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Professor ALAN PEREIRA MANOEL

Ano de Refência 2023
Curso Ensino Fundamental
Vigência 06 -JUNHO
Componente Curricular Matemática
Objetos de Temas
Data Turma Habilidades Avaliações Recursos Metodologia
Conhecimento Contempor
MSEF07MA23S23
- Verificar relações
02/06 entre os ângulos Relações entre Atividade Avaliativa Mensal. Em dupla e com o auxilio dos registros
(sex) formados por retas os ângulos feitos no caderno, os estudantes irão resolver uma lista impressa com 10
Avaliação
3° paralelas cortadas formados por atividades sobre os conteúdos trabalhados em sala de aula no mês de
7º Ano Prova Escrita Lista
Tempo por uma retas paralelas Maio. A ideia é que os estudantes aprendam a trabalhar em grupo, estudar Cultura Dig
B Relatório impressa.
(14:40 transversal, com e intersectadas por meio dos registros feitos no caderno e entendam a importância de
descritivo;
as sem uso de por uma estar com o caderno em dia e organizado para retomar conceitos
15:30) softwares de transversal explicados em sala de aula.
geometria
dinâmica.
MSEF07MA23S23
- Verificar relações
02/06 entre os ângulos Relações entre Atividade Avaliativa Mensal. Em dupla e com o auxilio dos registros
(sex) formados por retas os ângulos feitos no caderno, os estudantes irão resolver uma lista impressa com 10
Avaliação
4° paralelas cortadas formados por atividades sobre os conteúdos trabalhados em sala de aula no mês de
7º Ano Prova Escrita Lista
Tempo por uma retas paralelas Maio. A ideia é que os estudantes aprendam a trabalhar em grupo, estudar Cultura Dig
B Relatório impressa.
(15:40 transversal, com e intersectadas por meio dos registros feitos no caderno e entendam a importância de
descritivo;
as sem uso de por uma estar com o caderno em dia e organizado para retomar conceitos
16:30) softwares de transversal explicados em sala de aula.
geometria
dinâmica.
Visando trabalhar a recomposição de aprendizagem relembraremos
alguns conceitos relacionados a ideia de fração. A principio retomaremos
a ideia de que a fração pode ser usada para representar parte do todo, para
tanto utilizaremos material concreto disponibilizado pela escola, como
MSEF07MA08S08 Relatórios
07/06 Fração e seus por exemplo, o disco de fração ou a régua de frações. Outra alternativa é
- Comparar e Relatório Notebook
(qua) significados: utilizar os materiais citados anteriormente na forma online por meio do
ordenar frações descritivo; NOTEBOOK
3° como parte de site:https://www.digipuzzle.net/minigames/fractionwall/fractionwall.htm?
7º Ano associadas às Participação; Disco de
Tempo inteiros, language=portuguese&linkback=../../pt/jogoseducativos/matematica- Cultura Dig
B ideias de partes de Comportamento; fração;
(14:40 resultado da fracoes/index.htm. Alguns exemplos serão trabalhados na lousa como
inteiros, resultado Resolução das Régua de
as divisão, razão forma de reforçar os conceitos relembrados e em seguida o professor irá
da divisão, razão e atividades fração;
15:30) e operador entregar uma lista impressa com 3 atividades a respeito dos conceitos
operador. propostas.
abordados na aula de hoje. Fonte de pesquisa: Livros - A Conquista da
Matemática 6° e 7° ano e Matemática Compreensão e Prática 6° e 7° ano
Apostilas: Rio Educa 5°, 6° e 7° ano e Cadernos do Futuro 5°, 6° e 7°
ano.
: Dando sequência na recomposição de aprendizagem, relembraremos
como transformar frações em números decimais e números decimais em
fração. Munido do material dourado contido na biblioteca da escola a
ideia de número decimal, ou seja, frações cujos denominadores são
potências de base 10. Alguns exemplos serão passados na lousa e a
solução dos mesmos será dada com o auxílio do material dourado, como
por exemplo, 1/10; 3/10; 5/100; 8/1000 e etc. A ideia é que os estudantes
MSEF07MA08S08 Relatórios possam relembrar o significado da escrita decimal. Após os estudantes
07/06 Fração e seus
- Comparar e Relatório relembrarem o significado da escrita decimal, retomarei com eles a ideia
(qua) significados: Material
ordenar frações descritivo; de como fazer tal escrita de maneira prática, ou seja, sem o auxílio do
4° como parte de dourado;
7º Ano associadas às Participação; material concreto. Alguns exemplos serão passados na lousa e em
Tempo inteiros, Quadro Cultura Dig
B ideias de partes de Comportamento; conjunto faremos a resolução dos mesmos. Usando uma estratégia
(15:40 resultado da Branco;
inteiros, resultado Resolução das semelhante a anterior, retomarei com os estudantes o conceito de como
as divisão, razão Canetão;
da divisão, razão e atividades transformar números decimais em frações. Passarei alguns exemplos,
16:30) e operador
operador. propostas. como 0,4; 1,2; 3,25 e com o uso do material dourado vamos transforma-
lo em frações decimais. Feito isso, ampliaremos a ideia resolvendo outros
exemplos, mas sem recorrer ao material dourado. Ao final da aula o
professor irá entregar aos estudantes uma lista impressa com 3 atividades
sobre o conteúdo trabalhado na aula de hoje. Fonte de pesquisa: Livros -
A Conquista da Matemática 6° ano e Matemática Compreensão e Prática
6° ano; Apositilas: Caderno do Futuro 5° e 6° anos e Rio Educa 5° e 6°
ano.
MSEF07MA08S08 Relatórios Essa aula será iniciada com o professor dando visto nas atividades
14/06 Fração e seus
- Comparar e Relatório passadas na aula anterior. Tanto os alunos que fizeram quanto os que não
(qua) significados: Material
ordenar frações descritivo; fizeram a atividade serão registrados no relatório descritivo dos
3° como parte de dourado;
7º Ano associadas às Participação; estudantes. Após vistar as atividades o professor fará a correção na lousa,
Tempo inteiros, Quadro Cultura Dig
B ideias de partes de Comportamento; aproveitando para sanar as dúvidas, caso existam. Fonte de pesquisa:
(14:40 resultado da Branco;
inteiros, resultado Resolução das Livros - A Conquista da Matemática 6° ano e Matemática Compreensão e
as divisão, razão Canetão;
da divisão, razão e atividades Prática 6° ano; Apositilas: Caderno do Futuro 5° e 6° anos e Rio Educa
15:30) e operador
operador. propostas. 5° e 6° ano.
14/06 7º Ano MSEF07MA08S08 Fração e seus Relatórios Notebook Para iniciar a explicação a respeito do conjunto dos números Racionais, Superação d
(qua) B - Comparar e significados: Relatório NOTEBOOK utilizarei o projetor para apresentar aos estudantes algumas situações do Discriminaç
4° ordenar frações como parte de descritivo; Projetor; dia a dia em que se faz uso dos números Racionais, dentre as situações Preconceito
Tempo associadas às inteiros, Participação; Quadro apresentadas, escolherei alguns que tratam de dados a respeito do como Racism
(15:40 ideias de partes de resultado da Comportamento; Branco; Racismo no Brasil e farei um breve debate sobre o tema com os Sexismo,
as inteiros, resultado divisão, razão Resolução das Canetão. estudantes. Feito isso, explicarei, por meio de exemplos resolvidos na Homofobia
16:30) da divisão, razão e e operador atividades lousa, que os números inteiros podem ser escritos por meio de frações e Outros
operador. Fração e seus propostas; que alguns números que não são inteiros também possuem essa
MSEF07MA09S09 significados: conhecimento e propriedade. Em seguida passarei a definição do conjunto dos números
- Utilizar, na como parte de estratégias de Racionais. Por fim, entregarei aos alunos uma lista impressa com 5
resolução de inteiros, resolução das atividades para os alunos resolverem em sala de aula. Enquanto os
problemas, a resultado da atividades estudantes resolvem as atividades o professor estará tirando as dúvidas de
associação entre propostas. forma individual e coletiva. Fonte de pesquisa: Livros - A Conquista da
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Objetos de Temas
Data Turma Habilidades Avaliações Recursos Metodologia
Conhecimento Contempor
razão e fração, divisão, razão Matemática 7° ano e Matemática Compreensão e Prática 7° ano
como a fração 2/3 e operador Apostilas: Rio Educa 7° ano e Caderno do Futuro 7° ano.
para expressar a
razão de duas
partes de uma
grandeza para três
partes da mesma
ou três partes de
outra grandeza.
MSEF07MA08S08
- Comparar e
ordenar frações
associadas às
ideias de partes de Fração e seus
Relatórios
inteiros, resultado significados:
Relatório
da divisão, razão e como parte de
descritivo;
operador. inteiros,
16/06 Participação; Essa aula será iniciada com o professor dando visto nas atividades Superação d
MSEF07MA09S09 resultado da
(sex) Comportamento; passadas na aula anterior. Tanto os alunos que fizeram quanto os que não Discriminaç
- Utilizar, na divisão, razão Projetor;
3° Resolução das fizeram a atividade serão registrados no relatório descritivo dos Preconceito
7º Ano resolução de e operador Quadro
Tempo atividades estudantes. Após vistar as atividades o professor fará a correção na lousa, como Racism
B problemas, a Fração e seus Branco;
(14:40 propostas; aproveitando para sanar as dúvidas, caso existam. Fonte de pesquisa: Sexismo,
associação entre significados: Canetão.
as conhecimento e Livros - A Conquista da Matemática 7° ano e Matemática Compreensão e Homofobia
razão e fração, como parte de
15:30) estratégias de Prática 7° ano Apostilas: Rio Educa 7° ano e Caderno do Futuro 7° ano. Outros
como a fração 2/3 inteiros,
resolução das
para expressar a resultado da
atividades
razão de duas divisão, razão
propostas.
partes de uma e operador
grandeza para três
partes da mesma
ou três partes de
outra grandeza.
Nessa aula o professor irá desenhar na lousa uma reta numérica e com o
auxílio dos estudantes irá preencher a mesma com números naturais e em
Relatórios seguida com números inteiros. Feito isso, passara alguns números
Números Relatório racionais na forma de forma de fração e pedirá para os estudantes
MSEF07MA10S10 racionais na descritivo; localizarem os mesmos na reta desenhada na lousa, ressaltando que
16/06 - Comparar e representação Participação; alguns desses números serão apresentados por meio de notícias sobre
Conscientiz
(sex) ordenar números fracionária e Comportamento; Quadro bullying e, diante disso, o professor irá comentar sobre o tema com os
Prevenção e
4° racionais em na decimal: Resolução das Branco; estudantes. A ideia é que os alunos pensem em uma forma prática para
7º Ano Combate à
Tempo diferentes usos, atividades Canetão; realizar tal tarefa. Após algumas tentativas dos estudantes o professor
B Intimidação
(15:40 contextos e ordenação e propostas; Lista juntamente com as ideias dos estudantes irá apresentar e escrever na
Sistemática
as associá-los a associação conhecimento e Impressa. lousa uma maneira prática para representar números racionais na reta
(Bullying)
16:30) pontos da reta com pontos da estratégias de numérica. Ainda nessa aula os estudantes irão resolver uma lista impressa
numérica. reta numérica e resolução das com 3 atividades sobre o conteúdo explicado nessa aula. Enquanto os
operações atividades estudandes resolvem as atividades o professor estará tirando as dúvidas
propostas. de forma individual e coletiva. Fonte de pesquisa: Livros - A Conquista
da Matemática 7° ano e Matemática Compreensão e Prática 7° ano
Apostilas: Rio Educa 7° ano e Caderno do Futuro 7° ano.
Essa aula será iniciada com o professor dando visto nas atividades
Relatórios passadas na aula anterior. Tanto os alunos que fizeram quanto os que não
Números Relatório fizeram a atividade serão registrados no relatório descritivo dos
MSEF07MA10S10 racionais na descritivo; estudantes. Após vistar as atividades o professor fará a correção na lousa,
21/06 - Comparar e representação Participação; aproveitando para sanar as dúvidas, caso existam. Ainda nessa aula
Conscientiz
(qua) ordenar números fracionária e Comportamento; Quadro explicarei com o auxílio de exemplos resolvidos na lousa como fazer a
Prevenção e
3° racionais em na decimal: Resolução das Branco; comparação entre números Racionais. Para tanto escreveremos os
7º Ano Combate à
Tempo diferentes usos, atividades Canetão; números que não estão na forma decimal, em sua forma decimal, para em
B Intimidação
(14:40 contextos e ordenação e propostas; Lista seguida verificar qual deles é o maior. Por fim, entregarei uma lista
Sistemática
as associá-los a associação conhecimento e Impressa. impressa com 3 atividades sobre o conceito explicado nessa aula.
(Bullying)
15:30) pontos da reta com pontos da estratégias de Enquanto os estudantes resolvem as atividades o professor estará
numérica. reta numérica e resolução das passando nas carteiras para tirar as dúvidas de forma individual e
operações atividades coletiva.7 Fonte de pesquisa: Livros - A Conquista da Matemática 7° ano
propostas. e Matemática Compreensão e Prática 7° ano Apostilas: Rio Educa 7° ano
e Caderno do Futuro 7° ano.
Utilizando os conhecimentos trabalhados na aula anterior o professor irá
explicar o conceito de "Módulo de um número racional" e "Oposto ou
Relatórios simétrico de um número racional". A principio o professor passará na
Números Relatório lousa a definição de Módulo de um número racional, em seguida com o
MSEF07MA10S10 racionais na descritivo; auxílio de uma reta numérica desenhada na lousa apresentará alguns
21/06 - Comparar e representação Participação; exemplos da definição passada na lousa . Aproveitando a reta desenhada
(qua) ordenar números fracionária e Comportamento; Quadro anteriormente o professor com a ajuda dos estudantes irá localizar dois
4° racionais em na decimal: Resolução das Branco; pontos simétricos na reta. Esses pontos serão utilizados para explicar o
7º Ano
Tempo diferentes usos, atividades Canetão; significado de números racionais opostos ou simétricos. Logo após outros Cultura Dig
B
(15:40 contextos e ordenação e propostas; Lista exemplos serão passados na lousa para que os alunos possam entender
as associá-los a associação conhecimento e Impressa. melhor o conceito explicado. Para finaliza a aula, o professor irá entregar
16:30) pontos da reta com pontos da estratégias de aos alunos uma lista impressa com 3 atividades sobre os conceitos
numérica. reta numérica e resolução das explicados na aula de hoje. Enquanto os estudantes resolvem as
operações atividades atividades o professor estará tirando as dúvidas dos estudantes de forma
propostas. individual e coletiva. Fonte de pesquisa: Livros - A Conquista da
Matemática 7° ano e Matemática Compreensão e Prática 7° ano
Apostilas: Rio Educa 7° ano e Caderno do Futuro 7° ano.
23/06 7º Ano MSEF07MA10S10 Números Relatório Quadro Essa aula será iniciada com o professor dando visto nas atividades Cultura Dig
(sex) B - Comparar e racionais na descritivo; Branco; passadas na aula anterior. Tanto os alunos que fizeram quanto os que não
3° ordenar números representação Participação; Canetão; fizeram a atividade serão registrados no relatório descritivo dos
Tempo racionais em fracionária e Comportamento; Lista estudantes. Após vistar as atividades o professor fará a correção na lousa,
(14:40 diferentes na decimal: Resolução das Impressa. aproveitando para sanar as dúvidas, caso existam. Ainda nessa aula

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Objetos de Temas
Data Turma Habilidades Avaliações Recursos Metodologia
Conhecimento Contempor
as contextos e usos, atividades explicarei com o auxílio de exemplos resolvidos na lousa como fazer a
15:30) associá-los a ordenação e propostas; comparação entre números Racionais. Para tanto escreveremos os
pontos da reta associação conhecimento e números que não estão na forma decimal, em sua forma decimal, para em
numérica. com pontos da estratégias de seguida verificar qual deles é o maior. Por fim, entregarei uma lista
reta numérica e resolução das impressa com 3 atividades sobre o conceito explicado nessa aula.
operações atividades Enquanto os estudantes resolvem as atividades o professor estará
propostas. passando nas carteiras para tirar as dúvidas de forma individual e
coletiva. Fonte de pesquisa: Livros - A Conquista da Matemática 7° ano e
Matemática Compreensão e Prática 7° ano Apostilas: Rio Educa 7° ano e
Caderno do Futuro 7° ano.
Números
MSEF07MA10S10
racionais na
- Comparar e
representação
ordenar números Relatórios
fracionária e
racionais em Relatório
na decimal:
diferentes descritivo;
usos,
23/06 contextos e Participação; Essa aula será iniciada com o professor dando visto nas atividades
ordenação e
(sex) associá-los a Comportamento; Quadro passadas na aula anterior. Tanto os alunos que fizeram quanto os que não
associação
4° pontos da reta Resolução das Branco; fizeram a atividade serão registrados no relatório descritivo dos
7º Ano com pontos da
Tempo numérica. atividades Canetão; estudantes. Após vistar as atividades o professor fará a correção na lousa, Cultura Dig
B reta numérica e
(15:40 MSEF07MA08S08 propostas; Lista aproveitando para sanar as dúvidas, caso existam. Fonte de pesquisa:
operações
as - Comparar e conhecimento e Impressa. Livros - A Conquista da Matemática 7° ano e Matemática Compreensão e
Fração e seus
16:30) ordenar frações estratégias de Prática 7° ano Apostilas: Rio Educa 7° ano e Caderno do Futuro 7° ano.
significados:
associadas às resolução das
como parte de
ideias de partes de atividades
inteiros,
inteiros, resultado propostas.
resultado da
da divisão, razão e
divisão, razão
operador.
e operador
Relatórios
Nessa aula o professor irá explicar aos estudantes como realizar a adição
Números Relatório
de números racionais na forma de fração . Para tanto o professor irá
racionais na descritivo;
apresentar com a ajuda do projetor algumas situações problemas sobre
28/06 representação Participação; Quadro
MSEF07MA12S12 adição de números racionais na forma de fração. Cada um dos exemplos
(qua) fracionária e Comportamento; Branco;
- Resolver e será resolvido pelo professor com o auxílio dos estudantes, aproveitando
3° na decimal: Resolução das Canetão;
7º Ano elaborar problemas o momento para sanar as dúvidas existentes. Por fim, o professor irá Educação pa
Tempo usos, atividades Lista
B que envolvam as entregar aos estudantes uma lista impressa com 5 atividades sobre o Trânsito
(14:40 ordenação e propostas; Impressa;
operações com conteúdo explicado na aula de hoje. Enquanto os estudantes resolvem as
as associação conhecimento e Notebook;
números racionais. atividades o professor estará tirando as dúvidas de forma individual e
15:30) com pontos da estratégias de Projetor.
coletiva. Fonte de pesquisa: Livros - A Conquista da Matemática 7° ano e
reta numérica e resolução das
Matemática Compreensão e Prática 7° ano Apostilas: Rio Educa 7° ano e
operações atividades
Caderno do Futuro 7° ano.
propostas.
Relatórios
Números Relatório
racionais na descritivo;
28/06 representação Participação; Quadro Essa aula será iniciada com o professor dando visto nas atividades
MSEF07MA12S12
(qua) fracionária e Comportamento; Branco; passadas na aula anterior. Tanto os alunos que fizeram quanto os que não
- Resolver e
4° na decimal: Resolução das Canetão; fizeram a atividade serão registrados no relatório descritivo dos
7º Ano elaborar problemas Educação pa
Tempo usos, atividades Lista estudantes. Após vistar as atividades o professor fará a correção na lousa,
B que envolvam as Trânsito
(15:40 ordenação e propostas; Impressa; aproveitando para sanar as dúvidas, caso existam. Fonte de pesquisa:
operações com
as associação conhecimento e Notebook; Livros - A Conquista da Matemática 7° ano e Matemática Compreensão e
números racionais.
16:30) com pontos da estratégias de Projetor. Prática 7° ano Apostilas: Rio Educa 7° ano e Caderno do Futuro 7° ano.
reta numérica e resolução das
operações atividades
propostas.
Relatórios
Nessa aula o professor irá explicar aos estudantes como realizar a adição
Números Relatório
de números racionais na forma de fração . Para tanto o professor irá
racionais na descritivo;
apresentar com a ajuda do projetor algumas situações problemas sobre
30/06 representação Participação;
MSEF07MA12S12 adição de números racionais na forma de fração. Cada um dos exemplos
(sex) fracionária e Comportamento; Quadro
- Resolver e será resolvido pelo professor com o auxílio dos estudantes, aproveitando
3° na decimal: Resolução das Branco;
7º Ano elaborar problemas o momento para sanar as dúvidas existentes. Por fim, o professor irá
Tempo usos, atividades Canetão; Cultura Dig
B que envolvam as entregar aos estudantes uma lista impressa com 5 atividades sobre o
(14:40 ordenação e propostas; Lista
operações com conteúdo explicado na aula de hoje. Enquanto os estudantes resolvem as
as associação conhecimento e Impressa;
números racionais. atividades o professor estará tirando as dúvidas de forma individual e
15:30) com pontos da estratégias de
coletiva. Fonte de pesquisa: Livros - A Conquista da Matemática 7° ano e
reta numérica e resolução das
Matemática Compreensão e Prática 7° ano Apostilas: Rio Educa 7° ano e
operações atividades
Caderno do Futuro 7° ano.
propostas.
Relatórios
Números Relatório
racionais na descritivo;
30/06 representação Participação; Essa aula será iniciada com o professor dando visto nas atividades
MSEF07MA12S12
(sex) fracionária e Comportamento; Quadro passadas na aula anterior. Tanto os alunos que fizeram quanto os que não
- Resolver e
4° na decimal: Resolução das Branco; fizeram a atividade serão registrados no relatório descritivo dos
7º Ano elaborar problemas
Tempo usos, atividades Canetão; estudantes. Após vistar as atividades o professor fará a correção na lousa, Cultura Dig
B que envolvam as
(15:40 ordenação e propostas; Lista aproveitando para sanar as dúvidas, caso existam. Fonte de pesquisa:
operações com
as associação conhecimento e Impressa; Livros - A Conquista da Matemática 7° ano e Matemática Compreensão e
números racionais.
16:30) com pontos da estratégias de Prática 7° ano Apostilas: Rio Educa 7° ano e Caderno do Futuro 7° ano.
reta numérica e resolução das
operações atividades
propostas.

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