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Como Estudar No Pos Edital
Como Estudar No Pos Edital
COMO
ESTUDAR NO
PÓS-EDITAL
Sobre a autora 02
01
SOBRE A AUTORA
@laura.amorimc
Laura Amorim
www.mapasdalulu.com.br
02
Tendo, em todos os concursos, superado concorrências
de mais de mil candidatos por vaga.
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O EDITAL SAIU,
E AGORA?
Primeiras análises
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Aproveite esse momento e crie também uma contagem
regressiva, colocando alguns marcos como, por exemplo:
60 dias até a prova, 30 dias até a prova, 10 dias até a pro-
va… Assim, quando passar por esses dias, você dá um up
na motivação, sabe?
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como se há alguma restrição de vestimentas (não é tão
comum, mas ainda existe! Por exemplo, em concurso de
Delegado, muitas vezes o homem não pode ir de bermuda,
de chinelo… e eu já vi gente sendo parada, não podendo
entrar para fazer a prova, porque não estava seguindo o
código de vestimenta), ou alguma regra relacionada à ali-
mentação.
Por exemplo, na prova do ISS Criciúma, que eu fiz lá
em 2017, não era permitido consumir alimento de nenhum
tipo durante toda a prova! Você só podia beber água e
em uma garrafa sem rótulo, claro. Normalmente não são
permitidos alimentos com rótulo, então já se programe
também para, no dia da prova, não levar nada disso.
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Planejamento
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da banca, e aí tente aprender com os seus
erros: se errou, volte ali na teoria, tente re-
visar aquele ponto, ver o que que não fi-
cou claro, etc.
O estudo para concurso é um proje-
to de médio/longo prazo, como uma ma-
ratona: você tem que ir num ritmo mais
confortável, que você consiga manter por
muito tempo. No pós-edital, entretanto,
você entra em uma corrida de cem metros
rasos: essa reta final é o momento em que
você tem que dar o seu máximo mesmo.
Então, calcule o tempo que você tem,
para ter uma noção, e já comece a pensar
como vai se organizar para tentar aumen-
tar a sua carga horária nas próximas se-
manas. Se antes você estava mantendo um
ritmo sustentável, agora a gente já vai dar
uma apertada a mais.
É um período muito cansativo, o pós-
-edital é pesado mesmo, mas é a reta final,
um momento que vai definir o seu futuro!
Por isso, tente aumentar um pouqui-
nho sua carga horária durante a semana,
nem que seja meia hora ou uma hora por
dia a mais. Aos finais de semana, também
tente aumentar um pouquinho, mas lem-
bre-se de que não tem robô por aqui (en-
tão nada de estudar sábado e domingo de
6 da manhã às 6 da tarde, não é isso!).
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Mas, por exemplo, você pode tentar fazer umas hori-
nhas de manhã no sábado, umas horinhas de manhã no do-
mingo…
Se, em uma semana ou outra, você estiver muito can-
sado, tire um domingo inteiro para descansar, não tem pro-
blema. É preciso aprender a se ouvir, sempre com muita sin-
ceridade. Se você só estiver com preguiça, vença a preguiça
e faça o que deve ser feito. Mas se você estiver realmente
muito esgotado, respeite-se.
Não tem jeito, o pós-edital é o momento de dar aquele
gás, sabe? Por isso essas marcações de que faltam x dias até
a prova no seu calendário vão te ajudar.
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Usando bem o tempo
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Aparando as arestas: corrigindo suas fraquezas
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Tente entender por que você errou
a questão: se foi falta de atenção, se você
confundiu duas palavras, se pulou uma
palavra na hora de ler (neste caso, para as
próximas questões, você pode, por exem-
plo, circular no enunciado algumas pala-
vras-chave para evitar esses erros)... En-
fim, tente entender o que te levou a errar
cada uma daquelas questões, e não sim-
plesmente colecione questões resolvidas.
Como eu disse, neste momento, não é o
volume que importa, mas, sim, você real-
mente entender seus erros e não cometê-
-los novamente.
O pós-edital também é o momento em
que você precisa decorar os detalhes e fór-
mulas que são cobrados, infelizmente. Por
exemplo, para a prova de Auditor Fiscal,
você deve memorizar aquelas alíquotas
da legislação específica, os prazos, etc. O
pessoal da Área Policial vai memorizar as
penas de crimes, causas de aumento…
Então, você já tem que começar a se-
parar um materialzinho com essas deco-
rebas para conseguir revisitar mais facil-
mente depois. Vale até usar, por exemplo,
flash cards (há ótimos aplicativos, como o
Anki) para essas informações mais pontu-
ais, ajuda bastante.
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Revisões
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aprendendo novos assuntos, mas que foque em revisar e re-
visitar tudo o que já estudou.
Para fazer isso de forma estratégica, é importante que
você tenha se preparado já pensando neste momento. Como
assim?
Você pode, desde o início, já começar a se organizar
pensando “oh, pode ser que no pós-edital surjam discipli-
nas novas, pode ser que eu não consiga terminar todas a
tempo…”, e então, deixar para o final, se possível, aquelas
disciplinas de menor peso e não aquelas que podem definir
sua aprovação.
Escolha bem os assuntos que você vai deixar para estu-
dar depois (ou que não vai estudar, já que não terá tempo).
Não deixe disciplinas ou assuntos muito importantes
para o final, porque pode ser que não consiga ver tudo. Já
as disciplinas de menor peso, vale deixar para mais depois,
na sua preparação, quando já tiver passado pelos tópicos
mais relevantes.
Estudo para concurso muitas vezes é uma corrida con-
tra o tempo mesmo, é ver quem conseguiu cobrir mais con-
teúdos das disciplinas, com qualidade, é claro, no tempo
dado. Então, às vezes o problema não é que um candidato é
mais inteligente que o outro, nem nada assim. É só que um
conseguiu avançar de forma mais estratégica que o outro,
dividindo bem o tempo que tinha no que realmente impor-
ta. Sempre lembre-se disso ao escolher os métodos que for
usar e os assuntos que for estudar!
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COMO ESTUDAR
NOVAS DISCIPLINAS
NO PÓS-EDITAL?
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nova. Mas, se você resolver deixar para estudar
só quando sair o edital, então, todas as discipli-
nas são disciplinas novas, e você terá que correr
mesmo.
Então, tente ao adiantar os seus estudos e ver
o máximo de disciplinas possível para, quando
sair o edital, você só ter que acomodar ali uma,
duas ou três novas disciplinas, tá bom?
Dica número 1:
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bom no quesito aprendizagem (se o tempo fosse infinito, óti-
mo, todo mundo poderia fazer seus próprios mapas mentais,
resumos… Mas infelizmente o tempo é muito limitado!).
O que recomendo, então, é que você faça marcações e
revise diretamente por elas (inclusive, no meu pós-edital, foi
a primeira vez que eu tive a experiência de estudar somente
por marcações. Eu costumava fazer meus próprios resumos,
mas vi que não daria tempo).
Dica número 2:
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Se você tiver dificuldade em algum ponto específico da
matéria, aí, sim, assista a videoaula daquele ponto (não ten-
te assistir a disciplina inteira, porque provavelmente não
vai dar tempo).
Não é só uma disciplina que você tem que estudar, não
é? Você precisa continuar craque nas outras disciplinas que
já viu, e seguir melhorando aos poucos!
Dica número 3:
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frer tanto com revisar demais essa maté-
ria, você quer apenas passar pelas aulas
(fazendo as marcações, direitinho), cons-
truindo essa base.
Antes de ir para a aula seguinte, re-
solva entre 20 e 30 questões da aula atu-
al, para você fixar melhor aquele assunto
estudado e já ver mais ou menos como ele
é cobrado em prova. Com isso, você vai
conseguir construir essa noção geral da
disciplina e já vai aprender os principais
pontos também.
Mas onde você vai colocar realmente
tempo e energia? Vai ser na resolução de
questões!
Então, primeiro você passou pela teo-
ria e entendeu do que se trata aquela dis-
ciplina, e agora vai focar na resolução de
questões da sua banca. Toda a banca tem
um certo perfil, com os assuntos que ela
mais gosta de cobrar dentro de cada disci-
plina e uma abordagem própria. No pós-e-
dital, foque muito em resolver questões da
sua banca, entender o que ela mais gosta
de cobrar, e aí, descobrindo isso, você tam-
bém se aprofunda mais naqueles assuntos
que estão sendo mais cobrados!
Portanto, você vai usar as questões
também como um direcionador. Então,
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por exemplo, se você está resolvendo as questões e viu que
está errando todas as de Windows, volte nessa aula, reve-
ja suas marcações, veja exatamente os pontos em que você
está tendo dificuldade… Se isso não for suficiente, assista
uma videoaula daquele ponto específico que você mapeou
através das questões que você vai está tendo dificuldade, e
assim por diante.
Com isso, você vai começar a consolidar mais o seu co-
nhecimento daquela disciplina, de forma mais direcionada
e estratégica.
Você não vai se tornar nenhum mestre nessa nova dis-
ciplina, mas vai aprender o suficiente para conseguir res-
ponder às principais questões na sua prova, conseguindo o
maior número de pontos nesse tempo apertado.
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Dica número 4:
Dica número 5:
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FECHEI O EDIDAL,
E AGORA?
Simulados
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Principais benefícios dos simulados:
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O que fazer depois de um simulado?
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tos em que você falhou, pois são fraque-
zas que acabou de identificar.
Às vezes, você errou por um desli-
ze, então reflita: “errei, porque eu não
vi esse ‘não’, não vi o ‘exceto, li muito
rápido o enunciado…”, enfim, entenda
por que que você errou por besteira.
Isso também é importante você mapear
para não acontecer de novo.
Se, durante o simulado, você tiver
ficado com dúvida em alguma questão,
já a circule para que, durante a corre-
ção, você se atente a ela também, ainda
que a acerte. Ou seja, não é só para re-
visar as que errou! Se você chutou uma
alternativa e acertou por sorte, então,
você tem muito o que aprender com
aquela questão.
Outra coisa que você tem que ana-
lisar, ao final, é a sua estratégia de pro-
va. Então se pergunte: você teve tempo
suficiente para fazer tudo? Das que dei-
xou de fazer, eram questões que saberia
resolver, ou você realmente não sabia?
Muitos concurseiros não têm uma boa
estratégia de prova e ficam agarrando
nas alternativas e acabam deixando de
resolver questões que poderiam ter fei-
to se tivessem tempo!
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Aproveitando… não fique sofrendo com o
simulado, ir mal nele não significa que também
irá mal na prova. O simulado não é uma premo-
nição, mas uma ferramenta de estudos! Resolver
simulados vai justamente te dar a oportunidade
de que precisa para identificar suas fraquezas e
falhas para que não cometa os mesmos erros no
grande dia!
Questões Mescladas
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Ao resolver questões em uma ordem alea-
tória, você irá praticar esta forma de raciocínio:
buscar na sua cabeça informações de diferentes
assuntos e não de sequências organizadas.
Quando estudamos no dia a dia, normalmen-
te seguimos um cronograma de estudos, não é?
E o que acontece? A gente vicia em estar sempre
focada em uma disciplina por vez (uma hora de
Constitucional, depois de uma hora de Matemá-
tica…), e, no dia da prova, o que acontece é que
você vai encarar questões completamente mes-
cladas: vai resolver cinco questões de Português,
depois cinco de Constitucional, depois de dez de
Contabilidade… Fora as questões que você pula
para voltar depois!
Dessa forma, se você não se habituar a esse
tipo de recuperação das informações (desorde-
nadas), no dia da prova você terá mais dificulda-
de. O que acontece, normalmente, é que haverá
uma discrepância entre o seu desempenho em
bateria de questões e o seu desempenho no dia
da prova.
Os simulados e os cadernos mesclados são
justamente para você praticar esse tipo de recu-
peração, em que você está em contato com vá-
rios assuntos e disciplinas ao mesmo tempo.
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Outra vantagem é que você conseguirá ma-
pear as suas dificuldades (“nossa, estou errando
muitas questões do assunto da aula 7, deixa eu ir
ali ver o que aconteceu”) e então solucioná-las,
voltando no material, assistindo a uma videoau-
la…
Revisões Teóricas
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prios resumos, resumos que o professor disponibiliza, mar-
cações bem feitas no material em PDF ou mesmo os meus
mapas mentais, os Mapas da Lulu (@mapasdalulu).
Nessas revisões teóricas, tente seguir uma ordem cro-
nológica, pegando seu material daquela disciplina e indo do
início ao fim (não necessariamente de uma vez! Várias dis-
ciplinas são muito extensas, então você pode distribuir essa
revisão ao longo dos dias).
Ao ir de cabo a rabo naquela matéria, vários pontinhos
que ainda estavam soltos na sua cabeça vão começar a fazer
sentido. Porque vendo o todo, aquelas pequenas partes vão
se interligando e se relacionando, facilitando o armazena-
mento do conteúdo no seu cérebro.
Lei seca
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Para quem não sabe, a lei seca é a lei como
ela veio ao mundo. “Artigo primeiro, tal, tal, tal,
Artigo segundo…”. Ela tem o texto bem direto e
pouco didático, mas, se você já tiver estudado a
disciplina anteriormente, não haverá dificulda-
de de compreensão e sua leitura (ativa, claro)
servirá como excelente revisão!
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NÃO COMETA ESSES
ERROS NA RETA FINAL
Erro #1
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Daquelas que ainda não estudou, liste o número de
aulas, estime o tempo que você gasta para concluir cada
aula (por exemplo, duas horas por aula) e compare com a
carga horária que você tem disponível até a prova.
Em uma conta bem “de padaria”, você terá uma noção
se vai ou não conseguir cobrir todo o conteúdo nessa reta
final. Se vir de cara que não vai dar tempo, então pare e
pense um pouquinho: o que você irá priorizar? O que é
mais importante? É melhor você seguir todas as aulas, na
ordem certa (correndo o risco de não ver assuntos impor-
tantes), ou não seria mais interessante colocar mais aten-
ção e investir mais tempo naquelas aulas que são mais
cobradas em prova?
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Então, procure algumas análises estatísticas da sua
banca ou do seu concurso ou área (vários cursinhos dispo-
nibilizam gratuitamente artigos ou mesmo vídeos no You-
Tube com análises), para você mapear os assuntos mais
cobrados e, então, garantir que não deixará de vê-los. Em
algumas disciplinas, vários dos assuntos mais importan-
tes estão no final! Então, por exemplo, imagine que você
está ali na aula cinco ou seis e só terá tempo de ver até a
aula oito, mas as aulas dez e doze são as que mais caem.
Se seguir a ordem, você não vai nem chegar lá! É lógico
que o ideal é conseguir estudar tudo, mas nem sempre é
possível!
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conceitos gerais relacionados à matéria, que irão te aju-
dar a entender o que vem pela frente).
Erro #2
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de revisão, mas, na reta final, tentar re-
sumir todos os assuntos irá te atrasar
muito. É uma técnica com um baixo
custo-benefício: se você está resumindo
demais, perde no tempo para resolver
questões, fazer efetivamente suas revi-
sões, avançar na matéria…
Para alguns assuntos específicos e
importantes, ou quando se deparar com
muitas decorebas, vale, sim, montar um
esqueminha para consulta posterior.
Mas, ainda neste caso específico, se po-
licie para não fazer resumo de tudo!
Erro #3
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principalmente se você não está muito consciente do que
está fazendo. Muita gente dá o play na videoaula, e fica
três horas só olhando o vídeo passar.
Portanto, na reta final, é importante que você sele-
cione quais videoaulas vai assistir. Recomendo que você
assista aos vídeos das disciplinas de maior peso, ou das
disciplinas em que você estiver tendo dificuldade.
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e Contabilidade, além do Direito Constitucional,
lá no início, quando eu, como engenheira, queria
ter uma noção do que era o mundo do Direito, e
da Legislação Tributária específica, como forma
de fixar as decorebas ao variar os estímulos.
A maior parte das disciplinas eu segui por
um material escrito e, quando me deparava com
alguma dificuldade, assistia à videoaula daquele
assunto correspondente para tentar solucioná-
-la.
Erro #4
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As questões são importantíssimas desde o início da pre-
paração, mas principalmente na reta final. São elas que vão
te ajudar a se familiarizar com o perfil da banca, identificar
os assuntos mais cobrados e suas abordagens.
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tos que já viu (pelo menos umas vinte por aula). Você corre
o risco de chegar na prova tendo avançado mais, sim, mas
sem ter retido muito bem os tópicos ou sem saber por onde
começar para resolver as questões na sua prova.
Erro #5
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envolve estar com o sono em dia, o cérebro devidamente
nutrido (com uma boa alimentação) e oxigenado pela ativi-
dade física.
O nosso cérebro precisa de nutrientes para funcionar
bem, assim como de uma boa circulação sanguínea. É aí que
entra a atividade física, principalmente a aeróbica, que faz
toda a diferença na nossa cognição. Você, com o tempo, vai
ficando mais inteligente, melhora sua concentração e sua
disposição, vai até dormir melhor à noite…
E é justamente o sono que vai garantir que você consoli-
de as informações estudadas, fazendo com que sua memória
funcione adequadamente, com que consiga se concentrar e
render bem nos estudos e que, no dia da prova, consiga re-
almente pôr para fora o conhecimento acumulado.
Então, pelo amor de Deus, nada de virar a noite estu-
dando, nada de viver à base de miojo até a prova chegar e
nada de trancar a academia, achando que assim você está
economizando tempo.
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Erro #6
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FALTAM 20 DIAS PARA A
PROVA: COMO ESTUDAR
NA RETA FINAL
Chega de avançar!
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É hora da “Superrevisão”!
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Feito isso, agora você estará ali nos últimos 15 a 10 dias
até a prova.
Agora, priorize aquelas disciplinas de maior peso e
aquelas que você tenha estudado apenas no pós-edital (en-
tão ainda não está muito bem nelas). Tente passar por todas
as aulas!
Se o tempo estiver apertado, siga pelo material enxuto,
mas, para os principais assuntos, vale usar, por exemplo, as
marcações dos PDFs!
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Neste momento de reta final, recomendo
que você monte de cadernos completos por dis-
ciplina: filtre sua banca, a disciplina, a área do
seu concurso, e resolva essas questões em ordem
aleatória. Assim, além de praticar a forma de co-
brança em prova, você vai passar por vários as-
suntos da disciplina e conseguirá mapear (e so-
lucionar) algumas dificuldades de última hora!
Últimos dias
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Neste momento, ter uma folha de rascunho
ao seu lado vai te ajudar! Ao invés de só ficar re-
lendo e relendo as informações (o que não é lá
muito eficaz), tente se cobrar dos assuntos, pre-
enchendo as informações no papel-rascunho e,
só depois, conferindo se está correto.
Por exemplo, se no seu material tem o tópico
“Fórmula de Bhaskara”, em vez de só ler a equa-
ção, tente primeiro escrevê-la de cabeça nes-
sa folha, para realmente treinar a busca dessas
informações no seu cérebro (e não só viciá-lo a
consultá-las).
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E o que fazer no último dia?
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COMO CONTROLAR
O NERVOSISMO
NO DIA DA PROVA
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Quarta dica: a ansiedade não vai te
impedir de ser aprovado. Eu mesma tre-
mia muito nas provas que fiz, mas pas-
sei mesmo assim! Não deixe seu nervo-
sismo virar uma bola de neve, achando
que porque está ansioso, vai errar tudo
e, assim, acabar ficando ainda mais ner-
voso.
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quila, porque ela parecia só mais um simulado, sabe? Eu
já estava acostumada com o formato, a duração, a estra-
tégia…
Outra coisa que pode te ajudar, se você for uma pessoa
muito ansiosa, é tentar visualizar o dia da prova. Já ten-
te pensar direitinho: “vou sair tal horário, eu desço, pego
o Uber, vou, chego, procuro meu nome, vou olhar onde é
o bloco, onde é o prédio, vou andar até lá, vou entrar na
minha sala… ah, vou ao banheiro antes…”. E assim vai.
Faça isso algumas vezes ao longo da semana, para você ir
se familiarizando com a situação, o que te ajudará a sentir
menos estranhamento e nervosismo no grande dia.
Além disso, é essencial que você durma bem na se-
mana anterior à prova, para seu corpo estar menos es-
tressado e ajudar no seu foco e concentração. Reduzir o
consumo de cafeína, pelo menos um mês antes da prova,
também te ajudará a diminuir o cortisol (o tal “hormônio
do estresse’’), te ajudando a ficar mais tranquilo e rela-
xado. Se você é uma pessoa ansiosa e está se afogando
em café, cuidado! Você só está colocando mais lenha na
fogueira!
Por fim, praticar atividades físicas regularmente tam-
bém irá te ajudar a controlar o nervosismo! Mesmo uma
caminhada, duas vezes na semana, já faz maravilhas para
seu bem-estar, para o seu corpo, para o funcionamento
do seu cérebro, para seu humor, concentração, foco… Já
disse isso antes, mas vale repetir: se exercitar não é perda
de tempo!
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GOSTOU DESTE
MATERIAL?
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