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OFIDIÓCESIS DE SICUANI

OFICINA DIOCESANA DE EDUCACIÓN CATÓLICA

SESIÓN DE APRENDIZAJE DE EDUCACIÓN RELIGIOSA

NOMBRE DE LA EDA “Sin violencia quieres vivir; la familia debe surgir”


NOMBRE DE LA SESIÓN Creados a imagen y semejanza Dios
PROPOSITO DE LA En un mensaje explica que es imagen y semejanza de Dios, resalta sus cualidades.
SESIÓN
DOCENTES
GRADO Y SECCIÓN VI Ciclo FECHA DURACIÓN

1. PROPÓSITO Y EVIDENCIAS DEL APRENDIZAJE:


APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIA/ CAPACIDAD DESEMPEÑOS ¿QUÉ NOS DARÁ CRITERIOS
PRECISADO EVIDENCIA DEL
APRENDIZAJE?
Construye si identidad como Dignidad de la Explica que él o ella
persona humana, amada por dios, persona Humana. es imagen y
digna, libre y trascendente, • Explica que es Mensajes elaborados semejanza de Dios,
comprendiendo la doctrina de su Creado a imagen y resaltando sus
propia religión, abierto al diálogo semejanza de Dios, cualidades.
con las que son cercanas. elaborando mensajes (mensaje)
• Conoce a Dios y asume su sobre la dignidad y el
identidad religiosa y espiritual cuidado de la vida.
como persona digna, libre y
trascendente.

ENFOQUE VALORES EJEMPLOS


Enfoque de derechos Diálogo y El docente promueve en sus estudiantes el diálogo y la reflexión
concertación sobre el ejercicio del derecho y el respeto a la vida humana.
Enfoque inclusivo y de Confianza en la Los docentes convocan a las familias principalmente a reforzar la
atención a la persona autonomía, la auto confianza y la autoestima de sus hijos antes que
diversidad cuestionarlos o sancionarlos.
Enfoque orientación al Empatía El docente identifica, valora y destaca continuamente actos
bien común espontáneos de los estudiantes en beneficio de otros, dirigido a
procurar o restaurar su bienestar en situaciones que lo requieran.

2. PREPARACIÓN DE LA CLASE:
¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en la
sesión?
• Tener a la mano la biblia. •Biblia.
• Tener las fichas y lecturas preparadas •Ficha de trabajo
• Preparar la lista de cotejo •Lista de cotejo.

3. MOMENTOS DE LA SESIÓN:
SECUENCIA DIDÁCTICA
ESTRATEGIAS/PROCEDIMIENTOS/ACTIVIDADES RECURSOS
INICIO: VER DIDÁCTICOS
✓ En la ficha de trabajo: observa las imágenes y ordénalos de acuerdo al grado de perfección Imagen
que encuentras en ellas. Pizarra
✓ Luego dialoga con tu compañero(a) de clase sobre: Plumones
✓ El criterio de clasificación que has usado Proyector
✓ De las imágenes observadas cual consideras el de mayor importancia, por qué: Lluvias de Laptop
ideas.
✓ Ahora, teniendo en cuenta que las cosas creadas tienen cierto grado de perfección de dónde
o quién crees que se las ha otorgado.

DESARROLLO: JUZGAR (Ficha de trabajo para cada estudiante)


✓ Lee el texto “Soy imagen de Dios”
Se puede también ver el vídeo https://www.youtube.com/watch?v=Xbo3y9pvy-4
✓ Texto Bíblico: Gen 1, 26-27

ODEC Sicuani tercer piso de la Diócesis – Plaza de armas – Canchis Cusco Perú / www.odecsicuani.edu.pe
OFIDIÓCESIS DE SICUANI
OFICINA DIOCESANA DE EDUCACIÓN CATÓLICA

“Entonces dijo Dios: Hagamos al hombre a nuestra imagen y semejanza;


que tenga autoridad sobre los peces del mar, sobre las aves de los
cielos, sobre los animales del campo, las fieras salvajes y los reptiles
que se arrastran por el suelo. Y creó Dios al hombre a su imagen, a
imagen de Dios lo creó; varón y mujer los creó”

✓ Ahora después de leer y comentar el texto bíblico, desarrollan la ficha de trabajo.

CIERRE - ACTUAR
Expresa mediante un mensaje la importancia de “Ser imagen y semejanza Ficha de trabajo
de Dios”, y escribe dos cualidades que posees.

Nos evaluamos: Aula


1.- ¿Qué he aprendido? Pizarra
2.- ¿Cómo lo aprendí? plumones
3.- ¿Cómo puedo utilizar lo aprendido en mi vida cotidiana?

_________________________________ ______________________________
Docente de aula Directora

Rúbrica de evaluación

ÁREA: EDUCACIÓN RELIGIOSA GRADO: Fecha: /04/23


NOMBRE DE LA SESIÓN:
N° Competencias /capacidades Construye si identidad como persona humana, amada por dios,
digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo con las que son cercanas.
Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como
persona digna, libre y trascendente.
Criterio de evaluación Explica que él o ella es imagen y semejanza de Dios, resaltando sus
cualidades. (mensaje)

Nombres y apellidos Excelente Bueno Regular Inicio

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