INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUEVA PLATANERA

Con Reconocimiento Oficial, según la Resolución N°. 0871 del 19 de Marzo de 2019
Niveles de Preescolar, Básica y Media, emanada de la Secretaria de Educación de Córdoba.
DANE: 223807002839 - NIT: 8120076861 - ICFES: 401216 - Código Registro PEI N°. 0478-537 De 2018

INSTRUMENTO DE ESTRATEGIAS FLEXIBLES DE APRENDIZAJES PARA ASEGURAR LA CONTINUIDAD

DE LAS PRACTICAS PEDAGOGICAS, DE NIÑAS, NIÑOS, ADOLECENTES Y JOVENES EN LA
EMERGENCIA SANITARIA POR EL VIRUS COVID-19 QUE VIVE EL PAIS

GUÍA No. 2 PERIODO: 1 GRADO: 6° ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: __________________________________ FECHA__________________

DOCENTE: OLGA LORDUY GALEANO CELULAR: 3104667048 CORREO: olgalucia1a@hotmail.com

TEMA: LA CÉLULA Y TEORÍA CELULAR

LOGRO: Identificar las partes fundamentales de una célula y comprender algunas de las funciones
básicas de esta (transporte de membrana, obtención de energía y división celular) a partir del análisis
de su estructura.

INTRODUCCIÓN: Apreciado estudiante en esta guía vas a encontrar el tema la célula y Teoría
celular. La bioquímica celular o biología celular es la rama de la biología que estudia las células su
estructura, sus funciones y su importancia en la complejidad de los seres vivos. Con la invención del
microscópico óptico fue posible observar estructuras nunca antes vistas por el hombre, las células.
Esas estructuras se estudiaron más detalladamente con el empleo de técnicas de citoquímica y con la
ayuda fundamental del microscopio electrónico.

LA CÉLULA Es la unidad más pequeña organizada de un ser vivo, con vida propia, capaz de realizar
todas las funciones vitales: Nace, crece, se nutre, se reproduce, tiene posibilidad de reaccionar ante
los estímulos del medio muere.

TEORÍA CELULAR: Anton van Leeuwenhoek; sobresalió por ser el primero en realizar observaciones y
descubrimientos con microscopios cuya fabricación él mismo perfeccionó. La historia de la biología lo
considera precursor de la biología experimental, de la biología celular y de la microbiología. El
científico inglés Robert Hooke en 1665, fue el primero que utilizó la palabra célula; más tarde gracias a
la perfección del microscopio los científicos Theodor Schwann (zoologo) y Matthias Schleiden
(botánico) y de acuerdo con las observaciones de Rudolf Virchov formularon la teoría celular que se
resume en 3 principios fundamentales que son:

1. • La célula es la unidad básica y estructural de todos los seres vivos, ya que todos los seres vivos
están formados por células.
 2. • La célula es la unidad funcional o fisiológica de todos los organismos vivos; porque realizan todas
las funciones vitales que permiten la vida.

3. • La célula es la unidad reproductiva o de origen de los seres vivos. Todas las células provienen de
una célula preexistente. TAMAÑO Y FORMAS DE CÉLULA Las células por lo general son de tamaño
microscópicas, aunque hay algunas gigantes como la yema de huevo. -Según la forma, las células varían
de acuerdo a la función que realicen y al medio en donde se desarrollen ejemplos Donde la célula es la
unidad estructural y funcional de todo ser vivo

¿QUÉ VOY APRENDER?

A continuación vas a realizar una lectura detallada de la temática la célula y Teoría celular, después de
haber leído pasaras a responder los interrogantes que se te irán formulando en el transcurso de la
guía, las respuestas las encontraras si lees con atención la temática dada. Si en algún momento no
entiendes lee nuevamente la guía o estaré atenta a tu llamada para colaborarte. Los interrogantes que
se te realizan de la temática dada son para que te ayuden a comprender más el tema y ahí te darás
cuenta si lo comprendiste o no. También en algún momento de la guía encontraras conceptos para
investigar en libros u otros medios. Lo que busca esta guía es que al final tú tengas conocimientos
claros que es una célula y en que se basa la teoría celular.

SABERES PREVIOS:
- ¿Qué entiendes por célula?

HISTORIA DE LA CÉLULA O cu la r

Se dice que las primeras células que hubo sobre la Tierra

O bjetivo
aparecieron hace millones de años. Pero fue en el siglo XVII
cuando el hombre pudo verlas, gracias a la invención del C ond en sad or

microscopio.

En 1665, el científico inglés Robert Hooke descubre la célula. El

descubrimiento se produjo cuando Hooke analizaba una lámina de corcho en un

Lám in a de corch o obse rvada

p or H ook e e n 1 6 6 5 .
microscopio. En el corcho fueron observados unos compartimientos diminutos a los cuales los
llamó células.
En 1838 y 1839, los científicos alemanes Mathias Schleiden y Theodor Schwann dieron una
serie de conocimientos llegando a la conclusión de que: "Todos los seres vivos están formados
por células" y que" las células son las unidades anatómicas y funcionales de todo ser vivo", a
esto se le conoce como: TEORÍA CELULAR.

N o ta cien tífic a:

E l cien tífico Ro be rt B ra w n fu e qu ien

d escu b rió e l nú cleo d e la célu la en el añ o 1 6 6 5 .

APLICO LO APRENDIDO

1. Relaciona según corresponda:

a. Célula ( ) Robert Brawn
b. Núcleo de la célula ( ) Mathias Schleiden
c. Teoría Celular ( ) Robert Hooke
2. Completa:

a. La célula fue descubierta en ________________

b. El núcleo fue descubierto en ________________
c. La Teoría Celular fue dada en ________________

3. Marca la respuesta correcta:

• ¿Qué instrumento se utilizó para el estudio de la célula?

a. Lupa b. Microscopio c. Lentes d. N.A.

4. ¿Crees que fue importante el descubrimiento de la célula? ¿Por qué?

La Célula
Así como para construir un edificio se requiere de
“ladrillos”, también nuestro cuerpo requiere de
“células” vivas. Sin embargo, no las podemos ver a
simple vista porque las células son muy pequeñas, y
para observarlas se necesitan lentes muy potentes,
como los de un microscopio.

A lo largo de la historia, una serie de científicos permitieron –con sus descubrimientos– el

desarrollo de la biología celular. A continuación una lista de estos personajes.

¿QUÉ ES LA CÉLULA?
Gracias a los avances tecnológicos posteriores a la invención del microscopio, los
científicos pudieron comprobar que todos los seres vivos están formados por pequeñas
celdas unidas unas a otras. Estas celdas, llamadas células, son la mínima unidad del ser
vivo. La célula es la unidad anatómica, fisiológica y genética de todo ser vivo, capaz de
realizar todas las actividades propias de un ser vivo.

• PARTES DE UNA CÉLULA

La mayoría de células tiene tres partes principales: membrana celular, citoplasma y
núcleo.

a. Membrana celular
 Es la parte externa de la célula que envuelve el citoplasma. Permite el intercambio
entre la célula y el medio que la rodea. La membrana de la célula, también llamada
membrana citoplasmática, se encuentra en las células y separa su interior del medio
exterior que las rodea. La membrana celular consiste en una bicapa (doble capa)
lipídica que es semipermeable. Entre otras funciones, la membrana celular regula el
transporte de sustancias que entran y salen de la célula.

b. Citoplasma
El citoplasma es un medio acuoso, de apariencia viscosa, en donde están disueltas
muchas sustancias alimenticias. La función del citoplasma es la de comunicar el medio
interno de la célula con el externo y albergar los orgánulos celulares y contribuir al
movimiento de estos.
c. Núcleo
El núcleo es el centro de control de la célula, pues contiene toda la información sobre
su funcionamiento. La función del núcleo es mantener la integridad del material
genético: el ADN nunca sale del núcleo, así que dentro de él se llevan a cabo todas las
funciones metabólicas de esta biomolécula, es decir, ahí se lleva a cabo la
transcripción, la síntesis y la reparación
 Membrana
celular

Núcleo

Citoplasma

Colorea

APLICO LO APRENDIDO

1. Completa el esquema:
L o s s e re s v iv o s

es tá n fo rm a d o s po r:

cu ya s p a rtes so n:

2. Responde:
 ¿Por qué podemos comparar una célula con el ladrillo de una casa?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

3. Completar: ¿Qué función tiene cada uno?

M em b ra n a ce lu la r C ito p la sm a N ú cle o

TAREA DOMICILIARIA
Investiga, ¿qué es el ADN y qué función cumple en la célula?

TEORÍA CELULAR

La teoría celular propone que todos los organismos vivos están compuestos por una o más
células. Las células se originan de otras células. Las células contienen información hereditaria,
esta información pasa de células progenitoras a células hijas. La ciencia que estudia las células
se llama: Biología celular, también recibe el nombre de bioquímica celular. Es una disciplina
científica que se ocupa del estudio de las células, prestando especial atención a sus
propiedades, su composición y su ciclo vital.

TAMAÑO Y FORMAS DE CÉLULA

Las células por lo general son de tamaño microscópicas, aunque hay algunas gigantes como la yema de
huevo. -Según la forma, las células varían de acuerdo a la función que realicen y al medio en donde se
desarrollen ejemplos:
-Según el tamaño las células pueden ser: Microscópicas y Macroscópicas.
-Según el origen pueden ser: Animal y Vegetal.
-Según el tipo de nutrición pueden ser Autótrofas (plantas y algas) y Heterótrofas (animales, hongos
y protozoarios)

-Según el número de célula los organismos pueden ser: unicelulares (bacterias y cianobacterias) y
pluricelulares (protozoarios, algas, hongos, plantas y animales)

-Según el grado de evolución, desarrollo y organización las células pueden ser: procariotas (bacterias,
cianobacterias) y eucariotas (protozoarios, algas, hongos, plantas y animales)
CLASIFICACIÓN DE LOS ORGANISMOS SEGÚN SU NÚMERO DE CÉLULAS

 Unicelulares y pluricelulares
Los organismos unicelulares están constituidos por una célula, en cambio los
organismos pluricelulares están formados por varias células juntas especializadas en
determinadas funciones.
CLASIFICACIÓN DE LOS ORGANISMOS SEGÚN SU NUTRICIÓN

ORGANISMOS ORGANISMOS
AUTÓTROFOS HETERÓTROFOS
Definición Organismos capaces de Organismos incapaces de
producir su propio alimento producir su propio alimento
por medio de la fotosíntesis, y dependen de otros
o de la quimiosíntesis. organismos de la cadena
alimenticia para alimentarse
y sobre vivir.
Produce su propia comida si no
Nivel en la cadena alimenticia Productor. Consumidor primario,
secundario y terciario.
Tipos Fotosintética; Carnívoros;
Quimiosintética. Herbívoros;
Omnívoros;
Insectívoros;
Carroñeros;
Planctívoros.

Qué comen Producen su propia comida a Comen otros organismos

través de la luz o la energía (plantas o animales) para
solar. obtener proteínas y
energía.
Ejemplos Plantas, algas y Buey, conejo
algunas bacterias (herbívoros), seres
humanos, cerdo
 (omnívoros), león,
caimán (carnívoros).

TIPOS DE CÉLULAS HUMANAS.

VERIFICANDO LO APRENDIDO

1. La __________ es la ciencia que estudia la célula.

2. Según su número de células los organismos se clasifican en ________________ y

____________________.

3. La __________________ es la mínima unidad del __________________.

4. Son células que forman el cerebro.

a) Miocito
b) Neurona
c) Adipocito
d) Eritrocito
e) Leucocito
5. M. Schleiden y Schwann plantearon:
a) Evolución del hombre.
b) La vida en la tierra.
c) El modelo del mosaico y fluido.
d) La teoría celular. e) El origen de la vida.
6. La imagen representa la célula_________________

Y es un ________________

a) adipocito b) hepatocito c) óvulo d) espermatozoide e) flagelo

7. Organismos heterótrofos:

a) Animales b) Plantas c) a y b d) ninguna de las anteriores

8. Según la evolución, las células se clasifican en ___________.

a) procariotas
b) unicelulares
c) eucariotas
d) a y b
e) a y c
9. Robert Hooke aportó el termino ___________.
a) el citoplasma
b) la membrana celular
c) la célula
d) la bacteria
e) la cianobacteria
10. Los organismos autótrofos son aquellos que__________________________________________
11. Los organismos heterótrofos son aquellos que__________________________________________
12. La célula epitelial es la que recubre la ____________________

13. Célula que forma los músculos_____________________________

14. La célula adiposa es la que_____________________________

15. Los organismos constituidos por una sola célula se les conocen como_____________________
16. Los organismos constituidos por varias células se les conocen como_____________________

17. Quién construyó el primer microscopio_____________________________________

18. Es la parte externa de la célula que envuelve al citoplasma_________________________

19. El núcleo es el contiene el _____

20. Parte de la célula que alberga los orgánulos celulares y contribuye al movimiento de estos______________

21. Científico que descubrió el núcleo de la célula________________________ en el año ________________

22. según el tamaño y forma de las células, las células alargadas corresponden a________________________

23. según el tamaño y forma de las células, las células planas corresponden a________________________

24. según el tamaño y forma de las células, las células en forma de discos corresponden a
________________________

25. según el tamaño y forma de las células, las células que tienen forma de estrella corresponden a

________________________

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DE LAS PRACTICAS PEDAGOGICAS, DE NIÑAS, NIÑOS, ADOLECENTES Y JOVENES EN LA
EMERGENCIA SANITARIA POR EL VIRUS COVID-19 QUE VIVE EL PAIS

GUÍA No. 2 PERIODO: 1 GRADO: 6° ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: __________________________________ FECHA__________________

DOCENTE: OLGA LORDUY GALEANO CELULAR: 3104667048 CORREO: olgalucia1a@hotmail.com

TEMA: CLASIFICACIÓN DE LOS GÉNEROS LITERARIOS (Género narrativo).

LOGRO: Establece con facilidad las diferencias básicas entre los principales géneros literarios. Explica
brevemente las características del lenguaje literario y sus recursos.

INTRODUCCIÓN: INTRODUCCIÓN: Apreciado estudiante en esta guía vas a encontrar el tema

CLASIFICACIÓN DE LOS GÉNEROS LITERARIOS (Género narrativo) . De acuerdo con criterios como su
forma o su propósito, los textos literarios se han clasificado desde la antigüedad en tres grandes
géneros: narrativo, lirico y dramático. El género narrativo, es uno de los llamados «géneros modernos»,
junto al expositivo, pues proviene del más antiguo de los géneros literarios, la épica. La narración es el
acto de contar los sucesos vividos por unos personajes en un espacio y tiempo ficcionales
determinados. La narración básicamente consiste en contar, describir, relatar (narrar) una historia
ficticia, que por lo general se aleja, manteniendo notoria distancia de los sentimientos del autor. El
texto narrativo se caracteriza por el narrador, personajes, tiempo y espacio. El narrador es quien
relata la historia.

¿QUÉ VOY APRENDER?

A continuación vas a realizar una lectura detallada de la temática la célula y Teoría celular, después de
haber leído pasaras a responder los interrogantes que se te irán formulando en el transcurso de la
guía, las respuestas las encontraras si lees con atención la temática dada. Si en algún momento no
entiendes lee nuevamente la guía o estaré atenta a tu llamada para colaborarte. Los interrogantes que
se te realizan de la temática dada son para que te ayuden a comprender más el tema y ahí te darás
cuenta si lo comprendiste o no. También en algún momento de la guía encontraras conceptos para
investigar en libros u otros medios. Lo que busca esta guía es que al final tú tengas conocimientos
claros de qué es una célula y en que se basa la teoría celular.

¿QUÉ VOY APRENDER?

A continuación vas a realizar una lectura detallada de la temática CLASIFICACIÓN DE LOS GÉNEROS
LITERARIOS (Género narrativo), después de haber leído pasaras a responder los interrogantes que se
te irán formulando en el transcurso de la guía, las respuestas las encontraras si lees con atención la
temática dada. Si en algún momento no entiendes lee nuevamente la guía o estaré atenta a tu llamada
para colaborarte. Los interrogantes que se te realizan de la temática dada son para que te ayuden a
comprender más el tema y ahí te darás cuenta si lo comprendiste o no. También en algún momento de
la guía encontraras conceptos para investigar en libros u otros medios. Lo que busca esta guía es que al
final tú tengas conocimientos claros sobre el género narrativo.

SABERES PREVIOS
¿Qué entiendes por género narrativo?
 GÉNERO NARRATIVO
El género narrativo es una expresión literaria que se caracteriza porque se relatan historias imaginarias o
ficticias (sucesos o acontecimientos) que constituyen una historia ajena a los sentimientos del autor. El género
narrativo agrupa obras en las que e narrador relata hechos protagonizados por personajes en un espacio y en un
tiempo determinado.

ELEMENTOS DEL GÉNERO NARRATIVO

 El narrador: Es el que entrega la historia imaginaria y sirve de intermediario entre los hechos y
el lector.
-1. Narrador omnisciente: conoce los pensamientos y sentimientos de los personajes. Lo sabe
todo.
-2. Narrador testigo: relata sólo lo que ve, sin describir internamente a los personajes.
-3. Narrador protagonista: relata lo que vive, en primera persona.
 Personajes: Son aquellos entes ficcionales que desarrollan las acciones. Son los seres que
pueblan el mundo narrado.
-1. Principales: Aquellos que dan sentido al relato, apareciendo más veces.
-2. Secundarios: No aparecen mucho en el relato y no suelen modificarlo.
-3. Narrador protagonista: relata lo que vive, en primera persona.
 Ambiente: Es el lugar donde se desarrollan los acontecimientos. Es el lugar físico donde
ocurren los hechos narrados.
 Acontecimiento: Son las acciones que desarrollan los personajes en la historia. Se conocen
como inicio, nudo y desenlace.
 Especies del género narrativo Así como este género relata historias, se diferencia básicamente
por su extensión (número de páginas, temas, etc.) y por las características de sus historias
(personajes). Los más conocidos son tres: novela, cuento, fábula.

 LA NOVELA

Narrativa extensa: las novelas tienen, generalmente, entre 60000 y 200000 palabras, o de 300 a 1300
páginas o más. Aquí radica la diferencia con el cuento y el relato. Existe una zona difusa entre cuento y
novela que no es posible separar en forma tajante. A veces se utiliza el término nouvelle o novela corta
para designar los textos que parecen demasiado cortos para ser novela y demasiado largos para ser
cuento; pero esto no significa que haya un tercer género (por el contrario, duplicaría el problema
porque entonces habría dos límites para definir en lugar de uno). Hay otras diferencias entre novela y
cuento: la novela aparece como una trama más complicada o intensa, con mayor número de personajes
que además están más sólidamente trazados, ambientes descritos pormenorizadamente, etcétera. La
novela se distingue por su carácter abierto y su capacidad para contener elementos diversos en un
relato complejo. Ejemplo: La ciudad y los perros (Mario Vargas Llosa) Crimen y castigo (Fiodor
Dostoievski) Los miserables (Victor Hugo). Mario Vargas Llosa Escritor, político y periodista peruano.
Premio Nobel de Literatura 2010, es considerado el novelista Peruano más reconocido en el mundo y
considerado uno de los más importantes escritores contemporáneos.

 EL CUENTO
Es una narración breve creada por uno o varios autores, basada en hechos reales o imaginarios,
inspirada o no en anteriores escritos o leyendas, cuya trama es protagonizada por un grupo reducido de
personajes y con un argumento relativamente sencillo y, por lo tanto, fácil de entender. El cuento es
transmitido tanto por vía oral como escrita; aunque en un principio, lo más común era la tradición oral.
Además, puede dar cuenta de hechos reales o fantásticos, pero siempre partiendo de la base de ser un
acto de ficción, o mezcla de ficción con hechos reales y personajes reales. Suele contener pocos
personajes que participan en una sola acción central, y hay quienes opinan que un final impactante es
requisito indispensable en este género. Su objetivo es despertar una reacción emocional impactante en
el lector. Aunque puede ser escrito en verso (en forma total o en forma parcial), generalmente se
escribe en prosa. Se realiza mediante la intervención de un narrador, y con preponderancia de la
narración sobre el monólogo, el diálogo, o la descripción. Clásicamente, un cuento se caracteriza por su
corta extensión pues por cierto debe ser más corto que una novela, y además, suele tener una
estructura cerrada donde desarrolla una historia. En la novela, y aun en lo que se llama novela corta, la
trama desarrolla conflictos secundarios, lo que generalmente no acontece con el cuento, ya que este,
sobre todo, debe ser conciso. Ejemplo: «Los gallinazos sin plumas» (Julio Ramón Ribeyro) «El caballero
Carmelo» (Abraham Valdelomar) «Paco Yunque» (César Vallejo)

 LA FÁBULA
Una fábula es un relato breve de ficción, protagonizado por animales que hablan y escrito en prosa o
verso con una intención didáctica de carácter ético y universal formulada la mayor parte de las veces
al final, en la parte denominada moraleja, más raramente se encuentra al principio o eliminada ya que
puede sobreentenderse o se encuentra implícita. La fábula es una composición literaria breve en la que
los personajes son animales o cosas que casi siempre presentan características humanas -como la
capacidad de hablar-. Estas historias concluyen con una enseñanza o moraleja de carácter instructivo,
que suele figurar al final del texto. Ejemplo: Fábulas morales de Félix María Samaniego Fábulas
literarias de Tomás de Iriarte.

RETROALIMENTACIÓN
1. ¿Cuál es el género literario más antiguo?
___________________________________

2. ¿Por qué se dice que el género narrativo es uno de los llamados géneros moderno?
___________________________________

3. ¿Quién es el novelista Peruano más reconocido?

___________________________________

4. ¿Qué se conoce como narrador omnisciente?

___________________________________
5. Indica verdadero (V) o falso (F)
A. «Paco Yunque» es una novela de Dostoievski. ( )
B. El género narrativo es considerado moderno. ( )
C. El narrador testigo es aquel que lo sabe todo. ( )
D. Félix María Samaniego es un fabulista. ( )
6. Relaciona las alternativas que guarden correspondencia. Es decir colócale la letra a la 2 columna
según corresponda.
A. Todo lo sabe ( ) protagonista
B. Los miserables ( ) omnisciente
C. breve y concisa ( ) Víctor Hugo
D. Aparece más ( ) cuento

VERIFICANDO LO APRENDIDO
1. Género de Crimen y castigo:
a) Épico b) Narrativo b) Dramático e) Cuento c) Égloga

2. Narrador testigo: a) Conoce el pasado b) Tercera persona c) Segunda persona d) Relata lo que vive e) Lo sabe todo
3. Autor de «Paco Yunque» a) Cisneros d) Ribeyro b) Vallejo e) García Márquez c) Palma
4. Especie narrativa extensa: a) Égloga d) Novela b) Tradición e) Cuento c) Leyenda
5. Lugar donde se desarrollan los hechos: a) Acción b) Ambiente c) Diálogo d) Narrador e) Terreno