E.E.

HOMERO ALVES
PLANEJAMENTO DE AULAS DO PERÍODO DE 30 A 03 DE NOVEMBRO DE 2023.
Prof.ª REGINA CRISTINA NEVES LISBÔA/ Geografia

SEGUNDA-FEIRA TERÇA-FEIRA QUARTA-FEIRA QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA

TURMA: 6ºE Turma: 6°F TURMA: 7ºD Turma: 6ºB Turma: 6°F
**Sequência de Atividades ***Sequência de ***Sequência de ***Sequência de
**Sequência de Atividades Atividades Atividades Atividades
Tema: Biosfera – Onde a vida
acontece Tema: Biosfera – Onde a vida Tema: Bioma Amazônia: Tema: Biodiversidade Tema: Biodiversidade
-Recurso didático/material: acontece ameaças e -Recurso -Recurso
Currículo em Paulista, Material -Recurso didático/material: potencialidades didático/material: didático/material:
Digital, lousa, xerox de atividades e Currículo em Paulista, Material -Recurso Currículo em Paulista, Currículo em Paulista,
projetor. Digital, lousa, xerox de atividades e didático/material: Material Digital, lousa, Material Digital, lousa,
projetor. Currículo em Paulista, xerox de atividades e xerox de atividades e
-Metodologia: Material Digital, lousa, projetor. projetor.
-Metodologia: xerox de atividades e
ETAPA 01- Para começar: Leitura e projetor. -Metodologia: -Metodologia:
análise imagem sobre da Biosfera ETAPA 01- Para começar: Leitura
ETAPA 02- Apresentar os conceitos e análise imagem sobre da -Metodologia: ETAPA 01- Apresentar a ETAPA 01- Apresentar a
da Biosfera Biosfera Importância da Importância da
ETAPA 03- Identificar características ETAPA 02- Apresentar os
ETAPA 01- Assistir vídeo biodiversidade, biodiversidade,
das esferas terrestre e relacionar conceitos da Biosfera sobre 'Rios voadores': ETAPA 02- Leitura e ETAPA 02- Leitura e
com a Biosfera. ETAPA 03- Identificar
fenômeno natural leva análise de texto sobre análise de texto sobre
características das esferasumidade da Floresta como proteger a como proteger a
ETAPA 04- Responder às questões terrestre e relacionar com a Amazônica para outras biodiversidade; biodiversidade;
propostas. Biosfera. regiões. ETAPA 03- Responder ETAPA 03- Responder às
ETAPA 02- Leitura e às questões propostas. questões propostas.
ETAPA 04- Responder às análise de imagens,
- Registro da atividade no percurso questões propostas. mapas sobre Biomas
da 155/2017 Brasileiros,
potencialidades e
- Registro da atividade no percurso ameaças.
da 155/2017 ETAPA 03- Assistir vídeo
1
 sobre Serviços
Ecossistêmicos.
Etapa 04- Responder às
questões propostas.

TURMA: 6ºE Turma:7°B ATPC Turma: 6°D Turma: 6°F

***Sequência de ***Sequência de
**Sequência de Atividades **Sequência de Atividades Atividades Atividades

Tema: Biosfera – Onde a vida Tema: Biomas brasileiros: Tema: Biodiversidade Tema: Biodiversidade
acontece alterações na cobertura e uso da -Recurso -Recurso
-Recurso didático/material: terra didático/material: didático/material:
Currículo em Paulista, Material -Recurso didático/material: Currículo em Paulista, Currículo em Paulista,
Digital, lousa, xerox de atividades e Currículo em Paulista, Material Material Digital, lousa, Material Digital, lousa,
projetor. Digital, lousa, xerox de atividades e xerox de atividades e xerox de atividades e
projetor. projetor. projetor.
-Metodologia:
-Metodologia: -Metodologia: -Metodologia:
ETAPA 01- Para começar: Leitura e
análise imagem sobre da Biosfera ETAPA 01-Analisar o Relatório ETAPA 01- Apresentar a ETAPA 01- Apresentar a
ETAPA 02- Apresentar os conceitos Anual Importância da Importância da
de Desmatamento; biodiversidade, biodiversidade,
da Biosfera
ETAPA 02-Leitura e análise de ETAPA 02- Leitura e ETAPA 02- Leitura e
ETAPA 03- Identificar características
mapas de Desmatamento de cada análise de texto sobre análise de texto sobre
das esferas terrestre e relacionar
Bioma Brasileiro; como proteger a como proteger a
com a Biosfera.
ETAPA 03 - Assistir vídeo sobre biodiversidade; biodiversidade;
Biomas no Brasil; ETAPA 03- Responder ETAPA 03- Responder às
ETAPA 04- Responder às questões
ETAPA 04 - Responder às às questões propostas. questões propostas.
propostas.
questões propostas.
- Registro da atividade no percurso
da 155/2017
- Registro da atividade no percurso
da 155/2017

2
Turma: 6ºD Turma: 7°B Turma: 6ºc Turma: 7°C Turma: 7ºD
**Sequência de Atividades ***Sequência de ***Sequência de
**Sequência de Atividades **Sequência de Atividades Atividades
Tema: Biomas brasileiros: Atividades
Tema: Biosfera – Onde a vida alterações na cobertura e uso da Tema: Bioma Tema: Bioma Amazônia:
acontece terra Tema: Biosfera – Onde a Amazônia: usos da usos da terra e impactos
-Recurso didático/material: -Recurso didático/material: vida acontece terra e impactos socioambientais
Currículo em Paulista, Material Currículo em Paulista, Material -Recurso socioambientais -Recurso
Digital, lousa, xerox de atividades e didático/material:
Digital, lousa, xerox de atividades e -Recurso didático/material:
projetor. projetor. Currículo em Paulista, didático/material: Currículo em Paulista,
Material Digital, lousa, Currículo em Paulista, Material Digital, lousa,
-Metodologia: -Metodologia: xerox de atividades e Material Digital, lousa, xerox de atividades e
projetor. xerox de atividades e projetor.
ETAPA 01- Para começar: Leitura e ETAPA 01-Analisar o Relatório projetor.
análise imagem sobre da Biosfera Anual -Metodologia: -Metodologia:
ETAPA 02- Apresentar os conceitos de Desmatamento; -Metodologia:
da Biosfera ETAPA 02-Leitura e análise de ETAPA 01- Para começar: ETAPA 01- Leitura e
ETAPA 03- Identificar características mapas de Desmatamento de cada Leitura e análise imagem ETAPA 01- Leitura e análise de mapa dos
das esferas terrestre e relacionar Bioma Brasileiro; sobre da Biosfera análise de mapa dos impactos socioambientais
com a Biosfera. ETAPA 03 - Assistir vídeo sobre ETAPA 02- Apresentar os impactos resultante das atividades
Biomas no Brasil; conceitos da Biosfera socioambientais humanas no bioma
ETAPA 04- Responder às questões ETAPA 04 - Responder às ETAPA 03- Identificar resultante das atividades Amazônia.
propostas. questões propostas. características das esferas humanas no bioma ETAPA 02 -Assistir vídeo
- Registro da atividade no percurso terrestre e relacionar com Amazônia. sobre incêndios no Bioma
da 155/2017 a Biosfera. ETAPA 02 -Assistir vídeo da Amazônia.
- Registro da atividade no percurso sobre incêndios no - Registro das atividades
da 155/2017 ETAPA 04- Responder às Bioma da Amazônia. no percurso da 155/2017
questões propostas. - Registro das atividades
no percurso da 155/2017

- Registro da atividade no
percurso da 155/2017

Turma: 6°D ATPC Turma: 6ºc Turma: 6°E Turma: 7°D

3
 ___________ ***Sequência de
**Sequência de Atividades __________________ **Sequência de ***Sequência de Atividades
Atividades Atividades
Tema: Biosfera – Onde a vida Tema: Bioma Amazônia:
acontece Tema: Biosfera – Onde a Tema: Biodiversidade usos da terra e impactos
-Recurso didático/material: vida acontece -Recurso socioambientais
Currículo em Paulista, Material -Recurso didático/material: -Recurso
Digital, lousa, xerox de atividades e didático/material: Currículo em Paulista, didático/material:
projetor. Currículo em Paulista, Material Digital, lousa, Currículo em Paulista,
Material Digital, lousa, xerox de atividades e Material Digital, lousa,
-Metodologia: xerox de atividades e projetor. xerox de atividades e
projetor. projetor.
ETAPA 01- Para começar: Leitura e -Metodologia:
análise imagem sobre da Biosfera -Metodologia: -Metodologia:
ETAPA 02- Apresentar os conceitos ETAPA 01- Apresentar a
da Biosfera ETAPA 01- Para começar: Importância da ETAPA 01- Leitura e
ETAPA 03- Identificar características Leitura e análise imagem biodiversidade, análise de mapa dos
das esferas terrestre e relacionar sobre da Biosfera ETAPA 02- Leitura e impactos socioambientais
com a Biosfera. ETAPA 02- Apresentar os análise de texto sobre resultante das atividades
conceitos da Biosfera como proteger a humanas no bioma
ETAPA 04- Responder às questões ETAPA 03- Identificar biodiversidade; Amazônia.
propostas. características das esferas ETAPA 03- Responder ETAPA 02 -Assistir vídeo
terrestre e relacionar com às questões propostas. sobre incêndios no Bioma
a Biosfera. da Amazônia.
- Registro da atividade no percurso - Registro das atividades
da 155/2017 ETAPA 04- Responder às no percurso da 155/2017
questões propostas.

- Registro da atividade no
percurso da 155/2017

INTERVALO RECREIO INTERVALO RECREIO INTERVALO RECREIO INTERVALO RECREIO INTERVALO RECREIO
4
ATPC Turma: 7ºC Turma: 7ºC Turma: 7°B Turma: 6°C
-------- **Sequência de Atividades ***Sequência de ***Sequência de ***Sequência de
Atividades Atividades Atividades
Tema: Biomas brasileiros: Tema: Riscos e
alterações na cobertura e uso da Tema: Bioma Amazônia: Tema: Bioma desastres.
terra ameaças e Amazônia: ameaças e -Recurso
-Recurso didático/material: potencialidades potencialidades didático/material:
Currículo em Paulista, Material -Recurso -Recurso Currículo em Paulista,
Digital, lousa, xerox de atividades e didático/material: didático/material: Material Digital, lousa,
projetor. Currículo em Paulista, Currículo em Paulista, xerox de atividades e
Material Digital, lousa, Material Digital, lousa, projetor.
-Metodologia: xerox de atividades e xerox de atividades e
projetor. projetor. -Metodologia:
ETAPA 01-Analisar o Relatório
Anual -Metodologia: -Metodologia: Etapa 01- Leitura e
de Desmatamento; análise de imagens sobre
ETAPA 02-Leitura e análise de ETAPA 01- Assistir vídeo ETAPA 01- Assistir vídeo Desastres naturais.
mapas de Desmatamento de cada sobre 'Rios voadores': sobre 'Rios voadores': Etapa 02- Identificar os
Bioma Brasileiro; fenômeno natural leva fenômeno natural leva tipos de ameaça evento
ETAPA 03 - Assistir vídeo sobre umidade da Floresta umidade da Floresta natural, socioambiental ou
Biomas no Brasil; Amazônica para outras Amazônica para outras antrópico;
ETAPA 04 - Responder às regiões. regiões. Etapa 03- Apresentar a
questões propostas. ETAPA 02- Leitura e ETAPA 02- Leitura e importância da prevenção
- Registro da atividade no percurso análise de imagens, análise de imagens, de Desastres naturais.
da 155/2017 mapas sobre Biomas mapas sobre Biomas Etapa 04- Desenvolver
Brasileiros, Brasileiros, uma campanha de
potencialidades e potencialidades e prevenção de Desastres
ameaças. ameaças. naturais.
ETAPA 03- Assistir vídeo ETAPA 03- Assistir vídeo
sobre Serviços sobre Serviços - Registro da atividade no
Ecossistêmicos. Ecossistêmicos. percurso da 155/2017
Etapa 04- Responder às Etapa 04- Responder às
questões propostas. questões propostas.

5
Turma: 6ºB Turma: 6ºB Turma: 7ºC Turma: 7°B TURMA: 6°C
***Sequência de Atividades ***Sequência de ***Sequência de
**Sequência de Atividades Tema: Riscos e desastres. ***Sequência de Atividades Atividades
-Recurso didático/material: Atividades Tema: Riscos e
Tema: Biosfera – Onde a vida Currículo em Paulista, Material Tema: Bioma desastres.
acontece Digital, lousa, xerox de atividades e Tema: Bioma Amazônia: Amazônia: ameaças e -Recurso
-Recurso didático/material: projetor. ameaças e potencialidades didático/material:
Currículo em Paulista, Material potencialidades -Recurso Currículo em Paulista,
Digital, lousa, xerox de atividades e -Metodologia: -Recurso didático/material: Material Digital, lousa,
projetor. didático/material: Currículo em Paulista, xerox de atividades e
Etapa 01- Leitura e análise de Currículo em Paulista, Material Digital, lousa, projetor.
-Metodologia: imagens sobre Desastres naturais. Material Digital, lousa, xerox de atividades e
Etapa 02- Identificar os tipos de xerox de atividades e projetor. -Metodologia:
ETAPA 01- Para começar: Leitura e ameaça evento natural, projetor.
análise imagem sobre da Biosfera socioambiental ou antrópico; -Metodologia: Etapa 01- Leitura e
ETAPA 02- Apresentar os conceitos Etapa 03- Apresentar a -Metodologia: análise de imagens sobre
da Biosfera importância da prevenção de ETAPA 01- Assistir vídeo Desastres naturais.
ETAPA 03- Identificar características Desastres naturais. ETAPA 01- Assistir vídeo sobre 'Rios voadores': Etapa 02- Identificar os
das esferas terrestre e relacionar Etapa 04- Desenvolver uma sobre 'Rios voadores': fenômeno natural leva tipos de ameaça evento
com a Biosfera. campanha de prevenção de fenômeno natural leva umidade da Floresta natural, socioambiental ou
Desastres naturais. umidade da Floresta Amazônica para outras antrópico;
ETAPA 04- Responder às questões Amazônica para outras regiões. Etapa 03- Apresentar a
propostas. - Registro da atividade no percurso regiões. ETAPA 02- Leitura e importância da prevenção
da 155/2017 ETAPA 02- Leitura e análise de imagens, de Desastres naturais.
análise de imagens, mapas sobre Biomas Etapa 04- Desenvolver
- Registro da atividade no percurso mapas sobre Biomas Brasileiros, uma campanha de
da 155/2017 Brasileiros, potencialidades e prevenção de Desastres
potencialidades e ameaças. naturais.
ameaças. ETAPA 03- Assistir vídeo
ETAPA 03- Assistir vídeo sobre Serviços - Registro da atividade no
sobre Serviços Ecossistêmicos. percurso da 155/2017
Ecossistêmicos. Etapa 04- Responder às
Etapa 04- Responder às questões propostas.
questões propostas.
6
Turma: 7°D Turma: 6°D Turma: 6ºE Turma: 6ºF Turma: 6°B
***Sequência de ***Sequência de **Sequência de
**Sequência de Atividades ***Sequência de Atividades Atividades Atividades Atividades
Tema: Riscos e desastres. Tema: Riscos e Tema: Riscos e Tema: Recursos
Tema: Biomas brasileiros: -Recurso didático/material: desastres. desastres. naturais e fontes de
alterações na cobertura e uso da Currículo em Paulista, Material -Recurso -Recurso energia
terra Digital, lousa, xerox de atividades e didático/material: didático/material:
-Recurso didático/material: projetor. Currículo em Paulista, Currículo em Paulista, -Recurso
Currículo em Paulista, Material Material Digital, lousa, Material Digital, lousa, didático/material:
Digital, lousa, xerox de atividades e -Metodologia: xerox de atividades e xerox de atividades e Currículo em Paulista,
projetor. projetor. projetor. Material Digital, lousa,
Etapa 01- Leitura e análise de xerox de atividades e
-Metodologia: imagens sobre Desastres naturais. -Metodologia: -Metodologia: projetor.
Etapa 02- Identificar os tipos de
ETAPA 01-Analisar o Relatório ameaça evento natural, Etapa 01- Leitura e Etapa 01- Leitura e -Metodologia:
Anual socioambiental ou antrópico; análise de imagens sobre análise de imagens
de Desmatamento; Etapa 03- Apresentar a Desastres naturais. sobre Desastres Etapa 01- Apresentar as
ETAPA 02-Leitura e análise de importância da prevenção de Etapa 02- Identificar os naturais. fontes de energia
mapas de Desmatamento de cada Desastres naturais. tipos de ameaça evento Etapa 02- Identificar os renovável e não
Bioma Brasileiro; Etapa 04- Desenvolver uma natural, socioambiental ou tipos de ameaça evento renovável.
ETAPA 03 - Assistir vídeo sobre campanha de prevenção de antrópico; natural, socioambiental Etapa 02- Produção de
Biomas no Brasil; Desastres naturais. Etapa 03- Apresentar a ou antrópico; tabela sobre fontes
ETAPA 04 - Responder às questões importância da prevenção Etapa 03- Apresentar a renováveis não renováveis
propostas. - Registro da atividade no percurso de Desastres naturais. importância da de energia.
- Registro da atividade no percurso da 155/2017 Etapa 04- Desenvolver prevenção de Desastres Etapa 03- Leitura e
da 155/2017 uma campanha de naturais. análise de mapa sobre
prevenção de Desastres Etapa 04- Desenvolver Produção de petróleo;
naturais. uma campanha de Etapa 04- Responder
prevenção de Desastres questões propostas com
- Registro da atividade no naturais. base na leitura do mapa
7
 percurso da 155/2017 de produção de petróleo.
- Registro da atividade
no percurso da 155/2017 - Registro da atividade no
percurso da 155/2017

ATPC HORÁRIO: 16H20 ATPC HORÁRIO: ATPC HORÁRIO ATPC HORÁRIO ATPC HORÁRIO
07h00 às 10H00 13H45
15H15

Cada aula deve conter: Turma – Unidade/tema/conteúdo – Recurso didático/material – Metodologia – Grupo/dupla/ individual – Ficha 155/2017