AÑO DE LA UNIDAD ,LA PAZ Y EL DESARROLLO

1
 1.Presentación:

Los números perfectos, como los hombres perfectos, son muy

extraños.
Las matemáticas son la gimnasia del espíritu y una preparación para
la filosofía.
Las matemáticas puras son, en su forma, la poesía de las ideas
lógicas.
Las matemáticas no conocen razas o límites geográficos.
-Después de estos pensamientos tengo el agrado de hacer presente
de este informe donde se encuentran varios ejercicios y problemas
de ecuaciones, y matrices. Se encuentra su desarrollo paso a paso
para ayudar a facilitar el entendimiento y adquirir estos saberes
CURSO: Matemática
matemáticos, el informe ayudara a despertar la mente y ampliara
nuestros conocimientos.
TEMA: Ejercicios y problemas de ecuaciones, y matrices

DOCENTE: RITA DANITZA VILCHERREZ VILELA

ALUMNO: SUAREZ TAMAYO CRISTHIAN DAVID

PIURA-PERÚ
2023

2
 2.INTRODUCION:

En este artículo vamos a

ver qué es una matriz en
matemática, cómo se
define, qué tipos de
matrices hay y vamos a
ver ejemplos de
matrices.
Una matriz es un arreglo
de números ordenado,
que consiste en una serie

3
de filas y columnas, de
modo que cada elemento
ocupa una posición y
puede ser identificado
por su número de fila y
de columna.
Dadas dos matrices
podremos realizar
ciertas operaciones
entre ellas
siempre que cumplan
determinadas
condiciones.

4
Una de las
aplicaciones más útiles
de las matrices es la
resolución de
sistemas de
ecuaciones. Por
ejemplo, si tenemos
un sistema de dos
ecuaciones con dos
incógnitas, podemos
representar este sistema
con una
matriz cuadrada de
2×2 (llamémosla A),
5
multiplicada por un
vector
columna de incógnitas
(vector x) y ese
producto igualarlo al
vector
columna de términos
independientes (digamos
B). Este sistema se
representaría de la
siguiente manera:
A.x = B

6
Lo cual recuerda mucho
a una ecuación lineal
simple en la que tenemos
una incógnita (x) que
está multiplicada por un
coeficiente (A) y esto es
igual a un valor (B), para
resolver esa ecuación
lineal basta con dividir a
ambos miembros por el
coeficiente A y de esta
forma despejaríamos la
incógnita x. No se
puede hacer divisiones
7
con matrices pero se
puede
recurrir a una operación
análoga que es
multiplicar ambos
miembros por
la matriz inversa de A
(siempre que exista la
matriz inversa de A),
con esto
se despeja el vector
incógnita.
x = A .B
-1

8
En este artículo vamos a
ver qué es una matriz en
matemática, cómo se
define, qué tipos de
matrices hay y vamos a
ver ejemplos de
matrices.
Una matriz es un arreglo
de números ordenado,
que consiste en una serie
de filas y columnas, de
modo que cada elemento
ocupa una posición y

9
puede ser identificado
por su número de fila y
de columna.
Dadas dos matrices
podremos realizar
ciertas operaciones
entre ellas
siempre que cumplan
determinadas
condiciones.
Una de las
aplicaciones más útiles
de las matrices es la
resolución de
10
sistemas de
ecuaciones. Por
ejemplo, si tenemos
un sistema de dos
ecuaciones con dos
incógnitas, podemos
representar este sistema
con una
matriz cuadrada de
2×2 (llamémosla A),
multiplicada por un
vector
columna de incógnitas
(vector x) y ese
11
producto igualarlo al
vector
columna de términos
independientes (digamos
B). Este sistema se
representaría de la
siguiente manera:
A.x = B
Lo cual recuerda mucho
a una ecuación lineal
simple en la que tenemos
una incógnita (x) que
está multiplicada por un
coeficiente (A) y esto es
12
igual a un valor (B), para
resolver esa ecuación
lineal basta con dividir a
ambos miembros por el
coeficiente A y de esta
forma despejaríamos la
incógnita x. No se
puede hacer divisiones
con matrices pero se
puede
recurrir a una operación
análoga que es
multiplicar ambos
miembros por
13
la matriz inversa de A
(siempre que exista la
matriz inversa de A),
con esto
se despeja el vector
incógnita.
x=A . -1
Las matemáticas son una creación de la mente humana y constituyen una herramienta
para entender el mundo y convivir en él. La utilización de matrices permite el
desarrollo
de habilidades de pensamiento lógico matemático en los estudiantes y de procesos como
el razonamiento, la resolución y planteamiento de problemas, la comunicación y la
modelación, entre otros, dentro de un contexto apropiado que dé respuesta a una
multiplicidad de opciones e intereses que permanentemente surgen y se entrecruzan en
el mundo actual.

ecuaciones es hallar todas sus soluciones. Para resolver un sistema de ecuaciones

lineales hay que hacer transformaciones en las ecuaciones hasta que todas las
incógnitas queden despejadas. Estas transformaciones convierten nuestro sistema
inicial en otros sistemas con aspecto distinto y más fácil de resolver teniendo las
mismas soluciones (Sistemas
equivalentes)

14
 Objetivos

-Efectuar problemas con matrices.

-resolver operaciones de ecuaciones y ejercicios de matrices

-Que se logre entender todos estos ejercicios y problemas para que

puedan efectuarlos.

15
 Ejercicio de ecuación

Resuelve la siguiente ecuación:

Solución
1Realizamos las multiplicaciones en ambos lados de la
ecuación

2Sumamos y restamos términos semejantes en ambos lados de

la ecuación

3Para despejar , primero sumamos en ambos lados de la

ecuación y simplificamos

16
4Para obtener , ahora multiplicamos por en ambos lados de
la ecuación y simplificamos

Así, es la solución de la ecuación

Problemas de ecuaciones

1-Un padre tiene 35 años y su hijo 5. ¿Al cabo de cuántos años

será la edad del padre tres veces mayor que la edad del hijo?
Solución
1La edad actual del padre es 35 y la del hijo es 5, mientras
que son los años que tienen que pasar para que se cumpla la
condición dada

2Escribimos la condición dada en forma de ecuación

17
3Realizamos la multiplicación

4Restamos y en ambos lados de la ecuación

5Para despejar , multiplicamos por ambos lados de la

ecuación y simplificamos

6Dentro de años, la edad del padre será tres veces mayor

que la de su hijo.

18
2-Si al doble de un número se le resta su mitad resulta 54.
¿Cuál es el número?
Solución:

1Como no conocemos el número solicitado, lo representamos

por

2Escribimos la condición dada en forma de ecuación

3Multiplicamos por 2 ambos lados de la ecuación

4Multiplicamos por en ambos lados de la ecuación

19
5El número buscado es

PROBLEMA DE SISTEMAS DE ECUACIONES

En un examen tipo test, las preguntas correctas suman un punto y las

incorrectas restan medio puto. En total hay 100 preguntas y no se admiten
respuestas en blanco (hay que contestar todas).
La nota de un alumno es 8.05 sobre 10. Calcular el número de preguntas
que contestó correcta e incorrectamente.

Solución
Escribimos la nota sobre 100 en vez de sobre 10:
8.05⋅10=80.58.05⋅10=80.5
Llamamos x al número de respuestas correctas e y al número de
respuestas incorrectas.
Puesto que se deben contestar todas las preguntas, debe cumplirse la
ecuación
X+Y=100
Cada respuesta correcta suma 1 y cada incorrecta resta 0.5:
1⋅x−0.5⋅y.=80.5
Ahora resolvemos el sistema de ecuaciones por sustitución:
Aislamos la x en la primera ecuación:

x+y=100
x=100−Y
Ahora sustituimos x en la segunda ecuación:
x−0.5⋅y=80.5
(100-Y )−0.5⋅Y=80.5
Resolvemos la ecuación de primer grado:
100−y−0.5⋅y=80.5
20
100−80.5=Y+0.5Y
19.5=1.5Y
Y=19.5/1.5
y=1
Tenemos que el número de respuestas incorrectas es y = 13.
Fácilmente calculamos el número de respuestas correctas:
x=100−y=100−13=87

PROBLEMAS DE ECUACIONES DE 2DO GRADO

1 Resolver la ecuación de segundo grado completa

.
21
Las soluciones de la ecuación son −1/2−1/2 y −2−2.

2 Encontrar las raíces del polinomio

Para encontrar las raíces, igualamos el polinomio a 0:

Tenemos una ecuación completa con

coeficientes a=5, b=−15=−15 y c=−50 Aplicamos la fórmula:

22
Las raíces del polinomio son −2−2 y 5

Ejercicio de matriz

Calcular el rango de la matriz siguiente:

Solución
Realizamos operaciones elementales de filas:

23
1Hacemos

2Hacemos

3Hacemos

1) Demostrar que: , siendo:

1 Calculamos

24
2Sustituimos en la parte izquierda de la ecuación y calculamos

Así, hemos demostrado la igualdad solicitada

Conclusiones

Las ecuaciones nos pueden servir para la resolución de problemas cotidianos tales
como la realización de las compras, deudas y saldo disponible, repartición de algo,
siendo temas tales como el dinero, la temperatura el tiempo, entre otros.
La matriz las matrices en la vida diaria, no solo nos ayuda a ver lo importante
que es conocerlas, sino que también nos permite darnos cuenta de que sin
ellas muchos procesos se dificultarían.

25
 Bibliografía

Matrices:https://www.superprof.es/apuntes/escolar/matematicas/algebralineal/matrices/
matrices.html

Ecuaciones:https://www.superprof.es/apuntes/escolar/matematicas/algebra/ecuaciones/
ejercicios-y-problemas-de-ecuaciones-de-primer-grado.html

26