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PREPARATÓRIO SAEB

5º ano Simulado 03
Ensino Fundamental Língua Portuguesa

Nome do(a) aluno(a)

Caro(a) aluno(a),
Sua participação neste Simulado é muito importante para avançarmos na qualidade da educação da
nossa escola.
• Hoje, você vai fazer atividades de Língua Portuguesa.
• Responda com calma, procurando não deixar nenhuma questão em branco.
Contamos com o seu esforço e dedicação!
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QUESTÃO 01 – D9

Leia o texto abaixo para responder às questões a seguir.

A professora pergunta a um aluno:

— Vinícius, se tivesse quatro pernilongos na parede e eu matasse um, quantos ficariam?
— Só um, professora!
— Mas por que só um Vinícius?
5 — Só ficaria o pernilongo morto. Os outros teriam voado!

Disponível em: https://brainly.com.br/tarefa/40799262. Acesso em: 21 set. 2021

Esse texto tem o objetivo de

A divertir o leitor.
B fazer uma propaganda.
C noticiar um acontecimento.
D vender um produto.

QUESTÃO 02 – D13

Nesse texto, há traços de humor no seguinte trecho:

A “— Vinícius, se tivesse quatro pernilongos na parede e eu matasse um, quantos ficariam?”( ℓ. 2).
B “ — Só um, professora!” (ℓ. 3).
C “— Mas por que só um Vinícius?” (ℓ. 4).
D “— Só ficaria o pernilongo morto. Os outros teriam voado!” (ℓ. 5).

QUESTÃO 03 – D14

Nesse texto, no trecho “— Só um, professora!” (ℓ. 3), o travessão foi usado para

A destacar uma expressão.

B expressar admiração.
C fazer uma citação.
D indicar uma fala.

QUESTÃO 04 – D12

Nesse texto, no trecho “...quatro pernilongos na parede...” (ℓ. 2), a expressão destacada indica uma ideia
de

A causa.
B condição.
C lugar.
D modo.

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QUESTÃO 05 – D5

Leia o texto abaixo.

Fonte: Souza, Maurício de. Turma da Mônica. O Estado de S.Paulo. São Paulo, 7 nov. 2003. P.D2

De acordo com o texto, o garoto chora porque

A ficou igual ao Cebolinha.

B levou um susto do Cebolinha.
C não quer ficar parecido com o Cebolinha.
D o Cebolinha foi mal educado com ele.

QUESTÃO 06 – D3

Leia o texto abaixo.

Irapuru – o canto que encanta

Certo jovem, não muito belo, era admirado e desejado por todas as moças de sua tribo por
tocar flauta maravilhosamente bem. Deram-lhe, então, o nome de Catuboré, flauta encantada.
Entre as moças, a bela Mainá conseguiu o seu amor; casar-se-iam durante a primavera.
Certo dia, já próximo do grande dia, Catuboré foi à pesca e de lá não mais voltou.
5 Saindo a tribo inteira à sua procura, encontraram-no sem vida, à sombra de uma árvore,
mordido por uma cobra venenosa. Sepultaram-no próprio local.
Mainá, desconsolada, passava várias horas a chorar sua grande perda. A alma de Catuboré,
sentindo o sofrimento de sua noiva, lamentava-se profundamente pelo seu infortúnio. Não
podendo encontrar paz, pediu ajuda ao Deus Tupã. Este, então, transformou a alma do jovem
10 no pássaro uirapuru, que, mesmo com escassa beleza, possui um canto maravilhoso,
semelhante ao som da flauta, para alegrar a alma de Mainá.
O cantar do uirapuru ainda hoje contagia com seu amor os outros pássaros e todos os seres
da natureza.

Fonte:Waldemar de Andrade e Silva. “Lenda e mitos dos índios brasileiros”. São Paulo: FTD, 1997.

Nesse texto, no trecho “...mesmo com escassa beleza...” (ℓ. 10), a palavra destacada tem o mesmo
sentido de

A grandiosa.
B misteriosa.
C muita.
D pouca.

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QUESTÃO 07 – D6

Leia o texto abaixo.

Espirrar

Espirrar não é em si um ato grosseiro. A maneira de espirrar pode ser. [...]

Quando sentir o espirro chegando, vire a cabeça para o lado (tirando os outros da linha de
tiro) e cubra o nariz e boca com a mão (que de preferência, estará segurando um lenço!).
Também não faça mais barulho que o necessário, mas não tente segurar o espirro. É claro que,
5 usando este método, você pode ficar com a mão cheia de... meleca (eu disse para usar um
lenço). Não limpe na sua própria roupa, e muito menos na dos outros!). Vá até o banheiro mais
próximo e lave a mão. Ou retire a meleca com papel higiênico. [...]

Disponível em: http://dicasmahsilva.blogspot.com/2014/10/espirrar.html. Acesso em: 27 ago. 2019.

O assunto principal desse texto é

A a higienização das mãos.

B a maneira correta de espirrar.
C as causas do espirro.
D o espirro causado pelos resfriados.

QUESTÃO 08 – D14

Nesse texto, no trecho “(que de preferência, estará segurando um lenço!)” (ℓ. 3), os parênteses foram
utilizados para

A acrescentar uma informação.

B expressar uma dúvida.
C indicar uma pausa na fala.
D sugerir uma reflexão.

QUESTÃO 09 – D12

Nesse texto, no trecho “Também não faça mais barulho que o necessário...” (ℓ. 4), a palavra destacada
sugere uma ideia de

A adição.
B causa.
C conclusão.
D oposição.

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QUESTÃO 10 – D1

Leia o texto abaixo para responder às questões a seguir.

Pandas chineses de Sichuan são aterrorizados por terremoto

O terremoto que devastou o sudoeste da China deixando 188 mortos, 25 desaparecidos e

11.500 feridos, também traumatizou os pandas, símbolo da província de Sichuan, que
aterrorizados subiram nas árvores.
Mais de 60 pandas da reserva de Bifengxia sofreram com tremor de magnitude 6,6 ocorrido
5 no sábado (horário local) na província de Sichuan.
Os animais, nenhum deles com ferimentos, “suportaram diversos graus de trauma”, afirma
um comunicado da entidade responsável por cuidar dos pandas.
Um vídeo divulgado na internet mostra um dos pandas - um animal habitualmente lento e
calmo correndo em desespero, em uma tentativa sem sucesso de subir em uma árvore.
10 Muitos pandas tentaram buscar refúgio em locais altos, surpreendidos pelo terremoto e os
tremores secundários.
“Mas já desceram das árvores”, afirmou Ren Yao, porta-voz da reserva de Bifengxia. “Estão
novamente no solo, comendo e brincando”, disse.
O mundo conta apenas com 1.600 pandas livres e 300 em cativeiro, sobretudo na província
15 de Sichuan.

Disponível em: http://g1.globo.com/mundo/noticia/. Acesso em: 28 ago. 2019

De acordo com o texto, no mundo inteiro quantos pandas vivem em cativeiro?

A 100.
B 200.
C 300.
D 1.600.

QUESTÃO 11 – D14

Nesse texto, no trecho “suportaram diversos graus de trauma” (ℓ. 6), as aspas foram utilizadas para

A acrescentar uma informação.

B expressar uma opinião.
C indicar a fala de alguém.
D indicar uma citação de outro texto.

QUESTÃO 12 – D9

Esse texto serve para

A alertar as pessoas.
B convencer o leitor.
C divulgar uma campanha.
D transmitir uma informação.

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QUESTÃO 13 – D12

Leia o texto abaixo.

Um dia, uma menina estava sentada observando sua mãe lavar os pratos na cozinha. De
repente, percebeu que sua mãe tinha vários cabelos brancos que sobressaíam entre a sua
cabeleira escura. A menina olhou para sua mãe e lhe perguntou:
— Por que você tem tantos cabelos brancos, mamãe?
5 A mãe respondeu:
— Bom, cada vez que você faz algo de ruim e me faz chorar ou me faz triste, um de meus
cabelos fica branco.
A menina digeriu esta revelação por alguns instantes e logo disse:
— Mãe, porque todos os cabelos de minha avó estão brancos?

Disponível em: http://www.piadasnet.com/piada391criancas.htm. Acesso em: 28 ago. 2019.

Nesse texto, no trecho “...me faz chorar ou me faz triste...” (ℓ. 6), o termo destacado indica ideia de

A alternância.
B condição.
C dúvida.
D oposição.

QUESTÃO 14 – D7

Leia o texto abaixo.

O asno e a carga de sal

Um asno carregado de sal atravessava um rio. Um passo em falso e ei-lo dentro da água.
O sal então derreteu e o asno se levantou mais leve. Ficou todo feliz. Um pouco depois, estando
carregado de esponja às margens do mesmo rio, pensou que se caísse de novo ficaria mais
leve e caiu de propósito nas águas. O que aconteceu? As esponjas ficaram encharcadas e,
5 impossibilitado de se erguer, o asno morreu afogado.

Moral: Algumas pessoas são vítimas de suas próprias artimanhas.

Disponível em: Esopo. Fabulas. Porto Alegre: L&M Pocket, 1997, p. 139-140. Acesso em: 28 ago. 2019

No desfecho dessa narrativa, o asno

A atravessou um rio.
B caiu dentro da água.
C ficou todo feliz.
D morreu afogado.

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QUESTÃO 15 – D11

Leia o texto abaixo para responder às questões a seguir.

Carlos vai ao dentista

“Ai, ai! Eu estou tão mal” – lamentou Carlos, o crocodilo que tinha medo de dentista. Mas
ele não conseguia esquecer o dente que doía. “Aiii!” Ele gemeu de novo e segurou o queixo de
tanta dor. Dessa vez, Carlos não tinha escolha: precisava ir ao dentista. Todo desajeitado e
com muito medo, foi para o consultório do Dr. Pic, o castor.

5 Ele não estava sozinho na sala de espera, havia muitos animais lá: o elefante, que
tinha quebrado uma presa; Zora, o morcego; e Pepe, o cão, que estava lá para tratar de seu
canino. Na sala de espera, o desespero era geral: todo mundo olhava para as pontas dos pés
ou para o teto só para disfarçar.

Quando chegou sua vez, Carlos tremia da cabeça aos pés. O Dr. Pic não parecia ser muito
10 amável. Carlos sentou-se na cadeira e abriu a mandíbula para o Dr. Pic olhar. “Oh, este dente
está muito cariado. Vou dar um jeito nisso.” Carlos estava tão assustado que as lágrimas
desciam pelo seu nariz. O Dr. Pic disse: “Por que essas lágrimas? Você é bem grande para
chorar.” A cirurgia começou e, aos poucos, Carlos foi sentindo uma grande vontade de
dormir. Quando acordou, ele estava sozinho na sala de operação. Sentou-se, olhou em volta:
15 ninguém. Ele não sentia mais dor de dente, mas um peso no estômago. “Ah,não!” – disse ele –
“Eu comi o dentista”. Mas o Dr. Pic entrou na sala e disse que Carlos podia ir para casa. Carlos
sentiu um grande alívio e saiu do consultório feliz da vida, mas esperando nunca mais ter dor
de dente.

Fonte:MURAT. D’Annie. 365 histórias – uma para cada dia do ano! Martim G. Wollstein (Trad.). Blumenau: Blu editora, 2010. p.153.

Nesse texto, qual dos trechos abaixo expressa uma opinião?

A “...o elefante, que tinha quebrado uma presa...”( ℓ. 5-6).

B “O Dr. Pic não parecia ser muito amável.” (ℓ. 9-10).
C “...as lágrimas desciam pelo seu nariz.” (ℓ. 11-12).
D “Ele não sentia mais dor de dente.” (ℓ. 15).

QUESTÃO 16 – D1

De acordo com o texto, o elefante tinha quebrado

A a mandíbula.
B o queixo.
C uma presa.
D um canino.

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QUESTÃO 17 – D13

Leia o texto abaixo.

Operário
O operário pegou o minguado salário em notas fedorentas, rasgadas, imundas.
Olhou para o caixa com cara tão desconsolada que o caixa disse:
— Espero que você não tenha medo de micróbios!
— Micróbios? Que micróbios podem sobreviver com um salário desses?

Disponível em: https://www.passeidireto.com/. Acesso em: 28 ago. 2019

Nesse texto, há traços de humor no trecho:

A “Espero que não tenha medo de micróbios!”

B “Notas fedorentas, rasgadas e imundas.”
C “O operário pegou o minguado salário.”
D “Que micróbios podem sobreviver com um salário desses?”

QUESTÃO 18 – D12

Leia o texto abaixo.

Pare! Atenção!

O Joãozinho é distraído.
Em nada presta atenção.
Mas Totó, o seu amigo,
É um excelente cão.
5 Lá vem os dois na calçada.
E agora, olhem só!
Na hora de atravessar,
Vejam o que faz Totó
Morde a calça do menino!
10 “Ficou louco este meu cão?”
Não, Joãozinho!
O amarelo mostra: Pare!
Atenção!

Disponível em: http://www.paic.seduc.ce.gov.br/acesso em: 28 ago. 2019.

Nesse texto, qual dos trechos indica ideia de lugar?

A “Em nada presta atenção.” (ℓ. 2).

B “É um excelente cão.” (ℓ. 4).
C “Lá vem os dois na calçada.” (ℓ. 5).
D “Ficou louco este meu cão?” (ℓ. 10).

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QUESTÃO 19 – D6
Leia o texto abaixo para responder às questões as seguir.

História da tesoura

Não se sabe exatamente, mas acredita-se que os primeiros objetos semelhantes às tesouras
tenham surgido no Antigo Egito, em 1500 a.C. Contudo, o formato como conhecemos as
tesouras hoje em dia (com duas lâminas assimétricas) foi criado mais tarde, no Império
Romano. De fato, os romanos usavam bastante tais lâminas para cortar o cabelo, tecidos e
5 tosquiar animais.
As tesouras até então eram feitas de ferro, bronze e apresentavam um corte bastante
imperfeito. Um grande avanço nesse sentido foi dado por Robert Hinchliffe, o qual produziu o
primeiro par moderno de tesouras em aço polido, realidade que permitiu o aperfeiçoamento do
corte e a massificação do uso do objeto. A partir de 1967, novos métodos de fabricação da
10 tesoura foram feito pela empresa Fiskars Corporation, da Finlândia.
Disponível em: https://www.historiadetudo.com/tesoura.Acesso em: 28 ago. 2019

Qual o tema desse texto?

A O surgimento da tesoura.
B O Antigo Egito.
C Os objetos cortantes.
D O Império Romano.

QUESTÃO 20 – D1

De acordo com o texto, onde surgiram os primeiros objetos semelhantes às tesouras?

A Na Finlândia.
B No Antigo Egito.
C No Brasil.
D No Império Romano.

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