N Madrasah Pertama Permasalahan dalam Implementasi Kurikulum Merdeka** Pembimbin et o Binaan* Implemen gan yang tasi KOM Penyusunan Penyusu Asesmen Awal Pelaksanaan Pelaksanaan telah Kurikulum TP-ATP nan Pembelajara P5PPRA dilaksanaka Merdeka Modul n n*** (oleh Ajar Berdiferensi pengawas) Berbasis asi Diferensi asi
1. MA 2023/202 Tehnik Kurangnya Tehnik Kesulitan dalam Pelaksanaan Memahami
MASYARI 4 penyusu pemahaman dan menentukan pembelajara tujuan dan prinsip QUL nan dan cara/menuru pemaha assesmen,keterba n p5,memilih topik ANWAR penerap nkan man tasan referensi berdiferensia yang an KOM /menerjemah tentang guru mengenai sasi tidak sesuai,merancan kan CP penyusu assesmen,kesulita cukup waktu, g kegiatan menjadi nan n dalam mencari biaya tinggi P5PPRA,menyed tujuan modul berbagai macam untuk iakan sumber pembelajara ajar sumber referensi, memfasilitasi daya,memantau n. berbasis keterbatasan pembelajara dan menilai diferensi pengetahuan awal n, proyek p5, asi masih dan penguasaan mendokumentasi kurang materi. kan hasil proyek p5 2. 3. 4. Ds t. Keterangan: *) Diisi semua madrasah binaan (bukan sampel) **) Diharapkan membawa data dukung hasil pembinaan terkait aspek Implementasi Kurikulum Merdeka (file KOM, penyusunan TP- ATP, Modul Ajar, Asesmen Awal, Pembelajaran Berdiferensiasi, Modul P5PPRA, dst.) ***) Diharapkan membawa data dukung program pengawasan dan hasilnya dalam bentuk file.