PENGERTIAN KARAKTEK MANUSIA

DISUSUN OLEH:
KEL 5
1. NADIYA SALEH
2.NUR KHALIFAH NINA SAPITRI
3. NUR SYAFITRI AHMAD

www.reallygreatsite.com
 LATAR BELAKANG

Pengertian karakter adalah suatu corak, ciri, sifat atau kualitas

yang dimiliki seseorang dan berasal dari pembentukan atau
penempaan lingkungan disekitarnya. Karakter adalah kualitas
nyata dan berbeda yang ditunjukkan seseorang. Sifat ini terlihat
pada berbagai ciri tingkah laku manusia
PENGERTIAN
KARAKTER MANUSIA
Karakter adalah kumpulan tata nilai yang menuju
padasuatu sistem yang melandasi pemikiran, sikap,
dan perilaku yang ditampilkan. Memahami bahwa
karakter sama dengan kepribadian.
kepribadiandianggap sebagai ciri, atau karakteristik,
atau gaya, atau sifat khas dari diri seseorang yang
bersumber dari bentuk – bentuk yang diterima dari
w w w . rmisalnya
lingkungan, e a l l y g r e akeluarga
t s i t e . c o mpada masakecil, juga

bawaan dari lahir

 PEMBENTUKAN KARAKTER DISIPLIN

Pembentukan karakter disiplin pembentukan

karakter merupakan kebiasaan atau perilaku yang
sesuai dengan aturan yang telah ditetapkan.
Setiap orang mempunyai potensi kedisiplinan
yang baik sejak lahir, namun potensi tersebut
harus terus dipupuk melalui sosialisasi dan
pendidikan sejak dini.
 KARAKTER
ANAK USIA DINI
Karakteristik Anak usia dini ditandai dengan masa kanak-

kanak ketika anak berperilaku aneh. Bentuk tubuhnya

yang kecil dan pembawaannya yang menawan akan

menyenangkan, menggairahkan, dan mengesankan orang

dewasa.
Berikut beberapa ciri-ciri anak usia dini menurut berbagai pendapat.

• unik
• Keegoisan
• Aktif dan energik
• Rasa ingin tahu yang kuat.
• Penasaran dan suka berpetualang.
• Spontan
• Ceria dan imajinatif
• mudah kecewa
• Rentang perhatian yang pendek
• Semangat belajar dan banyak belajar dari pengalaman
• Tumbuhnya minat terhadap teman
TUJUAN PENDIDIKAN KARAKTER

Tujuan Pendidikan Karakter

Pendidikan karakter pada dasarnya mengutamakan moralitas dan

hakikat serta makna moralitas. Tujuan pendidikan karakter adalah

membentuk pribadi yang baik, menjadi warga negara dan warga negara.

Inti dari pendidikan karakter yang baik adalah diterima oleh lingkungan

dan nilai-nilai budaya luhur disekitarnya.

Pendidikan menetapkan tujuan pendidikan karakter adalah sebagai
berikut:
• Mengembangkan hati nurani, hati dan daya juang peserta didik
• Membentuk kebiasaan dan tingkah laku yang terpuji.
• Mengembangkan rasa kepemimpinan dan tanggung jawab sebagai
generasi penerus bangsa.
• Membantu mengembangkan keterampilan kemandirian siswa.
• Terpeliharanya lingkungan sekolah yang aman, adil dan kreatif.
FUNGSI PENDIDIKAN KARAKTER
Pendidikan karakter juga mempunyai fungsi-fungsi diantaranya yaitu:
1. Pengembangan
2. Perbaikan
3. Penyaringan

Sementara itu, Kementerian Pendidikan menetapkan tujuan pendidikan karakter adalah

sebagai berikut:
1. Mengembangkan hati nurani, hati dan daya juang peserta didik
2. Membentuk kebiasaan dan tingkah laku yang terpuji.
3. Mengembangkan rasa kepemimpinan dan tanggung jawab sebagai generasi penerus
bangsa.
4. Membantu mengembangkan keterampilan kemandirian siswa.
5. Terpeliharanya lingkungan sekolah yang aman, adil dan kreatif
KESIMPULAN

Dalam hal ini karakter manusia memilik keunikan yang

membedakannyadengan binatang karena manusia telah
mampu mengembangkan dirinya melampaui determinisme
natural (alam). Dari berbagai pendapat di atas dapat
disimpulkan bahwa karakter itu berkaitan dengan kekuatan
moral, berkonotasi “positif” bukan netral. Jadi orang
berkarakter adalah orang yang mempunyai kualitas moral
(tertentu) positif.
TERIMA KASIH☺️