MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E

MUCURI
DIRETORIA DE EDUCAÇÃO ABERTA A DISTÂNCIA - DEAD
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TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO I- TCCI

ATIVIDADE AVALIATIVA

Professora: Simone Grace de Paula Curso: PEDAGOGIA

Valor: 2,0 Data limite: 02/10/2023

Resumo
MOURA, GRAZIELLA RIBEIRO SOARES. AVALIAÇÃO DO PERFIL DE
POTENCIALIDADES E NECESSIDADES DE CRIANÇAS EM RESOLUÇÃO DE
PROBLEMAS MATEMÁTICOS. Ens. Pesqui. Educ. Ciênc. (Belo Horizonte) [online]. 2007,
vol.9, n.2, pp.305-318. ISSN 1415-2150. http://dx.doi.org/10.1590/1983-21172007090210.
Este estudo teve como objetivo realizar uma avaliação do perfil de potencialidades e
necessidades de crianças em idade escolar sobre resolução de problemas matemáticos, com o
propósito posterior de direcionar um programa de intervenção que aprimore as condições de
aprendizagem dessas crianças. O estudo foi realizado em uma escola particular do município
de Bauru (São Paulo). Foram aplicados dois protocolos para medir as capacidades de 38
crianças com 10 anos de idade cursando a 4a série do ensino fundamental. O primeiro
protocolo avaliou a resolução de problemas de matemática pelos estudantes e as dificuldades
encontradas nesta tarefa. O segundo protocolo analisou as capacidades linguísticas das
crianças (leitura e compreensão de textos linguísticos). Em seguida foi realizada uma análise
deste material que possibilitou a identificação dos elementos presentes e ausentes necessários
à prática de resolução de problemas, bem como uma correlação entre a compreensão de textos
e a compreensão de enunciados matemáticos. Os resultados indicaram que compreender bem
textos de natureza linguística não significa compreender bem textos matemáticos. Percebeu-se
também que o repertório para a resolução de problemas simples destes estudantes era bom,
mas há necessidade de os professores utilizarem problemas diversificados e mais complexos
em sala de aula.
Palavras-chave : educação; educação matemática; resolução de problemas matemáticos;
avaliação.
Caro e Cara estudante, esta atividade deve ser resolvida por escrito e postada como
envio de tarefa. Para fazê-la você deverá ler o resumo do trabalho acadêmico e
identificar em cada um deles:
a) a temática: Avaliação do perfil de potencialidades e necessidades de crianças em
resolução de problemas matemáticos
b) os objetivos: Realizar uma avaliação do perfil de potencialidades e necessidades de
crianças em idade escolar sobre resolução de problemas matemáticos, com o propósito
posterior de direcionar um programa de intervenção que aprimore as condições de
aprendizagem dessas crianças.
c) o tipo de metodologia utilizada (qualitativa, quantitativa, os sujeitos pesquisados
(alunos, pais, professores entre outros), procedimentos): A metodologia usada foi
qualitativa esta metodologia se concentra na compreensão de fenômenos sociais e culturais
complexos, geralmente através de observação direta ou entrevistas com participantes e
metodologia de estudo de caso; nesta metodologia, os pesquisadores estudam a fundo um caso
particular ou um grupo de casos para entender um fenômeno em profundidade. Por exemplo,
um psicólogo pode realizar um estudo de caso de um paciente com uma condição psicológica
rara, entrevistando-os e realizando testes psicológicos para entender a natureza e a causa da
condição.
d) as principais conclusões do estudo:
Os resultados indicaram que compreender bem textos de natureza lingüística não significa
compreender bem textos matemáticos. Percebeu-se também que o repertório para a resolução
de problemas simples destes estudantes era bom, mas há necessidade de os professores
utilizarem problemas diversificados e mais complexos em sala de aula.