Como ya ha podido estudiar, en una presentación multimedia intervienen factores como la

composición, el texto, el color, las animaciones y el sonido, etc. al objeto de mejorar su

calidad y capacidad para transmitir lo que el docente desea. Ve la siguiente imagen, tomada
de una presentación multimedia real, y analice si la composición de la misma, así como el
contenido, se plantea de forma adecuada. ¿ Cree que los alumnos/as que la vean pueden
encontrar dificultades en la asimilación y retención del contenido? ¿Por qué?.

Esta diapositiva sí cumple algunos de los requisitos recomendables como puede ser un fondo
claro, con el texto resaltando en negro y el título de la misma en un tamaño de letra mayor que
el resto del texto. Pero, no considero que esta diapositiva esté bien diseñada ni sea adecuada
para la asimilación de conceptos. Su realización parece estar más enfocada a unos apuntes de
Word que a una diapositiva de una presentación.

Hay demasiado texto, aunque estén resaltados en tamaño mayor de letra el título y el
enunciado de un apartado, el resto sobrecarga la diapositiva. Los conceptos clave deberían
estar esquematizados y enumerados en frases cortas. Sería aconsejable también la inclusión de
imágenes o gráficos que ayuden a adquirir los conceptos claves.

Este sería un ejemplo:

- Más flexible y abierta

- Modifica el orden de las preguntas para adaptarlas a la situación particular
- Reconstruye una experiencia personal concreta.