UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL “RÍO CENEPA”

Gualaquiza – Morona Santiago

RÚBRICA DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

DE INGLÉS
Nombres y apellidos del
estudiante:
Nombre y apellido del
Lic. PATRICIA HURTADO Asignatura INGLÉS
docente:
GRADO: SÉPTIMO PARALELOS: A-B-C-D-E FECHA: 12-09-2022
 I.EFL.2.11.1. Learners can understand familiar words, phrases, and short simple sentences
and can successfully complete the simple accompanying task.
 I.EFL.2.11.1. Los alumnos pueden comprender palabras, frases y oraciones breves y sencillas que
les son familiares y pueden completar con éxito la sencilla tarea que las acompaña.

ASPECTOS A EVALUAR NIVEL DE DESEMPEÑO

INDICADORES DE LA MUY SUPERIOR MEDIO BAJO NO
EVALUACIÓN SUPERIOR (9-7) (6-4) (3-1) REALIZA
(10) ( 0)
Lee y contesta
correctamente en inglés las
preguntas planteadas.
Observa, identifica las
imágenes y escribe los
adjetivos correspondientes
en inglés.
Observa, identifica y
escribe los pronombres
personales en inglés
correctamente.
Mira, lee, selecciona y
clasifica las palabras
correctamente en su grupo.
Escucha, identifica y
selecciona la palabra en
inglés para completar el
párrafo.

Promedio de la ………………………/10
evaluación: