ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

I. DATOS GENERALES:
1. II. EE. : “San Juan Bautista”
2. DOCENTE : Guillermina Vásquez Vásquez
3. AREA : Ciencias Sociales
4. GRADO : Quinto
5. DURACIÓN : 2 horas FECHA: 23 – 10 - 23

II. TÍTULO DE LA SESIÓN

ANALIZAMOS CUALES FUERON LAS REFORMAS ESTRUCTURALES DURANTE E GOBIERNO
DE LA DICTUDURA

III.APRENDIZAJES ESPERADOS
 CONSTRUYE INTERPRETACIONES HISTÓRICAS.
Competencia y  Interpreta críticamente fuentes diversas.
capacidades  Comprende el tiempo histórico.
 Elabora explicaciones sobre los procesos históricos.
 Analizar las diversas reformas que transformaron el panorama social, político y económico
Propósito de la sesión
de nuestro país.
Criterio de evaluación  Analizar y explicar las diversas reformas aplicadas en el gobierno de la dictadura.
Evidencia de aprendizaje  Elaborar un organizador gráfico con las diversas reformas aplicadas durante la dictadura.

IV. SECUENCIA DIDÁCTICA

Inicio:
¿QUÉ En esta actividad los estudiantes analizarán
HAREMOS información de las reformas ya que durante el
HOY? gobierno militar se aplicaron una serie de reformas
estructurales que transformaron el panorama social,
político, económico y cultural de nuestro país.

SABERES PREVIOS

UESTRO ¿Qué sabes o has escuchado sobre la ley de reforma agraria? Comenta
QUE SÉ __________________________________________________________________________________
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¿Crees que fue una ley que favoreció a los más necesitados? Comenta
__________________________________________________________________________________
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Desarrollo:
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NOS LA PRIMERA FASE: EL GOBIERNO DE VELASCO ALVARADO
INFORMAMOS
La primera fase del Gobierno militar (1968-1975) Sin embargo, las medidas fueron concebidas por una
estuvo bajo el mando del general Juan Velasco cúpula militar y un selecto grupo de intelectuales de
Alvarado. En esta etapa, el Estado aplicó un programa izquierda; no había estructura democrática en la
de reformas conocido como el Plan Inca, que buscaba toma de decisiones políticas. El régimen buscó el
modernizar y democratizar socialmente al país. Para apoyo de los sectores populares, pero lo hizo tratando de
ello, se plantearon los siguientes objetivos: incorporarlos bajo el tutelaje del Estado. En ese sentido,
- Transformar la estructura del Estado. una de las causas del fracaso de las reformas del
- Mejorar el nivel de vida de la población, en régimen fue su verticalidad. Aunque no emprendió
especial de los sectores marginados. campañas de terror sistemático al estilo de las dictaduras
- Restablecer el principio de autoridad y respeto a de derecha del resto de Sudamérica, el régimen era
la ley. finalmente autoritario: acosó, encarceló y exilió a sus
- Formar un gobierno autónomo y nacionalista. detractores infringiendo el Estado de derecho
 LAS REFORMAS ESTRUCTURALES
Durante el gobierno militar se aplicaron una serie de reformas estructurales que transformaron el
panorama social, político, económico y cultural del país.
LA REFORMA AGRARIA
La medida más trascendental del régimen fue la
reforma agraria. Sus objetivos eran eliminar el poder
de la oligarquía terrateniente y distribuir las tierras
entre cooperativas agrarias dirigidas por el Estado,
además de mejorar la productividad agrícola para
sustentar la industria nacional. El 24 de junio de 1969,
el gobierno promulgó la Ley de Reforma Agraria, que
decretó la expropiación de tierras, maquinarias,
ganado e instalaciones de las haciendas,
agroindustriales costeñas – muchas en propiedad de
empresas extranjeras – y de los latifundios de la
sierra.
Para administrar las tierras expropiadas se
establecieron sistemas de propiedad corporativa y
asociativa, como las cooperativas agrarias de
producción (CAP) y las sociedades agrarias de
interés social (SAIS). Estas se encontraban
integradas por los trabajadores de los latifundios y las
comunidades dedicadas a la agricultura y ganadería;
el Estado dirigía su funcionamiento. Aunque al inicio
tuvieron buenos resultados, con el tiempo la
administración de las cooperativas mostró señales de
ineficiencia. Muchas se endeudaron y fueron víctimas
de la corrupción, lo que acentuó la crisis agrícola.

¿Cuáles fueron las causas por las que Velasco decidió promulgar la Ley de Reforma Agraria? ¿Qué significado
tenía la fecha en que se promulgó?
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Explica la trascendencia de la siguiente frase, utilizada en el contexto de la reforma agraria: “Campesino, el patrón
ya no comerá más de tu trabajo”
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LAS REFORMAS ECONÓMICAS
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El Gobierno militar se
________________ propuso transformar la estructura económica del país y propiciar su industrialización. Por
ello, planteó reformas en diversos sectores:
Las reformas económicas El La minería. El 8 de junio de 1969 se promulgó La pesquería. A pesar de
Gobierno militar se propuso la Ley de Minería, que determinó el ingreso del que el Perú era una potencia
transformar la estructura Estado a la actividad minera. Grandes pesquera mundial, este sector
económica del país y propiciar compañías mineras, como la Cerro de Pasco atravesaba una crisis debido
su industrialización. Por ello, Corporation y la Marcona Mining Company, al descontrol en el crecimiento
fueron nacionalizadas. La Southern Peru de las empresas privadas y el
planteó reformas en diversos
Copper Corporation fue la única excepción. abuso de la explotación de la
sectoresLa industria. En julio de Entre 1969 y 1970 se crearon empresas anchoveta. Por ello, en 1973
1970, se inició la reforma industrial a
públicas como PetroPerú, MineroPerú, Minero se creó la empresa
través de la Ley de Industria. El Estado
Perú Comercial y HierroPerú para que se PescaPerú, que estableció el
asumió el control de las industrias
encargaran de la explotación directa de los monopolio estatal de la
básicas, como la siderúrgica, química,
yacimientos de propiedad del Estado, así como industria de harina y aceite de
etc., y la supervisión de la industria
de su comercialización. pescado.
privada. Asimismo, se facilitó el acceso
al crédito a los empresarios
industriales, mientras que estimuló aLAS REFORMAS CULTURALES
los Para
hacendados
lograr laexpropiados por de
reforma total la la sociedad peruana el GRFA transformó la educación y la cultura.
reforma agraria al indemnizarlos con
bonos pagaderos a 20 y 30 años si es
que invertían en la industria.
La educación. En 1972 se inició la reforma educativa La cultura. El Gobierno impuso una
tras la promulgación de la Ley El General
contexto: lasderivalidades
Educación.geopolíticas política nacionalista: declaró el
Esta
A loreforma buscó
largo de sus reducirrepublicanas,
experiencias las diferencias
el Perú ysociales y tenido quechua
Chile habían como
confrontaciones idioma
en torno oficial
a lograr la junto al
supremacía en el Pacífico sur. En 1836, el ministro chileno Diego Portales, activo opositor de la Confederación educación
cuestionó la rigidez del sistema educativo. Así, castellano, estableció la
Perú-Boliviana,
organizó señaló educativo
el sistema que el objetivo
enmáximo de su paísinicial,
tres niveles: bilingüe
debía ser el dominio para indígenas,
del Pacífico. Posteriormente,difundió la
aquella postura iría en armonía con una
básico y superior. Además, el Gobierno tambiénpolítica de expansionismo territorial del Estado chileno que
música criolla y andina,se proyectaba
y favoreció las
hacia los límites del norte. El motivo fue el descubrimiento en las costas bolivianas y peruanas de yacimientos de
intervino las universidades.
guano y, luego, de salitre.
producciones culturales nacionales.
 LA REPRESIÓN POLÍTICA
Durante el docenio militar, la Constitución de 1933 fue abolida y se promulgó el
Estatuto Revolucionario, marco legal que otorgaba amplios poderes al Gobierno y
que no garantizaba las libertades civiles y políticas. El Gobierno proscribió los
partidos políticos y buscó controlar los movimientos sociales y la prensa. Así,
diferentes medios de comunicación fueron progresivamente censurados cuando
asumían una postura crítica al régimen. En 1969 se aprobó el Estatuto de Libertad
de Prensa, por el que se ponía límites para que los extranjeros tuvieran propiedad
sobre los medios de comunicación. En 1974, la Ley de Confiscación de la Prensa
otorgó al Estado la propiedad de los periódicos. Por otro lado, para reemplazar a
los partidos políticos y a las organizaciones sociales, el Gobierno creó el Sistema
Nacional de Apoyo a la Movilización Social (Sinamos). El Sinamos se encargó de
vincular a las organizaciones populares con el régimen.

LOS LÍMITES DE LA REFORMA AGRARIA

Los resultados de la reforma agraria fueron mixtos.
La hacienda que había sido durante siglos la marca característica del sistema señorial de tenencia de tierras en el Perú
había desaparecido ya para 1979.
Unos 8.5 millones de hectáreas lo que representaba el 60% del ingreso agrícola del país.
Habían sido adjudicados a 375,000 familias es el 25% de todas las familias agricultoras. Los claros ganadores con esta
reforma fueron los 140.000 ex trabajadores de las haciendas costeñas altamente capitalizados y rentables que
representaban apenas el 10% de todas las familias de agricultores.
De otro lado la abrumadora mayoría de los campesinos de la sierra el 40% del total se benefició mucho menos de la
reforma. Por ejemplo, una sexta parte de todos los beneficiarios fueron campesinos de haciendas serranas mal
capitalizadas que formaron grupos y decidieron recibir y trabajar sus campos individualmente.
El valor de la tierra que recibieron fue en promedio de € 350 una sexta parte del valor recibido por sus contrapartes en las
cooperativas costeñas. De igual modo los campesinos de algunas comunidades serranas – tal vez la tercera parte del total
de beneficiarios recibieron algunos pastizales de haciendas vecinas valorizados apenas en € 50 o menos. Por último, la
mayoría de campesinos de la sierra sur, más pobre y menoscabada no se beneficiaron en nada con la reforma.

Luego de haber leído el texto anterior evalúa en el siguiente cuadro las consecuencias que tuvo la reforma agraria.

CONSECUENCIAS DE LA REFORMA AGRARIA

En la costa

En la región
andina

En el aspecto
social y
económico
del país
LA SEGUNDA FASE: EL GOBIERNO DE MORALES BERMÚDEZ

Hacia 1975, la situación del régimen militar era muy precaria. Posteriormente, en agosto de ese año, las
Por un lado, la crisis económica y la inestabilidad política Fuerzas Armadas emitieron un comunicado,
acrecentaron el malestar social. Por otro, el personalismo de conocido como el Manifiesto de Tacna, en donde
Velasco y el deterioro de su salud socavaron su liderazgo al el general Francisco Morales Bermúdez
interior de la cúpula militar. El punto culminante de la crisis anunciaba que desde ese momento ocuparía la
fue la huelga policial de febrero de ese año, que provocó conducción del Gobierno, lo que daba inicio a la
graves desórdenes por varios días. segunda fase del Gobierno militar.

LOS CAMBIOS EN LAS REFORMAS

la nueva fase del régimen supuso cambios en la conducción de las reformas.

En el aspecto económico, se disminuyó la En el ámbito político, se dispuso el

presencia del Estado en todos los ámbitos y desmantelamiento del Sinamos y el
se aplicaron medidas como la promoción de establecimiento de las condiciones para el
la inversión privada y la disminución de regreso de los partidos políticos. Asimismo, se
subsidios. De esa manera se buscó dio una libertad de prensa restringida, lo que
recuperar la confianza de los inversionistas permitió la reaparición de algunas revistas, como
extranjeros. Caretas, Oiga y Marka.
LA ASAMBLEA CONSTITUYENTE
A pesar de los intentos de apertura, la crisis económica provocó movilizaciones sociales masivas.
Para la Asamblea Constituyente La Constitución terminó de redactarse en
Entre 1976 y 1977 ocurrieron grandes huelgas nacionales que afectaron la estabilidad del país. Las
postularon tanto partidos políticos como julio de 1979 y entró en vigencia el 28 de
señales de malestar convencieron a la junta de que era el momento de devolver el poder a los civiles.
organizaciones gremiales. En total julio de 1980. En los 307 artículos que la
Esta decisión fue anunciada por el general Morales Bermúdez, quien convocó a la elección de una
fueron elegidos 100 representantes, de componían, se incluyeron algunas
Asamblea Constituyente en 1978 y a elecciones generales en 1980.
los cuales el más votado fue Víctor Raúl innovaciones importantes, fruto de las
Haya de la Torre, ya octogenario, quien reformas hechas durante el Gobierno militar.
LEE Y presidió la Asamblea. También Se dio el voto a los analfabetos, se fortaleció
RESPONDE participaron otras importantes figuras el poder presidencial y se instauró la
de la política nacional, como Luis “segunda vuelta” si ningún candidato obtenía
Bedoya Reyes, fundador del Partido la mayoría absoluta de los votos. En el
Popular Cristiano, y Hugo Blanco, líder aspecto social, se consagró la estabilidad
campesino de la provincia de La laboral y se estableció la universalidad de la
Convención. seguridad social.

a. ¿Explica cómo contribuyó la Asamblea Constituyente al restablecimiento de la democracia en el Perú a fines del
gobierno de Morales Bermúdez?
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b. Explica por qué se considera al gobierno de Morales Bermúdez como una fase distinta a la de Velasco.
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LOS CAMBIOS DE LAS REFORMAS
Promoción
Analiza con ayuda de tu texto de la
ELABORAMOS Minedu cómo cambiaron los inversión
NUESTRA siguientes aspectos a partir de Aspecto privada
EVIDENCIA los cambios que hizo el gobierno económico
Disminución
de Morales Bermúdez. de los
subsidios
Elaborar un organizador gráfico Regreso de
con las diversas reformas los partidos
aplicadas durante la dictadura. políticos
Lee y analiza las págs. 90 a la Aspecto
92 del texto escolar del Minedu político Relajamiento
y desarrolla las págs. 68 a la 70 en el control
del cuaderno de trabajo. de la
información
Cierre:
EVALÚO MIS AVANCES:
COMPETENCIA CONSTRUYE INTERPRETACIONES HISTÓRICAS
Lo Estoy en proceso ¿Qué puedo hacer para
Criterios de evaluación
logré de lograrlo mejorar mis aprendizajes?
Utilicé una diversidad de fuentes, para indagar sobre los
aspectos político y económico en el gobierno de la
dictadura.
Analicé y expliqué hechos importantes del gobernó del
docenio de la dictadura.
Analicé y expliqué las diversas reformas aplicadas en el
gobierno de la dictadura.
Elaboraré un organizador gráfico con las diversas reformas
aplicadas durante la dictadura.