ÁREA:

NUESTRO PROPÓSITO:
Predecir de que se trata el texto, conocer el propósito el texto
y localizar información importante del texto.

1. Antes de leer: observamos las imágenes y el título del texto.

¿Qué tipo de texto es la lectura? _____________________________________
¿En qué lugar del Perú crece esta planta? ______________________________
¿De qué se tratará la lectura? ________________________________________
¿Qué características aprecias en la imagen? ____________________________

La puya es una planta que vive

solamente en lugares andinos muy
fríos, como Áncash y Puno. Crece en
suelo pedregoso y en zonas de gran
altura. No solo existe en el Perú, sino
también en Bolivia.

La puya vive por mucho tiempo, pero

recién florece cuando alcanza los 100
años. Es la planta que más tarda en florecer en el mundo y llega a tener
hasta diez mil flores blancas, más que cualquier otra planta.
La puya solo florece durante un año entero. Al terminar este tiempo, la
planta comienza a carbonizarse como si le hubieran prendido fuego, y
finalmente muere.

Esta planta está en peligro de desaparecer. Su existencia está amenazada

por la gente que vive cerca de ella, ya que la utilizan como leña, comida
para sus animales y material de construcción. Los pastores también
queman el tallo, pues sus ovejas se enganchan con sus espinas.
 1. Contesta:

¿Cuál es el hábitat de la Puya?

¿En qué lugares del Perú crece la Puya?

¿En qué tipo de suelo crece esta planta?

¿Cuánto tiempo vive la Puya?

2. Marca la respuesta correcta:

¿A qué se refiere la frase suelo pedregoso?
a. Suelo de Tierra
b. Suelo de Arena
c. Suelo de Piedras
¿Cuál es el propósito del texto?

a) Informarnos como es la Puya

b) Narrarnos un cuento sobre la puya
c) Decirnos que es una planta peruana
¿Por qué puede extinguirse esta planta?

a) Porque es utilizada como leña y alimento de los animales

b) Porque no crece por el frio
c) Porque demora mucho su crecimiento
3. Completa:
La lectura tiene ____________________párrafos
La imagen se puso para ______________________________________.
4. Después de leer el texto completa los siguientes esquemas: