Análisis de la realidad

Objetiva Evaluador Realidad Método científico Positivismo

Cuantitativo

Interpretación de la realidad
Subjetiva Evaluador Realidad
Constructo Método ecléctico Constructivismo

“evaluación” Cualitativo

Síntesis de la realidad
Evaluador Realidad Fenomenológico Teoría de la
intersubjetiva complejidad

Mixto
 Vistazos

¿ Cuál es el número de respuesta ? _______________

¿ Qué habilidad cognitiva ocupaste para encontrar la respuesta?_________________________________

¿ Qué otra lógica, permite encontrar la respuesta ? ___________________________________________

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________

Dr. José Andrés Rodríguez Barrales

 Lenguetazos…

Dr. José Andrés Rodríguez Barrales

Evaluación desde la complejidad

• Filosófica
•Epistémica
• Pragmática
• Sociológica
• Lingüístico
• Pedagógica
• Didáctica

Dr. José Andrés Rodríguez Barrales

 evaluación PROCESO DIALÓGICO

1.- Consigo mismo…

2.- Con el otro…
3.- Con el contexto …

Dr. José Andrés Rodríguez Barrales

 ALEGORIA
DE LA
EVALUACIÓN

Themis o Temis…
 ALEGORIA
DE LA
EVALUACIÓN
 ALEGORIA
DE LA
EVALUACIÓN
 ALEGORIA
DE LA
EVALUACIÓN
 ALEGORIA
DE LA
EVALUACIÓN
 ALEGORIA
DE LA
EVALUACIÓN
 ALEGORIA
DE LA
EVALUACIÓN
 ALEGORIA
DE LA
EVALUACIÓN
 ALEGORIA
DE LA
EVALUACIÓN
Escuela

Dr. José Andrés Rodríguez Barrales

TODO CONCEPTO CONLLEVA

Creencias

Co
OS

st
um
IT

br
M

es
Evaluación
Es
pe
ra

es
nz

aj
as

gu
n
Le
Postulados
AL REVOLUCIONAR EL CONCEPTO

A S
CREENCIAS
ES Z
A N
OS PE R

CO
OS
IT

S
ST
NCIAS

JE
IT
M

UM
UA
M

BR
CREE

ES
N
Evaluación EPTO
CO
CO
ES

ST

ES
PE

U
POSTU

AJ
RLADOS
A
N

GU
ZA

N
S

LE
LENG

POSTULADOS
1 CONCEPTUAL

Evaluario

Evaluar vs Valorar
2 INSTRUMENTOS - HERRAMIENTAS http://evaluacion.educalab.es/timsspirls/
 3 METODOLÓGICO

¿evaluación ? Planeación Análisis Informe

Ejecución

Método:
Producto Políticas
Paradigma
Enfoque Hallazgos
Agente “Objeto”
participante de
evaluación
Desarrollo Destinatarios
Instrumentos
“aprendizaje”
Criterios
Rasgos Herramientas • Ámbitos
Aptitudes Indicadores • Áreas
• Funciones
Categorías
Constructos
• Propuestas
• Plan de acción
• Sugerencias
• Alternativas
• Recomendaciones

Implicaciones de la evaluación vista como proceso Rodríguez (2015)