SILABUS

Nama Sekolah : SMK Nusantara Weru

Mata Pelajaran : Pendidikan Lingkungan Hidup
Kelas/Semester : X (Sepuluh) /1
Standar Kompetensi : 1. Memahami Konsep Dasar Lingkungan Hidup Dan Permasalahannya Melalui Pengamatan
Alokasi Waktu : 10 X 45 Menit

MATERI ALOKASI WAKTU SUMBER

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
PEMBELAJARAN TM PS PL BELAJAR
1.1 Menjelaskan  Mendefinisikan  Perda tentang K3  Penyampaian tentang norma Jenis Tagihan: 2 JP - Buku PLH kelas X
norma-norma pengertian norma atau Norma-norma lingkungan  Tugas Mandiri - Sumber buku
tentang lingkungan hidup tentang lingkungan  Mendiskusikan tentang norma Terstruktur yang relevan
lingkungan hidup  Menjelaskan norma- hidup lingkungan  Test tertulis - Lingkungan
norma lingkungan  Menyimpulkan hasil diskusi sekitar
hidup Bentuk Tagihan
 Menyebutkan contoh  Penugasan
norma-norma tentang  Tes tertulis
lingkungan hidup (essay)
1.2 Mengamati  Menjelaskan  Pengertian  Mengamati gambar tentang Jenis Tagihan: 2 JP - Buku PLH kelas X
lingkungan hidup pengertian lingkungan lingkungan hidup permasalahan lingkungan  Tugas Mandiri - Sumber buku
dan  Mengamati  Unsur-unsur dunia Terstruktur yang relevan
permasalahannya lingkungan hidup dan lingkungan hidup  Mendiskusikan tentang  Test tertulis - Lingkungan
permasalahannya  Permasalahan permasalahan lingkungan sekitar
 Menjelaskan lingkungan hidup dunia Bentuk Tagihan
permasalahan yang  Melakukan observasi tentang  Penugasan
terjadi di lingkungan permasalahan lingkungan  Tes tertulis
hidup sekitar (essay)
1.3 Membedakan  Menjelaskan macam  Macam-macam  Penyampaian tentang Jenis Tagihan: 2 JP - Buku PLH kelas X
lingkungan hidup lingkungan hidup lingkungan hidup macam-macam lingkungan  Tugas Mandiri - Sumber buku
yang meliputi:  Memberikan contoh hidup Terstruktur yang relevan
lingkungan alami, lingkungan alami,  Mengamati lingkungan yang  Test tertulis - Lingkungan
lingkungan lingkungan binaan ada di sekitar sekolah sekitar
binaan, dan social budaya  Membedakan macam-macam Bentuk Tagihan
 MATERI ALOKASI WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
PEMBELAJARAN TM PS PL BELAJAR
lingkungan sosial serta lingkungan yang ditemukan di  Penugasan
budaya dan permasalahannya lingkungan sekitar  Tes tertulis
permasalahannya (essay)
1.4 Menjelaskan  Mendefinisikan  Konsep dasar  Penyampaian tentang konsep Jenis Tagihan: 2 JP - Buku PLH kelas X
konsep dasar konsep dasar lingkungan hidup dasar lingkungan hidup  Tugas Mandiri - Sumber buku
lingkungan hidup lingkungan hidup  Melakukan Tanya jawab Terstruktur yang relevan
 Menjelaskan tentang  Menyampaikan kesimpulan  Test tertulis - Lingkungan
konsep dasar sekitar
lingkungan hidup Bentuk Tagihan
 Penugasan
 Tes tertulis
(essay)
1.5 Menjelaskan  Menyebutkan  Manfaat lingkungan  Penyampaian manfaat Jenis Tagihan: 2 JP - Buku PLH kelas X
manfaat manfaat-manfaat hidup bagi manusia, lingkungan hidup  Tugas Mandiri - Sumber buku
lingkungan hidup lingkungan hidup bagi hewan dan tumbuhan  Melakukan diskusi dan tanya Terstruktur yang relevan
kehidupan manusia jawab  Tanya jawab - Lingkungan
 Menjelaskan manfaat  Menyampaikan kesimpulan sekitar
lingkungan hidup bagi Bentuk Tagihan
kehidupan manusia  Penugasan
 Uraian
(essay)
Karakter siswa yang diharapkan: Jujur, peduli lingkungan, rasa ingi tahu, peduli sosial, tanggung jawab

Mengetahui, Cirebon, Juli 2015

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Drs. H. Zaenal Abidin, M.Si Surati Andriyani, S.Pd.I

 SILABUS

Nama Sekolah : SMK Nusantara Weru

Mata Pelajaran : Pendidikan Lingkungan Hidup
Kelas/Semester : X (Sepuluh) /1
Standar Kompetensi : 2. Mencintai lingkungan hidup dalam upaya menumbuhkan kepedulian terhadap
lingkungan
Alokasi Waktu : 4 x 45 Menit

ALOKASI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PENILAIAN WAKTU SUMBER BELAJAR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN TM PS PL
2.1 Mensyukuri  Menjelaskan  Faktor lingkungan  Melakukan kegiatan menghirup udara Jenis Tagihan: 2 JP - Kondisi udara
keberadaan keberadaan penunjang di lingkungan bersih/ asri dengan di  Tugas lingkungan sekitar
lingkungan hidup lingkungan hidup kelangsungan hidup lingkungan kotor Mandiri - Buku PLH kelas X
- Sumber buku yang
yang tertata sebagai anugrah manusia  Memberikan pendapatnya tentang Terstruktur
relevan
dengan baik Tuhan  Lingkungan hidup kondisi udara yang ada di sekitarnya  Test tertulis - Lingkungan sekitar
sebagai anugerah  Mengaitkan yang tertata/ teratur  Mengembangkan factor-faktor
Tuhan yang maha keberadaan lingkungan yang lainnya untuk Bentuk Tagihan
Esa komponen biotik dan kelangsungan kehidupan  Penugasan
abiotik  Tes tertulis
(essay)
2.2 Membiasakan diri  Mengidentifikasi  Pengertian  Penyampaian tentang lingkungan yang Jenis Tagihan: 2 JP - Lingkungan kelas,
menata dan lingkungan yang pemeliharaan tetata dan terpelihara  Tugas sekolah, jalan,
memelihara tertata dan terpelihara lingkungan  Diskusi dan Tanya jawab tentang Mandiri tempat tinggal,
fasilitas umum,
lingkungan hidup  Menjelaskan cara  Pengertian ketertiban, pelaksanaan ketertiban di lingkungan Terstruktur
- Sumber buku yang
melalui ketertiban, memelihara kebersihan dan sekitar  Test tertulis relevan
kebersihan, lingkungan keindahan  Pengawasan lingkungan sekitar  Tes unjuk
keindahan dan  Menjelaskan proses  Pengertian  Kesimpulan kerja
P4LH dan tujuan pembibitan pembibitan,
(Pembibitan, dan penanaman penanaman, Bentuk Tagihan
Penanaman,  Menjelaskan pemeliharaan dan  Penugasan
 ALOKASI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PENILAIAN WAKTU SUMBER BELAJAR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN TM PS PL
Pemeliharaan dan pelaksanaan pengawasan Tes uraian
Pengawasan pemeliharaan dan (essay)
Ligkungan Hidup) pengawasan  observasi
di lingkungan lingkungan sekitar
sekitar

Karakter siswa yang diharapkan: Jujur, peduli lingkungan, rasa ingi tahu, peduli sosial, tanggung jawab

Mengetahui, Cirebon, Juli 2015

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Drs. H. Zaenal Abidin, M.Si Surati Andriyani, S.Pd.I

 SILABUS

Nama Sekolah : SMK NUSANTARA WERU

Mata Pelajaran : Pendidikan Lingkungan Hidup
Kelas/Semester : X (Sepuluh) /1
Standar Kompetensi : 3. Menerapkan Konsep Dasar Lingkungan Hidup
Alokasi Waktu : 8 x 45 Menit

ALOKASI WAKTU
SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PENILAIAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN TM PS PL BELAJAR
PEMBELAJARAN
3.1 Mendata kondisi  Mendata kondisi  Kondisi lingkungan  Menjelaskan kondisi ketertiban, Jenis Tagihan: 2 JP  Buku PLH kelas
lingkungan sekitar ketertiban, kebersihan, sekitar kebersihan, dan keindahan  Tugas Mandiri X yang relevan
dan keindahan lingkungan sekitar Terstruktur  Internet yang
lingkungan sekitar  Mendata kondisi ketertiban,  Tes Evaluasi relevan
kebersihan, dan keindahan  Lingkungan
lingkungan sekitar Bentuk Tagihan sekitar
 Menyimpiulkan hasil observasi  Observasi/
pengamatan
 Tes Uraian
(essay)
3.2 Melakukan upaya  Menyebutkan upaya  Upaya perbaikanan  Menjelaskan upaya perbaikan yang Jenis Tagihan: 2 JP  Buku PLH kelas
perbaikan perbaikan terhadap kondisi lingkungan dilakukan  Tugas Mandiri X yang relevan
terhadap kondisi kondisi lingkungan  Mendiskusikan rencana perbaikan Terstruktur  Internet yang
lingkungan  Mempraktekan  Menyimpiulkan hasil diskusi  Tes tertulis relevan
pelaksanaan perbaikan  Lingkungan
sesuai kelompok Bentuk Tagihan sekitar
 Penugasan
 Tes uraian
(essay)
 ALOKASI WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
MATERI KEGIATAN PEMBELAJARAN TM PS PL BELAJAR
3.3 Melakukan upaya  Menindaklanjuti  PEMBELAJARAN
Macam-macam  Penyampaian tentang penyakit Jenis Tagihan: 2 JP  Buku PLH kelas
pencegahan rencana perbaikan penyakit endemik di endemik di masyarakat sekitar  Tugas Mandiri X yang relevan
penyebaran masyarakat  Mendiskusikan uapaya Terstruktur  Internet yang
penyakit yang  Upaya pencegahan pencegahan penularan penyakit  Tes tertulis relevan
bersifat endemik penularan penyakit endemic di masyarakat sekitar  Lingkungan
endemik  Menindaklanjuti hasil diskusi Bentuk Tagihan sekitar
 Penugasan
 Tes uraian
(essay)

3.4 Melakukan upaya  Mempraktekan  Macam-macam  Penyampaian upaya Jenis Tagihan: 2 JP  Buku PLH kelas
penanggulangan pelaksanaan perbaikan penyakit endemik dan penanggulangan penyakit endemik  Tugas Mandiri X yang relevan
penyakit endemik sesuai kelompok upaya  Mendiskusikan penanggulangan Terstruktur  Internet yang
penanggulangannya penyakit endemik di masyarakat  Tes tertulis relevan
 Melaksanakan penanggulangan  Lingkungan
penyakit endemik di masyarakat Bentuk Tagihan sekitar
 Penugasan
 Tes uraian
(essay)
Karakter siswa yang diharapkan: Kerja keras, Mandiri, Peduli lingkungan, Peduli social

Mengetahui, Cirebon, Juli 2015

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Zaenal Abidin, M.Si Surati Andriyani, S.Pd.I

SILABUS
 Nama Sekolah : SMK NUSANTARA WERU
Mata Pelajaran : Pendidikan Lingkungan Hidup
Kelas/Semester : X (Sepuluh) /1
Standar Kompetensi : 4. Menganalisis Kondisi Ketertiban, Kebersihan dan Keindahan Lingkungan Sekitar
Melalui Kegiatan Pengamatan
Alokasi Waktu : 6 x 45 Menit

ALOKASI WAKTU
SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PENILAIAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN TM PS PL BELAJAR
PEMBELAJARAN
4.1 Mengamati  Mendefinisikan  Pengertian kebersihan,  Menjelaskan pengertian kebersihan, Jenis Tagihan: 2 JP - Buku PLH
kondisi ketertiban, pengertian kebersihan, ketertiban dan ketertiban dan keindahan di  Tugas kelas X
kebersihan, dan ketertiban dan keindahan lingkungan sekitar Mandiri - Sumber
buku yang
keindahan keindahan  Mengobservasi permasalahan Terstruktur
relevan
lingkungan sekitar  Mengamati kondisi kebersihan, ketertiban dan keindahan  Tes tertulis - Lingkungan
kebersihan, ketertiban di lingkungan sekitar sekitar
dan keindahan  Menyimpulkan hasil Bentuk Tagihan
 Penugasan
 Tes uraian
(essay)
4.2 Mendata kondisi  Mendata kondisi  Kondisi kebersihan,  Mencatat kondisi kebersihan, Jenis Tagihan: 2 JP - Buku PLH
ketertiban, kebersihan, ketertiban ketertiban dan ketertiban, dan keindahan di  Tugas kelas X
kebersihan, dan dan keindahan keindahan secara lingkungan sekitar Mandiri - Sumber
buku yang
keindahan umum  Mendeskripsikan kondisi kebersihan, Terstruktur
relevan
lingkungan sekitar ketertiban dan keindahan  Tes tertulis - Lingkungan
 Mencatat kondisi kebersihan, sekitar
ketertiban dan keindahan di Bentuk Tagihan
lingkungan sekitar  Penugasan
 Tes uraian
(essay)
 ALOKASI WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
MATERI KEGIATAN PEMBELAJARAN TM PS PL BELAJAR
4.3 Menjelaskan  Menjelaskan kondisi PEMBELAJARAN
 Kondisi kebersihan,  Mempersiapkan kelompok yang akan Jenis Tagihan: 2 JP - Buku PLH
kondisi ketertiban ketertiban kebersihan, ketertiban dan mempresentasikan hasil diskusinya  Tugas kelas X
kebersihan, dan dan keindahan keindahan  Mendiskusikan factor-faktor yang Mandiri - Sumber
buku yang
keindahan lingkungan sekitar menyebabkan kondisi kebersihan, Terstruktur
relevan
lingkungan sekitar ketertiban dan keindahan  Tes tertulis - Lingkungan
 Menyimpulkan hasil diskusi sekitar
Bentuk Tagihan
 Penugasan
 Tes uraian
(essay)
Karakter siswa yang diharapkan: Kerja keras, Mandiri, Peduli lingkungan, Peduli social

Mengetahui, Cirebon, Juli 2015

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Drs. H. Zaenal Abidin, M.Si Surati Andriyani, S.Pd.

SILABUS

Nama Sekolah : SMK NUSANTARA WERU

Mata Pelajaran : Pendidikan Lingkungan Hidup
Kelas/Semester : X (Sepuluh) /2
Standar Kompetensi : 5. Mencintai Ketertiban, Kebersihan dan Keindahan Lingkungan Sekitar
Alokasi Waktu : 6 X 45 Menit
 ALOKASI WAKTU
SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PENILAIAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN TM PS PL BELAJAR
PEMBELAJARAN
5.1 Menilai kondisi  Menilai kondisi  Pengertian kebersihan,  Mengkaji data yang telah dikumpulkan Jenis Tagihan: 2 JP - Buku PLH
ketertiban, ketertiban, kebersihan ketertiban dan  Melakukan penilaian terhadap kondisi  Tugas kelas X
kebersihan, dan dan keindahan keindahan Mandiri - Sumber
dan pelaksanaan kebersihan,
buku yang
keindahan lingkungan sekitar ketertiban dan keindahan Terstruktur
relevan
lingkungan sekitar  Diskusi penilaian terhadap kondisi dan  Tes tertulis - Lingkungan
pelaksanaan kebersihan, ketertiban sekitar
dan keindahan Bentuk Tagihan
 Kesimpulan  Penugasan
 Tes uraian
(essay)
5.2 Menyadari  Mengkategorikan  Pentingnya ketertiban,  Penyampaikan tentang pentingnya Jenis Tagihan: 2 JP - Buku PLH
pentingnya kondisi lingkungan yang tidak kebersihan, dan kondisi ketertiban, kebersihan, dan  Tanya jawab kelas X
ketertiban, tertib, tidak bersih dan keindahan lingkungan keindahan sekitar - Sumber
Bentuk Tagihan buku yang
kebersihan, dan tidak indah sekitar  Mendiskusikan kondisi ketertiban, relevan
keindahan kebersihan, dan keindahan  Daftar - Lingkungan
lingkungan sekitar  Menindaklanjuti hasil diskusi dan pertanyaan sekitar
sebagai rahmat dari Tanya jawab
Tuhan yang maha  Kesimpulan
Esa
5.3 Memelihara  Menjelaskan upaya  Memelihara  Menjelaskan pentingnya K3 dalam Jenis Tagihan: 2 JP - Buku PLH
ketertiban, pemeliharaan kebersihan, ketertiban kehidupan dan upaya  Tugas kelas X
kebersihan, dan kebersihan, ketertiban dan keindahan pemeliharaannya Mandiri - Sumber
buku yang
keindahan dan keindahan  Mendiskusikan hubungan K3 dalam Terstruktur
relevan
lingkungan sekitar kehidupan dan upaya  Tanya jawab - Lingkungan
sebagai pemeliharaannya sekitar
perwujudan IMTAQ  Melaksanakan K3 sebagai perwujudan Bentuk Tagihan
(Iman dan Taqwa) dari IMTAQ  Penugasan
 Menarik kesimpulan  Daftar
pertanyaan
Karakter siswa yang diharapkan: Kerja keras, Mandiri, Peduli lingkungan, Peduli social
 ALOKASI WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
MATERI KEGIATAN PEMBELAJARAN TM PS PL BELAJAR
PEMBELAJARAN

Mengetahui, Cirebon, Juli 2015

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Zaenal Abidin, M.Si Surati Andriyani, S.Pd.I

SILABUS

Nama Sekolah : SMK Nusantara Weru

Mata Pelajaran : Pendidikan Lingkungan Hidup
Kelas/Semester : X (Sepuluh) /2
Standar Kompetensi : 6. Menerapkan Ketertiban, Kebersihan, dan Keindahan Lingkungan Sekitar
Alokasi Waktu : 6 x 45 Menit
 ALOKASI WAKTU
SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PENILAIAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN TM PS PL BELAJAR
PEMBELAJARAN
6.1 Merancang  Merancang kegiatan  Merancang kegiatan  Mengkaji kegiatan kebersihan, Jenis Tagihan: 2 JP - Buku PLH
kegiatan K3 di lingkungan K3 di lingkungan ketertiban, dan keindahan  Tugas Mandiri kelas X
ketertiban, sekitar sekitar lingkungan sekitar Terstruktur - Sumber
buku yang
kebersihan, dan  Mendiskusikan rencana kegiatan K3  Tanya jawab relevan
keindahan di lingkungan sekolah dan sekitarnya - Lingkungan
lingkungan sekitar  Melaksanakan kegiatan K3 di Bentuk Tagihan sekitar
sekolah dan lingkungan sekitar  Penugasan
sekolah  Daftrar
 Menutup pembelajaran pertanyaan
6.2 Melaksanakan  Melaksanakan kegiatan  Kegiatan kebersihan,  Membuat aturan/ tata tertib kelas Jenis Tagihan: 2 JP - Buku PLH
kegiatan K3 di sekolah dan ketertiban dan  Melaksanakan kebersihan dan  Tugas Mandiri kelas X
ketertiban, sekitarnya keindahan lingkungan Terstruktur - Sumber
keindahan kelas
buku yang
kebersihan, dan sekitar  Melengkapi alat kebersihan dan  Tes tertulis relevan
keindahan keindahan kelas - Lingkungan
lingkungan sekitar Bentuk Tagihan sekitar
 Penugasan
 Tes uraian
(essay)
6.3 Membuat laporan  Membuat laporan  Sistematika laporan K3  Membuat laporan pelaksanaan K3 di Jenis Tagihan: 2 JP - Buku PLH
kegiatan kegiatan K3 di kelas, sekolah dan lingkungan  Tugas Mandiri kelas X
pelaksanaan lingkungan sekitar tempat tinggal Terstruktur - Sumber
buku yang
ketertiban,  Menyusun sistematika penyusunan  Tes tertulis relevan
kebersihan, dan laporan - Lingkungan
keindahan  Menyusun laporan kepada guru Bentuk Tagihan sekitar
lingkungan sekitar pengajar  Penugasan
 Menutup pelajaran  Tes uraian
(essay)
Karakter siswa yang diharapkan: Kerja keras, Mandiri, Peduli lingkungan, Peduli social

Mengetahui, Cirebon, Juli 2015

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Drs. H. Zaenal Abidin, M.Si Surati Andriyani, S.Pd.I

SILABUS

Nama Sekolah : SMK Nusantara Weru

Mata Pelajaran : Pendidikan Lingkungan Hidup
Kelas/Semester : X (Sepuluh) /2
Standar Kompetensi : 7. Menganalisis Etika Lingkungan
Alokasi Waktu : 6 x 45 Menit
 ALOKASI WAKTU
SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PENILAIAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN TM PS PL BELAJAR
PEMBELAJARAN
7.1. Mengamati  Mengamati  Etika lingkungan  Penyampaian tentang etika lingkungan Jenis Tagihan: 2 JP - Buku PLH kelas
lingkungan sekitar lingkungan sekitar  Tanya jawab tentang etika lingkungan  Tugas Mandiri X
yang berkaitan berkaitan dengan Terstruktur - Sumber buku
 Menyimpulkan hasil diskusi
yang relevan
dengan etika etika lingkungan  Tes tertulis - Lingkungan
lingkungan sekitar
Bentuk Tagihan
 Penugasan
 Tes uraian
(essay)
7.2. Memahami etika  Memahami etika  Pengertian etika  Menyampaikan ilustrasi tentang etika Jenis Tagihan: 2 JP - Buku PLH kelas
lingkungan sekitar lingkungan sekitar dan moral lingkungan  Tugas Mandiri X
 Studi literature tentang etika lingkungan Terstruktur - Sumber buku
yang relevan
di beberapa tempat  Tes tertulis - Lingkungan
 Menjelaskan tentang etika lingkungan di sekitar
beberapa tempat yang telah ditentukan Bentuk Tagihan
 Menarik kesimpuan  Penugasan
 Tes uraian
(essay)
7.3. Mengidentifikasi  Mengidentifikasi  Mengidentifikasi  Penyampaian Undang-undang tentang Jenis Tagihan: 2 JP - Buku PLH kelas
kebijakan yang peraturan yang peraturan yang lingkungan hidup  Tugas Mandiri X
berkaitan dengan berlaku sesuai berlaku sesuai  Membahas tentang Undang-undang Terstruktur - Sumber buku
dengan etika yang relevan
etika lingkungan dengan etika lingkungan hidup  Tes tertulis
lingkungan - Lingkungan
sekitar lingkungan  Menjelaskan tentang undang-undang Bentuk Tagihan sekitar
 Menjelaskan lingkungan hidup  Penugasan
tentang dokumen  Menarik kesimpuan  Tes uraian
AMDAL  (essay)
Karakter siswa yang diharapkan: Kerja keras, Mandiri, Peduli lingkungan, Peduli social

Mengetahui, Cirebon, Juli 2015

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,
Drs. H. Zaenal Abidin, M.Si Surati Andriyani, S.Pd.I

SILABUS

Nama Sekolah : SMK NUSANTARA WERU

Mata Pelajaran : Pendidikan Lingkungan Hidup
Kelas/Semester : X (Sepuluh) /2
Standar Kompetensi : 8. Mencintai Etika Lingkungan
Alokasi Waktu : 12 x 45 menit
 ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI SUMBER
INDIKATOR MATERI PENILAIAN
DASAR KEGIATAN PEMBELAJARAN TM PS PL BELAJAR
PEMBELAJARAN
8.1 Menilai  Menilai pelaksanaan  Menilai  Merancang cara penilaian etika Jenis Tagihan: 2 JP - Buku PLH
pelaksanaan etika etika lingkungan pelaksanaan etika lingkungan  Tugas Mandiri kelas X
lingkungan  Menjelaskan nilai-nilai lingkungan  Mendiskusikan tentang kebijakan Terstruktur - Sumber buku
yang relevan
etika lingkungan moral manusia terhadap alam  Tes tertulis - Lingkungan
 Mengembangkan diri untuk sekitar
melaksanakan etika lingkungan Bentuk Tagihan
 Kesimpulan  Penugasan
 Tes uraian
(essay)
8.2 Menyadari  Meneliti pelaksanaan  Pelaksanaan etika  Menyadarkan akan pelaksanaan Jenis Tagihan: 8 JP - Buku PLH
pelaksanaan etika etika lingkungan lingkungan yang etika lingkungan  Tugas Mandiri kelas X
lingkungan yang  Menjelaskan factor- baik  Mengobservasi pelaksanaan etika Terstruktur - Sumber buku
faktor yang yang relevan
baik sebagai lingkungan  Tes tertulis
mempengaruhi - Lingkungan
perwujudan IMTAQ  Mengembangkan diri untuk sekitar
pelaksanaan etika pelaksanaan etika lingkungan Bentuk Tagihan
lingkungan  Menarik kesimpulan  Penugasan
 Tes uraian
(essay)
8.3. Mengembangkan  Memahami nilai-nilai  Nilai-nilai  Penyampaian nilai-nilai etika Jenis Tagihan: 2 JP - Buku PLH
nilai-nilai etika etika lingkungn yang lingkungan yang lingkungan yang sesuai dengan  Tugas Mandiri kelas X
lingkungan yang sesuai dengan norma sesuai dengan norma kehidupan manusia Terstruktur - Sumber buku
sesuai dengan kehidupan norma kehidupan  Mengembangkan nilai etika yang relevan
 Tes tertulis
norma kehidupan  menjelaskan nilai-nilai lingkungan - Lingkungan
etika lingkungn yang  Mendiskusikan pengembangan nilai sekitar
sesuai dengan norma etika lingkungan Bentuk Tagihan
kehidupan  Menarik kesimpulan  Penugasan
 Tes uraian
(essay

Karakter siswa yang diharapkan: Kerja keras, Mandiri, Peduli lingkungan

Mengetahui, Cirebon, Juli 2015
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Drs. H. Zaenal Abidin, M.Si Surati Andriyani, S.Pd.I