EXAMEN DEL SEGUNDO TRIMESTRE MATEMÁTICAS.

Estudiante: Curso: SEXTO.

Docente: Lcda. Patricia Lucia Cevallos Solórzano. Paralelos: “A”
Área: Matemática Fecha:
Asignatura: Matemática Año lectivo: 2023 - 2024

Evaluación de niveles de logro de aprendizaje CALIFICACIÓN

CUANTITATIVA X
Indicadores:
 Aplica estrategias de cálculo, los algoritmos multiplicaciones y divisiones con números naturales, y la tecnología
en la construcción de sucesiones numéricas crecientes y decrecientes. (Ref. I.M.3.1.1.)
 Aplica las equivalencias entre números fraccionarios en la resolución de ejercicios y situaciones reales; decide CALIFICACIÓN
según la naturaleza del cálculo y el procedimiento a utilizar. (Ref. I.M.3.4.2.) CUANTITATIVA
 Aplica adición y multiplicación de números naturales, y la tecnología, para resolver ejercicios. (Ref.I.M.3.5.1.)
Instrucciones:
 Lea las instrucciones correctamente y resuelva el examen.
 La evaluación consta de 5 ítems.
 Dispone de 40 minutos para resolver la evaluación.
 Mantenga una cultura de orden, no conversar, evite realizar borrones, tachones y enmendaduras.
 Practique el valor de la honestidad académica.
 Se considera para el puntaje, solo respuestas claras y entendibles.
 Éxitos en el desarrollo de la evaluación.
Actividades en las que se evalúa el nivel de logro de los aprendizajes (100%)
ÍTEM 1. OPCIÓN DE ALTERNATIVA MULTIPLE.
Lea los siguientes enunciados y subraye la opción correcta, solo existe una opción por enunciado.

1.1.- ¿Cuál es el patrón numérico de la siguiente sucesión?

1pto.
125 625 3125 15.625

a. X2
b. X3
c. X4
d. X5
1.2.- Dado el patrón numérico, selecciona la sucesión correcta.
1pto.
Patrón numérico
÷6
a. 15, 12, 9, 6, 3, 1 }
b. 500,250,125.25,1
c. 625, 125, 25, 5 ,1
d. 1296, 216, 36, 6, 1
ÍTEM 2. COMPLETACIÓN DE ENUNCIADOS.
Complete los siguientes enunciados con la respuesta correcta.
2.1.- Los términos de una fracción son:
1pto.
a. Signos y divisiones.
b. Numerador y términos.
c. Numerador y denominador.
d. Denominador y término.
2.2.- Una fracción es: 1pto.
a. Un número que representa nada.
b. Un número que no es válido.
c. Un número que representa una o varias partes de la unidad.
d. Un número que no valora la fracción.
ÍTEM 3. RELACIÓN DE CONTENIDO.
Relacione los contenidos según correspondan, encierre en un círculo la opción correcta.
3.1.- La clasificación de las fracciones. 1pto.

a. Propia. 1. Representa a un número natural.

5
b. Igual a la unidad. 2. El numeradores igual al denominador.
5
c. Impropia. 3. El numerador es mayor que el denominador.
1
d. Fracción aparente. 4. El numerador es menor que el denominador .
4

OPCIONES:
A. a2, b3, c4, d1
B. a3, b2, c1, d4
e. a4, b3, c2, d1
C. a4, b2, c3, d1
3.2.- Observa las fracciones y verifica su proceso de simplificación. 1pto.

a. 4 1. 3
10 4

b. 15 2. 2
20 5

c. 9 3. 3
21 7

d. _6__ 4. _3__
24 12

OPCIONES:

A. a2, b1, c3, d4

B. a3, b2, c1, d4
C. a2, b3, c1, d4
D. d4, a2, c1, d3

ÍTEM 4. OPCIÓN DE ALTERNATIVA MULTIPLE.

Lea los siguientes enunciados y subraye la opción correcta, solo existe una opción por enunciado.
4.1.- El resultado de la siguiente división es:
1pto.
98485 ÷ 52
A. 1516

B. 1893

C. 1801

D. 8301
4.2.- El resultado de la siguiente multiplicación es:

8867
1pto.
X68
---------

a. 602.659

b. 512.696

c. 602.956

d. 512.724
ÍTEM 5.- VERDADERO O FALSO.
Escriba (V) si es verdadero o (F) si es falso, y justifique sus respuestas.
5.1.- Para hallar la fracción de un número se divide el número entre el denominador de la fracción._____
Porque……………………………………………………………………………………………………
1pts.

5.2.-El plano cartesiano está formado por dos rectas que se cortan perpendicularmente. _______
Porque…………………………………………………………………………………………………… 1pts.

ELABORACIÓN: REVISADO POR C.T.P. APROB. COORDINADOR A. APLICADO

Lcda. Patricia Lucia Cevallos S. Arq. Luis Hidalgo. Ing. Bayron Sánchez. Estudiante

Firma: Firma: Firma: Firma:

Fecha: 16-10-2023 Fecha: Fecha: Fecha:

Rubrica para calificar cada pregunta Metacognitiva

CRITERIOS EXCELENTE PUNT BUENO PUNT MALO PUNT
CLARIDAD La Respuesta se presenta en 0.40 La respuesta se 0.25 La respuesta es 0
forma muy clara y comprensible. presenta en parte incomprensible
clara.
COHERENCIA Respuesta evidencia 100% de 0,30 Respuesta evidencia 0.20 La respuesta es 0
coherencia en su redacción. 50% de coherencia en incoherente.
su redacción.
PERTINENCIA Respuesta se ajusta 0,30 Parte de la respuesta 0.20 No se ajusta a la 0
completamente a la pregunta se ajusta a la pregunta pregunta planteada.
planteada. planteada.