EL CURRÍCULO E INSTANCIAS

DE CONCRETIZACIÓN DEL
CURRÍCULO
INTRODUCCION
 DEFINICION DEL
CURRICULO
El currículum puede ser definido como un
plan de estudios y un conjunto de
experiencias educativas diseñadas para
guiar y promover el aprendizaje de los
estudiantes. Es un documento que establece
los objetivos, contenidos, métodos de
enseñanza y evaluación que se utilizarán en
un determinado contexto educativo.
ORIGEN Y EVOLUCIÓN DEL
CURRÍCULUM
Definiciones clásicas
del currículum
El currículum puede entenderse
como un plan de estudios que
establece objetivos, contenidos
y métodos de enseñanza,
además de implicar la selección
y organización del
conocimiento relevante,
reflejando los valores y global y el pensamiento crítico
prioridades de una sociedad o
cultura.
Enfoques actuales en la
definición del currículum
Los enfoques actuales en la
definición del currículum
incluyen el aprendizaje basado
en competencias, el enfoque
socioconstructivista, el enfoque
integrado y holístico, y la
promoción de la ciudadanía
en los estudiantes.
Desafíos y tendencias
futuras en la definición del
currículum
Los desafíos y tendencias
futuras en la definición del
currículum incluyen la
adaptación a un mundo
cambiante y la integración de
habilidades del siglo XXI,
personalización del
aprendizaje, tecnología
educativa y educación inclusiva.
 SEGUN MINEDU
Rol y función del
currículum según el
Minedu
Según el Minedu, el currículum tiene
como rol orientar el proceso
educativo y formar ciudadanos
competentes, estableciendo
objetivos, contenidos, estrategias
pedagógicas y formas de evaluación
para una educación de calidad.
Estructura y organización
del currículum según el
Minedu
La estructura y organización del
currículum según el Minedu implica definir
áreas curriculares, competencias y
estándares de aprendizaje, así como
promover la articulación entre niveles
educativos y la adaptabilidad a contextos
locales.
IMPORTANCIA DEL
CURRICULO
La importancia del currículo en el
ámbito educativo es indiscutible, ya
que desempeña un papel
fundamental en la planificación,
organización y desarrollo de los
procesos de enseñanza y aprendizaje.

A continuación, se presentan algunas

razones que destacan su relevancia:
DEFINIR METAS GARANTIZAR LA CALIDAD RESPONDE A LAS PROMOVER LA
EDUCATIVAS: EDUCATIVA: NECESIDADES DE LOS INNOVACIÓN Y MEJORA
ESTUDIANTES: CONTINUA

PERMITE LA EVALUACIÓN Y
MEJORA CONTINUA:
OBJETIVOS DEL CURRICULO

Definición y tipos de Objetivos generales

objetivos del currículo:
Objetivos específicos

Los objetivos del currículo son Objetivos de aprendizaje

declaraciones claras y
específicas que describen los
logros educativos que se
pretenden alcanzar. Pueden
clasificarse en tres categorías
principales:
 IMPORTANCIA DE LOS OBJETIVOS DEL
CURRÍCULO
Los objetivos del currículo desempeñan un papel fundamental en el diseño y desarrollo
de un programa educativo efectivo. Aquí están algunas razones por las cuales son
importantes:

GUÍAN LA FACILITAN LA
ENSEÑANZA Y EL EVALUACIÓN
APRENDIZAJE
ESTABLECEN ORIENTAN EL DISEÑO
EXPECTATIVAS DE LAS ACTIVIDADES
CLARAS DE ENSEÑANZA
Claridad Alcanzables Medibles Relevancia
 SEGÚN EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN
ADAPTACÓN DEL PERÚ (MINEDU), LA ADAPTACIÓN
CURRICULAR ES UN PROCESO QUE
CURRICULAR BUSCA BRINDAR A LOS ESTUDIANTES
CON NECESIDADES EDUCATIVAS
ESPECIALES LAS HERRAMIENTAS
NECESARIAS PARA ACCEDER AL
CURRÍCULO NACIONAL DE MANERA
ADECUADA.
 BARRERAS
EDUCATIVAS

Accesibilidad
Actitudinales

Curriculares y
didácticas

Organizacionales
 APOYOS EDUCATIVOS
Identificación
de barreras

Agentes educativos
EXPERIENCIAS Selección de
DE apoyo Organizacionales
APRENDIZAJE
Pedagógicos

Metología Adaptación Evaluación

curricular

Acceso Pedagógica Currícula

 ADAPTACIONES CURRICULARES

ACCESO PEDAGÓGICA CURRICULAR

Son modificaciones para Son adaptaciones en las Son adaptaciones que
el aprovechamiento de metodologías, estrategias, se realizan en la
los espacios educativos materiales educativos y propuesta curricular.
que faciliten la evaluación que permiten
comunicación, movilidad la participación e
o desplazamiento del interacción del estudiante
estudiante. en el proceso y logro de
los aprendizajes.
 Orientaciones para la adaptación curricular en el
desarrollo de las experiencias de aprendizaje

Consideraciones
previas

ORIENTACIONES
Nivel inicial
Según el nivel Nivel Primario
Nivel Secundario
educativo
CONCRECION CURRICULAR
La concreción del currículo en Perú se refiere al proceso
de implementación y puesta en práctica del currículo
nacional en las instituciones educativas, adaptándolo a
las necesidades y realidades locales. Esto implica hacer
las adecuaciones necesarias para que los contenidos y
métodos de enseñanza sean pertinentes y accesibles
para todos los estudiantes.
 NIVELES DE CONCRECIÓN
CURRICULAR
NACIONAL INSTITUCIONAL DE AULA

Contiene los elementos Resulta de diversificar

comunes de todas las el currículo nacional Es el resultado de la
instituciones de para adaptarlo a la adaptación curricular
formación docente no realidad de cada
universitaria institución.