PENILAIAN PEMBELAJARAN MELALUI WAWANCARA

IDENTITAS

Nama Guru : Natalia Seran, S.Pd

Nama Sekolah : SMA Negeri Harekakae
Mata Pelajaran : Kimia
Model Pembelajaran : Project Based Learning
Hari & Tanggal Pembelajaran : Selasa, 21 Juni 2023
Nara Sumber : Fanya

PETUNJUK WAWANCARA
Wawancara dilakukan selama dan atau setelah proses pembelajaran dilaksanakan. Wawancara dilakukan
dengan pola wawancara terbuka.

PERTANYAAN WAWANCARA
1. Bagaimana pendapat kalian mengenai pembelajaran yang kita laksanakan hari ini?
Menurut pribadi saya pembelajaran kemarin sangat menarik, karena kami dilatih untuk
menghasilkan alat uji elektrolit dan saya melihat teman semua sangat tertarik karena kami
semua bersemangat mengikuti pembelajaran di kelas karena berbeda dengan pembelajaran
sebelumnya di kelas. Kami dilatih bekerjasama dan menyelesaikan permasalahan yang ada di
LKPD. Ini merupakan tantangan tersendiri bagi kami. Dan saya juga senang karena kami bisa
merangkai alat uji elektrolit dan bisa bisa menyelesaikan praktikum dan
mempresentasikannya dengan baik.

2. Bagaimana pendapat kalian mengenai metode yang ibu gunakan hari ini?
Metode yang ibu gunakan ini saya suka dan lebih semangat untuk belajar dan pada saat pembelajaran
kami semua menjadi aktif dan konsentrasi belajar meningkat. karena metode yang ibu gunakan ini
menuntut kami semua untuk lebih aktif dari ibu. Berbeda dengan pembelajaran sebelumnya di kelas
malah ibu yang lebih banyak aktif dan byk teman-teman saya yang pasif. Tetapi setelah
pembelajaran kemarin kami saling cerita kalau kami semua senang dengan metode yang ibu gunakan
ini. Dan maaf ibu selanjutnya kami minta untuk pembelajarannya gunakan metode yang berbeda
seperti ini Ibu.

Mendukung pencapaian kompetensi: menurut saya sangat mendukung karena pada saat
menyelesaikan post tes saya bisa mengerjakannya. Dan saya yakin teman-teman saya juga bisa
menyelesaikan soal-soal post tes yang ibu berikan.

3. Bagaimana pendapat kalian mengenai media yang ibu gunakan hari ini?
Pendapat saya tentang media yang ibu gunakan ini saya sangat tertarik dan senang karena ada LKPD
dan power point yang sangat menarik untuk dilihat. Menurut saya media seperti ini juga disukai oleh
teman-teman saya semua.

Mendukung pencapaian kompetensi: ia mendukung, karena saya lebih mudah memahami materi
yang disampaikan oleh ibu.

4. Apa saran kalian untuk pembelajaran kita berikutnya?

 Saran saya pembelajaran ke depannya harus selalu menggunakan model dan metode yang ibu
gunakan seperti PPL kemarin. Karena kami semua sangat tertarik dengan adanya metode dan
media pembelajaran yang ada dan berbeda dengan sebelumnya, di mana kita belajar hanya
menggunakan buku paket dan bahan ajar yang kami copy.

Guru Mata Pelajaran

Natalia Seran, S.Pd

NIP.
 PENILAIAN PEMBELAJARAN MELALUI SURVEI

IDENTITAS

Nama Guru : Natalia Seran, S.Pd

Nama Sekolah : SMA Negeri Harekakae
Mata Pelajaran : Kimia
Model Pembelajaran : Project Based Learning
Hari & Tanggal Pembelajaran : Selasa, 20 Juni 2023

PETUNJUK SURVEI
Berilah tanda centang pada masing-masing descriptor kegiatan pembelajaran berikut
sesuai dengan kenyataan yang terjadi.

No Uraian Keterlaksanaan
Kegiatan Ya Tidak
1. Siswa
1a. Siswa terlibat aktif dalam pembelajaran. √
1b. Siswa senang mengikuti tahapan pembelajaran. √
1c. Siswa masih mendiskusikan pembelajaran meskipun √
pembelajaran telah selesai.
1d. Siswa mengerjakan tindak lanjut pembelajaran dengan √
senang.
Dst.
2. Guru/Kepala Sekolah/Warga Sekolah
2a. Guru, Kepala Sekolah, dan atau warga sekolah memberi √
respon positif terhadap pembelajaran yang telah dilakukan.
2b. Guru, Kepala Sekolah, dan atau warga sekolah √
memperbincangkan kegiatan pembelajaran yang telah
dilakukan.
2c. Guru, Kepala Sekolah, dan atau warga sekolah memberi √
saran perbaikan untuk pembelajaran yang telah dilakukan.
Dst.

Penilai
Guru Mata Pelajaran

NIP.
 PENILAIAN PEMBELAJARAN MELALUI
KARYA SISWA / ARTEFAK HASIL BELAJAR

IDENTITAS
Nama Guru : Natalia Seran, S.Pd
Nama Sekolah : SMA Negeri Harekakae
Mata Pelajaran : Kimia
Model Pembelajaran : Project Based Learning
Hari & Tanggal Pembelajaran : Selasa, 20 Juni 2023

DESKRIPSI
Sajikan karya-karya yang telah dihasilkan siswa selama pembelajaran!

No Bentuk Karya Siswa Hasil Karya

yang
Berkarya
1. Kelompok 1
Rangkaian alat uji
elektrolit

2. Rangkaian alat uji Kelompok 2

elektrolit

3. Rangkaian alat uji Kelompok 3

elektrolit
Guru Mata Pelajaran

Natalia Seran, S.Pd

NIP.