ACTIVIDAD No.

PLANIFICACIÓN,
INNOVACIÓN Y
GESTIÓN AL CAMBIO
CURRICULAR

MAESTRÍA EN
EDUCACIÓN
BÁSICA
ACTIVIDAD 1: Aportes de las Reformas y Actualizaciones Curriculares
implementadas en el Sistema Educativo Ecuatoriano – Línea de Tiempo –
Organizador Gráfico.

Programa
de
Maestría en Educación Básica
Maestría

Asignatura
- Módulo Planificación, Innovación y Gestión al Cambio Curricular.

Autor 2
Dr. Jorge Andrade Santamaría, PhD

Trabajo Nombre completos maestrantes: (APELLIDOS, NOMBRES)

Grupal

Objetivo: Describir los aportes curriculares que se han venido implementando

hasta la actualidad en el sistema educativo ecuatoriano.

Estructura:

Elabore una línea de tiempo como un tipo de organizador gráfico

relacionado con las innovaciones implementadas en el sistema educativo
ecuatoriano considerando las siguientes reformas y actualizaciones
curriculares:

 Reforma Curricular Consensuada de 1996

 Actualización y Fortalecimiento Curricular de la Educación General
Básica del año 2010
 Propuesta de ajuste curricular del año 2016 para EGB y BGU
 Reforma del Plan de Estudios de Educación General Básica 2018
 Plan Educativo Covid-19 del 2020
 Documentos complementarios sobre la temática.
 Rúbrica de Evaluación de la Actividad 1:

DESEMPEÑO EN EL DESARROLLO DE LA PRESENTACIÓN TOTAL

Excelente Bueno Deficiente

INDICADORES (6) (4) (2)

DESARROLLO DE 6 4 2
CONTENIDOS

El organizador gráfico El organizador gráfico El organizador gráfico

contiene el desarrollo de está desarrollado en un contiene menos del 50% de
todo el contenido. 50% los temas abordados

CREATIVIDAD Y 6 4 2
NOVEDAD
Es creativo y novedoso Es poco novedoso y No es creativo en el
en su totalidad en el creativo en el desarrollo desarrollo del organizador
desarrollo del del organizador gráfico. gráfico.
organizador gráfico.

SÍNTESIS EN LOS 6 4 2
CONTENIDOS
PRESENTADOS El organizador gráfico es El organizador gráfico en El organizador gráfico es
muy concreto y su mayoría es resumen poco profundo.
sistemático. del texto.

DOMINIO DE LA 6 4 2
TEMÁTICA
Domina el tema que se Domina el tema que se No domina el tema que se
desarrolla y se refleja desarrolla y se refleja un desarrolla y no se refleja un
aporte con ideas propias aporte parcial con ideas aporte con ideas propias en
en el organizador propias en el organizador el organizador gráfico
gráfico. gráfico
INFORMACIÓN 6 4 2
BIBLIOGRÁFICA
PARA EL El maestrante utiliza de El maestrante utiliza El maestrante no utiliza de
base la información parcialmente de base la base la información
DESARROLLO
bibliográfica de la información bibliográfica bibliográfica de la temática
temática para su trabajo. de la temática para su para su trabajo
trabajo

Total
/30