‫المستوى ‪ 9 :‬أساسي ‪.....‬‬ ‫المحور الرابع ‪ :‬التعبير البياني‪.‬‬ ‫الحصة ‪....

:‬‬
‫االسم واللقب‪......................:‬‬ ‫الدرس السابع ‪ :‬اللوالب الداخلية ( الصمولة )‪.‬‬ ‫‪.....‬جانفي ‪2102‬‬
‫‪- 1‬توطئة(تذكير)‪:‬‬
‫ينجز اللولب على مساحة ‪ ..........‬خارجية (‪ )........‬أو داخلية (‪ ,)........‬وذلك بحفر مجرى ‪ .............‬أو أكثر‪.‬‬
‫فتسمى المادة المتبقية بعد عملية الحفر‪.................. :‬‬
‫تستعمل العناصر الملولبة في التركيبات الميكانيكية بهدف‪:‬‬
‫‪ -‬الربط بين قطع جهاز ما ربطا ‪................‬‬
‫‪ -‬تحويل حركة الدوران الى حركة ‪ :............‬رافعة السيارة‪ .................. ,.................. ,‬الخ‬

‫‪- 2‬الخاصيات المشتركة بين البرغي والصمولة‪:‬‬

‫للربط بين برغي وصمولة ‪ ,‬يجب أن تتوفر فيهما خاصيات مشتركة‪................ - ................. - :‬‬
‫‪................ - ...............-‬‬

‫صورة فوتوغرافية للولب داخلي (الصمولة)‪.‬‬

‫السيد‪ :‬أحمد بن بلقاسم‬ ‫‪ -‬م‪.‬ا‪.‬المنار ‪- 0‬‬ ‫الصفحة ‪1/4‬‬ ‫‪ 9‬أساسي‬ ‫الدرس ‪7‬‬ ‫التربية التكنولوجية‬
 ‫‪- 3‬رسم اللولب الداخلي (الصمولة)‪:‬‬
‫التمشي المعتمد لرسم الصمولة‪:‬‬
‫أ‪ .‬الثقب الملولب غير نافذ‪:‬‬

‫‪4‬‬

‫‪1‬‬

‫‪3‬‬

‫التخديش بخطوط ‪..................‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫‪1‬‬

‫ب‪ .‬الثقب الملولب نافذ‪:‬‬

‫‪ 2‬القطر االسمي(‪ )D‬وهو قطر‪.......‬اللولب‬

‫ويرسم بخط ‪......................‬‬

‫قطر الثقب قبل اللولبة (‪)0.8D‬‬ ‫‪1‬‬

‫ويمثل بخط ‪...............‬‬

‫التخديش بخطوط ‪............................‬‬ ‫‪3‬‬

‫القاعدة‪ :‬تقطع خطوط التخديش الخطوط ‪ ...............‬وتحدها خطوط الثقب ‪..............‬‬

‫ج ‪ -‬الثقب غير مقطوع (خفي)‪:‬‬
‫اذا كان اللولب خفيا‪ ,‬ترسم كل الخطوط بنفس النوع من الخط أي ‪...................................:‬‬

‫السيد‪ :‬أحمد بن بلقاسم‬ ‫‪ -‬م‪.‬ا‪.‬المنار ‪- 0‬‬ ‫الصفحة ‪2/4‬‬ ‫‪ 9‬أساسي‬ ‫الدرس ‪7‬‬ ‫التربية التكنولوجية‬
 ‫‪- 4‬رسم التركيبة‪ :‬برغي ‪ +‬صمولة‬
‫القاعدة‪ :‬في المجال المشترك‪ ,‬تحجب خطوط ‪ ...................‬خطوط ‪.............................‬‬

‫أ‪ .‬صمولة نافذة‪ :‬أتمم الرسم الشامل‪.‬‬

‫ب‪ .‬صمولة غير نافذة‪ :‬أتمم الرسم الشامل‪.‬‬

‫السيد‪ :‬أحمد بن بلقاسم‬ ‫‪ -‬م‪.‬ا‪.‬المنار ‪- 0‬‬ ‫الصفحة ‪3/4‬‬ ‫‪ 9‬أساسي‬ ‫الدرس ‪7‬‬ ‫التربية التكنولوجية‬
 ‫‪- 5‬أقيم مكتسباتي‪:‬‬
‫أ ‪ -‬أنجز النشاطين ‪ 0‬و ‪ 2‬بداية من الصفحة ‪ 77‬من كراس األنشطة‪.‬‬
‫صمْ َولة بثقب نافذ ذات رأس سداسي‪.‬‬
‫ب‪َ -‬‬
‫العمل المطلوب ‪:‬أتمم المساقط الثالثة لهذه الصمولة‪.‬‬

‫ج‪ -‬أتمم رسم الصمولة الموالية بثقب غير نافذ‪:‬‬

‫د‪ -‬أتمم رسم هذا الربط بين القطعتين بواسطة البرغي‪.‬‬

‫أذكر رمز هذا البرغي علما أن سلم الرسم هو ‪.1:2‬‬

‫‪......................................................................‬‬
‫السيد‪ :‬أحمد بن بلقاسم‬ ‫‪ -‬م‪.‬ا‪.‬المنار ‪- 0‬‬ ‫الصفحة ‪4/4‬‬ ‫‪ 9‬أساسي‬ ‫الدرس ‪7‬‬ ‫التربية التكنولوجية‬