SESIÓN DE APRENDIZAJE

DOCENTE EQUIPO DE SEXTO GRADO AREA COMUNICACION

GRADO 6º SECCION DURACION 120 MINUTOS FECHA 30 09 2022

1. TÍTULO DE LA SESIÓN:
¿PARA QUE SIRVE LA COMO Y SUS CLASES?

PROPOSITO DE APRENDIZAJE
COMPETENCIAS EVIDENCIA
DESEMPEÑO
CAPACIDADES
Escribe diversos tipos de textos en su lengua • Utiliza recursos gramaticales y ortográficos (por Identificamos la coma
materna ejemplo, el punto aparte para separar párrafos) y sus clases
 Adecúa el texto a la situación que contribuyen a dar sentido a su texto, e
comunicativa. incorpora algunos recursos textuales (como uso de
 Organiza y desarrolla las ideas de forma negritas o comillas) para reforzar dicho sentido.
coherente y cohesionada. Emplea algunas figuras retóricas,
 Reflexiona y evalúa la forma, el contenido (personificaciones y adjetivaciones) para
caracterizar personas, personajes y escenarios, o
y contexto del texto escrito.
para elaborar patrones rítmicos o versos libres, con
el fin de expresar sus experiencias y emociones

COMPETENCIAS TRANSVERSALES DESEMPEÑO EVIDENCIA

SE DESENVUELVE EN LOS ENTORNOS
VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC
• Personaliza entornos virtuales.
• Gestiona información del entorno virtual.
• Interactúa en entornos virtuales.
• Crea objetos virtuales en diversos
formatos.
GESTIONA SU APRENDIZAJE
MANERA AUTÓNOMA
 Define metas de aprendizaje
 Utiliza acciones estratégicas para
alcanzar sus metas de aprendizaje.
 Monitorea y ajusta su desempeño durante
el proceso de aprendizaje.
ENFOQUE TRANSVERSAL
INTERCULTURAL
RESPONSABILIDAD
EMPATÍA
Navega en entornos virtuales y selecciona Utilizamos las
aplicaciones y recursos digitales de distintos
herramientas y
formatos según un propósito definido cuando
desarrolla aprendizajes de las áreas curriculares.
plataformas
Ejemplo: El estudiante representa una idea digitales en el
utilizando organizadores visuales. aula”
DE • Propone por lo menos una estrategia y un Desarrolla
procedimiento que le permitan alcanzar la actividades
meta; plantea alternativas de cómo se diarias de manera
organizará y elige la más adecuada. autónoma
ACTITUDES QUE SE DEMUESTRAN /ACCIONES OBSERVABLES
Los docentes promueven
oportunidades para que las y los
estudiantes asuman
responsabilidades diversas y los
estudiantes las aprovechen, tomando
en cuenta su propio bienestar y el de
la colectividad.
El estudiante comprende situaciones
que se presentan poniéndose en el
lugar del otro.
.PREPARACION DE LA SESION DE APRENDIZAJE
¿QUE RECURSOS O MATERIALES SE UTILIZARAN EN ESTA SESION?
 Hojas
 Lápiz o lapicero
 Lápices de colores y plumones
 Papelotes

1. MOMENTOS DE LA SESION
INICIO:10´
 Saludamos de manera cordial a los estudiantes.
 Dialogamos sobre las actividades que realizamos la clase pasada.
 Pregunto: ¿Qué haces para relacionar el a los miembros de tu familia con tus amigos de la
escuela.
Nuestro propósito: “Identifica la como y sus clases en un pequeño texto”

Acuerdos de convivencia:
 Escuchar las indicaciones
 Levanto la mano para hablar
 Escucho a mis compañeros (AS)
 Cumplir con la presentación de las evidencia
DESARROLLO

En grupo clase
 Lee detenidamente la siguiente invitación,

¡Te invito a festejar mi cumple!
Para ti, amigo, va dirigida esta invitación.
Hoy cumplo un año más de vida y quiero celebrar junto a ti, así que no
puedes faltar a esta súper fiesta, en la que podrás divertirte, reír, comer,
bailar; juntos jugaremos, cantaremos y abriremos los regalos.
Te espero a las 5:00pm, en la avenida Fraternidad 235, San Luis.
No faltes.

Nombra. ¿Qué signos de puntuación se han empleado para que el texto se entienda?
……………………………………………………………………………………………………………..
Responde: ¿Para qué te sirven los signos de puntuación?
Para indicar las pausas y entonación que deben hacerse cuando se lee y poder captar
así el sentido o significado de lo escrito.
¿Qué es la coma?
,
La coma ( ) es un signo ortográfico que indica la pausa breve que se produce dentro de un enunciado
¿Cuáles son las clases de comas?
LA COMA
CLASES ENUMERATIVA VOCATIVA EXPLICATIVA HIPERBATICA
Separa los Separa el vocativo Separa Indica que se ha
elementos de una del resto de la aclaraciones o invertido el orden
enumeración oración. El vocativo ampliaciones de regular de la
es la palabra que lo dicho en una oración. Se
usamos para oración. escribe la coma
nombrar o llamar después del
con más énfasis a complemento
una o más anticipado.
personas.
EJEMPLOS Podrás divertirte, Para ti, amigo, va Todas las Por las mañanas,
reír, comer, bailar, dirigida esta golosinas, incluidos el joven estudia
y abrir los regalos invitación. los chocolates, son
conmigo. para mi fiesta.

¿Qué es el punto y coma?

El punto y coma es un signo ortográfico que presenta una pausa más larga que la coma, pero menor a la del
punto.

EL PUNTO Y LA COMA(;)
USOS EJEMPLOS
Se emplea para separar elementos de una Ven a divertirte, reír, y comer;¸juntos
enumeración en la cual ya se empleó la coma. bailaremos, jugaremos y abriremos los regalos.
Separar oraciones que están relacionadas por Te invito a festejar mi cumpleaños, ven y
el sentido de la otra. diviértete.
APLICAMOS
ESCRIBE 5 ORACIONES SOBRE LOS DEPORTES QUE MAS LES AGRADEN. NO OLVIDES DE EMPLEAR LAS DIVERSAS COMAS
APRENDIDAS.

CIERRE
Sintetiza las actividades realizadas a través de las siguientes preguntas:
¿Qué aprendizajes lograron en esta sesión?
¿Qué dificultades tuvieron?
¿Cómo las superaron?
¿Cómo usarán estos aprendizajes en su vida cotidiana?

Se felicita a los estudiantes por su participación y actitud de respeto hacia sus compañeros y compañeras durante la clase.

REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE

¿Lograron los estudiantes la meta propuesta? ¿Qué dificultades presentaron?
¿Qué aprendizajes debemos reforzar en la ¿Qué actividades, estrategias y materiales
siguiente sesión? funcionaron y cuáles no?

………………………………….. ……………………………………………….
SUB DIRECTOR DOCENTE

LISTA DE COTEJO
Área: Comunicación Fecha: 30/09/22
 CRITERIO DE EVALUACÓN
Nombres y apellidos de los
N° Identifica la coma y sus clases.
estudiantes
SI NO SI NO SI NO
1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.

28.