Plan diario de clases

SECUNDARIA REGULAR

Fecha: jueves 28/09/23 Asignatura: Lengua y Literatura

Grado: 7mo Sección: A

Indicador de Logro: 3. Aplica la concordancia de sujeto/predicado, los nexos en la separación de
estructuras sintácticas coordinadas y subordinadas en la redacción de párrafos expositivos e
informativos.

Contenido: 4.1 3.Gramática:

3.1 Sujeto (expreso y tácito) y predicado en la oración, y la concordancia entre
ambos.
Criterios de Evaluación: 1. Reconoce la concordancia sujeta/predicado, los nexos en separación de estructura
sintácticas coordinadas y subordinadas, en la redacción de párrafos expositivos e informativos.
2. Aplica la concordancia sujeta/predicado, los nexos en separación de estructura sintácticas coordinadas y
subordinadas, en la redacción de párrafos expositivos e informativos.
3. Expresa normas de convivencia en actividades desarrolladas.

Momentos de la Acción Didáctica:

I. Actividades de iniciación:
- Se Repasan los aprendizajes establecidos en el indicador de logro, los criterios.
Exploro los conocimientos adquiridos por los estudiantes sobre 4.1 3. Gramática: 3.1 Sujeto (expreso y
tácito) y predicado en la oración, y la concordancia entre ambos. a través de lluvia de ideas, las cuales, se
relacionan con el tema nuevo.

- Realizo la realimentación del tema a través de interrogantes que los estudiantes responden. Selecciono los
estudiantes a través de la actividad de la papa caliente.

Actividades de desarrollo.
- Redacte oraciones 5 oraciones coordinadas una por cada tipo de nexo y engloba el nexo.
- Redacte oraciones 5 oraciones yuxtapuestas y
- Redacte 5 oraciones subordinadas con diferentes nexos.
- Redacte un folleto con las medidas de protección a tomar en cuenta, en caso de riesgos por fenómenos
naturales integrando los tipos de oraciones estudiadas.
-
- Actividades de culminación. (Consolidación y Cierre)
- Los estudiantes compartirán con el resto de la clase, los aprendizajes alcanzados leyendo las
oraciones subordinadas y coordinadas redactadas,

- Comentamos sobre las principales características de cada tipo de oraciones.

Asignación de tareas. Recorte de revistas o periódicos 3 oraciones de cada tipo estudiado y péguelos en
su cuaderno.