INFORME

1. Plan de negocios.
Contemplaría lo siguiente:
a. Investigación de mercado:
- ¿Qué es lo que se ofertará? Apoyo y acompañamiento en la construcción del
proyecto de vida.

- ¿a través de cuáles canales? Tecnológicos y físicos

- ¿cuáles son las necesidades que serán satisfechas? Individuales, familiares,

académicas y sociales

- ¿Quiénes serán los beneficiarios?

Jóvenes bachilleres entre 14 y 28 años que aún no cuentan con título
universitario y se encuentran estudiando en una institución de educación
superior pública o entidades en convenio con el Departamento de
Prosperidad Social encontrándose beneficiados por el Programa de Jóvenes
en Acción (JeA).

- ¿Por qué razón lo harán? Existe información estadística que revela los altos
in dices de situaciones como embarazos adolescentes, delincuencia,
consumo de SPA, entre otras situaciones que afectan a nuestros jóvenes. Es
por ello que la ejecución del presente proyecto genera oportunidades
mediante el acompañamiento y orientación del proyecto de vida. El objetivo
planeado es el de generar acciones que apoyen la Construcción del proyecto
de vida mediante el Componente de Formación del Programa Jóvenes en
Acción de la población beneficiada matriculada en el SENA y la Universidad
del Quindío.

- ¿Cómo se hará? Mediante encuentros mensuales para llevar a cabo la

realización de diferentes actividades (talleres y acompañamiento académico
individual y grupal) que evidencien la transversalidad con las actividades
académicas que faciliten y orienten al joven en la construcción del proyecto
de vida.

b. Definición de las estrategias:

¿Como se ofrecerá el servicio? Será exigido como uno de los requisitos para recibir
la transferencia monetaria en una participación de al menos 70% del proceso.
¿Cuáles son los medios de promoción?
Se utilizarán medios tecnológicos y físicos.

c. Análisis de la competencia:
¿Quiénes conforman la competencia? Grupos delictivos y personas que no aportan
de manera positiva en la construcción del proyecto de vida de los jóvenes.
¿Por qué las personas deberían adquirir el producto o servicio? Porque de esta
manera se facilita que los jóvenes obtengan herramientas y acompañamiento que
les servirá para construir un proyecto de vida favorable haciendo uso de la
educación.

d. Propuesta de valor:
¿Cuál es el valor percibido por los consumidores?
Idea: Construcción del proyecto de vida mediante el componente de educación del
programa JeA.

Construir un proyecto de vida os puede ayudar a motivarnos y a trabajar para

lograrlos. En ese proceso es fundamental tener un proyecto de vida. El futuro, por
lo general, es una incógnita. Conocemos nuestro pasado y nuestro presente y
sabemos lo que nos gusta y lo que no nos gusta, pero desconocemos el futuro.
Tener un plan de vida te ayudará a:
• Motivarte a ti mismo en cada momento.
• Tener objetivos claros y muy bien definidos.
• Conocer qué acciones debes realizar para alcanzar tus objetivos.
• Saber hacia dónde te diriges.
• Mejorar cada día más en tus procesos de planificación.
• Ver más allá de los problemas que se nos presentan a diario.
• Soñar y saber que tus sueños se pueden hacer realidad.
• Salirde tu zona de confort, donde te sientes cómodo, pero no te gusta lo que
tienes.
 2. Cronograma anual
El cronograma se desarrollará teniendo en cuenta lo siguiente:
Duración Técnico: 1 año
Duración Tecnólogo: 2 años
Duración Universitario: 5 años
MES
Fases 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

inicio

Planificación

Ejecución

Cierre

3. Presupuesto
Materiales Cantidad Valor Valor total
unificado
Resmas hoja de block - $0 $0
Video Beam - $0 $0
Grabadora - $0 $0
computadores - $0 $0
Impresora - $0 $0
lápices - $0 $0
Borradores - $0 $0
Marcadores - $0 $0
Colores - $0 $0
Psicólogos - $0 $0
Trabajadores sociales - $0 $0
Muebles (Escritorio, sillas, etc.) - $0 $0
Alquiler local - $0 $0
Teléfono - $0 $0
Fotocopiadora - $0 $0
Folletos - $0 $0
Total - $0 $0