PEDOMAN ETIKA

DAN PERILAKU

SMK DIPONEGORO BANYUPUTIH

2019
PEDOMAN ETIKA DAN PERILAKU

BAB I ..................................................................................................................................... 2
PENDAHULUAN ................................................................................................................. 2
Latar Belakang ................................................................................................................ 2
Landasan Penyusunan Code of Conduct ......................................................................... 3
Visi dan Misi Lembaga ................................................................................................... 3
Tata Nilai Lembaga ......................................................................................................... 4
Maksud, Tujuan dan Manfaat Code of Conduct ............................................................. 5
stilah-Istilah Yang Digunakan......................................................................................... 6
BAB II .................................................................................................................................... 7
PRINSIP-PRINSIP GOOD GOVERNANCE (GG)........................................................... 7
BAB III................................................................................................................................... 8
ETIKA LEMBAGA LEMBAGA ....................................................................................... 9
Kepatuhan Terhadap Peraturan Perundang-Undangan ................................................... 9
Pemberian dan Penerimaan Hadiah, Suap dan Lainnya ................................................. 9
Kepedulian Terhadap Kesehatan dan Keselamatan Kerja .............................................. 9
Pemberian Kesempatan Yang Sama Kepada Guru dan Karyawan Untuk Mendapatkan
Promosi....................................................................................................................................
10
Standar Etika Dalam Berhubungan dengan Stakeholders...............................................
10
Standar Etika Jajaran Manajemen....................................................................................
12
Hak Atas Kekayaan Intelektual (Intellectual Property Right) ........................................
16
BAB IV...................................................................................................................................
17
ETIKA/TUNTUTAN PERILAKU CIVITAS AKADEMIKA LEMBAGA ...................
17
Komitmen Civitas Akademika Lembaga ........................................................................
17
Menjaga Nama Baik Lembaga ........................................................................................
17
Menjaga Hubungan Baik Antar Civitas Akademika Lembaga .......................................
18
Menjaga Kerahasiaan Lembaga ......................................................................................
18
Menjaga dan Menggunakan Asset Lembaga ..................................................................
19
Menjaga Keselamatan, Kesehatan dan Lingkungan Kerja .............................................
19
Perilaku Asusila, Narkotika, Obat Terlarang dan Perjudian............................................
20
Tidak Memanfaatkan Posisi Untuk Kepentingan Pribadi (Benturan Kepentingan) .......
21

SMK DIPONEGORO BANYUPUTIH 1

PEDOMAN ETIKA DAN PERILAKU

Aktivitas Politik ..............................................................................................................

22
BAB V.....................................................................................................................................
23
PENEGAKAN DAN PELAPORAN ...................................................................................
23
Komitmen Code of Conduct ...........................................................................................
23
Sosialisasi dan Internalisasi ............................................................................................
23
Pelanggaran .....................................................................................................................
24
Mekanisme Pelaporan Pelanggaran ................................................................................
24
Sanksi Atas Pelanggaran .................................................................................................
25
Reward atas Kepatuhan terhadap Code of Conduct........................................................
25

SMK DIPONEGORO BANYUPUTIH 2

PEDOMAN ETIKA DAN PERILAKU

BAB I
PENDAHULUAN

1. Latar Belakang

SMK Diponegoro Banyuputih yang selanjutnya disebut “Lembaga” menyadari arti

pentingnya implementasi Good Governance sebagai salah satu alat untuk meningkatkan
nilai dan kinerja lembaga jangka panjang secara berkesinambungan tidak hanya bagi guru
namun juga segenap pemangku kepentingan (Stakeholders) lainnya dalam arti
pengelolaan Lembaga yang bukan untuk mengejar keuntungan namun juga pengelolaan
yang penuh amanah, transparan dan akuntabel.

Kepercayaan pemangku kepentingan seperti Guru, Peserta Didik, Masyarakat Umum, dan
pemangku kepentingan lainnya merupakan faktor yang sangat menentukan bagi
perkembangan dan kelangsungan Lembaga. Kredibilitas Lembaga dan kepercayaan
pemangku kepentingan sangat erat kaitannya dengan perilaku Lembaga dalam
berinteraksi dengan para pemangku kepentingan. Pengelolaan Lembaga selain harus
mengikuti peraturan dan perundangan yang berlaku juga harus menjunjung tinggi norma
dan nilai etika. Kesadaran untuk menjalankan etika yang baik akan meningkatkan dan
memperkuat reputasi Lembaga.

Atas dasar pemikiran ini maka Lembaga membuat Pedoman Perilaku yang selanjutnya
disebut Code of Conduct atau COC untuk lebih menyesuaikan terhadap perkembangan
dunia Lembaga dan ketentuan yang berlaku. Code of Conduct ini mengatur kebijakan
nilai-nilai etis yang dinyatakan secara eksplisit sebagai suatu standar perilaku yang harus
dipatuhi oleh seluruh Civitas Akademika Lembaga Pendidikan SMK Diponegoro
Banyuputih.

Code of Conduct Lembaga adalah sekumpulan komitmen yang terdiri dari etika usaha
Lembaga dan etika kerja setiap Civitas Akademika Lembaga yang bersifat sukarela yang
disusun untuk mempengaruhi, membentuk, mengatur dan melakukan kesesuaian perilaku,
sehingga tercapai keluaran yang konsisten yang sesuai dengan budaya kerja Lembaga
dalam mencapai visi dan misinya.

Dalam melakukan penyusunan Code of Conduct ini, Lembaga selalu memperhatikan

hukum dan ketentuan yang berlaku, Visi, Misi, Tujuan dan Nilai-Nilai yang dianut
Lembaga, praktek-praktek terbaik di internal maupun eksternal.

Sebagai pedoman yang bersifat dinamis, Code of Conduct ini akan dikaji secara berkala
dan berkelanjutan sesuai dengan dinamika yang terjadi di lingkungan Lembaga
pendidikan. Namun demikian, dalam setiap perubahannya, Lembaga tidak akan
mengorbankan nilai-nilai yang telah ada demi keuntungan jangka pendek semata.

SMK DIPONEGORO BANYUPUTIH 3

PEDOMAN ETIKA DAN PERILAKU

2. Landasan Penyusunan Code of Conduct

Lembaga dalam menyusun Code of Conduct dilandasi oleh sikap berikut:

a. Selalu mengutamakan kepatuhan pada hukum dan peraturan perundang-undangan
yang berlaku serta mengindahkan norma-norma yang berlaku pada masyarakat.
b. Senantiasa berupaya menghindari tindakan, perilaku ataupun perbuatan-perbuatan
yang dapat menimbulkan konflik kepentingan, korupsi, kolusi maupun nepotisme
serta selalu mengutamakan kepentingan Lembaga di atas kepentingan pribadi,
keluarga, kelompok ataupun golongan.
c. Senantiasa sadar bahwa Lembaga dituntut untuk tumbuh dan berkembang sesuai
dengan dinamika dan perkembangan jaman serta tuntutan dari kebutuhan Pendidikan
dan dunia Industri.
d. Senantiasa mengutamakan keselamatan dan kesehatan bagi para Guru, Peserta Didik
serta seluruh Staff/Karyawan.
e. Senantiasa berupaya untuk dapat memberikan kontribusi maksimal pada peningkatan
kesejahteraan masyarakat, bangsa dan negara.
f. Selalu berusaha menerapkan prinsip-prinsip transparansi, kemandirian, akuntabilitas,
pertanggungjawaban serta keadilan dalam mengelola Lembaga.

3. Visi dan Misi Lembaga

Visi
Visi dari SMK Diponegoro Banyuputih adalah terwujudnya sebuah SMK yang ASIK.
1. AGAMIS : Memiliki kesalehan dan nilai-nilai keislaman ala Ahlussunah
Annahdliyah dan berakhlakul karimah.
2. SMART : Solutif, Mandiri, Adaptif, Rasional, Terampil dan Tangguh, mampu
mengembangkan keilmuan, mencari solusi, dan berinovasi.
3. INTEGRITAS : Menjunjung tinggi nilai-nilai kejujuran, tanggung jawab dan
disiplin.
4. KOMPETITIF : Mempunyai daya saing yang tinggi dalam kompetensi keahlian,
mampu bekerjasama dalam tim dan mengutamakan kebersamaan.

Misi

Menyelenggarakan pendidikan yang berorientasi pada mutu lulusan yang berkualitas baik
dibidang keilmuan, moral dan spiritual maupun sosial sehingga mampu menyiapkan dan
mengembangkan sumber daya yang unggul, terampil, mandiri, berdaya saing tinggi, siap
bekerja didalam tim dan mampu berinovasi.

4. Tata Nilai Lembaga

SMK DIPONEGORO BANYUPUTIH 4

PEDOMAN ETIKA DAN PERILAKU

Adapun nilai-nilai yang dianut oleh Lembaga adalah sebagai berikut:

a. Integritas (Integrity)
Senantiasa melaksanakan pekerjaan dengan jujur dan penuh tanggung jawab serta
beretika, semata-mata untuk kepentingan Lembaga.

Integritas (Integrity) diterjemahkan kedalam 5 (lima) Perilaku Utama yang akan

menjadi pegangan dalam menjalankan kerja dan organisasi Lembaga, yaitu antara
lain:
a) Bekerja untuk kepentingan Lembaga;
b) Tidak pernah menyalahgunakan wewenang untuk kepentingan lain di luar
kepentingan Lembaga;
c) Bertanggung jawab dan mampu menjelaskan keputusan dan langkah-langkah yang
diambil dalam pekerjaan;
d) Menggunakan etika dalam bekerja dan beraktifitas didalam dan diluar Lembaga;
e) Senantiasa menjadi panutan bagi lingkungannya.

b. Mencintai Pekerjaan (Passion)

Memiliki semangat dan gairah dalam bekerja yang dilandasi rasa bangga dan cinta
terhadap pekerjaan dan Lembaga.
Mencintai Pekerjaan (Passion) diterjemahkan kedalam 5 (lima) Perilaku Utama yang
akan menjadi pegangan dalam menjalankan kerja dan organisasi Lembaga, yaitu
antara lain :
1) Semangat dan keinginan yang kuat untuk senantiasa berbuat yang terbaik
dibidangnya;
2) Menyenangi tugasnya dan selalu berpikir positif dalam bekerja;
3) Memiliki kepedulian yang tinggi terhadap masalah-masalah Lembaga;
4) Bangga terhadap Lembaga sebagai wujud dari kebanggaan atas profesi yang
diembannya;
5) Senantiasa menghasilkan kualitas pekerjaan yang terbaik.

c. Senang Belajar Untuk Kemajuan (Learning)

Senantiasa belajar hal-hal baru dan berani untuk mencoba gagasan baru dan cara-cara
kerja yang lebih baik untuk kemajuan Lembaga.
Senang Belajar Untuk Kemajuan (Learning) diterjemahkan kedalam 3 (tiga) Perilaku
Utama yang akan menjadi pegangan dalam menjalankan kerja dan organisasi
Lembaga, yaitu antara lain:
1) Selalu ingin mengetahui dan belajar hal-hal baru untuk kemajuan Lembaga;
2) Melihat jauh ke depan dan senantiasa berusaha untuk membawa Lembaga kearah
“bonafiditas Lembaga”;
3) Berani melakukan hal-hal baru dengan niat semata-mata untuk memperbaiki
kualitas, proses dan output Lembaga.

d. Membangun Kepercayaan (Trust)

SMK DIPONEGORO BANYUPUTIH 5

PEDOMAN ETIKA DAN PERILAKU

Percaya pada niat baik dan senantiasa menjaga kepercayaan yang diamanahkan dalam
melaksanakan tugas pekerjaan.
Membangun Kepercayaan (Trust) diterjemahkan kedalam 3 (tiga) Perilaku Utama
yang akan menjadi pegangan dalam menjalankan kerja dan organisasi Lembaga, yaitu
antara lain:
1) Percaya pada niat yang baik dan senantiasa menjaga amanah;
2) Senantiasa membangun kepercayaan (Trust) diantara seluruh Civitas Akademika
Lembaga;
3) Tidak terkotak-kotak, selalu saling membantu untuk kepentingan Lembaga
semata;
4) Selalu berorientasi kepada pelayanan terbaik untuk memperoleh kepercayaan dari
para stakeholders.
5. Maksud, Tujuan dan Manfaat Code of Conduct

a. Maksud penerapan Code of Conduct bagi Lembaga adalah sebagai berikut:

1) Setiap Civitas Akademika lembaga memahami bahwa segala aktivitas Lembaga

berlandaskan pada prinsip-prinsip tata kelola Lembaga yang baik;
2) Mendorong seluruh Civitas Akademika Lembaga untuk berperilaku yang baik
dalam melaksanakan segala aktivitas Lembaga;
3) Menciptakan suasana kerja yang kondusif, sehat dan nyaman dalam lingkungan
Lembaga;
4) Meminimalisasi peluang terjadinya penyimpangan atau merupakan bagian dari
manajemen risiko serta dapat membangun reputasi Lembaga.

b. Tujuan penerapan Code of Conduct bagi Lembaga adalah sebagai berikut:

1) Sebagai komitmen bersama untuk mewujudkan visi dan melaksanakan misi

Lembaga secara profesional dan beretika;
2) Sebagai panduan perilaku bagi seluruh Civitas Akademika Lembaga yang harus
dipatuhi dalam melaksanakan segala aktivitas Lembaga;
3) Sebagai pegangan untuk mengindari konflik kepentingan dalam melaksanakan
tugas dan aktivitas Lembaga;
4) Mengembangkan hubungan yang harmonis, sinergi dan saling menguntungkan
antara Civitas Akademika Lembaga dan Stakeholders lainnya dengan Lembaga
yang berlandaskan prinsip-prinsip kelembagaan yang sehat dan etika berusaha
yang menjadi nilai-nilai serta falsafah Lembaga untuk menjadi Lembaga
Pendidikan yang berdaya saing tinggi.

c. Lembaga berusaha untuk melaksanakan Code of Conduct ini secara konsisten dan
konsekuen sehingga dapat memberikan manfaat jangka panjang, bagi:

1) Lembaga

SMK DIPONEGORO BANYUPUTIH 6

PEDOMAN ETIKA DAN PERILAKU

a) Mendorong kegiatan operasional Lembaga agar lebih efisien dan efektif

mengingat hubungan dengan Peserta Didik, Masyarakat, Pemerintah dan
Stakeholders lainnya memiliki standar etika yang harus diperhatikan;

b) Meningkatkan nilai Lembaga dengan memberikan kepastian dan perlindungan

kepada Stakeholders dalam berhubungan dengan Lembaga sehingga
menghasilkan reputasi yang baik, yang pada akhirnya mewujudkan
keberhasilan usaha dalam jangka panjang.

2) Civitas Akademika Lembaga

a) Memberikan pedoman perilaku kepada setiap Civitas Akademika Lembaga;

b) Menciptakan lingkungan kerja yang kondusif, menjunjung tinggi nilai-nilai
kejujuran, beretika dan keterbukaan sehingga akan meningkatkan kinerja dan
produktifitas setiap Civitas Akademika Lembaga secara menyeluruh.

3) Masyarakat dan pihak lain yang terkait

Menciptakan hubungan yang harmonis dan saling menguntungkan antara

Lembaga dan masyarakat, yang pada akhirnya akan menciptakan kesejahteraan
ekonomi-sosial bagi masyarakat dan pihak lain yang terkait.

6. Istilah-Istilah Yang Digunakan

a. Lembaga, dengan huruf L Kapital, adalah SMK Diponegoro Banyuputih.

b. Pedoman Etika dan Perilaku (Code of Conduct), adalah sistem nilai atau norma yang
dianut oleh setiap Civitas Akademika Lembaga dalam melaksanakan tugasnya yang
didalamnya memuat etika Lembaga dan perilaku seluruh Civitas Akademika
Lembaga dalam mencapai tujuan, visi dan misi Lembaga antara lain termasuk etika
hubungan antara Lembaga dengan Guru, Staff/Karyawan, Peserta Didik, Orang
Tua/Wali Peserta dan Masyarakat dan Lingkungannya.

c. Benturan kepentingan, adalah situasi atau kondisi yang memungkinkan organ utama
Lembaga memanfaatkan kedudukan dan wewenang yang dimilikinya dalam Lembaga
untuk kepentingan pribadi, keluarga atau golongan,sehingga tugas yang diamanatkan
tidak dapat dilakukan secara obyektif.

d. Guru, Staff/Karyawan, adalah orang yang terikat hubungan kerja dengan Lembaga
serta telah memenuhi syarat-syarat yang ditentukan dan diangkat oleh Yayasan serta

SMK DIPONEGORO BANYUPUTIH 7

PEDOMAN ETIKA DAN PERILAKU

diberikan penghasilan, kesejahteraan dan fasilitas sesuai dengan perundang-undangan

dan peraturan Lembaga/Yayasan.

e. Civitas Akademika Lembaga, adalah Kepala Sekolah, Guru, Staff/Karyawan

Lembaga.

f. Stakeholders, adalah setiap pihak yang memiliki kepentingan baik secara langsung
maupun tidak langsung baik finansial maupun non finansial terhadap Lembaga dan
memiliki pengaruh secara langsung maupun tidak langsung terhadap kelangsungan
hidup Lembaga, termasuk didalamnya Pengurus Yayasan, Guru, Karyawan,
Pemerintah, dan Masyarakat serta pihak berkepentingan lainnya.

g. Nilai-Nilai Lembaga, adalah kombinasi dari nilai-nilai (values) dan keyakinan

(beliefs), yaitu prinsip-prinsip yang diyakini baik dan benar dalam menjalankan
Lembaga dan organisasi, yang menjadi pegangan bagi setiap Civitas Akademika
Lembaga dalam berperilaku, bertindak dan mengambil keputusan untuk mencapai
tujuan bersama.

h. Etika, adalah sistem nilai atau norma yang diyakini oleh seluruh Civitas Akademika
Lembaga sebagai suatu standar perilaku pada Lembaga.

i. Etika Usaha, adalah sistem nilai atau norma yang dijabarkan dari filosofi pendirian
Lembaga dan yang dianut oleh Lembaga sebagai acuan Lembaga serta manajemennya
untuk berhubungan dengan lingkungannya, baik internal maupun eksternal
(Stakeholder).

j. Etika Kerja, adalah sistem nilai atau norma yang dianut oleh setiap Pimpinan dan
Karyawan dalam melaksanakan tugasnya termasuk etika hubungan antar Karyawan
dan Lembaga.

SMK DIPONEGORO BANYUPUTIH 8

PEDOMAN ETIKA DAN PERILAKU

BAB II

PRINSIP-PRINSIP GOOD GOVERNANCE (GG)

Berikut ini adalah prinsip-prinsip Good Governance (GG) yang diterapkan dalam Code of
Conduct:

1. Transparansi (Transparency)

Lembaga menjamin pengungkapan informasi materiil dan relevan mengenai kinerja,

kondisi keuangan dan informasi lainnya secara jelas, memadai, akurat, dapat
dibandingkan dan tepat waktu serta mudah diakses oleh Stakeholders sesuai dengan
haknya.

Prinsip keterbukaan ini tidak mengurangi kewajiban untuk melindungi informasi rahasia
mengenai Lembaga sesuai dengan peraturan yang berlaku.

2. Akuntabilitas (Accountability)

Lembaga menjamin kejelasan fungsi, hak, kewajiban, wewenang, dan

pertanggungjawaban Jajaran Lembaga yang memungkinkan pengelolaan Lembaga
terlaksana secara efektif.

Akuntabilitas merujuk kepada kewajiban seseorang atau organ kerja Lembaga yang
berkaitan dengan pelaksanaan wewenang yang dimilikinya dan/atau pelaksanaan
tanggung jawab yang dibebankan oleh Lembaga kepadanya.

Setidak-tidaknya Lembaga mengenal 3 (tiga) tingkatan akuntabilitas:

a. Akuntabilitas Individu

Akuntabilitas yang melekat kepada hubungan antara pimpinan dengan bawahan dan
berlaku kepada kedua belah pihak.

b. Akuntabilitas Kelompok

Akuntabilitas yang melekat kepada kelompok yang harus ditanggung bersama atas
kondisi dan kinerja yang tercapai.

c. Akuntabilitas Kelembagaan

Akuntabilitas yang melekat kepada Lembaga secara menyeluruh dalam menjalankan

aktivitas sesuai Anggaran Dasar Lembaga.

SMK DIPONEGORO BANYUPUTIH 9

PEDOMAN ETIKA DAN PERILAKU

3. Bertanggung Jawab (Responsibility)

Lembaga menjamin kesesuaian dalam melaksanakan aktivitas kerja berdasarkan prinsip

kelembagaan yang sehat, pemenuhan kewajiban sesuai dengan peraturan yang berlaku,
bekerjasama secara aktif untuk manfaat bersama dan berusaha untuk dapat memberikan
kontribusi yang nyata kepada masyarakat.

4. Kemandirian (Independency)

Lembaga menjamin pengelolaan Lembaga secara profesional tanpa benturan kepentingan

dan pengaruh/tekanan dari pihak manapun yang tidak sesuai dengan peraturan yang
berlaku dan prinsip-prinsip kelembagaan yang sehat.

5. Kewajaran (Fairness)

Lembaga menjamin perlakuan yang adil dan setara dalam memenuhi hak-hak
Stakeholders berdasarkan ketentuan dan peraturan yang berlaku.

SMK DIPONEGORO BANYUPUTIH 10

PEDOMAN ETIKA DAN PERILAKU

BAB III
ETIKA KERJA LEMBAGA

Secara sederhana yang dimaksud dengan etika dalam Code of Conduct ini adalah nilai dan
norma moral yang menjadi pegangan bagi seseorang atau suatu kelompok dalam mengatur
tingkah lakunya. Dengan demikian etika Kerja bisa diartikan sebagai cara-cara baik untuk
melakukan kegiatan Kerja, yang mencakup seluruh aspek yang berkaitan dengan individu,
Lembaga dan juga masyarakat. Kesemuanya ini mencakup bagaimana kita menjalankan kerja
secara baik, sesuai dengan hukum yang berlaku, dan tidak tergantung pada kedudukan
individu ataupun Lembaga di masyarakat.

1. Kepatuhan Terhadap Peraturan Perundang-Undangan

Peraturan merupakan produk hukum yang wajib ditaati dan menjadi pedoman. Oleh
karena itu, kepatuhan terhadap hukum merupakan standar dari perilaku yang harus
dijalankan. Lembaga senantiasa membina hubungan yang sehat, harmonis dan konstruktif
dengan Regulator, Legislator dan instansi terkait lainnya baik dari Pemerintah Pusat
maupun Pemerintah Daerah. Lembaga juga menghindari praktek Korupsi, Kolusi dan
Nepotisme (KKN) dalam berhubungan dengan Pemerintah/Regulator.

Peraturan perundang-undangan yang diterapkan untuk perilaku kerja Lembaga ini

mencakup Undang-undang, Peraturan Yayasan dan Kelembagaan, Peraturan Pemerintah,
Peraturan Daerah, hukum bisnis, dan segala hukum serta peraturan yang berlaku
khususnya yang berkaitan dengan kerja Lembaga.

Memahami dan mematuhi peraturan perundang-undangan merupakan elemen utama yang

harus dijaga dalam setiap tindakan yang dilakukan oleh setiap Civitas Akademika
Lembaga. Ketentuan selanjutnya dapat mengacu pada peraturan Lembaga yang berlaku.

2. Kepedulian Terhadap Kesehatan dan Keselamatan Kerja

Pengelolaan keselamatan dan kesehatan kerja sangat penting untuk keberhasilan aktivitas
usaha Lembaga. Lembaga berkomitmen untuk menerapkan dan memelihara perilaku yang
dapat mewujudkan keselamatan dan kesehatan kerja Civitas Akademika Lembaga. Oleh
karena itu bagi setiap Civitas Akademika Lembaga dalam bekerja harus:

a. Mentaati setiap peraturan perundang-undangan dan/atau standar tentang keamanan

dan keselamatan kesehatan kerja.

b. Mengutamakan tindakan pencegahan yaitu yang bersifat menghindari terjadinya

kecelakaan.

c. Menjaga tata tertib dan disiplin agar tercipta lingkungan kerja yang aman dan teratur
sehingga Lembaga dapat mencapai tujuannya dengan baik.

SMK DIPONEGORO BANYUPUTIH 11

PEDOMAN ETIKA DAN PERILAKU

d. Melakukan penanggulangan atas kejadian kecelakaan yang terjadi sesuai dengan

standar dan prosedur yang berlaku dan senantiasa memiliki rencana penanggulangan
keadaan darurat.

e. Melaporkan setiap insiden dan kecelakaan kerja yang terjadi kepada pimpinan dan
instansi berwenang terkait dalam batas waktu yang ditentukan.

f. Melakukan pemeriksaan, inspeksi dan evaluasi secara berkala terhadap semua sarana
prasarana keselamatan kerja termasuk sumber daya.

3. Pemberian Kesempatan Yang Sama Kepada Guru dan Karyawan Untuk

Mendapatkan Promosi

a. Lembaga menjunjung tinggi penegakan hukum dan peraturan Lembaga dengan

konsisten tanpa membedakan ras, gender, agama dan jabatan.

b. Lembaga selalu menjunjung kesetaraan kerja termasuk di dalamnya larangan terhadap

segala bentuk diskriminasi.

c. Lembaga memberikan kesempatan yang sama dan setara serta perlakuan yang adil
kepada seluruh Guru dan Karyawan.

4. Standar Etika Dalam Berhubungan dengan Stakeholders

Kepercayaan merupakan unsur penting untuk meningkatkan loyalitas pihak yang

berhubungan dengan Lembaga, selain kepercayaan, peningkatan pelayanan yang tinggi
menjadikan nilai tambah tersendiri bagi Lembaga. Untuk menciptakan harmonisasi dan
iklim usaha yang terpercaya tersebut, Lembaga dalam menjalankan kerjanya senantiasa
bertindak profesional, jujur, adil dan konsisten dalam memberikan pelayanan kepada
Stakeholders.

Landasan Lembaga dalam membina hubungan dengan Stakeholders dilaksanakan dengan

ketentuan sebagai berikut:

a. Hubungan Dengan Civitas Akademika Lembaga

Dalam rangka mewujudkan hubungan yang berkualitas, adil, serta dapat mendorong
intensitas dan kualitas partisipasi Civitas Akademika Lembaga, Lembaga akan
memperlakukan Civitas Akademika Lembaga sebagai anggota Lembaga dengan adil
dengan cara sebagai berikut:

SMK DIPONEGORO BANYUPUTIH 12

PEDOMAN ETIKA DAN PERILAKU

1) Menghormati hak Civitas Akademika Lembaga serta akan selalu

mengikutsertakan Civitas Akademika Lembaga dalam menetapkan kebijakan
pengelolaan Guru dan Staff/Karyawan secara konsisten sesuai ketentuan dan
peraturan perundang-undangan yang berlaku;

2) Selalu mensosialisasikan semua peraturan, khususnya peraturan baru, kepada

seluruh Civitas Akademika Lembaga;

3) Menciptakan kesempatan promosi yang sama kepada seluruh Civitas Akademika

Lembaga;

4) Menjunjung tinggi penegakan hukum dan peraturan Lembaga dengan konsisten

tanpa membedakan jabatan;

5) Senantiasa berusaha menciptakan tempat kerja yang berwawasan lingkungan serta

menjaga kesehatan dan keselamatannya;

6) Berusaha meningkatkan kesejahteraan Civitas Akademika Lembaga secara adil,

layak dan transparan;

7) Memberikan penilaian, penghargaan sesuai kinerja dan kompetensi Guru dan

Staff/Karyawan, baik secara kelembagaan, tim kerja maupun individu;

8) Menghargai kreativitas, inovasi dan inisiatif Guru dan Staff/Karyawan yang

memberikan nilai tambah terhadap Lembaga.

b. Hubungan Dengan Peserta Didik

Obyek yang menjadi sasaran kerja Lembaga adalah peserta didik, dimana peserta
didik ini adalah pengguna utama jasa Pendidikan yang diselenggarakan oleh
Lembaga, untuk itu Lembaga harus memperhatikan beberapa hal yaitu:
1) Membangun komunikasi dua arah yang positif dan harmonis;
2) Selalu memberikan pelayanan yang terbaik dan berkualitas;
3) Ikut bertanggungjawab dalam penegakan disiplin.

c. Hubungan Dengan Orang Tua/Wali Peserta Didik

Orang Tua/Wali adalah stakeholders penting dalam kerja Lembaga, karena

kepercayaan Orang Tua/Wali adalah kunci dalam keberlangsungan Lembaga, untuk
itu Lembaga harus membangun kepercayaan yang tinggi dengan Orang Tua/Wali.
Hal-hal berikut yang harus diperhatikan:
1) Menginformasikan kondisi dan keadaan yang terjadi pada Peserta Didik secara
berkala;

SMK DIPONEGORO BANYUPUTIH 13

PEDOMAN ETIKA DAN PERILAKU

2) Selalu berkomunikasi apabila Peserta Didik melakukan hal-hal yang tidak sesuai
dengan aturan Lembaga;
3) Sharing of Knowledge dari apa yang diinginkan Orang Tua/Wali untuk
keberhasilan Peserta Didik.

d. Hubungan Dengan Pemerintah

Lembaga mempunyai komitmen untuk menjaga dan memelihara hubungan baik yang
komunikatif dengan Pemerintah, dalam hal ini dengan setiap Jajaran Pemerintah yang
berhubungan dengan kegiatan kerja Lembaga.

Hal-hal yang perlu diperhatikan Lembaga dalam menjaga hubungan dengan

Pemerintah adalah sebagai berikut:

1) Senantiasa mematuhi peraturan perundang-undangan yang berlaku;

2) Membina hubungan yang sehat, harmonis dan konstruktif dengan Regulator,

Legislator dan instansi terkait lainnya baik dari Pemerintah Pusat maupun
Pemerintah Daerah;

3) Menghindari praktek Korupsi, Kolusi dan Nepotisme (KKN) dalam berhubungan

dengan Pemerintah/Regulator;

4) Mematuhi dan mendukung peraturan perundang-undangan yang terkait dengan

aktivitas usaha Lembaga termasuk di dalamnya ketaatan terhadap pembayaran
pajak, retribusi, masalah ketenagakerjaan dan lingkungan hidup;

5) Mendukung program nasional maupun regional khususnya di bidang pendidikan;

6) Senantiasa berkomunikasi dan menjaga hubungan yang harmonis dan beretika

berdasarkan nilai kejujuran, saling menghormati, serta sesuai dengan peraturan
perundang-undangan yang berlaku;

e. Hubungan Dengan Masyarakat dan Lingkungan Sekitar

1) Selalu membangun dan membina hubungan yang serasi dan harmonis serta
berupaya memberikan manfaat kepada masyarakat dan lingkungan di sekitar
tempat Lembaga beroperasi;
2) Senantiasa menjaga lingkungan hidup dengan meminimalkan dampak lingkungan
dan mempertahankan keseimbangan ekosistem yang ada serta melaksanakan
pemberdayaan masyarakat dalam rangka pembangunan yang berkelanjutan;
3) Menghindari segala perkataan, tindakan yang mengarah kepada diskriminasi
masyarakat berdasar suku, agama, ras dan golongan.

SMK DIPONEGORO BANYUPUTIH 14

PEDOMAN ETIKA DAN PERILAKU

5. Standar Etika Jajaran Manajemen

Kelangsungan hidup suatu Lembaga sangat ditentukan oleh kinerja dan citra Lembaga.
Kinerja dan citra Lembaga itu sendiri sangat ditentukan oleh 2 (dua) hal, yaitu
kemampuan (kapabiltas dan kompetensi) dan perilaku setiap Civitas Akademika
Lembaga sebagai penggerak roda organisasi.
Oleh karena itu, sangat penting bagi Lembaga untuk mengatur perilaku yang beretika
dalam pelaksanaan aktivitas sehari-hari di pekerjaan.

a. Perilaku Sebagai Atasan Terhadap Bawahan

1) Menghargai dan memperlakukan bawahan sebagai manusia seutuhnya dengan

memperhatikan semua sisi kemanusiannya;
2) Selalu berkomunikasi secara santun, terbuka, jujur dan bertanggungjawab;

3) Senantiasa meningkatkan pengetahuan bawahan dan menghargai kreativitas,

inovasi dan inisiatif bawahan;

4) Melibatkan dan mempertimbangkan masukan dari bawahan dalam proses

pengambilan keputusan serta menghargai dan menerima perbedaan pendapat dan
kritik yang membangun;

5) Memberi keteladanan dalam tindakan dan perilaku sehari-hari, sesuai kata dengan
perbuatan;

6) Menjadi pelopor pembaharuan dan manajemen perubahan;

7) Mendorong budaya kepatuhan terhadap pedoman perilaku dan kebijakan

Lembaga;
8) Mendorong/memotivasi bawahan untuk berprestasi dan secara bersama-sama
mencapai sasaran kinerja yang telah ditetapkan;

9) Melakukan koreksi atau teguran ke bawahan secara konstruktif, adil dan tanpa
mematahkan semangat kerja yang bersangkutan;

10) Memberikan kesempatan yang sama kepada bawahan untuk mengembangkan

karirnya tanpa membeda-bedakan suku, agama, ras, gender dan golongan;

11) Menanggapi setiap laporan yang diterima mengenai pelanggaran disiplin dan
menindaklanjutinya secara adil dan transparan sesuai peraturan Lembaga;

12) Menjaga keutuhan dan kekompakan seluruh Civitas Akademika Lembaga dengan
menghindari persaingan yang tidak sehat serta menghindari pengkotakan antar
bagian;

SMK DIPONEGORO BANYUPUTIH 15

PEDOMAN ETIKA DAN PERILAKU

13) Tidak melakukan intimidasi atau tekanan, penghinaan, dan pelecehan terhadap
bawahan.

b. Perilaku Sebagai Bawahan Terhadap Atasan

1) Bekerja jujur dan profesional dalam menjalankan tugas dengan penuh tanggung
jawab;

2) Bersikap dan bertingkah laku santun terhadap atasan dan sesama Civitas
Akademika Lembaga;

3) Selalu berusaha meningkatkan kemampuan, pengetahuan dan profesionalisme

dalam melaksanakan tugas;

4) Memberikan saran dan masukan yang positif kepada atasan dengan cara yang
baik;

5) Berani dan bebas mengeluarkan pendapat secara santun dalam mendiskusikan

kebijakan atasan yang tidak sesuai dengan aturan dan/atau tujuan Lembaga dan
menyampaikan saran untuk perbaikan;

6) Tidak membahas secara negatif kebijakan atasan dengan sesama bawahan yang
berpotensi mengundang fitnah dan kontra produktif terhadap kinerja Lembaga;

7) Mematuhi peraturan Lembaga dan menginformasikan kepada atasan bila terdapat

indikasi penyimpangan;

8) Patuh dan konsekuen terhadap hukum, kebijakan (policy), dan Standard Operating
Procedure (SOP) yang sudah ditetapkan;

9) Tidak melakukan tindakan yang di luar kewenangannya;

10) Mematuhi dan menghormati kesepakatan yang tertuang dalam Perjanjian Kerja
Bersama (PKB).

c. Perilaku Sebagai Rekan Kerja

1) Selalu menjaga perilaku sopan dan santun baik di dalam maupun di luar
pekerjaan;

2) Mengembangkan kemampuan dan keterampilan untuk bekerja dalam kelompok

demi kemajuan Lembaga;

SMK DIPONEGORO BANYUPUTIH 16

PEDOMAN ETIKA DAN PERILAKU

3) Memiliki semangat kerja sama yang tinggi dan selalu siap membantu rekan
ataupun unit kerja lain untuk kebaikan Lembaga;

4) Bersedia berbagi pengetahuan dan keterampilan kepada rekan kerja lainnya tanpa
merasa takut tersaingi;

5) Menghargai orang lain, tidak meremehkan dan membeda-bedakan satu dengan

lainnya;

6) Menerima setiap masukan dan saran yang diberikan untuk perbaikan diri dan
peningkatan kinerja;

7) Menciptakan keterbukaan informasi sesama rekan kerja dan antar unit kerja untuk
mendukung kerja sama dan koordinasi yang baik demi kemajuan Lembaga dengan
tidak melanggar Perjanjian Kerja Bersama antara Lembaga dan Karyawan yaitu
menyimpan rahasia Lembaga dan atau rahasia jabatan dengan sebaik-baiknya;

8) Bersikap terbuka, simpatik dan membantu sesama rekan, saling menghormati dan
menghargai pendapat orang lain, serta dapat menerima perbedaan pendapat
dengan baik;

9) Memiliki semangat persaingan yang sehat untuk memacu prestasi kerja secara
maksimal;
10) Menghindari tindakan dan ucapan yang mengandung unsur intimidasi, pelecehan,
penghinaan, sikap mengejek, memfitnah dan merendahkan teman, serta saling
menjatuhkan terhadap sesama rekan kerja;

11) Bekerja dengan harmonis berdasarkan dedikasi dan kepercayaan bersama untuk
mencapai tujuan bersama.

6. Hak Atas Kekayaan Intelektual (Intellectual Property Right)

a. Menghormati hak kekayaan intelektual pihak lain.

b. Berpartisipasi secara aktif untuk melindungi hak atas kekayaan intelektual milik
Lembaga.

c. Civitas Akademika Lembaga yang turut serta/bekerja dalam pengembangan suatu

proses atau produk yang akan digunakan oleh Lembaga, atau Civitas Akademika
Lembaga yang memiliki hak atas hasil karya tersebut, harus memperlakukan
informasi yang terkait dengan proses atau produk tersebut sebagai milik Lembaga
baik selama masa kerja maupun setelah Civitas Akademika Lembaga tidak bekerja
lagi untuk Lembaga,

SMK DIPONEGORO BANYUPUTIH 17

PEDOMAN ETIKA DAN PERILAKU

d. Seluruh Civitas Akademika Lembaga harus menginformasikan hasil karya yang

dihasilkannya baik selama maupun diluar jam kerja, jika hasil karya tersebut terkait
dengan kerja Lembaga.

SMK DIPONEGORO BANYUPUTIH 18

PEDOMAN ETIKA DAN PERILAKU

BAB IV
ETIKA/TUNTUTAN PERILAKU CIVITAS AKADEMIKA

1. Komitmen Civitas Akademika

Dalam rangka mewujudkan komitmen Lembaga terhadap para pemangku kepentingan

(Stakeholders), maka seluruh Civitas Akademika memiliki komitmen untuk:

a. Senantiasa berpikir dan berperilaku secara kelembagaan dan tidak sektoral dengan
mengutamakan kepentingan Lembaga di atas kepentingan pribadi dan atau kelompok
untuk memberikan yang terbaik bagi Lembaga.

b. Melaksanakan tugas secara profesional dengan penuh tanggung jawab serta

menjunjung tinggi integritas, kejujuran, dan semangat kebersamaan.

c. Peduli dan tanggap terhadap keluhan Peserta Didik dan dengan segera
menindaklanjuti keluhan Peserta Didik.

d. Membuat rencana kerja dengan baik sesuai dengan ruang lingkup tugasnya.

e. Memahami sasaran kerja beserta ukuran keberhasilannya.

f. Bekerja keras, serta berusaha mencari cara yang terbaik dalam menyelesaikan tugas
sesuai dengan waktu yang telah ditetapkan dengan cara yang efektif dan efisien.

g. Memiliki motivasi yang kuat untuk mengembangkan diri dan memperluas

pengetahuan.

h. Mematuhi seluruh ketentuan dan nilai-nilai Lembaga untuk menjaga dan

mempertahankan citra serta reputasi Lembaga.

2. Menjaga Nama Baik Lembaga

a. Selalu menjaga perilaku sopan dan santun baik di dalam lingkungan maupun di luar
lingkungan pekerjaan Lembaga.

b. Senantiasa berupaya meningkatkan kompetensi diri sejalan dengan perkembangan

yang terjadi.

c. Menghargai orang lain, tidak meremehkan dan membeda-bedakan satu dengan

lainnya.

d. Senantiasa peduli dan menjaga citra baik serta reputasi Lembaga.

SMK DIPONEGORO BANYUPUTIH 19

PEDOMAN ETIKA DAN PERILAKU

e. Melaksanakan ibadah agama yang dianut oleh masing-masing Civitas Akademika

dengan baik serta memahami dan mematuhi prinsip-prinsip agama agar terwujud
kesholehan spiritual dan social.
3. Menjaga Hubungan Baik Antar Civitas Akademika

a. Menjaga perilaku sopan dan santun sesama Civitas Akademika.

b. Menghargai antar Civitas Akademika dengan tidak meremehkan dan membeda-

bedakan satu dengan lainnya.

c. Berusaha memahami dan mengenali kebutuhan sesama Civitas Akademika.

d. Bersedia berbagi pengetahuan (sharing knowledge) dan keterampilan serta membantu

rekan kerja lainnya tanpa merasa takut tersaingi.

e. Senantiasa jujur dan berpikir positif antar Civitas Akademika.

4. Menjaga Kerahasiaan Lembaga

Setiap Civitas Akademika diwajibkan untuk memperlakukan informasi Lembaga yang

bersifat rahasia (confidential) yang diperolehnya dalam menjalankan tugas dengan
memperhatikan ketentuan-ketentuan sebagai berikut:

a. Melindungi informasi rahasia, bukan hanya Civitas Akademika yang masih aktif
bekerja tetapi juga berlaku bagi Civitas Akademika yang sudah tidak bekerja selama
waktu tertentu sesuai dengan peraturan perundangan yang berlaku.

b. Akses informasi, pengaturan mengenai kewenangan dan lingkup tugas Civitas

Akademika yang dapat melakukan akses terhadap informasi Lembaga yang
diperlukan, baik yang bersifat umum atau khusus.

Kewajiban menjaga kerahasiaan ini dikecualikan untuk:

1) Tujuan perpajakan.

2) Tujuan hukum persidangan atas kasus kriminal.

3) Pertukaran informasi antar Lembaga.

4) Permintaan tertulis, persetujuan yang diberikan oleh Stakeholders kepada Lembaga.

5. Menjaga dan Menggunakan Asset Lembaga

SMK DIPONEGORO BANYUPUTIH 20

PEDOMAN ETIKA DAN PERILAKU

Aset merupakan sumber daya yang dimiliki Lembaga untuk digunakan dalam upaya
pencapaian tujuan Lembaga. Pemeliharaan dan penggunaannya merupakan bagian dari
upaya untuk mempertahankan kelangsungan kegiatan Lembaga.

Terhadap asset Lembaga, setiap Civitas Akademika wajib untuk:

a. Menjaga agar penggunaan asset Lembaga dilakukan untuk keperluan penciptaan nilai
bagi Lembaga sesuai kaidah-kaidah asset, ekonomi, dan finansial yang dapat
dipertanggungjawabkan dengan memperhitungkan resiko terkait.

b. Dilarang menyimpan harta Lembaga di luar tempat yang ditentukan Lembaga.

c. Menjaga, memelihara, mengamankan, dan menyelamatkan asset Lembaga sesuai

dengan ketentuan yang berlaku.

d. Menggunakannya sesuai jabatan, kewenangan dan lingkup pekerjaan yang sedang

dilaksanakan.

e. Tidak menggunakan dan memanfaatkan asset Lembaga untuk kepentingan pribadi,

kepentingan kelompok dan atau aktivitas politik serta pihak ketiga lainnya.

f. Menggunakan sesuai dengan peruntukkannya dan menjaga keutuhan serta fungsinya.

g. Memastikan bahwa setiap pencatatan dan pelaporan asset Lembaga menggunakan

standar yang berlaku umum.

6. Menjaga Keselamatan, Kesehatan dan Lingkungan Kerja

Pengelolaan keselamatan dan kesehatan kerja sangat penting untuk keberhasilan aktivitas
usaha Lembaga. Menerapkan dan memelihara perilaku yang dapat mewujudkan
keselamatan dan kesehatan kerja merupakan suatu keharusan. Oleh karena itu bagi
Civitas Akademika dalam bekerja harus:

a. Mentaati setiap peraturan perundang-undangan dan/atau standar tentang keamanan

dan keselamatan kesehatan kerja.

b. Selalu menjaga kebersihan tempat kerja.

c. Menguasai dan memahami situasi dan kondisi lingkungan kerja dengan mentaati
pelaksanaan ketentuan peraturan perundangan tentang keselamatan, kesehatan kerja
dan lingkungan.

d. Mengutamakan tindakan pencegahan yaitu yang bersifat menghindari terjadinya

kecelakaan.

SMK DIPONEGORO BANYUPUTIH 21

PEDOMAN ETIKA DAN PERILAKU

e. Menghindari segala perbuatan yang mencelakakan diri sendiri atau orang lain,
mengganggu kesehatan, seperti minuman yang memabukkan, mengkonsumsi obat-
obat terlarang, dan lain-lain, sesuai ketentuan Lembaga.

f. Melakukan penanggulangan atas kejadian kecelakaan yang terjadi sesuai dengan

standar dan prosedur yang berlaku dan senantiasa memiliki rencana penanggulangan
keadaan darurat.

g. Melaporkan setiap insiden dan kecelakaan kerja yang terjadi kepada pimpinan
Lembaga.

h. Melakukan pemeriksaan, inspeksi dan evaluasi secara berkala terhadap semua sarana
termasuk sumber daya dan peralatan.

7. Perilaku Asusila, Narkotika, Obat Terlarang, Minuman Keras dan Perjudian

Perilaku sehat yang dilandasi dengan nilai-nilai moral dan kesusilaan setiap Civitas
Akademika diyakini dapat mempengaruhi kontribusi kinerja yang diberikan kepada
Lembaga serta berpengaruh terhadap pembentukan citra Lembaga. Karena itu setiap
Civitas Akademika:

a. Dilarang melakukan segala bentuk tindakan yang melanggar nilai kesusilaan antara
lain pelecehan, penghinaan, fitnah dan perilaku yang mengarah pada seksualitas yang
mengganggu.

b. Dilarang berselingkuh atau menjadi selingkuhan.

c. Dilarang menggunakan, mengedarkan dan menjual hal-hal yang berkaitan dengan

narkotika dan obat-obatan terlarang lainnya serta minuman keras.

d. Dilarang menyimpan dan mengedarkan hal-hal yang berkaitan dengan bentuk-bentuk

pornografi.

e. Dilarang melakukan perjudian dalam bentuk apapun.

f. Dilarang membawa senjata tajam dan senjata api maupun senjata lainnya di
lingkungan Lembaga.

g. Dilarang membawa binatang peliharaan di lingkungan Lembaga.

8. Tidak Memanfaatkan Posisi Untuk Kepentingan Pribadi (Benturan Kepentingan)

SMK DIPONEGORO BANYUPUTIH 22

PEDOMAN ETIKA DAN PERILAKU

Benturan Kepentingan adalah suatu kondisi dimana seseorang dapat membuat keputusan
dalam jabatannya di Lembaga yang dapat memberikan keuntungan pada dirinya sendiri
atau pihak lain. Dalam hal kepentingan pribadi atau golongan seseorang berpotensi
mempengaruhi secara negatif keputusan-keputusannya untuk kebaikan Lembaga, maka
terjadilah suatu penyalahgunaan jabatan.

Penyalahgunaan Jabatan adalah suatu kedudukan yang menunjukkan tugas, tanggung

jawab dan wewenang Civitas Akademika yang ditetapkan dalam Sistem Organisasi
Lembaga yang disalahgunakan untuk kepentingan pribadi atau golongan atau pihak
lainnya yang berpotensi untuk mempengaruhi secara negatif terhadap pengambilan
keputusan dan pencapaian tujuan Lembaga.

Benturan Kepentingan dan Penyalahgunaan Jabatan terjadi apabila:

a. Memanfaatkan informasi dan data Lembaga untuk kepentingan di luar Lembaga.

b. Membuat aturan Lembaga untuk kepentingan pribadi.

c. Memanfaatkan jabatan untuk kepentingan pribadi ataupun kelompok.

Terhadap kondisi benturan kepentingan dan penyalahgunaan jabatan tersebut, maka

seluruh Civitas Akademika:

a. Selalu menghindari benturan kepentingan dalam bentuk apapun dan menempatkan

kepentingan Lembaga sebagai satu-satunya tujuan pekerjaan.

b. Tidak membuata keputusan untuk kepentingan diri sendiri, keluarga, atau golongan.

c. Tidak memanfaatkan informasi dan data Lembaga untuk kepentingan di luar

Lembaga.

9. Aktivitas Politik

Lembaga menjamin seluruh Civitas Akademika untuk dapat melaksanakan hak atas
kesempatan untuk menyalurkan aspirasi politiknya. Lembaga tidak memberikan
kontribusi politik dan tidak berafiliasi ke partai politik manapun.

Terhadap aktivitas politik, seluruh Civitas Akademika:

a. Tidak memanfaatkan nama, aset, dan potensi Lembaga untuk tujuan politik tertentu.

SMK DIPONEGORO BANYUPUTIH 23

PEDOMAN ETIKA DAN PERILAKU

b. Tidak mengatasnamakan Lembaga atau memberikan kontribusi atas nama Lembaga

kepada partai politik manapun.

c. Tidak membuat kesepahaman, perikatan, pernyataan baik secara langsung maupun

tidak langsung yang dapat menunjukan bahwa Lembaga memiliki keterikatan dengan
partai politik manapun.

d. Setiap aktivitas untuk menyalurkan aspirasi politik harus dilakukan di luar jam kerja
dan tidak menggunakan atribut Lembaga.

e. Apabila seseorang menduduki jabatan di partai politik atau kegiatan politik yang akan
mengganggu tugasnya di Lembaga, maka yang bersangkutan wajib mengajukan
pengunduran diri dari Lembaga.
f. Tidak melaksanakan aktivitas politik baik langsung maupun tidak langsung di
lingkungan Lembaga.

g. Dilarang menggunakan atribut partai politik atau organisasi sosial kemasyarakatan

yang terafiliasi dengan partai politik dalam lingkungan kerja Lembaga.

SMK DIPONEGORO BANYUPUTIH 24

PEDOMAN ETIKA DAN PERILAKU

BAB V
PENEGAKAN DAN PELAPORAN

1. Komitmen Code of Conduct

a. Seluruh Civitas Akademika wajib menandatangani Pakta Integritas yang merupakan

komitmen Civitas Akademika untuk melaksanakan Code of Conduct yang
diperbaharui setiap tahun.

b. Code of Conduct harus disosialisasikan dan dipahami oleh seluruh Civitas Akademika

c. Pakta Integritas Guru dan Staff/Karyawan Lembaga dibuat dan ditandatangani dalam
2 (dua) rangkap asli. 1 (satu) rangkap asli disampaikan kepada Pengurus Yayasan
yang menangani bidang Ketenagaan, dan 1 (satu) rangkap asli disimpan oleh Guru
dan Staff/Karyawan Lembaga yang bersangkutan.

d. Format penandatanganan Pakta Integritas adalah sebagaimana contoh format-1

2. Sosialisasi dan Internalisasi

Dalam rangka menegakkan Code of Conduct ini maka Lembaga wajib melakukan
sosialisasi.

Adapun tujuan dari sosialisasi adalah sebagai berikut:

a. Mewujudkan sense of belonging terhadap Code of Conduct sehingga melahirkan

kesadaran dari seluruh Civitas Akademika untuk melaksanakan Code of Conduct ini.

b. Meningkatkan pengetahuan dan wawasan Civitas Akademika mengenai arti penting

Code of Conduct bagi kelangsungan eksistensi Lembaga.

c. Memberikan kesadaraan kepada Civitas Akademika bahwa Code of Conduct

merupakan bagian tak terpisahkan dari kerja dan penilaian kinerja seluruh Civitas
Akademika.

3. Pelanggaran

Pelanggaran Code of Conduct merupakan tindakan indisipliner dan akan ditangani oleh
Ketua Yayasan yang berkoordinasi dengan pengurus Yayasan dan Kepala Sekolah. Setiap
Civitas Akademika yang mengetahui terjadinya pelanggaran Code of Conduct wajib
melaporkan kepada Kepala Sekolah atau Pengurus Yayasan. Pengurus Yayasan dan
Kepala Sekolah bertanggung jawab untuk:

SMK DIPONEGORO BANYUPUTIH 25

PEDOMAN ETIKA DAN PERILAKU

a. Memonitor kepatuhan atas Code of Conduct.

b. Mencatat semua jenis pelanggaran yang dituduhkan.

c. Menindaklanjuti pelanggaran yang terjadi sesuai dengan peraturan yang berlaku.

Setiap Civitas Akademika yang menyampaikan pelaporan atas pelanggaran Code of

Conduct ini, tidak perlu merasa khawatir, karena Lembaga akan melindungi identitas
pelapor sepanjang pelaporannya dapat dipertanggungjawabkan.
Pelanggaran atas Code of Conduct ini akan diberikan sanksi atau ganjaran yang sesuai
dengan peraturan dan ketentuan yang berlaku di Lembaga.

4. Mekanisme Pelaporan Pelanggaran

a. Pelaksanaan Code of Conduct merupakan komitmen dan tanggung jawab seluruh

Civitas Akademika. Apabila terjadi pelanggaran atau penyimpangan maka Civitas
Akademika wajib melaporkan pelanggaran tersebut melalui:

1) Kepala Sekolah

2) Pengurus Yayasan;

b. Pengungkapan harus dilakukan dengan itikad baik dan bukan merupakan suatu
keluhan pribadi atas suatu kebijakan Lembaga tertentu (grievance) ataupun didasari
kehendak buruk/fitnah.

c. Segenap Civitas Akademika dan pihak eksternal Lembaga (Peserta Didik, Orang
Tua/Wali Peserta Didik dan Masyarakat) dapat melaporkan pelanggaran Code of
Conduct yang dilakukan oleh oknum Civitas Akademika dan Lembaga wajib
menindaklanjuti pelaporan yang berpotensi merugikan secara materiil dan dapat
merusak citra Lembaga yang antara lain disebabkan oleh penyimpangan, manipulasi
dan lain sebagainya.

d. Pelapor wajib mencantumkan identitasnya dengan jelas pada laporan yang dibuat,
disertai dengan bukti pendukung yang relevan. Penerima laporan wajib merahasiakan
identitas pelapor.

e. Lembaga wajib menindaklanjuti setiap laporan yang diterima sesuai prosedur dan
mekanisme yang berlaku.

f. Lembaga juga akan menyediakan perlindungan hukum sebagaimana ketentuan

peraturan perundangan yang berlaku.

5. Sanksi Atas Pelanggaran

SMK DIPONEGORO BANYUPUTIH 26

PEDOMAN ETIKA DAN PERILAKU

a. Setiap Civitas Akademika yang terbukti melakukan pelanggaran terhadap Code of

Conduct ini akan diberikan sanksi sesuai dengan peraturan dan ketentuan yang
berlaku di Lembaga.

b. Sanksi bagi Guru dan Staff/Karyawan yang melakukan pelanggaran ditetapkan oleh
Pengurus Yayasan.

c. Pengurus Yayasan memutuskan pemberian sanksi dengan:

1) tindakan pembinaan;
2) sanksi disiplin;
3) tindakan lainnya yang memunculkan efek jera;
4) Dikeluarkan dari Lembaga dengan surat pernyataan pengunduran diri karena
tindakan indisipliner.

d. Sanksi bagi Kepala Sekolah yang melakukan pelanggaran diputuskan oleh Pengurus
Yayasan melalui Rapat Khusus Yayasan.

e. Bila Peserta Didik yang melakukan pelanggaran, maka ditindak sesuai dengan
peraturan sekolah yang telah disepakati dengan Orang Tua/Wali Peserta Didik.

6. Reward atas Kepatuhan terhadap Code of Conduct

Segenap Civitas Akademika yang melakukan kepatuhan terhadap Code of Conduct akan
diberikan reward atau penghargaan sesuai dengan ketentuan yang berlaku di Lembaga.
Hal ini dimaksudkan agar setiap Civitas Akademika Lembaga lebih termotivasi untuk
berperilaku sesuai dengan Code of Conduct Lembaga.

SMK DIPONEGORO BANYUPUTIH 27