KARYA TULIS ILMIAH ISLAM

AKU DAN MAGRIB MENGAJI

DI MASJID SEKITAR RUMAH

Oleh :

..................................................

SD NEGERI 2 JATIREJO

KECAMATAN JATIROTO, KABUPATEN WONOGIRI

2019
 DAFTAR ISI

Halaman Judul

Daftar isi

Kata Pengantar

Riwayat Penulis

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
B. Rumusan Masalah
C. Tujan
D. Ruang Lingkup

BAB II KAJIAN PUSTAKA

BAB III PEMBAHASAN

A. Hasil Pengamatan dan Wawancara

B. Pembahasan

BAB IV PENUTUP

A. Kesimpulan
B. Saran

Daftar Pustaka
 Kata Pengantar

Puji syukur aku panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena atas Rahmat dan hidayah-
Nya penulisan karya tulis ilmiah Islam ini akhirnya dapat diselesaikan.

Karya tulis ilmiah Islam yang berjudul “Aku dan Magrib Mengaji Di Masjid Sekitar Rumah” ini
diajukan untuk mengikuti lomba MAPSI Tingkat Kecamatan Jatiroto tahun 2019 yang
diselenggarakan di SDN Pengkol.

Aku menyadari bahwa penyusunan karya tulis ilmiah Islam ini tidak akan berhasil tanpa
bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak yang telah berpartisipasi dalam penyusunan. Untuk itu
dengan segala kerendahan hati aku menyampaikan terima kasih dan penghargaan yang setulus-
tulusnya kepada semua pihak, khususnya kepada:

1. Bapak Sri Rahmadi, S.Pd selaku Kepala SDN 2 Jatirejo.

2. Bapak serta Ibu guru SDN 2 Jatirejo yang selalu membimbing aku.
3. Teman-temanku belajar di SD Negeri 2 Jatirejo yang banyak memberikan bantuan dan dorongan
4. Semua pihak yang telah memberi bantuan dalam menyelesaikan karya ilmiah Islam ini.
Dalam penyusunan karya ini, aku menyadari masih banyak kekurangan karena keterbatasan
pengetahuan yang ada. Oleh karena itu saran dan kritik yang bersifat membangun sangat aku
harapkan. Harapanku semoga karya ini dapat memberi manfaat kepada aku khususnya dan para
pembaca pada umumnya.

Jatiroto, September 2019

Penulis
 Riwayat Penulis

Nama :

Alamat :

Tempat tanggal lahir :

Nama orang tua :

Sekolah :

Pendidikan yang pernah ditempuh

1. TK
2. SD

Jenis Lomba yang Pernah diikuti

1. ...
2. ....
3. ....
 BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Agama Islam yang aku yakini mewajibkan umatnya untuk selalu belajar.
Seorang muslim harus selalu mau belajar kapan dan dimana saja. Belajar menjadikan
seorang muslim lebih mengerti dalam menjalankan kehidupan serta perintah agama.
Aku menjadi lebih terarah dalam bersikap dan bertindak karena sudah mengetahui
yang menjadi perintah dan larangan dalam agama Islam setelah belajar.
Belajar bisa dilaksanakan dimana saja. Aku setiap hari pergi ke sekolah untuk
belajar tentang ilmu pengetahuan. Di sekolah aku diajari banyak sekali ilmu dari
guruku. Ilmu agama juga diajarkan selain ilmu-ilmu lainnya.
Belajar juga bisa dilaksanakan kapan saja. Setiap pagi aku berangkat ke sekolah
dan belajar di sana. Aku bersama teman-teman belajar dengan sungguh-sungguh dan
gembira. Sore hari setelah salat Ashar aku juga ikut mengaji di masjid yang ada di
sekitar rumah. Aku dan teman-teman mengikuti kegiatan tersebut dengan senang.
Kegiatan mengaji di masjid sekitar rumah diisi dengan belajar membaca Al-
quran dan mendalami ilmu-ilmu agama Islam. Pengetahuanku tentang agama Islam
bertambah selain yang aku dapatkan di sekolah.
Kegiatan mengaji di masjid sekitar rumah juga ada yang dilaksanakan setelah
salat Magrib. Kakak-kakak remaja adalah peserta kegiatan mengaji tersebut. Pernah
aku mengamati kegiatan mereka setelah aku ikut salat Magrib berjamaaah di masjid.
Kakak-kakak remaja terlihat bersemangat dan bersungguh-sungguh dalam mengaji.
Berdasarkan latar belakang tersebut di atas, aku melakukan wawancara kepada
kakak-kakak peserta kegiatan magrib mengaji di masjid sekitar rumah. Aku ingin
mengetahui bagaimana pelaksanaan kegiatan ini serta manfaatnya bagi kakak-kakak
remaja di sekitar masjid. Aku juga berharap ketika sudah remaja nanti kegiatan ini
masih ada dan aku bisa mengikutinya.
B. Rumusan Masalah
Rumusan masalah karya tulis ini adalah :
1. Bagaimana pelaksanaan kegiatan magrib mengaji di masjid sekitar rumahku?
2. Apakah kegiatan magrib mengaji di masjid sekitar rumahku bermanfaat bagi
kakak-kakak remaja?
C. Tujuan
Tujuan karya tulis ini adalah :
1. Mengetahui pelaksanaan kegiatan magrib mengaji di masjid sekitar rumahku.
2. Mengetahui manfaat kegiatan magrib mengaji di masjid sekitar rumahku bagi
kakak-kakak remaja.
D. Ruang lingkup
Ruang lingkup karya tulis ini adalah :
1. Pelaksanaan kegiatan magrib mengaji di masjid sekitar rumahku.
2. Manfaat kegiatan magrib mengaji di masjid sekitar rumahku bagi kakak-kakak
remaja.
 BAB II

KAJIAN PUSTAKA

Aku membaca dalam buku Senang Belajar Agama Islam dan Budi pekerti untuk
Kelas 1 halaman 2. Setiap muslim wajib belajar Al-quran yaitu belajar cara mengucapkan
dan cara menulis huruf di dalam Al-quran. Guruku pelajaran agama Islam menasehatiku
untuk ikut kegiatan mengaji di masjid sekitar rumah agar aku bisa lebih lancar dalam
membaca Al-quran.
Aku membaca dalam buku Senang Belajar Agama Islam dan Budi pekerti untuk
Kelas 2 halaman 21. Setiap muslim wajib menuntut ilmu. Ilmu adalah berkah untuk
menjalankan kehidupan dengan baik. Rasulullah SAW bersabda yang artinya “ Menuntut
ilmu adalah wajib bagi tiap-tiap muslim”. Halaman lain pada buku ini yaitu halaman 23,
bertanyalah kepada orang yang kita anggap dapat menjawab pertanyaan kita baik guru,
orang tua, teman, atau orang lain. Bertanya menjadikan ilmu dan pengetahuan kita
bertambah.
Aku membaca dalam buku Beginilah Petunjuk Rasulullah tentang Keutamaan Ahli
Ilmu halaman 17. Disana tertulis sabda Rasulullah SAW yang berarti “barang siapa yang
pergi menuntut satu macam ilmu, maka para malaikat akan mengelilingi menghormatinya,
burung di udara dan ikan di air mendo’akannya dan Allah menempatkannya di tempatnya
tujuh puluh orang yang mati syahid”.
Aku bisa menyimpulkan dari beberapa kajian pustaka di atas. Seorang muslim
wajib hukumnya untuk menuntut ilmu baik di sekolah maupun di tempat mengaji seperti
masjid. Seseorang yang menuntut ilmu akan mendapatkan do’a dari makhluk yang ada di
bumi bahkan malaikat juga menghormatinya.

BAB III

PEMBAHASAN

A. Hasil Pengamatan dan Wawancara

Kegiatan magrib mengaji dilaksanakan di masjid sekitar rumahku yaitu Masjid
A . Magrib mengaji ini diadakan setiap hari Kamis malam
Jumat. Disana ada beberapa ustad yang mengajari cara membaca Al-quran, setelah
membaca Al-quran kegiatan dilaksanakan dengan mendalami ilmu-ilmu agama Islam.
Ustad menjelaskan tentang aqidah maupun fiqh Islam. Kakak-kakak remaja juga
terlihat bersemangat dan selalu aktif bertanya tentang tindakan atau perilaku yang
benar menurut Islam.
Aku bertanya kepada 10 kakak-kakak remaja yang sudah aku kenal peserta
magrib mengaji ini. Pertanyaan pertamaku tentang kehadiran dalam mengikuti magrib
mengaji. Hasil jawaban pertanyaanku 7 dari 10 kakak-kakak remaja menjawab selalu,
sedangkan 1 orang menjawab sering dan 2 orang jarang. Pertanyaan kedua tentang
manfaat kegiatan magrib mengaji bagi kakak-kakak remaja semua menjawab sangat
 bermanfaat karena sangat membantu dalam belajar membaca Al-quran dan mendalami
ilmu-ilmu agama Islam.

Gambar 1. Pelaksanaan wawancara

B. Pembahasan
Melihat dari hasil pengamatanku di atas, kegiatan magrib mengaji di masjid
sekitar rumahku sudah berjalan dengan baik. Kakak-kakak remaja terlihat sangat
bersemangat dalam belajar membaca Al-quran dan selalu aktif bertanya tentang ilmu-
ilmu agama Islam terutama berkaitan dengan perilaku dalam kehidupan.
Berdasarkan hasil wawancaraku kepada kakak-kakak remaja menunjukkan
kehadiran kegiatan magrib mengaji sangat bagus. Mayoritas kakak-kakak remaja
sering bahkan selalu mengikuti kegiatan. Mereka juga merasa bahwa kegiatan magrib
mengaji ini sangat bermanfaat. Aku jadi semakin berharap ketika remaja nanti
kegiatan ini masih ada serta aku bisa mengikutinya. Mengaji merupakaan salah satu
cara menuntut ilmu dan menjadikan umat muslim semakin maju.
 BAB IV
PENUTUP
A. Kesimpulan
Dari pembahasan di atas dapat disimpulkan bahwa kegiatan magrib mengaji di
masjid sekitar rumah sudah berjalan dengan baik. Hasil pengamatan dan wawancara
membuktikan kesimpulan tersebut.
Kegiatan magrib mengaji juga sangat bermanfaat bagi kakak-kakak remaja.
Hasil wawancara menunjukkan kakak-kakak remaja merasa sangat terbantu dalam
belajar membaca Al-quran dan mendalami ilmu-ilmu agama Islam
B. Saran
Sebaiknya kegiatan magrib mengaji selalu dilaksanakan selamanya, sehingga
anak-anak seperti aku juga bisa mengikutinya saat sudah remaja. Semangat menuntut
ilmu harus selalu tertanam dalam diri setiap muslim karena itu merupakan sebuah
kebutuhan.

DAFTAR PUSTAKA

Rusyidi, Ibnu. 2010. Beginilah Petunjuk Rasulullah tentang Keutamaan Ahli Ilmu.
Yogyakarta: Pustaka Makna

Supardi, Drs. H. Moh. Masrun, dkk. 2016. Senang Belajar Agama Islam dan Budi Pekerti
untuk kelas I. Jakarta: Erlangga

Supardi, Drs. H. Moh. Masrun, dkk. 2016. Senang Belajar Agama Islam dan Budi Pekerti
untuk kelas II. Jakarta: Erlangga