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Caso Practico Clase 4
Caso Practico Clase 4
Electiva I
Docente
Camilo Martínez
Docente
Camilo Martínez
Docente
Camilo Martínez
Docente
Corporación Universitaria de
Asturias
Especialización en gerencia de
proyectos
Bogotá - Colombia
2021
Corporación Universitaria de Asturias
Medellín – Colombia
Septiembre de 2023
Introducción
El desarrollo del tema para el presente caso práctico, nos permite entender cómo funciona la
macroeconomía, como se da esa dinámica en el desarrollo de cada uno de los países, como se puede
concebir la macroeconomía como un engranaje en la política monetaria del mundo, como funciona
encada país y como el desarrollo de cada país, depende de la interrelación que se a entre los diferentes
países.
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Caso Practico
Enunciado
Paraguay
De esta forma, el dólar logró ascender 50 puntos este martes; sin embargo, aún se
Al aumentar las compras de dólares, por otra parte, también aumenta la circulación
de guaraníes en el mercado.
El Banco Central del Paraguay (BCP) intervino este martes en el mercado de divisas,
norteamericana. Con la compra de este, el BCP acumula intervenciones por US$17 millones en
solo dos sesiones y cerca de US$150 millones en lo que va del año, informaron desde el Central.
De esta forma, el dólar logró ascender 50 puntos este martes; sin embargo, aún se
mantiene debajo de la franja de los 4.200. En la jornada cambiaria del martes se cotizó a G.4.100
Recordemos que la autoridad monetaria decidió entrar con más fuerza en el mercado de
cambios debido a las oscilaciones del dólar norteamericano, principalmente en el último mes.
Así, al aumentar las compras de dólares, por otra parte, también aumenta la circulación de
guaraníes en el mercado. Según datos del Banco Central, el dinero viene creciendo a razón del
Ante el aumento de la liquidez y un crecimiento del crédito del 43% en el último año, el
BCP también decidió continuar con su política de incrementar los niveles de tasas de sus
En la subasta de ayer, el Banco Central recibió ofertas por G.254.200 millones de los
bancos del sistema, mientras que el saldo de los papeles quedó en G.4,89 billones.
Cuestiones
1. ¿Cuál crees que es la razón de que el banco central de Paraguay comprase 8,5
dólar? R:/ Al tomar dicha medida es porque la moneda local esta muy valorada frente
al dólar.
3. ¿Qué consigue con esta medida? R:/ Se busca favorecer algunos renglones claves de
la economía local para el desarrollo de la economía del país, como impulsar las
2. ¿Qué tipo de política sobre el tipo de cambio consideras que aplica el Banco Central
del Paraguay? R:/ De acuerdo con los documentos estudiados en el desarrollo de la materia,
3. ¿Por qué al incrementar las compras de dólares por parte de la autoridad monetaria, se
es al banco central, el cual reciba una gran cantidad de moneda local por los dólares que este
entrega, poniendo de esta manara a circular una mayor cantidad de moneda local.
4. Debido a un crecimiento del crédito en un 43% el último año, el BCP decidió aumentar
los tipos de interés, y las subastas del Tesoro. ¿Por qué toma estas medidas? ¿Qué se logra con
eso? Explicar paso a paso, las repercusiones de las medidas adoptadas por el Banco Central, en la
economía real. R:/ Cuando el Canco Central de un país opta por aumentar el crédito, lo que
esta es aplicando una política RESTRICTIVA, esta haciendo frenar el endeudamiento de las
personas, esta haciendo que el costo del dinero sea mayor, por lo cual producir resulta mas
costoso, los productos finalmente resultan siendo mas costoso, esto frena el consumo, genera
perdida de empleos y este tipo de medidas son necesarias hasta lograr recuperar el equilibrio
económico de un país.
Considero que la transferencia d conocimiento que he logrado a través de los temas vistos en
permitiendo comprender porque los bancos centrales un día toman unas medidas y en otros
momentos tomas prácticamente las mismas medidas, pero inversas. Esto nos permite a
nosotros como lideres en el desarrollo de los proyectos tomar unas decisiones más acertadas a
REFERENCIAS
2023.
https://www.centro-virtual.com/recursos/casos_practicos/CUA-E-EE_u2.pdf