PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT)

MADRASAH TSANAWIYAH KABUPATEN LUMAJANG

TAHUN PELAJARAN 2020/2021
TAHUN PELAJARAN 2018/2019
KISI-KISI SOAL
MATA PELAJARAN : Qur’an Hadis WAKTU : 90MENIT
HARI TANGGAL : KELAS : IX

No JenisSo No.
Level
Uru KD Materi IndikatorSoal al So
Kognitif
t PG/Ur al

1 Memahami mad lazim Aplikasi 1. Disajikan ilustrasi tentang bacaan panjang mad lazim mukhaffaf kilmi, musaqqal kilmi, PG 1,2
ketentuan hukum mukhaffaf kilmi, mad lazim mukhaffaf harfi, musaqqal harfi,diharapkan peserta didik dapat ,3,
mad lazim musaqqal kilmi, mengidentifikasi panjang bacaannya. 4,6
mukhaffaf kilmi, mad lazim 2. Disajikan ilustrasi tentang hukum bacaan mad lazim musaqqal kilmi, diharapkan peserta ,9,
musaqqal kilmi, mukhaffaf harfi, didik dapat mengidentifikasi hukum bacaan mad lazim musaqqal kilmi 11,
mad lazim musaqqal harfi 3. Disajikan potonganayat tentang bacaan panjang mad lazim musaqqal kilmi diharapkan 12
mukhaffaf harfi, peserta didik dapat mengidentifikasi panjang mad lazim musaqqal kilmi
musaqqal harfi 4. Disajikan cara membaca panjang mad lazim musaqqal kilmi pada potongan ayat di surat
dalam Al-qur’an alfatihah diharapkan peserta didik dapat mengidentifikasi
5. Disajikan ilustrasi tentang hukum bacaan mad lazim mukhaffaf kilmi panjang mad lazim
musaqqal kilmi
6. Disajikan ilustrasi tentang fawatihus suwar dalam Al-qur’an diharapkan peserta didik
dapat mengidentifikasi fawatihus suwar dalam Al-qur’an
7. Disajikan potonganayat tentang bacaan panjang mad lazim mukhaffaf kilmi diharapkan
peserta didik dapat mengidentifikasi bacaan panjang mad lazim mukhaffaf kilmi
8. Disajikan potonganayat tentang bacaan panjang mad lazim musaqqal harfi diharapkan
peserta didik dapat mengidentifikasi bacaan panjang mad lazim musaqqal harfi
KISI-KISI PAT MTs KAB LUMAJANG TP 2020/2021 MAPEL QURDIS 1
 Penalar
2 Memahami mad lazim an 1. Disajikan ilustrasi tata cara bacaan yang benar pada mad lazim musaqqal kilmi PG 5,7
ketentuan hukum mukhaffaf kilmi, diharapkan peserta didik dapat mengidentifikasi tata cara bacaan yang benar pada mad ,8,
mad lazim musaqqal kilmi, lazim musaqqal kilmi 10,
mukhaffaf kilmi, mad lazim 2. Disajikan potongan ayat tentang huruf yang dibaca panjang pada mad lazim mukhaffaf 13
musaqqal kilmi, mukhaffaf harfi, kilmi diharapkan peserta didik dapat mengidentifikasi tentang huruf yang dibaca panjang
mad lazim musaqqal harfi pada mad lazim mukhaffaf kilmi
mukhaffaf harfi, 3. Disajikan ilustrasi yang termasuk kategori dan jumlah dari bacaan mad lazim mukhoffaf
musaqqal harfi harfi dan mad lazim mukhoffaf harfi dalam al-quran diharapkan peserta didik dapat
dalam Al-qur’an mengidentifikasi yang termasuk kategori dan jumlah dari bacaan mad lazim mukhoffaf
harfi dan mad lazim mukhoffaf harfi dalam al-quran
4. Disajikan ilustrasi tata cara bacaan yang benar pada mad lazim musaqqal harfi diharapkan
peserta didik dapat mengidentifikasi cara bacaan yang benar pada mad lazim musaqqal
harfi
Penalar UR
Memahami mad lazim an 1. Disajikan ilustrasi tentang bacaan panjang mad lazim musaqqal harfi diharapkan peserta 41,
3 ketentuan hukum mukhaffaf kilmi, didik dapat menjelaskan bacaan panjang mad lazim musaqqal harfi 42
mad lazim musaqqal kilmi, 2. cara bacaan yang benar pada mad lazim musaqqal kilmi diharapkan peserta didik dapat
mukhaffaf kilmi, mad lazim mengidentifikasi bacaan yang benar pada mad lazim musaqqal kilmi
musaqqal kilmi, mukhaffaf harfi,
mad lazim musaqqal harfi
mukhaffaf harfi,
musaqqal harfi
dalam Al-qur’an
4 Memahami isi Q.S Al-Ashr dan Aplikasi 1. disajikan tentang kandungan surat Al-Ashr, diharapkan peserta didik dapat PG 14,
kandungan Q.S Q.S Al-Alaq mengidentifikasi kandungan surat Al-Ashr 15,
Al-Ashr dan Q.S 2. disajikan tentang isi pokok surat Al-Ashr, diharapkan peserta didik dapat mengidentifikasi 16,
Al-Alaq tentang isi pokok surat Al-Ashr 17,
menghargai 3. disajikan tentang isi pokok surat Al-Ashr, diharapkan peserta didik dapat mengidentifikasi 24,
waktu dan isi pokok surat Al-Ashr 25,
menuntut ilmu 4. disajikan tentang isi pokok surat Al-Alaq, diharapkan peserta didik dapat mengidentifikasi 26,
isi pokok surat Al-Alaq 27
5. disajikan tentang isi pokok surat Al-Alaq, diharapkan peserta didik dapat mengidentifikasi
isi pokok surat Al-
KISI-KISI PAT MTs KAB LUMAJANG TP 2020/2021 MAPEL QURDIS 2
 6. diasjikan urutan ayat surat Al-alaq, Alaqdiharapkan peserta didik mampu mencari ayat
yang sesuai dengan artinya
7. diasjikan urutan ayat surat Al-ashr, diharapkan peserta didik mampu mencari ayat yang
sesuai dengan artinya
8. disajikan ilustrasi hubungan surat Al-ash dan Al-alaq, diharapkan siswa mampu
menidentifikasi keterkaitan antara surat Al-ashr dan Al-alaq

5 Memahami isi Q.S Al-Ashr dan Penalar 1. disajikan tentang uraian pokok surat Al-Alaq, diharapkan peserta didik dapat PG 18,
kandungan Q.S Q.S Al-Alaq an mengidentifikasi isi pokok surat Al-Alaq 19,
Al-Ashr dan Q.S 2. disajikan ilustrasi urutan surat Al-Alaq, diharapkan peserta didik dapat mengidentifikasi 20,
Al-Alaq tentang urutan surat Al-Alaq dalam Al-Qur’an 21,
menghargai 3. disajikan terjemahan surat al-alaq, diharapkan peserta didik dapat mengidentifikasi 22,
waktu dan menterjemahkan surat Al-alaq dengan baik dan benar 23,
menuntut ilmu 4. disajikan arti salah satu ayat al-Ashr, diharapkan peserta didik dapat mencari ayat yang
sesuai dengan artinya
5. disajikan salah satu ayat al-Ashr, diharapkan peserta didik dapat mencari arti yang sesuai
dengan ayatnya
6. disajikan arti salah satu ayat al-Alaq diharapkan peserta didik dapat mencari arti yang
sesuai dengan ayatnya

6 Memahami isi Q.S Al-Ashr dan Penalar 1. disajikan ilustrasi pokok kandungan pada surat Al-ashr, diharapkan peserta didik mampu UR 43,
kandungan Q.S Q.S Al-Alaq an mengetahui pokok-pokok surat Al-ashr 44
Al-Ashr dan Q.S 2. disajikan ilustrasi pokok kandungan pada surat Al-alaq, diharapkan peserta didik mampu
Al-Alaq tentang mengetahui pokok-pokok surat Al-alaq
menghargai
waktu dan
menuntut ilmu
7 Memahami hadis riwayat Aplikasi 1. disajikan ilustrasi membatasi kehidupan duniawi, diharapkan peserta didik mampu PG 28,
keterkaitan isi imam bukhori memanfaatkan waktu untuk akhirat 29,
kandungan hadis dari Abdullah bin 2. disajikan ilustrasi tentang kesesuaian hadis riwayat imam bukhori dengan surat Al-ashr, 30,
riwayat imam Umar dan diharapkan peserta didik mampu mengidentifikasi kesesuaian hadis riwayat imam bukhori 31,
bukhori dari riwayat Ibnu dengan surat Al-ashr 33,
Abdullah bin Majjah dari Anas 3. disajikan pokok kandungan hadis riwayat imam bukhori tentang menghargai waktu, 34,
Umar dan bin malik diharapkan siswa mampu mengidentifikasi pokok kandungan hadis riwayat imam bukhori 35,
KISI-KISI PAT MTs KAB LUMAJANG TP 2020/2021 MAPEL QURDIS 3
 riwayat Ibnu tentang menghargai waktu 36
Majjah dari Anas 4. disajikan pokok kandungan hadis riwayat imam bukhori tentang menghargai waktu,
bin malik tentang diharapkan siswa mampu mengidentifikasi pokok kandungan hadis riwayat imam bukhori
menuntut ilmu disajikan pokok kandungan hadis riwayat imam bukhori tentang menghargai waktu,
diharapkan siswa mampu mengidentifikasi pokok kandungan hadis riwayat imam bukhori
5. disajikan biografi Abdullah bin Umar, diharapkan siswa mampu mengidentifikasi Asal usul
Abdullah bin Umar
6. disajikan ilustrasi cara menghargai waktu, diharapkan peserta didik mampu
mengidentifikasi cara menghargai waktu
7. disajikan ilustrasi hadis dari Abdullah bin Umar, diharapkan siswa mampu mengidentifikasi
isi hadis Abdullah bin Umar
8. disajikan ilustrasi hadis dari ibnu majjah tentang kewajiban menuntut ilmu, diharapkan
siswa mampu mengidentifikasi hadis dari ibnu majjah tentang kewajiban menuntut ilmu
8 Memahami hadis riwayat Penerap 1. Disajikan potongan hadis riwayat Imam Bukhori tentang menghargai waktu, diharapkan PG 32,
keterkaitan isi imam bukhori an peserta didik mampu mengartikan hadis riwayat Imam Bukhori tentang menghargai 37,
kandungan hadis dari Abdullah bin waktu 38,
riwayat imam Umar dan 2. disajikan ilustrasi hadis dari ibnu majjah tentang kewajiban menuntut ilmu, diharapkan 39,
bukhori dari riwayat Ibnu siswa mampu mengidentifikasi hadis dari ibnu majjah tentang kewajiban menuntut ilmu 40
Abdullah bin Majjah dari Anas 3. disajikan potongan hadis riwayat Ibnu Majjah tentang menuntut Ilmu, diharapkan peserta
Umar dan bin malik didik mampu mengidentifikasi arti hadis riwayat Ibnu Majjah tentang menuntut Ilmu
riwayat Ibnu 4. disajikan potongan hadis riwayat Ibnu Majjah tentang menuntut Ilmu, diharapkan peserta
Majjah dari Anas didik mampu mengidentifikasi arti hadis riwayat Ibnu Majjah tentang menuntut Ilmu
bin malik tentang 5. disajikan potongan hadis riwayat Ibnu Majjah tentang menuntut Ilmu, diharapkan peserta
menuntut ilmu didik mampu mengidentifikasi arti hadis riwayat Ibnu Majjah tentang menuntut Ilmu
9 Memahami hadis riwayat Penerap 1. disajikan pokok-pokok kandungan kandungan hadis riwayat imam bukhori tentang UR 45
keterkaitan isi imam bukhori an menghargai waktu
kandungan hadis dari Abdullah bin
riwayat imam Umar dan
bukhori dari riwayat Ibnu
Abdullah bin Majjah dari Anas
Umar dan bin malik
riwayat Ibnu
Majjah dari Anas
bin malik tentang
KISI-KISI PAT MTs KAB LUMAJANG TP 2020/2021 MAPEL QURDIS 4
 menuntut ilmu

KISI-KISI PAT MTs KAB LUMAJANG TP 2020/2021 MAPEL QURDIS 5