SILABUS BAHASA JAWA

Standar Kompetensi:
1. Mendengarkan : Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan cerita teman, cerita rakyat, cerita wayang, drama, dan
ungkapan teman tentang kegemaran.
2. Berbicara : Mampu memahami cerita, puisi dan drama serta dapat memberikan kesan mengemukakan perasaan dan gagasan untuk berbagai keperluan
dalam berbagai situasi
dengan tata cara yang sopan dan santun secara lisan.ln
3. Membaca : Mampu membaca dan memahami berbagai ragam teks bacaan dengan tekniknv9oy 7 membaca bersuara, membaca indah, membaca cepat,
dan membaca huruf Jawa.
4. Menulis : Mampu menulis karangan dengan pikiran sendiri dalam berbagai ragam bahasa dan jenis karangan sesuai kaidah bahasa.
5. Apresiasi sastra : Mampu mengapresiasi Susastra Jawa: cerita rakyat, dongeng, cerita wayang, geguritan dan tembang macapat.

Sarana
Wul
Kompetensi Alokasi dan
ang Indikator Pengalaman Belajar Materi Pokok Penilaian PPK
Dasar waktu Sumber
an
Belajar
1 3 4 5 6 7 8
.- Sikap:
1 Membaca Membaca bersuara dengan lafal Membaca bersuara dengan lafal dan Cerita wayang / dongeng. Alternatrif 4 Minggu Buku - Jujur
● ●
bersuara. penilaian: (8 Jam) Remen - Disipli
dan intonasi yang tepat. intonasi yang benar. Huruf jawa nglegena / - Tertulis BasaJawa n
Menjawab pertanyaan bacaan. Memperbaiki membaca dengan cara tanpa sandhangan. - Performa 3 - Tangg
● ●
Membaca huruf - Kinerja Penerbit : ung
Membaca huruf Jawa nglegena / mengulang membaca atas saran guru
Jawa. ● - Portofolio Erlangga Jawab
dan teman.
tanpa sandangan. - Produk/ Halaman : - Santu
Mencari dan mengartikan kata-kata
● Hasil 1 - 12 n
baru dalam teks bacaan. - Peduli
Menjawab pertanyaan yang berkaitan Teks cerita - Perca
● dari ya diri
dengan isi bacaan. Majalah - Kerja
Membaca tulisan Jawa nglegena/tanpa anak-anak sama
●
sandhangan. Gambar tentang urutan
Menyalin aksara Jawa. cara membuat / Buku
●
Menjelaskan Menjelaskan cara-cara membuat menggunakan mainan / Cerita anak
urutan membuat ● permainan.
atau melakukan mainan. Buku cerita
sesuatu. Berdiskusi tentang cara membuat wayang
Menjelaskan cara memainkan ●
●
layang-layang dan cara
mainan.
memainkannya.
1
 Menyebutkan tempat-tempat yang tepat
●
Taks cerita tentang suatu
untuk bermain laying-layang. peristiwa.
Praktik membuat layang-layang
●
berdasarkan hasil diskusi.
Mendengarkan Menjawab pertanyaan tentang isi
● Bercerita pengalaman waktu bermain
cerita teman. ●
cerita.
layang-layang.
Mengajukan pertanyaan tentang
● Mendengarkan cerita tentang
●
cerita yang didengar.
pengalaman.
Menceritakan kembali cerita yang
● Menjawab pertaanyaan yang berkaitan Gambar seri.
●
didengar dengan bahasa sendiri.
dengan cerita yang didengarnya.
Membuat/menyusun kalimat
●
Menulis karangan pertanyaan dengan menggunakan
sederhana. kata-kata tertentu.
Menulis kalimat sesuai dengan Menceritakan kembali cerita yang
● ●
kaidah penulisan (kalimat tanya). didengar dalam ragam bahasa yang
Menyusun karangan berdasarkan digunakan sehari-hari.
● Wayang tokoh Pandhawa.
gambar seri.
Mengidentifikasi kesalahan penulisan
Menulis cerita secara singkat ●
●
kalimat tanya yang disajikan guru.
dengan ragam bahasa tertentu.
Mebuat kalimat tanya dari jawaban
●
Mengapresiasi kalimat yang sudah disediakan.
cerita wayang. Mengurutkan gambar seri yang disusun
●
Menjelaskan watak tokoh. secara acak.
●
2 Menyusun karangan dari gambar seri
Memerankan tokoh wayang. ●
● Teks cerita tentang suatu Alternatrif 4 Minggu
yang sudah tersusun dengan peristiwa. penilaian: (8 Jam)
. menggunakan ragam bahasa sehari- - Tertulis
hari. - Performa
- Kinerja
Membaca cerita singkat tentang tokoh - Portofolio
●
Mendengarkan wayang. - Produk/
cerita teman. Menjelaskan watak tokoh wayang Hasil Buku
● Remen
Menceritakan kembali cerita yang sesuai dengan cerita yang dibacanya. BasaJawa
● Gambar tentang urutan 3
Menjawab pertanyaan sesuai dengan
didengar dengan bahasa sendiri. ● cara membuat / Penerbit :
isi cerita yang dibaca. menggunakan mainan / Erlangga
Memarnkan tokoh wayang berdasarkan permainan Halaman :
●
13 - 22
deskripsi tokoh.

2
 Teks cerita
Menjelaskan dari
urutan membuat Mendengarkan cerita dari salah satu Teks bacaan. Majalah
●
atau melakukan anak-anak
sesuatu. Menjelaskan cara memainkan teman dalam kelas. Huruf jawa nglegena /
● Menanggapi ceritta teman dengan cara
● tanpa sandhangan.
gasing. Buku
bertanya atau mengajukan usulan atau Cerita anak
saran.
Menjelaskan bagian cerita yang
● Buku cerita
dianggap paling menarik dan berkesan.
Menceritakan kembali cerita teman
Membaca ● Gambar seri.
pemahaman. yang telah disimaknya.
Menjawab pertanyaan berkaitan
●
Membaca huruf Menjelaskan cara membuat gasing.
dengan isi teks. ●
jawa.
Membaca huruf Jawa nglegena / Menyebutkan alat dan bahan yang
● ●
tanpa sandhangan. digunakan untuk membuat gasing.
Menjelaskan secara lisan cara Tembang Macapat :
●
Pucung.
memainkan gasing.
Menyebutkan yang paling
●
Menulis karangan menyenangkan pada saat bermain
sederhana. Menulis kalimat sesuai dengan gasing.
●
Mendengarkan penjelasan guru tentang
kaidah penulisan. ●
Menulis cerita secara singkat cara membaca teliti dalam bahasa
●
jawa.
3 dengan ragam bahasa tertentu. Membaca teliti teks bacaan Kerja Bakti. Teks cerita sederhana. Alternatrif 4 Minggu
●
penilaian: (8 Jam)
Menemukan dan mengartikan kata-kata - Tertulis
●
tembang - Performa
macapat.Menga baru dalam teks bacaan. - Kinerja
presiasi Menyanyikan tembang macapat. Menjawab pertanyaan bacaan. - Portofolio
● ●
Membaca huruf jawa nglegena/tanpa - Produk/
● Hasil
sandhangan.
Menyalin huruf jawa. Percakapan singkat, jelas.
●

Mengidentifikasi kesalahan penulisan

●
Meringkas kalimaat yang disajikan guru. Buku
bacaan narasi / Membenarkan kesalahan penulisan Remen
●
cerita Menulis pokok-pokok pikiran Huruf jawa nglegena / BasaJawa
● kalimat.
sederhana. tanpa sandhangan. 3
dalam teks.
3
 Menulis ringkasan teks dengan Mengarang singkat dari gambar. Penerbit :
● ●
Erlangga
kata-kata sendiri dengan ragam Memperbaiki karangan dari saran dan Halaman :
●
bahasa tertentu. Teks drama anak. 23 - 32
Menyimpulkan isi cerita. masukan teman/guru.
●
Teks cerita
Membaca tembang macapat (Pucung).
● dari
Mendengarkan guru memberi contoh Majalah
Melakukan ● anak-anak
Melakukan percakapan melalui
percakapan. ● menembang Pucung.
telepon. Menyanyikan tembang Pucung secara
● Buku
Melengkapi percakapan.
● bersama-sama . Cerita anak
Menyanyikan tembang Pucung di Teks cerita / dongeng.
●
Buku cerita
depan kelas.
Membaca huruf Tape
jawa. Membaca huruf jawa nglegena / rekorder
● Membaca teks bacaan berjudul (kaset).
●
tanpa sandhangan.
Dhakon.
Menjawab pertanyaan bacaan .
Mendengarkan ●
teks Menyebutkan nama tokoh dalam Mencari dan menemukan pokok-pokok
● ●
percakapan.
4 cerita. pikiran dalam teks bacaan. Percakapan singkat, jelas. Alternatrif 4 Minggu
Memerankan tokoh dalam drama. Menulis ringkasan teks dengan kata- penilaian: (8 Jam)
● ●
- Tertulis
Menceritakan isi percakapan kata sendiri dengan bahasa sehari-hari.
● - Performa
Menyimpulkan isi cerita. - Kinerja
dengan bahasa sehari-hari. ●
- Portofolio
- Produk/
Menyusun teks percakapan telepon Hasil
●
secara berpasangan.
Mengapresiasika Memeragakan teks yang sudah dibuat
n cerita atau Menceritakan kembali secara ● Teks bacaan.
dongeng. ●
di depan kelas.
lisan isi cerita / dongeng. Melengkapi teks percakapan yang Huruf jawa nglegena /
Menyebutkan watak tokoh dalam ● tanpa sandhangan.
●
belum selesai.
cerita.
Menangkap isi cerita / dongeng. Membaca huruf jawa nglegena / tanpa
● ●
sandhangan.
Menyalin tulisan jawa.
●
Teks cerita wayang
Menyalin huruf jawa ke dalam huruf
Melakukan ● Pandhawa.
percakapan. latin. Buku
Remen

4
 Melakukan percakapan melalui Mendengarkan cerita dalam bentuk BasaJawa
● ●
3
telepon. percakapan (dialog). Penerbit :
Melengkapi percakapan. Menjawab pertanyaan dari apa yang Erlangga
● ●
Teks cerita sederhana. Halaman :
disimak. 33 - 42
Memerankan dialog dari dialog yang
●
Membaca cepat. disimaknya. Teks cerita
Menulis cerita dari dialog yang disimak dari
Membaca huruf ● Majalah
jawa. dengan menggunakan bahasa sehari- anak-anak
Membaca cepat teks bacaan
● hari.
dengan lafal dan intonasi yang Teks geguritan.
tepat. Membaca cerita/ dongeng Sunan Buku
● Cerita anak
Menyimpulkan isi bacaan.
● Kudus.
Membaca huruf jawa nglegena / Menyebutkan watak/sifat tokoh dari Buku cerita
● ●
wayang
tanpa sandhangan. cerita atau dongeng yang dibaca.
5 Mendengarkan Menjawab pertanyaan tentang isi Cerita pengalaman Alternatrif 4 Minggu
●
cerita tokoh pribadi. penilaian: (8 Jam)
bacaan.
wayang. - Tertulis
Menceritakan kembali secara lisan isi
● - Performa
cerita/dongeng. - Kinerja
Menjawab pertanyaan tentang - Portofolio
●
- Produk/
sifat tokoh-tokoh wayang Hasil
Pandhawa. Geguritan / tembang
Membaca teks percakapan lewat
Meringkas Menceritakan watak/sifat tokoh ● macapat.
●
bacaan narasi / telepon.
Pandhawa.
cerita Memeragakan secara berpasangan tek
●
sederhana.
percakapan.
Memberikan saran, masukan, dan kritik
●
Menulis pokok-pokok pikiran atas penampilan teman.
●
Melengkapi percakapan lewat telepon Teks cerita yang
dalam teks. ●
Menulis ringkasan teks dengan yang belum selesai. mengandung watak
Mengapresiasi ● beberapa tokoh
geguritan. kata-kata sendiri dalam ragam Membaca nyaring teks bacaan dengan cerita,misal: terjadinya
bahasa tertentu. ● nama suatu tempat.
lafal dan intonasi yang benar.
Menjawab pertanyaan bacaan.
●
Membaca geguritan. Menyimpulkan isi bacaan dengan
● ●
Menceritakan Menceritakan isi geguritan. berpedoman pada pertanyaan bacaan. Gambar seri.
●
pengalaman Membaca huruf jawa nglegena/tanpa
●
5
 pribadi yang sandhangan. Buku
menarik. Menyalin huruf jawa ke menjadi huruf Remen
●
BasaJawa
latin. 3
Penerbit :
Menceritakan pengalaman Mendengarkan guru/teman yang Erlangga
● ●
Tembang Mijil. Halaman :
pribadi dengan menggunakan membacakan cerita wayang.
Membaca indah. 43 - 54
bahasa sehari-hari. Menentukan watak tokoh wayang
●
dalam cerita Teks cerita
Menyebutkan nama-nama Pandhawa dari
● Majalah
berdasarkan gambar. anak-anak
Membaca indah geguritan
●
Membaca bacaan Ajar Maca Aksara Alternatrif 4 Minggu
dengan lafal, intonasi, dan ●
6 Cerita pengalaman penilaian: (8 Jam) Buku
penghayatan yang sesuai Jawa
Mendengarkan pribadi. - Tertulis Cerita anak
Menembangkan tembang Menulis pokok-pokok pikiran dalam
cerita rakyat. ● ● - Performa
macapat dengan tepat. - Kinerja Buku cerita
teks. - Portofolio
Menulis ringkasan teks dengan kata- - Produk/
●
Hasil
kata sendiri.
Memperbaiki ringkasan berdasarkan
Menjawab pertanyaan tentang ●
● Gambar seri.
saran, masukan, dan kritikan teman.
tokoh cerita rakyat yang
didengar. Membaca geguritan dengan lafal dan
Menulis karangan Mengajukan pertanyaan sesuai ●
sederhana. ●
intonasi, dan ekspresi yang indah.
cerita yang didengar. Menceritakan isi geguritan.
Menceritakan kembali isi cerita. ●
●
Menilai dan memberi saran teman
●
Huruf jawa nglegena /
dalam membaca geguritan. tanpa sandhangan.

Mengapresiasi Menulis kalimat sesuai dengan Membaca contoh cerita tentang

● ●
tembang pengalaman. Teks cerita wayang
kaidah penulisan (kalimat berita).
macapat. Menceritakan pengalaman pribadi yang Pandhawa.
Menyusun karangan berdasarkan ●
●
rangkaian gambar seri. dialami.
Memilih cerita teman yang dianggap
●
paling menarik.

Menyanyikan tembang macapat. Membaca geguritan Ramene Kutha

● ●
Menceritakan dengan lafal, intonasi, dan ekspresi

6
 pengalaman yang sesuai. Tembang Macapat :
pribadi yang Menjelaskan isi geguritan. Gambuh
●
menarik. Buku
Menulis/membuat geguritan dengan Remen
●
BasaJawa
tema Transportasi. 3
Menyanyikan tembang Mijil dengan
7 ● Alternatrif 4 Minggu Penerbit :
Menceritakan pengalaman bimbingan guru. penilaian: (8 Jam) Erlangga
●
Menulis karangan Gambar seri. - Tertulis Halaman :
sederhana. pribadi dengan menggunakan - Performa 55 - 62
Mendengarkan cerita rakyat dari
bahasa sehari-hari. ● - Kinerja
buku/teks cerita yang dibacakan - Portofolio Teks cerita
guru/salah satu siswa. - Produk/ hasil dari
Menjawab pertanyaan yang berkaitan Majalah
● anak-anak
dengan cerita rakyat yang dibaca.
Membaca huruf Menyusun karangan berdasarkan Menyusun/membuat kalimat tanya
● ●
jawa. Buku
rangkaian gambar seri. denngan menggunakan kata-kata Cerita anak
tertentu.
Teks cerita Buku cerita
Siswa mengidentifikasi kesalahan wayang
●
penulisan kalimat berita dengan teknik
Mendengarkan
Membaca huruf Jawa nglegena / diskusi.
cerita tokoh ●
Siswa membetulkan kalimat yang
wayang. tanpa sandhangan. ●
penulisannya salah.
Membuat kalimat berdasarkan gambar.
●
Menceritakan sebuah gambar seri. Teks bacaan.
●
Menjawab pertanyaan tentang
● Membaca syair tembang Mijil.
●
sifat tokoh wayang Pandhawa.
Menjelaskan isi syair tembang Mijil.
Menceritakan watak/sifat tokoh ●
●
Menyanyikan tembang Mijil dengan
Mengapresiasika wayang. ●
n tembang bimbingan guru dengan cara bersama-
macapat. sama. Teks cerita wayang
Menyanyikan Tembang Mijil dengan Pandhawa.
●
cara sendiri-sendiri.

Menyanyikan tembang macapat. Membaca contoh cerita pengalaman

● ●
Menulis karangan
sederhana yang Bal-balan.
8 diperoleh dari Menceritakan pengalaman lucu yang Alternatrif 4 Minggu
●
narasumber. penilaian: (8 Jam)
pernah dialami.
7
 Memilih cerita teman yang dianggap Teks drama anak. - Tertulis
●
- Performa Buku
paling lucu. - Kinerja Remen
Menulis kalimat sesuai dengan - Portofolio BasaJawa
●
- Produk/ 3
kaidah penulisan (kalimat berita Mengamati gambar seri yang disusun Hasil Penerbit :
●
dan perintah). Erlangga
Menyusun karangan berdasarkan secara acak.
● Halaman :
Menyusun gambar seri.
● 63 - 74
rangkaian gambar seri.
Mengarang cerita berdasarkan gambar Teks cerita sederhana.
Menulis cerita singkat dengan ●
Mengapresiasika ● Teks cerita
n cerita/ ragam bahasa tertentu. seri yang sudah urut. dari
dongeng. Majalah
anak-anak
Membaca tulisan Jawa.
●
Mengubah huruf jawa menjadi huruf Buku
●
Cerita anak
latin.
Menceritakan kembali isi cerita / Menyalin tulisan jawa dengan benar.
● ● Buku cerita
Membaca dongeng. Teks cerita. wayang
pemahaman. Menyebutkan watak tokoh dalam
●
Mendengarkan cerita wayang Nakula
cerita Mahabharata (Pandhawa). ●
Menangkap sisi cerita/dongeng. dan Sadewa yang dibacakan Guru atau
●
salah satu teman.
Menceritakan watak/sifat tokoh Nakula
●
dan Sadewa sesuai dengan cerita.
Mendengarkan Menjawab pertanyaan tentang isi
Menceritakan kembali isi teks ●
cerita tokoh ●
wayang. bacaan.
dengan bahasa sendiri. Memeragakan tokoh Nakula dan
● Teks bacaan.
Meringkas bacaan.
●
Sadewa di muka kelas.

Membaca tembang macapat : Gambuh.

●
Menjawab pertanyaan tentang Menjelaskan arti tembang macapat,
● ●
sifat tokoh-tokoh wayang Gambuh.
Mendengarkan Pandhawa. Menyanyikan tembang gambuh. Teks cerita wayang
teks Menceritakan watak dan sifat ● Pandhawa.
●
percakapan.
tokoh Pandhawa.

9 Alternatrif 4 Minggu
penilaian: (8 Jam)

8
 Mendengarkan penjelasan tentang Ungkapan tentang - Tertulis Buku
●
kegemaran. - Performa Remen
perbedaan penulisan kalimat berita, - Kinerja BasaJawa
tanya, dan perintah. - Portofolio 3
Meringkas Menyebutkan nama tokoh dalam Membuat kalimat berita berdasarkan - Produk/ Penerbit :
● ●
bacaan Hasil Erlangga
cerita gambar.
narasi/cerita Halaman :
Menceritakan isi percakapan Memasangkan gambar dengan
sederhana. ● ● 75 - 84
dengan bahasa sendiri. pasangan kalimatnya.
Membuaat kalimat perintah dengan Teks cerita
● Gambar tentang urutan dari
penulisan yang benar. cara Majalah
Membuat kalimat berdasarkan gambar membuat/menggunakan anak-anak
● mainan / permainan.
seri.
Buku
Menulis pokok-pokok pikiran Membaca cerita dari Kendal Guwa
● ● Cerita anak
Mengapresiasika dalam teks.
n cerita atau Kiskenda. Buku cerita
dongeng. Menjawab pertanyaan bacaan. wayang
●
Menceritakan kembali cerita Guwa
● Cerita wayang / dongeng.
Kiskenda“ dengan bahasa sehari-hari,
Menentukan pikiran pokok setiap
●
paragraf.
Menjelaskan watak/sifat Pandhawa.
●
Menceritakan kembali secara
●
Membaca lisan tentang isi cerita atau Membaca teks bacaan Nonton Festival
●
pemahaman. dongeng.
Kethoprak. Teks cerita sederhana
Menyebutkan watak tokoh dalam
● Menjawab pertanyaan bacaan
●
cerita (Mahabarata Pandhawa).
Menceritakan kembali bacaan Nonton
Menangkap isi cerita/dongeng. ●
●
Festival Kethoprak kemudian
meringkasnya.
●
Mendengarkan cerita Yudhistira yang
●
Mendengarkan dibaca oleh guru/salah satu siswa. Teks geguritan.
cerita tokoh Menjawab pertanyaan tentang isi
Menjawab pertanyaan berkaitan ●
wayang. ●
bacaan.
dengan isi teks. Memasangkan kata yang sesuai,
Mengajukan pertanyaan sesuai ●
●
berkaitan dengan tokoh Yudistira.
dengan isi teks. Menceritakan cerita Yudhistira di muka
●

9
Mendengarkan kelas.
ungkapan
kegemaran
teman.
Menjawab pertanyaan tentang Mendengarkan pembacaan teks
● ●
sifat tokoh wayang Pandhawa. percakapan yang dibaca oleh Guru.
Menceritakan watak/sifat tokoh Menjawab pertanyaaan yang berkaitan Buku
● ●
Remen
wayang. dengan isi percakapan. BasaJawa
Memeragakan teks percakapan dalam
● 3
bentuk drama. Penerbit :
Menjelaskan Erlangga
urutan membuat Halaman :
Menceritakan kegemaran teman
atau melakukan ● 85 - 98
sesuatu. dengan bahasa sendiri. Membaca bacaan Njaga Kesehatan
● Teks cerita
Mengungkapkan kembali
● Mata. dari
ungkapan kegemaran teman Menjawab pertanyaan yang berkaitan Majalah
● anak-anak
dengan menggunakan ragam
bahasa tertentu. dengan isi bacaan.
Menulis pokok-pokok pikiran dalam Buku
●
Cerita anak
teks.
Membacakan pokok-pokok pikiran yang
●
Membaca Menjelaskan urutan cara
● sudah ditulis.
bersuara.
Membetulkan hasil pekerjaan
membuat mainan, missal layang- ●
Membaca huruf layang. berdasarkan saran dan masukan
jawa. Menjelaskan cara memainkan teman/guru.
●
mainan, misal gasing.
Membaca cerita Bledug Kuwu.
●
Menceritakan kembali secara lisan
●
tentang cerita Bledhug Kuwu.
Menjawab pertanyaan yang berkaitan
●
Meringkas dengan isi cerita.
bacaan narasi / Membaca bersuara dengan lafal Menulis kembali cerita Bledhug Kuwu
● ●
cerita dengan menggunakan bahasa sehari-
dan intonasi yang tepat.
sederhana. hari.
Menjawab pertanyaan bacaan.
●
Menjelaskan watak/sifat yang dimiliki
Membaca huruf Jawa nglegena / ●
●
oleh Pandhawa.
tanpa sandhangan.
Membaca di dalam hati teks bacaan
●

10
 Demam Berdarah.
Mengapresiasika Menjawab pertanyaan-pertanyaan
●
n geguritan.
bacaan.
Menulis pokok-pokok pikiran Menceritakan secara lisan cerita
● ●
dalam teks. Demam Berdarah.
Menulis ringkasan teks dengan Membuat kalimat tanya dengan
● ●
kata-kata sendiri dalam ragam jawaban yang sudah tersedia.
bahasa tertentu.
Menyimpulkan isi. Mendengarkan cerita tentang
● ●
Pandhawa.
Menjawab pertanyaan yang berkaitan
●
Membaca geguritan.
● dengan isi cerita.
Menceritakan isi geguritan. Menceritakan secara lisan tentang
● ●
Pandhawa.

Mendengarkan cerita tentang

●
kegemaran Nandur Lombok.
Menjawab pertanyaan berkaitan
●
dengan cerita yang didengarkannya.
Bercerita tentang kegemaran dengan
●
panduan pertanyaan.
Memberi kritik dan saran atas cerita
●
teman.

Menyebutkan alat dan bahan yang

●
digunakan untuk membuat layang-
layang.
Menjelaskan tentang tata cara
●
membuat layang-layang.
Menulis langkah-langkah cara
●
membuat layang-layang.
Menjelaskan cara bermain layang-
●
layang.

11
 Membaca nyaring teks bacaan Ketela
●
Rambat.
Menemukan kata-kata sulit dalam teks
●
bacaan.
Mengartikan kata-kata sulit.
●
Menjawab pertanyaan bacaan.
●
Membaca lancar aksara jawa.
●
Menyalin aksara jawa.
●

Membaca teks bacaan Blimbing.

●
Menulis pokok-pokok pikiran paragraf
●
teks bacaan.
Menjawab pertanyaan bacaan.
●
Meringkas isi bacaan.
●
Menyimpulkan isi bacaan.
●

Membaca geguritan Wayah Panen.

●
Mengartikan kata-kata tertentu yang
●
dianggap sukar dalam geguritan“
Menceritakan isi geguritan.
●
Menulis geguritan dengan tema
●
Pertanian.

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mapel

12
 Drs.Y.Tri Budiyarto Apriyana Sandranuari
NIP.19641127 198304 1 001 NIP.-

13