Libro - Grafología Digital, Tipografía y Del Diseño Visual

Grafologia digital,
tipografica y del
diseno visual
M1 Luz Puente Balsells

Francisco Vidals Carrera
EDITORIAL UOC
Director de la coleccion Manuaies (Comunicacioni: Liuis Pastor
Diseno de la colecciotv Editorial UOC Diseno de la cubic rta Natalia Serrano

Prunera edition en lengua castellana abnl 2019 Prunera edicion digital pdf - maro 2019
© M * Luz Puente Balsells r Francisco Vinah Carrera del texto © Editorial UOC lOberta UOC Publishing, SL de esta edicion, 2019 Rambla del Poblenou,
156 OS013 Barcelona snrtc editonaluoc com
Reaiizacor. editoual. Rereite-Agmiu
ISBN. 9~8-S4-91SO-5r-5
N'mguna putt de esta publication. tnclurendo el diseno general r de la cubierta. puede >er copia- da. reproducida. almacenada o trarumitida de ningana forma ni pot naigan medio, sa tea electrieo. quim.co,
mecamco, optico, de gnbacion, de fotocopia o por otroi metodos. sin la autor.racion previa por etcnto de lo» titulare-: del tcp>ntbi.
An/ores
M.* Luz Puente Balsells

Piofesoia de Giafoanalisis y Ciiminalistica acieditada poi la Unesco. diiectoia del master cn Giafoanalisis europeo de la Univeisitat Autonoma de
Barcelona GAB), investigadoia cientifica con estudios de doctoiado en Antropologia. Vicepresidenta de la Agiupation de Grafoanalistas
Consuldvos de Espana (AGC:. Academica de honor y Cruz al Merito Academico de la Academia International de Ciencias, Tecnologra,
Education y Humanidades (AICTEH), diiectoia de la revista Imtstsgadon, Crimnalisticay Grafoandlisis, conesponsal del Insdtuto Baleai de la
Histona.
Francisco V'iAals Carrera
Profesor de Ciencias forenses acreditado por la Unesco. director del master en Criminalistica de la UAB, profesor doctor de la World Jurist
Association (Organization para la Paz Mondial), director del Institute de Ciencias del Grafismo, presidente de la Asociacion Profesional de
Peritos Caligrafos de Cataluna y de la AGC. Criminalista condecorado por el Ministerio de Defensa con la Cruz de Ptimera Clase de la Orden
del Merito Militar
.
r
Indice
Capi'tulo I. La escritura...............................................................13
1. La caligiafia......................................................................13
1.1. Letias........................................................................15
1.1.1. Estilos de las letias manusciitas.....................15
1.2. La caligiafia en el pioceso de apiendizaje
de la lectoesciituia.................................................... 20
1.1.2. Didactica de la esciituia.................................20
1.1.3. Factoies inteivinieiites en la adquisicion
de la esciituia en el nino..................................21
1.1.4. Modelos caligiaficos escolaies.......................22
1.3. La caligiafia en entomos digitales............................27
2. La tipogiafia......................................................................33
2.1. La tipogiafia: aite v tecnica......................................33
2.2. Impiesion analogica fiente a impiesion digital... 35
1.1.5. Sisteinas de impiesion....................................36
2.3. De la oitogiafia a la oitotipogiafia............................41
2.4. Tipogiafia de edition fiente a tipogiafia
cieativa.......................................................................44
3. La giafologia.....................................................................45
3.1. Especialidades de la giafologia................................47
§ E-diiocial UOC Lfjdioe
Capitulo II. La interrelacidn entre

parametros grafologicos y nonnas 57
tipognificas....................................................... 57
1. Oiden espacial.................................................... 5S
1.1. Mancha tipogiafica.................................... 59
1.2. Margeues...................................................
C Editor*! UOC Grafoiogu distal, tapogtaEca r de] drseno xiroal
1.3.
1.4..................................................................Parrafos 61
1.5..................................................................Sangrado 62
1.6. Intedmea, interpalabra, intedetra (tracking)... 62
1.7.................................................................. 64
2. Signidcacion de los signos ausiliares............. 68
Dimension......................................................
2.1. Modidcacion del espacio cjne ocupa 69
el caracter dentro de las lineas de referenda
2.2. Modidcaciones en la anchura basica 72
7
3. de los caracteres....................................... 4
4. Presion........................................................... 76
Forma............................................................. 76
4.1..................................................................Partes 77
constitutivas de nn caracter............................ 77
7
8
4.2..................................................................Estilos
tipogradcos..................................................... 78
1.1.6.........................................................Serifas 79
1.1.7.........................................................Estilo 76
5. paloseco o sans serif................................ 85
6. 1.1.8......................................................... 85
7. 87
Manuscritas..............................................
1.1.9.........................................................Fantasia
4.3. Clases de caracteres de imprenta..................... 89
Direction de las lineas.............................................. 90
Inclination................................................................. 91
Continuidad.............................................................. 91
91
Capitulo III. La psicologia tipografica................. 92
1. Atributos de las dpogratias........................... 92
1.1. Tipogradas Sans Serif........................... 93
1.2. Tipogradas manuscritas........................

1.3. Tipogradas de fantasia o exhibicion
2. La tipograda como expresion.......................
2.1. Estadios de edad...................................
2.2. Genero..................................................
2.3.
2.4. Rnsgos de personalidad.........................................94
2 4. Gustos y afidones.................................................94
2.5. Lngai.es, ctilturas y periodos histodcos..............94
Capitulo IV. La grafologia digital...........................................9~

1. El soporte romo condidouante de h tipogra£a...........97
2. Aoalisis forense de la expresion linguistica.................99
3 Psicologia del color........................................................I
OS
4 El emotjcono ...............................................................109
5 Aspectos psicoanaliticos del contenido......................112
5 1. La grafologia emotional...........................................112
5.2. El analisis conciliatoriodel discurso....................114
6. T,a linguistica computational: tecnica para
la ideadficadon de autorias................................................ II-
7. Pericia caligrafica-graiistka.........................................119
Capitulo V. La grafologia tipografica........................... 13J

1. Ambitos de actuation de la grafologia
tipografka y del diseno visual............................... 132
1.1. Sector de la animation................................. 132
1.2. Sector inform a tico..................................... 133
1.3. Sector empress rial...................................... 133
1.4- Sector artistico.............................................. 134
1.5. Sector de Marketing y public!dad.................... 135
2, El nuevo marketing y la imitadon tipograika
de los textos manuscritos..................................... 136
2.1. Incongmencia entre tipografia y mensaje
vehicular....................................................... 136
2.2. Cuando se traspasa la bariera de la ehca . 137
2.3. Otros ejemplos gufopsicologicos
2.4.....................................................en anuncios de
publicidad................................................................137
3. El grafoanalisis de Los rotiilos de tiendas
y negocios.................................................................... 138
Capitulo VI. El tlisefto visual.................................................. 141

1. La axmonia giafica.......................................................... 142
1.1, Elementos que genet an las tensiones
dmamicas cuvo equilibro lleva a la axmonia.........143
1.2. Elementos motfologicos........................................ 148
13 ibliog tafia .......................................................................... .

157
1
0
Introduccion
En el presente texto recogemos nuestras mvestigaciones sobre

la interrelation de la ciencia grafologica con las nuevas tecnologias
—y, mas concretamente, con la comunicacion tipografica y el
diseno visual—, cuyo embrion ya presenta- mos en la decada de
los noventa con nuestro primer libro, Psicodiagnosticopor la
escritura, que consistia en aplicar los principios propios del
grafoanalisis a la escrimra no manuscrita a traves del analisis
simbolico en su vertiente perceptiva- abstracta de morfologia,
textura, espacio, cromo y fono.
Asi pues, la interpretacion de este tipo de escritiua como
elemento formal de la intencionalidad expresada, del diseno y su
significado mas alia del ambito formal, nos permitia ampliar el
campo de estudio de nuestra especialidad. Por una parte, nos
ayudaba a conocer la personalidad individual u organizacional
existente detras de las tipogratias u otros elementos seleccionados
por un usuario para mamfestar su singulaiidad y comiuiicarse; y
por otra, dominar los mecanis- mos de interpretacion, evaluacion y
transmision del valor de una idea, producto. individuo o marca
expresada a traves de elementos tipogratkos y/o logotipicos.
Y, por ende, incremental los ambitos de actuacion para los
profesionales de la grafologia, abriendo nuevas perspec tivas en el
mercado laboral, en calidad de consultores en los procesos de
creatividad del diseno gratico, tanto en industria ('packaging,),
publicidad y marketing, cultura (editorial, multimedia v
animacion), webs v aplicaciones informaticas; como en
B Edircaial L'OC digitzL tipopiSca r de] diaeflt> Tie vial
todos los ambitos de IJI comiuiicacion visual en general, sin obviar

la ram a toiense de identification de smtodas sob re mensajes de corieo
elecdonico, redes sociales, etc.
12
Capitulo 1
La escritura
1. La caligrafia
Son varias las disciplinas que focalizan sn atencion en las

letras, la piimera de ellas hie la caligrafia, que efimologica- mente
pioviene del griego kalos, ‘bello’, y grafo (yo) ‘esciibo’; y que
siguifica, ‘el aite de la bella escritura' o ‘el arte de escribn
elegantemente’. Tanto la caligrafia como la grafologia se hail
centrado en la escritura a mano aimque con objetivos bien
diferentes. La primera como expresion artistica, la segunda
orillando los aspectos puramente esteticos y de representacion
ornamental como expresion ueurofisiologica v psicologica del ser
luunano (\Tinals y Puente, 2001).
Desde nuestro punto de vista como especialistas forenses de las
ciencias del grafismo, la caligrafia adopta mi seutido mas practico,
gratonomico e identificativo, fijandonos ante todo en que cada
cultura tiene su caligrafia, la cual snve de base para el aprendizaje
escolar de la escritura. De esta manera, el gratologo o el perito
caligrafo debe tener en cuenta la caligrafia propia del pais o cultura
de la persona cuva gratia es objeto de analisis, precisameute para
poder diterenciar entre lo que deriva del modelo y lo propiamente
personal, constituyendo la escritiua caligrafica por excelencia la
cjue se ajusta plenameute a su modulo de caligrafia sin incorporar
formas modificativas o personales (\Tihals y Puente, 2006; Blanco,
2000).
Desde el grafoanalisis, se entiende la letra ca&grafica como
caracteristica grafica del aspecto forma (cuarto genero de la

clasitlcacion grafonomica), valorada cuando la ejecucion formal de
las letras y gramas se cinen al modelo caligxafico aprendido.
Existen varias modalidades segun el tipo de ense nanza: Sagrado
Corazon, Gotica, Tnglesa, etc CaHgrufiar es, en cambio, el acto de
escribir con bellas formas (consultar el apartado «Estilos de las
letras manuscritas» en este mismo capitulo): o con letra caligrafica.
El grafologo y el perito caligrafo deben tener en cuenta que la
escritnra caligrafiada, al igual que la tipografiada o en mayusculas,
pueden ser oca- sionales en el relleno de impresos o en notas
donde el escri- biente pretende solo que su letra sea legible, ello le
diferencia de la escritura liabitualmente caligrafica o tipografica.
Ahora bien, tambien puede constituir una de las modalidades que
se utilizan tanto en la anonimografia como en la desfiguracion o
antofalsificacion.
Anna Couderc (1998), considerando el gesto como la
individualizacion de la expresion arti'stica, analiza sus cone-
xiones con la caligrafia: «La escritura en su estructuracion
gramatical que explica la representacion de sus contenidos, exige
tambien un movimiento personal, original y diferente en cada caso
que opera pot encima de cada estructura. Este movimiento dotado
de expresividad en la caligratia, es el gesto que sostiene la propia
escritura. Trasladando esto a la pintura, junto con la composicion
de la forma y del color, se convierte en una propuesta que se retiere
al propio acto no de concebir la forma sino de realizarla».
1.1. Letras
POL «letia», entendemos el signo giafico que lepiesenta en la

esciituia un fonema. Si esta tiazada mamialmente, se deno- miiia
letra manuscrita, o de mano si esta ejecutada con pluma, lapiz o
semejante. Si se lealiza sobie mia lapida o piedxa liana, es letra
lapidaria. Si el giafismo es iinpieso, se llama cankter de imprenta.,

teimino qne actualmente snstituye a tipo. Una forma de letia
manusciita tambien puede tenei su conespondencia coino caiactei
de impxenta.
La letia natuial y espontanea que enlaza unas con otias se
conoce coino cursiva, o tambien letra tirada o conida (este ultimo
vocablo se aplica en aites giaticas a la letra trastocadd). La Real
Academia Espaiiola (RAE), define la letia de impienta, en su
piimeia acepcion, coino «letia de molde» o letia impiesa; y en su
segunda, coino «letia esciita a mano imitando la de molde».
1.1.1. Estilos de las letras manuscritas
Dentio de las letias manuscritas, existen vaiios estilos que

enumeiamos a continuaciou (Alcazar, 1950; Blancliaid, 19SS;
Blanco, 2000; Gaicia, 2000; Manzaneio, 2004; RAE, 20IS; Vinals
y Puente, 2006). 1
1 Auglosajona: constituye una modalidad deiivada de la es-

ciitiua insular que se desanollo en Gian Bietaiia desde el siglo
vi al \in.
Antiopomoifa: letia capitular (manusciita/caractei de impienta) que
adquieie foimas hiunanas.
C Editorui L’OC Grafologia dig: til. trpogtaEca v del dêno visual
• Bastarda: letra inclinada hacia la derecha y rotunda en las

cuivas, cuyos gruesos y pertiles es fruto del instrumento de
escritura y su tecnica (corte y posicion de la pluma).
• Beneventana: ongmaria del Monasteno de Montec a ssmo en
Benevento (Italia), tuvo gran prestigio durante la Edad Media
por la calidad de sus codices, alcanzando su esplendor en el
siglo XL Fue sustituida por la Carolina en la copia de clasicos.
• Cancilleresca: la utilizada en las canciUeiias (representacio- nes
diplomatic as).
• Capital: es la mayuscula destacada de determinados enca-
bezamientos en libros, nnciales de capitulos u otros docu-
mentos. La variante cuadrada (capital clisica o elegante) tuvo
un especial auge en los siglos i\r v v. Basada en las
inscripciones monmnentales, se caractenzo por la falta de
espacios de separacion entre palabras, igualdad de altura en
todas las letras, angulos rectos en los palos de E, F, L, etc., y
circunferencia de la «0». Otra variante mas estilizada (capital
nistica) se empleo desde el siglo n al vi.
• Carolina: letra que procede del Renacimiento carolingio donde
aparecio como «minuscula Carolina., caracterizada por
formas sencillas, redondeadas v sepaiadas con vuia gran
uniformidad v legularidad, que por su facilidad de lectura
consiguio im gran exito llegando a imponerse de forma
geneializada liasta mas alia del siglo xn como tipo comun de la
Europa occidental y como base de nuestra actual escritura
minuscula, si bien para las mayusculas se conservaron los tipos
imciales e incluso derivados de las antiguas capitales
epigraficas romanas.
• Cane (o canee): tipo de caligiafia que se ensenaba a finales del
siglo X3X en los colegios leligiosos de la Orden del Sa- giado
Coiazon. El terinino significa ‘cuadrada’ en espaiiol.
6 Eitoiiii UOC Gtafologtt i%m tipoga£a - de] ±;e£o nrjei
Cortesana: letra ledonda con abundanda de nexos que se

desairollo como deformacron de la escritura gotica a media do
5 del siglo XR', aplicandose a la escritiua de documents
particulares y reales no sole nines.
Cursiva: es la letra coniente, de tamano pequeno, produ rida
con veloddad y solti ira para a tender con prontitnd a las
nccesidades ordinarias de la exp res ion grade a. Los es-
tudiosos ven su origen en el siglo vn-\m, cnando el encare-
dmiento del p erg amino obligo a a prove char al maximo el
soporte escritural, introdudendo mayor texto, a la par qne
disminuyendo el tamano de la letra, trazarrdose mimiscula a
partir de la esedtura cursiva romana.
Dodea: letra lapidaria cuya andiura es la septima parte de su
altnra.
Florida: mayuscula que tiene un adorjro alrededor de dla.
Germanic a: dedvadon primero de la esedtura nacional, que a
su vez derivaba de la mimiscula primitiva y que se desairollo en
la Germania a partir del siglo vmy se mantu- vo hasta el siglo IX,
Gotica: letra que aparedo despues de la Carolina, esta fire
volviendose cada vez mas a fe eta da y rebuscada, hasta
convertirse en un estilo con pnntas y angulos favored do por el
mstrumento de esedtura y su teemea, llegando a resultar
complejo distinguir algunas letras, como la c, la t, la 11 y la u,
Alcanzd su maximo apogeo en el siglo xm, perdurando hasta el
siglo xvi, salvo en Ale mania, donde continue su uso- La letra
gotica utilizada durante el pe- liodo de introduedon de la
imprenta, se conoce como letra de Tortis.
Histodada: inicial o mayuscula (manuscnta/caracter de rm- p
renta) ornada con simbolos o figuras.
• Humanistica: imitacion de la letia antigua segun las directrices
de Petrarca a paitix de la escritiua Carolina, utilizada poi los
humanistas italianos en el inicio del siglo xrv para escribir en

latin libros de lnjo sobre viteb.
• Inglesa: escritiua manuscrita mas inclinada que la bastarda, con
giuesos y pexliles resnltantes de la presion de la pliuna.
Tambien liay mia version como caracter de impienta.
• Insular: forma de minuscula a partir de la semiuncial de-
sanollada poi los ingleses e irlandeses. Esta escritiua file
llevada al continente por los scottiperegrini, los monjes irlan-
deses que llegaron con Cokunbano a los monasteries que
fundaron: Coibie, Bobbio, Sankt Gallen, etc.
• Magistral: segun describb Bbnco, un antiguo caligrafo del siglo
xix, es: «b letia caligrafica poi excelencia, pioducida despacio y
con esmero, v geneialmeute en tamano giande»>.
• Merovingia: caligrafb mimiscub aitificiosa oiiginaiia de la
Galia meio\*ingia, mas fluida que las de Italia v Espana. Se
limito al ambito cancilleiesco, oficial v diplomatico, pero
influyo en el desanollo de lo que seiia posterior mente la
mimiscub Carolina.
• Numeral: b representativa (manuscrita/caracter de imprenta)
de un numero, como ociure en b numeradon romana.
• Procesal (o procesada): derivacion de b escritiua cortesana
caracteiizada por su excesiva cursmdad, ya que se traza- ba sin
levantai la pluma, no solo en mia pabbra entera sino tambien en
ruia luiea lo que la hack confiisa e ilegible. Aparecio en Espana
a finales del siglo xv y diuo liasta el siglo XMI, se utilizaba sobre
todo en documentos notauales, judiciales y meicantrles.
• Redonda (o redondilb o romanilb): segun definreion de la RAE,
b «de mario o de impienta que es vertical y circular».
Oghamica: letra de los antiguos celtas en Gran Bretana e
Irlanda.
Ornamentada: segiin Blanco, un antiguo caligrafo del siglo
6 Eitoiiii UOC Gtafologtt i%m tipoga£a - de] ±;e£o nrjei
xix: «La letra que lleva adornos (esto es, trazado que no es
propio de la letra, sino agregados que embellecen el tipo) se
llama letra ornamentada. De manera que no es lo mismo letra
de adorno que letra con adorno. Letra de adorno signitica clase
de letra que carece de forma airsiva, y letra ornamentada es
cualquier caracter de letra (sea o no sea de adorno) que lleva
ornamentacion».
Script caracter de imprenta o modalidad de la manuscrita
realizada con caracteres de imprenta, como uno de los po-
lemicos modelos caligralicos que se ensenan en determinadas
escuelas mglesas.
Scmicursiva: mezcla de letra cursiva y redonda.
Semiuncial: formada por una peculiar mezcla de unciales y de
formas mimrsculas, fue utilizada pdncipalmente en los escritos
cristianos desde el siglo M hasta el siglo x.
Tiria: letra lapidaria cuyo ancho es la quinta parte de su altura.
Toscana: letra lapidaria cuyo ancho es la sexta parte de su
altura.
Ullilana: tambien conocida como moesogotica —escritura
gotica originaria de Serbia y Bulgaria—, file inventada por el
obispo arriano Ultilas, quien la empleo para escribir la Biblia,
quedando tinalmente como tipica de los libros eclesiasticos.
Visigotica: fusion entre la nueva cursiva romana y la se-
miuncial; aparecio en Espana entre los siglos vm y xn aunque
no se utilizo demasiado.
Zoomorfa: letra capitular —manuscrita o de imprenta— con
formas de figuras de animales.
6 Eiitoi^l UOC Giifologi^ digiul tipogiiSca j dd disaio
1.2. La caligxafia en el proceso de aprendizaje de

la lectoescritura
Entre los especialistas hay divetsidad de opiniones sobre la

metodologia de enserianza que debe utilizarse en el proceso de
aprendizaje de la escritura, la edad del nino en correspondencia
con el grado de madurez necesario para comenzar dicho proceso, y
sobre la caligrafra que servira de modelo. Si bien en este punto,
afortunadamente, hay nnani midad sobre el objetivo final: la
adquisicion de la escritura cursiva. Una letra natural, espontanea y
personal (Puente y Vinals, 2010).
1.2.1. Didactica de la escritura
En la didactica de la lectoescritura encontramos metodologias

sinteticas que se centran en unidades lingiiisticas sencillas,
tonemas y silabas, para llegar a las complejas, palabras o frases,
(se induirian aqui los enfoques: alfabetico, fonetico y sensorial).
Las metodologias analiticas o globales que parten primero del
reconocimiento de la palabra, oracion, o estruc- turas lingiiisticas
mayores signiticatiras —parrafos, histonas, cuentos— para
descender a las letras, silabas o tonemas (enfoques: «rdeogratico»,
psicolingiiistico). Y por liltimo las metodologias mixtas, en la
actualidad mas utilizadas que las puras, y que incorporan las dos
orientaciones (descoditi- cacion: gratia/sonido y comprension del
sentido) (Sanchez Blanco, 2008). En cualquier caso, lo mas
importante es man- tener una continuidad metodologica durante
los sucesivos cursos escolares para no bloquear al niiio, y no pasar
de un metodo puro a otro (Giner, 2002).
1.2.2. Factorcs intcrvinicntcs cn la adquisicion de
la cscritura cn cl nino
C Editonil L'OC Graiologii digital tipogiahca r del <Lseno visual
Atendiendo a Carmen Biusan (1994) los requisitos basicos para

el domimo grafoescritural en el nino son: una cortecta
coordinacion grafomotriz a mvel visual, perceptivo y cnieste- sico
lo que, junto a una coorduiacion dinamica y las variables de edad y
el sexo, ejerce una intiuencia decisiva en el reudi- iniento
grafoescritural.
El grado de madurez necesario para un optimo proceso de
aprendizaie de la escutura viene deternnnado por consideraciones
de orden personal y social del nino. Entre los pnmeros se incluyen
factores mentales, motores, perceptivos y fono- logicos. Los
factores mentales hacen referenda a la capaddad intelectual, la
organizacion del pensamiento y secuenciacion temporal, la
capaddad simbolica y de abstraccion, la nremoria y atenciou. Los
factores motoies tratan sobre la comprension y asimilacion del
esquema corporal; mia coordinacion muscular especrfica —
liombro, codo, muneca, mauos y dedos— y, por tanto, im
desarrollo armonico entre la motricidad gruesa (coordinacion
general/control postiual), que implica mia organizacion de los
movimientos del cuerpo adqmrida en el nino a traves del juego,
mediante distintas actividades motoras como, por ejemplo, correr,
tomar, lanzar y saltar; y la motricidad fina (control
visomotor/presion/prension), mia liabilidad con los dedos que el
nino adquiere a traves del dibujo, colorear y los primeros trazos
que le permitna en el fiitiuo, los mo\i- mientos precisos para
sostenei y manejar el instrmnento de escritma y ejecutar
adecuadamente el grafismo.
Los factores perceptivos-visuales implican una competencia en
la coordinacion visomotora y en la constancia perceptoia, asi como
una capacidad para la perception de figura/fondo, position, y
relaciones espaciales. Y tlnalmente, el desarrollo de la conciencia
fonologica, que pennite la discrimination auditiva de los grafemas.
Respecto a las consideraciones socrales del nino, Bmsan

engloba los aspectos de su personalidad, tales como el tempe-
ramento, al que asocia con el estilo motor singular e ldentiti- cativo
de cada persona, el caracter y el grado de adaptabilidad,
sociabilidad, autoconcepto y motivation del nino. Elementos que
considera de naturaleza social puesto que vienen determinados
por su contexto familiar, escolar y sociocultural Son estos los que
marcan el inicio de aprendizaje con un adiestramiento previo a
partir de los tres anos, y un acceso a los trazos de la esciitura a los
cinco anos, o en algvmos casos una espera hasta los seis anos.
Para abundar en lo que se considera normal o anormal en la
evolucion grafoescritural del nino, las profesoras Lin Perez-Calro
Soler y Dolors Mora Domingo han realizado una investigacion
profunda que esta a punto de materializar- se en dos importantes
obras que confiamos saldran antes de finalizar este 2018.
1.2.3. Modelos caligraficos escolares
Tradicionalmente la cursiva {esciitura a mono natural tigada)

se ha ensenado en la escuela, aunque el modelo caligrafico variaba
segiin los paises siguiendo IUIOS rasgos caracteristicos y distintivos
entre ellos. La cursiva tambien se denomina escritura ligada,
puesto que su trazado requiere continuidad entre las letras, es decir,
las letras de cada palabra estan ligadas, lmi- das entre si. Es un
trazado de mavor calidad por la complejidad de los enlaces v poi la
combinacion de sns vaiiados elementos compositivos: curvas,
bucles, legiesiones v baiias.
Poi influenda anglosajoxaa se introdujo posteiioimente otio
modelo llamado sciipt (esaitura a mano simplif/cada desli- gada).
La sciipt es uua esciitiua cuyas foimas se han liniitado al maximo v
se compone solo de palos y ciicnlos, los cuales combinados siiven
C Editonil L'OC Graiologii digital tipogiahca r del <Lseno visual
paia tiazai todas las letias, desligadas imas de las otias. Poi ello,
tambien es conocida como letia de impienta (tscritnra a mano
imitando la letra de molde o impresa).
Sonia Blasco (2008) que ha investigado en piofundidad aceica
del apiendizaje del tia2ado giafico, sehala qne los edu- cadoies
consideian qne las dificnltades que emergen diuante este pioceso
estan en lelacion diiecta con la complejidad de la letia que se
enseiie, es deck, con los tiazos que la conformen. Poi tauto, mia
esciitma mas simpliticada, solo de palos y ciicnlos, se estima el
modelo mas apiopiado paia iniciaise poi su simplicidad. Y mia vez
que el niho lo haya apieliendido, puede dai el salto liacia la
esciitiua ciusiva, que se entiende es el objetivo fmal escolai poique
satisface dos premisas basicas: lapidez v legibilidad (se disciimina
con mayoi facilidad).
Entie los especialistas favorables a la letia sciipt, como
Hulligei y KulUman, Dottiens, Giay, Leif, Falinski, Biuchnei y
Bond, Banna true, Horroks, Condemaiin, Castillo y Meicei, se
subiaya que al sei una esciitiua simplihcada es mas facil de
aprendet. Su simplicidad peimite que nihos pequehos puedan
satisfacei su cuiiosidad sobie la esciitiua v su necesidad de
expiesaise mediante el tiazo, piles se sienten estimulados en su
apiendizaje, y poi tanto, felices. La fhistracion que Ueva apaiejada
la desilusion y pesai poi no sei competente en el dominio de la
esciitiua es una de las principals causas poi las que el niho con
dificultades gtafoesciitiuales paulatuiamente
C Editorial UOC GrifologM digital, tapogtaEca r del diseoo •nail
abandona esta actividad y se convierte en irn escritor pobre

con consecuencias muy negativas para su posterior futuro
academico y profesionaL En este sentido, la script es mas clara y
limpia, y eso la liace mas legible que la cursiva; dicha nitidez y
legibilidad comporta un mejor rendimiento escolar en actividades
como ortografia v redaccion (Blasco, 2008).
En los centros escolares catalanes se emplea la letra de palo,
nna mayuscula simple para iniciar a los ninos partir de los tres
anos (P3) en la lectoescritura. V a partir de los cinco aiios, cinco
aiios y medio (P3) aproximadamente se realiza el cambio a la letra
cursiva, que es el punto final del proceso. La tendencia general es
avanzar progresivamente liacia tuia escntura natural, espontanea
v mas veloz. Aiios atras algi'm centro educativo como, por
eiemplo, la Escuela Suiza que sigue el metodo de la Escuela
Alemana (situado en Esplugues de Barcelona) enseiiaba solo la
letra script, pero a partir del ano 2008 implementaron la letra
cursiva (Puente, 2011).
Por tanto, actualmente ningiin centro escolar Catalan sigue el
metodo script ni tampoco el metodo Secades «escribir es facil» que
se basa en el escrit, un tipo de caligrafia inter- medio entre el script
y la cursiva que es mas utilizado en la comunidad valenciana. Las
ventajas transitorias que ofrece este metodo se centran sobre todo
en un apreudizaje a edad mas temprana, a los cinco aiios de edad,
ya que es mas simple y pioduce meuos diferencias entie niiios
habiles y con dificultades deutro de un mismo grupo, en
contraposicion a la esciitiua cursiva que es mas compleja y
requiere mayor tiempo en la enseiianza v en la realizacion poi
parte de los niiios (Olmos, 1997). Se lia determinado en un
cuatrimes- tre, ima integration final parecida en el periodo de
cambio de un modelo a otro; tenieudo las mismas dificultades de
aprendizaje en la escritura cursiva los alumnos iniciados en escrit
6 Eitoiiii UOC Giafologu t^)ogtt£ca T de] d::er.o rim!
que los cursivos (Pedraza, 1997). Pero no todos los especialistas

confian en una tiansicion tan modelica. pues encuentran dive isos
problemas de adaptacion, sobre todo en la confeccion de los
enlaces, qne es la esencia de la cursiva.
Antores como Montessori, Bandet, Ajuriagnerta, Borel
Maisonny, Feldman, Tannhaurser, Rincon, Feldman, Lebrero,
Lalande y Molina, destacan qne la cnrsiva es una escritura per
sonalizada, rapida y fluida con un trazado de calidad superior.
Tiene mayor legibilidad porque se discrimina con mayor tacili-
dad, y eso la hace mas adecuada en situaciones dispedagogicas,
especialmente con nirios dislexicos (sobre este ultimo particular,
Deva, Manso, del Campo y Rejas detienden el uso de una escritma
u otra, en tuncion del caso especifico del nino).
Tambien se valora el hecho de que la cnrsiva tavorece el
sentido global del discurso y la continuidad en el pensamien- to, y
ademas potencia una mayor comunicabilidad social. Todos ellos se
muestran reticentes a la ensenanza inicial con la escritura script,
porque opinan que puede reportar consecuencias perniciosas a
medio y largo plazo. Las criticas se centran sobre todo en el tiempo
y la manera de hacer el paso de la script a la cursiva, y en las
mayores dificultades que tienen los infantes para efectuar los
enlaces en las letras cuando ya estan acostumbrados a IUI sistema
basado en el desligado (Blasco, 2008).
Cuando se produce el cambio de la escritura tipo script o palo a
la cursiva o ligada, el nino, ante las dificultades, usa algunos trucos
o ingenios propios del «pequeno profesor» (analisis transaccional)
para disimular los accidentes, sobre todo del enlace, y en todo
caso, se han estudiado esas caracteristicas grafonomicas que
determinan la calidad del trazado.
Respecto a las soluciones infantiles paia afiontai el tiazado de
los enlaces, se establece ima diferenciacion segun el nivel de
escrituia del infante. En el nivel inferior, habitualmente, se trazan

letias adosadas que dan ima falsa sensacion de ligaciou, se
producen desligados con mi enlace sobiepues- to (letias bailando)
y angnlosidad (detenninada poi la incapa- cidad de liacei el enlace
cuivilineo que se lequieie). Mientias, en el nivel sitpeiioi escritural,
las estiategias exnpleadas son mas complejas como, poi ejemplo,
enlaces poi abajo, 10m- piendo el equilibiio de la linea de base,
enlaces inopoitiuios donde no son necesaiios, y el llamado piuito
de soldaduia, que consiste en ima paiada a medio de camino de la
ejecucion de la ciuvatiua del enlace, necesaiia paia podei continual
con el tiazado. En ocasiones esta tan bien lealizado que el punto es
casi impeiceptible v es necesaiio auxiliaise de una lupa paia podei
veilo (Blasco, 2008), (Vinals v Puente, 1999).
La introduccion del oidenadoi en las aulas como ayuda paia la
ensenanza de la lectoesciitiua ha abieito mi inteie- sante debate
entie aquellos que piiman el sopoite digital con piogiamas
informaticos especificos que al sei inteiactivos otiecen muchas mas
posibilidades, al tiempo que los intio- ducen en un entomo digital
desde edades tempianas (nativos digitales). Fiente a los que
anteponen el sopoite tlsico (pizana, papel) y las manualidades
(pintiua y plastilina) como activadoies de conexiones ceiebiales
mas piotiuidas que pei- nhten IUI lefueizo supeiioi sobie el
conocimiento apiendido. De liecho, lecientes estudios demuestian
que la esciitiua analogica, amique no es tan veloz como la
efectuada sobie tableio, es mas iica cognitivamente, puesto que
exige un pio- cesamiento de la infoimacion, compiensioii y
smtetizacion de la misma, que ledunda —especialmente a los
estudiantes
cuando toman sus apuntes en clase, o a los profesionales en
reuniones de trabajo— en mi mejor rendimiento academico y
laboral, al no convertirse en meros transciiptores de palabras
6 Eitoiiii UOC Giafologu t^)ogtt£ca T de] d::er.o rim!
(Dynarski, 2017).
1.3. La caligrafi'a en entornos digitales
La implementation de las nuevas tecnologias de information y

comunication comprende ya todas las esl’eras de la actividad
humana, incluyendo la escritura manuscrita. En nuestros
computadores se incluyen fuentes digitales que inn- tan la escritura
a mano, asi como el instrumento de escritura que las genera y el
estilo caligratico. Son las denominadas, manuscritas o script, y se
clasibcan en: caligraficas, goticas y rotuladas. Algunos ejemplos de
fnentes digitales son: Aelfa, Belphebe, Brush, Edwardian Scnpt,
Old English, Killigraphy, Medieval Victoriana, Vivaldi, etc.
(Martinez Castillo, 2009).
Al mismo tiempo, y contrariamente a lo que se podria
presumir, el desarrollo y especializacion tecnologica, en vez de
desterrar el trazo a mano, ha comportado su incorporation a los
entornos digitales: dispositivos. aplicaciones y redes sociales
conforman una amalgama de posibilidades que expri- men la
infinita capacidad creadora de la escritura «analogica». Termino
este que procede del ambito tecnologico y que se emplea para
referirse a la escritura manual.
Dispositivos como Galaxy Note de Samsung, que per- rniten la
escritura y el dibujo a mano alzada, admiten aplicaciones como
RubioAbl y Pupitre de Cuadernos Rubio y Santillana,
respectivamente, que ofrecen sus contenidos por franjas de edad v
materias en dispositivos donde los ninos
B EdUoii] L'CC C-i jr'iibi-.i dli-.LL. tip liiiUii. ■■ del diiils ra'jll
pueden practical la escrituia manuscrita, ejercitando memo- da,

percepdon visual y grafomotriddad, resultan do como un juego con
piemios y recompensas cuando han supeca- do un determinado
nivel. Tambien existe la aplicadon S Note, que facility la edicion
de las notas y dibujos reallzados a mano con el S Pen (kpiz
inteligente), insertando fotos, videos y ottos complemeutos que
posteriormente se podran com- paitir con otios usuados en PENUP,
una red social b as a da en esta particukridad (Puente, 2015),
Esta tendencia del mexcado tecnologico de hacerse suya, la
escrituia «ana16gica» se inido en el aho 2011 cuando Samsung
sorpiendio con un nnevo producto, el Galax}’ Xote, el cual ha ido
evolucionando hasta el actual modelo Galaxy Note 4 que fue
presents do el viernes 24 de Octubre de este aho 2014 en el
paraninto de la Universidad Complutense de Madrid (UCM),
Este producto es un hibrido entre un telefono y mia tablets, lo
que los expertos denominan con el anglicismo phabkt, o mediante
su castellanizacibn ‘tabletono2, No vamos a detallar las multiples
prestaciones del producto, pero si senalaremos lo mas
caracteristico y que esta en rekdon con la materia que nos ocupa, la
escrituia. El Galaxy note 4 incluye un stylus o estilete (accesorio
de computador), urn varilk alargada con final puntiagudo con la
que se interactua en ks pantalks tac tiles (permite nave gar, serialar
con precision) y que efectivamente recupera la antigua
denomination del util in scrip tor empleado en los albores de 1a
escrituia, Concretamente en Mesopotamia alrededor delario 3000
a. C. donde La tecmca de escrituia empleada era un esthete, una
caria cortada con la que se inscribian simbolos sobre una tablilla
2 iPor que?
- Comodidad v prontitud (sencillez, facilidad): 36 %.
— Permite compartir v enviar informacion: 34 %.
Permite conservar v almacenar la informacion 28 %.
C Eiitorol UOC Grafologia drgztal, trpogtaf.ca r del drseno visual
de arcilla humeda, dando como resultado la escrituia cuneiforme.

Este stylus se ha couvertido ahora en IUI lapiz mteligeute —S
Pen— que se asemeja a uu bolrgrafo o plnma. El table- fono,
giacias al lapiz mteligeute y, sobie todo, a la mayor dimension de
la pantalla, permite reproducir el proceso de la escntura manual en
condiciones similares a lo tiadicional. Lo escuto, garabateado o
dibujado se conserva en formato digital y se puede compartii en
cualquier parte del nnuido.
Para el lanzamiento publicitario del producto se creo la
campaha #vuelveaescribir con gran repercusion mediatica, en la
que diversos personajes conocidos del mundo artistico o cultural
explicaban por que se decantaban por la escritura mauuscnta y
como les hacra sentir. Ademas se revelaban una sene de datos
sobre el unpacto de las nuevas tecnologias en la accion escritural
facilrtados por IPSOS, una empresa especializada, entre otras
cosas, en neuromarketing, que realizo una encuesta por encargo de
Samsung en la que participaron 1001 personas desde los 16 liasta
los 65 ahos (Abad, 2014).
En sintesis, los resultados fueron los siguientes:
• Êscribe mensajes de texto con el teclado del movilr

- 75 % esctibeu casi a diario en el movil con el teclado.
— De estos, mi abrumador 91 ° b, son jovenes entre 16 y 24
afios.
- Uu 54 % son adultos entre 55 y 65 ahos. •
• ;Que actividades escribe con el movil?
- Felicitaciones de cumplearios: 71 %.
- Logros personales: 56 %.
- Temas relacionados con la Navidad: 54 %.
- Mensajes de caririo, de apoyo: 50 %.
- Cartas de amor: 43 %.
- Cartas de desamor: 20 %.
• ;Que actividades escribe a manor

- Cuestiones laborales, las reterentes al trabajo: 83 %.
- Listas de la compra: 80 %.
- Subrayar y corregir textos: "5 %.
• jCuales son los soportes que mas utilizar'

- Post-it: 60 %.
- Libretas pequeiias: 55 %.
- Folio en bianco: 49 %.
- Agendas: 46 %.
• jLleva siempre TUI boligrafo a manor1

El 83 % consider a importante llevar siempre nn boligrafo
encima por si es necesario realizar cualqnier anotacion, pero
reconoce que es dificil. 3
3 Nostalgia. ;Que echa mas de menos que fuera escrito a mano?

- Cartas: 41 %.
- Postales: 31 %.
- Felicitaciones: 25 %.
Cartas de amor: 20 %.
e Editorial UOC Capttjlo I. La e-crxtuti
• ^Cuales son sus frases preferidas que prefiere escribir o ver

a manor
— «Te quiero»
- «Te echo de menos»
F.l posicionamiento de Samsung, por la recuperacion del modo

tradicional de connuiicacion escrita en el entorno digital (Puente,
2015) al que todos nos vemos abocados, responde al deseo de la
empiesa de satis facet una necesidad de los consumidores. Cubrir
un vacio que los usuarios demandan v que es visto como una gran
opoitunidad economica. Pot eso investigan, y ademas en un sector
puntero sometido a rapidos cambios, realizan una importante
inversion economica para desarrollar rut producto del que en la
version Note 3, se ven- dieron diez millones de ruudades en los
dos primeros meses de venta.
En esta escalada por la conquista del «bien preciado», su
competidor, Apple, a quien tras ironizar sobre el «panta- llon» de
Samsrmg, le falto tiempo para producir srr modelo iPhone 6, e
iPhone 6 Plus, sorprendio el 30 de Diciembre de 2014, con la
patente n.° 8.922.530 concedida por la Oficina de Marcas y
Patentes de Estados Unidos sobre rut lapiz inteligente
«comruiicating sttius» que usa acelerometros, mi hardware de
conexion inalambrica y almacenanuento interno. Detecta los
movimientos de la mano, reconociendo la gestualidad de la
escritura y dibujo, y los transmite a rut dispositivo remoto como un
ordenador, smartphone o tableta permitien- do su visualizacion en
la pantalla en tiempo real, o bien los almacena para su posterior
revision. Lo que diferenciaria esta patente de otros lapices
sinulares, es su capacidad para escnbir v dibujar sobre cualqruer
superhcie sin que medie preparation alguna, incluso en el arre,
gracias a mios sensores de posicionamiento.
Esta recuperation de la tecnica de escritura manual trente a la

escritura a naves del teclado, es una reivindicacion de lo personal,
singular, particular, emotivo, intimo y cercano que internaliza,
velucula, expresa y liace vibrar gracias a las pequenas variationes
grafoescriturales. Esas desigualdades que, ritmicamente
combniadas, rezuman la esencia lnunana trente a lo aseptico,
distante, impersonal y mecanico que provoca la apabullante
umformidad de los caracteres tipograticos (Puente, 2015).
Esta disparidad evidente entre escritura «analogica» trente a
«digital» la remarco el liumorista gratico Forges en el acto de
presentation del Galaxy Note 4 de Samsung cuando, actuando
como maestro de ceremonias, comento que el siempre liacia el
texto de sus vinetas a mano. Si bien sabia de la existencia de una
fiiente digital basada en su lena, el la reliusaba porque no le
gustaba, la eiiconnaba artiticial. Sus palabras exactas fiieron «que
cantaba», y enfatizo: «La escritiua con teclado no retleja aspectos
creativos ni rasgos de personali- dadv. (Abad, 2014
En este aulielo por subrayar nuesna «lnunanidad» como una
imperante necesidad a medida que nuestra mismidad se diluye
entie los liaces de luz del cableado de redes de la information, la
ciencia grafologica puede convertirse en mi counapeso de lo
intangible, aportando con solvencia uu corpus de conocimiento en
este uuevo estado de cosas.
2. La tipografi'a
El sigmticado etknologico del termino es «escritura con tipo».

Su ongen se remonta a China en el ano 593, cuando la
reproduccion de textos y grabados se realizaba por medio de piezas
talladas en madera (xilografia) que mas tarde, en 1040, serian
moviles (tipogratia). La tecnica que llego a Occidente tiempo
despues (siglo xiv), fue empleada por el holandes, Laurens Coster
C Editotul UOC Gtafblogu digital, tapogri£ca r deJ drsereo risuai
y perfeccionada por Johannes Gutenberg en 1437 con la invention

de los tipos moviles de plomo fuudi- do, que en su superficie
tenian grabado en relieve una letra o signo y que, agrupados y
combinados entre si, tormaban las palabras y trases de los textos.
Posteriormente se entmtaban y se ponian en contacto sobre el
papel (soporte) ejerciendo presion sobre este para obtener
multiples reproducciones identicas de un mismo original pudiendo
estos tipos ser nuevamente reutilizados para otras composiciones
tipograticas (Sanchez, 2018).
La tecnificacion de los procesos en artes graticas ha
comportado la actualizacion del termino «tipo» por el de
«caracter». (En el capitulo «La interrelacion entre parametros
grafologicos y normas tipograticas», se tratara sobre las partes
constitutivas de un caracter, asi como su clasiticacion por estilos,
familias y fuentes).
2.1. L>a tipografia: arte y tecnica
Ademas de una tecnica de impresion que emplea sistemas

mecanizados para la reproduccion de las letras, elementos
alfanumericos y otros signos, la tipogratia es, a la par, un arte
e EiTMiil UOC Gaiblopa distil tipogaSca r dtl ditajo nrjj]
por el talento que leqiiieie la adecuada seleccion y disposicion

en el espacio de los distintos elementos gtaficos (la confi- giuacion
de la pagina y margenes), lo que se coaoce como maavtipografia,
asi conio poi el cuidado al detalle de dichos elementos giatlcos,
que es materia de la microtipografia, y que se lefieie a los espacios
interlinea, iuteipalabia e inteiletiaje; compoitaado ademas ima
medicion de los elementos compositivos, tanto giafismos como
contragrafismos, de los que se ocupa la tipometria (Moreno,
2018b, 201 Sd; Martinez de Sousa, 2001).
Mediante el tipometro, una regia graduada en pimtos tipo-
grahcos y ciceros, se mide el cueipo de una letra. Tambien puede
incluir las equivalencias metricas para medir los tama- nos de
papel y liacer los oportunas conversiones de ciceros a milimetros.
Fue Pierre Simon Foiunier (1712-1768) quien creo, en 1737, el
sistema duodecimal para la fundicion sistematica de los caracteres
de imprenta. La equivalencia de este con el sistema metrico era: 1
punto = 0,350 mm, 63 pimtos (altiua del tipo) = 22,050 mm. Su
sistema fue superado en 1760 por Francois Didot (1730-1S04)
tomando como base el pie de rey, medida de longitud usada en
aquella epoca. Un punto Didot equivale a 0,3~6 mm. Los 63
puntos de altiua del caracter equivalen a 23,688 mm. El sistema
Didot lia sido adoptado en todas las fundiciones del mundo,
escepto en Inglaterra y Estados Umdos, en donde el piuito
tipogralico esta basado en la pulgada iuglesa, cuya equivalencia
con el sistema metrico es de 0,352 nun, y la altiua de los tipos,
algo inferior a la altiua Didot, corresponde a 23,312 nun.
Equivalente a 12 puntos Didot o 4,512 nun, el cicero file usado
como sistema de medida en tipografia. Su denonnna-
cion procede de la obra de Ciceron (Cicero en latin) De oratore.
que compuso con ese cuerpo de medida el impresoi Sclioffer a
finales del siglo xv.
e Ei-.otjl coc Gaictoer* distil. tipoeia£ca r dsl disc&o viswl
En la actualidad, el panto de cicero es la unidad de medida

utilizada para los elementos tipograficos. Su valor en milimetros
es 0,3 '6 mm. Habitualmente se usa para medn el cuerpo de un
texto, el lnterluieado, el espaciado entre parrafos, e nidicar el
grosor de mi filete y de los pequenos blancos entre texto, coliunnas
de texto, u otras partes de la composition.
Si bien la mayorra de las aplicaciones informaticas utilizan el
panto de pica, un sistema de medicion angloameiicaiio que se basa
en la pulgada mglesa (25,4 mm). Un punto de pica ecjuivale a \Pl
pulgadas (Moreno, 2018).
2.2. Impresion analogica frente a impresion digital
La impiesion tradicional (analogica) constituve la modalidad

cLisica de las impiesiones que precisan la pieparacion de una
forma impresora, estampadora o grabador madte a modo de
negativo, clise, relieve o molde de la maqueta u onginal para
proceder a imprimir las copias offset, setigrafia, liueco- grabado,
flexogiafia y las vanantes de estas principales. La pieparacion del
molde, forma base o clise es lo que encaiece este tipo de impiesion
para tiradas pequeiias, y en cambio aventaja en coste a la
impiesion en tiradas giaudes (Garcia, 2018; Martinez de Sousa,
2005).
Contrariamente a la impiesion tiadicional o clasica, la
impiesion digital, como la elcogiafia, ionogiafia, magne- togratla y
tonerjet, no necesita prepaiar una planclia de negativo o molde,
clise, o soporte en relieve al efecto. Este queda sustituido por una
composicion o diserio ptogramado mediante ordenador que
transmitira la orden de formas y colores a la impresora, lo cual
supone mi coste inferior a la impresion tradicional salvo en el caso
de importantes tiradas donde el precio de la forma impresora queda

diluido al repei cutirse en un gran niimero de copias (Alonso,
2018).
2.2.1. Sistemas de impresion
• Anagliptica: impresion en relieve, utilizada para personas

invidentes, pues es perceptible a traves del tacto.
• Arcoiris, impresion en: es una tecnica de impresion que
produce imagenes con diferentes colores que se mezclan
suavemente unos con otros. Son diticiles de reproducir y por
ello se aplican como medida de seguridad contra la
falsification, por ejemplo en los billetes de euro se utiliza esta
impresion.
• Calcogratia: impresion especial que consigue un destacado
relieve detectable al tacto, y que se Ueva a cabo con una
planclia plana de acero que contiene una imagen en la que las
partes que incorporan la tinta se graban a mano o
mecanicamente. Los bajorrelieves en el grabado se llenan de
tinta muy espesa. La superficie debe limpiarse de tinta
constantemente y se aplica la plancha grabada al papel a
presion muy alta. Esto transfiere la tinta desde los huecos de la
plancha al papel. La imagen se caracteriza por tut relieve de
superposicion notable encima del soporte o piano, que se
produce mediante la combinacion de la deforma- cion
permanente del documento o papel y la capa espesa de tinta. Es
un sistema que se emplea en la elaboracion de impresos de
segundad, papel moneda, tarjetas, etc. Por
5 Hditocal UOC CapirjJo I. La e-cctota
ejemplo, en los biUetes de eiuo, el motivo principal y vaiios

elementos de su anveiso estan impiesos en dicho sistema
(Sanchez, 2018).
• Cuatiiciomia, impiesion en (mediante) cuatio colores: sistema
de impiesion paia la lepioduccion de mi oiiginal a coloies
mediante la supeiposicion legnlada de cuatio tintas; cian,
magenta, amaiillo y negio. Salvo el negio, que se consigue sin
seleccion ciomatica, el lesto de coloies se obtienen poi sepaiado
mediante el manipnlado del original con filtios violeta, lojo y
veide (Lopez, 201S).
• ElcogiaCa: tecnologfa de impiesion digital que se basa en el
fenomeno electioquimico de la electiocoagulacion. La cieo A.
Castegniei cuando expeiimentaba nil piocedimiento
electioquimico para piepaiai cilindros de luieco- giabado. Se
geneian iones metalicos poi oxidacion anodica y estos
reacdonan con el agua paia dai complejos liidioxi- licos, que
tienen la piopiedad de favoiecei la coagulacion de sustancia
coloidades (Alonso, 2018).
• FlexogiaCa: sistema de impiesion poi el que se transmite la
imagen diiectamente al sopoite de impiesion, paia lo cual se
udlizan fotopolimeios o formas impiesoias en relieve y tintas
liquidas (Sanchez, 2018).
• Fototipogiafia: impresion con clises litogiaficos obteihdos por
piocedimiento fotogiafico.
• Heat-set. pioceso de impiesion con secado mediante caloi,
empleado en la impiesion offset con bobina (Sappi, 2004).
• Huecogiabado: piocedimiento de impiesion tiadicional que
utiliza la diferencia de nivel como piincipio impresor, en mia
forma cilindrica, se graban rnios pequehos huecos que seran los
que transpoiten la tinta v formaran las zonas impiesoias. La
forma lmpiesoia es una planclia metalica que se graba o mi
g Ed;to:;al L'OC Capiraio I. La e:cgtota
rodillo metalico. La denomination es igualmente valida para la

estampa o impresion obtemda por este medio (Garda, 2018),
(Gordon, 2001), (Sanchez, 2018).
• Ionografla: se basa en un tambor de reproduccion de imagen
de naturaleza dura (material dielectnco) que acepta un haz de
electrones procedentes de un generador v se forma una imagen
cargada en la superticie del tambor de reproduccion. El
generador de electrones (o generador de campo electiico) esta
cubierto por una pantalla que contiene multitud de pequehos
agujeros a traves de los cuales se pernute el paso de los
electrones para formar la imagen. El toner cae sobre la
superticie del tambor atraido por la imagen cargada. La
transferencia de toner al papel se realiza por la presion de un
rodillo con energia radiante para ayudar a la fusion. Por ultimo,
se eliminan las particulas de toner remanente y se descarga el
tambor de reproduccion. El proceso fire desarrollado por la
empresa norteameri- cana Delphax Corporation, que ha
desarrollado maquinas monocromas (de impresion de negro)
para multiples aplicaciones, como la impresion de cheques
(Alonso, 2018).
• Litografia: procedimiento planogratico de estanrpation desde
una superticie convenientemente preparada en la cual las zonas
con imagen son receptoras de tinta mientras que las partes sin
imagen la repelen. La litografia con piedra se basa en el dibujo
de una imagen con lapices grasos u otros materiales que la
hagan receptiva a la tinta hecha con aceite de linaza, se trata
luego la plancha con acidos para que las zonas que no
corresponden a la imagen reaccio- nen receptivamente al agua y
repelan la tinta. La imagen se lava con alcoholes minerales u
otros disolventes, se entinta con IUI rodillo y se procede a su
impresion. El metodo die inventado por el escritor Alois
C Eiilonil UOC Gxafalogu dxg-.tii tipogii£ci r del diseno tistul
Senefelder a finales del si glo xvm de manera fortuita, al

observar este que podia du plicar sns escrituras rayando con nn
lapiz crayon (graso) iui tipo de superficie especial. Una
derivacion posterior es el offset, que emplea en sustitucion de la
piedra ima plancha de metal (Bueno, 2018; Cabo de la Sierra,
1981; Del Picchia y Ribeiro del Picchia, 1993; Sanchez, 2018;
Snyder, 2001),
• Magnetografia: procedimiento desarrollado dentro del grupo
trances de informatics Bull a principios de los ahos ochenta.
Esta tecnica de impresion digital consiste en dife rencisr zonas
impresoras y no impresoras mediante el mag netismo. El toner,
que en este caso es magnetico, se fijara en aquellas zonas que
estan magnetizadas (.Alonso, 2005).
• Metalgrafia: tecnica de impresion empleada en soportes de
metal, tales como el aluminio, hojalata y laton. Puede apli carse
con offset, tipografia indirecta o con flexografia. Para la
impresion debe tenerse en cuenta la clase de soporte para
utilizar la tints mas adecuada (Garcia, 2018).
• Moisture-set. fistema de impresion empleado para imprimir
envoltorios de productos alimentarios.
• Planogratia: sistema de impresion que utiliza formas pla- nas de
piedras, metal u otro material, basandose en el fenomeno
fisico de la repulsion entre el agua, y los cuerpos grasos, como
en la litografia, el offset, la fototipia, y, de forma marginal, la
serigrafia (Garcia, 2018; Gordon, 2001).
• Offset sistema de impresion basado en el principio de la re-
pulsion entre agua y grasa (tinta grasa). La superficie de la
forma impresora es plana y las zonas impresoras (letras) estan
formadas por una resins (emulsion) que repele el agua v recoge
la tinta, mientras que las zonas no impresoras las
C Exiitan*! UOC Gsifologu digital,, tapograEca r del discrio visual
forma un metal como el aluminio o bien poliester que recogen

agua. En la litografia offset, una imagen tintada sobre una
superficie planografica se lmprime sobre un coutraci- lmdro
iritermedio cubierto por uiia mantilla de caucho y de este se
transfiere al papel. Y el offset seco, no utiliza agua, sino que
emplea una plancha de impresion con tuia imagen en alto
(Hernandez, 2018; Martin, 1995).
• Relieve, impresion en: es la impresion de imageries en relieve
sobre un sustrato. Durante la impresion calcografica, el
sustrato, por ejemplo, el papel, es impreso a una aita presion
para producir en el tuia imagen en relieve o alzada. En el an-
verso de los billetes de euro liav vanos elementos con relieve
calcografico, poi ejemplo: su valor facial (Garcia, 2018).
• Serigrafia: proceso de impresion que se basa en la per-
meabilidad selectiva al paso de tuita que ofrece una tela (de
seda imcialmente, hoy de nylon, poliester...) la cual es obturada
en las zonas no impresoras con tuia emulsion fotosensible.
Cuaudo se utilizan tintas a base de agua, el material de bloqueo
no debe ser soluble en esta, y vicever- sa. A menudo se utilizan
plantillas de plastico recortadas que se adhieren a la pantalla
por medio de disolventes. La impresion se lleva a cabo
aplicando la tinta a la pantalla de manera que atraviese las
partes sin bloquear, lo que crea una imagen en positivo que se
recoge en el papel colocado bajo la pantalla. Este sistema de
impresion permite, al igual que el offset, imprimir en las
tarjetas de plastico los elementos siguientes: panel de fir mas,
barnices especiales y tintas opticamente variables (OM), las
cuales son impre- sas, asimismo, por este medio en los billetes
de euro (Garcia, 2018; Cabo de la Siena, 1981; Gamero, 2018;
Snyder, 2001; Sanchez, 2018).
• Tipografia: es una tecmca de impresion que utiliza iina forma
g Edixotal UOC Gnfologa digteL tipogti£cs v dd diae&o •irjd
knpresora con una imagen en relieve que se entinta y se

transmite al papel, produciendo contornos nitidos con un efecto
squash y cierto hundinnento del papel. En los documentos de
valor se imprimen los numeros mediante diclia tecnica
(Gordon, 2001; Martin y Mas, 2004; McLean, 1993; MECD,
2018).
• Tonerjet: tecmca mventada por el sueco O. Larson, y de-
sarrollada por la sociedad Array Printer, se basa en la im-
presion directa sin imagen latente electrostatica. El toner en
polvo se reparte umformemente sobre un cilindro metalico en
rotacion, al que se adluere por atraccion electrostatica.
Seguidamente el toner es proyectado sobre el papel por la
accion de una tension continua de 1,5 kV. Una placa con
pequenos orilicios, cada uno de ellos con dos elec- trodos,
permite controlar el flujo del toner: el electrodo superior deja
pasar la cantidad deseada v el inferior desvia la inyeccion. Este
se tija al papel por el procedimiento de fusion (Alonso, 2018;
Gordon, 2001; Martin, 1995; Sanchez, 2018).
2.3. De la ortografia a la ortotipografia
Por ortografia se entiende el conjunto de normas que permiten

escribir correctamente una lengua empleando de forma adecuada
las letras y los signos de puntuacion. La correccion de los signos
ortograticos esta vinculada a la sintaxis (situacion logica del signo
en la frase), a la fonologia (entonacion como significante) y a la
semantica (el signiticado de lo escrito). La ortografia constituve
uno de los objetos de la pericia caligrafica y sociolmguistica en
muchos casos donde el conteuido escrito, expresiones v
especialmente faltas soil identificativas de ima autoria especifica.
Asimismo, la tipografia conlleva en si rrmchas normas propias
de los tiempos amanuenses. Un ejemplo de ese continuum entie lo
manuscrito y lo tipografico proviene ya de la antigua Roma y
perdura aim en linestros tiempos. Asi pues, en Roma no existia la
costumbre de separar las palabras ni colocai signos de puntuacion
en los escritos. Unicamente en las escnelas, los maestios maicaban
los textos para sus alnmnos durante el proceso de aprendizaje de la
lectiua y la escritura. Durante siglos estas «marcas visuograticas»
sirvieron de giua en la lectura de los libros a cargo de esclavos
especializados para tal fin, el «lector» o «agnastones», que
atendian a sus amos en el hogar familiar o bien efectuaban lecturas
en publico y a viva voz en las bibliotecas. Sera Carlomagno
posteriormente quien llevara a cabo una reforma de la escritura
introduciendo diversas novedades: la letra Carolina, los espacios
entre palabras, signos auxiliares, etc. (Pujol y Sola, 1995).
Dentro del area de la percepcion, y siguiendo a Viviana
Cardenas (2001), por «zona visuografica» se entiende la com-
posicion visual de un texto, es decir, la presentacion de una pagina
escrita, cjue se contigiua a partir de la utilizacion de una serie de
recursos denominados «marcas graticas» que lo dotan de estructiua
y organizacion. Dichos recursos son los signos de puntuacion
(apostrofo, guion, coma, punto y coma, dos puntos, punto), de
interrogation, de exclamation, puntos suspensivos, comillas,
parentesis, corchetes, raya y raya doble. Desde esta optica, los
signos de puntuacion trascienden lo
lingiirstico formal, en cuanto a funcionamiento de la palabra, para
centrarse en su dimension textual, su valor dentro del enimciado v
el texto general.
Se inckiyen, asimismo, ademas del espacio general del texto,
los blancos entre palabras y entre paragrafos, el subra- yado,
miniiscula frente a mavuscula, versalita, redonda frente a
g Edixotal UOC Gnfologa digteL tipogti£cs v dd diae&o •irjd
bastardilla, fiira frente a uegrita, y siglas. En la escritiua

nrannscrita, estos liltimos elementos graticos se sustitnyen por
snbravado y conrillas.
Estas convenciones grafrcas de impacto visual facilitan al
lector la comptensiou del texto, al tiempo que predeter mi- nan la
interpretacion del mismo. Son elementos graticos de presentacion
y representacion. Puede establecerse una diferenciacion de las
marcas graticas entre las que guardan relacion corr el signifrcado
(dominio de lo gramatical o lexico), y aquellas que se vinculan al
sentido (sirr correspondencia articulatoria) y aportarr informacion
sobre el corrtexto y su autor. Entre estas ultimas destacan el grosot,
tipo y tama- rio de la letra, el snbravado v el uso del color. Siendo
mas frecuente en la correspondencia epistolar la concentracion de
diclia variabilrdad de recursos en la zona de despedrda y frrma
(2001).
El paso de la ortografra a la ortotipografia se produjo cuando,
con la invencion de la imprenta, se multiplicaion los libros y sus
coutemdos, en rnuchos casos ajenos al lector, y se liicieron
imprescindibles aquellas marcas visuograficas pro- vernentes de la
escritiua manusctita que facilitaban la lectiua para obtener asi una
mejor comprension del texto, ya en el renacimiento se produjo el
establecimiento de las reglas trpo- grafrcas (Pujol y Sola, 1995).
■: Ei’oriz] L’OC Giajolo 3'.i d: =:tt! tipdjjdifjra. v del disen o visual
2A, Tipografia dc edicion frente a tipogralia creativa
A rats de ima serie de movimientos artistico-culturales que

suigieion en Europa a finales del siglo XK, y piindplos del siglo xx,
rales como el futunsmo, el cubismo, el arte abstracto, el
constructrdsmo y el expreslonismo, la tipogralia experi- mento una
renovation estilrstica encaminada ha era una Concepcion comuni
cativa mas libre y experimental, conocida como «nueva
tipografia».
Pot supuesto, hay que saber diterenciar entre las nuevas
impresiones creativas y la composition de libros, esta mas
tradicional en sus planteamientos y cuya premisa basica es
claribcar y tracer inteligible y comprensible un rexto al lector. Nos
referimos a la tipogratra de edicion, que incide mas en los aspectos
norma tivos y donde puma la fund on linguistica, re spec to a la
tipogcafia creativa, que busca m etecto visual con el texto,
habatualmente de tipo publicitario, donde los canones se rompen
mas fadlmente yprevalece la creatividad e imaginacion, que
siempre implican transgredir las normas establecidas empleando to
do tipo de realises graticos y fipografias visto- sas con tal de atraer,
sorprender y captar la atendon del lector con tines comerciales.
(Unostiposduros, 2014).
Considerando la implementation de las nuevas tecnologias en
el ambito de los caracteres de escrit.ua, tambien debemos hacer
referenda a una modalidad, denominada tipografia dhm- mka. Una
tecnica interdisciplinar qne per mite el desarrollo de un texto a
traves de las coordenadas de espacio, tiempo y movimiento con el
objeto de tiansmitir una idea o e mo don al espectador Se utiliza
habitualmerrte en los creditos de peHarks, publicidad, videoclips, y
cualqnier tipo de presentation peiiodistica o academics audiovisual
(Puente, 2011).
C Editorial L'OC Grafologu digital, tjpojtar.ca r del diser.o visual
3. La grafologia
Ciencia que estudia el grafismo (grafos. ‘escritura’; logos.

‘ciencia’). La definicion que todavia arrastra algun diccionario
romo «ciencia o arte que descubre el caracter a traves de la
escritura» es erronea etimologicamente y parcial en cuanto al
contenido de la disciplina.
Se afirma que la grafologia es um ciencia, puesto que es un
conjuuto de conocimientos sistematicos obtenidos a partir de una
metodologia cientifica y cumple ties requisitos imprescindibles:
1) delimitar la materia en si, su campo de accion: el grafismo; 2)
definir el objeto de su conocimiento: el estudio sobre el individuo;
3) ser objeto de tratamiento cientffico: la identificacion de las
manifestaciones graficas con sus conte - nidos medico, psicologico
etc., se realizan a paitir de criterios ngiuosos, al margen de
impresiones intuitivas y mas alia de la obseixacion directa. Se
utilizan protocolos cientiticos para la verificacion de presupuestos
grafologicos como por ejemplo: a) la experimentacion: estudio de
las influencias endoge- nas (enter medades...) v exogenas (cambios
climatic os...) en los grafismos; b) estudios comparativos con otras
pruebas psicologicas (test de personalidad...), medicas etc.
(Alegret, 1986, 1988; Nezos, 1994).
La escritura es un acto neuromuscular y lo es, a la par que
psiquico, al revelarnos la cosmovision del sujeto, es deck, como se
estructura el yo y su interaccion con el medio. En la accion de
escribk, un hecho en apariencia inocente, se esconde un contlicto
intrapsiquico, la hoja en bianco, y este estimulo desencadena la
proyeccion del caudal psiquico. El concepto de proyeccion,
superado ya por la psicologia contemporanea, el sigmficado
restrictiro ffeudiano de mecanismo de defensa del yo, es el
fundamento en que se basan las llamadas tecnicas proyectivas.
Estas tecnicas, encnadradas dentro de las pruebas de peisonalidad,

se utilizan con frecuencia poi los profesionales en los peritajes
medico-psiquiatiicos y psicologicos porque apottan tui profundo
conocimiento de la peisonalidad total del sujeto. Dentro de ellas
cabc destacai los tests dc tipo tema- tico —presentation de laminas
con clibujos— como el test de Roiscliaicli, TAT, y el test pata
negia; y los tests giaficos — execution de clibujos y giatisinos—
como el HTP (casa, aibol y persona), test de la familia, y en los
qne incluimos tambien la grafopsicologia como ima especialidad
de la giafologia cienti- tica, que poi transposition simbolica realiza
la interpretation psicologica del giafismo (\rinals y Puente, 2006).
El lasgo giaUco es una manifestacion de eneigia, y como tal se
puede valoiai cuantitativa y cualitativamente, poi ejemplo, a tiaves
de la intensidad, la tiieiza del impulso vital (piesion); la vivacidad,
el dinamismo de esa eneigia (tapidez); el touo, las tluctuaciones de
la coiiiente vital (diieccion); la expansion vital (dimension); el
oiden y conuol de la fueiza eueigetica (oiden); la constancia y
regulaiidad (continuidad) etc. (\rels, 1991). Estos paiametios
(oiden, dimension, piesion, forma, tapidez, diieccion, inclinacion,
continuidad) y su vaiiabilidad, asi como los paiticulaiismos
caracteiisticos «gestos-tipo», se distinguen en la radiogiafia
giatica de la psicjue hiunana (la esciitiua), a modo de piueba
giafico-pioyectiva. Se convierten en algo intiinseco, singular e
identificativo del individuo, v mas alia de la peispectiva
tisiologica, analizable desde el piano medico, psicologico,
sociologico, ciiminolo- gico y judicial. Segiin esto, da lugai a
diveisas especialidades o lamas con sus conespondientes ambitos
de actuation diieienciados como son la giafopsicologia, el
giafoanalisis, la grafologia infantil o paidografologia, la grafologia
emocional, judicial o forense, la pericia caligratica, la prueba de la
verdad grafologica, la grafologia medica o grafopatologia, via
C Editorial L'OC Grafologu digital, tjpojtar.ca r del diser.o visual
empresarial y social. Ademas de nuevas especialidades de

reciente creation, objeto de estudio del presente anuano, como son
la grafologia digital, tipograbca y del diserio visual que se tratan en
protiindidad en los siguientes capitulos (Puente, 2004).
3.1. Especialidades de la grafologia
• Grafopsicologia: consiste en el estudio y aplicacion del con-

junto de tecnicas grafologicas avanzadas orientadas a una
interpretation cientifica de la personalidad a traves de la
escritura manuscnta y de manera auxiliar por el garabato y el
dibujo. Al igual que la psiquiatria y las psicologias dua/istas
atiende a la representacion grarico-motriz (escritura) de la
actividad mental como indicador de estados psicologicos, asi
empleada a modo de tecnica proyectiva, se inserta en el marco
de actuacion general de la psiquiatria con objeto de establecer
un diagnostico sobre el estado mental de los pa- cientes. Se
considera mi uistrumento mas de valoracion de la personalidad
incluida dentro de un protocolo cientifico que los psiquiatras
siguen escrupulosamente al pie de la letra, denonnnado
«Exploracion de los sintomas psicologicos o
psicopatologicos». El termino peritaje grafopsicologtco es una
denonunacion creada por los suscritos autores para el pro-
grama de estudios de la diplomartua de posgrado en grafologia
de la UAB que se imparte bajo su direccion desde el ario
academico 1999-2000, imcialmente en la Escola de Docto- rat i
Formacio Continuada, llamada posteriormente Escola
e Editocil uoc Giafolcni feul saiSca r dd &;er.o nrnl
de Postgiau, y desde hace unos arios, desde l’Escola de Pie- vencio

i Seguietat Integral, que, jtmto con la diplomatuia de posgiado
de pexito caligiafo judicial comenzado desde el ario 1996,
conforman el master en Giafoanalisis eiuopeo de la UAB, se
cuentan ya veintidos aiios de docencia de Cien- cias del
Gralismo en diclia miiveisidad (ICG, 2016).
• Giafoanalisis: metodo cientifico adoptado poi la esaiela
espanola de grafologia fmidada poi el profesoi Angnsto Vels
(1991, 2001) que, asimismo, cieo la AGC, consistente en un
sistema de valoiacion de las caracteristicas graficas clasilicadas
en aspectos y subaspectos, paia cjue tma vez realizadas las
piuituaciones de las dominantes y subdominantes se obtenga
el peicentil de la predominante de tem- peiamento liipociatico
de Periot, la combinaciou caiacte- rologica de Heymaus-Le
Seime, la actitud vital y funcion psicjuica de Jung.
Los que suscriben han continuado con diclia escuela
actualizandola con la incoiporacion de ima caracteiologia
deiivada del analisis tiaiisaccional de Eric Beine, con la
apoitacion del peicentil tipologico de esta dasificacion piei’ia
valoiacion de las caiacteiisticas giaticas de cualquiei
manusciito v el leconocimiento de las autoiidades academi-
J
cas que la lian conveitido en una de las piincipales mateiias de

la especializacion miiveisitana en peiitaje giafopsicologi- co
(Escuela de Posgiado, UAB). Ambos sistemas son com-
plementaiios v estan inloimatizados, poi lo que una vez
pimtuadas las dominantes y subdominantes los percentiles
apaiecen automaticamente (\Tuials y Puente, 1999, 2003).
• Giafopatologia: lama de la grafologia que estudia las alte-
laciones en la esciitiua poi leflejo psicosomadco de enfei-
medades, lesiones, tiastoinos o alteiaciones tanto flsicas como
mentales. £1 medico especialista utiliza la grafopatologia en
e Ediiocal UOC Giafologii digitiL tipogii£ca v del dise£o virjal
el dragnostico, control y segnimiento de deteiminadas

alteraciones o enfermedades, como, por ejemplo, en el caso de
las disgiafias dentio de las patologia del lengnaje de gran
interes para la neurologia. La grafologia lle- ga, en
determmados casos, a constituirse en un verdadero metodo de
detecciou precoz de enfermedades neurologi- cas como el
Parkinson y el mal de Alzheimer cuyos sintomas miciales
aparecen primero en la escritura (Serratrrce y Habib, 1997;
FogUa, 1996).
Grafologia mfantil: abarca el estudio sobre la infancia y la
edad evolutiva, y constituye una de las especialidades mas
dificiles dentio de la grafologia cientifica. Se introduce en el
analisis de garabato y el iuego con expresion y reflejo de
impulsos creativos del nino, descubnendo tambien las pnmeras
expreskmes de la figura humana en el dibujo, clasihcando las
etapas deuomiuadas didacticamente poi P. J. Foglia (2003)
como: etapa celula (liasta 2 ahos v medio), renacuajo (2 ahos y
medio, a 3 ahos y medio), mo- nigote (liasta 5 ahos y medio) y
figura humana (5 ahos y medio a 6). En el estudio profundo de
la letra infantil y del adolescente se tiene como refeiente la
Escala E que coustiuyeion H. de Gobineau y R. Perron
(Delachaux & Niestle, 1954) como derivacion de las
investigaciones practicadas en el Hospital Henii Tousselle,
bajo la duec- cion de J. de Ajuiiaguena (1984) se tiata de una
escala calculada estadisticamente sobre la evolucion de la
esch- tura, poi lo que se puede identificar la edad giafomotora
del niho v compararla con la norma que se indica en ella paia
su edad ciouologica. Los items de los que consta son catorce
relativos a la forma, denominados «F» v dieciseis de
motricidad «M». Existe un pequeiio cambio en los ba- remos
pot sexos, pues las nirias en algunos aspectos son mas
adelantadas qne los ninos. Una vez valorada y pun- tuada la

escala segun sus indicaciones grafometricas se puede detectar
nn problema, o bien comprobar su not- malidad.
• Grafologia emocional: consiste en la deteccion de emociones
por el contenido de lo escrito. No se trata de nna especialidad
pura de la grafologia, pnes no depende tanto de la escritura
como de lo escrito (contenido). Orientada por lapsus calami, a
traves de los lapsus enfaticos y/o emocionales, primarios o
secundarios respectivamente, de contenido animico chocante
para el sujeto analizado. Posee caracter de miiversalidad, se la
ubica como independiente del medio inscriptor para la
evidencia de los problemas investigados (boligrafos, puntas
inscriptoras en vaina, lapiz, etc.). Permite la pesquisa de la
problematica del yo individual, del yo en la constelacion
familiar y sn relacion con el yo emocional. Se vehicnliza en la
escritura, por la carga afectiva contenida, al impulso de las
reacciones conscientes e inconscientes qne la misma provoca
en el examinado. El caracter de miiversalidad la presenta
independiente, ademas, de la contemporaneidad historica y la
relacion geogratica, sin limitacion de modelos caligraficos,
aiin los mas alejados de nuestros tiempos y partiarlaridades. El
precursor fue Honroth (1962, 1964, 1967) creador de la
denominada Escuela Argentina de Grafologia, y se ha
aplicado a la grafopsicologia tanto a mvel climco como infantil.
Existe nna derivacion criminologica denonnnada «la prueba de
la verdad grafopsicologica» aplicada con exito por el Esta- do
Mayor del Ejercito en investigaciones militares internas
creada poi Francisco Yinals (2001) a paitii de las investi-
gaciones de Honroth.
Grafologia judicial o forense: cualquier especialidad gra-
fologica se convierte en judicial o forense si va a setvir de
e Ediiocal UOC Giafologii digitiL tipogii£ca v del dise£o virjal
orientaciou en un procedimiento judicial. Comprende desde el

aruilisis de caracteristicas de valor criminologico en la escritiua
para el asesoramiento a la justicia liasta la principal de ellas que
es lapericia caligrafica, disciplina interrelacionada con la
criininalistica para la identificacion de autorias de los grafisrnos,
pero sin teuer err cuenta la iuterpretacion psicologica de estos.
El perito calrgrafo ernite dictarnenes sobre la autenticidad o no
de rnanuscritos, si se corresponde, por ejemplo, la lirtna
dubitada o dudosa con las indubitadas, verilica la letra err
testamerrtos olografos, las firrnas de con- tratos dudosos,
albaranes, letras de cambio, cheques, aclara posibles
falsificaciones, identifica la autoria de rnisivas o anorrirnos err
dislintos soportes (pintadas, grafitis), tarn- bierr textos
rnecanografiados v otros docmnentos corno itnpresos oficiales,
rnercantiles y privados, patentes v marcas (interrelacion con la
documentoscopia), lrabitualrneute con su ratificacion judicial El
termino «pericia caligrafica judicial» fue acuuado en 1993 por
los autores del preseute anuaiio, bautizando con este nornbre a
los prograrnas de formacion miiversitaria de perito calrgrafo
judicial (terrai- no tarnbien creado por los autores corno
fiuidadores de la especialidad luiiversitaria), prirnero en el
Instituto de Cri- rninologia de la L’CM, seccion delegada en la
Universidad de Cordoba (UCO) y seguidamente en la L AB, asi
corno su obra tarnbien del rnismo nornbre edrtada por Herder en
2001. El exrto de la denotnmaciori «pericra caligrafica judr-
ciaL> o «peuto caligrafo iuclicral» es tal que ha sido adoptada
C EditonaJ L'OC Grafologia digital tapoga£ca r del drsefio nraal
tambien por otros cursos, escuelas y asociaciones, pot sen- firse

identificados tambien coil el concepto y ambito de su
sigmficado (Vinals y Puente, 2001, 2006).
La grafologia forense, ademas de contribuii de forma
definitiva en el esclarecimiento de casos de asesuiato,
liomicidio, terrorismo, etc., oiienta en el profiling sobre aspectos
de personalidad de los ciimniales senales (Foglia, 2004; Vinals y
Puente, 2009). Si bieu esta especialidad se desarrollo piimero en
los servidos secietos, tal como se explica en .-bid/isis de
escritosy documentos en los servidos secretos (Vinals y Puente,
2003), actualmente no hay ima sola unidad de elite policial
que no se sirva de esta en apoyo a sus investigaciones, al igual
que desde hace decadas utilizan los medicos sobre todo al
dictaminar sobre notas suicidas.
Desde el piuito de vista estrictamente judicial, las tecnicas
de la grafologia forense o judicial orientan en el estudio de la
personalidad a los planteamientos o cuestiones objetivas y
concretas formuladas por el juzgador a fin de que este pueda
tomar la decision mas opoitima respecto a deiechos u
obligaciones poi el giado de lesponsabilidad que pueda
deduciise del estado psicofisico del analkado, teniendo en
cuenta que el pento debera recabar la sufi- ciente informacion y
material giafico para obtener la nece- saria fiabilidad en los
resultados (compaiacion de diversos esciitos de tiempos y
ciicunstandas distintas, datos lelati- vos al analizado: edad, sexo,
nivel cultural, ciicunstandas familiares, sociales, etc.).
Dentro de la giafologia forense cabe incluir asimismo la
prueba de In I'erdad grajologica. Una tecnica grafoaualitica
criminologica cieada poi Francisco Vinals Carrera, basada en
la giafologia emocional de Homotli, y desariollada dentro de la
2.* Seccion del Estado Mayor de la Region Militar Pirenaica
e Eitocal UOC Giifoicgu distil tffogiaSra T del diaaio t-.rjal
con la imprescindible colaboracion de la jetatura del G.O.

Existen puntos importantes de coin- cidencia entre esta tecnica y
el poligrafo (aparato que registra datos psicofisiologicos como
«la actividad elec trotermica, electromiografica y
electropletismogratica», la presion arterial, ritmo cardiaco y
respiracion). Parte del presupuesto que la ansiedad produce una
respuesta tisio logica observable v cnantificable daramente
diferenciada de un estado normal. De la correlacion establecida
entre los datos fisiologicos o psicotlsicos y las preguntas (caso
del dictado) formuladas de diverso tipo: intrascendentes,
personales y aquellas vinculadas al hecho criminologico, se
infiere el grado de vinculacion a aquellos. SegVm nuestra
experiencia, las bases que llevan implicita una negacion que el
examinando debe asumir, producen una escision entre su yo
ultimo y su asentimiento externo, situacion que genera una
alteracion psicotisiologica, arrojando los mejores resultados en
la pnxeba. Evidentemente, estos metodos no son adecuados para
aquellas personas que sutran detenninados trastornos
psicologicos, por un lado los sociopatas (psico- patas) que
carecen de escnipulos, remordimientos y ningi'm sentido del
bien y del mal, y por otro, en el polo contrario, neuroticos con
sentimientos de culpa, ya que pueden deformar los resultados.
La pnieba de la verdad gratopsicologica adopta la forma de
un dictado cuyo contemdo no deben conocer las personas que se
someteran a ella (por voluntad propia). El elemento sorpresa es
decisivo para no dar tiempo al consciente a reaccionar sobre las
propias pulsiones. Tambien debe tenerse en cuenta que los
cambios o varia- cioues delatadoias no son identicos, cada caso
refleja la ixiegulaiidad emocional de distinta forma, pero ya sea
por descenso o caida circunstancial de la direccion lineal,
constriccion o apretujamiento, lapsus calami o de cohesion, o
designaldad dimensional, firmeza y tono, siempre es cliocante

con el litmo de pulsacion, estilo v continuidad del resto del
esciito.
En reciusos lnunanos ya lrabiamos observado que algiuios
candidatos en su expiesion giafoesciituial espontanea, al
exponer deterininadas virtudes retlejaban alteraciones en la
esciitura que laacian sospechai una depiesion en la convicciou
de lo manifestado. Las declaraciones manusciitas, si no estan
meditadas, es facil que retlejen pimtos de alteiacion en los
momentos de expiesion doude existe ima pulsion del
subconsciente conliaiia a lo que se expoue. Y dehnitivamente,
en investigacioues policiales dentio del coutexto militai, se lia
utilizado habitualmente la tecnica giafopsicologica, tanto sobie
las declaraciones espontaneas de personas piesuntamente
implicadas como de los dictados realizados ex profeso a modo
de prueba de la veidad giafopsicologica sobie giupos de
sospechosos. Xoimalmente, esta prueba se utiliza como un
medio auxiliar combinado con otras tecnicas de investigacion
criminal (Vinals y Puente, 1999, 2001, 2003, 2006).
• Grafologia empresarial v social: especialidad grafologica
centrada en la gestion de recuisos hmnanos, oiientacion y
seleccion de personal, valoracion de cargos, liderazgo y
promocion. La aplicacion de las tecnicas giafopsicologicas en
la fase de preseleccion van onentadas solo a deshecliar las
cartas o cuestionarios manuscntos donde se destaca mi
ambiente grafico sigihficativamente negativo (invasion.
contusion de lineas, desequilibno entre lo escrito y lo no
escrito, desproporciones de letras, cambios bruscos, etc.).
Tambien es comente, en esta tase uncial de seleccion, realizar
ties grupos (por ejemplo: A, B y C), donde los dos primeros
reiinen a los aptos (mejores y suticientes) desde el punto de
e Eitocal UOC Giifoicgu distil tffogiaSra T del diaaio t-.rjal
vista de la personalidad. No siempre es facfl. encontrar la

ldoneidad entre los grafismos mas positivos y los curriculums
mas adeaiados al puesto. Seguidamente el gratoanalisis orienta
en las predisposiciones protesionales de los candidatos que,
unido al examen vocacional o de interes, asi como de la
formacion y expeoencia probada de estos, determina la
viabilidad de los tinalistas para des- empenar un cargo de forma
positiva.
• Las tecnicas grafologicas como instrumento de evaluacion se
emplean habitualmente en las empresas especializadas en
seleccion de personal, por ejemplo, en Francia, en un
abrumador 98 % de consultoras. Tambien se enaientra presente
en el Departamento de Recmsos Humanos de un gran numero
de orgamsmos oticiales, instituciones pnva- das,
multinacionales y empresas destacadas, especialmente en
Israel, Belgica, Italia y Espana.
Para profundizar en las especialidades actuales de la gra-

fologia recomendamos consnltar el nfimero 1~ de la Reiista ICG:
http://cort.as/-Fbi6.
C Editorial UOC Capituio II Li mterteiaaor. entse
Capitulo II
La interrelation entre paramctros grafologicos y
normas tipograficas
Ya en niiestra obia Grafoiogia criminal (2009) en el primer

capitulo, cuando exponemos las ideas avanzadas del giafoa-
nalisis, dedicamos uii apartado a la correlation grafoanalitica en los
textos nnpresos (e-mail\ cartas mecanografiadas, textos por
ordenador, etc.) donde mostrarnos la interrelation gra-
fopsicologica mas alia de las normas tipograficas exponiendo una
serie de muestras de tipografias v su siguiticado en la psicologia de
la escrimra. Tambien en Grafoiogia y ciencia (2010) validamos
dicha niterrelacion que liabiamos reflejado micial- mente en
Psicodiagnostico por la tscritura (1999).
En lineas geuerales podemos distinguir lo siguiente.
1. Orden espacial
La aportacion gestaltica de la identiticacion global del espacio

en su interrelacion con la simetria del escrito en general y con la
dimensionalidad quedan uuevameute reforzadas con los estudios
de Antonio Crespo Leon (1991). En su tiabajo queda patente que
los ejes de simetria v los de alargamiento son validos para
establecer el marco de referenda (MR), aiuique la simetria (que en
grafouomia serian los margenes, espacios v lo escrito respecto de
lo no escrito) es mi factor
C External UOC Grafologia cLgrUi. trpogiat.ca r del d.ser.o nsml
mas potente que el alargamiento (altura o coordenada vertical),

y los ejes globales (los propios del orden y distrrbucion) son mas
potentes qne los locales (los de las propias letras o gramas en
particular). Por lo tanto es una nueva confirmacion de que drehos
subaspectos (distxibucion, disposicion, marge - nes, espacios) se
ubican en el aspecto del orden espacial, a traves de su
interactuacion perceptiva de soporte y elementos que la componen.
1.1. Mancha tipografica
Es la imagen global del bloque —texto en su conjunto—. El

tipografo experto debe buscar un equilibno entre los espacios
bianco de la pagina —llamados contragratismos— y el negro de la
forma (Moreno, 2018), porque si se produce un predominio del
negro, la pagina se muestra sobrecargada, excesivamente pesada.
Por el contrario, si hay una preeminen- cia de blancos, la pagina
aparecera muy ligera, con mucha luz y liviana, destilando
distincion y eleganoa, pero tambien con una menor visibilidad y
dificultades de lectma, especialmente con una pantalla reducida.
La mancha tipogratica no solo atiende a lo escrito sino que
tiene muy en cuenta que respire, es decir, los espacios en bianco
tales como el mterletraje, la intedinea, y el espacio entre parrafos
(2018). En su conexion grafologica con el orden espacial puede
asimilarse a lo que los grafologos conocen como ambiente gratico,
contemplando los margenes, parrafos, sangrado, espacio
interlineal, interpalabra e intedetra.
En la correlacion del test PMK (psicodiagnostico mioki-
netico) de Mira v Lopez (195—) con el TAG-test (transactional
anal) sis graphological test) de Vinals y Puente (1999), ratificamos
otro factor base: la expansion o tendencia hacia afuera. que se
e Editor;il UOC Cipiroio n. Li ^•-teaekc-.or. ectre. .
traduce en extratension, ansiedad, impaciencia... y hacia adentro:

introtension, angustia, bloqneo. La expansion progresiva supone
tambien excitabilidad y la disminucion progresiva inhibicion
(Vinals y Puente, 2011).
1.2. Margenes
Son el espacio que queda en bianco a cada uno de los cua-

tro lados de tin texto escrito. A saber (Vinals y Puente, 2006):
• Margen superior o margen de cabeza: es el situado en la zona

superior de la pagina impresa o manuscrita.
• Margen inferior o margen de pie: se ubica en la zona inferior de
la pagina impresa o manuscrita.
• Margen derecho: el que se observa respecto del borde derecho
del papel.
• Margen izquierdo: se observa respecto del borde izquierdo del
papel.
• Margen exterior o margen de corte: situado en la zona lateral
exterior de la pagina impresa.
• Margen interior, margen de falda, margen de lomo o margen de
costura: emplazado en la zona lateral interior de la pagina
impresa.
• Margen perdido: la ilustracion que sobrepasa la caja de
impresion por alguno de los margenes, quedando limitada por
el corte de la guillotma al enatadernar.
• A media margen: el espacio en bianco comprendiendo la mi tad
longitudinal de la plana impresa o manuscrita.
• Margen negro o atromarginado: el impreso con margenes en
negro o en color, habitualmente esquela o tarjeta de luto.
C Editonai UOC Grafalogu distal. tapogiaficz r del drs«3o visual
En artes graikas la anchura proporcional de los margenes es

de 2 cm para el de cabeza, 3 cm para el exterior, 4 cm para el de
pie, y 1,30 an para el interior (Martin. 1993). Tipograticamente, lo
habitual es que el de la dereclia este justihcado, dando al conjiuito
luia apanencia de serena regu- landad. Es lo que seria trasladable a
margenes regulates como caracteristica en la escntura manuscnta
relativa a la disposicion de los margenes en la pagma escrita,
dentro del aspecto de orden espaciaL, v que consiste en la
observation de un res- peto en el encuadre de los mismos. Lo
contrano serian los margenes nregulates, uua peculiaridad negativa
en la escritura manuscrita relativa a la disposicion de los margenes
en la pagina escrita contemplada dentio del aspecto del oiden
espaciaL, consistente en la variabilidad o falta de contiuuidad en el
mat- gen, especialmente en el lzquierdo ya que el derecho no debe
observarse con la misma regia pues es normal una pequeua
variacion debido a las terminaciones de palabra (2006).
Y siguiendo con las particulandades en la escritiua manuscrita,
nos encontrariamos con: 4
4 Margenes ensancliandose: es una ampliacion progresiva del

primer margen vertical que se estudia dentro del aspecto del orden
espacial y el subaspecto de disposicion de los margenes.
Normalmente, cuando se liabla de margenes ensancliandose, existe
ima clara referenda al margen izquierdo que va aiunentando
piogresivamente desde la parte superior de la lioja a la inferior,
dando el escrito una imptesion de trapecio.
C Editor.*! UOC C*pifcjJo 13 I_a :r.terre!aooc. cntxe
• Margenes estrechandose: es uua condicion grafica en la es-

critura manuscrita dentro del aspecto del orden espacial
relafiva a la distribution de margenes en sentido de progresiva
restriction de arriba abajo; el rnargen va perdiendo terreno y el
escriro parece, asimismo, un trapecio, pero con los lados de
inclination contrana (2006).
1.3. Parrafos
Cada una de las divisiones de un escrito senaladas por letra

mayuscula al pnncipio de la linea y punto y aparte al final del
fragmento de escritura. Confieren ritmo y dinamismo a las paginas,
ademas de alivio a la tatiga visual. El espacio existente entre ellos
es mayor que el que corresponde entre lineas, y se nude desde la
ultima linea de base del primer parrafo hasta la primera linea del
parrafo siguiente descontando el mterli- neado. Se pueden
encontrar diferentes clases (Moreno, 2018). 5
1.4. Sangrado
Composicion de vatias liiieas a medida inferior qne la de la
5 Parrafo espanol o normal: aquel que tiene una sangria or-

dinaria.
• Parrafo aleman o moderno: el que no tiene sangria.
• Parrafo fiances: el que tiene sangrado fiances. Se utiliza para
fines muy determinados, como, por ejemplo, diccio- narios.
• Parrafo en bandera: lineas sin justificar a derecha e izquierda,
y sin sangria.
• Parrafo con base de lampara: llineacion al centro con lineas de
longitud decrecientes.
Parrafo con base de lampara invertida: lineas centradas crecientes.
6 Editocil UOC Giafologa digitiL tipogiifca T de] d:;eco v'.rjal
caja a fin de dejar sitio para colocar ima inicial, ima ilustracion,
ima imagen, etc. (Martinez de Sonsa, 1999). Cuando este se pro-
duce, lo habitual es qne el inicio del renglon este mas adentro qne
los restantes (sangrar), como sncede al comienzo de parrafo
(sangria ordinaria), contrariamente a la sangria fiancesa o nega-
tiva, donde la primera linea es la itnica qne no lo esta. (2018).
Resultan definitivas la correlaciones entre tests proyectivos,
grafoprovectivos y grafologia tal como exponemos en Grafologiaj
ciencia (2010), y especialmente en pntebas expresi- vas, como la
del test PMK (psicodiagnostico miokinetico) del doctor Emilio
Mira v Lopez (1957) y el TAG-test de Virials y Puente (1999). En
este caso, en cuanto a la desviacion axial (relativa al eje), que es
comparable, y asi lo liemos podido constatar, a la desviacion en el
espacio, por ejemplo margenes, cliimeneas o rios (espacios en
bianco que atraviesan verticalmente los parrafos del escrito) asi
como la indetermi- nacion de la inclinacion (inclinacion vacilante),
reflejando ima disposicion temperamental esquizotimica y
predisposicion a la desorieutacion, algo normal en uirios, pero en
caso de adultos diclia falta de organization en el espacio es en
ocasiones uno de los reflejos de la esquizofrenia (\riuals v Puente,
2006).
1.5. Interlinea, interpalabra, interletra (tracking)
Hace referenda a la relacion espacial entre las letras de uu

escrito. El espacio interlinea es la distancia entre lineas de base
consecutivas. En el espacio uiterpalabra (entre las palabias) se us
a la letra M como medida, peio mientras que en la grafologia es
una miniiscula, en la fipografia es una mayiiscula y se conoce
como el «espacio eme» (Moreno, 2018). Sobre el espacio mterletra
C Editor.*! UOC CaputuJo 13 La :r.terig]*c;or. er.tie
horizontal (derecha/izquierda) hay que tener en cuenta que las

mayusculas (dispuestas en una o vanas lineas seguidas: titulos)
producen IUI predomnno de la vertrcalidad que provoca
visualmente un apelotonamiento, lo cual requiere de la habilidad
del tipografo para crear un mayor espacio en bianco entre letras
con el fin de conseguir cierto descanso visual La norma mdica
entre 2 piuitos, si son mayusculas, y 1 punto, si se trata de
versalitas. Xo se debe rebasar esta medida del espacio en bianco
niterletra piles la linea perderia su forma v volumen (Pujol y Sola,
1995). En general, la longitud de esta debe contener linos 50
caracteres, o 70 a lo sumo. A mayor largura, se requiere mas
espacio interlnieal para compensar (De Gregorio, 2017).
Al espacio vertical entre letras que puede ser arriba o abajo, y
que varia segi'ui las formas que presentan, se le denomina
interletraje, v conforma los procesos de kerning (ajuste del
espaciado entre pares de letras), desplazamiento y rotacion tisados
en fipografia (Tipo&Forma, 2018; Moreno, 2018). En su
conespondencia grafologica con los aspectos de orden espacial
(espacio interletra), direction de las lineas e inclination de las
letras.
Atendiendo a la concordancia con la prueba expresiva del PMK
de Mira y Lopez (1957) en el desvio primario, liemos podido
establecer correlation con los principios del TAG-test de Vinals y
Puente (1999) en cuanto al desequilibrio o alteration tensional en el
seutido de que la separation o desvio lineal progresivo respecto de
la linea o eje modular (recordemos la escritiua scattante o
saltarina, la escritiua vacilante.
% EditanslUOC lc-i r d£] diaefio Tii'Jil
osdlante, etc.) es indicadvo de un a emotividad introvertida propia
de la inseguiidad del NA («nino adaptado» del analisis
transactional). Se trata de sujetos inseguros, dubitativos y tarn-
bleu pnede ser leflejo de inestabjlidad [Yinals y Puente, 20 b7).
1,6. Significucidn de los signos auxiliares
Los signos giafkos inchiyen no solo las letias sino tambien los
signos de pun tua cion {punto, punto y coma, coma, dos puntos,
acentos ,,) y los signos de referenda (comilks). La puntuadon
indica las pausas, la entonacion y el registro de un discurso esciito.
a si como las relaciones jerarquicas y semanticas entre las
diversas ideas de un texto. Los signos poseen las fundones de
cohesion, estructuradon, estilistica y visual.
Tabia 1. Oases de sigrws Signo Nombre

Npmbre 5ig no
Admiration 1- Interrogation t?
Apostrofo t Llave {>
Asteristo * Pa rentes is
0
Barra recta inclmada 1/ Pa rentes is triadrado LJ
Coma Panalo §
Camillas «» Punto .
Corchete Cl Puntos suspensivos ...
Dos puntos Punto y coma f
Cuion - Raya —
Los signos auxiliaies o indicios giaficos son «auxiliaies del

esciitoi para ayudailo a tiansmitii con claiidad los pensamientos y
los sentimientos» (Pnjol y Sola, 1995). Asi piles, tenemos (Viiials y
Fuentr (M.it™. d= Sflija, 1SW; iWB; RAE,
2 Editors! UOC Cipifjjo II- Li :r.tetrtlicaor. esae
Puente, 2006):
• Apostrofo: segun la RAE es el signo oitogiafico Q que indica la

elision de una letia o cifia.
• Asteiisco: signo oitogiafico moifologicamente diseiiado a modo
de ima pequeiia estiella poi el ciuce de ties banas, el cual se
utili2a conio llamada paia las notas aiiadidas al tex- to o con
cualquiei otio significado convencional. Se llama asteiisino al
giupo de asteiiscos, noimalmente en mimeio de ties, usado en
impienta como lecmso paia indicai la su- piesiou delibeiada de
una palabia en el texto o de las letias que siguen a la inicial de
un nombie, asi como paia sepaiai paites de mi texto.
• Bana: signo oitogiafico auxiliai (/) que tiene diversos usos:
agiupai teiminos conexos, expiesai opciones, mai- cai
abieviatiuas, seiialai los distintos veisos en mia misma linea. Y
tambien en el lenguaje infoimatico como sepaia- doi de las
paginas de una L'RL.
• Coma: signo oitogiafico (,) que indica la division de las liases o
paites mas coitas de la oiacion o del panafo, y que tambien se
usa en aiitmetica paia sepaiai los enteios de las liacciones
decimales.
• Comillas: signo oitogiafico (‘ *) que se usa al piincipio v al fin
de una palabia o fiase incluidas como cita o puestas de lelieve
dentio de un texto entiecomillado mas extenso. Tambien se
emplea paia indicai que se esta usando una palabia en su valoi
conceptual o como definicion de otia.
* CorcLiete: la RAE Lo describe como signo de estas figures

([ {) que puesto, ya vertical, ya horizontalmente, abraza dos o
mas guansmos, palabras o renglones en lo manuscdto o
impreso, o dos o mas pentagramas en la music a.
* Exclamation: signo ortografico doble que enderre una pa- kbra
o fra.se que indie a una exaltacion del ammo.
* Guiou: signo ortografico (-) puesto al final del religion que
termina con parte de una palabra que no cabe en el, Tam- bien
se usa para unir las dos partes de alguuas palabras compues tas.
* Interrogation: segun indie a la RAE, es el signo ortogratico (d?)
que se pone al principio y al linal de la palabra o clausula con
la que se formula una pregunta.
* Llave: signo ortografico auxiliar empleado en esquemas y
cuadros smopticos para agrupar los elememos o como signo
doble, para expresar alternatives,
* Pa rente sis: signo ortogratico con forma curva ( ) o rectangular
[ ] que encierra una oracion, normalmente con in formacioii
suplementa ria,
* Parrafo: signo ortogratico auxiliar (§) que se utilizaba para
seiialar cada parra fo.
* Pun to: atendiendo a la descrip cion de la RAE, seda el dibujo
o relieve redondeado, muy pequeiio. Se emplea en la esedtura
como signo ortogratico para indicar una pausa, solo o
formando parte de otros signos, como el «punto y comatB o los
«dos puntos»,
* Pun to final: punto ortografico que se pone al final de tin
pirrafo.
* Pun to y a parte: signo ortografico forma do por un pi into {.)
que se pone cuando termina un parrafo y empieza otro en la
linea siguiente.
e Editocai UOC Cjpisufo H Li ^tcgeiidof. test.,.
• Punto y coma: signo ortografico consistente en mi punto y,

debajo de el, ima coma (;). Normalmente tiene iin caracter
personal y dimple una fimcion intermedia entre la coma y el
piuito. En el lengnaje popular se usa la Ease con «pmitos y
comas» aplicandose a la manera de teferir algo, copiar, etc.,
con exactitud o muy minuciosamente.
• Pimto y raya: signo ortografico consistente en im punto seguido
de un guion
• Pimto y seguido: signo ortografico que se pone al final de una
oracion (.) cuando a continuacion empieza otra incluida en el
mismo parrafo.
• Dos pimtos: signo ortografico formado por im punto sobre otro
(:). A diterencia del pimto solo, indica que no ha termi- nado el
pensamiento que se quiere transmitir y se usa habitualmente
ante una enumeracion explicativa, una cita textual o una
oracion que demuestra lo establecido en la precedente.
• Pimtos suspensivos: signo ortografico formado por tres pun-
tos en sucesion (...), su abuso tiene un caracter identificativo
en la pericia caligrafica y lingiiistica forense. Si el punto y
guion marca la separacion, los pimtos suspensivos,
enumeracion. La normativa senala que imicamente deben
colocarse en m'miero de tres.
A mvel inconsciente, los puntos suspensivos pueden sugerir
varias cosas segun ^1 escritor y el contexto. Desde im
pensamiento que voluntariamente se deja macabado sin
concretar, o bien im estado de sorpresa, o que por pudor se
esconde im exabnrpto. En un dialogo, indicarian que se esta a
la espera de ima respuesta, o bien un enojo oculto e
inconsciente hacia la madre o qiuen representa la figiua de los
progenitores (aplicacion psicoanalitica del analisis
transaccional) (Puente, 2010).
C Editor:*! UOC ic* v del daeno nsu*l
Por otra parte, comcidimos nuevamente en un matiz

caracterologico propio del P («padre» del analisis transac-
cioual), la meticulosidad en la situation de los elementos en el
espacio gratico v la adaptacion pormenonzada a los modulos es
tambien una caracteristica del obsesivo de Theodore Millon
(2000), siempre preocupado por el perfectiomsmo v el
cumplimento estricto de los pnncipios (recordemos que esta
observation tambien se valida en los test proyectivos-graticos)
(Ynials y Puente, 2011).
• Raya: srgno grafico (—) que se emplea en los textos escritos,
por ejemplo entrevistas o transcripciones telefonicas, con la
hnalidad de diferenciar lo diclio por cada uno de los liablantes.
2. Dimension
Teniendo como refereucia la linea base sobre la que se apovan

todos los caracteres, se trazan las siguientes lineas imaginatias.
Hacia abajo: la linea que marcaria el extremo inferior de las astas
de la letra (linea de altura de descenden- tes). Hacia arriba: la linea
que delmuta la altura de la mimiscula sin trazo supeiior (linea
media), la linea que seriala la altura de la mayuscula (linea de
altura de las mavusculas) y la linea que marca el extremo superior
de las astas de la letra (linea de altura de ascendentes) (Moreno,
2018).
La medida del tamaho de los caracteres o cuerpo de letra, se
toma desde el punto mas algido de la letra «li» liasta el mas bajo
de la letra «p»; por tanto mia letra de cuerpo 10 tiene diez puntos
(mi pmito equivale a 0,376 nun) tomando las referencias
antenormente citadas. Para distiiigiiir entre las partes de un texto
C Editorial UOC CaptuJo II La ir.terrciaaor. entre
se establece la siguiente regia: cuerpo de referenda, tamano para

las notas a pie de pagma, entre 6-8 puntos; cuerpo de lectura,
caracteres y signos del texto, entre 10-12 puntos; cuerpo de
timlares, a partir de 14 puntos (Pujol y Sola, 1995). (La
combination sobre dichos cuerpos se desa- rrollara mas adelante
en el aspecto continuidad).
2.1. Modificacion del espacio que ocupa el caracter dentro de las

lineas de referencia
• Mayuscula: llamada tambien versa/ o de caja alta. Es un caracter

que indica solemmdad. En imprenta se emplean para los
ti'tulos, nombres propios o inscripdones conme- morativas o de
consagracion, pero no es pertinente para el texto porque, aparte
de resultar chocante, su gran modulation vertical produce
agotamiento visual, y esto obliga a crear un mayor espacio
interletra e interlinea (Moreno, 2018). En los entornos digitales
se desaprueba escribir todo el texto en mayiisculas pues
signitica «estar gntando». A1 mismo tiempo, la letra capital
(no confundir con la letra capitular, que es la primera de
connenzo de parrafo mas grande que el resto del texto) es una
muestra de la calidad de la tipografia especialmente ostensible
entre los caracteres empleados en impresion de artes graticas y
las fuentes digitales de los ordenadores domesticos. En algimas
de estas fUtimas, la ausencia de mayusculas o, por el
contrario, su unicidad, sobre todo en las de exhibicion y
fantasia que carecen de minusailas, provoca confusion. La
amsada diferencia dimensional que puede existir entre
mawisculas y
S Eitoml UOC Giafologa digitiL tipogiifca T de] d:;eco v'.rjal
minusculas marca esta notable diferencia sobie la adecuacion o

no de sus especificidades.
Paialelamente, eu grafologia, la mayuscula es la letra que
indica el antoconcepto, si encontiamos un texto esciito
integiamente en mayusculas, la persona nos esta queiiendo
transmitii la inejor version de si misma, ense- nandonos sit
mejor parte sin mostrar las impel fecciones. Denota cierto
orgnllo, necesidad de destacar, iucapacidad para mostrarse
vulnerable. La mayuscula es ima manera de protegerse detras
de la aparieucia irreal de lo perfecto. Cuando se realiza un texto
integrameute en rnayiisculas, tarnbien se puede pretender
enfatizar el mensaje (Virials y Puente, 2009).
• Minuscula: tarnbien llamada de caja baja. En grafoanalisis son
las letras de lo cotidiano, las que nos muestian las ca-
racteristicas de la persona, las que, con sus formas, descri- ben
como nos compor tamos.
• Versalita (o versalilla): comprende la mayuscula en redonda,
la ciusiva y la negrita, aunque su volmnen es igual a la
miniiscula de su tipo (Martin, 1995). Sirven para enfa- tizai, y
normativamente se aplican para los nombres en las
bibliogiafias, uumeros lomanos (feclias), siglas, etc. (Moreno,
2018). Las tiieutes de mala calidad o no dispouen del diseno
especifico de versalita o tienen ima especie de pseu- doveisalita
o falsa versalita que simplemente es una reduc- cion de tamano
de la maiaiscula. Esta delineacion provoca trazos
descompensados, lo que sigiulica: lineas mas ligeras y
«rnayor contraste» (en su correlacion grafologica con el
aspecto presion, se entiende la diferencia signiiicativa de grosot
existente entre los trazos). A1 liaber im menor espaciamiento
se produce mas estrecliez o apelotonamien- to de los
caracteres, esto da como resultado ima visualization deficitaria
C Ed:tor.*! L’OC Ciptuio I! La ir.tertcliooc. entie
del texto.
La interpretation a traves del grafoanalisis de la versalita
seria similar que para mi texto escrito integramente en
mayiisculas, si bien tienen mi tamano menor que la primera
letra capital, no presentan zona baja y no muestran la liqueza
formal de las minusculas (Vinals y Puente, 2009).
En las comiuncaciones por internet sorprende el hecho de
que, mientras algimos usuaiios en sus e-mails seleccionan ima
medida de letra casi imperceptible y parece que obligaran al
receptor a buscar una lupa para saber lo que pone. Otros,
seleccionan una medida en la que las letras salen literalmente
de su marco, como si explotaran ante la vista por la magnitud
de su tamano. En general, el tamano de las letras nidica el
grado de seguridad de la persona sobre si misma y trente al
ambiente.
• Letra grande: se trata de ima persona extrovertida que destaca
por su vivacidad y espontaneidad. Inquieta, tiene necesidad de
movimiento. De trato social afable. Disfruta re- lacionandose
con los demas v siendo el centro de ateuciou. Suele tener mia
vision global cognitiva, es decir, que puede realizar varias
tareas a la vez, puesto que capta los elementos generales de
mia situation, aunque no profmidiza. A nivel laboral prefieren
trabajar con personas.
• Letra pequeua: define a mia persona introvertida que in-
terioriza sus pensamientos y emociones. Reservado. Tiene mia
mayoi dificultad para integrarse socialmente debido a su
timidez e insegmidad personal. Su estilo cognitivo foca-
lizador, le liace extremadamente competente para desem- penar
actividades ciue requieren mia gran concentration v
minuciosidad. Es un especialista. Su capacidad de intros
peccion le liace perder la panoramica general. A nivel laboral
£ Editorial L'OC Gtafologti dig:til tipogiilca r del ifoaio final
prefieren trabajar con cosas.

A modo de anecdota, nos viene a la meinoria el caso de un
estndiante con ima gran capacidad analitica y de una
minuciosidad en los detalles que rayaba lo obsesivo, que nos
entrego un informe con una letra desmesurada. «Es que se lo he
dado a repasar a mi abuela», nos dijo.
Con el test PMK de Mira y Lopez (1957) y de forma
paralela al TAG-test de Vihals y Puente (1999), hemos
verificado tambien que la disminucion progresiva de los
diametros implica angustia e inhibition y constriction. El
aumento progresivo, por su parte, implica excitation, incon-
tinentia emotional y ansiedad Por otra parte, el aumento bmsco,
puede proceder por un factor endogeno y ser consemencia de la
excitation o exceso de tension motriz (\rihals y Puente, 2011).
2.2. Modificaciones en la anchura basica de los

caracteres
En npografia se denomia atz la anchura de las letras, esta es graduable segun las
circunstancias v las preterencias del npografo (V’mals T Puente. 2009).
♦ Redonda: los manuales de tipogratxa consixltados estable- cen
que la forma redonda es la mas ldonea para la lectura por la
clara definition de sirs formas, en su modalxdad combinada de
caja ancha y de caja baja. La forma redonda, tiene el
componente am*o, que por otro lado no se per- dera cuando el
fipo se estrecha o se ensancha. La cuixa
5 Hditocal UOC CipirjJo n. Li j-tetrelacior. tcae. .
es propia de personas amables, suaves en el trato, afables, flexibles

y adaptables. La forma redonda, entendiendo como tal aquella
en la que los ovalos son circunferencias, indica a nivel
cognidvo, capacidad para captar la globali- dad de las cosas,
percepcion completa de la realidad, asimilacion de los
contenidos exteriores, en tal nredida que si toda la escritma es
redonda pueden darse dificultades para sintetizar. Indica
tambien btiena memoria. A nivel emotivo se produce una
asimilacion total, sin trirrgiin tecliazo, esto conlleva a que en
ocasiones tenga la necesidad de explotar, por tanta
acumulacion.
• Estrecliamiento: es un fenomeno que se produce en los ca-
racteres cuando se compone im texto y se pretende colocar un
mayor uumeio de letras por linea, en cokmuias muy estrechas,
como, por ejemplo, en los periodicos. Cuando en la escritiua
manuscrita se produce un estiecliamiento, amnenta de la altiua
de la zona media v se consume la anchma, esto indica que la
persona intenta ponerse por encima de los demas. Pone de
manifiesto el orgullo y necesidad de distinguirse del resto, o de
la persona a quien escribe. El estrecliamiento indica ima vision
paicial de las cosas. Capacidad paia simplificar, esquematizar y
precisar, no obstante, dene didcultad para abstraer v obtenei
una vision general y completa, propia de las formas redondas.
• Ensancliamiento: en dpografia se produce cuando se pretende
conseguir un ojo medio mas abierto, con el fin de dotar de mas
claridad de trazo al upo. Esto puede darse en familias
destinadas a la composicion de literatiua infantil. Ante una
escritiua con ovalos ensancliados o drlatados, el grafologo
determinara que se da en personas con cierta ui- genuidad, poca
niadmez emodva, («oralidad», dependencia materna),
dependence, deseo de acaparar la atencion, imagination,
C Editotul UOC Grafologu digit*!, tipogtiEca r del diseno nroal
pensamiento magico y falta de objetividad en las ideas. Ya nos

paiece colierente que se utilice para este tipo de textos
infancies.
3. Presion
Poi peso o grosor del caiactei se entiende la anchura del trazo o

entintado (lo que grafologicamente se conoce como el subaspecto
calibre). En algunas faniilias de letras, especialinente en las de
«paloseco» se pueden establecei las siguientes giadaciones:
superfina, Ena (light), normal (medium), seminegra, negrita,
supernegra y extranegra (Pujol y Sola, 1995).
Estableciendo im parangon con el grafoanalisis respecto a las
modiEcaciones en la expansion de los caracteres, tenemos (\rinals
y Puente, 2009):
• Seminegra: serie clasiticada dentro de los tipos de imprenta,
caracterizada por la mayuscula y miniiscula en redonda y en
cursiva, si bien con espesor o trazo mi poco menos gnieso, asi
pues, menos negro que la negrita.
• Xegrita (o negrilla): letras mayiisculas y miniisculas del mismo
tamaiio, pero de trazo mas gnieso qne el redondo del mismo
cuerpo. En tipografia se utiliza normalmente para destacar o
remarcar un texto, diferenciandolo del res- to del discurso
escrito, pero se ha de vigilar sn nso excesivo porque de lo
contrario pierde fuerza esa intensidad. Ofrece una mayor
legibilidad para resaltar textos qne otros, como por ejemplo la
cursiva. Aunque esta tambien se visa a me nndo como marca.
A1 intercalar vuia palabra, por ejemplo, en nusi- va
miniiscula lo que se consigue es llamar la atencion, como si
S Editor:al UOC Capirolo E Li j.terieiados ecMt
indicara que aquello es algo importante a tijarse, pero sin elevar

el tono, ya que la cursiva parece mas suave que las mayusculas.
La negrita equivaldria en grat'oanalisis a una presion con
calibre nutrido, propia de personas segmas, fuertes y con
capacidad para resistir la presion externa. Libido energetica
elevada pero cierta intransigencia por tener muy arraigadas las
propias convicciones.
• Supernegra: tipo caracterizado por mayusailas y minvisculas en
redonda y cursiva, si bien con un calibre superior al de la
negrita. Indica por tanto, en artes graticas, una mayor nece-
sidad de poner de relieve algo, y en grafologia mayor tiierza,
resistencia, energia e intransigencia.
Una tipografia que imite un temblor, como se da en algunas
de fantasia o exhibition basadas en mi perso- naje del cine o del
comic, en su correlacion con el test
g Editorial UOC C-raroloEr-i dig-ltiL tipogiafoi ~ del dl-sec. o rizizl
PMK, el TAG-test y la giatopatologia, pilede manilesltar

una hipeiemotividad, aJguna problematics de dpo lie re-
ditaiio, o tambien sei telle jo de in toxic a cion [Vinals v
Puente, 2017).
4« Forma
Como ya comentamos en sit momenta, desde qtte se lian

introducido nuevas tecnicas de impresion y el iintiguo tipo de
melal ha sido sustituido, se utiliza el terniino ear sic lei, mas
adecuado paia refeiiise a los elementos gLaticos —letras y signos—
que conforman el lenguaje escrito en imprenta.
4.1. Partes eonstilutivnS tie un earaeler
Las partes que constituyen los caracteres son las siguientes

(Moreno, 201 Sb, 201Sb; Vinals y Puente, 2006). 6
• Pierna: asta diagonal descendente.
6 Anillo: trazo curvo cerrado que erea una zona blanca en su

interior (ojo).
* Aico: trazo curvo abierto de la letra.
* Asta: trazo vertical del caracter que determina su estructura
general.
* Brazo: asta horizontal o diagonal ascendents que se pro- longa
desde una vertical.
* Cruz: travesaho horizontal que a tr aides a el asta de la letra.
* Filete: barra entre dos hneas verticales, diagonales o citrvas.
Oio: zona interior blanca de un caracter.
C Editor*! UOC Ci pituio II LA ir.terrelaoor. entxe
• Rasgo ascendente: trazo por encima del ojo medio.

• Rasgo descendente: trazo por debajo del ojo medio.
• Remate: adornos que se colocan en el extremo de las astas de
los caracteres. Tambien recibe otros nombres como serif,
serifas, gracias o terminales. Este elemento estetico permite
clasiticar los distintos estilos de las tipografias: serifas (con
remates), y paloseco (sin remates).1
4.2. Estilos tipograircos
A partir de las caracteristicas formales que presentan,

esencialmente en las astas y los remates, las tipografias se cla-
sifican en estilos: serifas, paloseco, manuscritas y de fantasia
(Moreno, 2018). Partiendo de la letra romana, el tipografo fiances
Francis Thibaudeau liizo en 1918 una clasificacion de los
caracteres de imprenta en los cuatro estilos siguientes: letra
elzaviriana o romana antigua, letra didot o romana moderna, letra
egipcia y letra paloseco, letra antigua, letra gro- tesca, letra lineal o
letra palo baston (A’iiials y Puente, 2006).
4.2.1. Serifas
Caracter que incorpora terminales en sus trazos (serif). Se

subdividen en:
a) Estilo romana antigua: estilo de caracter de imprenta con astas
de distinto grosor, terminales triangulares y concavos; esta
recomendada su utilizacion en obras historicas (Yirials y
Puente, 2006).
b) Estilo romana moderna: estilo de caracter de imprenta con
astas de distinto grosor, muy contrastadas, terminales
1 Para piofun.di2ai. lecomer.dimos. Moreno, L 201Sb;. "Estudio de los upos».

6 Editodal UOC Giarologn distil, tipogilfca r dd diaaio
triangulares y concavos pero mas finos que la romana antigua

aimque procede de la misma. Se recomienda su utilizacion en
obras clasicas (Virials v Puente, 2006).
c) Estilo egipcio: tipo de caiacter poco comiin, con termina les
cuadrados del mismo tamano que el asta y trazo recto ademas
de uniforme, que alguna vez se usa en obras tecni cas, carteles
publicitarios, amuicios de prensa, etc. (Vinals y Puente, 2006).
4.2.2. Estilo paloseco o sans serif
Carecen de adornos y remates. El grosor de las astas es

uniforme. Desde el punto de vista de la lectura no se recomienda
para textos largos ya que resulta cansada. Al caracter paloseco
tambien se le denomina «palo baston».
4.2.3. Manuscritas
Imitan la letra a mano, desde la mas elaborada, propia de

caligrafos experimentados, hasta la sencilla tipica de la cartilla
escolar. Pueden mostrar enlaces entre letras para dar la apariencia
de escdtura ctusiva.
C Editorial L'OC Captuio I] La :r.tertelaaor. enSie
4.2.4. Fantasia
En artes graticas, son estilos que en muchos casos sustitnyen

a la letia capitular o antigua letra capital, pues se utilizan
habitualmente en connenzos de libro, capitulo, seccion, etc., con
un trabajo a veces poimenorizado de ornamento, contorno,
sombias, dibujos o colores. Su uso acostumbra a observaise en
obras de gran valor artistico en literatura, poe- sia, fabulas...
(Virials y Puente, 2006).
Cada tuio de estos estilos coutiene grupos completos de letras,
numeros v signos con uuas caracteristicas for males comunes que
las diferencia de otras, es lo que se denominan «familias
tipograticas». Estas, a su vez, incluyen subfamilias o series, que
son las variantes en fiuicion de la inclinacion del eje o su ancliura
(redonda o regular, ciusiva), el tamano (mayuscula, minuscula,
versalitas), el grosor (fina, normal, negrita, etc.) con las que su
esencia basica no varia, aiuique no asi el tono, la tiierza o la
nnpottancia que queramos dar a lo que escnbimos poi si niismo o
en relacion con el resto del dociunento. Asi, si aumeiitamos el
calibre, (negrita) estamos enfatizando, dando tiierza a esas
palabras, si niclinamos el eje (cursiva) lo podemos utilizar para
citar a alguien y poner otro tono de voz en el texto. A nivel
grafoanalitico una familia con mia fuente u otra puede transmitir
IUI mensaje muy diferente, poi eso nos centraremos en analizar las
principales fuentes o estilos que dotan de distinta personalidad a

los miembros de una misma familia.
4.3. Clases de caracteres de imprenta
Entre la diversidad existente, podemos distinguir (Biggs,

1968; Blanchard, 1988; Earls, 2002; Garcia, 2000; Haley,
1990; Knuth, 1992; Lambert, 19^2; Martin, 1995; Sutton y
C Eiitoiul UOC Gsafologu distal, txpogza£ca r del drseno rrsuaJ
Bartram, 1990; Wallis, 1990; ZAPF, 1970; Moreno, 2018;

Vihals y Puente, 2006).
• Agrifada (tambien conocida como aldina): cursiva de imprenta

implantada por Aldo Manucio y otros impresores del
Renacimiento.
• Antropomorfa: letra capitular en la que se dibujan tiguras
humanas.
• Bastarda: tipo que imita a la escritura minuscula gotica que se
empleaba en los manuscritos en lengua vulgar y que cons-
tituye uno de los cuatro grupos en que se divide la letra gotica
de imprenta.
• Bastardilla (tambien llamada oblicua): creada por Aldo
Manucio en el siglo xvi, forma parte de una sene dentro de una
familia de caracteres de imprenta indinada a la derecha
imitando a la escritura bastarda.
• Capitular: procede de letra capital, se re tie re al primer signo
o grama que inicia el libro, capitulo, articulo, seccion, etc.,
destacado por un tamano mayor y muchas veces con un estilo
artistico del propio caracter o por el fondo ador- nado que le
acompana.
• Chupada: modalidad de letra mas alta y estrecha que la or-
dinaria.
• Cursiva: letra de igual tamano que el redondo, diferencian-
dose de este por su inclinacion y por cierta semejanza con la
escritura a mano.
• Didona: denomiiiacion piocedente de la contiaccion foi- mada
poi los apellidos de los impiesoies Didot y Bodoni, ya que su
foima de tiazo horizontal fino, contraste entie ancliiua de los
tiazos gruesos y estrecliez de los linos, se- veridad y dignidad
del dibnjo es ima conjiuicion de los an- terioies y constituye
6 Editorial UOC Capirolo n La rr.tefxelsc-.ar- tatte.
ima de las nueve familias de caracteies de imprenta.

• Esciipta: caracteiizada poi imitai la esciituia ciusiva coniente
o caligialica, constituye ima de las nueve familias de caracteies
de impienta establecidas poi el tipogiafo Maximilen Vox.
• Floreada o floieal (tambien conocida como liberty): estilo
giafico centrado especialmente en ediciones lujosas de ca-
racter artistico que apaieceia con la industiializacion de la
impienta, a mediados del siglo xrx, y que se caiacteiiza poi el
empleo de floies v plantas en el diseiio de caiacteies y
oinamentacion tipogiafica.
• Forma: letia gotica de impienta que destaca poi su vertica-
lidad, aspecto ilgido y anguloso, ausencia de cuivas en las
minusculas y tiazos ascendeutes decoiados con espinas. Su
base es puntiaguda. Constituye lino de los cuatio giupos en los
que se divide ese tipo de letia gotica. Se consideiaba sagrada y
se utilizaba en el siglo xv paia libios liti'ugicos de altai y atiil,
debido a su facil lecmia a cieita distancia.
• Gaialda: su denomiiiacion viene de la contiaccion de las
piimeras letias del apellido de Claude Gaiamond y las de
nombie de Aldo Manucio, y constituye ima de las nueve fa-
milias de caiacteies de impienta establecidas poi Maximilen
Vox. Se caiacteiiza poi pies triangulares, propoiciones ele-
gantes, giacia, legibilidad y clasicismo, puesto que reune las
caiacteiisticas de la letia de moda desde el siglo xv al XMII.
C Editoroi UOC Gi*folo|ia distil. tipografica v del daeno visual
• Gotica: es una derivacion de la escritura mimiscula gotica que

se des air olio durante el siglo xv, en su modalidad mas
angulosa al norte de los Alpes, y con formas mas redou- deadas
al sur de los Alpes. Tecnicamente se acostumbra a dividir en
cuatro grupos, cuyos nombres latmos son: textura, fere-
humanistica, rotiuida y bastarda.
• Grifa: si bien se trata del caracter Uamado aldnia, la deno-
mination de grifa deriva del tipografo Sebastian Grypliius
porque solia utilizarla en sus trabajos.
• Historiada: uncial o mayuscula omada con simbolos o figuras.
• Humana: caracteres de pies robustos y tuangulares, relieve
lndiferenciado o falta de contraste en el calibre de los trazos
gruesos y linos, con un aspecto firme y a la vez artesanal.
Constituye ima de las nueve familias de tipos de impienta
establecidas pot Maximilen Vox, que abarca fiindamentalmente
los caracteres que Nicolas Jenson y que otros, mspirandose en
la tipologia liumanistica, desarrolla- ron a finales del siglo xv.
• Incisa: imita la escritiua lapidana de la antigiiedad clasica y
constituye ima de las nueve familias de caracteres de im-
prenta establecidas por Maximilien Vox.
• Inglesa: tipo de imprenta con perfiles finos y gruesos, mas
inclinada que la letra bastarda e nnitando a la escritura
inglesa.
• Lineal: tipo de imprenta caracterizada por carecer de pies e
identificada con la letra paloseco de la clasificacion de
Tliibaudeau; constituvendo mia de las nueve familias de
caracteres de imprenta establecidas por Maximilien Vox.
• Manual: tipo de letra caracterizada por imitar la letra ma-
nusciita ejecutada lentamente v con la mano sentada.
formando parte de las nueve familias de caracteres de im-
prenta establecidas por Maximilien Vox.
€ Eitor^l VOC C apirjlo H L* j-tegelisor. «n ae...
• Mecana: tipo de letra con los pies rectangulares y las for mas
funcionales y geometricas. Corresponde a la letra egip cia de la
clasificacion de Thibaudeau y se identifica con el desarrollo
industrial, en cuya epoca aparece. Forma parte de las nueve
familias de caracteres de imprenta establecido por Maximilien
Vox.
• Minona: letra con la dimension de siete puntos tipograficos.
• Xomparell (nomparelle, nomparela): tipo que en Espana, media
5,59 puntos Didot.
• Numeral: la representativa de un numero, como ocurre en la
numeracion romana.
• Occhio di mosca: tipo o caracter italiano el cual media 3,06
puntos Didot.
• Parangona: caracter de imprenta que en Espana media 18,75 o
19,95 puntos Didot.
• Parisiena: caracter de letra de cinco puntos.
• Perla: tarnano de letra de cuatro puntos.
• Peticano o peticanon: caracter de 26 puntos.
• Puntos, de dos: mayuscula utilizada en los carteles, titulares y
pdncipios de capitulo.
• Real: familia de caracteres de imprenta establecida en la
clasificacion de Maximilien Vox. Imbuida por el espiritu del
enciclopedismo fiances se caracteriza por la sobrie- dad de su
trazo, grueso y fino en el eje vertical, y la con- figiuacion
triangular de la letra i.
• Redonda (tambien conocida como romanilla): segtin deri-
nicion de la R,5E, la de mano o de imprenta que es vertical v
circular.
•
G;afolcgu fettl tipogtaScs ~ dt] d;3eco
e Eitocal UOC t-.i'Ai]
• Roinana cliica: castellanizacion del caxactei de imprenta

fiances llamado petit romain.
• Romana goida: castellanizacion del caxactei de imprenta
fiances llamado gms romain.
• Rotulax: tipo de letra de gran tamano ya sea con adorno o sin
el.
• Script: caxactei de imprenta o modalidad de la manuscrita
realizada con caiacteres de imprenta como uno de los po-
lemicos modelos caligraficos que se enseiian en determinadas
escnelas inglesas.
• Siuna (tambien llamada rotruida): tipo muv ntilizado en textos
jnridicos, medicos, lilosolicos e ideologicos, caracterizada por
resnltar menos augulosa cjue el de forma o textura,
presentando lineas cmvas especialmente en las letras c, d, etc.,
teiminando el pie en ima seccion cuadrada, y como remate
simple espesamieutos; la f no tiene trazos descen- dentes.
Abundantemeute empleada en los textos ideologicos,
lilosolicos juridicos y medicos.
• Zoomotfa: letra capitular compuesta por ligmas de animales.
Los caiacteres comunes son estilos de caiactei de imprenta que

se emplean en la composicion del texto en los libros y penodicos y
suelen ser ordmauamente de tipo redondo que es el normal, de
tiazo vertical (Vinals y Puente, 2006).
Las cualidades que se puedan lnferit de los diferentes estilos,
familias y subfamilias se aboidaia en el apartado siguiente
dedicado a la psicologia tipogralica.
■Z Edited UOC CapitoJo D, Li mtecrelaacKi cn!ie.
5. Direction de 1ns linens
Curio samente, la estructura y organizacion del escrito parece

mas libre en la esc.dn.ira analogic a donde, por ejemplo. en una
carta tradidonal —en soporte pap el— se puede escribir en
cualquier direccion. Es lo que Ivanova {1999) define como
espacio tabular. Mientras, en un correo electromco, se encuentra
un espacio lineal pero hipertestual, revelando la dimension de
profmididad.
En imprenta, la onentacibn textual, es dear, la posidon —
horizontal, vertical y girado— vana segun la naturaleza del texto.
Si en Ocddente, la line a sigue la horizontalidad, en oriente es la
verticalidad. Mientras, el girado, que puede ser de 90° y 180°. y
otras variaclones lineales se emplean con mayor frecuencia en la
tipografia. creativa e igualmente en la traslacion del rest PMK y
el TAG-test se confirma dednitivamente que la caida descendente
de los elementos grafonomicos {por ejemplo las tineas, palabras,
finales, signos accesorios como barras de t, etc.) tambien se
homologa con los drculos caidos, con su interpretadbn de
depresion. Por el contratio cuando es ascendente es demostrativa
de extra tension, estados ansio- sos de excitabitidad eut'orizante.
6, Inclination
Tipograficamente se establece en fundon del aplomo del ojo

La ansiva, en su comparatrva con los aspectos gratologicos de
incliiiacion, forma y pie si on, muestxa respecto a la redonda
(caracter con iiiclmadon vertical) una indimdon a la derecha,
e Editocal VOC Giafoiogii digital tipogii£ca v del dise£o raji!
trazo mas ligero, tipo mas estrecho, y unos cambios en la forma,

como son los finales curves pronunciados y continues, que dan la
apariencia de querer conectar con la letra siguiente. La cursiva
autentica no debe confnndirse con una simple tedonda inclinada.
A esta se la conoce como «falsa cursiva».
La redonda se ntiliza habitualmente en el cuerpo del texto a
causa de su mayor legibilidad en contraposicion a la dificultad de
lectura de la cursiva cuya inclinacion (entendida esta ultima como
angulo que una letra, linea o supertlcie forma con otra) intenta
imitar la letra a mano (sin enlaces) por lo que recibe este nombre.
Su objetivo es destacar algo diferenciandolo del resto del
discurso escrito.
En su correspondencia con el test PMK y de forma paralela al
TAG-test, en cuanto a la inclinacion, igual que ociuria con la
expansion hacia el exterior en el aspecto orden. aqiu la desviacion
axial coincide con la inclinacion dextrogira y su interpretacion de
actitud afectuosa hacia el ambiente, por el contrario, el repliegue o
inversion, igual que la diticultad en el avance hacia el exterior
(escritiua apretada interletra), puede producirse con los
introtensos, desconfiados o cirorns- tancialmente preompados,
algo que tambien se corresponde con nuestras observaciones
personales en la aplicacion gra- foemocional de la prueba de la
verdad grafopsicologica de Vinals v Puente (2001, 2003).
C Editorial UOC Capatuio U La ir.terreJaaoe: entre
7. Continuidad
La uuidad tipogiatica que corresponderia al aspecto grafo-

logico de continuidad, permite una escasa diveisidad, y solo con el
proposito de delrmitar los distnitos contemdos (textos, prologos,
notas...) siempre y cuando guaide cieita conela- cion en la forma y
la dimension.
Respecto a la forma, se aconseja la unidad de familias
tipograficas, y como maximo se acepta la combination de dos
familias diferentes para distinguir el texto de los titulares, pero
deben estar bieu contrastadas (que sean de peso dispar), y lo mas
importante es que su personalidad tipogratica (reac- tividad
emocional, cormotacion liistorica, geogratica, etc.) sea pareja,
complementary, que no contrapuesta, y adecuada tanto al tipo de
comuuicacion, como al pertil del lector al que se dirige.
De igual modo, se recomienda una unidad dimensional, o a lo
sumo, dos o tres cuerpos desiguales para diferenciar el titular, el
texto y las notas a pie de pagina, siempre que no suponga gtandes
desproporciones que rompan la armonia. Desde el punto de vista
de la tipogratia de edicion, rui batibunillo de estilos sin orden ni
concierto, al igual que la mezcla de mavusculas y mirnisculas sin
que jueguen su papel asignado, se considera aberrante, pues crea
confusion y desequilibrio. Si bien se comprende que la tipogratia
creativa puede tener sus propias normas en este sentido.
€ Eitotui UOC Capstulo HI La pacologg tipogiaEci
Capitulo TIT
La psicologia tipografica
La persona se identifica con mr tipo de letra, se siente comoda

escribiendo con ella, pero, a su vez, la letra manifiesta por si
misma un estilo propio. Es lo que se denomina «personalidad
tipografica», nn concepto creado por Clive Jewis y Peter Walker
(1989), qnienes iniciaron las investigaciones sobre el impacto qne
tenian para los lectores las caracteristicas detinitorias de diversas
tipogratias en los textos. Le siguieron otros autores como Shaikh y
colaboradores (2006) qne ademas ampliaron el campo de estndio
al correo electronico (2007).
Martinez-Val (2002) argnmenta el indisoluble nexo entre
escritura manuscrita y tipografia con la personalidad conside-
rando la escritura «como una prolongacion o proyeccion de la
persona, sobre todo cuando hablamos de escritura manuscrita)). De
tal forma que afirma que «el espiritu de la letra no es una cualidad
abstracta sin importancia. Va pegado a ella de manera muv
diferenciada e imprime caracter».
Los estudios de percepcion sobre el estilo tipogratico en la
configuracion de la idenhdad visual corporativa (Sanchez- Suarez,
2008) contribuyen detlmtivamente a validar las tesis grafologicas,
ratilicando la importancia de la percepcion en la captacion del
grupo social respecto al estilo vinculante, por las diferencias
tipograticas y circunstanciales o de contexto donde se ubican y
combinan las formas gratkas visualmente mterpretadas y aceptadas
de acuerdo con la personalidad del perceptor.
C Ed: tonal L'OC GnfoJogia digital, tipognfica r del drieno rwaaJ
1. Atributos dc las tipografias
1.1. Tipografias serif

Tn testo esciito con tipografia serif resulta traditional, ins-
titutional v corporativo. Como ejemplo tenemos las Bodom, Book
Aiitiqua, Bookman Old Style, Couiiei, Courier New* Garamond,
Georgia, Lucida Biiglit, MS Senf, New York, Times, Tunes New
Roman, Palatuio, etc. Las senfas trausmi- ten los valoies de:
elegancia, sobiiedad,. clasicismo, acadenn- cismo, autoridad,
dignidad, senedad, corduia, respetabilidad, responsabilidad,
prudencia y firmeza. (Martinez Castillo, 2009).
La fuente seiifa, poi sus tiieites remates (con seiif notable), da
sensacion de solidez en las obias, especialmente de tipo teemeo o
racional. Otias, como la Centaur Regular, que busca una estetica
por sus contrastes v acabados, se utrliza para determuiados textos
literarios; v al igual que la Bodoni —ejemplo de serifa moderna—,
al ser mas sobrealzada en los ejes superiores, crestas o astas y por
los contrastes fuertes de calibre, sou de una elegancia distante,
pero segi’ui el tipo de impresion —papel poroso o tamano
pequeiio de sus caracte- tes— pueden quedar ilegibles.
Una de las fuentes mas utilizadas es la Times, por su tension,
calibrado v remates da impresion de solidez y ademas, con su zona
media predominate, como si de la escritiua cilindrica se tratara,
favotece el ambiente agradable.
1.2. Tipografias Sans Serif
Las tipografias de paloseco o Sans Serif como, por ejern- plo,

Arial, Chicago, Monaco, Tahoma, Helvetica, Verdana, etc.,
manifiestan modernidad, progreso e innovacion. Y sirs atributos
mas destacados son: seguridad, nitidez, claridad, transparency,
sencillez, funcionalidad, alegtia y naturalidad (2009).
El calibrado mrtrido y constante de firentes como la Akzident-
t Editocal VOC Capatulo HI La pacofogia tipogiaEca
Grotesk, muy similar en sus formas a la Helvetia —salvo ligeras

variaciones—, facilita la cercanta.
1.3. Tipografias manuscritas
Entre las tipografias manuscritas (caligraficas, goticas y

rotuladas) podemos distinguir, por una parte, aqrtellas que son mas
elaboradas, con ornamentos o «perfumadas», como Aelfa,
Belphebe, Brush, Edwardian Script, Old English, Killigraphy,
Medieval Victoriana, Vivaldi, etc., en las qtre se percibe elegancia,
belleza, delrcadeza, refinamiento y distincion. Las goticas, que
nos sugieren fortaleza, oscuridad y misterio, el traslado a lo
antiguo. Y de otra, aquellas simples, sin rasgos caligraficos ni
remates que sugieren la claridad y transparencia sobria, a veces
excesivamente natural y espontanea o ingenua, donde coexisten
virtudes y defectos, como en la futirra ND fina, o la tan denostada
Comic Sans. En general, los tipos muy sencillos, redonda, sin
adornos ni remates, son mas propios de los textos, cuentos o
fabulas infantiles.
1.4. Tipografias de fantasia o exhibicion
En concreto, estas fuentes, como, poi ejemplo, Teiminatoi, Stai

Wars, Final Frontier, Jokerman, Cliinven, Playbill, etc., en funcion
de sus particnlaridades, evocan periodos historicos, lugares y
cnltiuas. Asi como gustos y hobbies (Shaikh, Chaparto, 2007).
2. La tipografia como expresion
Asi pues, la tipografra va mas alia del significado primario

lingiiistico, no es solo mi vehiculo a traves del cual se connuii- ca
e Eitocil COC Giarologia fetal. tipo?iii:ca r dri di.aio r-.rjj]
el mensaje, sino que se expresa por si misma (De Gregorio,

2007).
Posee cualidades v propiedades inlierentes, y ttansmite
emociones y valores. Estadios de edad v genero. Preferencias,
aficiones e inclinaciones. Ademas de contextualrzar geografi-
camente, social e liistoricamente ana comunicacion. A conti-
nuacion exponemos ima serie de ejemplos que ilustran lo que se ha
comentado con anterioridad (Lopez, 2011; Microsoft, 2018).
2.1. Estadios de edad
En las tipografias se pueden advertii los diferentes periodos de

la vida. Desde esa primera etapa infantii de aprendizaje
grafoesciitural que corresponderia a las fuentes manuscritas
simples que iniitan la letra propia de las cartillas
escolares. Diseiios con imperfec clones, trazos irregulares, mal
a cab ados, que rransmiten una falta de competence y destreza
grafica, a luia tipografia propia de la adoksancia, aun anclada a un
infantilismo que mam fiesta falta de experience, y destila
ingenuidad e immdurez. Encammandose hacia esas fuentes de
paloseco juveniles y dcsenfadadas que proporcionan un airc de
modemidad y alegria, Exentas de convencionalismo, traslucen la
natui alidad, espontaneidad y cercania propia do la jmmtud. En
contraposition a la madim^ y su gusto pen las fuentes con serifa,
propias de un ambiente profesional formal, institutional o
corporative, donde priman valores como la prudencia, la seriedad,
la firmeza y la norma protocola ria sin que por ello pueda de sc art
arse la posibilidad de uso de fuentes sin serifa, como Anal (herede-
ra de la Helvetica) o la reciente Caiibri, para aquellos entornos
menos rigidos que exigen uni comum cation abler t a y neutra, mas
pragmatics.
2.2. Genero
Al margen de la cuestion biologic a, y atendiendo unicamente

a los estereotipos sotiocul tin ales, se suele presentar el disefio
tnmcultm a traves de tipogralias filer tes Es decir, de trazos
robustos y giuesos, donde liaya predominio del cuadrado, las
rectas y las ver tic ales.
En contraposition, el discito UpogmficQ ferntnim dende a las
formas ligeras, tinas, con idornos y gestos caprichosos. Se observa
una prefeiencia por las fuentes script (manuscritas), artrsticas v
con inclination a la deiecha.
e Editoial UOC •' .. . - ...
2.3. Rasgos de personalidad
A grandes rasgos, valoxando la atraccion que ejexce ima

determinada tipogxafia sobre mi sector de usuarios, no xesnlta
especialmente complejo detectar una personalidad excentrica, que
vive tuera de las normas, diferenciandola de aquella que se ajusta a
unas convenciones sociales preestablecidas.
En las siguientes muestras se contrapone la extravagan- cia de
las tuentes Cxeepvgiil, Ciulz, Jokerman y Gigi, a la natuxalidad
sin afectacion de la Georgia, Monotype Corsiva, Garamond y
Josefin Slab.
2.4. Gustos v aticiones
Las tuentes digitales conocidas como de exhibicion, se disenan

habitualmente para productos audiovisuales (peliculas de cine,
videojuegos, etc.) y sus rasgos tipograticos suelen estar en sintonia
con las tramas y personajes. Por ejemplo, para la pelxcula futiuista
y de accion Terminator., se elaboro Terminator Two. En el cartel se
apreciaria el contraste entre esta tipografia y la tuente Kuenstler
Script, ilustrada con una cenefa clasica de estilo humamsta qrxe
muestra como la variedad de gustos y aticiones puede quedar
representada a traves de la tipogratia.
2.5. Lugares, culturas y periodos historicos
Asimismo, los disenos tipograficos que se inspxran en los

elementos distintivos de lugares, culturas y periodos histori-
2 Editor, al
Capatulo 1H La pticofoga tipogiaEci
UOC
cos permiten la representacion de estos, evocandolos en las

composiciones textuales. Ejemplos que usan los disexiadoies
podiian set: Playbill y Chinyen, tiasladan nuestia imaginacion a
escenas del oeste ameticano v de Cltina, respectivameute. La
Castellai, pot su paite, nos tecueida a la Antigua Roma y la Old
English Text, a la Edad Media.
El miuido de las tipogtafias levanta pasiones, existen vei-
dadetas batallas campales, —a nivel dialectico, se entiende—,
entte los aceiiimos seguidotes de una u otia fueute. Pata aquellos
ajeuos a este mundillo puede lesultailes cutioso la pugna existente
entte la Helvetica, tipogiafia de maxima legibilidad y sobtiedad
estetica que encama la neutialidad, y la Atial, la mas representative
de la eta cibeinetica y popular en el uso de PC, consideiada por
muchos como ima bmda imitacion de la tipogiafia suiza Helvetica
(Cabal, 2010); o las diatribas contia la Comic Sans, mia de las
fuentes que genera mas sentimientos encontiados, desde los que la
«odian» a muerte hasta los que la «adoian». Son nuiumeiables los
giupos, chats y foros donde no solo hay debates, sino que tambien
se compaiten chistes y cliauzas sobre las tipogiafias, pot ejemplo
del estilo: <v;Cual eta la fueute pieferida de Ray Charles?
Georgia» (haciendo un juego de palabtas con el titulo de su
famosa cancion, Georgia on my wind). Incluso algiui compositor
le ha escrito una cancion a una tipogiafia, como es el caso de Towa
Tei (1998) con la GB1: German Bold Italic.
S Editorial COC Capitoto IV, La gtafoiogia digital
Capitulo IV
La grafologia digital
Hace tiempo que lo$ tipografos trabajan sin tinta, pues la edicion se efectua por ordenador. Es la tipogratia digital, donde el
tipo, o mejor dicho f/er/te, es un dibujo vectorial (representa caracteres y signos) que se puede reproducir a escala sin perder
resolucion, guardandose en archivos de tipo: TTF (TmeType Font), PS1 (PostScript Type 1) v OTF (OpenTvpe Font) (Moreno,
2018).
Hay que diterenciar entre tipos especificos de la impresion en artes gralicas que destacan por su mayor riqueza, variedad y
calidad de diseno (propio del estudio de la grafologia tipografica), y las fuentes tipograficas digitales que se encuentran
instaladas en los sistemas operativos de los ordenadores, menos complejas y en algunos casos con importantes deficits (sin la
gama de signos necesarios) que han sido disenadas para su visualizacion en pantalla y la comunicacion en entoruos digitales
(propio del estudio de la grafologia digital).
1. El soporte como condicionante de la tipografia
El soporte influye en gran medida en la legibilidad (capacidad de velocidad lectora y menor carga cognitiva), esfuerzo
visual, nitidez y eticacia. En cuanto a los soportes digitales, estos tienen condicionantes importantes, tales como la
C E&ionil I'OC
pixelacion, la pantalla iluminada, y su miniaturization. Las

tipogratias ldoneas para visualizar en pantalla son las fuentes
paloseco y las mas inapropiadas las fuentes con serifas, las
manuscritas, y las de fantasia. Otro apartado difeiente seiian las
fnentes de simbolos (Dingfonts y Dingbats) que se componen de
simbolos, imagenes y otios caracteres no alfabeticos (fleclias,
signos, numeros, transporte, etc.) que se usan en vinetas y
decoiaciones. Como, poi ejemplo, Wingdings.
Las fuentes paloseco resultan convenientes en los dispositivos
electromcos por la drafamdad de sus contornos e inteligibilidad,
aun en tamaiios pecjueiios. .Uguiios ejemplos de esta clase de
fuentes son Arial, Cliicago, Monaco, Talioma, Heh’etica, \reidana,
etc. Curiosamente estas no son aptas para el soporte papel pues
resultan monotonas y dificultan la linea visual del texto.
Para el papel, las fuentes con serifas son las mas legibles,
puesto que sus remates se convierten en una guia visual que facilita
seguir la linea del texto, pero son madecuadas para pantalla por la
pixelacion que distorsiona los remates, lo que produce cansancio
visual. A continuacion, uidicamos una seiie de fuentes digitales con
serifas: Bodoni, Book Antiqua, Bookman Old Style, Courier,
Courier New, Garamond, Georgia, Lucida Bright, MS Serif. New
York, Times, Times New Roman, Palatino, etc.
Las fuentes manuscritas, de las que ya liablamos en el apartado
anterior dedicado a la caligrafia, tales como Aelfa, Belphebe,
Brush, Edwaidian Script, Old English, Killigrapliy, Medieval
Yictoriana, Vivaldi, etc., no son aptas para pantalla. Sus omamentos
y trazos finos las liacen perder legibilidad v producen fatiga. Del
mismo modo que sou dihciles de leer
e E&toci] UOC Gtifologu tipogilEca T del duefto y-rjal
las llamadas hientes de fantasia, decorativas o de exhibition.

Asociadas a la industria del entretenimiento: juegos, peliculas...
poseen un tiierte valor expresivo por sus peculiandades tematicas,
deformation morfologica o tratamiento (textura, volumen, etc.). Se
dividen en fantasia y epoca. Como ejemplos de estas fuentes
digitales esta Terminator, Star Wars, Final Frontier, Jokerman,
Chinven, etc.
Asimismo, son poco apropiadas para visualizar en la pantalla,
asi como en fotocopias y vinilos, las fuentes con tiierte contraste
entre sus trazos porqne producen el efecto Bodoni: una menor
legibilidad debido a que los trazos mas ligeros se difuminan y se
pierden por el desgaste. Y, por ultimo, cabe senalar la contiguracion
de la mancha tipogralica (la armonica combinacion de blancos y
negros) como determinante para la adecnada lectura de un texto.
2. Analisis forense de la expresion lingiiistica
Por grafologia digital nos referirnos a una especialidad gra-

fologica que nace de la interrelacion con la tipografia y que
consiste en aplicar variables de analisis grafopsicologico (orden,
dimension, presion, forma, direccion, inclinacion, continuidad,
gestos tipo, colores, emoticonos/fondos, lapsus calami,
sociolinguistica) a determinadas comiuiicaciones escritas realizadas
a traves de una computadora u otros dispositivos (tableta, PDA,
smartphone, etc.), con objeto de conocer la personalidad individual
u organizacional existente detias de las tipogratias y otros
elementos seleccionados por un usuario para expresar su
singularidad y comunicarse.
La aparicion de nuevas tecnologias ha piopiciado uuevas y
hasta alioia impensables foimas de comimicacion, a tiaves de los
C Editors! UOC Capjtulo IV La gratoiogii digital
entoinos digitales se veliiculan v tejea las lelacio- nes sociales,
algimas como los chats, messenger... penniten la comimicacion sin
baneias (geogiaficas, administiativas, politicas...) con la
paiticnlaiidad de que se lealizan en tiempo leaL Equivalentes a
una conveisacion telefonica, puede empleaise a gnsto el canal
auditivo, liinitaise linicamente al esciito, o bien ambos a la vez.
Cmiosaniente los inteiuantas contnmaces se decantan
exclnsivamente poi la opcion escii- tnial, piles inantiene ese piuito
de niisteiio y auonimato tan apieciado eu esos contextos.
Otias formulas cibemeticas como el coneo electionico estan
mas ceicanas a la comimicacion epistolai tiadicional, piles aiuique
apoitan la imnediatez v lapidez de internet, el acto comunicativo no
es imnediato —tiempo real— sino que se dilata —difeiido— a
voluntad de los inteilocutoies. Su nanualeza exclnsivamente textual
sin un contenido emocional que module el sentido del discurso
puede geneiai facilmente malentendidos que no pueden conegiise
durante la interac- tividad comunicativa a causa piecisamente de
esta diticultad para la retroalimentacion entie los inteilocutoies.
Sucesoi actual de las caitas o taijetas postales de antano, el
amplio abanico de posibilidades que ofiece el coneo electionico en
cuanto a su composicion, lo convieite eu un feuo- meno digno de
analisis a tiaves del cual infem infoimacion sobie el esciibieute.
De lieclio, el estudio de este tipo de escntuia, conocida como
escnturn de teclado, o tambien escrifura digital, e incluso de forma
nonica escritura de los pulgares (solo hay que obsei- vai la rapidez
v precision de los nativos digitales empleando
C Ed:tonal L’OC Cipitulo IV La gratoktgia digital
umcamente esos apendices articulados sobre sus moviles) nos
facilita conocei la personalidad uidividnal u organrza- cional
existente detras de las tipografias u otros elementos seleccionados
poi uu usnaiio para manifestar su snigulaiidad y comunrcarse. Mas
alia de las cartas mecanogratiadas, limitadas en cuanto a sus
posibilidades tipogiaflcas, los coneos electiomcos cuentan con tui
grail numeio de fonts (familias y estilos de letras), colores de tintas,
elementos giafrcos divei- sos (imageries, emoticones, gifs, fondos,
contemdos musicales, etc.), que mtentan compensar la naturaleza
unpersonal de este acto connuiicativo y llenar de sentrdo las
palabras cuando no vieneu acompariadas de otras variables como
son el tono de voz y la expresion gestual.
Esta liberalizacion del canon tipogratico quedaria condr-
cionada por ties variables unbricadas en el proceso comunicativo
del coneo electionico. La prnnera estaria confoimada poi el soporte
tecnologico, asi como el dispositivo utilrzado que determinaiia los
elementos constitutivos del fonnato del coneo. La segunda, vendria
dada poi el contexto comunicativo (profesional, institucional,
publicitario, personal, familiar...) cuyas normas seguirian patrones
socialmente establecidos. V poi ultimo, la terceia vaiiable
dependeiia de los condicionamientos personales del autor (pertil
sociode- mogiatico v psicologico del ernisor), siuna de su
competencia digital y su natiualeza intiinseca que se levelarian
piecisamente en fimcion de la seleccion peisonal, singular, propia
y especifica que se efectiia dentro de una gama diversa de
opciones.
Desde las humanidades, la lingiiistka forense, donde se
incluveu diversas especialidades del lenguaje y la lingiiistica
(sociolingiustica, piagmalingrustica, analisis del discruso, reto- rica
o lingiirstica textual), en su relacion con las ciencias de la
computation (lingiiistica computational) y las ciencias sociales
(antropologia, historia, sociologia, psicologia, pedagogia,
comunicacion) per mite obtener un perfil de personalidad del que
S Editor: ii L'OC Cscitub IV. La giafobgia digital
se expresa ndemas de interpretar o descoditicar adecuadamente
mi mensaje en su contexto revelando la veidadera intencionalidad
del autor. Tambien pemrite reconocer las estiategias lingiiisticas
empleadas en el texto y su capacidad de intluencia o manipulation
en el receptor.
Puesto que el lenguaje van'a segi'in los conditionantes
personales de quien lo utiliza, el teconocimiento e identification de
/narcos lingiiisticas, es detir, variedades en una misma lengua
relacionadas con factores extralingiiisticos (sexo, edad, extraction
social, profesion, tribus sociales, etnia, origen geo- grafico...)
posibilita elaborar mi retrato sociodemografico del escritor. Estas
marcas lingiiisticas se distinguen en los diversos niveles de
tuncionamiento de la lengua:
• Fonologico: tonemas (contraccion, entonacion, acentua-

cion...).
• Morfosintactico: morfemas (genero, nmnero, persona, modo,
aspecto y tiempo...) y sintagmas (nominal y verbal).
• Lexico-semantico: formacion de la palabra (habilitacion,
derivation y composition), su signiticado (etimologia v ac-
tualidad) y las relaciones semanticas (analogia, metafora,
polisemia, sinoninna, liomonimia, hiperonimia).
Las marcas lingiiisticas mas destacadas son: ecolecto, sexolecto

(Lozano, 1995), cronolecto o dialecto generational (Moreno. 1998),
dialecto social (Bernstein, 1989) (Sanmartin, 1998), idiolecto
(particularidades lingiiisticas propias del suje- to), etnolecto,
tecnolecto (Boudon, 1995), dialecto geogratico (transfereucias o
fenomenos lingiiisticos pioducto del contac- to entie lenguas)
(Gomez, 1998).
En el ecolecto, o el lenguaje que se habla en las familias con
liiiios pequerios, abundaii los eiifemismos (mecacliis, coi- cliolis),
apocopes (bici, cole, boli, tele), onomatopeyas (brum brum, piun,
e Editocal VOC Giifologi^ digital. tipogii£ca v del disolo ra-jal
pam), diminutivos (caiamelito), v en general el lenguaje infantil
(popo, pipi, seno, tata). Segiuamente poique la mujer signe
sostenieudo mayor carga de trabajo familiar y nna relacion
comnnicativa mas estrecha con los niiios y ancianos, el lenguaje
femenino, en lineas generales, se define como mi lenguaje sencillo
v tradicional —pocas oraciones suboi- dinadas y ueologismos—, y
en cambio mas rico v variado en onomatopeyas, superlativos,
diminutivos, v algimos adjetivos o vocablos concretos (Lozano,
1995). Asi que si mio recibe un correo electionico con estas
peculiaridades de rm emisor del que no tiene muclios datos, ya
puede intuir que este tiene niiios a su cargo.
De otra parte, un uso abusive del generico masculino, sobre
todo cuando la palabra pueda ser facilmente teempla- zada por otra,
acompaiiado de terminos asimetricos despec- tivos, conformaiia el
lenguaje androcentrico que es indicativo de misoginia. Una
asimetria cjue relleja una desigualdad en cuan- to a la
consideracion social del hombre respecto a la mujer. Como por
ejemplo: 7
7 publico/a (liombre: conocido/mujer: prostituta);

• profesional (hombre: experto en su area laboral /mujer:
prostituta);
• gobernante/a (liombre: gobierna mi pais/mujer: encarga- da de
la limpieza o administracion de ruia casa);
zorro/a (liombre: astuto /mujer: prostituta);
C Editotud UOC Gtafologu digital tipogiafica r del d.seno vxsuaJ
• verdulero/a (hombre: vendedor de verduras/mujer: ordi- naiia y
descarada);
• asistente/a (hombre: un colaborador que realiza tuuciones de
asistencia en su profesion/mujer: criada);
• cojonudo/coriazo (estupendo/insoportable).
Como rama de la semiotica, la pragmalinguistica no interpre-

ta el mensaje al pie de la letra sino en el contexto comunicativo
esperifico que se acticula en torno a ratios ejes: situation,
participates, reterente y canal commncativo.
La situacion generadora del mensaje, asi como la naturaleza
y proposito de los participantes que intervienen (emisor y receptor)
atendiendo a su rol, intereses y presuposiciones, determman el tipo
de registro empleado. El negstrv coloquial es mherente a los chats,
foros, redes sociales v, en general, a cualquier comunicacion en
internet. Tiene como base el uso de ncronimos. Una abreviacion
forma da por las iniciales de una expresion mas larga que
habitualmente corresponde a la lengua inglesa. Entre ellas, las
mas conocidas son (Hammerbcn,
2016):
bbs bt back soon lol laugh out loud

bt\v by the nay msg message
cmb call we back np no problem
£2f face to face omw on my n ay
g2g got to go pm private message
g1 good luck rolf toll on the floor
idk i don’t knon rtyl laughing
talk to you later
kk ok xoxo bugs and kisses
Estas expresiones propias de internet se escriben habi-
tnalmente en minuscula, si bien en ocasiones aparecen en
mayusculas cuando el escritor desea transmitir entnsiasmo.
De otra parte, en las comunicaciones institncionales y
corporativas se emplea un ngistro formal caracterizado por nn
lenguaje cuito, orden gramatical correcto, frases complejas,
vocabnlario rico, pronombres impersonates y un predominio de la
logica (Bernstein, 1989). Todo ello encaminado a transmitir
solvencia, objetividad v eficiencia.
Aquello que se desea vehicular con un determinado proposito.
es lo que se entiende por referente. Este puede ser objetivo (funcion
referencial), emotivo (funcion expresiva), apelativo (funcion
conativa), constancia conumicativa (tim- cion tatica), estilistico
(ttrncion poetica) y explicativo (hm- cion metalingiiistica). Y las
estrategias discursivas: tacticas lingflisticas y/o de expresion y
elocuencia persuasiva (reto- rica) a traves de las que se alcanza el
objetivo, forman parte del andlisis del discurso. Este examina la
expresion lingiiistica en las relaciones con el entorno,
especialmente respecto a la ideologia y a las transacciones de
dominio (relaciones de poder). Manifiesta las diferencias entre lo
explicitado y el contenido latente. Retleja patrones ideologicos
culturales. Diterencia entre publicidad y propaganda, si bien la
primera da a conocer o extiende una noticia o tin producto con
objeto de atraer a potenciales compradores y anunciantes. Por
tanto, prima la transaccion economica. En la propaganda, la
divulgacion quedan'a reducida al mundo de las ideas para captar
adeptos, generando movniuentos de tendencias diversas (politicos,
filosotico-reLigiosos, artisticos, etc.) con capacidad de trails for
macion social.
e Editoeil uoc I " 1 - - - : 1; - _
C Edjtcwul UOC
tipogr»6ca v del dtseno rrraal
El analisis del discurso es una henamienta muy util para

decoditicar un texto y entender el tin ultimo de este, espe-
cialmente eii esta epoca Trump de fake news. Dicho analisis se
liace aim mas notono en internet, donde resulta crucial saber
distingiur entre convencer, persuadir y mampular. Cuando se usan
argiunentos racionales para lograr que una persona o una masa
social piense o actiie de ima determinada manera, se busca el
convencimiento. Cuando se va mas alia de la logica y se juega con
el sentimiento, se busca persuadir. Es deck, convencer con
argumentos emocionales. Pero cuando tkialmente se traspasa la
barrera etica, distorsionando la verdad y utilizando falsas premisas
con mi tin espureo o mtereses particulates respecto a la verdad, la
justicia y el bien comun, estamos liablando de manipnlacion.
Y pot ultimo cabe citar el canal o modo comunicativo. Desde
nuestios smartphones podemos realizar llamadas de voz sobre
protocolo de internet (VoIP), asi como videollamadas. Todas estas
comunicaciones orales son mas espoutaneas y libres, lo que otrece
ima mayor riqueza de elementos identi- ticativos respecto a la
comunicaciou escrita como puede ser el coneo electronico, la
mensajeria mstantanea de servicios (WliatsApp, Telegram o LINE,
etc.) (Gonzalez \'illamil, 2016).
La siugularidad del e-mail esta condicionada por el soporte
tecnoUgico que lo alberga. Este determina el formato, es deck, los
elementos constitutivos del mensaje incluidos en la aplicacion,
que no son fruto de la accion del emisor, y tambien los tiempos de
interaccion comunicativa. Los programas de gestion de correo —se
distkiguen dos tipos: los nebmaily los independientes de la web—
permiten el envio y recepcion de mensajes, asi como su lectma,
redaccion y almacenaje. Y en la linea de kitegrar im entorno vktual
cada vez mas amplio.
Capatuio IV La giatoiogia cLgitai
C Editor.1 UOC se convierten en la

puerta de acceso a plataformas, pertiles en redes sociales, etc.
(Vela, 2005).
En los correos electromcos lo que destaca del sistema es su
fwicionalidad v practicidad. Esto comporta que el discurso sea
conciso, frases sencillas, poca complejidad smtactica, pocas
formulas de cortesia, abreviaturas y cierta relajacion con las faltas
de ortografia, aunque haya tambien programas de correccion
ortografica. El hecho de que la aplicacion muestre en la cabecera
los nombres del ernisor y del destina- tario facilita la economia del
redactado en los encabezados de los mcnsajes, y que se reduzcan en
lineas generales las formulas de cortesia en las despedidas.
Lo cierto es que el envio del correo desde un ordenador
domestico supone cierta comodidad que se aprecia en la calidad de
la expresion verbal respecto al envio desde un teclado
mimatunzado de un movil y en circunstancias mas adversas, como
puede ser de pie, andando por la calle o via- jando en metro. Aqui
puma la inmediatez sobre la calidad de la comunicacion.
Poner algo por escnto respecto a la comunicacion oral, supone
una perdida de referentes y otros elementos paralin- giiisticos que
enriquecen y dan signiticado al texto. Es por ello que la comunidad
de internet intenta dotar de oralidad al lenguaje textual de
caracteres imiformes mediante la diversidad de tipografias,
imagenes visuales (emoticonos), fondos, colores y otros elementos
para transmitir graficamente ideas, emociones y pensamientos.
Asimismo, utiliza formulas (paracaligrafia) cercanas a la
trascripcion de textos orales (ATela, 2005) como:
1) Mayuscula para indicar elevadon del tono de voz.

2) Ties puntos como marca de emocion.
C Ed:tonal UOC Capitulo IV La grefokigi* digital
3)
4) La duplicacion de tm signo para dar entasis.
5) El entreconiillado para dar a entender otros posibles
signiticados de ima palabra.
Si bien su «no uso» es indicativo de t'alta de competencia

digital por parte de nn usnario, tambien cabe la teoria de que al ser
convenciones sociales adoptadas por aquellos que conforman el
medio, no se pueden considerar elementos de individualizacion o
personalizacion.
3. Psicologia del color
Max Liischer (1949) conocido por sus investigaciones sobre el

color como instrumento de evaluacion psicodiagnostica se instmyo
previamente en la grat'ologia gestaltica de Klages (Barth, 1910) la
oral integro tambien a sus conocimientos y aplicadones,
contormando parte de su teoria psicologica.
Aunque en ocasiones se usa por simple imitacion, es indu-
dable que expresa una intencionalidad en querer transmitir
determinada imagen va sea a nivel personal o corporativa (\7ela,
2013). •
negativo, ademas de por su grail visibilidad eu cualquier
soporte y medio, por la imagen de seiiedad que transmitia.
• Azul: cercania o sentimiento empatico, deseo de contem- ponzar
con mterlocutor.
• Rojo: el color en si es mdicador de energia, lnstmto y tem-
peramentalidad. Su uso es serial de peligro. Muestra una alte-
ration emotional, violenda o enfado. Una necesidad nnpe- riosa
de destacar lo que se quiere comunicar por encima de todo.
Peimite la facil discnmmacion. Cardenas (2001) en su estudio
g Eitouil UOC Giiiolopi. digital tipogiiSca v dtl disaio virjsi
concluye que el color rojo en si mismo actiia corno ima marca
grafica de relevancia perceptiva que indica imnediatez y mia
posicion afectiva del escritor sobre si mismo.
• Verde: jovialidad y dmamismo. Aparenta desenfado.
• Naranja: creatividad, energia.
La utilizacion de otros colores puede signiticar la necesidad de

querer demostrar originalidad; pero mas alia de esta carga
simbolica que se le atribuve al color fnito del contexto socio-
cultural, para saber mas sobre el uso del color como elemento
dinamizador del espacio eu cuanto a su fimcion plastica integra-
dora del ritmo y armonia, se recomienda consultar el capitulo: «E1
diseiio \*isual. Bases grafoanaliticas para mi diseno idoneo».
4. El emoticono
La RAE recoge la palabra «emoticono» dandole forma

castellana al vocablo ingles de emoticon, mi compuesto de emocion
e icono, v lo define como: «Representacion de una
C Editoxul L’OC Gnlologia digital tipogiaEci r del dêno visual
expresion facial que se utiliza en mensajes electromcos para
aludir al estado de annuo del remitente».
En la actnalidad, existen un gran niimero de ellos y las
posibilidades de creation son enormes, incluso existen libri- llos
publicados al respecto. A continuation mostramos algunos
ejemplos de emoticones clasicos:
H iHaciendo la dedaracion de la <)= Con otro bigote, y barba

rental
1-0 Aburrido (bostezo) 5-) Con tupe (Elvis Presley)
?;-7 &>) De pelo rizado

Ace Ventura (semiperfil)
[>*( Adolf hitler >:) Diablillo
?>( Dudando, indeciso

>>-S=(4- Bailarina (de ballet)
:-x Besando ]» El diablo
>-\ Cabieado, furioso =!:-)= El tio Sam
(» Calvo +]>) Enfermera
Censurado (no puedo hablar) X-( Fallecido
a>= Charlie Chaplin Critando
8=>) Chef, cocinero

#-> Guiho (complicidad)
Ciego teliz (^mucha luerga?)
[» Hablar con una sonrisa / una

Con auriculares (walkman) -D risa
S-) Con gafas o> Hombre

>=)
Incoherente (con la lengua
Con mostacho, bigote corto
hecha un lio)
>1
>(=)
Con muchos pinos, denton Inexpresivo, cara de poquer
C EditonzJ L’OC Gtifologu dig:t*L tipogia f.ca r del diseno nsuai
C Editorial UOC
Cipitulo IV La gnfologia digital Ironico / picaron Peinado sofisticado
)>)
Uorando, una lagnmita #>) Peinado yuppy
*!#&>) Loco de remate =>) Pelo en cresta, tal vez sea un

punky
-*>) Mago -1 Pensando / indiferente

Marge Simpson •-IK-
Poni^ndose formal (serio y
corbata)
---) Mentiroso (Pinocho) :-c

Realmente triste, disgustado
+<>) Monja :*)

Recibiendo besos en la mejilla
>/ Mosqueado o esceptico Q>) Recien graduado

-DDD Mochas risas <I( Robocop
-))) Muchas sonnsas [•* Robot
o+ Mujer +->)
Sacerdote, religioso o similar
H:AX***X Mufteco de nieve Sarcastico

) [>] »)
Muy rigido, estncto (cabeza Sonrisa diabolica,
cuadrada) malintecionada
>((( Muy tnste, >) Sonrisa genenca, simpatia,

profundamente felicidad
apenado
:D Nino nendo :-o Sorpresa
) Nifto sonriente <» Tontorrbn, locuelo
:( Niho triste X Tristeza, pena, disgusto
*->) Obsesionado porel dinero (le X-D Tronchado de risa
toco la loteria
*:o) Payaso
5. Aspectos psicoanalilicos del contenido
La interpretation psicologica de los mensajes (psicologia del

liablaiite) revela la cosmovision del sujeto y su relation con el
entorno (tendencias, uitereses, objetivos, preocupa- ciones y
habitos). Es deck, estilos de personalidad y posibles trastornos
psrcopatologicos.
5.1. La grafologia cmocional
A traves de lagrafologia emotional se pueden detectar emotio-

nes poi el contenrdo de lo que se esciibe. No se trata de una
especialidad pura de la grafologia, pues no depende tanto de la
escritiua como de lo escrito (contenido). Onentada por lapsus
calami —errata fruto de una perturbation emotional—, a traves de
los lapsus enfaticos y/o emocionales, pmnarios o secundanos
respectivamente, de contenido arumico chocante para el sujeto
analizado (Hoinotli y Ribera, 1959). El ternkno procede de la
plmna «calami» por el defecto o alteration eu el entnitado
provocado por el propio canon de dichas plumas flier tes de ave
con que se escribia antiguamente.
Permite la pesquisa de la problematica del yo kiditiduaL, del yo
eu la constelacion familiar y su relation con el yo emotional. Se
veliiculiza eu la escritura por la carga afectiva contenida, al
knpulso de las reacciones conscientes e iuconscientes que la misma
provoca en el sujeto.
Posee caracter de universalidad, se la ubica como inde-
peudieute del medio escritural para la evidencia de los problemas
investigados, ya sea escritiua analogica en soporte frsico (papel)
con boligrafos, pimtas inscriptoras en vaina,
S Edito-alUOC Capitulo IV. La gtafok>aiA dytal
lapiz, etc., en donde las alteiaciones grafoescriturales mas evidentes

son: temblor, descenso o caida de la linea, constriccion, lapsus de
cohesion, lapsus calami, desigualdad en la dimensionalidad,
flrmeza y tono, repasados, borrones y manchas, taltas ortogra ficas,
omision de letras y palabras inacabadas. Como con la escritura
digital (en teclado) en donde siempre y cuando se atienda al soporte
tecnologico, en los mensajes de correo t'ormales, se aprecia
constric cion, lapsus de cohesion (espacios entre palabras), cambios
en la dimensionalidad de los caracteres, subrayados, faltas
ortograticas, omision de letras, palabras inacabadas y otros
particularismos del escritor. Son el contexto comunicativo y las
circunstancias en las que se lleva a cabo los que nos indican si entra
dentro de la «normalidad», fruto de la inmediatez y brevedad
taquigratica que es marca distintiva del entorno digital, o por el
contrario ese «algo» esta en rela cion directa con una alteracion
emocional a consecuencia del contenido de lo escrito. E incluso a
nivel oral, en los mensajes de voz, existe el lapsus linguae descrito
por Freud.
Esta tecnica sobre la emocionalidad es independiente, ademas,
de la contemporaneidad liistorica, la relacion geogratica sin
limitacion de modelos caligraficos, aun los mas alejados de
nuestros tiempos y particulandades o tipogratias. El precursor fue
Homoth, creador de la denominada Escuela Argentina de
Grat’ologia, y se ha aplicado a la grafopsicologia tanto a nivel
clinico como infantil. Existe una denvacion criminologica
denominada «la pmeba de la verdad grafopsicologica» aplicada
con exito por el Estado Mayor del Ejercito en investigaciones
militares internas creada por Francisco Vinals a partir de las
investigaciones de Honroth (1962, 196^) (Honroth v Zarza, 1964;
Vinals v Puente 2003, 2006).
5.2. El analisis conciliatorio del discurso
Cuando se efectua IUI analisis conciliatorio (psicoanalitico) se

desvelan muchos conflictos inconscientes. Por ejemplo, mi esciitoi
que utiliza de forma excesiva la adveisativa «peio» nos estaria
indicando im conflicto en la personalidad, «segt'm mi guion no
tengo permiso para hacer eso», y esa coexistencia eu sn interior de
tendencias antagonicas le genera angnstia (Berne, 1973).
La verbalizacion de terminos, metaforas y refranes de
conteuido afiu dentio de iui mismo clisciuso esta expresando mia
idea recmreute del escritor que puede condicionat su vida personal
y laboral. Si mia persona ajena al sector de la alimentacion emplea
liabitualmente letranes, palabras y frases lieclias que estau en
relacion con la coinida o la cocina en imas comiuiicaciones cuya
tematica no se cortesponde a ese ambito, nos esta sugitiendo mi
posible trastorno alirneuti- cio. Por ejemplo, expresiones como: «es
ruia fiesta», «es mia golosina», «barra libre», «comeise las
palabras», «desmoionar el pastel». Palabras como: dulce, agridulce,
agiio, vomitivo, acido, salado, refrito, meloso, empalagoso, rancio.
Refranes: «Dame pan y dime touto», «Qui canta a la taula i es pixa
al llit no te al seny massa aixerit». Eufemismos: «ajo y agua».
Existen mia sene de expresiones reveladoras de que «algo» no
va a concluirse (aproximacion a..., liacia la teona de...), asi como el
uso excesivo o mdebido del modo subjuntivo y coudicional.
El subjuntivo y el coudicional no trabajan sobre algo solido,
concreto y preciso, sino que esbozan una posibilidad, mia
mdefiriicioii o vaguedad que tambien nos uidica con expresiones
como «liacia», la ditrcultad para llegar a un fin,
C Editonii UOC Capituio IV La giafoiogia digital
por ejemplo: «Hacia una teoria de...», induce a la sospecha de que

ese trabajo o tema de investigation no llegara nunca a una
conclusion detimtiva. En el fondo, el sentimiento del pequeno y
asustado niiio que hay en su interior esta expresando: «lo haria si
pudiera y se que deberia». Hasta ahora hemos vis to
manifestaciones de la parte profunda del niho que se siente mal,
aunque estemos hablando de personas mayores, pero que no
lograron los permisos para deshacerse de esta parte negativa de su
guion (la parte mas importante del guion se configura hasta los seis
o siete anos de edad), pero cuando el sistema niho (arqueopsiquis)
ha logrado desarrollar el «pequeho profesor» (exteriorization del
niho que se siente mal pero es mgenioso y creativo para lograr salir
adelante con su pequeno ordenador a imagen del «adulto» (AT),
entonces una forma de escapada puede verse retlejada en la
expresion «qmza si», «creo que quiza si», son protecciones
diplomaticas para que no se enfade el interlocutor, pero que llevan
al sujeto a no comprometerse.
En el uso abusive de los tres puntos, no quienes de forma
ocasional intercalan puntos suspensivos sino las personas que en
cada dos lineas los hacen presentes, y no porque esten
referenciando el escrito de otra persona sino como si pusiera:
«etcetera» o «etc.», de hecho, es lo mismo, los puntos suspensivos
son otra forma de expresar «etcetera», pero este «etcetera» no es
mas que «y todo eso», lo ejemplificamos en estas supuestas frases:
«vinimos a Barcelona y todo eso», «fuimos a merendar y todo eso,
luego me quito el coche y todo eso».
Lamentablemente, tal como expone E. Berne, iniciador del
analisis transaccional, esta forma de estructmar la frase puede
denotar mi inconsciente pero profundo enojo contra la madre, el
exceso de «etc.» o de «...» es algo que se calla,
e Editorial COC Gtafologa digim tipogui-ca y del disefto 'irAjl
pero como si se diera por entendido, Berne nos indicaria que en
lo mas profundo esta diciendo: «Bueno, me gnstaria decide lo que
pienso de ella», lo que no deja de set un rencor interno del nino
que a titulo meramente simbolico e inconsciente estaria exptesando
desde su sentimiento frustrado: «lo que en realidad me gnstaria es
hacerla pedazos».
Clinicamente hemos seguido de cerca el caso de un hombre
que habia sido criado por su abuela, aunque su madre vivia, peio el
nvmca pudo comprender su ausencia, y, al margen de canalizar mia
atraccion por las senoras mayores, inconscientemente desarrollaba
reacciones y comportamien- tos que no hacian mas que pensar en
una recriminacion indirecta con su madre. Su malestar interior le
derivo al alco- holismo en el sentido de «autodestruccion» pero
gracias a un narcisismo compensador cuya semilla sembro su
abuela y luego sus amigas mayores, potencio el «nino adaptado
rebel- de» (AT) de tal manera va reconduciendo la depresion hacia
la ironia y la satira, eso si, nunc a de forma directa, igual que los
puntos suspensivos —que sigue manteniendo—, lo deja todo a
medio decir por si acaso: «me gnstaria dectrselo a la cara pues la
odio, pero no puedo porque esta por encima mio».
La forma de estructurar las frases gracias al psicoanalisis y
especialmente al AT tal y como hemos expuesto en nuestras
anteriores obras, resulta de gran utilidad dentro del gratoanalisis y
de la pericia caligrafica y criminalistica, ahora hemos visto el
retlejo profundo de lo que puede signilicar un exceso de puntos
suspensivos, pero como toda la gestualidad, la expresion nos
descubre un elenco de posibilidades y en el escrito apreciamos
elementos que a veces trascienden a la identificacion para alcanzar
la intencionalidad. Es frecuente, por ejemplo, encontrar la
prohibicion asmnida en la infan- tia, de terminal de contar algo o de
n al grano, a traves del abnso de las conjunciones: «ayer estaba en
el jar din, y entonces... y entonces...». Aqui Berne nos diria que
mny posiblemente esta persona ha asumido el mensaje de «no
C Editoxul L’OC Gnlologia digital tipogiaEri r del dêno visual
cuentes ningun secreto de familia».
Cada estado del yo tiene sus propias expresiones y palabras o
ausencias marcadas que caractenzan elementos de guion. La
tirmeza se liace explicita a traves de un discurso duro, severo,
rigido, disciplinado e uiexorable. El descomedi- do se caracteriza
por el descaro, la desvergiienza, el cinismo, la resolution y ima
actimd expeditiva. El complaciente por su manifestation amable,
atenta, servicial, tolerante e indulgen- te. El pusilanime, medroso y
apocado, demuestra su falta de valor para enfrentarse a situaciones
dificiles. El desentendido que despreocupado sin interes algiuio,
desatiende, ignora y omite. Cuando no, tinge no euteudei algi'ui
asimto.
La ventaja de la niteidisciplmanedad es que hemos recogi- do
toda esta information psicoanalitica y la hemos aplicado a la
criminalistica.
6. La linguistica computacional: tecnica para la

identiGcacion de autorias
La lingiiistica computational es una ciencia interdisciplinar que

se encuentra entre la lingiiistica y la informatica, en ella se
interrelacionan ambas modalidades de lenguaje. La aplicaciou de
las nuevas tecnologias a la lingiiistica ha peimitido la creation de
sistemas automaticos de analisis y sintesis: fonetico, inorfologico,
sintactico, semantico v pragmatico. En estos ambitos se sitiian los
programas de reconocimiento de voz (la computadora reconoce iin
texto dictado de forma oral y lo transcribe en caracteres
tipograficos), programas de genera- cion de voz (que dotan de
habla a maquinas y robots), correc- tores ortograticos y
gramatrcales, elaboracion de resumenes y clasiticacion tematica de
textos, buscadores intdigentes (palabras y sus formas
C Editorial L'OC Capatulo IV La gtafologu cLgitai
morfologicas), traduccion automatica. En el area cnminologica, la
lingiiistica informatizada agiliza la biisqueda selectiva y el
tratamiento estadistico de textos, en ellos, se puede contigiuar (\
7
inals y Puente, 2006; Sidorov, 2001; Terradez, 2000): 8
8 Indice de trecuencia lexica: cuantiticacion (numero de apa-

ricion y frecuencia, etc.) de las palabras de mi texto, oral o
escrito, seleccionadas en fmicion de mi deterniinado crite- rio,
bien por su tematica, bien por su composicion (atijos,
desinencias...), que establece aspectos lingmsticos ldenti-
ticativos.
• Concordancia: listado de frases que contengan una palabra
especitica preelegida con objeto de analizar su valor linguistico
(indicativo, impositivo, argiunentativo, atenuan- te...) en base a
su contexto inmediato, es decir, con las palabras anteriores y
posteiiores a esta.
Colocaciones: listado de grupos de palabras (parejas o trios) que se
presentan conjuntamente de forma reiterada. Ejemplos: esto es / es
decir / madre mia /por si acaso.
§ Editorial UOC
Capitulo IV. La gtafoiogia digital
7. Pericia caligrafica-grafistica
a) Todos los textos debea estar en forma to digital, no solo el

anonimo en cnestion, sino tambien los indubitados sospe-
chosos con los qne deba confrontaise. Si no lo estnvieran, estos
debetan tiasladarse v ser escaneados mediante la tecnica OCR o
de leconocimiento de palabras. Es intere- sante qne lo tengamos
en im docimiento Word paia poder levisarlo v para aplicat el
bnscador inteligente. Tambien puede servir en formato PDF con
la opcion de reconocimiento de texto, pero es mejor tenet el
Word y de forma complementary el PDF (en el Word podemos
trabajar, especialmente para senator los puntos qne nos
interesen). Por supuesto, el resnltado sera mas certero en
funcion de la cantidad de material qne se disponga.
Ejemplo anonimo
(Los datos petsonales se han eliminado y puesto en su lugar
una linea).
Que te cxeias que te habiamos deado en paz. no imbecil de nuexda. Te enrio
un anonimo paxa que veas el miedo que me da a mi el Piotesox_____________________________ ,
llevaselo enseguida, cabion, estas |odieado a quien no debes v a mi |amas me
descubnxas, estaxe ttas de te el xcsto de tu vida v m el_______________________v mil como el
podxan bacei que te deie en paz.
Los xeptiles asquexosos como tu no lo meiecen. Destruuas a M_____________________________r
a M_______________v sin daxte cuenta quiz a a tus hiios v a los de ella pexo eso
solo te seivua paxa destxuixte mas r mas a te mismo. La pxoteccion que te ban hecbo no te va a servix
de nada.
S Editorial COC Cagituk) IV. La gtafoiogia digital
No tiene amor por nada ru por nadie en su interior solo tiene lugar el odio v la
venganza contra ellas
rCuantas reces le ha nsitado a Vd ? ;§c preocupa por su padre? rSe preocupa por
sus htjos? rLe importa algo alguna cosa?
No solo iuergas mujeres foliar v la magia
Cuantas veces esta su hiia con el pocas muv pocas Ya se acabaron los fines de
semana con el padre \i su propia hija lo soporta, esta loco v la gente dura poco a su
lado No hav qusen lo aguante
Se gasta el dinero que tiene v el que no tiene Se ha empehado un cuadro mot

valioso que tenia para poder pagar los trabaios de mag.a, senora rtet para que un
buen dia no tenga que verse en medio de la calle sin dmero v sm propiedades
Cuanto tiempo le durara este nuevo trabajo____________________, poco muy

poco En cuanto se sepa todo esto
Hav mucha gente que le detesta, porque se lo merece
Ejemplo indubitado (carta personal)

El ohido no es fatal para mi, aunque amenaza, se como esta destruction incesante
tambien puede atraparme
Dia a dia vov comprendiendo cosas, quiza demasiado tarde -Que precio paga- re
por todo lo que me espera- Y vov sigtsendo este tuego solamente nuestro a fondo v
sin hacer trampa, pero nadie puede avudarme Te iuro que no creere m esperare
nunca mas al hombre que aporta solo palabras.
Creo cue solo del pasido. se puede hica histona. Tu haces tin ejerciCLO para mi esteril cl de rrrir
C Editorial uoc Capjtuio IV La gti-fakigia cLg:til
acordar.dote dc icchas Yrvir C5 una maneta de combatir ID? miedos, los Irmores, los problemas. peno
para ti no es asi b no pare dc pensat en todo tin poco con cm miedo trio atravesandome la espalda y tengo
miedo. uii temor absolute por lo que me espera, que sc que lo tengo todo y sc que no tengo Linda.. v La
certeza absoiutn dc que las ociabras nunca toman forma.
YCQ una pared aitn.. altsima y antique ter.go fuetzas mis que suficicntes sc que no podra saltarla y una vet
mas tin dcsco via destruction mezclandose.
Tvo han sido ladles ios ultimos tiempos dcmasiado llcnos dc preguntas sin respuesta, o respuestas a
medias. Querna podet, solo, mirar atras pensando ios lugares y los beebos que son mi nYo^lni instnntes
que me send coil single en ias venas. Picnso a menudo en lo que hablabamos, y podna hablarte de
multiples atardeceres. pern siempre bav el mal sabor dc conversaciones y hechos pas ados de incesante
«mala babai>.
El diilogo cada vez es mas dihcil me ettplicas com.o soy y 110 se reencon- trarme. esta tmaaen parcce la
de otro. incluso a veces pierdo la necesidad dc que me escuclies. Y vamos recogiendo fragmrntos. es una
labor no se como denominazla. Y pienso que todo es mentiia. como me ves como me........................
Tcr.ao necesidad de ilegaz a mi casa v encontrsr calidez, los In os de ambos. a ti y ios problemas que
siemure nos espeian v encontrairne como aver como tu me querias.
Y los aiios no pasar.______________________________, v no sabes como puedo quericn-
dote destrozarme. como necesito aun desdefiosa v renuente a veces) toda la ternjuca que puedes darme.
1 1 li que Lanto te gusta recordar. si aicuri dia no puedes cieer uacla de io que teiie dicho o mostiadoL.
recuezda que nos qursimos. no escuchamos m iciotes.
m la pieocupacibn dsi amor maestro iiiiienda ottos. Y pot si al£Un dia nos parcel todo una anecdote solo
un incideate. itcueida que entonces 1IE SENT! VIVA, aun que pen eninnsteiicias
Y solo puedo repetirLc lo muclio que te tut queiido, lo mueho que te quiero v quieio. ■■ COmo te
ulvidarc. a lo me|ur. cnseginda que me lo piOponga.. cuaiilO taidare n* lo sc una dos tics anoS^ ia culpa ei
dc los doS. del tiempo dc la gente, dc los malos entendidos^ dc msidias. COmo cn una novels bazate.
Si tc peicicia C|ala L^:os no qmen ■ si alL'una vei vollicia a queier condgO lie aprendido inuclco. siempre
B EditofLi] rJCC C-nfoilojii distil. tjpigiizca ~ de] snais yi:iL
lendie que agradecerteio) r.o podte nunca bonai lanlos momentus, 'Tiuenu; )' cico que sicmpie ir.c qucdaia
Lina suave anoianza.
Y esenbo cn una tentativa vana dc hacerlo todo___________________________
A neces me oreeunto dondc estuvo elerrorf tan icpetido, tan bien clasincado. A cs alioia cuando ico con la
tramcia ciaiidad toiutguidi, tar.tas Ltampas, tantos engines. aliora cue EC poi qcmplo que querci cs detat
mil al OLIO T saber |ugar ai keclio dc no buir del probiema m dc los anos dc aprer.dizaic.
Pcro Jo mas importante cs que sc que SOT y ESTO\ \T\ A v dc esto dov gracias. T no puedo pasai dc nada,
no paso nada del amor qnc tu si quiere puedcs darme ru dc todo lo qnc podemos qncrcrnos T avudainos
todavia. Pcro. RASTA, dc csta absnrda idacion dc csta media vada RASTA una v mil veces RASTA. Estor
nva v quiero viflit, airontnudo todo lo qnc liaga talta, pcro YIV1R.
Qucrna dartclo todo para crccr qnc todo esto que pasa sobre todo tu lia sido nil mai sueno, un error,
qucrcia dartc la certeza que ia vida si no estes no me basta v dartc ei coraic dc oolver atras y aptender de
los errores no acobardarte por cllosi T menos vrnr atemonzado por cllos. Xo te comparczcas nunca dc
g E&tocal UOC . : . .. .. : / ... .. : ...
las emociones scntidas aun que sean por mi que te he quendo con todas las trabas posibles N o huras
tampoco de lo que rendra Haz lo posible para que venga lo mejor para los dos.
Si esto nuestro acaba va no podra creer qae en la nda todo es posible Xo hare
b) Una vez hemos letdo el anonimo \"aiias veces, leemos tam-

bien el o los indubitados sospechosos. Xos fijamos especial-
mente en las expiesiones, bases o palabias que nos parecen
propias, particulares y oiiginales; adjetivos destacables,
errores, taltas repetitivas, manias y obsesiones; cotejando el
escrito con cada indubitado para ver si apaiecen tambien en
estos.
c) Tambien nos puede ayudar oir el texto, tanto el anonimo como
los indubitados. Para ello, si tenemos los arcliivos en PDF, nos
podemos servir de la opcion «leer en voz alta» si disponemos
del programa Adobe Acrobat 7.0.
d) La comparative nos permitira desaibrir las relaciones
existentes entre los diversos textos. Si descubrimos que
determinadas expresiones o elementos del escrito aparecen
iguales o en parte con la misma signiticacion o raiz, los vamos
marcando en el Word (por eso nos ayuda tenerlo en este
formato, ademas del formato PDF), y los podemos valorar
como suficientemente nialitatiros, como si fueran los gestos-
tipo en la pericial caligratica. De esta manera podemos deducir
la correspondencia en la autoria ideologica del texto.
C EdblramJ L’OC GiajoJogLi dig-.tiL, tipogiitca. r del diseno YIS'JJJ
e)
Ejemplo anonimo sefialado
Que te creias que te habtamos dejado en paz, no imbecil de mierda Te enrio
un anornmo paxa que veas el miedo que me da a mi el Profesor______________________________
llevaselo enseguida, cabron. estas iodiendo a quien no debes v a mi jamas me
descubnras, estare tras de ti el resto de tu vida v m el_______________________r mil como el
podran hacer que te deje en paz
Los reptiles asquerosos como tu no lo merecen Destruiras a 3d
r a -M___________ _____v sin darte cuenta quiza a tus hijos v a los de ella pero eso
solo te sexvua para destruirtc mas v mas a ti mismo. La proteccion que te ban becho no te va a scmr de
nada
Estov trabajando fuerte r duro r lo que te espera va a desco)onarte v la mierda scran flores comparado en
lo que tu acabaras.
Dis&uta v sal con tus anuguitas este tiempo que te damos de descanso, ten una follada vacacion de
semana santa pero o|o con lo que puedes pillar No ves quien te rodea.
Lo sabemos todo de ti al instante, lo del Profesor__________________________

has ldo de a
momento dos veces el dia _________________ a las ”’30 hrs. Y el dia 4’30
respectivamente llevando fotos v anommos, datos personales etc. Hav un intorme las
de un detective con fotos dentio del consultono, entrando v saliendo del mismo v
grabaaones. Creo que con eso podna caerte un buen expediente
en la____________________. o en la_________________, que pensara la nueva enfermexa
la Srta._______________de la planta de la__________________________, v el__________________
que aunque le avises de tu mala suerte r de las llamadas una cosa son llamadas
V otia son pruebas r que madre pondnia en manos de un________________________________que
esta en tratos con el didbio la vida de su biio, el empeho del cuadro, v muchas cosas mas Tu mismo te
destruiras. no sabes cuanto me faciiitas la labor.

£ Editoriai UOC Cag:tulo IV La gtifok>gn dig-.tal
Cabrdn de ]nierda, Futon
Avisa a tus muieres de antes y de ahora. vamos tambien a pot ellas en su car a. en
sus tiabaios, en su fainilias. donde sea quuen esie o hava estado en tu tida. tendra
noaciis mlas.
Hasta promo cabrdn de mierda y ves
Promo a entregarselo al______. Y si espetas
Hacerlo a traves de cu anuguita______v_______________. lo sabre isuaJ
Tbdo liega hasta mi. mas :arde & mas temprano.

No Uene amor por nada cn pot nadie en su intenor solo aene lugar el odio 7 la
venganza contra ellas.
Quanta? veces le ha vj^tado a Vd.r ;Se preocupa por supadre; ê pteocupa por sus
hnos?. rLe importa algo alguna cosar.
No solo iuergas muieres foliar y la rtiagia.
Cuantas Teces esta su hija con el pocas muy pocas. Ya se acabaron los fines de
semana con el padre. Ni su prop]a hija lo soports, esta loco y la gente dura poco a
su kdo. No hay quien lo aguante.
Se gasta el dinero que bene y el que no tiene. Se ha empehado un cuadro muy
’nahow que tenia pars poder pagar ios ttabajos de magi a, seriora para que un buen
dia no tenga que verse en medio de la calle sm dinero y sm propiedade"-
€ Editorial UOC Capituto TX- Li giatologii digital
Cuanto tiempo 1c durara este macro trabajo__________________________________ poco tnur
poco En cuanto sc sepa todo esto
Hay mucha gente que le detesta, porque se lo merece
Ejemplo indubitado (carta person:il) senalado
El olvido no es tacil para mt, aunque amenaza, se como esta destruction incesante
tambien puede atraparme
Dia a dia vox comprend:endo cosas. quiz a demasiado tarde -Que precio paga- re
por todo lo que me espera- Y voy sigmendo este juego solamente nuestro a tondo r
sin hacer trampa, pero nadie puede arudarme Te iuro que no creere m esperare
nunca mas al hombre que aporta solo palabras
Creo que solo del pasado, se puede hacer histona Tu haces un eierctcio para mi
estenl el de vivir acordandote de fechas Vmr es una manera de combatir los miedos,
los temores, los problemas, pero para ti no es asi Y no paro de pensar en todo un
poco con un miedo trio atraresandome la espaida r tengo miedo un temor absoluto
por lo que me espera que se que lo tengo todo r se que no tengo nada, r 1a certeza
absoluta de que las palabras nunca toman forma.
Veo una pared alta, altisima y aunque tengo fuerzas mas qtie suticientes se que no
podra saltada v una vez mas mi deseo y la destruction mezclandose
No han sido taciles los ultimo* tiempos demasiado llenos de preguntas sm

respuesta, o respuestas a medias Querna poder, solo, mirar atras pensando los
lugares v los hechos que son mi «Yo»>, los instantes que me send con san gre en
las venas Pienso a menudo en lo que hablabamos, v podna liablarte de multiples
amideceie^ peLC tiempie hav ei mil sabcu de cooversadones v heohot pasados de
Z Editorial UOC Cipitulb IV. I_a giatalagia dogzEil
meet ante <umk baba».

O diilogo cada vez es mis dificiL me eiplieas como soy v no se reencontiar- me, esta imagen
pareee la de cmo, ineluso a veett pieido la necesidad de que me escuches. Y Vmtios recogiendo
hagmentos. es urn laboi note CortlO Je- nnminar'i 1 pienso qtie Lodo es raendra, como me Ve!
COmo me..............................................................................................................................................
Tengo necesldad de ilegai arm cam enCOnliai calidei.. Jos linos de ambos. a ti y los pioblcmas que
siempi; nos espeism 1 encontiaimc COmo aver como lu i:ie quenat-
\ Jos alios no pasan_______________________________. 1' no sabes como puedo quenen-
dote destroisreii, corr.o necesito aun desdenosa v renuente a veces) loda ia ternora que puedes daime.
\ a ti que taiito te gusta recorder. n aieun dia no puedes cieer nada de io que tehc dicho o mostrado.
recuezda que nos quisimos. no cscuchamos m ieioie:: m la pieocupacion del arr.or nuestro lunendo otros. \
oor si r-guu dia nos paiece todo una anecdota solo on incident;, recnerda que eiitonrres ilE 3E2\T1
VIVA, iun que por circuits tancias.......................................................

\ solo puedo repetirte io mucho que te he quendai lo mucho que te quiero Y quiero. v como te olvidare. a
lo mejoi, cnsegurda que melo proponga. cuanto tardare no lo s-e ano. dos ties aiios, ia culpa es d; lot- dos,
del tiempo de la gente. de lot males entendidos. de ins-idias. tamo en una novela batata.
Si te perdiera 'O ala DISJ no quiera si aiguna v;z volviera a querer contigo he aoiendido mucho, siempte
tendre que agiadecerteiol no podie liunca borrar tantos momentos. bueoosj v c;eo que siempre me
quedara una suave

Y escnbo en una tencativa vans de hacedo todo_______________
A reces me pregunto donde ester™ el error, tan repeado, tan hien clasiticado.
Y es ahora cuando veo con la minima dandad conseguida, tar.ta; tranipas., tancos
engailos, ahora que se por e|emplo que querer es deiar vivir al otro y saber iugar aj
hecho de no huir dd problems m de los ahos de aprer.dizaie.
Pert lo mas importante es que se que sov y ESTOY VIVA y de esto dov graaas. Y
no puedo pasar de nada, no paso nada del amor que cu si quiere puedes darme m de
todo lo que podemos querernos y avudarnos todavia. Pero. BAST A, de esta
0 Editora] UOC GrafoloHia d:.=:.tz.! tjp0511r.cz. r del d:iefjD YisnzJ
absurda rekaon de esta media vidn RASTA una y mil voces BASTA Estoy viva y
quiero visit, afroncando :odo Jo que hag^ talta, pero VTVLR
Querria dartelo todo para creer que todo esto que pasa (sobre todo tu; ha sido un
mal sueho., un error, querria darce la oerteza que la vida ?i no estas no me basta v
darce el coraje ce volver atras v aprender de los errones 'no acobardarte por ellos: v
me nos vivir atemonzado por eilos. No te comparezcas nrnca de las emotiones
sentidas, aun que sean por nm que te he quendo con todas las trabas posibies. No
huyas tampoco de lo que yendra Haz lo posible para que venga lo meior para los
dos
Si esto nuestro acaba, ya no podci creer que en la nds todo eg posible. No bare
anoranza.
C Editorial UOC Cap.tulo V La grafologia tpografict
Capitulo V
La grafologi'a tipografica
La grafologia tipografica consiste en la aplrcacion de las varia-

bles grafoanaliticas a la esciitiua impresa coil el fin de conocer los
mecamsmos de interpretacion, evaluation y transmision del valor
de una idea, pioducto o maica expresada a traves de elementos
fipograficos y/o logofipicos.
Las tipografias ufilizadas en el ambito de la impiesion de las
aites giaficas son mas complejas en cuanto a su diseiio, con
acabados de mayor calidad y amplia gama de variedades dentro de
una misma familia tipografica. Es nnpensable que no dispongan de
todos los caiacteies necesarios para la edicion, algo que sucede
liabitualmente con las fuentes digitales creadas para piocesadoi de
textos en los sistemas opeiafivos de nuestros oidenadoies
domesficos, y cuyo fin comunicativo se ciicunsciibe al entoino
digital. E11 muclios casos, diclias fuentes, al provenii del mundo
anglosajon no contieneu, poi ejemplo, la letra n, signos de
piuituacion, o signos de apertiua de intenogacion o exclamacion,
etc., con lo que la ediciou de un texto queda seiiamente
compiometida.
Del mismo modo, el nivel de piofesionalidad tanto de los
disenadoies como de los tipogiafos es superior al de cualquier
neofito con un ordenador porta til lo que se pone de manifies- to
en los resultados que se obtienen. Sin embargo, es altamen- te
recomendable que aquellos que se dedican al diseiio grafico y
publicitario dispongan de couocimientos de grafologia para
asegtuarse de que el mensaje que quieren transmitir esta en
e E£:otilVOC Giafologii digitil tipogiiEca r del dutflo vxrjal
correspondence con los elementos que ntilizan. O bien que

cuenten con gratologos profesionales como consnltoies en los
procesos de creatividad del diseno grafico.
1. Ambitos de actuacion de la grafologia tipografica y del

diseno visual
1.1. Sector industrial
Sector donde se asesora en relacion a los productos manu-

facturados, tanto sobre sus envases, bandas y etiquetas. Xos
ret'erimos al packaging, todo aquello que concierne al empa-
quetado de productos y que al hacerlo sugerente y atractivo, por si
mismo, aiunenta las ventas. Cabe resaltar la foerza del diseno
grafico en el envasado para representar y transmitir la imagen de
una empresa a traves de la accion combinada de cuatro aspectos
graficos: el color, la tipogratia, la forma y la imagen cjue se
emplean en el diseno de mi envase o producto (Ampuero, 200"7;
Baron, 2012; MyVinilo, 2017).
En las artes decorativas, cada vez es mayor el uso de
tipografias que, como elementos artisticos, conforman vinilos,
papeles pintados, textiles, moda y productos diversos (Arcliiexpo,
2018) (HUB. 2010).
1.2. Sector de la animacion
Este sector esta onentado sobre productos audiovisuales, como

creditos de peliculas v cortos de animacion, videos (musicales,
© Editorial UOC Capitals V. Li gratologsi tipogriSca
comeiciales, educativos, culturales), multimedia, etc. Eu este

punto, merece mention especial la tipografra dinamica, luia tecuica
inteidisciplinai que peimite el desarrollo de mi texto a traves de
las coordenadas de espacio, tiempo y movimieiito con el objeto de
tiansmitii ima idea o emotion al espectadoi. Se utiliza
habitualmente eu los creditos de peliculas, publicidad, videoclips,
v cualquiei tipo de presentation periodistica o academica.
1.3. Sector inl'ormatico
Aqm se aconseja a los desanolladoies de paginas webs y

aplicaciones infoimaticas lespecto al diseuo visual de los mismos
(Gaicia Guaidia, 2003). Eu la especialidad editorial, sobie el
diseuo giatico de libros, levistas, periodicos, i'olletos y dermis
publicacioues.
1.4. Sector empresarial
Compreude desde el diseuo grafico de la imagen corporativa

(branding, marca, logotipo) liasta la rotulacion de tiendas y
empresas. El valor simbolico del grafrsmo es bien conocido en el
mundo empresarial, no en vano se registrau los logos y marcas,
cuya perrtacion es uno de los objetos de nuestro programa de
master en Crirninalistica, especialidad en Documeutoscopia y
Pericia Judicial en Propiedad Intelectual e Industrial de la L AB,
donde el grafoanalisis juega tambien mi papel importaute sobre la
oiigirialidad.
C Erfctotul L'OC GsafoJog-.a digital. tipogia£ca r del disesio visual
1.5. Sector artistico
En el arte, deatro de las tradiciones del genero caligrafico

(arabico, chino, georgiano, liidio, japones, coreano, mongol, persa,
tibetano yt occidental) destacan principalmente el Shodo, el arte de
la caligrafia japonesa, y el arte lslannco. En este ultimo, puesto
que por su religion esta prohibido el arte figurati- vo —la
representation plastica de humanos y ammales—, se desarrollan
los motivos ornamentales, geometricos, vegetales y en especial
caligratkos, con frecuencia versiculos del Coran.
Tambien en el miuido occidental, por esta asociacion de la
esentura como imagen, fusion de tipografia y concepto,
reconocidos pintores han incorporado la esentura manusedta como
elemento artistico en sus obras pictoricas. Poetas como Federico
Garcia Lorca o Rafael Alberti han «caligrafiado» sus poemas. Y en
escultura, el barcelones Jaume Plensa lo ha lle- vado a cabo como
arte publico.
Diversos movimientos artisticos han jugado con las letras
como materia plastica, entre ellos el letrismo, el mail art, el gratiti
y el cartelismo.
El letrismo, que se inicio como movimiento vanguardista
poetico a partir del poeta nimano Isidore Ison en 1945, tuvo
asimismo su traslacion plastica con sus propias obras, y la de otros
artistas como Frida Khalo, Tapies, Picabia, Gracia Sevilla, Alberto
Greco, Pepe Nebot, Basquiat, Alessandro Twombly, Luis Gordillo,
Robert Frank, Miro, Eduardo Arroyo, Chaisac, Roland Penrose y
Manuel Millares (Couderc, 1998).
El mail art es un movimiento artistico iniciado en la decada de
los cincuenta con el movimiento Fluxus que usa como base de su
trabajo, papel de carta, sobres y tarjetas postales que se decoran
con co/lam, cintas, objetos, sellos, poesias... y se envia poi correo
§ Editor;ai UOC Cipatalo V. La giaiologa spogtiEci
postal, alcanzando entonces el estatus de arte postal. En ocasiones

va ligado a campanas de concienciacion. Sus representantes mas
conocidos son May Wilson, Robert Filliou, On Kawara, Ben,
«YOU PROJECT» (Pnente, 2011), y la banda musical
estadounidense Gratehil Dead (2013).
El grafiti, encuadrado dentro del arte nrbano, se centra en las
pintadas, trazos, dibujos y composiciones plasticas realiza das
sobre paredes, medios de locomocion (autobuses, trenes,
terrocarriles) y mobiliario urbano en general, habitualmente sin
autorizacion y actuando como revulsivo social. Cada graiitero
tiene una firma propia, conocida en el argot como tag, que le
identifica por su estilo peculiar y que es facilmente reconocible,
siendo su maxima expresion el Throw-Up, un tag de gran tamano,
con pocas letras que torman mia sola unidad, generalmente
redondeada. Para su realizacion se emplean sprays de diversos
colores. Posiblemente el grabtero mas reconocido
internacionalmente es Banksy, pero existen otros, como Aerosol
Jet, Cope2. Dupre Jules, Quinones Lee, Stay High 149, TAKI 1S3.
TRACY 168, Epsylon Point, Fab 5 Freddy, Futura 2000, Phase 2,
etc.
1.6. Sector de nmrketing y publicidad
Empresas y organizaciones han sabido aprovechar el poten-

cial del arte, y muchos pintores e llustradores de renombre han
puesto su arte al servicio de marcas comerciales o ideologias.
Como reterentes del carte/ism, ya sea con tines intormativos o
publicitarios, destacan Alphonse Mucha, Ramon Casas I Carbo,
Santiago Rusihol, Heiui Marie Raymond de Toulouse- Lautrec-
Montta, Magritte, Matisse, Duchamp. Vela Zanetti,
C Editorial UOC Grafologu digital, trpogtifica r del diseiro visual
Julio Romero de Tories, Diego Rivera, Ciiagall, Muo, Picasso,

Dali, Barcelo, Tapias, Roy Lichtenstein, Andy Warhol, Botero,
Chillida, Javier MariscaL, Jordi Labanda, etc.
En general, todo el sector publicitano abre amplias pers-
pectivas para implementar la inter pretacion grafologica en el
diseho gratico en publicidad y marketing. Asi como en todos los
ambitos de la comunicacion visual en general, cuyos resor- tes
trataremos mas adelante.
2. El nuevo marketing y la imitacion tipogralica

de los textos manuscritos
2.1. Enganos de marketing
Cada vez mas se usa el recurso de marketing de simular

aniuicios con letra manuscnta para aparentar la personalizacion
del que emite el meusaje, por ejemplo dando la impresion de que
escribe un particular y dar asi mas contianza de que no se tiata de
mia imnobiliaiia o agencia, transmitiendo la idea al posible cliente
de que podra obtener mas beneficio al no existir intermediarios.
2.2. Incongruencia entre tipografia y mensaje vehicular
En un anuncio de ima conodda caja de alionos el diseiia- dor

no tenia clara la percepcion giafopsicologica y uso con la foto de
unos tiernos ancianos abrazados un texto lleno de
C Ed;tonal UOC Capitulo V. La grafoJogu tpograhc*
triangulaciones, angulos agudos y elementos punzantes, mas

propios de una persona agresiva, especialmente con la familia, por
lo que el texto chocaba a mvel mconsciente con el mensaje, y
resultaba contradictorio.
2.3. Cuando se traspasa la barrera de la etica
Otra modal;dad sm etica de simulacion de manuscrito en

marketing seria, por ejemplo, la utilizada por una labrica auto-
movilistica. Se expone un texto, en donde la psicopatica publi-
cidad consistia en enviar cartas de supuestos amantes a mujeres
casadas. Curiosamente la gratia manuscrita era yuxtapuesta,
estatica y con ejes geotropicos inferiores regresivos, mas propio
de un indhidnalista con complejo de «destete» que de tui atractivo
gentleman, segvuamente no se hubiera cometido nin- giuio de esos
errores si dispusiera o se recibiera asesoramiento de gratologos
como otras empresas automovilisticas.
2.4. Otros ejemplos grafopsicologicos en anuncios de

publicidad
En muchos anuncios publicitarios tambien se usa la letra

manuscrita para t'acilitar la idea subliminal, por ejemplo el de las
innumerables palabras que puede sugerir el vino, con toda la
literatirra en que aparece, el pensamiento, el dialogo, el
monologo y el coloquio que sugiere el vino o beber, o tambien la
contusion o nebulosa de lo etereo como las filitormidades o formas
graticas que se desarrollan en hilos, o tambien desde el pm;to de
vista grafologico, mezclar mayusculas y minusculas como factor
£ Ei-.ocil VOC Giafologa distil. tipogii£ca T del diae&o vii-jal
de confusion de valo res o de conciencia de un caso que puede

caracterizar el exceso de alcohol, asi como las congestiones o
aumentos de calibre que tambien en grafopatologia se podrian
observar en la roxicidad. Las letras que se deshacen fue tambien
im buen recurso para el anuncio de chocolate. Asimismo, la
pastosidad sensual en el calibre de la presion potencia el efecto
liidico del chocolate como otra modalidad de estrategia.
3. El grafoanalisis de los rotulos de tiendas y negocios

Las tiendas y negocios tambien utilizan como reauso la
grafopsicologia en el mensaje que intentan transmitir por
mediacion de sus rotulos o membretes.
Ejemplos:
La caligrafia infantil une sin esfrieizos la idea de los ninos

con la ensenanza del jardin de infancia o parvulario.
Tiendas de ropa juvenil, con tipogratias entre infantil y

origina- les con desconexiones o trazos de independencia,
para atraer precisamente a las jovenes.
Los rasgos accesorios sobrantes de la estroctura pueden ser al
propio tiempo los adoruos u ornamentos que sugiere la publi-
cidad para esta tienda de complementos.
Es habitual que eu «bares de copas» usen una caligrafia com-

plicada v sinuosa buscando atraer por lo «psicodelico» como
C Ed:tonal UOC Capitrjio V La gratoJogu tpograhci
si de un alucinogeno que lleva a la fantasia o mundo naagico

faera de la realidad se tratara. En otras ocasiones se sirven de
trazos agresivos como la barra de «t» a modo de maza
desproporciona- da como si de un cahonazo se tratara.
logicamente puede atraer a quien esta buscando «emociones
fuertes».
En tiendas de motos por ejemplo. es facil que usen la palabra

«motos» ex tens a y dextrogiro-expansiva consigue el efecto
de velocidad.
€ Editor: ai UOC Capirjto M El diter.o viaual
Capitulo \~I
El diseno visual
Si el diseiio consiste ea la adecuacion de la forma a la fun-

cion de desempedo, sin lenunciai poi ello a los lequisitos de
belle2a y plasticidad, en publicidad, ademas, el diseno giatico debe
ajustaise a su objetivo piimoidial: la promocion y/o venta del
pioducto. Poi tanto, el cieativo txataia poi todos los medios de
atiaei la atencion del publico mediante la fusion estetica del
meusaje publicitaiio (cuvo disciuso imbiica pies- taciones del
pioducto con anhelos, deseos v fantasias iiieali- zables del
consumidoi) con el moviniiento, la foima y coloi, constituyendo
un piodigio de efectos visuales que activan las poteucias
sensoiiales desencadenantes de los factoies psicofisiologicos que
impulsan a la accion consumista.
Desde el pimto de vista psicoanalitico, la publicidad utiliza
especialmente el «pequeno piofesoi» del analisis tiansaccio- nal. es
decii, cteatividad, ingenio, sutilidad y mampulacion, con la ayuda
del «liiio libie» y su capiiclio instintivo, tem- peiamentalidad v
espontaneidad anaiquica, sobie todo en el brainstorming o «lluvia
de ideas».
El meusaje visual se produce a nivel de icono, como la
fotogiatla (lealidad obseivada); a nivel indicativo (donde se
necesita la deduccion), como deteiminadas senales de tiafico, y a
nivel simbolico (simbolos codificados o signos alegou- cos que
van mas alia de la simpliticacion), como en el caso de emblemas
de clubes, logotipos de sociedades, giupos y empresas, etc.
La composicion de elementos visuales se construye aten-
e E&to-ii uoc Capttalo VI El fce?.o r-.rjai
diendo a la ptofundidad (producto en primer piano sobre nn foudo

claro), localization (convergencia hacia un mismo pnnto), posicion
asral (el objeto ocupa el piano central del aniuicio mientras el resto
de elementos le rodean de forma snnetnca), y apantion secuencial
(secuencia logica que dnrge la atencion visual al objeto).
1. La armoma grafica
En relation con la armonia grafica, ruia composicion des-

eqmlibrada no es mas dinamica que una perfectamente equi-
librada (en caso contrario signiticaria que el equilibrio esta renido
con el dinamismo). El equilibrio estabiliza cualquier composicion,
pero eso no quiere decir que la composicion estable no tenga
fuerzas capaces de contrarrestarse. Cuando la imagen se eqiulibra
no poi la ausencia de fuerzas plasticas sino por su neutralizacion,
se puede obtener como resultado un aumento de tension y, por
tanto, de dinamismo.
Asi piles, las peculiaridades comparativas con el concepto de
armonia v ritino, quedan igualmente comprobadas en la prueba
expresiva del PMK y, de forma paralela, al TAG-test con las
conelaciones del desvio secundario. Aqui se hace patente la
matizacion de que los desvios reclireccionados o corregidos son
indicatives de los recursos autocompensa- dores. No podriamos
liablar de armonia sin tenei en cuenta una de las mejores
denominaciones como es la de la escuela italiaua del Padre G.
Moretti (Messagero, 19S0), «desigual- mente metodica», que
supone el grado mas elevado de compensacion en el ritmo. Las
compensaciones se producen sin brusquedad, pero existen, de lo
contrario estariamos ante la rigidez grafoescritural o ausencia de
C Editonai UOC Grafalogu distal. tapogiaficz r del cLser.o vmul
ritmo de base de Roda Wiesei (2000). Por el contrario, los

movimientos bruscos o sacudidas indican la disritmia y, en casos
daramente patologi cos, sedan tambien manifestaciones
epilepticas.
Una composicion con equilibrio inestable —entendiendo por
equilibrio inestable una forma de equilibrio que se consigue por la
compensacion de las tensiones particulares de los dementos de la
composicion ubicados de manera asi- metrica- , es ciertamente la
manera mas eficaz para generar tensiones.
1.1. Elementos que generan las tensiones

dinamicas cuyo equilibro lleva a la armonia 9
9 Proporciones: en este sentido, si se percibe una alteracion

respecto de nn esquema mental mas simple, se tiende al
restablecimiento del esquema basico.
Ritmo: desde el punto de vista de la Gestalt, en el ritmo confluj’en
dos componentes: estructura, entendida como esqueleto ritmico, y
periodicidad, que articula y regula los elementos estructurales
presentes y expresados y que se manitiestan a partir de la
proportion —de los elementos que la composicion articula— y de
la cadentia —con la que estos elementos se manitiestan
alternadamente— (Garcia Guardia, 2003). Por tanto. la repeticion
de grafismos (tiguras, rasgos, movimientos, simbolos, etc)
discontinuos o armonicos, dada su estructura ritmica compensada,
produce la «melodia cinetica», facilitando nuevamente la mira-
B Eiioilil UDC C-iaiolaj:! distil. ~ del -s.i'ii.
da y el desplazamierito meidal del ojo, lo que posibilita la

distension tal como ocuire con la lmisic a (compensacion
entie altuias y espacios, equilibiio de sensacioiies) finals v
Puente, 1999).
La estmctuia se compone, en piimei lugai, de elementos
sensible s que, aualizados cuantitativainente en teinlinos de
intensidad, se desdoblan en fnertes y debiles. Hi analisis
CUantitativo es mas complejo poiqite entran en juego los
elementos morfologicos v sus posibilidades plasticas. La
estructura se comp one, en segundo lugar, de inteivalos que se
tiansfoiman en expeiiencia peieeptiva
en t’uricidn del numero de los niisuios y su duration —o
*■
extension espatial. La stuna de ambos se mani fiesta en la obia

como estimulos pioducidos por los agentes plasticos de manera
que estan presences en el espado de la imagen constituyendo la
estmctura del litmo, sin olvidai que la autentica esencia del
ritmo iinplica relation y oiden, de modo que ambos ban de
expresaise sobre la base de la proportion ritmaa.
La periodicidad, articuladora y reguladora de los elementos
estrueturales, se consigue sobre la base de la reiteration de esos
elementos que se exp res an, desde este componente basico, a
braves de la cadentia como sucesion regular qtte va marcando
el ritmo y va sostemendolo de manera periodica sobre la base
de determinadas leyes que lo articulan de manera
proporcionada.
La fimtion plastica del ritmo en la imagen fija aislada es el
dinamismo que se introduce al incluir tieita pi ogres ion en un
espacio sin movimiento. Este elemento es necesario para
activar la tempor alidad en la lectura b as a da en la accion
simultanea de los elementos moifologicos y las
tensiones que pueden estos geuerar en la perception del
e Ed:total UOC Giafologii digital. tipogiidca r del ditaio ritual
espectador.
• Forma: lo que se aleja del modulo o modelo crea tension,
especialmente la artificial, bizarra o extraha, o la de formas
complicadas. Cualquier forma distorsionada produce tensiones
orientadas al reestablecimiento de su forma original. Elio es
mas sencillo para el espectador en tanto que lo que se altera
son los rasgos formales, el aspecto visual y no estructural, sin
perder con ello el reconocinnento del objeto en tanto que la
estructura se mantiene inalterada. El efecto dinamico es el
mismo en cualquier caso. En este sentido, se produce mayor
tension cuando la forma esta in- completa —se generan
tensiones para restablecer sir tota- lidad—, cuando se articulan
formas escorzadas —mas que las proyectivas— y cuando se
trata de una representation no normativa —mas tensa que la
convencional.
Hay que diferenciar entre forma (apariencia) y estructura
(forma estructural). Mientras la estructura es inamovible y
tiene esa constancia perceptiva, la forma (apariencia) varia y es
modificable en fruition de la orientation, el contexto y el
color.
• Color: sobre una definition objetiva del color: «forma visible
de energia luminosa capaz de excitar unas celulas
fotoreceptivas de la retina», hay que tener en cuenta que entran
en juego tambien otras consideraciones subjetivas, como son:
la carga (o valor simbolico sociocultural que se le atribuye al
color), asi como la propia subjetividad del espectador ante este,
las sensaciones cromaticas derivadas de sus propiedades
inherentes y sinestesicas (Segura, 1995).
La forma es una estructura invariable, por tanto permite
reconocer e identificar a los obietos, tiene en si misma,
constancia perceptiva, Por el contrario, el color es ambi- gno, v
C ExLtonai UOC CipiMlo VX El cfcser.o niual
a traves de el, los objetos no se identitican ni se reconocen.

Ademas el color es un elemento dinamizador del espacio,
esto se lleva a cabo a traves de las variaciones de color en
grados sucesivos entre zonas y las asociaciones de image
nes/sensaciones de dominios sensoriales diferentes.
a) Los gradientes de color: jugando con los contrastes,

claroscnros y sombras, producen protimdidad en el espacio.
b) Las sinestesias crean un dinamismo en la horizontal, en
fiincion de la utilizacion de colores trios o calientes, ya que
mientras los colores calientes dan la sensacion de
acercamiento al espectador, los trios «se distancian» de este.
Y tambien producen un dinamismo centrico. Mientras, los
colores calidos —llevados por hrerzas centritugas— poseen
un et'ecto de expansion y de dilatacion, los colores trios —
de tuerzas centripetas—, provocan compresion.
♦ La mancha: en el diseno gratico viene determinada por el texto y

depende de la tipogratia, la separacion de caracteres y lineas, la
anchura, la densidad, etc, (todos los parametros de la
gratologia) otorga a la composicion gratica una gama de valores
luminicos: claros, osairos, medios, aim siendo en bianco y
negro.
A sinus mo, en la gratologia valoramos no solo el tono de
contiguracion, el cual depende en mayor medida del escritor v
no tanto del util mscriptor, sino tambien en
C Editors! L'OC C*patuk> M El diserio rmial
el color de tmta habitualmente seleccionado, trasladable de

igual manera a la grafologia digital.
• Orientacion: la inclinacion incorpoia tension, sensacion de
dinamismo, puede mcluso sei el motivo de la apanencia de un
cambio de estilo. La oblicuidad es la mas tensa de las
onentacioues porque se separa de las onentaciones pnn- cipales
propias de estados de estatismo. Se genera tension con el ammo
de restablecer esas orientaciones gracias a mecamsmos de
nivelacion perceptiva, siempre que la desviacion no sea muy
grande. La oblicuidad puede product efectos negativos al
general direcciones de escena no deseables, perturbando la
percepcion de la composicion. Las diagonales regulates,
paradojicamente, son entonces las mas dmamicas porque a la
tension que genera la oblicuidad ahaden la estabilidad que
genera estar alojadas en el esquema basico de percepcion
espacial sin peligro de lectuias aberrantes.
• Orientacion vertical: a causa de la anisotropia (tiierza de
gravedad de los objetos) el objeto que esta situado en la zona
superior posee un mayor peso visual y a la vez mas
inestabilidad, por el contrario, el objeto colocado en la zona
inferior tiene menos peso visual y mas estabilidad, mientras
que el situado en la zona del medio depende de los otros
elementos de la composicionatendiendo a la division vertical
del espacio en tres zonas.
• Orientacion horizontal: menos acusada que la anterior, si se
divide el espacio en dos zonas el objeto situado en la zona de la
dereclia tiene mayor peso visual v menot estabilidad que los
colocados en la zona de la izquierda. Esta percepcion del peso
visual —induccion perceptiva acomo- dada— viene deter
minada poi las pautas de lectma occidental (de ariiba abajo y de
lzquierda a derecha), aiuique en webs onentales se emplee esta
formulation como un modelo mas de composition grafica.
Los espacios ovalados y rectangulares son mas dinami- cos,
pues generan tension producida por la necesidad del espectador
de restablecer la configuration initial de la que parten, es deck,
la forma oval y rectangular supone una deformation de la
forma ckcular y cuadrada respectivamente.
• Peso visual: se obtiene a traves de varios medios, como la
ubication en el espacio visual, el tamano de objeto, y las
formas y colores. Las formas no regulates (kregulares) tienen
mayor peso visual que las formas regulates a exception de que
no esten contorneadas, delineadas y no sean sknples manchas
de color.
• Elementos morfologicos: el punto, las lineas rectas (horizontal,
verticales, oblicuas, poligonales, paralelas, perpen- diculares,
secantes), curvas (abiertas, cerradas), y figuras geometricas
(triangulos, cuadrilateros, rectangulos, cuadrados, rombos,
ckculos, pentagonos, hexagonos, etc.). Estos elementos
graficos son decodificables a la luz de la grafologia,
despertando en el lector un amplio abanico de sensaciones
diferentes, ya sea curiosidad, sorpresa, dinamismo o pasividad.
1.2. Elementos morfologicos
• Punto: es el elemento mas sencillo. Es IUI foco de atencion en

el piano de representation —tijacion de la mirada (centro
tacito). Crea patrones de forma a traves del agru- pamiento y
concentration (piintillismo), y de la cercaiiia v sugerencia.
Es un elemeuto dinamizadoi del espacio, poi ejemplo, un
pimto alejado del centio geometiico del piano de lepiesentacion
genera la necesidad de diiigiise hacia el, es deck, movimiento.
C External UOC Gxafoiogia digital tapogiiica r del drserio visual
Dos pantos ciean im factoi de diieccionalidad y, poi tanto,

de dinamismo. Este se acentua si ambos estan eu sitnados en la
diagonal. En nuestia cultma occidental, conviene no olvidai la
secnencia aiiiba-abajo, izquieida- deieclia y la pieenikiencia de
la lkiea diagonal de izquieida a deieclia sobie la contiaiia.
Ademas, el pimto ciea la vaiiable textma, que geneia
dknensionalidad y espacialidad. Produce en el espacio
profmididad lespecto a mia supeiticie pulida. La textma es
opacidad, v eso signitica mayor espacio.
Linea: uua sucesion de pimtos oiigkiaia mia lkiea y, poi tanto,
mia diieccionalidad. mi dinamismo y mi movimien- to.
Ademas de seiialai, tiene la tuncion de sepaiai, pues delimita
espacios. A veces alcan2a la fmicion de objeto en si misma.
Tambieu la lkiea se emplea en la plastica paia defkkr la
forma o el contomo de los objetos. Si bien a paitk del
Quatioccento pieide fueiza en este sentido a favor de la tecmca
del sfiwiato (difuiniiiai los contomos). La linea ciea
ttidimensionalidad si se tiazau urns liueas sombiea- das
peipendiculaies al contomo de mi objeto. Cuando poi
ckcuustaucias no se puede jugai con la dknension, forma o
color, el artista pioyecta dknensionalidad o piofundidad,
usando mia lkiea diagonal en el piano de lepiesentacion.
C Editorial L'OC Gr*:ologu digital. tjpograkca r dei diieno visual
La liiiea se percibe como tal pese a no estar perfilada, es

deck, pese a no estar tiazada o marcada, aunque solo sea
mediante contiaste cromatico. Desde la vertiente psicoa-
nalitica, las kneas esbozadas denotan ansiedad o tnnidez, falta
de autoconkanza, vacilacion en la conducta y en el
enffentamiento con situaciones nuevas. Y si el tiazado es
descendente se lelaciona con tendencia depresiva. Las personas
mas sanas expresan lineas tluidas v ritmicas con naturalidad,
decididas y bien controladas, por el contrario, los psicoticos
expresan lineas incoherentes, forzadas, sin dkeccion
kiteucional.
Emanuel F. Hammer (1992) destaca que las lineas rectas
indican autoafkmacion, mientras los trazos circulates indican
dependencia emocional. Krout comprobo que las lkieas
tedondeadas se asocian a la femkkdad y las rectas a los estados
de animo agresivos, e incluso las lkieas dent a- das se
relacionan con la liostilidad, comcidieudo tambien con Louis
Corman (1971) respecto al tkme autocontrol de la conducta que
knplican los trazos largos, respecto a la impulsividad de los
cortos, asi como las descargas de agresividad en las formas de
tleclia en coutraposicion a las mencionadas formas ciuvas
propias de la dulzura.
• Curva: en Psicodiagnostico por la escritura (1999) vislumbraba-
mos ya algmios piuitos basicos de conexiou entre la gra-
fologia v la arquitectiua, ello ha contribuido a que ya nos
skitieramos mi poco promotores de esta nueva especialidad
grafologica aplicada al cliseno. Efectivamente, y se- giiu lo que
ya apiuitabamos en relacion a la arquitectiua, los profesionales
del diseiio grafico, al igual que los arqui- tectos, saben que
cuando dos lkieas se ciuzan, provocan la fijacion de la mkada o
atencion visual en el centro por la tendencia innata al encuadre,
g Eitocil UOC Gtai'ologu digital. tipogtaSca r dri dittô ritual
sin excluir el espacio conte - nido en caso de redondas, ya que

la curva sugiere al ojo una inclusion de espacio, causando una
sensacion de limite o frontera entre lo inter no y lo extemo e
induciendo la aten cion sobre lo abarcado dentro del arco. F.sto
se homologa con la grafologia, por la atraccion qne supone la
curva; la tendencia «anima» de la seduccion en si, qne
incorpora la ledonda y los bucles; la pose del arco que ademas
de dar apariencia supone tambien un limite a la intimidad, esto
es, realza la forma y a la vez autoprotege.
Si el cruce se produce entre curvas y rectas, ya no existe
fijacion vinculada a la zona circunscrita dentro de las cur vas;
se establece el punto central rompiendo el aislamiento entre
los espacios incluidos y excluidos en el arco. En este caso se
comunica la atencion visual con espacios diferentes, la linea
horizontal lleva a la mirada en esa direccion de forma
continuada y sin esfuerzo, la recta fragmentada o rota qniebra
la inercia del movimiento adaptativo del ojo y exige un
esfuerzo v fijacion en la continuidad del movimiento visual.
Circulo: el arquitecto Josep M.* Gracia Bonamusa (2001)
reafirma con sus estudios nuestras descripciones grafono-
micas y correlaciones antropologicas entre los sentidos de
altura y eje vertical, distancia y eje horizontal, la influencia del
punto, centro tacito y extenso. Ademas el autor coincide
tambien con nosotros en conceder especial importancia al
circulo como elemento geometrico de perfeccion donde se
integran las fuerzas, de aqui el protagonismo del ovalo como
elemento gratico esencial.
Atendiendo a la investigacion de Pere Segura (1995) sobre
el mandala, Carl Gustav Jung adapta la palabra
«mandala» del sansciito para describir los dibujos circu- laies.
Tiene un signiticado de «centro», circunferencia o circulo
magico. Se tiene en cnenta la asociacion que hace Jung de

mandala a self (el centro de la peisonalidad total), la urgencia
natural para desarrollai todo nuestio potential, paia llevai a cabo
la pauta o modelo de nuestia peisonalidad. La importante
piesencia del ciiculo y la espiial eu las pintmas nipesties (la
esfeia esta presente en todas la cultiuas) supone ima caxga
simbolica de raices con base cultmal v biologica.
En el mandala, la integration del cuadiado y el ciiculo,
lealiâ la sintesis de los paies opuestos o polaies con la
unicidad mas estable v peifecta. La lacionalidad de la mul-
tiplicidad de aspectos conceptuales «cuadiados» de la vida
diaiia del liombre civilizado, se ime a la fastuosidad de la
piesencia del ciiculo en la obia de la natiualeza. Segiua (1995)
adapta la teoiia de E Deiqui de que el cuadiado esta lelacionado
con la idiosinciasia liumana y el ciiculo con el devenii natiual,
y los dos con el acoplamiento de lo lnunano con lo natural; la
armonizacion del cuadiado con el ciiculo expiesa la mente
liumana funcionando con natmalidad harmonica con el devenir
que le es propio a su estructiua.
• Cuadiado; si un cuadrado lo llenamos de pequeiias figuras,
estas quedaran inmediatamente relacionadas entre si, por lo que
se establecera un vinculo que se percibita especialmente en el
caso de extraer ima de ellas fiiera de eL, advirtiendose entonces
mia tension extraria provocada por esa exclusion con respecto
del conjiuito. Es como si diclia figura qiusiera nicorporarse
nuevamente al sistema. De ello tambien se deiiva que los
simbolos externos a un encuadre
C Editorial UOC Capitalo VI El di*cf»o visual
ticnen relacion entre si solo por su referenda a este. Con todo lo

anterior, no es dificil darse cuenta de la lmportan- ria de una
letra en relacion a una palabra, a una linea, a una pagina, v los
rasgos entre si.
• Cuadrado y circulo: la armonia del cuadrado y el circulo apuntan
a la necesana armonia en el paradigma de todas las polaridades
dinamicas, la polaiidad de masculino y fe- meuino. Cuando el
mandala es uulizado como test, se pide, pot ejemplo, que se
dibuje el circulo externo que incluve el cuadrado interno, v este
incluve otro circulo y otro cuadrado, hasta tres veces.
En el dibujo del mandala en el que se deben inscribir los
cuadrados dentro de los drculos, m el circulo ni el cuadrado
aparecen de forma explicita, estan por toda la estructura
mutuamente relacionados. La comoda desigualdad de los
lados le liace parecer un rectangulo y transforma el circulo en
elipse, la clasica «proporcion aurea» busca dimensiones
adecuadas. Asi piles, en el mandala encontramos un «dentro»
y un «fuera» y una zona intermedia, combinando cuadrados v
circulos.
J
La aparicion de los arquetipos de la psicologia analitica

Qung) se observa cuando las cliicas en el mandala, al desctibir
el circulo exterior, tienden a producir im grafico netamente
femenino «venusiano». De manera contraria, los cliicos
ejecutan un trazado masculino tambien denomi- nando
«marciano», elevando las coliunnas de los extremos
(enfatizando o dando importancia a los ejes verticales).
Curiosamente, y aqui se incorpora la combinacion del
contraste o compensaciou entre anima y animus, cuando en el
cuadrado interior las cliicas adoptan el pertrl masculino V los
cliicos el femenino en el circulo interior. Esta compensacion
es la que normalmente se observe tambien al combinax los

rasgos curvos y los rectos o angulosos. Asi pues, la sintesis de
contrarios en el self nxandalico (la ley de compensation de
dentro-tuera) amma-animus se alternan armoniosamente en el
dibujo, con el oiadrado y el circulo, figmas qne liasta en la
anamnesis tradicional se hacen coincidir con lo mascnlino v lo
femenino.
0
• Angulo: en su correlation grafoexpresiva, —test PMK y TAG-

test—, tambien nos constata que el sujeto escribien- te, cuando
no logra la curva tura de los circulos sino que los convierte en
poligonos pot tendencia al angulo, puede que este
manisfestando un rasgo propio de esquizotimi- cos, pero la
disritmia pttede hacerse tambien patente en la dificultad de
producir la curva (rotmas, torsiones, defor- maciones, etc).
En figmas con angulos, el centro manihesto coincide con el
tacito, pues es el que surge al cruzar, por ejemplo, las
diagonales en un cuadrado. Sin embargo, en un circulo no
existe tal centro manifiesto, al no concurrir fixerzas contrarias,
por ello se produce un movimiento global hacia el. De alii la
atraccion que interpreta la curca en grafologia y el rechazo o
desplazamiento que supone el angulo, la cuchara recoge, el
cuchillo separa. Asi tambien puede entenderse como en el
circulo, el ojo se dinge hacia el centro v, si lo aplastaramos
levemente, los dos centros de tension que aparecerian en los
lados mas angulosos provocarian el vacio en el centro tacito,
guiando la rnirada hacia dichos polos. Igualmente ocurre en el
entrecruza- nnento de dos curvas, orientan el campo de vision
hacia el punto de encuentro.
Existe un sunbolismo arquetipico en la conciencia colectiva
impreso geneticamente en cada persona y, si estudiamos
detemdamente estas leyes geometricas, obser- varemos que no
e E&toeil coc Giifoloea distil tipoeii£ca v dsl disc&o vtstwl
sou mas que mi reflejo de la realidad psi- cofisica del ser

huniano y de la existencia global Asi pues, el encuadre
mnversal en las dimensiones son coordenadas, y las Eguras o
seres que se registran a si mismos como existentes en si se
limitan subjetivamente si no descubren su condicionada
interrelation de substautividad en funcion del marco
referenciaL
En conclusion, hay aportacioues decisivas en el analisis
cientitico de la publicidad que unicamente puede otorgar la
grafologia v este es el gran valor de este texto, donde se
grafoanali2an las diversas modalidades de diseho grafico
aportandose los mensajes siguiiicados latentes en su actua-
cion en el inconsciente.
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173
• Superfina: tipo con las mayusculas y las minusculas en re* donda y cmsiva, pero
con calibre todavia mas fino y sutil que la Ena.
• Fina: tipo §de caracteres de imprenta con la mayiiscula y la minuscula enLfjdioe
E-diiocial UOC
redouda v en
ciusiva, annque con calibre mas Eno y sutil, en coiisecuencia, menos negio que la
normal.
La ligera, utilizada por defect© para la redaccion de textos, se puede asimilar en
grafoanalisis a luia presion de calibre tambien ligero, se da en personas sensibles,
vulnerables. Con fuerza o energias limitadas pero a su vez, recepEvas v transigentes.

Libro - Grafología Digital, Tipografía y Del Diseño Visual

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Grafologia digital,

M1 Luz Puente Balsells

Diseno de la colecciotv Editorial UOC Diseno de la cubic rta Natalia Serrano

Reaiizacor. editoual. Rereite-Agmiu

M.* Luz Puente Balsells

Capitulo II. La interrelacidn entre

1.2. Tipogradas manuscritas........................

Capitulo IV. La grafologia digital...........................................9~

Capitulo V. La grafologia tipografica........................... 13J

Capitulo VI. El tlisefto visual.................................................. 141

13 ibliog tafia .......................................................................... .

En el presente texto recogemos nuestras mvestigaciones sobre

todos los ambitos de IJI comiuiicacion visual en general, sin obviar

Son varias las disciplinas que focalizan sn atencion en las

caracteristica grafica del aspecto forma (cuarto genero de la

POL «letia», entendemos el signo giafico que lepiesenta en la

lapidaria. Si el giafismo es iinpieso, se llama cankter de imprenta.,

1.1.1. Estilos de las letras manuscritas

Dentio de las letias manuscritas, existen vaiios estilos que

1 Auglosajona: constituye una modalidad deiivada de la es-

• Bastarda: letra inclinada hacia la derecha y rotunda en las

Cortesana: letra ledonda con abundanda de nexos que se

humanistas italianos en el inicio del siglo xrv para escribir en

1.2. La caligxafia en el proceso de aprendizaje de

Entre los especialistas hay divetsidad de opiniones sobre la

1.2.1. Didactica de la escritura

En la didactica de la lectoescritura encontramos metodo- logias

Atendiendo a Carmen Biusan (1994) los requisitos basicos para

Respecto a las consideraciones socrales del nino, Bmsan

1.2.3. Modelos caligraficos escolares

Tradicionalmente la cursiva {esciitura a mono natural tigada)

abandona esta actividad y se convierte en irn escritor pobre

que los cursivos (Pedraza, 1997). Pero no todos los especialistas

escrituia del infante. En el nivel inferior, habitual- mente, se trazan

1.3. La caligrafi'a en entornos digitales

La implementation de las nuevas tecnologias de information y

pueden practical la escrituia manuscrita, ejercitando memo- da,

de arcilla humeda, dando como resultado la escrituia cuneiforme.

• ^Escribe mensajes de texto con el teclado del movilr

• ;Que actividades escribe a manor

• jCuales son los soportes que mas utilizar'

• jLleva siempre TUI boligrafo a manor1

3 Nostalgia. ;Que echa mas de menos que fuera escrito a mano?

• ^Cuales son sus frases preferidas que prefiere escribir o ver

F.l posicionamiento de Samsung, por la recuperacion del modo

Esta recuperation de la tecnica de escritura manual trente a la

El sigmticado etknologico del termino es «escritura con tipo».

y perfeccionada por Johannes Gutenberg en 1437 con la invention

2.1. L>a tipografia: arte y tecnica

Ademas de una tecnica de impresion que emplea sistemas

por el talento que leqiiieie la adecuada seleccion y disposicion

En la actualidad, el panto de cicero es la unidad de medida

2.2. Impresion analogica frente a impresion digital

La impiesion tradicional (analogica) constituve la modali- dad

de importantes tiradas donde el precio de la forma impresora queda

2.2.1. Sistemas de impresion

• Anagliptica: impresion en relieve, utilizada para personas

ejemplo, en los biUetes de eiuo, el motivo principal y vaiios

rodillo metalico. La denomination es igualmente valida para la

Senefelder a finales del si glo xvm de manera fortuita, al

forma un metal como el aluminio o bien poliester que recogen

knpresora con una imagen en relieve que se entinta y se

2.3. De la ortografia a la ortotipografia