‫ﻣﺮآﺰ اﻟﺒﺤﻮث واﻟﺪراﺳﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﻣﺮآﺰ ﺗﻮﺛﻴﻖ اﻟﺘﺮاث اﻟﺤﻀﺎرى واﻟﻄﺒﻴﻌﻰ‬

‫آﻠﻴﺔ اﻵداب – ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎهﺮة‬ ‫ﻣﺸﺮوع ﺗﻮﺛﻴﻖ اﻟﺘﺮاث اﻟﺸﻌﺒﻰ‬

‫ﻟﻐﺔ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‬

‫إﺷﺮاف وﺗﺤﺮﻳﺮ‬
‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺠﻮهﺮى‬
‫ﻣﺮآﺰ اﻟﺒﺤﻮث واﻟﺪراﺳﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﻣﺮآﺰ ﺗﻮﺛﻴﻖ اﻟﺘﺮاث اﻟﺤﻀﺎرى واﻟﻄﺒﻴﻌﻰ‬
‫آﻠﻴﺔ اﻵداب – ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎهﺮة‬ ‫ﻣﺸﺮوع ﺗﻮﺛﻴﻖ اﻟﺘﺮاث اﻟﺸﻌﺒﻰ‬

‫ﻟﻐﺔ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‬

‫إﺷﺮاف وﺗﺤﺮﻳﺮ‬
‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺠﻮهﺮى‬

‫ﺷﺎرك ﻓﻰ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‬
‫ﻣﺼﻄﻔﻰ ﺟﺎد‬ ‫إﺑﺮاهﻴﻢ ﻋﺒﺪاﻟﺤﺎﻓﻆ‬

‫‪٢٠٠٧‬‬
 ‫ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻰ اﻟﻤﻌﺠﻢ‬
‫دآﺘﻮر إﺑﺮاهﻴﻢ ﻋﺒﺪاﻟﺤﺎﻓﻆ‬
‫™ اﻟﻤﺸﺎرآﺔ ﻓﻰ ﺟﻤﻊ ﻣﻮاد اﻟﻤﻌﺠﻢ ﻣﻴﺪاﻧﻴًﺎ‪.‬‬
‫™ اﻟﻤﺸﺎرآﺔ ﻓﻰ ﻣﺮاﺟﻌﺔ وﺗﺤﺮﻳﺮ اﻟﻤﺎدة اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ ﻗﺒﻞ إدﺧﺎﻟﻬﺎ إﻟﻰ ﻗﺎﻋﺪة اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‪.‬‬
‫™ اﻟﻤﺸﺎرآﺔ ﻓﻰ ﺗﺪرﻳﺐ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﻦ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻊ وﺗﻮﺛﻴﻖ اﻟﻤﺎدة‪.‬‬
‫™ ﻋﻀﻮ ﻟﺠﻨﺔ أﻣﺎﻧﺔ ﻣﺸﺮوع اﻟﻤﻌﺠﻢ‪.‬‬
‫دآﺘﻮر ﺳﻤﻴﺢ ﺷﻌﻼن‬
‫™ اﻟﻤﺸﺎرآﺔ ﻓﻰ ﻣﺮاﺟﻌﺔ وﺗﺤﺮﻳﺮ اﻟﻤﺎدة اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ ﻗﺒﻞ إدﺧﺎﻟﻬﺎ إﻟﻰ ﻗﺎﻋﺪة اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‪.‬‬
‫™ اﻟﻤﺸ ﺎرآﺔ ﻓ ﻰ اﻹﺷ ﺮاف ﻋﻠ ﻰ ﻓﺮﻳ ﻖ اﻟﺠ ﺎﻣﻌﻴﻦ اﻟﻤﻴ ﺪاﻧﻴﻴﻦ ﻣ ﻦ اﻟﻬﻴﺌ ﺔ اﻟﻌﺎﻣ ﺔ‬
‫ﻟﻘﺼﻮر اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‪.‬‬
‫™ ﻋﻀﻮ ﻟﺠﻨﺔ أﻣﺎﻧﺔ ﻣﺸﺮوع اﻟﻤﻌﺠﻢ‪.‬‬
‫دآﺘﻮر ﻣﺼﻄﻔﻰ ﺟﺎد‬
‫™ اﻟﻤﺸﺎرآﺔ ﻓﻰ ﺟﻤﻊ ﻣﻮاد اﻟﻤﻌﺠﻢ ﻣﻴﺪاﻧﻴًﺎ‪.‬‬
‫™ اﻟﻤﺸﺎرآﺔ ﻓﻰ ﻣﺮاﺟﻌﺔ وﺗﺤﺮﻳﺮ اﻟﻤﺎدة اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ ﻗﺒﻞ إدﺧﺎﻟﻬﺎ إﻟﻰ ﻗﺎﻋﺪة اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‪.‬‬
‫™ اﻟﻤﺸﺎرآﺔ ﻓﻰ ﺗﺪرﻳﺐ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﻦ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻊ وﺗﻮﺛﻴﻖ اﻟﻤﺎدة‪.‬‬
‫™ ﻋﻀﻮ ﻟﺠﻨﺔ أﻣﺎﻧﺔ ﻣﺸﺮوع اﻟﻤﻌﺠﻢ‪.‬‬
‫دآﺘﻮر هﺎﻧﻰ اﻟﺴﻴﺴﻰ‬
‫™ اﻟﻤﺸﺎرآﺔ ﻓﻰ ﻣﺮاﺟﻌﺔ وﺗﺤﺮﻳﺮ اﻟﻤﺎدة اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ ﻗﺒﻞ إدﺧﺎﻟﻬﺎ إﻟﻰ ﻗﺎﻋﺪة اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‪.‬‬
‫™ اﻹﺷﺮاف ﻋﻠﻰ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﻦ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﻴﻦ ﻣﻦ ﻣﺤﺎﻓﻈﺘﻰ ﺑﻨﻰ ﺳﻮﻳﻒ واﻟﻔﻴﻮم‪.‬‬
‫™ ﻋﻀﻮ ﻟﺠﻨﺔ أﻣﺎﻧﺔ ﻣﺸﺮوع اﻟﻤﻌﺠﻢ‪.‬‬

‫‪٣‬‬
 ‫ﻋﺎﻃﻒ أﺣﻤﺪ ﻧـــﻮار‬
‫هﻴﺜﻢ ﻳﻮﻧﺲ ﺟﺎد اﻟﻤﻮﻟﻰ‬
‫™ ﻋﻀﻮا ﻟﺠﻨﺔ أﻣﺎﻧﺔ ﻣﺸﺮوع اﻟﻤﻌﺠﻢ‪.‬‬
‫™ ﺗﺤﻠﻴﻞ وﺗﺼﻤﻴﻢ وإﻧﺸﺎء ﻗﺎﻋﺪة اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت ﻟﻠﻤﺸﺮوع‪.‬‬
‫™ اﻟﻤﺸﺎرآﺔ واﻹﺷﺮاف ﻋﻠﻰ إدﺧﺎل اﻟﻤﺎدة اﻟﺨ ﺎم ﻣ ﻦ ﺑﻄﺎﻗ ﺎت اﻟﺠﻤ ﻊ إﻟ ﻰ ﻗﺎﻋ ﺪة‬
‫اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت )ﻣﻔﺮدات اﻟﻤﻌﺠﻢ‪ -‬ﺑﻴﺎﻧﺎت اﻟﻤﻔﺮدات‪ -‬ﺑﻴﺎﻧﺎت اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﻦ ‪ ....‬إﻟﺦ(‪.‬‬
‫™ ﻋﻤﻞ اﻟﺘﺼﻮﻳﺒﺎت ﻋﻠﻰ اﻣﺘﺪاد اﻟﺒﺮوﻓﺎت اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ وإﻋﺪاد اﻟﻤﺨﻄﻮط ﻟﻠﻨﺸﺮ‪.‬‬
‫™ ﺟﻤﻊ ﻣﺎدة ﻣﻴﺪاﻧﻴﺔ ﻣﻦ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺼﺎدر اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ )اﻟﻤﺤﻤﻮل ‪ -‬اﻟﺤﺎﺳﻮب(‪.‬‬
‫™ ﺟﻤﻊ ﻣﺎدة ﻣﻴﺪاﻧﻴﺔ ﻋﻦ دورة اﻟﺤﻴﺎة ﻣ ﻦ اﻟ ﺮﺣﻼت اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴ ﺔ ﻟ ﺒﻌﺾ ﻣﺤﺎﻓﻈ ﺎت‬
‫ﻣﺼﺮ‪.‬‬

‫‪٤‬‬
 ‫ﻓﻬﺮﺳﺖ اﻟﻤﺤﺘﻮﻳﺎت‬
‫اﻟﺼﻔﺤﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﺿﻮع‬
‫‪٨-٧‬‬ ‫ﺑﻘﻠﻢ اﻷﺳﺘﺎذ اﻟﺪآﺘﻮر ﻓﺘﺤﻰ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫ﺗﺼﺪﻳﺮ‪.‬‬

‫‪٧٧-٩‬‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ‪ :‬ﻟﻐﺔ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﺗﺮاث ﺷﻌﺒﻰ ﻳﺘﺠﺪد‪.‬‬

‫ﺑﻘﻠﻢ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺠﻮهﺮى‬
‫‪٨١-٧٨‬‬ ‫ﻣﺮاﺟﻊ ﻣﺨﺘﺎرة ﻓﻰ ﻟﻐﺔ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬
‫‪٦٢٤-٨٣‬‬ ‫ﻣﻮاد اﻟﻤﻌﺠﻢ ﻣﺮﺗﺒﺔ هﺠﺎﺋﻴ ًﺎ‪.‬‬
‫ﺣ ﺮف اﻷﻟ ﻒ)‪ -(٨٣‬ﺣ ﺮف اﻟﺒ ﺎء)‪-(١٨٩‬ﺣ ﺮف اﻟﺘ ﺎء)‪(٢٢١‬‬
‫ﺣﺮف اﻟﺜﺎء)‪ – (٢٣٥‬ﺣﺮف اﻟﺠﻴﻢ)‪ – (٢٣٧‬ﺣﺮف اﻟﺤ ﺎء)‪ (٢٥١‬ﺣ ﺮف‬
‫اﻟﺨ ﺎء)‪ – (٢٧١‬ﺣ ﺮف اﻟ ﺪال)‪ – (٢٨٥‬ﺣ ﺮف اﻟ ﺬال)‪ (٢٩٩‬ﺣ ﺮف‬
‫اﻟ ﺮاء)‪ – (٣٠١‬ﺣ ﺮف اﻟ ﺰاى)‪ – (٣١٧‬ﺣ ﺮف اﻟﺴ ﻴﻦ)‪ (٣٢٩‬ﺣ ﺮف‬
‫اﻟﺸ ﻴﻦ)‪ - (٣٤٩‬ﺣ ﺮف اﻟﺼ ﺎد)‪ - (٣٧١‬ﺣ ﺮف اﻟﻀ ﺎد)‪ (٣٧٧‬ﺣ ﺮف‬
‫اﻟﻄ ﺎء)‪ - (٣٨١‬ﺣ ﺮف اﻟﻈ ﺎء)‪ – (٣٩١‬ﺣ ﺮف اﻟﻌ ﻴﻦ)‪ (٣٩٣‬ﺣ ﺮف‬
‫اﻟﻐ ﻴﻦ)‪ – (٤١٧‬ﺣ ﺮف اﻟﻔ ﺎء)‪ - (٤٢١‬ﺣ ﺮف اﻟﻘ ﺎف)‪ (٤٤٣‬ﺣ ﺮف‬
‫اﻟﻜ ﺎف)‪ - (٤٥٩‬ﺣ ﺮف اﻟ ﻼم)‪ -(٤٧٩‬ﺣ ﺮف اﻟﻤ ﻴﻢ)‪ (٤٩٥‬ﺣ ﺮف‬
‫اﻟﻨ ﻮن)‪ – (٥٦١‬ﺣ ﺮف اﻟﻬ ﺎء)‪ – (٥٧٥‬ﺣ ﺮف اﻟ ﻮاو)‪ (٥٨٩‬ﺣ ﺮف‬
‫اﻟﻴﺎء)‪(٦٠٣‬‬

‫اﻟﻤﻼﺣـﻖ‬
‫‪٧١٠-٦٢٥‬‬ ‫اﻟﻤﻠﺤﻖ رﻗﻢ )‪ (١‬ﻋﻴﻨﺔ ﻣﺨﺘﺎرة ﻣﻦ‪ :‬اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ اﻟﻨﺼﻴﺔ اﻟﻘﺼﻴﺮة‪.‬‬
‫)ﻣﺮﺗﺒﺔ هﺠﺎﺋﻴ ًﺎ(‬
‫‪٧١٤-٧١١‬‬ ‫اﻟﻤﻠﺤﻖ رﻗﻢ )‪ (٢‬ﻗﻮاﻋﺪ ﺗﺪوﻳﻦ اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ‪.‬‬
‫‪٧١٨-٧١٥‬‬ ‫اﻟﻤﻠﺤﻖ رﻗﻢ )‪ (٣‬ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺑﺄﺳﻤﺎء ﺟﺎﻣﻌﻰ اﻟﻤﺎدة اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ ﻟﻬﺬا اﻟﻤﻌﺠﻢ‪.‬‬

‫‪٥‬‬
 ‫ﺗﺼﺪﻳﺮ‬
‫ﺑﻘﻠﻢ أ‪.‬د‪ .‬ﻓﺘﺤﻰ ﺻﺎﻟﺢ‬

‫ﻳﺸﺮف ﻗﺴﻢ اﻟﺘﺮاث اﻟﺸﻌﺒﻰ ﺑﻤﺮآﺰ ﺗﻮﺛﻴﻖ اﻟﺘ ﺮاث اﻟﺤﻀ ﺎرى واﻟﻄﺒﻴﻌ ﻰ أن‬
‫ﻳﻘﺪم ﻟﻠﻘﺎرئ اﻟﻤﺼﺮى واﻟﻌﺮﺑﻰ هﺬا اﻟﻤﻌﺠﻢ اﻟﺮاﺋﺪ اﻟﺬى ﻳﻘﻮم ﻋﻠ ﻰ رﺻ ﺪ وﺗﻮﺛﻴ ﻖ‬
‫ﻟﻐﺔ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﻓﻰ ﻣﺼﺮ‪ .‬وآ ﺎن اﻟﻤﺮآ ﺰ ﻗ ﺪ أﺧ ﺬ ﻋﻠ ﻰ ﻋﺎﺗﻘ ﻪ ﻣﻨ ﺬ إﻧﺸ ﺎﺋﻪ ﻋ ﺎم‬
‫‪ ٢٠٠٠‬ﻣﻬﻤ ﺔ ﺗﻮﺛﻴ ﻖ ﺗﺮاﺛﻨ ﺎ اﻟﺸ ﻌﺒﻰ اﻟﻤﺼ ﺮى‪ .‬وﺧ ﻼل اﻷﻋ ﻮام اﻟﺴ ﺘﺔ اﻟﻤﻨﻘﻀ ﻴﺔ‬
‫أﻧﺠ ﺰ ﻗﺴ ﻢ اﻟﺘ ﺮاث اﻟﺸ ﻌﺒﻰ اﻟﻌﺪﻳ ﺪ ﻣ ﻦ اﻟﻤﺸ ﺮوﻋﺎت ﻓ ﻰ ه ﺬا اﻹﻃ ﺎر ﻳ ﺄﺗﻰ ﻓ ﻰ‬
‫ﻣﻘﺪﻣﺘﻬﺎ إﻋﺪاد ﻗﺎﻋﺪة ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت آﺒﺮى ﻟﺠﻤﻊ وﺗﻮﺛﻴ ﻖ ﻋﻨﺎﺻ ﺮ اﻟﻤ ﺄﺛﻮرات اﻟﺸ ﻌﺒﻴﺔ‬
‫ﻣﻦ ﻣﻌﺘﻘﺪات وﻣﻌﺎرف ﺷﻌﺒﻴﺔ وﻋﺎدات وﺗﻘﺎﻟﻴﺪ وأدب وﻓﻨﻮن ﺷ ﻌﺒﻴﺔ وﺛﻘﺎﻓ ﺔ ﻣﺎدﻳ ﺔ‪.‬‬
‫وﻗ ﺪ ﺗ ﻢ ﻧﺸ ﺮ اﻟﻤﺠﻠ ﺪ اﻷول ﻣ ﻦ "ﻣﻜﻨ ﺰ اﻟﻔﻮﻟﻜﻠ ﻮر" اﻟ ﺬى ﻳﻌ ﺪ اﻷداة اﻟﺮﺋﻴﺴ ﻴﺔ ﻓ ﻰ‬
‫ﺗﺼﻨﻴﻒ وﺗﻮﺛﻴﻖ ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﻤﺄﺛﻮر اﻟﺸﻌﺒﻰ ﻹدﺧﺎﻟﻬﺎ إﻟﻰ ﻗﺎﻋﺪة اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ﺎت اﻟﺘ ﻰ ﺗ ﻢ‬
‫إﻧﺸﺎؤهﺎ‪ .‬آﻤﺎ ﻋﻜﻒ اﻟﻤﺮآﺰ ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻊ وﺗﻮﺛﻴﻖ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺤ ﺮف اﻟﺸ ﻌﺒﻴﺔ ﻓ ﻰ‬
‫ﻋ ﺪة ﻣﻨ ﺎﻃﻖ ﻓ ﻰ ﻣﺼ ﺮ‪ ،‬وﺳﻴﺼ ﺪر اﻟﻤﺠﻠ ﺪ اﻷول ﻣﻨﻬ ﺎ ﻗﺮﻳﺒ ًﺎ إﻧﺸ ﺎء اﷲ‪ .‬وﻳﻬ ﺘﻢ‬
‫اﻟﻤﺮآ ﺰ أﻳﻀ ًﺎ ﺑﺘﻮﺛﻴ ﻖ ﻣ ﻮاد ﻓﻮﻟﻜﻠﻮرﻳ ﺔ ﻣﺘﻌ ﺪدة ﻣﺜ ﻞ اﻷوﻟﻴ ﺎء واﻷﻣﺜ ﺎل اﻟﺸ ﻌﺒﻴﺔ‬
‫واﻻﺣﺘﻔ ﺎﻻت واﻷﻏ ﺎﻧﻰ اﻟﺸ ﻌﺒﻴﺔ اﻟﻤﺼ ﺮﻳﺔ‪ ،‬وﻧﻘ ﻮم اﻵن ﺑﺈﻋ ﺪاد ﻣﻮﻗ ﻊ ﻣﺘﻤﻴ ﺰ‬
‫ﻟﻠﺘﻌﺮﻳﻒ ﺑﻬﺬﻩ اﻟﺠﻬﻮد‪.‬‬
‫وﻳ ﺄﺗﻰ اهﺘﻤ ﺎم اﻟﻤﺮآ ﺰ ﺑﻨﺸ ﺮ "ﻣﻌﺠ ﻢ ﻟﻐ ﺔ اﻟﺤﻴ ﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴ ﺔ" ﻣﺴ ﺎﻳﺮًا ﻟﺤﺮآ ﺔ‬
‫اﻟﻔﻮﻟﻜﻠ ﻮر ﻓ ﻰ اﻟﻮﻗ ﺖ اﻟ ﺮاهﻦ واﻟﺘ ﻰ ﺗﻬ ﺘﻢ ﺑﺮﺻ ﺪ اﻟﺘﻐﻴ ﺮات اﻟﺘ ﻰ ﻃ ﺮأت ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﻤﺠﺘﻤ ﻊ ﻣﺘﻤﺜﻠ ﺔ ﻓ ﻰ ﻟﻐﺘ ﻪ وﻣﻤﺎرﺳ ﺎﺗﻪ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ﺔ اﻟﻴﻮﻣﻴ ﺔ‪ .‬وﻗ ﺪ ﻧﻬ ﺾ ﺑﻬ ﺬا اﻟﻌﻤ ﻞ‬
‫اﻟﻤﺘﻤﻴ ﺰ ﻣﺠﻤﻮﻋ ﺔ ﻣ ﻦ ﺻ ﻔﻮة اﻟﻤﺘﺨﺼﺼ ﻴﻦ ﻓ ﻰ ﻣﺠ ﺎل دراﺳ ﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓ ﺔ اﻟﺸ ﻌﺒﻴﺔ‬
‫اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ﺑﺈﺷﺮاف اﻷﺳﺘﺎذ اﻟﺪآﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺠﻮهﺮى اﻟﺬى اهﺘﻢ ﻣﻨﺬ ﺣﻮاﻟﻰ ﻧﺼﻒ‬
‫اﻟﻘﺮن ﺑﻘﻀﻴﺔ ﺟﻤﻊ وﺗﻮﺛﻴﻖ ﺗﺮاﺛﻨﺎ اﻟﺸﻌﺒﻰ ﻣﻦ ﺧﻼل إﻋﺪادﻩ ﻷدﻟﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﻴ ﺪاﻧﻰ‪،‬‬
‫ﻼ ﻋ ﻦ إﻋ ﺪادﻩ‬ ‫وآﺘﺎﺑﺎﺗ ﻪ ﺣ ﻮل أﻃﻠ ﺲ اﻟﻔﻮﻟﻜﻠ ﻮر‪ ،‬وﻧﻈﺮﻳ ﺎت اﻟﻔﻮﻟﻜﻠ ﻮر‪ ،‬ﻓﻀ ً‬
‫وﺗﺮﺟﻤﺎﺗﻪ ﻟﻠﻤﻮﺳﻮﻋﺎت اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ ﻓﻰ اﻟﻤﺠﺎل‪ .‬أﻣﺎ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻌﻤﻞ ﻓ ﻰ ه ﺬا اﻟﻤﻌﺠ ﻢ‬

‫‪٧‬‬
‫ﻓﻴﻀﻢ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﺘﻤﻴﺰة ﻣ ﻦ اﻟﻤﺘﺨﺼﺼ ﻴﻦ ﻓ ﻰ أآﺜ ﺮ ﻣ ﻦ ﻣﺠ ﺎل‪ :‬اﻷﺳ ﺘﺎذ اﻟ ﺪآﺘﻮر‬
‫ﺳﻤﻴﺢ ﺷﻌﻼن أﺳﺘﺎذ اﻟﻌ ﺎدات واﻟﻤﻌﺘﻘ ﺪات اﻟﺸ ﻌﺒﻴﺔ‪ ،‬واﻟ ﺪآﺘﻮر إﺑ ﺮاهﻴﻢ ﻋﺒ ﺪاﻟﺤﺎﻓﻆ‬
‫أﺳﺘﺎذ اﻷدب اﻟﺸﻌﺒﻰ‪ ،‬واﻟﺪآﺘﻮر ﻣﺼﻄﻔﻰ ﺟ ﺎد أﺳ ﺘﺎذ ﻋﻠ ﻢ اﻟﻔﻮﻟﻜﻠ ﻮر واﻷرﺷ ﻴﻒ‪،‬‬
‫واﻟ ﺪآﺘﻮر ه ﺎﻧﻰ اﻟﺴﻴﺴ ﻰ أﺳ ﺘﺎذ اﻟﺸ ﻌﺮ اﻟﺸ ﻌﺒﻰ‪ .‬وﻗ ﺪ أﺛﻤ ﺮ روح اﻟﻔﺮﻳ ﻖ واﻟﻌﻤ ﻞ‬
‫اﻟﺪءوب ﺧﻼل اﻟﺴﻨﻮات اﻟﺨﻤ ﺲ اﻟﻤﺎﺿ ﻴﺔ ه ﺬا اﻟﻤﻌﺠ ﻢ اﻟﺮاﺋ ﺪ اﻟ ﺬى ﺳ ﻴﻔﺘﺢ ﻣﺠ ﺎ ً‬
‫ﻻ‬
‫ﺧﺼﺒًﺎ ﻻ ﻓﻰ ﻣﺠﺎل دراﺳﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﻓﺤﺴﺐ ﺑﻞ ﻓﻰ ﻣﺠﺎﻻت اﻟﻠﻐﺔ واﻟﻠﻬﺠ ﺎت‬
‫وﻋﻠﻢ اﻟﺼﻮﺗﻴﺎت أﻳﻀًﺎ‪.‬‬
‫وﺳﻮف ﻳﻘﻮم اﻟﻤﺮآﺰ ﺑﺈدﺧﺎل ﻣﺎدة اﻟﻤﻌﺠﻢ إﻟﻰ ﻗﺎﻋﺪة اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻔﻮﻟﻜﻠﻮرﻳ ﺔ‬
‫ﺑﻘﺴ ﻢ اﻟﺘ ﺮاث اﻟﺸ ﻌﺒﻰ ﻟﺘﺼ ﺒﺢ ﻣﺘﺎﺣ ﺔ ﻟﻠﻤﺘﺨﺼﺼ ﻴﻦ واﻟﻤﺜﻘﻔ ﻴﻦ واﻟﻘ ﺎرئ اﻟﻌ ﺎم‪،‬‬
‫وﻳﺪﺧﻞ ﻓﻰ هﺬا اﻹﻃﺎر إﺗﺎﺣ ﺔ إدﺧ ﺎل ﻣ ﻮاد ﺟﺪﻳ ﺪة ﻣ ﻦ ﺧ ﻼل اﻟﻤﺘﻠﻘ ﻴﻦ ﻋﺒ ﺮ ﻣﻮﻗ ﻊ‬
‫اﻟﻤﺮآﺰ ﻣﻤﺎ ﻳﺘﻴﺢ ﻟﻨﺎ ﻓﻰ اﻟﻄﺒﻌﺎت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ إﺿﺎﻓﺔ ﻣﻮاد ﺟﺪﻳ ﺪة‪ ،‬وﺟﻤﻴ ﻊ ﺗﻠ ﻚ اﻟﺠﻬ ﻮد‬
‫ﺳﺘﺼﺐ ﻓﻰ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﻓﻰ إﻃﺎر رﺻﺪ وﺗﻮﺛﻴﻖ ﻣﺄﺛﻮراﺗﻨﺎ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‪.‬‬

‫واﷲ اﻟﻤﻮﻓﻖ‪،،‬‬

‫أ‪.‬د‪ .‬ﻓﺘﺤﻰ ﺻﺎﻟﺢ‬

‫ﻣﺪﻳﺮ ﻣﺮآﺰ ﺗﻮﺛﻴﻖ اﻟﺘﺮاث اﻟﺤﻀﺎرى واﻟﻄﺒﻴﻌﻰ‬

‫‪٨‬‬
 ‫ﺗﻘـﺪﻳﻢ‬
‫ﻟﻐﺔ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﺗﺮاث ﺷﻌﺒﻰ ﻳﺘﺠﺪد‬
‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺠﻮهﺮى‬
‫أو ًﻻ‪ :‬ﺣﺪود هﺬا اﻟﻌﻤﻞ‬
‫‪ -١‬هﺬا ﻣﻌﺠﻢ ﻓﻮﻟﻜﻠﻮرى وﻟﻴﺲ ﻣﻌﺠﻤ ًﺎ ﻟﻐﻮﻳ ًﺎ‬
‫هﺬا اﻟﻤﻌﺠﻢ أﻧﺠﺰﻩ ﻣﺸﺘﻐﻠﻮن ﺑﻌﻠﻢ اﻟﻔﻮﻟﻜﻠﻮر‪ ،‬وﺗﻢ ﺗﺨﻄﻴﻄﻪ وﺗﻨﻔﻴﺬﻩ‬
‫ﺑﺎﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﻨﻈﺮﻳﺎت وﺗﻮﺟﻬﺎت وﻣﻨﺎهﺞ هﺬا اﻟﻌﻠﻢ‪ .‬ﻣﻦ هﻨﺎ ﻓﻬﻮ ﻻ ﻳﻨﺪرج ﻓﻰ‬
‫إﻃﺎر اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻠﻐﻮﻳﺔ‪ ،‬وﻟﻴﺲ ﻣﻌﺠﻤ ًﺎ ﻟﻐﻮﻳًﺎ ﺑﺎﻟﻤﻌﻨﻰ اﻟﺪﻗﻴﻖ‪ .‬وﻣﻊ ذﻟﻚ ﻓﻬﻮ ﻟﻴﺲ‬
‫ﻋﺪﻳﻢ اﻟﻘﻴﻤﺔ أو ﻗﻠﻴﻞ اﻟﻔﺎﺋﺪة ﻣﻦ زاوﻳﺔ اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻠﻐﻮﻳﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻳﻘﺪم ﻣﺎدة ﺛﺮﻳﺔ‬
‫ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﻔﻴﺪ اﻟﺘﺤﻠﻴﻼت اﻟﻠﻐﻮﻳﺔ ﻓﻰ ﻣﺠﺎﻻت ﺷﺘﻰ وﻷﻏﺮاض ﻋﺪة‪.‬‬
‫ﻓﻌﻤﻠﻨﺎ هﺬا ﻳﺴﺘﻬﺪف ﺧﺪﻣﺔ رﺳﺎﻟﺔ ﻋﻠﻢ اﻟﻔﻮﻟﻜﻠﻮر ﻓﻰ دراﺳﺔ اﻟﺘﺎرﻳﺦ اﻟﺜﻘﺎﻓﻰ‬
‫ﻷى ﺟﻤﺎﻋﺔ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻤﻘﺪﻣﺔ اﻟﺘﻰ ﻻ ﻏﻨﺎء ﻋﻨﻬﺎ ﻟﻔﻬﻢ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ واﻟﺒﻨﺎء‬
‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻰ اﻟﻘﺎﺋﻢ ﻟﺘﻠﻚ اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ‪ .‬وﺑﻔﻀﻞ هﺬا اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ اﻟﺜﻘﺎﻓﻰ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻰ ﺗﺰودﻧﺎ‬
‫دراﺳﺔ اﻟﻔﻮﻟﻜﻠﻮر ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﻓﻬﻢ وﺗﺤﻠﻴﻞ ﺑﻌﺾ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺘﻐﻴﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﻰ‪ :‬ﻋﻮاﻣﻠﻬﺎ‪،‬‬
‫وﺳﺮﻋﺘﻬﺎ‪ ،‬واﺗﺠﺎهﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬وﻧﺘﺎﺋﺠﻬﺎ‪...‬إﻟﺦ‪.‬‬
‫آﻤﺎ ﻋﻠﻤﻨﺎ دارﺳﻮ اﻟﻔﻮﻟﻜﻠﻮر أن دور هﺬا اﻟﻌﻠﻢ ﻻ ﻳﻘﺘﺼﺮ ﻋﻠﻰ إﻟﻘﺎء اﻟﻀﻮء‬
‫ﻋﻠﻰ ﺗﺎرﻳﺦ ﺛﻘﺎﻓﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ‪ ،‬ﺳﻮاء اﻟﺒﻌﻴﺪ أو اﻟﻘﺮﻳﺐ‪ ،‬إﻧﻤﺎ ﻳﺴﻬﻢ ﻋﻼوة ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻰ‬
‫ﺗﺤﻠﻴﻞ ﻋﻼﻗﺎت اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ واﻟﺘﺄﺛﻴﺮ اﻟﻤﺘﺒﺎدل ﺑﻴﻦ اﻟﺜﻘﺎﻓﺎت اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﺘﻘﺪﻣﺔ وﻣﺘﺨﻠﻔﺔ‪.‬‬
‫وﺗﺒﺪو هﺬﻩ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ )اﻟﺘﻰ ﺗﺴﻤﻰ اﻟﺘﺜﻘﻒ( ﺑﺄﺟﻠﻰ ﺻﻮرهﺎ ﻓﻰ ﻣﺠﺎل اﻟﻠﻐﺔ ﻋﻤﻮﻣﺎً‪،‬‬
‫وﻟﻐﺔ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﻋﻠﻰ درﺟﺔ اﻟﺨﺼﻮص‪ ،‬آﻤﺎ ﺳﺘﺪﻟﻨﺎ ﻣﻔﺮدات هﺬا اﻟﻤﻌﺠﻢ‪.‬‬
‫وإذا آﺎﻧﺖ دراﺳﺔ اﻟﺘﺮاث اﻟﺸﻌﺒﻰ ﻷى ﺟﻤﺎﻋﺔ هﻰ اﻟﻤﺪﺧﻞ اﻷﺻﺪق واﻷدق‬
‫ﻟﻔﻬﻢ اﻟﻄﺎﺑﻊ اﻟﻘﻮﻣﻰ أو ﺷﺨﺼﻴﺔ ﺗﻠﻚ اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ‪ ،‬ﻓﺘﻠﻚ اﻟﻤﻬﻤﺔ ﺗﺘﻜﻔﻞ ﺑﺄداﺋﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺧﻴﺮ وﺟﻪ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻟﻐﺔ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ اﻟﺸﺎﺋﻌﺔ ﺑﻴﻦ أﻓﺮادهﺎ‪ ،‬وﻣﺎ ﺗﻤﺮ ﺑﻪ ﺗﻠﻚ اﻟﻠﻐﺔ‬
‫ﻣﻦ ﻋﻤﻠﻴﺎت ﺗﻐﻴﺮ وﺗﻔﺎﻋﻞ وﺗﻄﻮر‪...‬إﻟﺦ‪.‬‬
‫وﻟﻜﻦ اﻟﺪراﺳﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ – أو آﻤﺎ ﻳﻘﻮل اﻟﺒﻌﺾ "اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ" – ﻟﻠﺘﺮاث اﻟﺸﻌﺒﻰ‬
‫ﻟﻴﺴﺖ هﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻤﻄﺎف‪ ،‬ﻓﺈن اﻷهﻤﻴﺔ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ ﻟﺘﻠﻚ اﻟﺪراﺳﺔ ﻗﺪ ﺗﻜﻮن أﺧﻄﺮ وزﻧًﺎ‬

‫‪٩‬‬
‫وأﺑﻌﺪ أﺛﺮًا‪ .‬وﺳﻮف ﻧﺸﻴﺮ ﻓﻰ ﻣﻮﺿﻊ ﻻﺣﻖ ﻣﻦ هﺬﻩ اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ إﻟﻰ ﻟﻐﺔ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‬
‫آﻠﻐﺔ ﺷﺒﺎﺑﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻮﻗﻒ اﻟﻜﺒﺎر ﻣﻦ هﺬﻩ اﻟﻠﻐﺔ‪ .‬وهﻮ ﻣﻮﻗﻒ ﻳﻘﻮم ﻋﻠﻰ اﻹداﻧﺔ واﻟﻬﺠﻮم‬
‫اﻟﺤﺎد واﻟﻮﺻﻢ واﻟﺘﺄﻧﻴﺐ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ اﻟﺴﻠﻴﻢ ﻳﺪﻋﻮﻧﺎ إﻟﻰ دراﺳﺘﻬﺎ أوﻻً‪ ،‬وﻣﺤﺎوﻟﺔ‬
‫ﻓﻬﻤﻬﺎ‪ ،‬واﻟﻮﻗﻮف ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻠﻴﺎت ﻧﺸﻮﺋﻬﺎ وﺗﺤﻮﻟﻬﺎ‪ .‬وﻗﺪ ﻳﻜﻮن هﺬا اﻟﻔﻬﻢ هﻮ اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ‬
‫اﻟﻤﻨﻄﻘﻴﺔ ﻟﺘﺪﺧﻞ هﺆﻻء اﻟﻜﺒﺎر‪ ،‬وﻣﺤﺎوﻟﺔ اﻟﺘﺄﺛﻴﺮ ﻓﻰ اﻟﻤﺴﺎر اﻟﺘﻠﻘﺎﺋﻰ ﻟﺘﻠﻚ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت‪.‬‬
‫ﻓﺎﻻﻗﺘﺼﺎر ﻋﻠﻰ اﻹداﻧﺔ واﻟﻮﺻﻢ ﻟﻦ ﻳﻔﻴﺪ أﺣﺪًا‪.‬‬

‫‪ -٢‬اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ ﺛﻘﺎﻓﺔ ﺷﻔﺎهﻴﺔ‬

‫ﺗﻠﻚ ﺣﻘﻴﻘﺔ ﻣﻦ اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ اﻟﺘﻰ أآﺪهﺎ اﻟﺪرس اﻷﻧﺜﺮوﺑﻮﻟﻮﺟﻰ ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻌﺎت‬
‫واﻟﺜﻘﺎﻓﺎت اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ ﻓﻰ ﺷﺘﻰ ﺑﻘﺎع اﻟﻌﺎﻟﻢ وﻋﻠﻰ ﻣﺪى اﻟﺘﺎرﻳﺦ‪ .‬واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﺸﻔﺎهﻴﺔ‬
‫ﺗﺘﻮﺳﻞ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ واﻟﻜﻼم‪ ،‬ﺑﻬﻤﺎ ﺗﺘﻮاﺻﻞ‪ ،‬وﺑﻬﻤﺎ ُﺗﺘﻌﻠﻢ‪ ،‬وﺑﻮاﺳﻄﺘﻬﻤﺎ ﺗﺤﻔﻆ ﺗﺮاﺛﻬﺎ‪،‬‬
‫وﺑﻬﻤﺎ ﺗﺘﺴﻠﻰ وﺗﺮوح ﻋﻦ ﻧﻔﺴﻬﺎ‪...‬إﻟﺦ‪ .‬وﻣﻊ ﻧﻤﻮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وﺗﻌﻘﺪهﺎ وﺗﺸﻌﺐ أﻧﺸﻄﺘﻬﺎ‬
‫وﺗﻄﻮر أدواﺗﻬﺎ ﺗﻘﺘﻄﻊ اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻟﻤﺴﺘﺤﺪﺛﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ اﻟﺘﻰ آﺎﻧﺖ ﺗﺴﺘﺄﺛﺮ ﺑﻬﺎ‬
‫اﻟﻠﻐﺔ‪ .‬ﻓﻤﻊ اﻟﻄﺒﺎﻋﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻄﻮر اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻰ‪ ،‬واﻟﺘﻮﺳﻊ ﻓﻰ وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﺮوﻳﺢ وأدوات‬
‫اﻟﺘﺮﻓﻴﻪ ﺗﻨﺤﺴﺮ ﻣﺴﺎﺣﺔ اﻟﻜﻼم وﻳﺘﺮاﺟﻊ ﺣﺠﻢ اﻻﺗﺼﺎل اﻟﻠﻐﻮى‪.‬‬
‫وﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﺘﺄﻣﻞ ﻣﺠﺘﻤﻌﻨﺎ اﻟﻤﺼﺮى ﻣﻦ هﺬﻩ اﻟﺰاوﻳﺔ ﻧﺘﺄآﺪ أﻧﻪ رﻏﻢ اﻟﺘﻘﺪم‬
‫اﻟﻤﺎدى اﻟﻈﺎهﺮى‪ ،‬ورﻏﻢ اﻟﻘﺸﺮة اﻟﻤﺘﺤﻀﺮة اﻟﺘﻰ ﺗﺨﺪع اﻟﻜﺜﻴﺮﻳﻦ‪ ،‬ﻣﺎزال ﻣﺠﺘﻤﻌ ًﺎ‬
‫ﺗﻘﻠﻴﺪﻳًﺎ ﺑﺎﻟﻤﻌﻨﻰ اﻟﺤﻘﻴﻘﻰ‪ ،‬ﻳﺤﻔﻞ ﺑﺎﻟﻜﻼم‪ ،‬وﻳﺘﻮﺳﻞ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ ﻧﺸﺎﻃ ًﺎ رﺋﻴﺴﻴًﺎ ﻓﻰ ﺟﻤﻊ‬
‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪ ،‬واﻟﺘﺮوﻳﺢ ﻋﻦ اﻟﻨﻔﺲ‪ ،‬وﻗﻀﺎء وﻗﺖ اﻟﻔﺮاغ‪ .‬ﻓﻜﻢ ﻣﻦ ﻓﺮد ﻳﺪﻋﻰ ﻟﻨﻔﺴﻪ‬
‫ﺛﻘﺎﻓﺔ ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ أو أدﺑﻴﺔ أو ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺔ– أو ﺣﺘﻰ دﻳﻨﻴﺔ– واﺳﻌﺔ ﻟﻢ ﻳﻘﺮأ آﺘﺎﺑًﺎ واﺣﺪًا أو‬
‫ﻟﻢ ﻳﻘﺮأ آﺘﺎﺑ ًﺎ ﺑﺄآﻤﻠﻪ‪ ،‬وﻳﺘﺴﻘﻂ "ﺛﻘﺎﻓﺘﻪ" ﺑﺎﻟﺴﻤﺎع‪ ،‬أو اﻟﺤﻮارات‪ ،‬أو اﻟﺠﻠﻮس إﻟﻰ‬
‫اﻟﺮادﻳﻮ واﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن‪ ،‬ﺑﻞ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺳﺆال ﻣﻦ ﻳﻘﺮأ أﺧﺒﺎر اﻟﺼﺤﻒ‬
‫وﻣﻮﺿﻮﻋﺎﺗﻬﺎ‪...‬إﻟﺦ‪ .‬ﺛﻢ ﺟﺎء ﻏﻮل اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ وأﺧﺬ ﻳﻀﻴﻒ آﻞ ﺳﻨﺔ ﻣﻠﻴﻮﻧًﺎ إﻟﻰ‬
‫ﻣﺠﺘﻤﻊ اﻟﻤﺜﻘﻔﻴﻦ اﻟﺸﻔﺎهﻴﻴﻦ‪ ،‬ﻣﻤﻦ ﻳﻌﻴﺸﻮن ﺑﺎﻟﻜﻼم وﻋﻠﻰ اﻟﻜﻼم‪ .‬ﺑﻞ اﻟﻌﺠﻴﺐ أن‬
‫اﻟﻬﺠﺮة إﻟﻰ اﻟﻨﻔﻂ ﻋﻤﻠﺖ – ﻣﻦ ﻧﻮاح ﻃﺮﻳﻔﺔ – ﻋﻠﻰ زﻳﺎدة ﺟﻤﻬﻮر اﻟﻜﻼم‪ ،‬ﻓﺎﻟﺤﻴﺎة‬
‫ﻻ ﻟﻠﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﻓﺮص اﻟﻜﻼم‪ ،‬ﻷن‬ ‫ﻓﻰ اﻟﻤﻬﺠﺮ – ﺑﻌﻴﺪًا ﻋﻦ اﻷهﻞ – ﺗﻔﺴﺢ ﻣﺠﺎ ً‬
‫ﻣﺠﺘﻤﻌﺎت اﻟﻤﻬﺠﺮ هﻰ اﻷﺧﺮى أآﺜﺮ ﺗﻘﻠﻴﺪﻳﺔ وأآﺜﺮ ﺷﻔﺎهﻴﺔ‪ .‬وﺗﻨﻄﻮى ﻓﺘﺮة اﻟﻌﻤﻞ‬
‫ﻓﻰ اﻟﻤﻬﺠﺮ ﻋﻠﻰ ﻓﺘﺮات إﺟﺎزات – اﺧﺘﻴﺎرﻳﺔ أو إﺟﺒﺎرﻳﺔ )ﺑﻄﺎﻟﺔ ﻣﺆﻗﺘﺔ( – ﻃﻮﻳﻠﺔ‬
‫ﺗﺪﻋﻢ ﺑﺪورهﺎ هﺬا اﻟﻤﻮﻗﻒ اﻟﺸﻔﺎهﻰ وﺗﻐﺬﻳﻪ‪.‬‬

‫‪١٠‬‬
‫وﻗﺪ وﻟﺪت ﺗﻠﻚ اﻷوﺿﺎع ﻟﺪى اﻟﺸﺒﺎب )أآﺜﺮ ﻣﻦ ﻧﺼﻒ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ( إﺣﺴﺎﺳ ًﺎ‬
‫ﺑﻔﻘﺪ اﻟﺜﻘﺔ ﻓﻰ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‪ ،‬واﻹﺧﻔﺎق ﻓﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﺬات‪ ،‬واﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﺸﺒﻴﻪ‬
‫)اﻟﻤﺘﻌﻄﻠﻴﻦ اﻵﺧﺮﻳﻦ( ﻟﻘﻀﺎء اﻟﻮﻗﺖ واﻻﺳﺘﻤﺘﺎع ﺑﺎﻟﻜﻼم‪ .‬وﺗﻮﻟﺪ ﻋﻦ ذﻟﻚ إﺣﺴﺎس‬
‫ﺑﺎﻻﻧﻌﺰال ﻋﻦ اﻟﺘﻴﺎر اﻟﺮﺋﻴﺴﻰ ﻟﻠﺤﻴﺎة اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬واﻻﺳﺘﻘﻮاء ﺑﺎﻟﺸﺒﺎب اﻵﺧﺮﻳﻦ‬
‫ﻼ – ﻓﻰ ﻇﻬﻮر‬ ‫ﻓﻰ ﻧﻔﺲ اﻟﻈﺮوف‪ ،‬واﻻﺧﺘﻼف ﻋﻦ اﻟﻜﺒﺎر‪ ،‬وهﻮ ﻣﺎ أﺳﻬﻢ – ﻓﻌ ً‬
‫وﺗﺒﻠﻮر "ﺛﻘﺎﻓﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻟﻠﺸﺒﺎب"‪ ،‬آﺎن ﻣﻦ أهﻢ ﻋﻨﺎﺻﺮهﺎ ﻟﻐﺔ اﻟﺸﺒﺎب‪ ،‬اﻟﺘﻰ ﺗﺤﺘﻞ‬
‫ﻗﻄﺎﻋًﺎ رﺋﻴﺴﻴًﺎ ﻓﻰ هﺬا اﻟﻤﻌﺠﻢ‪.‬‬

‫‪ -٣‬ﺣﻮل ﻣﻔﻬﻮم ﻟﻐﺔ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‬

‫ﻻ ﻳﺮﻳﺪ هﺬا اﻟﻌﻤﻞ أن ﻳﺪﺧﻞ ﻓﻰ ﺟﺪل ﺣﻮل ﻣﻔﻬﻮم "اﻟﻠﻐﺔ" اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ أو ﻟﻐﺔ‬
‫اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬أى وﺟﻮدهﺎ وﺧﺼﺎﺋﺼﻬﺎ آﻠﻐﺔ ﻓﻰ ﻣﻘﺎﺑﻞ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻔﺼﺤﻰ‪ ،‬ﻓﺬﻟﻚ‬
‫ﻣﻮﺿﻮع ﻻ ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﺘﺴﻊ ﻟﻪ هﺬﻩ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻰ هﺬا اﻟﻤﺸﺮوع‪ .‬إذ ﻳﺘﻔﻖ‬
‫ﺗﺮاث ﻋﻠﻢ اﻟﻔﻮﻟﻜﻠﻮر‪ ،‬وآﺬﻟﻚ ﺑﺤﻮث اﻟﻠﻐﻮﻳﺎت‪ ،‬وﻏﻴﺮهﻤﺎ ﻋﻠﻰ أن "اﻟﻠﻐﺔ"‬
‫اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ أو ﻟﻐﺔ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﻟﻬﺎ وﺟﻮد ﻣﺴﺘﻘﻞ‪ ،‬وﻗﻮاﻋﺪ ﻣﺤﺪدة ﻳﻤﻜﻦ اﺳﺘﻨﺒﺎﻃﻬﺎ‪،‬‬
‫وﻗﻮاﻧﻴﻦ ﺣﻴﺎة وﺗﺄﺛﻴﺮ… إﻟﺦ ﻳﻤﻜﻦ اﺳﺘﺨﻼﺻﻬﺎ ووﺿﻊ اﻟﻴﺪ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ .‬ﻓﻬﻰ ﺗﺨﺘﻠﻒ‬
‫ﻋﻦ اﻟﻔﺼﺤﻰ ﻓﻰ ﻧﻄﻖ اﻟﺤﺮوف‪ ،‬وﺗﺮآﻴﺐ اﻟﻜﻠﻤﺎت‪ ،‬واﻟﻤﻔﺮدات ﻧﻔﺴﻬﺎ‪ ،‬وﺗﺮآﻴﺐ‬
‫اﻟﺠﻤﻠﺔ‪ ،‬ﺑﻞ وﻓﻰ اﻟﻨﻐﻢ اﻟﻠﻐﻮى ﻧﻔﺴﻪ‪ .‬آﻤﺎ أن آﻞ ﻋﺎﻣﻴﺔ ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻋﻦ ﺑﺎﻗﻰ‬
‫اﻟﻌﺎﻣﻴﺎت ﻓﻰ هﺬﻩ اﻟﺠﻮاﻧﺐ أو ﺑﻌﻀﻬﺎ‪.‬‬
‫وﻳﺰﻳﺪ اﻷﻣﺮ ﺗﻌﻘﻴﺪًا ﻟﻤﻦ ﻳﺘﺼﺪى – ﻣﺜﻠﻨﺎ – ﻟﺘﺠﻤﻴﻊ ﻟﻐﺔ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ أﻧﻬﺎ‪،‬‬
‫ﻣﻊ ﻃﻮل ﺗﺎرﻳﺨﻬﺎ اﻟﺬى ﻳﻔﻮق ﺗﺎرﻳﺦ أى ﻓﺼﺤﻰ ﺗﺘﻌﺎﻳﺶ ﻣﻌﻬﺎ آﺎﻧﺖ‬
‫– ﺑﺴﺒﺐ ﻋﺪم اﻟﺘﺪوﻳﻦ واﻓﺘﻘﺎرهﺎ ﻟﻠﻨﻤﻮذج اﻟﻤﻜﺘﻮب – آﺎﻧﺖ ﺗﻌﻴﺶ وﺗﺘﻄﻮر دون‬
‫اﻟﺨﻀﻮع ﻟﻘﻮاﻋﺪ ﺻﺎرﻣﺔ ﻣﺘﻔﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ وﻣﻠﺰﻣﺔ‪ .‬وﻣﻦ ﺷﺄن هﺬا اﻟﻮﺿﻊ أن ﻳﺠﻌﻞ‬
‫ﻟﺘﻠﻚ اﻟﻠﻐﺔ ﺣﻴﺎﺗﻬﺎ "اﻟﻠﻐﻮﻳﺔ" اﻟﺨﺎﺻﺔ‪ ،‬ﻓﻰ اﻻﺳﺘﻌﺎرة ﻋﻦ "اﻟﻠﻐﺎت" اﻷﺧﺮى‪ ،‬وﻓﻰ‬
‫ﺗﻮﺳﻴﻊ ﻣﻌﺠﻤﻬﺎ‪ ،‬وﺗﻌﺪﻳﻞ ﻗﻮاﻋﺪهﺎ‪ ،‬وﻧﻤﻮهﺎ أو اﻧﺤﺴﺎرهﺎ‪ .‬وآﻞ ذﻟﻚ ﻣﻤﺎ ﻳﻔﺮض‬
‫أن ﻳﻜﻮن ﻟﻠﻐﺔ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﻓﻰ آﻞ ﻣﺠﺘﻤﻊ دراﺳﺔ ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ‪ ،‬ﻷن ﻟﻜﻞ ﻣﻨﻬﺎ ﺣﻴﺎﺗﻬﺎ‬
‫اﻟﻤﺘﻤﻴﺰة‪ .‬آﻤﺎ أن ﺗﻠﻚ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﺨﺎﺻﺔ آﺎﻧﺖ ﺗﺘﻔﺘﺢ وﺗﻨﻤﻮ وﺗﺘﻤﺪد داﺋﻤًﺎ ﻋﺒﺮ ﻣﻜﺎن‬
‫ﻣﺤﺪد‪ ،‬أو ﻓﻰ إﻃﺎر ﻓﻀﺎء ﺟﻐﺮاﻓﻰ أﺳﺎﺳﺎً‪ ،‬واﺟﺘﻤﺎﻋﻰ ﺑﺸﺮى ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ‪ .‬ﻓﺎﻟﻠﻐﺔ‬
‫اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﺑﻨﺖ اﻹﻗﻠﻴﻢ وﺻﻨﻴﻌﺔ اﻹﻗﻠﻴﻢ‪ .‬وأﺛﺒﺘﺖ ﺑﺤﻮث اﻟﻌﺎﻣﻴﺔ أن اﻟﻔﺮوق اﻟﺼﻮﺗﻴﺔ‬
‫هﻰ أهﻢ ﻣﺤﺪدات ﺗﻄﻮرهﺎ‪ ،‬وأﺑﺮز ﻋﻮاﻣﻞ اﻟﻔﺼﻞ ﺑﻴﻨﻬﺎ‪ ،‬أو اﻟﺘﻘﺴﻴﻤﺎت اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬

‫‪١١‬‬
 ‫ﻟﻬﺎ‪.‬‬
‫وﻗﺪ ﺗﻄﻮر ﻓﻰ أوروﺑﺎ ﻓﺮع ﻣﺴﺘﻘﻞ – هﻮ اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺎ اﻟﻠﻐﻮﻳﺔ – ﻟﺪراﺳﺔ‬
‫اﻟﺘﻮزﻳﻊ اﻟﺠﻐﺮاﻓﻰ "ﻟﻠﻐﺎت" اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‪ ،‬وهﻰ ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﻧﺴﻖ ﻗﺮﻳﺐ ﻣﻦ ﻧﻈﺎم‬
‫أﻃﻠﺲ اﻟﻔﻮﻟﻜﻠﻮر‪ ،‬وﻋﻠﻰ ﺿﻮء ﻣﺎ ﻳﻜﺸﻒ ﻋﻨﻪ اﻟﺘﻮزﻳﻊ ﻋﺒﺮ اﻟﻤﻜﺎن‪ ،‬ﺗﺘﻀﺢ ﺣﺪود‬
‫أو ﻣﻌﺎﻟﻢ اﻟﻨﻄﺎﻗﺎت اﻟﻠﻐﻮﻳﺔ ﻋﻠﻰ اﻷرض‪ .‬وﻟﻌﻞ هﺬا اﻟﻔﺮع أن ﻳﺘﻄﻮر ﻓﻰ ﺑﻼدﻧﺎ –‬
‫آﻤﺎ ﻧﺘﻤﻨﻰ – ﺑﺎﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﻤﺎ ﺳﻴﺴﻔﺮ ﻋﻨﻪ هﺬا اﻟﻤﻌﺠﻢ ﻣﻦ ﺗﺠﻤﻴﻌﺎت وﻣﺎ ﻳﻜﺸﻒ‬
‫ﻋﻨﻪ ﻣﻦ ﺛﺮوة اﻟﻌﺎﻣﻴﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‪ ،‬أو ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ ﻳﺆﺷﺮ ﻟﺒﺪاﻳﺔ اﻟﻄﺮﻳﻖ‪.‬‬
‫وﻟﻴﺲ هﺬا هﻮ اﻟﻤﺠﺎل ﻟﻠﺘﻔﺼﻴﻞ ﻓﻰ ﻋﺮض ﺑﻌﺾ ﺛﻤﺎر دراﺳﺎت اﻟﻌﺎﻣﻴﺔ ﻋﻨﺪ‬
‫ﻏﻴﺮﻧﺎ‪ ،‬وﻧﻜﺘﻔﻰ ﻓﻰ هﺬﻩ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ أن ﻧﻘﺮر أن دراﺳﺎت اﻟﻠﻐﺔ– أو اﻟﻠﻐﺎت –‬
‫اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ﻟﻢ ﺗﺘﻄﻮر ﺑﻌﺪ إﻟﻰ اﻟﺤﺪ اﻟﺬى ﻳﺴﻤﺢ ﻟﻨﺎ – هﻨﺎ واﻵن –‬
‫ﺑﺘﻮﺻﻴﻒ وﺗﺸﺨﻴﺺ ﻟﻐﺔ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ اﻟﺘﻰ ﻧﻨﻮى ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻋﻴﻨﺔ ﻣﻦ ﻣﻔﺮداﺗﻬﺎ‬
‫وﺗﻌﺎﺑﻴﺮهﺎ ﺑﻴﻦ دﻓﺘﻰ هﺬا اﻟﻤﻌﺠﻢ‪ .‬وﻋﻠﻰ هﺬا ﻓﻴﻤﻜﻦ أن ﻧﻌﻴﻦ ﺣﺪود هﺬا اﻟﺘﺠﻤﻴﻊ‬
‫اﻟﺮاهﻦ ﺑﺄﻧﻪ "اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ" أو "ﻟﻐﺔ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ" أو "اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺪارﺟﺔ"‪ ،‬وهﻰ‬
‫ﻟﻴﺴﺖ ﺑﺎﻟﻀﺮورة‪ ،‬أو ﻟﻴﺴﺖ ﻓﻰ اﻟﻐﺎﻟﺐ‪ ،‬هﻰ ﻧﻔﺴﻬﺎ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺎﻣﻴﺔ‪ ،‬أو اﻟﻠﻬﺠﺔ‬
‫اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‪ ،‬أو اﻟﻠﻬﺠﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ‪ .‬واﻟﻌﻨﺼﺮ اﻷول ﻓﻰ ﺗﻌﻴﻴﻦ هﻮﻳﺘﻬﺎ أﻧﻬﺎ ﺗﻘﻒ ﻣﻘﺎﺑﻞ‬
‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻔﺼﺤﻰ‪ ،‬أو ﻟﻐﺔ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‪.‬‬
‫وﺗﺨﺘﻠﻒ هﺬﻩ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ أو اﻟﺪارﺟﺔ‪ ،‬أو ﻟﻐﺔ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﻋﻦ اﻟﻔﺼﺤﻰ‬
‫ﻓﻰ آﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻷﺳﺲ اﻟﺪﻻﻟﻴﺔ‪ ،‬وﻓﻰ درﺟﺔ ﺧﻀﻮﻋﻬﺎ ﻟﻠﻤﻨﻄﻖ )اﻟﻤﺪون اﻟﻔﺼﻴﺢ(‪،‬‬
‫وﻓﻰ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺼﻮﺗﻴﺔ )ﺑﻄﺒﻴﻌﺔ اﻟﺤﺎل(‪ ،‬وﻓﻰ ﻃﺮق اﻻﺷﺘﻘﺎق‪ ،‬واﻟﺘﺼﺮﻳﻒ‪،‬‬
‫واﻟﺘﻮﺳﻴﻊ أو اﻟﺘﻀﻴﻴﻖ ﻓﻰ اﻟﻤﻔﺮدات هﻨﺎ أو هﻨﺎك )وﻓﻘ ًﺎ ﻟﻤﻘﺘﻀﻴﺎت اﻟﺤﻴﺎة‬
‫اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ(‪ .‬واﻟﻼﻓﺖ ﻟﻠﻨﻈﺮ أن دراﺳﺎت اﻟﻠﻐﺎت اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﺗﻌﺘﺮف ﻟﻬﺎ ﺑﻘﺪرات ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ واﻟﺨﻴﺎل ﻓﻰ اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ ﺗﻔﻮق– أﺣﻴﺎﻧًﺎ – اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻔﺼﺤﻰ‪ .‬وﻟﻜﻦ هﺬﻩ ﻗﻀﻴﺔ‬
‫أﺧﺮى‪.‬‬
‫اﻟﻤﻬﻢ أن دارﺳﻰ اﻟﻔﻮﻟﻜﻠﻮر ﻳﺆآﺪون ﻟﻨﺎ أن اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ )اﻟﺪارﺟﺔ( هﻰ أﺣﺪ‬
‫اﻟﻤﺠﺎﻻت اﻟﺘﻰ ﺗﺒﺮهﻦ ﻟﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﺛﺮاء اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‪ ،‬وﺗﺪﻟﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺪرات‬
‫اﻹﺑﺪاﻋﻴﺔ ﻟﻠﺨﻴﺎل اﻟﺸﻌﺒﻰ‪ ،‬وﻋﻠﻲ اﺳﺘﻄﺎﻋﺘﻪ أن ﻳﺒﻠﻎ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت ﻻ ﺗﻤﻠﻜﻬﺎ أدوات‬
‫اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ اﻟﻔﺼﻴﺢ ﻓﻰ ﺑﻌﺾ اﻷﺣﻴﺎن‪) .‬هﻞ ﻳﺠﻮز أن أﺷﻴﺮ هﻨﺎ إﻟﻰ آﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﺷﻌﺮ‬
‫اﻟﻌﺎﻣﻴﺔ ﻓﻰ ﻧﺼﻒ اﻟﻘﺮن اﻷﺧﻴﺮ‪ :‬اﻟﺬى أﺑﺪﻋﻪ ﺻﻼح ﺟﺎهﻴﻦ‪ ،‬وﺣﺪاد‪،‬‬

‫‪١٢‬‬
‫واﻷﺑﻨﻮدى… وﻏﻴﺮهﻢ(‪ .‬آﻤﺎ ﻳﻨﺒﻬﻨﺎ دارﺳﻮ اﻟﻔﻮﻟﻜﻠﻮر إﻟﻰ أن اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‬
‫اﻟﺪارﺟﺔ ﺗﺘﻔﻮق ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺼﺤﻰ ﻓﻰ ﻣﺠﺎﻻت ﺑﻌﻴﻨﻬﺎ ﺑﺴﺒﺐ هﺬا اﻟﺜﺮاء ﻓﻰ اﻟﺼﻮرة‬
‫واﻟﺒﻼﻏﺔ ﻓﻰ اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ‪ ،‬وﺳﺨﻮﻧﺘﻪ‪...‬إﻟﺦ‪.‬‬
‫وهﻜﺬا ﻓﺈن هﺬا اﻟﻌﻤﻞ ﻻ ﻳﺪﺧﻞ‪ ،‬وﻻ ﻳﺮﻳﺪ أن ﻳﺪﺧﻞ ﻓﻰ ﻣﻌﺮآﺔ – رﺑﻤﺎ ﺗﻜﻮن‬
‫ﻣﻔﺘﻌﻠﺔ – ﺑﻴﻦ اﻟﻌﺎﻣﻴﺔ واﻟﻔﺼﺤﻰ‪ .‬ﻓﻨﺸﺮ ﻣﻌﺠﻢ ﻷﻟﻔﺎظ وﺗﻌﺎﺑﻴﺮ ﻟﻴﺴﺖ ﻓﺼﺤﻰ ﻻ‬
‫ﻳﻘﺼﺪ ﻣﻨﻪ اﻟﺘﺮوﻳﺞ ﻟﻬﺎ‪ ،‬أو اﻻﻧﺘﺼﺎر ﻟﻬﺎ ﻓﻰ ﻣﻌﺮآﺘﻬﺎ ﻣﻊ اﻟﻔﺼﺤﻰ‪ ،‬هﺬا إن آﺎﻧﺖ‬
‫ﻼ‪.‬‬
‫هﻨﺎك ﻣﻌﺮآﺔ أﺻ ً‬
‫وﻻ ﻳﺪﻋﻰ أى ﻣﺮاﻗﺐ ﺣﺼﻴﻒ أن ﻣﺎ ﺗﺤﻮﻳﻪ دﻓﺘﺎ هﺬا اﻟﻤﻌﺠﻢ ﻣﻦ ﻣﻔﺮدات‬
‫هﻮ ﻓﻘﻂ ﻟﻐﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬أو اﻟﺴﻮﻗﺔ‪ ،‬أو رﺟﻞ اﻟﺸﺎرع‪ .‬إﻧﻬﺎ ﻟﻐﺔ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ اﻟﺘﻰ‬
‫ﻻ وﻧﺴﺎءً‪ ،‬ﺷﻴﺒ ًﺎ‬
‫ﻻ وﻋﺎﻃﻠﻴﻦ‪ ،‬ﻃﻼﺑًﺎ وأﺳﺎﺗﺬة‪ ،‬رﺟﺎ ً‬ ‫ﺗﺠﺮى ﻋﻠﻰ أﻟﺴﻨﺔ اﻟﻜﻞ ﻋﻤﺎ ً‬
‫ﻻ‪ ...‬هﻰ ﻟﻐﺔ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﺣﻘﻴﻘﺔ‪.‬‬
‫وﺷﺒﺎﻧﺎً‪ ،‬ﺑﻞ وأﻃﻔﺎ ً‬
‫آﻤﺎ أﻧﻨﺎ ﻻ ﻧﺒﻐﻰ – ﺑﻄﺒﻴﻌﺔ اﻟﺤﺎل – ﻣﻦ وراء ﻧﺸﺮ هﺬا اﻟﻌﻤﻞ وﻣﺠﻠﺪاﺗﻪ‬
‫اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ أى ﺗﺮوﻳﺞ ﻟﻬﺬﻩ اﻟﻠﻐﺔ‪ ،‬وﻻ اﻟﻬﺠﻮم ﻋﻠﻴﻬﺎ واﻟﺘﻘﻠﻴﻞ ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻘﺪ اآﺘﺸﻔﻨﺎ‬
‫أهﻤﻴﺔ هﺬﻩ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﻣﻦ واﻗﻊ ﻋﻤﻠﻨﺎ آﺪارﺳﻴﻦ ﻟﻠﺘﺮاث اﻟﺸﻌﺒﻰ‪ ،‬وﻓﺎﺟﺄﻧﺎ‬
‫اﻻﻧﺘﺸﺎر اﻟﻮاﺳﻊ اﻟﻨﻄﺎق ﻟﻤﻔﺮدات هﺬﻩ اﻟﻠﻐﺔ ﻋﻠﻰ أﻟﺴﻨﺔ اﻟﺠﻤﻴﻊ‪ ،‬واﻟﺘﻐﻴﺮ اﻟﺴﺮﻳﻊ‬
‫اﻹﻳﻘﺎع ﻓﻰ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻔﺮدات )أﻟﻔﺎﻇًﺎ وﺗﻌﺎﺑﻴﺮ(‪ ،‬ﻓﺘﺤﻮﻟﺖ ﻓﻰ ﻧﻈﺮﻧﺎ إﻟﻰ ﺟﺰء ﻋﺰﻳﺰ‬
‫ﻣﻦ اﻟﺘﺮاث اﻟﺸﻌﺒﻰ اﻟﻤﺼﺮى اﻟﺬى ﻳﺘﻐﻴﺮ ﺑﻔﻌﻞ ﻣﺆﺛﺮات داﺧﻠﻴﺔ وﺧﺎرﺟﻴﺔ ﻓﻌﺎﻟﺔ‬
‫وﻗﻮﻳﺔ‪ ،‬ﻗﺪ ﻳﻤﺜﻞ ﺑﻌﻀﻬﺎ ﻣﺼﺪر ﺧﻄﻮرة ﻋﻠﻰ ﺗﺮاﺛﻨﺎ اﻟﺸﻌﺒﻰ‪ ،‬وﻣﻨﻪ ﻟﻐﺔ ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ‬
‫اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ذاﺗﻬﺎ‪.‬‬
‫‪ -٤‬ﻟﻐﺔ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ واﻷﻣﺜﺎل اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‬
‫اﻧﺼﺐ هﺬا اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﺠﻤﻴﻊ اﻷﻟﻔﺎظ واﻟﺘﻌﺎﺑﻴﺮ دون أﺷﻜﺎل اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ اﻟﻴﻮﻣﻰ‬
‫اﻷﺧﺮى‪ .‬وﻗﺪ آﺎﻧﺖ اﻷﻣﺜﺎل اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ – ﺧﺎﺻﺔ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﻴﻦ اﻟﺪارﺳﻴﻦ ﻟﻠﺘﺮاث‬
‫ﻻ ﻣﻐﺮﻳًﺎ‪ .‬وﻟﻜﻨﻨﺎ ﻋﺪﻟﻨﺎ ﻋﻦ ذﻟﻚ ﺑﻮﺿﻮح وﺑﻘﻮة ﻷﺳﺒﺎب‬ ‫اﻟﺸﻌﺒﻰ – آﺎﻧﺖ ﺗﻤﺜﻞ ﻣﺠﺎ ً‬
‫ﻣﺘﻌﺪدة‪ .‬أوﻟﻬﺎ أن هﻨﺎك ﺗﺠﻤﻴﻌﺎت ﻣﻬﻤﺔ وﻣﺘﻤﻴﺰة ﻟﻸﻣﺜﺎل اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ أن‬
‫ﺗﺒﺰهﺎ أو ﺣﺘﻰ ﺗﺴﺎوﻳﻬﺎ أى أﻣﺜﺎل ﻧﺠﻤﻌﻬﺎ هﻨﺎ‪ ،‬ﻓﺘﺠﻤﻴﻊ اﻷﻣﺜﺎل ﻣﻬﻤﺔ ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ ﻋﻦ‬
‫ﻣﻬﻤﺘﻨﺎ هﺬﻩ‪.‬‬
‫ﺳﺒﺐ ﺁﺧﺮ ﻻﺳﺘﺒﻌﺎد اﻷﻣﺜﺎل هﻮ أن اﻟﻤﺜﻞ اﻟﺸﻌﺒﻰ ﺗﺮاث ﻣﺘﺮاآﻢ‪ ،‬ﻗﺪﻳﻤﻪ أآﺜﺮ‬

‫‪١٣‬‬
‫ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪﻩ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺧﻼف ﻟﻐﺔ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﺸﻬﺪ ﻗﺪرًا ﻣﻦ اﻟﺘﺠﺪﻳﺪ واﻹﺑﺪاع‬
‫أآﺒﺮ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ إﻳﻘﺎﻋﻪ وآﻤﻴﺘﻪ وأوﺳﻊ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﻣﺪاﻩ‪.‬‬
‫وﻣﻊ ذﻟﻚ ﻳﺼﺎدف اﻟﻘﺎرئ ﺑﻴﻦ دﻓﺘﻰ هﺬا اﻟﻌﻤﻞ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻗﻠﻴﻠﺔ ﻣﻦ اﻷﻣﺜﺎل‬
‫اﻟﺘﻰ ﺗﺤﻮﻟﺖ – أو ﺗﺤﻮل ﻣﻘﻄﻊ ﻣﻨﻬﺎ – إﻟﻰ ﺟﺰء ﻣﻦ ﻟﻐﺔ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻧﻮرد‬
‫ﻣﻨﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﻟﻤﺜﺎل‪" :‬اﻟﻠﻰ اﺧﺘﺸﻮا ﻣﺎﺗﻮا"‪" ،‬اﻟﻠﻰ أﺧﺪ ﻋﻘﻠﻚ"‪" ،‬اﻟﻠﻰ ﻋﻠﻰ‬
‫راﺳﻪ ﺑﻄﺤﺔ"‪" ،‬اﻟﻠﻰ )ﺳﺒﻖ( ﺳﺒﺄ آﺎل اﻟﻨﺒﺄ )اﻟﻨﺒﻖ("‪" ،‬اﻟﻠﻰ ﻓﺎت ﻣﺎت"‪،‬‬
‫"اﻟﻤﺘﻐﻄﻰ ﺑﻴﻪ ﻋﺮﻳﺎن"‪" ،‬اﻟﺒﻜﻰ )اﻟﺒﻜﺎء( ﻋﻠﻰ راس اﻟﻤﻴﺖ" )ﺳﺄﺗﻠﻘﻰ أﺟﺮى ﺑﻌﺪ‬
‫إﺗﻤﺎم اﻟﻌﻤﻞ ﻣﺒﺎﺷﺮة(‪ ...‬إﻟﺦ‪.‬‬
‫‪ -٥‬اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ اﻟﻨﺼﻴﺔ اﻟﻘﺼﻴﺮة‬
‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ أو اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺪارﺟﺔ ﻓﻰ اﻻﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﻴﻮﻣﻰ ﻟﻴﺴﺖ اﻟﻜﻼم اﻟﻤﻨﻄﻮق‬
‫وﺣﺪﻩ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﺗﺸﻤﻞ إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ذﻟﻚ آﻞ ﺗﺒﺎدل ﻟﻐﻮى – ﻣﻨﻄﻮﻗ ًﺎ أو ﻣﺪوﻧًﺎ – ﻳﺘﻢ‬
‫ﺗﺒﺎدﻟﻪ ﻓﻰ ﺣﻮارات ﻟﻔﻈﻴﺔ أو ﻋﺒﺮ اﻟﻤﺪوﻧﺎت ‪ Blogs‬اﻟﺘﻰ ﺷﺎﻋﺖ واﻣﺘﺪ ﺗﺄﺛﻴﺮهﺎ‬
‫ﻋﻠﻲ اﻷﺻﻌﺪة اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ وآﺬﻟﻚ ﻋﺒﺮ اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ اﻟﻨﺼﻴﺔ‬
‫اﻟﻘﺼﻴﺮة‪ ،‬اﻟﺘﻰ ﻳﺘﻢ ﺗﺪاوﻟﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺷﺎﺷﺎت اﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮن‪ ،‬أو اﻟﻤﺤﻤﻮل‪ ،‬أو‬
‫اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‪...‬إﻟﺦ‪.‬‬
‫وﻳﺘﻨﺎﻣﻰ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻀﻄﺮد ﻧﺼﻴﺐ هﺬﻩ اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ اﻟﻨﺼﻴﺔ ﻓﻰ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻻﺗﺼﺎل‬
‫ﻓﻰ اﻟﻌﺼﺮ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻰ اﻟﺬى ﻳﺘﻘﺪم وﻳﺘﻮﺳﻊ ﻓﻰ آﻞ ﻟﺤﻈﺔ‪ .‬وﻳﻤﻜﻦ ﺗﻘﺪﻳﺮ ﺣﺠﻢ‬
‫اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ اﻟﻤﺘﺪاوﻟﺔ ﻳﻮﻣﻴًﺎ ﺑﺎﻟﻤﻼﻳﻴﻦ‪ ،‬اﻷﻣﺮ اﻟﺬى ﻳﻔﺮض ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺿﺮورة أﺧﺬهﺎ ﻓﻰ‬
‫اﻻﻋﺘﺒﺎر ﻋﻨﺪ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﺟﻤﻊ ودراﺳﺔ ﻟﻐﺔ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬
‫وﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻐﺔ اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ اﻟﻨﺼﻴﺔ ﻳﻼﺣﻆ أن ﻏﺎﻟﺒﻴﺘﻬﺎ ﻳﺒﺚ ﺑﻠﻐﺔ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‪،‬‬
‫ﻣﻊ وﺟﻮد ﻧﺴﺒﺔ واﺿﺤﺔ ﺗﻜﺘﺐ ﺑﺎﻟﻔﺼﺤﻰ‪ .‬وﻳﻤﻜﻦ ﻟﻠﻘﺎرئ أن ﻳﺘﺜﺒﺖ ﻣﻦ ذﻟﻚ‬
‫ﺑﺎﻻﻃﻼع ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻠﺤﻖ اﻟﺨﺎص ﺑﺘﻠﻚ اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ ﻓﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ هﺬا اﻟﻤﺠﻠﺪ )ﻣﻠﺤﻖ رﻗﻢ‬
‫‪.(١‬‬
‫ﻟﻜﻦ ﻣﺎ ﻳﻠﻔﺖ اﻟﻨﻈﺮ ﺑﺸﻜﻞ ﺧﺎص ﺗﻠﻚ اﻟﻜﺜﺮة اﻟﻬﺎﺋﻠﺔ ﻓﻰ اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ اﻟﻤﺘﺪاوﻟﺔ‬
‫اﻟﻤﻜﺘﻮﺑﺔ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺎﻣﻴﺔ اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ أو اﻟﻤﺘﺄﺛﺮة ﺑﻬﺎ‪ .‬وﻧﻼﺣﻆ ﺑﺮوز اﻟﻄﺎﺑﻊ اﻟﻠﻐﻮى‬
‫اﻟﺨﻠﻴﺠﻰ ﺑﺸﻜﻞ ﺧﺎص ﻓﻰ اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ اﻟﻌﺎﻃﻔﻴﺔ )اﻟﺮوﻣﺎﻧﺴﻴﺔ( اﻟﺘﻰ ﺗﺒﺚ ﻣﺸﺎﻋﺮ‬
‫ﻼ ﻣﻨﻬﺎ‬
‫اﻟﺤﺐ واﻹﻋﺰاز‪ ،‬واﻟﺘﻰ ﻳﺒﻠﻎ ﻋﺪدهﺎ ﻋﺸﺮات اﻵﻻف‪ ،‬وﻗﺪﻣﻨﺎ ﻋﺪدًا ﻗﻠﻴ ً‬
‫آﻨﻤﻮذج ﻟﻜﻮﻧﻬﺎ ﻣﺘﺪاوﻟﺔ ﻋﻠﻰ أﺟﻬﺰة ﻣﺤﻤﻮل اﻟﺸﺒﺎب اﻟﻤﺼﺮى‪ .‬وﻳﺮاﻋﻰ هﻨﺎ أن‬

‫‪١٤‬‬
‫ﻧﺴﺒﺔ ﻣﻬﻤﺔ ﻣﻨﻬﻢ ﻟﻬﻢ ﺧﺒﺮة ﻣﻌﻴﺸﻴﺔ ﻓﻰ ﺑﻼد اﻟﺒﺘﺮول ﻣﻊ اﻟﻮاﻟﺪﻳﻦ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ هﻨﺎك‪،‬‬
‫أو ﺑﺄﻧﻔﺴﻬﻢ ﻓﻰ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻣﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ‪ .‬آﻤﺎ ﻧﻼﺣﻆ أن ﻧﺴﺒﺔ أﻗﻞ ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ‬
‫ﻳﻜﻮن ﻣﻜﺘﻮﺑًﺎ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ آﻠﻴﺔ‪ ،‬أو ﻳﺴﺘﺨﺪم آﻠﻤﺔ إﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ أو أآﺜﺮ وﺳﻂ‬
‫اﻟﻨﺺ اﻟﻌﺮﺑﻰ‪ .‬وﺗﺤﻔﻞ آﺜﺮة ﻣﻦ اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ ﺑﺎﻷﺧﻄﺎء اﻹﻣﻼﺋﻴﺔ )اﻟﻬﺠﺎﺋﻴﺔ(‪،‬‬
‫اﺿﻄﺮرﻧﺎ ﻟﺘﺼﻮﻳﺐ ﺑﻌﻀﻬﺎ )ﻟﻜﻰ ﻳﻤﻜﻦ أﺻﻼ ﻗﺮاءﺗﻬﺎ وﻓﻬﻤﻬﺎ( وﺗﺮآﻨﺎ أﻏﻠﺒﻬﺎ‬
‫ﻣﻤﺎ ﻳﻤﻜﻦ ﻗﺮاءﺗﻪ وﻓﻬﻤﻪ ﻟﻴﺪل ﻋﻠﻰ هﺬﻩ اﻟﺴﻤﺔ‪.‬‬
‫وﺑﻤﺎ أن هﺬﻩ اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ ﺗﺴﺘﺨﺪم اﻟﻤﺤﻤﻮل أﺳﺎﺳًﺎ ﻓﻰ اﻟﺘﺪاول‪ ،‬آﺎن ﻣﻦ اﻟﻄﺒﻴﻌﻰ‬
‫أن ﺗﺮد ﺿﻤﻨﻬﺎ ﻣﻔﺮدات آﺜﻴﺮة ﺗﺘﺼﻞ ﺑﻨﻈﻢ اﻟﻤﺤﻤﻮل‪ ،‬أو ﺑﻌﺾ أﺟﺰاﺋﻪ‪ ،‬وﻋﻤﻠﻴﺎت‬
‫اﺳﺘﺨﺪاﻣﻪ‪...‬إﻟﺦ آﻤﺎ ﺗﺪﻟﻨﺎ اﻟﻌﻴﻨﺔ اﻟﻤﻨﺸﻮرة ﻓﻰ اﻟﻤﻠﺤﻖ رﻗﻢ )‪.(١‬‬
‫واﻟﻔﺌﺔ اﻷﺑﺮز ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ ذات ﻃﺎﺑﻊ ﺷﺨﺼﻰ ﻋﺎﻃﻔﻰ‪ ،‬أآﺜﺮهﺎ ﻏﺰل‬
‫ﻋﻠﻨﻰ ﺑﻴﻦ ﻃﺮﻓﻴﻦ )رﺑﻤﺎ ﺑﺄﺳﻤﺎء ﻣﺴﺘﻌﺎرة(‪ ،‬وﺑﻌﻀﻬﺎ دﻋﻮة ﺗﺒﺤﺚ ﻋﻦ زوج أو‬
‫ﺻﺪﻳﻖ‪...‬إﻟﺦ‪ ،‬وﺑﻌﻀﻬﺎ ﺷﻜﺎوى ﻋﺎﻃﻔﻴﺔ أو ﺷﺨﺼﻴﺔ – ﻋﻠﻰ ﻗﺪر واﺿﺢ ﻣﻦ‬
‫اﻹﺛﺎرة – ﺗﻜﻮن هﻰ ﻧﻔﺴﻬﺎ دﻋﻮة ﻟﻼﺗﺼﺎل ﺑﺼﺎﺣﺒﺔ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ أو ﺻﺎﺣﺒﻬﺎ‪،‬‬
‫وﺑﻌﻬﻀﺎ ﺗﻌﺒﻴﺮ ﻋﻦ ﺁراء ﻓﻰ اﻟﻔﻦ أو اﻟﺤﻴﺎة أو اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ وﻏﻴﺮهﺎ‪.‬‬
‫وهﻨﺎك ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ ﻳﺪور ﺣﻮل اﻟﺘﻬﻨﺌﺔ ﺑﺎﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺎت اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ‬
‫ﻋﻴﺪى اﻷﺿﺤﻰ واﻟﻔﻄﺮ‪ ،‬وﻗﺪوم رﻣﻀﺎن‪ ،‬وﻋﻴﺪ اﻷم‪ ،‬وﺑﺪاﻳﺔ اﻟﺴﻨﺔ اﻟﻬﺠﺮﻳﺔ‪ ،‬واﻟﺴﻨﺔ‬
‫اﻟﻤﻴﻼدﻳﺔ‪ ،‬واﻟﻤﻮﻟﺪ اﻟﻨﺒﻮى‪ ،‬وأﻋﻴﺎد اﻟﻤﻴﻼد اﻟﻤﺴﻴﺤﻴﺔ‪ ...‬وﻧﺤﻮ ذﻟﻚ‪.‬‬
‫وﺗﻤﺜﻞ اﻟﻨﻜﺖ واﻟﻤﺰاح واﻟﺴﺨﺮﻳﺔ ﻋﻤﻮﻣًﺎ أﺣﺪ اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎت اﻟﻤﻬﻤﺔ ﻟﺘﻠﻚ‬
‫اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻰ ﺳﻴﺎق ﻋﺒﺎرات اﻟﺤﺐ واﻟﻐﺰل‪ ،‬وهﻰ ﺳﻤﺔ ﺷﺒﺎﺑﻴﺔ ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‪.‬‬
‫وﻟﻜﻨﻬﺎ ﺗﺆآﺪ ﻣﻼﺣﻈﺔ أﻋﻢ ﺗﻢ ﺗﺴﺠﻴﻠﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻜﺘﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ﻓﻰ اﻟﻌﻘﺪﻳﻦ‬
‫اﻷﺧﻴﺮﻳﻦ‪ ،‬أﻻ وهﻮ اﺑﺘﻌﺎدهﺎ ﻋﻦ اﻟﻄﺎﺑﻊ اﻟﺴﻴﺎﺳﻰ وﺳﻴﻄﺮة اﻟﻄﺎﺑﻊ اﻟﻌﺎﻃﻔﻰ )أو‬
‫اﻟﺠﻨﺴﻰ أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ( ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﺸﻜﻞ أوﺿﺢ‪.‬‬
‫وﻳﺪور ﻗﺴﻢ ﻣﻦ اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ ﺣﻮل اﻟﻤﺨﺪرات‪ :‬إﻣﺎ ﻓﻰ ﺻﻮرة هﺠﻮم ﻋﻠﻴﻬﺎ وﻣﺤﺎرﺑﺔ‬
‫ﻟﻬﺎ‪ ،‬أو إﺷﺎرات ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ إﻟﻴﻬﺎ‪ ،‬أو دﻋﻮة إﻟﻴﻬﺎ ﺿﻤﻨًﺎ أو ﺻﺮاﺣﺔ أﺣﻴﺎﻧًﺎ‪ .‬آﻤﺎ ﻳﺘﺨﺬ ﺟﺎﻧﺐ‬
‫آﺒﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ اﻟﻨﺼﻴﺔ اﻟﻄﺎﺑﻊ اﻟﺪﻋﻮى اﻟﺪﻳﻨﻰ‪ .‬ﻓﺜﻤﺔ رﺳﺎﺋﻞ آﺜﻴﺮة ﺗﻄﻠﺐ ﻣﻦ ﻣﺘﻠﻘﻴﻬﺎ‬
‫ﺗﺮدﻳﺪ دﻋﺎء ﻣﻌﻴﻦ ﻋﺪدًا ﻣﻦ اﻟﻤﺮات‪ ،‬أو إﻋﺎدة ﺑﺜﻪ إﻟﻰ ﻋﺪد ﻣﻌﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﻤﻌﺎرف‪ ،‬أو أداء‬
‫ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻤﺎرﺳﺎت أو اﻟﻌﺒﺎدات‪...‬إﻟﺦ‪ .‬وﻟﻜﻦ اﻟﻐﺎﻟﺒﻴﺔ اﻟﻌﻈﻤﻰ ﻣﻦ اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ ﺗﺘﺨﺬ‬
‫ﻃﺎﺑﻌًﺎ دﻳﻨﻴًﺎ وﻋﻈﻴًﺎ ﻣﺄﻟﻮﻓﺎً‪ ،‬آﺎﻟﺪﻋﻮة إﻟﻰ أداء اﻟﻌﺒﺎدات أو اﻟﺘﺰام اﻷﺧﻼق اﻟﻘﻮﻳﻤﺔ‪،‬‬

‫‪١٥‬‬
‫وﺗﺬآﺮ ﺑﺎﻟﻨﺎر وﺗﻐﺮى ﺑﺎﻟﺠﻨﺔ‪...‬إﻟﺦ‪ .‬وﻟﻢ ﻧﻮرد ﻣﻨﻬﺎ ﻓﻰ اﻟﻤﻠﺤﻖ ﺳﻮى ﻧﺴﺒﺔ ﻗﻠﻴﻠﺔ ﺟﺪًا ﻣﻤﺎ‬
‫ﻼ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﺒﺎﻗﻰ‬‫ﻼ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻗﺎرئ ﻣﺠﻤﻞ اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ ﺳﻴﻼﺣﻆ أﻧﻬﺎ آﺜﻴﺮة ﻓﻌ ً‬ ‫هﻮ ﻣﺘﺪاول ﻓﻌ ً‬
‫اﻷﻧﻮاع‪.‬‬
‫وﻳﻼﺣﻆ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ اﻟﻨﺼﻴﺔ ﻋﻤﻮﻣًﺎ ﻣﻮاآﺒﺔ اﻷﺣﺪاث اﻟﺠﺎرﻳﺔ‪ ،‬ﻓﻨﺠﺪ‬
‫إﺷﺎرات إﻟﻰ أﺣﺪاث‪ :‬ﻏﺰو اﻟﻌﺮاق‪ ،‬واﻧﺘﺨﺎﺑﺎت رﺋﺎﺳﺔ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻓﻰ ﻣﺼﺮ‪،‬‬
‫وأﻧﻔﻠﻮﻧﺰا اﻟﻄﻴﻮر )‪ ،(٢٠٠٦‬وﺣﻮادث ‪ ٩‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪ ،٢٠٠١‬واﻟﺮﺳﻮم اﻟﻤﺴﻴﺌﺔ إﻟﻰ‬
‫اﻟﺮﺳﻮل ﻓﻰ اﻟﺪاﻧﻤﺮك وأوروﺑﺎ )‪ ،(٢٠٠٥‬واﻧﺘﺸﺎر ﻣﺮض ﺟﻨﻮن اﻟﺒﻘﺮ‪...‬إﻟﺦ‪.‬‬
‫ﻟﻘﺪ اﺳﺘﻬﺪﻓﻨﺎ ﻣﻦ ﻋﺮض آﻞ هﺬﻩ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ أن ﻧﺘﺒﻴﻦ ﺑﻮﺿﻮح ﻣﺪى اﻟﺘﻨﻮع‬
‫اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻓﻰ ﻣﻮﺿﻮﻋﺎت ﺗﻠﻚ اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ وأﻏﺮاﺿﻬﺎ‪ ،‬ﺗﻨﻮﻋًﺎ ﻳﻐﻄﻰ آﺎﻓﺔ ﻣﺠﺎﻻت‬
‫اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ ﻓﻰ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ)*(‪.‬‬
‫وﻣﻊ ذﻟﻚ ﻓﻘﺪ رأﻳﻨﺎ اﻟﺘﻤﺴﻚ ﺑﺎﻟﻄﺎﺑﻊ اﻟﻜﻼﻣﻰ اﻟﻤﻨﻄﻮق ﻟﻠﻐﺔ‪ ،‬وهﻮ اﻟﻄﺎﺑﻊ‬
‫اﻟﻐﺎﻟﺐ واﻟﻤﻤﻴﺰ‪ ،‬وﺣﺼﺮﻧﺎ ﺗﻠﻚ اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ اﻟﻨﺼﻴﺔ اﻟﻘﺼﻴﺮة ﻓﻰ اﻟﻤﻠﺤﻖ رﻗﻢ )‪(١‬‬
‫اﻟﺬى ﻳﺠﺪﻩ اﻟﻘﺎرئ ﻓﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ هﺬا اﻟﻤﺠﻠﺪ‪ .‬وﻻ ﻳﻤﺜﻞ ﻣﺎ أوردﻧﺎﻩ ﺳﻮى ﻋﺸﺮ ﻣﻌﺸﺎر‬
‫ﻣﺎ ﺟﻤﻌﻨﺎﻩ ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻤﺎ ﻧﻘﺪﻣﻪ هﻨﺎ ﻣﺠﺮد ﻋﻴﻨﺔ ﻋﺸﻮاﺋﻴﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﺎ ﺳﺘﻜﻮن ﺟﻴﺪة اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ‬
‫آﻤﺎ ﻧﺄﻣﻞ‪.‬‬

‫ﺛﺎﻧﻴ ًﺎ‪ :‬ﻟﻐﺔ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﺑﻴﻦ اﻷﺻﻮل وﻗﻮى اﻟﺘﺠﺪﻳﺪ‬

‫ﻟﻐﺔ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﻟﻐﺔ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﺴﺘﻬﺪف اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ اﻷوﺿﺢ واﻷآﺜﺮ ﺳﺨﻮﻧﺔ‬
‫واﻷﺳﺮع إﻗﻨﺎﻋًﺎ‪ .‬وﻣﺴﺘﺨﺪم هﺬﻩ اﻟﻠﻐﺔ – ﻓﻰ اﻷﻏﻠﺐ اﻷﻋﻢ – إﻧﺴﺎن ﻋﺎدى‬
‫ﻣﻔﺮوض أﻧﻪ ﻏﻴﺮ ﻣﺘﺨﺼﺺ أو ﻣﺘﻌﻤﻖ‪ ،‬ﻻ ﻳﺘﻮﻗﻒ آﺜﻴﺮًا أﻣﺎم ﺗﻔﺤﺺ أﺻﻮل ﻣﺎ‬
‫ﻳﺴﺘﺨﺪﻣﻪ ﻣﻦ أﻟﻔﺎظ أو أﻣﺎم ﻇﻼﻟﻪ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ أو اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻣﻦ هﻨﺎ ﻳﻜﻮن ﻣﻦ اﻟﻄﺒﻴﻌﻰ أن ﺗﺤﻮى ﻟﻐﺔ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ أﻋﺪادًا آﺒﻴﺮة ﻣﻦ‬
‫اﻟﻤﻔﺮدات اﻟﺘﻰ اﻧﺤﺪرت إﻟﻴﻨﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﺼﻮر اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ ﻟﻠﺤﻀﺎرة اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﻜﻨﻚ‬
‫ﻋﻨﺪ اﻟﺘﻤﺤﻴﺺ واﻟﺘﺪﻗﻴﻖ أن ﺗﻌﺜﺮ ﻋﻠﻰ آﻠﻤﺎت ﻓﺮﻋﻮﻧﻴﺔ‪ ،‬وﻗﺒﻄﻴﺔ‪ ،‬وﻋﺮﺑﻴﺔ ﺑﺪوﻳﺔ‪،‬‬
‫وﺗﺮآﻴﺔ وإﻳﻄﺎﻟﻴﺔ وﻳﻮﻧﺎﻧﻴﺔ وﻓﺮﻧﺴﻴﺔ وإﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ‪...‬إﻟﺦ‪ .‬وﻟﻜﻦ ﻗﺪرًا ﻻ ﻳﺴﺘﻬﺎن ﺑﻪ ﻣﻦ‬

‫ﻼ ﻜﺒﻴﺭﹰﺍ ﻴﺘﻤﺜل ﻓـﻰ‬‫)*( ﻻ ﻴﺨﻔﻰ ﺃﻥ ﻜل ﻗﻨﺎﺓ )ﺃﻭ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻤﻭﺍﻗﻊ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻨﺘﺭﻨﺕ( ﺘﺤﻘﻕ ﺩﺨ ﹰ‬
‫ﻨﺼﻴﺒﻬﺎ ﻤﻥ ﺃﺭﺒﺎﺡ ﺸﺭﻜﺎﺕ ﺍﻻﺘﺼﺎل )ﺍﻷﺭﻀﻰ ﺃﻭ ﺍﻟﻤﺤﻤﻭل(‪ .‬ﻭﻴﻜﺎﺩ ﻴﻤﺜل ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻌﺎﺌﺩ ﺃﺤـﺩ‬
‫ﺍﻷﺴﺱ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﺍﻟﻤﻬﻤﺔ ﻟﻭﺠﻭﺩ ﺍﻟﻘﻨﺎﺓ ﻭﺍﺴﺘﻤﺭﺍﺭﻫﺎ‪ ،‬ﺇﻟﻰ ﺠﺎﻨﺏ ﺍﻹﻋﻼﻨﺎﺕ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﻴﺔ ﻁﺒﻌﹰﺎ‪.‬‬

‫‪١٦‬‬
‫اﻟﻤﻔﺮدات أو اﻟﺘﻌﺎﺑﻴﺮ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻗﺪ ﻳﻜﻮن ﺗﻄﻮﻳﺮًا ‪ -‬أو إن ﺷﺌﺖ اﻟﺪﻗﺔ ﺗﺤﺮﻳﻔًﺎ ‪-‬‬
‫ﻷﻟﻔﺎظ أو ﺗﻌﺎﺑﻴﺮ آﺎﻧﺖ ﻣﺘﺪاوﻟﺔ ﺳﺎﺑﻘ ًﺎ‪ .‬وﻟﻜﻦ اﻷﺻﻞ ﻗﺪ ﺗﻢ ﺗﺠﺎهﻠﻪ أو إﺳﻘﺎﻃﻪ‪.‬‬
‫وإذا اﺟﺘﻬﺪﻧﺎ ﻓﻰ ﻣﺤﺎوﻟﺔ اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ ﻣﺼﺎدر وأﺻﻮل ﻣﻔﺮدات ﻟﻐﺔ اﻟﺤﻴﺎة‬
‫اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ اﻟﻴﻮم ﻓﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻷﻟﻔﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ وﻣﻄﻠﻊ اﻷﻟﻔﻴﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺸﺒﺎب‬
‫اﻟﻤﺼﺮى‪ ،‬ﻓﺴﻮف ﺗﺒﺪو اﻟﺼﻮرة ﻗﺮﻳﺒﺔ ﻣﻤﺎ ﻳﻠﻰ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﻓﻰ اﻟﺒﺪاﻳﺔ ﻳﺸﻴﺮ ﻳﻮﻧﺎن ﻟﺒﻴﺐ إﻟﻰ ﺟﻤﺎﻋﺎت اﻟﺼﻔﻮة‪ -‬اﻟﻘﻠﻴﻠﺔ اﻟﻌﺪد ﻧﺴﺒﻴًﺎ‪-‬‬
‫اﻟﺘﻰ ﺗﻌﻠﻤﺖ ﻓﻰ اﻟﻤﺪارس اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ ﻓﻰ ﻣﺼﺮ ﻓﻰ اﻟﻌﺼﺮ اﻟﺤﺪﻳﺚ )آﺎﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻴﺔ‬
‫واﻹﻳﻄﺎﻟﻴﺔ واﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ واﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ واﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ واﻷﻟﻤﺎﻧﻴﺔ( أو ﻣﻤﻦ أرﺳﻠﻮا ﻓﻰ‬
‫ﺑﻌﺜﺎت إﻟﻰ اﻟﺨﺎرج ﻟﻠﺪراﺳﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ أو اﻟﻌﻠﻴﺎ‪ .‬وﻧﺘﻔﻖ ﻣﻌﻪ ﻓﻰ أن ﺗﺄﺛﻴﺮ هﺆﻻء ﻓﻰ‬
‫ﺗﺮوﻳﺞ اﻷﻟﻔﺎظ اﻷوروﺑﻴﺔ وإﺷﺎﻋﺘﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﻠﺴﺎن اﻟﻤﺼﺮى ﻓﻰ اﻟﺸﺎرع آﺎن‬
‫ﺿﻌﻴﻔﺎً‪ ،‬دون أن ﻧﻨﺴﻰ ﺑﻄﺒﻴﻌﺔ اﻟﺤﺎل دور ﺗﻠﻚ اﻟﺼﻔﻮة آﻨﻤﻮذج وﻗﺪوة ﺗﺪﻓﻊ‬
‫اﻟﺒﻌﺾ إﻟﻰ اﻻﺣﺘﺬاء ﺑﻬﺎ وﺗﻘﻠﻴﺪهﺎ‪ ،‬ﺑﻐﻴﺮ أن ﺗﺴﻌﻰ إﻟﻰ ذﻟﻚ ﺳﻌﻴًﺎ ﻣﻘﺼﻮدًا‬
‫وﻣﺒﺎﺷﺮًا‪ .‬ﻓﻬﺬا ﺳﺒﻴﻞ ﻣﻦ ﻋﺪة ﺳﺒﻞ ﻋﻠﻰ أﻳﺔ ﺣﺎل‪.‬‬
‫‪ -٢‬وﻳﻌﻮد ﻳﻮﻧﺎن ﻟﺒﻴﺐ ﻟﻴﻼﺣﻆ‪ -‬ﺑﺤﻖ‪ -‬أن "اﻷﻣﺮ ﻗﺪ اﺧﺘﻠﻒ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺸﻌﻮب‬
‫اﻟﺘﻰ آﺎن ﻟﻬﺎ ﺟﺎﻟﻴﺎت آﺒﻴﺮة ﻓﻰ ﻣﺼﺮ‪ ،‬وﻗﺪ اﺣﺘﻞ اﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻴﻮن وﻣﻦ ﺑﻌﺪهﻢ‬
‫اﻹﻳﻄﺎﻟﻴﻮن اﻟﻤﻜﺎﻧﺔ اﻷهﻢ ﻓﻰ هﺬا اﻟﻤﺠﺎل‪ ..‬اﻷوﻟﻮن ﻷﻧﻬﻢ آﺎﻧﻮا ﻣﻮﺟﻮدﻳﻦ داﺋﻤًﺎ‬
‫ﺣﺘﻰ ﺧﻼل اﻟﻌﺼﺮ اﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻰ ﺑﺤﻜﻢ أن ﺑﻼدهﻢ ﻇﻠﺖ ﺗﺸﻜﻞ ﺟﺰءًا ﻣﻦ دوﻟﺔ‬
‫اﻟﺨﻼﻓﺔ‪ ،‬واﻵﺧﺮون اﻟﺬﻳﻦ ﺑﻘﻴﺖ ﺑﻼدهﻢ ﻋﻠﻰ ﺻﻠﺔ ﺑﻤﺼﺮ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺳﺒﻞ اﻟﺘﺠﺎرة‬
‫اﻟﺘﻰ ﻇﻠﺖ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺪن اﻹﻳﻄﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ‪ ،‬وﺑﻴﻦ اﻟﻤﻮاﻧﻰ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ‬
‫اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ ودﻣﻴﺎط‪ ،‬ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ ﺁﺧﺮ‪.‬‬
‫وﺑﻌﺪ ﺑﻨﺎء اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ وﺳﻴﻞ اﻟﻬﺠﺮة اﻷوروﺑﻴﺔ اﻟﺬى واﺟﻬﺘﻪ ﻣﺼﺮ ﺧﻼل‬
‫اﻟﻨﺼﻒ اﻟﺜﺎﻧﻰ ﻣﻦ اﻟﻘﺮن اﻟﺘﺎﺳﻊ ﻋﺸﺮ ﻣﻦ أﺑﻨﺎء هﺎﺗﻴﻦ اﻟﺠﻨﺴﻴﺘﻴﻦ ﻋﻠﻰ وﺟﻪ اﻟﺘﺤﺪﻳﺪ‪،‬‬
‫ﻓﻘﺪ ﺣﺪث ﺑﻴﻨﻬﻢ وﺑﻴﻦ اﻟﻤﺼﺮﻳﻴﻦ ﻟﻮن ﻣﻦ اﻻﺧﺘﻼط ﻟﻢ ﻳﺘﻮﻓﺮ ﻷوروﺑﻴﻴﻦ ﺁﺧﺮﻳﻦ‪،‬‬
‫اﻟﻠﻬﻢ إﻻ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﻴﻦ وﻟﻜﻦ ﻋﻠﻰ ﻧﻄﺎق أﺿﻴﻖ آﺜﻴﺮًا‪ .‬وﻟﻌﻞ اﻻﺷﺘﻐﺎل ﺑﺎﻷﻋﻤﺎل اﻟﺤﺮﻓﻴﺔ‬
‫أو ﺑﺎﻷﻋﻤﺎل اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ واﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ اﻟﺼﻐﻴﺮة ﻣﻦ ﻗﺒﻞ هﺆﻻء‪ ،‬واﻟﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ ﻋﻤﺎل ﻣﻦ‬
‫أﺑﻨﺎء اﻟﺒﻠﺪ ﻗﺪ وﻓﺮ وﺟﻬًﺎ ﻣﻦ وﺟﻮﻩ هﺬا اﻻﺧﺘﻼط‪.‬‬
‫ﻼ ﻋﻦ ذﻟﻚ ﻓﻘﺪ ﻋﺎش هﺆﻻء ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺼﺮﻳﻴﻦ‪ ،‬إن ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻓﻰ اﻷﺣﻴﺎء‬‫ﻓﻀ ً‬
‫اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ‪ ،‬ﻓﻔﻰ اﻷﺣﻴﺎء اﻟﺘﻰ ﻋﺮﻓﺘﻬﺎ اﻟﻘﺎهﺮة ﺧﻼل أواﺧﺮ اﻟﻘﺮن‪ :‬اﻟﻌﺒﺎﺳﻴﺔ‪،‬‬

‫‪١٧‬‬
‫اﻟﺴﻜﺎآﻴﻨﻰ‪ ،‬اﻟﻔﺠﺎﻟﺔ وﺷﺒﺮا ﺑﺪرﺟﺔ أﻗﻞ‪ ،‬وﻣﺜﻴﻼﺗﻬﺎ ﻓﻰ آﻞ ﻣﻦ اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ وﺳﺎﺋﺮ‬
‫ﻼ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻺﻧﺠﻠﻴﺰ ﻓﻰ‬
‫اﻟﻤﺪن اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‪ ،‬وﻟﻴﺲ ﻓﻰ أﺣﻴﺎء ﻣﻨﻌﺰﻟﺔ آﻤﺎ ﺣﺪث ﻣﺜ ً‬
‫ﺟﺎردن ﺳﻴﺘﻰ أو ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻔﺮﻧﺴﻴﻴﻦ ﻓﻰ اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ واﻟﺠﺰﻳﺮة‪ .‬وﻟﻴﺲ أﻗﻮى ﻣﻦ‬
‫اﻟﻤﻌﺎﻳﺸﺔ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﻓﻰ اﻟﺘﺄﺛﻴﺮ ﻋﻠﻰ إدﺧﺎل ﻣﻔﺮدات ﻟﻐﺎت هﺆﻻء إﻟﻰ ﺳﺎﺋﺮ‬
‫ﻼ ﻣﻦ ﻟﻬﺠﺎﺗﻬﻢ")‪.(١‬‬
‫اﻟﺠﻴﺮان‪ ،‬ﻟﺘﺼﺒﺢ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﺟﺰءًا أﺻﻴ ً‬
‫‪ -٣‬وﻳﺒﺪى ﻳﻮﻧﺎن ﻟﺒﻴﺐ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﻣﻼﺣﻈﺔ ﺣﺼﻴﻔﺔ ﻳﺴﺠﻞ ﻓﻴﻬﺎ أن اﻟﻠﻐﺎت اﻟﺘﻰ‬
‫ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻟﻬﺎ ﺣﻆ آﺒﻴﺮ ﻓﻰ ﺗﻌﻠﻢ أﺑﻨﺎء اﻟﻨﺨﺒﺔ‪ ،‬اﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻴﺔ واﻹﻳﻄﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬آﺎﻧﺖ اﻷوﻓﺮ‬
‫ﺣﻈًﺎ ﻓﻰ دﺧﻮل ﻣﻔﺮداﺗﻬﺎ إﻟﻰ اﻟﻌﺎﻣﻴﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻤﻌﻠﻮم أن ﺗﻠﻚ اﻟﺠﺎﻟﻴﺎت ﻟﻢ ﺗﻜﻦ‬
‫ﺗﺮﺣﺐ آﺜﻴﺮًا ﺑﻘﺒﻮل اﻟﻤﺼﺮﻳﻴﻦ ﻟﺘﻠﻘﻰ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓﻰ ﻣﺪارﺳﻬﺎ‪ ،‬إذ آﺎن ﻋﻨﺪهﺎ ﻣﻦ‬
‫أﺑﻨﺎﺋﻬﺎ ﻣﺎ ﻳﻜﻔﻴﻬﺎ ﻟﺸﻐﻞ آﻞ اﻷﻣﺎآﻦ ﻓﻰ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺪارس‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻋﻜﺲ ﺟﺎﻟﻴﺔ ﻣﺜﻞ‬
‫اﻟﺠﺎﻟﻴﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ اﻟﺘﻰ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻟﻬﺎ وﺟﻮد ﻳﺬآﺮ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﻟﺤﺠﻢ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﺎ آﺎﻧﺖ‬
‫ذات وﺟﻮد واﺳﻊ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻰ آﺎﻧﺖ اﻟﻐﺎﻟﺒﻴﺔ اﻟﻌﻈﻤﻰ ﻣﻤﻦ‬
‫اﻧﺨﺮﻃﻮا ﻓﻰ ﻣﺪارﺳﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﺼﺮﻳﻴﻦ‪.‬‬
‫‪ -٤‬وﺣﺘﻰ ﺑﻌﺪ أن ﻏﺎب اﻻﺳﺘﻌﻤﺎر‪ ،‬وﻣﺎ ﺣﺪث ﻓﻰ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﻘﺮن اﻟﻌﺸﺮﻳﻦ‬
‫ﺑﻌﺪ أن هﺎﺟﺮت ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ اﻟﺠﺎﻟﻴﺎت اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ‪ ..‬ﻣﻊ ذﻟﻚ اﺳﺘﻤﺮ ﺗﺄﺛﻴﺮهﺎ ﻷﻧﻪ آﺎن ﻗﺪ‬
‫ﺟﺮى ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ واﺧﺘﻠﻂ ﺑﻨﻬﺮ ﻟﻐﺔ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ اﻟﻤﺘﺪﻓﻖ اﻟﻤﺘﺠﺪد‪.‬‬
‫وآﻤﺎ اﻧﺘﻬﻰ اﻻﺳﺘﻌﻤﺎر اﻟﻘﺪﻳﻢ واﻟﻮﺟﻮد اﻷﺟﻨﺒﻰ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ‪ ،‬ﺑﺪأ اﻻﺳﺘﻌﻤﺎر‬
‫اﻟﺠﺪﻳﺪ‪ ،‬اﻟﺬى ﻳﻌﻨﻰ ﻣﺤﺎوﻻت اﻟﻐﺮب اﻟﻬﻴﻤﻨﺔ واﻟﺴﻴﻄﺮة اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ )ﻓﻰ‬
‫ﻣﺠﺎﻻت اﻟﻌﻠﻮم واﻟﻔﻨﻮن واﻻﺗﺼﺎل(‪ ،‬ﻓﺎﺳﺘﻤﺮ اﻟﺘﺄﺛﻴﺮ اﻷﺟﻨﺒﻰ )اﻟﻐﺮﺑﻰ أﺳﺎﺳ ًﺎ(‬
‫واﺗﺼﻞ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻗﻨﻮات ﺟﺪﻳﺪة‪.‬‬
‫‪ -٥‬وﻣﻦ أﺑﺮز ﻧﺘﺎﺋﺞ ذﻟﻚ اﻟﺘﺄﺛﻴﺮ اﻧﺘﺸﺎر ﻣﺰاج ﻋﺎم‪ ،‬ﺑﻞ أﺣﻴﺎﻧًﺎ اﻧﺘﺸﺎر ﻧﻮع ﻣﻦ‬
‫اﻟﺤﻤﻰ ﻳﺆﻣﻦ ﺑﺄن اﻟﻬﺠﺮة إﻟﻰ اﻟﻐﺮب )أوروﺑﺎ وأﻣﺮﻳﻜﺎ( هﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﻟﻨﺠﺎة وﻃﺮﻳﻖ‬
‫اﻟﻨﺠﺎح‪ ،‬ﺑﻞ هﻰ اﻟﺤﻴﺎة ذاﺗﻬﺎ‪ .‬وﻗﺪ ﺑﺪأت اﻟﻤﻮﺟﺔ اﻟﻜﺒﺮى ﻓﻰ أﻋﻘﺎب هﺰﻳﻤﺔ ‪،١٩٦٧‬‬
‫ﺑﻌﺪ أن ﺧﻔﻒ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻤﺠﺮوح ﻣﻦ ﻗﺒﻀﺘﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﺨﺮوج ﻣﻦ ﻣﺼﺮ‪ .‬هﺬا اﻟﻤﻨﺎخ‬
‫اﻟﻌﺎم‪ -‬اﻟﺬى ﻣﺎزال ﻣﺴﺘﻤﺮًا ﺣﺘﻰ اﻵن ﻓﻰ ﻣﻄﻠﻊ اﻟﻘﺮن اﻟﻮاﺣﺪ واﻟﻌﺸﺮﻳﻦ‪ -‬ﻳﺮى ﻓﻰ‬
‫إﺗﻘﺎن اﻟﻠﻐﺎت اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ )ﺧﺎﺻﺔ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ إﻟﻰ ﺣﺪ ﻣﺎ أﻳﻀًﺎ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ‬

‫)‪ (١‬ﻴﻭﻨﺎﻥ ﻟﺒﻴﺏ ﺭﺯﻕ‪ ،‬ﻤﻘﺎل‪" :‬ﻤﻥ ﻏﺭﺍﺌﺏ ﺍﻟﻌﺎﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺼﺭﻴﺔ"‪ ،‬ﺍﻟﺤﻠﻘﺔ ‪ ٤٤٨‬ﻤﻥ ﺴﻠﺴﻠﺔ‪:‬‬
‫ﺍﻷﻫﺭﺍﻡ‪ .‬ﺩﻴﻭﺍﻥ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﻤﻌﺎﺼﺭﺓ‪ ،‬ﺍﻷﻫﺭﺍﻡ‪ ،‬ﺍﻟﺨﻤﻴﺱ ‪ ٤‬ﻴﻭﻟﻴﻭ ‪ ،٢٠٠٢‬ﺼﻔﺤﺔ ‪.٧‬‬

‫‪١٨‬‬
‫ﻼ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻓﺮﺻﺔ ﻋﻤﻞ ﺟﻴﺪة‪ .‬واﻟﻤﻘﺼﻮد‬ ‫واﻷﻟﻤﺎﻧﻴﺔ واﻷﺳﺒﺎﻧﻴﺔ‪ ...‬إﻟﺦ( ﺳﺒﻴ ً‬
‫هﻨﺎ ﺗﻠﻚ اﻷﻋﻤﺎل ﻓﻰ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺎﻟﻨﻈﺎم اﻟﻌﺎﻟﻤﻰ اﻟﺠﺪﻳﺪ‬
‫)ﺧﺎﺻﺔ اﻟﺸﺮآﺎت اﻟﻤﺘﻌﺪدة اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ(‪.‬‬
‫وﻣﻦ هﻨﺎ ﻟﻢ ﻳﻌﺪ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻜﻠﻤﺎت واﻟﺘﻌﺎﺑﻴﺮ اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ ﻗﺎﺻﺮًا ﻋﻠﻰ أﺑﻨﺎء ﺗﻠﻚ‬
‫اﻟﻤﺪارس اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ )ﻣﻦ ﺗﻼﻣﻴﺬ وﺧﺮﻳﺠﻴﻦ( وﻟﻜﻨﻪ اﻧﺘﺸﺮ ﻟﻴﺸﻤﻞ دواﺋﺮ أوﺳﻊ ﻣﻦ‬
‫زﻣﻼﺋﻬﻢ وأﻗﺎرﺑﻬﻢ‪ ...‬إﻟﺦ‪ .‬واﻟﻤﻔﺎرﻗﺔ أن ﻧﺠﺪ اﻟﻴﻮم ﺷﺒﺎﺑًﺎ ﻣﻦ ﻗﻠﺐ اﻟﺮﻳﻒ‪ ،‬ﺑﻞ ﻣﻤﻦ‬
‫ﻟﻢ ﻳﺤﺼﻠﻮا ﺳﻮى اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‪ ،‬ﻳﺤﺮﺻﻮن ﺣﺮﺻًﺎ ﺷﺪﻳﺪًا ﻋﻠﻰ ﺗﻀﻤﻴﻦ آﻼﻣﻬﻢ‬
‫آﻠﻤﺎت وﺗﻌﺎﺑﻴﺮ أﺟﻨﺒﻴﺔ‪ .‬ﻓﻤﻦ اﻹﻳﻄﺎﻟﻴﺔ ﺁﻻف اﻟﻜﻠﻤﺎت ﻣﺜﻞ‪ :‬ﺗﺮاﺑﻴﺰﻩ‪ ،‬وﻟﻮآﺎﻧﺪﻩ‪،‬‬
‫وﺗﻴﺎﺗﺮو‪ ،‬وﻏﻴﺮهﺎ‪ .‬وﻣﻦ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ اﺳﺘﻌﻴﺮت ﺁﻻف اﻟﻤﻔﺮدات اﻟﻠﻐﻮﻳﺔ ﻣﺜﻞ‪ :‬ﺑﺎﺗﻮن‬
‫ﺳﺎﻟﻴﻪ‪ ،‬وﻓﻠﻮآﻪ )ﻓﺮﻧﺴﻴﺔ ﻋﻦ أﺻﻞ أﺳﺒﺎﻧﻰ(‪ ،‬وآﻮاﻓﻴﺮ‪ ،‬وأﻓﻮآﺎﺗﻮ‪ ،‬وﺑﻮﻧﺠﻮر‪،‬‬
‫وﺑﻮﻧﺴﻮار‪ ،‬وﻣﺮﺳﻰ‪ ،‬وﻏﻴﺮهﺎ‪ .‬وﻣﻦ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ أدﺧﻠﺖ ﺁﻻف اﻟﻜﻠﻤﺎت واﻟﺘﻌﺎﺑﻴﺮ‬
‫ﻣﺜﻞ‪ :‬ﺳﻨﺘﺮ‪ ،‬وﻣﺎرآﺖ‪ ،‬وﺳﻮﺑﺮ ﻣﺎرآﺖ‪ ،‬وﺷﻮﺑﻨﺞ ﺳﻨﺘﺮ‪ ،‬وﻓﻮﺗﻮآﻮﺑﻰ‪ ،‬وﺳﻨﺘﺮﻟﻮك‪،‬‬
‫وﻣﺎﺳﺘﺮ آﻰ‪ ،‬وﻏﻴﺮهﺎ‪ .‬وﺁﻻف ﻏﻴﺮهﺎ ﻣﻦ ﻣﺼﻄﻠﺤﺎت اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‬
‫واﻟﻤﻌﺪات اﻟﻄﺒﻴﺔ واﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ -٦‬وهﻨﺎك إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ هﺬا اﻟﻤﻨﺎخ اﻟﻌﺎم أدوات وﻗﻨﻮات ﻣﺤﺪدة دﻓﻌﺖ اﻟﻨﺎس‬
‫دﻓﻌًﺎ إﻟﻰ اﺳﺘﺨﺪام أﻟﻔﺎظ أﺟﻨﺒﻴﺔ ﻣﻌﺮﺑﺔ أو ﻣﺤﺮﻓﺔ ﻓﻰ ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‪ .‬واﻟﻌﺎﻣﻞ‬
‫اﻷﺳﺎﺳﻰ ﻓﻰ ﻓﺮض ﻣﻔﺮدات أﺟﻨﺒﻴﺔ – ﺳﻮاء ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺼﺤﻰ أو اﻟﻌﺎﻣﻴﺔ – ﻳﺘﻤﺜﻞ ﻓﻰ‬
‫دﺧﻮل اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ اﻟﻮاﻓﺪة ﻣﻦ ﺛﻘﺎﻓﺎت أﺟﻨﺒﻴﺔ‪ .‬ﻓﺒﻼدﻧﺎ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻟﻬﺎ‬
‫دور ﻳﺬآﺮ – وﻣﺎزال دورهﺎ ﺿﻌﻴﻔًﺎ – ﻓﻰ ﺧﻠﻖ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﺟﻌﻠﻨﺎ‬
‫ﻣﻀﻄﺮﻳﻦ إﻟﻰ اﺳﺘﻴﺮادهﺎ ﺑﻤﺎدﺗﻬﺎ وﺑﻤﺴﻤﻴﺎﺗﻬﺎ وﻋﻤﻠﻴﺎﺗﻬﺎ‪...‬إﻟﺦ‪.‬‬
‫إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﻟﻌﺒﺖ ﻣﻮﺿﺎت اﻷزﻳﺎء‪ ،‬وﻣﺴﺘﺤﻀﺮات‬
‫اﻟﺘﺠﻤﻴﻞ اﻟﻤﺴﺘﻮردة‪ ،‬واﻷدوات اﻟﻤﻨﺰﻟﻴﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‪ ،‬وأﺻﻨﺎف اﻟﻤﺄآﻮﻻت‬
‫ﻼ ﻓﻰ دﺧﻮل ﺁﻻف اﻷﻟﻔﺎظ واﻟﺘﻌﺒﻴﺮات إﻟﻰ‬
‫واﻷﻃﻌﻤﺔ‪...‬إﻟﺦ‪ .‬ﻟﻌﺒﺖ آﻠﻬﺎ دورًا هﺎﺋ ً‬
‫ﻟﻐﺔ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬
‫وﻟﻜﻦ أﺷﻬﺮ وأﺑﺮز ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‪ ،‬ﺑﻞ أهﻢ ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬
‫ﺗﺄﺛﻴﺮًا ﻓﻰ إﺛﺮاء ﻟﻐﺔ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﺑﻤﻔﺮدات ﺟﺪﻳﺪة ﻓﻬﻮ ﻣﺠﺎل اﻟﺤﻮاﺳﺐ‬
‫)اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ(‪ .‬وﻋﺪد اﻟﻤﻔﺮدات اﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺎﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ واﻟﺘﻰ دﺧﻠﺖ ﻟﻐﺔ اﻟﺤﻴﺎة‬
‫اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﺗﻜﺎد ﺗﺒﻠﻎ اﻟﻤﺌﺎت‪ ،‬ﻷﻧﻬﺎ ﺗﺸﻤﻞ أﺳﻤﺎء ﺟﻤﻴﻊ أﺟﺰاﺋﻪ‪ ،‬وﻋﻤﻠﻴﺎﺗﻪ‪ ،‬وهﻰ آﺜﻴﺮة‪،‬‬

‫‪١٩‬‬
‫واﻷهﻢ أﻧﻬﺎ ﻣﺘﺰاﻳﺪة وﻣﺘﺠﺪدة هﻰ اﻷﺧﺮى‪ .‬ﺑﻞ إن ﺟﻬﺎز اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ ﻧﻔﺴﻪ اﻟﺬى‬
‫ﻳﺘﺠﺎوز ﻋﻤﺮﻩ ﺛﻼﺛﺔ أﻋﻮام أو ﻧﺤﻮ ذﻟﻚ ُﻳﻌﺪ أﻧﻪ ﺗﻘﺎدم وﻳﺤﺘﺎج إﻟﻰ أﺑﺠﺮﻳﺪﻧﺞ =‬
‫ﻻ‪.‬‬
‫‪ ،Upgrading‬وإﻻ ﺗﻌﺬر اﺳﺘﺨﺪاﻣﻪ اﺳﺘﺨﺪاﻣًﺎ ﻓﻌﺎ ً‬
‫وﻣﻊ أن ﻏﻴﺮﻧﺎ ﻗﺪ اﺑﺘﻜﺮ اﻟﺤﺎﺳﻮب وﺷﺒﻜﺔ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻰ‪،‬‬
‫واﻟﻨﺸﺎط اﻻﻗﺘﺼﺎدى‪ ،‬واﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﺑﺎﻟﺬات‪ ،‬ورﺑﻤﺎ أﻳﻀ ًﺎ اﻷﻧﺸﻄﺔ‬
‫اﻟﺘﺮوﻳﺤﻴﺔ واﻟﺪﻋﺎﺋﻴﺔ واﻟﺪﻋﻮﻳﺔ )اﻟﺪﻋﻮة إﻟﻰ اﻟﺮأى(‪ ،‬إﻻ أﻧﻨﺎ‪ -‬آﻌﺎدﺗﻨﺎ‪ -‬اﺧﺘﺮﻧﺎ‬
‫اﻟﻮﻇﻴﻔﺘﻴﻦ اﻷﺧﻴﺮﺗﻴﻦ‪ ،‬أﻗﺼﺪ اﻟﺘﺮوﻳﺤﻴﺔ واﻟﺪﻋﺎﺋﻴﺔ اﻟﺪﻋﻮﻳﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻨﺎ ﺗﻔﻮﻗﻨﺎ وازداد‬
‫إﻗﺒﺎل ﺷﺒﺎﺑﻨﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺮوﻳﺤﻴﺔ ﻓﻰ اﻟﻐﺎﻟﺐ‪ ،‬وأهﻤﻠﻮا وﻇﺎﺋﻔﻬﺎ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ واﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬
‫واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪...‬إﻟﺦ‪.‬‬
‫ﻓﺄﺻﺒﺤﺖ ﺷﺒﻜﺔ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ ﺗﻌﻨﻰ ﺑﺎﻷﺳﺎس اﻟﺪردﺷﺔ أو "ﺗﺸﺎﺗﻨﺞ" =‬
‫ﻼ ﻹﻗﺎﻣﺔ اﻟﻌﻼﻗﺎت ﻣﻊ اﻟﺠﻨﺲ اﻵﺧﺮ‪ ،‬وﻣﺸﺎهﺪة اﻷﻓﻼم‬ ‫‪ ،Chating‬وﺳﺒﻴ ً‬
‫"واﻟﻜﻠﻴﺒﺎت" ‪ Video-Clips‬اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‪ ،‬وﺗﺒﺎدل اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺮﻳﺪ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻰ‪،‬‬
‫وﻏﻴﺮ ذﻟﻚ آﺜﻴﺮ ﻣﻦ أﻣﻮر ﺷﻐﻞ اﻟﻔﺮاغ وﻣﻞء اﻟﻌﻘﻮل اﻟﺨﺎوﻳﺔ‪ .‬آﻞ ذﻟﻚ ﻳﺘﻢ‬
‫ﺑﺎﻷﺳﺎس ﺑﻠﻐﺔ أﺟﻨﺒﻴﺔ‪ ،‬وﻓﻰ ﻣﻨﺎخ ﻣﻐﺘﺮب‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ ﻳﺘﺠﺴﺪ ﻓﻰ ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻷﻟﻔﺎظ‬
‫واﻟﺘﻌﺎﺑﻴﺮ اﻟﺘﻰ ﺗﺼﺐ ﻓﻰ ﻟﻐﺔ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ -٧‬ﻧﻔﺲ هﺬا اﻟﻜﻼم اﻟﺬى ﻗﻴﻞ ﻋﻦ اﻟﺤﺎﺳﻮب ﻳﺼﺪق ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺤﻤﻮل اﻟﺬى‬
‫اﻧﺘﺸﺮ ﺑﻴﻦ اﻟﻨﺎس اﻧﺘﺸﺎر اﻟﻨﺎر ﻓﻰ اﻟﻬﺸﻴﻢ‪ ،‬ﻓﺄﺻﺒﺤﺖ ﺗﺠﺪﻩ ﻣﻊ اﻟﻐﻨﻰ واﻟﻔﻘﻴﺮ‪،‬‬
‫واﻟﻌﻈﻴﻢ واﻟﺤﻘﻴﺮ‪ ..‬ﻣﻊ اﻟﻮزﻳﺮ‪ ،‬وﺳﻜﺮﺗﻴﺮﻩ‪ ،‬وﺳﺎﺋﻘﻪ‪ ،‬وﻋﺎﻣﻞ اﻟﺒﻮاﺑﺔ‪ ..‬ﻣﻊ اﻟﺘﻠﻤﻴﺬ‬
‫ﻓﻰ اﻟﻤﺪرﺳﺔ‪ ..‬وﻣﻊ اﻟﺴﻤﻜﺮى واﻟﺴﺒﺎك واﻟﻨﺠﺎر واﻟﻨﻘﺎش‪ ،‬ﺑﻞ ﻣﻊ اﻟﺨﺎدﻣﺔ‬
‫واﻟﺨﺎدم‪ ..‬أى ﻣﻊ آﻞ اﻟﻨﺎس‪ .‬واﻧﺘﺸﺮت اﻟﻤﻔﺮدات اﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﻪ ﻓﻰ ﻟﻐﺔ اﻟﺤﻴﺎة‬
‫اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ وأﺧﺬت ﺗﺘﺠﺪد وﺗﺘﻄﻮر)‪ ،(١‬ﻋﻠﻰ ﻧﺤﻮ ﻣﺎ ﺳﻨﺮى ﻓﻰ أآﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﻮﺿﻊ ﻣﻦ‬
‫هﺬﻩ اﻟﺪراﺳﺔ‪.‬‬
‫ﺛﺎﻟﺜ ًﺎ‪ :‬ﻧﺴﻖ اﻻﺗﺼﺎل وﻟﻐﺔ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‬

‫)‪ (١‬ﺩﺨل ﺍﻟﻤﺤﻤﻭل ﺇﻟﻰ ﻤﺼﺭ ﺭﺴﻤﻴﹰﺎ ﺃﻭﺍﺨﺭ ﻋﺎﻡ ‪ ،١٩٩٤‬ﻭﻟﻜﻨﻪ ﻓﻌﻠﻴﹰﺎ ﺒﺩﺃ ﺒﻌﺩ ﺫﻟﻙ ﺒﻨﺤﻭ‬
‫ﻋﺎﻡ ﻴﺤﻘﻕ ﺍﻨﺘﺸﺎﺭﹰﺍ ﻤﺘﺴﺎﺭﻋﹰﺎ ﺃﻭﺼﻠﻪ ﺍﻟﻴﻭﻡ – ‪ – ٢٠٠٦‬ﺇﻟﻰ ﻨﺤﻭ ﺨﻤﺴﺔ ﻋﺸﺭ ﻤﻠﻴﻭﻥ ﻤﺸﺘﺭﻙ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻗل ﺩﺍﺨل ﻤﺼﺭ‪ ،‬ﺘﺘﻌﺎﻤل ﻓﻴﻬﺎ ﺸﺭﻜﺘﺎﻥ ﺒﻨﻅﺎﻡ ﺍﻟﺠﻴﻠﻴﻥ ﺍﻷﻭل ﻭﺍﻟﺜﺎﻨﻰ‪ .‬ﻭﻓﻰ ﻴﻭﻨﻴﻭ‬
‫‪ ٢٠٠٦‬ﺘﻡ ﺘﺭﺴﻴﺔ ﺍﻟﺸﺒﻜﺔ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻟﻠﻤﺤﻤﻭل ﻓﻰ ﻤﺼﺭ ﺍﻟﺘﻰ ﺴﺘﻌﻤل ﺒﻨﻅﺎﻡ ﺍﻟﺠﻴﻠﻴﻥ ﺍﻟﺜﺎﻨﻰ‬
‫ﻼ ﻹﻤﻜﺎﻨﻴﺎﺘﻪ ﺍﻟﻬﺎﺌﻠﺔ ﺍﻵﻥ ﻓﻌﻼﹰ‪ ،‬ﻭﺍﺴﺘﺤﺩﺍﺙ ﻤﺯﻴﺩ‬
‫ﻭﺍﻟﺜﺎﻟﺙ‪ ،‬ﻤﻤﺎ ﻴﻌﻨﻰ ﺘﻭﺴﻴﻌﹰﺎ ﻟﺨﺩﻤﺎﺘﻪ ﻭﺘﻔﻌﻴ ﹰ‬
‫ﻤﻥ ﺃﺩﻭﺍﺭﻩ ﺍﻻﺘﺼﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬
‫‪٢٠‬‬
 ‫ﻳﻤﺜﻞ اﻻﺗﺼﺎل أو إرﺳﺎل واﺳﺘﻘﺒﺎل اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ ﻋﻨﺼﺮًا أﺳﺎﺳﻴًﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻜﺎﻓﺔ‬
‫ﺟﻮاﻧﺐ اﻟﺤﻴﺎة اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﻨﻈﻢ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬وﺗﺼﻞ أهﻤﻴﺔ اﻻﺗﺼﺎل إﻟﻰ اﻟﺤﺪ اﻟﺬى‬
‫ﻳﺠﻌﻠﻪ ﻳﻌﺘﺒﺮ اﻟﺼﻴﻐﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﻠﺨﺺ ﺑﻨﺎء اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﺘﻨﻈﻴﻤﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻓﻰ إﻃﺎر‬
‫ﻻ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ وﻣﺘﻌﺪدة‪ :‬ﻓﻴﻤﻜﻦ أن‬ ‫اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ اﻷﻧﺜﺮوﺑﻮﻟﻮﺟﻴﺔ‪ .‬وﻳﺄﺧﺬ اﻻﺗﺼﺎل أﺷﻜﺎ ً‬
‫ﻳﻜﻮن اﻻﺗﺼﺎل ﻟﻔﻈﻴًﺎ أو ﻟﻐﻮﻳﺎً‪ ،‬أو ﻗﺪ ﻳﻜﻮن ﺷﺒﻪ ﻟﻐﻮى‪ ،‬أو ﻏﻴﺮ ﻟﻐﻮى‪ .‬وﻗﺪ أﺛﺮت‬
‫اﻟﻨﻤﺎذج اﻟﻤﺸﺘﻘﺔ واﻟﻤﺄﺧﻮذة ﻋﻦ اﻟﻠﻐﻮﻳﺎت ﺗﺄﺛﻴﺮًا آﺒﻴﺮًا ﻓﻰ ﺗﺸﻜﻴﻞ اﻟﻨﻤﺎذج‬
‫اﻷﻧﺜﺮوﺑﻮﻟﻮﺟﻴﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﺘﻨﻈﻴﻤﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ .‬أﻣﺎ اﻻﺗﺼﺎل ﺷﺒﻪ‬
‫اﻟﻠﻐﻮى واﻟﺬى ﻳﺼﺎﺣﺐ اﻟﻠﻐﺔ‪ ،‬وﻳﻨﻘﻞ رﺳﺎﺋﻞ إﺿﺎﻓﻴﺔ ﻋﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺜﻞ أﻳﻀًﺎ ﻣﺤﻮرًا‬
‫ﻣﻦ ﻣﺤﺎور اﻻهﺘﻤﺎم ﻓﻰ اﻟﻠﻐﻮﻳﺎت اﻷﻧﺜﺮوﺑﻮﻟﻮﺟﻴﺔ وﻓﻰ إﺛﻨﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﻜﻼم‪ .‬أﻣﺎ‬
‫دراﺳﺎت اﻻﺗﺼﺎل ﻏﻴﺮ اﻟﻠﻔﻈﻰ أو ﻏﻴﺮ اﻟﻠﻐﻮى ﻓﺘﺪرس ﻓﻰ ﻣﺠﺎﻻت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬
‫ﻟﻠﺒﺤﺚ اﻷﻧﺜﺮوﺑﻮﻟﻮﺟﻰ‪ ،‬ﻓﻰ إﻃﺎر اﻷﻧﺜﺮوﺑﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﺮﻣﺰﻳﺔ وﻣﻴﺎدﻳﻦ دراﺳﺔ‬
‫اﻟﺤﺮآﺔ وأﻧﺜﺮوﺑﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﻔﺮاغ‪.‬‬
‫وﻳﺘﻤﻴﺰ اﻻﺗﺼﺎل ﺑﻴﻦ اﻷﻧﻮاع اﻟﺤﻴﻮاﻧﻴﺔ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻹﺷﺎرات واﻹﻳﻤﺎءات ﻓﻰ‬
‫اﻟﻤﺤﻞ اﻷول‪ .‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﺘﻤﻴﺰ اﻻﺗﺼﺎل اﻹﻧﺴﺎﻧﻰ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪاﻣﻪ اﻟﻤﻜﺜﻒ ﻟﻠﺮﻣﻮز اﻟﺘﻰ‬
‫ﺗﺴﻤﺢ ﺑﻨﻈﺎم اﺗﺼﺎﻟﻰ ﻋﻠﻰ درﺟﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﻌﻘﻴﺪ واﻻﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ‪ .‬وﻳﺮﺗﺒﻂ ﺗﻄﻮﻳﺮ‬
‫اﻟﻘﺪرات اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻠﻐﺔ ووﺿﻊ اﻟﺮﻣﻮز ارﺗﺒﺎﻃًﺎ وﻇﻴﻔﻴًﺎ ﺑﺘﻄﻮﻳﺮ‬
‫ﻧﻈﻢ ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ واﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﺗﺼﺎﻟﻴﺔ داﺋﻤﺔ وﻣﻌﻘﺪة‪.‬‬
‫وهﻜﺬا ﻧﺮى أن اﻟﻌﺼﺮ اﻟﺬى ﻳﻌﻴﺸﻪ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻣﻨﺬ أن وﺿﻌﺖ اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬
‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ أوزارهﺎ ﻳﻤﻜﻦ ﺗﺴﻤﻴﺘﻪ‪ -‬دون ﺗﺠﺎوز‪ -‬ﻋﺼﺮ اﻻﺗﺼﺎل‪ ،‬ﺳﻮاء اﻟﺠﻤﺎهﻴﺮى أو‬
‫ﻻ واﻷﻗﻮى‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻰ‪ .‬واﻻﺗﺼﺎل اﻟﺠﻤﺎهﻴﺮى هﻮ ﺑﻄﺒﻴﻌﺔ اﻟﺤﺎل اﻷوﺳﻊ ﻣﺠﺎ ً‬
‫ﺗﺄﺛﻴﺮاً‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﺼﻞ ﺑﻘﻀﺎﻳﺎ ﻟﻐﺔ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬آﻤﺎ ﺳﻨﺮى ﻻﺣﻘًﺎ‪.‬‬
‫وآﺎﻧﺖ اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ﻗﺪ ﻋﺮﻓﺖ ﻣﻨﺬ ﺑﺪاﻳﺎﺗﻬﺎ اﻷوﻟﻰ – إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ‬
‫اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ اﻟﻌﺎدﻳﺔ‪ :‬اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ – ﺻﺤﺎﻓﺔ ﺷﻌﺒﻴﺔ ﻧﺸﻄﺖ ﻓﻰ‬
‫ﻣﺠﺎﻻت اﻟﻔﻜﺎهﺔ واﻟﻨﻘﺪ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻰ‪ ،‬ﺑﻞ واﻟﻨﻘﺪ اﻟﺴﻴﺎﺳﻰ أﻳﻀًﺎ‪ .‬وﻗﺪ ﻗﺴﻢ ﻋﺎدل‬
‫اﻟﺼﻴﺮﻓﻰ ﺻﺤﻒ اﻟﻔﻜﺎهﺔ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ أهﺪاﻓﻬﺎ إﻟﻰ ﺛﻼث ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت هﻰ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﺻﺤﻒ هﺪﻓﻬﺎ اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ واﻹﺻﻼح ﺑﻌﺮض اﻟﻌﻴﻮب اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻋﺮﺿًﺎ ﻓﻜﻬﺎً‪،‬‬
‫ﻣﺜﻞ ﺻﺤﻴﻔﺔ "اﻷﺳﺘﺎذ" ﻟﻌﺒﺪاﷲ اﻟﻨﺪﻳﻢ‪ ،‬و‪ -٢‬ﺻﺤﻒ ﺗﻬﺪف إﻟﻰ هﺬﻩ اﻟﻐﺎﻳﺔ ذاﺗﻬﺎ‬
‫وﻟﻜﻦ ﻳﺨﺘﻠﻒ ﺳﺒﻴﻠﻬﺎ إﻟﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺘﺴﺘﺨﺪم اﻟﻬﺠﺎء واﻟﺘﺸﻬﻴﺮ واﻟﻠﺬع واﻹﻗﺬاع‪ ،‬وﺗﺪل‬
‫أﺳﻤﺎؤهﺎ ﻋﻠﻰ هﺬا اﻟﺪرب اﻟﺬى ﺗﺴﻠﻜﻪ ﺻﺤﻒ وﻣﺠﻼت ﻣﺜﻞ‪" :‬اﻟﺴﻴﻒ"‬

‫‪٢١‬‬
‫و"اﻟﻤﺴﺎﻣﻴﺮ" و"اﻟﺼﺎﻋﻘﺔ"‪ ،‬و‪ -٣‬ﺻﺤﻒ ذات ﻃﺎﺑﻊ ﺳﻴﺎﺳﻰ ﻳﻐﻄﻰ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻋﺪاﻩ‬
‫ﻣﻦ اﺗﺠﺎهﺎت أﺧﺮى ﻣﺜﻞ‪" :‬ﺧﻴﺎل اﻟﻈﻞ" و"روزاﻟﻴﻮﺳﻒ" ﺑﻌﺪ ﺗﺤﻮﻟﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻨﻘﺪ‬
‫اﻟﻔﻨﻰ إﻟﻰ ﻣﺠﻠﺔ ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ)‪ .(١‬وآﺎﻧﺖ آﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﺼﺤﻒ ﺗﺴﺘﺨﺪم اﻟﻌﺎﻣﻴﺔ ﻟﻐﺘﻬﺎ‬
‫اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻓﻰ اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ‪ ،‬وﺣﺘﻰ ﻟﻮ اﺳﺘﺨﺪﻣﺖ اﻟﻔﺼﺤﻰ ﻓﻔﻰ ﻗﺎﻟﺐ "ﺣﻠﻤﻨﺘﻴﺸﻰ"‪ ،‬أو‬
‫ﻣﻄﻌﻢ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻷﻟﻔﺎظ أو اﻟﺘﻌﺎﺑﻴﺮ اﻟﻌﺎﻣﻴﺔ ﻟﺘﻮﺻﻴﻞ رﺳﺎﻟﺘﻪ اﻟﺴﺎﺧﻨﺔ ﻓﻰ‬
‫اﻹﺿﺤﺎك أو اﻟﻨﻘﺪ واﻟﻬﺠﻮم‪.‬‬
‫ﻻ ﺛﻢ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻣﻨﺬ ﻋﺎم ‪(١٩٣٤‬‬ ‫وﻣﻊ اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﻋﻤﻠﺖ اﻹذاﻋﺔ )اﻷهﻠﻴﺔ أو ً‬
‫واﻟﺴﻴﻨﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﺪاول اﻷﻟﻔﺎظ واﻟﺘﻌﺎﺑﻴﺮ اﻟﻠﻐﻮﻳﺔ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻓﻰ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﻋﺒﺮ‬
‫اﻟﻤﻜﺎن وﻋﺒﺮ اﻟﺨﺮﻳﻄﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ .‬وﻳﺼﺪق ﻧﻔﺲ اﻟﺤﻜﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن )اﻟﺬى‬
‫ﻼ أﻗﻮى ﺗﺄﺛﻴﺮًا ﻣﻦ اﻹذاﻋﺔ‬ ‫ﺑﺪأ اﻟﺒﺚ ﻓﻰ ‪ ٢٠‬ﻳﻮﻟﻴﻮ ‪ .(١٩٦٠‬ﻓﻘﺪ ﺑﺎت ﻋﺎﻣ ً‬
‫واﻟﺴﻴﻨﻤﺎ‪ ،‬ﻷﻧﻪ أوﺳﻊ اﻧﺘﺸﺎراً‪ ،‬وأﻗﻮى ﺟﺎذﺑﻴﺔ‪ ،‬وﻷﻧﻪ ﻳﺪﺧﻞ آﻞ ﺑﻴﺖ دون اﺳﺘﺌﺬان‪.‬‬
‫ﺛﻢ هﻮ ﻳﺘﻔﻮق ﻋﻠﻰ اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ أﻧﻪ ﻻ ﻳﺘﻄﻠﺐ ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻌﻪ ﻣﻌﺮﻓﺔ اﻟﻘﺮاءة‬
‫واﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‪.‬‬
‫وﺑﻤﺠﺊ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن وازدهﺎر اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻠﻪ ﺗﺮﺑﻌﺖ اﻟﺪراﻣﺎ ﻋﻠﻰ ﻋﺮش‬
‫اﻟﺒﺚ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻰ ﻓﻰ ﺻﻮرة‪ :‬ﻋﺮض اﻷﻓﻼم اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻤﺜﻴﻠﻴﺎت ﺑﺄﻧﻮاﻋﻬﺎ‬
‫)اﻟﻘﺼﻴﺮة‪ ،‬واﻟﻄﻮﻳﻠﺔ‪ ،‬واﻟﻤﺴﻠﺴﻠﺔ(‪ .‬وﻟﻜﻦ اﻟﻤﺴﻠﺴﻼت هﻰ اﻟﺘﻰ اﺣﺘﻠﺖ اﻟﺸﻬﺮة‬
‫اﻷوﺳﻊ‪ ،‬واآﺘﺴﺒﺖ ﺟﺎذﺑﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ أﺿﻔﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻃﺎﺑﻌًﺎ ﺟﻤﺎهﻴﺮﻳ ًﺎ ﺷﺪﻳﺪ اﻟﺘﺄﺛﻴﺮ‪.‬‬
‫واﻟﻴﻮم ﺗﺒﺚ ﻋﺸﺮات اﻟﺤﻠﻘﺎت )هﻞ أﻗﻮل ﻣﺌﺎت!( ﻣﻦ ﺗﻤﺜﻴﻠﻴﺎت ﻣﺴﻠﺴﻠﺔ ﻋﺒﺮ‬
‫ﻋﺸﺮات اﻟﻘﻨﻮات اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ اﻷرﺿﻴﺔ واﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺔ آﻞ ﻳﻮم‪ .‬واﻟﺠﺎﻧﺐ اﻷآﺒﺮ ﻣﻨﻬﺎ‬
‫ﺑﺎﻟﻌﺎﻣﻴﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ أﺳﺎﺳ ًﺎ )وﻗﻠﺔ ﺑﺎﻟﻔﺼﺤﻰ‪ ،‬وﺑﻌﻀﻬﺎ ﺑﻌﺎﻣﻴﺎت ﺑﻼد ﻋﺮﺑﻴﺔ أﺧﺮى‬
‫– ﺧﺎﺻﺔ ﺳﻮرﻳﺎ وﺑﻌﺾ دول اﻟﺨﻠﻴﺞ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ(‪ .‬وواﺿﺢ أﻧﻬﺎ ﺗﺆﺛﺮ ﺗﺄﺛﻴﺮًا‬
‫ﺑﺎﻟﻐ ًﺎ ﻋﻠﻰ ﻟﻐﺔ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬
‫وﻟﻜﻦ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن – ﺧﺎﺻﺔ اﻟﻤﺼﺮى – ﻣﺎرس دورًا ﺧﺎﺻًﺎ ﻓﻰ اﻟﺘﺄﺛﻴﺮ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻟﻐﺔ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻋﻤﻞ ﻋﻠﻰ إﺣﻴﺎء ﻟﻐﺔ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ اﻟﺘﻰ آﺎﻧﺖ ذاﺋﻌﺔ‬
‫وﻣﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻋﻠﻰ أﻟﺴﻨﺔ اﻟﻨﺎس ﻓﻰ اﻷرﺑﻌﻴﻨﻴﺎت وﻓﻴﻤﺎ ﺑﻌﺪهﺎ‪ .‬وﺣﺪث ذﻟﻚ ﺑﺴﺒﺐ‬
‫اﻟﺘﻮﺳﻊ ﻓﻰ ﻋﺮض اﻷﻓﻼم اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﺷﺎﺷﺔ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ أﻓﻼم اﻟﻔﺘﺮة‬

‫)‪ (١‬ﻋﺎﺩل ﺃﻤﻴﻥ ﺍﻟﺼﻴﺭﻓﻰ‪ ،‬ﺼﺤﺎﻓﺔ ﺍﻟﻔﻜﺎﻫﺔ ﻭﺼﺤﺎﻓﻴﻭﻫﺎ ﻓﻰ ﻤﺼﺭ ﻤﻨﺫ ﻨﺸﺄﺘﻬﺎ ﺤﺘﻰ ﻋﺎﻡ‬
‫‪ ،١٩٢٥‬ﺭﺴﺎﻟﺔ ﻤﺎﺠﺴﺘﻴﺭ ﺒﺈﺸﺭﺍﻑ ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ ﺇﻤﺎﻡ‪ ،‬ﻜﻠﻴﺔ ﺍﻵﺩﺍﺏ‪ ،‬ﺠﺎﻤﻌﺔ ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‪.١٩٧٢ ،‬‬

‫‪٢٢‬‬
‫اﻟﺰﻣﻨﻴﺔ اﻟﺘﻰ آﺎﻧﺖ ﻟﻐﺘﻬﺎ ﻗﺪ ﻣﺎﺗﺖ أو ﺗﻠﻔﻆ أﻧﻔﺎﺳﻬﺎ اﻷﺧﻴﺮة )ﻋﻘﻮد اﻷرﺑﻌﻴﻨﻴﺎت‬
‫واﻟﺨﻤﺴﻴﻨﻴﺎت واﻟﺴﺘﻴﻨﻴﺎت(‪ .‬هﺬا ﻣﻦ اﻟﻤﻨﻈﻮر اﻟﺘﺎرﻳﺨﻰ ﻓﻰ إﺣﻴﺎء أو ﺗﺠﺪﻳﺪ أو‬
‫ﻧﻔﺦ ﺣﻴﺎة ﺟﺪﻳﺪة ﻓﻰ ﺛﺮوة ﻟﻐﻮﻳﺔ آﺎدت ﺗﻤﻮت‪.‬‬
‫وهﻨﺎك ُﺑﻌﺪ ﺟﻐﺮاﻓﻰ ﻣﻜﺎﻧﻰ ﻳﺘﺼﻞ ﺑﺈﻋﺎدة ﻧﺸﺮ وﺗﻮزﻳﻊ ﺗﻠﻚ اﻟﺜﺮوة اﻟﻠﻐﻮﻳﺔ‬
‫ﻋﺒﺮ ﺧﺮﻳﻄﺔ اﻟﻤﻌﻤﻮر اﻟﻤﺼﺮى‪ ،‬ﻓﺄﺻﺒﺢ أﺑﻨﺎء اﻟﺪﻟﺘﺎ ﻳﺴﻤﻌﻮن وﻳﺸﺎهﺪون ﻟﻬﺠﺔ‬
‫أﺑﻨﺎء اﻟﺼﻌﻴﺪ‪ ،‬واﻟﻌﻜﺲ ﺑﺎﻟﻌﻜﺲ‪ ،‬ﻋﻦ ﻧﻔﺲ اﻟﻄﺮﻳﻖ‪ .‬وﻧﻠﺤﻆ هﻨﺎ ﻋﻠﻰ وﺟﻪ‬
‫اﻟﺨﺼﻮص أن وﺳﺎﺋﻞ اﻻﺗﺼﺎل اﻟﺠﻤﺎهﻴﺮى ﻋﻤﻠﺖ ﻋﻠﻰ ﻧﺸﺮ ﻟﻬﺠﺎت أﻗﺎﻟﻴﻢ ﻟﻢ‬
‫ﺗﻜﻦ ﻟﻐﺘﻬﺎ ﻣﺘﺎﺣﺔ ﻟﻌﻤﻮم اﻟﻤﺼﺮﻳﻴﻦ‪ :‬آﺎﻟﺒﺪو‪ ،‬أو ﺑﻌﺾ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﺼﻌﻴﺪ اﻷﻋﻠﻰ‪ ،‬أو‬
‫ﻼ‪ ...‬إﻟﺦ(‪.‬‬
‫اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺴﺎﺣﻠﻴﺔ )ﺑﻮرﺳﻌﻴﺪ ﻣﺜ ً‬
‫ﺛﻢ هﻨﺎك ﺑﻌﺪ اﻟﻤﻨﻈﻮرﻳﻦ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻰ واﻟﺠﻐﺮاﻓﻰ اﻟﻤﻨﻈﻮر اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻰ اﻟﺬى‬
‫ﻳﻮﺿﺢ اﺗﺠﺎهﺎت ﺣﺮآﺔ اﻹﺣﻴﺎء واﻟﺘﺠﺪﻳﺪ ﻓﻰ ﻟﻐﺔ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺄﺻﺒﺤﺖ‬
‫اﻟﻔﺌﺎت واﻟﻄﺒﻘﺎت واﻟﺠﻤﺎﻋﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﻤﻬﻨﻴﺔ ﺗﺮى ﺑﻌﻀﻬﺎ اﻟﺒﻌﺾ‪ ،‬وﺗﺴﻤﻊ‬
‫ﺑﻌﻀﻬﺎ اﻟﺒﻌﺾ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﺟﺎت اﻷﺛﻴﺮ وﺷﺎﺷﺎت اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ واﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن‪ .‬وﻧﻼﺣﻆ ﻋﻠﻰ‬
‫وﺟﻪ اﻟﺨﺼﻮص آﻴﻒ أﺣﺎﻃﺖ ﻟﻐﺔ اﻟﻤﺴﻠﺴﻼت ﺑﻠﻐﺎت آﻞ اﻟﻔﺌﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪:‬‬
‫ﻟﻐﺔ اﻟﺸﺮاﺋﺢ اﻟﺮاﻗﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻄﺒﻘﺎت واﻟﻔﺌﺎت اﻟﻮﺳﻄﻰ‪ ،‬واﻟﻄﺒﻘﺎت واﻟﻤﺴﺘﻮﻳﺎت‬
‫اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﻤﺜﻞ اﻷﻏﻠﺒﻴﺔ وﺗﻘﺒﻊ ﻓﻰ أدﻧﻰ اﻟﺴﻠﻢ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻰ‪ ،‬ﻓﺄﺻﺒﺢ اﻟﻤﻮاﻃﻦ‬
‫ﻣﻦ اﻟﻄﺒﻘﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻳﺴﺘﻤﻊ إﻟﻰ ﺣﻮذى أو ﺑﺎﺋﻊ أو ﻟﺺ ﻳﺆدى دورًا ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺎﺷﺔ أو‬
‫ﻓﻰ ﺗﻤﺜﻴﻠﻴﺔ إذاﻋﻴﺔ‪ .‬وﻟﻜﻨﺎ ﻧﻠﻤﺲ – ﺑﻮﺿﻮح ﻣﺬهﻞ – ﺗﻠﻚ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة‬
‫)اﻟﻤﻮﺣﺪة أو اﻟﻤﺘﻘﺎرﺑﺔ( ﻓﻰ أوﺳﺎط اﻟﺸﺒﺎب ﻋﻠﻰ وﺟﻪ اﻟﺨﺼﻮص‪ .‬ﺣﻴﺚ أﺻﺒﺤﻨﺎ‬
‫ﻧﺠﺪ ﺷﺒﺎﺑًﺎ ﻣﻦ أﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮﻳﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻳﺮددون أﻟﻔﺎﻇًﺎ وﺗﻌﺎﺑﻴﺮ‬
‫وزواﺋﺪ آﻼﻣﻴﺔ ﻣﻦ ﻟﻐﺎت اﻟﻨﻘﺎﺷﻴﻦ واﻟﺴﻤﻜﺮﻳﺔ واﻟﺤﺸﺎﺷﻴﻦ وﻏﻴﺮهﻢ‪.‬‬
‫ﺤﺮ" )أى اﺳﺘﻨﻔﺬ آﻞ ﻃﺎﻗﺘﻪ( آﺎﻵﻟﺔ ﻓﺮغ وﻗﻮدهﺎ‪،‬‬ ‫وﻣﻦ ذﻟﻚ‪" :‬ﻓﻼن ﺷ ّ‬
‫"إوﻋﻰ ﺗﻠﻤﺲ اﻟﺴﻠﻚ وهﻮ ﻋﺮﻳﺎن" )اﺑﺘﻌﺪ ﻋﻦ اﻟﻤﺸﺎآﻞ – ﻣﻦ دﻧﻴﺎ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء(‪،‬‬
‫ﻧﺪاء‪ :‬ﺑﺎﺷﻤﻬﻨﺪس‪ ،‬ﻧﺪاء‪ :‬ﻳﺎهﻨﺪﺳﺔ‪" ،‬ﺟﺎب ﺟﺎز‪ ،‬ﺑﺎﺟﻴﺐ ﺟﺎز" )ﺗﻌﺒﻴﺮًا ﻋﻦ اﻟﺸﻌﻮر‬
‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺐ اﻟﺸﺪﻳﺪ‪ ،‬واﻹﻓﻼس‪ ،‬واﻟﻐﻀﺐ اﻟﺸﺪﻳﺪ(‪" ،‬ﺑﺎﻳﻦ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﺼﺮﺻﺮ" )ﻟﻤﻦ ﻳﺄﺗﻰ‬
‫ﺳﻠﻮآًﺎ ﻏﻴﺮ ﻣﺄﻟﻮف ﻳﺸﺒﻪ أﻓﻌﺎل "اﻟﻤﺼﺮﺻﺮ" )وهﻮ اﻟﺸﺨﺺ اﻟﺬى ﺗﻌﺎﻃﻰ ﻧﻮﻋ ًﺎ‬
‫ﺑﻌﻴﻨﻪ ﻣﻦ اﻟﻤﺨﺪرات(‪)" ،‬ﻓﻼن( ﺑﻴﻠﻌﺐ ﻓﻰ ﻋﺪاد ﻋﻤﺮﻩ" )ﺟﻠﺐ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺴﻪ‬
‫اﻟﻀﺮر‪...‬إﻟﺦ(‪" ،‬ﺑﻨﺖ ﻣﺎﺿﺮﺑﺶ )ﻟﻢ ﻳﻀﺮب( ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻔﻚ" )اﻟﻔﺘﺎة اﻟﺘﻰ ﻟﻢ ﻳﺴﺒﻖ ﻟﻬﺎ‬
‫إﻗﺎﻣﺔ ﻋﻼﻗﺔ ﻣﻊ أى ﺷﺎب‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﻤﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻴﺔ إﻟﻰ ﻋﻤﻮم اﻟﺸﺒﺎب(‪" ،‬ﺗﻴﺠﻰ ﺗﺮآﺐ‬

‫‪٢٣‬‬
‫ﻼ ﺑﻴﻦ ﻣﺪﻣﻨﻰ اﻟﻤﺨﺪرات ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺮﻳﺪون ﺗﺠﻤﻴﻊ ﻧﻘﻮد‬ ‫أﻃﺮ )ﻗﻄﺮ(" )ﺗﻘﺎل أﺻ ً‬
‫ﻟﺸﺮاء ﻣﺨﺪرات‪ ،‬ﺛﻢ اﺗﺴﻊ اﻻﺳﺘﺨﺪام ﻓﺘﻘﺎل ﻋﻨﺪ ﺗﺠﻤﻴﻊ اﻷﻣﻮال ﻷى ﻏﺮض‪،‬‬
‫ﺷﺒﺎب – ﻣﺤﺪث(‪ .‬وﻳﻠﻔﺖ اﻟﻨﻈﺮ أن ﺑﻌﺾ ﻣﻔﺮدات اﻟﻤﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻴﺔ )ﻣﺜﻞ‪" :‬ﺟﻮان"‬
‫وﺗﻌﻨﻰ ﻟﻔﺎﻓﺔ اﻟﺒﺎﻧﺠﻮ( اﻧﺘﻘﻠﺖ إﻟﻰ ﻣﻔﺮدات اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﻟﻤﺘﻌﺎﻃﻰ اﻟﻤﺨﺪرات‪ .‬آﻤﺎ‬
‫ﺗﻜﻔﻠﺖ ﻟﻐﺔ اﻷﻏﺎﻧﻰ ﺑﺎﻟﺘﺮوﻳﺞ ﻟﻬﺬﻩ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة ﺑﺎﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻧﻔﺲ اﻟﻨﻮﻋﻴﺔ ﻣﻦ‬
‫اﻷﻟﻔﺎظ واﻟﺘﻌﺎﺑﻴﺮ‪.‬‬
‫وهﻜﺬا أﻋﺎدت ﺗﻠﻚ اﻟﻘﻨﻮات اﻻﺗﺼﺎﻟﻴﺔ اﻟﻘﻮﻳﺔ ﻧﺸﺮ ﺗﻠﻚ اﻟﻠﻐﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ‪ :‬ﻋﺒﺮ‬
‫اﻟﺰﻣﻦ‪ ،‬وﻋﺒﺮ اﻟﻤﻜﺎن‪ ،‬وﻋﺒﺮ اﻟﺨﺮﻳﻄﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬واﺳﺘﻄﺎﻋﺖ أن ﺗﺪﺧﻠﻬﺎ إﻟﻰ‬
‫ﻗﺎﻣﻮس ﺑﺎﻗﻰ اﻟﻔﺌﺎت‪ .‬وﺑﺘﻨﺎ ﻧﻀﻄﺮ اﻟﻴﻮم إﻟﻰ أن "ﻧﺘﺮﺟﻢ" ﻷﺑﻨﺎﺋﻨﺎ أو أﺣﻔﺎدﻧﺎ‬
‫ﺑﻌﺾ آﻠﻤﺎت أو ﺗﻌﺒﻴﺮات ﺗﺘﺮدد ﻓﻰ اﻷﻋﻤﺎل اﻟﺪراﻣﻴﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﻌﺮض ﻋﻠﻴﻬﻢ‪.‬‬
‫وأﺻﺒﺤﻨﺎ ﺑﺬﻟﻚ أﻣﺎم ﻣﻔﺎرﻗﺔ ﻟﻐﻮﻳﺔ ﻓﺮﻳﺪة‪ :‬ﻓﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ هﺬﻩ اﻷﻟﻔﺎظ واﻟﺘﻌﺒﻴﺮات ﻟﻢ‬
‫ﻳﻌﺪ ﻣﺴﺘﺨﺪﻣ ًﺎ ﻓﻰ أواﺋﻞ اﻟﻘﺮن اﻟﻮاﺣﺪ واﻟﻌﺸﺮﻳﻦ‪ -‬أى ﻻ ﺗﻘﻮﻟﻪ اﻷﻟﺴﻨﺔ‪ -‬وﻟﻜﻨﻪ‬
‫"ﻣﻔﻬﻮم" وﻳﺼـﻞ إﻟﻰ اﻟﻨﺎس‪ ،‬ﻓﻜﺎﻓﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﻴﻦ "ﻳﻔﻬﻤﻮن" أو ﻳﻘﺪرون ﺗﺨﻤﻴﻨًﺎ‬
‫وﻣﻦ اﻟﺴﻴﺎق ﻣﻌﺎﻧﻰ اﻟﻜﻠﻤﺎت واﻟﺘﻌﺎﺑﻴﺮ اﻟﻐﺮﻳﺒﺔ ﻋﻨﻬﻢ‪ .‬وﻟﻜﻦ ذﻟﻚ ﻻ ﻳﻌﻨﻰ أﻧﻬﻢ‬
‫ﻳﺘﺠﻬﻮن ﻣﺒﺎﺷﺮة إﻟﻰ اﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ وإدﺧﺎﻟﻬﺎ ﻓﻰ ﻟﻐﺘﻬﻢ‪.‬‬
‫وﺑﺬﻟﻚ اآﺘﺴﺒﺖ ﺗﻠﻚ اﻟﻠﻐﺔ ﺣﻴﺎة ﺟﺪﻳﺪة ﻣﻤﺘﺪة‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ اﻣﺘﺪاد ﺻﻨﺎﻋﻰ أو‬
‫ﻣﺼﻄﻨﻊ‪ ،‬وهﻰ ﺣﻴﺎة ﻣﻨﻘﻮﺻﺔ ﻏﻴﺮ آﺎﻣﻠﺔ‪ .‬وﻳﺠﺐ أﻻ ﻧﻐﻔﻞ ﻋﻠﻰ أﻳﺔ ﺣﺎل أن‬
‫آﺜﻴﺮًا ﻣﻦ اﻟﻨﺎس ﻗﺪ ﻳﺴﺘﺨﺪﻣﻮﻧﻬﺎ وﻳﻀﻤﻮهﺎ إﻟﻰ ﻗﺎﻣﻮﺳﻬﻢ اﻟﻴﻮﻣﻰ وذﻟﻚ‬
‫ﻼ أن ﺗﻜﻮن اﻷداة ﻣﺴﺘﺤﺪﺛﺔ آﻜﻞ اﻟﻤﻔﺮدات اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ‬ ‫ﻻﻋﺘﺒﺎرات ﻣﻬﻤﺔ‪ .‬ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺜ ً‬
‫ﺑﺎﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ واﻟﻤﺤﻤﻮل وﻣﻜﻮﻧﺎت آﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ وأﺳﺎﻟﻴﺐ ﺗﺸﻐﻴﻠﻪ واﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻪ‪ .‬هﻞ‬
‫ﻳﻤﻜﻦ اﻟﻘﻮل أن ﺗﻠﻚ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻻﺗﺼﺎﻟﻴﺔ اﻟﺠﻤﺎهﻴﺮﻳﺔ ﻗﺪ ﺣﻘﻘﺖ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻮﻃﻦ‬
‫اﻟﻮاﺣﺪ ﺧﻄﺎﺑًﺎ ﻟﻐﻮﻳًﺎ ﻣﺘﺠﺎﻧﺴﺎً؟ ﻣﻦ اﻟﻤﺆآﺪ أﻧﻪ ﻟﻴﺲ ﺧﻄﺎﺑ ًﺎ ﻣﻮﺣﺪًا‪.‬‬
‫وﻻ ﻳﻘﺘﺼﺮ ﺗﺄﺛﻴﺮ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻳﺒﺜﻪ ﻣﻦ أﻋﻤﺎل دراﻣﻴﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻷﻏﺎﻧﻰ‪-‬‬
‫ﻗﺪﻳﻤﻬﺎ وﺣﺪﻳﺜﻬﺎ‪ -‬ﺗﺴﻬﻢ ﺑﺸﻜﻞ ﻓﻌﺎل ﻓﻰ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻟﻐﺔ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻌﺪﻣﺎ‬
‫أﺻﺒﺤﺖ ﺗﻌﺮض ﻣﺼﻮرة ﻓﻰ ﺻﻮرة "آﻠﻴﺒﺎت" ‪ ،Video Clips‬وﺗﺨﺼﺼﺖ ﻓﻴﻬﺎ‬
‫ﻋﺸﺮات اﻟﻘﻨﻮات اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻷﺟﻨﺒﻴﺔ)‪ .(١‬وﻗﺪ ﻓﺘﺤﺖ ﺗﻠﻚ اﻟﻘﻨﻮات اﻟﻐﻨﺎﺋﻴﺔ‬

‫)‪ (١‬ﻤﻨﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺴﺒﻴل ﺍﻟﻤﺜﺎل ﻗﻨﻭﺍﺕ‪ :‬ﻤﻴﻠﻭﺩﻯ ﻭﻤﻴﻠﻭﺩﻯ ﺃﺭﺍﺒﻴﺎ‪ ،‬ﻤﺯﻴﻜﺔ‪ ،‬ﻨﺠﻭﻡ‪ ،‬ﺴﺘﺭﺍﻴﻙ‬
‫‪ ،Strike‬ﺭﻭﺘﺎﻨﺎ )ﻋﺩﺓ ﻗﻨﻭﺍﺕ(‪ ،‬ﻗﻨﺎﺓ ﺍﻟﻁﺭﺏ ﻋﻠﻰ ‪ ،ART‬ﻗﻨﺎﺓ ‪ ،Entertainment‬ﺍﻟﺸﺒﺎﺒﻴﺔ‪،‬‬
‫ﻗﻨﺎﺓ ﺍﻟﻤﻨﻭﻋﺎﺕ )ﺍﻟﻤﺼﺭﻴﺔ(‪ ،‬ﻗﻨﺎﺓ ‪ ،MTV‬ﻗﻨﺎﺓ ﺃﻭﺭﺒﺕ ﺍﻟﻐﻨﺎﺌﻴﺔ‪ ،‬ﻤﻴﻭﺯﻴﻙ ﺒﻼﺱ‪،VH-١ ،‬‬

‫‪٢٤‬‬
‫وآﺜﻴﺮ ﻏﻴﺮهﺎ ﻣﻦ ﻗﻨﻮات اﻟﻤﻨﻮﻋﺎت اﻟﺒﺎب ﻟﻤﺠﺎل آﺒﻴﺮ ﻟﺒﺚ ﻣﻔﺮدات اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‬
‫اﻟﺠﺪﻳﺪة‪ ،‬وﺗﺪاوﻟﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻄﺎق اﻟﻌﺮﺑﻰ )داﺧﻞ اﻟﺒﻼد اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وﺑﻴﻦ اﻟﺠﺎﻟﻴﺎت اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬
‫اﻟﻜﺒﻴﺮة اﻟﻌﺪد ﻓﻰ اﻟﻤﻬﺎﺟﺮ ﻓﻰ ﺷﺘﻰ ﺑﻼد اﻟﻌﺎﻟﻢ(‪ .‬ﻓﻜﻞ ﺷﺎﺷﺔ ﻗﻨﺎة ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﻘﻨﻮات‬
‫ﺗﻈﻬﺮ ﻓﻰ أﺣﺪ أرآﺎﻧﻬﺎ – ﺑﺸﻜﻞ ﺑﺎرز – أرﻗﺎم اﻟﺘﻠﻴﻔﻮﻧﺎت اﻟﺘﻰ ﻳﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﺑﺚ‬
‫رﺳﺎﺋﻞ ﻧﺼﻴﺔ ﻗﺼﻴﺮة ‪ SMS‬ﺗﻈﻬﺮ ﻋﻠﻰ ﺷﺮﻳﻂ ﻣﺘﺤﺮك أﺳﻔﻞ اﻟﺸﺎﺷﺔ ﻓﻰ ﻧﻔﺲ‬
‫ﻟﺤﻈﺔ إرﺳﺎﻟﻬﺎ‪ .‬وﻳﺘﻢ آﻞ ﻳﻮم ﺑﺚ ﻣﺌﺎت اﻵﻻف ﻣﻦ ﻣﺜﻞ هﺬﻩ اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻰ ﺗﺘﻨﻮع‬
‫ﻣﻀﺎﻣﻴﻨﻬﺎ‪ ،‬آﻤﺎ أﺷﺮﻧﺎ ﺳﻠﻔًﺎ‪.‬‬
‫وﺗﺘﻤﻴﺰ رﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮن ﺑﺴﻴﻄﺮة اﻟﻄﺎﺑﻊ اﻟﺸﺨﺼﻰ‪ ،‬ﻓﻔﻴﻬﺎ رﺳﺎﺋﻞ ﻣﺘﺒﺎدﻟﺔ‬
‫ﺑﻴﻦ ﻋﺎﺷﻘﻴﻦ أو ﺻﺪﻳﻘﻴﻦ‪ ،‬أو ﻓﻴﻬﺎ ﺑﺤﺚ ﻋﻦ ﺻﺪﻳﻖ أو زوج‪ ،‬وﻓﻴﻬﺎ ﺷﻜﺎوى ﻋﺎﻃﻔﻴﺔ‬
‫ﻟﻴﺲ اﻟﻘﺼﺪ ﻣﻦ ﻃﺮﺣﻬﺎ – آﻤﺎ ﻳﺘﻀﺢ ﻣﻦ ﻧﺼﻬﺎ – ﺣﻞ ﻣﺸﻜﻠﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ‬
‫اﺻﻄﻴﺎد أﺻﺪﻗﺎء‪ .‬وآﺜﺮة ﻣﻨﻬﺎ أدﻋﻴﺔ‪ ،‬أو ﺗﻬﺎﻧﻰ ﺑﻨﺠﺎح أو زواج‪...‬إﻟﺦ‪ .‬وﻣﻨﻬﺎ ﻧﻮع‬
‫ﺧﺎص ﻳﻌﺮض ﻋﻼﻗﺔ ﺣﺐ )أو ﻣﺸﺮوع زواج( ﺑﻴﻦ ﻓﺘﻰ وﻓﺘﺎة واﺳﺘﻄﻼع اﻟﺮأى‬
‫ﻓﻰ ﻣﺪى ﻧﺠﺎﺣﻬﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺸﺒﻪ اﻻﺳﺘﻔﺘﺎء‪ ،‬اﻟﺬى ﻳﻜﻮن ﻣﻄﺮوﺣًﺎ ﻋﻠﻰ أﺻﺪﻗﺎﺋﻬﻤﺎ‬
‫وﻣﻌﺎرﻓﻬﻤﺎ ﻟﻠﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋﻦ ﻓﺮص هﺬا اﻟﻨﺠﺎح ﺑﻨﺴﺒﺔ ﻣﺌﻮﻳﺔ ﻣﺤﺪدة‪ .‬وﻳﺠﺮى اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ‬
‫ﺟﻤﻊ اﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺎت واﺳﺘﺨﺮاج اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ وإﻋﻼﻧﻪ‪.‬‬
‫إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ هﺬا اﻟﺘﺄﺛﻴﺮ اﻟﻮاﺿﺢ ﻟﻠﻘﻨﻮات اﻟﻐﻨﺎﺋﻴﺔ وﻗﻨﻮات اﻟﻤﻨﻮﻋﺎت ﻟﻌﺒﺖ‬
‫اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺎت اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ )اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺸﺎﻣﻴﺔ‪ :‬اﻟﺴﻮرﻳﺔ واﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻤﻐﺮﺑﻴﺔ( دورًا‬
‫ﻣﺆﺛﺮًا – ﻋﻠﻰ ﻧﺤﻮ ﺁﺧﺮ – ﻓﻰ ﻟﻐﺔ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‪ .‬ﻓﻬﻰ ﺗﺒﺚ اﻷﺣﺎدﻳﺚ )ﺧﺎﺻﺔ‬
‫ﻣﻊ اﻟﻔﻨﺎﻧﻴﻦ( واﻟﺪراﻣﺎ‪ ،‬واﻷﻏﺎﻧﻰ‪ ،‬وﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﺒﺮاﻣﺞ ﻓﻌﻤﻠﺖ ﻋﻠﻰ ﻧﺸﺮ اﻟﻌﺎﻣﻴﺎت‬
‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺠﻤﻬﻮر اﻟﻤﺼﺮى‪.‬‬
‫واﻟﺠﺪﻳﺮ ﺑﺎﻟﺬآﺮ أﻧﻪ ﺳﺒﻖ ذﻟﻚ ﺧﺮوج ﺑﻀﻌﺔ ﻣﻼﻳﻴﻦ ﻣﺼﺮى ﻋﻠﻰ اﻣﺘﺪاد‬
‫اﻟﺴﺒﻌﻴﻨﻴﺎت واﻟﺜﻤﺎﻧﻴﻨﻴﺎت إﻟﻰ دول اﻟﻨﻔﻂ‪ ،‬وﻗﺪ أﻟﻒ هﺆﻻء ﺧﻼل إﻗﺎﻣﺘﻬﻢ ﻋﺎﻣﻴﺎت‬
‫ﺗﻠﻚ اﻟﺒﻼد‪ .‬وﻃﺒﻴﻌﻰ أن ﻳﺤﻤﻠﻮا ﻣﻌﻬﻢ ﺑﻌﺾ أﻟﻔﺎﻇﻬﺎ وﺗﻌﺒﻴﺮاﺗﻬﺎ ﻋﻨﺪ ﻋﻮدﺗﻬﻢ‬
‫ﻟﻠﻮﻃﻦ‪.‬‬
‫وهﻜﺬا ﺗﻀﺎﻓﺮ أآﺜﺮ ﻣﻦ ﻋﺎﻣﻞ ﻓﻰ إدﺧﺎل اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ أﻟﻔﺎظ وﺗﻌﺎﺑﻴﺮ اﻟﺒﻼد‬
‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ إﻟﻰ ﻟﻐﺔ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﻓﻰ ﻣﺼﺮ‪ .‬وهﺬا ﻟﻴﺲ أﻣﺮًا ﺳﻴﺌ ًﺎ وﻻ ﺧﻄﻴﺮًا ﻓﻰ‬
‫ذاﺗﻪ‪ ،‬وﻃﺒﻴﻌﻰ أﻧﻨﺎ ﻻ ﻧﺪﻳﻨﻪ وﻻ ﻧﺴﺘﻨﻜﺮﻩ‪ .‬وﻟﻜﻨﻪ ﻣﻊ ذﻟﻚ ﻳﻤﺜﻞ ﻇﺎهﺮة ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ‬

‫ﺩﺭﻴﻡ ‪ ،١‬ﺯﻭﻭﻡ‪ ،‬ﺴﻭﺍﻟﻑ‪ ...‬ﺇﻟﺦ‪.‬‬

‫‪٢٥‬‬
‫ﺗﺴﺘﺄهﻞ ﻣﻨﺎ أن ﻧﺘﻮﻗﻒ ﻋﻨﺪهﺎ وﻧﺘﺪﺑﺮهﺎ‪ ،‬ﻓﻤﺼﺮ ﻗﺪ اﻋﺘﺎدت ﻓﻰ إﻃﺎر ﻗﻴﺎدﺗﻬﺎ‬
‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ واﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﻠﻌﺎﻟﻢ اﻟﻌﺮﺑﻰ ﻋﻠﻰ اﻣﺘﺪاد ﻧﺤﻮ ﻗﺮن آﺎﻣﻞ أن ﺗﺼﺪر هﻰ ﻋﺎﻣﻴﺘﻬﺎ‬
‫إﻟﻰ آﻞ اﻟﺒﻼد اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ .‬ﻓﺒﻔﻀﻞ اﻟﻔﻴﻠﻢ اﻟﻤﺼﺮى واﻷﻏﻨﻴﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‪ ،‬وﺑﻌﺪهﻤﺎ‬
‫اﻹذاﻋﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‪ ،‬آﺎن آﻞ ﻋﺮﺑﻰ )ﻣﻦ اﻟﻤﺤﻴﻂ إﻟﻰ اﻟﺨﻠﻴﺞ !!( ﻗﺎدرًا ﻋﻠﻰ ﻓﻬﻢ‬
‫اﻟﻌﺎﻣﻴﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‪.‬‬
‫وﻟﻜﻦ هﺬا هﻮ ﺷﺄن اﻟﺘﺒﺎدل واﻟﺘﺄﺛﻴﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﻰ‪ ،‬ﻻ ﻳﺒﻘﻰ ﻋﻠﻰ ﺣﺎل واﺣﺪة‪ ،‬وﻻ‬
‫ﻳﺴﺘﻘﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺎر واﺣﺪ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺗﺘﻨﻮع اﺗﺠﺎهﺎﺗﻪ‪ ،‬ورﺑﻤﺎ ﻳﻨﻌﻜﺲ اﻻﺗﺠﺎﻩ اﻟﺬى آﺎن‬
‫ﻳﺘﺨﺬﻩ أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ‪.‬‬
‫وإﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﻘﻨﻮات اﻟﻐﻨﺎﺋﻴﺔ أﺻﺒﺤﺖ ﺑﺮاﻣﺞ ﺗﻠﻚ اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺎت‪ -‬ﺧﺎﺻﺔ "اﻟﺘﻮك‬
‫ﺷﻮ" أى اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺤﻮارﻳﺔ‪ -‬ﻣﻦ أهﻢ وﺳﺎﺋﻞ ﺗﺮوﻳﺞ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺸﺒﺎﺑﻴﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة‪ .‬وهﻰ ﻓﻰ‬
‫ﺟﻮهﺮهﺎ ﻣﻔﺮدات ﺗﻢ اﺑﺘﺪاﻋﻬﺎ ﻓﻰ دواﺋﺮ ﺿﻴﻘﺔ‪ ،‬وﻟﺬﻟﻚ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻟﻬﺎ أن ﺗﺤﻈﻰ وﻻ‬
‫ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﺤﻈﻰ ﻓﻰ اﻟﻈﺮوف اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ إﻻ ﺑﺎﻧﺘﺸﺎر ﻣﺤﺪود‪ ،‬ﺑﻞ اﻷهﻢ أﻧﻬﺎ آﺎﻧﺖ‬
‫ﻗﺼﻴﺮة اﻟﻌﻤﺮ‪ ،‬ﺳﺮﻳﻌﺔ اﻟﺘﺠﺪد‪...‬إﻟﺦ‪ .‬وﻟﻜﻦ اﻧﺘﺸﺎرهﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل ذﻟﻚ اﻟﻤﻨﻔﺬ اﻟﻤﻬﻢ ‪-‬‬
‫اﻟﺬى اﺳﺘﻮﻟﻰ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﻋﻠﻰ ﻗﻠﻮب وﻋﻘﻮل اﻟﻨﺎس ‪ -‬ﻏﻴﺮ ﻣﻦ ﻣﻘﻮﻣﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺸﺒﺎﺑﻴﺔ‬
‫اﻟﻤﺴﺘﺤﺪﺛﺔ وﻣﻦ ﻣﻼﻣﺤﻬﺎ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ‪:‬‬
‫• ﻓﻜﻔﻞ ﻟﻬﺎ اﻧﺘﺸﺎرًا أوﺳﻊ‪.‬‬
‫• وﻣﻦ ﺛﻢ ﻋﻤﺮًا أﻃﻮل‪.‬‬
‫• وﻣﻦ هﻨﺎ ﺷﺠﻊ اﻟﻤﺰﻳﺪ واﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺸﺒﺎب ﻋﻠﻰ اﻹﺳﻬﺎم ﻓﻰ إﺑﺪاﻋﻬﺎ‬
‫واﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻴﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻼ ﻋﻦ ذﻟﻚ أن اﻹﻋﻼﻧﺎت اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ‪ -‬اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻷﺟﻨﺒﻴﺔ‪ -‬هﻰ‬ ‫وﻧﻼﺣﻆ ﻓﻀ ً‬
‫ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ اﻟﻌﻤﻮد اﻟﻔﻘﺮى اﻟﺬى ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻜﻴﺎن اﻻﻗﺘﺼﺎدى ﻟﻠﻤﺤﻄﺎت اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ‬
‫اﻟﺨﺎﺻﺔ واﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﻋﺎﺋﺪ اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ اﻟﻤﻨﺸﻮرة أو اﻟﻤﺴﺠﻠﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﺸﺎرك‬
‫ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻘﻨﻮات اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺔ ﺷﺮآﺎت اﻻﺗﺼﺎﻻت‪ .‬واﻟﻤﻼﺣﻆ أن اﻹﻋﻼﻧﺎت ﺑﻠﻐﺖ‬
‫ﻣﺴﺘﻮى ﻋﺎﻟﻴ ًﺎ ﻣﻦ اﻹﺗﻘﺎن واﻟﺘﺠﻮﻳﺪ ﺟﻌﻞ آﻠﻤﺎﺗﻬﺎ وأﻟﺤﺎﻧﻬﺎ واﻟﺘﻌﺒﻴﺮات اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ‬
‫ﻓﻴﻬﺎ ﺗﺤﺘﻞ ﻣﻜﺎﻧﺔ اﻟﺘﺮاث اﻟﻔﻨﻰ اﻟﻘﻮﻣﻰ )أآﺎد أﻗﻮل ﺗﺼﺒﺢ ﺟﺰءًا ﻣﻦ "اﻟﺘﺮاث‬
‫اﻟﺸﻌﺒﻰ" !!( ﻓﻰ ﺟﺮﻳﺎﻧﻬﺎ ﻋﻠﻰ أﻟﺴﻨﺔ اﻷﻃﻔﺎل وآﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻜﺒﺎر‪ .‬وهﺬﻩ اﻹﻋﻼﻧﺎت‬
‫هﻰ اﻟﻤﺴﺌﻮﻟﺔ ﻋﻦ ﺗﺴﺮﻳﺐ ﺁﻻف اﻟﻤﻔﺮدات اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ واﻟﻤﺴﺘﺤﺪﺛﺔ إﻟﻰ ﻟﻐﺔ اﻟﺸﺒﺎب‬
‫اﻟﻤﺼﺮى اﻟﻤﻌﺎﺻﺮ‪.‬‬

‫‪٢٦‬‬
‫وﻓﻰ إﻃﺎر ﺗﺤﺎﻟﻒ ﻏﻴﺮ ﻣﻘﺪس ﺑﻴﻦ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن واﻟﻤﺤﻤﻮل ﻟﻨﻴﻞ اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ‬
‫أﻣﻮال اﻟﺸﺒﺎب ﻇﻬﺮ ﻣﺎ أﺻﺒﺢ ﻳﻌﺮف ﺑﺎﻟﺮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺼﻮﺗﻴﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﻜﻮن ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ‬
‫ﻟﻔﻆ‪ ،‬أو ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ أﻟﻔﺎظ‪ ،‬أو ﺗﻌﺒﻴﺮ‪ ،‬أو ﻣﻘﻄﻊ ﻣﻦ أﻏﻨﻴﺔ )آﻮﻣﻴﺪى ﻏﺎﻟﺒﺎً‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ‬
‫ﺳﻮﻗﻰ أﺣﻴﺎﻧًﺎ( ﻳﻜﻮن ﻗﺪ ﺗﺮدد ﻋﻠﻰ ﻟﺴﺎن ﻣﻤﺜﻞ ﻓﻰ ﻓﻴﻠﻢ أو ﻣﺴﺮﺣﻴﺔ أو إﻋﻼن‬
‫ﺗﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻰ‪ ،‬ﺛﻢ ﻳﺼﺒﺢ ﺑﻮﺳﻊ ﻣﺸﺘﺮك اﻟﻤﺤﻤﻮل ﺗﺴﺠﻴﻠﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺟﻬﺎزﻩ واﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ‬
‫ﻓﻰ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻻﺗﺼﺎل )آﺄن ﻳﺴﻤﻌﻬﺎ ﻣﺤﺪﺛﻪ ﻋﻨﺪ ﻃﻠﺒﻪ‪ ،‬أو ﺗﺘﺮدد ﻟﺪى ﻃﻠﺐ أﺣﺪ‬
‫ﻟﻪ‪...‬إﻟﺦ(‪ .‬اﻟﻤﻬﻢ أن ﺷﺮآﺔ اﻟﻤﺤﻤﻮل ﺗﻌﻴﺪ ﻧﺸﺮ هﺬا اﻹﻋﻼن أو هﺬﻩ "اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ"‬
‫اﻟﺼﻮﺗﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻜﺜﺮ ﻣﻦ ﺗﻜﺮارهﺎ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﺗﺜﺒﺖ ﻓﻰ ﺁﻻف أﺟﻬﺰة اﻟﻤﺤﻤﻮل‪ ،‬ﻣﺜﻞ‪:‬‬
‫رﺳﺎﻟﺔ "ﻳﺎﺳﺘﺎﻣﻮﻧﻰ‪ "...‬ﺑﺼﻮت اﻟﻔﻨﺎن ﻣﺤﻤﻮد ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ .‬وﻟﻜﻦ دور اﻟﻤﺤﻤﻮل‬
‫ازداد وﺗﻮﺳﻊ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ إﻟﻰ ﻣﺎ ﻟﺤﻘﻪ ﻣﻦ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻹﻣﻜﺎﻧﻴﺎﺗﻪ وﺧﻮاﺻﻪ‪ .‬وﺁﺧﺮ‬
‫ﺻﻴﺤﺎت اﻟﻤﺤﻤﻮل ﺧﻂ ﻟﻠﻨﻜﺖ )رﻗﻢ ‪ (١٤٢٧‬ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ﻃﺎﻟﺒﻪ اﻻﺳﺘﻤﺎع ﻷﺣﺪث‬
‫اﻟﻨﻜﺖ )وآﻠﻤﺎ ﻃﺎﻟﺖ اﻟﻤﺪة زاد دﺧﻞ اﻟﺸﺮآﺔ(‪ ،‬آﻤﺎ ﻳﻤﻜﻨﻪ ﺗﻠﻘﻴﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺤﻤﻮﻟﻪ‬
‫ﻟﻘﺮاءﺗﻬﺎ واﻻﺳﺘﻤﺘﺎع ﺑﻬﺎ‪ ،‬وآﺬﻟﻚ ﻧﻘﻠﻬﺎ وإﻋﺎدة ﺑﺜﻬﺎ إﻟﻰ ﻣﻦ ﻳﺮﻳﺪ‪.‬‬
‫وﻣﻦ اﻟﺘﺄﺛﻴﺮات اﻟﺠﺎﻧﺒﻴﺔ ﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻻﺗﺼﺎل اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﺗﻐﻠﻐﻞ اﻟﻠﻐﺎت اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ‪،‬‬
‫ﺧﺎﺻﺔ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ‪ ،‬إﻟﻰ ﻟﻐﺔ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻌﺎﻟﻢ اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ واﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺎت واﻟﺴﻠﻊ‬
‫اﻟﻤﺴﺘﻮردة‪ ...‬إﻟﺦ ﺟﻌﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﺤﺘﻢ‪ -‬اﻟﺬى ﻻ ﻣﻨﺎص ﻣﻨﻪ‪ -‬اﺳﺘﺨﺪام ﺑﻌﺾ‬
‫اﻟﻤﻔﺮدات اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ‪.‬‬
‫وﻟﻜﻦ اﻟﻤﻮﺿﻮع ﻟﻢ ﻳﺘﻮﻗﻒ ﻋﻨﺪ ﺣﺪ اﻻﺳﺘﺨﺪاﻣﺎت اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻤﺴﺄﻟﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪،‬‬
‫ﻼ ﻋﻠﻰ اﻧﻔﺘﺎح ﺻﺎﺣﺒﻬﺎ وآﻮﻧﻪ ﻣﺜﻘﻔﺎً‪ ،‬وﻋﺼﺮﻳﺎً‪ ،‬وواﺳﻊ اﻻﻃﻼع‪.‬‬ ‫وﻟﻜﻨﻪ ﺑﺎت دﻟﻴ ً‬
‫وﻟﻬﺬا اﻻﻋﺘﺒﺎر ﻧﻔﺴﻪ – اﻟﻤﻈﻬﺮﻳﺔ واﻟﺘﺒﺎهﻰ واﻟﺘﻄﻠﻊ – وﺟﺪت هﺬﻩ اﻟﻤﻔﺮدات‬
‫ﻃﺮﻳﻘﻬﺎ ﺑﺤﺮص أآﺒﺮ وﺑﺎﻧﺘﺸﺎر أوﺳﻊ ﺑﻴﻦ اﻷﺟﻴﺎل اﻟﺸﺎﺑﺔ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ اﻟﻔﺘﻴﺎت‪ .‬ﺣﺘﻰ‬
‫أﺻﺒﺤﻨﺎ ﻧﺠﺪ ﻓﺘﻴﺎت ﻣﻦ اﻟﻤﺪن اﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ﻳﺴﺘﺨﺪﻣﻦ ﻣﻔﺮدات ﻓﻰ اﻟﺤﺪﻳﺚ‬
‫اﻟﻴﻮﻣﻰ ﻻ ﻋﻼﻗﺔ ﻟﻬﺎ ﺑﻤﻘﺘﻀﻴﺎت اﻟﻌﻮﻟﻤﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة‪ :‬ﺟﻮد ﻣﻮرﻧﻨﺞ‪ ،‬ﺑﺎى ﺑﺎى‪ ،‬ﺗﻴﻚ‬
‫إﻳﺖ إﻳﺰى‪ ،‬هﺎو دو ﻳﻮ دو‪ ،‬ﺗﻴﻚ آﻴﺮ‪ ،‬آﻮل‪.‬‬

‫‪٢٧‬‬
 ‫دور ﻧﻈﺎم اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وﻣﺴﺌﻮﻟﻴﺘﻪ آﺒﻴﺌﺔ اﺗﺼﺎل‬
‫أوﺿﺤﻨﺎ أن اﻟﺪور اﻟﻄﺎﻏﻰ اﻟﺬى ﻳﻤﺎرﺳﻪ اﻟﻨﻈﺎم اﻹﻋﻼﻣﻰ هﻮ اﻟﻤﺴﺌﻮل‬
‫اﻷول ﻋﻦ ﺗﺮوﻳﺞ وﺻﻚ واﺑﺘﺪاع ﻣﺌﺎت ﺁﻻف‪ -‬ﺑﻞ ﻣﻼﻳﻴﻦ‪ -‬اﻟﺘﻌﺒﻴﺮات واﻷﻟﻔﺎظ‬
‫اﻟﺠﺪﻳﺪة اﻟﺘﻰ ﺗﺘﺪﻓﻖ ﻋﻠﻰ ﻣﺪار اﻟﺴﺎﻋﺔ إﻟﻰ ﻟﻐﺔ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‪ .‬واﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‬
‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻟﻴﺴﺖ ﻣﺒﺮأة ﻣﻦ اﻻﺷﺘﺮاك ﺑﻨﺼﻴﺐ ﻣﻬﻢ ﻓﻰ هﺬﻩ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻔﻰ داﺧﻞ‬
‫أﺳﻮار اﻟﻤﺪرﺳﺔ ﻳﺘﺒﺎدل اﻷﻃﻔﺎل‪ -‬ﺛﻢ اﻟﻤﺮاهﻘﻮن ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻌﺪ‪ -‬ﻣﺎ ﻳﺠﻠﺒﻮﻧﻪ ﻣﻦ ﻣﻔﺮدات‬
‫ﺳﻤﻌﻮهﺎ ﻓﻰ اﻟﺒﻴﺖ وﻓﻰ اﻟﺸﺎرع وﻓﻰ اﻟﻤﻴﺪﻳﺎ‪ ،‬ﻓﻴﻜﺘﺴﺐ اﻟﻄﻔﻞ – ﺑﺴﺒﺐ ﻣﻼزﻣﺘﻪ‬
‫ﻟﺰﻣﻼﺋﻪ ﺟﻞ وﻗﺘﻪ اﻟﻮاﻋﻰ – ﻣﻔﺮدات ﺟﺪﻳﺪة آﻞ ﻳﻮم‪.‬‬
‫وﻟﻜﻦ اﻷﺧﻄﺮ أن "اﻟﺸﻠﺔ" ﻓﻰ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ هﻰ اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﺤﺎول‬
‫أن ﺗﺘﻤﻴﺰ وﺗﺘﻔﺮد ﻋﻠﻰ ﺳﺎﺋﺮ "اﻟﺸﻠﻞ" ﻓﺘﺼﻚ ﻟﻨﻔﺴﻬﺎ ﻣﻔﺮدات واﺳﺘﺨﺪاﻣﺎت ﺟﺪﻳﺪة‪،‬‬
‫أو ﺗﺤﻮّر ﻓﻰ ﻣﻔﺮدات ﻣﻮﺟﻮدة ﻟﺘﻀﻔﻰ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻃﺎﺑﻌﻬﺎ اﻟﺨﺎص‪ .‬وﻳﺒﻠﻎ اﻷﻣﺮ ﻓﻰ‬
‫هﺬﻩ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻣﺪى ﺑﻌﻴﺪاً‪ ،‬دﻓﻊ أﺣﺪ اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ إﻟﻰ اﻟﻘﻮل ﺑﺄﻧﻨﺎ "ﻧﻀﻄﺮ إﻟﻰ ﺗﻐﻴﻴﺮ‬
‫ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻔﺮدات اﻟﺘﻰ ﻧﺘﻔﺎهﻢ ﺑﻬﺎ‪ -‬داﺧﻞ اﻟﺸﻠﺔ‪ -‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻨﺘﺸﺮ ﻋﻠﻰ أﻟﺴﻨﺔ اﻵﺧﺮﻳﻦ‪،‬‬
‫ﻣﻤﻦ ﻻ ﻧﺮﻳﺪهﻢ ﺷﺮآﺎء ﻟﻨﺎ ﻓﻰ ﺷﻠﺘﻨﺎ"‪ .‬ﻓﻨﺤﻦ ﺑﺼﺪد ﻋﻤﻠﻴﺔ إﺑﺪاع وﺗﺠﺪﻳﺪ وﺗﻐﺬﻳﺔ‬
‫ﻣﺴﺘﻤﺮة‪ ،‬ﻳﻤﻮت ﻓﻰ ﺛﻨﺎﻳﺎهﺎ آﻼم آﺜﻴﺮ‪ ،‬وﻳﻨﺘﺸﺮ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ آﻼم آﺜﻴﺮ‪ ،‬وﻳﺘﺠﺬر‬
‫ﻓﻴﻬﺎ‪ -‬ﻣﻦ ﺣﻴﻦ ﻵﺧﺮ‪ -‬آﻼم آﺜﻴﺮ أﻳﻀًﺎ‪...‬‬
‫وهﻜﺬا ﺗﺸﻬﺪ ﻟﻐﺔ اﻟﺸﺒﺎب داﺧﻞ ﺟﺪران اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬وﺑﻔﻌﻞ اﻟﻮﺟﻮد‬
‫اﻟﻤﺪرﺳﻰ اﻟﻄﻮﻳﻞ واﻟﻤﻜﺜﻒ‪ ،‬ﺛﻢ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻻﺗﺼﺎل ﺑﻴﻦ اﻟﺰﻣﻼء واﻷﺻﺪﻗﺎء‬
‫ﺧﺎرج أﺳﻮار اﻟﻤﺪرﺳﺔ وﺑﻌﺪ اﻟﻔﺮاغ ﻣﻦ اﻟﺪرس؛ ﺗﺸﻬﺪ ﻟﻐﺘﻬﻢ ﻋﻤﻠﻴﺔ إﺣﻴﺎء وﺗﺠﺪﻳﺪ‬
‫ﻻ ﺗﻨﻘﻄﻊ‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﺴﺘﻌﺼﻰ أﺣﻴﺎﻧًﺎ ﻋﻠﻰ أى ﺗﻨﺒﺆ‪ .‬آﻞ ﻣﺎ ﻓﻰ وﺳﻌﻨﺎ اﻵن هﻮ أن‬
‫ﻧﺮﺻﺪ ﻣﻈﺎهﺮ هﺬﻩ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ وﻧﺪون ﺛﻤﺮاﺗﻬﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺗﻘﺪﻳﺮ ﺁﺛﺎرهﺎ ﻓﻰ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ ﻗﺪ‬
‫ﻳﻜﻮن ﻣﻬﻤﺔ ﻣﺴﺘﺤﻴﻠﺔ ﻓﻰ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺮاهﻦ‪.‬‬

‫راﺑﻌ ًﺎ‪ :‬ﻟﻐﺔ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﻟﻐﺔ ﺷﺒﺎﺑﻴﺔ‬

‫ﻳﻨﻈﺮ ﻋﻠﻢ اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﻤﻌﺎﺻﺮ إﻟﻰ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺸﺒﺎب ﻓﻰ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺤﺪﻳﺚ آﺜﻘﺎﻓﺔ‬
‫ﻓﺮﻋﻴﺔ‪ .‬وﻳﻔﺴﺮهﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﻔﻌﺎﻟﺔ ﻓﻰ ﺗﺠﺮﺑﺔ اﻟﻤﺮاهﻘﺔ‪ ،‬أو ﺗﻼﻋﺐ اﻟﻜﺒﺎر‬
‫ﺑﺄﺳﺎﻟﻴﺐ اﻟﺸﺒﺎب ﻓﻰ اﻹﻧﻔﺎق وﺗﻤﻀﻴﺔ وﻗﺖ اﻟﻔﺮاغ ﺑﻔﻌﻞ اﻹﻋﻼﻧﺎت وﻏﻴﺮهﺎ ﻣﻦ‬
‫ﺗﺄﺛﻴﺮات وﺳﺎﺋﻞ اﻻﺗﺼﺎل اﻟﺠﻤﺎهﻴﺮى‪ .‬وﺗﻮﺿﺢ اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﺴﻮﺳﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺔ – آﻤﺎ‬

‫‪٢٨‬‬
 ‫ﻼ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻌﺪ – أن اﻟﻔﺼﻞ ﻓﻰ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﺑﻴﻦ اﻟﺒﻴﺖ‪ ،‬واﻟﻤﺪرﺳﺔ‪ ،‬وﻣﻜﺎن‬ ‫ﺳﻨﺮى ﺗﻔﺼﻴ ً‬
‫اﻟﻌﻤﻞ ﻳﺠﻌﻞ اﻟﻤﺮاهﻘﻴﻦ ﻳﺰدادون اﺧﺘﻼﻓًﺎ ﻋﻦ اﻟﺒﺎﻟﻐﻴﻦ‪ ،‬آﻤﺎ ﻳﺠﻌﻠﻬﻢ أآﺜﺮ وﻋﻴًﺎ‬
‫ﺑﺬواﺗﻬﻢ‪ ،‬وأآﺜﺮ ﺗﺄﺛﺮًا ﺑﺠﻤﺎﻋﺎت اﻟﺮﻓﺎق ﻣﻦ ﺗﺄﺛﺮهﻢ ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﻮاﻟﺪﻳﻦ وﻏﻴﺮ ذﻟﻚ ﻣﻦ‬
‫اﻟﻤﺆﺛﺮات اﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﻌﺎﻟﻢ اﻟﻜﺒﺎر‪.‬‬
‫وﻗﺪ ﻟﻔﺘﺖ ﺑﻌﺾ اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ﻋﻦ اﻟﺸﺒﺎب اﻟﻨﻈﺮ إﻟﻰ اﻧﺘﺸﺎر ﺛﻘﺎﻓﺔ‬
‫اﻟﺸﺒﺎب ﺑﺼﻮرة ﻟﻢ ﺗﺤﺪث ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻋﻠﻰ ﻧﺤﻮ ﺟﺬب اهﺘﻤﺎم اﻟﺸﺒﺎب وﻣﺸﺎرآﺘﻬﻢ‬
‫ﺑﻌﻴﺪًا ﻋﻦ اﻻﻧﺘﻤﺎء اﻟﻄﺒﻘﻰ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻰ‪ ،‬أو اﻻﻧﺘﻤﺎء اﻹﻗﻠﻴﻤﻰ )أو اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺘﻰ‬
‫ﻳﻘﻴﻤﻮن ﻓﻴﻬﺎ(‪ ،‬أو اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻰ اﻟﺬى ﺣﺼﻠﻮﻩ‪ .‬وﻳﺴﺠﻞ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﻣﺤﻤﺪ‬
‫دور ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺸﺒﺎب ﻓﻰ إﺣﺪاث ﻧﻮع ﻣﻦ اﻻﻧﻔﺼﺎل أو اﻟﺘﺒﺎﻋﺪ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺮاهﻘﻴﻦ‬
‫واﻟﺸﺒﺎب ﻣﻦ ﺟﻬﺔ‪ ،‬واﻟﻜﺒﺎر ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى‪ .‬وآﺎﻧﺖ ﻧﺘﻴﺠﺔ ذﻟﻚ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺛﻘﺎﻓﺎت‬
‫ﻓﺮﻋﻴﺔ ﺗﺘﺼﺎرع ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻴﻨﻬﺎ ﻓﻰ آﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻷﺣﻴﺎن‪ .‬آﻤﺎ ﺗﺴﺠﻞ ﻧﻔﺲ اﻟﺪراﺳﺔ ﻣﺎ‬
‫ﺗﻨﻄﻮى ﻋﻠﻴﻪ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺸﺒﺎب اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة ﻣﻦ اﻻﺗﺠﺎﻩ اﻟﻮاﺿﺢ ﻧﺤﻮ اﻟﻨﻘﺪ واﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ‪.‬‬
‫وﺗﺮى أن آﺜﻴﺮﻳﻦ ﻣﻤﻦ ﻳﺘﺤﺪﺛﻮن ﻋﻦ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺸﺒﺎب ﻻ ﻳﻌﺘﺒﺮوﻧﻬﺎ ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ ﺧﺒﺮة‬
‫اﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ هﻰ ﻓﻰ ﻧﻈﺮهﻢ ﺛﻘﺎﻓﺔ ﻣﻀﺎدة ﺗﻌﺒﺮ ﻋﻦ ﺗﺤﺪ ﺳﺎﻓﺮ ﻟﻠﻘﻴﻢ واﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ‬
‫اﻟﺘﻰ ﻳﻌﺘﺒﺮهﺎ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ أﺳﺎس اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻘﺎﺋﻢ)‪.(١‬‬
‫ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺸﺒﺎب إذن واﻗﻊ آﻮﻧﻰ وﻣﺤﻠﻰ ﻓﻰ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬وهﻰ ﺛﻤﺮة ﻣﺘﻐﻴﺮات‬
‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻳﻤﻜﻦ ﺗﺘﺒﻌﻬﺎ وﻃﺮﺣﻬﺎ ﻟﻠﻨﻘﺎش‪ .‬وهﻰ ﺗﻜﺮس ﺣﻘﻴﻘﺔ اﻻﺧﺘﻼف اﻟﺘﻰ‬
‫ﻧﻼﺣﻈﻬﺎ ﻓﻰ اﻟﻮاﻗﻊ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻰ اﻟﺠﺪﻳﺪ‪ ،‬اﻟﺬى اﺳﺘﻄﺎع أن ﻳﺘﺸﻜﻞ وﻳﺘﺨﺬ ﻣﻼﻣﺢ‬
‫ﻣﻤﻴﺰة ﻓﻰ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎت اﻟﺘﻰ ﺳﺒﻘﺘﻨﺎ ﻓﻰ اﻟﺘﻄﻮر‪ ،‬وهﻮ ﺁﺧﺬ ﻓﻰ اﻟﺘﺸﻜﻞ واﻟﺘﺒﻠﻮر‬
‫ﻋﻨﺪﻧﺎ اﻵن‪ ،‬وﺑﻮﺳﻌﻨﺎ أن ﻧﺮﺻﺪ إرهﺎﺻﺎﺗﻪ وﺑﺪاﻳﺎﺗﻪ اﻷوﻟﻰ‪ .‬وﻓﻰ ﺟﻤﻴﻊ اﻷﺣﻮال‬
‫ﻳﺠﺐ أن ﺗﺘﺒﻠﻮر رؤﻳﺘﻨﺎ ﻋﻠﻰ أﺳﺎس اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻣﺘﻐﻴﺮاﺗﻪ اﻟﺘﻰ ﺳﻨﺤﺎول أن ﻧﺮﺳﻢ‬
‫ﺑﻌﺾ ﻣﻼﻣﺤﻬﺎ ﻓﻰ اﻟﻜﻠﻤﺎت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪ .‬وﻟﻜﻨﻬﺎ ﺟﻤﻴﻌًﺎ ﺗﺆآﺪ ﻟﻨﺎ أن ﺷﺒﺎب اﻟﻴﻮم ﺷﺊ‬
‫ﻣﺨﺘﻠﻒ‪ ،‬ﻷﻧﻪ ﻳﻌﻴﺶ واﻗﻌ ًﺎ ﻣﺨﺘﻠﻔًﺎ ﻋﻤﺎ ﻋﺮﻓﻨﺎﻩ أو ﻋﻤﺎ ﻧﻌﺮﻓﻪ اﻵن‪ ،‬وأن هﺬا‬
‫اﻻﺧﺘﻼف ﻻ ﻳﺼﺢ أن ﻧﻘﻮﻣﻪ ﺑﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﺼﻮاب واﻟﺨﻄﺄ‪ ،‬وﻻ اﻟﺤﻼل واﻟﺤﺮام‪،‬‬
‫وﻻ اﻟﻮﻓﺎء واﻟﺠﺤﻮد‪ ،‬ﻓﺘﻠﻚ ﻣﻘﻮﻻت ﻧﻈﻠﻤﻬﺎ إن اﺳﺘﺨﺪﻣﻨﺎهﺎ هﻨـﺎ‪ ،‬آﻤﺎ ﻧﻈﻠﻢ ﺷﺒﺎﺑﻨﺎ‬
‫إذا ﻃﺒﻘﻨﺎهﺎ ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬

‫)‪ (١‬ﻤﺤﻤﺩ ﻋﻠﻰ ﻤﺤﻤﺩ‪ ،‬ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ ﻭﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ .‬ﺩﺭﺍﺴﺔ ﻨﻅﺭﻴﺔ ﻭﻤﻴﺩﺍﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻟﻬﻴﺌﺔ ﺍﻟﻤﺼﺭﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ‬
‫ﻟﻠﻜﺘﺎﺏ‪ ،‬ﺍﻹﺴﻜﻨﺩﺭﻴﺔ‪.١٩٨٠ ،‬‬

‫‪٢٩‬‬
‫ﻓﺎﻟﻤﺆآﺪ أن ﻣﺠﺘﻤﻌﻨﺎ اﻟﻤﻌﺎﺻﺮ ﻗﺪ ﻋﺮف ﺑﻌﺾ اﻟﻨﻈﻢ واﻟﺘﺮﺗﻴﺒﺎت‬
‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﻟﺘﻰ أﺳﻬﻤﺖ وﺗﺴﻬﻢ ﻓﻰ ﺑﻠﻮرة اﻟﺸﺒﺎب آﺠﻤﺎﻋﺔ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺣﺪﻳﺜﺔ‪ .‬ﺛﻢ‬
‫ﺗﺒﻠﻮرهﺎ آﺠﻤﺎﻋﺔ ﺻﺎﻧﻌﺔ ﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺧﺎﺻﺔ‪ .‬وﻗﺪ اﺟﺘﻬﺪت ﻓﻰ ﺳﻴﺎق ﺳﺎﺑﻖ ﻟﻤﺤﺎوﻟﺔ‬
‫ﺗﺸﺨﻴﺺ ﺗﻠﻚ اﻟﻨﻈﻢ واﻟﺘﺮﺗﻴﺒﺎت اﻟﺠﺪﻳﺪة‪ .‬وﻳﻜﻔﻰ هﻨﺎ أن ﻧﺘﻔﻖ ﻋﻠﻰ اﻧﺤﺴﺎر دور‬
‫اﻷﺳﺮة آﻤﺤﺪد ﻟﻨﻮع اﻟﻤﻬﻨﺔ أو اﻟﻨﺸﺎط اﻻﻗﺘﺼﺎدى ﻷﺑﻨﺎﺋﻬﺎ‪ ،‬أو رﺳﻢ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‬
‫اﻻﻗﺘﺼﺎدى ﻟﻬﻢ‪ .‬وآﻠﻤﺎ ازداد اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻣﺮوﻧﺔ واﻧﻔﺘﺎﺣًﺎ زادت ﻓﺮص ﺣﺮاك اﻟﻔﺮد‬
‫ﻋﻦ اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻟﺬى آﺎﻧﺖ ﺗﺸﻐﻠﻪ أﺳﺮﺗﻪ‪ ،‬آﻤﺎ ﻓﻘﺪت اﻷﺳﺮة آﺜﻴﺮًا ﻣﻦ ﻣﻮاﻃﻦ ﻗﻮﺗﻬﺎ‬
‫وﻣﻮاﺿﻊ ﺳﻄﻮﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺮد اﻟﻌﻀﻮ ﻓﻴﻬﺎ‪ .‬وآﺎن ﻣﻦ أﺛﺮ ذﻟﻚ ﺗﻐﻴﺮ ﻧﻈﺮﺗﻪ هﻮ‬
‫إﻟﻰ اﻷﺳﺮة‪ ،‬وﻇﻬﺮت أﺷﻜﺎل ﺑﺪﻳﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﺤﻴﺎة اﻷﺳﺮﻳﺔ ﺷﺪﻳﺪة اﻟﺘﻨﻮع وﻓﺎﺋﻘﺔ‬
‫اﻟﺤﺪاﺛﺔ‪ ،‬وﺟﻤﻴﻌﻬﺎ ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ ﻟﻜﻞ اﻷﻋﺮاف واﻟﺘﻘﺎﻟﻴﺪ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﺎ ﻣﻮﺟﻮدة وﺁﺧﺬة ﻓﻰ‬
‫اﻻزدﻳﺎد‪.‬‬
‫وﺑﺪﻳﻬﻰ أن هﺬا اﻟﺘﻐﻴﺮ ﻟﻢ ﻳﻘﺘﺼﺮ ﻋﻠﻰ اﻷﺳﺮة‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ ﻃﺎل ﻣﻔﺎهﻴﻢ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬
‫واﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻰ ﻧﻈﻢ هﺬا اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وﻣﺆﺳﺴﺎت وﺗﺮﺗﻴﺒﺎت اﻟﻌﻤﻞ‪ .‬وآﺬﻟﻚ ﺷﻬﺪ‬
‫ﻣﺠﺎل اﻟﺘﺮوﻳﺢ وأﻧﺸﻄﺔ ﻗﻀﺎء وﻗﺖ اﻟﻔﺮاغ ووﺳﺎﺋﻞ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﺠﻤﺎهﻴﺮﻳﺔ‪ ...‬إﻟﺦ‪،‬‬
‫ﺷﻬﺪت ﺟﻤﻴﻌﻬﺎ ﺗﻐﻴﺮات ﺟﺬرﻳﺔ هﺎﺋﻠﺔ اﻟﻘﺪر ﻋﻈﻴﻤﺔ اﻵﺛﺎر‪ .‬وأهﻢ وأﺧﻄﺮ هﺬﻩ‬
‫اﻵﺛﺎر ﺟﻤﻴﻌًﺎ هﻮ ﺗﻐﺬﻳﺔ ﺛﻮرة اﻟﺸﺒﺎب اﻟﺘﻰ أﺻﺒﺤﺖ ﻇﺎهﺮة ﻋﺎﻣﺔ ﻻ ﺗﻘﺘﺼﺮ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎت اﻟﻠﻴﺒﺮاﻟﻴﺔ اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ‪ ،‬وﻻ هﻰ وﻗﻒ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎت اﻟﻨﺎﻣﻴﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﻌﺎﻧﻰ‬
‫ﺁﺛﺎر اﻟﺘﺨﻠﻒ‪ .‬ﻓﺎﻟﻐﻨﻰ واﻟﺜﺮوة ﻣﺠﻠﺒﺔ ﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﺮﻓﺾ اﻟﺸﺒﺎﺑﻰ‪ ،‬واﻟﻔﻘﺮ واﻟﺤﺮﻣﺎن‬
‫ﻣﺒﺮر ﻟﻬﺬا اﻟﺮﻓﺾ وﻻﺷﻚ‪ .‬وﺗﻠﻚ اﻟﻨﻘﻄﺔ ﺑﺎﻟﺬات هﻰ اﻟﺘﻰ ﺗﻔﺮض اﻟﻨﻈﺮ إﻟﻰ ﺛﻘﺎﻓﺔ‬
‫اﻟﺸﺒﺎب ﻓـﻰ ﺿﻮء ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﻌﻮﻟﻤﺔ وﺗﻔﺎﻋﻼﺗﻬﺎ اﻟﺘﻰ ﺗﺘﻢ اﻵن ﺗﺤﺖ ﻧﺎﻇﺮﻳﻨﺎ‪،‬‬
‫ﻓﺘﺠﻌﻠﻨﺎ ﻧﺴﺪد – أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ – ﻓﻮاﺗﻴﺮ اﻵﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬
‫ﻼ ﻣﻊ ذﻟﻚ ﺗﺘﻀﺎﻓﺮ ﺗﻠﻚ اﻟﺸﺒﻜﺎت وﻏﻴﺮهﺎ ﻣﻦ أذرع اﻟﻌﻮﻟﻤﺔ اﻟﻘﻮﻳﺔ‬ ‫وﺗﻔﺎﻋ ً‬
‫ﻟﺘﻐﺮس ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻻﺳﺘﻬﻼك وﺗﻤﻜﻦ ﻟﻬﺎ وﺗﻨﻔﺬ إﻟﻰ اﻟﻜﺘﻠﺔ اﻟﺸﺒﺎﺑﻴﺔ ﻓﻰ آﻞ ﻣﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬
‫وﺗﺪل اﻟﺒﺤﻮث اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ أن اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻻﺳﺘﻬﻼآﻴﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﺴﻮد اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎت اﻟﺮأﺳﻤﺎﻟﻴﺔ‬
‫اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة )وﻗﺪ ﺻﺮﻧﺎ ﺟﺰءًا ﻣﻨﻬﺎ( ﺗﺘﺠـﻪ أول ﻣﺎ ﺗﺘﺠﻪ إﻟﻰ اﻟﺸﺒﺎب‪ ،‬ﻓﺎﻻﺳﺘﻬﻼك‬
‫ﻳﺬآﻰ "اﻟﻤﻮﺿﺎت" وﻳﺸﺠﻊ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬وﻳﻀﺨﻢ ﺻﻮرة اﻟﺸﺨﺺ اﻟﺬى ﻳﺴﺎﻳﺮ‬
‫اﻟﻤﻮﺿﺔ وﻳﻠﺘﺰم ﺑﻬﺎ‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ ﻳﺘﺠﻪ إﻟﻰ اﻟﺸﺒﺎب‪ ،‬ﻓﻴﺰودهﻢ ﺑﻤﻮﺿﺎت ﻓﻰ اﻟﻤﻼﺑﺲ‪،‬‬
‫واﻹآﺴﺴﻮارات‪ ،‬وﺗﺼﻔﻴﻒ اﻟﺸﻌﺮ‪ ،‬واﻷﻏﺎﻧﻰ‪ ...‬إﻟﺦ‪ .‬وﻣﻊ ﺗﺒﺪﻳﻞ اﻟﻤﻮﺿﺎت وﻣﻊ‬
‫اﻟﺮﻏﺒﺔ ﻓﻰ ﻣﺴﺎﻳﺮة اﻟﻤﻮﺿﺔ ﺗﺘﺤﻘﻖ اﻟﻤﺒﻴﻌﺎت‪ ،‬وﺗﺘﺪﻓﻖ اﻷرﺑﺎح‪ .‬هﻞ أﻗﻮل إن‬

‫‪٣٠‬‬
‫ﻼ إﻟﻰ اﻟﺸﺒﺎب هﺬﻩ اﻟﻤﺮة‪ ،‬وﻳﻜﻴﺪون ﻟﻬﻢ وﻳﻀﺮون‬ ‫اﻟﻜﺒﺎر ﻳﺴﻴﺌﻮن ﺑﺬﻟﻚ ﻓﻌ ً‬
‫ﺑﺎﻟﺠﻤﻴﻊ؟ هﺬﻩ أوﺿﺎع ﺳﺎﺋﺪة‪ ،‬ﻋﻨﺪﻧﺎ وﻋﻨﺪ ﻏﻴﺮﻧﺎ‪ ،‬وﻋﻠﻴﻨﺎ أن ﻧﺘﺄﻣﻠﻬﺎ وﻧﺘﻌﻠﻢ آﻴﻒ‬
‫ﻧﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﺎ‪ .‬ﺧﺎﺻﺔ وأن وﻃﺄﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺷﻌﺐ ﻓﻘﻴﺮ ﻓﻰ اﻟﻤﺎل ﺗﻜﻮن أﺷﺪ وأﺛﻘﻞ‬
‫ﻣﻨﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺷﻌﺐ ﻏﻨﻰ ﻣﻴﺴﻮر‪ .‬ﻧﺤﻦ ﻧﻀﻄﺮ ﻣﺮة أﺧﺮى – ﺻﺎﻏﺮﻳﻦ – إﻟﻰ ﺗﺴﺪﻳﺪ‬
‫ﻓﻮاﺗﻴﺮ "اﻵﺧﺮﻳﻦ"‪.‬‬
‫ﺛﻢ هﻞ ﻳﺴﺘﻘﻴﻢ أن ﻧﻬﻠﻞ آﻞ هﺬا اﻟﺘﻬﻠﻴﻞ )وﻗﺪ ﺳﺒﻘﺘﻨﺎ أﻣﻢ ﺷﺘﻰ( ﻟﻠﻄﻔﻞ ﻓﻰ‬
‫ﻣﺠﺘﻤﻊ اﻟﻴﻮم واﻟﻐﺪ‪ ،‬ﻓﻨﺨﺼﺺ ﻟﻪ ﻋﻘﻮدًا وﻣﻮاﺛﻴﻖ‪ ،‬وﺗﺼﺪر ﻟﺤﻤﺎﻳﺘﻪ ﻣﻦ اﻹﺳﺎءة‬
‫ﻗﻮاﻧﻴﻦ وﺗﻮﺿﻊ ﺗﺮﺗﻴﺒﺎت‪ ،‬ﺛﻢ ﻻ ﻳﺴﺘﻤﺮ ذﻟﻚ ﻣﻌﻪ إﻟﻰ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺸﺒﺎب‪ .‬هﻞ ﻧﺤﻤﻴﻪ‬
‫وﻧﺪﻟﻠـﻪ ﻃﻔﻼً‪ ،‬ﺛﻢ ﻧﺤﺠﺮ ﻋﻠﻴﻪ أو ﻧﻘﻬﺮﻩ ﺷﺎﺑﺎً؟‬
‫اﻟﺘﻐﻴﺮ هﻮ ﺳﻨﺔ اﻟﺤﻴﺎة ﻣﻨﺬ ﺧﻠﻖ اﷲ اﻟﺤﻴﺎة‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺳﻨﺔ أﻳﺎﻣﻨﺎ هﺬﻩ اﻟﺘﻐﻴﺮ‬
‫اﻟﺴﺮﻳﻊ‪ ،‬ﺑﻞ اﻟﻔﺎﺋـﻖ اﻟﺴﺮﻋﺔ‪ .‬هﺬﻩ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﺗﺪﺣﺾ ﺣﺠﺔ أﺻﺤﺎب اﻟﺘﻘﺎﻟﻴﺪ‪ ،‬إﻻ إذا‬
‫أردﻧﺎ ﺑﻬﺎ ﻗﻬﺮًا ﻹرادة اﻵﺧﺮﻳﻦ‪ .‬وﻟﻜﻦ اﻟﻌﻠﻢ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻳﻌﻠﻤﻨﺎ أن اﻟﺤﺮﻳﺔ اﻟﻔﺮدﻳﺔ‪،‬‬
‫وﺗﻌﺪد ﻓﺮص اﻻﺧﺘﻴﺎر أﻣﺎم اﻟﺸﺒﺎب‪ ،‬واﺗﺴﺎع اﻵﻓﺎق اﻟﻤﻌﺮﻓﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬
‫واﻟﻨﻔﺴﻴﺔ أﻣﺎﻣﻬﻢ‪ ،‬واﻧﺨﺮاﻃﻬﻢ اﻟﻤﺒﻜﺮ واﻟﻤﺘﺰاﻳﺪ ﻓﻰ اﻟﻤﻤﺎرﺳﺎت اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪ ...‬آﻞ ذﻟﻚ‬
‫أﺗﺎح ﻟﻬﻢ وﻟﻨﺎ ﻓﺮﺻﺔ ﻟﻢ ﺗﻌﺮﻓﻬﺎ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎت اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻗﺒﻼً‪ ،‬وهﻰ ﺗﻐﻴﺮ اﻻﺗﺠﺎهﺎت‬
‫ﻋﺪة ﻣﺮات أﺛﻨﺎء دورة اﻟﺤﻴﺎة‪.‬‬
‫وﻷن اﻟﺸﺒﺎب ﻗﻮة رﻓﺾ‪ ،‬وﻣﺼﺪر رؤى ﺟﺪﻳﺪة ﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ واﻟﻌﻼﻗﺎت‬
‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬وﻳﻤﺜﻞ ﻓﺌﺔ ﺳﺎﻋﻴﺔ إﻟﻰ ﺧﻠﻖ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ ﺟﺪﻳﺪ‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﺠﺴﺪ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻰ اﻟﺴﻠﻴﻢ‬
‫هﻮ اﻟﺬى ﺗﺘﺎح ﻓﻴﻪ ﻟﺘﻠﻚ اﻟﻘﻮة ﻓﺮص أداء هﺬﻩ اﻷدوار‪ :‬ﻓﺘﺮﻓﺾ‪ ،‬وﺗﺤﻠﻢ‪ ،‬وﺗﺘﺤﺮك ﻣﻦ‬
‫أﺟﻞ اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ‪ .‬ﻓﺈذا اﺳﺘﺠﺎﺑﺖ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻤﺴﻴﻄﺮة ﻟﺘﻠﻚ اﻹرهﺎﺻﺎت‪ ،‬وﺗﺨﻠﻘﺖ ﻣﻼﻣﺢ‬
‫واﻗﻊ ﺟﺪﻳﺪ‪ ،‬هﻮ ﻓﻰ ﺟﻮهﺮﻩ ﺗﺄﻟﻴﻒ ﺑﻴﻦ ﻗﺪﻳﻢ وﺟﺪﻳﺪ‪ ،‬اﺳﺘﻄﺎﻋﺖ أن ﺗﺴﺘﻮﻋﺐ‬
‫اﻟﺼﺪﻣﺔ‪ ،‬وﺗﺨﻄﻮ إﻟﻰ اﻷﻣﺎم ﻣﺘﻌﺎﻓﻴﺔ‪ .‬وإذا ﺗﺤﺠﺮت وأﺻﻤﺖ ﺁذاﻧﻬﺎ واﺳﺘﺨﺪﻣﺖ‬
‫ﻗﻮﺗﻬﺎ ﻓﻰ اﻟﻘﻤﻊ واﻟﻘﻬﺮ‪ ،‬ﻓﻬﻰ اﻟﻘﺎرﻋﺔ )ﺗﻬﺪﻳﺪ اﻟﺘﻜﺎﻣﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻰ‪ ،‬ورﺑﻤﺎ اﻧﻬﻴﺎرﻩ‪،‬‬
‫وﺗﻔﻜﻚ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ أو ﺑﻌﺾ ﻣﺆﺳﺴﺎﺗﻪ(‪.‬‬

‫ﻣﻮاﻗﻒ اﻟﻜﺒﺎر ﻣﻦ ﻟﻐﺔ اﻟﺸﺒﺎب‪ :‬دراﺳﺔ ﺣﺎﻟﺔ‬

‫ﻳﻤﻜﻦ اﻟﻘﻮل إن ﻋﻠﻢ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺤﺪﻳﺚ واﻟﻠﻐﻮﻳﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻗﺪ اﺑﺘﻌﺪا ﺣﺎﻟﻴًﺎ ﻋﻦ‬
‫اﻟﺘﺮآﻴﺰ ﻓﻘﻂ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻤﺎذج اﻟﺸﻜﻠﻴﺔ أو اﻟﺼﻮرﻳﺔ‪ ،‬واﺗﺠﻬﺖ إﻟﻰ دراﺳﺔ اﻻﺳﺘﺨﺪام‬
‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻰ ﻟﻠﻐﺔ‪ .‬وﻗﺪ ﺗﻮازى ﻣﻊ هﺬﻩ اﻟﺘﻄﻮرات ﺗﻠﻚ اﻟﺘﻰ ﺣﺪﺛﺖ ﻓﻰ اﻷﻧﺜﺮوﺑﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬
‫وﻋﻠﻢ اﻻﺟﺘﻤﺎع واﻟﺘﻰ ﺗﻤﺜﻠﺖ ﻓﻰ اﻹﺛﻨﻮﻣﻴﺜﻮدوﻟﻮﺟﻴﺎ وإﺛﻨﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺘﺤﺪث‪.‬‬

‫‪٣١‬‬
‫آﻞ ذﻟﻚ ﻳﺆآﺪ ﻟﻨﺎ ﻣﺎ أﺛﺒﺘﻨﺎﻩ هﻨﺎ أن ﻟﻐﺔ اﻟﺸﺒﺎب هﻰ أهﻢ وأﺧﻄﺮ ﻋﻨﺎﺻﺮ‬
‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ ﻟﻠﺸﺒﺎب‪ .‬هﻰ اﻷداة اﻟﺘﻰ ﺗﻮﺣﺪ ﺑﻴﻨﻬﻢ‪ ،‬وهﻰ اﻷداة اﻟﺘﻰ ﻳﻤﻴﺰون‬
‫أﻧﻔﺴﻬﻢ ﺑﻬﺎ ﻋﻦ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻤﺴﻴﻄﺮة أو اﻟﻤﻬﻴﻤﻨﺔ‪ :‬أى ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﻜﺒﺎر‪.‬‬
‫واﻟﻄﺮﻳﻒ أن ﻣﻮاﻗﻒ اﻟﻜﺒﺎر )أو اﻟﺸﺮاﺋﺢ اﻟﻤﺴﻴﻄﺮة ﻋﻤﻮﻣًﺎ( ﻣﻦ هﺬﻩ اﻟﻠﻐﺔ‬
‫هﻮ رد ﻓﻌﻞ ﻧﻤﻄﻰ ﻟﻠﺜﻘﺎﻓﺔ اﻷم أو اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻤﺴﻴﻄﺮة ﻣﻦ أى ﺛﻘﺎﻓﺔ ﻓﺮﻋﻴﺔ ﺗﺤﺎول أن‬
‫ﺗﺘﻤﺮد أو ﺗﺮﻓﺾ‪ .‬وهﻮ ﻣﻮﻗﻒ ﻳﺘﺮاوح ﺑﻴﻦ اﻟﻠﻮم واﻟﺘﻘﺮﻳﻊ واﻹداﻧﺔ ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ‪،‬‬
‫ﻼ‬
‫واﻟﺘﺠﺎهﻞ واﻻﺣﺘﻘﺎر واﻻﺳﺘﺨﻔﺎف ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ أﺧﺮى‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻧﺤﻮ ﻣﺎ ﺳﻨﺮى ﺗﻔﺼﻴ ً‬
‫ﻓﻰ ﺛﻨﺎﻳﺎ هﺬﻩ اﻟﺪراﺳﺔ‪.‬‬
‫ﻋﻠﻰ أن اﻟﺒﺎﺣﺚ اﻟﻤﺪﻗﻖ ﺳﻮف ﻳﻼﺣﻆ أن هﺬا اﻟﻤﻮﻗﻒ اﻻﺳﺘﻨﻜﺎرى‬
‫اﻟﻤﺘﺠﺎهﻞ ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ أﺑﻨﺎء اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻤﺴﻴﻄﺮة )أى اﻟﻜﺒﺎر( ﻳﺪﻓﻊ أﺑﻨﺎء اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ‬
‫)أى اﻟﺸﺒﺎب( إﻟﻰ اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﻤﺮد‪ ،‬وإﻟﻰ اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻻﺣﺘﺠﺎج واﻟﺮﻓﺾ‪ .‬وﻣﻊ‬
‫ازدﻳﺎد ﻣﻮﻗﻒ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ ﺗﻄﺮﻓﺎً‪ ،‬ﻳﺰداد وﻳﺘﺪﻋﻢ ﻣﻮﻗﻒ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻤﺴﻴﻄﺮة‬
‫ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻴﺰداد رﻓﻀًﺎ واﺳﺘﻬﺠﺎﻧًﺎ وﻟﻮﻣًﺎ‪ .‬وهﻜﺬا ﺗﺪور اﻟﻌﻼﻗﺔ ﻓﻰ ﺣﻠﻘﺔ ﻣﻔﺮﻏﺔ ﻣﻦ‬
‫اﻟﺘﻤﺮد ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ واﻟﺮﻓﺾ ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ اﻷﺧﺮى‪ ،‬ﺗﺘﺼﺎﻋﺪ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻮاﻗﻒ آﻞ ﻃﺮف‬
‫ﺑﺎﺿﻄﺮاد‪.‬‬
‫ﻧﻌﺮض ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻠﻰ ﻟﺤﺎﻟﺔ ﻣﻦ ﺣﺎﻻت ﻣﻮﻗﻒ اﻟﻜﺒﺎر‪ ،‬ﺳﻮاء آﺎﻧﻮا ﺁﺑﺎء‪ ،‬أو‬
‫ﻣﻌﻠﻤﻴﻦ‪ ،‬أو ﻗﺎدة ﻓﻜﺮ‪ ،‬أو ﻏﻴﺮ ذﻟﻚ‪ .‬واﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﺘﻰ ﻧﺘﺄﻣﻠﻬﺎ هﻨﺎ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻧﺸﺮﺗﻪ‬
‫ﺻﺤﻴﻔﺔ أﺧﺒﺎر اﻟﻴﻮم)‪ (١‬ﺗﺤﺖ ﻋﻨﻮان‪" :‬ذﺑﺢ أﺧﻼق اﻟﻤﺼﺮﻳﻴﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮﺑﺎﻳﻞ"‪.‬‬
‫ﻼ ﻟﺠﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﺟﻮاﻧﺐ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺸﺒﺎﺑﻴﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‪.‬‬
‫وهﻰ ﺗﻤﺜﻞ ﺗﺤﻠﻴ ً‬
‫واﻟﻌﻨﻮان ﻳﺸﻰ ﺑﻤﻮﻗﻒ اﻟﻤﺤﺮرﻳﻦ‪ ،‬ورﺑﻤﺎ ﻳﺸﻰ ﺑﻨﻮﻋﻴﺔ اﻟﻤﻔﻜﺮﻳﻦ واﻷﺳﺎﺗﺬة اﻟﺬﻳﻦ‬
‫ﻋﺮﺿﺖ ﺁراؤهﻢ ﻓﻰ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‪ ،‬ﻓﻬﺬﻩ اﻟﻤﻮﺟﺔ ﻣﻦ رﺳﺎﺋﻞ اﻟﻤﺤﻤﻮل – وﺑﻌﻀﻬﺎ ﺑﺄﺻﻮات‬
‫ﺑﻌﺾ اﻟﻔﻨﺎﻧﻴﻦ – ﺗﺬﺑﺢ أﺧﻼق اﻟﻤﺼﺮﻳﻴﻦ‪ ،‬وهﻰ آﺎرﺛﺔ ﻣﻦ آﻮارث اﻟﺮﻗﻢ )‪،(٠٩٠٠‬‬
‫وهﻰ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻻﻟﺘﻬﺎم اﻷﺧﻼق اﻟﺴﺎﺋﺪة داﺧﻞ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻤﺼﺮى‪ ،‬وهﻰ ﺗﻨﺸﺮ اﻷﻟﻔﺎظ‬
‫اﻟﺴﺮﻃﺎﻧﻴﺔ ﻓﻰ اﻟﺠﺴﺪ اﻟﻤﺼﺮى‪ ،‬وهﻰ ﺗﻬﺒﻂ ﺑﻤﺴﺘﻮى اﻟﺤﻮار واﻟﺬوق اﻟﻌﺎم وﺗﺸﻮﻩ‬
‫اﻟﻮﺟﺪان‪ ،‬وهﻰ ﺗﺮﺳﺦ ﺣﺎﻟﺔ اﻻﻧﻬﻴﺎر اﻷﺧﻼﻗﻰ داﺧﻞ ﻋﻘﻮل اﻟﺸﺒﺎب‪ ...‬إﻟﺦ )ﺟﻤﻞ ﻣﻦ‬
‫اﻟﻨﺺ اﻟﺬى ﻗﺪم ﺑﻪ اﻟﻤﺆﻟﻔﺎن ﺗﺤﻘﻴﻘﻬﻤﺎ(‪.‬‬

‫)‪ (١‬ﻫﺸﺎﻡ ﻋﻁﻴﺔ ﻭﺩﺍﻟﻴﺎ ﺠﻤﺎل‪ ،‬ﺘﺤﻘﻴﻕ ﺼﺤﻔﻰ ﺒﻌﻨﻭﺍﻥ‪" :‬ﺫﺒﺢ ﺃﺨﻼﻕ ﺍﻟﻤﺼﺭﻴﻴﻥ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺍﻟﻤﻭﺒﺎﻴل"‪ .‬ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺃﺨﺒﺎﺭ ﺍﻟﻴﻭﻡ‪ ،‬ﺍﻟﺴﺒﺕ ‪ ،٢٠٠٣/٨/٢٣‬ﺼﻔﺤﺔ ‪.٢٤‬‬

‫‪٣٢‬‬
‫أﻣﺎ اﻟﺨﺒﺮاء واﻷدﺑﺎء واﻷﺳﺎﺗﺬة اﻟﺬﻳﻦ أدﻟﻮا ﺑﺂراﺋﻬﻢ ﻓﺎﺗﻔﻖ أﻏﻠﺒﻬﻢ ﻋﻠﻰ إداﻧﺔ هﺬﻩ‬
‫اﻟﻈﺎهﺮة‪ ،‬ﻓﻴﺮى ﺻﻔﻮت اﻟﻌﺎﻟِﻢ أن اﻧﺘﺸﺎر هﺬﻩ اﻟﻈﺎهﺮة ﻳﺆدى إﻟﻰ هﺒﻮط ﻣﺴﺘﻮى‬
‫اﻟﺤﻮار اﻟﻌﺎم‪ .‬وﻳﺮى ﻋﻠﻰ ﻋﺠﻮة أن "هﺬﻩ اﻷﻟﻔﺎظ ﺗﻌﺪ اﻧﺤﺮاﻓًﺎ ﺳﺎﻓﺮاً‪ ،‬وﻟﻬﺎ ﻧﻔﺲ‬
‫اﻟﺘﺄﺛﻴﺮ اﻟﺴﻴﺊ واﻟﻘﺎﺗﻞ ﻟﻠﻤﺨﺪرات‪ ،‬ﻓﻜﻼهﻤﺎ ﻳﻬﺒﻂ ﺑﻤﺴﺘﻮى ﺳﻠﻮك اﻟﺸﺒﺎب‪ ،‬وﻳﻔﻘﺪ‬
‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﻗﻴﻤﻪ وأﺧﻼﻗﻴﺎﺗﻪ‪ ...‬ﺑﻞ هﻰ ﺗﻬﺪم أﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ"‪.‬‬
‫وﻳﺬهﺐ ﻣﺤﺴﻦ اﻟﻌﺮﻗﺎن ﻓﻰ ﺗﺸﺨﻴﺼﻪ ﻟﺘﻠﻚ اﻟﻈﺎهﺮة إﻟﻰ اﻟﻘﻮل ﺑﺄن "ﻋﻮاﻗﺐ‬
‫هﺬا اﻟﺘﺴﻠﻞ اﻟﻤﺮﺿﻰ ﻷﻟﻔﺎظ ﺳﺮﻃﺎﻧﻴﺔ ﺑﻴﻦ أوﺳﺎط اﻟﺸﺒﺎب ﺳﺘﻜﻮن ﻋﻨﻴﻔﺔ وﻗﺎﺳﻴﺔ‪،‬‬
‫ﺣﻴﺚ ﺳﺘﺨﺘﻔﻰ اﻟﻔﻀﻴﻠﺔ وﻳﺴﻮد اﻟﺘﻨﺎﻓﺮ وﻟﻐﺔ اﻟﻌﻨﻒ ﻓﻰ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ"‪ .‬وﻻ ﻳﺒﺘﻌﺪ‬
‫ﺧﻴﺮى ﺷﻠﺒﻰ ﻋﻦ ذﻟﻚ آﺜﻴﺮًا ﻓﻰ ﺗﺸﺨﻴﺼﻪ‪ ،‬إذ ﻳﻌﺘﺒﺮهﺎ‪" :‬هﺪﻣًﺎ ﻟﻠﻤﻨﻈﻮﻣﺔ‬
‫اﻷﺧﻼﻗﻴﺔ ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻤﺼﺮى ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻜﺮﻳﺲ ﻟﻐﺔ ﻣﺘﺪﻧﻴﺔ‪ ،‬وﺗﺮﺳﺦ ﻟﻘﻴﻢ اﻻﺑﺘﺬال‬
‫ﺑﻴﻦ أﺑﻨﺎء اﻟﺸﻌﺐ"‪.‬‬
‫وﻳﺸﺘﻂ ﻋﺒﺪاﻟﻤﻨﻌﻢ ﺗﻠﻴﻤﻪ ﻓﻰ ﺗﺤﻠﻴﻠﻪ ﻟﻠﻈﺎهﺮة ﻓﻴﺴﻤﻴﻬﺎ "ﻗﺎﻣﻮﺳًﺎ ﻟﻼﻧﺤﻄﺎط‬
‫اﻟﻠﻐﻮى"‪ ،‬وﻳﺼﻔﻬﺎ ﺑﺄﻧﻬﺎ "ﻟﻐﺔ ﺗﻌﺒﺚ ﺑﺜﻮاﺑﺖ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ وأﺧﻼﻗﻴﺎﺗﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺣﻔﻨﺔ‬
‫ﻣﻦ اﻟﻤﺎل"‪ .‬وهﻮ ﻋﻠﻰ ﺣﻖ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺤﻤﻞ ﻣﺴﺌﻮﻟﻴﺔ اﻧﺘﺸﺎر ﺗﻠﻚ اﻟﻠﻐﺔ ﻟﻠﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮن‬
‫ﻼ ﻋﻦ ﺷﺮآﺎت اﻟﻤﺤﻤﻮل‪ .‬وﻟﻜﻨﻪ ﻳﻠﻔﺖ اﻟﻨﻈﺮ إﻟﻰ أن‬ ‫واﻟﻘﻨﻮات اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻀ ً‬
‫ﻣﻔﺮدات هﺬا اﻟﻘﺎﻣﻮس ﺑﺪأت ﻓﻰ اﻟﺘﺴﻠﻞ إﻟﻰ اﻟﻜﺘﺎب واﻟﺼﺤﺎﻓﺔ وﻏﻴﺮهﺎ ﻣﻦ وﺳﺎﺋﻞ‬
‫اﻹﻋﻼم‪ .‬وﻳﻌﺰو إﻟﻴﻬﺎ ﺁﺛﺎرًا ﺣﻀﺎرﻳﺔ وﻓﻜﺮﻳﺔ ﺧﻄﻴﺮة وﺑﻌﻴﺪة اﻟﻤﺪى ﻷﻧﻬﺎ ﻓﻰ رأﻳﻪ‬
‫"ﺳﺘﻔﻘﺪﻧﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺪى اﻟﻄﻮﻳﻞ اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ إﻗﺎﻣﺔ ﺣﻮار ﺣﻀﺎرى ﻳﺤﺘﺮم اﻻﺧﺘﻼف‬
‫واﻟﺮأى اﻵﺧﺮ"‪.‬‬
‫وﻳﻔﻮﻗﻪ ﻓﻰ اﻟﺸﻄﻂ ﻋﻨﺪ ﺗﻔﺴﻴﺮ ﺣﺪوث هﺬﻩ اﻟﺤﻤﻠﺔ ﻟﺘﺮوﻳﺞ هﺬﻩ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة‬
‫ﺧﻴﺮى ﺷﻠﺒﻰ اﻟﺬى ﻳﺘﺒﻨﻰ ﻧﻈﺮﻳﺔ اﻟﻤﺆاﻣﺮة‪ ،‬وﻳﺮى ﻓﻰ إﻟﺤﺎح ﺷﺮآﺎت اﻻﺗﺼﺎﻻت‬
‫وﻗﻨﻮات اﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮن اﻷرﺿﻴﺔ واﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺔ ﺣﻤﻠﺔ ﻣﻘﺼﻮدة ﻟﺘﺸﻮﻳﻪ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬
‫اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ واﻟﻌﺒﺚ ﺑﻬﺎ‪ .‬ﺗﻘﻮل ﻋﺒﺎرﺗﻪ "‪ ...‬أﻋﺘﻘﺪ أن اﻟﻬﺪف ﻣﻦ إﺷﺎﻋﺔ هﺬﻩ‬
‫اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ اﻟﻮاﺳﻌﺔ ﻣﻦ اﻟﻘﺒﺢ واﻻﻧﻬﻴﺎر هﻮ اﻟﻮﺻﻮل ﺑﺎﻟﻤﺠﺘﻤﻊ إﻟﻰ أﻗﺼﻰ درﺟﺎت‬
‫اﻟﻬﺰﻟﻴﺔ‪ .‬وﺣﺴﺐ اﻟﺘﻔﺴﻴﺮ اﻟﺘﺂﻣﺮى ﻟﻠﺘﺎرﻳﺦ ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ اﻟﻘﻮل ﺑﺄﻧﻨﺎ أﻣﺎم ﺣﻤﻠﺔ ﻣﻘﺼﻮدة‬
‫ﻟﺘﺸﻮﻳﻪ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ واﻟﻌﺒﺚ ﺑﻘﻴﻤﻬﺎ وأﺧﻼﻗﻴﺎﺗﻬﺎ"‪.‬‬
‫واﻟﻌﺠﻴﺐ ﺣﻘ ًﺎ ﻣﻴﻞ اﻟﺒﻌﺾ ﻣﻨﺎ ﻟﺠﻠﺪ اﻟﺬات‪ ،‬ﻓﺘﺠﺪ ﻣﻦ ﻳﻘﻮل ﻣﻦ آﺒﺎر‬
‫اﻷﺳﺎﺗﺬة‪ ..." :‬وهﺬﻩ اﻟﻤﻌﺎﺟﻢ اﻟﻘﺒﻴﺤﺔ ﻟﻔﻈﻬﺎ اﻟﻌﻮام ﻓﻰ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺷﻌﻮب اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻣﻨﺬ‬

‫‪٣٣‬‬
‫ﻗﺮون ﻃﻮﻳﻠﺔ"‪ .‬هﻞ ﻧﺤﻦ وﺣﺪﻧﺎ اﻟﻤﻨﻔﺮدون داﺋﻤًﺎ ﺑﻜﻞ ﻧﻘﻴﺼﺔ؟! ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ ﻟﻴﺲ اﻷﻣﺮ‬
‫آﺬﻟﻚ‪ ،‬وهﺬا اﺗﻬﺎم ﻣﻨﺎف ﻟﻠﺤﻘﻴﻘﺔ ﺗﻤﺎﻣًﺎ‪.‬‬
‫وﻟﻜﻦ ﻓﻰ ﻣﻮاﺟﻬﺔ هﺬا اﻟﺸﻄﻂ أو هﺬﻩ اﻟﻤﺒﺎﻟﻐﺔ اﻟﻨﺎﺟﻤﺔ ﻋﻦ ﺗﺒﻨﻰ ﻣﻮﻗﻒ‬
‫ﻣﺒﺪﺋﻰ ﺧﺎﻃﺊ هﻮ ﻣﻮﻗﻒ اﻹداﻧﺔ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻚ ﺗﺠﺪ – ﻓﻰ ﻧﻔﺲ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ – ﺗﺤﻠﻴﻼت ﻋﻠﻰ‬
‫ﻣﺴﺘﻮى رﻓﻴﻊ ﻣﻦ اﻟﺮﺻﺎﻧﺔ واﻟﻤﻮﺿﻮﻋﻴﺔ وﺷﻤﻮل اﻟﻨﻈﺮة اﻟﺘﻰ ﻳﻤﻜﻦ – ﺑﺤﻖ –‬
‫أن ﺗﻘﻮد إﻟﻰ اﻟﻔﻬﻢ اﻟﺼﺤﻴﺢ‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ إﻟﻰ اﻷﺳﻠﻮب اﻟﺼﻮاب ﻓﻰ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ هﺬﻩ‬
‫ﻼ ﺗﺤﻠﻴﻞ ﻣﺎهﺮ‬‫اﻟﻈﻮاهﺮ اﻟﺠﺪﻳﺪة اﻟﻄﺎرﺋﺔ ﻋﻠﻰ ﻟﻐﺔ اﻟﺸﺒﺎب اﻟﻤﺼﺮى‪ .‬ﻣﻦ ذﻟﻚ ﻣﺜ ً‬
‫ﺷﻔﻴﻖ اﻟﺬى ﻳﺮﺑﻂ ﺑﻴﻦ اﻟﻠﻐﺔ واﻟﻔﻜﺮ‪ ،‬ﻓﺎﻧﺤﻄﺎط اﻟﻠﻐﺔ ﻳﺸﻰ ﺑﺎﻧﺤﻄﺎط اﻟﻔﻜﺮ "‪...‬‬
‫وﺣﻴﺚ ﻳﺘﺴﻢ اﻟﻔﻜﺮ ﺑﺎﻟﺴﻄﺤﻴﺔ واﻟﺴﻮﻗﻴﺔ واﻻﺑﺘﺬال ﺗﻨﺘﻘﻞ هﺬﻩ اﻟﺼﻔﺎت إﻟﻰ اﻟﻤﻌﺠﻢ‬
‫اﻟﻠﻔﻈﻰ ﻟﻺﻧﺴﺎن‪ ،‬وﺗﺼﺒﺢ ﺗﺪرﻳﺠﻴًﺎ هﻰ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺘﻰ ﻳﻔﻜﺮ ﺑﻬﺎ اﻹﻧﺴﺎن وﻳﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻦ‬
‫ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻣﻊ اﻵﺧﺮﻳﻦ"‪.‬‬
‫وﻳﺮﻓﺾ ﻣﺎهﺮ ﺷﻔﻴﻖ اﻟﻨﻈﺮ إﻟﻰ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺸﺒﺎﺑﻴﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة ﺑﻮﺻﻔﻬﺎ ﻇﺎهﺮة‬
‫ﺟﺪﻳﺪة‪ ،‬أو ﻣﻨﺒﺘﺔ اﻟﺼﻠﺔ ﺑﺎﻟﻌﻮاﻣﻞ واﻟﻤﺘﻐﻴﺮات اﻷآﺒﺮ واﻷﺷﻤﻞ‪ ،‬اﻟﺘﻰ ﺗﻀﺮب‬
‫ﺑﺴﻬﻢ واﻓﺮ ﻓﻰ ﻣﺠﺎﻻت اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎد واﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ .‬وﻳﻘﻮل ﻋﻦ هﺬﻩ اﻟﻈﺎهﺮة‬
‫اﻟﺘﻰ ﻳﺴﻤﻴﻬﺎ اﻧﺤﻄﺎط اﻟﻠﻐﺔ‪" :‬واﻧﺤﻄﺎط اﻟﻠﻐﺔ ﻟﻴﺲ وﻟﻴﺪ هﺬا اﻟﻌﺼﺮ آﻤﺎ ﻳﺒﺪو‬
‫ﻟﻠﻮهﻠﺔ اﻷوﻟﻰ‪ ،‬إﻧﻤﺎ ﻳﻌﻮد إﻟﻰ اﻟﺴﺒﻌﻴﻨﻴﺎت ﺣﻴﻦ اﻧﺘﻘﻠﻨﺎ ﻣﻦ إﻏﻼق اﻟﻨﻮاﻓﺬ إﻟﻰ ﻓﺘﺤﻬﺎ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻣﺼﺮاﻋﻴﻬﺎ‪ .‬واﻗﺘﺮن اﻻﻧﻔﺘﺎح اﻻﻗﺘﺼﺎدى ﻓـﻰ هﺬﻩ اﻟﻔﺘﺮة ﺑﺼﻌﻮد ﻃﺒﻘﺔ‬
‫اﻟﺤﺮﻓﻴﻴﻦ إﻟﻰ ﻗﻤﺔ اﻟﺴﻠﻢ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻰ‪ ،‬وﺗﺮاﺟﻊ اﻟﻄﺒﻘﺔ اﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﺤﺮص‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻴﻢ واﻟﺘﻘﺎﻟﻴﺪ‪ ،‬ﺛﻢ ﻋﺼﺮ اﻟﺴﻤﻮات اﻟﻤﻔﺘﻮﺣﺔ وأﻃﺒﺎق اﻟﺪش اﻟﺘﻰ ﺳﺎهﻤﺖ ﻓﻰ‬
‫اﻟﺘﺮوﻳﺞ ﻟﻬﺬﻩ اﻟﻠﻐﺔ‪ ،‬وﻇﻬﻮر اﻟﺼﺤﻒ اﻟﺼﻔﺮاء اﻟﺘﻰ ﺗﻌﻴﺶ ﻋﻠﻰ اﻻﺗﺠﺎر‬
‫ﺑﺎﻟﻔﻀﺎﺋﺢ‪ .‬وﻗﺪ اﻧﻌﻜﺲ هﺬا آﻠﻪ ﻋﻠﻰ ﻟﻐﺔ اﻟﺸﺒﺎب ﻓﻰ اﻟﻤﺪارس واﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‪.‬‬
‫وزادت اﻟﻈﺎهﺮة ﺗﻔﺎﻗﻤ ًﺎ ﺑﻈﻬﻮر اﻟﺘﻠﻴﻔﻮن اﻟﻤﺤﻤﻮل واﻹﻧﺘﺮﻧﺖ اﻟﺬى ﻳﺤﻮى اﻟﻜﺜﻴﺮ‬
‫ﻣﻦ اﻟﻘﻴﻢ اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﺘﻌﺎرض ﻣﻊ أﺧﻼﻗﻴﺎت وﻣﺒﺎدئ ﻣﺠﺘﻤﻌﻨﺎ‪ ،‬رﻏﻢ اﻟﻤﺰاﻳﺎ‬
‫اﻟﻜﺜﻴﺮة ﻟﻺﻧﺘﺮﻧﺖ"‪.‬‬
‫واﻟﺘﺤﻠﻴﻞ اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﻰ اﻟﺮﺻﻴﻦ اﻟﺜﺎﻧﻰ ﺗﻔﻀﻞ ﺑﻪ اﻟﺸﺎﻋﺮ ﻣﺤﻤﺪ إﺑﺮاهﻴﻢ أﺑﻮﺳﻨﺔ‪،‬‬
‫ﺣﻴﻦ اﻟﺘﻔﺖ إﻟﻰ رﺑﻂ هﺬﻩ اﻟﻈﻮاهﺮ اﻟﻠﻐﻮﻳﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة ﺑﺎﻟﺴﻴﺎق اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻰ اﻟﻤﺘﻐﻴﺮ‬
‫ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻤﺼﺮى‪ ،‬ﺛﻢ ﺑﺎﻧﻘﻄﺎع ﺻﻠﺔ اﻟﺸﺒﺎب ﺑﺎﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﺠﺎدة اﻧﻘﻄﺎﻋًﺎ ﻳﻜﺎد ﻳﺼﻞ إﻟﻰ ﺣﺪ‬
‫اﻟﻘﻄﻴﻌﺔ‪ .‬وهﻮ ﻳﺮى ﻓﻰ ﺗﺤﻠﻴﻠﻪ أﻧﻪ ﻻ ﻳﺠﻮز أن ﻧﻠﻘﻰ اﻟﻠﻮم ﻓﻰ اﻧﺘﺸﺎر هﺬﻩ اﻟﻠﻐﺔ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﺸﺒﺎب وﺣﺪهﻢ‪ ،‬ﺑﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ آﻠﻪ ﺑﺪءًا ﻣﻦ اﻟﻜﺒﺎر‪ ،‬ﻣﺮورًا ﺑﻮﺳﺎﺋﻞ اﻻﺗﺼﺎل‬

‫‪٣٤‬‬
‫ﺟﻤﻴﻌًﺎ‪ .‬وهﻮ ﻳﺮآﺰ ﻋﻠﻰ ﺧﻄﺄ اﻟﻜﺒﺎر )ﻳﺴﻤﻴﻬﻢ اﻷﺟﻴﺎل اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ( اﻟﺘﻰ أﻗﺎﻣﺖ – أو‬
‫ﺳﻤﺤﺖ ﺑﺄن ﻳﻘﺎم – ﺟﺪار ﻣﻦ اﻟﻌﺰﻟﺔ ﺑﻴﻨﻬﺎ وﺑﻴﻦ ﺟﻴﻞ اﻟﺸﺒﺎب‪.‬‬
‫ﻳﻘﻮل أﺑﻮﺳﻨﺔ‪ ..." :‬ﺗﻌﺪ هﺬﻩ اﻟﻈﺎهﺮة ﻣﻦ اﻟﻈﻮاهﺮ اﻟﺘﻰ ﺗﻌﺒﺮ ﻋﻦ ﺗﺪهﻮر‬
‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻰ وﺛﻘﺎﻓﻰ ﻓﺮﺿﺘﻪ ﺻﻮر اﻻﺳﺘﻬﻼك وﺗﺮاآﻢ اﻟﺜﺮوة ﻟﺪى ﺑﻌﺾ اﻟﻄﺒﻘﺎت‬
‫اﻟﺘﻰ ﺗﺘﻔﻨﻦ ﻓﻰ اآﺘﺸﺎف وﺳﺎﺋﻞ اﻹﺛﺎرة ﺳﻮاء ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ اﻟﻠﻐﻮى أو ﻣﻦ‬
‫ﺧﻼل ﺗﺸﻮﻳﻪ اﻟﻘﻴﻢ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﻟﺮاﺳﺨﺔ ﻟﺘﺴﺊ ﻓﻰ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ إﻟﻰ أﺧﻼق اﻷﻣﺔ‬
‫وﺛﻘﺎﻓﺘﻬﺎ‪ ،‬وﺗﺴﺨﺮ ﻣﻦ أﺻﺤﺎب اﻟﺪﻋﻮة إﻟﻰ ﺿﺮورة اﻟﺘﺼﺪى ﻟﻤﺜﻞ هﺬﻩ اﻟﻈﻮاهﺮ‬
‫اﻟﺘﻰ ﺗﻔﺘﻚ ﺑﻌﻘﻮل ﺷﺒﺎﺑﻨﺎ اﻟﺬى اﻧﻘﻄﻌﺖ ﺻﻠﺘﻪ ﺑﺎﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﺠﺎدة‪ .‬وﻧﺤﻦ ﻻ ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ أن‬
‫ﻧﻠﻘﻰ ﺑﺎﻟﻠﻮم ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺒﺎب وﺣﺪﻩ‪ ،‬ﺑﻞ هﻰ ﻣﺴﺌﻮﻟﻴﺔ ﺗﻀﺎﻣﻨﻴﺔ ﻟﻜﻞ ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬
‫ﺗﻠﻌﺐ ﻓﻴﻬﺎ وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم دورًا أﺳﺎﺳﻴﺎً‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ اﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮن اﻟﺬى أﺻﺒﺢ ﻳﻘﻮم‬
‫ﺑﺪور ﻓﻰ ﺗﺮﺑﻴﺔ اﻟﺸﺒﺎب أآﺒﺮ ﻣﻦ دور اﻟﺒﻴﺖ واﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪ ...‬إن اﻟﻜﺎرﺛﺔ اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ‬
‫وراء اﻧﺘﺸﺎر هﺬا اﻟﻘﺎﻣﻮس اﻟﻬﺎﺑﻂ ﻣﻦ اﻟﻤﻔﺮدات اﻟﺘﻰ ﻳﺴﺘﺨﺪﻣﻬﺎ اﻟﺸﺒﺎب ﻓﻰ‬
‫ﺗﻌﺎﻣﻼﺗﻬﻢ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﺗﻜﻤﻦ ﻓﻰ إﻗﺎﻣﺔ ﺟﺪار ﻣﻦ اﻟﻌﺰﻟﺔ ﺑﻴﻦ اﻷﺟﻴﺎل اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟﺘﻰ ﻻ‬
‫ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﺗﺘﻌﺎﻳﺶ ﻣﻊ هﺬﻩ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة اﻟﺘﻰ أﺳﻬﻤﺖ ﻓﻰ ﺗﻜﻮﻳﻦ وﺟﺪان ﺛﻘﺎﻓﻰ‬
‫وﻋﻘﻠﻰ ﻣﺸﻮﻩ ﻟﺠﻴﻞ اﻟﺸﺒﺎب"‪.‬‬
‫هﺬﻩ اﻟﺘﺤﻠﻴﻼت اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﺘﻔﺎوت ﻓﻰ ﻋﻤﻘﻬﺎ وﻓﻰ ﻣﻮﺿﻮﻋﻴﺘﻬﺎ ﻃﺒﻴﻌﻰ‬
‫أن ﺗﻘﻮد إﻟﻰ ﺧﻄﻮات ﻣﻘﺘﺮﺣﺔ ﻟﻠﻤﻮاﺟﻬﺔ أو "اﻟﻌﻼج")‪ .(١‬أول إﺟﺮاءات اﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ‬
‫ﻓﻰ ﻧﻈﺮ اﻟﻐﺎﻟﺒﻴﺔ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓﻰ ﺳﻦ اﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ واﻟﺘﺸﺮﻳﻌﺎت اﻟﺘﻰ ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺣﺪ‬
‫ﺗﻌﺒﻴﺮ ﺗﻠﻴﻤﺔ "ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﻮﺟﺪان اﻟﻤﺼﺮى ﻣﻦ هﺬا اﻟﺘﺸﻮﻳﻪ اﻟﻤﺘﻌﻤﺪ"‪ .‬وﻳﻄﻠﻖ ﻋﺠﻮة‬
‫ﻋﺒﺎرة ﻏﺎﻣﻀﺔ ﺗﺆآﺪ أن "ﻣﺎ ﻳﺤﺪث ﻳﺠﺐ أن ﻳﺘﻢ اﻟﺘﺼﺪى ﻟﻪ ﺑﺄﺳﻠﻮب ﺣﺎزم‪،‬‬
‫وﻣﻘﺎوﻣﺔ ﻣﺤﺎوﻻت ﺗﺴﻠﻞ ﻗﻴﻢ ﻓﺎﺳﺪة ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ ﺑﺴﻦ اﻟﻘﻮاﻋﺪ واﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ اﻟﺘﻰ ﺗﺠﺮم‬
‫هﺬﻩ اﻟﺴﻠﻮآﻴﺎت"‪.‬‬
‫ﻟﻢ ﻳﺴﺄل أﺣﺪ ﻧﻔﺴﻪ ﻣﺎذا ﻋﺴﺎهﺎ ﺗﻠﻚ اﻟﻨﺼﻮص اﻟﺘﻰ ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﺤﻈﺮ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻣﻼﻳﻴﻦ اﻟﺸﺒﺎب – ﻓﻰ اﻟﺸﺎرع واﻟﻤﻘﻬﻰ واﻟﻤﺪرﺳﺔ واﻟﺒﻴﺖ – ﺗﺪاول أﻟﻔﺎظ‬
‫وﻋﺒﺎرات ﻣﻌﻴﻨﺔ‪ .‬إن ﻟﻐﺔ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﺗﺴﺘﻌﺼﻰ ﻋﻠﻰ آﻞ ﺗﺸﺮﻳﻊ وآﻞ ﺗﻨﻈﻴﻢ‬
‫وآﻞ ﺗﻘﻴﻴﺪ‪ ،‬وأى إﻗﺒﺎل ﻋﻠﻴﻬﺎ أو إﻋﺮاض ﻋﻨﻬﺎ أو ﺗﻌﺪﻳﻞ ﻓﻴﻬﺎ إﻧﻤﺎ هﻮ رهﻦ ﺑﻘﺮار‬

‫)‪ (١‬ﺍﻟﻌﻼﺝ ﻤﺼﻁﻠﺢ ﻟﻭﺼﻑ ﺃﺴﺎﻟﻴﺏ ﻭﻓﻠﺴﻔﺔ ﺍﻟﻤﻭﺍﺠﻬﺔ ﻟﻤﺎ ﻴﻌﺘﻘﺩ ﺍﻟﻤﺅﻟﻑ ﺃﻨﻪ "ﻤﺭﺽ"‪ ،‬ﻭﻫﻭ‬
‫ﻤﻭﻗﻑ ﻭﻋﻅﻰ ﺃﺨﻼﻗﻰ‪ ،‬ﻭﻟﻴﺱ ﻤﻭﻗﻔﹰﺎ ﻋﻠﻤﻴﹰﺎ ﻤﻭﻀﻭﻋﻴﹰﺎ‪.‬‬

‫‪٣٥‬‬
‫ﻳﻨﺒﻊ ﻣﻦ داﺧﻞ اﻟﻔﺮد ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬وﻻ ﺳﻠﻄﺎن ﻷى ﺗﺸﺮﻳﻊ ﻋﻠﻴﻪ‪ .‬وﻟﻜﻦ هﻜﺬا اﻻﺳﺘﺴﻬﺎل‬
‫داﺋﻤًﺎ‪ .‬ﻟﻮ ﻓﻜﺮﻧﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺜﻘﺎﻓﻰ اﻟﻌﺎم‪ ،‬وﻗﺒﻠﻪ ﻓﻜﺮﻧﺎ ﻓﻰ اﻟﺴﻴﺎق اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻰ‬
‫اﻷﺷﻤﻞ‪ ،‬ﻷدرآﻨﺎ أﻧﻨﺎ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ أى ﺷﺊ إﻻ اﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ واﻟﻠﻮاﺋﺢ واﻟﻘﻴﻮد‪.‬‬
‫وﺑﺪﻳﻬﻰ أن ﻣﻦ ﻳﻄﺎﻟﺐ ﺑﺴﻦ ﺗﺸﺮﻳﻌﺎت ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ ﻇﺎهﺮة ﻟﻐﻮﻳﺔ ﺷﻔﺎهﻴﺔ ﺗﺘﺮدد‬
‫ﻋﻠﻰ اﻷﻟﺴـﻦ ﻓﻰ آﻞ ﻣﻨﺎﺳﺒﺎت اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺪﻳﻬﻰ أن ﻳﻄﺎﻟﺐ ﺑﻔﺮض رﻗﺎﺑﺔ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻟﻐﺔ اﻟﻨﺎس‪ ،‬وﻋﻠﻰ وﺳﺎﺋﻞ اﻻﺗﺼﺎل اﻟﺠﻤﺎهﻴﺮى‪ ...‬إﻟﺦ ﻟﻔﺮض ﺗﻠﻚ‬
‫اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﺎت وﻟﺤﻤﺎﻳﺔ أﺧﻼق اﻟﻨﺎس‪ ...‬دﻋﺎ إﻟﻰ ذﻟﻚ ﺻﻔﻮت اﻟﻌﺎﻟِﻢ‪ ،‬وﻋﻠﻰ ﻋﺠﻮة‪،‬‬
‫وآﺬﻟﻚ ﻣﺤﺴﻦ اﻟﻌﺮﻗﺎن‪ ،‬اﻟﺬى ﻧُﻘﻞ ﻋﻨﻪ‪..." :‬ﻻﺑﺪ ﻣﻦ وﺟﻮد ﺿﻮاﺑﻂ ﻟﻠﺤﺮﻳﺔ‬
‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ وﺣﺮﻳﺔ اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ‪ ،‬ﻷن اﻟﺤﺮﻳﺔ ﻟﻴﺴﺖ ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺼﺮاﻋﻴﻬﺎ‪ .‬وﻻ‬
‫ﻳﺠﻮز أن ﺗﺘﺮك اﻷﻣﻮر دون رﻗﺎﺑﺔ أو ﺿﻮاﺑﻂ‪ ...‬ﻣﻦ اﻟﻀﺮورى أن ﻧﺘﺮاﺟﻊ ﻓﻰ‬
‫ﺳﻴﺎﺳﺎﺗﻨﺎ ﻋﻦ اﻻﻧﻘﻴﺎد اﻷﻋﻤﻰ ﺧﻠﻒ آﻞ ﻣﺎ هﻮ ﻏﺮﺑﻰ وﻏﺮﻳﺐ‪ ،‬ﻷﻧﻪ إذا ﻟﻢ ﺗﻜﻦ‬
‫هﻨﺎك رﻗﺎﺑﺔ ﻓﻬﺬﻩ ﻣﺼﻴﺒﺔ‪ ،‬وإذا آﺎن ﻟﺪﻳﻨﺎ رﻗﺎﺑﺔ وﺳﻤﺤﺖ ﺑﻤﺎ ﻳﺤﺪث ﺣﺎﻟﻴ ًﺎ‬
‫ﻓﺎﻟﻤﺼﻴﺒﺔ أآﺒﺮ وأآﺒﺮ‪ .‬ﻣﻄﻠﻮب ﺿﻮاﺑﻂ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ﻟﻠﺤﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻷﻧﻪ ﺣﺘﻰ اﻟﺪول اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‬
‫اﻟﺘﻰ ﻧﺴﺘﻮرد ﻣﻨﻬﺎ أﺳﻠﻮب اﻟﺤﻴﺎة واﻟﺤﺮﻳﺔ ﻟﺪﻳﻬﺎ رﻗﺎﺑﺔ‪ ،‬وﺷﻌﻮﺑﻬﺎ أآﺜﺮ وﻋﻴ ًﺎ‬
‫وﺗﻔﺘﺤًﺎ ﻣﻨﺎ‪ ،‬ﻻ ﺗﺘﺄﺛﺮ ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ ﺑﻬﺬﻩ اﻷﺳﺎﻟﻴﺐ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﺘﺄﺛﺮ ﺷﺒﺎﺑﻨﺎ ﺑﺴﺮﻋﺔ وﺳﻠﺒﻴﺔ‬
‫ﺷﺪﻳﺪة"‪.‬‬
‫ﻗﺪ ﻳﺜﻴﺮ اﻟﺴﺨﺮﻳﺔ‪ ،‬ﺑﻞ اﻷﺳﻰ ﺣﻘﺎً‪ ،‬دﻋﻮة ﺑﻌﺾ آﺒﺎر اﻟﻜﺘﺎب واﻷﺳﺎﺗﺬة إﻟﻰ‬
‫ﺗﺪﺧﻞ "اﻟﻤﺴﺌﻮﻟﻴﻦ" ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ ﺗﻠﻚ اﻟﻈﺎهﺮة‪ .‬ﻳﻨﻘﻞ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻋﻦ ﺧﻴﺮى ﺷﻠﺒﻰ‬
‫ﻣﻄﺎﻟﺒﺘﻪ "‪ ...‬ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ واﻹﻋﻼﻣﻴﺔ واﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ ﺑﺎﻟﺘﺼﺪى‬
‫ﻟﺸﺮآﺎت اﻟﻤﺤﻤﻮل واﻟﻘﻨﻮات اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﺤﺎول أن ﺗﺠﻌﻞ اﻟﻬﺰل هﻮ ﺳﻴﺪ‬
‫اﻷﺧﻼق داﺧﻞ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺣﺘﻰ ﻟﻮ اﺳﺘﺪﻋﻰ اﻷﻣﺮ ﺿﺮورة ﺗﺪﺧﻞ رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء‬
‫ﺷﺨﺼﻴ ًﺎ ﻹﻳﻘﺎف هﺬﻩ اﻟﻤﻬﺎزل ﺣﺮﺻ ًﺎ ﻋﻠﻰ ﺷﺒﺎب ﻣﺼﺮ ﻣﻦ اﻟﻀﻴﺎع"‪.‬‬
‫إﻻ أﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﻐﺐ ﻋﻦ ﻓﻜﺮ ﺑﻌﺾ هﺆﻻء اﻷﺳﺎﺗﺬة واﻟﻜﺘﺎب اﻟﻜﺒﺎر اﻟﻤﻄﺎﻟﺒﺔ‬
‫ﺑﺨﻄﻮة واﻋﻴﺔ وﺑﻨﺎءة ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓﻰ ﺧﻠﻖ رأى ﻋﺎم ﻣﺜﻘﻒ ورأى ﻋﺎم ﺟﻤﺎهﻴﺮى‬
‫ﻳﻜﺸﻒ هﺬﻩ اﻟﻈﺎهﺮة وﻳﺪﻳﻨﻬﺎ وﻳﺤﻘﺮهﺎ ﻓﻰ أﻋﻴﻦ اﻟﻨﺎس‪ .‬ﻳﻨﻘﻞ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻋﻦ ﺗﻠﻴﻤﺔ‬
‫ﻗﻮﻟﻪ "‪ ...‬ﻟﺬﻟﻚ ﻧﺤﻦ ﻓﻰ أﺷﺪ ﺣﺎﺟﺔ إﻟﻰ إﻗﺎﻣﺔ ﺣﻠﻘﺎت ﻧﻘﺎﺷﻴﺔ وﻣﺆﺗﻤﺮات ﻳﺸﺎرك‬
‫ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻤﺜﻘﻔﻮن ورﺟﺎل اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻹﻋﻼم ﻟﻤﺮاﺟﻌﺔ اﻟﺨﻄﺎب اﻟﻤﺼﺮى ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم‪،‬‬
‫ﺧﺎﺻﺔ اﻟﺨﻄﺎب اﻟﻌﺎﻣﻰ اﻟﺬى ﻳﺘﺤﺪث ﺑﻪ ﻋﺎﻣﺔ اﻟﻨﺎس‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ ﺗﻜﻮن اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬
‫واﻟﺘﻮﺻﻴﺎت اﻟﺘﻰ ﺗﺘﻮﺻﻞ إﻟﻴﻬﺎ هﺬﻩ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮات ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ ﻣﻴﺜﺎق ﺷﺮف ﺗﻠﺘﺰم ﺑﻪ‬

‫‪٣٦‬‬
‫ﺟﻤﻴﻊ ﺷﺮآﺎت اﻻﺗﺼﺎﻻت واﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ وآﺬﻟﻚ ﻣﺆﺳﺴﺎت‬
‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻤﺪﻧﻰ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻟﻮ اﺿﻄﺮرﻧﺎ إﻟﻰ ﺳﻦ ﺗﺸﺮﻳﻌﺎت ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ اﻟﻮﺟﺪان‬
‫اﻟﻤﺼﺮى ﻣﻦ هﺬا اﻟﺘﺸﻮﻳﻪ اﻟﻤﺘﻌﻤﺪ"‪.‬‬
‫ﻟﻜﻦ اﻟﻼﻓﺖ ﺣﻘ ًﺎ أن ﺗﺄﺗﻰ اﻟﺪﻋﻮة إﻟﻰ إﺟﺮاء دراﺳﺔ وﺗﺤﻠﻴﻼت اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻬﺬﻩ‬
‫اﻟﻈﺎهﺮة اﻟﻠﻐﻮﻳﺔ ﻣﻦ ﺷﺎﻋﺮ‪ ،‬هﻮ ﺷﺎﻋﺮ ﺣﻘًﺎ واﺳﻊ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﻧﺎﻓﺬ اﻟﺒﺼﻴﺮة‪ .‬ﻳﻨﻘﻞ‬
‫اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻋﻨﻪ‪ ..." :‬ﻟﺬﻟﻚ ﻳﺠﺐ أن ﻳﺴﻌﻰ اﻟﻤﺜﻘﻔﻮن واﻟﻤﺴﺌﻮﻟﻮن ﻋﻦ اﻟﺪراﺳﺎت‬
‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ إﻟﻰ دراﺳﺔ هﺬﻩ اﻟﻈﻮاهﺮ اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﺠﺘﺎح ﻣﺠﺘﻤﻌﻨﺎ‪ .‬وأﻋﺘﻘﺪ أن هﺬﻩ‬
‫اﻟﻈﻮاهﺮ ﻟﻴﺴﺖ ﻣﻌﺰوﻟﺔ ﻋﻦ اﻟﻤﺸﻜﻼت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﻟﺘﻰ ﻳﻌﺎﻧﻰ ﻣﻨﻬﺎ‬
‫ﻻ إﻟﻰ‬
‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬واﻟﺘﻰ دﻓﻌﺖ اﻟﺸﺒﺎب إﻟﻰ اﻟﺘﻄﺮف ﺳﻮاء إﻟﻰ أﻗﺼﻰ اﻟﻴﻤﻴﻦ وﺻﻮ ً‬
‫ﻻ إﻟﻰ اﻻﻧﺤﻼل اﻷﺧﻼﻗﻰ واﻟﻔﺴﺎد‪.‬‬ ‫اﻟﺘﺸﺪد واﻟﺘﺰﻣﺖ‪ ،‬أو إﻟﻰ أﻗﺼﻰ اﻟﻴﺴﺎر وﺻﻮ ً‬
‫وﻓﻰ ﺗﻘﺪﻳﺮى أﻧﻨﺎ أﻣﺎم ﻗﻀﻴﺔ ﻗﻮﻣﻴﺔ ﻣﻠﺤﺔ ﺗﺴﺘﺪﻋﻰ ﺗﻌﺎون ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺠﻬﺎت ﻟﻠﺒﺤﺚ‬
‫ﻋﻦ ﺣﻠﻮل واﻗﻌﻴﺔ ﻟﻬﺬﻩ اﻟﻤﺸﻜﻼت"‪.‬‬
‫هﻨﺎك أﺳﻠﻮب ﺟﻮهﺮى ﻣﻦ أﺳﺎﻟﻴﺐ اﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ ﻳﻘﺘﺮﺣﻪ ﻣﺎهﺮ ﺷﻔﻴﻖ اﻟﺬى‬
‫ﻳﺬهﺐ إﻟﻰ‪" :‬أن ﻋﻼج ﻇﺎهﺮة ﺗﺪﻧﻰ اﻟﻠﻐﺔ ﻳﺠﺐ أن ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺒﻴﺖ واﻟﻤﺪرﺳﺔ‪،‬‬
‫ﺣﻴﺚ ﺗﺘﻜﻮن ﺷﺨﺼﻴﺔ اﻟﺸﺒﺎب ﻓﻰ ﻣﺮاﺣﻠﻬﺎ اﻷوﻟﻰ‪ .‬وإﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ اﻟﻤﻨﺰﻟﻴﺔ‬
‫واﻟﻤﺪرﺳﻴﺔ ﻳﺠﺐ اﻟﺴﻌﻰ إﻟﻰ ﺗﻔﻌﻴﻞ اﻟﺪور اﻟﺬى ﺗﻠﻌﺒﻪ دور اﻟﻌﺒﺎدة واﻟﺼﺤﺎﻓﺔ‬
‫واﻹﻋﻼم ﻓﻰ ﺗﻜﻮﻳﻦ ﺷﺨﺼﻴﺔ اﻟﺸﺒﺎب")‪.(١‬‬
‫أﻋﺘﻘﺪ أﻧﻨﺎ ﻳﺠﺐ أن ﻧﺘﻮﻗﻒ أﻣﺎم آﻞ هﺬﻩ اﻟﺤﻠﻮل واﻷﺳﺎﻟﻴﺐ اﻟﻤﻘﺘﺮﺣﺔ ﻟﻨﺴﺄل‬
‫أﻧﻔﺴﻨﺎ هﻞ ﻃﺎﻟﺐ أﺣﺪهﻢ ﺻﺮاﺣﺔ ﺑﺎﻻﺳﺘﻤﺎع إﻟﻰ اﻟﺸﺒﺎب‪ ،‬وﻣﺤﺎورﺗﻪ‪ ،‬وﻣﻌﺎﻳﺸﺔ‬
‫ﻣﻤﺎرﺳﺘﻪ ﻟﻬﺬﻩ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة )ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء ﻣﻘﺘﺮح أﺑﻮﺳﻨﻪ‪ ،‬ﺑﺎﻋﺘﺒﺎر أن دراﺳﺔ اﻟﻈﺎهﺮة‬
‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴًﺎ ﺗﻨﻄﻮى ﺑﻄﺒﻴﻌﺔ اﻟﺤﺎل ﻋﻠﻰ ﺳﺆال اﻟﺸﺒﺎب واﺳﺘﻄﻼع وﺟﻬﺎت ﻧﻈﺮهﻢ(‪.‬‬
‫أﻟﻴﺲ هﺆﻻء اﻟﺸﺒﺎب هﻢ أﺻﺤﺎب "اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ" – إذا ﺟﺎز أن ﻧﻄﻠﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﺳﻢ‬
‫ﻣﺸﻜﻠﺔ – وهﻢ ﺣﻤﻠﺔ ﺗﻠﻚ اﻟﻠﻐﺔ‪ ،‬وﻟﺪﻳﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﺪواﻓﻊ واﻹﻏﺮاءات ﻣﺎ ﻳﺪﻓﻌﻬﻢ إﻟﻰ‬
‫اﻹﻗﺒﺎل ﻋﻠﻴﻬﺎ وﺗﻄﻮﻳﺮهﺎ واﻟﺘﻮﺳﻊ ﻓﻴﻬﺎ؟‬
‫اﻟﺤﻖ أن اﻟﻔﻬﻢ ﻳﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺴﻌﻰ وراء اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ واﻟﺪﻗﻴﻘﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻰ ﻳﻤﻜﻦ‬

‫ﻻ ﻟﺭﺅﻴﺔ ﻤﺎﻫﺭ ﺸﻔﻴﻕ ﺍﻟﻭﺍﻋﻴﺔ ﻨﺠﺩﻩ ﻴﻁﺎﻟﺏ‪" :‬ﺒﺈﻤﺩﺍﺩ ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ ﺒﺎﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺍﻟﺭﺍﻗﻴﺔ ﻤﺜل‬
‫)‪ (١‬ﺍﺴﺘﻜﻤﺎ ﹰ‬
‫ﺍﻵﺩﺍﺏ ﻭﺍﻟﻔﻨﻭﻥ ﻭﺍﻟﻤﻭﺴﻴﻘﻰ ﺒﻤﺎ ﻴﺭﻗﻰ ﺒﻌﻘﻭل ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ ﻭﻭﺠﺩﺍﻨﻬﻡ‪ .‬ﻭﻜﺫﻟﻙ ﺃﺒﻭﺴﻨﺔ ﺍﻟﺫﻯ ﻴﺅﻜﺩ‬
‫ﺃﻥ "ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺃﻥ ﻨﺴﻌﻰ ﺇﻟﻰ ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﺒﺎﻷﻏﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺸﻌﺭ ﺍﻟﻌﺭﺒﻰ"‪.‬‬

‫‪٣٧‬‬
‫أن ﺗﻘﻮدﻧﺎ إﻟﻰ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ اﻟﺴﻠﻴﻤﺔ اﻟﺘﻰ هﻰ أﺳﺎس آﻞ ﻓﻬﻢ‪ ،‬واﻟﻤﺪﺧﻞ إﻟﻰ آﻞ ﺗﺪﺧﻞ‬
‫ﻣﻔﻴﺪ‪ .‬وﻋﻠﻰ هﺬا اﻟﻄﺮﻳﻖ ﺟﺎء هﺬا اﻟﺠﻬﺪ ﻟﺠﻤﻊ وﺗﺮﺗﻴﺐ هﺬﻩ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺸﺒﺎﺑﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻰ‬
‫هﻰ ﺟﺰء ﻣﻦ ﻟﻐﺔ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻰ هﺬا اﻟﻤﻌﺠﻢ اﻟﻀﺨﻢ‪.‬‬

‫ﻣﺪى ﺷﺒﺎﺑﻴﺔ ﻟﻐﺔ اﻟﺸﺒﺎب!‬

‫ﻣﻊ أن أى ﺛﻘﺎﻓﺔ ﺗﺘﺴﻢ ﺑﺎﻟﺤﻴﻮﻳﺔ واﻟﻤﺮوﻧﺔ‪ ،‬إﻻ أن ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺸﺒﺎب )اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ(‬
‫ﺗﺘﺴﻢ آﻤﺎ رأﻳﻨﺎ ﺑﻘﺪر أآﺒﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﺮوﻧﺔ‪ ،‬ﺑﻞ أآﺎد أﻗﻮل اﻟﺴﻴﻮﻟﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻰ ﺗﺠﺪد ﻧﻔﺴﻬﺎ‬
‫آﻞ ﻳﻮم‪ .‬وﻣﻦ هﻨﺎ ﻓﺈن وﺻﻒ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺘﻰ ﻧﺪرﺳﻬﺎ هﻨﺎ ﺑﺎﻟﺸﺒﺎﺑﻴﺔ ﻟﻴﺲ دﻗﻴﻘًﺎ آﻞ‬
‫اﻟﺪﻗﺔ؛ ذﻟﻚ أن آﺜﻴﺮًا ﻣﻦ ﻣﻔﺮدات وﺻﻮر ﺗﻠﻚ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة اﺳﺘﻄﺎع أن ﻳﻨﻔﺬ إﻟﻰ‬
‫ﻟﻐﺔ اﻟﻜﺒﺎر أﻳﻀﺎً‪ ،‬ﺑﻞ أﺻﺒﺤﻨﺎ ﻧﺮى‪ -‬ﺑﻮﺿﻮح‪ -‬آﻴﻒ ﻳﻌﺎد ﺿﺨﻪ ﻓﻰ وﺳﺎﺋﻞ‬
‫اﻻﺗﺼﺎل اﻟﺠﻤﺎهﻴﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻟﻴﻜﺘﺴﺐ ﺣﻴﺎة ﺟﺪﻳﺪة وﻗﻮة دﻓﻊ ﻣﺘﺠﺪدة وﻣﺪى اﻧﺘﺸﺎر‬
‫أوﺳﻊ‪ ،‬ﻓﺘﻌﺒﻴﺮ ﻟﻐﺔ اﻟﺸﺒﺎب ﻳﻨﻄﻮى ﻋﻠﻰ ﺷﺊ ﻣﻦ اﻟﻤﺮوﻧﺔ أو اﻟﺘﺠﺎوز‪.‬‬
‫وﻣﻊ ذﻟﻚ آﺎن ﻻﺑﺪ ﻣﻦ ﺗﺒﻨﻰ ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ ﻣﺤﺪدة ﻋﻨﺪ وﺻﻒ ﻟﻔﻆ أو ﺗﻌﺒﻴﺮ ﻣﻌﻴﻦ‬
‫ﻳﻀﻤﻪ هﺬا اﻟﻤﻌﺠﻢ ﺑﺄﻧﻪ "ﺷﺒﺎﺑﻰ"‪ .‬وهﻨﺎ ﻳﻄﻔﻮ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻄﺢ ﻟﻠﻮهﻠﺔ اﻷوﻟﻰ اﻟﻤﻌﻴﺎر‬
‫اﻟﺬاﺗﻰ‪ ،‬ﻓﻤﻦ وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺬى ﺗﺘﺮاوح أﻋﻤﺎر ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ أﻋﻀﺎﺋﻪ ﺑﻴﻦ‬
‫اﻷرﺑﻌﻴﻦ واﻟﺴﺘﻴﻦ )ﺑﻤﺘﻮﺳﻂ ﺣﺴﺎﺑﻰ ﻗﺪرﻩ ‪ ٤٥‬ﺳﻨﺔ( ﻳﻜﻮن اﻟﺸﺒﺎب ﻣﺎ دون ذﻟﻚ‬
‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‪ .‬ﻣﻊ ﻣﺮاﻋﺎة وﺟﻮد ﻋﻀﻮﻳﻦ ﻓﻰ اﻟﻔﺮﻳﻖ دون اﻟﺜﻼﺛﻴﻦ آﺎﻧﺎ ﻳﻤﺎرﺳﺎن‬
‫رﻗﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ هﺬا اﻟﺘﻮﺻﻴﻒ‪ .‬ﻓﺎﻟﻤﺆآﺪ أن هﺬا اﻟﺤﻜﻢ ﻣﻬﻤﺎ ادﻋﻰ اﻟﺪﻗﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬
‫واﻟﺤﻴﺎدﻳﺔ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﻔﻠﺖ ﻣﻦ اﻟﺘﺄﺛﺮ ﺑﺮؤﻳﺔ أﻓﺮاد هﺬا اﻟﻔﺮﻳﻖ‪ ،‬وﺗﻘﻴﻴﻤﻪ ﻓﻰ ﺿﻮء‬
‫ﻣﺤﺼﻮﻟﻬﻢ اﻟﻠﻐﻮى وﺧﺒﺮاﺗﻬﻢ ﻓﻰ اﻟﺤﻴﺎة‪.‬‬
‫وﻣﻊ ذﻟﻚ ﻓﺈن هﻨﺎك ﺣﺪًا أدﻧﻰ ﻣﻦ اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﻴﺔ ﻧﺰﻋﻢ أﻧﻨﺎ اﻟﺘﺰﻣﻨﺎ ﺑﻪ ﻋﻨﺪ‬
‫ﺗﺤﺪﻳﺪ ﺻﻔﺔ اﻻﺳﺘﺤﺪاث واﻟﺸﻴﻮع ﺑﻴﻦ اﻟﺸﺒﺎب‪ ،‬وهﻰ ﺗﻌﻨﻰ ﻓﺘﺮة ﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﻻﻧﻔﺘﺎح‬
‫اﻻﻗﺘﺼﺎدى )واﻻزدهـﺎر اﻟﺒﺘﺮوﻟﻰ ﻋﻘﺐ ﺣﺮب ‪ ،١٩٧٣‬واﻟﻬﺠﺮة اﻟﻀﺨﻤﺔ إﻟﻰ‬
‫اﻟﻨﻔﻂ‪ ،‬واﻟﺘﺤﻮل إﻟﻰ اﻟﺮأﺳﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ...‬إﻟﺦ( وﺧﺎﺻﺔ ﻃﻮال ﻋﻘﺪى اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﻨﻴﺎت‬
‫واﻟﺘﺴﻌﻴﻨﻴﺎت وأواﺋﻞ اﻷﻟﻔﻴﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‪ .‬وﻟﻜﻨﻨﺎ ﻟﻢ ﻧﻐﻔﻞ ﻣﻊ ذﻟﻚ أن هﻨﺎك ﻣﻮﺟﺔ ﺟﺪﻳﺪة‬
‫ﻣﻦ اﻷﻟﻔﺎظ واﻟﺘﻌﺎﺑﻴﺮ واﻻﺳﺘﺨﺪاﻣﺎت اﻟﻤﺴﺘﺤﺪﺛﺔ اﻷآﺜﺮ ﺷﻴﻮﻋًﺎ ﺑﻴﻦ ﻣﺮاهﻘﻰ هﺬﻩ‬
‫اﻷﻳﺎم )‪ (٢٠٠٥‬أى أوﻟﺌﻚ اﻟﺬﻳﻦ ﺗﺘﺮاوح أﻋﻤﺎرهﻢ ﺑﻴﻦ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ ﻋﺸﺮة‬
‫واﻟﻌﺸﺮﻳﻦ‪.‬‬

‫‪٣٨‬‬
 ‫ﺧﺎﻣﺴ ًﺎ‪ :‬ﻟﻐﺔ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﺷﺎهﺪ ﻋﻠﻰ ﻋﺼﺮهﺎ‬
‫ﻋﻠﻤﺘﻨﺎ اﻷﻧﺜﺮوﺑﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ أﻧﻪ إذا رﺻﺪﻧﺎ اﻷﻟﻔﺎظ واﻟﺘﻌﺒﻴﺮات‬
‫اﻟﺴﺎﺋﺪة أو اﻟﺮاﺋﺠﺔ ﻓﻰ ﻓﺘﺮة ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻣﻦ ﺣﻴﺎة أى ﻣﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬وﻗﻤﻨﺎ ﺑﺘﺤﻠﻴﻠﻬﺎ وﻣﺤﺎوﻟﺔ‬
‫ﻓﻬﻤﻬﺎ‪ ،‬ﻷﻣﻜﻨﻨﺎ أن ﻧﺤﻘﻖ إﺳﻬﺎﻣًﺎ ﻣﻬﻤ ًﺎ ﻓﻰ ﻓﻬﻢ ﺛﻘﺎﻓﺔ ذﻟﻚ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ وإدراك ﻣﺎ‬
‫ﻳﻌﺘﻤﻞ داﺧﻠﻪ ﻣﻦ ﺗﻴﺎرات وﻣﺎ ﻳﺘﻌﺮض ﻟﻪ ﻣﻦ ﻣﺘﻐﻴﺮات وﻣﺆﺛﺮات )راﺟﻊ ﻣﺰﻳﺪًا‬
‫ﻣﻦ اﻟﺸﻮاهﺪ ﻓﻰ ﻣﻨﺎل ﺟﺎد اﷲ ‪ ،‬ص ‪.(١٣‬‬
‫وﻳﻬﻤﻨﺎ ﻓﻰ ﻣﺠﺎل ﻟﻐﺔ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﻋﻤﻮﻣًﺎ – واﻟﻠﻐﺔ اﻟﺸﺒﺎﺑﻴﺔ ﺧﺼﻮﺻ ًﺎ –‬
‫أن ﻧﺸﻴﺮ إﻟﻰ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺘﻐﻴﺮات اﻟﻤﻬﻤﺔ اﻟﻤﺆﺛﺮة ﻓﻰ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﺠﺪﻳﺪ اﻟﻠﻐﺔ‪ .‬ﻓﻴﺤﺪﺛﻨﺎ‬
‫إﺑﺮاهﻴﻢ أﻧﻴﺲ أن اﻟﺴﺄم‪ ،‬واﻟﺮﻏﺒﺔ ﻓﻰ اﻟﺘﻤﻴﺰ‪ ،‬واﻟﻌﺒﺚ واﻟﻠﻌﺐ‪ ،‬وآﺬﻟﻚ اﻟﺮﻏﺒﺔ ﻓﻰ‬
‫ﻻ– إﻟﻰ اﻟﺨﺮوج ﺑﺎﻷﻟﻔﺎظ‬ ‫زﻳﺎدة ﺳﺨﻮﻧﺔ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ‪...‬إﻟﺦ آﻠﻬﺎ ﻋﻮاﻣﻞ ﺗﺪﻓﻊ اﻟﻔﺮد– أو ً‬
‫ﻋﻦ ﻣﺄﻟﻮﻓﻬﺎ رﻏﺒﺔ ﻓﻰ اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ‪ ،‬وﻣﺨﺎﻟﻔﺔ اﻻﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﺸﺎﺋﻊ‪ ،‬واﺑﺘﺪاع ﺻﻴﺎﻏﺎت‬
‫ﺟﺪﻳﺪة‪ ،‬واﺑﺘﻜﺎر ﺗﻮﻟﻴﻔﺎت ﺗﻌﺒﻴﺮﻳﺔ ﺟﺪﻳﺪة‪...‬إﻟﺦ‪.‬‬
‫وﻳﻠﻘﻰ ﺑﻬﺎ اﻟﻔﺮد اﻟﻤﺠﺪد إﻟﻰ ﺟﻤﺎﻋﺘﻪ ﻣﻦ اﻷﺻﺤﺎب أو اﻟﺰﻣﻼء‪ ،‬ﻓﻴﺘﻠﻘﺎهﺎ ﻣﻦ‬
‫ﻳﺘﻠﻘﺎهﺎ‪ ،‬وﻳﺘﺒﻨﺎهﺎ ﻣﻦ ﻳﺘﺒﻨﺎهﺎ ﻣﻨﻬﻢ‪ .‬وأهﻢ ﺧﻄﻮة أن هﺬا اﻟﺘﺒﻨﻰ – أى اﻻﺳﺘﺨﺪام‬
‫واﻟﺘﺪاول – ﻳﺤﻔﺰ آﻞ ﻓﺮد ﻣﻦ أﻓﺮاد اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ وﻳﺸﺠﻌﻪ ﻋﻠﻰ ﻣﻤﺎرﺳﺔ هﺬا‬
‫اﻻﺑﺘﺪاع وﺗﻘﺪﻳﻢ ﻣﺒﺘﻜﺮاﺗﻪ ﻟﺰﻣﻼﺋﻪ‪ .‬وﻣﻊ آﻞ ﻟﻘﺎء ﺗﺘﻌﺪد ﻣﺜﻞ هﺬﻩ "اﻹﺳﻬﺎﻣﺎت"‬
‫وﺗﺘﻌﺎﻇﻢ ﻧﺴﺒﺘﻬﺎ ﻓﻰ ﺗﻜﻮﻳﻦ ﻟﻐﺔ هﺬﻩ "اﻟﺸﻠﺔ"‪.‬‬
‫وﻃﺒﻴﻌﻰ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ أن ﺗﺨﺮج هﺬﻩ اﻟﺘﺠﺪﻳﺪات اﻟﻠﻐﻮﻳﺔ ﻣﻦ داﺋﺮة هﺬﻩ اﻟﺸﻠﺔ إﻟﻰ‬
‫ﺷﻠﻞ أﺧﺮى‪ ،‬وﺗﺘﻜﺮر اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ وﻳﺘﺴﻊ ﻧﻄﺎﻗﻬﺎ وﻳﺘﻌﺎﻇﻢ ﻋﺪد اﻵﺧﺬﻳﻦ ﺑﻬﺎ‬
‫واﻟﻤﺴﻬﻤﻴﻦ ﻓﻴﻬﺎ‪ .‬وهﻜﺬا ﻧﺼﺒﺢ ﺑﺈزاء ﻟﻐﺔ ﺟﺪﻳﺪة )إﺑﺮاهﻴﻢ أﻧﻴﺲ‪ ،‬دﻻﻟﺔ اﻷﻟﻔﺎظ‪،‬‬
‫ﻼ ﻋﻦ ﻣﻨﺎل ﺟﺎد اﷲ ‪ ،‬ص ‪.(١٦‬‬ ‫ص ‪ ،١٢٧‬ﻧﻘ ً‬
‫ﻋﻠﻰ أن هﺬﻩ ﻟﻴﺴﺖ آﻞ اﻟﻘﺼﺔ‪ .‬ﻓﺜﻘﺎﻓﺘﻨﺎ ﺛﻘﺎﻓﺔ ﺷﻔﺎهﻴﺔ ﺑﺎﻷﺳﺎس‪ ،‬آﻤﺎ‬
‫أوﺿﺤﻨﺎ‪ ،‬ﺗﺠﻌﻞ اﻟﻜﻼم اﻷداة اﻷوﻟﻰ ﻟﺘﺨﺰﻳﻦ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت واﻷﺧﺒﺎر وﺗﻨﺎﻗﻠﻬﺎ‪ ،‬آﻤﺎ‬
‫ﺗﺠﻌﻠﻪ اﻟﻤﺘﻌﺔ اﻷوﻟﻰ واﻷآﺒﺮ‪ ،‬ﺑﻞ ﺑﻬﺠﺔ ﻣﻦ ﻣﺒﺎهﺞ اﻟﺤﻴﺎة‪ ،‬واﻷداة اﻷهﻢ ﻟﺘﺄﺳﻴﺲ‬
‫وﺗﺪﻋﻴﻢ ورﻋﺎﻳﺔ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ )اﻟﺴﺆال ﻋﻦ اﻵﺧﺮﻳﻦ‪ ،‬واﻷﺣﺎدﻳﺚ‬
‫اﻟﻤﺘﻜﺮرة‪ ،‬واﻟﻤﻮاﺳﺎة اﻟﻠﻔﻈﻴﺔ ﻋﻨﺪ اﻷزﻣﺎت‪...‬إﻟﺦ()‪.(١‬‬

‫)‪ (١‬ﺍﻨﺘﻬﺕ ﻤﻨﺎل ﺠﺎﺩ ﺍﷲ ﻓﻰ ﺩﺭﺍﺴﺘﻬﺎ ﻷﺜﺭ ﺍﻟﺘﻐﻴﺭ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻰ ﻋﻠﻰ ﻟﻐﺔ ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ ﻓﻰ ﻤﺼﺭ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﻐﺭﺏ ﺇﻟﻰ ﺘﺄﻜﻴﺩ ﻭﺠﻭﺩ "ﻜﺜﺭﺓ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﺠﻤﻌﺎﺕ ﻤﻥ ﺍﻷﻓﺭﺍﺩ ﺒﻬﺩﻑ ﻗﻀﺎﺀ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﻭﻤﺠﺭﺩ=‬

‫‪٣٩‬‬
‫ﻋﻠﻰ أن اﻟﻨﺎس اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻔﻌﻠﻮن ذﻟﻚ ﻻ ﻳﻔﻌﻠﻮﻧﻪ ﻓﻘﻂ اﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﻟﻨﺰوة أو هﻮى أو‬
‫ﺗﺤﻘﻴﻘًﺎ ﻟﻤﻴﻮل ﺷﺨﺼﻴﺔ أو ﺧﺎﺻﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﻢ ﻳﻔﻌﻠﻮﻧﻪ وﻓﻘًﺎ ﻟﺘﻮﻓﺮ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﺮوط‬
‫اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﻴﺔ واﻟﻤﺘﻐﻴﺮات اﻟﻤﺎدﻳﺔ اﻟﻮاﺿﺤﺔ‪ :‬ﻓﻈﺮوف اﻟﻌﻤﻞ – أﻏﻠﺐ اﻷﻋﻤﺎل ﻓﻰ‬
‫ﻼ ﻟﻠﺪردﺷﺔ واﻻﺳﺘﻤﺘﺎع ﺑﺎﻟﻜﻼم‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ – اﻟﻤﺘﺨﻠﻔﺔ ﺗﻮﻓﺮ ﻟﻠﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﺣﻴﺰًا زﻣﻨﻴًﺎ ﻃﻮﻳ ً‬
‫هﺬا ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻤﻦ ﻳﻌﻤﻠﻮن‪ ،‬أﻣﺎ اﻟﻤﺘﻌﻄﻠﻮن ﻓﻮﻗﺘﻬﻢ آﻠﻪ ﻣﺘﺎح ﻟﻠﻜﻼم وﻣﺘﻐﻴﺮاﺗﻪ‪ ،‬أو‬
‫اﻟﻤﺸﺎهﺪة اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ‪ ..‬وﻏﻴﺮهﺎ ﻣﻦ أﺳﺎﻟﻴﺐ إﻧﺘﺎج اﻟﻠﻐﺔ وﺗﻠﻘﻴﻬﺎ‪.‬‬
‫وﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﺼﻞ ﺑﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﺸﺒﺎب اﻟﻤﺼﺮى آﺜﻘﺎﻓﺔ ﻓﺮﻋﻴﺔ راﻓﻀﺔ وﻣﺘﻤﺮدة‪ ،‬ﻧﺠﺪ‬
‫اﻟﺸﺒﺎب ﻳﺘﺨﺬون هﺬﻩ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻟﻠﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋﻦ هﺬا اﻟﺮﻓﺾ وهﺬا اﻟﺘﻤﺮد‪ .‬ﻗﺪ ﻳﻜﻮن‬
‫رﻓﻀًﺎ ﻟﻠﻜﺒﺎر‪ ،‬وﻗﺪ ﻳﻜﻮن رﻓﻀًﺎ ﻟﻜﻞ ﻣﻦ ﻻ ﻳﻌﺮﻓﻬﻢ‪ ،‬وهﺬا أﻣﺮ ﻗﺪ ﻳﺒﺪو ﻣﻔﻬﻮﻣًﺎ‬
‫وﻣﺒﺮرًا‪ .‬وﻟﻜﻦ اﻷدهﻰ واﻷﺧﻄﺮ أن ﻳﺘﻮﺟﻪ هﺬا اﻟﺮﻓﺾ إﻟﻰ ﺷﺒﺎب ﺁﺧﺮﻳﻦ‪ ،‬ﻣﻤﻦ‬
‫ﻟﻴﺴﻮا ﻣﻦ ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺸﺮب‪ ،‬أو ﻣﻦ ﻧﻔﺲ "اﻟﺸﻠﺔ"‪ ،‬أو ﻣﻦ ﻧﻔﺲ اﻟﻤﻴﻮل )ﻻ ﻳﺸﺎرآﻮن‬
‫ﻼ(‪.‬‬
‫ﻓﻰ ﺟﻠﺴﺎت اﻟﺘﻌﺎﻃﻰ ﻣﺜ ً‬
‫ﻓﻤﻦ أﺟﻞ اﻻﻧﻌﺰال ﻋﻦ هﺆﻻء‪ ،‬ورﺑﻤﺎ رﻏﺒﺔ ﻓﻰ اﻻﺳﺘﻌﻼء ﻋﻠﻴﻬﻢ‪ ،‬أو ﻣﺠﺮد‬
‫رﻓﻀﻬﻢ وﺟﺪﻧﺎ ﻓﻰ اﻟﻔﻘﺮة اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﺷﺒﺎﺑًﺎ ﻳﻔﺴﺮون ﻟﻨﺎ‪ -‬دون ﻣﻮارﺑﺔ‪ -‬ﺁﻟﻴﺎت‬
‫اﺑﺘﺪاﻋﻬﻢ آﻠﻤﺎت وﺗﻌﺒﻴﺮات ﺟﺪﻳﺪة‪ :‬ﻓﻬﻢ ﻳﻔﻌﻠﻮن ذﻟﻚ ﻟﻴﺘﻤﻴﺰوا ﻋﻦ اﻵﺧﺮﻳﻦ‪ ،‬ورﺑﻤﺎ‬
‫ﻟﻜﻰ ﻻ ﻳﻔﻬﻤﻬﻢ اﻵﺧﺮون‪ .‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻨﺘﺸﺮ ﻣﻔﺮداﺗﻬﻢ واﺳﺘﺨﺪاﻣﺎﺗﻬﻢ اﻟﻠﻐﻮﻳﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة‪،‬‬
‫وﻳﺠﺪون‪ -‬ﺣﺴﺐ وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮهﻢ‪ -‬أن داﺋﺮة اﻧﺘﺸﺎرهﺎ ﻗﺪ اﺗﺴﻌﺖ‪ ،‬ﺳﺮﻋﺎن ﻣﺎ‬
‫ﻳﺠﺪدون ﻓﻰ ﻣﻔﺮداﺗﻬﻢ وﺗﻌﺒﻴﺮاﺗﻬﻢ‪...‬إﻟﺦ‪.‬‬
‫وهﻜﺬا ﺗﺘﻀﺎﻓﺮ ﻋﻮاﻣﻞ ﺗﺄآﻴﺪ اﻟﻬﻮﻳﺔ ﻟﺪى ﺟﻤﺎﻋﺔ ﻋﻤﺮﻳﺔ ﺻﻐﻴﺮة‪ ،‬ﻣﻊ‬
‫ﻋﻮاﻣﻞ ﺗﺴﺎرع اﻟﺘﻐﻴﺮ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻰ واﻟﺴﻴﻮﻟﺔ اﻟﻬﺎﺋﻠﺔ ﻓﻰ وﺗﻴﺮﺗﻪ‪ ..‬ﺗﺘﻀﺎﻓﺮ ﻓﻰ إﺛﺮاء‬
‫ﻟﻐﺔ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﺑﺂﻻف ﺁﻻف اﻟﻤﺴﺘﺠﺪات‪ ،‬ﺑﻌﻀﻬﺎ ﻣﺴﺘﺤﺪث وﺑﻌﻀﻬﺎ ﺗﺤﻮﻳﺮ‬
‫ﻟﻘﺪﻳﻢ‪ ،‬وﺑﻌﻀﻬﺎ "ﺗﺸﻮﻳﻪ" ﻟﻬﺬا اﻟﻘﺪﻳﻢ‪...‬إﻟﺦ‪.‬‬

‫=ﺍﻟﻜﻼﻡ ﺍﻟﺫﻯ ﻴﻌﺩ ﻓﻰ ﺤﺩ ﺫﺍﺘﻪ ﺃﺤﺩ ﻤﺒﺎﻫﺞ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ‪ ،‬ﺒﺤﻴﺙ ﺃﺼﺒﺢ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﺒﻴﻥ ﺸﺒﺎﺏ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻴﻥ‬
‫ﻫﺩﻓﹰﺎ ﻭﻟﻴﺱ ﻭﺴﻴﻠﺔ‪ .‬ﻭﻜﺎﻥ ﺫﻟﻙ ﻭﺭﺍﺀ ﺍﻨﺘﺸﺎﺭ ﺍﻟﻐﻴﺒﺔ ﻭﺍﻟﻨﻤﻴﻤﺔ ﻭﺍﻟﺤﺴﺩ ﻓﻰ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﻤﺼﺭﻯ‪.‬‬
‫ﺒﺎﻟﻤﺜل ﻴﺘﻤﻴﺯ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﻤﻐﺭﺒﻰ ﺒﺎﻟﻘﻴل ﻭﺍﻟﻘﺎل ﻭﺘﺘﺒﻊ ﺃﺨﺒﺎﺭ ﺍﻵﺨﺭﻴﻥ ﻭﺍﻟﺘﺠﺴﺱ ﻭﺘﻘﺼﻰ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻋﻨﻬﻡ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻙ ﻋﻠﻰ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﺎﺌﻠﺔ‪ ،‬ﺜﻡ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺠﻴﺭﺍﻥ‪ ،‬ﺜﻡ ﺒﻴﻥ ﺃﺒﻨﺎﺀ ﺍﻟﺤﻭﻤﺔ‬
‫ﺃﻯ ﺍﻟﺤﻰ ﺜﻡ ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ‪ ...‬ﻭﻫﻜﺫﺍ‪ .‬ﻭﻜﺎﻥ ﺫﻟﻙ ﻭﺭﺍﺀ ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﺃﺒﻨﺎﺀ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻴﻥ – ﻜﺒﺎﺭﹰﺍ ﻭﺸﺒﺎﺒﹰﺎ –‬
‫ﺒﺄﺴﺎﻟﻴﺏ ﺍﻟﺤﻤﺎﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺴﺩ ﻭﺘﻌﺩﺩ ﺍﻟﻭﺴﺎﺌل ﻭﺍﻷﺴﺎﻟﻴﺏ ﺍﻟﻤﺘﺒﻌﺔ ﻓﻰ ﺫﻟﻙ"‪) .‬ﻤﺭﺠﻊ ﺹ ﺹ‬
‫‪.(١٠٦-١٠٥‬‬

‫‪٤٠‬‬
‫وﻗﺪ اﺟﺘﻬﺪﻧﺎ أن ﺗﻌﺒﺮ ﻣﺤﺘﻮﻳﺎت هﺬا اﻟﻤﻌﺠﻢ ﻋﻦ هﺬا اﻟﺘﻐﻴﺮ اﻟﻤﺘﺴﺎرع‬
‫اﻟﻤﺘﻼﻃﻢ ﻓﺄﺛﺒﺘﻨﺎ آﻞ ﻣﺎ ﺟﻤﻌﻨﺎﻩ وﺗﺄآﺪﻧﺎ ﻣﻦ وﺟﻮدﻩ اﻟﺤﻰ ﻓﻰ ﻟﻐﺔ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‪،‬‬
‫وﻟﻢ ﻧﻬﻤﻞ آﺬﻟﻚ ﺗﺮاث هﺬﻩ اﻟﻠﻐﺔ‪ :‬ﻋﻠﻰ أﻟﺴﻨﺔ آﺒﺎر اﻟﺴﻦ‪ ،‬وﻓﻰ اﻷﻋﻤﺎل اﻟﺪراﻣﻴﺔ‪،‬‬
‫وﻓﻰ اﻟﻤﺪوﻧﺎت أﻳﻀًﺎ‪.‬‬
‫وﻧﻼﺣﻆ آﺬﻟﻚ أن ذﺧﻴﺮة ﻟﻐﺔ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﻣﻦ اﻷﻟﻔﺎظ واﻟﺘﻌﺎﺑﻴﺮ واﻟﺼﻮر‬
‫ﺗﻜﺸﻒ – ﻣﻦ ﺑﻴﻦ ﻣﺎ ﺗﻜﺸﻒ – اﻟﺘﺤﻮﻻت واﻟﺘﻐﻴﺮات اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﻓﻰ اﻟﺬوق وﻣﻌﺎﻳﻴﺮ‬
‫ﻼ‪ .‬ﻣﻦ ذﻟﻚ آﺜﺮة ﻋﺒﺎرات اﻟﺴﺐ أو "اﻟﻤﻌﺎﻳﺮة" أو اﻟﺬم اﻟﺘﻰ آﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﺠﻤﺎل ﻣﺜ ً‬
‫ﺗﻮﺟﻪ ﻓﻰ اﻟﻤﺎﺿﻰ إﻟﻰ اﻟﻤﺮأة ﻟﻜﻮﻧﻬﺎ ﻧﺤﻴﻔﺔ أو رﻓﻴﻌﺔ اﻟﻘﻮام‪ :‬ﻳﺎ ﺑﻮﺻﺔ‪ ،‬ﻳﺎ ﻋﺼﺎﻳﺔ‬
‫ﺼﻌﻮﺻﻪ‪ ...‬إﻟﺦ ﺑﺤﻴﺚ آﺎﻧﺖ هﺬﻩ‬ ‫اﻟﻨﺂرﻳﺔ)‪ ،(١‬ﻳﺎ ﻣﺴ ْﻠﻮﻋﺔ‪ ،‬ﻳﺎ إﺑﺮة ﻣﺼ ّﺪﻳﺔ‪ ،‬ﻳﺎ َ‬
‫ﻋ ْ‬
‫اﻷوﺻﺎف – اﻟﺘﻰ ﺗﺴﻌﻰ ﻓﺘﺎة اﻟﻴﻮم إﻟﻰ اﻻﺗﺼﺎف ﺑﻬﺎ – ﺳﺒﺒًﺎ ﻟﻠﻤﻌﺎﻳﺮة‬
‫و"اﻟﻤﻌﺎﻳﺒﺔ"‪ .‬ﻓﻤﺎ أﺑﻌﺪ اﻟﻴﻮم ﻋﻦ اﻟﺒﺎرﺣﺔ!‬
‫وﺗﺤﺘﺸﺪ ﻟﻐﺔ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﺑﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻷﻟﻔﺎظ واﻟﺘﻌﺎﺑﻴﺮ اﻟﺘﻰ ﺗﺸﻴﺮ إﻟﻰ‬
‫ﻣﻈﺎهﺮ اﻟﺨﻠﻞ اﻹدارى‪ ،‬واﻟﺘﻘﺼﻴﺮ اﻟﺬى ﻧﺮاﻩ ﻣﻦ آﻞ ﻣﻘﺪﻣﻰ اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻓﻰ‬
‫ﺷﺘﻰ ﻣﺠﺎﻻت اﻟﺤﻴﺎة‪ .‬وﻣﻦ أﺑﺮز ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻈﺎهﺮ وأآﺜﺮهﺎ اﺳﺘﺌﺜﺎرًا ﺑﺎﻟﺬآﺮ واﻻهﺘﻤﺎم‬
‫ﻋﻠﻰ أﻟﺴﻨﺔ اﻟﺸﺒﺎب‪ :‬اﻟﺮوﺗﻴﻦ‪ ،‬وﺗﻜﺎﺳﻞ اﻟﻤﻮﻇﻒ اﻟﻌﺎم )ﺗﺤﺖ زﻋﻢ اﻻﻟﺘﺰام‬
‫ﺑﺎﻟﺮوﺗﻴﻦ( واﻟﻤﺤﺴﻮﺑﻴﺔ واﻟﻮاﺳﻄﺔ‪ ،‬وﻓﺴﺎد اﻟﺬﻣﻢ وﺗﺪهﻮر اﻷﺣﻮال اﻟﻤﺎدﻳﺔ‬
‫ﻟﻠﻤﻮﻇﻒ اﻟﻌﺎم ﻣﻊ اﻧﻬﻴﺎر ﻓﻰ اﻟﻘﻴﻢ )ﺗﻤﺴﻚ ﻇﺎهﺮى ﺑﺎﻟﻔﻀﻴﻠﺔ‪ ،‬وﻓﺴﺎد ﺧﻔﻰ ﺣﻘﻴﻘﻰ‬
‫ﻓﻰ اﻟﺬﻣﺔ(‪ ...‬وهﺬﻩ اﻟﻈﻮاهﺮ وﻏﻴﺮهﺎ ﺟﺰء ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺎخ اﻹدارى اﻟﻌﺎم اﻟﺬى ﻳﺌﻦ ﻣﻦ‬
‫اﻟﺘﺪهﻮر واﻟﺘﺤﻠﻞ واﻟﻔﺴﺎد )اﻟﻤﺎدى واﻷﺧﻼﻗﻰ(‪.‬‬
‫وﻟﻜﻦ اﻟﻄﺎﺑﻊ اﻷﺑﺮز واﻷآﺜﺮ وﺿﻮﺣًﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﺼﻞ ﺑﺘﺼﻮﻳﺮ ﻟﻐﺔ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‬
‫ﻟﻌﺎﻟﻤﻬﺎ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻰ ﻣﺎ ﻧﺠﺪﻩ ﻣﻦ اﺗﺨﺎذهﺎ ﻃﺎﺑﻌًﺎ إﺳﻼﻣﻴًﺎ )واﻷﺻﻮب دﻳﻨﻴًﺎ ﻋﻤﻮﻣًﺎ‪ :‬ﻣﺴﻠﻢ‬
‫ﻓﻰ اﻟﻐﺎﻟﺐ وﻣﺴﻴﺤﻰ ﺑﺪرﺟﺔ أﻗﻞ آﺜﻴﺮًا(‪ .‬وﺑﺪﻳﻬﻰ أن آﺜﻴﺮًا ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻔﺮدات‬
‫اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ إﻧﻤﺎ هﻰ ﻋﺒﺎرات وأﻟﻔﺎظ وﺻﻴﻎ وأدﻋﻴﺔ‪...‬إﻟﺦ ﻗﺪﻳﻤﺔ ﻣﺘﺠﺪدة‪ ،‬وﻗﻠﻴﻞ ﺟﺪًا هﻮ‬
‫اﻟﻤﺴﺘﺤﺪث ﻣﻨﻬﺎ‪ .‬وﻟﻜﻦ اﻟﻼﻓﺖ هﻮ ﺗﺒﻨﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﻄﺎﻋﺎت أوﺳﻊ وأوﺳﻊ‪ ،‬وﺣﻠﻮل اﻟﻜﺜﻴﺮ‬
‫ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺤﻞ ﺻﻴﻎ وأﻟﻔﺎظ ﻗﺪﻳﻤﺔ )آﺎﻧﺖ أآﺜﺮ ﺷﻌﺒﻴﺔ ورواﺟًﺎ(‪.‬‬

‫)‪ (١‬ﺍﻟﻨﺂﺭﻴﺔ ﺃﻯ ﺍﻟﻨﻘﺎﺭﻴﺔ‪ :‬ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻴﻨﻘﺭﻭﻥ ﺃﻯ ﻴﻘﺭﻋﻭﻥ ﺍﻟﻁﺒﻭل ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺓ ﺍﻟﻤﺤﻤﻭﻟﺔ ﻓﻰ ﺍﻟﻴﺩ‬
‫ﺒﻌﺼﺎ ﺭﻓﻴﻌﺔ‪ ،‬ﺒل ﺸﺩﻴﺩﺓ ﺍﻟﺭﻓﻊ ﺃﺤﻴﺎﻨﹰﺎ‪ .‬ﻭﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺓ ﺘﻌﻨﻰ ﺴﺏ ﺍﻟﻤﻭﺠﻪ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﺍﻟﺭﺩﺡ‬
‫ﺒﺎﻟﻨﺤﺎﻓﺔ ﺍﻟﺸﺩﻴﺩﺓ‪ ،‬ﻭﻫﻰ ﺍﻟﺴﻤﺔ ﺍﻟﻨﻘﻴﺽ ﻟﻠﺴﻤﻨﺔ ﺍﻟﺘﻰ ﻜﺎﻨﺕ ﺃﺤﺩ ﺍﻟﻤﻼﻤﺢ ﺍﻷﺴﺎﺴﻴﺔ ﻟﺠﻤﺎل‬
‫ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ )ﺇﻟﻰ ﺠﺎﻨﺏ ﺒﻴﺎﺽ ﺍﻟﺒﺸﺭﺓ(‪.‬‬

‫‪٤١‬‬
 ‫وﻧﺠﺪهﺎ ﺗﻐﻄﻰ آﻞ ﻣﺠﺎﻻت اﻟﺤﻴﺎة‪ :‬اﻟﺘﻬﻨﺌﺔ ﺑﺎﻟﺰواج‪ ،‬وﺑﺎﻟﻤﻴﻼد‪ ،‬وﺑﻠﺒﺲ ﺟﺪﻳﺪ‪،‬‬
‫وﺑﺎﻷﻋﻴﺎد‪ ،‬واﻟﺘﻌﺰﻳﺔ‪ ،‬واﻟﻤﺠﺎﻣﻠﺔ ﻋﻨﺪ اﻟﻤﺮض واﻟﻜﻮارث واﻷزﻣﺎت‪ .‬ﺛﻢ ﻋﻨﺪ‬
‫اﻟﺮﻏﺒﺔ ﻓﻰ درء اﻟﺤﺴﺪ‪ ،‬أو اﻻﺳﺘﻘﺒﺎل‪ ،‬أو اﻟﺘﻮدﻳﻊ‪...‬إﻟﺦ‪ .‬ﻓﺒﺎﺗﺖ ﺗﺘﺮدد ﺑﻜﺜﺮة ﻻﻓﺘﺔ‬
‫ﻋﺒﺎرة "إﻧﺎ ﷲ وإﻧﺎ إﻟﻴﻪ راﺟﻌﻮن" ﻋﻨﺪ اﻟﻤﺼﺎﺋﺐ اﻟﻜﺒﺮى ﺧﺎﺻﺔ اﻟﻤﻮت‪ ،‬و"ﻻ إﻟﻪ‬
‫إﻻ اﷲ"‪ ،‬وأﺣﻴﺎﻧًﺎ ﻣﻀﺎﻓًﺎ إﻟﻴﻬﺎ ﻣﺤﻤﺪ رﺳﻮل اﷲ )ﻓﻰ آﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺴﻴﺎﻗﺎت(‪ ،‬و"اﻟﺒﻘﺎء‬
‫ﻻ ﻣﻦ ﻋﺒﺎرات اﻟﺘﻌﺰﻳﺔ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ‪ ،‬و"ﻗﺪر اﷲ وﻣﺎ ﺷﺎء ﻓﻌﻞ" ﻋﻨﺪ‬ ‫ﷲ" ﻟﻠﺘﻌﺰﻳﺔ ﺑﺪ ً‬
‫اﻟﻤﻮاﺳﺎة ﻟﻮﻗﻮع ﻣﻜﺮوﻩ أو ﻓﻘﺪ ﻋﺰﻳﺰ‪...‬إﻟﺦ‪ ،‬و"ﻣﺎﺷﺎء اﷲ ﻻ ﻗﻮة إﻻ ﺑﺎﷲ" ﻟﻠﻮﻗﺎﻳﺔ‬
‫ﻣﻦ اﻟﺤﺴﺪ واﻟﺤﺎﺳﺪ‪ ،‬و"ﻻ ﺣﻮل وﻻ ﻗﻮة إﻻ ﺑﺎﷲ" ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻄﺮأ ﻣﺸﻜﻠﺔ أو ﺗﺤﺪث‬
‫ﻻ ﻣﻦ ﺷﻜﺮًا‬ ‫أزﻣﺔ وﻟﻠﺴﻠﻮى واﻟﺘﺴﺮﻳﺔ ﻋﻦ اﻟﻤﺄزوم‪" ،‬وﺟﺰاآﻢ اﷲ ﺧﻴﺮًا" )ﺑﺪ ً‬
‫ﻻ ﻣﻦ اﻟﻘﺴﻢ‪،‬‬‫ﻻ ﻣﻦ اﻟﻘﺴﻢ ﺑﺎﷲ أو ﺑﺎﻟﻨﺒﻰ‪ ،‬و"ﺑﺠﺪ" ﺑﺪ ً‬ ‫و"ﻣﺮﺳﻰ"(‪ ،‬و"ﺻﺪﻗﻨﻰ" ﺑﺪ ً‬
‫و"ﺣﺴﺒﻰ اﷲ وﻧﻌﻢ اﻟﻮآﻴﻞ" ﻋﻨﺪ وﻗﻮع ﻇﻠﻢ‪ ،‬و"ﺑﺎرك اﷲ ﻓﻴﻚ"‪ ،‬و"ﺑﺎرك اﷲ ﻓﻴﻤﺎ‬
‫رزق" )آﺜﻴﺮة ﻓﻰ ﻋﺎﻟﻢ اﻟﺘﺠﺎرة(‪ ،‬و"ﺷﺎﻓﺎك اﷲ وﻋﺎﻓﺎك" ﻟﻤﻦ ﻗﻀﻰ ﺣﺎﺟﺘﻪ‪ ،‬و"اﷲ‬
‫ﻳﺼﻠﺢ ﺣﺎﻟﻚ" ﻟﻠﻌﺘﺎب اﻟﺨﻔﻴﻒ‪ ،‬و"ﺑﺎرك اﷲ ﻟﻜﻤﺎ وﺑﺎرك ﻋﻠﻴﻜﻤﺎ وﺟﻤﻊ ﺑﻴﻨﻜﻤﺎ ﻓﻰ‬
‫ﻻ ﻣﻦ ﻋﺪد آﺒﻴﺮ ﻣﻦ ﻋﺒﺎرات‬ ‫اﻟﺨﻴﺮ" ﻟﺘﻬﻨﺌﺔ اﻟﻤﺘﺰوﺟﻴﻦ ﺣﺪﻳﺜًﺎ آﻠﻴﻬﻤﺎ أو أﺣﺪهﻤﺎ )ﺑﺪ ً‬
‫اﻟﺘﻬﻨﺌﺔ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ(‪ .‬وآﺬﻟﻚ ﻳﻘﺎل ﻟﻠﻌﺮﻳﺲ ﻟﻠﺘﻬﻨﺌﺔ ﻟﻴﻠﺔ زﻓﺎﻓﻪ "ﺗﻜﻮن ﻟﺤﻼﻟﻚ ﺑﺎﻟﺨﻴﺮ‬
‫واﻟﻬﻨﺎ"‪ ،‬وآﺬﻟﻚ "ﺑﺴﻢ اﻟﻼﻩ اﷲ أآﺒﺮ"‪ ،‬أو "ﺑﺴﻢ اﷲ ﺣﻼل اﷲ أآﺒﺮ" ﻟﺪرء اﻟﺤﺴﺪ‪،‬‬
‫وآﺪﻋﺎء ﻳﺘﻠﻰ ﻋﻨﺪ اﻟﺬﺑﺢ‪ .‬وﻻﺳﺘﻨﻜﺎر ﻣﻦ دﺧﻞ ﻣﻜﺎﻧًﺎ دون إﻟﻘﺎء اﻟﺴﻼم أو اﻟﺘﺤﻴﺔ‪:‬‬
‫"اﻧﺖ داﺧﻞ ﻋﻠﻰ آﻨﻴﺴﺔ؟"‪ ،‬وﻳﻘﺎل ﻓﻰ دﻋﺎء ﻳﻌﺒﺮ ﻋﻦ اﻟﻀﻴﻖ اﻟﺸﺪﻳﺪ‪" :‬ﻳﺨﺮب ﺑﻴﺖ‬
‫اﻟﻜﻔﺮة ع اﻟﻤﺸﺮآﻴﻦ"‪ ،‬وﻳﻌﻨﻰ ﺗﻌﺒﻴﺮ "دﺧﻠﺖ ﻣﺼﻠﻪ )ﻣﺼﻠﻰ(" اﻟﺸﺊ اﻟﺬى أُﺧﺬ‬
‫وﻟﻴﺴﺖ ﻟﺪى ﻣﻦ أﺧﺬﻩ ﻧﻴﺔ ردﻩ‪ ،‬ﻓﺄﺻﺒﺢ ﻓﻰ ﺣﻜﻢ اﻟﻤﻔﻘﻮد )آﺄﻧﻪ ﺻﺎر ﻣﻦ ﻣﻤﺘﻠﻜﺎت‬
‫ﻼ ﻋﻦ ﺗﻌﺒﻴﺮ ﻗﺪﻳﻢ‪:‬‬ ‫اﻟﻤﺴﺠﺪ(‪ ،‬وأﺻﺒﺢ ﻳﻘﺎل اﻵن "راﺳﻴﻦ ﻓﻰ ﻃﺎﺟﻴﻪ )ﻃﺎﻗﻴﺔ(" ﺑﺪﻳ ً‬
‫"‪ ...‬ﻓﻰ ﻟﺒﺎس"‪ .‬ﺑﻞ إن وﺻﻒ اﻟﺸﺨﺺ ﺑﺄﻧﻪ "ﺑﺮآﺔ" زاد واﺗﺴﻊ‪ ،‬ﺣﺘﻰ أﻧﻪ وردت‬
‫ﻣﻨﻪ رواﻳﺔ ﺳﺎﺧﺮة ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻘﺎل ﻋﻦ ﻓﻼن أﻧﻪ "ﺑﺮآﻮﺗﺎ" أى ﺑﺮآﺔ ﻓﻰ ﺳﻴﺎق ﻣﻤﺎزﺣﺔ‬
‫أو ﺳﺨﺮﻳﺔ ﺧﻔﻴﻔﺔ‪.‬‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻵﺧﺮ ﺗﺒﺮز اﻟﻨﺒﺮة اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ ﻓﻰ اﻟﺨﻄﺎب اﻟﻴﻮﻣﻰ اﻟﻤﺴﻴﺤﻰ‬
‫اﻟﻤﺼﺮى اﻟﺬى ﺑﺘﻨﺎ ﻧﺠﺪ ﻓﻴﻪ أﻣًﺎ ﺷﺎﺑﺔ )!( ﺗﺼﺮخ ﻋﻨﺪ اﻟﺠﺰع أو ﻋﻨﺪ اﻻﻧﺰﻋﺎج‬
‫ﻣﻨﺎدﻳﺔ "ﺑﺎﺳﻢ اﻟﺼﻠﻴﺐ"‪ ،‬واﻟﻘﺴﻢ "ﺑﺎﻟﻤﺴﻴﺢ اﻟﺤﻰ"‪ ،‬و"رﺑﻨﺎ ﻳﺤﺎﻓﻆ ﻋﻠﻴﻚ" آﻌﺒﺎرة‬
‫ﻟﺘﻤﻨﻰ اﻟﺨﻴﺮ ﻳﻜﺜﺮ ﺗﺮددهﺎ ﺑﻴﻦ اﻷﻗﺒﺎط وﻋﻨﺪ اﻟﺘﻮدﻳﻊ ﺧﺎﺻﺔ‪ ،‬وأﺧﻴﺮًا وﻟﻴﺲ ﺁﺧﺮًا‬
‫ﻻ ﻣﻦ اﻟﻘﺴﻢ‪.‬‬
‫"ﺻﺪﻗﻨﻰ" ﺑﺪ ً‬

‫‪٤٢‬‬
 ‫ﺳﺎدﺳ ًﺎ‪ :‬ﻟﻐﺔ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‪ :‬ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻼﻣﺢ واﻟﻘﺴﻤﺎت‬
‫ﻻ ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﺤﻴﻂ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﻓﻰ هﺬﻩ اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﺑﻜﺎﻓﺔ ﻣﻼﻣﺢ ﻟﻐﺔ اﻟﺤﻴﺎة‬
‫اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻰ ﻣﺠﺮد ﻣﻼﺣﻈﺎت أوﻟﻴﺔ ﺳﺮﻳﻌﺔ ﺗﺮاآﻤﺖ ﻣﻦ واﻗﻊ اﻻﺷﺘﻐﺎل اﻟﻤﻜﺜﻒ‬
‫ﻼ ﺑﺤﺜﻴًﺎ ﻣﺘﻌﻤﻘًﺎ ﻓﻰ اﻟﻤﻌﺎﺟﻢ اﻟﻠﻐﻮﻳﺔ اﻟﻔﺼﺤﻰ‬‫ﺑﺎﻟﻤﺎدة‪ ،‬دون أن ﺗﺪﻋﻰ ﻟﻨﻔﺴﻬﺎ ﺗﺄﺻﻴ ً‬
‫أو اﻟﻌﺎﻣﻴﺔ‪ .‬ﻣﻦ هﻨﺎ ﻳﺠﻮز إﺑﺪاء ﺗﺤﻔﻆ ﻣﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻧﻮردﻩ ﻣﻦ ﻣﻼﻣﺢ وﻗﺴﻤﺎت ﺑﺄﻧﻬﺎ‬
‫ﻣﺤﺪودة ﺑﺤﺪود ﻣﺎ ﺟﻤﻌﻨﺎﻩ ﻣﻦ ﻣﻔﺮدات ﻟﻐﺔ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ )واﻟﺘﻰ ﺗﺒﻠﻎ ﻧﺤﻮ أرﺑﻌﻴﻦ‬
‫– ﺧﻤﺴﻴﻦ أﻟﻔﺎً‪ ،‬ﻳﻀﻢ هﺬا اﻟﻤﺠﻠﺪ أآﺜﺮ ﻣﻦ ﺛﻠﺜﻬﺎ(‪.‬‬

‫‪ -١‬اﻟﺘﺤﻮﻳﺮ واﻟﺘﺤﺮﻳﻒ واﻟﺘﺸﻮﻳﻪ‪ ..‬ﻣﻦ ﺁﻟﻴﺎت ﻟﻐﺔ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‪ :‬ﻟﻐﺔ اﻟﺤﻴﺎة‬
‫اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﻳﺘﻢ اآﺘﺴﺎﺑﻬﺎ ﺷﻔﺎهﺔ أﺳﺎﺳﺎً‪ ،‬ﺑﺎﻻﺳﺘﻤﺎع إﻟﻰ ﻣﻔﺮداﺗﻬﺎ ﻣﻦ اﻵﺧﺮﻳﻦ ﻓﻰ‬
‫ﺳﻴﺎق اﻷﺣﺎدﻳﺚ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ اﻟﻌﺎﺑﺮة اﻟﺘﻰ ﻗﺪ ﻳﻜﻮن اﻟﻤﺴﺘﻤﻊ ﻃﺮﻓ ًﺎ ﻓﻴﻬﺎ وﻗﺪ ﻻ ﻳﻜﻮن‪.‬‬
‫آﻤﺎ ﺗﻜﺘﺴﺐ ﻣﻔﺮدات هﺬﻩ اﻟﻠﻐﺔ ﻣﻤﺎ ﻳﺴﻤﻌﻪ اﻟﻤﺸﺎهﺪ ﻣﻦ أﻓﻮاﻩ اﻟﻤﻤﺜﻠﻴﻦ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺷﺎﺷﺎت اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ أو اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن )ورﺑﻤﺎ ﻓﻰ ﺳﻴﺎق إﻋﻼن ﻗﺼﻴﺮ ﺳﺮﻳﻊ اﻹﻳﻘﺎع( أو‬
‫ﻏﻴﺮهﺎ ﻣﻦ وﺳﺎﺋﻞ اﻻﺗﺼﺎل اﻟﺠﻤﺎهﻴﺮى‪ ،‬وﻟﻜﻦ أﻳﻀًﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻻﺗﺼﺎل‬
‫اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻰ اﻟﺸﻔﺎهﻰ اﻟﺤﺪﻳﺚ آﺎﻟﻤﺤﻤﻮل‪ .‬وهﻨﺎك ﻧﺴﺒﺔ أﻗﻞ ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﺜﺮوة اﻟﻠﻐﻮﻳﺔ‬
‫هﻰ اﻟﺘﻰ ﻳﺘﻢ اآﺘﺴﺎﺑﻬﺎ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻘﺮاءة )ﻓﻰ ﺻﺤﻴﻔﺔ‪ ،‬أو ﻋﻠﻰ ﺷﺎﺷﺔ‬
‫اﻟﺤﺎﺳﻮب‪...‬إﻟﺦ(‪.‬‬
‫وهﺬا اﻟﻘﺪر اﻷﻗﻞ اﻟﻤﻘﺮوء ﻓﻘﻂ هﻮ اﻟﺬى ﺗﺮﺗﺴﻢ ﻟﻪ ﺻﻮرة دﻗﻴﻘﺔ ﺗﻘﻞ ﻣﻌﻬﺎ‬
‫اﺣﺘﻤﺎﻻت اﻟﺘﺤﻮﻳﺮ أو اﻟﺘﺤﺮﻳﻒ و"اﻟﺘﺸﻮﻳﻪ"‪ .‬وﻟﻜﻦ اﻟﻜﻢ اﻷآﺒﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﻔﺮدات ﻳﺘﻢ‬
‫اآﺘﺴﺎﺑﻬﺎ ﺷﻔﺎهﺔ دون أن ﻳﺴﺘﻮﺛﻖ اﻟﺴﺎﻣﻊ ﻣﻦ رﺳﻤﻬﺎ اﻟﺪﻗﻴﻖ‪ .‬هﺬا ﻓﻮق اﻋﺘﺒﺎر ﻣﻬﻢ‬
‫هﻮ أن اﻟﺸﺒﺎب ﺑﺸﺮ ﻣﺘﻌﺠﻠﻮن ﻳﻤﻀﻮن ﻓﻰ ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ ﺑﺈﻳﻘﺎع ﻓﺎﺋﻖ اﻟﺴﺮﻋﺔ‪ .‬ﻓﺎﻟﺸﺎب‬
‫ﻗﺪ ﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﺘﺪﻗﻴﻖ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺴﻤﻊ‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻷهﻢ أﻧﻪ ﻟﻴﺲ ﺣﺮﻳﺼًﺎ ﻋﻠﻰ أن ﻳﺪﻗﻖ ﻓﻰ‬
‫هﺬا اﻟﺬى ﻳﺴﻤﻌﻪ‪.‬‬
‫وﻣﻦ ﻧﻤﺎذج ﺗﻠﻚ اﻟﺘﺤﺮﻳﻔﺎت أو اﻟﺘﺤﻮﻳﺮات أو "اﻟﺘﺸﻮﻳﻬﺎت"‪ :‬ﺳﻜﺎﻳﻞ ﺗﺤﺮﻳﻔًﺎ‬
‫ﻟﻜﻠﻤﺔ ﺳﺘﺎﻳﻞ‪ ،‬ﺳﺎﻣﺴﻮﻧﺎﻳﻦ ﺗﺤﺮﻳﻔًﺎ ﻟﻜﻠﻤﺔ ﺳﺎﻣﺴﻮﻧﺎﻳﺖ‪ ،‬ﻣﻮﻧﺒﺎﻳﻞ‪ ..‬ﻣﻮﺑﺎﻳﻚ‪ ..‬ﻣﻮﺑﺎﻳﻦ‪..‬‬
‫ﺗﺤﺮﻳﻔًﺎ ﻟﻜﻠﻤﺔ ﻣﻮﺑﺎﻳﻞ‪ ،‬اﻟﻤﺒﺤﺘﺮ ﺗﺤﺮﻳﻔًﺎ ﻟﻜﻠﻤﺔ اﻟﻤﺒﻌﺘﺮ )اﻟﻤﺒﻌﺜﺮ(‪ ،‬اﻟﻤﺨﺮﺑﻂ ﺗﺤﺮﻳﻔًﺎ‬
‫ﻟﻠﻤﻠﺨﺒﻂ‪ ،‬اﻣﺒﺶ ﺗﺤﺮﻳﻔًﺎ ﻻﻧﺒﺶ‪ ،‬ﺑﻬﺠﺠﺔ ﺗﺤﺮﻳﻔًﺎ ﻟﺒﻬﺠﺔ‪ ،‬أوآﺸﻦ )ﻣﻮاﻓﻖ – ﺗﺤﺮﻳﻔًﺎ‬
‫ﺷﺒﺎﺑﻴًﺎ )أوآﻰ(‪ ،‬أى ﺧﺪﻋﺔ )ﺗﺤﺮﻳﻔًﺎ ﺳﺎﺧﺮًا ﻣﻘﺼﻮدًا ﻷى ﺧﺪﻣﺔ(‪ ،‬ﺑﺄوﻃﻪ وﺑﺄوﻃﻰ‬
‫)اﻟﻮﻋﺎء اﻟﺬى ﻳﺴﺘﺨﺪﻣﻪ ﺑﺎﺋﻊ اﻟﺨﻀﺎر ﻟﻮﺿﻊ واﻧﺘﻘﺎء اﻟﺨﻀﺮوات(‪ ،‬ﺑﺨﻮخ ﺗﺤﺮﻳﻔًﺎ‬

‫‪٤٣‬‬
‫ﻟﺒﺨﻮر‪ ،‬ﺑﺮاﻃﺲ ﺗﺤﺮﻳﻔًﺎ ﻟﺒﺮادس‪ ،‬ﺑﺮﻧﺄ )ﺑﺮﻧﻖ( ﺗﺤﺮﻳﻔًﺎ ﻟﺒ ّﺮق‪ ،‬ﺑﺴﻮاآﻴﺐ ﺗﺤﺮﻳﻔًﺎ‬
‫ﻟﺒﺴﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬ﺑﻌﺠﻌﺔ ﺗﺤﺮﻳﻔًﺎ ﻟﺠﻌﺠﻌﺔ‪ ،‬ﺑﻤﺒﺰ ﺗﺤﺮﻳﻔًﺎ ﻟﻠﻜﻠﻤﺔ اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ ﺑﺎﻣﺒﺮز‪ ،‬ﻳﻄﺒﺶ‬
‫ﺗﺤﺮﻳﻔًﺎ ﻟﻜﻠﻤﺔ ﻳﻀﺒﺶ‪ ،‬ﺗﻠﻔﻴﺤﻪ ﺗﺤﻮﻳﺮًا ﻟﺘﻠﻔﻴﻌﻪ‪ ،‬ﺟﻠﻤﻒ ﺗﺤﻮﻳﺮًا ﻟﻜﻠﻤﺔ ﺟﻠﻨﻒ‪،‬‬
‫ﺟﻮﻻﻃﻰ ﺗﺤﻮﻳﺮًا ﻟﻜﻠﻤﺔ ﺟﻴﻼﺗﻰ‪ ،‬ﺧﺮﺧﺸﺔ ﺗﺤﻮﻳﺮًا ﻟﻜﻠﻤﺔ ﺧﺮﻓﺸﺔ‪ .‬وﻳﺮاﻋﻰ أن‬
‫ﺗﻨﻮﻳﻌﺎت هﺬا اﻟﻨﻮع ﻟﻴﺴﺖ ﻟﻬﺎ ﺣﺪود ﻋﻤﻠﻴﺎً‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻋﺘﺒﺎر أن إﺳﺎءة اﻟﺴﻤﻊ أو اﻟﻔﻬﻢ‬
‫ﻓﺮدﻳﺔ‪ ،‬وﻣﻦ هﻨﺎ ﺗﺘﻌﺪد اﻷﻟﻔﺎظ إﻟﻰ ﻣﺎ ﻻﻧﻬﺎﻳﺔ‪.‬‬
‫ﻋﻠﻰ أن اﻟﺘﺤﺮﻳﻒ ﻟﻴﺲ آﻠﻪ ﻋﻔﻮﻳًﺎ أو ﺗﻠﻘﺎﺋﻴًﺎ أو راﺟﻌًﺎ إﻟﻰ ﺧﻠﻞ ﻓﻰ اﻟﺘﻠﻘﻰ‪ ،‬ﻓﻘﺪ‬
‫ﺗﻠﺠﺄ إﻟﻴﻪ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻠﻐﻮﻳﺔ ﻋﻦ وﻋﻰ وإرادة‪ .‬ﻓﻬﻨﺎك أﻟﻔﺎظ ﻳﺜﻴﺮ اﻟﺘﻠﻔﻆ ﺑﻬﺎ ﻗﺪرًا ﻣﻦ‬
‫اﻟﺤﺮج أو ﻳﺨﺪش اﻟﺤﻴﺎء‪ ،‬آﻤﺎ أن ﺑﻌﻀﻬﺎ رﺑﻤﺎ ﻳﺜﻴﺮ اﻟﺘﺸﺎؤم أو ﻳﻌﺪ أﻣﺮًا ﻣﻘﺒﻀًﺎ‬
‫ﻧﺬﻳﺮًا ﺑﺴﻮء‪ .‬وﺗﻌﺮف اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﻋﺪة ﺑﺪاﺋﻞ وﺁﻟﻴﺎت ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ذﻟﻚ‪:‬‬
‫™ ﻓﻘﺪ ﺗﺤﺮف وﺗﺤﻮر ﺑﻌﺾ اﻟﺤﺮوف ﻟﺘﺠﻨﺐ ﻧﻄﻖ ﻟﻔﻆ آﺮﻳﻪ أو ﻳﺘﺸﺎءم ﻣﻨﻪ‬
‫)آﺎﻷﺳﻮد( ﻣﺜﻞ‪ :‬أﻟﻔﺎظ إﺣﻮس‪ ،‬اﻟﺘﻰ هﻰ ﻧﻔﺴﻬﺎ ﺗﺤﺮﻳﻔًﺎ ﻹﺳﻮح‪ ،‬اﻟﺘﻰ ﺗﻜﻮن‬
‫ﺑﺪورهﺎ ﺗﺤﺮﻳﻔًﺎ ﻷﺳﻮد‪.‬‬
‫™ اﻟﻠﺠﻮء إﻟﻰ ﺑﺪاﺋﻞ ﻟﻠﻤﻮﺻﻮف آﺘﻌﺒﻴﺮ ﻳﺎﻧﻬﺎر آﻮﺑﻴﺎ )أى أزرق( ﺗﺤﺮﻳﻔ ًﺎ‬
‫ﻟﻸﺳﻮد‪ .‬وﻗﺪ ﻳﻘﺎل ﻣﺒﺎﺷﺮة ﻳﺎﻧﻬﺎر أزرق ﻟﻮﺻﻒ اﻟﻨﻬﺎر اﻷﺳﻮد‪ ...‬وهﻜﺬا‪.‬‬
‫™ وﻗﺪ ﻳﻘﻠﺐ اﻟﻠﻔﻆ إﻟﻰ ﻋﻜﺲ اﻟﻤﻌﻨﻰ‪ ،‬ﻣﻊ أن اﻟﻤﻘﺼﻮد هﻮ اﻟﻤﻌﻨﻰ اﻟﻌﻜﺴﻰ‬
‫ﻻ ﻣﻦ اﻷﺳﻮد‪.‬‬
‫)ﻋﻠﻰ ﻧﺤﻮ ﻣﺎ ﺳﻨﺮى ﻓﻰ ﻓﻘﺮة ﻻﺣﻘﺔ( ﻓﻴﻘﺎل‪ :‬ﻳﺎﻧﻬﺎر أﺑﻴﺾ ﺑﺪ ً‬
‫ﻓﺎﻟﻘﻠﺐ هﻨﺎ ﺑﺪاﻓﻊ ﺗﺠﻨﺐ اﻟﺘﺸﺎؤم‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﻟﻤﻌﻨﻰ اﻟﻈﺎهﺮ وﻋﻜﺴﻪ‪ :‬وﺗﻘﻮدﻧﺎ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻼﺣﻈﺔ إﻟﻰ ﻃﺎﺋﻔﺔ ﻣﻦ اﻷﻟﻔﺎظ‬
‫واﻟﺘﻌﺎﺑﻴﺮ اﻟﺘﻰ ﻗﺪ ﺗﻌﻨﻰ ﻣﻌﻨﺎهﺎ اﻟﻈﺎهﺮ وﻋﻜﺴﻪ‪ ،‬أو ﻗﺪ ﺗﻌﻨﻰ ﻋﻜﺲ ﻣﻌﻨﺎهﺎ ﻓﻘﻂ‪.‬‬
‫ﻓﻔﻰ اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻷوﻟﻰ ﻗﺪ ﻳﻌﻨﻰ اﻟﻠﻔﻆ اﻟﻤﻌﻨﻰ اﻟﻈﺎهﺮ ﻓﻰ ﺳﻴﺎق ﺟﺎد‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﻌﻨﻰ‬
‫اﻟﻌﻜﺲ ﻓﻰ ﺳﻴﺎق ﻣﺰاح وﺗﻔﻜﻪ‪ .‬ﻓﺎﻟﺸﺨﺺ اﻟﺬى ﻳﻮﺻﻒ ﺑﺄﻧﻪ "ﻓﺘﻠﻪ" ﻗﺪ ﻳﻌﻨﻰ‬
‫وﺻﻔًﺎ ﻟﻠﻨﺤﻴﻒ ﻓﻌﻼً‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻓﻰ ﺳﻴﺎق اﻟﻤﺰاح أو اﻟﺴﺨﺮﻳﺔ – ﻏﺎﻟﺒ ًﺎ – ﻳﻘﺼﺪ ﺑﻪ‬
‫اﻟﺸﺨﺺ اﻟﺴﻤﻴﻦ‪ ،‬أو اﻟﺸﺪﻳﺪ اﻟﺴﻤﻨﺔ‪ .‬آﺬﻟﻚ اﻟﺤﺎل ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻷﻟﻔﺎظ‪ :‬ﻣﻜﺎر‪ ،‬ﻣﻮس‪،‬‬
‫ﻣﺎﻟﻮش ﺣﻞ‪ ،‬ﺷﻤﻠﻮل‪ ،‬ﻣﺎﺑﺪرى أو ﻣﺎهﻮ ﺑﺪرى )اﻟﺘﻰ ﺗﻘﺎل ﻻﺳﺘﺒﻘﺎء اﻟﻀﻴﻒ وﺣﺜﻪ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻋﺪم اﻟﻤﻐﺎدرة(‪ .‬ﻓﻬﺬﻩ اﻷﻟﻔﺎظ واﻟﺘﻌﺎﺑﻴﺮ ﻗﺪ ﺗﺤﻤﻞ اﻟﻤﻌﻨﻰ اﻟﻈﺎهﺮى وﻋﻜﺴﻪ‬
‫ﺣﺴﺐ اﻟﺴﻴﺎق‪.‬‬

‫‪٤٤‬‬
‫وهﻨﺎك ﻣﻔﺮدات أﺧﺮى ﻳﻘﺼﺪ ﺑﻬﺎ – ﻏﺎﻟﺒًﺎ – ﻋﻜﺲ ﻣﻌﻨﺎهﺎ‪ ،‬وﺗﻘﺎل ﻓﻰ ﺳﻴﺎق‬
‫اﻟﻤﺰاح أو اﻟﺴﺨﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻞ‪" :‬ﻣﺘﺄزأز" )اﻷزأزة هﻰ اﻷآﻞ اﻟﺒﻄﺊ ﺑﻜﻤﻴﺎت ﻗﻠﻴﻠﺔ‪،‬‬
‫وﻳﻘﺎل ﻟﻤﻦ ﻳﺄآﻞ ﺑﻨﻬﻢ وآﺜﺮة(‪" ،‬ﻣﺎاﻧﺖ ﻗﺎﻋﺪ" )آﺪﻋﻮة ﻟﻤﻐﺎدرة اﻟﻤﻜﺎن(‪،‬‬
‫"ﻳﺎﻣﺮح" )ﻟﻼﺳﺘﻬﺰاء ﻣﻦ ﺷﺨﺺ ﺛﻘﻴﻞ اﻟﺪم(‪ .‬وآﺬﻟﻚ ﺗﻮﺻﻒ ﻗﻄﻌﺔ اﻟﻤﻼﺑﺲ‬
‫اﻟﺠﺪﻳﺪة أو اﻟﻨﻈﻴﻔﺔ )اﻟﻤﺘﻤﻴﺰة ﻋﻤﻮﻣًﺎ( ﺑﺄﻧﻬﺎ "اﻟﺤﺘﺔ اﻟﺰﻓﺮة"‪ ،‬وﻳﺴﺘﺨﺪم ﺗﻌﺒﻴﺮ‬
‫"دﺧﺎﻧﻚ ﻋﻤﺎﻧﺎ" آﺈﺷﺎرة ﻏﻴﺮ ﻣﺒﺎﺷﺮة ﻟﻄﻠﺐ ﺳﻴﺠﺎرة‪...‬إﻟﺦ)*(‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﻟﻤﻴﻞ إﻟﻰ اﻟﺴﺨﺮﻳﺔ واﻟﺘﻬﻜﻢ‪ :‬ﻳﻠﻔﺖ اﻟﻨﻈﺮ آﺜﺮة اﻟﻤﻔﺮدات اﻟﺘﻰ ﺗﺴﺘﻬﺪف‬
‫اﻟﺴﺨﺮﻳﺔ واﻟﺘﻬﻜﻢ و"اﻟﻨﺄورة" واﻟﻤﺰاح‪...‬إﻟﺦ ﻓﻰ ﻟﻐﺔ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‪ .‬وﻻ ﻋﺠﺐ‬
‫ﻓﻰ ذﻟﻚ ﻓﺘﻠﻚ آﻠﻬﺎ ﻣﻦ ﺳﻤﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‪ .‬وﻣﻦ اﻟﺒﺪﻳﻬﻰ أن ﺗﺘﺨﺬ‬
‫هﺬﻩ اﻟﺴﺨﺮﻳﺔ ﺑﻌﺪًا إﺿﺎﻓﻴًﺎ ﻳﻀﻔﻰ ﻋﻠﻴﻬﺎ أهﻤﻴﺔ أآﺒﺮ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻐﺔ اﻟﺸﺒﺎب ﺑﻮﺻﻔﻬﺎ‬
‫ﺗﻌﺒﻴﺮًا ﻋﻦ رﻓﺾ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﻜﺒﺎر وﻣﺠﺘﻤﻌﻬﻢ وﺣﻴﺎﺗﻬﻢ‪.‬‬
‫‪ -٤‬اﻻﺳﺘﺨﺪام اﻟﻌﺎﻣﻰ ﻟﺒﻌﺾ اﻷﻟﻔﺎظ واﻟﺘﻌﺎﺑﻴﺮ اﻟﻔﺼﻴﺤﺔ‪ :‬ﻷﻧﻨﺎ ﻧﺮﺻﺪ ﻟﻐﺔ اﻟﺤﻴﺎة‬
‫اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﻟﻢ ﻧﺠﺪ ﺣﺮﺟ ًﺎ – وﻻ ﺗﻨﺎﻗﻀ ًﺎ – ﻓﻰ أن ﻧﺴﺠﻞ ﺑﻌﺾ ﻣﺎ ﻳﺘﺮدد ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻦ‬
‫ﺗﻌﺒﻴﺮات أو أﻟﻔﺎظ ﻓﺼﺤﻰ ﺑﻨﺼﻬﺎ وﺑﺪون ﺗﺤﺮﻳﻒ‪ .‬ﻷن اﻟﻔﻴﺼﻞ ﻓﻰ ذﻟﻚ هﻮ‬
‫ﺳﺮﻳﺎﻧﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻟﺴﺎن اﻟﺸﺒﺎب اﻟﻤﺼﺮى ﻓﻰ ﺣﺪﻳﺜﻪ اﻟﻴﻮﻣﻰ اﻟﻌﺎدى‪.‬‬
‫* اﷲ اﻟﻐﻨـﻰ‬ ‫* اﷲ أﻋﻠـﻢ‬
‫* اﷲ ﻻ ﻳﺴﻴﺌﻚ‬ ‫* اﷲ ﻋﻠﻴـﻚ‬
‫* اﷲ ﻳﺮﺣﻢ أﺑﻮك‬ ‫* اﷲ ﻳﺠﺎزى ﺷﻴﻄﺎﻧﻚ‬
‫* اﻟﻤــﺪد‬ ‫* اﷲ ﻳﺴﺘﺮ ﻋﺮﺿـﻚ‬
‫* ﺑﻨﺖ أرﺑﻌﻴﻦ ﻋﻤﻪ‪ :‬ﻟﻤﺪح اﻟﺒﻨﺖ ذات اﻷﺻﻞ اﻟﻄﻴﺐ )ﻟﻜﺜﺮة‬
‫اﻟﻌﻠﻤﺎء ﻓﻰ أهﻠﻬﺎ(‬
‫* ﺑﺴﻢ اﷲ اﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺮﺣﻴﻢ‪ :‬ﻟﺪرء أذى اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت اﻟﻐﻴﺒﻴﺔ )ﺧﺎﺻﺔ‬
‫اﻟﻌﻔﺎرﻳﺖ( إذا ذآﺮ اﺳﻤﻬﺎ‪.‬‬

‫)*( ﺘﻭﺼﻠﺕ ﻤﻨﺎل ﺠﺎﺩ ﺍﷲ ﺇﻟﻰ ﻭﺠﻭﺩ ﻜﻠﻤﺎﺕ ﻓﻰ ﻟﻐﺔ ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ "ﺘﺴﺘﺨﺩﻡ ﻟﻠﺩﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺩﺡ‪،‬‬
‫ﻜﻤﺎ ﺘﺴﺘﺨﺩﻡ ﻟﻠﺩﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺫﻡ‪ ،‬ﺘﺒﻌﹰﺎ ﻟﻠﺴﻴﺎﻕ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻰ ﻭﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻰ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﻓﻰ ﻜﻠﻤﺔ "ﺨﻁﻴﺭ" ﻓﻰ‬
‫ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﻤﺼﺭﻯ‪ ،‬ﻭﻜﻠﻤﺔ "ﻭﺍﻋﺭ" ﻓﻰ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﻤﻐﺭﺒﻰ"‪ .‬ﻤﺭﺠﻊ ﺴﺎﺒﻕ‪ ،‬ﺹ ‪.١٠٣‬‬

‫‪٤٥‬‬
‫وﻗﺪ ﻳﻼﺣﻆ اﻟﻘﺎرئ‪ -‬اﻟﺪارس‪ -‬أن ﺑﻌﺾ ﺗﻠﻚ اﻷﻟﻔﺎظ واﻟﺘﻌﺒﻴﺮات ﻗﺪ وردت‬
‫ﺑﻨﻔﺲ ﻣﻌﻨﺎهﺎ اﻟﻔﺼﻴﺢ‪ ،‬وﺑﻌﻀﻬﺎ ﻟﺤﻘﻪ ﺗﺤﻮﻳﺮ أو ﺗﻌﺪﻳﻞ‪ .‬وﻗﺪ اﺟﺘﻬﺪﻧﺎ أن ﻧﺜﺒﺖ ذﻟﻚ‬
‫ﻓﻰ آﻞ ﺣﺎﻟﺔ‪ .‬ﻣﻦ ذﻟﻚ آﻠﻤﺎت ﻓﺼﻴﺤﺔ ﺗﻄﻮع ﻟﻠﻨﻄﻖ اﻟﻌﺎﻣﻰ )اﻟﻤﺤﻠﻰ اﻟﻴﻮﻣﻰ(‪،‬‬
‫ﺻﺮ‬‫ﺑﺘﺤﻮﻳﻞ اﻟﻘﺎف إﻟﻰ هﻤﺰة أو إﻟﻰ ﺟﻴﻢ‪ ،‬ﻣﺜﻞ‪ :‬واﺋﻒ وواﺟﻒ )واﻗﻒ(‪ ،‬أ ّ‬
‫ﺼﺮ( وأﻣﺮ )ﻗﻤﺮ(‪...‬إﻟﺦ‪ .‬أو ﺗﺤﻮﻳﻞ اﻟﻬﻤﺰة إﻟﻰ ﻳﺎء ﻣﺜﻞ‪ :‬ﻃﺎﻳﺶ )ﻃﺎﺋﺶ(‪ ،‬أو‬ ‫)ﻗ ّ‬
‫ﻻ ﻣﻦ ﻋﺜﺮ(‪ ،‬أو اﻟﺸﻴﻦ إﻟﻰ ﺳﻴﻦ‬ ‫ﻻ ﻣﻦ ﺛﺄر‪ ،‬ﻋﺘﺮ ﺑﺪ ً‬
‫ﺗﺤﻮﻳﻞ اﻟﺜﺎء إﻟﻰ ﺗﺎء )ﺗﺎر ﺑﺪ ً‬
‫ﻻ ﻣﻦ ﺷﻤﺲ‪ ،‬وﻣﺸﺘﺸﻔﻰ‬ ‫ﻻ ﻣﻦ ﺷﻤﺲ(‪ ،‬أو ﻧﻄﻖ اﻟﺴﻴﻦ ﺷﻴﻨًﺎ )ﺷﻤﺶ ﺑﺪ ً‬ ‫)ﺳﻤﺲ ﺑﺪ ً‬
‫ﻻ ﻣﻦ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ(‪ ،‬وهﻜﺬا‪ .‬أو ﺗﺒﺪﻳﻞ اﻟﺤﺮوف آﺄن ﻳﻘﺎل ﻋﻦ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﻣﺴﺘﻔﺸﻰ‪،‬‬ ‫ﺑﺪ ً‬
‫أو ﻋﻦ اﻷراﻧﺐ أﻧﺎرب‪ ...‬إﻟﺦ‪ .‬وهﺬا اﻟﻨﻮع ﻟﻢ ﻧﺘﻮﺳﻊ ﻓﻴﻪ ﻷﻧﻪ ﻳﻜﻔﻰ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻗﻮاﻋﺪ‬
‫ﻣﺜﻞ هﺬا اﻟﺘﺤﻮﻳﺮ أو اﻟﺘﻄﻮﻳﻊ ﻟﻴﺪل ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺮض ﺑﻌﺾ اﻟﻨﻤﺎذج اﻟﻤﺘﻔﺮﻗﺔ‪.‬‬
‫آﻤﺎ أن هﻨﺎك ﻣﻔﺮدات ﻓﺼﻴﺤﺔ ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻓﻰ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ دون أن ﻳﻌﻰ‬
‫اﻟﻨﺎس أﺻﻠﻬﺎ اﻟﻔﺼﻴﺢ‪ ،‬ودون اهﺘﻤﺎم ﺑﺎﻟﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ ذﻟﻚ‪ .‬ﻣﺜﻞ‪ :‬ﺷﺎﻃﺮ )ﻣﺠﺘﻬﺪ‬
‫وﻓﺎهﻢ( ووﺳﺦ ووﺳﺎﺧﺔ )ﻗﺬارة( وﺣﺘﻪ )ﻗﻄﻌﺔ(‪ ،‬وﻟﻢ ﻧﺘﻮﺳﻊ ﻓﻰ هﺬا اﻟﻨﻮع اآﺘﻔﺎء‬
‫ﺑﻨﻤﺎذج ﻗﻠﻴﻠﺔ‪.‬‬
‫وهﻨﺎك آﻠﻤﺎت ﻓﺼﻴﺤﺔ ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻓﻰ ﻟﻐﺔ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ – ﺣﺘﻰ ﺑﺪون ﺗﺤﻮﻳﺮ‬
‫أﺣﻴﺎﻧًﺎ – وﻟﻜﻦ ﺑﻤﻌﺎن ﺟﺪﻳﺪة‪ ،‬ﻣﺜﻞ‪ :‬ﻗﺎدر )ﺑﻤﻌﻨﻰ ﻗﺎدر اﻟﻔﺼﻴﺤﺔ( وﺑﻤﻌﻨﻰ ﻓﺎﺟﺮ‬
‫أو ﻟﺌﻴﻢ أو ﻣﺘﺬاآﻰ‪...‬إﻟﺦ‪.‬‬
‫وﻣﻊ ذﻟﻚ هﻨﺎك ﺗﻌﺎﺑﻴﺮ ﻓﺼﻴﺤﺔ آﺜﻴﺮًا ﻣﺎ ﺗﺴﺘﺨﺪم ﺑﻤﻌﺎن وﻓﻰ ﺳﻴﺎﻗﺎت ﺗﺨﺘﻠﻒ‬
‫ﻋﻦ ﻣﻌﻨﺎهﺎ اﻟﻔﺼﻴﺢ ﻣﺜﻞ‪ :‬إن اﷲ ﻳﺤﺐ اﻟﻤﺤﺴﻨﻴﻦ‪ ،‬أو‪ :‬وآﺎن اﷲ ﻳﺤﺐ اﻟﻤﺤﺴﻨﻴﻦ‪،‬‬
‫اﻟﺬى ﻳﺴﺘﺨﺪم ﺑﻤﻌﺎن ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻓﻰ ﺳﻴﺎﻗﺎت ﻣﺘﺒﺎﻳﻨﺔ آﺄن ﻳﻌﻨﻰ‪ :‬ﻟﻢ ﻳﻌﺪ ﻣﻌﻰ ﺷﺊ‪ ،‬ﻟﻢ‬
‫ﻳﺘﺒﻖ ﺷﺊ‪ ،‬أو ﻓﻘﻂ‪ ،‬أو وهﺬﻩ هﻰ آﻞ اﻟﻘﺼﺔ‪ .‬وﻣﻨﻬﺎ ﺗﻌﺒﻴﺮ "ﺗﻘﺪﻳﺮ ﺷﻌﺒﻰ" اﻟﺬى‬
‫ﻳﻘﺼﺪ ﺑﻪ اﻟﻄﻼب اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﻮن ﺗﻘﺪﻳﺮ ﻣﻘﺒﻮل‪ ،‬و"رﺑﻨﺎ ﻳﻌﻤﺮ ﺑﻴﺘﻚ" اﻟﺘﻰ ﺗﻌﻨﻰ ﻋﺪا‬
‫اﻟﻤﻌﻨﻰ اﻟﻈﺎهﺮ دﻋﺎء ﻳﺮددﻩ اﻟﻤﺘﺴﻮل ﻟﻄﻠﺐ اﻟﺼﺪﻗﺔ‪...‬إﻟﺦ‪.‬‬
‫وهﻨﺎك آﻠﻤﺎت ﻓﺼﺤﻰ دﺧﻠﺖ ﺣﺪﻳﺜًﺎ ﺟﺪًا ﻟﻐﺔ اﻟﺸﺒﺎب وﺗﻜﺎد ﻻ ﺗﺴﻤﻌﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬
‫أﻟﺴﻨﺔ اﻟﻜﺒﺎر‪ -‬رﻏﻢ ﻓﺼﺎﺣﺘﻬﺎ‪ -‬ﻣﺜﻞ‪ :‬إﻧﺴﻰ )ﻓﻌﻞ أﻣﺮ ﺑﺎﻟﻨﺴﻴﺎن( ﻓﻘﺪ روﺟﺖ ﻟﻬﺎ‬
‫آﺜﻴﺮًا إﻋﻼﻧﺎت اﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮن‪ ،‬وﺑﺎﺗﺖ ﺗﻌﻨﻰ‪ :‬هﺬا اﻟﺬى ﺗﻔﻜﺮ ﻓﻴﻪ ﺑﻌﻴﺪ ﻋﻦ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‪ ،‬أو‬
‫هﺬا اﻟﺬى ﺗﺘﺤﺪث ﻋﻨﻪ ﻣﺴﺘﺤﻴﻞ‪ ،‬أو ﻻ ﺳﺒﻴﻞ إﻟﻰ ذﻟﻚ‪ .‬واﻟﻄﺮﻳﻒ أﻧﻬﺎ ﺗﺴﺘﺨﺪم أﺣﻴﺎﻧًﺎ‬

‫‪٤٦‬‬
 ‫ﻣﻊ ﺑﻌﺾ اﻟﺰواﺋﺪ ﻣﺜﻞ‪" :‬إﻧﺴﻰ وﺧﺪ اﻟﺒﻨﺴﻪ")‪...(١‬إﻟﺦ‪.‬‬
‫وهﻨﺎك ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻷﻟﻔﺎظ اﻟﻔﺼﻴﺤﺔ اﻟﺘﻰ ﻳﻜﺜﺮ اﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻻﻓﺖ ﻓﻰ‬
‫ﻟﻐﺔ اﻟﺸﺒﺎب ﺗﻌﺒﺮ آﻠﻬﺎ – ﻓﻰ ﺗﻘﺪﻳﺮى – ﻋﻦ اﻹﻳﻘﺎع اﻟﺴﺮﻳﻊ ﻟﻠﻜﻼم وﻟﻠﺤﺮآﺔ ﺑﻴﻦ‬
‫اﻟﺸﺒﺎب‪ ،‬ﻣﺜﻞ‪ :‬أﺻّﺮ )ﻗﺼّﺮ(‪ ،‬اﺧﺘﺼﺮ‪ ،‬رآﺰ‪ ،‬أوﺟﺰ )أﺣﻴﺎﻧًﺎ ﻣﻊ زاﺋﺪة‪ :‬أوﺟﺰ‬
‫وﺧﺪ اﻟﻮﻧﺠﺰ(‪ ،‬إﻧﺠﺰ )أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ ﻣﻊ ﻧﻔﺲ اﻟﺰاﺋﺪة اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ(‪...‬إﻟﺦ‪.‬‬
‫وهﻨﺎك ﻃﺎﺋﻔﺔ أﺧﺮى ﻣﻦ اﻷﻟﻔﺎظ اﻟﺘﻰ ﻳﺴﺘﺨﺪﻣﻬﺎ اﻟﺸﺒﺎب ﺑﻤﻌﻨﺎهﺎ اﻟﻔﺼﻴﺢ‪،‬‬
‫آﻤﺎ ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻓﻰ ﺳﻴﺎﻗﺎت أﺧﺮى )آﺜﻴﺮة أﺣﻴﺎﻧًﺎ( ﺑﻤﻌﺎن ﻣﺴﺘﺤﺪﺛﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻞ‪:‬‬
‫™ دﻋﻚ‪ :‬اﻟﺘﻰ ﺗﺴﺘﺨﺪم ﺑﻤﻌﻨﺎهﺎ اﻟﻔﺼﻴﺢ‪ ،‬آﻤﺎ ﺗﺴﺘﺨﺪم ﺑﻤﻌﻨﻰ اﻟﺘﻌﺮض ﻻﺧﺘﺒﺎرات‬
‫ﺷﺪﻳﺪة ﺑﺰﻳﺎدة اﻟﻀﻐﻂ ﻣﻌﻨﻮﻳًﺎ أو ﻣﺎدﻳ ًﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺨﺺ اﻟﺬى ﻳﺮاد "دﻋﻜﻪ"‪.‬‬
‫وﻗﺪ ﺗﻌﻨﻰ‪ :‬درﺑﻪ وأﺣﺴﻦ ﺗﺪرﻳﺒﻪ‪ ،‬أو ﻧﻘﻞ إﻟﻴﻪ ﺧﺒﺮاﺗﻪ اﻟﻔﻨﻴﺔ )دﻋﻜﻪ ﻓﻰ ﺷﻐﻞ‬
‫اﻟﺒﻨﻮك(‪ ...‬إﻟﺦ‪.‬‬
‫™ ﻟﻔﻆ اﻟﺠﻼﻟﺔ )اﷲ(‪ :‬ﻓﻴﻌﻨﻰ ﺑﺎﻷﺳﺎس ﻃﺒﻌًﺎ ﻣﻌﻨﺎﻩ اﻟﻔﺼﻴﺢ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ آﺜﻴﺮًا ﻣﺎ ﻳﻘﺎل‬
‫ﺑﺘﻨﻐﻴﻤﺎت أو ﻳﻜﻮن ﻧﻄﻘﻪ ﻣﺼﺤﻮﺑًﺎ ﺑﺘﻌﺒﻴﺮات وﺟﻪ ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻟﻴﺪل ﻓﻰ آﻞ ﺣﺎﻟﺔ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻣﻌﻨﻰ أو إﺣﺴﺎس ﺧﺎص‪ ،‬آﺄن ﻳﻌﺒﺮ ﻋﻦ اﻹﻋﺠﺎب‪ ،‬أو اﻟﻔﺮح‪ ،‬أو‬
‫اﻟﺮﺿﺎ‪ ،‬أو اﻻﺳﺘﻨﻜﺎر واﻻﺳﺘﻬﺠﺎن‪ ،‬أو ﺣﺘﻰ اﻟﺘﻬﺪﻳﺪ واﻟﻮﻋﻴﺪ‪ ...‬إﻟﺦ‪.‬‬
‫™ زق )زوء( ﺗﺴﺘﺨﺪم ﺑﻤﻌﻨﺎهﺎ اﻟﻔﺼﻴﺢ‪ :‬ادﻓﻊ إﻟﻰ اﻷﻣﺎم‪ ،‬آﻤﺎ ﺗﺴﺘﺨﺪم ﺑﻤﻌﻨﻰ‬
‫اﻧﺼﺮف أو اﺗﺮك اﻟﻤﻜﺎن‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﻜﻮن ﻣﺼﺤﻮﺑﺔ ﺑﺒﻌﺾ اﻟﺰواﺋﺪ ﻣﺜﻞ‪" :‬زوء‬
‫ﻋﺠﻠﻚ"‪...‬إﻟﺦ‪.‬‬
‫‪ -٥‬أﺳﻤﺎء اﻷﺷﺨﺎص‬
‫ﻟﻢ ﺗﻜﻦ هﻨﺎك أﻳﺔ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻹﻳﺮاد ﺟﻤﻴﻊ أﺳﻤﺎء اﻷﺷﺨﺎص‪ ،‬ﻓﻬﺬﻩ اﻟﻤﻬﻤﺔ رﻏﻢ‬
‫أﻧﻬﺎ ﻻ ﺗﺪﺧﻞ ﻓﻰ ﺣﺪود اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺬى ﻧﻘﺪﻣﻪ هﻨﺎ‪ ،‬ﻓﻬﻰ ﺗﺤﺘﺎج إﻟﻰ ﺟﻬﻮد ﻓﺮﻳﻖ‬
‫آﺎﻣﻞ‪ ،‬وإﻟﻰ أدوات ﻋﻤﻞ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ)‪ .(٢‬وﻟﻜﻦ اﻷﺳﻤﺎء ﻣﻊ ذﻟﻚ ﺟﺰء ﻣﻦ ﻟﻐﺔ اﻟﺤﻴﺎة‬

‫)‪ (١‬ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺭ ﻭﺃﻤﺜﺎﻟﻪ )ﺍﻨﺠﺯ ﻭﺨﺩ ﺍﻟﻭﻨﺠﺯ( ﺍﻟﻘﺼﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﻓﻴﻪ ﺍﻟﺴﺠﻊ ﺃﻭ ﺍﻹﻴﻘﺎﻉ‬
‫ﺍﻟﺴﻬل ﻭﺍﻟﺨﻔﻴﻑ ﺍﻟﺩﻡ ﻓﻰ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻭﻗﺕ‪ ،‬ﻭﻟﻴﺱ ﻟﻬﺎ ﻤﻀﻤﻭﻥ ﻤﻌﻴﻥ‪.‬‬
‫)‪ (٢‬ﻫﻨﺎﻙ ﺇﻨﺠﺎﺯ ﻀﺨﻡ ﺘﺤﻘﻕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﻌﺭﺒﻰ ﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻷﺴﻤﺎﺀ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻨﻅﺭ ﻤﺤﻤﺩ‬
‫ﺒﻥ ﺍﻟﺯﺒﻴﺭ )ﺇﺸﺭﺍﻑ(‪ .‬ﻤﻭﺴﻭﻋﺔ ﺍﻟﺴﻠﻁﺎﻥ ﻗﺎﺒﻭﺱ ﻷﺴﻤﺎﺀ ﺍﻟﻌﺭﺏ‪ /‬ﺇﻋﺩﺍﺩ‪ :‬ﻓـﺎﺭﻭﻕ ﺸﻭﺸـﺔ‪،‬‬
‫ﻤﺤﻤﻭﺩ ﻓﻬﻤﻰ ﺤﺠﺎﺯﻯ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﻫﻼل‪ ،‬ﺍﻟﺴﻌﻴﺩ ﻤﺤﻤﺩ ﺒﺩﻭﻯ‪ -.‬ﻁ‪ -.١‬ﺒﻴـﺭﻭﺕ‪ :‬ﻤﻜﺘﺒـﺔ‬
‫ﻟﺒﻨﺎﻥ‪٢ -. ١٩٩١ ،‬ﺝ‪.‬‬

‫‪٤٧‬‬
‫اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬ورواج ﺑﻌﻀﻬﺎ‪ ،‬واﺧﺘﻔﺎء ﺑﻌﻀﻬﺎ هﻮ ﺻﺪى ﻟﻠﺘﻐﻴﺮات اﻟﺘﻰ ﺗﻄﺎل ﺗﻠﻚ‬
‫اﻟﻠﻐﺔ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﺣﺮﺻﻨﺎ ﻋﻠﻰ إﻳﺮاد ﺑﻌﺾ اﻟﻨﻤﺎذج اﻟﺘﻰ اﻋﺘﺒﺮﻧﺎهﺎ ذات دﻻﻟﺔ ﺧﺎﺻﺔ‪.‬‬
‫وﻗﺪ أوردﻧﺎهﺎ هﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ ﻟﻸﻧﻮاع أو اﻷﻧﻤﺎط اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﻤﻌﺎﻧﻰ‬
‫واﻟﺪﻻﻻت‪ ،‬وﻟﻴﺲ ﻣﻦ ﻗﺒﻴﻞ اﻟﺤﺼﺮ‪ .‬وﻟﺬﻟﻚ ﻣﺎزال هﺬا اﻟﻤﻴﺪان ﻣﺤﺘﺎﺟًﺎ إﻟﻰ ﻣﺰﻳﺪ‬
‫ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺪ اﻟﺘﺠﻤﻴﻌﻰ واﻟﺘﺤﻠﻴﻠﻰ‪ .‬وﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﻨﻤﺎذج‪:‬‬
‫™ اﻷﺳﻤﺎء اﻟﺘﻰ ﺗﻄﻠﻖ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻨﻴﻦ واﻟﺒﻨﺎت ﻓﻰ ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻗﺖ ﻣﺜﻞ‪ :‬ﺻﻔﺎء‪ ،‬وﻻء‪،‬‬
‫ﺣﻜﻤﺖ‪ ،‬وﻓﺎء‪ ،‬ﺳﻨﺎء‪.‬‬
‫™ اﻷﺳﻤﺎء اﻟﺪاﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺔ وﻋﻠﻰ اﻷﻣﺎآﻦ واﻟﺒﻼد )اﻟﺪول( ﻣﺜﻞ‪:‬‬
‫اﻟﺴﻮهﺎﺟﻰ‪ ،‬اﻟﺼﻌﻴﺪى‪ ،‬اﻟﺒﺤﺮاوى‪ ،‬اﻟﺸﺮﻗﺎوى‪ ،‬اﻟﺒﺤﻴﺮى‪ ،‬اﻟﻤﻠﻴﺠﻰ‪ ،‬اﻟﻘﻠﻤﺎوى‪،‬‬
‫اﻟﻄﻮﺧﻰ‪ ،‬اﻟﺒﻨﻬﺎوى‪ ،‬اﻟﻘﻮﻳﺴﻨﻰ‪ ،‬اﻷﺳﻴﻮﻃﻰ‪ ،‬اﻟﻔﻴﻮﻣﻰ‪ ،‬اﻟﺪﻣﻨﻬﻮرى‪.‬‬
‫™ اﻷﺳﻤﺎء اﻟﺪاﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻬﻦ واﻟﺤﺮف واﻷﻋﻤﺎل واﻟﺼﻨﺎﺋﻊ ﻣﺜﻞ‪ :‬اﻟﻨﺠﺎر‪ ،‬اﻟﺴﻤﺎك‪،‬‬
‫اﻟﺨﺸﺎب‪ ،‬اﻟﺴﺎﻋﺎﺗﻰ‪ ،‬اﻟﻔﺴﺨﺎﻧﻰ‪ ،‬اﻟﻤﻮاردى )ﺑﺎﺋﻊ اﻟﻌﻄﻮر(‪ ،‬اﻟﻘﺮداﺗﻰ‪ ،‬اﻟﺪهﺎن‪،‬‬
‫اﻟﺨﻴﺎل‪ ،‬اﻟﻌﺮﻗﺴﻮﺳﻰ‪ ،‬اﻟﻨﺨﺎل‪ ،‬اﻟﻌﺴﺎل‪ ،‬اﻟﻘﺰاز‪ ،‬اﻟﻔﻮال‪ ،‬اﻟﻨﻘﺎش‪ ،‬اﻟﻄﺤﺎن‪.‬‬
‫™ اﻷﺳﻤﺎء اﻟﻤﺄﺧﻮذة ﻣﻦ ﻋﺎﻟﻢ اﻟﻨﺒﺎت ﻣﺜﻞ‪ :‬ﻳﺎﺳﻤﻴﻦ‪ ،‬ﻟﻴﻨﺎ‪ ،‬داﻟﻴﺎ‪ ،‬ﺳﻮﺳﻦ‪ ،‬ﺟﺮﺟﻴﺮ‪،‬‬
‫ﺳﺒﺎﻧﺦ‪ ،‬آﺮات‪ ،‬ﻓﺠﻠﺔ‪ ،‬ﻓﻠﺔ‪ ،‬وردة‪ ،‬ﻧﺨﻠﺔ‪.‬‬
‫™ اﻷﺳﻤﺎء اﻟﻤﺄﺧﻮذة ﻣﻦ ﻋﺎﻟﻢ اﻟﺤﻴﻮان ﻣﺜﻞ‪ :‬اﻟﻔﻴﻞ‪ ،‬ﻓﻬﺪ‪ ،‬اﻷﺳﺪ‪ ،‬اﻟﺤﻴﻮان‪ ،‬ﺛﻌﻠﺐ‪،‬‬
‫اﻟﺪﻳﺐ )اﻟﺬﺋﺐ(‪ ،‬اﻟﻨﻤﺮ‪ ،‬اﻟﻨﻤﺲ‪ ،‬اﻟﺠﺤﺶ‪ ،‬اﻟﻔﺎر‪ ،‬اﻟﻘﻂ‪ ،‬اﻟﻀﺒﻊ‪ ،‬ﻏﺰال‪ ،‬ﻣﻬﺎ‪،‬‬
‫ﺳﻤﻚ‪ ،‬ﺳﻤﻜﺔ‪ ،‬ﺳﺮدﻳﻨﺔ‪ ،‬اﻟﺤﻮت‪.‬‬
‫™ اﻷﺳﻤﺎء اﻟﻤﺄﺧﻮذة ﻣﻦ ﻋﺎﻟﻢ اﻟﻄﻴﻮر ﻣﺜﻞ‪ :‬ﻋﺼﻔﻮر‪ ،‬ﻏﺮاب‪ ،‬هﺪهﺪ‪ ،‬ﺑﻠﺒﻞ‪،‬‬
‫ﺻﻘﺮ‪ ،‬هﺪهﻮد‪ ،‬ﺣﺪاﻳﺔ‪ ،‬آﺘﻜﻮت‪ ،‬اﻟﺪﻳﻚ‪.‬‬
‫™ اﻷﺳﻤﺎء اﻟﻤﺄﺧﻮذة ﻣﻦ أﺳﻤﺎء أﻳﺎم اﻷﺳﺒﻮع وأﺳﻤﺎء اﻟﺸﻬﻮر وهﻰ ﺑﻐﻴﺮ ﺣﺎﺟﺔ‬
‫إﻟﻰ إﻳﺮاد ﻧﻤﺎذج ﻟﻬﺎ هﻨﺎ‪.‬‬
‫™ اﻷﺳﻤﺎء اﻟﻤﻤﻴﺰة ﻟﻸﻗﺒﺎط ﻣﺜﻞ‪ :‬ﺣﻨﺎ‪ ،‬ﺟﺮﺟﺲ‪ ،‬وﻟﻴﻢ‪ ،‬آﻴﺮﻟﺲ‪ ،‬ﻋﺒﺪاﻟﻤﺴﻴﺢ‪،‬‬
‫ﻓﻴﻜﺘﻮر‪ ،‬ﻋﺒﺪاﻟﻤﻼك‪ ،‬ﺗﺎدرس‪ ،‬ﻣﺮﻗﺺ‪ ،‬ﻳﻮﺣﻨﺎ‪ ،‬ﻟﻴﻠﻴﺎن‪ ،‬ﺟﻮرﺟﻴﺖ‪ ،‬ﺟﻮرج‪،‬‬
‫ﺳﺮآﻴﺲ‪ ،‬أﺑﺴﺨﺮون‪.‬‬
‫™ اﻷﺳﻤﺎء اﻟﻤﺸﺘﺮآﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺴﻴﺤﻴﻴﻦ واﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‪ ،‬وهﻰ آﺜﻴﺮة ﻻ ﺗﻘﻊ ﺗﺤﺖ‬
‫ﻼ‪ :‬ﻣﺮﻳﻢ‪ ،‬ﺳﺎرة‪ ،‬ﻋﺒﺪاﻟﻤﻠﻚ‪ ،‬ﻋﺒﺪاﻟﺴﻴﺪ‪ ،‬ﻣﻨﻴﺮ‪ ،‬ﺧﻠﻴﻞ‪،‬‬
‫ﺣﺼﺮ‪ ،‬ﻧﺬآﺮ ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺜ ً‬

‫‪٤٨‬‬
‫ﻓﺎﻳﻖ‪ ،‬ﺳﻌﻴﺪ‪ ،‬ﺻﺒﺤﻰ‪ ،‬أآﺮم‪ ،‬ﻧﺎدر‪ ،‬ﻣﻤﺘﺎز‪ ،‬ﻧﺒﻴﻪ‪ ،‬ﺷﻔﻴﻖ‪ ،‬ﻟﻴﻠﻰ‪ ،‬ﻣﻨﻰ‪،‬‬
‫ﻳﺎﺳﻤﻴﻦ‪ ،‬وداد‪ ،‬زآﻰ‪ ،‬ﻣﺮاد‪ ،‬هﺪى‪ ...‬إﻟﺦ‪.‬‬
‫™ اﻷﺳﻤﺎء اﻟﺘﻰ ﺗﻌﺒّﺪ وﻟﻜﻦ ﻟﻐﻴﺮ اﻷﺳﻤﺎء اﻟﺤﺴﻨﻰ )ﺑﻤﺎ ﻳﻨﻄﻮى ﻋﻠﻰ ﺷﺊ ﻣﻦ اﻟﻤﺮوﻧﺔ‬
‫ﻗﺪ ﻳﺼﻞ ﻓﻰ رأى اﻟﺒﻌﺾ إﻟﻰ ﺣﺪ ﺗﺠﺮﻳﻢ اﺳﺘﺨﺪاﻣﻪ‪ ،‬آﻤﺎ ﻳﺤﺪث ﻓﻰ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻷﺳﻤﺎء ﻋﺒﺪاﻟﻨﺒﻰ‪ ،‬وﻋﺒﺪاﻟﻨﻌﻴﻢ‪...‬إﻟﺦ واﺳﺘﺒﻌﺪﻧﺎ ﻣﻦ ذﻟﻚ أﺳﻤﺎء اﻟﺸﻴﻌﺔ(‪.‬‬
‫وﻣﻦ ﻧﻤﺎذج ﺗﻠﻚ اﻷﺳﻤﺎء‪ :‬ﻋﺒﺪاﻟﻨﻌﻴﻢ‪ ،‬وﻋﺒﺪاﻟﻨﺒﻰ‪ ،‬وﻋﺒﺪاﻟﺮﺳﻮل‪ ،‬ﻋﺒﺪرﺑﻪ‪،‬‬
‫ﻋﺒﺪاﻟﻤﺘﻮآﻞ‪ ،‬ﻋﺒﺪاﻟﺠﻴﺪ‪ ،‬ﻋﺒﺪاﻟﻤﻨﺠﻰ‪ ،‬ﻋﺒﺪاﻟﻤﺤﺴﻦ‪...‬إﻟﺦ‪.‬‬
‫™ اﻷﺳﻤﺎء اﻟﺘﻰ روﺟﺘﻬﺎ وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم ﻣﺆﺧﺮاً‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻟﻌﺒﺖ ﺑﻌﺾ ﺗﻠﻚ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ‬
‫)ﺧﺎﺻﺔ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ واﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮن( دورًا واﺿﺤًﺎ ﻓﻰ إﺣﻴﺎء ﺑﻌﺾ اﻷﺳﻤﺎء اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ‪،‬‬
‫واﺑﺘﻜﺎر أﻟﻔﺎظ ﺗﺪﻟﻴﻞ ﻟﺒﻌﻀﻬﺎ ﻟﺘﺴﺎﻳﺮ اﻟﻌﺼﺮ ﻣﺜﻞ‪ :‬ﻓﺎﻃﻤﺔ وﺗﺪﻟﻴﻠﻬﺎ )ﻃﺎﻣﻰ(‪،‬‬
‫وﺗﻬﺎﻧﻰ وﺗﺪﻟﻴﻠﻬﺎ )ﺗﻮﺗﻰ(‪ ،‬وأﻣﻴﻨﺔ وﺗﺪﻟﻴﻠﻬﺎ )ﻣﻮﻧﻰ(‪...‬إﻟﺦ‪ .‬أو ﺗﺮوﻳﺞ اﻷﺳﻤﺎء‬
‫اﻟﻤﺴﺘﺤﺪﺛﺔ‪ ،‬أو ﺑﻌﺾ اﻷﺳﻤﺎء اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻮاﻓﺪة‪ ،‬أو إﻋﺎدة اﻟﺤﻴﺎة إﻟﻰ أﺳﻤﺎء‬
‫ﻋﺮﺑﻴﺔ ﻗﺪﻳﻤﺔ )ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺘﺄﺛﻴﺮ ﺑﻌﺾ اﻟﺘﻴﺎرات اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ(‪ ،‬ﻣﺜﻞ‪ :‬ﺻﻬﻴﺐ‪،‬‬
‫ﻣﺼﻌﺐ‪ ،‬ﻳﺎﺳﺮ‪ ،‬إﺑﺮاهﻴﻢ‪ ،‬ﻋﻠﻰ‪ ،‬ﻋﻤﺮ‪ ،‬ﺁﻣﻨﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻃﻤﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻃﻴﻤﺔ‪ .‬وﻟﺬﻟﻚ ﻓﺈن‬
‫اﻹﺷﺎرة إﻟﻰ ﺗﺮوﻳﺞ اﻟﺪراﻣﺎ ﻟﺒﻌﺾ اﻷﺳﻤﺎء ﻻ ﻳﻌﻨﻰ أﻧﻬﺎ ﻧﺎﺑﻌﺔ ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﺪراﻣﺎ‪،‬‬
‫وإﻧﻤﺎ ﻳﻌﻨﻰ ﻓﻘﻂ أن اﻟﺪراﻣﺎ أﺳﻬﻤﺖ ﻓﻰ ﺗﺮوﻳﺠﻬﺎ‪.‬‬

‫‪ -٦‬اﻻﺳﺘﺨﺪام اﻟﻤﺎﺑﻌﺪ ﺣﺪاﺛﻰ ﻟﻠﻐﺔ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‬

‫ﻗﺪ ﻳﺒﺪو أﻣﺮًا ﻏﺮﻳﺒًﺎ رﺑﻂ ﺟﺰء ﻣﺤﻮرى ﻣﻦ اﻟﺘﺮاث اﻟﺸﻌﺒﻰ )اﻟﺘﻘﻠﻴﺪى( – هﻮ‬
‫ﻟﻐﺔ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ – ﺑﺴﻤﺎت وﻣﻼﻣﺢ ﻣﺎﺑﻌﺪ ﺣﺪاﺛﻴﺔ‪ .‬وﻟﻜﻦ اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﺄﻣﻞ‬
‫واﻟﺘﻌﻤﻖ آﻔﻴﻞ ﺑﺄن ﻳﻀﻊ أﻳﺪﻳﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﺷﻮاهﺪ ﺻﺪق هﺬا اﻟﺰﻋﻢ اﻟﺬى ﻧﻄﺮﺣﻪ هﻨﺎ‪.‬‬
‫وهﻨﺎك ﺷﻮاهﺪ ﻋﺪﻳﺪة ﻋﻠﻰ هﺬﻩ اﻻﺳﺘﺨﺪاﻣﺎت اﻟﻠﻐﻮﻳﺔ اﻟﻤﺎﺑﻌﺪ ﺣﺪاﺛﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻌﻞ‬
‫ﻼ ﻋﻦ ﺻﺒﺎح اﻟﺨﻴﺮ(‪،‬‬ ‫أهﻮﻧﻬﺎ وأﺑﺴﻄﻬﺎ اﻻﺧﺘﺼﺎر اﻟﺸﺪﻳﺪ )آﺄن ﻳﻘﺎل "ﺻﺒﺎح" ﺑﺪﻳ ً‬
‫أو ﻳﻘﺎل اﻟﻠﻔﻆ اﻟﻤﺨﺘﺼﺮ ﺑﻀﻤﻴﺮ اﻟﻐﺎﺋﺐ ﺑﻴﻨﻤﺎ هﻮ ﻳﻠﻘﻰ إﻟﻰ ﻣﺨﺎﻃﺐ وهﻮ‬
‫ﻻ ﻣﻦ ﺻﺒﺎح اﻟﺨﻴﺮ ﻋﻠﻴﻚ(‪ .‬وأﺣﻴﺎﻧًﺎ ﺗﻘﺎل آﻠﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺼﻮد ﺑﻪ )ﻓﻴﻘﺎل "ﺻﺒﺎﺣﻪ" ﺑﺪ ً‬
‫واﺣﺪة ﻟﺘﻌﻨﻰ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻌﺎﻧﻰ ﻓﻰ ﺳﻴﺎﻗﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻞ‪ :‬ﺑﻮء )ﺑﻖ( اﻟﺘﻰ ﺗﻔﻴﺪ‬
‫ﻣﻌﻨﺎهﺎ اﻟﺤﺮﻓﻰ )اﻟﻔﻢ(‪ ،‬وﺗﻌﻨﻰ ﻣﺠﺎزًا‪ :‬اﻟﺤﺪﻳﺚ أو اﻟﻜﻠﻤﺎت‪ .‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻘﺎل "ﻓﻼن‬
‫ﺑﻮء" ﻓﻤﻌﻨﺎﻩ أﻧﻪ ﻳﺤﺴﻦ اﻟﻜﻼم دون ﻓﻌﻞ‪.‬‬

‫‪٤٩‬‬
‫ﺛﻢ ﻧﺘﺪرج ﺧﻄﻮة أﺑﻌﺪ ﻓﻨﻼﺣﻆ ﻟﻔﻈﺔ أو ﺗﻌﺒﻴﺮًا ﻳﻜﻮن ﻓﻰ ﺟﻮهﺮﻩ ﺻﻴﺎﻏﺔ‬
‫ﻣﺨﺘﺼﺮة ﻟﻌﺒﺎرة أﻃﻮل وﻣﺴﺘﺨﺪﻣًﺎ ﻷداء أآﺜﺮ ﻣﻦ وﻇﻴﻔﺔ‪ .‬آﺄن ﻳﻘﺎل ﺻﺒﺎﺣﻪ ﻗﺮ‬
‫)أو أر( ﻟﻴﻌﻨﻰ ﻣﻊ ﺗﺤﻴﺔ اﻟﺼﺒﺎح ﻃﻠﺐ آﻒ اﻟﻤﺨﺎﻃﺐ ﻋﻦ اﻟﻘﺮ )ﺣﻴﺚ ﻗﺪ ﻳﻘﻮل‬
‫ذﻟﻚ اﻟﻤﺨﺎﻃﺐ ﻟﻤﻠﻘﻰ ﺗﺤﻴﺔ اﻟﺼﺒﺎح‪ :‬اﻧﺖ ﺻﺎﺑﺢ ﻧﺸﻴﻂ أو راﻳﻖ أو ﺷﺎدد ﺣﻴﻠﻚ أو‬
‫أن ﻓﻰ اﻧﺘﻈﺎرك زﺑﺎﺋﻦ آﺜﻴﺮون‪...‬إﻟﺦ(‪.‬‬
‫وإذا أردﻧﺎ ﺗﻮﺳﻴﻊ هﺬﻩ اﻟﺴﻤﺔ ﻓﻘﺪ ﻧﺪﺧﻞ ﻓﻴﻬﺎ آﺜﻴﺮًا ﻣﻦ ﻋﺒﺎرات وأﻟﻔﺎظ اﻟﻤﺰاح‬
‫واﻟﻤﻌﺎﺑﺜﺔ واﻟﺴﺨﺮﻳﺔ واﻟﺮدح‪...‬إﻟﺦ‪ .‬ﻣﻦ ذﻟﻚ "اﻟﻤﺠﺎرى اﺗﺴﺪت" )ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ واﻟﺘﻔﻜﻪ‬
‫ﻣﻤﻦ ﻳﺬآﺮ أﻧﻪ أﺧﺬ ﺣﻤﺎﻣًﺎ(‪" ،‬أﻧﺎ ﺷﻴﻚ‪ ..‬ﻷ آﻤﺒﻴﺎﻟﺔ" )رد ﺳﺎﺧﺮ ﻟﻤﻦ ﻳﺴﺄل‪ :‬هﻞ أﻧﺎ‬
‫ﺷﻴﻚ؟(‪ ،‬وﻟﻠﻤﻤﺎزﺣﺔ – ﻣﻊ ﺳﺨﺮﻳﺔ‪" :‬اﻧﺖ اﻟﻠﻰ ﻓﻴﻬﻢ واﻟﺒﺎﻗﻰ ﺳﻠﻄﺔ"‪ ،‬وﻟﻠﻤﺠﺎﻣﻠﺔ‬
‫اﻟﺴﺎﺧﺮة أﻳﻀًﺎ‪" :‬اﻧﺖ ﻣﻌﻨﺪآﺶ أخ ﺑﻼﺳﺘﻴﻚ؟"‪ ،‬وﻳﻘﺎل ﻟﻤﻦ ﻳﺮوى ﻧﻜﺘﻪ ﻳﻀﺤﻚ‬
‫ﻋﻠﻴﻬﺎ وﺣﺪﻩ‪" :‬اﻧﺖ واآﻞ ﻟﺒﺎن زﻏﺰﻏﻨﻰ أﻣﺎ اﺿﺤﻚ"‪ ،‬وﻟﺘﺤﻴﺔ اﻟﻤﺮﻳﺾ وﻣﺪاﻋﺒﺘﻪ‪:‬‬
‫"ﺑﺨﺖ اﻟﻌﻴﺎن"‪ ،‬وﻳﻘﺎل ﻟﻤﻦ اﺳﺘﻴﻘﻆ ﺑﻌﺪ أرق ﻃﻮﻳﻞ‪" :‬ﺣﻤﺎر اﻟﻠﻴﻞ رآﺐ دﻣﺎﻏﻪ"‪،‬‬
‫وﻳﻘﺎل ﻋﻦ ﺷﺪﻳﺪ اﻟﺒﺨﻞ‪" :‬ﻳﺨﺎف ﻳﺸﺦ ﻟﻴﺠﻮع"‪...‬إﻟﺦ‪.‬‬
‫وهﺬا اﻟﻄﺎﺑﻊ اﻟﻤﺠﺪد اﻟﺴﺎﺧﺮ اﻟﻮاﺳﻊ اﻟﺨﻴﺎل ﻳﺒﺘﻜﺮ أو ﻳﻌﺪل ﺑﻌﺾ اﻟﻌﺒﺎرات‬
‫ﻼ ﻋﻦ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻟﺘﻰ ﻳﺘﻤﺜﻞ ﺷﻄﺮهﺎ اﻟﺜﺎﻧﻰ ﻓﻰ ﻣﺪاﻋﺒﺔ ﻟﻔﻈﻴﺔ أو ﺳﺨﺮﻳﺔ ﺣﺎدة ﻓﻀ ً‬
‫درﺟﺔ ﻣﻦ اﻟﺴﺠﻊ ﻣﻊ اﻟﺸﻄﺮ اﻷول‪ .‬ﻣﻦ ذﻟﻚ‪ :‬أن ﻳﻘﺎل ﻟﻤﻦ ﻳﺮاد دﻓﻌﻪ إﻟﻰ‬
‫اﻟﺼﻤﺖ وأن ﻳﺒﺘﻌﺪ ﻋﻦ اﻻﻧﻐﻤﺎس ﻓﻰ اﻟﻤﻮﻗﻒ‪" :‬ﺧﻠﻴﻚ ﻓﻰ آﻮزك ﻟﻤﺎ ﻧﻌﻮزك"‪،‬‬
‫وﻳﻘﺎل "ﺗﻮﺗﻮ ﻋﻠﻰ آﺎﺑﻮﺗﻮ" ﺑﻤﻌﻨﻰ أن ﻋﻠﻰ آﻞ ﻓﺮد – ﻣﻦ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ – أن ﻳﺪﻓﻊ‬
‫أﺟﺮ رآﻮﺑﻪ أو ﻧﻔﻘﺎﺗﻪ ﻋﻤﻮﻣﺎً‪ ،‬وﻳﻘﺎل ﻟﻄﻠﺐ اﻻﺧﺘﺼﺎر واﻹﻳﺠﺎز – ﻓﻰ ﺳﻴﺎق‬
‫ﻣﻤﺎزﺣﺔ‪" :‬اﻟﻤﺨﺘﺼﺮ اﻟﻤﻔﻴﺪ ﻓﻰ ﻋﻠﻢ اﻟﺴﻜﺔ اﻟﺤﺪﻳﺪ"‪ ،‬واﻟﻌﺒﺎرة اﻟﺸﻬﻴﺮة‪" :‬اﻧﺴﻰ‬
‫وﺧﺪ اﻟﺒﻨﺴﻪ"‪ ،‬وﻳﻘﺎل ﺗﻌﻠﻴﻘًﺎ ﻋﻠﻰ آﻼم ﻏﻴﺮ ﻣﻔﻬﻮم "أى هﺒﻞ ﻓﻰ اﻟﺠﺒﻞ"‪...‬إﻟﺦ‪.‬‬
‫آﻤﺎ ﻳﺘﺠﻠﻰ هﺬا اﻟﻤﻴﻞ اﻟﻤﻐﺮق ﻓﻰ ﻣﻔﺎرﻗﺔ اﻻﻧﺘﻈﺎم واﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ واﻟﻮﺿﻮح ﻓﻰ‬
‫اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ‪ ،‬واﻟﺸﻐﻒ ﺑﻌﺒﺎرات وأﻟﻔﺎظ "ﻣﺎ ﺑﻌﺪ ﺣﺪاﺛﻴﺔ" أو "ﻻ ﻣﻌﻘﻮﻟﺔ" ﻓﻰ آﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬
‫ﺷﻪ اﻟﺪﻧﻴﺎ َد َهﺎ ِﺑﻴﺲ" )ﻟﻄﻠﺐ ﺧﻔﺾ اﻟﺼﻮت(‪،‬‬ ‫ﺷﻪ ُأو َ‬
‫اﻟﻤﻔﺮدات‪ ،‬ﻣﻦ ﻗﺒﻴﻞ‪ُ" :‬أو َ‬
‫"إوﻋﻰ اﻟﺠﻤﺒﺮى ﻳﻌﻀﻚ" ﻓﻰ ﺳﻴﺎق ﻣﺰاح أو ﺳﺨﺮﻳﺔ ﻟﻤﻦ ﻳﻘﻮل ﻟﻔﻈ ًﺎ ﻏﻴﺮ ﻣﺘﻮﻗﻊ‬
‫ﻣﻨﻪ‪ ،‬أو آﺘﻨﺒﻴﻪ ﻟﻠﺤﺬر أﺛﻨﺎء اﻟﺴﻴﺮ‪ ،‬وﻳﻘﺎل "ﺑﻴﺘﻪ ﺑﺎﻟﺠﺮاﻧﻴﺘﺎ" ﻟﻠﺸﺨﺺ اﻟﺬى ﻳﻔﺘﻘﺮ‬
‫ﻷى ﻣﻘﻮﻣﺎت ﻗﻮة وﺗﻜﺜﺮ ﻧﻘﺎط ﺿﻌﻔﻪ‪ ،‬وﺗﻌﺒﻴﺮ ﺑﺎرع ﻳﻘﺎل ﻋﻨﺪ رؤﻳﺔ ﺷﺨﺺ‬
‫ﻧﺤﻴﻒ أو ﺷﺪﻳﺪ اﻟﻨﺤﺎﻓﺔ‪" :‬ﺗﺂوى )ﺗﻘﺎوى( اﻧﻔﺦ ﻓﻰ اﻟﺒﻼﻟﻴﻦ"‪...‬إﻟﺦ‪.‬‬

‫‪٥٠‬‬
‫ﻼ ﻋﻦ آﻢ ﻻ ﻳﻜﺎد ﻳﻘﻊ ﺗﺤﺖ ﺣﺼﺮ ﻣﻦ اﻟﺼﻮر اﻟﻔﻨﻴﺔ اﻟﺠﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﻰ‬‫هﺬا ﻓﻀ ً‬
‫ﻻ ﺟﺎﻣﺤًﺎ ﺷﺪﻳﺪ اﻟﺨﺼﻮﺑﺔ‪ ،‬واآﺘﻔﻰ ﺑﺎﻹﺷﺎرة إﻟﻰ‪" :‬اﻟﻤﺎل‬ ‫ﺗﻌﻜﺲ أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ ﺧﻴﺎ ً‬
‫ﻳﺴﺘﻐﻴﺚ ﻣﻨﻪ" )ﻟﺼﺎﺣﺐ اﻟﻤﺎل اﻟﺤﺮام‪ ،‬وﻟﻤﺪﻣﻦ اﻟﻔﻘﺮ(‪ ،‬و"ﺑﻨﺖ ﻣﻮز‪ ..‬ﻣﻮز"‬
‫ﻟﻠﻔﺘﺎة اﻟﺠﻤﻴﻠﺔ اﻟﺠﺬاﺑﺔ‪ ،‬وﺗﻌﺒﻴﺮ "اﻧﺖ ﺗﺄﺷﺮ وأﻧﺎ أرﻣﻰ" )أﺷﺮ ﺑﻤﻌﻨﻰ ﺗﺄﻣﺮ وﺗﺨﺪم‬
‫اﻟﺸﻄﺮ اﻟﺜﺎﻧﻰ ﺑﻤﻌﻨﻰ ﺗﻘﺸﺮ(‪ ،‬وﻳﻮﺻﻒ اﻟﺼﺪﻳﻘﺎن أو اﻟﺼﺪﻳﻘﺘﺎن اﻟﻠﺬان ﻳﺘﺤﺪﺛﺎن‬
‫داﺋﻤًﺎ ﻟﺒﻌﻀﻬﻤﺎ وﺑﻤﻔﺮدهﻤﺎ‪" :‬ﺑﻮء وودن"‪ ،‬وﻳﻘﺎل ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ ﻣﻦ اﻷﺣﻤﻖ‪" :‬اﻧﺖ ﻓﻰ‬
‫اﻟﻬﺎﻳﻔﺔ أﻧﺎﻧّﺲ"‪ ،‬وﺗﻮﺻﻒ اﻟﻤﺮأة أو اﻟﻔﺘﺎة اﻟﺸﺪﻳﺪة اﻟﻘﺒﺢ ﺑﺄﻧﻬﺎ‪" :‬دا راﺟﻞ‬
‫وﻣﺄﻳّﻔﻴﻨﻪ" )ﻳﺄﻳّﻒ ﻳﺼﺤﺢ وﻳﺼﻠﺢ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ اﻟﻤﻼﺑﺲ(‪ ،‬وﺗﺤﻴﺔ‪" :‬ﺻﺒﺎح اﻟﺨﻴﺮ‬
‫ﺑﺎﻟﻠﻴﻞ"‪...‬إﻟﺦ‪.‬‬
‫وﻟﻜﻦ اﻟﻤﻠﻤﺢ اﻟﻤﺎﺑﻌﺪ ﺣﺪاﺛﻰ اﻟﺤﻖ واﻷآﺜﺮ ﻟﻔﺘًﺎ ﻟﻠﻨﻈﺮ ﻓﻬﻮ اﻟﻌﺒﺎرات اﻟﺘﻰ‬
‫ﺗﺘﻜﻮن ﻣﻦ ﻣﻘﻄﻌﻴﻦ‪ :‬اﻷول هﻮ اﻟﺬى ﻳﺆدى اﻟﻤﻌﻨﻰ‪ ،‬واﻟﺜﺎﻧﻰ اﻟﺬى ﻳﺄﺗﻰ ﻟﻤﺠﺮد‬
‫اﻟﺴﺠﻊ )واﻟﺘﻔﻜﻪ( دون أدﻧﻰ ﻋﻼﻗﺔ ﻣﻮﺿﻮﻋﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﻘﻄﻊ اﻷول‪ ،‬أو ﺑﺎﻟﻤﻀﻤﻮن‬
‫اﻟﻤﻄﻠﻮب ﺗﻮﺻﻴﻠﻪ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻧﺤﻮ ﻣﺎ ﺳﻠﻔﺖ اﻹﺷﺎرة ﻓﻰ ﺗﻌﺒﻴﺮ‪" :‬اﻧﺠﺰ وﺧﺪ اﻟﻮﻧﺠﺰ"‪.‬‬

‫‪ -٧‬ﻟﻐﺔ اﻟﺴﻴﻢ واﻟﻠﻐﺔ اﻟﺮﻣﺰﻳﺔ‬

‫ﺧﻠﻄﺖ ﺑﻌﺾ اﻟﻜﺘﺎﺑﺎت ﺑﻴﻦ ﻟﻐﺔ اﻟﺴﻴﻢ واﻟﻠﻐﺔ اﻟﺮﻣﺰﻳﺔ‪ .‬ﻓﻠﻐﺔ اﻟﺴﻴﻢ ﺗﻘﻮم ﻋﻠﻰ إﺑﺪال‬
‫ﺣﺮوف ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻓﻰ اﻟﻜﻠﻤﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻰ ﻻ ﺗﺘﻜﻮن ﻣﻦ أﻟﻔﺎظ أو ﺗﻌﺒﻴﺮات ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ ﺑﺬاﺗﻬﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﺎ‬
‫"ﻋﺪّة" أو ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ أدوات ﻟﺘﺤﻮﻳﺮ أو ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻣﻔﺮدات اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﺑﺤﻴﺚ ﺗﺼﺒﺢ‬
‫ﻏﻴﺮ ﻣﻔﻬﻮﻣﺔ ﻟﺪى اﻵﺧﺮﻳﻦ ﻣﻤﻦ ﻻ ﻳﻌﺮﻓﻮن هﺬﻩ اﻟﻠﻐﺔ ﻣﻦ ﻟﻐﺎت اﻟﺴﻴﻢ)*(‪.‬‬
‫ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻋﻦ ذﻟﻚ اﺧﺘﻼﻓًﺎ ﺑﻌﻴﺪًا اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺮﻣﺰﻳﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﺴﺘﺨﺪم اﻟﻜﻠﻤﺎت ﺑﻤﻌﻨﻰ‬
‫ﺧﺎص ﻣﻌﺮوف ﻓﻘﻂ ﻟﺪاﺋﺮة ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﻰ هﺬﻩ اﻟﻠﻐﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻰ إذن ﻣﻔﺮدات ﺗﺤﻞ ﻣﺤﻞ‬
‫اﻟﻤﻔﺮدات اﻟﻤﻌﺮوﻓﺔ‪" :‬ﻳﺎﻟﻼ ﻧﺘﻌﺎﻣﻞ"‪ ،‬أو "ﻳﺎﻟﻼ ﻧﻨﺠﺰ"‪ :‬هﻴﺎ ﻧﺘﻌﺎﻃﻰ اﻟﻤﺨﺪرات‪،‬‬
‫"هﺎش" ﻟﻠﺪﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺸﻴﺶ‪" ،‬إﺗﺶ إﺗﺶ" ﻟﻠﺪﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺸﻴﺶ‪" ،‬ﺑﻨﻰ" ﻟﻠﺪﻻﻟﺔ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺸﻴﺶ‪" ،‬ﺷﻮﺟﺮ" ﻟﻠﺪﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻬﻴﺮوﻳﻦ‪" ،‬اﻟﺒﻴﻮر" ﻟﻠﺪﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﻬﻴﺮوﻳﻦ‪" ،‬اﻟﺒﻴﻪ" ﻟﻠﺪﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻬﻴﺮوﻳﻦ‪.‬‬

‫ﻼ – ﺘﻨﻁﻕ "ﺴﺒﺎﻴﺏ ﺤﺭﻜﻨﺵ"‪ ،‬ﻭﻴﺘﻡ ﻓﻙ ﺸﻔﺭﺓ ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ ﺒﺈﺤﻼل ﺍﻟﺤﺭﻑ‬‫)*( ﻓﻜﻠﻤﺔ ﺤﺒﺎﻴﺏ – ﻤﺜ ﹰ‬
‫ﺍﻷﻭل ﻤﻥ ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ – ﺍﻟﺤﺎﺀ – ﻤﻜﺎﻥ ﺍﻟﺤﺭﻑ ﺍﻷﻭل ﻓﻰ ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ – ﺤﺭﻑ ﺍﻟﺴـﻴﻥ‬
‫– ﻓﻴﻜﻭﻥ ﺍﻟﻤﻘﺼﻭﺩ "ﺤﺒﺎﻴﺏ"‪ .‬ﻭﻋﻠﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﺤﻭ ﺘﻨﻁﻕ ﻜﻠﻤﺎﺕ ﺒﻴﺎﻉ‪" :‬ﺴﻴﺎﻉ ﺒﻼﺒـل"‪ ،‬ﺠﻤـل‪:‬‬
‫"ﺴﻤل ﺠﻼﺒﻴﺔ"‪...‬ﺇﻟﺦ‪.‬‬
‫‪٥١‬‬
‫وﻗﺪ أﺛﺎر هﺬا اﻟﻠﺒﺲ ﻟﺪى اﻟﻜﺘﺎب ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻦ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ ﻟﻐﺎت‬
‫ﻼ(‪ ،‬واﻟﻨﺸﺎﻟﻴﻦ‪،‬‬‫اﻟﻔﺌﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ )آﺘﺠﺎر ﺳﻠﻊ ﻣﻌﻴﻨﺔ‪ :‬اﻟﺬهﺐ أو اﻟﻘﻤﺎش‪ ...‬إﻟﺦ ﻣﺜ ً‬
‫واﻟﻤﺘﺴﻮﻟﻴﻦ وﻏﻴﺮهﻢ‪ .‬ﻓﻬﺆﻻء ﻳﺴﺘﺨﺪﻣﻮن ﻃﺮﻗًﺎ ﻓﻰ اﻟﺘﻔﺎهﻢ ﺗﺘﻔﺎوت ﻓﻰ درﺟﺔ‬
‫ﻏﻤﻮﺿﻬﺎ‪ ،‬وﻓﻰ ﻣﺪى ﺣﺮﺻﻬﺎ ﻋﻠﻰ أن ﺗﻈﻞ ﻣﺴﺘﻐﻠﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﻓﻬﻢ اﻟﺴﺎﻣﻌﻴﻦ‪.‬‬
‫ﺑﻌﻀﻬﻢ ﻳﺸﺘﺪ ﻟﺪﻳﻪ هﺬا اﻟﺤﺮص )اﻟﻔﺌﺎت اﻟﺘﻰ ﺗﻤﺎرس أﻧﺸﻄﺔ اﻧﺤﺮاﻓﻴﺔ أو ﻳﺄﺗﻮن‬
‫ﻻ ﻳﺪﻳﻨﻬﺎ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ آﺎﻟﺴﺮﻗﺔ أو اﻟﺘﺴﻮل(‪ ،‬وﺑﻌﻀﻬﻢ ﻳﺮﻳﺪ أن ﻳﺘﻌﺎﻣﻞ أﺑﻨﺎء اﻟﻤﻬﻨﺔ‬ ‫أﻓﻌﺎ ً‬
‫ﻣﻊ ﺑﻌﻀﻬﻢ دون ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻟﻌﻤﻴﻞ ﻣﻦ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻣﺎ ﻳﺘﺪاوﻟﻮﻧﻪ ﻣﻦ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت وﺁراء‪ .‬ﺑﻞ‬
‫إن ﺑﻌﻀﻬﻢ ﻳﺘﺪاول ﺣﺪﻳﺜًﺎ ﻋﻦ هﺬا اﻟﻌﻤﻴﻞ ﻧﻔﺴﻪ‪ :‬آﻴﻔﻴﺔ إﻏﻮاﺋﻪ ﻟﻴﺸﺘﺮى أو ﻳﻌﻘﺪ‬
‫اﻟﺼﻔﻘﺔ‪ ،‬أو ﻟﻠﻔﺖ ﻧﻈﺮ زﻣﻴﻠﻪ إﻟﻰ ﺳﺬاﺟﺔ اﻟﺰﺑﻮن أو ﺗﺸﺪدﻩ‪ .‬وﺑﻌﻀﻬﻢ ﻳﺴﺘﺨﺪم هﺬﻩ‬
‫اﻷﻟﻔﺎظ واﻟﺘﻌﺎﺑﻴﺮ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻟﻤﺠﺮد اﻟﺘﻌﻠﻴﻖ ﻋﻠﻰ ﺳﻠﻮك اﻟﻌﻤﻴﻞ ﺗﺠﺎهﻬﻢ‪ ،‬آﺎﻷﻟﻔﺎظ‬
‫ﻼ ﻋﻦ ﺑﺨﻞ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺸﻐﻞ أو‬ ‫واﻟﺘﻌﺒﻴﺮات اﻟﺘﻰ ﻳﺘﺒﺎدﻟﻬﺎ اﻟﻨﻘﺎﺷﻮن أو اﻟﻤﻨﺠﺪون ﻣﺜ ً‬
‫آﺮﻣﻪ‪ ،‬أو ﻏﺒﺎﺋﻪ أو ﻃﻴﺒﺘﻪ‪ ...‬إﻟﺦ‪ .‬ﺑﺤﻴﺚ أن اﻟﻠﺠﻮء ﻟﻬﺬا اﻷﺳﻠﻮب ﻗﺪ ﻳﻜﻮن ﻣﺠﺮد‬
‫وﺳﻴﻠﺔ ﻟﻘﻀﺎء اﻟﻮﻗﺖ واﻟﺘﺮوﻳﺢ وآﺴﺮ اﻟﻤﻠﻞ‪ ،‬ورﺑﻤﺎ ﺗﺒﺎدل أﺣﺎدﻳﺚ ﻋﺎﺑﺜﺔ أو ﺑﺬﻳﺌﺔ‬
‫ﺑﻌﻴﺪًا ﻋﻦ رﻗﺎﺑﺔ اﻟﺴﺎﻣﻌﻴﻦ‪...‬‬

‫‪ -٨‬ﺻﻴﻎ اﻟﺠﻤﻊ اﻟﺨﺎﺻﺔ اﻟﻤﺴﺘﺤﺪﺛﺔ‬

‫واﻟﻤﻘﺼﻮد هﻨﺎ ﺻﻴﻎ ﺟﻤﻊ ﺑﻌﺾ اﻟﻜﻠﻤﺎت اﻟﺘﻰ ﻗﺪ ﺗﻜﻮن ﻓﺼﻴﺤﺔ اﻷﺻﻞ أو‬
‫ﻋﺎﻣﻴﺔ أو ﺣﺘﻰ ﻣﻌﺮﺑﺔ ﻋﻦ أﺻﻞ أﺟﻨﺒﻰ‪ .‬وﻧﺆآﺪ أﻧﻬﺎ ﻣﺴﺘﺤﺪﺛﺔ ﺣﺘﻰ ﻋﻠﻰ ﻟﻐﺔ‬
‫ﻼ‪ .‬وﻣﻦ أﻣﺜﻠﺔ ذﻟﻚ‪ :‬ﻣﺎﺗﺶ )ﻣﺒﺎراة( آﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ اﻟﺠﺎرﻳﺔ ﻓﻰ اﻻﺳﺘﻌﻤﺎل ﻓﻌ ً‬
‫ﺗﺠﻤﻊ ﻣﺎﺗﺸﺎت‪ ،‬واﻵن‪ :‬ﻣﺘﻮﺷﺔ أو ﻣﻄﻮﺷﺔ‪ .‬وﺷﺮآﺔ آﺎﻧﺖ ﺗﺠﻤﻊ ﺷﺮآﺎت‪ ،‬واﻵن‪:‬‬
‫ﺸ َﻔﻪ‪ .‬وﻣﺎرآﺔ آﺎﻧﺖ‬ ‫ﺷﺮَك‪ .‬وآﺸﻒ آﺎﻧﺖ ﺗﺠﻤﻊ آﺸﻮف‪ ،‬واﻵن‪ :‬آﺸﻮﻓﺎت و ُآ ُ‬ ‫ِ‬
‫ﺗﺠﻤﻊ ﻣﺎرآﺎت‪ ،‬واﻵن‪ :‬ﻣِﻴﺮك أو ِﻣﺮَك‪ ،‬ﺑﻨﺖ وﺟﻤﻌﻬﺎ ﺑﻨﺎت‪ ،‬وآﺬﻟﻚ ﺑﻨﻮﻳﺖ‬
‫)ﺑﻨﺎوﻳﺖ(‪ ،‬ﻃﺒﻖ وﺟﻤﻌﻬﺎ أﻃﺒﺎق‪ ،‬وآﺬﻟﻚ ﻃُﺒﻘﺎن‪ ،‬ﻟﻤﻀﻪ )ﻣﺼﺒﺎح( ﻟُﻤﺾ‪ ،‬ﻟﻨﻀﻪ‬
‫)ﻣﺼﺒﺎح( ﻟُﻨﺾ‪ ،‬ﻣﻮﺗﻮر وﺟﻤﻌﻬﺎ ﻣﻮﺗﻮرات‪ ،‬وآﺬﻟﻚ ﻣﻮاﺗﻴﺮ‪ ،‬آﻠﺴﻮن )ﺳﺮوال(‬
‫ﺟﻤﻌﻬﺎ آﻠﺴﻮﻧﺎت‪ ،‬وآﺬﻟﻚ آﻼﺳﻴﻦ‪ ،‬دﻳﺐ وﺟﻤﻌﻬﺎ دﻳﺎﺑﻪ‪ ،‬وآﺬﻟﻚ ِد ِﻳ َﺒﻪ‪ ،‬آﺎرت‬
‫وﺟﻤﻌﻬﺎ آﺮوت‪ ،‬وآﺬﻟﻚ آﺮوﺗﻪ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻮﻧﻪ وﺟﻤﻌﻬﺎ ﺑﺎﻟﻮﻧﺎت‪ ،‬وآﺬﻟﻚ ﺑﻼﻟﻴﻦ‪ ،‬ﺟﺮش‬
‫)ﻗﺮش( وﺟﻤﻌﻬﺎ ﺟﺮوش‪ ،‬وآﺬﻟﻚ ﺟﺮﻳﺸﺎت وﺟﺮﺷﻴﻨﺎت‪ ،‬ﺣﺎﺳﺪ وﺟﻤﻌﻬﺎ‬
‫ﺣﺎﺳﺪﻳﻦ‪ ،‬وآﺬﻟﻚ ﺣﺎﺳﻮدﻳﻪ‪ ،‬ﺣﻤﺎر وﺟﻤﻌﻬﺎ ﺣﻤﻴﺮ‪ ،‬وآﺬﻟﻚ ﺣﻤﺮﻩ‪ ،‬ﻗﻀﻴﺔ وﺟﻤﻌﻬﺎ‬
‫ﻗﻀﺎﻳﺎ‪ ،‬وآﺬﻟﻚ ﻗﻮاﺿﻰ‪...‬إﻟﺦ‪.‬‬

‫‪٥٢‬‬
 ‫وﻳﻠﻔﺖ ﻧﻈﺮﻧﺎ ﺑﺸﺄن ﺗﻠﻚ اﻟﺼﻴﻎ اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻏﻴﺮ اﻟﻤﻌﺘﺎدة ﻋﺪة أﻣﻮر‪:‬‬
‫™ أﻧﻬﺎ ﻟﻴﺴﺖ وﻟﻴﺪة اﻟﺠﻬﻞ أو اﻷﻣﻴﺔ وﺣﺪهﻤﺎ‪ ،‬ﻣﻊ أﻧﻬﺎ ﻗﺪ ﺗﻜﻮن ﻧﺎﺟﻤﺔ ﻋﻦ ذﻟﻚ‬
‫ﻓﻰ اﻷﺻﻞ‪ .‬وإﻧﻤﺎ اﻟﻤﻬﻢ أﻧﻚ ﻗﺪ ﺗﺴﻤﻌﻬﺎ ﻣﻦ ﻃﺎﻟﺐ ﺟﺎﻣﻌﻰ‪ ،‬أو ﺧﺮﻳﺞ‪ ،‬ﺑﻞ ﻣﻦ‬
‫ﻣﺪﻳﺮ "ﻣﺤﺘﺮم" ﻓﻰ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﻜﻬﻮﻟﺔ‪.‬‬
‫™ ﺗﺘﻔﺎوت اﻟﻔﺌﺎت اﻟﺘﻰ ﺗﺴﺘﺨﺪم هﺬﻩ اﻟﺼﻴﻎ اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻓﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪،‬‬
‫وآﺬﻟﻚ ﻧﺠﺪهﺎ ﺗﺘﻔﺎوت ﻓﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮﻳﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪ ،‬واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪...‬إﻟﺦ‪.‬‬
‫™ ﻳﻠﻔﺖ اﻟﻨﻈﺮ ﻟﺠﻮء آﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺸﺎﺑﺎت– ﻓﻰ ﺳﻴﺎق ادﻋﺎء اﻟﺮﻗﺔ أو اﻟﻀﻌﻒ أو اﻟﺨﻔﺔ–‬
‫إﻟﻰ اﺳﺘﺨﺪام هﺬﻩ اﻟﺼﻴﻎ ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺄﻟﻮﻓﺔ ﻷآﺒﺮ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﻔﺮدات اﻟﺘﻰ ﻳﺮددﻧﻬﺎ‪.‬‬

‫‪ -٩‬اﻷﻟﻔﺎظ واﻟﺘﻌﺎﺑﻴﺮ اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ‬

‫وﻗﻔﻨﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﺳﺒﻖ ﻋﻠﻰ اﻹﻃﺎر اﻟﺘﺎرﻳﺨﻰ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻰ واﻟﺜﻘﺎﻓﻰ ﻟﻨﻔﺎذ ﺑﻌﺾ‬
‫اﻟﻤﻔﺮدات واﻟﺘﻌﺒﻴﺮات وأﺳﺎﻟﻴﺐ اﻟﻮﺻﻒ واﻟﺘﺼﻮﻳﺮ اﻟﻤﺴﺘﻌﺎرة ﻣﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ‬
‫اﻟﻠﻐﺎت اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ )ﺑﺪءًا ﻣﻦ اﻟﺘﺮآﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻔﺎرﺳﻴﺔ‪ ،‬ﺛﻢ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ‪ ،‬واﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ‪،‬‬
‫واﻹﻳﻄﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬واﻷﺳﺒﺎﻧﻴﺔ‪...‬إﻟﺦ( اﻟﺘﻰ ﻋﺎش ﻣﻮاﻃﻨﻮهﺎ ﻓﻰ ﻣﺼﺮ‪ ،‬وﻧﻘﻠﻮا‬
‫ﺑﻌﺾ ﻣﻔﺮدات ﻟﻐﺎﺗﻬﻢ إﻟﻰ اﻟﻤﺼﺮﻳﻴﻦ‪ .‬وﻟﻜﻦ اﻟﻤﺼﺪر اﻷﺳﺎﺳﻰ ﻟﻼﺳﺘﻌﺎرة ﻣﻦ‬
‫اﻟﻠﻐﺎت اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ اﻟﻴﻮم ﻟﻢ ﻳﻌﺪ ﻳﺘﻢ ﺑﺎﻻﺗﺼﺎل اﻟﺒﺸﺮى اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل‬
‫اﺳﺘﻌﺎرة اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ )وأهﻢ اﻻﺧﺘﺮاﻋﺎت هﻨﺎ‪ :‬اﻟﺴﻴﺎرة وﺗﻨﻮﻳﻌﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬واﻟﻄﺎﺋﺮة‪،‬‬
‫واﻟﺮادﻳﻮ‪ ،‬واﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮن‪ ،‬واﻟﻼﺳﻠﻜﻰ‪ ،‬واﻧﺘﻬﺎء ﺑﺎﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ واﻟﻤﺤﻤﻮل وﻣﺎ ﺑﻴﻦ‬
‫هﺆﻻء ﺟﻤﻴﻌًﺎ(‪ .‬ﻓﻬﺬﻩ اﻟﻤﻌﺪات ﺗﻨﺘﻘﻞ ﻣﻊ أﺳﻤﺎء ﻗﻄﻌﻬﺎ اﻟﻤﻜﻮﻧﺔ ﻟﻬﺎ‪ ،‬وﻣﻊ أﺳﻤﺎء‬
‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﺘﻰ ﺗﺆدﻳﻬﺎ‪ ،‬واﻟﻤﺸﻜﻼت اﻟﺘﻰ ﺗﻮاﺟﻬﻬﺎ‪ ،‬وﻋﻤﻠﻴﺎت إﺻﻼﺣﻬﺎ‪...‬إﻟﺦ‪.‬‬
‫وﺑﺪﻳﻬﻰ أﻧﻪ آﻠﻤﺎ اﻧﺘﺸﺮ اﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﺑﻴﻦ ﻗﻄﺎﻋﺎت ﻋﺮﻳﻀﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﺎس‪ ،‬آﻠﻤﺎ زاد آﻢ‬
‫اﻟﺘﻌﺒﻴﺮات واﻷﻟﻔﺎظ اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ اﻟﻤﺴﺘﻌﺎرة ﻣﻌﻬﺎ‪ ،‬واﺗﺴﻊ ﻧﻄﺎق اﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻓﻰ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬
‫اﻟﻤﺼﺮى ﺑﺸﺘﻰ ﻓﺌﺎﺗﻪ وﻃﺒﻘﺎﺗﻪ‪ .‬وﻧﻤﺎذج ذﻟﻚ آﺜﻴﺮة ﻻ ﺗﻘﻊ ﺗﺤﺖ ﺣﺼﺮ‪ ،‬ﻳﺠﺪهﺎ‬
‫اﻟﻘﺎرئ ﻓﻰ ﻣﻮاﻗﻊ ﻋﺪﻳﺪة ﻓﻰ هﺬا اﻟﻤﻌﺠﻢ‪.‬‬
‫وﻗﺪ اﺟﺘﻬﺪﻧﺎ أن ﻧﺬآﺮ أﻣﺎم آﻞ ﻣﺪﺧﻞ ﻣﺴﺘﻌﺎر ﻋﻦ أﺻﻞ أﺟﻨﺒﻰ أو ﻣﺴﺘﺨﺪم‬
‫ﺑﻠﻔﻈﻪ أو ﻣﻌﺮﺑًﺎ اﻟﻤﺼﺪر اﻷﺟﻨﺒﻰ اﻟﺬى ﻧﻈﻨﻪ )واﻟﻘﻮل اﻟﻔﺼﻞ ﻓﻰ ﺗﻌﺰﻳﺰ ذﻟﻚ هﻢ‬
‫أهﻞ ﻓﻘﻪ اﻟﻠﻐﺔ(‪ .‬وﺳﻮف ﻳﺠﺪ اﻟﻘﺎرئ أن آﻢ اﻷﻟﻔﺎظ اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ أو ذات اﻷﺻﻞ‬
‫اﻷﺟﻨﺒﻰ آﺜﻴﺮ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺬهﻞ‪.‬‬

‫‪٥٣‬‬
 ‫‪ -١٠‬اﻟﺘﻌﺒﻴﺮات واﻷﻟﻔﺎظ اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ‬
‫ﺗﺘﺒﺎﻳﻦ اﻟﻤﻮاﻗﻒ ﺑﺸﺄن ﺗﻀﻤﻴﻦ اﻟﻤﻌﺎﺟﻢ – ﺧﺎﺻﺔ ﺗﻠﻚ اﻟﺘﻰ ﺗﺨﺘﺺ ﺑﻠﻐﺔ‬
‫اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ – اﻟﺘﻌﺒﻴﺮات واﻷﻟﻔﺎظ اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ‪ .‬ﻓﻬﻨﺎك ﻃﺮف ﻣﺤﺎﻓﻆ ﻳﺮى اﺳﺘﺒﻌﺎد‬
‫ﺗﻠﻚ اﻟﻔﺌﺔ ﺟﻤﻴﻌﻬﺎ ﻣﻨﻌًﺎ ﻟﺨﺪش اﻟﺤﻴﺎء‪ .‬وهﻨﺎك ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮف اﻵﺧﺮ ﻓﺮﻳﻖ ﻳﺮى‬
‫ﺿﺮورة ﺗﻀﻤﻴﻦ آﻞ اﻷﻟﻔﺎظ واﻟﺘﻌﺒﻴﺮات ﻓﻰ آﺎﻓﺔ اﻟﻤﻮاﻗﻒ واﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺎت‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬
‫ﻧﺤﻮ ﻣﺎ ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻓﻰ ﻟﻐﺔ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬
‫وأﻋﺘﻘﺪ أن اﻟﺮأى اﻷﺧﻴﺮ هﻮ اﻟﺬى ﻳﺘﺒﻨﻰ ﻣﻮﻗﻔًﺎ ﻋﻠﻤﻴﺎً‪ ،‬وﻳﺆﻣﻦ أﻻ ﺣﻴﺎء ﻓﻰ‬
‫اﻟﻌﻠﻢ‪ .‬آﻤﺎ أن هﺬا هﻮ اﻷﻣﺮ اﻟﻤﻌﻤﻮل ﺑﻪ ﻓﻰ هﺬا اﻟﻤﻴﺪان ﻣﻦ ﻣﻴﺎدﻳﻦ اﻟﺪراﺳﺔ‬
‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪ .‬وﻗﺪ ﺻﺪرت ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﻣﺤﺎوﻻت ﻟﺘﺠﻤﻴﻊ ﻟﻐﺔ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﺑﻬﺬا اﻟﺸﻤﻮل‪،‬‬
‫ﺑﻞ اﺧﺘﺺ ﺑﻌﻀﻬﺎ ﺑﻤﻔﺮدات اﻟﺠﻨﺲ‪ ،‬أو أﻟﻔﺎظ اﻟﺴﺒﺎب – ﺑﻜﻞ ﺑﺬاءﺗﻬﺎ – ﻓﻰ‬
‫اﻟﻠﻐﺎت اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ واﻷﻟﻤﺎﻧﻴﺔ واﻷﺳﺒﺎﻧﻴﺔ واﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ وﻏﻴﺮهﺎ‪.‬‬
‫وﻗﺪ ﺳﺠﻠﺖ ﻣﺤﺎوﻻت اﻟﺘﺠﻤﻴﻊ اﻷوﻟﻰ آﺜﺮة اﻷﻟﻔﺎظ واﻟﺘﻌﺎﺑﻴﺮ اﻟﺘﻰ ﺗﺼﻒ‬
‫وﺻﻔًﺎ ﻣﺮﻣﻮزًا اﻷﻋﻀﺎء اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ وﻋﻤﻠﻴﺔ اﻻﺗﺼﺎل اﻟﺠﻨﺴﻰ‪ ،‬وآﺬﻟﻚ ﺗﻠﻚ اﻟﺘﻰ‬
‫ﺗﺼﻒ اﻟﻤﻤﺎرﺳﺎت اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ اﻟﺴﺮﻳﺔ واﻟﺸﺎذة‪ .‬ﻓﺎﻟﺠﻨﺲ ﻣﺎدة ﻣﺘﻮاﺗﺮة ﻓﻰ ﻟﻐﺔ اﻟﺤﻴﺎة‬
‫اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﻟﻠﻤﺼﺮﻳﻴﻦ ﻓﻰ ﻣﻨﺎﺳﺒﺎت ﻋﺪﻳﺪة‪ .‬واﻟﻤﻬﻢ أﻧﻬﺎ ﺗﺘﺮدد ﺑﻜﺜﺎﻓﺔ ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ‪ ،‬اﻷﻣﺮ‬
‫اﻟﺬى ﻳﺠﻌﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﺤﻴﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺠﻢ آﻬﺬا أن ﻳﺘﺠﺎهﻞ ﻣﻮﺿﻮع اﻟﺠﻨﺲ أو ﻳﻘﻠﻞ‬
‫ﻣﻦ وزﻧﻪ‪ .‬ﻓﻬﻮ ﻳﺮد ﺑﻜﺜﺮة ﻓﻰ‪ :‬اﻟﻨﻜﺖ‪ ،‬وﻓﻰ ﻋﺒﺎرات اﻟﺴﺐ واﻟﻘﺬف‪ ،‬وﻓﻰ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ‬
‫اﻷﻣﻮر اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ ﺑﻄﺒﻴﻌﺔ اﻟﺤﺎل‪.‬‬
‫وﻧﺤﻦ ﻻ ﻧﺒﺮر ﻣﺎ ورد ﻣﻦ إﺷﺎرات ﻟﻠﺠﻨﺲ ﺑﺄهﻤﻴﺘﻬﺎ اﻟﻠﻐﻮﻳﺔ وﺣﺪهﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬
‫ﻷن اﻟﻤﺤﺎذﻳﺮ واﻟﻘﻴﻮد واﻟﻤﺤﺮﻣﺎت اﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺎﻷﻋﻀﺎء واﻟﻤﻤﺎرﺳﺎت اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ ﻗﺪ‬
‫زادت ﻣﻦ وزﻧﻬﺎ ﻓﻰ ﻟﻐﺔ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ وأﺿﻔﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺳﺨﻮﻧﺔ ﺧﺎﺻﺔ‪ .‬وﻣﻊ ذﻟﻚ‬
‫ﻗﺮرﻧﺎ ﻓﻰ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ إﻳﺮاد ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻤﺎ وﻗﻊ ﺗﺤﺖ أﻳﺪﻳﻨﺎ ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﻷﻟﻔﺎظ واﻟﺘﻌﺎﺑﻴﺮ‬
‫اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﻟﻌﻴﻨﺔ ﻻ اﻟﺤﺼﺮ‪ .‬ﻋﻠﻰ أﻧﻪ ﻣﻦ اﻟﻤﻬﻢ أن ﻳﺆﺧﺬ ﻓﻰ اﻻﻋﺘﺒﺎر‬
‫أن هﻨﺎك آﻤًﺎ ﻏﻴﺮ ﻣﺤﺪود ﻣﻦ اﻷﻟﻔﺎظ اﻟﻌﺎدﻳﺔ اﻟﺘﻰ ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﺴﺘﺨﺪم اﺳﺘﺨﺪاﻣ ًﺎ‬
‫ﺟﻨﺴﻴًﺎ ﻓﺘﺨﻠﻊ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﺜﻞ هﺬﻩ اﻟﺪﻻﻻت وﻓﻘًﺎ ﻟﻠﺴﻴﺎق اﻟﺬى ﺗﻘﺎل ﻓﻴﻪ واﻹﻳﻤﺎءات‬
‫واﻟﺘﻠﻤﻴﺤﺎت اﻟﻤﺼﺎﺣﺒﺔ ﻟﻠﻔﻆ أو اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪم‪ .‬ﻣﻦ ذﻟﻚ‪ :‬ﻳﺠﻴﺐ‪ ،‬ﻳﺤﻄﻪ‪،‬‬
‫ﻳﺪﺧﻠﻪ‪ ،‬ﻳﺴﺤﺒﻪ‪ ،‬ﻳﺮآﺐ‪ ،‬ﻳﺰﻳﺢ‪ ،‬ﻳﺴﻠﺘﻪ‪ ،‬ﻳﺪﻳﻬﺎ )ﻳﺪى ﺑﻤﻌﻨﻰ ﻳﻌﻄﻰ(‪ ،‬ﺗﺎﺧﺪﻩ )ﺗﺄﺧﺬﻩ(‪،‬‬
‫ﺟﺪر )ﺟﺬر( )اﻟﻘﻀﻴﺐ(‪ ،‬ﻳﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻳﺸﻴﻊ‪ ،‬ﺑﺘﺎآﻠﻪ‪ ،‬ﺑﻴﺎآﻠﻬﺎ‪ ،‬ﻳﺰوف‪ /‬أو ﻳﺰوﻓﻪ‪،‬‬
‫ﻳﺪﻋﻚ‪...‬إﻟﺦ‪.‬‬

‫‪٥٤‬‬
 ‫‪ -١١‬ﻟﻐﺔ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ واﻟﻤﺨﺪرات‬
‫ﻣﻦ أﺳﻒ أن ﻧﺠﺪ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺸﺒﺎﺑﻴﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة ﺗﺤﻤﻞ ذﺧﻴﺮة واﻓﺮة ﺑﺸﻜﻞ ﻻﻓﺖ ﻣﻦ‬
‫اﻷﻟﻔﺎظ واﻟﺘﻌﺒﻴﺮات اﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺎﻹدﻣﺎن واﻟﻤﺪﻣﻨﻴﻦ‪ ،‬ﻓﻬﻰ ﺗﺤﻮى ﻣﺴﻤﻴﺎت اﻟﻤﻮاد‬
‫اﻟﻤﺨﺪرة ﺑﺄﻧﻮاﻋﻬﺎ‪ ،‬وﺧﺼﺎﺋﺺ آﻞ ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬وﻃﺮق ﺗﻌﺎﻃﻴﻪ‪ ،‬وأدوات اﻟﺘﻌﺎﻃﻰ‪،‬‬
‫واﻟﺤﺎﻻت اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ واﻟﻤﺮاﻓﻘﺔ واﻟﻼﺣﻘﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻌﺎﻃﻰ‪ ،‬وﻏﻴﺮ ذﻟﻚ‪.‬‬
‫وﻳﺸﻰ ذﻟﻚ ﺑﺴﻌﺔ اﻧﺘﺸﺎر اﻟﺘﻌﺎﻃﻰ ﺑﻴﻦ اﻟﺸﺒﺎب‪ ،‬واﻷﻋﺠﺐ أن ﺗﺠﺪ ﺑﻌﺾ‬
‫اﻟﻤﻔﺮدات أو اﻟﺘﻌﺒﻴﺮات اﻟﺘﻰ آﺎﻧﺖ ﻓﻰ اﻷﺻﻞ ﻣﺴﺘﻤﺪة ﻣﻦ ﻋﺎﻟﻢ اﻟﺘﻌﺎﻃﻰ ﺗﻜﺘﺴﺐ‬
‫ﻣﺪﻟﻮﻻت أﺣﺪث وﺗﻨﺘﺸﺮ ﻋﻠﻰ ﻧﻄﺎق أوﺳﻊ )ﺑﻴﻦ اﻟﺸﺒﺎب أﻳﻀًﺎ( وﺗﺘﺠﺎوز ﻣﻌﻨﻰ‬
‫اﻟﺘﻌﺎﻃﻰ‪ .‬ﻣﻦ ذﻟﻚ ﺗﻌﺒﻴﺮ "ﻋﺎﻣﻞ دﻣﺎغ" اﻟﺬى آﺎن ﻳﻄﻠﻖ ﻓﻰ اﻷﺻﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﺪﺧﻦ‬
‫اﻟﺸﻴﺸﺔ أو اﻟﺠﻮزة اﻟﻤﻄﻌﻤﺔ ﺑﺎﻟﺤﺸﻴﺶ‪ ،‬اﻟﺬى ﺣﻈﻰ ﺑﺠﺮﻋﺔ ﻣﺨﺪر رﺿﻰ ﻋﻨﻪ‬
‫واﻧﺸﺮح ﻣﺰاﺟﻪ وﺗﺄﻟﻖ‪ .‬ﺛﻢ اﻣﺘﺪت واﺗﺴﻊ ﻧﻄﺎﻗﻬﺎ )وﻟﻜﻦ ﻓﻰ ﻋﺎﻟﻢ اﻟﺘﻌﺎﻃﻰ أﻳﻀًﺎ(‬
‫ﻟﺘﻌﻨﻰ اﻟﻤﺘﻌﺎﻃﻰ ﻟﺠﺮﻋﺔ ﻣﻦ ﻣﺨﺪر ﺣﺪﻳﺚ‪ :‬آﺎﻟﻤﺨﺪرات اﻟﺘﺨﻠﻴﻘﻴﺔ أو اﻷﻗﺮاص‬
‫)آﺄﻗﺮاص اﻷﻣﻔﻴﺘﺎﻣﻴﻦ(‪ ،‬واﻟﻬﻴﺮوﻳﻦ‪ ،‬واﻟﺒﺎﻧﺠﻮ‪.‬‬
‫وﺑﻌﺪهﺎ ﺧﺮﺟﺖ اﻟﻜﻠﻤﺔ‪ ،‬وﺧﺮج اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ‪ ،‬ﻣﻦ ﻋﺎﻟﻢ اﻟﺘﻌﺎﻃﻰ واﻹدﻣﺎن ﻓﺄﺻﺒﺢ‬
‫ﻳﻘﺎل‪ :‬ﻟﻴﻌﻨﻰ أن اﻟﺸﺨﺺ ﻣﻨﺘﺸﻰ‪ ،‬أو ﺳﻌﻴﺪ‪ ،‬أو ﺷﺪﻳﺪ اﻟﺮﺿﺎ أو ﻧﺤﻮ ذﻟﻚ‪ .‬ﻓﺬﻟﻚ‬
‫اﻟﺸﺨﺺ "ﻋﺎﻣﻞ دﻣﺎغ" ﺑﺴﺒﺐ ﻧﺸﻮﺗﻪ ﺑﻌﺪ ﻟﻘﺎﺋﻪ ﺣﺒﻴﺒﺘﻪ‪ ،‬وذاك "ﻋﺎﻣﻞ دﻣﺎغ‬
‫آﻮرة" وﻏﻴﺮﻩ "ﻋﺎﻣﻞ دﻣﺎغ ‪."....‬‬

‫‪ -١٢‬ﺗﻌﺒﻴﺮات وأﻟﻔﺎظ واﺿﺤﺔ‬

‫هﻨﺎك ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻦ اﻷﻟﻔﺎظ واﻟﺘﻌﺒﻴﺮات اﻟﺘﻰ ﺿﻤﻨﺎهﺎ هﺬا اﻟﻤﻌﺠﻢ ﻟﻴﺲ ﻷﻧﻬﺎ‬
‫ﻏﺎﻣﻀﺔ أو ﻣﻐﻠﻘﺔ ﺗﺤﺘﺎج إﻟﻰ ﺷﺮح‪ ،‬وإﻧﻤﺎ آﺎن اﻟﻘﺼﺪ ﻣﻦ إﻳﺮادهﺎ هﻮ ﺗﺴﺠﻴﻞ‬
‫وﺟﻮدهﺎ واﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻓﻰ ﻟﻐﺔ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‪ .‬وﻧﻌﺘﻘﺪ أن ذﻟﻚ ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻪ أن ﻳﺰﻳﺪ ﻣﻦ‬
‫ﻗﺪرﺗﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺮﻓﺔ هﺬﻩ اﻟﻠﻐﺔ واﻻﻗﺘﺮاب ﻣﻨﻬﺎ‪ .‬وﻟﻌﻞ ﻣﻌﺮﻓﺔ اﻟﺴﻴﺎق اﻟﺬى ﻳﻘﺎل ﻓﻴﻪ آﻞ‬
‫ﺗﻌﺒﻴﺮ أو ﻟﻔﻆ ﻳﻜﻮن هﻮ اﻹﺳﻬﺎم اﻟﺬى ﻳﻘﺪﻣﻪ هﺬا اﻟﻤﻌﺠﻢ‪ .‬وﻣﻦ أﻣﺜﻠﺔ ذﻟﻚ‪:‬‬
‫™ ﻋﻦ إذﻧﻚ‬ ‫™ ﺗﺮﺑﻴﺔ إﻳﺪك‬
‫™ ﻗﻠـﺔ ﺣﻴﺎ‬ ‫™ اﺑﻦ أﺻﻮل‬
‫™ اﻟﺒﻴﺖ ﺑﻴﺘﻚ‬ ‫™ اﺑﻦ ﺣـﻼل‬
‫™ ﺧﻴﺮهﺎ ﻓﻰ ﻏﻴﺮهﺎ‬ ‫™ ﺑﻔﻠﻮﺳــﻪ‬

‫‪٥٥‬‬
 ‫ﺳﺎﺑﻌ ًﺎ‪ :‬اﻟﺠﻤﻊ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻰ ﻟﻤﺎدة اﻟﻤﻌﺠﻢ‬
‫هﺬا اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻮﺟﻪ إﻟﻰ اﻟﻘﺎرئ اﻟﻤﺜﻘﻒ اﻟﻤﻬﺘﻢ‪ ،‬آﻤﺎ هﻮ ﻣﻮﺟﻪ إﻟﻰ اﻟﺒﺎﺣﺜﻴﻦ اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻦ‬
‫ﻓﻰ ﻋﻠﻮم اﻟﻠﻐﺔ واﻟﻔﻮﻟﻜﻠﻮر واﻻﺟﺘﻤﺎع واﻷﻧﺜﺮوﺑﻮﻟﻮﺟﻴﺎ واﻹﻋﻼم وﻏﻴﺮهﻢ‪ .‬ﺑﻞ إﻧﻨﻰ ﻻ أﻏﺎﻟﻰ‬
‫إذا ﻗﻠﺖ إﻧﻪ ﻣﺎدة ﻗﺮاءة ﻟﻜﻞ ﻣﺼﺮى ﻣﺘﻌﻠﻢ أﻳًﺎ آﺎن ﺗﺨﺼﺼﻪ‪.‬‬
‫ورﻏﻢ إدراآﻰ اﻟﻮاﺿﺢ ﻟﺬﻟﻚ إﻻ أن هﺬﻩ اﻟﻔﻘﺮة ﻣﻦ اﻟﺘﻘﺪﻳﻢ ﻻ ﺗﺨﺎﻃﺐ ﺳﻮى‬
‫اﻟﺒﺎﺣﺜﻴﻦ اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻦ‪ .‬ﻓﻬﺬا اﻟﻌﻤﻞ رﻏﻢ ﻃﺒﻴﻌﺘﻪ اﻟﺠﻤﺎهﻴﺮﻳﺔ ﻋﻤﻞ ﻋﻠﻤﻰ دﻗﻴﻖ‪،‬‬
‫ﻓﻜﺎن ﻣﻦ اﻟﻮاﺟﺐ أن ﻧﺴﺠﻞ ﻓﻰ ﻣﻘﺪﻣﺘﻪ ﺗﻔﺼﻴﻠﻴ ًﺎ آﻴﻒ ﺟﻤﻌﻨﺎ ﻣﻔﺮداﺗﻪ وﻣﺎ هﻰ‬
‫اﻟﻘﻴﻮد واﻟﻤﺤﺎذﻳﺮ واﻹﺟﺮاءات واﻟﺤﺪود اﻟﺘﻰ ﻋﺎﺻﺮت هﺬا اﻟﻌﻤﻞ وأﺛﺮت ﻓﻴﻪ‬
‫وأﻋﻄﺘﻪ هﺬا اﻟﻤﺬاق اﻟﺨﺎص‪.‬‬
‫وﻧﺤﻦ ﻧﺘﻄﻠﻊ – آﻤﺎ ﺳﻨﻮﺿﺢ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻌﺪ – إﻟﻰ أن ﻳﺤﻔﺰ هﺬا اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﺰﻳﺪ‬
‫واﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺒﺎﺣﺜﻴﻦ واﻟﻤﻬﺘﻤﻴﻦ ﺑﺎﻟﺘﺮاث اﻟﺤﺮﻳﺼﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﺗﺮاث ﻣﺠﺘﻤﻌﻬﻢ‪ ،‬واﻟﺬﻳﻦ‬
‫ﻗﺪ ﻳﻘﺪﻣﻮن ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﻌﻤﻠﻴﺎت ﺟﻤﻊ ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﻧﻄﺎق ﻣﺤﻠﻰ أو إﻗﻠﻴﻤﻰ ﻣﺤﺪود‪ ،‬أو‬
‫ﻓﻰ إﻃﺎر أى ﻣﻦ ﻣﺮاآﺰ اﻟﺒﺤﻮث اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﻟﻤﻨﺘﺸﺮة ﻓﻰ ﺷﺘﻰ ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت ﻣﺼﺮ‪.‬‬
‫ﻣﻦ هﻨﺎ آﺎﻧﺖ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ اﻟﻜﺜﻴﺮة – اﻟﺘﻰ ﻗﺪ ﺗﺒﺪو ﻣﻤﻠﺔ ﻟﻠﻘﺎرئ ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺘﺨﺼﺺ –‬
‫وﻟﻜﻨﻬﺎ ﻻزﻣﺔ آﻞ اﻟﻠﺰوم ﻟﻜﻞ ﺑﺎﺣﺚ ﻓﻰ هﺬا اﻟﻤﻴﺪان اﻟﺜﻘﺎﻓﻰ اﻟﻤﻬﻢ‪.‬‬
‫وﺳﺄﺣﺎول أن أوﺟﺰ ﻓﻰ ﻋﺒﺎرات ﻗﺼﻴﺮة ﻣﻼﺑﺴﺎت اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻰ ﺟﻤﻊ ﻣﺎدة هﺬا‬
‫اﻟﻤﻌﺠﻢ‪ ،‬وهﻮ ﻋﻤﻞ ﺗﺠﺎوزت ﻣﺪﺗﻪ أرﺑﻌﺔ أﻋﻮام‪ ،‬وﻗﺪ ﺧﻀﻊ ﻟﻘﻴﻮد وﺣﺪود‪،‬‬
‫ﺑﻌﻀﻬﺎ اﺧﺘﺮﻧﺎهﺎ وﺗﻮاﺿﻌﻨﺎ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬وﺑﻌﻀﻬﺎ اﻵﺧﺮ ﻓﺮﺿﺘﻪ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻇﺮوف ﻻ ﻗﺒﻞ‬
‫ﻟﻨﺎ ﺑﻬﺎ‪.‬‬

‫* * *‬
‫‪ -١‬ﻓﻜﺮة اﻟﻤﺸﺮوع وهﺪﻓﻪ‪ :‬ﺗﻨﻤﻮ ﻟﻐﺔ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ – ﻟﻔﻈ ًﺎ وﺗﻌﺒﻴﺮًا – ﻓﻰ ﺳﻴﺎق‬
‫اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﺑﺴﺮﻋﺔ ﺑﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬ﻓﺘﻀﺎف إﻟﻰ ﻗﺎﻣﻮس اﻟﻌﺎﻣﻴﺔ ﻣﻔﺮدات وﺗﻌﺎﺑﻴﺮ ﺟﺪﻳﺪة‬
‫ﻳﻮﻣًﺎ ﺑﻌﺪ ﻳﻮم‪ .‬وﺗﻨﻤﻮ هﺬﻩ اﻟﻠﻐﺔ وﺗﺘﺤﺪد ﻋﺒﺮ اﻟﻤﻜﺎن وﻋﺒﺮ اﻟﻔﻀﺎءات اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬
‫واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪ .‬وﻳﻘﺘﻀﻰ اﻟﺘﻔﺴﻴﺮ اﻟﻌﻠﻤﻰ اﻟﺪﻗﻴﻖ ﻟﻬﺬﻩ اﻟﻈﺎهﺮة ودﻻﻻﺗﻬﺎ‪،‬‬
‫ﺿﺮورة ﺗﻮﻓﻴﺮ ﻗﺎﻋﺪة ﻣﻨﻈﻤﺔ ﻣﻦ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﻬﺬﻩ اﻷﻟﻔﺎظ واﻟﺘﻌﺎﺑﻴﺮ اﻟﺤﻴﺔ‪.‬‬
‫واﻟﺠﻤﻊ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻰ اﻟﻤﻨﻈﻢ هﻮ اﻟﺨﻄﻮة اﻷوﻟﻰ ﻋﻠﻰ هﺬا اﻟﻄﺮﻳﻖ‪ .‬وهﺬا ﻣﺎ ﻳﺴﻌﻰ‬
‫إﻟﻴﻪ ﻣﺸﺮوع ﻟﻐﺔ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬

‫‪٥٦‬‬
‫‪ -٢‬ﻧﻄﺎق اﻟﻤﺸﺮوع‪ :‬ﻳﻬﺘﻢ اﻟﻤﺸﺮوع ﺑﺠﻤﻊ اﻷﻟﻔﺎظ واﻟﺘﻌﺎﺑﻴﺮ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﺘﺴﻢ‬
‫ﺑﺤﺮارة اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ واﻟﺼﺪق وﺗﻐﻄﻰ ﻣﻮاﻗﻒ ﺗﻠﻘﺎﺋﻴﺔ ﻓﻰ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‪ .‬وﺗﺴﺘﺨﺪم ﻓﻰ‬
‫ﻣﺠﺎﻻت ﻋﺪﻳﺪة ﻟﻠﻜﻼم آﺎﻟﺘﺮﺣﻴﺐ واﻻﺳﺘﻘﺒﺎل وﺗﻨﺎول اﻟﻄﻌﺎم واﻟﺸﺮاء واﻟﺸﺠﺎر‬
‫واﻟﻐﻀﺐ واﻟﺴﺒﺎب واﻟﻠﻌﺐ…إﻟﺦ‪ .‬وﺗﺸﻤﻞ أﻳﻀًﺎ ﻣﻔﺮدات اﻟﻤﻬﻦ واﻟﺤﺮف وﻟﻐﺔ‬
‫اﻟﺸﺎرع واﻟﻜﻠﻤﺎت ذات اﻷﺻﻮل اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻔﺼﻴﺤﺔ أو ذات اﻷﺻﻮل اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ‪،‬‬
‫واﻷﻟﻔﺎظ واﻟﺘﻌﺎﺑﻴﺮ اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ وﻏﻴﺮهﺎ‪ .‬وآﺎن ﻳﻄﻠﺐ ﻣﻦ اﻟﺠﺎﻣﻊ أن ﻳﺠﻤﻊ اﻷﻟﻔﺎظ‬
‫واﻟﺘﻌﺎﺑﻴﺮ ﻓﻰ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻤﻮاﻗﻒ واﻟﺴﻴﺎﻗﺎت اﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺤﻴﺎة اﻟﻨﺎس اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‪ .‬ﻃﺒﻴﻌﻰ‬
‫أن ﻳﺘﻢ اﻟﺘﺮآﻴﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺠﺎرﻳﺔ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻓﻰ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻰ ﺷﺘﻰ‬
‫اﻟﺴﻴﺎﻗﺎت )اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ( واﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺎت‪ ،‬واﻟﻤﻮاﻗﻒ‪ ،‬وآﺬﻟﻚ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ واﻷﻗﺎﻟﻴﻢ‪.‬‬
‫وﻷن ﺟﺎﻧﺒًﺎ ﻣﻦ ﻟﻐﺔ اﻟﺸﺎرع ﻳﻜﻮن ﻣﺴﺘﻤﺪًا ﻣﻦ اﻷﻓﻼم وﻣﻦ اﻷﻏﺎﻧﻰ‪...‬إﻟﺦ‪،‬‬
‫ﻓﻴﻤﻜﻦ أن ﺗﺨﺘﺎر ﻣﻦ ﻣﻔﺮدات ﺗﻠﻚ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ واﻷﻋﻤﺎل ﺗﻠﻚ اﻟﺘﻰ اﻧﺘﻘﻠﺖ إﻟﻰ اﻟﺸﺎرع‬
‫وﺷﺎﻋﺖ ﻓﻴﻪ‪) .‬ﻣﺜﻼ‪ :‬ﻳﻜﺠﻮﻟﻮﻩ‪ ،‬ﺑﻤﻌﻨﻰ ﻳﺠﻌﻠﻪ ﻋﺼﺮﻳًﺎ ﻣﺘﻔﺘﺤًﺎ ‪ -‬وﻳﺠﻤّﻊ ﺑﻤﻌﻨﻰ‬
‫ﻳﻔﻬﻢ(‪ .‬وﻳﻼﺣﻆ أن ﺟﺎﻧﺒﺎ ﺁﺧﺮ ﻣﻦ ﻟﻐﺔ اﻟﺸﺎرع هﺬﻩ ﻣﺴﺘﻤﺪة ﻣﻦ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺪوﻧﺎت‪:‬‬
‫آﺎﻟﺴﻴﺮ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ –ﻣﺪوﻧﺔ أو ﻣﺆداة‪ -‬وﻣﻦ دواوﻳﻦ اﻟﺸﻌﺮ اﻟﻌﺎﻣﻰ‪ ،‬وﻣﻦ ﻏﻴﺮهﺎ ﻣﻤﺎ‬
‫ﻳﻤﻜﻦ ﺗﺤﺪﻳﺪﻩ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺆآﺪ وﻣﻠﻤﻮس‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﻣﺼﺎدر ﺟﻤﻊ اﻷﻟﻔﺎظ واﻟﺘﻌﺎﺑﻴﺮ‪ :‬هﻨﺎك ﻣﺼﺪران ﻟﺠﻤﻊ اﻷﻟﻔﺎظ واﻟﺘﻌﺎﺑﻴﺮ‬
‫اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‪ ،‬اﻷول ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺠﻤﻊ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻰ ﻣﻦ ﻣﻮاﻗﻒ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻟﻠﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺜﺎﻧﻰ‬
‫ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻊ ﻣﻦ ﻣﺼﺎدر ﻣﻘﺮوءة آﺎﻟﺪواوﻳﻦ اﻟﺸﻌﺮﻳﺔ اﻟﻤﻜﺘﻮﺑﺔ ﺑﺎﻟﻌﺎﻣﻴﺔ‬
‫واﻟﻘﺼﺺ واﻟﺮواﻳﺎت اﻷدﺑﻴﺔ واﻟﻨﺼﻮص اﻟﻤﺴﺮﺣﻴﺔ‪ ،‬وآﺬﻟﻚ اﻟﻤﺼﺎدر‬
‫اﻟﻤﺴﻤﻮﻋﺔ واﻟﻤﺮﺋﻴﺔ آﺎﻷﻏﺎﻧﻰ واﻟﺪراﻣﺎ )أﻓﻼم وﻣﺴﻠﺴﻼت وﻣﺴﺮﺣﻴﺎت(‪.‬‬
‫وﻳﺘﻀﻤﻦ هﺬا اﻟﺪﻟﻴﻞ آﺎﻓﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت اﻟﺘﻰ ﺳﻮف ﻳﻠﺘﺰم ﺑﻬﺎ اﻟﺠﺎﻣﻊ ﻓﻰ اﻟﻨﻮع اﻷول‬
‫وهﻮ اﻟﺠﻤﻊ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻰ‪.‬‬
‫‪ -٤‬ﻣﻮﺿﻮع اﻟﺠﻤﻊ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻰ‪ :‬ﻳﺮآﺰ اﻟﺠﻤﻊ ﻓﻰ ﺣﺪودﻩ ﻋﻠﻰ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ أو‬
‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺪارﺟﺔ وهﻰ ﻟﻴﺴﺖ ﺑﺎﻟﻀﺮورة هﻰ ﻧﻔﺴﻬﺎ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺎﻣﻴﺔ أو اﻟﻠﻬﺠﺔ اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‬
‫أو اﻟﻠﻬﺠﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ‪ .‬وﻣﺎ ﻳﻤﻴﺰ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﻋﻤﻮﻣًﺎ أﻧﻬﺎ ﺗﻘﻒ ﻓﻰ ﻣﻘﺎﺑﻞ اﻟﻠﻐﺔ‬
‫اﻟﻔﺼﺤﻰ أو ﻟﻐﺔ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‪ .‬آﻤﺎ أﻧﻬﺎ ﻟﻴﺴﺖ اﻟﻜﻼم اﻟﻤﻨﻄﻮق وﺣﺪﻩ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﺗﺸﻤﻞ إﻟﻰ‬
‫ﺟﺎﻧﺐ ذﻟﻚ آﻞ ﺗﺒﺎدل ﻟﻔﻈﻰ – ﺷﻔﺎهﻰ أو ﻣﺪون – ُﻳﺘﺒﺎدل ﻓﻰ ﺣﻮار ﻣﻨﻄﻮق أو ﻣﻦ‬
‫ﺧﻼل رﺳﺎﺋﻞ ﻧﺼﻴﺔ )ﻋﻠﻰ ﺷﺎﺷﺔ ﺗﻠﻴﻔﺰﻳﻮن‪ ،‬أو ﺷﺎﺷﺔ ﻣﺤﻤﻮل‪ ،‬أو ﺷﺎﺷﺔ‬
‫ﺣﺎﺳﻮب(‪.‬‬

‫‪٥٧‬‬
‫‪ -٥‬اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻟﻠﺠﻤﻊ‪ :‬ﻓﻰ اﻟﺒﺪاﻳﺔ ﻓﺮﺿﺖ ﻧﻔﺴﻬﺎ – آﻤﻨﺎﻃﻖ ﻟﻠﺠﻤﻊ‬
‫اﻟﻤﻴﺪاﻧﻰ – أﻣﺎآﻦ إﻗﺎﻣﺔ اﻟﺒﺎﺣﺜﻴﻦ‪ ،‬أو ﻣﺤﺎل دراﺳﺘﻬﻢ )ﻋﻨﺪ اﻻﺧﺘﻼف وﺣﺴﺐ‬
‫اﻷﺣﻮال(‪ .‬واﺗﻀﺢ ﺑﻌﺪ ﺗﺠﺮﺑﺔ اﻟﻌﺎم اﻷول ﻣﻦ اﻟﺠﻤﻊ ﺗﺮآﺰ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺘﺠﻤﻴﻊ ﻣﻦ‪:‬‬
‫ﻣﻌﻈﻢ أﺣﻴﺎء اﻟﻘﺎهﺮة‪ ،‬وﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺠﻴﺰة‪ ،‬واﻟﺼﻌﻴﺪ اﻷدﻧﻰ‪ ،‬وﺑﻌﺾ ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬
‫اﻟﻮﺟﻪ اﻟﺒﺤﺮى‪ ،‬وﻣﺤﺎﻓﻈﺘﻰ ﻗﻨﺎ وأﺳﻮان‪.‬‬
‫واﺳﺘﻘﺮ اﻟﺮأى ﻓﻰ أواﺋﻞ ﻋﺎم ‪ ٢٠٠٤‬ﻋﻠﻰ ﺗﻮﺳﻴﻊ ﻧﻄﺎق اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻰ‪،‬‬
‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻰ ﻗﺎﻋﺪة اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﻦ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﻴﻦ‪ ،‬ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻣﺨﺎﻃﺒﺔ أﻗﺴﺎم اﻻﺟﺘﻤﺎع واﻟﻠﻐﺔ‬
‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺑﻜﻠﻴﺎت اﻵداب ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ﻟﺘﻌﺮﻳﻔﻬﻢ ﺑﺎﻟﻤﺸﺮوع وﺑﺄﺳﺎﻟﻴﺐ ﺟﻤﻊ‬
‫اﻟﻤﺎدة‪ ،‬واﺳﺘﻘﺒﺎل اﻟﻤﺎدة اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ هﺆﻻء اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﻦ ﺑﺎﻟﻄﺮﻳﻘﺘﻴﻦ اﻟﻴﺪوﻳﺔ‬
‫واﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‪.‬‬
‫آﻤﺎ رؤى ﺗﻜﻠﻴﻒ ﺑﻌﺾ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﻦ اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﺑﻮزارة اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬
‫ﻼ‬
‫)أﺳﺎﺳ ًﺎ ﻓﻰ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻘﺼﻮر اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ( وﻏﻴﺮهﻢ ﻣﻦ اﻟﻤﻬﺘﻤﻴﻦ‪ ،‬ﻣﻤﻦ ﺗﻠﻘﻮا ﺗﺄهﻴ ً‬
‫ﺧﺎﺻ ًﺎ وﺗﺪرﻳﺒ ًﺎ ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻊ اﻟﺘﺮاث ﻓﻰ دورات ﺧﺎﺻﺔ أو ﻓﻰ ﻣﻨﺢ ﻟﺪراﺳﺔ اﻟﺪﺑﻠﻮم‬
‫ﺑﺎﻟﻤﻌﻬﺪ اﻟﻌﺎﻟﻰ ﻟﻠﻔﻨﻮن اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‪ .‬وهﻮ ﻣﺸﺮوع آﺎن ﻗﺪ ﺗﻢ إﻧﺠﺎزﻩ إﺑﺎن ﻋﻤﺎدة ﻋﻠﻴﺎء‬
‫ﺷﻜﺮى ﻟﻠﻤﻌﻬﺪ‪ ،‬ﺗﻨﻔﻴﺬًا ﻻﺗﻔﺎق ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻌﻬﺪ واﻟﻬﻴﺌﺔ‪ .‬وﻗﺪ آﻠﻒ هﺆﻻء اﻷﺷﺨﺎص‬
‫ﺑﺘﻐﻄﻴﺔ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﻨﺎﺋﻴﺔ واﻟﻤﺘﻤﻴﺰة‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﺗﻠﻚ اﻟﺘﻰ ﻟﻢ ﺗﺪﺧﻞ ﺿﻤﻦ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‬
‫اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪ :‬ﻣﺜﻞ اﻟﻮادى اﻟﺠﺪﻳﺪ‪ ،‬ورﻳﻒ وﺑﺪو أﺳﻮان‪ ،‬وﺷﻤﺎل وﺟﻨﻮب ﺳﻴﻨﺎء وﻏﻴﺮهﺎ‬
‫وهﻰ ﺗﻤﺜﻞ ﻣﺤﺎل إﻗﺎﻣﺔ أو ﻣﻘﺎر ﻋﻤﻞ اﻟﺒﺎﺣﺜﻴﻦ اﻟﺬى وﻗﻊ ﻋﻠﻴﻬﻢ اﻻﺧﺘﻴﺎر‪.‬‬
‫وﻓﻰ ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻗﺖ اﻗﺘﺮح إﻧﺸﺎء ﺻﻔﺤﺔ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﻟﻠﻤﺸﺮوع ﺿﻤﻦ ﻣﻮﻗﻊ ﻣﺮآﺰ‬
‫اﻟﺒﺤﻮث واﻟﺪراﺳﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻳﺘﻢ ﻓﻴﻬﺎ ﻋﺮض ﻓﻜﺮة اﻟﻤﺸﺮوع‪ ،‬وآﺎﻓﺔ ﺗﻮﺟﻴﻬﺎت‬
‫وﺗﻌﻠﻴﻤﺎت اﻟﺠﻤﻊ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻰ‪ ،‬وﺑﻌﺾ ﻧﻤﺎذج ﻣﻦ اﻟﻤﺎدة اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‪ ،‬ﺛﻢ اﺳﺘﻘﺒﺎل اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‬
‫ﻣﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﻴﻦ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺘﻌﺬر ﻋﻠﻴﻬﻢ اﻟﺤﻀﻮر إﻟﻰ اﻟﻤﺮآﺰ‪.‬‬
‫وهﻜﺬا ﻳﺘﻀﺢ أن هﺬا اﻟﻤﺸﺮوع ﺣﺮص ﻋﻠﻰ أن ﻳﻐﻄﻰ ﻣﺼﺮ آﻠﻬﺎ ﻣﻦ‬
‫اﻟﻌﺮﻳﺶ ﻟﻤﻄﺮوح وﻣﻦ اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ ﻷﺳﻮان‪ .‬وهﻮ ﻓﻰ ذﻟﻚ ﻳﺨﺘﻠﻒ ﻋﻦ‬
‫ﻣﺸﺮوﻋﺎت ﺳﺎﺑﻘﺔ ﻟﺘﺠﻤﻴﻊ ﻣﻔﺮدات اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺎﻣﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻰ اﺗﺴﻢ ﺑﻌﻀﻬﺎ ﺑﻌﺸﻮاﺋﻴﺔ‬
‫اﻟﺘﺠﻤﻴﻊ )آﻤﺎ ﻓﻌﻞ اﻟﻜﺜﻴﺮون‪ ،‬أﺑﺮزهﺎ ﻣﻌﺠﻢ ﺗﻴﻤﻮر اﻟﻜﺒﻴﺮ(‪ ،‬أو اﺗﺠﻪ ﺑﻌﻀﻬﺎ‬
‫واﻋﻴًﺎ إﻟﻰ اﻻﻗﺘﺼﺎر ﻋﻠﻰ ﻋﺎﻣﻴﺔ اﻟﻘﺎهﺮة اﻟﻜﺒﺮى وﺑﻌﺾ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﺪﻟﺘﺎ اﻟﻘﺮﻳﺒﺔ‪،‬‬
‫ﻣﺴﻘﻄًﺎ إﻗﻠﻴﻢ اﻟﺼﻌﻴﺪ ﺑﺮﻣﺘﻪ‪ ،‬وﻟﻢ ﺗﻨﻞ ﻓﻴﻪ اﻟﺴﻮاﺣﻞ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ ﺣﻘﻬﺎ )ﻣﺜﻞ ﻗﺎﻣﻮس‬

‫‪٥٨‬‬
 ‫هﺎﻳﻨﺪس واﻟﺴﻌﻴﺪ ﺑﺪوى(‪.‬‬
‫ﻋﻠﻰ أﻧﻨﺎ ﻧﻌﺘﻘﺪ أن اﻟﻤﺠﺎل ﻣﺎ ﻳﺰال ﻳﺘﺴﻊ – ﺑﻞ وﻳﺘﻄﻠﺐ – اﻟﻘﻴﺎم ﺑﻌﻤﻠﻴﺎت‬
‫ﺗﺠﻤﻴﻊ أآﺜﺮ ﺗﻜﺜﻴﻔًﺎ ﻟﻠﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬آﻤﻨﻄﻘﺔ أﺳﻮان‪ ،‬أو ﻣﻄﺮوح‪ ،‬أو ﺳﻴﻮﻩ‪ ،‬أو‬
‫ﺷﻤﺎل ﺳﻴﻨﺎء وﺟﻨﻮﺑﻬﺎ‪ ،‬واﻟﻔﻴﻮم‪...‬إﻟﺦ‪ .‬وﻗﺪ أﺛﻤﺮ ذﻟﻚ اﻟﻤﺸﺮوع ﺷﺤﻦ ﻃﺎﻗﺔ ﺑﻌﺾ‬
‫اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﻦ وﺣﻔﺰهﻢ ﻹﻧﺠﺎز ﻋﻤﻠﻴﺎت ﺗﺠﻤﻴﻊ آﺒﺮى‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻗﺎم ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ أﺣﺪهﻢ ﺑﺘﺠﻤﻴﻊ‬
‫ﻧﺤﻮ ﺧﻤﺴﺔ ﺁﻻف ﻣﻔﺮدة ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻗﻨﺎ‪ ،‬وﻗﺎم ﺁﺧﺮ ﺑﺘﺠﻤﻴﻊ ﺑﻀﻌﺔ ﺁﻻف أﺧﺮى ﻣﻦ‬
‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺷﻤﺎل ﺳﻴﻨﺎء‪ .‬وﻟﻌﻞ اﻟﻔﺮﺻﺔ ﺗﺘﺎح ﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻌﻤﻞ وﺑﻤﺴﺎﻋﺪة ﻣﺮآﺰ اﻟﺒﺤﻮث‬
‫واﻟﺪراﺳﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺑﻜﻠﻴﺔ اﻵداب أن ﻳﺘﻤﻜﻦ ﻓﻰ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﻘﺮﻳﺐ ﻣﻦ إﺻﺪار‬
‫هﺬﻩ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻓﻰ ﻣﺠﻠﺪات ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ‪.‬‬

‫‪ -٦‬اﻟﻄﺮق اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻟﻠﺠﻤﻊ‪ :‬اﻋﺘﻤﺪ اﻟﺠﻤﻊ ﻋﻠﻰ ﺛﻼث ﻃﺮق أﺳﺎﺳﻴﺔ وهﻰ‪:‬‬
‫‪ :١-٦‬اﻟﺠﻤﻊ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻰ اﻟﺘﻠﻘﺎﺋﻰ‪ :‬أى ﺗﺴﺠﻴﻞ اﻷﻟﻔﺎظ واﻟﺘﻌﺒﻴﺮات اﻟﺘﻰ ﻳﺴﻤﻌﻬﺎ‬
‫اﻟﺠﺎﻣﻊ ﺑﺎﻟﻤﺼﺎدﻓﺔ دون ﺗﻌﻤﺪ‪ .‬وﻋﻠﻰ اﻟﺠﺎﻣﻊ ﻓﻰ هﺬﻩ اﻟﺤﺎﻟﺔ– إن أﻣﻜﻦ– اﺳﺘﻜﻤﺎل‬
‫ﺑﻴﺎﻧﺎت اﻟﻘﺎﺋﻞ واﻟﺴﺎﻣﻊ واﻟﻤﻮﻗﻒ )وﺑﻘﻴﺔ ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﺸﺮح( آﻤﺎ ﻳﻔﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﺴﻴﺎق‪،‬‬
‫وإذا ﺗﻌﺬر اﻟﻔﻬﻢ ﻳﻜﻔﻰ إﺛﺒﺎت اﻟﻠﻔﻆ أو اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ واﻟﻤﻮﻗﻒ‪ ،‬وهﺬﻩ هﻰ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ‬
‫اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﻢ اﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﻰ اﻟﻤﺸﺮوع‪) .‬راﺟﻊ ﻗﻮاﻋﺪ ﺗﺪوﻳﻦ وﺛﺎﺋﻖ‬
‫اﻟﺠﻤﻊ وﺧﺼﻮﺻًﺎ اﻟﻔﻘﺮات ‪.(١٩ ،١٨‬‬

‫‪ :٢-٦‬اﻟﺠﻤﻊ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻰ ﺑﺎﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ‪ :‬أى اﻟﻠﺠﻮء إﻟﻰ اﺳﺘﺜﺎرة ذاآﺮة ﺷﺨﺺ أو‬
‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻷﺷﺨﺎص‪ .‬وﻳﻔﻀﻞ اﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ أﺳﻠﻮب اﻟﺤﻠﻘﺎت اﻟﺠﻤﺎﻋﻴﺔ اﻟﺘﻰ‬
‫ﺗﺘﻜﻮن ﻣﻦ ﻋﺪة أﺷﺨﺎص ﻟﻴﺬآﺮوا وﻳﺮاﺟﻌﻮا ﺑﻌﻀﻬﻢ ﺑﻌﻀًﺎ وﻳﻘﺪﻣﻮا اﻟﻤﻌﺎﻧﻰ‬
‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻟﻸﻟﻔﺎظ واﻟﺘﻌﺎﺑﻴﺮ‪ .‬وﻓﻰ هﺬﻩ اﻟﺤﺎﻟﺔ ﻳﻘﻮم اﻟﺠﺎﻣﻊ ﺑﺘﺴﺠﻴﻞ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت أﺛﻨﺎء‬
‫اﻟﺠﻠﺴﺔ دون اﻟﺮآﻮن إﻟﻰ ذاآﺮﺗﻪ‪ .‬وإذا أﺑﺪى أﺣﺪ أﻓﺮاد اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﺛﺮوة ﺧﺎﺻﺔ‬
‫وأﺑﺪى اﺳﺘﻌﺪادًا ﻟﻠﺘﻌﺎون ﻳﻤﻜﻦ ﺿﻤﻪ إﻟﻰ اﻟﻌﻤﻞ وﺗﺰوﻳﺪﻩ ﺑﺪﻓﺘﺮ ﻣﺴﺘﻘﻞ ﻟﻠﺘﺴﺠﻴﻞ‪.‬‬

‫‪ :٣-٦‬اﻟﺠﻤﻊ اﻻﺳﺘﻄﻼﻋﻰ اﻟﻤﻨﻈﻢ ﻟﻘﻮاﺋﻢ اﻷﻟﻔﺎظ واﻟﺘﻌﺎﺑﻴﺮ‪ :‬وذﻟﻚ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬

‫ﻃﺮح ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺑﺎﻷﻟﻔﺎظ واﻟﺘﻌﺒﻴﺮات اﻟﺘﻰ ﺳﺒﻖ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﺼﻮرة أو ﺑﺄﺧﺮى‬
‫ﻣﻦ أﻣﺎآﻦ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ وﻟﻴﺴﺖ هﻨﺎك ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت آﺎﻣﻠﺔ ﺑﺸﺄﻧﻬﺎ وﻇﺮوف اﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ‪ ،‬أو‬
‫ﻳﺤﺘﻤﻞ أن ﻳﻜﻮن ﻟﻬﺎ ﻣﻌﺎن ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪ .‬وﻓﻰ هﺬﻩ اﻟﺤﺎﻟﺔ ﻳﺘﻮﻟﻰ اﻟﺠﺎﻣﻊ ﻃﺮح هﺬﻩ‬
‫اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ اﻷﺷﺨﺎص )أﻓﺮادًا أو ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت( ﻻﺳﺘﻜﻤﺎل ﻣﻌﺎﻧﻴﻬﺎ وأى‬

‫‪٥٩‬‬
 ‫ﺑﻴﺎﻧﺎت أﺧﺮى ﺑﺸﺄﻧﻬﺎ‪.‬‬

‫‪ :٤-٦‬ﺟﻤﻊ اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ اﻟﻨﺼﻴﺔ‪ :‬وﺗﻮﻟﻰ ﺑﻌﺾ اﻟﺰﻣﻼء ﺟﻤﻌﻬﺎ ﻣﻤﺎ ﺗﻠﻘﻮﻩ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺗﻠﻴﻔﻮﻧﺎﺗﻬﻢ اﻟﻤﺤﻤﻮﻟﺔ‪ ،‬أو ﻣﻦ اﻟﺸﺮﻳﻂ اﻟﻤﺘﺤﺮك أﺳﻔﻞ ﺷﺎﺷﺔ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻘﻨﻮات‬
‫اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬أو ﻣﻤﺎ ﻳﺘﻠﻘﺎﻩ اﻟﺠﺎﻣﻊ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻌﻪ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻰ ﻋﻠﻰ ﺷﺒﻜﺔ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‪ ،‬أو‬
‫ﻣﻤﺎ هﻮ ﻣﻨﺸﻮر ﻓﻰ ﻋﺸﺮات اﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﺨﺼﺼﺖ ﻓﻰ ﺗﺠﻤﻴﻊ‬
‫وإﻋﺎدة ﺑﺚ ﻣﺌﺎت اﻵﻻف ﻣﻦ هﺬﻩ اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ‪) .‬وﻣﻦ هﺬﻩ اﻟﻤﻮاﻗﻊ‪ :‬ﻣﺼﺮاوى‪،‬‬
‫ﻳﺎﻋﻤﺮى ﻣﻮﺑﺎﻳﻞ‪ ،‬ﺳﻼﻣﻰ إس‪ .‬إم‪ .‬إس‪ ،‬رﺳﺎﻟﺔ(‪.‬‬

‫‪ -٧‬وﺛﻴﻘﺔ اﻟﺘﺪوﻳﻦ‪ :‬ﺗﻢ ﺗﺪوﻳﻦ اﻷﻟﻔﺎظ واﻟﺘﻌﺎﺑﻴﺮ وآﺎﻓﺔ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﻬﺎ‬
‫ﻋﻠﻰ وﺛﺎﺋﻖ ﻣﻌﺪة ﻟﻬﺬا اﻟﻐﺮض ﻣﺠﻤﻌﺔ ﻓﻰ ﺷﻜﻞ دﻓﺎﺗﺮ أو آﺮاﺳﺎت ﺻﻐﻴﺮة ﻓﻰ‬
‫ﺣﺠﻢ آﻒ اﻟﻴﺪ‪ ،‬ذات ﻏﻼف أﺑﻴﺾ )‪ ٥٠‬وﺛﻴﻘﺔ ﻟﻜﻞ دﻓﺘﺮ(‪ ،‬وذات ﻏﻼف أزرق‬
‫)‪ ١٠٠‬وﺛﻴﻘﺔ ﻟﻜﻞ دﻓﺘﺮ(‪ .‬وﻳﻼﺣﻆ أن اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﻏﻼف آﻞ دﻓﺘﺮ هﻰ‬
‫رﻗﻢ اﻟﺪﻓﺘﺮ واﺳﻢ اﻟﺠﺎﻣﻊ واﺳﻢ اﻟﻤﺮاﺟﻊ‪ .‬اﻧﻈﺮ اﻟﺸﻜﻞ رﻗﻢ )‪.(١‬‬
‫ﺷﻜﻞ رﻗﻢ )‪(١‬‬
‫ﻏﻼف دﻓﺘﺮ اﻟﺒﻄﺎﻗﺎت‬
‫ﻣﺮآﺰ اﻟﺒﺤﻮث واﻟﺪراﺳﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬
‫آﻠﻴﺔ اﻵداب – ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎهﺮة‬

‫ﻣﺸﺮوع ﻟﻐﺔ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‬

‫(‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺪﻓﺘﺮ )‬

‫اﻟﺠﺎﻣﻊ‪ …………….….……………….:‬اﻟﻤﺮاﺟﻊ‪…………………………………………..:‬‬

‫‪ -٨‬ﺑﻨﻮد اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ‪ :‬ﺗﺘﻜﻮن اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ )اﻧﻈﺮ ﺷﻜﻞ رﻗﻢ ‪ (٢‬ﻣﻦ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪ :‬اﻟﻠﻔﻆ‬
‫أو اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ‪ ،‬اﻟﺘﺎرﻳﺦ‪ ،‬اﻟﻘﺎﺋﻞ‪ ،‬اﻟﻤﻬﻨﺔ‪ ،‬اﻟﻤﺴﺘﻤﻊ‪ ،‬ﻣﻜﺎن اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﺟﻐﺮاﻓﻴﺎً‪ ،‬ﻧﻮﻋﻪ‪،‬‬

‫‪٦٠‬‬
 ‫……………………………‪.‬‬ ‫ﻣﻜﺎن اﻟﺘﺪاول‪ ،‬ﻧﻮﻋﻪ‪ ،‬اﻟﺸﺮح‬

‫ﺷﻜﻞ رﻗﻢ )‪(٢‬‬

‫وﺛﻴﻘﺔ اﻟﺠﻤﻊ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻰ ﻟﻸﻟﻔﺎظ واﻟﺘﻌﺎﺑﻴﺮ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‬
‫اﻟﻠﻔ ﻆ أو اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ…………………………………………………………‪ …………….‬اﻟﺘ ﺎرﻳﺦ‪/ :‬‬
‫‪٢٠٠ /‬‬
‫اﻟﻤﻬﻨﺔ ‪…………………………:‬‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻞ ‪) :‬ذآﺮ‪/‬أﻧﺜﻰ( )ﻃﻔﻞ‪/‬ﺷﺎب‪/‬ﻣﺴﻦ( )أﻣﻲ‪/‬ﻣﺘﻮﺳﻂ‪/‬ﺟﺎﻣﻌﻲ(‬
‫اﻟﻤﻬﻨ ﺔ ‪:‬‬ ‫اﻟﻤﺴ ﺘﻤﻊ ‪) :‬ذآ ﺮ‪/‬أﻧﺜ ﻰ( )ﻃﻔ ﻞ‪/‬ﺷ ﺎب‪/‬ﻣﺴ ﻦ( )أﻣ ﻲ‪/‬ﻣﺘﻮﺳ ﻂ‪/‬ﺟ ﺎﻣﻌﻲ(‬
‫…………………………‬
‫ﻧﻮﻋ ﻪ ‪) :‬ﻋﻤ ﻞ‪/‬دراﺳ ﺔ‪/‬ﺗﺮﻓﻴ ﻪ‪(/‬‬ ‫ﻣﻜ ﺎن اﻟﺘﺴ ﺠﻴﻞ ﺟﻐﺮاﻓﻴ ﺎ ‪:‬‬
‫………………………‬
‫أﺧﺮى‪………………:‬‬
‫ﻧﻮﻋ ﻪ ‪) :‬ﻋﻤ ﻞ‪/‬دراﺳ ﺔ‪/‬ﺗﺮﻓﻴ ﻪ‪(/‬‬ ‫………………………‬ ‫ﻣﻜ ﺎن اﻟﺘ ﺪاول ﺟﻐﺮاﻓﻴ ﺎ ‪:‬‬
‫أﺧﺮى‪………………:‬‬
‫اﻟﺸﺮح‪………………………………………………………………………………………:‬‬
‫………………………………………………………………………………………………‬
‫………………………………………………………………………………………………‬
‫………………………………………………………………………………………………‬
‫………………………………………………………………………………………………‬
‫………………………………………………………………………………………………‬
‫………………………………………………………………………………………………‬

‫‪ -٩‬ﺗﻌﺮﻳﻔﺎت ﺑﻨﻮد اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ‬

‫‪ :١-٩‬اﻟﺠﺎﻣﻊ‪ :‬هﻮ اﻟﺸﺨﺺ اﻟﺬى ﻳﺘﻮﻟﻰ ﺗﺪوﻳﻦ اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ وﻳﻀﻢ اﻟﻤﺸﺮوع ﻓﺮﻳﻘًﺎ‬
‫آﺒﻴﺮًا ﻣﻦ اﻟﺒﺎﺣﺜﻴﻦ وﻃﻼب اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻠﻘﻴﺎم ﺑﻬﺬﻩ اﻟﻤﻬﻤﺔ ﺑﺸﻜﻞ‬
‫ﻣﻨﻈﻢ‪.‬‬
‫‪ :٢-٩‬اﻟﻤﺮاﺟﻊ‪ :‬هﻮ اﻟﺸﺨﺺ اﻟﺬى ﻳﺘﻮﻟﻰ ﻣﺮاﺟﻌﺔ ﻧﺺ اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ وإﻗﺮارهﺎ ﻗﺒﻞ‬
‫إدﺧﺎل اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺎﺳﺐ اﻵﻟﻰ‪ .‬وﻳﻀﻢ اﻟﻤﺸﺮوع ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ‬
‫اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ ﻟﺪﻳﻬﻢ ﺧﺒﺮة أآﺎدﻳﻤﻴﺔ ﻓﻰ ﻣﺠﺎل اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻰ‪.‬‬
‫‪ :٣-٩‬اﻟﻠﻔﻆ ‪ /‬اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ‬
‫‪ :١-٣-٩‬اﻟﻠﻔﻆ‪ :‬آﻠﻤﺔ واﺣﺪة ﻣﻔﺮدة ﻓﻰ اﻟﻐﺎﻟﺐ وﻗﺪ ﺗﻜﻮن اﺳﻢ ﺷﺊ أو ﻓﻌﻞ‬
‫أو ﺻﻔﺔ‪ .‬ﻣﺜﻞ‪ :‬زروﻃﺔ‪ ،‬ﻳﺘﻘﻤﺺ‪ ،‬ﻻﻳﺺ؛‬
‫‪ :٢-٣-٩‬اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ‪ :‬ﻋﺪة آﻠﻤﺎت ﻻ ﺗﺆدى آﻞ ﻣﻨﻬﺎ ﺑﻤﻔﺮدهﺎ اﻟﻤﻌﻨﻰ ﻧﻔﺴﻪ‬
‫اﻟﺬى ﻳﺸﻴﺮ إﻟﻴﻪ اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ‪ .‬ﻓﻤﻌﻨﻰ اﻟﻌﺒﺎرة ﻳﺘﻀﺢ ﻣﻦ ارﺗﺒﺎط آﻠﻤﺎﺗﻬﺎ ﺑﺒﻌﻀﻬﺎ‬
‫اﻟﺒﻌﺾ‪ .‬ﻣﺜﺎل‪) :‬ﻏﺮﺁن "ﻏﺮﻗﺎن" ﻓﻰ ﺷﺒﺮ ﻣﻴﻪ( أى ﻣﺘﻮرط ﻓﻰ أﻣﺮ ﻣﺎ أو‬

‫‪٦١‬‬
‫ﻣﺸﻜﻠﺔ ﻣﺎ‪) .‬ﺳﺄﻟﻴﺖ ﻋﻠﻴﻚ اﻟﻌﺎﻓﻴﺔ( أى ﺗﻤﻨﻰ اﻟﺼﺤﺔ ﻟﻶﺧﺮﻳﻦ وﺗﻘﺎل ردًا‬
‫ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻴﺔ ﺑﺎﻟﻘﻮل‪" :‬إزﻳﻚ‪ ،‬أﻧﺎ ﺑﺎﺳﺄل ﻋﻠﻴﻚ داﻳﻤ ًﺎ"‪) .‬ﻳﻄﺄ "ﻳﻄﻖ" ﻣﻦ‬
‫ﺟﻨﺎﺑﻪ( أى ﻳﺘﻤﻠﻜﻪ اﻟﻐﻴﻆ واﻟﻐﻀﺐ اﻟﺸﺪﻳﺪ‪.‬‬
‫وﻳﻨﺒﻐﻰ اﻟﺘﻤﻴﻴﺰ ﺑﺪﻗﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ واﻟﻤﺜﻞ اﻟﺸﻌﺒﻰ‪ .‬ﻓﺎﻷﻣﺜﺎل‬
‫ﺻﻴﺎﻏﺎت أدﺑﻴﺔ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ اﻟﻤﻌﻨﻰ ﻟﻘﻴﻢ وأﺣﻜﺎم وﻣﻌﺘﻘﺪات ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻓﻰ‬
‫ﻣﻮاﻗـﻒ اﻟﻜﻼم ﻟﻠﺘﺒﺮﻳﺮ واﻟﻨﻘﺪ واﻟﺴﺨﺮﻳﺔ واﻟﻨﺼﺢ واﻟﺘﻮﺟﻴﻪ‪ .‬ﻣﺜﺎل ذﻟﻚ‪:‬‬
‫)اﻷرﻋﺔ "اﻟﻘﺮﻋﺔ" ﺗﺘﺒﺎهﺎ ﺑﺸﻌﺮ ﺑﻨﺖ أﺧﺘﻬﺎ(‪) ،‬اﻟﺸﺎﻃﺮة ﺗﻐﺰل ﺑﺮﺟﻞ‬
‫ﺣﻤﺎر(‪ .‬وﻋﻠﻰ اﻟﺠﺎﻣﻊ أن ﻳﺴﺘﺒﻌﺪ هﺬﻩ اﻟﺼﻴﺎﻏﺎت ﻣﻦ اﻟﺠﻤﻊ وﻳﺮآﺰ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻷﻟﻔﺎظ واﻟﺘﻌﺎﺑﻴﺮ ﻓﻘﻂ‪.‬‬
‫‪ :٤-٩‬اﻟﺘــﺎرﻳﺦ‪ :‬أى ﺗﺎرﻳﺦ ﺗﺪوﻳﻦ اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ ﻳﻮم‪/‬ﺷﻬﺮ‪/‬ﺳﻨﺔ‪.‬‬
‫‪ :٥-٩‬اﻟﻘـﺎﺋــﻞ‪ :‬هﻮ اﻟﺸﺨﺺ اﻟﺬى ﻗﺎل اﻟﻠﻔﻆ أو اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ ﺧﻼل ﺣﺪﻳﺚ ﻣﻊ ﺁﺧﺮ أو‬
‫ﺁﺧﺮﻳﻦ‪ .‬وﻗﺪ ﻳﻜﻮن اﻟﻘﺎﺋﻞ هﻮ ذاﺗﻪ اﻟﺸﺨﺺ )اﻟﺠﺎﻣﻊ( ﻟﻸﻟﻔﺎظ واﻟﺘﻌﺎﺑﻴﺮ‬
‫ﺧﻼل ﺣﺪﻳﺜﺔ ﻣﻊ اﻵﺧﺮﻳﻦ‪ .‬ﻓﻜﺜﻴﺮًا ﻣﺎ ﻳﺤﺪث أن ﻧﻜﺘﺸﻒ ﻣﺎ ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻣﻦ أﻟﻔﺎظ‬
‫ﺧﻼل ﺣﺪﻳﺜﻨﺎ ﻣﻊ اﻵﺧﺮﻳﻦ ﻓﻨﺪوﻧﻬﺎ ﻓﻰ وﺛﺎﺋﻖ اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ‪ .‬وﻗﺪ ﻧﺪون– ﻋﻦ‬
‫ﻗﺼﺪ– ﻣﺎ ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻣﻦ أﻟﻔﺎظ وﺗﻌﺎﺑﻴﺮ وﻓﻰ هﺬﻩ اﻟﺤﺎﻟﺔ ﻳﻜﻮن اﻟﺠﺎﻣﻊ هﻮ اﻟﻘﺎﺋﻞ‬
‫ذاﺗﻪ‪.‬‬
‫‪ :٦-٩‬ﻧﻮﻋـــﻪ‪ :‬وﺣﺪدت اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ اﻟﺨﺼﺎﺋﺺ ﻓﻰ أرﺑﻌﺔ ﻣﺘﻐﻴﺮات وهﻰ‪(١) :‬اﻟﻨﻮع‬
‫)ذآﺮ ‪ /‬أﻧﺜﻰ(‪(٢) ،‬اﻟﻌﻤﺮ )ﻃﻔﻞ ‪ /‬ﺷﺎب ‪ /‬ﻣﺴﻦ(‪(٣) ،‬اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬
‫)أﻣﻰ ‪ /‬ﻣﺘﻮﺳﻂ ‪ /‬ﺟﺎﻣﻌﻰ(‪ ،‬ﻣﻊ ﻣﻼﺣﻈﺔ أن اﻷﻣﻰ هﻮ ﻣﻦ ﻻ ﻳﻌﺮف‬
‫اﻟﻘﺮاءة واﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‪ ،‬وﻧﻘﺼﺪ ﺑﺎﻟﻤﺘﻮﺳﻂ آﻞ ﻣﻦ ﻳﻘﺮأ وﻳﻜﺘﺐ أو ﻓﻰ أى ﻣﻦ‬
‫ﻣﺮاﺣﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪ :‬اﻻﺑﺘﺪاﺋﻰ‪ ،‬اﻹﻋﺪادى‪ ،‬اﻟﺜﺎﻧﻮى‪(٤) .‬اﻟﻤﻬﻨﺔ )أى‬
‫اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺬى ﻳﻤﺎرﺳﻪ اﻟﻘﺎﺋﻞ(‪ .‬وروﻋﻰ ﻓﻰ ﺗﺤﺪﻳﺪ هﺬﻩ اﻟﺨﺼﺎﺋﺺ ﺑﻴﺎن‬
‫وﺿﻊ اﻟﻘﺎﺋﻞ وهﻮﻳﺘﻪ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﻓﻰ أﻗﻞ ﻋﺒﺎرات‬
‫ﻣﻤﻜﻨﺔ وﺑﺼﻮرة ﻣﻘﻨﻨﺔ‪.‬‬
‫‪ :٧-٩‬اﻟﻤﺴﺘﻤــﻊ‪ :‬هﻮ اﻟﺸﺨﺺ اﻟﺬى اﺳﺘﻤﻊ إﻟﻰ اﻟﻠﻔﻆ أو اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ ﺧﻼل ﺣﺪﻳﺚ‬
‫ﻣﺒﺎﺷﺮ ﻣﻊ ﺁﺧﺮ أو ﺁﺧﺮﻳﻦ‪ .‬وﻗﺪ ﻳﻜﻮن اﻟﻤﺴﺘﻤﻊ هﻮ ذاﺗﻪ اﻟﺸﺨﺺ )اﻟﺠﺎﻣﻊ(‬
‫ﻟﻸﻟﻔﺎظ واﻟﺘﻌﺎﺑﻴﺮ ﺧﻼل ﺣﺪﻳﺜﻪ ﻣﻊ اﻵﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬
‫‪ :٨-٩‬ﻧﻮﻋــﻪ‪ :‬ﺣﺪدﺗﻬﺎ اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ ﻓﻰ أرﺑﻌﺔ ﻣﺘﻐﻴﺮات‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻧﺤﻮ ﻳﻤﺎﺛﻞ ﺧﺼﺎﺋﺺ‬
‫اﻟﻘﺎﺋﻞ‪ .‬اﻧﻈﺮ اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ رﻗﻢ )‪.(٥-٨‬‬
‫‪ :٩-٩‬ﻣﻜﺎن اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﺟﻐﺮاﻓﻴ ًﺎ‪ :‬هﻮ اﻟﻤﻜﺎن اﻟﺬى ﺷﻬﺪ ﻣﻮﻗﻒ اﻟﻜﻼم ﺑﻴﻦ ﻗﺎﺋﻞ‬
‫وﻣﺴﺘﻤﻊ ﺗﻮﻟﺪ ﻋﻨﻪ ﻟﻔﻆ أو ﺗﻌﺒﻴﺮ‪ .‬ﺛﻢ ﻗﺎم اﻟﺠﺎﻣﻊ ﺑﺘﺪوﻳﻨﻪ‪ .‬وﻳﻘﺼﺪ ﺑﺎﻟﻤﻜﺎن‬
‫اﻟﺠﻐﺮاﻓﻰ اﻟﺤﻰ واﻟﻤﺪﻳﻨﺔ واﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ )ﻓﻰ ﺣﺎﻟﺔ – اﻟﺤﻀﺮ(‪ ،‬اﻟﻘﺮﻳﺔ‬
‫واﻟﻤﺮآﺰ واﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ )ﻓﻰ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺮﻳﻒ(‪.‬‬
‫‪ :١٠-٩‬ﻧﻮﻋــﻪ‪ :‬أى اﻟﺨﺎﺻﻴﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﻤﻴﺰ اﻟﻤﻜﺎن‪ ،‬وﻗﺪ ﺣﺪدت اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ ﺛﻼث‬
‫ﺧﺼﺎﺋﺺ وهﻰ‪(١) :‬اﻟﻌﻤﻞ )أى اﻟﻤﻜﺎن اﻟﺬى ﻳﻤﺎرس ﻓﻴﻪ اﻟﻌﻤﻞ ﻣﺜـﻞ‬
‫اﻟﻤﺼﻨﻊ‪ ،‬اﻟﻬﻴﺌﺔ‪ ،‬اﻟﻤﻜﺘﺐ‪..‬إﻟﺦ(‪(٢) ،‬اﻟﺪراﺳﺔ )ﺗﻌﻨﻰ ﻣﻜﺎن اﻟﺪراﺳﺔ‪ ،‬أى‬

‫‪٦٢‬‬
‫ﻣﻜﺎن ﻣﻤﺎرﺳﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ)آﺎﻟﻤﺪرﺳﺔ أو اﻟﻤﻌﻬﺪ أو اﻟﻜﻠﻴﺔ… إﻟﺦ(‪.‬‬
‫)‪ (٣‬اﻟﺘﺮﻓﻴﺔ‪ ،‬أى اﻟﻤﻜﺎن اﻟﺬى ﻳﺘﻢ ﻓﻴﻪ اﻻﺳﺘﻤﺘﺎع ﺑﻮﻗﺖ اﻟﻔﺮاغ )آﺎﻟﻨﺎدى‬
‫واﻟﻤﻘﺎهﻰ‪ ،‬واﻟﻨﻮاﺻﻰ ﺑﺎﻟﺸﻮارع واﻷﻣﺎآﻦ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪...‬إﻟﺦ(‪.‬‬
‫ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ‪ :‬آﻠﻤﺔ اﻟﻤﻴﺪﻳﺎ ﻏﻴﺮ ﻣﻄﻠﻮﺑﺔ ﻓﻰ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺠﻤﻊ ﻓﻰ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺤﺎﻟﻰ‪،‬‬
‫ﺣﻴﺚ ﺗﻌﻨﻰ ﺟﻤﻊ اﻟﻤﺎدة ﻣﻦ اﻟﻤﺼﺎدر اﻹﺑﺪاﻋﻴﺔ واﻹذاﻋﺔ واﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮن‬
‫واﻟﺮادﻳﻮ واﻟﻤﺴﺮح واﻟﺴﻴﻨﻤﺎ… إﻟﺦ وﻳﻤﻜﻦ اﻋﺘﺒﺎرهﺎ ﻣﺤﺬوﻓﺔ ﻣﻦ اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ‪.‬‬
‫‪ :١١-٩‬ﻣﻜﺎن اﻟﺘﺪاول ﺟﻐﺮاﻓﻴ ًﺎ‪ :‬هﻮ اﻟﻤﻜﺎن اﻟﺬى ﻳﺸﻬﺪ اﻧﺘﺸﺎر ورواج اﺳﺘﺨﺪام‬
‫اﻟﻠﻔﻆ أو اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ‪ .‬وﻳﺮﺗﺒﻂ اﻟﺘﺪاول ﻓﻰ اﻟﻐﺎﻟﺐ ﺑﻤﻮﻃﻦ اﻟﻘﺎﺋﻞ واﻟﻤﺴﺘﻤﻊ أو‬
‫آﻠﻴﻬﻤﺎ‪ .‬واﻟﻤﻮﻃﻦ ﻳﻌﻨﻰ ﻣﻜﺎن اﻟﻨﺸﺄة أو ﻣﻜﺎن اﻹﻗﺎﻣﺔ اﻟﻄﻮﻳﻠﺔ‪ .‬وﻳﻘﺼﺪ‬
‫ﺑﺎﻟﻤﻜﺎن ﺟﻐﺮاﻓﻴًﺎ اﻟﺤﻰ واﻟﻤﺪﻳﻨﺔ واﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ )ﻓﻰ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺤﻀﺮ(‪ ،‬و)اﻟﻘﺮﻳﺔ‬
‫واﻟﻤﺮآﺰ واﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻓﻰ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺮﻳﻒ(‪.‬‬
‫‪ :١٢-٩‬ﻧﻮﻋــﻪ‪ :‬أى اﻟﺨﺎﺻﻴﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﻤﻴﺰ ﻣﻜﺎن رواج واﻧﺘﺸﺎر اﻟﻠﻔﻆ أو اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ‪.‬‬
‫وﻗﺪ ﺣﺪدت اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ ﺛﻼث ﺧﺼﺎﺋﺺ‪ ،‬ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ ﻟﺨﺼﺎﺋﺺ ﻧﻮع ﻣﻜﺎن‬
‫اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ‪ .‬اﻧﻈﺮ اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ رﻗﻢ )‪.(١٠-٨‬‬
‫‪ :١٣-٩‬اﻟﺸـﺮح‪ :‬ﺳﺮد اﻟﻤﻌﻨﻰ اﻟﻈﺎهﺮ أو اﻟﺨﻔﻰ أو اﻟﻜﻨﺎﺋﻰ ﻟﻠﻔﻆ واﻟﻌﺒﺎرة‪ .‬وﻗﺪ‬
‫ﺣﺪدت اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ ﺳﺒﻌﺔ أﺳﻄﺮ ﻟﺸﺮح اﻟﻤﻌﻨﻰ‪ ،‬وإﺗﺎﺣﺔ اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻟﺘﺴﺠﻴﻞ‬
‫اﻟﻤﻌﻨﻰ اﻟﻤﺮادف ﻓﻰ أﻟﻔﺎظ وﻋﺒﺎرات وﺟﻤﻞ ﻣﻘﺘﺼﺪة‪.‬‬

‫‪ -١٠‬ﺑﻴﺎﻧﺎت ﺗﻜﻤﻴﻠﻴﺔ‪ :‬ﻓﻰ ﺳﻴﺎق ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺠﻤﻊ ﻃُﻠﺐ ﻣﻦ اﻟﺰﻣﻼء – اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﻦ أو‬
‫اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ – إﺿﺎﻓﺔ ﺑﻌﺾ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﺘﻜﻤﻴﻠﻴﺔ )ﻟﺨﺪﻣﺔ أﻏﺮاض اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ اﻟﻌﻠﻤﻰ‬
‫ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻌﺪ( ﺑﻌﺪ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺷﺮح اﻟﻠﻔﻆ أو اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ‪ .‬ﻧﺬآﺮ ﻣﻨﻬﺎ‪:‬‬
‫™ ﻣﺎ ﻳﺘﺼﻞ ﺑﺎﻟﻌﻤﺮ‪ .‬وﺗﺤﺎول هﺬﻩ اﻟﻨﻘﻄﺔ اﻹﺟﺎﺑﺔ ﻟﻠﺠﺎﻣﻊ ﻋﻠﻰ ﺳﺆال ﻳﺘﺒﺎدر إﻟﻰ ذهﻨﻪ‪:‬‬
‫هﻞ ﻟﻠﻤﻔﺮدات اﻟﻤﺸﺮوﺣﺔ هﻨﺎ ﻣﻮاﺻﻔﺎت ﺧﺎﺻﺔ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﻋﻤﺮهﺎ ﻓﻰ اﻻﺳﺘﺨﺪام؟ وﻗﺪ‬
‫ﻼ‬
‫اﺳﺘﻘﺮ اﻟﺮأى ﻋﻠﻰ أن اﻟﻤﻔﺮدة اﻟﺘﻰ ﺗﺠﻤﻊ إﻧﻤﺎ هﻰ ﻟﻘﻄﺔ ﻣﻦ ﻟﻐﺔ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻓﻌ ً‬
‫ﻋﻨﺪ اﻟﺘﺠﻤﻴﻊ ﻣﻦ اﻟﻤﻴﺪان‪ ،‬أو آﺎﻧﺖ ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻗﺒﻞ ذﻟﻚ ﻓﻰ أى زﻣﻦ أﻣﻜﻦ رﺻﺪﻩ‪ .‬وﻟﻢ‬
‫ﻧﺸﺘﺮط إﻃﻼﻗًﺎ اﺳﺘﻘﺮار اﻟﻠﻔﻆ أو اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ‪ ،‬أو ﻣﺮور ﻓﺘﺮة زﻣﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﺨﺪاﻣﻪ‪ .‬وﻻﺑﺪ‬
‫أن ﻳﺆﺧﺬ ذﻟﻚ ﻓﻰ اﻻﻋﺘﺒﺎر‪ .‬وﻋﻠﻴﻪ ﻳﺘﻢ ﺗﻮﺻﻴﻒ اﻟﻌﻤﺮ ﺑﺄﺣﺪ اﻷوﺻﺎف اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪ :‬ﻣﺤﺪث‬
‫– ﻗﺪﻳﻢ – ﻗﺪﻳﻢ ﻣﺴﺘﻤﺮ – ﻗﺪﻳﻢ روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ‪...‬إﻟﺦ‪.‬‬
‫™ ﺑﻴﻦ اﻟﻨﺴﺎء أﺳﺎﺳًﺎ‪.‬‬
‫™ ﺷﺒﺎب‪.‬‬
‫™ ﺑﻴﺎن ﺳﻴﺎق أو ﻏﺮض اﻻﺳﺘﺨﺪام‪ :‬ﻟﻠﺰﺟﺮ‪ ،‬ﻟﻠﺬم‪ ،‬ﻟﻠﻤﺪح‪ ،‬ﻟﻠﺴﺐ‪ ،‬ﻟﻼﺳﺘﺤﺴﺎن‪،‬‬
‫ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻟﻠﻮم‪...‬إﻟﺦ‪.‬‬
‫‪٦٣‬‬
‫ﻼ‪ :‬ﻋﻦ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ‪،‬‬
‫™ اﻹﺷﺎرة إﻟﻰ اﻷﺻﻞ اﻷﺟﻨﺒﻰ‪ ،‬إذا آﺎن واﺿﺤًﺎ ﻟﻠﻤﺤﺮر‪ .‬ﻣﺜ ً‬
‫ﻋﻦ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ‪...‬إﻟﺦ‪ .‬ﺛﻢ ﻳﺪون اﻟﻠﻔﻆ ﺑﺎﻟﺤﺮوف اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ ﻗﺪر اﻹﻣﻜﺎن‪.‬‬
‫™ اﻟﺒﻌﺪ اﻹﻗﻠﻴﻤﻰ إذا آﺎن واﺿﺤًﺎ‪ :‬ﺑﺪو – رﻳﻒ – رﻳﻒ ﺑﺤﺮى – رﻳﻒ ﻗﺒﻠﻰ –‬
‫ﺳﺎﺣﻠﻰ – ﺣﻀﺮى‪...‬إﻟﺦ‪.‬‬
‫™ إﺷﺎرة ﻟﻠﻮﺳﻂ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻰ اﻟﺬى ﺗﺸﻴﻊ ﻓﻴﻪ اﻟﻤﻔﺮدة‪ ،‬إذا آﺎن ذﻟﻚ واﺿﺤﺎً‪ ،‬ﻣﺜﻞ‪:‬‬
‫ﺑﻴﻦ ﻋﻤﺎل اﻟﻤﻘﺎهﻰ‪ ،‬ﺑﻴﻦ ﻋﻤﺎل اﻟﻨﻘﺎﺷﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻦ ﺳﺎﺋﻘﻰ وﻋﻤﺎل اﻟﻤﻴﻜﺮوﺑﺎص‪...‬إﻟﺦ‪.‬‬
‫™ ﻋﻨﺪ ﺗﻔﺮد اﻟﻤﺎدة اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺑﻌﻴﻨﻬﺎ رؤى أﻧﻪ ﻻ ﻳﺠﻮز وﺻﻔﻬﺎ ﺑﺄﻧﻬﺎ‬
‫ﻼ – ﺑﺪو ﻋﻠﻰ اﻹﻃﻼق‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﻳﺤﺴﻦ ﺗﺨﺼﻴﺺ اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ اﻟﺘﻰ ﺟﻤﻌﺖ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫– ﻣﺜ ً‬
‫اﻟﻤﺎدة‪ ،‬ﻣﺜﻞ‪ :‬ﺑﺪو ﺳﻴﻨﺎء – اﻟﺸﻴﺦ زوﻳﺪ‪.‬‬
‫‪ -١١‬اﻟﻠﻘﺎءات اﻟﺘﻤﻬﻴﺪﻳﺔ واﻟﺘﺄﺳﻴﺴﻴﺔ‪ :‬دﻋﻰ آﺎﺗﺐ هﺬﻩ اﻟﺴﻄﻮر ﻟﻼﺟﺘﻤﺎع‬
‫اﻟﺘﺄﺳﻴﺴﻰ ﻟﻠﻤﺸﺮوع ﺣﻮاﻟﻰ ‪ ٥٠‬ﻣﻦ أﺳﺎﺗﺬة اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬واﻷدب اﻟﺸﻌﺒﻰ‪،‬‬
‫وﻣﺨﺘﻠﻒ ﻓﺮوع اﻟﻔﻮﻟﻜﻠﻮر اﻷﺧﺮى‪ ،‬وأﻋﻀﺎء هﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ ﺑﺎﻟﻤﻌﻬﺪ اﻟﻌﺎﻟﻰ‬
‫ﻼ ﻋﺎﻟﻴًﺎ )اﻟﺪﺑﻠﻮم واﻟﻤﺎﺟﺴﺘﻴﺮ‬
‫ﻟﻠﻔﻨﻮن اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‪ ،‬وﺑﻌﺾ اﻟﺒﺎﺣﺜﻴﻦ اﻟﻤﺆهﻠﻴﻦ ﺗﺄهﻴ ً‬
‫واﻟﺪآﺘﻮراﻩ ﻓﻰ ﻓﺮوع ﻋﻠﻢ اﻟﻔﻮﻟﻜﻠﻮر(‪ ،‬وذﻟﻚ ﻓﻰ ﺷﺘﺎء ‪.٢٠٠٢‬‬
‫وﺗﻢ ﻓﻰ اﻟﺠﻠﺴﺔ اﻟﺘﺄﺳﻴﺴﻴﺔ اﻷوﻟﻰ ﻃﺮح ورﻗﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﻰ أﻋﺪهﺎ اﻟﻤﺸﺮف‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺸﺮوع‪ ،‬وأورد ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻠﻰ ﻧﺺ ﺟﺪول اﻷﻋﻤﺎل اﻟﻤﻘﺘﺮح ﻟﻤﺸﺮوع ﻣﻌﺠﻢ‬
‫ﻟﻐﺔ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‪:‬‬
‫اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﺘﺄﺳﻴﺴﻰ اﻷول‬
‫ﺟﺪول اﻷﻋﻤﺎل اﻟﻤﻘﺘﺮح ﻟﻠﺠﻨﺔ‬
‫ﻣﺸﺮوع ﻣﻌﺠﻢ ﻟﻐﺔ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‬
‫‪ -‬ﻣﻈﻠﺔ اﻟﻤﺸﺮوع‪.‬‬
‫‪ -‬اﺳﺘﻌﺮاض اﻟﻤﺤﺎوﻻت اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻣﺒﺮرات هﺬا اﻟﻤﺸﺮوع‪.‬‬
‫‪ -‬ﺗﻜﻮﻳﻦ ﻣﻜﺘﺒﺔ ﻟﻠﻤﺸﺮوع‪.‬‬
‫‪ -‬إﻋﺪاد ﻗﻮاﺋﻢ ﺑﻜﻠﻤﺎت وﺗﻌﺒﻴﺮات )آﻴﻒ وﻟﻤﺎذا؟(‪.‬‬
‫‪ -‬ﺟﻤﻊ ﻣﺎدة اﻟﻤﻌﺠﻢ ﻣﻦ ﻣﺼﺎدرهﺎ‪:‬‬

‫‪٦٤‬‬
 ‫* اﻟﻤﺮوﻳﺎت اﻟﻔﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫* اﻟﻤﺪوﻧﺎت‪.‬‬
‫* ﻋﺎﻣﺔ اﻟﻨﺎس‪.‬‬ ‫* اﻹﺧﺒﺎرﻳﻮن‪.‬‬
‫‪ -‬ﻋﻼﻗﺔ ﻣﻔﺮدات اﻟﻤﻌﺠﻢ ﻣﻊ اﻟﻔﺼﺤﻰ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻧﻈﺎم اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻰ اﻟﻤﺸﺮوع‪.‬‬
‫‪ -‬ﻣﺤﺘﻮى اﻟﻤﺎدة اﻟﻤﻌﺠﻤﻴﺔ ﻟﻜﻞ ﻣﻔﺮدة ﻓﻴﻪ )ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ(‪.‬‬
‫‪ -‬ﻣﻜﺎن اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎت واﻟﻤﻜﺘﺒﺔ وﺗﺨﺰﻳﻦ اﻟﺒﻄﺎﻗﺎت‪.‬‬
‫‪ -‬أﻣﺎﻧﺔ اﻟﻤﺸﺮوع‪.‬‬
‫‪ -‬ﻣﻴﺰاﻧﻴﺔ ﻣﺒﺪﺋﻴﺔ‪ :‬أﺟﻮر اﻟﻤﻮاد‪ /‬اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎت‪ /‬اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‪...‬إﻟﺦ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺷﻜﻞ اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ‪ /‬وﺑﻴﺎﻧﺎﺗﻬﺎ‪.‬‬

‫وﺑﻌﺪ ﺷﻬﺮ ﻣﻦ هﺬا اﻻﺟﺘﻤﺎع وﺟﻬﺖ إﻟﻰ ﻧﻔﺲ اﻟﺰﻣﻼء اﻟﺪﻋﻮة ﻟﻼﺟﺘﻤﺎع‬
‫اﻟﺘﺄﺳﻴﺴﻰ اﻟﺜﺎﻧﻰ ﻟﻠﻮﻗﻮف ﻋﻠﻰ وﺟﻬﺎت اﻟﻨﻈﺮ اﻟﺘﻔﺼﻴﻠﻴﺔ وﻣﻘﺘﺮﺣﺎت وﺗﺼﻮرات‬
‫آﻞ زﻣﻴﻞ ﻣﻦ اﻟﺤﺎﺿﺮﻳﻦ‪ .‬وﺑﻌﺪﻩ اﺳﺘﻘﺮ اﻟﺮأى ﻋﻠﻰ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻟﺠﻨﺔ ﻣﺼﻐﺮة ﻟﻘﻴﺎدة‬
‫اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‪ ،‬وﻟﺘﻜﻮن ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ أﻣﺎﻧﺔ ﻟﻠﻤﺸﺮوع‪ ،‬وﺟﻤﻌﺖ ﻓﻰ ﻋﻀﻮﻳﺘﻬﺎ‪:‬‬
‫‪ -٢‬أ‪ .‬هﻴﺜﻢ ﺟﺎد اﻟﻤﻮﻟﻰ‪.‬‬ ‫‪ -١‬أ‪ .‬ﻋﺎﻃﻒ ﻧﻮار‪.‬‬
‫‪ -٣‬د‪ .‬ﺳﻌﻴﺪ اﻟﻤﺼﺮى )ﻟﻤﺪة ﺑﻀﻌﺔ ﺷﻬﻮر اﻧﺘﻬﺖ ﺑﻨﻬﺎﻳﺔ ‪.(٢٠٠٣‬‬
‫‪ -٥‬د‪ .‬ﺳﻤﻴﺢ ﺷﻌﻼن‪.‬‬ ‫‪ -٤‬د‪ .‬هﺎﻧﻰ اﻟﺴﻴﺴﻰ‪.‬‬
‫‪ -٧‬د‪ .‬إﺑﺮاهﻴﻢ ﻋﺒﺪاﻟﺤﺎﻓﻆ‪.‬‬ ‫‪ -٦‬د‪ .‬ﻣﺼﻄﻔﻰ ﺟﺎد‪.‬‬
‫‪ -٨‬د‪ .‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺠﻮهﺮى‪.‬‬
‫وﺣﺮﺻﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﺪوﻳﻦ ﻣﺤﺎﺿﺮ ﻟﻜﻞ اﺟﺘﻤﺎع ﻣﻦ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎﺗﻬﺎ اﻟﺘﻰ‬
‫ﻳﻤﻜﻦ اﻟﻘﻮل إﻧﻬﺎ اﻧﺘﻈﻤﺖ ﺗﻨﻌﻘﺪ آﻞ أﺳﺒﻮﻋﻴﻦ ﻋﻠﻰ اﻣﺘﺪاد أﻋﻮام ‪،٢٠٠٤ ،٢٠٠٣‬‬
‫‪ .٢٠٠٥‬وﻣﺎزاﻟﺖ ﺗﻌﻘﺪ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎﺗﻬﺎ اﻵن آﻠﻤﺎ دﻋﺖ اﻟﺤﺎﺟﺔ‪.‬‬

‫‪ -١٢‬اﻟﺪورات اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ‪ :‬وﻗﺮرت اﻟﻠﺠﻨﺔ أن أﻓﻀﻞ ﺳﺒﻴﻞ ﻟﺘﻮﺣﻴﺪ أﺳﻠﻮب‬

‫‪٦٥‬‬
‫اﻟﺠﻤﻊ‪ ،‬وﺿﻤﺎن اﺗﻔﺎق آﺎﻓﺔ اﻷﻃﺮاف اﻟﻤﺸﺎرآﻴﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻔﺎهﻴﻢ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ‬
‫واﻟﺨﻄﻮات اﻟﻤﺘﺒﻌﺔ هﻮ ﺗﻨﻈﻴﻢ دورات ﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ ﻟﻜﺎﻓﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﺑﺎﻟﻤﺸﺮوع ﻣﻦ‬
‫اﻟﺒﺎﺣﺜﻴﻦ وهﻴﺌﺔ اﻹﺷﺮاف‪.‬‬
‫وﻋﻘﺪت ﻟﻬﺬا اﻟﻐﺮض ﺛﻼث دورات ﻓﻰ ﻣﻘﺮ ﻣﺮآﺰ اﻟﺒﺤﻮث واﻟﺪراﺳﺎت‬
‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺑﻜﻠﻴﺔ اﻵداب ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎهﺮة‪ :‬اﻷوﻟﻰ ﻓﻰ ‪ ٢٠٠٣/٣/٢‬واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻓﻰ‬
‫‪ ٢٠٠٣/١٠/٢١‬واﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻓﻰ ‪ .٢٠٠٤/٧/٩‬وﻋﺪد ﺳﺎﻋﺎت آﻞ دورة ‪ ٧‬ﺳﺎﻋﺎت‬
‫ﻳﺘﺨﻠﻠﻬﺎ ﻏﺪاء ﻋﻤﻞ‪ .‬وﺗﻮزع ﻋﻠﻰ آﻞ ﻣﺘﺪرب آﺎﻓﺔ اﻟﻤﺬآﺮات واﻟﺘﻮﺟﻴﻬﺎت وﺑﻌﺾ‬
‫اﻟﻨﻤﺎذج‪ ،‬وﺗﻠﻘﻰ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺤﺎﺿﺮات‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻟﺠﺴﻢ اﻷﺳﺎﺳﻰ ﻟﻠﺪورة هﻮ اﻟﺤﻮار‬
‫ﻼ–‬‫اﻟﺨﺼﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺎﺋﺪة اﻟﻤﺴﺘﺪﻳﺮة‪ .‬وﺣﺮﺻﻨﺎ ﻋﻠﻰ أن ﻳﺤﻀﺮ اﻟﺪورة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ – ﻣﺜ ً‬
‫ﻼ ﻋﻦ ‪ ١٥‬ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺎرآﻴﻦ ﻓﻰ اﻟﺪورة اﻷوﻟﻰ‪ .‬وﻣﻦ ﺷﺄن ذﻟﻚ أن‬ ‫‪ ٤٠‬ﻣﺘﺪرﺑًﺎ‪ ،‬ﻓﻀ ً‬
‫ﻳﻀﻤﻦ ﺗﻮاﺻﻞ اﻟﺨﺒﺮة‪ ،‬وﺗﺒﺎدﻟﻬﺎ ﺑﻴﻦ اﻟﻘﺪاﻣﻰ واﻟﺠﺪد‪.‬‬
‫‪ -١٣‬ﻣﺮاﺟﻊ ﻟﻜﻞ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺟﺎﻣﻌﻴﻦ‪ :‬وﻗﺪ ﺧﺼﺺ ﻟﻜﻞ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﻦ‬
‫ﻣﺮاﺟﻊ ﺑﻌﻴﻨﻪ ﻣﻦ أﻋﻀﺎء هﻴﺌﺔ اﻹﺷﺮاف‪ ،‬ﻳﺘﻮﻟﻰ ﻣﺮاﺟﻌﺔ آﻞ ﺑﻄﺎﻗﺔ‪ ،‬وإﻗﺮارهﺎ أو‬
‫اﺳﺘﺒﻌﺎدهﺎ )ﻃﺒﻘًﺎ ﻟﻠﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﺘﻰ ﺣﺪدﺗﻬﺎ اﻟﻠﺠﻨﺔ( وﺗﻮﻟﻰ ﻣﻬﻤﺔ اﻟﻤﺮاﺟﻌﺔ اﻟﺰﻣﻼء‪:‬‬
‫د‪.‬ﺳﻤﻴﺢ ﺷﻌﻼن‪ ،‬ود‪ .‬إﺑﺮاهﻴﻢ ﻋﺒﺪاﻟﺤﺎﻓﻆ‪ ،‬ود‪ .‬ﻣﺼﻄﻔﻰ ﺟﺎد‪ ،‬ود‪ .‬هﺎﻧﻰ اﻟﺴﻴﺴﻰ‪.‬‬
‫وﻗﺪ اﺗﻔﻘﺖ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﻤﻌﺠﻢ ﻓﻰ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻣﻬﻤﺔ اﻟﻤﺮاﺟﻊ‪ ،‬وﺣﺪود‬
‫ﻼ‪:‬‬
‫ﺗﺪﺧﻠﻪ ﻓﻰ اﻟﻤﺎدة اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‪ .‬ﻣﻦ ذﻟﻚ ﻣﺜ ً‬
‫‪ -١-١٣‬أن ﻳﻜﻮن ﺗﺪﺧﻞ اﻟﻤﺮاﺟﻊ ﻓﻰ اﻟﺸﺮح ﻓﻰ أﺿﻴﻖ اﻟﺤﺪود وذﻟﻚ ﺑﺈﺟﺮاء‬
‫اﻟﺘﻌﺪﻳﻼت اﻟﻄﻔﻴﻔﺔ‪ ،‬وآﺬﻟﻚ ﺑﺘﺼﻮﻳﺐ اﻷﺧﻄﺎء اﻟﻠﻐﻮﻳﺔ إن وﺟﺪت‪.‬‬
‫‪ -٢-١٣‬ﻓﻰ اﻟﺤﺎﻻت اﻟﺘﻰ ﺗﺤﺘﺎج إﻟﻰ إﻋﺎدة ﺻﻴﺎﻏﺔ آﺎﻣﻠﺔ ﻳُﺒﻘﻰ اﻟﻤﺮاﺟﻊ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﺸﺮح اﻟﺬى أوردﻩ اﻟﺠﺎﻣﻊ ﺛﻢ ﻳﻘﻮم ﺑﺈﻋﺪاد ﺻﻴﺎﻏﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻓﻰ أﺳﻔﻞ اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ‪ ،‬ﻓﺈذا‬
‫ﺗﻌﺬرت اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ اﺳﺘﻜﻤﻞ اﻟﺸﺮح ﻓﻰ ﻇﻬﺮ اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ‪.‬‬
‫‪ -٣-١٣‬ﺿﺮورة ﺗﺸﻜﻴﻞ اﻟﻜﻠﻤﺎت‪.‬‬
‫‪ -٤-١٣‬ﺿﺮورة ﻋﻤﻞ وﺻﻒ ﻣﻮﺟﺰ ﻟﻸدوات اﻟﺘﻰ ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻓﻰ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻬﻦ‬
‫ﻣﺜﻞ أدوات ﻋﻤﺎل اﻟﺒﻨﺎء‪ ،‬وآﺬﻟﻚ وﺻﻒ اﻟﻄﻴﻮر واﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ذات اﻷﻧﻮاع‬

‫‪٦٦‬‬
 ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬
‫ﻻ ﻣﻦ اﻟﻘﺎف‪ :‬اﺗﻔﻖ ﻋﻠﻰ‬‫‪ -٥-١٣‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﻔﺮدات اﻟﺘﻰ ﺗﻨﻄﻖ ﺑﺎﻟﻬﻤﺰة أو اﻟﺠﻴﻢ ﺑﺪ ً‬
‫أن ﺗﺪون اﻟﻜﻠﻤﺎت ﺣﺴﺐ اﻟﻨﻄﻖ ﻣﻊ وﺿﻊ اﻷﺻﻞ ﺑﻴﻦ ﻗﻮﺳﻴﻦ ﻣﺜﺎل‪ :‬أﻃﺮ )ﻗﻄﺮ(‪-‬‬
‫‪ --‬ﺟﻄﺮ )ﻗﻄﺮ(‪ .‬آﻤﺎ أﺛﻴﺮت ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺸﻜﻼت ﺣﻮل ﺗﺪوﻳﻦ ﺑﻌﺾ اﻟﻜﻠﻤﺎت ﻣﺜﻞ‪:‬‬
‫دردا= ﺟﺮﺟﺎ‪ ،‬وﺁل= ﻗﺎل‪ ،‬ﺟﺎل= ﻗﺎل‪ .‬واﺗﻔﻖ ﻋﻠﻰ ﺗﺪوﻳﻦ اﻟﻜﻠﻤﺎت ﺣﺴﺐ اﻟﺼﻮت‬
‫ووﺿﻊ أﺻﻞ اﻟﻜﻠﻤﺔ ﺑﻴﻦ ﻗﻮﺳﻴﻦ ﻣﺜﺎل‪ :‬دردا )ﺟﺮﺟﺎ(‪ ..‬وهﻜﺬا‪.‬‬
‫‪ -٦-١٣‬اﺗﻔﻖ ﻋﻠﻰ أﻧﻪ ﻓﻰ ﺣﺎﻟﺔ وﺟﻮد ﺧﻄﺄ إﻣﻼﺋﻰ ﻓﻰ آﺘﺎﺑﺔ اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ أو اﻟﻠﻔﻆ ﻳﻘﻮم‬
‫اﻟﻤﺮاﺟﻌﻮن ﺑﺘﺼﻮﻳﺐ اﻷﺧﻄﺎء دون ﺣﺬف اﻟﻤﺪون ﺑﻬﺎ‪ ،‬وآﺬﻟﻚ ﻣﺮاﻋﺎة ﻣﺎ ﻳﺤﺪث‬
‫ﻣﻦ ﺗﺒﺎدل اﻷﺻﻮات ﺑﻴﻦ اﻟﻠﻐﺔ واﻟﻠﻬﺠﺔ أو داﺧﻞ اﻟﻠﻬﺠﺔ ﻓﻰ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﺠﻤﻊ‬
‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬
‫‪ -٧-١٣‬اﻟﺘﺄآﻴﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺎدة اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ ﺑﻀﺮورة إرﺟﺎع اﻟﻤﻔﺮدات إﻟﻰ ﺟﺬرهﺎ‬
‫ﻋﻨﺪ اﻟﻤﺮاﺟﻌﺔ ﻗﺪر اﻹﻣﻜﺎن‪.‬‬
‫‪ -٨-١٣‬ﻋﻨﺪ ﺗﻌﺪد اﻟﻤﻌﺎﻧﻰ ﻟﻠﻤﻔﺮدة اﻟﻮاﺣﺪة ﻳﺤﺘﻔﻆ ﺑﻬﺎ ﻣﺴﻠﺴﻠﺔ ﺣﺴﺐ ورودهﺎ‪.‬‬
‫وﻣﻦ ﻧﻤﺎذج ذﻟﻚ‪:‬‬
‫™ ﺑﺮﻳﺰﻩ‪ -١ :‬اﻟﻌﻤﻠﺔ اﻟﻤﻌﺪﻧﻴﺔ ﻓﺌﺔ اﻟﻌﺸﺮة ﻗﺮوش )ﻗﺪﻳﻢ(‪ -٢ ،‬ﻋﺸﺮة ﺟﻨﻴﻬﺎت‬
‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﻣﻔﺘﺎح اﻹﺿﺎءة اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ‪" -٤ ،‬ﺑﺮﻳﺰة آﺒﻴﺮة"‪ :‬اﻟﻤﺎﺋﺔ ﺟﻨﻴﻪ )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫™ ﺑﻌﺘﻪ‪ -١ :‬ﺧﺪﻋﻪ‪ -٢ ،‬ﻳﺰﻳﺤﻪ ﻋﻦ آﺎهﻠﻪ‪ ،‬أو ﻳﺘﺨﻠﻰ ﻋﻦ ﻣﺴﺌﻮﻟﻴﺘﻪ‪،‬‬
‫‪ -٣‬ﻳﺼﺮﻓﻪ أو ﻳﺘﺨﻠﺺ ﻣﻨﻪ‪.‬‬
‫™ ﺣﻠﻮاﻧﻰ‪ -١ :‬اﻟﻤﻌﻨﻰ اﻟﻈﺎهﺮى‪ :‬ﺻﺎﻧﻊ أو ﺗﺎﺟﺮ اﻟﺤﻠﻮﻳﺎت‪ -٢ ،‬ﻟﻮﺻﻒ‬
‫اﻟﺸﺨﺺ اﻟﺘﺎﻓﻪ‪ -٣ ،‬اﻟﻤﻨﺎﻓﻖ )ﻟﻠﺬم(‪ -٤ ،‬اﻟﺸﺊ اﻟﺨﻔﻴﻒ ﻓﻰ ﻗﻴﻤﺘﻪ )ﻣﺜﻞ‪ :‬أآﻠﻪ‬
‫ﺣﻠﻮاﻧﻰ‪ ،‬ﺷﻘﺔ ﺣﻠﻮاﻧﻰ(‪ -٥ ،‬ﺑﺪون أﺟﺮ أو ﺟﻬﺪ ﻣﻘﺎﺑﻞ‪.‬‬
‫وﻟﻜﻦ ﻳﻼﺣﻆ أن ﺟﺎﻧﺒﺎ ﺁﺧﺮ ﻣﻦ ﻟﻐﺔ اﻟﺸﺎرع هﺬﻩ ﻣﺴﺘﻤﺪة – آﻤﺎ ﺳﻠﻔﺖ‬
‫اﻹﺷﺎرة – ﻣﻦ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺪوﻧﺎت‪ :‬آﺎﻟﺴﻴﺮ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ )ﻣﺪوﻧﺔ أو ﻣﺆداة( وﻣﻦ دواوﻳﻦ‬
‫اﻟﺸﻌﺮ اﻟﻌﺎﻣﻰ‪ ،‬وﻣﻦ ﻏﻴﺮهﺎ ﻣﻤﺎ ﻳﻤﻜﻦ ﺗﺤﺪﻳﺪﻩ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺆآﺪ وﻣﻠﻤﻮس‪.‬‬

‫‪٦٧‬‬
‫‪ -١٤‬ﺗﻌﺒﻴﺮات وأﻟﻔﺎظ ﺧﺎﺻﺔ‪ :‬ﺣﺮﺻﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﻟﻔﺖ ﻧﻈﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﻦ إﻟﻰ وﺟﻮد ﻃﺎﺋﻔﺔ‬
‫ﻣﻦ اﻟﺘﻌﺒﻴﺮات واﻷﻟﻔﺎظ اﻟﺘﻰ ﺗﺮﺗﺒﻂ ﺑﺄﻏﺮاض‪ ،‬أو اﺳﺘﺨﺪاﻣﺎت‪ ،‬أو ﻣﻨﺎﺳﺒﺎت‬
‫ﺧﺎﺻﺔ ﻳﺘﻌﻴﻦ اﻻهﺘﻤﺎم ﺑﺠﻤﻌﻬﺎ ﻓﻰ اﻟﺴﻴﺎق اﻟﺬى ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻓﻴﻪ‪ ،‬ﻣﻊ اﻻﺳﺘﻔﺴﺎر ﺑﺪﻗﺔ‬
‫– ﻣﻦ ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﻬﺎ – ﻋﻦ اﻟﻤﻌﻨﻰ أو اﻟﻤﻌﺎﻧﻰ اﻟﻤﻘﺼﻮدة ﺑﻬﺎ‪.‬‬
‫وﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﻷﻧﻮاع ﺗﻌﺒﻴﺮات وأﻟﻔﺎظ‪ :‬اﻟﺴﺐ واﻟﺸﺘﻢ‪ ،‬اﻟﺬهﺎب إﻟﻰ اﻟﺤﺞ واﻟﻘﺪوم‬
‫ﻣﻨﻪ‪ ،‬اﻻﺳﺘﺤﺴﺎن‪ ،‬اﻟﺘﺸﺠﻴﻊ‪ ،‬اﻟﺮدح‪ ،‬اﻟﻌﺘﺎب واﻟﻠﻮم‪ ،‬اﻻﺳﺘﻔﻬﺎم‪ ،‬اﻟﺴﺨﺮﻳﺔ‬
‫و"اﻟﺘﺮﻳﻘﺔ"‪ ،‬اﻻﺳﺘﻬﺠﺎن واﻟﻤﻌﺎﻳﺒﺔ و"اﻟﻨﺄورة"‪...‬إﻟﺦ‪ ،‬اﻟﺘﻘﺮﻳﻊ‪ ،‬اﻟﺘﻘﺪﻳﺲ واﻟﺘﻜﺮﻳﻢ‬
‫واﻻﺣﺘﺮام‪" ،‬اﻟﻌﺪﻳﺪ"‪ ،‬اﻟﺘﺤﻴﺔ )اﻟﻘﺪوم‪ ،‬واﻟﻤﻐﺎدرة(‪ ،‬اﻟﺘﻌﺰﻳﺔ واﻟﻤﻮاﺳﺎة )ﺑﺘﻌﺪد‬
‫اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺎت(‪ ،‬اﻟﺘﻬﻨﺌﺔ )ﺑﺎﺧﺘﻼف وﺗﻌﺪد اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺎت(‪ ،‬زﻳﺎرة اﻟﻤﺮﻳﺾ‪.‬‬
‫وﻣﻦ اﻷﻟﻔﺎظ واﻟﺘﻌﺒﻴﺮات اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻧﺬآﺮ آﺬﻟﻚ‪:‬‬
‫• ﻟﻐﺔ اﻷﻃﻔﺎل )وﺗﺘﺴﻢ ﺑﺪرﺟﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﻠﻘﺎﺋﻴﺔ(‪.‬‬
‫• واﻷﻟﻔﺎظ واﻟﺘﻌﺒﻴﺮات اﻟﺘﻰ ﺗﺼﻒ اﻟﻤﺮض واﻷﻟﻢ‪ ،‬وﺗﻌﺒﺮ ﻋﻦ اﻟﺤﺎﻻت اﻟﺼﺤﻴﺔ‬
‫أو اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻟﻠﻤﺘﻜﻠﻢ )ﻓﻬﻰ ﺗﺘﺴﻢ ﺑﺎﻟﺼﺪق‪ ،‬وﻓﻴﻬﺎ ﺣﺮص ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮﺻﻴﻞ ﻳﻔﺮض ﻋﻠﻰ‬
‫ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﻴﻬﺎ ﻗﺪرًا ﻋﺎﻟﻴ ًﺎ ﻣﻦ اﻟﺘﺪﻗﻴﻖ ﻓﻰ اﻻﺳﺘﺨﺪام )اﻷﻟﻢ ﻗﺪ ﻳﻜﻮن آﺎﻟﺴﻜﺎآﻴﻦ‪ ،‬أو‬
‫ﺧﺪَﻻن‪ ،‬أو… إﻟﺦ(‪.‬‬
‫آﺎﻟﻤﻨﺸﺎر‪ ،‬أو ﻋﻠﻰ هﻴﺌﺔ ﺗﻌﻨﻴﻪ‪ ،‬أو ﻣﺴﺎﻣﻴﺮ‪ ،‬أو ﻧﺸﺮ‪ ،‬أو َ‬
‫• وﻣﻦ هﺬا اﻟﻨﻮع أﻳﻀ ًﺎ اﻟﻌﺒﺎرات اﻟﻤﺼﺎﺣﺒﺔ ﻟﻸﻟﻌﺎب اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ )ﻓﻀ ً‬
‫ﻼ‬
‫ﻃﺒﻌًﺎ ﻋﻦ ﻣﺴﻤﻴﺎت ﺗﻠﻚ اﻷﻟﻌﺎب‪ ،‬وﻣﻜﻮﻧﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬وﻋﻤﻠﻴﺎﺗﻬﺎ وﻗﻮاﻋﺪهﺎ… إﻟﺦ(‪ .‬ﻓﻬﺬﻩ‬
‫اﻟﻠﺤﻈﺎت ﺗﺸﻬﺪ اﻹﻧﺴﺎن وهﻮ ﻓﻰ ﺣﺎﻟﺔ اﻧﻄﻼق وﺗﻠﻘﺎﺋﻴﺔ وﺣﻴﻮﻳﺔ‪.‬‬
‫وﻗﺪ أردت ﺑﺬآﺮ ﺑﻌﺾ هﺬﻩ اﻷﻧﻮاع أو اﻟﻔﺌﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻣﻦ اﻷﻟﻔﺎظ‬
‫واﻟﺘﻌﺒﻴﺮات أن أﺑﺮز اﻟﻤﺠﺎﻻت اﻟﺘﻰ ﻳﺘﻌﻴﻦ أﻻ ﻧﻐﻔﻠﻬﺎ‪ ،‬إن ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﺑﻮﺳﻌﻨﺎ أن‬
‫ﻧﻮﻟﻴﻬﺎ اهﺘﻤﺎﻣﻨﺎ‪ ،‬ﻟﻤﺎ ﺗﺘﺴﻢ ﺑﻪ ﻣﻦ ﺣﻴﻮﻳﺔ ﻓﻰ اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻻﻧﻔﻌﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬واﺗﺨﺎذهﺎ اﻟﻄﺎﺑﻊ‬
‫اﻟﻌﻤﻠﻰ اﻟﺬى ﻳﺤﺮص ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ اﻟﻮاﺿﺢ أو اﻟﻘﻮى‪ ،‬وﻻ ﻳﻔﺘﻘﺮ أﺑﺪًا إﻟﻰ اﻟﺜﺮاء‪.‬‬
‫‪ -١٥‬ﻣﻔﺮدات اﻟﻤﻬﻦ واﻟﺼﻨﺎﺋﻊ‪ :‬ﺣﺮﺻﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻌﻬﺎ ﻟﻌﺪد ﻣﻦ اﻻﻋﺘﺒﺎرات ﻳﺄﺗﻰ‬
‫ﻓﻰ ﻣﻘﺪﻣﺘﻬﺎ ﺗﺴﺠﻴﻞ ﺗﻠﻚ اﻟﻠﻐﺎت اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ آﺈﺳﻬﺎم ﻣﺴﺘﻘﻞ ﻓﻰ ذاﺗﻪ‪ .‬وﻟﻜﻦ اﻷهﻢ‬
‫أن آﺜﻴﺮًا ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻔﺮدات ﻳﺴﺘﺨﺪم ﻓﻰ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‪ .‬ﻓﺄﻧﺎ أﺗﺮدد ﻋﻠﻰ ﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻰ‬

‫‪٦٨‬‬
‫اﻟﺴﻴﺎرات‪ ،‬ﻟﻌﻼج ﻣﺸﻜﻠﺔ ﻓﻰ اﻟﺪﺑﺮﻳﺎج‪ ،‬أو ﻓﻰ ﻋﺎﻣﻮد اﻟﻜﺮدان‪ ،‬أو ﻟﻀﺒﻂ‬
‫اﻟﺘﺎآﻴﻬﺎت‪ ،‬أو ﻻﺳﺘﺒﺪال اﻟﺒﻮﺟﻴﻬﺎت‪ ،‬أو ﻓﺤﺺ اﻟﺮادﻳﺎﺗﻴﺮ‪ ،‬أو إﺻﻼح‬
‫اﻟﻜﺎرﺑﻴﺮاﺗﻴﺮ‪...‬إﻟﺦ‪ .‬وإن آﻨﺖ ﻻ أﻋﺮف ﺑﻌﺾ هﺬﻩ اﻟﻤﺴﻤﻴﺎت ﻓﻰ اﻟﻤﺮة – أو‬
‫اﻟﻤﺮات – اﻷوﻟﻰ‪ ،‬ﻓﻤﻦ اﻟﻤﺆآﺪ أﻧﻪ ﻣﻊ ﻃﻮل اﻟﻌﻬﺪ ﺑﺎﻗﺘﻨﺎء اﻟﺴﻴﺎرة‪ ،‬وﻣﻊ آﺜﺮة‬
‫اﻟﺘﺮدد ﻋﻠﻰ ﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻰ اﻟﺴﻴﺎرات ﺳﻮف ﺗﻜﻮن ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻔﺮدات اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ ﺟﺰءا‬
‫ﻣﻦ ﻟﻐﺘﻰ‪ ،‬أﺗﺤﺪث ﺑﻬﺎ ﻣﻌﻪ‪ ،‬وﻣﻊ زﻣﻼﺋﻲ ﻣﻦ أﺻﺤﺎب اﻟﺴﻴﺎرات‪ ،‬وﻣﻊ أﻓﺮاد‬
‫أﺳﺮﺗﻰ أﺣﻜﻰ ﻟﻬﻢ ﻣﺎ أﻟﻢ ﺑﺎﻟﺴﻴﺎرة أو ﺑﻰ ﻣﻦ ﺟﺮاﺋﻬﺎ‪.‬‬
‫وﻣﻦ أﺻﺤﺎب هﺬﻩ اﻟﻤﻬﻦ‪:‬‬
‫* اﻟﺤﻼﻗﻴﻦ‬ ‫* اﻟﺠﻮاهﺮﺟﻴﺔ‬
‫* اﻟﺴﻤﻜﺮﻳﺔ‬ ‫* اﻟﻤﻨﺠﺪﻳﻦ‬
‫* اﻟﻤﺒﻴﻀﻴﻦ‬ ‫* اﻟﻨﺤﺎﺳﻴﻦ‬
‫* اﻟﺸﺤﺎﺗﻴﻦ‬ ‫* اﻟﺨﺒﺎزﻳﻦ‬
‫* اﻟﺤﺪادﻳﻦ‬ ‫* اﻟﻨﺸﺎﻟﻴﻦ‬
‫* اﻟﻄﺒﺎﺧﻴﻦ‬ ‫* اﻟﻨﻘﺎﺷﻴﻦ‬
‫* ﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻰ اﻟﺴﻴﺎرات‬ ‫* اﻟﻨﺠﺎرﻳﻦ‬
‫* اﻟﺤﻮاة‬ ‫* اﻷﻃﺒﺎء‬
‫* ‪ ...‬إﻟﺦ‪.‬‬ ‫* اﻟﻤﻤﺮﺿﻴﻦ‬

‫‪ -١٧‬ﺣﺠﻢ اﻟﻤﺎدة اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‪ :‬اﻧﻘﻀﺖ أآﺜﺮ ﻣﻦ أرﺑﻊ ﺳﻨﻮات ﻣﻨﺬ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻌﻤﻞ‬
‫وﺣﺘﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻋﺎم ‪ .٢٠٠٥‬وﻗﺪ ﺗﺠﺎوز ﺣﺠﻢ اﻟﻤﺎدة اﻟﺘﻰ ﺟﻤﻌﺖ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﺧﻤﺴﻴﻦ‬
‫أﻟﻒ ﻣﺪﺧﻞ )ﻟﻔﻆ وﺗﻌﺒﻴﺮ(‪ .‬ﺗﻢ إدﺧﺎل ﻧﺤﻮ ﺧﻤﺴﺔ وﺛﻼﺛﻴﻦ أﻟﻔًﺎ ﻋﻠﻰ ﻗﺎﻋﺪة ﺑﻴﺎﻧﺎت‬
‫اﻟﻤﻌﺠﻢ‪ ،‬وروﺟﻌﺖ اﻟﺨﻤﺴﺔ ﻋﺸﺮ اﻟﺒﺎﻗﻴﺔ وﻗﺒﻠﺖ ﻟﻠﻨﺸﺮ ﻓﻰ اﻟﻤﺠﻠﺪ اﻟﺜﺎﻧﻰ ﻣﻦ‬
‫اﻟﻤﺸﺮوع‪.‬‬

‫‪٦٩‬‬
‫‪ -١٨‬ﻗﻀﻴﺔ اﻟﻨﺸﺮ‪ :‬ﻃﺮﺣﺖ أﻓﻜﺎر ﻋﺪة ﻟﻨﺸﺮ اﻟﻤﺎدة اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ واﻟﻤﻜﺘﺒﻴﺔ اﻟﺘﻰ‬
‫ﺟﻤﻌﺖ واﻟﺘﻰ ﻳﺘﻮاﻟﻰ اﻟﻌﻤﻞ ﺣﺎﻟﻴ ًﺎ ﻓﻰ اﺳﺘﻜﻤﺎﻟﻬﺎ‪ .‬اﻟﻔﻜﺮة اﻷوﻟﻰ آﺎﻧﺖ إﺻﺪار‬
‫ﻣﻄﺒﻮﻋﺔ ﻓﺼﻠﻴﺔ ﻣﻨﺘﻈﻤﺔ ﻳﺤﻮى آﻞ ﻋﺪد ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺎدة ﺗﺘﺮاوح ﺑﻴﻦ ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ ﺁﻻف‬
‫ﻻ ﺑﺄول وﺑﺎﻧﺘﻈﺎم‪.‬‬
‫وﻋﺸﺮة ﺁﻻف ﻣﺎدة‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ ﺗﻨﺸﺮ اﻟﻤﺎدة أو ً‬
‫واﻟﻤﺄﻣﻮل أن ﻳﺘﺒﻨﻰ ﻣﺮآﺰ ﺗﻮﺛﻴﻖ اﻟﺘﺮاث اﻟﺤﻀﺎرى واﻟﻄﺒﻴﻌﻰ ﺑﻤﻜﺘﺒﺔ‬
‫اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ إﺻﺪار هﺬﻩ اﻟﻤﻄﺒﻮﻋﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ ﻟﻔﻀﻠﻪ ﺑﺎﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﻧﺸﺮ هﺬا اﻟﻤﺠﻠﺪ‪.‬‬
‫واﻟﺤﻘﻴﻘﺔ أن ﺟﻤﻊ اﻟﻤﺎدة اﻟﺘﻰ ﺗﻮﻓﺮت ﻟﻨﺎ ﺣﺘﻰ اﻟﻴﻮم واﻟﺘﻰ ﺗﺘﺠﺎوز اﻟﺨﻤﺴﻴﻦ‬
‫أﻟﻒ ﻣﺪﺧﻞ ﻗﺪ ﺗﻢ ﺑﺪﻋﻢ وﺗﻤﻮﻳﻞ ورﻋﺎﻳﺔ ﻣﻦ ﻣﺮآﺰ اﻟﺒﺤﻮث واﻟﺪراﺳﺎت‬
‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺑﻜﻠﻴﺔ اﻵداب ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎهﺮة‪ .‬وﻳﺮﺟﻊ اﻟﻔﻀﻞ ﻓﻰ ذﻟﻚ إﻟﻰ ﺣﺮص‬
‫وﺗﻘﺪﻳﺮ ﻣﺪﻳﺮﻩ اﻟﺴﺎﺑﻖ )اﻟﻌﻤﻴﺪ اﻟﺤﺎﻟﻰ ﻟﻜﻠﻴﺔ اﻵداب ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎهﺮة وﻣﺆﺳﺲ هﺬا‬
‫اﻟﻤﺮآﺰ ﻧﻔﺴﻪ ﻓﻰ ﻋﺎم ‪ (١٩٩٤‬اﻷﺳﺘﺎذ اﻟﺪآﺘﻮر أﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪاﷲ زاﻳﺪ‪ .‬ودﻋﻢ‬
‫اﻟﻤﺸﺮوع ورﻋﺎﻩ ﺑﻨﻔﺲ اﻟﺤﻤﺎس واﻹﺧﻼص اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻟﻠﻤﺮآﺰ اﻷﺳﺘﺎذ‬
‫اﻟﺪآﺘﻮر ﻋﻠﻰ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻤﻜﺎوى )رﺋﻴﺲ ﻗﺴﻢ اﻻﺟﺘﻤﺎع ﺣﺎﻟﻴًﺎ(‪ ،‬وﻣﻦ ﺑﻌﺪﻩ اﻷﺳﺘﺎذة‬
‫اﻟﺪآﺘﻮرة هﻨﺎء اﻟﺠﻮهﺮى اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﺤﺎﻟﻰ ﻟﻠﻤﺮآﺰ‪ .‬ﻓﻠﻬﻢ ﺟﻤﻴﻌًﺎ ﻳﺪﻳﻦ هﺬا اﻟﻤﺸﺮوع‬
‫واﻟﻌﺎﻣﻠﻮن ﻓﻴﻪ وآﻞ دارﺳﻰ اﻟﺘﺮاث اﻟﺸﻌﺒﻰ ﺑﻜﻞ اﻟﻔﻀﻞ‪.‬‬
‫وﻋﻨﺪﻣﺎ اﻗﺘﺮﺑﺖ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻃﺒﺎﻋﺔ هﺬا اﻟﻤﺠﻠﺪ ﻟﺠﺄﻧﺎ إﻟﻰ اﻟﺰﻣﻴﻞ اﻟﻜﺮﻳﻢ واﻟﻌﺎﻟﻢ‬
‫اﻟﻤﺜﻘﻒ اﻷﺳﺘﺎذ اﻟﺪآﺘﻮر ﻓﺘﺤﻰ ﺻﺎﻟﺢ ﻣﺆﺳﺲ ﻣﺮآﺰ ﺗﻮﺛﻴﻖ اﻟﺘﺮاث اﻟﺤﻀﺎرى‬
‫واﻟﻄﺒﻴﻌﻰ واﻟﻤﺴﺌﻮل ﻋﻨﻪ )اﻟﺬى ﻳﻨﺸﻂ ﺗﺤﺖ ﻣﻈﻠﺔ ﻣﻜﺘﺒﺔ اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ ﺑﺪﻋﻢ ﻣﻦ‬
‫وزارة اﻻﺗﺼﺎﻻت وﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت(‪ .‬ﻓﻘﺪ أردﻧﺎ أن ﻧﺨﻔﻒ ﻋﻦ ﻣﺮآﺰ‬
‫اﻟﺒﺤﻮث واﻟﺪراﺳﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﻷﻋﺒﺎء اﻟﻤﺎدﻳﺔ اﻟﻀﺨﻤﺔ ﻟﻬﺬا اﻟﻨﺸﺮ اﻟﺮﻓﻴﻊ‬
‫اﻟﻤﺴﺘﻮى‪ .‬ﻓﻠﻠﺠﻤﻴﻊ اﻟﺸﻜﺮ واﻟﻌﺮﻓﺎن ﺑﺎﻟﻔﻀﻞ ﺑﻼ ﺣﺪود‪.‬‬
‫واﺳﺘﻘﺮ اﻟﺮأى آﺬﻟﻚ ﻋﻠﻰ إﺗﺎﺣﺔ اﻟﻤﺎدة اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻰ‬
‫ﻟﻜﻞ ﻣﻦ‪ :‬ﻣﺮآﺰ اﻟﺒﺤﻮث واﻟﺪراﺳﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬وﻣﺮآﺰ ﺗﻮﺛﻴﻖ اﻟﺘﺮاث ﻋﻠﻰ ﺷﺒﻜﺔ‬
‫اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‪ .‬وﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻠﻚ اﻹﺗﺎﺣﺔ ﺗﺴﺘﻤﺮ وﺗﺘﻮاﻟﻰ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺠﻤﻊ ﺑﻮاﺳﻄﺔ‬
‫اﻟﻤﺸﺎرآﺔ ﺑﺎﻟﺪﺧﻮل ﻋﻠﻰ هﺬﻳﻦ اﻟﻤﻮﻗﻌﻴﻦ‪ ،‬ﻋﻠﻰ أن ﺗﺠﺮى ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ واﻻﻋﺘﻤﺎد‬
‫واﻟﻘﺒﻮل ﻓﻰ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻻﺣﻘﺔ‪ ،‬وﺗﻀﺎف اﻟﻤﺎدة اﻟﻤﺘﺠﺪدة ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار إﻟﻰ اﻟﻤﺎدة اﻟﻤﻮﺟﻮدة‬

‫‪٧٠‬‬
‫واﻟﻤﻨﺸﻮرة ﻟﻠﻜﺎﻓﺔ‪ .‬آﺬﻟﻚ رؤى أن ﺗﻠﻚ اﻹﺗﺎﺣﺔ ﻻ ﺗﻠﻐﻰ أو ﺗﺘﻌﺎرض ﻣﻊ إﺻﺪار‬
‫اﻟﻤﺎدة ﻋﻠﻰ اﺳﻄﻮاﻧﺎت ﻣﺪﻣﺠﺔ‪ .‬وهﺬﻩ آﻠﻬﺎ ﺗﺮﺗﻴﺒﺎت ﺗﺨﻀﻊ ﻟﻘﺮار اﻟﻘﺎﺋﻤﻴﻦ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻣﺮآﺰ ﺗﻮﺛﻴﻖ اﻟﺘﺮاث اﻟﺤﻀﺎرى واﻟﻄﺒﻴﻌﻰ‪.‬‬
‫وﻃﺒﻴﻌﻰ أن ﺗﺮد ﻓﻜﺮة ﻧﺸﺮ اﻟﻤﺎدة– ورﻗﻴًﺎ– ﻓﻰ ﻣﻌﺠﻢ واﺣﺪ ﻣﻦ ﻣﺠﻠﺪات‬
‫ﻣﺘﻌﺪدة‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ أن هﺬا اﻟﻄﺮﻳﻖ ﻻ ﻳﺘﻌﺎرض ﻣﻊ أى أﺷﻜﺎل أﺧﺮى ﻟﻠﻨﺸﺮ‪ .‬وﺗﻨﻔﻴﺬًا‬
‫ﻟﺬﻟﻚ ﻳﺼﺪر هﺬا اﻟﻤﺠﻠﺪ آﺒﺎآﻮرة ﻟﻠﻨﺸﺮ اﻟﻮرﻗﻰ ﻟﻤﻌﺠﻢ ﻟﻐﺔ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻳﻀﺎف إﻟﻰ ذﻟﻚ أﻧﻪ ﻳﺠﺮى اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ اﻵن ﻹﺻﺪار ﻃﺒﻌﺔ أﺧﺮى ﻟﻠﻤﻌﺠﻢ‬
‫ﻼ ﻋﻦ آﻞ اﻟﻤﺎدة اﻟﻤﻨﺸﻮرة ﻓﻰ اﻟﻄﺒﻌﺔ اﻟﺮاهﻨﺔ – ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﺗﺤﺘﻮى – ﻓﻀ ً‬
‫اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﺘﻮﺛﻴﻘﻴﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﻀﻤﻨﺘﻬﺎ وﺛﻴﻘﺔ اﻟﺠﻤﻊ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻰ ﺑﺮﻣﻮز ﻣﺨﺘﺼﺮة داﻟﺔ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ﺗﻠﻚ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت )اﻧﻈﺮ أدﻧﺎﻩ ﻣﺨﺘﺼﺮ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﺘﻰ ﺳﺘﺮد ﻓﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ آﻞ‬
‫ﻣﺪﺧﻞ()*(‪ .‬واﻟﻬﺪف ﻣﻦ إﺻﺪار هﺬﻩ اﻟﻄﺒﻌﺔ آﺎﻣﻠﺔ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت أن ﺗﺘﺎح ﻟﻠﺒﺎﺣﺜﻴﻦ‬
‫اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻦ ﻓﻰ ﻋﻠﻮم‪ :‬اﻟﻠﻐﺔ‪ ،‬واﻟﻔﻮﻟﻜﻠﻮر‪ ،‬واﻻﺟﺘﻤﺎع‪ ،‬واﻷﻧﺜﺮوﺑﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‪ ،‬وﻋﻠﻢ‬
‫اﻟﻨﻔﺲ… وآﺎﻓﺔ اﻟﻌﻠﻮم اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ اﻷﺧﺮى‪ ،‬وذﻟﻚ ﻟﻜﻰ ﺗﻌﻴﻦ ﻋﻠﻰ‬
‫إﺟﺮاء اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻤﺘﻌﻤﻘﺔ آﻞ ﻓﻰ ﺗﺨﺼﺼﻪ‪ .‬وﻓﻴﻤﺎ ﻳﻠﻰ ﻧﻤﻮذج ﻟﺸﻜﻞ ﺻﻔﺤﺘﻴﻦ‬
‫ﻣﻦ ﺻﻔﺤﺎت هﺬﻩ اﻟﻄﺒﻌﺔ اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﺴﻴﺎﻗﻴﺔ‪.‬‬

‫)*( ﺫ‪ :‬ﺫﻜﺭ‪ /‬ﺙ‪ :‬ﺃﻨﺜﻰ‪ /‬ﻁ‪ :‬ﻁﻔل‪ /‬ﺵ‪ :‬ﺸﺎﺏ‪ /‬ﻡ‪ :‬ﻤﺴﻥ‪ /‬ﺃ‪ :‬ﺃﻤﻰ‪ /‬ﻡ‪ :‬ﻤﺘﻭﺴﻁ‪ /‬ﺝ‪ :‬ﺠـﺎﻤﻌﻰ‪/‬‬
‫ﻋﻡ‪ :‬ﻋﻤل‪ /‬ﺩﺭ‪ :‬ﺩﺭﺍﺴﺔ‪ /‬ﺘﺭ‪ :‬ﺘﺭﻓﻴﻪ‪ /‬ﻤﻴﺩ‪ :‬ﻤﻴﺩﻴﺎ‪.‬‬

‫‪٧١‬‬
‫ث‪/‬ش‪/‬أ رﺑ ﺔ ﻣﻨ ﺰل‪ -‬ﺑﻨ ﻰ ﺳ ﻮﻳﻒ ث‪/‬ش‪/‬أ رﺑ ﺔ ﻣﻨ ﺰل‪-‬‬
‫ﺑﻨﻰ ﺳﻮﻳﻒ‬
‫‪ ١٤٠%‬أون ﻻﻳ ﻦ ﻣﻮﻗ ﻊ ﻋﻠ ﻲ ﺷ ﺒﻜﺔ‬
‫‪%‬إﺑﺘﻬﺎل اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻷﻧﺜﻰ‪.‬‬ ‫اﻹﻧﺘﺮﻧ ﺖ ﻳﺤ ﻮى دﻟﻴ ﻞ ﺗﻠﻴﻔﻮﻧ ﺎت‬
‫ذ‪/‬م‪/‬ج أﺳﺘﺎذ‪ -‬اﻟﻘﺎهﺮة ذ‪/‬م‪/‬ج أﺳﺘﺎذ‪ -‬اﻟﻘﺎهﺮة‬ ‫ﻣﺼﺮ )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫ث‪/‬ش‪/‬ج ﻃﺎﻟﺐ‪ -‬اﻟﻘﺎهﺮة ث‪/‬ش‪/‬ج ﻃﺎﻟﺐ‪ -‬اﻟﻘﺎهﺮة‬
‫ﻻ ﻷﺣـ ـﺪ‪.‬‬‫‪%‬أ ّﺑ ﺞ‪َ ،‬أَﺑﺠْﻨ ﻰ ‪ -١‬دﻓ ﻊ ﻣ ﺎ ً‬
‫‪ -٢‬أﻋﻄﻨ ﻲ أﺟ ﺮى ﻋ ﻦ ﻋﻤ ﻞ ﻣ ﺎ‬ ‫‪ ٢%‬آﺎﺑﻴﻨ ﻪ )ﺳ ﻴﺎرﻩ( ﻣﻮدﻳ ﻞ ﺳ ﻴﺎرة‬
‫ﻻ ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‪ .‬وﻳﻨﺘﺸ ﺮ‬ ‫أو اﻋﻄﻨ ﻰ ﻣ ﺎ ً‬ ‫ﻧﻘ ﻞ ﺻ ﻐﻴﺮة ذات ﻏﺮﻓ ﺔ ﻗﻴ ﺎدة ذات‬
‫اﻟﻠﻔﻈ ﺎن ﺑ ﻴﻦ اﻟﻤﻮﺳ ﻴﻘﻴﻴﻦ واﻟﻔﻨ ﺎﻧﻴﻦ‬ ‫ﺻﻔﻴﻦ )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫ذ‪/‬ش‪/‬و ﺳﺎﺋﻖ‪ -‬اﻟﻘﺎهﺮة ذ‪/‬ش‪/‬و ﻃﺎﻟﺐ‪ -‬اﻟﻘﺎهﺮة‬
‫)اﻧﻈﺮ اﻷﺑﻴﺞ(‪.‬‬ ‫‪ ٢٤%‬ﻗﻴ ﺮاط ﻳﻘ ﺎل راﺿ ﻰ أو ﻣﺒﺴ ﻮط‬
‫ذ‪/‬ش‪/‬ج ﻣﻬﻨ ﺪس دﻳﻜ ﻮر‪ -‬اﻟﻘ ﺎهﺮة ث‪/‬م‪/‬ج ﻣ ﺪﻳﺮ ﻋ ﺎم‪-‬‬
‫اﻟﻘﺎهﺮة‬ ‫‪ ٢٤‬ﻗﻴﺮاط‪ ،‬أى راﺿﻰ ﺗﻤﺎم اﻟﺮﺿﺎ‪.‬‬
‫ذ‪/‬ش‪/‬ج ﻃﺎﻟﺐ‪ -‬اﻟﻘﺎهﺮة ذ‪/‬ش‪/‬ج ﻃﺎﻟﺐ‪ -‬اﻟﻘﺎهﺮة‬
‫‪%‬أﺑﺠﻨ ﻰ ﺗﺠ ﺪﻧﻰ ﻋﺒ ﺎرة ﺗﻌﻨ ﻰ " أﻧ ﺎ‬
‫ﻳﻤﻜ ﻦ ﺷ ﺮاﺋﻰ ﺑﺎﻟﻤ ﺎل " أو اﻋﻄﻨ ﻰ‬ ‫‪%‬إإح وآ ﺬﻟﻚ أأأح )ﻣ ﻦ أﻟﻔ ﺎظ‬
‫اﻟﻤ ﺎل ﻟﻜ ﻰ أﻧﻔ ﺬ آ ﻞ ﻣ ﺎ ﺗﻄﻠﺒ ﻪ‪،‬‬ ‫اﻷﻃﻔ ﺎل( وﻳﻌﻨ ﻰ أرﻳ ﺪ ﻗﻀ ﺎء‬
‫وﻏﺎﻟﺒ ًﺎ ﻣ ﺎ ﻳﻘﻮﻟﻬ ﺎ اﻟﻤﻮﻇﻔ ﻮن‬ ‫اﻟﺤﺎﺟﺔ‪.‬‬
‫ث‪/‬ش‪/‬ج ﻃﺎﻟﺐ‪ -‬اﻟﻘﺎهﺮة ث‪/‬ش‪/‬ج اﻟﺠﺎﻣﻊ‪ -‬اﻟﻘﺎهﺮة‬
‫اﻟﻤﺮﺗﺸ ﻮن أو اﻟﺸ ﺎب اﻟ ﺬى ﻻ‬ ‫‪%‬أأﻋ ﺪﻟﻰ )اﻗﻌ ﺪ ﻟ ﻰ( ﻓ ﻲ ﺣﺘ ﻪ ﻧﺎﺷ ﻔﻪ‬
‫ﻳﻬﻤﻪ إﻻ ﻣﺼﻠﺤﺘﻪ دون اﻵﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫ﻋﺒ ﺎرة ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ ﻣ ﻦ اﻟﺸ ﺎب اﻟ ﺬى‬
‫ذ‪/‬ش‪/‬ج ﻣﻮﻇﻒ‪ -‬اﻟﻘﺎهﺮة ذ‪/‬ش‪/‬ج ﻣﻮﻇﻒ‪ -‬اﻟﻘﺎهﺮة‬
‫‪ُ%‬أ ﱠﺑ ﺢ ﻳﻄﻠﻘﻬ ﺎ اﻟﻄﻔ ﻞ ﻓ ﻰ ﺣﺎﻟ ﺔ رﻏﺒﺘ ﻪ‬ ‫ﻳﺨﻄ ﺊ ﻓ ﻰ ﺗﺼ ﺮف أو ﺣ ﺪﻳﺚ ﻓﻴﺸ ﺒﻬﻪ‬
‫أن ﻳُﺤﻤﻞ ﻣﻦ اﻷرض‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﺑﺎﻷﻃﻔ ﺎل اﻟ ﺬﻳﻦ ﻳﻘﻀ ﻮن‬
‫ذ‪/‬ش‪/‬ج ﻃﺎﻟﺐ‪ -‬اﻟﻘﺎهﺮة ث‪/‬ش‪/‬ج اﻟﺠﺎﻣﻊ‪ -‬اﻟﻘﺎهﺮة‬ ‫ﺣﺎﺟ ﺎﺗﻬﻢ ﻓ ﻰ ﻣﻼﺑﺴ ﻬﻢ أو ﻓ ﻰ اﻟﻤﻜ ﺎن‬
‫‪%‬أﺑ ﺪﻳﺖ ﻧﻔﺴ ﻚ ﺣ ﺪث ﻧﻔﺴ ﻚ‪ ،‬اﺗ ﺮك اﻷﻓﻜ ﺎر‬ ‫اﻟﺬى ﻳﺠﻠﺴﻮن ﻓﻴﻪ‪.‬‬
‫ذ‪/‬ش‪/‬ج ﻃﺎﻟﺐ‪ -‬اﻟﺪﻗﻬﻠﻴﺔ ذ‪/‬ش‪/‬ج اﻟﺠﺎﻣﻊ‪ -‬اﻟﻘﺎهﺮة‬
‫اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ )ﺗﻌﺮﻳﺐ ﻟﻜﻠﻤﺔ ‪.(Update‬‬
‫ذ‪/‬ش‪/‬ج ﻃﺎﻟﺐ‪ -‬اﻟﻘﺎهﺮة ذ‪/‬ش‪/‬ج ﻃﺎﻟﺐ‪ -‬اﻟﻘﺎهﺮة‬ ‫‪%‬إأ َﻟ ْ‬
‫ﺶ ﺗﺨﻠﺺ ﻣﻨﻪ‪.‬‬
‫ذ‪/‬ش‪/‬ج ﻃﺎﻟﺐ‪ -‬اﻟﻘﺎهﺮة ث‪/‬ش‪/‬ج ﻃﺎﻟﺐ‪ -‬اﻟﻘﺎهﺮة‬
‫‪ِ%‬إ ْﺑ ﺮِز ‪ -١‬ﻳ ﺮاد ﺑﻬ ﺬا اﻟﻠﻔ ﻆ إﺧ ﺮاج‬
‫اﻟﻨﻘ ﻮد ﻣ ﻦ أﺟ ﻞ أن ﺗ ﺆدى اﻟﻤﺼ ﻠﺤﺔ‬ ‫‪%‬أﺑﺎ )أﺑﻮﻳﺎ( أﺑﻰ‪.‬‬
‫ذ‪/‬ش‪/‬ج ﻃﺎﻟ ﺐ‪ -‬ﺑﻨ ﻰ ﺳ ﻮﻳﻒ ث‪/‬ش‪/‬ج اﻟﺠ ﺎﻣﻊ‪ -‬ﺑﻨ ﻰ‬
‫اﻟﺘ ﻰ ﻳﺮﻳ ﺪهﺎ اﻟﺸ ﺨﺺ أن ﺗﻨﺘﻬ ﻰ أو‬ ‫ﺳﻮﻳﻒ‬
‫ﻳ ﺮاد ﺗﺤﻘﻘﻬ ﺎ ‪ -٢‬ﻃﻠ ﺐ اﻟﻨﻘ ﻮد‬ ‫‪%‬اﺑﺎة اﺻﺒﺢ‪.‬‬
‫)ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﻣﻘﺎم اﻟﺮﺷﻮة(‪.‬‬ ‫ذ‪/‬ش‪/‬ج ﻃﺎﻟ ﺐ‪ -‬ﺑﻨ ﻰ ﺳ ﻮﻳﻒ ث‪/‬ش‪/‬ج اﻟﺠ ﺎﻣﻊ‪ -‬ﺑﻨ ﻰ‬
‫ث‪/‬ش‪/‬ج ﻃﺎﻟﺐ‪ -‬اﻟﻘﺎهﺮة ث‪/‬ش‪/‬ج ﻃﺎﻟﺐ‪ -‬اﻟﻘﺎهﺮة‬ ‫ﺳﻮﻳﻒ‬
‫‪%‬اﺑﺮش ﻓﻰ اﻟﻜﻼم ﻳﻜﺮر اﻟﻜﻼم آﺜﻴﺮًا‪.‬‬ ‫‪َ%‬أ ّﺑ ﺎى ! ﺗﻘ ﺎل ﻓ ﻰ اﻟﺼ ﻌﻴﺪ ﻋﻨ ﺪ‬
‫ذ‪/‬ش‪/‬ج ﻃﺎﻟ ﺐ‪ -‬ﺑﻨ ﻰ ﺳ ﻮﻳﻒ ث‪/‬ش‪/‬ج ﻃﺎﻟ ﺐ‪ -‬ﺑﻨ ﻰ‬ ‫اﻻﺳ ﺘﻐﺮاب ﻣ ﻦ ﺣ ﺪوث ﺷ ﻲء أو‬
‫ﺳﻮﻳﻒ‬
‫اﻟﻀﻴﻖ ﻣﻦ ﺷﻲء ﻣﻌﻴﻦ‪.‬‬
‫‪ِ%‬إ ْﺑ ﺮﻩ ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ اﻷداة اﻟﻤﻌﺮوﻓ ﺔ‬ ‫ذ‪/‬ش‪/‬ج ﻃﺎﻟ ﺐ‪ -‬ﺑﻨ ﻰ ﺳ ﻮﻳﻒ ث‪/‬ش‪/‬ج ﻃﺎﻟ ﺐ‪ -‬ﺑﻨ ﻰ‬
‫‪-٢‬‬ ‫اﻟﻤﺴ ﺘﺨﺪﻣﺔ ﻓ ﻲ اﻟﺨﻴﺎﻃ ﺔ‪.‬‬ ‫ﺳﻮﻳﻒ‬
‫ﻣﺠ ﺎزًا ﻣﻘﻠ ﺐ أو ﻣﻮﻗ ﻒ ﺳ ﺨﻴﻒ‬ ‫‪%‬اﺑﺘﺨﺲ ﺗﻘﺎل ﻟﻠﺪﻋﺎﺑﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻔﺘﻴﺎت‪.‬‬
‫ﺻﻨﻌﻪ ﺷﺨﺺ ﻋﻦ ﻗﺼﺪ ﻵﺧﺮ‪.‬‬ ‫ث‪/‬ش‪/‬ج ﻃﺎﻟﺐ‪ -‬اﻟﻘﺎهﺮة ث‪/‬ش‪/‬ج ﻃﺎﻟﺐ‪ -‬اﻟﻘﺎهﺮة‬
‫ذ‪/‬ش‪/‬ج ﻃﺎﻟ ﺐ‪ -‬ﺑﻨ ﻰ ﺳ ﻮﻳﻒ ث‪/‬ش‪/‬ج ﻃﺎﻟ ﺐ‪ -‬ﺑﻨ ﻰ‬ ‫‪%‬إﺑﺘﻜﺴ ﻲ ﻟﻠﺴ ﺐ وه ﻰ ﺗﺤﺮﻳ ﻒ‬
‫ﺳﻮﻳﻒ‬ ‫ﻻﺗﻮآﺴﻰ‪.‬‬
‫‪%‬إﺑ ﺮﻩ ﻣﺼ ﺪﻳﻪ ﻟﻮﺻ ﻒ أى ﺷ ﺊ أو‬ ‫ذ‪/‬ش‪/‬ج ﻃﺎﻟﺐ‪ -‬اﻟﺪﻗﻬﻠﻴﺔ ث‪/‬ش‪/‬ج ‪-‬اﻟﺪﻗﻬﻠﻴﺔ‬
‫ﺷ ﺨﺺ ﺷ ﺪﻳﺪ اﻟﻮﺿ ﺎﻋﺔ وﻗﻠ ﺔ‬ ‫‪%‬إﺑﺘﻠﻴﺘ ﻪ ﺑﻠ ﻮﻩ دﻋ ﺎء ﺑﻨ ﺰول ﻣﺼ ﻴﺒﺔ‬
‫اﻟﺸﺄن )ﻗﺪﻳﻢ روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬ ‫أو آﺎرﺛﺔ ﺑﺎﻹﻧﺴﺎن‪.‬‬
‫ﺫ‪:‬ﺫﻜﺭ‪/‬ﺙ‪:‬ﺃﻨﺜﻰ‪/‬ﻁ‪:‬ﻁﻔل‪/‬ﺵ‪:‬ﺸﺎﺏ‪/‬ﻡ‪:‬ﻤﺴﻥ‪/‬ﺃ‪:‬ﺃﻤﻰ‪/‬ﻭ‪:‬ﻤﺘﻭﺴﻁ‪/‬ﺝ‪:‬ﺠﺎﻤﻌﻰ‪/‬ﻋﻡ‪:‬ﻋﻤل‪/‬ﺩﺭ‪:‬ﺩﺭﺍﺴﺔ‪/‬ﺘﺭ‪:‬ﺘﺭﻓﻴﻪ‪/‬ﻤﻴﺩ‪:‬ﻤﻴﺩﻴﺎ‬

‫‪٧٢‬‬
‫ذ‪/‬ش‪/‬ج ﻃﺎﻟ ﺐ‪ -‬ﺑﻨ ﻰ ﺳ ﻮﻳﻒ ذ‪/‬ش‪/‬ج ﻃﺎﻟ ﺐ‪ -‬ﺑﻨ ﻰ‬ ‫ث‪/‬ش‪/‬و ﻃﺎﻟﺐ‪-‬ﺑﻨﻰ ﺳﻮﻳﻒ ث‪/‬ش‪/‬و ﻃﺎﻟﺐ‪-‬ﺑﻨﻰ ﺳﻮﻳﻒ‬
‫ﺳﻮﻳﻒ‬ ‫‪%‬أﺑﺮﻳ ﻖ )َأ ْﺑ ﺮئ( ﻣ ﻦ اﻷواﻧ ﻰ اﻟﻤﻨﺰﻟﻴ ﺔ‬
‫‪%‬اﺑﻌﺘ ﻮ ﻳﻄﻠﻘﻬ ﺎ ﺑﻌ ﺾ اﻟﺸ ﺒﺎب ﻋﻠ ﻰ‬ ‫اﻟﻔﺨﺎرﻳ ﺔ أو اﻟﻤﻌﺪﻧﻴ ﺔ ذو ﺻ ﻨﺒﻮر‬
‫اﻷﺷ ﺨﺎص ﻏﻴ ﺮ اﻟﻤﺮﻏ ﻮب ﻓ ﻰ‬ ‫وﻳﺴ ﺘﺨﺪم ﻓ ﻰ اﻟﺮﻳ ﻒ ﻟﺤﻔ ﻆ اﻟﻤ ﺎء‬
‫وﺟﻮدهﻢ واﻟﻤﺮاد إﺑﻌﺎدهﻢ ﻣﻦ اﻟﺠﻠﺴﺔ‪.‬‬ ‫وﻏﺴﻞ اﻷﻳﺪى أو اﻟﻮﺿﻮء‪.‬‬
‫ذ‪/‬ش‪/‬ج ﻃﺎﻟﺐ‪ -‬اﻟﻘﺎهﺮة ذ‪/‬ش‪/‬ج ﻃﺎﻟﺐ‪ -‬اﻟﻘﺎهﺮة‬ ‫ث‪/‬م‪/‬و ﺣﺮﻓﻰ‪ -‬ﺑﻨﻰ ﺳﻮﻳﻒ ذ‪/‬م‪/‬ج اﻟﺠﺎﻣﻊ‪ -‬ﺑﻨﻰ ﺳﻮﻳﻒ‬
‫‪%‬اﺑﻘ ﻰ )اﺑﺌ ﻰ( ﺷ ﺆى ﻋﻠﻴ ﺎ )ا ْﺑ ِﻘ ﻰ‬ ‫‪َ%‬أ َﺑ ْﺰﺑِﺰ ﺳﺄدﺧﻞ ﺑﻴﺖ اﻟﺨﻼء ﻷﺗﺒﻮل‪.‬‬
‫ﻰ( داوم زﻳ ﺎرﺗﻰ‬ ‫ﺷ ﻘّﻰ ﻋﻠ ّ‬ ‫ُ‬ ‫ذ‪/‬ش‪/‬ج ﻃﺎﻟﺐ‪ -‬اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ث‪/‬ش‪/‬ج ﻃﺎﻟﺐ‪ -‬اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‬
‫واﻟﺴﺆال ﻋﻦ أﺣﻮاﻟﻰ‪.‬‬ ‫‪%‬أﺑﺴﺒﺲ ﺻﻮت ﻟﻠﻨﺪاء ﻋﻠﻰ ﻓﺘﺎة ﻏﺎﻟﺒًﺎ ‪.‬‬
‫ث‪/‬م‪/‬أ رﺑﺔ ﻣﻨﺰل‪ -‬اﻟﻘﺎهﺮة ذ‪/‬ش‪/‬ج ﻃﺎﻟﺐ‪ -‬اﻟﻘﺎهﺮة‬ ‫ذ‪/‬ش‪/‬ج ﻃﺎﻟﺐ‪ -‬اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ث‪/‬ش‪/‬ج ﻃﺎﻟﺐ‪ -‬اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‬
‫‪%‬اﺑﺴ ﻄﻰ ﻳ ﺎ ﺳ ﺘﻰﻟﻠﺤ ﺚ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻔ ﺮح ‪%‬اﺑﻘ ﻰ )اﺑ ﺄﻩ( ُ‬
‫ﺷ ﺦ ﻋﻠ ﻰ ﻗﺒ ﺮى )أﺑ ﺮى(‬
‫ﻟﺘﺄآﻴﺪ اﺳﺘﺤﺎﻟﺔ ﺣﺪوث اﻷﻣﺮ‪.‬‬ ‫واﻻﻧﺸﺮاح‪.‬‬
‫ذ‪/‬م‪/‬أ ﻣﺰارع‪ -‬اﻟﻤﻨﻮﻓﻴﺔ ذ‪/‬ش‪/‬ج ﻃﺎﻟﺐ‪ -‬اﻟﻤﻨﻮﻓﻴﺔ‬ ‫ﺐ‪-‬‬ ‫ﻜﻨﺪرﻳﺔ ث‪/‬ش‪/‬ج ﻃﺎﻟ‬ ‫ث‪/‬م‪/‬و ﻃﺎﻟ ﺐ‪ -‬اﻻﺳ‬
‫‪%‬اﺑﻘ ﻲ )إﺑ ﺄﻩ( ه ﻮب ﻟﻠﺘﺤ ﺬﻳﺮ ‪ -‬إﻳ ﺎك‬ ‫اﻻﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ‬
‫أن ﺗﻘﺘﺮب‪.‬‬ ‫‪%‬أﺑﺸﺮ دﻋﻮة ﻟﻠﺘﻔﺎؤل‪.‬‬
‫ذ‪/‬ش‪/‬ج اﻟﺠﺎﻣﻊ‪ -‬اﻟﻘﺎهﺮة ذ‪/‬ش‪/‬و ﺳﺎﺋﻖ‪ -‬اﻟﻘﺎهﺮة‬ ‫ذ‪/‬م‪/‬ج ﻃﺎﻟ ﺐ‪ -‬آﻔ ﺮ اﻟﺸ ﻴﺦ ث‪/‬ش‪/‬ج ﻃﺎﻟ ﺐ‪ -‬آﻔ ﺮ‬
‫اﻟﺸﻴﺦ‬
‫ﻒ‬ ‫‪%‬إﺑﻘ ﻰ ﺗ ّ‬
‫ﻒ ﻋﻠ ﻰ َﻗ ْﺒ ﺮى )إﺑ ﺄَى ﺗ ّ‬ ‫‪%‬أﺑﺼﺮ ﻻ اﻋﺮف أوﻻ أدرى‪.‬‬
‫ﻋﻠ ﻰ أ ْﺑ ﺮى( ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳ ﺪل ﻋﻠ ﻰ‬ ‫ث‪/‬م‪/‬أ رﺑﺔ ﻣﻨﺰل‪ -‬اﻟﻔﻴﻮم ث‪/‬ش‪/‬و ﻃﺎﻟﺐ‪ -‬اﻟﻔﻴﻮم‬
‫وﺛ ﻮق ﻗﺎﺋﻠ ﻪ ﻓ ﻰ اﺳ ﺘﺒﻌﺎد ﺣ ﺪوث‬ ‫‪َ%‬أ ْﺑ َ‬
‫ﺼ ﺮ إﻳ ﻪ أﺷ ﻴﺎء ﻻ أدرى ﻋﻨﻬ ﺎ‪ ،‬أو‬
‫اﻷﻣﺮ ﻣﻮﺿﻮع اﻟﺤﺪﻳﺚ‪.‬‬ ‫ﻟﻴﺲ ﻟﻬﺎ ﻣﻌﻨﻰ‪.‬‬
‫ذ‪/‬ش‪/‬ج ﻣﺪرس‪ -‬اﻟﻘﺎهﺮة ذ‪/‬ش‪/‬ج ﻣﺪرس‪ -‬اﻟﻘﺎهﺮة‬ ‫ﺐ‪-‬‬ ‫ﻜﻨﺪرﻳﺔ ث‪/‬ش‪/‬ج ﻃﺎﻟ‬ ‫ث‪/‬م‪/‬و ﻃﺎﻟ ﺐ‪ -‬اﻻﺳ‬
‫ﻰ(‬ ‫‪%‬ا ْﺑ َﻘ َ‬
‫ﻰ ﻗ ﺎﺑﻠﻨﻰ )إِﺑ ﺄﻩ ﺁ ِﺑﻠْﻨ ِ‬ ‫اﻻﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ‬
‫‪ -١‬اﻟﺴ ﺨﺮﻳﺔ ﻣ ﻦ اﺳ ﺘﺤﺎﻟﺔ ﺣ ﺪوث‬ ‫‪%‬أﺑﺼ ﺮ إﻳ ﻪ وﻣ ﺪرك إﻳ ﻪ ﻣ ﺰﻳﺞ ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﺸ ﻲء أو ﺗﺤﻘﻴ ﻖ أﻣﻨﻴ ﺔ ﻣﻌﻴﻨ ﺔ أو‬ ‫اﻻﺳﺘﻔﺴ ﺎر واﻟﺘﻌﺠ ﺐ واﻻﺳ ﺘﻨﻜﺎر‬
‫ﻃﻠ ﺐ ﻣﻌ ﻴﻦ ﻣ ﻦ ﺷ ﺨﺺ ﺁﺧـــ ـﺮ‪.‬‬ ‫ﻳﻌﻨ ﻰ أن اﻟﻘﺎﺋ ﻞ ﻻ ﻳﺜ ﻖ ﻓ ﻰ‬
‫‪ -٢‬ﻟﺘﺜﺒ ﻴﻂ اﻟﻬﻤ ﺔ ﻋ ﻦ إﻧﺠ ﺎز أﻣ ﺮ ﻣ ﺎ‬ ‫ﺗﻔﺴ ﻴﺮات ﺷ ﺨﺺ ﻣ ﺎ ﻟﻤﻮﻗ ﻒ‬
‫ﻻﺳ ﺘﺤﺎﻟﺔ اﻟﻤﻬﻤ ﺔ‪) .‬ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ‬ ‫ﻣﻌﻴﻦ )روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫وأﺣﻴﺎﻧًﺎ ﻟﻠﺘﺤﺪى ‪ -‬ﺣﺴﺐ اﻟﺴﻴﺎق(‪.‬‬ ‫ث‪/‬ش‪/‬ج ﻃﺎﻟﺐ‪ -‬ﺑﻨﻰ ﺳﻮﻳﻒ ث‪/‬ش‪/‬ج اﻟﺠﺎﻣﻊ‪ -‬ﺑﻨﻰ ﺳﻮﻳﻒ‬
‫ذ‪/‬ش‪/‬ج ﻃﺎﻟﺐ‪ -‬اﻟﻘﺎهﺮة ذ‪/‬ش‪/‬ج ﻃﺎﻟﺐ‪ -‬اﻟﻘﺎهﺮة‬ ‫ﺸ ﺮﻩ أﻋﺘﻤ ﺪ ﻣ ﺎ ﺗﻘ ﻮل‬ ‫‪َ%‬أ ْﺑ ُ‬
‫ﺼ ﻢ ﺑﺎﻟ َﻌ َ‬
‫‪%‬اﺑﻘ ﻲ)إﺑ ﺄي( ﺗ ﻒ ﻋﻠ ﻲ وﺷ ﻲ‬ ‫وأواﻓﻖ ﻋﻠﻴﻪ دون ﺗﺤﻔﻆ‪.‬‬
‫ﻟﻼﺳ ﺘﻬﺰاء واﻟﺘﺤ ﺪي ﺑﻤﻌﻨ ﻲ‬ ‫ذ‪/‬ش‪/‬ج ﻃﺎﻟﺐ‪ -‬ﺳﻮهﺎج ذ‪/‬ش‪/‬ج ﻃﺎﻟﺐ‪ -‬ﺳﻮهﺎج‬
‫ﻓﻠﺘﺒﺼ ﻖ ﻋﻠ ﻲ وﺟﻬ ﻲ إذا اﺳ ﺘﻄﻌﺖ‬ ‫‪%‬اﺑ ﻂ وﻻ وز ردا ﻋﻠ ﻰ اﺳﺘﻔﺴ ﺎر ه ﻞ‬
‫أن ﺗﻔﻌﻞ آﺬا‪.‬‬ ‫ﺗﻘﺎﺿﻴﺖ ﻣﺮﺗﺒﻚ )ﻗﺒﻀﺖ؟(‪.‬‬
‫ذ‪/‬ش‪/‬ج ﻃﺎﻟﺐ‪ -‬اﻟﻘﺎهﺮة ذ‪/‬ش‪/‬ج ﻃﺎﻟﺐ‪ -‬اﻟﻘﺎهﺮة‬ ‫ذ‪/‬ش‪/‬ج ﻣﻮﻇﻒ‪ -‬اﻟﻘﺎهﺮة ذ‪/‬ش‪/‬ج ﻣﻮﻇﻒ‪ -‬اﻟﻘﺎهﺮة‬
‫‪%‬أﺑﻜ ﻢ اﻟﺼ ﺎﻣﺖ اﻟ ﺬى ﻻ ﻳﺘ ﺪﺧﻞ ﻓ ﻰ‬ ‫‪%‬أﺑﻄﺎ ﺷﺮ أرﺑﻌﺔ ﻋﺸﺮ‪.‬‬
‫ذ‪/‬م‪/‬أ ﺑﺎﺋﻊ‪ -‬اﻟﻤﻨﻴﺎ ذ‪/‬ش‪/‬ج ﻃﺎﻟﺐ‪ -‬اﻟﻘﺎهﺮة‬
‫اﻟﺤﺪﻳﺚ )ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫ذ‪/‬ش‪/‬و ﻃﺎﻟﺐ‪ -‬ﺑﻨﻰ ﺳﻮﻳﻒ ذ‪/‬ش‪/‬ج ﻣﺪرس‪ -‬ﺑﻨﻰ ﺳﻮﻳﻒ‬ ‫‪َ%‬أ ْﺑﻌَﺎ ِد ّﻳﻪ ﻣﺰرﻋﺔ آﺒﻴﺮة )ﻗﺪﻳﻤﺔ(‪.‬‬
‫ذ‪/‬ش‪/‬ج ﻃﺎﻟﺐ‪ -‬ﺑﻨﻰ ﺳﻮﻳﻒ ذ‪/‬ش‪/‬ج ﻃﺎﻟﺐ‪ -‬ﺑﻨﻰ ﺳﻮﻳﻒ‬
‫ش ﻧ ﻮع ﻣ ﻦ أﻧ ﻮاع اﻟﺨﺸ ﺐ‬ ‫‪%‬أ ْﺑ َ‬
‫ﻼ َآ ﺎ ْ‬
‫اﻟﺮﻗﻴﻖ ﻧﺴﺒﻴﺎ‪.‬‬ ‫‪%‬إﺑﻌ ﺖ اﺻ ﺮف اﻟﺸ ﺨﺺ أو ارﺳ ﻠﻪ‬
‫ذ‪/‬ش‪/‬و ﻧﺠﺎر‪ -‬اﻟﻘﺎهﺮة ذ‪/‬ش‪/‬ج ﻃﺎﻟﺐ‪ -‬اﻟﻘﺎهﺮة‬ ‫ﻓﻰ ﻣﻬﻤﺔ‪.‬‬
‫ذ‪/‬ش‪/‬و ﻋﺎﻣﻞ‪ -‬اﻟﻘﺎهﺮة ذ‪/‬ش‪/‬ج ﻃﺎﻟﺐ‪ -‬اﻟﻘﺎهﺮة‬
‫‪%‬اﺑﻌﺘﻠﻪ ارﺳﻞ ﻓﻰ ﻃﻠﺒﻪ‪.‬‬
‫ﺫ‪:‬ﺫﻜﺭ‪/‬ﺙ‪:‬ﺃﻨﺜﻰ‪/‬ﻁ‪:‬ﻁﻔل‪/‬ﺵ‪:‬ﺸﺎﺏ‪/‬ﻡ‪:‬ﻤﺴﻥ‪/‬ﺃ‪:‬ﺃﻤﻰ‪/‬ﻭ‪:‬ﻤﺘﻭﺴﻁ‪/‬ﺝ‪:‬ﺠﺎﻤﻌﻰ‪/‬ﻋﻡ‪:‬ﻋﻤل‪/‬ﺩﺭ‪:‬ﺩﺭﺍﺴﺔ‪/‬ﺘﺭ‪:‬ﺘﺭﻓﻴﻪ‪/‬ﻤﻴﺩ‪:‬ﻤﻴﺩﻴﺎ‬

‫‪٧٣‬‬
‫‪ -١٩‬ﻃﺮﻳﻘﺔ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻤﻌﺠﻢ‪ :‬اﺗﺒﻌﻨﺎ ﻓﻰ ﻗﻮاﻋﺪ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﺗﺮﺗﻴﺐ اﻟﻤﻔﺮدات ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺐ‬
‫ﺣﺮوف اﻟﻬﺠﺎء ﺑﻌﺪ إرﺟﺎع اﻟﻠﻔﻆ إﻟﻰ ﺟﺬرﻩ اﻟﺜﻼﺛﻰ آﻠﻤﺎ أﻣﻜﻦ ذﻟﻚ‪ .‬ﻣﺜﺎل‪ِ :‬ﺑﺠِﺢ )وﺗﻌﻨﻰ‬
‫ﺷﺨﺺ ﻻ ﻳﺴﺘﺤﻰ( ﻳﻜﻮن ﻣﺪﺧﻠﻬﺎ اﻟﺜﻼﺛﻰ‪ :‬ﺑﺠّﺢ‪ ،‬ﺛﻢ ﺗﺮد اﻻﺷﺘﻘﺎﻗﺎت اﻟﻤﻌﺘﺎدة ﻣﻦ هﺬا‬
‫اﻟﻠﻔﻆ ﻣﺒﺠّﺢ‪ ،‬ﺑﺠﺎﺣﺔ‪ ...‬وهﻜﺬا‪ .‬وآﺬﻟﻚ ﻟﻔﻆ ﻣﺘﻔﻨّﻂ ﻓﺈﻧﻬﺎ ﺗﻌﺎد إﻟﻰ اﻟﺠﺬر ﻓﻨّﻂ‪.‬‬
‫وﻣﻦ ﺣﻴﺚ إﻳﺮاد اﻟﺸﺮح ﻓﻰ ﺣﺎﻟﺔ اﻷﻟﻔﺎظ اﻟﺘﻰ ﻟﻬﺎ أآﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﻌﻨﻰ واﺣﺪ‪،‬‬
‫ﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧﻮرد اﻟﻠﻔﻆ ﻓﻰ اﻟﻤﺪﺧﻞ ﺛﻢ ﻧﺘﺒﻌﻪ ﺑﺎﻟﺸﺮوح اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪ :‬ﺷﺮح )‪ ،(١‬ﺷﺮح )‪،(٢‬‬
‫ﺷﺮح )‪ ...(٣‬وهﻜﺬا‪.‬‬
‫وأﻣﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻸﻟﻔﺎظ اﻟﺘﻰ أﺻﻠﻬﺎ ﺣﺮف اﻟﻘﺎف ﺑﻮﺻﻔﻪ اﻟﺼﻮت اﻷﺻﻠﻰ‪،‬‬
‫ﻓﺈﻧﻬﺎ ﺗﺮد ﺗﺤﺖ ﺣﺮف اﻟﻘﺎف ﺛﻢ ﺗﻀﺎف اﻷﺻﻮات اﻟﻤﺘﻄﻮرة ﻋﻨﻪ ﻓﻰ ﻟﻐﺔ اﻟﺤﻴﺎة‬
‫اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﻣﺜﺎل‪ :‬ﻗﺒﺮ )أﺑﺮ‪ ،‬ﺟﺒﺮ‪...‬إﻟﺦ(‪.‬‬
‫أﻣﺎ اﻟﺘﻌﺎﺑﻴﺮ ﻓﻘﺪ وردت ﻓﻰ اﻟﻤﻌﺠﻢ ﺣﺴﺐ اﻟﺤﺮف اﻷول ﻣﻦ اﻟﻠﻔﻆ اﻷول ﻓﻰ‬
‫اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ آﻤﺎ ﻳﻨﻄﻖ ﻓﻰ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﻣﺜﺎل‪:‬‬
‫• "ﺣﺎﻃﻂ إﻳﺪﻩ ﻓﻰ ﻣﻴّﻪ ﺑﺎردﻩ"‪ :‬ﻳﺮد ﺗﺤﺖ ﺣﺮف اﻟﺤﺎء وﻳﻌﻨﻰ اﻟﻼﻣﺒﺎﻟﻰ أو ﻏﻴﺮ‬
‫اﻟﻤﻬﺘﻢ ﺑﺎﻷﻣﺮ‪.‬‬
‫• "ﻋﻴﻨﻰ ﻋﻠﻴﻪ )ﻋﻠﻴﻚ( ﺑﺎردﻩ"‪ :‬ﻳﺮد ﺗﺤﺖ ﺣﺮف اﻟﻌﻴﻦ وﻳﻌﻨﻰ اﻟﻘﻮى أو اﻟﺬآﻰ‬
‫اﻟﻤﺘﻔﻮق اﻟﺬى ﻳﺨﺸﻰ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ اﻟﺤﺴﺪ‪.‬‬
‫• "راﺟﻊ أﻓﺎﻩ )ﻗﻔﺎﻩ( ﻳﺄﻣّﺮ )ﻳﻘﻤﺮ( ﻋﻴﺶ"‪ :‬ﻳﺮد ﺗﺤﺖ ﺣﺮف اﻟﺮاء وﻳﻌﻨﻰ ﻣﻦ ﻋﺎد‬
‫ﺧﺎﺋﺒًﺎ ﻣﻦ ﻣﻬﻤﺔ‪.‬‬
‫• "ﻣﻘّﻄﻊ اﻟﺴﻤﻜﻪ ودﻳﻠﻬﺎ"‪ :‬اﻟﻤﺎهﺮ ﻓﻰ آﻞ ﺷﺊ وﺧﺎﺻﺔ ﻓﻰ ﻋﻼﻗﺎﺗﻪ ﻣﻊ اﻟﻨﺴﺎء‪.‬‬
‫‪ -٢٠‬ﺗﺪوﻳﻦ اﻟﻤﻔﺮدات‪ :‬راﻋﻴﻨﺎ أن ﺗﺪون اﻷﻟﻔﺎظ ﺣﺴﺐ ﻧﻄﻘﻬﺎ ﻓﻰ ﻟﻐﺔ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‬
‫وآﺎن ﻣﻦ ﺑﻴﻦ اﻷﻣﻮر ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻤﻮﺿﻮع اﻟﺘﺪوﻳﻦ رﻗﻢ ﺣﺮف اﻟﺘﺎء اﻟﻤﺮﺑﻮﻃﺔ هﺎء‬
‫ﻣﻊ ﻋﻠﻤﻨﺎ ﺑﺄن هﻨﺎك اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺎت واﻵراء اﻟﺘﻰ ﻳﺜﻴﺮهﺎ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻠﻐﻮى ﻓﻰ هﺬﻩ‬
‫اﻟﻘﻀﻴﺔ‪ .‬وﻣﻦ أﻣﺜﻠﺔ ذﻟﻚ ﻟﻔﻆ‪ :‬أروﺑﻪ – أﺑﻮ أرﻋﻪ )ﻗﺮﻋﻪ( ﻓﻠﻢ ﻧﺮﻗﻤﻬﺎ ﺗﺎء أﻣﺎ ﺣﺮف‬
‫اﻟﻘﺎف اﻟﺬى ﻳﻨﻄﻖ هﻤﺰة أو ﺟﻴﻤًﺎ ﻓﻘﺪ دوﻧﺎﻩ آﻤﺎ ﻳﻨﻄﻖ آﺬﻟﻚ‪.‬‬
‫‪ -٢١‬ﺗﺸﻜﻴﻞ اﻷﻟﻔﺎط‪ :‬راﻋﻴﻨﺎ ﺗﺸﻜﻴﻞ اﻷﻟﻔﺎظ وﺑﺨﺎﺻﺔ اﻟﺘﻰ ﻗﺪ ﺗﺴﺒﺐ ارﺗﺒﺎآًﺎ أو ﺗﺤﺘﻤﻞ‬
‫ﻋﺪة وﺟﻮﻩ ﻟﻠﻨﻄﻖ ﻣﺜﺎل اﻟﻤﻮزﻩ‪ :‬ﻗﺪ ﺗﻜﻮن اﻟﻤﻮزَﻩ ﺑﻔﺘﺢ اﻟﺰاى وﺗﻌﻨﻰ‪ :‬ﻗﻄﻌﺔ اﻟﻠﺤﻢ ﻓﻰ‬
‫ﻃﺮف ﻓﺨﺬ اﻟﺬﺑﻴﺤﺔ‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﻜﻮن اﻟﻤﻮزّﻩ أو اﻟﻤﺰّﻩ ﺑﺘﺸﺪﻳﺪ اﻟﺰاى وﺗﻌﻨﻰ‪ :‬اﻟﻔﺘﺎة اﻟﺘﻰ‬
‫اﺧﺘﺎرهﺎ أﺣﺪ اﻟﺸﺒﺎب رﻓﻴﻘﺔ ﻟﻪ‪ .‬وﺣﺎوﻟﻨﺎ ﻗﺪر اﻹﻣﻜﺎن ﺗﺸﻜﻴﻞ اﻟﺤﺮوف اﻷوﻟﻰ ﻣﻦ‬
‫اﻟﻤﺪاﺧﻞ ﻓﻰ اﻟﻤﻔﺮدات اﻟﺘﻰ ﺗﺤﺘﻤﻞ هﻰ اﻷﺧﺮى وﺟﻮهًﺎ ﻣﺘﻌﺪدة ﻟﻠﻨﻄﻖ‪.‬‬
‫آﻠﻤﺔ أﺧﻴﺮة‬
‫‪٧٤‬‬
 ‫ﻟﻜﻞ ﺷﺊ إذا ﻣﺎ ﺗﻢ ﻧﻘﺼﺎن‬
‫ﻃﺒﻴﻌﻰ أن ﻳﻮاﺟﻪ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻰ هﺬا اﻟﻤﺸﺮوع اﻟﻀﺨﻢ – ﻋﻠﻰ اﻣﺘﺪاد ﺧﻤﺲ‬
‫ﺳﻨﻮات – وﺑﻤﺸﺎرآﺔ أآﺜﺮ ﻣﻦ ﺧﻤﺴﻴﻦ ﺟﺎﻣﻌًﺎ وهﻴﺌﺔ إﺷﺮاف ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻦ‬
‫ﻻ ﻟﺒﻌﻀﻬﺎ أو اﺟﺘﻬﺎداﺗﻨﺎ ﻟﻠﺘﻐﻠﺐ‬‫اﻟﻤﺸﻜﻼت‪ .‬ﻃﺮﺣﻨﺎ ﻓﻰ اﻟﺼﻔﺤﺎت اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﺣﻠﻮ ً‬
‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ .‬وﻃﺒﻴﻌﻰ أن ﺑﻌﺾ ﺗﻠﻚ اﻟﺤﻠﻮل اﻟﺘﻰ ﺗﻢ اﻷﺧﺬ ﺑﻬﺎ وﺗﺒﻨﻴﻬﺎ ﻓﻰ اﻟﺠﻤﻊ‪ ،‬أو ﻓﻰ‬
‫اﻟﻤﺮاﺟﻌﺔ‪ ،‬أو ﻓﻰ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ ﻗﺪ ﺻﺎدف ﺑﻌﺾ اﻟﺼﻮاب‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻟﻤﺆآﺪ أن ﺑﻌﻀﻬﺎ‬
‫اﻵﺧﺮ ﻗﺪ ﺟﺎﻧﺒﻪ اﻟﺼﻮاب‪ .‬وﻧﺤﻦ ﻻ ﻧﻤﻠﻚ إﻻ أن ﻧﻌﺮض ﺑﺄﻣﺎﻧﺔ ﻃﺮﻳﻘﺘﻨﺎ ﻓﻰ‬
‫اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﻳﺒﻘﻰ اﻟﺤﻜﻢ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﻴﺪ أهﻞ اﻻﺧﺘﺼﺎص‪.‬‬
‫وﻟﻜﻦ هﻨﺎك ﻧﻮﻋﻴﺔ أﺧﺮى ﻣﻦ اﻟﻤﺸﻜﻼت واﻟﻘﻀﺎﻳﺎ – اﻟﺘﻰ أﺷﻴﺮ إﻟﻴﻬﺎ هﻨﺎ –‬
‫واﻟﺘﻰ ﻧﻌﺘﻘﺪ أﻧﻨﺎ ﻟﻢ ﻧﻮﻓﻖ ﻓﻰ ﺣﻠﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤﻮ اﻟﻮاﺟﺐ أو ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺬى آﻨﺎ‬
‫ﻼ‪:‬‬
‫ﻧﻄﻤﺢ إﻟﻴﻪ‪ .‬ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺜ ً‬
‫™ هﻨﺎك آﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺘﻌﺎﺑﻴﺮ واﻷﻟﻔﺎظ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻓﻰ ﻟﻐﺔ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‬
‫اﻟﻮاردة ﻓﻰ هﺬا اﻟﺘﺠﻤﻴﻊ ﻟﻢ ﺗﺴﺘﻐﺮق آﻞ اﻟﺘﺼﺮﻳﻔﺎت اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ )ﻟﺴﻊ‪ ،‬ﻻﺳﻊ‪،‬‬
‫ﻣﻠﺴﻮع‪ ،‬ﻟﺴﻌﻪ‪...‬إﻟﺦ(‪.‬‬
‫™ آﻤﺎ أﻧﻪ ﻣﻦ اﻟﺒﺪﻳﻬﻰ أن ﺷﺮوح اﻟﻤﻌﺎﻧﻰ أو اﻟﺘﻔﺴﻴﺮات اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻗﺮﻳﻦ آﻞ‬
‫ﻟﻔﻆ أو ﺗﻌﺒﻴﺮ ﻟﻢ ﺗﻜﻦ – وﻻ ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﻜﻮن – ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻟﻜﻞ اﻟﻤﻌﺎﻧﻰ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻓﻰ‬
‫ﺷﺘﻰ أﻧﺤﺎء ﻣﺼﺮ وﺑﻴﻦ ﺷﺘﻰ اﻟﻔﺌﺎت واﻟﺠﻤﺎﻋﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ .‬ﻓﺎﻷﺑﻌﺎد اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺔ‬
‫واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ وﻏﻴﺮهﺎ ﻣﻦ ﻋﻮاﻣﻞ ﺧﻠﻖ هﺬا اﻟﺘﻨﻮع اﻟﻼﻧﻬﺎﺋﻰ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ‬
‫ﻟﻬﺬا اﻟﻤﺸﺮوع ﻓﻰ ﻣﺮﺣﻠﺘﻪ اﻷوﻟﻴﺔ هﺬﻩ أن ﻳﺤﻴﻂ ﺑﻬﺎ إﺣﺎﻃﺔ ﺗﺎﻣﺔ‪ .‬وهﻰ ﻧﻔﺴﻬﺎ اﻟﺘﻰ‬
‫ﺗﺘﺮك اﻟﺒﺎب ﻣﻔﺘﻮﺣًﺎ ﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت ﺗﺠﻤﻴﻊ ﻣﺤﻠﻴﺔ ﻋﺪﻳﺪة‪.‬‬
‫™ ﺗﺜﻴﺮ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻤﻨﻄﻮﻗﺔ أﺳﺎﺳﺎً‪ ،‬أو اﻟﻤﻨﻄﻮﻗﺔ ﻓﻘﻂ‪ ،‬آﻠﻐﺔ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﻋﺪدًا‬
‫ﻣﻦ اﻟﻤﺸﻜﻼت ﻋﻨﺪ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﺟﻤﻌﻬﺎ وﺗﺴﺠﻴﻠﻬﺎ وﺗﺪوﻳﻨﻬﺎ‪ .‬ﻓﻬﻰ ﺗﻨﻄﻖ ﻣﺼﺤﻮﺑﺔ‬
‫ﺑﺠﻤﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﻌﺒﻴﺮات واﻟﻈﻮاهﺮ واﻟﻤﺆﺛﺮت اﻟﺼﻮﺗﻴﺔ )ﻧﻄﻖ ﺧﺎص ﻟﺤﺮف أو‬
‫أآﺜﺮ‪ ،‬ﻧﻐﻤﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻟﻼﺳﺘﻔﺴﺎر‪ ،‬وﻧﻐﻤﺔ أﺧﺮى ﻟﻼﺳﺘﻨﻜﺎر‪ ،‬وﻧﻐﻤﺔ ﻟﻠﺘﻬﻜﻢ(‪ .‬هﺬا‬
‫ﻼ ﻋﻦ ﺣﺮآﺎت اﻟﻤﺪ‪ ،‬واﻹﻣﺎﻟﺔ‪...‬إﻟﺦ‪ .‬وﻣﺜﻞ هﺬﻩ اﻟﺨﺼﺎﺋﺺ اﻟﺼﻮﺗﻴﺔ ﻻ ﺳﺒﻴﻞ‬ ‫ﻓﻀ ً‬
‫إﻟﻰ إﺛﺒﺎﺗﻬﺎ إﻻ ﺑﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ اﻟﺼﻮﺗﻰ‪ ،‬وهﻮ أﻣﺮ رأﻳﻨﺎ أﻧﻪ ﻟﻴﺲ ﻣﻦ ﻣﻬﺎم هﺬا‬
‫ﻼ وﻣﻦ اﻟﺒﺪاﻳﺔ‪ .‬وﻣﻊ ذﻟﻚ أﻣﻜﻦ اﻹﺷﺎرة إﻟﻰ ﺑﻌﺾ اﻟﺤﺮآﺎت‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوع أﺻ ً‬
‫ﻰ )ﻟﺤﺚ اﻟﺪاﺑﺔ – ﺧﺎﺻﺔ اﻟﺤﻤﺎر –‬ ‫ﺷِ‬
‫اﻟﺼﻮﺗﻴﺔ آﺘﺎﺑﺔ )ﻓﻰ ﺣﺪود ﺑﺴﻴﻄﺔ( ﻣﺜﻞ‪ِ :‬‬
‫‪٧٥‬‬
 ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻴﺮ(‪ُ ،‬ﻳ ُﻮوُوﻩ )ﻟﻠﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋﻦ اﻟﺘﺒﺮم واﻟﻀﻴﻖ(‪...‬إﻟﺦ‪.‬‬
‫™ وهﻨﺎك آﺜﺮة ﻣﻦ اﻷﻟﻔﻆ واﻟﺘﻌﺎﺑﻴﺮ ﺗﻨﻄﻖ ﻣﺼﺤﻮﺑﺔ ﺑﺠﻤﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﻌﺒﻴﺮات‬
‫اﻟﺤﺮآﻴﺔ أو اﻹﺷﺎرات واﻹﻳﻤﺎءات )ﻣﺜﻞ‪ :‬ﺣﺮآﺎت اﻟﻴﺪﻳﻦ‪ ،‬أو أﺣﺪ اﻷﺻﺎﺑﻊ‪ ،‬أو‬
‫اﻟﻮﺟﻪ‪ ،‬أو اﻟﻌﻴﻨﻴﻦ‪ ،‬أو اﻟﺸﻔﺘﻴﻦ‪...‬إﻟﺦ( وﻧﺤﻦ ﻟﻢ ﻧﻮف هﺬا اﻟﺠﺎﻧﺐ ﻣﺎ آﺎن ﺟﺪﻳﺮًا‬
‫ﺑﻪ ﻣﻦ دﻗﺔ وﻋﻨﺎﻳﺔ ﻷﺳﺒﺎب ﺧﺎرﺟﺔ ﻋﻦ إرادة ﻓﺮﻳﻖ اﻹﺷﺮاف‪.‬‬
‫وﻟﻜﻨﻨﺎ آﻨﺎ واﻋﻴﻦ آﻞ اﻟﻮﻋﻰ أن ﻣﻔﺮدات ﻟﻐﺔ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﻷﻧﻬﺎ ﻻ ﺗﺪون‪،‬‬
‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻰ ﻻ ﺗﻘﺮأ‪ ،‬ﻓﻬﻰ ﻻ ﺗﺴﺘﺨﺪم إﻻ ﺷﻔﺎهﻴًﺎ وﻓﻰ إﻃﺎر ﻣﻮﻗﻒ اﺟﺘﻤﺎﻋﻰ إﻧﺴﺎﻧﻰ‬
‫ﺑﻌﻴﻨﻪ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺴﻴﺎق ﻓﻰ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﺟﺰء ﻣﺘﻤﻢ ﻟﻠﻤﻔﺮدة ﻓﻰ ﻧﻈﺮ ﺟﺎﻣﻊ اﻟﻠﻐﺔ واﻟﻘﺎﺋﻢ‬
‫ﺑﺘﺪوﻳﻨﻬﺎ‪.‬‬
‫™ ﺛﺎرت ﻣﺸﻜﻠﺔ ﺑﺨﺼﻮص ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻔﺮدات أو اﻟﺘﻌﺒﻴﺮات اﻟﺘﻰ وردت‬
‫ﺑﺼﻴﻎ زﻣﻨﻴﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ )ﻣﺎﺿﻰ‪ /‬ﺣﺎﺿﺮ‪ /‬ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ( أو ﺑﻀﻤﺎﺋﺮ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬أو ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ‬
‫ﺗﺪوﻳﻦ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ )ﻣﺜﻞ آﻠﻤﺔ‪ :‬زﻟﻨﻄﺤﻰ‪ ،‬ﻇﻠﻨﻄﺤﻰ‪ ،‬زاﻻﻧﻄﺤﻰ‪...‬إﻟﺦ(‪ .‬ﺗﻠﻚ ﻋﻴﻨﺔ ﻣﻦ‬
‫أﺳﺒﺎب اﻟﺘﻨﻮع وﻟﻴﺴﺖ آﻠﻬﺎ‪ .‬وﻗﺪ ﻋﻤﻠﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ذﻟﻚ ﺑﻮﺿﻊ اﻷﻓﻌﺎل آﻠﻬﺎ –‬
‫آﻠﻤﺎ أﻣﻜﻦ – ﻓﻰ ﺻﻴﻐﺔ اﻟﻤﺎﺿﻰ‪ .‬أﻣﺎ ﻋﻨﺪ اﺧﺘﻼف اﻟﻀﻤﺎﺋﺮ )ﻣﺜﻞ‪ :‬ﺿّﻴﻊ‪:‬‬
‫ﺣﺎأﺿﻴﻌﻚ‪ ،‬ﺿﻴﻌﻬﺎ‪ ،‬ﺿﺎع‪ ،‬ﺿﺎﻳﻊ‪...‬إﻟﺦ( ﻓﻜﺎن اﻟﻤﻌﻴﺎر اﻷﺳﺎﺳﻰ هﻮ اﺧﺘﻼف‬
‫اﻟﻤﻌﻨﻰ‪ ،‬ﻓﺈذا آﺎن اﺧﺘﻼف اﻟﻀﻤﺎﺋﺮ‪ ،‬أو زﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ‪ ،‬ﻳﻔﻴﺪ ﻣﻌﻨﻰ ﻣﺨﺘﻠﻔ ًﺎ ﻓﻜﻨﺎ ﻧﺜﺒﺖ‬
‫آﻞ ﻣﻔﺮدة ﻣﻘﺮوﻧﺔ ﺑﺸﺮح ﻣﺴﺘﻘﻞ )ﻣﺴﺒﻮﻗﺔ ﻏﺎﻟﺒًﺎ ﺑﺠﺬر اﻟﻜﻠﻤﺔ‪ :‬اﻟﻔﻌﻞ اﻟﺜﻼﺛﻰ‬
‫اﻟﻤﺎﺿﻰ(‪.‬‬
‫™ أﻋﺘﺮف أﻧﻨﻰ وزﻣﻼﺋﻰ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻤﺮاﺟﻌﺔ ﻗﺪ واﺟﻬﻨﺎ ﺻﻌﻮﺑﺎت ﺟﻤﺔ ﻧﺤﻦ‬
‫ﻧﺨﺠﻞ ﻣﻦ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻷﻧﻬﺎ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺘﺪهﻮر ﻣﺴﺘﻮى إﺗﻘﺎن اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﺪى‬
‫اﻟﺨﺮﻳﺞ اﻟﺠﺎﻣﻌﻰ اﻟﺤﺪﻳﺚ‪ .‬وﻧﺤﻦ آﻤﻌﻠﻤﻴﻦ ﻟﻬﺆﻻء اﻟﺸﺒﺎب ﻳﺆﻟﻤﻨﺎ ذﻟﻚ‪ ،‬وﻳﻤﺴﻨﺎ‬
‫ﻗﺒﻞ أن ﻳﻤﺲ ﻏﻴﺮﻧﺎ‪ ،‬ﺑﻞ ﻗﺒﻞ أن ﻳﻤﺲ هﺆﻻء اﻟﺸﺒﺎب أﻧﻔﺴﻬﻢ‪ .‬ﻓﻬﻨﺎك آﻢ آﺒﻴﺮ ﻣﻦ‬
‫أﺧﻄﺎء ﺑﻌﺾ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﻦ اﻹﻣﻼﺋﻴﺔ ﻓﻰ آﺘﺎﺑﺔ اﻟﻠﻔﻆ أو اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ )اﻟﻤﺪﺧﻞ(‪ ،‬وﻗﺪ‬
‫اﺟﺘﻬﺪﻧﺎ ﻓﻰ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﺼﻮﻳﺒﻬﺎ‪ ،‬وﺗﺪﻗﻴﻖ اﻟﺘﺼﻮﻳﺐ ﻟﻜﻰ ﻻ ﻳﺨﺮج ﺑﺎﻟﻤﻔﺮدة ﻋﻦ‬
‫ﻣﻌﻨﺎهﺎ‪ ،‬أو ﺑﺎﻟﺸﺮح ﻋﻦ ﺣﻘﻴﻘﺘﻪ‪ .‬وﻗﺪ اﺿﻄﺮرﻧﺎ إﻟﻰ اﻻﺳﺘﻐﻨﺎء ﻋﻦ آﻢ ﻟﻴﺲ ﺑﺎﻟﻘﻠﻴﻞ‬
‫ﻣﻦ اﻟﻤﺪاﺧﻞ ﻟﻬﺬا اﻟﺴﺒﺐ )أﻗﺪرﻩ ﺑﻤﺎ ﻳﺘﺮاوح ﺑﻴﻦ أﻟﻔﻴﻦ وﺛﻼﺛﺔ ﺁﻻف( ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻌﺬر‬
‫ﻋﻠﻴﻨﺎ اﻟﺘﻨﻘﻴﺢ واﻟﺘﺼﻮﻳﺐ أو داﺧﻠﻨﺎ ﺷﻚ ﻓﻰ ﻓﻬﻢ ﺣﻘﻴﻘﺔ اﻟﻤﻘﺼﻮد ﺑﺎﻟﻠﻔﻆ أو‬
‫ﺑﺎﻟﺸﺮح‪.‬‬

‫‪٧٦‬‬
‫™ ﺗﺄآﺪ – آﻤﺎ هﻮ ﻣﻌﺮوف – اﺳﺘﺤﺎﻟﺔ أو ﺻﻌﻮﺑﺔ ﻗﺮاءة ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻮاد دون‬
‫ﺗﺸﻜﻴﻞ‪ ،‬وآﻨﺎ ﻗﺪ ﻃﻠﺒﻨﺎ ﻓﻰ آﺮاﺳﺔ دﻟﻴﻞ اﻟﺠﺎﻣﻊ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻰ اﻟﺤﺮص ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺪﻗﻴﻖ‬
‫واﻟﺘﺸﻜﻴﻞ ﻓﻴﻪ‪ .‬وﻟﻜﻦ ﺗﺒﻴﻦ ورود أﺧﻄﺎء آﺜﻴﺮة ﻓﻰ اﻟﺘﺸﻜﻴﻞ‪ ،‬ﺑﻌﻀﻬﺎ أﻣﻜﻦ ﺗﺪارآﻪ‬
‫وﺑﻌﻀﻬﺎ اﻵﺧﺮ اﺳﺘﺤﺎل اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ اﻟﺼﻮاب ﻓﻴﻪ )وﻟﻜﻦ ﻋﺪد هﺬﻩ اﻟﻔﺌﺔ ﻗﻠﻴﻞ ﻻ‬
‫أهﻤﻴﺔ ﻟﻪ(‪.‬‬

‫* * *‬
‫ﺗﻠﻚ ﺑﻌﺾ هﻤﻮﻣﻨﺎ واﺟﺘﻬﺎداﺗﻨﺎ ﺣﺮﺻﻨﺎ ﻋﻠﻰ وﺿﻌﻬﺎ ﺑﻴﻦ ﻳﺪى اﻟﻘﺎرئ‬
‫اﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﺘﻤﺎﺳ ًﺎ ﻟﺘﻔﻬﻢ ﺣﺪود هﺬا اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وآﺬﻟﻚ اﻟﺘﻤﺎﺳًﺎ ﻟﻠﻌﻔﻮ ﻋﻤﺎ ﻗﺼﺮ ﻓﻴﻪ ﺟﻬﺪ‬
‫أو ﻋﻠﻢ اﻟﻘﺎﺋﻤﻴﻦ ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬
‫وﺑﺎﷲ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‪،،‬‬

‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺠﻮهﺮى‬

‫‪٧٧‬‬
 ‫ﻣﺮاﺟﻊ ﻣﺨﺘﺎرة ﻓﻰ ﻟﻐﺔ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‬
‫إﺑ ﺮاهﻴﻢ اﻟﻜ ﺎﻇﻤﻰ‪ .‬اﻟﻜﻨﺎﻳ ﺎت اﻟﻌﺎﻣ ﺔ ﺑ ﻴﻦ ﻣﺼ ﺮ واﻟﻌ ﺮاق ‪ -.‬اﻟﺘ ﺮاث اﻟﺸ ﻌﺒﻰ ‪ -.‬س‪،٣‬‬ ‫)‪(١‬‬
‫ع‪ -. (١٩٧٢)١١‬ص ص ‪.١٠٨-٩٧‬‬
‫إﺑﺮاهﻴﻢ أﻧﻴﺲ‪ .‬اﻷﺻﻮات اﻟﻠﻐﻮﻳﺔ ‪ -.‬اﻟﻘﺎهﺮة ‪ :‬اﻷﻧﺠﻠﻮ ‪.١٩٧٩ ،‬‬ ‫)‪(٢‬‬
‫إﺑﺮاهﻴﻢ أﻧﻴﺲ ‪ .‬ﻓﻰ اﻟﻠﻬﺠﺎت اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪ -.‬ط‪ -. ٦‬اﻟﻘﺎهﺮة ‪ :‬ﻣﻜﺘﺒﺔ اﻷﻧﺠﻠﻮ‪.١٩٨٤ ،‬‬ ‫)‪(٣‬‬
‫أﺣﻤ ﺪ أﺑ ﻮ ﺳ ﻌﺪ‪ .‬ﻣﻌﺠ ﻢ اﻟﻤﺼ ﻄﻠﺤﺎت واﻟﺘﻌ ﺎﺑﻴﺮ اﻟﺸ ﻌﺒﻴﺔ ‪ :‬ﻣﻌﺠ ﻢ ﺗﺄﺻ ﻴﻠﻰ ﻓﻮﻟﻜﻠ ﻮرى‪-.‬‬ ‫)‪(٤‬‬
‫ﺑﻴﺮوت ‪ :‬ﻣﻜﺘﺒﺔ ﻟﺒﻨﺎن‪٥٥٢ -.١٩٨٧ ،‬ص ‪.‬‬
‫أﺣﻤ ﺪ اﻟﺴ ﻌﻴﺪ ﺳ ﻠﻴﻤﺎن ‪ .‬ﺗﺄﺻ ﻴﻞ ﻣ ﺎ ورد ﻓ ﻰ اﻟﺠﺒﺮﺗ ﻰ ﻣ ﻦ اﻟ ﺪﺧﻴﻞ ‪ -.‬اﻟﻘ ﺎهﺮة ‪ :‬دار‬ ‫)‪(٥‬‬
‫اﻟﻤﻌﺎرف ‪١٩٩٩ ،‬‬
‫أﺣﻤ ﺪ أﻣ ﻴﻦ‪ .‬ﻗ ﺎﻣﻮس اﻟﻌ ﺎدات واﻟﺘﻘﺎﻟﻴ ﺪ واﻟﺘﻌ ﺎﺑﻴﺮ اﻟﻤﺼ ﺮﻳﺔ‪ -.‬اﻟﻘ ﺎهﺮة‪ :‬ﻟﺠﻨ ﺔ اﻟﺘ ﺄﻟﻴﻒ‬ ‫)‪(٦‬‬
‫واﻟﺘﺮﺟﻤﺔ واﻟﻨﺸﺮ‪٤٧٢ -.١٩٥٣ ،‬ص ‪) -.‬ﺻﺪرت ﻃﺒﻌﺔ ﻣﺤﻘﻘﺔ أﻋﺪهﺎ وﻗ ﺪم ﻟﻬ ﺎ ﻣﺤﻤ ﺪ‬
‫اﻟﺠﻮهﺮى ‪ -.‬اﻟﻘﺎهﺮة ‪ :‬اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟﻠﺜﻘﺎﻓﺔ ‪. (٢٠٠٠ ،‬‬
‫أﺣﻤﺪ ﺗﻴﻤﻮر‪ .‬ﻣﻌﺠﻢ ﺗﻴﻤﻮر اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻓﻲ اﻷﻟﻔﺎظ اﻟﻌﺎﻣﻴﺔ ‪ /‬ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺣﺴﻴﻦ ﻧﺼﺎر ‪ -.‬اﻟﻘ ﺎهﺮة ‪:‬‬ ‫)‪(٧‬‬
‫اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻜﺘﺎب‪٢٠٠ -. ١٩٧١ ،‬ص‪.‬‬
‫أﺣﻤ ﺪ ﻋﺒ ﺪاﻟﻐﻔﻮر ﻋﻄ ﺎر‪ .‬اﻟﻔﺼ ﺤﻰ واﻟﻌﺎﻣﻴ ﺔ ‪ -.‬اﻟﻘ ﺎهﺮة ‪ :‬ﻟﺠﻨ ﺔ اﻟﺘ ﺄﻟﻴﻒ واﻟﺘﺮﺟﻤ ﺔ‪،‬‬ ‫)‪(٨‬‬
‫‪.١٩٥٧‬‬
‫أﺣﻤﺪ ﻋﻴﺴﻰ‪ .‬اﻟﻤﺤﻜﻢ ﻓﻰ أﺻﻮل اﻟﻜﻠﻤ ﺎت اﻟﻌﺎﻣﻴ ﺔ ‪ -.‬ط‪ -. ١‬اﻟﻘ ﺎهﺮة ‪ :‬ﻣﻄﺒﻌ ﺔ ﻣﺼ ﻄﻔﻰ‬ ‫)‪(٩‬‬
‫اﻟﺒﺎﺑﻰ اﻟﺤﻠﺒﻰ ‪.١٩٣٩ ،‬‬
‫أﺣﻤ ﺪ ﻟﻄﻔ ﻰ ﻋﺒ ﺪاﻟﻤﻨﻌﻢ‪ ،‬اﻟﻠﻬﺠ ﺎت اﻟﻌﺮﺑﻴ ﺔ ﺑ ﻴﻦ اﻟﻨﻈﺮﻳ ﺔ واﻟﺘﻄﺒﻴ ﻖ ‪ -.‬اﻟﻤﻨﺼ ﻮرة ‪ :‬دار‬ ‫)‪(١٠‬‬
‫واﻟﻰ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ‪١٣٩ -.١٩٩٧ ،‬ص‪.‬‬
‫أﺣﻤ ﺪ ﻣﺨﺘ ﺎر ﻋﻤ ﺮ )وﺁﺧ ﺮون(‪ .‬اﻟﻤﻜﻨ ﺰ اﻟﻜﺒﻴ ﺮ‪ :‬ﻣﻌﺠ ﻢ ﺷ ﺎﻣﻞ ﻟﻠﻤﺠ ﺎﻻت واﻟﻤﺘﺮادﻓ ﺎت‬ ‫)‪(١١‬‬
‫واﻟﻤﺘﻀﺎدات ‪ -.‬اﻟﻘﺎهﺮة ‪ :‬ﺳﻄﻮر ‪.٢٠٠٠ ،‬‬
‫اﻟﺴ ﻌﻴﺪ ﻣﺤﻤ ﺪ ﺑ ﺪوى‪ .‬ﻣﺴ ﺘﻮﻳﺎت اﻟﻌﺮﺑﻴ ﺔ اﻟﻤﻌﺎﺻ ﺮة ﻓ ﻰ ﻣﺼ ﺮ ‪ -.‬اﻟﻘ ﺎهﺮة ‪.١٩٧٣،‬‬ ‫)‪(١٢‬‬
‫)ﻟﺘﻮﺿﻴﺢ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﻌﺎﻣﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﺼﺤﻰ داﺧﻞ ﻧﺴﻖ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻓﻰ ﻣﺼﺮ(‪.‬‬
‫أﻧﻴﺲ ﻓﺮﻳﺤﺔ‪ .‬ﻣﻌﺠﻢ اﻷﻟﻔﺎظ اﻟﻌﺎﻣﻴﺔ ﻓ ﻰ اﻟﻠﻬﺠ ﺔ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴ ﺔ‪ -.‬ﺑﻴ ﺮوت‪ :‬اﻟﺠﺎﻣﻌ ﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴ ﺔ‪،‬‬ ‫)‪(١٣‬‬
‫‪١٩٥ -.١٩٤٧‬ص‪.‬‬
‫ﺑﺎﺳﻢ ﺣﺒﻴﺐ‪ .‬ﻟﻐﺘﻨﺎ اﻟﻤﺤﺒﻮﺑﺔ‪ /‬ﻣﺮاﺟﻌﺔ وﺗﻘﺪﻳﻢ اﻷﻧﺒﺎ ﺑﻮﻻ واﻷﻧﺒﺎ روﻓﺎﺋﻴ ﻞ واﻟ ﺪآﺘﻮر آﻤ ﺎل‬ ‫)‪(١٤‬‬
‫ﻓﺮﻳﺪ ‪ -.‬ﻃﻨﻄﺎ ‪ :‬ﻣﻜﺘﺒﺔ اﻟﺸﻬﻴﺪة دﻣﻴﺎﻧﺔ ‪ -.‬ج‪)٢‬ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ‪ (٢٠٠٠ ،‬؛ ج‪) ٥‬ﻳﻮﻧﻴﻮ‪.(٢٠٠٢ ،‬‬
‫ﺣﺴﻦ ﻇﺎﻇﺎ‪ .‬اﻟﻠﺴﺎن واﻹﻧﺴﺎن ‪ :‬ﻣﺪﺧﻞ إﻟﻰ ﻣﻌﺮﻓﺔ اﻟﻠﻐﺔ ‪ -.‬اﻟﻘﺎهﺮة ‪ :‬ﻣﻄﺒﻌﺔ اﻟﻤﺼ ﺮى ‪،‬‬ ‫)‪(١٥‬‬

‫‪٧٨‬‬
 ‫‪٢٥٧ -.١٩٧١‬ص‪.‬‬
‫راﺑ ﺢ ﻟﻄﻔ ﻰ ﺟﻤﻌ ﺔ ‪ .‬اﻟﻠﻐ ﺔ اﻟﺴ ﺮﻳﺔ ﻟ ﺒﻌﺾ اﻟﻄﻮاﺋ ﻒ واﻟﻤﻬ ﻦ اﻟﺸ ﻌﺒﻴﺔ ﻓ ﻰ ﻣﺼ ﺮ ‪-.‬‬ ‫)‪(١٦‬‬
‫اﻟﻤﺄﺛﻮرات اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ‪ -.‬س‪ ،١٠‬ع‪) ٣٧‬ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪ -. (١٩٩٥‬ص ص ‪.٥٧-٤٣‬‬
‫رﻣﻀﺎن ﻋﺒﺪاﻟﺘﻮاب‪ .‬ﻟﺤﻦ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻟﺘﻄﻮر اﻟﻠﻐﻮى ‪ -.‬اﻟﻘﺎهﺮة ‪ :‬دار اﻟﻤﻌﺎرف‪.١٩٦٧ ،‬‬ ‫)‪(١٧‬‬
‫رﻣﻀﺎن ﻋﺒﺪاﻟﺘﻮاب‪ .‬اﻟﻠﻬﺠﺔ اﻟﻌﺎﻣﻴ ﺔ اﻟﻤﺼ ﺮﻳﺔ ﻣ ﻦ آﺘ ﺎب "رﻓ ﻊ اﻹﺻ ﺮ ﻋ ﻦ آ ﻼم أه ﻞ‬ ‫)‪(١٨‬‬
‫ﻣﺼ ﺮ ﻟﻠﺸ ﻴﺦ ﻳﻮﺳ ﻒ اﻟﻤﻐﺮﺑ ﻰ" ‪ -.‬ﺣﻮﻟﻴ ﺎت آﻠﻴ ﺔ دار اﻟﻌﻠ ﻮم‪ ،‬ﺟﺎﻣﻌ ﺔ اﻟﻘ ﺎهﺮة ‪-.‬‬
‫ع‪ -. (١٩٧٠/٦٩)٢‬ص ص ‪.١١٨-١٠٥‬‬
‫ﺳﺎﻣﺢ ﻓﺮج‪ .‬ﻣﻌﺠ ﻢ ﻓ ﺮج ﻟﻠﻌﺎﻣﻴ ﺔ اﻟﻤﺼ ﺮﻳﺔ واﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮات اﻟﺸ ﻌﺒﻴﺔ ﻟﻠﺼ ﻨﺎع واﻟﺤ ﺮﻓﻴﻴﻦ ‪-.‬‬ ‫)‪(١٩‬‬
‫ط‪] -. ١‬د‪.‬م ‪ :‬س ‪ .‬ﻓﺮج ‪ -. [٢٠٠٤ ،‬ﻣﺞ ‪.١‬‬
‫ﺳ ﺎﻣﻰ ﻋﻴ ﺎد ﺣﻨ ﺎ‪ .‬اﻟﺘ ﺮاث اﻟﺸ ﻌﺒﻰ اﻟﻜﻼﻣ ﻰ واﻟﻠﺴ ﺎﻧﻴﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ﺔ ‪ -.‬اﻟﻤ ﺄﺛﻮرات‬ ‫)‪(٢٠‬‬
‫اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‪ -.‬ع‪)٣٣‬ﻳﻨﺎﻳﺮ – ﻣﺎرس ‪ -. (١٩٩٤‬ص ص ‪.٦٤-٥٧‬‬
‫ﺳﺒﻴﺮو‪ ،‬ﺳﻘﺮاط‪ .‬ﻗﺎﻣﻮس اﻟﻠﻬﺠﺔ اﻟﻌﺎﻣﻴﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ‪ :‬ﻋﺮﺑﻰ‪ -‬إﻧﺠﻠﻴﺰى ‪ -.‬ﺑﻴﺮوت ‪ :‬ﻣﻜﺘﺒ ﺔ‬ ‫)‪(٢١‬‬
‫ﻟﺒﻨﺎن‪.١٩٧٣ ،‬‬
‫ﺳﻴﺪ ﻋﻮﻳﺲ‪ .‬ﻣﻦ اﻟﺘﻌﺒﻴﺮات اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ اﻟﻤﻌﺎﺻ ﺮة ‪ -.‬اﻟﻤﺠﻠ ﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ﺔ اﻟﻘﻮﻣﻴ ﺔ‬ ‫)‪(٢٢‬‬
‫‪ -.‬ﻣﺞ‪ ،١١‬ع‪)٣‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪ -. (١٩٧٤‬ص ص ‪.٣٧٣-٣٦٥‬‬
‫ﺷﻮﻗﻰ ﺿﻴﻒ‪ .‬ﺗﺤﺮﻳﻔﺎت اﻟﻌﺎﻣﻴﺔ ﻟﻠﻔﺼﺤﻰ ﻓﻰ اﻟﻘﻮاﻋ ﺪ واﻟﺒﻴﺎﻧ ﺎت واﻟﺤ ﺮوف واﻟﺤﺮآ ﺎت‬ ‫)‪(٢٣‬‬
‫‪ -.‬اﻟﻘﺎهﺮة ‪ :‬دار اﻟﻤﻌﺎرف‪٢٠٤ -.١٩٩٥ ،‬ص‪.‬‬
‫ﺻ ﻼح اﻟ ﺪﻳﻦ ﺣﺴ ﻨﻴﻦ‪ .‬اﻟﻌﺮﺑﻴ ﺔ اﻟﻘﺎهﺮﻳ ﺔ ‪ :‬دراﺳ ﺔ أﻧﺜﺮوﺑﻮﻟﻮﺟﻴ ﺔ ‪ -.‬ﻓ ﻰ ‪ :‬اﻟﻤ ﺆﺗﻤﺮ‬ ‫)‪(٢٤‬‬
‫اﻷﻧﺜﺮوﺑﻮﻟﻮﺟﻰ اﻷول ‪ -.‬اﻟﻘﺎهﺮة )دﻳﺴﻤﺒﺮ ‪ -. (١٩٩٥‬ص ص ‪.٣٦٤-٣٤١‬‬
‫ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴ ﺪ اﻟﺤﻠ ﻮﺟﻰ‪ .‬ﻣﺮاﺟ ﻊ اﻟﻌﺎﻣﻴ ﺔ ﻓ ﻰ اﻟ ﻮﻃﻦ اﻟﻌﺮﺑ ﻰ ‪ -.‬اﻟﺤﺪاﺛ ﺔ ‪ -.‬س‪ ،٢‬ع‪،٢‬‬ ‫)‪(٢٥‬‬
‫ج‪ ،١٤‬ع‪)٢٨-٢٧‬ﺧﺮﻳﻒ ‪ -. (١٩٩٧‬ص ص ‪.٢٠٣-١٩٢‬‬
‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣﻄﺮ‪ .‬ﻟﺤ ﻦ اﻟﻌﺎﻣ ﺔ ﻓ ﻰ ﺿ ﻮء اﻟﺪراﺳ ﺎت اﻟﻠﻐﻮﻳ ﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜ ﺔ ‪ -.‬اﻟﻘ ﺎهﺮة ‪ :‬اﻟ ﺪار‬ ‫)‪(٢٦‬‬
‫اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ‪.١٩٦٦ ،‬‬
‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣﻄﺮ‪ .‬ﻟﻬﺠﺔ اﻟﺒﺪو ﻓﻰ إﻗﻠﻴﻢ ﺳ ﺎﺣﻞ ﻣﺮﻳ ﻮط ‪ -.‬اﻟﻘ ﺎهﺮة ‪ :‬دار اﻟﻜﺎﺗ ﺐ اﻟﻌﺮﺑ ﻰ‪،‬‬ ‫)‪(٢٧‬‬
‫‪.١٩٦٧‬‬
‫ﻋﺒ ﺪاﻟﻤﻨﻌﻢ اﻟﺤﻔﻨ ﻰ‪ ،‬اﻟﻤﻌﺠ ﻢ اﻟﺼ ﻮﻓﻰ ‪ :‬اﻟﻜﺘ ﺎب اﻟﺸ ﺎﻣﻞ ﻷﻟﻔ ﺎظ اﻟﺼ ﻮﻓﻴﺔ وﻟﻐ ﺘﻬﻢ‬ ‫)‪(٢٨‬‬
‫اﻻﺻ ﻄﻼﺣﻴﺔ وﻣﻔ ﺎهﻴﻤﻬﻢ وﻣﻌ ﺎﻧﻰ ذﻟ ﻚ ودﻻﻟﺘ ﻪ ‪ -.‬اﻟﻘ ﺎهﺮة ‪ :‬دار اﻟﺮﺷ ﺎد‪-.١٩٩٧ ،‬‬
‫‪٢٧٥‬ص‪.‬‬
‫)‪ (٢٩‬ﻋﻮن اﻟﺸﺮﻳﻒ ﻗﺎﺳﻢ ‪ .‬ﻗﺎﻣﻮس اﻟﻠﻬﺠﺔ اﻟﻌﺎﻣﻴﺔ ﻓﻰ اﻟﺴﻮدان ‪ -.‬اﻟﺨﺮﻃﻮم ‪ :‬اﻟﺪار اﻟﺴ ﻮداﻧﻴﺔ‬
‫ﻟﻠﻨﺸﺮ واﻟﺘﻮزﻳﻊ ‪.١٩٧٢.‬‬

‫‪٧٩‬‬
 ‫)‪ (٣٠‬ﻋﻮن اﻟﺸﺮﻳﻒ ﻗﺎﺳﻢ‪ .‬ﻗﺎﻣﻮس اﻟﻌﺎﻣﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﻮدان ‪ -.‬اﻟﻘﺎهﺮة ‪] :‬د‪.‬ن[ ‪. ١٩٩٠ ،‬‬
‫)‪ (٣١‬ﻓ ﺎﻟﺢ ﺣﻨﻈ ﻞ‪ .‬ﻣﻌﺠ ﻢ اﻷﻟﻔ ﺎظ اﻟﻌﺎﻣﻴ ﺔ ﻓ ﻰ دوﻟ ﺔ اﻹﻣ ﺎرات اﻟﻌﺮﺑﻴ ﺔ اﻟﻤﺘﺤ ﺪة ‪ -.‬أﺑ ﻮﻇﺒﻰ‪:‬‬
‫وزارة اﻹﻋﻼم ]‪٦٨٦ -. [١٩٩٠‬ص‪.‬‬
‫)‪ (٣٢‬ﻣﻌ ﻮض ﻗ ﻼدة ﻋﺒ ﺪ اﻟﻨ ﻮر‪ .‬ﻗ ﺎﻣﻮس اﻟﻠﻐ ﺔ اﻟﻘﺒﻄﻴ ﺔ ‪ :‬ﻗﺒﻄ ﻰ ‪ ،‬ﻋﺮﺑ ﻰ ‪] – .‬د‪.‬م ‪ :‬د‪.‬ن[ ‪،‬‬
‫‪٤ . ١٩٨٨‬ﻣﺞ‬
‫)‪ (٣٣‬ﻟﻴﻠﻰ اﻟﺴﺒﻌﺎن‪ .‬ﻣﻌﺠ ﻢ أﻟﻔ ﺎظ اﻟﻠﻬﺠ ـﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴ ﺔ ‪ -.‬ط‪ -. ١‬اﻟﻜﻮﻳ ﺖ ‪ :‬دار اﻟﺮﺑﻴﻌ ﺎن ﻟﻠﻨﺸ ﺮ ‪،‬‬
‫‪.١٩٨٩‬‬
‫)‪ (٣٤‬ﻣﺤﻤ ﺪ اﻟﺠ ﻮهﺮى‪ .‬ﺣﻤﺎﻳ ﺔ اﻟﺘ ﺮاث اﻟﺸ ﻌﺒﻰ‪ :‬دور ﻣﺴ ﺘﻘﺒﻠﻰ ﻟﻌﻠ ﻢ اﻟﻔﻮﻟﻜﻠ ﻮر‪ -.‬اﻟﻔﻨ ﻮن‬
‫اﻟﺸ ﻌﺒﻴﺔ‪ -.‬ع‪) ٥٩/٥٨‬ﻳﻨ ﺎﻳﺮ – دﻳﺴ ﻤﺒﺮ ‪ -.(١٩٩٨‬ص ص ‪) -.٢٢-٨‬ﻧﺸ ﺮت أﻳﻀ ًﺎ ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﻤﺠﻠﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﺜﻘﺎﻓﺔ )ﺗﻮﻧﺲ( ‪،‬ع ‪)٣٦‬ﻣﺎرس ‪ -. (١٩٩٩‬ص ص ‪.٤٣-١٦‬‬
‫)‪ (٣٥‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺠﻮهﺮى‪ .‬اﻟﺸﺒﺎب واﻟﺤﻖ ﻓﻰ اﻻﺧﺘﻼف ‪ -.‬ﻓﻰ‪ :‬اﻟﻨ ﺪوة اﻟﺴ ﻨﻮﻳﺔ ﻟﻘﺴ ﻢ اﻻﺟﺘﻤ ﺎع ‪:‬‬
‫اﻟﺸ ﺒﺎب وﻣﺴ ﺘﻘﺒﻞ ﻣﺼ ﺮ )‪ ٣٠-٢٩‬أﺑﺮﻳ ﻞ ‪ . (٢٠٠٠‬اﻟﻘ ﺎهﺮة ‪ :‬آﻠﻴ ﺔ اﻵداب‪ ،‬ﺟﺎﻣﻌ ﺔ‬
‫اﻟﻘﺎهﺮة ‪ -.‬ص ص ‪.٤٠-١١‬‬
‫)‪ (٣٦‬ﻣﺤﻤ ﺪ اﻟﺠ ﻮهﺮى )وزﻣﻼﺋ ﻪ(‪ .‬اﻟﻨﻈﺮﻳ ﺔ ﻓ ﻰ ﻋﻠ ﻢ اﻟﻔﻮﻟﻜﻠ ﻮر‪ :‬اﻷﺳ ﺲ اﻟﻌﺎﻣ ﺔ ودراﺳ ﺎت‬
‫ﺗﻄﺒﻴﻘﻴﺔ ‪ -.‬اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ ‪ :‬دار اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ ‪.٢٠٠٣ ،‬‬
‫)‪ (٣٧‬ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ اﻟﺰﺑﻴﺮ )إﺷﺮاف(‪ .‬ﻣﻮﺳﻮﻋﺔ اﻟﺴ ﻠﻄﺎن ﻗ ﺎﺑﻮس ﻷﺳ ﻤﺎء اﻟﻌ ﺮب‪/‬إﻋ ﺪاد ‪ :‬ﻓ ﺎروق‬
‫ﺷﻮﺷ ﺔ ‪ ،‬ﻣﺤﻤ ﻮد ﻓﻬﻤ ﻰ ﺣﺠ ﺎزى ‪ ،‬ﻋﻠ ﻰ اﻟ ﺪﻳﻦ ه ﻼل ‪ ،‬اﻟﺴ ﻌﻴﺪ ﻣﺤﻤ ﺪ ﺑ ﺪوى ‪ -.‬ط‪-. ١‬‬
‫ﺑﻴﺮوت ‪ :‬ﻣﻜﺘﺒﺔ ﻟﺒﻨﺎن ‪٢ -. ١٩٩١ ،‬ج‪.‬‬
‫)‪ (٣٨‬ﻣﺤﻤﺪ داود‪ .‬ﻣﻌﺠﻢ أﻟﻔﺎظ اﻟﻜﻼم ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻣﻴ ﺔ اﻟﻤﻌﺎﺻ ﺮة ‪ :‬دراﺳ ﺔ دﻻﻟﻴ ﺔ ﺗﺄﺻ ﻴﻠﻴﺔ وﻣﻌﺠ ﻢ‬
‫‪ -.‬اﻟﻘ ﺎهﺮة ‪ :‬دار ﻏﺮﻳ ﺐ ﻟﻠﻄﺒﺎﻋ ﺔ واﻟﻨﺸ ﺮ واﻟﺘﻮزﻳ ﻊ ‪٢٢٦ -. ٢٠٠٢ ،‬ص‪) -.‬دراﺳ ﺎت‬
‫ﻓﻲ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة(‪.‬‬
‫)‪ (٣٩‬ﻣﺤﻤ ﺪ رﺟ ﺐ اﻟﻨﺠ ﺎر)ﺟﻤ ﻊ وﺗﺼ ﻨﻴﻒ( ‪ .‬ﻣﻌﺠ ﻢ اﻷﻟﻔ ﺎظ اﻟﺸ ﻌﺒﻴﺔ ﻓ ﻰ اﻟﻜﻮﻳ ﺖ ‪ -.‬ط‪-.١‬‬
‫اﻟﺪوﺣﺔ ‪ :‬ﻣﺮآﺰ اﻟﺘﺮاث اﻟﺸﻌﺒﻰ ﻟﺪول اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﻌﺮﺑﻰ ‪٤١٤ -.١٩٨٥ ،‬ص ‪.‬‬
‫)‪ (٤٠‬ﻣﺤﻤﺪ ﺳﻠﻴﻤﺎن ﺳﻠﻴﻤﺎن‪ ،‬اﻟﻌﺎﻣﻴﺔ ﻓ ﻰ ﺛﻴ ﺎب اﻟﻔﺼ ﺤﻰ‪ ،‬اﻟﻘ ﺎهﺮة‪ ،‬اﻟﻌﺮﺑ ﻰ ﻟﻠﻨﺸ ﺮ واﻟﺘﻮزﻳ ﻊ‪،‬‬
‫‪١٦٠ ،١٩٩٥‬ص‪.‬‬

‫)‪ (٤١‬ﻣﺤﻤ ﺪ ﻟﻄﻔ ﻰ ﺟﻤﻌ ﻪ‪ .‬ﻣﺒﺎﺣ ﺚ ﻓ ﻰ ﻋﻠ ﻢ اﻟﻔﻮﻟﻜﻠ ﻮر ‪ – .‬اﻟﻘ ﺎهﺮة ‪ :‬اﻟﻬﻴﺌ ﺔ اﻟﻌﺎﻣ ﺔ ﻟﻘﺼ ﻮر‬
‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ‪٢٠٤ -. ١٩٩٩ ،‬ص ‪) -.‬ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻣﻜﺘﺒﺔ اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ‪) -.(٣٤،‬ﻳﺤﺘﻮى ﻋﻠ ﻰ‬

‫‪٨٠‬‬
‫ﺟﻤ ﻊ ﻣﻔ ﺮدات اﻟﻠﻐ ﺎت اﻟﺨﺎﺻ ﺔ ﺑ ﺒﻌﺾ اﻟﻄﻮاﺋ ﻒ ﻓ ﻰ ﻣﺼ ﺮ ﻋﻠ ﻰ ﻋﺼ ﺮﻩ‪ :‬ﻣﻼﺣ ﻦ‬
‫اﻟﺴﻮﻗﺔ‪ ،‬ﻧﺸﺮت ط‪.(١٩٦١ ، ١‬‬
‫)‪ (٤٢‬اﻟﻤﺮآﺰ اﻟﻘ ﻮﻣﻰ ﻟﻠﺒﺤ ﻮث اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ﺔ واﻟﺠﻨﺎﺋﻴ ﺔ‪ ،‬اﻷﺑﻌ ﺎد اﻟﺜﻘﺎﻓ ﺔ ﻟﻈ ﺎهﺮة اﻟﻤﺨ ﺪرات ﻓ ﻰ‬
‫ﻣﺼ ﺮ‪ ،‬ﺗﻘﺮﻳ ﺮ ﺑﺤ ﺚ‪ ،‬اﻟﻘ ﺎهﺮة‪) .٢٠٠٥ ،‬ﻧﻤ ﺎذج ﻣ ﻦ اﻷﻟﻔ ﺎظ واﻟﺘﻌ ﺎﺑﻴﺮ اﻟﺘ ﻰ ﻳﺴ ﺘﺨﺪﻣﻬﺎ‬
‫ﻣﺘﻌﺎﻃﻮ اﻟﻤﺨﺪرات(‪.‬‬
‫)‪ (٤٣‬ﻣﻬ ﺎ ﻣﺤﻤ ﺪ ﻓ ﻮزى ﻣﻌ ﺎذ‪ ،‬ﻋﻮاﻣ ﻞ ﺗﻐﻴ ﺮ اﻟﻠﻐ ﺔ اﻟﻌﺎﻣﻴ ﺔ ﻓ ﻰ ﻣﺼ ﺮ‪ :‬دراﺳ ﺔ أﻧﺜﺮوﺑﻮﻟﻮﺟﻴ ﺔ‬
‫ﻟﻐﻮﻳﺔ‪ ،‬اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ‪ ،١٩٨٩ ،‬أﻃﺮوﺣﺔ )دآﺘﻮراﻩ(‪ ،‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ‪ ،‬آﻠﻴﺔ اﻵداب‪.‬‬
‫)‪ (٤٤‬وﻓﻴﻖ ﻋ ﺪﻟﻰ ﺟﻴ ﺪ ‪ .‬ﻟﻐﺘﻨ ﺎ اﻟﻤﺼ ﺮﻳﺔ )اﻟﻘﺒﻄﻴ ﺔ(‪ /‬ﻣﺮاﺟﻌ ﺔ ﻳﻮﺣﻨ ﺎ ﺷ ﺮﻗﺎوى ودآﺘ ﻮر آﻤ ﺎل‬
‫ﻓﺮﻳ ﺪ اﺳ ﺤﻖ ‪ -.‬اﻹﺳ ﻜﻨﺪرﻳﺔ ‪ :‬ﻣﻜﺘﺒ ﺔ اﻟﻜﺎﺗﺪراﺋﻴ ﺔ اﻟﻤﺮﻗﺼ ﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻄﺒﻌ ﺔ ﻣﺎرﻣﻴﻨ ﺎ ﺑﻤﺮﻳ ﻮط‪،‬‬
‫‪) -.٢٠٠٢‬ﺗﺠﻤﻴ ﻊ ﻟﻸﻟﻔ ﺎظ اﻟﻤﺘﺪاوﻟ ﺔ ﻓ ﻰ ﻟﻐ ﺔ اﻟﺤﻴ ﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴ ﺔ اﻟﺘ ﻰ ﺗﻌ ﻮد – ﺣﺴ ﺐ رأى‬
‫اﻟﻤﺆﻟﻒ – إﻟﻰ أﺻﻮل ﻗﺒﻄﻴﺔ ﻣﺜ ﻞ‪" :‬ﺳ ﻚ اﻟﺒ ﺎب"‪ :‬أﻏﻠﻘ ﻪ‪" ،‬إدﻳﻨ ﻰ"‪ :‬أﻋﻄﻨ ﻰ‪" ،‬ﻓﻮﻃ ﻪ"‪:‬‬
‫ﻣﻨﺸﻔﺔ‪" ،‬أوﻃﻪ"‪ :‬ﻃﻤﺎﻃﻢ‪" ،‬ﺗﻒ"‪ :‬ﺑﺼﻖ‪" ،‬ﻧﻒ"‪ :‬ﺗﻤﺨ ﻂ‪" ،‬ﻓﻼﻓ ﻞ"‪ :‬ﻧﻔ ﺲ اﻟﻄﻌ ﺎم اﻟ ﺬى‬
‫ﻳﺆآﻞ اﻵن‪" ،‬ﺳﺒﺎﻃﺔ" )اﻟﻤﻮز أو اﻟﺒﻠﺢ(‪ :‬ﻧﻔﺲ اﻟﻤﻌﻨﻰ‪...‬إﻟﺦ(‪.‬‬

‫‪٨١‬‬
٨٢
 ‫ﺤـﺭﻑ )ﺍﻷﻟﻑ(‬

‫ﻻ ﻷﺣـ ـﺪ‪.‬‬ ‫‪%‬أ ّﺑ ﺞ‪َ ،‬أَﺑﺠْﻨ ﻰ ‪ -١‬دﻓ ﻊ ﻣ ﺎ ً‬ ‫‪ ١٤٠%‬أون ﻻﻳ ﻦ ﻣﻮﻗ ﻊ ﻋﻠ ﻲ ﺷ ﺒﻜﺔ‬

‫‪ -٢‬أﻋﻄﻨ ﻲ أﺟ ﺮى ﻋ ﻦ ﻋﻤ ﻞ ﻣ ﺎ‬
‫ﻻ ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‪ .‬وﻳﻨﺘﺸ ﺮ‬ ‫أو اﻋﻄﻨ ﻰ ﻣ ﺎ ً‬
‫اﻟﻠﻔﻈ ﺎن ﺑ ﻴﻦ اﻟﻤﻮﺳ ﻴﻘﻴﻴﻦ واﻟﻔﻨ ﺎﻧﻴﻦ‬
‫)اﻧﻈﺮ اﻷﺑﻴﺞ(‪.‬‬
‫‪%‬أﺑﺠﻨ ﻰ ﺗﺠ ﺪﻧﻰ ﻋﺒ ﺎرة ﺗﻌﻨ ﻰ "أﻧ ﺎ‬
‫ﻳﻤﻜ ﻦ ﺷ ﺮاﺋﻰ ﺑﺎﻟﻤ ﺎل" أو اﻋﻄﻨ ﻰ‬
‫اﻟﻤ ﺎل ﻟﻜ ﻰ أﻧﻔ ﺬ آ ﻞ ﻣ ﺎ ﺗﻄﻠﺒ ﻪ‪،‬‬
‫وﻏﺎﻟﺒ ًﺎ ﻣ ﺎ ﻳﻘﻮﻟﻬ ﺎ اﻟﻤﻮﻇﻔ ﻮن‬
‫اﻟﻤﺮﺗﺸ ﻮن أو اﻟﺸ ﺎب اﻟ ﺬى ﻻ‬
‫ﻳﻬﻤﻪ إﻻ ﻣﺼﻠﺤﺘﻪ دون اﻵﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬
‫‪ُ%‬أ ﱠﺑ ﺢ ﻳﻄﻠﻘﻬ ﺎ اﻟﻄﻔ ﻞ ﻓ ﻰ ﺣﺎﻟ ﺔ رﻏﺒﺘ ﻪ‬
‫أن ﻳُﺤﻤﻞ ﻣﻦ اﻷرض‪.‬‬
‫‪%‬أﺑ ﺪﻳﺖ ﻧﻔﺴ ﻚ ﺣ ﺪث ﻧﻔﺴ ﻚ‪ ،‬اﺗ ﺮك‬
‫اﻷﻓﻜ ﺎر اﻟﻘﺪﻳﻤ ﺔ )ﺗﻌﺮﻳ ﺐ ﻟﻜﻠﻤ ﺔ‬
‫‪.(Update‬‬
‫ﺑﺎﻷﻃﻔ ﺎل اﻟ ﺬﻳﻦ ﻳﻘﻀ ﻮن ﺣﺎﺟ ﺎﺗﻬﻢ‬
‫‪ِ%‬إ ْﺑ ﺮِز ‪ -١‬ﻳ ﺮاد ﺑﻬ ﺬا اﻟﻠﻔ ﻆ إﺧ ﺮاج‬
‫ﻓ ﻰ ﻣﻼﺑﺴ ﻬﻢ أو ﻓ ﻰ اﻟﻤﻜ ﺎن اﻟ ﺬى‬
‫اﻟﻨﻘ ﻮد ﻣ ﻦ أﺟ ﻞ أن ﺗ ﺆدى‬
‫اﻟﻤﺼ ﻠﺤﺔ اﻟﺘ ﻰ ﻳﺮﻳ ﺪهﺎ اﻟﺸ ﺨﺺ‬
‫أن ﺗﻨﺘﻬ ﻰ أو ﻳ ﺮاد ﺗﺤﻘﻘﻬ ﺎ‬
‫‪ -٢‬ﻃﻠ ﺐ اﻟﻨﻘ ﻮد )ﺧﺎﺻ ﺔ ﻓ ﻲ ﻣﻘ ﺎم‬
‫اﻟﺮﺷﻮة(‪.‬‬
‫‪%‬اﺑ ﺮش ﻓ ﻰ اﻟﻜ ﻼم ﻳﻜ ﺮر اﻟﻜ ﻼم‬
‫آﺜﻴﺮًا‪.‬‬
‫‪ِ%‬إ ْﺑ ﺮﻩ ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ اﻷداة اﻟﻤﻌﺮوﻓ ﺔ‬
‫اﻟﻤﺴ ﺘﺨﺪﻣﺔ ﻓ ﻲ اﻟﺨﻴﺎﻃ ﺔ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا ﻣﻘﻠ ﺐ أو ﻣﻮﻗ ﻒ ﺳ ﺨﻴﻒ‬
‫ﺻﻨﻌﻪ ﺷﺨﺺ ﻋﻦ ﻗﺼﺪ ﻵﺧﺮ‪.‬‬
‫‪%‬إﺑ ﺮﻩ ﻣﺼ ﺪﻳﻪ ﻟﻮﺻ ﻒ أى ﺷ ﺊ أو‬
‫ﺷ ﺨﺺ ﺷ ﺪﻳﺪ اﻟﻮﺿ ﺎﻋﺔ وﻗﻠ ﺔ‬
‫اﻟﺸﺄن )ﻗﺪﻳﻢ روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫اﻹﻧﺘﺮﻧ ﺖ ﻳﺤ ﻮى دﻟﻴ ﻞ ﺗﻠﻴﻔﻮﻧ ﺎت‬
‫ﻣﺼﺮ )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪ ٢%‬آﺎﺑﻴﻨ ﻪ )ﺳ ﻴﺎرﻩ( ﻣﻮدﻳ ﻞ ﺳ ﻴﺎرة‬
‫ﻧﻘ ﻞ ﺻ ﻐﻴﺮة ذات ﻏﺮﻓ ﺔ ﻗﻴ ﺎدة‬
‫ذات ﺻﻔﻴﻦ )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪ ٢٤%‬ﻗﻴ ﺮاط ﻳﻘ ﺎل راﺿ ﻰ أو‬
‫ﻣﺒﺴ ﻮط ‪ ٢٤‬ﻗﻴ ﺮاط‪ ،‬أى راﺿ ﻰ‬
‫ﺗﻤﺎم اﻟﺮﺿﺎ‪.‬‬
‫‪%‬إإح وآ ﺬﻟﻚ أأأح )ﻣ ﻦ أﻟﻔ ﺎظ‬
‫اﻷﻃﻔ ﺎل( وﻳﻌﻨ ﻰ أرﻳ ﺪ ﻗﻀ ﺎء‬
‫اﻟﺤﺎﺟﺔ‪.‬‬
‫‪%‬أأﻋ ﺪﻟﻰ )اﻗﻌ ﺪ ﻟ ﻰ( ﻓ ﻲ ﺣﺘ ﻪ‬
‫ﻧﺎﺷ ﻔﻪ ﻋﺒ ﺎرة ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﺸ ﺎب اﻟ ﺬى ﻳﺨﻄ ﺊ ﻓ ﻰ ﺗﺼ ﺮف‬
‫أو ﺣ ﺪﻳﺚ ﻓﻴﺸ ﺒﻬﻪ اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ‬
‫ﻳﺠﻠﺴﻮن ﻓﻴﻪ‪.‬‬
‫ﺶ ﺗﺨﻠﺺ ﻣﻨﻪ‪.‬‬ ‫‪%‬إأ َﻟ ْ‬
‫‪%‬أﺑﺎ )أﺑﻮﻳﺎ( أﺑﻰ‪.‬‬
‫‪%‬اﺑﺎة اﺻﺒﺢ‪.‬‬
‫‪َ%‬أ ّﺑ ﺎى ! ﺗﻘ ﺎل ﻓ ﻰ اﻟﺼ ﻌﻴﺪ ﻋﻨ ﺪ‬
‫اﻻﺳ ﺘﻐﺮاب ﻣ ﻦ ﺣ ﺪوث ﺷ ﻲء أو‬
‫اﻟﻀﻴﻖ ﻣﻦ ﺷﻲء ﻣﻌﻴﻦ‪.‬‬
‫‪%‬اﺑﺘﺨﺲ ﺗﻘﺎل ﻟﻠﺪﻋﺎﺑﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻔﺘﻴﺎت‪.‬‬
‫‪%‬إﺑﺘﻜﺴ ﻲ ﻟﻠﺴ ﺐ وه ﻰ ﺗﺤﺮﻳ ﻒ‬
‫ﻻﺗﻮآﺴﻰ‪.‬‬
‫‪%‬إﺑﺘﻠﻴﺘ ﻪ ﺑﻠ ﻮﻩ دﻋ ﺎء ﺑﻨ ﺰول ﻣﺼ ﻴﺒﺔ‬
‫أو آﺎرﺛﺔ ﺑﺎﻹﻧﺴﺎن‪.‬‬
‫‪%‬إﺑﺘﻬﺎل اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻷﻧﺜﻰ‪.‬‬

‫‪٨٣‬‬
‫ﺷ ﺦ ﻋﻠ ﻰ ﻗﺒ ﺮى‬ ‫‪%‬اﺑﻘ ﻰ )اﺑ ﺄﻩ( ُ‬
‫)أﺑ ﺮى( ﻟﺘﺄآﻴ ﺪ اﺳ ﺘﺤﺎﻟﺔ ﺣ ﺪوث‬
‫اﻷﻣﺮ‪.‬‬
‫‪%‬اﺑﻘ ﻲ )إﺑ ﺄﻩ( ه ﻮب ﻟﻠﺘﺤ ﺬﻳﺮ ‪ -‬إﻳ ﺎك‬
‫أن ﺗﻘﺘﺮب‪.‬‬
‫ﻒ‬
‫ﻒ ﻋﻠ ﻰ َﻗ ْﺒ ﺮى )إﺑ ﺄَى ﺗ ّ‬‫‪%‬إﺑﻘ ﻰ ﺗ ّ‬
‫ﻋﻠ ﻰ أ ْﺑ ﺮى( ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳ ﺪل ﻋﻠ ﻰ‬
‫وﺛ ﻮق ﻗﺎﺋﻠ ﻪ ﻓ ﻰ اﺳ ﺘﺒﻌﺎد ﺣ ﺪوث‬
‫اﻷﻣﺮ ﻣﻮﺿﻮع اﻟﺤﺪﻳﺚ‪.‬‬
‫ﻰ(‬
‫ﻰ ﻗ ﺎﺑﻠﻨﻰ )إِﺑ ﺄﻩ ﺁ ِﺑﻠْﻨ ِ‬ ‫‪%‬ا ْﺑ َﻘ َ‬
‫‪ -١‬اﻟﺴ ﺨﺮﻳﺔ ﻣ ﻦ اﺳ ﺘﺤﺎﻟﺔ ﺣ ﺪوث‬
‫اﻟﺸ ﻲء أو ﺗﺤﻘﻴ ﻖ أﻣﻨﻴ ﺔ ﻣﻌﻴﻨ ﺔ أو‬
‫ﻃﻠ ﺐ ﻣﻌ ﻴﻦ ﻣ ﻦ ﺷ ﺨﺺ ﺁﺧـــ ـﺮ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻟﺘﺜﺒ ﻴﻂ اﻟﻬﻤ ﺔ ﻋ ﻦ إﻧﺠ ﺎز أﻣ ﺮ‬
‫ﻣ ﺎ ﻻﺳ ﺘﺤﺎﻟﺔ اﻟﻤﻬﻤ ﺔ‪) .‬ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ‬
‫وأﺣﻴﺎﻧ ًﺎ ﻟﻠﺘﺤ ﺪى ‪ -‬ﺣﺴ ﺐ‬
‫اﻟﺴﻴﺎق(‪.‬‬
‫‪%‬اﺑﻘ ﻲ)إﺑ ﺄي( ﺗ ﻒ ﻋﻠ ﻲ وﺷ ﻲ‬
‫ﻟﻼﺳ ﺘﻬﺰاء واﻟﺘﺤ ﺪي ﺑﻤﻌﻨ ﻲ‬
‫ﻓﻠﺘﺒﺼ ﻖ ﻋﻠ ﻲ وﺟﻬ ﻲ إذا‬
‫اﺳﺘﻄﻌﺖ أن ﺗﻔﻌﻞ آﺬا‪.‬‬
‫‪%‬اﺑ ﻂ وﻻ وز ردا ﻋﻠ ﻰ اﺳﺘﻔﺴ ﺎر ه ﻞ‬
‫‪%‬أﺑﻜ ﻢ اﻟﺼ ﺎﻣﺖ اﻟ ﺬى ﻻ ﻳﺘ ﺪﺧﻞ ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﺤﺪﻳﺚ )ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫ش ﻧ ﻮع ﻣ ﻦ أﻧ ﻮاع اﻟﺨﺸ ﺐ‬ ‫‪%‬أ ْﺑ َ‬
‫ﻼ َآ ﺎ ْ‬
‫اﻟﺮﻗﻴﻖ ﻧﺴﺒﻴﺎ‪.‬‬
‫‪%‬إﺑﻌ ﺖ اﺻ ﺮف اﻟﺸ ﺨﺺ أو ارﺳ ﻠﻪ‬
‫‪%‬إﺑﻠ ﻊ اﻟﻜ ﻼم أﻣ ﺮ ﺑﺎﻻﻣﺘﻨ ﺎع ﻋ ﻦ‬
‫اﻟﻜﻼم‪.‬‬
‫‪%‬أﺑﻠﻌﻆ أﺗﻘﻴﺊ‪.‬‬
‫‪%‬أﺑﻠ ﻢ اﻷﺑﻜ ﻢ اﻟ ﺬى ﻻ ﻳﺴ ﻤﻊ وﻻ‬
‫ﻳﺘﻜﻠﻢ‪.‬‬
‫‪%‬ﺁﺑﻠﻨ ﻰ )ﻗ ﺎﺑﻠﻨﻰ( ﻋﻨ ﺪ أم ﻻﻟ ﻮﻩ‬
‫ﻻﺳﺘﺤﺎﻟﺔ ﺣﺪوث أﻣﺮ ﻣﺎ‪.‬‬
‫‪%‬أﺑﻠ ﻪ ﻟﻘ ﺐ ﻣﻨ ﺎداة اﻷﺧ ﺖ اﻷآﺒ ﺮ أو‬
‫اﻟﻘﺮﻳﺒ ﺔ اﻷآﺒ ﺮ ﻓ ﻰ اﻷﺳ ﺮة‬
‫‪٨٤‬‬
‫‪%‬أﺑﺮﻳ ﻖ )َأ ْﺑ ﺮئ( ﻣ ﻦ اﻷواﻧ ﻰ اﻟﻤﻨﺰﻟﻴ ﺔ‬
‫اﻟﻔﺨﺎرﻳ ﺔ أو اﻟﻤﻌﺪﻧﻴ ﺔ ذو ﺻ ﻨﺒﻮر‬
‫وﻳﺴ ﺘﺨﺪم ﻓ ﻰ اﻟﺮﻳ ﻒ ﻟﺤﻔ ﻆ اﻟﻤ ﺎء‬
‫وﻏﺴﻞ اﻷﻳﺪى أو اﻟﻮﺿﻮء‪.‬‬
‫‪َ%‬أ َﺑ ْﺰﺑِﺰ ﺳﺄدﺧﻞ ﺑﻴﺖ اﻟﺨﻼء ﻷﺗﺒﻮل‪.‬‬
‫‪%‬أﺑﺴ ﺒﺲ ﺻ ﻮت ﻟﻠﻨ ﺪاء ﻋﻠ ﻰ ﻓﺘ ﺎة‬
‫ﻏﺎﻟﺒًﺎ ‪.‬‬
‫‪%‬اﺑﺴ ﻄﻰ ﻳ ﺎ ﺳ ﺘﻰ ﻟﻠﺤ ﺚ ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﻔﺮح واﻻﻧﺸﺮاح‪.‬‬
‫‪%‬أﺑﺸﺮ دﻋﻮة ﻟﻠﺘﻔﺎؤل‪.‬‬
‫‪%‬أﺑﺼﺮ ﻻ اﻋﺮف أوﻻ أدرى‪.‬‬
‫ﺼ ﺮ إﻳ ﻪ أﺷ ﻴﺎء ﻻ أدرى ﻋﻨﻬ ﺎ‪،‬‬ ‫‪َ%‬أ ْﺑ َ‬
‫أو ﻟﻴﺲ ﻟﻬﺎ ﻣﻌﻨﻰ‪.‬‬
‫‪%‬أﺑﺼ ﺮ إﻳ ﻪ وﻣ ﺪرك إﻳ ﻪ ﻣ ﺰﻳﺞ ﻣ ﻦ‬
‫اﻻﺳﺘﻔﺴ ﺎر واﻟﺘﻌﺠ ﺐ واﻻﺳ ﺘﻨﻜﺎر‬
‫ﻳﻌﻨ ﻰ أن اﻟﻘﺎﺋ ﻞ ﻻ ﻳﺜ ﻖ ﻓ ﻰ‬
‫ﺗﻔﺴ ﻴﺮات ﺷ ﺨﺺ ﻣ ﺎ ﻟﻤﻮﻗ ﻒ‬
‫ﻣﻌﻴﻦ )روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫ﺸ ﺮﻩ أﻋﺘﻤ ﺪ ﻣ ﺎ ﺗﻘ ﻮل‬ ‫ﺼ ﻢ ﺑﺎﻟ َﻌ َ‬ ‫‪َ%‬أ ْﺑ ُ‬
‫وأواﻓﻖ ﻋﻠﻴﻪ دون ﺗﺤﻔﻆ‪.‬‬
‫ﺗﻘﺎﺿﻴﺖ ﻣﺮﺗﺒﻚ )ﻗﺒﻀﺖ؟(‪.‬‬
‫‪%‬أﺑﻄﺎ ﺷﺮ أرﺑﻌﺔ ﻋﺸﺮ‪.‬‬
‫‪َ%‬أ ْﺑﻌَﺎ ِد ّﻳﻪ ﻣﺰرﻋﺔ آﺒﻴﺮة )ﻗﺪﻳﻤﺔ(‪.‬‬
‫ﻓﻰ ﻣﻬﻤﺔ‪.‬‬
‫‪%‬اﺑﻌﺘﻠﻪ ارﺳﻞ ﻓﻰ ﻃﻠﺒﻪ‪.‬‬
‫‪%‬اﺑﻌﺘ ﻮ ﻳﻄﻠﻘﻬ ﺎ ﺑﻌ ﺾ اﻟﺸ ﺒﺎب ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻷﺷ ﺨﺎص ﻏﻴ ﺮ اﻟﻤﺮﻏ ﻮب ﻓ ﻰ‬
‫وﺟ ﻮدهﻢ واﻟﻤ ﺮاد إﺑﻌ ﺎدهﻢ ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﺠﻠﺴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬اﺑﻘ ﻰ )اﺑﺌ ﻰ( ﺷ ﺆى ﻋﻠﻴ ﺎ )ا ْﺑ ِﻘ ﻰ‬
‫ﻰ( داوم زﻳ ﺎرﺗﻰ‬ ‫ﺷ ﻘّﻰ ﻋﻠ ّ‬ ‫ُ‬
‫واﻟﺴﺆال ﻋﻦ أﺣﻮاﻟﻰ‪.‬‬
‫‪%‬اﺑ ﻦ اﻟﻠﺰﻳﻨ ﺎ ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ اﻟﺪهﺸ ﺔ‬
‫واﻟﺘﻌﺠ ﺐ ﻣ ﻦ ﻓﻌ ﻞ ﺷ ﺨﺺ ﻣﻌ ﻴﻦ‬
‫ﻗ ﺪ ﻻ ﻳﻨﺘﻈ ﺮ ﻣﻨ ﻪ ه ﺬا اﻟﻔﻌ ﻞ‪ ،‬وﻗ ﺪ‬
‫ﺗﻜ ﻮن ﺑﻐ ﺮض اﻻﺳﺘﺤﺴ ﺎن‪.‬‬
‫وﻧﺎدرًا ﻟﻠﺴﺐ اﻟﻤﺨﻔﻒ‪.‬‬
‫‪%‬اﺑ ﻦ اﻟَّﻠ ﻲ ﺻ ﻔﺘﻬﺎ واﻟَّﻠ ﻲ ﻧﻌﺘﻬ ﺎ‬
‫ﻣ ﻦ أﻟﻔ ﺎظ اﻟﺴ ﺐ واﻟﻤﻘﺼ ﻮد ﻣ ﻦ‬
‫ﺗﻠ ﻚ اﻷﻧﺜ ﻲ أم ﻣ ﻦ ﻳﻮﺟ ﻪ ﻟ ﻪ‬
‫اﻟﺴﺒﺎب‪.‬‬
‫‪%‬اﺑ ﻦ اﻟ َﻤ َﺮﻩ ﻟﻔ ﻆ ﺳ ﺐ ﻳﻌﻨ ﻰ أن‬
‫اﻟﻤﻮﺟ ﻪ إﻟﻴ ﻪ اﻟﺴ ﺐ ﻟ ﻢ ﻳﻨ ﻞ اﻟﺘﺮﺑﻴ ﺔ‬
‫اﻟﺴﻠﻴﻤﺔ ﻋﻠﻰ ﻳﺪ رﺟﻞ‪.‬‬
‫‪%‬اﺑ ﻦ اﻟﻤﻜﻨﺴ ﻪ ﻟﻔ ﻆ ﺳ ﺐ‬
‫)إﺳﻜﻨﺪراﻧﻰ أﺳﺎﺳًﺎ( ‪.‬‬
‫‪%‬اﺑﻦ أﻣﻪ ﺿﻌﻴﻒ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬اﺑ ﻦ ﺑ ﺎرم دﻳﻠ ﻪ ‪ -١‬ﺳ ﺒﺎب ﺧﻔﻴ ﻒ‬
‫وﺗﻬﻜ ﻢ ﻋﻠ ﻰ ﺷ ﺨﺺ ﻳ ﺪﻋﻰ أن ﻟ ﻪ‬
‫ﻻ رﻓﻴﻌ ﺔ وه ﻮ ﻟ ﻴﺲ آ ﺬﻟﻚ ﻓ ﻰ‬ ‫أﺻ ﻮ ً‬
‫اﻟﺤﻘﻴﻘ ﺔ ‪ -٢‬اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ اﺳ ﺘﻬﺰاء ﺑﻤ ﻦ‬
‫ﻳﺘﻌﺎﻟﻰ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺎس ﺑﻐﻴﺮ اﻟﺤﻖ‪.‬‬
‫ﺟﻨّﻴ ﻪ ﻟﻤ ﻦ ﻳﺴ ﺘﻄﻴﻊ اﻟﺨ ﺮوج‬ ‫‪%‬ا ْﺑ ﻦ ِ‬
‫ﻣ ﻦ اﻟﻤﻮاﻗ ﻒ اﻟﺼ ﻌﺒﺔ ﺑﺸ ﻰء ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﻤﻜ ﺮ واﻟ ﺪهﺎء وﺧ ﺪاع اﻵﺧ ﺮﻳﻦ‬
‫)ﻟﻠﻤﺪح(‪.‬‬
‫ﻼ اﺑ ﻦ ﻏﻴ ﺮ‬ ‫‪%‬ا ْﺑ ﻦ ﺣ ﺮام ‪ -١‬أﺻ ً‬
‫ﺷ ﺮﻋﻰ ‪ -٢‬وﻋﻤﻮﻣ ًﺎ ﻟﻔ ﻆ ﺳ ﺒﺎب‬
‫ﺷ ﺎﺋﻊ ﺧﺎﺻ ﺔ اﻟﻤﺠ ﺮم اﻟ ﺬى ﻻ‬
‫ﻳﺮاﻋ ﻰ ﺣﺮﻣ ﻪ‪ -٣ .‬آﻤ ﺎ ﻗ ﺪ‬
‫ﻳﺴ ﺘﺨﺪم ﻣ ﺪﺣًﺎ ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ ذآ ﺎء‬
‫ﺧﺎرق أو ﺳﻌﺔ ﻓﻲ اﻟﺤﻴﻠﺔ‪.‬‬
‫‪%‬اﺑﻦ ﺣﻆ آﺜﻴﺮ اﻟﻤﺮح‪.‬‬
‫‪%‬اﺑ ﻦ ﺣ ﻼل ‪ -١‬ﻣ ﻦ أروﻣ ﺔ ﻃﻴﺒـ ـﺔ‬
‫‪ -٢‬ذو ﻣ ﺮوءة وﺷ ﻬﺎﻣﺔ ‪ -٣‬ﻃﻴ ﺐ‬
‫وأﺻﻴﻞ ﻋﻤﻮﻣًﺎ‪.‬‬
‫‪٨٥‬‬
‫اﻟﻤﺼ ﺮﻳﺔ اﻟﺤﻀ ﺮﻳﺔ )ﻗ ﺪﻳﻢ ‪-‬‬
‫ﻣﺴﺘﻤﺮ( )ﻋﻦ اﻷﺻﻞ اﻟﺘﺮآﻰ(‪.‬‬
‫ﺸ ﺮ اﻟﻔﺘ ﺎة اﻟﺠ ﺎدة اﻟﻌﺎﺑﺴ ﺔ‬ ‫‪%‬أ ْﺑ َﻠ ﻪ َآ ﱠ‬
‫ﺣﺘﻰ ﻓﻰ اﻟﻤﻮاﻗﻒ اﻟﻤﺒﻬﺠﺔ‪.‬‬
‫‪%‬إﺑﻠﻴﺲ ﻟﻮﺻﻒ اﻟﺸﺮﻳﺮ‪.‬‬
‫‪%‬أﺑﻠﻴﻜﻴﺸ ﻦ ﻟﻔ ﻆ أﺟﻨﺒ ﻰ ﻳﻘﺼ ﺪ ﺑ ﻪ‬
‫ذﻟ ﻚ اﻟﻨﻤ ﻮذج اﻟ ﺬى ﺗﻘ ﺪم ﻋﻠﻴ ﻪ‬
‫ﻃﻠﺒ ﺎت ﻟﻠﻬﻴﺌ ﺎت اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ﺔ‬
‫‪.Appliction‬‬
‫‪%‬اﺑ ﻦ ‪ -‬اﺑ ﻦ اﻹﻳ ﻪ ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ‬
‫اﻹﻋﺠﺎب ﺑﻌﻤﻞ ﻣﺎ‪.‬‬
‫‪%‬اﺑ ﻦ أﺣْﺒ ﻪ )ﻗﺤﺒ ﻪ( ﻣ ﻦ أﻟﻔ ﺎظ‬
‫اﻟﺴﺒﺎب‪.‬‬
‫‪%‬اﺑﻦ أﺻﻮل ﻣﻦ ﻳﺴﻠﻚ ﺳﻠﻮآﺎ ﻃﻴﺒﺎ‪.‬‬
‫ﻄ ﻪ اﻟﺴ ﻮدا ﻣﻐﻀ ﻮب ﻋﻠﻴ ﻪ‬ ‫‪%‬اِﺑ ﻦ اﻟ َﺒ ّ‬
‫داﺋ ًﻤ ﺎ وﻻ ﻳﻠﺘﻔ ﺖ أﺣ ﺪ إﻟ ﻰ ﺣﻘﻮﻗ ﻪ‬
‫اﻟﻤﺸ ﺮوﻋﺔ‪ .‬وﻻﺳ ﺘﻨﻜﺎر اﻟﺘﻔﺮﻳ ﻖ‬
‫ﻓ ﻰ اﻟﻤﻌﺎﻣﻠ ﺔ أو اﻟﻤﻌﺎﻣﻠ ﺔ اﻟﺴ ﻴﺌﺔ‬
‫ﻟﻔﺮد ﻣﻌﻴﻦ ﺧﻼﻓًﺎ ﻟﻠﺒﺎﻗﻴﻦ‪.‬‬
‫‪%‬اﺑ ﻦ اﻟﺠ ﱢﻨﻴ ﻪ ﻟﻔ ﻆ ﺳ ﺒﺎب )ﻣﺨﻔ ﻒ‬
‫ﻏﺎﻟﺒًﺎ ( )روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬اﺑ ﻦ اﻟﺤ ﺮام ﻣ ﻦ أﻟﻔ ﺎظ اﻟﺴ ﺒﺎب‬
‫آﺜﻴ ﺮة اﻟﺘ ﺮدد ﺗﺘﻀ ﻤﻦ ﻇ ﻼﻻ‬
‫آﺜﻴﺮة ﻣﻦ اﻟﻤﻌﺎﻧﻰ واﻹﻳﺤﺎءات‪.‬‬
‫ﻀ ﻰ ﻟﻠﺴ ﺒﺎب )ورﺑﻤ ﺎ‬ ‫‪%‬اﺑ ﻦ اﻟ َﺮ َﻓ ِ‬
‫ﻳﺮﺟ ﻊ إﻟ ﻰ أﺻ ﻞ ﻗ ﺪﻳﻢ ﻳﺸ ﻴﺮ إﻟ ﻰ‬
‫اﻟ ﺬﻳﻦ رﻓﻀ ﻮا اﻟﺒﻴﻌ ﺔ ﻟﻠﻨﺒ ﻰ )‪(ε‬‬
‫ورﻓﻀ ﻮا ﺗﺄﻳﻴ ﺪ ﻋﻠ ﻰ ﺑ ﻦ أﺑ ﻰ‬
‫ﻃﺎﻟﺐ(‪.‬‬
‫‪%‬اﺑ ﻦ اﻟﻔﺮﻃ ﻮس ﻣ ﻦ أﻟﻔ ﺎظ اﻟﺴ ﺒﺎب‬
‫واﻟﻔﺮﻃﻮس= اﻟﺤﺬاء‪.‬‬
‫‪%‬اﺑﻦ اﻟﻔﺮﻃﻮش ﻣﻦ أﻟﻔﺎظ اﻟﺴﺐ‪.‬‬
‫‪%‬اﺑ ﻦ اﻟﻜﺌﻴﺒ ﻪ ﻳﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺸ ﺨﺺ‬
‫اﻟﺤﺰﻳﻦ اﻟﻌﺎﺑﺲ داﺋﻤًﺎ )ﻟﻠﺴﺐ(‪.‬‬
‫‪%‬اﺑ ﻦ ﻧ ﺎس ﻃﻴﺒ ﻴﻦ ‪ -١‬ﺣﺴ ﻦ‬ ‫‪%‬ا ْﺑ ﻦ ﺣ ﻼل ﻣﺼ ﻔّﻰ ‪ -١‬ﻳﻘﺼ ﺪ ﺑ ﻪ‬
‫اﻟﺴ ﻠﻮك واﻟﻄﺒ ﺎع )ﻣﻌﻨ ﻰ ﻋ ﺎم(‬ ‫اﻟﺜﻨ ﺎء ﻋﻠ ﻰ ﺷ ﺨﺺ ذى أﺻ ﻞ‬
‫‪ -٢‬ﻣ ﻦ أﺻ ﻞ ﻃﻴ ﺐ ) ﻣﻌﻨ ﻰ‬ ‫ﻃﻴ ﺐ وﺻ ﻔﺎت ﺣﻤﻴ ﺪة )ﻟﻠﻤ ﺪح(‬
‫ﻣﺤﺪود(‪.‬‬ ‫‪ -٢‬آﻤ ﺎ ﻳﺘ ﺮدد اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋﻨ ﺪ اﺗﻔ ﺎق‬
‫‪%‬اﺑ ﻦ ﻧﻜﺘ ﻪ ﻣ ﺮح ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‪ ،‬وﻳﻜﺜ ﺮ ﻣ ﻦ‬ ‫رأى اﻟﻘﺎﺋﻞ ﻣﻊ ﻣﺤﺪﺛﻪ‪.‬‬
‫إﻟﻘﺎء اﻟﻔﻜﺎهﺎت‪.‬‬ ‫‪%‬ا ْﺑ ﻦ ِ‬
‫ﺣ ْﻨ ﺖ واﺳ ﻊ اﻟﺤﻴﻠ ﺔ‪ ،‬ﺣ ﺎد اﻟ ﺬآﺎء‪،‬‬
‫ه ْﺮ َﻣ ﻪ ﻟﻔ ﻆ ﺳ ﺐ‪ ،‬ﻳﻘ ﺎل‬ ‫‪ِ%‬ا ْﺑ ﻦ ِ‬ ‫ﺧﺒﻴ ﺮ ﺑﻜﺜﻴ ﺮ ﻣ ﻦ اﻷﻣ ﻮر )ﻗ ﺪﻳﻢ ‪-‬‬
‫ﻟﻠﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى ﻳﺼ ﻌﺐ اﻟﺘﻌﺎﻣ ﻞ‬ ‫ﻣﺴﺘﻤﺮ( )روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫ﻣﻌ ﻪ ﻷﻧ ﻪ ﻣ ﺮاوغ وﻏﻴ ﺮ ﻣﻨﻀ ﺒﻂ‪.‬‬ ‫‪%‬اﺑ ﻦ زرور ﻟﻔ ﻆ ﻳﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﻳﻨﺘﺸ ﺮ ﺑ ﻴﻦ آ ﻞ اﻟﻄﺒﻘ ﺎت‪ ،‬ﺧﺎﺻ ﺔ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن ﺿﻴﻖ اﻟﻌﻴﻨﻴﻦ‪.‬‬
‫اﻟﺪﻧﻴﺎ‪ ،‬وﻏﺎﻟﺒًﺎ ﻓﻰ اﻟﺤﻀﺮ‪.‬‬ ‫‪%‬اﺑ ﻦ ﺳ ﺒﺎرس اﻧﻈ ﺮ ﻣ ﺎدة‪:‬‬
‫‪%‬اﺑﻨ ﻰ اﺗﻘﻬﺮﻧ ﻰ ﻳ ﺎهﻮ ﻟﻮﺻ ﻒ‬ ‫ﺳﺒﺎرﺳﺠﻰ‪.‬‬
‫اﻟﺤﺰن ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻴﺖ‪.‬‬ ‫‪ِ%‬ا ْﺑ ﻦ ﺳ ﺘﻴﻦ ﻓ ﻰ ﺳ ﺒﻌﻴﻦ )وأﺣﻴﺎﻧ ًﺎ‬
‫‪%‬اﺑﻨ ﻰ اﻟﻠ ﻰ اﺗﺮﻣﻠ ﺖ ﻋﻠﻴ ﻪ ﻃ ﻮل‬ ‫ِإ ْﺑ ﻦ ﺳ ﺘﻴﻦ ﻓ ﻰ ﺗﺴ ﻌﻴﻦ(‬
‫ﺣﻴ ﺎﺗﻰ ﻣﻨ ﺬ ﺗﺮﻣﻠ ﻰ ﻟ ﻢ أﺗ ﺰوج ﻣ ﻦ‬ ‫‪ -١‬ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ اﻹﻋﺠ ﺎب ﺑﻤﻬ ﺎرة‬
‫أﺟﻞ ﺗﺮﺑﻴﺔ اﺑﻨﻰ‪.‬‬ ‫ﺷ ﺨﺺ ﻓ ﻰ أﻣ ﺮ ﻣ ﺎ‪ -٢ .‬أو‬
‫‪%‬أﺑ ﻪ ﺗﻘ ﺎل ه ﺬﻩ اﻟﻜﻠﻤ ﺔ ﻓ ﻰ ﺣﺎﻟ ﺔ‬ ‫ﻃﺮﻳﻘ ﺔ ﻟﻠﺴ ﺐ دون اﺳ ﺘﺨﺪام أﻟﻔ ﺎظ‬
‫اﻟﻐﻀﺐ‪.‬‬ ‫ﺟﺎرﺣ ﺔ‪ -٣ .‬اﺧﺘﺼ ﺎر ﻷﺳ ﻠﻮب‬
‫‪%‬أ ّﺑﻪ )ﻗﺒﻪ( ﺻﺪر اﻟﺠﻠﺒﺎب‪.‬‬ ‫ﺳﺐ ﺧﻔﻴﻒ‪.‬‬
‫‪%‬أﺑﻬ ﻪ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳ ﻮﺣﻰ ﺑﺤﺴ ﻦ اﻟﻤﻈﻬ ﺮ‬ ‫‪%‬اﺑ ﻦ ﺳ ﻮء )ﺳ ﻮق( ﻳﺠﻴ ﺪ ﻓ ﻦ اﻟﺒﻴ ﻊ‬
‫وﺑﻮﺟﻮد ﺷﻰء ﺷﺪﻳﺪ اﻟﻔﺨﺎﻣﺔ‪.‬‬ ‫واﻟﺸﺮاء‪.‬‬
‫‪َ%‬أ َﺑ ْﻬ ﺪل أﻣ ﻪ أﺳ ﺒﻪ وأهﻴﻨ ﻪ أﺷ ﺪ‬ ‫‪%‬اﺑ ﻦ ﺻ ﺮﻣﻪ ﻟﻠﺴ ﺐ)واﻟﺼ ﺮﻣﺔ ه ﻰ‬
‫اﻹهﺎﻧﻪ‪.‬‬ ‫اﻟﺤﺬاء اﻟﻘﺪﻳﻢ(‪.‬‬
‫ﻼ أﺑ ﻮ ﺷ ﻌﺮ‬‫‪َ%‬أ ُﺑ ﻮ ﺻ ﺎﺣﺐ أو ذو‪ :‬ﻣ ﺜ ً‬ ‫‪%‬اﺑْﻦ آﺎر زﻣﻴﻞ اﻟﺼﻨﻌﺔ‪.‬‬
‫أآﺮت‪.‬‬ ‫‪%‬اﺑ ﻦ آﺒﺎﻳ ﻪ ﻣﻌﺘ ﺎد ﻋﻠ ﻰ ﺷ ﺮب‬
‫‪%‬أﺑ ﻮ ارﺑ ﻊ )َأﺑُﺮﺑ ﻊ( ﻋﻴ ﻮن ﻟﻤ ﻦ‬ ‫اﻟﺨﻤﺮ‪.‬‬
‫ﻳﺮﺗﺪي اﻟﻨﻈﺎرة‪.‬‬ ‫‪ِ%‬ا ْﺑ ﻦ ﻟﻴ ﻞ اﻟﻤﺠ ﺮم اﻟﻌﺘﻴ ﺪ اﻟ ﺬى‬
‫ﻋ ْﻪ )ﻗﺮﻋ ﻪ( آﻠﻤ ﺔ اﺳ ﺘﻬﺰاء‬ ‫‪َ%‬أ ُﺑ ﻮ أ ْر َ‬ ‫ﻳﻤ ﺎرس أﻋﻤﺎﻟ ﻪ اﻹﺟﺮاﻣﻴ ﺔ ﻓ ﻰ‬
‫ﺑﺎﻟﺸﺨﺺ اﻷﺻﻠﻊ‪.‬‬ ‫ﺐ‬ ‫ﻼم )ﻟﻠﺴ‬ ‫ﻨﺢ اﻟﻈ‬ ‫ﺟ‬
‫واﻻﺳﺘﻬﺠﺎن(‪.‬‬
‫‪%‬أﺑ ﻮ أﺷ ﺮف ﻳﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ ﻣ ﻦ ﻳﻌﻤ ﻞ‬
‫ﺳﺎﺋﻘﺎ ﺑﻬﻴﺌﺔ اﻟﻨﻘﻞ اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫س ﻣ ﻦ أﺻ ﻮل اﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ﺔ‬ ‫ﻦ َﻧ ﺎ ْ‬ ‫‪%‬ا ِﺑ ْ‬
‫ﻃﻴﺒ ﺔ ﻳ ﻨﻢ ﻋﻨﻬ ﺎ ﺣﺴ ﻦ اﻟﻤﻈﻬ ﺮ‬
‫‪%‬أﺑﻮ اﺻﺒﻊ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫واﻟﺴ ﻠﻮك‪ ،‬ﻳﻘ ﺎل ﻟﻠﺒﻨ ﺖ "ﺑﻨ ﺖ‬
‫‪%‬أﺑﻮ اﻟﺤﺪﻳﺪ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬ ‫ﻧﺎس"‪) .‬ﻟﻠﻤﺪح(‪.‬‬

‫‪٨٦‬‬
‫ﺬم‬ ‫ﺮﻳﺮة‪) .‬ﻟﻠ‬ ‫ﺷﺨﺼ ﻴﺎت ﺷ‬
‫واﻟﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬أﺑﻮ اﻟﻐﻴﻂ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪َ%‬أ ُﺑ ﻮ اﻟﻔﺘ ﻮح ‪ -١‬اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟﺬآـــ ـﺮ‬
‫‪ -٢‬أﺣﻴﺎﻧًﺎ دﻟﻊ اﺳﻢ‪ :‬ﻓﺘﺤﻰ‪.‬‬
‫‪%‬أﺑ ﻮ اﻟﻘﻄ ﻂ اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ‬
‫)اﻷهﺮام(‪.‬‬
‫‪%‬أﺑ ﻮ اﻟﻜ ﺮم اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ )ﺻ ﻔﺤﺔ‬
‫اﻟﻮﻓﻴﺎت‪ -‬اﻷهﺮام(‪.‬‬
‫‪%‬أﺑﻮ اﻟﻠﻴﻒ ﻟﻮﺻﻒ اﻟﻐﺒﻰ‪.‬‬
‫‪%‬أﺑﻮ اﻟﻠﻴﻞ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬أﺑﻮ اﻟﻤﻜﺎرم اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪َ%‬أ ُﺑ ﻮ اﻟﻨ ﻮم ﻟﻤ ﻦ ﻳﻜﺜ ﺮ اﻟﻨ ﻮم ﻟ ﻴ ً‬
‫ﻼ‬
‫وﻧﻬﺎرًا‪.‬‬
‫‪%‬أﺑ ﻮ اﻟﻨﻴ ﻞ اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ‬
‫)اﻷهﺮام(‪.‬‬
‫‪%‬أﺑ ﻮ اﻟﻬ ﻮل ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﺸ ﺨﺺ‬
‫اﻟﺼﺎﻣﺖ أو اﻟﻜﺘﻮم‪.‬‬
‫‪َ%‬أ ُﺑ ﻮ ﺑﺮﺷ ﺎﻣﻪ ﻟﻤ ﻦ ﻳﺘﻨ ﺎول ﺣﺒ ﻮب‬
‫اﻟﻤﺨﺪرات‪.‬‬
‫‪%‬أﺑ ﻮ ﺑﻄﻨ ﻴﻦ اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ)وﻓﻴ ﺎت‬
‫اﻷهﺮام(‪.‬‬
‫‪%‬أﺑ ﻮ ﺟﻠﻤﺒ ﻮ ﻟﻔ ﻆ ﻳﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﻜﺎﺑﻮرﻳ ﺎ وﻳﻄﻠ ﻖ ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ ﻣ ﻦ‬
‫ﻗﻠﻴ ﻞ اﻟﻘﻴﻤ ﺔ‪ ،‬وأﺑﻮﺟﻠﻤﺒ ﻮ ﻧ ﻮع ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﺴﻤﻚ اﻟﺮﺧﻴﺺ‪.‬‬
‫‪%‬أﺑﻮ ﺣﺪﻳﺪ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬أﺑﻮ ﺣﻤﺺ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬أﺑ ﻮ ﺣﻤﻴ ﺪ دﻟ ﻊ اﺳ ﻢ‪ :‬أﺣﻤ ﺪ ‪ ،‬أو‬
‫اﻟﻐﻀ ﺐ" ﻧﻔﺴ ﻪ ﻓﻬ ﻮ ﺷﺨﺼ ﻴﺔ‬
‫ﻣﺤﻤﺪ‪.‬‬
‫آﺎرﺗﻮﻧﻴ ﺔ ﺷ ﺮﻳﺮة ﻇﻬ ﺮت ﻓ ﻲ‬
‫‪%‬أﺑﻮ ﺣﻨﻔﻰ دﻟﻊ اﺳﻢ ﻣﺤﻤﻮد‪.‬‬
‫‪%‬أﺑﻮ ﺧﻀﺮﻩ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬أﺑﻮ ﺧﻠﻴﻞ دﻟﻊ اﺳﻢ‪ :‬إﺑﺮاهﻴﻢ‪.‬‬
‫‪٨٧‬‬
‫‪%‬أ ُﺑ ﻮ اﻟﺤِﺼ ﻴﻦ اﻟﺜﻌﻠ ﺐ وه ﻮ ﻣﻌﺘ ﺎد‬
‫ﻣﻬﺎﺟﻤﺔ ﺣﻈﺎﺋﺮ اﻟﻄﻴﻮر‪.‬‬
‫‪%‬أﺑ ﻮ اﻟﺮﺷ ﺪ دﻟ ﻊ اﺳ ﻢ‪ :‬رﺷ ﺎد أو اﺳ ﻢ‬
‫رﺷﺪى‪.‬‬
‫‪َ%‬أ ُﺑ ﻮ اﻟ ﺮوس ‪ -١‬آﺒﻴ ﺮ اﻟـــــ ـﺮأس‬
‫‪ -٢‬ﻟﻤ ﻦ ﻳﺴ ﺘﺨﺪم رأﺳ ﻪ داﺋﻤ ﺎ ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﻤﺸﺎﺟﺮات‪ -٣ .‬اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪َ%‬أ ُﺑ ﻮ اﻟ ﱡﺰ ُﻣ ْﻞ رﻓﻴ ﻖ أو زﻣﻴ ﻞ‬
‫)ﻣﺪرﺳ ﺔ‪ ،‬ﺳ ﺠﻦ‪...‬إﻟ ﺦ( )روﺟﺘ ﻪ‬
‫اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬أﺑ ﻮ اﻟﺰﻳ ﻚ دﻟ ﻊ اﺳ ﻢ زآﺮﻳ ﺎ أو‬
‫زآﻰ‪...‬إﻟﺦ‪.‬‬
‫‪%‬أﺑﻮ اﻟﺴﺒﺎع دﻟﻊ اﺳﻢ‪ :‬اﺳﻤﺎﻋﻴﻞ‪.‬‬
‫‪%‬أﺑ ﻮ اﻟﺴ ﺤﺎﻟﻰ ﻧ ﻮع ﻣ ﻦ اﻟﺴ ﺤﺎﻟﻰ‬
‫ﺿ ﺨﻢ ﻋ ﻦ اﻟﺴ ﺤﻠﻴﺔ اﻟﻌﺎدﻳ ﺔ ﻻ‬
‫ﻳﺨ ﺮج ﻣ ﻦ ﺟﺤ ﺮﻩ إﻻ ﻧ ﺎدرًا‪.‬‬
‫وه ﻮﻣﻤﺘﻠﻰء اﻟﺠﺴ ﻢ ذو ﻟ ﻮن‬
‫أﺑﻴﺾ‪.‬‬
‫ﻄ ْﻘﻄِﻴ ﻖ ﺣﺸ ﺮة ﺗﻄﻴ ﺮ ﻣﺜ ﻞ‬ ‫‪%‬أﺑ ﻮ اﻟ ُ‬
‫اﻟﺠﺮادﻩ ﺳﻮداء اﻟﻠﻮن‪.‬‬
‫‪%‬أﺑ ﻮ اﻟﻌﺮﻳ ﻒ ﻟﻠ ﺘﻬﻜﻢ ﻋﻠ ﻰ ﻣ ﻦ ﻳﺒ ﺪى‬
‫ﻣﻌﺮﻓﺘﻪ ﺑﻜﻞ ﺷﻰء‪ ،‬وهﻮ ﻣﺪع‪.‬‬
‫‪%‬أﺑﻮ اﻟﻌﻴﻨﻴﻦ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬أﺑﻮ اﻟﻌﻴﻮن اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬أﺑ ﻮ اﻟﻐﻀ ﺐ ﻟﻤ ﻦ اﻋﺘ ﺎد اﻟﺸ ﺠﺎر‬
‫واﻟﻐﻀ ﺐ‪ ،‬اﺳ ﻢ ﻳﻔﻴ ﺪ ﻣﻌﻨ ﻰ اﻟﺸ ﺮ‬
‫أو أن هﻨ ﺎك ﻧﻴ ﺔ ﻣﺒﻴﺘ ﻪ ﺑﺎﻹﻳ ﺬاء‪،‬‬
‫وﻳﻘ ﺎل اﺳ ﻢ أﺑ ﻮ اﻟﻐﻀ ﺐ ﻓ ﻲ وﺷ ﻪ‬
‫أى ﻧ ﺎوى ﻋﻠ ﻲ اﻟﺸ ﺮ‪ ،‬أﻣ ﺎ "أﺑ ﻮ‬
‫ﺣﻠﻘ ﺎت )ﻣ ﺎزﻧﺠﺮ( وﻋﻠ ﻲ ﻏ ﺮار‬
‫اﻟﻤﻌﻨ ﻰ ﻳﻘ ﺎل‪ :‬ﺷ ﺒﻴﻪ أﺑ ﻮ ﻟﻬ ﺐ أو‬
‫ﺷ ﺒﻴﻪ أﺑﺮه ﺔ اﻷﺷ ﺮم وآﻠﻬ ﺎ‬
 ‫‪%‬أﺑﻮ ﺳﻤﺮﻩ دﻟﻊ ﻻﺳﻢ ﺳﻤﻴﺮ‪.‬‬
‫‪%‬أﺑﻮ ﺳﻨﻪ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬أﺑﻮ ﺳﻴﻒ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪َ%‬أ ُﺑ ﻮ ﺷ ﺎدوف )ﺷ ﺪوف( اﻟﻌﻨﻴ ﻒ‬
‫ﻣﻊ اﻟﻨﺎس)ﻟﻠﺴﺐ(‪.‬‬
‫‪%‬أﺑﻮ ﺷﻔﻪ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫ﺷﻔَﺮ ﻟﻤﻦ ﺷﻔﺘﺎﻩ آﺒﻴﺮة اﻟﺤﺠﻢ‪.‬‬ ‫‪َ%‬أﺑْﻮ َ‬
‫‪%‬أﺑﻮ ﺷﻘﻪ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬أﺑﻮ ﺷﻨﺎف اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬أﺑﻮ ﺷﻨﺐ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬أﺑﻮ ﺷﻮارب اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬أﺑ ﻮ ﺷُﻮﺷ ﻪ آﻨﺎﻳ ﺔ ﻋ ﻦ اﻟﺘﺮﻋ ﺔ‬
‫اﻟﻮاﺳ ﻌﺔ اﻟﻄﻮﻳﻠ ﺔ اﻟﺘ ﻰ ﺗﺘﻔ ﺮع ﻣﻨﻬ ﺎ‬
‫ﺗﺮع أﺻﻐﺮ‪.‬‬
‫‪%‬أﺑ ﻮ ﺷ ﻮك اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ‬
‫)اﻷهﺮام(‪.‬‬
‫‪%‬أﺑﻮ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺼﺪﻳﻖ أو اﻟﺰﻣﻴﻞ‪.‬‬
‫ﺐ ﻟﻮﺻ ﻒ ذي اﻷﺳ ﻨﺎن‬ ‫ﺿ ْ‬ ‫‪%‬أﺑ ﻮ َ‬
‫اﻟﻄﻮﻳﻠ ﺔ اﻟﺒ ﺎرزة إﻟ ﻰ اﻷﻣ ﺎم‬
‫)ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫‪َ%‬أ ُﺑ ﻮ ﻃﻮﻳﻠ ﻪ آﻨﻴ ﺔ اﻟﺮﺟ ﻞ اﻟﻔ ﺎرع‬
‫اﻟﻄﻮل وﺗﻘﺎل ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ أﺣﻴﺎﻧًﺎ‪.‬‬
‫ﻀ ﻪ ﻣ ﺎت ﻳﻌﻨ ﻰ اﻟﺮﺟ ﻞ‬ ‫ﻋﺮِﻳ َ‬‫‪َ%‬أ ُﺑ ﻮ َ‬
‫اﻷﺻ ﻴﻞ ﻟ ﻢ ﻳﻌ ﺪ ﻟ ﻪ وﺟ ﻮد‪ ،‬و أن‬
‫اﻟﺰﻣﻦ اﻷﺻﻴﻞ ﻟﻢ ﻳﻌﺪ وﺟﻮد‪.‬‬
‫ﺺ اﻟﻨﺤﻴ ﻒ ﺟ ﺪًا وﻣﺜﻠﻬ ﺎ‬ ‫ﻋ ْ‬ ‫‪َ%‬أ ُﺑ ﻮ ُ‬
‫ﻣﻌﺼﻌﺺ‪.‬‬
‫‪%‬أﺑ ﻮ ﻋﻤ ﻪ ﺧﻀ ﺮاء اﻷﺗ ﻮﺑﻴﺲ‪ ،‬ﻷن‬
‫ﻟﻮﻧﻪ أﺧﻀﺮ)اﻟﺸﺒﺎب(‪.‬‬
‫‪%‬أﺑ ﻮ ﻋﻤ ﻪ زرﻗ ﺎ ﻋﺮﺑ ﺔ اﻟﺸ ﺮﻃﺔ‬
‫)اﻟﺸﺒﺎب(‪.‬‬
‫‪%‬أﺑﻮ ﻋﻔﺎن دﻟﻊ اﺳﻢ‪ :‬ﻋﺜﻤﺎن‪.‬‬
‫‪%‬أﺑ ﻮ ﻏﻠﻔ ﻪ ﻋﻀ ﻮ اﻟ ﺬآﺮ وﺗﺴ ﺘﺨﺪم‬
‫ﻓﻰ اﻟﺴﺐ واﻟﻘﺬف‪.‬‬
‫‪٨٨‬‬
‫‪%‬أﺑﻮ دراع اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬أﺑ ﻮ دﻳ ﻞ وﺣ ﺶ ﻣ ﻦ ﺗﻌﺒﻴ ﺮات‬
‫اﻟ ﺪﻋﺎء وآﺜﻴ ﺮا ﻣ ﺎ ﻳﺴ ﺘﺨﺪم‬
‫ﻟﻠﺪﻋﺎﺑﺔ ﻣﻊ اﻷﻃﻔﺎل‪.‬‬
‫ﺳ ﻴﻦ ‪ -١‬آﺒﻴــــ ـﺮ اﻟ ﺮأس‪.‬‬ ‫‪َ%‬أ ُﺑ َﻮ را ِ‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬أﺑ ﻮ رﺟ ﻞ ﻣﺴ ﻠﻮﺧﻪ ﺗﻘ ﺎل ﻟﺘﺨﻮﻳ ﻒ‬
‫اﻷﻃﻔﺎل‪.‬‬
‫‪%‬أﺑ ﻮ رﺟﻴ ﻮﻩ ﺷ ﻴﺦ ﻣ ﻦ اﻷوﻟﻴ ﺎء ﻟ ﻪ‬
‫ﺿ ﺮﻳﺢ وﻟ ﻪ ﻣﻮﻟ ﺪ ﻓ ﻰ اﻟﻌﻴ ﺪﻳﻦ‬
‫اﻟﻜﺒﻴﺮ واﻟﺼﻐﻴﺮ‪.‬‬
‫‪َ%‬أﺑُﻮ ُرآَﺐ اﻟﺸﺨﺺ ﻓﺎﺋﻖ اﻟﻄﻮل‪.‬‬
‫‪%‬أﺑﻮ رآﺒﻪ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪َ%‬أ ُﺑ ﻮ رﻳﺎﻟ ﻪ ﻣﺘﺨﻠ ﻒ ﻋﻘﻠ ًﻴ ﺎ‪ ،‬وﺗﻘ ﺎل‬
‫آﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﺳ ﺒﺎب ﺑﻤﻌﻨ ﻰ أﺑﻠ ﻪ ﻻ‬
‫ﻳﺤﺴ ﻦ اﻟﻘ ﻮل أو اﻟﺘﺼ ﺮف‪ ،‬ﺳ ﺎذج‬
‫)أى ﻳﺴﻴﻞ ﻟﻌﺎﺑﻪ ﺧﺎرج ﻓﻤﻪ(‪.‬‬
‫‪َ%‬أ ُﺑ ﻮ رﻳﺤ ﻪ ﻓﺎﻳﺤ ﻪ ‪ -١‬اﻟﺸ ﺨﺺ ذو‬
‫اﻟﺮاﺋﺤ ﺔ اﻟﻜﺮﻳﻬ ﺔ ‪ -٢‬آﻤ ﺎ ﺗﻘ ﺎل‬
‫ﻋ ﻦ اﻟ ﺬى اﻓﺘﻀ ﺢ أﻣ ﺮ ﺳ ﻠﻮآﻪ‬
‫اﻟﻤﺸﻴﻦ‪.‬‬
‫‪%‬أﺑ ﻮ زﻣ ﻞ ﻧ ﺪاء ﻟﻠﺰﻣﻴ ﻞ ﺑ ﻴﻦ أرﺑ ﺎب‬
‫اﻟﻤﻬﻦ وﻟﻠﺮﻓﻴﻖ ﻋﻤﻮﻣًﺎ‪.‬‬
‫‪َ%‬أ ُﺑ ﻮ زﻧﺒ ﻪ اﺳ ﻢ أﺣ ﺪ اﻟﻌﻘ ﺎﻗﻴﺮ اﻟ ﺬى‬
‫ﻳﺘﻌﺎﻃ ﺎﻩ ﻣ ﺪﻣﻨﻮ اﻟﻤﺨ ﺪرات‪.‬‬
‫)ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬أﺑ ﻮ زور اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ )ﻗﺒﻄ ﻰ‬
‫ﻏﺎﻟﺒًﺎ ( ) اﻷهﺮام(‪.‬‬
‫‪%‬أﺑ ﻮ ﺳ ﺤﻠﻮل اﻟﻜﺴ ﻴﺢ‪ ،‬ﻟﻠ ﺘﻬﻜﻢ‬
‫واﻟﺴ ﺨﺮﻳﺔ ﻣﻤ ﻦ ﺗﺘﻠ ﻮى ﺳ ﺎﻗﺎﻩ أو‬
‫ﺗﺘﻼﺻ ﻘﺎن أﺛﻨ ﺎء اﻟﻤﺸ ﻰ‪.‬‬
‫)ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬أﺑﻮ ﺳﺮﻳﻊ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫)ﻣﻘﻌ ﺪة( آﺒﻴ ﺮة أو ﻣﻤﺘﻠﺌ ﺔ )ﺗﻄﻠ ﻖ‬ ‫ﻰ اﻟﻔﺸ ﺎر اﻟ ﺬى ﻳ ﺪﻋﻰ أﻧ ﻪ‬ ‫ﺤ ْ‬ ‫‪%‬أﺑ ُﻮ َﻓ ِﺘ ِ‬
‫ﻋﻠﻲ رﺟﻞ ﻋﺎدة(‪.‬‬ ‫ﻳﻌ ﺮف وه ﻮﻻ ﻳﻌ ﺮف وﻳﻤﻠ ﻚ وه ﻮ‬
‫‪%‬أﺑ ﻮ ﻣ ﺦ ﺗﺎﻳ ﻚ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﺳ ﺒﺎب )ﺗﺎﻳ ﻚ‬ ‫ﻻ ﻳﻤﻠﻚ‪.‬‬
‫= ﺗﺤﺮﻳ ﻒ داﻳ ﺐ‪ ،‬واﻟﻤﻌﻨ ﻰ‬ ‫‪%‬أﺑﻮ ﻓﺮﺧﻪ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫ﻣﻬﻠﻬﻞ(‪) .‬ﻗﺪﻳﻢ(‪.‬‬ ‫‪%‬أﺑﻮ ﻓﻮل اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ )اﻷهﺮام(‪.‬‬
‫‪%‬أﺑﻮ ﻧﺎر اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬ ‫‪َ%‬أ ُﺑ ﻮ ﻗﺮﻋ ﻪ )أرْﻋ ﻪ( أﺻ ﻠﻊ اﻟ ﺮأس‬
‫‪َ%‬أ ُﺑ ﻮ ﻧﺴ ﺐ آﻨﻴ ﺔ اﻟﻨﺴ ﻴﺐ )اﻟﺼ ﻬﺮ(‪.‬‬ ‫)ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫أو آﻨ ﻮع ﻣ ﻦ اﻟﺘﺤﻴ ﺔ ﻷى ﻗﺮﻳ ﺐ‬ ‫‪%‬أﺑ ﻮ ﻗﺴ ﻄﻮر اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ‬
‫ﺑﺎﻟﻤﺼﺎهﺮة‪) .‬ﻟﻠﺘﻜﺮﻳﻢ(‪.‬‬ ‫)ﻗﺒﻄﻰ( ‪ /‬اﻷهﺮام‪.‬‬
‫‪%‬أﺑ ﻮ ﻧ ﺺ ﻟﺴ ﺎن ‪ -١‬ﻟﻤ ﻦ ﻳﻌ ﺎﻧﻰ‬ ‫‪%‬أﺑﻮ ﻗﻮرﻩ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫ﺻ ﻌﻮﺑﺎت أو ﻋﻴﻮ ًﺑ ﺎ ﻓ ﻰ اﻟﻨﻄـ ـﻖ‪،‬‬ ‫ﻼ‪ :‬أﻓﻮآﺎﺗﻮ( ﻣﺤﺎﻣﻰ‪.‬‬ ‫‪َ%‬أﺑُﻮآﺎﺗﻮ )أﺻ ً‬
‫‪ -٢‬ﻋﺎﺟﺰ ﻋﻦ اﻹﺑﺎﻧﺔ‪.‬‬
‫‪%‬أﺑ ﻮ آ ﺮش ‪ -١‬ﺷ ﺮﻩ ﻣﺤ ﺐ ﻟﻸآ ـﻞ‬
‫‪َ%‬أ ُﺑ ﻮ َورْدﻩ ﺗﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺤ ﺬاء‬ ‫‪ -٢‬ﻣﻴﺴ ﻮر ‪ -٣‬اﻟﻄﻤ ﺎع ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‪.‬‬
‫اﻟﺤﺮﻳﻤ ﻰ )اﻟﺸﺒﺸ ﺐ( وﻋ ﺎدة ﻣ ﺎ‬ ‫)ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ واﻟﺬم ﺣﺴﺐ اﻟﺴﻴﺎق(‪.‬‬
‫ﺗﺴ ﺘﺨﺪﻣﻪ اﻟﻨﺴ ﺎء ﻓ ﻰ ﺿ ﺮب‬
‫‪%‬أﺑ ﻮ آﻌ ﺐ ﻣﺤﻨ ﻰ اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ رﻏ ﻢ أﻧ ﻪ‬
‫اﻟﺮﺟﺎل ﻓﻰ اﻟﻄﺒﻘﺎت اﻟﺪﻧﻴﺎ‪.‬‬
‫ﻳﺒ ﺪأ ﺑ ـ "أﺑ ﻮ" ﻓﺎﻟﻀ ﻤﻴﺮ ﻋﺎﺋ ﺪ ﻋﻠ ﻰ‬
‫ش ﺧﺸ ﺐ ‪ -١‬ﻟﻠﺸ ﺨﺺ ذى‬ ‫‪َ%‬أ ُﺑ ﻮ ِو ْ‬ ‫"أﻧﺜ ﻰ"‪ .‬وه ﻮ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻏ ﺰل ﻟﻠﻤ ﺮأة‬
‫اﻟﻮﺟ ﻪ ﻏﻴ ﺮ اﻟﻤﻌﺒ ﺮ ‪ -٢‬اﻟﻜﺌﻴ ﺐ‬ ‫ﻳﻤﺘ ﺪح ﺟﺴ ﺪهﺎ ﻣ ﻦ ﺧ ﻼل ﺟﻤ ﺎل‬
‫اﻟﻌﺒﻮس داﺋﻤًﺎ‪.‬‬ ‫رﺟﻠﻴﻬ ﺎ‪ ،‬ﺑ ﻞ آﻌﺒﻴﻬ ﺎ‪) .‬ﻗ ﺪﻳﻢ ‪-‬‬
‫‪%‬أﺑّﻮح )اﻧﻈﺮ أﺑﻴﺢ(‪ :‬ﺑﺬئ اﻟﻠﺴﺎن‪.‬‬ ‫روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫ك ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬أﻗﺒ ﻞ ﻳ ﺪك‬ ‫‪َ%‬أ ُﺑ ﻮس إ َﻳ ﺪ ْ‬ ‫‪%‬أﺑﻮ آﻒ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻣﺠﺎزﻳ ًﺎ‪ :‬أرﺟ ﻮك‪ ،‬أﺗﻮﺳ ﻞ‬ ‫‪%‬أﺑ ﻮ ﻟ ﺒﻦ ‪ -١‬ﻳﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ ﺳ ﺎﺋﻘﻰ‬
‫إﻟﻴﻚ‪.‬‬ ‫اﻟﺤﻨﻄ ﻮر )ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ ﻣ ﻨﻬﻢ‬
‫‪%‬أﺑ ﻮس ﻋﻠ ﻰ ﻣﺮﺧﻴ ﺮك )أﻧﻔ ﻚ(‬ ‫وﻣﻌﺎآﺴﺘﻬﻢ( ‪ -٢‬اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫أرﺟ ﻮك ﻻ ﺗﺘﻄﻔ ﻞ ﻋﻠ ﻰ ه ﺬا‬ ‫‪%‬أﺑ ﻮ ﻟﻘﻤ ﻪ ﻟﻤ ﻦ ﻳﺴ ﻌﻰ وراء اﻟﻄﻌ ﺎم‬
‫اﻷﻣﺮ‪.‬‬ ‫)ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ واﻟﺘﺤﻘﻴﺮ(‪.‬‬
‫‪َ%‬أ ُﺑﻮْﺳ ﺘﺮوف ‪ -١‬آﻠﻤ ﺔ أﺟﻨﺒﻴ ﺔ ﺗﻌﻨ ﻲ‬ ‫‪َ%‬أ ُﺑ ﻮ َﻟﻤْﻌ ﻪ اﻟﻔﺸ ﺎر ﻳ ﺪﻋﻰ أﻓﻌ ﺎ ً‬
‫ﻻ‬
‫اﻟﻔﺎﺻ ﻠﺔ ‪ -٢‬وﺗﺴ ﺘﺨﺪم ﻟﻠﺪﻻﻟ ﺔ‬ ‫ﻻ ﻟ ﻢ ﻳﻘ ﻢ ﺑﻬ ﺎ )ﻓ ﻰ اﻷﺻ ﻞ‪:‬‬ ‫وأﻗ ﻮا ً‬
‫ﻋﻠ ﻲ ﻗﺼ ﺮ اﻟﻘﺎﻣ ﺔ ‪ -٣‬وﻓ ﻰ ﻟﻐ ﺔ‬ ‫أﺑﻮﻟﻤﻌ ﻪ اﺳ ﻢ ﻓﻨ ﻰ ﻟ ﺪور آ ﺎن ﻳﺆدﻳ ﻪ‬
‫اﻟﺒﺎﻋ ﺔ ﺗﻌﻨ ﻰ اﻟﺮﺟ ﻞ اﻟﻘﺼ ﻴﺮ )ﻋ ﻦ‬ ‫ﻣﻤﺜ ﻞ آﻮﻣﻴ ﺪى ﻋﻠ ﻰ ﻣ ﺪى ﺧﻤﺴ ﻴﻦ‬
‫اﻷﺻ ﻞ اﻷﻓﺮﻧﺠ ﻰ( )ﻣﺤ ﺪث ‪-‬‬ ‫ﻋﺎﻣ ﺎ‪ ،‬ﺗﺨﺼ ﺺ ﻓ ﻰ اﻟﻔﺸ ﺮ‬
‫ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬ ‫واﻷآﺎذﻳ ﺐ واﻟﻤﺒﺎﻟﻐ ﺎت ﻳﺮدده ﺎ‬
‫ﺴ َﻜﺘُﻮﻩ ﻃﺎﺋﺮ اﻟﻬﺪهﺪ‪.‬‬ ‫‪َ%‬أﺑُﻮ ْﻧ َ‬ ‫ﻹﺿﺤﺎك اﻟﻨﺎس(‪.‬‬
‫‪َ%‬أﺑُﻮﻧﻴ ﻪ آﻠﻤ ﺔ أﺟﻨﺒﻴ ﺔ ﺗﻌﻨ ﻲ ﺑﻄﺎﻗ ﺔ‬ ‫‪َ%‬أ ُﺑ ﻮ ﻟ ّﻴ ﻪ اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى ﻟ ﻪ أرداف‬

‫‪٨٩‬‬
‫ﺧﻔ ﻰ‪ -٢ .‬ﻟﻌﺒ ﺔ اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ﺔ ﺣﺪﻳﺜ ﺔ‬ ‫وﺗ ﺪل ﻋﻠ ﻲ اﻻﺷ ﺘﺮاك اﻟﻤﺴ ﺘﺨﺪم‬
‫راﺟ ﺖ ﺑﺸ ﺪة ﻓ ﻰ ﺳ ﺒﻌﻴﻨﻴﺎت‬ ‫ﻓ ﻰ وﺳ ﺎﺋﻞ اﻟﻤﻮاﺻ ﻼت )ﻋ ﻦ‬
‫وﺛﻤﺎﻧﻴﻨﻴ ﺎت اﻟﻘ ﺮن اﻟﻌﺸﺮﻳـــــ ـﻦ‪.‬‬ ‫اﻷﺻﻞ اﻷﻓﺮﻧﺠﻰ(‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﻣﺼ ﻄﻠﺢ ﻳﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻲ‬ ‫‪%‬أَﺑﻮُى – أﺑﻮﻳﺎ أﺑﻰ ‪ -‬ﻳﺎ أﺑﻰ‪.‬‬
‫اﻟﺴ ﻴﺎرات اﻟﺨﻔﻴﻔ ﺔ‪ ،‬ﻷﻧﻬ ﺎ ﺗﺸ ﺒﻪ‬ ‫‪%‬أُﺑﻴﺞ ﻓﻠﻮس‪.‬‬
‫اﻟﺴ ﻴﺎرات ﻓ ﻲ أﻟﻌ ﺎب اﻟﻔﻴ ﺪﻳﻮ ﺟ ﻴﻢ‬
‫أو اﻷﺗ ﺎرى‪ ،‬ﻣﺜ ﻞ "ﺳ ﻴﺎرة‬ ‫‪%‬أﺑ ﻴﺾ ‪ -١‬ﻳﺎﻧﻬ ﺎر أﺑ ﻴﺾ وﺗﻘ ﺎل‬
‫اﻟﺸ ﺮﻃﺔ" وﻳﻘﻮﻟﻮه ﺎ اﻟﻤ ﺪﻣﻨﻮن‬ ‫ﻋﻨ ﺪ ﺳ ﻤﺎع ﺧﺒ ﺮ ﻣ ﺎ‪ -٢.‬ﻟ ﻴﺲ ﻟﺪﻳ ﻪ‬
‫"اﺟ ﺮى ﻳ ﺎﻻ ﻋﺮﺑﻴ ﺔ اﻷﺗ ﺎرى‬ ‫ﻣﻌﺮﻓ ﺔ ﺑﺎﻟﻤﻮﺿ ﻮع ﻣ ﻦ ﻗﺮﻳ ﺐ أو‬
‫ﺟﺎﻳﺔ"‪.‬‬ ‫ﻣ ﻦ ﺑﻌﻴ ﺪ ﻓﻬ ﻮ آﺎﻟﺼ ﻔﺤﺔ اﻟﺒﻴﻀ ﺎء‬
‫)روﺟﺘ ﻪ اﻟ ﺪراﻣﺎ()ﻟﻠﺴ ﺐ( ‪ -٣‬آﻤ ﺎ‬
‫‪%‬أﺗﺎرﻳ ﻪ ‪ -١‬ﻳﻘ ﺎل ﺑﺘﻨﻐ ﻴﻢ ﻣﻌ ﻴﻦ ﻋﻨ ﺪ‬
‫ﺗﻨﺘﺸ ﺮ ﺑ ﻴﻦ اﻟﺤ ﺮﻓﻴﻴﻦ ﺑﻤﻌﻨ ﻰ‬
‫ﺣ ﺎ ﻓﻬﻤ ﻪ أو‬‫ﻓﻬ ﻢ ﺷ ﻰء ﻟ ﻢ ﻳﻜ ﻦ ﻣﺘﺎ ً‬ ‫ﻧﻬ ﺎرك أﺑ ﻴﺾ‪ ،‬ﺻ ﺎﻓﻰ‪ ،‬راﺋ ﻖ‪.‬‬
‫اآﺘﺸ ﺎف أﻣ ﺮ ﻣ ﺎ‪ ،‬أو ﺗﻔﺴ ﻴﺮ ﺣ ﺪث‬ ‫‪ -٤‬ﻋﺎﺟﺰ ﺟﻨﺴﻴًﺎ‪ -٥ .‬اﻟﻠﻮن‪.‬‬
‫أو ﺗﺼ ﺮف‪ -٢ .‬اﻟﺴ ﺒﺐ اﻟﺤﻘﻴﻘ ﻰ‬
‫‪%‬إ ْﺑ ﻴَﺾ )ﻳﺒ ﻴﺾ( أى ﻳﺘ ﻮﻩ ﻋﻘﻠ ﻪ‪ ،‬أو‬
‫أو اﻟﻔﻌﻞ اﻟﺤﻘﻴﻘﻰ أﻧﻪ‪....‬‬
‫ﻳﺨﺮف‪ ،‬أو ﻳﻬﺬى )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬إ ﱠﺗ ﺎوب ع اﻟﻨ ﺎﻣﻮس ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ‬
‫‪%‬أﺑ ﻴﺾ ﻣ ﻦ اﻟﺼ ﻴﻨﻰ ﺑﻌ ﺪ ﻏﺴ ﻴﻠﻪ‬
‫ﺷ ﺪة اﻟﻔﻘ ﺮ‪ ،‬وﻋ ﺪم وﺟ ﻮد ﻣ ﺎ ﻳﺆآ ﻞ‬
‫‪ -١‬ﻟﻤ ﻦ ﻓﻘ ﺪ آ ﻞ أﻣﻮاﻟ ﻪ وﺻ ﺎر‬
‫ﺣﺘ ﻰ أﻧ ﻪ ﻟ ﻴﺲ ﻟﺪﻳ ﺔ ﻣ ﺎ ﻳﻤ ﻸ ﺑ ﻪ ﻓ ﺎﻩ‬
‫ﺴ ﺎ‪ -٢ .‬ﻻ ﻳﻤﻠ ﻚ ﺷ ﻴﺌﺎ)ﺧﺎﺻ ﺔ‬ ‫ﻣﻔﻠ ً‬
‫ﻣﻦ اﻟﻄﻌﺎم‪.‬‬
‫اﻟﻤﺎل(‪.‬‬
‫‪%‬أﺗ ﺎوﻩ ﻳﻄﻠ ﻖ ه ﺬا اﻟﻮﺻ ﻒ ﻋﻠ ﻰ أﻳ ﺔ‬ ‫‪%‬أﺑ ﻴﺾ ﻳ ﺎ ورد ‪ -١‬ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻘ ﺎل ﻓ ﻰ‬
‫أﻣﻮال ﺗﻔﺮض ﺑﻐﻴﺮ وﺟﻪ ﺣﻖ‪.‬‬ ‫ﺳ ﻴﺎﻗﺎت آﺜﻴ ﺮة ﻣﻨﻬ ﺎ ﻣ ﺜﻼ‪ :‬ﻋﻨ ﺪﻣﺎ‬
‫‪%‬اﺗﺒ ﺮش ‪ -١‬ﺟﻠﺴ ﺔ ﺑﺸ ﻜﻞ ﻣﺘﻌﺠ ﻞ‬ ‫ﺗﻨﻔ ﺬ اﻷﻣ ﻮال ﻣ ﻦ ﺷ ﺨﺺ ﻣــــ ـﺎ‪.‬‬
‫ﻏﻴ ﺮ ﻣﻨ ﺘﻈﻢ )رﺑﻤ ﺎ ﻣ ﻦ ﺷ ﺪة‬ ‫‪ -٢‬ﻗﻠﻴ ﻞ أوﻣﺤ ﺪود اﻟﻤﻌﺮﻓ ﺔ ﻟﻠﻐﺎﻳ ﺔ‬
‫اﻟﺘﻌ ﺐ‪ ،‬أو ﺑﺴ ﺒﺐ ﻋ ﺪم رﻗ ﺔ‬ ‫)ﻟﻠﺴﺐ( )اﻧﻈﺮ‪ :‬أﺑﻴﺾ(‪.‬‬
‫ﺣﺮآﺎﺗـــ ـﻪ(‪ -٢ .‬ﻟﻘﻄﻌ ﺔ اﻟﻤﻼﺑ ﺲ‬ ‫‪%‬أﺑﻴ ﻊ ﻧ ﺺ ﻋﻤ ﺮى )وأﺣﺼ ﻞ ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﺘﻰ ﻓﻘﺪت روﻧﻘﻬﺎ وﻗﻮاﻣﻬﺎ‪.‬‬ ‫آ ﺬا( ﻣﺴ ﺘﻌﺪ ﻟﺘﻘ ﺪﻳﻢ آ ﻞ ﻣ ﺮﺗﺨﺺ‬
‫‪%‬إﺗ ﺒﻂ أى أﺳ ﻜﺖ أو اﺑ ﻖ ﻓ ﻰ ﻣﻜﺎﻧ ﻚ‬ ‫وﻏﺎل ﻓﻰ ﺳﺒﻴﻞ ذﻟﻚ‪.‬‬
‫ﺣﻴ ﺚ أﻧ ﺖ‪ ،‬واﻷﻣ ﺮ ﻳﺤﻤ ﻞ ﻣﻌﻨ ﻰ‬ ‫‪%‬أﺑﻴ ﻪ ﻟﻘ ﺐ ﻣﺨﺎﻃﺒ ﺔ اﻷخ اﻷآﺒ ﺮ أو‬
‫اﻹهﺎﻧﺔ واﻟﺘﺤﻘﻴﺮ‪.‬‬ ‫اﻟﻘﺮﻳ ﺐ اﻷآﺒ ﺮ ﻓ ﻰ اﻷﺳ ﺮة‬
‫‪%‬إﺗﺒﻠ ﻰ ﻋﻠﻴ ﻪ ﻇﻠﻤ ﻪ وادﻋ ﻰ ﻋﻠﻴ ﻪ‬ ‫اﻟﻤﺼ ﺮﻳﺔ اﻟﺤﻀ ﺮﻳﺔ )ﻃﺒﻘ ﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﺒﺎﻃﻞ‪.‬‬ ‫وﺳﻄﻰ ﻓﻤﺎ ﻓﻮق(‬
‫‪%‬اﺗﺒﻨ ﺪرت أﺧ ﺬت ﺗﺴ ﻠﻚ ﺳ ﻠﻮك أه ﻞ‬ ‫‪ِ%‬إ ّﺗ ﺎﺧِﺮ أﻓﺴ ﺢ ﻓ ﻰ اﻟﻤﺠﻠ ﺲ أو اﺳ ﻤﺢ‬
‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ )اﻟﺒﻨﺪر(‪.‬‬ ‫ﻟﻰ ﺑﺎﻟﺠﻠﻮس ﺑﺠﺎﻧﺒﻚ‪.‬‬
‫‪%‬أﺗ ﺘﺶ أرﻓ ﺎق ﻣﺮﻓﻘ ﺎت ﺑﺎﻟﺮﺳ ﺎﻟﺔ‬ ‫‪َ%‬أ َﺗ ﺎرِى ‪ -١‬ﻟﻼﺳ ﺘﺪراك‪ ،‬وﻟﻔﻬ ﻢ ﻣ ﺎ‬

‫‪٩٠‬‬
 ‫ﺷﺎهﺪت ذﻟﻚ اﻟﺸﺨﺺ‪.‬‬ ‫ﺔ‬ ‫ﺐ ‪) (Attache‬ﻟﻐ‬ ‫)ﺗﻌﺮﻳ‬
‫ﺺ اﻟﻄﻌ ﺎم اﻟﻤﻄﻬ ﻰ أآﺜ ﺮ ﻣ ﻦ‬ ‫ﺨ َﺒ ْ‬‫‪%‬ا ْﺗ َ‬ ‫اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ(‪.‬‬
‫اﻟ ﻼزم ﺣﺘ ﻰ أﻧ ﻪ أﺻ ﺒﺢ ﺳ ﺎﺋﻼ‬ ‫‪%‬اﺗﺤﺎﻳ ﻞ ﻋﻠﻴ ﺎ وﻣﺎرﺿ ﻴﺘﺶ أﻟ ﺢ ﺑﺸ ﺪة‬
‫ﻏﻠﻴﻆ اﻟﻘﻮام‪.‬‬ ‫وﻟﻜﻨﻨﻰ رﻓﻀﺖ )ﻣﺎرﺿﻴﺘﺶ(‪.‬‬
‫‪%‬اﺗﺨ ﺒﻂ أﻣ ﺮ ﺑ ﺎﻟﻨﻮم ﻣ ﻊ ﺗﺤﻘﻴ ﺮ‬ ‫‪%‬اﺗﺤﺒﺮﺷ ﻮ آﻠﻤ ﺔ ﺣﺪﻳﺜ ﺔ ﺗﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ‬
‫وإهﺎﻧﺔ )ﻟﻠﻄﻔﻞ ﻏﺎﻟﺒًﺎ(‪.‬‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋ ﺔ اﻟﺒﻨ ﺎت ﺑﻤﻌﻨ ﻰ ﺟﻤﻴﻠ ﺔ‪.‬‬
‫‪%‬اﺗﺨ ﺒﻂ ﻓ ﻰ ﻋﺄﻟ ﻪ )ﻋﻘﻠ ﻪ( أى ﺟ ﻦ‬ ‫)ﻣﺤﺪث ‪ -‬اﻟﺸﺒﺎب(‬
‫وأﺻ ﺒﺢ ﻻ ﻳﻌ ﻰ اﻷﻣ ﻮر وﻻ‬ ‫ﺤ ﺰر ﺷ ﻮﻳﻪ أﻓﺴ ﺢ ﻟ ﻲ ﻣﻜﺎﻧ ًﺎ‬ ‫‪%‬إﺗ َ‬
‫ﻳﻌﻘﻠﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻟﻠﺠﻠﻮس‪.‬‬
‫‪%‬اﺗﺨﺒ ﻞ أﺻ ﺎﺑﻪ اﻟﺠﻨ ﻮن أو ﻟ ﻢ‬ ‫‪%‬إﺗﺤ ﻂ أي اﺟﻠ ﺲ )ﺗﻘ ﺎل ﻋﻨ ﺪ‬
‫ﻳﺘﺼ ﺮف اﻟﺘﺼ ﺮف اﻟﻼﺋ ﻖ‪.‬‬ ‫اﻟﻐﻀﺐ(‪.‬‬
‫)ﻟﻼﺳﺘﻨﻜﺎر(‪.‬‬
‫‪%‬إﺗﺤﻄﻴ ﺖ ﻓ ﻰ اﻟ ﺒﻼك ﻟﻴﺴ ﺖ أي‬
‫‪%‬إﺗﺨﺒﻠ ﺖ ﻓ ﻰ ﻣﺨ ﻚ ﻟﻤ ﻦ ﻳﺘﺤ ﺪث‬ ‫وﺿ ﻌﺖ ﻋﻠ ﻲ اﻟﻘﺎﺋﻤ ﺔ اﻟﺴ ﻮداء )ﻋ ﻦ‬
‫ﺑﻜ ﻼم ﻏﻴ ﺮ ﻻﺋ ﻖ أو ﻣﻨﺎﺳ ﺐ‬ ‫اﻷﺻﻞ اﻷﺟﻨﺒﻰ ‪.(Black List‬‬
‫ﻟﻠﻤﻮﻗ ﻒ أو ﻳ ﺄﺗﻲ ﺗﺼ ﺮﻓًﺎ أﺧﺮﻗ ًﺎ أو‬
‫ﺣ َﻤ ﻖ( ﻟﻤ ﻦ ﻏﻀ ﺐ‬ ‫‪%‬إﺗﺤﻤ ﺄ ) َ‬
‫ﻏﻴﺮ ﻣﺘﻮﻗﻊ‪.‬‬
‫وﻇﻬﺮت ﻓﻰ ﻋﻴﻨﻴﻪ اﻟﺪﻣﻮع‪.‬‬
‫‪%‬اﺗﺨﺪل ﺗﻌﺐ‪.‬‬
‫‪%‬اﺗﺤﻤ ﻖ ‪ -‬ﻳﺘﺤﻤ ﻖء )ﻳﺘﺤﻤ ﺄ( ﺻ ﻔﺔ‬
‫‪%‬اﺗﺨ ﺪﻧﺎ ﻓ ﻰ اﻟ ﺮﺟﻠﻴﻦ أﺧ ﺬﻧﺎ دون‬ ‫ﺗﻘ ﺎل ﻟﻠﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى ﺗﺄﺧ ﺬﻩ‬
‫ﺟﺮﻳ ﺮة أو ﺑﺴ ﺒﺐ أﻓﻌ ﺎل ﺻ ﺪرت‬ ‫اﻟﺤﻤﺎﺳ ﺔ واﻟﻐﻀ ﺐ )ﻏﺎﻟﺒ ًﺎ ﺑ ﺪون‬
‫ﻣﻦ ﻏﻴﺮﻧﺎ‪.‬‬ ‫ﻣﺒﺮر(‪.‬‬
‫‪%‬إﺗﺨ ﺮع ﻓ ﺰع ﻣ ﻦ رؤﻳ ﺔ ﺷ ﺊ أو‬ ‫ﺤ ّﻤ ﻞ – اﺳ ﺘﺤﻤﻠﻰ ﺗﺤﻤﻠ ﻰ اﻵﻻم‬ ‫‪%‬إ ْﺗ َ‬
‫ﺳﻤﺎع ﺻﻮت ﻣﺎ ﻓﺠﺄة‪.‬‬ ‫)اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ أو اﻟﺠﺴﻤﻴﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬إﺗﺨﺾ ﻓﺰع‪.‬‬ ‫‪%‬اﺗﺤﻨﺠ ﻞ – ﺑﻴﺘﺤﻨﺠ ﻞ ‪ -١‬ﻳﺘﺒﺨﺘ ﺮ‬
‫ﻒ ﻣﺠﺎزًا ‪ :‬ﺧﺎف أو ﻓﺰغ‪.‬‬ ‫‪%‬إ ْﺗﺨَﻄ ْ‬ ‫ﻓ ﻰ اﻟﻤﺸ ﻰ ﺑﻘﺼ ﺪ اﻟﻤﻨ ﺎورة‬
‫‪%‬إﺗﺨﻄ ﻒ ﺑ ﺪرى ﻟﻤ ﻦ ﻣ ﺎت ﺻ ﻐﻴﺮ‬ ‫واﻻﺳ ﺘﻌﺮاض‪ -٢.‬ﻣﺠ ﺎزًا‪ :‬ﻳ ﺄﺗﻰ‬
‫اﻟﺴﻦ‪ ،‬ﺣﻘﻴﻘﺔ أو ﻣﺠﺎزًا ‪.‬‬ ‫ﺑﺤﺮآ ﺎت وﻣﺤ ﺎوﻻت وﻣﻤﺎرﺳ ﺎت‬
‫‪%‬اﺗﺨﻠﻌ ﺖ ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ اﻟﺨ ﻮف‬ ‫ﺗﻨﻄ ﻮى ﻋﻠ ﻰ ﻣﺨ ﺎﻃﺮة ﻓﻬ ﻮ‬
‫اﻟﻤﻔﺎﺟﻰء‪.‬‬ ‫ﻳﺘﺤ ﺮك ﺑ ﺪأب ﺣﺘ ﻰ ﻳﺼ ﻞ إﻟ ﻰ‬
‫‪%‬اﺗﺨّﻠ ﻖ )اﺗﺨ ﻸ( ﻋﻠﻴ ﻪ ﺗﻌﺎﻣ ﻞ ﻣﻌ ﻪ‬ ‫ﺑﻐﻴﺘ ﻪ‪ ،‬ﻳﻼﺣﻈ ﻪ اﻵﺧ ﺮون‬
‫ﺑﻌﻨ ﻒ أﺛﻨ ﺎء اﻟﺤ ﻮار أو ﻋ ﻼ‬ ‫وﻳﻨﻜﺮون ﻋﻠﻴﻪ ﺗﺼﺮﻓﻪ‪.‬‬
‫ﺻﻮﺗﻪ ﺑﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﺘﻬﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫‪%‬اﺗﺤﻴﻔ ﺖ ﺗﻘ ﺎل ﻋ ﻦ اﻟﻔﺎآﻬ ﺔ‬
‫ﺨ ِﻤ ﺪ أﻣ ﺮ ﺑ ﺎﻟﻨﻮم ﻣ ﻊ ﺗﻌﻨﻴ ﻒ‬ ‫‪%‬إﺗ ِ‬ ‫واﻟﺨﻀ ﺮوات اﻟﺴ ﻠﻴﻤﺔ ﺑﻌ ﺪ أن ﺗ ﻢ‬
‫)ﻟﻸﻃﻔﺎل ﻋﺎدة(‪.‬‬ ‫اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ اﻟﻔﺎﺳﺪة ﻣﻨﻬﺎ‪.‬‬
‫‪َ%‬أ َﺗ ْﺮ أﺛ ﺮ ﻳ ﺪل ﻋﻠ ﻰ ﺻ ﺎﺣﺒﻪ )أى‬ ‫‪%‬اﺗﺨﺎﻳﻠ ﺖ ﺑﻮاﺣ ﺪ هﻴ ﺊ ﻟ ﻰ أﻧﻨ ﻰ‬

‫‪٩١‬‬
 ‫ﻣﺸﺎﺟﺮة )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬ ‫ﻗﻄﻌ ﺔ ﺻ ﻐﻴﺮة ﻣ ﻦ ﻣﻼﺑ ﺲ‬
‫‪ِ%‬إ ْﺗ ﺲ ُأوُل راﻳ ﺖ ﻟﻠﺘﻄﻤ ﻴﻦ أو‬ ‫اﻟﺸ ﺨﺺ( ﻳﺴ ﺘﺨﺪﻣﻪ اﻟﺴ ﺎﺣﺮ ﻓ ﻰ‬
‫ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ اﻻﺗﻔ ﺎق )ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ‬ ‫أﻋﻤﺎﻟﻪ اﻟﺴﺤﺮﻳﺔ‪.‬‬
‫اﻹﻧﺠﻠﻴﺰي ‪.(It Is All Right‬‬ ‫‪َ%‬أ َﺗ ﺮ )أﺛ ﺮ( ﺳ ﻨﺪوﺗﺶ ﻟﻠﻘﻄﻌ ﺔ‬
‫ﺐ – ﺑﻴﺘﺴﺤﺐ ﻳﺘﺴﻠﻞ ﺧﻔﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪%‬إ ْﺗﺴَﺤ ﱠ‬ ‫اﻟﺼ ﻐﻴﺮة ﻣ ﻦ ﺷ ﺊ )اﻟﺸ ﺎﺋﻊ‪ :‬أﺗ ﺮ‬
‫ﺖ ﻣ ﻦ ﻟﺴ ﺎﻧﻚ أى ﻗﻠ ﺖ ﻣ ﺎﻻ‬ ‫ﺤ ْﺒ ِ‬ ‫‪ِ%‬إ ْﺗ َ‬
‫ﺴ ً‬ ‫ﻣﻠﺢ(‪.‬‬
‫ﻳﻨﺒﻐ ﻰ أن ﻳﻘ ﺎل اﻵن‪ .‬ﺑ ﻨﻔﺲ‬ ‫‪%‬إﺗﺮﺑﻊ ﺟﻠﺲ اﻟﻘﺮﻓﺼﺎء‪.‬‬
‫اﻟﻤﻌﻨﻰ "ﻟﺴﺎﻧﻚ ﻋﺎوز ﻗﻄﻌﻪ"‪.‬‬ ‫‪%‬إﺗﺮﺑ ﻊ – إﺳ ﺘﺮﺑﻊ ﻳﺸ ﺒﻚ ﻳﺪﻳ ﻪ ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﺴ ﺨّﻤﻰ )اﻟﺴ ﺨﺎم ه ﻮ اﻟﺴ ﻮاد اﻟ ﺬى‬ ‫‪%‬إﺗ َ‬ ‫ﺻ ﺪرﻩ أو ﻳﺠﻠ ﺲ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻤﻘﻌ ﺪة‬
‫ﻳﺘﻜ ﻮن أﺳ ﻔﻞ ﺁﻧﻴ ﺔ اﻟﻄ ﺒﺦ(‬ ‫وﺳﺎﻗﺎﻩ ﻣﺘﺸﺎﺑﻜﺎن‪.‬‬
‫واﻟﻤﻌﻨ ﻰ ﻋﻠﻴ ﻚ ﺑﺘﺴ ﻮﻳﺪ وﺟﻬ ﻚ ﻣ ﻦ‬ ‫‪%‬اﺗ ﺮزع ﻓ ﻰ اﻷرض اﺟﻠ ﺲ ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﺨﺠﻞ‪.‬‬ ‫اﻷرض )ﺗﻘ ﺎل ﻓ ﻰ وﻗ ﺖ‬
‫‪%‬اﺗﺴﺮﺳ ﺐ ﻣ ﻦ وراﻩ ﺧ ﺮج دون‬ ‫اﻟﻐﻀﺐ(‪.‬‬
‫أن ﻳ ﺪرى أﺣ ﺪ ﻓ ﻰ إﺛ ﺮ ﺷ ﺨﺺ‬ ‫‪%‬إﺗ ﺮزع هﻨ ﺎ ﻻ ﺗﺘﺤ ﺮك ﻣ ﻦ اﻟﻤﻜ ﺎن‬
‫ﺁﺧﺮ‪.‬‬ ‫أو اﻧﺘﻈﺮ هﻨﺎ )ﻟﻠﺘﻌﻨﻴﻒ(‪.‬‬
‫ﺴ َﻤّﻢ دﻋ ﻮة ﻟﺘﻨ ﺎول اﻟﻄﻌ ﺎم ﻣ ﻊ‬ ‫‪ِ%‬إ ْﺗ َ‬ ‫‪%‬إﺗ ﺮزى دﻋ ﻮة ﻟﻠﺠﻠ ﻮس ﺗﻨﻄ ﻮى‬
‫اﺣﺘﻘﺎر وإهﺎﻧﺔ ﻟﻠﻤﺪﻋﻮ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻌﻨﻴﻒ وإهﺎﻧﺔ‪.‬‬
‫‪%‬اﺗﺴ ﻨﻜﺤﻨﺎ ﻋﻠﻴ ﻪ ﺗﻄﻔﻠﻨ ﺎ ﻋﻠﻴ ﻪ ﻟﻜ ﻰ‬ ‫‪%‬أﺗ ﺮم )أو أﻃ ﺮم( ﻣ ﻦ ﺳ ﻘﻄﺖ‬
‫ﻳﻨﻔﻖ ﻋﻠﻴﻨﺎ أﺛﻨﺎء اﻟﺨﺮوج ﻟﻠﻨﺰهﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺾ أﺳﻨﺎﻧﻪ وﺧﺎﺻﺔ اﻷﻣﺎﻣﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺴ ﻬﻮك ‪ -١‬أآﺜ ﺮ ﻣ ﻦ اﻟﻤ ﺰاح ﻓ ﻰ‬ ‫‪ِ%‬ا ْﺗ َ‬ ‫‪%‬إِﺗ ِﺰ أوآ ﻰ )أو إﺗ ﺲ أوآﻴ ﻪ( إﻓ ﺎدة‬
‫ﻣﻮﻗﻒ ﺟﺎد ‪ -٢‬ﻳﺮاوغ‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻮاﻗﻔ ﻪ )أﺻ ﻠﻬﺎ اﻟﻜﻠﻤ ﺔ‬
‫‪%‬اﺗﺸ ﺄط ﻳﻠﻘ ﻒ اﻟﺸ ﺊ ﺑﺴ ﺮﻋﺔ وﻣﻬ ﺎرة‬ ‫اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳ ـﺔ ‪) (It is ok‬ﻣﺤ ﺪث‪-‬‬
‫)ﺑﺎرع ﻓﻰ ﺷﺄط اﻟﻜﺮة(‪.‬‬ ‫ﺷﺒﺎب(‪.‬‬
‫‪%‬اﺗﺸ ﺒﺢ ﻣﺼ ﻄﻠﺢ ﺑﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﻀ ﺮب‬ ‫ﻞ ﺑ ﺎﻷﻣﺮ )دﻋ ﻮة ﻏﻴ ﺮ‬ ‫‪%‬إﺗ ﺰردع ُآ ْ‬
‫ﻟﺪرﺟ ﺔ اﻟﺘﻌ ﺬﻳﺐ‪ ،‬وﺗﻘ ﺎل "ﺷ ﺒﺤﺘﻪ"‬ ‫ودودة ﻟﺘﻨﺎول اﻟﻄﻌﺎم(‪.‬‬
‫أى اﻋﺘ ﺪﻳﺖ ﻋﻠﻴ ﻪ ﺑﺎﻟﻀ ﺮب‬ ‫‪%‬إﺗ ﺰرع دﻋ ﻮة ﻟﻠﺠﻠ ﻮس ﻣ ﻊ ﺗﻌﻨﻴ ﻒ‬
‫اﻟﻤﺒﺮح‪.‬‬ ‫وإهﺎﻧﺔ‪.‬‬
‫‪%‬اﺗﺸﺤﻮر ﺧﺴﺮ ﺧﺴﺎرة آﺒﻴﺮة‪.‬‬ ‫‪%‬اﺗﺰﻋ ﻒ ﻓ ﺰع ﻣ ﻦ ﺷ ﻰء ﺑﻌﻴﻨ ﻪ‬
‫‪%‬اﺗﺸﺮب اﺳﺘﺮح‪.‬‬ ‫ﻓﺠﺄة‪.‬‬
‫‪%‬اﺗﺸﺮﻧﻖ ﺷﺨﺺ اﻧﻌﺰل ﻓﺘﺮة‪.‬‬ ‫ﻋ ِﻔ ﺖ ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻳﻔ ﺰع اﻹﻧﺴ ﺎن‬ ‫‪ِ%‬إ ْﺗ َﺰ َ‬
‫ﻄّﺮ ‪ -١‬اﺟﺘﻬ ﺪ ‪ -٢‬وﺗﻘ ﺎل‬ ‫ﺸ َ‬ ‫‪ِ%‬إ ْﺗ َ‬ ‫ﻓﺠﺄة‪.‬‬
‫ﺑﻤﻌﻨ ﻰ‪ :‬أﺑ ﺪى ﻣﻬ ﺎرة ﻓ ﻰ ﻏﻴ ﺮ‬ ‫‪ِ%‬إ ْﺗ َﺰ ّوّق )إﺗ ﺰوء( ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪:‬‬
‫ﻣﻮﺿﻌﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺗﺠﻤ ﻞ‪ -٢ .‬أﺻ ﻴﺐ إﺻ ﺎﺑﺎت ﺑﺎﻟﻐ ﺔ‬
‫‪%‬إﺗﺸ ﻌﻠﻘﺖ )اﺗﺸ ﻌﻠﺌﺖ( اﻟﻔﺘ ﺎة‬ ‫‪ -‬أو آﺜﻴ ﺮة ‪ -‬ﻓ ﻰ ﺣ ﺎدث أو‬

‫‪٩٢‬‬
 ‫ﺻﻮاب‪.‬‬ ‫ﺗﺄﺑﻄﺖ ذراع اﻟﻔﺘﻰ‪.‬‬
‫‪%‬اﺗﺼ ﻴﺖ ﻓﻴﻬ ﺎ أى ﻋﺜ ﺮت ﻋﻠﻴ ﻪ أو‬ ‫‪%‬اﺗﺸ ﻘﺖ اﻷرض وﺑﻠﻌﺘ ﻪ ﻟﻤ ﻦ‬
‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﺠﺄة‪.‬‬ ‫اﺧﺘﻔ ﻰ ﻓﺠ ﺄة دون أﺛ ﺮ وﺑ ﺪون‬
‫‪%‬اﺗﻄﺮﺑﺖ اﻧﺰﻋﺠﺖ‬ ‫ﻣﻘﺪﻣﺎت‪.‬‬
‫‪%‬اﺗﻄ ﺮق )اﺗﻄ ﺮء( ﻣ ﻦ وﺷ ﻰ‬ ‫‪%‬اﺗﺸ ﻠﻔﻂ ﻧﺎﻟ ﻪ ﻣ ﻦ اﻷذى ﻣ ﺎ أﺛ ﺮ‬
‫أﻏ ﺮب ﻋ ﻦ وﺟﻬ ﻰ )ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ أو‬ ‫ﻋﻠﻰ هﻴﺌﺘﻪ أو آﺮاﻣﺘﻪ ‪.‬‬
‫ﻟﻺهﺎﻧﺔ(‪.‬‬ ‫ت أﺧ ﺬت ﻋﻠ ﻰ ﺣ ﻴﻦ ﻏ ﺮة‪،‬‬ ‫ﺸ ْﻤ َﺒ ْﺮ ْ‬‫‪%‬إ ْﺗ َ‬
‫‪%‬أَﺗ َﻌ ﺎب ﻟﻔ ﻆ ﻣﻬ ﺬب ﻟﻸﺟ ﺮ‪ ،‬ﺧﺎﺻ ﺔ‬ ‫ﺲ‪.‬‬ ‫ﺮﻗﺖ دون أن أﺣ‬ ‫أو ﺳ‬
‫ﻣﻊ اﻷﻃﺒﺎء وآﺒﺎر اﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ‪.‬‬ ‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫ﻼه ﻮ‬ ‫‪%‬اﺗﺸ ﻤﻠﻞ اﻟﺸ ﻤﻠﻮل أﺻ ً‬
‫‪%‬اﺗﻌﻜ ﺶ ﻗ ﺒﺾ ﻋﻠﻴ ﻪ وﺗﺤﺪﻳ ﺪا‬
‫اﻟﺸ ﺎﻃﺮ اﻟ ﺬي ﻳﺤ ﺬق آ ﻞ ﻣ ﺎ ﻳﺆدﻳ ﻪ‬
‫ﺑﻮاﺳ ﻄﺔ اﻟﺸ ﺮﻃﺔ وﻣﻨ ﺪوﺑﻰ‬
‫ﻣ ﻦ أﻋﻤ ﺎل‪ .‬وﻟﻜ ﻦ اﻷﻏﻠ ﺐ أن‬
‫ﺮﻃﺔ‬ ‫ﺪ أو اﻟﺸ‬ ‫اﻟﺘﺠﻨﻴ‬
‫ﺗﺴ ﺘﺨﺪم ﻓ ﻲ ﺳ ﻴﺎق ﻣﻌ ﺎآﺲ‪،‬‬
‫اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‪...‬إﻟﺦ‪.‬‬
‫ﻓﺎﻟﺸ ﻤﻠﻮل ﻗ ﺪ ﺗﻘ ﺎل ﻟﻤ ﻦ أﺧﻔ ﻖ‬
‫‪%‬اﺗﻌﻨﻘ ﻞ أى زﻟ ﺖ ﻗ ﺪﻣﺎﻩ ﻓﺄوﺷ ﻚ أن‬ ‫وأﺗﻠ ﻒ‪ ،‬آﻤ ﺎ ﻳﻄﺎﻟ ﺐ ﺷ ﺨﺺ ﺑ ﺄن‬
‫ﻳﻘﻊ )أﻧﻈﺮ أﺗﺸﻨﻜﻞ(‪.‬‬ ‫ﻳﺘﺸ ﻤﻠﻞ‪ ،‬ﻓ ﻲ ﺻ ﻴﻐﺔ ﺗﺤ ﺪى ﻟﻜﺜ ﺮة‬
‫‪%‬اﺗﻌﻮﺟﻨﺎ ﺗﺄﻣﺮﻧﺎ‪.‬‬ ‫آﻼﻣﻪ وﻗﻠﺔ ﻓﻌﺎﻟﻪ‪.‬‬
‫‪%‬إﺗﻌﻮر ـ ﻋﻮر ﺟﺮح‪.‬‬ ‫‪%‬اﺗﺸ ﻨّﺞ – ﺗﺸ ﻨﺞ ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪:‬‬
‫‪%‬اِﺗﻐﺒﻨ ﺖ اﻟﻤ ﺮأة إذا ﻏﻀ ﺒﺖ ﻣ ﻦ أه ﻞ‬ ‫ﻳﺘﺼ ﻠﺐ ﺟﺴ ﻤﻪ أو ﺗﻌﺒﻴ ﺮات‬
‫زوﺟﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺟﻬ ﺔ ‪ -٢‬ﻏﺎﻟﺒ ًﺎ‪ :‬أﺻ ﺎﺑﺘﻪ ﻧﻮﺑ ﺔ‬
‫‪%‬اﺗﻐ ﺮز ﻓﻴﻬ ﺎ ﻟﻮﺣ ﺪﻩ ﺗﺤﻤ ﻞ‬ ‫آﻨﻮﺑﺎت اﻟﺼﺮع‪.‬‬
‫اﻟﻤﺴﺆﻟﻴﺔ ﺑﻤﻔﺮدﻩ‪.‬‬ ‫‪%‬اﺗﺸ ﻨﻜﻞ ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬ﺗﻌﺜ ﺮ و أوﺷ ﻚ‬
‫أن ﻳﻘ ﻊ‪ -٢ .‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬وﻗ ﻊ ﻓ ﻰ‬
‫ﺸ ْﺮ ﺗﺤﻤ ﻞ ﻣ ﻦ اﻟﺘ ﻮﺑﻴﺦ‬ ‫ﺴ َﻞ وا ْﺗ َﻨ َ‬‫‪ِ%‬ا ْﺗ َﻐ َ‬
‫اﻟﺤ ﺐ‪ -٣ .‬ﺗ ﻮرط ﻓ ﻰ ﻋﻼﻗ ﺔ رﺑﻤ ﺎ‬
‫ﻣﺎ ﻓﻴﻪ اﻟﻜﻔﺎﻳﺔ أى آﻴﻞ ﻟﻪ اﻟﺘﻮﺑﻴﺦ‪.‬‬
‫ﺗﻜﻮن ذات ﻣﺨﺎﻃﺮ‪.‬‬
‫‪%‬اﺗﻔﺸ ﻜﻞ )اﻟﻤﻮﺿ ﻮع( ﻣﻮﺿ ﻮع ﻟ ﻢ‬
‫‪%‬اﺗّﺺ أو اﻃﺲ اﺻﻄﺪم‪.‬‬
‫ﻳﺘﺤﻘﻖ أو ﻓﺸﻞ‪.‬‬
‫ﺼ ﺪّر – ﺑﻴﺘﺼ ﺪرﻟﻰ ﻳﺘﺤ ﺪاﻧﻰ أو‬ ‫‪%‬إ ْﺗ َ‬
‫‪%‬اﺗﻔﻀ ﻞ دﻋ ﻮة ﻣﻬﺬﺑ ﺔ ﻟﻠﺘﻨ ﺎول أو‬ ‫ﻳﺤ ﺎول اﻓﺘﻌ ﺎل ﻣﺸ ﻜﻠﺔ ﻣﻌ ﻰ‬
‫ﻟﻸﺧ ﺬ أو اﻟﺴ ﺒﻖ‪ .‬ورده ﺎ‪ :‬ﻳﺰﻳ ﺪ‬ ‫)اﻷﺻﻞ اﻟﻔﺼﻴﺢ‪ :‬ﻳﺘﺼﺪى(‪.‬‬
‫ﻓﻀﻠﻚ‪.‬‬
‫‪%‬إﺗﺼﺪف أﺻﺎﺑﻪ ﺣﺴﺪ‪.‬‬
‫‪%‬اﺗﻔﻀ ﻞ ﻣ ﻦ ﻏﻴ ﺮ ﻣﻄ ﺮود أو‪" :‬ﻣ ﻦ‬
‫ﻋﻠِﻴﻪ رﺛﻮا ﻟﺤﺎﻟﻰ‪.‬‬‫ﺼ ّﻌﺒُﻮا َ‬ ‫‪ِ%‬ا ْﺗ َ‬
‫ﻏﻴ ﺮ ﻣﻄ ﺮود" وﺣ ﺪهﺎ‪ :‬دﻋ ﻮة‬
‫ﻣﻬﺬﺑ ﺔ ﻏﻴ ﺮ ﻣﺒﺎﺷ ﺮة ﻟﻠﻤﻐ ﺎدرة‬ ‫‪%‬أﺗﺼﻠﺖ ﻓﻴﻚ ﻳﻘﺼﺪ اﺗﺼﻠﺖ ﺑﻴﻚ‪.‬‬
‫)ﻗﺪﻳﻢ(‪.‬‬ ‫ﻰ ﻧَﻈ ﺮك ؟ ﺳ ﺆال ﻳﺤﻤ ﻞ‬ ‫ﺖ َﻓ ِ‬
‫ﺼﻴ ْ‬ ‫‪%‬اﺗ ّ‬
‫‪%‬إﺗﻔﻄ ﺮ ﻳﺒﻜ ﻰ ﺑﻜ ﺎءًا ﺷ ﺪﻳﺪًا‬ ‫اﺗﻬﺎﻣ ًﺎ ﺑﻌ ﺪم إدراك ﻣ ﺎ ه ﻮ‬

‫‪٩٣‬‬
 ‫‪%‬اﺗﻘ ﻞ ﻋ ﺎ اﻟ ﺮز دﻋ ﻮة ﻟﻠﺼ ﺒﺮ وﻋ ﺪم‬
‫اﻟﺘﻌﺠ ﻞ‪ ،‬وه ﻮ ﻣﺴ ﺘﻤﺪ ﻣ ﻦ ﺿ ﺮورة‬
‫ﺗﻬﺪﺋ ﺔ اﻟﻨ ﺎر ﺗﺤ ﺖ اﻷرز ﻋﻨ ﺪ ﻃﻬﻴ ﻪ‬
‫ﻟﻜﻰ ﻳﻨﻀﺞ وﻻ ﻳﺤﺘﺮق‪.‬‬
‫ﺐ )إﺗﺄّﻟ ﺐ( ﺳ ﺮﻗﺖ أﻣﻮاﻟ ﻪ‪ ،‬أو‬ ‫‪ِ%‬إ ْﺗ َﻘَّﻠ ْ‬
‫آﺸﻔﺖ أﺳﺮارﻩ دون أن ﻳﺪرى‪.‬‬
‫‪%‬إﺗﻘﻤ ﺺ )ِإْﺗ ﺄَﻣﺺ( ﻏﻀ ﺐ أو‬
‫ﺧﺎﺻ ﻢ وآ ﺘﻢ ﻣﺸ ﺎﻋﺮﻩ )ﻣﺼ ﺤﻮﺑًﺎ‬
‫ﻋ ﺎدة ﺑﺎﻻﻣﺘﻨ ﺎع ﻋ ﻦ ﻣﺤﺎدﺛ ﺔ‬
‫ﺻﺎﺣﺒﻪ(‪.‬‬
‫‪%‬اﺗﻘﻬﺮ )إﺗﺄهﺮ( ﺣﺰن ﺣﺰﻧًﺎ ﺷﺪﻳﺪًا‪.‬‬
‫‪%‬اﺗﻜﺐ ﻟﻠﻨﻌﻤﻪ ﺗﻮاﺿﻊ‪.‬‬
‫‪%‬اﺗﻜﺤﺖ اﺣﺘﻚ واﺻﻄﺪم‪.‬‬
‫ﺤ ﺮَط )أﻳﻀ ًﺎ اﺗﻜﺤ ﺮت( أﺻ ﺒﺢ‬ ‫‪%‬إِﺗ َﻜ ْ‬
‫ﺟﺮﻳﺌ ًﺎ وﺑ ﺎت ﻳﺘﺤ ﺪث ﺑﺜﻘ ﺔ‪.‬‬
‫)ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬إﺗﻜ ﺮع ﺗﺠﺸ ﺄ ﺑﻌ ﺪ اﻟﻄﻌ ﺎم أو‬
‫اﻟﺸﺮاب‪.‬‬
‫‪%‬إﺗﻜﺸ ﺢ ـ آﺸ ﺢ إذه ﺐ )ﺗﻘ ﺎل ﺑ ﻴﻦ‬
‫اﻟﻤﺘﺨﺎﺻﻤﻴﻦ(‪.‬‬
‫‪%‬إ َﺗﻜَﻌ ِﺒ ﻞ ‪ -١‬ﺗﻌﺜ ﺮ‪ ،‬إﺻ ﻄﺪم ﺑﺸ ﻰء‬
‫أﺛﻨ ﺎء ﺳﻴ ـﺮﻩ ﻓﻮﻗ ﻊ ﻋﻠ ﻰ اﻷرض‪.‬‬
‫‪-٢‬ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻳﺼ ﺎدف إﻧﺴ ﺎﻧﺎ ﻻ ﻳﺘﻮﻗ ﻊ‬
‫ﻣﻘﺎﺑﻠﺘﻪ "اﺗﻜﻌﺒﻞ ﻓﻰ ﻓﻼن"‪.‬‬
‫‪%‬اﺗﻜﻌﻮر ـ ﻳﻜﻌ ﻮر ﻳﻔﻘ ﺪ إﺗﺰاﻧ ﻪ‬
‫وﻳﺴﻘﻂ‪.‬‬
‫‪%‬اﺗﻘ ﻞ )اﺗ ﺄل( ‪ -١‬ﻳﻄﻠ ﺐ ﻣ ﻦ‬
‫‪%‬اﺗﻜﻞ ﻋﻠﻰ اﷲ ﺗﻮآﻞ ﻋﻠﻰ اﷲ‪.‬‬
‫‪%‬إ ْﺗﻜَﻠ ﻢ ﺑﺎﻟ ِﻤ ْﻔﺘِﺸ ﺮ دﻋ ﻮة ﻟﻠﺤ ﺪﻳﺚ‬
‫ﺑﻮﺿ ﻮح وﺻ ﺮاﺣﺔ دون أن‬
‫ﻳﺤﺠﺐ ﺷﻴﺌًﺎ )ﻗﺪﻳﻢ(‪.‬‬
‫‪%‬اﺗﻜﻰ ﺿﻐﻂ أو داس‪.‬‬
‫‪%‬اﺗﻜ ﻰ ﻋﻠﻴ ﻪ ﺗﺤﻘ ﻖ ﻣﻨ ﻪ أو اﺿ ﻐﻂ‬
‫ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬
‫‪٩٤‬‬
‫ﻪ‬ ‫ﺘﻄﻴﻊ ﻣﻌ‬ ‫ﻼ ﻻ ﻳﺴ‬
‫ً‬ ‫وﻣﺘﻮاﺻ‬
‫اﻟﻜﻼم‪.‬‬
‫‪%‬اﺗﻔﻄ ﺮ ﻣ ﻦ اﻟﻌﻴ ﺎط ﻳﺒﻜ ﻰ ﺑﻜ ﺎءًا‬
‫ﺷ ﺪﻳﺪًا وﻣﺘﻮاﺻ ﻼ ﻻ ﻳﺴ ﺘﻄﻴﻊ ﻣﻌ ﻪ‬
‫اﻟﻜﻼم‪.‬‬
‫‪%‬اﺗﻔﻘﺴﺖ )اﺗﻔﺄﺳﺖ( ﻓﻀﺢ أﻣﺮك‪.‬‬
‫‪%‬اﺗﻔ ﻚ – ﻳﺘﻔ ﻚ ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﺤﺮﻓ ﻰ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا‪ :‬ﻳﺘﺨﻔ ﻒ ﻣ ﻦ ﻗﻴ ﻮدﻩ‪،‬‬
‫ﻳﺴ ﺮى ﻋ ﻦ ﻧﻔﺴ ﻪ‪ ،‬ﻳﻤ ﺮح )ﻣ ﻊ‬
‫ﻏﻴ ﺮ ﻋﺎدﺗ ﻪ ﻣ ﻦ اﻟﺠﺪﻳ ﺔ( "ﻓ ﻚ ﻋ ﻦ‬
‫ﻧﻔﺴ ﻚ"‪ -٣ .‬ﻣﻌﻨ ﻰ ﺧ ﺎص‪ :‬ﻗﻀ ﻰ‬
‫ﺣﺎﺟﺘ ﻪ ﻓﺎﺳ ﺘﺮاح‪ -٤ .‬ﻣﻌﻨ ﻰ‬
‫ﺧﺎص‪" :‬ﻳﻔﻚ ﺣﺼﺮ" أى ﻳﺘﺒﻮل‪.‬‬
‫‪%‬إﺗﻔﻠ ﺞ )اﺗﻔﻠ ﻖ( اذه ﺐ اﻓﻌ ﻞ ﻣ ﺎ ﺑ ﺪا‬
‫ﻟﻚ‪.‬‬
‫‪%‬اﺗﻔﻠ ﻖ )اﺗﻔ ﻸ( أﻣ ﺮ ﺑ ﺄن ﻳﻨﻔﺠ ﺮ ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﻐ ﻴﻆ ‪ ،‬أو ﻳﻔﻌ ﻞ ﻣ ﺎ ﺑ ﺪا ﻟ ﻪ ﻳﺄﺳ ﺎ‬
‫أو ﻏﻴﻈ ًﺎ ‪ ،‬ﻟﺘﻌﻨﻴ ﻒ ﺷ ﺨﺺ ﻣ ﺎ‬
‫واﻟﺘﺤﻘﻴ ﺮ ﻣ ﻦ ﺷ ﺄﻧﻪ وﻋ ﺪم ﻣﺮاﻋ ﺎة‬
‫ﻏﻀﺒﻪ أو ﻋﻮاﻗﺒﻪ ‪.‬‬
‫‪%‬أﺗﻔﻨ ﺘﺲ ﻟﻔﻈ ﺔ أﺟﻨﺒﻴ ﺔ ﻣﺤﺮﻓ ﺔ ﻋ ﻦ‬
‫اﻷﺻ ﻞ اﻷﺟﻨﺒ ﻰ ‪Advanced‬‬
‫وه ﻮ ﻣﺼ ﻄﻠﺢ آﻮﻣﺒﻴ ﻮﺗﺮى‬
‫‪ Advanced‬أى‪:‬‬ ‫ﻣﺜ ﻞ ‪word‬‬
‫اﻟ ﺪرس اﻟﻤﺘﻘ ﺪم ﻟﺘﻌﻠ ﻴﻢ ﺑﺮﻧ ﺎﻣﺞ‬
‫اﻟﻜﺘﺎﺑﻪ ﻓﻰ اﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗﺮ‪.‬‬
‫اﻟﻤﺨﺎﻃ ﺐ اﻟﺘ ﺄﻧﻰ واﻟﺘﻤﻬ ﻞ وﻋ ﺪم‬
‫اﻟﺘﺴ ﺮع ﻓ ﻲ اﻟﻠﻔ ﻆ أو اﻟﺴﻠـــ ـﻮك‪.‬‬
‫‪ -٢‬دﻋ ﻮة ﻟﻠ ﺘﺤﻔﻆ وﻋ ﺪم اﻻﻧ ﺪﻓﺎع‬
‫ﻓ ﻰ اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ ﻋﺎﻃﻔﺘ ﻚ ﻟﻤ ﻦ‬
‫ﺗﺤ ﺐ‪ -٣ .‬ﻣﻌﻨ ﻰ ﺧ ﺎص‪:‬‬
‫ﻳﺴ ﺘﺨﺪﻣﻬﺎ ﺳ ﺎﺋﻘﻮ ﺳ ﻴﺎرات اﻷﺟ ﺮة‬
‫)اﻟﺴ ﺮﻓﻴﺲ( ﻗﺎﺻ ﺪا أﻧ ﻪ ﺳ ﻴﻘﻒ‬
‫ﻟﻴﺰل أﺣﺪ اﻟﺮآﺎب ﻣﻦ اﻟﺴﻴﺎرة‪.‬‬
 ‫‪%‬أﺗﻠﻨﺠﻰ ﻻ ﻳﺼﻌﺐ ﻋﻠﻴﻪ ﺷﻰء‪.‬‬ ‫‪%‬إﺗ َﻜﻴّﻒ ﺗﻌﺎﻃﻰ ﻣﺨﺪرات‪.‬‬
‫‪%‬إﺗ َﻠ َﻬ ﻰ ﺗﻘﻮﻟﻬ ﺎ اﻷم ﻓ ﻲ ﻣﻮاﺟﻬ ﺔ‬ ‫ﺟ ْﻪ اﻟﺜﻼﺟﺔ‪.‬‬‫‪ِ%‬إ ﱠﺗﻼ َ‬
‫أوﻻده ﺎ اﻟﺼ ﻐﺎر ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻻ ﻳﻜﻔ ﻮن‬ ‫‪%‬إﺗﻼوي ﻧﺎﺣﻴﺘﻰ‪.‬‬
‫ﻋ ﻦ ﻃﻠ ﺐ أﻣ ﺮ ﻣﻌ ﻴﻦ‪) .‬ﻗ ﺪ ﺗﻘ ﺎل‬ ‫‪%‬إﺗﻠﺠﻰ وﻳﻦ؟ إﻟﻰ أﻳﻦ أﻧﺘﻰ ذاهﺒﺔ؟‬
‫ﻓ ﻲ ﻣﻮاﻗ ﻒ ﺗﻔﺎﻋ ﻞ اﻟﻜﺒ ﺎر ﻟﻄﻠ ﺐ‬ ‫ﻦ وﻳﻘ ﺎل أﻳﻀ ًﺎ "ﻋﻘﻠ ﻪ‬ ‫ﺟ ّ‬‫ﺤ ﺲ ُ‬ ‫‪%‬ا ْﺗ َﻠ َ‬
‫ﺻ ﺮف اﻟﻨﻈ ﺮ ﻋ ﻦ اﻟﻤﻄﻠ ﻮب(‪.‬‬ ‫اﺗﻠﺤﺲ"‪.‬‬
‫)ﻟﻠﺴﺐ واﻟﺘﻘﺮﻳﻊ(‪.‬‬
‫ﺤ َﻠ ﺢ ‪ -١‬ﻟﻠﺤ ﺚ ﻋﻠ ﻰ ﺳ ﺮﻋﺔ‬ ‫‪ِ%‬إ ْﺗ َﻠ ْ‬
‫‪%‬اﺗﻠﻬ ﻲ ﻋﻠ ﻲ ﻋﻴﻨ ﻚ ﻳ ﻮﺣﻲ‬
‫اﻟﺤﺮآ ﺔ واﻹﻧﺠ ﺎز‪ -٢ .‬ﻟﻠﺤ ﺚ‬
‫ﺑﺎﻻﺳ ﺘﻬﺰاء ﻷن اﻟﻤﺴ ﺘﻤﻊ ﻳﻌﺘﻘ ﺪ‬ ‫ﻋﻠ ﻰ اآﺘﺴ ﺎب اﻟﻤﻬ ﺎرة ﻓ ﻰ اﻟﺘﻌﺎﻣ ﻞ‬
‫ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻷﺷﻴﺎء اﻟﺨﺎﻃﺌﺔ‪.‬‬ ‫ﻣ ـﻊ اﻟﻨ ـﺎس وآ ـﺴﺐ ودهـ ـﻢ‪.‬‬
‫‪%‬إﺗﻠ ﻮى ﺗﻘ ﺎل ﻟﻤ ﻦ أﻇﻬ ﺮ ﺿ ﻴﻘﻪ‬ ‫‪ -٣‬ﻟﻠﺤﺚ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺠﺎح اﻟﻤﺎدى‪.‬‬
‫وﻗﺎﻃﻊ ﺷﺨﺼًﺎ ﻣﺎ‪.‬‬ ‫ﻏ ْﺰُﻟ ﻪ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ اﻻرﺗﺒ ﺎك‬ ‫ﺨ ﺒَﻂ َ‬ ‫‪ِ%‬إ ْﺗ َﻠ ْ‬
‫‪%‬إﺗْﻠ ﻴﱢﺲ أﺳ ﻜﺖ‪ ،‬إﻧ ﻪ ﺣ ﺪﻳﺜﻚ‪ ،‬أﻏﻠ ﻖ‬ ‫اﻟﺸ ﺪﻳﺪ ﻓ ﻰ اﻟﺘﺨﻄ ﻴﻂ ﻷﻣ ﺮ ﻣ ﺎ‪ ،‬أو‬
‫ﻓ ﺎك ﻷن ﻣ ﺎ ﺗﻨﻄ ﻖ ﺑ ﻪ ﻟ ﻴﺲ دﻗﻴﻘ ًﺎ‪.‬‬ ‫ﺣﺪوث ﻣﻔﺎﺟﺂت ﻏﻴﺮ ﻣﺤﺴﻮﺑﺔ‪.‬‬
‫واﻷﻏﻠ ﺐ أﻧ ﻪ ﻣﺴ ﺒﺐ ﻟﺤ ﺮج ﺷ ﺪﻳﺪ‬ ‫ﺶ ﻓ ﻰ ﻋَﻘﻠ ﻪ ﻟ ﻢ ﻳﻌ ﺪ ﻣﺘﺰﻧ ًﺎ ﻓ ﻰ‬ ‫ﻄ ْ‬ ‫‪%‬إ ْﺗ َﻠ َ‬
‫ﻟﻠﺤﺎﺿ ﺮﻳﻦ‪) .‬ﻃﺒﻘ ﺔ دﻧﻴ ﺎ ووﺳ ﻄﻰ‬ ‫ﺗﺼﺮﻓﻪ أو ﻗﻮﻟﻪ‪.‬‬
‫ﺻ ﻐﻴﺮة ﺣﻀ ﺮﻳﺔ‪ .‬ﻟ ﺪى آﺒ ﺎر‬
‫اﻟﺴﻦ أﺳﺎﺳًﺎ(‪.‬‬ ‫‪%‬إﺗﻠﻄ ﻊ ﻇ ﻞ ﻓ ﻰ اﻻﻧﺘﻈ ﺎر ﻟﻤ ﺪة‬
‫ﻃﻮﻳﻠﺔ‪.‬‬
‫‪ِ%‬إ ِﺗ ﻢ ﺷ ﺨﺺ ﻏﻴ ﺮ ﻣﺮﻏ ﻮب ﻓ ﻰ‬
‫‪%‬إﺗﻠﻘ ﺢ )إﺗ ﻸح( ﻣ ﻦ أﻟﻔ ﺎظ اﻟﺴ ﺐ‬
‫ﻼ أو‬ ‫ﻣﺼ ﺎﺣﺒﺘﻪ )ﻷﻧ ﻪ آﺌﻴ ﺐ ﻣ ﺜ ً‬
‫ﺛﻘﻴﻞ اﻟﻈﻞ( )ﻟﻠﺬم(‪.‬‬ ‫وﺗﻌﻨ ﻰ اﺻ ﻤﺖ أو اﺟﻠ ﺲ ﺣﻴ ﺚ‬
‫أﻧﺖ‪.‬‬
‫ﻄ ﺮ – ﺑﺘﺘﻤﺨﻄ ﺮ ﺗﻤﺸ ﻰ ﺗﻬﺘ ﺰ‬ ‫ﺨَ‬‫‪%‬إﺗﻤ ْ‬
‫ﻓﻰ دﻻل‪.‬‬ ‫ﻚ ‪ -‬ﺑﻴﺘﻠﻜ ﻚ )وآ ﺬﻟﻚ إﺗﻠﻜ ﻚ‬ ‫‪%‬إ ْﺗ َﻠ َّﻜ ْ‬
‫ﻟ ﻪ( ‪ -١‬ﻳﺘﺼ ﻴﺪ اﻷﺧﻄ ﺎء‬
‫‪%‬اﺗﻤ ﺮﻣﻂ ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬي‬
‫‪ -٢‬ﻳﺤﺎﺳ ﺐ اﻵﺧ ﺮ ﻋﻠ ﻰ آ ﻞ‬
‫ﻟﻘﻲ ﻓﻲ ﺣﻴﺎﺗﻪ ﻣﺸﻘﺔ وﻋﻨﺎء‪.‬‬
‫ﺻﻐﻴﺮة وآﺒﻴﺮة‪.‬‬
‫‪%‬اﺗﻤﺴ ﺢ ﺑﻜﺮاﻣﺘ ﻪ اﻷرض ﺗ ﻢ‬ ‫‪%‬إﺗﻠ ﻢ دﻋ ﻮة ﺗﻨﻄ ﻮى ﻋﻠ ﻰ ﺗﻬﺪﻳ ﺪ‬
‫ﺗﻮﺑﻴﺨ ﻪ ﺗﻮﺑﻴﺨ ًﺎ ﺷ ﺪﻳﺪًا‪ .‬وﻗ ﺪ ﻳﻘ ﺎل‬ ‫ﺑﺎﻟﺼ ﻤﺖ أو ﻋ ﺪم ﺗﻮﺳ ﻴﻊ‬
‫أﻳﻀًﺎ اﺗﻤﺴﺢ ﺑﻜﺮاﻣﺘﻪ اﻟﺘﺮاب‪.‬‬ ‫اﻟﺨﺼﻮﻣﺔ )ﻟﻠﺘﻬﺪﻳﺪ(‪.‬‬
‫ﺴ ﻜِﻦ )ﻳﻈﻬ ﺮ ﺑﻤﻈﻬ ﺮ اﻟﻤﺴ ﻜﻴﻦ(‬ ‫‪ِ%‬إ ْﺗ َﻤ ْ‬ ‫‪%‬اﺗﻠ ﻢ اﻟﻤﻮﺿ ﻮع أﻣﻜ ﻦ اﻟﺴ ﻴﻄﺮة‬
‫ﻓﻴ ﺪﻋﻰ ﺷ ﻴﺌًﺎ ﻟ ﻴﺲ ﻓ ﻲ ﻃﺒﺎﻋ ﻪ ﻟﻜ ﻲ‬ ‫ﻋﻠ ﻰ ﻣﺠﺮﻳ ﺎت اﻷﻣ ﺮ وإﻧﻬﺎﺋ ﻪ أو‬
‫ﻳﻨﺎل ﺷﻴﺌًﺎ ﻳﺘﻤﻨﻲ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬ ‫ﺗﺴﻮﻳﺘﻪ ﻋﻠﻰ ﻧﺤﻮ ﻣﺮض‪.‬‬
‫‪ِ%‬إﺗْﻤﺴ ﻮا ﺑ ﺎﻟﺨﻴﺮ ﺗﺤﻴ ﺔ اﻟﻤﺴ ﺎء ﻳﻠﻘﻴﻬ ﺎ‬ ‫‪%‬إﺗْﻠ َﻢ ﻋﻠﻴ ﻪ ﺻ ﺎﺣﺒﻪ )ﺑﻤﻌﻨ ﻰ ﺳ ﻠﺒﻰ‪،‬‬
‫اﻟﻤﻐ ﺎدر ﻋﻠ ﻰ ﺁﺧ ﺮ أو ﻋﻠ ﻰ‬ ‫ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻳﻘﺘ ﺮن ﺑﺼ ﺪﻳﻖ ﺳ ﻮء‬
‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ )ﺑﻴﻦ اﻟﻨﺴﺎء ﻏﺎﻟﺒًﺎ(‪.‬‬ ‫ﻏﺎﻟﺒًﺎ(‪.‬‬

‫‪٩٥‬‬
‫‪%‬إِﺗ َﻬ ﺪ أﻣ ﺮ ﺑ ﺎﻟﻜﻒ ﻋ ﻦ اﻟﺤ ﺪﻳﺚ أو‬
‫اﻟﺤﺮآ ﺔ )ﻓ ﻰ ﺻ ﻴﻐﺔ اﻟﺠﻤﺎﻋ ﺔ‪:‬‬
‫اﺗﻬ ﺪوا ﺗﻘ ﺎل ﻟﻸﻃﻔ ﺎل ﻟ ﻨﻔﺲ‬
‫اﻟﻐﺮض(‪.‬‬
‫‪%‬إﺗﻬ ﺪى ﺑ ﺎﷲ )وآ ﺬﻟﻚ‪ :‬اهﺘ ﺪى‬
‫ﺑ ﺎﷲ( ﻟﻠﺤ ﺚ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺼ ﺒﺮ‬
‫واﻟﺘﺮﻳ ﺚ وﻟﺘﻬﺪﺋ ﺔ اﻟﻐﺎﺿ ﺐ أو‬
‫اﻟﻤﻌﺘﺮض‪.‬‬
‫‪%‬اﺗﻬﺮى ﺑﻠﻰ وﻓﺴﺪ‪.‬‬
‫‪%‬اﺗﻬ ﺰء ﺗﻌ ﺮض ﻟﻤ ﺎ ﻳﺠ ﺮح ﺷ ﻌﻮرﻩ‬
‫ﻣﻦ ﺳﺐ وﻏﻴﺮﻩ‪.‬‬
‫‪%‬اﺗﻬﻄ ﻞ ﻻ ﻳﻌ ﻰ ﻣﺎﺣﻮﻟ ﻪ ﻋﻠ ﻰ ﻧﺤ ﻮ‬
‫ﺻ ﺤﻴﺢ‪ ،‬وﻻ ﻳﺤﺴ ﻦ اﻟﺘﻔﺎﻋ ﻞ ﻓﻴﻤ ﺎ‬
‫ﻳﺒﺪﻳﻪ ﻣﻦ أﻗﻮال أو أﻓﻌﺎل‪.‬‬
‫‪%‬اﺗﻬ ﻒ ﻓ ﻰ ﻧﺎﻓﻮﺧ ﻪ ﻟﻤ ﻦ ﺗﺠ ﺎوز‬
‫ﺣ ﺪودﻩ أو أﺳ ﺮف ﻓ ﻰ ﺗﺤﻘﻴ ﺮ‬
‫ﻋﻈ ﻴﻢ أو أﺗ ﻰ ﻓﻌ ﻼ ﻻ ﻳﻠﻴ ﻖ ﺑﻤ ﺎ‬
‫ﻳﺪﺧﻠ ﻪ ﻓ ﻰ داﺋ ﺮة اﻟﻤﺠ ﺎﻧﻴﻦ‬
‫واﻟﻤﺨﺮﻓﻴﻦ‪.‬‬
‫‪%‬اﺗﻬﻤﺮ ﺗﻬﺠﻢ ﻋﻠﻰ ﺷﺨﺺ‪.‬‬
‫‪%‬اﺗﻬﻨﻰ دﻋﻮة ﻟﻠﻬﻨﺎء واﻟﺴﻌﺎدة‪.‬‬
‫‪%‬اﺗﻬ ﻮا ﻟﻄ ﺮد ﻏﻴ ﺮ اﻟﻤﺮﻏ ﻮب ﻓ ﻰ‬
‫وﺟﻮدﻩ‪.‬‬
‫‪ِ%‬ا ْﺗ َﻬﻴﱠﺄﻟِﻰ ﺧُﻴﻞ ﻟﻰ‪.‬‬
‫‪%‬أُﺗ ﻮﺑِﻴﺲ دﺧ ﻞ ﻓ ﻰ ﺑﻨﺰﻳﻤ ﻪ اﻟﻤﻌﻨ ﻰ‬
‫ﻣﺠ ﺎزى وﻳﻌﻨ ﻰ أﺷ ﻌﻞ ﻟ ﻰ ﺳ ﻴﺠﺎرة‬
‫ﻟﻜﻰ أدﺧﻦ‪.‬‬
‫‪%‬أﺗ ﻮﺑﻴﺲ راﺟ ﻊ ﺑﻀ ﻬﺮﻩ ﻋﺒ ﺎرة‬
‫ﻳﻘﻮﻟﻬ ﺎ اﻟﺸ ﺒﺎب ﻋﻠ ﻲ اﻟﻔﺘ ﺎﻩ ﻏﻴ ﺮ‬
‫اﻟﺠﻤﻴﻠ ﺔ وﻟﻬ ﺎ ﻟ ﺪى اﻟﺸ ﺒﺎب أﺳ ﻤﺎء‬
‫أﺧ ﺮى‪ ،‬ﻣﺜ ﻞ "زى اﻟﻜ ﺮﻩ اﻟﻜﻔ ﺮ"‬
‫أو "ﺻﺐ ﺣﺘﻪ واﺣﺪﻩ"‪.‬‬
‫‪%‬أﺗ ﻮﺑﻴﺲ راﺟ ﻊ ورا ﺗﻌﻠﻴ ﻖ ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﻔﺘﺎة اﻟﺴﻤﻴﻨﺔ‪.‬‬
‫‪٩٦‬‬
‫‪ِ%‬إ ْﺗﻤَﺸ ﻰ وﺧ ﺪ اﻟﻤﺄﺷ ﻪ دﻋ ﻮة‬
‫اﻵﺧ ﺮﻳﻦ ﻟﻠﻤﻐ ﺎدرة ﺗﻘ ﺎل وﻗ ﺖ‬
‫اﻟﺘﻬ ﺮﻳﺞ‪ ،‬ﻟﻠﻤ ﺰاح ﺑ ﻴﻦ اﻟﺸ ﺒﺎب‪.‬‬
‫)اﻟﻤﻘﻄ ﻊ اﻷﺧﻴ ﺮ ﻟﻠﺴ ﺠﻊ وﻟ ﻴﺲ ﻟ ﻪ‬
‫ﻣﻌﻨﻰ ﺧﺎص هﻨﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬اﺗﻤﺼ ﻠﺢ اﻟﺤﺼ ﻮل ﻋﻠ ﻰ اﻟﻨﻘ ﻮد‬
‫ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻏﻴﺮﻣﺸﺮوﻋﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ا ْﺗ َﻤّﻠ ﺺ – َﻳ ْﺘ َﻤﻠﱠﺺ ﻳﺨ ﺮج ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﻤﻮﻗﻒ ﻟﻴﺘﻬﺮب ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺌﻮﻟﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ُ%‬أﺗُﻤﻮﺑِﻴﻞ )أو ﺗﻮﻣﺒﻴﻞ( اﻟﺴﻴﺎرة‪.‬‬
‫‪ِ%‬إﺗِﻦ اﻟﺴﻤﺞ ﺛﻘﻴﻞ اﻟﺪم )أﻧﻈﺮ إﺗﻢ(‪.‬‬
‫ﺠ ﺮ ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟ ﺬي ﺗﻐﻴ ﺮت ﺣﺎﻟﺘ ﻪ‬ ‫‪%‬اﺗﻨ ّ‬
‫إﻟ ﻲ اﻷﻓﻀ ﻞ آﺎرﺗ ﺪاء ﻣﻼﺑ ﺲ‬
‫ﺟﻴ ﺪة وﻧﻈﻴﻔ ﺔ واﻟﺘﺤ ﺪث ﺑﺄﺳ ﻠﻮب‬
‫أﻟﻴﻖ ﻣﻦ ذى ﻗﺒﻞ‪.‬‬
‫ﺤ ﻨﺢ ودﺧ ﻞ اﺗﻨﺤ ﻨﺢ ﺑﻤﻌﻨ ﻰ أﻧ ﻪ‬ ‫‪ِ%‬إ ْﺗ َﻨ ْ‬
‫أﺻ ﺪر أﺻ ﻮاﺗﺎ ﻣﺘﻘﻄﻌ ﺔ ﺗﺸ ﺒﻪ‬
‫اﻟﺴ ﻌﺎل ﻋﻠ ﻰ ﺳ ﺒﻴﻞ اﻻﺳ ﺘﺌﺬان ﻗﺒ ﻞ‬
‫اﻟ ﺪﺧﻮل )ﻹﻋ ﻼم اﻟﻨﺴ ﺎء ﻟﻴﺮﺗ ﺪﻳﻦ‬
‫ﺣﺠﺎﺑﻬﻦ أو ﻳﺼﻠﺤﻦ ﻣﻦ ﺟﻠﺴﺘﻬﻦ(‪.‬‬
‫‪%‬اﺗﻨﻘ ﻒ ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﻤﺤﺴ ﻮد ﻓﻴﻘ ﺎل‬
‫)هﺬا اﻟﻮﻟﺪ اﺗﻨﻘﻒ أى اﺗﺤﺴﺪ(‪.‬‬
‫‪%‬إﺗﻨﻴﺤ ﻞ ﺗ ﻨﺢ ﻋ ﻦ اﻟﻤﻮﺿ ﻮع واﺗﺮآ ﻪ‬
‫وﺷﺄﻧﻪ‪.‬‬
‫‪%‬إِﺗ َﻨ ﱠﻴ ﻞ ‪ -١‬ﻣ ﻦ أﻟﻔ ﺎظ اﻟﺴ ﺒﺎب ﻓ ﻰ‬
‫ﺣﺎﻟ ﺔ ﻋ ﺪم اﺳﺘﺤﺴ ﺎن رأى أو ﻓﻌ ﻞ‬
‫ﻣ ﻦ ﺷ ﺨﺺ )دﻋ ﺎء أن ﺗﺼ ﻴﺒﻪ‬
‫ﻧﻴﻠﺔ(‪ -٢ .‬ﺳﺎء ﺣﺎﻟﻪ‪.‬‬
‫‪%‬اﺗﻬْﺒﺐ ﻣﻦ أﻟﻔﺎظ اﻟﺴﺒﺎب‪.‬‬
‫‪%‬إﺗﻬﺒﻞ ﺟﻦ وﺧﻒ ﻋﻘﻠﻪ‪.‬‬
‫‪%‬اﺗﻬﺘ ﺮ ‪ -١‬ﺗﻌ ﺮض ﻟﻤ ﺎ ﻳ ﻮذى‬
‫إﺣﺴﺎﺳﻪ‪ -٢ .‬اﺧﺘﻞ ﻓﻜﺮﻩ‪.‬‬
‫‪%‬اﺗﻬﺘﻬ ﺖ ﺗﻬﺠ ﻢ ﻋﻠ ﻰ ﺷ ﺨﺺ وأراد‬
‫ﺿﺮﺑﻪ‪.‬‬
 ‫‪%‬اﺟﺮد ﺷﻌﺮك ﺳﺮﺣﻪ‪ ،‬ﻣﺸﻄﻪ‪.‬‬
‫ﺟ ﺮُودى ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟ ﺬى ﻻ ﻳﻨﺒ ﺖ‬ ‫‪َ%‬أ ْ‬
‫اﻟﺸ ﻌﺮ ﻓ ﻰ ﻟﺤﻴﺘ ﻪ أو ﺷ ﺎرﺑﻪ أو‬
‫ﻳﻌ ﺎﻧﻰ ﻧ ﺪرة إﻧﺒ ﺎت اﻟﺸ ﻌﺮ ﻓﻴﻬﻤ ﺎ‬
‫)ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ أﺣﻴﺎﻧًﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬اﺟ ﺮي دﻋ ﻮة ﻟﻺﻧﺼ ﺮاف ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﻤﻜ ﺎن أو اﻟﺘﻮﻗ ﻒ ﻋ ﻦ اﻟﻤﺸ ﺎرآﺔ‬
‫ﺑ ﺎﻟﺮأى ﻓ ﻰ ﻣﻮﺿ ﻮع إﻋﻼﻧ ًﺎ ﻟﻌﺠ ﺰ‬
‫ذﻟﻚ اﻟﻤﻄﺮود أو إﺧﻔﺎﻗﻪ‪.‬‬
‫‪%‬اﺟ ﺮى روح اذه ﺐ إﻟ ﻰ ﺣﻴ ﺚ‬
‫ﻃﻠﺒﺖ ﻣﻨﻚ‪.‬‬
‫‪%‬اﺟﺮى ﻋﻨﻰ اذهﺐ ﻋﻨﻰ‪.‬‬
‫‪%‬أﺟﺰﺧﺎﻧ ﻪ ﺻ ﻴﺪﻟﻴﺔ )ﻋ ﻦ أﺻ ﻞ‬
‫ﻓﺎرﺳﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬أﺟ ﺰﻩ )أو أﺟ ﺰا( ﻣ ﻦ اﻟﻤ ﻮاد‬
‫اﻟﻜﻴﻤﺎوﻳ ﺔ اﻟﺘ ﻰ ﺗﻀ ﺎف إﻟ ﻰ‬
‫اﻷراﺿ ﻰ اﻟﺰراﻋﻴ ﺔ ﻟﺘﺤﺴ ﻦ‬
‫اﻹﻧﺘﺎج أو ﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ اﻵﻓﺎت‪.‬‬
‫ﺺ أﻗ ﻮى وأآﺜ ﺮ ﻗﻴﻤ ﺔ ﻣ ﻦ‬ ‫‪َ%‬أﺟْﻌ ْ‬
‫ﻏﻴﺮﻩ‪.‬‬
‫‪%‬أﺟﻼﺳ ﻴﺮ )وآ ﺬﻟﻚ أآﻼﺳ ﻴﺮ(‬
‫ﺣﺎﻓﻈ ﺔ أو راق وأدوات ﻣﻜﺘﺒﻴ ﺔ‬
‫)ﻋﻦ اﻷﺻﻞ اﻷﻓﺮﻧﺠﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬أﺟﻠﺢ وﺗﻌﻨﻰ ﺷﺆم‪.‬‬
‫‪%‬اﺟﻠ ﻊ )أﻗﻠ ﻊ( ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻗﺎﻟ ﺖ‬
‫ﻟﺼ ﺪﻳﻘﺘﻬﺎ أن اﻟﺸ ﻰء اﻟ ﺬى ﺗﺮﺗﺪﻳ ﻪ‬
‫ﺟﻤﻴ ﻞ ﻋﻠﻴﻜ ﻰ ﻓ ﺮدت ﻟﻬ ﺎ ﺻ ﺪﻳﻘﺘﻬﺎ‬
‫ﺑﻬﺬا اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ أى أﻋﻄﻴﻪ ﻟﻜﻰ‪.‬‬
‫‪%‬اﺟﻤ ﻊ اﻟ ﺪاﺗﺎ أﺟﻤ ﻊ ﺑﻴﺎﻧ ﺎت‬
‫وﻣﻌﻠﻮﻣ ﺎت ﻋ ﻦ أﻣ ﺮ ﻣ ﺎ )ﻋ ﻦ‬
‫اﻷﺻ ﻞ اﻷﻓﺮﻧﺠ ﻰ ‪) (Data‬ﻟﻐ ﺔ‬
‫اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ(‪.‬‬
‫‪%‬اﺟﻤ ﻊ اﻟ ﺪآﻴﻮﻣﻨﺖ ﺗﺠﻤﻴ ﻊ اﻟﻤﻠﻔ ﺎت‬
‫واﻟﻮﺛ ﺎﺋﻖ )ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ اﻷﻓﺮﻧﺠ ﻰ‬
‫‪) (Document‬ﻟﻐﺔ اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ(‪.‬‬
‫‪٩٧‬‬
‫‪%‬أُﺗ ﻮُﺑﻴﺲ آ ﺎم ﺑﻴ ﺮوح ﻓ ﻴﻦ ﻗ ﻮل‬
‫ﻳ ﻮﺣﻲ ﺑﺎﻻﺳ ﺘﻬﺰاء ﻳﻮﺟ ﻪ ﻟﻤ ﻦ‬
‫ﻳﻘ ﻮل آﻼﻣ ًﺎ ﻏﻴ ﺮ ﻣﻔﻬ ﻮم وﻻ‬
‫ﻳﻌ ﺮف أﺣ ﺪ إﻟ ﻲ أي ﺷ ﻲء ﻳﺮﻣ ﻲ‬
‫ﺣﺪﻳﺜﻪ )ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬إﺗﻮﺣﺸ ﺘﻚ أو ﺣﺸ ﺘﻨﻰ وﺗﻘ ﺎل ﻓ ﻲ‬
‫إﻃ ﺎر ﺣ ﻮار ﻋ ﺎﻃﻔﻲ ﺳ ﺎﺧﻦ‪.‬‬
‫)ﻣﺴ ﺘﺤﺪث ﻋ ﻦ ﻋﺎﻣﻴ ﺔ ﻋﺮﺑﻴ ﺔ‬
‫ﺧﻠﻴﺠﻴﺔ(‪.‬‬
‫ﺲ ﺑﻤﻌﻨ ﻰ أﺻ ﺎﺑﻚ اﻟﺨ ﺰى‬ ‫‪%‬إ ْﺗ ﻮِآ ِ‬
‫وﻳﺠ ﺐ ﻋﻠﻴ ﻚ أن ﺗﺼ ﻤﺖ‪) .‬ﻟﻠﺴ ﺐ‬
‫واﻟﻘﺬف(‪.‬‬
‫‪%‬إﺗﻮآ ﻞ أﻣ ﺮ ﻟﺸ ﺨﺺ ﺑﻤﻐ ﺎدرة‬
‫اﻟﻤﻜﺎن‪.‬‬
‫‪ِ%‬إﺗﱢﻮل ﻧﺴﻰ‪ ،‬ﻏﺎب ﻋﻦ اﻷﻣﺮ‪.‬‬
‫‪%‬إﺗﻴﻜﻴ ﺖ ‪ -١‬أﺻ ﻮل ﻓ ﻦ اﻟﺘﻌﺎﻣ ﻞ‬
‫اﻟﻤﻬ ﺬب ‪ -٢‬ﻟﻠﻔﺘ ﻰ اﻟﺮﻗﻴ ﻖ أو ﻟﻠﻔﺘ ﺎة‬
‫اﻟﺮﻗﻴﻘ ﺔ ﻳﻌ ﺮف أو ﺗﻌ ﺮف آﻴ ﻒ‬
‫ﻳﺘﺼ ﺮف وﻳﺘﺤ ﺪث آﻌﻠﻴ ﺔ اﻟﻘ ﻮم‪.‬‬
‫)ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫ﺟ ﺎ )و إﺟ ﺖ ﻟﻸﻧﺜ ﻰ( أﺗ ﻰ أو‬ ‫‪ِ%‬إ َ‬
‫ﺣﻀﺮ )ﻓﻰ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ دﻣﻴﺎط(‪.‬‬
‫‪%‬أﺟ ﺒﺺ ﺣﺮاﻣ ﻰ ﻣﻌﻨﺎه ﺎ اﻣﺴ ﻚ‬
‫ﺣﺮاﻣ ﻰ‪ ،‬وﺗﺴ ﺘﺨﺪم ﻓ ﻰ ﻟﻌﺒ ﺔ‬
‫اﻟﻌﺴﻜﺮ واﻟﺤﺮاﻣﻴﺔ ﺑﻴﻦ اﻷﻃﻔﺎل‪.‬‬
‫‪%‬اﺟﺘﻤ ﺎع ﻋﻠ ﻲ ﻣﺴ ﺘﻮي )اﻟﻘﺎﻋ ﺪﻩ(‬
‫ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ ﻣ ﻦ ﺷ ﺨﺺ ﻳ ﺪﻋﻰ أﻧ ﻪ‬
‫ﻣﺸﻐﻮل‪) .‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬اﺟﺤﺮد ذهﺐ ﺑﻌﻴﺪا‪.‬‬
‫‪%‬اﺟ ﺪف اﺟ ﺪف ﺑﺎﻟﻤﺠ ﺪاف ﻓ ﻰ اﻟﻤ ﺎء‬
‫ﻟﻜﻰ ﺗﺴﻴﺮ اﻟﻤﺮآﺐ‪.‬‬
‫ﺟ ﺮ ﻣﻨ ﺎول ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﺴ ﺘﺨﺪﻣﻪ‬ ‫‪َ%‬أ ْ‬
‫اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى ﻳﺄﺧ ﺬ أﺟ ﺮًا ﻻ‬
‫ﻧﺼ ﻴﺐ ﻟ ﻪ ﻓﻴ ﻪ ﻟ ﻴﻌﻠﻦ ﺑﻬ ﺬا اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ‬
‫أﻧﻪ ﻣﺠﺮد وﺳﻴﻂ ﻳﺄﺧﺬ ﻟﻴﻌﻄﻰ‬
‫اﻟﺘﺮﺻ ﺪ ﻟﺸ ﺨﺺ أو ﻧﻴ ﺔ اﻹﻳ ﺬاء‬ ‫‪%‬أﺟﻨ ﻪ أداة ﻣ ﻦ أدوات اﻟﻤﻌﻤ ﺎر‬
‫"أﺣ ﻂ ﻋﻠﻴ ﻚ ﻓ ﻲ اﻟﺸ ﻐﻞ" أى‬ ‫ﻋﺒ ﺎرة ﻋ ﻦ ﻣﺴ ﻤﺎر آﺒﻴ ﺮ ﻳﺴ ﺘﺨﺪم‬
‫ﺳ ﻮف اﺗﺼ ﻴﺪ أﺧﻄ ﺎءك ﺣﺘ ﻰ‬ ‫ﻟﻠﺤﻔﺮ ﻓﻰ اﻟﺠﺪار‪.‬‬
‫أﻋﺎﻗﺒــ ـﻚ‪ -٢ .‬وﺗﻘ ﺎل أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ‬ ‫‪%‬إﺟ ﻰ ﺑﻤﻌﻨ ﻰ ﺟ ﺎء )ﻓ ﻰ ﻣﻨﻄﻘ ﺔ‬
‫ﺑﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﺰﻳ ﺎرة ﻣﺜ ﺎل "هﺤ ﻂ ﻋﻠﻴ ﻚ‬ ‫دﻣﻴﺎط(‪.‬‬
‫ﺑﻜﺮﻩ" أى ﺳﻮف أزورك ﻏﺪًا‪.‬‬ ‫‪َ%‬أﺟِﻴﺒُﻪ أﺣﻀﺮﻩ‪.‬‬
‫‪%‬أﺣﻜﺎم اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻷﻧﺜﻰ‪.‬‬ ‫‪%‬أﺟﻴﻚ ﻓﺎﺣﺮﻩ دﻋﺎء ﺑﺎﻟﻬﻼك‪.‬‬
‫‪%‬اﺣﻸﻟ ﻪ ﻋ ﺪم إﺑ ﺪاء اﻷهﻤﻴ ﻪ أو اﻟ ﺮد‬ ‫‪%‬أﺟﻴﻜﻢ ﻣﺼﻴﺒﻪ دﻋﺎء ﺑﺎﻟﺸﺮ‪.‬‬
‫ﻋﻠ ﻰ اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى ﻳﺮﻳ ﺪ‬ ‫‪َ%‬أﺟِﻴﻠﻚ ﺁﺗﻴﻚ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺤ ﺪث‪ -٢ .‬ﺗ ﺮك اﻟﻔﺘ ﺎﻩ اﻟﺼ ﺪﻳﻘﺔ‬ ‫‪%‬أﺟ ﻴﻬﻢ ﻣ ﺮار اﻟﺒﻌ ﺪﻩ دﻋ ﺎء ﺑ ﺎﻷذى‬
‫وﻗﻄ ﻊ اﻟﺼ ﻠﺔ واﻟﻌﻼﻗ ﺔ ﻣﻌﻬ ﺎ‬ ‫واﻟﻤﺘﺎﻋﺐ‪.‬‬
‫)اﻧﻈﺮ إﺣﻸ ﻟﻪ(‪.‬‬ ‫ح ‪ -١‬ﺻ ﻮت ﻳ ﻨﻢ ﻋ ﻦ اﻷﻟ ﻢ‬ ‫‪َ%‬أ ْ‬
‫‪%‬إﺣﻠ ﻖ وه ﻮ ﻟﻔ ﻆ ﻻ ﻳﻌﻨ ﻰ اﻟ ﺬهﺎب‬ ‫‪ -٢‬ﺻﻮت ﻳﺤﻤﻞ إﻳﺤﺎء ﺟﻨﺴﻴﺎ‪.‬‬
‫إﻟ ﻰ اﻟﺤ ﻼق ﻟﻘ ﺺ اﻟﺸ ﻌﺮ وﻟﻜﻨ ﻪ‬ ‫‪%‬إﺣ ﺎد آﺒ ﺎرى ﻳﺴ ﺘﺨﺪﻣﻬﺎ ﺗﺠ ﺎر‬
‫ﻳﻔﻴ ﺪ ﺗﺠﺎه ﻞ اﻟﻐﻴ ﺮ ﻣﺜ ﻞ "إﺣﻠ ﻖ ﻟ ﻪ"‬ ‫اﻟﻤﻼﺑ ﺲ واﻟﺒ ﺎﺋﻌﻮن ﻓﻴﻤ ﺎ ﺑﻴ ﻨﻬﻢ‬
‫أى ﻻ ﺗﻔﻜ ﺮ ﻓﻴﻤ ﺎ ﻳﻘ ﻮل ﻓﻬ ﻮ ﻻ‬ ‫وﺗﻌﻨﻰ رﻗﻢ ‪.١٠٠‬‬
‫ﻳﺴﺘﺤﻖ‪.‬‬
‫‪%‬أﺣ ﺐ ﻋﻠ ﻰ إﻳ ﺪك ‪ -١‬دﻋﻨ ﻰ أﻗﺒ ﻞ‬
‫‪َ%‬أﺣْﻠ ﻰ ﻋﻴﺸ ﻪ ﻟﻤ ﻦ ﻳﻌ ﻴﺶ ﺣﻴﺎﺗ ﻪ‬ ‫ﻳﺪﻳﻚ ‪ -٢‬أﺗﻮﺳﻞ إﻟﻴﻚ‪.‬‬
‫وﻳﺘﻤﺘ ﻊ ﺑﻜ ﻞ ﻣ ﺎ ﻓﻴﻬ ﺎ ﻣ ﻦ ﻣﻠ ﺬات‪،‬‬
‫‪%‬إﺣﺒ ﺎط ﺗﺤ ﺖ اﻟﺒ ﺎط ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﺗﻬﻜﻤ ﻰ‬
‫وﻳﻤﻜ ﻦ أن ﻳﻄﻠ ﻖ أﻳﻀ ﺎ ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﻳﻘﺼﺪ ﺑﻪ ﻣﺤﺒﻄﺔ ﻣﻦ آﻞ ﺷﻰء‪.‬‬
‫اﻟﺸ ﺎب اﻟ ﺬى ﻟ ﻪ ﻋﻼﻗ ﺎت ﻣ ﻊ‬
‫ﻓﺘﻴﺎت‪.‬‬ ‫‪%‬إﺣﺘ ﻰ ارﻏ ﻰ‪ ،‬أآﺜ ﺮ اﻟﻜ ﻼم )ﻳﺤﺘ ﻰ‬
‫ﻳﻜﺜﺮ اﻟﻜﻼم(‪) .‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬اﺣﻠ ﻰ واﺟ ﺐ ﻳﻄﻠ ﻖ ه ﺬا اﻟﻠﻔ ﻆ‬
‫ﺳ ﻠﻮك ﻣ ﻦ أدى ﺧﺪﻣ ﻪ ﻟﺸ ﺨﺺ‬ ‫‪%‬إﺣ ﺪف ﻳﻤ ﻴﻦ ﻳﻘﻮﻟﻬ ﺎ ﺻ ﺒﻰ‬
‫أﺧﺮ وﺗﺴﺘﻮﺟﺐ اﻟﺸﻜﺮ‪.‬‬ ‫ﻣﻴﻜﺮوﺑ ﺎص ﻟﻠﺴ ﺎﺋﻖ ﺑﻤﻌﻨ ﻲ اﺗﺠ ﻪ‬
‫ﺣ َﻠ ﻰ وﺣﻠ ﻪ ﻟﻠﻤ ﺰاح وﻇ ﺎهﺮ‬ ‫‪َ%‬أ ْ‬ ‫ﻳﻤﻴﻨًﺎ‪.‬‬
‫اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ أﻧ ﻪ أآﺜ ﺮ ﺣ ﻼوة‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤ ﺎ‬ ‫‪%‬اﺣ ﺮق ﻋ ﻦ اﻟﻠﻔ ﻆ اﻷﺟﻨﺒ ﻰ ‪،burn‬‬
‫اﻟﺘﻮرﻳ ﺔ ﺑﻠﻔ ﻆ وﺣﻠ ﺔ اﻟﺘ ﻰ ﺗﻌﻨ ﻰ‬ ‫ﻗ ﻢ ﺑﻌﻤ ﻞ ﻧﺴ ﺨﺔ ﻣ ﻦ ﻗ ﺮص ﻣ ﺪﻣﺞ ‪.‬‬
‫اﻟﻮﺣﻞ‪.‬‬ ‫وﻳﻘ ﺎل اﺣ ﺮق ﻧﻈ ﺮًا ﻷن اﻟﻘ ﺮص‬
‫ﺣ ﻢ ‪ -١‬ﺻ ﻮت ﻳﺼ ﺪر ﻋ ﻦ‬ ‫‪ِ%‬إ ِ‬ ‫اﻟﻤ ﺪﻣﺞ ﻓ ﻰ ﺑﺪاﻳ ﺔ ﻋﻬ ﺪﻩ آ ﺎن‬
‫اﻟﺸ ﺨﺺ ﻳﻌﻠ ﻦ وﺟ ﻮدﻩ ﻓ ﻰ اﻟﻤﻜ ﺎن‬ ‫ﻳﺴ ﺘﺨﺪم ﻟﻤ ﺮة واﺣ ﺪة ﻓﻘ ﻂ ﻟﻐ ﺮض‬
‫)ﻓﻤ ﻦ ﻳﻄ ﺮق ﺑ ﺎب ﺣﻤ ﺎم ﻣﻐﻠ ﻖ‬ ‫اﻟﺘﺨﺰﻳﻦ‪) .‬ﻟﻐﺔ اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ(‪.‬‬
‫ﺑﺪاﺧﻠ ﻪ ﺁﺧ ﺮ‪ ،‬ﻳ ﺮد ﻣ ﻦ ﺑﺎﻟ ﺪاﺧﻞ‪:‬‬ ‫‪%‬إﺣﺴﺎن اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ وﻷﻧﺜﻰ‪.‬‬
‫إﺣ ﻢ(‪ -٢ .‬ﺻ ﻮت اﺳ ﺘﺌﺬان ﻋﻨ ﺪ‬ ‫‪%‬أﺣ ﻂ ﻋﻠﻴ ﻚ ﻋﺒ ﺎرة ﻟﻬ ﺎ اﻟﻌﺪﻳ ﺪ ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﺪﺧﻮل إﻟﻰ ﻣﻜﺎن ﻣﺎ‪ ،‬أو ﻟﻠﺘﻨﺒﻴﻪ‪.‬‬ ‫اﻻﺳ ﺘﺨﺪاﻣﺎت‪ -١ :‬ﺗﻔﻴ ﺪ أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ‬

‫‪٩٨‬‬
 ‫ﻳﻔﻬﻢ رﻏﻢ اﻟﺘﻜﺮار‪.‬‬
‫‪%‬إﺣﻨ ﺎ ﺑﻬﻨ ﺪى اﻟﻨﻔ ﻮس ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ‬
‫اﻟﻈ ﺎهﺮى وه ﻮ ﻟ ﻴﺲ اﻟﻤﻘﺼ ﻮد‬
‫هﻨ ﺎ ‪ -٢‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﻤﺴ ﺘﺤﺪث‪ :‬ﺗﻌﺒﻴ ﺮ‬
‫ﻳﻘﻮﻟ ﻪ ﻣ ﻦ ﻳ ﺬآﻰ اﻟﺨﺼ ﻮﻣﺔ‬
‫ﻼ رﺑﻤ ﺎ ﻟﻴﻐﻄ ﻰ‬‫وﻳﺸ ﻌﻞ اﻟﻨ ﺰاع ﻓﻌ ً‬
‫ﻋﻠ ﻰ ﻓﻌﻠﺘ ﻪ‪ ،‬وأﺣﻴﺎﻧ ًﺎ ﻟﻠﻤ ﺰاح‬
‫واﻟﺘﻔﻜﻪ )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬إﺣﻨ ﺎ ﺗﺒﻌ ﻚ ﻣﻌ ﻚ داﺋﻤ ًﺎ ﻓ ﻲ ﺟﻤﻴ ﻊ‬
‫اﻟﺤ ﺎﻻت )ﻋﻠ ﻲ اﻟﺤﻠ ﻮة واﻟﻤ ﺮة(‬
‫ﺗﻌﺒﻴ ﺮا ﻋ ﻦ اﻟﻮﻓ ﺎء‪ -٢ .‬ﻣ ﻦ‬
‫ﻋﺒ ﺎرات اﻟﻨﻔ ﺎق اﻟﺘ ﻰ راﺟ ﺖ‬
‫ﻣ ﺆﺧﺮا )ﻧﺤ ﻦ ﺧ ﺪﻣﻚ وأﺗﺒﺎﻋ ﻚ‪،‬‬
‫أو رهﻦ ﻣﺸﻴﺌﺘﻚ(‪.‬‬
‫‪%‬إﺣﻨ ﺎ زارﻧ ﺎ اﻟﻨﺒ ﻰ ﺗﺤﻴ ﺔ ﺗﺮﺣﻴ ﺐ‬
‫ﺑﺎﻟﻀﻴﻮف )اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬إﺣﻨ ﺎ ﻗﺎﻋ ﺪﻳﻦ )اﻋ ﺪﻳﻦ( ﻓ ﻰ‬
‫ﺑﻨﺰﻳﻨ ﻪ ﻃﻠ ﺐ ﺳ ﻴﺠﺎرة ﻷن ﻣﺤﻄ ﺔ‬
‫اﻟﺒﻨ ﺰﻳﻦ ه ﻰ ﻓﻘ ﻂ اﻟﻤﻜ ﺎن اﻟ ﺬى ﻻ‬
‫ﺗﺪﺧﻴﻦ ﻓﻴﻪ‪) .‬ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬إﺣﻨﺎ ﻣﺎﻟﻨﺎ ﻻ ﺷﺄن ﻟﻨﺎ ﺑﺎﻷﻣﺮ‪.‬‬
‫‪%‬أﺣ ﻪ‪ ،‬أو أﺣ ﺎ ﻟﻔ ﻆ اﺳ ﺘﻨﻜﺎر ﺑ ﺬئ‬
‫ﻳ ﺮﺗﺒﻂ ﺑﻤﺴ ﺘﻮﻳﺎت وﻣﻮاﻗ ﻒ‬
‫ﻣﻌﻴﻨﺔ‪.‬‬
‫‪%‬أﺣ ﻪ ﻳ ﺎ ﻋﻤ ﺮ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﺷ ﻌﺒﻰ ﺷ ﺎﺋﻊ‬
‫ﺗﻄﻠﻘ ﻪ اﻟﻨﺴ ﺎء أﺛﻨ ﺎء اﻟﺸ ﺠﺎر ﻓﻘ ﻂ‬
‫وﻳﻌﻨ ﻰ اﻻﻋﺘ ﺮاض ﻋﻠ ﻰ ﻣ ﺎ ﺗﻘﻮﻟ ﻪ‬
‫إﺣ ﺪاهﻦ‪ ،‬وﻣﺜﻠ ﻪ ﺗﻤﺎﻣ ﺎ أﺣﻤ ﺪ ﻳ ﺎ‬
‫ﻋﻤ ﺮ ﻟﺘﺠﻨ ﺐ ﻧﻄ ﻖ اﻟﻠﻔ ﻆ اﻟﺒ ﺬئ‬
‫ﺻﺤﻴﺤًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬أﺣ ﻮس ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ اﻹﺿ ﻄﺮاب‬
‫واﻟﺤﻴﺮة‪.‬‬
‫ﺣ َﻮ ْل ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﻤﻌ ﺮوف ﻟﻤ ﻦ‬ ‫‪َ%‬أ ْ‬
‫ﻳﻌ ﺎﻧﻰ ﻣ ﻦ ﺣﺎﻟ ﺔ ﺑﺼ ﺮﻳﺔ ﻣﻌﻴﻨـ ـﺔ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻟﻠ ﺘﻬﻜﻢ واﻟﺴ ﺨﺮﻳﺔ ﻣﻤ ﻦ ﻻ‬
‫‪٩٩‬‬
‫‪%‬إﺣﻤ ﺪ رﺑﻨ ﺎ ﻟﻠﺤ ﺚ ﻋﻠ ﻰ ﻗﺒ ﻮل أﻣ ﺮ‬
‫اﷲ وﺑﺨﺎﺻﺔ ﻓﻰ اﻟﺸﺪاﺋﺪ‪.‬‬
‫‪َ%‬أﺣْﻤ ﺮ ﻳ ﺎ ﺑﻄ ﻴﺦ ﻣ ﻦ ﻧ ﺪاءات اﻟﺒﺎﻋ ﺔ‬
‫ﻟﺘﺮوﻳﺞ اﻟﺒﻄﻴﺦ‪.‬‬
‫‪%‬أﺣﻤ ﺲ اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ )ﻣﺴ ﻠﻢ‬
‫وﻗﺒﻄﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬إﺣﻨﺎ ﻧﺤﻦ‪.‬‬
‫‪%‬إﺣﻨ ﺎ أﺣﻠ ﻲ ﻧ ﺎس ﺣﻄ ﻴﻦ آﻮﻟﻮﻧﻴ ﺎ‬
‫ﻳﻘﻮﻟﻬ ﺎ اﻟﺸ ﺒﺎب ﻋ ﻦ ﺷ ﺎب ﻣﺒ ﺎﻟﻎ‬
‫ﻓﻰ ﺗﺄﻧﻘﻪ وﻣﻈﻬﺮﻩ‪.‬‬
‫‪%‬إﺣﻨ ﺎ اﻟﻠ ﻰ ﺑﻬﻴﻈﻨ ﺎ اﻟﻔﻬ ﺎﻳﺺ‬
‫ﻋﺒ ﺎرة ﻳﻄﻠﻘﻬ ﺎ ﻗﺎﺋ ﺪ ﺷ ﻠﺔ اﻟﻔﺴ ﺎد‬
‫اﻓﺘﺨ ﺎرا ﺑﻨﻔﺴ ﻪ وﻣﻌﻨﺎه ﺎ "أﻧ ﺎ اﻟﻠ ﻰ‬
‫ﺟﻌﻠ ﺖ اﻟﺠﻤﻴ ﻊ ﻳﻐﻴ ﺐ ﻋ ﻦ‬
‫اﻟ ﻮﻋﻰ"‪ ،‬ﺑﺴ ﺒﺐ ﺗﻌ ﺎﻃﻰ اﻟﻤﺨ ﺪر‬
‫ﻓﻴﻤﺎ ﻋﺪاﻩ هﻮ‪.‬‬
‫‪%‬إﺣﻨ ﺎ اﻟﻠ ﻲ ﺧﺮﻣﻨ ﺎ اﻟﺘﻌﺮﻳﻔ ﻪ ﺗﻘ ﺎل‬
‫ﻋﻠ ﻲ ﺳ ﺒﻴﻞ اﻟﻤﻔ ﺎﺧﺮة ﻓ ﻰ ﺳ ﻴﺎق‬
‫ﺗﻬﻜﻢ وﻣﻤﺎزﺣﺔ‪) .‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬إﺣﻨ ﺎ اﻟﻠ ﻰ دهﻨ ﺎ )أو ﺿ ﺮﺑﻨﺎ(‬
‫اﻟﻬ ﻮا دوآ ﻮ ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ اﻟﻘ ﺪرة‬
‫اﻟﻔﺎﺋﻘ ﺔ ﻋﻠ ﻰ ﻓﻬ ﻢ آ ﻞ أﻣ ﺮ وﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﻘﻴ ﺎم ﺑﺎﻷﻋﻤ ﺎل اﻟﺼ ﻌﺒﺔ اﻟﺨﺎرﻗ ﺔ‬
‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬إﺣﻨ ﺎ اﻟﻠ ﻰ ﻋﺒﻴﻨ ﺎ اﻟﻬ ﻮا ﻓ ﻰ ﻗﺰاﻳ ﺰ‬
‫)أزاﻳ ﺰ( آﻨﺎﻳ ﺔ ﻋ ﻦ اﻟﻤﻬ ﺎرة‬
‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬إﺣﻨ ﺎ اﻟﻠ ﻰ وﻗﻔﻨ ﺎ )وﺋِﻔﻨ ﺎ(‬
‫واﺗﻨﺤﻨﺤﻨ ﺎ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻟﻠﺘﺮهﻴ ﺐ‪،‬‬
‫ﺑﻤﻌﻨ ﻰ أﻧﻨ ﺎ ﻧﺨﺘﻠ ﻒ ﻋﻤ ﻦ ﺗﻌ ﺮﻓﻬﻢ‬
‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫ﻋﺒَﺲ؟وﻣﺜﻠﻬ ﺎ‬ ‫‪%‬إﺣﻨ ﺎ ﺑﻨﻘ ﺮا ﻓ ﻰ اﺑ ﻮ َ‬
‫إﺣﻨ ﺎ ﺑﻨﻘ ﺮا ﺳ ﻮرة ﻋ ﺒﺲ ﻋﻨ ﺪ‬
‫ﺷ ﻌﻮر اﻟﻘﺎﺋ ﻞ ﺑ ﺄن اﻟﻤﺴ ﺘﻤﻊ ﻟ ﻢ‬
‫ﻣ ﻦ هﻨ ﺎ ‪ ،‬ﻣﺜ ﻞ "ﻋ ﺎوزك ﺗﺨﺘﻔ ﻰ‬
‫ﺷ ﻮﻳﺔ ﻟﺤ ﺪ ﻣ ﺎ اﻟﺤﻜﺎﻳ ﺔ ﺗﻌ ﺪى" أى‬
‫ﻻ ﺗﻈﻬ ﺮ ﻧﻔﺴ ﻚ ﺣﺘ ﻰ ﺗﻨﺘﻬ ﻰ‬
‫اﻟﻤﺸﺎآﻞ ‪.‬‬
‫‪%‬أﺧ ﺪ ‪ -‬واﺧ ﺪ ﻋﻠﻴ ﻪ ﻳﺮﻓ ﻊ اﻟﻜﻠﻔ ﺔ‬
‫ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‪.‬‬
‫‪%‬أﺧ ﺪ ‪ -‬ﻳﺎﺧ ﺪ ﺣﺴ ﻪ ﻳﺴ ﺄل ﻋﻨ ﻪ‬
‫وﻳﺘ ﺎﺑﻊ أﺧﺒ ﺎرﻩ ﻟﻼﻃﻤﺌﻨ ﺎن‬
‫واﻟﺮﻋﺎﻳﺔ )ﻗﺪﻳﻢ ‪ -‬ﻣﺴﺘﻤﺮ(‪.‬‬
‫‪%‬أﺧ ﺪ آﺒﺸ ﻪ ﻳﺄﺧ ﺬ ﻣ ﻦ اﻟﺸ ﺊ ﻣﻘ ﺪار‬
‫ﻣﻞء آﻒ ﻳﺪﻩ‪.‬‬
‫ﺧ ﺪِت اﻟﺸ ﺮ وراﺣ ﺖ ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪:‬‬
‫ﻻ ﺗﻨ ﺰﻋﺞ‪ ،‬ﻓﻠﺴ ﺖ ﻏﺎﺿ ﺒًﺎ ﻋ ﻦ‬
‫اﻟﺸ ﻰء اﻟ ﺬى ﺗ ﻢ آﺴ ﺮﻩ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬ﻟﻠﺴ ﻠﻮى ﻋﻨ ﺪ ﺣ ﺪوث‬
‫ﻣﺼ ﻴﺒﺔ‪ ،‬ﺑﺄﻧﻬ ﺎ ﺧﻠﺼ ﺘﻨﺎ ﻣﻤ ﺎ ه ﻮ‬
‫أﺳﻮأ ﻣﻨﻬﺎ‪.‬‬
‫‪%‬أﺧ ﺪﻧﻰ ﻋﻠ ﻰ ﻗ ﺪ )أد( ﻋﻘﻠ ﻰ‬
‫ﻳﺠﺎرﻳﻨﻰ ﻓﻰ اﻟﺤﺪﻳﺚ‪.‬‬
‫‪%‬أﺧﺪى ﺧﺬى‪.‬‬
‫‪%‬أﺧﺬ ‪ -‬ﻳﺎﺧﺪ اﻟﺸﺎى ﻳﺘﻨﺎول اﻟﺸﺎى‪.‬‬
‫‪%‬ﺁﺧﺮ أﻻﺟﺎ ﻓﻰ ﻣﻨﺘﻬﻰ اﻟﺠﻤﺎل‪.‬‬
‫ﺴ ﻄﻪ اﻟﺸ ﻰء أو اﻷﻣ ﺮ‬ ‫‪%‬ﺁﺧ ﺮ أ ِﻟ ْ‬
‫اﻟﻤﻜﺘﻤﻞ أو اﻟﻤﻀﺒﻮط‪.‬‬
‫‪%‬ﺁﺧ ﺮ اﻟﻌﻨﻘ ﻮد ﺁﺧ ﺮ ﻃﻔ ﻞ أﻧﺠﺒﺘ ﻪ‬
‫اﻷﺳ ﺮة أو اﻟﻄﻔ ﻞ اﻟﻤ ﺪﻟﻞ‪ ،‬وﻳﻘ ﺎل‬
‫أﻳﻀًﺎ ﺁﺧﺮ اﻟﻌﻨﻘﻮد ﺳﻜﺮ ﻣﻌﻘﻮد‪.‬‬
‫ﺧ ﺮ ﺑ ﻼد اﻟﻤﺴ ﻠﻤﻴﻦ ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ‬ ‫‪%‬ﺁ ِ‬
‫ﺑﻌﺪ اﻟﻤﻜﺎن‪.‬‬
‫‪%‬ﺁﺧ ﺮ روﺷ ﻨﻪ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻣ ﺮﺗﺒﻂ‬
‫ﺑﺎﻟﻤﻮﺿ ﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴ ﺔ ﻓ ﻰ اﻟﻤﻠ ﺒﺲ‬
‫واﻟﺘﺼﺮﻓﺎت )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫ﺳ َﻔﻨْﻜﺴ ﻪ ﺗﻌﻨ ﻰ اﻟﺸ ﻰء اﻟﺮاﺋ ﻊ‬ ‫ﺧﺮ َ‬ ‫‪%‬ﺁ ِ‬
‫اﻟﻤﺪهﺶ )ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫ﻳﺠﻴﺪون ﺗﻘﺪﻳﺮ اﻷﻣﻮر‪.‬‬
‫‪ِ%‬إﺣْﻴ ﺎت أﺑ ﻮك ﻳﺤّﻠﻔ ﻪ ﺑﻮاﻟ ﺪﻩ ﻋﻨ ﺪ‬
‫ﻃﻠ ﺐ اﻟﺸ ﻰء وﻋﻨ ﺪ اﻟﻤ ﺰاح‬
‫)ﻟﻠﻤﺰاح(‪.‬‬
‫‪%‬إﺣﻴ ﺎﺗﻰ ﻋﻨ ﺪك ﻗﺴ ﻢ ﺑﻘﻴﻤ ﺔ ﺣﻴ ﺎﺗﻰ‬
‫ﻟﺪﻳﻚ‪.‬‬
‫‪%‬أﺣّﻴ ﻪ ‪ -١‬ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ اﻟﺴ ﺨﺮﻳﺔ‬
‫واﻻﺷ ﻤﺌﺰاز أو اﻟﺘﻌﺠ ﺐ أو ﺗ ﺬآﺮ‬
‫أﻣ ﺮ ﻓﺠ ﺄة‪ -٢ .‬ﻟﻔ ﻆ ﺷ ﺎﺋﻊ وﺧﺎﺻ ﺔ‬
‫ﻓﻰ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻹﺳ ﻜﻨﺪرﻳﺔ وﺗﻌﻨ ﻰ‬
‫ﻋﻴ ﺐ ﻋﻠﻴ ﻚِ‪ ،‬وﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ‬
‫‪َ%‬أ َ‬ ‫اﻟﺪهﺸ ﺔ أو اﻻﺳ ﺘﻨﻜﺎر )ﺗﺴ ﺘﺨﺪﻣﻪ‬
‫اﻟﻨﺴﺎء أﺳﺎﺳًﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬أخ أو اخ ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨـــــ ـﻰ اﻟﻔﺼ ﻴﺢ‬
‫‪ -٢‬ﻧ ﺪاء ﻋﻠ ﻰ ﺷ ﺨﺺ اﺳ ﻤﻪ ﻏﻴ ﺮ‬
‫ﻣﻌ ﺮوف ﻓﻴﻘ ﺎل ﻟـــــ ـﻪ‪ :‬ﻳ ﺎ أخ‪....‬‬
‫‪ -٣‬ﻟﻠﺘﺤﺴ ﺮ أو اﻷﺳ ﻒ )ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﻼ(‪.‬‬
‫ﻧﺴ ﻴﺎن أﻣ ﺮ ﻣﻬ ﻢ ﻣ ﺜ ً‬
‫‪ -٤‬ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ ﺷ ﻰء ﻣ ﻦ اﻟﻨ ﺪم‬
‫وﻋﺸ ﺮات اﻟﻤﻌ ﺎﻧﻰ ﺣﺴ ﺐ اﻟﺴ ﻴﺎق‪.‬‬
‫‪ -٥‬ﻗ ﺮﻳﻦ اﻷﻧﺜ ﻰ )ﻣ ﻦ اﻟﺠ ﺎن(‬
‫‪ -٦‬ﺻ ﺮﺧﺔ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ اﻷﻟ ﻢ أو‬
‫اﻟﺘﺬآﺮ اﻟﻔﺠﺎﺋﻰ ﻷﻣﺮ ﻣﻬﻢ‪.‬‬
‫‪%‬أﺧﺒﺎرك إﻳﻪ ؟ آﻴﻒ ﺣﺎﻟﻚ ؟‬
‫‪َ%‬أﺧْﺒﺎرﻩ ﻣﺸﻤﻮﻣﻪ أﺧﺒﺎرﻩ آﺎذﺑﺔ‪.‬‬
‫‪%‬أﺧ ﺖ ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ـﻰ اﻟﻤﻌ ﺮوف‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻗﺮﻳﻦ اﻟﺬآﺮ )ﻣﻦ اﻟﺠﺎن(‪.‬‬
‫‪%‬اﺧﺘ ﺮ ﻟ ﻚ ﺧﻴ ﺮﻩ اﺗﺨ ﺬ ﻗ ﺮارا‪،‬‬
‫واﺧﺘ ﺮ ﺳ ﺒﻴﻼ ﻣ ﻦ ﺑ ﻴﻦ اﻟﻤﻌ ﺮوض‬
‫ﻋﻠﻴﻚ‪.‬‬
‫ﺧﺘِﺸﻰ ﺧﺎف وﺧﺠﻞ ‪.‬‬ ‫‪%‬ا ْ‬
‫‪%‬اﺧﺘﺼﺮ ﺗﻜﻠﻢ ﻓﻰ اﻟﻤﻔﻴﺪ وﻻ ﺗﺜﺮﺛﺮ‪.‬‬
‫‪%‬اﺧﺘﻔ ﻰ ﺷ ﻮﻳﻪ أى ﻻ ﺗﺠﻌ ﻞ أﺣ ﺪا‬
‫ﻳ ﺮاك هﻨ ﺎ أو اﺑﻌ ﺪ اﻵن أو أﻣﺸ ﻰ‬

‫‪١٠٠‬‬
‫‪%‬إﺧﻠ ﻊ ﻓ ﺮد ﻋﺒ ﺎرة ﻣ ﺄﺧﻮذة ﻣ ﻦ ﻟﺴ ﺎن‬ ‫‪%‬ﺁَﺧ ﺮ َﻣﻨْﺠﻬ ﻪ آﺎﻣ ﻞ اﻻﻧﻀ ﺒﺎط‪،‬‬
‫ﺷ ﺎب ﺟﺰﻣﺠ ﻰ ‪ ،‬وﺗﻔﻴ ﺪ ﻣﻌﻨ ﻰ أن‬ ‫ﻣﻜﺘﻤﻞ اﻟﻬﻴﺌﺔ‪.‬‬
‫ﻣﻦ ﻧﺘﻜﻠﻢ ﻋﻨﻪ ﻗﺎدم‪.‬‬ ‫‪%‬ﺁَﺧ ﺮة اﻟ ِﻤ َﺘ ّﻤ ﻪ اﻟﺨﻼﺻ ﺔ‪ ،‬ﻧﻬﺎﻳ ﺔ‬
‫ﺷ َﻮارِع ﻟﻠﺘﺨﻮﻳ ﻒ أو‬ ‫ﺷﻚ َ‬ ‫ﺧّﻠ ﻰ ِو ّ‬‫‪َ%‬أ َ‬ ‫اﻷﻣﺮ‪.‬‬
‫اﻟﺘﻬﺪﻳﺪ ﺑﺎﻹﻳﺬاء اﻟﺒﺪﻧﻰ‪.‬‬ ‫ﺧ ِﺮ ُﺗ ﻮ )ﺁﺧﺮﺗ ﻪ( ﻧﻬﺎﻳ ﺔ اﻟﺸ ﻰء أو‬ ‫‪%‬أ ْ‬
‫ﺧ َﻨ ﻒ ﻳ ﺘﻜﻠﻢ ﺑﻄﺮﻳﻘ ﻪ ﺧﺎﺻ ﺔ ﺣﻴ ﺚ‬ ‫‪َ%‬أ ْ‬ ‫ﻣﻮﺿﻮع اﻟﺤﺪﻳﺚ‪.‬‬
‫ﺗﺨ ﺮج ﺣ ﺮوف ﺑﻌ ﺾ آﻠﻤﺎﺗ ﻪ ﻋ ﻦ‬
‫ﺧﺮَس ﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﻜﻼم‪.‬‬ ‫‪َ%‬ا ْ‬
‫ﻃﺮﻳﻖ أﻧﻔﻪ‪.‬‬
‫‪%‬أﺧ ﻮت ‪ -١‬وﺗﻌﻨ ﻰ إﻧﺴ ﺎن ﻏﺒـــ ـﻰ‪.‬‬ ‫‪%‬اﺧ ﺮﻩ إﻳ ﻪ ﺗﺴ ﺎؤل ﻋ ﻦ ﺧﻼﺻ ﺔ‬
‫‪ -٢‬اﻟﺬى ﻻ ﻳﺴﻤﻊ ﺟﻴﺪا‪.‬‬ ‫ﻣﻮﺿ ﻮع ﻣﻌ ﻴﻦ‪ ،‬أو ﺣﻘﻴﻘ ﺔ ﻧﻮاﻳ ﺎ‬
‫ﺷﺨﺺ ﻣﺎ‪.‬‬
‫‪%‬أﺧﻮﻳﺎ أﺧﻰ‪.‬‬
‫‪%‬إﺧﻴ ﻪ ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ اﻻﺷ ﻤﺌﺰاز أو‬ ‫‪%‬إﺧ ﺰى اﻟﺸ ﻴﻄﺎن ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻟﻠﺘﻬﺪﺋ ﺔ‬
‫اﻻﺳ ﺘﻨﻜﺎر أو اﻟﻠ ﻮم‪...‬إﻟ ﺦ )ﺣﺴ ﺐ‬ ‫)وﻗﺘﻞ ﺧﻼف ﻓﻰ ﻣﻬﺪﻩ(‬
‫اﻟﺴﻴﺎق(‪.‬‬ ‫ﺧ ﺲ ﻋﻠﻴ ﻪ )وآ ﺬﻟﻚ إﺧ ﺺ(‬ ‫‪ِ%‬إ ْ‬
‫‪%‬أد )ﻗ ﺪ( آ ﺪﻩ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﺸ ﻴﺮ إﻟ ﻰ‬ ‫ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ اﻻﺳ ﺘﻴﺎء ﻣ ﻦ ﻗ ﻮل أو‬
‫اﻟﻜﺜﺮة‪.‬‬ ‫ﻓﻌﻞ )ﻟﻠﻮم واﻟﻌﺘﺎب(‪.‬‬
‫‪%‬أد ﻟ ﻰ أﺿ ﻒ )ﺗﻌﺮﻳ ﺐ ‪) (Add‬ﻟﻐ ﺔ‬ ‫‪%‬إﺧ ﺺ ﻟﻠ ﻮم أو اﻻﺳ ﺘﻬﺠﺎن أو‬
‫اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ(‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻘﺮﻳﻊ إﻟﺦ‪.‬‬
‫‪%‬إدﱠارى ﻓ ﻰ ﺿ ﻞ ﺻ ﺒﺎﻋﻪ ﺷ ﺪﻳﺪ‬ ‫‪%‬إﺧﻔﺎ اﻏﺮب ﻋﻦ وﺟﻬﻰ‪.‬‬
‫اﻟﺨ ﻮف واﻟﺠ ﺒﻦ‪ ،‬أى ﻳﺠ ﺮى‬ ‫‪%‬أﺧﻔ ﺲ ﺑﻴ ﻪ اﻷرض ﻟﻠﺘﻬﺪﻳ ﺪ‬
‫ﻟﻴﺴﺘﺘﺮ ﻋﻨﺪ اﻟﻔﺰع واﻟﻤﻠﻤﺎت‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻷذى ﺑﺤﻴﺚ ﻻ ﻳﺤﻴﺎ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ‪.‬‬
‫ﻋﻠْﻤ ﻪ إﻳ ﺎك ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳ ﻮﺣﻰ‬ ‫ك ِ‬‫‪ِ%‬إدّا ِ‬ ‫‪%‬إﺧﻔﺴ ﻰ اﻟﻔﻠ ﻮس أﺧﻔﻴﻬ ﺎ وﺿ ﻌﻴﻬﺎ‬
‫ﺑﺎﻻﺳ ﺘﻬﺰاء وﻳﻌﻨ ﻰ أﻧ ﻚ ﻻ‬ ‫ﻓﻰ ﻣﻜﺎن ﺁﻣﻦ ﻻ ﻳﻌﺮﻓﻪ أﺣﺪ‪.‬‬
‫ﺗﺴ ﺘﻄﻴﻊ أن ﺗﻌ ﺮف اﻟﻐﻴ ﺐ اﻟ ﺬى ﻻ‬
‫‪%‬إﺧﻔﺴﻰ ﺣﺴﻚ اﺧﻔﻀﻰ ﺻﻮﺗﻚ‪.‬‬
‫ﻳﻌﻠﻤﻪ إﻻ اﷲ‪.‬‬
‫‪%‬إداﻟﻪ )ﺑُﺆﻳﻦ( ﺑﻘﻴﻦ وﺑﺨﻪ‪.‬‬ ‫‪%‬إﺧﻠﺺ أﺳﺮع‪.‬‬
‫‪%‬إداﻟ ﻪ )ﺑُﻤﺒ ﻪ( ﺑﻮﻣﺒ ﻪ ﺧﺪﻋ ﻪ وﻏ ﺮر‬ ‫‪%‬إ ْ‬
‫ﺧ َﻠ ﻊ )ﻣﺘﺪاوﻟ ﺔ ﺑ ﻴﻦ اﻟﺸ ﺒﺎب( ﺑﻤﻌﻨ ﻰ‬
‫ﺑﻪ‪.‬‬ ‫اﺧ ﺮج ﻣ ﻦ اﻟﻤﻮﺿ ﻮع أو‬
‫‪%‬إداﻟ ﻪ اﺳ ﺘﻤﺎرﻩ ﺳ ﺘﻪ ‪) -١‬إداﻟ ﻪ أى‬ ‫اﻧﺼﺮف‪.‬‬
‫أﻋﻄ ﺎﻩ(اﻧﺘﻬ ﻰ ﻣ ﻦ ﺷ ﻰء أو ﺷ ﺨﺺ‬ ‫‪%‬إﺧﻠ ﻊ دﻟ ﻮﻗﺘﻰ ﻋﺒ ﺎرة ﺗﻘ ﺎل آ ﺈﻋﻼن‬
‫ﻣ ﺎ )ﻓ ﻰ اﻷﺻ ﻞ رﻗ ﻢ اﺳ ﺘﻤﺎرة ﻧﻬﺎﻳ ﺔ‬ ‫ﻟﺮﻏﺒﺘ ﻚ ﻓ ﻲ رﺣﻴ ﻞ ﺷﺨﺼ ًﺎ ﻣ ﺎ‪،‬‬
‫اﻟﺨﺪﻣ ﺔ ﻓ ﻰ اﻟﻌﻤ ﻞ اﻟﺤﻜﻮﻣـــ ـﻰ(‪.‬‬ ‫أﻧﻬﻴ ﺖ اﻟﺤ ﺪﻳﺚ ﻣﻌ ﻪ ‪ ،‬ﻣﺜ ﻞ "إﺧﻠ ﻊ‬
‫‪ -٢‬ﻓﺼﻠﻪ ﻣﻦ ﻋﻤﻠﻪ‪.‬‬ ‫دﻟ ﻮﻗﺘﻰ وراﻳ ﺎ ﺷ ﻐﻞ" أى اﻧﺼ ﺮف‬
‫‪%‬إداﻟ ﻪ درب ﻣﻴ ﻪ ﻣﻴ ﻪ ﻗ ﺎم ﺑﻌﻤ ﻞ‬ ‫اﻵن وﻧ ﺘﻜﻠﻢ ﻣ ﺮة أﺧ ﺮى ﻓﻠ ﺪى ﻣ ﺎ‬
‫ﻣﻮﻗﻒ ﺳﻰء ﺗﺠﺎﻩ ﺻﺪﻳﻘﻪ‪.‬‬ ‫اهﺘﻢ ﺑﻪ ﻏﻴﺮك‪.‬‬

‫‪١٠١‬‬
‫ﺎء‬ ‫ﺔ اﻟﺮؤﺳ‬ ‫اﻵﺧ ﺮﻳﻦ‪ ،‬ﺧﺎﺻ‬ ‫‪%‬أُدام اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ أو اﻷﻣﺎم‪.‬‬
‫واﻟﻤﺴﺌﻮﻟﻴﻦ‪.‬‬ ‫‪%‬إداه ﺎ )ﻣﺄﻟ ﺐ( ﻣﻘﻠ ﺐ ﺧ ﺪﻋﻬﺎ‬
‫‪%‬ﺁدﺣﻨﺎ هﺎ ﻧﺤﻦ‪.‬‬ ‫وﻏﺮر ﺑﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺟ ﻰ ‪ -١‬ﻓ ﻲ اﻷﺻ ﻞ اﻟﺸ ﺨﺺ‬ ‫‪ِ%‬إ َد ْر ِ‬ ‫ﻋ ﻴﻦ اﻟﺘﺨ ﻴﻦ‬ ‫ﻰ ِ‬ ‫ﺻ ﻮاﺑﻌﻰ ِﻓ ِ‬ ‫ب َ‬ ‫‪َ%‬أ ِد ْ‬
‫اﻟ ﺬى ﻟ ﻪ ﺧﺒ ﺮة إدارﻳ ﺔ واﺳ ﻌﺔ‪،‬‬ ‫أو اﺟﻪ وﻻ أﺧﺸﻰ أﺣﺪًا‪.‬‬
‫وﻋﻤﻮﻣ ًﺎ ﻟﻜ ﻞ ﻣ ﻦ ﻟ ﻪ ﺧﺒ ﺮة وﻗ ﺪرة‬ ‫‪%‬أدب ﺻ ﻮاﺑﻌﻰ ﻓ ﻰ ﻋﻴﻨ ﻪ أو اﺟﻬ ﻪ‬
‫ﻋﻠﻲ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‪ -٢ .‬ﺟ ﺮب آ ﻞ‬ ‫ﺑﻤ ﺎ ﻗ ﺎل أو ﻓﻌ ﻞ ﻻ أﺧﺸ ﻰ ﻣﻨ ﻪ‬
‫أﻧ ﻮاع اﻟﻤﺨــــ ـﺪرات )ﻣﺤ ﺪث ‪-‬‬ ‫ﺷﻴﺌًﺎ‪.‬‬
‫ﺷ ﺒﺎب( ‪ -٣‬ﻟﻔ ﻆ ﻳﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻲ‬ ‫‪%‬إدّﺑ ﺲ ‪ -١‬وﻗـــــــــ ـﻊ ﻓ ﻰ ﻣ ﺄزق‪.‬‬
‫ﻣﺤﺘ ﺮف اﻟﺼ ﻴﺎﻋﺔ أو "ﻻﻓ ﻒ"‬ ‫‪ -٢‬ﺗﻮرط‪.‬‬
‫)ﻏﻴﺮ ﻣﻠﺘﺰم ﺳ ﻠﻮآﻴﺎ( ‪ -٤‬وﻳﻘ ﺎل‬ ‫‪%‬إدت ) ِﻗ ﺪْت( ﻟ ﻪ ﺻ ﻮاﺑﻌﻰ اﻟﻌﺸ ﺮﻩ‬
‫أﻧ ﺖ ﺷ ﺎب إدرﺟ ﻰ ﻓ ﻲ اﻟﺴ ﻮق ‪،‬‬
‫ﺷ ﻤﻊ ﺑ ﺬﻟﺖ آ ﻞ ﻣ ﺎ ﻳﻤﻜ ﻦ ﻣ ﻦ ﺟﻬ ﺪ‬
‫أى ﺑ ﺎرع ﻓ ﻲ اﻟﺘﺠ ﺎرة وﺗﻔﻬ ﻢ‬
‫ﻹرﺿﺎء ذﻟﻚ اﻟﺸﺨﺺ‪.‬‬
‫اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﺧﺒﺎﻳﺎ اﻷﻣﻮر ‪.‬‬
‫‪%‬إدﺗﻬ ﺎ اﻟﻌﺒﻴﻄ ﻪ ﺗﺠﺎهﻠ ﺖ آ ﻼم‬
‫‪%‬إدردأ دﻋ ﻮة ﺷ ﺨﺺ ﺑﺘﺤﻘﻴ ﺮ ﻟﺘﻨ ﺎول‬ ‫اﻵﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬
‫ﺷﺮاب‪.‬‬
‫‪%‬أدح )ﻳﺌ ﺪح( ﻳ ﺆدى ﻋﻤﻠ ﻪ ﺑﻨﺸ ﺎط‬
‫‪ِ%‬إ ّد ْردَع ﻟﻠ ﺪﻋﺎء ﺑﺎﻟﺴ ﻮء ﻟﻤ ﻦ ﻳﺘﻨ ﺎول‬ ‫وهﻤﺔ ﺷﺪﻳﺪﻳﻦ‪.‬‬
‫ﻃﻌﺎﻣ ًﺎ أو ﺷ ﺮاﺑًﺎ ﺑﻤﻌﻨ ﻰ ﺗﺴ ﺘﺮﺟﻌﻪ‬
‫‪%‬إدﺣ ﺪر – ﻳﺪﺣ ﺪر ﻳﻬ ﻮى‪ ،‬أو‬
‫ﻣﻦ ﻓﻴﻚ دون أن ﺗﻬﻨﺄ ﺑﻪ‪.‬‬
‫ﻳﻨﺤﺪر ﻓﻌﻠﻴﺎ أو ﻣﻌﻨﻮﻳﺎ‪.‬‬
‫‪%‬أ ِدﺳﱠﻬﺎ أﺣﻔﻈﻬﺎ زﻣﻨًﺎ ﻃﻮﻳﻼ‪.‬‬ ‫ﺤ ﺎل‬ ‫ﺣ َﺪ ْر ِﺑ ِﻴ ﻪ ا ْﻟ َ‬‫‪%‬إدﺣ ﺪر ‪ِ -‬ﻳ ﱠﺪ ْ‬
‫‪%‬إدﻋ ﻚ اﻟﻔ ﺎﻧﻮس دﻋ ﻮة ﻟﻼﻧﺼ ﺮاف‬ ‫ﻳﺘ ﺪهﻮر ﺣﺎﻟ ﻪ ﻣ ﻦ ﺣﺴ ﻦ إﻟ ﻰ‬
‫ﺑﻠﺒﺎﻗ ﺔ ‪ :‬أى اﺧﺘﻔ ﻰ اﻵن ‪ ،‬أو‬ ‫ﺳﻰء‪.‬‬
‫اﻧﺼ ﺮف ‪ ،‬ﻟﻘ ﺪ أﺗﻤﻤ ﺖ ﻣﻬﻤﺘ ﻚ أو‬ ‫‪%‬ادﺣﻠ ﺐ – ﻳ ﺪﺣﻠﺐ ‪ -١‬ﻳ ﺪﺧﻞ إﻟ ﻰ‬
‫ﻗﻠ ﺖ ﻣ ﺎ ﺗﺮﻳ ﺪ ‪ ..‬ﻣﺜ ﺎل "ادﻋ ﻚ‬ ‫اﻟﻤﻜ ﺎن أو إﻟ ﻰ اﻟﻤﻮﺿ ﻮع أو إﻟ ﻰ‬
‫اﻟﻔ ﺎﻧﻮس دﻟ ﻮﻗﺘﻰ" أى ارﺣ ﻞ ﺑ ﺪون‬ ‫ﻋﻼﻗ ﺔ ﺧﻠﺴ ﺔ وﺑ ﺪهﺎء دون أن‬
‫أن ﻳﺮاك أﺣﺪ‪.‬‬ ‫ﻳﻨﺘﺒ ﻪ إﻟﻴ ﻪ أﺣ ﺪ‪ -٢ .‬ﻳﻈﻬ ﺮ اﻟﺘ ﻮدد‬
‫‪%‬ادﻋ ﻦ اﺳ ﺘﺤﻰ وآ ﻒ ﻋ ﻦ ذﻟ ﻚ‬ ‫واﻟﺘﻤﻠ ﻖ ﺣﺘ ﻰ ﻳ ﺘﻤﻜﻦ ﻣ ﻦ ﺗﺤﻘﻴ ﻖ‬
‫اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫أﻏﺮاﺿﻪ‪.‬‬
‫ﻏ ﺲ دﻋ ﻮة ﻣ ﻦ اﻷم ﻻﺑﻨﻬ ﺎ‬ ‫‪ِ%‬ا ﱠد ْ‬ ‫‪%‬إدﺣﻠ ﺐ‪ -‬دﺣﻠﺒ ﻪ اﻟﺘﺰﻟ ﻒ واﻟﻨﻔ ﺎق‬
‫اﻟﻤﺸﺎآﺲ ﻟﺘﻨﺎول اﻟﻄﻌﺎم‪.‬‬ ‫ﻟﻨﻴﻞ ﺣﻈﻮة ﻟﺪى ﺁﺧﺮ‬
‫‪%‬أدﻓ ﻊ ﻧ ﺺ ﻋﻤ ﺮى )وأﺣﺼ ﻞ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫ﺣ ﻼب ‪ -١‬ﻳﺤﺘ ﺎل‬ ‫‪%‬إدﺣﻠ ﺐ‪ِ -‬د ْ‬
‫آﺬا( أﻧﻈﺮ أﺑﻴﻊ ﻧﺺ ﻋﻤﺮى‪...‬‬ ‫ﻟﻠﻮﺻ ﻮل إﻟ ﻰ هﺪﻓ ﻪ ‪ -٢‬ﻳﻌﺘﻤ ﺪ‬
‫ﺪ‬ ‫ﻚ ﻟﻠﺘﻬﺪﻳ‬ ‫‪%‬أدق )أدء( دﻣﺎﻏ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳ ﺔ اﻟﺨﻄ ﻮة ﺧﻄ ﻮة ﻓ ﻰ اﻧﺠ ﺎز‬
‫ﺑﺎﻟﻌﻘﺎب ﺑﺎﻟﻀﺮب‪.‬‬ ‫أﻋﻤﺎﻟ ﻪ‪ -٣ .‬ﻣﺤﺘ ﺮف اﻟﺘﻘ ﺮب إﻟ ﻰ‬

‫‪١٠٢‬‬
 ‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ادوﻳﺮى ﺑﻤﻌﻨﻰ ﻋﺼﻔﻮر‪.‬‬
‫‪%‬إدﱢى أﻋﻂ‪.‬‬
‫‪%‬ﺁدى هﻜﺬا آﺎن اﻷﻣﺮ‪.‬‬
‫‪ِ%‬إدّي ‪ِ -‬إدّﻳ ﻪ اﺳ ﺘﻤﺎرﻩ ﺳ ﺘﻪ‬
‫ﺗﺨﻠ ﺺ ﻣ ﻦ اﻟﺸ ﺨﺺ أو‬
‫اﻟﻤﻮﺿﻮع‪.‬‬
‫‪%‬إدي ‪ -‬هﻨ ﺪﻳﻬﺎ ﺑﻨ ﻰ ﺳ ﻮﻳﻒ‬
‫ﺳﻨﺴﺎﻓﺮ إﻟﻰ ﺑﻨﻰ ﺳﻮﻳﻒ )ﻣﺜﻼ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺁدى اﻟﺠﻤ ﻞ وﺁدى اﻟﺠ ﱠﻤ ﺎل ﺟ ﺰء‬
‫ﻣ ﻦ ﻣﺜ ﻞ ﺷ ﻌﺒﻰ ﻳﺘ ﺮدد ﻟﻴﻌﻨ ﻰ‬
‫اﻟ ﺪﻋﻮة إﻟ ﻰ ﺣﺴ ﺎب اﻷﻣ ﺮ ﺑﺎﻟﻌﻘ ﻞ‬
‫وﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻓﻬﻢ ﻣﺎ ﺣﺪث‪.‬‬
‫‪%‬ﺁدى اﻟﺤﻠ ﻪ وﺁدى ﻏﻄﺎه ﺎ ﺟ ﺰء‬
‫ﻣ ﻦ ﻣﺜ ﻞ ﺷ ﻌﺒﻰ ﻳﺘ ﺮدد ﻟﻴﻌﻨ ﻰ ﺗ ﻮﻓﺮ‬
‫آﺎﻓ ﺔ اﻟﻤﻘﻮﻣ ﺎت اﻟﻤﻄﻠﻮﺑ ﺔ ﻟﻔﻬ ﻢ‬
‫اﻷﻣﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﺁدِى اﻟﺴ ﻤﺎ وﺁدِى اﻷرض ﺗﻌﺒﻴ ﺮ‬
‫ﻋﻦ اﻟﻌﺠﺰ اﻟﺘﺎم أو ﻗﻠﺔ اﻟﺤﻴﻠﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺁدى اﷲ وﺁدى ﺣﻜﻤﺘ ﻪ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ‬
‫ﻳﻌﻨ ﻲ ﻻ ﺣﻴﻠ ﺔ ﻟﻠﻤ ﺮء ﻓ ﻲ ﻋﻤ ﻞ‬
‫ﺷﺊ وأن اﻷﻣﻮر آﻠﻬﺎ ﺑﻴﺪ اﷲ‪.‬‬
‫‪ِ%‬إدّي ﻟ ﻪ ‪ -١‬إﻋﻄ ﻪ ‪ -٢‬أو ﺳ ﻌﻪ‬
‫ﺿﺮﺑًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﺁدى وش اﻟﻀ ﻴﻒ ﻗﻄ ﻊ ﻣﻮﻋ ﺪًا‬
‫وﻟﻢ ﻳﻒ ﺑﻮﻋﺪﻩ‪.‬‬
‫ﺑﻬ ﺎ )ﻟﻠﺘﺸ ﺠﻴﻊ(‪ -٣.‬ﻟﻤ ﺪح ﻣ ﻦ‬
‫‪%‬أدﻳﺐ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬إدﻳ ﺖ ﻗﺎﺋﻤ ﺔ ﺗﺤﺮﻳ ﺮ ﻓ ﻰ أﺣ ﺪ ﺑ ﺮاﻣﺞ‬
‫اﻟﺤﺎﺳ ﻮب ‪ ،‬وه ﻰ ﺗﺤﺘ ﻮى ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﻣﺠﻤﻮﻋ ﺔ ﻣ ﻦ اﻷواﻣ ﺮ ﺗﺨﺘﻠ ﻒ ﻣ ﻦ‬
‫ﺑﺮﻧ ﺎﻣﺞ ﻵﺧ ﺮ ) ﻟﻐ ﺔ اﻟﻜﻮﻣﺒﻴ ﻮﺗﺮ‬
‫‪) ( Edit‬ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب(‪.‬‬
‫‪%‬إِدﻳ ُﺘ ﻪ اﻟﻄﺮﺷ ﻪ ﻟ ﻢ أه ﺘﻢ أو أﻧﺼ ﺖ‬
‫ﻟﻤﺎ آﺎن ﻳﻘﻮل‪.‬‬
‫‪١٠٣‬‬
‫‪%‬أدﻟﺞ اﻟﻤﻴﻪ أى ﺻﺐ اﻟﻤﺎء‪.‬‬
‫‪%‬ادﻟﻌ ﺪى ‪ -١‬ﺗﻘ ﺎل ﺑ ﻴﻦ اﻟﻨﺴ ﺎء ﻟﻠﺘ ﻮدد‬
‫واﻟﺘﻘ ﺮب‪ -٢ .‬اﻟﻠﻔ ﻆ آﻨﺎﻳ ﺔ ﻋ ﻦ‬
‫اﻻﺳ ﻢ ﻓ ﻰ ﺳ ﻴﺎق ﺣ ﺪﻳﺚ ﺑ ﻴﻦ‬
‫اﻟﻨﺴ ﻮة ﻓﺘﻘ ﺎل آﻠﻤ ﺔ ادﻟﻌ ﺪى‬
‫ﻻ ﻣ ﻦ ﻧﻄ ﻖ اﺳ ﻤﻬﺎ‪ -٣ .‬ﺗﺴ ﺒﻖ‬ ‫ﺑﺪً‬
‫اﻻﺳ ﻢ ﺗﺄدﺑ ﺎ‪ :‬ادﻟﻌ ﺪى ﻣﺤﻤ ﺪ أﻓﻨ ﺪى‪،‬‬
‫اﻟﺪﻟﻌ ﺪى أﺧ ﻮك )ﻋﻠ ﻰ ﻟﺴ ﺎن‬
‫اﻟﻨﺴﺎء أﺳﺎﺳﺎ(‪.‬‬
‫‪ِ%‬ا ْدُﻟ ﻖ – ادﻟ ﻮء ‪ -١‬اﺳ ﻜﺐ‪.‬‬
‫‪ -٢‬دﻋ ﻮة ﻟﻌ ﺪم اﻻهﺘﻤ ﺎم ﺑﺸ ﻰء ﻣ ﺎ‬
‫أو ﺑﺸﺨﺺ ﻣﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ادﻟ ﻖ )ادﻷ( ﻓ ﻰ ﻣﻮﺿ ﻮع اﻟﺤ ﺐ‬
‫ﺗﻌﻨ ﻰ اﻧ ﺪﻓﻊ ﺑﻌﺎﻃﻔ ﺔ ﺟﻴﺎﺷ ﺔ ﻧﺤ ﻮ‬
‫اﻟﺸﺨﺺ اﻟﺬى ﻳﺤﺐ‪.‬‬
‫‪%‬إدّﻟﻰ أى ﺗﺮك وذهﺐ إﻟﻰ‪.....‬‬
‫ه ﺪﱠﻟﻰ ﺳ ﻮف أذه ﺐ أو‬ ‫‪%‬إدّﻟ ﻰ – َ‬
‫أرﺣ ﻞ إﻟ ﻰ آ ﺬا "ه ﺎدﻟﻰ ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﺼﻌﻴﺪ"‪.‬‬
‫ﺖ ﻣﻴﺘﻰ؟ ﻣﺘﻰ وﺻﻠﺖ؟‬ ‫‪ِ%‬إدّﻟﻴ ْ‬
‫‪%‬ادﻣ ﻮن ﻣ ﻦ اﻷﻟﻔ ﺎظ اﻟﻤﺴ ﺘﺨﺪﻣﺔ ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﺼﺎﻏﺔ )ﻗﺪﻳﻢ(‪.‬‬
‫‪%‬أَده ـﺎ وأدود ) َﻗ ﺪّهﺎ وﻗـــــ ـﺪوُد(‬
‫‪ -١‬ﻳﻤﻜ ﻦ اﻻﻋﺘﻤ ﺎد ﻋﻠﻴ ﻪ ﻓ ﻰ‬
‫إﻧﺠ ﺎز اﻟﻤﻬﻤ ﺔ اﻟﻤﻮآﻠ ﺔ إﻟﻴ ﻪ‪.‬‬
‫‪ -٢‬أﻧ ﺖ أه ﻞ ﻟﻬ ﺎ وﺟــــــــ ـﺪﻳﺮ‬
‫ﻳﺘﺤﻤﻞ اﻟﻤﺴﺌﻮﻟﻴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬اده ﻦ دﻋ ﻮة ﻟﺘﺠﺎه ﻞ ﺷ ﺨﺺ وﻋ ﺪم‬
‫إﻋﻄﺎﺋﻪ أﻳﺔ أهﻤﻴﺔ أو ﻗﻴﻤﺔ‪.‬‬
‫‪%‬إدوارد اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ )ﻗﺒﻄﻰ(‪.‬‬
‫ﺖ أﺑﺤﺚ دون ﻋﺎﺋﺪ ﻣﺠﺰ‪.‬‬ ‫‪ََ%‬أدُور َأ ِ‬
‫ﺣ ّ‬
‫‪ِ%‬إدّوﻧ ﻰ واﺣ ﺪ ﻣﺴﺘﺸ ﻔﻰ ﻟﻄﻠ ﺐ‬
‫ﺣﻠﺒ ﺔ ﺣﺼ ﻰ )ﻋﻠ ﻰ اﻟﻤﻘﻬ ﻰ(‬
‫أواﻟﺘﻌﻠ ﻴﻢ‪ .‬ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻘﻮﻟ ﻪ وﻟ ﻰ أﻣ ﺮ‬ ‫‪%‬إدﻳﺘﻪ ﺣﺲ ﻧﺎدﻳﺘﻪ ﺑﺼﻮت ﻣﺮﺗﻔﻊ‪.‬‬
‫ﻃﺎﻟ ﺐ أو ﺷ ﺨﺺ آﺒﻴ ﺮ ﻋﻨ ﺪﻣﺎ‬ ‫‪%‬إِدﻳﺪى أى ﻣﺎ هﺬا؟‬
‫ﻳﻮﺻ ﻰ ﻋﻠ ﻰ أﺣ ﺪ أﻗﺎرﺑ ﻪ ﻓ ﻰ‬ ‫‪%‬أدﻳﺮ ﺑﻪ اﻳﻪ ﻣﺎذا أﻓﻌﻞ ﺑﻪ؟‬
‫ﻼ ‪ -٢‬ﻟﻠﺤ ﺚ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫اﻟﻤﺪرﺳ ﺔ ﻣـــ ـﺜ ً‬
‫‪%‬أدﻳﻚ ﺑﺸﻠﻪ أﻗﻄﻊ وﺟﻬﻚ‪.‬‬
‫اﻻﻧﺘﻘﺎم ﺑﺮد اﻹهﺎﻧﺔ‪.‬‬
‫ﺷ ﻚ ﻟﻠﺘﻬﺪﻳ ﺪ واﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ‬ ‫‪َ%‬أدّﻳ ﻚ ﻓ ﻰ ِو ّ‬
‫‪%‬إدﻳﻠ ﻮ ﻓ ﻰ ﺳ ﻨﺎﻧﻪ ﻟﻄﻠ ﺐ ﺗﻮﺟﻴ ﻪ‬
‫ﻋ ﻦ اﻟﻐﻀ ﺐ اﺳ ﺘﻨﻜﺎرًا ﻟﻤ ﺎ ﺣ ﺪث‬
‫اﻟﻀﺮﺑﺔ ﻓﻰ اﻟﺼﻤﻴﻢ‪.‬‬
‫ﻣ ﻦ اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬي ﻳﻮﺟ ﻪ إﻟﻴ ﻪ‬
‫‪%‬ادﻳﻠﻮ اﻟﻄﺮﺷﻪ ﻻ ﺗﻬﺘﻢ ﺑﻪ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ‪.‬‬
‫‪ِ%‬إ َدّﻳﻠ ﻮ اﻟﻌ ﺎﻟﻰ ‪ -١‬ﺷ ﺨﺺ ﻏﻴ ﺮ‬ ‫‪%‬أدﻳﻠ ﻚ ﺑ ﻮآﺲ أﺣﻮﻟ ﻚ ﺻ ﺎﺑﻮﻧﻪ‬
‫ﻣﺮﻏ ﻮب ﻓﻴ ﻪ ﺑ ﻴﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋ ﺔ‬ ‫ﻟ ﻮآﺲ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻣ ﻨﻐﻢ ﻳﺤﻤ ﻞ ﻣﻌﻨ ﻰ‬
‫اﻷﺷ ﺨﺎص‪ -٢ .‬إﺿ ﺎءة ﻣﺼ ﺒﺎح‬
‫اﻟﺴ ﺨﺮﻳﺔ وﻳﻘ ﺎل ﻟﻠﺪﻋﺎﺑ ﺔ )ﻣﺤ ﺪث‬
‫اﻟﺴ ﻴﺎرة اﻟﻌ ﺎﻟﻰ ﻹزﻋ ﺎج أو ﻟﺘﻨﺒﻴ ﻪ‬
‫‪ -‬ﺷ ﺒﺎب( ‪) .‬اﻟﻤﻘﻄ ﻊ اﻷﺧﻴ ﺮ‬
‫ﻣ ﻦ ﺑﺎﻷﻣ ﺎم ﻣ ﻦ ﺳ ﻴﺎرات أو‬
‫ﻟﻠﺴﺠﻊ ﻓﻘﻂ(‬
‫أﻓﺮاد ‪.‬‬
‫‪%‬إدﻳﻠ ﻪ )أو إدﻳﻠ ﻮ( ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪:‬‬
‫‪%‬إدﻳﻠ ﻮ رﻋ ﺎش ‪ -١‬اﺳ ﺘﺨﺪام‬
‫إﻋﻄ ﻪ‪ -٢ .‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬أو ﺳ ﻌﻪ ﺳ ﺒًﺎ‬
‫ﻣﺼ ﺒﺎح اﻟﺴ ﻴﺎرة ﺑﻄﺮﻳﻘ ﺔ ﻣﺘﻘﻄﻌ ﺔ‬
‫وﺿﺮﺑًﺎ‪.‬‬
‫ﻟﻠﺘﻨﺒﻴ ـﻪ ‪ -٢‬اﺳ ﺘﺨﺪام ﻣﺼ ﺒﺎح‬
‫اﻟﺴ ﻴﺎرة ﺑﻄﺮﻳﻘ ﺔ ﻣﺘﻘﻄﻌ ﺔ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫‪َ%‬أ ّدﻳﻠ ﻪ ‪ ٢٥‬ﺳ ﻨﻪ أﻗ ﺪر ﻋﻤ ﺮﻩ ﺑ ـ ‪٢٥‬‬
‫اﻟﻄ ﺮق اﻟﺴ ﺮﻳﻌﺔ ﻟﻠﺘﻨﺒﻴ ﻪ ﻣ ﻦ وﺟ ﻮد‬ ‫ﺳﻨﺔ‪.‬‬
‫رادار اﻟﻤﺮور ‪.‬‬ ‫‪%‬إدﻳﻠ ﻪ ﺟﺮﻋ ﺔ ﺣﻨ ﺎن ﻋﻨ ﺪ اﻟﺘﻬ ﺮﻳﺞ‪-‬‬
‫‪%‬إدﱢﻳﻠ ﻮ! ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﻤﺒﺎﺷ ﺮ‪ :‬أﻋﻄ ﻪ‪.‬‬ ‫ﻟﺘﻬﻨﺌﺔ ﺷﺨﺺ ﻣﺰاﺣﺎ‪.‬‬
‫‪ -٢‬وﻟﻜ ﻦ ﺛ ﺮاءﻩ ﻓ ﻰ اﻟﻤﻌ ﺎﻧﻰ‬ ‫‪%‬إدﻳﻠ ﻪ ﺣﺴ ﻨﻪ ﻟﻠﺤ ﺚ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻌﻄ ﻒ‬
‫اﻟﻤﺠﺎزﻳ ﺔ وﻏﻴ ﺮ اﻟﻤﺒﺎﺷ ﺮة اﻟﻌﺪﻳ ﺪة‬ ‫واﻟﻤﻮاﺳﺎة‪.‬‬
‫واﻟﻤﺘﻨﻮﻋﺔ‪ ،‬ﺣﺴﺐ اﻟﺴﻴﺎق‪.‬‬ ‫‪%‬إ ّدﻳُﻠ ﻪ ﺳ ﻜﻪ أﻋﻤ ﻞ ﻋﻠ ﻰ ﻃ ﺮدﻩ‪ ،‬أو‬
‫‪%‬إدّﻳﻠ ﻮ‪ ،‬إدّﻳﻬ ﺎ‪ ،‬إ ّدى ﻣﺠﻤﻮﻋ ﺔ أﻟﻔ ﺎظ‬ ‫ﺗﺨﻠ ﺺ ﻣﻨ ﻪ‪ ،‬ﻃﻠ ﺐ ﻹﺑﻌ ﺎد ﺷ ﺨﺺ‬
‫ذات ﻣﻌ ﺎﻧﻰ ﻣﺘﻨﻮﻋ ﺔ‪ ،‬ﺣﺴ ﺐ‬ ‫ﻣﻌ ﻴﻦ ﻋ ﻦ ﻣﻮﺿ ﻮع ﻣ ﺎ‪ .‬وآ ﺬﻟﻚ‬
‫اﻟﺴ ﻴﺎق‪ ،‬ﻣ ﺜﻼ‪ :‬ﻟﻠﺘﺸ ﺠﻴﻊ‪،‬‬ ‫ﻃﻠ ﺐ ﻹﺑﻌ ﺎد ﺷ ﺨﺺ ﻋ ﻦ اﻟﻤﻜ ﺎن‪.‬‬
‫ﻟﻠﻤﺰاح‪...‬إﻟﺦ‬ ‫وﻟﻠﻤﺨﺎﻃ ﺐ "ﺧ ﺪ ﺳ ﻜﻪ" أي‬
‫‪%‬ﺁ ِدﻳَﻨﺎ هﺎ ﻧﺤﻦ )وﻣﺜﻠﻬﺎ ﺁدﺣﻨﺎ(‪.‬‬ ‫اﺗﺮآﻨﺎ‪.‬‬
‫‪ِ%‬ادﱠﻳﻨﻰ أﻋﻄﻨﻰ‪.‬‬ ‫ﺻ ﺎﺑُﻮﻧﻪ ﻻ ﺗﻌ ﺮﻩ اهﺘﻤﺎﻣ ًﺎ أو‬ ‫‪ِ%‬إدﻳُﻠ ﻪ َ‬
‫‪%‬إدِﻳ ِﻨ ﻰ ﺁﻟ ﻮ اﺗﺼ ﻞ ﺑ ﻰ‬ ‫ﺗﻘﻀ ﻰ ﺣﺎﺟﺘ ﻪ‪ .‬وﺗﻘ ﺎل آ ﺬﻟﻚ ﻋﻨ ﺪ‬
‫ﺗﻠﻔﻮﻧﻴًﺎ‪).‬ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬ ‫اﻟﺮﻏﺒ ﺔ ﻓ ﻰ اﻟ ﺘﻤﻠﺺ ﻣ ﻦ ﺷ ﺨﺺ‬
‫‪%‬ادﻳﻨ ﻰ أﻣ ﺎرﻩ اذآ ﺮ ﻟ ﻰ ﻋﻼﻣ ﺔ‬ ‫أوإهﻤﺎﻟﻪ‪.‬‬
‫ﻣﻤﻴﺰة‪.‬‬ ‫‪%‬ادﻳﻠ ﻪ ﻋﻠ ﻰ دﻣﺎﻏ ﻪ ‪ -١‬اﺿ ﻐﻂ‬
‫‪%‬إِدﻳﻨ ﻰ ﺑ ﺎك اﻟﻤﻘﺼ ﻮد اﻟﻬ ﻮاء اﻟﻨ ﺎﺗﺞ‬ ‫ﻋﻠﻴ ﻪ ﻓ ﻰ اﻟﻌﻤ ﻞ أو اﻟﺘ ﺪرﻳﺐ‬

‫‪١٠٤‬‬
‫‪%‬إدِﻳ ِﻨ ﻰ واﺣ ﺪ وﻻدﻩ ﻟﻄﻠ ﺐ‬
‫ﻣﺸ ﺮوب ﺣﻠﺒ ﺔ ﻣﻄﺤﻮﻧ ﺔ )ﻷن‬
‫ﻟﻮﻧﻬ ﺎ ﻟ ﻮن اﻟﻤﻐ ﺎت اﻟ ﺬى ﻳﻘ ﺪم ﻋﻨ ﺪ‬
‫ﺗﻬﻨﺌﺔ اﻟﻮاﻟﺪة( )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ادﻳﻨﻰ وادﻳﻚ اﻋﻄﻴﻨﻰ واﻋﻄﻴﻚ‬
‫ﺸ ﺐ ‪ -١‬ﺗﻌﺒﻴ ﺮ‬ ‫ﺨ َ‬ ‫‪%‬إدﻳ ﻪ اﻟ ِﻮ ّْ‬
‫ش اﻟ َ‬
‫ﻳﻌﻨ ﻰ أن اﻟﻤﺨﺎﻃ ﺐ ﻻ ﻳﺘﻔﺎﻋ ﻞ‬
‫ﻼ ﺣﻤﻴﻤ ًﺎ ﻣ ﻊ ﺻ ﺎﺣﺒﻪ‪ ،‬ﻓﻴﻘ ﻮل‬ ‫ﺗﻔ ﺎﻋ ً‬
‫ﺞ إﻃﻠﺒﻨ ﻰ ﺗﻠﻴﻔﻮﻧ ًﻴ ﺎ وﻳﻘ ﺎل‬
‫ﻟ ﻪ إﻧ ﺖ اﻟﻴ ﻮﻣﻴﻦ دول ﻣ ﺶ ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﻃﺒﻴﻌﺘ ﻚ وﻣﺼ ﺪر ﻟ ﻰ اﻟ ﻮش‬
‫اﻟﺨﺸ ﺐ أو ﻣ ﺪﻳﻨﻰ اﻟ ﻮش اﻟﺨﺸ ﺐ‬
‫ﻋﻠ ﻰ ﻃ ﻮل‪ -٢ .‬ﺗﺤ ﺪث ﻣﻌ ﻪ‬
‫ﺑﺨﺸﻮﻧﺔ‪.‬‬
‫ﺷ ﻪ ‪ -١‬ﻟﻄﻠ ﺐ ﻋ ﺪم‬ ‫ﻄ ْﺮ َ‬‫‪%‬إدِﻳﻬ ﺎ اﻟ َ‬
‫اﻻهﺘﻤ ﺎم ﺑ ﺄﻣﺮ وإهﻤﺎﻟ ﻪ ‪ -٢‬ﻻ ﺗﻬ ﺘﻢ‬
‫ﺑﺄﻣﺮه ﺎ أو ﺑﻤ ﺎ ﺗﻘ ﻮل )ﺗﻘ ﺎل ﻋ ﻦ‬
‫اﻟﻤﺬآﺮ‪:‬إدﻳﻪ()ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬إدﻳﻬ ﺎ ﺟ ﺎز وﻟﻌﻬ ﺎ واﺷ ﻌﻠﻬﺎ‬
‫)اﻟﺨﺼ ﻮﻣﺔ(‪ .‬ﻋﺒ ﺎرة ﺗﻘ ﺎل ﻓ ﻲ‬
‫ﻣﻮاﻗ ﻒ اﻟﻤﺸ ﺎﺣﻨﺎت ﺑ ﻴﻦ اﻷﺻ ﺪﻗﺎء‬
‫ﻟﺰﻳ ﺎدة ﺣ ﺪة اﻟﻤﺸ ﺎﺟﺮة‪ ،‬ﻣﺜ ﻞ "إدى‬
‫اﻟﺨﻨﺎﻗ ﺔ ﺟ ﺎز ﻋﻠﺸ ﺎن ﺗﻮﻟ ﻊ أو‬
‫ﺷ ﻌﻠﻠﻬﺎ" ﺳ ﻮاء ﺑﺎﻟﻜﻠﻤ ﺎت أو‬
‫ﺗﻮﺟﻴ ﻪ اﻟﻠ ﻮم ﻷﺣ ﺪ اﻟﻤﺘﺸ ﺎﺟﺮﻳﻦ‬
‫ﻟﻜﻰ ﻳﺜﻮر ﻋﻠﻲ اﻵﺧﺮ‪.‬‬
‫ﺣ ْﻤ ﺎش ‪ -١‬واﺻ ﻞ ﻣ ﺎ‬ ‫‪%‬إ ِدﻳِﻬ ﺎ َﻣ ﺎ ِﺗ ْﺮ َ‬
‫آﻨ ﺖ ﺗﻘ ﻮم ﺑ ﻪ‪ -٢ .‬ﺗﻌ ﺎﻃﻰ ﻣ ﺎ‬
‫ﺗﻘ ﻮى ﻋﻠﻴ ﻪ ﺑﻘ ﺪر ﻣ ﺎ ﺗﺴ ﺘﻄﻴﻊ‬
‫وﺗﺸﺘﻬﻰ‪.‬‬
‫ﻄ ﻮﻩ ﻧﻔ ﺲ ﻣﻌﻨ ﻰ آﺒ ﺮ‬ ‫‪َ%‬إ ْد ِﻳ َﻬ ﺎ َﻣ ْ‬
‫دﻣﺎﻏﻚ أى ﻻ ﺗﻬﺘﻢ ﺑﻬﺬا اﻟﺸﻰء‪.‬‬
‫‪%‬إدﱢﻳﻬ ﺎ! ﻟﻔ ﻆ ﻣﺘﻌ ﺪد اﻟﻤﻌ ﺎﻧﻰ‪ ،‬ﺣﺴ ﺐ‬
‫اﻟﺴ ﻴﺎق‪ ،‬ﻟﻠﺘﺸ ﺠﻴﻊ‪ ،‬ﻟﻠﻤ ﺰاح‪ ،‬دﻋ ﻮة‬
‫ﻟﺘﻨ ﺎول ﻃﻌ ﺎم أو ﺷ ﺮاب أو‬
‫ﻋ ﻦ اﻟﺴ ﻴﺠﺎرة‪ ،‬أى اﻧﻔ ﺚ دﺧ ﺎن‬
‫ﺳ ﻴﺠﺎرﺗﻚ ﻓ ﻰ وﺟﻬ ﻰ‪).‬آﻠﻤ ﺔ ﺑ ﺎك‬
‫اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳ ﺔ اﻷﺻ ﻞ( )ﻣﺤ ﺪث‪-‬‬
‫ﺷﺒﺎب(‪.‬‬
‫‪%‬إدﻳﻨ ﻰ رﻳ ﻖ ﺣﻠ ﻮ ﺣ ﺪﺛﻨﻰ ﺑﺄﺳ ﻠﻮب‬
‫رﻗﻴ ﻖ ﻣﻬ ﺬب‪ ،‬أو اﻋﻄﻨ ﻰ ﺷ ﻴﺌًﺎ ﻣ ﻦ‬
‫اﻷﻣﻞ‪.‬‬
‫‪%‬إدْﻳﻨ ﻰ رﻳ ﻨ ْ‬
‫أﺛﻨ ﺎء ﺗﻮاﻋ ﺪ ﺷﺨﺼ ﻴﻦ ﻋﻠ ﻰ ﻣﻴﻌ ﺎد‬
‫ﻣﺤ ﺪد آ ﻰ ﻳﺘﻘ ﺎﺑﻼ‪) .‬ﻣﺤ ﺪث ‪-‬‬
‫ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬ادﻳﻨ ﻰ ﺳ ﻠﻚ ﻃﻠ ﺐ اﻻﺗﺼ ﺎل‬
‫ﺗﻠﻴﻔﻮﻧﻴًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ادﻳﻨ ﻰ ﻋ ﺮض ﺟﻔ ﺎك ﻟﻠﻄ ﺮد‬
‫وﺗﻌﻨﻰ اﻧﺼﺮف ﻣﻦ اﻟﻤﻜﺎن‪.‬‬
‫‪%‬إدﻳﻨ ﻰ ﻋﻘﻠ ﻚ واﻣﺸ ﻰ ﺣ ﺎﻓﻲ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ‬
‫ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ واﻻﺳ ﺘﻬﺰاء )ﻷن ﻋﻘﻠ ﻪ‬
‫ﻟ ﻴﺲ ﻓ ﻲ ﻗﺪﻣﻴ ﻪ( )ﻣﺤ ﺪث(‪ .‬ﻟﻠﺘﻔﻜ ﻪ‬
‫أو اﻻﺳﺘﻬﺰاء ‪ -‬ﺣﺴﺐ اﻟﺴﻴﺎق‪.‬‬
‫‪%‬إدِﻳ ِﻨ ﻰ ﻓ ﻰ اﻟﺼ ﻐﻴﺮ ﻟﻺﺷ ﺎرة ﻟﻠﺒﻨ ﺖ‬
‫اﻟﺠﻤﻴﻠ ﺔ اﻟﺼ ﻐﻴﺮة وه ﻰ ﺗﻤ ﺮ ﻣ ﻦ‬
‫أﻣ ﺎم ﺑﻌ ﺾ اﻷﺷ ﺨﺎص‪) .‬ﻣ ﻦ‬
‫ﻋﺒﺎرات اﻟﻤﻌﺎآﺴﺔ(‬
‫‪%‬إدِﻳ ِﻨ ﻰ ﻓ ﻰ اﻟﻤﺤﻠﻴ ﺎت دﻋﻨ ﺎ ﻣ ﻦ‬
‫اﺳ ﺘﺨﺪام اﻟﻜﻠﻤ ﺎت اﻷﺟﻨﺒﻴ ﺔ ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﺤﺪﻳﺚ )ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬ادﻳﻨ ﻰ ﻓ ﻰ اﻟﻬ ﺎﻳﻒ دﻋ ﻮة ﻟﻠﺪردﺷ ﺔ‬
‫ﻓﻰ اﻣﻮر ﺗﺎﻓﻬﺔ أو ﻏﻴﺮ ﻣﻬﻤﺔ‪.‬‬
‫‪%‬إدﻳﻨ ﻰ ﻓ ﻰ اﻟﻬ ﺎﻳﻒ واﻧ ﺎ أ ﺣﺒ ﻚ ﻳ ﺎ‬
‫ُﻧ ﻨﱡﺲ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﺳ ﺎﺧﺮ روﺟﺘ ﻪ‬
‫اﻟﻤﻴﺪﻳﺎ‪) .‬ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬إدﻳﻨ ﻰ ﻓ ﻰ اﻟﻬ ﻮا واﻧ ﺎ اﺣﺒ ﻚ هﻴ ﺎ‬
‫ﻧﺒﺤ ﺚ ﻋ ﻦ ﺑﻨ ﺎت )ﻣﺤ ﺪث ‪-‬‬
‫ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬

‫‪١٠٥‬‬
 ‫‪%‬أرﺣّﻠ ﻚ إﻧ ﺬار ﺻ ﺮﻳﺢ ﺑ ﺎﻟﻄﺮد أو‬
‫اﻟﻨﻔ ﻰ‪ ،‬أو ﺳ ﻮف أﻋﻴ ﺪك ﻣ ﻦ ﺣﻴ ﺚ‬
‫أﺗﻴ ﺖ‪ ،‬وﺗﻘ ﺎل ﺣﻴﻨﻤ ﺎ ﻳﺨﻄ ﺊ اﻟﺸ ﺎب‬
‫ﻓ ﻲ ﺣ ﻖ ﻣ ﻦ ه ﻮ أﻗ ﻮى ﻣﻨ ﻪ ﻣﻬﻨﻴ ًﺎ‬
‫أو ﻗﺎﺋ ﺪ ﻣﻌﺴ ﻜﺮ اﻟﺸ ﺒﺎب ﻓ ﻲ‬
‫اﻟﺮﺣﻼت‪.‬‬
‫‪ِ%‬إ ْردِم ﻻ ﺗﺴ ﺘﻤﻊ إﻟ ﻰ ﻣ ﺎ ﻳﻘ ﻮل أو‬
‫ﺗﻌ ﺮﻩ اهﺘﻤﺎﻣ ًﺎ‪ .‬أﻏﻠ ﻖ اﻟﻤﻮﺿ ﻮع‬
‫وﻻ ﺗﻌﺎود اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ﻓﻴﻪ‪.‬‬
‫ﻪ‬ ‫ﻮ ‪ -١‬إﻧ‬ ‫‪%‬اِردم – اِردﻣﻠ‬
‫اﻟﻤﻮﺿ ﻮع‪ -٢ .‬ﻟﻠﺤ ﺚ ﻋﻠ ﻰ ﻋ ﺪم‬
‫اﻻهﺘﻤﺎم ﺑﺎﻟﺸﺨﺺ‪.‬‬
‫‪%‬إردم ﻋﻠﻴ ﻪ دﻋ ﻮة ﻟﺘﻨﺎﺳ ﻰ ﺳ ﻴﺮة‬
‫ه ﺬا اﻟﺸ ﺨﺺ أوه ﺬا اﻷﻣ ﺮ‬
‫أوﻟﺘﺠﺎهﻠﻪ‪.‬‬
‫‪ُ%‬أرْدﻳﺤ ﻰ اﻟﺸ ﺊ اﻟﺨ ﺎﻟﻰ ﻣ ﻦ اﻟﻌﻨﺎﺻ ﺮ‬
‫ذات اﻟﻘﻴﻤ ﺔ‪ ،‬آﺎﻟﻄﻌ ﺎم اﻟﻤﻄﻬ ﻰ‬
‫ﺑﺪون ﻟﺤﻮم أو ﻣﺎ ﺷﺎﺑﻪ ذﻟﻚ‪.‬‬
‫‪%‬أررر ﻧ ﺪاء ﻳ ﺬآﺮ ﻟﻠﻐ ﻨﻢ ﻟﺤﺜ ﻪ ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﺴﻴﺮ‪.‬‬
‫‪%‬أرزﻗ ﻰ )أرزﺋ ﻰ( ﻳﻌﻤ ﻞ أﻋﻤ ﺎﻻ ﻏﻴ ﺮ‬
‫ﻣﻨﺘﻈﻤﺔ )ﺣﺴﺐ اﻟﻈﺮوف()ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪َ%‬أرْﺳ ﻤﻪ أﻧﺎﻓﻘ ﻪ‪ ،‬وأدﻋ ﻰ ﻟ ﻪ ﻣ ﺎ ﻟ ﻴﺲ‬
‫ﻓﻴﻪ )ﻟﻬﺪف ﻓﻰ ﻧﻔﺴﻪ(‪.‬‬
‫‪%‬ارﺳ ﻰ ﻋﻠ ﻰ ﺑ ﺮ ﺗﻘ ﺎل ﻟﻠﺸ ﺨﺺ‬
‫اﻟﺤ ﺎﺋﺮ ﺑ ﻴﻦ أآﺜ ﺮ ﻣ ﻦ ﻣﻮﺿ ﻮع أو‬
‫رأى‪.‬‬
‫‪%‬أرﺷ ﻞ ﻳ ﺰاول اﻟﻌﻤ ﻞ أو اﻟﻤﻬﻨ ﺔ‬
‫ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻏﻴﺮ ﻣﻨﻈﻤﺔ‪.‬‬
‫‪%‬أرﺷ ﻢ اﻟﺸ ﺎب اﻟﺠﺎه ﻞ اﻟ ﺬى ﻻﻳ ﺰن‬
‫اﻷﻣﻮر‪.‬‬
‫‪%‬أرﺷ ﻮﻟﻰ ﺗﻘ ﺎل ﻟﻠﺸﺨﺼ ﻴﻪ اﻟﺘ ﻰ‬
‫ﺗﻨﺠﺰ ﻋﻤﻠﻬﺎ ﺑﺴﺮﻋﺔ وآﻔﺎءة‪.‬‬
‫‪%‬أرض زرﻗ ﻪ )زرﻗ ﺎء( اﻷرض‬
‫‪١٠٦‬‬
‫ﻧﺤﻮﻩ‪...‬إﻟﺦ )روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬إدﻳﻬﻮﻟﻰ اﻋﻄﻪ ﻟﻰ أو ﻧﺎوﻟﻨﻰ إﻳﺎﻩ‪.‬‬
‫‪%‬إذاﻋ ﻪ ﻟﻮﺻ ﻒ ﻣ ﻦ ﻳﻨﻘ ﻞ اﻷﺧﺒ ﺎر‬
‫ﺑﺴﺮﻋﻪ وﻷآﺒﺮ ﻋﺪد‪.‬‬
‫‪%‬إذﻧ ﻚ ﻣﻌ ﺎك ﻟﻠ ﺮد ﻋﻠ ﻰ ﻣ ﻦ ﻳﺴ ﺘﺄذن‬
‫ﻟﻤﻐ ﺎدرة ﻣﺠﻠ ﺲ ﻣ ﺎ أو ﻋﻨ ﺪ‬
‫اﻟﻤﻐﺎدرة ﻟﻈﺮف ﻣﺎ‪.‬‬
‫‪%‬أراﺑﻴﺸ ﻮ ﺗﺎﻓ ﻪ وﺳ ﻄﺤﻰ )ﻣﺤ ﺪث ‪-‬‬
‫ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫ﺟ ﻮز ‪ -١‬اﻟﻠﻌﺒ ﺔ اﻟﺸ ﻌﺒﻴﺔ‬ ‫‪%‬أرا ُ‬
‫اﻟﻤﻌﺮوﻓ ﺔ‪ -٢ .‬اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﺘﺎﻓ ﻪ‬
‫اﻟ ﺬى ﻳﺒ ﺎﻟﻎ ﻓ ﻰ إرﺿ ﺎء ﻣ ﻦ ﺣﻮﻟ ﻪ‬
‫)ﺧﺎﺻ ﺔ رؤﺳ ﺎءﻩ(‪ -٣ .‬ﻳﺘﺤ ﺮك‬
‫وﻳ ﺘﻜﻠﻢ آﺜﻴ ﺮًا )ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ‬
‫واﻻﺳﺘﻬﺰاء(‪.‬‬
‫‪%‬أرار ﺣﺴ ﻮد ﻟﻤ ﺎ أﻧﻌ ﻢ اﷲ ﺑ ﻪ ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﻏﻴﺮﻩ‪.‬‬
‫‪%‬أرُﺑ ﻂ ﻟﺴ ﺎﻧﻚ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻮﺟ ﻪ ﻟﺴ ﻠﻴﻂ‬
‫اﻟﻠﺴ ﺎن آﺜﻴ ﺮ اﻟﺘﺤ ﺪث ﻓ ﻰ اﻟﻤﻬ ﻢ‬
‫وﻏﻴﺮ اﻟﻤﻬﻢ ﻟﻴﻜﻒ ﻋﻦ اﻟﻜﻼم‪.‬‬
‫‪%‬أرﺑ ﻊ ‪ -‬ﻳ ﺄرﺑﻊ )ﻳﻘﺮﺑ ﻊ( ﻳﺸ ﺮب‬
‫ﺑﻨﻬﻢ وآﺜﺮة‪.‬‬
‫‪%‬أرﺑﻌ ﻪ رﻳﺸ ﻪ ﺗﻘ ﺎل ﻋ ﻦ اﻷﻗﺒ ﺎط‪،‬‬
‫آﻤ ﺎ ﺗﻮﺟ ﻪ ﻟﻬ ﻢ‪ ،‬وﺑﻌ ﺾ اﻷﻗﺒ ﺎط‬
‫ﻳﺴ ﺘﺨﺪﻣﻬﺎ ﻟﺘﻮﺿ ﻴﺢ أﻧ ﻪ ﻣﺴ ﻴﺤﻲ‪.‬‬
‫)اﻧﻈﺮ ﻋﻀﻤﻪ زرﻗﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬أرﺗﺴ ﺖ ‪ -١‬ﻓﻨ ﺎن أو ﻓﻨﺎﻧ ﺔ ﻋ ﻦ‬
‫اﻷﺻ ﻞ اﻷﻓﺮﻧﺠ ﻰ ‪ -٢‬أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ‬
‫)وﺣﺴﺐ اﻟﺴﻴﺎق( اﻣﺮأة ﻟﻌﻮب‪.‬‬
‫‪%‬أرﺟ ﺎن ﻧﻘ ﻮد )اﻻﺳ ﻢ اﻟﻔﺮﻧﺴ ﻰ‬
‫ﻧﻔﺴﻪ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺁرح )ﻗ ﺎرح( و َﺑ ﺎرح ﺗﻘ ﺎل‬
‫ﻟﺸ ﺨﺺ آ ﺎذب ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‪ ،‬وﺗﻘ ﺎل‬
‫ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻰ ﻣﺠﺎل ﺗﺠﺎرة اﻟﻠﺤﻮم‪.‬‬
‫ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﻪ ﻣﻨ ﻪ( )ﻟﻠﻤ ﺰاح( وﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‬ ‫اﻟﺰراﻋﻴ ﺔ اﻟﺨﺼ ﺒﺔ اﻟﻘﻮﻳ ﺔ ﻓ ﻰ‬
‫ﻟﻮﺻ ﻒ ﺷ ﺨﺺ ﺑﺎﻟﺨﻔ ﺔ واﻟﺴ ﺬاﺟﺔ‬ ‫إﻧﺘﺎﺟﻬﺎ‪.‬‬
‫اﻟﻤﻔﺮﻃﺔ‪.‬‬ ‫‪%‬أرﻃﻒ ﺗﻘﻄﻴﻒ اﻟﻤﻠﻮﺧﻴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬إرآ ﺢ آﻠﻤ ﺔ ﺑﺪوﻳ ﺔ ﻳﺴ ﺘﺨﺪﻣﻬﺎ‬ ‫‪%‬أ ْرﻃِﻴ ﻞ ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬إﻧ ﺎء ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﻤﺼ ﺮﻳﻮن آﻨ ﻮع ﻣ ﻦ اﻻﺳ ﺘﻬﺰاء‬ ‫اﻷﻟﻤﻨﻴ ﻮم ﻟﺤﻤ ﻞ اﻟﺴ ﻤﻦ أو اﻟﻠ ﺒﻦ‪.‬‬
‫وﺗﻌﻨ ﻰ آ ﻒ ﻋ ﻦ ه ﺬا اﻟﻜ ﻼم‪ ،‬أو‬ ‫‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا‪ :‬ﺟﺴ ﻤﻪ ﺻ ﻐﻴﺮ وﻟﻜ ﻦ‬
‫ﻋﻦ إﺑﺪاء اﻟﺮأى‪.‬‬ ‫ﻋﻘﻠﻪ آﺒﻴﺮ‪.‬‬
‫‪%‬إرآﺰ أﻋﻘﻞ‪.‬‬
‫‪%‬إرﻋﻰ هﺬا هﻮ‪.‬‬
‫‪%‬أرﻣﺎن ﺑﺨﻴﻞ )ﻣﻦ ﻳﺄرّم أى‪ :‬ﻳﻘﺘﺮ(‪.‬‬
‫‪%‬إرﻋﻴﻴﻦ؟ أى ﻓﻴﻴﻦ‪ ،‬أﻳﻦ؟‬
‫‪%‬أرﻣ ﻂ ‪ -‬ﺑﻴ ﺄرﻣﻂ ﻓ ﻰ اﻟﻔﻠ ﻮس‬
‫‪ -١‬ﻳﻘﺘﻄ ﻊ ﻣﺒﻠ ًﻐ ﺎ ﻣ ﻦ اﻟﻨﻘ ﻮد ﻟﻨﻔﺴ ﻪ‬ ‫‪%‬إرﻓ ﻊ )ﻋﻨ ﺪ أه ﻞ اﻟﻤﻴﻜﺮوﺑ ﺎص(‬
‫ﺧﻠﺴ ﻪ ‪ -٢‬ﻳﻨﻔ ﻖ ﺑﺤ ﺮص زاﺋ ﺪ‪.‬‬ ‫أﻣ ﺮ ﻟﻠﺴ ﺎﺋﻖ ﺑ ﺎﻟﻮﻗﻮف ﻹرآ ﺎب أو‬
‫)ﺗﺤﺮﻳﻒ‪ :‬ﻳﺄرﻃﻢ ﺑﻨﻔﺲ اﻟﻤﻌﻨﻰ(‬ ‫إﻧﺰال اﻟﺰﺑﺎﺋﻦ‪.‬‬
‫‪%‬إرﻣ ﻰ ﻻ ﺗﻜﺘ ﺮث ﺑ ﺎﻷﻣﺮوﻻ ﺗﻨﺸ ﻐﻞ‬ ‫‪%‬إرﻓ ﻊ اﻹرﻳ ﺎل داﻓ ﻊ ﻋﻨ ﻪ ﺑ ﺪون وﺟ ﻪ‬
‫ﺑﻪ وﺗﻘﺎل )إرﻣﻰ ورا ﺿﻬﺮك(‪.‬‬ ‫ﺣ ﻖ )ﻳﺘﺴ ﺘﺮ ﻋﻠﻴ ﻪ( )ﻣﺤ ﺪث ‪-‬‬
‫‪%‬إرﻣ ﻰ اﻟﺴ ﻼم إﻟﻘ ﻰ اﻟﺘﺤﻴ ﺔ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫اﻵﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫‪%‬إرﻓﻴﻬ ﺎ ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬إﻋ ﺎدة ﻧﺴ ﻴﺞ‬
‫‪%‬إرﻣ ﻰ اﻟﻄﺮﺷ ﻪ ﻻ ﺗﻌ ﻂ اهﺘﻤﺎﻣ ﺎ ﻟﻤ ﺎ‬ ‫ﻗﻄﻌ ﺔ ﻣﺤ ﺪدة ﻣ ﻦ اﻟﺜ ﻮب ﻣﺰﻗ ﺖ‪،‬‬
‫ﻳﻘﺎل‪.‬‬ ‫ﺑﺤﻴ ﺚ ﻻ ﻳﻼﺣﻈﻬ ﺎ أﺣ ﺪ )ﻗ ﺪﻳﻢ‬
‫‪%‬إرﻣ ﻰ اﻟﻌﺒﻴﻄ ﻪ ﻃﻠ ﺐ أن ﻳﻐﻴ ﺮ‬ ‫وﻣﺴ ﺘﻤﺮ(‪ -٢ .‬ﻣﺠ ﺎزًا‪ :‬ﻏﻄ ﻰ‬
‫اﻟﻤﻮﺿ ﻮع اﻟ ﺬى ﻳ ﺘﻜﻠﻢ ﻓﻴ ﻪ أو‬ ‫ﻋﻠ ﻰ اﻟﺨﻄ ﺄ وﻋﺎﻟﺠ ﻪ ﺑﺤﻴ ﺚ ﻻ‬
‫ﻳﻜ ﻒ ﻋ ﻦ اﻟﻜ ﻼم ﻓﻴ ﻪ أوﻳﺘﻮﻗ ﻒ‬ ‫ﻳﻼﺣﻈﻪ أﺣﺪ‪).‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫ﻋ ﻦ اﻻﺳﺘﻄ ـﺮاد‪ -٢ .‬ﻻ ﺗ ﺪﻋﻰ‬ ‫‪%‬أرﻗ ﺪ ﻟ ﻚ ﺗﻬﺪﻳ ﺪ ﺻ ﺮﻳﺢ ﺑﺎﻟﺸ ﺮ‪،‬‬
‫اﻟﻌ ﺒﻂ‪ -٣ .‬ﺗﺠﺎه ﻞ ه ﺬا اﻟﺸ ﺨﺺ‬ ‫واﻟﺘﺮﻗﻴ ﺪ ه ﻰ اﻟﻨﻴ ﺔ اﻟﻤﺒﻴﺘ ﺔ ﺑﺎﻟﺸ ﺮ‬
‫أوهﺬا اﻟﻜﻼم‪.‬‬ ‫أو اﻹﻳﺬاء‪.‬‬
‫‪ِ%‬إ ْر ِﻣ ﻰ ﺣﻤﻮﻟ ﻚ ﻋﻠ ﻰ اﷲ دﻋ ﻮة‬ ‫‪%‬ارﻗﺪى أﻣﺮ ﺑﺎﻟﻨﻮم‪.‬‬
‫ﻟﻠﺘﻮآ ﻞ ﻋﻠ ﻰ اﷲ وﺗﻌﻨ ﻰ اﻟ ﻖ‬ ‫‪%‬أرﻗﺼ ﻬﻢ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺸ ﻨﺎآﻞ اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ‬
‫ﺑﻜ ﻞ هﻤﻮﻣ ﻚ ﻋﻠ ﻰ اﷲ أو اﺗ ﺮك‬ ‫ﻳ ﻮﺣﻰ ﺑﺎﻟﺜﻘ ﺔ ﻓ ﻰ اﻟ ﻨﻔﺲ وﻳﻨﻄ ﻮى‬
‫اﻷﻣﺮ ﻟﻪ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻬﺪﻳﺪ‪.‬‬
‫‪%‬إرﻣ ﻰ ﻋﻠﻴ ﻪ أى اﻟﻘ ﻰ ﻋﻠﻴ ﻪ اﻟﺘﻬﻤ ﺔ‬
‫‪َ%‬أ ْر َآ ﺐ اﻟَﻤ ﺮاﺟﻴﺢ أﻋﻤ ﻞ ه ﺬا اﻷﻣ ﺮ‬
‫وه ﻰ ﺗﻌﻨ ﻰ أو ﺗ ﻮﺣﻰ ﺑﺎﻟﻜ ﺬب‬
‫اﻟﺼﻌﺐ وأﺧﻮض ﻓﻴﻪ‪.‬‬
‫وﺗﻌﻨﻰ اﻹدﻋﺎء ﺑﺎﻟﺒﺎﻃﻞ‪.‬‬
‫‪%‬أرآ ﺐ اﻟﻬ ﻮا ﺗﻘ ﺎل ﻟﻠﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى‬
‫‪%‬إرﻣ ﻰ آﻌ ﺐ أى اﺳ ﺘﺨﺪم اﻟﺴ ﻴﻢ‬
‫ﻳﺘ ﺄﺛﺮ ﺑﺸ ﺪة ﺑﺄﻗ ﻞ ﻣﺪاﻋﺒ ﺔ ﻣ ﻦ‬
‫اﻟ ﺬى ﻻ ﻳﻔﻬﻤ ﻪ اﻟﺤﺎﺿ ﺮون‬
‫اﻵﺧ ﺮﻳﻦ )وﻣ ﻦ هﻨ ﺎ ﺗ ﺘﻢ دﻏﺪﻏﺘ ﻪ‬
‫)ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬

‫‪١٠٧‬‬
‫ﻳﻜ ﻮن ﻋﻠ ﻰ دراﻳ ﺔ ﺑﻤﻮﺿ ﻮع‬
‫ﻣﻌ ﻴﻦ وﻳﺘﻈ ﺎهﺮ ﺑﺎﻟﺠﻬ ﻞ‬
‫‪ -٤‬اﻟﺸ ﺨﺺ ﻏﻴ ﺮ اﻟﻤﻨﻀ ﺒﻂ‬
‫أﺧﻼﻗﻴًﺎ )اﻟﻘﻮاد ﺑﺎﻟﺬات(‪.‬‬
‫‪%‬أرﻳﻔﺠ ﻰ اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬي ﻳﺘﺤ ﺪث‬
‫وﻳﺘﺼ ﺮف ﺑﺨﺸ ﻮﻧﺔ أو ﻓﺠﺎﺟ ﺔ‬
‫أوﻋﺪم ﻟﻴﺎﻗﺔ )ﺗﺤﺮﻳﻒ رﻳﻔﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬أرﻳﻜﺴ ﻦ ﻣ ﻦ ﻋﻤ ﻞ اﻟﺸ ﻴﻄﺎن ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮات اﻟﻤﺤﺪﺛ ﺔ اﻟﺘ ﻰ ﺗﻄﻠ ﻖ‬
‫ﻋﻠ ﻰ ﻣﺎرآ ﺔ أرآﺴ ﻮن ﻟﻠﺘﻠﻴﻔ ﻮن‬
‫اﻟﻤﺤﻤ ﻮل‪ ،‬ه ﻰ ﺗﺤ ﻮﻳﺮ ﻟﻌﺒ ﺎرة‬
‫"رﺟﺲ ﻣﻦ ﻋﻤﻞ اﻟﺸﻴﻄﺎن"‪.‬‬
‫‪%‬أرﻳﻨ ﻰ أى أﺷ ﺮآﻮﻧﻰ ﻓ ﻰ اﻟﺤ ﺪﻳﺚ‬
‫اﻟﺪاﺋﺮ )أﺻﻠﻬﺎ اﻗﺮﺋﻮﻧﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺁز ﻳ ﻮ ﻻﻳ ﻚ ﺑﻤﻌﻨ ﻰ آﻤ ﺎ ﺗﺮﻳ ﺪ أو‬
‫آﻤ ﺎ ﺗﺤ ﺐ )ﻧﻔ ﺲ اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ‬
‫ﺰى ‪(As You Like‬‬ ‫اﻻﻧﺠﻠﻴ‬
‫)ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬أزؤل اﻹﻟﻘﺎء ﺑﺎﻟﺸﺊ أو اﻟﺮﻣﻰ ﺑﻪ‪.‬‬
‫‪%‬أزأز ﻟﺐ ﻳﺘﺴﻠﻰ ﺑﺎﻟﻠﺐ‪.‬‬
‫‪%‬إزازﻩ اﻟﺰﺟﺎﺟﺔ‪.‬‬
‫‪%‬إزّاى؟ ﻟﻔﻈﺔ اﺳﺘﻔﻬﺎم ﺗﻌﻨﻰ آﻴﻒ؟‬
‫‪%‬إزاي اﻟﻌﺠ ﻪ ﺗﻘ ﺎل ﻟﻠﺸ ﺨﺺ‬
‫اﻟﺜﺮﺛﺎر ﻟﻜﻲ ﻳﻜﻒ ﻋﻦ اﻟﺜﺮﺛﺮة‪.‬‬
‫‪%‬أزﺑﻂ أﺿﺒﻂ‪.‬‬
‫‪%‬أزﺑﻬ ﻞ ﻟﻔ ﻆ ﻳ ﺪل ﻋﻠ ﻲ اﻟ ﺬهﻮل‬
‫اﻟﺸ ﺪﻳﺪ وﻳﻘ ﺎل "اﻧ ﺖ ﻣﺰﺑﻬ ﻞ آ ﺪﻩ‬
‫ﻟﻴ ﻪ" أى ﻣﻨ ﺪهﺶ ﻟﺪرﺟ ﺔ أﻧ ﻪ اﺗﺨ ﺬ‬
‫ﻣﻈﻬﺮ اﻟﻌﺒﻂ‪.‬‬
‫‪%‬إزﺑﻬ ﻼل – ُﻣ ْﺰﺑَﻬ ِﻞ ﻣﻨ ﺪهﺶ ﺑﺸ ﺪة‬
‫وﻳﺒﺪوﻋﻠﻴﻪ ذﻟﻚ‪.‬‬
‫‪%‬أزﻋﻪ ﺷﺨﺺ ﻗﺼﻴﺮ اﻟﻘﺎﻣﺔ‪.‬‬
‫‪َ%‬أزْﻋﺮﻳﻨﺎ ﺟﻠﺒﺔ وﺿﺠﻴﺞ‪.‬‬
‫واﻟﺘﻠﻔﺰﻳ ﻮن‪ -٣ .‬اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى‬
‫ﺢ أﺻﻠﻊ‪.‬‬ ‫‪َ%‬أ ْز َﻟ ْ‬
‫‪١٠٨‬‬
‫‪%‬ارﻣ ﻰ ودﻧ ﻚ ﻓ ﻰ اﻟﺤ ﻮار دﻩ ﻃﻠ ﺐ‬
‫ﺑﺎﻟﺘﻨﺼﺖ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﺿﻮع ﻣﻌﻴﻦ‪.‬‬
‫‪%‬ارﻣ ﻰ ورا ﺿ ﻬﺮك دﻋ ﻮة ﻟﺘﺠﺎه ﻞ‬
‫اﻷﻣ ﺮ وﻋ ﺪم اﻻهﺘﻤ ﺎم‪ ،‬ﺗﺠ ﺎوز‬
‫ﻋﻤ ﺎ ﻳﻀ ﺎﻳﻘﻚ أو ﻳﺰﻋﺠ ﻚ‬
‫واﻧﺴﺎهﺎ‪.‬‬
‫‪%‬إرﻣﻴﻠ ﻮ ﻃﻌ ﻢ إﻏ ﺮﻩ أو إﻟﻔ ﺖ إﻧﺘﺒﺎه ﻪ‬
‫ﺑﻜﻠﻤ ﻪ أوﻓﻌ ﻞ )اﻟﻄﻌ ﻢ ه ﻮ اﻟﺪﻳ ﺪان‬
‫اﻟﺘ ﻲ ﺗﻮﺿ ﻊ ﺑﻄ ﺮف اﻟﺴ ﻨﺎرة‬
‫ﻟﺼﻴﺪ اﻟﺴﻤﻚ(‪.‬‬
‫ﺐ ‪ -١‬اﻟﺤﻴ ﻮان اﻟﻤﻌ ﺮوف‪.‬‬ ‫‪َ%‬أ ْر َﻧ ْ‬
‫‪ -٢‬ﺷ ﺨﺺ ﺟﺒ ﺎن‪ ،‬أو ﺷ ﺪﻳﺪ‬
‫اﻟﺠ ﺒﻦ‪ -٣ .‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬ﻟﻔ ﻆ‬
‫ﻣﺴ ﺘﺤﺪث ﻳﻌﻨ ﻰ اﻟﻤﻠﻴ ﻮن ﺟﻨﻴ ﻪ‬
‫ﻳﻘﺴ ﻤﻪ اﻟﺘﺠ ﺎر ورﺟ ﺎل اﻷﻋﻤ ﺎل‬
‫ﻣﺜ ﻞ "ﻧﺼ ﻒ أرﻧ ﺐ" أى ﻧﺼ ﻒ‬
‫ﻣﻠﻴﻮن )روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬أرﻧﺒ ﻪ ‪ -‬زى اﻷرﻧﺒ ﻪ ﻟﻮﺻ ﻒ‬
‫اﻟﻤﺮأة اﻟﻮﻟﻮد آﺜﻴﺮة اﻟﺬرﻳﺔ‪.‬‬
‫‪%‬أَرﻧﺞ ﻧﻄﻖ ﻣﺤﻠﻰ ﻟﺜﻤﺮة اﻟﻨﺎرﻧﺞ‪.‬‬
‫‪%‬أرواح ﻧ ﻮع ﻣ ﻦ اﻟﺤﻠ ﻮى‪ :‬اﻟﻤﻠ ﺒﺲ‬
‫)ﻗﺪﻳﻢ(‪.‬‬
‫‪%‬أروﺑ ﻪ ‪ -١‬اﻟﻔﺘ ﺎة اﻟﺼ ﻐﻴﺮة اﻟﺬآﻴ ﺔ‬
‫اﻟﺘ ﻰ ﺗﺴ ﺒﻖ ﻣ ﻦ ﻓ ﻰ ﺳ ﻨﻬﺎ ‪ -‬آﻤ ﺎ‬
‫ﻳﻤﻜ ﻦ أن ﺗﻘ ﺎل ﻋ ﻦ اﻟﺸ ﺎب أو‬
‫اﻟﺼ ﺒﻰ ﻟﻮﺻ ﻔﻪ ﺑﺄﻧ ﻪ ذآ ﻰ ﻓﻌ ﻼ‬
‫)ﻟﻠﻤﺪح(‪.‬‬
‫‪َ%‬أ ْر َو ْﻩ آﻤﻴ ﺔ ﻣ ﻦ اﻟﻤ ﺎل‪) .‬وﺗﻘ ﺎل ﺑ ﻴﻦ‬
‫ﻋﻤﺎل اﻟﻤﻌﻤﺎر(‬
‫‪%‬إرﻳ ﺎل ‪ -١‬ﺗﻘ ﺎل ﻟﻤ ﻦ ﻳﺮآ ﺰ ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﺣ ﺪﻳﺚ ﻳ ﺪور ﺑ ﻴﻦ اﺛﻨ ﻴﻦ ﻟﻜ ﻰ‬
‫ﻳﻌ ﺮف أﺳ ﺮارهﻤﺎ )ﻳﺘﺼ ﻨﺖ‬
‫ﻋﻠﻴﻬﻤ ﺎ( ‪ -٢‬ه ﻮاﺋﻰ اﻟﺮادﻳ ﻮ‬
 ‫أو ﺗﺄآﻴﺪ اﻟﺸﻲء‪.‬‬
‫‪%‬أﺳﺎﻧﺴ ﻴﺮ ﻣﺼ ﻌﺪ )ﻧﻔ ﺲ اﻻﺳ ﻢ‬
‫اﻷﺟﻨﺒﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬اﺳ ﺒﺘﺎﻟﻴﻪ اﻟﻤﺴﺘﺸ ﻔﻰ )ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ‬
‫اﻷﻓﺮﻧﺠﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬إﺳﺒﺸ ﻴﻞ ﺧ ﺎص ﻣﺘﻤﻴ ﺰ )ﻋ ﻦ‬
‫اﻷﺻ ﻞ اﻹﻧﺠﻠﻴ ﺰى ‪(Special‬‬
‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫ﺳ ﺒُﻮر رﻳﺎﺿ ﻰ‪ ،‬أو ذو أﺧ ﻼق‬ ‫‪%‬ا ْ‬
‫رﻳﺎﺿ ﻴﺔ أودﻋ ﻮة ﻟﻠﺘﺴ ﺎﻣﺢ )ﻓ ﻰ‬
‫أﻣ ﻮر اﻟﻌﻼﻗ ﺎت ﺑ ﻴﻦ اﻟﺠﻨﺴ ﻴﻦ‪:‬‬
‫ﺧﻠﻴﻚ ﺳﺒﻮر(‪.‬‬
‫‪%‬إﺳﺘﺎﺧﺮ إﻓﺴﺢ ﻟﻰ ﻣﻜﺎﻧﺎ‪.‬‬
‫‪%‬أُﺳ ﺘﺎذ ﻟﻔ ﻆ اﺳﺘﺤﺴ ﺎن ﻟﻤ ﻦ أﺟ ﺎد‬
‫ﻋﻤﻠﻪ‪.‬‬
‫‪%‬أُﺳ ﺘﺎذ ورﺋ ﻴﺲ ﻗﺴ ﻢ ﻟﻠﺸ ﺨﺺ‬
‫ﻪ‬ ‫ﻦ ﻋﻤﻠ‬ ‫ﺘﻤﻜﻦ ﻣ‬ ‫اﻟﻤ‬
‫وﻓﻨﻪ‪).‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬اﺳﺘﺄﺻ ﻴﺖ اﺳ ﺘﻌﻠﻤﺖ وهﻮﻳ ﻮﺣﻲ‬
‫ﺑﺘﺪﺧﻞ اﻟﻔﺮد ﻓﻴﻤﺎ ﻻ ﻳﻌﻨﻴﻪ‪.‬‬
‫‪%‬إﺳ ﺘﺎع ﺑﻨ ﺪق وﻟ ﺪ ﻃﻴ ﺐ )ﻓ ﻰ ﻟﻐ ﺔ‬
‫اﻟﺴﻴﻢ(‪.‬‬
‫ﺴﺘَﺎهِﻞ ﻳﺴﺘﺤﻖ‪.‬‬ ‫‪%‬إ ْ‬
‫ﺳﺘَﺎهِﻞ – ِﻳ ْ‬
‫‪%‬إﺳ ﺘﺎﻳﻞ ﺷ ﻜﻞ‪ ،‬أو ﻃ ﺮاز‪...‬إﻟ ﺦ وﻳﻘ ﺎل‬
‫ﻓ ﻰ ﺳ ﻴﺎق وﺻ ﻒ اﻟﺸ ﺊ أواﻟﺸ ﺨﺺ‬ ‫داﻳﻤ ﺎ ﺣ ﻮار ﻣﺠﺎﻣﻠ ﺔ ﻳﻮﻣﻴ ﺔ ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﺑ ﺎﻟﺘﻤﻴﺰ )ﻋ ﻦ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳ ﺔ ‪(Style‬‬
‫)ﻣﺤﺪث‪ -‬ﺷﺒﺎب(‪.‬‬
‫‪%‬اﺳ ﺘﺎﻳﻠﺶ أى ذو ذوق ﺷ ﺒﺎﺑﻰ ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﻜﻼم واﻟﻤﻠﺒﺲ )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬اﺳ ﺘﺒﺎﻟﻴﺎ ﻣﺴﺘﺸ ﻔﻰ ﺗﺤﺮﻳ ﻒ اﺳ ﺘﺒﺎﻟﻴﻪ‬
‫)ﻗﺪﻳﻤﺔ ‪ -‬ﺣﻔﻈﺘﻬﺎ اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫ﺳ ﺘِﺒﺤْﺲ ﺗﻘ ﺎل ﻋ ﻦ اﻟﺸ ﺨﺺ ﻏﻴ ﺮ‬ ‫‪%‬إ ْ‬
‫اﻟﻤﺘ ﺰن أو اﻟﻤ ﺮﻳﺾ ﻧﻔﺴ ﻴﺎ‬
‫)اﻟﻤ ﺮض اﻟﻌﻘﻠ ﻲ ‪ -‬ﻣ ﻦ اﻟ ﺪراﻣﺎ‬
‫‪١٠٩‬‬
‫‪%‬أزﻣ ﻪ أداة ﻣ ﻦ اﻟﺤﺪﻳ ﺪ ﻳﺴ ﺘﺨﺪﻣﻬﺎ‬
‫ﻋﻤﺎل اﻟﻄﺮق ﻟﺘﻜﺴﻴﺮ اﻷﺳﻔﻠﺖ‪.‬‬
‫‪%‬أزﻣﻴ ﻞ ﻣ ﻦ اﻷدوات اﻟﻤﺴ ﺘﺨﺪﻣﺔ ﻓ ﻰ‬
‫أﻋﻤﺎل اﻟﻨﺠﺎرة )اﻹزﻣﻴﻞ(‪.‬‬
‫‪%‬إزوزن ﻃﻠﺐ ﺿﺒﻂ اﻷﻣﻮر‪.‬‬
‫‪َ%‬أزُوزﻩ زﺟﺎﺟﺔ اﻟﻤﻴﺎﻩ اﻟﻐﺎزﻳﺔ‪.‬‬
‫‪%‬إزى اﻟﺼ ﺤﻪ؟ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻣﺠﺎﻣﻠ ﺔ ﻋﻨ ﺪ‬
‫اﻟﻠﻘﺎء‪.‬‬
‫‪%‬إزى ﻣﻌﺎﻟﻴ ﻚ ﺗﺤﻴ ﺔ ﻟﻠﺘ ﻮدد وﺗﻌﻨ ﻰ‬
‫آﻴﻒ ﺣﺎﻟﻚ؟‬
‫ﻚ ﻟﻠﺘﺤﻴ ﺔ‪ ،‬وﺗﻌﻨ ﻲ آﻴ ﻒ ﺣﺎﻟ ﻚ؟‪،‬‬ ‫‪%‬إزﻳ ّ‬
‫ﻟﻠﺴ ﺆال ﻋ ﻦ اﻹﻧﺴ ﺎن وﻋ ﻦ‬
‫ﺻ ﺤﺘﻪ وأﺣﻮاﻟ ﻪ وآ ﺬﻟﻚ‬
‫ﻟﻠﺘﺮﺣﻴﺐ‪.‬‬
‫‪%‬إزﻳ ﻚ ﻳ ﺎ زﻋ ﻴﻢ ﻟﻠﺘﺤﻴ ﺔ وﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ‬
‫ﻋ ﻦ اﻟﻤ ﻮدة واﻻﺣﺘ ﺮام‪ ،‬ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮات اﻟﻤﺴ ﺘﺤﺪﺛﺔ اﻟﻮاﺳ ﻌﺔ‬
‫اﻻﻧﺘﺸ ﺎر‪ ،‬ودﺧﻠ ﺖ إﻟ ﻰ دواﺋ ﺮ‬
‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ﺔ واﺳ ﻌﺔ‪ .‬ﺣ ﻞ ﻣﺤﻠﻬ ـﺎ‬
‫ﻣ ﺆﺧﺮًا ‪ -‬أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ‪" -‬إزﻳ ﻚ ﻳ ﺎ‬
‫ﺑﺎﺷﺎ"‪).‬ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬إزﻳ ﻚ ﻳ ﺎ ﻣﺼ ﻴﺒﻪ ﻟﻠﺘﺤﻴ ﺔ ﺑ ﻴﻦ‬
‫اﻟﺸﺒﺎب )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬إزﻳ ﻚ؟ آ ﻮﻳﺲ إن ﺷ ﺎء اﷲ‬
‫ﺛﻼث ﻣﺮاﺣﻞ‪.‬‬
‫‪%‬إس اﺧﺘﺼ ﺎر‪ :‬اﻟﺴ ﻼم ﻋﻠ ﻴﻜﻢ‬
‫)ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬أﺳ ﺎﺗﻴﻚ )ﺟﻤ ﻊ أﺳ ﺘﻴﻚ( وﺗﻌﻨ ﻰ ﻓ ﻰ‬
‫ﻟﻐﺔ اﻟﻤﻨﺠﺪﻳﻦ‪ :‬اﻟﻤﺨﺪات‪.‬‬
‫ﻰ اﻟﻜ ﺮﻳﻢ اﻟ ﺬى‬‫ﺳ ﺎس أو أﺳَﺎﺳ ِ‬ ‫‪%‬أ َ‬
‫ﺗﻀ ﻌﻪ اﻟﻤ ﺮأة ﻋﻠ ﻰ وﺟﻬﻬ ﺎ ﻗﺒ ﻞ‬
‫وﺿﻊ اﻟﻤﻜﻴﺎچ‪) .‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫ﺳ ﻰ اﻟﺮﺿ ﺎ واﻟﻤﻮاﻓﻘ ﺔ واﻟﻘﺒ ﻮل‬ ‫‪%‬أﺳَﺎ ِ‬
‫‪ -٢‬ﻳﺴ ﺘﻈﺮف ﻧﻔﺴ ﻪ ﻳﺘﺼ ﻮر ﻧﻔﺴ ﻪ‬
‫ﻇﺮﻳﻔﺎً‪ ،‬أو ﻳﺘﺨﺬ ﻣﻈﻬﺮ اﻟﻈﺮﻳﻒ‪.‬‬
‫‪%‬اﺳ ﺘﻌﺒﺎط إدﻋ ﺎء اﻟﺒﻼه ﺔ أو ﻋ ﺪم‬
‫اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﺑﺄﻣﺮ ﻣﺎ‪.‬‬
‫‪%‬إﺳ ﺘﻌﺮض ﻳﺘﻔ ﺎﺧﺮ ﺑﺎﻣﺘﻼآ ﻪ ﻟﺸ ﻰء‬
‫ﻣ ﺎ )ﻋﻠ ﻢ أو ﺛ ﺮوة‪ ..‬إﻟ ﺦ( أﻣ ﺎم‬
‫اﻵﺧﺮﻳﻦ )ﻟﻼﺳﺘﻬﺠﺎن(‪.‬‬
‫ﺳ ﺘَﻌﻴﻦ ﺑﺼ ﺪﻳﻖ ﻟﻔ ﻆ ﻣ ﺄﺧﻮذ ﻣ ﻦ‬ ‫‪ِ%‬إ ْ‬
‫ﺑﺮﻧ ﺎﻣﺞ ﺗﻠﻴﻔﺰﻳ ﻮﻧﻰ ﺷ ﻬﻴﺮ‪ ،‬ﻳﻘ ﺎل‬
‫ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻳﺴﺘﻌﺼ ﻰ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻔ ﺮد‬
‫اﻹﺟﺎﺑ ﻪ ﻋﻠ ﻰ ﺷ ﺊ ﻣﻌ ﻴﻦ‪) .‬ﻣﺤ ﺪث‬
‫‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬اﺳ ﺘﻐﺒﺲ أى أداء أﻣ ﻮر ﺷﺨﺼ ﻴﺔ‬
‫ﺳ ﺮا دون ﻣﻌﺮﻓ ﺔ اﻵﺧ ﺮﻳﻦ‬
‫)ﺗﺤﺮﻳ ﻒ اﺳ ﺘﺨﺒﺲ اﻟﺘ ﻰ ه ﻰ‬
‫ﺗﺤﺮﻳﻒ‪ ،‬ﻻﺳﺘﺨﺒﺚ(‪.‬‬
‫‪%‬اﺳ ﺘﻐﻔِﻞ ‪ -‬ﻳﺴ ﺘﻐﻔﻞ ﻳﻐﺎﻓ ﻞ‪ ،‬أو‬
‫ﻳﺨﺪع‪ ،‬أوﻳﻐﺶ‪.‬‬
‫‪%‬اﺳ ﺘﻐﻤﺎﻳﻪ ﻟﻌﺒ ﺔ ﺷ ﻌﺒﻴﺔ ﻟﻸﻃﻔ ﺎل‬
‫ﻳﺨﺘﺒ ﻰء أﺣ ﺪهﻢ ﺑﻴﻨﻤ ﺎ ﻳﻐﻤ ﺾ‬
‫اﻵﺧ ﺮون ﻋﻴ ﻮﻧﻬﻢ‪ ،‬ﺛ ﻢ ﻳﺒ ﺪأو ن ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻨﻪ‪.‬‬
‫‪%‬اﺳ ﺘﻐﻨﻰ – ﻣﺎﺳ ﺘﻐﻨﺎش ﻟﻔ ﻆ‬
‫ﻣﺠﺎﻣﻠ ﺔ ﻟﻤ ﻦ ﻳ ﺮد ﻋﻠ ﻰ ﻧ ﺪاء أو‬
‫ﻳﻠﺒﻰ ﻃﻠﺒًﺎ ﻟﻴﺲ هﻮاﻟﻤﻘﺼﻮد ﺑﻪ‪.‬‬
‫‪%‬اﺳﺘﻔﺮغ ﺗﻘﻴﺄ‪.‬‬
‫‪%‬اﺳﺘﻘﺼ ﻰ )إﺳﺘﺄﺻ ﻰ( ﺳ ﺄل‬
‫وﺑﺤﺚ وﻣﺤﺺ‪.‬‬
‫‪%‬اﺳ ﺘﻘﻄﻌﻮﻩ اى اﻧﻔ ﺮدوا ﺑ ﻪ وأﺧ ﺬوا‬
‫ﻣﺎ ﻣﻌﻪ‪.‬‬
‫ﻚ ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬ﺷ ﺮﻳﻂ اﻟﻤﻄ ﺎط‪.‬‬
‫ﺳ ِﺘ ْ‬
‫‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬ﻟﻔ ﻆ ﻣﺴ ﺘﺤﺪث ﻳﻌﻨ ﻰ‬
‫أﻟ ﻒ ﺟﻨﻴ ﻪ )روﺟﺘ ﻪ اﻟﺪراﻣـــــ ـﺎ(‬
‫‪١١٠‬‬
‫اﻟﺴ ﻴﻨﻤﺎﺋﻴﺔ ﺛ ﻢ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳ ﻮن(‪) .‬ﻣﺤ ﺪث‬
‫‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫ﺳ ﺘﺒﻦ ﻟﻠﺸ ﺊ اﻟﺰاﺋ ﺪ اﻟ ﺬي ﺳ ﻴﺄﺗﻲ‬ ‫‪%‬إ ْ‬
‫ﻼ اﻟﻌﺠﻠ ﺔ‬ ‫وﻗ ﺖ ﻧﺤﺘ ﺎج إﻟﻴ ﻪ )أﺻ ً‬
‫اﻻﺣﺘﻴﺎﻃﻴﺔ ﻟﻠﺴﻴﺎرة(‪.‬‬
‫‪%‬اﺳ ﺘﺒِﻴﻨَﺎ أو )اﺳ ﺘﺎﺑﻴﻨﺎ( ﻟﻔ ﻆ ﻳﻌﺒ ﺮ‬
‫ﻋ ﻦ اﻻﺗﻔ ﺎق ﻋﻠ ﻲ أﻣ ﺮ ﻣ ﺎ )ﻋ ﻦ‬
‫اﻷﺻﻞ اﻷﺳﺒﺎﻧﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬اﺳ ﺘﺤﻠﻢ ـ ﻳﺴ ﺘﺤﻠﻢ ‪ -١‬ﻳﺤﺘﻠـــــ ـﻢ‬
‫‪ -٢‬ﻳﻤﺎرس اﻟﻌﺎدة اﻟﺴﺮﻳﺔ ‪.‬‬
‫‪%‬اﺳﺘﺤﻰ ﻟﻠﺸﺨﺺ اﻟﺨﺠﻮل‪.‬‬
‫ﺺ أداء أﻣ ﻮر ﺷﺨﺼ ﻴﺔ‬ ‫‪%‬إﺳ ُﺘ ُ‬
‫ﺨ ﱡﺒ ْ‬
‫ﺳ ﺮا دون ﻣﻌﺮﻓ ﺔ اﻵﺧ ﺮﻳﻦ‪ ،‬أو‬
‫أى ﺳﻠﻮك ﻣﺘﻜﺘﻢ )وﻣﺮﻳﺐ ﻋﺎدة(‪.‬‬
‫‪%‬اﺳﺘﺨﺒﻰ ﻳﺘﺨﻔﻰ‪.‬‬
‫‪%‬اﺳ ﺘﺨﻤﻄﻰ أﻣ ﺮ ﺑ ﺎﻟﻨﻮم )ﺗﺤﺮﻳ ﻒ‬
‫اﺗﺨﻤﺪى(‪.‬‬
‫ﻊ ﻳﺸ ﺒﻚ ﻳﺪﻳ ﻪ ﻋﻠ ﻰ ﺻ ﺪرﻩ‬ ‫‪%‬إﺳ ِﺘﺮَﺑ ْ‬
‫أو ﻳﺠﻠ ﺲ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻤﻘﻌ ﺪة وﺳ ﺎﻗﺎﻩ‬
‫ﻣﺘﺸﺎﺑﻜﺎن‪.‬ﺟﻠﺲ ﻣﺘﺮﺑﻌًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬اﺳ ﺘﺮﺗﺮ وآ ﺬﻟﻚ اﺳ ﺘﻴﺘﺮ ﺟ ﺰء‬
‫ﺑ ﺪاﺧﻞ اﻟﻜﺸ ﺎف اﻟﻨﻴ ﻮن )ﻋ ﻦ‬
‫اﻷﺻﻞ ‪.(Starter‬‬
‫‪%‬اﺳ ﺘﺮﺟﻞ ﻳﻘ ﺎل ﻟﻠ ﺬآﻮر ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻳﻘ ﻮم‬
‫أﺣ ﺪهﻢ ﺑﺄﻓﻌ ﺎل ﺻ ﺒﻴﺎﻧﻴﺔ ﺗﻘﻠ ﻞ ﻣ ﻦ‬
‫ﻗﺪرﻩ آﺮﺟﻞ‪.‬‬
‫ﺘﻮرﺟﻰ(‬ ‫ﺘُﺮﺟِﻰ أو )اﺳ‬ ‫‪%‬اُﺳ‬
‫اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى ﻳﻘ ﻮم ﺑﻄ ﻼء‬
‫اﻟﺨﺸﺐ )اﻷﺛﺎث ﻋﻤﻮﻣًﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬إﺳ ﺘﺮوﺑﻴﺎ ﺻ ﺪﻓﺔ‪ ،‬ﻓﺠ ﺄة‪ ،‬وﻋ ﻦ‬
‫ﻏﻴﺮ ﻗﺼﺪ‪ ،‬ﻋﺸﻮاﺋﻴﺎ‪.‬‬
‫‪َ%‬أ ْ‬
‫ﻄﻌَﻢ ﺗﺬوق‪.‬‬ ‫‪ِ%‬ا ْ‬
‫ﺳ َﺘ ْ‬
‫ﺘﻈﺮف‬ ‫ﺘﻈﺮف – ﻳﺴ‬ ‫‪%‬اﺳ‬
‫‪ -١‬ﻳﺴ ﺘﻈﺮف ﺁﺧ ﺮ ﻳﺠ ﺪﻩ ﻇﺮﻳﻔ ـًﺎ‬
‫ﺰ‬ ‫ﺔ( اﻧﺘﻬ‬ ‫ﺘﻨﻬﺰ )اﻟﻔﺮﺻ‬ ‫‪%‬اﺳ‬
‫اﻟﻔﺮﺻﺔ‪.‬‬
‫‪%‬إﺳْﺘﻬﻴﺄﻟﻰ أﺗﺼﻮر أو أﻋﺘﻘﺪ‪.‬‬
‫‪َ%‬أ ْ‬
‫ﺳ َﺘ ْﻬ ِﻴﻔَﻚ ﻻ أﻗﻴﻢ ﻟﻚ وزﻧﺎ‪.‬‬
‫‪%‬إﺳ ﺘﻮك ‪ ..‬ﺑﻴﺘ ﻮك ﻣﺼ ﻄﻠﺢ ﻳﻄﻠ ﻖ‬
‫ﻋﻠ ﻲ اﻟﻔﺘ ﺎﻩ اﻟﺠﻤﻴﻠ ﺔ ‪ ،‬وه ﺬا اﻟﻠﻔ ﻆ‬
‫ﻳﺘﺸ ﺎﺑﻪ ﻣ ﻊ اﻟﻠﻔ ﻆ اﻟ ﺬى ورد ﻓ ﻲ‬
‫اﻷﻏﻨﻴ ﺔ اﻟﺸ ﻬﻴﺮة اﻟﺘ ﻰ ﺗﻘ ﻮل "إﻳ ﻪ‬
‫اﻷﺳ ﺘﻮك دﻩ ‪ ...‬اﻟﻠ ﻰ ﻣﺎﺷ ﻰ ﻳﺘ ﻮك‬
‫دﻩ" أى اﻟﺘ ﻰ ﺗﺴ ﻴﺮ ﺑ ﺪﻟﻊ ودﻻل‬
‫أﻧﺜﻮى ﻟﻴﺲ ﻟﻪ ﻣﺜﻴﻞ‪.‬‬
‫ﺳ َﺘﻮَى ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬أﺻ ﺒﺢ ﻧﺎﺿ ﺠًﺎ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻣﺠﺎزًا ‪ :‬ﺑﻠﻎ ﺑﻪ اﻟﻌﺬاب ﻣﺪاﻩ‪.‬‬
‫‪%‬اﺳﺘﻴﺸ ﻦ ﻣ ﻦ أﻧ ﻮاع اﻟﺴ ﻴﺎرات ذات‬
‫ﺷ ﻜﻞ ﺧ ﺎص وﺣﻴ ﺰ ﻣﺘﺴ ﻊ‬
‫ﻟﻠﺘﺤﻤﻴﻞ‪.‬‬
‫‪%‬اﺳ ﺘﻴﻜﺮ )ﻧﻔ ﺲ اﻟﻠﻔ ﻆ اﻷﺟﻨﺒ ﻰ(‬
‫ورﻗ ﺔ ‪-‬ﺻ ﻐﻴﺮة ﻋ ﺎدة ‪ -‬ذاﺗﻴ ﺔ‬
‫اﻻﻟﺘﺼﺎق‪.‬‬
‫ﺳ ﺘ ِﻴﻜَﻨﻴﺲ آﻠﻤ ﺔ ﺗﻘ ﺎل ﻟﻠﺸ ﺨﺺ‬ ‫‪ِ%‬إ ْ‬
‫اﻟﻌﺼ ﺒﻰ وﻣﻌﻨﺎه ﺎ‪ :‬ه ﺪىء‬
‫أﻋﺼﺎﺑﻚ )ﻣﺤﺪث( ) ﺷﺒﺎب(‪.‬‬
‫‪%‬أﺳ ﺘﻴﻜﻪ ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﻤﺒﺎﺷ ﺮ‪:‬‬
‫ﻣﻤﺤ ﺎة ‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬ﻻ ﻳﻌ ﺮف‬
‫ﺷﻴﺌﺎ‪) .‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫ﺐ اﻟﺴ ﻨﺠﻪ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻌﻨ ﻰ‬ ‫‪%‬إﺳ َ‬
‫ﺤ ْ‬
‫ﺗﻜ ﺬﻳﺐ آ ﻞ ﻣ ﺎ ﻳﻘ ﺎل )ﻣﺤ ﺪث ‪-‬‬
‫ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬اﺳ ﺤﺐ ﻟ ﻰ ﻗ ﻢ ﺑﻌﻤ ﻞ ﻧﺴ ﺨﺔ رﻗﻤﻴ ﺔ‬
‫ﻣ ﻦ اﻟﺼ ﻮرة ﺑﺎﺳ ﺘﺨﺪام ﺟﻬ ﺎز‬
‫ﺔ‬ ‫ﻮﺋﻰ )ﻟﻐ‬ ‫ﺢ اﻟﻀ‬ ‫اﻟﻤﺴ‬
‫اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ(‪.‬‬
‫‪%‬اﺳ ﺤﻒ )أو ازﺣ ﻒ( ﻟﻄﻠ ﺐ إﻓﺴ ﺎح‬
‫ﻣﻜﺎن )اﻧﻈﺮ‪ :‬اﺻﺤﻔﻰ(‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﻟﻤ ﺮأة اﻟﻠﻌ ﻮب اﻟﻤﺘﻤﺮﺳ ﺔ ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﺮﻗﺺ ﻣﺠﺎزًا ‪.‬‬
‫‪%‬اﺳ ﺘﻜﺎﻧﻴﺲ ‪ -١‬ﺗﺨﻠ ﻒ ﻋ ﻦ ﻣﻮﻋ ﺪ‬
‫ﻣ ﻊ أﺻ ﺤﺎﺑﻪ‪ -٢ .‬اﻟﺮاﺣ ﻪ واﻟﻤﺘﻌ ﺔ‪.‬‬
‫‪ -٣‬دﻋﻮة ﻟﻠﻬﺪوء واﻟﺴﻜﻴﻨﻪ‪.‬‬
‫ﺳ ﺘُﻜﺘﻢ أى اﻟﺴ ﺠﺎﺋﺮ )اﻟﺸ ﺒﺎب ‪-‬‬ ‫‪ِ%‬إ ْ‬
‫ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪ِ%‬إﺳْﺘﻜﺮاد اﻟﺨﺪاع واﻟﻤﻐﺎﻓﻠﺔ‪.‬‬
‫‪%‬اﺳ ﺘﻜﺮد – هﺘﺴ ﺘﻜﺮدﻧﻰ ﻳﺨ ﺪع أو‬
‫ﻳﻌﺪ ﺑﺄﺷﻴﺎء ﻟﻦ ﺗﺤﺪث‪.‬‬
‫‪%‬اﺳﺘﻜﺮد ـ ﻳﺴ ﺘﻜﺮدﻩ ﻳﺨﺪﻋ ﻪ‪ ،‬ﻳﺴ ﺘﻐﻠﻪ‪،‬‬
‫‪%‬إ ْ‬ ‫ﻳﺴﺘﺤﻮذ ﻋﻠﻲ ﻣﺎ ﻣﻌﻪ دون وﺟﻪ ﺣﻖ‪.‬‬
‫‪ِ%‬إﺳْﺘﻠﻒ اﺳﺘﺪان‪.‬‬
‫‪%‬اﺳ ﺘﻠﻘﻂ )اﺳ ﺘﻸط( ﻋﺜ ﺮ ﻋﻠ ﻰ ﺷ ﺊ‬
‫ﺛﻤ ﻴﻦ ﺑ ﻴﻦ أﺷ ﻴﺎء آﺜﻴ ﺮة أﻗ ﻞ ﻣﻨ ﻪ‬
‫ﻣﺴﺘﻮى‪.‬‬
‫ﺳِﺘﻤَﺦ أﻋﺠﺐ ﺑﻤﺎ ﻋﺮض ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬ ‫‪%‬إ ْ‬
‫ﺳ َﺘﻤِﻚ ﺗﺘ ﺪاول ﺑ ﻴﻦ ﻣ ﺪﻣﻨﻰ‬ ‫‪ِ%‬إ ْ‬
‫اﻟﻤﺨ ﺪرات ﺑﻤﻌﻨ ﻰ دﺧ ﻦ ه ﺬﻩ‬
‫اﻟﺴ ﻴﺠﺎرﻩ أو أى ﻧ ﻮع ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﻤﺨﺪرات‪.‬‬
‫‪%‬اﺳ ﺘﻤﻮرﻧﻨﺞ ‪ -١‬ﺻ ﺒﺎح اﻟﺨﻴ ﺮ‬
‫)ﻣﺤ ﺪث ‪ -‬ﺷ ﺒﺎب(‪ -٢ .‬إﺻ ﻄﺒﺎﺣﺔ‪:‬‬
‫ﺗﻨ ﺎول اﻟﻄﻌ ﺎم أو اﻟﺘ ﺪﺧﻴﻦ‪ ،‬أو‬
‫ﺷ ﺮب اﻟﺸ ﺎى‪" :‬ه ﺎروح اﻋﻤ ﻞ‬
‫إﺳﺘﻤﻮرﻧﻨﺞ ﻋﻠﻲ اﻟﻘﻬﻮة وﺟﺎى"‪.‬‬
‫ﺳ َﺘﻨّﻰ( دﻋ ﻮة ﻟﻸﻧ ﺎة‬ ‫ﺳ ﺘﻨﺎ )إ ْ‬ ‫‪%‬إ ْ‬
‫واﻟﺘﻤﻬ ﻞ وﺗﻌﻨ ﻰ ﺗ ﺄﻧﻰ أواﻧﺘﻈ ﺮ‪،‬‬
‫إﺻﺒﺮ‪.‬‬
‫‪%‬اﺳ ﺘﻨﺠﻠﻴﻨﻪ اﻟﺠﻨ ﻮن وﺗﻘ ﺎل ﻋ ﺎدة‬
‫ﻋﻨ ﺪ ﻇﻬ ﻮر أﻋ ﺮاض اﻟﺠﻨ ﻮن‬
‫ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻔﺎﺟﺊ )ﻟﻼﺳﺘﻬﺰاء(‪.‬‬
‫ﻄ ْﺄ ﻳﺘﻘﻴﺄ‪.‬‬
‫ﻖ – ﻳِﺴ َﺘ ْﻨ َ‬‫ﻄ ْ‬‫‪%‬اﺳْﺘﻨ َ‬
‫‪%‬اﺳﺘﻨﻈﺮ ‪ -‬ﻳﺴﺘﻨﻈﺮ ﻳﻨﺘﻈﺮ‪.‬‬

‫‪١١١‬‬
‫‪%‬اﺳ ﻔﺨﺺ ﻋﻠﻴ ﻚ ﻟﻠﺘﺤﻘﻴ ﺮ واﻹهﺎﻧ ﺔ‬ ‫‪%‬اﺳ ﺤﻠﺐ ﻳ ﺪ ﺧ ﻞ أو ﻳﺨ ﺮج ﻣ ﻦ‬
‫واﻟﺘﻮﺑﻴﺦ أﻳﻀﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻜﺎن ﺧﻠﺴﺔ )اﻧﻈﺮ‪ :‬إدﺣﻠﺐ(‪.‬‬
‫ﺳ ﻔﻴﻦ ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬اﻟﺸ ﺊ اﻟ ﺬى‬ ‫‪%‬إ ْ‬ ‫‪%‬أﺳ ﺪ ﺗﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ ﻗﺼ ﺔ ﺷ ﻌﺮ ﺣﺪﻳﺜ ﺔ‬
‫ﻳ ﺪﺧﻞ ﻓ ﻰ ﺷ ﻖ داﺧ ﻞ ﺷ ﺊ )ﻗﻄﻌ ﺔ‬ ‫وﻳ ﺘﻢ ﻓﻴﻬ ﺎ ﺗﻘﺼ ﻴﺮ اﻟﺸ ﻌﺮ ﺟ ﺪًا‬
‫ﻼ( ﻟﻴﺴ ﻬﻞ ﻋﻤﻠﻴ ﺔ‬ ‫ﺧﺸ ﺐ ﻣ ﺜ ً‬ ‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫ﺷ ﻄﺮهﺎ إﻟ ﻰ ﻧﺼ ﻔﻴﻦ‪ -٢ .‬ﻣﺠ ﺎزًا‪:‬‬ ‫‪%‬إﺳ ﺮج ﻗ ﻢ ﺑﺈﺿ ﺎﺋﺔ اﻷﻧ ﻮار وﺗ ﺄﺗﻰ‬
‫ﻴﻦ‬ ‫ﺎع ﺑ‬ ‫ﺎﻳﺔ ﻟﻺﻳﻘ‬ ‫وﺷ‬ ‫ﻓﻰ ﺳﻴﺎق "اﺳﺮج اﻟﻨﻮر"‪.‬‬
‫ﻣﻘﺮﺑﻴﻦ‪).‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬ ‫‪%‬اﺳ ﺮج اﻟﻨ ﻮر اﺷ ﻌﻞ اﻟﻤﺼ ﺒﺎح‬
‫ﺳ ﺄَط( ﻋﻠﻴ ﻪ زرﻩ ﻓﺠ ﺄة‪،‬‬ ‫‪%‬إﺳ ﻘﻂ )ِإ ْ‬ ‫)اﻓﺘﺢ اﻟﻨﻮر(‪.‬‬
‫أو ﻗﺎﺑﻠﻪ ﺑﻐﺘﻪ )ﻗﺒﻞ أن ﻳﺴﺘﻌﺪ(‪.‬‬ ‫‪%‬اﺳﺮح ﺑﻴﻪ آﺬب ﻋﻠﻴﻪ وﺧﺪﻋﻪ ‪.‬‬
‫ﺳ ﻜَﺎﻟﻮب ﺷ ﺮﻳﺤﺔ ﻣ ﻦ اﻟﻠﺤ ﻢ‬ ‫‪%‬إ ْ‬ ‫‪%‬إﺳﺮح ﻗﺪام ﺳﺮ إﻟﻰ اﻻﻣﺎم‪.‬‬
‫اﻟﺨ ﺎﻟﻰ ﻣ ﻦ اﻟﻌﻈ ﻢ ﺗﺘﺒ ﻞ وﺗﺸ ﻮى‬ ‫‪%‬اﺳ ﻄﻔﻪ ﻣﻮﻗ ﺪ ﻳﻌﻤ ﻞ ﺑﺎﻟﺠ ﺎز آ ﺎن‬
‫أو ﺗﺤﻤﺮ‪) .‬ﻋﻦ اﻹﺳﻢ اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ(‪.‬‬ ‫ﻳﺴ ﺘﺨﺪم وﻣ ﺎزال ﻳﺴ ﺘﺨﺪﻣﻪ‬
‫‪%‬إﺳ ﻜﺎﻧﻠﻰ ﺗﺤﻮﻳ ﻞ ﺻ ﻮرة ورﻗﻴ ﺔ‬ ‫اﻟﻔﻼﺣﻮن ﻓﻰ اﻟﻄﻬﻰ‪.‬‬
‫إﻟ ﻰ رﻗﻤﻴ ﺔ )ﺗﻌﺮﻳ ﺐ ‪(Scan‬‬ ‫‪%‬اﺳ ﻄﻮاﻧﺎت ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ‬
‫)ﻟﻐﺔ اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ(‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻌ ﺮوف أ‪ -‬اﺳ ﻄﻮاﻧﺎت اﻷﻏ ﺎﻧﻰ‪.‬‬
‫‪%‬إﺳ ﻜﺖ ﻟﺤﺴ ﻦ أدﻣ ﺮك اﺳ ﻜﺖ ﺣﺘ ﻰ‬ ‫ب‪ -‬اﺳ ﻄﻮاﻧﺎت ﻧﻘ ﻞ وﺣﻔ ﻆ‬
‫ﻻﺗﻀ ﻄﺮﻧﻰ ﻟﻀ ﺮﺑﻚ أو إهﺎﻧﺘ ﻚ‬ ‫اﻟﻐ ﺎزات‪ -٢ .‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬ﺗﻘﻮﻟﻬ ﺎ‬
‫ﺑﺸﺪة )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬ ‫اﻟﻔﺘ ﺎة ﻟﻠﻔﺘ ﻰ اﻟ ﺬى ﻳﺴ ﻤﻌﻬﺎ آﻼﻣ ﺎ‬
‫ﻣﻌﺴﻮﻻ أو ﻏﺮاﻣﻴﺎ ﺗﺮﻓﻀﻪ هﻰ‪.‬‬
‫‪%‬اﺳ ﻜﺖ ﻟﺤﺴ ﻦ اﻟﻌ ﺐ اﻟﺒﺨ ﺖ ﻓ ﻰ‬
‫‪%‬إﺳ ﻄﻮاﻧﻪ ﻣﺨﺮوﻣ ﻪ ﺷ ﺨﺺ ﻳﻌﻴ ﺪ‬
‫ﻚ ﻟﻠﺘﺤ ﺬﻳﺮ ﺑﺎﻹﻳ ﺬاء‬ ‫وﺷ‬ ‫اﻟﻜ ﻼم اﻟ ﺬى ﻳﻘﻮﻟ ﻪ ﻟﻶﺧ ﺮﻳﻦ ﻋ ﺪة‬
‫اﻟﺒﺪﻧﻰ‪).‬ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬ ‫ﻣﺮات ﺧﺎﺻﺔ ﻟﻠﻔﺘﻴﺎت )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫ﻼ‪ :‬ﻣﺸ ﺮوع‬ ‫‪%‬اﺳﻜﺘﺸ ﺎت ‪ -١‬أﺻ ً‬ ‫‪%‬اﺳ ﻄﻮاﻧﻪ ﻣﺸ ﺮوﺧﻪ أى ﻣﻮﺿ ﻮع‬
‫أوﻟ ﻰ أو ﻣﺨﻄ ﻂ ﻣﺒ ﺪﺋﻰ‪.‬‬ ‫ﻗﺪﻳﻢ وﻣﻜﺮر‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻋ ﺮض ﻣﺴ ﺮﺣﻰ ﻏﻨ ﺎﺋﻰ‬ ‫ﺷ َﻔﻪ ﻳﺸ ﻴﻊ ﺑ ﻴﻦ‬ ‫‪%‬إﺳ ﻄِﻮاﻧﻪ ﻧﺎ ْ‬
‫راﻗـ ـﺺ‪ -٣ .‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬اﻟﻜ ﺬب‬ ‫أﺻ ﺤﺎب ﻣﻬﻨ ﺔ اﻟﻨﻘﺎﺷ ﺔ وﻳﻄﻠ ﻖ‬
‫ﻣﺜﻞ اﻟﻤﺴﻠﺴﻼت واﻟﺪراﻣﺎ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺨﺒﺰ اﻟﺠﺎف‪.‬‬
‫‪%‬اﺳ ﻠﻖ )اﺳ ﻠﻮء( دﻋ ﻮة ﻟﻌ ﺪم إﺗﻘ ﺎن‬ ‫‪%‬أﺳ ﻄﻰ ‪ -١‬رﺋ ﻴﺲ ﻋﻤ ﺎل‪ ،‬ﻋﺎﻣ ﻞ‬
‫اﻟﻌﻤ ﻞ أو اﻟﺘﻌﺠﻴ ﻞ ﺑﺄداﺋ ﻪ‪ ،‬وﻣﺜﻠﻬ ﺎ‪:‬‬ ‫ﻣﺎهﺮ ‪ -٢‬ﻣﺎهﺮ ﻋﻤﻮﻣًﺎ‪.‬‬
‫آﺮوت‪.‬‬
‫‪%‬أﺳ ﻌﺎر ﻣﺘﻬ ﺎودﻩ اﻷﺳ ﻌﺎر ﻣﻌﺘﺪﻟ ﺔ‬
‫‪%‬إﺳ ﻢ اﷲ دﻋ ﺎء ﻟﻠﻄﻔ ﻞ ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻳﺴ ﻘﻂ‬ ‫)ﻓﻰ ﻣﺘﻨﺎول اﻟﻤﺸﺘﺮﻳﻦ(‪.‬‬
‫ﻋﻠ ﻰ اﻷرض أى أن اﺳ ﻢ اﷲ‬
‫ﻋﻠﻴﻚ ﺣﺎرس وﺿﺎﻣﻦ‪.‬‬ ‫‪%‬إﺳﻌﻒ ﻃﻠﺐ اﻹﺳﺮاع ﻓﻰ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬

‫‪١١٢‬‬
 ‫ﻟﻤﻐﺎدرة اﻟﻤﻜﺎن‪).‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬اﺳ ﻤﻊ آﻼﻣ ﻚ أﺻ ﺪﻗﻚ ‪ ...‬ﻣﻘﺪﻣ ﺔ‬
‫ﻣﺜ ﻞ ﺷ ﻌﺒﻰ ﺗﻌﻨ ﻰ أن أﻓﻌﺎﻟ ﻚ‬
‫ﺗﻜﺬب أﻗﻮاﻟﻚ‪.‬‬
‫‪ِ%‬إﺳ َﻤّﻢ دﻋ ﻮة ﺗﺤﻘﻴﺮﻳ ﺔ ﻟﺘﻨ ﺎول ﻃﻌ ﺎم‬
‫أو ﺷﺮاب )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬أﺳﻨﺲ اﻟﻤﺎدة اﻟﺨﺎم ﻟﻠﻌﻄﺮ‪.‬‬
‫‪%‬اﺳ ﻴﻨﺪﻟﻮ ﺗﻘ ﺎل ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻳﺮﻳ ﺪ‬
‫ﺷﺨﺼ ﺎن أن ﻳﺴ ﺨﺮا ﻣ ﻦ ﺛﺎﻟ ﺚ‬
‫)ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﻪ واﻻﺳﺘﻬﺰاء(‪.‬‬
‫‪%‬ﺁش ﻣﺎذا‪.‬‬
‫‪%‬إش إش ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ اﻹﻋﺠ ﺎب‬
‫ﺑﺎﻟﺠﻤ ﺎل أو ﺣﺴ ﻦ اﻟﻤﻈﻬ ﺮ‬
‫أواﻟﺴﻠﻮك‪.‬‬
‫ش دَﻩ ؟ ﻣﺎ هﺬا؟‬ ‫‪%‬إ ْ‬
‫‪%‬إﺷ ﺎرب ﺗﺴ ﺘﺨﺪﻣﻪ اﻟﺴ ﻴﺪات ﻓ ﻰ‬
‫ﺗﻐﻄﻴ ﺔ اﻟ ﺮأس أو اﻷآﺘ ﺎف ﻓ ﻰ‬
‫ﻣﻼﺑﺲ اﻟﺴﻬﺮة‪.‬‬
‫‪%‬إﺷ ﺎرﻩ ‪ -١‬ﻋﻼﻣ ﺔ ﺑﺎﻟﻴ ﺪ أو ﺑ ﺎﻟﻌﻴﻦ‬
‫أوﻏﻴﺮهﻤ ﺎ ‪ -٢‬رﻣ ﺰ ﻳﻨﺒ ﺊ ﺑ ﺄﻣﺮ‬
‫ﻏﺎﺋ ﺐ أوﻣﺠﻬ ﻮل أوﻳ ﺪل ﻋﻠﻴ ﻪ )ﻓ ﻰ‬
‫أﻋﻤ ﺎل اﻟﺴ ﺤﺮ واﻟﻜﻬﺎﻧ ﺔ(‬
‫‪ -٣‬رﺳ ﺎﻟﺔ ) هﺎﺗﻔﻴ ﺔ ﻋ ﺎدة( ﻓ ﻰ‬
‫دواوﻳﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‪.‬‬
‫‪%‬إﺷ ﺎﻋﺎﺗﻰ اﻟﻘ ﺎدر ﻋﻠ ﻰ إﺻ ﺪار‬
‫اﻟﺸ ﺎﺋﻌﺎت ﺑﻜﺜ ﺮة ﻓﺎﺋﻘ ﺔ وﺑﺴ ﻬﻮﻟﺔ‬
‫ﺷ ﺪﻳﺪة‪ ،‬رﻏﺒ ﺔ ﻓ ﻲ اﻟﺘﺸ ﻬﻴﺮ‬
‫ﺑﺎﻵﺧﺮﻳﻦ وإﻳﻬﺎم اﻟﻐﻴﺮ ﺑﺎﻟﺴﻮء‪.‬‬
‫‪%‬اﺷ ﺒﺮﻩ اﻟﻤﻜ ﺎن اﻟ ﺬى ﺗﻮﺟ ﺪ ﻓﻴ ﻪ‬
‫اﻟﻠ ﻮزة ﻓ ﻰ ﺷ ﺠﺮة واﻟﻘﻄ ﻦ ﺑﻌ ﺪ أن‬
‫ﻧﺠﻤﻊ ﻣﻨﻪ اﻟﻘﻄﻦ ﻳﺴﻤﻰ اﺷﺒﺮ‪.‬‬
‫‪%‬اﺷﺒﻚ اﻟﻮﻟﻴﻪ ﻃﻠﺐ ﻟﻀﻢ اﻹﺑﺮة‪.‬‬
‫ت ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻘ ﺎل ﻹﺑﻌ ﺎد‬ ‫ﺷ ُﺘ ْﻮ ْ‬
‫ﺷ ﺘَﺎﺗَﺎ أ ْ‬
‫اﻷرواح اﻟﺸﺮﻳﺮة‪.‬‬
‫‪١١٣‬‬
‫‪%‬إﺳ ﻢ اﷲ ﻋﻠ ﻰ ﻣﻘﺎﻣ ﻚ )ﻣﺂﻣ ﻚ(‬
‫ﻣﻘﺪﻣ ﺔ ﻟﻜ ﻼم ﺁﺧ ﺮ أو ﻟﻔ ﻆ ﻣﻌ ﻴﻦ‬
‫ﺗﻔﻴ ﺪ أن ﻗﺎﺋﻠ ﻪ ﻳﻌﺘ ﺬر أوﻳﺴ ﺘﺎذن ﻟﻤ ﺎ‬
‫ﻳﻠﻰ ﻣﻦ ﺣﺪﻳﺚ‪.‬‬
‫‪%‬إﺳ ﻢ اﷲ ﻋﻠﻴ ﻚ ﻟﻠ ﺪﻋﺎء ﻟ ﺪرء‬
‫اﻟﻤﻜ ﺮوﻩ ﺗﻘ ﺎل ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻳﺴ ﻘﻂ أﺣ ﺪ‬
‫ﻋﻠ ﻰ اﻷرض )ﻃﻔ ﻞ ﺧﺎﺻ ﺔ( ﻟﻜ ﻰ‬
‫ﻻ ﻳﺤﺪث ﻟﻪ ﻣﻜﺮوﻩ ‪.‬‬
‫‪%‬إﺳ ﻢ اﷲ ﻋﻠﻴ ﻚ وﻋﻠ ﻰ أﺧﺘ ﻚ‬
‫ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ اﻟﻠﻬﻔ ﺔ واﻟﺨ ﻮف ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﻄﻔ ﻞ ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻳﺴ ﻘﻂ ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻷرض‪ ،‬ﺣﺘ ﻰ ﻻ ﻳﻀ ﺎر ﻣ ﻦ‬
‫ﻗﺮﻳﻨﺘ ﺔ‪ ،‬اﻟﺠﻨﻴ ﺔ )ﺑ ﻴﻦ اﻟﻨﺴ ﺎء‬
‫أﺳﺎﺳًﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬إﺳ ﻢ اﻟﻨﺒ ﻰ ﺣﺎرﺳ ﻚ وﺻ ﺎﻳﻨﻚ‬
‫دﻋ ﻮة ﻣ ﻦ ﺳ ﻴﺪة ‪-‬ﻋ ﺎدة‪ -‬ﻟﻄﻔ ﻞ أو‬
‫ﺷ ﺨﺺ ﻳﺘﺴ ﻢ ﺑﺴ ﻤﺔ إﻳﺠﺎﺑﻴ ﺔ‬
‫ﻇ ﺎهﺮة آﺎﻟﺠﻤ ﺎل أواﻟﺸ ﻄﺎرة‬
‫أواﻟﻘ ﻮة‪ ،‬وﻳﻌﻨ ﻰ أن اﻟﺮﺳ ﻮل "‪"ε‬‬
‫ﺣﺎرﺳﻪ ﻣﻦ ﻋﻴﻦ اﻟﺤﺎﺳﺪﻳﻦ‪.‬‬
‫‪%‬اﺳ ﻢ اﻟﻨﺒ ﻰ ﺣﺎرﺳ ﻪ ‪ -١‬ﺗﻘ ﺎل ﻋ ﻦ‬
‫اﻟﺸ ﺎب ﻓ ﻰ ﺣ ﺎل رﺿ ﺎ اﻟﻘﺎﺋﻠ ﺔ ﻋ ﻦ‬
‫ﻗﻮﻟ ﻪ وﺗﺼ ﺮﻓﺎﺗﻪ ﺑﺤﻴ ﺚ ﻳﺨﺸ ﻰ‬
‫ﻋﻠﻴ ﻪ ﻣ ﻦ اﻟﺤﺴ ﺪ ﻓﺘﺘﻮﺳ ﻞ ﺑ ﺎﻟﻨﺒﻰ‬
‫ﻟ ﺪرء اﻟﺤﺴ ﺪ ﻋﻨ ﻪ‪ -٢ .‬ﻟﻠﻤﺠﺎﻣﻠ ﺔ‬
‫ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﺴ ﺒﻖ ذآ ﺮ اﺳ ﻢ ﺷ ﺨﺺ‬
‫ﻋﺰﻳ ﺰ‪ ،‬ﺧﺎﺻ ﺔ ﻣ ﻦ اﻷﺑﻨ ﺎء‪" :‬اﺳ ﻢ‬
‫ﻼن"‪.‬‬ ‫ﻪﻓ‬ ‫ﻲ ﺣﺎرﺳ‬ ‫اﻟﻨﺒ‬
‫‪ -٣‬دﻋ ﻮة ﻟﻠﺤﻤﺎﻳ ﺔ واﻷﻣ ﺎن‬
‫وﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﺴ ﺒﻖ اﺳ ﻢ ﺷ ﺨﺺ ﻋﺰﻳ ﺰ‬
‫أو ﻣﺤﺒﻮب‪ ،‬أو ﻟﻤﺠﺮد اﻷدب‪.‬‬
‫ﺳ ﻢ زى اﻟﻄﺒ ﻞ ﻟﻠﺪﻻﻟ ﺔ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫‪ِ%‬إ ْ‬
‫ﺷ ﻬﺮة ﺷ ﺨﺺ ﻣﻌ ﻴﻦ )ﻗ ﺪﻳﻢ‬
‫‪%‬ا ْ‬
‫ﻣﺴﺘﻤﺮ(‪.‬‬
‫ﺳ ﻤﻊ ﻓِﻠ َﻢ ه َﻮّﻳﻨ ﺎ دﻋ ﻮة ﺷ ﺨﺺ‬ ‫‪%‬إ ْ‬
 ‫وﻳﻔﺮض ﻧﻔﺴﻪ ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬
‫ﺎول‬ ‫‪%‬اﺷ ﺘﻐﻞ – ﺗﺸ ﺘﻐﻠﻨﻰ ﺗﺤ‬
‫ﺧﺪاﻋﻰ ﺑﻜﻼﻣﻚ أوﺗﺴﺘﻬﺰئ ﺑﻰ‪.‬‬
‫‪%‬اﺷﺘﻐﻞ ـ ﻧﺸﺘﻐﻠﻮك ﻧﺨﺪﻋﻚ‪.‬‬
‫‪%‬اﺷ ﺘﻐﻞ ـ هﺎﻳﺸ ﺘﻐﻞ ﻓ ﻰ اﻷزرق‬
‫ﺳ ﻴﺒﺪأ ﻓ ﻰ ﻣﻀ ﺎﻳﻘﺔ اﻵﺧ ﺮﻳﻦ‬
‫ﺑﺸﻜﻞ ﺟﺪى أو ﺣﺎد‪.‬‬
‫‪%‬اﺷ ﺘﻐﻞ ـ هﺘﺸ ﺘﻐﻠﻨﻰ؟ ه ﻞ ﺗﻨ ﻮي‬
‫ﺧﺪاﻋﻲ؟‬
‫‪%‬اﺷﺘﻐﻞ ـ ﻳﺸﺘﻐﻠﻨﻰ ﻳﺨﺪﻋﻨﻲ‪.‬‬
‫‪%‬أﺷ ﺘﻐﻠﻪ أى ﺣ ﺎول أن ﺗﺨﺪﻋ ﻪ‬
‫وﺗﺪﻓﻌ ﻪ إﻟ ﻰ ﺗﺼ ﺪﻳﻖ ﻣ ﺎ ﺗﺮﻳ ﺪﻩ‪ ،‬أو‬
‫ﺗ ﺪﻋﻰ أﻣﺎﻣ ﻪ أﻧ ﻚ ﺗﺠﻬ ﻞ‬
‫اﻟﻤﻮﺿ ﻮع‪ ...‬أو ﻧﺤ ﻮ ذﻟ ﻚ‪،‬‬
‫وﺗﻘﺎل "إﻧﺖ ﺑﺘﺸﺘﻐﻠﻨﻰ"‬
‫‪%‬أﺷ ﺞ )أﺷ ﻖ( ﺧﻼﺟ ﺎﺗﻰ ﻟﻠﺘﻬﺪﻳ ﺪ‬
‫ﺑﺘﻤﺰﻳ ﻖ اﻟﻤﻼﺑ ﺲ ﻏﻴﻈ ﺎ أو‬
‫ﻏﻀﺒﺎ‪.‬‬
‫‪%‬أﺷﺠﺎن اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻷﻧﺜﻰ‪.‬‬
‫‪%‬إﺷﺤﺎل ﻓﻤﺎ ﺑﺎل‪.‬‬
‫‪%‬إﺷﺤﺎل ﺧﺎﻃﺮك ﺗﻘﺎل ﻟﻠﻌﺰاء‪.‬‬
‫‪%‬أﺷ ﺤﻮرك )ﺷ ﺤﻮرﻩ( اﻧﺘﺒ ﻪ‬
‫ﻷﺧﻄﺎﺋ ﻚ ﺣﺘ ﻰ ﻻ ﺗ ﺪﻓﻌﻨﻰ ﻟﻼﻧﺘﻘ ﺎم‬
‫واﻹﺿ ﺮار ﺑ ﻚ‪).‬ﻟﻠﺘﻬﺪﻳ ﺪ‬
‫واﻹﻧﺬار(‪.‬‬
‫‪%‬أﺷ ﺮ اﻧ ﺖ ﺑ ﺲ ﻟﻠﺘ ﻮدد وإﺑ ﺪاء‬
‫اﻻﺳﺘﻌﺪاد ﻟﺘﻠﺒﻴﺔ رﻏﺒﺎت اﻵﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬
‫‪%‬أﺷﺮب )ﺳﺠﺎﻳﺮ( أدﺧﻦ‪.‬‬
‫‪%‬اﺷ ﺮب ﺑﻘ ﻰ ﻳ ﺎ ﺣﻠ ﻮ ﺗﺄﻧﻴ ﺐ ﺷ ﺨﺺ‬
‫ﻣ ﻊ اﻟﺘﻬﺪﻳ ﺪ ﺑﺴ ﻮء اﻟﻌﺎﻗﺒ ﺔ ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﺧﻄﺄ ﻓﻌﻠﻪ‪.‬‬
‫‪%‬اﺷ ﺮب ﻣ ﻦ اﻟﺒﺤ ﺮ ﺳ ﺐ ﻟﻠﺘﻌﻨﻴ ﻒ‬
‫وﻳﻌﻨ ﻰ أﻧﻨ ﻰ ﻻ أﻋﻄ ﻰ وزﻧ ﺎ‬
‫ﻟﻐﻀﺒﻚ‪.‬‬
‫‪١١٤‬‬
‫ﻞ‪.‬‬ ‫‪%‬إﺷﺘﺎل ﻳﺤﻤﻞ ‪ -‬اﺣﻤﻞ‪َ -‬‬
‫ﺣ َﻤ َ‬
‫ﻏ ﻚ ‪ -١‬أرح ﻧﻔﺴ ﻚ‬ ‫‪%‬إﺷ ﺘﺮِى ِدﻣَﺎ َ‬
‫ﻣ ﻦ إﻟﺤ ﺎح اﻵﺧ ﺮﻳﻦ‪ ،‬وﻻ ﺗﻬ ﺘﻢ‬
‫ﺑﺎﻷﺷ ﻴﺎء اﻟﺼ ﻐﻴﺮة واﺻ ﺮف‬
‫اﻟﻨﻈ ﺮ ﻋﻨﻬ ـﺎ ‪ -٢‬ﻻ ﺗﻨﺸ ﻐﻞ‬
‫ﺑﺎﻟﻤﻮﺿ ﻮع أوﺗﻬ ﺘﻢ ﺑ ﻪ ﻓﻬ ﻮ ﻻ‬
‫ﻳﺴﺘﺤﻖ‪.‬‬
‫‪%‬اﺷ ﺘﺮى ﺳ ﻜﻮﺗﻪ دﻓ ﻊ ﻟ ﻪ ﻣﻘﺎﺑ ﻞ أن‬
‫ﻳﺼﻤﺖ )ﻣﺎدﻳﺎ أو ﻣﻌﻨﻮﻳﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬إﺷ ﺘﺮى ﻣﻨﺒ ﻪ ﻳﻘ ﺎل ﻟﺸ ﺨﺺ ﻋﻨ ﺪﻣﺎ‬
‫ﻳﺘ ﺄﺧﺮ ﻋ ﻦ ﻣﻴﻌ ﺎدﻩ‪) .‬ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ‬
‫واﻟﺘﻮﺑﻴﺦ(‪.‬‬
‫ﺷ ﺘِﺮى ِﻣ ﱢﻨ ﻰ ‪-١‬اﺳ ﺘﻤﻊ إﻟ ﻰ آﻼﻣ ﻰ‬ ‫‪%‬إ ْ‬
‫وﺣ ﺎول أن ﺗﺘﻘﺒ ﻞ وﺟﻬ ﺔ ﻧﻈ ـﺮى‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳ ﺘﻤﻊ ﻟ ﻰ دون ﻣﻘﺎﻃﻌ ﺔ ﺛ ﻢ‬
‫ﺣﺪد ﻣﺎ ﺳﺘﻔﻌﻠﻪ‪.‬‬
‫‪%‬اﺷ ﺘﺮى ﻧﻔﺴ ﻚ ‪ -١‬ﻟﻠﺘﻬﺪﻳ ﺪ وﻃﻠ ﺐ‬
‫اﻻﺑﺘﻌ ﺎد ﻋ ﻦ اﻟﺨ ﻮض ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﻤﻮﺿ ﻮع ﺣﺘ ﻰ ﻻ ﺗﺼ ﺎب ﺑ ﺄذى‪.‬‬
‫‪ -٢‬وآ ﺬﻟﻚ ﻟﻠﻨﺼ ﺢ ﺑﺎﻻﺑﺘﻌ ﺎد ﻋ ﻦ‬
‫ﻣﻮﺿﻮع ﻣﺤﻔﻮف ﺑﺎﻟﻤﺘﺎﻋﺐ‪.‬‬
‫‪%‬اﺷ ﺘﺮﻳﺘﻪ ﺑﺎﻟﺸ ﻰء اﻟﻔُﻼﻧ ﻰ‬
‫اﺷﺘﺮﻳﺘﻪ ﺑﺴﻌﺮ ﻣﺮﺗﻔﻊ ﺟﺪا‪.‬‬
‫‪%‬اﺷ ﺘﺮﻳﻬﺎ ﺑ ﺄﻩ )أى ﻳﺸ ﺘﺮى دﻣﺎﻏ ﻪ(‬
‫واﻟﻤﻌﻨ ﻰ أرح رأﺳ ﻚ وﻻ ﺗ ﺪﻗﻖ‬
‫ﻓﻰ آﻞ أﻣﺮ‪.‬‬
‫‪%‬إﺷﺘﻐﺎﻻت أى اﺳﺘﺨﻔﺎف ﺑﺎﻟﻌﻘﻞ‪.‬‬
‫‪%‬اﺷ ﺘﻐﺎﻟﻪ ﻟﻔ ﻆ ﻳﻌﻨ ﻰ اﻟﺘﺤ ﺪث ﻓ ﻰ‬
‫ﻣﻮﺿ ﻮع ﻣ ﺎ ﺑﺸ ﻜﻞ ﻏﻴ ﺮ ﺣﻘﻴﻘ ﻰ‬
‫وﻣﺒ ﺎﻟﻎ ﻓﻴ ﻪ ﻟﺸ ﺨﺺ ﺑﻘﺼ ﺪ‬
‫اﻟﺴﺨﺮﻳﺔ ﻣﻨﻪ‪.‬‬
‫ﺷ َﺘ َﻐﻠّﻪ ‪ -١‬ﻳﺘ ﺎﺑﻊ ﻣﺪﺣ ﻪ‬‫‪%‬اﺷ ﺘﻐﻞ – ا ْ‬
‫واﻻﺗﺼ ﺎل ﺑ ﻪ ﻟﻠﺘ ﺄﺛﻴﺮ ﻋﻠﻴ ﻪ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻳﻜﺜ ﺮ ﻣ ﻦ اﻟﺘ ﺮدد ﻋﻠﻴ ﻪ‬
 ‫أو ﻣﻔﻠﺲ‪.‬‬ ‫‪%‬إﺷ ﺮع ﺑﻤﻌﻨ ﻰ أن ﻳﺸ ﺮب ﻣ ﻦ ﻗﻠ ﺔ‬
‫ت ﻧﻔﺪ ﻣﺎ ﻟﺪى ﻣﻦ ﻧﻘﻮد‪.‬‬ ‫‪َ%‬أ ْ‬
‫ﺷﻔَﺮ ْ‬ ‫)اﻹﻧ ﺎء اﻟﻔﺨ ﺎرى اﻟﻤﻌ ﺮوف(‬
‫ﺷ ﻔُﻮر ‪-١‬ﻣﻔﻠ ﺲ‪ -٢ .‬ﻣﺰﻳ ﻒ )ﻋ ﻦ‬ ‫‪َ%‬أ ْ‬ ‫ﺗﺎرآًﺎ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺑﻴﻦ ﻓﻤﻪ واﻟﻘﻠﺔ‪.‬‬
‫ﺪ‬ ‫ﺔ ﻋﻨ‬ ‫ﺎر اﻟﻜﺮﻳﻤ‬ ‫اﻷﺣﺠ‬ ‫ﺷ ﺮُآﻬﺎ ﻟﻠ ﺪﻳﻞ ﻋﺒ ﺎرة ﻳﻄﻠﻘﻬ ﺎ‬ ‫‪َ%‬أ ْ‬
‫اﻟﺠﻮاهﺮﺟﻴﺔ(‪.‬‬ ‫اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﻐﺎﺿ ﺐ وﻳﻌﻨ ﻰ أن‬
‫ﺷ ﻮء( ﺧَﻸﺗ ﻰ أو‬ ‫‪%‬أﺷ ﻖ )َأ َ‬ ‫ﻳﺸﻖ ﺟﻠﺒﺎﺑﻪ ﺣﺘﻰ ذﻳﻠﻪ‪.‬‬
‫)ﺧﻠﺠ ﺎﺗﻰ( اﻟﺨﻠﻘ ﺎت‪ :‬اﻟﻤﻼﺑ ﺲ‪،‬‬ ‫‪%‬أﺷ ﺮم ﻟﺼ ﺎﺣﺐ اﻟﺸ ﻔﺎﻩ اﻷرﻧﺒﻴ ﺔ‬
‫وه ﻮﺗﻌﺒﻴﺮ ﻋ ﻦ أﻧ ﻪ ﻗ ﺪ ﻓ ﺎض ﺑ ﻪ‬ ‫)ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ أو اﻟﻤﻌﺎﻳﺒﺔ(‪.‬‬
‫اﻟﻜﻴ ﻞ ﻓﻠ ﻢ ﻳﻌ ﺪ أﻣﺎﻣ ﻪ ﺳ ﻮى أن‬ ‫‪%‬أﺷ ﻂ أى أﺧ ﺬ ﻣﻌﻨ ﻰ ﺁﺧ ﺮ ﻟﻠﺤ ﺪﻳﺚ‬
‫ﻳﺸ ﻖ ﻣﻼﺑﺴ ﻪ ﻣ ﻦ ﺷ ﺪة اﻟﻐ ﻴﻆ‬ ‫واﺳﺘﻔﺎد ﻣﻨﻪ‪.‬‬
‫واﻟﻴ ﺄس ﻣ ﻦ ﻋ ﺪم اﻋﺘ ﺪال اﻷﻣ ﻮر‪.‬‬ ‫‪%‬أﺷّﻂ اﻷآﻞ أﺗﻰ ﻋﻠﻰ اﻷآﻞ آﻠﻪ‪.‬‬
‫ﻳﻘﺎل أﻳﻀًﺎ "أﺷﻮء هﺪوﻣﻰ"‪.‬‬ ‫‪%‬إﺷ ﻄﻪ ﻳ ﺎ ﺑﺎﺷ ﺎ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ‬
‫‪%‬اﺷﻘُﻂ )أﺷﺆط( اﻟﺘﻘﻂ‪.‬‬ ‫اﻹﻋﺠﺎب ﺑﺸﺨﺺ ﻣﺎ‪.‬‬
‫ﺷ ﻜَﺎ ْل ﻣﻮﻗ ﻒ اﻟﺨ ﻼف أو ﺳ ﻮء‬ ‫‪%‬إ ْ‬ ‫‪%‬إﺷﻄﺤﻬﺎ اﻧﻈﺮ ﺷﻄﺢ‪.‬‬
‫اﻟﺘﻔﺎهﻢ ﺑﻴﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ أﺷﺨﺎص‪.‬‬ ‫ﺷﻄّﻒ أﺳﺘﺤﻢ‪.‬‬ ‫‪%‬أ ّ‬
‫‪%‬إﺷ ﻜﻤﺎﻟﻪ )وآ ﺬﻟﻚ اﺷ ﻜﻤﻨﻪ(‬ ‫‪%‬أﺷﻄﻔﻪ أﻓﺮغ ﻣﻨﻪ ﺑﺴﺮﻋﺔ‪.‬‬
‫‪ -١‬هﻜ ﺬا إذن !ﻟﻔﻈ ﺔ ﺗﺼ ﺪر آ ﺮد‬ ‫ﺷ ﻄَﻞ ﻟﻤ ﻦ ﻳﺴ ﺘﺨﺪم ﻳ ﺪﻩ اﻟﻴﺴ ﺮى‬ ‫‪%‬أ ْ‬
‫ﻓﻌ ﻞ ﻣ ﻦ ﺷ ﺨﺺ ﻓﻬ ﻢ أﻣ ﺮا آ ﺎن‬ ‫ﻓ ﻰ اﻟﻌﻤ ﻞ أو اﻟﻜﺘﺎﺑ ﺔ أوﻓ ﻰ إﻟﺘﻘ ﺎط‬
‫ﻏﺎﻣﻀ ﺎ ﻋﻠﻴ ﻪ‪ -٢ .‬ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ‬ ‫اﻷﺷﻴﺎء‪.‬‬
‫ﻏﻴ ﺎب ﺷ ﺨﺺ ﻣ ﺎ )ﻣﺤ ﺪث ‪-‬‬ ‫ﺷ ﻄَﻪ ﻋﻠﻴ ﻚ ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻳﻨﺠ ﺰ ﺷ ﺨﺺ‬ ‫‪%‬إ ِ‬
‫ﺷﺒﺎب(‪.‬‬ ‫أﻣ ﺮًا ﻃﻴﺒ ًﺎ ﻟ ﻪ ﻗﻴﻤ ﺔ وﻓﺎﺋ ﺪة‬
‫‪%‬اﺷ ﻜﻤﻬﺎ ﺳ ﻴﻄﺮ ﻋﻠﻴﻬ ﺎ وﻋﻠﻤﻬ ﺎ‬ ‫وﻳﺴﺘﺤﺴﻨﻪ اﻟﺸﺨﺺ اﻵﺧﺮ‪.‬‬
‫اﻷدب وﺗﻘ ﺎل ﻟﻠﻔﺘ ﺎة اﻟﻤﻨﻔﻠﺘ ﺔ‬ ‫‪%‬أﺷّﻄﻮﻧﺎ ﺳﺮﻗﻮا آﻞ ﻣﺎ ﻣﻌﻨﺎ‪.‬‬
‫اﻟﺴﻠﻮك‪.‬‬ ‫ﺸ ﻌﺒﻂ ﻳﺘﻌﻠ ﻖ ﺑﻘ ﻮة‬ ‫‪%‬اﺷ ﻌﺒﻂ ـ ﻳ ﱠ‬
‫ﺷ ﻜِﻴﻒ اﻟﺸﺨﺼ ﻴﺔ اﻟﻘﺒﻴﺤ ﺔ اﻟﺨﻠ ﻖ‬ ‫‪َ%‬أ ْ‬ ‫ﺑﺸ ﻲء آﺴ ﻴﺎرة ﻣﺘﺤﺮآ ﺔ ﻣ ﺜﻼ‪ ،‬أو‬
‫اﻟﺸ ﺮﻳﺮة اﻟﺘ ﻰ ﺗﺴ ﻌﻰ ﻟﻺﻳ ﺬاء‬ ‫ﺑﺄﻣ ﻞ‪ ،‬أوﺑﻤﻨﺼ ﺐ‪ ،‬أوﺑﺴ ﻠﻌﺔ‬
‫)ﺷﺨﺼ ﻴﺔ إﺣ ﺪى ﺣﻜﺎﻳ ﺎت أﻟ ﻒ‬ ‫)آﻘﻄﻌﺔ زي( ‪ ..‬اﻟﺦ‪.‬‬
‫ﻟﻴﻠ ﺔ‪ ،‬اﻟﺘ ﻰ روﺟﻬ ﺎ اﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳ ﻮن(‪.‬‬ ‫‪%‬اﺷ ﻌﻮط ﺷ ﻌﺮ ﺑ ﺄﻟﻢ ﻧﺘﻴﺠ ﺔ أآ ﻞ‬
‫)ﻟﻠﺬم وﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬ ‫ﻣﻮاد ﺣﺮﻳﻔﻪ‪.‬‬
‫‪%‬اﺷ ﻠﺒﺪﻩ ﺗﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻜﺜﻴ ﺮ ﻣ ﻦ أى‬ ‫‪%‬أﺷ ﻒ – ﻳﺄﺷ ﻒ اﻷ ﺷ ﻒ ﺟﻔ ﺎف‬
‫ﺷﻰء‪.‬‬ ‫اﻟﺠﻠ ﺪ )اﻟﻨ ﺎﺟﻢ ﻓ ﻰ اﻟﻌ ﺎدة ﻋ ﻦ ﻗﻠ ﺔ‬
‫‪%‬إﺷ ﻠﻊ وﺗﻌﻨ ﻰ ﺗﻬ ﺮب اﻟﺸ ﺨﺺ ﻓ ﻰ‬ ‫ﻣﺴ ﺘﻮى اﻟﻨﻈﺎﻓ ﺔ اﻟﺸﺨﺼ ﻴﺔ أو‬
‫ﻣﻮﻗﻒ ﻣﻌﻴﻦ‪.‬‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ(‪.‬‬
‫ﻠﻢ ذوﺷ ﻔﺘﺎن ﻏﻠﻴﻈﺘ ﺎن‬ ‫‪%‬أ ْ‬
‫ﺷ‬ ‫ﺷ ﻔَﺮ – ﻣﺄﺷ ﻔﺮ ﻓﻘﻴ ﺮ ﻗﻠﻴ ﻞ اﻟﻤ ﺎل‪،‬‬ ‫‪َ%‬أ ْ‬
‫‪١١٥‬‬
 ‫‪%‬أﺷﻴﱢﻚ أراﺟﻊ‪.‬‬ ‫)ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬أﺷ ﻴﻞ ‪ -١‬ﻳﺤﻤ ﻞ ‪ -٢‬ﻳﻀ ﻊ أو ﻳﺤﻔ ﻆ‬ ‫ﺷ ﻤﻌْﻨﻰ ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﻈ ﺎهﺮ‬ ‫‪%‬إ ْ‬
‫‪ -٣‬ﻳﺪﺧﺮ‪.‬‬ ‫واﻟﻤﺒﺎﺷ ﺮ‪ :‬ﻟﻤ ﺎذا؟ ﻟﻼﺣﺘﺠ ﺎج‬
‫‪%‬اﺷ ﻴﻠﻪ ﻳﺴ ﺘﺨﺪم ﻓ ﻰ ﻋﻤﻠﻴ ﺎت اﻟﺒﻴ ﻊ‬ ‫واﻻﺳ ﺘﻔﻬﺎم ﻋﻠ ﻰ اﻟﻔ ﺮق ﻓ ﻰ‬
‫واﻟﺘﺠ ﺎرة ﺣﻴ ﺚ ﻳ ﺘﻢ اﻗﻨ ﺎع‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻣﻠ ﺔ أو ﻋﻨ ﺪ ﻋ ﺪم اﻟﻘ ﺪرة ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﻤﺸ ﺘﺮى ﺑﻄﺮﻳﻘ ﺔ ﻏﻴ ﺮ ﻣﺒﺎﺷ ﺮة‬ ‫ﻓﻬ ﻢ ﺳ ﻠﻮك ﻣﻌ ﻴﻦ‪ -٢ .‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ‬
‫ﺑﺎﻟﺸﺮاء ﺑﻜﻤﻴﺎت آﺜﻴﺮة‪.‬‬ ‫اﻟﺨ ﺎص‪ :‬وآﺎﻧ ﺖ ﻻزﻣ ﺔ ﻓ ﻰ‬
‫ﺼ ﺎﺑﻴﻪ( ﻣ ﻦ أدوات‬ ‫ﺻ ﺎﺑﻴﻪ)ﻗ ّ‬ ‫‪%‬أ ّ‬ ‫اﻟﺤ ﺪﻳﺚ ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻳﻘ ﻮل أﺣ ﺪهﻢ ﺗ ﺪﺧﻞ‬
‫اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺰراﻋﻰ‪.‬‬ ‫ﻟ ﻰ "ﻗﺎﻓﻴ ﺔ" وﻳﺒ ﺪأ ﻓ ﻰ إﻃ ﻼق‬
‫ﺻ ﺒﺎَح اﻟﺨﻴ ﺮ ﺗﺤﻴ ﺔ اﻟﺼ ﺒﺎح ﻟ ﺪى‬ ‫‪ِ%‬إ ِ‬ ‫اﻟﺴ ﺒﺎب ﻓﻴ ﺮد اﻟﻤﺴ ﺘﻤﻊ إﺷ ﻤﻌﻨﻰ‬
‫ﻟﻜ ﻰ ﻳﻜﻤ ﻞ ﻋﺒﺎرﺗ ﻪ‪ .‬ﻣﺜ ﺎل اﻟﻘﺎﺋ ﻞ‪:‬‬
‫ﻣﻌﻈ ﻢ اﻟﺴ ﻴﺪات اﻷﻣﻴ ﺎت‬
‫"ﻋﻴﻨﻴ ﻚ‪ ،‬اﻟﻤﺴ ﺘﻤﻊ‪ :‬اﺷ ﻤﻌﻨﻰ‪،‬‬
‫اﻟﺮﻳﻔﻴﺎت‪.‬‬
‫اﻟﻘﺎﺋﻞ‪ :‬زى ﻟﻤﺒﺔ اﻟﺠﺎز"‪.‬‬
‫‪%‬اﺻﺒﻌﻨﻴﺎت اﻟﺠﻮاﻧﺘﻰ أو اﻟﻘﻔﺎز‪.‬‬
‫ﻄ ْﺮ اﻟﻄﻔ ﻞ ﺗﺤﺴ ﻨﺖ ﺻ ﺤﺘﻪ‬ ‫‪ِ%‬ا ﱠ‬
‫ﺷ ْﻨ َ‬
‫ﺻ ﺤَﺎ ﻟﻠ ﻮن اﻧﺘﺒ ﻪ ﻟﻠﻤﻮﺿ ﻮع اﻟ ﺬى‬ ‫‪%‬إ ْ‬
‫ﺷﻴﺌﺎ ﻓﺸﻴﺌﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﻤﺮض‪.‬‬
‫ﻧﺘﺤ ﺪث ﻓﻴ ﻪ واﻓﻬ ﻢ ﻣﻐ ﺰى ﻣ ﺎ ﻳﻘ ﺎل‬
‫دون ﺗﺤ ﻮﻳﺮ أو ﺗﻌ ﺪﻳﻞ‪ ،‬واﻧﺘﺒ ﻪ ﻟﻤ ﺎ‬ ‫‪%‬إﺷ ﻨﻜﻼﺑﺎت اﻟﻜﻠﺒﺸ ﺎت )اﻟﺘ ﻰ‬
‫ﺣﻮﻟﻚ أواﻧﺖ ﻣﻘﺒﻞ ﻋﻠﻴﻪ‪) .‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬ ‫ﻳﻀﻌﻬﺎ اﻟﺸﺮﻃﻰ ﻓﻰ ﻳﺪ اﻟﻤﺠﺮم(‪.‬‬
‫‪%‬أﺻ ﺤﺎب اﻟﺤﻘ ﻮق ﻣﺼ ﻄﻠﺢ ﻟ ﺪى‬ ‫‪%‬أﺷ ﻬﺮ ﻣ ﻦ ﻧ ﺎر ﻋﻠ ﻰ ﻋﻠ ﻢ ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﺼ ﻮﻓﻴﺔ ﻳﻘ ﺎل ﻟﺼ ﺎﺣﺐ اﻟﺤ ﻖ‬ ‫اﻟﺘﻌ ﺎﺑﻴﺮ اﻟﻔﺼ ﺤﻰ اﻟﻤﺴ ﺘﺨﺪﻣﺔ ﻓ ﻰ‬
‫ﻣﻦ‪ :‬اﻟﻮاﻟﺪﻳﻦ‪ ،‬اﻟﻤﻌﻠﻢ‪ ،‬اﻟﺠﺎر‪.‬‬ ‫ﻟﻐﺔ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬أﺻ ﺤﺎب اﻟﻌﻘ ﻮل ﻓ ﻰ راﺣ ﻪ ﻟﻤ ﻦ‬ ‫‪%‬اﺷﻮ؟ ﻣﺎ هﻮ؟‬
‫ﻳﺘﺤ ﺪث ﺑﺤ ﺪﻳﺚ ﻏﻴ ﺮ ﻻﺋ ﻖ أو ﻏﻴ ﺮ‬ ‫‪%‬اﺷﻮﺣﻬﺎ اﻟﻘﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻣﻨﻄﻘ ﻰ )ﻹﻇﻬ ﺎر ﻋ ﺪم اﻟﺮﺿ ﺎ ‪-‬‬ ‫‪%‬أﺷﻮف أرى ‪ -‬أﻧﻈﺮ‪.‬‬
‫وﻟﻼﺳﺘﻬﺰاء(‪.‬‬ ‫‪%‬أﺷ ﻮف وﺷ ﻚ ﺑﺨﻴ ﺮ ﺗﺤﻴ ﺔ وداع‪.‬‬
‫‪%‬اﺻ ﺤﻒ ﺷ ﻮﻳﻪ ﺗﺤ ﺮك ﻣ ﻦ‬ ‫)ﻗﺪﻳﻤﺔ(‪.‬‬
‫ﻣﻜﺎﻧﻚ)ﺗﺤﻮﻳﺮ ﻹزﺣﻒ(‪.‬‬ ‫‪%‬أﺷ ﻮﻓﻚ أﻣ ﺲ ﻟﻠﺘﻔﻜ ﻪ واﻟﻤﻤﺎزﺣ ﺔ‬
‫ﺻ ﺤَﻰ ﺗﻨﺒ ﻪ ﻓ ﺎﻷﻣﺮ ﺧﻄ ﺮ‬ ‫‪ِ%‬إ ْ‬ ‫ﺑﻤﻌﻨ ﻰ أﻧﻨ ﻰ ﻻ أﺣ ﺐ أن أراك‬
‫)ﻣﺼ ﺤﻮﺑﻪ ﺑ ﺄداء ﺻ ﻮﺗﻰ ﺧ ﺎص(‪،‬‬ ‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫اﺳﺘﻴﻘﻆ‪.‬‬ ‫‪%‬أﺷﻮﻓﻚ أﻣﻴﻦ آﻠﻤﺔ وداع‪.‬‬
‫‪%‬إﺻ ﺤﻰ ﻟﺮوﺣ ﻚ اﻧﺘﺒ ﻪ ﻟﻨﻔﺴ ﻚ‬ ‫‪%‬أﺷ ﻮﻓﻚ ﻋﺮوﺳ ﻪ دﻋ ﺎء ﻟﻠﻔﺘ ﺎة ﺑ ﺄن‬
‫وأﺣﻮاﻟﻚ‪.‬‬ ‫ﺗﻜﺒﺮ وﺗﺼﺒﺢ ﻋﺮوﺳًﺎ‪.‬‬
‫ﺻ ﺤَﻰ ﻟﻠﻜ ﻼم ﺗﻘ ﺎل ﺑﺴ ﺨﺮﻳﺔ أﺛﻨ ﺎء‬ ‫‪ِ%‬إ ْ‬ ‫ﺷ ﻮَل اﻷﻋﺴ ﺮ أو ﻣ ﻦ ﻳﺴ ﺘﺨﺪم ﻳ ﺪﻩ‬ ‫‪َ%‬أ ْ‬
‫اﻟﺤ ﻮار ﻟﻠﺘﻨﺒﻴ ﻪ ﻟﺸ ﻰء ﻣ ﺎ‪ ،‬آﻤ ﺎ‬ ‫ﻻ ﻣﻦ اﻟﻴﻤﻨﻰ‪.‬‬ ‫اﻟﻴﺴﺮى ﺑﺪ ً‬
‫ﺗﻘ ﺎل ﺑﺄﺳ ﻠﻮب ﻓﻜ ﺎهﻰ أﺛﻨ ﺎء اﻟﻜ ﻼم‬ ‫‪ِ%‬إﺷِﻰ ﺷﺊ‪.‬‬

‫‪١١٦‬‬
 ‫اﻟﺴﻴﺠﺎرة اﻟﻤﺤﺸﻮة ﺑﺎﻟﺒﺎﻧﺠﻮ‪.‬‬ ‫أﻳﻀًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬أﺻ ﻔﺮ)أو أﺻ ﻔﺮاوى( اﻟﺮﺟ ﻞ‬ ‫‪%‬اﺻ ﺤﻰ ﻟﻨﻔﺴ ﻚ ﺗﺤ ﺬﻳﺮ ﻟﺸ ﺨﺺ‬
‫اﻟﺤﻘﻮد )ﻟﻠﺴﺐ(‪.‬‬ ‫ﻟﻜ ﻰ ﻳﻨﺘﺒ ﻪ ﻟﻤ ﺎ هﻮﻣﻄﻠ ﻮب ﻣﻨ ﻪ‬
‫ﻼ اﺑﺪًا‪.‬‬‫‪%‬أﺻ ً‬ ‫أوﻣ ﺎ آﻠ ﻒ ﺑ ﻪ ﺣﺘ ﻰ ﻳﻨﺠ ﺰ ﻋﻤﻠ ﻪ‬
‫‪%‬أﺻ ﻠّﺢ أﺣﻠ ﻖ ﺷ ﻌﺮى أو أذه ﺐ‬ ‫ﺑﺪﻗﺔ وإﺗﻘﺎن‪.‬‬
‫ﻟﻠﺤﻼق‪.‬‬ ‫‪%‬اﺻ ﺮﺧﻰ ﻋﻠﻴﻬ ﺎ ﺑﻤﻌﻨ ﻰ ﻧ ﺎدى‬
‫‪%‬أﺻ ﻠﻪ ﻣﻴﻌ ﺮﻓﺶ )زوارﻳﻘ ﻪ(‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﺼﻮت ﻣﺮﺗﻔﻊ‪.‬‬
‫زوارﻳﺌ ﻪ ﻻ ﻳﻌ ﺮف آ ﻞ دﺧﺎﺋﻠ ﻪ‬ ‫‪%‬اﺻ ﻄﺎد ‪ -‬ﺑﻴﺼ ﻄﺎد ﻓ ﻰ اﻟﻤﻴ ﻪ‬
‫وأﺳﺮارﻩ‪.‬‬ ‫اﻟﻌﻜ ﺮة ﻳﺴ ﺘﻔﻴﺪ ﻣ ﻦ ﻓﺴ ﺎد اﻟﻌﻼﻗ ﺔ‬
‫ﺞ ‪ -١‬اﻟﺸ ﻰء اﻟﻤﺴ ﻤﻂ ﻟ ﻴﺲ‬ ‫ﺻ َﻨ َ‬‫‪َ%‬أ ْ‬ ‫ﺑ ﻴﻦ إﺛﻨ ﻴﻦ وﻳﻌﻤ ﻞ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺤﺼ ﻮل‬
‫أﺟﻮﻓﺎ‪ -٢ .‬أﺻﻢ‪.‬‬ ‫ﻋﻠ ﻰ ﻣﻜﺎﺳ ﺐ ﻣ ﻦ ﺧ ﻼل ﺗﻮﺳ ﻴﻊ‬
‫ﺠﻴﺖ؟ ه ﻞ ﻓﻘ ﺪت اﻟﺴ ﻤﻊ؟‬ ‫‪%‬إﺻ ﻨ ّ‬ ‫اﻟﺨﻼف ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‪.‬‬
‫)ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ واﻟﺴﺐ(‪.‬‬ ‫‪%‬اﺻ ﻄﺒﺎﺣﻪ وﺟﺒ ﺔ اﻹﻓﻄ ﺎر اﻟﺨﻔﻴﻔ ﺔ‬
‫ﺻ ﻪ )ﻗﺼ ﻪ( واﻟﻼﻣﻨ ﺎﻇﺮ؟ ﻟﻠﺴ ﺆال‬ ‫‪%‬إ ّ‬ ‫وآ ﺬﻟﻚ ﺗﻨ ﺎول اﻟﻘﻬ ﻮة أو اﻟﺸ ﺎى‬
‫ﻋ ﻦ ﻓ ﻴﻠﻢ ﺳ ﻴﻨﻤﺎﺋﻰ‪ :‬ه ﻞ ه ﻮ ﻓ ﻴﻠﻢ‬ ‫وﻏﻴ ﺮﻩ ﻣﻤ ﺎ اﻋﺘ ﺎد ﻋﻠﻴ ﻪ اﻟﺸ ﺨﺺ‬
‫ﻋ ﺎدى أم ﻓ ﻴﻠﻢ إﺑ ﺎﺣﻰ؟ )ﻣﺤ ﺪث‬ ‫آﻞ ﺻﺒﺎح‪.‬‬
‫راج ﺑﻌ ﺪ آﺜ ﺮة ﺗﺮدﻳ ﺪﻩ ﻋﻠ ﻰ ﻟﺴ ﺎن‬ ‫ﻄﺒِﺢ ﻃﻠ ﺐ )ﺑﻠﻬﺠ ﺔ إﻧ ﺬار(‬ ‫‪%‬إﺻ ِ‬
‫ﻣﻤﺜﻞ آﻮﻣﻴﺪى ﺷﻬﻴﺮ(‪.‬‬ ‫ﺗﻬﺪﺋ ﺔ اﻟﻨ ﺰاع أو ﻓ ﺾ ﻣﻮﻗ ﻒ‬
‫‪%‬أﺻ ﻮﻟﺠﻰ ﻳﺮاﻋ ﻰ اﻷﺻ ﻮل‬ ‫ﺧﻼف ﻳﻮﺷﻚ أن ﻳﺒﺪأ‪.‬‬
‫وﻳﺤﺘﺮﻣﻬﺎ )ﻗﺪﻳﻢ(‬ ‫‪%‬إﺻ ﻄﺒﺢ ع اﻟﺼ ﺒﺢ اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﺤﻤ ﻞ‬
‫ﺶ ﺿ ﻌﻴﻒ اﻟﻨﻈ ﺮ وآ ﺬﻟﻚ‬ ‫ﺿ َﺒ ْ‬ ‫‪َ%‬أ ْ‬ ‫ﺻ ﻴﻐﺔ اﻷﻣ ﺮ واﻟﺘﻘﺮﻳ ﻊ وﻳﻄﻠ ﻖ ﻓ ﻰ‬
‫ﻟﺘ ﻮﺑﻴﺦ اﻷﺧ ﺮق اﻟ ﺬى ﻳﺘﺼ ﺮف‬ ‫ﺑﺪاﻳ ﺔ اﻟﻴ ﻮم‪ .‬وﻣﺜﻠ ﻪ "إﺻ ﻄﺒﺢ‬
‫ﻓﻴﺘﻠ ﻒ اﻷﺷ ﻴﺎء أو ﻳﻜﺴ ﺮهﺎ ﺑ ﺪون‬ ‫وﻗﻮل ﻳﺎ ﺻﺒﺢ"‪.‬‬
‫ﻗﺼﺪ‪.‬‬ ‫‪%‬إﺻ ﻄﺒﺢ وﻗ ﻮل ﻳ ﺎ ﺻ ﺒﺢ ﻳﻘ ﺎل ﻓ ﻰ‬
‫‪%‬اﺿ ﺤﻚ )ادﺣ ﻚ( ﻳ ﺎ ﺑ ﺆى )ﺑﻘ ﻰ(‬ ‫اﻟﺼ ﺒﺎح ﺗﻌﺒﻴ ﺮًا ﻋ ﻦ اﻟﻐﻀ ﺐ‬
‫زﻏﺰﻏﻴﻨ ﻰ ﻳ ﺎ ﻓﻨﻠﺘ ﻰ أﺳ ﻠﻮب‬ ‫واﻟﻀﻴﻖ ﺑﺄﻓﻌﺎل ﺷﺨﺺ ﻣﺎ‪.‬‬
‫ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ ﻣ ﻦ ﻗﺎﺋ ﻞ إﺣ ﺪى‬ ‫‪%‬اﺻ ﻄﺒﺤﺖ ﺑ ﻮش ﻣ ﻴﻦ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ‬
‫اﻟﻔﻜﺎهﺎت "اﻟﻨﻜﺖ"‪.‬‬ ‫اﻟﺘﺸ ﺎؤم ﻣ ﻦ رؤﻳ ﺔ ﺷ ﺨﺺ ﻣ ﺎ‬
‫‪%‬إﺿ ﺮب )آﻮﺑﺎﻳ ﺔ اﻟﺸ ﺎى دﻳ ﻪ(‬ ‫ﺻﺒﺎﺣًﺎ‪.‬‬
‫ﻟﻠﻤ ﺰاح وﺗﻌﻨ ﻰ اﺷ ﺮب آ ﻮب‬ ‫ﺻ ﻄِﺒﺮ ﺗﻤﻬ ﻞ واﺻ ﺒﺮ )ﻟﻠﺤ ﺚ‬ ‫‪%‬إ ْ‬
‫اﻟﺸﺎى هﺬا )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺼﺒﺮ(‪.‬‬
‫‪%‬أﺿ ﺮب اﻷرض ﺗﻄﱠﻠ ﻊ ﺑﻄ ﻴﺦ؟‬ ‫‪%‬اﺻ ﻄﻌﺒﺎط ﺗﺰوﻳ ﺮ اﻟﺤﻘ ﺎﺋﻖ وﺧﻠ ﻂ‬
‫ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻓ ﻰ ﺻ ﻮرة ﺗﺴ ﺎؤل ﻳ ﺪل‬ ‫اﻟﺠﺪ ﺑﺎﻟﻬﺰل ﻋﻤﺪا ﻟﻠﺘﻀﻠﻴﻞ‪.‬‬
‫ﻋﻠ ﻰ ﻗﻠ ﺔ اﻟﺤﻴﻠ ﺔ‪ ،‬وﻳﻌﻨ ﻰ‪ :‬ﻟ ﻢ ﻳﻜ ﻦ‬ ‫‪%‬اﺻ ﻄﻒ ﻟﻔ ﻆ ﻳﺴ ﺘﺨﺪم ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ‬

‫‪١١٧‬‬
 ‫ﺳﺮد ﺑﻌﺾ اﻟﻮﻗﺎﺋﻊ )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬ ‫ﻓﻰ وﺳﻌﻰ أن أﻗﻮم ﺑﻐﻴﺮ ذﻟﻚ‪.‬‬
‫ﻃ ﺮم ﻓﻘ ﺪ ﺑﻌ ﺾ أو آ ﻞ أﺳ ﻨﺎﻧﻪ‬ ‫‪َ%‬أ ْ‬ ‫‪%‬أﺿ ﺮب اﻟﺘﺨ ﻴﻦ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻘ ﺎل‬
‫)ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ أﺣﻴﺎﻧًﺎ(‪.‬‬ ‫ﻟﻠﺘﺤ ﺪى واﻟﺘﻬﺪﻳ ﺪ ﻓ ﻰ ﻣﻮﻗ ﻒ‬
‫ﻃﺮُوﺑ ﻪ )وآ ﺬﻟﻚ أروﺑ ﻪ(‬ ‫‪َ%‬أ ْ‬ ‫اﻟﺼﺮاع أو اﻟﺘﻬﺪﻳﺪ ﺑﻪ أواﻟﻌﺘﺎب‪.‬‬
‫اﻟﺼ ﻐﻴﺮة ذات ﻟﺴ ﺎن ﻃﻠ ﻖ‬ ‫ﺿ ﺮَب أﻣ ﻪ ﻓ ﻰ اﻻرض أو ﺳ ﻌﻪ‬ ‫‪%‬أ ْ‬
‫وﺣﺮآﺔ ﺳﺮﻳﻌﺔ ﻣﻊ ﺳﺮﻋﺔ ﺑﺪاهﺔ‪.‬‬ ‫ﺿﺮﺑﺎ‪.‬‬
‫‪َ%‬أﻃُﺲ ِوﺷّﻰ أﻏﺴﻞ وﺟﻬﻰ ﺑﺎﻟﻤﺎء‪.‬‬ ‫‪%‬إﺿ ﺮب دﻣﺎﻏ ﻚ ﻓ ﻰ اﻟﺤ ﻴﻂ اﻓﻌ ﻞ‬
‫ﻃ ﺶ ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى‬ ‫‪َ%‬أ ْ‬ ‫ﻣﺎ ﺑﺪا ﻟﻚ ﻓﻠﻦ ﻳﻬﻤﻨﻰ ذﻟﻚ‪.‬‬
‫ﻳﺠﺮى ﺑﺴﺮﻋﺔ‪.‬‬ ‫‪%‬إﺿ ﺮﺑﻮﻟﻮ ﻃﺮﺷ ﻪ ﺗﺠ ﺎهﻠﻮﻩ وﻻ‬
‫ﻊ( ﺧ ﻨﺲ ﻟﻤ ﻦ ﺗﻮﻗ ﻒ‬ ‫ﻄ ْ‬‫‪%‬أﻃ ﻊ ) َﻗ َ‬ ‫ﺗﻨﺼ ﺘﻮا ﻟﻤ ﺎ ﻳﻘ ﻮل‪).‬ﻣﺤ ﺪث ‪-‬‬
‫ﻋﻦ اﻟﻜﻼم ﺣﺮﺟًﺎ‪.‬‬ ‫ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫ﺖ ﺟﺰﻋ ﺖ ﻣ ﻦ أﺛ ﺮ ﻣﺼ ﻴﺒﺔ‬ ‫ﺷ ْ‬ ‫‪ِ%‬ا ﱠ‬
‫ﻃ ْﻌ َﻮ ْ‬ ‫‪%‬إﺿﺮﺑﻰ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﺗﺼﻠﻰ ﺑﻬﺎ ﺗﻠﻴﻔﻮﻧﻴﺎ‪.‬‬
‫وﺣﺰﻧﺖ ﺣﺰﻧًﺎ ﺷﺪﻳﺪًا‪.‬‬ ‫‪%‬أﺿﻔﺎر أﻇﺎﻓﺮ‪.‬‬
‫‪%‬إﻃﻠﻊ اﺻﻌﺪ‪ ،‬أﺧﺮج‪.‬‬ ‫ﻀ ﻴﻬَﺎ( اﻟﻨ ﺎس‬ ‫‪%‬اﺿ ﻴﻬﺎ ) َﻗ ﱢ‬
‫‪%‬أﻃّﻠ ﻊ اﻟﻘ ﺪﻳﻢ واﻟﺠﺪﻳ ﺪ ﺳ ﻮف‬ ‫ﻟﺒﻌﻀ ﻴﻬﺎ ﺧ ﺬ اﻷﻣ ﻮر ﺑﺴ ﻬﻮﻟﺔ ‪،‬‬
‫أﺣﺎﺳ ﺒﻚ ﻋﻠ ﻲ ﻣ ﺎ ﻓ ﺎت وﻋﻠ ﻲ ﻣ ﺎ‬ ‫وه ﻰ دﻋ ﻮة ﻟﻠﺨ ﺮوج ﻣ ﻦ ﺣﺎﻟ ﺔ‬
‫اﻗﺘﺮﻓﺖ ﻣﺆﺧﺮًا ﻣﻦ أﺧﻄﺎء‪.‬‬ ‫اﻟ ﺮﻓﺾ أو اﻟﻀ ﻴﻖ أو اﻟﻴ ﺄس أو‬
‫‪%‬اﻃﻠ ﻊ اﻧ ﺖ ﻣﻨﻬ ﺎ ه ﺬا اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻳ ﺮاد‬ ‫اﻟﺘﺸﺪد‪...‬إﻟﺦ‪) .‬ﻻﺣﻆ اﻟﺴﺠﻊ(‪.‬‬
‫ﺑ ﻪ ﻋ ﺪم ﺗ ﺪﺧﻞ اﻵﺧ ﺮﻳﻦ ﻓ ﻰ ﺑﻌ ﺾ‬ ‫‪%‬أﻃ ﺄﻧﺶ أآ ﻞ أﺷ ﻴﺎء ﺧﻔﻴﻔ ﺔ ﺣﺘ ﻰ‬
‫اﻟﻤﺴ ﺎﺋﻞ اﻟﺨﺎﺻ ﺔ اﻟﺘ ﻰ ﻳﺮﻏ ﺐ‬ ‫ﻣﻮﻋﺪ اﻟﻮﺟﺒﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ‪.‬‬
‫أﺻ ﺤﺎﺑﻬﺎ أﻻ ﻳﻜ ﻮن هﻨ ﺎك دﺧﻴ ﻞ‬ ‫‪%‬أﻃ ﺒﺶ ﻳﻀ ﺮب ﻓ ﻰ اﻷﻣ ﺮ ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﻏﺮﻳﺐ ﻗﺪ ﻳﺴﺒﺐ اﻟﻤﺸﺎآﻞ‪.‬‬ ‫ﻏﻴﺮ هﺪى‪) .‬اﻧﻈﺮ‪ :‬أﺿﺒﺶ(‬
‫ﻊ ﻣ ﻦ دﻣ ﺎﻏِﻰ أي ﻻ ﺗﺼ ﺪع‬ ‫‪%‬إﻃ َﻠ ْ‬ ‫‪%‬أﻃﺒ ﻖ )أﻃﺒ ﺄ( ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﺤﺮﻓ ﻰ‪.‬‬
‫رأﺳ ﻲ‪ ،‬ﻃﻠ ﺐ ﺑﺎﻻﺑﺘﻌ ﺎد أو اﻟﻜ ﻒ‬ ‫‪ -٢‬ﻃ ﻲ ﻗﻄﻌ ﺔ اﻟﻤﻼﺑ ﺲ ﺑﻌ ﺪ آﻴﻬ ﺎ‪.‬‬
‫ﻋ ﻦ ﺣ ﺪﻳﺚ ﻣﻜ ﺮوﻩ‪ .‬ﻣﺜﻠﻬ ﺎ )إﻃﻠ ﻊ‬ ‫‪ -٣‬ﻳﻌﻤ ﻞ وردﻳ ﺔ إﺿ ﺎﻓﻴﺔ )ﺑ ﻴﻦ‬
‫ﻣﻦ ﻧﺎﻓﻮﺧﻰ()ﻟﻠﺰﺟﺮ(‪.‬‬ ‫اﻟﻌﻤ ﻞ أﺳﺎﺳ ﺎ( أى ﻟﻤ ﺪة ‪ ٨‬ﺳ ﺎﻋﺎت‬
‫ﻃَﻠ ﻊ ﻣ ﻦ ﻧ ﺎﻓﻮﺧﻰ ‪ -١‬ﻻ ﺗﺼ ﺪع‬ ‫‪ِ%‬إ ْ‬ ‫أﺧ ﺮى‪ .‬أو ‪ -‬ﻟﻠﻤﻮﻇ ﻒ‪ -‬ﻳﻌﻤ ﻞ‬
‫رأﺳ ﻰ ﺑﺎﻟﻤﻤ ﻞ أو اﻟﻤﻜ ﺮر ﻣ ﻦ‬ ‫ﻳﻮﻣﻴﻦ ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﻴﻦ‪.‬‬
‫اﻟﺤ ﺪﻳﺚ ﻓﻠ ﻢ ﻳﻌ ﺪ ﻟ ﺪى رﻏﺒ ﻪ ﻓ ﻰ‬ ‫‪%‬أﻃﺤﻨﻪ اﺿﺮﺑﻪ ﺿﺮﺑًﺎ ﻣﺒﺮﺣًﺎ‪.‬‬
‫اﻻﺳ ﺘﻤﺎع أواﻟﻤﺸ ﺎرآﺔ ﻓﻴﻤ ﺎ ﺗﻌ ﺮض‬ ‫‪%‬اﻃ ﺮّأ ﻓﻌ ﻞ أﻣ ﺮ ﺑﻤﻌﻨ ﻰ اذه ﺐ‬
‫ﻟ ﻪ )ﻟﻠﺘﺤﻘﻴ ﺮ( )اﻟ ﺪراﻣﺎ(‪ -٢ .‬دﻋﻨ ﻰ‬ ‫)ﻳﺤﺘﻤﻞ ﻧﻮﻋﺎ ﻣﻦ اﻹهﺎﻧﺔ(‪.‬‬
‫ﻓﻰ ﺣﺎﻟﻰ‪ ،‬وﻻ ﺷﺄن ﻟﻚ ﺑﻰ‪.‬‬ ‫‪%‬أﻃﺮش أﺻﻢ‪.‬‬
‫ه ﺪوﻣِﻰ اﻟﻬ ﺪوم‪:‬‬ ‫ﻦ ُ‬‫‪َ%‬أْﻃ َﻠ ﻊ ﻣ ْ‬ ‫ش ‪-١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ أﻣ ﺮ ﺑ ﺎﻟﺘﻘﻴﻮء‬ ‫ﻃ ُﺮ ْ‬‫‪ُ%‬أ ْ‬
‫اﻟﻤﻼﺑ ﺲ‪ .‬ﺗﻘ ﺎل ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻳﻔ ﻴﺾ‬ ‫‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا دﻋ ﻮة ﺷ ﺨﺺ ‪ -‬ﺑ ﻴﻦ‬
‫اﻟﻜﻴﻞ )اﻧﻈﺮ أﺷﻖ ﺧﻶﺗﻰ(‪.‬‬ ‫اﻷﺻ ﺪﻗﺎء‪ -‬ﻟﻠﺒ ﻮح ﺑ ﺄﻣﺮ ﻣ ﺎ‪ ،‬أو‬

‫‪١١٨‬‬
‫ﺮ‬ ‫ﻪ أى ﻓﻜ‬ ‫‪ُ%‬أﻋْﺼ ﺮ اﻟ ُ‬
‫ﺠ ْﻤﺠُﻤ‬
‫ﺑﺘﺮوأوﺑﻌﻤﻖ و ﺗﺮآﻴﺰ‪.‬‬
‫‪%‬أﻋﺼﺮ اﻟﻄﺎﺳﻪ ﻓﻜﺮ ﺟﻴﺪًا‪.‬‬
‫ﻋﻄَﺐ أى ﺗﻌﺐ ﻣﻦ آﺜﺮة اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫‪َ%‬أ ْ‬
‫‪%‬إﻋﻘ ﻞ وﻗ ﻮل ﻳ ﺎ ﺟﻨ ﺎن )إﻋ ﺄل‬
‫وأول ﻳ ﺎ ﺟﻨ ﺎن( ﻟ ﻴﺲ ﻟﻬ ﺎ ﻣﻌﻨ ﻰ‬
‫ﺧ ﺎص وﻳﺘ ﺪاوﻟﻬﺎ اﻟﺸ ﺒﺎب ﻓ ﻰ‬
‫ﺳ ﻴﺎق ﻣ ﺰاح‪ ،‬وأﺣﻴﺎﻧ ًﺎ ﻟﻠﺘﺤ ﺬﻳﺮ‬
‫واﻟ ﺪﻋﻮة إﻟ ﻰ اﻟﻜ ﻒ ﻋ ﻦ اﻟﻤ ﺰاح‬
‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬إﻋ ﻼ أﻣ ﺮ ﺑ ﺪﻓﻊ ﻧﻘ ﻮد ﻹﻧﺠ ﺎز ﻋﻤ ﻞ‬
‫ﻣﺎ‪.‬‬
‫‪%‬أﻋ ﻼ ﻣ ﺎ ف ﺧﻴﻠ ﻚ ارآﺒ ﻪ ﻟﻠﺘﺤ ﺪى‬
‫واﻟﺘﻬﺪﻳ ﺪ‪ ،‬اﻓﻌ ﻞ ﻣ ﺎ ﺑ ﺪاﻟﻚ ﻓﻠ ﻦ‬
‫ﻳﻬﻤﻨﻰ ذﻟﻚ‪.‬‬
‫‪%‬اﻋﻠﻔ ﻰ اﻟﻌﺠ ﻮل ﺿ ﻌﻰ اﻟﻄﻌ ﺎم‬
‫ﻟﻠﻌﺠ ﻮل ﻓ ﻰ اﻟﻤﻜ ﺎن اﻟﻤﺨﺼ ﺺ‬
‫ﻟﺬﻟﻚ‪.‬‬
‫‪%‬أﻋﻠﻤ ﻪ اﻟﺘﺸ ﻮﻳﻪ ﻓ ﻲ ﺟ ﺰء ﻣ ﻦ اﻟﻮﺟ ﻪ‬
‫"ﺑﺂﻟﺔ ﺣﺎدة" )روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬أﻋﻠ ﻦ ﻓ ﺮارى أى أﻧ ﻮى اﻻﻧﺴ ﺤﺎب‬
‫ﻣﻦ اﻟﺠﻠﺴﻪ أو اﻟﻤﻮﻗﻒ اﻟﺮاهﻦ‪.‬‬
‫‪%‬اﻋﺘ َﻤ ﺪ ‪ -١‬ذه ﺐ‪ ،‬ﺧ ﺮج أو ﻧﺤ ﻮ‬
‫‪%‬أﻋﱢﻠ ﻰ آﻤ ﺎن وآﻤ ﺎن أﺗﻌ ﺎﻃﻰ‬
‫اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﺨﺪرات‪.‬‬
‫‪%‬أﻋ ﺪﻣﻚ ﺑ ﺪرى دﻋ ﺎء ﺑ ﺎﻟﻬﻼك‬
‫‪%‬أﻋﻠ ﻰ ﻣ ﺎ ﻓ ﻰ ﺧﻴﻠ ﻪ ﻳﺮآﺒ ﻪ ﻟﻴﻔﻌ ﻞ‬
‫ﻣ ﺎ ﺑ ﺪا ﻟ ﻪ‪ ،‬أو ﻟﻴﺘﺨ ﺬ أﻗﺼ ﻰ وأﺷ ﺪ‬
‫ﻣ ﺎ ﻳﺴ ﺘﻄﻴﻊ ﻣ ﻦ إﺟ ﺮاءات‪،‬‬
‫ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺘﻬﺪﻳﺪات ﻋﻤﻮﻣًﺎ‪.‬‬
‫ﺶ ﺿ ﻌﻴﻒ اﻟﺒﺼ ﺮ ﻻ ﻳﺴ ﺘﻄﻴﻊ‬ ‫ﻋ َﻤ ْ‬‫‪َ%‬أ ْ‬
‫اﻟﺮؤﻳﺔ ﺑﻮﺿﻮح‪.‬‬
‫‪%‬أﻋﻤ ﻞ اﺻ ﻄﺒﺎﺣﻪ ﺗﻨ ﺎول ﺟﺮﻋ ﺔ ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﻤﻜﻴﻔ ﺎت ﻓ ﻲ اﻟﺼ ﺒﺎح‪ ،‬وأﺣﻴﺎﻧ ًﺎ‬
‫ﻣ ﺄآﻮل أو ﻣﺸ ﺮوب ﻳﺘﻨﺎوﻟ ﻪ اﻟﻤ ﺮء‬
‫ﺻﺒﺎﺣًﺎ‪.‬‬
‫‪١١٩‬‬
‫ﻃ َﻠ ﻊ ﻣﻨﻬ ﺎ وه ﻰ ﺗﻌﻤ ﺮ ﻻ ﺗﺘ ﺪﺧﻞ‬ ‫‪ِ%‬إ ْ‬
‫ﻓ ﻰ ه ﺬا اﻷﻣ ﺮ‪ ،‬ﻓﺒ ﺪوﻧﻚ ﺳﺘﺴ ﻮى‬
‫اﻷﻣﻮر وﺗُﻌﺎﻟﺞ‪.‬‬
‫‪%‬أﻃّﻢ ﻋﺎﺗﺐ واﻧﺘﻘﺪ وﻻم‪.‬‬
‫‪َ%‬أﻃّﻪ اﻟﻘُﺒﻠﺔ‪.‬‬
‫‪%‬اﻃ ﻮش ﺗﻘﺴ ﻴﻢ اﻷرض إﻟ ﻰ‬
‫أﺣﻮاض ﻟﻜﻰ ﺗﺰرع‪.‬‬
‫‪%‬أﻃﻮﺷ ﻪ ذو اﻟ ﺮأس اﻟﻜﺒﻴ ﺮة اﻟﺤﺠ ﻢ‬
‫)ﻟﻼﺳﺘﻬﺰاء(‪.‬‬
‫‪%‬اﻇﻌ ﻂ ﻃ ﺮد ﺑﻄﺮﻳﻘ ﺔ ﻣﻬﻴﻨ ﺔ‬
‫)ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬اﻇﻬ ﺮ وﺑ ﺎن وﻋﻠﻴ ﻚ اﻷﻣ ﺎن دﻋ ﻮة‬
‫ﺷ ﺨﺺ ﻣﺨﺘﺒ ﺊ )ﻏﺎﻟﺒ ًﺎ ﻃﻔ ﻞ(‬
‫ﻟﻠﻈﻬﻮر ) روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬أﻋ ّﺒﺮك أهﺘﻢ ﺑﻚ‪.‬‬
‫ﻋ ﺒَﻂ واﺷ ﺒﻂ آﻠﻤ ﺎت ﻟ ﻴﺲ ﻟﻬ ﺎ‬ ‫‪%‬إ ْ‬
‫ﻣ ﺪﻟﻮل ﻇ ﺎهﺮ وﺗﺴ ﺘﺨﺪم ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ‬
‫ﻋ ﻦ اﻟﻐﻀ ﺐ أﺛﻨ ﺎء اﻟﻤﺸ ﺎﺟﺮة‬
‫ﻟﻠﺘﺴﺨﻴﻦ واﻟﺘﺸﺠﻴﻊ‪.‬‬
‫‪%‬اﻋﺘ ِﻤ ﺪ ﻟﺒ ﺚ اﻟﻄﻤﺄﻧﻴﻨ ﺔ ﻳﻌﻨ ﻰ‬
‫اﻧﺼ ﺮف أﻧ ﺖ دون ﻗﻠ ﻖ ﻓﺴ ﻴﻜﻮن‬
‫آﻞ ﺷﺊ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻳﺮام‪.‬‬
‫ذﻟﻚ‪ -٢ .‬ﺗﻮﻓﻰ‪.‬‬
‫)ﻟﻠﺴﺒﺎب وﻗﺖ اﻟﻤﺰاح(‪.‬‬
‫ﻋﺰّك ﻗﻮى أﺣﺒﻚ ﺣﺒًﺎ ﺷﺪﻳﺪًا‪.‬‬ ‫‪َ%‬أ ِ‬
‫ﺴ ﻞ ﺷ ﻮﻳﻪ أﻧ ﺎم وﻗﺘ ًﺎ ﻗﺼ ﻴﺮًا‬ ‫‪%‬أﻋ ّ‬
‫)ﺗﻌﺴﻴﻠﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬أﻋﺼ ﺎﺑﻚ اه ﺪأ ‪ -‬ه ﺪىء ﻣ ﻦ روﻋ ﻚ‬
‫‪ -‬ﻻ ﺗﻨﺪﻓﻊ‪.‬‬
‫‪َ%‬أﻋْﺼ ﺎﺑﻪ ﻓ ﻰ ﺗﻼﺟ ﻪ ه ﺎدئ ﻻ‬
‫ﻳﺴﺘﺜﺎر ﻣﻦ اﻷﺣﺪاث اﻟﻤﺜﻴﺮة‬
‫‪َ%‬أﻋْﺼﺎﺑﻰ ﺳﺎﻳﺒﻪ ﻣﻀﻄﺮب ﺑﺸﺪة‪.‬‬
‫ﺔ‬ ‫ﺐ ‪) (Restart‬ﻟﻐ‬ ‫)ﺗﻌﺮﻳ‬ ‫‪%‬أﻋﻤ ﻞ ﺑﺄﺻ ﻠﻰ ﻟﻠﻌﺘ ﺎب واﻟﻠ ﻮم‬
‫اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ(‪.‬‬ ‫وإﻇﻬ ﺎر آ ﺮم اﻷﺻ ﻞ رﻏ ﻢ ﻣ ﺎ‬
‫‪%‬إﻋﻤﻠ ﻪ ﺷ ﻮرت آ ﺎت أﺿ ﻌﻪ‬ ‫ﺑﺪر ﻣﻦ ﺗﺼﺮﻓﻪ ﻏﻴﺮ اﻟﻼﺋﻖ‪.‬‬
‫ﻧﺼ ﺐ ﻋﻴﻨ ﻰ داﺋﻤ ﺎ‪) .‬ﺗﻌﺮﻳ ﺐ‬ ‫ﻋ ِﻤ ﻞ دِﻣ ﺎغ ﻳﻘﻮﻟﻬ ﺎ ﻣ ﻦ ﻳﺘﻌ ﺎﻃﻰ‬ ‫‪َ%‬أ ْ‬
‫‪) (Cut Short‬ﻟﻐﺔ اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ(‪.‬‬ ‫ﺟﺮﻋ ﺔ ﻣ ﻦ اﻟﻤﺨ ﺪرات ﺗﺮﺿ ﻴﻪ‬
‫‪َ%‬أﻋْﻤ ﻰ ﺑﻴﺠ ﺮى ﻓ ﻰ اﻟﻨﺨ ﻞ ﻟﻤ ﻦ‬ ‫وﺗﺸﻌﺮﻩ ﺑﺎﻟﻨﺸﻮة‪.‬‬
‫ﻳﺘﺨ ﺒﻂ ﻓ ﻰ اﻷﻣ ﻮر وﻳﺼ ﺮح ﺑ ﺂراء‬ ‫‪%‬اﻋﻤ ﻞ ﺳ ﺮش أﺑﺤ ﺚ ﻋ ﻦ ﺷ ﺊ‬
‫ﻏﻴ ﺮ ﺳ ﺪﻳﺪة أو ﻣﺨﺎﻟﻔ ﺔ ﻟﻠﺤﻘﻴﻘ ﺔ‪.‬‬ ‫ﺔ‬ ‫ﺐ ‪) (Search‬ﻟﻐ‬ ‫)ﺗﻌﺮﻳ‬
‫)ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬ ‫اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ(‪.‬‬
‫ﻋ ﻮَج ِﻣ ﻦ دﻳ ﻞ اﻟﻜﻠ ﺐ ﻟﺴ ﺐ‬ ‫‪َ%‬أ ْ‬ ‫‪%‬إﻋﻤ ﻞ آﻮﻧﺘﻜ ﺖ اﺗﺼ ﻞ )ﺗﻌﺮﻳ ﺐ‬
‫ﺷﺨﺺ ﻏﻴﺮ ﻗﻮﻳﻢ ‪.‬‬ ‫‪) (Contact‬ﻟﻐﺔ اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ(‪.‬‬
‫‪%‬أﻋ ﻮزك ﻃﻴ ﺐ اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻌﻨ ﻰ اﻟ ﺪﻋﺎء‬ ‫‪%‬اﻋﻤ ﻞ ﻣ ﺎ ﺑ ﺪا ﻟ ﻚ ﺗﺼ ﺮف آﻤ ﺎ‬
‫ﺑ ﺎﻟﺨﻴﺮ ﻟﻠﻤﺴ ﺘﻤﻊ وه ﻮ إﺟﺎﺑ ﺔ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫ﺗﻬﻮى وﺗﺸﺎء )ﻓﺼﻴﺢ ﻣﺴﺘﺨﺪم(‪.‬‬
‫ﺳ ﺆال اﻟﻤﺘﺤ ﺪث "ﻋ ﺎوز إﻳ ﻪ؟"‬
‫ﻳﻘﻮل اﻷﺧﺮ "أﻋﻮزك ﻃﻴﺐ"‪.‬‬
‫ﻋﻤِﻞ َﻣﻌَﺎك اﻟﺼَﺢ ﺳﻮف أؤدﺑﻚ‪.‬‬ ‫‪َ%‬أ ْ‬
‫‪%‬إﻏﺮﻳ ﻪ اﻟﻠﻔ ﻆ ﻳﻄﻠ ﻖ ﻓ ﻰ ﺳ ﻴﺎق‬ ‫‪%‬إﻋﻤ ﻞ ﻣﻌ ﺮوف أرﺟ ﻮك‪ ،‬ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﺘﻔﻜ ﻪ وﻳﻌﻨ ﻰ أن ﻋﻠ ﻰ اﻟﺴ ﻴﺪة‬ ‫ﻓﻀﻠﻚ‪ ....‬إﻟﺦ‪.‬‬
‫اﻟﻤﺴ ﺘﻤﻌﺔ أن ﺗﺘﺠﻤ ﻞ وﺗﺘ ﺰﻳﻦ‬ ‫‪%‬اﻋﻤّﻠ ﻚ )ﻗﻔﻠ ﻪ( أﻓﻠ ﻪ أﻣ ﺮ ﺑ ﺎﻟﺘﻮﻗﻒ‬
‫ﻟﺰوﺟﻬ ﺎ ﺣﺘ ﻰ ﺗﺸ ﺪ اﻧﺘﺒﺎه ﻪ ﻟﻬ ﺎ‬ ‫ﻟﻤ ﻦ ﻳﺘﺤ ﺪث آﺜﻴ ﺮًا ﻓ ﻲ ﻣﻮﺿ ﻮع‬
‫وﺗﻄﻠﺐ ﻣﻨﻪ ﻣﺎ ﺗﺮﻳﺪ‪.‬‬ ‫ﻣﻌﻴﻦ أو ﻳﺜﺮﺛﺮ ﺑﻼ ﺟﺪوى‪.‬‬
‫‪%‬أﻏ ﺰ آﺮﺷ ﻚ ﻟﻠﺘﻬﺪﻳ ﺪ واﻟﺘﺨﻮﻳ ﻒ‬ ‫‪%‬أَﻋﻤﻠ ﻚ آ ﻮﺑﺮى اﺗﺨ ﺬت واﺳ ﻄﺔ‬
‫وﺧﺎﺻﺔ ﻓﻰ اﻟﻤﻬﻦ اﻟﺤﺮﻓﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻷﺻ ﻞ ﻋ ﻦ ﻃﺮﻳﻘ ﻚ ﻟﺸ ﺨﺺ ﺁﺧ ﺮ‬
‫‪%‬إﻏﻄ ﺲ وإب )وﻗ ﺐ( اﺑﺤ ﺚ ﻋﻨ ﻪ‬ ‫أو ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻏﺮض ﻣﻌﻴﻦ‪.‬‬
‫ﺑﺪﻗﺔ ﻓﻰ آﻞ ﻣﻜﺎن‪.‬‬ ‫‪%‬اﻋﻤّﻠ ﻚ هﻤ ﻪ ﻟﻠﺤ ﺚ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻌﻤ ﻞ‬
‫‪%‬أﻏﻔﻞ أﻧﺎم ﻧﻮﻣﺎ ﺧﻔﻴﻔﺎ‪.‬‬ ‫واﻹﺳﺮاع ﻓﻰ إﻧﺠﺎزﻩ‪.‬‬
‫‪%‬إﻋﻤﻠ ﻪ ﺑﻠ ﻮك أﻧﻬ ﻰ ﻋﻼﻗﺘ ﻲ‬
‫ﻋﻠِﻴ ﻪ ﻳﺼ ﺎب‬ ‫‪%‬أﻏﻤ ﻲ ـ ُﻳ ْﻐ َﻤ ﺎ َ‬
‫ﺔ‬ ‫ﺐ ‪) (Block‬ﻟﻐ‬ ‫)ﺗﻌﺮﻳ‬
‫ﺑﺈﻏﻤﺎء‪.‬‬
‫اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ(‪.‬‬
‫‪%‬أف أف ﻳﺘ ﺄوﻩ ﻣ ﻦ ﺷ ﺪة اﻟﺒ ﺮد أو‬ ‫‪%‬اﻋﻤﻠ ﻪ دﻳﻠﻴ ﺖ اﻣﺴ ﺤﻪ )ﺗﻌﺮﻳ ﺐ‬
‫ﻳﺼﺪر ﺻﺮﻳﺮًا ﻣﻦ اﻟﺒﺮد‪.‬‬ ‫‪) (Delete‬ﻟﻐﺔ اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ(‪.‬‬
‫‪%‬إف إل ﺣ ﺎ ﻳﻄﻠﻘﻬ ﺎ اﻟﺸ ﺒﺎب أﺑﻨ ﺎء‬ ‫‪%‬أﻋﻤﻠ ﻪ رﻓ ﺮش ﻧﺸ ﻂ اﻟ ﺬاآﺮة‬
‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ﺔ ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻳ ﺮون ﺷﺨﺼ ًﺎ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﺐ ‪) (Refresh‬ﻟﻐ‬ ‫)ﺗﻌﺮﻳ‬
‫ﻗﺎدﻣ ًﺎ ﻣ ﻦ اﻷرﻳ ﺎف‪) .‬ﻧﻄ ﻖ‬ ‫اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ(‪.‬‬
‫ﻟﺤ ﺮوف "ف ﻻ ح" آﻤ ﺎ ﻟ ﻮ‬
‫‪%‬إﻋﻤﻠ ﻪ رﻳﺴ ﺘﺎرت اﺑ ﺪأ ﻣ ﻦ ﺟﺪﻳ ﺪ‬
‫آﺎﻧﺖ إﻓﺮﻧﺠﻴﺔ ‪.(F L H‬‬

‫‪١٢٠‬‬
‫ﻣﺠ ﺎل اﻟﺤ ﺪﻳﺚ ﻟﻴﻜ ﻮن أآﺜ ﺮ‬ ‫ف ﻟﻔ ﻆ ﻟﻠﻀ ﺠﺮ وإﻋ ﻼن‬ ‫ف أو ِإ ْ‬‫‪ُ%‬أ ْ‬
‫ﻋﻤﻮﻣﻴﻪ وﺷﻤﻮﻻ‪.‬‬ ‫اﻟﻐﻀﺐ‪.‬‬
‫‪%‬اﻓﺘﻜ ﺎس اﻟﺸ ﻰء اﻟﺠﺪﻳ ﺪ أو اﻟﻐﺮﻳ ﺐ‬ ‫‪%‬إف ﺧﻤﺴﻪ ﻧﺸﻂ اﻟﺬاآﺮة‪.‬‬
‫)ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬ ‫‪%‬إف دﻳﺴ ﻚ ﻟ ﺪﻣﺎﻏﻚ اﻟﻘﻴ ﺎم ﺑﻬ ﺪم‬
‫‪%‬اﻓﺘﻜﺎﺳ ﺎت اﺑﺘﻜ ﺎرات )ﻣﺤ ﺪث ‪-‬‬ ‫آ ﻞ ﺷ ﻴﺊ واﻟﺒﻨ ﺎء ﻣ ﻦ ﺟﺪﻳ ﺪ‬
‫ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬ ‫ﺔ‬ ‫ﺐ ‪) (Fdisk‬ﻟﻐ‬ ‫)ﺗﻌﺮﻳ‬
‫‪%‬اﻓ ﺘﻜﺲ اﻟﻘ ﺪرة ﻋﻠ ﻲ اﻻﺧﺘ ﺮاع أو‬ ‫اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ(‪.‬‬
‫اﻟﺘ ﺄﻟﻴﻒ ﻓ ﻲ ﻣﺠ ﺎﻻت اﻷﻣ ﻮر‬ ‫‪%‬إف دﻳﺴ ﻚ ﻟﻠﻬ ﺎرد اﻟﻘﻴ ﺎم ﺑﺘﻘﺴ ﻴﻢ‬
‫اﻟﺘﺎﻓﻬ ﺔ ﻣ ﻦ ﻗﺒﻴ ﻞ اﻟﻤﻤﺎزﺣ ﺔ‬ ‫وﺣ ﺪة اﻟﺘﺨ ﺰﻳﻦ‪ ،‬اﻟﻘﻴ ﺎم ﺑﻬ ﺪم آ ﻞ‬
‫واﻟﺘﻬ ﺮﻳﺞ ﻓﻴﻘ ﺎل ﻣ ﺜﻼ‪" :‬إﻳ ﻪ ﺁﺧ ﺮ‬ ‫ﺷ ﻴﺊ واﻟﺒﻨ ﺎء ﻣ ﻦ ﺟﺪﻳ ﺪ )ﺗﻌﺮﻳ ﺐ‬
‫اﻓﺘﻜﺎﺳﺎﺗﻚ ﻳﺎ ﻋﻢ"‪.‬‬ ‫‪) (Fdisk‬ﻟﻐﺔ اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ(‪.‬‬
‫‪َ%‬أ ْﻓﺤَﻤﺘِﻴ ِﻨ ﻰ ﻟﻔﻈ ﺔ ﻓﺼ ﻴﺤﺔ ﺗﺴ ﺘﺨﺪم‬
‫‪%‬إف زن إﻟ ﺲ أﺣ ﺪ أواﻣ ﺮ اﻟﺒﺮﻣﺠ ﺔ‬
‫ﻓ ﻰ ﺳ ﻴﺎق ﻣ ﻦ اﻟﺪﻋﺎﺑ ﺔ ﻟﺤ ﻞ‬
‫)ﻟﻐ ﺔ اﻟﻜﻮﻣﺒﻴ ﻮﺗﺮ( )ﻣﺤ ﺪث ‪-‬‬
‫اﻟﻤﺸﻜﻼت أو ﻟﻔﺾ اﻟﺨﻼف‪.‬‬
‫ﺷﺒﺎب(‪.‬‬
‫‪ِ%‬إ ْﻓﺮِﺟﻬ ﺎ ﻟ ﺪﻋﻮة ﺷ ﺨﺺ إﻟ ﻰ ﺗﺠ ﺎوز‬
‫ﺿﻴﻘﻪ وﺣﺰﻧﻪ‪.‬‬ ‫ﻋ ْﻠ ﻰ اﻟﻘ ﻮم )اَﻷوم( ﻟﻺﺷ ﻔﺎق‬ ‫ف َ‬‫‪َ%‬أ ْ‬
‫ﻋﻠ ﻰ ﻓﻌ ﻞ ﻓﻌﻠ ﻪ ﺷ ﺨﺺ ﻣ ﺎ وه ﻮ‬
‫‪%‬إﻓﺮﺟﻬ ﺎ ﻳ ﺎرب ﺧﻠﺼ ﻨﺎ ﻣ ﻦ ه ﺬا‬
‫ﻟﻮم ﻟﻬﺬا اﻟﺸﺨﺺ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻓﻌﻞ‪.‬‬
‫اﻟﻤ ﺄزق‪ ،‬أو ه ﺬا اﻟﻜﺴ ﺎد‪ .‬دﻋ ﺎء‬
‫اﻟﺘﺠﺎر ﺧﺎﺻﺔ‪.‬‬ ‫‪ُ%‬أفّ ﻋﻠﻴ ﻚ ﻟﻠ ﻮم أو اﻟﻌﺘ ﺎب‬
‫‪%‬إ ْﻓ ِﺮ ْدهَﺎ دﻋﻮة ﻟﻼﺑﺘﺴﺎم‪.‬‬ ‫أوﻟﻠﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋﻦ اﻟﻀﺠﺮ‪.‬‬
‫‪%‬إﻓ ﺮدى ﻃﻮﻟ ﻚ ‪ -١‬اﻧﺼ ﺮﻓﻰ ﻣ ﻦ‬ ‫‪%‬أﻓ ﺎ )ﻗﻔ ﺎ( ﺛﻘﻴ ﻞ اﻟﻈ ﻞ أو ﻏﺒ ﻰ أو‬
‫ه ﺬا اﻟﻤﻜ ﺎن‪ -٢ .‬أﻓ ﺮد ﻃ ﻮﻟﻰ أى‬ ‫أﺧ ﺮق‪...‬إﻟ ﺦ )ﺣﺴ ﺐ اﻟﺴ ﻴﺎق(‬
‫ﻼ‪.‬‬‫أﺿﻄﺠﻊ ﻗﻠﻴ ً‬ ‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬أﻓﺮﺷ ﻠﻚ اﻟﻤﻼﻳ ﻪ ﻣ ﻦ أﺳ ﺎﻟﻴﺐ‬ ‫‪%‬أﻓﺄﻓ ﺄ ﻟﻬ ﻢ أﺿ ﺮﺑﻬﻢ ﻋﻠ ﻰ ﻗﻔ ﺎهﻢ‪.‬‬
‫اﻟﺸ ﺠﺎر أو اﻟ ﺮدح ﺑ ﻴﻦ ﻧﺴ ﺎء‬ ‫)أﻗﻔﺘﻴﻬﻢ(‬
‫اﻟﻄﺒﻘ ﺔ اﻟ ﺪﻧﻴﺎ‪ ،‬واﻧﺘﻘ ﻞ إﻟ ﻰ ﻋ ﺎﻟﻢ‬ ‫‪%‬أﻓ ﺎك ﺷ ﺘﻤﻨﻰ وﻋ ﺎﻳﺰ أأدﺑ ﻪ‬
‫اﻟﻄﺒﻘﺔ اﻟﻮﺳﻄﻰ ﺣﺪﻳﺜًﺎ‪.‬‬ ‫ﻟﻠﻤ ﺰاح وﻳﻘﺼ ﺪ ﺑﻬ ﺎ أن ﺷﺨﺼ ًﺎ ﻣ ﺎ‬
‫ﻃ َﻬﺎ ﻻ ﺗﻌﻘﺪ اﻷﻣﻮر‪.‬‬ ‫‪%‬إ ْﻓ ُﺮ ْ‬ ‫ﻳﺮﻳ ﺪ ﺿ ﺮب اﻵﺧ ﺮ ﻋﻠ ﻰ‬
‫‪%‬اﻓﺮﻧﻜﻌ ﻮا )اﻓﺮﻧﻘﻌ ﻮا( ﺗﻔﺮﻗ ﻮا‬ ‫ﻗﻔﺎﻩ‪).‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫)ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬ ‫‪َ%‬أ َﻓ ﺎآِﻰ ﺿ ﺮﺑﻨﻰ ﺗﻘﻮﻟ ﻪ اﻟﻔﺘ ﺎة‬
‫‪%‬اﻓﺸ ﺨﺎﻧﺎت ‪ -١‬اﻷﻣ ﻮر اﻟﻤﺘﻨﻮﻋ ﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻤﺎزﺣ ﺔ ﻣ ﻊ ﺻ ﺪﻳﻘﺘﻬﺎ‪،‬‬
‫واﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ﺔ ﻏﻴ ﺮ اﻟﻤﻬﻤ ﻪ واﻟﺨﺎﻟﻴ ﺔ ﻣ ﻦ‬ ‫ﻓﺘﻀ ﺮﺑﻬﺎ ﻋﻠ ﻰ ﻗﻔﺎه ﺎ وﺗﻘ ﻮل ه ﺬا‬
‫اﻟﻤﻀ ﻤﻮن أو اﻟﻜﺎذﺑ ـﺔ )ﻣﺤ ﺪث(‪.‬‬ ‫ﺮﺑﻬﺎ‬ ‫ﺮر ﺿ‬ ‫ﺮ ﻟﺘﺒ‬ ‫اﻟﺘﻌﺒﻴ‬
‫‪ -٢‬اﻟﻈ ﺮوف واﻷﺷ ﻴﺎء واﻷو‬ ‫ﻟﻬﺎ‪).‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫ﺿ ﺎع‪ -٣ .‬ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﺸ ﺎب اﻟ ﺬى‬ ‫‪%‬اﻓ ﺘﺢ اﻟﻤﻠﻌ ﺐ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳ ﺮاد ﺑ ﻪ ﺗﻮﺳ ﻴﻊ‬

‫‪١٢١‬‬
‫‪%‬أﻓﻼﻣﺎﻧ ﺎت أى أﺣ ﺪاث ﻣﺜﻴ ﺮة‬ ‫ﻳﺠﻴ ﺪ اﻟﻜ ﻼم )ﺑ ﺪون ﻣﻀ ﻤﻮن(‬
‫ﻟﻠﺨ ﺪاع واﻟﺘﻐﻄﻴ ﺔ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻤﻮاﻗ ﻒ‬ ‫وﻳﺠﻴ ﺪ إﻃ ﻼق اﻷآﺎذﻳ ﺐ‪.‬‬
‫)ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬ ‫‪ -٤‬اﻷﻧﺎﻗﺔ وﺣﺴﻦ اﻟﻤﻈﻬﺮ‪.‬‬
‫‪%‬أﻓﻠ ﻢ ‪ -‬هﺘ ﺄﻓﻠﻢ ﻋﻠﻴ ﺎ ﺳ ﻮف ﺗﺨﺘﻠ ﻒ‬ ‫ﺸ ﻚ اﻷﻋ ﺮج أو ﻣ ﻦ ﻳﻌ ﺎﻧﻰ ﻣ ﻦ‬ ‫‪َ%‬أ ْﻓ َ‬
‫اﻷﺣﺎدﻳﺚ واﻟﻮﻗﺎﺋﻊ‬ ‫اﻟﻜﺴ ﺎح واﻧﻔ ﺮاج رﺟﻠﻴ ﻪ ﻋﻨ ﺪ‬
‫‪َ%‬أ َﻓ ْﻨ ﺪم ‪ -١‬ﻟﻔ ﻆ اﺣﺘ ﺮام‪ ،‬ﻳﺴ ﺘﺨﺪم‬ ‫اﻟﻤﺸﻰ‪.‬‬
‫ﻋ ﺎدة ﻣﺴ ﺒﻮﻗﺎ ب ﻳ ﺎ ‪ -٢‬آﻤ ﺎ ﻳﻜ ﻮن‬ ‫‪%‬أﻓﺸ ﻜﺎن ﺷ ﺨﺺ ﺑﺸ ﻊ ﻓ ﻰ ﺗﺼ ﺮﻓﺎﺗﻪ‬
‫ﺑﻌ ﺪ ﻧﻬﺎﻳ ﺔ اﻹﻓ ﺎدة أو اﻟﺠﻤﻠ ﺔ )ﺷ ﺎﺋﻊ‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺿﻴﻖ أﻓﻘﻪ واﻧﻐﻼﻗﻪ‪.‬‬
‫ﺑﻴﻦ اﻟﻌﺴ ﻜﺮﻳﻴﻦ( ‪ -٣‬آﻤ ﺎ ﺗﻘ ﺎل‬ ‫‪%‬إﻓﺼﺎص )ﺟﻤﻊ ﻓﺺ( ﺑﻌ ﺪ ﺧﺒ ﺰ‬
‫ﻓ ﻰ ﻧﻔ ﺲ اﻟﺴ ﻴﺎق ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ ﺳ ﻬﻮ‬ ‫اﻟﺨﺒ ﺰ ﻳﺴ ﺘﺨﺮج ﻣ ﻦ اﻟﻔ ﺮن ﺛ ﻢ‬
‫ﻓﻰ ﻓﻬﻢ اﻟﻤﻌﻨﻰ أوﻻﺳﺘﻨﻜﺎر ﻗﻮل‪.‬‬ ‫ﻳﻘﻄ ﻊ اﻟﺮﻏﻴ ﻒ إﻟ ﻰ ﻧﺼ ﻔﻴﻦ‬
‫‪َ%‬أﻓَﻨ ﺪى ﻓ ﻰ اﻟﺤ ﺪﻳﺚ إﻟ ﻰ ﺷ ﺨﺺ‬ ‫وﻳﻮﺿ ﻊ ﻓ ﻰ اﻟﻔ ﺮن ﻣ ﺮة أﺧ ﺮى‬
‫ﺑﻘﺼ ﺪ اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮﻋﻦ اﻻﺳ ﺘﺨﻔﺎف ﺑ ﻪ‬ ‫ﻟﻴﺠﻔﻒ‪.‬‬
‫أو ﺗﺤﻘﻴﺮﻩ‪) .‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬ ‫ﺼ ﻞ آ ﻒ ﻋ ﻦ اﻻﺳﺘﺮﺳ ﺎل‪) .‬ﻣ ﻦ‬ ‫‪%‬إ ْﻓ ِ‬
‫‪%‬أﻓ ﻮرت ﺷ ﺊ زاﺋ ﺪ ﻋ ﻦ اﻟﺤ ﺪ )ﻋ ﻦ‬ ‫ﻓﺼ ﻞ اﻟﺘﻴ ﺎر اﻟﻜﻬﺮﺑ ﺎﺋﻰ( )ﻣﺤ ﺪث‬
‫اﻷﺻﻞ اﻷﺟﻨﺒﻰ(‬ ‫‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬أﻓ ﻴﺲ ﺗﻘ ﺎل ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ ﻣ ﻦ وﺿ ﻊ‬ ‫ﺢ ﺷ ﺨﺺ ﺗﺘﺤ ﺮك ﻗ ﺪﻣﺎﻩ ﺑﺸ ﻜﻞ‬ ‫‪َ%‬أ ْﻓ َﻜ ْ‬
‫ﺷﺨﺺ ﻣﺎ‪.‬‬ ‫ﻏﻴ ﺮ ﻣﺴ ﺘﻘﻴﻢ أﺛﻨ ﺎء اﻟﻤﺸ ﻰ‪) .‬اﻧﻈ ﺮ‪:‬‬
‫أﻓﺸﻚ(‬
‫‪%‬أﻓ ﻴﺶ إﻋ ﻼن‪ ،‬ﻻﻓﺘ ﻪ‪ ،‬ﺻ ﻮرة‬
‫‪%‬إﻓ ﻞ )ﻗﻔ ﻞ( ﻣﺴ ﻮﺟﺮ ﻟﻠﺸ ﺨﺺ‬
‫آﺒﻴﺮة‪...‬إﻟﺦ )ﻋﻦ أﺻﻞ أﺟﻨﺒﻰ(‪.‬‬
‫اﻟﻌﻨﻴﺪ ﺷﺪﻳﺪ اﻟﺘﺼﻠﺐ‪.‬‬
‫‪%‬إﻓﻴ ﻪ آﻠﻤ ﺔ أو ﺣﺮآ ﺔ أوإﻳﻤ ﺎءة‬
‫ﺤ ﻮآﺶ( ﺻ ﻴﻐﺔ‬ ‫ﺶ )أو َأ ْﻓ َﻠ ُ‬ ‫‪َ%‬أﻓْﻼ ُ‬
‫ﺣ ْﻜ ْ‬
‫ﺿ ﺎﺣﻜﺔ )ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ اﻟﻔﺮﻧﺴ ﻰ(‬
‫ﻓﻴﻬ ﺎ إﺷ ﺎرة واﺿ ﺤﺔ ﻟﻜﻠﻤ ﺔ ﻓ ﻼح‪.‬‬
‫اﻧﺘﻘﻠ ﺖ ﻣ ﻦ ﻋ ﺎﻟﻢ اﻟﻔ ﻦ إﻟ ﻰ اﻟﺤﻴ ﺎة‬
‫وﺗ ﺪل ﻋﻠ ﻰ اﻟﻐﻠﻈ ﺔ أو ﻋ ﺪم اﻟﻠﻴﺎﻗ ﺔ‬
‫اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫)ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬أَﻓ ُﻴ ْﻮﻧِﺘﻰ ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﺸ ﺊ اﻟﻤﺤﺒ ﺐ‬ ‫ﻼ‬‫ن( أﺻ ً‬ ‫ﺤﻮ ْ‬ ‫‪%‬أﻓﻼﺣ ﻮن )وآ ﺬﻟﻚ أ ْﻓ َﻠ ُ‬
‫إﻟ ﻰ درﺟ ﺔ اﻹدﻣ ﺎن‪) .‬ﻋ ﻦ‬ ‫ﻟﻶﺗ ﻰ ﻣ ﻦ اﻟﺮﻳ ﻒ )اﻟﻔ ﻼح(‬
‫اﻷﻓﻴﻮن(‬ ‫وﻋﻤﻮﻣ ًﺎ ﻟﻤ ﻦ ﻳ ﺄﺗﻲ ﺗﺼ ﺮﻓﺎ أﺧﺮﻗ ًﺎ‬
‫‪%‬أَﻗﺎ ِﺑ ﻞ اﻟﻨ ﺎس ﺑ ﺄى وش ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ‬ ‫أو ﻗﻠﻴﻞ اﻟﻤﻼءﻣﺔ ﻟﻠﻤﻮﻗﻒ‪.‬‬
‫ﻋﻦ اﻟﺨﺠﻞ‪.‬‬ ‫‪%‬اﻓﻼﻃ ﻮن ‪ -١‬اﺳ ﻢ ﺷ ﺨﺺ ﻟﺮﺟ ـﻞ‬
‫ﺼ ﺮ( ﻋﻨ ﻰ ﻟﻠﺘﻬﺪﻳ ﺪ‬ ‫‪%‬إﻗﺘﺼ ﺮ )ِإ ْإ ِﺗ ِ‬ ‫‪ -٢‬ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ ﻣﻤ ﻦ ﻳ ﺪﻋﻲ اﻟﺘﻔﻠﺴ ﻒ‬
‫ﺑﺴ ﻮء اﻟﻌﺎﻗﺒ ﺔ إذا ﻟ ﻢ ﻳﺘﺮاﺟ ﻊ‬ ‫ﻓﻴﻘ ﺎل ﻟ ﻪ‪ :‬ﻋﺎﻣ ﻞ أﻓﻼﻃ ﻮن‪،‬‬
‫اﻟﻤﺴ ﺘﻤﻊ ﻋﻤ ﺎ ﻳﻔﻌ ﻞ ﺗﺠ ﺎﻩ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﺐ ب‪ :‬ﻳﺎﺳ‬ ‫أو ﻳﺨﺎﻃ‬
‫اﻟﻤﺘﺤﺪث‪.‬‬ ‫أﻓﻼﻃﻮن‪...‬إﻟﺦ‪.‬‬
‫‪%‬أﻗ ﺮع )أأرع( ‪ - ١‬اﻷﺻــــــ ـﻠﻊ‬
‫‪١٢٢‬‬
‫ﻓ ﻰ ﻣﺨ ﺎﻃﺒﺘﻬﻦ( وﻳ ﺮد ﻋﻠﻴ ﻪ‪" :‬اﷲ‬
‫ﻳﻌﺎﻓﻴﻚ"‪.‬‬
‫‪%‬اﻗﻌ ﺪى ﻣ ﺎ ﻓﻴ ﺎش ﺣﻴ ﻞ ﻟﻴﻜ ﻰ )ﻟ ﻚ(‬
‫ﺗﻘ ﺎل ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻳﺸ ﺘﺪ اﻟﺘﺸ ﺎﺑﻚ ﺑ ﻴﻦ‬
‫اﺛﻨ ﻴﻦ وﻳﺴ ﻌﻰ أﺣ ﺪ اﻟﻄ ﺮﻓﻴﻦ‬
‫ﻟﻠﺘﻬﺪﺋﺔ‪.‬‬
‫‪%‬اﻗﻔ ﻞ )أﺟﻔ ﻞ( ﺧ ﺎﺑﻮرك اﻗﻔ ﻞ ﻓﻤ ﻚ‬
‫)ﻟﻠﺘﺤﻘﻴﺮ(‪.‬‬
‫‪ِ%‬إ ْﻗ ِﻠ ﺐ )ِإ ْإ ِﻟ ﺐ( ﻃﻠ ﺐ ﻋ ﺪم اﻻآﺘ ﺮاث‬
‫ﺑ ﺄﻣﺮ‪ ،‬أو إﻏ ﻼق اﻟﺤ ﺪﻳﺚ ﻓ ﻲ‬
‫ﻣﻮﺿ ﻮع‪ ،‬أواﻟﺘﻐﺎﺿ ﻰ ﻋ ﻦ ﺳ ﻠﻮك‬
‫ﺷﺮﻳﺮ ﻣﻦ ﺁﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬
‫‪ِ%‬إ ْﻗ ِﻠ ﺐ )إإﻟ ﺐ( اﻟﻴﺎﻓﻄ ﻪ ﺗﺠ ﺎوز‬
‫اﻟﻤﻮﺿ ﻮع واﻧﺘﻘ ﻞ إﻟ ﻰ ﻣﻮﺿ ﻮع‬
‫ﺁﺧﺮ )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫ﺟ ﻪ( ﻣ ﻦ أﻧ ﻮاع اﻟﻤ ﻮازﻳﻦ‬ ‫‪%‬أُﻗ ﻪ )أ ّ‬
‫ﻗﺒ ﻞ ﺧﻤﺴ ﻴﻦ ﻋﺎﻣ ﺎ )ﺗﺴ ﺎوى آﻴﻠ ﻮ‬
‫ورﺑﻊ اﻟﻜﻴﻠﻮ(‪.‬‬
‫‪%‬أﻗﻮﻟ ﻚ ﻗ ﺎل )أﺟﻮﻟ ﻚ ﺟ ﺎل(‬
‫ﻟﻺﺳ ﺘﻨﻜﺎر‪ ،‬ﻋﻨ ﺪ ﻃﻠ ﺐ أﺣ ﺪ ﻣ ﻦ‬
‫ﺷﺨﺺ إﺧﺒﺎر اﻵﺧﺮ ﻋﻦ ﺷﺊ ﻣﺎ‪.‬‬
‫‪%‬إآﺒ ﺮ )ﺑﻘ ﻪ( ﺑ ﺄﻩ ‪ -١‬آ ﻦ ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﻣﺴ ﺘﻮى اﻟﻤﺴ ﺆوﻟﻴﺔ وأﺣﻴﺎﻧ ًﺎ ﻻ‬
‫ﺗﻜﺘ ﺮث ﺑﻬ ﺬا اﻷﻣ ﺮ‪ -٢ .‬أﺛﻨ ﺎء‬
‫ﻓ ﺾ اﻟﻤﻨﺎزﻋ ﺎت ﻹﺛﻨ ﺎء أﺣ ﺪ‬
‫اﻷﻃ ﺮاف ﻋ ﻦ ﻣﻮﻗﻔ ﻪ اﻟﻤﺘﻌﻨ ﺖ‬
‫واﻹﻧﺼﻴﺎع ﻟﺮﻏﺒﺔ اﻟﻜﺒﺎر‪.‬‬
‫‪َ%‬أ ْآ َﺘ ﻊ ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬ﻟﻠﻤﻌ ﻮق ﻓ ﻰ ﻳ ﺪ‬
‫واﺣ ﺪة أو ﻳ ﺪﻳﻦ‪ -٢ .‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬ﻟﻤ ﻦ‬
‫ﻳﻨﺠ ﺰ ﻋﻤﻠ ﻪ ﺑ ﺒﻂء آ ﺄن ﻳﺪﻳ ﻪ‬
‫ﻣﻌﻮﻗﺘ ﺎن أو ﻻ ﻳﺴ ﺘﻄﻴﻊ اﺳ ﺘﺨﺪام‬
‫إﺣ ﺪاهﻤﺎ‪) .‬ﻟﻠﺴ ﺐ واﻟﺴ ﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫اﻟ ﻮداع ﻋﻨ ﺪ اﻹﻧﺼ ﺮاف ﻋ ﻦ‬
‫‪%‬أآﺘﻔﻠ ﻰ – ﻣﺘ ﺄآﺘﻒ ﻧﺸ ﻂ )ﺗﻌﺮﻳ ﺐ‬
‫ﺟﻤﺎﻋ ﺔ )وﻳﻨﺘﺸ ﺮ ﺑ ﻴﻦ اﻟﻨﺴ ﺎء أو‬
‫‪) (Active‬ﻟﻐﺔ اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ(‪.‬‬
‫‪١٢٣‬‬
‫‪ -٢‬وﻳﻄﻠ ﻖ آ ﺬﻟﻚ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺒﻄ ﻴﺦ‬
‫ﻏﻴ ﺮ اﻟﻨﺎﺿ ﺞ )اﻷﺑ ﻴﺾ ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﺪاﺧﻞ(‪.‬‬
‫‪%‬أﻗ ﺮع وﻏﻠﺒ ﺎوى وﺻ ﻒ ﻣ ﻦ ﻳ ﺘﻜﻠﻢ‬
‫آﺜﻴﺮا ﺑﻐﻴﺮ داع‪.‬‬
‫‪%‬أﻗ ﺮع وﻧﺰه ﻰ ﻳﺘﺨ ﺬ ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﻤﻤﺎرﺳ ﺎت اﻟﻤﻈﻬﺮﻳ ﺔ ﻣ ﺎﻳﻔﻮق‬
‫ﻗﺪراﺗ ﻪ اﻟﺤﻘﻴﻘﻴ ﺔ‪ .‬ﻣﺜ ﻞ ﺷ ﻌﺒﻰ‬
‫ﻳﺴﺘﺨﺪم ﻓﻰ ﻟﻐﺔ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬
‫‪َ%‬أ َﻗ ﺮِى )أأرى( ﻓﻴﻜ ﻰ )ﺳ ﻮف أﻗ ﺮئ‬
‫اﻟﻘ ﺮﺁن ﻋﻠ ﻰ ﻗﺒ ﺮك( ﺗﻌﺒﻴﺮﻳ ﻮﺣﻰ‬
‫ﺑﺎﻟﻐﻀ ﺐ اﻟﺸ ﺪﻳﺪ ﻣ ﻦ اﻟﻤﺨﺎﻃ ﺐ‪،‬‬
‫ﻼ ﻟﻤ ﻦ ﺗ ﻢ ﺗﺤ ﺬﻳﺮﻩ ﻣ ﻦ أﻣ ﺮ‬ ‫ﻣ ﺜً‬
‫ﻟﻴﺤﺘ ﺎط وﻣ ﻊ ذﻟ ﻚ وﻗ ﻊ ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﺨﻄﺄ ‪.‬‬
‫‪%‬اﻗﻄﻌ ﻰ ﻳﻘ ﺎل ﻟﻤ ﻦ ﺗﺘﺼ ﻨﻊ اﻟﻜ ﻼم ﻣ ﻊ‬
‫اﻷﺧﺮى ﻟﺘﻜﻒ ﻋﻦ ذﻟﻚ‪.‬‬
‫‪%‬أ ْﻗ ُﻌ ﺪ – أأﻋ ﺪ اﺟﻠ ﺲ وﺗﺴ ﺘﺨﺪم‬
‫أﻳﻀﺎ ﺑﻤﻌﻨﻰ اﺳﻜﺖ )ﻟﻠﺘﺨﻮﻳﻒ(‪.‬‬
‫‪%‬أﻗﻌ ﺪ )أأﻋ ﺪ( ﻓ ﻰ ﺣﺘ ﺔ ﻧﺎﺷ ﻔﻪ‬
‫ﺗﻮﻗ ﻒ ﻋ ﻦ اﻻﺳﺘﺮﺳ ﺎل ﻓ ﻰ اﻟﺨﻄ ﺄ‬
‫واﺑﺘﻌ ﺪ ﻋ ﻦ ﻃﺮﻳﻘ ﻰ أو اﻧﺼ ﺮف‬
‫ﻣ ﻦ هﻨ ﺎ )ﻟﻠﺰﺟ ﺮ( )ﻣﺤ ﺪث ‪-‬‬
‫ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬اﻗﻌﺪ )اﺟﻌﺪ( اﺟﻠﺲ‪.‬‬
‫‪%‬اﻗﻌ ﺪ ﺑﺎﻟﻌﺎﻓﻴ ﺔ ﺗﺤﻴ ﺔ ﺗﻮدﻳ ﻊ‪ ،‬رده ﺎ‪:‬‬
‫اﷲ ﻳﻌﺎﻓﻴ ﻚ )ﻋﻠ ﻰ ﻟﺴ ﺎن اﻟﻨﺴ ﺎء‬
‫أﺳﺎﺳًﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬اﻗﻌﺪ ﻋﻠﻰ اﻷرض أى اﺳﻜﺖ‪.‬‬
‫‪%‬اﻗﻌﺪ ﻋﻠﻰ ﺟﻨﺐ إﺑﺘﻌﺪ‪.‬‬
‫‪%‬أﻗﻌﺪ ﻋﻠﻰ ﺣﻴﻠﻚ اﺟﻠﺲ‪ ،‬اهﺪأ‪.‬‬
‫‪%‬إﻗْﻌ ﺪوا )إإﻋ ﺪوا( ﺑﺎﻟﻌﺎﻓﻴ ﻪ ﺗﺤﻴ ﺔ‬
‫ﻗﺼ ﻮر ﺷ ﺪﻳﺪ ﻋ ﻦ اﻟﻤﺰﻳ ﺪ ﻣ ﻦ‬ ‫‪ِ%‬إ ْآ ﺘِﻢ اﺻ ﻤﺖ )ﻳﻨﻄ ﻮي ﻋﻠ ﻲ ﺣ ﺪة‬
‫اﻟﻌﻤﻞ أواﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ‪.‬‬ ‫وإهﺎﻧﺔ(‪).‬ﻟﻠﺴﺐ(‬
‫‪%‬أآﺴ ﺪ )ﻣﺨ ﻪ( ﺷ ﻌﺮ ﺑﺎﻹره ﺎق وﻗﻠ ﺔ‬ ‫ﺤ َﺮ َﺗ ﻚ وﺗﻌﻨ ﻰ إﻧﻨ ﻰ ﺳ ﺎهﺪئ ﻣ ﻦ‬ ‫‪َ%‬أ َآ ْ‬
‫اﻻﺳ ﺘﻴﻌﺎب ﺑﻌ ﺪ اﻟﻤ ﺬاآﺮة أو اﻟﻌﻤ ﻞ‬ ‫ﻏﻀ ﺒﻚ أو أﺻ ﻠﺢ ﺣﺎﻟﺘ ﻚ‬
‫اﻟﺬهﻨﻰ ﻟﻮﻗﺖ ﻃﻮﻳﻞ‪) .‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺰاﺟﻴ ﺔ‪ .‬ﺳ ﻮف أﻋﺘﻨ ﻰ ﺑ ﺄﻣﻮرك‪.‬‬
‫‪%‬أَآﺴ ﺮاﺗﻴﺮ )وآ ﺬﻟﻚ اآﺴ ﻼﺗﻴﺮ(‬ ‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫أداة ﺗﻌﺠﻴ ﻞ اﻟﺴ ﺮﻋﺔ ﻓ ﻰ اﻟﺴ ﻴﺎرة‬ ‫‪%‬إآ ﺪﻩ هﻜ ﺬا وﺗﻌﻨ ﻰ ﻓ ﻰ ﻣﺠﻤﻠﻬ ﺎ‬
‫)ﺗﺤﺮﻳﻒ ﻟﻸﺻﻞ اﻷﺟﻨﺒﻰ(‪.‬‬ ‫اﻟﺴ ﺆال اﻻﺳ ﺘﻨﻜﺎرى اﻟ ﺬى ﻳﺴ ﺘﻨﻜﺮ‬
‫‪%‬إآﺴ ﻠﻔﻮن ﺁﻟ ﺔ ﻧﻔ ﺦ ﻣﻮﺳ ﻴﻘﻴﺔ‬ ‫ﻓﻌ ﻞ ﺷ ﻰء وﻗ ﻊ أو ﺳ ﻴﻘﻊ ﻏﻴ ﺮ‬
‫ﻏﺮﺑﻴﺔ ‪.‬‬ ‫ﻣﺮﻏﻮب ﻓﻰ ﺣﺪوﺛﻪ‪.‬‬
‫‪%‬أآﺴﻴﺴ ﻮرﻳﺰ ﻣﻜﻤ ﻼت )اﻵﻟ ﻪ أو‬ ‫‪%‬أُآﺮ اﻟﺘﺼﻨﺖ ﻋﻠﻰ اﻷﺳﺮار‪.‬‬
‫اﻟ ﺰى أوأى ﺷ ﺊ( ) ﻧﻔ ﺲ اﻟﻠﻔ ﻆ‬ ‫‪%‬ا ﱠآﺮْﺑﺲ ﺗﺪاﻋﻲ أو ﺗﻜﺎﺛﺮ‪.‬‬
‫اﻻﻧﺠﻠﻴ ﺰى( ﺗﺤ ﺪﻳﺚ ﻟﻜﻠﻤ ﺔ‬ ‫‪َ%‬أآْﺮت ذو اﻟﺸﻌﺮ اﻟﺨﺸﻦ‪) .‬ﻟﻠﺬم(‬
‫اآﺴﺴﻮار اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ اﻷﺻﻞ‪.‬‬ ‫‪%‬إآﺮﻓ ﻪ ‪ -١‬ﺗﺠ ﺎوز ﻋﻤ ﺎ ﻳﻘ ﻮل وﻻ‬
‫‪%‬إآﺸ ﻒ ورﻗ ﻚ )ورأك( اﻋﻠ ﻦ ﻋ ﻦ‬ ‫ﺗﻬ ﺘﻢ ﺑﻤﻨﺎﻗﺸ ﺘﻪ‪ -٢ .‬ﻻ ﺗﻈﻬ ﺮ ﻟ ﻪ‬
‫ﻧﻴﺘﻚ اﻟﺘﻰ ﺗﺨﻔﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫أﻳﺔ ﻣﻮدة‪.‬‬
‫ﺸ ﻪ ﻣ ﻦ أﻟﻔ ﺎظ اﻟﺴ ﺐ ﺑﻤﻌﻨ ﻰ‬ ‫‪َ%‬أ ُآ َ‬ ‫‪%‬أآﺮوﺑ ﺎت ﺣﺮآ ﺎت رﻳﺎﺿ ﻴﺔ‬
‫ﺟﺰﻣﻪ ﻗﺪﻳﻤﻪ‪.‬‬ ‫ﺻﻌﺒﺔ‪.‬‬
‫‪%‬إآﺼ ﺪام ﺣ ﺎﺟﺰ اﻻﺻ ﻄﺪام اﻟﺨﻠﻔ ﻰ‬ ‫‪%‬أآﺮﻳﻠﻴ ﻚ ﻧ ﻮع ﻣ ﻦ اﻷﻟﻴ ﺎف‬
‫ﻣﻦ اﻟﺴﻴﺎرة‪.‬‬ ‫اﻟﺼ ﻨﺎﻋﻴﺔ اﻟﻮاﺳ ﻌﺔ اﻻﻧﺘﺸ ﺎر ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﻤﻼﺑ ﺲ واﻟﺴ ﻠﻊ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ﺔ‬
‫‪%‬إآﻔ ﻰ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺨﺒ ﺮ ﻣ ﺎﺟﻮر ﻃﻠ ﺐ‬
‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫إﺣﺎﻃ ﺔ أﻣ ﺮ ﻣﻌ ﻴﻦ ﺑﺎﻟﺴ ﺮﻳﺔ‬
‫وإﺧﻔﺎﺋﻪ ﺗﻤﺎﻣﺎ‪.‬‬ ‫‪%‬اآ ﺲ اﺧﺘﺼ ﺎر اآﺴ ﺒﺮﻳﺲ )اﻟﻘﻄ ﺎر‬
‫اﻟﺴﺮﻳﻊ(‪.‬‬
‫‪%‬أآ ﻞ – أ َآّﻠ ﻪ ‪ -١‬أﻃﻌﻤ ﻪ‪ -٢ .‬دﻓ ﻊ‬
‫ﻟﻪ رﺷﻮة‪.‬‬ ‫‪%‬إآﺴ ﺒﺎﻳﺮد ﻣﻨﺘﻬ ﻰ اﻟﺼ ﻼﺣﻴﺔ‬
‫)ﻟﻠﻄﻌ ﺎم( أو ﻣﻨﺘﻬ ﻰ اﻟﻤﻔﻌ ﻮل‬
‫‪%‬أآ ﻞ ‪ -‬ﺑﻴﺎآ ﻞ ﺑﻜﻮﻋ ﻪ ﻳﻌﺘﻤ ﺪ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫)ﻟﻠ ﺪواء ﻣ ﺜﻼ(‪) .‬ﻧﻔ ﺲ اﻟﻤﺼ ﻄﻠﺢ‬
‫ﻧﻔﺴﻪ ﻓﻰ آﺴﺐ ﻋﻴﺸﻪ‪.‬‬ ‫اﻹﻧﺠﻠﻴﺰى‪.(Expired :‬‬
‫‪%‬أآ ﻞ ‪ -‬ﺑﻴﺎآ ﻞ ده ﻴﺲ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻘ ﺎل‬ ‫ﺴ ﺒﺮﻳﺲ ‪ -١‬اﻟﻘﻄ ﺎر ﻋﻤﻮﻣــــ ـًﺎ‬ ‫‪%‬إ ِآ ْ‬
‫ﻟﻠﺸ ﺨﺺ اﻟﻐﺒ ﻰ اﻟ ﺬي ﻻ ﻳﺠﻴ ﺪ‬ ‫‪ -٢‬ﺳ ﺮﻳﻊ )ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ‬
‫اﻟﺘﺼﺮف وﻻﻳﺤﺴﻦ اﻟﻘﻮل )ﻟﻠﺬم(‪.‬‬ ‫اﻷﺟﻨﺒﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬أآ ﻞ ـ ﺑﻴﺎآ ﻞ ﻓ ﻰ أﺗ ﻪ )ﻗﺘ ﻪ(‬
‫‪%‬أآﺴﺠﻴﻦ ﻏﺎز اﻟﺤﻴﺎة‪.‬‬
‫ﻣﺤﻠﻮﻟ ﻪ ﺗﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺸ ﺨﺺ‬
‫اﻟﻤﺒ ﺬر ﻣ ﻦ ﻏﻴ ﺮ ﻋﻤ ﻞ ﻳﺪﻳ ﻪ‪،‬‬ ‫ﺴ ْﺪ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ اﻟﻤﻠ ﻞ أو اﻟﺴ ﺄم‬ ‫‪%‬أ ْآ ِ‬
‫أوﺷ ﺪة اﻟﺘﻌ ﺐ اﻟ ﺬى أدى إﻟ ﻰ‬

‫‪١٢٤‬‬
‫‪%‬أآ ﻞ ‪ -‬واآﻠ ﻪ اﻟﻜﺘ ﺐ ﻳﻘ ﺎل ﻟﻠﻔﺘ ﺎة‬ ‫ودون وﻋ ﻰ ﺑﻌﻮاﻗ ﺐ أﻓﻌﺎﻟ ﻪ أو‬
‫اﻟﻤﺠﺘﻬ ﺪة ﻓ ﻰ اﻟﻤ ﺬاآﺮة وﻻ ﺗﺒ ﺪى‬ ‫ﺗﺤﻤ ﻞ أﻳ ﺔ ﻣﺴ ﺌﻮﻟﻴﺔ‪ .‬آﻤ ﺎ ﺗﻄﻠ ﻖ‬
‫ﺗﺠﺎوﺑًﺎ ﻣﻊ اﻟﺸﺒﺎب‪.‬‬ ‫ﻋﻠ ﻲ ﻣ ﻦ ﻳﻌ ﻴﺶ ﺣﻴﺎﺗ ﻪ وﻻ ﻳﻔﻜ ﺮ‬
‫‪%‬أآﻞ ‪ -‬واآﻠﻪ اﻟﺠﻮ ﻻﻓﺘﺔ ﻟﻼﻧﺘﺒﺎﻩ‪.‬‬ ‫ﻓ ﻲ اﻟﻤﺼ ﺪر اﻟ ﺬي ﻳﻨﻔ ﻖ اﻵﺧ ﺮون‬
‫‪%‬أآ ﻞ ‪ -‬واآﻠﻬ ﺎ واﻟﻌ ﻪ ‪ -١‬ﻳﺤﺘ ﺎل‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻨﻪ وﻳﺴﺘﻤﺮئ ذﻟﻚ‪.‬‬
‫ﻟﻜﺴ ﺐ اﻟﻤ ﺎل ﺑﺄﻳ ﺔ وﺳ ﻴﻠﺔ‪.‬‬ ‫‪%‬أآ ﻞ ‪ -‬ﺑﻴﺎآ ﻞ ﻓ ﻰ ﺑﻌﻀ ﻪ ﻣﻐﺘ ﺎظ‬
‫‪ -٢‬ﻳﺴﺘﺤﻞ اﻟﺤﺮام‪.‬‬ ‫ﺑﺸﺪة‪.‬‬
‫‪%‬أآ ﻞ ‪ -‬ﻳﺎآ ﻞ اﻟ ﺰﻟﻂ ﻳﺘﺼ ﺪى ﻟﻜﺎﻓ ﺔ‬ ‫ﻋ ْﻤ ﻰ)ﻋﻤﻴ ﺎن(‬ ‫‪%‬أآ ﻞ ‪ -‬ﺑﻴﺎآ ﻞ ﻣ ﻊ ُ‬
‫اﻟﺼ ﻌﺎب وﻳﻮاﺟﻬﻬ ﺎ ﺑﻜﻔ ﺎءة وﻻ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﺴ ﻤﻴﻦ‬
‫ﻳﺘﺮاﺟﻊ أﻣﺎﻣﻬﺎ‪.‬‬ ‫وآﺄﻧ ﻪ ﻳﺄآ ﻞ أآ ﻞ ﻣ ﻦ ﻣﻌ ﻪ )ﻣﻨﺘﻬ ﺰا‬
‫‪%‬أآ ﻞ ‪ -‬ﻳﺎآ ﻞ رز ﻣ ﻊ اﻟﻤﻼﻳﻜ ﻪ ﻳﻨ ﺎم‬ ‫ﻓﺮﺻﺔ أﻧﻬﻢ ﻋﻤﻴﺎن(‪.‬‬
‫أو ﻳﻐﻔﻮ‪.‬‬ ‫‪%‬أآ ﻞ ‪ -‬ﺗﺎآ ﻞ ﺻ ﻮاﺑﻌﻚ وراه ﺎ‬
‫‪%‬أآ ﻞ ‪ -‬ﻳﺎآﻠﻬ ﺎ أو ﺣﻴﺎآﻠﻬ ﺎ ﺑﻌﻴﻨﻴ ﻪ‬ ‫آﻨﺎﻳﺔ ﻋﻦ اﻟﻄﻌﺎم اﻟﺸﻬﻰ اﻟﻠﺬﻳﺬ‪.‬‬
‫ﻳﺘﻔﺮس ﻓﻴﻬﺎ ﻃﻤﻌﺎ أو اﺷﺘﻬﺎء‪.‬‬ ‫‪%‬أآ ﻞ ـ هﺘﺎآ ﻞ اﻟﻤﺴ ﺘﻬﺒﻠﻪ ﺳ ﻴﺪﻋﻲ‬
‫‪%‬أآ ﻞ ‪ -‬أ َآّﻠ ﻪ اﻷوﻧﻄ ﻪ ﻋﺎﻣﻠ ﻪ‬ ‫اﻟﻐﺒﺎء ﻷﻣﺮ ﻓﻲ ﻧﻔﺴﻪ‪.‬‬
‫آﻤﻐﻔ ﻞ أو ﺧﺪﻋ ﻪ )ﻣﺤ ﺪث(‬ ‫‪%‬أآ ﻞ ـ هﺘ ﺄآﻠﻨﻰ اﻟﺒﺎﻟﻮﻇ ﺎ ﺗﺨ ﺪﻋﻨﻰ‬
‫)روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬ ‫أو ﺗﻌﺪﻧﻰ ﺑﺄﺷﻴﺎء ﻟﻦ ﺗﺤﺪث‪.‬‬
‫ﺴ ﻤﻴﻦ واﻟﺴ ﻤﻴﻦ هﻮاﻟ ﺪهﻮن‬ ‫‪َ%‬أ ْآ ﻞ اﻟ ِ‬ ‫‪%‬أآ ﻞ ـ واآ ﻞ ﺗ ﺎﺗﻮرﻩ )أو داﺗ ﻮرﻩ‬
‫و أﺣﺸﺎء اﻟﺠﺎﻣﻮس أواﻟﺒﻘﺮ‪.‬‬ ‫أو ﻃ ﺎﻃﻮرﻩ( ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﺸ ﺨﺺ‬
‫‪%‬أآ ﻞ اﻟﻌ ﻴﺶ اآﺘﺴ ﺎب اﻟ ﺮزق‬ ‫اﻟﻤﻐﻴ ﺐ ﺷ ﺒﻪ اﻟﻤﺨ ﺪر‪ ،‬أو ﺑﻄ ﺊ‬
‫)اﻟﺪﺧﻞ(‬ ‫اﻟﻔﻬ ﻢ )اﻟ ﺪاﺗﻮرﻩ ﻣ ﺎدة ﻣﺨ ﺪرة‬
‫‪%‬أآ ﻞ ﺑﻌﻘﻠ ﻪ ﺣ ﻼوﻩ ﺧﺪﻋ ﻪ وأﻗﻨﻌ ﻪ‬ ‫آﺎﻟﺤﺸﻴﺶ ﻟﻢ ﺗﻌﺪ ﻣﻌﺮوﻓﺔ(‪.‬‬
‫ﺑ ﺄﻣﻮر آﺎذﺑ ﺔ ﻻ أﺳ ﺎس ﻟﻬ ﺎ وآﺴ ﺒﻪ‬ ‫‪%‬أآ ﻞ ‪ -‬واآ ﻞ ﺳ ﺪ اﻟﺤﻨ ﻚ ﺻ ﺎﻣﺖ ﻻ‬
‫ﻟﺼﻔﻪ‪.‬‬ ‫ﻳﺮﻳ ﺪ اﻟﺤ ﺪﻳﺚ‪) .‬ﺳ ﺪ اﻟﺤﻨ ﻚ ﻧ ﻮع‬
‫‪%‬أآ ﻞ ﺣ ﺎﻣﻰ اﻟﻄﻌ ﺎم ﺳ ﺎﺧﻦ أو آﺜﻴ ﺮ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺤﻠﻮى اﻟﺪﺳﻤﺔ(‪.‬‬
‫اﻟﺘﻮاﺑﻞ‪.‬‬ ‫‪%‬أآ ﻞ ‪ -‬واآ ﻞ ﺳ ﻨﺪوﺗﺶ ﺟ ﺮاءﻩ‬
‫‪َ%‬أ َآ ﻞ دﻣ ﺎﻏﻰ أرهﻘﻨ ﻰ ﺑﺜﺮﺛﺮﺗ ﻪ‪.‬‬ ‫ﺗ ﻮﺣﻲ ﺑﺎﻟﺴ ﺨﺮﻳﺔ ﻣﻤ ﻦ ﻳﻈﻬ ﺮ‬
‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬ ‫ﺷﺠﺎﻋﺔ ﻏﻴﺮ ﻣﻌﻬﻮدة‪.‬‬
‫‪َ%‬أ ْآ ﻞ وﺑﺤﻠﻘ ﻪ )ﺑﺤ ﻸﻩ( )وآ ﺬﻟﻚ‬ ‫‪%‬أآ ﻞ ‪ -‬واآ ﻞ ﻧﺎﺳ ﻪ ‪ -١‬ﺗﺤﺪﻳ ﺪا‪:‬‬
‫ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻘ ﺎل ﻋ ﻦ اﻟﺸ ﺨﺺ ﻳﻐﺘﺼ ﺐ‬
‫ﻴﻦ(‬ ‫ﺔ ﻋﻴﻨ‬ ‫ﻞ وﺑﺤﻠﻘ‬ ‫أآ‬
‫ﺣﻘ ﻮق اﻵﺧ ﺮﻳﻦ ﻣ ﻦ اﻷﻗ ﺎرب‬
‫‪ -١‬اﻟﻄﻤ ﺎع اﻟ ﺬى ﻳﻘﺒ ﻞ ﻋﻠ ﻲ‬
‫واﻟﻤﻌ ﺎرف واﻷﺻـــــــــــ ـﺪﻗﺎء‪.‬‬
‫اﻟﻄﻌ ﺎم ﺑ ﻨﻬﻢ وﻟﻜﻨ ﻪ ﻻ ﻳﺘﻮﻗ ﻒ ﻋ ﻦ‬
‫‪ -٢‬ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ ‪ :‬ﻧ ﺬل‪ ،‬ﺣﻘﻴ ﺮ‪) .‬ﻟﻔ ﻆ‬
‫ﺗﻮﺟﻴ ﻪ اﻟﻨﻘ ﺪ واﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ‬
‫ﺳﺒﺎب(‪.‬‬
‫اﻻﺳ ﺘﻴﺎء واﻟﺘﺤ ﺪﻳﻖ ﺑﻨﻈ ﺮﻩ ﺗﻌﺒﻴ ﺮًا‬

‫‪١٢٥‬‬
‫‪%‬أآﻬﺮﺑ ﻚ ‪ -١‬اﺿ ﺮﺑﻚ ‪ -٢‬اﺳ ﺘﻌﺠﻞ‬ ‫ﻋ ﻦ ﻋ ﺪم اﻟﺮﺿ ﺎ وﻧﻘ ﺪ ﻣ ﻦ ﺣﻮﻟ ﻪ‪.‬‬
‫اﺗﻤﺎﻣ ﻚ ﻟﻠﻌﻤ ﻞ اﻟ ﺬى أو آﻠﺘ ﻚ ﻻ‬ ‫‪ -٢‬وﺗﻘ ﺎل ﻟﻤ ﻦ ﻳﺘﻠﻘ ﻰ ﺧﺪﻣ ﺔ‪،‬‬
‫ﺗﻤﺎﻣﻪ‪.‬‬ ‫وﻳﻨﺘﻘ ﺪ ﻣ ﻦ ﻗ ﺪﻣﻬﺎ‪ ،‬آ ﻞ ذﻟ ﻚ‬
‫‪%‬أ ِآ ﱢﻴﺪ إﺷﻐﺎل اﻟﻨﺎر‪.‬‬ ‫ﻣﺼﺤﻮﺑﺎ ﺑﺤﻘﺪ وﻏﻞ‪.‬‬
‫‪%‬أآّﻴ ﻞ ‪ -١‬اﻟﺸ ﺮﻩ )ﻳﻜﺜ ﺮ ﻣ ﻦ‬ ‫‪%‬أآ ﻞ‪ -‬ﻳﺄآ ﻞ ﻣ ﺎل اﻟﻨﺒ ﻰ وﻳﺤﻠ ﻰ‬
‫اﻟﻄﻌﺎم(‪ -٢.‬اﻟﺬواﻗﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺼﺤﺎﺑﻪ ﺷﺪﻳﺪ اﻟﻄﻤﻊ‪.‬‬
‫‪%‬أآﻴّﻞ ﻟﻚ أآﻴﻞ ﻟﻚ اﻟﺴﺒﺎب‪.‬‬ ‫‪%‬أآﻼن اﻟﺒﻖ‪.‬‬
‫‪%‬اﻷﺑ ﺎرﻩ ﻣ ﻦ ﻣﺮاﺣ ﻞ ﺣﺮﻓ ﺔ اﻟﺨﻴﺎﻣﻴ ﺔ‬ ‫‪َ%‬أآَﻠﺘ ُﻪ اﻟﺒﺎرُوﻣ ﻪ ﺗﻌ ﺮض ﻟﻠﺼ ﺪأ‬
‫وهﻰ ﻧﺴﺒﺔ إﻟﻰ اﻹﺑﺮة‪.‬‬ ‫اﻟﺸ ﺪﻳﺪ إﻟ ﻰ ﺣ ﺪ اﻟﺘﺂآ ﻞ‪ ،‬ﻟﻠﺸ ﺊ أو‬
‫اﻟﺸﺨﺺ اﻟﺬى ﻓﻘﺪ ﺻﻼﺣﻴﺘﻪ‪.‬‬
‫‪%‬اﻷﺑﺎﻧﺺ اﻟﻔﻠﻮس‪.‬‬
‫‪%‬أآﻠﻤﻬﻮﻟ ﻚ ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻳﺘﺤ ﺪث ﺷ ﺨﺺ‬
‫‪%‬اﻹِﺑ ﺮﻩ ‪ -١‬اﻟﻔﺘ ﺎة ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ ‪ -٢‬اﻟﻔﺘ ﺎة‬
‫ﻓ ﻰ ﻣﻮﺿ ﻮع ﻏﻴ ﺮ ﻣﻌﻘ ﻮل أو‬
‫اﻟﺠﻤﻴﻠﺔ ‪ -٣‬اﻟﺼﺪﻳﻘﺔ‪.‬‬
‫ﻳﻄﻠ ﺐ أﻣ ﺮا ﻳﺴ ﺘﺤﻴﻞ ﺗﺤﻘﻴﻘ ﻪ‪ ،‬ﻓﻴ ﺮد‬
‫‪%‬اﻷﺑﻼﺗ ﻴﻦ ﻟ ﺪع ‪ -١‬اﻷﺑﻼﺗ ﻴﻦ ﻣ ﻦ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﺑﻬﺬا اﻟﻠﻔﻆ‪ ،‬ﺗﻌﺒﻴﺮاً ﻋ‬
‫ﻗﻄ ﻊ ﻣﺤ ﺮك اﻟﺴ ﻴﺎرة اﻟﺘ ﻰ ﺗ ﻨﻈﻢ‬ ‫اﻟﺮﻓﺾ أوﻋﺪم اﻻهﺘﻤﺎم‪.‬‬
‫ﺷ ﺮارة اﻹﺷ ﻌﺎل ‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬ﻟ ﻢ‬ ‫‪%‬أآﻠ ﻪ اﻷوﻧﻄ ﻪ ﺧﺪﻋ ﻪ وﻏ ﺮر ﺑ ﻪ‬
‫ﻳﻌ ﺪ ﻣﺘﺰﻧ ﺎ ﻓ ﻰ أﻗﻮاﻟ ﻪ أو ﺗﺼ ﺮﻓﺎﺗﻪ‬ ‫)ﻣﺤﺪث()روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫)ﻟﻠﺴ ﺐ واﻟﺴ ﺨﺮﻳﺔ( )ﻣﺤ ﺪث ‪-‬‬
‫‪%‬أآﻠﻬ ﺎ ﺑﻤﺰاﺟ ﻰ ﻳﻘﻮﻟﻬ ﺎ ﻣ ﻦ ﻳﺼ ﺪق‬
‫ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫ﺧﺪﻋﺔ وهﻮواع ﻟﻬﺎ أوﻳﺪﻋﻰ ذﻟﻚ‪.‬‬
‫‪%‬اﻷﺑﻠﺘ ﻴﻦ ﻟ ﺪع ﻓ ﻲ ده ﺎﻟﻴﺰ اﻟﺤﻴ ﺎﻩ‬ ‫‪%‬أآﻠ ﻮ ﺑﻌ ﺾ ﺗﻌ ﺎرآﻮا أو ﺗﺸ ﺎﺗﻤﻮا‬
‫ﻋﺒ ﺎرة ﺗ ﺪل ﻋﻠ ﻲ اﻟﻔﺸ ﻞ ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‪،‬‬ ‫ﺑﺤﺪة‪.‬‬
‫وﺧﺎﺻ ﺔ اﻹﻓ ﻼس وﻗﻠ ﺔ اﻟﺤﻴﻠ ﺔ‬
‫‪%‬اآﻠﻴ ﺮ ﻧ ﻮع ﻣ ﻦ اﻟﺠ ﺎﺗﻮﻩ اﻟﻔﺮﻧﺴ ﻰ‬
‫ﺑﺴﺒﺐ ذﻟﻚ )ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب(‪.‬‬
‫)ﻧﻔﺲ اﻻﺳﻢ اﻷﺟﻨﺒﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬اﻷﺑﻮﺳ ﺘﻪ )وآ ﺬﻟﻚ اﻟﺒﻮﺳ ﺘﻪ( ﻣ ﻦ‬ ‫‪%‬إآﻤﻨ ﻚ ﺣُﻮﻟ ﻪ أﻧ ﺎ ﺣﺒﻴﺘ ﻚ ‪...‬‬
‫أﻧﻮاع اﻟﺸﺎى ﻓﻰ اﻟﻤﻘﻬﻰ‪.‬‬
‫اﻟﺤ ﺐ ﻋ ﺬاب ﻳﺨ ﺮب ﺑﻴﺘ ﻚ ﻣ ﻦ‬
‫‪%‬اﻷُﺑ ﻴّﺞ ‪ -١‬اﻟﻤ ﺎل ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ )آ ﺄﺟﺮ(‬ ‫ﻋﺒ ﺎرات ﻣﻌﺎآﺴ ﺔ اﻟﻔﺘﻴ ﺎت ﻓ ﻰ‬
‫أو ﺑﻘﺸ ﻴﺶ‪ ،‬أو ﺳ ﻠﻔﺔ‪...‬إﻟ ﺦ‪.‬‬ ‫اﻟﺸﺎرع )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪ -٢‬وﺗﺤﺪﻳ ﺪًا اﻟﺠﻨﻴ ﻪ‪ -٣ .‬ﻣﻌﻨ ﻰ‬ ‫‪%‬إآﻤﻨ ﻚ ﻋﻤﺸ ﻪ ‪ ...‬ﻏﻴ ﺮ إﻧ ﻚ‬
‫ﺧ ﺎص‪:‬اﻷﺟ ﺮ اﻟﻤ ﺪﻓﻮع )ﺗﻘ ﺎل ﺑ ﻴﻦ‬
‫ﺟﻴﺒ ﺎﻟﻰ اﻟﻜﻔﻴ ﻪ ﻣ ﻦ ﻋﺒ ﺎرات‬
‫اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻴﻴﻦ ﺧﺎﺻﺔ(‪.‬‬
‫ﻣﻌﺎآﺴﺔ اﻟﻔﺘﻴﺎت ﻓﻰ اﻟﺸﺎرع‪.‬‬
‫‪%‬اﻷﺑﻴﺾ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬إآﻤﻨﻰ آﻤﺎ أﻧﻨﻰ أو ﻷﻧﻨﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﺁﻻﺗ ﻰ ‪ -١‬ﻣﻮﺳ ﻴﻘﻰ‪ -٢ .‬اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ‬
‫‪%‬إآ ﻨﺲ ﻻ ﺗﻨﺸ ﻐﻞ ﺑﻤﻮﺿ ﻮع أو‬
‫ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫ﺑﺸ ﺊ أوﺑﺸ ﺨﺺ ﻣ ﺎ واﺳ ﻘﻄﻪ ﻣ ﻦ‬
‫‪%‬أﻻﺟ ﻪ ‪ -١‬اﻻهﺘﻤ ﺎم ﺑﺎﻷﻧﺎﻗ ﺔ‬
‫ﺣﺴﺎﺑﻚ‪.‬‬
‫واﻟﻬﻨ ﺪام‪ -٢.‬ﺟﻤ ﺎل اﻟﻤﻈﻬ ﺮ‬

‫‪١٢٦‬‬
‫أﺳ ﻄﻮاﻧﺔ اﻟ ﺪﺑﺮﻳﺎج )ﺻ ﻨﺪوق ﻧﻘ ﻞ‬ ‫ﻋﻤﻮﻣًﺎ‬
‫اﻟﺴ ﺮﻋﺔ( ﻓ ﻰ اﻟﺴ ﻴﺎرة‪ ،‬ﻣﻤ ﺎ ﻳﻘﻠ ﻞ‬ ‫‪%‬اﻻﺟﻴ ﺮ ﻋﻠﻴ ﻚ اﻟ ﺪﻋﺎء ﺑﺎﻟﺒﻌ ﺪ ﻋ ﻦ‬
‫ﻴﺎرة‪.‬‬ ‫ﻼق اﻟﺴ‬ ‫ﻦ اﻧﻄ‬ ‫ﻣ‬ ‫أى ﻣﻜ ﺮوﻩ وﺗﻘ ﺎل ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻳﺘﺤ ﺪث‬
‫‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬اﻹﺷ ﺎرة إﻟ ﻰ ﺣ ﺪوث‬ ‫ﻋ ﻦ أى ﻣﻜ ﺮوﻩ ﻟﺪﻳ ﻪ أو ﻋ ﻦ‬
‫ﺧﻠﻞ أﺳﺎﺳﻰ ﻓﻰ اﻟﻤﻮﻗﻒ‪.‬‬ ‫ﺷﺨﺺ ﻣﺎ‪.‬‬
‫‪%‬اﻷﺳ ﻄﻰ ﻧﺸ ﺎرﻩ ﻳﻘﺼ ﺪ ﺑﻬ ﺎ اﻟﻨﺠ ﺎر‬ ‫‪%‬اﻻﺣﺘﻴ ﺎط واﺟ ﺐ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻘ ﺎل آﻨ ﻮع‬
‫ﺑﺪﻻ ﻣﻦ اﺳﺘﺨﺪام اﺳﻤﻪ‪.‬‬ ‫ﻣ ﻦ اﻟﻨﺼ ﻴﺤﺔ واﻟﺘﻮﺟﻴ ﻪ ﺑ ﻴﻦ‬
‫ﺳ ﻜَﻨﺪارﻧﻲ اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ‬ ‫‪%‬اﻻ ْ‬ ‫اﻷﺷﺨﺎص‪.‬‬
‫)ﻧﺴﺒﺔ إﻟﻰ اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ(‪.‬‬ ‫‪%‬اﻷﺣﻤﺮ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬اﻻﺳ ﻢ ﺻ ﺎﺣﺒﻰ )أو اﻻﺳ ﻢ‬ ‫‪%‬اﻷﺣ ﻮل ‪ -١‬اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟﺬآـــــــــ ـﺮ‬
‫أﺧﻮﻳ ﺎ( أى أن اﻟﻮاﻗ ﻊ اﻟﻔﻌﻠ ﻰ‬ ‫‪ -٢‬ﺗﻨﺤ ﺮف إﺣ ﺪى ﻋﻴﻨﻴ ﻪ ﻋ ﻦ‬
‫ﻳﺨﺘﻠ ﻒ ﺑ ﻞ ﻳﺘﻨ ﺎﻗﺾ ﻣ ﻊ ه ﺬا‬ ‫وﺿ ﻌﻬﺎ اﻟﻄﺒﻴﻌ ﻰ ‪ -٣‬ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ‬
‫اﻟﻤﺴﻤﻰ‪.‬‬ ‫أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ ﻣﻤ ﻦ ﻻ ﻳ ﻨﺠﺢ ﻓ ﻰ اﻻﺧﺘﻴ ﺎر‬
‫‪%‬اﻷﺳ ﻮاﻧﻰ اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ )ﻧﺴ ﺒﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺢ‪.‬‬
‫إﻟﻰ أﺳﻮان(‪.‬‬ ‫‪%‬اﻷﺧﻀﺮ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬اﻷﺳﻮد اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬ ‫‪%‬اﻷرع ﻟﻤ ﺎ اﺳ ﺘﻮى ﻗ ﺎل ﻟﻠﺨﻴ ﺎر ﻳ ﺎ‬
‫ﻟﻮﺑﻴ ﺎ ﻟﻠﻔﻜﺎه ﻪ‪ ،‬واﻷرع )اﻟﻘ ﺮع أو‬
‫‪%‬اﻷﺳ ﻴﺎد )رآﺒﻮه ﺎ( ﺗﻠﺒﺴ ﺘﻬﺎ أرواح‬
‫اﻟﻜﻮﺳ ﺔ( ﺑﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﺘﻤﻠ ﻖ واﻟﻤﺠﺎﻣﻠ ﺔ‬
‫ﻣ ﻦ اﻟﺠ ﻦ ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‪ ،‬وأرواح اﻟ ﺰار‬
‫اﻟﺰاﺋﺪة‪.‬‬
‫ﺧﺼﻮﺻﺎ‪.‬‬
‫‪%‬اﻹزازﻩ ﻓ ﻲ اﻟﺒ ﺰازﻩ ﻟﻺﺷ ﺎرة إﻟ ﻰ‬
‫‪%‬اﻷَﺳ ّﻴﻪ اﻟﻘﺴﻮة أو اﻹﺳﺎءة ﻋﻤﻮﻣًﺎ‪.‬‬ ‫اﺗﻔ ﺎق ﺷﺨﺼ ﻴﻦ ﻋﻠ ﻰ ﺷ ﺊ ﻣﻌ ﻴﻦ‪.‬‬
‫ﺳ ﻴﻮﻃﻲ اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ )ﻧﺴ ﺒﺔ‬ ‫‪%‬ا َﻷ ْ‬ ‫)ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫إﻟﻰ أﺳﻴﻮط(‪.‬‬ ‫‪%‬اﻹزﻋﺎﻓﻪ ﺳﻴﺎرة اﻻﺳﻌﺎف‪.‬‬
‫‪%‬اﻻﺷﺘﻐﺎﻟﻪ اﻟﺨﺪﻋﺔ أو اﻟﻤﻘﻠﺐ‪.‬‬ ‫‪%‬اﻷزﻏﻞ اﻷﺣﻮل‪.‬‬
‫ﺷ َﻴﻪ )اﻷﺷ ﻴﺎ( ﻣﻌ ﺪن‪ -١‬ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ‬ ‫‪%‬ا َﻷ ْ‬ ‫‪%‬اﻷزل ﻣﻜﺎن ﺗﺼﻨﻴﻊ ﻣﺮآﺐ اﻟﺼﻴﺪ‪.‬‬
‫ﻋ ﻦ اﻟﺮﺿ ﺎ ﺑﺴ ﺒﺐ ﺳ ﻌﺔ اﻟ ﺮزق‬ ‫‪%‬اﻷﺳ ﺒﺎﻧﻰ ﻧ ﻮع ﻣ ﻦ أﻧ ﻮاع اﻟﻘﻄ ﺎر‬
‫وأن اﻟﺤﻴ ﺎة ﺗﺴ ﻴﺮ ﻋﻠ ﻰ ﻣ ﺎ ﻳ ـﺮام‪.‬‬ ‫اﻟﺴﺮﻳﻊ‪.‬‬
‫‪ -٢‬رد ﻋﻠ ﻰ ﺳ ﺆال ﻋ ﻦ اﻷﺣ ﻮال‬ ‫‪%‬اﻷﺳ ﺒﺮﻳﻦ ﻏ ﺎﻟﻰ آﻠﻤ ﻪ إﺳ ﺘﻬﺰاء‬
‫ﻳﻔﻴﺪ أن آﻞ ﺷﺊ ﺑﺨﻴﺮ‪.‬‬ ‫ﺗﻮﺟ ﻪ ﻟﻠﺸ ﺨﺺ آﺜﻴ ﺮ اﻟﻜ ﻼم‬
‫ﺣﻪ أول اﻟﻨﻬ ﺎر‪ ،‬أو أول‬ ‫ﺻ ﻄﺒَﺎ َ‬‫‪%‬اﻻ ِ‬ ‫ﻣﻌﻨﺎه ﺎ أﺳ ﻜﺖ ﻟﻘ ﺪ أﺻ ﺒﺘﻨﺎ‬
‫ﻳ ﻮم ﻋﻤ ﻞ‪ ،‬أواﻹﻓﻄ ﺎر )أول‬ ‫ﺑﺎﻟﺼﺪاع‪.‬‬
‫ﻃﻌ ﺎم(‪ ،‬أو أول ﺗ ﺪﺧﻴﻦ‪ ،‬أوﺗﻌ ﺎﻃﻰ‬ ‫ﺨﺒﱡﺲ )ﻓ ﻰ( ﻓ ﻰ ﺗﻜ ﺘﻢ وﺳ ﺮًا‬ ‫ﺳﺘُ‬ ‫‪%‬اﻻ ْ‬
‫أول ﺟﺮﻋﺔ ﻣﺨﺪرات‪...‬إﻟﺦ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤ ﺎ ﺑﻴﻨﻨ ﺎ وﻳﺴ ﺘﻌﻤﻞ آﺜﻴ ﺮا ﺑ ﻴﻦ‬
‫‪%‬اﻹﺻ ﻄﻔﻠﻪ "اﻟﺒﻮﺗﺎﺟ ﺎز" أداة‬ ‫اﻷﺻﺪﻗﺎء‪.‬‬
‫ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻓﻰ ﺗﺴﺨﻴﻦ اﻷﺷﻴﺎء‪.‬‬ ‫‪%‬اﻻﺳ ﻄﻮاﻧﻪ ِﺑ ْﺘ َﻔﱢﻠ ﺖ ‪ -١‬اﻟﻤﻘﺼ ﻮد‬

‫‪١٢٧‬‬
‫ﺮى(‬ ‫ﻰ ﺗﺤﻘﻴ‬ ‫ﻣﺴ ﺘﻤﺮة‪).‬ﺑﻤﻌﻨ‬
‫)ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ أﺣﻴﺎﻧًﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬اﻷﻟ ﻢ ﺑﻴﺴ ﻤّﻊ هﻨ ﺎ ﻟﻮﺻ ﻒ ﺷ ﺪة‬
‫اﻷﻟﻢ ﻓﻰ ﻣﻮﺿﻊ ﻣﺎ ﻣﻦ اﻟﺠﺴﻢ‪.‬‬
‫‪%‬اﻵﻟ ﻪ ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﻤﺒﺎﺷ ﺮ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻣﻌﻨﻰ ﺧﺎص‪ :‬ﻋﻀﻮ اﻟﺘﺬآﻴﺮ‪.‬‬
‫‪%‬اﻷﻣﺎﻧ ﻪ ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﻈ ﺎهﺮى‬
‫اﻟﻤﻌ ﺮوف ‪ -٢‬إﺷ ﺎرة إﻟ ﻰ أى ﺷ ﺊ‬
‫أو أﻣ ﺮ ﺳ ﺮى أوﺷﺨﺼ ﻰ‪،‬‬
‫أوﻟﻠﺪﻻﻟ ﺔ ﻋﻠ ﻰ ﺷ ﺊ ﻳ ﺮاد ﻋ ﺪم‬
‫إﻃ ﻼع اﻟﺴ ﺎﻣﻌﻴﻦ ﻋﻠﻴ ﻪ ‪ -٣‬ﻗﻄﻌ ﺔ‬
‫ﻣﻌﺪﻧﻴ ﺔ ﻳﻀ ﻌﻬﺎ ﻣ ﺆدى ﺻ ﻮت‬
‫اﻷراﺟ ﻮز ﻓ ﻰ ﻓﻤ ﻪ ﻟﻴﺨ ﺮج ﺻ ﻮﺗﻪ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤﻮ اﻟﻤﻤﻴ ﺰ اﻟﻤﻌ ﺮوف‬
‫ﻋﻨﻪ‪.‬‬
‫ﺦ )إﻧ ﺖ ﻓ ﻰ( ﺗﻘ ﺎل ﻟﺸ ﺨﺺ‬ ‫ﺨ ْ‬‫‪%‬ا َﻷ ْﻣ ُ‬
‫ﺗﻌﺒﻴ ﺮًا ﻋ ﻦ ﻋ ﺪم ﻧﺴ ﻴﺎﻧﻰ ﻟ ﻪ‬
‫واهﺘﻤﺎﻣﻰ ﺑﺄﻣﺮﻩ‪.‬‬
‫‪%‬اﻷﻣ ﺮ ﷲ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻟﻠﻤﻮاﺳ ﺎﻩ‪ ،‬ﻳﻜ ﻮن‬
‫ردﻩ‪ :‬وﻧﻌﻢ ﺑﺎﷲ‪.‬‬
‫‪%‬اﻷﻣ ﺮ ﻣﻴﺴ ﺘﻐﻨﺎش اﻟﻀ ﺮورة‬
‫ﺗﻔﺮض ذﻟﻚ أﺣﻴﺎﻧًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬اﻷﻣﺸ ﻰ اﻟﻜﺮﺑ ﺎج اﻟ ﺬى ﻳﻀ ﺮب ﺑ ﻪ‬
‫اﻟﺤﺼﺎن‪.‬‬
‫ﻷﻣْﻄ ﻪ ﻣﻬﻮﻳ ﻪ ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪:‬‬
‫اﻟﺮاﺑﻄ ﺔ اﻟﺤﺪﻳﺪﻳ ﺔ أﺻ ﺒﺤﺖ‬
‫ﻣﺨﻠﺨﻠ ﺔ ‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬ﺗﻘ ﺎل ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ‬
‫ﻋﻦ اﻟﺠﻮع )ﻣﺤﺪث‪ -‬ﺷﺒﺎب(‪.‬‬
‫‪%‬اﻷﻣ ﻞ ﻓ ﻰ اﻟﺠﻤ ﻞ ﺗﻌﻨ ﻰ أن اﻷﻣ ﻞ ﻗ ﺪ‬
‫أﺧ ﺬﻩ اﻟﺠﻤ ﻞ ﻓ ﻰ رآﺎﺑ ﻪ ﻓﻌﻨ ﺪﻣﺎ ﻳﻘ ﺎل‪:‬‬
‫"ﺧﻠ ﻰ ﻋﻨ ﺪك أﻣ ﻞ‪ ،‬ﻳ ﺄﺗﻰ اﻟ ﺮد‪ :‬اﻷﻣ ﻞ‬
‫ﻓﻰ اﻟﺠﻤﻞ" )ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب(‪.‬‬
‫‪%‬اﻻﻧﺘﺮﻧ ﺖ ﺷ ﺒﻜﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ﺎت‬
‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪.‬‬
‫‪١٢٨‬‬
‫‪%‬اﻷﺿ ﺒﺶ ‪ -١‬اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ‬
‫‪ -٢‬اﻟ ﺬى ﻻ ﻳﺴ ﺘﻄﻴﻊ اﻟﺮؤﻳ ﺔ‬
‫ﺑﻮﺿﻮح )ﻟﻠﺴﺐ واﻟﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫ﺿ ﻨَﺒﻪ ﺛﻨﻴ ﺔ اﻟﺠﻠﺒ ﺎب أو اﻟﻄﺒﻘ ﺔ‬ ‫‪%‬ا ُﻷ ْ‬
‫ﻓﻰ اﻟﺠﻠﺒﺎب‪.‬‬
‫‪%‬ﺁﻻﺿﻴﺸ ﻪ أﺗﺒﺎﻋ ﻪ وأﻋﻮاﻧ ﻪ )وﺻ ﻒ‬
‫ﺗﺤﻘﻴﺮى ﻟﻬﻢ(‪) .‬ﻗﺪﻳﻢ(‬
‫‪%‬اﻷﺿ ﻴﻪ )اﻟﻘﻀ ﻴﻪ( ﺑ ﻮش‬
‫اﻟﻤﻮﺿ ﻮع اﻟﻤﺨﺘﻠ ﻒ ﻋﻠﻴ ﻪ ﻟ ﻴﺲ ﻟ ﻪ‬
‫أى أﺳﺎس‪.‬‬
‫‪%‬اﻷﻃﺮاﺑ ﻞ اﻟﺠ ﺰء اﻟﺮﺋﻴﺴ ﻰ ﻣ ﻦ‬
‫ﺟﺴ ﻢ ﻣﺮآ ﺐ اﻟﺼ ﻴﺪ ﻳﻮﺟ ﺪ ﻓ ﻰ‬
‫أدﻧﻰ اﻟﻤﺮآﺐ ‪-‬رﺷﻴﺪ‪.‬‬
‫‪%‬اﻷﻃ ﺮﺑﻨﺶ ﻣ ﻦ اﻟﻜﻠﻤ ﺎت اﻟﻨ ﺎدرة‬
‫اﻟﺘ ﻰ ﺗﻌﺒ ﺮ ﻓ ﻰ ﻧﻔ ﺲ اﻟﻮﻗ ﺖ ﻋ ﻦ‬
‫ﻋﻀ ﻮ اﻟﺘ ﺬآﻴﺮ وﻋﻀ ﻮ اﻟﺘﺄﻧﻴ ﺚ‪،‬‬
‫ﺧﺎﺻﺔ اﻟﻜﺒﻴﺮ اﻟﺤﺠﻢ‪.‬‬
‫‪%‬اﻷﻋﻴ ﺎن )ﻣ ﻦ( ‪ -١‬ﻣ ﻦ اﻷﺛﺮﻳ ﺎء‬
‫)آﺒ ﺎر اﻟﻤ ﻼك( ‪ -٢‬ﻻ ﻳﻌﻤ ﻞ‬
‫)ﺑﻤﻌﻨﻰ اﻟﻴﻮم‪ :‬ﻋﺎﻃﻞ(‪.‬‬
‫‪%‬اﻷﻗﺼ ﺮي اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ )ﻧﺴ ﺒﺔ‬
‫إﻟﻰ اﻷﻗﺼﺮ(‪.‬‬
‫‪%‬اﻷآﺘﻊ اﺳﻢ ﺷﺨﺺ ﻟﺮﺟﻞ‬
‫ﺲ اﻟﺪورة اﻟﺸﻬﺮﻳﺔ‪.‬‬‫‪ِ%‬ا ِْﻹ َآ ْ‬
‫‪%‬ا َ‬ ‫ﻷ ْآ ﻞ ﻳﻌ ﺰم ع اﻟﺠﻌ ﺎن ﻟﻠ ﺪﻋﻮة‬ ‫‪%‬ا َ‬
‫ﻟﻠﻄﻌ ﺎم أى أن اﻟﻄﻌ ﺎم ﻧﻔﺴ ﻪ ﺧﻴ ﺮ‬
‫ﻣ ﻦ ﻳ ﺪﻋﻮﻟﻸآﻞ أآﺜ ﺮ ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﺪﻋﻮات اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ ﺑﺎﻟﻠﺴﺎن‪.‬‬
‫ﻼ‪ :‬اﻟﺒ ﻖ ﻓﻘ ﻂ‬ ‫‪%‬اﻷآ ﻼن ‪ -١‬أﺻ ً‬
‫‪ -٢‬ﺣﺎﻟﻴ ﺎ‪ :‬اﻟﺤﺸ ﺮات ﻣﺜ ﻞ اﻟﺒ ﻖ‬
‫واﻟﺒﺮﻏﻮث‪.‬‬
‫‪%‬اﻷَﻻدِﻳ ﺶ )وآ ﺬﻟﻚ اﻷﻻﺿ ﻴﺶ(‬
‫ﻟﻺﺷ ﺎرة إﻟ ﻰ أﺻ ﺪﻗﺎء أو ﺣﺎﺷ ﻴﺔ‬
‫ﺷ ﺨﺺ ﻣ ﺎ أواﻟﺘ ﺎﺑﻌﻴﻦ ﻟ ﻪ ﺑﺼ ﻔﺔ‬
 ‫‪%‬اﻷﻳﺴﻮن اﻟﻴﺎﻧﺴﻮن‪.‬‬ ‫ﻷﻧْﺘ ﻴِﻢ اﻟﺼ ﺪﻳﻖ اﻟﺤﻤ ﻴﻢ أو اﻟﻤﻔﻀ ﻞ‬‫‪%‬ا َ‬
‫‪%‬اﻹﻳﻜ ﻪ اﻟﻠﺒ ﺎن )اﻃ ﻼق اﺳ ﻢ ﺻ ﻨﻒ‬ ‫)ﻧﻔ ﺲ اﻟﻠﻔ ﻆ اﻷﻓﺮﻧﺠ ﻰ( )ﻣﺤ ﺪث ‪-‬‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻮع آﻠﻪ(‪.‬‬ ‫ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬أﻟ ﺐ ) َﻗﱢﻠ ﺐ( رزﻗ ﻚ ‪ -١‬ﺻ ﺮف‬ ‫‪%‬اﻷﻧ ﺲ اﻟﻤﺆاﻧﺴ ﺔ‪ ،‬اﻟﺴ ﻌﺎدة‪،‬‬
‫أﻣ ﻮرك واﺟﺘﻬ ﺪ ﻓ ﻰ آﺴ ﺐ رزﻗ ﻚ‬ ‫اﻟﻔﺮح ‪ ...‬إﻟﺦ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺣ ﺎول اﻟﺘﺼ ﺮف أو إﻗﺎﻣ ﺔ‬ ‫‪%‬اﻷﻧﺼ ﺮ )أو اﻷﻧﺴ ﺮ( ﺟﻬ ﺎز اﻟ ﺮد‬
‫ﻋﻼﻗﺔ ﻣﻊ اﻟﻔﺘﻴﺎت‪.‬‬ ‫اﻷﻟ ﻰ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻬ ﺎﺗﻒ )ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ‬
‫‪%‬اﻟﺒ ﺆ )اﻟﺤﻨ ﻚ( ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬اﻟﻔــــ ـﻢ‬ ‫اﻹﻧﺠﻠﻴﺰى ‪.(Answer‬‬
‫‪ -٢‬ﻣﺠﺎزًا ‪ :‬ﺣﺪﻳﺚ‪ ،‬آﻼم‪.‬‬ ‫‪%‬إﻻه ﻰ واﻧ ﺖ ﺟ ﺎهﻰ اﺳ ﺘﻔﺘﺎح‬
‫‪%‬اﻟﺒ ﺎب ﻳﻔ ﻮت ﺟﻤ ﻞ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻔﻴ ﺪ‬ ‫ﻟﻠﺪﻋﺎء ﺑﺎﻷﻣﺮﻳﻦ اﻟﺨﻴﺮ أو اﻟﺸﺮ‪.‬‬
‫ﻣﻌﻨ ﻰ اﻟﻄ ﺮد أو اﻟﺘﻬﺪﻳ ﺪ ﺑ ﻪ ﻓ ﻰ‬ ‫‪%‬اﻷواﻋ ﻰ )ﻟ ﻮاﻋﻰ( ﻣ ﻮاﻋﻴﻦ أو‬
‫ﺣﺎﻻت اﻟﻐﻀﺐ‪.‬‬ ‫أﻃﺒﺎق‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺒ ﺎدى ﻗﻤ ﻴﺺ ﺗﻠﺒﺴ ﻪ اﻟﻔﺘﻴ ﺎت ﺗﺤ ﺖ‬ ‫ﻼ‪ :‬أرﻗ ﻰ ﻣﻠﻬ ﻰ‬ ‫‪%‬اﻷُو ِﺑ ﺮْج ‪ -١‬أﺻ ً‬
‫اﻟﺒﻠ ﻮزة اﻟﻤﻔﺘﻮﺣ ﺔ اﻟﺼ ﺪر‬ ‫ﻟﻴﻠ ﻰ ﻓ ﻰ ﻣﺼ ﺮ ﻗﺒ ﻞ اﻟﺜ ﻮرة )اﻻﺳ ﻢ‬
‫)ﻟﻠﺤﺸ ﻤﺔ( ) ﻧﻔ ﺲ اﻟﻜﻠﻤ ﺔ‬ ‫ﻓﺮﻧﺴ ﻰ اﻷﺻ ﻞ(‪ -٢ .‬اﻟﻴ ﻮم ﺗﻘ ﺎل‬
‫اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ ‪) (Body‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬ ‫ﻋﻠ ﻰ ﺳ ﺒﻴﻞ اﻟﺴ ﺨﺮﻳﺔ واﻟﻔﻜﺎه ﺔ‬
‫‪%‬اﻟﺒﺎﺷ ﺎ ‪ -١‬ﻟﻘ ﺐ ﻗ ﺪﻳﻢ آ ﺎن ﻳﻤﻨﺤ ﻪ‬ ‫وﺗﻌﻨﻰ اﻟﺴﺠﻦ‪.‬‬
‫ﻣﻠ ﻮك ﻣﺼ ﺮ ﻟﻠﻮﺟﻬ ﺎء واﻷﻋﻴ ﺎن‬ ‫‪%‬اﻷودﻩ )وآﺬﻟﻚ اﻷوﺿﻪ( اﻟﻐﺮﻓﺔ‪.‬‬
‫ﺛ ﻢ أﻟﻐﺘ ﻪ ﺣﻜﻮﻣ ﺔ اﻟﺜ ﻮرة‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻳﺴ ﺘﺨﺪم ﺗﻌﻈﻴﻤ ًﺎ ﻟﻠﻤﻮﻇ ﻒ‬ ‫‪%‬اﻷُو َآ ﺮ ﺳ ﺎﺣِﺖ اﻷآ ﺮة ه ﻰ ﻣﻘ ﺒﺾ‬
‫اﻟﺤﻜ ﻮﻣﻰ أو ﺿ ﺎﺑﻂ اﻟﺸ ﺮﻃﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺒ ﺎب‪ ،‬وﻗ ﺪ ﺳ ﺎﺣﺖ ﻣ ﻦ آﺜ ﺮة‬
‫‪ -٣‬اﺗﺴ ﻌﺖ داﺋ ﺮة اﺳ ﺘﺨﺪاﻣﻪ‬ ‫اﻟﺘﺼ ﻨﺖ ﻋﻠﻴﻬ ﺎ‪ ،‬وﻣ ﻦ هﻨ ﺎ ﻳﻌﻨ ﻰ‬
‫ﻣ ﺆﺧﺮًا‪ -٤ .‬ﻟﻼﺳ ﺘﻘﺒﺎل واﻟﺘﺤﻴ ﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ‪ :‬اﻟﺴﺮ اﻧﺘﺸﺮ وذاع‪.‬‬
‫وه ﻰ ﺗﻘ ﺎل ﺑ ﺪﻻ ﻣ ﻦ ﺻ ﺒﺎح اﻟﺨﻴ ﺮ‬ ‫ﻷوْﻧﻄ َﻪ ‪ -١‬اﻻﺣﺘﻴ ﺎل ﻋﻠ ﻰ‬ ‫‪%‬ا َ‬
‫أوأهﻼ "ﺑﺎﺷﺎ"‪.‬‬ ‫اﻵﺧ ﺮﻳﻦ ﺑ ﺎﻟﻜﻼم أو اﻷﻓﻌ ﺎل ﻏﻴ ﺮ‬
‫‪%‬اﻟﺒﺎﻃﻴ ﻪ ﺣﻠﻘ ﺔ ﺗﻌﻠ ﻖ ﻓ ﻰ اﻟﺠﻤ ﻞ‬ ‫اﻟﺼ ﺎدﻗﺔ ﻟﻠﺘ ﺄﺛﻴﺮ ﻓ ﻴﻬﻢ )اﻟﻤﻌﻨ ﻰ‬
‫ﺗﺼﻨﻊ ﻣﻦ اﻟﻨﺤﺎس أو اﻟﺨﺸﺐ‪.‬‬ ‫اﻟﻌ ﺎم اﻟﻨﺼ ﺐ(‪ -٢ .‬اﻟﻘ ﻮل‬
‫أواﻟﻔﻌ ﻞ ﻏﻴ ﺮ اﻟﻤﺴ ﺘﻨﺪ ﻋﻠ ﻰ‬
‫‪%‬اﻟﺒ ﺎآﻮ ‪ -١‬اﻷﻟ ﻒ ﺟﻨﻴ ﻪ‪ -٢ .‬ﻋﺒ ﻮة‬
‫وﻗﺎﺋﻊ أوﺑﺮاهﻴﻦ‪.‬‬
‫)ﻋﻦ اﻷﺻﻞ اﻷﻓﺮﻧﺠﻲ ‪.(Paket‬‬
‫‪%‬اﻟﺒ ﺎﻳﺮﻩ اﻟﻔﺘ ﺎة اﻟﻌ ﺎﻧﺲ اﻟﺘ ﻰ ﺗﻘ ﺪم ﺑﻬ ﺎ‬
‫ﻻوِى ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﺸ ﺨﺺ ﻏﻴ ﺮ‬ ‫‪َ%‬أ ّ‬
‫اﻟﻤ ﻨﻈﻢ واﻟ ﺬي ﻻ ﻳﺨﻄ ﻂ ﻟﺤﻴﺎﺗ ﻪ‪،‬‬
‫اﻟﺴﻦ وﻟﻢ ﺗﺘﺰوج‪.‬‬
‫ورﺑﻤ ﺎ ﺣﺴ ﻦ اﻟﻨﻴ ﺔ‪ -٢ .‬ﻟﻮﺻ ﻒ‬
‫ﻊ ﻋﻔﺮﻳ ﺖ‪ ،‬ﺷ ﺊ ﻣﺨﻴ ﻒ‪،‬‬ ‫‪%‬اﻟ ُﺒ َﺒ ْ‬ ‫اﻟﻔﻌ ﻞ اﻟﺤﺴ ﻦ اﻟ ﺬى ﻳﻘ ﻊ‬
‫)ﺗﻄﻠ ﻖ ﻣﺠ ﺎزًا ﻋﻠ ﻲ اﻷﺷ ﺨﺎص‬ ‫ﻣﺼ ﺎدﻓﺔ‪ ،‬أى ﺑﺎﻟﺒﺮآ ﺔ وﺑ ﺪون‬
‫أﻳﻀًﺎ( "اﻟﺪراﻣﺎ"‬ ‫ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻣﺴﺒﻖ‪.‬‬

‫‪١٢٩‬‬
‫ﺻ ﻼﺣﻴﺔ اﻟﺒﺤ ﺮ ﻟﻠﻘﻴ ﺎم ﺑﺎﻟﺼ ﻴﺪ‪.‬‬
‫‪ -٢‬وﺗﻘ ﺎل ﻋ ﻦ ﻣﻮاﺟﻬ ﺔ ﺻ ﻌﻮﺑﺎت‬
‫آﺒﻴﺮة أﻣﺎم أداء ﻣﻬﻤﺔ ﻣﺎ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺒﺤ ﺮ ﻓﻴ ﻪ ﻣﻴ ﻪ ﺗﺄﻧﻴ ﺐ وﺗ ﻮﺑﻴﺦ ﻋ ﻦ‬
‫ﻋ ﺪم اﻟﺒﺤ ﺚ ﺑﺎهﺘﻤ ﺎم ﻋ ﻦ ﺷ ﻰء‬
‫ﻣﻌﻴﻦ‪.‬‬
‫ﺤ ﺐ اﻟﺰﻳ ﺎدﻩ ﻟﻤ ﻦ ﻳﻤﻠ ﻚ‬ ‫‪%‬اﻟﺒﺤ ﺮ ِﻳ ِ‬
‫ﺷ ﻴﺌﺎ )اﻟﻤ ﺎل أﺳﺎﺳ ًﺎ( وﻣ ﻊ ذﻟ ﻚ‬
‫ﻳﺴ ﻌﻰ إﻟ ﻰ اﻟﻤﺰﻳ ﺪ ﻣﻨ ﻪ‪ .‬ﻳﻔﺴ ﺮ‬
‫ﺗﻜﺎﻟ ﺐ اﻟﻐﻨ ﻰ أو اﻟﻘ ﺎدر ﻋﻠ ﻰ ﺟﻤ ﻊ‬
‫اﻟﻤﺎل‪.‬‬
‫‪%‬اﻟ َﺒﺤَﺮاﻳ ﻪ ‪ -١‬اﻟﻤﻜ ﺎن اﻟ ﺬى ﻳﻮﺟ ﺪ‬
‫ﻗﺒﻠ ﻪ ﻓﺘﺤ ﻪ إﺣﻤ ﺎء اﻟﻔ ﺮن ﺑﺎﻟﻘﺎﻋ ﺔ‬
‫اﻟﻤﺨﺼﺼ ﺔ ﻟﻠﻔ ﺮن‪ -٢ .‬اﻟﻮﻋ ﺎء‬
‫اﻟﺬى ﻳﺘﻢ ﺗﺴﺨﻴﻦ اﻟﻄﻌﺎم‬
‫‪%‬اﻟﺒ ﺪﻧﺠﺎن ﻣﺒ ﺬر وﺗﻌﻨ ﻰ أﻧ ﻪ ﻟ ﻴﺲ‬
‫ﻣ ﻦ اﻟﻨ ﻮع اﻟﺠﻴ ﺪ ﺣﻴ ﺚ ﻳﻤﺘﻠ ﻰء‬
‫ﺑﺎﻟﺒ ﺬور‪ ،‬آﻤ ﺎ أﻧ ﻪ ﺷ ﺎﻳﺦ أو ﻓ ﺎت‬
‫اﻟﺮﺷ ﻴﻘﺔ )ﻟﻠﻤ ﺪح( ‪ -٢‬أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ‪:‬‬
‫أوان ﻧﻀﺠﻪ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺒ ﺬرﻩ اﻟﺒﻨ ﺖ )ﻣﺴ ﺘﻌﺎر ﻣ ﻦ دول‬
‫ﺖ أﺟﻬﻀ ﺖ أى ﻧ ﺰل‬
‫اﻟﺨﻠﻴﺞ( )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺒﺮﺋ ﻪ ﻳ ﺎ ﻓﺘ ﻪ واﻟ ﺪﺑﺶ أﺷ ﻔﻮر‬
‫ﻳﺴ ﺘﺨﺪم ﻋﻨ ﺪ أﺻ ﺤﺎب ﻣﺤ ﻼت‬
‫اﻟ ﺪراﺟﺎت وﻳﻌﻨ ﻰ ﻋﻨ ﺪهﻢ اﻟﺘﻌﺠ ﺐ‬
‫ﻼ آﺒﻴ ﺮ اﻟﺴ ﻦ‬ ‫ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻳ ﺮون رﺟ ً‬
‫ﻣﺘﺰوﺟًﺎ ﻣﻦ ﻓﺘﺎة ﺗﺼﻐﺮﻩ ﺳﻨًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺒ ﺮادس)أو اﻟﺒ ﺮادﻳﺲ( اﻟﻠﻔ ﻆ‬
‫دارج ﻓ ﻰ آﺜﻴ ﺮ ﻣ ﻦ اﻟﻤﻬ ﻦ‬
‫واﻟﺤ ﺮف وﻳﻌﻨ ﻰ اﻟﻤ ﺎل أو‬
‫اﻷﺟﺮة‪) .‬ﻟﻔﻆ ﻳﻮﻧﺎﻧﻰ اﻷﺻﻞ(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺒ ﺮاﻃﻴﺲ ﻗﻄ ﻊ ﻣ ﻦ اﻟﺨﺸ ﺐ ﺗﺜﺒ ﺖ‬
‫ﺑﻌﺮض ﻣﺮآﺐ اﻟﺼﻴﺪ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺒﺮﺗﻘ ﺎﻟﻰ اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ‬
‫)اﻷهﺮام(‪.‬‬
‫‪١٣٠‬‬
‫‪%‬اﻟﺒﺖ اﻟﺒﻨﺖ أو اﻟﻔﺘﺎة‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺒ ﺖ اﻟﻨ ﺖ اﻟﻔ ﺖ وﺻ ﻒ ﺑﺎﻟﻌﺒﻘﺮﻳ ﺔ‬
‫)ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺒ ﺖ ﺑﺘﺎﻋﺘ ﻚ ﺧﻠﻴﻠﺘ ﻚ‪ ،‬ﺻ ﺪﻳﻘﺘﻚ‪،‬‬
‫ﻣﺤﺒﻮﺑﺘﻚ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺒ ﺖ ﺑﺘﺘﺄﺻ ﻊ ﻓﺘ ﺎة ﺗﺘﻤﺎﻳ ﻞ ﻓ ﻰ‬
‫ﺧﻄﻮاﺗﻬ ﺎ أﺛﻨ ﺎء اﻟﺴ ﻴﺮ ﺑﻄﺮﻳﻘ ﺔ‬
‫ﻏﻴﺮ ﻻﺋﻘﺔ‪.‬‬
‫‪َ%‬أﻟَﺒ ﺔ )ﻗﻠﺒ ﺔ( دﻣ ﺎغ ﺿﻮﺿ ﺎء أو‬
‫ﻣﺸ ﻜﻠﺔ ﺑ ﻼ أﺳ ﺎس وﺻ ﺪاع‬
‫ﻣﺴﺘﻤﺮ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺒ ﺖ دى ﺟﺎﻣﻮﺳ ﻪ ﻟﻤ ﻦ ﻻ ﺗﺠﻴ ﺪ‬
‫اﻟﺤ ﺪﻳﺚ أو اﻟﺘﺼ ﺮف ﻓﻬ ﻰ‬
‫ﺗﺘﺼﺮف آﺎﻟﺠﺎﻣﻮﺳﺔ )ﻟﻠﺴﺐ(‪.‬‬
‫س اﻟﻔﺘ ﺎة اﻟﺠﻤﻴﻠ ﺔ‬ ‫‪%‬ا ْﻟ ِﺒ ﺖ دِى َﻓ َﺮ ْ‬
‫ذات اﻟﺠﺴﻢ اﻟﻤﻤﺸﻮق )ﻟﻠﻤﺪح(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺒ ﺖ دى ﻣﻜﻨ ﻪ ‪ -١‬اﻟﻔﺘ ﺎة اﻟﺠﻤﻴﻠ ﺔ‬
‫اﻟﺒﻐﻰ‪) .‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺒ ﺖ َر ِﻣ ْ‬
‫اﻟﺠﻨﻴﻦ ﻣﻴﺘًﺎ ﻗﺒﻞ ﻣﻮﻋﺪ وﻻدﺗﻪ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺒ ﺖ ﻟﻬ ﺎ ﺧ ﺎﻃﺮ ﻳﻘ ﺎل ﻟﺤﺴ ﻦ‬
‫ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟﺒﻨﺖ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟ ِﺒ ﺖ َﻣﻨْﻈ ﻮرﻩ ﻣﺤﺴ ﻮدة )وﺑﺨﺎﺻ ﻪ‬
‫اﻟﻄﻔﻠ ﻪ اﻟﺼ ﻐﻴﺮة اﻟﺘ ﻰ ﻳﻜﺜ ﺮ‬
‫ﺑﻜﺎؤهﺎ دوﻧﻤﺎ ﺳﺒﺐ ﻇﺎهﺮ(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺒﺘﺒﺎﺗ ﻪ ﻟﻤﺒ ﺔ اﻟﺠ ﺎز ﺑ ﺪون اﻟﺰﺟ ﺎج‬
‫اﻟﻤﻨﻔ ﻮخ )اﻧﻈ ﺮ اﻟﻠﻤﺒ ﺔ اﻟﺴ ﺎروخ ‪-‬‬
‫اﻟﺼﺎروخ(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺒﺤﺮ ﻳﻄﻠﻖ ﻋﻠﻰ ﻧﻬﺮ اﻟﻨﻴﻞ‪.‬‬
‫ﺼ ﻴ َﺮﻩ أى أن اﻟﺒﺤ ﺮ‬ ‫‪%‬اﻟﺒﺤ ﺮ َ‬
‫ﺣ ِ‬
‫هﺎدئ ﻟﻴﺲ ﺑﻪ أﻣﻮاج‪.‬‬
‫ﻼ ﻋ ﺪم‬ ‫ﻋ ﺎﻟﻰ ‪ -١‬أﺻ ً‬ ‫‪%‬اﻟﺒﺤ ﺮ َ‬
 ‫ﻼ اﻹﺑﺮﻳ ﻖ( )ﻋﻨ ﺪ‬ ‫‪%‬اﻟﺒ ﺮﻳﺞ )أﺻ ً‬ ‫‪%‬اﻟﺒﺮﺳ ﺘﻴﺞ اﻟﻤﻈﻬ ﺮ أو اﻟﻬﻴﺒ ﺔ)ﻧﻔ ﺲ‬
‫أه ﻞ أﺳ ﻮان( اٍﻧ ﺎء ﻓﺨ ﺎرى أو‬ ‫اﻟﻠﻔﻆ اﻷﺟﻨﺒﻰ ‪.(prestige‬‬
‫ﺑﻼﺳ ﺘﻴﻜﻰ ﻟﺤﻤ ﻞ اﻟﻤ ﺎء ﻋﻨ ﺪ‬ ‫ﻋ ِﻠ ﻰ ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ اﻟﺒﺮﺷ ﺎم ‪-‬‬‫‪%‬اﻟﺒﺮﺷ ﺎم ِ‬
‫اﻻﺳ ﺘﻨﺠﺎء أواﻟﻮﺿ ﻮء‪ ،‬وأﺣﻴﺎﻧ ًﺎ‬ ‫أى اﻟﻤﺨ ﺪر‪ -‬ﺑ ﺪأ ﻣﻔﻌﻮﻟ ﻪ ﻳﺴ ﺮي‬
‫ﻳﻄﻠ ﻖ اﻟﻠﻔ ﻆ ﻋﻠ ﻰ اﻹﻧ ﺎء اﻟﻤﺼ ﻨﻮع‬ ‫‪ -٢‬وﻣﺠ ﺎزًا ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﺜﺮﺛ ﺎر‬
‫ﻣ ﻦ اﻷﻟﻤﻮﻧﻴ ﻮم وﻳﺴ ﺘﺨﺪم ﻓ ﻰ ﻋﻤ ﻞ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤ ﺪث آﺜﻴ ﺮًا وﺑﺼ ﻮت ﻣﺮﺗﻔ ﻊ‪،‬‬
‫اﻟﺸﺎى )ﺑﺮﻳﺞ اﻟﺸﺎى(‪.‬‬ ‫وﻃﻠ ﺐ ﺳ ﻜﻮﺗﻪ‪) .‬ﻣﺤ ﺪث ‪-‬‬
‫‪%‬اﻟﺒﺮﻳ ُﻤ ﻮ اﻷول اﻟﻤﺘﻤﻴ ﺰ‪ ،‬اﻷآﺜ ﺮ‬ ‫ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫ﺗﻔﻮﻗ ﺎ )ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ اﻷﺟﻨﺒ ﻰ(‬ ‫‪%‬اﻟﺒﺮﺻ ﻪ ﻟﻔ ﻆ ﻳﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺮﻣ ﺎل‬
‫)ﻟﻠﺜﻨﺎء واﻟﻤﺪح(‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺮآ ﺔ أو اﻟﻜﺜﺒ ﺎن اﻟﺮﻣﻠﻴ ﺔ‬
‫ت )أﻳﻀ ﺎ اﻟﺒﺮﻳ ﻮد( اﻟ ﺪورة‬ ‫‪%‬اِﻟﺒ ْﺮ ُﻳ ﻮ ْ‬ ‫)ﻋﻨ ﺪ اﻟﺴ ﻬﺮ ﻳﺨ ﺮج اﻟﺸ ﺒﺎب ﻟ ﻴﻼ‬
‫ﻆ‬ ‫ﺲ اﻟﻠﻔ‬ ‫ﻬﺮﻳﺔ )ﻧﻔ‬ ‫اﻟﺸ‬ ‫وﻳﻘﻮﻟ ﻮن ﺗﻌ ﺎﻟﻮا ﻧﺴ ﻬﺮ ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻹﻧﺠﻠﻴﺰى(‪.‬‬ ‫اﻟﺒﺮﺻ ﺔ أى ﻋﻠ ﻰ اﻟﺮﻣ ﺎل‬
‫‪%‬اﻟﺒ ﺰاز ‪ -١‬ﺛ ﺪى اﻟﻤ ﺮأة ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‬ ‫أواﻟﻜﺜﺒﺎن(‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻣﻌﻨ ﻰ ﺧ ﺎص ‪ :‬ﺛ ﺪى ﺻ ﻐﻴﺮ‬ ‫‪%‬اﻟﺒﺮﻃﻌ ﻪ اﻟﺠ ﺮى ﻗﻔ ﺰا‪ ،‬ﻣﺴ ﺘﻌﺎر‬
‫أو ﻣﺘﻮﺳ ﻂ اﻟﺤﺠ ﻢ )ﻋﻨ ﺪ أه ﻞ‬ ‫ﻼ ﻣ ﻦ وﺻ ﻒ ﻃﺮﻳﻘ ﺔ اﻟﺤﻤ ﺎر‬ ‫أﺻ ً‬
‫أﺳﻮان(‪.‬‬ ‫ﻓ ﻰ اﻟﺠ ﺮى‪ .‬ووﺻ ﻒ اﻹﻧﺴ ﺎن‬
‫‪%‬اﻟﺒﺰﻳﻨ ﻪ ﻋﺒ ﺎرة ﻋ ﻦ ﻋﺠ ﻴﻦ ﻣﻔ ﺮور‬ ‫ﻰء‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﺮﻃﻌﺔ ﻳﻨﻄﻮى ﻋﻠﻰ ﺷ‬
‫ﻳﻮﺿ ﻊ ﻓ ﻰ ﻣ ﺎء ﻣﻐﻠ ﻰ وﻳﻀ ﺎف‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺘﺤﻘﻴﺮ أو اﻻﺳﺘﺨﻔﺎف‪.‬‬
‫إﻟﻴ ﻪ اﻟﻤﻠ ﺢ واﻷرز وﻗﻠﻴ ﻞ ﻣ ﻦ‬ ‫‪%‬اﻟﺒﺮﻃ ﻮس ﺣﺠ ﺮة ﺻ ﻐﻴﺮة ﺗﻮﺟ ﺪ‬
‫زﻳﺖ اﻟﺰﻳﺘﻮن ﺣﺘﻰ ﻳﺘﺠﺎﻧﺲ‪.‬‬ ‫ﻓﻰ ﻣﻘﺪﻣﺔ اﻟﻤﺮآﺐ‪.‬‬
‫‪%‬إﻟ ﺒﺲ ﻟ ﻪ اﻟ ﻮش اﻟﺨﺸ ﺐ ﺗﻘ ﺎل‬ ‫ﻏ ﻞ ‪ -١‬ﻣ ﺎدة ﻏﺬاﺋﻴ ﺔ ﺗﺼ ﻨﻊ ﻣ ﻦ‬ ‫‪%‬اﻟ ُﺒﺮ ُ‬
‫ﻟﻤ ﻦ ﺗﺠ ﺎوز وﺗ ﺒﺠﺢ ﻟﻠﺤ ﺚ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫ﻣﻌﺎﻟﺠ ﺔ )رش وﺗﺠﻔﻴ ﻒ( ﺣﺒ ﻮب‬
‫إﺑﺪاء اﻟﺘﺠﻬﻢ واﻻﻋﺘﺮاض‪.‬‬ ‫اﻟﻘﻤﺢ واﻟﺸﻌﻴﺮ ‪ -٢‬اﻟﺰﺑﻮن‪.‬‬
‫‪%‬إﻟﺒﺴ ﻠﻪ وش اﻟﺠﺤ ﺶ ﻳﻘ ﺎل ﻋﻨ ﺪﻣﺎ‬ ‫‪%‬اﻟﺒﺮﻗ ﻮﻗﻰ اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ‬
‫ﻳ ﺪﻋﻰ ﺷ ﺨﺺ ﻋ ﺪم اﻟﻤﻌﺮﻓ ﺔ ﺑ ﺄﻣﺮ‬ ‫)اﻷهﺮام(‪.‬‬
‫ﻣﻌﻴﻦ رﻏﻢ ﻣﻌﺮﻓﺘﻪ ﺑﻪ‪.‬‬ ‫‪%‬اﻟﺒﺮآ ﻪ ﻓﻴ ﻚ ‪ -١‬ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻘ ﺎل ﻋﻨ ﺪ‬
‫ﻃﻠ ﺐ اﻟﻤﺴ ﺎﻋﺪة ﻣ ﻦ ﺷ ﺨﺺ ﻣ ﺎ‬
‫‪%‬اﻟﺒﺸﺎرﻩ اﻟﺨﺒﺮ اﻟﺴﻌﻴﺪ‪.‬‬
‫ﻟﻠﻘﻴ ﺎم ﺑ ﺄﻣﺮ ﻣ ﺎ وأن اﻟﻘﺎﺋ ﻞ ﻳﻌﺘﻤ ﺪ‬
‫‪%‬اﻟﺒﺸﺮى اﻟﺨﺒﺮ اﻟﺴﻌﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻴ ﻪ‪ -٢ .‬ﻣ ﻦ ﻋﺒ ﺎرات ﺗﻌﺰﻳ ﺔ‬
‫‪%‬اﻟﺒﻄ ﺎل اﻟﺸ ﺊ اﻟﺤ ﺮام واﻟﻤﺴ ﻠﻚ‬ ‫أهﻞ اﻟﻤﺘﻮﻓﻰ‪.‬‬
‫اﻟﺴﻰء‪.‬‬ ‫‪%‬اﻟﺒﺮﻣ ﻪ ﻳ ﺪﻣﺲ ﺑﻬ ﺎ اﻟﻔ ﻮل ﻓ ﻰ ﻣﻨﻄﻘ ﺔ‬
‫‪%‬اﻟﺒﻄﱠﺎوى اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬ ‫ﺟﻠﺒﺎﻧﺔ ﺑﺴﻴﻨﺎء‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺒﻄﻄ ﻰ ﻟﻘ ﺐ أﺳ ﺮة )ﺻ ﻔﺤﺔ‬ ‫‪%‬اﻟﺒﺮوﺑﻰ ﺳﻴﻘﺎن اﻟﻘﻤﺢ‪.‬‬
‫اﻟﻮﻓﻴﺎت اﻻهﺮام ‪.(٢٠٠٤-٨-١٠‬‬
‫‪١٣١‬‬
 ‫‪%‬اﻟﺒﻘﺮى اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫ﻚﻣ ﻦ‬ ‫‪%‬اﻟﺒﻘﻴ ﻪ )اﻟ َﺒﺌِﻴ ﻪ( ِﻓ ﻰ َ‬
‫ﺣﻴَﺎ َﺗ ْ‬
‫ﻋﺒ ﺎرات اﻟﺘﻌﺰﻳ ﺔ واﻟﻤﻮاﺳ ﺎة‪.‬‬
‫ﻳﻘﻮﻟﻬ ﺎ اﻟﻤﻌ ﺰى ﻷه ﻞ اﻟﻤﺘ ﻮﻓﻰ‪،‬‬
‫وﻳﻜ ﻮن اﻟ ﺮد‪ :‬ﺣﻴﺎﺗ ﻚ اﻟﺒﺎﻗﻴ ﺔ‬
‫)اﻟﺒﺎﺋﻴﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺒُﻜ ﺎ ﻋﻠ ﻰ راس اﻟ َﻤ ّﻴ ﺖ إﻧﻬ ﺎء‬
‫اﻟﻤﻌﺎﻣﻠ ﺔ )اﻟﻤﺎﻟﻴ ﺔ أﺳﺎﺳ ًﺎ( ﺣ ﻴﻦ‬
‫اﻻﺳ ﺘﻼم‪ ،‬أو ﻣﻨﺎﻗﺸ ﺔ اﻟﻤﻮﺿ ﻮع‬
‫ﺑﻌ ﺪ ﻣﻌﺎﻳﻨ ﺔ اﻟﺴ ﻠﻌﺔ ﻓ ﺎﻟﻌﺒﺮة ﺑ ﺄداء‬
‫اﻟﻔﻌ ﻞ ﻓ ﻰ وﻗﺘ ﻪ وزﻣﺎﻧ ﻪ‬
‫اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﻴﻦ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺒﻜﺮدج اﻧﻈﺮ اﻟﺒﻜﺮج‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺒﻜ ﺮى ‪ -١‬أآﺒ ﺮ اﻷﺑﻨ ﺎء ﺳــــ ـﻨﺎ‪،‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫ﻼ‪ :‬اﻷﻗ ﺮاص‬ ‫‪%‬اﻟﺒﻼﺑﻴ ﻊ ‪ -١‬أﺻ ً‬
‫)اﻟﺪواﺋﻴ ﺔ(‪ -٢ .‬ﺣﺎﻟﻴ ًﺎ‪ :‬ﺟﺮﻋ ﺎت‬
‫اﻟﻤﺨﺪرات )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺒﻠ ﺪ ﺑﻠ ﺪهﻢ ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮﻋﻦ ﻓﺴ ﺎد‬
‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ أﺻﺤﺎب اﻟﻨﻔﻮذ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺒﻠ ﺪ ﺧﺮﺑ ﺖ ﻳ ﺎ اﺑ ﺮاهﻴﻢ ﻣ ﻦ‬
‫ﻋﺒ ﺎرات اﻟﺴ ﺨﺮﻳﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻘ ﺎت‬
‫اﻟﻔﻜﺎهﻴ ﺔ ﻋﻠ ﻰ ﺑﻌ ﺾ اﻟﻤﻮاﻗ ﻒ ﺑ ﻴﻦ‬
‫اﻟﺸﺒﺎب )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺒﻠ ﺪ دى أﺣﺴ ﻦ ﻣ ﻦ ﻏﻴﺮه ﺎ ﻟﻠ ﺮد‬
‫ﺑﺴﺨﺮﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺮﻳﺪ اﻻﻧﺼﺮاف‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺒﻠﻔ ﻮن اﻟﺘﻠﻴﻔ ﻮن اﻟﻤﺤﻤ ﻮل )أول‬
‫ﺷﺮآﺔ ﻣﺤﻤﻮل ﻓﻰ ﻓﻠﺴﻄﻴﻦ(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺒﻠﻴ ﻪ دارت اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻳ ﺪل ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﺗﻴﺴ ﻴﺮ اﻟﺤ ﺎل وﻧﺠ ﺎح اﻟﻌﻤ ﻞ‬
‫واﻟﻜﺴﺐ اﻟﻮﻓﻴﺮ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺒﻠﻴ ﻪ ﻟﻌﺒ ﺖ )أواﻟ ِﺒﻠْﻴ ﻪ ﻟﻌﺒ ﺖ‬
‫ﻣﻌ ﺎﻩ( ‪ -١‬ﺗﺤﺴ ﻦ ﺣﺎﻟ ﻪ وﺑﺨﺎﺻ ﺔ‬
‫ﻓ ﻰ اﻷﻣ ﻮر اﻟﻤﺎﻟﻴ ﺔ ‪ -٢‬أو ﻇﻬ ﺮ‬
‫‪١٣٢‬‬
‫ﺎهﺮ‬ ‫ﻰ اﻟﻈ‬ ‫‪%‬اﻟ ﺒﻄﻦ ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ‬
‫‪ -٢‬اﻟﺤﻤﻞ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟ ﺒﻄﻦ )ﻗﻼﺑ ﺔ( أﻻﺑ ﻪ أي أن ﻧﻔ ﺲ‬
‫اﻟﻤﺼ ﺪر ﻳ ﺄﺗﻲ ﺑﺎﻟﻄﻴ ﺐ واﻟﺨﺒﻴ ﺚ‪.‬‬
‫ﺗﻘ ﺎل ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﺗﺨﺘﻠ ﻒ ﻃﺒ ﺎع أﺧ ﻮﻳﻦ‬
‫اﺧﺘﻼﻓ ًﺎ ﺑﻌﻴ ﺪًا أو ﺗﺘﻨ ﺎﻗﺾ ﺑﺸ ﻜﻞ‬
‫ﻇﺎهﺮ‪.‬‬
‫ﻊ ﺗﻘ ﺎل ﻟﻸﻃﻔ ﺎل ﻟﺘﺨ ﻮﻳﻔﻬﻢ‬ ‫‪%‬اﻟﺒًﻌﺒ ْ‬
‫وﺗﺸ ﻴﺮ إﻟ ﻰ ﻋﻔﺮﻳ ﺖ أو ﺷ ﻰء‬
‫ﻣﺨﻴﻒ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺒﻌﺠﻮﻧ ﻪ ﻟﻌﺒ ﺔ ﻳﻠﻌﺒﻬ ﺎ اﻟﺸ ﺒﺎب ﺗﻘ ﻮم‬
‫ﻋﻠ ﻰ أﺳ ﺎس أن ﻳﻨﻘﺴ ﻤﻮا إﻟ ﻰ‬
‫ﻓﺮﻳﻘﻴﻦ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟ ُﺒ ْﻌ ﺪ ﻋﻨ ﻪ ﻏﻨﻴﻤ ﻪ إﻧﺴ ﺎن ﺳ ﺊ‬
‫وﺷ ﺮﻳﺮ وﻳﺠ ﺐ اﻻﺑﺘﻌ ﺎد ﻋﻨ ﻪ ﻷن‬
‫ﻓﻰ اﻟﻘﺮب ﻣﻨﻪ أذى‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺒﻌﺮوﻣﻪ اﺑﻦ اﻟﺠﻤﻞ اﻟﺼﻐﻴﺮ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟ ِﺒ َﻌ ّﻮ ﺣﻴ ﻮان وهﻤ ﻰ ﻹﺧﺎﻓ ﺔ‬
‫اﻷﻃﻔﺎل‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺒ ّﻐ ﺎل اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ )وﻓﻴ ﺎت‬
‫اﻷهﺮام(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺒﻐﺒﻐ ﺎن ‪ -١‬ﻃ ﺎﺋﺮ اﻟﺒﺒﻐ ﺎء‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺒﻐﻠ ﻪ ﺳ َﻔّﺖ ﺗﻘ ﺎل ﻟﻤ ﻦ ﻳﺮﺗ ﺪى‬
‫ﺟﻠﺒﺎﺑ ﺎ أوﻧﺤ ﻮﻩ‪ ،‬وﻧﻬ ﺾ ﻣ ﻦ‬
‫ﺟﻠﺴ ﺘﻪ‪ ،‬ﻓ ﺪﺧﻞ اﻟﺠﻠﺒ ﺎب ﻓ ﻰ ﻓﺘﺤ ﺔ‬
‫اﻟﻤﻘﻌ ﺪة ﺑﺸ ﻜﻞ ﻻﻓ ﺖ‪ ،‬ﻓﺘﻘ ﺎل ﻟ ﻪ‬
‫ه ﺬﻩ اﻟﻌﺒ ﺎرة ﻏﺎﻟﺒ ًﺎ ﻟﺘﻨﺒﻴﻬ ﻪ إﻟ ﻰ‬
‫إﺻ ﻼح وﺿ ﻊ اﻟﺠﻠﺒ ﺎب ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﻣﺆﺧﺮﺗﻪ‪) .‬ﻗﺪﻳﻢ(‬
‫‪%‬اﻟﺒﻘ ﺎء ﻟﻸﺻ ﻠﻊ ﻋﺒ ﺎرة ﻣﺪاﻋﺒ ﺔ ﺗﻘ ﺎل‬
‫ﺑﺪﻻ ﻣﻦ اﻟﺒﻘﺎء ﻟﻸﺻﻠﺢ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺒﻘ ﺮﻩ اﻟﺒﻴﻀ ﻪ اﻟﻤ ﺮأة اﻟﺒﺪﻳﻨ ﺔ‬
‫ﺑﻴﻀﺎء اﻟﺒﺸﺮة‪.‬‬
‫ﺮوﻳﻦ‬ ‫ﻮدرة اﻟﻬﻴ‬ ‫‪ -٢‬ﺣ ﺪﻳﺜًﺎ‪ :‬ﺑ‬
‫)روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺒﻮرﺻ ﻪ ‪-١‬ﻗ ﺪﻳﻤﺎ‪ :‬اﻟﻤﻘﻬ ﻰ وﺳ ﻮق‬
‫ﺔ‪.‬‬ ‫اﻷو راق اﻟﻤﺎﻟﻴ‬
‫‪ -٢‬اﻟﻴﻮم‪ :‬ﺳﻮق اﻷوراق اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺒﻮرﻣ ﻪ وﻋ ﺎء ﻣ ﻦ اﻟﻔﺨ ﺎر ﻟﺤﻔ ﻆ‬
‫اﻟﺰﺑﺪ أو اﻟﺴﻤﻦ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺒ ﻮرى ﻳﺤ ﺮق ﺑ ﻪ اﻟﺒﻮهﻴ ﻪ )اﻟﺒﻮﻳ ﺔ(‬
‫ﻓﻰ ﺳﻤﻜﺮﻩ اﻟﺴﻴﺎرات‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺒﻮﺳ ﻪ ﻓ ﻰ إﻳ ﺪﻩ رﻃ ﻞ ﺧﺪﻣﺘ ﻪ‬
‫اﻟﺼﻐﻴﺮة ﻋﺎﻟﻴﺔ اﻟﻘﻴﻤﺔ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟ َﺒ ْﻨ ﺪر ﻟﻔ ﻆ ﻳﻄﻠﻘ ﻪ أﺑﻨ ﺎء اﻟﺮﻳ ﻒ‬
‫ﺪ‪ ،‬أو أى‬ ‫ﻄﻪ ‪ -١‬اﻟﺒﺮﻳ‬ ‫‪%‬اﻟﺒُﻮ ْ‬
‫ﺳ‬
‫رﺳ ﺎﻟﺔ‪ -٢ .‬ﻃﻠ ﺐ ﺷ ﺎى ﻣﻐﻠ ﻰ‬
‫)وﺗﻘ ﺎل ﺑ ﻴﻦ ﻋﻤ ﺎل اﻟﻤﻘ ﺎهﻰ(‪.‬‬
‫‪ -٣‬أى ﺷﺊ ﻗﻠﻴﻞ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺒﻮُص ﺗﻄﻠﻖ ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻮد اﻟﻨﻮر‪.‬‬
‫س( ﺑﻤﻌﻨ ﻰ‬ ‫ص )اﻟﺒ ﻮ ْ‬ ‫‪%‬اﻟﺒ ﻮ ْ‬
‫اﻟ ﺮﺋﻴﺲ‪) .‬ﻧﻔ ﺲ اﻟﻜﻠﻤ ﺔ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳ ﺔ‬
‫‪) (.Boss‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫ﺎن اﻟﺘﻠ ﻒ‪ ،‬اﻟﻔﺴ ﺎد‪،‬‬ ‫‪%‬اﻟﺒﻮﻇ‬
‫اﻻﻧﺤﺮاف‪ ...‬إﻟﺦ‪.‬‬
‫‪%‬أﻟﺒ ﻰ )ﻗﻠﺒ ﻰ( اﺗﻔ ﺮﻓﻂ ﻣﻨ ﻰ ﺗﻘﻄﻌ ﺖ‬
‫ﻧﻴ ﺎط ﻗﻠﺒ ﻰ )ﺗﻘﻮﻟ ﻪ اﻟﻨﺴ ﺎء أﺳﺎﺳ ﺎ(‬
‫)ﻗﺪﻳﻢ ‪ -‬ﻣﺴﺘﻤﺮ(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺒ ﻰ ﺳ ﻲ ﺟﻬ ﺎز اﻟﻜﻮﻣﺒﻴ ﻮﺗﺮ‬
‫اﻟﺸﺨﺼ ﻰ ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ اﻷﺟﻨﺒ ﻰ‬
‫)‪.(PC‬‬
‫‪%‬اﻟﺒﻴ ﺖ ﺑﻴﺘ ﻚ اﺳ ﻘﻂ آ ﻞ ﺻ ﻮر‬
‫اﻟﺘﻜﻠﻒ واﻟﺤﺮج )اﻟﻤﻴﺪﻳﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺒﻴ ﺖ ﻓ ﻰ اﻟ ﻮش ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﺠﻴ ﺮان‬
‫اﻷدﻧﻴﻴﻦ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺒﻴ ﺖ ﻣ ﺎﻟﻮش ﺣ ﺲ ﻣ ﻦ ﻏﻴ ﺮك‬
‫ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻣﺠﺎﻣﻠ ﺔ ﻟﺸ ﺨﺺ آ ﺎن ﻏﺎﺋﺒ ًﺎ‬
‫وﺣﻀﺮ‪.‬‬
‫‪١٣٣‬‬
‫ﻋﻠﻴ ﻪ ﻣﻔﻌ ﻮل ﺗﻌﺎﻃﻴ ﻪ اﻟﻤﺨ ﺪرات‪.‬‬
‫)اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺒﻨﺎﻳﻪ اﻟﺒﻨﺎء‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺒﻨ ﺖ دى ﺷﺮﺷ ﺮ اﻟﺒﻨ ﺖ ﻏﻴ ﺮ‬
‫اﻟﻤﺤﺘﺮﻣﺔ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺒﻨ ﺖ دى ﺻ ﻨﺪل اﻟﻔﺘ ﺎة اﻟﻘﺒﻴﺤ ﺔ‬
‫اﻟﻤﻨﻈﺮ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺒﻨ ﺖ دى واآﻠ ﻪ ﻧﻔﺴ ﻬﺎ اﻟﻔﺘ ﺎة‬
‫اﻟﻤﻐﺮورة‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺒِﻨ ّﺘﻪ اﻟﺒﻨﺎت‪.‬‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟ َﺒ َﻨﺪُورﻩ اﻟﻄﻤﺎﻃﻢ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺒﻨﻬ ﺎوي اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ )ﻧﺴ ﺒﺔ‬
‫إﻟﻰ ﺑﻨﻬﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺒﻨ ﻮرﻩ ‪ -١‬ﻣﺼ ﺒﺎح اﻟﻜﻬﺮﺑ ﺎء‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻟ ﻮح اﻟﺰﺟ ﺎج اﻟﺴ ﻤﻴﻚ اﻟ ﺬى‬
‫ﻳﻐﻄ ﻰ ﻣﺎﺋ ﺪة أو ﻣﻜﺘﺒ ًﺎ‪ -٣ .‬ﻗ ﺪﻳﻤًﺎ‪:‬‬
‫إﻧ ﺎء زﺟ ﺎﺟﻰ ﻳﻘ ﺪم ﻓﻴ ﻪ اﻟﺨﻤ ﺮ‬
‫)دورق(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺒُﻨﻴﻪ اﻟﺒﻨﺖ اﻟﺼﻐﻴﺮة‬
‫‪%‬أﻟﱢﺒﻪ )ﻗﻠﺒﻪ( ﺳﺮﻗﺔ ﺑﺎﺣﺘﻴﺎل‪.‬‬
‫‪%‬أﻟﺒ ﻪ )ﻗﻠﺒ ﻪ( وأوّﻣ ﻪ أداء اﻟﻌﻤ ﻞ‬
‫ﺑﻘﻠﻴﻞ ﻣﻦ اﻻﺗﻘﺎن‪.‬‬
‫ﺴ ﺎﻳﻪ ﻗﻠﺒ ﻪ‬
‫ﺧﱠ‬ ‫‪%‬أﻟﺒ ﻪ أﻟ ﺐ )ﻗﻠ َﺒ ﻪ ﻗَﻠ ﺐ( َ‬
‫ﻃﻴ ﺐ ﻻ ﻳﺤﻤ ﻞ ﺿ ﻐﺎﺋﻦ ﻷﺣ ﺪ‬
‫)ﻟﻠﻤ ﺪح أو اﻟﺴ ﺨﺮﻳﺔ ﺣﺴ ﺐ‬
‫اﻟﺴﻴﺎق( )ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬أﻟﺒﻬ ﺎ )ﻗﻠﺒﻬ ﺎ( دﻧ ﺪرﻩ ﻏﻀ ﺐ‬
‫وأﻓﺴﺪ اﻷﻣﺮ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺒﻬﺎرﻳﺰ اﻟﺨﻼﺻﺔ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺒﻮاب اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺒ ﻮدرﻩ ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﻈﺎهــ ـﺮى‪.‬‬
 ‫ﻟﺘﻮﺿﻴﺢ اﻟﺮﺳﻮم ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺸﻐﻮﻟﺔ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺘﺮزى اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺘﺮﺳ ﻮ اﻟﺪرﺟ ﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜ ﺔ ﻓ ﻰ ﻗﻄ ﺎر‬
‫اﻟﺴﻜﺔ اﻟﺤﺪﻳﺪ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺘﺮآ ﻰ )وآ ﺬﻟﻚ ﺗﺮآ ﻰ( اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ‬
‫ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺘُﺮﻣ ﺎى اﻟﺘ ﺮام‪ ،‬ﺑﻨﻄ ﻖ ﻣﻌﻈ ﻢ‬
‫ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻣﺼﺮ )اﻧﻈﺮ‪ :‬ﺗﺮام(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺘﺮﻩ اﻟﻄﻤﻰ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺘﺮوﻟﻠ ﻰ ﺑ ﺎس ﻋﺮﺑ ﺎت اﻟﺮآ ﻮب‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴ ﺔ ﺑﻌﺠ ﻼت ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﻤﻄ ﺎط)ﻋﺮﻓﺘﻬ ﺎ اﻟﻘ ﺎهﺮة ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﺨﻤﺴﻴﻨﻴﺎت وﺣﺘﻰ اﻟﺴﺒﻌﻴﻨﻴﺎت(‪.‬‬
‫ﺦ ﺷﺒﺎك ﻳﺤﺘﺎج إﻟﻰ ﻣﺤﺎرة‪.‬‬ ‫‪%‬اﻟ َﺘﺴِﻠﻴ ْ‬
‫‪%‬اﻟﺘﺼ ﺠﻴﻒ )اﻟﺘﺼ ﻘﻴﻒ( اﻟﻤﻘﺼ ﻮد‬
‫اﻟﺘﺼﻔﻴﻖ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺘﻌﻮﻳﺮﻩ اﻟﺠﺮح اﻟﻈﺎهﺮى‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺘﻔﺎﻟﻪ اﻟﻠﻌﺎب اﻟﻤﻮﺟﻮد ﻓﻰ اﻟﻔﻢ‪.‬‬
‫ﻚ ‪ -١‬ﺧﻔﻘ ﺎن اﻟﻘﻠ ﺐ‬ ‫ﻚ ِﺗ ْ‬ ‫‪%‬اﻟﺘ ْ‬
‫‪ -٢‬اﻟﺤﺐ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟ َﺘﻜْﺘ ﻮك ﺑﻴﺘﻜﺘ ﻚ اﻟﺘﻜﺘﻮآ ﻪ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ‬
‫ﻟ ﻴﺲ ﻟ ﻪ ﻣﻌﻨ ﻰ ﻣﺤ ﺪد ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ ﻣ ﻦ‬
‫أﺣ ﺪ‪ ،‬ﺧﺎﺻ ﺔ ﻓﺘ ﺎة )ﻣﺤ ﺪث‪-‬‬
‫ﺷﺒﺎب(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺘﻼﺗﻠﻰ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺘﻠ ﻮﻳﺢ ﻋﻤﻠﻴ ﺔ ﺗﻐﻄﻴ ﺔ هﻴﻜ ﻞ‬
‫ﻣﺮآﺐ اﻟﺼﻴﺪ ﺑﺄﻟﻮاح اﻟﺨﺸﺐ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺘﻤﺜﻴﻠﻴ ﻪ دي ﻣ ﺶ ﻋﻠﻴ ﻪ ﻟ ﻦ أﻗﺘﻨ ﻊ‬
‫ﺑﻤﺤﺎوﻻﺗﻜﻢ ﻻ ﻗﻨﺎﻋﻰ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺘﻤﻨﺎﻳ ﻪ آﻨﺎﻳ ﺔ ﻋ ﻦ "ﺗُﻤ ﻦ"‬
‫اﻟﺤﺸﻴﺶ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺘﻤ ﻮﻳﻦ اﻟﻤﺨﺼﺼ ﺎت اﻟﻤﻘ ﺮرة‬
‫)اﻟﻤﺪﻋﻮﻣ ﺔ( ﻣ ﻦ اﻟﻤ ﻮاد اﻟﻐﺬاﺋﻴ ﺔ‬
‫ﺗﺴ ﻤﺢ ﺑﻤ ﺮور ﺑ ﻮدرة اﻟﻔﺤ ﻢ‬
‫‪%‬اﻟﺒﻴ ﺖ ﻣﻨ ﻮر ﺑﺎﺻ ﺤﺎﺑﻪ رد‬
‫اﻟﻀ ﻴﻒ ﻋﻠ ﻰ ﺗﺮﺣﻴ ﺐ اﻟﻤﻀ ﻴﻒ‬
‫)ﻧﻮرت اﻟﺒﻴﺖ( ﻟﻠﻤﺠﺎﻣﻠﺔ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺒﻴﻀﺎن اﻟﺨﺼﻴﺘﺎن‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺒﻴﻌ ﻪ أﻃﺎﻣ ﺎن )ﻓ ﻰ ﻟﻐ ﺔ اﻟﺒﺎﻋ ﺔ(‬
‫أن ﺻ ﺎﺣﺐ اﻟﻤﺤ ﻞ ﺳﻴﺸ ﺘﺮى‬
‫ﺑﻀﺎﻋﺔ ﺳﻴﺌﺔ ﺟﺪا‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺒﻴﻌ ﻪ ﻳﺎﻓﺘ ﻪ )ﻓ ﻰ ﻟﻐ ﺔ اﻟﺒﺎﻋ ﺔ( أن‬
‫ﺻ ﺎﺣﺐ اﻟﻤﺤ ﻞ ﺳﻴﺸ ﺘﺮى ﺑﻀ ﺎﻋﺔ‬
‫ﻣﻤﺘﺎزة‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺘﺎﺑﻮت اﻟﺴﺎﻗﻴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺘﺎﺟﺮ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺘﺎﻟﺘ ﻪ ﺗﺎﺑﺘ ﻪ ﻳﻘ ﺎل ﻋﻨ ﺪ اﻟﻔﺸ ﻞ‬
‫ﻣ ﺮﺗﻴﻦ ﻟﻠﺘﺸ ﺠﻴﻊ واﻟﺘﺤ ﺪى ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﺧﻮض اﻟﻤﺮة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺘﺄﻟﻴﺲ اﻟﺘﻬﻜﻢ أو اﻟﺴﺨﺮﻳﺔ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺘﺎﻧﻰ اﻵﺧﺮ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺘﺠﺮﻳﺲ ﻓﻀﺢ اﻷﻣﻮر‪.‬‬
‫‪%‬اﻟ ﺘﺤﺶ )أواﻟﻄﺤ ﺶ( ﻃﻮﻳ ﻞ‬
‫وﻋ ﺮﻳﺾ اﻟﺠﺴ ﻢ أﺧ ﺮق‬
‫اﻟﺘﺼﺮﻓﺎت‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺘﺤﺼ ﻴﺺ )ﺑ ﻴﻦ اﻟﻌ ﻮاﻟﻢ( ﺗﻮزﻳ ﻊ‬
‫اﻟﻨﻘ ﻮط ورﺑﻤ ﺎ اﻷﺟ ﺮ أﻳﻀ ًﺎ ﺑﻌ ﺪ‬
‫اﻟﻔ ﺮح‪ .‬وآ ﺬﻟﻚ اﻷﺟ ﺮ اﻟ ﺬى‬
‫ﻳﺤﺼ ﻞ ﻋﻠﻴ ﻪ اﻟﻌ ﺎزﻓﻮن واﻟﻤﻐﻨ ﻮن‬
‫واﻟﺮاﻗﺼ ﻮن ﺑﻌ ﺪ اﻻﻧﺘﻬ ﺎء ﻣ ﻦ‬
‫إﺣﻴﺎﺋﻬﻢ ﻟﻸﻓﺮاح‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺘﺨﺎﻧﻪ ﻳﻘﺼﺪ ﺑﻬﺎ ﺳﻤﻚ اﻷﺷﻴﺎء‪.‬‬
‫‪%‬اﻟ ُﺘﺨْﻦ ع اﻟﺠﻤﻴ ﺰ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ‬
‫ﺿ ﺨﺎﻣﺔ ﺟﺴ ﺪ ﺷ ﺨﺺ ﻣ ﺎ دون‬
‫ﻗﻮة أو ﺻﺤﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺘﺮاﺑ ﻪ ﻗﻄﻌ ﺔ ﻣ ﻦ اﻟﻘﻤ ﺎش اﻟﻘﻄ ﻦ‬
‫ﺑﻬ ﺎ ﻓﺤ ﻢ وﻣﺜﻘﻮﺑ ﺔ ﻣ ﻦ أﺳ ﻔﻞ ﺑﺤﻴ ﺚ‬

‫‪١٣٤‬‬
 ‫‪%‬اﻟﺠﺘﻪ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬ ‫اﻟﺘ ﻰ ﺗﺼ ﺮف ﺷ ﻬﺮﻳًﺎ ﻟﻌﻤ ﻮم‬
‫ﺤ ﺶ ‪ -١‬اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ‬ ‫ﺠْ‬‫‪%‬اﻟ َ‬ ‫اﻟﻨﺎس )ﻋﻠﻰ ﺑﻄﺎﻗﺎت اﻟﺘﻤﻮﻳﻦ(‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺗﻘ ﺎل ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ ﻣ ﻦ ﺷ ﺨﺺ ﻻ‬ ‫‪%‬اﻟﺘﻨﺎآ ﻪ اﻟﻤﺰﻣﻨ ﻪ اﻟﻤ ﺮﻳﺾ ﺑ ﺎﻟﺘﻜﺒﺮ‬
‫ﻳﺤﺴ ﻦ اﻟﻘ ﻮل أو اﻟﺘﺼ ﺮف‪.‬‬ ‫ﺑﺼﻔﺔ ﻣﺴﺘﻤﺮة‪.‬‬
‫)ﻟﻠﺴﺐ(‪.‬‬ ‫‪%‬اﻟ َﺘ ْﻨ ﻚ ﻣﻠﻴ ﺎن ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬اﻟﺘﻨ ﻚ‬
‫‪%‬اﻟﺠﺪاوى اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬ ‫ه ﻮﺧﺰان اﻟﺴ ﻴﺎرة‪ ،‬وه ﻮ هﻨ ﺎ‬
‫ع اﻟﺸ ﺨﺺ أو اﻟﺮﺟ ﻞ‪،‬‬ ‫ﺠ َﺪ ْ‬ ‫‪%‬اﻟ َ‬ ‫ﻣﻠ ﻰء ﺑ ﺎﻟﺒﻨﺰﻳﻦ ‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا‪:‬‬
‫اﻟﺸﺎب‪.‬‬ ‫اﻣ ﺘﻼت ﺑﻄﻨ ﻰ ﻋ ﻦ ﺁﺧﺮه ﺎ‪ ،‬ﻻ‬
‫‪%‬اﻟﺠ ﺪع دﻩ ﺳ ﻨﺘﻴﺢ أوى )ﻗ ﻮى(‬ ‫أﺷﻌﺮ ﺑﺎﻟﺠﻮع اﻵن‪.‬‬
‫ﻣﺘﺒﻠﺪ اﻟﻤﺸﺎﻋﺮ ﺑﺸﺪة‪.‬‬ ‫‪%‬اﻟﺘﻬ ﺎب اﻟﻨﻔﺴ ﻨﻪ اﻟﺤ ﺎد ﻳﻌ ﺎﻧﻰ ﻣ ﻦ‬
‫‪%‬اﻟﺠ ﺪﻩ ﻋﺒ ﺎرة ﻋ ﻦ ﻗﻄﻌ ﺔ ﺻ ﻐﻴﺮة‬ ‫اﺿ ﻄﺮاب اﻟﺸﺨﺼ ﻴﺔ أو اﻟﻐﺮاﺑ ﺔ‬
‫ﺷﺒﻴﻬﻪ ﺑﺎﻟﻌﺠﻮة ﻣﺨﻠﻮﻃﺔ ﺑﺎﻟﺜﻮم‪.‬‬ ‫ﻓﻰ اﻟﺴﻠﻮك أو اﻷﻗﻮال‪.‬‬
‫ﻼ ﻧﺼ ﻴﺐ اﻟﻔ ﺮد‬ ‫‪%‬اﻟ ِ‬
‫ﺠ َﺮ ْا َﻳ ْﻪ أﺻ ً‬ ‫‪%‬اﻟﺘ ﻮك ﺗ ﻮك وﺳ ﻴﻠﺔ اﻧﺘﻘ ﺎل ﺑﻄﻴﺌ ﺔ‬
‫اﻟﻤﻘ ﺮر ﻣ ﻦ اﻟﺨﺒ ﺰ وﺑﺨﺎﺻ ﺔ ﻓ ﻰ‬ ‫ﺗﺴ ﺘﺨﺪم ﻓ ﻰ ﻣﻌﻈ ﻢ ﻣﺤﺎﻓﻈ ﺎت‬
‫اﻟﺠ ﻴﺶ واﻟﺴ ﺠﻮن‪ ،‬وﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‬ ‫ﻼ ﻣ ﻦ دول‬ ‫ﻣﺼ ﺮ ‪ ،‬ﻣﻨﻘﻮﻟ ﺔ أﺻ ً‬
‫ﻧﺼﻴﺒﻪ ﻣﻦ اﻟﻄﻌﺎم)ﻗﺪﻳﻢ(‪.‬‬ ‫ﺟﻨ ﻮب ﺁﺳ ﻴﺎ اﻟﻬﻨ ﺪ وﺑﺎآﺴ ﺘﺎن‬
‫ﺠﺮْﺟﻴ ﺮ آُﻠ ﻪ ﻓﻴﺘ ﺎﻣﻴﻦ اﺳ ﺘﺨﺪم‬ ‫‪%‬اﻟ َ‬ ‫وأﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎن ‪...‬إﻟﺦ‪.‬‬
‫ه ﺬا اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﺗ ﺎﺟﺮ ﺧﻀ ﺎر ﻟﺠ ﺬب‬ ‫‪%‬اﻟﺘﻴ ﺎر ﻋ ﺎﻟﻰ أوى )ﻗ ﻮى( ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﺰﺑ ﺎﺋﻦ ﻟﻠﺠﺮﺟﻴ ﺮ‪) ،‬واﻟﻤﻌ ﺮوف‬
‫اﻟﺘﺤ ﺪى اﻟ ﺬى ﻳ ﻮاﺟﻬﻨﻰ ﻗ ﻮى ﺟ ﺪًا‬
‫أن اﻟﺮﺟ ﺎل ﻳﻌﺘﻘ ﺪون ﺑﻔﺎﺋ ﺪة‬
‫)ﻳﻤﻜ ﻦ أن ﺗﺴ ﺘﺨﺪم ﻓ ﻰ ﺳ ﻴﺎق‬
‫اﻟﺠﺮﺟﻴﺮ ﻟﺘﻘﻮﻳﺔ اﻟﻘﺪرة اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ(‪.‬‬
‫ﺟﻨﺴ ﻲ أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ‪ ،‬ﻳﻌﺒ ﺮ ﺑﻬ ﺎ رﺟ ﻞ‬
‫‪%‬اﻟﺠ ﺮد وﺗﻌﻨ ﻰ اﻟﺴ ﻠﻢ )ﻣﻘﻠ ﻮب‬ ‫ﻋﻦ اﻣﺮأة ﺑﺎرﻋﺔ اﻟﺠﻤﺎل(‪.‬‬
‫اﻟﺪرج(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺘﻴﺘ ﻪ ﻓ ﻰ اﻟﻨﻨ ﻪ واﻟﻨﻨ ﻪ ﻓ ﻰ اﻟﺘﻴﺘ ﻪ‬
‫‪%‬اﻟﺠﺰاﺋﺮى اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﺘ ﺮدد ﻋﻨ ﺪ اﻻﻧﺘﻬ ﺎء ﻣ ﻦ‬
‫‪%‬اﻟﺠﺰار اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬ ‫ﺗﻨﻔﻴ ﺬ ﺷ ﻰء ﻣﻌ ﻴﻦ )آﻠﻤ ﺔ ﻣ ﻦ أﺻ ﻞ‬
‫‪%‬اﻟﺠﻄﺎﻋ ﻪ رﻏﻴ ﻒ ﺳ ﻤﻴﻚ ﺗﺨﺒ ﺰ ﻓ ﻰ‬ ‫ﻧﻮﺑﻰ(‪.‬‬
‫اﻟﻨﺎر أو ﻓﻰ اﻟﻔﺮن‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺠ ﺎى اﻵﺗ ﻰ – ) اﻟﻘ ﺎدم ‪ :‬ﻳﻘ ﺎل ﻳ ﻮم‬
‫‪%‬اﻟﺠﻌﺮان اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫اﻟﺴﺒﺖ اﻟﺠﺎى(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺠﻌﺮى اﻟﻜﻠﺐ‪.‬‬
‫ب اﺳ ﻢ ﻳﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ ﻣ ﺆﺧﺮة‬ ‫‪%‬اﻟ ِ‬
‫ﺠ َﺒ ﺎ ْ‬
‫ﺠﻌْﻠ ﻪ ﻋ ﻮد ﻣ ﻦ اﻟﻘﻤ ﺢ اﻷﺧﻀ ﺮ‬ ‫‪%‬اﻟ َ‬
‫اﻟﻤ ﺮأة ﺧﺎﺻ ﺔ وﻋﻠ ﻰ ﻣ ﺆﺧﺮة‬
‫ﻳﻜﺴ ﺮ ﻓ ﻲ ﺣﺎﻟ ﺔ ﻣﻮاﻓﻘ ﺔ واﻟ ﺪ اﻟﺒﻨ ﺖ‬
‫اﻹﻧﺴﺎن ﻋﺎﻣﺔ‪.‬‬
‫ﻋﻠ ﻲ زواﺟﻬ ﺎ ﻣ ﻦ اﻟﻌ ﺮﻳﺲ اﻟﻤﺘﻘ ﺪم‬
‫اﻟﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫‪%‬اﻟﺠُﺒﺮ اﻟﻘﺴﻮة‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺠﻼﻟ ﻪ ﻧ ﻮع ﻣ ﻦ اﻟ ﺒﻂ آ ﺎن ﻣﻨﺘﺸ ﺮا‬ ‫ﺠ ْﺒ ﻮَﻩ اﻟﺤﺠ ﺮة اﻟﺘ ﻰ ﻳﻜ ﻮن ﺳ ﻘﻔﻬﺎ‬ ‫‪%‬اﻟ َ‬
‫ﻗ ﺪﻳﻤًﺎ وآ ﺎن ﻳﺘﻐ ﺬى ﻋﻠ ﻰ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﻗﺒﻮ)ﻋﻨﺪ أهﻞ أﺳﻮان(‪.‬‬

‫‪١٣٥‬‬
 ‫‪%‬اﻟﺠﻮ ﺟﻼﻃﻪ اﻟﻄﻘﺲ ﺑﺎرد‪.‬‬ ‫اﻟﻘ ﺎذورات ﻟ ﺬﻟﻚ آﺎﻧ ﺖ اﻟﻨ ﺎس‬
‫ﺠ ّﻮ ﺣ ﺮ واﻟﺮﻃﻮﺑ ﻪ زﻳ ﺎدﻩ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ‬ ‫‪%‬اﻟ َ‬ ‫ﻻﺗﺤﺒﻪ‪.‬‬
‫ﺳ ﺨﺮﻳﺔ ﻳﻄﻠﻘ ﻪ أﻓ ﺮاد ﻣﺠﻤﻮﻋ ﺔ‬ ‫‪%‬اﻟﺠﻠﺒ ﻪ ‪ -١‬ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ أى ﻗﻄﻌ ﺔ ﺟﻠ ﺪ‬
‫آﺎﻧ ﺖ ﻣﻨﺴ ﺠﻤﺔ وﻗ ﺪم إﻟﻴﻬ ﺎ ﺁﺧ ﺮ‬ ‫أو ﻣ ﺎدة ﺻ ﻨﺎﻋﻴﺔ ﻣﺸ ﺎﺑﻬﺔ ﺗﻮﺿ ﻊ‬
‫ﻏﻴ ﺮ ﻣﺮﻏ ﻮب ﻓﻴ ﻪ‪) .‬ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ‪-‬‬ ‫ﺑ ﻴﻦ ﻗﻄﻌﺘ ﻴﻦ ﻣﻌ ﺪﻧﻴﺘﻴﻦ ﻟﺮﺑﻄﻬﻤ ﺎ‬
‫ﻣﺤﺪث(‬ ‫ﺑﺒﻌﻀ ﻬﻤﺎ رﺑ ﻂ ﻣﺤﻜﻤ ًﺎ‪ -٢.‬ﻗﻄﻌ ﺔ‬
‫ﺠ ّﻮ ﻃﻘ ﺲ واﻟﺘﻈﺒ ﻴﻂ اﺷ ﺘﻐﻞ أى‬ ‫‪%‬اﻟ َ‬ ‫اﻟﺠﻠ ﺪ اﻟﺰاﺋ ﺪة ﻓ ﻰ ﻋﻀ ﻮ اﻟ ﺬآﻮرة‬
‫أن ﻋﻼﻗ ﺔ اﻻﻧﺴ ﺠﺎم ﺑ ﻴﻦ ﻃ ﺮﻓﻴﻦ‬ ‫ﻟﻸﻃﻔﺎل‪.‬‬
‫)ﻋﻤﻴﻠ ﻴﻦ أو ﺣﺒﻴﺒ ﻴﻦ( ﺑ ﺪأت ﺗﻈﻬ ﺮ‬ ‫‪%‬اﻟﺠﻠﻊ اﻟﺪﻟﻊ )ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻷﻗﺼﺮ(‪.‬‬
‫ﻣﻼﻣﺤﻬﺎ‪) .‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬ ‫‪%‬اﻟﺠﻠ ﻮاح أوراق اﻟﻘﺼ ﺐ اﻟﺨﻀ ﺮاء‬
‫‪%‬اﻟﺠ ﻮ ﻗﺎﻓ ﻞ ﻗ ﻮى اﻟﺠ ﻮ ﺧ ﺎﻧﻖ ﻻ‬ ‫وهﻰ ﺗﻘﺪم ﻃﻌﺎﻣًﺎ ﻟﻠﻤﺎﺷﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺗﻮﺟﺪ ﻧﺴﻤﺔ هﻮاء‪.‬‬ ‫‪%‬اﻟﺠﻤﺎﻋﻪ اﻟﺰوﺟﺔ‪.‬‬
‫ﺠ ّﻮ ﻣﻜﻬ ﺮب أى أن اﻷﻣ ﻮر ﻏﻴ ﺮ‬ ‫‪%‬اﻟ َ‬ ‫‪%‬اﻟﺠﻤﺎﻋ ﻪ )ﺑﺘ ﻮﻋﻰ( زوﺟﺘ ﻰ‪.‬‬
‫ﻣﺴﺘﻘﺮة واﻟﺠﻮ ﻣﺘﻮﺗﺮ‪.‬‬ ‫)ﻗﺪﻳﻢ(‪.‬‬
‫ﺠ ّﻮ ﻣﻜﻬ ﺮب ‪ .‬اﻟﺴ ﻠﻮك ﻣﻠﻤﺴ ﻪ‬ ‫‪%‬اﻟ َ‬ ‫‪%‬اﻟﺠﻤﻌ ﻪ ﺑﺘﻔﻜ ﺮ اﻟﻮﻗ ﺖ اﻟ ﺬى ﻳﺴ ﺒﻖ‬
‫اﻟﻤﻮﻗ ﻒ ﻣﺘ ﻮﺗﺮ واﻟﺨ ﻼف واﺿ ﺢ‬ ‫ﺻ ﻼة اﻟﺠﻤﻌ ﺔ وﺗﻘ ﺎم ﺧﻼﻟ ﻪ‬
‫واﻻﺷﺘﺒﺎك ﻣﺘﻮﻗﻊ‪.‬‬ ‫اﻟﺸ ﻌﺎﺋﺮ واﻹﻧﺸ ﺎد واﻟﺘﻮاﺷ ﻴﺢ‬
‫ﺠ ّﻮ ﻣﻠﻐﻢ )اﻧﻈﺮ اﻟﺠﻮ ﻣﻜﻬﺮب(‪.‬‬ ‫‪%‬اﻟ َ‬ ‫اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺠ ّﻮ ﻧ ﺎر ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻣﺠ ﺎزى ﻳﻌﻨ ﻰ أن‬ ‫‪%‬اﻟ َ‬ ‫‪%‬اﻟﺠﻤﻴ ﺪ ﻳﺸ ﺒﻪ اﻟﻠ ﺒﻦ اﻟﺮاﻳ ﺐ أو‬
‫اﻟﺠﻮ ﺷﺪﻳﺪ اﻟﺤﺮارة‪.‬‬ ‫اﻟﺰﺑﺎدى‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺠﻮﺑ ﻪ )اﻟﻘﻮﺑ ﻪ( ﻣ ﺮض اﻟﻘﻮﺑ ﺎء‬ ‫‪%‬اﻟﺠﻨﺐ اﻟﺤﺎﺋﻂ‪.‬‬
‫اﻟﺠﻠﺪى ﻓﻰ ﻓﺮوة اﻟﺮأس‪.‬‬ ‫‪%‬اﻟﺠﻨﺪى ‪ -١‬اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ )ﻣﺴ ﻠﻢ‪،‬‬
‫‪%‬اﻟﺠ ﻮدﻩ م اﻟﻤﻮﺟ ﻮد )أواﻟﺠ ﻮدﻩ‬ ‫ﻗﺒﻄ ﻲ(‪ - ٢ .‬ﻟﻔ ﻆ ﻳﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻲ‬
‫ﺑ ﺎﻟﻤﻮﺟﻮد( ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ اﻟﺮﺿ ﺎ‬ ‫اﻟﺠﻨﻴﻪ‪.‬‬
‫ﺑ ﺎﻟﻮاﻗﻊ وأن اﻟﻘﻠﻴ ﻞ ﻳﻜﻔ ﻰ )ﻳﻘﻮﻟﻬ ﺎ‬ ‫‪%‬اﻟﺠﻨﺪﻳﻞ )اﻟﻘﻨﺪﻳﻞ( آﻮز اﻟﺬرة‪.‬‬
‫اﻟﻤﻀ ﻴﻒ اﻋﺘ ﺬارًا ﻋ ﻦ ﻗﻠ ﻪ ﻣ ﺎ‬ ‫‪%‬اﻟﺠﻨﺰورﻩ اﻟﻌﺼﻔﻮرة‪.‬‬
‫ﻳﻘﺪﻣﻪ ﻟﻀﻴﻮﻓﻪ(‪) .‬ﻗﺪﻳﻢ(‬ ‫‪%‬اﻟﺠﻨﻌ ﻪ ﻗﻤ ﺎش أﺳ ﻮد ﻳﺸ ﺒﻪ اﻟﻤﻼﻳ ﺔ‬
‫‪%‬اﻟﺠﻮآﻴﺘﻪ اﻟﺴﺘﺮة ‪ -‬اﻟﺠﺎآﻴﺖ‪.‬‬ ‫اﻟﻠﻒ ﺗﺮﺗﺪﻳﻪ اﻟﺴﻴﺪات‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺠﻮﻣ ﻪ )اﻟﻘﻮﻣ ﻪ( اﻻﻧﻔﻌ ﺎل اﻟﺸ ﺪﻳﺪ‬ ‫‪%‬اﻟﺠﻬﺎدﻳ ﻪ اﻟﺘﺠﻨﻴ ﺪ ﻓ ﻰ اﻟﻘ ﻮات‬
‫اﻟﻤﻔﺎﺟﺊ )اﻟﻬﻴﺎج أو ﻧﺤﻮﻩ(‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺴ ﻠﺤﺔ )اﻻﺳ ﻢ اﻟﻘ ﺪﻳﻢ( )أﺣﻴﺘ ﻪ‬
‫‪%‬اﻟﺠ ﻮن ‪ -١‬اﻟﻤﺮﻣ ﻰ ﻧﻔﺴ ﻪ‬ ‫اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺣ ﺎرس اﻟﻤﺮﻣ ﻰ ‪ -٣‬اﻟﻬ ﺪف‬ ‫‪%‬اﻟﺠﻮ اﻟﺼﺪﻳﻘﺔ أو اﻟﺤﺒﻴﺒﻴﺔ‪.‬‬
‫)ﻋﻦ اﻷﺻﻞ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰى(‪.‬‬ ‫‪%‬اﻟﺠ ﻮ ﺑﺘﺎﻋ ﻪ اﻟﻔﺘ ﺎة اﻟﺘ ﻰ ﻳﺤﺒﻬ ﺎ أو‬
‫‪%‬اﻟﺠﻴﺠﻴﻪ اﻟﻨﺎر‪.‬‬ ‫ﻳﻘﻴﻢ ﻋﻼﻗﺔ ﻣﻌﻬﺎ‪.‬‬

‫‪١٣٦‬‬
‫ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻘ ﺎل ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻳ ﺮى أﺣ ﺪهﻢ‬
‫ﺷ ﺎﺑﺎ وﻓﺘ ﺎة ﻳﺠﻠﺴ ﺎن ﻣﻌ ﺎ ﻓﻴﻌﺒ ﺮ ﻋ ﻦ‬
‫ﻧ ﻮع ﻣ ﻦ اﻻﺳ ﺘﺨﻔﺎف أو‬
‫اﻟﻤﺪاﻋﺒﺔ)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺤﺒﺸ ﺘﻜﻨﺎت ﻓ ﻰ اﻷﺗ ﺎرى ﺗﻘ ﺎل‬
‫ﻋﻨ ﺪ إﻋﺠ ﺎب اﻟﺸ ﺒﺎب اﻟﻤﺘﺰاﻳ ﺪ‬
‫ﺑﺎﻷﺗﺎرى )ﻣﺤﺪث(‪) .‬ﺷﺒﺎب(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺤﺒﺸﻰ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫ﺤ ّﺘ ﻪ ‪ -١‬اﻟﻘﻄﻌ ﺔ أو اﻟﺠ ﺰء‬ ‫‪%‬اﻟ ِ‬
‫‪ -٢‬اﻟﺤ ﻰ أواﻟﻤﺠ ﺎورة ‪ -٣‬وﻳﻘ ﺎل‬
‫)اﻟﺤﺘﻪ ﺑﺘﺎﻋﺘﻰ( أى ﻣﺤﺒﻮﺑﺘﻰ‪.‬‬
‫ﺤ ّﺘ ﻪ اﻟﺰﻓ ﺮﻩ ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﻤﻠ ﺒﺲ‬ ‫‪%‬اﻟ ِ‬
‫اﻷﻧﻴ ﻖ أو ﻣ ﺎ ﻳﻌ ﺪ آ ﺬﻟﻚ )ﻟﻠﺮﺟ ﻞ‬
‫أواﻟﻤ ﺮأة( وآ ﺬﻟﻚ ﻗﻄﻌ ﺔ اﻟ ﺰى‬
‫اﻟﺠﺪﻳﺪة‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺤﺘ ﻪ ﺑﺘ ﺎﻋﺘﻰ ﻳﻘﻮﻟﻬ ﺎ اﻟﺸ ﺎب ﻋ ﻦ‬
‫ﺻﺪﻳﻘﺘﻪ‪.‬‬
‫ﻋ ْﻮ ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬ﻟﻮﺻ ﻒ‬
‫ﺤ ّﺘ ﻪ ِد ّﻳ ﻪ َ‬
‫اﻟﻤﻜ ﺎن اﻟﻤﻈﻠ ﻢ‪ -٢ .‬ﻣﺠ ﺎزًا‪ :‬ﺗﻘ ﺎل‬
‫ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻳ ﺪﺧﻞ أﺣ ﺪ اﻷﺷ ﺨﺎص‬
‫ﻟﻤﻮﺿﻮع ﻟﻴﺲ ﻟﻪ دﺧﻞ ﻓﻴﻪ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺤﺠّﺎز اﻟﻤﺨﻠﺺ ﻓﻰ اﻟﻤﺸﺎآﻞ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺤﺠﺎزى اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺤﺠ ﺰ ‪ -١‬ﺣ ﺎﺟﺰ ﻳﻮﺿ ﻊ ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﺘﺮﻋ ﺔ ﻟﺤﺠ ﺰ اﻟﻤﻴ ﺎﻩ ‪ -٢‬اﻟﺴ ﺠﻦ‬
‫ﻓﻰ ﻗﺴﻢ اﻟﺒﻮﻟﻴﺲ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺤ ﺪ ﻋﻠﻴﻜ ﻰ ﻗﺴ ﻢ ﺗﻘﺴ ﻢ ﺑ ﻪ اﻟﻨﺴ ﻮة‬
‫اﻟﻔﻼﺣ ﺎت واﻟﻤﻘﺼ ﻮد ﺑ ﻪ ﺣ ﺪ اﷲ‪.‬‬
‫وﻻﺑ ﺪ ﻟﻠﻤﺴ ﺘﻤﻌﺔ ﻓ ﻰ ه ﺬﻩ اﻟﺤﺎﻟ ﺔ‬
‫أن ﺗﺒﺮ اﻟﻘﺎﺋﻠﺔ ﻓﻰ ﻗﺴﻤﻬﺎ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺤﺪاد اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫ﺤ ﺪِﻳﺮ )وآ ﺬﻟﻚ اﻟﺤﻀ ﻴﺮ( ﻳﻄﻠ ﻖ‬ ‫‪%‬ا ْﻟ َ‬
‫ﻋﻠ ﻲ اﻟ ﺪور اﻟﺜ ﺎﻧﻲ أو اﻟﺜﺎﻟ ﺚ ﻓ ﻲ‬
‫اﻟﻤﻨ ﺰل اﻟﺮﻳﻔ ﻲ وﻳﻜ ﻮن ﻣﻜﺸ ﻮﻓًﺎ‬
‫‪%‬اﻟﺠِﻴ ﺰاوي اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ )ﻧﺴ ﺒﺔ‬
‫إﻟﻰ اﻟﺠﻴﺰة(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺠ ﻴﺶ ﺑﻴﻘﻮﻟ ﻚ اﺗﺼ ﺮف ﻟﻄﻠ ﺐ‬
‫اﻟﺴ ﺮﻋﺔ ﻓ ﻰ اﻟﺘﺼ ﺮف أو إﻧﺠ ﺎز‬
‫اﻟﻌﻤ ﻞ )ﻣ ﻦ ﺁﺛ ﺎر اﻟﺨﺪﻣ ﺔ‬
‫اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺤﺎﺟ ﻪ ﻋﻠﻴﻬ ﺎ ﻋﻔﺮﻳ ﺖ ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﺗﻘ ﻞ‬
‫أو ﺗﻨﻔ ﺪ ﺑﺸ ﻜﻞ ﻣﻔ ﺎﺟﻰء‪ ،‬أو ﺗﺘﻠ ﻒ‬
‫ﺑﺪون ﺳﺒﺐ واﺿﺢ ‪ ...‬إﻟﺦ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺤ ﺎس ﻧﺆﻧ ﺆ اﻟﻨ ﺎس )ﻓ ﻰ ﻟﻐ ﺔ‬
‫اﻟﺴﻴﻢ(‪.‬‬
‫ﺻ ﻞ ﻣﺼ ﻄﻠﺢ ﻳﻌﻨ ﻰ اﻟﺤﺠ ﺮة‬ ‫‪%‬ا ْﻟﺤَﺎ ِ‬
‫اﻟﺪاﺧﻠﻴ ﺔ ﻟﺤﺠ ﺮﺗﻴﻦ داﺧ ﻞ‬
‫ﺑﻌﻀﻬﻤﺎ‪.‬‬
‫ﺤ ﺎْل ﻣ ﻦ ﺑﻌﻀ ﻪ اﻟﺘﻤﺎﺛ ﻞ ﻓ ﻰ ﺳ ﻮء‬ ‫‪%‬اﻟ َ‬
‫اﻟﺤ ﻆ أو ﻓ ﻰ أﺷ ﻴﺎء أﺧ ﺮى‬
‫ﺔ أو‬ ‫ﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ‬ ‫آﺎﻟﺤﺎﺟ‬
‫‪%‬اﻟ ِ‬
‫اﻻﻗﺘﺼ ﺎدﻳﺔ ‪ ...‬إﻟ ﺦ‪) .‬وﻟﻜﻨﻬ ﺎ‬
‫أﻗﺮب إﻟﻰ اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ ﻋﻤﻮﻣًﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺤﺎﻟ ﻪ أﺣ ﻂ )ﻗﺤ ﻂ( ﻻ ﻳﻮﺟ ﺪ ﻣﻌ ﻰ‬
‫أى ﺷﻰء ﻓﻰ ﺟﻴﺒﻰ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺤﺎﻟ ﻪ ﺟ ﺒﺲ اﻟﻤﻮﻗ ﻒ أﺻ ﺒﺢ ﻓ ﻰ‬
‫ﻏﺎﻳ ﺔ اﻟﺴ ﻮء‪ ،‬وﻳﻘ ﺎل ﺑﻬ ﺬﻩ اﻟﻄﺮﻳﻘ ﺔ‬
‫اﻟﺮﻣﺰﻳﺔ آﻰ ﻻ ﻳﻔﻬﻢ اﻵﺧﺮون‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺤﺎﻟ ﻪ ﺟ ﺖ )ﺟ ﺎءت( اﻧﺘﺎﺑﺘ ﻪ ﺣﺎﻟ ﻪ‬
‫هﻴﺴ ﺘﻴﺮﻳﺔ )ﻧﻮﺑ ﺔ ﻣ ﻦ ﻓ ﺮح أو‬
‫ﺗﻮﺗﺮ وﻏﻀﺐ(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺤَﺎﻟ ﻪ ﺿ ﻨﻚ‪ ،‬واﻟﻔ َﻠ ﺲ ﻧﺎﺷ ﺮ‬
‫ﺧﻴﻮﻃ ﻪ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ اﻟﻔﻘ ﺮ اﻟﺸ ﺪﻳﺪ‬
‫أو ﺳﻮء اﻟﺤﺎل ﻋﻤﻮﻣًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺤﺎﻟ ﻪ ﻣﺄﺷ ﻔﺮﻩ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳ ﺪل ﻋﻠ ﻰ‬
‫أن ﺣﺎﻟ ﺔ ﺷ ﺨﺺ وﺻ ﻠﺖ إﻟ ﻰ‬
‫درﺟﺔ اﻹﻓﻼس‬
‫‪%‬اﻟﺤ ﺐ ﺷ ﻨﺘﺢ ﻓ ﻰ اﻟﻘﻠ ﺐ ﻇﺎﻇ ﺎ‬

‫‪١٣٧‬‬
 ‫ﻣﻌ ﻴﻦ ﻣ ﻦ أﻧ ﻮاع أﺳﺎﺳ ﺎت اﻟﻤﺒ ﺎﻧﻰ‬
‫ﻣﻦ اﻷﺳﻤﻨﺖ اﻟﻤﺴﻠﺢ‪.‬‬
‫ﻒ ﺧﺸ ﻦ‪ ،‬ﻣﻬﻤ ﻞ‬ ‫ﺤ ْ‬‫‪%‬أﻟﺤ ﻒ – ِﻣ َﺄ ْﻟ َ‬
‫ﻓ ﻰ هﻴﺌﺘ ﻪ وهﻨﺪاﻣ ﻪ )ﺗﺴ ﺘﺨﺪم‬
‫ﺑﻜﺜ ﺮة ﻓ ﻰ ﺳ ﻴﺎﻗﺎت ﻳﻮﻣﻴ ﺔ ﻻ‬
‫ﺣﺼ ﺮ ﻟﻬ ﺎ )وﺷ ﻪ ﻣ ﺄﻟﺤﻒ‪ ،‬رﻏﻴ ﻒ‬
‫ﻢ‬ ‫ﺔ ﻟﺤ‬ ‫ﺄﻟﺤﻒ‪ ،‬ﻗﻄﻌ‬ ‫ﻣ‬
‫ﻣﺄﻟﺤﻔﻪ…إﻟﺦ(‪.‬‬
‫‪%‬أﻟﺤ ﻒ – ﻣﺄﻟﺤﻔ ﻪ ﻓﻈ ﺔ ﺧﺸ ﻨﺔ‪،‬‬
‫ﻓﺎﻗ ﺪة اﻟﻠﻴﻮﻧ ﺔ واﻟﻄ ﺮاوة‪ ،‬ﻟﻮﺻ ﻒ‬
‫ﻓﺘ ﺎة ﺑﺎﻟﻔﻈﺎﻇ ﺔ أو اﻟﺨﺸ ﻮﻧﺔ أو ﻗﻠ ﺔ‬
‫اﻷﻧﻮﺛﺔ‪.‬‬
‫‪%‬إﻟﺤ ﻖ وﻗﺘ ﻚ واﻧﺘﻬ ﻰ ﻗﺼ ﺮ ﻓ ﻰ‬
‫آﻼﻣﻚ‪.‬‬
‫‪%‬إﻟﺤﻘﻨﻰ اﻧﻘﺬﻧﻰ‪.‬‬
‫‪%‬إﻟﺤﻘ ﻮﻧﻰ ﻟﻔ ﻆ ﻟﻄﻠ ﺐ اﻟﻐ ﻮث‬
‫واﻟﻌﻮن ﻣﻦ اﻵﺧﺮﻳﻦ‬
‫‪%‬اﻟﺤﻜﻮُﻣ ﻪ ‪ -١‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬اﻟﺰوﺟ ﺔ‬
‫ﻼ‪ :‬اﻟﺸﺮﻃﺔ‪.‬‬ ‫‪ -٢‬أﺻ ً‬
‫‪%‬اﻟﺤﻜﻴﻢ اﻟﻄﺒﻴﺐ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺤ ﻼوﻩ ‪-١‬اﻟﺤﻠ ﻮى ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‬
‫‪ -٢‬ﺧﺼﻮﺻﺎ‪ :‬اﻟﺤﻼوة اﻟﻄﺤﻴﻨﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺤ ﻼوﻩ )ﻋ ﺎﻳﺰ( ﻟﻄﻠ ﺐ اﻟﻤﻜﺎﻓ ﺄة‬ ‫‪%‬اﻟ َ‬
‫ﻧﻈﻴ ﺮ اﻟﺘﺒﺸ ﻴﺮ ﺑﺸ ﺊ ﻣ ﺎ‪ ،‬أو إﻧﺠ ﺎز‬
‫ﻣﻬﻤﺔ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺤﻠ ﻞ أواﻧ ﻰ اﻟﻄﻬ ﻰ اﻟﻤﻨﺰﻟﻴ ﺔ‬
‫)اﻟﻤﻔﺮد‪ :‬ﺣﻠﺔ(‪.‬‬
‫ﺤ َﻠﻪ ﻣﻦ أواﻧﻰ اﻟﻄﻬﻰ‪.‬‬ ‫‪َ%‬ا ْﻟ َ‬
‫‪%‬اﻟﺤﻠ ﻪ )اﻟﻘ ﺎدوس( اﻵدوس إﻧ ﺎء‬
‫اﺳ ﻄﻮاﻧﻰ ﻣﺼ ﻨﻮع ﻣ ﻦ اﻷﻟﻤﻮﻧﻴ ﻮم‬
‫)ﺗﻜ ﻮن ﻗﺎﻋﺪﺗ ﻪ ﻣ ﻦ أﺳ ﻔﻞ ﺑ ﻨﻔﺲ‬
‫اﺗﺴﺎع أﻋﻼﻩ(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺤﻠ ﻪ ﻣﺠﻨ ﺰرﻩ ﻋﻠﻴﻬ ﺎ أآﺴ ﺪة‬
‫اﻟﻨﺤ ﺎس )ﺧﻀ ﺮاء اﻟﻠ ﻮن( وﻳﺘﻌ ﻴﻦ‬
‫‪١٣٨‬‬
‫ﻓﻲ اﻟﻐﺎﻟﺐ‪.‬‬
‫ﺤ ﺮارﻩ ‪ -١‬درﺟ ﺔ اﻟﺤ ﺮارة‬ ‫‪%‬اﻟ َ‬
‫ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‪ -٢ .‬ﻃﺒﻴ ًﺎ ﺗﻌﻨ ﻰ ﺣ ﺮارة‬
‫اﻟﺠﺴ ﻢ‪ -٣ .‬ﺷ ﻌﺒﻴﺎ ﺗﻌﻨ ﻰ اﻟﺒﺜ ﻮر‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻠﺪ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺤ ﺮارﻩ )ﻟﻠﺘﻠﻴﻔ ﻮن( ﻳﻌﻨ ﻰ ﺧ ﻂ‬
‫اﻻﺗﺼﺎل‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺤ ﺮّان اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ )وﻓﻴ ﺎت‬
‫اﻷهﺮام(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺤ ﺮت راﺑ ﺾ أى اﻟﻜﺒﻴ ﺮ ﻣﻮﺟ ﻮد‬
‫)وﺗﻘ ﺎل ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻳﻜ ﻮن ﺷ ﺨﺺ ﻓ ﻰ‬
‫وﺿ ﻊ ﻏﻴ ﺮ ﻻﺋ ﻖ آ ﺄن ﻳ ﺪﺧﻦ أو‬
‫ﻳﻐ ﺎزل ﻓﺘ ﺎة وﺗﻌﻨ ﻰ أن اﻟﻜﺒﻴ ﺮ‬
‫أوأﺑﺎﻩ ﺳﻴﺮاﻩ(‪.‬‬
‫ﺤﺮَآ ﺎت ا َﻷ ْرﻋ ﻪ )اﻟﻘﺮﻋ ﺔ(‬ ‫‪%‬اﻟ َ‬
‫ﻳﻈﻬ ﺮ ﺳ ﻠﻮآﺎ ﻏﻴ ﺮ ﻣﻨﻀ ﺒﻂ أو‬
‫ﻣﺘﺰن أوأﻣﻴﻦ )ﻟﻼﺳﺘﻬﺠﺎن(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺤﺮآ ﻪ ﺑﺮآ ﻪ دﻋ ﻮة ﻟﺸ ﺨﺺ‬
‫آﺴ ﻮل أو ﻣﺴ ﺘﺮخ ﻟﻠﻌﻤ ﻞ‬
‫واﻟﻨﺸﺎط‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺤ ﺰﻩ ﻣﺮدوﺗ ﻪ ﺗﻘ ﺎل ﻟﻠﺒﻨ ﺖ اﻟﺤﻠ ﻮة‪.‬‬
‫)ﺑﻠﻐﺔ اﻟﺴﻴﻢ(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺤﺼ ﺎﻟﻪ ﻟﻬ ﺎ ﺁﺧ ﺮ اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻳ ﻮﺣﻰ‬
‫ﺑﺎﻟﻐﻀ ﺐ وﻳﻌﻨ ﻰ أن اﻟﻤﺘﺤ ﺪث ﻗ ﺪ‬
‫ﻧﻔﺬ ﺻﺒﺮﻩ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺤﺼّﺎن اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺤﺼﺮى اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺤﺼﻨﻰ اﻟﺜﻌﻠﺐ‪.‬‬
‫ﺼ ﻪ ‪ -١‬اﻟﻨﺼ ﻴﺐ أو اﻟﻘﺴ ﻢ‬ ‫‪%‬اﻟ ِ‬
‫ﺤ ّ‬
‫‪ -٢‬اﻟ ﺪرس ﻓ ﻰ اﻟﻤﺪرﺳ ﺔ‪-٣ .‬‬
‫اﻟﻨﻘ ﻮد أواﻷﺟ ﺮ اﻟ ﺬى ﻳﺤﺼ ﻞ ﻋﻠﻴ ﻪ‬
‫ﺑﻌﺪ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬
‫ﺼ ﻴﺮﻩ ‪ -١‬ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‪ :‬ﻓ ﺮش ﻣ ﻦ‬ ‫‪%‬اﻟ َ‬
‫ﺤ ِ‬
‫اﻟﺤﺼ ﻴﺮ ‪ -٢‬ﺧﺼﻮﺻ ﺎ‪ :‬ﻧ ﻮع‬
‫ﻋﻀ ﻮ اﻟ ﺬآﻮرة واﻟﺠﺤ ﺮ ه ﻮ ﻓ ﺮج‬ ‫ﺑﻴﺎﺿﻬﺎ ﻗﺒﻞ اﻻﺳﺘﻌﻤﺎل‪) .‬ﻗﺪﻳﻢ(‬
‫اﻷﻧﺜﻰ‪.‬‬ ‫‪%‬اﻟﺤﻠ ﻮ ﻋﻠ ﻰ اﻟ ﺪاﺋﺮى أول ﻣ ﺎ‬
‫‪%‬اﻟﺤﻴ ﺎﻩ ﻣ ﺪﻳﺎﻧﻰ آﻮﻋﻬ ﺎ اﻟﺤﻴ ﺎة‬ ‫ﺷ ﺎﻓﻨﻰ ﺟ ﺮى ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﺘﺒ ﺎهﻰ‬
‫ﺻﻌﺒﺔ )ﺑﻠﻐﺔ اﻟﺴﺒﺎآﻴﻦ(‪.‬‬ ‫ﺎس‬ ‫ﺑﺘﺮدﻳ ﺪﻩ ﺳ ﺎﺋﻖ اﻟﻤﻴﻜﺮوﺑ‬
‫ﻄ ﺎن ﻟﻴﻬ ﺎ ودان ﻳﻘ ﺎل ﻋﻨ ﺪ‬ ‫‪%‬اﻟﺤِﻴ َ‬ ‫)اﻹﺷﺎرة إﻟﻰ اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﺪاﺋﺮى(‪.‬‬
‫اﻟﺘﻨﺒﻴ ﻪ إﻟ ﻰ ﺿ ﺮورة ﺧﻔ ﺾ‬ ‫‪%‬اﻟﺤﻠﻮاﻧﻰ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫اﻟﺼﻮت‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺤﻠﻴﺞ )اﻟﺤﻠﻴﻖ( اﻟﺤﻼﻗﺔ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺤﻴ ﻞ ‪ -١‬ﺗﻘﻠﻴ ﺪﻳﺎ وﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‪ :‬اﻟﻘ ﻮة‬
‫واﻟﻌ ﺰم‪ -٢ .‬ﻣﻌﻨ ﻰ ﺧ ﺎص‪ :‬ﺗ ﻮرم‬ ‫ﺤ ْﻢ اﻟﺴﺨﻮﻧﺔ أو اﻟﺤﻤﻲ‪.‬‬ ‫‪%‬اﻟ َ‬
‫اﻟﻐ ﺪد اﻟﻠﻴﻤﻔﺎوﻳ ﺔ )ﻃﺒﻌ ﺎ ﻻ ﻳﻌﺮﻓ ﻪ‬ ‫‪%‬اﻟﺤﻤّﺎر اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫اﻟﻠﺴﺎن اﻟﺸﻌﺒﻰ ﺑﻬﺬﻩ اﻟﻜﻠﻤﺎت(‪.‬‬ ‫‪%‬اﻟﺤﻤﺎﻣ ﻪ ‪ -١‬اﻟﻄ ﺎﺋﺮ اﻟﻤﻌ ﺮوف‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺤِﻴﻠ ﻪ )اﻟ ﻮاد( ﺗﻘ ﺎل ﻟﻠﻮﻟ ﺪ اﻟﻮﺣﻴ ﺪ‬ ‫‪ -٢‬ﻋﻀﻮ اﻟﺘﺬآﻴﺮ‪.‬‬
‫وﺳ ﻂ ﻣﺠﻤﻮﻋ ﻪ ﻣ ﻦ اﻹﻧ ﺎث أو‬ ‫‪%‬اﻟﺤﻤ ﺪ ﷲ اﻟَّﻠ ﻰ ﻧﺘﻌ ﻚ ﺑﺎﻟﺴ ﻼﻣﻪ‬
‫ﻟﻠﻮﻟ ﺪ اﻟ ﺬى ﻟ ﻴﺲ ﻟ ﻪ إﺧ ﻮة ﻣﻄﻠﻘ ﺎً‪،‬‬ ‫ﺗﻬﻨﺌﺔ ﻟﻠﻮاﺿﻌﺔ‪.‬‬
‫أو ﻟﻠﻄﻔﻞ اﻟﻤﺪﻟﻞ‪.‬‬ ‫‪%‬اﻟﺤﻤﺮا اﻟﻔﺮس اﻟﻤﺸﻬﻮرة‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺤﻴﻮان اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫ﺠ ﻞ ﻟﻮﺻ ﻒ اﻷﻋ ﺮج )اﻟﻤﻌ ﺎق‬ ‫‪%‬اﻟﺤِﻨ ِ‬
‫‪%‬اﻟﺨﺎدم اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﻗﺪﻣﻪ(‬
‫‪%‬اﻟﺨﺎرﺟ ﻪ اﻟﻤﻘﺼ ﻮد ﺧ ﺮوج‬
‫‪%‬اﻟﺤﻨﺠﻠ ﻪ اﻟﺘﻼﻋ ﺐ واﻟﻤﻨ ﺎورات‬
‫اﻟﺠﺜﻤ ﺎن أو اﻟ ﻨﻌﺶ‪ ،‬وﻟﻜ ﻦ ﻗ ﺪ‬
‫واﻟﺘﺤﺎﻳ ﻞ وﺗﺮﺗﻴ ﺐ اﻟﻤﺸ ﺎآﻞ‬
‫ﺗﻌﻨ ﻰ ﺗﺸ ﻴﻴﻊ اﻟﺠﺜﻤ ﺎن‪ ،‬وﺑ ﺬﻟﻚ‬
‫ﻟﻶﺧ ﺮﻳﻦ )وﺗﻨﺘﻬ ﻰ ﺑﺎﻹﺧﻔ ﺎق‬
‫ﺗﺘﺪاﺧﻞ ﻣﻊ اﻟﺠﻨﺎزة‪.‬‬
‫ﻋﺎدة(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺨﺎزوج اﻟﻤﻘﻠﺐ‪.‬‬
‫ﺨ ﺎﻟِﻰء‬ ‫‪%‬اﻟﺨ ﺎﻟﻖ اﻟﻨ ﺎﻃﻖ )اﻟ َ‬ ‫ﺤ ْﻨ ُﻜ ﻮش اﻟﺠﻨﻴ ﻪ اﻟﻤﺼ ﺮى‪.‬‬ ‫‪%‬اﻟ َ‬
‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫اﻟ َﻨ ﺎﻃِﻰء( ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ ﺷ ﺪة اﻟﺘﺸ ﺎﺑﻪ‬
‫ﻟﺪرﺟﺔ اﻟﺘﻤﺎﺛﻞ‪.‬‬ ‫‪%‬اﻟﺤﻮاﺋﺞ اﻧﻈﺮ‪ :‬اﻟﺤﻮاج‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺨﺒﺎص اﻟﺘﻠﻴﻔﻮن )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬ ‫‪%‬اﻟﺤ ﻮاج )ﻓ ﻰ اﻟﻄﻴ ﻮر اﻟﻤﺬﺑﻮﺣ ﺔ(‬
‫‪%‬اﻟﺨﺒ ﺮ اﻟ ﺮدى اﻟﻤ ﻮت أو ﺧﺒ ﺮ‬ ‫اﻟﻜﺒ ﺪ واﻟﻘ ﻮاﻧﺺ وأﺣﻴﺎﻧ ًﺎ أﻋﻀ ﺎء‬
‫اﻟﻤﻮت‪.‬‬ ‫ﺻﻐﻴﺮة أﺧﺮى‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺨَﺘ َﻤ ﻪ ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﻌ ﺎم‪:‬‬ ‫‪%‬اﻟﺤﻮت اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫اﻟﻤﺼ ﺤﻒ )ﻳﺘ ﺮدد ﻋﻨ ﺪ اﻟﻘﺴ ﻢ(‪.‬‬ ‫‪%‬اﻟﺤﻮداﻳ ﻪ ﺛﻨﻴ ﺔ اﻟﺸ ﺎرع‪ ،‬اﻟﻤﻠ ﻒ‪،‬‬
‫‪ -٢‬أو ﻗ ﺮاءة اﻟﻘ ﺮﺁن ﻣ ﻦ ﺑﺪاﻳﺘ ﻪ‬ ‫اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ﻓﻰ ﺷﺎرع )ﻗﺪﻳﻢ(‪.‬‬
‫إﻟ ﻰ ﻧﻬﺎﻳﺘ ﻪ ﺻ ﺪﻗﺔ ﻟ ﺮوح أﺣ ﺪ‬ ‫‪%‬اﻟﺤﻮزﻩ ﺣﺠﺮة ﺻﻐﻴﺮة اﻟﺤﺠﻢ‪.‬‬
‫ﻼ‬
‫اﻟﻤ ﻮﺗﻰ‪ -٣ .‬ﺗ ﻼوة اﻟﻘ ﺮﺁن آ ﺎﻣ ً‬
‫‪%‬اﻟﺤُﻮ ْل اﻟﻌﺎم أو اﻟﺴﻨﺔ‪.‬‬
‫ﻓ ﻰ ﺻ ﻼة اﻟﺘ ﺮاوﻳﺢ ﻓ ﻰ‬
‫رﻣﻀ ﺎن‪ -٤.‬ﺗﺴ ﺠﻴﻞ أﺣ ﺪ اﻟﻘ ﺮاء‬ ‫‪%‬اﻟﺤ ﻰ ﻓ ﻰ ﺟﺤ ﺮﻩ اﻟﻤﻘﺼ ﻮد ﺑ ﺎﻟﺤﻰ‬

‫‪١٣٩‬‬
 ‫اﻟﺪﺧﻞ )اﻟﺮزق(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺨَﻠﻖ )اﻟﺨﻸ( اﻟﻤﻼﺑﺲ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺨﻤﻴ ﺮﻩ ‪ -١‬اﻟﺨﻤﻴ ﺮة اﻟﻤﻌﺮوﻓ ﺔ‬
‫ﻹﻧﻀ ﺎج اﻟﻌﺠ ﻴﻦ ‪ -٢‬اﻟﺜ ﺮوة‬
‫اﻟﻤﺨﺘﺰﻧﺔ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺨَﻤ ِﻴ ﺮﻩ ِﻣﺰُﻓ ﺮﻩ ﺗ ﺄﺧﺮ اﻟﻌﺠ ﻴﻦ ﻓ ﻰ‬
‫اﻻﺧﺘﻤﺎر ﺑﺴﺒﺐ ﺳﻮء اﻟﺨﻤﻴﺮة‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺨ ﻦ ‪ -١‬اﻟﻤﻜ ﺎن اﻟ ﺬى ﻳﻮﺿ ﻊ ﻓﻴ ﻪ‬
‫اﻟ ﺒﻂ واﻻوز اﻟﺼ ﻐﻴﺮ ﻟﻠﻤﺒﻴـ ـﺖ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﻟﻤﻜ ﺎن اﻟﺨ ﺎص )وه ﻮ ﻣﻜ ﺎن‬
‫ﺧ ﺎص ﺑﺸ ﺨﺺ أو ﻓﺮﻳ ﻖ ﻣ ﻦ‬
‫اﻷﺻ ﺪﻗﺎء‪ ،‬ﻣﺤ ﺎط ﺑﺎﻟﺴ ﺮﻳﺔ ﻋ ﺎدة‪،‬‬
‫ﻟﻘﻀ ﺎء أو ﻗ ﺎت اﻟﻤﺘﻌ ﺔ ‪ -‬ﺗ ﺪﺧﻴﻦ‬
‫أو ﻣﺮاﻓﻘ ﺔ اﻹﻧ ﺎث(‪ -٣ .‬ﺣﺠ ﺮة‬
‫ﺻﻐﻴﺮة ﺗﻮﺟﺪ ﻓﻰ ﺑﻄﻦ اﻟﻤﺮآﺐ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺨﻨﺎﻗ ﻪ )اﻟﺨﻨ ﺎءﻩ( اﺗﻔﻀ ﺖ‬
‫اﻧﺘﻬﺖ اﻟﻤﺸﺎﺟﺮة‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺨﻨﺰﻳ ﺮﻩ أﺣ ﺪ ﻃ ﺮازات اﻟﺴ ﻴﺎرة‬
‫اﻟﻤﺮﺳﻴﺪس‪.‬‬
‫ﺨ ّﻴ ﺎل ‪ -١‬اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ‪ -٢‬اﻟ ﺬى‬ ‫‪%‬اﻟ َ‬
‫ﻳﺠﻴﺪ رآﻮب اﻟﺨﻴﻞ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺨِﻴﺮ ﺑﺎﻟ َﻬﺒَﻞ اﻟﺨﻴﺮ وﻓﻴﺮ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺨﻴ ﺮ ﻋﻠ ﻰ ﻗ ﺪوم )أدوم(‬
‫اﻟ ﻮاردﻳﻦ اﻟﺘﻔ ﺎؤل ﺑﻤﻘ ﺪم زاﺋ ﺮﻳﻦ‬
‫أﺗ ﻰ ﻣﻌﻬ ﻢ اﻟﺨﻴ ﺮ‪ ،‬وﻓ ﻰ ﻧﻔ ﺲ‬
‫اﻟﻮﻗﺖ ﻳﻔﻴﺪ ﺗﺤﻴﺘﻬﻢ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺨﻴ ﺮ ﻓ ﻰ رﺟﻠﻴ ﻪ ﻗﺪوﻣ ﻪ ﻳﺠﻠ ﺐ‬
‫اﻟﺨﻴﺮ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺨﻴﺸ ﻪ وﺗﻘ ﺎل ﻋﻠ ﻰ اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى‬
‫ﻻ ﻳﻌﺮف ﺷﻴﺌﺎ وﻳﺘﻈﺎهﺮ ﺑﺎﻟﻌﻜﺲ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺪاﻏﺴﺘﺎﻧﻰ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺪاﻳﺮ ﺟﻴﺒﺔ ﺳﻮداء واﺳﻌﺔ‬
‫‪%‬اﻟ ﺪﺑﻴﺐ ﻣ ﻦ أﻧ ﻮاع اﻟﺜﻌ ﺎﺑﻴﻦ ﺗﻤﺸ ﻰ‬
‫ﺗﺤﺖ اﻷرض‪.‬‬
‫‪١٤٠‬‬
‫ﻟﻠﻤﺼ ﺤﻒ‪ -٥ .‬ﺣﻔ ﻞ دﻳﻨ ﻰ ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﻃﻌﺎم‪.‬‬
‫ﺨ ّﺪ ِد ْﻩ آﻨﺎﻳ ﺔ ﻋ ﻦ‬
‫ﻰ ا ْﻟ َ‬
‫ﺨ ّﺪ ِد ْﻩ ﻳِﺸ ﻔ ْ‬‫‪%‬ا ْﻟ َ‬
‫اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻄﻴﺒﺔ‪.‬‬
‫ﺨْﺮﺑ ﺎن ﻳﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻤﻨ ﺰل ﻓ ﻰ‬ ‫‪%‬اﻟ َ‬
‫ﻟﺤﻈ ﺔ ﻏﻀ ﺐ ﻣ ﻦ اﻟﻤﺘﺤ ﺪث‬
‫وأﺻﻞ اﻟﻜﻠﻤﺔ "ﺧﺮاب"‬
‫‪%‬اﻟﺨﺮﻃ ﻮم ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﻈ ﺎهﺮ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻋﻀﻮ اﻟﺘﺬآﻴﺮ‪.‬‬
‫ﺨﺮْﻣ ﻪ اﻟﺤ ﺎرة اﻟﻀ ﻴﻘﺔ اﻟﻤﺴ ﺪودة‬ ‫‪%‬اﻟ َ‬
‫ﻣ ﻦ اّﺧﺮه ﺎ وﻻ ﻳﺘﻌ ﺪى اﺗﺴ ﺎﻋﻬﺎ‬
‫ﻣﺘﺮا واﺣﺪا أو ﻣﺘﺮﻳﻦ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺨﺸﺎب اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺨﻀ ﺮﻩ اﻟﺴ ﻮق اﻟ ﺬى ﻳﺒ ﺎع ﻓﻴ ﻪ‬
‫اﻟﺨﻀﺎر‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺨﻀ ﺮﻩ اﻟﺸ ﺮﻳﻔﻪ ﻳﻄﻠ ﻖ ﻣﺠ ﺎزًا‬
‫ﻋﻠﻰ ﻃﺒﻴﺦ اﻟﻤﻠﻮﺧﻴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺨﻀﺮى اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺨﻂ ﺧﻂ اﻟﺘﻠﻴﻔﻮن‪ ،‬ﺧﻂ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‪.‬‬
‫ﺨ ﻂ اﻟﻤﺠ ﺮم اﻟﺨﻄﻴ ﺮ‪ ،‬ﻗ ﺎﻃﻊ‬ ‫‪%‬اﻟ ُ‬
‫اﻟﻄﺮﻳﻖ )روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺨ ﻂ ﻣﻔﺘ ﻮح ﺗﻘ ﺎل ﻟﻠﺘﻨﺒﻴ ﻪ إﻟ ﻲ أن‬
‫هﻨ ﺎك ﻣ ﻦ ﻳﺘﻨﺼ ﺖ ﻟﻠﺤ ﺪﻳﺚ وﻳﻤﻜ ﻦ‬
‫أن ﻳﻨﻘﻠ ﻪ أو ﻳﻔﺸ ﻴﻪ )ﻣﺤ ﺪث ‪-‬‬
‫ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫ﻄ ﺎم اﻟﻠﺠ ﺎم اﻟ ﺬى ﻳﻮﺿ ﻊ ﻟﻠ ﺪواب‬ ‫ﺨَ‬ ‫‪%‬اﻟ ِ‬
‫ﻟﺘﺴﺤﺐ ﺑﻪ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺨﻄ ﻰ ‪ -١‬اﻟﺴ ﺐ واﻟﺸ ﺘﻢ )اﻟﻜ ﻼم‬
‫اﻟﺒﺬئ ﻋﻤﻮﻣًﺎ( ‪ -٢‬اﻻﺳﺮاع‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺨﻼوس اﻟﻤﺸﺎﻋﺮ ‪ -‬اﻟﺨﻮاﻃﺮ‪.‬‬
‫ﻒ اﻟﺬرﻳﻪ ﺑﻨﻴﻨﺎ أو ﺑﻨﺎﺗﺎ‪.‬‬ ‫‪%‬اﻟ َ‬
‫ﺨ َﻠ ُ‬
‫ﺨْﻠ َﻔ ﻪ رزق ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﺆآ ﺪ ارﺗﺒ ﺎط‬ ‫‪%‬اﻟ ِ‬
‫ﻣﺰﻳ ﺪ ﻣ ﻦ اﻷوﻻد ﺑﻤﺰﻳ ﺪ ﻣ ﻦ‬
‫‪%‬اﻟ ﺪﻓﺶ اﻟﻠ ﻰ ﻓﺸ ﻠﻚ ﺟﺤﻤ ﺰﻩ‬ ‫‪%‬اﻟﺪﺑﻴﺒﻪ اﻟﻌﻘﺮب‪.‬‬
‫وﺣﺰﻳ ﻪ ﻋﺒ ﺎرة ﺑﻠﻐ ﺔ اﻟﺴ ﻴﻢ ﺗﻌﻨ ﻰ‬ ‫‪%‬اﻟﺪﺟﻠ ﻪ ﻋﺼ ﻰ ﻏﻠﻴﻈ ﺔ وﻗﻮﻳ ﺔ‬
‫ﻻ ﺗﺘﺮآ ﻪ ﻳﻤﺸ ﻰ ﻗﺒ ﻞ أن ﻧﺤﺼ ﻞ‬ ‫ﻳﺴ ﺘﺨﺪﻣﻬﺎ آﺒ ﺎر اﻟﺴ ﻦ ﻣ ﻦ اﻟﺮﺟ ﺎل‬
‫ﻣﻨ ﻪ ﻋﻠ ﻲ "ﻣﺼ ﻠﺤﻪ" )ﻧﺤﺘ ﺎل ﻋﻠﻴ ﻪ‬ ‫ﻟﻴﺘﻜﺌﻮا ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﻰ اﻟﻤﺸﻰ‪.‬‬
‫أو ﻧﻜﺴ ﺐ ﻣﻨ ﻪ ﺷ ﻴﺌﺎ( ﺳ ﻮاء‬ ‫ح أى اﻟﻤ ﺬاآﺮة اﻟﻜﺜﻴ ﺮ‪،‬‬ ‫‪%‬اﻟ ﱠﺪ ْ‬
‫ﺑﺮﺿﺎﻩ أو ﺑﻐﻴﺮ رﺿﺎﻩ‪.‬‬ ‫واﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى ﻳ ﺬاآﺮ آﺜﻴ ﺮًا‬
‫ﻄ ﻮن ﻓ ﻰ ﻟﻐ ﺔ اﻟﺒﺎﻋ ﺔ‬ ‫‪%‬اﻟ ِﺪ ِﻓ ْ‬
‫ﺶ َﻣﻌْﺒ ُ‬ ‫ﻳﺴﻤﻰ ﺑﻴﻦ اﻟﻄﻠﺒﻪ دﺣﺎح‪.‬‬
‫ﺗﻌﻨﻰ اﻟﺸﺨﺺ اﻟﺴﺎذج‪.‬‬ ‫‪%‬اﻟﺪﺣﻴﻪ ﺑﻴﺾ اﻟﺪﺟﺎﺟﺔ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟ ﺪﻓﺶ ﻳﺤ ﺰو ﻓ ﻰ ﻟﻐ ﺔ اﻟﺒﺎﻋ ﺔ ﺗﻌﻨ ﻰ‬ ‫‪%‬اﻟ ﺪﺧﺎن اﻷﺣﻤ ﺮ آﻨﺎﻳ ﺔ ﻋ ﻦ‬
‫اﻟﺮﺟﻞ ﺳﺊ اﻟﺴﻴﺮة أو اﻟﺴﻤﻌﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺤﺸﻴﺶ‪.‬‬
‫ﻼ‪ :‬اﻷﻧﺜ ﻰ ﻓ ﻰ‬ ‫ﺸ ﺎ َﻳﻪ ‪ -١‬أﺻ ً‬ ‫‪%‬ا َﻟ ِﺪ ْﻓ َ‬ ‫‪%‬اﻟ ﺪﺧﺎن اﻻزرق ﻳﻄﻠ ﻖ ه ﺬا اﻟﻠﻔ ﻆ‬
‫ﻟﻐ ﺔ اﻟﺒﺎﻋ ﺔ ‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا‪ :‬اﻟﻔﺘ ﺎة اﻟﺘ ﻰ‬ ‫ﻋﻠ ﻰ دﺧ ﺎن اﻟﺤﺸ ﻴﺶ ﻋ ﺎدة‪ ،‬وﻟﻜﻨ ﻪ‬
‫ارﺗ ﺒﻂ ﺑﻬ ﺎ اﻟﺸ ﺎب ﻋﺎﻃﻔﻴ ﺎ‪) .‬ﺑ ﻴﻦ‬ ‫ﻳﻄﻠ ﻖ اﻵن ﻋﻠ ﻰ ﻧ ﻮع ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﺸﺒﺎب ‪ -‬ﻣﺤﺪث(‬ ‫اﻟﻤﺨﺪرات هﻮ اﻟﺒﺎﻧﺠﻮ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟ ﺪﻓﻊ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺘﺮاﺑﻴ ﺰﻩ اﻟ ﺪﻓﻊ ﻓﻮرﻳ ﺎ‬ ‫‪%‬اﻟ ﺪرﺑﺰﻳﻦ ﺣ ﺎﺟﺰ ﺧﺸ ﺒﻰ ﻟﺴ ﻼﻟﻢ‬
‫أو ﻓﻰ ﻟﺤﻈﺔ اﻟﺸﺮاء ﻣﺒﺎﺷﺮة‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻨﺰل‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺪﻓﻪ دﻓﺔ اﻟﻤﺮآﺐ‪.‬‬ ‫‪%‬اﻟ ﺪرْدى ‪ -١‬اﻟﻘ ﺬارة اﻟﺒﺎﻟﻐـــــــ ـﺔ‪،‬‬
‫‪ -٢‬واﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ اﻷﺷ ﻬﺮ‪" :‬ﻃ ﺎﻓﺢ‬
‫‪%‬اﻟ ﺪﻗﺎق ‪ -١‬ﺑ ﺎﺋﻊ اﻟﺘﻮاﺑـ ـﻞ )ﻗ ﺪﻳﻢ(‪.‬‬
‫اﻟ ﺪردى" ﻳﻌﻨ ﻰ أن اﻟﺸ ﺨﺺ‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫اﻟﻤﻌﻨ ﻰ ﻏﺎﻳ ﺔ ﻓ ﻰ اﻟﺒ ﺆس أو‬
‫‪%‬اﻟﺪﻗ ّﻴ ﻪ – اﻟﺪﺋﻴ ﻪ ‪ -١‬إﻧ ﺎء ﺻ ﻐﻴﺮ‬ ‫اﻟﻌ ﺬاب واﻟﻤﺸ ﻘﺔ ﺑﺄﻧﻮاﻋﻬ ﺎ‪ .‬وﺑ ﺬﻟﻚ‬
‫ﻧﺴ ﺒﻴﺎ ﻳﻮﺿ ﻊ ﻓﻴ ﻪ اﻟﻄﻌ ﺎم‬ ‫ﻳﺒﺘﻌ ﺪ ﻋ ﻦ اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﺨ ﺎص ‪-‬‬
‫‪ -٢‬ﻃﺮﻳﻘﻪ ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻹﻋﺪاد اﻟﻄﻌﺎم‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺸﺎر إﻟﻴﻪ أوﻻ ‪ -‬ﻟﻠﻔﻆ "دردى"‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺪّآﺮ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬ ‫‪%‬اﻟ ﺪﻋﻴﺎن ﻧﻬ ﺎر ﻳ ﻮم اﻟﺤﻨ ﺔ ﻋﻨ ﺪ‬
‫‪%‬اﻟ َﺪ ْﻟ َﻌ ﺪِى ‪ -١‬ﻟﻔ ﻆ ﻳﻌﺒ ﺮ ﻋ ﻦ‬ ‫اﻟﻌﺮﻳﺲ‪.‬‬
‫اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬآﺮ أو ه ﻮ آﻨﺎﻳ ﺔ ﻋ ﻦ‬ ‫‪َ%‬أ ْﻟ ﺪَغ ﺷ ﺨﺺ ﻟﺪﻳ ﻪ ﻋﻴ ﺐ ﻓ ﻰ ﻧﻄ ﻖ‬
‫اﻻﺑ ﻦ أواﻟ ﺰوج أواﻷخ‪ -٢ .‬ﻻزﻣ ﺔ‬ ‫اﻷﺣ ﺮف )ﺧﺎﺻ ﺔ ﺣ ﺮف اﻟ ﺮاء(‪،‬‬
‫ﻟﻠ ﺪﻋﺎء واﻟﺘ ﺪﻟﻴﻞ ﻋﻨ ﺪ اﻟﻨﺴ ﺎء‬ ‫وﻗﺪ ﻳﻌﺠﺰ ﻋﻦ ﻧﻄﻘﻬﺎ واﺿﺤﺔ‪.‬‬
‫اﻟﺮﻳﻔﻴ ﺎت ﻏﻴ ﺮ اﻟﻤﺘﻌﻠﻤ ﺎت ﻗﺒ ﻞ‬ ‫‪%‬اﻟ ِﺪﻓِﺶ ﻓ ﻰ ﻟﻐ ﺔ اﻟﺒﺎﻋ ﺔ ﺗﻌﻨ ﻰ‬
‫ذآ ﺮ اﺳ ﻢ أى ﺷ ﺨﺺ ذآ ﺮ‬ ‫اﻟﺮﺟ ﻞ أو اﻟ ﺰوج )اﻷﻧﺜ ﻰ‪ :‬اﻟﺪﻓﺸ ﺔ‬
‫أوأﻧﺜﻰ‪.‬‬ ‫أواﻟﺪﻓﺸﺎﻳﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺪﻣﻌﻴﻪ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ )ﻗﻠﺐ اﻟﺠﻴﻢ داﻻ(‬
‫‪%‬اﻟ ِﺪﻓِﺶ اﻟﻜَﺒ ﺎرى ﻓ ﻰ ﻟﻐ ﺔ اﻟﺒﺎﻋ ﺔ‬
‫‪%‬اﻟ َﺪ َﻣﻨْﻬﻮري اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ )ﻧﺴ ﺒﺔ‬ ‫ﺗﻌﻨ ﻰ اﻟﺮﺟ ﻞ اﻟﻜﺒﻴ ﺮ أو ﺻ ﺎﺣﺐ‬
‫إﻟﻰ دﻣﻨﻬﻮر(‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺤﻞ‪.‬‬

‫‪١٤١‬‬
‫ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‪ -٢ .‬أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ ﻣ ﺮض ﻣﻨﺘﺸ ﺮ‬
‫ﺑﺎﻟﻌﺪوى‪ -٣.‬اﻟﺴﻤﻚ اﻟﺼﻐﻴﺮ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺪوران اﻟﻠﻒ ﻓﻰ ﺷﻜﻞ داﺋﺮى‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺪوﻏﺪﻳﺸ ﻪ )وأﻳﻀ ﺎ اﻟﺪُﻏﻴﺸ ﻪ(‬
‫ﺑﺪاﻳ ﺔ دﺧ ﻮل اﻟﻠﻴ ﻞ وﺻ ﻌﻮﺑﺔ‬
‫اﻟﺮؤﻳﺔ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟ ﺪوﻳﻜﻰ ‪ -١‬اﻟﻔ ﻮل اﻟﺤﺮاﺗ ﻰ‪،‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺪﻳﺎﻟﻪ ذﻳﻞ اﻟﻔﺴﺘﺎن اﻟﺒﺪوى‪.‬‬
‫‪%‬اﻟ ﺪِﻳﺐ ‪ -١‬اﻟ ﺬﺋﺐ واﻟﺠﻤ ﻊ دﻳﺎﺑ ﺔ‬
‫‪ - ٢‬اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫ﺴ ﺤْﻼوى ﺗﻘ ﺎل ﻋﻤ ﻦ‬ ‫‪%‬اﻟ ﺪِﻳﺐ اﻟ ِ‬
‫ﻳﺴ ﺘﻌﺮض ﻗﻮﺗ ﻪ ﻋﻠ ﻰ اﻵﺧ ﺮﻳﻦ‬
‫ﻟﻴﺨﻴﻔﻬﻢ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺪِﻳ َﺒ ﻪ اﻟﺼ ﺪﻳﻘﺔ‪ ،‬اﻟﺮﻓﻴﻘ ﺔ‪ ،‬اﻟﺤﺒﻴﺒ ﺔ‬
‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟ ﺪﻳﺶ اﻟّﻠ ﻰ ﻳﺸ ﻠﻚ أﺷ ﻔﻮر‬
‫اﻟﺰﺑﻮن ﻣﻔﻠﺲ )ﻓﻰ ﻟﻐﺔ اﻟﺒﺎﻋﺔ(‪.‬‬
‫ﻮن‬ ‫‪%‬اﻟﺪﻳﺶ اﻟﻠّﻰ ﻳﺸﻠﻚ ﻳﺎ ﻓﺖ اﻟﺰﺑ‬
‫ﻣﻌﻪ ﻧﻘﻮد )ﻓﻰ ﻟﻐﺔ اﻟﺒﺎﻋﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟ ﺪﻳﻚ ‪ -١‬اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ‬
‫‪ -٢‬ذآﺮ اﻟﺪﺟﺎج‪.‬‬
‫‪%‬اﻟ ﺪﻳﻚ هﻨ ﺎك ه ﺎى اﻟﺮﺻ ﻴﻒ ﺑﻌ ﺪ‬
‫اﻟﺘﺎﻟﻰ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟ ﺪﻳﻞ ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﻔﺼ ﻴﺢ‪ :‬اﻟ ﺬﻳﻞ‪،‬‬
‫‪ -٢‬اﻟﺴ ﻴﺮة أو اﻟﺴ ﻤﻌﺔ ‪ -٣‬أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ‪:‬‬
‫ﻋﻀﻮ اﻟﺘﺬآﻴﺮ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟ ﺬ ّآﺎرﻩ )اﻟ َﺬآِﻴﺮﻩ( ﻣﺠﻤﻮﻋ ﺔ‬
‫اﻟﺬاآﺮﻳﻦ ﻓﻰ اﻟﺤﻀﺮة اﻟﺼﻮﻓﻴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺮاﺟ ﻞ ﻳِﺘ ﺮِﺑﻂ ﻣ ﻦ ﻟﺴ ﺎﻧﻪ‬
‫ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ أهﻤﻴ ﺔ اﻟﻜﻠﻤ ﺔ ﺑ ﻴﻦ‬
‫اﻟﻨﺎس وﺿﺮورة اﻟﻮﻓﺎء ﺑﺎﻟﻮﻋﺪ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺮاﻣ ﺎت ﻣﻀ ﺮوﺑﻪ اﻟ ﺬاآﺮة‬
‫ﺿﻌﻴﻔﺔ )ﻟﻐﺔ اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ(‪.‬‬
‫‪١٤٢‬‬
‫‪%‬اﻟ ُﺪﻣْﻴﺎﻃﻲ اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ )ﻧﺴ ﺒﺔ‬
‫إﻟﻰ دﻣﻴﺎط(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺪﻧﻰ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟ ﺪﻧﻴﺎ ﺑ ﺮد ﻧ ﺎر اﻟﺠ ﻮ ﺷ ﺪﻳﺪ‬
‫اﻟﺒﺮودة‪.‬‬
‫‪%‬اﻟ ﺪُﻧﻴﺎ ﺣ ﺮ ﻗ ﻮى ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ‬
‫اﻟﻈ ﺎهﺮ ‪ -٢‬ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ وﺟ ﻮد‬
‫ﺷﺨﺺ ﻏﻴﺮ ﻣﺮﻏﻮب ﻓﻴﻪ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟ ﺪﻧﻴﺎ ﺣﻈ ﻮظ آﻨﺎﻳ ﺔ ﻋ ﻦ اﻟﺮﺿ ﺎ‬
‫ﺑﻤﺎ ﻗﺴﻢ اﷲ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟ ﺪﻧﻴﺎ زى ﻣ ﺎ ﺑﺘﻔﻜ ﻚ ﺑﺘﻈﺒﻄ ﻚ‬
‫ﻋﺒ ﺎرة ﺗﻘ ﺎل ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻳ ﺄﺗﻰ اﻟﻔ ﺮج‬
‫ﺑﻤﻌﻨﻰ ﺑﻌﺪ اﻟﻌﺴﺮ ﻳﺴﺮا‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺪﻧﻴﺎ ﺳﺠﻌﻪ اﻟﺠﻮ ﺑﺎرد )ﺳﺎﻗﻊ(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟ ﺪُﻧﻴﺎ ﻋﻠ ﻰ دﻩ ودﻩ اﻟﺤﻴ ﺎة ﺑﻬ ﺎ‬
‫اﻟﺨﻴ ﺮ واﻟﺸ ﺮ‪ ،‬اﻟﺤﻠ ﻮ واﻟﻤ ﺮ‪،‬‬
‫ﻓﻴﺠﺐ ﺗﻘﺒﻠﻬﺎ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟ ﺪﻧﻴﺎ ﻏﻔﻠﻘ ﺖ )ﻏﻔﻠﺌ ﺖ( ﺣ ﺪث‬
‫ﺷﻰء ﻣﺮﻳﻊ وﺧﻄﻴﺮ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟ ﺪﻧﻴﺎ ﻣ ﺶ ﺳ ﺎﻳﻌﺎﻩ ﻓ ﻰ ﻏﺎﻳ ﺔ‬
‫اﻟﺴﻌﺎدة واﻟﻔﺮح‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺪﻧﻴﺎ هﺘﻮﻟﻊ اﻟﺠﻮ ﺷﺪﻳﺪ اﻟﺤﺮارة‪.‬‬
‫‪%‬اﻟ ﺪﻧﻴﺎ وﺣﺎﻟﻬ ﺎ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﺗﻌﺰﻳ ﺔ ﻳﻘ ﺎل‬
‫ﻟﻤﻦ ﻓﻘﺪ ﻋﺰﻳﺰًا ﻟﺪﻳﻪ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟ ِﺪﻧْﻴﺎرﻩ ﺣﺒﻴﺒﺘ ﻰ )ﻣﺤ ﺪث ‪-‬‬
‫ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺪهّﺎن اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺪهﺒﺎت اﻟﻤﺼﻮﻏﺎت اﻟﺬهﺒﻴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟ ِﺪهْﻦ ﻓ ﻰ )اﻟﻌﺘ ﺎﻗﻰ( اﻟﻌﺘ ﺎﺋﻰ‬
‫ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ ﻗ ﻮة ﺗﺤﻤ ﻞ اﻟﻜﺒ ﺎر‬
‫واﻟﻤﺴﻨﻴﻦ أو أﻧﻬﻢ اﻟﺨﻴﺮ واﻟﺒﺮآﺔ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺪهﻴﻪ اﻟﺠﺎﻣﻮﺳﺔ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟ ﺪور ‪ -١‬إﺷ ﺎرة إﻟ ﻰ اﻟﻤ ﺮض‬
 ‫‪%‬اﻟﺮﻳﺲ اﻟﺮﺋﻴﺲ‪.‬‬ ‫‪%‬اﻟﺮاﻣ ﺎت ﻣﻬﻨﺠ ﻪ اﻟ ﺬاآﺮة ﻣﺘﻮﻗﻔ ﻪ‬
‫‪%‬اﻟﺮﻳﻔ ﻰ ﻟﻘ ﺐ أﺳ ﺮة )ﺻ ﻔﺤﺔ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ )ﻟﻐﺔ اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ(‪.‬‬
‫اﻟﻮﻓﻴﺎت اﻻهﺮام ‪.(٢٠٠٤-٨-١٠‬‬ ‫‪%‬اﻟّﺮا ُﻣ ﻮدﻩ )ﻋﻨ ﺪ أه ﻞ أﺳ ﻮان(‬
‫‪%‬اﻟﺰاهﺪ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬ ‫اﻟﺮﻣ ﺎد اﻟ ﺬى ﺗﺨﻠ ﻒ ﻋ ﻦ ﺣ ﺮق‬
‫‪%‬اﻟﺰﺑ ﺎل ‪ -١‬ﺟ ﺎﻣﻊ اﻟﻘﻤﺎﻣ ﺔ )ﻓ ﻰ‬ ‫اﻟﻮﻗ ﻮد ﻓ ﻰ ﻓ ﺮن ﺗﺴ ﻮﻳﻪ اﻟﻌ ﻴﺶ‬
‫اﻟﻤ ﺪن( ‪) -٢‬ﻓ ﻰ اﻟﺮﻳ ﻒ( ﻣ ﻦ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪى‪.‬‬
‫ﻳﺠﻤ ﻊ زﺑ ﻞ اﻟﻄﻴ ﻮر وﺧﺎﺻ ﺔ‬ ‫‪%‬اﻟﺮﺑﻄ ﻪ ﺑ ﻨﺺ رﻳ ﺎل ﺣﺰﻣ ﺔ‬
‫اﻟﺤﻤﺎم‪ -٣ .‬اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬ ‫اﻟﺠﺮﺟﻴ ﺮ ﺑﻌﺸ ﺮة ﻗ ﺮوش )ﻣ ﻦ‬
‫‪%‬اﻟﺰﺑ ﻮن ‪ -١‬اﻟﻤﺸ ﺘﺮى أو اﻟﻌﻤﻴ ﻞ‬ ‫ﻧﺪاءات ﺑﺎﺋﻊ اﻟﺠﺮﺟﻴﺮ(‬
‫‪ -٢‬ﻟﻺﺷ ﺎرة إﻟ ﻰ أى ﺷ ﺨﺺ‬ ‫ﻊ ﻣﻜﻴ ﺎل ﻟﻠﻘﻤ ﺢ أو ﻏﻴ ﺮﻩ ﻣ ﻦ‬ ‫‪%‬اﻟ ُﺮ ْﺑ ْ‬
‫)ﻟﻠﺘﺤﻘﻴﺮ(‪.‬‬ ‫اﻟﻐﻼل‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺰﺟﻴ ﻪ )اﻟﺴ ﻘﻴﻪ( ﻣﻴﻌ ﺎد رى‬ ‫‪%‬اﻟ ُﺮ ْﺑ ﻊ ﺿ ﺮب اﺧﺘ ﻞ ﺗﻔﻜﻴ ﺮﻩ وﻟ ﻢ ﻳﻌ ﺪ‬
‫اﻟﺰراﻋ ﺔ ﺑﻌ ﺪ ﺗﻌﻄﻴﺸ ﻬﺎ )ﻓ ﻰ‬ ‫ﻗ ﺎدرًا ﻋﻠ ﻰ اﻟﺘﻮاﺻ ﻞ ﻣ ﻊ‬
‫اﻟﺮﻳﻒ(‪.‬‬ ‫اﻵﺧﺮﻳﻦ‪).‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟ ِﺰرْآﻦ إﻧ ﺎء ﻣ ﻦ اﻟﻤﻌ ﺪن أو‬ ‫‪%‬اﻟﺮﺟﻮﻟ ﻪ ﻣ ﺶ ه ﺰ آﺘ ﺎف ﺳ ﺨﺮﻳﺔ‬
‫اﻟﺒﻼﺳ ﺘﻴﻚ ﻣﺴ ﺘﻄﻴﻞ اﻟﺸ ﻜﻞ وﻟ ﻪ‬ ‫ﻣﻦ ﺷﺎب ﻻ ﻳﺘﺤﻤﻞ أﻳﺔ ﻣﺴﺌﻮﻟﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻳﺪ‪) .‬ﺗﺤﺮﻳﻒ ﻟﻠﻔﻈﺔ اﻟﭽﺮآﻦ(‪.‬‬ ‫‪%‬اﻟﺮﺧﺘﻴﺘ ﻪ اﻷﺗﺮﺑ ﺔ اﻟﻜﺜﻴﻔ ﺔ اﻟﺘ ﻰ‬
‫ﻼ ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪:‬‬ ‫‪%‬اﻟﺰرﻳﺒ ﺎﺗﻰ ‪ -١‬أﺻ ً‬ ‫ﺗﻐﻮص ﻓﻴﻬﺎ اﻷرﺟﻞ‪.‬‬
‫اﻟﻌﺎﻣ ﻞ ﻓ ﻰ اﻟﺰراﺋ ﺐ ﺣﻴ ﺚ ﺗﺮﺑ ﻰ‬ ‫‪%‬اﻟﺮﺧﻮﻩ وﻗﺖ ﺗﻨﺎول اﻟﻄﻌﺎم‪.‬‬
‫ﺎ زراب‪،‬‬ ‫ﺎزﻳﺮ )وﻣﺜﻠﻬ‬ ‫اﻟﺨﻨ‬ ‫‪%‬اﻟﺮزاز اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫واﻟﺠﻤ ﻊ زراﺑ ﺔ( ‪ -٢‬ﻣ ﻦ أﻟﻔ ﺎظ‬ ‫‪%‬اﻟﺮﺷ ﺎش ﻧ ﻮع ﻣ ﻦ اﻟﺒﻨ ﺎدق ﺳ ﺮﻳﻌﺔ‬
‫اﻟﺘﺤﻘﻴﺮ ﻋﻤﻮﻣًﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﻄﻠﻘﺎت‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺰﻏﻠﻮل اﻷﺣﻮل‪.‬‬ ‫‪%‬اﻟ َﺮ َﻓ ﺎرِف ‪ -١‬أﺟﻨﺤ ﺔ اﻟﺴ ﻴﺎرة‬
‫‪%‬اﻟﺰﻓﻪ اﻟﺒﺸﺮى اﻟﺴﺎرة‪.‬‬ ‫اﻷرﺑﻌ ﺔ‪ -٢ .‬ﺗﻘ ﺎل ﻟﻠﻔﺘ ﺎة ذات‬
‫اﻷرداف اﻟﻤﻤﺘﻠﺌﺔ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺰﻓﺘ ﺎوى اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ )ﻧﺴ ﺒﺔ‬
‫‪%‬اﻟﺮﻓ ﺎص اﻟﺠ ﺰء اﻟﻈ ﺎهﺮ ﻣ ﻦ ﻣﺤ ﺮك‬
‫إﻟﻰ زﻓﺘﻰ(‪.‬‬ ‫ﻣﺮآﺐ اﻟﺼﻴﺪ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻣﺮوﺣﺔ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺰٌق )اﻟﺰٌأ( اﻟﺠﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻟﻐﺮﻓﺔ‪.‬‬ ‫‪%‬اﻟﺮﻓﻴﺠﻪ )اﻟﺮﻓﻴﻘﻪ( اﻟﻌﺸﻴﻘﺔ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺰآﻤﻪ اﻟﺰآﺎم‪.‬‬ ‫‪%‬اﻟﺮﻗ ﺪﻩ )اﻟ ﺮأدﻩ( ‪ -١‬اﻟﻨ ﻮم‬
‫)اﻟﺮﻗ ﺎد(‪ -٢ .‬اﻟﻤ ﺮض اﻟﺸ ﺪﻳﺪ أو‬
‫‪%‬اﻟﺰﻧﻨ ﻚ ﻏﻮاﻣ ﻖ )ﻏ ﻮاﻣﺊ( ﺗﻨﺘﺸ ﺮ‬
‫اﻟﻄﻮﻳﻞ‪.‬‬
‫ﺑ ﻴﻦ أﺻ ﺤﺎب اﻟﻤﻬ ﻦ وﺗﻌﻨ ﻰ أن‬
‫اﻟﻮﺟﺒ ﺔ اﻟﺘ ﻰ ﻳﻘ ﺪﻣﻬﺎ ﺻ ﺎﺣﺐ‬ ‫‪%‬اﻟﺮﻣﺎﺣﻪ ﻣﻜﺎن ﺳﺒﺎق اﻟﺨﻴﻞ‪.‬‬
‫اﻟﻌﻤﻞ ﻻ ﺗﺤﺘﻮى ﻋﻠﻰ ﻟﺤﻮم‪.‬‬ ‫‪%‬اﻟﺮوﻟ ﻪ ﺁﻟ ﻪ ﻟﺘﺴ ﻮﻳﻪ ده ﺎن اﻟﺤ ﺎﺋﻂ‬
‫)ﻓﻰ ﻟﻐﺔ اﻟﻨﻘﺎﺷﻴﻦ(‪.‬‬

‫‪١٤٣‬‬
 ‫‪%‬اﻟﺴِﺖ ﻓُﻼﻧﻪ اﻟﺴﻴﺪة ﻓﻼﻧﺔ‪.‬‬ ‫‪%‬اﻟﺰﻳﺎت اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺴ ﺘﻪ ﻓ ﻰ اﻟﻨﺎﻧ ﻪ ﻣ ﻦ ﻋﺒ ﺎرات‬ ‫‪%‬اﻟﺰﻳﺦ اﻟﻜﻠﺐ‪.‬‬
‫اﻟﻤ ﺰاح واﻟﺘﺮﻓﻴ ﻪ ﺑ ﻴﻦ اﻷﺻ ﺪﻗﺎء‬ ‫ﻄ ﻪ أﺻ ﻮات ﻋﺎﻟﻴ ﻪ ﻣﺘﺪاﺧﻠ ﺔ‬ ‫‪%‬اﻟﺰِﻳ َ‬
‫وﻣﺜﻠﻬ ﺎ آﺜﻴ ﺮ ﻟ ﻴﺲ ﻟ ﻪ ﻣﻌﻨ ﻰ ﻇ ﺎهﺮ‬ ‫ﺗﺴﺒﺐ إزﻋﺎﺟًﺎ‪.‬‬
‫أو ﻣﺤ ﺪد‪ ،‬وﻟﻜﻨ ﻪ ﻳﻜﺘﺴ ﺐ ﻣﻌﻨ ﺎﻩ‬ ‫‪%‬إﻟ ﺲ أﺣ ﺪ أواﻣ ﺮ اﻟﺒﺮﻣﺠ ﺔ )ﻟﻐ ﺔ‬
‫ﻣ ﻦ اﻟﺴ ﻴﺎق‪ ،‬وﻻ ﻳﺴ ﺘﻬﺪف ﻣﻨ ﻪ‬ ‫اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ ( )ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب(‪.‬‬
‫أآﺜ ﺮ ﻣ ﻦ اﻹﺿ ﺤﺎك أو اﻟﺘﻬ ﺮﻳﺞ‬ ‫‪%‬اﻟﺴ ﺌﻴﻪ )اﻟﺴ ﻘﻴﻪ( ﻣ ﺎدة أو ﻋﻤﻠﻴ ﺔ ﺳ ﺪ‬
‫)ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬ ‫اﻟﻔﺮاﻏ ﺎت ﺑ ﻴﻦ اﻟ ﺒﻼط ﺑﻌ ﺪ ﺗﺮآﻴﺒ ﻪ‪،‬‬
‫ﺟ ﺐ ﺗﻘ ﺎل ﻟﺠ ﺬب اﻧﺘﺒ ﺎﻩ‬ ‫‪%‬اﻟ ُ‬
‫ﺴ ﺤﻮر َو َ‬ ‫ﻟﻜﻰ ﻻ ﻳﺘﺴﺮب اﻟﻤﺎء ﺗﺤﺘﻪ‪.‬‬
‫ﻃﺎﻟ ﺐ أو ﻃﺎﻟﺒ ﺔ ﻏﻴ ﺮ ﻣﻨﺘﺒﻬ ﺔ أﺛﻨ ﺎء‬ ‫‪%‬اﻟﺴَﺎدِن اﻟﺨﺎدم‪.‬‬
‫اﻟﻤﺤﺎﺿﺮة )ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺴﺎﻋﺎﺗﻰ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺴ ﺮ اﻹﻟﻬ ﻰ اﻟ ﺮوح‪ ،‬وﻳﻘ ﺎل اﻟﺴ ﺮ‬
‫اﻹﻟﻬ ﻰ ﻃﻠ ﻊ‪ ،‬أى ﻓﺎﺿ ﺖ روﺣ ﻪ‬
‫ﻋﻪ ‪ -١‬أداة ﻣﻌﺮﻓ ﺔ اﻟﻮﻗ ﺖ‬ ‫‪%‬اﻟﺴ ﺎ َ‬
‫)روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻌﺮوﻓﺔ ‪ -٢‬اﻷﺟﻞ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺴ ﺮ اﻹﻟﻬ ﻰ روح )ﻟﺨﺎﻟﻘ ﻪ(‬ ‫‪%‬اﻟﺴ ﺎﻋﻪ اﻟﻨﺎﻋ ﻪ آﻮﻧّﺎﻋ ﻪ ﺻ ﻴﻐﺔ‬
‫اﻟﺸﺨﺺ ﻓﺎرق اﻟﺤﻴﺎة‪.‬‬ ‫ﻟﺘﺤﺮﻳ ﻒ اﻟﻜ ﻼم ﺑﻬ ﺪف اﻟﺴ ﺨﺮﻳﺔ‬
‫واﻟﻌﺒ ﺚ واﻟﻤ ﺮح‪ .‬وآﻠﻤ ﺔ "ﺳ ﺎﻋﺔ"‬
‫‪%‬اﻟﺴ ﺮاﻳﺎ اﻟﺼ ﻔﺮا ﻣﺴﺘﺸ ﻔﻰ‬
‫اﻟﺘ ﻰ ﺗﺒ ﺪأ ﺑﻬ ﺎ ه ﺬﻩ "اﻟﺼ ﻴﻐﺔ" رﺑﻤ ﺎ‬
‫اﻷﻣﺮاض اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺗﻜ ﻮن ﺁﺧ ﺮ آﻠﻤ ﺔ ﻋﻠ ﻰ ﻟﺴ ﺎن‬
‫‪%‬اﻟﺴ ﺮﻃﺎن اﻟﻠ ﻰ ﻓ ﻲ ﺻ ﺪرك ﻣ ﻦ‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﻃ ﺐ‪ ،‬أو أه ﻢ آﻠﻤ ﺔ ﻓ ﻰ‬
‫ﺧﻴ ﺮى ﻋﺒ ﺎرة ﻳﻘﻮﻟﻬ ﺎ ﻣ ﺪﻋﻰ‬ ‫ﺣﺪﻳﺜﻪ‪) .‬ﻗﺪﻳﻢ(‪.‬‬
‫اﻟﻜ ﺮم اﻟ ﺬى اﺷ ﺘﻬﺮ ﺑﺎﻟﺒﺨ ﻞ ﻓ ﻲ‬ ‫‪%‬اﻟﺴﺎﻳﺲ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫ﻣ ﻨﺢ اﻟﺴ ﺠﺎﺋﺮ ﻟﺼ ﺪﻳﻖ ﻟ ﻪ ﻳﻄﻠ ﺐ‬
‫‪%‬اﻟﺴﺒﺎرس أﻋﻘﺎب اﻟﺴﺠﺎﺋﺮ‪.‬‬
‫ﻣﻨﻪ ﻣﻨﺤﻪ ﺳﻴﺠﺎرة‪.‬‬
‫ﺨﻪ ﻣﻨﻄﻘ ﺔ اﻟﻤ ﺪاﻓﻦ أو ﺟﺒﺎﻧ ﺔ‬ ‫ﺴ َﺒ َ‬‫‪%‬اﻟ َ‬
‫ﺴ ﺮْﻏﻪ اﻟَّﻠ ﻰ ﻓﺸ ﻠﻚ ﻣﻔ ﺮط‬ ‫‪%‬اﻟ ُ‬
‫اﻟﻘﺮﻳﺔ‪.‬‬
‫ﻋﻨ ﺎب ﻓ ﻲ ﻟﻐ ﺔ اﻟﺒﺎﻋ ﺔ اﻟﺸ ﺨﺺ‬
‫‪%‬اﻟﺴﺒﻊ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫اﻟ ﺬى أﺻ ﺎﺑﻪ ﻋ ﺪم اﻟﺘﺮآﻴ ﺰ ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺬى ﻳﻘﻮم ﺑﻪ‪.‬‬ ‫‪%‬اﻟﺴ ﺒﻌﻮﻳﻪ ﻟﻌﺒ ﺔ ﻓ ﻰ اﻟﺮﻳ ﻒ ﺗﻘ ﻮم‬
‫ﺴ ﺮْﻓﻮس اﻟﻈﺮﻳ ﻒ ﺳ ﻴﺎرة‬ ‫‪%‬اﻟ َ‬ ‫ﻋﻠ ﻰ رص ﻋ ﺪد ﻣﻌ ﻴﻦ ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﻄﻮب ﺗﻢ ﺗﻀﺮب ﺑﻜﺮة‪.‬‬
‫اﻷﺟ ﺮة )ﺗﻨﻮﻳﻌ ﺔ أو دﻟ ﻊ‬
‫اﻟﺴﺮﻓﻴﺲ( )ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬ ‫‪%‬اﻟﺴﺒﻠﻪ روث اﻟﻄﻴﻮر أو اﻟﺒﻬﺎﺋﻢ‪.‬‬
‫ﺴﺮﻳﻊ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬‫‪%‬اﻟ ﱠ‬ ‫‪%‬اﻟﺴﺒﻨﺴ ﻪ ﻣﻠﺘﻘ ﻰ ﻋﺮﺑ ﺎت اﻟﻘﻄ ﺎر‪،‬‬
‫‪%‬أﻟﺴ ﻄﻪ ‪ -١‬ﺗﻔﻴ ﺪ اﻟﻤﻮاﻓﻘ ﺔ ‪ -٢‬ﺟﻴ ﺪ‪،‬‬ ‫ﻳﺴﺘﺨﺪﻣﻬﺎ اﻟﻔﻘﺮاء ﻓﻰ اﻟﺮآﻮب‪.‬‬
‫ﻣﻤﺘﺎز‪ ،‬ﻃﻴﺐ‪.‬‬ ‫ﺴ ُﺒ ْﻮ َﺑﻪ ‪ -١‬اﻷﺟ ﺮ اﻟﻨﻘ ﺪى‬ ‫‪%‬اﻟ ﱠ‬
‫‪%‬أﻟﺴ ﻄﻪ اﻟﻠ ﻨﺶ آ ﻞ ﺷ ﺊ ﻋﻠ ﻰ ﻣ ﺎ‬ ‫‪ -٢‬اﻟﻌﻤﻠﻴ ﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳ ﺔ‪ ،‬أو اﻟﺼ ﻔﻘﺔ‪،‬‬
‫أو اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻤﻮﻣًﺎ‪.‬‬
‫‪١٤٤‬‬
 ‫ﻣﻦ اﻟﺴﻼم ﻋﻠﻴﻜﻢ‪) .‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬ ‫ﻳ ﺮام )ﻗ ﺪﻳﻢ ﻣﺴ ﺘﻤﺮ()روﺟﺘ ﻪ‬
‫ﺴ ﻠْﺦ ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬ﻓﺼ ﻞ اﻟﺠﻠ ﺪ ﻋ ﻦ‬ ‫‪%‬اﻟ ﱠ‬ ‫اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫ﺟﺴ ﻢ اﻟﺬﺑﻴﺤ ﺔ‪ -٢ .‬ﻣﺠﺎزﻳ ًﺎ‪ :‬ﺟﻌ ﻞ‬ ‫ﺴ ﻊ ﺳ ﻠﻜﻪ وﺗﻌﻨ ﻰ اﺗﺼ ﻞ ﺑ ﻰ‬ ‫‪%‬إ ْﻟ َ‬
‫ﻻ ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ‬ ‫ﺷ ﺨﺺ ﻣﺠ ﺎ ً‬ ‫هﺎﺗﻔﻴﺎ )ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫واﻻﺳ ﺘﻬﺰاء ﺑﺈﺿ ﺤﺎك اﻵﺧ ﺮﻳﻦ‬ ‫‪%‬اﻟﺴﻌﻼن اﻟﻜﺤﺔ اﻟﺸﺪﻳﺪة‪.‬‬
‫ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬ ‫ﻂ ﺑﻨ ﺎء ﻣﺮﺗﻔ ﻊ ﻣ ﻦ اﻟﻄ ﻴﻦ‬ ‫‪%‬اﻟ ّ‬
‫ﺴ َﻔ ْ‬
‫ﺴ ﻠْﻄﺎن ﻟﻔ ﻆ ﻣﺘ ﺪاول ﺑ ﻴﻦ ﺑ ﺎﺋﻌﻰ‬ ‫‪%‬اﻟ ُ‬ ‫ﺑﺮﻣﻴﻠ ﻰ اﻟﺸ ﻜﻞ‪ ،‬ﻳ ﺘﻢ وﺿ ﻊ اﻟﻐ ﻼل‬
‫اﻟﻜﺸ ﺮى وﻳﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ ﻃﺒ ﻖ‬ ‫واﻟﺤﺒ ﻮب ﺑ ﻪ‪ ،‬ﻳﺘﻤﻴ ﺰ ﺑﻌ ﺪم‬
‫اﻟﻜﺸﺮى اﻟﻜﺒﻴﺮ‪.‬‬ ‫اﻷرﺗﻔﺎع )ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ ‪١٢٠‬ﺳﻢ(‬
‫ﺴ ﻤﺎ واَﺳ ﻌَﻪ ﺑﺘﺴ ﺎع آﺘﻴ ﺮ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ‬ ‫‪%‬اﻟ َ‬ ‫‪%‬اﻟﺴ ﻔﻴﺮ أوراق اﻟﻘﺼ ﺐ اﻟﺠﺎﻓ ﺔ‬
‫ﻳﻘ ﺎل ﻋﻨ ﺪ ﺳ ﻤﺎع آ ﻼم آﻠ ﻪ‬ ‫اﻟﺘ ﻰ ﺗﺨﻠ ﻂ ﺑ ﺎﻟﻄﻴﻦ ﻟﻌﻤ ﻞ اﻟﻄ ﻮب‬
‫ﻣﺒﺎﻟﻐﺎت ﻇﺎهﺮة‪.‬‬ ‫اﻟﻠﺒﻦ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺴﻤﺎك اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬ ‫ﺴ ﺄْﻃﻪ‬ ‫‪%‬اﻟﺴ ﻘﻄﻪ واﻟﻼﻗﻄ ﻪ )اﻟ َ‬
‫ﺴ ﻤِﻴﻦ ‪ -١‬اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟﺬآــــــــ ـﺮ‪.‬‬ ‫‪%‬اﻟ ِ‬ ‫واﻟﻼأﻃ ﻪ( اﻟﺸ ﺎردة واﻟ ﻮاردة‪،‬‬
‫‪ -٢‬ﻣﻤﺘﻠ ﻰء اﻟﺠﺴ ﺪ )ﻗ ﺪ ﺗﻘ ﺎل‬ ‫وﻳﻘ ﺎل ﺁﻋ ﺪ ﻟﻠﺴ ﺄﻃﺔ واﻟﻸﻃ ﺔ أى‬
‫ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬ ‫ﻣﺘ ﺎﺑﻊ آ ﻞ اﻟﺘﻔﺎﺻ ﻴﻞ )ﺑﻤﻌﻨ ﻰ‬
‫ﺳ ﻠﺒﻰ ﻏﺎﻟﺒ ًﺎ ﻓﻬﻮإﻣ ﺎ ﻳﻔﻌ ﻞ ذﻟ ﻚ‬
‫ﻏ َﻤ ﺰت ‪ -١‬إﺷ ﺎرة إﻟ ﻰ ﺑ ﺪأ‬ ‫ﺴ ﻨَﺎرﻩ َ‬‫‪%‬اﻟ ﱢ‬
‫ﻟﺘﺼ ﻴﺪ اﻷﺧﻄ ﺎء‪ ،‬أوﻟﻼﻧﻘﻀ ﺎض‬
‫ﻋﻼﻗ ﺔ ﻋﺎﻃﻔﻴ ﺔ ﺑ ﻴﻦ ﺷ ﺎب وﻓﺘ ـﺎة‪.‬‬
‫ﻋﻠﻲ اﻟﻤﻮﻗﻒ ﻋﻨﺪ اﻟﻠﺰوم(‪.‬‬
‫‪ -٢‬وﺗﻌﻨ ﻰ أﻳﻀ ًﺎ ﻗ ﺮب ﺗﺤﻘﻴ ﻖ‬
‫اﻟﻐﺮض‪.‬‬ ‫ﺴ ﻘﻌﺎن ‪ -١‬اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ‪-٢ .‬‬ ‫‪%‬اﻟ َ‬
‫ﻟﻠﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى ﺗ ﺄﺛﺮ ﺑﺒ ﺮودة‬
‫ﺴ ﻨﺎﻓﻪ اﻷآ ﻮل اﻟ ﺬى ﻻ ﻳ ﺆﺛﺮ ﻣ ﺎ‬ ‫‪%‬اﻟ َ‬
‫اﻟﻄﻘﺲ‪.‬‬
‫ﻳﺄآﻠ ﻪ ﻋﻠ ﻰ اﻣ ﺘﻼء ﺟﺴ ﺪﻩ أو‬
‫ﺻﺤﺘﻪ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪.‬‬ ‫‪%‬اﻟﺴ ﻜﻪ دى ﻣ ﺎ ﺗﻤﺸ ﻴﺶ ﻣﻌﺎﻳ ﺎ‬
‫ﻟ ﻴﺲ ه ﺬا ﻃﺮﻳﻘ ﻰ أو ه ﺬا اﻷﻣ ﺮ ﻻ‬
‫‪%‬اﻟﺴﻨّﺎن اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬ ‫ﻳﻮاﻓﻖ هﻮاى‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺴ ﻨﺒﺎﻃﻰ اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ )ﻧﺴ ﺒﺔ‬ ‫‪%‬اﻟﺴ ﻜﻮت ﻋﻼﻣ ﺔ اﻟﺮﺿ ﺎ ﺳ ﻜﻮت‬
‫إﻟﻰ ﺳﻨﺒﺎط(‬ ‫اﻟﻔﺘ ﺎة ﻋ ﻦ إﺑ ﺪاء رأﻳﻬ ﺎ ﻓ ﻴﻤﻦ ﻳﺘﻘ ﺪم‬
‫ﺴ ﻨﺠﻪ ﻓ ﻰ اﻟﺮﻧﺠ ﻪ آ ﻞ اﻷﻣ ﻮر‬ ‫‪%‬اﻟ ِ‬ ‫ﻟﻠﺰواج ﻣﻨﻬﺎ دﻟﻴﻞ ﻋﻠﻰ رﺿﺎهﺎ‪.‬‬
‫ﻣﺮﺗﺒ ﻪ ﻋﻠ ﻰ ﻣ ﺎ ﻳ ﺮام )ﻳﺴ ﺘﺨﺪﻣﻬﺎ‬ ‫‪%‬اﻟﺴ ﻼم ﻧ ﺘﺶ ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ اﻟﺮﻏﺒ ﺔ‬
‫اﻟﺸ ﺒﺎب وأﺻ ﺤﺎب اﻟﻤﻬ ﻦ‬ ‫ﻓ ﻰ ﺳ ﺮﻋﺔ اﻟﺴ ﻼم واﺧﺘﺼ ﺎر‬
‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ( )ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬ ‫وﻗ ﺖ اﻟﺰﻳ ﺎرة ﻳﻘﻮﻟ ﻪ اﻟﺰاﺋ ﺮ أو‬
‫‪%‬اﻟﺴ ﻬﺘﺎن اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى ﻳﺨ ﺪع‬ ‫اﻟﻀ ﻴﻒ ﻟﻴﻌﻨ ﻰ أن ﻣﻀ ﻴﻔﻪ ﻟ ﻢ‬
‫اﻟﻨ ﺎس ﺑﺴ ﻠﻮك وأﺧ ﻼق ﻻ ﺗﻤﺜ ﻞ‬ ‫ﻳﺮﺣﺐ ﺑﻪ آﻤﺎ ﻳﻨﺒﻐﻰ‪.‬‬
‫ﺣﻘﻴﻘﺘﻪ‪.‬‬ ‫ﺴ ﻼم واﻟﻤﺴ ﺎﻟﻤﻪ ﻟﻠﺘﺤﻴ ﺔ ﺑ ﺪﻻ‬ ‫‪%‬اﻟ َ‬
‫‪%‬اﻟﺴ ّﻮﻩ أﺳﻔﻞ اﻟﺴﺮة‪.‬‬
‫‪١٤٥‬‬
 ‫‪%‬اﻟﺸَﺎوى اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺸﺎوﻳﺶ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟ ِ‬
‫ﺸ ْﺒ ِﺮ َّﻳﻪ اﻟﻤﻄﻮاﻩ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺸ ﺒﻜﻪ ﻋﻨ ﺪﻩ واﻗﻌ ﻪ ﻻ ﻳﻤﻜ ﻦ‬
‫اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻴﻪ )ﻟﻐﺔ اﻟﻤﺤﻤﻮل(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺸ ﺒﻴﺤﻪ ﺣﺎﻟ ﺔ ﻣﺰﻣﻨ ﺔ ﺗﺸ ﺒﻪ‬
‫اﻟﺼﺮع‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺸﺠﻴﻊ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺸﺤﺎت اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺸ ﺨﺮﻣﻮن ﻃ ﺎخ ﻓ ﻲ اﻟﺘﺮﻟﻠ ﻰ‬
‫ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻌﻨ ﻰ أن آ ﻞ ﻣ ﺎ ﺗ ﻢ‬
‫ﺗﺨﻄﻴﻄﻪ ﻓﺴﺪ ‪...‬أو ﻧﺤﻮ ذﻟﻚ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺸﺨﺺ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺸ ﺪق ﻳﻄﻠ ﻖ ه ﺬا اﻟﻠﻔ ﻆ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺨ ﺪ‪،‬‬
‫أو اﻟﻔﻚ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺸ ﺪﻩ ‪ -١‬ﻟﻔ ﻆ ﺗﺸ ﺠﻴﻊ ودﻋ ﻢ ﻟﻤ ﻦ‬
‫ﻳ ﺆدى ﻋﻤ ﻼ‪ -٢ .‬ﻓ ﻮرة ﺣﻤ ﺎس‬
‫أﺛﻨﺎء إﻧﺠﺎز ﻋﻤﻞ أو ﻗﺒﻴﻞ إﻧﻬﺎﺋﻪ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺸ ﺮ ﺑ ﺮا وﺑﻌﻴ ﺪ دﻋ ﺎء أن ﻳﺠﻨﺒ ﻪ‬
‫اﻟﺸ ﺮ )ﻳﻘ ﺎل ﺧﺎﺻ ﺔ ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻳ ﺮد ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﺤ ﺪﻳﺚ ﻟﻔ ﻆ اﻟﻤ ﺮض أو اﻟﻤ ﻮت(‬
‫ﻓﻴ ﺪﻓﻊ ذﻟ ﻚ اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ اﻟﻀ ﺮراﻟﺬى‬
‫ﻗﺪ ﻳﺘﺤﻘﻖ ﺑﻤﺠﺮد ذآﺮﻩ‪.‬‬
‫ﺸ ﺮَاﻗِﻰ )اﻷرض( اﻷرض اﻟﺘ ﻰ‬ ‫‪%‬اﻟ َ‬
‫ﻟ ﻢ ﺗﺴ ﻖ ﻣ ﻦ زﻣ ﻦ وﺗﺸ ﻘﻘﺖ ﺑﺴ ﺒﺐ‬
‫اﻟﻌﻄﺶ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺸﺮﺑﺎﺻ ﻰ اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ )ﻧﺴ ﺒﺔ‬
‫إﻟﻰ ﺷﺮﺑﺎص(‪.‬‬
‫ﺸ ﺮَط ﻧ ﻮر ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻌﻨ ﻰ أن‬ ‫‪%‬اﻟ َ‬
‫اﻟﺸ ﺮوط اﻟﺘ ﻰ ﺗﺤ ﺪدهﺎ اﻟﺘﻌ ﺎﻣﻼت‬
‫ﺑ ﻴﻦ اﻷﻓ ﺮاد ﺗﻜ ﻮن ﻣ ﺮﺟﻌﻬﻢ ﻓ ﻰ‬
‫ﺣﺎﻟ ﺔ اﻻﺧ ﺘﻼف ﺣ ﻮل اﻟﻤﻮﺿ ﻮع‬
‫اﻟﻤﺘﻔﻖ ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬
‫ﺸ ﺮْﻗﺎوي اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ )ﻧﺴ ﺒﺔ‬ ‫‪%‬اﻟ َ‬
‫‪%‬اﻟﺴﻮداﻧﻰ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺴ ﻮق )اﻟﺴ ﻮء( ﺣﻠ ﻮ اﻟﺴ ﻮق‬
‫راﺑﺢ واﻷﺳﻌﺎر ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺴ ﻮق )اﻟﺴ ﻮء( ﺷ ﺮﻗﺎن‬
‫)ﺷ ﺮﺁن( أى أن اﻟﺴ ﻮق ﻓ ﻰ‬
‫ﺣﺎﺟ ﺔ ﻣﺎﺳ ﺔ إﻟ ﻰ ﻣﺜ ﻞ ه ﺬﻩ‬
‫اﻟﺒﻀﺎﺋﻊ ﻓﻰ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺤﺎﻟﻰ‪.‬‬
‫ﺴ ﻮء( ﻧ ﺎﻳﻢ ﻳﻄﻠﻘﻬ ﺎ‬ ‫‪%‬اﻟﺴ ﻮق )اﻟ ُ‬
‫اﻟﺒ ﺄﺋﻊ ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ آﺴ ﺎد‬
‫اﻟﺒﻀﺎﻋﺔ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺴ ﻮق )اﻟﺴ ﻮء( واﻟ ﻊ اﻷﺳ ﻌﺎر‬
‫ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ أآﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﻼزم‪.‬‬
‫ﺴ ﻮهﺎﺟﻲ اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ )ﻧﺴ ﺒﺔ‬ ‫‪%‬اﻟ ُ‬
‫إﻟﻰ ﺳﻮهﺎج(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺴُﻮﻳﺴ ﻲ اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ )ﻧﺴ ﺒﺔ‬
‫إﻟﻰ اﻟﺴﻮﻳﺲ(‪.‬‬
‫ﺴ ﻴﺠَﺎ ﻟﻌﺒ ﻪ ﻣ ﺄﺧﻮذﻩ ﻣ ﻦ ﻟﻌﺒ ﺔ‬ ‫‪%‬اﻟ ّ‬
‫اﻟﺸ ﻄﺮﻧﺞ ﻋﺒ ﺎرة ﻋ ﻦ )‪ (٢٥‬ﺧﺎﻧ ﻪ‬
‫آ ﻞ ﺷ ﺨﺺ ﻣ ﻦ اﻟﻤﺘﻨﺎﻓﺴ ﻴﻦ ﻳﺄﺧ ﺬ‬
‫)‪(١٢‬ﺧﺎﻧ ﻪ ﻳﻀ ﻊ ﺑﻬ ﺎ )‪(١٢‬ﺣﺠ ﺮ‬
‫واﻟﺨﺎﻧﻪ اﻟﺒﺎﻗﻴﻪ ﻟﻠﻌﺐ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺴ ﻴﻜﻮ ﺳ ﻴﻜﻮ ‪-١‬ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‪ :‬اﻟﺴ ﺮ‬
‫اﻟ ﺬى ﺑﻴﻨﻨ ﺎ وﻻ ﻳﻌﺮﻓ ﻪ اﻵﺧـ ـﺮون‬
‫‪ -٢‬ﺧﺼﻮﺻ ﺎ‪ :‬إﺷ ﺎرة إﻟ ﻰ أﻣ ﻮر‬
‫ﺟﻨﺴ ﻴﺔ‪) .‬ﻣﺤ ﺪث ‪ -‬ﺷ ﺒﺎب(‪.‬‬
‫)روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺸ ﺎرع ﻧ ﻮّر ﻟﻠﺘﺮﺣﻴ ﺐ ﺑﻀ ﻴﻒ‬
‫ﻗﺎدم أو ﻋﺎﺋﺪ ﻣﻦ ﺳﻔﺮ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺸَﺎﺳ ﻴﻪ ‪ -١‬اﻟﻬﻴﻜ ﻞ اﻟﺤﺪﻳ ﺪي‬
‫اﻷﺳﺎﺳ ﻲ ﻟﻠﺴ ﻴﺎرة‪ -٢‬ﺟﺴ ﺪ اﻟﻤ ﺮأة‪.‬‬
‫)ﻓﻰ ﺳﻴﺎق اﻟﻤﺪﻳﺢ أو اﻟﻐﺰل(‬
‫‪%‬اﻟﺸﺎﻃﺮ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺸﺎف دورق ﻟﻠﻤﻴﺎﻩ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺸﺎﻧﺪ اﻟﺠﻠﺒﺎب‪.‬‬

‫‪١٤٦‬‬
 ‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻓﻰ اﻟﻤﺸﻐﻮﻟﺔ‪.‬‬ ‫إﻟﻰ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺸﻤّﺎع اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬ ‫ﺸ ﺮﻳﻚ ﻣ ﻦ أﻧ ﻮاع اﻟﻔﻄﻴ ﺮ‪ ،‬ﻳﺼ ﻨﻊ‬ ‫‪%‬اﱡﻟ ُ‬
‫‪%‬اﻟﺸ ﻤﺮوخ ‪ -١‬اﻟﻌﻘ ﺮب اﻟﺼ ﻐﻴﺮ‬ ‫أﺳﺎﺳ ﺎ ﻟﻠﺘﻮزﻳ ﻊ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻘﺒ ﺮ آﺮﺣﻤ ﺔ‬
‫‪ -٢‬اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ )ﻋ ﺎدة ﺑ ﺪون‬ ‫أو ﺻ ﺪﻗﺔ‪ .‬آﻤ ﺎ ﻳﻤﻜ ﻦ ﺷ ﺮاؤﻩ‬
‫أداﻩ اﻟﺘﻌﺮﻳ ﻒ( ‪ -٣‬ﺟ ﺰء ﻣ ﻦ‬ ‫وأآﻠﻪ ﻓﻰ اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺎت اﻟﻌﺎدﻳﺔ‪.‬‬
‫ﺳﺒﺎﻃﺘﺔ اﻟﺒﻠﺢ ‪.‬‬ ‫ﺸ ﻄُﻮر ﺛ ﺪى اﻟﻤ ﺮأة اﻟﻜﺒﻴ ﺮ‬ ‫‪%‬اﻟ ُ‬
‫‪%‬اﻟﺸﻤﻨﻪ اﻟﺠﺒﻨﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺤﺠﻢ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺸ ﻨﺠﺮ ﺑﻨﺠ ﺮ ﻧ ﻮ آﻠﻤ ﺎت ﻻ ﻣﻌﻨ ﻰ‬ ‫‪%‬اﻟﺸ ﻌﺮ اﻟﺴ ﺎﻳﺐ اﻟﺸ ﻌﺮ اﻟﻨ ﺎﻋﻢ‬
‫ﻟﻬ ﺎ‪ ،‬راﺟ ﺖ ﻓ ﻰ اﻷﻏ ﺎﻧﻰ‬ ‫اﻟﻤﺮﺳﻞ‪.‬‬
‫واﻷﻋﻤ ﺎل اﻟﺪراﻣﻴ ﺔ ﻓ ﻰ‬ ‫ﻼ‪ :‬ﻓ ﻰ‬ ‫‪%‬اﻟﺸ ﻌﺮ اﻟﺴ ﺒﻴﺐ ‪ -١‬أﺻ ً‬
‫اﻟﺴ ﺒﻌﻴﻨﻴﺎت وﻣ ﺎ ﺑﻌ ﺪهﺎ‪ ،‬ﺗﻌﻨ ﻰ أى‬ ‫اﻟﺒﺎدﻳ ﺔ ﻟﻮﺻ ﻒ ﺷ ﻌﺮ اﻟﺨﻴ ﻞ أو‬
‫ﺷ ﺊ‪ ،‬وﺗﺴ ﺘﺨﺪم ﻓ ﻰ أى ﺳ ﻴﺎق‬ ‫اﻟﺨﻴ ﻞ ‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬اﻟﺸ ﻌﺮ اﻟﻨ ﺎﻋﻢ‬
‫)روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬ ‫ﺟﺪا‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺸ ﻨﺪﻳﺪى اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ )ﻣ ﻦ‬ ‫ﺸ ﻌْﻠﻪ ﻧ ﻮع ﻣ ﻦ ﻣﻮاﻗ ﺪ اﻟﻐ ﺎز اﻟﺘ ﻰ‬ ‫‪%‬اﻟ ُ‬
‫اﻟﺼﻌﻴﺪ اﻷﻋﻠﻰ(‪.‬‬ ‫ﻳ ﺘﻢ إﺷ ﻌﺎﻟﻬﺎ ﺑﻮاﺳ ﻄﻪ اﻟﺒﻮﺗﺎﺟ ﺎز‬
‫‪%‬اﻟﺸ ﻬﺮ اﻟ ﺪورة اﻟﺸ ﻬﺮﻳﺔ )ﺟﻤﻌ ﺖ‬ ‫وﻳﺘﻜ ﻮن ﻣ ﻦ هﻴﻜ ﻞ ﺣﺪﻳ ﺪى ﻟ ﻪ‬
‫ﻣﻦ رﻳﻒ اﻟﻔﻴﻮم(‪.‬‬ ‫ﻋﻴﻨ ﺎن‪ .‬ﻳﻐﻠ ﺐ اﺳ ﺘﺨﺪام اﻟﻠﻔ ﻆ ﻓ ﻰ‬
‫‪%‬اﻟﺸﻮار ﺟﻬﺎز اﻟﻌﺮوس‪.‬‬ ‫اﻟﺮﻳﻒ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺸﻮاﻓﻪ اﻟﻨﻈﺎرة‪.‬‬ ‫ﺸ ﻔَﺎﻃِﻴﺮ )اﻟﺸ ﻔﺎﺗﻴﺮ( اﻟﺸ ﻔﺎﻩ‬ ‫‪%‬اﻟ َ‬
‫‪%‬اﻟﺸﻮﺣﻪ ﻋﻤﻮد اﻟﻨﻮر‪.‬‬ ‫وﻣﻔﺮده ﺎ ﺷ ﻔﺘﻮرﻩ‪) .‬ﺑﻤﻌﻨ ﻰ ﺳ ﻠﺒﻰ‬
‫أﺣﻴﺎﻧًﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺸﻮﻃﻪ اﻟﻮﺑﺎء ﺳﺮﻳﻊ اﻻﻧﺘﺸﺎر‪.‬‬
‫ﻴﻜﺎرﻩ(‬ ‫ﻜﺎرﻩ )أو اﻟﺸ‬ ‫‪%‬اﻟﺸ‬
‫‪%‬اﻟﺸ ﻮى وﺟﺒ ﺔ ﻋﺒ ﺎرة ﻋ ﻦ ﺷ ﻮى‬
‫‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ آ ﻴﺲ آﺒﻴ ﺮ ﻣ ﻦ اﻟﻘﻤ ﺎش‬
‫اﻟﺒﻄ ﻴﺦ اﻟﺼ ﻐﻴﺮ ﻗﺒ ﻞ أن ﻳﻨﻀ ﺞ‬ ‫أو اﻟﺒﻼﺳ ﺘﻴﻚ ﻟﻠﺘﺨ ﺰﻳﻦ واﻟﻨﻘ ﻞ‬
‫وﻳﻀ ﺎف إﻟﻴ ﻪ ﻃﻤ ﺎﻃﻢ وزﻳ ﺖ‬ ‫‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬اﻟﺒﻨ ﺖ ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‪،‬‬
‫زﻳﺘﻮن وﻓﻠﻔﻞ وﺛﻮم‬ ‫وآ ﺬﻟﻚ اﻟﺤﺒﻴﺒ ﺔ )ﻣﺤ ﺪث ‪-‬‬
‫‪%‬اﻟﺸ ﻮﻳﺘﻴﻦ ﺑﺘﻮﻋ ﻪ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳ ﺪل ﻋﻠ ﻰ‬ ‫ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫اﻟﻤﺒﺎﻟﻐﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﻐﻄﻰ ﺷﻴﺌﺎ ﺁﺧﺮ‪.‬‬ ‫ﺸﻜُﻚ اﻟﺸﺮاء ﺑﺎﻷﺟﻞ‪.‬‬ ‫‪%‬اﻟ ُ‬
‫‪%‬اﻟﺸ ﻴﺎل ‪ -١‬اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ‪.‬‬ ‫ﺸ ﻜْﻤﺎن ﻣﺎﺳ ﻮرة ﻹﺧ ﺮاج اﻟﻌ ﺎدم‬ ‫‪%‬اﻟ ُ‬
‫‪ -٢‬اﻟﺘﻠﻴﻔﻮن اﻟﻤﺤﻤﻮل‪.‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺴﻴﺎرة‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺸﻴﺦ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬ ‫‪%‬اﻟﺸﻼﺿﻴﻢ اﻟﺸﻔﺎة اﻟﻐﻠﻴﻈﺔ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺸﻴﻜﺎرﻩ ﺟﺎﻣﺪﻩ ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ‬ ‫‪%‬اﻟﺸ ﻼﻟﻪ ﻣ ﻦ ﻣﺮاﺣ ﻞ ﺣﺮﻓ ﺔ‬
‫ﺟﻤ ﺎل اﻟﻔﺘ ﺎة وﺣﺴ ﻦ ﺑﻨﻴﺎﻧﻬ ﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﺨﻴﺎﻣﻴ ﺔ وﻣ ﻦ ﺧﻼﻟﻬ ﺎ ﻳ ﺘﻢ ﺷ ﻐﻞ‬
‫)ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬ ‫اﻟﺒ ﺮواز اﻟﺨﻠﻔ ﻰ‪ ،‬وه ﻰ اﻟﻤﺮﺣﻠ ﺔ‬
‫‪%‬اﻟﺸﻴﻤﻪ اﻟﺪواﻣﺔ ﻓﻰ ﻧﻬﺮ اﻟﻨﻴﻞ‪.‬‬

‫‪١٤٧‬‬
 ‫أﻓﺮاد ﻣﺠﺘﻤﻊ ﺑﻨﺒﺎن ﻓﻰ أﺳﻮان‪.‬‬ ‫‪%‬اﻟﺼﺎﺑﻰ ﻣﻜﺎن ﺳﺒﺎق اﻟﺨﻴﻞ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺼ ﺮﺑﻌﻪ )وآ ﺬﻟﻚ اﻟﺴ ﺮﺑﻌﻪ(‬ ‫ﺼ ﺎﻏﻪ اﻟﻤﻨﻄﻘ ﺔ اﻟﺘ ﻰ ﺗﻜﺜ ﺮ ﺑﻬ ﺎ‬ ‫‪%‬اﻟ َ‬
‫اﻟﺘﺴﺮع‪.‬‬ ‫ﻣﺤﻼت اﻟﺬهﺐ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺼﻔﺎﻳﻪ اﻟﻤﺼﻔﺎة‪.‬‬ ‫‪%‬اﻟﺼ ﺎﻣﻮﻟﻪ )اﻟﺼ ﻤﻮﻟﻪ( َﻓﻮّﺗ ﺖ أو‬
‫‪%‬اﻟﺼﻔﻴﺤﻪ اﻟﺒﻨﺖ اﻟﻤﺜﻴﺮة‪.‬‬ ‫هﺮﺷ ﺖ ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬اهﺘ ﺮاء‬
‫ﺢ ﺧﻴ ﺮ دﻋ ﻮة ﻟﻠﺘﺮاﺿ ﻰ‬ ‫ﺼ ﻠْ‬‫‪%‬اﻟ ُ‬ ‫ﺳ ﻨﻮن اﻟﺼ ﺎﻣﻮﻟﺔ ‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪:‬‬
‫واﻟﻤﺼﺎﻟﺤﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻔﺘ ﺎة أو اﻟﺸ ﺎب ﻋﻨ ﺪﻣﺎ‬
‫‪%‬اﻟﺼ ﻠﻰ ع اﻟﺼ ﻠﻰ ‪ ...‬وﻻ آ ﺪب‬ ‫ﻳﻈﻬ ﺮ ﻣﻨ ﻪ ﻓﻌ ﻞ أوﻗ ﻮل ﻏﻴ ﺮ‬
‫وﻻ ﻓﺸ ﺨﺮﻩ ﻋﺒ ﺎرﻩ ﻳﻘﻮﻟﻬ ﺎ ﻣ ﻦ‬ ‫ﻣﻘﺒ ﻮل ﻳﺠ ﺎﻓﻰ اﻷﺻ ﻮل اﻟﻤﺮﻋﻴ ﺔ‪.‬‬
‫ﻧﺠ ﺢ ﻓ ﻲ إﻧﺠ ﺎز ﻋﻤ ﻞ ﺣ ﺎز ﻋﻠ ﻲ‬ ‫)أى ﻓﺎﻗﺪ اﻟﻠﻴﺎﻗﺔ(‪.‬‬
‫إﻋﺠ ﺎب اﻵﺧ ﺮﻳﻦ ‪..‬ﻟﻴﺆآ ﺪ ﺑﻬ ﺎ‬ ‫‪%‬اﻟﺼﺎﻧﻊ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫ﺑﺮاﻋﺘ ﻪ وأن ﻧﺠﺎﺣ ﻪ ﺣﻘﻴﻘ ﺔ وﻟ ﻴﺲ‬ ‫ﺼ ﺒﺎح رَﺑ ﺎح ﻃﻠ ﺐ ﺗﺄﺟﻴ ﻞ ﺷ ﻰء‬ ‫‪%‬ا َﻟ َ‬
‫ﻣﺼﺎدﻓﺔ أو ادﻋﺎء‪.‬‬ ‫ﻻ‬
‫ﻣ ﺎ أو أﻣ ﺮ ﻣ ﺎ إﻟ ﻰ اﻟﺼ ﺒﺎح ﺗﻔ ﺎؤ ً‬
‫ﺼ ﻠﻴﺒﻪ ‪ -١‬ﻣ ﻦ ﻣﻜﻮﻧ ﺎت ﺑﻨ ﺎء‬ ‫‪%‬اﻟ َ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺠ ﺎح داﺋﻤ ًﺎ ﻓ ﻰ اﻟﺼ ﺒﺎح‬
‫اﻟﺴ ﻴﺎرة‪ -٢ .‬أداة ﻟﻔ ﻚ اﻟﺼ ﻮاﻣﻴﻞ‬ ‫)ﻳﻨﻄ ﻮى أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ ﻋﻠ ﻰ رﻏﺒ ﺔ ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻜﻢ إﻃﺎر اﻟﺴﻴﺎرة‪.‬‬ ‫اﻟﺘﺴﻮﻳﻒ(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺼ ﻨﺪرﻳﻪ ﺑﻨ ﺎء ﺻ ﻐﻴﺮ اﻟﺤﺠ ﻢ‬ ‫‪%‬اﻟﺼ ﺒﺎح ﷲ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻮﺟ ﻪ ﻟﻤ ﻦ‬
‫ﻣﺮﺑ ﻊ اﻟﺸ ﻜﻞ أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ ﻳﺸ ﻐﻞ ﻣﺴ ﺎﺣﺔ‬ ‫ﻳ ﺪﺧﻞ ﺻ ﺒﺎﺣﺎ ﻋﻠ ﻰ أﺣ ﺪ دون أن‬
‫ﺻ ﻐﻴﺮة ﺑﺠ ﻮار ﺳ ﻘﻒ اﻟﻤﻨ ﺰل أو‬ ‫ﻳﻠﻘﻰ ﺗﺤﻴﺔ اﻟﺼﺒﺎح )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫اﻟﺒﻨ ﺎء ﻳﺴ ﺘﺨﺪم ﻟﺘﺨ ﺰﻳﻦ ﺑﻌ ﺾ‬ ‫‪%‬اﻟﺼﺒﺎن اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫اﻟﺨﻀﺮوات اﻟﺠﺎﻓﺔ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺼﺒﺮ اﻟﺘﻴﻦ اﻟﺸﻮآﻰ‪.‬‬
‫ﺼ ْﻨﺪُوق ‪ -١‬اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﻜﺴ ﻮل‬ ‫‪%‬اﻟ َ‬
‫)ﻟﻠﺴ ﺐ أو اﻟﺴ ﺨﺮﻳﺔ(‪ -٢ .‬وﻋ ﺎء‬ ‫‪%‬اﻟﺼ ﺒﺮ ﺣﻠ ﻮ دﻋ ﻮة ﻟﻠﺘﺤﻠ ﻰ‬
‫ﻣ ﻦ اﻟﻜﺮﺗ ﻮن أواﻟﺨﺸ ﺐ ﻳﺴ ﺘﻌﺎن‬ ‫ﺑﺎﻟﺼﺒﺮ‪.‬‬
‫ﺑﻪ ﻟﻨﻘﻞ اﻟﺒﻀﺎﺋﻊ وﺣﻔﻈﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻃ ﱠﻴ ﺐ ﻟﻠﺘﻬﺪﺋ ﺔ واﻟﺤ ﺚ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫ﺼ ﺒْﺮ َ‬ ‫‪%‬اﻟ َ‬
‫‪%‬اﻟﺼ ﻨﻒ ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﻈ ﺎهﺮى‬ ‫اﻟﺼﺒﺮ إذا ﺣﺪث ﻣﻜﺮوﻩ‪.‬‬
‫اﻟﻤﺒﺎﺷ ﺮ‪ -٢ .‬اﻟﻤﺨ ﺪرات ﺑﺄﻧﻮاﻋﻬ ﺎ‬ ‫ﺼ ﺒﻪ اﻟﻘﺎﻋ ﺪة واﻟﺴ ﻘﻒ أو‬ ‫‪%‬اﻟ ّ‬
‫)روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬ ‫اﻷﻋﻤﺪة اﻟﺨﺮﺳﺎﻧﻴﺔ ﻟﻠﺒﻨﺎء‪.‬‬
‫ﺸ ﺮﻩ ﻋﻠ ﻰ ﻋﺸ ﺮﻩ‬ ‫ﻋ َ‬‫ﺼ ﻨْﻒ َ‬‫‪%‬اﻟ َ‬ ‫‪%‬اﻟﺼﺤﻦ اﻟﻄﺒﻖ‪.‬‬
‫ﺗﻌﺒﻴﺮ ﻋﻦ اﺳﺘﺤﺴﺎن‪.‬‬ ‫‪%‬اﻟﺼ ﺪﻩ ردﻩ ﻟﻌﺒ ﺔ ﻳﻠﻌﺒﻬ ﺎ اﻷﻃﻔ ﺎل‬
‫ﺼ ﻮاﻣِﻴﻞ ﺣﻠ ﺖ أو هﺮﺷ ﺖ‬ ‫‪%‬اﻟ َ‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﺮة )ﺗﻨﺎﻗﻞ اﻟﻜﺮة ﺑﻴﻦ اﺛﻨﻴﻦ(‪.‬‬
‫ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬ﻟﻤ ﻦ ﻓﻘ ﺪ اﺗﺰاﻧ ﻪ وأﺧ ﺬ‬ ‫ﺖ‬
‫ن آَﺎ ِﻧ ْ‬‫ﺣ ﻪ َوِإ ْ‬ ‫ﺣﻪ رَا َ‬‫ﺼ ﺮَا َ‬ ‫‪%‬اﻟ ﱠ‬
‫ﻳﺘﻔ ﻮﻩ ﺑﻜ ﻼم ﻏﻴ ﺮ ﻻﺋ ﻖ‬ ‫ﺣ ﻪ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻌﺘ ﺬر ﺑ ﻪ اﻟﺸ ﺨﺺ‬ ‫ﺟﺮﱠا َ‬
‫َ‬
‫)ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬ ‫ﻋﻦ آﻼﻣﻪ اﻟﺤﺎد أو اﻟﻤﺆﻟﻢ‪.‬‬
‫ﺼ ﻮان اﻟﺴ ﺮادق )ﻹﻗﺎﻣ ﺔ اﻷﻓ ﺮاح‬ ‫‪%‬اﻟ ّ‬ ‫‪%‬اﻟﺼ ﺮﺑﺠﻰ اﺳ ﻢ ﻳﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ ﺑﻌ ﺾ‬

‫‪١٤٨‬‬
‫وﺗﻌﻨ ﻰ إدﺧ ﺎل اﻟﺨ ﻴﻂ ﻓ ﻰ ﻋ ﻴﻦ‬
‫اﻹﺑﺮة‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻀ ﻨﻰ اﻷﺑﻨ ﺎء )أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ ﻋﻠ ﻰ ﺳ ﺒﻴﻞ‬
‫اﻟﻤﺠﺎز أى أﻋﺰاء(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻄﺎﺳ ﻪ ‪ -١‬وﻋ ﺎء ﻟﻠﻄ ﺒﺦ ‪ -٢‬اﻟﻤ ﺦ‬
‫أو اﻟﺤﺎﻟ ﺔ اﻟﻌﻘﻠﻴ ﺔ‪" .‬ﻳ ﻮزن‬
‫اﻟﻄﺎﺳ ﺔ"‪ :‬ﻳﻀ ﺒﻂ أوﻳﺼ ﻨﻔﺮ‬
‫اﻟ ﺮأس أو اﻟ ﺪﻣﺎغ وﻳﻘ ﺎل "هﺎﻋ ﺪل‬
‫اﻟﻄﺎﺳ ﺔ" أى ﺳ ﻮف أﺿ ﺒﻂ‬
‫دﻣ ﺎﻏﻰ وأﺑﻌ ﺪ ﻧﻔﺴ ﻰ ﻋ ﻦ اﻟﺘﻔﻜﻴ ﺮ‬
‫ﺳ ﻮاء ﺑﺴ ﻴﺠﺎرة أو آ ﻮب ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﺸﺎى‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻄ ﺎق )اﻟﻄ ﺎء( ﻃ ﺎﺋﻴﻦ آ ﻢ‬
‫ﻣﻀﺎﻋﻒ )ﺧﺎﺻﺔ اﻟﺴﻌﺮ(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻄﺒﺎخ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻄﺒﺨ ﻪ اﻟﺴ ﻮدﻩ إﺷ ﺎرة إﻟ ﻰ‬
‫اﻟﻤﺴ ﻘﻌﻪ )وه ﻰ أآﻠ ﺔ ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﺒﺎذﻧﺠﺎن( )ﻣﺤﺪث‪ -‬اﻟﺪراﻣﺎ(‬
‫‪%‬اﻟﻄﺒ ﻴﺦ اﻟﻐ ﺎﻣﻖ اﻟﻄﻌ ﺎم اﻟﺜﻘﻴ ﻞ‬
‫اﻟﻬﻀﻢ )روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻄﺤﺎن اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻄﺮاﺑﻠﺴ ﻰ اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ )ﻧﺴ ﺒﺔ‬
‫إﻟﻰ ﻃﺮاﺑﻠﺲ(‪.‬‬
‫ﺪاﻓﻦ أو‬ ‫ﻄﺮَب )اﻟﺘﺮب( اﻟﻤ‬ ‫‪%‬اﻟ ُ‬
‫ﺟﺒﺎﻧﺔ اﻟﻘﺮﻳﺔ‪.‬‬
‫ﻄ ﻊ اﻟﻜﺮﻳﻤ ﻪ ﻟﻠﺤ ﺚ ﻋﻠ ﻰ ﺗﻘﺒﻴ ﻞ‬ ‫‪ِ%‬إ ْﻟ َ‬
‫اﻷﻳ ﺪى )وﺗﻘ ﺎل أﻳﻀ ًﺎ وﻗ ﺖ‬
‫اﻟﻤ ﺰاح وﻳﻘﻮﻟﻬ ﺎ ﻣ ﻦ أﺳ ﺪى ﺧﺪﻣ ﺔ‬
‫ﻟﻠﻤﺨﺎﻃﺐ(‬
‫ﻄﻠْﻌﻪ زﻳﺎرة اﻟﻤﻴﺖ )ﻓﻰ أى وﻗﺖ(‪.‬‬ ‫‪%‬اَﻟ ﱠ‬
‫‪%‬اﻟﻄﻠ ﻮق )اﻟﻄﻠ ﻮج( ﻟﻔ ﻆ ﻳﻄﻠ ﻖ‬
‫ﻋﻠ ﻰ ﺟﻤ ﺎع ذآ ﻮر اﻟﻤﻮاﺷ ﻰ‬
‫ﺑﺈﻧﺎﺛﻬﺎ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻄﻠﻮﻗ ﻪ )اﻟﻄﻠ ﻮءﻩ أو اﻟﻄﻠﻮﺟ ﻪ(‬
‫أو ﻟﺘﻠﻘﻰ اﻟﻌﺰاء(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺼﻮﻓﻪ أﻧﺒﻮﺑﻪ ﺑﻮﺗﺎﺟﺎز ﺻﻐﻴﺮة‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺼ ﻮﻓﻴﻪ ﺣ ﺰام ﻋ ﺮﻳﺾ ﻟﻠﻮﺳ ﻂ‬
‫ﻣ ﻦ اﻟﺼ ﻮف اﻷﺣﻤ ﺮ أو اﻷزرق‬
‫ﻳﺸ ﺒﻪ اﻟﺸ ﺎل وﻳﻤﻴ ﺰ ﻟﻮﻧ ﻪ اﻟﻘﺒﻴﻠ ﺔ‬
‫اﻟﺘﻰ ﺗﻨﺘﻤﻰ اﻟﻴﻬﺎ اﻟﻤﺮأة اﻟﺒﺪوﻳﺔ‬
‫‪%‬اﻟﺼ ﻮل )وآ ﺬﻟﻚ اﻟﺼ ﻮن( روث‬
‫اﻟﺤﻤﻴﺮ‪.‬‬
‫ﺼ ﻮﻣﺎد )وآ ﺬﻟﻚ اﻟﺼ ﻤﺎد(‬ ‫‪%‬اﻟ ُ‬
‫اﻟﻤ ﺎدة اﻟﺴ ﻮداء اﻟﻨﺎﺗﺠ ﺔ ﻣ ﻦ إﺷ ﻌﺎل‬
‫اﻟﻨ ﺎر ﺗﺤ ﺖ اﻹﻧ ﺎء‪ ،‬وﻣﺜﻠﻬ ﺎ‬
‫"اﻟﻬﺒﺎب"‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﺼ ﻴﺎﻋﻪ أدب ﻣ ﺶ ه ﺰ اآﺘ ﺎف‬
‫ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻤﺠ ﺪ اﻟﺼ ﻴﺎﻋﺔ وﻳﺠﻌ ﻞ‬
‫ﻣﻨﻬ ﺎ ﺳ ﻠﻮآﺎ ﻣﺤﺒﺒ ﺎ واﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ﺎ‬
‫ﻋﻠ ﻲ ﻋﻜ ﺲ اﻟﻤﻌﺘﻘ ﺪ ﻋﻨﻬ ﺎ ‪ ،‬ﺑﺄﻧﻬ ﺎ‬
‫ﺑﻠﻄﺠﺔ وﺧﺸﻮﻧﻪ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‪.‬‬
‫ﺼ ﻴَﻐﻪ )وآ ﺬﻟﻚ اﻟﺴ ﻴﻐﻪ(‬ ‫‪%‬اﻟ ِ‬
‫اﻟﻤﺠﻮهﺮات‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻀ ﺤﻜﻪ اﻟﺼ ﻔﺮاء اﻻﺑﺘﺴ ﺎﻣﺔ‬
‫اﻟﻤﻐﺮﺿ ﺔ اﻟﺘ ﻰ ﺗ ﺪﻋﻰ اﻟﺮﺿ ﺎ أو‬
‫اﻟﺴﻌﺎدة‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻀ ﺮب ﻋ ﺎﻟﻰ ‪ -١‬اﻟﺘﻌ ﺎﻃﻰ ﻋﻠ ﻰ‬
‫أﺷ ﺪﻩ )ﺑﻠﻐ ﺔ ﻣﺘﻌ ﺎﻃﻰ اﻟﻤﺨ ﺪرات(‬
‫‪ -٢‬اﻟﺤﺎﻟ ﺔ ﻣﺘﺼ ﺎﻋﺪة واﻟﺘﻴ ﺎر‬
‫ﺷﺪﻳﺪ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻀﺮّﻳﺐ ﻣﺘﻌﺎﻃﻰ اﻟﻤﺨﺪرات‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻀﻌﻮف ﺗﻄﻠﻖ ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻐﺎر‬
‫ﺴ ﺮ ﻳﻌﻨ ﻰ اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ دﺧ ﻮل‬ ‫ﻀ ﻞ َآ َ‬‫‪%‬اﻟ ِّ‬
‫وﻗ ﺖ ﻣ ﺎ ﺑﻌ ﺪ اﻟﻈﻬﻴ ﺮة ﺣ ﻮاﻟﻰ‬
‫اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻋﺼﺮًا‪.‬‬
‫ﻀ ﻢ أى اﻧ ﺪﻣﺞ ﻣﻌ ﻪ ﻓ ﻰ اﻟﻜ ﻼم‬ ‫‪%‬إﻟ ُ‬
‫وﺟﺎرﻳﻪ ﻓﻰ اﻟﺤﺪﻳﺚ‪.‬‬
‫‪%‬أﻟﻀ ﻢ اﻹﺑ ﺮﻩ )ﻓ ﻰ اﻟﺤﻴﺎآ ﺔ اﻟﻴﺪوﻳ ﺔ(‬

‫‪١٤٩‬‬
‫اﻟﻤ ﺮأة ﻏﻴ ﺮ اﻟﻤﺘﺰوﺟ ﺔ‪ -٢ .‬أﻧﺜ ﻰ‬ ‫اﻟﺜ ﻮر اﻟ ﺬى ﻳﺨﺼ ﺺ ﻟﺘﺨﺼ ﻴﺐ‬
‫اﻟﺠﺎﻣﻮس وأﻧﺜﻰ اﻟﺒﻘﺮ‪.‬‬ ‫إﻧﺎث اﻟﺠﺎﻣﻮس واﻟﺒﻘﺮ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻌﺎﺷ ﻖ ﻓ ﻰ ﺟﻤ ﺎل اﻟﻨﺒ ﻰ ﻳﺼ ﻠﻰ‬ ‫‪%‬اﻟﻄﻨﻄ ﺎوي اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ )ﻧﺴ ﺒﺔ‬
‫ﻋﻠﻴ ﻪ ‪ -١‬دﻋ ﻮة ﻟﻠﺼ ﻼة ﻋﻠ ﻰ‬ ‫إﻟﻰ ﻃﻨﻄﺎ(‪.‬‬
‫اﻟﻨﺒ ﻰ ‪ -٢‬ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ اﻹﻋﺠ ﺎب‬ ‫‪%‬اﻟﻄﻬﺒﺎج اﻟﺬوق أو اﻟﻠﻴﺎﻗﺔ )ﻗﺪﻳﻢ(‪.‬‬
‫واﻟﺮﺿﺎ‪.‬‬ ‫‪%‬اﻟﻄﻬ ﻰ ﺗﻌﻨ ﻰ ﺧﺒﻴ ﺰ اﻟﺨﺒ ﺰ ﻓ ﻰ‬
‫‪%‬اﻟﻌﺎﻟﻢ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺟﻠﺒﺎﻧﺔ ﺑﺴﻴﻨﺎء‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻌﺎﻧﺲ اﻧﻈﺮ اﻟﺒﺎﻳﺮة‬ ‫‪%‬اﻟﻄﻮاﻟ ﻪ ‪ -١‬آ ﻮز ﻣ ﻦ اﻟﺼ ﻔﻴﺢ ﻳ ﺪق‬
‫ﻓ ﻰ ﻋﺼ ﺎ ﻃﻮﻳﻠ ﺔ ﻻﺳ ﺘﺨﺪاﻣﻪ ﻓ ﻰ‬
‫‪%‬اﻟﻌ ﺎوز أهﺒ ﻞ اﻟﻤﺤﺘ ﺎج ﻻﻳﻄﻴ ﻖ‬ ‫ﻗﻄ ﻒ اﻟﺘ ﻴﻦ اﻟﺸ ﻮآﻰ‪ -٢ .‬وﻋ ﺎء‬
‫ﺻ ﺒﺮا ﻋﻠ ﻰ ﻋ ﺪم ﺗﻠﺒﻴ ﺔ ﺣﺎﺟﺘ ﻪ‪ .‬أو‬ ‫ﻣﺴ ﺘﻄﻴﻞ ‪ -‬ﻣﺒﻨ ﻰ ﻋ ﺎدة ‪ -‬ﺑﺎﻣﺘ ﺪاد‬
‫أﻧ ﻪ ﻣﺤﺘ ﺎج ﻟﻠﺘﻀ ﺤﻴﺔ ﻣﻘﺎﺑ ﻞ‬ ‫ﺣ ﺎﺋﻂ ﺗﻮﺿ ﻊ ﻓﻴ ﻪ اﻷﻋ ﻼف ﻟﺘﻐﺬﻳ ﺔ‬
‫اﻟﺤﺼ ﻮل ﻋﻠ ﻰ ﺗﻠ ﻚ اﻟﺤﺎﺟ ﺔ )ﻗ ﺪﻳﻢ‬ ‫اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت داﺧﻞ اﻟﺰرﻳﺒﺔ‪.‬‬
‫ﻣﺴﺘﻤﺮ(‪.‬‬
‫ﻰ اﻟﻄﻮب اﻟﻠﺒﻦ‪.‬‬ ‫‪%‬اﻟﻄُﻮب اﻟ َﻨ ّ‬
‫‪%‬إﻟﻌ ﺐ ﺑﻌﻴ ﺪ ‪ -١‬ﺗﺴ ﺘﺨﺪم ﺑ ﻴﻦ‬ ‫‪%‬اﻟﻄﻮﺧﻰ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫اﻟﺸ ﻴﻮخ ﻹﺑﻌ ﺎد اﻷﻃﻔ ﺎل ﻋ ﻨﻬﻢ‬
‫‪%‬اﻟﻄ ﻮر ﻋ ﺪد ‪ ٥‬ﻗﻄ ﻊ ﻣ ﻦ اﻟﻄ ﻮب أو‬
‫‪ -٢‬ﻻ ﺗﻨﻄﻠ ﻰ ﻋﻠ ﻰ ﻣﺮاوﻏﺎﺗ ﻚ‬
‫اﻟﺤﺠ ﺎرة أواﻟ ﺰﻟﻂ ﺗﺴ ﺘﻌﻤﻞ ﻓ ﻰ‬
‫وﻣﺤﺎوﻻﺗﻚ ﻹﻗﻨﺎﻋﻰ‪.‬‬
‫ﻟﻌﺒ ﺔ ﺷ ﻌﺒﻴﺔ ﻳﻄﻠ ﻖ ﻋﻠﻴﻬ ﺎ ﻟﻌﺒ ﺔ‬
‫‪%‬إ ْﻟﻌَﺐ ﺳﺎآﻠﻮﻟﻰ رﻗﺺ ﺑﺪوى‪.‬‬ ‫اﻟﻄﻮر‪.‬‬
‫‪%‬إﻟﻌ ﺐ ﻏﻴﺮه ﺎ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻘ ﺎل ﻋﻨ ﺪ‬ ‫‪%‬اﻟﻄ ﻮﻩ ﺁﻧﻴ ﺔ ﻣﻨﺰﻟﻴ ﺔ ﺗﺴ ﺘﺨﺪم ﻓ ﻰ‬
‫ﻣﺤﺎوﻟ ﺔ ﺷ ﺨﺺ ﺧ ﺪاع ﺷ ﺨﺺ‬ ‫اﻟﻄﻬﻰ‪.‬‬
‫ﺁﺧﺮ أو ﻣﺮاوﻏﺘﻪ‪.‬‬ ‫‪%‬اﻟﻄﻮﻳﺮﻳﻪ ﻧﻮع ﻣﻦ اﻟﻔﺎس‪.‬‬
‫‪%‬إﻟﻌ ﺐ ﻣ ﻊ اﻷﺳ ﺪ أﻣ ﺮ ﺑﺎﻻﺑﺘﻌ ﺎد ﻋ ﻦ‬ ‫ﻄﻮﻳﻞ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬ ‫‪%‬اﻟ َ‬
‫ﻣﻮﻗﻒ ﻣﻌﻴﻦ ‪) .‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬ ‫‪%‬اﻟﻄَﻮﻳِﻠﻪ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫ﺳ ﻤْﻚ واﻏﻤ ﺰ ﺑﺤﺴ ﻨﻚ‬ ‫‪ِ%‬إﻟْﻌ ﺐ ﻳ ﺎ َ َ‬ ‫‪%‬اﻟﻄﻴﺒﻪ اﻟﺨﻄﻮﺑﺔ‪.‬‬
‫ﻧ ﺪاء ﻳﺴ ﺘﺨﺪﻣﻪ ﺑﻌ ﺾ ﺗﺠ ﺎر‬ ‫ﻈ ﺮوف اﻷﺣ ﻮال اﻟﺘ ﻰ ﻳﻜ ﻮن‬ ‫‪%‬اﻟ ُ‬
‫اﻟﺴﻤﻚ ﻟﺘﺮوﻳﺞ اﻷﺳﻤﺎك‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﺸﺨﺺ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻌﺒﺎﺳ ﻴﻪ ‪ -١‬أﺣ ﺪ أﺣﻴ ﺎء اﻟﻘ ﺎهﺮة‬ ‫‪%‬اﻟﻈﻠﻮت ﻣﻦ أﻧﻮاع اﻟﺨﺒﺰ‪.‬‬
‫اﻟﻤﻌﺮوﻓ ﺔ‪ -٢ .‬ﻣﻌﻨ ﻰ ﺧ ﺎص‪:‬‬
‫‪%‬اﻟﻌ ﺎرف ﻻ ﻳﻌ ﺮف ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻹرﺿ ﺎء‬
‫ﻣﺴﺘﺸ ﻔﻰ اﻷﻣ ﺮاض اﻟﻌﻘﻠﻴ ﺔ‬
‫ﺷﺨﺺ ﺑﻜﺜﺮة ﻋﻠﻤﻪ‪.‬‬
‫)ﻟﻮﺟﻮده ﺎ هﻨ ﺎك ﻣﻨ ﺬ ﻋﻬ ﺪ ﺑﻌﻴ ﺪ(‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﻟﻺﺷ ﺎرة إﻟ ﻰ ﺷ ﺨﺺ ﻣﺨﺘ ﻞ‬ ‫‪%‬اﻟﻌ ﺎروس ﻧ ﺪاء ﻟﺘ ﺮوﻳﺞ ﻧ ﻮع ﻣ ﻦ‬
‫ﻋﻘﻠﻴﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﺒﺎذﻧﺠﺎن‪.‬‬
‫‪%‬أُﻟﻌُﺒ ﺎن آﺜﻴ ﺮ اﻟﻤﻼﻋﻴ ﺐ أو اﻟﺤﻴ ﻞ‬ ‫‪%‬اﻟﻌﺎزﺑ ﻪ )اﻟﻌﺰﺑ ﻪ( ‪ -١‬أﺻ ً‬
‫ﻼ‪:‬‬

‫‪١٥٠‬‬
‫‪ -٢‬وﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬اﻟﺸ ﺊ اﻟﺼ ﻐﻴﺮ‬ ‫واﻟﻤﺮاوﻏﺔ‪) .‬ﻟﻠﺴﺐ(‬
‫اﻟﺤﺠﻢ‪.‬‬ ‫‪%‬اﻟﻌﺒﺎﻳ ﻪ ﻗﻄﻌ ﺔ ﻣ ﻦ اﻟﻤﻼﺑ ﺲ‬
‫‪%‬اﻟﻌﺮاﻗ ﻰ )وآ ﺬﻟﻚ ﻋﺮاﻗ ﻰ( اﺳ ﻢ‬ ‫)ﻟﻠﺮﺟﺎل واﻟﻨﺴﺎء(‪.‬‬
‫ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬ ‫‪%‬اﻟﻌﺒﺪ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻌﺮﺑ ﻮد دودة اﻟﻤ ﺶ وأى دودة‬ ‫‪%‬اﻟﻌﺒﻞ أﺷﺠﺎر ﺻﻐﻴﺮة ﺗﻨﻤﻮﺗﻠﻘﺎﺋﻴﺎ‪.‬‬
‫ﻣﺸﺎﺑﻬﺔ ﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻈ ﺮ ‪ -١‬ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ‪:‬‬ ‫ﺐ ﻋَﻠ ﻰ اﻟ َﻨ َ‬ ‫‪%‬اﻟ َﻌ َﺘ ْ‬
‫‪%‬اﻟﻌ ﺮض ﻋﺮﺿ ﻴﻦ ﻣﻀ ﺎﻋﻒ‬ ‫وﻳﻌﻨ ﻰ أن اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى ﻳ ﺪور‬
‫اﻟﻌﺮض‪.‬‬ ‫ﺣﻮﻟ ﻪ اﻟﺤ ﻮار ﻻ ﻳ ﺮى ﺷﻴﺌــــــ ـﺎ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟ َﻌ ﺮُوس ﻳﻄﻠﻘﻬ ﺎ ﺑﺎﻋ ﺔ اﻟﺒﺎذﻧﺠ ﺎن‬ ‫‪ -٢‬وﻟﻼﻋﺘ ﺬار ﺑﻤﻌﻨ ﻰ أﻧﻨ ﻰ ﻻ‬
‫ﻋﻠ ﻰ ﻧ ﻮع ﻣ ﻦ أﻧﻮاﻋ ﻪ ﻳﻨ ﺎدون‬ ‫أراك ﺑﺴﺒﺐ ﺿﻌﻒ ﻧﻈﺮى‪.‬‬
‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫‪%‬اﻟﻌَﺘﻤﻪ اﻟﻈﻼم اﻟﺸﺪﻳﺪ‪.‬‬
‫‪-٢‬‬ ‫‪%‬اﻟﻌﺮﻳ ﺎن ‪ -١‬اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ‬ ‫‪%‬اﻟﻌﺠﺎن اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫ﺧﻠ ﻊ ﻣﻼﺑﺴ ﻪ وﻟ ﻢ ﻳﻌ ﺪ ﻋﻠ ﻰ ﺟﺴ ﺪﻩ‬ ‫ﺠ ﻞ ‪ -١‬اﻟ ﺪراﺟﺎت ‪ -٢‬ﺳ ﻴﺎرات‬ ‫‪%‬اﻟ َﻌ َ‬
‫ﻣﺎ ﻳﺴﺘﺮﻩ‪.‬‬ ‫اﻟﺮآﻮب )ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻰ اﻟﺮﻳﻒ(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻌ ﺰا )أو اﻟﻌ ﺰى( واﺟ ﺐ اﻟﻌ ﺰاء‬ ‫‪%‬اﻟﻌﺠ ﻴﻦ ﻃﻠ ﻊ اﻟﻌﺠ ﻴﻦ اﺧﺘﻤ ﺮ‬
‫أو ﻣﻜﺎن ﺗﻠﻘﻰ اﻟﻌﺰاء‪ ...‬اﻟﺦ‪.‬‬ ‫وأﺻﺒﺢ ﺟﺎهﺰًا ﻟﻠﺨﺒﻴﺰ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻌ ﺰال ‪ -١‬أﺛ ﺎث اﻟﺒﻴ ﺖ أو‬ ‫ﺠ ﻴﻦ ﻻﻳ ﻦ )ﻟ ﻴّﻦ( اﻟﻌﺠ ﻴﻦ‬ ‫‪%‬اﻟ َﻌ ِ‬
‫اﻟﻤﻨﻘ ﻮﻻت )ﻏﺮﻓ ﺔ اﻟﻨ ﻮم ‪-‬‬ ‫ﻣﺘﻤﺎﺳ ﻚ )ﻋﻠ ﻰ ﻋﻜ ﺲ ﻣﻌﻨ ﻰ اﻟﻠﻔ ﻆ‬
‫اﻟﻤﻌﻴﺸ ﺔ‪ -‬اﻟﺠﻠ ﻮس( وﻗ ﺪ ﻳﻘ ﺎل‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺨﺪم(‪.‬‬
‫أﻳﻀ ﺎ ﻟ ﻨﻔﺲ اﻟﻤﻌﻨ ﻰ ) اﻟﻌﻔ ﺶ(‬ ‫‪%‬اﻟﻌَﺠ ﻴِﻦ ِﻣ ﺮِء )ﻣ ﺮق( ﻳﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ‬
‫‪ -٢‬اﻻﻧﺘﻘ ﺎل وﺗﻐﻴﻴ ﺮ ﻣﺤ ﻞ اﻹﻗﺎﻣ ﺔ‬ ‫اﻟﻌﺠ ﻴﻦ اﻟ ﺬى زادت ﻧﺴ ﺒﺔ اﻟﻤﻴ ﺎﻩ‬
‫أواﻟﻌﻤﻞ اﻟﺪاﺋﻢ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻪ وﻻﻳﺼﻠﺢ ﺑﺤﺎﻟﺘﻪ ﺗﻠﻚ ﻟﻠﺨﺒﺰ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻌﺴﺎل اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻌَﺠ ﻴِﻦ ﻣ ﻦ اﻟﻄ ﻴﻦ واﻟﻄ ﻴﻦ ﻣ ﻦ‬
‫‪%‬اﻟﻌﺴﻜﺮى اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬ ‫اﻟﻌﺠ ﻴﻦ آ ﻞ اﻟﺤﻠ ﻮل اﻟﻤﻄﺮوﺣ ﺔ‬
‫‪%‬اﻟﻌﺴ ﻜﺮى ﺻ ﻔّﺮ واﻹﺷ ﺎرات‬ ‫ﻣﺘﺴﺎوﻳﺔ )ﻓﻰ درﺟﺔ ﺳﻮﺋﻬﺎ(‪.‬‬
‫ﻧ ﻮرت وإﺷ ﺎرﺗﻚ ﺧﻀ ﺮﻩ ﻃﻠ ﺐ‬ ‫‪%‬اﻟﻌﺠﻴﻨ ﻪ ﺗ ﺮﻳﺢ ﻳﻄﻠ ﻖ ه ﺬا اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ‬
‫ﺑﺎﻻﻧﺼ ﺮاف )ﻣﺤ ﺪث‪ -‬ﺷ ﺒﺎب(‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺨﺘﻤﺮ اﻟﻌﺠﻴﻦ‪.‬‬
‫ﻧﻤ ﻮذج ﻟﻠﻌﺒ ﺎرات اﻟﺸ ﺒﺎﺑﻴﺔ اﻟﺠﺪﻳ ﺪة‬ ‫‪%‬اﻟﻌﺪان اﻟﺘﻌﺪاد‪.‬‬
‫اﻟﺘ ﻰ ﺗﺘﺠ ﺎوز ﻣﻌﻨ ﻰ اﻟﺘﻮاﺻ ﻞ إﻟ ﻰ‬
‫اﻹﺑﺪاع اﻟﻠﻐﻮى‪.‬‬ ‫‪%‬اﻟﻌ ﺪد ﻓ ﻰ اﻟﻠﻴﻤ ﻮن ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﺸ ﺊ‬
‫ﺑ ﺎﻟﻜﺜﺮة ورﺧ ﺺ اﻷﺳ ﻌﺎر أو‬
‫‪%‬اﻟﻌﺴﻴﺮى اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫اﻟﻘﻴﻤﺔ‬
‫‪%‬اﻟﻌﺸ ﺮﻩ ﻣ ﺎ ﺗﻬ ﻮﻧﺶ ﻟﻺﺷ ﺎدة‬ ‫‪%‬اﻟ َﻌ ﺪرﻩ )اﻟﻌ ﺪرا( ﻋﻴ ﺪ ﻣ ﻦ أﻋﻴ ﺎد‬
‫ﺑﻌﻼﻗﺔ ﻗﻮﻳﺔ ﺳﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻨﺼﺎرى‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻌﺸ ﺮى ‪ -١‬ﻟﻔ ﻆ ﻳﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫‪%‬اﻟﻌﺪﺳ ﺎﻳﻪ ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ ﺣﺒ ﺔ اﻟﻌ ﺪس‬
‫‪١٥١‬‬
‫‪%‬اﻟﻌﻜ ﺶ ﺛﻤ ﺎر اﻟ ﺒﻠﺢ اﻟﺘ ﻰ ﺗﻔﺴ ﺪ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫ﺑﻌ ﺾ أﻓ ﺮاد ﺑﻨﺒ ﺎن ﻓ ﻰ اﺳ ﻮان‪.‬‬
‫اﻟﻨﺨﻠﺔ ﻗﺒﻞ أن ﺗﻨﻀﺞ‪.‬‬ ‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻌﻜﻨﻨ ﻪ ﺗﻌﻜ ﺮ اﻟﻤ ﺰاج‪ ،‬ﺑﺴ ﺒﺐ ه ﻢ‬ ‫‪%‬اﻟﻌﺼ ﺮﻳﻪ ‪ -١‬وﻗ ﺖ اﻟﻌﺼ ﺮ‪.‬‬
‫أو ﺿﻴﻖ أوﻏﻀﺐ‪.‬‬ ‫‪ -٢‬أو ﻃﻌ ﺎم ﻳﻘ ﺪم ﻟﻠﻀ ﻴﻒ ﻓ ﻰ‬
‫‪%‬اﻟ ُﻌ ﻼّج ﻣ ﻦ أدوات اﻟﺠﻤ ﻞ ﺑﻤﺪﻳﻨ ﺔ‬ ‫وﻗﺖ اﻟﻌﺼﺮ )ﻓﻰ اﻟﺒﺎدﻳﺔ(‪.‬‬
‫رﺷﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪%‬اﻟﻌﺼ ﻔﻮرﻩ ﻟﻮﺻ ﻒ ﻣﺤ ﺎوﻻت‬
‫‪%‬اﻟﻌ ﻼّف ‪ -١‬ﺗ ﺎﺟﺮ اﻟﺤﺒ ﻮب‪.‬‬ ‫اﻟﻜﺬب واﻟﺘﺰﻳﻴﻒ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬ ‫ﺼ ﻔﻮرﻩ َﻗ ِﺎﻟْﺘﻠﻰ ه ﺬﻩ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ﺎت‬ ‫‪%‬اﻟ َﻌ ْ‬
‫ﻣ ﻦ ﻣﺼ ﺪر ﻣ ﺎ ﻻ أرﻳ ﺪ اﻹﻓﺼ ﺎح‬
‫‪%‬اﻟﻌﻼم اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ أو اﻟﺪراﺳﺔ‪.‬‬
‫ﻋﻨﻪ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟ ُﻌ ْﻤ ﺮ اﻟﻄﻮﻳ ﻞ ﻟﻜ ﻢ ‪ -١‬دﻋ ﺎء ﻳﻘ ﺎل‬
‫‪%‬اﻟﻌﺼ ﻴﺪﻩ ﻃﻌ ﺎم ﺷ ﻌﺒﻰ ﻣ ﻦ ﻣ ﺎء‬
‫ﻋﻨ ﺪ اﻹﺑ ﻼغ ﺑﻮﻓ ﺎة ﺷﺨـــــــ ـﺺ‪.‬‬
‫ﻣﻐﻠ ﻰ ﻳﺼ ﺐ ﻋﻠ ﻰ دﻗﻴ ﻖ ﻗﻤ ﺢ ﺛ ﻢ‬
‫‪ -٢‬ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﺰاء وﻣﻮاﺳ ﺎة ﻷه ﻞ‬
‫ﻳﻤ ﺰج اﻟﺨﻠ ﻴﻂ ﺑﺎﻟﻌﺴ ﻞ اﻷﺳ ﻮد‬
‫اﻟﻔﻘﻴﺪ‪.‬‬
‫)ﻓ ﻰ اﻟﺒﺎدﻳ ﺔ( وهﻨ ﺎك ﻃ ﺮق أﺧ ﺮى‬
‫‪%‬اﻟﻌﻤ ﻞ ﻋﻤ ﻞ رﺑﻨ ﺎ اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ رد ﻋﻠ ﻰ‬ ‫وﻣﻜﻮﻧ ﺎت أﺧ ﺮى ﻟﺼ ﻨﺎﻋﺘﻬﺎ ﻓ ﻰ‬
‫ﻋﺒ ﺎرة )هﺎﺗﻌﻤ ﻞ إﻳ ﻪ( أو ﻣ ﺎذا‬ ‫اﻟﻤﻨ ﺎﻃﻖ واﻷﻗ ﺎﻟﻴﻢ اﻟﻤﺼ ﺮﻳﺔ‬
‫ﺳﺘﻔﻌﻞ‪.‬‬ ‫اﻷﺧﺮى‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻌﻤﻠﻴﻪ اﺳﺘﻮت أﺻﺒﺤﺖ ﺟﺎهﺰة‪.‬‬ ‫‪%‬اﻟﻌﻀ ﻤﻪ آﺒ ﺮت آﻨﺎﻳ ﺔ ﻋ ﻦ أن‬
‫ﺷ ﻮﻳﻪ ﺗﻌﺒﻴ ﺮا ﻋ ﻦ‬ ‫‪%‬اﻟ َﻌ َﻤﻠِﻴ ﻪ ﺷ ﺎﻳﻄﻪ ُ‬ ‫اﻟﺸﺨﺺ ﻃﻌﻦ ﻓﻰ اﻟﺴﻦ‬
‫وﺟ ﻮد ﺟ ﻮ ﻣ ﻦ اﻟﻘﻠ ﻖ ﻓ ﻰ اﻟﻤﻜ ﺎن‬ ‫‪%‬اﻟ ُﻌﻔﺎر اﻷﺗﺮﺑﺔ اﻟﺘﻰ ﻳﺤﻤﻠﻬﺎ اﻟﻬﻮاء‪.‬‬
‫ورﺑﻤ ﺎ ازدﻳ ﺎد درﺟ ﺔ اﻟﺘﺸ ﺪﻳﺪ‬ ‫‪%‬اﻟﻌﻔﺎرﻳ ﺖ ﺑﺘﺘ ﻨﻄﻂ )أداﻣ ﻰ(‬
‫)اﻹدارى( أواﻟﺮﻗﺎﺑﺔ‪.‬‬ ‫ﻗ ﺪاﻣﻰ )أو ﻓ ﻰ وﺷ ﻰ( ﺗﻌﺒﻴ ﺮ‬
‫‪%‬اﻟﻌﻤﻠﻴ ﻪ ﻓ ﻲ اﻟﻨﻤﻠﻴ ﻪ ﻋﺒ ﺎرة ﺑﻤﻌﻨ ﻰ‬ ‫ﻋﻦ ﺷﺪة اﻟﻀﻴﻖ‪.‬‬
‫ﻻ ﺟﺪﻳ ﺪ‪ ،‬أو أن آ ﻞ اﻟﺘﺮﺗﻴ ﺐ اﻟ ﺬى‬ ‫‪%‬اﻟﻌَﻔﺮ اﻟﺴﻤﻚ اﻟﻜﺒﻴﺮ‪.‬‬
‫ﺗ ﻢ ﻣﻮﻓ ﻖ وﻧ ﺎﺟﺢ‪ ،‬أو أن اﻷﻣ ﻮر‬ ‫ﺸ ﻪ ﺟ ﺰء ﻣ ﻦ ﺑﻨ ﺎء وﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻴ ﺔ‬ ‫‪%‬اﻟ َﻌ ْﻔ َ‬
‫ﺻﺎرت ﻋﻠﻰ ﻣﺎ هﻮ ﻣﺘﻔﻖ ﻋﻠﻴﻪ ‪.‬‬ ‫اﻟﺴﻴﺎرة‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻌﻤﻠﻴ ﻪ ﻓ ﻰ اﻟﻨﻤﻠﻴ ﻪ واﻟﻤﻔﺘ ﺎح ﻣ ﻊ‬ ‫ﺸ ﻪ أﻓﺸ ﻪ )ﻗﻔﺸ ﻪ( ﺗﻌﺒﻴ ﺮ‬ ‫‪%‬اﻟ َﻌ ْﻔ َ‬
‫ﺳ ﻌﺪﻳﻪ آ ﻞ ﺷ ﻰء ﻳﺴ ﻴﺮ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫ﻳﺸ ﻴﺮ إﻟ ﻰ ﺿ ﻴﻖ اﻟﺤ ﺎل وﻗﻠ ﺔ اﻟﻤ ﺎل‬
‫أآﻤ ﻞ وﺟ ﻪ )ﻣﺤ ﺪث(‪) .‬اﻟﺸ ﻄﺮ‬ ‫)ﻣﺴ ﺘﻌﺎر ﻣ ﻦ ﻟﻐ ﺔ ﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻴ ﺔ‬
‫اﻟﺜ ﺎﻧﻰ ﻟﻠﺴ ﺠﻊ واﻟﻤ ﺰاح وﻻ ﻳﺤﻤ ﻞ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎرات(‪.‬‬
‫ﻣﻌﻨﻰ ﺧﺎﺻًﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟ َﻌ ِﻔ ﻰ ‪ -١‬اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ‬
‫‪%‬اﻟﻌﻤ ﻪ اﻟﻌﻤﺎﻣ ﺔ )ﻋﺒ ﺎرة ﻋ ﻦ ﺷ ﺎش‬ ‫‪ -٢‬اﻟﻘﻮى‪.‬‬
‫وﻃﺎﻗﻴﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟ َﻌ ْﻜ ﺲ ﻓ ﻰ اﻟﺘ ﺎآﺲ أرﻳ ﺪ ﻋﻜ ﺲ‬
‫‪%‬اﻟﻌﻤﻪ ﻋﺮوﺑﻰ اﻟﻌﻤﺎﻣﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫ذﻟﻚ‪.‬‬

‫‪١٥٢‬‬
‫‪%‬اﻟﻌﻴ ﺪان ﻗﻄ ﻊ ﻣ ﻦ اﻟﺨﺸ ﺐ ﺗﻜ ﻮن‬
‫هﻴﻜﻞ ﻣﺮآﺐ اﻟﺼﻴﺪ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻌ ﻴﺲ اﻹﺑ ﻞ )ﻓﺼ ﺤﻰ ﻣﺴ ﺘﺨﺪﻣﺔ‬
‫ﻓﻰ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟ ِﻌ ﻴﺶ أﺗ ﺄﻃﻊ )اﻧﻘﻄ ﻊ(‬
‫‪ -١‬اﻧﺘﻬ ﺖ اﻟﺤﻴ ﺎة اﻟﺰوﺟﻴ ﺔ‬
‫‪ -٢‬اﻧﺘﻬ ﺖ اﻟﻌﻼﻗ ﺔ ﺑ ﻴﻦ اﻷﺟ ﺮاء‬
‫وأﺻﺤﺎب اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻌ ﻴﺶ ﻣﺨ ﺮﻓﺶ اﻟﺨﺒ ﺰ اﻟ ﺬى‬
‫أﺧ ﺮج ﻣ ﻦ اﻟﻔ ﺮن ﻏﻴ ﺮ أﻣﻠ ﺲ‬
‫وﻏﻴﺮ ﻣﺴﺘﻮ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻌ ﻴﺶ واﻟﻤﻠ ﺢ ﻟﻬ ﻢ ﺣ ﺄ )ﺣ ﻖ(‬
‫ﺣﻘ ﻮق اﻟﻌﺸ ﺮة اﻟﻘﺪﻳﻤ ﺔ ﺗﻮﺟ ﺐ‬
‫اﻟﻤﻌﺎﻣﻠﺔ ﺑﺎﻟﺤﺴﻨﻰ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻌﻴ ﻞ ﻧ ﺰل ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ ﺳ ﻘﻂ‬
‫اﻟﺤﺎﻣﻞ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻌ ﻴﻦ اﻟﺤﻤ ﺮا ‪ -١‬ﻟﻠﺪﻻﻟ ﺔ ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﺸ ﺪة واﻟﺴ ﻴﻄﺮة واﻟﻌﻨــــــــ ـﻒ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻟﻺﻧﺬار واﻟﺘﺨﻮﻳﻒ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻌﻴﻦ اﻟﻤﺪورﻩ اﻟﻌﻴﻦ اﻟﺤﺎﺳﺪة‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻌ ﻴﻦ ﺑﺼ ﻴﺮﻩ واﻹﻳ ﺪ أﺻ ﻴﺮة‬
‫)ﻗﺼ ﻴﺮﻩ( ﻟﻺﻋﺘ ﺬار ﻋ ﻦ ﺗﻠﺒﻴ ﺔ‬
‫اﻟﻤﻄﻠ ﻮب أو ﺗﻮاﺿ ﻊ اﻟﺤ ﺎل ﺑﺴ ﺒﺐ‬
‫ﻧﻘﺺ اﻹﻣﻜﺎﻧﻴﺎت‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻌ ﻴﻦ ﻋﻠﻴﻬ ﺎ ﺣ ﺎرس ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ‬
‫اﻻﻋﺘﻘ ﺎد ﺑ ﺄن اﻟﻌ ﻴﻦ ﻳﺤﺮﺳ ﻬﺎ‬
‫ﻣﻼﺋﻜﺔ ﻣﻦ اﻟﻀﺮر واﻹﺻﺎﺑﺎت‪.‬‬
‫‪%‬اﻟ َﻌ َّﻴ َﻨ ﻪ َﺑﻴّﻨ ﻪ ‪ -١‬اﻟﺒ ﺮاهﻴﻦ‬
‫واﻹﺛﺒﺎﺗ ﺎت ﺗ ﺪل ﻋﻠ ﻰ ﺻ ﺪق‬
‫آﻼﻣ ﻰ‪ -٢ .‬ﻗﻠﻴ ﻞ ﻣ ﻦ اﻟﺸ ﺊ اﻟﺠﻴ ﺪ‬
‫ﻳﻨﺒﺊ ﻋﻦ آﺜﻴﺮ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻐﺎﺑ ﻪ ﻣ ﻦ أﺳ ﻤﺎء اﻟﺠ ﻮزة )ﺑ ﻴﻦ‬
‫اﻟﻤﺪﺧﻨﻴﻦ(‪.‬‬
‫ﺼ ﻠَﻚ ‪-١‬ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ودود‬ ‫ﺧ ْ‬‫‪%‬اﻟ َﻐ ﺎﻟﻰ ِﻳ ْﺮ َ‬
‫ﻳﻌﺒ ﺮ ﻋ ﻦ إﻣﻜ ﺎن اﻟﺘﺴ ﺎهﻞ ﻓ ﻲ‬
‫‪١٥٣‬‬
‫‪%‬اﻟﻌ ﻦ ﻟﻌﺒ ﺔ ﻟﻠﺮآ ﻮب ﻟﻸﻃﻔ ﺎل دون‬
‫ﺧﻤﺲ ﺳﻨﻮات‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻌﻨﺒ ﺮى اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ )ﺑ ﺎﺋﻊ‬
‫اﻟﻌﻨﺒﺮ(‪.‬‬
‫‪%‬إﻟَﻌ ّﻮ آ ﺎﺋﻦ ﺧﺮاﻓ ﻰ ﻳﺴ ﺘﺪﻋﻰ اﺳ ﻤﻪ‬
‫ﻟﺘﺨﻮﻳﻒ اﻷﻃﻔﺎل‪.‬‬
‫‪%‬إﻟ َﻌ ﻮَاف‪ ،‬أو إﻟﻌ ﻮاﻓﻰ ﻋﻠﻴ ﻚ‬
‫)وآ ﺬﻟﻚ اﻟﻌ ﻮاﻓﻰ ﻋﻠ ﻴﻜﻢ( ﺗﺤﻴ ﺔ‬
‫)ﻧﺴ ﺎﺋﻴﺔ ﻏﺎﻟﺒ ًﺎ ( ‪ -‬وﺑﺨﺎﺻ ﺔ ﻟ ﺪى‬
‫ﻧﺴ ﺎء اﻟﺮﻳ ﻒ ‪ -‬وﻳ ﺮد ﻋﻠﻴﻬ ﺎ ﺑﻜﻠﻤ ﻪ‬
‫اﷲ ﻳﻌ ﺎﻓﻴﻜﻰ‪ .‬وﺗﻌﻨ ﻰ أﻋﻄ ﺎك اﷲ‬
‫اﻟﻌﺎﻓﻴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻌﻮام ﻧﺒﺎت ورد اﻟﻨﻴﻞ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻌﻮاﻣ ﻪ ﺳ ﺌﻄﺖ )ﺳ ﻘﻄﺖ(‬
‫ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ اﻹﺣﺴ ﺎس ﺑ ﺎﻟﺠﻮع‬
‫)ﻣﺄﺧﻮذ ﻋﻦ ﻟﻐﺔ اﻟﺴﺒﺎآﻴﻦ(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻌﻮد اﻟﺸﺎدوف‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻌﻮرﻩ اﻟﻌﻮراء‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻌﻮم اﻟﺴﺒﺎﺣﺔ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻌﻴ ﺎ اﻟﻤ ﺮض‪ ،‬اﻷﻟ ﻢ )ﻧ ﺎدرا‪ :‬ﺳ ﻮء‬
‫اﻷﺣﻮال أو اﻟﺘﺪهﻮر ﻋﻤﻮﻣًﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻌﻴ ﺎل ﺳ ﺠﺪت اﻷﻃﻔ ﺎل راﺣ ﻮا ﻓ ﻰ‬
‫ﻧﻮم ﻋﻤﻴﻖ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻌﻴ ﺐ ﻣ ﺶ ﻓ ﻰ اﻟﻤ ﺎء‪ .‬اﻟﻌﻴ ﺐ ﻓ ﻰ‬
‫اﻹﻧ ﺎء ﻋ ﺪم اﻹﻧﺠ ﺎب ﻟ ﻴﺲ راﺟﻌ ﺎ‬
‫إﻟ ﻰ اﻟﺮﺟ ﻞ )اﻟﻤ ﺎء = اﻟﻤﻨ ﻰ(‬
‫وإﻧﻤﺎ إﻟﻰ اﻟﻤﺮأة‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻌ ِﻴ َﺒ ﻪ ﻋﻠ ﻰ ﻃ ﺮف ﻟﺴ ﺎﻧﻪ‬
‫اﻟﺸ ﺨﺺ ﺳ ﺮﻳﻊ اﻟﻐﻀ ﺐ آﺜﻴ ﺮ‬
‫اﻟﺨﻄ ﺄ ﻓ ﻰ ﺣ ﻖ اﻵﺧ ﺮﻳﻦ ﺑﺄﻟﻔ ﺎظ‬
‫ﺗﻨﺎﻓﻰ اﻷدب‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻌ ِﻴ َﺒ ﻪ ﻣ ﺎ ﺗﺠ ﻴﺶ ﻣﻨ ﺎ اﻷﺣ ﻮال‬
‫واﻟﺘﺼ ﺮﻓﺎت اﻟﻤﻌﻴﺒ ﺔ ﻻ ﻳﻤﻜ ﻦ وﻻ‬
‫ﻳﺼﺢ أن ﺗﺼﺪر ﻋﻨﺎ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻔَﺘﺎﻳ ﻪ اﻟﻔﺘ ﺎة اﻟﺘ ﻰ ﻟ ﻢ ﺗﺘ ﺰوج ﻣ ﺎ‬ ‫اﻟﺴ ﻌﺮ )اﻟ ﺜﻤﻦ(‪ -٢ .‬ﻳ ﺮد ﺑ ﻪ أه ﻞ‬
‫ﺑﻴﻦ ﺳﻦ ‪ ٩‬ﺳﻨﻮات ﺣﺘﻰ ‪٢٠‬ﺳﻨﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻌ ﺮوس ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻳﺘﻘ ﺪم أﺣ ﺪ اﻟﺸ ﺒﺎب‬
‫‪%‬اﻟﻔﺘﻴ ﻞ ﺗﻘﻄﻴ ﻊ اﻟﻌﺠ ﻴﻦ ووﺿ ﻌﻪ‬ ‫ﻟﺨﻄﺒﺘﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻋﻠﻰ ﺻﺎﺟﺎت ﻟﻜﻰ ﻳﺪﺧﻞ اﻟﻔﺮن‪.‬‬ ‫‪%‬اﻟ َﻐﺮَﺑﺎوي اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻔﺤ ﻞ ‪ -١‬ذآ ﺮ اﻟﺠ ﺎﻣﻮس‪ -٢ .‬اﺳ ﻢ‬ ‫‪%‬اﻟﻐﺮﺑﻰ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ )اﻷهﺮام(‪.‬‬
‫ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬ ‫ض ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ ﺷ ﺪة‬ ‫‪%‬اﻟ َﻐ ﺮَض َﻣ ﺮ ْ‬
‫‪%‬اﻟﻔﺨ ﺎر ﻣ ﺎدة ﻃﻴﻨﻴ ﺔ ﻳﺼ ﻨﻊ ﻣﻨﻬ ﺎ‬ ‫اﻹﻟﺤ ﺎح ﻟﺘﺤﻘﻴ ﻖ ﻏ ﺮض ﻣﻌ ﻴﻦ‬
‫اﻟﻘﻠﻞ واﻷو اﻧﻰ‪.‬‬ ‫ﻟﺪى ﺷﺨﺺ ﻣﺎ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟ ِﻔ ﺮاخ ﻧَﺎﻣ ﺖ ‪ -١‬ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻘ ﺎل‬ ‫‪%‬اﻟﻐﺰاﻟ ﻪ ﻣ ﺶ راﻳﻘ ﻪ )راﻳﺌ ﻪ(‬
‫ﻟﻸﻃﻔ ﺎل ﻟﺤ ﺜﻬﻢ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻨ ﻮم أو ﻷن‬ ‫اﻟﻤﺰاج ﻏﻴﺮ ﻣﻌﺘﺪل‪.‬‬
‫وﻗ ﺖ ﻧ ﻮﻣﻬﻢ ﺣ ﺎن‪ -٢ .‬وﻳﻘ ﺎل‬ ‫‪َ%‬ا ْﻟ َﻐﺰَا َﻟ ﻪ رَاﻳ ﺄﻩ )راﻳﻘ ﻪ( ﻣﺰاﺟ ﻪ ﻓ ﻰ‬
‫ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ ﻣﻤﻦ ﻳﻨﺎم ﻣﺒﻜﺮًا‪.‬‬ ‫أﺣﺴﻦ ﺣﺎﻻﺗﻪ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻔﺮارﺟﻰ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬ ‫‪%‬اﻟﻐ ﺰاوى اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ )ﻧﺴ ﺒﺔ إﻟ ﻰ‬
‫ﻏﺰة(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻔﺮاش اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻐﻀ ﺒﺎن ‪ -١‬اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻔﺮان اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﻟﻤﺴﺘﺎء ‪ -‬اﻟﻐﺎﺿﺐ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻔﺮﺧ ﻪ ﺑﺘ ﺮك اﻟﺼ ﻮت اﻟ ﺬى‬ ‫‪%‬اﻟﻐّﻠ ﻪ ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬اﻟﺤﺒ ﻮب‪ ،‬ﺧﺎﺻ ﺔ‬
‫ﺗﺼ ﺪرﻩ اﻟﺪﺟﺎﺟ ﺔ ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﺗﺮﻗ ﺪ‬ ‫اﻟﻘﻤ ﺢ‪ -٢ .‬ﻣﺠﺎزﻳ ﺎ‪ :‬اﻹﻳ ﺮاد أو‬
‫ﻋﻠﻲ ﺑﻴﻀﻬﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﻌﺎﺋﺪ )روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟ َﻔ ﺮدﻩ ﻧ ﻮع ﻣ ﻦ اﻟﺴ ﻼح ﻳﺸ ﺒﻪ‬ ‫‪%‬اﻟﻐﻨ ﺎم ‪ -١‬ﻣﺮﺑ ﻰ اﻷﻏﻨ ﺎم‪ -٢ .‬اﺳ ﻢ‬
‫اﻟﻤﺴﺪس‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟ ِﻔ ﺮدﻩ اﻹﺗ ﺎوة‪ ،‬وه ﻰ ﻣﺒﻠ ﻎ ﻣ ﻦ‬ ‫‪%‬اﻟﻐ ﻮل ‪ -١‬ﻧ ﻮع ﻣ ﻦ اﻟﺠ ﺎن ﻣﻌ ﺮوف‬
‫اﻟﻤﺎل ﻳﺆﺧﺬ ﺑﺎﻟﻘﻮة واﻟﺘﺴﻠﻂ‪.‬‬ ‫ﻓ ﻲ اﻟﻤﻌﺘﻘ ﺪ اﻟﺸ ﻌﺒﻲ ‪ -٢‬اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ‬
‫‪%‬اﻟﻔﺮﻧﺴ ﺎوى ‪ -١‬اﻟﻘﻄ ﺎر اﻟﺴ ﺮﻳﻊ‬ ‫ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫وﺧﺎﺻ ﺔ ﺑﻮﺟ ﻪ ﺑﺤ ﺮى ‪ -٢‬اﻟﻔﺘ ﺎة‬ ‫‪%‬اﻟﻐﻴﻂ اﻟﺤﻘﻞ‪.‬‬
‫اﻟﻤﻤﺸ ﻮﻗﺔ اﻟﻘ ﻮام‪ -٣ .‬اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ‬ ‫‪َ%‬أ ْﻟ ﻒ ﻋﺎﻓﻴ ﻪ ﺗﻠ ﺒﺲ ﺑ ﺪﻧﻚ رد ﻟﺘﺤﻴ ﻪ‬
‫ﻟﺬآﺮ‪.‬‬ ‫)اﻟﻌ ﻮاف ﻋﻠﻴ ﻚ( وه ﻰ دﻋ ﺎء‬
‫‪%‬اﻟﻔﺴﺤﺎﻳﻪ اﻟﻔﻨﺎء اﻟﻤﺘﺴﻊ‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺼﺤﺔ واﻟﻌﺎﻓﻴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻔﺴﺤﻪ اﻟﻔﻨﺎء اﻟﻤﺘﺴﻊ‪ ،‬اﻟﺼﺎﻟﺔ‪.‬‬ ‫ﺎرة‬ ‫‪%‬اﻟﻔﺎﺗﺤﻪ ﻋﻠﻲ ﻗﻠﺔ اﻷﺻﻞ ﻋﺒ‬
‫‪%‬اﻟ َﻔﺸْﺮ اﻟﻤﺒﺎﻟﻐﺔ أو اﻟﻜﺬب ﻋﻤﻮﻣًﺎ‪.‬‬ ‫ﺗﺄﻧﻴ ﺐ ﺗﻮﺟ ﻪ ﻟﻠﺸ ﺎب ﺣ ﻴﻦ ﻳﺨ ﺎﻟﻒ‬
‫ﻣﻮﻋ ﺪا أو ﻳﻘ ﻮم ﺑﻔﻌ ﻞ ﻣﺨ ﺎﻟﻒ ﻟﻠﺘﻘﺎﻟﻴ ﺪ‬
‫‪%‬اﻟ ِﻔﺼَﺎل اﻟﻤﺴﺎوﻣﺔ‪.‬‬
‫اﻟﻤﺘﻔﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺸﻠﺔ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻔﻀ ﻮل هﻴﻜﻠ ﻚ ﻟﻤ ﻦ ﻳﺴ ﻌﻰ‬ ‫‪%‬اﻟﻔﺎر اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ أﺧﺒﺎر اﻵﺧﺮﻳﻦ ﺑﺸﻐﻒ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻔ ﺎر ﺑﻴﻠﻌ ﺐ ﻓ ﻰ ﻋ ﱢﺒ ﻰ آﻨﺎﻳ ﺔ ﻋ ﻦ‬
‫‪%‬اﻟﻔﻘ ﻰ ‪ -١‬اﻟﻤﻘ ﺮئ‪ -٢ .‬اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ‬ ‫اﻟﺸﻚ وﻋﺪم اﻹﻃﻤﺌﻨﺎن‪.‬‬

‫‪١٥٤‬‬
‫‪%‬اﻟﻘﺎﻋ ﻪ )اﻵﻋ ﻪ( آﺎﻧ ﺖ ﺗﻄﻠ ﻖ ﻗ ﺪﻳﻤًﺎ‬
‫ﻋﻠ ﻲ اﻟﻐﺮﻓ ﺔ اﻟﺘ ﻲ ﺗﺘﻮﺳ ﻂ اﻟﻤﻨ ﺰل‬
‫)أﻧﻈﺮ اﻷو ﺿﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻘﺎﻓﻴ ﻪ )اﻷﻓﻴ ﻪ( ﺣﻜﻤ ﺖ‬
‫‪-١‬اﻟﻤﻮﻗ ﻒ أو ﻣﻨﻄ ﻮق اﻟﺤ ﺪﻳﺚ‬
‫ه ﻮ اﻟ ﺬى دﻓ ﻊ إﻟ ﻰ ﺗﻠ ﻚ اﻟﺪﻋﺎﺑ ﺔ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻟﻮﺻ ﻒ إﺟ ﺎدة ﺷ ﺨﺺ ﻓ ﻲ رد‬
‫ﻣﻔﺤﻢ ﻋﻠﻲ ﺁﺧﺮ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻔﻠ ﻮس ﺑﺘﺎآﻠ ﻪ ﻣﺴ ﺮف ﻻ ﻳﺤ ﺘﻔﻆ‬
‫‪%‬اﻟﻘ ﺎﻟﻊ اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ )وﻓﻴ ﺎت‬
‫اﻷهﺮام(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻔﻠﻮآ ﻪ )اﻟﺠﻤ ﻊ ﻓﻼﻳ ﻚ( اﻟﻤﺮآ ﺐ‬
‫‪%‬اﻟﻘﺒﺾ )اﻷﺑﺾ( اﻟﻤﺮﺗﺐ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟ َﻘ ﺒْﺾ ﻋﻠ ﻰ راس اﻟ َﻤ ّﻴ ﺖ ﻳ ﺘﻢ‬
‫ﺗﺴ ﺪﻳﺪ اﻷﺟ ﺮ ﺑﻌ ﺪ اﻻﻧﺘﻬ ﺎء ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﻌﻤ ﻞ ﻣﺒﺎﺷ ﺮة‪) .‬ﻗﺮﻳ ﺐ ﻣ ﻦ‪ :‬اﻟﺒﻜ ﺎ‬
‫ﻋﻠﻰ راس اﻟﻤﻴﺖ(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟ ًﻘ ّﺮ اﻹآﺜ ﺎر ﻣ ﻦ اﻟﻜ ﻼم ﻋ ﻦ اﻟﻨ ﺎس‬
‫ﺣﺴﺪا ﻟﻬﻢ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻘ ﺮش )اﻹرش( ‪ -١‬اﻟﻨﻘ ﻮد‪،‬‬
‫اﻟﺜ ﺮوة‪ -٢ .‬اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ‬
‫)اﻷهﺮام(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻘﺮﺷﻰ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻘﺮﻋ ﻪ ‪ -١‬اﻟﺘﺠﻨﻴ ﺪ اﻟﻌﺴ ﻜﺮى‬
‫اﻹﺟﺒ ﺎرى‪ -٢ .‬أى ﻋﻤﻠﻴ ﺔ اﺧﺘﻴ ﺎر‬
‫ﻋﺸ ﻮاﺋﻴﺔ ﻻﻧﺘﻘ ﺎء ﻋ ﺪد ﻣﺤ ﺪود ﻣ ﻦ‬
‫ﻋﺪد آﺒﻴﺮ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻘﺮﻣ ﻪ )ُأرﻣ ﻪ( آﺘﻠ ﺔ ﺧﺸ ﺐ آﺒﻴ ﺮة‬
‫ﻳﻘﻄﻊ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻠﺤﻢ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻘﺰّاز اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻘﺸ ﺎش ‪ -١‬اﻟﻘﻄ ﺎر اﻟ ﺬى ﻳﻘ ﻒ ﻓ ﻰ‬
‫ﺎت‬ ‫ﻊ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ‬ ‫ﺟﻤﻴ‬
‫‪ -٢‬اﻟﻤﺼ ﻌﺪ اﻟ ﺬي ﻳﻘ ﻒ ﻓ ﻰ آ ﻞ‬
‫اﻷدوار وﺑﺨﺎﺻ ﺔ ﻓ ﻰ اﻟﻤﻨﺸ ﺂت‬
‫اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻘﺼ ﺒﻰ اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ )ﻟﻘ ﺐ‬
‫ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻔﻜ ﺮ اﻟﻬ ﻢ أو اﻻﻧﺸ ﻐﺎل ﺑ ﺄﻣﺮ‬
‫ﻣﺤﺰن أوﻣﺜﻴﺮ ﻟﻠﺸﺠﻮن واﻟﻘﻠﻖ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻔﻜﻪ اﻟﻨﻘﻮد )روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻔﻠﻜ ﻪ أداة ﻟﺘﻘﻴﻴ ﺪ ﻗ ﺪﻣﻰ اﻟﻄﻔ ﻞ )أو‬
‫ﻏﻴ ﺮﻩ( ﻟﻴﺴ ﻬﻞ ﺿ ﺮﺑﻪ ﻋﻠ ﻰ ﻇﻬ ﺮ‬
‫اﻟﻘﺪﻣﻴﻦ‪.‬‬
‫ﺑﺎﻟﻨﻘﻮد‪.‬‬
‫اﻟﺼﻐﻴﺮ )اﻟﺼﻴﺪ(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟ َﻔﻨْﺠ ﺮي ‪ -١‬ﻣﺴ ﺮف ﻣﻌﻄ ﺎء‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻔﻮال اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻔُﻮﻟﻲ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬إﻟﻔﻴ ﺖ اﻟﻨﻴ ﺖ اﻟ ﺬى ﻳﻔﻬ ﻢ وﻳﻌ ﻰ آ ﻞ‬
‫ﺷ ﻰء وﻟ ﻴﺲ ﻟ ﻪ ﻧﻈﻴ ﺮ‪).‬ﻋ ﻦ‬
‫اﻷﺻ ﻞ ‪) (Fit and Net‬ﻣﺤ ﺪث ‪-‬‬
‫ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫ﺸﻪ ﻟﻠﺪﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺎة اﻟﺠﻤﻴﻠﺔ‪.‬‬ ‫‪%‬اﻟﻔِﻴ َ‬
‫‪%‬اﻟﻔﻴﻞ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻔﻴ ﻮ اﻟﻤﻈ ﺮ أو اﻟﻤﻈﻬ ﺮ )ﻧﻔ ﺲ‬
‫اﻟﻜﻠﻤﺔ ‪.(View‬‬
‫‪%‬اﻟﻔﻴ ﻮ اﻟﺠﺪﻳ ﺪ ﺑﺘ ﺎﻋﻰ اﻟﺸ ﻜﻞ أو‬
‫اﻟﻤﻈﻬﺮ اﻟﻌﺎم اﻟﺠﺪﻳﺪ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻔﻴ ﻮ ﺑﺘ ﺎع اﻟﺸ ﻘﺔ ﻣﺨﺘﻠ ﻒ ﻣﻈﻬ ﺮ‬
‫اﻟﺸ ﻘﺔ ﺟﺪﻳ ﺪ وﻓ ﻰ اﻟﻐﺎﻟ ﺐ أﺣﺴ ﻦ‬
‫ﻣﻦ اﻟﺴﺎﺑﻖ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻔَﻴ ﻮﻣﻲ اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ )ﻧﺴ ﺒﺔ إﻟ ﻰ‬
‫اﻟﻔﻴﻮم(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻘ ﺎﺑﺾ اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ )ﻗﺒﻄ ﻰ(‪/‬‬
‫اﻷهﺮام‪.‬‬

‫‪١٥٥‬‬
 ‫)اﻷهﺮام(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟ ِﻘ َﻨ ﺎوي اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ )ﻧﺴ ﺒﺔ إﻟ ﻰ‬
‫ﻗﻨﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻘﻨ ﻪ )اﻷﻧ ﻪ( ﻗﻨ ﺎة رى اﻷرض‬
‫اﻟﺰراﻋﻴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻘﻮاﻟ ﺐ )اﻷواﻟ ﺐ( ﻧﺎﻣ ﺖ‬
‫واﻻﻧﺼ ﺎص ﺁﻣ ﺖ )ﻗﺎﻣ ﺖ(‬
‫ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻘ ﺎل ﻋﻨ ﺪ ﺗﻄ ﺎول اﻟﺼ ﻐﺎر‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺒﺎر‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻘ ﻮس )اﻷووس( ﻣ ﻦ اﻷدوات‬
‫اﻟﺘ ﻰ ﻳﺴ ﺘﺨﺪﻣﻬﺎ اﻟﻤﻨﺠ ﺪ ﻓ ﻰ ﻧ ﺪْف‬
‫اﻟﻘﻄ ﻦ ﻟﺘﻨﻈﻴﻔ ﻪ وﺣ ﻞ ﻣﺤﻠﻬ ﺎ اﻵن‬
‫ﻣﺎآﻴﻨﺔ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻘﻴﱠﺎﻟ ﻪ )اﻷﻳﺎﻟ ﻪ( وﻗ ﺖ اﻟﻘﻴﻠﻮﻟ ﻪ‬
‫اﻟ ﺬى ﻳ ﺄو ى ﻓﻴ ﻪ اﻟﻨ ﺎس إﻟ ﻰ‬
‫اﻟﺮاﺣ ﺔ أو اﻟﻈ ﻞ ﻣ ﻦ ﺷ ﺪة اﻟﺤ ﺮ‬
‫أواﻟﺘﻌﺐ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟ َﻜ ﺎ ْر اﻟﻌﻤ ﻞ أو اﻟﺼ ﻨﺎﻋﺔ )ﻣ ﻦ‬
‫أﺻﻞ ﻓﺎرﺳﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻜ ﺎرت ﺑﻄﺎﻗ ﺔ اﻟﺸ ﺤﻦ ﺳ ﺎﺑﻘﺔ‬
‫اﻟﺘﺤﺼﻴﻞ )ﻟﻐﺔ اﻟﻤﺤﻤﻮل(‪.‬‬
‫ﻋ ِﻠ ﺖ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ أن‬ ‫‪%‬اﻟﻜﺎرُوﻧ ﻪ ِ‬
‫اﻟﻤﻨﻄﻘ ﺔ اﻟﺨﻠﻔﻴ ﺔ ﻟﻠﺮﺟ ﻞ‬
‫)اﻷرداف( آﺒﻴﺮة‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻜﺎﻟﻴﺮا اﻟﻜﻮﻟﻴﺮا‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻘﻠﻤ ﺎوى اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ )ﻧﺴ ﺒﺔ‬
‫‪%‬اﻟﻜﺒﺎس اﻟﻤﺼﺎرﻋﺔ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟ ِﻜ ْﺒ ﺪ ﻳﻘﺼ ﺪ ﺑ ﻪ اﻟﻘﻠ ﺐ وﻳﺴ ﺘﺨﺪم‬
‫ﺑﻜﺜ ﺮة ﻓ ﻰ ﺗﻌ ﺎﺑﻴﺮ ﻋ ﻦ اﻟﺤ ﺐ‬
‫واﻟﺮﺛﺎء واﻟﻌﺪﻳﺪ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟ ُﻜﺒَﺮات آﺒﺎر اﻟﻘﻮم‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻜ ﺪب ﻣ ﺎﻟﻮش رﺟﻠ ﻴﻦ اﻟﻜ ﺬب‬
‫ﻗﺼ ﻴﺮ اﻟﻌﻤ ﺮ )ﺗﻘ ﺎل ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻳ ﺘﻢ‬
‫آﺸﻒ اﻟﻜﺬب(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻘﻤ ﺺ اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ )ﻗﺒﻄ ﻰ(‬
‫‪١٥٦‬‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻆ ﺳﺎﺑﻖ(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟ َﻘﺼْﺪ ﺗﻘﺎل ﻟﻸﺳﺘﻄﺮاد‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻘﺼ ﻴﺮ ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﻈ ﺎهﺮ‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻘﻀ ﻴﻪ )اﻷﺿ ﻴﻪ( ﺑ ﻮش‬
‫اﻟﻤﻮﺿ ﻮع اﻧﺘﻬ ﻰ أو أﻧ ﻪ آ ﺎن أﻣ ﺮًا‬
‫ﺑﻼ ﻣﻀﻤﻮن‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻘ ﻂ ‪ -١‬اﻟﺤﻴ ﻮان اﻟﻤﻌ ﺮوف‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻘ ﻂ ﻣ ﺎ ﻳﺤ ﺒﺶ اﻻ ﺧﻨ ﺎؤﻩ ﻟﻤ ﻦ‬
‫ﻳﻔﻀ ﻞ اﻟﺘﻌﺎﻣ ﻞ ﻣ ﻊ ﻣ ﻦ ﻳﺴ ﻴﺊ‬
‫إﻟﻴﻪ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻘﻄ ﺮ )اﻷﻃ ﺮ( اﻟﻠ ﻰ ﺟﺎﺑ ﻚ ﻟﺴ ﻪ‬
‫ﻓ ﻰ اﻟﻤﺤﻄ ﻪ إﺷ ﺎرة ﻟﻤ ﻦ ﺗﻘ ﺎل ﻟ ﻪ‬
‫أﻧﻪ رﻳﻔﻰ اﻷﺻﻞ‪) .‬ﻟﻺهﺎﻧﺔ(‬
‫ﻄ ﻖ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻘ ﺎل ﻋﻨ ﺪ‬ ‫‪%‬اﻟﻘُﻄ ﻦ َ‬
‫ﻃ ْﻘ َ‬
‫ﺗﻔ ﺘﺢ ﻟ ﻮز اﻟﻘﻄ ﻦ وﻇﻬ ﻮر اﻟﻘﻄ ﻦ‬
‫اﻷﺑ ﻴﺾ إﻳ ﺬاﻧًﺎ ﺑﻘ ﺮب أو ان‬
‫ﺟﻤﻌﻪ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻘﻄ ﻪ ﺗﺎآ ﻞ ﻋﺸ ﺎﻩ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ ﺷ ﺪﻩ‬
‫ﻃﻴﺒﺘﻪ وﺳﺬاﺟﺘﻪ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻘﻄ ﻪ ﻃﻠﻌﻠﻬ ﺎ ﺳ ﻨﺎن ﺗﻘ ﺎل ﻟﻤ ﻦ‬
‫ﺗﺤ ﻮل ﻣ ﻦ اﻟﻮداﻋ ﺔ إﻟ ﻰ اﻟﺘ ﻮﺣﺶ‬
‫واﻟﻐﻀ ﺐ )ﻟﻼﺳ ﺘﻨﻜﺎر وإﻇﻬ ﺎر‬
‫ﻋﺪم اﻟﺮﺿﺎ(‪.‬‬
‫إﻟﻰ ﻗﻠﻤﺎ(‪.‬‬
‫ﺴ ﻠْﻤﻪ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ اﻟﺤ ﺐ‬ ‫‪%‬اﻟﻘُﻠ ﻮب ِﻣ َ‬
‫اﻟﻤﺘﺒ ﺎدل وﻻ ﺿ ﺮورة ﻟﻠﺴ ﻼم‬
‫ﺑﺎﻟﻴﺪ‪.‬‬
‫‪ُ%‬ا ْﻟﻘُﻢ أي اﻣﺴﻚ )وﻣﺜﻠﻬﺎ اﻟﻘﻒ(‬
‫‪%‬اﻟﻘﻤﺎح اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻘﻤﺎّش اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
 ‫‪%‬اﻟﻜﻔﺮاوى اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻜ ﻞ ﻓ ﻰ اﻟﻜ ﻞ ه ﻮاﻟﻤﺘﺤﻜﻢ اﻷول‬
‫واﻷﺧﻴ ﺮ ﻓ ﻰ ه ﺬا اﻟﻤﻮﻗ ﻊ أوﻓ ﻰ‬
‫هﺬا اﻟﻤﻮﻗﻒ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻜ ﻼم أﺧ ﺪ وﻋﻄ ﺎ دﻋ ﻮة ﻟﻠﺘﻔ ﺎهﻢ‬
‫وﻋ ﺪم اﻟﺘﺼ ﻠﺐ أو اﻹﻧﻔ ﺮاد‬
‫ﺑﺎﻟﺮأى )اﻟﻤﻴﺪﻳﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻜ ﻼم دﻩ ﻣﻜ ﺎﻧﺶ ﻋﻨ ﺪﻧﺎ زﻣ ﺎن‬
‫أﻣ ﺮ ﻏﻴ ﺮ ﻣ ﺄﻟﻮف ﻟ ﻢ ﻳﻜ ﻦ ﻓ ﻰ‬
‫ﻣﺄﻟﻮﻓﺎ ﻓﻰ اﻟﻤﺎﺿﻰ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻜﻠ ﻮب اﻟﻨ ﺎدى )ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ‬
‫اﻷﺟﻨﺒﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻜﻠﻴﺮا ﻣﺮض اﻟﻜﻮﻟﻴﺮا‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻜﻤﺒﺮﻳﺶ اﻟﻔﺘﺎة اﻟﺠﻤﻴﻠﺔ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻜ ﻨﺞ ‪ -١‬ﻓ ﻲ اﻷﺻـــــــ ـﻞ اﻟﻤﻠ ﻚ‬
‫‪ -٢‬ﻳﻄﻠﻘﻬ ﺎ اﻟﺸ ﺒﺎب ﻋﻠ ﻰ اﻟﺸ ﺨﺺ‬
‫اﻟ ﺬى ﻳﺘﺴ ﻢ ﺑﺎﻟﻘ ﺪرة ﻋﻠ ﻰ اﻟﻘﻴ ﺎدة‬
‫)ﺷ ﺒﺎب‪ -‬ﻣﺤ ﺪث(‪ -٣ .‬ﻟﻮﺻ ﻒ‬
‫اﻟ ﺰﻋﻴﻢ أو اﻟﻜﺒﻴ ﺮ ﻓ ﻰ وﺳ ﻂ‬
‫اﺟﺘﻤ ﺎﻋﻰ أو ﺟﻤﺎﻋ ﺔ ﻣﻌﻴﻨ ﺔ‪.‬‬
‫)روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟ َﻜﻬْﺮﺑ ﻪ َﻓ َﺮ ِﻣ ُﺘ ﻪ ﺻ ﻌﻘﻪ اﻟﺘﻴ ﺎر‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟ َﻜﻬْﺮﻣ ﺎن ‪ -١‬ﺣﺠ ﺮ آ ﺮﻳﻢ‬
‫ﻣﻌ ﺮوف ‪ -٢‬ﻟﻔ ﻆ ﻣﺘ ﺪاول ﺑ ﻴﻦ‬
‫ﺑ ﺎﺋﻌﻰ اﻟﻜﺸ ﺮى وﻳﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﻌﺪس‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻜﻮﺗ ﺎ آﺎﻟﺤﺼ ﺔ )ﻧﻔ ﺲ اﻟﻠﻔ ﻆ‬
‫اﻷﺟﻨﺒﻰ( )روﺟﺘﻬﺎ اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻜ ﻮﺗﺶ )واﻟﻜ ﺎوﺗﺶ( إﻃ ﺎر‬
‫اﻟﺴﻴﺎرة‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻜ ﻮز آ ﻮب آﺒﻴ ﺮ ﻣﺘﻌ ﺪد‬
‫اﻷﻏﺮاض‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻜ ﻮل ﻣﺸ ﻐﻮل اﻟﻬ ﺎﺗﻒ ﻣﺸ ﻐﻮل‬
‫‪١٥٧‬‬
‫‪%‬اﻟ َﻜ ّﺪﻩ )وآ ﺬﻟﻚ اﻟﻜﺪﺷ ﻪ( اﻟﺸ ﻌﺮ‬
‫اﻟﻄﻮﻳ ﻞ ﻏﻴ ﺮ اﻟﻨﻈﻴ ﻒ واﻟ ﺬى ﻻ‬
‫ﻳﻬ ﺘﻢ ﺻ ﺎﺣﺒﻪ أو ﺻ ﺎﺣﺒﺘﻪ‬
‫ﺑﺘﻤﺸﻴﻄﻪ وﺗﻨﻈﻴﻔﻪ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻜﺮاز إﺑﺮﻳﻖ آﺒﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻔﺨﺎر‪.‬‬
‫‪%‬اﻟ َﻜﺮَاآﻴ ﺐ اﻷﺷ ﻴﺎء اﻟﻤﻬﻤﻠ ﺔ ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﻤﻨﺰل‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻜ ﺮدى )وآ ﺬﻟﻚ آ ﺮدى( اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ‬
‫ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻜﺮﺳ ﻰ ‪ -١‬ﻗﻄﻌ ﺔ اﻷﺛ ﺎث‬
‫اﻟﻤﻌﺮوﻓ ﺔ‪ -٢ .‬اﻟﻤﺮﺣ ﺎض )رﻳ ﻒ‬
‫اﻟﻮﺟ ﻪ اﻟﺒﺤ ﺮى(‪ -٣ .‬اﻟﻮﻇﻴﻔ ﺔ‬
‫)اﻟﻌﺎﻣ ﺔ أﺳﺎﺳ ﺎ( ذات اﻟﻤﻜﺎﻧ ﺔ‬
‫واﻻﻣﺘﻴﺎزات اﻟﻤﻐﺮﻳﺔ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻜﺸ ﻜﻮل ﺑﻴﺘ ﺪﻓﻰ )ﻳﺘ ﺪﻓﺄ( ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﺒﻴ ﺖ ﻳ ﻨﻢ ﻋ ﻦ اﺳ ﺘﻬﺘﺎر اﻟﺘﻠﻤﻴ ﺬﻩ‬
‫ﺑﺎﻟﻤﺪرﺳ ﺔ وأﻧﻬ ﺎ ﻟ ﻢ ﺗﻬ ﺘﻢ‬
‫ﺑﺎﻟﺘﺤﺼ ﻴﻞ وإﺣﻀ ﺎر اﻟﻜﺘ ﺐ‬
‫واﻟﻜﺮاﺳ ﺎت ﻣﻌﻬ ﺎ )ﻣﺤ ﺪث‪-‬‬
‫ﺷﺒﺎب(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻜﻔﺎﻓ ﻪ ﻣ ﻦ ﻣﺮاﺣ ﻞ ﺣﺮﻓ ﺔ اﻟﺨﻴﺎﻣﻴ ﺔ‬
‫وﻳ ﺘﻢ ﻓﻴﻬ ﺎ ﺑ ﺮوزة ﻣﺸ ﻐﻮﻟﺔ‬
‫اﻟﺨﻴﺎﻣﻴ ﺔ أو ﻋﻤ ﻞ اﻹﻃ ﺎر‬
‫اﻟﺨ ﺎرﺟﻰ اﻷﻣ ﺎﻣﻰ وﻗ ﺺ‬
‫اﻟﺰواﺋﺪ ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟ ُﻜ ْﻔ ﺖ ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪) :‬اﻟﻜﻔ ﺖ‬
‫هﻮاﻟﻄﺒﻘ ﻪ اﻟﺮﻗﻴﻘ ﺔ ﺟ ﺪا ﺑ ﻴﻦ‬
‫اﻟﺒﻴﻀ ﻪ وﻗﺸ ﺮﺗﻬﺎ وﻳﻤﻜ ﻦ رؤﻳﺘﻬ ﺎ‬
‫ﺑﻌ ﺪ ﺳ ﻠﻖ اﻟﺒﻴﻀ ﺔ(‪ -٢ .‬ﻣﺠ ﺎزًا‪:‬‬
‫اﻟﺸ ﻰء اﻟﺒ ﺎﻟﻎ اﻟﺪﻗ ﺔ واﻟﻐﻤ ﻮض‬
‫وﺗﺴ ﺘﺨﺪم أﺳﺎﺳ ﺎ ﻓ ﻰ ﻋﺒ ﺎرة‬
‫"ﻳﻌ ﺮف اﻟﻜﻔ ﺖ" أى أﻋﻤ ﻖ وأدق‬
‫اﻷﻣﻮر‪.‬‬
‫‪%‬اﻟ َﻜ َﻔﺘْﺴﻪ )ﺟﻤﻊ آﻮﻓﺘﺲ( اﻷﻗﺒﺎط‪.‬‬
 ‫‪%‬اﻟﻠﻤﺴﻪ ﻟﻌﺒﺔ ﺷﻌﺒﻴﺔ ﻟﻸﻃﻔﺎل‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻠﻨﻀﻪ اﻟﻤﺼﺒﺎح اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻰ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻠﻨﻀ ﻪ أم ﺑﺮﺑ ﻮر اﻟﻠﻤﺒ ﺔ‬
‫)اﻟﻤﺼ ﺒﺎح( اﻟﻤﺼ ﻨﻮﻋﺔ ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﺼﻔﻴﺢ ذات اﻟﻔﺘﻴﻠﺔ‪.‬‬
‫‪%‬اﷲ ﻳ ﺬآﺮ ﻟﻔ ﻆ اﻟﺠﻼﻟ ﺔ "اﷲ" ﻋﻨ ﺪ‬
‫رؤﻳ ﺔ ﺷ ﻰء ﺟﻤﻴ ﻞ ﺟ ﺪا أو ﻋﻨ ﺪ‬
‫ﻓﺮح ﺷﺨﺺ ﺑﺸﻰء ﻣﺎ‪.‬‬
‫‪%‬اﷲ أﻋﻠ ﻢ ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ ﻋ ﺪم ﻣﻌﺮﻓ ﺔ‬
‫اﻷﻣﺮ‪.‬‬
‫‪%‬اﷲ اﻟﻐﻨ ﻰ ﻳ ﺎﻋﻢ ﻳﻐﻨﻴﻨ ﻰ اﷲ ﻋ ﻦ‬
‫اﻟﻠﺠﻮء إﻟﻴﻪ ﻟﻄﻠﺐ ﺣﺎﺟﺔ‪.‬‬
‫‪%‬اﷲ ﻋﻠﻴﻚ ﻟﻼﺳﺘﺤﺴﺎن‪.‬‬
‫‪%‬اﷲ ﻻ ﻳﺴ ﻴﺌﻚ ‪ -١‬ﻧ ﻮع ﻣ ﻦ اﻟ ﺪﻋﺎء‬
‫ﺑ ﺄﻻ ﻳﺼ ﻴﺐ اﻟﺸ ﺨﺺ أى ﺳ ﻮء أو‬
‫ﻣﻜ ﺮوﻩ‪ -٢ .‬ﻣﻘﺪﻣ ﺔ ﻟﻠﺘﺸ ﺪﻳﺪ ﻣ ﻊ‬
‫رﺟﺎء أو ﻃﻠﺐ ﻣﻌﻴﻦ‪.‬‬
‫‪%‬اﷲ ﻳﺠ ﺎزى ﺷ ﻴﻄﺎﻧﻚ ﺗﻘ ﺎل ﻟﻤ ﻦ‬
‫ﻳﻜﺜ ﺮ ﺿ ﺤﻜﻪ وﻣﺰاﺣ ﻪ‪.‬‬
‫)ﻟﻠﻤﺪاﻋﺒﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻠﻌ ﺐ ﺑﺎﻟﺒﻴﻀ ﺔ واﻟﺤﺠ ﺮ اﻟﺒﺮاﻋ ﺔ‬
‫ﺠﺤِﻤ ﻚ دﻋ ﻮة ﺳ ﺐ "دﻋ ﺎء‬ ‫‪%‬اﷲ ِﻳ ْ‬
‫ﺑﺎﻟﻌﺬاب ﻓﻰ اﻵﺧﺮة"‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﱠﻠ ﻎ اﻷآ ﻞ ﺑ ﻨﻬﻢ وﺷ ﺮاهﺔ‬
‫ﻈ ﻚ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻣﺠﺎﻣﻠ ﺔ ﻳﻘ ﺎل‬ ‫‪%‬اﷲ ﻳﺤ ﱠ‬
‫ﻟﺸ ﺨﺺ ﺳ ﻌﻴﺪ ﻟﺘﻤﻨ ﻰ اﻟﻤﺰﻳ ﺪ ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﺴﻌﺎدة‪.‬‬
‫‪%‬اﷲ ﻳﺨﻠﻴ ﻚ دﻋ ﺎء ﺑﻤﻌﻨ ﻰ ﻳﺒﻘﻴ ﻚ اﷲ‪،‬‬
‫ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ اﻟﺸ ﻜﺮ‪ ،‬ورد ﻣﺠﺎﻣ ﻞ‬
‫ﻟﻤ ﺎ ﺻ ﺪر ﻋ ﻦ اﻟﻤﺨﺎﻃ ﺐ ﻣ ﻦ ﻗ ﻮل‬
‫أو ﻓﻌ ﻞ ﻃﻴ ﺐ‪ .‬آﺜﺮﺗﺮدﻳ ﺪﻩ‬
‫ﻣﺆﺧﺮا‪.‬‬
‫‪%‬اﷲ ﻳ ﺮﺣﻢ أﺑ ﻮك ﺗﻘ ﺎل اﺳ ﺘﻬﺰاءًا‬
‫ﻣ ﻦ ﺷ ﺨﺺ ﻳﻔﻌ ﻞ ﺷ ﻴﺌﺎ ﺟﻤ ﻴﻼ ﻟ ﻢ‬
‫ﻳﻔﻌﻠ ﻪ أﺑ ﻮﻩ ﻣ ﻦ ﻗﺒ ﻞ‪ ،‬أو ﻳﺼ ﻞ إﻟ ﻰ‬
‫ﻣﺴ ﺘﻮى اﺟﺘﻤ ﺎﻋﻰ ﻣﻌ ﻴﻦ ﻟ ﻢ ﻳﺒﻠﻐ ﻪ‬
‫)آﻮل ‪.(call‬‬
‫‪%‬اﻟﻜ ﻮى ﺑﺎﻟﻨ ﺎر ﺗﻄﻠ ﻖ أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﺤﺠﺎﻣﺔ )آﻌﻼج ﺷﻌﺒﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻜﻴﺤﻰ اﻟﻜﺴﻮل أو اﻟﺒﻄﺊ ﺟﺪا‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻜﻴ ﻒ أﺗﻠ ﻪ )ﻗﺘﻠ ﻪ( ﻣﺘﻌ ﺎﻃﻰ‬
‫اﻟﻤﺨ ﺪرات ﺑﺸ ﻜﻞ ﻣﺴ ﺘﻤﺮ وﺑﺸ ﺪة‬
‫ﺑﺤﻴﺚ ﺗﺪهﻮرت ﺣﺎﻟﻪ ﺑﺸﻜﻞ ﻇﺎهﺮ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻜﻴ ﻞ ﻣﻌ ﺮم اآﺘﻤ ﺎل اﻟﻜﻴ ﻞ وزﻳﺎدﺗ ﻪ‬
‫أى ﺗﻄﻔﻴﻔﻪ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻼﺻ ﻪ اﺧ ﺘﻼط اﻟﻘﻤﺎﻣ ﺔ ﺑﺎﻟﻤ ﺎء وﻣ ﺎ‬
‫ﻳﻨ ﺘﺞ ﻋﻨﻬ ﺎ ﻣ ﻦ وﺣ ﻞ آﺮﻳ ﻪ‬
‫اﻟﺮاﺋﺤﺔ واﻟﻤﻨﻈﺮ‪.‬‬
‫‪%‬أﻟ ﻼوى ﻻ ﻳﺘﺤﺴ ﺐ ﻓ ﻰ أﻣ ﻮر ﺣﻴﺎﺗ ﻪ‬
‫وﻳﺘﺮك ﷲ ﺗﺼﺮﻳﻔﻬﺎ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻠﺒ ﻪ ﻧ ﻮع ﻣ ﻦ اﻟﺨﺒ ﺰ اﻟﺒ ﺪوى‬
‫اﻟﺴﻤﻴﻚ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻠ ﺖ واﻟﻌﺠ ﻦ اﻟﺜﺮﺛ ﺮة )اﻟﻤﺆذﻳ ﺔ‬
‫ﻋﺎدة(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻠﺤﻢ اﻟﻤﻜﻴﺲ اﻟﻠﺤﻢ اﻟﺒﺾ‪.‬‬
‫ﻓﻰ ﺧﺪاع اﻟﻨﺎس‪.‬‬
‫)اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻠﻐﺎم اﻟﻠﺤﻢ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻠﻔ ﻪ اﻟﻤﻘﺼ ﻮد اﻟﺰﻓ ﺔ ﺣ ﻮل ﺿ ﺮﻳﺢ‬
‫اﻟﻮﻟﻰ أو ﺣﻮل اﻟﻘﺮﻳﺔ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻠﻤﺒ ﻰ ‪ -١‬أﺣ ﺪ اﻷﺳ ﻤﺎء اﻟﺸ ﻬﻴﺮة‬
‫ﻟﺸﺨﺼ ﻴﺔ ﺳ ﻴﻨﻤﺎﺋﻴﺔ )روﺟﺘ ﻪ‬
‫اﻟ ﺪراﻣﺎ(‪ -٢.‬اﺣﺘﻔﺎﻟﻴ ﺔ ﺷ ﻌﺒﻴﺔ ﻓ ﻰ‬
‫ﻣﺪﻳﻨ ﺔ ﺑ ﻮر ﺳ ﻌﻴﺪ اﺗﺨ ﺬت اﺳ ﻢ‬
‫اﻟﻘﺎﺋ ﺪ اﻻﻧﺠﻠﻴ ﺰى ﻟﻠﻤﻨﻄﻘ ﺔ‬
‫وﻳﺼ ﻮر ﻋﻠ ﻰ هﻴﺌ ﺔ دﻣﻴ ﺔ ﻳﺤﺮﻗﻬ ﺎ‬
‫ﻼ‪.‬‬
‫اﻷهﺎﻟﻰ ﺗﻤﺜﻴ ً‬

‫‪١٥٨‬‬
‫‪%‬اﻟﻠﻬ ﻢ ِدﻣْﻬ ﺎ ﻧﻌﻤ ﻪ دﻋ ﺎء ﺑ ﺪوام‬
‫اﻟﻨﻌﻤ ﺔ ﻳﻘ ﺎل ﻋﻘ ﺐ ﺗﻨ ﺎول ﻃﻌ ﺎم أو‬
‫ﺷﺮاب‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻠﻬ ﻢ ﻃﻮّﻟ ﻚ ﻳ ﺎ روح ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻄﻠﻘ ﻪ‬
‫ﺷ ﺨﺺ ﻧﻔ ﺬ ﺻ ﺒﺮﻩ‪ ،‬وﻳﺮﻳ ﺪ أن‬
‫ﻳﻌﺒ ﺮ ﻋ ﻦ ذﻟ ﻚ وﻳﻄﻠ ﺐ ﻣﺰﻳ ﺪا ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﺼﺒﺮ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻠﻮاﺑ ﻪ اﻟﻐﻴ ﺎب اﻟﻤﺴ ﺘﻤﺮ ﻋ ﻦ اﻟﺒﻴ ﺖ‬
‫ﻓﻰ ﻣﻌﻈﻢ اﻷو ﻗﺎت‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻠﻮّﻃ ﻪ ﻟﻔ ﻆ ﻳﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ اﻷرض‬
‫)ﻓﻰ اﻟﻠﻬﺠﺔ اﻟﺒﺪوﻳﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻠ ﻮل اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ اﺷ ﺘﻬﺮ ﻣ ﻦ ﺧ ﻼل‬
‫ﺷﺨﺼ ﻴﺔ ﺳ ﻴﻨﻤﺎﺋﻴﺔ اآﺘﺴ ﺒﺖ ﺷ ﻌﺒﻴﺔ‬
‫واﺳﻌﺔ‪) .‬روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‬
‫‪%‬اﻟﻠﻮﻣ ﺎن اﻟﻠﻴﻤ ﺎن )ﺳ ﺠﻦ اﻟﻤﺤﻜ ﻮم‬
‫ﻋﻠ ﻴﻬﻢ ﺑﺄﺣﻜ ﺎم ﻃﻮﻳﻠ ﺔ ﺷ ﺎﻗﺔ ‪-‬‬
‫وهﻨﺎك ﻋﺪة ﻟﻴﻤﺎﻧﺎت ﻣﺮآﺰﻳﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻠ ﻮن ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻲ اﻟﺤﺮﻓ ﻲ‬
‫اﻟﻤﻌ ﺮوف ‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬اﻷﺳ ﻠﻮب‬
‫‪ -٣‬أو اﻟﺸﺨﺼ ﻴﺔ ‪ -٤‬أواﻟﻄﺒ ﺎع‬
‫)روﺟﺘ ﻪ اﻟ ﺪراﻣﺎ وﺑﻌ ﺾ‬
‫اﻷﻏﺎﻧﻲ(‪.‬‬
‫‪%‬إﻟّﻠﻰ اﻟﺬى أو اﻟﺘﻰ‪.‬‬
‫‪%‬إﻟﻠ ﻰ اﺧﺘﺸ ﻮا ﻣ ﺎﺗﻮا ﻣﺜ ﻞ ﻳﺘﻜ ﺮر‬
‫ﻓ ﻰ ﻣﻮاﻗ ﻒ ﻳﺼ ﺪر ﻓﻴﻬ ﺎ ﺳ ﻠﻮك‬
‫ﻋ ﻦ ﺷ ﺨﺺ ﻻ ﻳﺴ ﺘﺤﻰ ‪ ،‬وﻟﻬ ﺬا‬
‫اﻟﻤﺜﻞ ﻗﺼﺔ ﺷﺎﺋﻌﺔ‪.‬‬
‫‪%‬إﻟﻠ ﻰ أﺧ ﺪ ﻋﻘﻠ ﻚ ﻟﺘﻨﺒﻴ ﻪ اﻟﺸ ﺨﺺ‬
‫اﻟﻐﺎﻓﻞ‪.‬‬
‫‪%‬إﻟﱢﻠ ﻰ ادﱠاك ﻳ ﺪﱢﻳﻨﺎ ‪ -١‬ﻟﻠﻤ ﺰاح ﺑ ﻴﻦ‬
‫اﺛﻨ ﻴﻦ ﻳ ﺘﻬﻜﻢ أﺣ ﺪهﻤﺎ ﻋﻠ ﻰ ﻣ ﺎ‬
‫أﺻ ﺎب اﻵﺧ ﺮ ﻣ ﻦ ﻧﻌﻤ ﺔ ‪ -٢‬دﻋ ﺎء‬
‫ﺑﻌﻄ ﺎء اﷲ‪ ،‬ﺗﻘ ﺎل ﻟﻤ ﻦ ﻳﺘﻔﺎﺧﺮﺑﺸ ﺊ‬
‫ﻳﻤﺘﻠﻜ ﻪ وﻗ ﺪ ﻳﻜ ﻮن ﺣﺼ ﻞ ﻋﻠﻴ ﻪ‬
‫‪١٥٩‬‬
‫أهﻠﻪ‪.‬‬
‫‪%‬اﷲ ﻳﺴ ﺘﺮ ﻋﺮﺿ ﻚ ‪ -١‬ﻟﻔﻈ ﺔ‬
‫ﻟﻼﺳ ﺘﻌﻄﺎف ﻳﻘﻮﻟﻬ ﺎ اﻟﺸ ﺤﺎذ‬
‫وﻏﻴ ﺮﻩ‪ -٢ .‬دﻋ ﺎء ﺑﺎﻟﺴ ﺘﺮ ﻳ ﺮددﻩ‬
‫اﻟﺸ ﺨﺺ ﻋﻨ ﺪ اﻟﻄﻠ ﺐ أو اﻟﺸ ﻜﺮ‪.‬‬
‫)ﺗﺼﺪر ﻋﻦ اﻟﻨﺴﺎء ﻋﺎدة(‪.‬‬
‫‪%‬اﷲ ﻳﺴﺘﺮك دﻋﻮة ﻧﺴﺎﺋﻴﺔ ﺑﺎﻟﺴﺘﺮ‪.‬‬
‫‪%‬اﷲ ﻳﺴ ﻬﻠﻚ ﻳ ﺎ ﻋ ﻢ ‪ -١‬ﻳﻴﺴ ﺮ اﷲ‬
‫ﻟ ﻚ ﻣﺎﺗﺆدﻳ ﻪ ‪ -٢‬ﺗﻘ ﺎل ﻟﻠﺸ ﺤﺎت‬
‫وﺗﻔﻴ ﺪ ﺑﺎﻻﻣﺘﻨ ﺎع ﻋ ﻦ ﺗﻘ ﺪﻳﻢ أﻳ ﻪ‬
‫ﻋﻄﺎﻳ ﺎ ﻟ ﻪ وﺗﻄﺎﻟﺒ ﻪ ﺑﺎﻟﺒﺤ ﺚ ﻋ ﻦ‬
‫ﺁﺧ ﺮ‪ -٣‬ﺗﻘ ﺎل ﺑ ﻴﻦ اﻟﻤﺘﺨﺎﺻ ﻤﻴﻦ‬
‫ﺑﻤﻌﻨ ﻰ ﻟﺴ ﺖ ﻣﺴ ﺘﻌﺪا ﻟﺘﻌﻤﻴ ﻖ‬
‫اﻟﺨ ﻼف ﻣﻌـــ ـﻚ ‪ -٤‬ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻏﻴ ﺮ‬
‫ﻣﺒﺎﺷﺮ ﻋﻦ اﻹﻋﺠﺎب‪.‬‬
‫‪%‬اﷲ ﻳﻌﺎﻓﻴ ﻚ رد ﺗﺤﻴ ﺔ اﻟﻤﻐ ﺎدر ‪:‬‬
‫اﻗﻌﺪوا ﺑﺎﻟﻌﺎﻓﻴﺔ )ﻟﻠﻨﺴﺎء ﻋﺎدة(‪.‬‬
‫‪%‬اﷲ ﻳﻌﻜﻨﻦ ﻋﻠﻴﻚ! دﻋﺎء ﺑﺎﻟﻀﻴﻖ‪.‬‬
‫‪%‬اﷲ ﻳﻌ ﻮض ﻋﻠﻴ ﻚ دﻋ ﺎء ﺑﺎﻟﺬرﻳ ﺔ‬
‫ﻼ( أو ﺑﺎﻟ ﺬآﻮر‬ ‫)ﻟﻤ ﻦ ﻟ ﻢ ﻳﻨﺠ ﺐ أﺻ ً‬
‫)ﻟﻤﻦ أﻧﺠﺐ ﺑﻨﺎﺗًﺎ ﻓﻘﻂ(‪.‬‬
‫‪%‬اﷲ ﻳﻨ ﻮر ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ اﻹﻋﺠ ﺎب أو‬
‫اﻟﺘﺸﺠﻴﻊ ﻟﻤﻦ أﻧﺠﺰ أوﻳﻨﺠﺰ ﻋﻤﻼ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻠﻬ ﻢ اﺟﻌﻠ ﻪ ﺧﻴ ﺮ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻣ ﺮﺗﺒﻂ‬
‫ﺑﺮؤﻳ ﺔ اﻷﺣ ﻼم ﺣﻴ ﺚ ﻳﺘﻤﻨ ﻰ‬
‫اﻷﺷ ﺨﺎص أن ﻳﻜ ﻮن ﻣ ﺎ رأوﻩ‬
‫ﺧﻴﺮا‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻠﻬ ﻢ اﺣﻔﻈﻨ ﺎ ‪ -١‬ﺻ ﻴﻐﺔ اﺳ ﺘﻌﺎذة‬
‫ﺑ ﺎﷲ ﻣ ﻦ اﻟﻨﻮاﺋ ﺐ واﻟﻜ ﻮارث ﻋﻨ ﺪ‬
‫ﺳ ﻤﻊ ﺷ ﻰء ﻣ ﻦ ذﻟ ﻚ ﻋ ﻦ ﺁﺧـ ـﺮﻳﻦ‬
‫‪ -٢‬ﺿ ﻤﻨﺎ وﺑﺸ ﻜﻞ ﻏﻴ ﺮ ﺻ ﺮﻳﺢ‬
‫ﻋﻨ ﺪ ﺣ ﺪﻳﺚ اﻟﻤ ﺘﻜﻠﻢ أو ﺁﺧ ﺮ ﻋ ﻦ‬
‫اﻟﺠ ﻦ )وأﺣﻴﺎﻧ ًﺎ ﻳﺸ ﻴﺮ اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻧﻔﺴ ﻪ‬
‫إﻟﻰ اﻟﺠﻦ(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﱢﻠ ﻰ ﻋﻠ ﻰ راﺳ ﻪ ﺑﻄﺤ ﻪ )أى‬
‫ﺻ ﺎﺣﺐ اﻟ ﺬﻧﺐ أو اﻟﻤﺨﻄ ﺊ(‬
‫وﻳﻘﺼ ﺪ ﺑﻬ ﺎ ﻣ ﻦ ﻓﻌ ﻞ إﺛﻤ ﺎ ﺑﻐ ﺮض‬
‫ﺗﺬآﻴﺮة وﺗﻮﺑﻴﺨﻪ ﻓﻰ اﻟﻮﻗﺖ ذاﺗﻪ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻠ ﻰ ﻋِﻠ ﻰ ﻋِﻠ ِ‬
‫ﻰ ‪)-١‬ﻟﻠﻤ ﺰاح( ﻟﻤ ﻦ‬
‫أﺻ ﺎب ﻏﻨ ًﻤ ﺎ ﺣ ﺪﻳﺜﺎ وارﺗﻔﻌ ﺖ‬
‫ﻣﻜﺎﻧﺘ ﻪ‪ -٢ .‬وأﺣﻴﺎﻧ ًﺎ ﻟﻠﻌﺘ ﺎب‬
‫واﻟﺴ ﺨﺮﻳﺔ ﻣﻤ ﻦ ﻳﺘﻌ ﺎﻟﻰ ﻋﻠ ﻰ‬
‫أﻗﺮاﻧﻪ )ﺑﺪون أﺳﺎس ﻋﺎدة(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻠ ﻰ ﻋﻨ ﺪك ﻣ ﺎ ﺑﻴﺮﺣﺸ ﻰ‪ ،‬وآ ﺬﻟﻚ‬
‫إﻟﻠ ﻰ ﻋﻨ ﺪ اﻟﺮﺟ ﺎل ﻣﻴ ﺮﺣﺶ‬
‫ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻘ ﺎل ﻟﻠﺪﻻﻟ ﺔ ﻋﻠ ﻰ وﺟ ﻮد‬
‫اﻟﺜﻘ ﺔ واﻷﻣ ﺎن ﺑ ﻴﻦ اﻟﻤ ﻮدع‬
‫واﻟﻤﺆﺗﻤﻦ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﱢﻠ ﻰ ﻋﻨ ﺪك ﻣﻨﻄ ﺎل ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻣﺠﺎﻣﻠ ﻪ‬
‫وود ﺑ ﻴﻦ اﻷﺻ ﺪﻗﺎء ﻳﻌﻨ ﻰ اﻟﺮﺿ ﺎ‬
‫اﻟﺘ ﺎم ﻋﻤ ﺎ ﺗ ﻢ اﻻﺗﻔ ﺎق ﻋﻠﻴ ﻪ ﺣﻴ ﺚ‬
‫أن اﻟﻌﻼﻗ ﺔ ﻓﻴﻤ ﺎ ﺑﻴﻨﻬﻤ ﺎ ﺗﺴ ﻤﺢ‬
‫ﺑﺘﺒ ﺎدل اﻟﻤﻨﻔﻌ ﺔ‪ ،‬آﻤ ﺎ ﻗ ﺪ ﺗﻌﻨ ﻲ أﻧ ﻪ‬
‫ﻣﺆﺗﻤﻦ ﻋﻠﻲ ﻣﺎ ﻟﺪﻳﻪ‪.‬‬
‫‪%‬إﻟﱢﻠ ﻰ ف ﺑﻄﻨ ﻪ ﻋﻠ ﻰ ﻟﺴ ﺎﻧﻪ‬
‫)وأﻳﻀ ﺎ إﻟﻠ ﻰ ﻓ ﻰ ﻗﻠﺒ ﻪ‪(...‬‬
‫ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﺼ ﺮﻳﺢ اﻟ ﺬى‬
‫ﻻ ﻳﻜﺘﻢ ﺳﺮًا‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻠ ﻰ ﻓ ﺎت ﻣ ﺎت دﻋﻨ ﺎ ﻣ ﻦ ﻣﺎﺿ ﻰ‬
‫اﻟﻌﻼﻗ ﺔ أو اﻷﺣ ﺪاث ﻟﻨﻬ ﺘﻢ ﺑﻤ ﺎ ه ﻮ‬
‫ﺁت‪.‬‬
‫‪%‬إﻟﱢﻠﻰ ﻓﺎﺿﻞ ﺑﻤﻌﻨﻰ‪ :‬اﻟﺒﺎﻗﻰ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻠ ﻰ ﺣﺼ ﻞ وﺻ ﻞ ﻣ ﺎ ﺣ ﺪث ﺑ ﺎت‬
‫‪%‬اﻟﻠ ﻰ ﻓ ﻰ إ ِﻳ ﺪُﻩ ِﻣ ﺶ ﻟ ﻪ وﺗﻌﻨ ﻰ‬
‫اﻟﻜﺮم اﻟﺸﺪﻳﺪ )ﻟﻠﻤﺪح(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻠ ﻰ ﻓ ﻰ ﺟﻴﺒ ﻪ ﻣ ﺶ ﻟ ﻪ آﻨﺎﻳ ﺔ ﻋ ﻦ‬
‫ﺷﺪة اﻟﻜﺮم واﻟﻌﻄﺎء )ﻟﻠﻤﺪح(‪.‬‬
‫‪%‬إﱢﻟﻠ ﻰ ﻓ ﻰ ﺷ ﻠﻚ اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى‬
‫ﺑﺠﻮارك )ﻓﻰ ﻟﻐﺔ اﻟﺒﺎﻋﺔ(‪.‬‬
‫‪١٦٠‬‬
‫ﺑﺪون ﺗﻌﺐ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻠ ﻰ أﻣ ﻪ رﺑﺘ ﻪ ﻟﻮﺻ ﻒ ﻗﻠﻴ ﻞ‬
‫اﻟﺘﺮﺑﻴ ﺔ أو وﺿ ﻴﻊ اﻷﺧ ﻼق‬
‫)اﻟﻤﻌﻨ ﻰ ﻋﻜ ﺲ اﻟﻤﻨﻄ ﻮق(‬
‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬إﻟﻠ ﻰ ﺑﺎﻋ ﻚ ﺑﻴﻌ ﻮا دﻋ ﻮة ﻟﻘﻄﻴﻌ ﺔ‬
‫ﻣﻦ ﻳﻘﺎﻃﻌﻚ‪.‬‬
‫‪%‬إﻟﻠ ﻰ ﺑ ﺎﻟﻰ ﺑﺎﻟ ﻚ إﺷ ﺎرة إﻟ ﻰ أﻣ ﺮ أو‬
‫ﻣﻮﺿ ﻮع أو ﺷ ﺨﺺ ﻣﺘﻔ ﻖ ﻋﻠﻴ ﻪ‬
‫ﺑ ﻴﻦ اﻟﻄ ﺮﻓﻴﻦ اﻟﻤﺘﺤ ﺪﺛﻴﻦ‪ ،‬ﻟﺤﻔﻈ ﻪ‬
‫ﺳﺮا ﻋﻦ ﺑﺎﻗﻰ اﻟﺤﻀﻮر‪.‬‬
‫‪%‬إﻟّﻠ ﻰ ﺑﻴﺸ ﻴﻞ ِﻗﺮْﺑ ﻪ )إرﺑ ﻪ(‬
‫َﻣﺨْﺮوﻣ ﻪ ﺑﺘﺨ ﺮ ﻋﻠﻴ ﻪ ﺗﻄﻠ ﻖ‬
‫ﻋﻠ ﻰ اﻟﺸ ﺨﺺ آﺜﻴ ﺮ اﻷﺧﻄ ﺎء‬
‫اﻟﺬى ﻻ ﻳﻤﺘﺜﻞ ﻟﻨﺼﺎﺋﺢ اﻵﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬
‫‪%‬إﻟﻠ ﻰ ﺗﻘ ﺪر)ﺗﺌ ﺪر( ﻋﻠﻴ ﻪ اﻋﻤﻠ ﻪ‬
‫ﺗﻌﺒﻴﺮ ﻋﻦ اﻻﺳﺘﻬﺎﻧﺔ ﺑﺎﻟﺘﻬﺪﻳﺪات‪.‬‬
‫‪%‬إﻟﻠ ﻰ ﺗﻼﻗﻴ ﻪ ﺳ ﺎﻟﻚ ه ﺎﺗﻮﻩ ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮات اﻟﺸ ﺎﺋﻌﺔ ﻟ ﺪى ﻓﺌ ﺔ‬
‫اﻟﺴ ﺎﺋﻘﻴﻦ ﻳﻘﻮﻟ ﻪ اﻟﺼ ﺒﻰ ﻟﻠﺴ ﺎﺋﻖ‬
‫ﺑﻤﻌﻨ ﻰ أن ﻳﺮآ ﺐ اﻟﺴ ﺎﺋﻖ زﺑﻮﻧ ﻪ‬
‫إذا أراد ﻣ ﻊ ﻋ ﺪم وﺟ ﻮد ﻣﻜ ﺎن‬
‫ﺷﺎﻏﺮ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﱢﻠ ﻰ ﺟﺒﻠ ﻚ ﻳﺨﻠﻴﻠ ﻚ ‪ -١‬ﺗﻬﻨﺌ ﺔ ﻟﻤ ﻦ‬
‫رزق ﺑﻤﻮﻟ ﻮد‪ ،‬ودﻋ ﺎء ﺑﻄ ﻮل‬
‫ﻋﻤ ﺮ اﻟﻤﻮﻟ ﻮد ‪ -٢‬ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ‬
‫إذا وﺟ ﺪ ﺷ ﺎب أو ﻓﺘ ﺎﻩ ﻏﻴ ﺮ‬
‫ﻼ‪.‬‬
‫ﻣﺘﺰوﺟﺔ ﺗﺤﻤﻞ ﻃﻔ ً‬
‫ﻣﻌﺮوﻓﺎ وواﻗﻌﺎ ﻻ ﺣﻴﻠﺔ ﻟﻨﺎ ﻓﻴﻪ‪.‬‬
‫‪%‬إﻟّﻠﻰ زﻳﻰ ﻣﻦ هﻢ ﻓﻰ ﻣﺜﻞ ﺣﺎﻟﻰ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻠ ﻰ ﺳ ﺒﻖ )ﺳ ﺒﺄ( َآ ْﻞ اﻟﻨﺒ ﺄ‬
‫)اﻟﻨﺒ ﻖ( آﻨﺎﻳ ﺔ ﻋ ﻦ ﻓ ﻮز ﻣ ﻦ ﻳﻨﺠ ﺰ‬
‫ﻋﻤﻠﻪ أوﻻ‪.‬‬
 ‫اﻟﺴﺒﺎب(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻠ ﻰ ﻳﺤ ﺐ اﻟﻌ ﺮﻳﺲ ﻳﺮﺻ ﻠﻪ أن‬
‫اﻟﻤﺠﺎﻣﻠ ﺔ ﺗﻜ ﻮن ﺑﺎﻟﻔﻌ ﻞ ﻻ ﺑ ﺎﻟﻜﻼم‬
‫ﻓﻘ ﻂ )ﻳ ﺮص ﻟ ﻪ ﻗ ﺪ ﺗﻌﻨ ﻰ‪ :‬ﻳﻘ ﺪم ﻟ ﻪ‬
‫اﻟﺤﺸﻴﺶ أو ﻳﻐﻨﻰ ﺗﺤﻴﺔ ﻟﻪ(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻠ ﻰ ﻳﺮﺟ ﻊ ﻓ ﻰ آﻼﻣ ﻪ ﻳﺒﻘ ﻰ ﻋﻴ ﻞ‬
‫اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻳ ﻮﺣﻰ ﺑﺎﻟﻔﻜﺎه ﺔ واﻟﻤ ﺮح‬
‫ﻳﻘ ﺎل ﺑﺤ ﻖ ﻣ ﻦ ﻳﻌ ﺪ ﺑﺸ ﻰء ﺛ ﻢ‬
‫ﻳﺘﺮاﺟﻊ ﻋﻨﻪ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻠ ﻰ ﻳﻄﺮﻗ ﻊ ﻣ ﺎ ﻳﺘﺤﺴ ﺒﺶ اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ‬
‫ﻳﻘﺼ ﺪ ﺑ ﻪ اﻟﻤ ﺰاح ﻓﻌﻨ ﺪﻣﺎ ﻳﺘﺸ ﺎﺟﺮ‬
‫اﺛﻨ ﺎن ﺑﻘﺼ ﺪ اﻟﺘﺴ ﻠﻴﺔ وﻳﻀ ﺮب‬
‫أﺣ ﺪهﻤﺎ اﻟﺜ ﺎﻧﻰ ﺿ ﺮﺑﺎ ﻳﺤ ﺪث‬
‫ﺻ ﻮﺗﺎ ﻋﺎﻟﻴ ﺎ ﻳ ﺄﺗﻰ ﺛﺎﻟ ﺚ وﻳﻘ ﻮل‬
‫ه ﺬا اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ )اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟ ﺪﻗﻴﻖ‪ :‬ﻟ ﻴﺲ‬
‫اﻟﻤﻬ ﻢ ﺻ ﻮت اﻟﻀ ﺮﺑﺔ وإﻧﻤ ﺎ اﻟﻤﻬ ﻢ‬
‫ﻣﺎ ﺗﺴﺒﺒﻪ ﻣﻦ أﻟﻢ(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻠ ﻲ ﻳﻄﻠ ﻊ ﻟﺴ ﺎﻧﻪ ﻳﺒﻘ ﻲ آﻠ ﺐ ﺗﻘ ﺎل‬
‫‪%‬اﻟﻠ ﻰ هﻨﻘﻮﻟ ﻪ هﻨﻌﻴ ﺪﻩ؟! اﺳ ﺘﻔﻬﺎم‬
‫ﻋﻨ ﺪ إﺧ ﺮاج أﺣ ﺪ اﻷﺷ ﺨﺎص ﻟﺴ ﺎﻧﻪ‬
‫ﻟﻶﺧ ﺮ أﺛﻨ ﺎء اﻟﺤ ﺪﻳﺚ )ﻓ ﻰ اﻟﺘﻌﺎﻣ ﻞ‬
‫ﻣﻊ اﻷﻃﻔﺎل(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻠ ﻰ ﻳﻌ ﻴﺶ ‪ -١‬اﻟﻤﻘﻄ ﻊ اﻷول ﻣ ﻦ‬
‫ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﺑﻘﻴﺘ ﻪ‪ :‬ﻳﺎﻣ ﺎ ﻳﺸ ﻮف‪ .‬أى أن‬
‫آﺜ ﺮة اﻟﺨﺒ ﺮة ﺗﺜ ﺮى ﺻ ﺎﺣﺒﻬﺎ‬
‫ﺑﺎﻟﺘﺠ ﺎرب واﻷﺣ ﻮال‪ -٢ .‬ﺗﻌﺒﻴ ﺮ‬
‫ﻳﻘ ﺎل ﻋ ﻦ ﻣﻌﺎﻳﺸ ﺔ ﺷ ﺊ أو أﻣ ﺮ‬
‫ﻏﻴﺮ ﻣﺄﻟﻮف‪.‬‬
‫‪%‬إِﻟّﻠ ﻰ ﻳﻐ َﻠ ﺐ ﻧﺴ ﻠﺦ وﺷ ﻪ ﻳﻌﻨ ﻰ أن‬
‫ﺮب‬ ‫ﻊ أو ﻳﺘﻬ‬ ‫ﻦ ﻳﺘﺮاﺟ‬
‫)ﺧﺼﻮﺻ ًﺎ ﻓ ﻰ اﻟﻠﻌ ﺐ( ﺳ ﻮف‬
‫ﻳﻮﻗﻊ ﻋﻠﻴﻪ ﻋﻘﺎب ﻗﺎس‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻠ ﻰ ﻳﻨﺸ ﻚ ﻓ ﻰ ﻗﻠﺒ ﻪ إﺷ ﺎرة إﻟ ﻰ‬
‫ﺷ ﺨﺺ ﺗﺴ ﺒﺐ ﻓ ﻰ ﻣﺸ ﻜﻠﺔ‬
‫ﺟﺴ ﻴﻤﻪ‪ ،‬وﻟ ﺬﻟﻚ ﻳﺘﻤﻨ ﻰ ﻟ ﻪ اﻟﻘﺎﺋ ﻞ‬
‫اﻟﻬﻼك‪.‬‬
‫‪١٦١‬‬
‫‪%‬اﻟﻠ ﻰ ﻓ ﻰ ﻗﻠﺒ ﻪ ﻋﻠ ﻰ ﻟﺴ ﺎﻧﻪ ﺻ ﺮﻳﺢ‬
‫ﻻ ﻳﺨﻔﻰ ﻣﺎ ﺑﺪاﺧﻠﻪ‪.‬‬
‫‪%‬إﻟّﻠ ﻰ ﻓﻴﻬ ﺎ ﷲ ﻣَﺘ ْﻐ ﺮﻗﺶ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ‬
‫ﺷ ﺎﺋﻊ ﻓ ﻰ اﻟﻤﻨ ﺎﻃﻖ اﻟﺴ ﺎﺣﻠﻴﺔ وﻓﻴ ﻪ‬
‫دﻻﻟ ﺔ ﺿ ﻤﻨﻴﺔ ﻋﻠ ﻰ ﺿ ﺮورة‬
‫ﺗﻄﻬﻴﺮ اﻟﻤﺎل ﺑﺎﻟﺼﺪﻗﺔ‪.‬‬
‫‪%‬إﻟﱢﻠ ﻰ ﻓﻴﻬ ﺎ ﻣﻜﻔﻴﻬ ﺎ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ آﺜ ﺮة‬
‫اﻟﻤﺼ ﺎﺋﺐ اﻟﺘ ﻰ أﺻ ﺎﺑﺘﻬﺎ ﺣﺘ ﻰ أﻧ ﻪ‬
‫ﻟﻢ ﻳﻌﺪ هﻨﺎك ﻣﺠﺎل ﻟﻠﻤﺰﻳﺪ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻠ ﻰ ﻗﻀ ﻰ )أﺿ ﻰ( ﻣﻀ ﻰ ﻣ ﺎ‬
‫ﺣ ﺪث ﻗ ﺪ اﻧﺘﻬ ﻰ أﻣ ﺮﻩ وﻻ ﻳﻤﻜ ﻦ‬
‫اﻟﺮﺟﻮع ﻋﻨﻪ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻠ ﻰ ﻣ ﺎ ﻳﺸ ﺘﺮى ﻳﺘﻔ ﺮج ﺗﻌﺒﻴ ﺮ‬
‫ﻳﻔﻴﺪ ﺣﺪوث ﻓﻀﻴﺤﺔ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻠ ﻰ ﻣ ﺶ ﻋﺠﺒ ﻪ ﻳﺨ ﺒﻂ دﻣﺎﻏ ﻪ‬
‫ﻓ ﻰ اﻟﺤ ﻴﻂ ﻟﻠﺘﻬﺪﻳ ﺪ أو اﻻﺳ ﺘﺨﻔﺎف‬
‫ﺑﺎﻟﺘﻬﺪﻳﺪ وﻟﻠﺴﺐ أﻳﻀًﺎ‪.‬‬
‫ﺗﻌﺠﺒﻰ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻠ ﻰ هﻴ ﻪ آﻨﺎﻳ ﺔ ﻋ ﻦ اﻟﻜﻤ ﺎل )ﻟﻠﻤ ﺪح‬
‫واﻹﻋﺠﺎب(‪.‬‬
‫ﻋﺄْﻟ ﻚ )ﻋﻘﻠ ﻚ( ﻳﺘﻬﻨ ﻰ‬ ‫‪%‬إﻟّﻠ ﻰ واﺧ ﺪ َ‬
‫ﺑ ﻪ ﻟﻤ ﻦ ﻳﻨﺸ ﻐﻞ ﻋ ﻦ ﻣﺤﺪﺛ ﻪ ﺑ ﺄﻣﺮ‬
‫ﻣﺎ ﻓﻴﺪﻋﻮﻩ ﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺘﻪ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻠ ﻰ ﻳ ﺒﺺ ﻟﻔ ﻮق ﻳﺘﻌ ﺐ ﺗﻘ ﺎل ﻟﻤ ﻦ‬
‫ﻳﺘﻜﺒ ﺮ ﻋﻠ ﻰ اﻵﺧ ﺮ وﻳﺘﻄﻠ ﻊ إﻟ ﻰ‬
‫ﻣﻦ هﻮأﻋﻠﻰ ﻣﻨﻪ ‪.‬‬
‫ﻣ‬ ‫‪%‬اﻟﻠ ﻰ ﻳﺒﻴﻌ ﻚ ﺑﻴﻌ ﻪ ﻟﻠﺤ ﺚ ﻋﻠ ﻰ إﻧﻬ ﺎء‬
‫اﻟﻌﻼﻗﺔ ﻣﻊ ﻣﻦ ﻻ ﻳﺤﺎﻓﻆ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻠ ﻰ ﻳﺘﺸ ﻚ ﻓ ﻰ ﻗﻠﺒ ﻪ اﻟ ﺪﻋﺎء‬
‫ﺑ ﺎﻟﻤﺮض ﻓ ﻰ اﻟﻘﻠ ﺐ )ﻣ ﻦ ﻗ ﺎﻣﻮس‬
‫اﻟﺴﺒﺎب(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻠ ﻰ ﻳﺘﺸ ﻚ ﻓ ﻰ ﻧﻮاﺿ ﺮﻩ دﻋ ﺎء‬
‫ﺑ ﺎﻟﻤﺮض ﻓ ﻰ اﻟﻌ ﻴﻦ )ﻣ ﻦ ﻗ ﺎﻣﻮس‬
‫ﺳ ﺘَﺮ )ﻣﻔﺘ ﺎح( ﻣﻔﺘ ﺎح ﻓ ﻰ‬ ‫‪%‬اﻟﻤَﺎ ْ‬ ‫‪%‬اﻟﻠ ﻰ ﻳﻨﺸ ﻚ ﻓ ﻰ ﻟﺴ ﺎﻧﻪ ﻳﻘﺼ ﺪ ﻋ ﺎدة‬
‫اﻟﻔﻨ ﺎدق أﺳﺎﺳ ﺎ أو ﻣﺒﻨ ﻰ ﻋ ﺎم ﻳﻔ ﺘﺢ‬ ‫ﻣ ﻦ آ ﺬب أو اﺧﺘﻠ ﻖ‪ ،‬وﻟﻜ ﻦ ﻟ ﻴﺲ‬
‫آ ﻞ اﻷﺑ ﻮاب )ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﻀ ﺮورة‪ ،‬واﻟﻤﻬ ﻢ أﻧ ﻪ ﻳ ﺮاد ﻟ ﻪ‬
‫اﻷﻓﺮﻧﺠﻰ ‪.(master key‬‬ ‫اﻟﻀﺮر اﻟﺒﺎﻟﻎ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻤﺄﺳ ﻮف ﻋﻠ ﻰ ﺷ ﺒﺎﺑﻪ ﻣﻌﻨ ﻰ‬ ‫‪%‬اﻟﻠ ﻰ ﻳ ﻨﻄﺲ ﻓ ﻰ ﻧﻈ ﺮﻩ ﺷ ﺨﺺ‬
‫ﺧ ﺎص‪ :‬ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ ﻣ ﻦ ﺷ ﺨﺺ ﻣ ﺎ‬ ‫ﻳ ﺮاد اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ آﺮاهﻴﺘ ﻪ‬
‫ﻓﻴﻘ ﺎل )ه ﻮ ﻓ ﻴﻦ اﻟﻤﺄﺳ ﻮف ﻋﻠ ﻰ‬ ‫واﻟﻨﻔ ﻮر ﻣﻨ ﻪ ﺑﺴ ﺒﺐ أﻓﻌﺎﻟ ﻪ‪.‬‬
‫ﺷ ﺒﺎﺑﻪ( ﺑﻤﻌﻨ ﻰ ﻏﻴ ﺮ اﻟﻤ ﺬآﻮر‬ ‫وﻣﺜﻠﻬ ﺎ‪" :‬اﻟﻠ ﻰ ﻳﻨﺸ ﻚ ﻓ ﻰ‬
‫اﺳﻤﻪ‪.‬‬ ‫ﻧﻮاﺿﺮﻩ"‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻤ ﺎل ﻳﺴ ﺘﻐﻴﺚ ﻣﻨ ﻪ ﺟﻤ ﻊ ﻣﺎﻟ ﻪ ﻣ ﻦ‬ ‫‪%‬إﻟّﻠ ﻰ ﻳﻴﺠ ﻰ ﻓ ﻰ اﻟ ﺮﻳﺶ ﺑﺄﺷ ﻴﺶ‬
‫اﻟﺤ ﺮام ﺣﺘ ﻰ أن اﻟﻤ ﺎل ﻳﺴ ﺘﻐﻴﺚ‬ ‫)ﺑﻘﺸ ﻴﺶ( ﺗﻔﺎه ﺔ اﻟﺨﺴ ﺎرة اﻟﺘ ﻰ‬
‫ﻣﻨﻪ‪.‬‬ ‫ﺗ ﺄﺗﻰ ﻓ ﻰ ﻣ ﺎل أو ﻣﻤﺘﻠﻜ ﺎت ﺑﻌﻴ ﺪًا‬
‫‪%‬اﻟ َﻤ ﺎﻟﺢ اﻟﺒﺤ ﺮ )ﻋﻨ ﺪ أه ﻞ‬ ‫ﻋﻤ ﺎ ه ﻮ أﻏﻠ ﻰ ﻣ ﻦ ذﻟ ﻚ )اﻷرواح‬
‫اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ(‪.‬‬ ‫ﻼ(‪.‬‬
‫ﻣﺜ ً‬
‫‪%‬اﻟﻤﺎﻳﺴ ﺘﺮو اﻟﻤ ﺪﺑﺮ واﻟﻤ ﻨﻈﻢ أو‬ ‫‪%‬اﻟﻠﻴﻠ ﻪ اﻟﻜﺒﻴ ﺮﻩ ‪ -١‬اﻟﻠﻴﻠ ﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴ ﻴﺔ‬
‫اﻟﻘﺎﺋﺪ اﻟﻜﻔﺆ )روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‬ ‫ﻓ ﻲ اﻻﺣﺘﻔ ﺎل ﺑﻤﻮﻟـــــ ـﺪ اﻷوﻟﻴ ﺎء‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻤﺒﻌﺘﺮ )واﻟﻤﺒﺤﺘﺮ( اﻟﻤﺒﻌﺜﺮ‪.‬‬ ‫‪ -٢‬ﺣﻔ ﻞ اﻟﺰﻓ ﺎف ‪ -٣‬أي ﻣﻨﺎﺳ ﺒﺔ‬
‫آﺒﺮي )روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻤﺘﺴ ﻚ ﻳﻘﺼ ﺪ ﺑﻬ ﺎ ‪-‬أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ‪-‬‬
‫اﻟﻤﻮﺗﻮﺳﻴﻜﻞ‪.‬‬ ‫‪%‬اﻟﻠﻴﻠ ﻪ دى ﻋﻨ ﺪى أى أن ﺗﻜ ﺎﻟﻴﻒ‬
‫اﻟﻤﺠﻠ ﺲ ﻣ ﻦ اﻟﻤﺸ ﺮوﺑﺎت‬
‫‪%‬اﻟﻤﺘﺸﺎل اﻟﺘﻠﻴﻔﻮن اﻟﻤﺤﻤﻮل‪.‬‬ ‫واﻷﻃﻌﻤ ﺔ ﺳ ﺄﻗﻮم ﺑ ﺪﻓﻌﻬﺎ "ﻷﻧ ﻰ‬
‫‪%‬اﻟ ِﻤﺘْﻐﻄ ﻰ ﺑﻴ ﻪ ﻋﺮﻳ ﺎن ‪ -١‬ﻣﺜ ﺎل‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺪﻋﻮة"‪.‬‬
‫ﻳﻘ ﺎل ﻟﻠﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى ﻻ ﻳﺴ ﺘﻄﻴﻊ‬ ‫‪%‬اﻟﻠﻴﻤ ﻮﻧﻰ اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ‬
‫أن ﻳﺤﻔ ﻆ ﺳ ﺮ اﻵﺧ ﺮﻳﻦ‪ -٢ .‬أو‬ ‫)اﻷهﺮام(‪.‬‬
‫ﻳﺨﻔ ﻖ داﺋﻤ ﺎ ﻓ ﻲ ﺗﻠﺒﻴ ﻪ ﺣﺎﺟ ﺔ ﻣ ﻦ‬
‫ﻳﻠﻮذ‪.‬‬ ‫‪%‬أﻟ ﻢ اﻟﻐﻠ ﻪ ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﻈ ﺎهﺮ‪:‬‬
‫ﺗﺤﺼ ﻴﻞ اﻟﺤﻘ ﻮق ﻟ ﺪى اﻵﺧ ﺮﻳﻦ‪،‬‬
‫‪%‬اﻟﻤﺠ ﺎرى اﺗﺴ ﺪت اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻳ ﻮﺣﻰ‬ ‫‪ -٢‬ﺣﺎﻟ ًﻴ ﺎ‪ :‬ﻳﻘﻮﻟﻬ ﺎ اﻟﺸ ﺎب اﻟ ﺬى‬
‫ﺑﺎﻟﺴ ﺨﺮﻳﺔ واﻟﻔﻜﺎه ﺔ ﻣﻤ ﻦ ﻳ ﺬآﺮ‬ ‫ﻳﺮﻳ ﺪ اﺳ ﺘﺮداد أﻣﻮاﻟ ﻪ ﻣ ﻦ أﻓ ﺮاد‬
‫أﻧﻪ أﺧﺬ ﺣﻤﺎﻣًﺎ‪.‬‬ ‫"اﻟﺸﻠﺔ"‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻤﺠ ﺎز ﺻ ﺎﻟﺔ اﻻﺳ ﺘﻘﺒﺎل ﺑ ﺎﻟﻤﻨﺰل‬
‫‪َ%‬أ ِﻟ ﻢ ﻋﻠﻴ ﻚ اﻟ ﺪﻧﻴﺎ ﻟﺘﻬﺪﻳ ﺪ ﺷ ﺨﺺ‬
‫وهﻰ ﺗﺘﻮﺳﻂ ﻣﺪﺧﻞ اﻟﺒﻴﺖ‪.‬‬
‫ﺑﻔﻀﺢ أﻣﺮﻩ ﺑﻴﻦ اﻟﻨﺎس‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻤﺠ ﺪوب اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ‬
‫‪%‬اﻟﻤ ﺆُﻣﻦ ِﻣﻨْﺼ ﺎب )وآ ﺬﻟﻚ‬
‫)اﻷهﺮام(‪.‬‬
‫ﻣﺼ ﺎب( دﻋ ﻮة ﻟﺤ ﺚ اﻟﻤﺼ ﺎب‬
‫‪%‬اﻟﻤِﺠ ﺮا )اﻟﻤِﺠ ﺮى( ﻣﺼ ﺮف اﻟﻤﻴ ﺎﻩ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﺼﺒﺮ‪.‬‬
‫)ﺗﺮﻋﺔ(‪.‬‬
‫‪١٦٢‬‬
‫وﻳﻌﻨ ﻰ اﺧﺘﺼ ﺮ ﺣ ﺪﻳﺜﻚ )ﻣﺤ ﺪث(‪.‬‬ ‫‪%‬اﻟﻤﺠﻤﻴﺠﻪ اﻟﻮﺣﻞ )ﻓﻰ اﻟﺮﻳﻒ(‪.‬‬
‫)ﺷﺒﺎب(‬ ‫ﺠ ﻮِز )ﻓ ﻰ ﻟﻐ ﺔ اﻟﺠ ﺰارﻳﻦ(‬ ‫‪%‬اﻟ ِﻤ ْ‬
‫‪%‬اﻟﻤﺨ ﺮﺑﻂ ﻏﻴ ﺮ اﻟﻤ ﻨﻈﻢ ﻓ ﻰ ﺷ ﻜﻠﻪ‬ ‫اﻟﺤﺎﻣ ﻞ أو اﻟﺨﻄ ﺎف ذو اﻟﺸ ﻌﺒﺘﻴﻦ‪،‬‬
‫وﻓﻰ أﻓﻌﺎﻟﻪ‪.‬‬ ‫اﻟﺬى ﺗﻌﻠﻖ ﺑﻪ ﻟﺤﻮم اﻟﺬﺑﺎﺋﺢ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻤﺨ ﺮج ﻋ ﺎﻳﺰ آ ﺪﻩ ﻟﻮﺻ ﻒ‬ ‫‪%‬اﻟﻤﺤﺐ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫اﻷﺣ ﺪاث ﻏﻴ ﺮ اﻟﻤﻨﺴ ﺠﻤﺔ ﻣ ﻊ‬ ‫‪%‬اﻟﻤﺤ ﺰﻩ اﻟﺤﺒﻴﺒ ﺔ أو اﻟﺼ ﺪﻳﻘﺔ‬
‫اﻟﻮاﻗ ﻊ أو اﻟﻤﻤﻜ ﻦ‪ ،‬ﻳﻘﻮﻟﻬ ﺎ‬ ‫)ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب(‪.‬‬
‫اﻟﺸ ﺨﺺ ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻳﺴ ﺘﻤﻊ ﻷﺣ ﺪاث‬ ‫‪%‬اﻟﻤﺤﺴ ﻮس )ﺑﺎﻟﻤﺤﺴ ﻮس(‬
‫ﺧﻴﺎﻟﻴ ﺔ أوﻣﺘﺨﻴﻠ ﺔ ﻓﻜﺄﻧ ﻪ ﻳﺸ ﺎهﺪ‬ ‫ﻳﺘﺼ ﺮف أو ﻳ ﺘﻜﻠﻢ ﺑﺎﻟﻤﺤﺴ ﻮس أى‬
‫ﻓﻴﻠﻤﺎ ﺳﻴﻨﻤﺎﺋﻴﺎ‪.‬‬ ‫ﺑﺮﻓ ﻖ وﺣ ﺮص ﺷ ﺪﻳﺪﻳﻦ وﺑﺸ ﻜﻞ‬
‫‪%‬اﻟﻤﺨﻔ ﻲ ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﺸ ﺨﺺ ﻏﻴ ﺮ‬ ‫ﻏﻴﺮ ﻣﺒﺎﺷﺮ أوﻏﻴﺮ ﺟﺎرح‪.‬‬
‫اﻟﻤﺮﻏ ﻮب ذآ ﺮ اﺳ ﻤﻪ‪ ،‬وأﺣﻴﺎﻧ ًﺎ ﻻ‬ ‫‪%‬اﻟﻤﺤﺶ اﻟﻠﻔﻆ ﻳﻌﻨﻰ اﻟﺤﺸﺎﺋﺶ‪.‬‬
‫ﻳﻜﻮن ﻣﺤﻞ آﺮاهﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻤﺤﻜﻤ ﻪ اﺗﻨ ﻮرت ﻓﻬﻤ ﺖ ﻓﺤ ﻮى‬
‫‪%‬اﻟﻤ ﺪاس ﺟﻤﻴ ﻊ أﻧ ﻮاع اﻷﺣﺬﻳ ﺔ ‪ -‬ﻣ ﺎ‬ ‫آﻼﻣﻚ وﻣﺎ ﺗﺮﻣﻰ إﻟﻴﻪ‪.‬‬
‫ﻳﻠﺒﺲ ﻓﻰ اﻟﻘﺪم‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻤﺤ ﻞ )أو ﻣﺤ ﻞ اﻷدب( اﻟﺤﻤ ﺎم‬
‫‪%‬اﻟﻤ ﺪرى ﻗ ﺮن اﻟﻐ ﺰال اﻟ ﺬى ﻳﺴ ﺘﺨﺪم‬ ‫ﺧﺎﺻ ﺔ "دورة اﻟﻤﻴ ﺎﻩ" وﻳﻘ ﺎل ﻋﻨ ﻪ‬
‫ﻓﻰ ﺷﺪ اﻟﺨﻴﻂ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﺴﺎج‪.‬‬ ‫ﻀ ﺎ‪ :‬ﻣﺤ ﻞ اﻷدب‪ ،‬وﺑﻴ ﺖ‬ ‫أﻳ ً‬
‫‪%‬ﻟﻤ ﺪﻋﻮ آﻨﺎﻳ ﺔ ﻋ ﻦ ﺷ ﺨﺺ ﻣ ﺎ ﻻ‬ ‫اﻷدب‪.‬‬
‫ﻳ ﺮاد ذآ ﺮ اﺳ ﻤﻪ ﺳ ﻮاء ﻟﻠﺘﺤﻘﻴ ﺮ أو‬ ‫‪%‬اﻟﻤﺤﻠﻠ ﻪ اﻟﻠ ﻒ واﻟ ﺪوران ﻟﻠﻔ ﺮد‬
‫اﻟﺴﺨﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﺣﻮل ﻧﻔﺴﻪ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻤﺪﻧﻰ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬ ‫‪%‬اﻟ َﻤﺤْﻠ ﻰ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺸ ﺎى‬
‫‪%‬اﻟﻤﺪﻳﺪﻩ أآﻠ ﺔ ﺷ ﻌﺒﻴﺔ ﺗﻘ ﺪم ﻟﻠﻤ ﺮأة‬ ‫)ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫اﻟﻮاﺿ ﻌﺔ وه ﻰ ﻋﺒ ﺎرة ﻋ ﻦ ﺣﻠﺒ ﺔ‬ ‫‪%‬اﻟﻤﺤﻤﺪى اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫ﺗﺤﻤ ﺮ ﺑﺎﻟﺰﻳ ﺖ أو اﻟﺴ ﻤﻦ ﻳﻀ ﺎف‬
‫‪%‬اﻟﻤﺤﻤ ﺮ واﻟﻤﺸ ﻤﺮ اﻟﻄﻌ ﺎم اﻟﺠﻴ ﺪ‬
‫إﻟﻴﻬ ﺎ ﻋﺠﻴﻨ ﺔ ﺳ ﺎﺋﻠﺔ ﺛ ﻢ اﻟﺴ ﻜﺮ‬
‫وﺗﻘﺪم ﺳﺎﺧﻨﺔ )ﻓﻰ اﻟﺒﺎدﻳﺔ(‪.‬‬ ‫)اﻟﻐﻨﻰ ﺑﺎﻟﻠﺤﻮم واﻟﻄﻴﻮر(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻤﺮاﻋ ﺰى اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ )ﻗﺒﻄ ﻰ(‬ ‫‪%‬اﻟﻤﺤﻤﻮدى اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫)اﻷهﺮام(‪.‬‬ ‫‪%‬اﻟ َﻤﺤْﻤ ﻮل اﻟﻬ ﺎﺗﻒ اﻟﻤﺤﻤ ﻮل أو‬
‫‪%‬اﻟﻤﺮﺣ ﻮم ﻟﻺﺷ ﺎرة إﻟ ﻰ اﻟﻤﺘ ﻮﻓﻰ‪،‬‬ ‫اﻟﺠﻮال )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫واﻟﻠﻔ ﻆ ﻳﻌﻨ ﻰ ﺿ ﻤﻨﺎ اﻟ ﺪﻋﺎء‬ ‫‪%‬اﻟﻤُﺤ ﻦ إدﻋ ﺎء اﻟﻌﺎﻃﻔﻴ ﺔ‪ ،‬اﻟﻤﺒﺎﻟﻐ ﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﺮﺣﻤﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻰ اﻟﺮﻗﺔ )ﻗﺪﻳﻢ روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻤﺮداﻧ ﻪ ﻗﻄﻌ ﺔ ﻣ ﻦ اﻟﺨﺸ ﺐ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫‪%‬اﻟﻤﺤﻮﺟﻪ ﺷﺎﺑﻮرة‪.‬‬
‫ﺷ ﻜﻞ أﺳ ﻄﻮاﻧﻰ ﻳﻔ ﺮد ﺑﻬ ﺎ اﻟﻌﺠ ﻴﻦ‬ ‫‪%‬اﻟﻤﺨﺘﺼ ﺮ اﻟﻤﻔﻴ ﺪ ﻓ ﻰ ﻋﻠ ﻢ اﻟﺴ ﻜﻪ‬
‫"اﻟﻨﺸﺎﺑﺔ"‪.‬‬ ‫اﻟﺤﺪﻳ ﺪ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳ ﻮﺣﻰ ﺑ ﺎﻟﻤﺰاح‬
‫‪١٦٣‬‬
‫واﻟﺨ ﺮوج ﻋﻠــ ـﻰ اﻵداب اﻟﻌﺎﻣ ﻪ‬
‫‪ -٢‬أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ اﻟﻔﻌ ﻞ اﻟﺠﻨﺴ ﻰ أو ﻣ ﺎ‬
‫ﺷﺎﺑﻪ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻤﺴﻤﺎر )ﻟﺒﻦ( اﻧﻈﺮ‪ :‬اﻟﺴﺮﺳﻮب‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻤﺴ ﻤﺎر ﻋﻠ ﻰ أرﺷ ﺎﻟﻠﻰ ﻣﺼ ﻄﻠﺢ‬
‫ﺑﻴﻦ اﻟﻨﺠﺎرﻳﻦ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻤﺴﻴﺮى اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻤﺸ ﺮوﻃﻪ ﻣﺄروﻃ ﻪ )ﻣﻘﺮوﻃ ﻪ(‬
‫ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻘ ﺎل ﻋﻨ ﺪ أى اﺗﻔ ﺎق ﻣﺤﻜ ﻮم‬
‫ﺑﺸﺮوط دﻗﻴﻘﺔ وواﺿﺤﺔ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻤﺸﻨﺐ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟ ِﻤَﺸ ّﻨﻪ )وآ ﺬﻟﻚ اﻟﻤﺸ ﻨﺎ( ﺁﻧﻴ ﻪ‬
‫ﻣﺼ ﻨﻮﻋﺔ ﻣ ﻦ ﺟﺮﻳ ﺪ اﻟﻨﺨ ﻞ ﻳﺤﻔ ﻆ‬
‫ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺨﺒﺰ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻤﺸ ﻮار ﻃﻮﻳ ﻞ ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ ﻃ ﻮل‬
‫اﻟﻄﺮﻳ ﻖ أو اﻟﻤﻬﻤ ﺔ )ﻳﺘ ﺮدد ﻓ ﻰ‬
‫ﺳﻴﺎﻗﺎت آﺜﻴﺮة(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻤﺼ ﻂ اﻟ ﺬى ﻳﻘﺎﺑ ﻞ اﻷﻣ ﻮر ﺑﺴ ﺮﻋﺔ‬
‫دون ﺗﻔﻜﻴﺮ‪.‬‬
‫ﺼ ﻠﺤﻪ دى ﺑﺘ ﺎﻋﺘﻰ اﻟﻔﺘ ﺎة اﻟﺘ ﻰ‬ ‫‪%‬اﻟ َﻤ ْ‬
‫ﺗﻬ ﻢ أو ﺗﻘ ﻮم ﺑﻤﻌﺎآﺴ ﺘﻬﺎ ﺗﺨﺼ ﻨﻰ‪،‬‬
‫ﻓﻜ ﻒ ﻋ ﻦ ذﻟ ﻚ‪ .‬ﺗﻘ ﺎل ﺑ ﻴﻦ ﺷ ﺒﺎب‬
‫اﻷﺻﺪﻗﺎء‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻤﻀ ﻴﻔﻪ ﻣﺒﻨ ﻰ )أو ﻣﻜ ﺎن( ﻳﺆﻣ ﻪ‬
‫اﻟﻀﻴﻮف )ﻓﻰ اﻟﺮﻳﻒ ﺧﺎﺻﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬أﻟﻤ ﻊ أآ ﺮ ﻟﻤ ﻦ ﻳﺘﺼ ﻨﺖ ﻋﻠ ﻰ ﻣ ﻦ‬
‫ﻳﺘﺤﺪﺛﻮن وراء ﺑﺎب ﻣﻐﻠﻖ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻤﻌ ﺎﻳﺮﻩ اﻟﻤ ﻦ ﺑﻤﻌ ﺮوف أﺳ ﺪاﻩ‬
‫اﻟﺸﺨﺺ ﻵﺧﺮ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻤﻌﺎﻳﺮﺟﻰ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻤﻌ ﺪول )ﺟ ﻮزى أو ﻓ ﻼن( ﻳﻘ ﺎل‬
‫ﻓ ﻰ ﺳ ﻴﺎق اﻟﻤﻤﺎزﺣ ﺔ‪ ،‬وﻳﻘﺼ ﺪ ﺑ ﻪ‬
‫ﻋ ﺎدة ﻋﻜ ﺲ ﻣﻌﻨ ﺎﻩ اﻟﻈ ﺎهﺮ‪ ،‬أى‬
‫ﻓﻼن ذواﻟﺤﺎل اﻟﻤﺎﻳﻞ‬
‫‪١٦٤‬‬
‫‪%‬اﻟﻤ ﺮدوم اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى ﻻ أهﻤﻴ ﺔ‬
‫ﻟﻪ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻤﺮﺻ ﻮدﻩ اﻟﻤﻨﻄﻘ ﺔ اﻟﺘ ﻰ ﻳﻌﺘﻘ ﺪ أن‬
‫ﺑﻬﺎ ﻋﻔﺮﻳﺖ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻤ ﺮض ﺳ ﻜﻌﻪ دﻻﻟ ﺔ ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى وﺻ ﻞ ﺑ ﻪ اﻟﻤ ﺮض‬
‫إﻟ ﻰ ﺣ ﺪ ﺟﻌﻠ ﻪ ﻏﻴ ﺮ ﻗ ﺎدر ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﻣﻤﺎرﺳ ﺔ ﺷ ﺌﻮن ﺣﻴﺎﺗ ﻪ ﺑﺸ ﻜﻞ‬
‫ﻃﺒﻴﻌﻰ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟ َِﻤﺮْآ ﺐ اﻟﱢﻠ ﻰ ِﺗ ﻮدى ﻳﻘ ﺎل ﻟﻤ ﻦ‬
‫ﻳﻨﺼ ﺮف ﻏﺎﺿ ﺒﺎً‪ ،‬وﺗﻌﻨ ﻰ اﻟ ﺪﻋﺎء‬
‫ﻋﻠﻴﻪ ﺑﻌﺪم اﻟﻌﻮدة‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻤﺮوﺣ ﻪ ﺗﺎآ ﻞ إﻳ ﺪﻩ أى أن‬
‫اﻟﻤﺮوﺣ ﺔ ﺗﺼ ﻴﺒﻪ ﺑﺈﺻ ﺎﺑﺔ ﺷ ﺪﻳﺪة‬
‫ﻓﻰ ﻳﺪﻩ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟ ُﻤ ﱠﺰﻩ ﻳﻄﻠﻘﻬ ﺎ اﻟﺸ ﺒﺎب ﻋﻠ ﻰ اﻟﻔﺘ ﺎة‬
‫اﻟﺘ ﻰ ﻟﻬ ﺎ ﻋﻼﻗ ﺔ ﺑﺄﺣ ﺪهﻢ )ﻣ ﻊ ﻧﻐﻤ ﺔ‬
‫ﻣ ﺪﻳﺢ ﺿ ﻤﻨﻰ ﻳﻔﻴ ﺪ أﻧﻬ ﺎ ﺟﻤﻴﻠ ﺔ‬
‫اﻟﺠﺴ ﻢ()اﻟﻤ ﺰة ﺑﺘﺎﻋ ﺔ ﻓ ﻼن(‬
‫)ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻤﺰﻳﻦ اﻟﺤﻼق‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻤﺴ ﺎﺋﻞ آﺒ ﺮت ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ ﺗﻄ ﻮر‬
‫اﻟﻤﻮﺿﻮع‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻤﺴ ﺎﺧﻴﻂ اﻟﺘﻤﺎﺛﻴ ﻞ )ﺧﺎﺻ ﺔ‬
‫اﻟﻔﺮﻋﻮﻧﻴ ﺔ( )ﻓ ﻰ اﻟﺮﻳ ﻒ ‪-‬‬
‫اﻟﺒﺎدﻳﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻤﺴ ﺄﻟﻪ دى ﻣﻠﻌﺒﻜ ﻪ ﻣﻌﻘ ﺪة ﺑﻬ ﺎ‬
‫آﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻐﻤﻮض أو اﻟﻤﺸﺎآﻞ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻤﺴ ﺄﻟﻪ رﻳﺤﺘﻬ ﺎ ﻓﺎﺣ ﺖ اﻧﺘﺸ ﺮ‬
‫اﻟﺴ ﺮ أو اﻟﻔﻀ ﻴﺤﺔ وﻋﺮﻓ ﻪ‬
‫اﻟﺠﻤﻴﻊ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻤﺴ ﺤﺎﻧﻪ ﻳ ﺪ ﺻ ﺤﻦ اﻟﻘﻬ ﻮة وه ﻰ‬
‫ﻣﻦ اﻟﺨﺸﺐ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻤﺴ ﺨﺮﻩ ‪ -١‬اﻟﺘﺤ ﺮر اﻷﺧﻼﻗ ﻰ‬
‫وﺑﻌ ﺪ ﻧﻀ ﺠﻬﺎ ﺗﻘﻠ ﺐ ﻓ ﻰ ﺻ ﻴﻨﻴﺔ‬ ‫‪%‬اﻟﻤﻌﻠ ﻢ ‪ -١‬ﺻ ﺎﺣﺐ اﻟﻌﻤ ﻞ أو‬
‫ﻟﻸآﻞ )ذات أﺻﻞ ﺷﺎﻣﻰ(‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺤ ﻞ ﻓ ﻰ اﻷﺣﻴ ﺎء اﻟﺸ ﻌﺒﻴﺔ )ﻣ ﺜﻼ‪:‬‬
‫‪%‬اﻟﻤﻜﺎوى اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬ ‫ﺻ ﺎﺣﺐ اﻟﻤﻘﻬ ﻰ(‪ -٢ .‬اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ‬
‫‪%‬اﻟﻤﻜﻨ ﻪ ﻣﻌﻨ ﻰ ﺧ ﺎص‪ :‬اﻟﺴ ﻴﺪة ذات‬ ‫ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫اﻟﻌﻼﻗ ﺎت اﻟﻜﺜﻴ ﺮة ﺑﺎﻟﺸ ﺒﺎب‬ ‫‪%‬اﻟﻤﻐﺮﺑﻰ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫)ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﻟﻠﺬم(‪.‬‬ ‫‪%‬اﻟﻤﻔﻌ ﻮص ﺷ ﺮف أى اﻟﻤﻮﻟ ﻮد‬
‫‪%‬اﻟﻤﻼﺣﻆ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ﺪ ﻗ ﺪ وﻟ ﺪ )واﻟﻤﻔﻌ ﻮص‬
‫‪%‬اﻟﻤﻠﺜﻢ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬ ‫هﻮاﻟﻜ ﺎﺋﻦ اﻟﻬﺰﻳ ﻞ اﻟﺠﺴ ﻢ اﻟﻘﻠﻴ ﻞ‬
‫‪%‬اﻟﻤﻠﻌ ﻮب اﻟﺤﻴﻠ ﺔ أو اﻟﻤﻜﻴ ﺪة اﻟﺘ ﻰ‬ ‫اﻟﺸ ﺄن( وﺗ ﺮدد ﻣﺜ ﻞ ه ﺬﻩ اﻷﻗ ﻮال‬
‫ﻳﺘﻢ ﺗﺪﺑﻴﺮهﺎ ﺑﻤﻬﺎرة‪.‬‬ ‫ﻟﺪرء اﻟﻌﻴﻦ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻤﻨﺎم اﻟﺤﻠﻢ أو اﻟﺮؤﻳﺎ‪.‬‬ ‫‪%‬اﻟﻤﻔﻬﻮﻣﻴ ﻪ ‪ -١‬اﻟﻘ ﺪرة ﻋﻠ ﻰ ﻓﻬ ﻢ‬
‫ﺣﻘ ﺎﺋﻖ اﻷﻣ ﻮر‪ -٢ .‬ﺣﺴ ﻦ اﻟﺘﻘ ﺪﻳﺮ‬
‫‪%‬اﻟﻤﻨﺠ ﺎوى اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ‬
‫واﻟﻠﻴﺎﻗﺔ‪.‬‬
‫)اﻷهﺮام(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻤﻘﺎﻣ ﺎت )ﻟﻤﺄﻣ ﺎت( ﻣﺤﻔﻮﻇ ﻪ‬
‫ﺸ ﺮ ‪ -١‬ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‪ :‬اﻟﻤﻜ ﺎن‬ ‫‪%‬اﻟ َﻤ ْﻨ َ‬
‫ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻟﺘﻜ ﺮﻳﻢ ﻣ ﻦ ﻳﻘ ﺎل ﻟ ﻪ أﻧ ﻪ أﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﻤﺠﻬ ﺰ ﻟﻌﻤﻠﻴ ﺔ ﻧﺸ ﺮ اﻟﻤﻼﺑ ﺲ‬
‫ﻣﻘﺎ ًﻣ ﺎ ﻣ ﻦ اﻟﻘﺎﺋ ﻞ‪ ،‬ﻻ ﻳﺴ ﺘﻄﻴﻊ أﺣ ﺪ‬
‫ﺑﻐ ﺮض ﺗﺠﻔﻴﻔﻬ ﺎ ﺑﻌ ﺪ ﻏﺴ ﻠﻬﺎ‬
‫أن ﻳﺘﻌ ﺮض أو ﻳﺨﺘﻠ ﻒ ﺣ ﻮل‬
‫‪ -٢‬ﺗﺤﺪﻳ ﺪا‪ :‬اﻟﺤﺒ ﻞ اﻟ ﺬى ﺗﻌﻠ ﻖ‬
‫وﺿﻌﻚ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻰ اﻟﻤﻤﻴﺰ‪.‬‬
‫ﻋﻠﻴ ﻪ )ﺗﻨﺸ ﺮ( اﻟﻤﻼﺑ ﺲ اﻟﻤﻐﺴ ﻮﻟﺔ‬
‫ﻟﺘﺠﻒ‪.‬‬ ‫‪%‬اﻟﻤﻘﺎوﻟ ﻪ ‪ -١‬اﻟﻌﻤﻠﻴ ﺔ أو اﻟﻤﻬﻤ ﺔ‬
‫اﻟﻤﺘﻔ ﻖ ﻋﻠﻴﻬ ﺎ ‪ -٢‬أﺟ ﺮ اﻟﻌﻤﻠﻴ ﺔ‬
‫‪%‬اﻟ َﻤﻨْﺼ ﻮري اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ )ﻧﺴ ﺒﺔ‬
‫أواﻟﻤﻬﻤﺔ اﻟﻤﺘﻔﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬
‫إﻟﻰ اﻟﻤﻨﺼﻮرة(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻤﻘ ﺪس اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ )ﻗﺒﻄ ﻰ(‪/‬‬
‫‪%‬اﻟﻤﻨﻄﺎوى اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫اﻷهﺮام‪.‬‬
‫‪%‬اﻟ ِﻤ ُﻨ ﻮﻓﻲ اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ )ﻧﺴ ﺒﺔ إﻟ ﻰ‬
‫‪%‬اﻟﻤﻘﺸﻪ )اﻟﻤﺄﺷﺔ( اﻟﻤﻜﻨﺴﺔ‪.‬‬
‫اﻟﻤﻨﻮﻓﻴﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻤﻘﻄ ﻒ )اﻟﻤ ﺄﻃﻒ( ‪ -١‬ﻟﻠﺮﺟ ﻞ‬
‫‪%‬اﻟ ِﻤﻨْﻴ ﺎوى اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ)ﻧﺴ ﺒﺔ إﻟ ﻰ‬
‫اﻷﺑﻠ ﻪ أو اﻟﻤﺨ ﺪوع أوﻣ ﻦ ﻻ ﻳ ﺪرى‬
‫اﻟﻤﻨﻴﺎ(‪.‬‬
‫ﻣ ﺎ ﺗﺤﻴﻜ ﻪ زوﺟﺘ ﻪ أو اﺑﻨﺘ ﻪ ﻣ ﻦ‬
‫‪%‬اﻟﻤﻬﻠﺒﻴ ﻪ ‪ -١‬ﺻ ﻨﻒ ﻣـ ـﻦ اﻟﻄﻌ ﺎم‬ ‫وراء ﻇﻬ ﺮﻩ‪ -٢.‬وﻋ ﺎء أﺳ ﻄﻮاﻧﻰ‬
‫‪ -٢‬اﻟﺒﻨ ﺖ اﻟﻠﻌ ﻮب اﻟﺠﻤﻴﻠ ﺔ‬ ‫ﻣ ﻦ اﻟﺠﻠ ﺪ أو ﺳ ﻌﻒ اﻟﻨﺨﻴ ﻞ‬
‫)روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬ ‫)ﻗﺪﻳﻤًﺎ( ﻟﻪ ﻳﺪان‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻤﻬﻴﻄ ﻞ ‪ -١‬اﻟﻜﺎﻣ ﻞ اﻟﻨﻀ ﺞ‪،‬‬ ‫‪%‬اﻟﻤﻘﻠﻮﺑ ﻪ ﻣ ﻦ أﻧ ﻮاع اﻟﻄﻌ ﺎم ﻋﺒ ﺎرة‬
‫ﺧﺎﺻ ﺔ ﻧ ﻮع ﻣﻌ ﻴﻦ ﻣ ﻦ اﻟﺘ ﻴﻦ‬ ‫ﻋ ﻦ دﺟ ﺎج أو ﻟﺤ ﻢ أو ﺳ ﻤﻚ‬
‫)اﻟﺒﺮﺷ ﻮﻣﻰ(‪ .‬وﺗﺴ ﺘﺨﺪم ه ﺬﻩ‬ ‫وﻃﺒﻘ ﺔ ﻣ ﻦ اﻟﺒﺎذﻧﺠ ﺎن اﻟﻤﻘﻠ ﻰ‬
‫اﻟﺼ ﻔﺔ ﻓ ﻰ اﻹﻋ ﻼن ﻋﻨ ﻪ أو ﻧ ﺪاء‬ ‫واﻟﺒﻄ ﺎﻃﺲ واﻟﺒﺼ ﻞ واﻟﻄﻤ ﺎﻃﻢ‬
‫اﻟﺒﺎﻋﺔ ﻋﻠﻴﻪ‪ -٢ .‬اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬ ‫ﺛ ﻢ اﻷرز ﻣﻀ ﺎف إﻟﻴ ﻪ اﻟﻜ ﺮآﻢ‬
‫‪١٦٥‬‬
‫‪%‬اﻟﻤﻴﻤ ﺎر أداﻣ ﻰ ﻳﺸ ﻴﺮ اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ إﻟ ﻰ‬
‫وﺟﻮد اﻟﻨﻜﺪ واﻟﻐﻀﺐ واﻟﺸﺠﺎر‪.‬‬
‫اﻟﺮاﺋﺤ ﺔ‪ -٢ .‬ﺑ ﺎﺋﻊ اﻟﻌﻄ ﻮر )أﺻ ً‬
‫‪%‬اﻟﻤﻴﻪ ﻳﻘﺼﺪ ﺑﻬﺎ اﻟﻤﺎل‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻤ ّﻴ ﻪ ادﻟﺌ ﺖ )ادﻟﻘ ﺖ( إﻧﺴ ﻜﺐ‬
‫اﻟﻤﺎء‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻤﻴ ﻪ ﺑﺠﻠﻠ ﺖ )ﺑﺄﻟﻠ ﺖ أو ﺑﻘﻠﻠ ﺖ(‬
‫اﻟﻤﺎء ﻳﻐﻠﻰ ﺑﺸﺪة ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺎر‪.‬‬
‫ﺟ ﻊ ﻟﻤﺠﺎرﻳﻬ ﺎ ﺗﻘ ﺎل أﺛﻨ ﺎء‬ ‫‪%‬اﻟﻤ ّﻴ ﻪ ِﺗ ْﺮ َ‬
‫ﻣﺤﺎوﻟ ﺔ اﻟﺼ ﻠﺢ ﺑ ﻴﻦ ﺷﺨﺼ ﻴﻦ‬
‫ﻣﺘﺨﺎﺻ ﻤﻴﻦ ﻟﻜ ﻰ ﻳﻌ ﻮدا إﻟ ﻰ ﻣ ﺎ‬
‫آﺎﻧﺎ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ وﺋﺎم‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻤﻴ ﻪ ﻣ ﺎ ﺗﻌ ﺪﻳﺶ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻌﻄﺸ ﺎن‬
‫ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ أن ﻣ ﻦ ﻳﺤﺘ ﺎج ﻟﻠﺸ ﻰء‬
‫ﻓﻬﻮ أوﻟﻰ ﺑﻪ ﻣﻤﻦ ﺑﻌﺪﻩ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻤ ّﻴ ﻪ َﻣﻘْﻄﻮُﻋ ﻪ ﻃﻴ ﺐ ﻣﺘﻔﻴﺼ ﻬﺎ‬
‫ﺗﻘﺎل ﻋﻨﺪ اﻧﻘﻄﺎع اﻟﻤﺎء‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻤﻴ ﻪ ﻧﺸ ﻔﺖ ‪ -١‬ﺟ ﻒ اﻟﻤ ﺎء ‪ -٢‬ﻟ ﻢ‬
‫ﻳﻌﺪ ﻣﻌﻪ ﻧﻘﻮد أو أي ﻣﻮرد رزق‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻨ ﺎر اﻵﻳ ﺪﻩ )اﻟﻘﺎﻳ ﺪﻩ( ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪:‬‬
‫اﻟﻨ ﺎر اﻟﻤﺸﺘﻌﻠــــــــــ ـﺔ )اﻟﻤﻮﻗ ﺪة(‬
‫‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬اﻟﻌﻼﻗ ﺔ اﻟﻤﺘ ﻮﺗﺮة ﺑ ﻴﻦ‬
‫ﻣﺘﺨﺎﺻﻤﻴﻦ ﻟﺪرﺟﺔ اﻻﺷﺘﻌﺎل‪.‬‬
‫‪%‬اﻟ َﻨ ﺎس ﺗﺎ ُآ ﻞ وﺷ ﻰ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ‬
‫اﻟﺨﺸ ﻴﺔ ﻣ ﻦ اﻟﺨﺠ ﻞ ﻣ ﻦ اﻟﻨ ﺎس إذا‬
‫أﻗ ﺪم اﻟﺸ ﺨﺺ ﻋﻠ ﻰ ﻓﻌ ﻞ ﺷ ﻰء‬
‫ﻣﻌﻴﻦ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟ َﻨ ﺎس دى آ ﺪﻩ وآ ﺪﻩ ﻟﻤ ﻦ‬
‫ﻻﻳﺼﺪق ﻟﻬﻢ آﻼم وﻻ ﻓﻌﻞ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻨ ﺎس ﻋﻴﻨﻬ ﺎ وﺣﺸ ﻪ ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ‬
‫اﻟﺨﻮف ﻣﻦ اﻟﺤﺴﺪ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻨ ﺎس آ ﻞ ﻣ ﺎ ﺗﻜﺒ ﺮ ﺗﻌﻘ ﻞ واﻧ ﺖ‬
‫آ ﻞ ﻣ ﺎ ﺗﻜﺒ ﺮ ﺑﺘﺨﻴ ﺐ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻘ ﺎل‬
‫ﻟﻠﺸ ﺨﺺ اﻟﻜﺒﻴ ﺮ ﻓ ﻰ اﻟﺴ ﻦ اﻟ ﺬى‬
‫ﻳﺘﺼﺮف آﺎﻷﻃﻔﺎل‪.‬‬
‫‪١٦٦‬‬
‫‪%‬اﻟﻤ ﻮاردى ‪ -١‬اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﺰآ ﻰ‬
‫ﻼ‬
‫ﺑ ﺎﺋﻊ ﻣ ﺎء اﻟ ﻮرد(‪ -٣ .‬اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ‬
‫ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻤ ﻮج ﻋ ﺎﻟﻰ ﻳﻘﺼ ﺪ ﺑﻬ ﺎ أن اﻟﺠ ﻮ‬
‫ﻣﺘ ﻮﺗﺮ أو أن ه ﺬا اﻟﺸ ﺨﺺ‬
‫ﻏﻀ ﺒﺎن وﺛ ﺎﺋﺮ ﻣ ﻦ ﻣﻮﺿ ﻮع ﻣ ﺎ‬
‫ﻓﻼ ﺗﺘﺤﺪث ﻣﻌﻪ اﻵن‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻤ ﻮردى اﻟﻤﻴﻨ ﺎء اﻟﺼ ﻐﻴﺮ اﻟ ﺬى ﺑ ﻪ‬
‫ﺷ ﺎرع ﺿ ﻴﻖ ﻳ ﺆدى ﻟﻠﻮﺻ ﻮل إﻟ ﻰ‬
‫ﺳﻼﻟﻢ ﺗﻨﺰل ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻴﺎﻩ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻤﻮزى اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻤﻮﺿ ﻮع دﻩ ﻓ ﻰ ﺷ ﺠﻪ )ﺷ ﻘﻪ(‬
‫ودﻩ ﻓ ﻰ ﺷ ﺠﻪ ﻳﺸ ﻴﺮ اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ إﻟ ﻰ‬
‫ﺗﺄآﻴ ﺪ اﻟﻤﺘﺤ ﺪث ﻋﻠ ﻰ أهﻤﻴ ﺔ‬
‫ﻣﻮﺿ ﻮع أو ﻣﺸ ﻜﻠﺔ ﻣ ﺎ ﺑﺎﻋﺘﺒ ﺎر‬
‫أن ﻟﻬ ﺎ اﻷوﻟﻮﻳ ﺔ ﻋﻠ ﻰ أى‬
‫ﻣﻮﺿﻮع ﺁﺧﺮ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻤَﻮﺿ ﻮع آ ﻮْﻣﺒﻠﻴﻜﺲ اﻟﻤﻮﺿ ﻮع‬
‫ﻣﻌﻘ ﺪ ﺑﻨﺒ ﺮة ﺳ ﺨﺮﻳﺔ وﺗﻠﻄﻴ ﻒ )ﻋ ﻦ‬
‫اﻷﺻﻞ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰى ‪.(Complex‬‬
‫‪%‬اﻟﻤﻮﺿ ﻮع آﻮﻧﻔ ﺪﻧﺲ اﻟﻤﻮﺿ ﻮع‬
‫ﻣﺤ ﺮج )اﻷﺻ ﻞ اﻹﻧﺠﻠﻴ ﺰى ﻳﻔﻴ ﺪ‬
‫اﻟﺴﺮﻳﺔ ﻻ اﻟﺤﺮج(؟‬
‫‪%‬اﻟﻤﻮﻟ ﺪ ‪ -١‬اﻻﺣﺘﻔ ﺎل ﺑﺎﻟﻤﻮﻟ ﺪ اﻟﻨﺒ ﻮى‬
‫‪ -٢‬اﻟﻀ ﺠﺔ اﻟﻜﺒﻴ ﺮة اﻟﺘ ﻰ ﺗﺸ ﺒﻪ‬
‫ﺿ ﺠﺔ اﻟﻤﻮﻟ ﺪ ‪ -٣‬اﻟﺘﺠﻤ ﻊ اﻟﻜﺒﻴ ﺮ‬
‫اﻟﻤﺨ ﺘﻠﻂ اﻟ ﺬى ﻻ ﻳﻌ ﺮف اﻟﻨ ﺎس‬
‫ﻓﻴ ﻪ ﺑﻌﻀ ﻬﻢ ﺑﻌﻀ ﺎ)واﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ‬
‫اﻟﺸﺎﺋﻊ ﻣﻮﻟﺪ وﺻﺎﺣﺒﻪ ﻏﺎﻳﺐ(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻤﻴﺠﻠﺪ اﻟﻌﺼﺎ‪.‬‬
‫ﺧ ّْﺮ ِﻣ ﺖ ﺗﺠ ﺎوزت‬ ‫‪%‬اﻟﻤِﻴﺰَاﻧﻴ ﻪ َ‬
‫اﻟﻤﺼ ﺮﻓﺎت ﺣ ﺪ اﻟﻤﻌﻘ ﻮل أو‬
‫اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ أواﻟﻤﻘﺮر‪.‬‬
 ‫اﻹﺣﺴﺎن‪.‬‬ ‫‪%‬اﻟ َﻨ ﺎس ﻟﺒﻌﻀ ﻬﺎ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻟﻠﺘﻬﺪﺋ ﺔ‬
‫‪%‬اﻟﻨﺒ ﻰ ﻳﻨﺠﻴ ﻚ دﻋ ﻮة ﻣ ﻦ أﻧﺜ ﻰ‬ ‫واﻟﻤﺴﺎﻋﺪة‪.‬‬
‫ﻟﺸﺨﺺ ﺁﺧﺮ ﺑﺤﺴﻦ اﻟﻤﺼﻴﺮ‪.‬‬ ‫‪%‬اﻟ َﻨ ﺎس ﻣ َﻌ ﺎدِن‪ -١‬ﻇﺎهﺮﻳ ًﺎ‪:‬‬
‫‪%‬اﻟﻨﺠﺎر اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬ ‫اﺧ ﺘﻼف ﻣﻌ ﺎدن اﻟﻨ ﺎس‪ -٢ .‬ﺑﻤﻌﻨ ﻰ‬
‫‪%‬اﻟﻨﺠ ﺎرﻩ )اﻟﻨﻘ ﺎرﻩ( ﺁﻟ ﺔ إﻳﻘ ﺎع‬ ‫ﺧ ﺎص‪ :‬ﺟ ﻮهﺮ اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﺤﻘﻴﻘ ﻰ‬
‫ﻣﻮﺳ ﻴﻘﻴﺔ ﻳ ﺘﻢ اﻟ ﺪق ﻋﻠﻴﻬ ﺎ ﻣ ﻦ‬ ‫ﻗﺪ ﺗﺠﻠﻰ ﻓﻰ هﺬا اﻟﻤﻮﻗﻒ‪.‬‬
‫اﻟ ﻮﺟﻬﻴﻦ وﺗﺤﻤ ﻞ ﺑﺤﺒ ﻞ ﻳﺘ ﺪﻟﻰ ﻣ ﻦ‬ ‫‪%‬اﻟ َﻨ ﺎس ﻣﻘﺎﻣ ﺎت ﺗﻌﺒﻴ ﺮﻋﻦ ﻧﻈ ﺮة‬
‫اﻟﺮﻗﺒﺔ أو اﻟﻜﺘﻒ‪.‬‬ ‫ﺗﺮاﺗﺒﻴ ﺔ ﻃﺒﻘﻴ ﺔ ﻟﻠﻨ ﺎس ﺣﺴ ﺐ‬
‫‪%‬اﻟﻨﺠ ﺮزان )اﻟﻨﻘ ﺮزان( ﺁﻟ ﺔ إﻳﻘ ﺎع‬ ‫ﻣﻨﺎﺻ ﺒﻬﻢ أو ﺣﺴ ﺐ ﺛ ﺮاﺋﻬﻢ‬
‫ﻣﻮﺳ ﻴﻘﻴﺔ ﻳ ﺘﻢ اﻟ ﺪق ﻋﻠﻴﻬ ﺎ‬ ‫أوﺣﺴﺐ ﻧﺴﺒﻬﻢ وﺣﺴﺒﻬﻢ‪.‬‬
‫ﺑﻌﺼﻮﻳﻦ‪.‬‬ ‫‪%‬اﻟﻨ ﺎس ه ﺎﻳﻜﻠﻮ وﺷ ﻚ ﺳ ﻮف ﺗ ﻼم‬
‫‪%‬اﻟﻨﺠﻌﺎوى اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬ ‫ﻋ ﻦ ﻣ ﺎ ﻳﺼ ﺪر ﻋﻨ ﻚ ﻣ ﻦ ﻗ ﻮل أو‬
‫ﻓﻌﻞ ﻏﻴﺮ ﻣﻨﺎﺳﺐ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻨﺤﺎس اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻨ ﺎﻇﺮ ‪ -١‬ﻣ ﺪﻳﺮ اﻟﻤﺪرﺳ ﺔ )ﻗ ﺪﻳﻢ( ‪-٢‬‬
‫‪%‬اﻟﻨﺤﺎﺳﻪ آﻮب اﻟﻤﺎء‪.‬‬ ‫اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ )ﺻ ﻔﺤﺔ اﻟﻮﻓﻴ ﺎت ‪-‬‬
‫‪%‬اﻟﻨﺤﺎل اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬ ‫اﻷهﺮام( ) ﻟﻘﺐ وزﻳﺮ ﺳﺎﺑﻖ(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻨﺤﻼوى اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬ ‫‪%‬اﻟﻨ ﺄورﻩ‪ -‬اﻟﻨﻘ ﻮرﻩ إﺑ ﺮاز اﻟﻨﻘ ﺎﺋﺺ‬
‫‪%‬اﻟﻨﺤﻨ ﻮح ﻣ ﺪﻋﻰ اﻟﺮوﻣﺎﻧﺴ ﻴﺔ‬ ‫واﻟﻌﻴ ﻮب ﺑﺸ ﻰء ﻣ ﻦ اﻟﺘﻮرﻳ ﺔ أو‬
‫اﻟﻌﺎﻃﻔﻴ ﺔ )ﺑﺸ ﻜﻞ ﻣﺒ ﺎﻟﻎ( )ﺷ ﺒﺎب ‪-‬‬ ‫اﻟﺘﺼﺮﻳﺢ اﻟﺨﻔﻴﻒ‪.‬‬
‫ﻣﺤﺪث(‪.‬‬ ‫‪%‬اﻟﻨﺎوﻳﻪ اﻟﻤﻘﺎﺑﺮ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟ َﻨﺤِﻴﻒ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬ ‫‪%‬اﻟﻨ ﺎﻳﺾ اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ‪) .‬ﺻ ﻔﺤﺔ‬
‫‪%‬اﻟ َﻨﺤِﻴﻞ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬ ‫اﻟﻮﻓﻴﺎت(‬
‫‪%‬اﻟﻨﺪاﻣ ﻪ اﻟﻴ ﺄس‪ ،‬أو اﻟﻌ ﺪم‪ ،‬أو‬ ‫‪%‬اﻟﻨَﺒ ِ‬
‫ﻰ ِإ ِﺑ ﻞ )ﻗﺒ ﻞ( اﻟ ِﻬﺪّﻳ ﻪ ﻟﻠﺤ ﺚ‬
‫اﻟﺨﺴﺎرة‪ ،‬أو اﻟﻤﺼﻴﺒﺔ‪ ...‬إﻟﺦ‪.‬‬ ‫ﻋﻠ ﻰ ﻗﺒ ﻮل اﻟﻬﺪﻳ ﺔ اﻟﻤﻘﺪﻣ ﺔ إﻟ ﻰ‬
‫‪%‬اﻟﻨﺴّﺎج اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬ ‫ﺷﺨﺺ ﻳﺘﻤﻨﻊ ﻋﻦ ﻗﺒﻮﻟﻬﺎ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻨﺸﺎر اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬ ‫ﺳ ﻪ ﺳ ﺎﺑﻘﺔ ﻗﺒ ﻞ ذآ ﺮ اﺳ ﻢ‬
‫ﻰ ﺣَﺎر ُ‬ ‫‪%‬اﻟﻨَﺒ ِ‬
‫ﺷﺨﺺ ﻋﺰﻳﺰ‪) .‬اﺗﻘﺎء ﻟﻠﺤﺴﺪ(‬
‫‪%‬اﻟ ﻨُﺺ أﺣ ﺪ أﺳ ﻤﺎء اﻟﺸ ﻬﺮة )روﺟﺘ ﻪ‬
‫اﻟﺪراﻣﺎ(‬ ‫‪%‬اﻟﻨﺒ ﻰ ﻋﻠ ﻰ ﻗﻠﺒ ﻚ ﻋﻨ ﺪ ﻃﻠ ﺐ ﺷ ﻰء‬
‫ﻣ ﻦ ﺷ ﺨﺺ ﻋﺰﻳ ﺰ ﻳﻘ ﺎل ه ﺬا‬
‫‪%‬اﻟ ﻨﻄﺢ ﺿ ﺮب اﻟ ﺮؤوس أﺛﻨ ﺎء‬
‫اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ ﻟﻠﺘﺄآﻴﺪ ﻋﻠﻴﻪ )ﺑﻤﺪاﻋﺒﺔ(‪.‬‬
‫اﻟﻤﺸﺎﺟﺮات‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻨﺒ ﻰ ﻳﺴ ﺘﺮك ﻧﻔ ﺲ اﻟﻤﻌﻨ ﻰ‬
‫ﻈ ﺎم إﻳ ﻪ ﻟﻼﺳ ﺘﻔﻬﺎم ﻋ ﻦ‬ ‫‪%‬اﻟ ِﻨ َ‬
‫واﻻﺳﺘﺨﺪاﻣﺎت ﻟﺘﻌﺒﻴﺮ اﷲ ﻳﺴﺘﺮك‪.‬‬
‫اﻟﻤﻮﺿ ﻮع أو اﻟﻄﺮﻳﻘ ﺔ اﻟﻤﺘﺒﻌ ﺔ‪،‬‬
‫أو أى ﺷ ﺊ ﻓ ﻰ ﺳ ﻴﺎق اﻟﻤﺤﺎدﺛ ﺔ ﻻ‬ ‫ﺴ ﻌﺪك دﻋ ﻮة واﺿ ﺤﺔ‬ ‫‪%‬اﻟﻨﺒ ﻰ ِﻳ ْ‬
‫ﻳﺮاد ذآﺮهﺎ ﺑﺎﻻﺳﻢ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻌﻨ ﻰ ﻳﻘﻮﻟﻬ ﺎ ﻃﺎﻟ ﺐ اﻟﻤﺴ ﺎﻋﺪة أو‬

‫‪١٦٧‬‬
 ‫اﻟﻠﻴﻞ إﻟﻰ اﻟﻨﻬﺎر ‪.‬‬ ‫‪%‬اﻟﻨﻈ ﺎم ﻓ ﻰ اﻟﻌﻈ ﺎم ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ‬
‫‪%‬اﻟﻨِﻬﺎَردﻩ اﻟﻴﻮم‪.‬‬ ‫اﺳ ﺘﻘﺮار اﻟﺤ ﺎل وﺳ ﻴﺮﻩ ﻋﻠ ﻰ ﻣ ﺎ‬
‫‪%‬اﻟ ُﻨًﻮﺑَﺎدِى هﺬﻩ اﻟﻤﺮة‪.‬‬ ‫ﻳﺮام‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻨﻮﺑ ﻪ ﺳ ﻤﺎح اﻟﺴ ﻤﺎح واﻟﻌﻔ ﻮﻋﻦ‬ ‫‪%‬اﻟﻨ ّﻌ ﺎر اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ )ﻗﺒﻄ ﻰ( ‪/‬‬
‫هﺬﻩ اﻟﻬﻔﻮة‪.‬‬ ‫اﻷهﺮام‬
‫‪%‬اﻟﻨﻌﻨﺎﻋﻰ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫ﺳ ﻠﻄﺎن ﻋﻨ ﺪ ﻋ ﺪم اﻟﻘ ﺪرة‬ ‫‪%‬اﻟﻨ ﻮم ُ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺎوﻣﺔ اﻟﻨﻮم‪.‬‬ ‫‪%‬اﻟﻨﻔﱠﺎﻓﻪ اﻟﻤﺨﺎط‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻨﻮﻧ ّﺎ "اﻟﻨﻮﻧ ﻪ" اﻟﻄﻔ ﻞ اﻟﺼ ﻐﻴﺮ‬ ‫‪%‬اﻟ َﻨﻔَﺲ ﺑﻴﻄﻠ ﻊ ﻣ ﻦ ﺿ ﻠﻮﻋﻰ‬
‫)إذا ﻗﻴﻠ ﺖ ﻟﻠﻜﺒﻴ ﺮ ﺗﻜ ﻮن ﺳ ﺒًﺎ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋﻦ ﺻﻌﻮﺑﺔ ﻓﻰ اﻟﺘﻨﻔﺲ‪.‬‬
‫وإهﺎﻧﺔ(‪.‬‬ ‫ﻃ ﻪ( ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‬ ‫‪%‬اﻟﻨﻘﻄ ﻪ )اﻟﻨﺆ َ‬
‫اﻟﻨﻘﻄ ﺔ )ﻣ ﻦ أى ﺳ ﺎﺋﻞ(‪ -٢ .‬ﻃﺒﻴ ًﺎ‪:‬‬
‫‪%‬اﻟﻨ ﻮﻳﺮﻩ اﻟﻤﺼ ﺒﺎح اﻟﺼ ﻐﻴﺮ واﻟ ﺬى‬
‫اﻟﺸ ﻠﻞ أو اﻟﻔ ﺎﻟﺞ‪ .‬وﻣﺠ ﺎزًا ﻣ ﻦ ه ﺬا‬
‫ﻳﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﺠﺎز‪.‬‬
‫اﻟﻤﻌﻨ ﻰ‪ :‬اﻹﻏﺎﻇ ﺔ اﻟﺸﺪﻳــــــــ ـﺪة‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻨﻴ ﺮس اﻟﻤﻤﺮﺿ ﺔ )ﻧﻔ ﺲ اﻟﻠﻔ ﻆ‬ ‫‪ -٣‬أﻣ ﻮال أﺳﺎﺳ ﺎ أو أﺷ ﻴﺎء أﺧ ﺮى‬
‫اﻹﻧﺠﻠﻴﺰى ‪.(nurse‬‬ ‫)آﺎﻷﻃﻌﻤ ﺔ( ﺗﻘ ﺪم ﻓ ﻰ ﻣﻨﺎﺳ ﺒﺎت‬
‫‪%‬اﻟﻨﻴ ﻮ ﻟ ﻮك اﻟﺸ ﻜﻞ أو اﻟﻤﻈﻬ ﺮ اﻟﻌ ﺎم‬ ‫دورة اﻟﺤﻴ ﺎة وﻳﺘﻮﻗــــــــ ـﻊ رده ﺎ‬
‫اﻟﺠﺪﻳ ﺪ )ﻧﻔ ﺲ اﻟﻠﻔ ﻆ اﻷﺟﻨﺒ ﻰ‬ ‫‪) -٤‬ﻟﻴﻠ ﺔ( اﻟﻨﻘﻄ ﺔ اﺣﺘﻔ ﺎل ﺷ ﻌﺒﻰ‬
‫ﻪ‬ ‫‪) .(New Look‬روﺟﺘ‬ ‫ﻣﺼﺮى‪.‬‬
‫اﻟﻤﻴﺪﻳﺎ(‪) .‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬ ‫‪%‬اﻟﻨﻘﻴﺐ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬إﻟ ﻪ ) ِﻗّﻠ ﻪ( ﻟﻔ ﻆ ﻳﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺸ ﺨﺺ‬ ‫‪%‬اﻟﻨﻤﺲ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫ﻗﻠﻴﻞ اﻟﺤﺠﻢ أو ﻗﺼﻴﺮ اﻟﻘﺎﻣﺔ‪.‬‬ ‫‪%‬اﻟﻨَﻤ ْﻠ ﻪ ﻃﻠ ﻊ ﻟﻬ ﺎ ﺳ ﻨﺎن ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ‬
‫‪%‬اﻟ َﻬ ْﺄ واﻟ ِﻨ ْﺄ )واﻟﻨ ﻖ( واﻟﺸ ﺨﺎﻟﻴﻞ‬ ‫ﻣ ﻦ ﺷ ﺨﺺ ﻗ ﺎم ﺑﺸ ﺊ أو ﺗﺤ ﺪث‬
‫ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﺴ ﺘﺨﺪم ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ ﻣ ﻦ‬ ‫ﺑﺸ ﺊ ﻟ ﻢ ﻳﻜ ﻦ ﻣﺘﻮﻗﻌ ًﺎ أن ﻳﺼ ﺪر‬
‫ﺷ ﺨﺺ ﻣﻌ ﻴﻦ أو ﻓﺘ ﺎة ﺗﺒ ﺎﻟﻎ ﻓ ﻰ‬ ‫ﻣﻨﻪ‪) .‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫ﻣﻈﻬﺮه ﺎ وﺣ ﺪﻳﺜﻬﺎ‪) .‬ﻣﺤ ﺪث ‪-‬‬ ‫‪%‬اﻟﻨﻤﻠﻴ ﻪ وﺣ ﺪة ﻣ ﻦ وﺣ ﺪات أﺛ ﺎث‬
‫ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻄ ﺒﺦ ﻓ ﻰ ﺑﻌ ﺾ ﻗ ﺮى أﺳ ﻮان‬
‫‪%‬اﻟﻬﺎآﺎآ ﺎ ﻓ ﻰ اﻟﺒﺎآﺎآ ﺎ هﻨﺘﻔ ﺎهﻢ‬ ‫ﻳ ﺘﻢ ﺗﺼ ﻨﻴﻌﻬﺎ ﻣ ﻦ اﻟﺨﺸ ﺐ‪ ،‬أو‬
‫وﻳ ﺎ أﺧﺎآ ﺎ ﻋﺒ ﺎرة ﻏ ﺰل ﻻ ﻣﻌﻨ ﻰ‬ ‫ﺗﺸ ﺘﺮى ﺟ ﺎهﺰة ﻣ ﻦ اﻟﺼ ﺎج وﻳ ﺘﻢ‬
‫ﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺿ ﻊ ﺣﺎﺟﻴ ﺎت وأﺷ ﻴﺎء اﻟﻤﻄ ﺒﺦ‬
‫‪%‬اﻟﻬَﺎآِﻊ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﻟﻠﺤﻔﻆ‪.‬‬
‫‪%‬إ َﻟﻬِﺪ ﻋﻠﻰ ﺳﺮع )ﻓﻰ اﻟﺒﺎدﻳﺔ(‪.‬‬ ‫‪%‬اﻟﻨِﻬ ﺎَر ﻟ ﻪ ﻋﻴﻨ ﻴﻦ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻌﻨ ﻰ أن‬
‫‪%‬اﻟﻬﺴ ﺲ ﺟ ﺎﻟﻮﻩ ﻧ ﻮع ﻣ ﻦ أﻧ ﻮاع‬ ‫اﻟﻨﻬ ﺎر داﺋﻤ ﺎ أﻓﻀ ﻞ ﻣ ﻦ اﻟﻠﻴ ﻞ ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﺪﻋﺎﺑ ﺔ ﻣ ﻊ ﺷ ﺨﺺ اﺿ ﻄﺮب ﻓ ﻰ‬ ‫ﺣﻴ ﺚ وﺿ ﻮح اﻟﺮؤﻳ ﺔ‪ ،‬وﻳﺸ ﻴﺮ‪-‬‬
‫ﺣﺪﻳﺜ ﻪ أو ﻓ ﻰ ﺗﺼ ﺮﻓﻪ ﺑﺸ ﻜﻞ‬ ‫ﺧﺎﺻ ﺔ‪ -‬إﻟ ﻰ ﺗﻔﻀ ﻴﻞ ﺗﺄﺟﻴ ﻞ ﻋﻤ ﻞ‬

‫‪١٦٨‬‬
‫ﺮور‪.‬‬ ‫ﺪة وﻣﻐ‬ ‫ﻟﺪرﺟ ﺔ زاﺋ‬ ‫ﻣﻔﺎﺟﺊ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻣﺤﻨﻚ وﺧﺒﻴﺮ‪.‬‬ ‫‪%‬اﻟﻬﺴﻨﻪ اﻟﺒﺘﺎو‪.‬‬
‫‪%‬اﻟ ﻮاد دﻩ ﻋﺼ ﻔﻮرﻩ ﻳﻘ ﺎل ﻟﻤ ﻦ ﻳﻨﻘ ﻞ‬ ‫‪%‬اﻟﻬﺴﻬﺎﺳ ﻪ ﺣﺎﻟ ﺔ ﻣﺮﺿ ﻴﻪ‪ :‬اﻟ ﺪوار‬
‫اﻟﻜ ﻼم ﺑ ﻴﻦ اﻷﺷ ﺨﺎص ﺑﻐ ﺮض‬ ‫واﻟﻬﺒﻮط‪.‬‬
‫إﺛ ﺎرة اﻟﻔﺘﻨ ﺔ ﻧﺘﻴﺠ ﺔ ﻹﻓﺸ ﺎء‬ ‫‪%‬اﻟﻬﻤﺎن اﻹﺳﺮاع )ﻓﻰ اﻟﺮﻳﻒ(‪.‬‬
‫اﻷﺳﺮار‪.‬‬ ‫‪%‬اﻟﻬَﻤ َﺒﻼُﻳ ِﺰ ﺑ ﺎﻳﺰ ﻟﻠﻤ ﺰاح واﻟ ﺘﻬﻜﻢ‬
‫‪%‬اﻟ ﻮاد راآ ﻦ اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى ﻻ‬ ‫ﺑﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻣﺴ ﺠﻮع وﻟﻜﻨ ﻪ ﻏﻴ ﺮ ذى‬
‫ﻳﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫ﻣﻌﻨﻰ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟ ﻮَاد ِﻣ َﺰرّق ﻳﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻄﻔ ﻞ‬ ‫‪%‬اﻟﻬﻨﺪى اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫اﻟﺬى ﻳﺤﺘﻘﻦ وﺟﻬﻪ أﺛﻨﺎء اﻟﺒﻜﺎء‪.‬‬ ‫‪%‬اﻟﻬﻨﻴﻦ هﺬا اﻟﺸﻰء‪.‬‬
‫‪%‬اﻟ ﻮاد ﻣَﻠ ﻮوُح ﺗﻄﻠ ﻖ ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻳﺜﻨ ﻰ‬ ‫‪%‬اﻟ ِﻬ ِﻨ ّﻴ ﻪ ﻳﻘﺼ ﺪ ﺑﻬ ﺎ اﻟﺤﺎﺟ ﺔ دون ذآ ﺮ‬
‫ﻇﻬ ﺮ اﻟﻄﻔ ﻞ ﺑﻄﺮﻳﻘ ﺔ ﻣﻔﺎﺟﺌ ﺔ ﻓ ﻼ‬ ‫اﻷﺳﻢ‪.‬‬
‫ﻳﺴﻜﺖ ﻋﻦ اﻟﺒﻜﺎء ﻣﻦ اﻻﻟﻢ‪.‬‬ ‫‪%‬اﻟﻬﻮ اﻟﺨﻼء‪ ،‬اﻟﺼﺤﺮاء‪.‬‬
‫‪%‬اﻟ ﻮاد َﻣَﻤ ﺰُوء )ﻣﻤ ﺰوق( )ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪:‬‬ ‫‪%‬اﻟﻬ ﻮا ﺳ ﻔﺨﻨﻰ اﻟﺘﻌ ﺮض ﻟﺘﻴ ﺎر‬
‫أﺻ ﻴﺐ ﺑﺘﻤ ﺰق ﻓ ﻰ ﻋﻀ ﻠﺔ ﻣ ﻦ‬ ‫هﻮاء ﺷﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﻧﺎﻓﺬة‪.‬‬
‫ﺟﺴ ﻤﻪ( ﺗﻄﻠ ﻖ ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻳﺴ ﺘﻤﺮ‬ ‫‪%‬اﻟﻬ ﻮا ﻣﺠ ﺎش ﺳ ﻮا أى أن اﻷﻣ ﻮر‬
‫اﻟﻄﻔ ﻞ اﻟﺮﺿ ﻴﻊ ﻓ ﻰ اﻟﺼ ﺮاخ وﻻ‬ ‫ﺳﺎرت ﻋﻜﺲ اﻟﺘﻮﻗﻊ‪.‬‬
‫ﻳﺴ ﻜﺖ ﻋ ﻦ اﻟﺒﻜ ﺎء وﺗﻌﻨ ﻰ أن أﺣ ﺪا‬
‫‪%‬اﻟﻬﻮاﻳﻪ ﻋﺎﻟﻴﻪ ﻣﻴﺴﻮر اﻟﺤﺎل‪.‬‬
‫ﺣﻤﻠﻪ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﺧﺎﻃﺌﺔ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻬ ﻰ ﻣ ﺎ ﺗﻌﺮﻓ ﻰ ﻃﺮﻳ ﻖ ﺑ ﺆك‬
‫‪%‬اﻟﻮاﻃﻰ اﻟﻮﺿﻴﻊ‪.‬‬
‫ﺗﻌﺒﻴﺮ ﺑﺎﻟﻀﺮر ﻋﻤﻮﻣًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟ ﻮاﻏِﺶ ‪ -١‬اﻟﻬ ﻮام واﻟﺰواﺣ ﻒ‬
‫‪%‬إﻟﻬ ﻰ ﻳ َﻐّﻠ ﺐ ﻋ ﺪوك ﻓﻴ ﻚ دﻋ ﺎء‬
‫‪ -٢‬ﺗﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ ﺑﻌ ﺾ اﻟﻨ ﺎس‬
‫ﺑﺎﻟﺨﻴﺮ‪.‬‬
‫ﻟﻠﺘﺤﻘﻴﺮ‪.‬‬
‫ء ‪ -١‬اﻟ ﺬى ﻻ ﻳﻨﻄ ﻖ اﻟﻜﻠﻤ ﺎت‬ ‫‪َ%‬أ ْﻟ ﻮ ْ‬
‫‪%‬اﻟﻮﺟﻴﻌﻪ اﻷﻟﻢ‪.‬‬
‫ﺳ ﻠﻴﻤﺔ وﻳﻨﻄ ﻖ اﻟﺤ ﺮوف ﻧﺎﻗﺼ ﺔ‪.‬‬
‫ﺣﺶ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬ ‫‪%‬اﻟﻮ ْ‬ ‫‪ -٢‬ﻣﺠﺎزًا ‪ :‬ﻳﺴﺊ ﺗﺄوﻳﻞ اﻟﻜﻼم‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻮﺣﻠ ﻪ ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬اﻟﻄ ﻴﻦ‬
‫‪%‬اﻟﻮَاﺑ ﻮر ‪ -١‬ﻣﻮﻗ ﺪ اﻟﻜﻴﺮوﺳــــ ـﻴﻦ‬
‫ﺎط أو‬ ‫ﺎزًا ‪ :‬اﻻﻧﺤﻄ‬ ‫‪ -٢‬ﻣﺠ‬
‫‪ -٢‬اﻟﺠﺮار اﻟﺰاﻋﻰ‪.‬‬
‫اﻟﺴﻘﻮط أو اﻟﺤﻀﻴﺾ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻮاﺟ ﺐ ﺑﺘﻌﻄ ﻴﺶ اﻟﺠ ﻴﻢ وﺗﻌﻨ ﻰ‬
‫‪%‬اﻟﻮدﻳﻪ ﻧﺨﻞ ﺻﻐﻴﺮ‪.‬‬
‫اﻟﺴ ﻠﻮك أو اﻟﺘﺼ ﺮف اﻟ ﺬى ﻳﺠ ﺐ‬
‫‪%‬اﻟ ﻮر اﻟﺮﻏ ﻰ‪ ،‬آﺜ ﺮة اﻟﻜ ﻼم )ﻏﻴ ﺮ‬ ‫ﻋﻤﻠ ﻪ ﻓ ﻰ ﻣﻨﺎﺳ ﺒﺔ ﻣ ﺎ ﻣ ﻦ ﻣﺠﺎﻣﻠ ﺔ‬
‫اﻟﻤﺮﺗﺐ أو اﻟﻤﻔﻴﺪ أﺳﺎﺳﺎ(‪.‬‬ ‫أو ﻣﺴﺎﻋﺪة‪.‬‬
‫‪%‬اﻟ ﻮرر اﺳ ﻢ ﺣﻴ ﻮان ﺻ ﺤﺮاوى‬
‫‪%‬اﻟﻮاد اﻟﻮﻟﺪ‪.‬‬
‫ﻳﺸﺒﻪ اﻟﺘﻤﺴﺎح‪.‬‬
‫ﺳ ﻴﻢ ‪ -١‬ﻣﻌﺠ ﺐ ﺑﻨﻔﺴ ﻪ‬ ‫‪%‬اﻟ ﻮاد دﻩ ر ﱢَ‬

‫‪١٦٩‬‬
 ‫‪%‬اﻟﻮﻻ)أو اﻟﻮﻟﻪ( اﻟﻮﻟﺪ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻮﻟﻔ ﻪ اﻟﻤﺤﺒ ﺔ واﻟ ﻮداد ﺑ ﻴﻦ اﻟﻔﺘ ﻰ‬
‫واﻟﻔﺘﺎة‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻮﻟﻴ ﻪ اﻟﻤ ﺮأة ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ واﻟﺰوﺟ ﺔ‬
‫ﺧﺼﻮﺻﺎ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻮﻟﻴﻔﻪ اﻟﻌﺸﻴﻘﺔ أو اﻟﺼﺪﻳﻘﺔ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻮﻧﺴ ﻪ اﻟﺴ ﻤﺮ ﺑ ﻴﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋ ﺔ‬
‫أﻓﺮاد‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻴﺎ ّﻣ ﻪ دى )أو اﻟﻴ ّﻤ ﻪ( ﻓ ﻰ ه ﺬا‬
‫اﻟﺠﺎﻧ ﺐ ﻣ ﻦ اﻟﻄﺮﻳ ﻖ أو ه ﺬﻩ‬
‫اﻟﺠﻬﺔ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻴﺴ ﺎر اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ )ﻣﺴ ﻠﻢ(‬
‫اﻷهﺮام‪.‬‬
‫‪%‬أﻟﻴﺴ ﻄﺎ )أو أﻟﺴ ﻄﻪ( ﻟﻠﺪﻻﻟ ﺔ ﻋﻠ ﻰ‬
‫أن آ ﻞ ﺷ ﻰء ﺗﻤ ﺎم وآﻤ ﺎ ﻳﻨﺒﻐ ﻰ أن‬
‫ﻳﻜﻮن ﺗﻤﺎﻣﺎ‪.‬‬
‫ﺞ ﻳﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ اﻟ ﺪﻳﻮان أو‬ ‫ﺸ ْ‬ ‫‪%‬اﻟ َﻴ َ‬
‫ﻣﺠﻠ ﺲ اﻟﺮﺟ ﺎل )واﻟ ﺪﻳﻮان ه ﻮ‬
‫ﻣﺒﻨ ﻰ ﻣﺨﺼ ﺺ ﻻﺟﺘﻤ ﺎع‬
‫ﻇ ﺎوِﻳ ْ‬‫‪%‬اﻟﻮﻇﻮوﻇ ﻪ )اﻟﺠﻤ ﻊ اﻟَﻮ َ‬
‫اﻟﺮﺟ ﺎل‪ .‬وآ ﻞ ﻋﺎﺋﻠ ﺔ أو ﻗﺒﻴﻠ ﺔ ﻟﻬ ﺎ‬
‫دﻳ ﻮان ﺗﺠﺘﻤ ﻊ ﻓﻴ ﻪ وﺗﺴ ﻬﺮ‬
‫وﺗﻔﻄ ﺮ ﻓ ﻰ رﻣﻀ ﺎن ﻓﻴ ﻪ‪ .‬وه ﻮ‬
‫ﺧﺎص ﺑﺎﻟﺮﺟﺎل ﻓﻘﻂ(‪.‬‬
‫‪%‬أﻟ ﻴﻂ – ﻳﺘ ﺂﻟﻂ اﻟﻤﺘﻜﺒ ﺮ اﻟ ﺬى‬
‫ﻳﺘﻌﺎﻣ ﻞ ﻣ ﻊ اﻵﺧ ﺮﻳﻦ ﺑﺄﺳ ﻠﻮب ﻓﻴ ﻪ‬
‫ﺗﻌﺎل ﻋﻠﻴﻬﻢ واﺣﺘﻘﺎر ﻟﻬﻢ‪.‬‬
‫)ﻟﻼﺳﺘﻬﺠﺎن(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻴﻤﺎﻧﻰ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫ﻼ‪ :‬أم ﺷﻌﺮ ﻃﻮﻳﻞ‪.‬‬ ‫‪ُ%‬أمّ ذات ﻣﺜ ً‬
‫‪%‬أُم أرﺑﻌ ﻪ وأرﺑﻌ ﻴﻦ ﻟﻠﺴ ﺐ وﺗﻌﻨ ﻰ‬
‫اﻟﻤ ﺮأة اﻟﻤﺆذﻳ ﺔ اﻟﺘ ﻰ ﺗﺸ ﺒﻪ إﺣ ﺪى‬
‫اﻟﺤﺸﺮات اﻟﺘﻰ ﺗﻠﺪغ‪.‬‬
‫‪%‬إم إس إﻳ ﻪ ‪ MSA‬اﻟﺤ ﺮوف‬
‫اﻷوﻟ ﻰ ﻻﺳ ﻢ ﺟﺎﻣﻌ ﺔ ﻣﺼ ﺮ‬
‫‪%‬اﻟﻮرﺷ ﻪ ﻗﻄ ﺎع ﻣ ﻦ ﺟ ﺬع ﺷ ﺠﺮﻩ‬
‫ارﺗﻔﺎﻋﻬ ﺎ ﻣﺘ ﺮ ﺗﻘ ﻒ ﻋﻠ ﻲ ﺛﻼﺛ ﻪ‬
‫أرﺟ ﻞ ﻣ ﻦ اﻟﺨﺸ ﺐ ﻳﺴ ﺘﺨﺪﻣﻬﺎ‬
‫اﻟﺠ ﺰار ﻓ ﻰ ﺗﻘﻄﻴ ﻊ اﻟﻠﺤ ﻢ ﻋﻠﻴﻬ ﺎ‬
‫)اﻧﻈﺮ‪ :‬اﻟﻘﻮرﻣﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻮﺳﻌﺎﻳﻪ اﻟﻔﻨﺎء اﻟﻤﺘﺴﻊ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻮﺳﻌﻪ اﻟﻔﻨﺎء اﻟﻤﺘﺴﻊ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟ ﻮش اﻟﺨﺸ ﺐ اﻟﻮﺟ ﺔ اﻟﻤ ﺘﺠﻬﻢ ‪،‬‬
‫ﻳﻘ ﺎل "ﺻ ﺪر ﻟ ﻪ اﻟ ﻮش اﻟﺨﺸ ﺐ"‬
‫أى ﻗﺎﺑﻠ ﻪ ﺑﺠﻔ ﺎء أو ﺑﺤ ﺪة وﻋ ﺪم‬
‫ﻣﻮدة‪.‬‬
‫‪%‬أﻟﻮﺷ ﻚ أﺿ ﺮﺑﻚ ﺿ ﺮﺑﺎ ﻳﺠﻌ ﻞ ﻓ ﻰ‬
‫وﺟﻬﻚ ﻋﺎهﺔ ﻣﺴﺘﺪﻳﻤﺔ‪.‬‬
‫‪%‬أﻟ ﻮظ ‪ -‬ه ﺎ أﻟ ﻮظ ﺗﻘ ﺎل ﺑ ﻴﻦ‬
‫اﻟﺸ ﺒﺎب ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ واﻟﻔﻜﺎه ﻪ ﺑﻤﻌﻨ ﻰ‬
‫وﺿ ﺒﺘﻪ أو أﺻ ﻠﺤﺘﻪ أو هﺬﺑﺘ ﻪ أو‬
‫ﺣﺘﻰ ﻗﻮﻣﺘﻪ‪.‬‬
‫‪%‬أﻟﻮظ اﻟِﻌ ّﻤﻪ اﻟﺸﺨﺺ اﻟﻤﺨﺪوع‪.‬‬
‫ﻆ(‬
‫اﻟﻔﺘ ﺎة اﻟﺠﻤﻴﻠ ﺔ )اﻟﺼ ﻐﻴﺮة ﻏﺎﻟﺒ ًﺎ (‬
‫وآﺎﻧ ﺖ ﺗﺸ ﻴﻊ ﻓ ﻰ اﻟﻤﺎﺿ ﻰ‬
‫وﺑﺨﺎﺻ ﺔ ﺑ ﻴﻦ اﻟﻔﺌ ﺎت ﻏﻴ ﺮ‬
‫اﻟﻤﺘﻌﻠﻤﺔ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻮِﻓﻖ )اﻟﻮفء( اﻟﻮﻓﺎق واﻟﺘﻨﺎﻏﻢ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻮﻗ ﺎد ‪ -١‬هﻴﻜ ﻞ ﺣﺪﻳ ﺪى ذوﺛ ﻼث‬
‫أرﺟ ﻞ ﺑﺎرﺗﻔ ﺎع ‪ ٣٠‬ﺳ ﻢ ﻣ ﻦ ﺳ ﻄﺢ‬
‫اﻟﻔ ﺮن اﻷرض ﻳ ﺘﻢ إﺷ ﻌﺎل اﻟﻨ ﺎر‬
‫ﺗﺤﺘ ﻪ وﻳﻮﺿ ﻊ إﻧ ﺎء اﻟﻄﻌ ﺎم ﻓﻮﻗ ﻪ‬
‫ﻟﻄﻬﻮﻩ‪ -٢ .‬اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻮﻗﻴ ﺪ )اﻟ ِﻮﺋِﻴ ﺪ( اﻟﻮﻗ ﻮد اﻟﺤﻄ ﺐ‬
‫اﻟ ﺬى ﻳﺴ ﺘﺨﺪم ﻹﺣﻤ ﺎء اﻟﻔ ﺮن أﺛﻨ ﺎء‬
‫ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺨﺒﻴﺰ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟﻮآﺎد اﻟﺘﺄآﻴﺪ‪.‬‬
‫‪%‬اﻟ َﻮآْﻞ اﻷآﻞ‪ ،‬اﻟﻄﻌﺎم‪.‬‬

‫‪١٧٠‬‬
‫‪%‬أُم ﻗﻮﻳ ﻖ ﺗﺸ ﺒﻴﻬﺎ ﺑﺎﻟﺒﻮﻣ ﺔ اﻟﻤﻜﺮوه ﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴ ﺔ ﺑﺎﻟﻠﻐ ﺔ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳ ﺔ )ﺗﻘﻠﻴ ﺪا‬
‫)ﻟﻔﻆ ﺳﺒﺎب(‪.‬‬ ‫ﻟﻄﺮﻳﻘ ﺔ اﻻﺧﺘﺼ ﺎر اﻟﺸ ﺎﺋﻌﺔ ﻓ ﻰ‬
‫‪%‬أُم َآ ﺪَش ﺷ ﻌﺮهﺎ ﻏﻴ ﺮ ﻣﻨﺴ ﻖ وﻏﻴ ﺮ‬ ‫اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ(‬
‫ﻣﻤﺸﻂ )ﻟﻠﺴﺐ(‪.‬‬ ‫‪%‬أم أﻷ )ﻗﻠ ﻖ( ه ﺬا اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻄﻠ ﻖ‬
‫‪%‬أم هﻨ ﺪ ﻟﻔ ﻆ ﻳﺴ ﺎوى "اﻟﻤﻬ ﻢ"‪.‬‬ ‫ﻋﻠ ﻰ اﻟﺴ ﻴﺪة اﻟﺘ ﻰ ﺗﺴ ﻴﺮ وﻣﻼﺑﺴ ﻬﺎ‬
‫)ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب(‪.‬‬ ‫ﻣ ﻦ اﻟﺨﻠ ﻒ )ﻣﻜ ﺎن اﻟﺠﻠ ﻮس( ﻏﻴ ﺮ‬
‫‪%‬أﻣﺎ اﻷم‪.‬‬ ‫ﻧﻈﻴﻔﺔ‪.‬‬
‫‪َ%‬أ ّﻣ ﺎ ﺷ ﻰء ﻋﺠﻴ ﺐ واﷲ !‬ ‫‪%‬أم اﻟﺘﻠﻴﻔ ﻮن ﻣ ﻦ أﻟﻔ ﺎظ اﻟﺴ ﺒﺎب )ﻓ ﻰ‬
‫ﻟﻠﺘﻌﺠﺐ‪.‬‬ ‫ﺳﻴﺎق أﻣﺮ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺘﻠﻴﻔﻮن(‪.‬‬
‫‪%‬أﻣ ﺎرة ﺑﻤﻌﻨ ﻰ أﻧﻬ ﻢ ذوو أﺧ ﻼق‬ ‫‪%‬أم اﻟﻌﻴ ﺎل ‪ -١‬اﻟﺰوﺟ ﺔ اﻷوﻟ ﻰ )ﻓ ﻰ‬
‫ﺣﺴ ﻨﺔ )اﻷﻣﻴ ﺮ ‪ :‬اﻟﻠﻄﻴ ﻒ اﻟﺮﻗﻴ ﻖ‬ ‫ﺣﺎﻟ ﺔ‪ ،‬ﺗﻌ ﺪد اﻟﺰوﺟ ﺎت( ‪ -٢‬أو‬
‫ﺣﺴﻦ اﻟﺨﻠﻖ(‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﻘ ﺔ ‪ -٣‬وﻧ ﺎدرا‪ :‬اﻟﺰوﺟ ﺔ‬
‫اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺁﻣﺎل اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ وأﻧﺜﻰ‪.‬‬
‫‪%‬أُم اﻟﻬﻨ ﺎ ‪ -١‬اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟﻔﺘــــــــ ـﺎة‬
‫‪ُ%‬أ ﱠﻣ ﺎل ﻃﺒﻌ ﺎ‪ ،‬ﻟﻔ ﻆ ﻣﺴ ﺎﻳﺮة وﺗﺄآﻴ ﺪ‬ ‫‪ -٢‬ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ ﻣﻤﻦ ﺗﻔﻌﻞ ﺧﻄﺄ‬
‫ﻟﺤ ﺪﻳﺚ اﻟﻤ ﺘﻜﻠﻢ ﻣ ﻦ ﺟﺎﻧ ﺐ ﻗﺎﺋ ﻞ‬ ‫‪%‬إم ﺑ ﺞ ﻣﻠﻔ ﺎت اﻟﻔﻴ ﺪﻳﻮﻋﻠﻰ هﻴﺌ ﺔ‬
‫هﺬا اﻟﻠﻔﻆ‪.‬‬ ‫‪) MPG‬ﻟﻐﺔ اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ(‪.‬‬
‫‪%‬أﻣﺎن )ﺷﺨﺺ( أﻣﻴﻦ‪.‬‬ ‫‪%‬أم دﺳ ﺖ ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻳﻘ ﻊ ﺷ ﺨﺺ ﻋﻠ ﻰ‬
‫‪%‬أﻣﺎﻧﻰ ﻣﺆﺗﻤﻦ‪.‬‬ ‫اﻷرض ﻳﻘ ﺎل ﻟ ﻪ ه ﺬا اﻟﻠﻔ ﻆ‬
‫‪%‬أﻣﺎﻧﻴﺔ ﻣﺆﺗﻤﻨﺔ‪.‬‬ ‫ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ‪.‬‬
‫‪%‬أﻣﺎى اﻷم‪.‬‬ ‫ﺳ ﺤْﻠﻮل ﻣ ﻦ أﻟﻔ ﺎظ اﻟﺴ ﺐ‪ ،‬اﻟﻔﺘ ﺎة‬ ‫‪%‬أُم َ‬
‫‪%‬أﻣﺎﻳﺎ أﻣﻰ‪.‬‬ ‫ﻗﺒﻴﺤ ﺔ اﻟﻤﻈﻬ ﺮ‪) .‬ﻟﻠﺴ ﺐ‬
‫واﻟﺴﺨﺮﻳﺔ(‬
‫‪ِ%‬إﻣْﺒﺎرح أﻣﺲ‪ ،‬اﻟﺒﺎرﺣﺔ‪.‬‬
‫‪%‬أم ﺻ ﺮﺑﺠﻰ اﺳ ﻢ ﻳﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ ﺑﻌ ﺾ‬
‫‪%‬إﻣﺒﺎرﺣَﺔ أﻣﺲ‪ ،‬اﻟﺒﺎرﺣﺔ‪.‬‬
‫ﺳﻴﺪات ﺑﻨﺒﺎن ﻓﻰ أﺳﻮان‪.‬‬
‫ﺶ )اﻧ ﺒﺶ( دﻋ ﻮة ﻟﻔ ﺘﺢ‬ ‫‪%‬إِﻣ ْﺒ ِ‬
‫‪%‬أُم ﺿ ﺐ آﻨﻴ ﺔ اﻟﻤ ﺮأة اﻟﺘ ﻰ ﺗﺒ ﺮز‬
‫ﻣﻮﺿ ﻮع ﻣ ﺎ ﻟﻠﻤﻨﺎﻗﺸ ﺔ )ﻣ ﻦ‬
‫أﺳ ﻨﺎﻧﻬﺎ اﻷﻣﺎﻣﻴ ﺔ ﺑﺸ ﻜﻞ ﻻﻓ ﺖ‬
‫اﻟﻨﺒﺶ(‪.‬‬
‫)ﻟﻠﺘﺤﻘﻴﺮ(‪.‬‬
‫‪%‬أﻣﺒﻼﻳ ﺰ اﻟﻔﺸ ﻞ أو اﻹﺧﻔ ﺎق ﻓ ﻰ‬
‫‪%‬أم ﻋﺮﻗ ﻮب ﻟﻮﺻ ﻒ ﻓﺘ ﺎة أو اﻣ ﺮأة‬
‫اﻟﺴ ﻌﻰ أى أن اﻟﻤﻮﺿ ﻮع اﻟ ﺬى‬
‫ﻧﺤﻴﻔ ﺔ اﻷرﺟ ﻞ‪) .‬ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ‬
‫ﺳ ﻌﻴﺖ ﻣ ﻦ أﺟﻠ ﻪ ﻟ ﻢ ﻳ ﺘﻢ‪ ،‬واﻧﺘﻬ ﻰ‬
‫واﻟﺴﺒﺎب(‬
‫إﻟ ﻰ اﻟﻔﺸ ﻞ‪ ،‬وﻳﻘ ﺎل "اﻟﺤﻴ ﺎة ﻓ ﻲ‬
‫اﻷﻣﺒﻼﻳ ﺰ" أى أن اﻷﻣ ﻮر ﻓﺸ ﻠﺖ‬ ‫‪%‬أ ْم ﻋُﺺ آﻠﻤﻪ ﺗﻘﺎل ﻟﻠﻔﺘﺎة اﻟﻨﺤﻴﻔﺔ‪.‬‬
‫وأﺧﻔﻘﺖ‪.‬‬ ‫‪%‬أم ﻓﺸ ﻪ ﻋﺎﻳﻤ ﻪ آﺜﻴ ﺮة اﻟﻀ ﺤﻚ‬
‫‪%‬أﻣﺒﻠﻴ ﻪ ‪ -١‬ﻓ ﻰ ﻋ ﺎﻟﻢ اﻟﺴ ﻴﺎرات‪:‬‬ ‫واﻟﻤﺰاح )ﺑﺸﻜﻞ ﻧﻘﺪى ﺿﻤﻨﺎ(‪.‬‬

‫‪١٧١‬‬
‫ﻟﻼﻣﺘﺜ ﺎل ﻷى أﻣ ﺮ‪ ،‬ﻳﻜ ﻮن ردﻩ‪ :‬ﻣ ﺎ‬ ‫اﻟﻀ ﻐﻂ ﺑﺸ ﺪة أﺛﻨ ﺎء اﻟﻮﻗ ﻮف ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﻳﺆﻣﺮش ﻋﻠﻴﻚ ﻇﺎﻟﻢ‪) .‬اﻟﻤﻴﺪﻳﺎ(‪.‬‬ ‫دواﺳ ﺔ اﻟﺒﻨ ﺰﻳﻦ ‪ -٢‬ﺗﻌﻨ ﻰ وﻟﻴﻤ ﺔ أو‬
‫‪َ%‬أ ْﻣﺰُﺟ ﻰ ﻻ ﻳﻬ ﺘﻢ ﺳ ﻮى ﺑﺸ ﻬﻮاﺗﻪ‬ ‫ﺗﻨ ﺎول اﻟﻄﻌ ﺎم ﻣ ﻊ اﻷﺻ ﺪﻗﺎء ﻓ ﻰ‬
‫ﺧﺎﺻﺔ ﺗﻌﺎﻃﻰ اﻟﻤﺨﺪرات‪.‬‬ ‫ﻣﻜﺎن ﻣﺎ‪.‬‬
‫ﻰ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻘ ﺎل ﻟﻼﻋﺘ ﺬار‬ ‫‪%‬اﻣﺴ ﺤﻬﺎ ﻓ ّ‬ ‫‪%‬أﻣﺒﻮﺑ ﻪ أﺳ ﻄﻮاﻧﺔ اﻟﺒﻮﺗﺎﺟ ﺎز‪.‬‬
‫ﻋﻦ ﺗﺼﺮف ﻣﺎ‪.‬‬ ‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫ﺸ ﺐ ﻳﻘﻮﻟﻬ ﺎ اﻟﻤﺴ ﺘﻤﻊ‬ ‫‪َ%‬أﻣْﺴ ﻚ اﻟ َ‬
‫ﺨ َ‬ ‫‪%‬اﻣﺒ ﻮح ﺣﻤ ﻞ ﺷ ﺨﺺ أو ﻃﻔ ﻞ ﻋﻠ ﻰ‬
‫ردَا ﻋﻠ ﻰ اﻹﻃ ﺮاء ﺑﻐ ﺮض درء‬ ‫اﻟﻈﻬ ﺮ ﻓ ﻰ وﺿ ﻊ اﻟﻮﻗ ﻮف وﻳﻄﻠ ﻖ‬
‫اﻟﺤﺴﺪ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻬ ﺎ ﻓ ﻰ ﻗﻠﻤﺸ ﻪ )اﻟﻘﺮﺑ ﺔ‪-‬‬
‫اﻹرﺑﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬اﻣ ﺶ ﻳ ﺎ ﺑ ﻮ رﻣ ﺶ ﻣ ﻦ ﻋﺒ ﺎرات‬
‫اﻟﻤﻌﺎآﺴﺔ‪.‬‬ ‫‪%‬أﻣﺒﻮﺷﻪ ﻓﺘﺎة ﺳﻴﺌﺔ اﻟﺴﻤﻌﺔ‪.‬‬
‫‪%‬أﻣﺸﻨﻰ )ﻗﻤﺸﻨﻰ ( ﻗﺒﻀﻨﻲ ‪.‬‬ ‫‪%‬اﻣﺒ ﻮﻩ )أواﻣﺒ ﻮ( ﻟﻔ ﻆ ﻃﻠ ﺐ‬
‫اﻷﻃﻔﺎل ﻟﺸﺮب اﻟﻤﺎء‪.‬‬
‫‪%‬اﻣﺸﻰ اﻧﺠﺮ ﻟﻠﻄﺮد واﻟﺘﻌﻨﻴﻒ‪.‬‬
‫‪%‬اﻣﺘ ﻰ ﺣﺎﻧﺴ ﺘﺤﻤﻰ؟ ﻋﺒ ﺎرة ﻏ ﺰل‬
‫‪%‬إِﻣﺸ ﻰ ﻋﻨ ﻪ دﻋ ﺎء ﺑﺎﻟﺼ ﺤﺔ واﺑﺘﻌ ﺎد‬
‫ذات ﻣﻐﺰى ﺟﻨﺴﻰ ﻇﺎهﺮ‪.‬‬
‫اﻟﻤﻜﺎرﻩ واﻷﻣﺮاض‪.‬‬
‫‪%‬إﻣﺘ ﻰ؟ )وآ ﺬﻟﻚ إﻣﺘ ﻪ( ﻣﺘ ﻰ ؟ اﺳ ﻢ‬
‫‪%‬أﻣﺸ ﻴﺮ ‪ -١‬اﺳ ﻢ أﺣ ﺪ اﻟﺸ ﻬﻮر‬
‫اﺳﺘﻔﻬﺎم ﻟﻠﺰﻣﺎن‪.‬‬
‫اﻟﻘﺒﻄﻴ ﺔ )ﻣﺘﻘﻠ ﺐ اﻟﻤﻨ ﺎخ(‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﺜ ﺎﺋﺮ أو‬ ‫ﺤ ﻲ ﻓ ﻰ أﺛﻨ ﺎء ﺣ ﺪﻳﺚ ﺷﺨﺼ ﻴﻦ‬ ‫‪ِ%‬إ ْﻣ ِ‬
‫اﻟﻬ ﺎﺋﺞ أو اﻟﻤﺘﻘﻠ ﺐ اﻟﻤ ﺰاج‪) .‬ﻗ ﺪﻳﻢ‬ ‫ﻋ ﻦ ﻣﻮﺿ ﻮع ﻣﻌ ﻴﻦ ﻳ ﺄﺗﻲ ﺷ ﺨﺺ‬
‫‪ -‬ﻣﺴﺘﻤﺮ(‪.‬‬ ‫ﻏﺮﻳ ﺐ ﺛﺎﻟ ﺚ ﻓﻴﻘ ﻮل أﺣ ﺪهﻤﺎ‬
‫ﻟﻶﺧ ﺮ‪ :‬اﻣﺤ ﻲ ﺁى ﺗﻮﻗ ﻒ ﻋ ﻦ‬
‫‪%‬أﻣ ﺺ ‪ -‬ﻣ ﺄﻣﻮص )ﺗﻨﻄ ﻖ ﺑﺘﻔﺨ ﻴﻢ‬
‫اﻟﻜﻼم اﻟﺨﺎص ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‪) .‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫اﻟ ﻮاو( ﻳﺒ ﺪى ﺣﻨﻘ ﻪ وﻏﻀ ﺒﻪ‬
‫ﺑ ﺎﻻﻋﺘﺰال وﻣﻘﺎﻃﻌ ﺔ ﻣ ﻦ ﻏﻀ ﺐ‬ ‫ﻰ ﺗﻮﺟ ﻪ‬ ‫‪%‬أﻣ ﺮ ‪ -‬هﺘﺘ ﺄﻣﺮ ﻋﻠ ﱠ‬
‫ﻣﻨﻪ‪.‬‬ ‫ﻟﺸ ﺨﺺ ﻳﻔ ﺮض ﻧﻔﺴ ﻪ آﺴ ﻠﻄﺔ‬
‫ﺗ ﺄﻣﺮ وﺗﻨﻬ ﻰ اﻵﺧ ﺮ ﻓﻴﻘ ﻮل ﻟ ﻪ‬
‫‪%‬أﻣ ﻂ ‪َ -‬ﻗ ْﻤﻄ ﻪ )وآ ﺬﻟﻚ أﻧﻄ ﻪ(‬ ‫ذﻟﻚ‪.‬‬
‫‪ -١‬ﻏﻄ ﺎء ﻟﻠ ﺮأس ﺗﺮﺗﺪﻳ ﻪ اﻟﻤ ﺮأة‬
‫ﻗ ﺪ ﻳﻜ ﻮن ﻣﺰﺧﺮﻓ ﺎ ﻣ ﻦ اﻷﻣ ﺎم‪.‬‬ ‫‪َ%‬أ َﻣ ﺮ ﺑﺎﻟﺴ ﺘﺮ ‪-١‬ﻳﻘ ﺎل ﻟﻠﺘﻌﺘ ﻴﻢ ﻋﻠ ﻰ‬
‫‪ -٢‬ﻣﻦ أدوات ﻋﻤﺎل اﻟﺒﻨﺎء‪.‬‬ ‫أﻣ ﺮ ﻣ ﺎ ﻻ داﻋ ﻰ ﻟﻠﺨ ﻮض ﻓﻴ ﻪ‬
‫ﺣﺘ ﻰ ﻻ ﻳﻔﺘﻀ ﺢ أﻣ ﺮ ﻣ ﻦ ﻗ ﺎم ﺑ ﻪ‪.‬‬
‫‪ُ%‬أ َﻣّﻚ هﻰ اﺧﺘﺼﺎر ﻟﻠﻌﻦ ﺑﺪﻳﻦ اﻷم‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻳﻘﻮﻟﻬ ﺎ أﻳﻀ ﺎ ﻣ ﻦ ﺳ ﻤﻊ ﺁﺧ ﺮ‬
‫‪ُ%‬أ َﻣّﻚ رﻗﺎﺻﻪ ﻟﻠﺴﺒﺎب‪.‬‬ ‫ﻳﺼ ﻒ ﻓﺘ ﺎة ﺑﺄﻧﻬ ﺎ "ﻗﻤ ﺮ" وه ﻮ‬
‫‪%‬أﻣ ﻼ )أﻣ ﻸ( اﻟﺘﻨ ﻚ أى أرﻳ ﺪ أن‬ ‫ﻳﺮاهﺎ ﻏﻴﺮ ذﻟﻚ ﺗﻤﺎﻣًﺎ‪.‬‬
‫اآ ﻞ ﻷن ﻣﻌ ﺪﺗﻰ ﺧﺎوﻳ ﺔ واﻟﺘﻨ ﻚ‬ ‫‪َ%‬أ ْﻣ َﺮ َزﻩ ﻣﻌﺎآﺴﺔ اﻟﻔﺘﻴﺎت‪) .‬ﺷﺒﺎب(‬
‫هﻨ ﺎ اﻟﻤﻌ ﺪﻩ‪ ،‬أﻣ ﺎ اﻟﻮﻗ ﻮد اﻟ ﺬى ﻳﻤ ﻸ‬ ‫‪%‬أﻣ ﺮك! ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻔﻴ ﺪ اﻻﺳ ﺘﻌﺪاد‬

‫‪١٧٢‬‬
‫ﻣ ﻦ ﺣ ﺪﻳﺚ ﺳ ﻮاء ﻳﺘﻌﻠ ﻖ ﺑ ﻪ أو‬ ‫اﻟﺘﻨﻚ هﻨﺎ ﻓﻬﻮ اﻟﻄﻌﺎم‪.‬‬
‫ﺑﺎﻷﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫‪َ%‬أ َﻣ َﻠ ﻪ أى ﺻ ﺎر ﻓ ﻰ ﺟ ﺎﻩ وﺳ ﻌﺔ ﻣ ﻦ‬
‫‪%‬أﻣﻴﻴ ﻪ ﻋﺸ ﺎن اﻟﻌ ﻢ اﻟﻠ ﻰ ﻓﺸ ﻠﻚ‬ ‫اﻟﺮزق أو اﻟﻤﻜﺎﻧﺔ واﻷﺑﻬﺔ‪.‬‬
‫ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻌﻨ ﻰ أﻧﺘﺒ ﻪ وﻻ ﺗﺴ ﺘﻄﺮد‬ ‫‪ِ%‬إ ْﻣ ِﻠ ﻰ )اﻣ ﻸ( ﻋﻠﻴ ﻪ )ﻋﻠ ﻰ( ﺑ ﺎﺋﻊ‬
‫ﺣﺘ ﻰ ﻻ ﻳﻔﻬ ﻢ ﻣ ﻦ ﺑﺠﺎﻧﺒ ﻚ ﻣ ﺎ‬ ‫ﻳﺨﺎﻃ ﺐ ﻣﺸ ﺘﺮ ﻟﻮﺿ ﻊ ﻣﺸ ﺘﺮوات‬
‫ﻧﺘﺤﺪث ﻋﻨﻪ )ﻣﺤﺪث‪ -‬ﺷﺒﺎب(‪.‬‬ ‫داﺧﻞ اﻟﺸﻨﻄﺔ‪.‬‬
‫ن ﺑ ﻮت ﻣ ﺪﺧﻼت )ﻧﻔ ﺲ اﻷﺻ ﻞ‬ ‫‪ِ%‬إ ْ‬ ‫‪%‬أﻣﻠﻴﺖ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﻟﻄﻬﻰ اﻟﺒﻴﺾ‪.‬‬
‫اﻹﻧﺠﻠﻴﺰى ‪.(Input‬‬
‫‪ُ%‬أ َﻣّﻨ ﺎ اﻟﻐُﻮﻟ ﻪ ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﻔﺘ ﺎة اﻟﻘﺒﻴﺤ ﺔ‬
‫‪%‬إن ﺗﺴ ﻌﻴﻦ أﺣ ﺪ ﻣ ﻮدﻳﻼت اﻟﺘﻠﻴﻔ ﻮن‬ ‫أو اﻟﺸﺮﺳﺔ‪.‬‬
‫اﻟﻤﺤﻤﻮل )ﻧﻮآﻴﺎ( اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‪.‬‬
‫‪%‬أﻣ ﻮات وﻻد أﻣ ﻮات ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻣﻮاﺳ ﺎة‬
‫‪%‬إن ﺗﻔﻴ ﺖ هﺘﻨ ﺰل ﻓ ﻰ ﻋﺒ ﻚ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ‬
‫ﻋﻨﺪ وﻗﻮع وﻓﺎة‪.‬‬
‫ﻣﺠ ﺎزى ﻳﻌﻨ ﻰ أن إﺳ ﺎءة اﻟﻘﺮﻳ ﺐ‬
‫إﻟ ﻰ ﻗﺮﻳﺒ ﻪ ﺗﻠﺤ ﻖ ﺑﻜﻠﻴﻬﻤ ﺎ‪ .‬وﻣﺜﻠﻬ ﺎ‬ ‫‪%‬أﻣ ﻮت ﺗﺤ ﺖ اﻟﻌﺠ ﻞ ﻣ ﻦ ﻋﺒ ﺎرات‬
‫إن ﻏﻠﻄﺖ هﺘﻨﺰل ﻓﻰ ﻋﺒﻚ‪.‬‬ ‫ﻣﻌﺎآﺴﻪ اﻟﻔﺘﻴﺎت )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ان ﺗﻮرﻳﺪﻳ ﻪ ﻳﻌﻨ ﻰ آﻤ ﺎ ﺗﺮﻳ ﺪ أو‬ ‫‪%‬أﻣ ﻮت ﻓ ﻰ اﻟﺴ ﻴﺮاﻣﻴﻚ ﻣ ﻦ‬
‫آﻤﺎ ﺗﺮﻏﺐ‪.‬‬ ‫ﻋﺒ ﺎرات ﻣﻌﺎآﺴ ﺔ اﻟﻔﺘﻴ ﺎت‬
‫‪%‬إن ﺳ ﺒﻌﻴﻦ أﺣ ﺪ ﻣ ﻮدﻳﻼت اﻟﺘﻠﻴﻔ ﻮن‬ ‫)ﻣﺤﺪث‪ -‬ﺷﺒﺎب(‬
‫اﻟﻤﺤﻤﻮل )ﻧﻮآﻴﺎ( اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‪.‬‬ ‫‪%‬أﻣﻮت ﻓﻴﻪ أﺣﺒﻪ ﺣﺒﺎ ﺟﻤﺎ‪.‬‬
‫‪%‬إن ﺷ ﺎ اﷲ ﺗﺘﻬﻨ ﻲ دﻋ ﺎء ﺑﺎﻟﺴ ﻌﺎدة‪،‬‬ ‫‪%‬أﻣﻮر اﻟﺸﺎب اﻟﻮﺳﻴﻢ أو اﻟﺠﻤﻴﻞ ‪.‬‬
‫وﻳﺴ ﺘﺨﺪم ﻓ ﻰ ﺳ ﻴﺎﻗﺎت ﻋ ﺪة ﺑﻤﻌ ﺎن‬ ‫‪%‬أﻣ ﻮر ﺗﻔﻌﺼ ﻪ أي ﻻ ﻳﻌﻤ ﻞ ﺣﺴ ﺎب‬
‫ﻼ‪.‬‬
‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻗﻠﻴ ً‬ ‫ﻷﺣﺪ ﻓﻰ ﺗﺼﺮﻓﺎﺗﻪ وآﻼﻣﻪ‪.‬‬
‫‪%‬إن ﺷ ﺎ اﷲ ﺗﺴ ﻠﻢ رد ﻋﻠ ﻰ ﺗﺤﻴ ﺔ‬ ‫‪ً%‬أ ّﻣﻮرﻩ ﺟﻤﻠﻴﺔ )ﻟﻠﺜﻨﺎء(‪.‬‬
‫"ﺣﻤﺪا ﷲ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻼﻣﺔ"‪.‬‬ ‫‪%‬أﻣﻴﺮ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬إن ﺷ ﺎ اﷲ ﻣ ﺎ ِﺗﻨْﻀ ﺎم ﺗﻌﺒﻴ ﺮ دﻋ ﺎء‬ ‫‪%‬أﻣﻴ ﺮﻩ اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻷﻧﺜ ﻰ )ﻣﺴ ﻠﻤﺔ‪،‬‬
‫ﻟﺸ ﺨﺺ ﺑ ﺄﻻ ﻳﺘﻌ ﺮض ﻟﻈﻠ ﻢ أو‬ ‫ﻗﺒﻄﻴﺔ(‪.‬‬
‫ﻓﻘ ﺮ أو ﺿ ﺮر )ﻳﻘﻮﻟ ﻪ ﻓ ﻰ اﻟﻌ ﺎدة‬
‫‪%‬أﻣﻴﻦ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫ﻓﻘﻴ ﺮ ﻟﻐﻨ ﻰ أو وﺿ ﻴﻊ ﻟﻌﻈ ﻴﻢ(‪.‬‬
‫وآ ﺬﻟﻚ ﻣ ﻦ أدﻋﻴ ﺔ اﻻﺳ ﺘﺠﺪاء‬ ‫‪%‬أﻣﻴﻪ اﻧﺘﺒﻪ واﺻﻤﺖ وﻻ ﺗﺴﺘﻄﺮد‪.‬‬
‫وﻃﻠﺐ اﻟﻌﻮن‪.‬‬ ‫‪%‬اﻣﻴﻪ أواﻓﻖ‪.‬‬
‫‪%‬إن ﺷ ﺎء اﷲ ﺗﻌﻤ ﻰ ﺑﻌﻨﻴ ﻚ‬ ‫ﻦ ﻋ ﺪﻳﻢ اﻷهﻤﻴ ﺔ )ﻏﻴ ﺮ‬ ‫‪ِ%‬إ ْﻣ ُﻴ ﻮ َﻣ ْ‬
‫دﻋﺎء وﺳﺒﺎب‪.‬‬ ‫واﺿﺤﺔ ‪ -‬اﻷﺻﻞ أو اﻟﻤﺼﺪر(‪.‬‬
‫‪%‬إن ﺷ ﺎء اﷲ ﺗ ﻨﻄﺲ ﻓ ﻰ ﻧﻈ ﺮك‬ ‫‪%‬أﻣﻴﻴ ﻪ )وآ ﺬﻟﻚ أﻣﻴ ﻪ( ﻟﻔ ﻆ ﻳﻌﻨ ﻰ‬
‫دﻋ ﺎء ﺑ ﺄن ﻳﺼ ﺎب ﺑ ﺎﻟﻌﻤﻰ )ﻟ ﻴﺲ‬ ‫اﻟﺘﺤ ﺬﻳﺮ ﻣ ﻦ اﺳ ﺘﻤﺮار اﻟﺤ ﺪﻳﺚ‬
‫ﻣﻘﺼﻮدًا ﺣﺮﻓﻴًﺎ(‪.‬‬ ‫ﻟﻘ ﺪوم ﺷ ﺨﺺ ﻻ ﻳﺮﻏ ﺐ‬
‫اﻟﻤﺘﺤ ﺪﺛﻴﻦ ﻓ ﻰ ﺳ ﻤﺎﻋﻪ ﻟﻤ ﺎ ﻳ ﺪور‬
‫‪١٧٣‬‬
 ‫ﻓﻌﻠﻪ وﻻ ﻳﺮﻳﺪ وﺻﻴًﺎ ﻋﻠﻴﻪ‬
‫‪%‬أﻧ ﺎ ﺧ ﺪام ﻟﻘﻤ ﺔ ﻋﻴﺸ ﻲ اﻟﻤﻌﻨ ﻰ‬
‫واﺿ ﺢ واﻟﻼﻓ ﺖ أن اﻟﺘﺼ ﺮﻳﺢ ﺑ ﻪ‬
‫دﻓ ﺎع ﻋ ﻦ اﻻﺗﻬ ﺎم ﺑﺎﻟﻨﻔ ﺎق أو أى‬
‫ﺳ ﻠﻮك ذﻣ ﻴﻢ )دﻻﻟﺘ ﻪ ﻓ ﻰ اﻟﺠﺎﻧ ﺐ‬
‫اﻟﺴﻠﺒﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬أﻧ ﺎ ﺷ ﺤّﺮت ﺷ ﺨﺺ اﺳ ﺘﻨﻔﺬ آ ﻞ‬
‫ﻃﺎﻗﺘﻪ ﻓﻰ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬
‫ﺷ ِﺮﺑْﺖ ﻣﻨ ﻚ ﺁه ﻴﻦ ﻟﻘﻴ ﺖ ﻣﻨ ﻚ‬ ‫‪%‬أﻧ ﺎ ِ‬
‫أﻟﻮاﻧ ًﺎ ﻋﺪﻳ ﺪة ﻣ ﻦ اﻹﺳ ﺎءة‬
‫)ﻣﺤﺪث‪ -‬ﺷﺒﺎب(‪.‬‬
‫‪%‬أﻧ ﺎ ﺷ ﻴِﻚ ﻷ ُآﻤْﺒﻴﺎﻟ ﻪ ﻋﺒ ﺎرة ﻣ ﻦ‬
‫ﺟ ﺰﺋﻴﻦ اﻷول ﻟﺸ ﺨﺺ ﻣﺴ ﺎﻳﺮ‬
‫اﻟﻤﻮﺿ ﺔ أو ﺷ ﻴﻚ ﻓﻴﻘ ﻮل ﻟﻠﺸ ﺨﺺ‬
‫اﻵﺧ ﺮ ﻣﺴ ﺘﻔﻬﻤﺎ‪ :‬أﻧ ﺎ ﺷ ﻴﻚ؟ ﻓﻴ ﺮد‬
‫ﻋﻠﻴ ﻪ‪ :‬ﻷ اﻧ ﺖ آﻤﺒﻴﺎﻟ ﺔ )ﻟﻠﻤﺪاﻋﺒ ﺔ(‪.‬‬
‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬اﻧ ﺎ ﻓ ﺎض ﺑﻴ ﺎ )ﺑ ﻰ( وﺻ ﻞ اﻟﻜﻴ ﻞ‬
‫اﻟﺰﺑﺎ‪.‬‬
‫‪%‬أﻧ ﺎ ﻟﺤﻤ ﻰ ﻣ ﺮ أﻧ ﺎ ﺻ ﻌﺐ اﻟﻤ ﺮاس‪،‬‬
‫أو ﻣﺘﺸﺪد‪.‬‬
‫‪%‬أﻧ ﺎ ﻣﺎآ ﻞ ﺳ ﺒﻖ أن ﺗﻨﺎوﻟ ﺖ ﻃﻌ ﺎﻣﻰ‪.‬‬
‫ﻟﻼﻋﺘ ﺬار ﻋ ﻦ ﻋ ﺪم ﻗﺒ ﻮل دﻋ ﻮة‬
‫ﻟﻸآﻞ‪.‬‬
‫‪%‬أﻧ ﺎ ﻣﺮﺻ ﻮدﻩ ؟ ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ‬
‫اﻟﺨ ﻮف ﻣ ﻦ أن أﺣ ﺪا ﻗ ﺎم ﺑﻌﻤ ﻞ‬
‫ﺳﺤﺮى ﺳﻔﻠﻰ )ﺿﺎر( ﺿﺪهﺎ‪.‬‬
‫ﺶ ﺣﺎﺿ ﺮ ‪ -١‬اﻓﺘﻘ ﺪ اﻟﺘﺮآﻴ ﺰ‬ ‫‪%‬أَﻧ ﺎ ِﻣ ْ‬
‫وﻣﺘﺎﺑﻌ ﻪ ﺣ ﺪﻳﺜﻚ‪ -٢ .‬ﻟﺴ ﺖ ﻣﺴ ﺘﻌﺪا‬
‫ﻟﺴ ﺪاد ﻣ ﺎ ﻋﻠ ﻰ ﻣ ﻦ دﻳ ﻦ أو اﻟﻮﻓ ﺎء‬
‫ﺑﻤﺎ وﻋﺪت ﺑﻪ‪.‬‬
‫‪%‬أﻧ ﺎ ﻣ ﺶ داﺋ ﻰء )داﻗ ﻖ( ﻋﺼ ﺎﻓﻴﺮ‬
‫ﻳﺴ ﺘﻨﻜﺮ ﻗﺎﺋﻠ ﻪ ﻧﻈ ﺮة اﻵﺧ ﺮﻳﻦ ﻟ ﻪ‬
‫ﻋﻠﻰ أﻧﻪ ﻣﻐﻔﻞ أو ﺳﺎذج‪.‬‬
‫‪١٧٤‬‬
‫‪%‬إن ﺷ ﺎء اﷲ ﻳﺠﻴﻠ ﻪ وﻳ ﺘﺤﻂ ﻋﻠﻴ ﻪ‬
‫دﻋﺎء ﻣﺨﻔﻒ ﺑﺎﻟﻬﻼك واﻟﺮزاﻳﺎ‪.‬‬
‫‪%‬إن ﻋ ﺎدت ﺗﻌ ﻮد ﺣﻄ ﻰ ﻓ ﻰ ‪...‬‬
‫ﻋ ﻮد اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻳ ﻮﺣﻰ ﺑﺎﻟﻐﻀ ﺐ‬
‫وﻳﻌﻨ ﻰ أن اﻟﻘﺎﺋﻠ ﺔ ﻗ ﺮرت أﻧﻬ ﺎ ﻟ ﻦ‬
‫ﺗ ﺄﺗﻰ إﻟ ﻰ ه ﺬا اﻟﻤﻜ ﺎن ﺛﺎﻧﻴ ﺔ ﻷن‬
‫هﻨﺎك ﻣﻦ ﻳﻀﺎﻳﻘﻬﺎ‪.‬‬
‫‪%‬إن ﻏﻠﻄ ﺖ هﺘﻨ ﺰل ﻓ ﻰ ﻋﺒ ﻚ ﻳﻌﻨ ﻰ‬
‫إن أﺧﻄ ﺄ ﻓ ﻰ ﺣ ﻖ اﺑ ﻦ ﻋﻤ ﻪ ﻓﻜﺄﻧ ﻪ‬
‫ﻳﺨﻄﻰء ﻓﻰ ﺣﻖ ﻧﻔﺴﻪ‪.‬‬
‫‪%‬إن آ ﺎن اﻟﻠ ﻰ ﺑ ﻴﻜﻠﻢ ﻣﺠﻨ ﻮن اﻟﻠ ﻰ‬
‫ﺑﻴﺴ ﻤﻊ أﻃ ﺮش دﻋ ﻮة ﻟﺘﺠﺎه ﻞ‬
‫اﻹﺳﺎءة ﻋﻨﺪ ﺳﻤﺎﻋﻬﺎ‪.‬‬
‫‪%‬إن آﻨ ﺖ ﻧﺎﺳ ﻰ أﻓﻜ ﺮك ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻘ ﺎل‬
‫ﻟﻴ ﺬآﺮ ﺷ ﺨﺺ ﺷﺨﺼ ﺎ ﺁﺧ ﺮ ﺑ ﺄﻣﺮ‬
‫ﻣﺎ‪.‬‬
‫‪%‬أﻧ ﺎ اﺑ ﻦ ﺳ ﺒﻌﻪ وزراﺑﻴﻨ ﻰ ﻃﺎﻟﻌ ﻪ‬
‫ﻳﻘﻮﻟﻬ ﺎ اﻟﺸ ﺨﺺ ﻟ ﻴﻌﻠﻦ ﻋ ﻦ ﺣ ﺪة‬
‫ﻣﺰاﺟ ﻪ وﺷ ﺪة ﻏﻀ ﺒﻪ )روﺟﺘ ﻪ‬
‫اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬أﻧ ﺎ ﺁﺧ ﺮ ﺑﻬﺠﺠ ﻪ وﻧﻌﻨﺸ ﻪ ﻣﺰاﺟ ﻰ‬
‫ﻣﻌﺘﺪل وﺳﻌﻴﺪ‪.‬‬
‫‪%‬إﻧ ﺎ أﺳ ﻔﻴﻨﺎآﻢ ﻣﺜ ﻞ إﻧ ﺎ أﺳ ﻔﺄﻧﺎآﻢ‪.‬‬
‫وﺗﻌﻨ ﻰ اﻟﻈﻠ ﻢ وأآ ﻞ ﻣ ﺎل اﻟﻀ ﻌﻴﻒ‬
‫ﻃﻤﻌﺎ وﺟﺸﻌﺎ‪.‬‬
‫‪%‬أﻧ ﺎ اﻟﻠ ﻲ ﻋﺎﻳ ﺐ ﻟﻠ ﻮم اﻟ ﻨﻔﺲ ﻋﻠ ﻲ‬
‫ﻓﻌﻞ أو ﻗﻮل ﻣﺎ‪.‬‬
‫‪%‬أﻧ ﺎ اﻟَّﻠ ﻰ ﻣِﺴ ّﻘ ْﻔﻬَﺎ )ﻣﺴ ﺄﻓﻬﺎ( ﻣ ﻦ‬
‫ﻟﻐ ﺔ اﻟﻠﺼ ﻮص وﺗﻌﻨ ﻰ أﻧ ﺎ اﻟ ﺬى‬
‫رﻣﻴﺘﻬﺎ وأﻟﻘﻴﺘﻬﺎ ﺑﻌﻴﺪًا ﻋﻨﻰ‪.‬‬
‫‪%‬أﻧ ﺎ ﺗﺤ ﺖ أﻣ ﺮك ﻹﻇﻬ ﺎر اﻟﺨﻀ ﻮع‬
‫‪ -‬أو ﻟﻠﺘﻮدد‪.‬‬
‫‪%‬أﻧ ﺎ ﺣ ﺮ ﻳﻘ ﺎل ﻟﻤ ﻦ ﻳﻠ ﻮم ﻋﻠ ﻰ ﻓﻌ ﻞ‬
‫ﺷ ﻰء ﻳ ﺮى اﻟﻤﺆﻧ ﺐ أﻧ ﻪ ﻣ ﻦ ﺣﻘ ﻪ‬
‫ﻣﺠﺎﻣﻠ ﺔ ﻳﻔﻴ ﺪ ﺑ ﺄن اﻟﻤﻮﺿ ﻮع اﻟ ﺬى‬
‫أﺷ ﺮت ﺑﺈﻧﺠ ﺎزﻩ ﺳ ﻴﺘﻢ ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﻨﺤﻮاﻟﺬى ﺗﺮﻳﺪﻩ‪.‬‬
‫‪%‬اﻧ ﺖ ﺗﺄﺷ ﺮ واﻧ ﺎ أرﻣ ﻰ ﻟﻠﺘ ﻮدد‬
‫وإﻇﻬﺎر اﻟﺮﺿﺎ )ﻣﻊ اﻟﻤﺪاﻋﺒﺔ(‪.‬‬
‫‪ِ%‬إ ْﻧ ﺖ ﺟﻴ ﺖ ﻓ ﻰ ﺟﻤ ﻞ ؟ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ‬
‫أن ﻣﺎ ﻳﻄﻠﺒﻪ اﻟﺸﺨﺺ هﻴﻦ ﺟﺪا‪.‬‬
‫‪%‬إﻧ ﺖ ﺣ ﺮ ﺗﺼ ﺮف آﻤ ﺎ ﺗﺮﻳ ﺪ ﻓﻠ ﻢ أﻋ ﺪ‬
‫ﻗ ﺎدرًا ﻋﻠ ﻰ إﻗﻨﺎﻋ ﻚ )أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ ﻳﺤﻤ ﻞ‬
‫ﻧﺒﺮة إﻧﺬار أو ﺗﺤﺬﻳﺮ(‪.‬‬
‫‪%‬اﻧ ﺖ ﺣ ﻼق ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬اﺗﻬ ﺎم‬
‫ﻟﻠﻤﺨﺎﻃﺐ ﺑﺎﻟﺒﺮود‪.‬‬
‫‪%‬إﻧ ﺖ ﺣﻠ ﻮ ﺗﻘ ﺎل )أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ( ﻟﻠﺸ ﺨﺺ‬
‫اﻟﻜﺎذب‪.‬‬
‫‪%‬إﻧ ﺖ ﺣﻴﻠﺘ ﻚ ﺣﺎﺟ ﻪ ﻻ ﺗﻤﻠ ﻚ ﺷ ﻴﺌﺎ‪.‬‬
‫)ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫ش ﻟﻠﺴ ﺐ‬ ‫‪%‬إِﻧ ﺖ ﺧ ﻴﺶ )وﻗ ﺶ( وأ ْ‬
‫وﺗﻌﻨﻰ ﺗﺎﻓﻪ وﺿﻌﻴﻒ‪.‬‬
‫‪%‬اﻧ ﺖ داﺧ ﻞ ﻋﻠ ﻰ آﻨﻴﺴ ﻪ؟‬
‫ﻟﻼﺳ ﺘﻨﻜﺎر ﻟﻤ ﻦ ﻻ ﻳﻠﻘ ﻰ اﻟﺴ ﻼم أو‬
‫اﻟﺘﺤﻴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬إﻧ ﺖ ﺻ ﺪاع آﺜﻴ ﺮ اﻟﻜ ﻼم وﺗﺠﻠ ﺐ‬
‫اﻟﺼﺪاع‪.‬‬
‫‪%‬إﻧﺖ ﺻﻌﺒﺎن ﻋﻠﻰ ﻹﻇﻬﺎر اﻟﺸﻔﻘﺔ‪.‬‬
‫‪%‬إﻧ ﺖ ﺻ ﻨﻢ اﺳ ﺘﻔﻬﺎم ﻟﻠﺘﻌﺠ ﺐ‬
‫واﻟﺘﻮﺑﻴﺦ‪.‬‬
‫‪%‬إﻧ ﺖ ﻃﺎﻳ ﻞ؟ دﻋ ﻮة ﻟﺸ ﺨﺺ ﻟﻘﺒ ﻮل‬
‫ﻣ ﺎ ﻳﻌ ﺮض ﻋﻠﻴ ﻪ ﻟﻌﺠ ﺰﻩ ﻋ ﻦ‬
‫ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻣﺎ ﻳﺮﻳﺪ‪.‬‬
‫‪%‬إﻧ ﺖ ﻋﻨ ﺪك اﻟﻬﺴ ﻜﺎ؟ ﻟﻠﺘ ﻮﺑﻴﺦ ﻟﻤ ﻦ‬
‫ﻳﻘﻮل ﺷﻴﺌًﺎ ﻏﻴﺮ ﻣﻘﺒﻮل )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬إﻧ ﺖ ﻋﻴ ﺎن ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻟﻠﺘ ﻮﺑﻴﺦ ﺗﻘ ﺎل ﻟﻤ ﻦ‬
‫ﻳﻘﻮل ﺷﻴﺌﺎ ﻏﻴﺮ ﻣﻌﻘﻮل‪.‬‬
‫‪%‬إﻧ ﺖ ﻋﻴ ﺪ ﻓ ﻰ ﻟﻬﺠ ﺔ ﺑﺪوﺳ ﻴﻨﺎء‪ :‬ذو‬
‫‪١٧٥‬‬
‫‪%‬اﻧﺎ ﻣﺶ ﻣﺴﺌﻮل ﻟﻼﺳﺘﻨﻜﺎر‪.‬‬
‫ﺟ ّﻨ ﻪ‬
‫ﺴ ﻞ وﺿ ﺎﻣﻦ َ‬ ‫ﺶ ِﻣ َﻐ َّ‬‫‪%‬أَﻧ ﺎ ِﻣ ْ‬
‫ﻰ اﻟﻘﻴ ﺎم ﺑﺎﻟﻔﻌ ﻞ وﻟ ﻴﺲ ﻣﻄﻠﻮﺑ ًﺎ‬ ‫ﻋﻠ ّ‬
‫ﻣﻨﻰ أن أﺿﻤﻦ ﻧﺘﻴﺠﺘﻪ‪.‬‬
‫‪%‬أﻧﺎ ﻣﻨﻜﺤﻪ ﻟﻴﺲ ﻣﻌﻰ ﻧﻘﻮد‪.‬‬
‫‪%‬اﻧﺎ هﺎﺗﺨﻢ ﺳﻮف أﺗﻌﺮض ﻟﻠﺨﺪاع‪.‬‬
‫‪%‬أﻧ ﺎ وش ذﻟ ﻚ؟ ذﻟ ﻚ ه ﻮاﻷﻣﺮ‬
‫اﻟﻘﺒ ﻴﺢ أو اﻟﺸ ﺊ اﻟﻤﻌﻴ ﺐ‪ .‬واﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ‬
‫ﻳﻨﻔ ﻰ ذﻟ ﻚ ﻋ ﻦ اﻟﻘﺎﺋ ﻞ‪ .‬وردًا ﻋﻠ ﻰ‬
‫ه ﺬا اﻟﺘﺴ ﺎؤل ﻳﻜ ﻮن ه ﺬا اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ‬
‫اﻟﻤﺘﺤﺪى‪ :‬أﻧﺖ ذﻟﻚ ﻧﻔﺴﻪ‪.‬‬
‫‪%‬إﻧ ﺄح ﺗﺘﻌ ﺪد ﻣﻌﺎﻧﻴﻬ ﺎ ﺣﺴ ﺐ اﻟﺴ ﻴﺎق‬
‫ﺳ ﺎ اﻓﻌ ﻞ‬ ‫وإن آﺎﻧ ﺖ ﺗﻌﻨ ﻰ أﺳﺎ ً‬
‫)ﺑﻤﻌﻨ ﻰ ﺳ ﻠﺒﻰ أو ﺿ ﺎر آﺎﻟﻀ ﺮب‬
‫أو اﻟﺘﺂﻣﺮ‪ ...‬إﻟﺦ‪.‬‬
‫‪%‬اﻧﺒﺎرح ﺗﻌﻨﻰ اﻟﻴﻮم اﻟﻤﺎﺿﻰ‪.‬‬
‫‪%‬إﻧﺒﺴ ﺎط اﺳ ﺘﻤﺘﺎع ‪ -‬ﺳ ﺮور واﺑﺘﻬ ﺎج‬
‫‪ -‬ﺗﺴﺎهﻞ‪.‬‬
‫‪%‬إﻧﺒ ﻮ )وآ ﺬﻟﻚ إﻣﺒ ﻮ( ﻳﻘﻮﻟﻬ ﺎ اﻟﻄﻔ ﻞ‬
‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺮﻳﺪ أن ﻳﺸﺮب‪.‬‬
‫‪%‬إﻧ ﺖ اﻟﻜﺒﻴ ﺮ ﻟﻠﺘ ﺄﺛﻴﺮ ﻋﻠ ﻰ ﺷ ﺨﺺ‬
‫وإﻗﻨﺎﻋ ﻪ ﺑﻌ ﺪم اﻟﺘﻤ ﺎدى ﻓ ﻰ اﻟﺸ ﺠﺎر‬
‫ﻣﻊ ﺷﺨﺺ ﺁﺧﺮ‪.‬‬
‫ﺳ ﻠَﻄﻪ‬‫ﻰ َ‬‫ﻰ ﻓ ﻴﻬِﻢ َوَاﻟْﺒ ﺎَﻗ ِ‬ ‫ﺖ اَﻟ ِﻠ َ‬ ‫‪%‬إ ْﻧ َ‬
‫ﺗﻘ ﺎل ﺗﻌﺒﻴ ﺮًا ﻋ ﻦ اﺳﺘﺤﺴ ﺎن‬
‫اﻟﻤﺨﺎﻃ ﺐ ﺑﻬ ﺬا اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ وﺗﻤﻴ ﺰﻩ‬
‫ﻋﻦ أﻗﺮاﻧﻪ‪.‬‬
‫‪%‬إﻧ ﺖ اﻟﻠ ﻲ آ ﺪﻩ و ّﻻ اﻟﻜﻠ ﺐ ﻋﻀ ﻚ‬
‫ﺗﻄﻠ ﻖ ﺑ ﻴﻦ اﻟﺸ ﺒﺎب )ﻟﻠﺘﺤﻘﻴ ﺮ‬
‫واﻟﺴﺒﺎب(‪.‬‬
‫ﻋ ْﻤ ﻰ ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﺸ ﺮﻩ‬ ‫‪%‬إﻧ ﺖ ﺑﺘﺎآ ﻞ ﻣ ﻊ ُ‬
‫اﻟﺬى ﻻ ﻳﺮاﻋﻰ زﻣﻼء اﻟﻄﻌﺎم‪.‬‬
‫‪%‬اﻧﺖ ﺑﺘﺒﻌﻨﻰ ﺗﺨﺪﻋﻨﻰ‪.‬‬
‫ﺷ ْﺮ ‪ -١‬أى ﺗ ﺄﻣﺮ‪ -٢ .‬ﺗﻌﺒﻴ ﺮ‬ ‫‪%‬إﻧ ﺖ ِﺗ َﺄ ّ‬
‫‪%‬إﻧ ﺖ ﻣﻌﺎﻳ ﺎ ؟ ﻟﻠﺘﺄآ ﺪ ﻣ ﻦ ﻣﺘﺎﺑﻌ ﺔ‬
‫اﻟﻤﺴ ﺘﻤﻊ‪ ،‬وﺗﻌﻨ ﻰ ه ﻞ ﺗ ﻮاﻓﻘﻨﻰ‬
‫اﻟﺮأى؟‬
‫‪%‬إﻧ ﺖ ﻣ ﻦ اﻟﻜﻔ ﺎر ﺑﻤﻌﻨ ﻰ أن ه ﺬا‬
‫اﻟﺸ ﺨﺺ ﻣ ﻦ اﻷﻋ ﺪاء‪ ،‬ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻘ ﺎل‬
‫ﻟﻔ ﺮد ﻓ ﻰ ﺷ ﻠﺔ ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻳﺘﻤ ﺮد ﻋﻠﻴﻬ ﺎ‬
‫أو ﻳﺨ ﺎﻟﻒ اﻹﺟﻤ ﺎع‪) .‬ﺷ ﺒﺎب ‪-‬‬
‫ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬إﻧ ﺖ ﻣﻨﺸ ﻜﺢ آ ﺪا ﻟﻴ ﻪ؟ ﻟﻼﺳ ﺘﻨﻜﺎر‬
‫أو اﻻﺳ ﺘﻔﻬﺎم ﻣﻤ ﻦ ﻳﺒ ﺪى ﺳ ﺮورﻩ‬
‫ﺑﺪون ﻣﺒﺮر ﻇﺎهﺮ‪.‬‬
‫‪%‬اﻧ ﺖ هﺘﺘ ﻨﻄﻂ ﻋﻠﻴ ﺎ اﺳ ﺘﻨﻜﺎر‬
‫ﺷ ﺨﺺ ﻣ ﻦ ﺗﻌ ﺎﻟﻰ اﻷﺧ ﺮ ﻋﻠﻴ ﻪ‬
‫وﺗﻜﺒﺮﻩ‪.‬‬
‫‪%‬اﻧ ﺖ هﺘﺴ ﺄﻋﻠﻰ ﺗﻘ ﺎل ﻟﻠﺸ ﺨﺺ‬
‫‪%‬اﻧ ﺖ ﻣﺎﻋﻨ ﺪآﺶ أخ ﺑﻼﺳ ﺘﻴﻚ‬
‫اﻟﺬى ﻻ ﻳﻬﺘﻢ ﺑﻜﻼم اﻵﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬
‫‪%‬إﻧ ﺖ ﻣ ﺎل أهﻠ ﻚ ﻟﻼﺳ ﺘﻨﻜﺎر وﻟﻠﺴ ﺐ‪،‬‬
‫‪%‬اﻧ ﺖ هﺘﺼ ﺎﺣﺒﻨﻰ ﺗﻘ ﺎل ﻟﻠﺸ ﺨﺺ‬
‫اﻟﻔﻘﻴ ﺮ أو اﻷدﻧ ﻰ ﻟﻜ ﻰ ﻻ ﻳﺴ ﺘﻤﺮ‬
‫ﻓﻰ ﺻﺤﺒﺔ ﻣﻦ هﻮ أﻋﻠﻰ ﻣﻨﻪ‪.‬‬
‫أو ﺳ ﺆال ﺷ ﺨﺺ ﻋ ﻦ ﺷ ﺨﺺ‬
‫‪%‬إﻧ ﺖ هﺘﻌﻤ ﻞ ﻋﻘﻠ ﻚ ﺑﻌﻘﻠ ﻪ أى أﻧ ﻪ‬
‫ﻟ ﻴﺲ ﻓ ﻰ ﺳ ﻨﻚ أو ﻣﻜﺎﻧﺘ ﻚ أو‬
‫ﻣﻘﺎﻣﻚ‪.‬‬
‫‪%‬إﻧ ﺖ هﺘ ﻮّﻩ ﺑﻤﻌﻨ ﻰ ﺗﺘﻬ ﺮب ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﻤﻮﺿ ﻮع اﻟﺮﺋﻴﺴ ﻰ إﻟ ﻰ‬
‫ﻣﻮﺿﻮﻋﺎت ﻓﺮﻋﻴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬إﻧ ﺖ هﺮآﻠﻴ ﺰ ﻋﺒ ﺎرة اﺳ ﺘﺨﻔﺎف ﻟﻤ ﻦ‬
‫ﻳﺘﻈ ﺎهﺮ ﺑ ﺎﻟﻘﻮة )اﻷﺻ ﻞ اﻷﺟﻨﺒ ﻰ‬
‫ﻟﻬﺮﻗﻞ(‪.‬‬
‫‪%‬إﻧ ﺖ واآ ﻞ ﻟﺒ ﺎن زﻏﺰﻏﻨ ﻰ‬
‫واﺿ ﺤﻚ ﺗﻘ ﺎل ﻟﻤ ﻦ ﻳ ﺮوى ﻧﻜﺘ ﻪ‬
‫ﺳ ﺨﻴﻔﺔ وﻳﻀ ﺤﻚ ﻋﻠﻴﻬ ﺎ وﺣ ﺪﻩ‪.‬‬
‫)ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ( )ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬إﻧﺘﺠﻰ اﺧﺘﻒ وﻻﺗﻈﻬﺮ‪.‬‬
‫‪١٧٦‬‬
‫ﻃﺎﺑﻊ ﺳﻰء‪.‬‬
‫‪%‬إﻧ ﺖ ﻓ ﻰ اﻟﻬﻴﻔ ﻪ أﻧ ﺎﻧّﻨﺲ ﺳ ﺨﺮﻳﺔ‬
‫ﻣ ﻦ ﺷ ﺨﺺ ﻳﻘ ﻮم ﺑﺄﻓﻌ ﺎل ﺗﺎﻓﻬ ﺔ‬
‫ﻣﻤ ﺎ ﻳﺠﻌﻠ ﻪ أﺷ ﺒﻪ ﺑ ﺎﻟﻤﺨﺘﻠﻴﻦ ﻋﻘﻠﻴ ﺎ‬
‫أو اﻟﻤﺠﺎﻧﻴﻦ‪.‬‬
‫‪%‬إﻧ ﺖ آ ﺪﻩ آﻠﻤ ﺔ ﺗ ﺬآﺮ ﻟﻠﺘﺸ ﺠﻴﻊ‬
‫واﻟﺘﺄﻳﻴ ﺪ وه ﻰ ﻣ ﻊ إﺷ ﺎرة ﺑﺎﻟﻴ ﺪ‬
‫وﺑ ﺎﻷﺧﺺ رﻓ ﻊ إﺻ ﺒﻊ اﻹﺑﻬ ﺎم‬
‫إﻟ ﻰ أﻋﻠ ﻰ‪ ،‬آﻤ ﺎ ﺗ ﺪل ﻋﻠ ﻰ اﻻﺗﻔ ﺎق‬
‫ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻒ ﻣﻌﻴﻦ‪.‬‬
‫‪%‬إﻧ ﺖ آﻨ ﺖ ﺑﺘﻔ ﺖ ﺗﻘ ﺎل ﻟﺸ ﺨﺺ‬
‫ﺗﺄﺧﺮ ﻋﻦ ﻣﻴﻌﺎدﻩ‪.‬‬
‫‪%‬اﻧ ﺖ ﻟﺴ ﻪ ﻓ ﺎآﺮ ﻻﺳ ﺘﻨﻜﺎر اﻟﺘ ﺄﺧﺮ‬
‫ﻓﻰ إﻧﺠﺎز ﻋﻤﻞ ﻣﺎ أو أﻣﺮ ﻣﺎ‪.‬‬
‫ﻟﻠﻤﺰاح‪.‬‬
‫وﺗﻌﻨﻰ ﻻ ﺗﺘﺪﺧﻞ ﻓﻴﻤﺎ ﻻ ﻳﻌﻨﻴﻚ‪.‬‬
‫‪%‬اﻧ ﺖ ﻣﺎﻟ ﻚ؟ وﻳﻘﺼ ﺪ ﺑﻬ ﺎ ﻣ ﺎذا ﺑ ﻚ ؟‬
‫ﻣﺮﻳﺾ ﻣﺜﻼ أو ﺁﺧﺮ‪.‬‬
‫‪%‬إﻧ ﺖ ﻣ ﺰﻳﻦ ﻟﻔ ﻆ ﺳ ﺐ ﻳﻌﻨ ﻰ أن‬
‫اﻟﻤﻘﺼﻮد ﺑﺎﻟﺴﺐ ﻋﺪﻳﻢ اﻹﺣﺴﺎس‪.‬‬
‫‪%‬إﻧ ﺖ ﻣﺴ ﺮوع ﻋﻠ ﻰ إﻳ ﻪ؟ ﻟﻠﺤ ﺚ‬
‫ﻋﻠ ﻰ اﻟﻬ ﺪوء واﻟﺘ ﺄﻧﻰ أو اﻟﻘﻨﺎﻋ ﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﻤﻮﺟﻮد‪.‬‬
‫‪%‬اﻧ ﺖ ﻣ ﺶ أآ ﺎدﻳﻤﻰ أﻧ ﺖ ﻟﺴ ﺖ‬
‫ﻣﺘﻌﻠﻤ ًﺎ ﺗﻌﻠﻴﻤ ًﺎ ﻣﻨﺎﺳ ﺒًﺎ ﻟﻜ ﻰ ﺗﻘ ﻮم‬
‫ﺑﺈﻧﺠ ﺎز ﺗﻠ ﻚ اﻟﻤﻬﻤ ﺔ‪) .‬ﺷ ﺒﺎب ‪-‬‬
‫ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬إﻧ ﺖ ﻣ ﺶ ﻣﺒﻠ ﻮع ه ﺬا اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻘ ﺎل‬
‫ﻟﻺﻧﺴ ﺎن ﺛﻘﻴ ﻞ اﻟ ﺪم ذى اﻷﻓﻌ ﺎل‬
‫اﻟﻤﺸﻤﺌﺰة اﻟﻤﻜﺮوهﺔ‪.‬‬
‫‪َ%‬أﻧْﺘ ﻴِﻢ ﻟﻸﺻ ﺪﻗﺎء اﻟﻤﻘ ﺮﺑﻴﻦ ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﺸ ﺨﺺ )ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ اﻷﺟﻨﺒ ﻰ‬
‫‪) (Intime‬ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪َ%‬أﻧْﺘﻴِﻤ ﻰ ﺻ ﺪﻳﻘﻰ اﻟﻤﻘ ﺮب )ﺗﻘ ﻮل‬
‫اﻟﺒﻨ ﺖ ﻋ ﻦ أﺧ ﺮي أﻧﺘﻴﻤﺘ ﻲ(‪ ،‬وﻳﻘ ﺎل‬
‫ﻋ ﻦ ﺷﺨﺼ ﻴﻦ ﺗﻮﺛﻘ ﺖ ﻋﻼﻗﺘﻬﻤ ﺎ‬
‫"ﻣ ﺄﻧﺘﻤﻴﻦ ﻣ ﻊ ﺑﻌ ﺾ"‪ .‬ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ‬
‫اﻷﺟﻨﺒﻰ أﻧﺘﻴﻢ‪) .‬ﺷﺒﺎب(‪.‬‬
‫‪%‬أﻧﺠﺠﺘ ﻪ ﻟﻠﻔﺘ ﺎة ‪ :‬ﺗﺄﺑﻄ ﺖ ذراع‬
‫اﻟﻔﺘ ﻰ )ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ اﻷﺟﻨﺒ ﻰ( آﻤ ﺎ‬
‫هﻮﻣ ﺄﻟﻮف ﺑ ﻴﻦ اﻟﺨﻄﻴﺒ ﻴﻦ‪) .‬أﻧﻈ ﺮ‬
‫أﺗﺸﻌﻠﻘﺖ(‬
‫‪%‬أﻧﺠ ﺮ وﻋ ﺎء آﺒﻴ ﺮ ﻣ ﻦ اﻷﻟﻮﻣﻨﻴ ﻮم‬
‫ﻳﺄآ ﻞ ﻣﻨ ﻪ ﻋ ﺪة أﺷ ﺨﺎص‪" :‬أﻧﺠ ﺮ‬
‫ﻓﺘﺔ"‪) .‬ﻗﺪﻳﻢ ‪ -‬ﻣﺴﺘﻤﺮ(‪.‬‬
‫ﺠ ﺮ ﻣ ﻦ هﻨ ﺎ اﺑﺘﻌ ﺪ ﻋ ﻦ اﻟﻤﻜ ﺎن‪،‬‬ ‫‪ِ%‬إ ْﻧ َ‬
‫أﻏﺮب ﻋﻦ وﺟﻬﻰ‪.‬‬
‫ﺠ ﺰ ﻳ ﺮاد ﺑ ﻪ اﺳ ﺘﻌﺠﺎل أداء اﻟﻌﻤ ﻞ‬ ‫‪ِ%‬إ ْﻧ ِ‬
‫أو اﻟﺴ ﺮﻋﻪ ﻓ ﻰ أداﺋ ﻪ وه ﻰ‬
‫ﻣﺘﺪاوﻟ ﻪ ﺑ ﻴﻦ أﺻ ﺤﺎب اﻟﺤ ﺮف‬
‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ﺔ وﻣﻨﺘﺸ ﺮة ﺑ ﻴﻦ اﻟﻄﻠﺒ ﺔ‬
‫داﺧ ﻞ اﻟﺠﺎﻣﻌ ﺔ )وﻗ ﺪ ﻳﻀ ﺎف إﻟﻴﻬ ﺎ‬
‫ﺗﻌﺒﻴ ﺮ‪ :‬إﻧﺠ ﺰ وﺧ ﺪ اﻟ ﻮﻧﺠﺰ وه ﻰ‬
‫ﻧﻮع ﺳﺠﺎﺋﺮ ﻟﻢ ﻳﻌﺪ ﻣﻮﺟﻮدا(‪.‬‬
‫‪%‬إﻧﺠ ﺰ ﺑ ﺎﻟﻮﻧﺠﺰ آ ﻞ اﻟﻤﺸ ﺎآﻞ اﻟﺘ ﻰ‬
‫ﺗﻘﺎﺑﻠﻬ ﺎ ﻟﻬ ﺎ ﺣ ﻞ ﺳ ﺮﻳﻊ وﺣﺎﺳ ﻢ ﻣ ﺎ‬
‫دﻣ ﺖ ﺗ ﺪﻓﻊ اﻟﻤﻘﺎﺑ ﻞ‪ ،‬واﻟ ﻮﻧﺠﺰ آﺎﻧ ﺖ‬
‫ﻧﻮﻋ ًﺎ ﻣ ﻦ أﻧ ﻮاع اﻟﺴ ﺠﺎﺋﺮ ﻗ ﺪﻳﻤﺎً‪،‬‬
‫ﻟﻜﻨﻬﺎ ﺗﻄﻠﻖ هﻨﺎ ﻋﻠﻲ اﻟﻨﻘﻮد‪.‬‬
‫‪%‬إﻧﺠﻌﺰ ﻓﺰع )اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬اﻧﺠﻌﺺ اﺗﻜﺄ ﻓﻰ ﻣﺠﻠﺴﻪ‪.‬‬
‫‪%‬أﻧﺠ ﻒ اﻟﻨﺠ ﻒ )اﻟﻨﻘ ﻒ( ه ﻮﻧﺰح‬
‫اﻟﻤﺎء‪.‬‬
‫‪%‬أﻧﺠ ﻚ ﺗﻌ ﺎﻃﻰ اﻟﻜﻮآ ﺎﻳﻦ أو‬
‫‪١٧٧‬‬
‫‪%‬أﻧ ﺘﺦ ﻳﺴ ﺘﺮﻳﺢ ﻣ ﻦ اﻟﺘﻌ ﺐ )ﻣﺤ ﺪث ‪-‬‬
‫ﺷﺒﺎب(‪.‬‬
‫‪%‬إﻧﺘ ﺮ ‪ -١‬ﻣﺸ ﺘﻖ ﻣ ﻦ اﻟﻜﻠﻤ ﺔ‬
‫اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳ ﺔ ‪ Enter‬وه ﻮ زر‬
‫إدﺧ ﺎل اﻟﺒﻴﺎﻧ ﺎت ﻓ ﻲ اﻟﻜﻤﺒﻴ ﻮﺗﺮ‬
‫‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا‪" :‬ﻓ ﻼن إﻧﺘ ﺮ" ﺑﻤﻌﻨ ﻰ‬
‫"ﻻ ﻳﺤﻔ ﻆ ﺳ ﺮا أو ﻓﺎﺿ ﺢ ﻷﺳ ﺮار‬
‫اﻵﺧ ﺮﻳﻦ" أو ﻳﻤﻜ ﻦ اﺳ ﺘﺪراﺟﻪ‬
‫ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ ﻟﻴﻔﻀﻰ ﺑﻜﻞ ﻣﺎ ﻳﻌﺮﻓﻪ‪.‬‬
‫‪%‬اﻧﺘﺮ أﺳﺮع‪.‬‬
‫‪%‬إﻧﺘﺮﻓﻴ ﻮ ﻣﻘﺎﺑﻠ ﺔ‪ ،‬ﻟﻘ ﺎء أو اﺧﺘﺒ ﺎر‬
‫ﻟﻤﺘﻘ ﺪﻣﻴﻦ أو ﻣﺮﺷ ﺤﻴﻦ ﻟﻤﻬﻤ ﺔ أو‬
‫ﻋﻤ ﻞ )ﻧﻔ ﺲ اﻟﻠﻔ ﻆ اﻻﻧﺠﻠﻴ ﺰى(‬
‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪ِ%‬إ ْﻧﺘَﺮﻧﺖ ﺷﺒﻜﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬أﻧﺘﻜ ﻪ – ﻣﺘﺄﻧﺘ ﻚ ‪ -١‬اﻟﻔﺘ ﺎة اﻟﺘ ﻰ‬
‫ﺗﻬ ﺘﻢ ﺑﻤﻈﻬﺮه ﺎ‪ -٢ .‬ﺧ ﻴﻼء‪،‬‬
‫وادﻋ ﺎء ﻣﻌﺮﻓ ﺔ‪ .‬وﻳﻘ ﺎل )ﻣﺘﺄﻧﺘ ﻚ ع‬
‫اﻵﺧ ﺮ( ﺑﻤﻌﻨ ﻰ ﻣﻬﻨ ﺪم ﻳﺮﺗ ﺪى‬
‫أﺟﻤﻞ اﻟﻠﺒﺎس‪.‬‬
‫‪%‬إﻧﺘﻪ ﻣﺎﻟﻚ! ﻻ ﺷﺄن ﻟﻚ‪.‬‬
‫‪%‬اﻧﺘ ﻮ ﺑﺘﻔﻠ ﻮ ﺑﻌ ﺾ ﻟﻤ ﻦ ﻳﺘﺤ ﺪﺛﻮن‬
‫ﺑﺼ ﻮت ﺧﺎﻓ ﺖ ﺟ ﺪا ورؤﺳ ﻬﻢ‬
‫ﻗﺮﻳﺒ ﺔ ﻣ ﻦ ﺑﻌﻀ ﻬﻢ اﻟ ﺒﻌﺾ ﺣﺘ ﻰ‬
‫ﻻ ﻳﺴﻤﻌﻬﻢ أﺣﺪ‪.‬‬
‫‪%‬إﻧﺘ ﻲ ﻣﻨ ﻴﻦ ﻳ ﺎ ﺣﻠ ﻮة ﻟﻤ ﻦ ﻳ ﺘﻢ‬
‫اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺣﺪﻳﺜًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬إﻧﺘ ﻰ؟ ﻳﺴ ﺘﺨﺪﻣﻬﺎ اﻟ ﺒﻌﺾ ﻟﺘﻌﻨ ﻰ‪:‬‬
‫ﻣﺘﻰ؟‬
‫‪%‬أﻧﺘﻴﻜ ﻪ ‪ -١‬اﻷﺷ ﻴﺎء اﻷﺛﺮﻳ ﺔ اﻟﻌﺮﻳﻘ ﺔ‬
‫ﻮز أو‬ ‫ﻖ ‪ -٢‬ﻋﺠ‬ ‫ذات اﻟﺮوﻧ‬
‫ﺗﻘﻠﻴ ﺪى ﺑﺴ ﺒﺐ ﺗﻤﺴ ﻜﻪ ﺑﺎﻟﻘ ﺪﻳﻢ‬
‫ﺳ ﻮاء ﻓ ﻰ آﻼﻣ ﻪ أو ﻣﻠﺒﺴ ﻪ‬
‫)ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫ﻣﺮﺗ ﺎدى اﻟﻤﻘ ﺎهﻰ )اﻟﻤﺘﻌﻠﻤ ﻴﻦ‬
‫اﻟﻤﺘﻌﻄﻠﻴﻦ ﻏﺎﻟﺒًﺎ ( )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬إﻧ ﺰل ﻣ ﻦ ع اﻟﻤﺴ ﺮح ﻳ ﺎ ﻧﺠ ﻢ‬
‫‪ -١‬وﺗﻘ ﺎل ﻋﻠ ﻰ اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى‬
‫ﻳﺼ ﻞ إﻟ ﻰ ﻣﻜ ﺎن ﻟ ﻴﺲ ﻣﻜﺎﻧ ﻪ أو‬
‫ﻳ ﺘﻜﻠﻢ ﻓ ﻰ أﻣ ﺮ ﻻ ﻳﻌﻨﻴ ﻪ‪ -٢ .‬ﻻ ﺗﻠ ﺢ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺑﻌﻤﻞ ﺷﺊ‪.‬‬
‫‪ِ%‬إ ْﻧ ﺰِل ﻣ ﻦ ﻋﻠ ﻰ وداﻧ ﻰ دﻋﻨ ﻰ ﻓ ﻰ‬
‫ﺣ ﺎﻟﻰ‪ ،‬وﺗﻮﻗ ﻒ ﻋ ﻦ اﻟﺜﺮﺛ ﺮة‪ ،‬ﻓﻠ ﻢ‬
‫أﻋﺪ ﻗﺎدرًا ﻋﻠﻰ ﺳﻤﺎﻋﻚ‪) .‬ﻟﻠﺰﺟﺮ(‪.‬‬
‫‪%‬إﻧ ﺰل ﻣ ﻦ ﻋﻠ ﻰ ودن اﻟ ﻮاد آ ﻒ‬
‫ﻋﻦ اﻟﺤﺪﻳﺚ‪.‬‬
‫‪%‬أﻧ ﺰوح ﻣﺘﻜﺒ ﺮ ﻣﺘﻌ ﺎﻟﻰ ﻓ ﻰ آﻼﻣ ﻪ‬
‫وﺳﻠﻮآﻪ )ﻟﻼﺳﺘﻬﺠﺎن(‪.‬‬
‫‪%‬إﻧ ﺲ ﻳ ﺎ ﻋﻤ ﺮو أى أن ﻣ ﺎ ﺗﺮﻏ ﺐ‬
‫ﻓﻴ ﻪ أو ﺗﻄﻠﺒ ﻪ ﻟ ﻦ ﻳﺤ ﺪث أﺑ ﺪا وﻟ ﻦ‬
‫أﺳ ﺎﻋﺪك ﻋﻠ ﻰ اﺗﻤﺎﻣ ﻪ‪ ،‬وﻋﻠﻴ ﻚ أن‬
‫ﺗﻨﺴ ﺎﻩ ﺗﻤﺎﻣ ًﺎ )ﻋ ﻦ ﻧ ﺺ اﻋ ﻼن‬
‫ﺗﻠﻴﻔﺰﻳﻮﻧﻰ ﺗﻜﺮر آﺜﻴﺮا ﻣﺆﺧﺮا(‪.‬‬
‫‪%‬أﻧﺴ ﺎﻣﺒﻞ زى ﻣﻜ ﻮن ﻣ ﻦ ﻋ ﺪة ﻗﻄ ﻊ‬
‫ﻣﻨﺴ ﺠﻤﺔ )ﻧﻔ ﺲ اﻻﺳ ﻢ اﻷﺟﻨﺒ ﻰ(‬
‫)ﻗﺪﻳﻢ ‪ -‬ﻣﺴﺘﻤﺮ(‪.‬‬
‫‪ِ%‬إﻧْﺴ ﺎﻧﻰ وﺧ ﺪ ﻋﻨ ﻮاﻧﻰ ﻻ ﺗﻌﺘﻤ ﺪ‬
‫ﻰ )ﺗﻌﺒﻴ ﺮًا ﻋ ﻦ ﻋ ﺪم اﻻﻟﺘ ﺰام‬ ‫ﻋﻠ ّ‬
‫ﺑﺸﺊ( )ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫ﺴ ﺖ وﺷ ﺮﻓﺖ(‬ ‫‪%‬ﺁﻧﺴ ﺖ )وآ ﺬك َﺁ ْﻧ ِ‬
‫ﺗﺤﻴ ﺔ ﻟﻠﻀ ﻴﻒ )أﺛﻨ ﺎء اﻟﺰﻳ ﺎرة أو‬
‫ﻋﻨﺪ اﻟﺘﻮدﻳﻊ(‪ ،‬ردهﺎ‪ :‬اﷲ ﻳﺄﻧﺴﻚ‪.‬‬
‫‪%‬إﻧﺴ ﺤﺒﺖ ﻣ ﻦ ﻟﺴ ﺎﻧﻚ أى ﻗﻠ ﺖ ﻣ ﺎ‬
‫ﻻ ﻳﻨﺒﻐﻰ أن ﻳﻘﺎل اﻵن‪.‬‬
‫ﺴ ﺪ واﻧﻜ ﺘﻢ ﺗﻮﻗ ﻒ ﻓ ﻮرا ﻋ ﻦ ه ﺬا‬ ‫‪ِ%‬إ ْﻧ َ‬
‫اﻟﻘﻮل )ﻟﻠﺘﻌﻨﻴﻒ(‪.‬‬
‫‪%‬اﻧﺴ ﻼ )ﻳﻨﺴ ﻠﻰ( أﺻ ﻴﺐ ﺑﻨﺤﻮﻟ ﺔ‬
‫اﻟﺠﺴﻢ‪.‬‬
‫‪١٧٨‬‬
‫اﻟﻤﺨ ﺪرات ﻋ ﻦ ﻃﺮﻳ ﻖ اﻟﺤﻘ ﻦ‬
‫)ﺗﻌﺮﻳ ﺐ ﻟﺠ ﺰء ﻣ ﻦ آﻠﻤ ﺔ ﻳﺤﻘ ﻦ‬
‫اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ ‪.(injection‬‬
‫‪ِ%‬إ ْﻧﺠِﻰ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﻔﺘﺎة‪.‬‬
‫‪%‬اﻧﺨﺮﺗ ﺖ ﻳ ﺎ ﻋ ﻢ أى اﻧﺤﺮﻓ ﺖ‬
‫وﺧﺮﺟﺖ ﻋﻦ اﻟﻤﺴﺎر اﻟﻤﻌﺮوف‪.‬‬
‫‪%‬اﻧﺨﺮع ـ ﻳﻨﺨﺮع ﻳﺠ ﺰع‪ ،‬دهﺸ ﺔ‬
‫ﻣﻤﺰوﺟﺔ ﺑﺎﻟﺨﻮف‪.‬‬
‫ﺨ ِﻤ ﺪ ‪ -١‬وآ ﺬﻟﻚ اﺗﺨﻤ ﺪ ﺑﻤﻌﻨ ﻰ ﻧ ﻢ‬ ‫‪ِ%‬إ ْﻧ ِ‬
‫ﺣﺘ ﻰ ﺗﺴ ﺘﺮﻳﺢ اﻟﻨ ﺎس ﻣ ﻦ‬
‫ﺷ ﺮورك‪) .‬ﻟﻠﺴ ﺐ( ‪ -٢‬دﻋ ﻮة‬
‫ﻟﻠﻄﻔ ﻞ ﻟﻠ ﺬهﺎب ﻟﻠﻨ ﻮم )ﻣ ﻊ ﻟﻬﺠ ﺔ‬
‫ﺿﻴﻖ ﻣﻨﻪ(‪.‬‬
‫‪%‬إﻧ ﺪ ﺳ ﺐ ﻧﻬﺎﻳ ﺔ اﻷﻣ ﺮ ﻓ ﻰ ﻟﻐ ﺔ‬
‫ﺔ‬ ‫ﻰ )ﻟﻐ‬ ‫ﻚ اﻟﻤﺮﺋ‬ ‫اﻟﺒﻴﺴ‬
‫اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ ( )ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب(‪.‬‬
‫‪ِ%‬إ ْﻧ ﺪار اﺳ ﺘﺪر‪.‬أى اﻧﻈ ﺮ إﻟ ﻰ اﻻﺗﺠ ﺎﻩ‬
‫اﻵﺧﺮ‪.‬‬
‫‪%‬أﻧﺪﻟ ﻪ )ﻗﻨﺪﻟ ﻪ( اﻟﻤﺼ ﻴﺒﺔ أو اﻟﺴ ﻮء‬
‫ﻋﻤﻮﻣًﺎ )ﻣﻦ أﻟﻔﺎظ اﻟﺴﺒﺎب(‪.‬‬
‫‪%‬إﻧﺪﻟﻪ )إدﻟﻰ( وﺗﻌﻨﻰ اﻧﺰل‪.‬‬
‫‪%‬إﻧﺪﻩ ﻧﺎد ﻋﻠﻰ ﺷﺨﺺ ﻣﺎ‪.‬‬
‫‪ِ%‬إ ْﻧ ﺰاح ‪ -١‬أﻓﺴ ﺢ اﻟﻤﻜ ﺎن ﻗﻠ ﻴﻼ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻳﻄﻠ ﺐ ﻣ ﻦ ﺁﺧ ﺮ أن ﻳﺨﺘﻔ ﻰ ﻣ ﻦ‬
‫ﺣﻴﺎة اﻵﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬
‫‪%‬أﻧ ﺰح ‪ِ -‬ﻳ ْﺘ َﺄﻧْﺰح ﻋﻠ ﻲ اﻟﻤﺘﻜﺒ ﺮ‬
‫اﻟﻤﺘﻌ ﺎﻟﻰ ﻓ ﻰ ﺣﺪﻳﺜ ﻪ وأﻓﻌﺎﻟ ﻪ‬
‫وﻳﺴﻤﻲ‪ :‬ﻣﺘﺄﻧﺰح )ﻟﻠﺬم(‪.‬‬
‫‪%‬أﻧﺰﺣ ﻪ ﺗﻌ ﺎل وﺗﻜﺒ ﺮ )وﻣﻨﻬ ﺎ‬
‫ﺎﻟﻰ(‬ ‫ﺰوح‪ :‬اﻟﻤﺘﻌ‬ ‫اﻷﻧ‬
‫)ﻟﻼﺳﺘﻬﺠﺎن(‪.‬‬
‫‪%‬اﻧ ﺰر ﺳ ﺘﻮن وﻣﻌﻨﺎه ﺎ "ﺣﺠ ﺮ ﺁﺧ ﺮ"‬
‫)ﺑﺎﻟﻠﻐ ﺔ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳ ﺔ(‪ ،‬وﻟﻜ ﻦ ﺣﺠ ﺮ‬
‫ﻟﻠﺸﻴﺸ ﺔ‪ ،‬وﻳﺘ ﺮدد ﺑ ﻴﻦ اﻟﺸ ﺒﺎب ﻣ ﻦ‬
‫ﻻ أو‬‫‪ -١‬رد ﻋﻠ ﻲ ﺳ ﺆال ﻳﻄﻠ ﺐ ﻣ ﺎ ً‬
‫ﻣﻌﻠﻮﻣ ﺔ‪ ...‬إﻟ ﺦ وﻳﻔﻴ ﺪ ﻋ ﺪم اﻣ ﺘﻼك‬
‫أى أﺛ ﺮ ﻣ ﻦ اﻟﺸ ﺊ اﻟﻤﺴ ﺌﻮل ﻋﻨ ﻪ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻣﻔﻠ ﺲ أو ﻻ ﻳﻤﻠ ﻚ ﺷ ﻴﺌﺎ‪ -٣ .‬ﻻ‬
‫ﻳﺨﺘ ﺰن ﻓ ﻰ ذاآﺮﺗ ﻪ ﺷ ﻴﺌﺎ أو ﻟ ﻴﺲ ﻓ ﻰ‬
‫ﺣﻮزﺗﻪ ﻣﺎ ﻳﻤﻜﻦ اﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬
‫ﻄ ﺮ ﻻﺗﺠﻠ ﺲ ﻣﻌﻨ ﺎ ﻓ ﻼ ﻧﺮﻳ ﺪ‬ ‫‪ُ%‬أ ْﻧ ُ‬
‫ﺻ ﺤﺒﺘﻚ )وﺗﻘ ﺎل ﻋﻨ ﺪ اﻟﻐﻀ ﺐ‬
‫اﻟﺸﺪﻳﺪ‪(.‬‬
‫‪%‬اﻧﻄ ﺮش آﻨﺎﻳ ﺔ ﻋ ﻦ اﻹﺻ ﺎﺑﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﺼﻤﻢ‪.‬‬
‫ﻄ ﺮُﻩ ﻻ ﺗﻬ ﺘﻢ ﺑ ﻪ‪ ،‬واﻋﻤ ﻞ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫‪َ%‬أ ْﻧ َ‬
‫ﻣﻐﺎدرﺗ ﻪ ﻟﻠﻤﻜ ﺎن أو ﻣﻨﻌ ﻪ ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﻤﺸﺎرآﺔ‪.‬‬
‫ﻰ ﻧَﻈ ﺮك ‪ -١‬وﺻ ﻒ‬ ‫ﺴ ﻴﺖ ﻓ ِ‬ ‫‪ِ%‬إ ْﻧ َ‬
‫ﻄ ْ‬
‫ﺷ ﺨﺺ ﺑﺄﻧ ﻪ ﻟ ﻢ ﻳﻌ ﺪ ﻳﺒﺼ ﺮ ﺷ ﻴﺌًﺎ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻳﺴ ﺘﺨﺪم آﺜﻴ ﺮًا آ ﺪﻋﺎء‬
‫ﺑﺎﻟﻀ ﺮر‪" :‬إن ﺷ ﺎ ﷲ ﺗ ﻨﻄﺲ ﻓ ﻰ‬
‫ﻧﻈﺮك"‪.‬‬
‫‪%‬اﻧﻄﻔ ﺖ ﺷ ﻤﻌﺘﻪ )ﺑ ﺪرى( ﺗ ﻮﻓﻰ‬
‫)ﻗﺒﻞ اﻷوان(‪.‬‬
‫‪ِ%‬إ ْﻧﻄِﻤﺮ ﺳﻜﺖ‪.‬‬
‫‪%‬أﻧﻈّﻤ ﻚ ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻳﺠﺎﻣ ﻞ ﺷ ﺨﺺ‬
‫ﺻ ﺪﻳﻘﻪ ﺑﻜ ﻼم ﻳﺮﻳﺤ ﻪ وﻳﻮاﺳ ﻴﻪ‪.‬‬
‫)ﺷﺒﺎب‪-‬ﻣﺤﺪث(‬
‫‪%‬أﻧﻌ ﺮﻩ – َﻣ ْﺘ ﺄ ْﻧﻌَﺮ ﻣﺘﻜﺒ ﺮ‪ ،‬ﻣﺘﻌ ﺎﻟﻰ‪،‬‬
‫ﻣﻐ ﺮور‪ ،‬آﺜﻴ ﺮ اﻟﺘﺒ ﺎهﻰ ﺑﻤ ﺎ ﻟﺪﻳ ﻪ‪.‬‬
‫)ﻟﻠﺴﺐ أو ﻟﻠﺬم(‪.‬‬
‫‪%‬أﻧّﻐﺎم اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﻔﺘﺎة‪.‬‬
‫‪ِ%‬إ ِﻧ ﻒ ﻣﺘﻌ ﺎﻟﻰ ﻳﺘﺮﻓ ﻊ ﻋﻤ ﺎ ﻳﻘ ﺪم ﻟ ﻪ‬
‫ﻣ ﻦ ﻃﻌ ﺎم أو ﺷ ﺮاب )ﺑﺴ ﺒﺐ‬
‫ﻣﻌ ﺎﻳﻴﺮﻩ اﻟﻤﺘﺸ ﺪدة‪ ،‬ﻓ ﻰ اﻟﻨﻈﺎﻓ ﺔ‬
‫ﻣﺜﻼ(‪.‬‬
‫‪%‬إﻧﻔ ﺮارد ﺗﻘﻨﻴ ﺔ ﺟﺪﻳ ﺪة ﻓ ﻰ ﻣﺠ ﺎﻟﻰ‬
‫‪١٧٩‬‬
‫‪%‬إﻧﺴ ﻰ وﺧ ﺪ اﻟﺒﻨﺴ ﻪ دﻋ ﻮة ﻟﻠﻨﺴ ﻴﺎن‬
‫وﻋ ﺪم اﻟﺮﺟ ﻮع إﻟ ﻰ ه ﺬا اﻷﻣ ﺮ‬
‫ﻣ ﺮة أﺧ ﺮى ﻷﻧ ﻪ أﺻ ﺒﺢ ﺻ ﻌﺐ‬
‫اﻟﺘﺤﻘﻴ ﻖ‪ ،‬اﻟﻤﻘﻄ ﻊ اﻷﺧﻴ ﺮ "ﺧ ﺪ‬
‫اﻟﺒﻨﺴ ﺔ" ﻟ ﻴﺲ ﻟ ﻪ ﻣﻌﻨ ﻰ ﻣﺤ ﺪد‪،‬‬
‫وﻳﺨ ﺪم اﻟﺴ ﺠﻊ ﻓﻘ ﻂ‪) .‬ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ‬
‫أﺣﻴﺎﻧًﺎ(‪.‬‬
‫ﺴ ـﻴﺎل اﻟﺤ ﺮف اﻷول ﻣ ﻦ اﻻﺳ ﻢ‬ ‫‪%‬إﻧ ْ‬
‫)وﺣ ﺪﻩ‪ ،‬أو ﻋﻠ ﻰ ﺣﻠﻴ ﺔ( ﻧﻔ ﺲ‬
‫اﻻﺳﻢ اﻷﻓﺮﻧﺠﻰ‪.‬‬
‫‪%‬أﻧﺸﺎ – َﻧﺸَﺎهَﺎ أﺑﺪﻋﻬﺎ وﺧﻠﻘﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺸ ﺎ اﷲ ﻣﺎﺣ ﺪ ﺣ ﻮّش ﺗﻌﺒﻴ ﺮ‬ ‫‪ِ%‬إ ْﻧ َ‬
‫ﻳ ﻮﺣﻰ ﺑﺎﻟﻔﻜﺎه ﺔ واﻟﻤ ﺮح ﺑ ﻴﻦ‬
‫اﻷﺻ ﺪﻗﺎء واﻷﻗ ﺎرب ﻳﻘ ﺎل ردا‬
‫ﻋﻠ ﻰ دﻋ ﻮة إﻟ ﻰ ﻃﻌ ﺎم أو ﻧﺰه ﺔ‬
‫)ﺑﻤﻌﻨ ﻰ ﻟ ﻦ أﻋﺘ ﺮض وﺳ ﻮف‬
‫أﺳ ﻴﺮ ﻋﻠ ﻰ ﻧﻬﺠﻜ ﻢ ﻓ ﻰ اﻹﺳ ﺮاف(‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻌﻨ ﻰ أن ﻗﺎﺋﻠ ﻪ ﻗ ﺮر‬
‫اﻹﻧﻔﺎق ﻋﻠﻰ إﺧﻮاﻧﻪ ﺑﺴﺨﺎء‪.‬‬
‫ﺸ ﺎل ‪ -١‬ﻟﻔ ﻆ ﻳﻌﻨ ﻰ أن ﺷﺨﺼ ًﺎ‬ ‫‪ِ%‬إ ْﻧ َ‬
‫أﻗﻴ ﻞ ﻣ ﻦ ﻣﻨﺼ ﺒﻪ اواﺳ ﺘﺒﻌﺪ ﻣ ﻦ‬
‫ﻣﻜﺎﻧ ﺔ وﻇﻴﻔﻴ ﺔ آ ﺎن ﻳﺸ ﻐﻠﻬﺎ‬
‫‪ -٢‬اﻧﺰاح ﻋﻦ آﺎهﻠﻚ‪.‬‬
‫‪%‬اﻧﺸﻊ وﺗﻌﻨﻰ ﻋﺪم اﺗﻘﺎن ﺷﻰء ﻣﺎ‪.‬‬
‫‪%‬اﻧﺸ ﻜﺢ ﻓ ﻰ ﺣﺎﻟ ﺔ اﻧﺴ ﺠﺎم وﺳ ﻌﺎدة‬
‫ﺳ ﻮاء ﺑﺴ ﺒﺐ اﻟﻌﻤ ﻞ أو اﻟﻀ ﺤﻚ أو‬
‫إدﻣﺎن ﺷﻰء‪.‬‬
‫‪%‬إﻧﺸ ﻜﻴﺖ ﻓ ﻰ ﻧﻮاﺿ ﺮك )أو إن ﺷ ﺎ‬
‫اﷲ ﺗﻨﺸ ﻚ ﻓ ﻲ( دﻋ ﺎء ﺑ ﺄن ﺗﻤ ﺮض‬
‫ﻋﻴﻨﺎك‪) .‬أن ﺗﺸﻘﻰ ﻋﻤﻮﻣًﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬إﻧﺸ ْﻞ ﺗﻘ ﺎل ﻟﺼ ﺒﻰ اﻟﺼ ﻴﺎد اﻟ ﺬى‬
‫ﻳﺴ ﺎﻋﺪﻩ ﻟﻜ ﻰ ﻳﺨ ﺮج اﻟﺸ ﺒﻜﺔ ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﺒﺤﺮ‪.‬‬
‫‪%‬أﻧﻀ ﻒ ﻣ ﻦ اﻟﺼ ﻴﻨﻰ ﺑﻌ ﺪ ﻏﺴ ﻴﻠﻪ‬
‫أﻟ ﻢ ﻧﻔﺴ ﻰ أو ﻋﻀ ﻮى‪ ،‬وآ ﺬﻟﻚ‬
‫ﻟﺸﻜﻮى اﻟﺰﻣﻦ واﻷﻳﺎم‪.‬‬
‫‪%‬ﺁﻩ واو ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ اﻟﺪهﺸ ﺔ‬
‫واﻟﺘﻌﺠ ﺐ ﻟ ﺪى اﻟﺸ ﺒﺎب وﺻ ﻐﺎر‬
‫اﻟﺴ ﻦ )ﻋ ﻦ اﻟﻌﺎﻣﻴ ﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴ ﺔ ‪-‬‬
‫ﺑ ﻨﻔﺲ اﻟﻨﻄ ﻖ واﻟﻤﻌﻨ ﻰ‪ :‬واو(‪.‬‬
‫ﻣﺤﺪث‪.‬‬
‫‪%‬ﺁﻩ ﻳ ﺎ ﺑﺎﺷ ﺎ ﻧ ﻮع ﻣ ﻦ اﻟ ﺮد ﻋﻠ ﻰ ﻧ ﺪاء‬
‫ﺷﺨﺺ ﻵﺧﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﺁﻩ ﻳ ﺎ ﻧﺠ ﻢ ﻳﺴ ﺘﺨﺪم ﺑ ﻴﻦ اﻟﺸ ﺒﺎب‬
‫آﻨ ﻮع ﻣ ﻦ أﻧ ﻮاع إﻟﻘ ﺎء اﻟﺘﺤﻴ ﺔ‬
‫)ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬ﺁﻩ‪ ،‬ﺁﺁﻩ ‪ -١‬ﻟﻼﺛﺒ ﺎت ﺑﻤﻌﻨ ﻰ ﻧﻌ ﻢ‬
‫ﻟﻠ ﺮد ﻋﻠ ﻰ ﺳ ﺆال ه ﻞ‪ -٢ .‬ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ‬
‫ﻋﻦ اﻷﻟﻢ‪.‬‬
‫ه ﺎ؟ ﺻ ﻮت ‪ -‬ﺻ ﻌﻴﺪى ﻏﺎﻟﺒ ًﺎ ‪-‬‬
‫ﺘﻨﻜﺎر‪ ،‬أو‬ ‫ﺐ‪ ،‬أو اﻻﺳ‬
‫اﻟﺘﺤ ﺬﻳﺮ‪ ،‬أو اﻟﻠ ﻮم‪...‬إﻟ ﺦ )ﺣﺴ ﺐ‬
‫اﻟﺴﻴﺎق( )روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬إهﺒ ﺪ ‪ -١‬إﻟﻘ ﻪ أرﺿ ﺎ ﺑﻘ ﻮة ‪ -٢‬ﺗﻘ ﺎل‬
‫ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ ﻣ ﻦ ﺷ ﺨﺺ أآ ﻮل‬
‫ﺑﻤﻌﻨ ﻰ إﻣ ﻸ ﺑﻄﻨ ﻚ ﺑﺎﻟﻄﻌ ﺎم‬
‫)ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬أهﺒ ﺮ ﻟﻤ ﻦ ﻳﺄﺧ ﺬ ﻣﻤ ﺎ أﻣﺎﻣ ﻪ ﻣ ﻦ‬
‫ﻃﻌ ﺎم أو ﻣ ﺎل ﺑ ﺄآﺜﺮ ﻣﻤ ﺎ ﻳﺴ ﺘﺤﻖ‪،‬‬
‫وﺑﺪون ﻣﺸﺮوﻋﻴﺔ ﻏﺎﻟﺒًﺎ ‪.‬‬
‫‪%‬أهﺒ ﻞ ﻟﻸﺧ ﺮق أو اﻷﺣﻤ ﻖ آﺜﻴ ﺮ‬
‫اﻷﺧﻄﺎء واﻟﺰﻻت‪ ،‬أﺑﻠﻪ أو ﻋﺒﻴﻂ‪.‬‬
‫‪%‬أه ﺘﻢ اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى ﺳ ﻘﻄﺖ أﺳ ﻨﺎﻧﻪ‬
‫)ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ أﺣﻴﺎﻧًﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺁهﺪى؟ ﻣﺎ هﺬا ؟‬
‫ن ﺣﺰﻳﻦ ﺟﺪًا‪.‬‬ ‫‪َ%‬ا ْه َﺮ ْا ْ‬
‫ش أﺧ ﺮج اﻟﻨﻘ ﻮد ﻣ ﻦ ﺟﻴﺒ ﻚ‬ ‫‪ُ%‬أ ْه ُﺮ ْ‬
‫اﻟﺤﺎﺳ ﻮب واﻟﻤﺤﻤ ﻮل ﻟﻠﺘﻮاﺻ ﻞ‬
‫واﻻﺗﺼ ﺎل ﺑ ﻴﻦ اﻷﺟﻬ ﺰة ﺑ ﺪون‬
‫أﺳ ﻼك‪) .‬ﻟﻐ ﺔ اﻟﻜﻮﻣﺒﻴ ﻮﺗﺮ(‬
‫)ﻣﺤ ﺪث ‪ -‬ﺷ ﺒﺎب( )ﻧﻔ ﺲ اﻟﻠﻔ ﻆ‬
‫اﻹﻧﺠﻠﻴﺰى(‪.‬‬
‫‪%‬إﻧﻔﺮﺳ ﺖ أﻏ ﺎظ وأﻏﻀ ﺐ ﺁﺧ ﺮ‬
‫ﻏﻀﺒًﺎ ﺷﺪﻳﺪًا‪.‬‬
‫‪%‬اﻧﻜﺴﻒ ﺷﻌﺮ ﺑﺎﻟﺨﺠﻞ‪.‬‬
‫ﺸ ﺢ ﻃﻠ ﺐ اﻻﻧﺼ ﺮاف ﻣ ﻦ‬ ‫‪ِ%‬إْﻧﻜ ِ‬
‫اﻟﻤﻜ ﺎن ﺑﺄﺳ ﻠﻮب ﻣﻬ ﻴﻦ‪ ،‬أﻏ ﺮب‬
‫ﻋﻦ وﺟﻬﻰ‪.‬‬
‫‪%‬أﻧﻜ ﻞ اﻟﻌ ﻢ )ﻋ ﻦ اﻟﻠﻔ ﻆ اﻹﻧﺠﻠﻴ ﺰى‬
‫‪.(Uncle‬‬
‫‪%‬إ ﱢﻧ ﻪ )اﻟﺤﻜﺎﻳ ﺔ ﻓﻴﻬ ﺎ( اﻹ ّﻧ ﻪ اﻟﺴ ﺒﺐ‬
‫أو اﻟﻤﺘﻐﻴ ﺮ اﻟﺨﻔ ﻰ‪ ،‬وه ﻮ اﻟﺴ ﺒﺐ‬
‫اﻟﺤﻘﻴﻘﻰ أو اﻟﻔﻌﻠﻰ‪.‬‬
‫‪%‬أ ّ‬
‫‪%‬أﻧﻬﺎر اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻷﻧﺜﻰ‪.‬‬
‫ﻟﻠﺘﻌﺠ‬
‫‪%‬اﻧﻬ ﺮدة )وآ ﺬﻟﻚ اﻟﻨﻬ ﺎردة( ه ﺬا‬
‫اﻟﻴﻮم‪.‬‬
‫‪َ%‬أﻧْﻬﻮ؟ أﻳﻬﻢ ؟ أو أﻳﻬﻤﺎ ﺗﻘﺼﺪ؟‬
‫‪%‬إﻧْﻬ ﻰ ‪ -١‬إﻧ ﻪ اﻟﻤﻮﺿ ﻮع واﻏﻠﻘ ﻪ‬
‫ودﻋ ﻚ ﻣ ﻦ اﻟﻜ ﻼم ﻓﻴ ﻪ ‪ -٢‬إﻧﺠ ﺰ‬
‫اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺴﺮﻋﺔ ‪.‬‬
‫‪%‬أﻧ ﻮُش اﻟﺴ ﻴﺪة اﻟﻜﺒﻴ ﺮة ﻓ ﻰ اﻟﺴ ﻦ‬
‫اﻟﺘ ﻰ ﺗﺒ ﺎﻟﻎ ﻓ ﻰ زﻳﻨﺘﻬ ﺎ )ﻓ ﻰ ﻟﻐ ﺔ‬
‫اﻟﺒﺎﻋﺔ(‪.‬‬
‫‪َ%‬أ َﻧﻮِى أﻧﺎﻧﻰ )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬أﻧﻴﺒ ﺎ ﻟ ﻴﺲ ﻋﻨ ﺪى )ﻓ ﻰ ﻟﻐ ﺔ اﻟﺒﺎﻋ ﺔ(‪.‬‬
‫)ﺗﺤﺮﻳﻒ ﻟﻸﺻﻞ اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ(‬
‫‪%‬ﺁﻩ أو ﺁﻩ ﻳ ﺎﻧﻰ! )أوﺁﻩ ﻳﺎﻧ ﺎ( ﺗﻌﺒﻴ ﺮ‬
‫ﻋ ﻦ اﻹﺣﺴ ﺎس ﺑ ﺎﻷﻟﻢ )اﻟﻨﻔﺴ ﻰ أو‬
‫اﻟﺠﺴ ﺪى( ﻳﻜ ﻮن ردﻩ‪ :‬ﺳ ﻼﻣﺘﻚ‬
‫ﻣ ﻦ اﻵﻩ‪ .‬ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‪ :‬ﻟﻔ ﻆ ﺗﻮﺟ ﻊ ﻣ ﻦ‬
‫‪١٨٠‬‬
 ‫‪%‬أهﻰ وﺣﻠﺖ أى ﻓﺴﺪ اﻷﻣﺮ‪.‬‬
‫‪%‬أهﻴﻒ اﻟﻮرﻗﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻓﺌﺔ اﻟﺠﻨﻴﻪ‪.‬‬
‫‪%‬أهﻴﻪ هﺎهﻰ‪.‬‬
‫‪%‬أوأ ‪ -١‬ﻳﻜﺜ ﺮ اﻟﺒﻜ ﺎء واﻟﻨ ﻮاح‪ -٢ .‬ﻳﻠ ﺢ‬
‫ﺑﺸﺪة‪.‬‬
‫‪%‬أوﺑﺎش ﻻ أﺻﻞ ﻟﻬﻢ‪.‬‬
‫‪%‬أوﺑ ﺮا ‪ -١‬ﻣﻜ ﺎن ﻟﻠﻌ ﺮوض اﻟﻔﻨﻴ ﺔ‬
‫)‪ -٢ .(Opera‬ﻋ ﺮض ﻓﻨ ﻰ‬
‫ﺷﻬﻴﺮ‪.‬‬
‫‪%‬أوﺑ ﻴﺞ اﻷﺟ ﺮ )وﺗﻨﺘﺸ ﺮ ﺑ ﻴﻦ‬
‫اﻟﻤﻮﺳ ﻴﻘﻴﻴﻦ ﻋ ﺎدة(‪ ،‬أو اﻟﻨﻘ ﻮد‬
‫ﻋﻤﻮﻣًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬أوت ﺑ ﻮت ﻣﺨﺮﺟ ﺎت )ﻧﻔ ﺲ‬
‫اﻷﺻﻞ اﻷﻓﺮﻧﺠﻰ ‪.(output‬‬
‫‪%‬أوْﺗ ﻨﺞ رﺣﻠ ﺔ ﻗﺼ ﻴﺮة ﺑﺎﻟﺴ ﻴﺎرة‬
‫)اﻟﻤﺼﻄﻠﺢ اﻷﺟﻨﺒﻰ ‪.(Outing‬‬
‫‪%‬أوﺗ ﻮ ﺳ ﺘﻮب اﻟﺴ ﻔﺮ ﺑﺈﻳﻘ ﺎف‬
‫اﻟﺴ ﻴﺎرات واﻟﺮآ ﻮب ﻓﻴﻬ ﺎ ﻣﺠﺎﻧ ﺎ‬
‫)اﻟﻤﺼﻄﻠﺢ اﻷﺟﻨﺒﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬أوﺗ ﻮﺑﻴﺲ ﺣﺎﻓﻠ ﺔ اﻟﺮآ ﺎب اﻟﻌﺎﻣ ﺔ‬
‫)ﻋﻦ اﻷﺻﻞ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰى(‪.‬‬
‫‪%‬أوﺟ ﺮى ‪ -١‬أﺟﻴ ﺮ أو ﻋﺎﻣ ﻞ‬
‫ﺑﺎﻟﻴﻮﻣﻴ ﻪ ﻓ ﻲ اﻟﺮﻳ ﻒ ‪ -٢‬ﻟﻮﺻ ﻒ‬
‫اﻟﻔﻘﻴﺮ اﻟﺸﻘﻰ اﻟﺒﺎﺋﺲ اﻟﻤﻈﻬﺮ‪.‬‬
‫ﺮة‬ ‫ﺖ ﻣﺘﻔﺠ‬ ‫ﻮ ‪ -١‬ﺑﻨ‬
‫ﺎة ذات‬ ‫ـﺔ‪ -٢.‬اﻟﻔﺘ‬ ‫اﻷﻧﻮﺛـــ‬
‫اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻤﺘﻌﺪدة‪.‬‬
‫ﺮﺗﻴﻦ‬ ‫ﻴﻦ آﺒﻴ‬ ‫‪َ%‬أ ْودَن ذوأذﻧ‬
‫)ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬أودى وﺷ ﻰ ﻓ ﻴﻦ ﻣ ﻦ اﻟﻨ ﺎس‬
‫ﻟﻠﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋﻦ اﻟﺨﺠﻞ‪.‬‬
‫‪%‬أودﻳ ﻚ ورا اﻟﺸ ﻤﺲ ﻳﻘ ﺎل ﻟﻠﺘﻬﺪﻳ ﺪ‬
‫وﻳﻘﺼ ﺪ ﺑ ﻮرا اﻟﺸ ﻤﺲ اﻟﻤﻜ ﺎن‬
‫‪١٨١‬‬
‫وأﻋﻄﻨ ﻰ إﻳﺎه ﺎ ﻧﻈﻴ ﺮ ﻣ ﺎ ﺳ ﻮف‬
‫أؤدﻳﻪ ﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﺪﻣﺎت أو أﻋﻤﺎل‪.‬‬
‫‪%‬اهﺮى واﻧﻜﺖ اﺷﺘﺪ ﻏﻠﻴﻈًﺎ‪.‬‬
‫ى ﻣُﺖ ﻏﻴﻈﺎ‪.‬‬ ‫‪ِ%‬ا ْهﺮِى ﻳ ْﺎ َﻣﻬْﺮ ْ‬
‫‪َ%‬أهْﻄ ﺮك ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻳﺮﻳ ﺪ ﺷ ﺨﺺ أن‬
‫ﻳﻔﻀﺢ زﻣﻴﻠﻪ )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬أهﻄ ﻞ ‪ -١‬اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﺴ ﺎذج أو‬
‫اﻟﻌﺒ ﻴﻂ أو ﻣ ﻦ أﺻ ﻴﺐ ﺑﺘﺨﻠ ﻒ‬
‫ﻋﻘﻠ ﻰ )ﻟﻠﺴ ﺐ واﻟﺴ ﺨﺮﻳﺔ أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ(‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻏﻴ ﺮ واع وﻳﺘﺤ ﺪث ﺑﻤ ﺎ ﻳ ﺮد‬
‫ﻋﻠﻰ ﻟﺴﺎﻧﻪ ﺑﺪون ﺗﻔﻜﻴﺮ‪.‬‬
‫‪%‬أهﻼ ﺗﺤﻴﺔ ﻟﻠﻘﺎدم‪ ،‬ردهﺎ‪ :‬أهﻼ ﺑﻴﻚ‪.‬‬
‫‪%‬أه ﻼ ‪ ..‬ﺣ ﻂ آﻮﻟﻮﻧﻴ ﺎ ﺗﻘ ﺎل ﻋﻨ ﺪ‬
‫ﻟﻘ ﺎء ﻓ ﺮدﻳﻦ وﻳ ﺘﻢ اﻟﺴ ﻼم ﺑﺎﻟﻴ ﺪ ﻓﻴﻤ ﺪ‬
‫أﺣ ﺪهﻤﺎ ﻳ ﺪﻩ ﺑﺎﻟﺴ ﻼم وﻳﻘ ﻮم اﻵﺧ ﺮ‬
‫ﺑﻀ ﻢ أﺻ ﺎﺑﻌﻪ إﻟ ﻰ آﻔ ﻪ وﺗ ﺮك‬
‫اﻹﺑﻬ ﺎم ﻣﻤ ﺪودا وﻳﻘ ﻮم ﺑﻘﻠ ﺐ ﻳ ﺪﻩ‬
‫ﻓ ﻰ ﺣﺮآ ﺔ اهﺘﺰازﻳ ﺔ آﺄﻧ ﻪ ﻳﻤﺴ ﻚ‬
‫زﺟﺎﺟ ﺔ وﻳﺴ ﻜﺐ ﻣ ﺎ ﻓﻴﻬ ﺎ ﻋﻠ ﻰ ﻳ ﺪ‬
‫اﻵﺧﺮ)ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬ﺁهُﻢ هﺎهﻢ‪.‬‬
‫‪%‬ﺁهُﻪ هﺎهﻮ‪.‬‬
‫‪%‬ﺁهﻮ ﺑﻘﻰ! هﻜﺬا ﺟﺮى اﻷﻣﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﺁه ﻮ آ ﻼم ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻟﻠﺘﻬ ﻮﻳﻦ ﻣ ﻦ ﺷ ﺄن‬
‫آ ﻼم أو أﺧﺒ ﺎر ﺗﻘ ﺎل‪ ،‬وه ﻮ ﺗﻜ ﺬﻳﺐ‬
‫‪%‬أوُﺟ‬ ‫ﻏﻴﺮ ﻣﺒﺎﺷﺮ ﻟﻬﺎ‪.‬‬
‫‪%‬اه ﻮ ﻣ ﺘﻸح ﺗﻘ ﺎل ﺑﺤ ﻖ اﻟﺸ ﺨﺺ‬
‫اﻟﺬى ﻳﺮاد اﻻﺳﺘﻬﺰاء ﺑﻪ وﻣﻨﻪ‪.‬‬
‫ه ﻮﺑﺮ )اﻟﻠﺤ ﻢ( اّآ ﻞ ﻗﻄ ﻊ اﻟﻠﺤ ﻢ‬ ‫‪%‬أ ُ‬
‫اﻟﻜﺒﻴﺮة وﺑﻜﺜﺮة‪.‬‬
‫‪%‬أه ﻮج ﺷ ﺨﺺ ﻳﺘﺼ ﺮف ﺑ ﺪون‬
‫ﺗﺮﺗﻴﺐ أو ﻧﻈﺎم‪.‬‬
‫‪%‬ﺁهﻰ هﺎهﻰ‪.‬‬
‫‪%‬أُوزى ‪ -١‬ﺗﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ ﺻ ﻐﻴﺮ اﻟﺴ ﻦ‬
‫ﻣ ﻦ اﻟﻐ ﻨﻢ أو اﻟﻤﺎﺷ ﻴﺔ‪ -٢ .‬ﻗ ﺪ‬
‫ﺗﻄﻠ ﻖ أﻳﻀ ﺎﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘ ﺎة ﺻ ﻐﻴﺮة‬
‫اﻟﺴ ﻦ اﻟﺠﻤﻴﻠ ﺔ )ﻟﻠﻤﻐﺎزﻟ ﺔ( )ﻣﺤ ﺪث‬
‫‪ -‬ﺷﺒﺎب(‪.‬‬
‫‪%‬أوزﻳ ﺮﻳﺲ اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ )ﻗﺒﻄ ﻲ‬
‫أﺳﺎﺳﺎً‪ ،‬وﻣﺴﻠﻢ أﻳﻀًﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬أوﺷ ﻪ أوﺷ ﻪ اﻟ ﺪﻧﻴﺎ ده ﺎﺑﻴﺲ ﺗﻨﺒ ﻪ‬
‫واﺧﻔ ﺾ ﻣ ﻦ ﺻ ﻮﺗﻚ ﺣﺘ ﻰ ﻻ‬
‫ﻳﺴ ﻤﻌﻨﺎ أﺣ ﺪ )ﻣﺜﻠﻬ ﺎ‪ :‬اﻟﺤﻴﻄ ﺎن ﻟﻬ ﺎ‬
‫ودان( )ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬أوﺿ ﻪ ﺣﺠ ﺮة )ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ‬
‫اﻟﺘﺮآﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬أوﺿﻪ ﺑﺮﺣﻪ ﻏﺮﻓﺔ واﺳﻌﺔ‪.‬‬
‫ﻃﻪ )ﻗﻮﻃﻪ( ﺣﺒﺎت اﻟﻄﻤﺎﻃﻢ‪.‬‬ ‫‪%‬أ ُو َ‬
‫‪%‬إوﻋ ﻰ آﻠﻤ ﻪ ﺗﺤ ﺬﻳﺮ ﻣﺘﻌ ﺪدة‬
‫اﻻﺳ ﺘﺨﺪاﻣﺎت ‪ -١‬اﺑﺘﻌ ﺪ ﻣ ﻦ‬
‫ﻃﺮﻳﻘ ﻰ ‪ -٢‬إﻳ ﺎك ‪ -٣‬اﺣ ﺬر‬
‫‪ -٤‬اﻧﺘﺒﻪ واﺣﺬر‪.‬‬
‫‪%‬إوﻋ ﻰ اﻟﺠﻤﺒ ﺮى ﻳﻌﻀ ﻚ‬
‫‪ -١‬ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ ﻣ ﻦ ﺷ ﺨﺺ ﻋﻨ ﺪﻣﺎ‬
‫ﻳﻘ ﻮل ﻟﻔﻈ ًﺎ ﻏﻴ ﺮ ﻣﺘﻮﻗ ﻊ ﻣﻨ ﻪ‪.‬‬
‫وه ﻮﺗﻌﺒﻴﺮ ﺷ ﺎﺋﻊ ﺑ ﻴﻦ اﻟﺸ ﺒﺎب‬
‫)ﻟﻠﻤ ﺰاح( ‪ -٢‬اﻧﺘﺒ ﻪ ﻟﻨﻔﺴ ﻚ أﺛﻨ ﺎء‬
‫‪%‬أورﻳ ﻚ اﻟﻨﺠ ﻮم ﻓ ﻰ ﻋ ﺰ اﻟﻀ ﻬﺮ‬
‫اﻟﺴﻴﺮ )ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ أو اﻟﻤﺰاح(‪.‬‬
‫‪%‬أوﻋ ﻰ اﻟﻔﺤ ﺖ ﻟﺘُﻘ ﻊ ﺗﺤ ﺖ ﻟﻔ ﻆ‬
‫‪%‬أورﻳ ﻚ ﺷ ﻐﻠﻚ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻟﻠﺘﺨﻮﻳ ﻒ‬
‫ﺔ‬ ‫ﻦ اﻟﻤﺒﺎﻟﻐ‬ ‫ﺬﻳﺮ ﻣ‬ ‫ﻟﻠﺘﺤ‬
‫واﻻﺳﺘﻌﺮاض واﻟﻤﺒﺎهﺎة‪.‬‬
‫‪%‬أورﻳﻨ ﻚ ﻣ ﻦ أدوات ﺣﺮﻓ ﺔ‬
‫‪%‬اوﻋ ﻰ ﺗﺨﻴ ﺐ وﺗﺎآ ﻞ زﺑﻴ ﺐ‬
‫ﻟﻠﺘﺤ ﺬﻳﺮ ﻣ ﻦ ﻗ ﻮل أو ﻓﻌ ﻞ)اﻟﻤﻘﻄ ﻊ‬
‫اﻟﺜﺎﻧﻰ ﻟﻠﺴﺠﻊ(‪.‬‬
‫‪%‬إوﻋ ﻰ ﺗﻌﻴﺸ ﻬﺎ ﺗﺤ ﺬﻳﺮ ﻣ ﻦ أﻣ ﺮ‬
‫ﻣﻘﺒ ﻞ )ﻗﺼ ﺔ ﺣ ﺐ ﻣ ﺜﻼ ﻳﻮﺷ ﻚ أن‬
‫ﻳﻘﻊ ﻓﻴﻬﺎ(‪.‬‬
‫اﻟﺒﻌﻴﺪ أو اﻟﺪاهﻴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬إ ِو ِر ﻣﻐ ﺮور‪ ،‬ﻣﺘﻜﺒ ﺮ‪ ،‬ﻣﺘﻌ ﺎﻟﻰ‬
‫)ﻟﻠﺴﺐ ‪ -‬ﺷﺒﺎب(‪.‬‬
‫‪%‬أوراﻧ ﺞ اﻷﻏﻠ ﺐ ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﻠ ﻮن‬
‫اﻟﺒﺮﺗﻘﺎﻟﻰ‪.‬‬
‫‪%‬إ ِو َرﻩ اﻟﻤﺮأة اﻟﻠﻌﻮب‪) .‬ﻟﻠﺴﺐ(‪.‬‬
‫‪%‬أُورﺟِﻴ َﻨ ﺎل أﺻ ﻴﻞ‪ ،‬أو ﻣﻤﺘ ﺎز‬
‫وراﺋ ﻊ‪) .‬ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ اﻻﻓﺮﻧﺠ ﻲ‬
‫‪.(Original‬‬
‫‪%‬أُو ْردِﻳﺤ ﻰ )ﺗﺸ ﻴﻊ ﺑ ﻴﻦ اﻟﺴ ﻴﺪات(‬
‫وﺗﻌﻨ ﻰ اﻟﻄﻌ ﺎم اﻟ ﺬى ﻳﺠﻬ ﺰ ﺑ ﺪون‬
‫ﻟﺤﻢ‪.‬‬
‫‪%‬أورﻃ ﻪ ﻣﺠﻤﻮﻋ ﺔ ﻣ ﻦ اﻷﻓ ﺮاد‪،‬‬
‫آﺜﻴ ﺮة اﻟﻌ ﺪد ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‪) .‬ﻣﺼ ﻄﻠﺢ‬
‫ﻋﺴ ﻜﺮى اﻷﺻ ﻞ‪ ،‬ﺑﻄ ﻞ اﺳ ﺘﺨﺪاﻣﻪ‬
‫ﻓ ﻰ اﻟﻤﺠ ﺎل اﻟﻌﺴ ﻜﺮى( وﻇ ﻞ‬
‫ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﺎ ﻓﻰ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬أورﻃﺔ ﻋﻴﺎل آﺜﺮة اﻷﻃﻔﺎل‪.‬‬
‫‪%‬أورﻧﻴ ﻚ اﺳ ﺘﻤﺎرة ﺟ ﺎهﺰة )أورﻧﻴ ﻚ‬
‫ذﻧﺐ أو أورﻧﻴﻚ ﻋﻴﺎدة(‪.‬‬
‫‪%‬أورﻩ )ﻗﻮرﻩ( اﻟﺠﺒﻬﺔ‪.‬‬
‫‪%‬أورّﻳ ﺖ ﺣﺴ ﻨًﺎ )ﻧﻔ ﺲ اﻟﻜﻠﻤ ﺔ‬
‫اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ ‪.(all right‬‬
‫ﻟﻠﺘﻬﺪﻳﺪ واﻟﻮﻋﻴﺪ‪.‬‬
‫واﻟﺘﻬﺪﻳﺪ‪.‬‬
‫اﻟﺨﻴﺎﻣﻴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬إورﻳﻨﻰ دﻋﻨﻰ أﺷﺎهﺪ ﻣﺎ ﻣﻌﻚ‪.‬‬
‫‪%‬أوزﻋﻪ)ﻗﺰﻋﻪ( اﻟﻘﺼﻴﺮ اﻟﻘﺎﻣﺔ‪.‬‬
‫‪%‬إوزِن اﻷﻣ ﻮر آ ﻦ ﺣﻜﻴﻤ ًﺎ أواﻋﻘ ﻞ‬
‫اﻷﻣﻮر‪.‬‬

‫‪١٨٢‬‬
‫ﻋﻤ ﻞ ﻣ ﺎ‪) .‬ﺗﺒ ﺪو ﺗﺤﺮﻳﻔ ًﺎ ﺷ ﺒﺎﺑﻴًﺎ‬ ‫‪%‬إوﻋ ﻰ ﺗﻔ ﺘﺢ ﺑ ﻮأك )ﺑﻘ ﻚ( أﻣ ﺮ‬
‫ﻟـ‪) (OK‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬ ‫ﺻﺎرم وﻣﻬﻴﻦ ﺑﺎﻟﺼﻤﺖ‪.‬‬
‫‪%‬أ ُو ِآ ﻰ ﻟﻔ ﻆ ﻳﻔﻴ ﺪ اﻟﻤﻮاﻓﻘ ﺔ )ﻋ ﻦ‬ ‫‪%‬أوﻋ ﻰ ﺗﻠﻤ ﺲ اﻟﺴ ﻠﻚ وه ﻮ‬
‫اﻷﺻﻞ ‪.(OK‬‬ ‫ﻋﺮﻳ ﺎن اﺑﺘﻌ ﺪ ﻋ ﻦ اﻟﻤﺸ ﺎآﻞ)ﻣ ﻦ‬
‫‪%‬أول اﻟﻘﺼ ﻴﺪﻩ )اﻷﺻ ﻴﺪﻩ( آﻔ ﺮ‬ ‫دﻧﻴﺎ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء(‬
‫ﻟﻠ ﺬم ووﺻ ﻢ اﻟﺸ ﺨﺺ ﺑﺴ ﻮء‬ ‫‪%‬إوﻋ ﻰ ﻣ ﻦ وﺷ ﻰ اﺑﺘﻌ ﺪ ﻋ ﻦ‬
‫اﻻﺳ ﺘﻬﻼل ﻣﻤ ﺎ ﻳ ﻮﺣﻰ ﺑ ﺄن اﻟﺒﻘﻴ ﺔ‬ ‫ﻃﺮﻳﻘﻰ‪.‬‬
‫أﺳﻮأ‪.‬‬ ‫‪%‬إوﻋ ﻰ وﺷ ﻚ ﻋﻨ ﺪ رؤﻳ ﺔ ﺷ ﺊ‬
‫‪%‬أول إﻣﺒ ﺎرح )أو اﻧﺒ ﺎرح( أول‬ ‫ﺟﻤﻴﻞ‪.‬‬
‫أﻣﺲ‪.‬‬ ‫‪%‬إوﻋ ﻰ ﻳ ﺎ واد ﻣﻠﺨ ﺖ اﻟﻜ ﻢ‬
‫‪%‬أول ﺑ ﻮل )ﺑ ﺄول( أوﻻ ﺑ ﺄول أى‬ ‫ﻟﻠﺸ ﺎب ﻳﺘﺒ ﺎهﻰ ﺑﻌﻼﻗﺎﺗ ﻪ ﻣ ﻊ‬
‫اﻧﺠ ﺰ ﺑﺴ ﺮﻋﺔ وﻻ ﺗﺆﺟ ﻞ واﺟﺒ ﺎ‬ ‫اﻟﻔﺘﻴﺎت‪).‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫ﻋﻠﻴﻚ‪.‬‬ ‫ﻋ ﻰ ﻳﺎوﻳﻜ ﺎ ﻧ ﺪاء ﺑ ﻴﻦ اﻷﻃﻔ ﺎل‬ ‫‪%‬إ ُِو َ‬
‫‪%‬أ ُو ْل رﻳ ﺪى ﻓﻌ ﻼ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻔﻌ ﻞ أو ﻧﺤ ﻮ‬ ‫أﺛﻨﺎء اﻟﻠﻌﺐ )وﻳﻜﺎ اﻟﻮاﺣﺪ ﻣﻨﻬﻢ(‬
‫ذﻟ ﻚ )ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ اﻷﺟﻨﺒ ﻰ‬ ‫‪%‬إوﻋ ﻰ ﻳﻐ ﺮك ﺟﺴ ﻤﻚ ﻻ ﺗﻈ ﻦ‬
‫‪) (Already‬ﻣﺤﺪث‪ -‬ﺷﺒﺎب(‪.‬‬ ‫ﻧﻔﺴ ﻚ ﻗﻮﻳ ﺎ ﻷن ﺟﺴ ﻤﻚ آﺒﻴ ﺮ‬
‫‪%‬أول ﻋ ﺎﻣﻨﻮل اﻟﻌ ﺎم ﻗﺒ ﻞ اﻟﻤﺎﺿ ﻰ‬ ‫اﻟﺤﺠﻢ‪.‬‬
‫)ﻗﺪﻳﻢ(‪.‬‬ ‫‪%‬أُوﻓ ْﺮ ‪ -١‬آﺜﻴ ﺮ ﺟ ﺪا )ﻋ ﻦ‬
‫‪%‬أول ﻋﺸﻴﻪ أول أﻣﺲ‪ ،‬اﻟﺒﺎرﺣﺔ‪.‬‬ ‫اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳ ﺔ ‪ -٢ (over‬ﻣﺒ ﺎﻟﻎ ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﻤﻈﻬ ﺮ أو اﻻﻧﻔﻌ ﺎل أو اﻟﺤ ﺪﻳﺚ‬
‫‪%‬أول ﻣ ﺎ ﺷ ﻄﺢ ﻧﻄ ﺢ ﻟﻤ ﺎ اﺷ ﺘﺪ‬
‫‪ -٣‬ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ ﻳﺴ ﻠﻚ ﺳ ﻠﻮآﺎ ﻏﻴ ﺮ‬
‫ﺳﺎﻋﺪﻩ رﻣﺎﻧﻰ‪.‬‬
‫ﻃﺒﻴﻌ ﻰ أو ﺳ ﻠﻮآﺎ ﻣﺰﻋﺠ ﺎ )ﻣﺤ ﺪث‬
‫‪%‬أول ه ﺎم أول ﻣﻮﺿ ﻮع )ﻓ ﻰ ﺳ ﻴﺎق‬ ‫‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫ﻋﻤﻠﻴ ﺔ ﻋ ﺪ ﻣﻮﺿ ﻮﻋﺎت أو‬
‫‪%‬أوﻓ ﺮ دوز ﺟﺮﻋ ﺔ ﻣﺨ ﺪرات زاﺋ ﺪة‬
‫أﺧﺒ ﺎر(‪ .‬ﺑﻌ ﺪهﺎ‪ :‬ﺗ ﺎﻧﻰ ه ﺎم‪...‬‬
‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫وهﻜﺬا )ﻗﺪﻳﻢ(‪.‬‬
‫‪%‬أوّﻟ ﻪ ) ُﻗّﻠ ﻪ( إﻧ ﺎء ﻣﻌ ﺮوف ﻣ ﻦ‬ ‫‪%‬أُوﻓْﺴ ﺎﻳِﺪ ﻓ ﻰ آ ﺮة اﻟﻘ ﺪم ﺗﻌﻨ ﻰ ﺗﺴ ﻠﻞ‬
‫اﻟﻔﺨﺎر ﻳﻮﺿﻊ ﺑﻪ اﻟﻤﺎء ﻟﻠﺸﺮب‪.‬‬ ‫)ﻋﻦ ﻧﻔﺲ اﻷﺻﻞ اﻷﺟﻨﺒﻲ(‪.‬‬
‫‪%‬أوﻣﻠﻴ ﺖ ﺻ ﻨﻒ ﻃﻌ ﺎم ﻣ ﻦ اﻟﺒ ﻴﺾ‬ ‫‪ُ%‬أوَﻓﻪ دﻟﻊ اﺳﻢ أﻧﺜﻰ‪ :‬ﻓﺪوى‪.‬‬
‫اﻟﻤﺨﻔ ﻮق اﻟﻤﻘﻠ ﻰ )ﻧﻔ ﺲ اﻻﺳ ﻢ‬ ‫‪%‬أوآﺮدﻳﻮن أﻟﺔ ﻣﻮﺳﻴﻘﻴﺔ‪.‬‬
‫اﻷﺟﻨﺒﻰ(‪.‬‬ ‫‪%‬أوآﺸ ﻪ ‪ -١‬اﻟﻔﺘ ﺎﻩ اﻟﺒ ﺎهﺮة اﻟﺠﻤ ﺎل‬
‫‪%‬أوﻣﻨ ﻰ )ﻗ ﻮّﻣﻨﻲ( أوﻗﻈﻨ ﻰ‪ ،‬أو ﺧ ﺬ‬ ‫اﻟﺒﺎدﻳ ﺔ اﻷﻧﻮﺛ ﺔ‪ -٢ .‬اﻟﻔﺘ ﺎة اﻟﻬﻮاﺋﻴ ﺔ‬
‫ﺑﻴﺪى ﻷﻧﻬﺾ‪.‬‬ ‫آﺜﻴﺮة اﻻرﺗﺒﺎﻃﺎت‪.‬‬
‫‪%‬أوﻣﻨﻴﺒ ﻮس ﻧﻔ ﺲ ﻣﻌﻨ ﻰ أوﺗ ﻮﺑﻴﺲ‬ ‫‪%‬أُوآْﺸ ﻦ ﻣﻮاﻓ ﻖ ﻋﻠ ﻰ ﺷ ﻰء أو ﻋﻠ ﻰ‬

‫‪١٨٣‬‬
 ‫‪%‬أﻳﺎ وﺗﻌﻨﻰ إﻳﻪ‪.‬‬
‫‪%‬إﻳﺎﺣ ﻪ ﺟ ﺰء ﻣ ﻦ أﻏﻨﻴ ﺔ ﺷ ﻌﺒﻴﺔ ﺗ ﺮدد‬
‫ﻓﻰ ﺑﺪاﻳﺔ ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن‪.‬‬
‫س اﻟﺤﺼ ﻴﺮ اﻟ ﺬى ﻳﺒﺴ ﻂ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫‪ِ%‬إ َﻳ َﺎ ْ‬
‫ﻴﻊ‬ ‫ﻮس وﻳﺸ‬ ‫اﻷرض ﻟﻠﺠﻠ‬
‫اﺳ ﺘﺨﺪاﻣﻪ ﻓ ﻰ اﻟﺮﻳ ﻒ وﻳﺼ ﻨﻊ ﻣ ﻦ‬
‫ﻧﺒ ﺎت اﻟﺴ ﻤﺎر اﻟ ﺬى ﻳﻜﺜ ﺮ ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﺟﻮاﻧ ﺐ اﻟﺘ ﺮع وﻓ ﻰ اﻟﻤﺴ ﺘﻨﻘﻌﺎت‬
‫ﺑﻌﺪ ﺗﺠﻔﻴﻔﻪ‪).‬اﻟﺤﺼﻴﺮة(‪.‬‬
‫‪ِ%‬إ ّﻳ ﺎك ﺗ ﺰود ﻓ ﻰ اﻟﻜ ﻼم ﺗﻘ ﺎل‬
‫ﻟﻠﺘﺤﺬﻳﺮ ﻣﻦ ﺗﺠﺎوز ﺣﺪود اﻟﻘﻮل‪.‬‬
‫ﻊ ﻟﺴ ﺖ ﻣﻌﻨﻴ ًﺎ ﺑﻬ ﺬا‬ ‫‪ِ%‬إ ﱠﻳ ﺎ ْآ ِ‬
‫ﺶ ِﺗ ْﻮ َﻟ ْ‬
‫اﻷﻣ ﺮ أو اﻟﻤﻮﻗ ﻊ‪ ،‬وﻻ ﻳﻀ ﻴﺮﻧﻰ‬
‫ﻓﺸﻠﻪ أو اﻧﻬﻴﺎرﻩ‪.‬‬
‫‪%‬أﻳ ﺎم ﻏﺒ ﺮﻩ ﺑﻤﻌﻨ ﻰ أﻳ ﺎم ﺳ ﻮداء ﻏﻴ ﺮ‬
‫واﺿ ﺤﺔ اﻟﻤﻌ ﺎﻟﻢ‪ ،‬واﺧﺘﻠﻄ ﺖ ﻓﻴﻬ ﺎ‬
‫اﻷﻣ ﻮر واﻟﺘﻮﺟﻬ ﺎت واﻟﺘﻜﻬﻨ ﺎت‪،‬‬
‫وﻟﻴﺲ ﺛﻤﻪ أﻣﻞ ﻓﻰ ﺗﺤﺴﻨﻬﺎ‪.‬‬
‫‪%‬إﻳﺤ ﻪ ﺑﺨﻴ ﻞ أو ﺷ ﺪﻳﺪ اﻟﺒﺨ ﻞ ﻣ ﻊ‬
‫ﺗﺪﻧﻰ وﺿﻌﻪ )ﻟﻠﺬم(‪.‬‬
‫‪%‬إﻳ ﺪ ﻟﻮﺣ ﺪهﺎ ﻣ ﺎ ﺗﺴ ﻘﻔﺶ)ﻣ ﺎ‬
‫ﺗﺴ ﺄﻓﺶ( ﻣﺜ ﻞ ﻳﻘ ﺎل ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ‬
‫ﺿ ﺮورة اﻻﺗﺤ ﺎد ﻓ ﻰ ﻣﻮاﺟﻬ ﺔ‬
‫اﻟﺼﻌﺎب‪.‬‬
‫‪%‬إﻳ ﺪ ورا وإﻳ ﺪ أدام )ﻗ ﺪام(‬
‫‪ -١‬آﻨﺎﻳ ﺔ ﻋ ﻦ ﺧﻴﺒ ﺔ اﻷﻣ ﻞ‬
‫واﻟﻔﺸ ﻞ‪ -٢.‬ﺧﻴﺒ ﺔ اﻷﻣ ﻞ ﻓ ﻰ‬
‫ﺷ ﺨﺺ آ ﺎن اﻟﻤﻔﺘ ﺮض أن ﻳ ﺄﺗﻰ‬
‫ﺣﺎﻣﻼ اﻟﻬﺪاﻳﺎ ‪.‬‬
‫‪%‬إﻳ ﺪك ! ﻃﻠ ﺐ ﻣﺼ ﺎﻓﺤﺔ‪:‬ه ﺎت ﻳ ﺪك‬
‫"ﻟﻄﻠﺐ اﻻﺗﻔﺎق"‪.‬‬
‫‪%‬إﻳﺪك ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻜﻪ اﻋﻄﻨﻰ اﻟﻨﻘﻮد‪.‬‬
‫‪%‬إﻳ ﺪك ﻓ ﻰ ﺣﻨﻜ ﻪ اﻟ ﺬى ﻻﻳﻘ ﻮم ﺑﻌﻤﻠ ﻪ‬
‫إﻻ إذا ﺗﻤ ﺖ رﺷ ﻮﺗﻪ أو ﺗﻘ ﺪﻳﻢ‬
‫‪١٨٤‬‬
‫)ﻋﻦ اﻷﺻﻞ اﻷﻓﺮﻧﺠﻰ ‪(omnibus‬‬
‫‪%‬أوﻧﻄ ﻪ ‪ -١‬زاﺋ ﻒ ‪ -‬زﻳ ﻒ ‪ -٢‬ﻋ ﺪﻳﻢ‬
‫اﻟﻔﺎﺋ ﺪة‪ -٣ .‬ﻧﺼ ﺐ واﺣﺘﻴ ﺎل‬
‫وإدﻋ ﺎء‪ ،‬وأﺣﻴﺎﻧ ًﺎ ﺗﻤﻮﻳ ﻪ )ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‬
‫إداﻧﻪ ﻟﻤﻀﻤﻮن اﻟﻔﻌﻞ أو اﻟﻘﻮل(‪.‬‬
‫ﺠ ﻰ ‪ -١‬ﻳﻘﻨ ﻊ اﻵﺧ ﺮﻳﻦ ﺑﺮأﻳ ﻪ‬ ‫ﻄِ‬ ‫‪%‬أو ْﻧ َ‬
‫ﺣﺘ ﻰ ﻟ ﻮ آ ﺎن ﺧﻄ ﺄ وﻳﺒ ﺮر ﺧﻄ ﺄﻩ‬
‫ﺣﺘ ﻰ ﻳﻘﻨ ﻊ اﻵﺧ ﺮﻳﻦ أﻧ ﻪ ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﺻ ﻮاب أى أن ﻣﻌﻈ ﻢ آﻼﻣ ﻪ ﻏﻴ ﺮ‬
‫ﺻ ﺤﻴﺢ وﻟﻜﻨ ﻪ ﻣﻘﻨ ﻊ‪ -٢ .‬ﻳ ﺪﻋﻰ‬
‫ﻏﻴ ﺮ ﻣ ﺎ ﻳ ﺒﻄﻦ ﻟﻴﻘﻨ ﻊ اﻵﺧ ﺮﻳﻦ‬
‫وﻣﺜﻠﻬ ﺎ "ﺑﻜ ﺎش"‪ -٣ .‬ﻳ ﺪﻋﻰ‬
‫اﻟﻤﻌﺮﻓ ﺔ وإﻣﻜﺎﻧﻴ ﺔ اﻹﻧﺠ ﺎز دون‬
‫ﻗ ﺪرات أو ﻣﻬ ﺎرات ﺣﻘﻴﻘﻴ ﺔ‪.‬‬
‫)ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ واﻻﺳﺘﻬﺠﺎن(‪.‬‬
‫‪%‬إى إآ ﺲ إى ﻣﻠ ﻒ ﺗﻨﻔﻴ ﺬي ‪exe‬‬
‫)ﻟﻐﺔ اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ(‪.‬‬
‫ﻼ أى ﺧﺪﻣ ﺔ‪ ،‬وه ﻰ‬ ‫‪%‬أى ﺧﺪﻋ ﻪ أﺻ ً‬
‫ﺗﺤﺮﻳ ﻒ ﻟﻬ ﺎ ﺑﺈﺑ ﺪال اﻟﻤ ﻴﻢ ﻋﻴﻨ ًﺎ‬
‫)ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬أى ﺧﺪﻣ ﻪ ﻟﻠﺘ ﻮدد وﻋ ﺮض أداء‬
‫اﻟﺨﺪﻣﺔ‪.‬‬
‫‪%‬أي ﺷ ﺠﻴﻊ ﻳﺎﺧ ﺪ إﻳ ﺪي هﻨﻘﻄ ﻪ‬
‫ﺗﻘ ﺎل ﻋﻨ ﺪ وﻗ ﻮع ﻣﺸ ﺎﺟﺮة )ﺧﻨﺎﻗ ﺔ(‬
‫أو ﺣ ﺪوث ﻣﺸ ﻜﻠﺔ ﻣ ﻊ أﺷ ﺨﺎص‬
‫ﺁﺧ ﺮﻳﻦ‪.‬واﻟﻤﻌﻨ ﻰ ﻣ ﻦ ﻳﺴ ﺎﻋﺪﻧﻰ‬
‫ﺳ ﻮف ادﻓ ﻊ ﻟ ﻪ ﻧﻘﻄ ﺔ‪ ،‬أى ﻣ ﺎﻻ أو‬
‫ﻣﻜﺎﻓ ﺄة ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ )ﻳﻐﻠ ﺐ اﺳ ﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ‬
‫ﻓﻰ ﺳﻴﺎق اﻟﻤﺰاح(‪.‬‬
‫‪%‬أى آ ﻼم آ ﻼم ﺗﺎﻓ ﻪ أو ﻋﻤ ﻞ ﻏﻴ ﺮ‬
‫ﻣﺘﻘﻦ‪.‬‬
‫‪%‬ﺁى ﻧﻌﻢ ﻟﻠﻤﻮاﻓﻘﺔ اﻟﺘﺎﻣﺔ‪.‬‬
‫ه َﺒ ﻞ ﻓ ﻰ اﻟﺠﺒ ﻞ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻌﻨ ﻰ‪:‬‬ ‫‪%‬أى َ‬
‫هﺬا اﻟﻜﻼم ﻏﻴﺮ ﻣﻔﻬﻮم‪.‬‬
 ‫اﻟﻘﻮى اﻟﻤﺮهﻮب اﻟﺠﺎﻧﺐ ﻋﻤﻮﻣًﺎ‪.‬‬ ‫ه ﺪاﻳﺎ أو ﻋﻤ ﻞ أى ﺷ ﻰء ﻣﻘﺎﺑ ﻞ‬
‫‪%‬إﻳ ﺪﻩ ﻃﻮﻳﻠ ﻪ ‪ -١‬ﺳ ﺎرق ‪ -٢‬ﻳ ﺪﻩ‬ ‫إﻧﺠ ﺎز اﻟﻤﻄﻠ ﻮب‪ .‬وﺗﻘ ﺎل أﻳﻀ ﺎ‬
‫ﺗﻤﺘﺪ ﺑﺄذى ﻟﻸﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫ﻟﻺﻳﺤ ﺎء ﺑﻀ ﺮورة دﻓ ﻊ رﺷ ﻮة‬
‫‪%‬إﻳ ﺪﻩ ﻋﻠ ﻰ ﻗﻠﺒ ﻪ ﺗﻌﺒﻴ ﺮًا ﻋ ﻦ‬ ‫ﻟﻠﺸﺨﺺ اﻟﻤﺸﺎر إﻟﻴﻪ‪.‬‬
‫اﻟﺘﻮﺟﺲ واﻟﺨﻮف‪.‬‬ ‫‪%‬اﻳ ﺪك ﻣ ﺶ ﻣﻈﺒﻮﻃ ﻪ اﺗﻬ ﺎم ﺑﻌ ﺪم‬
‫اﻟﻌﺪاﻟﺔ ﻓﻰ اﻟﻤﻌﺎﻣﻠﺔ‪.‬‬
‫ﻃ ﻪ ﻟﻠﻜ ﺮﻳﻢ وﻟﻠﻤﺴ ﺮف‬ ‫‪%‬إِﻳ ﺪُﻩ ِﻓ ْﺮ َ‬
‫أﻳﻀًﺎ‪.‬‬ ‫‪%‬إﻳﺪك ﻣﻌﺎﻧﺎ ﺳﺎﻋﺪﻧﺎ‪.‬‬
‫‪%‬إﻳ ﺪﻩ ﻓ ﻰ اﻟﻤﻴ ﻪ اﻟﺒ ﺎردﻩ ﻻ ﻳﺒ ﺪى‬ ‫‪%‬إﻳ ﺪك ﻣﻨ ﻪ واﻷرض ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ‬
‫أى اهﺘﻤ ﺎم‪ ،‬أو ﻏﻴ ﺮ ﻣﻨﻔﻌ ﻞ‬ ‫اﻟﻴ ﺄس ﻣ ﻦ ﺷ ﺨﺺ ﻻ ﻳﻔﻠ ﺢ ﻓ ﻰ‬
‫ﺑﻤﺸ ﻜﻼت وهﻤ ﻮم اﻵﺧ ﺮﻳﻦ‬ ‫ﻋﻤﻞ ﺷﺊ‪.‬‬
‫)روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬ ‫‪%‬إﻳ ﺪﻩ ﺗﺘﻠ ﻒ ﻓ ﻰ ﺣﺮﻳ ﺮ اﻟﻤ ﺎهﺮ ﻓ ﻰ‬
‫ﻋﻤﻠ ﻪ وﻳﺆدﻳ ﻪ ﺑﺈﺗﻘ ﺎن )ﺧﺎﺻ ﺔ‬
‫ش اﻟﻤﱠﻴ ﻪ ‪ -١‬ﺗﻌﺒﻴ ﺮا‬‫ﺨ ﱢﺮ ْ‬‫‪%‬إﻳ ﺪُﻩ ﻣ ﺎ ُﺗ ُ‬
‫اﻟﺼ ﺎﻧﻊ اﻟﻴ ﺪوى أو اﻟﻄﺒﻴ ﺐ‬
‫ﻋ ﻦ اﻟﺪﻗ ﺔ اﻟﻔﺎﺋﻘ ﺔ ﻓ ﻰ اﻟﺘﺨﻄ ﻴﻂ‬
‫اﻟﻤﺎهﺮ(‪) .‬ﻟﻠﻤﺪح(‬
‫واﻟﺘﻨﻔﻴ ﺬ )ﻟﻠﻤ ﺪح( ‪ -٢‬ﺑﺨﻴ ﻞ إﻟ ﻰ‬
‫أﻗﺼﻰ درﺟﺎت اﻟﺒﺨﻞ‪) .‬ﻟﻠﺬم(‬ ‫‪%‬إﻳ ﺪﻩ ﺧﻀ ﺮا ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻘ ﺎل ﻋ ﻦ‬
‫اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﻤ ﺎهﺮ ﻓ ﻰ ﺣﺮﻓﺘ ﻪ أو‬
‫‪%‬إﻳ ﺪﻩ ﻣﺨﺮوﻣ ﻪ ﻣﺒ ﺬر ﻳﻨﻔ ﻖ ﺑ ﻼ‬ ‫ﻣﻬﻨﺘﻪ‪.‬‬
‫ﺣﺴﺎب )ﻟﻼﺳﺘﻬﺠﺎن(‪.‬‬
‫‪%‬إﻳ ﺪﻩ ﺧﻔﻴﻔ ﻪ ‪ -١‬ﻟﻠﻤ ﺎهﺮ ﻓ ﻰ اﻟﻌﻤ ﻞ‬
‫‪%‬إِﻳ ﺪُﻩ ﻣﺮز ّﺑ ﻪ ﻳ ﺪاﻩ ﻗﻮﻳﺘ ﺎن ﻳ ﺒﻄﺶ‬ ‫اﻟﻴ ﺪوى ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‪).‬ﻟﻠﻤ ﺪح(‬
‫ﺑﻬﻤﺎ‪.‬‬ ‫‪ -٢‬ﻟﻠﻤ ﺎهﺮ ﻓ ﻰ إﻋﻄ ﺎء اﻟﺤﻘــــــ ـﻦ‬
‫‪%‬إﻳ ﺪﻩ ﻣ ﺮهﻢ )ﻋ ﻦ اﻟﻄﺒﻴ ﺐ( ﻋﻼﺟ ﻪ‬ ‫)ﻟﻠﻤ ﺪح(‪ -٣ .‬ﻟﻠ ﺺ اﻟﻤ ﺎهﺮ ﻓ ﻰ‬
‫ﻟﻄﻒ اﻷﻟﻢ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻠﺤﻮظ‪.‬‬ ‫اﻟﺴﺮﻗﺔ )ﻟﻠﺬم(‪.‬‬
‫‪%‬إﻳ ﺪﻩ ﻧﺎﺷ ﻔﻪ ﻣﻘﺘ ﺮ ﻳﺼ ﻌﺐ ﻣﺤﺎﺳ ﺒﺘﻪ‬ ‫‪%‬إﻳ ﺪﻩ ﺳ ﺎﻳﺒﻪ آﻨﺎﻳ ﺔ ﻋ ﻦ اﻹﺳ ﺮاف أو‬
‫)ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ واﻻﺳ ﺘﻬﺠﺎن( )ﻟﻠ ﺬم‬ ‫اﻟﻜﺮم اﻟﺰاﺋﺪ‪) .‬ﻟﻼﺳﺘﻬﺠﺎن(‪.‬‬
‫أﺣﻴﺎﻧًﺎ(‪.‬‬ ‫‪%‬إِﻳ ﺪُﻩ ﻃﺎرﺷ ﻪ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ ﻗ ﻮة اﻟﻴ ﺪ‬
‫‪%‬إﻳ ﺪﻩ ﻧﻀ ﻴﻔﻪ ﺷ ﺮﻳﻒ‪ ،‬ﻻ ﺗﻤﺘ ﺪ ﻳ ﺪﻩ‬ ‫ﻓ ﻰ اﻟ ﺒﻄﺶ واﻟﻀ ﺮب‪) .‬ﻟﻠﻤ ﺪﻳﺢ(‬
‫إﻟﻰ ﻣﺎ ﻻ ﻳﻤﻠﻚ )ﻟﻠﻤﺪح(‪.‬‬ ‫)ﺑﻨﻐﻤﺔ ﺳﻠﺒﻴﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬إﻳ ﺪى ﻋﻠ ﻰ آﺘﻔ ﻚ دﻋ ﻮة ﻟﻤ ﻦ ﻳ ﺪﻋﻰ‬ ‫‪%‬إِﻳ ﺪُﻩ ﻃﺎﻳﻠ ﻪ ‪ -١‬اﻟﻐﻨ ﻰ اﻟﻮاﺳ ﻊ‬
‫ﻗﺪرﺗ ﻪ ﻋﻠ ﻰ اﻹﻧﺠ ﺎز أو ﺗﻘ ﺪﻳﻢ‬ ‫اﻟﺜ ﺮاء ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‪ -٢ .‬اﻟﺸ ﺨﺺ‬
‫اﻟﻤﺴ ﺎﻋﺪة ﺑﺎﻟﺒ ﺪء ﻓ ﻰ اﻟﺘﻨﻔﻴ ﺬ‬ ‫ذواﻟﻌﻼﻗ ﺎت ﻣ ﻊ أﺷ ﺨﺎص ﻧﺎﻓ ﺬﻳﻦ‪،‬‬
‫وﺗﺤﻘﻴﻖ ﻣﺎ وﻋﺪ ﺑﻪ‪.‬‬ ‫أو اﻟ ﺬى ﻳﺴ ﺘﻄﻴﻊ ﻣ ﻦ ﺧ ﻼل‬
‫‪%‬إﻳ ﺪى وآﻼﻧ ﻰ ﻳﻘ ﺎل ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻳﻌﺘﻘ ﺪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﻓ ﻪ اﻟﻜﺜ ﺮ أن ﻳﻀ ﺮ وأن‬
‫اﻟﺸ ﺨﺺ أﻧ ﻪ ﺳﻴﺴ ﻠﻢ ﻋﻠ ﻰ ﺷ ﺨﺺ‬ ‫ﻳﻨﻔ ﻊ ﻓ ﻰ اﻷﻣ ﻮر واﻟﻤﺴ ﺎﺋﻞ‬
‫ﺁﺧ ﺮ أو ﺳ ﻴﻘﺒﺾ ﻧﻘ ﻮدًا‪) .‬ﻣﻌﺘﻘ ﺪ‬ ‫اﻟﻤﺘﺼ ﻠﺔ ﺑﺎﻟﺠﻬ ﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ﺔ‪-٣ .‬‬

‫‪١٨٥‬‬
‫اﻟﻤﻮﺿ ﻮع‪ ،‬أو إﻇﻬ ﺎر اﻟﺠﻬ ﻞ‬ ‫ﺷﻌﺒﻰ ﻗﺪﻳﻢ ﻣﺴﺘﻤﺮ(‬
‫ﺑﺎﻟﻤﻮﺿﻮع‪.‬‬ ‫‪%‬أَﻳ ّﺮ أﺻﺎﺑﻪ اﻟﻀﻴﻖ واﻟﺤﻨﻖ‪.‬‬
‫‪%‬إﻳﺶ ﻟﻮﻧﻚ؟ آﻴﻒ ﺣﺎﻟﻚ ؟‬ ‫‪%‬إﻳﺮﻳ ﺎل ‪ -١‬ه ﻮاﺋﻰ )اﻟﺮادﻳ ﻮ أو‬
‫‪%‬إﻳ ﺶ ﻳﺎﺧ ﺪ اﻟ ﺮﻳﺢ ﻣ ﻦ اﻟ ﺒﻼط ﻳﻘ ﺎل‬ ‫اﻟﺘﻠﻔﺰﻳ ﻮن(‪ -٢ .‬ﻣﺎرآ ﺔ ﺻ ﺎﺑﻮن‬
‫ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﺗﻄﻠ ﺐ أﺷ ﻴﺎء أو ﻧﻔﻘ ﺎت ﻣ ﻦ‬ ‫ﻟﻠﻐﺴ ﻴﻞ‪ -٣ .‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬اﻟ ﺪﻳﻮث‪،‬‬
‫ﻃ ﺮف ﻣﻔﻠ ﺲ أو ﻏﻴ ﺮ ﻗ ﺎدر‪،‬‬ ‫ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﻘ ﻮاد )ﻣﺤ ﺪث‬
‫ﻓﻴﻜ ﻮن ﺑﻤﺜﺎﺑ ﺔ اﻋﺘ ﺬار وﺗﻔﺴ ﻴﺮ‬ ‫‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪) .‬ﻟﻠﺴﺐ واﻟﺘﺤﻘﻴﺮ(‪.‬‬
‫ﻟﻌﺠﺰﻩ ﻋﻦ اﻷداء‪.‬‬ ‫‪%‬إﻳ ﺰى دﻋ ﻮة ﻟﻠﺘﺴ ﺎﻣﺢ أو ﺗﻬﺪﺋ ﺔ‬
‫‪ِ%‬إ ْﻳ ﺶ؟ ﻣﻨﺤﻮﺗ ﺔ ﻣ ﻦ‪ :‬أى ﺷ ﺊ‪ ،‬أداة‬ ‫اﻟﺘ ﻮﺗﺮ )أﺻ ﻠﻬﺎ اﻹﻧﺠﻠﻴ ﺰى‬
‫اﺳ ﺘﻔﻬﺎم )ﻓ ﻰ ﻣﺤﺎﻓﻈ ﻪ ﺑﻨ ﻰ ﺳ ﻮﻳﻒ‬ ‫‪ (easy‬وﻳﻘ ﺎل أﻳﻀ ﺎ‪ :‬ﺗﻴ ﻚ ات‬
‫ﻣﺜﻼ( ﺑﻤﻌﻨﻰ ﻣﺎذا؟‪.‬‬ ‫إﻳﺰى أو ﻳﻘﺎل‪ :‬ﺧﻠﻴﻚ إﻳﺰى‪.‬‬
‫‪%‬إﻳ ﺰﻳﺲ اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻷﻧﺜ ﻰ )ﻗﺒﻄﻴ ﺔ‬
‫‪َ%‬أ ّﻳ ﻒ ﻳﺼ ﺤﺢ وﻳﺼ ﻠﺢ )ﻟﻠﻤﻼﺑ ﺲ‬ ‫أﺳﺎﺳﺎً‪ ،‬وﻣﺴﻠﻤﺔ أﺣﻴﺎﻧًﺎ(‪.‬‬
‫أﺳﺎﺳ ﺎ ‪ -‬ﺧﺎﺻ ﺔ ﺗﻌ ﺪﻳﻞ ﻣﻼﺑ ﺲ‬
‫‪%‬إﻳﺴ ﺘﺮن ﻋﻴ ﺪ اﻟﻔﺼ ﺢ )اﻻﺳ ﻢ‬
‫اﻟﺠﻨ ﻮد ﻓ ﻰ اﻟﺠ ﻴﺶ ﻟﺘﻨﺎﺳ ﺐ ﻣﻘ ﺎس‬
‫اﻷﺟﻨﺒﻰ(‪.‬‬
‫آﻞ ﻓﺮد(‪.‬‬
‫‪%‬إﻳﺶ ؟ ﻣﺈذا ؟ ﻟﻼﺳﺘﻔﻬﺎم‪.‬‬
‫‪%‬أﻳ ﻒ ‪ -‬دى راﺟ ﻞ وﻣﺄﻳﻔﻴﻨ ﻪ‬ ‫‪%‬اﻳ ﺶ أﺧﺸﺸ ﻚ إﻧ ﺖ ﻻﺳ ﺘﻨﻜﺎر‬
‫)ﻣﻘﻴﻔﻴﻨ ﻪ( ﻟﻠﺴ ﻴﺪة ﺷ ﺪﻳﺪة اﻟﻘ ﺒﺢ‬ ‫ﺳﻠﻮك اﻟﻤﺘﻄﻔﻞ‪.‬‬
‫)ﻳ ﺄﻳﻒ‪ :‬ﻳﺼ ﺤﺢ وﻳﺼ ﻠﺢ(‬ ‫ﻚ ِﻓ ﻰ اﻟﻤﻮﺿ ﻮع‬ ‫ﺸ ْ‬ ‫ﺸ َ‬
‫ﺧ َ‬ ‫‪%‬إِﻳ ْ‬
‫ﺶ َأ ْ‬
‫)ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬ ‫ﺗﻘ ﺎل ﻟﻠﻤﺘﻄﻔ ﻞ اﻟ ﺬى ﻳﺒ ﺎدر‬
‫‪%‬إﻳﻤ ﻪ )ﻗﻴﻤ ﻪ( وﺳ ﻴﻤﻪ ‪ -١‬ﺣﺴ ﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﺪﻳﺚ ﻓﻰ أى ﻣﻮﺿﻮع‪.‬‬
‫اﻟﻤﻈﻬ ﺮ ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‪ -٢ .‬ذو ﻣﻈﻬ ﺮ‬ ‫‪%‬إِﻳ ﺶ اﻟَّﻠ ﻰ ﺟ ﺮى ﻟﻼﺳ ﺘﻔﻬﺎم ﻋﻤ ﺎ‬
‫وﻗﻮر )ﻗﺪﻳﻢ ‪ -‬ﻣﺴﺘﻤﺮ(‪.‬‬ ‫ﺣﺪث‪.‬‬
‫‪%‬أﻳ ﻨﺢ اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى ﻳﺠﻠ ﺲ ﻓ ﻲ‬ ‫‪%‬إﻳﺶ ﺑﺪك؟ ﻣﺎذا ﺗﺮﻳﺪ؟‬
‫اﺳ ﺘﺮﺧﺎء وه ﺪوء ﺑ ﺪون ﻋﻤ ﻞ‬ ‫‪%‬إﻳ ﺶ ﺗﻜ ﻮن ﻟﻠﺘﻘﻠﻴ ﻞ ﻣ ﻦ ﺷ ﺄن‬
‫وﺑ ﺪون ه ﺪف‪ ،‬وﻳﻘ ﺎل "اﻧ ﺖ ﻣ ﺄﻳﻨﺢ‬ ‫ﺷ ﺨﺺ ﻣ ﺎ أو اﻟﺘﻘﻠﻴ ﻞ ﻣ ﻦ ﻗﻴﻤ ﺔ‬
‫ﻟﻴ ﻪ" أى ﻣ ﺎ ﺗﻨﺘﻈ ﺮ ﺣﺘ ﻰ ﺗﺤﻘ ﻖ‬ ‫ﺷﻰء ﻣﻌﻴﻦ‪.‬‬
‫ذاﺗﻚ وﺗﺒﺤﺚ ﻟﻚ ﻋﻦ هﺪف؟‬
‫‪%‬إﻳ ﺶ ﺣﺸ ﺮك؟ ﻟﻤ ﺈذا ﺗﺘ ﺪﺧﻞ ﻓﻴﻤ ﺎ ﻻ‬
‫‪%‬إﻳﻪ ﻟﻔﻆ ﻳﺪل ﻋﻠﻰ اﻻﺳﺘﻐﺮاب‪.‬‬ ‫ﻳﻌﻨﻴﻚ ؟‬
‫‪%‬أﻳ ﻪ إس إف ﻣﻠﻔ ﺎت اﻟﻔﻴ ﺪﻳﻮﻋﻠﻰ‬ ‫‪%‬إﻳﺶ دﻩ؟ ﻣﺎ هﺬا؟‬
‫هﻴﺌﺔ "‪ "ASF‬ﻟﻐﺔ اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ(‪.‬‬
‫‪ِ%‬إ ْﻳ ﺶ ﻋَﺠ ﺐ ؟ ﻟﻤ ﺈذا ﺣ ﺪث ه ﺬا ؟‬
‫‪%‬إﻳ ﻪ اﻟﺒﻮاﺧ ﻪ دﻳ ﻪ ﻋﺒ ﺎرة ﻟ ﻮم‬
‫أو ﻟﻠﺘﻌﺠﺐ ﻋﻤﻮﻣًﺎ‪.‬‬
‫واﺳ ﺘﻨﻜﺎر‪ ،‬ﻏﺎﻟﺒ ًﺎ ﻣ ﺎ ﺗﺼ ﺪر ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﻔﺘﻴ ﺎت ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻳﻌﺎآﺴ ﻬﻦ اﻟﺸ ﺒﺎب ﻓ ﻲ‬ ‫ﻋ ّﺮﻓْﻨ ﻰ ﻻ أﻋ ﺮف‪ ،‬وﻟ ﻴﺲ‬ ‫‪ِ%‬إ ْﻳ ﺶ َ‬
‫اﻟﺸﻮارع أو ﻓﻲ ﻣﺤﻄﺎت اﻟﻤﺘﺮو‪.‬‬ ‫ﻟ ﺪى ﻣﻌﻠﻮﻣ ﺎت ﻋ ﻦ ه ﺬا‬

‫‪١٨٦‬‬
 ‫اﻷﺣ ﻮال واﻷﺧﺒ ﺎر اﻟﺠﺪﻳ ﺪة‪) .‬ﻣﺜ ﻞ‪:‬‬
‫إﻳ ﻪ اﻟﺴﻴﺴ ﺘﻢ( ‪ -٢‬ﻣ ﺈذا ﺳ ﻨﻔﻌﻞ‬
‫ﻋﻤﻮﻣًﺎ؟ )ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬إﻳ ﻪ ﺟ ﻲ ﺑ ﻰ إﺣ ﺪى أﻧ ﻮاع ﺑﻄﺎﻗ ﺎت‬
‫اﻟﻌ ﺮض )ﻟﻐ ﺔ اﻟﻜﻮﻣﺒﻴ ﻮﺗﺮ (‬
‫)ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب(‪.‬‬
‫‪%‬إﻳﻪ دﻩ؟ ﻣﺎ هﺬا‪.‬‬
‫‪ِ%‬إﻳْﻪ دى ؟ ﻣﺎ هﺬ ْا‪.‬‬
‫‪%‬أﻳ ﻪ ﻓ ﻰ ﺁى ﻣﻠﻔ ﺎت اﻟﻔﻴ ﺪﻳﻮ ﻋﻠ ﻰ‬
‫هﻴﺌﺔ ‪) AVI‬ﻟﻐﺔ اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ(‪.‬‬
‫‪ِ%‬إ ْﻳ ﻪ ﻧﻈﺎﻣ ﻚ اﻟﻨﻬ ﺎردﻩ؟ ﻣ ﺈذا ﺳ ﺘﻔﻌﻞ‬
‫اﻟﻴﻮم؟ )ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬إﻳ ﻪ ون ﻟﻠﻤ ﺪح وﺗﻌﻨ ﻰ ﺷ ﺨﺺ أو‬
‫ﺷ ﺊ ﺷ ﺪﻳﺪ اﻟﺘﻤﻴ ﺰ ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ ‪A‬‬
‫‪) One‬ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب(‪) .‬ﻟﻠﻤﺪح(‬
‫‪%‬إﻳ ﻪ ﻳ ﺎ أزّح؟ ﻧ ﺪاء ﻋﻠ ﻰ ﺷ ﺨﺺ‬
‫ﻳﺴﻴﺮ ﻣﺴﺮﻋﺎ‪.‬‬
‫‪%‬إﻳ ﻪ ﻳ ﺎ ﻋﻤ ﺮ ﻳﻘﻮﻟﻬ ﺎ ﺷ ﺨﺺ ﻳﻨ ﻮى‬
‫ﺑ ﺪء ﺷ ﺠﺎر )ﺧﺎﺻ ﺔ ردح( آ ﺎن‬
‫ﺷ ﺎﺋﻌًﺎ ﺑ ﻴﻦ اﻟﻄﺒﻘ ﺎت اﻷدﻧ ﻰ ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﻘ ﺎهﺮة وﺑﻌ ﺾ اﻟﻤ ﺪن‪ ،‬وأﺷ ﺎﻋﺘﻬﺎ‬
‫اﻟ ﺪراﻣﺎ ﻓ ﻰ اﻷرﺑﻌﻴﻨﻴ ﺎت‬
‫واﻟﺨﻤﺴﻴﻨﻴﺎت‪.‬‬
‫‪%‬إﻳ ﻪ ﻳ ﺎ ﻧﺠ ﻢ ﺗﻌﻈ ﻴﻢ ﻣ ﻦ ﺷ ﺄن‬
‫اﻟﻤﺨﺎﻃﺐ‪.‬‬
‫‪%‬إﻳﻪ ﻳﺎﺑﺎ ﻟﻼﺣﺘﺠﺎج ﻏﻴﺮ اﻟﻤﻬﺬب‪.‬‬
‫‪%‬إﻳ ﻪ ﻳ ﻮ ﺳ ﻲ اﻟﺤ ﺮوف اﻷوﻟ ﻰ ﻣ ﻦ‬
‫اﺳ ﻢ اﻟﺠﺎﻣﻌ ﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴ ﺔ ﺑﺎﻟﻘ ﺎهﺮة‬
‫ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ )‪.(AUC‬‬
‫‪%‬أﻳ ﻮﻩ ﺗﻌﻨ ﻰ ﻧﻌ ﻢ ﻟﻠﻤﻮاﻓﻘ ﺔ أو اﻟﺘﻌﺠ ﺐ‬
‫أو اﻻﺳ ﺘﻐﺮاب‪ ،‬ﺣﺴ ﺐ ﻃﺮﻳﻘ ﺔ‬
‫اﻟﻨﻄﻖ واﻟﺴﻴﺎق‪.‬‬
‫‪%‬أ ّﻳ ﻮووﻩ ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ اﻟﺪهﺸ ﺔ أو‬
‫اﻹﻋﺠ ﺎب ﻣ ﻊ ﻣ ﺪ اﻟ ﻮاو )وأﺣﻴﺎﻧ ًﺎ‬
‫اﻟﻀﻴﻖ( ﺑﻴﻦ أهﻞ اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ‪.‬‬
‫‪١٨٧‬‬
‫‪%‬إﻳ ﻪ اﻟﺤ ﻼوﻩ اﻟﻠ ﻰ ﺣﻄ ﺖ ﻋﻠﻴ ﻚ؟‬
‫ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ إﻋﺠ ﺎب ﺑﺠﻤ ﺎل ﻓ ﺎﺋﻖ‬
‫ﻇﻬ ﺮ ﻣ ﺆﺧﺮًا )ﺑﺸ ﻜﻞ ﻣﻔ ﺎﺟﺊ ‪-‬‬
‫ﺣﻘﻴﻘﺔ أو ﻣﺠﺎﻣﻠﺔ(‪.‬‬
‫ى اﺳ ﺘﻔﻬﺎم‬ ‫ﺤ ﻼوﻩ د ِ‬ ‫‪%‬إِﻳ ﻪ اﻟ َ‬
‫ﻟﻺﻋﺠﺎب واﻟﻤﺪح‪.‬‬
‫‪%‬إِﻳ ﻪ اﻟﺤ ﻮار ؟ ﺗﻘ ﺎل ﻟﻤﻌﺮﻓ ﻪ‬
‫ﻣﻮﺿ ﻮع ﻣ ﺎ‪ ،‬أو ﻣ ﺎ ﺗﻮﺻ ﻞ إﻟﻴ ﻪ‬
‫اﻷﺷ ﺨﺎص ﻓ ﻰ ﻣﻮﺿ ﻮع ﻣ ﺎ‪.‬‬
‫)ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب(‬
‫‪%‬إﻳ ﻪ اﻟﺤﻴ ﺎﻩ ؟ ﺳ ﺆال ﺑﻤﻌﻨ ﻰ ﻣ ﺎذا‬
‫ﺣ ﺪث اﻟﻴ ﻮم‪ ،‬ﻣ ﺎ ه ﻮ اﻟﺠﺪﻳ ﺪ ﻓ ﻲ‬
‫اﻟ ﺪﻧﻴﺎ ‪ ..‬ﻣ ﺎ ه ﻰ ﺁﺧ ﺮ أﺧﺒ ﺎر‬
‫اﻟﻮﺿﻊ اﻟﺤﺎﻟﻰ‪.‬‬
‫‪%‬أﻳ ﻪ اﻟﺮﻣﻴ ﻪ دى! رﻓ ﺾ ﻟﻠﺸ ﺨﺺ‬
‫اﻟﻤﺘﻄﻔﻞ اﻟﺬى ﻳﻔﺮض ﻧﻔﺴﻪ‪.‬‬
‫‪%‬اِﻳ ﻪ اﻟﺴﻴﺴ ﺘﻢ ﺗﻘ ﺎل ﻟﻠﺴ ﺆال ﻋ ﻦ‬
‫اﻟﻨﻈ ﺎم أوﺧﻄ ﺔ اﻟﻌﻤ ﻞ‪ ،‬أو‬
‫ﻟﻼﺳﺘﻔﺴ ﺎر ﻋ ﻦ ﺷ ﻰء ﻣﻌ ﻴﻦ )ﻋ ﻦ‬
‫اﻷﺻﻞ اﻻﻧﺠﻠﻴﺰى ‪.(system‬‬
‫‪%‬إﻳ ﻪ اﻟﻄﺤ ﻦ دﻩ؟ ﻟﻠﺪهﺸ ﺔ ﻣﻤ ﺎ‬
‫ﻳﺠ ﺮى ﻓ ﻰ ﺣ ﺪث ﻣﻌ ﻴﻦ أو‬
‫ﻣﻨﺎﻗﺸ ﺔ‪ ،‬وﻟﻠﺴ ﺆال ﻋﻤ ﺎ ﻳﺠ ﺮى‬
‫ﻋﻤﻮﻣًﺎ‪) .‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬إﻳ ﻪ اﻟﻌﺒ ﺎرﻩ؟ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻟﻼﺳﺘﻔﺴ ﺎر ﻋ ﻦ‬
‫ﻣﻮﺿﻮع ﻣﻌﻴﻦ أو ﻣﺸﻜﻠﺔ ﻣﺎ‪.‬‬
‫‪%‬إِﻳ ﻪ اﻟﻠ ﻮن؟ ﻣ ﺎ ﻗ ﺮارك ‪ -‬ﻣ ﺎ‬
‫ﻣﺰاﺟﻚ‪.‬‬
‫‪%‬إِﻳﻪ اﻟ َﻠّﻰ ﺟﺮاﻟﻚ؟ ﻣﺈذا ﺣﺪث ﻟﻚ‪.‬‬
‫‪%‬إﻳ ﻪ اﻟَّﻠ ﻰ ﻟ ﻢ اﻟﺸ ﺎﻣﻰ ع اﻟﻤﻐﺮﺑ ﻰ؟‬
‫ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ اﻟﺘﻌﺠ ﺐ ﻻﺟﺘﻤ ﺎع‬
‫ﻣﺘﻨﺎﻗﻀﻴﻦ‪.‬‬
‫‪%‬اٍﻳ ﻪ اﻟﻤ ﺮار دﻩ ﻣ ﺎ ه ﺬا اﻷﻟ ﻢ؟‬
‫)ﻟﻠﺘﺄﺳﻰ واﻟﺸﻜﻮى(‪.‬‬
‫‪%‬إﻳ ﻪ اﻟﻨﻈ ﺎم ‪ -١‬ﻟﻠﺘﺴ ﺎؤل ﻋ ﻦ‬
‫ﻓ ﻰ اﻟﻤﺤﻄ ﺔ اﻟﻘﺎدﻣ ﺔ‪ ،‬وﻳﻘﻮﻟﻬ ﺎ‬ ‫‪%‬أﻳ ﻮﻩ ﺣﺎﺳ ﺐ هﻨ ﺎ ﺗﻘ ﺎل ﻟﻠﺴ ﺎﺋﻖ آ ﻰ‬
‫اﻟﺮاآﺐ ﻟﻠﺴﺎﺋﻖ‪.‬‬ ‫ﻳﺘﻮﻗﻒ وﻳﻨﺰل اﻟﺮاآﺐ‪.‬‬

‫ك ‪ -١‬ﺑﻬ ﺬﻩ اﻟﻌﺒ ﺎرة ﻳﻄﻠ ﺐ‬ ‫‪%‬أًﻳ ﻮُﻩ َﻣ َﻌ ﺎ ْ‬

‫اﻟﺮاآ ﺐ ﻣ ﻦ اﻟﺴ ﺎﺋﻖ أن ﻳﺘﻮﻗ ﻒ‬
‫ﻟﻴﻨ ﺰل‪ -٢ .‬ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻣﺴ ﺎﻳﺮة ﻳﻘ ﺎل‬
‫ﻟﻤ ﻦ ﻳﺤﻜ ﻰ أﻣ ﺮا ﻃ ﻮﻳﻼ‪ ،‬وﻗ ﺪ‬
‫ﻳﻜ ﻮن ردا ﻋﻠ ﻰ ﻣﻼﺣﻈ ﺔ‬
‫اﻟﻤﺘﺤ ﺪث ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻳﺴ ﺄل اﻟﺴ ﺎﻣﻊ‪:‬‬
‫"ﻣﻌﺎﻳ ﺎ؟"‪ ،‬أو ﻳﻄﻠﺒ ﻪ "ﺧﻠﻴ ﻚ‬
‫ﻣﻌﺎﻳﺎ"‪ ...‬إﻟﺦ‪.‬‬
‫‪%‬أﻳ ﻮﻩ ﻳ ﺎ ﻋ ﻢ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ اﺳﺘﺤﺴ ﺎن ﻋ ﻦ‬
‫ﻗ ﻮل أو ﻓﻌ ﻞ‪ ،‬وﻗ ﺪ ﺗﺤﻤ ﻞ ﻓ ﻰ‬
‫ﻃﻴﺎﺗﻬﺎ ﺣﺴﺪ ﻗﺎﺋﻠﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺳ ﻪ أى أرﻳ ﺪ اﻟﻨ ﺰول‬ ‫‪%‬أَﻳ ﻮﻩ ﻳ ﺎ َه َﻨ َﺪ ْ‬

‫‪١٨٨‬‬
 ‫ﺤـﺭﻑ )ﺍﻟﺒﺎﺀ(‬
‫ﺗﻌﻤ ﻞ ﺑﻤﻮﺗ ﻮر )ﻟ ﺪى ﺳ ﻜﺎن‬
‫اﻟﺴﻮاﺣﻞ ﺧﺼﻮﺻًﺎ(‪.‬‬
‫ﻦ ﻣﺎآﻴﻨ ﺔ ﻃﺤ ﻦ اﻟﻘﻤ ﺢ‬ ‫ﺤﻴ ْ‬ ‫ﻄِ‬‫‪َ %‬ﺑ ﺎﺑُﻮ ْر َا ْﻟ َ‬
‫وﻏﻴ ﺮﻩ ﻣ ﻦ اﻟﺤﺒ ﻮب ﻟﺘﺤﻮﻳﻠ ﻪ إﻟ ﻰ‬
‫دﻗﻴﻖ ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﺎﺗﺮﻳﻨ ﺎ )ﺗﺤﺮﻳ ﻒ آﻠﻤ ﺔ ﻓﺎﺗﺮﻳﻨ ﻪ(‬
‫ﻳﻄﻠ ﻖ – ﻣﺠ ﺎزًا‪ -‬ﻋﻠ ﻲ اﻟﺸ ﺎب أو‬
‫اﻟﻔﺘﺎة اﻟﺘﻰ ﺗﺮﺗﺪى ﻧﻈﺎرة ﻃﺒﻴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑ ﺎﺗﺶ ﻣﻠ ﻒ ﺑ ﻪ ﺗﻌﻠﻴﻤ ﺎت ﺗﻨﻔ ﺬ ﻣ ﺮة‬
‫واﺣﺪة )ﻟﻐﺔ اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﺄج ‪ -‬ﻳﺒﺄج ﻳﺮﺑﻂ ﺻﺮة‪.‬‬
‫‪َ %‬ﺑ َﺎﺟُﻮ ْر ﻣﻮﻗ ﺪ اﻟﻜﻴﺮوﺳ ﻴﻦ ﻟﻄﻬ ﻰ‬
‫اﻟﻄﻌ ﺎم )أداة آﺎﻧ ﺖ ﺷ ﺎﺋﻌﺔ ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﻤﺎﺿ ﻰ وﻻ ﺗ ﺰال ﺗﺴ ﺘﺨﺪﻣﻬﺎ‬
‫اﻟﻄﺒﻘ ﺎت اﻟﻔﻘﻴ ﺮة ﻓ ﻰ اﻟﺮﻳ ﻒ‬
‫واﻷﺣﻴﺎء اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ(‪.‬‬
‫ﺟ ﺎ ْز ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻘ ﺎل ﻋﻨ ﺪ‬ ‫ﺐ َ‬ ‫ﺟ ِﻴ ْ‬
‫اﻟﺸﻌﻮر ﺑﺎﻟﺘﻌﺐ اﻟﺸﺪﻳﺪ‪.‬‬
‫ﺧ ﺪ ﻟﻬ ﺎ ﻋ ﻼج ﻋﺒ ﺎرة ه ﺪﻓﻬﺎ‬ ‫‪%‬ﺑﺎ ُ‬
‫إﺳ ﻜﺎت اﻟﻄ ﺮف اﻵﺧ ﺮ ﻋ ﻦ‬
‫اﻻﺳﺘﺮﺳ ﺎل ﻓ ﻰ ﺣﺪﻳﺜ ﻪ )ﻏﻴ ﺮ‬
‫اﻟﻤﺮﻏﻮب ﻓﻴﻪ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﺎَﺧﻮم اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ )ﻗﺒﻄﻲ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑ َﺎﺧُﻮﻣﻴﻮس اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ‬
‫)ﻗﺒﻄﻲ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑ ﺎد – ﺑ ﺎدات ﻣﻨﻄﻘ ﺔ ﻣﻌﻴﺒ ﺔ ﻋﻠ ﻰ‬
‫وﺣ ﺪة اﻟﺘﺨ ﺰﻳﻦ )ﺗﻌﺮﻳ ﺐ ‪(Bad‬‬
‫)ﻟﻐﺔ اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑ ﺄدى ﻧﻤ ﺮﻩ أى أﻧﻨ ﻰ أؤودى‬
‫ﺗﻤﺜﻴﻠﻴ ﺔ‪ ،‬ﻳﻘﻮﻟﻬ ﺎ ﻣ ﻦ ﻳﺨ ﺪع أﺣ ﺪًا‬
‫ﻋﺎﻣﺪًا ﻣﺘﻌﺪﻣًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑ ﺆ )ﺑ ﻖ( ‪ -‬ﺑ ﺆﻳﻦ ﺣﻠ ﻮﻳﻦ‬
‫ﻞ‬ ‫ﻼم اﻟﺠﻤﻴ‬ ‫ﺔ واﻟﻜ‬ ‫اﻟﻤﺠﺎﻣﻠ‬
‫اﻟﻤﻌﺴﻮل‪.‬‬
‫‪ُ %‬ﺑ ﺆ ) ُﺑ ﻖ( ‪ -١‬ﻓ ﻢ‪ -٢ .‬وﺗﻘ ﺎل ﻟﻤ ﻦ‬
‫ﻳﻘ ﻮل ﻣ ﺎﻻ ﻳﺴ ﺘﻄﻴﻊ ﻓﻌﻠ ﻪ‪ ،‬وﻟﻠﻤﺒ ﺎﻟﻎ‬
‫ﻋﻤﻮﻣًﺎ‪ -٣ .‬اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻤﻮﻣًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﺆﺟ ﻪ ﻗﻄﻌ ﺔ ﻣ ﻦ اﻟﻘﻤ ﺎش ﻳﻀ ﻊ ﻓﻴﻬ ﺎ‬
‫اﻟﺸ ﺨﺺ ﻣﻼﺑﺴ ﻪ وﻣﺘﻄﻠﺒ ﺎت‬
‫اﻟﺴ ﻔﺮ آﺒ ﺪﻳﻞ ﻋ ﻦ اﻟﺤﻘﻴﺒ ﺔ ﺗﻌﻘ ﺪ‬
‫ﻣﻦ أﻃﺮاﻓﻬﺎ اﻷرﺑﻌﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﺆﻟ ﻪ ﻟﻔ ﻆ ﺑﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﻤﻮﺿ ﻮع وﻳﻘ ﺎل‬
‫"اﻟﺒﺆﻟ ﺔ دي ﺑﺘ ﺎﻋﺘﻰ" أى أن ه ﺬا‬
‫اﻟﻤﻮﺿﻮع ﺧﺎص ﺑﻰ أﻧﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﺌِﻴ ﺖ )ﺑﻘﻴ ﺖ( ﻓ ﻰ اﻟﺒ ﺎى ﺑ ﺎى ﻻ‬
‫أﺳ ﺘﻄﻴﻊ اﻟﺘﺮآﻴ ﺰ ﻣ ﻦ ﺷ ﺪة اﻟﺘﻌ ﺐ‪،‬‬
‫أو ﻓﻠﺖ اﻟﺰﻣﺎم ﻣﻦ ﻳﺪى‪.‬‬
‫‪%‬ﺑَﺎ ِ‬ ‫‪%‬ﺑ ﺆُﻳﻦ )ﺑﻘ ﻴﻦ( ﺣ ﺪﻳﺚ ﻣﻄ ﻮل‪،‬‬
‫ورﺑﻤ ﺎ ﻳﻀ ﺎف إﻟ ﻲ ذﻟ ﻚ أﻧ ﻪ ﻣﻨﻤ ﻖ‬
‫أو ﻣﻌﺴﻮل‪) .‬روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑ ﺎ دﺣ ﺮج اﻟﻤﺴ ﺎ ﻟﻠﻤ ﺰاح وﺗﻌﻨ ﻰ‬
‫أﻟﻘﻰ ﺗﺤﻴﺔ اﻟﻤﺴﺎء‪.‬‬
‫‪%‬ﺑ ﺎب ‪ -‬اﻟﺒ ﺎب ﻳﻔ ﻮت ﺟﻤ ﻞ أﺳ ﻠﻮب‬
‫ﻣﻬ ﺬب ﻟﻠﻄ ﺮد‪ :‬ﻳﻤﻜﻨ ﻚ اﻟﺮﺣﻴ ﻞ ﻓﻠ ﻢ‬
‫ﻳﻌ ﺪ هﻨ ﺎك ﺣﺎﺟ ﺔ إﻟ ﻰ وﺟ ﻮدك‬
‫)ﻟﻠﻄﺮد ﻣﻊ ﺗﺤﻘﻴﺮ(‪.‬‬
‫ﺟ ﺎب ُﻣ ﻮز اﻟﻤﻮﺿ ﻮع اﻧﺘﻬ ﻰ‬ ‫‪%‬ﺑﺎﺑ ﺎ َ‬
‫)ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪َ %‬ﺑ ﺎﺑﻮُر ‪ -١‬ﺟ ﺮار اﻟﺤ ﺮث ذو‬
‫اﻟﻤﻮﺗ ﻮر ‪ -٢‬ﻣﻮﻗ ﺪ اﻟﻜﻴﺮوﺳ ﻴﻦ ذو‬
‫ﺛﻼﺛ ﺔ أرﺟ ﻞ وﺧ ﺰان ‪ -٣‬ﺑﻨ ﺖ‬
‫ﻓﺎﺋﻘ ﺔ اﻟﺠﻤ ﺎل ‪ -٤‬اﻟﻤﺮآ ﺐ اﻟﺘ ﻰ‬
‫‪١٨٩‬‬
‫اﺳ ﺘﺨﺪاﻣﻪ وﻓﻬﻤ ﻪ ﻟ ﺪى آﺒ ﺎر‬
‫اﻟﺴﻦ‪ ،‬ﻓﻰ اﻟﻤﺪن أﺳﺎﺳﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﺎروآ ﻪ ‪ -١‬ﺷ ﻌﺮ ﻣﺼ ﻄﻨﻊ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺷ ﺊ ﻳﺘﺒ ﺮك ﺑ ﻪ )ﻣﺜ ﻞ‬
‫ﺑﺎروآﻴﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﺎروآ ّﻴ ﻪ ﺷ ﺊ ﻣﺒ ﺮوك ﻳﺘﻔ ﺎءل ﺑ ﻪ‬
‫)ﻗﻠﻴﻞ ﻣﻦ اﻟﺒﺮآﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﺎروﻣ ﻪ )أو ﺑَﺮوﻣ ﻪ( ‪ -١‬ﺻ ﺪأ‬
‫)ﺗ ﺪﺧﻞ اﻟﻜﻠﻤ ﺔ ﻓ ﻰ ﺗﻌﺒﻴ ﺮات‬
‫ﻋﺪﻳﺪة( ‪ -٢‬اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑ ﺎز ﺁﻟ ﺔ ﻣﻮﺳ ﻴﻘﻴﺔ ﺻ ﻐﻴﺮة ﻳ ﺘﻢ‬
‫اﻟﻀ ﺮب ﻋﻠﻴﻬ ﺎ ﺑﻘﻄﻌ ﺔ ﻣ ﻦ اﻟﺠﻠ ﺪ‬
‫أو ﺑﻌﺼﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑ ﺎزﻩ أﻟ ﺔ إﻳﻘ ﺎع ﻣﻌﺪﻧﻴ ﺔ أﺻ ﻐﺮ ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﺒ ﺎز ﻣﺸ ﺪود ﻋﻠﻴﻬ ﺎ ﻏﺸ ﺎء ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﺠﻠ ﺪ‪ ،‬ﻳ ﺪق ﻋﻠﻴﻬ ﺎ ﺑﻌﺼ ﺎ أو ﺑﺴ ﻴﺮ‬
‫ﻣﻦ اﻟﺠﻠﺪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﺎس ـ ﻳﺒﻮس ﻳﻘﺒﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑ ﺎس ورد – ﺑﺴ ﻮرد آﻠﻤ ﺔ اﻟﺴ ﺮ‬
‫أو ﻣﻔﺘ ﺎح اﻟ ﺪﺧﻮل ﻓ ﻲ ﻋ ﺎﻟﻢ‬
‫اﻟﺤﺎﺳ ﻮب )ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ‬
‫ﺰى ‪(Password‬‬ ‫اﻻﻧﺠﻠﻴ‬
‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﺎﺳ ﺘﻚ ﺣﻴ ﻪ رد ﺗﺤﻘﻴ ﺮى راﻓ ﺾ‬
‫ﻟﻤ ﻦ ﻳﻄﻠ ﺐ ﻗﺒﻠ ﺔ )ﺑﻮﺳ ﺔ( أو‬
‫ﻳﺘﺤﺪث أو ﻋﻨﻬﺎ ﻧﺤﻮ ذﻟﻚ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﺎﺳ ﻜﺖ ﻧﻔ ﺲ اﻻﺳ ﻢ اﻹﻧﺠﻠﻴ ﺰى‬
‫ﻟﻠﺴ ﻠﺔ‪ ،‬ﻳﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ‪ -١ :‬ﻟﻌﺒ ﺔ آ ﺮة‬
‫اﻟﺴ ﻠﺔ‪ -٢ .‬وﻋ ﺎء ﺗﺠﻤﻴ ﻊ اﻟﻘﻤﺎﻣ ﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﻤﻨﺰل )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﺎﺳ ﻜﻮﺗﻪ ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﻔﺘ ﺎة اﻟﻨﺎﻋﻤ ﺔ‬
‫اﻟﻤﺮهﻔ ﺔ ﻟﻠﺜﻨ ﺎء ‪ -٢‬وﻟﻔ ﻆ ﺳ ﺐ إذا‬
‫ﻗﻴﻠ ﺖ ﻋ ﻦ ﻓﺘ ﻰ )ﻣﺤ ﺪث ‪-‬‬
‫ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪١٩٠‬‬
‫‪%‬ﺑ ﺎر – ﺑ ﺎﻳﺮﻩ ‪ -١‬ﻟﻠﺴ ﻠﻌﺔ‪ :‬ﻻ ﻳﻘﺒ ﻞ‬
‫ﻋﻠ ﻰ ﺷ ﺮاﺋﻬﺎ أﺣ ﺪ ‪ -٢‬ﻟﻠﻔﺘ ﺎة‪ :‬ﻟ ﻢ‬
‫ﻳﻘﺒﻞ أﺣﺪ أن ﻳﺘﺰوﺟﻬﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑ ﺎر ﺿ ﻠﻔﺔ دوﻻب ﺻ ﻐﻴﺮ‬
‫ﻟﻠﻤﻼﺑﺲ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﺎراﺑﺎﻧ ﺪ ﻳﺘﺤ ﺪث ﺑﺴ ﺮﻋﺔ ﻓﺎﺋﻘ ﺔ‬
‫وﺑﻄﻼﻗﺔ ﻇﺎهﺮة‬
‫‪%‬ﺑﺎرﺑ ﺎﺗﻮز ﻗﻄﻌ ﺔ زى واﺣ ﺪة ﻋﺒ ﺎرة‬
‫ﻋ ﻦ ﺑﻨﻄﻠ ﻮن وﺟﺎآ ﺖ )ﻟﻸﻃﻔ ﺎل‬
‫أﺳﺎﺳﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﺄرﺑﻊ – ِ ْﻳ َﺄ ْرﺑَﻊ ﻳﺸﺮب ﺑﻨﻬﻢ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑ ﺎرﺑﻊ ﻋﻴ ﻮن ﺗﺴ ﺘﺨﺪم ﺑ ﻴﻦ اﻟﺸ ﺒﺎب‬
‫ﻟﻮﺻ ﻒ ﻣ ﻦ ﻳﺮﺗ ﺪى اﻟﻨﻈ ﺎرة‬
‫اﻟﻄﺒﻴﺔ‬
‫‪%‬ﺑ ﺎرﺑﻜﻴﻮ ﺷ ﻮاء‪ ،‬ﺣﻔ ﻞ ﺷ ﻮاء )ﻋ ﻦ‬
‫اﻷﺻﻞ اﻷﻣﺮﻳﻜﻰ( )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑ ﺎرت ﻟﻠﺒﻨ ﺖ )اﻟﻌ ﺎﻧﺲ( ﻓﺎﺗﻬ ﺎ ﻗﻄ ﺎر‬
‫اﻟﺰواج‪) .‬ﻓﺘﻜﻮن‪ :‬ﺑﺎﻳﺮة(‬
‫‪َ %‬ﺑ ﺎرِد ‪ -١‬اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى ﻳﻈﻬ ﺮ ﻓ ﻰ‬
‫ﺗﺼ ﺮﻓﺎﺗﻪ ﻋ ﺪم اﻟﺤﻤ ﺎس وﻋ ﺪم‬
‫اﻟﺠﺪﻳ ﻪ‪ -٢ .‬ﻋ ﺪﻳﻢ اﻹﺣﺴ ﺎس‬
‫‪ -٣‬ﺛﻘﻴ ﻞ اﻟﻈ ﻞ )ﻟﻠﺴ ﺐ واﻟ ﺬم(‬
‫‪ -٤‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﺤﺮﻓ ﻰ‪ :‬ﻋﻜ ﺲ‬
‫اﻟﺴﺎﺧﻦ )ﻟﻠﺠﻮواﻟﻤﻮاد ﻋﻤﻮﻣًﺎ(‬
‫‪%‬ﺑ ﺎردون ﺁﺳ ﻒ )ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ‬
‫اﻷﻓﺮﻧﺠﻰ ‪.(pardon‬‬
‫‪%‬ﺑﺎرآﻴ ﻪ أرﺿ ﻴﺔ ﺧﺸ ﺒﻴﺔ ﻣ ﻦ ﻗﻄ ﻊ‬
‫ﺻ ﻐﻴﺮة ﻣﺴ ﺘﻄﻴﻠﺔ ﺗﺜﺒ ﺖ ﻋﻠ ﻰ‬
‫"ﻋﻠﻔ ﺔ" ﻣ ﻦ ﻗ ﻮاﺋﻢ أﻗ ﻮى‬
‫وأﻋﺮض‪.‬‬
‫‪َ %‬ﺑ ﺎَرﻩ ﻋﻤﻠ ﺔ ﻗﺪﻳﻤ ﺔ ﻟ ﻢ ﺗﻌ ﺪ ﺗﺴ ﺘﺨﺪم‪،‬‬
‫وﻣ ﺎ زال اﻟﻠﻔ ﻆ ﻳﺴ ﺘﺨﺪم ﺣ ﻴﻦ ﻳﻘ ﺎل‬
‫"ﻓ ﻼن أو اﻟﺸ ﺊ ﻻ ﻳﺴ ﺎوى ﺑ ﺎرة"‬
‫أى ﻻ ﻳﺴ ﺎوى ﺷ ﻴﺌﺎ‪ .‬ﻳﻤﻜ ﻦ‬
 ‫واﻟﺸ ﻐﻒ )ﻟﻠﺤﺼ ﻮل ﻋﻠ ﻰ ﺷ ﺊ‪،‬‬ ‫‪%‬ﺑﺎﺳ ﻴّﻒ آ ﻞ ﺣﺎﺟ ﻪ أﻗ ﻮم ﺑﺤﻔ ﻆ أو‬
‫ﺧﺎﺻﺔ اﻟﻤﻜﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ(‪.‬‬ ‫ﺗ ﺪوﻳﻦ آ ﻞ ﺷ ﻴﺊ )ﺗﻌﺮﻳ ﺐ‬
‫ﺿ ﺮَب ﺟ ﻮان ﻳﺘﻌ ﺎﻃﻰ ﺗﻌﻤﻴ ﺮة‬ ‫‪%‬ﺑﺎ ْ‬ ‫‪) (Save‬ﻟﻐﺔ اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ(‪.‬‬
‫)ﻣﺨﺪرات ﻋﺎدة()ﻣﺤﺪث(‪.‬‬ ‫‪%‬ﺑ ﺎش – ﻳﺒ ﻮش ‪ -١‬ذاب ﻓ ﻰ ﺳ ﺎﺋﻞ‬
‫‪%‬ﺑﺎﻃﻴ ﻪ ‪ -١‬ﺻ ﻴﻨﻴﻪ ﻟﻄﻬ ﻰ اﻟﻄﻌ ـﺎم‪.‬‬ ‫)ﻣﺎء ﻏﺎﻟﺒًﺎ ( ‪ -٢‬ﺑﻠﻰ ﺑﺸﺪة‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻃﺒ ﻖ واﺳ ﻊ ﻣ ﻦ اﻟﺨﺸ ﺐ‬ ‫‪%‬ﺑﺎﺷ ﺎ ‪ -١‬ﻧ ﺪاء ﻷى ﺷ ﺨﺺ ﻳ ﺮاد‬
‫ﻳﺴﺘﺨﺪم ﻓﻰ ﻋﻤﻞ اﻟﻔﺘﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﻔﺨﻴﻤ ﻪ ‪) -٢‬ﻓ ﻲ ﺳ ﻴﺎق ﻣﺤ ﺪد(‬
‫‪%‬ﺑ ﺎظ – ﺑ ﺎﻳﻆ ‪ -١‬ﺗ ﺎﻟﻒ ‪ -٢‬ﺳ ﻴﻰء‬ ‫اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى ﻻﻳﻔﻘ ﻪ ﺷ ﻴﺌًﺎ ﻣﺘﺨ ﺬًا‬
‫اﻟﺨﻠ ﻖ ‪ -٣‬ﺗﻘ ﺎل ﻓ ﻰ اﻟﻤﻬ ﻦ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫ﻣﻈﻬ ﺮ اﻟﻤ ﺘﻤﻜﻦ أو اﻟﻤﺤﺘ ﺮم‪،‬‬
‫اﻷﺷ ﻴﺎء اﻟﻤﻌﻄﻠ ﺔ أو اﻟﺘﺎﻟﻔ ﺔ‪.‬‬ ‫وﺣﻘﻴﻘﺘ ﻪ ﻏﻴ ﺮ ذﻟ ﻚ ‪ -٣‬آﻠﻤ ﺔ‬
‫‪ -٤‬اﻟﻄﻌ ﺎم اﻟﻔﺎﺳ ﺪ ﻏﻴ ﺮ اﻟﺼ ﺎﻟﺢ‬ ‫ﻣﻐﺎزﻟ ﺔ ﻟﻔﺘ ﺎة )ﻳ ﺎ ﺑﺎﺷ ﺎ‪ ..‬ﻳ ﺎ ﺑﺎﺷ ـﺎ(‪.‬‬
‫ﻟﻸآﻞ‪.‬‬ ‫‪ -٤‬ﻟﻼﺳ ﺘﻘﺒﺎل واﻟﺘﺤﻴ ﺔ وه ﻰ ﺗﻘ ﺎل‬
‫‪%‬ﺑﺎظ – ﻳﺒﻮظ ﻳﺘﻠﻒ‪.‬‬ ‫ﺑ ﺪﻻ ﻣ ﻦ ﺻ ﺒﺎح اﻟﺨﻴ ﺮ أو‬
‫‪%‬ﺑ ﺎع ‪ -‬ﺑﺘﺒﻌﻨ ﻰ ‪ -١‬ﺗﺤ ﺎول ﺧ ﺪاﻋﻰ‬ ‫أهﻼ‪).‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺗﺨﻮﻧﻨﻰ‪.‬‬ ‫‪%‬ﺑﺎﺷ ﺎﻣﻴﻞ ﺧﻠ ﻴﻂ ﻣ ﻦ اﻟﻠ ﺒﻦ واﻟ ﺪﻗﻴﻖ‬
‫‪%‬ﺑﺎع ‪ -‬ﺑﻌﺘﻪ وﺷﻴﺖ ﺑﻪ‪.‬‬ ‫واﻟﺘﻮاﺑ ﻞ ﻳﻀ ﺎف ﻋﻠ ﻰ وﺟ ﻪ‬
‫ﺑﻌ ﺾ اﻷﻃﻌﻤ ﺔ اﻟﺘ ﻰ ﻳ ﺘﻢ‬
‫‪%‬ﺑﺎع – اَﺗ َﺒﻌْﺖ ﺧﺪﻋﺖ ﻓﻰ أﻣﺮ ﻣﺎ‪.‬‬
‫إﻧﻀ ﺠﺎهﺎ ﻓ ﻰ اﻟﻔ ﺮن )روﺟﺘ ﻪ‬
‫‪%‬ﺑ ﺎع ‪ -‬اﻟﺒﻴﻌ ﻪ أﻃﺎﻣ ﺎن ﺑﻴﻌ ﺔ ردﻳﺌ ﺔ‬ ‫اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫ﺟﺪا )ﻓﻰ ﻟﻐﺔ اﻟﺒﺎﻋﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﺎﺷ ﻜﺎ ﻣﺼ ﻄﻠﺢ ﺑﻤﻌﻨ ﻰ أﻟﻌ ﺐ‬
‫‪%‬ﺑ ﺎع ‪ -‬اﻟﺒﻴﻌ ﻪ ﻳﺎﻓﺘ ﻪ ﺑﻴﻌ ﺔ ﻣﻤﺘ ﺎزة‬ ‫ﺑ ﺄوراق ﻣﻜﺸ ﻮﻓﺔ ‪ ،‬أو ﺑﻄﺮﻳﻘ ﺔ‬
‫)ﻓﻰ ﻟﻐﺔ اﻟﺒﺎﻋﺔ(‪.‬‬ ‫واﺿﺤﺔ )ﻓﻰ ﻟﻌﺒﺔ اﻟﻮرق(‪.‬‬
‫‪َ %‬ﺑ ﺎع – ﺑ ﺎﻋﻨﻰ ﺗﺨﻠ ﻰ ﻋﻨ ﻰ وﻗ ﺖ‬ ‫‪%‬ﺑﺎﺷ ﻜﺎﺗﺐ ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ آﺒﻴ ﺮ اﻟﻜﺘ ﺎب‬
‫اﻟﺤﺎﺟﺔ ورﺑﻤﺎ أﺣﻴﺎﻧًﺎ ﺧﺎﻧﻨﻰ‪.‬‬ ‫‪ -٢‬ﻣﻮﻇ ﻒ ﻋ ﺎدى ﻳ ﺮاد ﺗﻔﺨﻴﻤ ﻪ‬
‫ع ‪ -‬ﺑ ﺎﻳﻊ ﻧﻔﺴ ﻪ اﻟﻤﻨ ﺪﻓﻊ اﻟ ﺬى ﻻ‬ ‫‪َ %‬ﺑ ﺎ ْ‬ ‫واﻟﺮﻓﻊ ﻣﻦ ﻗﺪرﻩ ‪.‬‬
‫ﻻ ﻟﻌﻮاﻗﺐ اﻷﻣﻮر‪.‬‬ ‫ﻳﻠﻘﻰ ﺑﺎ ً‬ ‫ﺿ ﻬْﺮ إﻳ ﺪى؟ ﻓ ﻰ‬ ‫ﺷ ّﻢ ﻋﻠ ﻰ َ‬ ‫‪%‬ﺑﺎ ِ‬
‫‪%‬ﺑ ﺎع ‪ -‬ﺑﻴ ﺎع آ ﻼم ﻻ ﻳﻔﻌ ﻞ ﺷ ﻴﺌًﺎ‬ ‫ﺻ ﻴﻐﺔ اﻻﺳ ﺘﻔﻬﺎم ﺗﻌﻨ ﻰ ﻧﻔ ﻰ اﻟﻘ ﺪرة‬
‫ﺳ ﻮى اﻟﻜ ﻼم دون أن ﻳﻘ ﺮن ه ﺬا‬ ‫ﻋﻠ ﻰ اﻟﺘﻨﺒ ﺆ ﺑﺎﻟﻤﺴ ﺘﻘﺒﻞ أو اﻟﻌﻠ ﻢ‬
‫اﻟﻜﻼم ﺑﻌﻤﻞ ﺟﺎد‪.‬‬ ‫ﺑﺄﻣﺮ ﻣﺠﻬﻮل‪.‬‬
‫‪%‬ﺑ ﺎع ‪ -‬ﺑﻴﻌ ﻪ ﻏﻨ ﺎوﻩ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻘ ﺎل‬ ‫ﺷ ﻤُﻬﻨﺪس أﺳ ﻠﻮب ﻧ ﺪاء ﻟ ﺒﻌﺾ‬ ‫‪%‬ﺑﺎ ْ‬
‫ﻟﻠﺒ ﺎﺋﻊ اﻟ ﺬى ﻻ ﻳﺮﺿ ﻰ ﺑﺎﻟﺘﻔ ﺎوض‬ ‫اﻟﺤ ﺮﻓﻴﻴﻦ ﻳﺘﻌ ﺎﻣﻠﻮن ﺑ ﻪ ﻣ ﻊ ﺟﻤﻴ ﻊ‬
‫ﺣ ﻮل اﻟﺴ ﻌﺮ اﻟ ﺬى ﺣ ﺪدﻩ ﺑﺴ ﺒﺐ‬ ‫اﻟﻨﺎس ﺗﻘﺮﻳﺒًﺎ )ﻣﺤﺪث(‪..‬‬
‫ﻋ ﺪم اﺣﺘﻴﺎﺟ ﻪ اﻟﺸ ﺪﻳﺪ ﻟﻸﻣ ﻮال‬ ‫‪%‬ﺑ ﺎض ‪ -‬ﺑﻴﻀ ﺎﻟﻪ ﻓ ﻰ اﻟﻘﻔ ﺺ‬
‫اﻟﺘﻰ ﻳﺤﺼﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺒﻴﻊ‪.‬‬ ‫ﻣﺤﻈﻮظ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﺎﻋﺰ ﺗﻘﻴﺄ‪.‬‬ ‫‪%‬ﺑ ﺎض اﺳ ﺘﺒﺪ ﺑ ﻪ اﻟﻘﻠ ﻖ‪ ،‬واﻟﺘﻄﻠ ﻊ‬
‫‪١٩١‬‬
‫ﺘﺤﻰ‬ ‫ﻞ أو ﻻ ﻳﺴ‬ ‫ﻣ ﻦ ﻻ ﻳﺨﺠ‬ ‫‪%‬ﺑﺎﻏ ﻪ زراﻳﺒ ﻰ إن ه ﺬﻩ اﻟﻨﻮﻋﻴ ﺔ ﻣ ﻦ‬
‫)ﻗﺪﻳﻢ(‪.‬‬ ‫ﻣ ﻮاد اﻟﻌﻤ ﻞ ﻏﻴ ﺮ ﺳ ﻠﻴﻤﺔ وﺑﻬ ﺎ‬
‫ﺴ ﻪ( اﻟﻔﺘ ﺎة‬ ‫‪%‬ﺑﺎآﺴ ﻪ )وآ ﺬﻟﻚ ِﺑ ْﻜ َ‬ ‫أوﺳ ﺎخ آﺜﻴ ﺮة )ﻳﺴ ﺘﺨﺪﻣﻪ‬
‫اﻟﻤﺘﻤ ﺮدة اﻟﺘ ﻰ ﻻ ﺗﻬ ﺘﻢ ﺑﺤ ﺪﻳﺚ‬ ‫اﻟﻤﺸ ﺘﻐﻠﻮن ﻓ ﻰ ﻣﻬﻨ ﺔ اﺳ ﺘﺨﻼص‬
‫اﻟﻨﺎس أو اﻧﺘﻘﺎدهﻢ ﻟﺴﻠﻮآﻬﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻌ ﺎدن اﻟﻨﻔﻴﺴ ﺔ )ﻓﻀ ﺔ( ﻣ ﻦ ورق‬
‫‪َ %‬ﺑ ﺎآﻮ ‪ -١‬ﻣ ﻦ اﻷﻟﻔ ﺎظ اﻟﺤﺪﻳﺜ ﻪ‬ ‫أﺷﻌﺔ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت(‪.‬‬
‫ﻟﻸﻟ ﻒ ﺟﻨﻴ ﻪ وﺑ ﻨﻔﺲ اﻟﻤﻌﻨ ﻰ‬ ‫‪%‬ﺑ ﺄف ﺷ ﺨﺺ ﻃﻮﻳ ﻞ ﻋ ﺮﻳﺾ‪،‬‬
‫"اﻷﺳﺘ ـﻚ"‪ -٢ .‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﻌ ﺎم‬ ‫وﻟﻜﻨ ﻪ ﻗﻠﻴ ﻞ اﻟﻔﻬ ﻢ أو ﻗﻠﻴ ﻞ اﻟﻠﻴﺎﻗ ﺔ‬
‫ﻼ‪:‬ﺑﺎآﻮﻣﻌﺴ ﻞ(‬ ‫واﻷﻗ ﺪم‪ :‬ﻋﺒ ﻮة )ﻣ ﺜ ً‬ ‫اﻟ ﺬى ﻳﺘﺼ ﺮف ﺑﻐﻠﻈ ﺔ وﻋﻠ ﻰ ﻧﺤ ﻮ‬
‫)ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ اﻷﻓﺮﻧﺠ ﻰ‬ ‫أﺧ ﺮق‪ ،‬أى ﻟ ﻪ ﻣﻘﻮﻣ ﺎت اﻟﺘﻌﺎﻣ ﻞ‬
‫‪.(packet‬‬ ‫اﻟﻨﺎﺟﺢ وﻟﻜﻨﻪ ﻻ ﻳﻤﻠﻜﻬﺎ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﺎآﻴﺎن ﺑﺎآﻰ‪.‬‬ ‫‪%‬ﺑ ﺎﻗﻮﻃﻰ ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬وﻋ ﺎء ﻗﻤﻌ ﻰ‬
‫‪%‬ﺑﺎل اﻟﺬاآﺮة‪ ،‬اﻟﺬهﻦ‪ ....‬إﻟﺦ‪.‬‬ ‫اﻟﺸ ﻜﻞ‪ ،‬ﻗﻤﻌ ﻪ إﻟ ﻰ أﺳ ﻔﻞ‪ ،‬ﻳﺠﻤ ﻊ‬
‫‪%‬ﺑ ﺎﻷﻟﻒ واﻟﻴ ﻪ )اﻟﻴ ﺎء( ﻣ ﻦ‬ ‫ﻓﻴ ﻪ اﻟﻤﺸ ﺘﺮى ﺣﺒ ﺎت اﻟﺨﻀ ﺎر أو‬
‫ﻋﺒ ﺎرات اﻟﺴ ﺒﺎب )ﻣﺤ ﺪث ‪-‬‬ ‫اﻟﻔﺎآﻬ ﺔ‪) .‬ﻗ ﺪﻳﻢ( ‪ -٢‬ﻣﻌﻨ ﻰ ﺧ ﺎص‪:‬‬
‫ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬ ‫ﻃﺮﻃ ﻮر‪ ،‬ﺷ ﺨﺺ ﻳﻔﺘ ﺮض أﻧ ﻪ‬
‫ﻣ ﺆﺛﺮ وﻟﻜ ﻦ ﻻ أﺣ ﺪ ﻳﻘ ﻴﻢ ﻟ ﻪ وز ًﻧ ﺎ‬
‫‪%‬ﺑﺎﻟﺘﻔﺼﻴﻞ اﻟﻤﻤﻞ ﻟﻄﻠ ﺐ اﻟﺤ ﺪﻳﺚ‬
‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫ﺑﺎﺳﺘﻔﺎﺿ ﺔ أو ﻟﻮﺻ ﻒ ﺣ ﺪﻳﺚ‬
‫ﺷﺪﻳﺪ اﻻﺳﺘﻔﺎﺿﺔ‪.‬‬ ‫‪%‬ﺑﺄﻗﻮﻟ ﻚ ! ﺑﺪاﻳ ﺔ ﺣ ﺪﻳﺚ ﺑ ﻴﻦ‬
‫ﺷﺨﺼ ﻴﻦ ﻣﺘﺨﺎﺻ ﻤﻴﻦ ﻳﻜ ﻮن‬
‫‪%‬ﺑﺎﻟﺠﻮدﻩ ﻟﻠﺘﺤﻴﺔ وﺗﻌﻨﻰ زدﻧﺎ ﺷﺮﻓﺎ‪.‬‬
‫ردهﺎ‪ :‬ﻗﻠﻚ اﻟﻘﻞ وﺗﻌﺐ اﻟﺴﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﺎﻟﺪِﻗﻰ )ﺑﺎﻟﺪﺋﻰ( ﺑﺘ ﺪﻗﻴﻖ وﺑﺎﺗﻘ ﺎن‬
‫‪%‬ﺑ ﺎآﺒﻮرت ﺑﺎﻟﻮﻋ ﺔ اﻟﻤﺠ ﺎرى‬
‫ﺷﺪﻳﺪ ﻟﻠﺼﻨﻌﺔ أو ﻟﻠﻔﻌﻞ‪.‬‬
‫)اﻟﺼﺮف اﻟﺼﺤﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﺎﻟﺬﻣﻪ؟ أﺻﺤﻴﺢ ﻣﺎ ﺗﻘﻮل ؟‬
‫‪%‬ﺑﺎ ِآ ﱢﺘ ﻪ اﻟﻠﻔ ﺔ ﻣ ﻦ أى ﺷ ﺊ ﻣ ﻦ اﻟ ﻮرق‬
‫ﺣ ﻪ ‪ -١‬ﺑﺸ ﻰء ﻣ ـﻦ اﻟﺤ ﺮص‬ ‫‪%‬ﺑﺎﻟﺮّا َ‬ ‫‪ -‬اﻟﺴ ﺠﺎﺋﺮ وﻏﻴﺮه ﺎ )ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ‬
‫‪ -٢‬ﺑﻬ ﺪوء ‪ -٣‬ﺑ ﺒﻂء ﻳﻘ ﺎل‬ ‫‪.(Packet‬‬
‫ﻟﻼﺳﺘﻤﻬﺎل‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﺎآ ﺪج )وآ ﺬﻟﻚ ﺑﺎآ ﺪج دﻳ ﻞ(‬
‫‪%‬ﺑﺎﻟﺰوﻓﻪ ﺑﻜﺜﺮة هﺎﺋﻠﺔ ﻻ ﺣﺪود ﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫)ﻧﻔ ﺲ اﻟﻜﻠﻤ ﺎت اﻻﻧﺠﻠﻴﺰﻳ ﺔ(‪:‬‬
‫‪%‬ﺑﺎﻟﺴ ﻢ اﻟﻬ ﺎرى دﻋ ﺎء وﺳ ﺐ ﻋﻨﻴ ﻒ‬ ‫ﺷ ﺮوة أو ﺻ ﻔﻘﺔ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠ ﺔ‬
‫ﻟﺸ ﺨﺺ أﺛﻨ ﺎء ﺗﻨﺎوﻟ ﻪ ﻃﻌﺎﻣ ﺎ أو‬ ‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫ﺷﺮاﺑﺎ‪.‬‬ ‫ﺲ ‪ -١‬ﺗﻘ ﺎل ﻟﻤ ﻦ ﻳﺘ ﺪﺧﻞ ﻓ ﻰ‬ ‫‪%‬ﺑ َﺎ ِآ ْ‬
‫ى ﺑ ﺜﻤﻦ ﺑ ﺎهﻆ أو‬ ‫‪%‬ﺑِﺎﻟﺸ ﻮ ْ‬
‫ى واﻟﻜ َﻮ ْ‬ ‫أﻣ ﻮر ﻻ ﺗﺨﺼ ﻪ أو ﻳ ﺪﺧﻞ أﻣ ﺎآﻦ‬
‫ﻣﺮﺗﻔ ﻊ ﺟ ﺪًا )وﻣﺜﻠﻬ ﺎ‪ :‬ﺑ ﺎﻟﻐﻼ‬ ‫ﻋﻠ ﻰ ﻏﻴ ﺮ رﻏﺒ ﺔ أﺻ ﺤﺎﺑﻬﺎ‪ ،‬أو‬
‫واﻟﻜﻮى(‪.‬‬ ‫ﻳﺘﺠ ﺎوز ﺣ ﺪود اﻟﻠﻴﺎﻗ ﺔ )ﻟﻠﺴ ﺐ‬
‫‪%‬ﺑِﺎﻟﺸ ﻴﺊ اﻟﻔﻼﻧ ﻰ )اﺷ ﺘﺮﻳﺘﻪ(‬ ‫واﻻﺳ ﺘﻬﺠﺎن(‪ -٢ .‬اﻟﻤﺘ ﺒﺠﺢ أو‬

‫‪١٩٢‬‬
 ‫اﻷﺷﻴﺎء‪.‬‬
‫ﻜﻴﻨﺔ‪ ،‬أو‬ ‫ﺪوء وﺳ‬ ‫ﺪاوﻩ ﺑﻬ‬ ‫‪%‬ﺑﺎﻟﻬ‬
‫ﺑﺄدب‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﺎﻟﻬﻨ ﺎ واﻟﺸ ﻔﺎ ﺗﺤﻴ ﺔ ﻣﺠﺎﻣﻠ ﺔ ﻟﻤ ﻦ‬
‫ﻓ ﺮغ ﻣ ﻦ ﺷ ﺮاب أو ﻃﻌ ﺎم‪ ،‬رده ﺎ‪:‬‬
‫اﷲ ﻳﻬﻨﻴﻚ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﺎﻟﻮﺷ ﻰ أو ﺑﻠّﻮﺷ ﻲ ﺑ ﺪون ﻣﻘﺎﺑ ﻞ‬
‫)ﺑﺒﻼش(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﺎﻟﻮﻇ ﻪ ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﺴ ﻤﻴﻦ‬
‫)ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑ ﺎﻟﻮﻟﻮ ﻟﻮﺻ ﻒ ﻣ ﻦ ﻳﺘﺼ ﺮف‬
‫ﺗﺼ ﺮﻓﺎت ﺻ ﻐﻴﺮة ﻻ ﺗﻨﺎﺳ ﺐ‬
‫ﺳﻨﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﺎﻟﻮ ْﻧ ﻪ اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬي ﻳﺨﺘﻠ ﻒ‬
‫ﻣﻈﻬﺮﻩ ﻋﻦ داﺧﻠﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑ ﺎﻣﺒﻮ ﻧ ﻮع ﻣ ﻦ اﻟﺨﻴ ﺰران ﻳﺴ ﺘﺨﺪم‬
‫ﻓ ﻰ ﺻ ﻨﻊ ﺑﻌ ﺾ ﻗﻄ ﻊ اﻷﺛ ﺎث‪.‬‬
‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑ ﺎﻣﺒﻰ ﻟﻮﺻ ﻒ اﻷﺟ ﻮاء اﻟﻤﺴ ﺘﺮﻳﺤﺔ‬
‫اﻟﺘ ﻰ ﺗﺒﻌ ﺚ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺴ ﻌﺎدة‪،‬‬
‫وﻣ ﺆﺧﺮًا ﻟﻮﺻ ﻒ اﻹﻧﺴ ﺎن أﻳﻀ ًﺎ‬
‫)هﺎدئ وﻣﺴﺘﺮﻳﺢ()ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫ﺸ ﺮ ﻳﻘﺼ ﺪ ﺑ ﻪ اﻟﺼ ﺮاﺣﺔ‬
‫‪َ %‬ﺑ ﺎﻣْﺒ ْﻴ ُﻨ ْﻮ ﻃﻔ ﻞ ﺻ ﻐﻴﺮ )ﻣ ﻦ اﻷﺻ ﻞ‬
‫آﺎﻣﻠ ﻪ ﺑﺴ ﻴﺌﻬﺎ وﺣﻠﻮه ﺎ‪ ،‬وﻏﺎﻟﺒ ًﺎ ﻣ ﺎ‬
‫اﻷﺟﻨﺒﻰ‪ -‬اﻹﻳﻄﺎﻟﻰ(‬
‫‪%‬ﺑ ﺎﻣﻮت ﻓﻴ ﻚ )ﺑﻤ ﻮت ﻓﻴ ﻚ( أﺣﺒ ﻚ‬
‫ﺣﺒﺎ آﺜﻴﺮا‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﺎﻧ ﺖ ﻟﺒﱢﺘ ﻪ ﻇﻬ ﺮت ﺣﻘﻴﻘﺘ ﻪ )اﻟﺘ ﻰ‬
‫ﻳﺤ ﺎول إﺧﻔﺎءه ﺎ( )روﺟﺘ ﻪ‬
‫اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﺎﻧﺴ ﻠﻴﻦ )أو ﺑﻨﺴ ﻠﻴﻦ( اﺳ ﻢ ﻋﻘ ﺎر‬
‫ﻃﺒﻰ ﺷﻬﻴﺮ )ﻣﻀﺎد ﺣﻴﻮى(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﺎﻧﻄﺎ ﻧﻄﻴﻒ ﻋﻘﺪ‪ ،‬أو آﻮﻟﻴﻴﻪ )ﻗﺪﻳﻢ(‬
‫‪%‬ﺑﺎﻧﻴﻠﻴ ﺎ ‪ -١‬اﻟﻔﺎﻧﻴﻠﻴ ﺎ‪ :‬اﻟﻤ ﺎدة‬
‫اﻟﻤﻌﺮوﻓ ﺔ اﻟﺘ ﻰ ﺗﻀ ﺎف ﻟ ﺒﻌﺾ‬
‫اﺷﺘﺮﻳﺘﻪ ﺑﺴﻌﺮ ﻣﺮﺗﻔﻊ ﺟﺪًا‪.‬‬
‫ﻀﻠّﻴﻦ )ﺑﺎﻟﻀﺎﻟﻴﻦ( ﺑﺼﻌﻮﺑﺔ‪.‬‬ ‫‪%‬ﺑﺎﻟ َ‬
‫‪%‬ﺑ ﺎﻟﻌﺒﻂ ﻟﻠﺘ ﺪﻟﻴﻞ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻜﺜ ﺮة‬
‫)وﻣﺜﻠﻬﺎ‪ :‬ﺑﺎﻟﻬﺒﻞ(‬
‫‪%‬ﺑﺎﻟ َﻌﺠَﻞ ﺑﺴﺮﻋﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﺎﻟﻌﺮض آﺜﻴﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﺎﻟ ِﻌﻨْﻴﻪ ﻋﻤﺪا‪ ،‬ﻋﻦ ﻗﺼﺪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑ ﺎﻟﻌﻴﻦ واﻟﺤﺎﺟ ﺐ ﺗﺘﺤ ﺪث أو‬
‫ﺗﺘﺼ ﺮف ﺑﺈﻳﻤ ﺎءات ﻣ ﻦ ﻋﻴﻨﻴﻬ ﺎ‬
‫وﺣﺎﺟﺒﻴﻬ ﺎ‪ ،‬أى ﺑﺨﻼﻋ ﺔ ﻇ ﺎهﺮة‬
‫وﺗﺤﺮر زاﺋﺪ‪) .‬ﻗﺪﻳﻢ ﻣﺴﺘﻤﺮ(‬
‫‪%‬ﺑﺎﻟﻘﻄ ﺎرﻩ )ﺑﺎﻷﻃ ﺎرﻩ( ﺑﺎﻟﺘﺠﺰﺋ ﺔ أو‬
‫ﻋﻠﻰ دﻓﻌﺎت ﺑﺤﺮص ﺷﺪﻳﺪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﺎﻟﻚ؟ أﺗﻈﻦ‪ ،‬هﻞ ﺗﻌﺘﻘﺪ ؟‬
‫‪%‬ﺑﺎﻟ َﻤ ّﺮﻩ ﺑﺎﻟﻘﻄﻊ‪.‬‬
‫ﺐ( إذا وﺿ ﻊ‬ ‫ﺐ )ﺑﺎﻟﻤﺸ ْﺄ ِﻟ ْ‬ ‫‪%‬ﺑﺎﻟ ِﻤ َ‬
‫ﺸ ﻘ ِﻠ ْ‬
‫اﻟﺸ ﻰء ﻣﻘﻠﻮﺑ ﺎ أو رأﺳ ﺎ ﻋﻠ ﻰ ﻋﻘ ﺐ‬
‫)ﺣﻘﻴﻘﺔ أو ﻣﺠﺎزًا (‪.‬‬
‫‪%‬ﺑ ﺎﻟﻤﻌﺮوف ﺑ ﺎﻟﻤﺘﻠﻮف )ﺳ ﻴﺘﻢ آ ﺬا(‬
‫ﺳ ﻨﻔﻌﻞ آ ﺬا ﺑﺎﻟﻬ ﺪوء واﻟﺘﺮاﺿ ﻰ‪،‬‬
‫أو ﺑﺎﻟﻌﻨﻒ واﻟﺨﺼﺎم‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﺎﻟ ِﻤ ْﻔ ِﺘ ِ‬
‫ﻳﻘ ﺎل أﺛﻨ ﺎء اﻟﺨ ﻼف‪ .‬ﻓﻌﻨ ﺪﻣﺎ‬
‫ﻳﺘﺤﺎﻳ ﻞ ﺷ ﺨﺺ ﺑ ﺎﻟﻜﻼم ﺑﻄﺮﻳﻘ ﻪ ﻗ ﺪ‬
‫ﺗﻀ ﺎﻳﻖ ﻣ ﻦ ﻳﺤﺎدﺛ ﻪ ﻳﻄﻠ ﺐ ﻣﻨ ﻪ‬
‫ﺻﺤﻴﺢ اﻟﻘﻮل‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﺎﻟ ِﻤ ْﻨ ﺪار ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ ﻟﻤ ﻦ ﻳﻤﺸ ﻰ‬
‫ﺑﻈﻬ ﺮﻩ‪ ،‬وﻣﺠ ﺎزًا ﻟﻤ ﻦ ﻳﺒ ﺪى‬
‫اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ ﻓﻰ أﻓﻌﺎﻟﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﺎﻟ َﻤ َﻴّﺖ ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﺎ َﻟﻬَﺒ ﻞ ﺑﻜﺜ ﺮة ﺷ ﺪﻳﺪة‪) .‬وﻣﺜﻠﻬ ﺎ‪:‬‬
‫ﺑﺎﻟﻌﺒﻂ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑ ﺎﻟ َﻬﺠَﺺ دﻻﻟ ﺔ ﻋﻠ ﻰ آﺜ ﺮة‬

‫‪١٩٣‬‬
‫ﻀ ﻴﻪ ﻻ ﻳﻜﺘ ﺮث ﺑ ﺎﻷﻣﺮ‬ ‫‪%‬ﺑ ﺎﻳﻊ اﻟ َﻘ ّ‬ ‫اﻷﻃﻌﻤــ ـﺔ‪ -٢ .‬ﻓ ﻰ ﻟﻐ ﺔ ﻋﻤ ﺎل‬
‫اﻟﻤﻌ ﺮوض ﻋﻠﻴ ﻪ أو اﻟ ﺬى آ ﺎن‬ ‫اﻟﻤﻘﻬﻰ ﻗﺮﻓﺔ‪.‬‬
‫ﻳﺸ ﺎرك ﻓﻴ ﻪ‪ ،‬أو اﻟ ﺬى آ ﺎن ﻳﺠ ﺐ‬ ‫‪%‬ﺑﺎﻧﻴ ﻪ ﻃﺮﻳﻘ ﺔ إﻋ ﺪاد أى ﻃﻌ ﺎم ﺑ ﺄن‬
‫أن ﻳُﻌﻨﻰ ﺑﻪ‪) .‬ﺷﺒﺎب ﻣﺤﺪث(‪.‬‬ ‫ﻳﻐﻄ ﻰ ﺑﺨﺒ ﺰ ﻣﺠ ﺮوش "ﺑﻘﺴ ﻤﺎط"‬
‫‪%‬ﺑﺎﻳﻦ ﻇﺎهﺮ‪.‬‬ ‫ﺛﻢ ﻳﻘﻠﻰ ﻓﻰ ﻣﺎدة دهﻨﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺻ ﺮ ﺗﻘ ﺎل‬ ‫‪%‬ﺑ ﺎﻳﻦ ﻋﻠﻴ ﻪ ِﻣ َ‬
‫ﺼ ْﺮ َ‬ ‫‪%‬ﺑﺄوﻃ ﻪ )وآ ﺬﻟﻚ ﺑ ﺄوﻃﻰ( اﻟﻮﻋ ﺎء‬
‫ﻟﻠﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى ﻳ ﺄﺗﻰ ﺑﺄﻓﻌ ﺎل‬ ‫اﻟ ﺬى ﻳﺴ ﺘﺨﺪﻣﻪ ﺑ ﺎﺋﻊ اﻟﺨﻀ ﺎر‬
‫ﻏﺮﻳﺒ ﺔ وﺣﺮآ ﺎت ﻣﺮﻳﺒ ﺔ ﺗﺸ ﺒﻪ‬ ‫ﻟﻮﺿﻊ واﻧﺘﻘﺎء اﻟﺨﻀﺮوات‪.‬‬
‫أﻓﻌﺎل ﻣﻦ ﻳﺘﻌﺎﻃﻰ اﻟﻤﺨﺪرات‪.‬‬ ‫‪َ %‬ﺑ ﺎى َﺑ ﺎى ‪ -١‬ﺗﺤﻴ ﻪ اﻟ ﻮداع وﺗ ﺮك‬
‫‪ِ %‬ﺑ ﺒَﻼش وﺗﻌﻨ ﻰ أﺳﺎﺳ ﺎ ﺑ ﻼ ﺛﻤ ﻦ‬ ‫اﻟﻤﻜ ﺎن )اﻻﻧﺼ ﺮاف( ‪ -٢‬إﻟ ﻰ‬
‫)وﻟﻜﻨﻬ ﺎ ﻳﻤﻜ ﻦ أن ﺗﺴ ﺘﺨﺪم ﻟﺠ ﺬب‬ ‫اﻟﻠﻘﺎء ) ﻋﻦ اﻷﺻﻞ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰى(‪.‬‬
‫اﻟﺰﺑﻮن ﻋﻨﺪ اﻟﺴﺆال ﻋﻦ اﻟﺜﻤﻦ(‪.‬‬ ‫‪%‬ﺑ ﺎى ﺗﺤﻴ ﺔ ﺗﻮدﻳ ﻊ )ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ‬
‫‪%‬ﺑﺖ ﺑﻨﺖ‪ -‬أﻧﺜﻰ‪.‬‬ ‫اﻹﻧﺠﻠﻴ ﺰى ‪ (bye‬اﻧﻈ ﺮ ﺑ ﺎى‬
‫ﺑﺎى‪.‬‬
‫‪%‬ﺑ ﺖ ﺗﺒﺘ ﻪ اﻟﻔﺘ ﺎة ذات اﻟﻄ ﺎﺑﻊ‬
‫اﻟﺠ ﺪى‪ ،‬وﺻ ﺎﺣﺒﺔ اﻟﻤﻮاﻗ ﻒ‬ ‫‪%‬ﺑ ﺎى ﻟ ﻚ ﺗﻌﻨ ﻰ ﺑ ﺎﻟﺤﻆ أو ﺑﺎﻟﺼ ﺪﻓﺔ‬
‫اﻟﻤﺘﺸﺪدة‪.‬‬ ‫)ﻋﻦ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ ‪.(By Luck‬‬
‫‪%‬ﺑﺎﻳ ﺐ اﻟﻐﻠﻴ ﻮن )اﺷ ﺘﻬﺮ وﻋ ﺮف‬
‫ﺸ ﺨَﺎﻧﺎت ﺗ ﻮهﻢ‬ ‫‪%‬ﺑﺘ ﺎع ‪ -‬ﺑﺘﺎﻋ ﺖ َأ ْﻓ َ‬
‫ﻋﻠ ﻰ اﻟﻤﺴ ﺘﻮى اﻟﺸ ﻌﺒﻰ ﺑﺸ ﻜﻞ‬
‫اﻵﺧ ﺮﻳﻦ أﻧﻬ ﺎ ﺑﻨ ﺖ ذوات‬
‫ﺧ ﺎص ﻋﻨ ﺪﻣﺎ آ ﺎن ﻳﺴ ﺘﻌﻤﻠﻪ‬
‫وﺗ ﺘﻘﻤﺺ ه ﺬا اﻟ ﺪور‪ ،‬أو ﺗﺤ ﺎول‪.‬‬
‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺮاﺣﻞ أﻧﻮر اﻟﺴﺎدات(‪.‬‬
‫)ﻣﺤﺪث‪-‬اﻟﺸﺒﺎب(‪.‬‬
‫ﺦ ‪ -١‬ﻟﻤ ﻦ ﻳﻐﻀ ﺐ اﻵﺧ ﺮﻳﻦ‬ ‫‪َ %‬ﺑ ﺎﻳ ْ‬
‫‪%‬ﺑﺘ ﺎع – ﺑﺘﺎﻋ ﻪ ‪ -١‬ﺗﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﺑﺴ ﻠﻮآﺔ اﻟﻤﻌﻴ ﺐ ﺑﺎﺳ ﺘﻤﺮار ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﺸ ﺊ اﻟ ﺬى ﻳﺠﻬ ﻞ اﺳ ﻤﻪ ‪ -٢‬ﻋﻨ ﺪﻣﺎ‬
‫ﺧ ﻼل أﻗﻮاﻟ ﻪ وأﻓﻌﺎﻟ ﻪ اﻟﺘ ﻰ ﻻ‬
‫ﺗﻘ ﺎل ﺑ ﺄداة اﻟﺘﻌﺮﻳ ﻒ وﻳﻘﺼ ﺪ ﺑﻬ ﺎ‬
‫ﺗﺘﻨﺎﺳ ﺐ ﻣ ﻊ اﻟﻤﻮﻗ ﻒ‪) .‬ﻟﻠﺴـــ ـﺐ(‬
‫إﻧﺴ ﺎن )ﻣ ﺬآﺮ أو ﻣﺆﻧ ﺚ( ﻓﻴ ﺮاد‬
‫‪ -٢‬ﻟﻠﺸ ﺨﺺ اﻟﺜﻘﻴ ﻞ اﻟ ﺪم‪ ،‬اﻟﻤﻤ ﻞ‬
‫ﺑﻬ ﺎ اﻻﺳ ﺘﺨﻔﺎف ﺑ ﺄﻣﺮﻩ أو‬
‫وآ ﺬﻟﻚ اﻟﻤﻮﺿ ﻮع اﻟ ﺬى أﺻ ﺒﺢ‬
‫اﺣﺘﻘﺎرﻩ‪.‬‬
‫ﻼ ﻟﻜﺜﺮة اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻓﻴﻪ‪.‬‬ ‫ﻣﻤ ً‬
‫‪%‬ﺑﺘ ﺎع ِإزَازﻩ ﻣﻌﺘ ﺎد ﻋﻠ ﻰ ﺷ ﺮب‬ ‫‪َ %‬ﺑ ﺎﻳﺮﻩ اﻟﻔﺘ ﺎة اﻟﺘ ﻰ ﻓﺎﺗﻬ ﺎ ﻗﻄ ﺎر‬
‫اﻟﺨﻤﺮ وﻏﻴﺮهﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﻜﺮات‪.‬‬ ‫اﻟﺰواج )أو ﺣﺘﻰ ﺗﺄﺧﺮ زواﺟﻬﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﺘ ﺎع اﻣﺒ ﺎرح )إﻧ ﺖ ﻟﺴ ﻪ( أى أﻧ ﻚ‬ ‫‪َ %‬ﺑ ﺎﻳﻆ ﻟﻔ ﻆ ﻳﻌﺒ ﺮ ﻋ ﻦ ﻓﺴ ﺎد اﻟﺸ ﻰء‬
‫ﻻ زﻟ ﺖ ﺻ ﻐﻴﺮ اﻟﺴ ﻦ وﻟﺴ ﺖ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ وﺧﺎﺻ ﺔ إذا آ ﺎن ﻓﺎآﻬ ﺔ أو‬
‫وﻋﻰ آﺒﻴﺮ ﺑﺎﻷﻣﻮر‪.‬‬ ‫ﺧﻀ ﺮوات‪ .‬وﻳﻨﺴ ﺤﺐ أﻳﻀ ﺎ ﻋﻠ ﻰ‬
‫‪%‬ﺑﺘ ﺎع ﺑ ﺆج اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﻜ ﺎذب ﻓﻴﻤ ﺎ‬ ‫اﻟﻮﻟ ﺪ اﻟﻔﺎﺷ ﻞ‪ ،‬أواﻟﺸ ﺨﺺ ﺳ ﻴﺊ‬
‫ﻳﻨﺘﺤﻠﻪ ﻣﻦ أﻋﺬار‪.‬‬ ‫اﻟﺨﻠﻖ )ﺧﺎﺻﺔ اﻟﻔﺘﺎة( )ﻟﻠﺴﺐ(‬
‫‪%‬ﺑﺘ ﺎع ﺗ ﻼت )ﺗﻠ ﺖ( ورﻗ ﺎت ﻟﻤ ﻦ‬
‫‪١٩٤‬‬
‫ﺎن‬ ‫‪%‬ﺑَﺘﺮِﻳﻨ ﻪ )أو ﺑﺎﺗﺮﻳﻨ ﻪ( ‪ -١‬ﻣﻜ‬
‫ﺪى‬ ‫ﺗﻌ ﺮض ﻓﻴ ﻪ اﻟﺒﻀ ﺎﻋﺔ ﻟ‬
‫ﻰ(‬ ‫اﻟﺒ ﺎﺋﻌﻴﻦ )ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ اﻷﺟﻨﺒ‬
‫ﺎت‬ ‫‪ -٢‬دوﻻب ﺗﻮﺿ ﻊ ﻓﻴ ﻪ اﺣﺘﻴﺎﺟ‬
‫اﻟﻤﻄﺒﺦ ﺑﺎﻟﻤﻨﺰل‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﺘﺴ ﻤﻮك ﻳ ﺪﺧﻦ اﻟﺴ ﺠﺎﺋﺮ )ﺗﻌﺮﻳ ﺐ‬
‫ﻟﻠﻔﻆ ﻳﺪﺧﻦ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰى(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﺘﺸ ﺎﻳﻪ ﺳ ﻴﺪة ﺳ ﻴﺌﺔ اﻟﺴ ﻠﻮك )ﻋ ﻦ‬
‫اﻷﺻ ﻞ اﻷﻓﺮﻧﺠ ﻰ‪ :‬ﺳ ﺎﻗﻄﻪ‬
‫‪) (pitch‬ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﺘﺸ ﺘﻐﻠﻠﻰ ‪ -١‬ﻳﺨﺪﻋ ﻪ ﺑﺘﺤﺎﻳ ﻞ‬
‫وأآﺎذﻳ ﺐ ‪ -٢‬ﻳﺤ ﺎول اﻹﻟﺘﻔ ﺎف‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮﻗﻒ ﻟﻴﻤﺮرﻩ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﺘﻌﺎﻳ ﺐ )أو ﺑﺘﻌﻴ ﺐ( ﻋﻠﻴ ﺎ ﺗﻬ ﺰأ‬
‫ﺑﻰ أو ﺗﺘﻘﻮل ﻋﻠﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﺘﻠﻌ ﺐ ﻓ ﻰ ﻋ ﺪاد ﻋﻤ ﺮك‬
‫‪ -١‬ﺗﺠ ﺎدل ﻓ ﻰ ﺷ ﻰء ‪ -٢‬ﺟﻠﺒ ﺖ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺴﻚ اﻟﻀﺮر اﻟﺠﺴﻴﻢ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑ ﺘﻠﻘﺢ آ ﻼم ﻳﻮﺟ ﻪ ﺣﺪﻳﺜ ﻪ ﻟﺸ ﺨﺺ‬
‫وه ﻮ ﻳﻌﻨ ﻰ ﺑ ﻪ ﺷﺨﺼ ﺎ ﺁﺧ ﺮ‬
‫ﻣﻮﺟﻮد وﻳﺴﻤﻌﻪ‪.‬‬
‫‪ِ %‬ﺑ َﺘ ِﻠ ﻮ )ﻟﺤ ﻢ( ﻳﻘﺼ ﺪ ﻟﺤ ﻢ ذآ ﺮ‬
‫اﻟﺠﺎﻣﻮس ﺣﺪﻳﺚ اﻟﻮﻻدة‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﺘﻨﺠ ﺎن ‪ -١‬اﻟﺨﻀ ﺎر اﻟﻤﻌ ﺮوف‬
‫)اﻟﺒﺎذﻧﺠ ﺎن( ‪ -٢‬آﻨﺎﻳ ﺔ ﻋ ﻦ اﻟﻤﺨﺘ ﻞ‬
‫ﻋﻘﻠﻴًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﺘﻨﺤﻨﺤ ﻮ ﺗﻀ ﻊ اﻟﻄﻔ ﻞ اﻟﺼ ﻐﻴﺮ ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﻣﻔﺼ ﻞ اﻟﻘ ﺪﻣﻴﻦ وﺗﺮﺗﻜ ﺰ ﻋﻠ ﻰ‬
‫آﻌﺒﻬﺎ ﻟﺘﺴﺎﻋﺪﻩ ﻋﻠﻰ ﻗﻀﺎء ﺣﺎﺟﺘﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﺘﻬ ﻮﺑﺺ ﺗﻘ ﺎل ﻟﻤ ﻦ ﻳ ﺪﻋﻰ اﻟﻌ ﺒﻂ‬
‫أو اﻟﻐﻔﻠ ﺔ أو ﻳﺤ ﺎول ﺧ ﺪاع ﻣ ﻦ‬
‫أﻣﺎﻣﻪ ﺑﻬﺬﻩ اﻟﺤﻴﻠﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﺜﺒﺘﻮ)أو ﺑﺜﺒﺘﻪ( ﻳﻘﻨﻌﻪ ‪ -‬ﻳﻔﺤﻤﻪ‪.‬‬
‫ﺠ ﺄ آﻠﻤ ﺔ ﺗﺘ ﺪاول ﺑ ﻴﻦ ﺗﺠ ﺎر اﻟﺠﻠ ﻮد‬ ‫‪َ %‬ﺑ ّ‬
‫‪١٩٥‬‬
‫ﻳﺠﻴﺪ اﻷﻻﻋﻴﺐ واﻟﻤﺮاوﻏﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﺘ ﺎع ﺣﺮآ ﺎت ﻳﻘ ﻮل وﻻ ﻳﻔﻌ ﻞ‪،‬‬
‫ﻣﺘﻈﺎهﺮ ﺑﻤﺎ ﻟﻴﺲ ﻓﻴﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﺘﺎع رﺑﻨﺎ ﺷﺨﺺ ﻣﺘﺪﻳﻦ ﺟﺪا‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﺘ ﺎع ﻋﻴ ﺎل ﻟﻠﺴ ﺐ وﻓ ﻰ اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ‬
‫إﻳﺤﺎء ﺑﺎﻟﺸﺬوذ‪.‬‬
‫‪ِ %‬ﺑ َﺘ ﺎع آ ﻼم ﻳ ﺘﻜﻠﻢ دون ﻓﻌ ﻞ‬
‫)ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﺘﺎﻋ ﻪ )وﺑﺘ ﺎﻋﻰ( ﻳﺨﺼ ﻪ‬
‫)ﻳﺨﺼﻨﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﺘﺎآ ﻞ رﻗ ﺎق آﺘﻴ ﺮ اﻟﺒﻨ ﺖ اﻟﺮﻗﻴﻘ ﺔ‬
‫ﻓ ﻲ اﻟﺤ ﺪﻳﺚ أو اﻟﻨﺤﻴﻔ ﺔ اﻟﻘ ﻮام‬
‫)ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﺘ ﺎو ﺧﺒ ﺰ ﻣﻨﺰﻟ ﻰ ﻳﺼ ﻨﻊ ﻣ ﻦ اﻟ ﺬرة‬
‫أو دﻗﻴ ﻖ اﻟ ﺬرة ﻣﺘﻌ ﺪد اﻷﻧ ﻮاع‬
‫واﻟﻤﻮاﺻﻔﺎت‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﺘﺒﺮﺟﻠﻨﻰ ﺗﺮﺑﻜﻨﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﺘ ﺒﺺ ﻋﻠ ﻲ إﻳ ﻪ ﻳ ﺎ ﻋﺒ ﻴﻂ دﻧ ﺎ‬
‫ﺷ ﺎرﻳﻬﺎ ﺑﺎﻟﺘﻘﺴ ﻴﻂ ﻋﺒ ﺎرة ﺳ ﺎﺧﺮة‬
‫ﺗﻘﺎل ﻟﻤﻨﻊ اﻟﺤﺴﺪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﺘﺘﺸ ﺎل وﺗ ﺘﺤﻂ ﺧ ﺮج ﻋ ﻦ ﻃ ﻮرﻩ‬
‫ﻣﻦ اﻟﻐﻀﺐ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﺘﺘﻔﺸ ﺨﺮ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻔﺎﺿ ﻰ ﺗﺘﻔ ﺎﺧﺮ‬
‫دون أﺳﺎس‪.‬‬
‫‪ِ %‬ﺑ ِﺘ ﺘْﻜﻠﻢ ﻓ ﻰ إﻳ ﻪ ؟ ﺳ ﺆال اﺳ ﺘﻨﻜﺎرى‬
‫ﻟﻤ ﻦ ﻳﺴ ﺘﻄﺮد ﻓ ﻰ اﻟﺤ ﺪﻳﺚ ﻓ ﻰ‬
‫ﻣﻮﺿ ﻮع ﻻ ﻳﺴ ﺘﺤﻖ اﻟﻤﻨﺎﻗﺸ ﺔ أو‬
‫اﻻﺧﺘﻼف "ﻋﻠﻴﻪ؟"‪.‬‬
‫‪ِ %‬ﺑﺘِﺘ ﻮى ﻣﺘﻄﻔ ﻞ أو ﻣﺘﻄﻠ ﻊ ﻟﻤ ﺎ ﻳﻤﻠﻜ ﻪ‬
‫ﻏﻴﺮﻩ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﺘﺨ ﺒﻂ ﻓ ﻰ اﻟﺤﻠ ﻞ اﻧﻈ ﺮ‪ :‬ﺧ ﺒﻂ ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﺤﻠﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﺘﺨ ﺒﻂ وﺻ ﻒ ﻟﻤﻴﻜ ﺎﻧﻴﻜﻰ ﻟﻌﻴ ﺐ ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﺴﻴﺎرة‪.‬‬
 ‫‪%‬ﺑﺤ ﺒﺢ – ﻣﺒﺤ ﺒﺢ ‪ -١‬آ ﺮﻳﻢ ﻳﻌﻄ ﻰ‬ ‫وﻣﻌﻨﺎه ﺎ ﺗﻄﺒﻴ ﻖ اﻟﺠﻠ ﺪ ﺣﺘ ﻰ ﻳ ﺘﻢ‬
‫ﻋ ﻦ ﺳ ﻌﺔ ‪ -٢‬واﺳ ﻊ )ﻟﻠﻤﻠ ﺒﺲ أو‬ ‫رﺻﻪ ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ‪.‬‬
‫اﻟﻤﻜﺎن(‬ ‫ﺢ ‪ -١‬ﻟﻠﻤﺘﻔ ﺎﺧﺮ ﺑﻨﻔﺴ ﻪ وﻳﺘﻄ ﺎول‬ ‫‪ِ %‬ﺑ ِ‬
‫ﺠ ْ‬
‫‪%‬ﺑﺤﺒﺤﻴﻬ ﺎ ﺷ ﻮﻳﻪ ‪ -١‬ﻳﻮﺳـــــــ ـﻊ‬ ‫ﻋﻠ ﻰ اﻵﺧ ﺮﻳﻦ وﻻﻳﺮاﻋ ﻰ ﺣ ﺪودﻩ‬
‫‪ -٢‬ﻳﺘﺤ ﺮر )ﺳ ﻠﻮآﻴﺎ أو أﺧﻼﻗﻴــ ـﺎ(‬ ‫)ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ اﻟﻔﺼ ﻴﺢ‪ :‬اﻟﺘ ﺒﺠﺢ(‬
‫‪ -٣‬ﻳﺰﻳﺪ ﻗﻠﻴﻼ‪.‬‬ ‫‪ -٢‬وﺗﺴ ﺘﺨﺪم ﻓ ﻰ ذم اﻟﻤﺘﺠ ﺮﺋﻴﻦ‬
‫‪%‬ﺑﺤ ﺒﻂ ‪ -‬ﺗﺒﺤﺒﻄ ﻪ ﺗﻌﻨ ﻰ اﺳ ﺘﻌﻤﺎل‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻨﺎس‪.‬‬
‫اﻟﻤ ﺎء ﻓ ﻰ اﻷﻏ ﺮاض اﻟﻤﺘﻌ ﺪدﻩ‬ ‫ﺪ ؟ )ﺣﺴ ﺐ اﻟﺴ ﻴﺎق(‪:‬‬ ‫‪ِ %‬ﺑ َ‬
‫ﺠ‬
‫ﻏﻴ ﺮ اﺳ ﺘﻌﻤﺎﻟﻪ ﻓ ﻰ اﻟﺸ ﺮب آ ﺄن‬ ‫‪ -١‬ﻟﻼﺳ ﺘﻬﺰاء ﺑﺸ ﺨﺺ ﻣﻌــــ ـﻴﻦ‬
‫ﻳﺴ ﺘﻌﻤﻞ ﻓ ﻰ ﻏﺴ ﻴﻞ اﻷواﻧ ﻰ أو‬ ‫ﻼ ؟ أﺻﺤﻴﺢ ﻣﺎ ﺗﻘﻮل ؟‬ ‫‪ -٢‬ﻓﻌ ًُ‬
‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻒ‪.‬‬ ‫‪%‬ﺑﺠﻌﻪ اﻟﻤﺮأة اﻟﺒﺪﻳﻨﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﺤﺘﺮ ﺑﻌﺜﺮ‪.‬‬ ‫ﺠ ﻢ ﻋ ﺪﻳﻢ اﻟﺨﺒ ﺮة‪ ،‬ﻻ ﻳﺤﺴ ﻦ‬ ‫‪َ %‬ﺑ َ‬
‫‪%‬ﺑﺤﺘﻪ اﻟﺤﻔﺮة‪) .‬ﺗﺤﺮﻳﻒ ﻓﺤﺘﻪ(‬ ‫اﻟﻜﻼم‪ ،‬ﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﺮد‪.‬‬
‫‪-٢‬‬ ‫ﺤ ﺮ ‪ -١‬ﻳﺘﺠ ﻪ ﻧﺎﺣﻴ ﺔ اﻟﺒﺤ ﺮ‬ ‫‪%‬ﺑ ّ‬ ‫‪%‬ﺑﺠﻤﻠ ﻪ ﻻ ﻣ ﺎﻧﻊ ﻣ ﻦ إﺿ ﺎﻓﺔ اﻟﻤﺰﻳ ﺪ‪،‬‬
‫ﻳﺘﺠﻪ ﺷﻤﺎﻻ‪.‬‬ ‫ﻣﻤﺎ ﻳﻌﻨﻰ أن اﻟﻜﻴﻞ ﻗﺪ ﻃﻔﺢ ﻓﻌﻼ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﺤْﺮ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬ ‫‪%‬ﺑﺠ ﻮد ﺁﺧ ﺮ وﺷ ﺎﻳﺎ ﺗﻌﻨ ﻰ اﻟﺠ ﻮ‬
‫‪%‬ﺑﺤ ﺮق ﺗﻌ ﺎﻃﻰ اﻟﻤﺨ ﺪرات ﻋ ﻦ‬ ‫ﺟﻤﻴﻞ )ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺤﺮق‪.‬‬ ‫‪%‬ﺑﺠ ﻮر )ﺑ ﺎﺟﻮر( ﻧﻄ ﻖ ﺁﺧ ﺮ ﻟﻜﻠﻤ ﺔ‬
‫ﺤ ﺮُﻩ ﻏ ﻮﻳﻂ ﺗﻘ ﺎل ﻟﻺﻧﺴ ﺎن اﻟﻤ ﺎآﺮ‬ ‫‪َ %‬ﺑ ْ‬ ‫اﻟﻮاﺑ ﻮر )ﺷ ﻌﻠﻪ ﺗﻌﻤ ﻞ ﺑﺎﻟﻐ ﺎز‬
‫اﻟ ﺬى ﻳﺄﺧ ﺬ أآﺜ ﺮ ﻣﻤ ﺎ ﻳﻌﻄ ﻰ‬ ‫ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻓﻰ اﻟﻄﻬﻰ(‪.‬‬
‫وﻳﺘﺼ ﺮف ﺑﺤ ﺬر ﻣ ﻊ اﻵﺧ ﺮﻳﻦ‬ ‫ﺢ ‪ -١‬اﻧﺘﻬ ﻰ‪ ،‬ﻓ ﺮغ‪ ،‬ﻟ ﻢ ﻳﻌ ﺪ ﻟ ﻪ‬ ‫‪َ %‬ﺑ ْ‬
‫)ﻟﻠﺬم واﻻﺳﺘﻬﺠﺎن(‪.‬‬ ‫وﺟ ﻮد ‪ -٢‬ﺗﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ اﻟ ﺒﻂ‬
‫‪َ %‬ﺑﺤَﺮى اﺗﺠﺎﻩ اﻟﺸﻤﺎل‪.‬‬ ‫)ﻣﺘﺪاوﻟﺔ ﻓﻰ دﺷﻄﻮط(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﺤﺴ ﺒﻚ ﺑﺤﺴ ﺒﻚ أﺗﺎرﻳ ﻚ أﺗﺎرﻳ ﻚ‬ ‫‪%‬ﺑﺤﺎﻻت ﻣﺘﻘﻠﺐ اﻟﻤﺰاج‪.‬‬
‫آﻨ ﺖ أﺗﺼ ﻮر أﻧ ﻚ ﻋﻠ ﻲ ﻗ ﺪر‬ ‫ﺤﺒُﻮح ﻟﻠﻤ ﺪح وﺗﻌﻨ ﻰ‬ ‫‪%‬ﺑﺤﺒﺢ – َﺑ ْ‬
‫اﻟﻤﺴ ﺌﻮﻟﻴﺔ ﻟﻜﻨﻨ ﻲ أآﺘﺸ ﻔﺖ أﻧ ﻚ‬ ‫ﻣ ﻦ ﻳﺘﻌﺎﻣ ﻞ ﻣ ﻊ اﻷﻣ ﻮر ﺑﺒﺴ ﺎﻃﻪ‬
‫ﻋﻠ ﻲ ﻋﻜ ﺲ ذﻟ ﻚ )ﻣﺤ ﺪث ‪-‬‬ ‫وداﺋ ﻢ اﻟﻀ ﺤﻚ‪ ،‬وآ ﺬﻟﻚ اﻟﺸ ﺨﺺ‬
‫ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬ ‫اﻟﻜﺮﻳﻢ‪.‬‬
‫ﺤ ﻸ( ‪ -١‬ﺣ ﺪق ﻓ ﻰ اﻟﺸ ﻰء‬ ‫‪%‬ﺑﺤﻠ ﻖ ) َﺑ ْ‬ ‫‪%‬ﺑﺤ ﺒﺢ ‪ -‬ﺧﻠﻴ ﻚ ﺑﺤﺒ ﻮح ‪ -١‬ﻳﺘﺒﺴ ﻂ‬
‫واﺗﺴ ﻌﺖ ﻋﻴﻨ ﺎﻩ ﺑﺸ ﺪة ‪ -٢‬أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ‬ ‫‪ -٢‬ﻳﺼ ﺮح ﺑﻤ ﺎ ﻓ ﻰ ﺻ ﺪرﻩ‬
‫ﻳﻨﻈ ﺮ ﻧﻈ ﺮات ﻏﻴ ﺮ ﻣﻬﺬﺑ ﺔ أو‬ ‫‪ -٣‬آ ﻦ ﻣﺘﺤ ﺮرا ﻻ ﺗﺘﺰﻣ ﺖ‪.‬‬
‫ﻣﻘﺘﺤﻤﻪ‪.‬‬ ‫‪ -٤‬ﻟﻠﻤ ﺪح وﺗﻌﻨ ﻰ ﻣ ﻦ ﻳﺘﻌﺎﻣ ﻞ ﻣ ﻊ‬
‫ﺤﻪ ﺑﻄﺔ‪.‬‬ ‫‪َ %‬ﺑ ّ‬ ‫اﻷﻣ ﻮر ﺑﺒﺴ ﺎﻃﻪ وداﺋ ﻢ اﻟﻀ ﺤﻚ‪،‬‬
‫ﺦ ‪ -١‬ﺻ ﻮت ﻳﻄﻠﻘ ﻪ ﺷ ﺨﺺ‬ ‫‪ِ %‬ﺑ ْ‬ ‫وآﺬﻟﻚ اﻟﺸﺨﺺ اﻟﻜﺮﻳﻢ‪.‬‬

‫‪١٩٦‬‬
‫ﺮس(‬ ‫ﺪرس )اﻟﻀ‬ ‫ﻊ اﻟ‬ ‫‪ِ %‬ﺑﺨَﻠ‬
‫اﻟﺘﻌﺜ ﺮ واﻟﺼ ﻌﻮﺑﺔ اﻟﺸ ﺪﻳﺪة ﻓ ﻰ‬
‫إﻧﺠﺎز اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﺨﻮخ ﺑﺨﻮر‪.‬‬
‫‪%‬ﺑ ﺪّال ‪ -١‬ﻣ ﻦ أدوات اﻟﺰراﻋ ﺔ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻣ ﻦ أدوات اﻟﺘﺮﻓﻴ ﻪ ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﻤﺼﺎﻳﻒ داﺧﻞ اﻟﻤﺎء‪.‬‬
‫‪ِ %‬ﺑﺪَال أو ِﺑﺪَاﻟﻪ ﺑﺪﻻ ﻣﻦ آﺬا‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﺪّر أﺗﻰ ﻣﺒﻜﺮا‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﺪرى ﻣﺒﻜﺮا‪.‬‬
‫‪%‬ﺑ ﺪرى ﻣ ﻦ ﻋﻤ ﺮك ‪ -١‬رد ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﻋﺒ ﺎرة اﻟﺘﻮدﻳ ﻊ "ﻣ ﺎ ﺑ ﺪرى" ﻓﻴ ﺮد‬
‫اﻟﻀ ﻴﻒ ﺑ ﺪرى ﻣ ﻦ ﻋﻤ ﺮك ‪ -٢‬ﻗ ﺪ‬
‫ﺗﻘ ﺎل ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ واﻟ ﺘﻬﻜﻢ وﺗﻌﻨ ﻰ‬
‫ﻓﻮات اﻷوان‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﺪرﻳ ﻪ ‪ -١‬دﺟ ﺎج ﺻ ﻐﻴﺮة اﻟﺴ ﻦ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻷﻧﺜﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑ ﺪﻣﺎغ )أو ﺑﺪﻣﺎﻏ ﻪ( ﻳﻨﻔ ﺬ ﻣ ﺎ ﻓ ﻰ‬
‫ﻋﻘﻠ ﻪ دون اﺳﺘﺸ ﺎرة أﺣ ﺪ‬
‫)ﻟﻼﺳﺘﻬﺠﺎن(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑ ﺪن ﻓ ﻰ ﻣﺎﻟﻄ ﺔ آﻨﺎﻳ ﺔ ﻋ ﻦ ﻋ ﺪم‬
‫اﻟﺠ ﺪوى واﻟﻌﺒ ﺚ )ﻳ ﺆذن ﻓ ﻰ‬
‫ﻣﺎﻟﻄﻪ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﺬﻣﺘﻚ ؟ ﺻﻴﻐﺔ اﺳﺘﺤﻼف‪.‬‬
‫‪%‬ﺑ ﺮ ﻧﻔﺴ ﻚ ‪ -١‬دﻋ ﻮة ﻟﻠﺸ ﺨﺺ أن‬
‫ﻳﺴ ﺘﻤﺘﻊ ﺧﺎﺻ ﺔ ﺑﺎﻟﻤﺄآ ﻞ‬
‫واﻟﻤﺸ ﺮب‪ -٢.‬دﻋ ﻮة ودﻳ ﺔ ﻟﺘﻨ ﺎول‬
‫اﻟﻄﻌ ﺎم )ﺑﻤﺪاﻋﺒ ﺔ( ‪ -٣‬ﺣ ﺎول‬
‫ﺗﺤﺴ ﻴﻦ وﺿ ﻌﻚ اﻟﻐ ﺬاﺋﻰ‬
‫ﺧﺼﻮﺻﺎ ) واﻟﺼﺤﻰ ﻋﻤﻮﻣًﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﺮا وﺟﻮا ﺑﺎﻟﺪاﺧﻞ واﻟﺨﺎرج‪.‬‬
‫‪%‬ﺑ ﺮاد إﻧ ﺎء ذو ﺑﺰﺑ ﻮز ﻟﻌﻤ ﻞ اﻟﺸ ﺎى‬
‫أو ﻏﻠﻰ اﻟﻠﺒﻦ‪.‬‬
‫‪َ %‬ﺑﺮَاﺷ ﻮط أو ﺑﺮاﺷ ﻮت )اﻟ ﻮاد‬
‫‪١٩٧‬‬
‫ﻟﻠﺘﺨﻮﻳ ﻒ أو اﻹﻓ ﺰاع اﻟﺨﻔﻴــ ـﻒ‪.‬‬
‫‪ -٢‬آﺜﺮة اﻻﻟﺤﺎح ﻋﻠﻰ ﺷﻰء ﻣﺎ‪.‬‬
‫‪َ %‬ﺑ ﺦ ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﻈ ﺎهﺮ‪ :‬ﻳ ﺮش‬
‫ﺳ ﺎﺋﻼ ﺑﻔﻤ ﻪ‪ ،‬أو ﺑ ﺄداة رش‬
‫‪ -٢‬ﻣﺠﺎز‪ :‬ﻳﻨﻔﺚ )ﺳﻤًﺎ ﻋﺎدة(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑَﺦ ﺳﻤﻪ ﻧﻔﺚ ﺳﻤﺔ‪.‬‬
‫‪َ %‬ﺑ ﺦ ﻋﻠﻴ ﻚ أﺛ ﺮ ﻋﻠﻴ ﻚ )ﺳ ﻠﺒﺎ ﻏﺎﻟﺒ ًﺎ (‬
‫ﺑ ﺄن أﺻ ﺎﺑﻚ ﺑﻌ ﺪوى )واﻟﻌ ﺪوى‬
‫اﻟﻤﻘﺼ ﻮدة ﺳ ﻠﻮآﻴﺔ أو أﺧﻼﻗﻴ ﺔ‬
‫وﻗﻴﻤﻴﺔ ﻣﺜﻞ اﻟﻜﺬب(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﺦ ﻋﻮ ﻟﻠﺘﺨﻮﻳﻒ‪.‬‬
‫‪َ %‬ﺑ ﺦ ﻓ ﻰ وداﻧ ﻰ ‪ -١‬آﺜ ﺮة اﻹﻟﺤ ﺎح‬
‫ﻋﻠ ﻰ ﺷ ﻰء ﻣ ﺎ‪ -٢ .‬أو ﻗ ﻊ ﺑﻴﻨ ﻰ‬
‫وﺑﻴﻦ ﺁﺧﺮ ﺑﺪﺳﻴﺴﺔ أﺳﻤﻌﻨﻰ إﻳﺎهﺎ‪.‬‬
‫ﺦ ﻓﻴ ﻪ ﻋﻔﺮﻳ ﺖ ﺷ ﺎرك ﻣ ﻊ )أﺑﻴ ﻪ(‬ ‫‪َ %‬ﺑ ّ‬
‫ﻋﻨ ﺪ إﺧﺼ ﺎب أﻣ ﻪ ﻋﻔﺮﻳ ﺖ‪ ،‬ﻣﻤ ﺎ‬
‫ﻳﻌﻨﻲ أﻧﻪ ﻃﻔﻞ ﺷﺪﻳﺪ اﻟﺸﻘﺎوة‪.‬‬
‫ﺨ ﺎﻃﺮك ﻟ ﻚ آﺎﻣ ﻞ اﻟﺤﺮﻳ ﺔ ﻣ ﺎ‬ ‫‪ِ %‬ﺑ َ‬
‫دﻣﺖ ﻣﺼﺮا ﻋﻠﻰ رأﻳﻚ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﺨ ﺖ ‪ -‬ﻣﺒﺨ ﺖ أو ﻣﺒﺨ ﻮت‬
‫ﻣﺤﻈﻮظ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﺨ ﺖ اﻟﻌﻴ ﺎن ﻣ ﻦ ﻋﺒ ﺎرات ﻣﺪاﻋﺒ ﺔ‬
‫اﻟﺸﺨﺺ اﻟﻤﺮﻳﺾ‪.‬‬
‫‪َ %‬ﺑﺨْﺖ ﺣﻆ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﺨﺘ ﻚ اﺳ ﻮد ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ ﻣﻤ ﻦ ﻟ ﻢ‬
‫ﻳﺤﻘﻖ هﺪﻓﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﺨﺘﻚ ﻣﻦ ﺣﺴﻦ ﺣﻈﻚ‪.‬‬
‫ﺨ َﺘ ﻚ ﻳ ﺎﺑﻮ ْﺑﺨِﻴ ﺖ ﻋﻨ ﺪ ﺗﻌﻠﻴ ﻖ‬ ‫‪َ %‬ﺑ ْ‬
‫اﻷﻣﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻆ‪.‬‬
‫ﺨ ُﺘ ﻪ )ﻗﻠﻴ ﻞ( أﻟﻴ ﻞ ﻗﻠ ﺔ اﻟﺤ ﻆ وﺿ ﻴﻖ‬‫‪َ %‬ﺑ ْ‬
‫اﻟﺮزق وﻋﺪم اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‪) .‬ﻟﻠﺘﻌﺎﻃﻒ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﺨﺘ ﻪ ﻣﺎﻳ ﻞ ﺣﻈ ﻪ ﻋﺜ ﺮ أو ﻏﻴ ﺮ‬
‫ﻣﺤﻈﻮظ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑَﺨﻠﺦ ﻳﻘﻮل أﺷﻴﺎء ﻟﻢ ﺗﺤﺪث‪.‬‬
 ‫اﻟﻔﺎآﻬﺔ اﻟﻤﻌﺮوﻓﺔ‪.‬‬ ‫دﻩ( ‪ -١‬ﺷ ﺨﺺ ﻳ ﺪس أﻧﻔ ﻪ داﺋﻤ ًﺎ‬
‫‪%‬ﺑﺮﺗﻴﺘ ﻪ ‪ -١‬ﺟﻤﺎﻋ ﻪ ﻣ ﻦ اﻷﻓ ﺮاد‬ ‫ﻓﻴﻤ ﺎ ﻻ ﻳﻌﻨﻴ ﻪ وﻳﺤ ﺎول ﻓ ﺮض‬
‫اﻟﻤﺘﻮاﺟ ﺪﻳﻦ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻤﻘﻬ ﻰ أو ﻏﻴ ﺮﻩ‬ ‫ﻧﻔﺴ ﻪ ﻋﻠ ﻰ ﻣ ﻦ ﻳﺮﻓﻀ ﻮﻧﻪ‬
‫ﺳ ﻮﻳﺎ ﻟﻘﻀ ﺎء وﻗ ﺖ اﻟﻔ ﺮاغ‪.‬‬ ‫‪ -٢‬ﻣﻌ ﺮوف ﻋﻨ ﻪ اﻟﻘ ﺪرة ﻋﻠ ﻰ‬
‫‪ -٢‬دور ﻟﻌ ﺐ اﻟ ﻮرق )اﻟﻘﻤ ﺎر(‬ ‫اﻻﺳ ﺘﺤﻮاذ ﻋﻠ ﻰ ﻣ ﺎ ﻳﺮﻳ ﺪ )ﻋ ﺎدة‬
‫‪ -٣‬ﺟﻤﺎﻋ ﺔ اﻷﺻ ﺪﻗﺎء اﻟ ﺬﻳﻦ‬ ‫ﻣﻤ ﺎ ﺑﻴ ﺪ ﻏﻴــــــ ـﺮﻩ(‪ -٣ .‬ﺑ ﺎرع ﻓ ﻰ‬
‫ﻳﻠﻌﺒ ﻮن اﻟ ﻮرق‪-‬اﻟﻘﻤ ﺎر‪ -‬ﻣﻌ ًﺎ ﻓﻴﻘ ﺎل‪:‬‬ ‫اﻧﺘﻬ ﺎز اﻟﻔــــ ـﺮص‪ -٤ .‬ﻟﻮﺻ ﻒ‬
‫ﺑﺮﺗﻴﺘﺔ آﻮﺗﺸﻴﻨﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺤﻀﺮ ﻓﺠﺄة‪) .‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﺮﺟﻞ – ﻣﺘﺒﺮﺟﻞ ﻣﻀﻄﺮب‪.‬‬ ‫‪%‬ﺑ ﺮاﻃﺲ )ﺗﺤﺮﻳ ﻒ ﺑ ﺮادس(‬
‫‪َ %‬ﺑﺮْﺟﻞ ﻓﺮﺟﺎر‪.‬‬ ‫ﻓﻠﻮس‪.‬‬
‫ﺊ اﻟﻤﻜﺴ ﺐ ﻓ ﻰ‬ ‫ﺿ ﻴﱠﻖ( َد ّﻳ ْ‬‫‪َ %‬ﺑ ْﺮﺟَﻠﻬ ﺎ ) َ‬ ‫‪%‬ﺑﺮاﻓ ﻮ ﻋﻠﻴ ﻚ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻟﻼﺳﺘﺤﺴ ﺎن‬
‫هﺬﻩ اﻟﺼﻔﻘﺔ ﻗﻠﻴﻞ‪.‬‬ ‫ﻳﻘ ﺎل ﻟﻠﺸ ﺨﺺ اﻟﻤﺘﻤﻴ ﺰ‪).‬ﻋ ﻦ‬
‫اﻷﺻﻞ اﻷﺟﻨﺒﻰ ‪.(bravo‬‬
‫ﺟﻠْﻬ ﺎ واﺳ ﻊ اﻟﻤﻜﺴ ﺐ ﻓ ﻰ ه ﺬﻩ‬ ‫‪َ %‬ﺑ ْﺮ َ‬
‫‪%‬ﺑﺮاﻓ ﻮ ﻟﻠﺘﺸ ﺠﻴﻊ ﻋﻠ ﻰ إﻧﺠ ﺎز ﻋﻤ ﻞ‬
‫اﻟﺼ ﻔﻘﺔ آﺒﻴ ﺮ‪ .‬وآ ﺬﻟﻚ ﺧﻄﻮﺗ ﻪ‬
‫ﺑﺈﺗﻘﺎن‪.‬‬
‫واﺳ ﻌﺔ‪ ،‬أو ﺳ ﺮﻳﻊ اﻟﻤﺸ ﻰ ﺑﺸ ﻜﻞ‬
‫ﻻﻓﺖ‪.‬‬ ‫‪ِ %‬ﺑ ﺮّاوِى ‪ -١‬ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‪ :‬اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى‬
‫ﻻ ﻳﺘﺠ ﺎوب ﻣ ﻊ اﻟﺠﻤﺎﻋ ﻪ أو ﻳﻨ ﺪﻣﺞ‬
‫ح ﻳﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺸ ﺊ اﻟﻮاﺳ ﻊ‬ ‫‪ِ %‬ﺑ ِﺮ ْ‬
‫ﻣﻌﻬ ﺎ أو داﺋ ﻢ اﻟﻨﻔ ﻮر ﻣ ﻦ اﻟﺘﻌﺎﻣ ﻞ‬
‫)ﻗﻄﻌﺔ اﻟﺰى أو اﻟﻤﻜﺎن ﻣﺜﻼ(‪.‬‬
‫ﻣ ﻊ اﻵﺧ ﺮﻳﻦ ‪ -٢‬ﺧﺼﻮﺻ ﺎ‪ :‬ﻟ ﻴﺲ‬
‫‪َ %‬ﺑ ْﺮدَﻋ ﻪ ﻣ ﺎ ﻳﻮﺿ ﻊ ﻋﻠ ﻰ ﻇﻬ ﺮ‬ ‫ﻟ ﻪ ﻋﻼﻗ ﺎت اﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ﺔ ﺧﺎﺻ ﻪ ﻣ ﻊ‬
‫اﻟﺤﻤ ﺎر أو اﻟﺒﻐ ﻞ ﻟﻴﺮآ ﺐ ﻋﻠﻴ ﻪ‬ ‫أﻗﺎرﺑﻪ‪ -٣.‬ﻻ ﻳﺄﻟﻒ اﻟﻨﺎس )ﻗﺪﻳﻢ(‪.‬‬
‫ﺻﺎﺣﺒﻪ آﺎﻟﺴﺮج ﻟﻠﻔﺮس‪.‬‬ ‫‪%‬ﺑﺮﺑﺎﻧ ﺖ )أو ﺑﺎرﺑﺎﻧ ﺪ( ﻓﺼ ﻴﺢ ﻃﻠ ﻖ‬
‫‪%‬ﺑ ﺮدك أو ﺑﺮﺿ ﻪ )وآ ﺬﻟﻚ ﺑ ﺮدﻩ(‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺚ‪.‬‬
‫أﻳﻀﺎ أو آﺬﻟﻚ‪.‬‬ ‫‪%‬ﺑِﺮﺑْﺮﻳ ﺰ زﺟ ﺎج اﻟﺴ ﻴﺎرة )ﻋ ﻦ‬
‫‪%‬ﺑ ﺮدﻩ ﺟ ﺰء ﺑﻤﺮآ ﺐ اﻟﺼ ﻴﺪ ﻳﺮآ ﺐ‬ ‫اﻷﺻﻞ اﻷﺟﻨﺒﻰ(‪) .‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﺮﻓﺎص واﻟﺪﻓﻪ‪.‬‬ ‫‪%‬ﺑ ْﺮﺑِﺶ ‪ -١‬ﺗﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ ﻣ ﻦ ﺗﺘﺤ ﺮك‬
‫‪%‬ﺑﺮﺳ ﺘﻴﺠﻰ ﻻ ﻳﺴ ﻤﺢ وﺿ ﻌﻰ‬ ‫ﺟﻔ ﻮن ﻋﻴﻨﻴ ﻪ ﺳ ﺮﻳﻌﺎ )ﺣﺮآ ﺔ‬
‫اﻻﺟﺘﻤ ﺎﻋﻰ ﻻ ﻳﺴ ﻤﺢ ﺑﻌﻤ ﻞ ه ﺬا‬ ‫ﻣﺘﻜ ﺮرة ﻻ إرادﻳ ﺔ ﻓ ﻲ اﻟﻌ ﻴﻦ(‪.‬‬
‫اﻟﺸ ﻰء )ﻳﻼﺣ ﻆ اﻷﺻ ﻞ‬ ‫‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬ﺿ ﻌﻴﻒ اﻟﻨﻈ ﺮ اﻟ ﺬى‬
‫اﻷﻓﺮﻧﺠﻰ( )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬ ‫ﻻ ﻳﺮى اﻷﺷﻴﺎء ﺑﺪﻗﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑ ﺮّش ﻳﺒ ﺮش أى ﻳﻨﻈ ﻒ أو ﻳ ﻨﻈﻢ‬ ‫‪%‬ﺑﺮﺑﻨﺪ ﻳﺤﺴﻦ اﻟﻜﻼم وﺻﻨﺎﻋﺘﻪ‪.‬‬
‫ﺑﺎﻟﻔﺮﺷ ﺎة )ﺗﻌﺮﻳ ﺐ ﻟﻼﺳ ﻢ‬ ‫‪َ %‬ﺑ ْﺮ ُﺑ ﻮر اﻟﻤﺨ ﺎط اﻟﻤﺘ ﺪﻟﻰ ﻣ ﻦ اﻷﻧ ﻒ‪.‬‬
‫اﻹﻧﺠﻠﻴﺰى ﻟﻠﻔﺮﺷﺎة( )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬ ‫)ﻗﺪﻳﻢ(‬
‫‪%‬ﺑﺮﺷ ﺖ )اﻟﺒ ﻴﺾ( ‪ -١‬اﻟﺒ ﻴﺾ‬ ‫‪%‬ﺑﺮﺗﻘ ﺎل )ﺑﺮﺗﺠ ﺎن‪ -‬ﺑﺮﺗﻜ ﺎن(‬
‫اﻟﻤﺴ ﻠﻮق ﻏﻴ ﺮ ﻣﻜﺘﻤ ﻞ اﻟﻨﻀـــ ـﺞ‬
‫‪١٩٨‬‬
 ‫‪%‬ﺑ ّﺮق )ﻳﺒ ّﺮء( ﻳﻔ ﺘﺢ ﻋﻴﻨﻴ ﻪ ﺑﺪهﺸ ﺔ‬ ‫ﻌﻴﻒ‬ ‫ﻴﺾ ﺿ‬ ‫‪ -٢‬ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ اﻟﺒ‬
‫أو ﺑﻐﻴﻆ‪.‬‬ ‫اﻟﻘﺸﺮة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﺮﻗﺒﺘ ﻰ )ﺑﺮأﺑﺘ ﻰ( ﻗﺴ ﻢ ﺑ ﺎﻟﻌﻤﺮ‪،‬‬ ‫‪%‬ﺑﺮﺷ ﻢ ‪ -١‬ﻣﻌﻨ ﻰ ﺧ ﺎص‪ :‬ﻳﻜﺘ ﺐ‬
‫أﺗﺤﻤﻞ اﻟﻤﺴﺌﻮﻟﻴﺔ آﺎﻣﻠﺔ‪.‬‬ ‫أوراﻗ ﺎ ﻟﻠﻐ ﺶ ﻣﻨﻬ ﺎ ﻓ ﻲ‬
‫‪%‬ﺑﺮﻗ ﻊ ـ ﻳﺒﺮﻗ ﻊ ﻳﺸ ﺮب ﺑ ﻨﻬﻢ )أﺻ ﻠﻬﺎ‬ ‫اﻻﻣﺘﺤ ـﺎن‪ -٢.‬وﺗﻌﻨ ﻰ آ ﺬﻟﻚ‬
‫ﻳﻘﺮﺑﻊ(‪.‬‬ ‫ﺗﻌﺎﻃﻰ ﻣﺨﺪرا )ﺑﺮﺷﺎﻣﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﺮﻗﻮﻗﻪ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ وأﻧﺜﻰ‪.‬‬ ‫ﺷﻤُﻪ أﺻﺎﺑﻪ ﺑﻠﻜﻤﺔ ﻓﻰ وﺟﻬﻪ‪.‬‬ ‫‪َ %‬ﺑ ْﺮ ِ‬
‫‪%‬ﺑﺮآ ﺎوى ﺑﺎﻟﺒﺮآ ﺔ‪ ،‬ﺑ ﺪون دراﺳ ﺔ أو‬ ‫‪%‬ﺑﺮﻃ ﻊ – ﻳﺒْﺮﻃ ﻊ ‪ -١‬ﻟﻬ ﺎ ﻣﻌ ﺎن‬
‫إﺗﺒ ﺎع اﻟﻘﻮاﻋ ﺪ واﻹﺟ ﺮاءات‬ ‫ﻼه ﻰ‬ ‫ﻣﺘﻌ ﺪدة‪ ،‬ﻓﺎﻟﺒﺮﻃﻌ ﺔ أﺻ ً‬
‫اﻟﻤﺮﺗﺒﻄ ﺔ ﺑﺎﻟﻈ ﺎهﺮة أو اﻟﻌﻤ ﻞ‬ ‫ﺟ ﺮى اﻟﺤﺼ ﺎن أو اﻟﺤﻤ ﺎر‬
‫اﻟﻤﻄﻠﻮب إﻧﺠﺎزﻩ‪.‬‬ ‫ﺑﺴ ﺮﻋﺔ وﺑ ﺪون ﺗﻮﺟﻴ ﻪ ﻣ ﻦ ﻗﺎﺋ ﺪﻩ‪،‬‬
‫‪ِ %‬ﺑ ْﺮ ِآﺔ َﻣ ّﻴﻪ اﻟﻤﺎء اﻟﺮاآﺪ‪.‬‬ ‫وﺗﺴ ﺘﺨﺪم ﻟﻮﺻ ﻒ ﻣﺸ ﻰ اﻹﻧﺴ ﺎن‬
‫ﻓ ﻰ ﺣ ﺎﻻت ﻣﻌﻴﻨ ﺔ‪ -٢ .‬واﻟﻤﻌﻨ ﻰ‬
‫‪َ %‬ﺑﺮَآ ﻪ إﻧﻬ ﺎ ﻗﺎﻣ ﺖ )ﺁﻣ ﺖ(‬
‫اﻟﻤﺠ ﺎزى أن ﻳﻤ ﺮح اﻹﻧﺴ ﺎن‬
‫ﺑﺎﻟﺴ ﻼﻣﻪ ﺗﻘ ﺎل ﻟﻠﻤﺒﺎرآ ﺔ ﻟﻤ ﻦ‬ ‫وﻳﻨﻌﻢ ﻓﻰ ﺛﺮاء‪.‬‬
‫وﺿﻌﺖ ﻣﻮﻟﻮدًا‪.‬‬
‫‪%‬ﺑ ﺮﻃﻢ ﻳﺘﺤ ﺪث ﺳ ﺮا ﻣ ﻊ ﻧﻔﺴ ﻪ ﻓ ﻰ‬
‫‪َ %‬ﺑ َﺮ َآ ﻪ ﻳ ﺎ ﺟ ﺎﻣﻊ ﻳﻘﻮﻟﻬ ﺎ ﻣ ﻦ ﻳﺘﻜﺎﺳ ﻞ‬ ‫ﻏﻀﺐ‪.‬‬
‫ﻋ ﻦ أداء ﻋﻤ ﻞ ﻣ ﺎ وﻟﻜ ﻦ ﻇﺮوﻓ ًﺎ‬
‫ﺧﺎرﺟﻴﺔ ﺗﻌﻔﻴﻪ ﻣﻦ أداﺋﻪ‪.‬‬
‫ﻃ ﻮش )وآ ﺬﻟﻚ َﺑ ْﺮﻃُﻮﺷ ﻪ(‬ ‫‪َ %‬ﺑ ْﺮ ُ‬
‫اﻟﺤ ﺬاء ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ ﻟﻠﺘﺤﻘﻴ ﺮ‪ ،‬وﺧﺎﺻ ﺔ‬
‫‪ِ %‬ﺑ ْﺮ َﻟ ْﻨ ﺖ ‪ -١‬ﻣ ﻦ أﺳ ﻤﺎء ﻧ ﻮع ﻣ ﻦ‬ ‫اﻟﻘ ﺪﻳﻢ اﻟﻤﺘﻬﺎﻟ ﻚ أو اﻟﻜﺒﻴ ﺮ ﺑﺸ ﻜﻞ‬
‫اﻟﻤ ﺎس‪ -٢ .‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬اﻟﺸ ﻰء اﻟﺠﻴ ﺪ‬ ‫ﻻﻓ ﺖ ‪ .‬وﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻳﻮﺻ ﻒ ﺑﻬ ﺎ‬
‫أو اﻟﺸﺨﺺ ذو اﻟﺴﻤﻌﺔ اﻟﻄﻴﺒﺔ‪.‬‬ ‫إﻧﺴ ﺎن ﺗﻌﻨ ﻰ ﺗﺤﻘﻴ ﺮا وﺳ ﺒﺎ‬
‫‪ُ %‬ﺑ ﺮَم )ﺑ ﺖ( ﻓﺘ ﺎة ﻣﺘﻤﺮﺳ ﻪ آﺜﻴ ﺮة‬ ‫ﺷﺪﻳﺪﻳﻦ‪.‬‬
‫اﻟﻌﻼﻗﺎت ﻣﻊ اﻟﺸﺒﺎب‪.‬‬ ‫‪%‬ﺑ ﺮﻋﻢ ‪ -‬ﻳﺒﻌ ﺮم ﻋﻨﻴ ﻪ ﻳﻨﻈ ﺮ‬
‫‪ُ %‬ﺑ َﺮ ْم ‪ -١‬اﻟﻤﺤﺘ ﺎل آﺜﻴ ﺮ اﻟﺨﺒ ﺮة‬ ‫ﺑﺸﺮاﺳﺔ ﻟﻴﺬهﺐ ﻣﻦ أﻣﺎﻣﻪ‪.‬‬
‫واﻟﻤﻌﺮﻓ ﺔ وﺑﺨﺎﺻ ﺔ ﻓ ﻰ أﻣ ﻮر‬ ‫‪%‬ﺑﺮﻋﻰ آﻨﺎﻳﺔ ﻋﻦ‪ :‬رﺑﻊ ﺟﻨﻴﻪ‪.‬‬
‫اﻟﺤ ﺐ واﻟﻨﺴ ﺎء‪ .‬وﻗ ﺪ ﺗﻘ ﺎل آ ﺬﻟﻚ‬
‫‪%‬ﺑﺮﻏﺶ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫ﻟﻠﻨﺴ ﺎء ذوات اﻟﻌﻼﻗ ﺎت اﻟﻐﺮاﻣﻴ ﺔ‬
‫‪ -٢‬اﻟ ﺬآﻰ ﻣ ﻊ ﺣُﻨﻜ ﺔ ودرﺑ ﺔ ﻓ ﻰ‬ ‫ﻏ ﻮث ‪ -١‬اﻟﺤﺸ ﺮة اﻟﻤﻌﺮوﻓ ﺔ‬ ‫‪َ %‬ﺑ ْﺮ ُ‬
‫اﻟﺤﻴ ﺎة )ﻣ ﻊ ﻧﻐﻤ ﺔ إداﻧﺔﺧﻔﻴﻔ ﺔ(‬ ‫ﺗﻨﻄ ﻖ ﻏﺎﻟﺒ ًﺎ ﺑﺎﻟﺘ ﺎء‪ -٢ .‬اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ‬
‫)ﻟﻠﺜﻨﺎء(‪.‬‬ ‫ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪َ %‬ﺑ ﺮَم ‪ -١‬ﻟﻠﺸ ﺨﺺ اﺧﺘﻔ ـﻲ أو زاغ‬ ‫‪%‬ﺑ ﺮق ‪ -‬ﺑﻴﺒ ﺮق )اﻟﻤﻜ ﺎن( ﻧﻈﻴ ﻒ‬
‫‪ -٢‬ﻟﻠﻌﻘﻞ‪ :‬ﺿﺎع أو ذهﺐ‪.‬‬ ‫ﺟﺪا وﻻﻣﻊ‪.‬‬
‫‪ِ %‬ﺑ ْﺮ َﻣ ﻪ إﻧ ﺎء ﻣ ﻦ اﻟﻔﺨ ﺎر ﻳﻮﺿ ﻊ ﻓﻴ ﻪ‬ ‫‪%‬ﺑ ﺮق )ﺑ ﺮأ( ﻳ ّﺒ ﺮق ﻳﺤ ﺪق ﺑﻌﻴﻨﻴ ﺔ‬
‫اﻟﺴﻤﻦ أو اﻟﺠﺒﻦ‪.‬‬ ‫ﺑﺸﺪة‪.‬‬

‫‪١٩٩‬‬
‫اﻹﻧﺠﻠﻴ ﺰى دﻋﺎﻳ ﺔ ‪ -٢‬ﻣﻌﻨ ﻰ‬
‫ﺧ ﺎص‪ :‬اﻟﺘﺸ ﻬﻴﺮ وﻳﻘ ﺎل‪" :‬ﻋ ﺎﻣﻠﻰ‬
‫ﺑﺮوﺑﺠﻨ ﺪا" أى ﺗﺸ ﻬﺮ ﺑ ﻰ وﺗﻔﻀ ﺢ‬
‫أﺳﺮارى‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﺮوﺑ ﻰ ﻋﻔ ﺶ اﻷرز اﻟ ﺬى ﻳﻮﺿ ﻊ‬
‫ﻓﻮﻗ ﻪ اﻟﻜﺸ ﻚ وﻳﻜ ﻮن ﻓﺮاﺷ ﺎ ﻳﻔ ﺮش‬
‫ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻜﺸﻚ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑ ﺮوﺗﻴﻦ ﻋﻨﺼ ﺮ ﻏ ﺬاﺋﻰ )ﻧﻔ ﺲ‬
‫اﻻﺳﻢ اﻷﻓﺮﻧﺠﻰ( )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪ُ %‬ﺑ ﺮوش ‪ -١‬ﺁداﻩ ﻟﻔ ﺮش اﻟﺒﻮﻳ ﺔ‬
‫ﻟﻠﻤ ﺮة اﻷوﻟ ﻲ ‪ -٢‬اﻟﻘ ﻼدة‪ ،‬ﺗﻌﻠﻘﻬ ﺎ‬
‫اﻟﻤ ﺮأة ﻋﻠ ﻲ اﻟﺼ ﺪر ﻓ ﻮق اﻟﻤﻼﺑ ﺲ‬ ‫أوﻗ ﺎت اﻟﺤﺮاﺳ ﺔ )ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ‬
‫)ﻋﻦ اﻷﺻﻞ اﻷﻓﺮﻧﺠﻲ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﺮوﻃ ﻪ )أو ﺑﺮﻃ ﻪ أو ﺑﺮﺷ ﻪ(‬
‫‪ -١‬آﺴ ﻮل ﻻ ﻳﺤﺴ ﻦ اﻟﺘﺼــ ـﺮف‬
‫‪ -٢‬ﺑﻄﺊ )رد اﻟﻔﻌﻞ ﻋﻤﻮﻣًﺎ(‬
‫‪%‬ﺑﺮوﻓ ﻪ ﺗﺠﺮﺑ ﺔ‪ ،‬ﺗ ﺪرﻳﺐ‪ ،‬ﻋﻤﻠﻴ ﺔ‬
‫اﻻﺳ ﺘﻌﺪاد ﻋﻤﻮﻣ ﺎً‪ ،‬اﻟﻨﺴ ﺨﺔ اﻷوﻟﻴ ﺔ‬
‫)ﻣ ﻦ ﻣﻄﺒ ﻮع‪ ،‬أو ﻣﺼ ﻨﻮع‬
‫ﻣﻌﻴﻦ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﺮوﻓﻴﺴ ﻴﺮ اﻷﺳ ﺘﺎذ )ﻧﻔ ﺲ‬
‫اﻟﻤﺼﻄﻠﺢ اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑ ﺮوﻩ ﻟ ﺰء ﻣﺤ ﺎرة آﺒﻴ ﺮة )ﻣ ﻦ‬
‫أدوات اﻟﻤﻌﻤﺎر(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑ ﺮوﻩ ﻣ ﺲ ﻣ ﻦ أدوات "ﻣﺒ ﻴﺾ‬
‫اﻟﻤﺤﺎرة" )اﻟﻤﺤﺎرة اﻟﺼﻐﻴﺮة(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﺮوﻩ ﻣﻦ أدوات اﻟﻤﻌﻤﺎر‪.‬‬
‫‪ِ %‬ﺑﺮْﻳﺎﻟ ﻪ ﻻ ﻳﺤﺴ ﻦ اﻟﺘﺼ ﺮف أو‬
‫ﻳﻤﻜﻦ ﺧﺪاﻋﻪ‪) .‬ﻟﻠﺘﺤﻘﻴﺮ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﺮﻳﺰدﻧ ﺖ رﺋ ﻴﺲ )ﻧﻔ ﺲ اﻟﻠﻔ ﻆ‬
‫اﻹﻧﺠﻠﻴﺰى( )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪َ %‬ﺑﺮِﻳ َﺰﻩ ‪ -١‬اﻟﻌﻤﻠ ﺔ اﻟﻤﻌﺪﻧﻴ ﺔ ﻓﺌ ﺔ‬
‫اﻟﻌﺸ ﺮة ﻗ ﺮوش )ﻗ ﺪﻳﻢ( ‪ -٢‬ﻋﺸ ﺮة‬
‫ﺟﻨﻴﻬ ﺎت )ﻣﺤ ﺪث(‪ -٣ .‬ﻣﻔﺘ ﺎح‬
‫‪٢٠٠‬‬
‫‪%‬ﺑﺮﻧ ﺄ )ﺑﺮﻧ ﻖ( ﺗﺘﺴ ﻊ ﻋﻴﻨ ﺎﻩ ﺑﺸ ﺪة‬
‫ﻋ ﻦ ﺁﺧﺮهﻤ ﺎ ﻟﻌ ﺎرض ﻣ ﺎ‬
‫)ﺗﺤﺮﻳﻔﺎًﻟﻜﻠﻤﺔ ﺑﺮّق(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﺮﻧﺖ ﻃﺒﺎﻋﺔ )ﻟﻐﺔ اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﺮﻧﺘ ﺮ ﻃﺎﺑﻌ ﺔ )ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ‬
‫اﻹﻧﺠﻠﻴﺰى(‪.‬‬
‫‪ِ %‬ﺑ ِﺮﻧْﺠ ﻰ ﻟﻔﻈ ﺔ ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ اﻟﺘﺮآ ﻰ‪،‬‬
‫وﺗﻌﻨﻰ اﻷول‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﺮﻧﺠ ﻰ‪ ،‬آﻨﺠ ﻰ ‪ ،‬ﺷ ﻨﺠﻰ اﻷول‪،‬‬
‫اﻟﺜ ﺎﻧﻰ‪ ،‬اﻟﺜﺎﻟ ﺚ ‪ -‬ﺗﺴ ﺨﺪم ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﻘ ﻮات اﻟﻤﺴ ﻠﺤﺔ ﻋﻨ ﺪ ﺗﺮﺗﻴ ﺐ‬
‫اﻟﺘﺮآﻰ(‪.‬‬
‫‪ِ %‬ﺑ ﺮِﻧﺲ ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬اﻷﻣﻴ ﺮ‬
‫‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا‪ :‬اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﻤﺘﺒ ﺎهﻰ‬
‫ﺑﻨﻔﺴ ﻪ ‪ -٣‬ﻣﺠ ﺎزًا‪ :‬ﻣﺘﻤﻴ ﺰ )ﻋ ﻦ‬
‫اﻷﺻﻞ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰى ‪.(Prince‬‬
‫‪َ %‬ﺑ َﺮﻧْﺴ ﻪ ﻳﻘﺼ ﺪ ﺑﻬ ﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋ ﺔ ﻣ ﻦ‬
‫أﺑﻨ ﺎء اﻟﺒ ﺮﻟﺲ إذا ﺻ ﺪر ﻣ ﻨﻬﻢ ﻓﻌ ﻞ‬
‫ﺳﻰء أو ﻏﻴﺮ ذﻟﻚ‪.‬‬
‫‪ِ %‬ﺑ ِﺮﻧْﺴﻴﺴ ﻪ ﺗﻄﻠ ﻖ ﺑ ﻴﻦ اﻟﺸ ﺒﺎب ﻋﻠ ﻲ‬
‫اﻟﻔﺘ ﺎة اﻟﺠﻤﻴﻠ ﺔ )ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ‬
‫اﻷﺟﻨﺒﻰ( ) ﻟﻠﻤﺪح(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﺮﻧ ﻮص ﻗﻠﻨﺴ ﻮة واﻟﻠﻔ ﻆ ﻗ ﺪﻳﻢ‪،‬‬
‫وﻳﺴ ﺘﺨﺪم ﺣ ﺪﻳﺜًﺎ ﻟ ﺒﻌﺾ أﻏﻄﻴ ﺔ‬
‫اﻟﺮأس )ﻟﻸﻃﻔﺎل(‪.‬‬
‫‪َ %‬ﺑ ْﺮﻧِﻴﻄﻪ ﻗﺒﻌﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﺮﻧﻴ ﻪ إﻧ ﺎء آﺒﻴ ﺮ اﻟﺤﺠ ﻢ ذوﻳ ﺪان أو‬
‫ﻏﻄ ﺎء ﻳﺴ ﺘﺨﺪم ﻟﺘﺨ ﺰﻳﻦ اﻟﺴ ﻤﻦ‪،‬‬
‫ﻳﺼﻨﻊ ﻣﻦ اﻷﻟﻤﻨﻴﻮم‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﺮﻩ ﺑﺎﻟﺨﺎرج‪.‬‬
‫‪َ %‬ﺑﺮّﻩ ﻓﻰ اﻟﺨﻼء‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﺮهﺖ اﻟﺰهﻖ ﻣﻦ ﺷﻰء ﻣﻌﻴﻦ‪.‬‬
‫ﻼ‪ :‬اﻟﻠﻔ ﻆ‬ ‫ً‬ ‫‪%‬ﺑﺮوﺑﺠﻨ ﺪا ‪ -١‬أﺻ‬
‫‪%‬ﺑ ﺲ )وآ ﺬﻟﻚ ﺑ ﺲ ﺧ ﻼص( ﻃﻠ ﺐ‬ ‫اﻹﺿ ﺎءة اﻟﻜﻬﺮﺑﻴ ﺔ‪ -٤ .‬ﻣﻤﺎرﺳ ﺔ‬
‫اﻟﺘﻮﻗﻒ وﻋﺪم اﻻﺳﺘﺮﺳﺎل‪.‬‬ ‫اﻟﻌﺎدة اﻟﺴﺮﻳﺔ‪.‬‬
‫ﺲ ‪ -١‬ﻓﻘ ﻂ ‪ -٢‬آﻔ ﻰ‪ ،‬اﻧﺘﻬ ﻰ‬ ‫‪َ %‬ﺑ ّ‬ ‫‪َ %‬ﺑﺮِﻳ َﺰﻩ آﺒﻴﺮﻩ ﻣﺎﺋﺔ ﺟﻨﻴﻪ )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫اﻟﻤﻮﺿ ﻮع ‪) -٣‬ﺑﻜﺴ ﺮ اﻟﺒ ﺎء(‬ ‫‪%‬ﺑﺮﻳﻔ ﺎب ﺳ ﺎﺑﻖ اﻟﺘﺠﻬﻴ ﺰ )ﻧﻔ ﺲ اﻟﻠﻔ ﻆ‬
‫ﺻ ﻮت ﻟﺰﺟ ﺮ اﻟﻘﻄ ﺔ أو ﻃﺮده ﺎ‬ ‫اﻷﺟﻨﺒﻰ( )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫ﻣ ﻦ اﻟﻤﻜ ﺎن )ﻣ ﺮة واﺣ ﺪة ﺑﺸ ﺪة(‬ ‫‪%‬ﺑ ﺮﻳﻔﻜﺲ )وآ ﺬﻟﻚ ﺑ ﺮﻓﻜﺲ( )ﻋ ﻦ‬
‫‪ - ٤‬اﺻﻤﺖ ‪ -٥‬ﻟﻜﻦ‪.‬‬ ‫أﺻ ﻞ أﺟﻨﺒ ﻰ( ﻣﻤﺘ ﺎز‪ ،‬أو ﺟﻴ ﺪ‪ ،‬أو‬
‫ﺲ اﻷﻣ ﻮر ﺗﻘ ﺎل ﻟﻜﺜﻴ ﺮ اﻟﻜ ﻼم‬ ‫‪َ %‬ﺑ ّ‬ ‫ﻗﺎﻃﻊ وواﺿﺢ وﻣﺤﺪد‪.‬‬
‫)ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬ ‫‪%‬ﺑِﺮﻳ ﻚ وﻗ ﺖ اﻟﺮاﺣ ﺔ أﺛﻨ ﺎء‬
‫ﺲ ِﺑ ﺲ ﻟﻠﻘﻄ ﺔ ﻟﻄﻤﺌﻨﺘﻬ ﺎ ﻟﻜ ﻰ‬ ‫‪ِ %‬ﺑ ْ‬ ‫اﻟﻌﻤ ﻞ)ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ اﻷﻧﺠﻠﻴ ﺰى‬
‫ﺗﻘﺘ ﺮب ﻣ ﻦ اﻟﻄﻌ ﺎم أو ﻟﻠﻌ ﺐ ﻣﻌﻬ ﺎ‬ ‫‪.(Break‬‬
‫)ﺑﻨﻌﻮﻣﺔ ورﻗﺔ(‪.‬‬ ‫‪%‬ﺑﺮﻳﻤﺮ ﻣﺎدة ﻟﻠﻌﺰل ﻟﺪهﺎن اﻟﻤﻌﺎدن‪.‬‬
‫ﺲ ِآ ﺪﻩ آﻔﺎﻳ ﻪ ﻻ ﻧﺤﺘ ﺎج إﻟ ﻰ‬ ‫‪َ %‬ﺑ ّ‬ ‫‪%‬ﺑﺮﻳ ﻮش ﻧ ﻮع ﻣ ﻦ اﻟﻤﺨﺒ ﻮزات‬
‫اﻟﻤﺰﻳﺪ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺤ ﻼة ﺑﺴ ﻜﺮ ﺧﻔﻴ ﻒ )ﻣ ﻦ‬
‫ﺲ ﻻدوخ ﻋﻠﻴ ﻚ ﻳ ﺪﻋﻰ ﻋ ﺪم‬ ‫‪َ %‬ﺑ ّ‬ ‫اﻷﻧ ﻮاع اﻟﻤﻔﻀ ﻠﺔ ﻟﺘﻮزﻳﻌﻬ ﺎ ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﻣﻌﺮﻓﺔ اﻟﺸﺨﺺ‪.‬‬ ‫ﻗﺒﺮ اﻟﻤﺘﻮﻓﻰ‪" :‬رﺣﻤﺔ"(‪.‬‬
‫ﻋ ﺮِق )ﻳﻄ ﻖ ﻟ ﻚ(‬ ‫ﻄﺄْﻟ ﻚ ِ‬
‫ﺲ ﻟﻴ َ‬‫‪َ %‬ﺑ ّ‬ ‫‪%‬ﺑﺰ اﻟﻌﻨﺰﻩ ﻧﻮع ﻣﻦ أﻧﻮاع اﻟﻌﻨﺐ‪.‬‬
‫ﻗﻠ ﻞ اﻧﻔﻌﺎﻟ ﻚ ﺣﺘ ﻰ ﻻ ﺗﺼ ﺎب ﺑ ﺄذى‬ ‫‪%‬ﺑ ﺰراﺑﻴﻦ ﺳ ﺮﻳﻊ اﻟﻐﻀ ﺐ ﺳ ﻬﻞ‬
‫ﻋﻀﻮى‪.‬‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﺎرة)اﻧﻈﺮ ﻣﺰرﺑﻦ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑ ﺲ وﻻ ﺑﺘ ﺎع وﺷ ﺎى ﺑﺎﻟﻨﻌﻨ ﺎع‬ ‫‪%‬ﺑ ﺰرﻣﻴﻂ ﺧﻠ ﻴﻂ هﺠ ﻴﻦ أﻏﻠ ﺐ‬
‫ﻃﻠ ﺐ ﺗﻐﻴﻴ ﺮ ﻣﻮﺿ ﻮع اﻟﺤ ﺪﻳﺚ‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮﻩ دﻧﺊ‪.‬‬
‫)ﻣﺤ ﺪث‪ -‬ﺷ ﺒﺎب(‪ .‬اﻟﻤﻘﻄ ﻊ اﻷﺧﻴ ﺮ‬ ‫‪ِ %‬ﺑ ﺰْل روث اﻟﺤﻤﻴ ﺮ واﻟﺨﻴ ﻞ واﻟﺒﻐ ﺎل‬
‫ﻟﻠﺴﺠﻊ‪.‬‬ ‫ﻓﻘﻂ‪.‬‬
‫ﺲ ﻳ ﺎ أﺑ ﻮ ﻃﻨﺎﻧ ﻪ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻟﻠﺘﺤﻘﻴ ﺮ‬ ‫‪َ %‬ﺑ ّ‬ ‫‪%‬ﺑﺰﻟﻪ )وآﺬﻟﻚ ﺑﺴﻠﻪ( اﻟﺒﺎزﻻء‪.‬‬
‫)ﻣﻨﺘﺸﺮ ﺑﻴﻦ اﻟﺸﺒﺎب(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑ ﺰﻧﺲ ﻣ ﺎن رﺟ ﻞ اﻷﻋﻤ ﺎل )ﻋ ﻦ‬
‫‪%‬ﺑ ﺲ؟ ﻓﻘ ﻂ ؟ )ﻣﺴ ﺘﻐﺮﺑﺎ ﻗﻠ ﺔ اﻟﻌ ﺪد‬ ‫اﻷﺻﻞ اﻻﻧﺠﻠﻴﺰى(‪.‬‬
‫أو اﻟﻜﻤﻴﺔ اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻟﻪ(‪.‬‬ ‫‪%‬ﺑ ﺰو اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى ﻳﺼ ﺮف ﻣ ﻦ‬
‫ﺴ ﺎرﻳﺎ ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻷﺻ ﻠﻰ اﻟﺴ ﻤﻚ‬ ‫‪ِ %‬ﺑ َ‬ ‫اﻟﻤﺎل دون ﺗﺮدد أو ﺣﺴﺎب‪.‬‬
‫اﻟﺼ ﻐﻴﺮ ‪ -٢‬واﻟﻤﺠ ﺎزى اﻟﻤﺴ ﺘﺨﺪم‬ ‫‪%‬ﺑﺰﻳ ﺎدﻩ ﺑﻘ ﻰ ﻃﻠ ﺐ ﻟﻠﻜ ﻒ ﻋ ﻦ‬
‫ﻓ ﻰ اﻟﺤﻴ ﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴ ﺔ‪ :‬ﺷ ﺨﺺ ﺗﺎﻓ ﻪ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮﺳﺎل ﻓﻰ ﺣﺪﻳﺚ أو ﻓﻌﻞ‪.‬‬
‫ﻗﻠﻴﻞ اﻟﺸﺄن وﻻ وزن ﻟﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﺰﻳﺎدﻩ آﻔﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﺴ ﺒﺒﻪ أﻟﺤ ﺎس ﻧﺆﻧ ﻮ ﺑﻴﺤ ﺐ اﻟﻨ ﺎس‬
‫‪%‬ﺑ ﺲ ﻓﻘ ﻂ ؟ )ﻣﺴ ﺘﻐﺮﺑًﺎ ﻗﻠ ﺔ اﻟﻌ ﺪد أو‬
‫آﻠﻬﺎ‪) .‬ﻓﻰ ﻟﻐﺔ اﻟﺴﻴﻢ(‪.‬‬
‫اﻟﻜﻤﻴﺔ اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻟﻪ (‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﺴ ﺒﺲ – ﻳﺒﺴ ﺒﺲ ﻳﺘﻤ ﺘﻢ ﺑﻜﻠﻤ ﺎت‬

‫‪٢٠١‬‬
‫ﻳﻈﻬ ﺮ ﻓﻴ ﻪ اﻟﺠﺎﻧ ﺐ اﻟ ﺪﻳﻨﻰ وﻳ ﻮﺣﻰ‬ ‫ﻏﻴ ﺮ ﻣﻔﻬﻮﻣ ﺔ وﺑﺼ ﻮت ﻏﻴ ﺮ‬
‫ﺑ ﺎﻟﺨﻮف ﻣ ﻦ اﻟﺤﺴ ﺪ ‪ -٢‬دﻋ ﺎء‬ ‫ﻣﺴﻤﻮع‪.‬‬
‫ﻳﻘﺎل ﻋﻨﺪ اﻟﺬﺑﺢ‪.‬‬ ‫‪%‬ﺑﺴﺒﻮﺳ ﻪ ﺻ ﻨﻒ ﻣ ﻦ اﻟﺤﻠ ﻮى‬
‫ﺣﻤَﻦ اﻟ ﺮﱠﺣﻴﻢ ﺗﻘ ﺎل‬‫‪%‬ﺑﺴ ﻢ اﻟﱠﻠ ﻪ اّﻟ ﺮ ْ‬ ‫اﻧﺘﺸ ﺮ ﻣ ﺆﺧﺮًا ﻋﻠ ﻰ ﻧﻄ ﺎق واﺳ ﻊ‬
‫اﻟﻌﺒ ﺎرة درءًا ﻷذى اﻟﻜﺎﺋﻨ ﺎت‬ ‫ﻓﻰ إﻃﺎر ﻋﻤﻠﻴﺎت إﺣﻴﺎء اﻟﺘﺮاث‪.‬‬
‫اﻟﻐﻴﺒﻴﺔ إذا ذآﺮ اﺳﻤﻬﺎ‪.‬‬ ‫‪%‬ﺑﺴ ﺖ ﻟﺼ ﻖ )ﻟﻐ ﺔ اﻟﻜﻮﻣﺒﻴ ﻮﺗﺮ (‬
‫‪%‬ﺑﺴ ﻢ اﷲ دﻋ ﻮة ﻟﺸ ﺨﺺ أن ﻳﺸ ﺎرك‬ ‫)ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب(‪.‬‬
‫اﻟﺪاﻋﻰ اﻟﻄﻌﺎم‪.‬‬ ‫‪%‬ﺑﺴ ﺘﺎش ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬اﻟﻔﺴ ﺘﻖ )اﻻﺳ ﻢ‬
‫ﺴ َﻤﻠَﻪ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻷﻧﺜﻰ‪.‬‬‫‪َ %‬ﺑ ْ‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ(‪ -٢ .‬اﻟﻠﻮن اﻟﻔﺴﺘﻘﻰ‪.‬‬
‫ﺴ ﻪ ‪ -١‬اﻟﻘﻄ ﺔ أو اﻟﻬ ﺮة ‪ -٢‬ﺗﻄﻠ ﻖ‬ ‫‪ِ %‬ﺑ ّ‬ ‫‪%‬ﺑﺴ ﺘﺮت اﻟﻘﻴ ﺎم ﺑﺈﻋ ﺎدة اﻟﺘﺸ ﻐﻴﻞ ﻣ ﻦ‬
‫ﻋﻠ ﻰ ﻃﻌ ﺎم ﻣﻜ ﻮن ﻣ ﻦ ﺧﻠ ﻴﻂ ﻣ ﻦ‬ ‫ﺟﺪﻳ ﺪ‪ ،‬اﻟﺒ ﺪء ﻣ ﻦ ﺟﺪﻳ ﺪ )ﺗﻌﺮﻳ ﺐ‬
‫اﻟﺨﺒﺰ اﻟﻤﺠﻔﻒ )ﺑﺘﺎو( واﻟﺠﺒﻦ‪.‬‬ ‫‪) (Restart‬ﻟﻐﺔ اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﺴ ﻮاآﻴﺐ اﻟﺒﺴ ﻜﻮﻳﺖ ﻣ ﻊ ﻗﻠ ﺐ‬ ‫ﺴ ﺘﻒ – أﺑﺴ ﺘﻔﻪ اﻟﻠ ﻮم اﻟﺸ ﺪﻳﺪ‬ ‫‪َ %‬ﺑ ْ‬
‫ﺣﺮوف اﻟﻜﻠﻤﺔ‪.‬‬ ‫اﻟ ﺬى ﻳﺒﻠ ﻎ ﺣ ﺪ اﻹهﺎﻧ ﺔ دون ﺳ ﺒﺎب‬
‫‪%‬ﺑﺴ ﻴﻤﻪ ‪ -١‬ﺻ ﻨﻒ ﻣ ﻦ اﻟﺤﻠ ﻮى‪.‬‬ ‫ﺻ ﺮﻳﺢ )وﺑﺄﺳ ﻠﻮب ﻣﻬ ﺬب ﻗ ﺪر‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻷﻧﺜﻰ‪.‬‬ ‫اﻹﻣﻜﺎن(‪.‬‬
‫ﺸ ﺒﺶ زودﻩ ﺑﺴ ﻴﻮﻟﺔ ﻧﻘﺪﻳ ﺔ‪ ،‬أﻋﻄ ﺎﻩ‬ ‫‪%‬ﺑ ْ‬ ‫‪%‬ﺑﺴﺘﻔﻮل أﺗﺸﺎءم‪.‬‬
‫ﻣ ﺎﻻ )ه ﻮ ﺣ ﻖ ﻟ ﻪ ﻋ ﺎدة( ﺑﺤﻴ ﺚ‬ ‫ﺴ ﺘﻠﻪ إﻧ ﺎء إﺳ ﻄﻮاﻧﻰ ﻣ ﻦ اﻟﺰﻧ ﻚ‪،‬‬ ‫‪َ %‬ﺑ ْ‬
‫ﺗﻨﺘﻌﺶ أﺣﻮاﻟﻪ وﺗﺴﻬﻞ أﻣﻮرﻩ‪.‬‬ ‫ﻳﺴ ﺘﻌﺎن ﺑ ﻪ ﻟﻨﻘ ﻞ اﻟﻤﻴ ﺎﻩ وﺣﻔﻈﻬ ﺎ‬
‫ﺸ ﺒﻮرى ‪ -١‬ﻳﺴ ﺘﺨﺪم ﻓ ﻰ ﺗﺴ ﻴﻴﺢ‬ ‫‪َ %‬ﺑ ّ‬ ‫وﺗﺴﺨﻴﻨﻬﺎ‪.‬‬
‫اﻟﺮﺻ ﺎص ‪ -٢‬أداة ﺗﺴ ﺘﺨﺪم ﻓ ﻲ‬ ‫ﺴ ﺘِﻢ أﺣ ﺪ ﻣﻜﻮﻧ ﺎت ﻣﺤ ﺮك‬ ‫‪ِ %‬ﺑ ْ‬
‫رش اﻟﻤﺒﻴ ﺪات اﻟﺤﺸ ﺮﻳﺔ ﺗﻮﺿ ﻊ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎرة‪.‬‬
‫ﻓﻲ ﻓﻮهﺔ ﺧﺮﻃﻮم اﻟﺮش‪.‬‬ ‫ﻼ دﻋ ﻮة‬ ‫ﺴ ﻚ ﻋﻠﻴ ﻪ ‪ -١‬أﺻ ً‬ ‫‪%‬ﺑ َّ‬
‫‪%‬ﺑﺸﺮ ـ ﻳﺒﺸﺮ ﻳﺰﻳﻞ‪.‬‬ ‫ﻟﻠﺤﻴ ﻮان )ﺧﺎﺻ ﺔ اﻟﻜﻠ ﺐ( ﻟﻴﻬ ﺎﺟﻢ‬
‫‪%‬ﺑﺸ ﺮ أﺣ ﺪ ﻋﻤﻠﻴ ﺎت ﺗﻐﻠﻴ ﻒ اﻟﻜﺘ ﺐ‬ ‫أﺣ ﺪًا ‪ -٢‬وﻟﻜﻨﻬ ﺎ ﺗﺴ ﺘﺨﺪم ﻓ ﻰ‬
‫واﻟﻤﺠﻠﺪات‪.‬‬ ‫اﻷﻏﻠ ﺐ ﻟ ﺪﻋﻮة إﻧﺴ ﺎن ﻟﻴﻬ ﺎﺟﻢ‬
‫‪%‬ﺑﺸ ﺮﻳﺪﻩ آﺘﻠ ﺔ اﻟﻄ ﻮب اﻟﻄﻴﻨ ﻰ اﻟﺘ ﻰ‬ ‫ﺁﺧ ﺮ‪) .‬ﻣﻌﻨﺎه ﺎ ﻓ ﻰ ه ﺬﻩ اﻟﺤﺎﻟ ﺔ‪:‬‬
‫ﺗﺨ ﺮج ﻣ ﻦ اﻷرض ﻧﺘﻴﺠ ﻪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻚ ﺑﻪ(‪.‬‬
‫اﻟﺤﺮث‪.‬‬ ‫‪%‬ﺑﺴ ﻜﻠﺘﻪ اﻟﺪراﺟ ﺔ‪ ،‬اﻟﺪراﺟ ﺔ‬
‫‪%‬ﺑﺸﻜﻞ ﺟﺪا أو آﺜﻴﺮا )أﺣﺒﻪ ﺑﺸﻜﻞ(‪.‬‬ ‫اﻟﺒﺨﺎرﻳﺔ‪.‬‬
‫ﺸ ﻜﻮر أداة ﺗﺴ ﺘﺨﺪم ﻻﺳ ﺘﺨﺮاج‬ ‫‪َ %‬ﺑ ْ‬ ‫ﺴ ﻜﻮﻳﺘﻪ(اﻟﻔﺘ ﺎة‬‫‪%‬ﺑﺴ ﻜﻮﺗﻪ )وآ ﺬﻟﻚ َﺑ ْ‬
‫اﻟﺮﻣ ﺎد ﻣ ﻦ اﻟﻔ ﺮن اﻟﻔﻼﺣ ﻰ‬ ‫اﻟﺮﻗﻴﻘﺔ‪.‬‬
‫)اﻟﻤﺒﻨ ﻰ ﻣ ﻦ اﻟﻄ ﻴﻦ( ﻟﻜ ﻰ ﻳﺼ ﻠﺢ‬ ‫‪%‬ﺑﺴ ﻢ اﻟ ﻼﻩ اﷲ أآﺒ ﺮ )وآ ﺬﻟﻚ ﺑﺴ ﻢ‬
‫ﻟﻼﺳﺘﻌﻤﺎل ﻣﺮة ﺛﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﷲ ﺣ ﻼل اﷲ اآﺒ ﺮ( ‪ -١‬اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ‬

‫‪٢٠٢‬‬
 ‫ﺗﻌﻨﻴﻒ وﻟﻮم ‪ -٢‬اﻟﺰم ﺣﺪودك‪.‬‬
‫ﺼ ﺒﺎص ﻟﻤ ﻦ ﻳﻐ ﺎزل‬ ‫‪%‬ﺑﺼ ﺒﺺ – ِﺑ ْ‬
‫اﻟﻨﺴ ﺎء أو ﻳﻌﺎآﺴ ﻬﻦ وآ ﺬﻟﻚ ﻣ ﻦ‬
‫ﻳﻨﻈ ﺮ ﺑﺎهﺘﻤ ﺎم وﺗﺮآﻴ ﺰ إﻟ ﻰ آ ﻞ‬
‫اﻣﺮأة‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﺼ ﺒﺺ – ﺑﺼﺒﺼ ﻪ ﻣﻐﺎزﻟ ﺔ‬
‫اﻟﻨﺴ ﺎء أو ﻣﻌﺎآﺴ ﺘﻬﻦ )ﻗ ﺪﻳﻤًﺎ ﺑﺮﻓ ﻊ‬
‫اﻟﺤﺎﺟﺒﻴﻦ واﻟﻐﻤﺰ ﺑﺎﻟﻌﻴﻨﻴﻦ(‪.‬‬
‫ﺼ ﺮّم )آ ﺬﻟﻚ ﺑﺼ ﻮرم( ‪ -١‬ذو‬
‫ﻏ ﻞ وﺣﺴ ﺪ ‪ -٢‬ﺗﺴ ﻴﻄﺮ ﻋﻠﻴﻬ ﺎ‬
‫ﻣﺸ ﺎﻋﺮ اﻟﻐﻴ ﺮة ﻣ ﻦ اﻵﺧ ﺮﻳﻦ‪.‬‬
‫)ﻳﻄﻠﻖ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮأة أﺳﺎﺳﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﺼ ﺮﻩ – اﻟﺒﺼ ﺮﻩ ﻣ ﻦ أﻟﻌ ﺎب‬
‫اﻟﻮرق )اﻟﻜﻮﺗﺸﻴﻨﺔ(‪.‬‬
‫ﺣ َﺪﻩ رﺟ ﻞ أو ﺷ ﺎب‬ ‫ﺤ ْﺔ َوَا ْ‬
‫ﺼ ْﻔ َ‬
‫ﻋﺮﻳﺾ اﻟﺼﺪر‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﺼ ﻨﻌﺔ ﻟﻄﺎﻓ ﻪ ﺑﻤﻜ ﺮ وده ﺎء‬
‫وﺣﺴﻦ ﺗﺪﺑﻴﺮ‪.‬‬
‫ﺼ ﻪ اﻟﺠﻤ ﺮ اﻟﻤﺸ ﺘﻌﻞ ﻣ ﻦ أﻋ ﻮاد‬ ‫‪َ %‬ﺑ ﱠ‬
‫اﻟﻨﺒﺎت واﻷﺷﺠﺎر أو اﻟﻔﺤﻢ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﺼﻮرم ﻟﻠﻤﺮأة ﺷﺪﻳﺪة اﻟﻐﻴﺮة‪.‬‬
‫ﻀ ﺎﻋﻪ أﻃﺎﻣ ﺎن اﻟﺒﻀ ﺎﻋﺔ اﻟﺴ ﻴﺌﻪ‬ ‫‪ِ %‬ﺑ َ‬
‫اﻟﺘ ﻰ ﻳﺘﺤﺎﻳ ﻞ اﻟﺒ ﺎﺋﻊ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺰﺑ ﻮن‬
‫ﻟﻴﺸﺘﺮﻳﻬﺎ )ﻓﻰ ﻟﻐﺔ اﻟﺒﺎﻋﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻀ ﺎﻋﻪ ﻣﺒﻠﻮﻟ ﻪ اﻟﺒﻀ ﺎﺋﻊ‬
‫اﻟﻤﺴﺮوﻗﺔ أو ﻣﺠﻬﻮﻟﺔ اﻟﻤﺼﺪر‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻀ ﺎﻋﻪ ﻣﺮﻃﺮﻃ ﻪ ﻻ ﻗﻴﻤ ﺔ ﻟﻬ ﺎ أو‬
‫زاﺋﺪة ﻣﻤﺎ ﻗﻠﻞ ﺳﻌﺮهﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻀ ﺎﻋﻪ ﻣﺼ ﻴّﻌﻪ اﻟﺒﻀ ﺎﻋﺔ اﻟﺴ ﻴﺌﺔ‬
‫اﻟﺘ ﻲ ﻳﺘﺤﺎﻳ ﻞ اﻟﺒ ﺎﺋﻊ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺰﺑ ﻮن‬
‫ﻟﻴﺸﺘﺮﻳﻬﺎ )ﻓﻰ ﻟﻐﺔ اﻟﺒﺎﻋﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻀ ﺎﻋﻪ ﻳﺎﻓﺘ ﻪ ﺑﻀ ﺎﻋﺔ ﺟﻴ ﺪة ﺟ ﺪا‬
‫)ﻓﻰ ﻟﻐﺔ اﻟﺒﺎﻋﺔ(‪.‬‬
‫ﻀ ﺐ أو ذو ﺿ ﺐ ‪ ،‬وه ﻮ اﻟﺒ ﺮوز‬
‫ﺸ ﻜﻴﺮ ﻣﻨﺸ ﻔﺔ ﻣ ﺎ ﺑﻌ ﺪ اﻻﺳ ﺘﺤﻤﺎم‬ ‫‪َ %‬ﺑ ْ‬
‫)ﻓﻮﻃﺔ آﺒﻴﺮة(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﺸ ﻠﻠﻮ )ﺑﺸ ﻠﻠﻪ( )ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ اﺿ ﺮﺑﻪ‬
‫ﺑﺎﻟﺒﺸ ﻠﺔ( ﺗﺴ ﺘﺨﺪم ﻓ ﻲ اﻟﻌ ﺮاك ﺑ ﻴﻦ‬
‫اﻟﺸ ﺒﺎب ﻟﺘﺤ ﺮﻳﺾ أﺣ ﺪهﻢ ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﺳ ﺘﺨﺪام اﻟﻤﻄ ﻮاة ﻟﻜ ﻲ ﻳﻀ ﺮب‬
‫اﻵﺧﺮ )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫ﺸ َﻠﻪ ‪ -١‬ﺗﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻤ ﺮأة‬ ‫‪ِ %‬ﺑ ْ‬
‫‪ِ %‬ﺑ ُ‬ ‫اﻟﺴ ﻤﻴﻨﺔ‪ -٢ .‬اﻟﺠ ﺮح اﻟﻜﺒﻴ ﺮ ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﻮﺟ ﻪ ﺑﻮاﺳ ﻄﺔ اﻟﺴ ﻜﻴﻦ أو‬
‫ﻏﻴﺮه ﺎ‪ -٣ .‬اﻟﻤﻄ ﻮاة أو ﺳ ﻼح‬
‫أﺑ ﻴﺾ ﻗﺮﻳ ﺐ ﻣﻨﻬ ﺎ‪ -٤ .‬ﻧﺼ ﻒ‬
‫ﻣﻮﺳ ﻰ اﻟﺤﻼﻗ ﺔ اﻟﻘ ﺪﻳﻢ اﻟﻤﻌ ﺮوف‬
‫)ﻳﺤﻔﻈ ﻪ اﻟﻤﺠﺮﻣ ﻮن ﻓ ﻰ اﻟﻔ ﻢ‪،‬‬
‫‪%‬ﺑ َ‬
‫وﻳﺴ ﺘﺨﺪم ﻓ ﻰ اﻟﺸ ﺠﺎر اﻟﻌﻨﻴ ﻒ(‬
‫)روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫‪ِ %‬ﺑﺸْﻮاش ﺑﺮﻓﻖ )اﻧﻈﺮ ﺑﺸﻮﻳﺶ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﺸﻮﻗﻚ آﻤﺎ ﻳﺮوق ﻟﻚ‪.‬‬
‫ﺸ ﻮآُﻪ اﻟﻤﻼﺑ ﺲ اﻟﺠﺪﻳ ﺪة أو أى‬ ‫‪%‬ﺑ ُ‬
‫ﺷ ﻰء ﺟﺪﻳ ﺪ ﻟ ﻢ ﻳﻨﺘﺸ ﺮ أو ﻓﻜ ﺮة‬
‫ﺟﺪﻳ ﺪة ﻟ ﻢ ﺗﻄ ﺮق ﻋﻠ ﻰ ﺑ ﺎل أى‬
‫ﺷﺨﺺ‪.‬‬
‫ﺸ ﻮﻳِﺶ ‪ -١‬ﺑﺸ ﻰء ﻣ ﻦ اﻟﺤ ﺮص‬ ‫‪ِ %‬ﺑ ْ‬
‫‪ -٢‬ﺑﻬﺪوء‪.‬‬
‫‪%‬ﺑُﺺ ـ ﻳﺒُﺺ ﻳﻨﻈﺮ‪.‬‬
‫ﺺ اﻧﻈﺮ إﻟﻰ ‪ -‬أﻣﺮ ﺑﺎﻻﻧﺘﺒﺎﻩ‪.‬‬‫‪ُ %‬ﺑ ْ‬
‫‪%‬ﺑ ﺺ ﻋﻠ ﻰ )أد( ﻗ ﺪ اﻟﻠ ﻰ ﻓ ﻰ‬
‫ﺷ ﻌﺮك ﻻ ﺗﺘﻄﻠ ﻊ إﻟ ﻰ ﻣ ﺎ ﻻ ﺗﻘ ﺪر‬
‫ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑ ﺺ ﻋﻠ ﻰ أدك )ﻗ ﺪك( اﻟ ﺰم‬
‫ﺣﺪودك‪.‬‬
‫‪%‬ﺑ ﺺ ﻋﻠ ﻲ أدك ﻳ ﺎﻟﻠﻲ اﻟﺰﻣ ﺎن‬
‫هﺪك ﻋﺒﺎرة ﻋﺘﺎب )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪ِ %‬ﺑ َ‬ ‫‪%‬ﺑ ﺺ ﻋﻠ ﻰ ﻃﻮﻟ ﻚ ‪ -١‬ﻋﺒ ﺎرة‬
‫‪٢٠٣‬‬
 ‫‪َ %‬ﺑ َ‬
‫ﻄ ْﺮ اﻟﻜﻔﺮ ﺑﺎﻟﻨﻌﻤﺔ "اﻟﺪراﻣﺎ"‪.‬‬ ‫ﻓﻰ اﻟﻔﻚ أو اﻷﺳﻨﺎن اﻷﻣﺎﻣﻴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻄ ﺶ ‪ -١‬ﻋﺠ ﻞ اﻟﺠ ﺎﻣﻮس‬ ‫‪%‬ﺑﻀﻊ‪ -‬ﻳﺒﻀﻊ ﻳﺘﺴﻮق‪.‬‬
‫اﻟﺼ ﻐﻴﺮ اﻟﺮﺿ ﻴﻊ ‪" -٢‬ﻋﻼﻣ ﺔ"‬ ‫‪%‬ﺑ ﻂ ‪ -‬إﺗ ﺒﻂ ‪ -١‬اﺟﻠ ﺲ‪ ،‬أو اﺑ ﻖ‬
‫ﺗﻮﺿ ﻊ ﻋﻠ ﻰ ﺟﺎﻧ ﺐ اﻟﺴ ﻴﺎرة ﺗﺤﻤ ﻞ‬ ‫ﺣﻴ ﺚ أﻧ ﺖ )ﺑﻠﻬﺠ ﺔ ﺗﺤﻘﻴ ﺮ‬
‫ﺑﻴﺎﻧﺎﺗﻬ ﺎ ﻣﺜ ﻞ "أﺟ ﺮة اﻟﺒﺤﻴ ﺮة"‬ ‫وازدراء(‪ -٢ .‬ﻟﻤ ﻦ ﻻ ﻳﺮﺟ ﻰ ﻣﻨ ﻪ‬
‫ورﻗﻢ اﻟﺴﻴﺎرة‪ ....‬إﻟﺦ‬ ‫ﺧﻴ ﺮا ﻓ ﻰ اﻹﻧﺠ ﺎز‪ ،‬أو اﻟ ﺬى ﺧ ﺎب‬
‫ﺸﻪ اﻟﺸﺨﺺ اﻟﻜﺴﻮل‪.‬‬ ‫ﻄ َ‬‫‪َ %‬ﺑ ْ‬ ‫ﻣﺮادﻩ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻄﺎﻃﺎ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻄ ﻂ – هﺒﻄﻄ ﻪ ﺳﺄﺿ ﺮﺑﻪ ﺿ ﺮﺑﺎ‬
‫ﻣﺒﺮﺣﺎ‪.‬‬ ‫ﻄ ﺎﻃِﺲ )اﻟ ﻮاد دﻩ( ﺣﻠ ﻖ ﺷ ﻌﺮﻩ‬ ‫‪َ %‬ﺑ َ‬
‫ﺣﺘﻰ اﻟﺠﻠﺪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻄّﻂ – ﻳﺒﻄّﻂ ﻳﻔﺮد اﻟﻌﺠﻴﻦ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻄ ﺎﻃﺲ ‪ -١‬اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﻤﻌﻘ ﺪ‬
‫ﻄ ﻞ ‪ -١‬ﺗﻮﻗ ﻒ أو آ ﻒ ﻋ ﻦ ﻓﻌ ﻞ‬ ‫‪%‬ﺑ ّ‬ ‫‪ -٢‬اﻟﺸ ﺨﺺ ﻏﻴ ﺮ اﻟﻤﻘﻨ ﻊ ﻓ ﻰ‬
‫ﺷﻰء ﻣﺎ ‪ -٢‬اﺻﻤﺖ‪.‬‬ ‫ﺣﺪﻳﺜ ﻪ داﺋﻤ ﺎ ‪ -٣‬ﻟﻮﺻ ﻒ أى‬
‫‪%‬ﺑﻄ ﻞ ﺣﺮآ ﺎت ﻃﻠ ﺐ اﻻﻣﺘﻨ ﺎع ﻋ ﻦ‬ ‫ﺣﺪﻳﺚ أو ﺷﺊ ﺑﺄﻧﻪ ﻏﻴﺮ ﺟﻴﺪ‪.‬‬
‫اﻟﻤﺮاوﻏﺔ‪.‬‬ ‫‪%‬ﺑَﻄﺎﻃ ﻪ ﺧ ﺎﻟﺺ ﻟﻮﺻ ﻒ ﺷ ﺨﺺ‬
‫‪%‬ﺑﻄ ﻞ دروﺷ ﻪ زﺟ ﺮ ﻟﻤ ﻦ ﻳ ﺪﻋﻰ‬ ‫ﻳﻔﺘﻘ ﺪ اﻟﺘﺮآﻴ ﺰ أو اﻻهﺘﻤ ﺎم ﺑ ﺄﻣﺮ‬
‫اﻟﺘ ﺪﻳﻦ واﻟﻄﻴﺒ ﺔ )وه ﻮﻟﻴﺲ آ ﺬﻟﻚ‬ ‫ﻣﺎ‪.‬‬
‫ﺣﻘﻴﻘﺔ(‬ ‫ﻃ ﻪ ﻗﻄﻌ ﺔ داﺋﺮﻳ ﺔ ﻣ ﻦ اﻟﺨﺸ ﺐ‬ ‫‪َ %‬ﺑﻄّﺎ َ‬
‫ﻄ ﻞ َر ْﻗ ﺺ ﺗﻘ ﺎل ﻟﻠﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى‬ ‫‪َ %‬ﺑ ّ‬ ‫ﺑﻘﻄ ﺮ ﺣ ﻮاﻟﻰ ﻧﺼ ﻒ اﻟﻤﺘ ﺮ ذات‬
‫ﻳﺘﺒ ﺎهﻰ ﺑﻤ ﺎ ﻓﻌﻠ ﻪ أو ﻳﺴﺘﻌﺮﺿ ﻪ‬ ‫ﻳ ﺪ ﻃﻮﻳﻠ ﺔ ﺗﺴ ﺘﺨﺪم ﻟﺘﻮﺳ ﻴﻊ رﻏﻴ ﻒ‬
‫ﺑﺸﻰء ﻣﻦ اﻟﻤﻐﺎﻻة‪.‬‬ ‫اﻟﺨﺒﺰ وإدﺧﺎﻟﻪ ﻓﻲ اﻟﻔﺮن‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻄ ﻞ زن ﻃﻠ ﺐ اﻟﻜ ﻒ ﻋ ﻦ اﻟﻜ ﻼم‬ ‫‪%‬ﺑﻄ ﺎل ‪ -١‬ﺳ ﺊ‪ ،‬ردئ‪ ،‬ﻣﻌﻴ ﺐ‪،‬‬
‫أو اﻹزﻋﺎج ﻋﻤﻮﻣًﺎ‪.‬‬ ‫‪ -٢‬ﻋﺎﻃﻞ‪.‬‬
‫‪ِ %‬ﺑﻄَﺎﻧ ﻪ ‪ -١‬اﻟﻜﺴ ﻮة اﻟﺪاﺧﻠﻴ ﺔ ‪-‬‬
‫‪%‬ﺑﻄ ﻞ زﻳﻄ ﻪ ﺗﻮﻗ ﻒ ﻋ ﻦ اﻟﺼ ﻴﺎح‬
‫ﺑﻘﻤ ﺎش ﻧ ﺎﻋﻢ أو ﺧﻔﻴ ﻒ ﻟﻠﻤﻼﺑ ﺲ‬
‫واﻟﺠﻠﺒﻪ‪.‬‬
‫اﻟﺼ ﻮﻓﻴﺔ أو اﻟﻐﺎﻟﻴ ﻪ )آﺎﻟﺒ ﺪل‬
‫ﻄ ﻞ ﺳ ﺮﺗﻠﻪ دع ﻋﻨ ﻚ اﻟﻬ ﺮاء ﻓ ﻰ‬ ‫‪%‬ﺑ ّ‬ ‫اﻟﺮﺟ ﺎﻟﻰ( ‪ -٢‬ﻓﻮﻃ ﺔ اﻟﻤﺴ ﺢ ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﺤﺪﻳﺚ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻄﺎﻋﻢ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻄ ﻞ ﻃﻠﺴ ﺄﻩ )ﻃﻠﺴ ﻘﻪ( إﺗﻘ ﻦ ﻣ ﺎ‬ ‫‪%‬ﺑﻄ ﺢ – ﺑﻄﺤ ﻪ اﻟﺠ ﺮح ﻓ ﻰ اﻟ ﺮأس‬
‫ﺗﻔﻌﻠ ﻪ وآ ﻒ ﻋ ﻦ اﻻﺳ ﺘﻬﺘﺎر ﻓ ﻰ‬ ‫)اﻟﻠ ﻰ ﻓ ﻰ دﻣﺎﻏ ﻪ ﺑﻄﺤ ﺔ ﻳ ﺪور أو‬
‫أداﺋﻪ‪.‬‬ ‫ﻳﺤﺴﺲ ﻋﻠﻴﻬﺎ(‪).‬ﻣﺒﻄﻮح‪ -‬ﻣﺠﺮوح(‬
‫‪%‬ﺑﻄ ﻞ ﻇﺮوﺗ ﻪ ﺗﻘﻮﻟ ﻪ اﻷم ﻟﻄﻔﻠﻬ ﺎ‬ ‫‪%‬ﺑﻄﺢ ﺟﺮح )ﻣﺒﻄﻮح ‪ -‬ﻣﺠﺮوح(‬
‫ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﺗﺘﺴ ﺦ ﻣﻼﺑﺴ ﻪ ﺟ ﺮاء ﻟﻌﺒ ﻪ‬ ‫ﻄ ﺮ )ع اﻟﻨﻌﻤ ﺔ( ﻳﺘﻜﺒ ﺮ‬ ‫ﻄ ﺮ ‪ -‬إﺗﺒ ّ‬ ‫‪%‬ﺑ ّ‬
‫ﺑﺎﻟﻄﻌ ﺎم ﻓﺘﻌﻨ ﻲ‪ :‬ﺗﻮﻗ ﻒ ﻋ ﻦ اﻟﻌﺒ ﺚ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ وﻳﺮﻓﻀﻬﺎ‪.‬‬

‫‪٢٠٤‬‬
‫اﻷول ﻟﻄ ﻼء اﻟﺠ ﺪار ﺑﺎﻟﺒﻮﻳ ﺔ‬ ‫اﻟﺬى ﻳﺆدى إﻟﻰ اﻻﺗﺴﺎخ‪.‬‬
‫)اﻟﻨﻘﺎﺷﺔ(‪.‬‬ ‫‪%‬ﺑﻄ ﻞ ﻋﻨﺠﻬﻴ ﻪ ﺗﻘ ﺎل ﻟﻤ ﻦ ﻳﺘﺼ ﻒ‬
‫‪%‬ﺑَﻄ ﻦ ﺑﺮﺳ ﻴﻢ ﻳﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ ﻧﻀ ﻮج‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻜﺒﺮ واﻟﺘﻌﺎﻟﻰ‪.‬‬
‫اﻟﺒﺮﺳ ﻴﻢ ﻟﺤﺸ ﺔ واﺣ ﺪة )واﻟﻤﻌ ﺮوف‬ ‫‪%‬ﺑﻄ ﻞ ﻓﺸ ﺨﺮﻩ ﻓﺎﺿ ﻴﻪ ﻻ ﺗﺘﻔ ﺎﺧﺮ‬
‫أن اﻟﺒﺮﺳ ﻴﻢ ﻳﻨﻀ ﺞ ﻟﻌ ﺪة ﻣ ﺮات‬ ‫آﺬﺑﺎ‪.‬‬
‫ﺗﺴﻤﻰ آﻞ ﻣﻨﻬﺎ ﺑﻄﻦ(‪.‬‬ ‫‪%‬ﺑﻄﻞ ﻗﻤﺰ ﻻ ﺗﺘﺪﺧﻞ ﻓﻰ اﻟﻜﻼم‪.‬‬
‫ﻄ ﻦ ﻳﺄآ ﻞ ﺑﺸ ﺮاهﻪ وﻳﺴ ﻌﻰ دون‬ ‫‪ِ %‬ﺑ ِ‬ ‫‪%‬ﺑﻄ ﻞ آﻠﻔﺘ ﻪ ﺗﻮﻗ ﻒ ﻋ ﻦ اﻟﺘﺴ ﺮع‬
‫دﻋ ﻮة ﻟﺤﻀ ﻮر اﻟﻤﻮاﺋ ﺪ‪) .‬اﻧﻈ ﺮ‬ ‫واﻻﺳ ﺘﻬﺘﺎر ﻓﻴﻤ ﺎ ﻳﻮآ ﻞ إﻟﻴ ﻚ ﻣ ﻦ‬
‫ﺑﻄﻨﻲ وﻣﺒﻄﻮن‪ ..‬إﻟﺦ(‬ ‫ﻋﻤﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻄﻨ ﻚ ﺑﺄﻟﻠ ﺖ )ﺑﻘﻠﻠ ﺖ( اﻧﺘﻔﺨ ﺖ ﻣ ﻦ‬
‫‪%‬ﺑﻄ ﻞ ﻟﻌ ﺐ ﻋﻴ ﺎل ﻟﻠﻜ ﻒ ﻋ ﻦ اﻟﺘ ﺮدد‬
‫آﺜ ﺮة ﺷ ﺮب اﻟﻤ ﺎء‪ ،‬وﺳ ﻴﺆﻟﻤﻚ ذﻟ ﻚ‬
‫أو ﻣﻤﺎرﺳ ﺔ ﺳ ﻠﻮآﻴﺎت ﺗﺎﻓﻬ ﺔ أو‬
‫آﺜﻴﺮًا‪.‬‬
‫ﺻﻐﻴﺮة‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻄﻨ ﻪ ﻋﻤﺮاﻧ ﻪ ﻣﻤﺘﻠ ﻰء اﻟ ﺒﻄﻦ ﻣ ﻦ‬
‫‪%‬ﺑﻄ ﻞ ﻟ ﻚ آ ﻒ ﻋ ﻦ اﻟﻜ ﻼم اﻟﻔ ﺎرغ‬
‫آﺜ ﺮة اﻷﻃﻌﻤ ﺔ اﻟﺘ ﻰ ﻳﺘﻨﺎوﻟﻬ ﺎ )أي‬
‫ﻋ ﺪﻳﻢ اﻟﻔﺎﺋ ﺪة واﻟﺨ ﻮض ﻓ ﻰ‬
‫أﻧﻪ ﺷﺒﻊ ﺑﺎﻟﺘﺄآﻴﺪ(‪.‬‬
‫أﻋ ﺮاض اﻟﻨ ﺎس ﺑﺎﻟﻨﻤﻴﻤ ﺔ )ﻣﺤ ﺪث‬
‫‪%‬ﺑﻄﻨ ﻪ ﻣﺎﺷ ﻴﻪ ﻋﻠﻴ ﻪ ﻳﻌ ﺎﻧﻰ ﻣ ﻦ‬
‫‪ -‬ﺷ ﺒﺎب(‪) .‬هﻨ ﺎك ﻗﺮاﺑ ﺔ ﺑ ﻴﻦ‬
‫اﻹﺳﻬﺎل‪.‬‬
‫ﻟﻔﻈﻲ اﻟﻠﺖ واﻟﻚ(‪.‬‬
‫ﺨﺮُوﻣَﻪ اﻟﺠﺎﺋﻊ ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار‪.‬‬ ‫‪َ %‬ﺑ ْ‬
‫ﻄﻨُﻪ َﻣ ْ‬
‫‪%‬ﺑﻄ ﻞ ﻟﻤﺎﺿ ﻪ ﻟﺘﻨﺒﻴ ﻪ اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى‬
‫‪%‬ﺑﻄﻨﻪ ﻣﺸﻴﺖ أﺻﻴﺐ ﺑﺈﺳﻬﺎل‪.‬‬
‫ﻳﻈﻬ ﺮ رﻏﺒﺘ ﻪ ﻓ ﻰ اﻟﺘﻔ ﻮق وﺳ ﺮﻋﺔ‬
‫‪%‬ﺑﻄﻨﻬ ﺎ ﺗﺌ ﺐ )ﺗﻘ ﺐ أى ﺗﻌﻠ ﻮ(‬ ‫اﻟﻜﻼم واﻟﻠﺒﺎﻗﺔ‪.‬‬
‫ﻳﻈﻬﺮ ﺣﻤﻠﻬﺎ )ﺑﺴﺒﺐ آﺒﺮ ﺑﻄﻨﻬﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻄ ﻞ هﻤﺒﻜ ﻪ آ ﻒ ﻋ ﻦ ﻣﺤﺎوﻟ ﺔ‬
‫ﻄﻨِﻰ اﻷآﻮل اﻟﺸﺮﻩ‪.‬‬ ‫‪ِ %‬ﺑ َ‬
‫ﺧ ﺪاع اﻵﺧ ﺮﻳﻦ ﺑﻜﺜ ﺮة اﻟﺤﺮآ ﺔ‬
‫ﻄ ﻪ ‪ -١‬اﻟﻔﺘ ﺎة اﻟﻤﻤﺘﻠﺌ ﺔ ﻓ ﻰ ﺗﻨﺎﺳ ﻖ‪.‬‬ ‫‪َ %‬ﺑ ّ‬ ‫واﻟﻜﻼم دون ﻋﻤﻞ ﺣﻘﻴﻘﻰ‪.‬‬
‫‪ -٢‬دﻟﻊ ﻟﻼﺳﻢ اﻟﺸﺨﺼﻰ‪ :‬ﻓﺎﻃﻤﺔ‪.‬‬
‫ﻄ ﻪ ﺑﻠ ﺪى اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﻜﺴ ﻮل اﻟ ﺬى‬ ‫‪َ %‬ﺑ ّ‬ ‫ﻄ ﻼن ﻣﺘﻌ ﺐ‪ ،‬ﻣﺮه ﻖ‪) .‬آﻤ ﺎ ﻳﻘ ﺎل‬ ‫‪َ %‬ﺑ ْ‬
‫ﻳﺘﺤﺮك ﺑﺒﻂء‪.‬‬ ‫ﻓﻼن ِﺑﻄِﻞ(‪.‬‬
‫‪َ %‬ﺑﻄﱠﻪ ﻟﻮﺻﻒ اﻟﻔﺘﺎة اﻟﺴﻤﻴﻨﺔ‪.‬‬ ‫‪%‬ﺑﻄﻠ ﻮا دﻩ واﺳ ﻤﻌﻮا دﻩ ﻟﻠﺘﻌﺠ ﺐ‪،‬‬
‫‪%‬ﺑَﻄ ﻴِﺢ ‪ -١‬ﻗﻄ ﻊ اﻟﺤﺠ ﺎرة اﻟﻜﺒﻴ ﺮة‬ ‫ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻳ ﺪﻋﻰ أﺣ ﺪ أﻃ ﺮاف ﻧ ﺰاع‬
‫اﻟﺘ ﻰ ﺗﺴ ﺘﺨﺪم ﻓ ﻰ اﻟﺒﻨ ﺎء ‪ -٢‬ﺣﺠ ﺮ‬ ‫اﺗﻬﺎﻣﺎت ﻏﻴﺮ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ‪.‬‬
‫آﺒﻴ ﺮ ﻣﺴ ﻄﺢ وﻣﺴ ﺘﻄﻴﻞ اﻟﺸ ﻜﻞ‬ ‫‪%‬ﺑﻄﻠ ﻮا ﻃ ﺄ )ﻃ ﻖ( ﺣﻨ ﻚ آﻔ ﻮا ﻋ ﻦ‬
‫ﻳﻜ ﻮن أﻣ ﺎم اﻟﻤﻴ ﺰان أو ﻓ ﻰ اﻟﺤﻘ ﻞ‬ ‫اﻟﻨﻤﻴﻤ ﺔ )ﻣﺴ ﺘﻌﺎر ﻣ ﻦ ﻋﺎﻣﻴ ﺔ اﻟ ﺒﻼد‬
‫ﻟﻠﺠﻠﻮس ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ( )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻄﻴﺨ ﻪ ‪ -١‬اﻟﻔﺎآﻬ ﺔ اﻟﻤﻌﺮوﻓ ﺔ‪.‬‬ ‫‪%‬ﺑﻄﻠ ﻮع اﻟ ﺮوح ﺑﻐﺎﻳ ﺔ اﻟﺼ ﻌﻮﺑﺔ‬
‫‪ -٢‬اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ )روﺟﺘ ﻪ‬ ‫واﻟﻤﺸﻘﺔ‪.‬‬
‫اﻟ ﺪراﻣﺎ( ‪ -٣‬ﺗﻘ ﺎل ﻟﻠﺸ ﺨﺺ‬ ‫ﻄ ﻦ – اﻟﺘﺒﻄ ﻴﻦ ﻋﻤ ﻞ اﻟﻮﺟ ﻪ‬ ‫‪َ %‬ﺑ ّ‬
‫‪٢٠٥‬‬
‫ﺧﻔﻴ ﻒ ﻳﻔﻴ ﺪ اﻟ ﺘﻬﻜﻢ ﻣ ﻦ اﻟﺸ ﻜﻞ‬
‫واﻟﺴ ﻠﻮك )ﺗﻘ ﺎل ﻋ ﺎدة ﺳ ﻰ‬
‫ﺑﻌﺠﺮ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻌﺠﻌ ﻪ آ ﻼم ﺑﺼ ﻮت ﻋ ﺎل)ﺗﺤﺮﻳ ﻒ‬
‫ﻟﻜﻠﻤﺔ ﺟﻌﺠﻌﺔ(‬
‫‪%‬ﺑﻌّﺪ اﺑﻌﺪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻌ ﺪ اﻟﺸ ﺮ )أو أﻟ ﻒ ﺑﻌ ﺪ اﻟﺸ ﺮ(‬
‫‪ -١‬اﻟ ﺪﻋﺎء "ﺑﻜ ﻒ اﻟﺸ ﺮ"‪.‬‬
‫‪ -٢‬رد ﻋﻠ ﻰ إﻋ ﻼن ﻣ ﺮض أو‬
‫ﺗ ﺪهﻮر ﺣﺎﻟ ﺔ أﺣ ﺪ ‪ ،‬ﺗ ﺮﻓﺾ اﻟﻘﺎﺋﻠ ﺔ‬
‫ذﻟ ﻚ وﺗ ﺪﻋﻮ ﻟﻠﺸ ﺎآﻰ ﺑﺎﻟﺴ ﻼﻣﺔ‬
‫اﻟﺪاﺋﻤﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻌ ﺪ اﻟﺸ ﺮ ﻋﻠﻴ ﻚ )أو ﻋﻨ ﻚ( دﻋ ﺎء‬
‫ﺑﺎﻟﺴ ﻼﻣﺔ )ﻟﻠﻤ ﺮﻳﺾ أو ﻟﻤ ﻦ ﻧﺠ ﺎ‬
‫ﻣﻦ ﺣﺎدث أو ﻧﺤﻮ ذﻟﻚ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻌ ﺪ ﺧ ﺮاب ﻣﺎﻟﻄ ﻪ ﺑﻌ ﺪ ﻓ ﻮات‬
‫ﺖ‬ ‫ﺪ أن وﻗﻌ‬ ‫اﻷوان ‪ ،‬أو ﺑﻌ‬
‫اﻟﻜﺎرﺛ ﺔ وﻟ ﻢ ﻳﻌ ﺪ هﻨ ﺎك أﻣ ﻞ ﻓ ﻰ‬
‫اﻹﻧﻘﺎذ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑَﻌﺪ ﺷ َﻮ ّﻳﻪ ﺑﻌﺪ ﻗﻠﻴﻞ‪.‬‬
‫‪ُ %‬ﺑ ْﻌ ﺪﻩ )دا ﺑُﻌ ﺪﻩ( ه ﺬا اﻟﻠﻔ ﻆ ﻳﻌﻨ ﻰ‬
‫اﺳ ﺘﺒﻌﺎد ﺣ ﺪوث اﻟﺸ ﻰء اﻟﻤﻘﺼ ﻮد‬
‫أو اﻟﻤﺮاد‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻌﺪى ﻓﻰ اﻟﺤﻴﻄﺎن أى ﻏﻀﺒﺖ‪.‬‬
‫‪َ %‬ﺑﻌْﺪﻳﻦ أي ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻌ ﺮورﻩ أو )ﺑﻌﺮوﻣ ﻪ( اﺑ ﻦ اﻟﺠﻤ ﻞ‬
‫اﻟﺼ ﻐﻴﺮ )ﻣ ﻦ ﻧﻤ ﺎذج اﻟﺘﺤﺮﻳ ﻒ‬
‫اﻟﻮاﺿﺤﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻌ ﺰق )ﺑﻌ ﺰء( ‪ -١‬ﻳﺒﻌﺜ ﺮ أو‬
‫ﻳﺴ ﺮف‪ -٢ .‬ﻧﺜ ﺮ وﻓ ﺮق اﻟﺸ ﻰء‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﻗﺰم أو ﻗﺼﻴﺮ اﻟﻘﺎﻣﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻌ ﺰق )ﺑﻌ ﺰأ( آﺮاﻣﺘ ﻪ أهﺎﻧ ﻪ‬
‫وأﺿﺎع وﻗﺎرﻩ وآﺮاﻣﺘﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻌﺼﻰ ﻓﺘﺎة رﻓﻴﻌﺔ ﺟﺪا )ﻧﺤﻴﻔﺔ(‪.‬‬
‫‪٢٠٦‬‬
‫اﻟﺴﻤﻴﻦ‪) .‬ﻟﻠﺴﺐ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻄﻴﺨ ﻪ أرﻋ ﻪ )ﻗﺮﻋ ﻪ( ﻏﻴ ﺮ ﻃﻴﺒ ﺔ‬
‫ﻷﻧﻬﺎ ﻟﻴﺴﺖ ﻧﺎﺿﺠﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻈﺮاﻣﻴ ﺖ ‪ -١‬آﻼﻣ ﻪ ﻏﻴ ﺮ ﻣﻔﻴ ﺪ‬
‫وﻏﻴ ﺮ ذى ﻣﻌﻨ ﻰ ‪ -٢‬ﻏﻴ ﺮ‬
‫اﻟﻤﻨﺴﺠﻢ أو اﻟﻤﻨﻈﻢ ﻣﻦ اﻷﺷﻴﺎء‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻌﺎﻓﻴ ﻪ اﻟﻤﻘﺼ ﻮد اﻟﻌﻜ ﺲ‪ :‬ﻣ ﺮﻳﺾ‬
‫)ﻗﺪﻳﻢ ‪ -‬روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻌﺎﻓﻴ ﻪ ﺷ ﻮﻳﻪ ﻳﺴ ﺒﻘﻬﺎ اﺳ ﻢ‬
‫ﻋﻀﻮاﻟﺠﺴ ﻢ‪ :‬ﺗﻌﻨ ﻰ ﺑ ﻪ أﻟ ﻢ أو‬
‫ﻣ ﺮض‪ .‬آﻤ ﺎ ﻳﻤﻜ ﻦ أن ﻳﺴ ﺒﻘﻬﺎ اﺳ ﻢ‬
‫ﺷ ﺨﺺ‪ ،‬ﻓﻴﻘ ﺎل "ﻓ ﻼن‪"...‬ﺑﻤﻌﻨ ﻰ‬
‫أﻧﻪ ﻣﺮﻳﺾ )ﺑﺤﺎﻟﺔ ﺧﻔﻴﻔﻪ(‪.‬‬
‫‪َ %‬ﺑ ْﻌ َﺒ ﻊ – ﻳﺒﻌْﺒ ﻊ ﻳﺒ ﻮح ﺑﻤ ﺎ ﻓ ﻰ ﻗﻠﺒ ﻪ‪،‬‬
‫ﻳﺼ ﺮح ﺑﻤ ﺎ ﻳﻜﺘﻤ ﻪ ﻋ ﻦ اﻵﺧ ﺮﻳﻦ‪.‬‬
‫)ﻃﺒﻘﺔ دﻧﻴﺎ ووﺳﻄﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑُﻌ ُﺒ ﻊ ‪ -١‬ﻋﻔﺮﻳ ﺖ‪ ،‬ﺷ ﺊ ﻣﺨﻴ ﻒ‪،‬‬
‫)ﺗﻄﻠ ﻖ ﻣﺠ ﺎزًا ﻋﻠ ﻲ اﻷﺷ ﺨﺎص‬
‫أﻳﻀ ًﺎ(‪ -٢ .‬ﺗﻘ ﺎل أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ ﻟﻸﻃﻔ ﺎل‬
‫ﻹﺧﺎﻓﺘﻬﻢ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻌ ﺖ – ﺑﺘﺒﻌﺘﻨ ﻰ ﺗﻀ ﻠﻠﻨﻰ أو‬
‫ﺗﺴﺘﻐﻔﻠﻨﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻌﺖ أرﺳﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻌﺖ ﻳﺠﻴﺒﻪ أرﺳﻞ ﻓﻰ ﻃﻠﺒﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻌﺘﺮ ‪ -‬إﺗﺒﺤﺘﺮ )إﺗﺒﻌﺘﺮ( ﺗﺒﻌﺜﺮ‪.‬‬
‫‪َ %‬ﺑ َﻌ ُﺘ ﻪ ‪ -١‬ﺧﺪﻋ ﻪ أو آ ﺬب ﻋﻠﻴـــ ـﻪ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻳﺰﻳﺤ ﻪ ﻋ ﻦ آﺎهﻠ ﻪ‪ ،‬أو ﻳﺘﺨﻠ ﻰ‬
‫ﻋ ﻦ ﻣﺴ ﺌﻮﻟﻴﺘﻪ‪ -٣ .‬ﻳﺼ ﺮﻓﻪ أو‬
‫ﻳﺘﺨﻠﺺ ﻣﻨﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑ ّﻌﺠِﺪ ﻳﻤﺸﻲ‪.‬‬
‫ﺸ َﻜ ْﻪ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻟﻼﺳ ﺘﻬﺰاء ﻣ ﻦ‬ ‫‪َ %‬ﺑ ْﻌ َ‬
‫ﺠ ْﺮ ِآ ْ‬
‫ﺷﺨﺺ واِﻏﺎﻇﺘﻪ‪.‬‬
‫ﺠ ﺮ‪ -‬ﻣﺒﻌﺠ ﺮ ‪-١‬ﺳ ﻤﻴﻦ‪ ،‬ذو ﺑﻨ ﺎء‬ ‫‪َ %‬ﺑ ْﻌ َ‬
‫ﺟﺴ ﺪي ﻏﻴ ﺮ ﻣﺘﻨﺎﺳ ﻖ‪ -٢ .‬ﺳ ﺐ‬
‫‪%‬ﺑﻐ ﻞ ‪ -١‬اﻟﺤﻴ ﻮان اﻟﻤﻌ ﺮوف‬
‫‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﺒ ﺪﻳﻦ‬
‫اﻟﻘﻮى اﻟﺠﺴﻢ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻔ ﻚ ﻋ ﻦ أى أرﻓ ﻪ ﻋ ﻦ‪ ،‬أو أﻏﻴ ﺮ‪،‬‬
‫أو أﺑﺪل‬
‫‪%‬ﺑﻔﻠﻮﺳ ﻪ أى أﻧ ﻪ ﺣ ﺎز ذﻟ ﻚ ﺑﻔﻀ ﻞ‬
‫إﻣﻜﺎﻧﻴﺎﺗ ﻪ اﻟﻤﺎدﻳ ﺔ )وﺿ ﻤﻨﺎ ﻟ ﻴﺲ‬
‫ﻷﻧﻪ ﻳﺴﺘﺤﻘﻪ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻖ )ﺑﺆ( ﻣﻴﻪ رﺷﻔﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺎء‪.‬‬
‫‪%‬ﺑ ﻖ )ﺑ ﻮء( ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى‬
‫ﻳﺒ ﺬل اﻟﻮﻋ ﻮد وﻻ ﻳﻨﻔ ﺬ ﺷ ﻴﺌﺎ‪ ،‬أو‬
‫ﻳﺘﺤ ﺪث ﻋ ﻦ ﻣﺜﺎﻟﻴ ﺎت ﻻ ﻳﻠﺘ ﺰم ﺑﻬ ﺎ‪،‬‬
‫أو ﻳﺪﻣﻦ اﻟﻤﺒﺎﻟﻐﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻘ ﺖ )ﺑﺌ ﺖ( ﺳ ﻴﻤﺎ )ﻋ ﻦ اﻟﻔﺘ ﺎة(‬
‫ﻻ ﻓﺎﺋﻘ ًﺎ )ﺷ ﺒﺎب‪-‬‬ ‫اآﺘﺴ ﺒﺖ ﺟﻤ ﺎ ً‬
‫ﻣﺤﺪث(‬
‫‪%‬ﺑﻘﺠ ﻪ )ﺑﺆﺟ ﻪ( ﻣﻼﻳ ﺔ أو ﻗﻄﻌ ﺔ‬
‫ﻗﻤ ﺎش آﺒﻴ ﺮة ﺗﺠﻤ ﻊ ﻓﻴﻬ ﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋ ﺔ‬
‫ﻣ ﻦ اﻟﻤﻼﺑ ﺲ أو اﻷﻏ ﺮاض وﺗﻌﻘ ﺪ‬
‫ﻣ ﻦ اﻷﻃ ﺮاف اﻷرﺑﻌ ﺔ )اﻟﺒ ﺪﻳﻞ‬
‫اﻟﺸﻌﺒﻰ ﻟﻠﺤﻘﻴﺒﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻘﺮﻋ ﻪ ) َِﺑ َﺄرْﻋ ﻪ( اﻷﺻ ﻠﻊ اﻟ ﺬى ﻻ‬
‫ﺷﻌﺮ ﻓﻰ رأﺳﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻘ ﺮﻩ )ﺑ ﺄرﻩ( ‪ -١‬اﻟﺤﻴ ﻮان‬
‫اﻟﻤﻌ ﺮوف‪ -٢ .‬ﻟﻠﺴ ﺐ ﻟﻤ ﻦ ﻻ‬
‫ﻳﻔﻬﻢ‪.‬‬
‫ﺸ ﻴﺶ ﻣﻘﺎﺑ ﻞ ﻧﻘ ﺪى ﻏﻴ ﺮ ﻣﺤ ﺪد‬ ‫‪َ %‬ﺑ ْﻘ ِ‬
‫أو ﻣﻠﺰم ﻋﻦ ﺧﺪﻣﺔ ﺗﺆدى‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻘ ﻒ )ﺑ ﺄف( ﻻ ﻳﺠﻴ ﺪ اﻟﺘﻌﺎﻣ ﻞ ﻣ ﻊ‬
‫اﻷﺧ ﺮﻳﻦ رﻏ ﻢ ﻃﻮﻟ ﻪ وﻋﺮﺿ ﻪ )أى‬
‫رﻏﻢ ﻣﺆهﻼﺗﻪ اﻟﺸﻜﻠﻴﺔ(‪) .‬ﻟﻠﺴﺐ(‬
‫‪%‬ﺑﻘ ﻼوﻩ ﺻ ﻨﻒ ﻣ ﻦ اﻟﺤﻠ ﻮى )ﺗﺮآ ﻰ‬
‫اﻷﺻ ﻞ( اﻧﺘﺸ ﺮ ﻣ ﺆﺧﺮًا ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﻧﻄ ﺎق واﺳ ﻊ ﻓ ﻰ إﻃ ﺎر ﻋﻤﻠﻴ ﺎت‬
‫‪٢٠٧‬‬
‫‪%‬ﺑﻌﻀﺸﻰ ﻗﻠﻴﻞ ﻣﻦ اﻟﺸﺊ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻌﻄﺮ – ﻳﺘﺒﻌﻄﺮ ﻳﺘﺒﻌﺜﺮ‬
‫ﻚ – َﺑ ْﻌﻜُﻮآﻪ ‪ -١‬اﻟﺴ ﻴﺪة ﻏﻴ ﺮ‬ ‫‪َ %‬ﺑْﻌ ِﻜ ْ‬
‫اﻟﻤﻬﺘﻤ ﻪ ﺑﻨﻔﺴ ﻬﺎ أو ﻣﻠﺒﺴ ﻬﺎ أو ﻣﺄآﻠﻬ ﺎ‬
‫أو ﺑﺄوﻻده ﺎ ‪ -٢‬وﻋﻠ ﻰ اﻟﺴ ﻴﺎرة‬
‫اﻟﻘﺪﻳﻤ ﺔ اﻟﻤﺘﻬﺎﻟﻜ ﺔ آﺜﻴ ﺮة اﻷﻋﻄ ﺎل‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﻟﺸﻰء اﻟﺘﺎﻓﻪ أو اﻟﻘﺪﻳﻢ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻌﻜﻚ – ﻣﺒﻌﻜﻜﻪ ﻟﻠﺪﻻﻟ ﺔ ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﻋ ﺪم اﻻﻧﺘﻈ ﺎم واﻻﻓﺘﻘ ﺎر إﻟ ﻰ‬
‫اﻟﺠﻤﺎل‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻌﻜﻜ ﻪ ﺷ ﻰء ﻏﻴ ﺮ ﻣﻨ ﺘﻈﻢ ﻓ ﻰ‬
‫ﻣﻈﻬﺮﻩ وهﻴﺌﺘﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻌ ﻮدﻩ اﻷﻳ ﺎم ﺗﺤﻴ ﺔ ﺗﻘ ﺎل ‪ -١‬ﻋﻨ ﺪ‬
‫اﻟﻠﻘ ﺎء ﺑﻌ ﺪ ﻏﻴ ﺎب ﻃﻮﻳ ﻞ ‪ -٢‬ﻋﻨ ﺪ‬
‫ﺣﻠﻮل اﻟﻤﻮاﺳﻢ واﻷﻋﻴﺎد ﻟﻠﻤﻌﺎﻳﺪة‪.‬‬
‫‪%‬ﺑَﻌ ّﻮﻩ ﺣﻴ ﻮان ﺧﺮاﻓ ﻲ ﻹﺧﺎﻓ ﺔ‬
‫اﻷﻃﻔﺎل‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻌﻴ ﺪ ﻋ ﻦ دﻗﻨ ﻚ ﻟ ﺮﻓﺾ ﺗﻨﻔﻴ ﺬ ﻃﻠ ﺐ‬
‫ﻣﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻌﻴ ﺪ ﻋ ﻦ ﺷ ﻨﺒﻚ اﺳ ﺘﺤﺎﻟﺔ ﺣﺼ ﻮﻟﻪ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻳﺮﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻘﺎﺋﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻌﻴ ﺪ ﻋﻨ ﻚ )وآ ﺬﻟﻚ ﺑﻌﻴ ﺪ ﻋﻨ ﻚ‬
‫وﻋ ﻦ اﻟﺴ ﺎﻣﻌﻴﻦ( دﻋ ﺎء ﺑ ﺄن‬
‫ﻳﻨﺠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻤﻊ ﻣﻤﺎ ﻳﺬآﺮﻩ اﻟﻘﺎﺋﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻌﻴﻨ ﻚ ﺗﻘ ﺎل ﻟﺸ ﺨﺺ ﻳﻄﻠ ﺐ ﺷ ﻴﺌﺎً‪،‬‬
‫وﻟﻜ ﻦ اﻟﻘﺎﺋ ﻞ ﻳﺼ ﺎرﺣﻪ ﺑﺄﻧ ﻪ ﻟ ﻦ‬
‫ﻳﻤﻜﻨﻪ ﻣﻨﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻐﺒﻐ ﺎن ‪ -١‬اﻟﻄ ﺎﺋﺮ اﻟﻤﻌ ﺮوف‬
‫‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬ﻳﺜﺮﺛ ﺮ ﺑﻜ ﻼم ﻣﻜ ﺮر‬
‫‪ -٣‬اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى ﻳ ﺮدد ﺁراء‬
‫اﻵﺧﺮﻳﻦ دون أن ﻳﻜﻮن ﻟﻪ رأى‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻐﺪدﻩ ﺗﺪﻟﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻐﺰاﻟ ﻪ ﻣﺘﻘﻠ ﺐ اﻟﻤ ﺰاج ﻻ ﻳﻤﻜ ﻦ‬
‫اﻟﺘﻨﺒﺆ ﺑﺮد ﻓﻌﻠﻪ‪.‬‬
‫واﻧﻔ ﺘﺢ" ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻳﺘﺤ ﺪث ﺷ ﺨﺺ‬
‫ﺣﺪﻳﺜﺎ ﻗﺒﻴﺤﺎ ﻣﺘﺪﻧﻴﺎ‪.‬‬
‫‪َ %‬ﺑ ّﻜ ﺎش ﻳﻘ ﻮل ﻣ ﺎﻻ ﻳﻔﻌ ﻞ وﻳﺴ ﺘﻄﻴﻊ‬
‫ﺗ ﺰﻳﻴﻦ اﻷﻣ ﻮر ﻟﻴﺼ ﻞ إﻟ ﻰ ﻏﺮﺿ ﻪ‬
‫وﻳ ﺆﺛﺮ ﻓ ﻰ اﻟﻤﺴ ﺘﻤﻊ‪).‬آ ﺬاب أو‬
‫ﻣﺨﺎﺗﻞ(‬
‫‪%‬ﺑﻜﺎم ؟ ﻟﻠﺴﺆال ﻋﻦ اﻟﺴﻌﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻜْﺘﻴﺮﻩ ﻋﻠﻰ اﻷآﺜﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻜ ﺪش )ﻟﻬ ﺎ آ ﺪش( ﺷ ﻌﺮهﺎ أو‬
‫ﺷﻌﺮﻩ آﺜﻴﻒ أو ﻟﻢ ﻳﺘﻢ ﺗﻬﺬﻳﺒﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻜ ﺮج )وآ ﺬﻟﻚ ﺑﻜ ﺮد( ﺑ ﺮاد اﻟﺸ ﺎى‬
‫أو اﻟﻘﻬﻮة‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻜﺮك )أو ﺑﻜﺮج( اﻹﺑﺮﻳﻖ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻜ ﺮﻩ ﺗُﻔ ﺮج ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻘ ﺎل ﻋﻨ ﺪ ﺿ ﻴﻖ‬
‫اﻟﺤﺎل واﻷﻣﻞ ﻓﻰ اﻧﻔﺮاﺟﻪ‪.‬‬
‫‪ُ %‬ﺑﻜْﺮﻩ ﻏﺪًا‪.‬‬
‫‪%‬ﺑُﻜﻠ ﻪ )أو ﺑﻮآﻠ ﻪ( إﻧ ﺎء ﻣ ﻦ اﻟﻔﺨ ﺎر‬
‫ﻳﻮﺿ ﻊ ﻓﻴﻬ ﺎ اﻟﻤ ﺎء ﻟﻴﺒ ﺮد‪ ،‬وآﺎﻧ ﺖ‬
‫ﺗﺴ ﺘﺨﺪم ﻗ ﺪﻳﻤﺎ وﻣ ﺎ زاﻟ ﺖ ﺑﻌ ﺾ‬
‫ﻓﻰ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻷرﻳﺎف‪.‬‬
‫اﻷﺻ ﻞ اﻷﺟﻨﺒ ﻲ ‪(famous‬‬
‫‪%‬ﺑﻜ ﻰ ‪ -‬اﻟﺒﻜ ﻰ ﻋﻠ ﻰ راس اﻟﻤﻴ ﺖ‬
‫ﺳ ﺄﺗﻠﻘﻰ أﺟ ﺮى ﺑﻌ ﺪ اﺗﻤ ﺎم اﻟﻌﻤ ﻞ‬
‫ﻣﺒﺎﺷﺮة دون إرﺟﺎء‪.‬‬
‫ﺷ ﻔﻮى ﻏﻴ ﺮ ﻣﻜﺘ ﻮب )ﻟﻠﺘﺸ ﻜﻴﻚ ﻓ ﻰ‬
‫‪%‬ﺑْﻜ ِﻴﻔُﻪ آﻤﺎ ﻳﺤﻠﻮ ﻟﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑ ّﻞ ‪ -‬ﺑﻠﻬ ﺎ واﺷ ﺮب ﻣﻴﺘﻬ ﺎ ﻻ ﻓﺎﺋ ﺪة‬
‫ﻣ ﻦ اﻟﺸ ﻰء اﻟ ﺬى ﺗﺴ ﺘﺤﻮذ ﻋﻠﻴ ﻪ‪،‬‬
‫ﻓﻼ ﺗﺴﺎوﻣﻨﻰ ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑ ﻞ – ﻣﺒﻠ ﻮل ﻣﺰﻳ ﻒ‪ ،‬ﺧﺎﺻ ﺔ‪:‬‬
‫ﻋﻤﻠ ﺔ أو وﺛﻴﻘ ﺔ آﺠ ﻮاز اﻟﺴ ﻔﺮ أو‬ ‫‪%‬ﺑﻜ ﺎﺑﻮرت )وآ ﺬﻟﻚ ﺑﻜﺒ ﺮت(‬
‫اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‪) .‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫ف )ﻗ ﺮف( ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ‬ ‫‪َ %‬ﺑ ﻼ َأ َر ْ‬
‫اﻟﻀﺠﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑ ﻼ أﻓﻴ ﺎ ﺗﻘﺮﻳﺒ ﺎ ﻻ ﻣﺆاﺧ ﺬة‪ .‬ﻟﻔ ﻆ‬
‫‪٢٠٨‬‬
‫إﺣﻴﺎء اﻟﺘﺮاث‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻘﻠ ﻆ ‪ -‬ﻣ ﺒﻘﻠﻆ )ﻣﺒ ﺄﻟﻆ( اﻟﺸ ﺨﺺ‬
‫أو اﻟﺸﺊ اﻟﻤﻤﺘﻠﺊ أو اﻟﺴﻤﻴﻦ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻘﻤﺼﻪ ﻳﺴﻬﻞ إﻏﻀﺎﺑﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻘﻮﺷ ﻪ ﻗ ﺪر ﻣ ﻦ اﻟﻔﺨ ﺎر ﺻ ﻐﻴﺮ‬
‫اﻟﺤﺠﻢ ﻳﻮﺿﻊ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻤﺎء أو اﻟﻠﺒﻦ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻘ ﻰ ‪ -‬ﺑ ﺄى )ﺑﻘﻴ ﺖ( ‪ -‬ﺑﺌﻴ ﺖ ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﺒ ﺎى ﺑ ﺎى ‪ -١‬ﻻ أﺳ ﺘﻄﻴﻊ اﻟﺘﺮآﻴ ﺰ‬
‫ﻣ ﻦ ﺷ ﺪة اﻟﺘﻌ ﺐ‪ -٢‬ﺗﺠ ﺎوزﺗﻨﻰ‬
‫اﻟﻈﺮوف )ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻘ ﻰ )ﺑ ﺄي( ـ ﺑﻘﻴ ﺖ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺤﺪﻳ ﺪﻩ‬
‫أﺻﺒﺤﺖ ﻣﻔﻠﺴﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻘ ﻰ )ﺑ ﺄى( – ﻳﺒﻘ ﻰ أﺻ ﺒﺢ‪ ،‬ﺻ ﺎر‬
‫‪ -‬ﻳﺼﺒﺢ‪ ،‬ﻳﻜﻮن‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻘﻰ أﺻﺒﺢ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻘ ﻰ ﺧ ﺮدﻩ )اﻟﺸ ﺨﺺ(‬
‫‪ -١‬اﻋﺘﻠ ﺖ ﺻ ﺤﺘﻪ أو ﺗ ﺪهﻮرت‬
‫ﺑﺸ ﻜﻞ ﻣﻠﻤ ﻮس ‪ -٢ .‬وأﺣﻴﺎﻧ ًﺎ‬
‫أﺣﻮاﻟﻪ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺟﻤﻴﻌًﺎ‪) .‬اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫‪َ %‬ﺑ َﻘ ﻰ ِﻓ ﻴﻤَﺺ أﺻ ﺒﺢ ﻣﺸ ﻬﻮرًا )ﻋ ﻦ‬
‫)ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪..‬‬
‫‪%‬ﺑُﻘﻴﻘ ﻰ ) ُﺑ ﺆﻳﺌﻰ( آ ﻼم أو وﻋ ﺪ‬
‫ﺟﺪواﻩ وﻗﻴﻤﺘﻪ(‪.‬‬
‫ﻚ – َﻳ ُﺒ ﻚﱠ ‪ -١‬وﺟﻬ ﻪ ﻳﺘﻔﺠ ﺮ دﻣﻮﻳ ﺔ‬ ‫‪َ %‬ﺑ ْ‬
‫وﺣﻤ ﺮة )وﺷ ﻪ ﺑﻴﺒ ﻚ دم( دﻟﻴ ﻞ‬
‫اﻟﺼ ﺤﺔ ‪ -٢‬ﻳﺄآ ﻞ وﻟﻜ ﻦ ﻓ ﻰ وﻗ ﺖ‬
‫ﺿﻴﻖ ﺟﺪا‪.‬‬
‫‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬ﺑﺎﻟﻮﻋ ﺔ اﻟﻤﺠ ﺎرى‬
‫‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ ﻣ ﻦ ﺷ ﺨﺺ‬
‫أو ﻣﻜ ﺎن راﺋﺤﺘ ﻪ ﻏﻴ ﺮ ﻃﻴﺒ ﺔ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﻣﻌﻨ ﻰ ﺧ ﺎص‪ :‬ﻳﻘ ﺎل "ﺑﻜ ﺎﺑﻮرت‬
‫‪%‬ﺑ ﻼش ﻟﻌ ﺐ ﻋﻴ ﺎل ‪ -١‬دﻋ ﻮة‬ ‫اﻋﺘ ﺬار ﻣﻬ ﺬب ﻏﻴ ﺮ ﻣﺤ ﺪد ﻳﺴ ﺘﻬﻞ‬
‫ﻟﻠﺠﺪﻳ ﺔ أو ﻋ ﺪم اﻹﺳ ﻔﺎف ﻓ ﻰ‬ ‫ﺑ ﻪ اﻟﻤﺘﺤ ﺪث آﻼﻣ ﻪ‪) .‬ﻗ ﺪﻳﻢ أﺣﻴ ﺎﻩ‬
‫اﻟﻘ ﻮل أو اﻟﺴ ﻠﻮك ‪ -٢‬ﻣﺠ ﺮد ﻃﻠ ﺐ‬ ‫اﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮن(‪.‬‬
‫اﻟﻜﻒ واﻟﺘﻮﻗﻒ‪.‬‬ ‫‪%‬ﺑ ﻼ آ ﺬا ﺑ ﻼ دﻳ ﺎوﻟﻮ ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ‬
‫‪%‬ﺑ ﻼش ﻧﺎآ ﻞ ﻓ ﻰ ﻟﺤ ﻢ ﺑﻌ ﺾ دﻋ ﻮة‬ ‫ﻋﺪم اﻻهﺘﻤﺎم ﺑﺎﻟﻤﻮﺿﻮع‪.‬‬
‫ﻟﻌ ﺪم اﻟﺨ ﻮض ﻓ ﻰ ﺳ ﻮءات ﺑﻌﻀ ﻨﺎ‬ ‫‪%‬ﺑ ﻼ ﻟﻴﻜ ﺎ اﻟﺸ ﺨﺺ ﻏﻴ ﺮ اﻟﻤﺘ ﺰن ﻓ ﻰ‬
‫أو اﻟﻤﺴﺎس ﺑﺒﻌﻀﻨﺎ اﻟﺒﻌﺾ‪.‬‬ ‫أﻓﻌﺎﻟﻪ أو أﻗﻮاﻟﻪ‪ ،‬ﻳﻘﺎل‪ :‬دا ﺑﻼﻟﻴﻜﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑ ﻼش ﻧِﺴ ﻴﱠﺢ ﻟﺒﻌﻀ ﻨﺎ ﻃﻠ ﺐ‬ ‫‪%‬ﺑ ﻼ ﻣﻌ ﺮوف ﺑ ﻼ ﻣﺘﻠ ﻮف ردًا ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﺤ ﺪﻳﺚ ﺑﺼ ﺮاﺣﺔ واﻹﻓﺼ ﺎح ﻋ ﻦ‬ ‫ﻃﻠ ﺐ ﺗﺴ ﻮﻳﺔ أﻣ ﺮ )ﻣﺮﻓ ﻮض(‬
‫أﻣﺮ ﻣﺎ أو ﺳﺮ ﻣﺎ‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻌﺮوف‪.‬‬
‫‪%‬ﺑ ﻼش ﻧﻌ ﺾ ﻓ ﻰ ﺑﻌ ﺾ ﻧﻔ ﺲ‬ ‫‪%‬ﺑﻼﺳ ﻴﺮ اﻟﻌﺎﻣ ﻞ اﻟﻘ ﺎﺋﻢ ﺑﺘﻮﺟﻴ ﻪ رواد‬
‫ﻣﻌﻨ ﻰ‪ :‬ﺑ ﻼش ﻧﺎآ ﻞ ﻓ ﻰ ﻟﺤ ﻢ ﺑﻌ ﺾ‬ ‫اﻟﺴ ﻴﻨﻤﺎ أو اﻟﻤﺴ ﺮح إﻟ ﻰ أﻣ ﺎآﻨﻬﻢ‪،‬‬
‫)اﻟﺪراﻣﺎ(‬ ‫ﺗﺤﺮﻳ ﻒ ﻋ ﻦ اﻟﻜﻠﻤ ﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴ ﻴﺔ‬
‫‪%‬ﺑ ﻼش ِﻧ َﻔ ﺘّﺢ ﻟﺒﻌﻀ ﻴﻨﺎ ﻻ ﻣﺠ ﺎل‬ ‫‪.Placier‬‬
‫ﻷن ﻳﻈﻬ ﺮ آ ﻞ ﻣﻨ ﺎ أﺧﻄ ﺎء اﻵﺧ ﺮ‬
‫ش ‪ -١‬ﺑ ﺪون ﻣﻘﺎﺑ ﻞ ‪ -٢‬آﻠﻤ ﺔ‬ ‫‪َ %‬ﺑ َ‬
‫ﻼ ْ‬
‫أو ﻋﻴﻮﺑﻪ‪.‬‬
‫ﺗﺪل ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻔﻰ أو اﻟﺮﻓﺾ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑ ﻼص ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬إﻧ ﺎء ﻓﺨ ﺎرى‬
‫‪َ %‬ﺑ ﻼش َأرْع )ﻗ ﺮع( ﺗﻘ ﺎل ﻋﻨ ﺪ ﻋ ﺪم‬
‫ﻟﺤﻔ ﻆ وﻧﻘ ﻞ اﻟﻤﻴ ﺎﻩ‪ -٢ .‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪:‬‬
‫ﺗﺼ ﺪﻳﻖ آ ﻼم ﻣﻌ ﻴﻦ أو ﻋ ﺪم‬
‫اﻟﻐﺒ ﻰ أو اﻷﺧ ﺮق اﻟ ﺬى ﻻ رأى‬
‫اﻻﻗﺘﻨﺎع ﺑﻤﺎ ﻳﻘﺎل‪.‬‬
‫ﻟ ﻪ‪ -٣ .‬ﻟﻠﺴ ﺐ واﻟﺘﺤﻘﻴ ﺮ ﻟﻤ ﻦ ﻻ‬
‫ﻳﺪرى ﻣﺎ ﻳﺤﺪث ﻓﻰ أهﻠﻪ‪.‬‬ ‫‪%‬ﺑ ﻼش اﻟﻠ ﻮن اﻟﻐ ﺎﻣﻖ دﻩ ﻣﺤﺎوﻟ ﺔ‬
‫‪%‬ﺑﻼﻃ ﻪ اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﻤﺠ ﺎزى‪ :‬ﻟﻮﺻ ﻒ‬ ‫اﻟﺘﺨﻔﻴ ﻒ ﻋ ﻦ ﺷ ﺨﺺ وإﺧﺮاﺟ ﻪ‬
‫ﺷ ﺨﺺ ﻣﺤ ﺪود اﻟﻤﻌﺮﻓ ﺔ أو‬ ‫ﻣﻦ ﺣﺎﻟﺔ ﺣﺰن واﺿﺢ‪.‬‬
‫ﻣﺤ ﺪود اﻟ ﺬآﺎء أو ﺣﺴ ﻦ اﻟﻨﻮاﻳ ﺎ‬ ‫‪%‬ﺑﻼش اﻟﻨﻮﺑﺎدى ﻟﻴﺲ هﺬﻩ اﻟﻤﺮة‪.‬‬
‫ﻟﺪرﺟﺔ ﺗﺼﺪﻳﻖ آﻞ ﺷﻲء‪.‬‬ ‫ﻈ ﺮ َﻣ ْﻴ ُﻐ ّﺮآْﺶ اﻟﻤﻨﻈ ﺮ‬‫‪َ %‬ﺑ ﻼش ِﺗ ْﺘ َﻤ ْﻨ َ‬
‫‪%‬ﺑﻼﻋ ﻪ ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬اﻟﺒﺎﻟﻮﻋ ﺔ‬ ‫ﻟ ﺮدع ﻣ ﻦ ﻳﺘﺒ ﺎهﻰ ﻋﻠ ﻰ أﻗﺮاﻧ ﻪ‬
‫‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا ﻟﻮﺻ ﻒ ﻣ ﻦ ﻻ ﻳﻘﻨ ﻊ‬ ‫ﺑﻘﻮﺗﻪ )ﺗﺸﻴﻊ ﺑﻴﻦ اﻟﺸﺒﺎب(‬
‫ﺑﻤ ﺎ ﻳﺄﺧ ﺬ وداﺋﻤ ﺎ ﻣ ﺎ ﻳﻄﻠ ﺐ اﻟﻤﺰﻳ ﺪ‪.‬‬ ‫ﺷ ﻐﻞ اﻟﺘﻤﺮﺟﻴ ﻪ ﺗﻘ ﺎل ﻟﻤ ﻦ‬ ‫‪َ %‬ﺑ ﻼش ُ ْ‬
‫‪ -٣‬ﻣﺠﺎزًا ‪ :‬ﻣﺮﺗﺸﻰ‬ ‫ﻳﺴ ﻌﻰ ﺑﺎﻟﻮﻗﻴﻌ ﺔ ﺑ ﻴﻦ ﺷﺨﺼ ﻴﻦ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑ ﻼك أﻧ ﺪ هﻮﻳ ﺖ ﻧ ﻮع ﻣﻌ ﺮوف ﻣ ﻦ‬ ‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫اﻟﻮﻳﺴ ﻜﻰ )ﺑﺎﺳ ﻤﻪ اﻷﺻ ﻠﻰ‬ ‫‪%‬ﺑ ﻼش ِﻓ ْﻠ ﺢ ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ‪ ،‬وﻓﻠ ﺢ ﺗﻌﻨ ﻲ‬
‫‪.(lack and WhiteB‬‬ ‫أن اﻟﻤﺘﺤ ﺪث ﻳﺒ ﺪوﻓﻰ ﻣﻈﻬ ﺮﻩ‬
‫‪%‬ﺑ ﻼﻻﻩ ﻏﻴ ﺮ ﻣ ﺪرك ﻟﻠﻮاﻗ ﻊ ﻣ ﻦ ﺣﻮﻟ ﻪ‬ ‫آﺎﻟﻔﻼﺣﻴﻦ وﻳﺘﺤﺪث ﻣﺜﻠﻬﻢ‪.‬‬
‫آﻤ ﺎ ﻟﻮآ ﺎن ﻓ ﻰ ﻏﻴﺒﻮﺑ ﻪ ﻣﺆﻗﺘ ﺔ ﺛ ﻢ‬
‫ﺠ ﻦ دﻋ ﻚ ﻣ ﻦ‬ ‫ﻋْ‬ ‫ﺖوَ‬ ‫‪َ %‬ﺑ ﻼش َﻟ ْ‬
‫ﻳﻔﻴ ﻖ ﻋﻠ ﻰ واﻗ ﻊ ﻏﺮﻳ ﺐ ﻋﻤ ﺎ آ ﺎن‬
‫اﻟﺘﻜﺮار واﻹﻟﺤﺎح‪.‬‬
‫‪٢٠٩‬‬
‫‪%‬ﺑﻠ ﺪﻳﺎت ﺷﺨﺼ ﺎن ﻣ ﻦ ﻗﺮﻳ ﺔ واﺣ ﺪة‬
‫أو ﻣﻨﻄﻘﺔ واﺣﺪة‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻠ ﺪﻳﺎﺗﻰ ﻣ ﻦ ﻧﻔ ﺲ ﺑﻠ ﺪﺗﻰ‪ ،‬أو اﻻﻗﻠ ﻴﻢ‬
‫اﻟﺬى أﻧﺘﻤﻰ إﻟﻴﻪ‪.‬‬
‫ﻀ ْﻢ ﻳﺘﻤ ﺘﻢ ﺑﺼ ﻮت‬ ‫ﻀ ﻢ – ِﻳ َﺒ ْﻠ َ‬ ‫‪َ %‬ﺑ ْﻠ َ‬
‫ﻏﻴﺮ ﻣﺴﻤﻮع ﻣﻌﺒﺮًا ﻋﻦ ﺗﺒﺮﻣﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻠ ﻂ ‪ -‬ﻣ ﺒﻠﻂ )وآ ﺬﻟﻚ ﻣ ﺒﻠﻂ ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﺨ ﻂ( ﻟﻤ ﻦ ﻻ ﻳﺘﻘ ﺪم ﺧﻄ ﻮﻩ‬
‫واﺣ ﺪة ﻟﻜﺴ ﻠﻪ أو ﻷﻧ ﻪ ﻻ ﻳﺎﺧ ﺬ‬
‫ﺑﺄﺳ ﺒﺎب اﻟﻨﺠ ﺎح ﻓ ﻰ اﻟﻌﻤ ﻞ‪.‬‬
‫)ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‬
‫‪%‬ﺑﻠ ﻂ – ﻣ ﺒﻠﻂ اﻟ ﺬى ﻳﻌﻤ ﻞ ﻓ ﻰ‬
‫ﺗﺮآﻴﺐ ﺑﻼط اﻷرﺿﻴﺎت‪.‬‬
‫‪%‬ﺑ ِﻠ ﻂ ‪ -١‬اﻟﻜﺴ ﻮل ﻗﺎﻋ ﺪ اﻟﻬﻤ ﺔ )ﻣ ﻦ‬
‫ﻋﺒ ﺎرات اﻟ ﺬم(‪ -٢ .‬ﺑﻠﻴ ﺪ اﻟﻤﺸ ﺎﻋﺮ‪،‬‬
‫أو ﺛﻘﻴﻞ اﻟﻈﻞ‪.‬‬
‫ﺠ ﻰ ‪ -١‬اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى ﻳﺤﺼ ﻞ‬ ‫ﻄِ‬‫‪َ %‬ﺑ ْﻠ َ‬
‫ﻋﻠ ﻰ آ ﻞ ﻣ ﺎ ﻳﺮﻳ ﺪ ﺑ ﺎﻟﻘﻮة دون‬
‫اﻻهﺘﻤ ﺎم ﺑﻤﺸ ﺎﻋﺮ اﻵﺧ ﺮﻳﻦ‪.‬‬
‫‪) -٢‬ﻓ ﻰ اﻷﺻ ﻞ آﻠﻤ ﺔ ﺗﺮآﻴ ﺔ(‬
‫آﺜﻴ ﺮ اﻟﺸ ﺠﺎر ﻏﻴ ﺮ اﻟﻤﻬ ﺬب‬
‫ﻋﻤﻮﻣًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻠﻄ ﻪ ‪ -١‬أداة ﻟﻘﻄ ﻊ اﻷﺷ ﺠﺎر ذات‬
‫آ ﻒ ﻣ ﻦ اﻟﺤﺪﻳ ﺪ وﻳ ﺪ ﻣ ﻦ اﻟﺨﺸ ﺐ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻣ ﻦ أدوات ﺗﻘﻄﻴ ﻊ ﺑ ﻼط‬
‫اﻟﻤﺰاﻳﻜﻮ أو ﺗﻘﻠﻴﻢ اﻟﻨﺨﻴﻞ‪ ..‬إﻟﺦ‬
‫‪%‬ﺑﻠ ﻊ ‪ -‬ﻣ ﺶ ﺑ ﺎﻟﻊ اﻟﻜ ﻼم دﻩ ﺑﻠ ﻊ‬
‫اﻟﻜ ﻼم أى ﻗﺒﻠ ﻪ دون اﻗﺘﻨ ﺎع ﺣﺘ ﻰ‬
‫ﻳﻤﺮر اﻟﻤﻮﻗﻒ‪.‬‬
‫‪ُ %‬ﺑ ْﻠ َﻐ ﻪ ‪ -١‬ﻧ ﻮع ﻣ ﻦ اﻷﺣﺬﻳ ﺔ اﻟﺨﻔﻴﻔ ﺔ‬
‫ﻣ ﻦ اﻟﺠﻠ ﺪ اﻷﺻ ﻔﺮ آ ﺎن ﻳﻠﺒﺴ ﻪ‬
‫اﻟﻔﻼﺣ ﻮن وﺗﺠ ﺎر اﻟﺮﻳ ﻒ وﻳﺸ ﺒﻪ‬
‫ﺨ ﻒ‪ .‬وﻗ ﺪ اﺷ ﺘﻬﺮت ﺑ ﻪ ﺑﻌ ﺾ‬ ‫اﻟ ُ‬
‫ﻣﺮاآ ﺰ ﻣﺤﺎﻓﻈ ﺔ اﻟﺸ ﺮﻗﻴﺔ ﻓﻴﻨﺴ ﺐ‬
‫‪٢١٠‬‬
‫ﻓﻴﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑ ﻼى ﺑ ﺎك ‪ Playback‬ﻋ ﺮض‬
‫ﺧﻠﻔ ﻰ )ﺑﺎﻟﺼ ﻮت أو اﻟﺼ ﻮرة(‬
‫ﻟﻌ ﺮض ﻓﻌﻠ ﻰ ﺣﻘﻴﻘ ﻰ‪) .‬روﺟﺘ ﻪ‬
‫اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫ﻂ ﻳﻠﻌ ﺐ ﺑﺎﻟﻤ ﺎء ﺑﻴﺪﻳ ﻪ أو ﺑﺄﻗﺪاﻣ ﻪ‪،‬‬ ‫‪َ %‬ﺑ ْﻠ َﺒ ْ‬
‫ﻣﺤﺪﺛًﺎ ﺗﻤﻮﺟﺎت ﺻﻐﻴﺮة‪.‬‬
‫‪َ %‬ﺑ ْﻠ َﺒ ﻊ – ﻳﺒﻠﺒ ﻊ ‪ -١‬ﻳﺘﻌ ﺎﻃﻰ أﺷ ﻴﺎء‬
‫ﻋ ﻦ ﻃﺮﻳ ﻖ اﻟﻔ ﻢ )ﺧﺎﺻ ﺔ أﻗﺮاﺻ ًﺎ(‬
‫ﺑﻜﺜ ﺮة ‪ -٢‬ﻳﺸ ﺮب ﺑﺸ ﺮاهﺔ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﻣﻌﻨ ﻰ ﺧ ﺎص‪ :‬ﻳﺘﻌ ﺎﻃﻰ‬
‫أﻗﺮاﺻًﺎ ﻣﺨﺪرة‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻠﺒ ﻊ ‪ -١‬اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ‪ -٢ .‬ﻣﻌﻨ ﻰ‬
‫ﺧﺎص‪ :‬ﺗﻌﺎﻃﻰ اﻟﻤﺨﺪرات‪.‬‬
‫‪%‬ﺑَﻠﺒِﻞ – ِﻣ َﺒ ْﻠﺒِﻞ اﻟﻤﺒﺘﻞ ﺑﺎﻟﻤﺎء‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻠﺒﻞ دﻟﻊ اﺳﻢ ﻧﺒﻴﻞ واﺳﻢ ﻧﺒﻴﻠﺔ‪.‬‬
‫‪ِ %‬ﺑﻠْﺒﻠ ﻪ ﻋﻠﺒ ﻪ ﺻ ﻔﻴﺢ ﺻ ﻐﻴﺮة ﻣﻤﻠ ﻮءﻩ‬
‫ﺑﺎﻟﻐ ﺎز ﻳﺨ ﺮج ﻣﻨﻬ ﺎ ﺷ ﺮﻳﻂ ﻳﺸ ﻌﻞ‬
‫ﻓﻴ ﻪ اﻟﻨ ﺎر ﻟﻼٍﺿ ﺎءﻩ ﻗ ﺪﻳﻤﺎ )ﻋﻨ ﺪ‬
‫أهﻞ أﺳﻮان(‪.‬‬
‫ص ﻣﺘﺠﺮد ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻣﻦ ﻣﻼﺑﺴﻪ‪.‬‬ ‫‪ِ %‬ﺑ ًُﻠﺒُﻮ ْ‬
‫‪%‬ﺑﻠ ﺢ ﺧﺸ ﻮر آ ﻞ أﻧ ﻮاع اﻟ ﺒﻠﺢ ﻣﺎﻋ ﺪا‬
‫اﻟﻌﺠ ﻮة واﻟﻨﺸ ﺎﻓﻰ وآﺜﻴ ﺮًا ﻣ ﺎ‬
‫ﺗﻄﻠﻖ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻠﺢ اﻷﺧﻀﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻠ ﺢ ﻋﻜ ﺶ ﻧ ﻮع ﻣ ﻦ اﻟ ﺒﻠﺢ ﻟ ﻢ ﻳﻌ ﺪ‬
‫ﻳﺼ ﻠﺢ ﻟﻸآ ﻞ ﺑﺴ ﺒﺐ ﺗﻌﺮﺿ ﻪ‬
‫ﻼ وﺟﻔﺎﻓﻪ اﻟﺸﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫ﻟﻠﺸﻤﺲ ﻃﻮﻳ ً‬
‫‪%‬ﺑﻠﺤ ﻪ ‪ -١‬اﻟﻔﺎآﻬ ﺔ اﻟﻤﻌﺮوﻓ ﺔ‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫ﻋ ﺖ ﺷ ﻬﺎدات ﺻ ﺤﻴﺢ أن‬ ‫‪%‬ﺑﻠ ﺪ ِﺑﺘَﺎ ِ‬
‫اﻟﻤﺠﺘﻤ ﻊ ﻻ ﻳﺤﺘ ﺮم إﻻ أﺻ ﺤﺎب‬
‫اﻟﺸ ﻬﺎدات اﻟﺠﺎﻣﻌﻴ ﺔ وﻳﻘﻮﻟﻬ ﺎ ﻏﻴ ﺮ‬
‫اﻟﻤ ﺘﻌﻠﻢ ﻋ ﺎدة )ﻋﻠ ﻲ ﺳ ﺒﻴﻞ‬
‫اﻟﻔﻜﺎهﻪ( )ﻣﻴﺪﻳﺎ(‪.‬‬
‫ﻳﺘﺼ ﻒ ﺑﺎﻟ ﺬآﺎء واﻟﺨﺒ ﺚ وﻳﺼ ﻞ‬
‫ﻟﻤ ﺎ ﻳﺮﻳ ﺪ ﺑﻜ ﻞ اﻟﻮﺳ ﺎﺋﻞ‪) .‬ﻟﻠ ﺬم ‪،‬‬
‫واﻹﻋﺠﺎب أﺣﻴﺎﻧًﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻠﻮﻩ ﻣﺼﻴﺒﺔ‪ ،‬ﻣﻜﺮوﻩ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻠﻴ ﺪ آﺴ ﻮل أو ﺿ ﻌﻴﻒ اﻟﻤﺴ ﺘﻮى‬
‫ﻓﻰ اﻟﺪراﺳﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻠﻴﻎ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻠﻴﻠ ﻪ أآﻠ ﺔ ﺷ ﻌﺒﻴﺔ ﻣ ﻦ ﺣﺒ ﻮب اﻟﻘﻤ ﺢ‬
‫اﻟﻤﻐﻠ ﻰ ﻓ ﻰ اﻟﻤ ﺎء ﻳﻀ ﺎف إﻟﻴﻬ ﺎ‬
‫ﺑﻌﺾ اﻟﺴﻜﺮ واﻟﻠﺒﻦ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻠﻴﻤﻪ أﻧﺜﻰ اﻟﺪﻳﻚ اﻟﺮوﻣﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻠﻴﻨﻪ أﻧﺜﻰ اﻟﺪﺟﺎج‪.‬‬
‫‪%‬ﺑ ْﻠﻴ ﻪ ‪ -١‬اﺳ ﻢ ﻳﻜﺜ ﺮ ورودﻩ ﻓ ﻰ‬
‫اﻷﻋﻤ ﺎل اﻟﺪراﻣﻴ ﺔ‪ -٢ .‬ﻣﻌﻨ ﻰ‬
‫ﺧ ﺎص‪ :‬اﻟﻄﻔ ﻞ اﻟﺼ ﻐﻴﺮ اﻟ ﺬى‬
‫ﻳﻌﻤ ﻞ ﻓ ﻰ ورش اﻟﺴ ﻤﻜﺮة‬
‫وﻏﻴﺮهﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻠ ّﻴ ﻪ ‪ -١‬ﺳ ﻤﻴﻦ ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ ‪ ،‬ﺧﺎﺻ ﺔ‬
‫اﻟﺸ ﺨﺺ ذواﻷرداف اﻟﻜﺒﻴ ﺮة‬
‫)ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻤ ﺐ ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬اﻟﻘﻨﺒﻠ ﺔ )ﻧﻔ ﺲ‬
‫اﻟﻠﻔ ﻆ اﻷﺟﻨﺒ ﻰ(‪ -٢ .‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬ﺷ ﺊ‬
‫ﻗ ﻮى أو ﻣﺘ ﻴﻦ )ﺧﺎﺻ ﺔ ﻓ ﻰ وﺻ ﻒ‬
‫اﻟﺤﺎﻟ ﺔ اﻟﺼ ﺤﻴﺔ(‪ -٣ .‬ﻣﻌﻨ ﻰ‬
‫ﺧ ﺎص‪ :‬ﻟﻌﺒ ﺔ ﺑﻬ ﺎ ﺑ ﺎرود وﺣﺼ ﻰ‬
‫ﻳﻔﺠﺮه ﺎ اﻷﻃﻔ ﺎل ﺑﺈﻟﻘﺎﺋﻬ ﺎ ﺑﻘ ﻮة‬
‫ﻋﻠﻰ ﺳﻄﺢ ﺻﻠﺐ ﻓﺘﺤﺪث دوﻳﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻤﺒ ﺰ اﻟﻨﻄ ﻖ اﻟﻤﺤﻠ ﻰ ﻟﺤﻔﺎﺿ ﺎت‬
‫اﻷﻃﻔ ﺎل ﻣﺜ ﻞ"ﺑﻴﺒ ﻰ ﻓ ﺎﻳﻦ"‬
‫)ﺗﺤﺮﻳ ﻒ ﻟﻸﺻ ﻞ اﻷﺟﻨﺒ ﻰ ﺑ ﺎﻣﺒﺮز‬
‫‪(Pampers‬‬
‫ﻄ ﺎ ﻟ ﻪ ﺑُﻤ َﺒ ﻪ أﺧﻠ ﻒ‬ ‫ﻋَ‬‫‪%‬ﺑُﻤﺒ ﻪ – َ‬
‫وﻋﺪﻩ أو ﻣﻮﻋﺪﻩ‪ ،‬أو ﺧﻴﺐ ﺁﻣﺎﻟﻪ‪.‬‬
‫‪ُ %‬ﺑ ْﻤﺒَﻪ أﺳﻄﻮاﻧﻪ اﻟﻐﺎز‪.‬‬
‫‪٢١١‬‬
‫إﻟﻴﻬ ﺎ أﺣﺴ ﻦ أﻧﻮاﻋﻬ ﺎ " ُﺑﻠْﻐ ﻪ‬
‫َﻓ ﺎﻗﻮس"‪ .‬ﻻ ﻳﺮﺗﺪﻳ ﻪ اﻟﻴ ﻮم إﻻ ﻗﻠ ﻪ‬
‫ﻣ ﻦ آﺒﺎراﻟﺴ ﻦ‪ -٢ .‬ﻣﺠ ﺎزًا اﻟﺤ ﺬاء‬
‫اﻟﻘﺪﻳﻢ‪ -٣ .‬ﻣﻦ أﻟﻔﺎظ اﻟﺴﺒﺎب‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻠ ﻒ ‪ -‬ﻳﺒﻠ ﻒ )ﺑﻠ ٌﻔ ﻪ( ﻳ ﺆﺛﺮ ﺑﺎﻗﻨ ﺎع‪،‬‬
‫اﺳﺘﻘﻄﺒﻪ ﻟﺼﻔﻪ وأﻗﻨﻌﻪ ﺑﺮأﻳﻪ‪.‬‬
‫‪َ %‬ﺑ ْﻠ ﻒ اﺳ ﻢ ﺟ ﺰء ﻣ ﻦ ﻣﻮﻗ ﺪ‬
‫اﻟﻜﻴﺮوﺳ ﻴﻦ اﻟﻜﺒﻴ ﺮ )ﻳﺴ ﺘﺨﺪم ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﻄﻬﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻠﻜﻮﻧﻪ اﻟﺸﺮﻓﺔ اﻟﺼﻐﻴﺮة‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻠﻠ ﻮ اﻟﻀﻮﺿ ﺎء )ﺗﺴ ﺎوى ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﻤﻌﻨ ﻰ آﻠﻤ ﺔ ﻏﺎﻏ ﺎ( ) وﻳﻘ ﺎل‬
‫ﻋﺎﻣﻞ ﺑﻠﻠﻮ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻠﻠﻮﺷﻰ ﺑﺪون ﻣﻘﺎﺑﻞ‪.‬‬
‫‪َ َ%‬ﺑﱠﻠ ﻢ )ﻣ ﺒﻠﻢ( ﻳﺴ ﻜﺖ وﻻ ﻳﻨﻄ ﻖ‬
‫ﻧﺘﻴﺠ ﺔ ﻣﻔﺎﺟ ﺄة ﻣﺪهﺸ ﺔ أو ﻏﻴ ﺮ‬
‫ﺳﺎرة‪.‬‬
‫‪َ %‬ﺑ َﻠﻤِﻴﻄﻪ ﺳﻤﻚ اﻟﺘﻮﻧﺔ‪.‬‬
‫‪َ %‬ﺑ َﻠ ﻨْﺺ ﺳ ﻔﻴﻨﺔ ﻟﻠﺼ ﻴﺪ ﻣﺘﻮﺳ ﻄﺔ‬
‫اﻟﺤﺠ ﻢ )ﻳﻄﻠ ﻖ ﻋﻠﻴﻬ ﺎ أﻳﻀ ًﺎ‬
‫ﻣﻮﺗﻮر(‪.‬‬
‫ﺷ ﺮَب َﻣﻴّﺘﻬ ﺎ ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ ﻣ ﻦ‬ ‫‪ِ %‬ﺑﻠّﻬ ﺎ وا ْ‬
‫ﻼ(‪ ،‬ﻹﻇﻬ ﺎر‬ ‫اﻟﺘﻬﺪﻳ ﺪ )ﺑﻤﺴ ﺘﻨﺪ ﻣ ﺜ ً‬
‫أﻧﻪ ﻋﺪﻳﻢ اﻟﺠﺪوى‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻠﻮﺗ ﻮث )ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ ‪ :‬اﻟﺴ ﻨﺔ اﻟﺰرﻗ ﺎء(‬
‫ﺗﻘﻨﻴ ﺔ ﺟﺪﻳ ﺪة ﻓ ﻰ ﻣﺠ ﺎﻟﻰ اﻟﺤﺎﺳ ﻮب‬
‫واﻟﻤﺤﻤ ﻮل ﻟﻠﺘﻮاﺻ ﻞ واﻻﺗﺼ ﺎل‬
‫ﺑ ﻴﻦ اﻷﺟﻬ ﺰة ﺑ ﺪون أﺳ ﻼك‪) .‬ﻟﻐ ﺔ‬
‫اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ ( )ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻠ ﻮزﻩ ﻣ ﻦ ﻣﻼﺑ ﺲ اﻟﺴ ﻴﺪات ﻋ ﻦ‬
‫اﻷﺻﻞ اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻠﻮﺷﻲ ﻣﺠﺎﻧًﺎ )دون دﻓﻊ ﻣﻘﺎﺑﻞ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻠﻮﻧﻪ اﻟﺪﺟﺎﺟﺔ‪.‬‬
‫ﺤﻪ اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى‬ ‫ﺴ ﱠﻴ َ‬‫‪َ %‬ﺑ ْﻠ ﻮﻩ ِﻣ َ‬
‫‪%‬ﺑﻨ ﺖ آﺮﻳﺘ ﻪ اﻟﻔﺘ ﺎة ذات اﻟﺸ ﻌﺮ‬
‫اﻟﻤﺠﻌﺪ اﻟﺨﺸﻦ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻨ ﺖ ﻟﺒﻠﺒ ﻪ "ﻃﻠﻴﻘ ﺔ اﻟﻠﺴ ﺎن"‬
‫ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﻔﺘ ﺎة ﺑﺄﻧﻬ ﺎ ﺟﻴ ﺪة وﺳ ﺮﻳﻌﺔ‬
‫وﻣﺘﻤﻴ ﺰة ﻓ ﻰ آ ﻞ ﺷ ﺊ‪ ،‬ﻓﻬ ﻰ‬
‫ﺣﺎﺿ ﺮة اﻟﺒﺪﻳﻬ ﺔ وﺣﻠ ﻮة اﻟﻜ ﻼم‬
‫وﺟﻤﻴﻠ ﻪ اﻟﻤﻈﻬ ﺮ وﻃﻴﺒ ﺔ اﻟﺨﻠ ﻖ‬
‫وﻣﺘﻔﻮﻗﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻨ ﺖ ﻣ ﺎ ﺗﻀ ﺮﺑﺶ )ﻟ ﻢ ﻳﻀ ﺮب(‬
‫ﻓﻴﻬ ﺎ ﻣﻔ ﻚ اﻟﻔﺘ ﺎة اﻟﺘ ﻰ ﻟ ﻢ ﻳﺴ ﺒﻖ‬
‫ﻟﻬ ﺎ إﻗﺎﻣ ﺔ ﻋﻼﻗ ﺔ ﻣ ﻊ أى ﺷ ﺎب‬
‫)ﻟﻔ ﻆ ﻣﺘ ﺪوال ﺑ ﻴﻦ اﻟﻤﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻴ ﻪ‬
‫وﺑﻴﻦ اﻟﺸﺒﺎب(‪) .‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫ﺸ ﻪ اﻟﺒﻨ ﺖ اﻟﻮاﻋﻴ ﺔ اﻟﺘ ﻰ‬ ‫‪%‬ﺑِﻨ ﺖ ِﻣ َ‬
‫ﺨ ْﺮ ِﺑ َ‬
‫ﻻ ﻳﺴﻬﻞ اﻟﺘﻼﻋﺐ ﺑﻬﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻨ ﺖ ﻣﺸﻠﻀ ﻤﻪ اﻟﻔﺘ ﺎة ذات اﻟﺸ ﻔﺎﻩ‬
‫اﻟﻐﻠﻴﻈﺔ ﻗﺒﻴﺤﺔ اﻟﻤﻨﻈﺮ‪.‬‬
‫‪ِ %‬ﺑ ْﻨ ﺖ َﻣ َﻘ ْﻠ َﻮ َ‬
‫ﻇ ﻪ اﻟﻔﺘ ﺎة اﻟﺠﻤﻴﻠ ﺔ ﺗﺮﺗ ﺪى‬
‫ﻣﻼﺑﺲ ﺗﻜﺸﻒ ﻋﻦ ﻣﻔﺎﺗﻨﻬﺎ‪.‬‬
‫‪ِ %‬ﺑ ْﻨ ﺖ َﻣﻜَﻨ ﻪ ﻓﺘ ﺎة ﺳ ﻴﺌﺔ اﻟﺴ ﻤﻌﺔ‬
‫)أو ﺣﺘﻰ ﺑﻨﺖ ﻟﻴﻞ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻨ ﺖ ُﻣﻠْﻌ ﺐ اﻟﻔﺘ ﺎة ﺳ ﻴﺌﺔ اﻟﺴ ﻠﻮك‬
‫آﺜﻴﺮة اﻟﻌﻼﻗﺎت ﻣﻊ اﻟﺸﺒﺎب‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻨ ﺖ ﻣ ﻦ اﻟﻜﺘ ﺎب اﻟﺒﻨ ﺖ اﻟﺠﻤﻴﻠ ﺔ‬
‫اﻟﺮﺷ ﻴﻘﺔ ذات اﻟﻤﻈﻬ ﺮ اﻟﺤﺴ ﻦ‬
‫)ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻨ ﺖ ﻧ ﺎس ﻟﻠﻔﺘ ﺎة ذات اﻷﺻ ﻞ‬
‫‪%‬ﺑﻨ ﺖ ﺑﻨ ﻮت ‪ -١‬ﻓﺘ ﺎة أو إﻣ ﺮأة ﺑﻜ ﺮ‬
‫اﻟﻄﻴﺐ )اﻷﺻﻴﻠﺔ(‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻓﺘ ﺎة أو اﻣ ﺮأة ﻟ ﻢ ﺗﺘ ﺰوج ﺑﻌ ﺪ‬
‫‪%‬ﺑﻨ ﺖ ﻧﻈ ﺎم اﻟﻔﺘ ﺎة اﻟﻤﻌﺘ ﺎدة ﺻ ﺤﺒﺔ‬
‫اﻟﺸﺒﺎب‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻨ ﺖ ﻓ ﻲ اﻟﺰﻳ ﻒ ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﻔﺘ ﺎة‬
‫‪%‬ﺑﻨﺘ ﺎآﻮر اﻟﺒﻨﻄﻠ ﻮن اﻟﻘﺼ ﻴﺮ‬
‫)رﺟ ﺎﻟﻰ وﺣﺮﻳﻤ ﻰ( ﻳﺮﺗﻔ ﻊ ﺣ ﻮاﻟﻰ‬
‫‪٢٠‬ﺳ ﻢ ﻋ ﻦ اﻷرض ) اﻷﺻ ﻞ‬
‫‪٢١٢‬‬
‫‪%‬ﺑﻤﺒ ﻪ اﻟﺮﻏﺎﻳ ﻪ ﺛﺮﺛ ﺎرة وﺗﻌﻨ ﻰ اﻟﻔﺘ ﺎة‬
‫آﺜﻴ ﺮة اﻟﻜ ﻼم )ﻟﻠ ﺬم( )روﺟﺘﻬ ﺎ‬
‫اﻟﻤﻴﺪﻳﺎ(‪.‬‬
‫ﺼ ﻠَﺢ أﻗﻀ ﻰ ﻣﺼ ﻠﺤﺔ ﻣﺸ ﺘﺮآﺔ‬ ‫‪َ %‬ﺑ َﻤ ْ‬
‫ﻣﻌﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑ ّﻨ ﺎ ‪ -١‬ﻣ ﻦ ﻳﻘ ﻮم ﺑﻌﻤﻠﻴ ﺔ اﻟﺒﻨ ﺎء‪،‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪َ %‬ﺑﻨَﺎت ﺷِﺪ ِﻳﺪَﻩ ﺑﻨﺎت ﻓﺎﺋﻘﺔ اﻟﺠﻤﺎل‪.‬‬
‫‪َ %‬ﺑ َﻨ ﺎدِق ﻣﻔ ﺮدات ذهﺒﻴ ﺔ ﻣﺘﻌ ﺪدة‬
‫اﻷﺷ ﻜﺎل ﺗﻠﻀ ﻢ ﻋﻠ ﻰ ﺷ ﻜﻞ ﻋﻘ ﺪ‬
‫ﻳﻠ ﺒﺲ ﻓ ﻰ اﻟﺮﻗﺒ ﺔ وﻳﻄﻠ ﻖ ﻋﻠﻴ ﻪ‬
‫ﺳَﻌﻔﻪ وﺗﻌﻨﻰ اﻟﺬهﺐ اﻟﺒﻨﺪﻗﻰ‪.‬‬
‫‪ِ %‬ﺑ َﻨ ﺎر)ﻓﻴ ﻪ ﻧ ﺎر( اﻟ ﺬى ﻳﻐ ﺎر ﻣ ﻦ‬
‫اﻵﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬
‫‪ِ %‬ﺑ ْﻨ ﺖ أﺑﻮه ﺎ ‪ -١‬ﺗﻘ ﺎل ﻟﻤ ﻦ ﺗﺒ ﺪى‬
‫اﻟ ﺪﻻل واﻟ ﺪﻟﻊ ‪ -٢‬ﺣﺼ ﻠﺖ ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﻗ ﺪر آﺒﻴ ﺮ ﻣ ﻦ اﻟﺘﺮﺑﻴ ﺔ اﻟﺼ ﺎﻟﺤﺔ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﺗﺸ ﺒﻪ أﺑﺎه ﺎ ﻓ ﻰ ﺷ ﻜﻠﻪ أو‬
‫ﻃﺒﺎﻋﻪ‪.‬‬
‫ﻋ ّﻤ ﻪ ﻟﻤ ﺪح اﻟﺒﻨ ﺖ‬ ‫‪%‬ﺑﻨ ﺖ أرﺑﻌ ﻴﻦ ِ‬
‫ذات اﻷﺻ ﻞ اﻟﻄﻴ ﺐ )ﻟﻜﺜ ﺮة‬
‫اﻟﻌﻠﻤﺎء ﻓﻰ أهﻠﻬﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻨ ﺖ إﻣﻜﺎﻧﻴ ﺎت ﻓﺘ ﺎة ﺟﺬاﺑ ﺔ وﺟﻤﻴﻠ ﺔ‬
‫وآﺎﻣﻠﺔ اﻷوﺻﺎف‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻨ ﺖ ﺑﻌﺸ ﺮ رﺟﺎﻟ ﻪ ﻓﺘ ﺎة ﺗﺘﺤﻤ ﻞ‬
‫اﻟﻤﺴ ﺌﻮﻟﻴﺔ وﺗﺘﺼ ﺮف ﺑﺎﺟﺘﻬ ﺎد‬
‫وﻟﺪﻳﻬﺎ ﻣﺒﺎدأة‪.‬‬
‫)روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫اﻟﺠﻤﻴﻠ ﺔ‪ ،‬و"ﻓ ﻰ اﻟﺰﻳ ﻒ" ﺗﻌﻨ ﻰ ﻓ ﻲ‬
‫اﻟﺨﻴ ﺎل أو ﻻ وﺟ ﻮد ﻟﺠﻤﺎﻟﻬ ﺎ ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﻮاﻗﻊ‪.‬‬
 ‫اﻟﺸﺪة ﻳﺤﺴﺐ ﻟﺼﺎﺣﺒﻪ‪.‬‬
‫ﻄ ﺔ ﻟﺤ ﺎم ﻋﻤﻠﻴ ﺔ ﻟﺤ ﺎم‬ ‫‪ُ %‬ﺑ ْﻨ ِ‬
‫)ﺑﺎﻷوآﺴﺠﻴﻦ( ﻣﺤﺪودة اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻨﻄﻠ ﻮن ﺳ ﺮوال )ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ‬
‫اﻷﺟﻨﺒﻲ ‪.(Pantalon‬‬
‫‪%‬ﺑﻨﻄﻮ اﻟﺒﺎﻟﻄﻮ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻨﻔﺘ ﺄ )ﻧﻔﺘ ﻖ( ﻟ ﺒﻌﺾ ﻧﻔﺸ ﻰ‬
‫أﺳ ﺮار ﺑﻌﻀ ﻨﺎ اﻟ ﺒﻌﺾ وﻧﻈﻬ ﺮ‬
‫ﻋﻴﻮﺑﻨﺎ أﻣﺎم اﻟﺠﻤﻴﻊ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻨ ﻚ ﻗﺼ ﺔ ﻟﻠﺸ ﻌﺮ )ﻣﻨﺘﺸ ﺮة ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﺮﻳ ﻒ اﻟﻤﺼ ﺮى(‪) .‬ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ‬
‫اﻷﺟﻨﺒﻰ ‪.( Punk‬‬
‫‪%‬ﺑﻨ ﻚ اﻟﻤﺼ ﺮف )ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ‬
‫اﻷﺟﻨﺒﻰ ‪( Bank‬‬
‫‪%‬ﺑﻨّﻮر اﻟﺰﺟﺎج‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻨﻮﻳﺖ ﺑﻨﺎت )ﺟﻤﻊ ﺑﻨﺖ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻨ ﻰ ﻧﻔﺴ ﻪ ﺣﻘ ﻖ وﺿ ﻌًﺎ ﻣﺎﻟﻴ ًﺎ‬
‫ﻣﺴﺘﺮﻳﺤًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻨﻴ ﱠﺘﻪ ﺑﻨﺎت‪.‬‬
‫‪ِ %‬ﺑ ﱢﻨ ﱠﻴ ﻪ ﻣﻜ ﺎن ﻟﺘﺮﺑﻴ ﺔ اﻟﺤﻤ ﺎم أو ﻋﺸ ﺔ‬
‫ﺗﻘ ﺎم ﻟ ﻪ ﻓ ﻮق أﺳ ﻄﺢ اﻟﻤﻨ ﺎزل‬
‫)ﻏﺎﻟﺒًﺎ ﻓﻰ اﻟﺮﻳﻒ(‪.‬‬
‫‪َ %‬ﺑ ْﻪ ﻳ ﺎﺑﻮى ﻋﺒ ﺎرة ﻳﻘﻮﻟﻬ ﺎ‬
‫اﻟﺼ ﻌﻴﺪى‪ -‬ﻣ ﻊ ﺗﻔﺨ ﻴﻢ اﻟﺒ ﺎء‪-‬‬
‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺴﻤﻊ ﺧﺒﺮا ﻣﺰﻋﺠًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻬ ﺎرﻳﺰ ‪ -‬ه ﺎت اﻟﺒﻬ ﺎرﻳﺰ‬
‫‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬ﻧﺨ ﺎع اﻟﺤﻴ ﻮان‪) .‬ﻳﻌﺘﻘ ﺪ‬
‫ﺷ ﻌﺒﻴﺎ ﻓ ﻰ ﻗﻴﻤﺘ ﻪ اﻟﻐﺬاﺋﻴ ﺔ اﻟﻌﺎﻟﻴ ﺔ(‬
‫‪ -٢‬أوﺟ ﺰ آﻼﻣ ﻚ ورآ ﺰ ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﺻﻠﺐ اﻟﻤﻮﺿﻮع‪) .‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻬﺖ ﻋﻠﻴﻪ أﺛﺮ ﻓﻴﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻬﺠﺠ ﺎ واﻟﻤﻘﺼ ﻮد اﻟﺸ ﺎب اﻟﻤﺮﻓ ﻪ‬
‫أو ﺧﻔﻴﻒ اﻟﺪم )ﺷﺒﺎب‪ -‬ﻣﺤﺪث(‬
‫‪٢١٣‬‬
‫اﺳ ﻢ ﻓﺮﻧﺴ ﻰ ﻣ ﻦ آﻠﻤﺘ ﻴﻦ ﺗﺆدﻳ ﺎن‬
‫هﺬا اﻟﻤﻌﻨﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻨﺘﱠﻪ ﺑﻨﺖ أو ﺑﻨﺎت‪.‬‬
‫‪ِ %‬ﺑ ْﻨﺠَﺎﺻﺎ ﺿﻔﺪﻋﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻨ ﺪق ) ُﺑ ْﻨ ﺪُء( ‪) -١‬ﻓ ﻰ ﻟﻐ ﺔ ﻋﻤ ﺎل‬
‫اﻟﻤﻘ ﺎهﻰ(‪ :‬ﻣﺸ ﺮوب اﻟﺴ ﺤﻠﺐ‪.‬‬
‫‪ -٢‬وﺗﻌﻨ ﻰ آ ﺬﻟﻚ اﻟﺸ ﺎب اﻟ ﺬى‬
‫ﻳ ﺮﺗﺒﻂ ﺑﻔﺘ ﺎة ﻓ ﻰ ﻋﻼﻗ ﺔ ﺛﺎﺑﺘ ﺔ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﻟﺸ ﺨﺺ ﻣﺤ ﺪود اﻟﻤﻌﺮﻓ ﺔ ﻓ ﻰ‬
‫ﻣﻮﺿ ﻮع ﻣ ﺎ‪ -٤ .‬اﻟﺜﻤ ﺮة‬
‫اﻟﻤﻌﺮوﻓﺔ‪ -٥ .‬اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻨﺪورﻩ )أو ﺑﻨﻀﻮرﻩ( اﻟﻄﻤﺎﻃﻢ‪.‬‬
‫‪ِ %‬ﺑ ْﻨ َﺮ َّآ ﺐ اﻟﻤ ّﻴ ﻪ ﻧﻘ ﻮم ﺑﺘﻮﺻ ﻴﻞ اﻟﻤﻴ ﺎﻩ‬
‫إﻟﻰ اﻟﻤﻨﺰل‪.‬‬
‫‪ِ %‬ﺑ ْﻨ َﺮ َّآ ﺐ اﻟﻨ ﻮر ﻧﻘ ﻮم ﺑﺘﻮﺻ ﻴﻞ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء إﻟﻰ اﻟﺒﻴﺖ‪.‬‬
‫ﺴ ﻪ )ﻳﺎﺧ ﺪهﺎ( ﺗﻀ ﻴﻴﻖ ﺑﺴ ﻴﻂ ﻓ ﻰ‬ ‫‪ِ %‬ﺑ ْﻨ َ‬
‫اﻟﻤﻼﺑﺲ‪.‬‬
‫ﺶ ‪ -١‬ﻟﺒ ﺎس ﻟﻠﺼ ﻴﺎدﻳﻦ ﻓ ﻲ‬ ‫‪%‬ﺑ ْﻨ ْ‬
‫اﻟﻤﻨ ﺎﻃﻖ اﻟﺴ ﺎﺣﻠﻴﺔ ﻳﺸ ﺒﻪ‬
‫اﻟﺼ ﺪﻳﺮى‪ -٢ .‬ﻣﻘﻌ ﺪ ﺧﺸ ﺒﻰ ﻳﺴ ﻊ‬
‫ﻋ ﺪدًا آﺒﻴ ﺮًا ﻣ ﻦ اﻟﻄﻠﺒ ﺔ ﻓ ﻰ ﻗﺎﻋ ﺎت‬
‫ﻞ‬ ‫ﻦ اﻷﺻ‬ ‫ﺔ‪) .‬ﻋ‬ ‫اﻟﺪراﺳ‬
‫‪(Pench‬‬
‫‪%‬ﺑ ﻨُﺺ ﻟﺴ ﺎن ﻳﻌ ﺎﻧﻰ ﻣ ﻦ ﻣﺸ ﻜﻼت‬
‫ﻓ ﻰ اﻟﻨﻄ ﻖ آ ﺄن ﺗﻜ ﻮن ﻣﺨ ﺎرج‬
‫ﺣﺮوﻓﻪ ﻏﻴﺮ ﻣﻜﺘﻤﻠﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑ ﻨﺺ ﻧ ﻮع ﻣ ﻦ اﻷﺣﺬﻳ ﺔ ﺑ ﺪون‬
‫رﺑﺎط‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻨﺼ ﻠّﺐ ﻓﻴ ﻪ ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ ﻣ ﻦ ﺷ ﺨﺺ‬
‫ﺿ ﻌﻴﻒ ﺟ ﺪًا أو ﻏ ﺎرق ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﻤﺸﻜﻼت‪.‬‬
‫‪%‬ﺑ ﻨﻂ ﺟﺪﻋﻨ ﻪ ﻣﻮﻗ ﻒ إﻳﺠ ﺎﺑﻰ وﻗ ﺖ‬
 ‫اﻟﻤﻠﺒﻮﺳ ﺎت واﻷآﺴﺴ ﻮارات )ﻋ ﻦ‬ ‫‪%‬ﺑﻬ ﺪل ‪ -‬ﺑﻬﺪﻟ ﺔ‪ ،‬ﻣﺒﻬ ﺪل‬
‫اﻷﺻﻞ اﻷﻓﺮﻧﺠﻰ(‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﻟﻜ ﺮب واﻟﻀ ﻴﻖ اﻟﺸ ﺪﻳﺪ‬
‫‪%‬ﺑﻮﺟﻰ اﺳﻢ دﻟﻊ ﻟﺬآﺮ )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬ ‫‪ -٢‬ﺳ ﻮء اﻟﻤﻈﻬ ﺮ‪ ،‬ﺧﺎﺻ ﺔ‬
‫اﻟﻤﻼﺑ ﺲ وﻋ ﺪم روﻧﻘﻬ ﺎ‪ -٣.‬أه ﺎن‬
‫‪%‬ﺑ ﻮدرﻩ إﺣ ﺪى ﻣ ﻮدﻳﻼت اﻟﺴ ﻴﺎرة‬
‫وأرهﻖ وأذل‪.‬‬
‫اﻟﻤﺮﺳﻴﺪس‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻬ ﻂ اﻟﺸ ﺮﻩ )اﻟﻄﻤ ﺎع( اﻟ ﺬى ﻳﺄآ ﻞ‬
‫‪ُ %‬ﺑ ﻮدى اﻟﺠﺴ ﻢ اﻟﺨ ﺎرﺟﻰ ﻷى ﺁﻟ ﺔ أو‬
‫آﻞ ﻣﺎ ﻳﺠﺪﻩ‪.‬‬
‫ﺟﻬ ﺎز آﺎﻟﺜﻼﺟ ﺔ أو اﻟﺴ ﻴﺎرة )ﻋ ﻦ‬
‫اﻷﺻﻞ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰى ‪.(Body‬‬ ‫‪%‬ﺑﻬﻠﻮان ﻣﻬﺮج آﺜﻴﺮ اﻷﻻﻋﻴﺐ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑ ﻮر ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬اﻷرض اﻟﺒ ﻮر‪.‬‬ ‫‪َ %‬ﺑﻬْﻠﻮل اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻣﺠﺎزًا ‪ :‬اﻟﻤﺮأة اﻟﻌﺎﻗﺮ‪.‬‬ ‫‪%‬ﺑﻬ ﻮأ – ﻣﺒﻬ ﻮأ واﺳ ﻊ أآﺜ ﺮ ﻣ ﻦ‬
‫اﻟ ﻼزم أو ﻣ ﻦ اﻟﻤﻌﻘ ﻮل )ﻣﺎدﻳ ﺎ أو‬
‫‪%‬ﺑ ﻮردﻩ ‪ -١‬اﻟﻠﻮﺣ ﺔ اﻷم اﻟﺘ ﻰ‬
‫ﻣﻌﻨﻮﻳﺎ(‪.‬‬
‫ﺗﺤﺘ ﻮى ﻣﻜﻮﻧ ﺎت اﻟﺤﺎﺳ ﻮب‬
‫‪ –٢‬اﻟﻠﻮﺣ ﺔ اﻷم ﻓ ﻰ اﻷﺟﻬ ﺰة‬ ‫‪ِ %‬ﺑﻬَﻮاَﻩ آﻤﺎ ﻳﺤﻠﻮ ﻟﻪ‪.‬‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﻴ ﺔ‪ -٣ .‬اﻟﻠﻮﺣ ﺔ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ﺔ‬ ‫‪ُ %‬ﺑ ﻮْء )ﺑ ﻖ( ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬اﻟﻔ ﻢ‬
‫ﻓ ﻰ اﻟﺘﻠﻴﻔ ﻮن اﻟﻤﺤﻤ ﻮل‪ ...‬إﻟ ﺦ‪.‬‬ ‫‪ -٢‬ﻣﺠﺎزﻳ ﺎ‪ :‬اﻟﺤ ﺪﻳﺚ أو اﻟﻜﻠﻤ ﺎت‪.‬‬
‫)ﻋﻦ اﻟﻠﻔﻆ اﻷﺟﻨﺒﻰ ‪.(Board‬‬ ‫‪ -٣‬ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻳﻘ ﺎل "ﻓ ﻼن ﺑ ﻖ" ﻓﻤﻌﻨ ﺎﻩ‬
‫‪%‬ﺑ ﻮرش ﻻ ﻳﺤﺴ ﻦ اﻟﺘﺼ ﺮف أو‬ ‫ﻳﺤﺴﻦ اﻟﻜﻼم دون ﻓﻌﻞ‪.‬‬
‫اﻟﺤﺮآﺔ ﻓﻰ أو ﻗﺎت اﻷزﻣﺎت‪.‬‬ ‫‪%‬ﺑ ﻮء )ﺑ ﻖ( ﻣﻨﺠ ﻪ ﻟﻠﻔﺘ ﺎة اﻟﺠﻤﻴﻠ ﺔ‬
‫ﺻ ﻪ )أو ُﺑﺮﺻ ﻪ( ‪ -١‬ﺣﺎﻟﻴ ًﺎ‬ ‫‪ُ %‬ﺑﻮْر َ‬ ‫)ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫ﺑﻮرﺻ ﺔ اﻷوراق اﻟﻤﺎﻟﻴـــــــــ ـﺔ‪.‬‬ ‫‪%‬ﺑ ﻮء )ﺑ ﻖ( وودن ﻣﺼ ﻄﻠﺢ ﻳﻄﻠ ﻖ‬
‫‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬ﺗﻘ ﺎل ﻋ ﻦ اﻟﻔﺘ ﺎﻩ‬ ‫ﻋﻠ ﻰ ﺻ ﺪﻳﻘﺘﻴﻦ أو ﺻ ﺪﻳﻘﻴﻦ‬
‫ﺷ ﺪﻳﺪة اﻟﻨﺤﺎﻓ ﺔ أو اﻟﻘﺼ ﻴﺮة‪.‬‬ ‫ﻳﺘﺤﺪﺛﺎن داﺋﻤﺎ ﺑﻤﻔﺮدهﻤﺎ‪.‬‬
‫)ﻣﺆﻧﺚ ﺑُﺮص(‬ ‫‪%‬ﺑ ﻮء )ﺑ ﻖ(ع ﻟﻔﺎﺿ ﻰ آﺜﻴ ﺮ اﻟﻮﻋ ﻮد‬
‫‪%‬ﺑ ﻮرﻣﺠﻰ ﻳﺴ ﺘﻄﻴﻊ ﺣ ﻞ آ ﻞ‬ ‫ﺑﺪون ﺗﻨﻔﻴﺬ‪.‬‬
‫ﻣﺸ ﻜﻼت‪ ،‬واﻟﺘﻌﺎﻣ ﻞ ﻣ ﻊ آﺎﻓ ﺔ‬ ‫‪َ %‬ﺑ ﻮّا )ﺑ ﻮّق( ‪ -‬ﻳﺒ ﻮء )ﻳﺒ ﻮّق(‬
‫اﻷﺷ ﺨﺎص )ﻣ ﻊ ﺗﻠﻤ ﻴﺢ ﺑﺈﺟﺎدﺗ ﻪ‬ ‫اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﻤﺘﺠ ﺎوز ﺣ ﺪودﻩ ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﻄ ﺮق ﻏﻴ ﺮ اﻟﺸ ﺮﻳﻔﺔ أو ﻏﻴ ﺮ‬ ‫اﻟﺤ ﺪﻳﺚ أو اﻟ ﺮد ﻣﻀ ﻤﻮﻧًﺎ أو‬
‫اﻷﺧﻼﻗﻴﺔ(‪.‬‬ ‫أﺳﻠﻮﺑًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻮرﻣ ﻪ ﻣ ﻦ أﻧ ﻮاع اﻷدوات‬ ‫‪ُ %‬ﺑ ﻮاط ﻟﺘﺠﻤﻴ ﻊ ﺳ ﻠﻮك اﻟﻜﻬﺮﺑ ﺎء )ﻋ ﻦ‬
‫اﻟﻔﺨﺎرﻳﺔ ﻟﻄﻬﻰ اﻟﻄﻌﺎم‪.‬‬ ‫اﻷﺻﻞ اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑُﻮ ُﺑ ﻮ اﻟﻤﻘﻌ ﺪة )ﺑ ﻴﻦ أﺑﻨ ﺎء اﻟﻄﺒﻘ ﺔ‬
‫‪%‬ﺑﻮرﻳ ﻚ ﻧ ﻮع ﻣ ﻦ اﻟﻤﺨﺒ ﻮزات‬
‫اﻟﻌﻠﻴﺎ وﻣﻦ ﻳﺘﺸﺒﻪ ﺑﻬﺎ(‪.‬‬
‫ﻋﺒ ﺎرة ﻋ ﻦ ﺷ ﻄﻴﺮة ﻣﺤﺸ ﻮة‬
‫ﺑﻌﺠﻴﻨﺔ اﻟﻌﺠﻮة أو ﺑﺎﻟﺠﺒﻦ‪.‬‬ ‫ﻼ ﻣﺤ ﻞ راﻗ ﻰ ﻟﺒﻴ ﻊ‬ ‫‪%‬ﺑُﻮﺗ ِﻴ ﻚ أﺻ ً‬

‫‪٢١٤‬‬
‫واﻟﻐﻀ ﺐ ﺑﺸ ﻜﻞ ﻇ ﺎهﺮ ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﻣﻼﻣﺤﻪ‪.‬‬
‫س )ﻳ ﺎ( أى اﻟ ﺮﺋﻴﺲ أو اﻟﻤﻠ ﻚ‬ ‫‪%‬ﺑ ﻮ ْ‬
‫)ﻟﻠﻤ ﺪﻳﺢ واﻟﻤﺪاﻋﺒ ﺔ( ﺑ ﻴﻦ اﻟﺸ ﺒﺎب‬
‫ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ اﻹﻧﺠﻠﻴ ﺰى ‪.Boss‬‬
‫)ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻮﺳﻄﺠﻰ ﺳﺎﻋﻰ اﻟﺒﺮﻳﺪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻮﺳ ﻪ ‪ -١‬ﻗﺒﻠ ﺔ‪ -٢ .‬اﺳ ﻢ دﻟ ﻊ ﻟﺒﺜﻴﻨ ﺔ‬
‫)اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫ش ﻋ ﺪم اﻟﺘﺼ ﺎق اﻟﻘ ﻼووظ‬ ‫‪ُ %‬ﺑ ﻮ ْ‬
‫ﺑﺒﻌﻀ ﻪ ﺗﻤﺎﻣ ﺎ وﻳﻜ ﻮن ﻣﺨﻠﺨ ﻼ‬
‫)ﻳﺴ ﺘﺨﺪﻣﻬﺎ اﻟﺴ ﺒﺎك ﻓ ﻰ وﺻ ﻒ‬
‫ﻣﺎﺳﻮرة اﻟﻤﻴﺎﻩ(‪.‬‬
‫ﻦ )ﺑﻮﺟﻬﻴﻦ( أى اﻟﻤﻨﺎﻓﻖ‪.‬‬ ‫‪%‬ﺑِﻮﺷّﻴ ْ‬
‫‪%‬ﺑ ﻮُص ﺳ ﻴﻘﺎن اﻟ ﺬرة اﻟﺠﺎﻓ ﺔ أو‬
‫اﻟﻐﺎب‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻮﺻﻪ اﻟﻔﺘﺎة اﻟﻨﺤﻴﻔﺔ‪.‬‬
‫‪َ %‬ﺑﻮﱠظ أﻓﺴﺪ اﻟﺸﻰء وﺧﺮﺑﻪ أو أﺗﻠﻔﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻮﻇ ﻪ ﺷ ﺮاب ﻣﺨﻤ ﺮ ﻣ ﻦ اﻟﺸ ﻌﻴﺮ‬
‫واﻟﻘﻤ ﺢ آ ﺎن ﻳﺸ ﻴﻊ اﺳ ﺘﻌﻤﺎﻟﻪ ﺑ ﻴﻦ‬
‫اﻟﻄﺒﻘ ﺎت اﻟﻔﻘﻴ ﺮة ﺣﺘ ﻰ اﻟﻨﺼ ﻒ‬
‫اﻷول ﻣ ﻦ اﻟﻘ ﺮن اﻟﻌﺸ ﺮﻳﻦ‪ ،‬وه ﻮ‬
‫ﺷﺮاب ﻣﺴﻜﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑ ﻮف آﺮﺳ ﻰ ﺧ ﺎص ﺑﺤﺠ ﺮة اﻟﻨ ﻮم‬
‫)ﻋﻦ اﻷﺻﻞ اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻮآ ﺖ ﻣ ﺎﻧﻰ ﻣﺼ ﺮوف ﺟﻴ ﺐ‬
‫)ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺼﻄﻠﺢ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰى(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑ ﻮآﺲ ‪ -١‬ﻟﻜﻤ ﺔ أو ﻗﺒﻀ ﺔ اﻟﻴ ﺪ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻟﻌﺒ ﺔ اﻟﻤﻼآﻤ ﺔ‪ -٣ .‬ﺳ ﻴﺎرة‬
‫ﻞ‬ ‫ﻦ اﻷﺻ‬ ‫ﺮﻃﺔ )ﻋ‬ ‫اﻟﺸ‬
‫اﻹﻧﺠﻠﻴﺰى(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻮآﺸﻰ ﺷﻌﺮﻩ ﻏﻴﺮ ﻣﺼﻔﻒ ﺟﻴﺪا‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻮآﻴ ﺖ ﺑ ﻰ ﺳ ﻰ اﻟﺤﺎﺳ ﺐ اﻟﻤﺤﻤ ﻮل‬
‫)‪.(kt PCPoc‬‬
‫‪٢١٥‬‬
‫‪%‬ﺑﻮرّﻳ ﻪ )أو ﺑﻮرﻳ ﻪ ﻣﻨ ﻚ( ﺗﻌﺒﻴ ﺮ‬
‫ﻋ ﻦ ﺷ ﺪة اﻟﻀ ﻴﻖ ﻣ ﻦ ﻣﻮﻗ ﻒ أو‬
‫ﺷ ﺨﺺ )ﻗ ﺪﻳﻢ(‪) .‬رﺑﻤ ﺎ ﺗﺤﺮﻳﻔ ﺎ‬
‫ﻟﻌﺒﻴﺮ‪ :‬أﻧﺎ ﺑﺮئ ﻣﻨﻚ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻮرﻳ ﻪ ﻃﺮﻳﻘ ﺔ ﻣﻌﻴﻨ ﺔ ﻟﻄﻬ ﻮ‬
‫اﻟﺒﻄ ﺎﻃﺲ اﻟﻤﻤﻬﻮآ ﺔ )ﻧﻔ ﺲ اﻻﺳ ﻢ‬
‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ ‪) .(Puree‬ﻃﺒﻘﺔ ﻋﻠﻴﺎ(‬
‫‪%‬ﺑ ﻮز ‪ -‬ﺑ ﻮزﻩ ﺷ ﺒﺮﻳﻦ ﻇ ﺎهﺮ‬
‫اﻟﻐﻀ ﺐ واﻟﻀ ﻴﻖ )ﻗ ﺪﻳﻢ ‪ -‬أﺣﻴﺘ ﻪ‬
‫اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑ ﻮز ‪ -‬ﺿ ﺎرب ﺑ ﻮز ﺷ ﺪﻳﺪ‬
‫اﻟﻐﻀﺐ‪.‬‬
‫‪َ %‬ﺑ ﻮّز – ﻣﺒ ﻮز ﻏﺎﺿ ﺐ أو ﻣﺘ ﺄﺛﺮ‬
‫ﺑﺸﺪة‪.‬‬
‫‪ُ %‬ﺑ ﻮز ‪ -١‬ﻓ ﻢ ‪ -٢‬ﻳﻘ ﺎل ﻻوى ﺑ ﻮزﻩ‬
‫ﺑﻤﻌﻨ ﻰ ﻣﺘﻜ ﺪر وﺗﻈﻬ ﺮ ﻋﻼﻣ ﺎت‬
‫اﻟﻐﻀ ﺐ واﻟﻀ ﻴﻖ وﻋ ﺪم اﻟﺮﺿ ﺎ‬
‫ﻋﻠ ﻰ وﺟﻬ ﻪ‪-٣ .‬اﻟﻮﺟ ﻪ )ﺧﺎﺻ ﺔ‬
‫ﻏﻴ ﺮ اﻟﺠﻤﻴ ﻞ‪ ،‬أو ﻏﻴ ﺮ ﻣﻨﺴ ﻖ‬
‫اﻟﻤﻼﻣﺢ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑ ﻮز اﻹﺧ ﺺ ﺷ ﺨﺺ ﻗﺒ ﻴﺢ اﻟﻄﻠﻌ ﺔ‬
‫آﺮﻳﻪ اﻟﻄﺒﺎع‪.‬‬
‫‪%‬ﺑ ﻮز اﻹرد )اﻟﻘ ﺮد( ﻗﺒ ﻴﺢ اﻟﺨﻠﻘ ﺔ‬
‫واﻟﺨﻠﻖ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑ ﻮز اﻟﻔﻘ ﺮ ‪ -١‬ﺷ ﺨﺺ ﻳﺘﺸ ﺎءم ﻣﻨ ﻪ‬
‫‪ -٢‬ﺷ ﺨﺺ ﻏﻴ ﺮ ﻃﻤ ﻮح وﻳﻘﺒ ﻞ‬
‫اﻟﺪﻧﺎﻳﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻮز اﻟﻜﻠﺐ ﻗﺒﻴﺢ اﻟﺨﻠﻘﺔ واﻟﺨﻠﻖ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻮز اﻟﻨﺤﺲ ﺷﺨﺺ ﻳُﺘﺸﺎءم ﻣﻨﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑ ﻮزﻩ ﺟ ﻪ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻮﺗ ﺪ اﻟ ﺬى‬
‫اﺿ ﻄﺮ ﻟﻔﻌ ﻞ أﻣ ﺮ ﻣ ﺎ وهﻮآ ﺎرﻩ ﻟ ﻪ‬
‫أو ﺑﺤﺎﺟ ﺔ إﻟﻴ ﻪ )ﺗﺸ ﺒﻴﻪ ﺑﺎﻟﺪاﺑ ﺔ اﻟﺘ ﻰ‬
‫رﺑﻄﺖ إﻟﻰ اﻟﻮﺗﺪ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑ ﻮزﻩ ﺷ ﺒﺮﻳﻦ ﺷ ﺪﻳﺪ اﻟﻀ ﻴﻖ‬
 ‫اﻷﺻﻞ اﻹﻳﻄﺎﻟﻰ(‬
‫‪%‬ﺑُﻮ ِﻧ َّﻴ ﻪ ‪ -١‬ﻗﺒﻀ ﺔ اﻟﻴ ﺪ ‪ -٢‬ﻟﻜﻤ ﺔ‬
‫ﻗﻮﻳﻪ ﺑﻘﺒﻀﺔ اﻟﻴﺪ)وآﺬﻟﻚ ﺑﻮآﺲ(‪.‬‬
‫‪ُ %‬ﺑ ﻮﻩ )وآ ﺬﻟﻚ ﺑ ﺎﻩ( وﺗﻌﻨ ﻰ ﺑﻄﻠ ﻰ‬
‫آﻼم أو اﺳﻜﺘﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻮهﻴﺠﻰ ﻣﺎﺳﺢ أﺣﺬﻳﺔ )ﻗﺪﻳﻢ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻮى أﺑﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑ ﻮى ﻓﺮﻳﻨ ﺪ ﺻ ﺪﻳﻖ أو ﺣﺒﻴ ﺐ‬
‫)ﻟﻠﺒﻨ ﺖ( )ﻣﺤ ﺪث(‪ ) .‬ﻧﻔ ﺲ‬
‫اﻟﻤﺼﻄﻠﺢ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰى(‪.‬‬
‫ﻰ إِم َدﺑْﻠﻴ ﻮ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﺷ ﺒﺎﺑﻰ ﻣﺤ ﺪث‬ ‫‪%‬ﺑ ِ‬
‫ﻳﺴ ﺘﺨﺪم اﻷﺣ ﺮف اﻟﺜﻼﺛ ﺔ اﻟﺘ ﻰ‬
‫ﺗﺮﻣ ﺰ ﻹﺣ ﺪى ﻣﺎرآ ﺎت اﻟﺴ ﻴﺎرات‬
‫ﺎ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ اﻟﻔﺎﺧﺮة ﻗﺎﻟﺒًﺎ ﻣﻌﻨﺎه‬
‫إﻟ ﻰ اﻟﻌﻜ ﺲ‪ ،‬ﻓﺘﻘ ﺎل ﻟﻮﺻ ﻒ‬
‫اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﻤﺴ ﻰء ذى اﻟﺴ ﻠﻮك‬
‫اﻟﻤﻠﺘ ﻮى وﺗﻌﻨ ﻰ اﻟﺤ ﺮوف اﻷﺟﻨﺒﻴ ﺔ‬
‫هﻨ ﺎ ﻣﻘﺎﺑﻠﻬ ﺎ اﻟﻌﺮﺑ ﻲ‪ :B) :‬ﺑﻴﺌ ﺔ ‪-‬‬
‫‪ :M‬ﻣﺼ ﺮﻳﺔ ‪ :W-‬وﺿ ﻴﻌﺔ(‪.‬‬
‫)ﻟﻠﺴﺐ( )ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑ ﻰ ﺑ ﻰ ﺑ ﻰ ﻧ ﺪاء ﻳ ﺬآﺮ ﻟﻠﻐ ﻨﻢ ﻟﺤﺜﻬ ﺎ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻴﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑِﻴ َﺌ ﻪ ‪ -١‬وﺿ ﻴﻊ أو ﻣ ﻦ ﻃﺒﻘ ﺔ‬
‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ﺔ ﻣﺘﺪﻧﻴ ﻪ ‪ -٢‬وذو ﺳ ﻠﻮك‬
‫ﻣﻌﻴ ﺐ )ﻣﺤ ﺪث ‪ -‬ﺷ ﺒﺎب(‪.‬‬
‫‪ -٣‬رث اﻟﻤﻈﻬ ﺮ أو ﻣﻈﻬ ﺮﻩ ﻟ ﻴﺲ‬
‫ﻋﻠ ﻰ اﻟﻤﺴ ﺘﻮى )ﻟﻼﺳ ﺘﻬﺠﺎن‬
‫واﻟﺬم(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻴﺌ ﻪ آ ﻼﻻ أى ﻣ ﻦ اﻟﻮﺳ ﻂ‬
‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻰ اﻟﻔﺎﺳﺪ )ﻟﻠﺘﺤﻘﻴﺮ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻴﺄﺗﺖ ﻣﻤﺎرﺳﺔ اﻟﺸﺤﺎذة‪.‬‬
‫‪%‬ﺑ ِﻴ َﺎدَﻩ اﻟﺤ ﺬاء اﻟﻤﻴ ﺮى أو اﻟﺤ ﺬاء‬
‫اﻟ ﺬى ﻳﻠﺒﺴ ﻪ اﻟﺠﻨ ﻮد واﻟﻀ ﺒﺎط‪.‬‬
‫)ﻗﺪﻳﻢ(‬
‫ﻢ‬ ‫ﺔ )اﻻﺳ‬ ‫‪%‬ﺑﻮآﻴ ﻪ )ورد( ﺑﺎﻗ‬
‫اﻷﻓﺮﻧﺠﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻮﻟ ﻪ ﺿ ﻌﻴﻒ اﻟﺸﺨﺼ ﻴﺔ وﻟ ﻴﺲ ﻟ ﻪ‬
‫هﺪف ﻓﻰ ﺣﻴﺎﺗﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑُﻮ ْﻣ َﺒ ﻪ ‪ -١‬ﺧﻴﺒ ﺔ أﻣ ﻞ ‪ -٢‬ﻣﻘﻠ ﺐ أو‬
‫ﻣﺄزق ‪ -٣‬أﺳﻄﻮاﻧﻪ اﻟﺒﻮﺗﺎﺟﺎز‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻮﻣﺒﻴ ﻪ ﻣﻨ ﺘﻔﺦ أو ﺑ ﺎرز ﻋﻠ ﻰ ﻧﺤ ﻮ‬
‫داﺋ ﺮى )ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ اﻷﻓﺮﻧﺠ ﻰ(‬
‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻮﻧﺎﺳ ﻴﺮا ﺗﺤﻴ ﺔ اﻟﻤﺴ ﺎء )ﻋ ﻦ‬
‫اﻷﺻ ﻞ اﻹﻳﻄ ﺎﻟﻰ( )روﺟﺘ ﻪ‬
‫اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫ﺠ ﻮر ﺻ ﺒﺎح اﻟﺨﻴ ﺮ‪ ،‬آ ﺎن أآﺜ ﺮ‬ ‫‪%‬ﺑُﻮ ْﻧ ُ‬
‫اﺳ ﺘﺨﺪاﻣﺎ ﻓ ﻰ اﻟﻤﺎﺿ ﻰ ﻟ ﺪى‬
‫اﻟ ﺪواﺋﺮ اﻷرﺳ ﺘﻘﺮاﻃﻴﺔ )ﻋ ﻦ‬
‫اﻷﺻﻞ اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ ‪.(bonjour‬‬
‫‪%‬ﺑُﻮﻧْﺴ ﻮار ﻣﺴ ﺎء اﻟﺨﻴ ﺮ‪ ،‬آ ﺎن اآﺜ ﺮ‬
‫اﺳ ﺘﺨﺪاﻣﺎ ﻓ ﻰ اﻟﻤﺎﺿ ﻰ ﻟ ﺪى‬
‫اﻟﻤﺴ ﺘﻮﻳﺎت اﻷرﺳ ﺘﻘﺮاﻃﻴﺔ )ﻋ ﻦ‬
‫اﻷﺻﻞ اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ‬
‫‪%‬ﺑ ﻮﻧﺺ ﺣ ﺎﻓﺰ )ﻧﻔ ﺲ اﻟﻠﻔ ﻆ‬
‫اﻹﻧﺠﻠﻴﺰى ‪.(bonus‬‬
‫‪ُ %‬ﺑﻮﻧﻄ ﻪ ‪ -‬ﻧﻀ ﺮب ﺑﻮﻧﻄ ﻪ ﻧﻘ ﻮم‬
‫ﺑﺮﺣﻠ ﺔ إﻟ ﻲ أﺣ ﺪ اﻷﻣ ﺎآﻦ ﻣ ﻊ‬
‫اﻷﺣﺒ ﺎب واﻷﺻ ﺪﻗﺎء ﻟﻼﺳ ﺘﻤﺘﺎع‬
‫ﺑﺎﻟﻮﻗ ﺖ وﻗﻀ ﺎء ﻳ ﻮم ﺳ ﻌﻴﺪ‬
‫)ﻣﺤ ﺪث‪ -‬ﺷ ﺒﺎب(‪) .‬ﻗ ﺪﻳﻤﺎ آﺎﻧ ﺖ‬
‫ﺑُﻠﻄﺔ(‬
‫‪ُ %‬ﺑﻮْﻧﻄ ﻪ أداة ﺗﺴ ﺘﺨﺪم ﻓ ﻰ ﺗﻜﺴ ﻴﺮ‬
‫اﻟﺤﺎﺋﻂ وإﺣﺪاث ﺛﻘﻮب آﺒﻴﺮة ﺑﻬﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻮﻧﻄ ﻪ ﺗﺤﺮﻳ ﻒ ﻟﻠﻜﻠﻤ ﺔ اﻷﺟﻨﺒﻴ ﺔ‪،‬‬
‫وﺗﻌﻨ ﻰ درﺟ ﺔ )ﻷﻋﻠ ﻰ( أو ﻣﻜﺴ ﺒﺎ‬
‫ﻣﺎدﻳﺎ أو ﻣﻌﻨﻮﻳﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻮﻧ ﻮ ﻃﻴ ﺐ أو ﺟﻴ ﺪ ﺟ ﺪا‪) .‬ﻋ ﻦ‬

‫‪٢١٦‬‬
 ‫اﻟﻤﻴﺪﻳﺎ(‪.‬‬ ‫‪%‬ﺑﻴﺎﺻﻪ ﻣﺒﻮﻟﺔ )ﻋﺎﻣﺔ ﻋﺎدة(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻴﺒﻴ ﻪ اﻟﺒ ﻮل‪ ،‬و"ﻳﻌﻤ ﻞ ﺑﻴﺒﻴ ﻪ" أى‬ ‫‪َ %‬ﺑ ّﻴ ﺎع آ ﻼم ﻳﺠﻴ ﺪ اﻟﻜ ﻼم وﻻ ﻳﺤﺴ ﻦ‬
‫ﻳﺘﺒ ﻮل‪) .‬ﻣﺤ ﺪث( )ﻟﻠﻄﺒﻘ ﺔ اﻟﻌﻠﻴ ﺎ أو‬ ‫اﻟﻔﻌﻞ )ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫ﻣﻦ ﻳﺪﻋﻰ ذﻟﻚ(‪.‬‬ ‫‪%‬ﺑﻴ ﺄﻓﻠﻢ ﻋﻠﻴﻨ ﺎ ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﺸ ﺨﺺ‬
‫‪%‬ﺑﻴ ﺖ – اﻟﺒﻴ ﺖ ‪ -١‬اﻟﻤﻨ ﺰل أو‬ ‫آﺜﻴﺮ اﻟﻜﺬب أو اﻟﻤﺒﺎﻟﻎ‪.‬‬
‫ﺔ‬ ‫ﻜﻦ ‪ -٢‬اﻟﺰوﺟ‬ ‫اﻟﻤﺴ‬ ‫‪%‬ﺑﻴﺎآ ﻞ ده ﻴﺲ ﻏﺒ ﻰ ﻻ ﻳﺠﻴ ﺪ‬
‫‪ -٣‬اﻷﺳﺮة‪.‬‬ ‫اﻟﺘﺼﺮف وﻻ ﻳﺤﺴﻦ اﻟﻘﻮل‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻴ ﺖ ‪ -‬اﻟﺒﻴ ﺖ ﻓ ﻰ اﻟ ﻮش أى ﻓ ﻰ‬
‫‪%‬ﺑﻴﺎآ ﻞ رز ﻣ ﻊ اﻟﻤﻼﻳﻜ ﻪ ﻣﺴ ﺘﻐﺮق‬
‫اﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ )أﻣﺎﻣﻚ(‪.‬‬
‫ﻓﻰ اﻟﻨﻮم‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻴ ﺖ اﻟﺸ ﻌﺮ اﻟﻤﻨ ﺰل اﻟﺒ ﺪوى‬
‫‪%‬ﺑﻴﺎآ ﻞ ﻃ ﺎﻃﻮرﻩ اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﻐﺒ ﻰ‬
‫اﻟﻤﻐﺰول ﻣﻦ اﻟﺼﻮف‪.‬‬
‫ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺘﻴﻘﻆ )ﻟﻠﺴﺐ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻴﺖ اﻟ َﻌﺪَل ﺑﻴﺖ اﻟﺰوﺟﻴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻴﺎآ ﻞ ﻓ ﻰ أﺗ ﻪ )ﻗﺘ ﻪ( ﻣﺤﻠﻮﻟ ﻪ‬
‫‪%‬ﺑﻴ ﺖ ﻓﻄﺴ ﻪ ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﻤﻨ ﺰل‬
‫ﻳﻌ ﻴﺶ ﺣﻴﺎﺗ ﻪ وﻻ ﻳﻔﻜ ﺮ ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﺴﻰء اﻟﺘﻬﻮﻳﺔ‪.‬‬
‫اﻟﻤﺼ ﺪر اﻟ ﺬى ﻳﻨﻔ ﻖ اﻵﺧ ﺮون‬
‫‪%‬ﺑ ّﻴ ﺖ ﻳﺆآ ﺪ ﻋﻠﻴ ﻪ ﻣﻨ ﺬ اﻟﻠﻴﻠ ﺔ اﻟﺴ ﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﻋﻠﻴ ﻪ ﻣﻨ ﻪ‪ .‬ﻻ ﻳﺤﻤ ﻞ هﻤ ﺎ‪ ،‬ﺑ ﻼ‬
‫ﻋﻠ ﻰ ﻣﻮﻋ ﺪ ﻓ ﻰ اﻟﺼ ﺒﺎح )وذﻟ ﻚ‬ ‫إﺣﺴﺎس أو ﻋﺮﻓﺎن‪.‬‬
‫ﺑ ﻴﻦ ﻋﻤ ﺎل اﻟﻴﻮﻣﻴ ﺔ أﺳﺎﺳ ﺎ‪ ،‬وﻟﻜ ﻦ‬
‫‪%‬ﺑﻴ ﺄﻟﻒ ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﻜ ﺬاب‬
‫آﺬﻟﻚ ﻟﻠﻮﻓﺎء ﺑﻤﻮﻋﺪ ﻣﻬﻢ(‪.‬‬
‫اﻟﻤﻐﺮق ﻓﻰ ﺧﻴﺎﻻﺗﻪ )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻴ ﺖ ﻳﻬ ﺮب ﻣﻨ ﻪ اﻟﻔ ﺎر ﻻ ﻳﻮﺟ ﺪ ﺑ ﻪ‬
‫أى ﻃﻌﺎم أو ﺧﻴﺮات‪.‬‬ ‫‪%‬ﺑﻴﺒﺮق )ﺑﻴﺒﺮأ( ﻧﻈﻴﻒ ﺟﺪًا وﻻﻣﻊ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻴﺘﺮآ ﺐ ﺗﻘ ﺎل ﻋ ﻦ ﺷ ﺨﺺ ذآ ﺮ‬ ‫‪%‬ﺑﻴﺒﻪ أﻧﺜﻰ اﻟﺮوﻣﻰ‪.‬‬
‫ﻳﻤ ﺎرس ﻣﻌ ﻪ اﻟ ﺬآﻮر اﻷﺧ ﺮون‬ ‫‪%‬ﺑﻴﺒ ﻮ اﺳ ﻢ دﻟ ﻊ ﻟﻼﻋ ﺐ آ ﺮة‬
‫اﻟﺠﻨﺲ‪.‬‬ ‫ﻣﺸ ﻬﻮر)ﻣﺤﻤ ﻮد اﻟﺨﻄﻴ ﺐ(‪،‬‬
‫‪%‬ﺑﻴﺘ ﻚ ﺑﻴﺘ ﻚ دﻋ ﻮة ﻟﻠ ﺪﺧﻮل إﻟ ﻰ‬ ‫أﺻ ﺒﺢ ﻳﺴ ﺘﺨﺪم ﻟ ﺪﻟﻊ أﺳ ﻤﺎء أﺧ ﺮى‬
‫ﻼ‬
‫اﻟﻤﻨ ﺰل أو ﻣﻜ ﺎن اﻹﻗﺎﻣ ﺔ )أﺻ ً‬ ‫آﺜﻴﺮة‪.‬‬
‫ﻟﻠﻄﻴ ﻮر واﻟﺤﻴﻮاﻧ ﺎت اﻟﻤﻨﺰﻟﻴ ﺔ‪،‬‬ ‫‪%‬ﺑﻴﺒ ﻮ أﻓﻴ ﺎ ﻳﺘﺠ ﺎوز ﺣ ﺪودﻩ ﻣﻌ ﻰ‬
‫وآﺬﻟﻚ ﻟﻺﻧﺴﺎن(‪.‬‬ ‫)ﺷﺒﺎب‪-‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻴﺘ ﻪ ﺑﺎِﻟﺠَﺮاﻧَﻴﺘ ﺎ ﺷ ﺨﺺ ﺑ ﻼ‬ ‫‪%‬ﺑ ِﻴ ُﺒ ﻮ َﻓ ْﺮ َﻗ ﻊ ﺟﻴﺠ ﻰ ﺧ ﺪع اﻟﻤﺤﺒﻮﺑ ﺔ‬
‫ﻣﻘﻮﻣ ﺎت ﻧﻘ ﺎط ﺿ ﻌﻔﻪ آﺜﻴ ﺮة‬ ‫وﺗﺨﻠ ﺺ ﻣ ﻦ ﻋﻼﻗﺘ ﻪ ﺑﻬ ﺎ )ﻣﺤ ﺪث‬
‫)ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬ ‫‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻴﺘﻬﻴﺎﻟﻰ أﻇﻦ‪.‬‬ ‫‪%‬ﺑﻴﺒ ﻰ ﻃﻔ ﻞ )ﻣﺤ ﺪث(‪) .‬ﻧﻔ ﺲ اﻻﺳ ﻢ‬
‫اﻹﻧﺠﻠﻴﺰى(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻴﺘﻮك اﻟﻔﺘﺎة اﻟﺠﻤﻴﻠﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻴﺒ ﻰ ه ﻮم ﺣﻀ ﺎﻧﺔ )ﻧﻔ ﺲ اﻻﺳ ﻢ‬
‫‪%‬ﺑﻴﺠ ﻮ ‪ -١‬ﻣﺎرآ ﺔ ﺳ ﻴﺎرات ﻓﺮﻧﺴ ﻴﺔ‬ ‫اﻹﻧﺠﻠﻴ ﺰى( )ﻣﺤ ﺪث(‪) .‬روﺟﺘ ﻪ‬
‫ﺷ ﻬﻴﺮة ﺗﺼ ﻨﻊ ﺣ ﺪﻳﺜًﺎ ﻓ ﻰ ﻣﺼ ﺮ‪.‬‬
‫‪٢١٧‬‬
‫‪%‬ﺑﻴﺴ ﻘﻂ ﺗﻘ ﺎل ﻋ ﻦ اﻟﻨﻌﺴ ﺎن اﻟ ﺬى‬
‫ﻳﻐﺎﻟﺒﻪ اﻟﻨﻮم‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻴﺴﻪ ﻣﺨﺪر اﻟﻬﻴﺮوﻳﻦ‬
‫ﺴ ﻮ ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ أن اﻟﻤﻼﺑ ﺲ‬ ‫‪%‬ﺑِﻴ ُ‬
‫اﻟﺘ ﻰ ﻳﺮﺗ ﺪﻳﻬﺎ أﺣ ﺪ اﻷﻓ ﺮاد ﻏﻴ ﺮ‬
‫ﻻﺋﻘ ﺔ وﻏﻴ ﺮ ﻣﺤﺘﺮﻣ ﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘ ﺎﻟﻰ‬
‫ﻓﻬ ﻰ ﺗﻌﺒ ﺮ ﻋ ﻦ ﺷﺨﺼ ﻴﺘﻪ )ﻣﺤ ﺪث‬
‫‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻴﺴ ﻴﻦ ﺣﻤ ﺎم ﺳ ﺒﺎﺣﺔ )ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ‬
‫اﻟﻔﺮﻧﺴ ﻰ ‪) (Piscine‬روﺟﺘ ﻪ‬
‫اﻟﻤﻴﺪﻳﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻴﺸ ﺨﺮ ﻟﻔ ﻆ ﻳﻌﻨ ﻰ اﻻﺳ ﺘﻐﺮاق‬
‫اﻟﺸﺪﻳﺪ ﻓﻰ اﻟﻨﻮم‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻴﺼ ﺎرﻩ )أو ﺑﺼ ﺎرﻩ( أآﻠ ﺔ ﺷ ﻌﺒﻴﺔ‬
‫ﻣﻦ ﻓﻮل ﻣﻄﺒﻮخ ﻣﻊ ﺧﻀﺮاوات‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻴﺾ اﻟﺠﺪﻳﺎن ﻧﺒﺎت ورد اﻟﻨﻴﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑ ﻴﺾ ﻋﻮاﺗ ﻖ اﻟﺒ ﻴﺾ آﺒﻴ ﺮ اﻟﺤﺠ ﻢ‬
‫)ﻣﻦ دﺟﺎج آﺒﻴﺮ اﻟﺴﻦ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑ ﻴﺾ ﻓﺮوﺧ ﻪ اﻟﺒ ﻴﺾ ﺻ ﻐﻴﺮ‬
‫اﻟﺤﺠ ﻢ ﻷن اﻟﺪﺟﺎﺟ ﺔ ﺻ ﻐﻴﺮة‬
‫اﻟﺴﻦ‪.‬‬
‫ﺷ ﻰ أن‬ ‫ﻀ ﻰ ِو ﱢ‬‫ﺾ وِﺷ ﻰ ‪ِ -‬ﺗ َﺒ ّﻴ ِ‬ ‫‪َ %‬ﺑ ّﻴ ْ‬
‫ﺗ ﺆدى ﻣ ﺎ أﺳ ﻨﺪ إﻟﻴ ﻚ ﻣ ﻦ ﻋﻤ ﻞ‬
‫ﻋﻠ ﻰ أآﻤ ﻞ وﺟ ﻪ ﺣﺘ ﻰ ﺗﺮﻓ ﻊ رأس‬
‫ﻣﻦ أو ﺻﻰ ﺑﻚ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻴﻀ ﺎﻟﻚ ﻓ ﻰ اﻷﻓ ﺺ )اﻟﻘﻔ ﺺ(‬
‫ﺗﻘ ﺎل ﻟﻤ ﻦ ﺣﻘ ﻖ ﻧﺠﺎﺣ ﺎ أو ﺗﻮﻓﻴﻘ ﺎ‬
‫ﻣﻔﺎﺟﺌ ﺎ أو زاﺋ ﺪا‪ ،‬ﻣﺤﻈ ﻮظ‪) .‬ﻗ ﺪﻳﻢ‬
‫ﻣﺴﺘﻤﺮ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻴﻀ ﻪ ز ْﻓ َﺮﻩ اﻟﺒ ﻴﺾ اﻟﻤﺴ ﻠﻮق‬
‫اﻟ ﺬى ﻳﺆآ ﻞ ﺑ ﺪون ﻣﻠ ﺢ أو أى‬
‫ﺑﻬﺎرات‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻴّﻀ ﻬﺎ ﻓ ﺾ ﺑﻜﺎرﺗﻬ ﺎ )اﻟﺘ ﻰ‬
‫‪٢١٨‬‬
‫‪ -٢‬ﻣﺠ ﻮهﺮات )ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ‬
‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻴﺠﻴ ﺐ ﻟ ﻮرا ﺗﻘ ﺎل ﻋﻤ ﻦ ﻳﺘﺮاﺟ ﻊ‬
‫ﻓﻰ ﻣﻮﻗﻔﻪ أو ﻳﻨﻜﺚ وﻋﺪﻩ‪.‬‬
‫ﺶ ﻳﺄآﻞ آﺜﻴﺮًا‪.‬‬‫ﺤ ّ‬‫‪%‬ﺑ ْﻴ ِ‬
‫‪%‬ﺑ ﻴﺤﻂ ﻓ ﻰ ﻧﻔﺴ ﻪ ﻳﻜ ﺘﻢ ﻏﻴﻈ ﻪ وﻻ‬
‫ﻳﺮد إﻻﺳﺎءة‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻴ ﺪﻳﻜﻴﺮ ﻋﻤﻠﻴ ﺔ ﺗﻘﻠ ﻴﻢ اﻷﻇ ﺎﻓﺮ )ﻋ ﻦ‬
‫اﻷﺻﻞ اﻷﻓﺮﻧﺠﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻴﺮﻣ ﻰ ودن ﺑﻤﻌﻨ ﻰ ﻳﺘﺼ ﻨﺖ ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﻏﻴﺮﻩ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻴ ﺮﻩ ﻣﺸ ﺮوب ﺷ ﻌﻴﺮ آﺤ ﻮﻟﻰ‬
‫ﺧﻔﻴﻒ )ﺑﺎﺳﻤﻪ اﻷﺟﻨﺒﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻴﺮﻳ ﻪ ﻏﻄ ﺎء رأس ﻋﺴ ﻜﺮى أو‬
‫ﻣ ﺪﻧﻰ ذو ﺷ ﻜﻞ ﻣﺘﻤﻴ ﺰ‪ ،‬اﻧﺘﺸ ﺮ‬
‫ﻣ ﺆﺧﺮًا ﺧﺎﺻ ﺔ ﺑ ﻴﻦ آﺒ ﺎر اﻟﺴ ﻦ‬
‫)ﻟﻠﻮﻗﺎﻳ ﺔ ﻣ ﻦ اﻟﺸ ﻤﺲ وﻣ ﻦ اﻟﺒ ﺮد(‬
‫ﻼ ﻋ ﻦ اﻟﻄﺮﺑ ﻮش أو اﻟﺒﺮﻧﻴﻄ ﺔ‬ ‫ﺑ ﺪﻳ ً‬
‫)ﻋﻦ اﻷﺻﻞ اﻷﺟﻨﺒﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻴﺰﻧﺲ أﻋﻤﺎل ﺗﺠﺎرﻳﺔ وﺻﻨﺎﻋﻴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻴ ﺰﻳﻂ ‪ -١‬ﻳﻬ ﺮج أو ﻳﻤ ﺰح ﺑﻤﺒﺎﻟﻐ ﺔ‬
‫أﺣﻴﺎﻧ ﺎً‪ ،‬أو ﻳﻜﺜ ﺮ ﻣ ﻦ اﻟﻜ ﻼم‬
‫اﻟﻔﺎرغ‪ -٢ .‬أو ﻳﺤﺪث ﺿﻮﺿﺎء‪.‬‬
‫‪%‬ﺑ ﻴﺲ آﻠ ﻪ ﺗﻤ ﺎم )ﻧﻔ ﺲ اﻷﺻ ﻞ‬
‫اﻹﻧﺠﻠﻴ ﺰى ‪) ( peace‬ﻣﺤ ﺪث ‪-‬‬
‫ﺷﺒﺎب( ‪) .‬ﻟﻠﺘﻬﺪﺋﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑ ﻴﺲ ﻳ ﺎ ﻣ ﺎن ﺗﺤﻴ ﻪ ﺗﺸ ﻴﻊ ﺑ ﻴﻦ‬
‫اﻟﺸ ﺒﺎب )ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ اﻹﻧﺠﻠﻴ ﺰى(‬
‫ﺑﻤﻌﻨ ﻰ ﺳ ﻼم‪ ،cepea :‬ﻣ ﺎن=‬
‫رﺟﻞ‪) .‬ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻴﺴ ﺖ ﺳ ﺎﺣﺔ أو ﻣﻜ ﺎن اﻟ ﺮﻗﺺ ﻓ ﻰ‬
‫ﻣﻠﻬ ﻰ أو ﻓﻨ ﺪق أو ﻣﺤ ﻞ ﻟﻴﻠ ﻰ‬
‫ﻋﻤﻮﻣًﺎ )ﻧﻔﺲ اﻟﻠﻔﻆ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰى(‪.‬‬
 ‫آﺎن ﻳﺴﺘﺨﺪم ﻗﺪﻳﻤﺎ‪.‬‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﻬ ﺎ زوﺟﻬ ﺎ ﻟﻴﻠ ﺔ ﻋﺮﺳ ﻬﺎ‬
‫‪%‬ﺑ ِﻴﻜْﻴ ﺎ اﻟﺨ ﺮدة أو اﻷﺷ ﻴﺎء اﻟﻘﺪﻳﻤ ﺔ‬ ‫ﻓﻘﻂ(‪.‬‬
‫)اﺧﺘﺼﺎر ﻟﻜﻠﻤﺔ روﺑﺎﺑﻴﻜﻴﺎ(‪.‬‬ ‫‪%‬ﺑﻴﻄﻠﻊ ﻓﻴﺎ ﻳﻨﻈﺮ إﻟﻰ ﻣﻠﻴﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑ ﻴﻦ اﻟﺒ ﺎﻳﻊ واﻟﺸ ﺎرى ﻳﻔ ﺘﺢ اﷲ‬ ‫‪%‬ﺑﻴﻄﻠﻌ ﻮ إﻣﺘ ﻰ؟ أﺳ ﻠﻮب إﺳ ﺘﻬﺰاء‬
‫ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ إﻧﻬ ﺎء اﻟﻤﺴ ﺎوﻣﺔ ﻓ ﻰ‬ ‫ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻳﺒ ﺪى ﺷ ﺨﺺ ﺻ ﻐﻴﺮ اﻟﺴ ﻦ‬
‫أﻣﺮ ﻣﻌﻴﻦ أو ﺻﻔﻘﺔ ﺑﻴﻊ وﺷﺮاء‪.‬‬ ‫أو اﻟﺨﺒ ﺮة أو اﻟﻤﻜﺎﻧ ﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ﺔ‬
‫‪%‬ﺑ ﻴﻦ اﻟﺒﻴﻨ ﻴﻦ ﻣﺘﻮﺳ ﻂ ﻓ ﻰ اﻟﺴ ﻴﺎق‬ ‫ﺑﺮأﻳﻪ ﻓﻰ ﻣﺎ ﻳﺪور ﻣﻦ أﺣﺪاث‪.‬‬
‫اﻟﺬى ﻳﺠﺮى اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻨﻪ‪.‬‬ ‫ﻏ َﻨ ﺎوﻩ ‪ -١‬ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ ﻋ ﺪم‬ ‫‪ِ %‬ﺑﻴِﻌ ﻪ َ‬
‫‪%‬ﺑﻴ ﻨﻘﻂ ﻋﺴ ﻞ ‪ -١‬ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﺸ ﺊ‬ ‫اهﺘﻤ ﺎم ﺗ ﺎﺟﺮ ﺑﺘﺼ ﺮﻳﻒ ﺑﻀ ﺎﻋﺘﻪ‬
‫)ﻃﻌ ﺎم أو ﻓﺎآﻬ ﺔ‪ ...‬إﻟ ﺦ(‬ ‫ﻷﻧ ﻪ ﻓ ﻰ ﻏﻨ ﻰ ﻋ ﻦ ذﻟ ﻚ اﻟﺒﻴ ﻊ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﻠﺴ ﺎن اﻟﺤﻠ ﻮ‪" :‬ﻟﺴ ﺎﻧﻪ‬ ‫‪ -٢‬أو ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ ﻋ ﺪم اﻟﺠﺪﻳ ﺔ ﻓ ﻰ‬
‫ﺑﻴﻨﻘﻂ ﻋﺴﻞ"‪.‬‬ ‫أﻣﺮ ﻣﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻴﻜﺎﺗ ﺎ ﻃﺒ ﻖ ﻣ ﻦ اﻟﻠﺤ ﻢ ﻳﺼ ﻨﻊ ﻋﻠ ﻰ‬
‫‪%‬ﺑَﻴﻮﺿ ﻪ اﻟﻤ ﺮأة ﺷ ﺪﻳﺪة اﻟﺒﻴ ﺎض‬
‫اﻟﻄﺮﻳﻘ ﺔ اﻹﻳﻄﺎﻟﻴ ﺔ ﺑ ﻨﻔﺲ اﺳ ﻤﻪ‬
‫)ﻟﻠﺘﺪﻟﻴﻞ واﻟﻤﺪح(‪.‬‬
‫)ﺣﺪﻳﺚ(‪.‬‬

‫‪%‬ﺑﻴﻜﻨﻴ ﻚ رﺣﻠ ﺔ ﺧﻠﻮﻳ ﺔ ﻗﺼ ﻴﺮة‬

‫)اﻟﻤﺼﻄﻠﺢ اﻷﺟﻨﺒﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺑﻴﻜ ﻪ )ﻗﻤ ﺎش ‪ -‬ﺟﻤ ﺎش( ﻧ ﻮع‬
‫ﻣ ﻦ اﻟﻘﻤ ﺎش اﻟ ﺮﺧﻴﺺ ﻟﻠﺴ ﻴﺪات‬

‫‪٢١٩‬‬
٢٢٠
 ‫ﺤـﺭﻑ )ﺍﻟﺘﺎﺀ(‬

‫ﺻ ﻐﻴﺮة ﺗﻮﺿ ﻊ ﻓ ﻰ ﺷ ﺒﻴﻬﺔ ﻟﻬ ﺎ‬ ‫‪%‬ت )ﺗ ﻰ( )اﻟﻤﻘﺼ ﻮد ﻧﻄﻘ ًﺎ وﻣﻌﻨ ﻰ‬

‫وﺗ ﺪﻓﻊ ﻓﻴﻤﻜﻨﻬ ﺎ اﻟﻄﻴ ﺮان ﻓ ﻰ‬ ‫ﺣ ﺮف ‪ T‬اﻹﻧﺠﻠﻴ ﺰى( واﻟﻜﻠﻤ ﺔ‬
‫اﻟﻬ ﻮاء‪ -٢ .‬ﻣﻌﻨ ﻰ ﺣ ﺪﻳﺚ ﻣﺤ ﺪود‬ ‫ﻳﺴ ﺘﺨﺪﻣﻬﺎ اﻟﺴ ﺒﺎك ﻟﻺﺷ ﺎرة إﻟ ﻰ‬
‫اﻻﻧﺘﺸ ﺎر ﻧﺴ ﺒﻴﺎ‪ :‬اﻟﻮﺷ ﻢ )اﺳ ﻤﻪ‬ ‫اﻟﻤﺎﺳ ﻮرة اﻟﺘ ﻰ ﺗﺘﻔ ﺮع إﻟ ﻰ ﻓ ﺮﻋﻴﻦ‬
‫اﻟﺘﻘﻠﻴﺪى اﻷﻗﺪم اﻟﺪأ )اﻟﺪق(‪.‬‬ ‫آﻤﺎ هﺬا اﻟﺤﺮف‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﺎﺧ ﺪ ﻣﻬﺎﺟﻬ ﺎ ﺗﺄﺧ ﺬ وﻗﺘﻬ ﺎ‬ ‫ﻼ‪ :‬ﺗﻄﻔ ﻮﻋﻠﻰ‬ ‫ﺐ( ‪ -١‬أﺻ ً‬ ‫‪%‬ﺗﺌ ﺐ ) ِﺗ ِﻘ ْ‬
‫اﻟﻀﺮورى اﻟﻼزم‪.‬‬ ‫اﻟﺴ ﻄﺢ‪ -٢ .‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬ﺗﻌﻠ ﻮ ﻓ ﻰ‬
‫‪%‬ﺗ ﺎر ﺑﺎﻳ ﺖ ﺛ ﺄر دﻓ ﻴﻦ )أو ﻣﻀ ﻤﺮ‬ ‫اﻟﻤﻜﺎﻧﺔ وﺗﺘﺠﺎوز ﺣﺪود ﻃﺒﻘﺘﻚ‪.‬‬
‫وﻏﻴﺮ ﻣﻌﻠﻦ(‪.‬‬ ‫‪%‬ﺗ ﺎ ﺗ ﺎ )أو ﺗﺎﺗ ﻪ( ﺻ ﻮت ﻟﻤﺨﺎﻃﺒ ﺔ‬
‫‪%‬ﺗﺎآ ﻞ ﺻ ﻮاﺑﻌﻚ وراه ﺎ ﻟﻮﺻ ﻒ‬ ‫اﻟﻄﻔ ﻞ وﺣﺜ ﻪ ﻋﻠ ﻰ ﺗﻌﻠ ﻢ اﻟﻤﺸ ﻲ ‪،‬‬
‫اﻟﻄﻌ ﺎم اﻟﺸ ﻬﻰ وﻟﻤ ﺪح ﻣﻬ ﺎرة‬ ‫ﺑﻤﻌﻨﻰ ﺧﻄﻮة – ﺧﻄﻮة ‪.‬‬
‫اﻟﻄﺎهﻰ ﻓﻰ إﻋﺪادﻩ‪.‬‬ ‫‪%‬ﺗ ﺎﺑﻠﻮﻩ ﺟ ﺰء ﻓ ﻰ اﻟﺴ ﻴﺎرة أو‬
‫‪%‬ﺗ ﺎآﻠﻬﻢ دﻋ ﺎء ﻋﻠ ﻰ ﺷ ﺨﺺ ﺑ ﺄن ﻳﻔﻘ ﺪ‬ ‫اﻟﻄ ﺎﺋﺮة وﻏﻴﺮه ﺎ اﻟ ﺬى ﻳﺤﺘ ﻮى‬
‫واﻟﺪﻩ وواﻟﺪﺗﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺪادات واﻟﻘﻴﺎﺳﺎت‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﺄﻻ اﺳﻜﺖ )ﻓﻰ ﻟﻐﺔ اﻟﺒﺎﻋﺔ(‪.‬‬ ‫‪%‬ﺗ ﺎﺑﻮت ‪ -١‬ﻧ ﻮع ﻣ ﻦ أﻧ ﻮاع اﻟﺴ ﻮاﻗﻲ‬
‫اﻟﺴ ﺎﻗﻴﺔ‪ -٢ .‬اﺳ ﺘﻌﻤﺎل ﻧ ﺎدر‪:‬‬
‫‪َ %‬ﺗ ﺎﻧﺠﻮ اﺳ ﻢ ﻟﻠﺤ ﻦ ﻣﻮﺳ ﻴﻘﻰ‪،‬‬ ‫ﺻ ﻨﺪوق ﺣﻤ ﻞ اﻟﺠﺜ ﺔ إﻟ ﻰ اﻟﻤ ﺪﻓﻦ‬
‫ورﻗﺼﺔ‪.‬‬ ‫)اﻟﻨﻌﺶ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺗَﺎﻧﻲ ﻣﺮة أﺧﺮى )ﻣﺮة ﺛﺎﻧﻴﺔ(‪.‬‬ ‫‪%‬ﺗَﺄﺑﻴ ﺪﻩ اﻟﺤﻜ ﻢ ﺑﺎﻟﺴ ﺠﻦ اﻟﻤﺆﺑ ﺪ )‪٢٥‬‬
‫‪%‬ﺗﺎﻧﻰ هﺎم أﻧﻈﺮ‪ :‬أول هﺎم‪.‬‬ ‫ﻋﺎﻣًﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﺄﻧﻴﺺ إهﻤﺎل‪.‬‬ ‫‪%‬ﺗﺎﺗ ﺎ ‪ -١‬ﻟﺘﺸ ﺠﻴﻊ اﻟﻄﻔ ﻞ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺴ ﻴﺮ‬
‫‪%‬ﺗﺎه ﺖ )وﻟﻘﻴﻨﺎه ﺎ( ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ‬ ‫ﻓ ﻰ ﺑ ﺎدئ أﻣ ﺮﻩ‪ -٢ .‬ﺗﺎﺗ ﺎ ﺗﺎﺗ ﺎ ﻟﻄﻠ ﺐ‬
‫اﻟﺮاﺣ ﺔ ﺑﻌ ﺪ اﻟﺤﻴ ﺮة ﻋﻨ ﺪ ﻇﻬ ﻮر‬ ‫اﻟﺘﻤﻬ ﻞ أو اﻟﺘ ﺪرج )ﻳﻮﺟ ﻪ ﻣ ﻦ‬
‫ﺣﻞ ﻟﻤﺸﻜﻠﺔ آﻨﺎ ﻧﻌﺎﻧﻰ ﻣﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫آﺒﻴﺮ ﻟﻜﺒﻴﺮ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﺄهﻞ ﺗﺰوج‪.‬‬ ‫‪%‬ﺗَﺎﺗﺶ )ﻋﺎﻣﻠﻴﻦ( ﺑﻴﻨﻨ ﺎ ﺑﻌ ﺾ‬
‫‪%‬ﺗﺎوي ـ ﻳﺘﺎوى ﻳﺨﺒﻰء‪.‬‬ ‫ﺪث‪-‬‬ ‫ﻼف )ﻣﺤ‬ ‫ﺧ‬
‫‪%‬ﺗ ﺂوى )ﺗﻘ ﺎوى( ‪ -١‬اﻟﺒ ﺬور اﻟﺘ ﻰ‬ ‫ﺷ ﺒﺎب( ‪).‬اﺳ ﺘﺨﺪام ﺧ ﺎﻃﺊ ﺷ ﺎﺋﻊ‬
‫ﻳﺴ ﺘﺨﺪﻣﻬﺎ اﻟﻔ ﻼح ﻓ ﻰ زراﻋ ﺔ‬ ‫ﻟﻠﻜﻠﻤﺔ اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ ‪.(Touch‬‬
‫اﻷرض‪ -٢ .‬اﻟﻀ ﺌﻴﻞ ﻓ ﻰ آ ﻞ‬ ‫‪%‬ﺗ ﺎﺗﻮ ‪ -١‬ﻟﻌﺒ ﺔ أﻃﻔ ﺎل ﻋﺒ ﺎرة ﻋ ﻦ‬
‫ﺷ ﻰء اﻟﺒﺸ ﺮ واﻷﺷ ﻴﺎء )ﺧﺎﺻ ﺔ‬ ‫داﺋ ﺮة ﺑﻼﺳ ﺘﻴﻜﻴﻪ ﺻ ﻐﻴﺮﻩ ﻗﻄﺮه ﺎ‬
‫اﻟﺸﺨﺺ اﻟﻨﺤﻴﻒ(‪.‬‬ ‫ﺣ ﻮاﻟﻰ ‪ ٥‬ﺳ ﻢ وﺑﻬ ﺎ ﺷ ﻘﻮق ﺛﻤﺎﻧﻴ ﺔ‬

‫‪٢٢١‬‬
‫ﺑ ﺘﻬﻢ ﺑﻐﻴ ﺮ ﺳ ﻨﺪ وﻋﻠ ﻲ ﺧ ﻼف‬
‫اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﺒﻴﻜ ﻞ )ﺗﺒﻴﻜ ﺎل( ﻣﻤﺎﺛ ﻞ ﺗﻤﺎﻣ ﺎ ‪-‬‬
‫ﻣﺘﻄ ﺎﺑﻖ ﻧﻤ ﻮذﺟﻰ )ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ‬
‫اﻹﻧﺠﻠﻴﺰى ‪.(typical‬‬
‫‪%‬ﺗﺘﻐ ﺪي ﺑ ﻪ ﻗﺒ ﻞ ﻣ ﺎ ﻳﺘﻌﺸ ﻰ ﺑﻴ ﻚ‬
‫اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﻈ ﺎهﺮ‪ :‬اﻟ ﺪﻓﺎع ﺧﻴ ﺮ‬
‫وﺳﻴﻠﺔ ﻟﻠﻬﺠﻮم‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﺘﻤﺮﻗ ﺐ )ﺗﺘﻤﺮﺟ ﺐ( ﺗﻨﻈ ﺮ إﻟ ﻰ‬
‫اﻟﻤﺮﺁة‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﺘﻤ ﺰِق )ﺗﺘﻤ ﺰئ( ﻳﺼ ﺎب ﺑ ﺎﻟﺘﻮاء‬
‫أو ﺗﻤﺰق ﻓﻰ اﻟﻌﻀﻼت‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﺘﻤﺴ ﻰ ﺑ ﺎﻟﺨﻴﺮ ﻣ ﻦ أﻟﻔ ﺎظ اﻟﺘﺤﻴ ﺔ‬
‫ﻓ ﻰ ﻓﺘ ﺮة اﻟﻤﺴ ﺎء‪ ،‬وﻋﻨ ﺪ اﻟﻤﻐ ﺎدرة‬
‫ﻣﺴﺎء‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﺘﻤﻨ ﻰ ﺗ ﺮاب رﺟﻠﻴ ﻚ ﺗﺤﺒ ﻚ‬
‫وﺗﺘﻄﻠﻊ إﻟﻴﻚ ﺑﺈﻋﺰاز آﺒﻴﺮ‪.‬‬
‫ﻄ ﻞ ﺗﺘﻴ ﻪ ﺑﺠﻤﺎﻟﻬ ﺎ أو ﻣﻈﻬﺮه ﺎ‬ ‫‪%‬ﺗِﺘ َﻨ ّ‬
‫)ﺑﻐﻴ ﺮ أﺳ ﺎس ﻋ ﺎدة( وﻳﺘﺨ ﺬ ذﻟ ﻚ‬
‫ﻼ اﺳﺘﻌﺮاﺿﻴًﺎ‪.‬‬‫ﺷﻜ ً‬
‫‪%‬ﺗﺘﻮﻩ ﺗﺴﺮح وﺗﻨﺸﻐﻞ ﺑﺸﻰء ﻣﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﺠﺮﻣ ﻪ ﻗﻠ ﺔ اﻷدب واﻟﺤﻴ ﺎء وﻋ ﺪم‬
‫ﻣﺮاﻋ ﺎة اﻟﻠﻴﺎﻗ ﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ﺔ‪ ،‬وﻗ ﺪ‬
‫ﺗﺒﻠﻎ ﺣﺪ اﻹﺟﺮام‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﺠﺴ ﻄﻦ – ﻳﺘﺠﺴ ﻄﻦ ﻳﺠﻠ ﺲ‬
‫ﻣﺴﺘﺮﻳﺤﺎ ﻓﻰ ﻣﻘﻌﺪﻩ‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﺠﻠ ﻴﺦ ﻓ ﻰ ﻣﺠ ﺎل اﻟﻤﺤ ﺎرة‪ :‬ﻳﻘ ﻮم‬
‫اﻟﺤﺮﻓ ﻰ ﺑﻜﺤ ﺖ اﻟﻄﺒﻘ ﺔ اﻟﺠﻴﺮﻳ ﺔ‬
‫ﻣ ﻦ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺤ ﺎﺋﻂ ﺛ ﻢ ﻳﻨﻈﻔ ﻪ ﺛ ﻢ‬
‫ﻳ ﺪهﻦ ه ﺬا اﻟﺤ ﺎﺋﻂ ﺑﻐ ﺮاء وﻣ ﺎء‬
‫وﻳﺘﺮك ﺣﺘﻰ ﻳﺠﻒ‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﺠ ﻰ ﻟﻬ ﺎ وﺗﻮدﻳﻬ ﺎ ﺗ ﺄﺗﻰ اﻟﻴﻬ ﺎ‬
‫وﺗﻘ ﻮم ﺑﺘﺒ ﺎدل اﻟﺰﻳ ﺎرات ﻣ ﻊ‬
‫اﻵﺧﺮﻳﻦ ﻟﻸﻃﻤﺌﻨﺎن ﻋﻠﻴﻬﻢ‪.‬‬
‫ﻲ‬
‫‪٢٢٢‬‬
‫‪%‬ﺗﺎﻳ ﺐ راﻳﺘ ﺮ ﺁﻟ ﺔ آﺎﺗﺒ ﺔ )ﻧﻔ ﺲ اﻻﺳ ﻢ‬
‫اﻹﻧﺠﻠﻴ ﺰى( ﻗ ﻞ اﺳ ﺘﻌﻤﺎﻟﻬﺎ اﻵن‬
‫)‪ (٢٠٠٦‬أو آﺎد ﻳﻨﻌﺪم‪.‬‬
‫‪%‬ﺗ ﺎﻳﻤﺮ ﺟﻬ ﺎز ﺗﻮﻗﻴ ﺖ )ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ‬
‫اﻹﻧﺠﻠﻴﺰى( ﻣﺤﺪث‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﺎﻳ ﻪ ﻋﻨ ﻰ ‪ -١‬ﻟﻠﺸ ﺨﺺ ﻏﻴ ﺮ‬
‫اﻟﻤﻨﺘﺒ ﻪ إﻟ ﻰ ﺷ ﻰء ﻣﻌ ﻴﻦ ‪ -٢.‬ﻟ ﻢ‬
‫ﻳ ﺮد ﻋﻠ ﻰ ﺧ ﺎﻃﺮى‪ -٣.‬ﻣﺨﺘ ﻒ‬
‫ﻋﻦ ﻋﻴﻮﻧﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﺒﺌ ﻴﺞ أى ﻋﻤ ﻞ ﺑ ﺆج )اﻟﻤﻔ ﺮد‬
‫ﺑﺆﺟ ﺔ( وه ﻰ ﻧﻘ ﻂ ارﺗﻜ ﺎز ﺑﺎﻟﻤﻮﻧ ﺔ‬
‫ﻳﻀ ﻌﻬﺎ اﻟﻤ ّﺒ ﻴﺾ )ﻣﺒ ﻴﺾ‬
‫اﻟﻤﺤ ﺎرة( ﺑﺪﻗ ﺔ ﻋﻠ ﻲ ﻣﺴ ﺎﻓﺎت‬
‫ﻣﺘﻘﺎرﺑ ﺔ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺠ ﺪار ﻗﺒ ﻞ اﻟﺸ ﺮوع‬
‫ﺑﺘﻐﻄﻴﺘﻪ ﺑﺎﻟﻤﻮﻧﺔ ﺗﻤﻬﻴﺪًا ﻟﻄﻼﺋﻪ‪.‬‬
‫‪َ %‬ﺗﺒَﺎ َﺗ ﻪ ‪ -١‬ﻟﻮﺻ ﻒ ﻣ ﻦ ﻳﻔ ﺮض ﻧﻔﺴ ﻪ‬
‫ﻋﻠ ﻰ اﻵﺧ ﺮﻳﻦ ‪ -٢‬وﻟﻤ ﻦ ﻳﺘﻤﺴ ﻚ‬
‫ﺑﻘﻀﻴﺘﻪ رﻏﻢ أﻧﻒ اﻟﺠﻤﻴﻊ‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﺒ ﺎع ﻣﺴ ﺎﻋﺪ اﻟﺴ ﺎﺋﻖ أو ﺻ ﺒﻴﻪ ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﺴ ﻴﺎرة اﻷﺟ ﺮة ﻳﻘ ﻮم ﺑﺠﻤ ﻊ اﻟﻨﻘ ﻮد‬
‫ﻣﻦ اﻟﺮآﺎب‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﺒ ﺖ – ﺗﺒﺎﺗ ﻪ اﻹﻟﺤ ﺎف ﻓ ﻰ اﻟﻄﻠ ﺐ‪،‬‬
‫ﻗﻠ ﺔ اﻟﻠﻴﺎﻗ ﺔ‪ ،‬اﻟﺘﺒ ﺖ اﻟ ﺬى ﻳﻀ ﻐﻂ‬
‫ﻋﻠ ﻰ ﻣ ﻦ ﻳﺘﻌﺎﻣ ﻞ ﻣﻌ ﻪ ﻣﺴ ﺒﺒًﺎ ﻟ ﻪ‬
‫اﻟﻀﻴﻖ‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﺒ ﺖ اﻟﺸ ﺨﺺ ﻋ ﺪﻳﻢ اﻹﺣﺴ ﺎس‪،‬‬
‫اﻟﻠﺤﻮح‪ ،‬اﻟﻤﻨﻔﺮ ﻋﻤﻮﻣًﺎ‪) .‬ﻟﻠﺬم(‬
‫‪%‬ﺗﺒﺮﻳ ﺰﻩ اﻻﺣﺘﻔ ﺎل ﺑﺴ ﻔﺮ اﻟﺤﺠ ﺎج‬
‫ﺑﺎﻟﻐﻨﺎء وﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﻄﻌﺎم واﻟﺸﺮاب‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﺒﺺ ﻏﺎص ﺑﻘﺪﻣﻪ ﻓﻰ اﻟﻄﻴﻦ‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﺒﻄ ﻴﻦ اﻟﻤﺮﺣﻠ ﺔ اﻷوﻟ ﻰ ﻣ ﻦ‬
‫ﻣﺮاﺣ ﻞ اﻟﻨﻘﺎﺷ ﻪ )ﻳﻨﺘﺸ ﺮ ﺑ ﻴﻦ‬
‫اﻟﻨﻘﺎﺷﻴﻦ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﺒﻠ ﻲ ـ ﻳﺘﺒﻠ ﻰ ﻋﻠ ﻰ ﻳ ﺪﻋﻲ ﻋﻠ ّ‬
 ‫ﺳﺘﺠﺪﻧﻰ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮر‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﺤ ﺖ أﻣ ﺮك ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻔﻴ ﺪ اﻻﺳ ﺘﺠﺎﺑﺔ‬
‫ﻟﻄﻠﺐ ﺷﺨﺺ ﻣﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﺤ ﺘﺢ – ﻳﺘﺤ ﺘﺢ ﺗﺤﺮﻳ ﻒ ﻟﻜﻠﻤ ﺔ‬
‫"ﺗﻌﺘ ﻊ" ‪ -١‬ﻳﺤﺮآ ﻪ ﺑﺼ ﻌﻮﺑﺔ‬
‫‪ -٢‬ﻳﺜﻨﻴﻪ ﻋﻦ ﻣﻮﻗﻔﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﺤﺘﺤﺘﻚ أى ﺗﻘﻄﻌﻚ ﺗﻘﻄﻴﻌﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﺤﺴﻴﻨﺎت اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ وأﻧﺜﻰ‪.‬‬
‫‪ْ %‬ﺗﺤُﻄﻪ ﺗﻀﻌﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺗُﺤﻔ ﻪ ‪ -١‬اﻟﺸ ﻰء اﻟﺮاﺋ ﻊ أو‬
‫اﻟﺠﻤﻴ ﻞ‪ -٢ .‬ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ ﻣﻤ ﻦ‬
‫ﻳﺘﺼ ﺮف ﺑﻄﺮﻳﻘ ﺔ ﺗﻘﻠﻴﺪﻳ ﺔ ﻗﺪﻳﻤ ﺔ‪،‬‬
‫أو ﻏﺮﻳﺒﺔ ﻋﻤﻮﻣًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﺤ ﻞ ﻣ ﻦ ﻋﻠ ﻰ ﺣﺒ ﻞ اﻟﻤﺸ ﻨﻘﺔ‬
‫ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﻤ ﺮأة ﺑﺎرﻋ ﺔ اﻟﺠﻤ ﺎل‬
‫)ﻟﻠﻤ ﺪح واﻟﺜﻨ ﺎء( )روﺟﺘ ﻪ‬
‫اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﺤﻨﺠ ﻞ ـ ﻳﺘﺤﻨﺠ ﻞ ﻳﺒ ﺎﻟﻎ ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﻤﻨ ﺎورة واﻟﺘﻼﻋ ﺐ اﻟ ﺬى ﻗ ﺪ‬
‫ﻳﻌﺮﺿﻪ ﻟﻠﺨﻄﺮ ﻓﻰ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﺤﻮﺿ ﻪ ﺗﺼ ﻤﻴﻢ اﻷرض ﻣ ﻦ ﺣﻴ ﺚ‬
‫وﺿﻊ اﻷﺣﻮاض وﺣﺪودهﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﺤﻮﻳﺸ ﻪ آ ﻞ ﻣ ﺎ ﻳ ﺪﺧﺮ ﻣ ﻦ ﺻ ﻨﻮف‬
‫اﻟﺜﺮوة‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﺤﻮﻳﻄ ﻪ )وآ ﺬﻟﻚ ﻋﻤ ﻞ( ﻟﻠﺤﻔ ﻆ ﻣ ﻦ‬
‫اﻷﻋﻤ ﺎل اﻟﺸ ﺮﻳﺮة اﻟﺘ ﻰ ﻳﻤﺎرﺳ ﻬﺎ‬
‫اﻟﺴﺤﺮة‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﺨﺎﻃﻴﻨﻰ ﺗﺮدح ﻟﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﺨﺒﺴ ﻦ ‪ -‬ﻳﺘﺨﺒﺴ ﻦ ﻳﺘﻌﺎﻣ ﻞ‬
‫ﺑﺎﺳﻠﻮب ﺧﺒﻴﺚ‪.‬‬
‫ﻂ ﻓ ﻰ اﻟﺤﻠ ﻞ )اﻧﻈ ﺮ ﺧ ﺒﻂ ﻓ ﻰ‬ ‫‪ِ %‬ﺗ َ‬
‫ﺨ ﱠﺒ ْ‬
‫اﻟﺤﻠﻞ(‪.‬‬
‫ﺘﺦ ﺑ ﺪﻳﻦ‪.‬‬ ‫‪%‬ﺗﺨ ﺘﺦ – ﻣﺘﺨ‬
‫)ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‬
‫‪٢٢٣‬‬
‫‪%‬ﺗﺠﻴ ﺐ اﻟﻄ ﻴﻦ وﺗﺤﻄ ﻪ ‪ -١‬ﺗﻘ ﺎل‬
‫ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ ﺷ ﺪة اﻟﺤ ﺰن‪.‬‬
‫‪) -٢‬ﻋﻠ ﻰ رأس ﻓ ﻼن( أى ﺗﺴ ﺊ‬
‫إﻟﻴﻪ أﺷﺪ إﺳﺎءة ﺑﺎﻟﻜﻼم‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﺠﻴﺒ ﻪ آ ﺪﻩ ‪ -‬ﺗﺠﻴﻠ ﻪ آ ﺪﻩ ‪ -‬ه ﻲ‬
‫آ ﺪﻩ ‪ -‬ﻻ ﻓﺎﺋ ﺪة ﻣ ﻦ اﻷﻣ ﺮ ﻣﻬﻤ ﺎ‬
‫ﺗﻌ ﺪدت ﻣ ﺪاﺧﻠﻚ أو ﻣﺤﺎوﻻﺗ ﻚ‬
‫ﻣﻌﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﺠﻴﺢ ﺗﻘﻴﺢ وآﻮن ﺻﺪﻳﺪا‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﺠﻴ ﻚ اﻟﺤﺴ ﻜﻪ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ رِﻳﻔ ﻰ‬
‫ﺗﺘﺪاوﻟ ﻪ اﻟﻨﺴ ﻮة آ ﺪﻋﺎء ﻋﻠ ﻰ‬
‫أﺑﻨ ﺎﺋﻬﻦ ﻓ ﻰ ﺳ ﺎﻋﺔ اﻟﻐﻀ ﺐ‬
‫وﻳﻘﺼ ﺪ ﺑ ﻪ ﻣ ﺮض ﺧﺒﻴ ﺚ ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﺮﻗﺒﺔ وﺗﺤﺪﻳﺪا ﻓﻰ اﻟﺤﻨﺠﺮة‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﺠﻴ ﻚ َردْﻣ ﻪ دﻋ ﺎء ﻋﻠ ﻰ ﺷ ﺨﺺ‬
‫ﺑﺎﻟﻤﻮت‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﺠﻴ ﻚ ﺷ ﻨﺪال دﻋ ﺎء ﻣ ﻦ أدﻋﻴ ﺔ‬
‫اﻟﺒ ﺪو اﻟﺘ ﻰ ﺗﺘﻔ ﻮﻩ ﺑﻬ ﺎ اﻟﻨﺴ ﻮة ﻋﻠ ﻰ‬
‫أﺑﻨ ﺎﺋﻬﻦ ﻓ ﻰ ﺣﺎﻟ ﺔ اﻟﻌﺼ ﻴﺎن ﻣﻌﻨ ﺎﻩ‪:‬‬
‫ﺗﺠﻴﻚ ﻣﺼﻴﺒﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﺠﻴﻠ ﻚ ﻓ ّﺮﻩ دﻋ ﺎء ﺑ ﺎﻟﻤﻮت ﺗ ﺬهﺐ‬
‫وﻻ ﺗﻌﻮد‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﺤ ﺎﺑﻴﺶ إﺿ ﺎﻓﺎت )ﻟﻠﻄﻌ ﺎم‪،‬‬
‫آﺎﻟﺘﻮاﺑ ﻞ‪ ،‬أو ﻟﺸ ﺊ ﻣ ﺎدى‪ ،‬أو ﺣﺘ ﻰ‬
‫ﻟﺤ ﺪﻳﺚ( وﺗﺴ ﺘﻬﺪف ﺟﻤﻴﻌﻬ ﺎ‬
‫اﻟﺘﺠﻤﻴﻞ وﺗﺴﻮﻳﻐﻪ ﻟﻶﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﺤّﺎﻩ ﻗﺪم ﻟﻪ ﺗﺤﻴﺔ اﻟﻀﻴﺎﻓﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﺤ ﺖ اﻟﺒﻼﻃ ﻪ ‪ -١‬ﻳ ﺪﺧﺮ اﻷﻣ ﻮال‬
‫ﻓ ﻰ ﻣﻜ ﺎن ﺧ ﺎص )ﻟ ﻴﺲ ﻓ ﻰ ﺑﻨ ﻚ‬
‫ﻣ ﺜﻼ( ‪ -٢‬آﻨﺎﻳ ﺔ ﻋ ﻦ اﻟﺒﺨ ﻞ‬
‫اﻟﺸﺪﻳﺪ‪.‬‬
‫ﺤ ﺖ اﻟﻨﻈ ﺮ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻟﻠ ﺮد اﻟﻤﻬ ﺬب‬ ‫‪َ %‬ﺗ ْ‬
‫ﻋﻠ ﻰ ﻣ ﻦ ﻳﺴ ﺄل ﻋ ﻦ ﻏﻴ ﺎب ﺷ ﺨﺺ‬
‫وﻳﻌﻨ ﻰ‪ :‬ﻃ ﻮع أﻣ ﺮك‪ ،‬اﻃﻠﺒﻨ ﻰ‬
 ‫اﻟﺤﺮق ﻓﻰ اﻟﻔﺮن اﻟﺒﻠﺪى‪.‬‬
‫‪%‬ﺗ ﺮاب أﺳ ﻮد اﻟﺮﻣ ﺎد اﻟﻨ ﺎﺗﺞ ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﺤﺮق ﻓﻰ اﻟﻔﺮن اﻟﺒﻠﺪى‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﺮاﺟﻴ ﺪى ﻣﺄﺳ ﺎوى )ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ‬
‫اﻷﺟﻨﺒﻰ(‪.‬‬
‫ﺳ ِﻴﻨَﻪ اﻟﺒﻠﻜﻮﻧ ﺔ )ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ‬ ‫‪َ %‬ﺗﺮَا ِ‬
‫اﻹﻳﻄﺎﻟﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺗ ﺮاك ‪ -١‬ﻣﺴ ﺎر ﻋﻠ ﻰ وﺣ ﺪة‬
‫اﻟﺘﺨ ﺰﻳﻦ ‪ – ٢ .‬اﻟﻤﺴ ﺎر ﺣ ﻮل‬
‫اﻟﻤﻠﻌﺐ )ﻋﻦ اﻷﺻﻞ اﻷﺟﻨﺒﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﺮاﻻﻟ ﻰ ﺷ ﺨﺺ ﻣﺨﺘ ﻞ أو ﻣﻌﺘ ﻮﻩ‬
‫أو ﻏﻴ ﺮ ﻧﺎﺿ ﺞ وﻻ ﻳﻔﻜ ﺮ ﻓ ﻰ‬
‫ﻣﻌﻨﻰ ﻣﺎ ﻳﻘﻮل )ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺗ ﺮام ﻋﺮﺑ ﺎت اﻟﺮآ ﻮب اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴ ﺔ‬
‫ﻋﻠ ﻰ ﻗﻀ ﺒﺎن ﺣﺪﻳﺪﻳ ﺔ )ﻋ ﻦ‬
‫اﻷﺻﻞ اﻷﻓﺮﻧﺠﻰ ‪.(tram‬‬
‫س ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪:‬‬ ‫‪َ %‬ﺗ ﺮﺑﺲ – ﺗِﺮﺑ ﺎ ْ‬
‫اﻟﻤ ﺰﻻج )اﻟ ﺬى ﻳﻐﻠ ﻖ وﻳﺴ ﺘﺤﻴﻞ ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﻣ ﻦ ﺑﺎﻟﺨ ﺎرج ﻓﺘﺤ ﻪ(‪ -٢.‬ﻣﺠ ﺎزًا‪:‬‬
‫ﻟﻠﺸ ﺨﺺ ذى اﻟﻔﻜ ﺮ اﻟﻤﻐﻠ ﻖ واﻟﻌﻨﻴ ﺪ‬
‫اﻟ ﺬى ﻻ ﻳﺘﺠ ﺎوب ﻣ ﻊ ﻣ ﺎ ﻳﻄ ﺮح ﻋﻠﻴ ﻪ‬
‫ﺑﺴ ﻬﻮﻟﺔ )ﻟﻠ ﺬم واﻟ ﺘﻬﻜﻢ(‪-٣.‬ﺗﻮﻗ ﻒ‬
‫ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﻷى ﺳﺒﺐ‪.‬‬
‫‪%‬ﺗ ﺮﺑﺲ – ِﻣ َﺘ ﺮْﺑﺲ ‪ -١‬ﻻ ﻳﺘﺠ ﺎوب‬
‫ﻟﻤ ﺎ ﻳﻌ ﺮض ﻋﻠﻴ ﻪ ‪ -٢‬ﻣﺘﺼ ﻠﺐ‬
‫ﺷﺪﻳﺪ اﻟﺘﻤﺴﻚ ﺑﺮأﻳﻪ‪) .‬ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫‪َ %‬ﺗ ﺮْﺑﺲ )ﻣﺨ ﻰ ﺗ ﺮﺑﺲ( اﻟ ﺬهﻦ أآﺴ ﺪ‪،‬‬
‫وﻳﻘ ﺎل ه ﺬا اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋﻨ ﺪ اﻟﺸ ﻌﻮر‬
‫ﺑﺎﻹرهﺎق ﺑﻌﺪ اﻟﻤﺬاآﺮة آﺜﻴﺮًا‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﺮﺑﻨ ﻪ إﺻ ﺎﺑﺔ ﺷ ﺪﻳﺪة ﻓ ﻰ ﻋﻈ ﺎم‬
‫اﻟ ﺮأس ﺗﺴ ﺒﺐ اﺧ ﺘﻼﻻ ﻓ ﻰ اﺗ ﺰان‬
‫اﻟﺸﺨﺺ‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﺮﺑﻪ )وآﺬﻟﻚ ﻃﺮﺑﻪ( اﻟﻘﺒﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﺮﺑ ﻮ )اﻟﺒﻨ ﺖ دﻳ ﻪ( ﺟﻤﻴﻠ ﺔ اﻟﺸ ﻜﻞ‬
‫‪٢٢٤‬‬
‫ﺦ ﺷﺨﺺ ﺑﺪﻳﻦ‪.‬‬ ‫‪ِ %‬ﺗ َ‬
‫ﺨ ْﺘ َْ‬
‫‪%‬ﺗﺨﺘ ﻪ ‪ -١‬ﺳ ﺒﻮرة‪ -٢ .‬آﺮﺳ ﻰ‬
‫اﻟﻔﺼﻞ ذو ﻣﺴﻨﺪ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺗَﺨﺘﻮﺧ ﻪ اﻟﺮﺟ ﻞ أو اﻟﻤ ﺮأة اﻟﺘ ﻰ‬
‫ﺗﻌ ﺎﻧﻰ اﻟﺴ ﻤﻨﺔ أو اﻻﻣ ﺘﻼء‬
‫)ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ‪ ،‬وﻟﻺﻋﺠ ﺎب أﻳﻀ ًﺎ‬
‫ﺣﺴﺐ اﻟﺴﻴﺎق(‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﺨ ّﺮج ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﻔﺼ ﻴﺢ )أآﻤ ﻞ‬
‫دراﺳﺘﻪ( ‪ -٢‬ﺗﻮﻓﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﺨﺮﻳﻤ ﻪ ﻃﺮﻳ ﻖ ﻣﺨﺘﺼ ﺮ ﻳﻮﺻ ﻞ‬
‫إﻟ ﻰ اﻟﻬ ﺪف أو اﻟﻮﺟﻬ ﺔ ﺑﺴ ﻬﻮﻟﺔ‬
‫وﻳﺴﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﺨﺸ ﻴﻨﺔ ﺧﺸ ﺐ ﻣ ﻦ أدوات ﻣﺒ ﻴﺾ‬
‫اﻟﻤﺤﺎرة‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﺨﻠﻴ ﻪ ﺗﺠﺮﻳ ﺪ اﻟﺪﺟﺎﺟ ﺔ ﺑﻌ ﺪ اﻟ ﺬﺑﺢ‬
‫ﻣﻦ ﻋﻈﺎﻣﻬﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﺨ ﻦ وداﻧ ﻚ ﺗﻮﺟﻴ ﻪ ﺷ ﺨﺺ ﺑﻌ ﺪم‬
‫اﻻهﺘﻤﺎم ﻟﻤﺎ ﻳﻘﺎل ﻟﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺗِﺨ ﻴﻦ زى اﻟﻤ ﺎﺟﻮر اﻟﺴ ﻤﻴﻦ ﺳ ﻤﻨﺔ‬
‫ﻣﻔﺮﻃﺔ )ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺗِﺨﻴﻨﻪ اﻟﻔﺘﺎة اﻟﺒﺪﻳﻨﺔ )ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫ح ‪ -١‬ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‪ :‬ﻳﻌﻤ ﻞ ﺑﺠ ﺪ‬ ‫‪ِ %‬ﺗ ِﺪ ْ‬
‫واﺟﺘﻬ ﺎد ‪ -٢‬ﻣﻌﻨ ﻰ ﺧ ﺎص ﺑ ﻴﻦ‬
‫اﻟﻄﻠﺒﻪ‪ :‬ﻟﻠﻤﺬاآﺮة ﺑﺎﺟﺘﻬﺎد‪.‬‬
‫‪%‬ﺗ ﺪى ﺣﻘ ﻦ ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﻈ ﺎهﺮ‪:‬‬
‫ﻳﻌﻄ ﻰ ﺣﻘﻨ ﺎ ﻃﺒﻴ ﺔ ﻟﻤ ﺮﻳﺾ‬
‫‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬ﻳﻘ ﻮم ﺑﺈﺛ ﺎرة اﻟﻔ ﺘﻦ‬
‫واﻹﻓﺴﺎد ﺑﻴﻦ اﻟﻨﺎس‪.‬‬
‫‪%‬ﺗ ﺬآﺮﻩ ‪ -١‬ﺑﻄﺎﻗ ﺔ ﻟﻠ ﺪﺧﻮل ‪ -٢‬أو‬
‫اﻟﺴ ﻔﺮ ‪ -٣‬أو اﻟﺸ ﺮاء ‪ -٤‬أو ﺗﻨﻈ ﻴﻢ‬
‫ﻣﻤﺎرﺳ ﺔ أى ﻧﺸ ﺎط اﺟﺘﻤ ﺎﻋﻰ أو‬
‫إﻗﺘﺼ ﺎدى ‪ -٥‬ﺟﺮﻋ ﺔ ﻣﺨ ﺪرات‬
‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﺗ ﺮاب أﺣﻤ ﺮ اﻟﺮﻣ ﺎد اﻟﻨ ﺎﺗﺞ ﻣ ﻦ‬
 ‫اﻟﺪﻗﻴﻖ ﻏﻴﺮ ﻣﻌﺮوف( )ﻗﺪﻳﻢ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺗ ﺮْس ﻣ ﻦ أﺟ ﺰاء آﺜﻴ ﺮ ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﻤﺎآﻴﻨﺎت واﻵﻻت‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﺮﺷ ﻦ‪ ،‬ﺗﺮﺷ ﻨﺖ ﻧﻈ ﻒ اﻟﻤﺎﺋ ﺪة‬
‫ﺑﻘﻄﻌﺔ ﻗﻤﺎش‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﺮﺷ ﻮﻧﺔ ﻗﻄﻌ ﺔ ﻗﻤ ﺎش ﻟﻤﺴ ﺢ‬
‫اﻟﻤﺎﺋﺪة‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﺮك ﺟﺮار زراﻋﻰ‪.‬‬
‫‪ِ %‬ﺗ ﺮِل اﻟﻮﻟ ﺪ أو اﻟﺸ ﺎب اﻟﻜﺴ ﻮل اﻟﺒﻠﻴ ﺪ‬
‫اﻟﻔﻬﻢ ﻗﻠﻴﻞ اﻟﺸﺄن )ﻟﻠﺬم ‪ -‬ﻗﺪﻳﻢ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﺮﻻﻟ ﻰ اﻟﻤﻌﺘ ﻮﻩ أو اﻟﻤﺠﻨ ﻮن أو‬
‫اﻟ ﺬى ﻳﺨ ﺎﻟﻒ ﻃﺒﻴﻌﺘ ﻪ ﻓﺠ ﺄة‪.‬‬
‫وأﻳﻀًﺎ ﺗﺮاﻻﻟﻰ‬
‫‪%‬ﺗﺮﻣ ﺎن ﻋﻠ ﻰ إﻳ ﻪ؟ ﻋ ﻼم أﻧ ﺖ‬
‫ﻣﺘﻌﺠﻞ؟‬
‫‪ُ %‬ﺗ ُﺮ ْﻣ َﺒ ْﻪ )ﻃُﺮﻣﺒﻪ( ﻃﻠﻤﺒ ﺔ ﻟﺮﻓ ﻊ‬
‫اﻟﻤﻴ ﺎﻩ )ﺗﻨﺘﺸ ﺮ ﻓ ﻰ اﻟﺮﻳ ﻒ‬
‫اﻟﻤﺼﺮى(‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﺮﻣﺴ ﻨﻰ أى ﺗﻜ ﻮن روﻣﺎﻧﺴ ﻴﺔ‬
‫‪%‬ﺗﺮﺗﻠ ﻪ ﻟﻤ ﻦ ﻳ ﺪﻋﻮاﻵﺧﺮﻳﻦ‬
‫)ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫ﺑﺘﺼ ﺮﻓﺎﺗﻪ أﻻ ﻳﻌﺘﻨ ﻮا ﺑﻜﻼﻣ ﻪ‬
‫‪%‬ﺗﺮﻣﻮﺳ ﺘﺎت اﻟﺠﻬ ﺎز اﻟﻤ ﺘﺤﻜﻢ ﻓ ﻰ‬
‫ﻋﻤ ﻞ دورة اﻟﺘﺒﺮﻳ ﺪ ﻓ ﻰ اﻟﺜﻼﺟ ﺔ‬
‫ﻣ ﻦ ﺣﻴ ﺚ اﻟﺘﺸ ﻐﻴﻞ واﻟﺘﻮﻗ ﻒ )ﻋ ﻦ‬
‫ﺰى‬ ‫ﻞ اﻹﻧﺠﻠﻴ‬ ‫اﻷﺻ‬
‫ﺟ ْﻢ ‪ -١‬ﻳﺘﻤ ﺘﻢ ﺑﺄﻟﻔ ﺎظ‬
‫)‪(thermostat‬‬
‫‪%‬ﺗ ﺮﻧﺲ )ﻣﺤ ﻮل اﻟﺘﻴ ﺎر( أﺣ ﺪ ﻣﻜﻮﻧ ﺎت‬
‫اﻷدوات واﻟﻤﻌ ﺪات اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴ ﺔ‬
‫)ﻋﻦ اﻷﺻﻞ اﻷﻓﺮﻧﺠﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺗ ﺮوح ﻣﻨ ﻪ ﻋﻠ ﻰ ﻓ ﻴﻦ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻘ ﺎل‬
‫ﻓ ﻰ ﺳ ﻴﺎق اﻟﺤ ﺪﻳﺚ ﻋ ﻦ اﻟﻤ ﻮت‬
‫ﺑﻤﻌﻨ ﻰ‪ :‬ﻻ ﺗﺴ ﺘﻄﻴﻊ اﻟﻬ ﺮب ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﻤﻮت‪.‬‬
‫ﺳ ﻮ ﺟﻬ ﺎز اﻟﻌ ﺮوس )ﻃﺒﻘ ﺔ‬ ‫‪%‬ﺗﺮو ﱡ‬
‫ﻋﻠﻴﺎ( )ﻋﻦ اﻷﺻﻞ اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ(‪.‬‬
‫‪٢٢٥‬‬
‫)اﺳ ﺘﺨﺪام ﺧ ﺎص ﻟﻤﻮدﻳ ﻞ اﻟﻤﻮﺗ ﻮر‬
‫‪) (Turbo‬ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬ﺗُﺮﺑ ﻰ ‪ -١‬ﺣﻔ ﺎر اﻟﻘﺒ ﻮر‪ -٢ .‬ﺑﺨﻴ ﻞ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﺷ ﺪﻳﺪ إﻻﻟﺤ ﺎح‪) .‬ﻟﻠ ﺬم‬
‫واﻟﺘﺤﻘﻴﺮ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﺮﺑﻴ ﺔ أرواﻧ ﻪ ﺗﻘ ﺎل ﻋﻠ ﻰ ﻣﻌ ﺎﻣﻼت‬
‫ﺻ ﻒ اﻟﻀ ﺒﺎط ﻓ ﻰ اﻟﺠ ﻴﺶ ﻓ ﻰ‬
‫ﺣﻴ ﺎﺗﻬﻢ اﻟﻤﺪﻧﻴ ﺔ‪ ،‬وذﻟ ﻚ ﻧﻈ ﺮًا‬
‫ﻟﺠﻔﺎء ﻣﻌﺎﻣﻠﺘﻬﻢ‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﺮﺑﻴ ﺔ اﻟ ﺰرع ﺗﻌﺒﻴ ﺮ رﻳﻔ ﻰ‬
‫اﻟﻤﻘﺼ ﻮد ﺑ ﻪ ﺧ ﻒ اﻟﻨﺒ ﺎت‬
‫وﺑﺨﺎﺻ ﺔ اﻟﻘﻄ ﻦ ﺑﻌ ﺪ زراﻋﺘ ﻪ‬
‫ﺑﺤ ﻮاﻟﻰ أﺳ ﺒﻮﻋﻴﻦ وﺗ ﺮك ﻧﺒﺘﺘ ﻴﻦ‬
‫أو ﺛﻼﺛﺔ ﻓﻰ آﻞ ﺟﻮرة‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﺮﺑﻴﺔ إﻳﺪك ﺗﻠﻤﻴﺬك اﻟﻨﺠﻴﺐ‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﺮﺑﻴﻌ ﻪ ‪ -١‬اﻟﻄﺮﺣ ﻪ اﻟﺤﺮﻳﻤ ﻰ‪،‬‬
‫‪ -٢‬اﻟﺤﺠ ﺮة اﻟﺨﺎرﺟﻴ ﺔ أﻣ ﺎم‬
‫اﻟﺤﺠ ﺮة اﻟﺪاﺧﻠﻴ ﺔ )ﻋﻨ ﺪ أه ﻞ‬
‫أﺳﻮان(‪.‬‬
‫وﻳﺘﺮآﻮﻧﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﺮج اﻓﻄﺮ‪.‬‬
‫‪َ %‬ﺗ ْﺮﺟِﻢ – ِﻳ َﺘ ْﺮ ِ‬
‫ﻏﻴ ﺮ واﺿ ﺤﺔ ﻟﻐﻀ ﺒﻪ أو ﻷﻧ ﻪ‬
‫ﻼ ﺑ ﻴﻦ أﺗﺒ ﺎع‬
‫ﻣﻤﺴ ﻮس ‪ -٢‬ﺗﻌﻨ ﻰ أﺻ ً‬
‫اﻟﻄ ﺮق اﻟﺼ ﻮﻓﻴﺔ أﺧﺬﺗ ﻪ اﻟﺠﺬﺑ ﻪ‬
‫ﻓﺼﺎر ﻳﺘﺤﺪث ﺑﻜﻼم ﻏﻴﺮ ﻣﻔﻬﻮم‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﺮح ﺗﻔﺮد اﻟﺨﺒﺰ‬
‫‪%‬ﺗ ﺮر ﺗﻌ ﺎﻟﻰ ﺻ ﻮت ﻟﺤ ﺚ اﻟﺠ ﺎﻣﻮس‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺮب‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﺮزى اﻟﺤﺎﺋﻚ ‪ -‬اﻟﺨﻴﺎط‪.‬‬
‫‪َ %‬ﺗ ﺮَس ﻟﻔ ﻆ ﺳ ﺒﺎب ﻣﺘﻌ ﺪد اﻟﻤﻌ ﺎﻧﻰ‬
‫ﺣﺴ ﺐ اﻟﺴ ﻴﺎق )اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﻠﻔﻈ ﻰ‬
‫‪%‬ﺗﺴ ﺎهﺮ ـ ﻳﺘﺴ ﺎهﺮ ﻳﺘﺤ ﺪث ﻣ ﻊ‬ ‫‪%‬ﺗﺮوﻣﺒ ﻪ )ﻃﺮوﻣﺒ ﻪ( أداة رﻓ ﻊ‬
‫ﺁﺧﺮ‪ ،‬ﻳﺘﺴﺎﻣﺮ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻴﺎﻩ ﻣﻦ ﺑﺎﻃﻦ اﻻرض‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﺴ ﺎهﻴﻞ ﺣﺴ ﺐ اﻟﻈ ﺮوف‬ ‫‪%‬ﺗﺮوﻳﺴ ﻪ ﻳﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ ﺗﻘﺴ ﻴﻢ اﻟﺤﻘ ﻞ‬
‫واﻷﺣﻮال‪.‬‬ ‫إﻟ ﻰ ﻣﺮﺑﻌ ﺎت ﻓﻴﻤ ﺎ ﻋ ﺪا اﻟﺠ ﺰء‬
‫‪%‬ﺗﺴﺘﺎهﻞ ﻟﻠﺘﺄﻧﻴﺐ واﻟﻠﻮم‪.‬‬ ‫اﻷﺧﻴ ﺮ ﻣﻨﻬ ﺎ‪ ،‬اﻟ ﺬى ﻳ ﺘﻢ ﺗﻘﺴ ﻴﻤﻪ‬
‫‪%‬ﺗﺴ ﺤﺐ ‪ -‬ﻳﺘﺴ ﺤﺐ ﻋﻠ ﻰ أﻃ ﺮاف‬ ‫إﻟ ﻰ ﻣﺮﺑﻌ ﺎت ﻋﻜ ﺲ ﺳ ﻴﺮ‬
‫ﺻ ﻮاﺑﻌﻪ ﻳﺘﺤ ﺮك ﻓ ﻲ ﺧﻔ ﻪ‬ ‫اﻟﻤﺮﺑﻌﺎت اﻟﺘﻰ ﺗﺴﺒﻘﻪ‪.‬‬
‫وﺳﺮﻋﺔ‪.‬‬ ‫‪%‬ﺗﺮﻳﺴ ﻪ اﻟﻨﺒ ﺎت اﻟ ﺬي ﻳﻨﻤ ﻮﻓﻲ اﻟﺒ ﺮك‬
‫‪%‬ﺗﺴ ﺮﻳﺤﻪ ﻗﻄﻌ ﺔ ﻣ ﻦ اﻷﺛ ﺎث ﺑﻬ ﺎ‬ ‫واﻟﻤﺴﺘﻨﻘﻌﺎت‪.‬‬
‫ﻣﺮﺁة وأدوات اﻟﺘﺰﻳﻴﻦ‪.‬‬ ‫‪َ %‬ﺗﺮْﻳﻘ ﻪ )ﺗﺮﻳ ﺄﻩ( اﻟ ﺘﻬﻜﻢ أو‬
‫‪%‬ﺗﺴ ﺮﻳﺮﻩ ﻟﻔ ﻆ ﻳﻌﺒ ﺮ ﻋ ﻦ اﻟﻠﻴﻠ ﺔ‬ ‫اﻟﺴﺨﺮﻳﺔ‪.‬‬
‫اﻟﺴ ﺎﺑﻘﺔ ﻟﻠﺰﻓ ﺎف وﺗﺴ ﻤﻰ أﻳﻀ ﺎ‬ ‫‪%‬ﺗ ﺮﻳﻜﺲ ﺣﻴ ﻞ أو ﺧ ﺪع )ﻧﻔ ﺲ اﻟﻠﻔ ﻆ‬
‫ﻟﻴﻠ ﺔ "اﻟﺤﻨ ﺔ" وﻓﻴﻬ ﺎ ﻳﺠﻤ ﻊ ﻧﻘﻄ ﺔ‬ ‫اﻹﻧﺠﻠﻴﺰى( )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫اﻟﻌﺮﻳﺲ أو اﻟﻌﺮوس‪.‬‬ ‫‪%‬ﺗ ﺮﻳﻠّﻼ ‪ -١‬ﻣﻮدﻳ ﻞ ﺳ ﻴﺎرة ﻧﻘ ﻞ‬
‫‪%‬ﺗﺴﻄﻌﻬﺎ أى ﻳﺘﻨﺎول اﻟﻄﻌﺎم‪.‬‬ ‫ﺿ ﺨﻤﺔ ﺑﻤﻘﻄ ﻮرة )ﻣﺤ ﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﺸ ﺮت ﻳﻠﺒﺴ ﻪ اﻟﺮﺟ ﺎل واﻟﺴ ﻴﺪات‬ ‫وﺗﺴ ﻤﻰ أﻳﻀ ﺎ‪ :‬ﻧﻘ ﻞ ﺑﻤﻘﻄ ﻮرة‪.‬‬
‫ﻋﻦ اﻷﺻﻞ اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ‪.‬‬ ‫‪ -٢‬ﻣﻌﻨ ﻰ ﺧ ﺎص‪ :‬اﻟﺴ ﻴﺪة ﺷ ﺪﻳﺪة‬
‫اﻟﺒﺪاﻧﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﺸ ﺮﻳﺪ ﻟﻔ ﻆ ﻣﺤ ﺪث ﻳﻌﻨ ﻰ اﻟﺘﺸ ﻬﻴﺮ‪،‬‬
‫‪%‬ﺗﺮﻳﻠ ﻮ دﻋ ﻮة ﻟﺘﺠﺎه ﻞ ﺷ ﺨﺺ أو‬
‫وﻳﻘﺘﺮب ﻣﻦ ﻟﻔﻆ "ﻳﺴﻴّﺢ"‪.‬‬
‫اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻨﻪ‪ ،‬ﻣﺜﻞ "إﺣﻠﻖ ﻟﻪ"‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﺸ ﻄﻴﺐ ﻟ ﻮآﺲ اﺳ ﺘﻜﻤﺎل اﻷﻋﻤ ﺎل‬
‫‪%‬ﺗﺰﻗ ﻖ ‪) -‬ﺗ ﺰأأ( ﺗﻄﻌ ﻢ اﻟﻄﻴ ﻮر‬
‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻴ ﺔ ﻷى ﻣﻨﺸ ﺄة ﻋﻠ ﻰ ﻣﺴ ﺘﻮى‬
‫اﻟﺤﺒ ﻮب ﺑﻴ ﺪهﺎ ﻓ ﻲ اﻟﻔ ﻢ ﻣﺒﺎﺷ ﺮة‬
‫ﻋﺎل‪.‬‬
‫ﻟﺘﺴﻤﻴﻨﻬﺎ‪ ،‬ﺑﺴﺮﻋﺔ وﻣﺜﻠﻬﺎ ﺗﺰﻏﻆ‪.‬‬
‫ﺸ ﻔﻨﻰ )أو ﺗﺸ ﻮﻓﻨﻰ( أﺣ ﺪث‬ ‫‪%‬ﺗ ُ‬ ‫‪%‬ﺗﺰوﻳ ﺪﻩ ﺣﺒ ﻞ ﺳ ﻤﻴﻚ ﻳﻮﺿ ﻊ داﺧ ﻞ‬
‫أﺳ ﺎﻟﻴﺐ اﻟﻤﻮﻇ ﻒ اﻟﻌ ﺎم اﻟﺼ ﻐﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﺎآﻴﻨ ﺔ اﻟﺘ ﻰ ﺗﺠ ﺬب اﻟﻤﻴ ﺎﻩ ﻣ ﻦ‬
‫ﻓ ﻰ ﻃﻠ ﺐ رﺷ ﻮة‪ :‬اﻋﻄﻨ ﻰ‬ ‫اﻟﺘﺮﻋﺔ‪.‬‬
‫)إآﺮاﻣﻴ ﺔ ‪ -‬رﺷ ﻮة‪ (..‬ﻟﻜ ﻰ أﻗﻀ ﻰ‬
‫ﻟﻚ ﻣﺎ ﺗﺮﻳﺪ‪.‬‬ ‫‪%‬ﺗﺴ ﺎﻟﻰ ﻳ ﺎ ﻟ ﻮز ‪ -١‬ﻧ ﺪاء ﺧ ﺎص‬
‫ﺑﺒ ﺎﺋﻊ اﻟﻠ ﺐ واﻟﺴ ﻮداﻧﻰ ﻓ ﻲ‬
‫‪%‬ﺗﺸ ﻨﺞ )ﻓ ﻰ ﻟﻐ ﺔ اﻟﺒﺎﻋ ﺔ( ﺗﻌﻨ ﻰ أن‬ ‫اﻟﺸ ﻮارع ‪ -٢‬ﺣ ﺪﻳﺜﺎ ﻳﺴ ﺘﺨﺪﻣﻪ‬
‫اﻟﺰﺑﻮﻧﺔ ﺳﺘﻌﻴﺪ ﺑﻀﺎﻋﺔ ﻟﻠﻤﺤﻞ‪.‬‬ ‫اﻟﺸ ﺒﺎب ﻟﻠﺪﻻﻟ ﺔ ﻋﻠ ﻲ أن اﻟﻌﻼﻗ ﻪ‬
‫‪%‬ﺗﺸﻨﻴﺐ اﻟﺘﻄﻔﻞ‪.‬‬ ‫اﻟﻐﺮاﻣﻴ ﺔ اﻟﺘ ﻰ ﻳﻌﻴﺸ ﻬﺎ ﻣﺠ ﺮد‬
‫‪%‬ﺗﺸﻴﺒﺲ اﻧﻈﺮ‪ :‬ﺷﻴﺒﺲ‪.‬‬ ‫ﻗﻀ ﺎء وﻗ ﺖ ﺗﺴ ﻠﻴﺔ‪ ،‬وأن ﺣﺎﻟ ﻪ‬
‫‪%‬ﺗﺸ ﻴﺮﻣﺎن رﺋ ﻴﺲ )ﻧﻔ ﺲ اﻟﻠﻔ ﻆ‬ ‫اﻟﺤ ﺐ اﻟﺘ ﻰ ﻳﺘﻈ ﺎهﺮ ﺑﻬ ﺎ ﻟﻴﺴ ﺖ‬
‫اﻹﻧﺠﻠﻴﺰى( )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ‪.‬‬

‫‪٢٢٦‬‬
‫ﻓﻴﻘ ﺎل ﻟ ﻪ ﺗﻌﺒﻨ ﺎك وﻳ ﺮد‪ :‬ﺗﻌﺒ ﻚ‬ ‫‪%‬ﺗﺼ ﺒﻴﺮﻩ وﺟﺒ ﺔ ﺧﻔﻴﻔ ﺔ ﺑ ﻴﻦ اﻟﻮﺟﺒ ﺎت‬
‫راﺣﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴ ﻴﺔ ﺗﺴ ﺎﻋﺪ اﻹﻧﺴ ﺎن ﻋﻠ ﻰ‬
‫‪%‬ﺗﻌﺐ ‪ -١‬اﻹرهﺎق ‪ -٢‬اﻟﻤﺮض‪.‬‬ ‫ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ أﻋﻤﺎﻟﻪ‪.‬‬
‫‪َ %‬ﺗ َﻌ ﺐ ﻓ ﻰ ﺑﻴ ﺖ اﻟﻮِﻟ ْﺪ ﻟﻮﺻ ﻒ اﻷﻟ ﻢ‬ ‫‪%‬ﺗﺼ ﻴﻴﻒ ‪ -١‬ﻋﻤﻠﻴ ﺔ ﺟﻨ ﻰ ﺑﻘﺎﻳ ﺎ‬
‫ﻓﻰ اﻟﺮﺣﻢ‪.‬‬ ‫ﻣﺤﺼ ﻮل اﻟﻘﻄ ﻦ ﺑﻌ ﺪ اﻻﻧﺘﻬ ﺎء ﻣ ﻦ‬
‫ﺟﻨﻴ ﻪ وﻳﻘ ﻮم ﺑﻬ ﺎ ﻓﺌ ﺔ ﻓﻘﻴ ﺮة ﺗﺮﺗ ﺰق‬
‫‪ِ %‬ﺗﻌْﺒ ﺎن ‪ -١‬اﻟﺤﻴ ﻮان اﻟﺰاﺣ ﻒ‬ ‫ﻣ ﻦ اﻟﺠﻤ ﻊ واﻟﺒﻴ ﻊ ﻟﻠﺘﺠ ﺎر‪.‬‬
‫اﻟﻤﻌ ﺮوف‪ -٢.‬اﻹﻧﺴ ﺎن اﻟﻠﺌ ﻴﻢ‬ ‫‪ -٢‬اﻟﺬهﺎب ﻟﻠﻤﺼﻴﻒ‪.‬‬
‫اﻟﻤﻠﺘ ﻮي ﻓ ﻲ ﺗﺼ ﺮﻓﺎﺗﻪ وﻳﻀ ﻤﺮ‬
‫‪%‬ﺗﻀ ﺮب ﺗﺌﻠ ﺐ )ﺗﻘﻠ ﺐ( ﻣﻀ ﻄﺮب‬
‫اﻟﺸ ﺮ ﻟﻐﻴ ﺮﻩ ﻏﺎﻟﺒ ًﺎ ‪ -٣‬ﺣﻠﻴ ﺔ ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﺘﻨﻈ ﻴﻢ‪ ،‬أو ﻏﻴ ﺮ ﻣﺮﺗ ﺐ ﺑﺸ ﻜﻞ‬
‫اﻟ ﺬهﺐ )إﺳ ﻮرة( ﻋﻠ ﻲ هﻴﺌ ﺔ‬
‫ﻇﺎهﺮ‪.‬‬
‫اﻟﺜﻌﺒﺎن‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﻄ ﺄ )ﺗﻄ ﻖ( اﻟﻀ ﺤﻜﻪ ﺗﻀ ﺤﻚ‬
‫‪َ %‬ﺗ ْﻌ َﺒ ﺎن ‪ -١‬ﻟﻸﺷ ﻴﺎء ﺗﻌﻨ ﻰ ﻏﻴ ﺮ‬ ‫ﺑﺼ ﻮت ﻋ ﺎل ﻳﻠﻔ ﺖ اﻧﺘﺒ ﺎﻩ‬
‫اﻟﻤ ﺘﻘﻦ ‪ -٢‬اﻟﻤ ﺮﻳﺾ‪ -‬أو ﻗﻠﻴ ﻞ‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻮدﻳﻦ‪.‬‬
‫اﻟﺠﻬﺪ أو ﻣﺤﺪود اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﻄ ﺶ )اﻟﺸ ﻤﺲ( ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪:‬‬
‫‪ِ %‬ﺗﻌْﺒ ﺎن أزرق ﻟﻤ ﻦ ﻳﻜﺜ ﺮ أذاﻩ‬ ‫اﻟﺼ ﻮت اﻟ ﺬى ﻳﺼ ﺪر ﻋ ﻦ ﺷ ﻰء‬
‫آﺎﻟﺜﻌﺒ ﺎن‪ ،‬ﺷ ﺪﻳﺪ اﻟﻤﻜ ﺮ )اﻧﻈ ﺮ‪:‬‬ ‫ﺳ ﺎﺧﻦ ﻳﻐﻤ ﺮ ﻓ ﻰ اﻟﻤ ﺎء‬
‫ﻧﺎﺑﻪ أزرق(‬ ‫‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬ﺗﻘ ﺎل ﻋﻠ ﻰ اﻟﺸ ﻤﺲ‬
‫‪ِ %‬ﺗﻌْﺒ ﺎن ﺷ ﺮاﻗﻰ )أو ﺷ ﺮﻗﻮى(‬ ‫ﻓﻰ وﻗﺖ اﻟﻐﺮوب‪.‬‬
‫اﻟﺨﺒﻴ ﺚ اﻟ ﺬى ﻻ ﻳﻌ ﺮف اﻟﻨ ﺎس‬ ‫‪%‬ﺗﻌﺎرك – اﺗﻌﺎرآﻮا ﺗﺸﺎﺟﺮوا‪.‬‬
‫ﻃﺒﺎﺋﻌﻪ آﺎﻟﺜﻌﺒﺎن‪.‬‬ ‫‪%‬ﺗﻌ ﺎﻟﻰ ﻋﻠ ﻰ ﻧﻔﺴ ﻚ ﻟﻄﻠ ﺐ‬
‫‪َ %‬ﺗﻌْﺒﺎن ﻓﻰ دﻣﺎﻏﻪ ﻏﺒﻰ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻀ ﺤﻴﺔ ﺣﺘ ﻰ ﻳﻨﺘﻬ ﻰ اﻟﻤﻮﻗ ﻒ‬
‫‪ِ %‬ﺗﻌْﺒ ﺎن ﻣ ﻦ ﺗﺤ ﺖ ﺣ ﻴﻂ اﻟﻤ ﺎآﺮ أو‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻳﺮام‪.‬‬
‫اﻟﺨﺒﻴﺚ ﺷﺪﻳﺪ اﻟﺪهﺎء‪.‬‬ ‫‪%‬ﺗﻌ ﺎﻟﻲ ﻟﺤﻤ ﻮ )ﻟﻌﻤ ﻪ( ﻳ ﺎ واد‬
‫‪%‬ﺗﻌﺒ ﺎن ﻣ ﻮﻻ )وآ ﺬﻟﻚ ﻣﻮﻟ ﻪ(‬ ‫ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ واﻻﺳ ﺘﻬﺰاء ﻣ ﻦ ﺷ ﺨﺺ‬
‫‪ -١‬اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى ﻳﻈﻬ ﺮ ﻋﻠﻴ ﻪ‬ ‫ﻣﺎ‪).‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫اﻻرﺗﻴ ﺎح رﻏ ﻢ ﻣ ﺎ ﻳﻌﺎﻧﻴ ﻪ ﻣ ﻦ‬ ‫‪%‬ﺗﻌ ﺎﻟﻰ ﻧﻨ ﺖ هﻴ ﺎ ﺑﻨ ﺎ ﻧ ﺪﺧﻞ ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﻣﺸ ﻜﻼت )ﻣﺤ ﺪث(‪ -٢ .‬ﺷ ﺨﺺ‬ ‫ﺷ ﺒﻜﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ﺎت اﻟﺪوﻟﻴ ﺔ‬
‫ﺷ ﺪﻳﺪ اﻟﺘﻔﺎه ﺔ ‪ -٣‬اﻟﺸ ﺎب اﻟﻤﻔﻠ ﺲ‬ ‫)اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ( )ﻟﻐﺔ اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ(‪.‬‬
‫اﻟ ﺬى ﻻ ﻳﻤﻠ ﻚ ﻣ ﺎﻻ ‪ -٤‬اﻟﺸ ﺎب‬ ‫‪%‬ﺗﻌ ﺎﻟﻰ ﻳ ﺎ ﻗﺘﻴ ﻞ إﺳ ﻠﻮب ﻧ ﺪاء ﺗﻨ ﺎدى‬
‫اﻟ ﺬى ﻗﻠﻴ ﻞ اﻟﺤﻴﻠ ﺔ‪ ،‬أو ﻗﻠﻴ ﻞ‬ ‫ﺑ ﻪ ﺑﻌ ﺾ اﻟﺴ ﻴﺪات ﻋﻠ ﻰ أﺑﻨ ﺎﺋﻬﻦ‬
‫اﻟﺨﺒﺮة‪ ،‬أو آﺬﻟﻚ‪.‬‬ ‫ﺗﻌﺒﻴﺮًا ﻋﻦ اﻟﻐﻀﺐ‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﻌﺘ ﻊ ‪ -‬ﻳﺘﻌﺘ ﻊ )ﻓﻼﻧ ﺎ( ‪ -١‬ﻳﺤﺮآ ﻪ‬ ‫‪%‬ﺗﻌ ﺐ ‪ -‬ﺗَﻌﺒ ﻚ راﺣ ﻪ ردًا ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﺑﺼ ﻌﻮﺑﺔ ‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬ﻳﺜﻨﻴ ﻪ ﻋ ﻦ‬ ‫ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﺷ ﻜﺮ ﻟﻤ ﻦ ﻳﺴ ﺎﻋﺪ ﻓ ﻰ ﻋﻤ ﻞ‬

‫‪٢٢٧‬‬
 ‫اﻟﻤﺤﻴﻄﻴﻦ )ﻟﻼﺳﺘﻬﺠﺎن(‪.‬‬ ‫ﻣﻮﻗﻔﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﻌ ﻴﺶ اﻧ ﺖ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﺴ ﺘﺨﺪم ﻟﻨﻘ ﻞ‬ ‫‪%‬ﺗﻌ ﺪﻣﻨﻰ ‪ -١‬ﻟﻔ ﻆ ﻟﻠﻤﺠﺎﻣﻠ ﺔ أﺛﻨ ﺎء‬
‫ﺧﺒ ﺮ وﻓ ﺎة ﺷ ﺨﺺ إﻟ ﻰ ﺁﺧ ﺮ ﻓﻴﻘ ﺎل‪:‬‬ ‫اﻟﺤ ﺪﻳﺚ ﻟﻺﻟﺤ ﺎح ﻓ ﻰ ﻗﺒ ﻮل ﺗﺤﻴ ﺔ‬
‫ﻓﻼن ﺗﻌﻴﺶ اﻧﺖ‪.‬‬ ‫اﻟﻀ ﻴﺎﻓﺔ ‪ -٢‬ﺗﻘ ﺎل ﺑﻬ ﺪف اﻟﺘﺼ ﺪﻳﻖ‬
‫‪%‬ﺗﻌ ﻴﺶ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻣ ﻦ ﻗﺒﻴ ﻞ اﻟﻤﺠﺎﻣﻠ ﺔ‬ ‫واﻟﻤﻮاﻓﻘ ﺔ ﻋﻠ ﻰ ﻃﻠ ﺐ اﻟﻤﺘﺤ ﺪث‬
‫ﻋﻨﺪ اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ -٣‬ﻗﺴ ﻢ ووﻋ ﺪ )ﻳﻨﻄ ﻮى ﻋﻠ ﻰ‬
‫‪%‬ﺗﻌ ﻴﺶ وﺗﺎﺧ ﺪ ﻏﻴﺮه ﺎ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ‬ ‫إﻇﻬﺎر اﻹﻋﺰاز(‪.‬‬
‫ﻟﻠﺘﺸﺠﻴﻊ واﻟﻤﻮاﺳﺎة ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺸﻞ‪.‬‬ ‫‪%‬ﺗﻌ ﺪﻣﻴﻨﻰ ﺗﻘﻮﻟﻬ ﺎ اﻣ ﺮأة ﻟﺼ ﺪﻳﻘﺘﻬﺎ‬
‫‪%‬ﺗﻌ ﻴﺶ وﺗﻔﺘﻜ ﺮ ﻋﺒ ﺎرة ﻟﻠﺘﻌﺰﻳ ﺔ‬ ‫ﺗﺴ ﺘﺤﻠﻔﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺘﻌ ﺪﻣﻬﺎ إن ﻟ ﻢ ﺗﻔﻌ ﻞ ﻣ ﺎ‬
‫ﺑﻤﻨﺎﺳ ﺒﺔ ذآ ﺮى وﻓ ﺎة‪ ،‬ودﻋ ﺎء‬ ‫ﺗﻄﻠﺒ ﻪ ﻣﻨﻬ ﺎ‪ .‬ﺛ ﻢ ﺗﺤﻮﻟ ﺖ اﻟﻜﻠﻤ ﺔ إﻟ ﻰ‬
‫ﻹﻃﺎﻟ ﺔ ﻋﻤ ﺮ أه ﻞ اﻟﻤﺘ ﻮﻓﻰ وأن‬ ‫زاﺋ ﺪة ﻣﺘﻜ ﺮرة دون ﻗﺼ ﺪ واع‬
‫ﻳﺘﺬآﺮ ﻣﻦ رﺣﻠﻮا ﻋﻦ دﻧﻴﺎﻧﺎ‪.‬‬ ‫ﻟﻤﻌﻨﺎه ﺎ اﻷﺻ ﻠﻰ )ﺣﻴ ﺚ أﺻ ﺒﺤﺖ‬
‫‪%‬ﺗﻌﻴ َﻠﺐ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬ ‫ﺗﺴ ﺘﺨﺪم ﺣﺘ ﻰ ﻋﻨ ﺪ اﻹﻟﺤ ﺎح ﻟﻘﺒ ﻮل‬
‫ﺗﺤﻴﺔ اﻟﻀﻴﻒ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﻌﻴ ﻴﻦ ﻟﻔ ﻆ ﻳﺴ ﺘﺨﺪﻣﻪ اﻟﺠﻨ ﻮد ﻓ ﻰ‬
‫‪%‬ﺗﻌﺮﻳﺸ ﻪ ﺗﺴ ﻘﻴﻔﻪ ﻣ ﻦ ﻣ ﻮاد ﻣﺆﻗﺘ ﻪ‪،‬‬
‫اﻟﻮﺣ ﺪات اﻟﻌﺴ ﻜﺮﻳﺔ واﻟﻤﻘﺼ ﻮد‬
‫ﺑ ﻪ‪ :‬اﻟﻤﺨﺼﺼ ﺎت ﻣ ﻦ ﻃﻌ ﺎم‬ ‫ﻗ ﺪ ﺗﻌﻨ ﻰ أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ اﻟﺴ ﻘﻒ‪ ،‬أو اﻟﻤﻜ ﺎن‬
‫وﻏﻴﺮﻩ‪.‬‬ ‫آﻠﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﻐﺪى اﻟﻐﺬاء‪.‬‬ ‫‪%‬ﺗﻌﺴ ﻴﻠﻪ ‪ -١‬ﻧ ﻮم ﻟﻤ ﺪة ﻗﺼ ﻴﺮة‬
‫)إﻏﻔﺎءة( ‪ -٢‬اﻟﻨﻮم وﻗﺖ اﻟﻘﻴﻠﻮﻟﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﻐﺰﻩ ﺗﻄﻌﻨﻪ ﺑﺂﻟﺔ ﺣﺎدة‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﻌﺸﻰ ﺗﻨﺎول وﺟﺒﺔ اﻟﻌﺸﺎء‪.‬‬
‫‪%‬ﺗ ﻒ ﻣ ﻦ ﺑ ﺆك )ﺑﻘ ﻚ( ﻟ ﺪرء اﻟﺸ ﺮ‬
‫‪%‬ﺗﻌﺸ ﻴﺊ )ﻓ ﻰ ﻟﻐ ﺔ اﻟﺒﺎﻋ ﺔ( ﺑﻤﻌﻨ ﻰ‪:‬‬
‫ﻋﻨﺪ ﺳﻤﺎع ﺧﺒﺮ ﺳﻴﻰء‪.‬‬
‫ﺗﻮﻗ ﻒ ﻋ ﻦ اﻟﻜ ﻼم ﻟﻜ ﻰ ﻻ ﻳﻔﻬ ﻢ‬
‫‪%‬ﺗﻔﺎﻓﻪ اﻟﺒﺼﺎق‪.‬‬ ‫اﻟﺴﺎﻣﻌﻮن ﻓﺤﻮى اﻟﺤﺪﻳﺚ‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﻔﺘ ﻪ )ﺧ ﺘﻢ اﻟﻠﺤﻤ ﻪ( ﺗﻘ ﺎل ﻟﻠﺤ ﻮم‬ ‫‪%‬ﺗﻌﻔ ﺺ ـ ﻳ ﺘﻌﻔﺺ ﻳﺘﻠ ﻒ أو ﻳﻔﻘ ﺪ‬
‫اﻟﺨﺎرﺟ ﺔ ﻣ ﻦ اﻟﺴ ﻠﺨﺎﻧﺔ وﻣﺨﺘﻮﻣ ﺔ‬ ‫ﻧﻀ ﺎرﺗﻪ )ﻟﻠﻔﺎآﻬ ﺔ ـ ﻣ ﺜﻼ( أو‬
‫ﺑﺨﺘﻢ اﻟﻄﺒﻴﺐ اﻟﺒﻴﻄﺮى‪.‬‬ ‫ﻳﺘﺴﺦ‪ ..‬اﻟﺦ‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﻔﺘﻮﻓﻪ اﻟﺴﻤﺴﺮة‪.‬‬ ‫‪%‬ﺗﻌﻠ ﺐ ‪ -١‬اﻟﺤﻴ ﻮان اﻟﻤﻌ ﺮوف‬
‫‪%‬ﺗﻔﻈ ﺮ ‪ -‬ﻳﺘﻔﻈ ﺮ )وآ ﺬﻟﻚ ﻳﺘﻔ ﺰر(‬ ‫‪ -٢‬ﺷ ﺪﻳﺪ اﻟ ﺪهﺎء )ﻟﻠﻤ ﺪح( ‪ -٣‬اﺳ ﻢ‬
‫ﻳﻜ ﺎد ﻳﻨﻔﺠ ﺮ ﺑﺴ ﺒﺐ ﺷ ﺪة ﺿ ﻴﻘﻪ‬ ‫ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫)ﻟﻘﻄﻊ اﻟﻤﻼﺑﺲ ﺧﺎﺻﺔ(‪.‬‬ ‫‪%‬ﺗﻌﻤﻴ ﺮﻩ ‪ -١‬ﻓ ﻰ اﻟﻤﻘﻬ ﻰ‪ :‬ﻃﻠ ﺐ‬
‫‪%‬ﺗﻔﻨﻴﻨ ﻪ ‪ -١‬اﺧﺘ ﺮاع أو اﺑﺘﻜ ﺎر ﻏﻴ ﺮ‬ ‫ﺣﺠ ﺮ اﻟﺸﻴﺸ ﻪ ‪ -٢‬اﻟﺤﺠ ﺮ اﻟ ﺬى‬
‫ﻣﺴ ﺒﻮق ‪ -٢‬زﻋ ﻢ واﻓﺘ ﺮاء وإﺧﻔ ﺎء‬ ‫ﻳﻜ ﻮن ﺑ ﻪ ﻣﻌﺴ ﻞ ﻳﻄﻠ ﻖ ﻋﻠﻴ ﻪ‬
‫ﻟﻠﺤﻘﻴﻘﺔ وإﻇﻬﺎر ﻏﻴﺮهﺎ‪.‬‬ ‫ﺗﻌﻤﻴﺮﻩ )أى دورة ﺟﺪﻳﺪة(‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﻔ ﻪ ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬ﺑﺼ ﻘﺔ ‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪:‬‬ ‫‪%‬ﺗﻌ ﻨﻄﻆ ﻋﻠﻴ ﻪ اﻟﺘﻜﺒ ﺮ ﻋﻠ ﻰ اﻟ ﺰﻣﻼء‬

‫‪٢٢٨‬‬
 ‫ﺑﺸﺪة‪.‬‬
‫‪ُ %‬ﺗ َْﻘ ﻞ )ﺗﺠ ﻞ( اﻟﺮزﻋ ﻪ ﺛﻘﻴ ﻞ ﺟ ﺪا‬
‫ﻟﺪرﺟ ﻪ أﻧﻨ ﻰ ﻻ أﺳ ﺘﻄﻴﻊ ﺣﻤﻠ ﻪ‬
‫ﻼ اﻟﺮﺳﺨﺔ(‬ ‫ﺑﻤﻔﺮدى‪) .‬أﺻ ً‬
‫‪%‬ﺗﻘﻠﻴ ﺐ ﺗﻌﻨ ﻰ ﺗﻤﺪﻳ ﺪ رﻏﻴ ﻒ اﻟﺨﺒ ﺰ‬
‫ﻓﻰ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺟﻠﺒﺎﻧﺔ ﺑﺴﻴﻨﺎء‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﻘﻠﻴ ﻪ )ﺗﺄﻟﻴ ﻪ وآ ﺬﻟﻚ ﺗﺠﻠﻴ ﻪ(‬
‫اﻟﺒﺼ ﻞ اﻟﻤﻘ ﺪوح ﺑﺎﻟﺰﻳ ﺖ أو‬
‫اﻟﺴ ﻤﻦ ﺗﻀ ﺎف إﻟﻴﻬﻤ ﺎ اﻟﻄﻤ ﺎﻃﻢ‬
‫آﺠ ﺰء أﺳﺎﺳ ﻰ ﻓ ﻰ ﻃﻬ ﻮ‬
‫اﻟﺨﻀﺮوات‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﻘ ﻮل ﻟﻠﻘﻤ ﺮ ﻏﻴ ﺐ وأﻧ ﺎ أﻗﻌ ﺪ‬
‫ﻣﻜﺎﻧ ﻚ ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ ﻓﺘ ﺎة‪/‬إﻣ ﺮأة‬
‫ﺑﺎرﻋﺔ اﻟﺠﻤﺎل‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﻘﻴ ﻞ )ﺗﺌﻴ ﻞ( رزﻳ ﻦ أو ﻋﺎﻗ ﻞ ﻓ ﻰ‬
‫ﺗﺼﺮﻓﺎﺗﻪ وﻣﺘﺤﻔﻆ )ﻟﻠﻤﺪح(‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﻘﻴ ﻞ ﻓ ﻰ اﻟﻤﺸ ﻰ ﻳﺘﺤ ﺮك ﺑ ﺒﻂء‬
‫ﻷن ﺟﺴ ﻤﻪ ﺑ ﺪﻳﻦ أو ﻷى ﺳ ﺒﺐ‬
‫ﻣﺮﺿﻰ ﺁﺧﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﻘﻴﻠ ﻪ ﻋﻠ ﻰ ﻏ ﺎﻟﻰ ﺑﺎﻟﻨﺴ ﺒﺔ ﻟ ﻰ وﻻ‬
‫أﻗﺪر ﻋﻠﻰ دﻓﻊ ﺛﻤﻨﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺗ ﻚ ﺗ ﻚ ‪ -‬ﺗﻜﺘﻜ ﻪ – ﻣﺘﻜﺘ ﻚ‬
‫‪ -١‬ﻳ ﺮﺗﻌﺶ ﻣ ﻦ اﻟﺒ ﺮد ‪ -٢‬ﻳﺼ ﺪر‬
‫ﺻ ﻮت دﻗ ﺎت ﺧﻔﻴﻔ ﺔ ﻣﺘﻜ ﺮرة‪،‬‬
‫‪ -٣‬ﻳﺘﻜﺘ ﻚ )ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ‬
‫اﻻﻓﺮﻧﺠ ﻰ‪ :‬ﺗﻜﺘﻴ ﻚ(‪ :‬ﻳﺨﻄ ﻂ‪،‬‬
‫ﻳﺮﺳﻢ ﺧﻄﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﻜﺎّﻳ ﻪ "اﻟﺒﻨ ﺖ دى" ﻓﺘ ﺎة ﻏﻴ ﺮ‬
‫ﻣﺤﺘﺮﻣﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﻜﺘ ﻚ ﺧﻄ ﻂ ﻷﻣ ﺮ ﻓﻴ ﻪ ﻣﺼ ﻠﺤﺘﻪ‬
‫)ﻳﻀ ﻊ ﺗﻜﺘﻴ ﻚ ‪ -‬ﻋ ﻦ أﺻ ﻞ‬
‫أﺟﻨﺒﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﻜ ﺢ ‪ -١‬ﻳﺴ ﻌﻞ ‪ -٢‬اﺧ ﺮج ﻣ ﺎ ﻓ ﻰ‬
‫ﺟﻴﺒﻚ ﻣﻦ ﻣﺎل أو ﻏﻴﺮﻩ‪.‬‬
‫‪٢٢٩‬‬
‫ﻗ ﺪر ﺷ ﺪﻳﺪ اﻟﺘﻔﺎه ﺔ وﺻ ﻐﻴﺮ ﻟﻠﻐﺎﻳ ﺔ‪.‬‬
‫)ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب(‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﻔ ﻮ ﻟﻔﻈ ﺔ ﺗﻘ ﺎل ﻧﺎﻗﺼ ﺔ ﻏﺎﻟﺒ ًﺎ ‪،‬‬
‫وﺗﻌﻨﻰ أﺑﺼﻖ ﻋﻠﻴﻚ‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﻔ ﻴﻦ )ﺑﺼ ﻘﻮا أو ﺑﺼ ﻘﺎ( ﻓ ﻰ‬
‫ﺑ ﻮء) ُﺑ ﻖ( ﺑﻌ ﺾ ﻳﺒ ﺪون ﻧﻔ ﺲ‬
‫اﻟ ﺮأى‪ ،‬وﻧﻔ ﺲ اﻻﺳ ﺘﺠﺎﺑﺎت‪،‬‬
‫وﻳﻘﻮﻟ ﻮن ﻧﻔ ﺲ اﻟﻜ ﻼم )ﻣﺘﻔﻘ ﻴﻦ‬
‫ﺑ ﺪون ﺳ ﺎﺑﻖ اﺗﻔ ﺎق( )ﻗ ﺪﻳﻢ ‪-‬‬
‫ﻣﺴﺘﻤﺮ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﻘﺎﻃﻴﻊ )ﺗﺂﻃﻴﻊ( ﻣﻼﻣﺢ اﻟﻮﺟﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﻘ ﺎوى )ﺗ ﺂوى( ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ‬
‫اﻟﺼ ﺤﻴﺢ‪ -٢ .‬ﺻ ﻐﻴﺮ أو ﺿ ﻌﻴﻒ‬
‫وﺗﻘﺎل ﻟﻬﺰﻳﻞ اﻟﺠﺴﻢ‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﻘ ﺎوى )ﺗ ﺂوي(‪ ،‬أﻧﻔ ﺦ ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﺒﻼﻟ ﻴﻦ ﺗﻌﻠﻴ ﻖ ﻳﻘ ﺎل ﻋﻨ ﺪ رؤﻳ ﺔ‬
‫ﺷﺨﺺ ﻧﺤﻴﻒ‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﻘ ﺎوى )ﻓ ﻼن( ﺻ ﻐﻴﺮ أو ﺿ ﻌﻴﻒ‬
‫وﺗﻘﺎل ﻟﻬﺰﻳﻞ اﻟﺠﺴﻢ‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﻘ ﺪﻳﺮ ﺷ ﻌﺒﻲ ﻳﻘﺼ ﺪ ﺑ ﻪ اﻟﻄ ﻼب‬
‫اﻟﺠ ﺎﻣﻌﻴﻮن ﺗﻘ ﺪﻳﺮ ﻣﻘﺒ ﻮل‬
‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﻘﺼ ﻴﻊ ـ ﻣﺘﻘﺼ ﻊ ﻳﻄﻠ ﻖ ه ﺬا اﻟﻠﻔ ﻆ‬
‫ﻋﻠ ﻰ اﻟﺸ ﺨﺺ أو اﻟﻔﺘ ﺎة اﻟﺘ ﻰ‬
‫ﺗﺴﻴﺮ ﺑﺘﻤﺎﻳﻞ ﻳﻤﻴﻨﺎ وﻳﺴﺎرا ‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﻘﻄ ﻊ اﻷﻟ ﺐ )اﻟﻘﻠ ﺐ( ﺗ ﺆﻟﻢ ﺑﺸ ﺪة‪،‬‬
‫وﺗﺜﻴﺮ اﻷﺳﻰ اﻟﺸﺪﻳﺪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﻘﻌ ﺪى )ﺗﺠﻌ ﺪى( ﺑﺎﻟﻌﺎﻓﻴ ﻪ ﺗﺤﻴ ﻪ‬
‫ﻧﺴﺎﺋﻴﺔ ﻟﻼﺳﺘﺌﺬان واﻻﻧﺼﺮاف‬
‫‪ِ %‬ﺗ ِﻘ ْﻞ – ﻳﺘْﻘ ﻞ ﻳﺒ ﺪى ﻋ ﺪم اﻻهﺘﻤ ﺎم‪،‬‬
‫أو ﻳﺒﺘﻌ ﺪ آ ﻰ ﻳ ﺰداد ﻗﺮﺑ ﺎ ﻣ ﻦ‬
‫اﻵﺧﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﺗ َّﻘ ﻞ )ﺗﺌ ﻞ( اﻟﻌﻴ ﺎر زاد اﻟﺠﺮﻋ ﺔ ﻣ ﻦ‬
‫آﺤ ﻮل أو ﻣﺨ ﺪرات )أو ﻏﻴﺮهﻤ ﺎ(‬
 ‫ﻳﺘﻠﻜ ﻚ( ‪ -١‬أﺧﻄ ﺎء ﺻ ﻐﻴﺮة‬ ‫‪%‬ﺗﻜﻌ ﻮر ﻳﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ ﻃ ﻰ اﻟﺸ ﻰء أو‬
‫ﻳﺘﺼ ﻴﺪهﺎ اﻟﻮاﺣ ﺪ ﻟﻶﺧ ﺮ‬ ‫ﺛﻨﻴﻪ‪.‬‬
‫وﻳﻀ ﺨﻤﻬﺎ دون داع‪ -٢ .‬ﺣﺠ ﺞ‬ ‫‪%‬ﺗُﻜﻠ ﻲ ﺷ ﺨﺺ ﻳﻌﺘﻤ ﺪ ﻋﻠ ﻲ ﻏﻴ ﺮﻩ‬
‫ﺿ ﻌﻴﻔﺔ ﻻ أﺳ ﺎس ﻟﻬ ﺎ )ذراﺋ ﻊ‬ ‫وﻏﻴ ﺮ ﻗ ﺎدر ﻋﻠ ﻲ اﻻﻋﺘﻤ ﺎد ﻋﻠ ﻲ‬
‫واهﻴﺔ(‪.‬‬ ‫ﻧﻔﺴﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﻼﻣ ﻪ آﺜ ﺮة اﻹﻟﺤ ﺎح ﻓ ﻰ اﻷﻣ ﺮ‬ ‫ﺎﻋﺮ‬ ‫ﺎرد اﻟﻤﺸ‬ ‫ﻪ أى ﺑ‬ ‫‪%‬ﺗﻜﻨ‬
‫دون ﺧﺠﻞ‪.‬‬ ‫واﻷﺣﺎﺳ ﻴﺲ ﻓ ﻰ اﻟﺘﻌﺎﻣ ﻞ ﻣ ﻊ‬
‫‪%‬ﺗﻼﻳ ﻢ ـ ﻳ ﺘﻼﻳﻢ ﻳﺤﺼ ﻞ ﻋﻠ ﻲ اﻟﺸ ﺊ‬ ‫اﻵﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬
‫أو ﻳﻘﺘﻨﺼﻪ اﻗﺘﺘﻨﺎﺻًﺎ )اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬ ‫‪%‬ﺗَﻜ ﻪ درﺟ ﺔ أو ﺧﻄ ﻮة ﺻ ﻐﻴﺮة أو‬
‫‪%‬ﺗﻠﺒ ﺐ دﻋ ﻮة ﻟﻸآ ﻞ ﻓﻴﻘ ﺎل ﻟﻠﺸ ﺨﺺ‬ ‫ﺣﺮآﺔ‪.‬‬
‫ﺗﻠﺒﺐ ﻳﺎﻓﻼن‪.‬‬ ‫‪%‬ﺗﻜ ﻪ وﺗﻜ ﺎت ﻧﻘ ﺎط أو ﻣﻮاﺿ ﻊ‬
‫‪%‬ﺗﻠﺘﻞ – ﻣﺘﻠﺘﻞ آﺜﻴﺮ ﺑﻼ ﺣﺪود‪.‬‬ ‫ﺣﺴﺎﺳ ﺔ أو ﻧﻘ ﻂ ﺿ ﻌﻒ أو أﻣ ﻮر‬
‫‪%‬ﺗﻠ ﺞ ﻧ ﺎر وﺗﻌﻨ ﻰ أن اﻟﺠ ﻮ ﺷ ﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﺴﺘﻐﻠﻘﺔ ﻧﻮﻋًﺎ ﻣﺎ‪.‬‬
‫اﻟﺒﺮودة‪) .‬ﻣﺤﺪث(‬ ‫‪%‬ﺗﻜ ﻮن ﻟﺤﻼﻟ ﻚ ﺑ ﺎﻟﺨﻴﺮ واﻟﻬﻨ ﺎ‬
‫‪%‬ﺗﻠﺠﻠ ﺞ – ﻳ ﺘﻠﺠﻠﺞ ﻳﺘﻌﺜ ﺮ ﻓ ﻰ‬ ‫ﻟﻠﺘﻬﻨﺌﺔ ﻓﻰ ﻟﻴﻠﺔ اﻟﺰواج ﻟﻠﻌﺮﻳﺲ‪.‬‬
‫اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻣﻦ اﻟﺨﺠﻞ أو اﻟﺨﻮف‬ ‫‪%‬ﺗﻜﻴ ﻪ ‪ -١‬اﻟﻘﻬ ﻮة‪ -٢.‬ﺳ ﺒﻴﻞ أو ﻋﻤ ﻞ‬
‫ﺑ ﺪون ﻣﻘﺎﺑ ﻞ‪ .‬واﻟﺘﻜﺎﻳ ﺎ آﺎﻧ ﺖ ﻗ ﺪﻳﻤًﺎ‬
‫‪%‬ﺗﻠ ﺢ )وآ ﺬﻟﻚ ِﺗ ﻨﺢ( ‪ -١‬ﺛﻘﻴ ﻞ اﻟ ﺪم‬
‫أﻣ ﺎآﻦ ﻳﻮﻗﻔﻬ ﺎ اﻷﺛﺮﻳ ﺎء واﻟﺤﻜ ﺎم‬
‫ﺑﻄ ﻰء اﻟﻔﻬ ﻢ وﻏﻴ ﺮ اﺟﺘﻤ ﺎﻋﻰ‬
‫ﻹﻋﺎﻟ ﺔ اﻟﻔﻘ ﺮاء واﻟﻤﺤﺘ ﺎﺟﻴﻦ‬
‫وﻏﻴ ﺮ ﻣﺤﺒ ﻮب )ﻟﻠﺮﺟ ﻞ واﻟﻤ ﺮأة(‬
‫واﻟﻌﺠﺰة‪.‬‬
‫) ﻟﻠ ﺬم(‪ -٢ .‬ﻟﻤ ﻦ ﻳﺘﻌﻤ ﺪ ﻣﻀ ﺎﻳﻘﺔ‬
‫ﺷ ﺨﺺ ﻣ ﺎ ﺑﺎﺳ ﺘﻤﺮار وﺑﺎﻧﺘﻈ ﺎم‪.‬‬ ‫‪%‬ﺗﻠﺌ ﻴﺢ )ﺗﻠﻘ ﻴﺢ( ﺟﺘ ﺖ ﻳﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻲ‬
‫)ﻟﻠﺴ ﺒﺎب( ‪ -٣‬ﻟﻤ ﻦ ﻳﺘﻌﻤ ﺪ ﻣﻀ ﺎﻳﻘﺔ‬ ‫اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﻤﺘﻄﻔ ﻞ ﺛﻘﻴ ﻞ اﻟ ﺪم‪،‬‬
‫ﺷ ﺨﺺ ﻣ ﺎ ﺑﺎﺳ ﺘﻤﺮار وﺑﺎﻧﺘﻈ ﺎم‪.‬‬ ‫اﻟ ﺬى ﻳﻮﺻ ﻒ ﺑﺄﻧ ﻪ )ﺗﻠﺌﻴﺤ ﺔ(‬
‫)ﻟﻠﺴﺒﺎب(‬ ‫)ﻟﻠﺴﺐ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﻠﻄﻢ ﺗﻀﺮب وﺟﻬﻬﺎ ﺑﻜﻔﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫‪%‬ﺗﻼﺗ ﻪ ﻧﻈ ﺎم )اﻟ ﻮاد دﻩ( ﻳﻌﻨ ﻰ‬
‫آ ﺬاب‪ ،‬وﻣﻨ ﺎﻓﻖ وﻗﻠﻴ ﻞ اﻷدب‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﻠﻔ ﺎن ‪ -١‬ﻓﺎﺳ ﺪ أو ﺗ ﺎﻟﻒ ﻻ ﻳﻌﻤ ﻞ‬ ‫)ﻣﺤﺪث‪ -‬ﺷﺒﺎب(‬
‫‪ -٢‬ﻣﺘﻌ ﺐ ﺟ ﺪا ‪ -٣‬ﻓﺎﺳ ﺪ اﻟﺨﻠ ﻖ أو‬
‫‪%‬ﺗﻼﺟ ﻪ ﻣﺠ ﺎزًا ‪ -١ :‬ﺑ ﺎرد وﻻ ﻳﺘ ﺄﺛﺮ‬
‫ﺳﻰء اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺑﺸ ﻰء ‪ -٢‬ﻣﺘﻄﻔ ﻞ وﺛﻘﻴ ﻞ اﻟﻈ ﻞ‬
‫‪%‬ﺗَﻠﻔ ﻦ – َﺗ ْﻠ َﻔﻨِﻠ ﻰ اﺗﺼ ﻞ ﺑ ﻰ‬ ‫) ﻟﻠﺴﺐ(‪.‬‬
‫ﺗﻠﻴﻔﻮﻧﻴ ًﺎ‪ ،‬ﻣﻨﻘﻮﻟ ﺔ ﻋ ﻦ ﻋﺎﻣﻴ ﺎت‬
‫‪%‬ﺗَﻼﻓ ﻮن اﻟﻬ ﺎﺗﻒ )ﺗﺤﺮﻳ ﻒ‬
‫ﺑﻌﺾ دول اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪.‬‬
‫ﻟﻠﺘﻠﻴﻔﻮن(‪.‬‬
‫‪َ %‬ﺗ ْﻠﻔِﻴ َﻌ ﻪ ﻣ ﻦ أﺟ ﺰاء اﻟﻤﻠ ﺒﺲ ﻟﻠﺮﺟ ﻞ‬
‫‪%‬ﺗﻼﻗﻰ ﺗﺠﺪ‪.‬‬
‫اﻟﺮﻳﻔ ﻰ‪ ،‬وهﻮﻣ ﺎ ﻳ ﺘﻠﻔﺢ ﺑ ﻪ اﺗﻘ ﺎءًا‬
‫ﻻ‪.‬‬
‫ﻟﻠﺒ ﺮد وﺗﺘﺨ ﺬ أﺣﺠﺎﻣ ًﺎ وأﺷ ﻜﺎ ً‬ ‫‪%‬ﺗﻼآﻴ ﻚ )ﻣﻔﺮده ﺎ ﺗﻠﻜﻴﻜ ﻪ واﻟﻔﻌ ﻞ‬

‫‪٢٣٠‬‬
‫زﻣ ﺎن ﺑﻤﻌﻨ ﻰ‪ :‬داﺋﻤ ﺎ‪ ،‬وﻣﺜﻠﻬ ﺎ‪:‬ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﻃﻮل‪.‬‬
‫‪َ %‬ﺗ َﻤﻠﱠﻠ ﻰ ‪ -١‬اﺳ ﻢ أو ﺻ ﻔﺔ ﻳﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﺨ ﺎدم ﻋﻨ ﺪ أه ﻞ اﻟﻘﺮﻳ ﺔ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻟﻠﺴﺐ واﻟﺘﺤﻘﻴﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﻤﻨﻮه ﻪ اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﻤﻐﻠ ﻮب ﻋﻠ ﻰ‬
‫أﻣﺮﻩ‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﻨﺄرت أﻣﻪ أى آﺴﺮت ﺷﻴﺌﺎ ﻣﺎ‪.‬‬
‫ﻚ ‪ -١‬ﻣﻐ ﺮور‪،‬‬ ‫‪%‬ﺗﻨﺎآ ﻪ – ِﻣﺘّﻨ َ‬
‫ﻣﺘﻌ ﺎﻟﻰ‪ ،‬ﻣﺘﻜﺒ ﺮ‪) .‬ﻟﻠ ﺬم( ‪ -٢‬اﻟﻜﺒ ﺮ‬
‫واﻟﺘﺼ ﻨﻊ اﻟﺰاﺋ ﺪ واﻟﺘ ﺄﻓﻒ ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﻨﺎس‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﻨﺎآ ﻪ – ﻳﺘﻨ ﻚ ‪ -١‬ﻳﺘﻌﻤ ﺪ اﻟ ﺒﻂء ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﻜ ﻼم أو اﻟﻔﻌ ﻞ إدﻋ ﺎء ﻟﻠﺘ ﺪﻗﻴﻖ أو‬
‫اﻷهﻤﻴ ﺔ ‪ -٢‬ﻳﺘﺨ ﺬ ﻣﺠﻠﺴ ﺎ وﻗ ﻮرا‬
‫أو ﻣﻬﻤ ﺎ )أآﺜ ﺮ ﻣ ﻦ ﺣﺠﻤ ﻪ(‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‪ :‬ﻳﺘﻌ ﺎﻟﻰ ﺑﻐﻴ ﺮ أﺳ ﺎس‪.‬‬
‫)ﻟﻠﺬم(‬
‫‪%‬ﺗﻨﺎﻧ ﻪ )ﻣﺮوﺣ ﺔ ه ﻮاء ﺑﺪاﺋﻴ ﺔ( ﻟﻌﺒ ﺔ‬
‫ﺷ ﻌﺒﻴﺔ ﺗﺼ ﻨﻊ ﻣ ﻦ ورق ﻋﻠ ﻰ هﻴﺌ ﺔ‬
‫ﻋﺠ ﻼت ﻣﺘﺤﺮآ ﺔ ﺗﻮﺿ ﻊ ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﺟﺮﻳ ﺪة ﻃﻮﻳﻠ ﺔ وﻓ ﻰ أﺛﻨ ﺎء اﻟﻤﺸ ﻰ‬
‫ﻳﺮﻓ ﻊ اﻷﻃﻔ ﺎل اﻟﺠﺮﻳ ﺪة ﻷﻋﻠ ﻰ‬
‫ﻓﻴ ﺪور اﻟ ﻮرق وﻳﺸ ﺒﻪ دوران‬
‫اﻟﻤﺮوﺣﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﻨﺎﻳ ﻪ ﻣﻄ ﻮة )ﺳ ﻼح( )ﻣﺘﺪاوﻟ ﺔ ﺑ ﻴﻦ‬
‫اﻟﺸ ﺒﺎب اﻟﻌ ﺎﻃﻠﻴﻦ اﻟﺒ ﺎﺣﺜﻴﻦ ﻋ ﻦ‬
‫اﻟﻤﺸﺎﺟﺮات(‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﻨﺒ ﺮ )ﻃﻨﺒ ﺮ( أى ﺷ ﻐﻞ ﻃﻠﻤﺒ ﺔ‬
‫اﻟﻤﻴ ﺎﻩ ﻟﻜ ﻰ ﺗﺨ ﺮج اﻟﻤ ﺎء ﻣ ﻦ ﺑ ﺎﻃﻦ‬
‫اﻷرض‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﻨﺒ ﻞ )أو ﺗﻤﺒ ﻞ( اﻟﻜﺴ ﻮل‪ ،‬واﻟﺘﻨﺒﻠ ﺔ‬
‫اﻟﻜﺴ ﻞ واﻟﻜﺴ ﺎﻟﻰ وﻣ ﻦ ﻻ ﻋﻤ ﻞ‬
‫ﻟﻬ ﻢ‪ .‬ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ اﻟﻔﺎرﺳ ﻰ‬
‫ﺑﺎﻟﻤﻌﻨﻰ ﻧﻔﺴﻪ‪.‬‬
‫‪٢٣١‬‬
‫)وﺗﻨﻄﻖ أﺣﻴﺎﻧًﺎ ﺗﻠﻔﻴﺤﻪ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﻠﻘﻴﺤ ﻪ )ﺗﻠﺌﻴﺤ ﻪ( اﻟﺜﻘﻴ ﻞ ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﻤﺠﻠ ﺲ )اﻟﺮﺟ ﺎل( أو ﻏﻴ ﺮ‬
‫اﻟﻤﺮﻏﻮب ﻓﻰ ﻣﺼﺎدﻗﺘﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﻠﻜﻴ ﻚ ‪ -١‬اﻟﺘﻤ ﺎس اﻷﻋ ﺬار ﻟﻠﺘﻬ ﺮب‬
‫أو ﻟﻠﺤﺼ ﻮل ﻋﻠ ﻰ أﺷ ﻴﺎء ﻟﻴﺴ ﺖ ﻟ ﻪ‬
‫‪ -٢‬ﺗﺼﻴﺪ اﻷﺧﻄﺎء‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﻠ ﻢ ‪ -‬ﻣﺘﻠّﻤ ﻪ ﻏﻴ ﺮ ﻣﺴ ﻨﻮﻧﺔ‬
‫)ﻟﻠﺴﻜﻴﻦ(‪.‬‬
‫‪ِ %‬ﺗ ِﻠ ﻢ ‪ -١‬ﻟﺸ ﺨﺺ ﻏﻠ ﻴﻆ اﻹﺣﺴ ﺎس ﻻ‬
‫ﻳﺨﺠ ﻞ وﻻ ﻳﺴ ﺘﺤﻰ‪ -٢ .‬أو ﻏﻴ ﺮ‬
‫ﺣﺎد‪) .‬ﻟﻠﺴﻜﻴﻦ ﻣﺜﻼ(‬
‫‪%‬ﺗﻠﻤﻴ ﻊ اﻟﺘ ﺮوﻳﺞ اﻹﻋﻼﻣ ﻰ ﻷﺣ ﺪ‬
‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت )ﺣﺪﻳﺚ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﻠﻴﻔﻮﻧ ﺎت ! ﻃﻠ ﺐ اﻻﺗﺼ ﺎل‬
‫اﻟﺘﻠﻴﻔﻮﻧﻰ )ﺗﻘﺎل ﻋﻨﺪ اﻟﺘﻮدﻳﻊ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺗَﻤﺒﻞ اﻧﻈﺮ ‪ :‬ﺗﻤﺒﻞ ‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﻤﺤﻴ ﻚ ‪ -١‬ﺗﻘ ﺮب وﺗﺰﻟ ﻒ ﻟﻠﺤﺼ ﻮل‬
‫ﻀ ﺎ‬ ‫ﻋﻠ ﻰ ﻣﻐ ﻨﻢ ‪ -٢‬اﻧﻈ ﺮ أﻳ ً‬
‫"ﺗﻠﻜﻴﻚ"‪) .‬روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﻤ ﺮ ـ ﻳﺘﻤ ﺮ ﻓﻴ ﻚ ﻟﻌﻠ ﻚ ﺗﺤﻔ ﻆ‬
‫اﻟﺠﻤﻴﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﻤﺮت ﺗﻘﻮم ﺑﺈﻋﺪاد اﻟﻌﺠﻴﻦ‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﻤﺮﻗ ﻊ ـ ﻳﺘﻤ ﺮءع )ﻳﺘﻤﺮﻗ ﻊ( ﻣ ﻦ‬
‫أﻟﻔ ﺎظ اﻟﺴ ﺐ ﺗﻘ ﺎل ﻟﻠﺸ ﺨﺺ ﻏﻴ ﺮ‬
‫اﻟﻤﺘﺰن ﻓﻰ ﺗﺼﺮﻓﺎﺗﻪ وأﻓﻌﺎﻟﻪ‪.‬‬
‫ﻎ ﻳﻠﻘ ﻰ ﺑﻨﻔﺴ ﻪ ﻓ ﻮق‬ ‫‪%‬ﺗﻤﺮﻣ ﻎ ـ ِﻳ ْﺘ َﻤ ْﺮ َﻣ ْ‬
‫اﻟﺘﺮاب وﻳﺘﻘﻠﺐ ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﻤﺴ ﺎﺣﺔ أﺣ ﺪ ﻃ ﺮازت اﻟﺴ ﻴﺎرة‬
‫اﻟﻤﺮﺳ ﻴﺪس )ﻃ ﺮاز ﻋ ﺎم ‪(٢٠٠٠‬‬
‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﻤﺴ ﻜﻦ ـ ﻳﺘﻤﺴ ﻜﻦ ﻳﺴ ﺘﻜﻴﻦ وﻳﺒ ﺪي‬
‫اﻟﻀﻌﻒ آﻲ ﻳﻨﺎل ﻣﺮادﻩ‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﻤﻠﻠ ﻰ )وآ ﺬﻟﻚ ﺗﻤﻠ ﻰ( ‪ -١‬ﻇ ﺮف‬
‫‪%‬ﺗﻨﻜ ﻪ )وآ ﺬﻟﻚ آﻨﻜ ﻪ( إﺑﺮﻳ ﻖ ﻋﻤ ﻞ‬ ‫‪%‬ﺗﻨﺒ ﻴﻂ اﻟﻐﻤ ﺰ واﻟﻠﻤ ﺰ ﺣ ﻮل إﻧﺴ ﺎن‬
‫اﻟﺸﺎى أو اﻟﻘﻬﻮة‪.‬‬ ‫ﻋ ﻦ ﻃﺮﻳ ﻖ ﺗﻮﺟﻴ ﻪ ﻋﺒ ﺎرات اﻟ ﺬم‬
‫‪%‬ﺗﻨﻜﻴﺤﻪ اﻟﺴﻤﺴﺮة‪.‬‬ ‫أو اﻟﻨﻘ ﺪ ﻟﺸ ﺨﺺ وﻳﻜ ﻮن‬
‫‪%‬ﺗﻨﻪ ﺟﺎى ﻟﻢ ﻳﺘﻮان ﻓﻰ اﻟﺤﻀﻮر‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻘﺼﻮد ﺑﻬﺎ ﺁﺧﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﻨ ﻮرﻩ اﻟﺠﻴﺒ ﺔ )ﻣﺴ ﺘﻌﺎرة ﻣ ﻦ اﻟ ﺒﻼد‬ ‫‪%‬ﺗﻨﺘ ﻮن ‪ -١‬اﻷﺳ ﻮد اﻟﺒﺸ ﺮة‪.‬‬
‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ( )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬ ‫‪ -٢‬اﻟﺸﺨﺺ اﻟﺒﺨﻴﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﻨﻮل ﺗﻔﻮز‪.‬‬ ‫‪%‬ﺗﻨﺘﻴﻦ اﺛﻨﺎن )ﻓﻰ اﻟﻠﻬﺠﺔ اﻟﺒﺪوﻳﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﻨﺠﺮ ـ ﻳﺘﻨﺠﺮ ﻳﻬﺬب ﺳﻠﻮآﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﻨ ﻴﺦ ﻧﻘ ﻊ اﻟﻤﻼﺑ ﺲ ﻓ ﻰ ﻣ ﺎء‬
‫وﻣﺴﺤﻮق ﻏﺴﻴﻞ‪.‬‬ ‫‪%‬ﺗﻨﺠ ﺮﻩ )وآ ﺬﻟﻚ ﻃﻨﺠ ﺮﻩ( إﻧ ﺎء‬
‫آﺒﻴﺮ ﻟﻄﻬﻰ اﻟﻄﻌﺎم‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﻬﺎﻧﻰ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﻔﺘﺎة‪.‬‬
‫‪%‬ﺗ ﻨﺢ ‪ -‬ﺗﻠ ﺢ وآ ﺬﻟﻚ ﻣﺘ ﻨّﺢ‬
‫‪%‬ﺗﻬﺘﻬﻪ ﺗﻠﻌﺜﻢ‪.‬‬
‫‪ -١‬ﺳ ﺨﻴﻒ )ﻟﻠﺴ ﺐ(‪-٢ .‬ﻏﻠ ﻴﻆ‬
‫‪%‬ﺗﻬﻮس ﺗﺜﻴﺮ اﻷﻋﺠﺎب‪.‬‬ ‫اﻹﺣﺴ ﺎس ﻻ ﻳﺴ ﺘﺤﻲ‪ -٣ .‬اﻟﺮذﻳ ﻞ‬
‫‪%‬ﺗﻮ ﺑﻌﻨﻰ ﻓﻰ اﻟﻠﺤﻈﺔ‪.‬‬ ‫اﻟ ﺬي ﻻ ﻳﻌ ﺮف اﻟﺨﺠ ﻞ أو‬
‫‪%‬ﺗ ﻮب )ﻃ ﻮب( )وﻟ ﺪ( أى ﺳ ﺮﻳﻊ‬ ‫اﻟﻤﺮوءة )ﻟﻠﺴﺐ(‪.‬‬
‫اﻟﻔﻬ ﻢ وﻟﺒ ﻖ‪ ،‬وأﺻ ﻠﻬﺎ ‪Top‬‬ ‫‪%‬ﺗ ﻨﺢ – ﻣﺘ ﻨّﺢ ﺟﺎﻣ ﺪ اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ أو‬
‫)ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪..‬‬ ‫ﻣﺘﺒﻠﺪ‪) .‬ﻟﻠﺴﺐ واﻻﺳﺘﻨﻜﺎر(‬
‫‪%‬ﺗﻮب اﻟﺠﻠﺒﺎب )ﺛﻮب(‪.‬‬ ‫ﺸ ﻦ ﻣﺘ ﻮﺗﺮ )ﻋ ﻦ‬ ‫‪%‬ﺗﻨﺸ ﻦ – ِﻣ َﺘ ْﻨ ِ‬
‫‪%‬ﺗﻮﺑ ﻪ ﻣ ﻦ دى اﻟﻨﻮﺑ ﻪ ﻋﻬ ﺪ ﺑﻌ ﺪم‬ ‫اﻟﻠﻔﻆ اﻷﻓﺮﻧﺠﻰ ‪ -‬ﻣﻌﺮﺑﺎ(‪.‬‬
‫اﻟﻌﻮدة إﻟﻰ ذﻟﻚ اﻷﻣﺮ )اﻟﺼﻌﺐ(‪.‬‬ ‫‪%‬ﺗﻨﺸ ﻦ ﺗ ﻮﺗﺮ أو اﻧﻔﻌ ﻞ )ﺗﻌﺮﻳ ﻒ‬
‫‪%‬ﺗ ﻮت ﻓ ﺮوت ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﺸ ﺎب اﻟﻤﻬ ﺘﻢ‬ ‫اﻟﻠﻔ ﻆ اﻹﻧﺠﻠﻴ ﺰى ﻟﻠﺘ ﻮﺗﺮ‬
‫ﺑﻨﻔﺴ ﻪ ﺑﻤﺒﺎﻟﻐ ﺔ أو ﻣﺘﻌﻠ ﻖ‬ ‫‪.(tension‬‬
‫ﺑﺎﻟﻤﻈ ﺎهﺮ اﻟﻜﺎذﺑ ﺔ‪ ،‬وأﺣﻴﺎﻧ ًﺎ ﺗﻘ ﺎل‬ ‫‪%‬ﺗﻨﺸَﻨﻪ ﺗﻮﺗﺮ‪.‬‬
‫ﻋﻠ ﻲ ﻣ ﻦ ﻳﻌﺘﻘ ﺪ أﻧ ﻪ ﺑ ﺎرع ﻓ ﻲ‬ ‫‪%‬ﺗﻨﺼ ﺢ ـ ﻳﺘﻨﺼ ﺢ ﻳﺘ ﺬاآﻰ وﻳﺤ ﺎول‬
‫ﻣﺠ ﺎل ﻣﻌ ﻴﻦ )ﻟﻼﺳ ﺘﻬﺰاء‬ ‫ﺧﺪاع اﻵﺧﺮﻳﻦ‬
‫واﻟﺴﺨﺮﻳﺔ واﻟﺬم(‪.‬‬ ‫‪%‬ﺗ ﻨﻄﺲ ﻓ ﻰ ﻋﻴﻨ ﻚ دﻋ ﺎء ﺑﻔﻘ ﺪان‬
‫‪%‬ﺗﻮﺗﺎﻟ ﻪ ﻣﻨﻈ ﺮ أو ﺻ ﻮرة ﻋﺎﻣ ﺔ‬ ‫اﻟﻨﻈﺮ )ﻟﻠﺴﺐ واﻟﺸﺘﻢ(‪.‬‬
‫إﺟﻤﺎﻟﻴ ﺔ ﻋﻠ ﻰ ﻣﻨﻄﻘ ﺔ أو ﻣﺸ ﻬﺪ‪،‬‬ ‫‪ِ %‬ﺗ ِﻨ ﻚ ‪ِ -‬ﺗﻨِﻜ ﻪ ‪ -١‬اﻟﻤﺘ ﺄﻧﻖ‪.‬‬
‫ﻣﺴ ﺘﻌﺎر ﻣ ﻦ ﻋ ﺎﻟﻢ اﻟﻔﻨ ﻮن )ﻋ ﻦ‬ ‫‪ -٢‬اﻹﻧﺴ ﺎن اﻟ ﺬى ﻳﺘﻌ ﺎﻟﻰ ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻷﺻﻞ اﻷﻓﺮﻧﺠﻰ( )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬ ‫اﻟﻨ ﺎس‪ -٣ .‬اﻟﻤ ﺪﻗﻖ ﻓ ﻰ أﻋﻤﺎﻟ ﻪ‬
‫‪%‬ﺗﻮﺗ ﻪ ﺗﻌﻨ ﻰ اﻟﺴ ﻴﺎرة اﻟﺘﻮﻳﻮﺗ ﺎ )رﺑ ﻊ‬ ‫ﺑﺸ ﻜﻞ زاﺋ ﺪ‪ -٤ .‬ﺑ ﺎرد أو ﺷ ﺪﻳﺪ‬
‫اﻟﻨﻘ ﻞ( وه ﻰ ﻋﺒ ﺎرة ﻋ ﻦ آﺎﺑﻴﻨ ﻪ‬ ‫اﻟﺘﺤﻔﻆ وﻣﺘﻜﺒﺮ‪) .‬اﻧﻈﺮ‪ :‬ﺗﻨﺎآﻪ( ‪.‬‬
‫وﺻ ﻨﺪوق ﻗ ﺪ ﻳﺴ ﺘﺨﺪم ﻟﻨﻘ ﻞ‬ ‫‪ُ %‬ﺗ ْﻨﻜ ﺖ ﻓ ﻰ ﻧﻔﺴ ﻬﺎ ﺗﺸ ﺘﺎط ﻏﻴﻈ ًﺎ‬
‫اﻟﺒﻀﺎﺋﻊ‪.‬‬ ‫وﻟﻜﻨﻬﺎ ﺗﻜﺘﻢ ذﻟﻚ ﻋﻤﻦ أﻣﺎﻣﻬﺎ‪.‬‬

‫‪٢٣٢‬‬
‫ﻼت‬ ‫ﻮب اﻟﻤﻮاﺻ‬ ‫‪ -٢‬رآ‬ ‫‪%‬ﺗﻮﺗ ﻮ ‪ -١‬ﺷ ﺨﺺ واﺳ ﻊ اﻟﺜ ﺮاء‬
‫‪-‬اﻟﺴ ﻴﺎرات‪ -‬ﻟﻠ ﺬهﺎب إﻟ ﻰ ﻣﻜ ﺎن‬ ‫وﻳﺴ ﺘﻌﺮض ﻧﻔﺴ ﻪ ﻋﻠ ﻰ اﻵﺧ ﺮﻳﻦ‬
‫ﻣﻌ ﻴﻦ ‪ -٣‬أو اﻟ ﺬهﺎب ﻓ ﻰ ﺳ ﻴﺎرة‬ ‫ﻋ ﺎﻳﺶ ﻓ ﻰ اﻟ ﺪور(‪ -٢ .‬ﺷ ﺎب‬
‫ﺻﺪﻳﻖ ﻟﻤﻜﺎن ﻣﺎ‪.‬‬ ‫ﻣﺮﻓ ﻪ ﻟﺪرﺟ ﺔ اﻟ ﺪﻟﻊ )ﺑﻤ ﺎ ﻗ ﺪ ﻳﻌﻨ ﻲ‬
‫‪%‬ﺗ ﻮك ﺷ ﻮ ﺑﺮﻧ ﺎﻣﺞ ﺣ ﻮارى‬ ‫ﻗﻠ ﺔ اﻟﺮﺟﻮﻟ ﺔ أو اﻟﺼ ﻼﺑﺔ(‪.‬‬
‫ﺗﻠﻴﻔﺰﻳ ﻮﻧﻰ )ﻧﻔ ﺲ اﻟﻤﺼ ﻄﻠﺢ‬ ‫)ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ( ‪ -٣‬دﻟ ﻊ ﻟﻌ ﺪة أﺳ ﻤﺎء‪:‬‬
‫اﻻﻓﺮﻧﺠﻰ ‪.(Talk Show‬‬ ‫ﺗﻴﺴﻴﺮ‪ ،‬ﻃﻠﻌﺖ‪ ،‬ﺗﻮﺣﻴﺪة‪ ...‬إﻟﺦ‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﻮآﺴ ﺎﻓﻴﻦ ‪ /‬ﺗﻜﺴ ﺎﻓﻴﻦ اﺳ ﻢ ﻣ ﺎدة‬ ‫‪%‬ﺗُﻮ ُﺗ ﻮ ﻋﻀ ﻼت اﻟﺴ ﺨﺮﻳﺔ ﻣ ﻦ‬
‫ﺳ ﺎﻣﺔ )ﻣﺒﻴ ﺪ زراﻋ ﻰ ﺑﻄ ﻞ‬ ‫ﺷ ﺨﺺ ﻳ ﺪﻋﻰ أﻧ ﻪ ﻳﺴ ﺘﻄﻴﻊ ﻋﻤ ﻞ‬
‫اﺳﺘﻌﻤﺎﻟﻪ(‪.‬‬ ‫آﻞ ﺷﺊ وهﻮﻻ ﻳﺠﻴﺪ ﺷﻴﺌًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﻮآ ﻞ ‪ -‬اﺗﻜﻠﻨ ﺎ ﻋﻠ ﻰ اﷲ ‪ -١‬ﺗﻘ ﺎل‬ ‫‪%‬ﺗﻮﺗ ﻮ ﻋﻠ ﻰ آ ﺎﺑﻮﺗﻮ آ ﻞ ﻳ ﺪﻓﻊ أﺟ ﺮ‬
‫ﻋﻨ ﺪ ﺑ ﺪء اﻟﻌﻤ ﻞ ‪ -٢‬وﺗﻌﻨ ﻰ أﻳﻀ ﺎ‬ ‫رآﻮﺑ ﻪ أو ﻧﻔﻘﺎﺗ ﻪ )ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ( وﺗﻘ ﺎل‬
‫اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ إﻧﺠﺎز اﻟﻤﻮﺿﻮع‪.‬‬ ‫ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻳﺮآ ﺐ ﺻ ﺪﻳﻘﺎن ﻣﺮآﺒ ﺔ أو‬
‫‪%‬ﺗﻮآ ﻞ – إﺗﻮآ ﻞ ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ‬ ‫ﺳﻴﺎرة‪.‬‬
‫اﻟﻔﺼ ﻴﺢ )ﻧ ﺎدرًا( ‪ -٢‬اﻧﺼ ﺮف‬ ‫ﺣﺸُﻪ اﺷﺘﺎق إﻟﻴﻪ‪.‬‬ ‫‪ْ %‬ﺗ َﻮ ّ‬
‫‪ -٣‬أﻏﺮب ﻋﻦ وﺟﻬﻰ‪.‬‬ ‫‪%‬ﺗﻮﺣﻴﺪ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﻮآ ﻪ أداة ﻣ ﻦ اﻟﺒﻼﺳ ﺘﻴﻚ واﻟﻘﻤ ﺎش‬ ‫‪%‬ﺗﻮﺣﻴﺪﻩ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻻﻧﺜﻰ‪.‬‬
‫واﻟﺠﻠ ﺪ )ﺣﺴ ﺐ اﻟﻨ ﻮع واﻟﺴ ﻌﺮ(‬ ‫‪%‬ﺗ ﻮر ﺛ ﻮر )ﺣﻴ ﻮان( اﻧﻈ ﺮ ﻣ ﺎدة‪:‬‬
‫ﻟﻌﻘﻒ ﺷﻌﺮ اﻹﻧﺎث‪.‬‬ ‫ﻃﻮر )ﺛﻮر(‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﻮﻟ ﺪ اﻟ ﻮﻻدﻩ اﻟﻌ ﺮوق ﺟﺒ ﺎدﻩ أى‬ ‫‪%‬ﺗﻮرﺑ ﻮ ﻧ ﻮع ﺣ ﺪﻳﺚ ﻣ ﻦ اﻟﻤﺤﺮآ ﺎت‬
‫دﻟﻴ ﻞ ﻋﻠ ﻰ أن اﻟﻄﻔ ﻞ اﻟﻮﻟ ﺪ ﻳﺮﺟ ﻊ ﻓ ﻰ‬ ‫)ﻧﻔ ﺲ اﻟﻤﺼ ﻄﻠﺢ اﻷﺟﻨﺒ ﻰ‬
‫ﺷﻜﻠﻪ إﻟﻰ واﻟﺪﻩ وأهﻞ واﻟﺪﻩ ﻏﺎﻟﺒًﺎ ‪.‬‬ ‫‪.(Turbo‬‬
‫‪%‬ﺗﻮم ﺗﻮأم‪.‬‬ ‫‪%‬ﺗﻮرﻳ ﻪ )وآ ﺬﻟﻚ ﻃﻮرﻳ ﻪ( اﻟﻔ ﺄس‬
‫‪%‬ﺗﻮن ﻣﻦ أﻧﻮاع اﻟﺪراﺟﺎت‪.‬‬ ‫اﻟﺼﻐﻴﺮة )ﻣﻦ ﺁﻻت اﻟﺰراﻋﺔ(‪.‬‬
‫‪ِ %‬ﺗ ﻮِﻧﺰ وأﻳﻀ ﺎ ﺗ ﻮﻳﻨﺰ ﺗ ﻮأم‬ ‫‪%‬ﺗﻮﺳ ﺘﺮ ﺟﻬ ﺎز آﻬﺮﺑ ﺎﺋﻰ ﻟﺘﻘﻤﻴ ﺮ‬
‫)ﻣﺤ ﺪث(‪ .‬ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ اﻹﻧﺠﻠﻴ ﺰى‬ ‫ﺧﺒ ﺰ اﻟﺘﻮﺳ ﺖ‪ ،‬وﺗﻨﻮﻋ ﺖ أﺷ ﻜﺎﻟﻪ‬
‫)ﺷﺒﺎب(‪.‬‬ ‫ووﻇﺎﺋﻔ ﻪ ﺣ ﺪﻳﺜﺎ )ﻧﻔ ﺲ اﻻﺳ ﻢ‬
‫‪%‬ﺗﻮهﺎن ﺗﻘﺎل ﻟﻤﻦ ﻳﻨﺴﻰ آﺜﻴﺮًا‪.‬‬ ‫اﻷﺟﻨﺒﻰ ‪) (toaster‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﺗ َﻮّى ﺟ ﻰ وﺻ ﻠﺖ أو ﺣﻀ ﺮت‬ ‫ﺸ ْﻪ اﻟﺨﻀ ﺎر أو اﻟﻔﺎآﻬ ﺔ‬ ‫‪َ %‬ﺗﻮْﺷ ْﻴ َ‬
‫ﻗﺒﻞ ﻗﻠﻴﻞ‪.‬‬ ‫اﻟﺴ ﻠﻴﻤﺔ اﻟﺘ ﻰ ﺗﻮﺿ ﻊ ﻋﻠ ﻰ وﺟ ﻪ‬
‫‪%‬ﺗﻮﻳﻨ ﻚ ﻓﺴ ﺘﺎن ﻗﺼ ﻴﺮ ﻟﻠﻨﺴ ﺎء‬ ‫اﻟﻘﻔﺺ )ﻋﻠﻰ اﻟﻮش(‪.‬‬
‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬ ‫‪%‬ﺗﻮﺻ ﻴﻠﻪ ‪) -١‬ﻓ ﻰ ﻟﻐ ﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴ ﺔ(‬
‫أى ﺗﺮآﻴ ﺐ أﺳ ﻼك آﻬﺮﺑﺎﺋﻴ ﻪ‬
‫‪%‬ﺗﻰ اﻟﻤﻐﺺ اﻟﻤﻔﺎﺟﻰء‪.‬‬
‫ﻟﻌﻤ ﻞ داﺋ ﺮة آﻬﺮﺑﺎﺋﻴ ﻪ ﺟﺪﻳ ﺪة‪.‬‬

‫‪٢٣٣‬‬
‫‪%‬ﺗﻴﺠ ﻰ ﻧﺘﺴ ﺎﻳﺮ ﻃﻠ ﺐ ﺗﺠ ﺎذب أﻃ ﺮاف‬ ‫‪%‬ﺗﻴ ﺎﺗﺮو ﻣﺴ ﺮح )ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ‬
‫اﻟﺤﺪﻳﺚ واﻟﺤﻮار )دردﺷﺔ(‪.‬‬ ‫اﻹﻳﻄﺎﻟﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﻴﺠ ﻰ ﻧﻌﻤ ﻞ ﺟﻤﻌﻴ ﻪ ﺗﻘ ﺎل ﺑ ﻴﻦ‬ ‫‪%‬ﺗﻴ ﺖ ﺗﻴ ﺖ ﻳﻘ ﺎل ﻟﻠﻔﺘ ﺎة ﺳ ﻴﺌﺔ اﻟﺴ ﻠﻮك‬
‫ﻣ ﺪﻣﻨﻰ اﻟﻤﺨ ﺪرات ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻳﺮﻳ ﺪون‬ ‫واﻟﺴﻤﻌﺔ )ﻟﻠﺴﺐ(‪.‬‬
‫ﺗﺠﻤﻴﻊ ﻧﻘﻮد ﻟﺸﺮاء اﻟﻤﺨﺪرات‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﻴﺘﺎ ﻧﺪاء اﻟﻄﻔﻞ ﻟﺠﺪﺗﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﻴ ﺮا ﺑﺎﻳ ﺖ اﻟ ﻒ ﺟﻴﺠ ﺎ ﺑﺎﻳ ﺖ )ﻟﻐ ﺔ‬
‫اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ(‪.‬‬ ‫‪%‬ﺗﻴﺘﻮ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﻴﺮآ ﻮاز اﻻﺳ ﻢ اﻟﻔﺮﻧﺴ ﻰ ﻟﻠ ﻮن‬ ‫‪%‬ﺗﻴﺘ ﻰ دﻟ ﻊ ﻟﻌ ﺪة أﺳ ﻤﺎء‪ :‬ﺗﻴﺴ ﻴﺮ‪،‬‬
‫اﻟﻠﺒﻨﻰ اﻟﻤﺸﺮب ﺑﺨﻀﺮة‪.‬‬ ‫ﺗﻮﺣﻴﺪة‪ ...‬إﻟﺦ‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﻴ ﺮو ﻟﻌﺒ ﺔ أﻃﻔ ﺎل ﻳﺠ ﺮى ﻓﻴﻬ ﺎ‬ ‫‪%‬ﺗﻴﺘﻴﻨ ﺎ اﻟﺤﻠﻤ ﺔ اﻟﺒﻼﺳ ﺘﻴﻜﻴﺔ اﻟﺘ ﻰ‬
‫ﻃ ﺮف وﻳﺴ ﻌﻰ اﻟﻄ ﺮف اﻵﺧ ﺮ‬ ‫ﻳﺮﺿ ﻊ ﻣﻨﻬ ﺎ اﻟﻄﻔ ﻞ اﻟﺴ ﻮاﺋﻞ‬
‫إﻟﻰ اﻹﻣﺴﺎك ﺑﻪ )اﻧﻈﺮ‪ :‬ﻣﺴﺎآﺔ(‪.‬‬ ‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪َ %‬ﺗ ﻴّﺲ – ﻣِﺘ ﻴّﺲ ‪ -١‬ﻏﻴ ﺮ ﻣﻨﺘﺒ ﻪ أو‬ ‫‪%‬ﺗﻴﺠ ﻰ اﻟﻄﻮﺑ ﻪ ﻓ ﻰ اﻟﻤﻌﻄﻮﺑ ﻪ‬
‫ﻣﻨ ﺘﻌﺶ‪ -٢ .‬ﺻ ﺎﻣﺖ ﺑﺴ ﺒﺐ ﺷ ﺪة‬ ‫‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬اﻟﺨ ﻮف ﻣ ﻦ أن ﺗ ﺄﺗﻰ‬
‫ذهﻮﻟﻪ‪.‬‬ ‫اﻟﻀ ﺮﺑﺔ ﻓ ﻰ ﻣﻮﺿ ﻊ ﻣﺘ ﺄﻟﻢ‬
‫‪%‬ﺗ ﻴﺲ ‪ -١‬ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‪ :‬اﻟﻤﺘﺒﻠ ﺪ ﻋ ﺪﻳﻢ‬ ‫ﻼ‪ -٢.‬ﻣﺠﺎزﻳ ﺎ‪ :‬وﻗ ﻮع ﻣﺸ ﻜﻠﺔ‬ ‫أﺻ ً‬
‫اﻹﺣﺴ ﺎس واﻟﻨﺨ ﻮة وﻻ ﻳﺘﺤﻤ ﻞ‬ ‫أو آﺎرﺛﺔ آﺎﻧﺖ ﻣﺘﻮﻗﻌﺔ‪.‬‬
‫ﻣﺴﺌﻮﻟﻴﺔ‪ -٢ .‬أﺣﻴﺎﻧًﺎ‪ :‬اﻟﺪﻳﻮث‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﻴﺠ ﻰ ﺗﺮآ ﺐ أﻃ ﺮ )ﻗﻄ ﺎر( ﻳﺤ ﺪدهﺎ‬
‫‪%‬ﺗﻴﺴﻴﺮ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ وأﻧﺜﻰ‪.‬‬ ‫اﻟﺠﺎﻟﺴ ﻮن ﻋﻠ ﻰ اﻟﻘﻬ ﻮة ﻋﻨ ﺪﻣﺎ‬
‫‪%‬ﺗﻴﻔﻪ ﻳﻘﻮﻟﻬﺎ اﻟﻤﻘﺮﺑﻮن ﻟﺪﻟﻊ ﺗﻮﻓﻴﻖ‪.‬‬ ‫ﻳﺮﻳ ﺪون ﺗﺠﻤﻴ ﻊ ﻧﻘ ﻮد ﻟﺸ ﺮاء‬
‫‪%‬ﺗﻴ ﻚ ات إﻳ ﺰى ه ﻮن ﻋﻠﻴ ﻚ‪ ،‬ﺧ ﺬ‬ ‫ﻣﺨﺪرات‪.‬‬
‫اﻷﻣ ﻮر ﺑﺴ ﻬﻮﻟﺔ )ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ‬
‫‪%‬ﺗﻴﺠ ﻰ ﺗﺼ ﻴﺪﻩ ﻳﺼ ﻴﺪك ﻳﺒ ﺎدرك‬
‫ﺰى(‪.take it easy‬‬ ‫اﻹﻧﺠﻠﻴ‬
‫ﺑﻔﻌ ﻞ ﻣﻌ ﺎآﺲ وﻳﺼ ﻞ إﻟ ﻰ هﺪﻓ ﻪ‬
‫)ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب(‬
‫ﻓ ﻼ ُﻳﻤَﻜﻨ ﻚ ﻣ ﻦ اﻹﻳﻘ ﺎع ﺑ ﻪ أو‬
‫‪%‬ﺗﻴﻜ ﺎ أﻧ ﺺ ﺗﻘ ﺎل ﻟﻠﻔﺘ ﺎة اﻟﺘ ﻰ ﺗﺘ ﺪﻟﻞ‪.‬‬
‫اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ ﻏﺎﻳﺘﻚ‪.‬‬
‫)ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬ﺗﻴﻨﻴ ﻪ ﻟﻔ ﻆ ﻳﺴ ﺘﺨﺪم ﻟﻺﺷ ﺎرة ﻟﻠﺸ ﺎب‬ ‫‪%‬ﺗِﻴﺠ ﻰ ﻣ ﻊ اﻟﻌ ﻮر ﻃﺎﺑ ﺎت ﺗﻌﺒﻴ ﺮ‬
‫اﻟﻜﺴ ﻮل ﻏﻴ ﺮ اﻟﻘ ﺎدر ﻋﻠ ﻰ ﻓﻌ ﻞ‬ ‫ﻋ ﻦ ﻣﺼ ﺎدﻓﺔ اﻟﺤ ﻆ اﻟﺤﺴ ﻦ ﻟﻤ ﻦ‬
‫ﺷﻰء‪.‬‬ ‫ﻼ ﻟﻪ‪.‬‬‫ﻟﻴﺲ أه ً‬

‫‪%‬ﺗﻴﺠ ﻰ ﻣ ﻊ اﻟﻬﺒ ﻞ دُﺑ ﻞ ﺗﻘ ﺎل ﻟﻤ ﻦ‬

‫ﻳﺤﺎﻟﻔ ﻪ اﻟﺤ ﻆ ﻣ ﺮارا وﻟ ﻢ ﻳﻜ ﻦ‬
‫ﻳﺘﻮﻗﻊ ﻣﻨﻪ أن ﻳﻨﺠﺰ اﻷﻣﺮ‪.‬‬

‫‪٢٣٤‬‬
 ‫ﺤـﺭﻑ )ﺍﻟﺜﺎﺀ(‬

‫‪%‬ﺛﺒﺘ ﻪ ‪ -١‬أﻗﻨﻌ ﻪ ﻋ ﻦ ﻃﺮﻳ ﻖ اﻟﻨﻔ ﺎق‬ ‫‪%‬ﺛﺒ ﺖ – أﺛﺒﺘ ﻚ ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻳﻘﻨ ﻊ أﺣ ﺪ‬

‫وﻣﻌﺴ ﻮل اﻟﻜ ﻼم‪ -٢ .‬ﺧﺪﻋ ﻪ‬ ‫ﺷﺨﺼ ًﺎ ﺁﺧ ﺮ ﺑﺸ ﻰء ﻣﻌ ﻴﻦ وﻳﺪﺧﻠ ﻪ‬
‫وأﺛﻨﺎﻩ ﻋﻦ ﻣﺮادﻩ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ )ﺑﺤﻖ أو ﺑﺪون ﺣﻖ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺛ ﺮي آ ﻮم أﺣ ﺪ ﻣﺎرآ ﺎت ﺑﻌ ﺾ‬ ‫‪%‬ﺛﺒ ﺖ – ﺛﺒﺘﻨ ﻰ ‪ -١‬ﻧ ﺎﻓﻘﻨﻰ‪ ،‬ﺟ ﺎﻣﻠﻨﻰ‬
‫ﺔ‬ ‫ﻮب )ﻟﻐ‬ ‫ﺰاء اﻟﺤﺎﺳ‬ ‫أﺟ‬ ‫ﺑﻜ ﻼم ﻏﻴ ﺮ ﺻ ﺤﻴﺢ‪ -٢ .‬أﻓﺤﻤﻨ ﻰ ‪-‬‬
‫اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ ( )ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب(‪.‬‬ ‫ﻟ ﻢ ﻳﺘ ﺮك ﻟ ﻰ ﻣﺠ ﺎﻻ ﻟﻠﺤ ﺪﻳﺚ أو‬
‫اﻟﺪﻓﺎع‪.‬‬
‫‪%‬ﺛﻘ ﻞ ‪ -‬ﺗﺌﻴﻠ ﻪ ﻋﻠ ّ‬
‫ﻰ ﻏﺎﻟﻴ ﺔ اﻟ ﺜﻤﻦ ﻻ‬ ‫‪َ %‬ﺛ َّﺒ ﺖ – ِﻳ َﺜ ﱢﺒ ﺖ ‪ -١‬إﺣﻜ ﺎم اﻟﺨﺪﻳﻌ ﻪ‬
‫أﻗﺪر ﻋﻠﻰ ﺷﺮاﺋﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻼ ﺑﻤﻌﻠﻮﻣ ﺎت‬‫ﺑﺘﺰوﻳ ﺪ اﻟﺸ ﺨﺺ ﻣ ﺜ ً‬
‫‪%‬ﺛﻘﻴ ﻞ )ﺗﺌﻴ ﻞ( ﻓ ﻰ اﻟﻤﺸ ﻰ ﻳﺘﺤ ﺮك‬ ‫ﻣﻐﻠﻮﻃ ﺔ وﻣﺤﺒﻮآ ﺔ ﻓﻴﺼ ﺪﻗﻬﺎ‬
‫ﺑﺒﻂء ﻟﺒﺪاﻧﺘﻪ‪.‬‬ ‫‪ -٢‬أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ ﻳﻘﻮﻟﻬ ﺎ اﻟﻠﺼ ﻮص‬
‫‪%‬ﺛﻘﻴﻠ ﻪ ‪ -١‬ﻣﺘﺤﻔﻈ ـﺔ وﻏﻴ ﺮ ﻣﻨﺪﻓﻌ ﺔ‬ ‫ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻳﻨﺠﺤ ﻮن ﻓ ﻰ ﺳ ﺮﻗﺔ ﺷ ﺨﺺ‬
‫‪ -٢‬ﺛﻘﻴﻠﺔ اﻟﻈﻞ )ﻟﻠﺴﺐ(‪.‬‬ ‫ﺗﺤﺖ اﻟﺘﻬﺪﻳﺪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺛﺒ ﺖ ﻳﺒ ﺬل اﻟﻮﻋ ﻮد ﻟﻴﺤﺼ ﻞ ﻋﻠ ﻰ‬
‫‪%‬ﺛﻤﻴﻠﻪ ﺑﺌﺮ اﻟﻤﻴﺎﻩ‪.‬‬
‫ﻣ ﺮادﻩ‪ ،‬أو ﻳ ﻮهﻢ اﻵﺧ ﺮ ﺑ ﺄﻣﺮ ﻋﻠ ﻰ‬
‫‪%‬ﺛﻮاﻧﻰ ﺟﺎى ﺳﺄﺣﻀﺮ ﻓﻰ اﻟﺘﻮ‪.‬‬ ‫أﻧﻪ ﺣﻘﻴﻘﺔ ﻣﺆآﺪة‪.‬‬

‫‪٢٣٥‬‬
٢٣٦
 ‫ﺤـﺭﻑ )ﺍﻟﺠﻴﻡ(‬
‫‪%‬ﺟ ﺎب اﻟﺰﻋ ﻞ ﺳ ﺒﺐ اﻟﺰﻋ ﻞ أو‬
‫اﻟﺨﺼﺎم ‪.‬‬
‫ﺟ ﺎ ْز ‪ -١‬وﺻ ﻞ ﻷﻗﺼ ﻰ‬ ‫ب َ‬‫ﺟ ﺎ ْ‬
‫ﻣﺮاﺣ ﻞ اﻟﺘﻌ ﺐ أو اﻟﻀ ﻴﻖ ﻓﻠ ﻢ ﻳﻌ ﺪ‬
‫ﻗ ﺎدرًا ﻋﻠ ﻰ ﻣﺰﻳ ﺪ ﻣ ﻦ اﻟﻌﻤ ﻞ أو‬
‫ﻣﺰﻳ ﺪ ﻣ ﻦ اﻟﺠ ﺪال واﻟﻨﻘ ﺎش‪.‬‬
‫‪ -٢‬أﺻ ﺒﺢ ﻣﻔﻠﺴ ًﺎ‪ -٣ .‬ﻳﺸ ﻌﺮ‬
‫ﺑﻐﻀﺐ ﺷﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺁﺧﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟ ﺎب ﺣﺼ ﻞ ﻋﻠ ﻰ‪ .‬أﺣﻀ ﺮ اﻟﺸ ﻲء‬
‫وأﺗﻰ ﺑﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟ ﺎب ﺧﺒ ﺮﻩ ‪ -١‬ﺗﻔﻴ ﺪ آﺴ ﺮ ﺷ ﺊ ﻣ ﺎ‬
‫أو اﺗﻼﻓﻪ ‪ -٢‬ﻗﺘﻠﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟ ﺎب ﺿ ﺮﻓﻬﺎ )ﺿ ﻠﻔﻬﺎ( آ ﺎن‬
‫وﺟﻬ ﻪ ﺷ ﺆم ﻋﻠ ﻲ اﻟﻤﻜ ﺎن ﻟﺪرﺟ ﺔ‬
‫أﻧ ﻪ أﻏﻠ ﻖ ﻓ ﻮر دﺧﻮﻟ ﺔ أو اﺷ ﺘﺮاآﻪ‬
‫ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺪاﺧﻠﻪ‪.‬‬
‫ﻚ ﺧَﺎﺑْﻂ ﻟﻔﻈﺔ ﺳﺐ وﻣﺪاﻋﺒﺔ‪.‬‬ ‫‪%‬ﺟَﺎ ْﺗ َ‬
‫‪%‬ﺟﺎﺗ ﻚ ﻟﻬ ﻮﻩ دﻋ ﺎء ﺑﻤﺼ ﻴﺒﺔ أو‬
‫ﺑﺄذى آﺒﻴﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﺎﺗ ﻚ ﻧﻴﻠ ﻪ دﻋ ﺎء ﺑﺎﻟﺴ ﻮء‪:‬أﺻ ﺎﺑﺘﻚ‬
‫ﻣﺼﻴﺒﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﺎﺗﻚ وﺟﻴﻌﻪ دﻋﺎء ﺑﺎﻟﻤﺮض‪.‬‬
‫ﺑﺼ ﻴﻐﺔ اﻟﻨﻔ ﻰ ﻣﻌ ًﺎ ﺑﻤﻌﻨ ﻰ ﺳ ﻠﺒﻰ‬
‫‪%‬ﺟﺎﺗ ﻚ وآﺴ ﻪ دﻋ ﺎء ﺑﺎﻟﺴ ﻮء‬
‫)اﻟﻮآﺴﺔ اﻟﻤﺼﻴﺒﻪ أو اﻟﻨﻜﺴﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﺎﺗﻚ وﻧﺶ ﻳﺨﺪك دﻋﺎء ﺑﺎﻟﻬﻼك‪.‬‬
‫‪%‬ﺟ ﺎﺗﻬﻢ ﺷ ﻮﻃﻪ ﺻ ﻴﻐﺔ دﻋ ﺎء‬
‫ﺑﺎﻟﻬﻼك ﻋﻠﻰ ﺟﻤﺎﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﺎس‪.‬‬
‫‪%‬ﺟ ﺎﺗﻮ اﻟﺤﻠ ﻮى اﻟﺸ ﻬﻴﺮة ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ‬
‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟ ﺎر اﻟﺴ ﻮ اﻟﺠ ﺎر اﻟﻤ ﺆذى واﻟ ﺬى‬
‫‪٢٣٧‬‬
‫‪%‬ﺟ ﺎب ‪ -‬ﺟﺒﺘ ﻚ ﻳ ﺎ ﻋﺒ ﺪ اﻟﻤﻌ ﻴﻦ‬
‫اﻋﺘﻤ ﺪت ﻋﻠﻴ ﻚ وﻟﻜﻨ ﻚ ﺗﺨﻠﻴ ﺖ‬
‫‪ِ%‬‬ ‫ﻋﻨ ﻰ )وه ﻰ ﺟ ﺰء ﻣ ﻦ ﻣﺜ ﻞ ﺷ ﻌﺒﻰ‬
‫ﻳﻘ ﻮل‪ :‬ﺟﺒﺘ ﻚ ﻳ ﺎ ﻋﺒ ﺪ اﻟﻤﻌ ﻴﻦ ﺗﻌﻨ ﻰ‪،‬‬
‫ﻟﻘﻴﺘﻚ ﻳﺎ ﻋﺒﺪاﻟﻤﻌﻴﻦ ﺗﺘﻌﺎن(‪.‬‬
‫‪%‬ﺟ ﺎب ‪ -‬ﻳﺠﺒ ﻮك ﻣ ﻦ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺤ ﺎﺋﻂ‬
‫)اﻟﺤ ﻴﻂ( ﺑﺸﺒﺸ ﺐ ﻟﻠﺴ ﺒﺎب‬
‫واﻹهﺎﻧﺔ )اﻹﺷﺎرة ﻟﻠﺒﻖ(‬
‫‪%‬ﺟ ﺎب ‪ -‬ﻳﺠﻴ ﺐ اﻟﺸ ﻠﻞ ﻟﻠﺴ ﺐ‬
‫وﺗﻌﻨ ﻰ أﻧ ﻪ ﻳﺴ ﺒﺐ اﻟﻤ ﺮض‬
‫ﺑﺴﻠﻮآﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﺎب ـ ﻳﺠﻴﺐ داﻏﻪ ﻳﻘﻀﻰ ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟ ﺎب ‪ -‬ﻳﺠﻴ ﺐ ﻋﺎﻟﻴﻬ ﺎ واﻃﻴﻬ ﺎ‬
‫ﻳﻘﻠ ﺐ اﻷﺣ ﻮال وﻳﺠﻌﻠﻬ ﺎ ﻣﺘ ﻮﺗﺮة‬
‫وﻣﻀﻄﺮﺑﻪ‪ ،‬وأﻓﺴﺪهﺎ ﺑﺸﺪة‪.‬‬
‫‪%‬ﺟ ﺎب ‪ -‬ﻳﺠﻴ ﺐ ﻓ ﻰ ﺳ ﻴﺮة )ﻓ ﻼن(‬
‫ﻳﻐﺘﺎب ﺷﺨﺼًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟ ﺎب ‪ -‬ﻳﺠﻴ ﺐ ﻣﻨ ﺎﺧﻴﺮﻩ اﻷرض‬
‫ﻳﺨﻀ ﻌﻪ ﺑﻤﺬﻟ ﻪ إﺧﻀ ﺎﻋًﺎ ﺗﺎﻣ ًﺎ‬
‫ﻹرادﺗﻪ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ إذا آﺎن ﻣﺘﻜﺒﺮا‪.‬‬
‫‪%‬ﺟ ﺎب – ﻳﺠﻴ ﺐ ﻳﺤﻀ ﺮ )ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﻋﻜ ﺲ ﻳ ﻮدى( وﻳﺴ ﺘﺨﺪم اﻟﻠﻔﻈ ﺎن‬
‫ﻋ ﺎدة "ﻣ ﺎﻳﻮدﻳﺶ وﻻ ﻳﺠﻴ ﺐ"‬
‫ﻟﻴﻌﻨ ﻰ اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ أﻧ ﻪ ﻻ ﺗ ﺄﺛﻴﺮ وﻻ‬
‫أهﻤﻴﺔ ﻟﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟ ﺎب ‪ -‬ﻳﺠﻴﺒﻠ ﻚ ﺳ ﻜﻪ أى ﻳﻔﻬﻤ ﻚ‬
‫أو ﻳﻮاﻓﻖ رأﻳﻚ ﻓﻰ ﻣﻮﺿﻮع ﻣﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟ ﺎب اﻟﺘﺎﻳﻬ ﻪ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ ﻣﻬ ﺎرة‬
‫ﺷ ﺨﺺ ﻓ ﻰ ﻣﻌﺮﻓ ﺔ اﻷﻣ ﻮر اﻟﺘ ﻰ‬
‫ﺗﻐﻴﺐ ﻋﻦ اﻵﺧﺮﻳﻦ‪).‬ﻟﻠﻤﺪح(‬
‫ﺎل‪.‬‬ ‫ﻦ اﻻﺳﺘﺮﺳ‬ ‫ﺎر ﻋ‬ ‫اﻟﺜﺮﺛ‬
‫)ﻣﺤﺪث(‬
‫‪%‬ﺟ ﺎﻟﻴﺮى ﻣﻌ ﺮض‪ ،‬ﻣﺤ ﻞ‪،‬‬
‫ﻣﺘﺠ ﺮ ‪ ...‬إﻟ ﺦ )ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ‬
‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ( )روﺟﺘﻪ اﻟﻤﻴﺪﻳﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﺎﻣﺪ ﻗﻮى ﺷﺪﻳﺪ اﻟﺒﺄس‪ ،‬ﻣﺘﻴﻦ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟَﺎﻣ ﺪﻩ ﻗ ﻮى "اﻟﺒﻨ ﺖ دي"‬
‫‪ -١‬ﺟﻤﻴﻠ ﻪ ﻟﺪرﺟ ﺔ ﻣﻠﻔﺘ ﻪ‬
‫‪ -٢‬ﻋﻨﻴﺪة‪ -٣ .‬ﺟﺎﻣﺪ‪ :‬اﻟﺒﺨﻴﻞ‬
‫‪%‬ﺟﺎﻣﻊ اﻟﻤﺴﺠﺪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﺎﻣﻮﺳ ﻪ ‪ -١‬اﻟﺤﻴ ﻮان اﻟﻤﻌ ﺮوف‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻟﻔﻆ ﺳﺒﺎب‪.‬‬
‫‪%‬ﺟ ﺎن ‪ -١‬ﻳﺴ ﺘﺨﺪم آﺼ ﻔﺔ ﻋﻨ ﺪﻣﺎ‬
‫ﺗﺮﻳ ﺪ اﻟﻔﺘﻴ ﺎت وﺻ ﻒ اﻟﺸ ﺎب ﺑﻜ ﻞ‬
‫ﺻ ﻔﺔ ﺣﺴ ﻨﺔ‪ -٢ .‬اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬي‬
‫ﻳﻤﻠ ﻚ ﻣﻮاﺻ ﻔﺎت أﺑﻄ ﺎل اﻟﺴ ﻴﻨﻤﺎ‬
‫)ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ اﻟﻔﺮﻧﺴ ﻲ ﺑ ﻨﻔﺲ‬
‫ﻧﻄﻘﻪ ‪.(Jeune‬‬
‫‪%‬ﺟ ﺎﻧﻂ )ﺟﻨ ﺖ( اﺳ ﺒﻮر اﻹﻃ ﺎر‬
‫اﻟﻤﻌ ﺪﻧﻰ اﻟ ﺪاﺧﻠﻰ اﻟ ﺬى ﻳﺜﺒ ﺖ ﺑ ﻪ‬
‫اﻹﻃﺎر اﻟﻤﻄﺎط ﻟﻠﺴﻴﺎرة‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﺎهﻞ ﺷﺎب ﺣﺪﻳﺚ اﻟﺴﻦ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﺎهﻠ ﻪ ‪ -١‬اﻷﻣﻴ ﺔ اﻟﺘ ﻰ ﻻ ﺗﻘ ﺮأ وﻻ‬
‫ﺗﻜﺘ ﺐ ‪ -٢‬ﺑﻠﻐ ﺖ ﻣﺒﻠ ﻎ اﻟﻨﺴ ﺎء وﻧﻤ ﺎ‬
‫ﺟﺴﺪهﺎ‪ ،‬وﻟﻠﻮﻟﺪ ﺟﺎهﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﺎه ﻪ ﻗ ﺪوم ﻣﺠﻤﻮﻋ ﺔ ﻣ ﻦ اﻟﻨ ﺎس‬
‫ﻟﺸ ﺨﺺ ﻣ ﺎ ﻣ ﻦ أﺟ ﻞ أﻧﻬ ﺎء ﻣﺸ ﻜﻠﺔ‬
‫أو ﻣﻮﺿﻮع ﻣﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﺎوﻩ ﻣﻦ أﻧﻮاع اﻟﻤﻮﺗﺴﻴﻜﻼت‪.‬‬
‫‪%‬ﺟ ﺎوﻳﺶ )وآ ﺬﻟﻚ ﺷ ﺎوﻳﺶ(‬
‫‪ -١‬رﺗﺒ ﺔ رﻗﻴ ﺐ ﻓ ﻰ اﻟﺠ ﻴﺶ‬
‫)اﻷﺳ ﻢ اﻟﻘ ﺪﻳﻢ اﻟ ﺬى ﺑﻄ ﻞ اﺳ ﺘﻌﻤﺎﻟﻪ‬
‫ﺑﻌﺪ اﻟﺜﻮرة‪ -٢ (.‬اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﺎى ﻗﺎدم‪ ،‬ﺳﺄﺣﻀﺮ‪.‬‬
‫‪٢٣٨‬‬
‫ﻳﺘﺴ ﺒﺐ ﻓ ﻰ إﺣ ﺪاث اﻟﻤﺸ ﺎآﻞ‬
‫ﻟﺠﻴﺮاﻧﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﺎر اﻟﻨﺒﻰ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﺎرك ﺑﺠﻮارك‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﺎرى ﺳﻤﻚ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟ ﺎز ‪ -١‬اﻟﻐ ﺎز )اﻟﻄﺒﻴﻌ ﻰ(‪.‬‬
‫‪ -٢‬آﻴﺮوﺳﻴﻦ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﺎﻋ ﺪ ﺟﻠ ﺪ اﻟﺨ ﺮوف أو اﻟﻤ ﺎﻋﺰ أو‬
‫اﻟﺒﻘﺮة أو اﻟﻨﺎﻗﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﺎﻋ ﻪ )ﻗﺎﻋ ﻪ( ‪ -١‬ﺣﺠ ﺮة ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‬
‫‪ -٢‬ﻣﻌﻨ ﻰ ﺧ ﺎص‪ :‬ﺣﺠ ﺮة‬
‫اﻻﺳﺘﻘﺒﺎل‪.‬‬
‫ﺟ ﺎﻋﻮد )ﻗ ﺎﻋﻮد( اﻟﻤﻮﻟ ﻮد اﻟ ﺬآﺮ‬ ‫‪َ%‬‬
‫ﻟﻠﻨﺎﻗﺔ‪.‬‬
‫ﺧ ﻮَت ‪-١‬‬ ‫ﺟ ﺎك )ﻣﺜ ﻞ ﺟﺎﺗ ﻚ( َ‬ ‫‪َ%‬‬
‫ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﺳ ﺐ وﺧ ﻮت أى اﻟﺼ ﻮت‬
‫اﻟﻌ ﺎﻟﻰ ‪ -٢‬ﻟﻤ ﻦ ﻳ ﺪﻋﻰ أﺧ ﻮة‬
‫ﺷ ﺨﺺ ﺁﺧ ﺮ أو ﻳﺨﺎﻃﺒ ﻪ‪" :‬ﻳ ﺎ‬
‫أﺧ ﻰ"‪ ،‬ﻓﻴ ﺄﺗﻰ ﻟ ﺮد "ﺟ ﺎك ﺧ ﻮت"‪،‬‬
‫ﺗﺄآﻴﺪًا ﻟﺮﻓﺾ ﺣﺠﺠﻪ أو ﻣﻮﻗﻔﻪ‪.‬‬
‫ﻚ( ﻟﻤ ﻦ‬ ‫ﺣ ﱠﻘ ْ‬
‫ﺣ ﺆك ) ُ‬ ‫‪%‬ﺟ ﺎك آﺴ ﺮ ُ‬
‫ﻳ ﺪﻋﻰ أن ه ﺬا ﺣﻘ ﻰ أو ﻣ ﻦ ﺣﻘ ﻰ ‪،‬‬
‫ﻓﻴ ﺮد ﻋﻠﻴ ﻪ ﺑﻬ ﺬا اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ ‪ -‬اﻟ ﺪﻋﺎء‬
‫)ﻗﺪﻳﻢ(‬
‫‪%‬ﺟ ﺎك ه ﻮا ﻳﺴ ﺘﺨﺪم ﻟﺘ ﻮﺑﻴﺦ وﻟ ﻮم أﺣ ﺪ‬
‫وﺗﻘﻮﻟﻬ ﺎ اﻷﻣﻬ ﺎت ﻷوﻻده ﻦ أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ‬
‫ﻓﻰ اﻷﺣﻴﺎء اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﻟﻠﺘﻌﻨﻴﻒ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﺎآﺘ ﻪ ﺳ ﺘﺮة )ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ اﻷﺟﻨﺒ ﻲ‬
‫‪.(Jacket‬‬
‫‪%‬ﺟﺎﻟﻮرﻳ ﺎ ﻟﻺﺷ ﺎرة إﻟ ﻰ ﺑ ﺎﺋﻊ اﻟﺨﻤ ﻮر‬
‫واﻟﻤﺴﻜﺮات‪.‬‬
‫‪%‬ﺟ ﺎﻟﻮن إﻧ ﺎء ﻳﻮﺿ ﻊ ﺑ ﻪ اﻟﻤ ﺎء‬
‫ﻳﺴﺎوى ‪ ٤‬ﻟﺘﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟ ﺎﻟﻰ ﺟ ﺮب ﻓ ﻲ وداﻧ ﻰ ﻟﻜ ﻒ‬
‫‪%‬ﺟﺒ ﻞ ﺗﻘ ﺎل ﻟﻠﺸ ﺨﺺ اﻟﻘ ﻮى اﻟﺤﻤ ﻮل‬
‫)ﺷﺪﻳﺪ اﻟﺘﺤﻤﻞ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﺒﻠّﻪ ﻋﺪﻳﻢ اﻹﺣﺴﺎس )ﻟﻠﺴﺐ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﺒﻨ ﻪ ﺣﻠﻴ ﺐ ﻣ ﻦ أﻧ ﻮاع اﻟﺠ ﺒﻦ‬
‫اﻟﻔﻼﺣﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﺒﻨﻪ ﺧﻀﺮﻩ اﻟﺠﺒﻨﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﺒﻨ ﻪ ﺷ ﻮاﻟﻰ ﻣ ﻦ أﻧ ﻮاع اﻟﺠ ﺒﻦ‬
‫اﻟﻔﻼﺣﻰ‪.‬‬
‫ﺟ ْﺒ َﻨ ﻪ ﻓ ﻮش ﻧ ﻮع ﻣ ﻦ أﻧ ﻮاع اﻟﺠ ﺒﻦ‬ ‫‪ِ%‬‬
‫"ﺟﺒﻨ ﺔ ﻗ ﺮﻳﺶ"‪).‬اﻧﻈ ﺮ‪ :‬ﺟﺒﻨ ﻪ‬
‫ﻗﺮﻳﺶ(‬
‫‪%‬ﺟﺒﻨ ﻪ ﻗ ﺮﻳﺶ ﻣ ﻦ أﻧ ﻮاع اﻟﺠ ﺒﻦ‬
‫اﻟﻔﻼﺣ ﻰ )ﺗﺼ ﻨﻊ ﺣ ﺪﻳﺜﺎ وﺗﻌﺒ ﺄ‬
‫وﺗﺒﺎع ﺗﺠﺎرﻳﺎ ﻋﻠﻰ ﻧﻄﺎق واﺳﻊ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﺒ ﻰ)وآ ﺬﻟﻚ ﺟﺒ ﺎ( ‪ -١‬ﻳﻌﻄ ﻰ‬
‫اﻵﺧ ﺮﻳﻦ ﻋ ﻦ ﺳ ﻌﺔ ‪ -٢‬أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ‪:‬‬
‫ﻳﻤﻦ ﻋﻠﻰ اﻵﺧﺮﻳﻦ ﺑﻤﺎ أﻋﻄﺎهﻢ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟ ﺖ )ﻋﻠ ﻰ اﻟﻮﺟ ﻊ وأﻳﻀ ﺎ‬
‫ﻋﺎﻟﻮﺟﻴﻌ ﻪ( أﺻ ﺎﺑﺖ ﺟﺮﺣ ًﺎ أو‬
‫أﺛﺎرت أﻣﺮًا ﻣﺆﻟﻤًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟ ﺖ اﻟﻄﻮﺑ ﻪ ﻓ ﻰ اﻟﻤﻌﻄﻮﺑ ﻪ‬
‫ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ اﻟﺨ ﻮف ﻣ ﻦ أن‬
‫ﻳﺤ ﺪث ﻣ ﺎ ﻳﺨﺸ ﻰ ﻣﻨ ﻪ واﻟﻤﻌﻨ ﻰ أن‬
‫ﻼ‪.‬‬
‫ﻳﺼﺎب اﻟﻌﻀﻮاﻟﻤﺼﺎب أﺻ ً‬
‫‪%‬ﺟﺘﺘ ﻪ ﻣ ﺶ ﺧﺎﻟﺼ ﻪ ﺷ ﺨﺺ ﻻ‬
‫ﻳﺤﺘﻤ ﻞ أﻳ ﺔ دﻋﺎﺑ ﺔ ﺗ ﺄﺗﻰ ﻓﺠ ﺄة ﻟﻔ ﺮط‬
‫رﻗﺘ ﺔ وإﺣﺴﺎﺳ ﻪ )ﻟﻠﻤ ﺪﻳﺢ اﻟﻤﺸ ﻮب‬
‫ﺑﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﺘ ﻚ )ﺟﺎءﺗ ﻚ( ﺧﻴﺒ ﻪ دﻋ ﺎء‬
‫ﻟﻼﺳﺘﻬﺰاء وﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﺎﺷﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﺘ ﻚ ‪ ،‬ﺟ ﻚ ‪ ،‬آﺘ ﻚ ‪ ،‬آ ﺎك ‪..‬‬
‫ﺟﺎءﺗ ﻚ )ﺗ ﺄﺗﻰ ﻓ ﻰ ﻣﻘﺪﻣ ﺔ دﻋ ﺎء‬
‫ﺑﺎﻟﺸﺮ ﻏﺎﻟﺒًﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﺘ ﻚ اﻷرف )اﻟﻘ ﺮف( ﺳ ﺐ‬
‫‪٢٣٩‬‬
‫‪%‬ﺟ ﺎى ﻣ ﻦ اﻟﺒﻠ ﺪ ﻃ ﺎزﻩ ﻟﻠﺮﻳﻔ ﻰ‪ ،‬أى‬
‫ﺧ ﺎم ﻟ ﻢ ﻳﺘﻌ ﻮد ﺑﻌ ﺪ ﻋﻠ ﻰ ﺗﺼ ﺮﻓﺎت‬
‫أهﻞ اﻟﻤﺪن‪.‬‬
‫‪%‬ﺟ ﺎى ﻣ ﻨﻜﻢ أﻃﻠ ﺐ اﻟﻨﺠ ﺪة ﻣ ﻨﻜﻢ‪،‬‬
‫وﺗﻘﺎل ﻻﺑﺪاء اﻟﻀﻴﻖ واﻟﺘﺒﺮم‪.‬‬
‫‪%‬ﺟ ﺎى وﻻ اﻟ ﺪور اﻟﻠ ﻰ ﺟ ﺎى ﺗﻘ ﺎل‬
‫ﻋﻨ ﺪ ﻣﻌﺎآﺴ ﺔ اﻟﺒﻨ ﺎت )ﻣﺤ ﺪث ‪-‬‬
‫ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﺎﻳﺪ ﺷﻴﻰء ذوﻗﻪ ﻣﺮﺗﻔﻊ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟ ﺎﻳﻒ ‪ -١‬اﻷآ ﻞ اﻟﻔﺎﺳ ﺪ )ذو راﺋﺤ ﺔ‬
‫ﻧﺘﻨ ﻪ( ‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا ﺗﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﺸﺨﺺ ﻟﻠﺘﺤﻘﻴﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﺒﺎرﻩ ﻟﻠﺴﻴﺪة آﺜﻴﺮة اﻷذى ﻟﻠﻐﻴﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﺒ ﺎن ‪ -١‬ﻳﺨ ﺎف ﻣ ﻦ اﻵﺧ ﺮﻳﻦ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻣﺘﺠﺒ ﺮ ﻋﻠ ﻰ ﻣ ﻦ ه ﻮ أﺿ ﻌﻒ‬
‫ﻣﻨﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟ ّﺒﺎﻧ ﻪ ﻣﻜ ﺎن دﻓ ﻦ اﻟﻤ ﻮﺗﻰ )أو‬
‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﻘﺎﺑﺮ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﺒ ﺖ ﺟ ﺎز أى أﺻ ﺒﺖ ﺑﺤﺎﻟ ﺔ ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﺘﻌ ﺐ اﻟﺸ ﺪﻳﺪ‪ ،‬واﻟﻤﻌﻨ ﻰ ﻣﺴ ﺘﻌﺎر‬
‫ﻣ ﻦ ﻟﻐ ﺔ ﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻴ ﺔ اﻟﺴ ﻴﺎرات‪ .‬ﻷن‬
‫ذﻟﻚ ﻳﻌﻨﻰ ﻓﺴﺎد ﻣﺤﺮك اﻟﺴﻴﺎرة‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﺒﺘﻠﻰ ﺷﻠﻞ أﺗﻌﺒﺘﻨﻰ ﺗﻌﺒًﺎ ﺷﺪﻳﺪًا‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﺒﺘﻨ ﺎ ﻟ ﻮرا)إﻟ ﻰ اﻟ ﻮراء( ﺗﺴ ﺒﺒﺖ‬
‫ﻓﻰ ﺗﺄﺧﺮﻧﺎ وﻓﺸﻠﻨﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﺒ ﺮ ‪ -‬ﺟﺒ ﺮت وﺟﺒﺮﻧ ﺎ ﻓ ﺮغ ﻣ ﻦ‬
‫ﺑﻴﻊ آﻞ ﺑﻀﺎﻋﺘﻪ‪ ،‬ﻧﻔﺬت ﺑﻀﺎﻋﺘﻪ‪.‬‬
‫ﺟﺒْﺮ )ﻗﺒﺮ( ﻗﺒﺮ‪.‬‬‫‪َ%‬‬
‫‪%‬ﺟﺒ ﺮ ﺧ ﺎﻃﺮﻩ أرﺿ ﺎﻩ وﻋﻄ ﻒ ﻋﻠﻴ ﻪ‬
‫وأآﺮﻣﻪ )ﺑﻜﻠﻤﺔ أو ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺷﺊ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﺒﺮﻧ ﺎ وﻳﻘﻮﻟﻬ ﺎ ﻣ ﻦ أآﺮﻣ ﻪ اﷲ ﻓ ﻰ‬
‫ﺑﻴ ﻊ أو ﺷ ﺮاء أو ﻓ ﻰ ﻋﻤ ﻞ ﻗ ﺎم ﺑ ﻪ‬
‫وأﺣﺮز ﻓﻴﻪ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻃﻴﺒﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﺒﺼﻪ اﻟﻔﺘﺮة أو اﻟﻜﻤﻴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﺤ ﻴﻢ – ﻳﺠﺤﻤ ﻪ ﺳ ﺐ ودﻋ ﺎء‬
‫ﺑﺎﻟﻔﻘﺪ واﻟﻤﻮت أو ﺑﺪﺧﻮل اﻟﺠﺤﻴﻢ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟ ﺦ – ﺟﺨ ﺎخ ﻳﺘﺴ ﻢ ﺣﺪﻳﺜ ﻪ‬
‫ﺑﺎﻟﻤﺒﺎﻟﻐ ﺔ وﻋ ﺪم اﻟﺼ ﺪق وإدﻋ ﺎء‬
‫ﺑﻄﻮﻻت ﻟﻴﺴﺖ ﻟﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟ ﺪ )ﻗ ﺪ( اﻟﺸ ﻐﺘﻪ دﻟﻴ ﻞ ﻋﻠ ﻰ ﺻ ﻐﺮ‬
‫ﺣﺠﻤﻬﺎ ﻟﺪرﺟﺔ ﻻ ﺗﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﺪ )ﻗﺪ( اﻟﻨﺒﺘﻪ ﺷﺪﻳﺪ اﻟﺼﻐﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﺪاﺣ ﻪ )ﻗﺪاﺣ ﻪ(أداة اﻹﺷ ﻌﺎل‬
‫اﻟﻤﺴ ﺘﺨﺪﻣﻪ ﻓ ﻲ إﺷ ﻌﺎل اﻟﺒﻮﺗﺎﺟ ﺎز‬
‫أو اﻟﺴﻴﺠﺎرة‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﺪاد اﻟﺪﺟﺎج )ﻋﻨﺪ أهﻞ أﺳﻮان(‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﺪر ‪ -‬واد ﺟﺪر رﺟﻞ ﻗﻮى‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﺪر ﺛﺎﺑﺘﺔ‪.‬‬
‫ﺠ ﺪَع إﻧﺴ ﺎن ﺷ ﻬﻢ وﻳﻘ ﻒ‬ ‫‪%‬ﺟ ﺪع – َﻣ ْ‬
‫ﺑﺠﺎﻧ ﺐ أﺻ ﺪﻗﺎﺋﻪ وﻳﺴ ﺮع ﻓ ﻰ‬
‫ﺧﺪﻣ ﺔ اﻵﺧ ﺮﻳﻦ دون اﻧﺘﻈ ﺎر ﻷى‬
‫ﻣﻘﺎﺑﻞ‪) .‬ﻟﻠﺜﻨﺎء(‪.‬‬
‫ﺟ ﺪّع )ﻣ ﻦ ﺟ ﺪع( أى آ ﻦ "ﺟ ﺪع"‬
‫ﻣﻌ ﻰ ﻓﺘﺴ ﻠﻚ ﺳ ﻠﻮك اﻟﺸ ﻬﺎﻣﺔ‬
‫واﻷﺧﻮة واﻹﺧﻼص‪.‬‬
‫ﺟ ﺪع ‪ -١‬ﻣ ﻦ أﻟﻔ ﺎظ اﻟﻤ ﺪح اﻟﺘ ﻰ‬
‫ﻳﻘﻮﻟﻬ ﺎ اﻟﺸ ﺨﺺ ﻟﻐﻴ ﺮﻩ ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻳﻘ ﻮم‬
‫ﺑﻌﻤ ﻞ ﻃﻴ ﺐ ﻳﺴ ﺘﺤﻖ أن ﻳﺜ ﺎب‬
‫ﻋﻠﻴ ﻪ‪).‬ﺑﻤﻌﻨ ﻰ ﺷ ﺎﻃﺮ( ‪ -٢‬اﻟﺸ ﻬﻢ‬
‫ﺣﺴ ﻦ اﻟﺨﻠ ﻖ اﻟ ﺬى ﻳﻌ ﻴﻦ أﺻ ﺪﻗﺎءﻩ‬
‫وﻗ ﺖ اﻟﺸ ﺪة ‪ -٣‬اﻟﺸ ﺎب ﻓ ﻰ ﻣﻘﺘﺒ ﻞ‬
‫اﻟﻌﻤﺮ )ﻓﻰ اﻟﺮﻳﻒ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﺪﻋﺎن اﻟﺸﺒﺎب أو اﻟﺮﺟﺎل‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﺪﻋ ﻪ )ﻟﻠﻔﺘ ﺎة( ﺗﻔﻴ ﺪ اﻻﺳﺘﺤﺴ ﺎن أو‬
‫اﻟﺸﻜﺮ أو اﻟﻤﻜﺎﻓﺄة‪.‬‬
‫‪%‬ﺟ ﺪف )أدّف‪ -‬أأدف( أﺳ ﺘﻌﻤﻞ‬
‫اﻟﻤﺠ ﺪاف ﻟﺘﺴ ﻴﻴﺮ اﻟﻤﺮآ ﺐ ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﻤﺎء‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﺪﻟﺘﻰ آﺜﻴﺮ اﻟﺠﺪل‪.‬‬
‫‪٢٤٠‬‬
‫ﻟﺸﺨﺺ ﻳﺄﺗﻲ أﻓﻌﺎﻻ ﻣﻘﺰزة‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﺘﻚ َﺑ ْﻮ ﻣﻦ ﻋﺒﺎرات اﻟﺴﺐ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﺘ ﻚ داهﻴ ﻪ ﺳ ﺐ ودﻋ ﺎء ﺑ ﺎﻷذى‬
‫)ودﻋﺎﺑﺔ أﺣﻴﺎﻧًﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﺘ ﻚ ﺷ ﻜﻪ ﻟﻔﻈ ﺔ ﺳ ﺐ أو ﻣﺪاﻋﺒ ﺔ‪،‬‬
‫وهﻰ دﻋﺎء ﺑﺎﻟﻤﺮض اﻟﺨﻔﻴﻒ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﺘﻚ ﻣﺼﻴﺒﻪ دﻋﺎء وﺳﺐ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﺘﻚ ﻧﺎﻳﺒﻪ )ﻧﺎﺋﺒﻪ( دﻋﺎء وﺳﺐ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﺘ ﻚ ﻧﻴﻠ ﻪ ﻟﻠﺴ ﺐ واﻟ ﺪﻋﺎء ﺑﻮﻗ ﻮع‬
‫اﻟﺸﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟ ﱠﺘ ﻚ ه ﺪﱠﻩ دﻋ ﺎء ﻋﻠ ﻰ ﻣ ﻦ ﻳﻀ ﺎﻳﻖ‬
‫اﻵﺧ ﺮﻳﻦ أو ﻳ ﺆذﻳﻬﻢ ﺑﻘﻮﺗ ﻪ أو‬
‫ﻳﺴ ﻌﻰ ﻟﻠﺘﻔ ﻮق ﻋﻠ ﻴﻬﻢ وه ﻢ‬
‫ﻋﺎﺟﺰﻳﻦ ﻋﻦ ﻣﺠﺎراﺗﻪ‪.‬‬
‫ﺟ ِﺘ ﻚ وَآﺴ َﻪ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﺳ ﺐ وآﻠﻤ ﺔ‬ ‫‪َ%‬‬
‫وآﺴ ﻪ ﺗﻌﻨ ﻰ اﻹﺧﻔ ﺎق أو اﻟﻌﺠ ﺰ‬
‫ﻋﻦ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﺘﻨ ﺎ ﻧﻴﻠ ﻪ ﻓ ﻰ ﺣﻈﻨ ﺎ اﻟﻬﺒ ﺎب ﺗﻌﺒﻴ ﺮ‬
‫‪َ%‬‬
‫ﺳ ﺎﺧﺮ ﻳﻔﻴ ﺪ اﻟﺘﺤﺴ ﺮ ﻋﻠ ﻰ ﺳ ﻮء‬
‫اﻟﺤ ﻆ )روﺟ ﻪ اﻹﻋ ﻼم(‪.‬‬
‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪َ%‬‬
‫‪%‬ﺟﺘ ﻪ ﻣﻨﺤﺴ ﻪ اﻋﺘ ﺎد ﻋﻠ ﻰ اﻹهﺎﻧ ﺔ‬
‫وﻻ ﻳ ﺆﺛﺮ ﻓﻴ ﻪ اﻟﻌﻘ ﺎب أو‬
‫اﻟﻀﺮب‪).‬ﻟﻠﺴﺐ(‬
‫‪%‬ﺟِﺘ ﻪ)أوﺟﺜ ﻪ(‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ اﻟﺠﺜ ﺔ أو‬
‫اﻟﺠﺴ ﺪ‪ -٢ .‬ﻣﻌﻨ ﻰ ﺧ ﺎص‪ :‬ذو‬
‫اﻟﺠﺴ ﻢ اﻟﻀ ﺨﻢ‪ -٣ .‬ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‪:‬‬
‫ﺷ ﺨﺺ‪ -٤ .‬ﺗﻘ ﺎل ﻟﻠﺒﻨ ﺖ اﻟﺤﻠ ﻮة‬
‫اﻟﺴ ﻤﻴﻨﺔ‪ ،‬أو اﻟﺤﺴ ﻨﺔ اﻟﻘ ﻮام ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‬
‫)ﺷﺒﺎب(‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﺜ ﻪ هﺎﻣ ﺪﻩ ﺗﻘ ﺎل ﻋﻠ ﻰ اﻟﺸ ﺨﺺ‬
‫ﻏﻴ ﺮ اﻟﻤ ﺆﺛﺮ اﻟ ﺬى ﻟ ﻴﺲ ﻣﻨ ﻪ ﻓﺎﺋ ﺪة‬
‫وﻻ ﻳﺆدى دورا‪).‬ﻟﻠﺴﺐ واﻟﺘﺤﻘﻴﺮ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﺢ اﻟﻘﻰء‪.‬‬
 ‫اﻟﺘﺮاﺑﻴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﺮﺑ ﺎن ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬ﻣ ﺮﻳﺾ‬
‫ﺑ ﺎﻟﺠﺮب ‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا‪ :‬ﻏﻴ ﺮ ﻣﻬ ﺘﻢ‬
‫ﺑﻤﻈﻬ ﺮﻩ أو هﻨﺪاﻣ ﻪ )ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ‬ ‫‪%‬ﺟﺪﻳ ﺪة ﻻﻧ ﺞ ﻟﻮﺻ ﻒ ﺷ ﻰء ﺟﺪﻳ ﺪ‬
‫واﻟﺴﺐ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺟ ﺮﺑﺶ آ ﻼم ﻏﻴ ﺮ دﻗﻴ ﻖ أو ﻋ ﺪﻳﻢ‬
‫اﻷهﻤﻴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﺮﺑ ﻮع ﺷ ﺨﺺ وﺿ ﻴﻊ ﻓ ﻰ‬
‫ﻼ اﺳ ﻢ ﻧ ﻮع‬‫ﻣﻈﻬ ﺮﻩ وﺳ ﻠﻮآﻪ )أﺻ ً‬
‫ﻣ ﻦ اﻟﺤﻴﻮاﻧ ﺎت اﻟﺤﺒﻠﻴ ﺔ اﻟﻮﺿ ﻴﻌﺔ‪:‬‬
‫‪%‬ﺟ ﺮ ـ ﻳﺠ ﺮ ﺷ ﻜﻠﻰ ﻳﺨﺘﻠ ﻖ‬
‫ذآﺮ اﻟﻌﺮﺳﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﺮﺑﻮﻋﻪ)أم ﻋﺮس( اﻟﻌﺮﺳﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﺮﺑ ﻮآﺲ ﺻ ﻨﺪوق اﻟﺘ ﺮوس‬
‫وه ﻮاﻟﺠﺰء اﻟﻤﺨ ﺘﺺ ﺑﻨﻘ ﻞ‬
‫ﺷ ﻜﻞ ﻣﺤﺎوﻟ ﺔ اﻓﺘﻌ ﺎل اﻷﺳ ﺒﺎب‬
‫اﻟﺤﺮآ ﺔ ﻓ ﻰ اﻟﺴ ﻴﺎرة )ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ‬
‫اﻻﻓﺮﻧﺠﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﺮﺗﻪ واﺳﻌﻪ اﻟﺬى آﺜﺮ رزﻗﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﺮﺟ ﺎر )ﺗ ﻮب( ﺟﻠﺒ ﺎب ﻟﻠﻨﺴ ﺎء‬
‫ﺧﻔﻴﻒ أﺳﻮد اﻟﻠﻮن‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﺮﺟ ﺮ – ﻳﺠﺮﺟ ﺮ ‪ -١‬ﻳﺠ ﺮﻩ‪،‬‬
‫ﻳﻀ ﻤﻪ ‪ -٢‬ﻳﻮرﻃ ﻪ‪ ،‬ﻳﺸ ﺮآﻪ ﻣﻌ ﻪ‪،‬‬
‫ﻳﺪﺧﻠﻪ ﻓﻰ اﻷﻣﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﺮﺟ ﺮ‪ -‬ﺗﺠﺮﺟ ﺮ ﻓ ﻰ ه ﺪوﻣﻬﺎ‬
‫‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬ﺗﺮﺗ ﺪى أزﻳ ﺎء أوﺳ ﻊ‬
‫ﻣﻤ ﺎ ﻳﺠ ﺐ‪ ،‬أو ﻟﻴﺴ ﺖ ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﻣﻘﺎﺳ ﻬﺎ‪ -٢ .‬ﻣﺠﺎزﻳ ﺎ‪ :‬ذات ﻣﻈﻬ ﺮ‬
‫رﻳﻔﻰ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﻟﻠﻨﺴﺎء‪) .‬ﻗﺪﻳﻢ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﺮﺟ ﺮﻩ ﻓ ﻰ اﻟﻜ ﻼم ﺣ ﺎول إﻳﻘﺎﻋ ﻪ‬
‫ﺣﺘﻰ أدﻟﻰ ﺑﻜﻞ ﻣﺎ آﺎن ﻳﺨﻔﻴﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﺮﺟﻴ ﺮ ‪ -١‬اﻟﺨﻀ ﺎر اﻟﻤﻌ ﺮوف‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﺮح ـ ﻳﺠﺮح ﻳﻬﺰل‬
‫‪%‬ﺟ ﺮد اﻟﺤﻨ ﻪ اﻟﺤﻨ ﺎء ﻋﻠ ﻰ ﺟﺴ ﻢ‬
‫اﻟﻤﺮأة اﻷرﺟﻞ واﻷﻳﺪى‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﺪول ﻣﺠﺮى اﻟﻤﺎء داﺧﻞ اﻟﺤﻘﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﺪوﻣﻪ )ﻗﺪوﻣﺔ( ﻓﺄس ﺻﻐﻴﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﺪى – ﺟﺪﻳﺎن ﺻﻐﺎر اﻟﻤﺎﻋﺰ‪.‬‬
‫وﺳﻠﻴﻢ ﻟﻢ ﻳﺴﺘﺨﺪﻣﻪ أﺣﺪ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟ ﺪﻳﺶ ؟ ﺑﻤﻌﻨ ﻰ ﻗ ﺪ إﻳ ﻪ؟ ﻟﻠﺴ ﺆال‬
‫ﻋﻦ اﻟﻜﻤﻴﺔ أو اﻟﺤﺠﻢ‪.‬‬
‫ﻰ ﺑ ﺪء اﻟ ﺘﻬﻜﻢ‬‫‪%‬ﺟ ﺮ ـ ﻳﺠ ﺮ اﻟﺴ ﻠﺦ ﻋﻠ َ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺷﺨﺺ ﻣﻌﻴﻦ‪.‬‬
‫ﻣﺸﻜﻼت‪ ،‬ﻳﺴﺘﻔﺰﻧﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟُﺮ ﺳﻜﻪ اﺗﺮك اﻟﻤﻜﺎن اﻵن‪.‬‬
‫ﺟ ّﺮ َ‬‫‪َ%‬‬
‫ﻟﻠﺸﺠﺎر أو اﻟﺨﻼف‪ ،‬أو اﺳﺘﻔﺰاز‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﺮ ﺻﻮت ﻟﺰﺟﺮ اﻟﻜﻠﺐ أو ﻃﺮدﻩ‪.‬‬
‫ﺟ ﺮ ﻋﺠﻠ ﻚ اﺗ ﺮك اﻟﻤﻜ ﺎن اﻵن‬ ‫‪ُ%‬‬
‫واﻧﺼﺮف )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫ﺟ ْﺮ ﻧ ﺎﻋﻢ ﻣ ﺎل إﻟ ﻰ اﻟﻤﻬﺎدﻧ ﺔ ﺑﻌ ﺪ أن‬ ‫‪َ%‬‬
‫آﺎن ﻣﺘﺸﺪدًا‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﺮاب ﺗﻄﻠﻖ ﻋﻠﻰ ورق اﻟﺬرة‪.‬‬
‫‪%‬ﺟ ﺮاج ﻣﻜ ﺎن وﻗ ﻮف أو ﺗﺨ ﺰﻳﻦ‬
‫اﻟﺴﻴﺎرت‪.‬‬
‫‪%‬ﺟ ﺮار ‪ -١‬ﻣ ﻦ أدوات اﻟﻌﻤ ﻞ‬
‫اﻟﺰراﻋ ﻰ اﻵﻟﻴ ﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜ ﺔ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى ﻳﻌﺘﻨ ﻰ ﺑ ﺮآﻦ‬
‫اﻟﻤﻌﺴﻞ ﻓﻰ اﻟﻤﻘﻬﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟ ﺮار زراﻋ ﻰ ﺁﻟ ﺔ ﺗﺴ ﺘﺨﺪم ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﺰراﻋﺔ ﻟﺤﺮث اﻷرض أو ﺗﻘﻠﻴﺒﻬﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﺮاﻳ ﻪ ﻣ ﺎ ﻳﺼ ﺮف ﻟﻠﺠﻨ ﺪى أو‬
‫اﻟﺴ ﺠﻴﻦ ﻣ ﻦ ﻃﻌ ﺎم ﻓ ﻰ اﻟﻮﺟﺒ ﺎت‬
‫اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟُﺮﺑَﺎﺣ ﻪ ﺳ ﺒﺎﻃﻪ اﻟ ﺒﻠﺢ ﺑﻌ ﺪ أن‬
‫ﺗﺠ ﻒ وﺗﺴ ﺘﺨﺪم ﻓ ﻰ آ ﻨﺲ اﻷرض‬

‫‪٢٤١‬‬
 ‫‪%‬ﺟﺮﻣ ﺰ – ﻣﺠﺮﻣ ﺰ اﻟﺸ ﻰء اﻟ ﺬى‬
‫ﻓﻘ ﺪ اﻟﻘ ﻮام اﻟﻄ ﺎزج واآﺘﺴ ﺐ‬
‫ﺻ ﻼﺑﺔ ﺑﺴ ﺒﺐ ﺑ ﺮودة أو ﺣ ﺮارة‬
‫أو ﻟﺘﻌﺮﺿﻪ ﻟﻠﻬﻮاء‪ ..‬إﻟﺦ‪.‬‬
‫ﺟ ْﺮﻣَﺺ ﻳﺒ ﺮد ﺑ ﺮدًا ﺷ ﺪﻳﺪًا‬ ‫‪ِ%‬‬
‫)ﺗﺤﺮﻳﻒ ﺟﺮﻣﺰ(‪.‬‬
‫ﺟ ﺮن ‪ -١‬اﻟﻤﻜ ﺎن اﻟ ﺬى ﻳ ﺘﻢ ﻓﻴ ﻪ‬ ‫‪ُ%‬‬
‫درس اﻟﻤﺤﺎﺻ ﻴﻞ اﻟﺰراﻋﻴ ﺔ ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﺮﻳﻒ‪ -٢ .‬اﻟﻬﺎون )اﻟﻬﻮن(‪.‬‬
‫‪%‬ﺟ ﺮن ﻏ ﻨﻢ ﻟﻮﺻ ﻒ اﻷﺳ ﺮة ذات‬
‫اﻟﻌﺪد اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻣﻦ اﻷﻃﻔﺎل‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﺮﻧ ﺎص ﻳﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ ﺑﻌ ﺾ أﻓ ﺮاد‬
‫ﺑﻨﺒﺎن ﻓﻰ أﺳﻮان‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﺮﻧﺎن اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ أو اﻟﺠﺮﻳﺪة‪.‬‬
‫ﺟ ﺮّﻩ اﻻٍﻧ ﺎء اﻟﻔﺨ ﺎرى اﻟ ﺬى ﻳﺴ ﺘﺨﺪم‬ ‫‪َ%‬‬
‫ﻓﻰ ﺣﻤﻞ أو ﺣﻔﻆ اﻟﻤﺎء‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﺮو آﻠﺐ ﺻﻐﻴﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟ ﺮوب ﻣﺠﻤﻮﻋ ﺔ اﻷﺻ ﺪﻗﺎء أو‬
‫اﻟﺸﻠﺔ )ﻋﻦ اﻷﺻﻞ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰى(‪.‬‬
‫‪%‬ﺟ ﺮي ـ ﻳﺠ ﺮى ﻋﻠ ﻰ ﻋﻴﺎﻟ ﻪ ﻳﻜ ﺪ‬
‫ﻓ ﻰ اﻟﺴ ﻌﻰ ﻣ ﻦ أﺟ ﻞ اﻹﻧﻔ ﺎق ﻋﻠ ﻰ‬
‫أﺑﻨﺎﺋﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟ ﺮى ‪ -‬ﻳﺠ ﺮى ﻋﻠ ﻰ ﻗﺮﺷ ﻪ‬
‫ﻳﺴ ﻌﻰ وراء اﻟ ﺮزق )اﻟ ﺪاﺋﻢ( أو‬
‫اﻟﻤﻜﺴﺐ )اﻟﻌﺎرض(‪.‬‬
‫‪%‬ﺟ ﺮى إﻳ ﻪ ؟ ‪ -١‬ﻣ ﺎذا ﺣ ﺪث؟‬
‫‪ -٢‬أﺣﻴﺎﻧًﺎ ﺗﻌﺒﻴﺮ ﻟﻠﺘﻬﻮﻳﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟ ﺮى إﻳ ﻪ ﺑ ﺮوح أهﻠ ﻚ؟ ﻟﻠﺴ ﺒﺎب‬
‫وﺗﻌﻨﻰ اﻟﻠﻌﻨﺔ ﻋﻠﻰ روح أهﻠﻚ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟ ﺮى إﻳ ﻪ ﻳ ﺎ ﻣﺤﺴ ﺐ؟ ﻟﻼﺳ ﺘﻨﻜﺎر‬
‫وﺗﻘﺎل أﺣﻴﺎﻧًﺎ أﺛﻨﺎء اﻟﻤﺰاح‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﺮﻳ ﺪﻩ ‪ -١‬ﺟﺮﻳ ﺪ اﻟﻨﺨ ﻞ‪،‬‬
‫‪ -٢‬اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟُﺮ ْد اﻟﺪرج )ﻣﻘﻠﻮﺑﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺟ ﺮدل )أو آ ﺮدل( ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪:‬‬
‫وﻋ ﺎء ﻟﺤﻔ ﻆ وﻧﻘ ﻞ اﻟﻤﻴ ﺎﻩ وﻏﻴﺮه ﺎ‬
‫)اﻟ ﺪﻟﻮ( ‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬ﻻرأى ﻟ ﻪ‬
‫وﻻ ﻣﻮﻗ ﻒ ورﺑﻤ ﺎ ﻻ ﻳﺘﺼ ﻒ‬
‫ﺑﺎﻟﺮﺟﻮﻟﺔ ) ﻟﻠﺬم واﻟﺘﺤﻘﻴﺮ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺟ ﺮدﻩ ﻋﺎﻟﻴ ﻪ ﻣ ﻦ اﻟﺘﻌﻠ ﻴﻢ درﺟ ﺔ‬
‫ﻋﺎﻟﻴ ﻪ ﻣ ﻦ اﻟﺘﻌﻠ ﻴﻢ )ﻗﻠ ﺐ ﺣ ﺮوف‬
‫آﻠﻤﺔ درﺟﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﺮز اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫ﺟﺮّس ﻓﻀﺢ‪.‬‬ ‫‪َ%‬‬
‫‪%‬ﺟﺮﺳ ﺎن ﺣﻠﻘ ﺔ ﻣ ﻦ اﻷﺟ ﺮاس ﻓ ﻰ‬
‫ﻏﻄﺎء اﻟﺮأس اﻟﺒﺪوى‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﺮﺳ ﻪ اﻟﻔﻀ ﻴﺤﺔ أو اﻟﻌ ﺎر ‪-‬‬
‫اﻷﻓﻌ ﺎل اﻟﻤﺨﻠ ﺔ ﺑﺎﻟﺸ ﺮف‬
‫واﻷﻣﺎﻧﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﺮﺳ ﻪ أم ﺟﻼﺟ ﻞ )أو ﺑﺠﻼﺟ ﻞ(‬
‫ﻓﻀ ﻴﺤﺔ وﻣﻌﻴﺒ ﺔ آﺒﻴ ﺮة ذاع‬
‫ﺧﺒﺮه ﺎ‪ .‬آﻤ ﺎ ﻳﻘ ﺎل‪" :‬ﺟﺮﺳ ﺔ أم‬
‫ﺟﻨﺎﺟﻞ"‪.‬‬
‫‪%‬ﺟ ّﺮش اﻟﻌﺮﺑﻴ ﻪ ﻗ ﺎم ﺑﻮﺿ ﻊ‬
‫اﻟﺴﻴﺎرة ﻓﻰ اﻟﺠﺮاج‪.‬‬
‫ش ﺧﺸﻦ‬ ‫‪ِ%‬‬
‫ﺟ ِﺮ ْ‬
‫‪%‬ﺟﺮﺷﻠﻪ اﻟﺒﻘﺴﻤﺎط أو اﻟﻔﺎﻳﺶ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﺮﺿﺎﻩ اﻟﻮﻟﺪ اﻟﺬى ﺗﻢ ﺧﺘﺎﻧﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﺮﻃﻊ اﺷﺮب ﺑﺴﺮﻋﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﺮﻋﻮﺑﻪ اﻟﺠﺮﺑﻮع‪.‬‬
‫ﺟ ْﺮآِﻦ وﻋ ﺎء ﻣ ﻦ اﻟﺒﻼﺳ ﺘﻴﻚ ﻟﺤﻔ ﻆ‬ ‫‪ِ%‬‬
‫اﻟﺴﺆاﺋﻞ وﻧﻘﻠﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺟﺮَم اﻟﻀﺨﻢ اﻟﺠﺴﻢ ﻃﻮﻳﻞ اﻟﻘﺎﻣﺔ‪.‬‬ ‫‪ِ%‬‬
‫‪%‬ﺟﺮﻣ ﺄ آﻨﺎﻳ ﺔ ﻋ ﻦ اﻟﻌ ﺪد اﻟﻜﺒﻴ ﺮ )ﻣ ﻊ‬
‫ﻧﻐﻤ ﺔ اﺳ ﺘﺨﻔﺎف أو ﺗﺤﻘﻴ ﺮ(‬
‫)ﻗﺪﻳﻢ(‪.‬‬

‫‪٢٤٢‬‬
‫‪%‬ﺟ ﺲ ﻧﺒﻀ ﻪ ﻳﺨﺘﺒ ﺮﻩ ﺑ ﺎﻟﻘﺮب إﻟﻴ ﻪ‬ ‫‪%‬ﺟﺮﻳﺸ ﺎت وﺗﻌﻨ ﻰ ﻧﻘ ﻮد أو ﻗ ﺮوش‬
‫وﻣﺤﺎدﺛﺘ ﻪ ﻣﺤ ﺎوﻻ ﻗ ﺮاءة ﻣ ﺎ ﻳ ﺪور‬ ‫)ﺻﻴﻐﺔ ﺟﻤﻊ ﺧﺎﺻﺔ(‪.‬‬
‫ﻓﻰ ﻓﻜﺮﻩ‪.‬‬ ‫‪%‬ﺟﺮﻳﺸ ﻪ ﺷ ﻌﻴﺮ أﺧﻀ ﺮ ﻣﺤﻤ ﺺ‬
‫‪%‬ﺟﺴ ﺎس وآ ﺬﻟﻚ ﻋﺴ ﺎس ﻣ ﻦ‬ ‫وﻣﻄﺤ ﻮن وﻣﻨ ﺰوع ﻣﻨ ﻪ اﻟﻘﺸ ﺮ‬
‫ﻳﺘ ﻮﻟﻰ ﻣﻬﻤ ﺔ ﺗﺸ ﺨﻴﺺ ﺣﻤ ﻞ إﻧ ﺎث‬ ‫وﻳﻄ ﺒﺦ ﻣﻀ ﺎﻓﺎ إﻟﻴ ﻪ ﻃﻤ ﺎﻃﻢ‬
‫اﻟﻤﺎﺷﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﺼﻞ وﻓﻠﻔﻞ وﺗﻘﻠﻴﺔ ﺑﺼﻞ‪.‬‬
‫ﺴ ﺮ اﻟﻄﺮﻳ ﻖ اﻟﻤﺤ ﺎذى ﻟﻤﺠ ﺮى‬ ‫ﺟ ْ‬‫‪ِ%‬‬ ‫‪%‬ﺟ ﺰ ‪ -‬ﻳﺠ ﺰ ﻳﺴﺘﺄﺻ ﻞ ﺻ ﻮف‬
‫ﻣﺎﺋﻰ ﻓﻰ اﻟﺮﻳﻒ‪.‬‬ ‫اﻟﻀﺄن‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﺴ ﻤﻰ ﻣﺪﻏ ﺪغ ﻣﺘﻌ ﺐ أﺷ ﺪ‬ ‫‪%‬ﺟﺰ )اﻟﺮﻗﺒﻪ( ﻗﻄﻌﻬﺎ‪.‬‬
‫اﻟﺘﻘﺐ‪.‬‬ ‫‪%‬ﺟﺰاز اﻟﺰﺟﺎج‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﺴ ﻤﻰ ﻣﻜﺴ ﺮ أﺷ ﻌﺮ ﺑﺎﻟﺘﻌ ﺐ‬ ‫ﺟ ﺰَازﻩ زﺟﺎﺟ ﺔ ﻟﺤﻔ ﻆ اﻟ ﺪواء أو‬ ‫‪َ%‬‬
‫واﻻرهﺎق وأﻟﻢ ﺷﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫اﻟﺴﻮاﺋﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﺴﻤﻰ ﻣﻤﻠﻤﻞ ﻣﺘﻌﺐ ﻋﻤﻮﻣًﺎ‪.‬‬ ‫‪%‬ﺟ ﺰاك اﷲ ﺧﻴ ﺮًا دﻋ ﺎء ﻹﺑ ﺪاء‬
‫‪%‬ﺟﺸ ﺎط اﻟﺤ ﺰام اﻟ ﺬى ﻳﺮﺗﺪﻳ ﻪ‬ ‫اﻟﺸﻜﺮ‪.‬‬
‫اﻟﺮﺟ ﺎل ﻟﺘﺜﺒﻴ ﺖ اﻟﺒﻨﻄﻠ ﻮن ﻓ ﻰ‬ ‫‪%‬ﺟﺰﺟ ﻪ )وآ ﺬﻟﻚ ﺟﺰﺟ ﺎ( ﻋﻤ ﻮد‬
‫وﺳﻂ أﺟﺴﺎﻣﻬﻢ‪.‬‬ ‫اﻟﻨ ﻮر اﻟ ﺬى ﻳﻨﻴ ﺮ اﻟﻄﺮﻳ ﻖ وﻳﻮﺻ ﻞ‬
‫ﺎزل‬ ‫ﻰ اﻟﻤﻨ‬ ‫ﺎء إﻟ‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑ‬
‫ﺸ ﻪ أﺣﺸ ﺎء اﻟﺬﺑﻴﺤ ﺔ ﻣ ﻦ اﻟ ﺪاﺧﻞ‬ ‫ﺟ ْ‬‫‪ِ%‬‬
‫)ﻣﺤ ﺪث(‪.‬وﺗﻨﻄ ﻖ ﻗﺰﻗ ﺎ أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ‬
‫)اﻟﻜﺮﺷﺔ واﻟﻜﺒﺪ واﻷﻣﻌﺎء‪...‬اﻟﺦ(‪.‬‬
‫)اﻧﻈﺮ‪ :‬ﻗﺰﻗﺎ(‬
‫‪%‬ﺟ ﺾ ـ ﻳﺠ ﺾ ﻳﺼ ﺪر أﻧ ﺎت‬
‫‪%‬ﺟ ﺰر ‪ -١‬اﻟﺨﻀ ﺎر اﻟﻤﻌ ﺮوف‬
‫ﻣﻜﺘﻮﻣ ﺔ ﺑﺴ ﺒﺐ أﻟ ﻢ أو ﻣ ﺮض أو‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫ﺣﺰن‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﺰز ـ ﻳﺠﺰز اﻟﻠﺤﻢ ﻳﻘﻄﻊ اﻟﻠﺤﻢ‪.‬‬
‫ﺠْﻄﻌ ﻪ )ﺗﻘﻄﻌ ﻪ( دﻋ ﺎء‬ ‫ﻄ َﻌ ﻪ ﺗ ِ‬
‫ﺟْ‬‫‪َ%‬‬
‫‪%‬ﺟﺰع ﻓﺰع‪.‬‬
‫ﺑﺎﻟﻬﻼك‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﺰﻻن ﻣﺤﻔﻈﺔ ﻟﻮﺿﻊ اﻟﻨﻘﻮد‪.‬‬
‫‪%‬ﺟَﻄ ﻮش اﻟﻘﻤ ﻴﺺ اﻟﺤﺮﻳﻤ ﻰ اﻟﻌ ﺎدى‬
‫‪%‬ﺟﺰﻣﺠ ﻰ ﺻ ﺎﻧﻊ اﻷﺣﺬﻳ ﺔ وأﺣﻴﺎﻧ ًﺎ‬
‫اﻟ ﺬى ﺗﺮﺗﺪﻳ ﻪ اﻟﻤ ﺮأة ﺗﺤ ﺖ ﻣﻼﺑﺴ ﻬﺎ‬
‫ﻣﻦ ﻳﺼﻠﺤﻬﺎ وﻳﺮﻣﻤﻬﺎ‪.‬‬
‫)وﻳﺘﺮدد ﺑﻴﻦ اﻟﺴﻴﺪات اﻟﻌﺠﺎﺋﺰ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﺰﻣﻪ اﻟﺤﺬاء‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﻌﺎن ﺟﺎﺋﻊ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﺰور أداة ﺗﺤﺼﺪ ﺑﻬﺎ اﻟﻤﺤﺎﺻﻴﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﻌ ﺐ إﻧ ﺎء ﺻ ﻐﻴﺮ ﻣ ﻦ اﻟﻔﺨ ﺎر‬ ‫‪%‬ﺟ ﺰورﻳﻦ ﻧ ﻮع ﻣ ﻦ ﺧﺸ ﺐ اﻷﺷ ﺠﺎر‬
‫ﻳﺴﺘﺨﺪم ﻓﻰ رﻳﻒ اﻟﻤﻨﻴﺎ‪.‬‬ ‫ﻣﻨﺘﺸ ﺮ اﺳ ﺘﺨﺪاﻣﺔ ﺑﺎﻟﻮاﺣ ﺎت‬
‫‪%‬ﺟﻌﺒ ﻪ ﺳ ﻤﻚ اﻟﺒ ﻮرى ﺻ ﻐﻴﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ ورﺷﻴﺪ )اﻟﻜﺎزورﻳﻨﺎ(‪.‬‬
‫اﻟﺤﺠﻢ‪.‬‬ ‫‪%‬ﺟ ﺰون ﺗﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻴﺘ ﻴﻢ )ﻓ ﻰ‬
‫‪%‬ﺟﻌﺠ ﺎع ‪ -١‬ﻳﺘﺤ ﺪث ﺑﺼ ﻮت ﻋ ﺎل‬ ‫اﻟﺒﺎدﻳﺔ(‪.‬‬
‫وﺑ ﺪون ﺳ ﺒﺐ ﻳﺪﻋﻮﻟ ﺬﻟﻚ ‪ -٢‬آﺜﻴ ﺮ‬ ‫‪%‬ﺟﺰﻳﺮة اﻟﻘﻄﻦ اﻟﺴﺮﻳﺮ‪.‬‬
‫اﻟﺘﻬﺪﻳ ﺪ واﻟﻮﻋﻴ ﺪ اﻷﺟ ﻮف‬

‫‪٢٤٣‬‬
 ‫اﻷﻋﻠﻰ أﻳﻀﺎ‪.‬‬ ‫)ﻟﻼﺳﺘﻬﺠﺎن(‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﻌﻮﻳﻪ ﺿﻔﺪﻋﺔ‪.‬‬ ‫‪َ%‬‬
‫ﺟ َﻌ َﺪ اﻧﺘﻈﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﻌ ﻴﺺ آﺒﻴ ﺮ )ﻓ ﻰ اﻟﻤﻜﺎﻧ ﻪ أو‬ ‫ﺠ َﻌ ﺮ ﻳﺮﻓ ﻊ ﺻ ﻮﺗﻪ ﻋﺎﻟﻴ ﺎ‬ ‫‪%‬ﺟﻌ ﺮ ـ ﻳ َِ‬
‫اﻟﻘ ﻮة( ﺗﻘ ﺎل ﻟﺘﻘ ﺪﻳﺮ اﻟﺤﻘﻴﻘ ﻪ‪ ،‬آﻤ ﺎ‬ ‫)ﻓﻮق اﻟﻤﺄﻟﻮف(‪.‬‬
‫ﺗﻘ ﺎل ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ ﻣﻤ ﻦ ﻳ ﺪﻋﻰ أﻧ ﻪ‬ ‫ﺟ ِﻌ ْﺮ ‪ -١‬ﺻ ﺎﺣﺐ اﻟﻤﻜﺎﻧ ﺔ اﻟﻤﺘﺪﻧﻴ ﺔ‬ ‫‪ِ%‬‬
‫"ﺟﻌﻴﺺ"‪.‬‬ ‫ﺑ ﻴﻦ أﻗﺮاﻧ ﻪ وأﻓ ﺮاد ﻣﺠﺘﻤﻌ ﻪ‬
‫‪%‬ﺟﻔﺎ ﻋﺪم اﻟﻤﻮدة واﻟﺮﺣﻤﺔ‪.‬‬ ‫)ﻟﻠﺴ ﺒﺎب(‪ -٢ .‬ﻣ ﻦ ﻻ ﻳﻔ ﻰ ﺑﻮﻋ ﺪﻩ‬
‫‪%‬ﺟﻔ ﺖ أداة ﻳﺴ ﺘﺨﺪﻣﻬﺎ اﻟﻄﺒﻴ ﺐ ﻓ ﻰ‬ ‫ﺎءﻟﺘﻪ‪.‬‬ ‫ﺪ ﻣﺴ‬ ‫ﺮب ﻋﻨ‬ ‫وﻳﻬ‬
‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﺠﺮاﺣﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ -٣‬ذواﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﺮﺛﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﻔﺮﻩ ﻣﻜﺎن ﻣﻮﺣﺶ ﻏﻴﺮ ﻣﺄهﻮل‪.‬‬ ‫‪%‬ﺟﻌ ﺰ )اﻧﺠﻌ ﺰ( )وآ ﺬﻟﻚ ﺟﻌ ﺲ(‬
‫‪%‬ﺟﻔ ﻂ ﺗﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﻘ ﺬر‬ ‫ﻓ ﺰع وﻳﻘ ﺎل ﺟﻌﺰﺗﻨ ﻲ أي‪ :‬ﻓﺎﺟ ﺄﺗﻨﻲ‬
‫)ﻟﻠﺴﺐ واﻻﺳﺘﻬﺠﺎن(‪.‬‬ ‫ﻓﺄزﻋﺠﺘﻨﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟُﻔﻄﺎن ﺣﺰام اﻟﻤﺮأة اﻟﺒﺪوﻳﺔ‪.‬‬ ‫‪%‬ﺟﻌ ﺺ‪ -‬إﺗﺠﻌ ﺺ اﺿ ﻄﺠﻊ أو‬
‫‪%‬ﺟﻔ ﻦ ﻣﻠﻘ ﺎط ﻳﺴ ﺘﻌﻤﻞ ﻓ ﻰ ﻟﻀ ﻢ‬ ‫ﺟﻠﺲ ﻓﻰ ﺧﻴﻼء وراﺣﺔ‪.‬‬
‫اﻟﻤﺎآﻴﻨﺔ ﺑﺎﻟﺨﻴﻂ‪.‬‬ ‫شﻻ‬ ‫ْﻬ َﺎ ِ‬ ‫‪%‬ﺟﻌﻠ ﺺ – َﻣﺘْﺠﻌَﻠﺼ‬
‫‪%‬ﺟﻔﻰ ﻋﺪﻳﻢ اﻟﻤﻮدة واﻟﺮﺣﻤﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﻀ ﺨﻢ اﻷﻣ ﻮر وﺗﻌﻘ ﺪهﺎ‪.‬‬
‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﻜﺪ ﺑﻴﺾ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﻌﻠ ﺺ – ﻣﺠﻌﻠ ﺺ ﺻ ﻌﺐ أو‬
‫‪%‬ﺟﻜﻮت ﻣﻠﻮﺧﻴﺔ‪.‬‬
‫آﺒﻴ ﺮ اﻟﺤﺠ ﻢ دون ﺗﻨﺎﺳ ﻖ‪ ،‬أو ﺑﻘ ﺪر‬
‫‪%‬ﺟﻼﺑّﻴ ﻪ – ﻳﺎﺟﻼﺑﻴ ﻪ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ‬ ‫أآﺒﺮ ﻣﻤﺎ ﻳﻠﺰم‪.‬‬
‫اﻟﻐﻔﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﻼ‪ :‬ﺷ ﺨﺺ ﺿ ﺨﻢ‬ ‫‪%‬ﺟُﻌﻠ ﺺ ‪ -١‬أﺻ ً‬
‫‪%‬ﺟﻼﺑﻴ ﻪ ‪ -١‬ﻣ ﻦ أﻧ ﻮاع ﺷ ﺒﺎك ﺻ ﻴﺪ‬ ‫وﺑ ﺪﻳﻦ )ﻗ ﺪﻳﻢ( ‪ -٢‬ﺣ ﺪﻳﺜﺎ‪ :‬اﺳ ﻢ‬
‫اﻟﺴ ﻤﻚ ‪ -٢‬ﻣ ﻦ وﺣ ﺪات اﻟﻤﻠ ﺒﺲ‬ ‫إﺣ ﺪى اﻟ ﺪﻣﻰ ﻓ ﻰ ﻋ ﺮوض‬
‫وه ﻰ اﻟﻠﺒ ﺎس اﻟﺮﺋﻴﺴ ﻰ ﻟﻠﻔﻼﺣ ﻴﻦ‪.‬‬ ‫اﻷﻃﻔ ﺎل اﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻧﻮﻧﻴ ﺔ ) ﻓ ﻰ‬
‫)اﻧﻈﺮ ﺗﻮب(‪.‬‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺷﻬﻴﺮ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺟ ﻼس اﻵﻳ ﺲ آ ﺮﻳﻢ )ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ‬ ‫‪%‬ﺟﻌﻠ ﻮى ﻳﻨ ﺎدى ﺑﻬ ﺬا اﻟﻠﻔ ﻆ ﺷ ﺨﺺ‬
‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ(‪.‬‬ ‫ﻣ ﻦ اﻟﻄﺒﻘ ﺔ اﻟﻜﺎدﺣ ﺔ ﻋﻠ ﻰ زﻣﻴﻠ ﻪ‬
‫‪%‬ﺟﻠﺐ ـ ﻳﺠﻠﺐ ﻳﺼﻌﺪ اﻟﻨﺨﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﻟﻤﺰاح‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﻠ ﺐ ﺳ ﻌﻰ ﻓ ﻰ إﺣﻀ ﺎر اﻟﺸ ﻰء ﻣ ﻦ‬ ‫‪%‬ﺟﻌﻤ ﺰ – ﻣِﺠ ْﻌ ِﻤ ﺰ ‪ -١‬ﺟــــ ـﺎﻟﺲ‪.‬‬
‫آﻞ ﻣﻜﺎن ﺑﻬﻤﺔ‪.‬‬ ‫‪ -٢‬ﺟ ﺎﻟﺲ ﻓ ﻰ وﺿ ﻊ إﺳ ﺘﺮﺧﺎء‬
‫‪%‬ﺟﻠﺒ ﻪ ‪ -١‬ﻗﻄﻌ ﺔ اﻟﺠﻠ ﺪ اﻟﺰاﺋ ﺪة ﻗﺒ ﻞ‬ ‫ﻣﺮﻳﺢ‪ -٣ .‬ﺑﺎق ﻓﻰ ﻣﻜﺎﻧﻪ‪.‬‬
‫ﺧﺘ ﺎن اﻟ ﺬآﻮر ﻣﻮﺟ ﻮدة ﻓ ﻰ ﻣﻘﺪﻣ ﺔ‬ ‫‪%‬ﺟﻌﻤ ﺰ وﺗﻌﻨ ﻰ اﺟﻠ ﺲ ﻓ ﻰ ﻟﻬﺠ ﺔ أه ﻞ‬
‫ﻪ‬ ‫ﻮاﻟﺘﺬآﻴﺮ‪ -٢ .‬ﻗﻄﻌ‬ ‫ﻋﻀ‬ ‫اﻟﻔﻴ ﻮم وﺑﻨ ﻰ ﺳ ﻮﻳﻒ ذوى‬
‫ﻳﺴ ﺘﺨﺪﻣﻬﺎ اﻟﺴ ﺒﺎك )ﻓ ﻰ ﻣﺎﺳ ﻮرة‬ ‫اﻷﺻ ﻮل اﻟﺒﺪوﻳ ﺔ‪ ،‬وﻓ ﻰ اﻟﺼ ﻌﻴﺪ‬

‫‪٢٤٤‬‬
 ‫‪%‬ﺟﻠ ﻒ ﻻ ﻳﺮاﻋ ﻰ ﺁداب اﻟﺴ ﻠﻮك أو‬
‫ﺧﻠُﻘ ﻪ‬
‫اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﺠ ﺎف ﻓ ﻰ ُ‬
‫وﺗﻌﺎﻣﻠ ﻪ ﻣ ﻊ اﻵﺧ ﺮﻳﻦ)ﻟﻠﺴ ﺐ(‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻻ ﻳﺤﺴ ﻦ اﻟﺘﺼ ﺮف ﻓ ﻰ‬
‫اﻷﻣﻮر ﻋﻤﻮﻣًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﻠﻤ ﻒ )وآ ﺬﻟﻚ ﺟﻠﻨ ﻒ( ‪ -١‬ﻣ ﻦ‬
‫ﻳﺘﻌﺎﻣ ﻞ ﺑﺠﻼﻓ ﺔ وﻏﻠﻈ ﺔ ﻣ ﻊ‬
‫اﻵﺧ ﺮﻳﻦ‪ -٢ .‬ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﺸ ﺨﺺ‬
‫اﻟﺨﺸ ﻦ اﻟ ﺬى ﻻ ﻳﺠﻴ ﺪ ﻓ ﻦ اﻟﺘﻌﺎﻣ ﻞ‬
‫ﻣ ﻊ اﻵﺧ ﺮﻳﻦ وﻻ ﻳﺮاﻋ ﻲ ﺁداب‬
‫اﻟﺴ ﻠﻮك أو ﻳﺘﺼ ﺮف ﺗﺼ ﺮﻓﺎت‬
‫ﻏﻴ ﺮ ﻻﺋﻘ ﺔ )ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ واﻟﺴ ﺐ(‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﺧﺎم‪ ،‬ﻏﻴﺮ ﻣﺘﺤﻀﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﻠ ﻪ ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬روث اﻟﺒﻬ ﺎﺋﻢ‬
‫‪ -٢‬اﻟﺸﺊ أو اﻟﺸﺨﺺ اﻟﺸﺪﻳﺪ اﻟﻘﺒﺢ‪.‬‬
‫ك ﺗﻌﻨ ﻰ اﻟ ﺮوث اﻟﻤﻌﻄ ﻦ‬
‫ﺟﱢﻠ ﻪ اﻟِﺒ َﺮ ْ‬
‫ﻓﻰ ﺑﺮآﺔ ﻣﺎء اﻟﻤﻄﺮ )ﻟﻠﺘﻮﺑﻴﺦ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﻠﻬﻄ ﻪ أداء ﻋﻤ ﻞ ﺑﻄﺮﻳﻘ ﺔ ﻏﻴ ﺮ‬
‫ﻣﻨﻈﻤﺔ )اﻧﻈﺮ‪ :‬ﻟﻬﻮﺟﺔ(‬
‫‪%‬ﺟﻠﻬ ﻮدى أﺳ ﻠﻮب أداء اﻷﻋﻤ ﺎل‬
‫اﻟﻤﻜﻠ ﻒ ﺑﻬ ﺎ اﻟﺸ ﺨﺺ ﺑﺴ ﺮﻋﺔ‬
‫ﺮ‪:‬‬ ‫ﺎن )اﻧﻈ‬ ‫ﺮ إﺗﻘ‬
‫ﻣﻠﻬﻮج(‪).‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫ﺟ ْﻠﻬُﻮم اﻷﺣﻤﻖ أو اﻟﻔﻆ‪.‬‬
‫ﺟ ْﻠ ﻮَاح ﻧ ﺎﺗﺞ ﻧﻈﺎﻓ ﺔ أﻋ ﻮاد اﻟﻘﺼ ﺐ‬
‫ﻋﻨ ﺪ ﻧﺰﻋﻬ ﺎ ﻣ ﻦ اﻷرض ﺗﻤﻬﻴ ﺪًا‬
‫ﻟﻨﻘﻠﻬ ﺎ إﻟ ﻰ اﻟﻤﺼ ﻨﻊ وه ﻰ ﺗﺸ ﻤﻞ‬
‫اﻟﺰﻋﺰوﻋ ﻪ واﻷوراق وﻳﺴ ﺘﺨﺪم‬
‫آﻐﺪاء ﻟﻠﻤﺎﺷﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺟُﻠ ْﻮ ُآ ْﻮ ْز ﻣﺤﻠ ﻮل ﺳ ﻜﺮي ﻟﺘﻐﺬﻳ ﺔ‬
‫اﻟﻤﺮﺿﻰ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻮرﻳﺪ‪.‬‬
‫ﺟ ْﻠ ﻮَل ﺟ ﺮآﻦ ﻣ ﺎء أو اﻹﻧ ﺎء اﻟ ﺬى‬
‫ﻳﻮﺿﻊ ﻓﻴﻪ اﻟﻤﺎء‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﻠ ﻮن ﺑﻘﺎﻳ ﺎ اﻟﺤﻄ ﺐ اﻟﺠ ﺎف‬
‫‪٢٤٥‬‬
‫اﻟﻤﻴﺎﻩ(‪.‬‬
‫ﺠ ْﻞ ﻳﺘﺤ ﺪث ﺑﺼ ﻮت‬ ‫‪%‬ﺟﻠﺠ ﻞ – ِﻳ َ‬
‫ﺠ ْﻠ ِ‬
‫ﻋ ﺎل ﺟ ﺪا ﻟﺪرﺟ ﺔ أﻧ ﻪ ﻳﺘ ﺮدد ﻓ ﻰ‬
‫ﺟﻨﺒ ﺎت اﻟﺤﺠ ﺮة آﺄﻧ ﻪ ﻳﺘﺤ ﺪث ﻓ ﻰ‬
‫ﻣ ﺬﻳﺎع‪ .‬وﻣ ﻦ اﻷﻟﻔ ﺎظ ﺑ ﻨﻔﺲ‬
‫اﻟﻤﻌﻨﻰ‪" :‬ﺑﻴﻼﻟﻰ‪ -‬ﺑﻴﺮن"‪.‬‬
‫ﺟﻠَﺤ ﺬ ﻳﻘﻔ ﺰ ﻓ ﻮق اﻟﺸ ﻰء أو ﻳﻮﺳ ﻊ‬ ‫‪ْ%‬‬
‫ﻣﻦ ﺧﻄﻮاﺗﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﻠﺨ ﻮم ﺷ ﺨﺺ ﻏﺒ ﻰ أو ﻳﺼ ﻄﻨﻊ‬
‫اﻟﻐﺒﺎء )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﻠ ﺪ ﻋﻠ ﻰ ﻋﻀ ﻢ آﻨﺎﻳ ﺔ ﻋ ﻦ ﺷ ﺪة‬
‫اﻟﻨﺤﺎﻓﺔ أو اﻟﻀﻌﻒ أو اﻟﻬﺰال‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﻠ ﺪﻩ ‪ -١‬ﺷ ﺪﻳﺪ اﻟﺒﺨ ﻞ )ﻟﻠ ﺬم(‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻗﻄﻌﺔ ‪ -‬ﺷﺮﻳﺤﺔ ‪ -‬اﻟﺠﻠﺪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﻠ ﺪﻩ ﺗﺨ ﻴﻦ ‪ -١‬ﻻ ﻳﻌ ﺮف‬
‫‪ِ%‬‬
‫اﻟﺘﻌ ﺎﻃﻒ ﻣ ﻊ اﻵﺧ ﺮﻳﻦ ‪ -٢‬ﻻ‬
‫ﻳﺘﺄﺛﺮ ﻣﻤﺎ ﻳﻮﺟﻪ إﻟﻴﻪ ﻣﻦ إهﺎﻧﺎت‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﻠ ﺪﻩ ﺧﺸ ﻦ ‪ -١‬اﻟ ﺬى ﻣ ﺮ ﺑﺘﺠ ﺎرب‬
‫وﺻ ﻌﻮﺑﺎت آﺜﻴ ﺮﻩ ﺟﻌﻠﺘ ﻪ ﻗ ﺎدرًا‬
‫ﻋﻠ ﻰ ﺗﺤﻤ ﻞ أى ﻣﺴ ﺌﻮﻟﻴﺔ ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﻋﺎﺗﻘ ﻪ ‪ -٢‬اﻟﺒﻠﻴ ﺪ اﻟ ﺬى ﻻ ﻳﺠ ﺪى‬
‫وﺑﻐﻴ‬ ‫ﻣﻌﻪ اﻟﺘﻮﺑﻴﺦ أو اﻟﻀﺮب ﻧﻔﻌﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﻠ ﺪﻩ ﻣﺤﺘﺮﻣ ﻪ اﻟﻤ ﺮأة اﻟﺘ ﻰ ﻟﻬ ﺎ‬
‫‪َ%‬‬ ‫ﻗ ﺪرة ﻋﺎﻟﻴ ﻪ ﻋﻠ ﻰ إﺑ ﺮاز ﻣﻔﺎﺗﻨﻬ ﺎ‬
‫‪ِ%‬‬ ‫وﻋﻠ ﻰ ﻗ ﺪر ﻋ ﺎل ﻣ ﻦ اﻟﺠﻤ ﺎل‬
‫واﻷﻧﺎﻗﺔ‪).‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫ﺟ ِﻠ ﻂ ‪ -‬اﻧﺠﻠ ﻂ اﺗ ﺮك اﻟﻤﻜ ﺎن )ﻣ ﻊ‬ ‫‪ِ%‬‬
‫ﺗﺤﻘﻴﺮ وﺗﻮﺑﻴﺦ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺟّﻠ ﻊ )أّﻟ ﻊ( رآ ﺾ هﺮﺑ ﺎ‪ ،‬ﺟ ﺮى‬
‫‪ُ%‬‬ ‫ﻳﺘﻘﺎﻓﺰ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﻠﻊ دﻟﻊ‪.‬‬
‫‪َ%‬‬ ‫ﺟ ْﻠ ﻒ( ﺷ ﺨﺺ ﻻ‬ ‫ﻒ )أو ﻓ ﻼح ِ‬ ‫‪%‬ﺟْﻠ ِ‬
‫ﻳﻔﻬ ﻢ ﻓ ﻰ اﻷﺻ ﻮل‪) .‬ﻟﻠﺴ ﺐ‬
‫واﻟﺴﺨﺮﻳﺔ(‬
 ‫ﺑﺠﺴﻤﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﻤﺪ ﻗﻠﺒﻚ آﻦ ﻗﻮﻳﺎ وﺷﺠﺎﻋﺎ‪.‬‬
‫ﺟ َّﻤ ﺪهﺎ ﺣ ﻮل اﻟﻨﻘ ﻮد اﻟﻔﻜ ﺔ إﻟ ﻰ‬ ‫‪َ%‬‬
‫ﻋﻤ ﻼت أآﺒ ﺮ )وﻋﻜﺴ ﻬﺎ ﻓ ﻚ‬
‫اﻟﻔﻠﻮس(‪.‬‬
‫‪%‬ﺟ ّﻤ ﺮ ‪ -‬ﻳ ﺄﻣّﺮ )ﻳﻘﻤ ﺮ أو ﻳﺠﻤ ﺮ(‬
‫ﻳﻘ ﻮم ﺑﺘﺴ ﺨﻴﻦ اﻟﻌ ﻴﺶ ﻗﺒ ﻞ‬
‫اﻟﻮﺟﺒﺎت‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﻤﻌﻴ ﻪ ‪ -١‬اﻻﺷ ﺘﺮاك ﻣ ﻊ ﻣﺠﻤﻮﻋ ﺔ‬
‫ﻣ ﻦ اﻷﺷ ﺨﺎص ﻳﺘﻔﻘ ﻮن ﻋﻠ ﻰ دﻓ ﻊ‬
‫ﻣﺒﻠ ﻎ ﻣﺤ ﺪد ﻣ ﻦ اﻟﻤ ﺎل ﺷ ﻬﺮﻳﺎ ﻟﻤ ﺪة‬
‫ﻣﻌﻴﻨ ﺔ وﺗﺠﻤ ﻊ ﻟﻴﺤﺼ ﻞ ﻋﻠﻴﻬ ﺎ آ ﻞ‬
‫واﺣ ﺪ ﻣ ﻨﻬﻢ ﺑﺼ ﻔﺔ دورﻳ ﺔ‪-٢ .‬‬
‫ﻋﻤﻮﻣًﺎ‪ :‬أى ﺟﻤﻊ ﻣﻦ اﻟﻨﺎس‪.‬‬
‫‪%‬ﺟُﻤﻌ ّﻴ ﻪ ﻣ ﻦ أﻧ ﻮاع اﻟﺤﻤ ﺎم ﺗﺸ ﻴﻊ ﺑ ﻴﻦ‬
‫ﻣﺮﺑﻰ اﻟﺤﻤﺎم‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﻤ ﻞ ‪ -١‬اﻟﺤﻴ ﻮان اﻟﻤﻌ ﺮوف ‪-٢‬‬
‫ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬ﺻ ﺒﻮر ﻳﺘﺤﻤ ﻞ اﻟﻤﺸ ﺎق‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﻤﻠ ﻪ اﻟﻜ ﺒﺶ اﻟﺼ ﻐﻴﺮ )أﻧﺜ ﻰ‬
‫اﻟﺨﺮوف(‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﻤﻠ ﻰ ﻣ ﻦ ﻋﺒ ﺎرات ﻧ ﺪب اﻟﻤ ﺮأة‬
‫ﻋﻠﻰ زوﺟﻬﺎ اﻟﻤﺘﻮﻓﻲ)ﻳﺎ ﺟﻤﻠﻰ(‬
‫‪%‬ﺟِﻤﻴﻞ ﺻﻨﻴﻊ واﻟﺠﻤﻊ‪ :‬ﺟﻤﺎﻳﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟ ﻦ ‪ -‬ﻣﺠﻨﻮﻧ ﻪ ﻳ ﺎ ﻃﻤ ﺎﻃﻢ )ﻳ ﺎ‬
‫ﻗﻮﻃ ﻪ( ﻧ ﺪاء اﻟﺒﺎﻋ ﺔ ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﻄﻤ ﺎﻃﻢ ﻟﺘﺤﺴ ﻴﻦ ﺑﻀ ﺎﻋﺘﻬﻢ‪،‬‬
‫وﻣﺠﻨﻮﻧﺔ ﻷﻧﻬﺎ ﻣﺘﺬﺑﺬﺑﺔ اﻟﺴﻌﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟ ﻦ )واد( ﺷ ﺪﻳﺪ اﻟﺒﺮاﻋ ﺔ ﻣﺘﻌ ﺪد‬
‫اﻟﻤﻬ ﺎرات )ﻟﻠﻤ ﺬآﺮ واﻟﻤﺆﻧ ﺚ(‬
‫) ﻟﻠﻤﺪح أﺳﺎﺳًﺎ(‪.‬‬
‫ﻼ‪ :‬اﻟﻜﺎﺋﻨ ﺎت ﻓ ﻮق‬ ‫‪%‬ﺟ ﻦ ‪ -١‬أﺻ ً‬
‫اﻟﻄﺒﻴﻌﻴ ﺔ اﻟﻤﻌﺮوﻓ ﺔ وﺗ ﺪﺧﻞ ﻓ ﻰ‬
‫آﺜﻴ ﺮ ﻣ ﻦ ﻋﺒ ﺎرات اﻟ ﺪﻋﺎء واﻟﺰﺟ ﺮ‬
‫واﻟﺴ ﺐ‪ -٢ .‬ﻣﺠ ﺎزًا‪ :‬ﻟﻮﺻ ﻒ‬
‫‪٢٤٦‬‬
‫وﺟ ﺬور اﻟﺒ ﻮص وﺑﻘﺎﻳ ﺎ اﻟ ﺮوث‬
‫وﻣ ﺎ ﻳﻤﻜ ﻦ أن ﻳﺸ ﻌﻞ ﺑ ﻪ اﻟﻨ ﺎر‪،‬‬
‫وهﻮﻳﻮﺿ ﻊ ﻓ ﻰ ﺑ ﺎﻃﻦ اﻟﻔ ﺮن‬
‫اﻟﺒﻠﺪى‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﻠﻴ ﺎط ﻗﻠﻴ ﻞ اﻟ ﺬوق واﻟﻠﻴﺎﻗ ﺔ وﻻ‬
‫ﻳﺮاﻋ ﻰ ﺁداب اﻟﺴ ﻠﻮك وﻻ ﻳﻜﺘ ﺮث‬
‫ﺑﺤﺴ ﻦ ﻣﻌﺎﻣﻠ ﺔ اﻷﺧ ﺮﻳﻦ‬
‫)ﻟﻼﺳﺘﻬﺠﺎن واﻟﺴﺐ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﻠﻴﺒ ﻪ ﺗﻘ ﺎل ﻟﻠﺸ ﺨﺺ ﻟﻮﺻ ﻔﻪ ﺑﺄﻧ ﻪ‬
‫ﻓ ﻼح أو ﻣ ﻦ ﺑ ﻼد اﻟﺮﻳ ﻒ وﻟﻜﻨ ﻪ‬
‫ﻳﺼﻄﻨﻊ اﻧﺘﻤﺎءﻩ ﻟﻠﺤﻀﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﻠﻴﻄ ﻪ ﻟﻤ ﻦ ﻻ ﻳﺮاﻋ ﻰ اﻟﻠﻴﺎﻗ ﺔ‬
‫ﻠﻮك‪،‬‬ ‫ﺪﻳﺚ أو اﻟﺴ‬ ‫وﺁداب اﻟﺤ‬
‫وهﻮﻗﻠﻴﻞ اﻟﺬوق ﻋﻤﻮﻣًﺎ‪) .‬ﻟﻠﺴﺐ(‬
‫‪%‬ﺟﻠﻴﻮن أﺻﻠﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﻤ ﺎﺟﻢ وﺣﺎﺟ ﺎت ﺑﺘﻬ ﺎﺟﻢ ﺗﻘ ﺎل‬
‫ﻟﻠﺘﻬﻮﻳﻞ )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﻤﺎﻋ ﺔ اﻟﻨﺎﻋ ﻪ آﻮﻧّﺎﻋ ﻪ ﺻ ﻴﻐﺔ‬
‫ﻟﺘﺤﺮﻳ ﻒ اﻟﻜ ﻼم ﺑﻬ ﺪف اﻟﺴ ﺨﺮﻳﺔ‬
‫واﻟﻌﺒ ﺚ واﻟﻤ ﺮح‪ .‬وآﻠﻤ ﺔ‬
‫"ﺟﻤﺎﻋ ﺔ" اﻟﺘ ﻰ ﺗﺒ ﺪأ ﺑﻬ ﺎ ه ﺬﻩ‬
‫"اﻟﺼ ﻴﻐﺔ" رﺑﻤ ﺎ ﺗﻜ ﻮن ﺁﺧ ﺮ آﻠﻤ ﺔ‬
‫ﻋﻠ ﻰ ﻟﺴ ﺎن اﻟﻤﺨﺎﻃ ﺐ‪ ،‬أو أه ﻢ‬
‫آﻠﻤﺔ ﻓﻰ ﺣﺪﻳﺜﻪ‪) .‬ﻗﺪﻳﻢ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﻤﺎﻋﺘﻨ ﺎ )اﻟﺠﻤﺎﻋ ﻪ( اﻟﺰوﺟ ﺔ‪.‬‬
‫)ﻳﻘ ﺎل ﺟﻤﺎﻋﺘﻨ ﺎ أو اﻟﺠﻤﺎﻋ ﺔ أي‬
‫زوﺟﺘﻲ( )اﻧﻈﺮ اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺟ ّﻤﺎﻟ ﻪ اﻟ ﺬﻳﻦ ﻳﺮآﺒ ﻮن اﻟﺠﻤ ﺎل‬
‫وﻳﻌﻤﻠﻮن ﻋﻠﻰ رﻋﺎﻳﺘﻬﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﻤﺎﻳ ﻞ أﻓﻀ ﺎل أو أﻋﻤ ﺎل ﻃﻴﺒ ﺔ‪ ،‬أو‬
‫ﻣﺠﺎﻣﻼت‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﻤﺒﺮ إﺟﻠﺲ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﻤﺒﻴﻪ ﻣﺴﻨﺪ ﻓﻰ اﻟﻤﺠﻠﺲ ‪ -‬ﺷﻠﺘﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﻤ ﺢ ﻣ ﺮﻳﺾ أو ﺑ ﻪ أﻟ ﻢ ﻓ ﻰ ﻋﻀ ﻮ‬
 ‫ﺳﺮﻋﺔ وهﻮﻓﻰ ﻋﺠﻠﺔ ﻣﻦ أﻣﺮﻩ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟ ﻪ ﻋﻠﻴ ﻪ ﻇﻠ ﻢ ﺷﺨﺼ ﺎ أو اﺗﺨ ﺬ‬
‫اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﻤﻨﺎوىء ﻟﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟ ﻪ ﻓ ﻰ اﻟﻬﺎﻳﻔ ﻪ واﺗﺼ ﺪر ﻳﺘﻮﻗ ﻒ‬
‫ﻋﻨ ﺪ ﺗﻮاﻓ ﻪ اﻷﻣ ﻮر وﻳﻘ ﻴﻢ اﻟ ﺪﻧﻴﺎ‬
‫ﻼ ﻋﻈﺎﺋﻤﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻳﻘﻌﺪهﺎ‪ ،‬ﻣﺘﺠﺎه ً‬
‫‪%‬ﺟ ﻪ ﻓ ﻰ إﻳ ﺪﻩ ﻋ ﺮء )ﻋ ﺮق( ﻟﻤ ﻦ‬
‫أﺧﻔ ﻖ ﻓ ﻰ ﺗﺤﻘﻴ ﻖ ﻣ ﺎ آ ﺎن ﻳﻬ ﺪف‬
‫إﻟﻴﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﻬﺎد اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ واﻣﺮأة‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﻬ ﺎر رﻗ ﻢ أرﺑﻌ ﺔ ﻓ ﻰ "ﻟﻐ ﺔ اﻟﻄﺎوﻟ ﺔ"‬
‫)ﻋﻦ اﻷﺻﻞ اﻟﻔﺎرﺳﻰ‪ :‬ﺟﻬﺎر(‪.‬‬
‫ﻼ ﺟﻬﺒ ﺬ اﻟﻔﺼ ﻴﺤﺔ( ﻣ ﻦ‬ ‫‪%‬ﺟﻬﺒ ﺰ )أﺻ ً‬
‫اﻟﻜﻠﻤ ﺎت اﻟﻔﺼ ﺤﻰ اﻟﺘ ﻰ ﺗﺴ ﺘﺨﺪم‬
‫ﻓ ﻰ اﻟﺤﻴ ﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴ ﺔ ﻧ ﺎدرا ﺑﻤﻌﻨﺎه ﺎ‬
‫اﻷﺻ ﻠﻰ‪ ،‬واﻷﻏﻠ ﺐ ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ ﺑﻤ ﻦ‬
‫ﻳﺪﻋﻰ اﻟﺬآﺎء‪.‬‬
‫ﺠ ُﻬ ﻮﻧﻰ‬ ‫‪%‬ﺟﻬﺠﻬ ﻮن وآ ﺬﻟﻚ َ‬
‫ﺟ ْﻬ َ‬
‫‪ -١‬ﺑﺘﻌﺠ ﻞ وﺑ ﺪون إﺗﻘ ﺎن ‪ -٢‬ﻓﺠ ﺄة‬
‫وﺑ ﺪون ﻟﻴﺎﻗ ﺔ‪ -٣ .‬ﻣ ﻦ ﻳ ﺆدى‬
‫أﻋﻤﺎﻟﻪ ﺑﻌﺸﻮاﺋﻴﺔ‪) .‬ﻟﻠﺬم(‬
‫ﺟ ْﻬﺮَم اﻓﺘﺨﺎر وﺗﺒﺎهﻰ‪.‬‬‫‪َ%‬‬
‫‪%‬ﺟﻬﻨﻤﻴ ﻪ )ﻓﻜ ﺮﻩ( ﻣ ﺎآﺮة أو ﺑﺎرﻋ ﺔ‬
‫اﻟﺬآﺎء‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﻮاب ﺧﻄﺎب‪.‬‬
‫‪%‬ﺟ ﻮاز اﻟﺼ ﺎﻟﻮﻧﺎت ﻳﻘﺼ ﺪ ﺑ ﻪ‬
‫اﻟ ﺰواج اﻟﻤﺮﺗ ﺐ ﻋ ﻦ ﻃﺮﻳ ﻖ‬
‫اﻷه ﻞ )أه ﻢ ﻣﻼﻣﺤ ﻪ ﻋ ﺪم وﺟ ﻮد‬
‫ﻣﻌﺮﻓ ﺔ ﻣﺴ ﺒﻘﺔ ﺑ ﻴﻦ اﻟﻌﺮوﺳ ﻴﻦ‬
‫واﻻﺗﻔﺎق ﺑﻴﻦ اﻷﺳﺮﺗﻴﻦ أﺳﺎﺳﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﻮازﻩ زﻳﺠﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟ ﻮان ﺗﺸ ﻴﺮ إﻟ ﻰ ﻟﻔﺎﻓ ﺔ اﻟﺒ ﺎﻧﺠﻮ‬
‫)ﺳﻴﺠﺎرة اﻟﺒﺎﻧﺠﻮ(‪).‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﺟ ﻮان ﺟ ﺎﺗﻮﻩ ﺳ ﻴﺠﺎرة ﺑ ﺎﻧﺠﻮ‬
‫‪٢٤٧‬‬
‫اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﻤ ﺎهﺮ ﺷ ﺪﻳﺪ اﻟﺒﺮاﻋ ﺔ‬
‫ﻓﻰ أداء ﻋﻤﻠﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟ ﻦ ﻣﺼ ﻮر اﻟﻤ ﺎهﺮ وﺣﺴ ﻦ‬
‫اﻟﺘﺼﺮف )ﻟﻠﻤﺪح(‪.‬‬
‫ﻚ دﻋﺎء ﻟﻠﺰﺟﺮ‪.‬‬ ‫‪ِ%‬‬
‫ﺟّﻦ َﻳ ْﻠﺨَﺒﻄ َ‬
‫‪%‬ﺟﻨﺎﺑ ﻚ ﻟﻘ ﺐ ﺗﻔﺨ ﻴﻢ ﻟﻠﻤﺨﺎﻃ ﺐ ﻣ ﻦ‬
‫ﺗﺮاث اﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴﻴﻦ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﻨ ﺎن ‪ -١‬ﺟﻨ ﻮن ﻓ ﻰ اﻟﺘﺼ ﺮﻓﺎت‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺷﻰء راﺋﻊ أو ﻣﺘﻤﻴﺰ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﻨﺘ ﻞ )وآ ﺬﻟﻚ ﺟﻨﺘ ﻞ ﻣ ﺎن(‬
‫‪ -١‬ﻣﻬﻨ ﺪم ﻓ ﻰ ﻣﻠﺒﺴ ﻪ وﻣﻈﻬ ﺮﻩ‬
‫وﻟﺒ ﻖ ﻓ ﻰ ﺗﻌﺎﻣﻠ ﻪ ﻣ ﻊ اﻵﺧ ﺮﻳﻦ‬
‫)ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ اﻻﻓﺮﻧﺠ ﻰ(‬
‫) ﻟﻠﺜﻨ ﺎء(‪ -٢.‬اﻟﻜ ﺮﻳﻢ )ﻳﺘﺴ ﻢ ﺑﺪرﺟ ﺔ‬
‫ﻋﺎﻟﻴ ﺔ ﻣ ﻦ اﻹﻧﺴ ﺎﻧﻴﺔ( )ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ‬
‫اﻹﻧﺠﻠﻴﺰى(‪.‬‬
‫ﺟ ْﻨ ْﺪ واﺣﺪ ﺟﻨﻴﻪ‪.‬‬ ‫‪ُ%‬‬
‫‪%‬ﺟﻨ ﺪول رﻣ ﺰ ﻟﻠﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى‬
‫ﻳﺘﺤﺪث آﺜﻴﺮًا‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﻨ ﺪى ‪ -١‬اﻟﺠﻨ ﺪى )ﻧ ﺎدر واﻷﺷ ﻴﻊ‬
‫ﻋﺴ ﻜﺮى(‪ -٢ .‬وﺗﻌﻨ ﻰ رﻗ ﻢ واﺣ ﺪ‬
‫وﻳﺴ ﺘﺨﺪﻣﻬﺎ اﻟﺒ ﺎﺋﻌﻮن ﻓﻴﻤ ﺎ ﺑﻴ ﻨﻬﻢ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﻨﺬورﻩ ﻋﺼﻔﻮرة‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﻨ ﺰورﻩ ﺗﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ ﻧ ﻮع ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﻌﺼﺎﻓﻴﺮاﻟﻤﻨﺘﺸ ﺮة ﻓ ﻰ اﻟﺮﻳ ﻒ‬
‫ذات اﻟﻠﻮن اﻟﺮﻣﺎدى‪.‬‬
‫‪%‬ﺟ ﻨﻂ )ﺣﺪﻳ ﺪ( اﻹﻃ ﺎر اﻟﺤﺪﻳ ﺪى‬
‫اﻟﺬى ﺗﺜﺒﺖ ﺑﻪ دواﻟﻴﺐ اﻟﺴﻴﺎرة‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﻨﻮ ﻣﻜﻨﺴﺔ ﻣﻦ ﺳﺒﺎﻃﺔ اﻟﻨﺨﻴﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﻨﻴﻨﻪ ﺣﺪﻳﻘﺔ ذات أﺷﺠﺎر ﻣﺜﻤﺮة‪.‬‬
‫ﺟ ْﻪ ﺣﻀﺮ أو وﺻﻞ‪.‬‬ ‫‪ِ%‬‬
‫‪%‬ﺟ ﻪ ﻋﻠ ﻰ ﻣ ﻼ وﺷ ﻪ ﻟﺒ ﻰ ﻧ ﺪاء‬
‫ﻟﻠﺤﻀ ﻮر ﻓﺤﻀ ﺮ ﻓ ﻰ أﻗﺼ ﻰ‬
‫‪%‬ﺟ ﻮن اﻟﺸ ﺎب ﺻ ﺎﺣﺐ اﻟﻌﻼﻗ ﺎت‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ‪.‬‬
‫اﻟﻐﺮاﻣﻴ ﺔ اﻟﻤﺘﻌ ﺪدة أو اﻟﻘ ﺎدر ﻋﻠ ﻲ‬ ‫‪%‬ﺟﻮاﻧﺘﻲ ﻗﻔﺎز )أﺣﻴﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫ﺧ ﺪاع اﻟﻔﺘﻴ ﺎت ﺑﻮﺳ ﺎﻣﺘﻪ أو ﺣﺪﻳﺜ ﻪ‬ ‫‪%‬ﺟﻮﺑﻪ ﻋﺠﻦ آﺤﻞ ﻟﻠﻌﻴﻦ‪.‬‬
‫اﻟﻤﻌﺴﻮل أو ﺑﻤﺎﻟﻪ‪.‬‬ ‫‪%‬ﺟﻮﺑﻴﻪ ﺷﺒﻜﻪ ﺻﻴﺪ اﻷﺳﻤﺎك‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﻮﻧﻠﻪ "اﻟﺠﻴﺒﺔ" ﻟﻠﻔﺘﻴﺎت‪.‬‬ ‫‪%‬ﺟ ﻮﺗﺮ ﻓ ﻰ ﻟﻬﺠ ﺔ ﺑﺪوﺳ ﻴﻨﺎء ﺗﻌﻨ ﻰ‬
‫‪%‬ﺟﻮﻧﻰ ووآﺮ ﻣﻦ أﻧﻮاع اﻟﻮﻳﺴﻜﻰ‪.‬‬ ‫إﻟﻰ أﻳﻦ ﺗﻤﺸﻰ أو ﺗﺮﺣﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﻮﻩ ﺑﺎﻟﺪاﺧﻞ‪.‬‬ ‫‪%‬ﺟﻮﺟﻰ ﻟﻠﺘﺮﺣﻴﺐ ﺑﻘﺪوم إﻧﺴﺎن‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﻮﻩ ﺑﺎﻟﺪاﺧﻞ‪.‬‬ ‫‪%‬ﺟ ﻮد ﻟ ﻚ ﺣ ﻆ ﺳ ﻌﻴﺪ )روﺟﺘ ﻪ‬
‫‪%‬ﺟ ﻮﻩ ﻗﻠﺒ ﻪ ﻃ ﻴﻦ ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﺤﺎﻗ ﺪ‬ ‫اﻟﻤﻴﺪﻳﺎ(‪.‬‬
‫وﺗﻘﺎل ﺣﺴﺐ اﻟﻤﻮﻗﻒ‪.‬‬ ‫‪%‬ﺟ ﻮد ﻣ ﻮرﻧﻨﺞ ﺗﺤﻴ ﺔ اﻟﺼ ﺒﺎح )ﻋ ﻦ‬
‫‪%‬ﺟﻮﻳﻨ ﺖ ﺳ ﻴﺠﺎرة ﻣﺤﺸ ﻮة‬ ‫اﻷﺻﻞ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰى(‪.‬‬
‫ﺑﺎﻟﻤﺨ ﺪرات )ه ﻰ اﻟﻜﻠﻤ ﺔ‬ ‫‪%‬ﺟﻮز ﺟﺰﻣﻪ زوج أﺣﺬﻳﺔ‪.‬‬
‫اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳ ﺔ ‪) (joint‬ﺷ ﺒﺎب ‪-‬‬ ‫‪%‬ﺟ ﻮز‪ -١‬اﻟﺰوﺟ ﺎن ﻣ ﻦ أى ﺷ ﺊ‬
‫ﻣﺤﺪث(‪.‬‬ ‫‪ -٢‬اﻟﺰوج )ﺟﻮزى( ‪ -٣‬اﺛﻨﺎن‪.‬‬
‫‪%‬ﺟ ﻰ )ﺟ ﺎء( ﻣ ﻦ ﺑ ﻼدﻩ ﻋ ﺎﻳﻢ‬ ‫‪%‬ﺟﻮزﻩ ﻧﻮع ﻣﻦ اﻟﻨﺮﺟﻴﻠﺔ‪.‬‬
‫أﺳ ﻠﻮب ﻣﺪاﻋﺒ ﺔ ﺑ ﻴﻦ اﻟﺸ ﺒﺎب‬ ‫‪%‬ﺟﻮزى زوﺟﻰ‪.‬‬
‫ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ ﻣ ﻦ ﺷ ﺨﺺ ﻣ ﻦ ﻃﺮﻳﻘ ﺔ‬ ‫‪%‬ﺟ ﻮس ﻋﺼ ﻴﺮ )ﻧﻔ ﺲ اﻻﺳ ﻢ‬
‫ﺣﺪﻳﺜ ﻪ أو ﻧ ﻮع ﻣﻼﺑﺴ ﻪ وﻳﻘﺼ ﺪ‬ ‫اﻹﻧﺠﻠﻴﺰى( )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫ﺑﻬﺎ أﻧﻪ ﻓﻼح أو ﺻﻌﻴﺪى‪.‬‬ ‫ﺠ ﻮط ﺗﻘ ﺎل ﻟﻤ ﻦ‬ ‫ط( – ِﻳ ُ‬‫ﺟ ﻮّط ) ّﻗ ﻮ ْ‬‫‪َ%‬‬
‫‪%‬ﺟ ﻰ ﺑ ﻰ ﺟ ﻲ ﻣﻠ ﻒ ﺻ ﻮر ﻋﻠ ﻰ‬ ‫ﻳﻌﺐ اﻟﻤﺎء‪.‬‬
‫هﻴﺌﺔ ‪) JPG‬ﻟﻐﺔ اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ(‪.‬‬ ‫‪%‬ﺟﻮﻃﺮ إذهﺐ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟ ﻰ ﺗﺸ ﻴﺮ إﻟ ﻰ ﻟﻔﺎﻓ ﺔ اﻟﺒ ﺎﻧﺠﻮ‪).‬اﻟﺤ ﺮف‬ ‫‪%‬ﺟﻮﻃ ﻪ ‪ -١‬ﺑﺎذﻧﺠ ﺎن )اﻟﺠﻮﻃ ﺔ أو‬
‫اﻷول ﻣﻦ ﺟﻮان(‬ ‫اﻟﻘﻮﻃ ﺔ ﻓ ﻰ ﻣﻨ ﺎﻃﻖ أﺧ ﺮى وﻓ ﻰ‬
‫‪%‬ﺟﻴ ﺐ ﻟﻨ ﺎ ﻟ ﺐ ﻣ ﻦ ﺗـﻨ ـﺰاﻧﻴﺎ دﻋ ﻮة‬ ‫اﻷﻏﻠ ﺐ ه ﻰ اﻟﻄﻤ ﺎﻃﻢ(‪ -٢ .‬إﻧ ﺎء‬
‫ﺗﻮﺟ ﻪ ﻟﺸ ﺨﺺ ﻏﻴ ﺮ ﻣﺮﻏ ﻮب ﻓﻴ ﻪ‬ ‫ﻣ ﻦ اﻟﺠﻠ ﺪ ﻋﻠ ﻰ ﺷ ﻜﻞ اﺳ ﻄﻮاﻧﺔ‪ :‬ﻟ ﻪ‬
‫ﻟﻴﺘ ﺮك اﻟﻤﻜ ﺎن ﻟﻜ ﻰ ﻻ ﻳﺴ ﺘﻤﻊ إﻟ ﻰ‬ ‫ﻳ ﺪان ﻟﻜ ﻲ ﻳﺤﻤ ﻞ ﻣﻨﻬﻤ ﺎ ﻟﻨﻘ ﻞ‬
‫ﺣﺪﻳﺚ‪.‬‬ ‫اﻟﺴﻤﺎد وﻏﻴﺮﻩ ﻓﻰ اﻟﺤﻘﻮل‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﻴ ﺐ ﻣ ﻦ اﻵﺧ ﺮ ‪ -١‬اﺧﺘﺼ ﺮ ﻓ ﻰ‬ ‫ﻻﻃِﻰ ﻣﺤﺮﻓ ﺔ ﻣ ﻦ "ﺟﻴﻼﺗ ﻰ"‬ ‫ﺟ ُﻮ َ‬‫‪ُ%‬‬
‫اﻟﻜ ﻼم‪ -٢ .‬اﻧﺘﻘ ﻞ إﻟ ﻰ ﻟ ﺐ‬ ‫)اﻵﻳ ﺲ آ ﺮﻳﻢ( )ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ‬
‫اﻟﻤﻮﺿﻮع‪.‬‬ ‫اﻹﻳﻄﺎﻟﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﻴﺒ ﻪ إﺣ ﺪى ﻗﻄ ﻊ زى اﻟﺴ ﻴﺪات‬ ‫‪%‬ﺟﻮﻣ ﻪ اﻟﻤﻤﺤ ﺎة اﻟﺘ ﻰ ﺗﺴ ﺘﺨﺪم ﻓ ﻰ‬
‫)ﻋﻦ اﻷﺻﻞ اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ(‪.‬‬ ‫ﻣﺴ ﺢ اﻟﻜﺘﺎﺑ ﺔ ﺑ ﺎﻟﻘﻠﻢ اﻟﺮﺻ ﺎص‬
‫‪%‬ﺟﻴﺒﻪ داﻓﻰ ﻟﺪﻳﻪ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﺎل‪.‬‬ ‫ﻰ‬ ‫ﻞ اﻟﻔﺮﻧﺴ‬ ‫ﻦ اﻷﺻ‬ ‫)ﻋ‬
‫‪%‬ﺟﻴﺒ ﻪ ﻋﻤ ﺮان ذوإﻣﻜﺎﻧﻴ ﺎت ﻣﺎدﻳ ﺔ‬ ‫‪.(Gomme‬‬

‫‪٢٤٨‬‬
‫‪ -٢‬أى ﺷ ﺊ ﻧ ﺘﻦ اﻟﺮاﺋﺤ ﺔ )ﻟﻠﺴ ﺐ‬
‫واﻟﺬم(‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﻴ ﻞ ﻓﺴ ﺎآﻮﻧﻴﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋ ﺔ ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﺸ ﺒﺎب اﻟ ﻼ ﻣﺒ ﺎﻟﻴﻦ ﺑ ﺎﻟﻌﻠﻢ أو‬
‫اﻟﺤﻴ ﺎة ﻓﻴﻌﻴﺸ ﻮن ﺑ ﻼ أى ه ﺪف أو‬
‫ﻃﻤﻮح )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﻴ ﻞ آ ﺮﻳﻢ ﺟﻴﻼﺗﻴﻨ ﻰ ﻣ ﻦ ﻣ ﻮاد‬
‫ﺑﺘﺮوﻟﻴ ﺔ ﻟﺘﺼ ﻔﻴﻒ اﻟﺸ ﻌﺮ وإﻋﻄﺎﺋ ﻪ‬
‫ﻗﻮاﻣ ًﺎ ﺻ ﻠﺒًﺎ )ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ‬
‫اﻹﻧﺠﻠﻴﺰى ‪) .(Gel‬ﻣﺴﺘﺤﺪث(‬
‫‪%‬ﺟﻴﻼﺗﻰ أﻳﺲ آﺮﻳﻢ‪.‬‬
‫‪َ%‬ﺟﻴْﻠﻚ هﻮا ﺳﺂﺗﻴﻚ ﺑﺴﺮﻋﺔ اﻟﺮﻳﺢ‬
‫‪%‬ﺟﻴﻠﻴ ﻪ ﺻ ﺪﻳﺮى أو ﺻ ﺪﻳﺮﻳﺔ )ﻧﻔ ﺲ‬
‫اﻻﺳﻢ اﻷﺟﻨﺒﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﻴﻤ ﻲ دﻟ ﻊ اﻻﺳ ﻢ اﻟﺸﺨﺼ ﻰ‪:‬‬
‫ﺟﻤﺎل‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﻴﻨﺘﻞ اﻧﻈﺮ‪ :‬ﺟﻨﺘﻞ ﻣﺎن‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﻴﻨ ﺪل ﻣ ﺎن )اﻟﻤﻘﺼ ﻮد ﺟﻨﺘ ﻞ ﻣ ﺎن(‬
‫اﻧﻈﺮهﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟِﻴ َﻬ ْﻪ اﺗﺠﺎﻩ ‪ -‬ﻧﺎﺣﻴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﻴ ﻰ ﺷ ﺎذ ﺟﻨﺴ ﻴًﺎ )اﺳ ﺘﺨﺪام ﺣﺮﻓ ﻰ‬
‫ﻟﻸﺻﻞ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰى ‪.(Gay‬‬
‫ﺟﻴﺪة‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﻴﺒ ﻪ ﻣﺨ ﺮوم آﻨﺎﻳ ﺔ ﻋ ﻦ اﻟﻤﺒ ﺬر أو‬
‫اﻟﻤﺴ ﺮف ﺟﻴﺒ ﻪ ﻻ ﻳﺴ ﺘﻘﺮ ﻓﻴ ﻪ‬
‫اﻟﻤﺎل )ﻟﻼﺳﺘﻬﺠﺎن(‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﻴﺘﺴ ﻜﻰ ﻗ ﺎرب ﺳ ﺮﻳﻊ ﻳﺴ ﻴﺮ ﺑﻤﺤ ﺮك‬
‫ﻳﺴ ﻤﺢ ﺑﺮآ ﻮب ﺷ ﺨﺺ واﺣ ﺪ أو‬
‫ﺷﺨﺼﻴﻦ )ﻣﺤﺪث‪ ،‬ﻃﺒﻘﺔ ﻋﻠﻴﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﻴﺠﺎ ﺑﺎﻳﺖ أﻟﻒ ﻣﻴﺠﺎ ﺑﺎﻳﺖ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﻴﺢ )ﻗﻴﺢ( اﻟﺼﺪﻳﺪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﻴﺮﺑ ﻮآﺲ ﺻ ﻨﺪوق اﻟﺘ ﺮوس‬
‫اﻟﻨﺎﻗ ﻞ ﻟﻠﺤﺮآ ﺔ ﻓ ﻲ ﻣﺤ ﺮك اﻟﺴ ﻴﺎرة‬
‫)ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ اﻹﻧﺠﻠﻴ ﺰى‬
‫‪.(Gearbox‬‬
‫‪%‬ﺟﻴ ﺮآﻦ وﻋ ﺎء ﻣ ﻦ اﻟﺼ ﺎج أو‬
‫اﻟﺒﻼﺳ ﺘﻴﻚ ﻳﻮﺿ ﻊ ﻓﻴ ﻪ اﻟﻤ ﺎء أو‬
‫اﻟﺰﻳﺖ وﻏﻴﺮهﺎ ﻣﻦ اﻟﺴﻮاﺋﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﻴ ﺰة ‪ -١‬زواج ‪ -٢‬ه ﻰ اﻟﻨ ﺎﺗﺞ‬
‫ﻣ ﻦ ﺗﺸ ﻘﻴﻖ ﺟ ﺰع اﻟﻨﺨﻠ ﺔ إﻟ ﻰ ﺛ ﻼث‬
‫رأﺳ ﻴًﺎ وﺗﺴ ﺘﺨﺪم ﻓ ﻰ أﺳ ﻘﻒ‬
‫اﻟﺤﺠﺮات‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﻴ ﻒ ‪ -‬ﺟ ﺎﻳﻒ )و ﺟﺎﻳﻔ ﺔ( ﻟﻔ ﻆ‬
‫ﻳﻌﺒ ﺮ ﻋ ﻦ اﻟﺸ ﻰء اﻟﻔﺎﺳ ﺪ اﻟﻨ ﺘﻦ‬

‫)ﺟﺎﻳﻔ ﺔ ﺗﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻤ ﺮأة اﻟﻘ ﺬرة‬

‫اﻟﻤﻬﻤﻠ ﺔ ﻓ ﻰ ﻣﻠﺒﺴ ﻬﺎ وﻓ ﻰ ﻧﻈﺎﻓ ﺔ‬
‫ﺑﻴﺘﻬﺎ وأﻃﻔﺎﻟﻬﺎ( )ﻟﻠﺴﺐ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺟﻴ ﻒ – ﺟﻴﻔ ﺔ ‪ -١‬اﻟﺠﺜ ﺔ اﻟﻤﺘﻌﻔﻨ ﺔ‬

‫‪٢٤٩‬‬
٢٥٠
 ‫ﺤـﺭﻑ )ﺍﻟﺤﺎﺀ(‬

‫‪%‬ﺣﺎﺟ ﻪ ﺑﺮﺑ ﻊ ﺟﻨﻴ ﻪ‪ :‬اﻟﺤﺼ ﻮل ﻋﻠ ﻰ‬ ‫ﺣ ﻖ ‪ -١‬ﻋﻠﺒ ﺔ ﺻ ﻐﻴﺮة‬ ‫ﺣ ﺆ– ُ‬ ‫‪ُ%‬‬

‫اﻟﻤﺼ ﻠﺤﺔ أو اﻟﻔﺎﺋ ﺪة وﻟ ﻮ ﺑﺄﻗ ﻞ‬ ‫‪ -٢‬ﻓ ﻢ‪ -٣ .‬ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‪ :‬أى ﻣﻜ ﺎن‬
‫ﺛﻤﻦ‪.‬‬ ‫ﺻﻐﻴﺮ ﺷﺪﻳﺪ اﻟﻀﻴﻖ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﺎﺟ ﻪ ﺗﺎﻧﻴ ﻪ ﺷ ﻰء ﺁﺧ ﺮ‪ -‬اﻟﻤﻘﺼ ﻮد‬ ‫‪%‬ﺣ ﺎ )وآ ﺬﻟﻚ ﺣ ﺎ ﺷ ﻰ( ﺻ ﻮت‬
‫أﻧﻪ ﻣﺘﻤﻴﺰ‪.‬‬ ‫ﻟﺤﺚ اﻟﺤﻤﺎر ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻴﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﺎﺟ ﻪ ﺗﺴ ﺘﺎهﻞ ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﺸ ﻰء‬ ‫‪%‬ﺣ ﺎ أﺷ ﻮﻓﻚ ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻲ اﻟﻈ ﺎهﺮي‪:‬‬
‫ﺑﺎﻟﺠﻮدة‪.‬‬ ‫ﺳ ﻮف أراك ‪ -٢‬ﺳ ﺄدﻓﻊ ﻟ ﻚ رﺷ ﻮة‬
‫‪%‬ﺣﺎﺟ ﻪ ﺗﻌ ﻞ ﺷ ﻰء ﻳﺒﻌ ﺚ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫أو أﻗ ﺪم هﺪﻳ ﺔ ‪ -٣‬ﺳ ﻮف أراﻋﻴ ﻚ‬
‫اﻟﻀﻴﻖ‪.‬‬ ‫)روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﺎﺟ ﻪ ﺗ ﻨﻘﻂ ﺷ ﻰء ﻳﺠﻠ ﺐ اﻟﻤ ﺮض‬ ‫‪%‬ﺣﺎ أﻧﺘﺞ ﻧﻠﻌﺐ وﻧﻤﺮح‪.‬‬
‫)اﻟﻨﻘﻄﺔ هﻨﺎ‪ :‬اﻟﺸﻠﻞ(‪.‬‬ ‫‪%‬ﺣ ﺎ ﺑﻌﺒ ﻊ ﺳ ﻮف اﺿ ﻄﺮ إﻟ ﻰ اﻓﺸ ﺎء‬
‫‪%‬ﺣﺎﺟ ﻪ ﺳ ﺎﻗﻌﻪ ﻣﺸ ﺮوﺑﺎت اﻟﻤﻴ ﺎﻩ‬ ‫ﻣ ﺎ أآ ﺘﻢ أو اﻟﺠﻬ ﺪ ﺑﻤ ﺎ ﻳﺤﺒﺴ ﻪ‬
‫اﻟﻐﺎزﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﺻﺪرى ﻣﻦ اﻟﺸﻜﻮى‪.‬‬
‫ﺳ ﻜﻪ ﺷ ﻰء ﻣﺨﺼ ﻮص‬ ‫‪%‬ﺣﺎﺟ ﻪ ﻓِﺮ ْ‬ ‫‪%‬ﺣ ﺎﺑﺲ ﺣ ﺎﺑﺲ ‪ -١‬ﻹﻇﻬ ﺎر اﻟﺨ ﻮف‬
‫وﺟﻤﻴﻞ‪) .‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫ﻣ ﻦ اﻟﺠ ﻦ وﻟﺘ ﺄﻣﻴﻦ اﻟﺴ ﺎﻣﻌﻴﻦ ‪-٢‬‬
‫‪%‬ﺣﺎﺟ ﻪ ﻓ ﻰ اﻟﻌ ﺪل ﺳ ﻠﻌﺔ أو ﺷ ﻰء‬ ‫ﺗﺴ ﺘﺨﺪم ﻟﻼﺳ ﺘﻬﺰاء ﺑﺜ ﻮرة‬
‫أﺣﺴﻦ اﺧﺘﻴﺎرهﺎ‪.‬‬ ‫ﺎء‬ ‫ﺮ أﺛﻨ‬ ‫ﺮف اﻵﺧ‬ ‫اﻟﻄ‬
‫‪%‬ﺣﺎﺟ ﻪ ﻣ ﺎ آ ﺎﻧﺘﺶ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺒ ﺎل ﻋﻨ ﺪ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎزﻋﺎت‪).‬ﻗﺪﻳﻢ ﻣﺴﺘﻤﺮ(‬
‫ﺳﻤﺎع ﺧﺒﺮ ﻣﻔﺎﺟﻰء‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﺎﺗﻌﻤ ﻞ إﻳ ﻪ؟ ﺣﺎأﺳ ﺎﻓﺮ رﺑﻨ ﺎ‬
‫‪%‬ﺣﺎﺟ ﻪ ﻣﻌﺘﺒ ﺮﻩ ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﺸ ﺨﺺ‬
‫ﻳﻮﻓﻘ ﻚ ﺣ ﻮار ﻳ ﻮﻣﻰ ﺣ ﻮل أى‬
‫أو اﻟﺸﻰء اﻟﻤﺘﻤﻴﺰ‪.‬‬
‫ﺷﺄن ﻣﻦ ﺛﻼث ﻣﺮاﺣﻞ‪.‬‬
‫ﻰء‬ ‫ﻪﺷ‬ ‫ﻪ ﻣﻔﺘﻜﺴ‬ ‫‪%‬ﺣﺎﺟ‬
‫ﺟﻤﻴﻞ‪).‬ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب(‬ ‫‪%‬ﺣﺎﺗﻌﻤﻠﻬﻢ ﻋﻠﻴﺎ ؟ ﻟﻼﺳﺘﻨﻜﺎر‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﺎدق )ﺣﺎدئ( آﺜﻴﺮ اﻟﻤﻠﺢ‪.‬‬ ‫‪%‬ﺣ ﺎﺗﻲ ‪ -١‬ﺑ ﺎﺋﻊ اﻟﻜﺒ ﺎب واﻟﻜﻔﺘ ﺔ‬
‫‪%‬ﺣ ﺎدق ﺻ ﻴﺮ اﻟﺸ ﻰء ﺷ ﺪﻳﺪ اﻟﻤﻠﻮﺣ ﺔ‬ ‫‪ -٢‬ﺻ ﺎﺣﺐ ﺟ ﺎﻩ أو ﻣ ﺎل أو ﺳ ﻠﻄﺔ‬
‫إﻟﻰ درﺟﺔ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ اﺳﺘﺴﺎﻏﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫)ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب(‪.‬‬
‫‪%‬ﺣ ﺎدى ﺑ ﺎدى ﻣﻄﻠ ﻊ ﻟ ﻨﺺ ﻳ ﺆدى‬ ‫‪%‬ﺣﺎﺟ ﺎت ﺑﺎﻟﻬﺒُﻠ ﻪ ﺗ ﺪل ﻋﻠ ﻰ آﺜ ﺮة‬
‫ﺑﺈﻳﻘ ﺎع ﻣﻌ ﻴﻦ‪ ،‬ﻳﻘ ﻮل‪" :‬ﺣ ﺎدى ﺑ ﺎدى‬ ‫اﻷﺷﻴﺎء‪.‬‬
‫ﺳ ﻴﺪى ﻣﺤﻤ ﺪ اﻟﺒﻐ ﺪادى ﺷ ﺎﻟﻪ وﺣﻄ ﻪ‬ ‫ﻼ‪ :‬وردت‬ ‫‪%‬ﺣﺎﺟ ﻪ ﺑ ﺒﻼش آ ﺪﻩ أﺻ ً‬
‫آﻠ ﻪ ﻋﻠ ﻰ دى"‪ .‬وﻟﻜﻨ ﻪ ﻳﻘ ﺎل اﻵن‬ ‫ﻓ ﻰ إﻋ ﻼن ﺗﻠﻔﺰﻳ ﻮﻧﻰ ﻟﻮﺻ ﻒ‬
‫ﻋﻨ ﺪ اﻻﺧﺘﻴ ﺎر أﻳﻀ ًﺎ وإﻧﻤ ﺎ ﻹﺑ ﺮاز‬ ‫اﻟﺸ ﻰء اﻟ ﻮﻓﻴﺮ اﻟﺠﻴ ﺪ اﻟ ﺮﺧﻴﺺ‬
‫أن هﺬا اﻻﺧﺘﻴﺎر ﻳﺘﻢ ﻋﺸﻮاﺋﻴًﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﺴﻌﺮ‪.‬‬
‫‪٢٥١‬‬
 ‫ﻳﺘﺪﺧﻞ ﻓﻴﻤﺎ ﻻ ﻳﻌﻴﻨﻪ )ﻟﻠﺬم(‪.‬‬
‫‪%‬ﺣ ﺎﻃﻂ ﻧﺌ ُﺮﻩ )ﻧﻘ ﺮﻩ( ﻣ ﻦ‬
‫ﻧﺌﺮه ﺎ)ﻧﻘﺮه ﺎ( ﻳﺤﺎﺳ ﺒﻬﺎ وﻳ ﺪﻗﻖ‬
‫ﻋﻠﻴﻬ ﺎ ﻓ ﻰ آ ﻞ ﺻ ﻐﻴﺮة وآﺒﻴ ﺮة‪،‬‬
‫وﻳﺘﺼ ﻴﺪ ﻟﻬ ﺎ اﻷﺧﻄ ﺎء‪ .‬داﺋ ﻢ‬
‫اﻻﺣﺘﻜ ﺎك ﺑﻬ ﺎ ﺑﺴ ﺒﺐ وﺑ ﺪون‬
‫ﺳﺒﺐ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣ ﺎﻓﺮﺗﻰ ﺑﻤﻌﻨ ﻰ واﺳ ﻊ اﻟﺘﺠ ﺎرب‬
‫ﻓ ﻲ اﻟ ﺪﻧﻴﺎ‪ ،‬ﻟﺪﻳ ﺔ اﻟﺨﺒ ﺮة ﻓ ﻲ‬
‫اﻟﺘﻌﺎﻣ ﻞ ﻣ ﻊ اﻟﺤﻴ ﺎة‪ ،‬أو ﻗ ﺎدر ﻋﻠ ﻲ‬
‫ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ اﻷﻣﻮر ﺑﺤﻜﻤﺔ وﺧﺒﺮة‪.‬‬
‫‪%‬ﺣ ﺎﻓﻰ ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﻈ ﺎهﺮ‪ :‬ﻻ‬
‫ﻳﺮﺗ ﺪى ﺣ ﺬاء ‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬ﻓﻘﻴ ﺮ‬
‫ﻣﻌﺪم أو وﺿﻴﻊ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣ ﺄك ‪ -‬ﺣﻘ ﻚ ﻋﻠﻴ ﺎ ﻟﻼﻋﺘ ﺬار‬
‫وﻃﻠﺐ اﻟﺴﻤﺎح‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﺎﻟﺘ ﻪ ﺗﺤ ﺖ اﻟﺼ ﻔﺮ ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ‬
‫ﺳﻮء اﻟﺤﺎل‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﺎﻟﺘ ﻪ ﺗﺼ ﻌﺐ ع اﻟﻜ ﺎﻓﺮ ﺣﺎﻟﺘ ﻪ‬
‫ﺳﺌﻴﺔ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ )ﻟﻠﺘﻌﺎﻃﻒ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺣَﺎ َﻟ ﻚ ﻳﺒﻘ ﻰ َﻟ ﻚ ﻳﻘ ﺎل ﻟ ﺪاﺋﻢ اﻟﺸ ﻜﻮى‬
‫ﻟﻴﺘﻮﻗﻒ ﻋﻦ ﺑﺚ ﺷﻜﻮاﻩ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﺎﻟﻪ اﺿﺤﻀﺮ ﺳﺎء ﺣﺎﻟﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣَﺎﻟ ﻪ ﻋَﻠ ﻰ َأدﱡﻩ ‪ -١‬ﻣﺎدﻳ ﺎ‪ :‬ﻗﻠﻴ ﻞ‬
‫اﻟﺨﺒ ﺮة ﻏﻴ ﺮ ﻗ ﺎدر ﻋﻠ ﻰ ﺣﺴ ﻦ‬
‫اﻟﺘﺼ ﺮف‪ ،‬وﺗﻘ ﺎل أﻳﻀ ﺎ ﻋ ﻦ‬
‫ﺻ ﺎﺣﺐ اﻻﻣﻜﺎﻧﻴ ﺎت اﻟﻤﺎدﻳ ﺔ اﻟﺘ ﻰ‬
‫ﺗﻜﻔﻴ ﻪ ﺑﺎﻟﻜ ﺎد ‪ -٢‬ﻣﻌﻨﻮﻳ ﺎ‪ :‬أﺣﻤ ﻖ أو‬
‫ﻗﻠﻴﻞ اﻟﻌﻠﻢ أو اﻟﺨﺒﺮة‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﺎﻟ ﻪ ﻻﻳﺴ ﺮ ﻋ ﺪو وﻻ ﺣﺒﻴ ﺐ ﻟﻤ ﻦ‬
‫ﺗﺘﺪهﻮر ﺣﺎﻟﺘﻪ ﻟﻸﺳﻮأ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﺎﻣ ﻞ ﻓ ﻰ ﺧﻤﺴﺘﺎﺷ ﺮ ﻟﻠ ﺘﻬﻜﻢ ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﻟﻠﻔﺘﺎة اﻟﺘﻰ ﻟﻬﺎ ﺑﻄﻦ ﻇﺎهﺮة‪.‬‬
‫ﺣ ﺎﻣﻰ ‪ -١‬ﺣ ﺎر أو ﺳ ﺎﺧﻦ أو‬ ‫‪َ%‬‬
‫‪٢٥٢‬‬
‫‪%‬ﺣ ﺎرق ﻣﻜﺎﻧ ﻪ اﻟﻨﺸ ﻴﻂ اﻟ ﺬى ﻻ ﻳﻜ ﻞ‬
‫ﻣ ﻦ اﻟﻌﻤ ﻞ ﺑﻤ ﺎ ﻳﺜﻴ ﺮ إﻋﺠ ﺎب‬
‫اﻵﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬
‫ﻼ‪ :‬ﺣ ﺮة ﻣﻐﻠﻘ ﺔ‬‫‪%‬ﺣ ﺎرﻩ ﺳ ﺪ ‪ -١‬أﺻ ً‬
‫اﻟﻨﻬﺎﻳ ﺔ‪ -٢ .‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬ﻟﻠﺪﻻﻟ ﺔ ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﻋ ﺪم وﺟ ﻮد ﺳ ﺒﻴﻞ أو وﺳ ﻴﻠﺔ‬
‫ﻟﻠﻮﺻﻮل إﻟﻰ اﻟﻬﺪف‬
‫‪%‬ﺣﺎرْوﺷ ﻚ ﺳ ﺄﺟﻌﻠﻚ ﺗﺒ ﺘﻬﺞ أو‬
‫ﺗﺴﺘﻤﺘﻊ أو ﺗﺠﻦ )ﺣﺴﺐ اﻟﺴﻴﺎق(‪.‬‬
‫س ﻣﺘﺤﻴ ﺮ ﻏﻴ ﺮ‬ ‫‪%‬ﺣ ﺎس – ِﻣ ْ‬
‫ﺤ َﺘ ﺎ ْ‬
‫ﻗ ﺎدر ﻋﻠ ﻰ ﺗﺼ ﺮﻳﻒ أﻣ ﻮرﻩ‪،‬‬
‫وﻣﺼ ﺪرهﺎ "ﺣﻮﺳ ﻪ" ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ‬
‫اﻻرﺗﺒ ﺎك اﻟﺸ ﺪﻳﺪ أو ﻋ ﺪم‬
‫اﻻﺳﺘﻘﺮار واﻟﺘﺮآﻴﺰ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﺎﺳﺐ اﻧﺘﺒﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﺎﺳﺤﻠﻚ ﻟﻠﺘﻬﺪﻳﺪ )ﺑﺎﻟﻘﺘﻞ ﺳﺤﻼ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﺎش "ﻳﺤﻮش" ﻳﺒﻌﺪﻩ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﺎﺷﺤﻮرك ﺳﺄﺿﺎﻳﻘﻚ أو أﻋﺎﻗﺒﻚ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﺎﺻ ﻮر أﺗﻴ ﻞ)ﻗﺘﻴ ﻞ( ﻟﻠﺘﻬﺪﻳ ﺪ‬
‫ﺑﺎﻻﻧﺘﻘﺎم ﺑﺎﻟﻘﺘﻞ‪.‬‬
‫ﺿ ﺮ ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬ﻣﻮﺟ ﻮد ‪ -٢‬ﻟﻔ ﻆ‬ ‫‪%‬ﺣَﺎ ِ‬
‫ﻳﻔﻴ ﺪ اﻟﻤﻮاﻓﻘ ﺔ واﻟﻮﻋ ﺪ ﺑﺘﻨﻔﻴ ﺬ‬
‫اﻟﻤﻄﻠ ﻮب ‪ -٣‬وﺣ ﺪهﺎ أو ﻣ ﻊ‬
‫ﺗﺮآﻴﺒ ﺔ ﺧﺎﺻ ﺔ إﺷ ﺎرة ﺑﺤﻠ ﻮل‬
‫اﻟﺠﻦ أو اﻟﺮوح اﻟﺸﺮﻳﺮة‪.‬‬
‫‪%‬ﺣ ﺎﻃﻂ إﻳ ﺪﻩ ﻓ ﻰ ﻣﻴ ﻪ ﺑ ﺎردﻩ ﻻ‬
‫ﻳﺒ ﺎﻟﻰ ﺑﻤ ﺎ ﻳﺠ ﺮى ﺣﻮﻟ ﻪ ﻣ ﻦ‬
‫أزﻣﺎت أو أﺧﻄﺎر‪.‬‬
‫‪%‬ﺣ ﺎﻃﻂ ﻓ ﻰ )ﺑﻘ ﻪ( ﺑ ﺆﻩ ﻋﺮﺑﻴ ﻪ‬
‫رش ﺷ ﺨﺺ ﻳﺨ ﺮج ﻣ ﻦ ﻓﻤ ﻪ‬
‫رذاذًا آﻠﻤﺎ ﻳﺘﺤﺪث )ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺣ ﺎﻃﻂ ﻣﻨ ﺎﺧﻴﺮﻩ ﻓ ﻮق ﻟﻮﺻ ﻒ‬
‫اﻟﻤﺘﻜﺒﺮ‪).‬ﻟﻠﻨﺪم(‬
‫‪%‬ﺣ ﺎﻃﻂ ﻣﻨ ﺎﺧﻴﺮﻩ ﻓ ﻲ اﻟﻤﺘﻄﻔ ﻞ اﻟ ﺬى‬
 ‫‪%‬ﺣﺒﺎﻳﺔ اﻟﻌﻴﻦ ﻣﻘﻠﺔ اﻟﻌﻴﻦ‪.‬‬
‫ﺣﺒّﺔ اﻟﺒﻌﺾ ﻣﻦ اﻟﺸﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﺒﺔ اﻟﻌﻴﻦ ﻣﻘﻠﺔ اﻟﻌﻴﻦ أو اﻟﻨﻨﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﺒ ﺮ ﻋﻠ ﻰ ورأ )ورق( ﻻ ﻗﻴﻤ ﺔ ﻟ ﻪ‬
‫أو ﻻ ﻳﻌﺘﺪ ﺑﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﺒﺮﺗﺌ ﻰ واﺳ ﻊ اﻟﺤﻴﻠ ﺔ ﺑ ﺎرع ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﺘﺤﺎﻳﻞ واﻟﻤﺮاوﻏﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﺒ ﺮش ﻧﻔﺴ ﻚ ﺟﻬ ﺰ ﻧﻔﺴ ﻚ ﻟﻸﻣ ﺮ‬
‫اﻟﻤﻘﺪم ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣ ﺒﺲ – ﻳﺤ ﺒﺲ ﻳﺨ ﺘﻢ ﺑﺘﻨ ﺎول أو‬
‫ﺗﻌ ﺎﻃﻰ ﺷ ﺊ ﻳﺨ ﺘﻢ ﺷ ﻴﺌًﺎ ﺁﺧ ﺮ‪،‬‬
‫ﺧﺎﺻ ﺔ ﺑﻌ ﺪ اﻟﻄﻌ ﺎم ﻳﺤ ﺒﺲ‪ :‬ﺑﺸ ﺎى‬
‫أو ﺑﺴ ﻴﺠﺎرة أو ﺑﻔﻨﺠ ﺎن ﻗﻬ ﻮة أو‬
‫ﺑﻔﺎآﻬﺔ‪ ...‬إﻟﺦ‪.‬‬
‫ﺸ َﺘﻜَﺎﻧﺎت ‪ -١‬اﻟﻤﺒﺎﻟﻐ ﺔ ﻓ ﻰ اﻟﻜ ﻼم‬
‫ﺣ َﺒ ْ‬
‫أو اﻟﻤﻈﻬ ﺮ )ﻣﺤ ﺪث‪-‬اﻟﺸ ﺒﺎب( ‪-٢‬‬
‫اﻷﺷ ﻴﺎء اﻟﺜﺎﻧﻮﻳ ﺔ ﻟﻠﻔ ﺖ اﻟﻨﻈ ﺮ ‪-٣‬‬
‫ﺗﻌﻤ ﺪ ﻟﻔ ﺖ اﻟﻨﻈ ﺮ ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‪ :‬ﺑ ﺎﻟﻘﻮل‬
‫ﻞ‪.‬‬ ‫أو ﺑﺎﻟﻔﻌ‬
‫‪ -٤‬اﻷﺷ ﻴﺎء اﻟﺘ ﻰ ﻻ ﻳﺮﻳ ﺪ أن‬
‫ﻳﻌﺮﻓﻬ ﺎ أﺣ ﺪ‪ ،‬أو اﻟﻜﻤﺎﻟﻴ ﺎت اﻟﺘﻨ ﻰ‬
‫ﺗ ﺰﻳﻦ اﻷﻣ ﺮ واﻟﻤﻈﻬ ﺮ‪ ...‬إﻟ ﺦ‪.‬‬
‫‪ -٥‬أﺣﻴﺎﻧًﺎ‪ :‬اﻟﻨﻘﻮد‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﺒﻈﻠﻢ اﻟﺸﺨﺺ اﻟﺴﻤﻴﻦ‪.‬‬
‫ﺷ ﻮﻳﺘﻴﻦ ﻳﻀ ﺨّﻢ‬ ‫‪%‬ﺣﺒ ﻚ ‪ -‬ﻣِﺤﺒّﻜﻬ ﺎ ّ‬
‫اﻷﻣ ﺮ ﺑﺎﻟﻤﺒﺎﻟﻐ ﺔ ﻓ ﻰ اﻟﺘﻘ ﺪﻳﺮ‬
‫واﻟﺘﺪﻗﻴﻖ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﺒﻚ – ﻣَﺤ ُﺒﻮَآﻪ ﻣﺘﻘﻨﺔ اﻟﺼﻨﻊ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﺒ ﻚ ﺑ ﺮص وﻋﺸ ﺮة ﺧ ﺮس رد‬
‫ﺑ ﺎﻟﺮﻓﺾ واﻻﺣﺘﻘ ﺎر ﻟﻤ ﻦ ﻳﻘ ﻮل‬
‫ﺑﺤﺒ ﻚ أو ﺑﺎﺣﺒ ﻪ أو ﻧﺤ ﻮ ذﻟ ﻚ‪.‬‬
‫)ﻗ ﺪﻳﻢ ‪ -‬روﺟﺘ ﻪ اﻟ ﺪراﻣﺎ( وﻗ ﺪ‬
‫ﻳﻜﺘﻔ ﻰ ﻧﺼ ﻔﻪ اﻷول ﻓﻘ ﻂ‪ :‬ﺣﺒ ﻚ‬
‫ﺑﺮص‪.‬‬
‫‪٢٥٣‬‬
‫ﺣﺮﻳ ﻒ ‪ -٢‬دﻣ ﻪ ﺣ ﺎر ﺳ ﺮﻳﻊ‬
‫‪َ%‬‬ ‫اﻟﻐﻀ ﺐ‪ ،‬ﺷ ﺪﻳﺪ اﻟﻐﻴ ﺮة‪ ،‬ﺣﺴ ﺎس‬
‫ﻟﻜ ﻞ ﻣ ﺎ ﻳﻤ ﺲ ﺷ ﺮﻓﻪ‪) .‬دﻣ ﻪ‬
‫ﺣﺎﻣﻰ(‪).‬ﻟﻠﻤﺪح(‬
‫‪%‬ﺣﺎﻣﻴﻬ ﺎ ﺣﺮاﻣﻴﻬ ﺎ ﻻﺳ ﺘﻨﻜﺎر أن‬
‫ﻳﺘ ﻮﻟﻰ ﻏﻴ ﺮ اﻟﻤﻮﺛ ﻮق ﺑﻬ ﻢ اﻷﻣ ﻮر‪.‬‬
‫)روﺟﺘﻪ اﻟﻤﻴﺪﻳﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺣ ﺎﻧﻔﺮش ﻟ ﻚ اﻟﺮﻣ ﻞ ﺳ ﻮف ﻧﻨﺜ ﺮ‬
‫اﻟﺮﻣ ﺎل ﻋﻠ ﻰ ﻃﺮﻳﻘ ﻚ ﺗﺤﻴ ﺔ‬
‫واﺣﺘﻔﺎء ﺑﻚ‪.‬‬
‫ﺣ ﺎﻧﻮﺗﻰ ‪ -١‬اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى ﻳﺠﻬ ﺰ‬ ‫‪َ%‬‬
‫اﻟﻤﻴﺖ وﻳﺪﻓﻨﻪ ‪ -٢‬اﻟﺸﺪﻳﺪ اﻟﺒﺨﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣ ﺎوك ﻋﻠ ﻰ ﻗﻠ ﺪﻧﻰ ﺑﻐ ﺮض‬
‫اﻟﺴ ﺨﺮﻳﺔ وﻳﻈﻬ ﺮﻩ ﻟ ﻰ ﻟﺴ ﺎﻧﻪ‬
‫ﺑﻌﺾ اﻟﺸﻰء‪.‬‬
‫‪َ%‬‬
‫ﺣ ﺎﻳﻖ ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﻄﻌ ﺎم‬ ‫‪%‬ﺣ ﺎﻳﺊ – َ‬
‫اﻟﻤﻌﺘ ﺪل اﻟﻤﻠ ﺢ أو اﻟﻤ ﺬاق واﻟﻔﻌ ﻞ‬
‫ﻳﺤﻴﺄ )ﻳﺤﻴﻖ(‪.‬‬
‫ﺣ ﺎﻳﺲ اﻟﺸ ﺪﻳﺪ اﻟﺤﻴ ﺮة ﻣﺎدﻳ ًﺎ أو‬ ‫‪َ%‬‬
‫ﻣﻌﻨﻮﻳًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﺎﻳﻠ ﻪ – ﺗﺤﺎﻳﻠ ﻪ ﺗﺮﺟ ﻮﻩ وﺗﺘﻮﺳ ﻞ‬
‫إﻟﻴﻪ‪.‬‬
‫ﺣ ﺐ ‪ -‬ﻳﺤ ﺐ اﻟﺠ ﻮع و اﻟﺮاﺣ ﺔ‬ ‫‪َ%‬‬
‫ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ ﺷ ﺨﺺ آﺴ ﻮل ﻻ‬
‫ﻳﺤ ﺐ اﻟﻌﻤ ﻞ واﻟﺘﻌ ﺐ ﺣﺘ ﻰ ﻟﻮآ ﺎن‬
‫ﻓ ﻰ ذﻟ ﻚ ﺟﻮﻋ ﻪ )ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ‬
‫اﻻﺳﺘﻬﺠﺎن(‪.‬‬
‫‪%‬ﺣ ﺐ اﻟﻌﺰﻳ ﺰ ﺻ ﺎﺣﺐ اﻟﺘﻠﻤﻴ ﺬ ﻧ ﺪاء‬
‫ﺗﻄﻠﻘ ﻪ ﺑﺎﺋﻌ ﺔ ﺣ ﺐ اﻟﻌﺰﻳ ﺰ وأﻳﻀ ﺎ‪:‬‬
‫ﺣﺐ اﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺮﺑﻌﺔ ﺑﻘﺮش‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﺒ ﺎش اﻟﺘﻮاﺑ ﻞ اﻟﺘ ﻰ ﺗﻮﺿ ﻊ ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﻄﻌﺎم‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﺒﺎﻟ ﻪ ﻃﻮﻳﻠ ﻪ اﻟﺒﻄ ﻰء اﻟﺘﺼ ﺮف‬
‫آﺜﻴﺮ اﻟﻤﺮاوﻏﺔ‪.‬‬
‫ﻮرة‪.‬‬ ‫ﺷ ﺪﻳﺪ اﻟﻮﻗ ﻊ أو اﻟﺨﻄ‬ ‫‪%‬ﺣﺒﻚ وﺗﻌﻨﻰ ﺿﻔﻴﺮة اﻟﺸﻌﺮ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻣﻘﻠﺐ ﻣﻀﺤﻚ )ﻟﻠﺘﻨﺪر(‪.‬‬ ‫‪%‬ﺣَﺒﻜ ﺖ ﺗﻌﻤ ﻞ دﻟ ﻮﻗﺘﻰ )أو ﺣﺒﻜ ﺖ‬
‫‪%‬ﺣﺘﺘﻰ ﺑﺨﻴﻞ ﻣﻘﺘﺮﻩ‪.‬‬ ‫دﻟﻮآﺘﻰ( ﻻﺳﺘﻨﻜﺎر اﻟﺘﻌﺠﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﺘﺠﻴ ﺐ ﻟ ﻰ اﻟﺨﻔﻴ ﻒ ﺳ ﻮف ﺗﺴ ﺒﺐ‬ ‫‪%‬ﺣﺒ ﻞ ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﻌ ﺎم‪ :‬اﻟﺤﺒ ﻞ‬
‫ﻟﻰ اﻟﺠﻨﻮن‪.‬‬ ‫ﻟﻠ ﺮﺑﻂ واﻟﺠ ﺮ‪ ...‬إﻟ ﺦ‪ -٢.‬ﻣﻌﻨ ﻰ‬
‫‪%‬ﺣ ﺘﺨﻠﺺ وﻻ أﻏﻨﻴﻠ ﻚ اودﻋ ﻚ‬ ‫ﺧ ﺎص‪ :‬اﻟﺜﻌﺒ ﺎن )ﻓ ﻰ ﻟﻐ ﺔ اﻟﺮﻳ ﻒ‬
‫ﻋﻨ ﺪ اﻟﺸ ﻌﻮر ﺑﺎﻟﺮﻏﺒ ﺔ ﻓ ﻰ إﻧﻬ ﺎء‬ ‫واﻟﺼﻌﻴﺪ(‪.‬‬
‫اﻟﻜﻼم‪) .‬ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬ ‫ﺣ َﺒ ْﻞ اﻟﺤﻤﻞ ﻓﻰ ﺑﻄﻦ اﻟﻤﺮأة‪.‬‬‫‪َ%‬‬
‫‪%‬ﺣﺘﻔ ﺘﺢ ﻣﻌ ﺎك ﺳ ﺘﺤﺘﺎج أن ﺗﻨﻔ ﻖ‬ ‫ﺣﺒّﻪ ﺑﻌﻀﺎ ﻣﻦ ﺷﺊ‬ ‫‪َ%‬‬
‫ﻋﻠﻴﻬ ﺎ ﺑ ﻼ ﺣ ﺪود‪ ،‬واﻟﺤ ﺪﻳﺚ ﺣ ﻮل‬ ‫‪%‬ﺣﺒﻪ ﻗﺒﻠﺔ‪.‬‬
‫اﻟﺴﻴﺎرة أو ﺑﻨﺎء ﻓﻲ ﺑﺪاﻳﺘﻪ‪ ...‬إﻟﺦ‪.‬‬ ‫‪%‬ﺣﺒﻬ ﺎ )أو ﺣﺒ ﻪ( ﻋﺰراﺋﻴ ﻞ رد‬
‫‪%‬ﺣِﺘ ﻪ ﺑﺨﻤﺴ ﻪ ﺧﻤﺴ ﺔ ﻗ ﺮوش‬ ‫ﺗﺤﻘﻴ ﺮى ودﻋ ﺎء ﺑ ﺎﻟﻤﻮت ﻋﻠ ﻰ ﻟﻔ ﻆ‬
‫ﺘﺨﺪﻣﻬﺎ اﻵن‬ ‫ﻬﻢ ﻳﺴ‬ ‫)ﺑﻌﻀ‬ ‫أﺣﺒﻪ أو ﻳﺤﺒﻪ أو ﻧﺤﻮ ذﻟﻚ‪.‬‬
‫ﻟﻠﺠﻨﻴﻬﺎت(‪.‬‬ ‫‪%‬ﺣ ّﺒ ﻮب اﻟ ﻮدود اﻟﺮﻗﻴ ﻖ )ﻟﻠﺜﻨ ﺎء‬
‫ﺮة‬ ‫ﺮﻩ ﻋﺸ‬ ‫ﻪ ﺑﻌﺸ‬ ‫‪%‬ﺣِﺘ‬ ‫واﻟﻤﺪح(‪.‬‬
‫ﻗ ﺮوش)ﺑﻌﻀ ﻬﻢ ﻳﺴ ﺘﺨﺪﻣﻬﺎ اﻵن‬ ‫‪%‬ﺣﺒﻴ ﺐ اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ )ﻣﺴ ﻠﻢ‬
‫ﻟﻠﺠﻨﻴﻬﺎت(‪.‬‬
‫وﻗﺒﻄﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﺘ ﻪ ﺗﺘ ﺎوى ﻓﻴﻬ ﺎ ‪ -١‬ﻣﻜ ﺎن‬
‫‪%‬ﺣﺒﻴ ﺐ أﻟﺒ ﻰ )ﻗﻠﺒ ﻰ( ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ‬
‫ﺘﻮى(‬ ‫ﺔ )دون اﻟﻤﺴ‬ ‫ﻟﻺﻗﺎﻣ‬
‫اﻟﻮد‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻣﻌﻨ ﻰ ﺧ ﺎص‪ :‬ﻣﻜ ﺎن ﻟﻼﺧﺘﺒ ﺎء‬
‫ﻓﻴﻪ ﻋﻦ اﻟﻨﺎس‪.‬‬ ‫ﺮب‬ ‫ﺔ واﻟﺘﻘ‬ ‫ﻰ ﻟﻠﺘﺤﻴ‬ ‫‪%‬ﺣﺒﻴﺒ‬
‫واﻟﻤﻼﻃﻔﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﺘ ﻪ زﻓ ﺮﻩ ﻗﻄﻌ ﺔ اﻟﻤﻼﺑ ﺲ‬
‫اﻟﺠﺪﻳﺪة‪.‬‬ ‫‪%‬ﺣﺘ ﺔ ‪ -١‬ﻗﻄﻌ ﺔ أو وﺣ ﺪة ﻣ ﻦ آ ﻞ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﻟﺤ ﻰ أو اﻟﺠﻴ ﺮة )اﺑ ﻦ اﻟﺤﺘ ﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺣِﺘ ﻪ ﻣﺘﺸ ﻔﻴﻪ ﻗﻄﻌ ﺔ اﻟﻠﺤ ﻢ اﻟﺨ ﺎﻟﻰ‬
‫‪ -٣‬ﻳﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻔﺘ ﺎة اﻟﺠﻤﻴﻠ ﺔ‪،‬‬
‫ﻣﻦ اﻟﻌﻈﻢ‪.‬‬
‫ﺧﺎﺻ ﺔ اﻟﻔﺎﺋﻘ ﺔ اﻟﺠﻤ ﺎل‪) .‬وﻳﻘ ﺎل‬
‫‪%‬ﺣِﺘ ﻪ ﻣﻌﻔﻨ ﻪ ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬أى ﻗﻄﻌ ﻪ‬ ‫ﺣﺘ ﻪ ﺟﺎﻣ ﺪة( آﻤ ﺎ ﺗﻄﻠﻘ ﻪ اﻟﻔﺘﻴ ﺎت‬
‫ﻼ ‪ -‬ﺻ ﻐﻴﺮة ﻻﺗﺤﺘ ﺎج‬ ‫أرض ‪ -‬ﻣ ﺜ ً‬ ‫ﻋﻠ ﻰ اﻟﺸ ﺎب اﻟﻮﺳ ﻴﻢ "ﺣﺘ ﺔ واد"‪.‬‬
‫إﻟ ﻰ اﻟﺘﻨ ﺎزع ﻋﻠﻴﻬ ﺎ‪ -٢ .‬أي‬ ‫‪ -٤‬اﻟﻤﻜ ﺎن ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ ﻓﻴﻘ ﺎل ﺣﺘ ﺔ‬
‫ﺷ ﺨﺺ أو ﻣﻮﺿ ﻮع ﻻ ﻳﺴ ﺘﺎهﻞ‬ ‫ﺷ ﺮﺣﺔ وﺑﺮﺣ ﺔ ﻟﻤﻜ ﺎن اﻟﻮاﺳ ﻊ‬
‫اﻟﺨ ﻼف ﺣﻮﻟ ﻪ ‪ -٣‬ﺣ ﻰ أو ﻣﻨﻄﻘ ﺔ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻞ‪.‬‬
‫ﺳﻜﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪%‬ﺣﺘﺔ دﻳﻦ ﻧﻜﺘﻪ ﻧﻜﺘﺔ ﺑﺎرﻋﺔ ﺟﺪًا‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﺘ ﻪ ﻣ ﻦ اﻟﻜ ﻼوى )وآ ﺬﻟﻚ ﺣﺘ ﻪ‬ ‫‪%‬ﺣﺘ ﺔ ﻣﺰﻧ ﻖ ﻣﻜ ﺎن ﻣﺤ ﺪود ﻳﺼ ﻌﺐ‬
‫ﻣ ﻦ ﻓﺸ ﺘﻰ( اﻟﺪﻻﻟ ﺔ ﻋﻠ ﻰ اﻹﻋ ﺰاز‬ ‫اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻴﻪ‪.‬‬
‫اﻟﺸﺪﻳﺪ واﻟﺤﺐ اﻟﻤﻔﺮط‪.‬‬ ‫‪%‬ﺣﺘ ﺔ ﻣﻘﻠ ﺐ ‪ -١‬ﻣﻘﻠ ﺐ أو ﺷ ﺮك‬

‫‪٢٥٤‬‬
 ‫ﻋﺎﻟﻴﻬ ﺎ واﻃﻴﻬ ﺎ( ﻟﻠﺘﻬﺪﻳ ﺪ‬
‫واﻟﺘﺨﻮﻳ ﻒ‪ .‬أي أﻓﺴ ﺪ اﻷﻣ ﺮ إﻓﺴ ﺎدًا‬
‫ﺷﺪﻳﺪًا‪.‬‬
‫‪%‬ﺣ ﺪ ‪ -١‬أﺣ ﺪ ‪ -‬ﺷ ﺨﺺ‪ - ٢ .‬ﻣ ﺎ‬
‫ﻳﻔﺼ ﻞ ﺑ ﻴﻦ ﺣﻘ ﻮل اﻟﺠﻴ ﺮان‬
‫ﺑﻌﻀﻬﺎ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣ ﺪ اﷲ ﺑﻴﻨ ﻰ وﺑﻴﻨ ﻪ ﻟ ﻦ أﺗﻌﺎﻣ ﻞ‬
‫ﻣﻌﻪ ﺛﺎﻧﻴﺔ أﺑﺪا‪.‬‬
‫‪%‬ﺣ ﺪ داﺳ ﻠﻚ ﻋﻠ ﻰ ﻃ ﺮف؟ ﻋﻨ ﺪﻣﺎ‬
‫ﻳﺘﺤ ﺪث ﺷﺨﺼ ﺎن وﻳﻜ ﻮن أﺣ ﺪهﻤﺎ‬
‫ﻣﺘﻀ ﺎﻳﻘًﺎ ﻣ ﻦ اﻵﺧ ﺮ وه ﻮﻟﻢ ﻳﻔﻌ ﻞ‬
‫ﻟ ﻪ ﺷ ﻴﺌ ْﺎ ﻓﻴﻘ ﺎل‪ :‬ﺣ ﺪ داﺳ ﻠﻚ ﻋﻠ ﻰ‬
‫رف؟‬
‫‪%‬ﺣ ﺪ ﻳﻘ ﺪر ﻳ ﺆول )ﻳﻘ ﻮل( اﻟﺒﻐ ﻞ ﻓ ﻰ‬
‫اﻷﺑﺮﻳ ﻖ؟ ﻟﻺﺷ ﺎرة إﻟ ﻰ ﺷ ﺨﺺ ﻻ‬
‫ﻳﺴ ﺘﻄﻴﻊ أﺣ ﺪ أن ﻳﻮاﺟﻬ ﻪ‬
‫وﻳﺘﺼ ﺪى ﻟ ﻪ أو ﺣﺘ ﻰ ﻳﺘﺤ ﺪث‬
‫ﻣﻌﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣ ﺪء )ﺣ ﺪق( ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬اﻟﺤ ﺎذق‬
‫اﻟ ﺬآﻰ )ﻟﻠﻤ ﺪح(‪ -٢ .‬ﺗﻘ ﺎل أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ‬
‫)ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ( ﻟﻤ ﻦ ﻳﺼ ﻄﻨﻊ اﻟ ﺬآﺎء‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﻘ ﺎدر ﻋﻠ ﻰ ﻓﻬ ﻢ‬
‫اﻷﻣ ﻮر وﺳ ﺮﻳﻊ اﻟﺘﺼ ﺮف ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﻤﻮاﻗ ﻒ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ﺔ ‪ -٤‬اﻟﻤ ﺎآﺮ‬
‫آﺜﻴﺮ اﻟﻤﺮواﻏﺔ‪.‬‬
‫ﺣ ﺪاف ﺁﻟ ﺔ ﻟﺮﻓ ﻊ اﻟﻤﻴ ﺎﻩ ﻣ ﻦ ﻣﺠ ﺮى‬ ‫‪َ%‬‬
‫ﻣﺎﺋﻰ ﺗﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﻮﻗﻮد‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﺪاﻗﻪ اﻧﻈﺮ ﺣﺪق )ﺣﺪء(‪.‬‬
‫‪%‬ﺣِﺪاﻧﺎ ﻋﻨﺪﻧﺎ أو ﻟﺪﻳﻨﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﺪاﻩ ﻋﻨﺪﻩ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣ ﺪاﻳﺎ ﺑﺠ ﺎﻧﺒﻰ‪ ،‬وآ ﺬﻟﻚ ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ‬
‫اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ ﺑﻤﻌﻨﻰ ﻋﻨﺪى أو ﻟﺪى‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﺪاﻳﻪ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪ -٢ .‬اﻟﺤﺪأة‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﺪزت ﺣﺠﺰت )ﻗﻠﺐ اﻟﺠﻴﻢ داﻻ(‪.‬‬
‫‪٢٥٥‬‬
‫‪%‬ﺣﺘﻮﻟ ﻊ ‪ -١‬ﺳ ﻮف ﺗﺸ ﺘﻌﻞ اﻷﻣ ﻮر‬
‫‪ -٢‬ﺳﻮف ﺗﺮﺗﻔﻊ اﻷﺳﻌﺎر‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﺠ ﺎب اﻟﻮرﻗ ﺔ اﻟﺘ ﻰ ﻳﻜﺘﺒﻬ ﺎ اﻟﺸ ﻴﺦ‬
‫أو اﻟﺴ ﺎﺣﺮ وﺗﻌﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ ﺟﺴ ﻢ‬
‫اﻹﻧﺴ ﺎن ﻟﻌ ﻼج اﻟﺴ ﺤﺮ أو اﻟﻮﻗﺎﻳ ﺔ‬
‫ﻣﻨﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﺠ ﺐ – ﺗَﺤﺠﻴﺒ ﻪ ﻳﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﻏﻄ ﺎء اﻟ ﺮأس ﻟﻠﻔﺘﻴ ﺎت ﻋﻨ ﺪ‬
‫اﻟﺨﺮوج ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺰل‪.‬‬
‫ﺠ ﺮ ‪ -‬ه ﻮ اﻟﻠ ﻰ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺤﺠ ﺮ ﻓ ﻰ‬ ‫‪%‬ﺣ ْ‬
‫ﻣﻜﺎﻧ ﻪ ﻋﺎﻟﻴ ﺔ أو ﻳﺤﻈ ﻲ ﺑﺮﻋﺎﻳ ﺔ‬
‫ﺧﺎﺻﺔ‪.‬‬
‫ﺠ ﺮ – ﻳﺤﺠ ﺮ ‪ -١‬ﻳﻌﺎﻣﻠ ﻪ‬ ‫ﺣَ‬‫‪َ%‬‬
‫ﺑﺨﺸ ﻮﻧﺔ‪ -٢ .‬ﻳﺘﺼ ﻠﺐ وﻳﺘﺸ ﺪد ﻓ ﻰ‬
‫ﺷﺮوﻃﻪ ﻣﻌﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﺠ ﺮ ﻟ ﻪ أى أهﺎﻧ ﻪ ﺑﺎﺳ ﺘﻤﺮار‬
‫واﻟﺸ ﺨﺺ اﻷﺧ ﺮ ﺳ ﻠﺒﻰ اﺳ ﺘﻤﺮ‬
‫ﻓ ﻰ إهﺎﻧﺘ ﻪ ﻣ ﻊ ﺳ ﻠﺒﻴﺔ اﻟﻄ ﺮف‬
‫اﻵﺧﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﺠ ﺰهﻢ ‪ -١‬ﺧﻠﺼ ﻬﻢ ﻣ ﻦ ﺑﻌ ﺾ‬
‫اﻟﻤﺸ ﺎآﻞ‪ -٢ .‬ﻓ ﺮق ﺑ ﻴﻦ ﻓ ﺮدﻳﻦ‬
‫ﻳﺘﺼﺎرﻋﺎن ﻣﺤﺎوﻻ اﻟﺘﻬﺪﺋﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﺠ ﻞ – ﻳﺤﺠ ﻞ ﻳﺘﺤ ﺮك ﺑﺸ ﻜﻞ‬
‫ﻣﻌ ﻴﻦ ﻏﻴ ﺮ ﻣﺴ ﺘﻘﺮﻋﻠﻰ آ ﻼ‬
‫اﻟﻘﺪﻣﻴﻦ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﺠﻠ ﻪ ﻗﻴ ﺪ ﻳﻮﺿ ﻊ ﻓ ﻰ ﻗ ﺪم اﻟﻤﺎﺷ ﻴﺔ‬
‫ﺣﺘ ﻰ ﻳﺴ ﺘﻘﺮ ﻓ ﻰ اﻟﻤﻜ ﺎن اﻟ ﺬى‬
‫ﻳﺮﻳﺪﻩ ﻟﻪ ﺻﺎﺣﺒﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﺠﻨﻪ ﺑﻮص‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﺠ ﻪ ﻣﺒﺮوآ ﻪ ﻟﺘﻬﻨﺌ ﺔ اﻟﻌﺎﺋ ﺪ ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﺤﺞ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﺠﻴﺒ ﻪ ﻋﻠ ﻰ ﺣﺠ ﺮى ﺳ ﻮف أﻗﻨﻌ ﻪ‬
‫ﺑﺮأﻳﻰ وأآﺴﺒﻪ ﻟﺼﻔﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﺨﻠ ﻰ ﻋﺎﻟﻴﻬ ﺎ واﻃﻴﻬ ﺎ)ﺟ ﺎب‬
‫)ﻟﻠﻨﻜﺘ ﺔ‪ ،‬واﻟﻤﺸ ﻬﺪ اﻟ ﺪراﻣﻰ‪،‬‬
‫واﻟﺤﺪوﺗﻪ‪ ،‬وﻟﻐﺔ اﻟﻜﻼم‪ ...‬إﻟﺦ(‪.‬‬
‫ﺣ ﺮَام ‪ -١‬ﻣ ﻦ وﺣ ﺪات ﻣﻠ ﺒﺲ‬ ‫‪ِ%‬‬
‫اﻟﺮﺟ ﺎل ﻓ ﻰ اﻟﺮﻳ ﻒ وهﻮﻏﻄ ﺎء‬
‫ﻟﻠﺠ ﺰء اﻟﻌﻠ ﻮى ﻣ ﻦ اﻟﺠﺴ ﺪ )اﻟ ﺮأس‬
‫واﻟﺼ ﺪر( ‪ -٢‬وﻳﻄﻠ ﻖ أﻳﻀ ًﺎ ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﻐﻄ ﺎء اﻟﺼ ﻮف اﻟﻤﺴ ﺘﺨﺪم‬
‫آﻐﻄ ﺎء ﻋﻨ ﺪ اﻟﻨ ﻮم وه ﻮ ﻣ ﻦ‬
‫ﺻﻮف اﻷﻏﻨﺎم أو وﺑﺮ اﻹﺑﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﺮاﻣﻰ ﻟﺺ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣ ﺮب ـ ﻳﺤ ﺮب وراﻩ ﻳﺘﺘﺒ ﻊ زﻻﺗ ﻪ‬
‫وﻳﺘﺮﺑﺺ ﺑﻪ‪.‬‬
‫ﺣ ﺮَب – ﻳﺤ ﺮب ﻳﺴ ﻌﻰ ﺑﺸ ﺪة‬ ‫‪َ%‬‬
‫وإﺻ ﺮار ﻟﺘﺤﻘﻴ ﻖ هﺪﻓ ﻪ )ﺑﻤﺜ ﺎﺑﺮة‬
‫وﻟﻜ ﻦ ﺑ ﺪون ﻋﻨ ﻒ(‪ :‬ﺑﻴﺤ ﺮب ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﺧﺮاب اﻟﺒﻴﺖ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﺮﺑﺎﻳ ﻪ ‪)-١‬ﻟﻠﺸ ﺘﻢ واﻟﺴ ﺐ( وﺗﻌﻨ ﻰ‬
‫اﻟﻤﺘﻠﻮﻧ ﺔ آ ﻞ ﺣ ﻴﻦ ﺑﻠ ﻮن آﺎﻟﺤﺮﺑ ﺎء‪.‬‬
‫)ﻳﻘ ﺎل ﻟﻠﺮﺟ ﻞ واﻟﻤ ﺮأة(‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺳﻠﻴﻄﺔ اﻟﻠﺴﺎن)ﻟﻠﺴﺐ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺣ ﺮت ـ ﻳﺤ ﺮت ﻳ ﺬاآﺮ ﺟﻴ ﺪا أو‬
‫ﻳﻌﻤﻞ ﺑﺎﺟﺘﻬﺎد ﻋﻤﻮﻣًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﺮﺗ ﻚ – هﺘﺤﺮﺗ ﻚ ﺗﻘ ﺎل ﻟﻤ ﻦ ﻳﺮﻳ ﺪ‬
‫أن ﻳﻌ ﺮف أﺷ ﻴﺎء ﻳﺘﺤ ﺮق إﻟ ﻰ‬
‫ﻣﻌﺮﻓﺘﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺣ ْﺮﺟِﻢ – ﻳﺤ ﺮْﺟﻢ ‪ -١‬ﻳ ﺮﺟﻢ اﻟﻨﺨ ﻞ‬ ‫‪َ%‬‬
‫‪ -٢‬ﻳ ﺪور ﺣ ﻮل اﻟﻤﻜ ﺎن أو‬
‫اﻟﻤﻮﺿﻮع‪.‬‬
‫‪%‬ﺣ ﺮﺟﻦ ﻳﺴ ﻌﻰ ﻟﻠ ﺪﺧﻮل ﻓ ﻰ ﻣﺸ ﺎآﻞ‬
‫ﻣﻊ اﻟﻨﺎس‪).‬ﺗﺤﺮﻳﻒ ﻳﺤﺮﺟﻢ؟(‬
‫‪%‬ﺣ ﺮدﻩ ﻏﻄ ﺎء اﻟ ﺮأس ﺑﺎﻟﻨﺴ ﺒﻪ‬
‫ﻟﻠﺴﻴﺪات ﻓﻰ اﻟﺮﻳﻒ‪.‬‬
‫ﺣ ﺮُس ﺗﻘ ﺎل ﺑ ﻴﻦ‬ ‫‪%‬ﺣ ﺮس – ُأ ْ‬
‫اﻟﻨﻘﺎﺷ ﻴﻦ ﻓ ﻰ أﺛﻨ ﺎء اﻟﺮاﺣ ﺔ ﻟﻜ ﻰ‬
‫‪%‬ﺣ ﺪش ﺷ ﺎف ﺟﻤﺎﻟ ﻚ؟ ﻻﺳ ﺘﻨﻜﺎر‬
‫ﺳ ﻠﻮك أو ﻗ ﻮل ﻣ ﻦ ﺁﺧ ﺮ‪ ،‬ﻳﻜ ﻮن‬
‫ﻓﻴﻪ إدﻋﺎء‪ ،‬أو ﺗﻌﺎل‪ ،‬أو ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣ ﺪف ‪ -‬إﺣ ﺪف )ﺷ ﻤﺎل ‪ -‬ﻳﻤ ﻴﻦ(‬
‫ﻟﺘﻮﺟﻴ ﺔ اﻟﺴ ﺎﺋﻖ ﻟﻼﺗﺠ ﺎﻩ ﻳﺴ ﺎرًا أو‬
‫ﻳﻤﻴﻨﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣ ﺪف – اﺣ ﺪف ‪ -١‬أﻣ ﺮ ﺑﺈﻟﻘ ﺎء‬
‫ﺷ ﺊ ‪ -٢‬وﺣ ﺪف ﻳﻤ ﻴﻦ أى اﻧﺤ ﺮف‬
‫ﻳﻤﻴﻨًﺎ‪.‬‬
‫ﻃ ﻮب ﻟﻤ ﻦ ﻻ‬ ‫ﺤ ﺪف ُ‬ ‫‪%‬ﺣ ﺪف ‪ -‬ﻳ ْ‬
‫ﻳﺠﻴ ﺪ اﻟﺤ ﺪﻳﺚ ﻓﻜ ﺄن آﻼﻣ ﻪ ﻗﻄﻌ ًﺎ‬
‫ﻣ ﻦ اﻟﺤﺠ ﺎرة اﻟﺘ ﻰ ﺗ ﺆذى ﻣ ﻦ‬
‫ﻳﺴﺘﻤﻊ إﻟﻴﻬﺎ )ﻟﻼﺳﺘﻬﺠﺎن(‪.‬‬
‫‪%‬ﺣ ﺪف ﻟﻸﺷ ﻴﺎء ﺑﻤﻌﻨ ﻰ‪ :‬رﻣ ﻰ أو‬
‫أﻟﻘﻰ‪.‬‬
‫ﺣ ﺪودﻩ ﺣﻜﺎﻳ ﻪ ﻃﻮﻳﻠ ﻪ‪) .‬ﻧﻄ ﻖ‬ ‫‪َ%‬‬
‫ﺧﺎص ﻟﻜﻠﻤﺔ‪ :‬ﺣﺪوﺗﻪ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺣِﺪوﻩ ﺷﺒﺸﺐ ﻟﻠﺮﺟﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﺪﻳ ﺪ ‪ -١‬اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ )ﺻ ﻔﺤﺔ‬
‫اﻟﻮﻓﻴ ﺎت ‪ -‬اﻷه ﺮام( ‪ -٢‬ﻗ ﻮى‬
‫ذوﺻ ﺤﺔ ﺟﻴ ﺪة )زى اﻟﺤﺪﻳ ﺪ(‬
‫‪ -٣‬وآﺬﻟﻚ ﺑﻤﻌﻨﻰ اﻟﻨﻘﻮد اﻟﻔﻀﻴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﺪﻳ ﺪ وﺑﻌﻴ ﺪ ‪ -١‬ﻳﻘ ﺎل ﺑﻤﻨﺎﺳ ﺒﺔ‬
‫وﺟ ﻮد ﺑﻌ ﺾ اﻟﻤﺸ ﻜﻼت أو‬
‫اﻟﻜ ﻮارث اﻟﺘ ﻰ ﺗ ﺪﻋﻮ اﻟﻘﺎﺋ ﻞ أن‬
‫ﻳﺒﻌ ﺪهﺎ اﷲ ﻋﻨ ﻪ‪ -٢ .‬ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻘ ﺎل‬
‫ﻟﺪﻓﻊ اﻟﺠﻦ أو اﻟﺤﺴﺪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﺪﻳ ﺪﻩ ‪ -١‬إﺳ ﻄﻮاﻧﻪ اﻟﻐ ﺎز‬
‫)وهﻮﻣﺘ ﺪاول ﺑ ﻴﻦ أﺻ ﺤﺎب ﻣﻬﻨ ﺔ‬
‫ﺗﻮزﻳ ﻊ اﻷﻧﺎﺑﻴ ﺐ( ‪ -٢‬رﻗ ﻢ ﻟﻮﺣ ﺔ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء اﻟﻤﺜﺒﺘﻪ ﺧﺎرج اﻟﺸﻘﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﺬوﻩ ﺣﺬاء‪.‬‬
‫‪%‬ﺣ ﺮّاق ‪ -١‬ﺣﺮﻳ ﻒ )ﻟﻠﻄﻌ ﺎم( ‪-٢‬‬
‫ﻻذع‪ ،‬أو ﺷ ﺪﻳﺪ اﻟﺘ ﺄﺛﻴﺮ‪ ،‬أو ﺳ ﺎﺧﻦ‬

‫‪٢٥٦‬‬
 ‫)اﻟﻤﺤ ﺮوق(‪ -١‬ﻟﻔ ﻆ ﺗﺤﻘﻴ ﺮى‬
‫ﻟﺸ ﺨﺺ أو ﺷ ﻰء ﻻ ﻳ ﺮاد ذآ ﺮ‬
‫أﺳﻤﻪ ‪ -٢‬اﻟﺸﻰء اﻟﻤﺤﺘﺮق‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﺮﻗﺘﻨ ﻰ )ﺣﺮأﺗﻨ ﻰ( أﺻ ﺒﺘﻨﻰ‬
‫ﺑﺎﻟﻀﻴﻖ واﻟﻀﺠﺮ‪.‬‬
‫ﺣ ﺮِك ‪ -١‬ﻟﻤ ﻦ ﻳﺤﺴ ﻦ أداء ﻋﻤﻠ ﻪ أو‬
‫ﻓ ﻰ أﻣ ﻮرﻩ ﺟﻤﻴﻌ ﺎ‪ -٢ .‬ﻣ ﻦ ﻳﺤﺴ ﻦ‬
‫اﻟﺘﺼ ﺮف ﻓﻴﻤ ﺎ ﻳﺴ ﻨﺪ إﻟﻴ ﻪ ﻣ ﻦ ﻣﻬ ﺎم‬
‫إﻟ ﻰ ﺟﺎﻧ ﺐ أﻧ ﻪ ﻳﺤﺴ ﻦ اﻟﺘﻌﺎﻣ ﻞ ﻣ ﻊ‬
‫اﻵﺧﺮﻳﻦ )ﻟﻠﺜﻨﺎء واﻟﻤﺪح(‪.‬‬
‫ﻻ أو‬‫‪%‬ﺣﺮآ ﺎت )ﻳﻌﻤ ﻞ( ﻳ ﺄﺗﻰ أﻓﻌ ﺎ ً‬
‫ﻻ ﻳﻘﺼ ﺪ ﺑﻬ ﺎ ﻏﻴ ﺮ ﻣ ﺎ ﻳ ﺒﻄﻦ‪.‬‬ ‫أﻗ ﻮا ً‬
‫ﻼ‪:‬‬
‫ﺗﺴ ﺘﺨﺪم ﻓ ﻰ ﻋ ﺪة ﺗﻌ ﺎﺑﻴﺮ‪ ،‬ﻣ ﺜ ً‬
‫"ﺣﺮآ ﺎت ﻗﺮﻋ ﺔ"‪ ،‬ﺑﺘ ﺎع ﺣﺮآ ﺎت‪،‬‬
‫ﺣﺮآﺎﺗ ﻪ ﻣﻜﺸ ﻮﻓﺔ‪ ...‬إﻟ ﺦ‪) .‬روﺟﺘ ﻪ‬
‫اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﺮآ ﺔ ﺟﺪﻋﻨ ﻪ ﻣﻮاﻗ ﻒ ﻓﻴﻬ ﺎ‬
‫ﺷﻬﺎﻣﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﺮآﻨﺠ ﻰ ﻳﻌﺘ ﺎد اﻹﺗﻴ ﺎن ﺑﺤﺮآ ﺎت‬
‫)اﻧﻈ ﺮ ه ﺬﻩ اﻟﻤ ﺎدة(‪ ،‬ﺑ ﺎرع ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﺘﺤﺎﻳﻞ واﻟﺘﻠﻮن‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﺮآ ﻪ ﻧ ﺺ آ ﻢ ﺗﺼ ﺮف أو‬
‫ﻣﻨ ﺎورة ﻧﺎﻗﺼ ﻪ وﻣﻌﻴﺒ ﺔ )روﺟﺘ ﻪ‬
‫اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﺮﻣ ًﺎ دﻋ ﺎء وﺗﻤﻨ ﻰ ﺑ ﺄداء اﻟﺼ ﻼة‬
‫ﻓ ﻰ اﻟﺤ ﺮم اﻟﻤﻜ ﻰ )ﻳﺘﺒﺎدﻟﻬ ﺎ‬
‫اﻟﻤﺼﻠﻮن ﻋﻘﺐ اﻟﺼﻼة(‪.‬‬
‫‪%‬ﺣُﺮﻣ ﺖ ﻋﻠﻴ ﻚ ﻋﺸ ﺘﻚ دﻋ ﺎء‬
‫ﺑﺎﻟﻬﻼك‪.‬‬
‫‪%‬ﺣُﺮﻣﻪ ﺳﻴﺪة وﺟﻤﻌﻬﺎ )ﺣﺮﻳﻢ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﺮﻧ ﺎن ‪ -١‬ﺗﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺤﻴ ﻮان‬
‫اﻟ ﺬى ﻳ ﺮﻓﺾ اﻟﻤﺴ ﻴﺮ ‪ -٢‬وأﺣﻴﺎﻧ ًﺎ‬
‫ﻋﻠ ﻰ اﻹﻧﺴ ﺎن اﻟﻤﺘﺼ ﻠﺐ‬
‫اﻟ ﺮاﻓﺾ‪-٣.‬ﻣ ﻦ ﺗﻮﻗ ﻒ ‪ -‬ﻏﻀ ﺒﺎ ‪-‬‬
‫‪٢٥٧‬‬
‫ﻳﺮاﻗ ﺐ أﺣ ﺪهﻢ ﺻ ﺎﺣﺐ اﻟﻌﻤ ﻞ‬
‫ﺑﺤﻴ ﺚ ﻳﻮاﺻ ﻠﻮا اﻟﻌﻤ ﻞ ﻗﺒﻴ ﻞ‬
‫وﺻﻮﻟﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣ ﺮش ـ ﻳﺤ ﺮش ﻳﻔ ﺘﻦ ﺑ ﻴﻦ‬
‫اﻵﺧﺮﻳﻦ وهﻮﺣﺮاش‪.‬‬
‫‪ِ%‬‬ ‫ﺣﺮِش اﻟﺸﻰء اﻟﺨﺸﻦ )ﻟﻠﺜﻨﺎء(‪.‬‬ ‫‪ِ%‬‬
‫‪%‬ﺣ ﺮش ﻳ ﺎ أﻧﺎﻧ ﺎس ﻣ ﻦ ﻧ ﺪاءات‬
‫اﻟﺒﺎﻋ ﺔ‪ :‬ﺗ ﺎﺟﺮ ﻓﺎآﻬ ﺔ ﻳﻨ ﺎدى ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﺸﻤﺎم ﺑﺎﺳﻢ اﻷﻧﺎﻧﺎس‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﺮﺷ ﺎﻳﺔ اﻟﺒﻨ ﺖ ﺻ ﺪﻳﻘﺔ ﺷ ﺨﺺ ﻣ ﺎ‬
‫أو ﺧﻄﻴﺒﺘﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﺮﺷ ﻪ ﺻ ﻔﺔ ﺗﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻤﻘ ﺒﻼت‬
‫ﻣ ﻦ اﻟﻄﻌ ﺎم اﻟﺘ ﻰ ﺗﺴ ﺘﺨﺪم ﻟﻔ ﺘﺢ‬
‫اﻟﺸﻬﻴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﺮﻓ ﻮش ﺗﻘ ﺎل ﺑ ﻴﻦ اﻟﺸ ﺒﺎب ﻟﺘ ﺪل‬
‫ﻋﻠ ﻰ اﻟﺒﻨ ﺖ اﻟﺘ ﻰ ﻳﻘﺎﺑﻠﻬ ﺎ اﺣ ﺪهﻢ أو‬
‫وﻳﺤﺒﻬﺎ )ﻣﺤﺪث(‪) .‬ﺷﺒﺎب(‪.‬‬
‫‪%‬ﺣ ﺮق – اﺣ ﺮق )إﺣ ﺮأ( ﺻ ﺪرك‬
‫أﺷﻌﻞ ﺳﻴﺠﺎرة‪.‬‬
‫‪%‬ﺣ ﺮق – اﺣ ﺮق ‪ -١‬وﺗﻄﻠ ﻖ‬
‫ﻟﻠﺸ ﺨﺺ ذواﻟﻬﻤ ﺔ ﻓ ﻰ ﻋﻤﻠ ﻪ ‪-‬‬
‫ﺗﻘ ﻮل ﻟ ﻪ اﺣ ﺮق ه ﺬا اﻟﻌﻤ ﻞ أى‬
‫اﻧﺠ ﺰﻩ أو ﻗ ﺪ ﺗﺴ ﺘﻌﻤﻞ ﻟﻠ ﺘﻬﻜﻢ‬
‫ﻋﻠﻴ ﻪ‪ -٢ .‬ﻣﻌﻨ ﻰ ﺧ ﺎص‪" :‬ﻳﺤ ﺮق‬
‫اﻟﺒﻀ ﺎﻋﺔ" ﻳﺒﻴﻌﻬ ﺎ ﻧﻘ ﺪا ﺑﺄﻗ ﻞ ﻣ ﻦ‬
‫ﺳ ﻌﺮ اﻟﺴ ﻮق ﻟﺤﺎﺟﺘ ﻪ اﻟﺸ ﺪﻳﺪة إﻟ ﻰ‬
‫اﻟﻤﺎل‪) .‬ﻣﺤﺪث(‬
‫‪%‬ﺣ ﺮق ‪ -‬ﻣ ﺎ ﺗﺤ ﺮأش اﻟﻔ ﻴﻠﻢ ﻻ‬
‫ﺗﺤ ﻚ ﻗﺼ ﺔ اﻟﻔ ﻴﻠﻢ ﻗﺒ ﻞ أن ﻧ ﺮاﻩ‬
‫ﺣﺘﻰ ﻻ ﻧﻔﻘﺪ ﻣﺘﻌﺔ اﻟﻤﺸﺎهﺪة‪.‬‬
‫‪%‬ﺣ ﺮق ـ ﻳﺤ ﺮأك ﺑﺠ ﺎز وﺳ ﺦ دﻋ ﺎء‬
‫ﻋﻨﻴ ﻒ ﺑ ﺎﻟﻬﻼك ﻳ ﺪل ﻋﻠ ﻰ ﺿ ﻴﻖ‬
‫ﺻﺎﺣﺒﻪ اﻟﺸﺪﻳﺪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣ ﺮق )ﺣ ﺮء( ‪ -‬اﻟﻤﺤ ﺮوء‬
 ‫ﻣﺨﺎرج اﻟﻜﻠﻤﺎت‪.‬‬
‫ﺎ‬ ‫ﺎ( ﻳﺤﺰﻗﻬ‬ ‫ﺰّق )ﻳﺤﺰّﺋﻬ‬ ‫‪%‬ﺣ‬
‫ﻳﻀﻴﻘﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺣ ُﺰ ْﻣ ُﺒ ْﻞ ﻋﻔﺮﻳ ﺖ )اﺳ ﺘﻌﻤﺎل ﻏﻴ ﺮ‬ ‫‪ُ%‬‬
‫ﻣﺴﺠﻞ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺣِﺰﻣﻪ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‪.‬‬
‫ﺣﺰْﻧﻰ ‪ -١‬ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮﻋﻦ‬ ‫ﺣ ﺰِن – ﻳ ﺎ ِ‬
‫اﻟﺠ ﺰع أو اﻟﺨ ﻮف‪ -٢ .‬ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ‬
‫ﺑ ﻨﻔﺲ اﻟﻘ ﺪر ﻋ ﻦ اﻷﺳ ﻰ أو ﺧﻴﺒ ﺔ‬
‫اﻷﻣﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﺰوء ﺳﺮﻳﻊ اﻟﻐﻀﺐ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣ ﺰى ﺳ ﻤﻌﺎت )ﻓ ﻰ ﻟﻐ ﺔ اﻟﺒﺎﻋ ﺔ(‬
‫ﺗﻌﻨ ﻰ أﻧﺒ ﻪ اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى أﻣ ﺎﻣﻰ‬
‫ﺣﺘﻰ ﻳﺴﺘﻤﻊ ﻟﻤﺎ ﻳﻘﺎل‪.‬‬
‫‪%‬ﺣ ﺰى ﻟ ﻪ )ﻓ ﻰ ﻟﻐ ﺔ اﻟﺒﺎﻋ ﺔ( ﺗﻌﻨ ﻰ‬
‫اﻷﻣ ﺮ ﺑ ﺄن ﻳﺒﻴ ﻊ ﻟﻠﺸ ﺨﺺ اﻟﻤﺸ ﺎر‬
‫إﻟﻴﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣ ﺰى ﻣﻜﻠﻤ ﻮت )ﻓ ﻰ ﻟﻐ ﺔ اﻟﺒﺎﻋ ﺔ(‬
‫ﺗﻌﻨﻰ ﺗﻜﻠﻢ ﻣﻊ ﻣﻦ أﻣﺎﻣﻚ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣ ﺰى ﻧﻀ ﺮات )ﻓ ﻰ ﻟﻐ ﺔ اﻟﺒﺎﻋ ﺔ(‬
‫ﺗﻌﻨ ﻰ أﻧﺒ ﻪ اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى أﻣ ﺎﻣﻰ‬
‫ﺣﺘﻰ ﻳﻨﻈﺮ إﻟﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﺰﻳﻦ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣ ﺲ ‪ -‬ﺣﺴ ﻚ ﻋﻴﻨ ﻚ ﺗﺤ ﺬﻳﺮ ﻣ ﻦ‬
‫اﻹﻗ ﺪام ﻋﻠ ﻰ ﻓﻌ ﻞ ﻣ ﺎ )ﻟﻠﺘﺤ ﺬﻳﺮ‬
‫واﻟﺘﻬﺪﻳﺪ(‬
‫ﺴ ﻚ ﻓ ﻰ اﻟ ﺪﻧﻴﺎ دﻋ ﺎء‬ ‫ﺣّ‬‫‪%‬ﺣ ﺲ ‪ِ -‬‬
‫ﺑﻄﻮل اﻟﻌﻤﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣ ﺲ ﻋﻴﻨ ﻪ)أو ﻋﻠ ﻰ ﺣﻴ ﺎة ﻋﻴﻨ ﻪ(‬
‫ﻓ ﻰ أﺛﻨ ﺎء ﺣﻴﺎﺗ ﻪ )ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻳ ﻮزع‬
‫اﻟﺮﺟ ﻞ ﻣ ﺜﻼ ﻣﻴﺮاﺛ ﻪ ﺑ ﻴﻦ أﺑﻨﺎﺋ ﻪ‬
‫وهﻮﻋﻠﻰ ﻗﻴﺪ اﻟﺤﻴﺎة(‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﺴ ﺐ اﻟﺘﺴ ﺎهﻴﻞ رﺑﻤ ﺎ‪ ،‬ﺣﺴ ﺐ‬
‫اﻟﻈﺮوف‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﺴﺐ اﷲ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫ﻋ ﻦ اﻟﻤﺸ ﺎرآﺔ ﻓ ﻰ أﻣ ﺮ ﻣ ﺎ‬
‫)آﺎﻟﻄﻌ ﺎم‪ ،‬أو اﻟﺤ ﺪﻳﺚ‪ ،‬أو أى‬
‫ﻓﻌﻞ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺣ ﺮوش ﻧ ﻮع ﻣ ﻦ اﻟﺨﻀ ﺎر ﻳﺸ ﺒﻪ‬
‫اﻟﻘﺜﺎء‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﺮوﻗ ﺎ ﻳﻘﻮﻟﻬ ﺎ اﻷﻃﻔ ﺎل ﻋﻨ ﺪﻣﺎ‬
‫‪ِ%‬‬ ‫ﻳﻠﻌﺒ ﻮن وﻳﺮﻳ ﺪون أن ﻳﻮﻗﻔ ﻮا‬
‫اﻟﻠﻌ ﺐ ﺑﺮه ﺔ ﻣ ﻦ اﻟ ﺰﻣﻦ ﻓﻬ ﺬﻩ‬
‫اﻟﻠﻔﻈﺔ ﺗﻮﻗﻒ اﻟﻠﻌﺐ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﺮﻳ ﺄﻩ )ﺣﺮﻳﻘ ﻪ( ‪ -١‬آﺜﻴ ﺮ‬
‫اﻟﺘ ﺪﺧﻴﻦ‪ -٢ .‬اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى ﻳﻌﻤ ﻞ‬
‫ﺑﺸﻜﻞ ﺳﺮﻳﻊ وﻻﻓﺖ اﻻﻧﺘﺒﺎﻩ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﺮﻳ ﺮ ﻟﻴﺒﻴ ﺎ ﻧ ﺪاء ﻟﺘ ﺎﺟﺮ اﻷﻗﻤﺸ ﺔ‬
‫ﻟﺠﺬب اﻟﺰﺑﺎﺋﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺮاء‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﺮﻳ ﺮﻩ ‪ -١‬آﻴ ﺰان اﻟ ﺬرة ﻗﺒ ﻞ‬
‫اﻟﻨﻀ ﺞ‪ -٢ .‬أآﻠ ﻪ ﻋﺒ ﺎرﻩ ﻋ ﻦ دﻗﻴ ﻖ‬
‫وﻣ ﺎء وﺳ ﻜﺮ ﻳﺴ ﻮى ﻋﻠ ﻰ اﻟﻨ ﺎر‬
‫)ﻓﻰ اﻟﺒﺎدﻳﺔ أو اﻟﺮﻳﻒ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﺮﻳﺮﻳﻪ هﻰ ﻧﻔﺴﻬﺎ ﺣﺮﻳﺮﻩ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﺮﻳ ﻒ )آ ﻮرﻩ ﻣ ﺜﻼ( ﻟﻠﺸ ﺨﺺ‬
‫اﻟﺸ ﺪﻳﺪ اﻟﻤﻬ ﺎرة ﻓ ﻰ ﻋﻤﻠ ﻪ أو ﻓﻨ ﻪ‬
‫ﻼ ﻻﻋ ﺐ اﻟﻜ ﺮة اﻟﻤﻤﺘ ﺎز(‪.‬‬ ‫)ﻣ ﺜ ً‬
‫)ﻟﻠﻤﺪح(‬
‫‪%‬ﺣﺮﻳﻢ اﻟﻨﺴﺎء وﻣﻔﺮدهﺎ )ﺣﺮﻣﺔ(‪.‬‬
‫ﺣ ﺰُء )وآ ﺬﻟﻚ ﺣ ﺰوء( ﺷ ﺨﺺ‬ ‫‪ُ%‬‬
‫ﻋﺼﺒﻰ ﺳﺮﻳﻊ اﻟﻐﻀﺐ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﺰر ﻓﺰر ﺧﻤﻦ‪.‬‬
‫ق )إﺣ ﺰأى( ﻳﻮﺟ ﻪ ه ﺬا اﻷﻣ ﺮ‬ ‫‪َ%‬‬
‫ﺣ َﺰ َ‬
‫ﻋﻨ ﺪ اﻟ ﻮﻻدة وه ﻰ ﺗﻌﻨ ﻰ آ ﺘﻢ‬
‫اﻟ ﻨﻔﺲ وإﺧﺮاﺟ ﻪ ﻷﺳ ﻔﻞ‪،‬‬
‫وﻳﺴ ﺘﺨﺪم ﻓ ﻰ اﻟﺤﻴ ﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴ ﺔ ﻟﻜ ﻞ‬
‫ﻣﻦ ﻳﻘﻮم ﺑﺬﻟﻚ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ أو ﺣﺪﻳﺚ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣ ﺰق )ﺣ ﺰأ( ﻳﺮﻓ ﻊ ﺻ ﻮﺗﻪ أﺛﻨ ﺎء‬
‫اﻟﺤ ﺪﻳﺚ ﺑﺎﺳ ﺘﻤﺮار وﻳﺆآ ﺪ ﻋﻠ ﻰ‬

‫‪٢٥٨‬‬
 ‫ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺸﻜﻞ زاﺋﺪ ﻋﻦ اﻟﺤﺪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﺴ ﻮﻧﻪ ‪ -١‬اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪ -٢‬دﻟ ﻊ اﺳ ﻢ ﺣﺴ ﻦ أو ﺣﺴ ﻨﻴﻦ‬
‫)ودﻟﻌ ﻪ آ ﺬﻟﻚ أﺑ ﻮ اﻟﺤﺴ ﻦ‪،‬‬
‫ﺳﻮﻧﺔ‪ ...‬اﻟﺦ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﺴﻴﺲ ﺣﺴﺎس ‪ -‬رﻗﻴﻖ اﻟﻤﺸﺎﻋﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣ ﺶ ـ ﻳﺤ ﺶ)اﻟﺒﺮﺳ ﻴﻢ(‬
‫‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻲ اﻟﻈ ﺎهﺮ‪ :‬ﻳﻘﻄ ﻊ‬
‫ﺣﺸ ﺎﺋﺶ أو ﻣﺰروﻋ ﺎت ﻣ ﻦ‬
‫اﻷرض )اﻟﺒﺮﺳ ﻴﻢ(‪ -٢ .‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪:‬‬
‫ﻳﺄآﻞ ﺑﻨﻬﻢ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣ ﺶ اﻟﺤﺸ ﻴﺶ ﺗﻘﻠ ﻴﻢ اﻟﺤﺸ ﺎﺋﺶ‬
‫ﻣﻦ ﻋﻠﻰ اﻷرض‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﺸ ﺎ – إﺣﺸ ﻰ ﻓﻌ ﻞ ﺣﺸ ﻮ أوراق‬
‫اﻟﻜﺮﻧ ﺐ وﻏﻴﺮه ﺎ ﻣ ﻦ أﻧ ﻮاع‬
‫اﻟﻤﺤﺸ ﻰ‪ ،‬وآ ﺬﻟﻚ ﺣﺸ ﻮ اﻟﻄﻴ ﻮر‬
‫آﺎﻟﺤﻤﺎم واﻟﺪﺟﺎج وﻏﻴﺮﻩ‪.‬‬
‫ﺸ ْﺮ – ﺣﺸ ﺮى‬ ‫ﺤ َ‬‫ﺸ ْﺮ ‪ِ -‬ﻳ ْﺘ َ‬ ‫ﺣ َ‬‫‪َ%‬‬
‫ﻣﺘﻄﻔ ﻞ ﻳﺘ ﺪﺧﻞ ﺑ ﻼ ﻣﺒ ﺮر ﻓﻴﻤ ﺎ ﻻ‬
‫ﻳﻌﻨﻴﻪ )ﻟﻼﺳﺘﻬﺠﺎن(‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﺸ ﺮ – ﻳﺤﺸ ﺮ ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ‬
‫اﻟﻈ ﺎهﺮ‪ -٢ .‬ﻣﻌﻨ ﻰ ﺧ ﺎص‪ :‬ﻳﺄآ ﻞ‬
‫ﺑﻨﻬﻢ وﺑﻜﺜﺮة‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﺸﺮ ﻣﻨﺎﺧﻴﺮﻩ ﺗﺪﺧﻞ ﻓﻴﻤﺎ ﻻ ﻳﻌﻨﻴﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﺴ ﻨﻪ ﻗﻠﻴﻠ ﻪ ﺗﻤﻨ ﻊ ﺑ ﻼوى آﺘﻴ ﺮﻩ‬
‫‪%‬ﺣﺸ ﺮﻩ ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﺤﺮﻓ ﻰ‪.‬‬
‫ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﺷ ﺎﺋﻊ ﺑ ﻴﻦ اﻟﺸ ﺤﺎﺗﻴﻦ‬
‫‪ -٢‬ﻣﺠﺎزًا ‪ :‬ﺣﻘﻴﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﺸ ﺮى اﻟﻤﺘﻄﻔ ﻞ اﻟ ﺬى ﻳﺘ ﺪﺧﻞ ﻓﻴﻤ ﺎ‬
‫ﻻ ﻳﻌﻨﻴﻪ )ﻟﻠﺴﺐ واﻻﺳﺘﻬﺠﺎن(‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﺸ ﻤﻪ ﻏﻴ ﺮ ﻣﺘﺒﺮﺟ ﺔ أو ﻋ ﺪم‬
‫اﻟﺘﺒﺮج‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﺸ ﻮ ﺟﻬ ﻨﻢ ﻣﺂﻟ ﻪ إﻟ ﻰ اﻟﻨ ﺎر )ﻟﻠ ﺬم‬
‫أو اﻟﺴﺐ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﺸ ﻴﺶ ‪ -١‬ﺑﺮﺳ ﻴﻢ أو أى ﺣﺸ ﺎﺋﺶ‬
‫ﻹﻃﻌ ﺎم اﻟﺤﻴﻮاﻧ ﺎت ‪ -٢‬ﺣﺸ ﻴﺶ‬
‫‪%‬ﺣﺴ ﺐ اﷲ اﻟﺜﺎﻟ ﺚ ﻋﺸ ﺮ أﺣ ﺪ‬
‫أﺳﻤﺎء اﻟﺸﻬﺮة )روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‬
‫‪%‬ﺣﺴ ﺒﺔ ﺑﺮﻣ ﺎ أى ﻋﻤﻠﻴ ﺔ ﺣﺴ ﺎﺑﻴﺔ‬
‫ﻣﻌﻘ ﺪة‪ ،‬وﺗﻘ ﺎل ﻓ ﻰ ﺻ ﻴﻐﺔ‬
‫اﻻﺳ ﺘﻔﻬﺎم ﻟﻼﺳ ﺘﺨﻔﺎف ﺑﻤ ﻦ ﻳ ﺪﻗﻖ‬
‫ﻓﻰ اﻟﺤﺴﺎب‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﺴ ﺪ – ﺣﺴ ﻮدى اﻟﺤﺎﺳ ﺪ )اﻟﻘ ﻮى‬
‫اﻟﺘﺄﺛﻴﺮ ﺿﻤﻨﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﺴ ﺲ ـ ﻳﺤﺴ ﺲ ﻋﻠﻴ ﻪ‬
‫‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬ﻳﺘﺤﺴ ﺲ ﺟﺴ ﺪ ﺷ ﺨﺺ‬
‫ﺁﺧ ﺮ‪ -٢ .‬ﻣﺠﺎزﻳ ًﺎ‪ :‬ﻳﻌﺎﻣﻠ ﺔ أو‬
‫ﻳﺨﺎﻃﺒﻪ ﺑﺮﻗﺔ ﺷﺪﻳﺪة‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﺴ ﻚ ﻋﻴﻨ ﻚ أﺳ ﻠﻮب ﺗﻬﺪﻳ ﺪ ﺑ ﺄﻻ‬
‫ﻳﻌﻮد إﻟﻰ ﻣﺎ اﻗﺘﺮﻓﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﺴ ﻜﻠﻴﻨﺎ اﻟﺸ ﻰء اﻟﻤﻬﻤ ﻞ ﻏﻴ ﺮ‬
‫اﻟﻨﺎﻓﻊ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﺴﻜﻪ ﻣﺮض ﻳﺼﻴﺐ اﻟﺰور‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﺴ ﻦ اﻟﺨﺘ ﺎم )ﻓ ﻼن( ﻓ ﻰ أواﺧ ﺮ‬
‫اﻟﻌﻤ ﺮ أو ﻗﺮﻳ ًﺒ ﺎ ﻣ ﻦ اﻟﻤ ﻮت‬
‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﺴ ﻨﻪ ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﻔﺼ ﻴﺢ‪ :‬ﺻ ﺪﻗﺔ‬
‫‪ -٢‬ﺷ ﺎﻣﺔ أو ﻋﻼﻣ ﺔ ﻓ ﻰ اﻟﻮﺟ ﻪ‬
‫ﻻ )ﺣﺴ ﺐ اﻟ ﺬوق‬ ‫ﺗﺰﻳ ﺪﻩ ﺟﻤ ﺎ ً‬
‫اﻟﺸﻌﺒﻰ(‪.‬‬
‫واﻟﻤﺘﺴﻮﻟﻴﻦ ﻟﻼﺳﺘﺠﺪاء‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﺴ ﻨﻴﻪ ﺻ ﻨﺪوق ﺧﺸ ﺒﻰ ﻳﻮﺿ ﻊ ﻓﻴ ﻪ‬
‫اﻟﻤﻴ ﺖ ﻟﻴﺤﻤ ﻞ إﻟ ﻰ اﻟﻤﻘﺒ ﺮة )اﻟ ﻨﻌﺶ‬
‫أو اﻟﺘﺎﺑﻮت(‪.‬‬
‫ﺴ ﻮدى أو ﺣﺴ ﻮدﻳﻪ اﻟﺤﺎﺳ ﺪ أو‬ ‫ﺣُ‬ ‫‪َ%‬‬
‫اﻟﺤﺎﺳﺪة‪.‬‬
‫ﺴ ﻮك ﻳﺒ ﺎﻟﻎ ﻓ ﻰ‬ ‫ﺴ ﻮك – ﻣﺤ ْ‬ ‫‪%‬ﺣ ْ‬
‫اﻟﺘﺪﻗﻴﻖ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﺴ ﻮك ـ ﻳﺤﺴ ﻮك ﻳ ﺪﻗﻖ وﻳﺠ ﻮد‬

‫‪٢٥٩‬‬
 ‫أى ﺷﺊ‪.‬‬
‫ﺣﻀْﺮﻩ ﺟﻠﺴﺔ اﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫ﻀ ﺮوَا آﻨﺎﻳ ﺔ ﻋ ﻦ اﻧﻔﻌ ﺎل اﻟﻐﻀ ﺐ‬ ‫ﺣ َ‬ ‫‪َ%‬‬
‫واﻟﻀ ﻴﻖ‪ ،‬واﻟﻤﻘﺼ ﻮد ﺑﻤ ﻦ‬
‫ﺣﻀ ﺮوا‪:‬اﻟﺠ ﻦ‪ ،‬أى ﻟﺒﺴ ﻪ اﻟﺠ ﺎن‬
‫ﻓﺎﺳﺘﺸﺎط ﻏﻀﺒًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﻀ ﻴﺮ ‪ -١‬ﻣﻜ ﺎن ﻣﺘﺴ ﻊ أﻣ ﺎم‬
‫اﻟﺤﺠ ﺮات ﻓ ﻰ اﻟ ﺪر اﻷﻋﻠ ﻰ ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﺒﻴ ﺖ اﻟﺮﻳﻔ ﻰ ‪ -٢‬ﻏﺮﻓ ﺔ ﺻ ﻐﻴﺮة‬
‫ﻓ ﻮق ﺳ ﻄﺢ اﻟﻤﻨ ﺰل اﻟﺮﻳﻔ ﻲ‪ ،‬ﻳﻤﻜ ﻦ‬
‫اﻟﻤﺒﻴﺖ ﻓﻴﻬﺎ ﻓﻰ ﻓﺼﻞ اﻟﺼﻴﻒ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﻂ ـ ﻳﺤﻂ إﻳﺪﻩ ﻳﺘﺪﺧﻞ ﻓﻰ اﻷﻣﺮ‬
‫‪%‬ﺣ ﻂ ‪ -‬اﺗﺤﻄﻴ ﺖ ﻓ ﻰ اﻟ ﺒﻼك ﻟﻴﺴ ﺖ‬
‫أﺻ ﺒﺤﺖ ﻣﺤﺴ ﻮﺑﺎ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺨﺼ ﻢ‬
‫)اﻟ ﺒﻼك ﻟﻴﺴ ﺖ‪ :‬اﻟﻘﺎﺋﻤ ﺔ اﻟﺴ ﻮداء‪،‬‬
‫ﺑﻨﺼﻬﺎ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰى(‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﻂ – أﺣﻂ أﺿﻊ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣ ﻂ ‪ -‬أﺣ ﻂ اﻟﺠﺰﻣ ﻪ ﻓ ﻰ ﺣﻨﻜ ﻪ ‪-١‬‬
‫ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ ﻳﻀ ﻊ اﻟﺤ ﺬاء ﻓ ﻲ ﻓﻤ ﻪ‪ .‬ﻣ ﻦ‬
‫ﺔ‪.‬‬ ‫ﺒﺎب اﻟﻌﻨﻴﻔ‬ ‫ﺎظ اﻟﺴ‬
‫‪ -٢‬ﻋﺒ ﺎرة ﺗﺤ ﺪى وإهﺎﻧ ﺔ ﺑﻤﻌﻨ ﻰ‬
‫ﺳ ﺄﺑﺮهﻦ ﻋﻠ ﻰ آﺬﺑ ﻪ وﺳ ﺄواﺟﻬﻪ‬
‫ﺑﺎﻟﺤﻘﻴﻘﺔ )ﺣﻨﻜﻪ = ﻓﻤﻪ(‪.‬‬
‫ﻪ‬ ‫ﺎﻃﻂ اﻟﻌﺮﺟ‬ ‫ﻂ‪-‬ﺣ‬
‫ﻋﺎﻟﻤﻜﺴ ﻮرﻩ ﻟﻤ ﻦ ﻳﻀ ﻊ رﺟ ﻼ‬
‫ﻋﻠ ﻰ رﺟ ﻞ‪ ،‬وه ﻰ ﻋﺒ ﺎرة‬
‫اﺳ ﺘﻨﻜﺎرﻳﺔ ﻷن ﺣﻘﻴﻘﺘ ﻪ ﻻ ﺗﺆهﻠ ﻪ‬
‫ﻟﻬﺬﻩ اﻟﺠﻠﺴﺔ اﻟﻤﺘﻌﺎﻟﻴﺔ‪).‬ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‬
‫‪%‬ﺣ ﻂ ‪ -‬ﺣﻄﻴ ﺖ إﻳ ﺪى ﻓ ﻰ اﻟﺸ ﻖ‬
‫ﻳﺌﺴﺖ ﻣﻦ إﺻﻼﺣﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣ ﻂ ـ ﻳﺤ ﻂ رﺟ ﻞ ﻋﻠ ﻰ رﺟ ﻞ‬
‫ﻳﺘﻜﺒﺮ وﻳﺘﻌﺎﻟﻲ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣ ﻂ ـ ﻳﺤ ﻂ إﻳ ﺪﻩ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻨﺎﺷ ﻔﻪ‬
‫ﺗﺨﻀ ﺮ ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﻮاﺳ ﻊ‬
‫‪٢٦٠‬‬
‫)اﻟﻤﺨﺪر اﻟﻤﻌﺮوف(‪.‬‬
‫‪َ%‬‬ ‫‪%‬ﺣﺼ ﺎوى‪ -١‬ﺟﻤ ﻊ ﺣﺼ ﺎة‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺻ ﻔﺔ ﻟﻠﺤﻤ ﺎر )ﻧ ﻮع ﻣﻌ ﻴﻦ‬
‫أﺻ ﻠﻪ ﺣﺴ ﺎوى ‪ -‬ﻧﺴ ﺒﻪ ﻟﻺﺣﺴ ﺎء‬
‫ﺑﺎﻟﺠﺰﻳﺮة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﺼ ﻞ ﺧ ﻴﻂ )رواﻳ ﺔ ﺳ ﺎﺧﺮة ﻣ ﻦ‬
‫ﺣﺼ ﻞ ﺧﻴ ﺮ(‪ :‬ﻻ ﺑ ﺄس )ﻣﺤ ﺪث(‪.‬‬
‫) اﻟﺘﺤ ﻮﻳﺮ اﺻ ﻄﻨﻌﻪ اﻟﺸ ﺒﺎب‬
‫ﻟﻠﺘﻬﻜﻢ واﻟﻤﺰاح(‬
‫‪%‬ﺣﺼ ﻠﺖ اﻟﺒﺮآ ﻪ وآ ﺬﻟﻚ "ﺣﺼ ﻠﺖ‬
‫ﻟﻨ ﺎ اﻟﺒﺮآ ﺔ" ﺗﺤﻴ ﺔ ﻣﻐ ﺎدرة ﻳﻘﻮﻟﻬ ﺎ‬
‫اﻟﻤﻀﻴﻒ ﻟﻀﻴﻔﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﺼﻠﻨﻰ اﺗﺒﻌﻨﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﺼ ﻮﻩ ﻓ ﻰ ﻋ ﻴﻦ اﻟﻠ ﻰ ﻣ ﺎ ﻳﺼ ﻠﻰ‬
‫ﻋﻠ ﻰ اﻟﻨﺒ ﻰ دﻋ ﺎء )ﻣﻘﻄ ﻊ ﻣ ﻦ أﻏﻨﻴ ﺔ‬
‫ﺷ ﻌﺒﻴﺔ(‪ ،‬ﻟ ﺪرء اﻟﺤﺴ ﺪ وإﺳ ﺘﺜﺎرة‬
‫اﻵﺧﺮﻳﻦ ﻟﻠﺼﻼة ﻋﻠﻰ اﻟﺮﺳﻮل‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﺼ ﻴﺮ ﺻ ﺎﻟﻪ ﻓ ﻰ اﻟ ﺪور اﻟﺜ ﺎﻧﻰ ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﻤﺒﻨﻰ اﻟﺮﻳﻔﻰ ﻻﻳﻌﻠﻮهﺎ ﺳﻘﻒ‪.‬‬
‫أﻟﻔ‬ ‫‪%‬ﺣﺼ ﻴﺮﻩ اﻟﺼ ﻴﻒ واﺳ ﻌﻪ آﻨﺎﻳ ﺔ‬
‫ﻋ ﻦ اﺗﺴ ﺎع اﻟﻤﻜ ﺎن ﻻﺳ ﺘﻘﺒﺎل ﻋ ﺪد‬
‫أآﺒ ﺮ ﻣ ﻦ اﻟﻀ ﻴﻮف)ﻳﻘﻮﻟﻬ ﺎ‬
‫ﻣﻀﻴﻒ آﺮﻳﻢ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺣ‬ ‫‪%‬ﺣَﺼ ﻴﺮﻩ ﻧ ﻮع ﻣ ﻦ اﻟﻤﻔ ﺎرش ﺗﻮﺿ ﻊ‬
‫ﻋﻠ ﻰ اﻷرض ﺗﺼ ﻨﻊ اﻵن ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﺒﻼﺳ ﺘﻴﻚ‪ .‬آﺎﻧ ﺖ ﺗﺼ ﻨﻊ ﻣ ﻦ‬
‫أﻋﻮاد ﻧﺒﺎت اﻟﺴﻤﺎر‪.‬‬
‫ﻀ ﺮ ﻟ ﻚ ﻟﻘﻤ ﻪ ‪ -١‬ﻳﻌ ﺪ‬ ‫‪%‬ﺣﻀ ﺮ ‪ -‬أﺣ ّ‬
‫اﻟﻄﻌ ﺎم‪ -٢ .‬ﻳﻀ ﻊ اﻟﻄﻌ ﺎم ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﻤﺎﺋﺪة‪.‬‬
‫ﻀ ﺮ – ﻳﺤﻀ ﺮ ‪ -١‬ﻳﺴ ﺘﻌﺪ‬ ‫ﺣ ﱠ‬‫‪َ%‬‬
‫‪ -٢‬ﻳﺴ ﺘﺪﻋﻰ اﻷرواح أو اﻟﺠ ﺎن‬
‫ﻻﺳ ﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻓ ﻰ أداء ﻣﻬﻤ ﺔ ﻣﻌﻴﻨ ﺔ‬
‫‪ -٣‬ﻳﺠﻬ ﺰ أو ﻳﻌ ﺪ اﻟﻌﺸ ﺎء ﻣ ﺜﻼ أو‬
‫‪%‬ﺣﻄ ﻪ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻬ ﺎرد ﻗ ﻢ ﺑ ﺎﻟﺘﺨﺰﻳﻦ‬ ‫اﻟﺮزق‪.‬‬
‫ﻋﻠ ﻰ وﺣ ﺪة اﻟﺘﺨ ﺰﻳﻦ )ﺗﻌﺮﻳ ﺐ‬ ‫‪%‬ﺣ ﻂ ـ ﻳﺤ ﻂ ﻓ ﻰ ﺑﻄﻨ ﻪ ﺑﻄﻴﺨ ﻪ‬
‫‪) (Hard disk‬ﻟﻐﺔ اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ(‪.‬‬ ‫ﺻﻴﻔﻰ ﻳﻄﻤﺌﻦ اﻃﻤﺌﻨﺎﻧﺎ آﺎﻣﻼ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﻄ ﻪ ف اﻟﺒ ﺎك ﺟﺮاوﻧ ﺪ ﺿ ﻌﻪ ﻓ ﻰ‬ ‫‪%‬ﺣ ﻂ ـ ﻳﺤ ﻂ ﻣﻨﻄ ﺄ )ﻣﻨﻄ ﻖ( ﻳﻘ ﺎل‬
‫اﻟﺨﻠﻔﻴ ﺔ‪ ،‬ﻻ ﺗﻜﺘ ﺮث ﺑ ﻪ )ﺗﻌﺮﻳ ﺐ‬ ‫أﺳﺎﺳ ﺎ ﻓ ﻰ ﺻ ﻴﻐﺔ اﻟﻨﻔ ﻰ )ﻣ ﺎ‬
‫ﺔ‬ ‫‪) (Background‬ﻟﻐ‬ ‫ﻳﺤﻄ ﺶ ﻣﻨﻄ ﺄ(‪ :‬ﻻ ﻳﺤﻴ ﺮ ﺟﻮاﺑ ﺎً‪،‬‬
‫اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ(‪.‬‬ ‫ﻳﺼﻤﺖ آﻠﻴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﻄ ﻪ ﻓ ﻰ ﺣﺒ ﺎﺑﻰ ﻋﻴﻨﻴ ﻪ أوﻻﻩ‬ ‫ﺣ ﻂ اﻟﻌﻘ ﺪﻩ ﻓ ﻰ اﻟﻤﻨﺸ ﺎر ﻋﻘ ﺪ‬ ‫‪َ%‬‬
‫أﻗﺼﻰ ﻣﺤﺒﺔ أو ﻋﻨﺎﻳﺔ ورﻋﺎﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻋﺴّﺮ وﻟﻢ ﻳﻴﺴّﺮ‪.‬‬‫اﻷﻣﻮر‪َ ،‬‬
‫ﻄ ﻮ ﻋﻠﻴ ﻪ ﺗﻜ ﺎﺛﺮوا ﻋﻠﻴ ﻪ‬ ‫ﺣّ‬‫‪َ%‬‬ ‫‪%‬ﺣُﻂ ﺿﻊ )أى ﺷﻰء(‪.‬‬
‫واوﺳﻌﻮﻩ ﺿﺮﺑًﺎ )ﺷﺒﺎب(‬ ‫‪%‬ﺣ ﻂ ﻋﻠ ﻰ وﺷ ﻪ ﻣﻨﺨ ﻞ ﺗﻌﺒﻴ ﺮًا ﻋ ﻦ‬
‫‪%‬ﺣﻄ ﻰ اﻟﻘﻌ ﺪ ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﺗﺮﻳ ﺪ أن ﺗﻀ ﻊ‬ ‫ﺷﺪة اﻟﺨﺠﻞ واﻹﺣﺮاج‪) .‬اﻟﺪراﻣﺎ(‬
‫ﻣﻴﺎﻩ اﻟﻠﺤﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺎر‪.‬‬ ‫‪%‬ﺣ ﻂ ﻓ ﻰ ﻋﻴﻨ ﻚ ﺣﺼ ﻮﻩ ﻣﻠ ﺢ)أو‬
‫‪%‬ﺣﻄﻴ ﺖ إﻳ ﺪى ﻋﻠ ﻲ اﻟﺒﻠ ﻒ أى‬ ‫ﻓ ﺺ ﻣﻠ ﺢ( أﻻ ﺗﺴ ﺘﺤﻰ؟ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ‬
‫ﻟﻤﺴ ﺖ ﺟ ﻮهﺮ اﻟﺤﻘﻴﻘ ﺔ داﺧ ﻞ ﺷ ﺊ‬ ‫ﻳﻄﻠ ﺐ ﻣ ﻦ اﻟﻤﺴ ﺘﻤﻊ أن ﻳﺴ ﺘﺤﻰ‪.‬‬
‫ﻣﺎ ‪.‬‬ ‫)ﻟﻠﺴﺐ واﻻﺳﺘﻨﻜﺎر(‬
‫‪%‬ﺣﻆ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ وأﻧﺜﻰ‪.‬‬ ‫‪%‬ﺣ ﻂ ﻧﻔﺴ ﻚ ﻣﻄﺮﺣ ﻰ ﺿ ﻊ ﻧﻔﺴ ﻚ‬
‫ﻇ ﻪ ‪ -١‬آ ﻞ ﻣ ﺎ ﻳﺠﻠ ﺐ اﻟﺤ ـﻆ‬ ‫ﻈ ْﺎ ْ‬
‫ﺣﱠ‬‫‪َ%‬‬ ‫ﻓ ﻰ ﻣﻜ ﺎﻧﻰ )ﻣ ﻦ ﻗﺒﻴ ﻞ اﻻﻋﺘ ﺬار أو‬
‫‪ -٢‬ﺧﺼﻮﺻ ﺎ‪ :‬ﻗﻄﻌ ﺔ ﺣﻠ ﻰ ﻟﺠﻠ ﺐ‬ ‫ﺧﻠﻖ ﺟﻮ ﻣﻦ اﻟﻤﻮدة(‪.‬‬
‫اﻟﺤﻆ‪.‬‬ ‫‪%‬ﺣﻄﺐ ﺳﻴﻘﺎن اﻟﻨﺒﺎﺗﺎت اﻟﺠﺎﻓﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣَﻈ ﻪ ﻣﻠﻄ ﺶ ﺣﻈ ﻪ ﻋﺜ ﺮ ﻳﺘﺨ ﺒﻂ‬ ‫‪%‬ﺣﻄﺮﻗ ﻊ ﻟ ﻚ )ﻃﺮﺋﻌﻠ ﻚ( ﻟﻔ ﻆ‬
‫ﻓﻰ اﻟﺪﻧﻴﺎ )ﻟﻠﺘﻌﺎﻃﻒ(‪.‬‬ ‫ﻳﺴﺘﺨﺪم ﻟﻠﺘﻬﺪﻳﺪ ﺑﺎﻟﻀﺮب‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﻈﻪ ﻧﺎر اﻟﺴﻌﻴﺪ اﻟﺤﻆ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﻄ ﻪ ﺿ ﺮﺑﻪ ﺿ ﺮﺑﺔ ﻣﺘﻮﺳ ﻄﺔ‬
‫‪%‬ﺣﻔﺎﻓ ﻪ و)ﻣﺤﻔﻔ ﻪ( ﺳ ﻴﺪة ﺗﻤ ﺎرس‬ ‫ﺳ ﻮاء ﺑﻜ ﻒ اﻟﻴ ﺪ أو ﺑﻌﺼ ﺎ ﺻ ﻐﻴﺮة‬
‫ﻣﻬﻨ ﺔ إزاﻟ ﺔ ﺷ ﻌﺮ ﺟﺴ ﻢ اﻟﻨﺴ ﺎء‬ ‫أو ﺑﺠﺮﻳﺪة‪.‬‬
‫وﺗﺠﻤﻴﻠﻬﻦ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﻄ ﻪ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺪﻳﺴ ﻚ ﺗ ﻮب ﺑﺘﺎﻋ ﻚ‬
‫‪%‬ﺣﻔ ﺮ ـ ﻳﺤﻔ ﺮ )ﻵﺧ ﺮ( ﻳﻮﻗ ﻊ ﺑ ﻪ‬ ‫اﻟﺪﻳﺴ ﻚ ﺗ ﻮب ﻓ ﻰ اﻟﻜﻤﺒﻴ ﻮﺗﺮ ه ﻮ آ ﻞ‬
‫وﻳﻌﻤ ﻞ ﻋﻠ ﻰ اﻹﻳﻘ ﺎع ﺑ ﻪ أو ﻳ ﺪﺑﺮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻔ ﺎت اﻟﺘ ﻰ ﻣ ﻦ اﻟﺴ ﻬﻞ اﻟﻮﺻ ﻮل‬
‫ﻟ ﻪ ﺷ ﺮا ‪ -‬ﻟﻬ ﺎ ﺻ ﻴﻐﺔ اﺧ ﺮى‪:‬‬ ‫إﻟﻴﻬ ﺎ ﻟﺘﻮاﺟ ﺪهﺎ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺸﺎﺷ ﺔ‬
‫ﻳﻔﺤﺮ‪.‬‬ ‫ﻣﺒﺎﺷ ﺮة‪ ،‬واﻟﻤﻌﻨ ﻰ أن أﺟﻌﻠ ﻚ‬
‫‪%‬ﺣﻔﻠ ﻂ – ِﻣ ْﺘﺤَﻔﻠَﻂ ﻣﻬﻨ ﺪم ﺑﺸ ﺊ ﻣ ﻦ‬ ‫ﻧﺼ ﺐ ﻋﻴﻨ ﻲ )ﺗﻌﺮﻳ ﺐ ‪(Desktop‬‬
‫اﻟﻤﺒﺎﻟﻐﺔ ﻓﻰ اﻟﺘﺄﻧﻖ )ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬ ‫)ﻣﺴﺘﻌﺎر ﻣﻦ ﻟﻐﺔ اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺣِﻔﻨﻪ ﻣﻘﺪار ﻣﺎ ﻳﻤﻸ اﻟﻜﻒ‪.‬‬ ‫ﻄ ﻪ ﻋﻠ ﻰ اﻟ ﺮف ﺟﻤ ﺪﻩ أو ﻗﻠ ﺺ‬ ‫‪%‬ﺣ ّ‬
‫‪%‬ﺣﻔ ﻰ – ﺣﻔﻴ ﺖ ﺗﻌﺒ ﺖ أﺷ ﺪ اﻟﺘﻌ ﺐ‬ ‫ﺳﻠﻄﺎﺗﻪ وﺣﺪد اﺧﺘﺼﺎﺻﺎﺗﻪ‪.‬‬

‫‪٢٦١‬‬
 ‫ﺣﻜﺎﻳﺔ‪ .‬ﺑﺪﻟﺔ ﺣﻜﺎﻳﺔ‪ ...‬إﻟﺦ‪.‬‬ ‫ﺑﻼ ﻃﺎﺋﻞ‪.‬‬
‫ﻲ‬ ‫ﻮى( ﻋﻠ‬ ‫‪%‬ﺣُﻜ ﻢ اﻷوي )اﻟﻘ‬ ‫‪%‬ﺣﻔﻴ ﺖ )رﺟﻠﻴ ﻪ( ﺗﻌ ﺐ‪ ،‬وأره ﻖ‪،‬‬
‫ﻰ إﻧﻨ ﻰ‬ ‫اﻟﻀ ﻌﻴﻒ ‪ -١‬ﺑﻤﻌﻨ‬ ‫وﻃﺮق آﻞ اﻟﺴﺒﻞ ﻋﺒﺜًﺎ‪.‬‬
‫ﻣﻀ ﻄﺮ ﻟﻔﻌ ﻞ ذﻟ ﻚ ‪ -٢‬ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ‬ ‫‪%‬ﺣﻔ ﻴﺾ )ﺣﻔ ﻴﻆ( آﺜﻴ ﺮ اﻟﻤ ﺬاآﺮة‬
‫ﻋﻦ اﻟﻀﺠﺮ أو اﻻﺳﺘﺴﻼم‪.‬‬ ‫واﻟﺤﻔﻆ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﻜ ﻢ ﻗﺮاﻗ ﻮش رأى ﻣﺴ ﺘﺒﺪ‬ ‫‪%‬ﺣﻔﻴﻈ ﻪ ‪ -١‬اﻟﺠ ﺮاب اﻟﺠﻠ ﺪى أو‬
‫وﻣﺘﺼﻠﺐ‪.‬‬ ‫اﻟﻘﻤ ﺎش ﻟﻮﺿ ﻊ اﻟﺤﺠ ﺎب اﻟ ﺬى‬
‫‪%‬ﺣﻜﻤﺖ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ واﻣﺮأة‬ ‫ﻳﻌﻤﻠﻪ اﻟﺸﻴﺦ‪ -٢ .‬اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻷﻧﺜﻰ‪.‬‬
‫ﺤ ْﻜ ﻮَر أى ﻳﻀ ﺒﻂ‬ ‫‪َ%‬‬
‫ﺣ ْﻜ ﻮَر – َﻳ َ‬ ‫‪%‬ﺣ ﻖ ‪ -‬ﻳﺤ ﻖ ﻧﻔﺴ ﻪ ﻳﺆﻧ ﺐ ﻧﻔﺴ ﻪ‬
‫اﻷﻣﻮر ﻟﺼﺎﻟﺤﻪ‪.‬‬ ‫وﻳﻌﺎﺗﺒﻬﺎ ﻟﺨﻄﺄ ارﺗﻜﺒﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣَﻜ ﻮرﻩ ﺷ ﺎرع ﺻ ﻐﻴﺮ ﻣﻐﻠ ﻖ ﻳﺸ ﺒﻪ‬ ‫‪%‬ﺣ ﻖ )ﺣ ﺄ(؟ ﻟﻔ ﻆ ﺑﻄﺮﻳﻘ ﺔ اﻟﺴ ﺆال‬
‫اﻟﺰﻗﺎق أو ﺑﻤﻌﻨﻰ اﻟﺤﺎرة‪.‬‬ ‫وﻳﻌﻨﻰ هﻞ هﺬا ﺣﻘﻴﻘﻰ ؟‬
‫‪%‬ﺣﻜ ﻰ – إﺣﻜ ﻲ ُﻗ ﻞ ﻣ ﺎ ﻋﻨ ﺪك‪،‬‬ ‫ﺣ ﻖ )ﺣ ﻮء( ‪ -١‬ﻋﻠﺒ ﺔ ﺻ ﻐﻴﺮة‬ ‫‪ُ%‬‬
‫ﻃﻠﺐ اﻟﺘﺴﺎﻣﺮ‪.‬‬ ‫)ﺣﺴ ﺐ اﻟﺴ ﻴﺎق(‪ -٢ .‬ﻋﻠﺒ ﺔ‬
‫‪%‬ﺣﻜ ﻴﻢ ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ ‪ :‬ﻳﺘﺼ ﻒ ﺑﺎﻟﺤﻜﻤ ﺔ‬ ‫اﻟﻨﺸ ﻮق )ﻗ ﺪﻳﻤًﺎ(‪ -٣ .‬ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‪ :‬أى‬
‫‪ -٢‬دﻟ ﻊ اﻻﺳ ﻢ اﻟﺸﺨﺼ ﻰ ﻋﺒ ﺪ‬ ‫ﻣﻜﺎن ﺷﺪﻳﺪ اﻟﻀﻴﻖ‪.‬‬
‫اﻟﺤﻜ ﻴﻢ ‪ -٣‬وﺗﺤ ﻮل اﺳ ﻢ اﻟ ﺪﻟﻊ‬ ‫‪%‬ﺣ ﻖ ﻋ ﺮب ﺟﻠﺴ ﺔ ﺻ ﻠﺢ أو ﺗﻘﺎﺿ ﻰ‬
‫ﻣ ﺆﺧﺮًا إﻟ ﻲ اﺳ ﻢ ﺷ ﺨﺺ أﺻ ـﻠﻲ‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻟﻌﺮب‪.‬‬
‫‪ -٤‬دآﺘﻮر ‪ -‬ﻃﺒﻴﺐ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﻘ ﺎﻧﻰ )ﺣ ﺄﻧﻰ( ﻣﺤ ﺐ ﻟﻠﻌ ﺪل‬
‫‪%‬ﺣﻜﻴﻮﻩ ﺣﻜﺎﻳﺔ ﻗﺼﻴﺮة‪.‬‬ ‫وﻳﺤﻜﻢ ﺑﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﻞ ‪ -١‬ﻓﻚ ‪ -٢‬ﺗﺮك اﻟﻤﻜﺎن‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﻘﻚ ﻋﻠﻰ أﻋﺘﺬر إﻟﻴﻚ‪.‬‬
‫ﺣ ﻞ ﻋ ﻦ ﺳ ﻤﺎﻳﺎ )وآ ﺬﻟﻚ ﺣ ﻞ ﻋ ﻦ‬ ‫‪ِ%‬‬
‫ﻦ ‪ -‬ﻳ ﺪى ﺣﻘ ﻦ ا‪ -‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪:‬‬ ‫‪َ%‬‬
‫ﺣ َﻘ ْ‬
‫دﻣ ﺎﻏﻲ( ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ اﺳ ﺘﺜﻘﺎل‬
‫اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﻈ ﺎهﺮ‪ -٢ .‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪:‬‬
‫ﺷ ﺨﺺ ﻣ ﺎ واﻟﺮﻏﺒ ﺔ ﻓ ﻰ اﻟ ﺘﺨﻠﺺ‬
‫ﻳﻘ ﻮم ﺑﺈﺛ ﺎرة اﻟﻔ ﺘﻦ وﻳﻮﻗ ﻊ ﺑ ﻴﻦ‬
‫ﻣﻨ ﻪ‪ ،‬دﻋﻨ ﻰ ﻓ ﻰ ﺣ ﺎﻟﻰ )ﺗﻘ ﺎل ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﻨﺎس‪.‬‬
‫ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻐﻀﺐ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺣُﻘ َﻨ ﻪ )ﺣﺆﻧ ﻪ( ‪ -١‬اﻟﺤﻘﻨ ﺔ اﻟﻄﺒﻴ ﺔ‬
‫‪%‬ﺣ ﻞ ﻋﻨ ﺎ ﻟﻠﺰﺟ ﺮ وﺗﻌﻨ ﻰ اﻧﺼ ﺮف‬
‫اﻟﻤﻌﺮوﻓ ﺔ ‪ -٢‬اﻟﻤﺎﺷ ﻰ ﺑﺎﻟﻮﻗﻴﻌ ﺔ‬
‫ﻋﻨﺎ‪.‬‬
‫ﺑ ﻴﻦ اﻟﻨ ﺎس )ﻟﻠﺴ ﺐ( ‪ -٣‬اﻟﺜﻘﻴ ﻞ‬
‫ﺴ ﻪ(‬ ‫‪%‬ﺣَﻼﺑﺴ ﺎ )وآ ﺬﻟﻚ ﺣﻼﺑ ّ‬ ‫اﻟﻈﻞ اﻟﺬى ﻳﺼﻌﺐ اﻟﺘﺨﻠﺺ‬
‫‪ -١‬ﻧ ﻮع ﻣ ﻦ اﻟﻄﻌ ﺎم ﺑ ﺎﻟﺤﻤﺺ‬
‫اﻟﻤﺴ ﻠﻮق اﻟﻤﺘﺒ ﻞ‪ -٢ .‬اﺳ ﺘﺨﺪام‬ ‫‪%‬ﺣَﻘ ﻰ ﺑﺮﻗﺒﺘ ﻰ)ﻗ ﺎل( أﻗ ﺮ ﺑﺨﻄﺌ ﻪ‬
‫ﺣ ﺪﻳﺚ‪ :‬اﻷﻣ ﻮر اﻟﻤﻨﺤﺮﻓ ﺔ أو‬ ‫وﺗﻮﺳﻞ ﻃﺎﻟﺒًﺎ اﻟﺼﻔﺢ ﻋﻨﻪ‪.‬‬
‫اﻟﻤﺤﻈﻮرة‪.‬‬ ‫‪%‬ﺣﻜﺎﻳ ﻪ ‪ -١‬اﻟﺤﻜﺎﻳ ﺔ آﻨ ﻮع أدﺑ ﻰ‬
‫‪%‬ﺣَﻼﻃ ﻪ اﻟﺘﻨ ﺎهﻰ ﻋ ﻦ اﻟﻤ ﺰاح ﺑﺸ ﻜﻞ‬ ‫ﺷ ﻌﺒﻰ‪ -٢ .‬وﺻ ﻒ ﻟﻜ ﻞ ﻣ ﺎ ه ﻮ‬
‫ﻏﻴﺮ ﻣﺮض ﻟﻶﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫ﺷ ﺪﻳﺪ اﻟﺘﻤﻴ ﺰ آ ﺄن ﻳﻘ ﻮل راﺟ ﻞ‬

‫‪٢٦٢‬‬
‫ﺑﻜﻼﻣ ﻪ ﻟ ﻚ أو اﻧ ﺲ أﻣ ﺮﻩ )ﻣﺤ ﺪث‬ ‫‪%‬ﺣ ﻼق )ﺣ ﻼء( ‪-١‬اﻟﺤ ﻼق‬
‫‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪..‬‬ ‫‪ -٢‬ﻣﻌﻨ ﻰ ﺧ ﺎص‪ :‬اﻟ ﺬى ﻳﻐ ﺎﻟﻰ ﻓ ﻰ‬
‫‪%‬ﺣﻠ ﻖ ‪ -‬أﺣﻠ ﻖ دﻗﻨ ﻰ ‪-١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ‬ ‫اﻷﺳ ﻌﺎر ﺳ ﻮاء ﻓ ﻰ اﻟﺒﻴ ﻊ أو أﺟ ﺮﻩ‬
‫اﻟﺤﺮﻓ ﻰ ﻟﺤﻼﻗ ﺔ اﻟﺸ ﻌﺮ‪ -٢‬ﻟﻠﺘﺤ ﺪى‬ ‫ﻋ ﻦ اﻟﻌﻤ ﻞ‪ -٣ .‬ﺑ ﺎرد اﻟﻤﺸ ﺎﻋﺮ‬
‫وﺗﺜﺒ ﻴﻂ اﻟﻬﻤ ﺔ‪ ،‬ﻷﻧ ﻰ ﺳ ﺄﺣﻠﻖ ذﻗﻨ ﻰ‬ ‫واﻷﺣﺎﺳ ﻴﺲ )ﻟﻠﺴ ﺐ واﻟﺴ ﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫ﻟﻮﺣﺪث اﻷﻣﺮ )اﻟﻤﺴﺘﺤﻴﻞ(‪.‬‬ ‫)ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﻠ ﻖ )ﺣ ﻸ( ‪ -‬أﺣﻠ ﻖ ﻣﺄﺻﻮﺻ ﻰ‬ ‫‪%‬ﺣ ﻼوة زﻣ ﺎن ﻧ ﻮع ﻣ ﻦ اﻟﺤﻠ ﻮى‬
‫)ﻣﻘﺼﻮﺻ ﻰ( اﻗ ﺺ ﺷ ﻌﺮى‬ ‫اﻟﺴﻜﺮﻳﺔ )ﻗﺪﻳﻢ(‪.‬‬
‫)اﻟﻤﻘﺎﺻ ﻴﺺ ‪ -‬ﺷ ﻌﺮ اﻟ ﺮأس‬ ‫‪%‬ﺣَﻼوﺗ ﻚ ﻟﻺﻋﺠ ﺎب وآ ﺬﻟﻚ‬
‫اﻟﻤﺘ ﺪﻟﻲ ﺑﺠ ﻮار اﻷذن(‪ .‬ﺗﻌﺒﻴ ﺮ‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﺨﻔﺎف أو اﻻﺳﺘﻨﻜﺎر‪.‬‬
‫ﻋ ﻦ اﺳ ﺘﺤﺎﻟﺔ ﺣ ﺪوث ﻣ ﺎ ﻳﻌ ﺪ ﺑ ﻪ‬ ‫‪%‬ﺣﻼوﺗﻬ ﺎ ﻓ ﻲ ﺣﻤﻮﺗﻬ ﺎ اﻟﻔﺎﺋ ﺪة ﻓ ﻲ‬
‫اﻟﻤﺨﺎﻃ ﺐ وﻋ ﻦ اﻟﻴ ﺄس ﻣ ﻦ ﺻ ﺪق‬ ‫اﻟﺘﻌﺠﻴﻞ ﺑﺎﻷﻣﺮ‪.‬‬
‫اﻟﻮﻋ ﻮد ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‪) .‬ﻟﻠﻮﻋﻴ ﺪ‬ ‫‪%‬ﺣ ﻼوﻩ ‪ -١‬اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ‬
‫وﻟﻠﺘﺤﺪى(‪.‬‬ ‫‪ -٢‬اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﻤﺼ ﺎب ﺑﺎﻟﺠﻨﺴ ﻴﺔ‬
‫‪%‬ﺣﻠ ﻖ )ﺣ ﻸ( – ﺑ ﻴﺤﻸ ﺷ ﺨﺺ‬ ‫اﻟﻤﺜﻠﻴ ﺔ ‪ -٣‬ﻳ ﺎﻋﺰﻳﺰى أو ﻧﺤ ﻮ ذﻟ ﻚ‬
‫ﻳﺘﺠﺎه ﻞ ﻣ ﻦ ﺣﻮﻟ ﻪ )ﻣﺤ ﺪث ‪-‬‬ ‫ﻓﻰ ﺧﻄﺎب اﻷﺻﺪﻗﺎء‪.‬‬
‫ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬ ‫ﺣﻠَﺒ ﻰ ‪ -١‬أﺣ ﺪ أﻧ ﻮاع اﻟﺤﻤ ﺎم‪.‬‬ ‫‪َ%‬‬
‫‪%‬ﺣّﻠ ﻖ )ﺣ ﻸ( ﻋﻠﻴ ﻪ ﺗﻌﻨ ﻰ اﻟ ﺪﻋﻮة‬ ‫‪ -٢‬ﺑﻠﺢ اﻟﺸﺎم‪.‬‬
‫ﻟﻺﻣﺴ ﺎك ﺑﺸ ﺨﺺ أو ﺣﻴ ﻮان‬ ‫‪%‬ﺣﻠﺘ ﻪ )اﻟﻠ ﻰ( ﻓ ﻰ ﻳ ﺪﻩ أو ﻣﻠﻜ ﻪ أو‬
‫ﻳﺤﺎول اﻟﻬﺮب‪.‬‬ ‫ﻳﺨﺼﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﻠ ﻖ ‪-‬اﺣﻠ ﻖ ﻟﻨﻔﺴ ﻚ ﻋﺸ ﺎن‬ ‫ﺣ ْﻠ َﺘ ﻪ ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﻔﺘ ﺎﻩ اﻟﺘ ﻰ ﺑ ﺪون‬ ‫‪ِ%‬‬
‫ﻣﻘﺼ ﻰ ﺗﻠ ﻢ ﺗﻘ ﺎل ﻟﻠ ﺘﺨﻠﺺ ﻣ ﻦ‬ ‫رﻣ ﻮش ﻓ ﻰ ﻋﻴﻨﻬ ﺎ‪) .‬ﻟﻠﻤﻌﺎﻳﺒ ﺔ‬
‫اﻟﻤﺘﺤﺪث آﺜﻴﺮ اﻟﻜﻼم‪.‬‬ ‫واﻟﺴﺨﺮﻳﺔ(‬
‫‪%‬ﺣﻠ ﻖ ﻗ ﺮط ﺗﺘ ﺰﻳﻦ ﺑ ﻪ اﻟﻤ ﺮأة‬ ‫‪%‬ﺣﻠﺠ ﻢ ﻳﻨ ﻮى اﻟﺸ ﺮ وإﺛ ﺎرة اﻟﻤﺸ ﺎآﻞ‬
‫وﺗﻀﻌﻪ ﻓﻰ اذﻧﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻳﺼﻤﻢ وﻳﺨﻄﻂ ﻟﺸﻰء ﻣﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣ ْﻠ ﻖ آﻨﻴ ﻒ ﺟﻠﺒ ﺎب ذو ﻓﺘﺤ ﺔ‬ ‫‪%‬ﺣﻠﺰوﻧﻪ ﺳﻴﺎرة اﻟﻨﻘﻞ اﻟﻜﺒﻴﺮة‪.‬‬
‫ﻣﺴﺘﺪﻳﺮة‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﻠﻔﺎن ﻗﺴﻢ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﻠ ﻞ )ﺟﻤ ﻊ ﺣﻠ ﻪ( اﻷو اﻧ ﻰ اﻟﺘ ﻰ‬
‫‪%‬ﺣﻠ ﻖ ‪ -‬إﺣﻠ ﻖ )إﺣ ﻸ( ﻟﻨﻔﺴ ﻚ‬
‫ﻳﻮﺿﻊ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻄﻌﺎم‪.‬‬
‫‪ -١‬ﺣﺒ ﺬا ﻟ ﻮ اﻧﺼ ﺮﻓﺖ اﻵن‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﻠ ﻢ وﻻ ﻋﻠ ﻢ ﺣﻘﻴﻘ ﺔ أم ﺧﻴ ﺎل‬ ‫‪ -٢‬أﺧ ﺮج ﻧﻔﺴ ﻚ ﻣ ﻦ اﻟﻤﻮﺿ ﻮع‪.‬‬
‫)ﻟﻠﺪهﺸﺔ( )ﻗﺪﻳﻢ ‪ -‬ﻣﺴﺘﻤﺮ(‪.‬‬ ‫‪ -٢‬ﺗﻘ ﺎل ﻟﻼﻋﺘﻤ ﺎد ﻋﻠ ﻰ اﻟ ﻨﻔﺲ‬
‫‪%‬ﺣﻠﻤﻚ ﻋﻠﻰ اﺻﺒﺮ‪.‬‬ ‫ﻻﻧﺠ ﺎز أﻣ ﺮ ﻣ ﺎ ﺑﻌﻴ ﺪًا ﻋ ﻦ‬
‫‪%‬ﺣَﻠﻤﻨﺠﻰ ﻏﻴﺮ ﻣﺴﺘﻘﺮ ﻋﻠﻰ وﺿﻊ‪.‬‬ ‫اﻵﺧﺮﻳﻦ‪).‬ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﻠ ﻖ ‪ -‬إﺣ َﻠ ﻖ )إﺣ ﻸ( ﻟ ﻪ ﻻﺗﻬ ﺘﻢ‬

‫‪٢٦٣‬‬
 ‫ﻗﻴﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣّﻠ ﻰ – ﻳﺤﻠ ﻰ ‪ -١‬ﻳﻀ ﻊ اﻟﺴ ﻜﺮ ﻓ ﻰ‬
‫ﻃﻌ ﺎم أو ﺷ ﺮاب‪ -٢ .‬ﻳﺘﻨ ﺎول‬
‫اﻟﺤﻠ ﻮ ﺑﻌ ﺪ اﻟﻄﻌ ﺎم‪ -٣ .‬ﻣﻌﻨ ﻰ‬
‫ﺧ ﺎص‪" :‬ﻳﺤﻠ ﻰ اﻟﺒﻀ ﺎﻋﺔ"‪ :‬ﻳﺤﺴ ﻦ‬
‫اﻟﺴ ﻠﻌﺔ أو ﻳﻤ ﺪح ﺷﺨﺼ ﺎ ﻣﻌﻴﻨ ﺎ ﺑﻤ ﺎ‬
‫ﻟﻴﺲ ﻓﻴﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﻠﻴ ﺎط اﻟﻤﻨ ﺎﻓﻖ اﻟ ﺬى ﻳﺘﻘ ﺮب ﻣ ﻦ‬
‫اﻵﺧﺮﻳﻦ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﻏﺮﺿﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﻠﻴ ﺐ ﻣﻴ ﺰﻩ ﺗﻌﻨ ﻰ أن ﻳﻮﺿ ﻊ‬
‫اﻟﺸﺎى ﻣﻊ اﻟﺤﻠﻴﺐ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣَﻠﻴ ﺐ ﻳﺎإﺷ ﻄﺎ )ﻗﺸ ﻄﻪ( ﺗﻘ ﺎل ﻟﻠ ﺮد‬
‫ﻋﻠ ﻰ آﻠﻤ ﺔ "ﺻ ﺎﻓﻰ ﻳ ﺎﻟﺒﻦ" )ﻃﻠ ﺐ‬
‫اﻟﻤﺼﺎﻓﺤﺔ ﻟﻠﺘﺼﺎﻓﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﻠ ﻴﻢ ‪ -١‬دﻟ ﻊ ﻻﺳ ﻢ ﻋﺒ ﺪ اﻟﺤﻠ ﻴﻢ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﻠﻴﻤﻪ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ وﻷﻧﺜﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣِﻠﻴﻮﻩ اﻟﺠﻤﻴﻞ اﻟﻮﺳﻴﻢ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣ ﻢ ﺣ ﻢ ﺻ ﻮت ﻳﻄﻠ ﻖ ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻳ ﺮاد‬
‫إﺑﻌ ﺎد اﻟﺤﻤ ﺎم ﻣ ﻦ اﻟﻤﻜ ﺎن‬
‫اﻟﻤﻄﻠﻮب‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﻤ ﺆﻩ ‪ -١‬دﻟ ﻊ ﻻﺳ ﻢ أﺣﻤ ﺪ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻗﺪوم اﻟﻤﻮﻟﻮد اﻟﺠﺪﻳﺪ‪.‬‬
‫ﺣﻤَﻘ ﻰ( ﺳ ﺮﻳﻊ اﻟﻐﻀ ﺐ‬ ‫‪ِ%‬‬
‫ﺣ َﻤ ِﺌ ﻰ ) ِ‬
‫أﺣﻤﻖ‪.‬‬
‫ﺣ ﱠﻤ ﺎ ‪ -‬ﻳِﺤ ﱡﻤ ﻮك ﻓ ﻰ آﻨﻜ ﻪ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ‬
‫ﻳﺤﻤ ﻞ ﻣﻌﻨ ﻰ اﻟﺴ ﺨﺮﻳﺔ )ﻷﻧ ﻪ ﻳﻌﻨ ﻰ‬
‫ﺿﺂﻟﻪ اﻟﺤﺠﻢ واﻟﺸﺄن(‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﻤ ﺄ )ﺣﻤ ﻖ( اﺗﺤﻤ ﺄ ‪ -١‬داﻓ ﻊ ﻋ ﻦ‬
‫ﺷ ﺨﺺ أو ﻣﻮﺿ ﻮع ﺑﺤﻤ ﺎس‬
‫زاﺋ ﺪ‪ -٢ .‬ﻏﻀ ﺐ ﻏﻀ ﺒًﺎ ﺷ ﺪﻳﺪًا‬
‫)ﻣﻔﺎﺟﺊ ﻏﺎﻟﺒًﺎ (‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﻤﺎﺗ ﻚ ﺑﺘﺤﺒ ﻚ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ ﺣﺴ ﻦ‬
‫اﻟﺤﻆ‪.‬‬
‫‪٢٦٤‬‬
‫ﺔ‬ ‫ﻦ اﻟﺸﻴﺸ‬ ‫‪%‬ﺣِﻠﻤﻴ ﺔ ﻧ ﻮع ﻣ‬
‫ﻼ‪:‬ﺣﻤﻴﺔ(‪.‬‬
‫)أﺻ ً‬
‫‪%‬ﺣﻠﻨﺠ ﻰ ‪ -١‬اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﻤ ﺮاوغ‬
‫اﻟ ﺬى ﻳ ﺘﻘﻦ ﻓﻨ ﻮن اﻟﻨﻔ ﺎق‬
‫واﻟﺘﻼﻋ ﺐ‪ -٢ .‬ﻧﺼ ﺎب )ﻟﻠﺴ ﺐ‬
‫واﻻﺳﺘﻨﻜﺎر(‬
‫ﺣّﻠ ْﻪ ﻗ ﺪوى اﻟﺤﻠ ﺔ اﻟﻌﻤﻴﻘ ﺔ وﺗﺴ ﺘﺨﺪم‬‫‪َ%‬‬
‫ﻹﻧﻀﺎج اﻟﻠﺤﻮم‪.‬‬
‫‪%‬ﺣَﻠﻪ ﻣﻦ أدوات ﻃﻬﻰ اﻟﻄﻌﺎم‪.‬‬
‫‪%‬ﺣِﻠ ﻮ ﻣ ﻮت ﻟﻠﻔ ﺎﺋﻖ اﻟﺠﻤ ﺎل )ﺣﻠ ﻮ‬
‫ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ(‪.‬‬
‫ﺳ ﻠْﻮاﻧَﻪ ﻳﻀ ﻊ ﻳ ﺪﻩ‬ ‫‪%‬ﺣﻠْﻮا َﻧ ﻪ ﻓ ﻰ ِ‬
‫ﺷ ﻴﺌًﺎ ﻓﺸ ﻴﺌًﺎ ودون أن ﻳﻠﺤ ﻆ أﺣ ﺪ‬
‫ﻋﻠ ﻰ ﻣ ﺎ ﻟ ﻴﺲ ﻟ ﻪ )ﺳ ﻮاء آ ﺎن ﺷ ﻴﺌًﺎ‬
‫ﻣﺎدﻳ ًﺎ أو ﺣﻘ ًﺎ ﻣﻌﻨﻮﻳ ًﺎ(‪ .‬وه ﻮﻳﻤﺰج‬
‫ﻓ ﻰ ذﻟ ﻚ اﻟﺠ ﺪ ﺑ ﺎﻟﻬﺰل‪ ،‬واﻟﺼ ﺮاﺣﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﻤﺮاوﻏﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣَﻠ ﻮاﻧﻰ ‪-١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﻈ ﺎهﺮى‪:‬‬
‫ﺻ ﺎﻧﻊ أو ﺗ ﺎﺟﺮ اﻟﺤﻠﻮﻳ ﺎت‬
‫‪ -٢‬ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﺘﺎﻓ ﻪ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﻟﻤﻨ ﺎﻓﻖ‪) .‬ﻟﻠ ﺬم( ‪ -٤‬اﻟﺸ ﺊ‬
‫اﻟﺨﻔﻴ ﻒ ﻓ ﻰ ﻗﻴﻤﺘ ﻪ )ﻣﺜ ﻞ أآﻠ ﻪ‬
‫ﺣﻠ ﻮاﻧﻰ‪ ،‬ﺷ ﻘﺔ ﺣﻠ ﻮاﻧﻰ(‪-٥.‬ﺑ ﺪون‬
‫ﻣﻘﺎﺑﻞ أو ﺑﺪون ﺟﻬﺪ ﻣﺠﺎﻧًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣَﻠ ﻮف ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬ﺣﻴ ﻮان‬
‫اﻟﺨﻨﺰﻳ ﺮ‪ -٢ .‬ﻣﺠﺎزﻳ ﺎ‪ :‬اﻟﺸ ﺨﺺ‬
‫‪َ%‬‬ ‫ﻋ ﺪﻳﻢ اﻹﺣﺴ ﺎس اﻟ ﺬى ﻻﻳﺮاﻋ ﻰ‬
‫ﺷ ﻌﻮر اﻵﺧ ﺮﻳﻦ‪ ،‬وﻻ ﻳ ﺆﺛﺮ ﻓﻴ ﻪ‬
‫اﻟﻜﻼم أو اﻟﻀﺮب‪).‬ﻟﻠﺴﺐ(‬
‫‪%‬ﺣﻠ ﻮﻩ أوى ! )ﻗ ﻮى( ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ‬
‫اﻹﻋﺠﺎب ﺑﺠﻤﺎل ﺷﺊ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﻠ ﻮﻩ ﻣﻨ ﻚ ﻋﻠ ﻰ أد ﺳ ﻨﻚ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ‬
‫ﻳﺤﻤ ﻞ ﻣﻌﻨ ﻰ اﻟﺪﻋﺎﺑ ﺔ وﻳ ﻮﺣﻰ‬
‫ﺑ ﺎﻟﻤﺮح ﻟﻺﺷ ﺎرة إﻟ ﻰ ﻋ ﺪم ﻣﻼءﻣ ﺔ‬
‫اﻟ ﺮأى اﻟ ﺬى ﻃ ﺮح أو اﻟﻜ ﻼم اﻟ ﺬى‬
 ‫ﺣﺘﻰ ﻳﺠﻒ‪.‬‬ ‫‪%‬ﺣﻤ ﺎدﻩ ‪ -١‬اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ‪ -٢ .‬دﻟ ﻊ‬
‫‪%‬ﺣَﻤ ﺪ اﷲ ع اﻟﺴ ﻼﻣﻪ ‪ -١‬ﺗﻌﺒﻴ ﺮ‬ ‫ﻷﺳ ﻤﺎء ﻣﺤﻤ ﺪ وﻣﺤﻤ ﻮد وأﺧ ﺮى‬
‫ﻟﻼﻃﻤﺌﻨ ﺎن ﻋﻠ ﻰ اﻟﺼ ﺤﺔ‬ ‫آﺜﻴﺮة‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻟﻠﺘﻬﻨﺌ ﺔ ﺑﺴ ﻼﻣﺔ اﻟﺸ ﻔﺎء‬ ‫‪%‬ﺣﻤ ﺎر اﻟﻠﻴ ﻞ رآ ﺐ دِﻣﺎﻏ ﻪ ﻳﻘ ﺎل‬
‫‪ -٣‬ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻟﻠﺘﻬﻨﺌ ﺔ ﺑﺴ ﻼﻣﺔ اﻟﻌ ﻮدة‬ ‫ﺑﻌ ﺪ اﻻﺳ ﺘﻴﻘﺎظ ﻣ ﻦ اﻟﻨ ﻮم آﻨﺎﻳ ﺔ‬
‫ﻣﻦ اﻟﺴﻔﺮ‪.‬‬ ‫ﻋﻦ اﻷرق‪.‬‬
‫ﺣ ّﻤ ْﺮ ‪ -‬ﻳﺤﻤ ﺮ ﻋﻨﻴ ﻪ ﻳﺒ ﺪى ﻟ ﻪ‬ ‫‪َ%‬‬ ‫‪%‬ﺣﻤ ﺎر ﺷ ﻐﻞ ﺷ ﺪﻳﺪ اﻻﺟﺘﻬ ﺎد ﻳﻌﻤ ﻞ‬
‫وﺟﻬ ﺎ ﻣﺘﺠﻬﻤ ﺎ ﻳﻨ ﺬر ﺑﺎﻟﺴ ﻮء‪ ،‬أو‬ ‫آﺜﻴ ﺮًا )ﻟﻠﻤ ﺪح واﻟ ﺬم‪ ،‬ﺣﺴ ﺐ‬
‫ﻳﻔﻬﻤ ﻪ أﻧ ﻪ ﺳ ﻴﻌﺎﻣﻠﻪ ﺑﻤﻨﺘﻬ ﻰ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎق(‪.‬‬
‫اﻟﺤﺰم‪.‬‬ ‫‪%‬ﺣَﻤ ﺎر وﺣ ﻼوﻩ ﻧ ﺪاء ﺑ ﺎﺋﻊ اﻟﺒﻄ ﻴﺦ‬
‫‪%‬ﺣﻤ ﺮة ﻳﺎﻃﻤ ﺎﻃﻢ ﻣ ﻦ ﻧ ﺪاءات‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺑﻀﺎﻋﺘﻪ ﻟﺘﺤﻠﻴﺘﻬﺎ‪.‬‬
‫اﻟﺒﺎﻋﺔ ﻟﺘﺴﻮﻳﻖ اﻟﻄﻤﺎﻃﻢ ‪.‬‬ ‫‪%‬ﺣَﻤﺎﺷ ﻪ رﺟﻮﻟ ﺔ ﺧﺸ ﻨﺔ‪ ،‬ﺧﺎﺻ ﺔ ﻓ ﻰ‬
‫‪%‬ﺣﻤ ﺮق ‪ -‬هﻨﺤﻤ ﺮء ؟ ه ﻞ ﺗﺘﺮاﺟ ﻊ‬ ‫ﻣﺴ ﺎﺋﻞ اﻷﺧ ﻼق واﻟﺸ ﺮف )وﻳﻘ ﺎل‬
‫ﻋﻦ إﻧﺠﺎز ﻣﺎﺗﻢ اﻻﺗﻔﺎق ﻋﻠﻴﻪ؟‬ ‫أﻳﻀﺎ‪ :‬ﺣﻤﺸﻨﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﻤ ﺮق )ﺣﻤ ﺮء( ‪ -١‬ﻳﻌ ﻮد ﻋ ﻦ‬ ‫‪%‬ﺣ ّﻤ ﺎل اﻷﺳ ﻴﻪ ﺻ ﺎﺑﺮ ﻳﺘﻘﺒ ﻞ‬
‫اﻻﺗﻔ ﺎق ﻣ ﺘﻌﻠﻼ ﺑﺤﺠ ﺞ واهﻴ ﺔ‪.‬‬ ‫اﻹﺳ ﺎءات أو اﻟﻈﻠ ﻢ أو اﻷﻟ ﻢ‬
‫‪ -٢‬ﻟﻤ ﻦ ﻻ ﻳﺤﺴ ﻦ اﻟﺘﻨ ﺎﻓﺲ )أو ﻓ ﻦ‬ ‫وﻳﺘﺤﻤﻠﻬ ﺎ دون ﺷ ﻜﻮى‪) .‬ﻟﻠﻤ ﺪح‬
‫اﻟﻠﻌ ﺐ( ﻓ ﻴﻌﻠﻦ اﻧﺴ ﺤﺎﺑﻪ ﻣ ﺮارًا‬ ‫واﻟﺜﻨﺎء(‬
‫ﻣ ﺪﻋﻴًﺎ أﺳ ﺒﺎﺑﺎ واهﻴ ﺔ‪ -٣ .‬ﻳﻌﻴ ﺪ ﻓ ﺘﺢ‬ ‫ﺣﻤّﺎﻟ ﻪ ‪ -١‬رﺑ ﺎط ﻣ ﻦ اﻟﻤﻄ ﺎط أو‬ ‫‪َ%‬‬
‫ﺑ ﺎب اﻟﻤﺴ ﺎوﻣﺔ ﻣ ﻦ ﺟﺪﻳ ﺪ‪ ،‬أو‬ ‫اﻟﻘﻤ ﺎش ﻟﺮﻓ ﻊ اﻟﺒﻨﻄﻠ ﻮن اﻟﺮﺟ ﺎﻟﻰ‬
‫ﻳ ﻮﻣﺊ ﺑﺮﻏﺒﺘ ﻪ ﻓ ﻰ اﻟﺮﺟ ﻮع ﻋ ﻦ‬ ‫وﺗﺜﺒﻴﺘ ﻪ ﻣﻜﺎﻧ ﻪ ‪ -٢‬أداة ﻣﺼ ﻨﻮﻋﺔ‬
‫اﻻﺗﻔﺎق )ﻗﺪﻳﻢ روﺟﺘﻪ اﻟﻤﻴﺪﻳﺎ(‪.‬‬ ‫ﻣ ﻦ اﻟﺤﺪﻳ ﺪ ﺗﻮﺿ ﻊ ﻋﻠ ﻰ ﺟﻬ ﺎز‬
‫‪%‬ﺣﻤ ﺮق )ﺣﻤ ﺮأ( ‪ -‬ﻣ ﺎ ﺗﺤﻤ ﺮأش‬ ‫اﻟﻄﻬ ﻰ )اﻟﺒ ﺎﺑﻮر( ‪ -٣‬ﺷ ﻤﺎﻋﺔ ﻣ ﻦ‬
‫ﻣﻌﺎﻳ ﺎ ﻻ ﺗﺘﺸ ﺪد وﺗﻈﻬ ﺮ ﻟ ﻰ‬ ‫اﻟﺨﺸﺐ ﻟﺘﻌﻠﻴﻖ اﻟﻤﻼﺑﺲ‪.‬‬
‫اﻟﻐﻀﺐ ﻓﻜﻦ ﻟﻴﻨًﺎ‪.‬‬ ‫‪%‬ﺣﻤﺎﻣ ﻪ ‪ -١‬اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣِﻤ ﺶ رﺟ ﻞ ﺻ ﺎرم ﻳﺘﺴ ﻢ ﺳ ﻠﻮآﻪ‬ ‫‪ -٢‬ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ ﺳ ﺮﻋﺔ ﻗﻀ ﺎء‬
‫ﺑﺎﻟﺸ ﺪة‪ ،‬وآ ﺬﻟﻚ اﻟﺸ ﻬﺎﻣﺔ )ﻟﻠﻤ ﺪح‬ ‫اﻟﺤﺎﺟ ﺔ واﻟﻮﻗ ﺖ اﻟﻘﺼ ﻴﺮ اﻟ ﺬى‬
‫واﻟﺜﻨﺎء(‪).‬اﻧﻈﺮ ﺣﻤﺎﺷﺔ وﺣﻤﺸﻨﺔ(‬ ‫ﺳ ﻮف ﻳﻨﺠ ﺰ ﻓﻴ ﻪ اﻟﻌﻤ ﻞ‪ -٣ .‬دﻟ ﻊ‬
‫‪%‬ﺣَﻤﺸ ﻨﻪ رﺟﻮﻟ ﺔ ﺧﺸ ﻨﺔ )ﺧﺎﺻ ﺔ ﻓ ﻰ‬ ‫اﺳ ﻢ ﻣﺤﻤ ﺪ وأﺳ ﻤﺎء أﺧ ﺮى‪.‬‬
‫ﻣﺴ ﺎﺋﻞ اﻷﺧ ﻼق واﻟﺸ ﺮف(‪.‬‬ ‫ﻻ‪.‬‬
‫‪ -٤‬ﺣﺎ ً‬
‫وﻣﺜﻠﻬﺎ‪ :‬ﺣﻤﺎﺷﺔ‪.‬‬ ‫‪%‬ﺣﻤﺎﻳﺎت اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻷﻧﺜﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﻤ ﺾ – ﺣﻤﻀ ﺎن ﻃﻌ ﺎم ﻣ ﺮ‬ ‫‪%‬ﺣَﻤﺒ ﻮط ورﻗ ﺔ ﺧﻀ ﺮاء ﺳ ﻤﻴﻜﺔ ﻓ ﻰ‬
‫ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻮﻗﺖ ﺣﺘﻰ ﻓﺴﺪ‪.‬‬ ‫وﺳ ﻂ أو راق اﻟﺒﺼ ﻞ وﻳﻌﻠﻮه ﺎ‬
‫ﺷ ﺒﻪ ﻗﺒ ﺔ ﻣ ﻦ أﺟ ﻞ ﺣﻤ ﻞ ﺑ ﺬور‬
‫‪%‬ﺣ ّﻤ ﺾ‪ -‬ﺣ ّﻤﻀ ﻠﻰ )ﺣ ّﻤ ﺾ ﻟ ﻲ(‬
‫اﻟﺒﺼ ﻞ ﻟﻤ ﺪة ﻃﻮﻳﻠ ﺔ ﻓ ﻰ اﻟ ﺰرع‬
‫‪٢٦٥‬‬
‫ﺗﻘ ﺎل ﻟﻠﺸ ﺎب )ﻣﺤﻨﺘ ﻒ( أو اﻟﻔﺘ ﺎة‬ ‫ﻋﻘ ﺪ ﻧﻴﺘ ﻪ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻜﻴ ﺪ ﻟ ﻰ‪ ،‬ﻧ ﻮى ﺑ ﻰ‬
‫اﻟﺘ ﻰ ﺗﺒ ﺎﻟﻎ ﻓ ﻰ ﺣﺴ ﻦ اﻟﻤﻈﻬ ﺮ‬ ‫ﺷﺮًا‪.‬‬
‫وﺗﺴ ﺘﻌﺮض ﻣﻈﻬﺮه ﺎ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫‪%‬ﺣﻤﻄﻪ ﺿﺮﺑﺔ واﺣﺪة‪.‬‬
‫اﻵﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫‪%‬ﺣﻤﻘ ﻰ )ﺣﻤﺌ ﻰ( ﺳ ﺮﻳﻊ اﻟﻐﻀ ﺐ‬
‫‪%‬ﺣﻨﺘﻔﻪ ﺗﺄﻧﻖ ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻓﻴﻪ‪.‬‬ ‫ﻷﺗﻔﻪ اﻷﺳﺒﺎب‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﻨ ﺚ ﻣ ﻦ ﻳﺤ ﺎول إذﻻل اﻵﺧ ﺮﻳﻦ‬ ‫ﺣ َﻤﻠِﻰ اﻟﻤﻮﻟﻮدة اﻷﻧﺜﻰ ﻓﻰ اﻷﻏﻨﺎم‪.‬‬ ‫‪َ%‬‬
‫ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻳﻠﺠ ﺄو ن إﻟﻴ ﻪ ﻓ ﻰ ﻃﻠ ﺐ‬
‫‪%‬ﺣُﻤﻮﻟ ﻪ ‪ -١‬ﻃﺎﻗ ﺔ اﻟﺮآ ﺎب أو‬
‫ﻣﻌﻴﻦ‪.‬‬
‫اﻟﺸ ﺤﻨﺔ ﻟﻠﻌﺮﺑ ﺔ ‪ -٢ .‬وﻗ ﺪ ﺗﻌﻨ ﻰ ﻣ ﺎ‬
‫‪%‬ﺣﻨﺠ ﻞ – اﺗﺤﻨﺠ ﻞ ‪-١‬أآﺜ ﺮ ﻣ ﻦ‬ ‫ﻳﺤﻤﻠ ﻪ أه ﻞ اﻟﻌ ﺮوس ﻣ ﻦ ﻃﻌ ﺎم‬
‫اﻟ ﺬهﺎب واﻹﻳ ﺎب ﻻﺳ ﺘﻌﺮاض‬ ‫وﻣﺆن ﻳﻮم اﻟﺼﺒﺎﺣﻴﺔ أو اﻟﺴﺒﻮع‪.‬‬
‫ﻧﻔﺴ ﻪ ‪ -٢‬ﻳﺘﺤﺎﻳ ﻞ وﻳﻨ ﺎور ﻟﻴﻨ ﺎل‬
‫‪%‬ﺣﻤ ﻰ ‪ -‬إﺣﻤ ﻰ اﻟﻔ ﺮن أﻣ ﺮ ﺑﺎﻟﺒ ﺪء‬
‫ﻣﻮﻗ ﻊ ﻏﻴ ﺮﻩ أو ﻣﻜﺎﻧﺘ ﻪ‪ ،‬أو أى‬
‫ﻓ ﻰ إﺷ ﻌﺎل اﻟﻔ ﺮن ﻗﺒ ﻞ ﺑﺪاﻳ ﺔ‬
‫ﺷ ﺊ ﻟ ﻴﺲ ﻣ ﻦ ﺣﻘ ﻪ أﺳﺎﺳ ًﺎ‪.‬‬
‫اﻟﺨﺒﻴ ﺰ ﻟﺘﺴ ﺨﻴﻨﻪ وإﻋ ﺪادﻩ ﻻﺳ ﺘﻘﺒﺎل‬
‫‪ -٣‬ﻳﻜﺜ ﺮ ﻣ ﻦ اﻟﻤﻨ ﺎورات ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﺨﺒﺰ‪.‬‬
‫ﺳﻴﺎق إﺑﺮام اﺗﻔﺎق أو ﺻﻔﻘﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﻤﻴ ﺖ اﻷآ ﻞ ﺗﺴ ﺨﻴﻦ اﻟﻄﻌ ﺎم ﻋﻠ ﻰ‬
‫‪%‬ﺣﻨﺠ ﻞ – ﺣﻨﺠﻠ ﻪ اﻟﺘﻤﻠ ﻖ واﻟﻤﺪاهﻨ ﺔ‬
‫اﻟﻨﺎر‪.‬‬
‫)واﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻘ ﻮل‪ :‬دﻧ ﻪ وراﻩ‬
‫ﺑﺎﻟﺤﻨﺠ ﻞ واﻟﻤﻨﺠ ﻞ‪ ،‬أى ﺑﺎﻟﻤﺪاهﻨ ﺔ‬ ‫‪%‬ﺣﻤ ﻴﻢ ﺣﻤ ﻴﻢ ﺻ ﻮت ﻳﻄﻠ ﻖ ﻋﻨ ﺪﻣﺎ‬
‫ﺗﺎرة وﺑﺎﻟﺸﺪة ﺗﺎرة أﺧﺮى(‪.‬‬ ‫ﺎم‬ ‫ﺎر اﻟﺤﻤ‬ ‫ﺮاد إﺣﻀ‬ ‫ﻳ‬
‫ﻹﻃﻌﺎﻣﻪ‪).‬اﻧﻈﺮ اﻳﻀﺎ‪ :‬ﺣﻢ ﺣﻢ(‬
‫ﺤ َﻨْﺶ ‪ -١‬اﻟﺜﻌﺒ ﺎن‬ ‫‪%‬ﺣ ﻨﺶ – اﻟ َ‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬ ‫‪%‬ﺣﻤﻴﻪ ﻧﻮع ﻣﻦ اﻟﺸﻴﺸﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣ ﻨﺶ أﻣ ﺎ ﻳﻠﻬﻔ ﻚ دﻋ ﺎء ﺑﺎﻟﺸ ﺮ‬ ‫‪%‬ﺣَﻨ ﺎ )أو ﺣﻨ ﻪ( ‪ -١‬اﻟﺠ ﺪة‪ :‬واﻟ ﺪة‬
‫ﻳ ﻮﺣﻰ ﺑﺎﻟﻐﻀ ﺐ‪ ،‬وﻳﻌﻨ ﻰ ﻓﻠﻴﻠﺘﻬﻤ ﻚ‬ ‫اﻷم أو واﻟ ﺪة اﻷب )ﻓ ﻰ اﻟﺒﺎدﻳ ﺔ(‪.‬‬
‫ﺛﻌﺒﺎن‪.‬‬ ‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ ) ﻗﺒﻄﻰ(‬
‫‪%‬ﺣﻨﺎﻃﻪ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‬
‫ﺣﻨْﻄ ﻮر ‪ -١‬ﻋﺮﺑ ﺔ رآ ﻮب ﻗﺪﻳﻤ ﺔ‬ ‫‪َ%‬‬
‫ﻳﺠﺮه ﺎ اﻟﺨﻴ ﻞ )ﺧﺎﺻ ﺔ ﻓ ﻰ اﻟﻤ ﺪن‬ ‫‪%‬ﺣﻨﺎآﻞ هﻴﺎ ﻟﻨﺎآﻞ‪.‬‬
‫اﻟﻜﺒ ﺮى وﻣ ﺎ زاﻟ ﺖ ﻣﻮﺟ ﻮدة اﻟﻴ ﻮم‬ ‫‪%‬ﺣﻨﺒﻠ ﻰ ‪ -١‬ﻳﺒ ﺎﻟﻎ ﻓ ﻰ اﻟﺘﺸ ﺪﻳﺪ ﻓ ﻰ‬
‫ﻓ ﻰ اﻟﻤﻨ ﺎﻃﻖ اﻟﺴ ﻴﺎﺣﻴﺔ(‬ ‫ﺗﺼ ﺮﻓﺎﺗﻪ وﻓ ﻰ اﻷﻣ ﻮر اﻟﺸ ﺮﻋﻴﺔ‪.‬‬
‫‪) -٢‬ﻣﺆﻧﺜ ﺔ( اﻟﻮرﻗ ﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴ ﺔ ﻓﺌ ﺔ‬ ‫‪ -٢‬اﻟ ﺬى ﻳ ﺪﻗﻖ ﻓ ﻰ آ ﻞ أﻣ ﺮ‬
‫اﻟﻌﺸﺮﻳﻦ ﺟﻨﻴﻬﺎ‪).‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬ ‫ﺻ ﻐﻴﺮا آ ﺎن أم آﺒﻴ ﺮا ﻣ ﻊ ﺗﻌﺼ ﺐ‬
‫‪%‬ﺣﻨﻄ ﻮرﻩ اﻟﻮرﻗ ﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴ ﺔ ﻓﺌ ﺔ‬ ‫وﺻﺮاﻣﺔ‪.‬‬
‫ﻋﺸﺮون ﺟﻨﻴﻪ‪.‬‬ ‫‪%‬ﺣﻨﺘ ﺮﻳﺶ )وآ ﺬﻟﻚ ﺧﻨﺘ ﺮﻳﺶ( أى‬
‫‪%‬ﺣﻨﻔﻴﺔ ﺻﻨﺒﻮر اﻟﻤﻴﺎﻩ‪.‬‬ ‫ﺷ ﻰء ﻏﻴ ﺮ ﻣﻬ ﻢ أو ﻏﻴ ﺮ ﻣ ﺄﻟﻮف‬
‫)ﻣﺤﺪث‪ -‬ﺷﺒﺎب(‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﻨﻔﻴﺔ ﻧﻔﺎق إﻧﺴﺎن ﺷﺪﻳﺪ اﻟﻨﻔﺎق‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﻨﺘ ﻒ ‪ -‬ﻣﺘﺤﻨﺘ ﻒ أو ﻣﺤﻨﺘﻔ ﺔ‬
‫‪٢٦٦‬‬
 ‫‪%‬ﺣ ﻮارات ﻓﺎﺷ ﻠﻪ آ ﻼم ﻟ ﻴﺲ ﻣﻨ ﻪ‬ ‫ﻚ ‪ -١‬اﻟﻔ ﻢ‪ -٢ .‬اﺳ ﻢ‬ ‫‪%‬ﺣﻨ ﻚ –اﻟ َ‬
‫ﺤ َﻨ ْ‬
‫ﻓﺎﺋﺪة أو ﺣﺪﻳﺚ ﻏﻴﺮ ﻣﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣ ﻮاس اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ )ﻣﺴ ﻠﻢ‪،‬‬ ‫‪%‬ﺣ ﻨﻜﺶ ـ ﻳﺤ ﻨﻜﺶ ‪ -١‬ﻳﺘﺤ ﺮك‬
‫ﻗﺒﻄﻰ(‪.‬‬ ‫ﺑﺸ ﻜﻞ ﻋﺸ ﻮاﺋﻲ‪ -٢ .‬ﻳﺘﻤﻠ ﻖ‬
‫‪%‬ﺣﻮاﺳ ﻪ اﻟﻤ ﺮأة آﺜﻴ ﺮة اﻟﺘﺠ ﻮل‬ ‫وﻳﺪاهﻦ‪.‬‬
‫ﺧ ﺎرج اﻟﺒﻴ ﺖ وآﺜﻴ ﺮة اﻟﺰﻳ ﺎرات‬ ‫‪%‬ﺣﻨﻜ ﻮش ﺷ ﺨﺺ "روش" )ﻣﺤ ﺪث‬
‫ﻟﺒﻴﻮت اﻟﺠﻴﺮان‪.‬‬ ‫‪ -‬ﺷ ﺒﺎب( ‪ -٢ .‬ﺗﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻌﻤﻠ ﺔ‬
‫‪%‬ﺣ ﻮاش ﻣﻜ ﺎن وﺿ ﻊ اﻟ ﺪواب أو‬ ‫ﻓﺌﺔ ﺟﻨﻴﻪ واﺣﺪ‪.‬‬
‫اﻟﻄﻴ ﻮر ﻓ ﻰ اﻟﻤﻨ ﺰل‪).‬أﻧﻈ ﺮ‬ ‫‪%‬ﺣﻨ ﻪ )وﺣﻨ ﻰ( وﺗﻌﻨ ﻰ ﺟ ﺪﻩ )اﻧﻈ ﺮ‪:‬‬
‫ﺣﻮش(‪.‬‬ ‫ﺣﻨﺎ(‬
‫ﺣ ﻮان اﻟﻤﻘﺼ ﻮد ﺑﻬ ﺎ اﻟ ﺪواﺟﻦ وه ﻰ‬ ‫‪ِ%‬‬ ‫‪%‬ﺣﻨ ﻪ ‪ -١‬ﻧﺒ ﺎت اﻟﺤﻨ ﺎء اﻟﻤﻌ ﺮوف‬
‫ﺗﺨﻔﻴﻒ ﻟﻜﻠﻤﺔ ﺣﻴﻮاﻧﺎت‪.‬‬ ‫‪ -٢‬ﻣﻌﻨ ﻰ ﺧ ﺎص‪ :‬اﻟﻴ ﻮم اﻟﺴ ﺎﺑﻖ‬
‫ﺣﻮَاﻳ ﻪ( ﻗﻄﻌ ﺔ ﻣ ﻦ‬ ‫‪َ%‬‬
‫ﺣﻮَا َﻳ ﺎ )وآ ﺬﻟﻚ َ‬ ‫ﻋﻠ ﻰ ﻳ ﻮم اﻟﻔ ﺮح وﻟ ﻪ اﺣﺘﻔ ﺎل‬
‫اﻟﻘﻤ ﺎش ﻣﻠﻔﻮﻓ ﺔ ﻋﻠ ﻰ ﺷ ﻜﻞ آﻌﻜﻌ ﻪ‬ ‫ﺧﺎص ﻣﺤﺪود ﻧﺴﺒﻴﺎ‪.‬‬
‫ﺗﻀ ﻌﻬﺎ اﻟﻤ ﺮأة ﻓ ﻰ اﻟﺮﻳ ﻒ ﻓ ﻮق‬ ‫‪%‬ﺣﻨﻮر اﻟﺰﺟﺎج اﻟﻤﻜﺴﻮر‪.‬‬
‫ﻼ‬
‫رأﺳ ﻬﺎ ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﺗﺤﻤ ﻞ ﺷ ﻴﺌًﺎ ﺛﻘ ﻴ ً‬ ‫‪%‬ﺣﻨ ﻮر‪ -‬ﺣﻨ ﻮرﻩ وﻋ ﺎء ﻣ ﻦ اﻟﻔﺨ ﺎر‬
‫ﺣﻤﺎﻳﺔ ﻟﻠﺮأس ﻣﻤﺎ ﺗﺤﻤﻠﻪ‪.‬‬ ‫ﻳﻮﺿ ﻊ ﻓﻴ ﻪ اﻟﻠ ﺒﻦ وﻳﺤﻔ ﻆ ﻓﻴ ﻪ‬
‫‪%‬ﺣ ﻮت ‪ -١‬ﻳﺴ ﻄﻮﻋﻠﻰ ﺣ ﻖ اﻟﻐﻴ ﺮ‬ ‫اﻟﺴﻤﻦ‪.‬‬
‫‪ -٢‬آﻨﺎﻳ ﺔ ﻋ ﻦ ﺷ ﺪﻳﺪ اﻟﻘ ﻮة واﻟﻨﻔ ﻮذ‪.‬‬ ‫ﺣﻨَﻮر رﻏﻴﻒ اﻟﺨﺒﺰ اﻟﺼﻐﻴﺮ‪.‬‬ ‫‪َ%‬‬
‫)ﻟﻠﺴ ﺐ( ‪ -٣‬اﻟﺤﻴ ﻮان اﻟﺒﺤ ﺮى‬
‫‪%‬ﺣﻨ ﻮرﻩ ‪ -١‬ﻗﻄﻌ ﺔ اﻟﺰﺟ ﺎج‬
‫اﻟﻤﻌﺮوف‪.‬‬
‫اﻟﻤﻜﺴﻮرة ‪ -٢‬اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﻮد ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻣﺮ ﻋﻠﻴﻨﺎ‪.‬‬ ‫ﺣﻨّﻮن رﻏﻴﻒ اﻟﺨﺒﺰ اﻟﺼﻐﻴﺮ‪.‬‬ ‫‪َ%‬‬
‫ﺣ َﻮرْﺗﻰ وﺿ ﻴﻊ ﻧﺸ ﺄ وﺗﺮﺑ ﻰ ﻓ ﻰ‬ ‫‪َ%‬‬ ‫‪%‬ﺣ ﻮار ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﻔﺼ ﻴﺢ‬
‫ﺣﺎرة‪) .‬ﻟﻠﺴﺐ( )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻌ ﺮوف‪ -٢ .‬ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﺤ ﺪﻳﺚ‬
‫‪%‬ﺣ ﻮرى ‪ -١‬ﻣﺮﺣﻠ ﺔ ﺳ ﻨﻴﺔ ﻓ ﻰ ﻋﻤ ﺮ‬ ‫ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻳﻄ ﻮل )ﺷ ﺒﺎب‪ -‬ﻣﺤ ﺪث(‬
‫اﻟﻜ ﺒﺶ ‪ -٢‬ﻟﺤ ﻢ اﻟﺠ ﺪى ﻓ ﻰ اﻟﻠﻬﺠ ﺔ‬ ‫واﻟﺠﻤ ﻊ ﺣ ﻮارات )ﻳﻨﻄ ﻮى ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﺒﺪوﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﺳ ﺨﺮﻳﺔ ﺿ ﻤﻨﻴﺔ ﻣ ﻦ ﻗﻴﻤ ﺔ ذﻟ ﻚ‬
‫‪%‬ﺣ ﻮزاﻩ ﺛ ﻮرة ﻏﻀ ﺐ وارﺗﻔ ﺎع‬ ‫اﻟﺤ ﺪﻳﺚ(‪ -٣ .‬ﺣ ﺪﻳﺚ ﺑ ﻴﻦ ﻃ ﺮﻓﻴﻦ‬
‫ﺻﻮت ﺻﺎﺣﺒﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻳﻨﻄ ﻮى ﻋﻠ ﻰ ﻣﺤﺎوﻟ ﺔ أﺣ ﺪ‬
‫اﻟﻄ ﺮﻓﻴﻦ ﺧ ﺪاع اﻵﺧ ﺮ أو اﻟﺘ ﺄﺛﻴﺮ‬
‫‪%‬ﺣ ﻮّش )ﻗﻄﻌ ﺔ أرض( ﻳﺴ ﺘﻮﻟﻰ‬
‫ﻓﻴﻪ )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫ﻋﻠ ﻰ ﻗﻄﻌ ﺔ أرض أو أي ﺷ ﺊ‬
‫ﻟﻴﺒﻘﻴ ﻪ ﻓ ﻰ ﺣﻴﺎزﺗ ﻪ‪).‬ﻳﻘ ﻴﻢ ﺳ ﻮرًا‬ ‫‪%‬ﺣ ﻮارات ﺟ ﺪل وﺧ ﻼف )ﺣ ﺎد‬
‫ﺣﻮﻟﻬﺎ(‬ ‫ﻋﺎدة( )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬

‫‪٢٦٧‬‬
‫‪%‬ﺣﻮﻟﻴ ﻪ أﻧﺜ ﻰ اﻟﻐ ﻨﻢ إذا ﺑﻠﻐ ﺖ ﻋﺎﻣ ًﺎ‬ ‫ﻮش ‪ -١‬اﻣﻨ ﻊ أو أﺑﻌ ﺪ‬ ‫‪ُ%‬‬
‫ﺣ‬
‫)ﻓﻰ اﻟﺒﺎدﻳﺔ(‪.‬‬ ‫‪" -٢‬ﻳﺤ ﻮش ﺑﻴ ﻨﻬﻢ" ﻳﻔ ﺮق ﺑ ﻴﻦ‬
‫‪%‬ﺣ ﻮﻩ اﻟﻨﻘ ﻮد اﻟﺘ ﻰ ﺗ ﺪﻓﻊ ﻟﻠﻔﺮﻗ ﺔ أﺛﻨ ﺎء‬ ‫اﻟﻤﺘﺸ ﺎﺟﺮﻳﻦ‪ -٣.‬اﻟﻔﻨ ﺎء )ﺑ ﺎﻟﻤﻨﺰل‬
‫اﻟﻔﺮح )اﻟﻨﻘﻄﺔ(‪.‬‬ ‫أو اﻟﻤﺪرﺳ ﺔ( أو اﻟﻤﻜ ﺎن اﻟﻮاﺳ ﻊ‬
‫‪%‬ﺣ ﻮﻳﻂ ‪-١‬اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى ﻻ‬ ‫‪ -٤‬اﻟﻤﻘﺒ ﺮة )ﺧﺎﺻ ﺔ اﻟﺠﻤﺎﻋﻴ ﺔ(‪.‬‬
‫ﺗﺴ ﺘﻄﻴﻊ أن ﺗﺴ ﺒﺮ ﻏ ﻮرﻩ أو ﺗﺼ ﻞ‬ ‫‪ -٥‬ﻣﻌﻨ ﻰ ﺧ ﺎص‪ :‬ﻣﻜ ﺎن ﻟﺘﺮﺑﻴ ﺔ‬
‫إﻟ ﻰ ﺳ ﺮﻩ‪ -٢ .‬ﻟﺌ ﻴﻢ ﺧﺒﻴ ﺚ )ﻟﻠ ﺬم(‪.‬‬ ‫اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﺷ ﺪﻳﺪ اﻟﺤ ﺮص واﻟﺤﻴﻄ ﺔ‪.‬‬ ‫ﺣﻮّش ادﺧﺮ ﻣﺎﻻ‪.‬‬ ‫‪َ%‬‬
‫)ﻟﻠﻤﺪح(‬ ‫ش أﺷ ﺨﺎص هﻤﺠﻴ ﻮن ﻳﻘﻮﻣ ﻮن‬ ‫ﺣ َﻮ ْ‬‫‪َ%‬‬
‫‪%‬ﺣﻴ ﺄ )ﺣﻴ ﻖ( ﻳﻀ ﻊ اﻹﺿ ﺎﻓﺎت‬ ‫ﺑﺈزﻋﺎج اﻵﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬
‫وأﻧ ﻮاع اﻟﺒﻬ ﺎرات اﻟﺘ ﻰ ﺗﺴ ﺎﻋﺪ ﻓ ﻰ‬ ‫‪%‬ﺣ ﻮش اﻟﺒ ﺬوم ﺗﻌﻨ ﻰ إزاﻟ ﻪ اﻟﻌﻴ ﺐ‬
‫ﻃﻬﻰ ﻃﻌﺎم ﺟﻴﺪ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻮﺟ ﻮد ﻓ ﻰ ﺳ ﻠﻌﺔ وﺗﺴ ﺘﺨﺪم‬
‫‪%‬ﺣﻴﺎة اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻷﻧﺜﻰ‪.‬‬ ‫آﺴ ﻴﻢ ﺑ ﻴﻦ اﻟﺘﺠ ﺎر ﻟﻜ ﻰ ﻻ ﻳ ﺪرك‬
‫‪%‬ﺣﻴ ﺎة اﻟﻨﻔ ﻮس اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻷﻧﺜ ﻰ‬ ‫اﻟﻤﺸﺘﺮى ذﻟﻚ‪.‬‬
‫)وﻓﻴﺎت اﻷهﺮام(‪.‬‬ ‫‪%‬ﺣ ﻮش ﻳ ﺎ ﺣ ﻮاش ‪ -١‬ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﺳ ﺎﺧﺮ‬
‫‪%‬ﺣﻴ ﺎة ﻋﻴﻨﻬ ﺎ )ﻓ ﻰ( ﻓ ﻰ أﺛﻨ ﺎء ﺣﻴ ﺎة‬ ‫ﺗﺴ ﺘﺨﺪﻣﻪ اﻟﻤ ﺮأة ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ ﻣ ﻦ‬
‫ﻼ ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﺗ ﻮزع ﺛﺮوﺗﻬ ﺎ‬ ‫اﻟﻤ ﺮأة )ﻣ ﺜ ً‬ ‫ﺷ ﺨﺺ وإﺷ ﺎرة إﻟ ﻰ أﻧﻬ ﺎ ﻻ‬
‫ﻋﻠ ﻰ اﻷﺑﻨ ﺎء وه ﻰ ﻻﺗ ﺰال ﻋﻠ ﻰ‬ ‫ﺗﺨﺎﻓ ﻪ وﻻ ﺗﺮهﺒ ﻪ ‪ -٢‬دﻋ ﺎء ﺑ ﺪﻓﻊ‬
‫ﻗﻴﺪ اﻟﺤﻴﺎة(‪.‬‬ ‫اﻟ ﺒﻼء‪ -٣ .‬ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ اﻻﺳ ﺘﻬﺠﺎن‬
‫ﺣﻠْﺒ ﺔ ﺣﺼ ﻰ وه ﻰ ﻧ ﻮع ﻣ ﻦ‬ ‫‪%‬ﺣﻴﺎﺟ ﻪ ِ‬ ‫أو ﻋ ﺪم اﻟﺘﺼ ﺪﻳﻖ‪) .‬روﺟﺘ ﻪ‬
‫أﻧﻮاع اﻟﻤﺸﺮوﺑﺎت اﻟﺴﺎﺧﻨﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺪراﻣﺎ(‬
‫‪%‬ﺣﻴ ﺎﻩ ‪ -‬اﻟﺤﻴ ﺎﻩ ﺣﻠ ﻮﻩ اﻷﻣ ﻮر ﺗﺴ ﻴﺮ‬ ‫‪%‬ﺣﻮﺻ ﻠﺘﻪ ﺿ ﻴﻘﻪ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺸ ﺮا ﻻ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻳﺮام‪.‬‬ ‫ﻳﻤﻠﻚ آﺎﻣﻞ ﻗﻴﻤﺔ ﻣﺎ ﻳﺮﻳﺪ ﺷﺮاءﻩ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﻴﺤﻰ آﻠﻤﺔ ﻟﻠﻨﺪاء ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺎﻋﺰ‪.‬‬ ‫‪%‬ﺣﻮﺻ ﻠﺘﻪ ﺿ ﻴﻘﻪ آﻨﺎﻳ ﺔ ﻋ ﻦ ﺳ ﺮﻋﺔ‬
‫‪%‬ﺣِﻴ َﺪﻩ اﺳﻢ دﻟﻊ ﻟﻮﺣﻴﺪ‪.‬‬ ‫اﻟﻐﻀﺐ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﻴﺰﺑﻮﻧ ﻪ ﺗﻘ ﺎل ﻟﻠﻤ ﺮاة اﻟﻌﺠ ﻮز اﻟﺘ ﻰ‬ ‫ﺣ ﻮض ﻗﺴ ﻢ أو ﻗﻄﻌ ﺔ ﻣ ﻦ‬ ‫‪ُ%‬‬
‫ﺗﺒﺪى ﺗﻌﻠﻘﻬﺎ ﺑﺎﻟﺤﻴﺎة‪.‬‬ ‫اﻷراﺿﻰ اﻟﺰارﻋﻴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﻴﺴ ﻪ ﺗﻌﻨ ﻰ ﻧﺼ ﻒ اﻟﺠﻨﻴ ﻪ‬ ‫ﺤ ﻮّء ﺗ ﺆﺛﺮ ﻓ ﻰ‬ ‫‪%‬ﺣ ﻮّق )ﺣ ﻮأ( – ِﺗ َ‬
‫وﻳﺴ ﺘﺨﺪﻣﻬﺎ اﻟﺒ ﺎﺋﻌﻮن ﻓ ﻰ ﻣﺤ ﻼت‬ ‫ﺷ ﻰء أو ﺷ ﺨﺺ‪ -٢ .‬ﺗﻀ ﺒﻂ ﻣﻠ ﺢ‬
‫اﻟﻤﻼﺑﺲ‪.‬‬ ‫اﻟﻄﻌﺎم‪) .‬اﻧﻈﺮ ﺣﻴﺄ(‬
‫‪%‬ﺣﻴﻄ ﻪ ‪ -‬ﻳ ﺎ ﺣَﻴﻄ ﻪ دارﻳﻨ ﻰ‬ ‫‪%‬ﺣﻮك )اﻟﺤﻠْﻪ( أى ﻧﻈﻔﻬﺎ ﺟﻴﺪًا‪.‬‬
‫‪-١‬ﻟﺘﻤﻨ ﻰ أن ﺗﻐﻔ ﻞ ﻋﻨ ﻰ اﻟﻌﻴ ﻮن‬ ‫‪%‬ﺣﻮآﻴﻪ ﺣﻜﺎﻳﻪ ﺷﻌﺒﻴﺔ "ﺣﺪوﺗﻪ"‪.‬‬
‫)ﺧﺎﺻ ﺔ ﻋﻴ ﻮن اﻟﺤﺎﻗ ﺪﻳﻦ(‬
‫‪%‬ﺣ ﻮﻟﻰ ﺧ ﺮوف ﺻ ﻐﻴﺮ اﻟﺴ ﻦ ﺑﻠ ﻎ‬
‫ﻼ‪-‬‬ ‫‪ -٢‬ﻳﻘﻮﻟﻬ ﺎ ﻣ ﻦ أﺗ ﻰ أﻣ ﺮًا ﻣﺨﺠ ً‬
‫ﻋﺎﻣًﺎ واﺣﺪًا‪.‬‬
‫‪٢٦٨‬‬
 ‫ﺣﻴﻠﺘﻪ ‪ ٥‬أﻓﺪﻧﺔ(‪.‬‬ ‫آﻨﺎﻳﺔ ﻋﻦ اﻟﺨﺠﻞ اﻟﺸﺪﻳﺪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﻴﻠ ﻪ ‪ -‬ﻳ ﺎ َ‬
‫ﺣﻴْﻠ ِﺘ ﻰ ﻳ ﺎ ﻋﺰﻳ ﺰى‪ ،‬ﻳ ﺎ‬ ‫‪%‬ﺣﻴﻄ ﻪ )ﺣ ﺎﺋﻂ( ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﻀ ﺨﻢ‬
‫ﻏﺎﻟﻰ‪ ،‬ﻳﺎ ﺣﺒﻴﺒﻰ‪.‬‬ ‫اﻟﻄﻮﻳﻞ )ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﻴﻄ ﻪ ﻣﺎﻳﻠ ﻪ اﻟﻀ ﻌﻴﻒ اﻟ ﺬى ﻻ‬
‫‪%‬ﺣﻴﻠ ﻪ ‪ -١‬ﺧﺪﻋ ﺔ‪ ،‬ﻃﺮﻳﻘ ﺔ ‪ -٢‬اﻟﻮﻟ ﺪ‬ ‫ﻳﻌﺘﻤ ﺪ ﻋﻠﻴ ﻪ‪ ،‬واﻟ ﺬى ﻳﺘﺠ ﺮأ ﻋﻠﻴ ﻪ‬
‫أو اﻟﺒﻨ ﺖ اﻟﻮﺣﻴ ﺪة‪ ،‬وآ ﺬﻟﻚ اﻟﻮﻟ ﺪ‬
‫ﻋﻠﻰ أﺧﻮات ﺑﻨﺎت‪.‬‬ ‫اﻟﺠﻤﻊ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﻴﻠ ﻰ اﺗﻬ ﺪ أى أن اﻟﺠﺴ ﻢ أﺻ ﺎﺑﻪ‬ ‫‪%‬ﺣﻴﻠﺔ ﻋﻴﻨﻰ وﺣﻴﺪى أو وﺣﻴﺪﺗﻰ‪.‬‬
‫اﻟﺘﻌ ﺐ ﻣ ﻦ آﺜ ﺮة اﻟﺠﻬ ﺪ اﻟﻤﺒ ﺬول‬ ‫‪%‬ﺣﻴﻠﺘ ﻪ ﻻ ﻧﺨﻠ ﻪ وﻻ ﺑﻘ ﺮﻩ أى ﻻ‬
‫ﺑﻌﺪ ﺣﻤﻞ ﺷﺊ ﺛﻘﻴﻞ‪.‬‬ ‫ﻳﻤﻠﻚ ﺷﻴﺌﺎ‪.‬‬

‫‪%‬ﺣﻴﻠ ﻪ ‪ -‬ﺣﻴﻠﺘ ﻪ إﻳ ﻪ؟ ﻣ ﺈذا ﻳﻤﻠ ﻚ؟‬

‫ﻣ ﺈذا ﻟﺪﻳ ﻪ؟ ﻗ ﺪ ﺗﻌﻨ ﻰ ﺿ ﻤﻨﺎ أﻧ ﻪ ﻻ‬
‫ﻳﻤﻠﻚ ﺷﻴﺌﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﺣﻴﻠ ﻪ – ﺣﻴﻠﺘ ﻪ ﺛﺮوﺗ ﻪ )آ ﻞ اﻟﻠ ﻰ‬

‫‪٢٦٩‬‬
٢٧٠
 ‫ﺤـﺭﻑ )ﺍﻟﺨﺎﺀ(‬

‫‪%‬ﺧ ﺎن‪ -‬ﺧ ﺎﻳﻦ اﻟﻌﺸ ﺮة اﺳ ﺘﺨﺪام‬ ‫‪%‬ﺧﺎﺑْﺮﻩ ﻳﻌﺮﻓﻪ‪.‬‬

‫ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ اﻟﻔﺼ ﻴﺢ ﻓ ﻰ اﻟﺤﻴ ﺎة‬
‫اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺧﺎﻧ ﺔ اﻟﻴ ﻚ أﺻ ﺒﺢ ﻓ ﻰ ﺧﺎﻧ ﺔ اﻟﻴ ﻚ‬
‫ﺑﻤﻌﻨ ﻰ ﺿ ﺎﻗﺖ ﻋﻠﻴ ﻪ اﻟﺴ ﺒﻞ ﻓ ﻰ‬
‫أﻣ ﺮ ﻣ ﺎ وﻻ ﻳﺴ ﺘﻄﻴﻊ اﻟﺨ ﺮوج ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﻤ ﺄزق )اﺳ ﺘﻠﻬﺎﻣﺎ ﻣ ﻦ ﻟﻌﺒ ﺔ‬
‫اﻟﻄﺎوﻟﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺧ ﺎﻧﺘﺮﻳﺶ ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ آﻠﻤ ﺔ ﻻ ﻣﻌﻨ ﻰ‬
‫ﻟﻬ ﺎ‪ ،‬وﻣ ﻦ اﻟﺴ ﻴﺎق إذا أﻃﻠﻘ ﺖ ﻣ ﻊ‬
‫ﺷ ﺨﺺ ﻓﻤﻌﻨ ﻰ ذﻟ ﻚ أﻧ ﻪ ﻻ ﻗﻴﻤ ﺔ‬
‫ﻟ ﻪ أو ﻻ ﻓﺎﺋ ﺪة )ﻋﻠ ﻰ ﻋﻜ ﺲ ﻣ ﺎ‬
‫‪%‬ﺧ ﺎزوق )ﺧ ﺎزوء( اﻟﺨ ﺎزوق‬
‫ﻳﺪﻋﻰ هﻮ(‪.‬‬
‫ﻋﻤ ﻮد ﻣﺴ ﻨﻦ آ ﺎن ﻳﻮﺿ ﻊ ﻓ ﻰ‬
‫‪%‬ﺧ ﺎﻧﻖ ‪ -‬ﻳﺨ ﺎﻧﻖ دﺑ ﺎن وﺷ ﻪ آﺜﻴ ﺮ‬
‫أﻋﻘ ﺎب اﻟﻤ ﺬﻧﺐ )واﻟﻤﻌﻨ ﻰ ﻋ ﺎد‬
‫اﻟﺸ ﺠﺎر واﻓﺘﻌ ﺎل اﻟﻤﺸ ﺎﺣﻨﺎت‬
‫)ﻟﻠﺴﺐ واﻻﺳﺘﻬﺠﺎن(‪.‬‬
‫‪%‬ﺧﺎﻳ ﺐ وﻧﺎﻳ ﺐ ﻓﺎﺷ ﻞ )ﻟﻠﺘﺤﻘﻴ ﺮ‬
‫واﻟﺴﺐ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺧ ﺎﻳﻠﻴﻦ ﻋﻠ ﻰ ﺑﻌ ﺾ أى ﻣﺘﻨﺎﺳ ﻘﺎن‬
‫وﺗﻄﻠ ﻖ ﺑﺼ ﻔﺔ ﺧﺎﺻ ﺔ ﻋﻠ ﻰ ﻗﻄ ﻊ‬
‫اﻟﻤﻼﺑ ﺲ اﻟﻤﻨﺴ ﺠﻤﺔ ﻣ ﻊ ﺑﻌﻀ ﻬﺎ‬
‫اﻟﺒﻌﺾ‪.‬‬
‫‪%‬ﺧَﺒ ﺰﻩ وﻋﺠﻨ ﻪ ﺧﺒ ﺮﻩ وﻳﻌ ﺮف آ ﻞ‬
‫ﺻﻐﻴﺮة وآﺒﻴﺮة ﻋﻨﻪ وﻋﻦ أﺻﻠﻪ‪.‬‬
‫ﺧ ﱠﺒ ﺎص ﻳﻤﺸ ﻰ ﺑﺎﻟﻮﻗﻴﻌ ﺔ‬ ‫‪%‬ﺧ ﺒﺺ – َ‬
‫ﺑ ﻴﻦ اﻟﻨ ﺎس أو ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ ﻳﻨﻘ ﻞ اﻟﻜ ﻼم‬
‫ﺑﻴﻨﻬﻢ‪).‬ﻟﻠﺬم واﻹﺳﺘﻬﺠﺎن(‬
‫‪%‬ﺧ ﺒﻂ ‪ -‬اﺗﺨ ﺒﻂ ﻓ ﻰ اﻟﻜﺮﺳ ﻰ‬
‫ارﺗﻄﻢ ﻓﻰ اﻟﻜﺮﺳﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﺧ ﺒﻂ ‪ -‬اﺗﺨ ﺒﻂ ﻓ ﻰ ﻋﺄﻟ ﻪ )ﻋﻘﻠ ﻪ(‬
‫ﻳﺘﺼ ﺮف ﺑ ﻼ وﻋ ﻰ أو ﺣﻜﻤ ﺔ‪ ،‬ﻓﻘ ﺪ‬
‫رﺷﺪﻩ‪.‬‬
‫‪%‬ﺧ ﺎﺑﻮر )أو ﺧﺒ ﻮر( ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ‬
‫اﻟﺤﺮﻓ ﻰ‪ :‬أﺳ ﻄﻮاﻧﻪ ﺑﻼﺳ ﺘﻴﻜﻴﺔ‬
‫ﻟﺘﺜﺒﻴ ﺖ اﻟﻤﺴ ﻤﺎر ‪ -٢‬ﻣﺠﺎزﻳ ﺎ‪:‬‬
‫ﻣﻘﻠﺐ ﺷﺪﻳﺪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺧﺎدﻟ ﻪ )أﺧ ﺬ( ﺗﻌﺴ ﻴﻠﻪ ﻧ ﺎم وﻗﺘ ﺎ‬
‫ﻗﺼﻴﺮا‪.‬‬
‫‪%‬ﺧ ﺎرج )ﻟﻔ ﻆ أو آ ﻼم( ﺑ ﺬئ‪،‬‬
‫ﻣﻜﺸﻮف‪ ،‬ﺧﺎدش ﻟﻠﺤﻴﺎء‪.‬‬
‫‪%‬ﺧﺎروﻗ ﻪ ﺗﻘ ﺎل ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻳﻤ ﺮر ﻻﻋ ﺐ‬
‫اﻟﻜﺮة ﻣﻦ ﺑﻴﻦ ﺳﺎﻗﻰ ﻻﻋﺐ ﺁﺧﺮ‪.‬‬
‫ﺧﺎﺋﺒًﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺧﺎﻃﺮ ﺿﻌﻴﻒ)ﻓﻰ اﻟﺒﺎدﻳﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺧ ﺎف ‪ -‬ﻳِﺨ ﺎف ﻣ ﺎ ﻳﺨﺘﺸ ﻴﺶ‬
‫ﺟﺒﺎن ﻳﺨﺎف وﻻ ﻳﺴﺘﺤﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﺧ ﺎف ‪ -‬ﻳﺨ ﺎف ﻣ ﻦ ﺧﻴﺎﻟ ﻪ ﺷ ﺪة‬
‫اﻟﺠ ﺒﻦ واﻟﺨ ﻮف ﻣ ﻦ أﺑﺴ ﻂ‬
‫اﻷﺷﻴﺎء‪) .‬ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫ﺸ ﺦ ﻟﻴﺠ ﻮع‬ ‫ﺨ ﺎف ﻳ ُ‬ ‫‪%‬ﺧ ﺎف ‪ِ -‬ﻳ َ‬
‫آﻨﺎﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﺷﺪة اﻟﺒﺨﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﺧﺎل ﺣﺴﻨﺔ ﺗﻮﺟﺪ ﻓﻰ اﻟﻮﺟﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺧﺎﻟﺺ إﻟﻰ أﻗﺼﻰ ﺣﺪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺧﺎﻟﺺ ﻣﺎﻟﺺ ﻧﻬﺎﺋﻴﺎً‪ ،‬آﻠﻴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺧﺎﻟﻰ ﺷﻐﻞ ﻣﺘﻌﻄﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﺧﺎﻟﻰ ﻓﺎرغ‪.‬‬
‫ﺧ ﺎ ُﻣﺮْﺟﻰ )أﻳﻀ ﺎ ﺧﻤﺮﺟ ﻰ( ﻣ ﺪﻣﻦ‬ ‫‪َ%‬‬
‫اﻟﺨﻤﺮ‪.‬‬

‫‪٢٧١‬‬
‫‪%‬ﺧ ﺘﻢ‪ -‬ﻣﺨﺘ ﻮم ﻋﻠ ﻰ ﻗﻔ ﺎﻩ ﺷ ﺨﺺ‬
‫ﻳﺘﺴ ﻢ ﺑﺎﻟﻐﻔﻠ ﺔ وﻳﺴ ﻬﻞ ﺧﺪاﻋ ﻪ ﻷﻧ ﻪ‬
‫ﺧﺎم‪) .‬روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ( )ﻟﻠﺬم(‪.‬‬
‫‪%‬ﺧﺪ ‪ -‬ﺧُﺪ ﻟﻚ ﺳﻜﻪ اﻧﺼﺮف‪.‬‬
‫‪%‬ﺧ ﺪ ‪ -‬ﺧ ﺪﻩ ﻋﻠ ﻰ ﻣﺸ ﻤﻪ ﻋﺎﺟﻠ ﻪ‬
‫ﺑﺄﻣﺮ‪ ،‬ﻓﺎﺟﺄﻩ‪.‬‬
‫‪%‬ﺧ ﺪ ‪ -‬واﺧ ﺪ اﻷﻣ ﻮر ﻋﻠ ﻰ ﺻ ﺪرﻩ‬
‫ﺗﻘ ﺎل ﻋ ﻦ اﻟﻌﺼ ﺒﻰ ﺳ ﺮﻳﻊ‬
‫اﻟﻐﻀﺐ‪.‬‬
‫‪%‬ﺧ ﺪ ‪ -‬واﺧ ﺪ اﻟﺤﻜﺎﻳ ﻪ ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﺑﺎﻟﺤ ﺪﻳﺚ ﻋ ﻦ أﺷ ﺨﺎص ذوى‬
‫أﻋﺼ ﺎﺑﻪ ﺗﻘ ﺎل ﻟﻠﻌﺼ ﺒﻰ أو اﻟ ﺬى‬
‫ﻳﺄﺧ ﺬ اﻟﻤﻮﺿ ﻮع ﺑﺤﺴﺎﺳ ﻴﺔ‬
‫ﻣﻔﺮﻃﺔ‪.‬‬
‫ﺑﺴ ﺒﺐ رﻋﻮﻧﺘ ﻪ وﺧ ﺎض ﻓﻴﻤ ﺎ‬
‫‪%‬ﺧ ﺪ ‪ -‬واﺧ ﺪ ﻋﻠ ﻰ ﺧ ﺎﻃﺮﻩ ﻣﺘ ﺄﺛﺮ‬
‫ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ أو ﻓ ﻰ ﻧﻔﺴ ﻪ ﺷ ﻰ ﻣ ﻦ‬
‫ﺷﺨﺺ ﻣﻌﻴﻦ‪.‬‬
‫‪%‬ﺧﺪ ‪ -‬ﻳﺎ ﺧﺪ دش ﻳﺴﺘﺤﻢ‪.‬‬
‫‪%‬ﺧ ﺪ ‪ -‬ﻳﺨ ﺪك اﻟﺒﺤ ﺮ وﻳﺠﻴﺒ ﻚ‬
‫ﻋﻄﺸﺎن ﻻ ﺗﻘﻮي ﻋﻠﻲ ﺧﺪاﻋﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺧَﺪ )أﺧﺬ( وﺷﻬﺎ ﻓﺾ ﺑﻜﺎرﺗﻬﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﺧ ﺪ )ﺧ ﺬ( وه ﺎت )ﺧ ﺬ( دﻋ ﻮة‬
‫ﻟﻠﺤﻠ ﻮل اﻟﻮﺳ ﻄﻰ‪ ،‬أو اﻟﺘﻌ ﺎون‪ ،‬أو‬
‫ﺣﺘﻰ اﻟﻤﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟﻨﺸﻄﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺧ ﺪ اﻟﺒ ﺎب ﻓ ﻰ إﻳ ﺪك ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻘ ﺎل‬
‫ﻟﻄ ﺮد ﺷ ﺨﺺ أو ﺻ ﺮﻓﻪ ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﻤﻜﺎن‪.‬‬
‫‪%‬ﺧ ﺪ اﻟﻤﺄﺷ ﻪ )اﻟﻤﻘﺸ ﻪ( واﺗﻤﺸ ﻰ‬
‫اﺑﺘﻌ ﺪ‪ .‬اﻟﺴ ﺠﻊ ﻟﻠﺘﻔﻜ ﻪ )ﻣﺤ ﺪث ‪-‬‬
‫ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬ﺧ ﺪ أو اﺗﻔﻀ ﻞ )أو ﻧﺤﻮه ﺎ( ﻟﻔ ﻆ‬
‫ﺗﻘ ﺪﻳﻢ اﻟﺸ ﺊ ﻳﻜ ﻮن اﻟ ﺮد ﻋﻠﻴ ﻪ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﺑﺎﻟﻤﺠﺎﻣﻠ ﺔ‪ :‬ﻳﺎﺧ ﺪ ﻋ ﺪوك أو‬
‫ﻣ ﻦ ﻳ ﺪ ﻣ ﺎ ﻧﻌ ﺪﻣﻬﺎ‪ ...‬إﻟ ﺦ‬
‫‪%‬ﺧﺒﻂ – ﺑﻴﺨ ﱠﺒﻂ ﻳﻄﺮق اﻟﺒﺎب‬
‫ﺧ ﺒَﻂ ‪-‬إﺧ ﺒﻂ دﻣﺎﻏ ﻚ ف اﻟﺤﻴﻄ ﻪ‬ ‫‪َ%‬‬
‫ﺗﻘ ﺎل ﻟﻠﻐﺎﺿ ﺐ اﻟﻤﺘﻤ ﺮد اﻟ ﺬى ﻻ‬
‫ﻳﻘﺎم ﻟﻐﻀﺒﻪ وزن‪.‬‬
‫‪%‬ﺧﺒﻂ ﺿﺮب‪.‬‬
‫‪%‬ﺧ ﺒﻂ ﻓ ﻰ اﻟﺤﻠ ﻞ ‪ -١‬اﻓﺘﻌ ﻞ‬
‫ﻣﺸ ﻜﻼت‪) .‬ﻣﺤ ﺪث ‪ -‬ﺷ ﺒﺎب(‬
‫‪ -٢‬إﻓﺸ ﺎء اﻟﺴ ﺮ أو اﻟﻤﻌ ﺎﻳﺮة‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﻳﺘﺤ ﺪث ﻓﻴﻤ ﺎ ﻻ ﻳﻌﻠ ﻢ )ﻓﻴﺴ ﺒﺐ‬
‫ﻟﻨﻔﺴ ﻪ اﻟﻤﺸ ﺎآﻞ(‪ -٤ .‬ﻳﺘﻄ ﺎول‬
‫ﺣﻴﺜﻴﻪ‪.‬‬
‫ﺧ ﺒﻂ ﻓ ﻰ اﻟﻜ ﻼم أﺧﻄ ﺄ ﻓ ﻰ ﺣﺪﻳﺜ ﻪ‬ ‫‪َ%‬‬
‫ﻻﻳﻌﻨﻴﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺧﺒﻄ ﺔ اﻟﻌﻤ ﺮ ﺻ ﻔﻘﺔ اﻟﻌﻤ ﺮ )ﻣﺎدﻳ ﺔ‬
‫أو أدﺑﻴﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺧﺒﻄﻪ ﺿﺮﺑﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺧﺒ ﻞ ‪ -‬إﺗﺨﺒﻠ ﺖ ﻓ ﻰ ﻣﺨ ﻚ ﻟﻠﺘ ﻮﺑﻴﺦ‬
‫ﻋﻦ ﻗﻮل أو ﻓﻌﻞ ﻏﻴﺮ ﻻﺋﻖ‪.‬‬
‫‪%‬ﺧﺒﻞ ـ ﻳﺨﺒﻞ ﻣﺪهﺶ ﻓﻲ ﺟﻤﺎﻟﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺧﺒﻮر ﻟﻘﻤﺔ‪.‬‬
‫ﺨﺒﱠﻰ اﺧﺘﺒ ﺊ وﻻ‬ ‫‪%‬ﺧﺒ ﻰ – َا ْ‬
‫ﺳ َﺘ َ‬
‫ﺗﻈﻬﺮ اﻵن‪.‬‬
‫‪%‬ﺧ ﺘﻢ ‪ -‬ﺧﺘﻤ ﻪ ﻋﻠ ﻰ أﻓ ﺎﻩ )ﻗﻔ ﺎﻩ(‬
‫‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬ﺿ ﺮﺑﻪ ﻋﻠ ﻰ ﻗﻔ ﺎﻩ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻣﺠﺎزًا ‪ :‬ﺧﺪﻋﻪ وﻏﺮر ﺑﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺧ ﺘﻢ ‪ -‬ﻣ ﺶ ﻣﺨﺘ ﻮم ﻋﻠ ﻰ أﻓﺎﻳ ﻪ‬
‫)ﻗﻔﺎﻳ ﻪ( اﻟﻤﺨﺘ ﻮم ﻋﻠ ﻰ ﻗﻔ ﺎﻩ‬
‫هﻮاﻟ ﺬى ﺗﻌ ﺮض ﻟﻌﻤﻠﻴ ﺔ آ ﻰ ﻓ ﻰ‬
‫ﻣ ﺆﺧﺮة اﻟﻌﻨ ﻖ ﻟﻌ ﻼج ﻗﺼ ﻮر ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﺘﻔﻜﻴ ﺮ‪ .‬وﺗﻘ ﺎل هﻨ ﺎ ﺑﻤﻌﻨ ﻰ أﻧﻨ ﻰ‬
‫ﻗ ﺎدر ﻋﻠ ﻰ اﻟﻔﻬ ﻢ وﻻ ﻳﺴ ﺘﻄﻴﻊ أﺣ ﺪ‬
‫أن ﻳﺨﺪﻋﻨﻰ‪.‬‬

‫‪٢٧٢‬‬
 ‫أو اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎت‪.‬‬ ‫‪ -٢‬ﺑ ﺎﻟﺘﺤﻘﻴﺮ واﻟ ﺮﻓﺾ‪ :‬ﺧ ﺪك‬
‫ﺧ ﺪ ﻓ ﻰ وﺷ ﻪ ‪ -١‬ذه ﺐ ﻣﻐﺎﺿ ﺒًﺎ‪.‬‬ ‫‪َ%‬‬ ‫ﻋﺰراﺋﻴﻞ أو ﺧﺪك ﻋﻔﺮﻳﺖ‪...‬إﻟﺦ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ذهﺐ ﻋﻠﻰ ﻏﻴﺮ هﺪى‪.‬‬ ‫‪%‬ﺧ ﺪ ﺑﺎﻟ ﻚ ﻣ ﻦ ﻧﻔﺴ ﻚ دﻋ ﻮة ﺷ ﺨﺺ‬
‫ﺧ ﺪ آ ﻼم ﻓ ﻰ اﻟﻌﻀ ﻞ ﺗﻌ ﺮض‬ ‫‪َ%‬‬ ‫إﻟ ﻰ اﻻﻧﺘﺒ ﺎﻩ ﻟﺤﻴﺎﺗ ﻪ‪ ،‬وﺧﺎﺻ ﺔ‬
‫ﻟﻼهﺎﻧﺔ أو اﻟﺘﻮﺑﻴﺦ‪.‬‬ ‫ﺻﺤﺘﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺧ ﺪ ﻟ ﻚ ﺳ ﻜﻪ ﻃﻠ ﺐ ﺑﺎﻻﻧﺼ ﺮاف‬ ‫‪%‬ﺧﺪ ﺑﻌﻀﻪ وﻣﺸﻰ ذهﺐ‪.‬‬
‫)ﺷﺒﺎب – ﻣﺤﺪث(‪.‬‬ ‫ﺧ ﺪ ﺑﻤﺒ ﻪ )أو ﺑﻮﻣﺒ ﻪ( ‪ -١‬ﻏ ﺪر ﺑ ﻪ‬ ‫‪َ%‬‬
‫‪%‬ﺧ ﺪ ﻟ ﻚ ﺻ ﻮرﻩ ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻳﺜ ﻮر ﺷ ﺠﺎر‬ ‫أﺣ ﺪ اﻷﺷ ﺨﺎص‪ -٢ .‬أﺧﻔ ﻖ ﻣﺴ ﻌﺎﻩ‬
‫ﺑ ﻴﻦ ﺷﺨﺼ ﻴﻦ وﻳﻨﻈ ﺮ أﺣ ﺪهﻤﺎ‬ ‫وﻟ ﻢ ﻳﺤﻘ ﻖ هﺪﻓ ﻪ‪-٣.‬ﺗ ﻢ اﺳ ﺘﺒﻌﺎدﻩ‬
‫آﺎﻇﻤ ﺎ ﻏﻴﻈ ﻪ إﻟ ﻰ اﻵﺧ ﺮ ﻓﻴﻘ ﻮل ﻟ ﻪ‬ ‫ﻣﻦ أﻣﺮ ﻣﺎ أو ﻋﻤﻞ ﻣﺎ‪.‬‬
‫اﻷﺧﻴﺮ هﺬﻩ اﻟﻌﺒﺎرة‪.‬‬ ‫‪%‬ﺧ ﺪ ﺟﻨ ﺐ اﻧﺴ ﺤﺐ أو اﺳ ﺘﻘﻞ أو‬
‫ﺧ ﺪ ﻣ ﻦ اﻟﺘ ﻞ ﻳﺨﺘ ﻞ أى ﺷ ﺊ ﺗﺄﺧ ﺬ‬ ‫‪ُ%‬‬ ‫ﺗﺒﺎﻋﺪ‪.‬‬
‫ﻣﻨﻪ ﺑﻼ ﺣﺴﺎب ﺳﻮف ﻳﻨﻔﺬ‪.‬‬ ‫‪%‬ﺧ ﺪ دﻩ ﻣ ﻊ اﻹﺷ ﺎرة ﺑﻘﺒﻀ ﺔ اﻟﻴ ﺪ‬
‫ﺧ ﺪ ﻣ ﻦ واﺳ ﻊ ﻳﻘ ﺎل ﻟﻠﺸ ﺨﺺ‬ ‫‪ٌ%‬‬ ‫ﻣﻀ ﻤﺮة وﺗﺤﺮﻳﻜﻬ ﺎ وﺗﻌﻨ ﻰ‬
‫اﻟﻐﻀ ﺒﺎن ﻟﻜ ﻰ ﻻ ﻳﻐﻀ ﺐ أو‬ ‫اﻟﺴﺒﺎب ﺑﺄﻣﺮ ﻓﺎﺣﺶ‪.‬‬
‫ﻣﻄﺎﻟﺒﺘﻪ ﺑﺄن ﻳﻜﻮن واﺳﻊ اﻟﺼﺪر‪.‬‬ ‫ﺧ َﺪ دﻳﻠ ﻪ ﻓ ﻰ ﺳ ﻨﺎﻧﻪ ﻓ ﺮ وه ﺮب‬ ‫‪َ%‬‬
‫ﺻ ﺮ ﻳ ﺎرب‪،‬‬ ‫ﺧ ﺪ ﻣ ﻦ)ﻗﻠﺒ ﻰ(أﻟﺒ ﻰ و ُ‬ ‫‪ُ%‬‬ ‫ﺑﺴ ﺮﻋﺔ ﻣ ﻦ اﻟﻤﻜ ﺎن ﺧﻮﻓ ًﺎ ﻣ ﻦ‬
‫ﻣﻘﺪﻣﺔ ﻟﺪﻋﺎء ﺑﺮﺟﺎء اﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﻮع اﻟﻌﻮاﻗﺐ‪.‬‬
‫‪%‬ﺧﺪ ﻧﻔﺲ ﺗﻨﻔﺲ ﻧﻔﺴًﺎ ﻋﻤﻴﻘًﺎ‪.‬‬ ‫‪%‬ﺧ ﺪ راﺣﺘ ﻚ ﺗﺼ ﺮف ﺑﺸ ﻜﻞ‬
‫ﺧ ْﺪ و ْد َﻧ ﻚ ﻻ ﺗﺴ ﺘﺮق اﻟﺴ ﻤﻊ‪.‬‬ ‫‪ُ%‬‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﻰ‪.‬‬
‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬ ‫ﺧ ﺪ ﺳ ﻜﻪ ‪ -١‬ﻟ ﻢ ﻳﺤﻘ ﻖ هﺪﻓ ﻪ ‪-٢‬‬ ‫‪َ%‬‬
‫‪%‬ﺧ ﺪت ﺷ ﻴﻮع اﻣ ﺮأة ﻟ ﻢ ﺗﺤﺼ ﻞ‬ ‫ذهﺐ واﺧﺘﻔﻰ‪.‬‬
‫ﻋﻠ ﻰ ﻧﺼ ﻴﺒﻬﺎ ﻣ ﻦ اﻟﻤﻴ ﺮاث ﺑﺸ ﻜﻞ‬ ‫ﺧ ﺪ ﺻ ﺎﺑﻮﻧﻪ ﺧ ﺪع‪ ،‬وﻏ ﺪر ﺑ ﻪ‪.‬‬ ‫‪َ%‬‬
‫ﻣﺤ ﺪد وﻣﺴ ﺘﻘﻞ )ﻋﻤﻠﻴ ًﺎ ﻟ ﻢ ﺗﻤﻜ ﻦ‬ ‫)ﻳﻜﺜ ﺮ ﺑ ﻴﻦ اﻟﺸ ﺒﺎب اﻟﻴ ﻮم ﺗﻌﺒﻴ ﺮًا‬
‫ﻣﻦ ﻣﻴﺮاﺛﻬﺎ(‪.‬‬ ‫ﻋ ﻦ ﺧ ﺪاع اﻟﺤﺒﻴ ﺐ ﻟﺤﺒﻴﺒ ﻪ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺧ ﺪت آ ﺎم ﻣﻠﻄ ﻮش ﺗﻘﺎﺿ ﻴﺖ آ ﺬا‬ ‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫ﺟﻨﻴ ﻪ واﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻌﻨ ﻰ اﻟﺘﺤﻘﻴ ﺮ ﻣ ﻦ‬ ‫‪%‬ﺧ ﺪ ﺻ ﺎﺑﻮﻧﻪ ﻟ ﻮآﺲ ﺗﻘ ﺎل ﻋ ﻦ‬
‫ﺷﺄن اﻟﻤﺒﻠﻎ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺤ ﺐ اﻟ ﺬى هﺠﺮﺗ ﻪ ﻣﺤﺒﻮﺑﺘ ﻪ‬
‫‪%‬ﺧ ﺪْع – ﺧﺪْﻋ ﻪ ﻋﻤﻠﻴ ﺔ ﻓ ﺮد‬ ‫إﻟﻰ ﻏﻴﺮﻩ‪.‬‬
‫اﻟﺮﻏﻴ ﻒ اﻟﺒﻠ ﺪى ﻓ ﻰ اﻟﻔ ﺮن اﻟﻌ ﺎم‬ ‫ﺧ ﺪ ﻋﻠ ﻰ ﺧ ﺎﻃﺮﻩ ﻣﻨ ﻚ ﻏﻀ ﺐ‬ ‫‪َ%‬‬
‫)ﺑﻠﻐﺔ اﻟﺨﺒﺎزﻳﻦ ‪ :‬اﻟﻔﺮاﻧﻴﻦ(‪.‬‬ ‫ﻣﻨ ﻚ وﻳﺸ ﻌﺮ ﺗﺠﺎه ﻚ ﺑﺎﻟﻐﻀ ﺐ‬
‫ﺧ ﺪّع‪ -‬ﺗﺨ ﺪع ﺗﻌﻤ ﻞ ﺗﻮﻟﻴﻔ ﺔ رﺋﻴﺴ ﻴﺔ‬ ‫‪َ%‬‬ ‫واﻟﺘﺄﺛﺮ‪.‬‬
‫ﻣ ﻦ اﻟﺒﺼ ﻞ أو اﻟﺘ ﻮم أو اﻻﺛﻨ ﻴﻦ‬ ‫ﺧ ﺪ ﻋﻨ ﺪك ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻘ ﺎل ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻳﻌ ﺪد‬ ‫‪ُ%‬‬
‫ﻣ ًﻌ ﺎ ﻣﻀ ﺎف إﻟﻴﻬ ﺎ اﻟﺴ ﻤﻦ‬ ‫ﺷ ﺨﺺ ﻵﺧ ﺮ ﻋ ﺪدًا ﻣ ﻦ اﻷﺷ ﻴﺎء‬

‫‪٢٧٣‬‬
 ‫ﻟﻪ ﻓﺮﺻﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻖ أو اﻟﺮد‬ ‫واﻟﻄﻤ ﺎﻃﻢ ﻟﺘﻄﻬ ﻰ ﻓﻴﻬ ﺎ ﻣﻌﻈ ﻢ‬
‫‪%‬ﺧﺪوﺟﻪ دﻟﻊ اﺳﻢ ﺧﺪﻳﺠﺔ‪.‬‬ ‫أﻧﻮاع اﻟﻄﺒﺦ‪.‬‬
‫ﺟ ﻪ ﻧ ﻮع ﻣ ﻦ أﻧ ﻮاع اﻟﺸﺒﺎﺷ ﺐ‬ ‫‪َ%‬‬
‫ﺧﺪﱠو َ‬ ‫‪%‬ﺧ ﺪك ﻋﻔﺮﻳ ﺖ رد اﺳ ﺘﻨﻜﺎرى‬
‫اﻟﺒﻼﺳﺘﻴﻚ )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﺮى ﻟﻤﻦ ﻳﻘﻮل ﺧﺪ أو ﻧﺤﻮهﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﺧ ﺪودﻩ أﻧ ﺶ ﻋﺒ ﺎرة ﺗﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻲ‬ ‫ﺧ ﺪﻧﺎ ﻋﻠ ﻰ ﺟﻨﺎﺣ ﻚ )اﻟﻤﻘﺼ ﻮد‬ ‫‪ُ%‬‬
‫اﻟﻔﺘ ﺎة اﻟﺠﻤﻴﻠ ﺔ اﻟﺘ ﻰ ﺗﻤﺘ ﺎز ﺑﺎﻟﺮﻗ ﺔ‬ ‫ﺿ ﻤﻨًﺎ إﻟ ﻰ اﻟﺠﻨ ﺔ( واﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻘ ﺎل‬
‫واﻟﻨﻌﻮﻣﺔ واﻟﻤﻤﺘﺰﺟﺔ ﺑﺎﻟﺨﺠﻞ‪.‬‬ ‫ﻟﻼﺳ ﺘﺨﻔﺎف واﻻﺳ ﺘﻬﺰاء ﺑﺸ ﺨﺺ‬
‫ﻣ ﺎ ﻧﺘﻴﺠ ﺔ ﻟﺘﺰﻳ ﺪﻩ ﻓ ﻰ ﺗﺮدﻳ ﺪ‬
‫ﺧ ﺪوهﻢ ﺑﺎﻟﺼ ﻮت ﻳﻘ ﺎل ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻳﺒ ﺪأ‬ ‫‪ُ%‬‬ ‫اﻟﻌﺒ ﺎرات اﻟﺪﻳﻨﻴ ﺔ وﻣﻈ ﺎهﺮ‬
‫اﻟﻤﺨﻄ ﻰء ﺑﺎﻟﺼ ﺮاخ أو اﻟﻌﺘ ﺎب‬
‫اﻟﺘﻘﻮى‪.‬‬
‫أو اﻟﺸﻜﻮى ﻟﻴﻐﻄﻰ ﻋﻠﻰ ﺧﻄﺌﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺧ ﺪﻧﻰ ﺗﺤ ﺖ ﺟﻨﺎﺣ ﻚ ﺑﻤﻌﻨ ﻰ‬
‫ﺨ ﺮ َﻣ ﱠﻴ ﻪ ﻳﺴ ﻴﻞ اﻟﻤ ﺎء ﻧﺘﻴﺠ ﺔ‬‫ﺧ ﺮ ‪ -‬ﺑﻴ ُ‬‫‪َ%‬‬ ‫ﺳ ﺎﻋﺪﻧﻰ ﻷﺻ ﻞ إﻟ ﻰ ه ﺪﻓﻰ‪،‬‬
‫ﺛﻘﺐ ﺑﺎﻟﻮﻋﺎء اﻟﺬى ﻳﺤﺘﻮﻳﻪ‪.‬‬
‫وﺗﻘ ﺎل ﻟﺸ ﺨﺺ ذى ﻣﻨﺼ ﺐ أو‬
‫‪%‬ﺧ ﺮ ‪ -‬ﻳﺨ ﺮ )آ ﻼم( ﻳﺒ ﻮح ﺑﻜ ﻞ ﻣ ﺎ‬ ‫ﻇﻬ ﺮت ﻋﻠﻴ ﻪ ﻧﻌﻤ ﺔ ﻓﺠ ﺄة‪" ،‬ﻳ ﺎ ﻋ ﻢ‬
‫ﻋﻨﺪﻩ‪.‬‬ ‫ﺧﺪﻧﻰ ﺗﺤﺖ ﺟﻨﺎﺣﻚ اﺣﻨﺎ ﻏﻼﺑﻪ"‪.‬‬
‫ﺧ ّﺮ – ﻳﺨ ﺮ ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬ﻳﻨ ﺰ أو‬ ‫‪َ%‬‬ ‫‪%‬ﺧ ﺪﻧﻰ ﻓ ﻰ دوآ ﻪ ﺧﻠ ﻂ اﻷﻣ ﻮر‪،‬‬
‫ﻳﺴ ﻴﻞ ﺑ ﺒﻂء‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا‪ :‬اﻟﺸ ﺨﺺ‬ ‫وﺷ ﻐﻠﻨﻰ ﻋ ﻦ اﻟﻤﻮﺿ ﻮع اﻟﺮﺋﻴﺴ ﻰ‬
‫اﻟ ﺬى ﻳﺒ ﻮح ﺑﻤ ﺎ أؤﺗﻤ ﻦ ﻋﻠﻴ ﻪ ﻣ ﻦ‬ ‫ﺑﺄﻣﻮر ﻓﺮﻋﻴﺔ ﻋﺪﻳﺪة‪.‬‬
‫أﺳﺮار‪.‬‬ ‫ﺧ ﺪﻩ ﻋﻠ ﻰ ﻣﺸ ﻤﱡﻪ أو ﺧ ﺪو ﻋﻠ ﻰ‬ ‫‪َ%‬‬
‫‪%‬ﺧﺮّاﺑﻪ اﻟﻤﺮأة اﻟﻤﺴﺮﻓﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﺸ ﻤﻪ ‪ -١‬ﻋﺎﺟﻠ ﻪ ﻋﻠ ﻰ ﻏ ﺮة أو‬
‫‪%‬ﺧﺮاﺑ ﻪ اﻟﻤﻜ ﺎن اﻟﻮاﺳ ﻊ اﻟﻤﻬﻤ ﻞ ﺗﻠﻘ ﻰ‬ ‫ﺑﺎﻏﺘ ﻪ ﻗﺒ ﻞ أن ﻳﺴ ﺘﻌﺪ ﺣﺘ ﻰ ﻻ‬
‫ﻓﻴﻪ اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ‪.‬‬ ‫ﻳ ﺪاﻓﻊ ﻋ ﻦ ﻧﻔﺴ ﻪ‪ -٢ .‬ﺗﺤ ﺪث ﻣﻌ ﻪ‬
‫‪%‬ﺧﺮاﺟﻰ ﺳﻤﻚ اﻟﻄﻮﺑﺎر‪.‬‬ ‫ﻓ ﻰ اﻟﻤﻮﺿ ﻮع دون أن ﻳﺘ ﺮك ﻟ ﻪ‬
‫‪%‬ﺧ ﺮارﻩ ‪-١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬ﻣﻜ ﺎن إﻟﻘ ﺎء‬ ‫ﻓﺮﺻﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻖ أو اﻟﺮد‪.‬‬
‫اﻟﻤﺨﻠﻔ ﺎت اﻵدﻣﻴ ﺔ أو ﺑﺎﻟﻮﻋ ﺔ‬ ‫ﺧ ﺪﻩ ﻳﺸ ﻬﻠﻚ ﺗﻮﺟﻴ ﻪ إﻟ ﻰ ﺷ ﺨﺺ‬ ‫‪ُ%‬‬
‫اﻟﻤﺠ ﺎرى‪-٢‬ﻣﺠ ﺎزًا‪ :‬اﻟﻤﻜ ﺎن أو‬ ‫ﻳﻨ ﻮى ﻗﻀ ﺎء ﻣﺼ ﻠﺤﺔ ﻓ ﻰ إدارة‬
‫اﻟﻤﺼ ﻴﺮ اﻟﺴ ﻴﺊ آ ﺄن ﻳﻘ ﺎل‪ :‬ﻓ ﻰ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﻴ ﺔ أن ﻳﺼ ﺤﺐ ﻣﻌ ﻪ ه ﺬا‬
‫ﺳﺘﻴﻦ ﺧﺮارة‪.‬‬ ‫اﻟﺸ ﺨﺺ ﻟﻴﺴ ﺎﻋﺪﻩ ﻓ ﻰ إﻧﺠ ﺎزﻩ‬
‫‪%‬ﺧ ﺮاط اﻟﺒﻨ ﺎت ﻳ ﺮد ﻓ ﻰ ﺳ ﻴﺎق ﺗﻌﺒﻴ ﺮ‬ ‫)ﻣﻤﺎرﺳ ﺔ ﻣﺴ ﺘﺤﺪﺛﻪ ﻟﻺﻳﺤ ﺎء‬
‫"ﺟﺎه ﺎ ‪ -‬ﻟﻠﺒﻨ ﺖ ‪ -‬ﺧ ﺮاط اﻟﺒﻨ ﺎت"‬ ‫ﺑﺄهﻤﻴﺔ اﻟﺸﺨﺺ(‪.‬‬
‫ﺑﻤﻌﻨ ﻰ "أﻧﻬ ﺎ آﺒ ﺮت واﺳ ﺘﺪارت‬ ‫‪%‬ﺧَﺪهﺎ ﻃﻨﺎش ﻻ ﻳﺒﺎﻟﻰ ﺑﺸﻰء‪.‬‬
‫وﺑﺎﻧ ﺖ ﻋﻠﻴﻬ ﺎ ﻣﻼﻣ ﺢ اﻷﻧﻮﺛ ﺔ‪.‬‬ ‫‪%‬ﺧ ﺪو ﻋﻠ ﻰ ﻣﺸ ﻤﻪ ‪ -١‬ﺑﺎﻏﺘ ﻪ‬
‫)ﻗﺪﻳﻢ ‪ -‬ﻣﺴﺘﻤﺮ(‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻀ ﺮب أو اﻟﺴ ﺒﺎب‪ -٢ ،‬ﺗﺤ ﺪث‬
‫‪%‬ﺧﺮاف وﺗﻌﻨﻰ آﻼم أو ﺣﺪﻳﺚ‪.‬‬ ‫ﻣﻌ ﻪ ﻓ ﻰ اﻟﻤﻮﺿ ﻮع دون أن ﻳﺘ ﺮك‬

‫‪٢٧٤‬‬
‫اﻟﻤﻀ ﻄﺮﺑﺔ أو اﻷﻣ ﻮر اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ﺔ‬ ‫‪%‬ﺧﺮاﻓ ﻪ أو ﺧﺮاﻓ ﻰ ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﺸ ﻰء‬
‫ﻋ ﻦ ﺑﻌﻀ ﻬﺎ اﻟ ﺒﻌﺾ أو اﻟﻬﻠﻮﺳ ﺔ‬ ‫ﺧ ﺎرق اﻟﺠﻤ ﺎل أو اﻟﻤﺜ ﺎﻟﻰ‬
‫ﻓﻰ اﻟﻜﻼم‪.‬‬ ‫)ﻣﺤﺪث(‪) .‬ﻟﻼﺳﺘﺤﺴﺎن(‪.‬‬
‫‪%‬ﺧﺮﺑﻂ اﻟﺪﻧﻴﺎ أﻓﺴﺪ اﻷﻣﺮ‪.‬‬ ‫‪%‬ﺧ ﺮب ‪ْ -‬ﻳﺨ ﺮَب ﺑﻴ ﺖ )ﻓ ﻼن( ﻣ ﻦ‬
‫‪%‬ﺧﺮﺑﻮش اﻟﻮﻟﺪ اﻟﺸﺎﻃﺮ‪.‬‬ ‫أﻧ ﻮاع اﻟﺴ ﺐ واﻟ ﺪﻋﺎء ﻋﻠ ﻰ‬
‫‪%‬ﺧَﺮﺑﻮﺷﻪ ﺟﺮح أو ﺧﺪش ﺑﺴﻴﻂ‪.‬‬ ‫ﺷ ﺨﺺ ﻣ ﺎ ﻳﻌﺒ ﺮ ﻋ ﻦ اﻟﻀ ﻴﻖ‬
‫اﻟﺸﺪﻳﺪ‪.‬‬
‫ﻼﻋ ﻦ‬ ‫‪%‬ﺧ ﺮج ﻋ ﻦ ﻃ ﻮرﻩ)أﺻ ً‬
‫‪%‬ﺧ ﺮب ـ ﻳﺨ ﺮب ﻋﻘﻠ ﻚ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ‬
‫ﻃﻮﻋ ﻪ( ﺗﻬ ﻮر وأﺗ ﻰ أﻓﻌ ﺎﻻ ﻻ‬
‫ﻣﺰﻳﺞ ﻣﻦ اﻹﻋﺠﺎب واﻟﺪهﺸﺔ‪.‬‬
‫ﻳ ﺄﺗﻰ ﺑﻬ ﺎ ﻋ ﺎدة‪ ،‬ﺧ ﺮج ﻋ ﻦ هﺪوﺋ ﻪ‪،‬‬
‫اﺳﺘﺸﺎط ﻏﻀﺒًﺎ‪.‬‬ ‫‪%‬ﺧ ﺮب ـ ﻳﺨ ﺮب ﻣﻄﻨ ﻚ ﻓ ﻲ اﻷﺻ ﻞ‬
‫دﻋ ﺎء ﻋﻠ ﻲ دﻳ ﺎر أو وﻃ ﻦ‬
‫‪%‬ﺧ ﺮج ﻋ ﻦ ﻃﻮﻋ ﻪ ‪ -١‬ﺧ ﺮج ﻋﻠ ﻰ‬ ‫اﻟﺸ ﺨﺺ ﺑ ﺎﻟﺨﺮاب وﻟﻜﻨﻬ ﺎ ﺗﻘ ﺎل‬
‫ﻃﺎﻋ ﺔ واﻟ ﺪﻩ أو وﻟ ﻰ أﻣ ﺮﻩ أو‬ ‫ﻋﺎدة ﻟﻠﻤﺪاﻋﺒﺔ ﺑﻴﻦ اﻷﺻﺪﻗﺎء‪.‬‬
‫رﺋﻴﺴ ﻪ‪...‬إﻟ ﺦ‪ -٢ .‬ﺗﻬ ﻮر وﻓﻘ ﺪ‬
‫‪%‬ﺧ ﺮب ـ ﻳﺨﺮﺑﻬ ﺎ وﻳﺄﻋ ﺪ )ﻳﻘﻌ ﺪ(‬
‫ﺣﻠﻤﻪ وﻧﻔﺬ ﺻﺒﺮﻩ‪.‬‬
‫ﻋﻠ ﻲ ﺗﻠﻬ ﺎ ﻳﻔﺴ ﺪهﺎ إﻓﺴ ﺎدا ﺗﺎﻣ ﺎ‬
‫ﺧ ﺮّج آُﻤ ﻚ وﺣﻴ ﺎة أﻣ ﻚ ﺗﻘ ﺎل‬ ‫‪َ%‬‬ ‫وﺷﺪﻳﺪا‪.‬‬
‫ﻟﺸﺨﺺ ﻣﺘﻄﻔﻞ‪.‬‬
‫ﺧ ﺮب اﻟ ﺪﻧﻴﺎ ﻗﻠ ﺐ اﻷﻣ ﻮر رأﺳ ًﺎ‬ ‫‪َ%‬‬
‫‪%‬ﺧ ﺮج ﻣﻨﻬ ﺎ زى اﻟﺸ ﻌﺮﻩ م‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋﻘﺐ‪.‬‬
‫اﻟﻌﺠ ﻴﻦ ﺧ ﺮج ﻣ ﻦ ﻣ ﺄزق أو‬ ‫ﺧ ْﺮ َﺑ ﺎن ﻋﻄ ﻼن‪ ،‬أو ﺗ ﺎﻟﻒ )ﺟﻬ ﺎز‬ ‫‪َ%‬‬
‫ﻣﺼﻴﺒﺔ دون أن ﻳﻨﺎﻟﻪ أى أذى‬ ‫ﻻ ﻳﻌﻤﻞ(‪ ،‬ﻓﺎﺳﺪ‪.‬‬
‫ﺧ ﺮج وﻋ ﺎء ﺗﻮﺿ ﻊ ﺑ ﻪ اﻷﺷ ﻴﺎء‬ ‫‪ُ%‬‬ ‫‪%‬ﺧِﺮﺑ ﺖ اﻟ ﺪﻧﻴﺎ ﺛ ﺎرت ﺿ ﺠﺔ ﻋﻨﻴﻔ ﺔ‬
‫ﻋﻠ ﻰ ﻇﻬ ﺮ اﻟﺪاﺑ ﺔ وﻗ ﺪ ﻳﺴ ﻤﻰ‬ ‫وﺣ ﺪﺛﺖ ﺗﻄ ﻮرات ﺷ ﺪﻳﺪة‬
‫"اﻟﺰآﻴﺒﺔ "‪.‬‬ ‫اﻟﺨﻄﻮرة‪.‬‬
‫‪%‬ﺧ ﺮﺧﺶ ‪ -‬ﺧﺮﺧﺸ ﻪ ﻓ ﻰ اﻟﺼ ﺪر‬ ‫ﺲ‬‫‪%‬ﺧ ْﺮﺑْﺶ ‪ -‬ﺧﺮﺑﺸ ﻪ ﻓ ﻰ اﻟ َﻨ َﻔ ْ‬
‫ﺻ ﻮت اﻟﻬ ﻮاء اﻟﻤﺘﻤﻴ ﺰ اﻟﺼ ﺎدر‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ ﻋ ﺪم اﻧﺘﻈ ﺎم ﻧﻔ ﺲ‬
‫ﻋﻦ ﺻﺪر اﻟﻄﻔﻞ أﺛﻨﺎء اﻟﻜﺤﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻄﻔﻞ‪.‬‬
‫ﺧ ﺮدﻩ ‪ -١‬اﻷﺷ ﻴﺎء اﻟﻘﺪﻳﻤ ﺔ اﻟﺘ ﻰ ﻟ ﻢ‬ ‫‪ُ%‬‬ ‫ﺧ ْﺮﺑِﺶ – ﻣﺨ ﺮﺑﺶ ذآ ﻰ وذو‬ ‫‪َ%‬‬
‫ﺗﻌ ﺪ ﺗﺴ ﺘﻌﻤﻞ ‪ -٢‬ﻗ ﺪﻳﻤًﺎ‪ :‬وﺣ ﺪة‬ ‫ﺧﺒﺮة واﺳﻌﺔ ﻓﻰ اﻟﺤﻴﺎة‪) .‬ﻟﻠﻤﺪح(‬
‫ﻋﻤﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﺸ ﻪ )ﺑﻨ ﺖ( ﻳﻄﻠ ﻖ‬ ‫‪%‬ﺧ ﺮﺑﺶ ‪ِ -‬ﻣ َ‬
‫ﺨ ْﺮ ِﺑ َ‬
‫‪%‬ﺧ ﺮز ﻗﻄ ﻊ ﻣ ﻦ ﻟﺤ ﻢ اﻟﻜﺒ ﺎب‬ ‫ﻋﻠ ﻰ اﻟﻔﺘ ﺎة اﻟﻴﻘﻈ ﺔ اﻟﺨﺒﻴ ﺮة اﻟﺘ ﻰ ﻻ‬
‫اﻟﺼﺎﻓﻰ‪.‬‬ ‫ﻳﺴﻬﻞ اﻟﺘﻼﻋﺐ ﺑﻬﺎ أو ﺧﺪاﻋﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺧ َﺮزَاﻧ ﺔ ﻧ ﻮع ﻣ ﻦ اﻟﻌﺼ ﻰ ﻳﺴ ﺘﺤﺐ‬ ‫‪َ%‬‬ ‫‪%‬ﺧ ﺮﺑﺶ‪-‬ﺧﺮﺑ ﻮش )أو ﺧﺮﺑﻮﺷ ﻪ(‬
‫ﺣﻤﻠﻬﺎ ﺑﻴﻦ ﺷﺒﺎب اﻟﻔﻼﺣﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﺟﺮح أو ﺧﺪش ﺑﺴﻴﻂ‪.‬‬
‫‪%‬ﺧ ﺮش ـ ﻳﺨ ﺮﺑﺶ ﻓ ﻰ اﻟﻜ ﻴﺲ‬ ‫‪%‬ﺧ ﺮﺑﻂ – ﺧ ﺮاﺑﻴﻂ اﻷﺷ ﻴﺎء‬

‫‪٢٧٥‬‬
‫ﺧ ﺮْأﻩ( ﻗﻄﻌ ﺔ ﻗﺪﻳﻤ ﺔ ﻣ ﻦ‬ ‫‪%‬ﺧِﺮﻗ ﻪ ) ِ‬ ‫ﻳﺒﺤﺚ أو ﻳﻔﺘﺶ‪.‬‬
‫اﻟﻘﻤ ﺎش ﺗﺴ ﺘﺨﺪم ﻟﻠﺘﻨﻈﻴ ﻒ وﺷ ﺘﻰ‬ ‫‪%‬ﺧﺮﺷ ﻢ ـ ﻳﺨﺮﺷ ﻢ ﻳﺼ ﻴﺐ اﻹﻧﺴ ﺎن‬
‫اﻷﻏﺮاض‪ .‬اﻧﻈﺮ‪ :‬ﺧﻠﻘﺔ ‪ -‬ﺧﻠﺠﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﺘﺸ ﻮهﺎت أو إﺻ ﺎﺑﺎت ﻃﻔﻴﻔ ﺔ‬
‫‪%‬ﺧ ﺮَم – ﺗَﺨﺮﻳﻤ ﻪ ﻃﺮﻳ ﻖ ﻣﺨﺘﺼ ﺮ‬ ‫ﺗﺠﻌﻞ هﻴﺌﺘﻪ ﻏﻴﺮ ﻻﺋﻘﺔ‪.‬‬
‫ﻳﻮﺻ ﻞ إﻟ ﻰ اﻟﻤﻜ ﺎن ﺑﺴ ﻬﻮﻟﺔ‬ ‫‪%‬ﺧﺮﺷ ﻢ وﺷ ﻪ ﺿ ﺮﺑﻪ وأﺣ ﺪث ﺑ ﻪ‬
‫وﻳﺴﺮ‪.‬‬ ‫ﺟﺮوﺣًﺎ ﻓﻰ وﺟﻬﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺧﺮم – ﻣﺨﺮوم ﻣﺜﻘﻮب‪.‬‬ ‫‪%‬ﺧﺮﺷ ﻮ ﺟﻴ ﺪ أ و ﻃﻴ ﺐ )ﻋ ﻦ‬
‫‪%‬ﺧ ﺮّم )اﻟﺤﺴ ﺎب( ‪ -١‬اﺿ ﻄﺮﺑﺖ‬ ‫اﻷﺻﻞ اﻟﺮوﺳﻰ( )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫واﺧﺘﻠ ﺖ ﺗﻘﺪﻳﺮاﺗ ﻪ اﻟﺴ ﺎﺑﻘﺔ‪-٢ .‬‬ ‫‪%‬ﺧ ﺮط ‪ -‬ﺑ ﻼش ﺗﺨ ﺮط ﻋﻠ ﻰ ﻗﻠﺒ ﻰ‬
‫زادت اﻟﻤﺼ ﺮوﻓﺎت آﺜﻴ ﺮًا ﻋ ﻦ‬ ‫ﻻ ﺗﺤﻜ ﻰ أو ﺗﻔﻌ ﻞ ﻣ ﺎ ﻳﺰﻳ ﺪ ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ‪.‬‬ ‫ﺁﻻﻣﻰ وإﺣﺒﺎﻃﻰ‪.‬‬
‫ﺧ ﺮم ﺛُﻘ ﺐ )ﺑ ﻴﻦ أﺻ ﺤﺎب ﻣﻬﻨ ﻪ‬ ‫‪ُ%‬‬ ‫‪%‬ﺧ ﺮط ‪ -‬ﺧﺮﻃ ﻮﻩ ﻟﻠ ﻮز أﺧﺘﻔ ﻰ أو‬
‫اﻟﺤﺪادة وﻣﻬﻦ أﺧﺮى(‪.‬‬ ‫ﺗﺨﻠﺼ ﻮا ﻣﻨ ﻪ‪ ،‬أو ﻟ ﻢ ﻳﻌ ﺪ ﻣﻮﺟ ﻮدا‬
‫ﺧ ﺮَم دﻣ ﺎﻏﻰ أﺻ ﺎﺑﻨﻰ ﺑﺎﻟﺘﻌ ﺐ‬ ‫‪َ%‬‬ ‫)ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫واﻟﺼ ﺪاع ﻧﺘﻴﺠ ﺔ ﺛﺮﺛﺮﺗ ﻪ وآﺜ ﺮة‬ ‫‪%‬ﺧ ﺮط ﺑﺼ ﻞ ﺗﻘ ﺎل ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻳﺴ ﺘﻨﻔﺬ‬
‫ﺣﺪﻳﺜﻪ‪.‬‬ ‫اﻟﺸ ﺨﺺ آ ﻞ ﻣ ﻮاردﻩ اﻟﻤﺎدﻳ ﺔ‬
‫‪%‬ﺧَﺮﻣ ﺎن ﻓ ﻰ ﺣﺎﺟ ﺔ ﺷ ﺪﻳﺪة إﻟ ﻰ‬ ‫واﻟﻤﻌﻨﻮﻳﺔ ﺛﻢ ﻳﻨﺘﻈﺮ ﻣﻦ ﻳﻌﻄﻴﻪ‪.‬‬
‫ﻣ ﺄآﻮل أو ﻣﺸ ﺮوب )وﻟﻜ ﻦ أﺳﺎﺳ ًﺎ‬ ‫‪%‬ﺧﺮﻃﻮﺷ ﻪ آﺮﺗﻮﻧ ﺔ ﺳ ﺠﺎﺋﺮ )ﻋﺸ ﺮ‬
‫ﺎى أو أى‬ ‫ﺠﺎﺋﺮ أو اﻟﺸ‬ ‫ﻟﻠﺴ‬ ‫ﻋﻠ ﺐ×‪ ٢٠‬ﺳ ﻴﺠﺎرة( ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ‬
‫ﻣﻜﻴﻔﺎت(‪.‬‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ‪.‬‬
‫ﺧ ﺮﻧﺞ ‪ -١‬ﺗﻘﺎﺑ ﻞ اﻟ ﺪﻳﻮث أى اﻟ ﺬى‬ ‫‪ُ%‬‬ ‫‪%‬ﺧﺮع – إﺗﺨﺮع ﻓﺰع‪.‬‬
‫ﻳ ﺮى اﻟﻔﺎﺣﺸ ﺔ ﻓ ﻰ أهﻠ ﻪ وﻻ‬ ‫‪%‬ﺧ ﺮع – ﺧﺮﻋﺘﻨ ﻰ ﻓﺰﻋﺘﻨ ﻰ أو‬
‫ﻳﺘﺤ ﺮك ﻟﻬ ﺎ‪ -٢.‬أى ﺷ ﺨﺺ ﻳﺒ ﺪى‬ ‫أﺧﻔﺘﻨﻰ ﺑﺸﺪة‪.‬‬
‫درﺟﺔ ﻓﺎﺋﻘﺔ ﻣﻦ ﻋﺪم اﻻهﺘﻤﺎم‪.‬‬ ‫‪%‬ﺧ ﺮع – ﻣﺨ ﺮوع اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﻬﺰﻳ ﻞ‬
‫‪%‬ﺧ ﺮْوش – ﺧﺮْوﺷ ﺔ أﺻ ﻮات ﻏﻴ ﺮ‬ ‫أو اﻟﺨﺎﺋﻒ‪.‬‬
‫واﺿﺤﺔ أو ﻣﻔﻬﻮﻣﺔ‪.‬‬ ‫ﺧ ﺮع ﺿ ﻌﻴﻒ وﻣﺘﻬﺎﻟ ﻚ ﻧﻔﺴ ﻴًﺎ أو‬ ‫‪ِ%‬‬
‫‪%‬ﺧ ﺮْوش – ﻣﺨ ﺮوش ﻣ ﺎ ﻳﺼ ﺪر‬ ‫ﺐ‬ ‫ﺎ )ﻟﻠﺴ‬ ‫ﺪﻳًﺎ أو آﻠﻬ‬ ‫ﺟﺴ‬
‫ﻋﻨﻪ ﺗﻠﻚ اﻷﺻﻮات‪.‬‬ ‫واﻟﺴﺨﺮﻳﺔ(‪ -٢ .‬ﻻ ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺧ ﺮوش اﻳ ﺎﻩ أى ﺟﻴ ﺪة وه ﻰ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ‬ ‫ﺧ ﺮّف ‪ -١‬ﺗﺤ ﺪث ﺣ ﺪﻳﺜًﺎ ﻏﻴ ﺮ‬ ‫‪َ%‬‬
‫ﺷ ﺎﺋﻊ ﺑ ﻴﻦ اﻟﺸ ﺒﺎب ﻓ ﻰ اﻟﺠﺎﻣﻌ ﺎت‬ ‫ﻣﻨﻄﻘ ﻰ أو ﻣﻌﻘ ﻮل‪ ،‬أو ﺑﻜ ﻼم‬
‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬ ‫ﻓ ﺎرغ‪،‬أو ﻳﻬ ﺬى‪ -٢ .‬ﻳﺨﺘﻠ ﻖ‬
‫‪%‬ﺧ ﺮوف ‪ -١‬اﻟﺤﻴ ﻮان اﻟﻤﻌ ﺮوف‬ ‫وﻳﻜﺬب‪.‬‬
‫)ذآ ﺮ اﻟﻐ ﻨﻢ(‪ -٢ .‬ﺿ ﻌﻴﻒ‬ ‫ﺶ ُﻟ ﻮﻩ )ﻟ ﻪ( ﻻ ﺗﻬ ﺘﻢ ﺑ ﻪ‪.‬‬ ‫ﺧ ﺮﻓ ْ‬‫‪َ%‬‬
‫اﻟﺸﺨﺼ ﻴﺔ‪ -٣ .‬اﻟ ﺪﻳﻮث‪) .‬ﻳﺴ ﻜﺖ‬ ‫)ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬

‫‪٢٧٦‬‬
‫ﺧ ﺶ ‪ -١‬دﻋ ﻮة أو أﻣ ﺮ ﻟﻠ ﺪﺧﻮل‬ ‫‪ُ%‬‬ ‫ﻋﻦ اﻻﻧﺤﺮاف ﻓﻰ أهﻠﻪ(‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺗﻘ ﺎل ﻟﻠﻜ ﺬاب اﻟ ﺬى اﻧﻜﺸ ﻒ‬ ‫ﺧ ﺮَى ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬اﻟﺒ ﺮاز‪ ،‬واﻟﻔﻌ ﻞ‬ ‫‪َ%‬‬
‫آﺬﺑﻪ‪) .‬اﻧﻈﺮ‪ :‬ﺧﺶ ﻓﻰ ﻋﺒﻰ(‬ ‫ﻒ‪:‬‬ ‫ﺎ ﻳﺘﺨﻠ‬ ‫ﺮى‪ ،‬وﻣ‬ ‫ﻳﺨ‬
‫‪%‬ﺧ ﺶ ﻋﻠﻴﻬ ﺎ دﺧ ﻞ ﺑﻬ ﺎ)ﻓ ﺾ‬ ‫ﺧﺮْﻳ ﺔ‪...‬إﻟ ﺦ‪ -٢ .‬آﺜ ﺮ اﺳ ﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ‬
‫ﺑﻜﺎرﺗﻬﺎ أو ﺗﺰوﺟﻬﺎ(‬ ‫ﻣ ﺆﺧﺮا ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﺸ ﺊ ﺑﺎﻟﺴ ﻮء أو‬
‫ﺧ ﺶ ﻓ ﻰ ﻋ َّﺒ ﻰ ‪ -١‬ﻋﺒ ﺎرة ﺗﺤ ﺪى‬ ‫‪ُ%‬‬ ‫اﻟﻘ ﺒﺢ‪ ،‬ﺧﺎﺻ ﺔ ﺑ ﻴﻦ اﻟﻤﺘﻌﻠﻤ ﻴﻦ‬
‫ﻟﻤ ﻦ ﻳﺴ ﺊ اﻟﻘ ﻮل أو اﻟﻔﻌ ﻞ‬ ‫واﻟﻄﺒﻘﺎت اﻟﻮﺳﻄﻰ واﻟﻌﻠﻴﺎ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺗﻘ ﺎل أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ ﻟ ﺮﻓﺾ اﻟﺘﻬﺪﻳ ﺪ أو‬ ‫‪%‬ﺧﺮﻳ ﺖ ﻣﺎدرﻳ ﺖ اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﺳ ﺐ‬
‫اﻟﺘﺨﻮﻳ ﻒ أو اﻟﺨ ﺪاع‪...‬إﻟ ﺦ‬ ‫وﺳﺨﺮﻳﺔ ﻣﻦ ﻃﻔﻠﺔ ﺻﻐﻴﺮة‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ اﻟﺪهﺸ ﺔ ﻣ ﻦ آ ﺎذب‬ ‫‪%‬ﺧﺮﻳ ﺖ وﻻ اﻳ ﻪ ؟ ﺗﻘ ﺎل ﻟﻠﺘﺒ ﺎع‬
‫أو ﻣ ﺪع وأﻧ ﻪ ﻻ ﻳﻘ ﻮل اﻟﺼ ﺪق‬ ‫)اﻟﻤﻌ ﺎون( اﻟ ﺬى ﻟ ﻢ ﻳﺴ ﺘﻄﻊ ﺷ ﻐﻞ‬
‫وأن آﺬﺑ ﻪ ﻻ ﻳﻨﻄﻠ ﻰ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻤﺴ ﺘﻤﻊ‬ ‫ﺟﻤﻴ ﻊ ﻣﻘﺎﻋ ﺪ اﻟﻤﻴﻜﺮوﺑ ﺎص‪ ،‬ه ﻞ‬
‫اﻟ ﺬي ﻳﻌ ﺮف أﺻ ﻞ اﻟﻤﻮﺿ ﻮع‪.‬‬ ‫ﻓﺸﻠﺖ‪.‬‬
‫)ﻟﻠﺘﻘﺮﻳﻊ(‪.‬‬ ‫‪%‬ﺧﺮﻳﻢ أرض ﺳﻬﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﺧﺶ ﻳﺎ رﻣﻪ ﻣﻦ أﻟﻔﺎظ اﻟﺴﺒﺎب‪.‬‬ ‫‪%‬ﺧﺰﻣﻨ ﻰ ﺧ ﺪﻋﻨﻰ ﻓ ﻰ ﺻ ﻔﻘﺔ‬
‫‪%‬ﺧﺸﺐ أﺧﻀﺮ ﺧﺸﺐ ﺣﺪﻳﺚ‪.‬‬ ‫أﺟﺮﺗﻴﻬﺎ ﻣﻌﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺧﺸﺒﻪ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬ ‫‪%‬ﺧَﺰﻳ ﺎن ﻳﺸ ﻌﺮ ﺑﺎﻟﺨﺠ ﻞ )ﻓ ﻰ‬
‫‪%‬ﺧَﺸ ﺒﻪ اﻟﻤﻴ ﺖ ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬اﻟ ﻨﻌﺶ‬ ‫اﻟﺮﻳﻒ(‪.‬‬
‫اﻟﺨﺸ ﺒﻰ اﻟ ﺬى ﻳﺤﻤ ﻞ ﻓﻴ ﻪ اﻟﻤﻴ ﺖ‬ ‫‪%‬ﺧﺲ – ﻳﺨﺲ ﻳﻘﻠﻞ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﻔﺘ ﺎة اﻟﻨﺤﻴﻔ ﺔ‪.‬‬ ‫‪%‬ﺧِﺴ ﺮ اﻟﺠﻠ ﺪ واﻟﺴ ﻘﻂ ﺧﺴ ﺮ آ ﻞ‬
‫)ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬ ‫ﺷﻰء‪.‬‬
‫‪%‬ﺧﺸ ﺘﻘﻨﻰ ﺧ ﺪﻋﻨﻰ ﻓ ﻰ ﺻ ﻔﻘﺔ‬ ‫ﺴ ـﻌﻪ ‪ -١‬اﻟﻠﺌ ﻴﻢ ﻗﻠﻴ ﻞ‬ ‫ﺴ ﻊ–ﺧ ْ‬ ‫‪ِ%‬‬
‫ﺧ ِ‬
‫أﺟﺮﻳﺘﻬﺎ ﻣﻌﻪ‪.‬‬ ‫اﻟﻤ ﺮوءة‪ ،‬ﻧ ﺬل )ﻟﻠﺴ ﺐ(‪،‬‬
‫ﺸ ﻢ اﻟﺒ ﺎب أﻣ ﺎم اﻟﻤﻨ ﺰل وﺑﺠ ﻮار‬ ‫‪َ%‬‬
‫ﺧ ْ‬ ‫‪ -٢‬ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﺗﻮﺻ ﻒ اﻟﻨ ﺎر ﺑ ﺬﻟﻚ‬
‫اﻟﺒ ﺎب اﻟﺮﺋﻴﺴ ﻰ ﻟﻠﻤﻨ ﺰل )ﻋﻨ ﺪ أه ﻞ‬ ‫ﻓﻴﻌﻨﻰ أﻧﻬﺎ ﺿﻌﻔﺖ وﺗﻜﺎد ﺗﺨﺒﻮ‪.‬‬
‫أﺳﻮان(‪.‬‬ ‫ﻼ‬
‫ً‬ ‫ﺴ ﻊ ‪ -‬ﻣﺨﺴ ﺘﻊ )أﺻ‬ ‫ﺧّ‬‫‪َ%‬‬
‫ﺧﺸْﻢ اﻟﻔﻢ‪.‬‬‫‪َ%‬‬ ‫ﻣﺨﺴ ﺘﻚ( أﺻ ﺎﺑﻪ اﻟﺘﻌ ﺐ‬
‫ﺸ ﻦ – إﺧﺸ ﻦ ﻧﺼ ﻴﺤﺔ ﻟﺮﺟ ﻞ‬ ‫ﺧّ‬‫‪َ%‬‬ ‫واﻹرهﺎق‪.‬‬
‫أن ﻳﺘﺸ ﺪد وﻻ ﻳﺒ ﺪى ﻟﻴﻨ ًﺎ ﻓ ﻰ‬ ‫ﺴ ﻊ ﻧ ﺪل وﺟﺒ ﺎن وﻗﻠﻴ ﻞ اﻷﺻ ﻞ‬ ‫‪ِ%‬‬
‫ﺧ ِ‬
‫ﺗﻌﺎﻣﻠ ﻪ ﻣ ﻊ اﻵﺧ ﺮﻳﻦ‪ ،‬أو أن‬ ‫وﺻﻐﻴﺮ اﻟﻨﻔﺲ‪) .‬ﻗﺪﻳﻢ(‪.‬‬
‫ﻳﺨﺸﻮﺷﻦ‪.‬‬ ‫‪%‬ﺧ ﺶ ‪ -‬ﺧﺸ ﺖ ﻋﻠﻴ ﻪ )اﻟﺤﻴﻠ ﺔ(‬
‫‪%‬ﺧﺸ ﻦ ‪ -١‬اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ‬ ‫اﻧﻄﻠﺖ ﻋﻠﻴﻪ‬
‫‪ -٢‬ﻣﺠﺎزًا ‪ :‬اﻟﺸﻰء ﻏﻴﺮ اﻟﺴﻮى‬ ‫‪%‬ﺧ ﺶ ‪ -‬ﻳﺨ ﺶ دﻧﻴ ﺎ )وآ ﺬﻟﻚ دﺧ ﻞ‬
‫‪%‬ﺧُﺸﻨﻰ ﻟﻠﺸﺨﺺ اﻟﺨﺠﻮل‪.‬‬ ‫دﻧﻴﺎ( ﻳﺘﺰوج‪.‬‬

‫‪٢٧٧‬‬
‫اﻟﺘﺮﺣﻴ ﺐ واﻟﺘﺤﻴ ﺔ ﺑﻘ ﺪوم ﺷ ﺨﺺ‬ ‫‪%‬ﺧِﺼﻠﻪ ﻃﺒﻴﻌﺔ أو ﺳﻤﺔ ﺷﺨﺼﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻣﺎ‪.‬‬ ‫‪%‬ﺧَﺼ ﻢ ﻋﻤ ﻮد أى ﺧﺼ ﻢ ﻳﻮﻣ ًﺎ آ ﺎﻣ ً‬
‫ﻼ‬
‫ﻄ ﻰ ‪ -١‬اﻋﺒ ﺮ )ﻣﻨﺨﻔﻀ ﺎ أو‬ ‫‪%‬ﺧ ّ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﺎﻣﻞ‪.‬‬
‫ﻣﺠ ﺮى ﻣﺎﺋﻴ ﺎ(‪ -٢ .‬ه ﺪى ﻓ ﻰ‬ ‫‪%‬ﺧَﺼ ﻢ ﻻرﺟ ﺎ ﺧﺼ ﻢ أﺟ ﺮ ﺛﻼﺛ ﺔ أﻳ ﺎم‬
‫اﻟﺴﻴﺮ‪.‬‬ ‫ﻣ ﻦ اﻟﻌﺎﻣ ﻞ‪) .‬رﺑﻤ ﺎ ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ‬
‫‪%‬ﺧﻄﻴ ﺮﻩ اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻷﻧﺜ ﻰ‪) .‬أه ﺮام‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ(‪.‬‬
‫‪.(٢٠٠٣-١٠-١٨‬‬ ‫‪%‬ﺧﺼ ﻴﻤﻚ اﻟﻨﺒ ﻰ ﻗﺴ ﻢ ﻟﻠﺘﻮﺳ ﻞ ﺑﻌ ﺪم‬
‫‪%‬ﺧ ﻒ إﻳ ﺪك ‪ -١‬دﻋ ﻮة ﻟﺘﺨﻔﻴ ﻒ ﻗﺴ ﻮة‬ ‫اﻻﺳﺘﻤﺮار ﻓﻴﻤﺎ أﻧﺖ ﻓﻴﻪ‪.‬‬
‫أو ﺣ ﺪة اﻷداء ‪ -٢‬دﻋ ﻮة ﻟﻌ ﺪم‬ ‫‪%‬ﺧ ﺾ – ﺧﻀ ﻪ أﺧﺎﻓ ﻪ ﺑﻐﺘ ﻪ‪،‬‬
‫اﻟﺘﺒ ﺬﻳﺮ ﻓ ﻰ اﻹﻧﻔ ﺎق ‪-٣‬دﻋ ﻮة‬ ‫أﻓﺮﻏﻪ‪.‬‬
‫ﻟﺘﻘﻠﻴ ﻞ ﻣ ﺎ ﻳﻠﺘﻬﻤ ﻪ اﻟﻤﺨﺎﻃ ﺐ ﻣ ﻦ‬ ‫‪%‬ﺧ ﺾ ‪ -‬ﻧﺨ ﺾ اﻟﻘﺮﺑ ﺔ أو اﻟﻠ ﺒﻦ‬
‫اﻟﻄﻌﺎم‪.‬‬ ‫ﻋﻤﻠﻴ ﺔ ﻓﺼ ﻞ اﻟﺰﺑ ﺪ ﻋ ﻦ اﻟﻠ ﺒﻦ ﻓ ﻰ‬
‫ﺧ ﻒ ﺗﻌ ﻮم ‪ -١‬ﻻ ﺗﻜ ﻦ ﺛﻘﻴ ﻞ اﻟﻈ ﻞ‬ ‫‪ِ%‬‬ ‫اﻟﺒﺎدﻳﺔ أو اﻟﺮﻳﻒ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻻ ﺗﺴ ﺮف ﻓ ﻰ اﺳ ﺘﻐﻼل آ ﺮم‬ ‫ﻀﺎﺿ ﻪ ﻣ ﻦ اﻷدوات اﻟﻤﺴ ﺘﺨﺪﻣﺔ‬ ‫‪%‬ﺧ ّ‬
‫ﻣﺤ ﺪﺛﻚ أو أدﺑ ﻪ ﺑﻜﺜ ﺮة اﻟﻄﻠﺒ ﺎت‪.‬‬ ‫ﻟ ﺪى اﻟﻔﻼﺣ ﻴﻦ ﻟﻔﺼ ﻞ اﻟﺴ ﻤﻦ ﻋ ﻦ‬
‫‪ -٣‬ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﺳ ﺨﺮﻳﺔ ﻣ ﻦ ﺷ ﺨﺺ‬ ‫اﻟﻠﺒﻦ وﻋﻤﻞ اﻟﻘﺸﺪة‪.‬‬
‫ﻗ ﺎل آﻼﻣ ﺎ ﻏﻴ ﺮ ﻣﻘﺒ ﻮل‪ ،‬وه ﻮ‬
‫‪%‬ﺧﻀﺮ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫ﺷﺎﺋﻊ ﺑﻴﻦ اﻟﺸﺒﺎب‪ -٤ .‬اﺧﺘﺼﺮ‪.‬‬
‫ﻀ ْﺮ ﻧﻮع ﻣﻦ اﻟﺤﻤﺎم‪.‬‬ ‫‪ُ%‬‬
‫ﺧ ْ‬
‫‪%‬ﺧ ﻒ رﺟﻠ ﻚ ‪ -١‬ه ﺪئ اﻟﺴ ﺮﻋﺔ‬
‫‪ -٢‬أﺳﺮع )ﻣﻌﻨﻰ ﻋﻜﺴﻰ(‪.‬‬ ‫‪%‬ﺧﻀﺮاوى اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﺧﻔ ﻪ ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﻔﺼ ﻴﺢ ﺑﻜ ﻞ‬ ‫‪%‬ﺧﻀﺮﻩ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ وأﻧﺜﻰ‪.‬‬
‫ﺗﻨﻮﻳﻌﺎﺗ ﻪ‪ -٢ .‬ﻣﻌﻨ ﻰ ﺧ ﺎص‪ :‬ﻳﻄﻠﻘ ﻪ‬ ‫‪%‬ﺧﻀﻴﺮ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫اﻟﺸ ﺒﺎب ﻋﻠ ﻰ ﻣ ﻦ ﻳﺼ ﻄﻨﻊ‬ ‫‪%‬ﺧﻀﻴﺮى اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫اﻟﻈُﺮف ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﻟﺴﺨﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﺧﻄّﺎر اﻟﻀﻴﻮف )ﻓﻰ اﻟﺒﺎدﻳﺔ(‪.‬‬ ‫‪ُ%‬‬
‫‪%‬ﺧﻔﻴ ﻒ )دﻣ ﻪ( ﻟﻄﻴ ﻒ‪ ،‬ﻣ ﺮح‪،‬‬ ‫‪%‬ﺧَﻄﺎﻃﻪ ﺿﺎرﺑﺔ اﻟﻮدع‪.‬‬
‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻰ‪.‬‬ ‫‪%‬ﺧﻄﺎم رﺑﺎط اﻟﺮﻗﺒﺔ ﻟﻠﺤﻴﻮان‪.‬‬
‫‪%‬ﺧﻔﻴ ﻒ )رﻳﺤ ﻪ( ﻣﺤﺒ ﻮب‪ ،‬ﺧﻔﻴ ﻒ‬ ‫‪%‬ﺧﻄﺎﻧﺎ اﺑﺘﻌﺪ ﻋﻨﺎ )ﻓﻰ اﻟﺒﺎدﻳﺔ(‪.‬‬
‫اﻟﻈﻞ‪ ،‬ﻟﻄﻴﻒ‪ ،‬هﺎدئ‪ ،‬ودﻳﻊ‪.‬‬
‫‪%‬ﺧﻄﺮ أﺗﻰ أو ﺣﻀﺮ )ﻓﻰ اﻟﺒﺎدﻳﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺧﻔﻴﻒ )ﻋﻘﻠﻪ( ﻣﺨﺘﻞ اﻟﻌﻘﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﺧﻔﻴ ﻒ ‪ -١‬ﺷ ﺨﺺ ﻣﻨ ﺪﻓﻊ ﻏﻴ ﺮ‬
‫ﻒ – ﺧﻄﻔﺘﻨ ﻰ ﺗﻘ ﺎل ﻟﻤ ﻦ وﺟ ﻪ‬ ‫ﻄ ْ‬ ‫‪َ%‬‬
‫ﺧَ‬
‫ﻼ ﺑﻄﺮﻳﻘ ﻪ ﻣﻔﺎﺟ ﺄة‬ ‫ﺣ ﺪﻳﺜًﺎ أو أﺗ ﻰ ﻓﻌ ً‬
‫رزﻳ ﻦ ‪ -٢‬ﺳ ﻬﻞ اﻻﺳ ﺘﻬﻮاء ‪-٣‬‬
‫وﻋﻠﻰ ﻏﻴﺮ ﺗﻮﻗﻊ‪).‬ﺷﺒﺎب(‬
‫ﺧﻔﻴ ﻒ اﻟ ﺪم )اﺧﺘﺼ ﺎر ﺧﻔﻴ ﻒ‬
‫اﻟ ﺪم( ‪ -٤‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﻌﻜﺴ ﻰ )ﺛﻘﻴ ﻞ‬ ‫ﻒ ‪ -‬ﻳﺨﻄ ﻒ رﺟﻠ ﻪ ﻳ ﺬهﺐ‬ ‫ﻄ ْ‬ ‫‪َ%‬‬
‫ﺧَ‬
‫اﻟﻈﻞ(‪.‬‬ ‫ﺳﺮﻳﻌﺎ‪ ،‬ﻳﺨﻒ إﻟﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﺧﻔﻴ ﻒ اﻟﻤﻈ ﻼت ﻟﻮﺻ ﻒ ﺛﻘﻴ ﻞ‬ ‫‪%‬ﺧﻄ ﻮﻩ ﻋﺰﻳ ﺰﻩ ﻣ ﻦ ﻋﺒ ﺎرات‬

‫‪٢٧٨‬‬
‫‪%‬ﺧﻠ ﺺ ﻓ ﻰ اﻟ ﺪور أوﺟ ﺰ اﻟﻜ ﻼم ﻓ ﻰ‬
‫ه ﺬا اﻟﻤﻮﺿ ﻮع وﺣ ﺎول أن ﺗﻔ ﺮغ‬
‫ﻣﻨﻪ‪.‬‬
‫ﺧ َﻠ ﺺ ﻳﻘ ﺎل ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ اﻟﺮﻏﺒ ﺔ‬
‫ﻓ ﻰ اﻟﻮﻗ ﻮف ﻋﻠ ﻰ ﻟ ﺐ اﻟﻤﻮﺿ ﻮع‬
‫دون اﻟﻠﺠ ﻮء إﻟ ﻰ اﻟﻤﻤﺎﻃﻠ ﻪ‬
‫واﻟﺘﺴ ﻮﻳﻒ‪ -١ .‬اﻧﺘ ﻪ ﻣ ﻦ ﻋﻤﻠ ﻚ‬
‫واﻧﺠﺰﻩ‪-٢ .‬اﺧﺘﺼﺮ ﻓﻰ اﻟﻜﻼم‪.‬‬
‫ﺼﻬَﺎ ﻃﻠﻘﻬﺎ‪.‬‬‫ﺧﱠﻠ ْ‬ ‫‪َ%‬‬
‫‪%‬ﺧﻠﻄﺒﻴﻄ ﻪ ﺗﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋ ﻪ‬
‫ﻣ ﻦ اﻷﺷ ﻴﺎء ﻏﻴ ﺮ اﻟﻤﺘﺴ ﻘﺔ ﻣ ﻊ‬
‫ﺑﻌﻀﻬﺎ اﻟﺒﻌﺾ‪.‬‬
‫‪%‬ﺧَﻠ ﻊ – إﺧﻠ ﻊ ‪ -١‬إﻧﻔ ﺾ ﻳ ﺪك وﻻ‬
‫ﺗﺘ ﺪﺧﻞ واﺑﺘﻌ ﺪ ﺣﺘ ﻰ ﻻ ﺗﺼ ﺎب‬
‫ﺑﺴﻮء‪ -٢ .‬إﻧﺴﺤﺐ )ﻟﻠﺘﻮﺑﻴﺦ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺧَﻠ ﻊ ‪ -‬إﺧﻠ ﻊ اﻟﻘﺎﻟ ﺐ إﺗ ﺮك اﻟﻤﻜ ﺎن‬
‫واﺑﺘﻌ ﺪ وﻻ ﺗﺘ ﺪﺧﻞ )ﻣﺤ ﺪث ‪-‬‬
‫ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬ﺧﻠﻊ – اﻧﺨﻠﻊ ﻓﺰع ﻓﺰﻋًﺎ ﺷﺪﻳﺪًا‪.‬‬
‫‪%‬ﺧَﻠ ﻊ – ﺧﻠﻌ ﻮن ﺑﺼ ﻴﻐﺔ اﻟﻤﺎﺿ ﻰ‪:‬‬
‫ﻓ ﻼن ﺧﻠﻌ ﻮن‪ ،‬أى أﻧﺼ ﺮف أو‬
‫ﺗﺮك اﻟﻤﻜﺎن‪.‬‬
‫‪%‬ﺧﻠ ﻊ – ﻧﺨﻠ ﻊ أى ﻧﻨﺼ ﺮف ﺑﻬ ﺪوء‬
‫دون أن ﻳﺪرى أﺣﺪ‪.‬‬
‫ﻊ ‪ -١‬ﻟﻠﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى ﻳﺘ ﺮك‬ ‫ﺧ َﻠ ْ‬ ‫‪َ%‬‬
‫اﻟﻤﻜ ﺎن وﻳﺨﺘﻔ ﻰ دون ﺳ ﺎﺑﻖ إﻧ ﺬار‪.‬‬
‫‪ -٢‬أﻓﻠ ﺖ ﻣ ﻦ ﻣ ﺄزق ﻣ ﺎ أو ﻣﻮﻗ ﻒ‬
‫ﻣ ﺎ‪ ،‬وﺗﻌﻨ ﻲ اﻟﺘﻬ ﺮب ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‪.‬‬
‫‪-٣‬ﺗﻮﻓﻰ )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫ﻊ ﺑ ْﻠﺒُﻮص ﺧﻠﻊ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻼﺑﺴﻪ‪.‬‬
‫ﺧ َﻠ ْ‬
‫‪%‬ﺧﻠْﻌ ﻪ ﻓﺘ ﺎة ﻟﻌ ﻮب ﻻ ﺗﺼ ﻞ إﻟ ﻰ‬
‫درﺟﺔ اﻟﺨﻼﻋﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺧﻠﻒ – ﺧﻠﻔﺖ أﻧﺠﺒﺖ‪.‬‬
‫‪%‬ﺧﻠﻒ – ِ‬
‫ﺧﻠْﻔﻪ اﻷﺑﻨﺎء‪ ،‬اﻟﺬرﻳﺔ‪.‬‬
‫اﻟﻈ ﻞ اﻟ ﺬى ﻳﺤ ﺎول اﻟﻤ ﺰاح‬
‫ﺑﺴ ﻤﺎﺟﺔ أو ﺑﺠﻔ ﺎء )ﻣﺤ ﺪث(‬
‫)اﻟﻤﻌﻨﻰ ﻋﻜﺲ اﻟﻤﻨﻄﻮق(‪.‬‬
‫‪َ%‬‬ ‫‪%‬ﺧﻔﻴﻔﻪ )إﻳﺪﻩ( ﻟﺺ ﻣﺎهﺮ‪.‬‬
‫ﻼص ﺗ ﻢ واﻧﺘﻬ ﻰ وﺗﻘ ﺎل ﻋﻨ ﺪ‬ ‫ﺧ َ‬ ‫‪َ%‬‬
‫اﻻﻧﺘﻬ ﺎء ﻣ ﻦ ﻋﻤ ﻞ ﺷ ﻰء أو‬
‫إﺗﻤﺎﻣﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺧُﻼﺻ ﺔ ﻟﻠﻤﺘﻤﻴ ﺰ ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ أو ﻓ ﻰ‬
‫ﻧﺎﺣﻴ ﺔ ﻣﻌﻴﻨ ﺔ‪ ،‬آ ﺎﻟﻮﻋﻰ ﺑﻤ ﺎ ﺣﻮﻟ ﻪ‪،‬‬
‫أو اﻟﺬآﺎء‪ ،‬أو اﻟﺨﻔﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺧﻼﻃ ﻪ ﺁﻟ ﺔ ﺗﺴ ﺘﺨﺪم ﻓ ﻰ ﺧﻠ ﻂ اﻟﺮﻣ ﻞ‬
‫واﻷﺳ ﻤﻨﺖ ﺑﺎﻟﻤ ﺎء )وﻳﺴ ﺘﺨﺪﻣﻬﺎ‬
‫ﻋﻤﺎل اﻟﺒﻨﺎء ﻓﻰ ﻋﻤﻠﻬﻢ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺧﻼه ﺎ ﺧ ﻞ ﺑ ﺎﻟﻎ ﻓ ﻰ اﻟﺨﻄ ﺄ وﺗﻤ ﺎدى‬
‫ﻓﻴ ﻪ‪،‬أو ﺑ ﺎﻟﻎ ﻓ ﻰ إﻓﺴ ﺎد اﻷﻣ ﺮ ﺣﺘ ﻰ‬
‫ﻃﻔﺢ اﻟﻜﻴﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﺧﻼوﻳ ﺺ اﻧﺘﻬ ﻰ )ﺗﺘ ﺮدد ﻋﻠ ﻰ‬
‫أﻟﺴﻨﺔ اﻷﻃﻔﺎل ﻓﻰ ﻟﻌﺒﻬﻢ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺧﻠﺒ ﻮص ‪ -١‬ﻣ ﺎآﺮ‪ -٢ .‬ﻟ ﻪ ﻋﻼﻗ ﺎت‬
‫ﺮوﻋﺔ‬ ‫ﺮ ﻣﺸ‬ ‫ﺎﺋﻴﺔ ﻏﻴ‬ ‫ﻧﺴ‬
‫)واﻟﺨﻼﺑ ﻴﺺ ﻓﺌ ﺔ ﻣ ﻦ اﻟﻤﻀ ﺤﻜﻴﻦ‬
‫اﻟﺴ ﺎﺧﺮﻳﻦ آ ﺎﻧﻮا ﻳﻨﺘﺸ ﺮون ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﺮﻳ ﻒ(‪ -٣ .‬ﻣﺘﺤ ﺮر ﺑﻤﻌﻨ ﻰ‬
‫"ﺑﺤﺒﻮح"‪.‬‬
‫ﻄ ْﺒ ﻞ ﺷ ﺨﺺ ﻻ ﺷ ﺄن ﻟ ﻪ‬ ‫‪َ%‬‬
‫ﺧ ْﻠ ُﺒ ﻮص اﻟ َ‬
‫آﺜﻴ ﺮ اﻟﺤﺮآ ﻪ دون ﻓﺎﺋ ﺪة‪ ،‬ﻳ ﺘﻜﻠﻢ‬
‫آﺜﻴﺮًا وﻻ ﻳﻌﻤﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﺧﻠﺘﻬ ﺎ ﺧ ﻞ ﻟﻘ ﺪ زدت ﻓ ﻰ ﺳ ﻮء‬
‫اﻟﺘﺼﺮف واﻹﺳﺎءة‪.‬‬
‫‪َ%‬‬
‫‪%‬ﺧﻠﺠﺎت اﻟﻤﻼﺑﺲ‪.‬‬
‫‪%‬ﺧﻠ ﺺ – ﺧﻠﺼ ﻨﻰ ‪ -١‬أرﺟ ﻮك‬
‫إﻧﻬ ﺎء اﻟﻌﻤ ﻞ اﻟﺨ ﺎص ﺑ ﻰ‬
‫‪ -٢‬ﻃﻠﻘﻨ ﻰ ‪ -٣‬أرﺣﻨ ﻰ ﻣ ﻦ ه ﺬا‬
‫اﻟﻤﻮﻗﻒ‪.‬‬

‫‪٢٧٩‬‬
‫رﺣﻠ ﻪ دﻋ ﻮة ﻟﻠﺘﺤ ﺮر وﻋ ﺪم‬ ‫ﻒ ‪ -‬ﻳِﺨﻠ ﻒ رﺑﻨ ﺎ دﻋ ﺎء ﺑﻄﻠ ﺐ‬ ‫‪َ%‬‬
‫ﺧ َﻠ ْ‬
‫اﻟﺘﺪﻗﻴﻖ ﻋﻠﻰ ﺻﻐﺎﺋﺮ اﻷﻣﻮر‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻌﻮﻳﺾ ﻣﻦ اﷲ‪.‬‬
‫‪%‬ﺧﻠ ﻰ ‪ -‬ﺧﻠﻴ ﻚ آ ﺎﺟَﻮل ﻟﻠﺤ ﺚ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫‪%‬ﺧﻠﻒ – ﻳﺨﻠﻒ ﻳﻨﺠﺐ‪.‬‬
‫اﻟﻤﺮوﻧ ﺔ وﻗﺒ ﻮل اﻟﻤ ﺰاح )ﻋ ﻦ‬ ‫‪%‬ﺧﻠﻒ ﻋﺘﺮﻳﺲ اﺳﺘﻘﺒﺎل ﻣﻮﻟﻮد‪.‬‬
‫اﻷﺻ ﻞ اﻹﻧﺠﻠﻴ ﺰى ‪.(casual‬‬ ‫‪%‬ﺧﻠ ﻒ ﻋ ﺮة ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ ﻣ ﻦ اﻷﺑﻨ ﺎء‬
‫)ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬ ‫واﻟﺘﺤﺴ ﺮ ﻋﻠ ﻴﻬﻢ ﻳﻘﻮﻟﻬ ﺎ اﻷب أو‬
‫‪%‬ﺧﻠ ﻰ ‪ -‬ﺧﻠﻴ ﻚ آ ﻮل ‪ -١‬ﺧ ﺬ اﻷﻣ ﻮر‬ ‫اﻷم ﻷﺑﻨﺎﺋﻪ‪.‬‬
‫ﺑﺒﺴ ﺎﻃﺔ ‪ -٢‬آ ﻦ أﺣﺴ ﻦ )ﺣ ﺪﻳﺜًﺎ أو‬ ‫‪%‬ﺧﻠﻔ ﺔ ﻗ ﺮود ﻟﻠﻄﻔ ﻞ اﻟﺸ ﺪﻳﺪ‬
‫ﻣﺴ ﻠﻜًﺎ( )ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ اﻹﻧﺠﻠﻴ ﺰى‬ ‫اﻟﺸﻘﺎوة‪.‬‬
‫‪) .(oolc‬ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬ ‫‪%‬ﺧﻠﻖ )ﺧﻠﺞ( اﻟﻤﻼﺑﺲ‪.‬‬
‫‪%‬ﺧﻠ ﻰ ‪ -‬ﻣ ﺎ ْﺗﺨَّﻠ ﻰ ‪-١‬ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻣﺠﺎﻣﻠ ﺔ‬ ‫ﺧﻴُﺮﻩ‬
‫ﺧ ْﻠ ُﻘ ﻪ )ﺧﻠ ﺆﻩ( ف َﻣ َﻨ ﺎ ِ‬ ‫‪ُ%‬‬
‫ﻳﻌﻨ ﻰ ﻳﻤﻜﻨ ﻚ اﻻﺣﺘﻔ ﺎظ ﺑﺎﻟﺸ ﺊ‬ ‫ﻋﺼﺒﻰ اﻟﻤﺰاج‪ ،‬ﺳﺮﻳﻊ اﻟﻐﻀﺐ‪.‬‬
‫اﻟ ﺬى ﻳ ﺪﻓﻊ ﺑ ﻪ إﻟ ﻰ اﻟﻤ ﺘﻜﻠﻢ‪.‬‬
‫‪%‬ﺧُﻠ ﻞ ‪ -١‬ﻣ ﻦ ﻳﺘﺼ ﻨﻊ اﻟﻌ ﺒﻂ‬
‫‪ -٢‬اﺳ ﺘﺨﺪام ﻣﻬ ﻢ‪ :‬ﻳ ﺮدد ه ﺬا‬
‫ﻰ أو‬ ‫ﺮﻳﺾ اﻟﻨﻔﺴ‬ ‫‪ -٢‬اﻟﻤ‬
‫اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻣ ﻦ ﻳﻌ ﺮض ﻋﻠﻴ ﻪ ﻣ ﺎل‪،‬‬
‫اﻟﻤﻀﻄﺮب ﻋﻘﻠﻴًﺎ )ﻟﻠﺴﺐ(‪.‬‬
‫وﻟﻜﻨ ﻪ ﻳﺮﻳ ﺪ أن ﻳﺒ ﺪوﻣﺘﻌﻔﻔﺎً‪ ،‬وﻟﻜﻨ ﻪ‬
‫ﻓ ﻰ اﻟﺤﻘﻴﻘ ﺔ ﺷ ﺪﻳﺪ اﻟﺤ ﺮص ﻋﻠ ﻰ‬ ‫‪%‬ﺧﻠ ﻮ اﻟﺮﺟ ﻞ ﻣﺒﻠ ﻎ ﻳ ﺪﻓﻊ ﻟﺸ ﺎﻏﻞ‬
‫أﺧﺬﻩ‪.‬‬ ‫اﻟﻌﻘ ﺎر أو ﻟﻤﺎﻟﻜ ﻪ أو ﻟﻬﻤ ﺎ ﻣ ًﻌ ﺎ ﻟﻘ ﺎء‬
‫اﻟﺴﻤﺎح ﺑﺎﺳﺘﺌﺠﺎرﻩ‪.‬‬
‫‪%‬ﺧّﻠ ﻲ ‪ -١‬ﻳﺘ ﺮك ﻳﺤ ﺘﻔﻆ ﺑ ـ‪ ،‬ﻳﺴ ﺘﺒﻘﻰ‪.‬‬
‫‪ -٢‬رد رﻗﻴ ﻖ ﻗﺒ ﻞ ﻗﺒ ﻮل هﺪﻳ ﺔ أو‬ ‫‪%‬ﺧﻠ ﻮا ﺑﻴ ﻨﻬﻢ وﺑ ﻴﻦ ﺑﻌ ﺾ ﺑ ﻼد‬
‫أﺟﺮ أو أى ﺷﺊ ﻳﻘﺪم ﻟﻪ‪.‬‬ ‫ﻧﺸ ﺄت ﺑﻴﻨﻬﻤ ﺎ ﺧﺼ ﻮﻣﺔ وﺗ ﺪاﺧﻞ‬
‫ﺑﻴﻨﻬﻤ ﺎ اﻟﻨ ﺎس ﺑﺎﻟﻮﻗﻴﻌ ﺔ وﻧﻘ ﻞ‬
‫‪%‬ﺧﻠ ﻰ اﻟﺒ ﺎب ﻣ ﻮارب )ﻣ ﻮارب‪ :‬ﻻ‬ ‫اﻟﻜﻼم ﻣﻤﺎ أﺑﻌﺪ ﻓﺮﺻﺔ اﻟﺼﻠﺢ‪.‬‬
‫ه ﻮ ﺑ ﺎﻟﻤﻔﺘﻮح وﻻه ﻮ ﺑ ﺎﻟﻤﻐﻠﻖ( ﻻ‬
‫ﺠﻴَﺘ ﺎَل ‪ -١‬آ ﻦ‬ ‫‪%‬ﺧﻠ ﻰ ‪ -‬ﺧﻠﻴ ﻚ ِد ِﻳ ِ‬
‫ﺗﻐﻠﻖ ﻣﺴﺎﺣﺎت اﻟﺘﻔﺎوص‪.‬‬
‫واﺳ ﻊ اﻷﻓ ﻖ ‪ -٢‬آ ﻦ رﻗﻴﻘ ًﺎ ﻣﻬ ﺬﺑًﺎ‬
‫‪%‬ﺧَﻠ ﻰ اﻟﺒﺴ ﺎط أﺣﻤ ﺪى دﻋ ﻮة إﻟ ﻰ‬ ‫‪ -٣‬ﻻﻧﺘ ﺰاع اﻟﻤﻮاﻓﻘ ﺔ ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﺒﺴﺎﻃﺔ واﻟﺘﻮاﺿﻊ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﻃﺐ‪) .‬ﻣﺤﺪث ‪ -‬اﻟﺸﺒﺎب(‬
‫‪%‬ﺧﻠ ﻰ اﻟ ﺪﻣﺎغ ﺻ ﺎﺣﻰ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﺳ ﺎﺧﺮ‬ ‫‪%‬ﺧﻠ ﻰ ‪ -‬ﺧﻠﻴ ﻚ ﻋﻠ ﻰ راﺣﺘ ﻚ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ‬
‫ﻳﻄﻠﺐ ﻣﻦ اﻟﻤﺨﺎﻃﺐ اﻟﺘﺮآﻴﺰ‪.‬‬ ‫ﻟ ﻪ أآﺜ ﺮ ﻣ ﻦ ﺻ ﻴﻐﺔ ﺣﺴ ﺐ ﻃﺮﻳﻘ ﺔ‬
‫‪%‬ﺧﻠ ﻰ اﻟﻜ ﻞ ﻳﺎآ ﻞ ﻋﻴﺸ ﻪ دع اﻟﺠﻤﻴ ﻊ‬ ‫ﻧﻄﻘ ﻪ ﻓﻬ ﻮ‪ -١‬إﻣ ﺎ دﻋ ﻮة إﻟ ﻰ‬
‫ﻳﻨﺎﻟﻮن رزﻗﻬﻢ )ﺑﺠﺎﻧﺒﻚ(‪.‬‬ ‫اﻻﺳ ﺘﺮﺧﺎء واﻹﺣﺴ ﺎس ﺑﺄﻧ ﻚ ﻓ ﻰ‬
‫‪%‬ﺧﱢﻠ ﻰ اﻟﻤﺮآ ﺐ ﺗﻤﺸ ﻰ ﻟﻠﺤ ﺚ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫ﺑﻴﺘ ﻚ )آ ﺮم ﺿ ﻴﺎﻓﺔ( ‪ -٢‬أو ﻳﺄﺳ ﺎ‬
‫اﻟﺘﺴ ﺎﻣﺢ ﻓ ﻰ ﺑﻌ ﺾ اﻷﻣ ﻮر ﺣﺘ ﻰ‬ ‫ﻣ ﻦ ﺷ ﺨﺺ ﻟﻌ ﺪم ﻗﺒﻮﻟ ﻪ اﻟﻨﺼ ﻴﺤﺔ‬
‫ﺗﺴ ﻴﺮ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻮﺟ ﻪ اﻟ ﺬى ﺗﺮﻏ ﺐ‬ ‫ﻓﺘﻌﻨﻰ اﻓﻌﻞ ﻣﺎ ﺗﺸﺎء‪.‬‬
‫ﻓﻴ ﻪ ﺑﻌﻴ ﺪًا ﻋ ﻦ اﻟﺨﻼﻓ ﺎت‬ ‫‪%‬ﺧﻠ ﻰ ‪ -‬ﺧﻠﻴ ﻚ ﻓ ﺮﻳﺶ اﺣﻨ ﺎ ﻓ ﻰ‬

‫‪٢٨٠‬‬
 ‫اﻹﻧﺠﻠﻴﺰى(‪.‬‬
‫‪%‬ﺧﻠﻴ ﻚ ﺑﺤﺒ ﻮح دﻋ ﻮة ﻟﻠﻤ ﺮح ﻟﻤ ﻦ‬
‫ﻳﺸ ﺎرك ﻓﻴ ﻪ أو ﻟﻠﺘﺴ ﺎهﻞ ﻓ ﻰ اﻟﻘﻴ ﻮد‬
‫اﻷﺧﻼﻗﻴﺔ أو اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺧﻠﻴ ﻚ دوﻏ ﺮى اﺳ ﺘﻘﻢ ﻓ ﻰ اﻟﺤ ﺪﻳﺚ‬
‫أو اﻟﻔﻌﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﺧﻠﻴ ﻚ رﻳﻼآ ﺲ ﻟﻄﻠ ﺐ اﻟﻬ ﺪوء‬
‫وراﺣ ﺔ اﻷﻋﺼ ﺎب )رﻳﻼآ ﺲ ﻋ ﻦ‬
‫اﻷﺻﻞ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰى( )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﺧﻠﻴ ﻚ ﺳ ﻮﺑﺮ أى ﺗﻤﺎﺷ ﻰ ﻣ ﻊ‬
‫اﻟﻤﻮﺿ ﻪ ﺧﺎﺻ ﺔ ﻓ ﻰ اﻟﺘﺼ ﺮﻓﺎت‬
‫ﻓﺎﻓﻌ ﻞ ﻣ ﺎ ﻳﺨﻄ ﺮ ﺑﺒﺎﻟ ﻚ ﻣ ﻦ‬
‫ﺗﺼ ﺮﻓﺎت دون أى ﻗﻴ ﺪ ﻣ ﻦ‬
‫ﻋ ﺎدات أو ﺗﻘﺎﻟﻴ ﺪ‪) .‬ﻣﺤ ﺪث ‪-‬‬
‫ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫اﻟﻠ ﻮم ﻟﺸ ﺨﺺ وﺿ ﻊ ﺁﺧ ﺮ ﻓ ﻰ‬
‫‪%‬ﺧﻠﻴ ﻚ ﻋﻠ ﻰ ﺟﻨ ﺐ ﻻ ﺗﺘ ﺪﺧﻞ واﺑﺘﻌ ﺪ‬
‫ﻋﻦ اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺧﻠﻴ ﻚ ﻓﺎآﺮه ﺎ ﺗﺤ ﺬﻳﺮ ﻟﺸ ﺨﺺ ﺑ ﺄن‬
‫اﻟﻘﺎﺋ ﻞ ﺳ ﻴﺬآﺮ ﻟ ﻪ ه ﺬا اﻟﻤﻮاﻗ ﻒ‬
‫اﻟﺬى ﺗﻨﺎﺳﻰ ﻓﻴﻪ ﺧﺪﻣﺘﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺧﻠﻴ ﻚ ﻓ ﺮش ﻋﻠﺸ ﺎن وﺷ ﻚ ﻣ ﺎ‬
‫ﻳﻜ ﺮﻣﺶ ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﻪ ﺑﻤﻌﻨ ﻰ ﻻ‬
‫ﺗﻐﻀ ﺐ ﺣﺘ ﻰ ﻻ ﺗﻈﻬ ﺮ اﻟﺘﺠﺎﻋﻴ ﺪ‬
‫ﻓﻰ وﺟﻬﻚ )ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬ﺧﻠﻴ ﻚ ﻓ ﺮش آ ﻦ ﻋﺼ ﺮﻳﺎ أو‬
‫ﻣﺘﺤ ﺮرا أو ﻣﺘﻔﺘﺤ ﺎ )ﻣﺤ ﺪث‪-‬‬
‫ﺷ ﺒﺎب( )ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ اﻹﻧﺠﻠﻴ ﺰى‬
‫‪.(fresh‬‬
‫‪%‬ﺧﻠﻴ ﻚ ﻓ ﻰ ﺣﺎﻟ ﻚ ﻻ ﺗﺘ ﺪﺧﻞ ﻓﻴﻤ ﺎ ﻻ‬
‫ﻳﻌﻨﻴﻚ‪.‬‬
‫‪%‬ﺧﻠﻴ ﻚ ﻓ ﻰ ﻋﺸ ﻚ ﻟﻤ ﺎ ﻧﻬﺸ ﻚ‬
‫اﺻﻤﺖ أو ﻻ ﺗﺘﺪﺧﻞ ﻓﻰ اﻷﻣﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﺧﻠﻴ ﻚ ﻓ ﻰ آ ﻮزك ﻟﻤ ﺎ ﻧﻌ ﻮزك‬
‫ﻟﻠﺤ ﺚ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺼ ﻤﺖ واﻻﺑﺘﻌ ﺎد‬
‫‪٢٨١‬‬
‫واﻟﻤﺸﺎآﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﺧّﻠ ﻰ ﺑﺎﻟ ﻚ دﻋ ﻮة ﻟﻼﻧﺘﺒ ﺎﻩ أو‬
‫اﻻهﺘﻤﺎم أو اﻟﺤﺬر‪.‬‬
‫‪%‬ﺧﻠ ﻰ ﺑﺎﻟ ﻚ ﻣ ﻦ ﻧﻔﺴ ﻚ دﻋ ﻮة إﻟ ﻰ‬
‫اﻟﺤﺮص واﻻﻧﺘﺒﺎﻩ‪.‬‬
‫‪%‬ﺧﻠ ﻰ روﺣ ﻚ رﻳﺎﺿ ﻴﻪ ﺗﺤﻠ ﻰ‬
‫ﺑﺎﻟﺘﺴ ﺎﻣﺢ وﺳ ﻌﺔ اﻷﻓ ﻖ )ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ‬
‫ﻏﺎﻟﺒًﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺧﻠ ﻰ ﻋﻨ ﺪك دم ﻟﻠﺴ ﺐ واﻟﺘﻌﻨﻴ ﻒ‬
‫وﺗﻌﻨﻰ اﺳﺘﺢ ﻣﻤﺎ ﺗﻔﻌﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﺧﻠ ﻰ ﻋ ﻨﻬﻢ ﻟﻌ ﺮض اﻟﻤﺴ ﺎﻋﺪة‬
‫واﻟﻤﺸﺎرآﺔ ﻓﻰ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﺧﻠﻴ ﺖ رأﺑﺘ ﻰ )رﻗﺒﺘ ﻰ( زى‬
‫اﻟﺴﻤﺴ ﻤﻪ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻘ ﺎل ﻟﺘﻮﺟﻴ ﻪ‬
‫ﻣﻮﻗ ﻒ اﻟﺤ ﺮج ﻧﺘﻴﺠ ﺔ ﻟﺘﺼ ﺮﻓﻪ‬
‫اﻟﻤﺸﻴﻦ‪.‬‬
‫‪%‬ﺧﻠﻴ ﻚ ‪ -‬ﺧﻠﻴ ﻚ هﻨ ﺎ أﻧﺘﻈ ﺮ أو أﻣ ﺮ‬
‫ﺑﺎﻟﺘﻮﻗﻒ‪.‬‬
‫ﻼ وﻣﺮﻧ ﺎ‬ ‫‪%‬ﺧﻠﻴ ﻚ اﺳ ﺒﻮر آ ﻦ ﺳ ﻬ ً‬
‫وﻣﺘﺴ ﺎﻣﺤﺎ )اﺳ ﺒﻮر ذو روح‬
‫ﻞ‬ ‫ﻦ اﻷﺻ‬ ‫ﻴﺔ‪ ،‬ﻋ‬ ‫رﻳﺎﺿ‬
‫اﻹﻧﺠﻠﻴﺰى(‪.‬‬
‫ﻚ اﺳ ﺘﺮﻳﺖ اﺳ ﺘﻘﻢ ﻓ ﻰ اﻟﺤ ﺪﻳﺚ‬ ‫ﺧﻠِﻴ َ‬‫‪َ%‬‬
‫أو اﻟﺴ ﻠﻮك )ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ إﻧﺠﻠﻴ ﺰى‬
‫‪.(be straight‬‬
‫‪%‬ﺧﻠﻴ ﻚ أون ‪ on‬ﻣ ﺎ ﺗﺒﻘ ﺎش أوف‬
‫‪ off‬آ ﻦ ﻣﺘﺤ ﺮرا وﻣﺘﻔﺘﺤ ﺎ‬
‫وﻣﺘﺴﺎهﻼ )روﺟﺘﻪ اﻟﻤﻴﺪﻳﺎ ﺣﺪﻳﺜﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺧﻠﻴ ﻚ أون ﻻﻳ ﻦ اﺟﻌﻠﻨ ﺎ ﻓ ﻰ‬
‫ﺗﻮاﺻ ﻞ داﺋ ﻢ )ﻣﺴ ﺘﻮﺣﻰ ﻣ ﻦ ﻟﻐ ﺔ‬
‫اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺧﻠﻴ ﻚ إﻳ ﺰى ﻃﻠ ﺐ ﻟﻠﺘﺴ ﺎﻣﺢ ﻣ ﻊ‬
‫ﻞ‬ ‫ﻦ اﻷﺻ‬ ‫ﺮﻳﻦ )ﻋ‬ ‫اﻵﺧ‬
‫‪%‬ﺧ ﻢ ﻳﺨ ﺪع أو ﻳﻌ ﺪ ﺑﺄﺷ ﻴﺎء ﻟ ﻦ‬
‫ﺗﺤﺪث‪.‬‬
‫‪%‬ﺧﻤ ﺪ – اﺗﺨﻤ ﺪ )ﻟﻠﻄﻔ ﻞ ﻏﺎﻟﺒ ًﺎ (‬
‫اذه ﺐ ﻟﻠﻨ ﻮم ﻣ ﻊ اﺻ ﻄﻨﺎع اﻟﺸ ﺪة‬
‫أو )ﻟﻠﻜﺒﻴ ﺮ( ﻓﺘﻌﻨ ﻰ دﻋ ﻮة ﻟﻠﻨ ﻮم ﻣ ﻊ‬
‫اﻟﺴﺨﺮﻳﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺧ ّﻤ ﺲ ‪ -‬ﻳﺨ ّﻤ ﺲ ‪ -١‬ﻳ ﺆدى‬
‫ﻋﻼﻣ ﺔ ﺧﻤﺴ ﺔ )آ ﻒ ﻣﻔ ﺮد(‬
‫‪ -٢‬ﻳﺸ ﺎرآﻪ ﺗ ﺪﺧﻴﻦ ﺳ ﻴﺠﺎرة )ﺑ ﻴﻦ‬
‫اﻟﻔﻘ ﺮاء واﻟﻤﺤﺘ ﺎﺟﻴﻦ( ‪ -٣‬ﻳﺸ ﺎرآﻪ‬
‫ﻃﻌﺎﻣﺎ أو ﺷﺮاﺑﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﺧﻤﺴﻪ ﺳﻴﺎﺣﻪ أى اﻟﺘﻨﺰﻩ‪.‬‬
‫‪%‬ﺧﻤﺴ ﻪ وﺧﻤﻴﺴ ﻪ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻟ ﺪرء‬
‫اﻟﺤﺴ ﺪ ﻣ ﻊ رﻓ ﻊ أﺻ ﺎﺑﻊ اﻟﻴ ﺪ‬
‫اﻟﺨﻤﺴﺔ ﻓﻰ وﺟﻪ اﻟﻤﺘﺤﺪث‪.‬‬
‫‪%‬ﺧﻤْﺴ ﻪ وﺻ ﺎل )ﻓ ﻰ ﻟﻐ ﺔ اﻟﺒﺎﻋ ﺔ(‬
‫ﺗﻌﻨﻰ رﻗﻢ ‪.٥‬‬
‫‪%‬ﺧﻤﻔﺸ ﺎرى ﻟﻔ ﻆ ﻳﺼ ﻒ اﻟﺸ ﺊ ﻏﻴ ﺮ‬
‫اﻟﻤﻌ ﺮوف أو ﻏﻴ ﺮ اﻷﺻ ﻮﻟﻰ‬
‫وﺗﻘ ﺎل اﻟﻠﻐ ﺔ اﻟﺨﻤﻔﺸ ﺎرﻳﺔ أو‬
‫اﻟﺨﻨﻔﺸ ﺎرﻳﺔ ‪ ،‬اى اﻟﻠﻐ ﺔ ﻏﻴ ﺮ‬
‫اﻟﻤﻌﺮوﻓ ﺔ أو ﻏﻴ ﺮ اﻟﻤﻮﺟ ﻮدة‬
‫أﺳﺎﺳًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﺧﻤ ﻮرﺟﻰ )وأﻳﻀ ﺎ ﺧﻤﺮﺟ ﻰ( ﻣ ﻦ‬
‫ﻳ ﺪﻣﻦ ﺗﻌ ﺎﻃﻰ اﻟﻤﺴ ﻜﺮات‬
‫واﻟﺨﻤﻮر‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻳﺸﺘﻬﺮ ﺑﺬﻟﻚ‪.‬‬
‫‪%‬ﺧﻤﻴ ﺮة ﻋﻜﻨﻨ ﻪ ﻣﺜﻴ ﺮ ﻟﻠﻨﻜ ﺪ أﻳﻨﻤ ﺎ‬
‫ﺣ ﻞ وﻓ ﻰ آ ﻞ ﺣ ﻴﻦ وه ﻮ اﻟﺴ ﺒﺐ‬
‫اﻷول أو اﻟﺤﻘﻴﻘ ﻰ أو اﻟ ﺪاﺋﻢ أو‬
‫ﺐ‬ ‫ﺦ ﻟﻠﻤﺘﺎﻋ‬ ‫ﻰ‪ ...‬إﻟ‬
‫واﻟﻤﺸﻜﻼت )ﻗﺪﻳﻢ ‪ -‬ﻣﺴﺘﻤﺮ(‪.‬‬
‫ﺧ ﻦ ‪-١‬ﻣﻜ ﺎن ﻳﺮﺑ ﻰ ﻓﻴ ﻪ اﻟﻄﻴ ﻮر‬
‫‪ -٢‬ﻣﻜ ﺎن ﺧ ﺎص ﻳﻠﺘﻘ ﻰ ﻓﻴ ﻪ‬
‫‪٢٨٢‬‬
‫ﻋﻦ اﻻﻧﻐﻤﺎس ﻓﻰ اﻟﻤﻮﻗﻒ‪.‬‬
‫‪%‬ﺧﻠﻴ ﻚ ﻣﺤﻀ ﺮ ﺧﻴ ﺮ ﻟ ﻴﻜﻦ وﺟ ﻮدك‬
‫ﺑﻐ ﺮض ﻓ ﺾ اﻟﻨ ﺰاع وﻟ ﻴﺲ ﻟﺘﻌﻘﻴ ﺪ‬
‫اﻷﻣﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﺧﻠﻴ ﻚ ﻣﻌﺎﻳ ﺎ ع اﻟﺨ ﻂ اﻧﺘﺒ ﻪ ﻟﺤ ﺪﻳﺜﻰ‬
‫ﻣﻌﻚ‪.‬‬
‫‪%‬ﺧﻠﻴﻚ ﻧﺎﺻﺢ آﻦ ﻓﻄﻨًﺎ أو ﻣﻨﺘﺒﻬﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﺧﻠﻴ ﻚ ورا اﻟﻜ ﺪاب ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ‬
‫ﻋ ﺪم اﻟﺜﻘ ﺔ واﻟﺼ ﺒﺮ ﺣﺘ ﻰ ﻳﺘﺒ ﻴﻦ‬
‫آ ﺬب اﻟﻜ ﺬاب ﻓﻴﻤ ﺎ ﺣ ﺪث ﺑ ﻪ‬
‫)ﺗﻠﻘﺎﺋﻴﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺧﻠﻴﻨ ﺎ رﻧ ﺎت اﺳ ﺘﺨﺪم اﻟﺘﻠﻴﻔ ﻮن‬
‫اﻟﻤﺤﻤ ﻮل ﻓ ﻰ إﺟ ﺮاء اﺗﺼ ﺎل ﺑﻴﻨﻨ ﺎ‬
‫ﻋ ﻦ ﻃﺮﻳ ﻖ اﻟﺮﻧ ﺎت)ﻟﻐ ﺔ‬
‫اﻟﻤﺤﻤﻮل(‪.‬‬
‫‪%‬ﺧﻠﻴﻨ ﺎ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺒ ﺎل ﻻ ﺗﻨﺴ ﺎﻧﻰ أو‬
‫ﻋﺎود اﻻﺗﺼﺎل واﻟﺴﺆال‪.‬‬
‫‪%‬ﺧﻠﻴﻨ ﺎ ﻓ ﻰ اﻟﺴ ﻠﻴﻢ دﻋ ﻮة ﻟﻼﺑﺘﻌ ﺎد‬
‫ﻋﻦ ارﺗﻜﺎب أى ﺧﻄﺄ‪.‬‬
‫‪%‬ﺧﻠﻴﻨ ﺎ ﻣﻌ ﺎك ﻓ ﻰ اﻟﺼ ﻮرة أﺷ ﺮآﻨﺎ‬
‫ﻣﻌ ﻚ ﻓ ﻰ اﻷﻣ ﺮ أو اﻃﻠﻌﻨ ﺎ ﻋﻠ ﻰ ﻣ ﺎ‬
‫ﻟ ﺪﻳﻚ ﻣ ﻦ ﻣﻌﻠﻮﻣ ﺎت )ﺗﺮﺟﻤ ﺔ‬
‫ﻷﺻﻞ إﻧﺠﻠﻴﺰى(‪.‬‬
‫‪%‬ﺧﻠﻴ ﻪ ‪ -١‬دﻋ ﻪ‪ -٢ .‬اﻃﻠ ﺐ ﻣﻨ ﻪ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺟﻌﻠﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺧﻠﻴ ﻪ ﻓﻴ ﺪﻧﺞ أى إﺟﻌﻠ ﻪ ﻣﺘﻮاﻓ ﻖ ﻣ ﻊ‬
‫ﻣﺎ ﺣﻮﻟﻪ )ﻟﻐﺔ اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺧﻠﻴﻬ ﺎ ﺗﻜﻠ ﻚ آﻠﻤ ﻪ اﺳ ﺘﻬﺰاء‬
‫ﻟﺸ ﺨﺺ ﻋﺼ ﺒﻰ ﺗﺤﻤ ﻞ ﻣﻌﻨ ﻰ‬
‫ﺑﺬﻳﺌﺎ)ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫اﻟﺨﻔ‬ ‫‪%‬ﺧﻠّﻴﻬ ﺎ ﻋﻠ ﻰ اﷲ ﺗﻮآ ﻞ ﻋﻠ ﻰ اﷲ‬
‫واﻋﺘﻤﺪ ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬
‫‪ُ%‬‬ ‫‪%‬ﺧ ﻢ ﻧ ﻮم آﺴ ﻮل أو آﺜﻴ ﺮ‬
‫اﻟﻨﻮم‪).‬ﻟﻼﺳﺘﻬﺠﺎن(‬
‫ﺔ‬ ‫اﻟﺸ ﺠﺎر ﺳﺄﺿ ﺮﺑﻚ ﻟﺪرﺟ‬ ‫اﻷﺻ ﺪﻗﺎء ﻟﻠﻔﺮﻓﺸ ﺔ واﻟﻤﺘﻌ ﺔ‪.‬‬
‫اﻹﺻﺎﺑﺔ‪) .‬أﺣﻴﺎﻧًﺎ ﻟﻠﺘﻬﺪﻳﺪ(‬ ‫‪ -٣‬اﻟﻤﻜ ﺎن اﻟﺴ ﺮى ﻳﺨﻔ ﻰ ﻓﻴ ﻪ‬
‫‪%‬ﺧﻨﻔ ﺮ ـ ﻳﺨﻨﻔ ﺮ ﻳﺨ ﺮج ﺻ ﻮﺗﺎ ﻓ ﻲ‬ ‫اﻷﺷﻴﺎء‪.‬‬
‫أﺛﻨﺎء اﻟﻨﻮم أو اﻟﻜﻼم‪.‬‬ ‫ﺧ ﻦ اﻟﺮﺟ ﻞ أﻋ ﻼ اﻟﻔﺨ ﺬ ﻣ ﻦ اﻟ ﺪاﺧﻞ‬ ‫‪ُ%‬‬
‫‪%‬ﺧ ﻨﻔﺲ – ﺧﻨ ﺎﻓﺲ ﻟﻮﺻ ﻒ‬ ‫)ﻗﺪﻳﻢ ‪ -‬ﻣﺴﺘﻤﺮ(‪.‬‬
‫اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى ﻳﻄﻴ ﻞ ﺷ ﻌﺮﻩ‬ ‫‪%‬ﺧﻨ ﺊ‪ ،‬ﺧﻨﻴﺌ ﻪ ﻣﻤ ﻞ وآﺮﻳ ﻪ وﺛﻘﻴ ﻞ‪:‬‬
‫وﻳﺘ ﺄﻧﻖ ﻓ ﻰ ﻣﻠﺒﺴ ﻪ ﻋﻠ ﻰ ﻧﺤ ﻮ ﻻﻓ ﺖ‬ ‫ﻳﺨﻨﻖ )ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫)ﻇﻬ ﺮ ﻓ ﻰ اﻟﺴ ﺒﻌﻴﻨﺎت أو ﻧﺤﻮه ﺎ‬ ‫‪%‬ﺧِﻨﺎﻗﻪ – ﺧﻨﺎءﻩ ﻣﺸﺎﺟﺮة‪.‬‬
‫ﺗﺮﺟﻤ ﺔ ﻻﺳ ﻢ ﻓﺮﻳ ﻖ اﻟﺒﻴﺘﻠ ﺰ‬
‫اﻹﻧﺠﻠﻴ ﺰى اﻟﻐﻨ ﺎﺋﻰ اﻟﺸ ﻬﻴﺮ(‬
‫‪%‬ﺧﻨﺘ ﺮﻳﺶ)وآ ﺬﻟﻚ ﺣﻨﺘ ﺮﻳﺶ(‬
‫ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ آﻠﻤ ﺔ ﻻ ﻣﻌﻨ ﻰ ﻟﻬ ﺎ وﻟﻜﻨﻬ ﺎ‬
‫واآﺘﺴ ﺒﺖ اﻧﺘﺸ ﺎرا واﺳ ﻌﺎ ﺑﻌ ﺪ ذﻟ ﻚ‬
‫واﺳ ﻌﺔ اﻻﻧﺘﺸ ﺎر ‪ -١‬ﻻ ﺷ ﺄن ﻟ ﻪ ‪-‬‬
‫ﻹﻃﻼﻗﻬ ﺎ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺸ ﺒﺎب اﻟ ﺬى‬
‫ﺿ ﻌﻴﻒ اﻟﺸﺨﺼ ﻴﺔ ‪-٢‬ﻟﻮﺻ ﻒ‬
‫ﻳﻄﻴﻞ ﺷﻌﺮﻩ ﺑﺸﻜﻞ ﻻﻓﺖ‪.‬‬
‫ﺷ ﻰء ﺑﺄﻧ ﻪ ﻏﻴ ﺮ ﺟﻴ ﺪ أو ردئ أو‬
‫‪%‬ﺧﻨ ﻖ )ﺧﻨ ﺄ( ‪ -‬ﻣَﺨﻨ ﻮء ﻣﻨ ﻚ ﻋﻨ ﺪﻣﺎ‬ ‫ﻏﺮﻳﺐ‪.‬‬
‫ﻳﻀ ﻴﻖ ﺷ ﺨﺺ ﺑ ﺂﺧﺮ وﻳﻔ ﻴﺾ ﺑ ﻪ‬
‫اﻟﻜﻴﻞ ﻣﻦ ﺗﺼﺮﻓﺎﺗﻪ‪.‬‬ ‫‪%‬ﺧﻨ ﺰءور ﻣﺘﺒﻠ ﺪ اﻟﻤﺸ ﺎﻋﺮ‪ ،‬ﺳ ﻰء‬
‫اﻟﺴﻠﻮك‪).‬ﻗﺪﻳﻢ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺧﻨﻘﻨ ﻰ )ﺧﻨ ﺄﻧﻰ( ﻳﻘ ﺎل ﻋ ﻦ ﺷ ﺨﺺ‬
‫ﻳﺸﻌﺮ ﺑﻀﻴﻖ ﺷﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺁﺧﺮ‪.‬‬ ‫‪%‬ﺧﻨﺰﻳ ﺮ ‪ -١‬اﻟﺤﻴ ﻮان اﻟﻤﻌ ﺮوف‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻟﻔﻆ ﺳﺒﺎب ﻗﺎﺳﻲ‪.‬‬
‫‪%‬ﺧﻨﻘ ﻪ )ﺧﻨ ﺄﻩ( ‪ -١‬ﺿـــــــــ ـﻴﻖ‪،‬‬
‫‪ -٢‬ﺷ ﺨﺺ ﻳﺴ ﺒﺐ اﻟﻀ ﻴﻖ ﻋﻨ ﺪ‬ ‫‪%‬ﺧﻨﺰﻳ ﺮﻩ إﺣ ﺪى ﻣ ﻮدﻳﻼت اﻟﺴ ﻴﺎرة‬
‫ﺣﻀ ﻮرﻩ ﻟﺸ ﺪة ﺗﺪﻗﻴﻘ ﻪ وﺻ ﺮاﻣﺘﻪ‬ ‫اﻟﻤﺮﺳﻴﺪس‪.‬‬
‫أو ﺟﺪﻳﺘ ﻪ اﻟﺰاﺋ ﺪة‪ -٣ .‬ﺷ ﺨﺺ‬ ‫ﺴ ﺮ )أو ﻳﺨﻨﺼ ﺮ(‬ ‫ﺨ ْﻨ َ‬
‫ﺴ ﺮ ‪َ -‬ﻳ َ‬ ‫‪َ%‬‬
‫ﺧ ْﻨ َ‬
‫آﺌﻴ ﺐ ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ ﻳﻀ ﻐﻂ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫‪ -١‬ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‪ :‬ﻳﺨﺘﺼ ﺮ أو ﻳﺨﺘ ﺰل‬
‫أﻋﺼ ﺎب ﻣ ﻦ ﻣﻌ ﻪ‪).‬ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ‬ ‫أو ﻳﻘﻠ ﻞ ﺷ ﻴﺌﺎ ‪ -٢‬ﻣﻌﻨ ﻰ ﺧ ﺎص‪:‬‬
‫واﻻﺳﺘﻬﺠﺎن(‬ ‫ﻳﺨ ﺘﻠﺲ دون أن ﻳﻼﺣﻈ ﻪ أﺣ ﺪ‬
‫‪%‬ﺧﻨﻴﺌ ﻪ ﺗﻀ ﻐﻂ ﻋﻠ ﻰ اﻷﻋﺼ ﺎب‪،‬‬ ‫‪ -٣‬ﻳﻀ ﻴّﻖ آ ﺄن ﺗ ﺬهﺐ ﺳ ﻴﺪة‬
‫وﺗﺨﻨ ﻖ ﻣ ﻦ ﻳﺘﻌﺎﻣ ﻞ ﻣﻌﻬ ﺎ ﻳﻘ ﺎل ﻋ ﻦ‬ ‫ﻟﻠﺨﻴﺎط ﻟﻴﻀﻴﻖ ﻟﻬﺎ ﻓﺴﺘﺎن‪.‬‬
‫اﻟﻔﺘ ﻰ وﻋ ﻦ اﻟﻔﺘ ﺎة )ﺷ ﺒﺎب ‪-‬‬ ‫‪%‬ﺧَﻨﺸ ﻮر ‪ -١‬اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﻀ ﺨﻢ‬
‫ﻣﺤﺪث(‪) .‬اﻧﻈﺮ‪ :‬ﺧﻨﻘﻪ(‬ ‫اﻟﺠﻠﻒ‪ -٢‬ﻏﻠﻴﻆ اﻟﻤﻼﻣﺢ‪.‬‬
‫‪%‬ﺧّﻨ ﻴﺲ ‪ -١‬ﻣﻜ ﺎر‪ ،‬ﻟﺌ ﻴﻢ‪ -٢ ،‬ﺷ ﺪﻳﺪ‬ ‫‪%‬ﺧﻨﺸﻴﺮﻩ ﺳﻤﻜﺔ اﻟﺒﻠﻄﻰ اﻟﻜﺒﻴﺮة‪.‬‬
‫اﻟﻜﺘﻤﺎن‪) .‬ﻟﻠﺴﺐ(‬ ‫‪%‬ﺧﻨﺼ ﺮ دآ ﺮ اﻟﺸ ﺨﺺ ﻋ ﺪﻳﻢ‬
‫‪%‬ﺧﻨﻴﻔﺮ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬ ‫اﻟﺮﺟﻮﻟ ﺔ ﻳﺸ ﺒﻪ اﻟﻨﺴ ﺎء )ﻟﻠﺴ ﺐ‬
‫‪%‬ﺧﻮاﺟ ﻪ ‪ -١‬ﺗﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ اﻷﺟﻨﺒـ ـﻰ‬ ‫واﻟﺘﺤﻘﻴﺮ(‪.‬‬
‫‪ -٢‬وﺗﻄﻠ ﻖ أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻤﺴ ﻴﺤﻰ‪.‬‬ ‫‪%‬ﺧﻨ ﻒ – ﺣﺎﺧﻨﻔ ﻚ ﻟﻠﻤ ﺰاح أو‬
‫‪ -٣‬وﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﻐﻨ ﻰ )ﻓ ﻰ اﻟﺒﺎدﻳ ﺔ(‪.‬‬

‫‪٢٨٣‬‬
 ‫اﻟﺸﺨﺼ ﻴﺔ ﻻ ﺷ ﺄن وﻻ رأى ﻟ ﻪ‬
‫وﻻ ﻳﻤﻜ ﻦ اﻻﻋﺘﻤ ﺎد ﻋﻠﻴ ﻪ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺟﺒ ﺎن‪ -٣ .‬ﻗﻠﻴ ﻞ اﻟﺮﺟﻮﻟ ﺔ‪.‬‬
‫)ﻟﻠﺴﺐ(‬
‫‪%‬ﺧﻴ ﺮ رﺑﻨ ﺎ آﺘﻴ ﺮ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻔﻴ ﺪ وﺟ ﻮد‬
‫اﻟﻤﺰﻳ ﺪ )إزاء ﻣ ﺎ ﻗ ﺪ ﻳﺒ ﺪوﻣﻦ ﻗﻠ ﺔ‬
‫اﻟﻤﻌﺮوض(‪.‬‬
‫‪%‬ﺧﻴ ﺮ ﻋﻠ ﻴﻜﻢ أوﺧﻴ ﺮ ﻋﻠﻴﻜ ﻰ ﺻ ﺒﺎح‬
‫اﻟﺨﻴﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﺧﻴ ﺮ! اﺳ ﺘﻬﻼل ﻟﻠﺤ ﺪﻳﺚ ﻋ ﻦ أﻣ ﺮ‬
‫ﻣﺤ ﺪد أو ﻋ ﻦ أﻣ ﻮر ﻏﻴ ﺮ ﻣﻌﺮوﻓ ﺔ‬
‫وآ ﺬﻟﻚ ﻟﻄﻠ ﺐ ﻣﻌﻠﻮﻣ ﺎت‪ .‬وﻳ ﺮد‬
‫اﻟﻤﺨﺎﻃﺐ‪ :‬آﻞ ﺧﻴﺮ إن ﺷﺎء اﷲ‪.‬‬
‫‪%‬ﺧﻴ ﺮﻩ ﻋﻠ ﻰ ﻓ ﻼن ﺻ ﺎﺣﺐ ﻓﻀ ﻞ‬
‫ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺧ ّﻴﺶ ‪ -١‬اﺻ ﻄﺪام اﻟﺴ ﻴﺎرة ﺑﺸ ﺊ‬
‫ﻣ ﺎ "ﻋﻤﻠ ﺖ ﺣﺎدﺛ ﻪ" وﺗﻔﻴ ﺪ ﺗﺤﻄ ﻢ‬
‫اﻟﺴ ﻴﺎرة ﺑﺴ ﺒﺐ اﻟﺘﺼ ﺎدم‪،‬‬
‫‪ -٢‬وأﺣﻴﺎﻧ ًﺎ ﺗﻔﻴ ﺪ اﻟﺘ ﺄﺛﻴﺮ اﻟﻌﻤﻴ ﻖ‪،‬‬
‫ﻓﻴﻘ ﺎل "آﻼﻣ ﻪ ﻳﺨ ﻴﺶ ﻓ ﻲ اﻟ ﺪﻣﺎغ"‬
‫أى آﻼﻣﻪ ﻣﻮزون وﻣﻘﻨﻊ‪.‬‬
‫‪%‬ﺧﻴﺸ ﻪ ‪ -١‬ﺷ ﺨﺺ ﻣﻌ ﺮض داﺋﻤ ًﺎ‬
‫ﻻﻣﺘﻬ ﺎن اﻵﺧ ﺮﻳﻦ‪ -٢ .‬ﻗﻄﻌ ﺔ ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﻘﻤ ﺎش أو اﻟﺨ ﻴﺶ ﻟﺘﻨﻈﻴ ﻒ اﻟ ﺒﻼط‬
‫أو اﻷرﺿﻴﺔ‪ -٣ .‬اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫ﺧ ْﻴﻠ ﻪ )وآ ﺬﻟﻚ ﺧﺎﻳﻠ ﻪ( ‪ -١‬اﻟﺸ ﺊ‬
‫"اﻟﺨﺎﻳ ﻞ ﻋﻠﻴ ﻚ" اﻟﻼﺋ ﻖ ﻋﻠﻴ ﻚ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻟﻠﺪﻻﻟ ﺔ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺘﺸ ﻮﻳﺶ‬
‫وﻣﺤ ﺎوﻻت اﻟﺘﻐﻄﻴ ﺔ ﺑﻀ ﺠﻴﺞ أو‬
‫أﻓﻌ ﺎل أﺧ ﺮى‪ -٣ .‬ﻣﺤﺎوﻟ ﺔ اﻹﺑﻬ ﺎر‬
‫اﻟﺰاﺋﻒ )ﺧﺎﻳﻠﻪ آﺪاﺑﻪ(‪.‬‬
‫‪٢٨٤‬‬
‫‪ -٤‬اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﺧﻮﺗ ﻪ ‪ -‬ﻣ ﺎ ﺗﺨ ﻮﺗﻨﻴﺶ ﻻ ﺗﻌﻜ ﺮ‬
‫ﺻﻔﻮذهﻨﻰ‪ ،‬ﻻ ﺗﺰﻋﺠﻨﻰ‪.‬‬
‫‪َ %‬ﺧ ْﻮﺗَﻪ إزﻋﺎج أو ﺿﻮﺿﺎء‪.‬‬
‫‪%‬ﺧﻮﺟﻪ ﻣﻌﻠﻢ )ﻗﺪﻳﻢ ﻣﺴﺘﻤﺮ(‪.‬‬
‫ﺧ ﻪ ‪ -١‬ﻓﺘﺤ ﺔ ﺻ ﻐﻴﺮة ﻟﻠﻤ ﺮور‬ ‫‪%‬ﺧُﻮ َ‬
‫أو اﻟﻌﺒ ﻮر ﺿ ﻤﻦ ﺑﻮاﺑ ﺔ أآﺒ ﺮ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ وأﻧﺜ ﻰ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﺣﺠ ﺮة ﻣ ﻦ ﺣﺠ ﺮات اﻟﻤﻨ ﺰل‬
‫ذات ﺳ ﻘﻒ آﺎﻟﻘﺒ ﺔ وﻣﻔﺘﻮﺣ ﺔ ﻣ ﻦ‬
‫إﺣ ﺪى ﺟ ﺪراﻧﻬﺎ اﻷرﺑﻌ ﺔ )ﻋﻨ ﺪ‬
‫أهﻞ أﺳﻮان(‪.‬‬
‫‪%‬ﺧﻮر ﻣﻜﺎن ﺗﺠﻤﻊ ﻣﻴﺎﻩ اﻟﺴﻴﻮل‪.‬‬
‫‪%‬ﺧ ﻮرس ﻧ ﻮع ﻣ ﻦ اﻷﻗ ﺮاط وﻏﺎﻟﺒ ًﺎ‬
‫اﻟﺼﻐﻴﺮ ﻣﻨﻬﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﺧﻮﺻ ﻪ ‪ -١‬ﺳ ﻜﻴﻨﺔ ‪ -٢‬ﺳ ﺪاﺑﺔ‬
‫ﺧﺸﺐ رﻓﻴﻌﺔ ﻃﻮﻳﻠﺔ‪ ،‬ﻧﺴﺐ‪.‬‬
‫‪%‬ﺧﻴ ﺎل ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﻔﺼ ﻴﺢ‪.‬‬
‫‪ -٢‬آﻨﺎﻳﻪ ﻋﻦ ﺷﺪة اﻹﻋﺠﺎب‪.‬‬
‫‪%‬ﺧﻴ ﺎل اﻟﻤﺂﺗ ﻪ ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬اﻟﻬﻴﻜ ﻞ‬
‫اﻟ ﺬى ﻳُﻠﺒﺴ ﻮﻧﻪ زﻳ ﺎ ﺁدﻣﻴ ﺎ وﻳﻨﺼ ﺐ‬
‫ﻓ ﻰ اﻟﺤﻘ ﻮل ﻹﺧﺎﻓ ﺔ اﻟﻄﻴ ﻮر‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺷﺨﺺ ﻻ ﻗﻴﻤﺔ ﻟﻪ وﻻ وزن‪.‬‬
‫‪%‬ﺧِﻴﺒَﻪ ﺑﺎﻟﻮﻳﺒﺎ ﺧﻴﺒﺔ ﺷﺪﻳﺪة‪.‬‬
‫‪َ%‬‬ ‫‪%‬ﺧﻴﺒ ﻪ ﻋﺮﻋ ﺮ أﺻ ﻠﻬﺎ "ﺷ ﻴﺒﺔ‬
‫ﻋﺮﻋ ﺮ" وﺗﻘ ﺎل ﻟﻠﻜﺒﻴ ﺮ اﻟ ﺬى ﻳ ﺄﺗﻰ‬
‫أﻓﻌ ﺎﻻ ﻻ ﺗﻠﻴ ﻖ ﺑ ﻪ ﻟﻮﺿ ﺎﻋﺘﻬﺎ أو‬
‫ﺧﺮوﺟﻬﺎ ﻋﻦ اﻟﻠﻴﺎﻗﺔ )ﻗﺪﻳﻢ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺧﻴﺒ ﻪ ﻟﻤ ﻦ ﻻ ﻳﺤﺴ ﻦ اﻟﺘﺼ ﺮف‪.‬‬
‫)ﻟﻠﺴﺐ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺧﻴﺨ ﺎ)وآ ﺬﻟﻚ ﺧﻴﺨ ﻪ( ‪ -١‬ﺿ ﻌﻴﻒ‬
 ‫ﺤـﺭﻑ )ﺍﻟﺩﺍل(‬
‫ﺑﺎﻟﺒﻼه ﺔ أو اﻟﻐﻔﻠ ﺔ ﻟﻴﺼ ﺪﻗﻪ )اﻧ ﺖ‬
‫ﺷﺎﻳﻔﻨﻰ داﻗﻖ ﻋﺼﺎﻓﻴﺮ(‪.‬‬
‫‪%‬داﺑ ﻮء )داﺑ ﻮق( ﺑﻤﻌﻨ ﻰ ﻗ ﻢ ﻟ ﺪى‬
‫اﻟﻨﺠﺎرﻳﻦ‪.‬‬
‫‪%‬دَا ْﺑ َﻴ ﻪ ﻟﻔ ﻆ ﻳﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺤﺸ ﺮات‬
‫اﻟﺼﻐﻴﺮة آﺎﻟﺪود واﻟﻨﻤﻞ‪.‬‬
‫‪%‬داﺣﻴﻪ )دﺣﻴﻪ( اﻟﺒﻴﻀﺔ‪.‬‬
‫‪%‬داخ‪ ،‬وداﻳ ﺦ ‪ -١‬ﻓﻘ ﺪ وﻋﻴ ﻪ أو‬
‫أﺻ ﻴﺐ ﺑﺈﻏﻤ ﺎء ‪ -٢‬ﺗﻌ ﺐ آﺜﻴ ﺮا‬
‫ﻟﻠﺤﺼ ﻮل ﻋﻠ ﻰ ﺷ ﻰء ﻣﻌ ﻴﻦ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ورﺑﻤﺎ ﺳﻜﺮ ﻣﻦ ﺷﺮاب أو‬
‫‪%‬داﺧ ﻞ ﺣ ﺎﻣﻰ ﻳﺸ ﺮع ﻓ ﻰ إﻧﺠ ﺎز ﻋﻤ ﻞ‬
‫أو اﻟﻤﺸ ﺎرآﺔ ﻓ ﻰ ﺣ ﻮار أو ﻣﻨﺎﻗﺸ ﺔ‬
‫ﺑﺴ ﺨﻮﻧﺔ وﺣﻤ ﺎس ﺷ ﺪﻳﺪﻳﻦ‪ ،‬ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﻋﻜﺲ ﻣﻦ ﻳﺸﺎرآﻮﻧﻪ‪.‬‬
‫‪%‬دادﻩ ﺧﺎدﻣﺔ‪.‬‬
‫‪%‬دادى – ﻳ ﺪادى ﻳﺤ ﺎول ﻣﻌﺎﻣﻠﺘ ﻪ‬
‫ﺑﻐﺎﻳﺔ اﻟﻠﻄﻒ واﻟﺮﻗﺔ‪.‬‬
‫‪%‬دار ‪ -‬داﻳ ﺮ ﻓ ﻰ ﺳ ﺎﻗﻴﻪ ‪ -١‬ﻳﺴ ﻴﺮ‬
‫ﻓ ﻰ ﻃﺮﻳ ﻖ داﺋ ﺮى )ﻣﻌﻨﻮﻳ ﺎ( ﻳﻌ ﻮد‬
‫إﻟ ﻰ ﺣﻴ ﺚ ﺑ ﺪأ‪ -٢ .‬ﻳﺒ ﺬل ﻣﺠﻬ ﻮدا‬
‫ﺷﺎﻗﺎ آﺎﻟﺪاﺑﺔ‪.‬‬
‫‪%‬دار ‪ -١‬اﻟﺒﻴ ﺖ ﺧﺎﺻ ﺔ ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﺮﻳ ﻒ‪ -٢.‬اﻟﻤﻜ ﺎن اﻟﻤﺨﺼ ﺺ‬
‫ﻟﻠﻤﺎﺷﻴﺔ ﻓﻰ اﻟﺒﻴﺖ اﻟﺮﻳﻔﻰ‪.‬‬
‫‪َ %‬داَرى – إدّارى اﺧﺘﺒ ﺊ ﻋ ﻦ أﻋ ﻴﻦ‬
‫اﻟﻨﺎس )ﺣﺮﻓﻴًﺎ وﻣﻌﻨﻮﻳًﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬دارى أﻣ ﻮرك ‪ -١‬اآ ﺘﻢ أﺳ ﺮار‬
‫ﻧﺠﺎﺣ ﻚ أو ﻣ ﻮاﻃﻦ ﻗﻮﺗ ﻚ ‪ -٢‬ﺗﻜ ﺘﻢ‬
‫ﻋﻠ ﻰ ﻣ ﺎ اﻗﺘﺮﻓﺘ ﻪ أو ﺗﻘﺘﺮﻓ ﻪ ﻣ ﻦ‬
‫أﺧﻄﺎء أو ﻓﻀﺎﺋﺢ ‪ -٣‬اﺳﺘﺤﻲ‪.‬‬
‫‪٢٨٥‬‬
‫‪%‬دُؤرم )أو ﺿ ﺆرم( ﻣﺤﻨ ﻚ ﻳﺘﺴ ﻢ‬
‫ﺑﺎﻟﺤﺼ ﺎﻓﺔ واﻟ ﻮﻋﻰ واﻟﺤ ﺮص‪.‬‬
‫)ﻟﻠﻤﺪح(‬
‫‪َ %‬دؤُو َﺑﺔ اﻟﺒﻴﺖ اﻟﻌﺎﻧﺲ‪.‬‬
‫‪%‬دﺋﻴﺸ ﻪ )دﻗﻴﺸ ﻪ( اﻟ ﺒﻠﺢ ﻗﺒ ﻞ اﻟﺘﻠ ﻮﻳﻦ‬
‫أو اﻟﻨﻀﺞ‪.‬‬
‫‪%‬دا اﻧﺘ ﻪ ﻣﻜ ﻮى ﻗ ﻮى اﻟﺤ ﺰﻳﻦ ﺟ ﺪا‬
‫ﻋﻠ ﻰ أﻣ ﺮ ﻣ ﺎ وﺧﺎﺻ ﺔ ﻓ ﺮاق‬
‫اﻷﺣﺒﺎب‪.‬‬
‫‪%‬دا ﺑُﻌ ﺪك إن ﻣ ﺎ ﺗﺄﻣ ﻞ ﻓﻴ ﻪ ﻟ ﻦ‬
‫ﻳﺘﺤﻘﻖ‪ ،‬ﺑﻌﺪا ﻟﻤﺎ ﺗﺘﻤﻨﺎﻩ !‬
‫‪%‬دا ﺧ ﺾ وﻣ ﺎﻓﻴﺶ ﺳ ﻤﻦ اﻟ ﺬى‬
‫ﻳﻨﺼ ﺤﻪ اﻟﻨ ﺎس ﻓ ﻰ أﻣ ﺮ ﻣ ﺎ ﻳﺨﺼ ﻪ‬
‫وﻟﻜﻨﻪ ﻻ ﻳﺴﺘﺠﻴﺐ‪.‬‬
‫‪%‬دا ﺿﻴﻒ اﻟﺒﺨﻴﻞ‪.‬‬
‫‪%‬دا وزرﻩ ﻗﺪﻳﻤ ﻪ ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬ﻗﻄﻌ ﺔ‬
‫ﻣ ﻦ اﻟﻘﻤ ﺎش ﻟ ﻴﺲ ﻟﻬ ﺎ أهﻤﻴ ﺔ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬ﻻ ﻗﻴﻤ ﺔ وﻻ ﻟ ﺰوم ﻟ ﻪ‬
‫)ﻟﻠﺸﺊ أو اﻹﻧﺴﺎن(‬
‫‪%‬دا وﻳ ﺪ )وﻟ ﺪ( أى ﺷ ﺎب ﻣﺤﺘ ﺮم‬
‫وﺷﺠﺎع )ﻟﻠﺜﻨﺎء(‪.‬‬
‫‪%‬دا ﻳﻄﻠ ﻊ ﻣﻨ ﻚ؟ أى أن ﻣ ﺎ ﺻ ﺪر‬
‫ﻋﻨﻚ آﺎن ﻏﻴﺮ ﻣﺘﻮﻗﻊ‪.‬‬
‫‪%‬داﺋ ﺊ )داﻗ ﻖ( ﻋﺼ ﺎﻓﻴﺮ ‪ -١‬ﻓ ﻰ‬
‫اﻷﺻ ﻞ‪ :‬اﻟﺮﻳﻔ ﻰ اﻟ ﺬى آ ﺎن ﻳ ﺪق‬
‫ﻋﺼ ﻔﻮرًا ﻋﻠ ﻰ ﺟ ﺎﻧﺒﻰ رأﺳ ﻪ‬
‫)وهﻮاﻟﻮﺷ ﻢ(‪ .‬وﻇ ﻞ اﻟ ﺪق أو‬
‫اﻟﻮﺷ ﻢ رﻣ ﺰًا ﻋﻠ ﻰ اﻟﻐﻔﻠ ﺔ‬
‫واﻟﺘﺨﻠ ﻒ‪ -٢ .‬ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻮﺟ ﻪ‬
‫ﻟﺸ ﺨﺺ آ ﺬاب ﻹﻓﻬﺎﻣ ﻪ أن‬
‫اﻟﻤﺴ ﺘﻤﻊ ﻳﻜﺸ ﻒ آﺬﺑ ﻪ وأﻧ ﻪ ﻟ ﻴﺲ‬
 ‫اﻟﻤﺘ ﻊ‪ ،‬اﻟﺸ ﻐﻮف ﺑﺎﻟﻌﻼﻗ ﺎت‬
‫اﻟﻨﺴ ﺎﺋﻴﺔ ‪ -٢‬ﺻ ﻴﻐﺔ اﻟﻤﺆﻧ ﺖ‬
‫)داﻳ ﺮة(‪ :‬اﻟﻔﺘ ﺎة اﻟﻠﻌ ﻮب ذات‬
‫اﻟﻌﻼﻗ ﺎت اﻟﻤﺘﻌ ﺪدة ﺑﺎﻟﺮﺟ ﺎل‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﻟﻠﻤﺤﺮك‪ :‬ﻳﻌﻤﻞ أو ﺷﻐﺎل‪.‬‬
‫‪%‬داﻳ ﺮ ﻋﻠ ﻰ ﺣ ﻞ ﺷ ﻌﺮﻩ ﺷ ﺪﻳﺪ‬
‫اﻟﺘﺤ ﺮر )ﺧﺎﺻ ﺔ ﻓ ﻰ ﺷ ﺌﻮن‬
‫اﻟﻌﻼﻗ ﺎت اﻟﻨﺴ ﺎﺋﻴﺔ(‪) .‬اﻟ ﺪراﻣﺎ(‬
‫وه ﻮﻣﻦ أﺳ ﻮأ ﻣ ﺎ ﺗﻮﺻ ﻒ ﺑ ﻪ اﻟﻔﺘ ﺎة‬
‫أو اﻟﻤﺮأة‪.‬‬
‫‪%‬داﻳ ﺮ ﻳﺸ ﺆل اﻟﻤﺘﺴ ﻜﻊ ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﻄﺮﻗﺎت‪.‬‬
‫‪%‬داﻳ ﺲ ﻋﻠﻴﻬ ﺎ أﻃ ﺮ )ﻗﻄ ﺮ( اﻟﻔﺘ ﺎة‬
‫اﻟﻘﺒﻴﺤﺔ ﻟﺪرﺟﺔ ﺻﺎرﺧﺔ‪.‬‬
‫‪%‬داﻳ ﺲ ﻓﻴ ﻪ أﻋﺮﻓ ﻪ ﺗﻤﺎﻣ ﺎً‪ ،‬آ ﺄن‬
‫ﻳﻘ ﺎل‪" :‬اﻟﻤﻮﺿ ﻮع دﻩ أﻧ ﺎ داﻳ ﺲ‬
‫ﻓﻴﻪ ﺟﺎﻣﺪ"‪.‬‬
‫‪%‬داﻳﻔ ﻨﺞ اﻟﻐﻄ ﺲ )ﻧﻔ ﺲ اﻟﻜﻠﻤ ﺔ‬
‫اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ( )روﺟﺘﻪ اﻟﻤﻴﺪﻳﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬دأﻩ أدﻳﻤ ﻪ )دﻗ ﻪ ﻗﺪﻳﻤ ﻪ( ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ‬
‫‪%‬داﻳﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﺑﺎﻟﻰ ﻻ أﻧﺴﺎك‪.‬‬
‫‪%‬داﻳ ًﻤ ﺎ ﻳﻘﻮﻟﻬ ﺎ اﻟﻀ ﻴﻒ ﻟﻤﻀ ﻴﻔﻪ ﺑﻌ ﺪ‬
‫أن ﻳﻔ ﺮغ ﻣ ﻦ ﺗﻨ ﺎول اﻟﻄﻌ ﺎم أو‬
‫اﻟﺸﺮاب وردهﺎ‪ :‬ﻳﺪﻳﻢ ﻋﺰك‪.‬‬
‫‪%‬داﻳﻪ اﻟﻤﻮﻟﺪة‪.‬‬
‫‪%‬دب – ﻣ ﺪب ﻣﻨ ﺪﻓﻊ ﻗﻠﻴ ﻞ اﻟﻠﻴﺎﻗ ﺔ ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﻜﻼم أو اﻟﺘﺼﺮﻓﺎت‪.‬‬
‫‪%‬دِب – ﻣِﺪﺑ ﺪب ﺷ ﺨﺺ ﺳ ﻤﻴﻦ‬
‫ﺑﺼ ﻮرة ﻏﻴ ﺮ ﻣﻘﺒﻮﻟ ﺔ وﻏﻴ ﺮ‬
‫ﻣﺘﻨﺎﺳ ﻖ ﻓ ﻰ ﺷ ﻜﻠﻪ‪" .‬آﺎﻟ ﺪب"‬
‫)ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ(‪ .‬وﻳﻘ ﺎل اﻟﻴ ﻮم أﻳﻀ ًﺎ‬
‫"دﺑ ﺪوب" ﻋ ﻦ ﻧﻔ ﺲ اﻷﺻ ﻞ ﻟﻴﻌﻨ ﻰ‬
‫ﻧﻔﺲ اﻟﺸﺊ‪.‬‬
‫‪%‬دﺑﺎﺑ ﻪ ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﻤﺒﺎﺷ ﺮ )اﻵﻟ ﺔ‬
‫اﻟﺤﺮﺑﻴ ﺔ اﻟﻤﻌﺮوﻓ ﺔ(‪ -٢ .‬ﻣﻮدﻳ ﻞ‬
‫‪٢٨٦‬‬
‫ﺮ‬ ‫ﺎ أﻃ‬ ‫ﺲ ﻋﻠﻴﻬ‬ ‫‪%‬دَاس ‪ -‬داﻳ‬
‫)ﻗﻄﺮ( اﻟﻔﺘﺎﻩ ﻗﺒﻴﺤﺔ اﻟﻤﻨﻈﺮ‪.‬‬
‫‪%‬داﺳ ﺘﻪ ﻋﺮﺑﻴ ﺔ دﻋ ﺎء ﺑ ﺄن ﺗﺼ ﺪﻣﻪ‬
‫ﺳﻴﺎرة‪.‬‬
‫‪%‬داﻓﻨﻴﻨ ﻪ ﺳ ﻮا )ﺳ ﻮﻳﺎ( ‪ -١‬ﻻ‬
‫ﺗﺤ ﺎول ﺧ ﺪاﻋﻰ ﻣﺜﻠﻤ ﺎ ﺗﺨ ﺪع‬
‫اﻵﺧ ﺮﻳﻦ ﻓﺎﻧ ﺎ أﻋﻠ ﻢ ﺣﻘﻴﻘ ﺔ اﻷﻣ ﺮ‬
‫ﻣﺜﻠ ﻚ‪ -٢ .‬أﻣ ﺮ ﺷ ﺮﻳﺮ أو ﻣ ﺆذ‬
‫اﺷ ﺘﺮآﻨﺎ ﻓﻴ ﻪ ﺳ ﺎﺑﻘًﺎ وه ﻮ ﻃ ﻰ‬
‫اﻟﻜﺘﻤ ﺎن وﻓ ﻰ ﻓﻀ ﺤﻪ ﺿ ﺮر‬
‫ﻟﻠﻄﺮﻓﻴﻦ )روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬داﻟﻚ اﻵن ‪ -‬اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺤﺎﻟﻰ‪.‬‬
‫‪%‬دَام ‪ -‬ﻳ ﺪوم اﻟﻌ ﺰ رد ﺗﺤﻴ ﺔ أو‬
‫ﻣﺠﺎﻣﻠﺔ ﻣﺎدﻳﺔ‪.‬‬
‫‪%‬داﻣﺘ ﻮت اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى ﻣﻌ ﻪ ﻣ ﺎل‬
‫آﺜﻴﺮ‪.‬‬
‫‪%‬دان أذن‪).‬وداﻧﻰ‪ :‬أذﻧﻰ(‬
‫‪%‬داﻧﻰ أذﻧﻰ ‪ -‬أذن‪.‬‬
‫ﻣﻤ ﻦ ﻳﺘﺨ ﺬ ﻧﻬ ﺞ أﺟ ﺪادﻩ ﻓ ﻰ ﻣﻌﺎﻣﻠ ﺔ‬
‫اﻵﺧ ﺮﻳﻦ ﻣﻤ ﺎ ﻳﺠﻌ ﻞ أﺳ ﻠﻮﺑﻪ‬
‫رﺟﻌﻴﺎ وﻣﺘﺨﻠﻔًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬داهﻤﺎ هﺆﻻء‪.‬‬
‫‪%‬داهﻮ هﺬا هﻮ‪.‬‬
‫‪%‬داهﻴﻪ ‪ -‬ﻳﺎ دهﻴﺘﻰ ﻳﺎ ﻣﺼﻴﺒﺘﻰ‪.‬‬
‫‪%‬داهﻴ ﻪ ‪ -١‬ﻣﺼ ﻴﺒﺔ أو ﻣ ﺎ ﻳﻜ ﺮﻩ ﻣ ﻦ‬
‫اﻷﺷ ﻴﺎء ‪ -٢‬ﻟﻠﺴ ﺐ‪ -٣ .‬ﺷ ﺨﺺ‬
‫ﺷﺪﻳﺪ اﻟﺬآﺎء واﻟﻔﻄﻨﺔ )ﻟﻠﻤﺪح(‪.‬‬
‫‪%‬داهﻴ ﻪ ﺗﺎﺧ ﺪك دﻋ ﺎء ﺑ ﺄن ﺗﺼ ﻴﺐ‬
‫اﻟﻤﺴ ﺘﻤﻊ ﻣﺼ ﻴﺒﺔ ﺗﻜ ﻮن ﻗﺎﺻ ﺮة‬
‫ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬
‫‪%‬داﻳ ﺖ ﻧﻈ ﺎم ﻏ ﺬاﺋﻰ ﺧ ﺎص )ﻧﻔ ﺲ‬
‫اﻟﻤﺼﻄﻠﺢ اﻷﺟﻨﺒﻰ( )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬داﻳ ﺮ ‪ -١‬واﺳ ﻊ اﻟﺨﺒ ﺮة ﻓ ﻰ ﺷ ﺌﻮن‬
 ‫ﻼ ﻣﻦ أﻣﻮر‪.‬‬
‫ﻣﻀﻄﺮﺑﺎ أﺻ ً‬
‫‪%‬دﺑﻠ ﺮ – ﻣ ﺪﺑﻠﺮ اﻟﻄﺎﻟ ﺐ اﻟﺒ ﺎﻗﻰ‬
‫ﻟﻺﻋ ﺎدة ﻓ ﻰ ﺳ ﻠﻚ اﻟﺘﻌﻠ ﻴﻢ )ﻧﻔ ﺲ‬
‫اﻷﺻﻞ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰى(‪.‬‬
‫‪%‬دﺑﻠ ﻪ إﻣﻌ ﻪ‪ ،‬ﻗﻠﻴ ﻞ اﻟﺮﺟﻮﻟ ﺔ‪).‬وأﺣﻴﺎﻧ ًﺎ‬
‫اﻟﺸﺎذ ﺟﻨﺴﻴﺎ اﻟﺴﺎﻟﺐ(‬
‫‪%‬دﺑﻠ ﻮن )دﺑﻠ ﻮم( أى اﻟﺤﺎﺻ ﻞ ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟ ﺪﺑﻠﻮم‪).‬دﺑﻠ ﻮم اﻟﻤ ﺪارس اﻟﺘﺠﺎرﻳ ﺔ‬
‫أو اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ(‬
‫‪َ %‬د ّﺑ ﻮُر ‪ -١‬ذآ ﺮ اﻟﻨﺤ ﻞ‪ -٢.‬اﻟ ﺬآﻰ‬
‫اﻟﻠﻤ ﺎح‪ -٣ .‬اﻟﺨﺒﻴ ﺮ ﺑﻌﻤ ﻞ ﻋﻼﻗ ﺎت‬
‫ﻏﺮاﻣﻴ ﺔ ﺑﺴ ﺮﻋﺔ ﻣ ﻊ اﻟﻔﺘﻴ ﺎت أى‬
‫زﻳﺮ ﻧﺴﺎء أو ﻧﺤﻮ ذﻟﻚ‪.‬‬
‫‪َ %‬د ّﺑ ﻮُرﻩ ﻋﻼﻣ ﺔ اﻟﻨﺠﻤ ﺔ اﻟﺘ ﻰ ﺗ ﺪل‬
‫ﻋﻠ ﻰ اﻟﺮﺗﺒ ﺔ ﻟ ﺪى اﻟﻌﺴ ﻜﺮﻳﻴﻦ‬
‫واﻟﺸﺮﻃﺔ‪) .‬ﻣﻼزم(‪.‬‬
‫‪%‬دﺑ ﻮس ‪ -١‬ذو ده ﺎء ﻣ ﺎآﺮ‬
‫‪ -٢‬ﺛﻘﻴﻞ ﻳﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ اﻷﻋﺼﺎب‪.‬‬
‫‪%‬دﺑ ﻰ ع اﻟﺒ ﺎب ﻗ ﻮى اﻃﺮﻗ ﻰ اﻟﺒ ﺎب‬
‫ﺑﻘﻮة ﻟﻴﺴﻤﻊ ﻣﻦ ﻓﻰ اﻟﺪاﺧﻞ‪.‬‬
‫‪%‬دﺑﻴ ﺐ ﻟﻔ ﻆ ﻋ ﺎم ﻳﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ آﺎﻓ ﺔ‬
‫اﻟﺤﺸ ﺮات اﻟﺘ ﻰ ﺗ ﺆذى اﻹﻧﺴ ﺎن‬
‫آﺎﻟﻌﻘﺎرب‪.‬‬
‫‪%‬دج ﺑﺴﺮﻋﺔ‪.‬‬
‫‪%‬دﺟ ﺖ ﻋﻠ ﻰ اﻟ ﺮاس ﻃﺒ ﻮل ﺗﺄآﻴ ﺪ‬
‫ﻋﻠ ﻰ ﻃ ﻮل اﻟﺨﺒ ﺮة واﻟﺘﻤ ﺮس‬
‫اﻟﺸ ﺪﻳﺪ )ﻳﺎﻣ ﺎ دﺟ ﺖ ﻋﻠ ﻰ اﻟ ﺮاس‬
‫ﻃﺒﻮل(‪.‬‬
‫‪%‬دح اﻻﺟﺘﻬ ﺎد اﻟﺸ ﺪﻳﺪ ﻓ ﻰ اﻟﻌﻤ ﻞ‬
‫)ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻰ اﺳﺘﺬآﺎر اﻟﺪروس(‪.‬‬
‫ﺣ ﻴﺢ( آ ﻞ ﻣ ﻦ‬ ‫ﺣ ﺎح )وآ ﺬﻟﻚ د ّ‬ ‫‪%‬د ّ‬
‫ﻳ ﺆدى ﻋﻤﻠ ﻪ ﺑﺎﺟﺘﻬ ﺎد وإﺧ ﻼص‪،‬‬
‫ﺧﺎﺻ ﺔ اﻟﻄﺎﻟ ﺐ اﻟﻤﺠﺘﻬ ﺪ ﻓ ﻰ‬
‫ﻣﺬاآﺮة دروﺳﻪ‪.‬‬
‫ﻣﻌ ﻴﻦ ﻣ ﻦ ﺳ ﻴﺎرات اﻟﺸ ﺤﻦ‬
‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬دﺑ ﺎﻻن )وآ ﺬﻟﻚ دﺑ ﻼن( ﻧ ﻮع ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﻘﻤﺎش اﻟﻤﺼﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﻘﻄﻦ‪.‬‬
‫‪%‬دﺑ ﺎﻟﻴﻤﻮ ﺻ ﻴﻐﺔ ﻣ ﺰاح ﻟﻮﺻ ﻒ‬
‫اﻟﺸ ﺎب اﻟﺤﺎﺻ ﻞ ﻋﻠ ﻰ دﺑﻠ ﻮم‬
‫ﺻ ﻨﺎﻋﻰ أو ﺗﺠ ﺎرى وﻳﻘ ﺎل ﻟ ﻪ‪:‬‬
‫"دﺑﻠﻮﻣﺎﺗ ﻚ ﺑﺮﺟﺎﻻﺗ ﻚ دﺑﻠ ﺔ ده ﺐ‬
‫ﻓ ﻲ ﺻ ﺒﺎﻋﺎﺗﻚ‪ ،‬أى أﻧ ﻪ ﺳ ﺮﻋﺎن ﻣ ﺎ‬
‫ﻳ ﺪﺧﻞ إﻟ ﻰ ﻣﻌﺘ ﺮك اﻟﺤﻴ ﺎة واﻟﻌﻤ ﻞ‪،‬‬
‫ﻷﻧ ﻪ ﻗ ﺪ ﻳﺠ ﺪ ﻣﻬﻨ ﻪ ﻗﺒ ﻞ اﻟﺠ ﺎﻣﻌﻰ‪.‬‬
‫آﻤ ﺎ أن اﻟﻔﺘ ﺎة اﻟﺤﺎﺻ ﻠﺔ ﻋﻠ ﻲ دﺑﻠ ﻮم‬
‫ﺗﺘ ﺰوج ﻗﺒ ﻞ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴ ﺔ وﻟ ﺬﻟﻚ‬
‫ﻳﻘﻮﻟ ﻮن ﻟﻬ ﺎ " دﺑﻠ ﻮم اﻟﻌ ﺪل " أى‬
‫دﺑﻠﻮم اﻟﺰواج‪.‬‬
‫‪%‬دﺑ ﺎن )اﻟﻤﻔ ﺮد دﺑﺎﻧ ﻪ( اﻟ ﺬﺑﺎب‪).‬ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﻬﺠﺔ اﻟﺒﺪوﻳﻪ دُﺑﺎن(‬
‫‪%‬دﺑﺮﻧ ﻰ ﻓﻜ ﺮ ﻣﻌ ﻰ آ ﻰ ﻧﺠ ﺪ ﺣ ﻼ‬
‫ﻟﻠﻤﺸﻜﻠﻪ‪.‬‬
‫‪ِ %‬د ْﺑﺮِﻳ ﺎج ﺟﻬ ﺎز ﻧﻘ ﻞ اﻟﺤﺮآ ﺔ ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﺴﻴﺎرة‪) .‬ﻣﻊ اﻟﻔﺘﻴﺲ(‬
‫‪َ %‬د ﱢﺑ ﺲ ورط ﺷﺨﺼ ًﺎ ﻓ ﻰ ﻣ ﺄزق ﻋ ﻦ‬
‫ﻗﺼﺪ‪.‬‬
‫‪%‬دّﺑ ﺶ – ﻣ ﺪﺑﺶ اﻟﻄﺮﻳ ﻖ اﻟ ﺬى‬
‫ﻳﻤﻬ ﺪ أوﻻ ﺑﺎﻟﺤﺠ ﺎرة ﺛ ﻢ ﻳ ﺘﻢ‬
‫رﺻﻔﻪ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﺑﺎﻷﺳﻔﻠﺖ‪.‬‬
‫‪%‬دﺑ ﺶ ‪ -١‬ﺟﻬـــــــــ ـﺎز اﻟﻌﺮوﺳ ﺔ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺣﺠﺎرﻩ ﺿﺨﻤﺔ‪.‬‬
‫‪%‬د ّﺑ ﻖ )دﺑ ﺄ( ﻳﺠﺘﻬ ﺪ ﻓ ﻰ ﺟﻤ ﻊ أى‬
‫ﺷ ﺊ )ﻏﺎﻟﺒ ًﺎ ﻣ ﺎل( ﺣﺘ ﻰ أﻗ ﻞ ﺷ ﺊ‬
‫ﻣﻨﻪ ﻳﺠﻤﻌﻪ‪.‬‬
‫‪%‬دﺑﻠ ﺞ اﻟﻤﺴ ﺎﺋﻞ ﺷ ﺨﺺ ﻳﻄﻠ ﺐ ﻣ ﻦ‬
‫ﺁﺧ ﺮ أن ﻳ ﺪﺑﻠﺞ اﻟﻤﺴ ﺎﺋﻞ أى ﻳﺼ ﻠﺢ‬
‫ﻣ ﺎ أﻓﺴ ﺪﻩ ه ﻮ أو ﻣ ﺎ آ ﺎن‬

‫‪٢٨٧‬‬
‫ﻋﺮوﺳ ﻪ آﺼ ﻔﻘﺔ(‪ -٢ .‬ﺗﺴ ﺘﺨﺪم‬ ‫ح ﻳﺴ ﺘﻄﻴﻊ اﻟﻤﺸ ﻰ ﺑ ﺒﻂء‪ ،‬ﺗﻘ ﺎل‬ ‫‪َ %‬د ْ‬
‫ﺣ َﺪ ْ‬
‫ﻀ ﺎ ﺑﻜﺜ ﺮة ﻓ ﻰ ﺳ ﻴﺎق اﻟﻤﻌﺎرﺿ ﺔ‬ ‫أﻳ ً‬ ‫ﻟﻠﻄﻔ ﻞ اﻟﺼ ﻐﻴﺮ ﻓ ﻰ ﺑﺪاﻳ ﻪ ﺗﻌﻠﻤ ﻪ‬
‫واﻟﻨﻘﺪ اﻟﺨﻔﻴﻒ‪) .‬اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬ ‫ﻟﻠﻤﺸ ﻰ وﻟﻠﻌﺠ ﻮز اﻟﻄ ﺎﻋﻦ ﻓ ﻰ‬
‫‪%‬دﺧﻞ ‪ -‬دﺧﻞ دﻧﻴﺎ ﺗﺰوج ‪.‬‬ ‫اﻟﺴﻦ‪.‬‬
‫‪%‬دﺧ ﻞ – دُﺧﻠ ﻪ ﻟﻴﻠ ﺔ اﻟﺰﻓ ﺎف ﻟﻠﻔﺘ ﺎة‬ ‫ﺣ ِﺪﻳِﺮﻩ ‪ -١‬أرض ﻣﻨﺤ ﺪرة ﺑﻤﻴ ﻞ‬ ‫‪ُ %‬د ْ‬
‫واﻟﺮﺟ ﻞ )وﻣﻨﻬ ﺎ دﺧ ﻞ أو دﺧﻠ ﺖ‬ ‫ﺷﺪﻳﺪ ‪ -٢‬ﺣﻔﺮة‪.‬‬
‫أى ﺗﻢ زﻓﺎﻓﻬﺎ(‪.‬‬ ‫‪%‬دﺣ ﺮج ‪ِ -‬ﺑ ْﻨ َﺪﺣْﺮج اﻟﺘﻤﺎﺳ ﻰ‬
‫‪%‬دﺧ ﻞ اﻟﺨﻴ ﻪ ﺑﺮﺟﻠﻴ ﻪ وﻗ ﻊ ﻓ ﻲ‬ ‫‪ -١‬ﺗﺤﻴ ﺔ اﻟﻤﺴ ﺎء‪ ،‬ﺗﺤﻴ ﺔ ﺷ ﺎﺋﻌﺔ‬
‫اﻟﺸﺮك‪.‬‬ ‫ﺑ ﻴﻦ ﺑﻌ ﺾ ﻓﺌ ﺎت اﻟﻌﻤ ﺎل وﻣ ﺆﺧﺮًا‬
‫ﺑ ﻴﻦ اﻟﺸ ﺒﺎب‪ -٢ .‬أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ ‪ :‬ﻋﺒ ﺎرة‬
‫‪%‬دﺧ ﻞ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺨ ﻂ )ﻓ ﻼن( ﻓ ﻼن‬ ‫ﻏﺰل أو إﻟﻘﺎء ﺗﺤﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺗﺪﺧﻞ ﻓﻰ اﻷﻣﺮ ﻋﻠﻰ ﻏﻴﺮ ﺗﻮﻗﻊ‪.‬‬
‫ج ‪ -١‬ﻳﻮﺻ ﻒ ﺑﻬ ﺎ‬ ‫‪%‬دﺣ ﺮج – ِﻣ ﱠﺪ ْ‬
‫ﺣ َﺮ ْ‬
‫ﺧ ﺪك أﻗﻨﻌ ﻚ ﺑﻤ ﺎ‬ ‫ﻚ َو ً‬
‫ﺧ َﻞ ﻋَﻠﻴ ِ‬ ‫‪َ %‬د َ‬ ‫اﻟﺸ ﺨﺺ ﺛﻘﻴ ﻞ اﻟﻨﻄ ﻖ ‪ -٢‬آﻤ ﺎ‬
‫ﻳﺮﻳﺪ‪.‬‬ ‫ﺗﻘﺎل ﻟﻠﺸﺊ ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺴﺘﻮى‪.‬‬
‫‪%‬دﺧ ﻞ ﻓ ﻰ زوارق )ﻓ ﻼن( ﺗﻘ ﺮب‬ ‫‪%‬دﺣﺮوﺟﻪ اﻟﺒﻴﻀﺔ أو اﻟﺒﻴﺾ‪.‬‬
‫ﻣﻨ ﻪ ﺑﺪرﺟ ﺔ آﺒﻴ ﺮة واﻃﻠ ﻊ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫‪%‬دﺣﺮﻳﺞ ﺑﻴﺾ‪.‬‬
‫ﺧﺼﻮﺻ ﻴﺎﺗﻪ أو أﺻ ﺒﺢ ﻣ ﺆﺛﺮا‬ ‫ﺶ )ﺟﺤ ﺶ( اﻟﻤﻮﻟ ﻮد اﻟ ﺬآﺮ‬ ‫ﺣ ْ‬ ‫‪َ %‬د َ‬
‫ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬ ‫ﻷﻧﺜ ﻰ اﻟﺤﻤ ﺎر)ﺑﻠﻬﺠ ﺔ أه ﻞ‬
‫ﻰ ﺷ ﻤﺎل ه ﺎﺟﻤﻨﻰ ﺑﺸﺮاﺳ ﺔ‪،‬‬ ‫‪%‬دَﺧ ﻞ ﻓ ﱢ‬ ‫اﻟﺼﻌﻴﺪ(‬
‫أو هﺎﺟﻤﻨﻰ ﺑﻐﺘﺔ‪.‬‬ ‫‪ِ %‬دﺣ ﻼب اﻟ ﺬى ﻳﻤ ﺎﻟﻰء اﻵﺧ ﺮﻳﻦ ﻟﻜ ﻰ‬
‫‪%‬دﺧ ﻞ ﻓ ﻰ ﻧﻐﺎﺷﻴﺸ ﻰ ‪-١‬ﻣﺎدﻳ ﺎ‪:‬‬ ‫ﻳﺼﻞ إﻟﻰ هﺪﻓﻪ‪.‬‬
‫ﻧﻔ ﺬت راﺋﺤﺘ ﻪ إﻟ ﻰ رأﺳ ﻰ‬ ‫ﺣﻠﺒ ﻪ ﻳﺘﺴ ﻠﻞ ﻟﻴﻨﻔ ﺬ إﻟ ﻰ اﻷﺧ ﺮﻳﻦ‬ ‫‪َ %‬د ْ‬
‫‪-٢‬ﻣﻌﻨﻮﻳ ﺎ‪ :‬أﻋﺠﺒﻨ ﻰ إﻋﺠﺎﺑ ﺎ‬ ‫ﺑﻤﻌﺴﻮل اﻟﻜﻼم‪.‬‬
‫ﺷﺪﻳﺪا‪.‬‬
‫‪%‬دﺣ ﻰ ﻓ ﻰ ﺑﻌ ﺾ اﻟﻘ ﺮى ﻳﻄﻠﻘ ﻮن‬
‫‪%‬دﺧ ﻞ‪ -‬ﻳ ﺪﺧﻞ ﻓ ﻰ اﻟﺘﺮﻣ ﺎى‬ ‫ﻋﻠ ﻰ اﻟﺒ ﻴﺾ دﺣ ﻰ واﻟﻮاﺣ ﺪة‬
‫)اﻟﺘ ﺮام( ﻳﺴ ﺘﻄﻴﻊ أن ﻳﺘﺼ ﺪى‬ ‫دﺣﻴﻪ‪.‬‬
‫ﻷﺧﻄﺮ اﻟﻤﻬﺎم وأﺻﻌﺒﻬﺎ‪.‬‬ ‫‪%‬دﺧﺎﻧ ﻚ ﻋﻤﺎﻧ ﺎ إﺷ ﺎرة ﻏﻴ ﺮ ﻣﺒﺎﺷ ﺮة‬
‫‪%‬دﺧﻠ ﺖ ﻋﻠﻴ ﻪ ﺧ ﺪع واﻧﻄﻠ ﺖ ﻋﻠﻴ ﻪ‬ ‫ﻟﻄﻠ ﺐ ﺳ ﻴﺠﺎرة‪) .‬ﻣﺤ ﺪث ‪-‬‬
‫اﻟﺤﻴﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﺷﺒﺎب(‪.‬‬
‫‪%‬دﺧﻠ ﺖ ﻣﺼ ﻠﻪ )ﻣﺼ ﻠﻰ( ﺷ ﻰء‬ ‫‪%‬دﺧﺎﻧ ﻚ ﻋﻤ ﺎﻧﻰ إﺷ ﺎرة ﻏﻴ ﺮ ﻣﺒﺎﺷ ﺮة‬
‫ﺣﺼ ﻞ ﻋﻠﻴ ﻪ ﺷ ﺨﺺ وﻟﻴﺴ ﺖ ﻟﺪﻳ ﻪ‬ ‫ﻟﻄﻠﺐ ﺳﻴﺠﺎرة‬
‫اﻟﻨﻴ ﻪ ﻟ ﺮدﻩ ﻓﺄﺻ ﺒﺢ ﻓ ﻰ ﺣﻜ ﻢ‬ ‫‪%‬دﺧ ﻞ ‪ -‬داﺧ ﻞ ﻋﻠ ﻰ ﻃﻤ ﻊ ‪ -١‬ﻳﻘ ﻴﻢ‬
‫اﻟﻤﻔﻘ ﻮد )آﺄﻧ ﻪ أﺻ ﺒﺢ ﻣ ﻦ أﻣ ﻼك‬ ‫ﻋﻼﻗ ﺔ ﺑﻬ ﺪف ﺗﺤﻘﻴ ﻖ ﻣﻜﺎﺳ ﺐ‬
‫اﻟﻤﺴﺠﺪ(‪.‬‬ ‫وﻓﻮاﺋ ﺪ ﻣ ﻦ وراﺋﻬ ﺎ )آﻤ ﻦ ﻳﺨﺘ ﺎر‬

‫‪٢٨٨‬‬
‫ﺣ ﻪ إﺟ ﺎدة اﻟﺘﻌﺎﻣ ﻞ ﻣ ﻊ اﻟﻨ ﺎس‬ ‫‪َ %‬درّد َ‬
‫)ﻣ ﻊ ﺷ ﺊ ﻣ ﻦ اﻟﺘﺤ ﺮر( ﻣ ﻊ رﺷ ﺎﻗﺔ‬
‫اﻟﺤﺮآﺔ واﻟﻜﻼم‪.‬‬
‫‪%‬دردﺷ ﻪ ‪ -١‬ﺗﻤﻀ ﻴﻪ اﻟﻮﻗ ﺖ ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﺤ ﺪﻳﺚ واﻟﺴ ﻤﺮ‪ -٢ .‬ﺣ ﺪﻳﺜﺎ ﺟ ﺪا‬
‫ﺗﺒ ﺎدل اﻟﻤﻨﺎﻗﺸ ﺔ واﻟﺮﺳ ﺎﺋﻞ ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﺷﺒﻜﺔ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ )اﻧﻈﺮ‪ :‬ﺗﺸﺎﺗﻨﺞ(‬
‫‪%‬دردك‪ -‬ادردآ ﺖ )اﻟ ﺪﻧﻴﺎ( ﺗﺤ ﻮﻳﺮ‬
‫أو ﺗﺤﺮﻳ ﻒ ﻻدرﺑﻜ ﺖ‪:‬اﺿ ﻄﺮﺑﺖ‬
‫واهﺘﺰت‪.‬‬
‫‪%‬دردل )ﺟ ﺮدل( اﻟﺪﻟﻮاﻟ ﺬى ﻳﺤﻤ ﻞ‬
‫أو ﻳﺤﻔ ﻆ ﻓﻴ ﻪ اﻟﻤ ﺎء‪ ،‬ﺑﻠﻬﺠ ﺔ أه ﻞ‬
‫اﻟﺼﻌﻴﺪ اﻷﻋﻠﻰ‪.‬‬
‫‪%‬درز – ﻣ ﺪروز ﻳﻤ ﻸ ﺑ ﻮﻓﺮة أو‬
‫ﺑﻜﺜﺎﻓ ﺔ‪ ،‬واﻟﻤ ﺪروز اﻟﻤ ﻶن أو‬
‫اﻟﻜﺜﻴﻒ‪.‬‬
‫‪َ %‬درْزن دﺳ ﺘﻪ )ﻋ ﺪد ‪) (١٢‬ﻣﺤ ﺪث‪:‬‬
‫ﺗ ﺄﺛﺮا ﺑﻌﺎﻣﻴ ﺔ ﺑﻌ ﺾ اﻟ ﺒﻼد‬
‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ(‪.‬‬
‫ﻼ‪ :‬واﺣ ﺪ ﻣ ﻦ ﻃﺎﺋﻔ ﺔ‬ ‫‪%‬درزى ‪ -١‬أﺻ ً‬
‫اﻟ ﺪروز ‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا ﻟﻮﺻ ﻒ‬
‫اﻟﻘﺎﺳﻰ أو اﻟﻈﺎﻟﻢ )ﻟﻠﺴﺐ(‪.‬‬
‫‪%‬درش أو أﺑ ﻮ درش دﻟ ﻊ اﺳ ﻢ‬
‫ﻣﺼﻄﻔﻰ‪.‬‬
‫‪%‬درع أﺧﺎف‪.‬‬
‫‪%‬درﻓﻪ )أو ﺿﺮﻓﻪ( ﺿﻠﻔﺔ اﻟﺸﺒﺎك‪.‬‬
‫‪%‬درآﺴ ﻴﻮن ﻋﺠﻠ ﺔ ﻗﻴ ﺎدة اﻟﺴ ﻴﺎرة‬
‫)ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ اﻷﻓﺮﻧﺠ ﻰ‬
‫‪(direction‬‬
‫‪%‬دروش – ﻣ ﺪروش اﻟﺸ ﺨﺺ‬
‫اﻟﺬى ﻳﺼﻄﻨﻊ اﻟﺘﺪﻳﻦ‪.‬‬
‫‪%‬دروهﺖ ﻣﻨﻚ ﻣﻠﻠﺖ ﻣﻨﻚ‪.‬‬
‫‪%‬درﻳﺴ ﻪ اﻟﻄﻌ ﺎم اﻟﻤﻄﻬ ﻮ ﻣ ﻦ اﻟﻤ ﺮق‬
‫واﻟﻤﻠﻮﺧﻴﻪ اﻟﺠﺎﻓﺔ‪.‬‬
‫‪٢٨٩‬‬
‫ﺧ ﻦْ‪ ،‬وﻣ ﺪﺧﻦ ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬ﺗ ﺪﺧﻴﻦ‬ ‫‪َ %‬د ﱠ‬
‫اﻟﻨﺮﺟﻴﻠ ﺔ واﻟﺴ ﺠﺎﺋﺮ وﻧﺤﻮه ﺎ‬
‫‪ -٢‬آﻨﺎﻳ ﺔ ﻋ ﻦ ﺷ ﺪة اﻟﻐ ﻴﻆ‬
‫)اﺳﺘﺸﺎط ﻏﻀﺒﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬دراﺑ ﺰﻳﻦ ﺳ ﻮر اﻟﺴ ﻠﻢ اﻟ ﺬى ﻳﻘ ﺒﺾ‬
‫ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺼﺎﻋﺪ أو اﻟﻨﺎزل‪.‬‬
‫‪%‬درأة ﻓﻀ ﻼت اﻟﻤﻮاﺷ ﻰ اﻟﺘ ﻰ‬
‫ﺗﺼﻨﻊ ﻣﻨﻬﺎ "اﻟﺠﻠﺔ" ﺑﻌﺪ ﺟﻤﻌﻬﺎ‪.‬‬
‫‪%‬دِراس ﻋﻤﻠﻴ ﺔ ﻓﺼ ﻞ اﻟﺤﺒ ﻮب ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﺴﻨﺎﺑﻞ ﺑﻌﺪ ﺣﺼﺎد اﻟﻘﻤﺢ‪.‬‬
‫‪%‬دراﺳ ﺔ اﻵﻟ ﺔ اﻟﺘ ﻰ ﺗﻘ ﻮم ﺑ ﺪرس‬
‫اﻟﻤﺤﺎﺻﻴﻞ‪.‬‬
‫ًﺎ‪ :‬ذراع‬ ‫‪%‬دراع ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ‬
‫‪ -٢‬ﻣﺠﺎزًا‪ :‬ﻋﻀﻮاﻟﺘﺬآﻴﺮ‪.‬‬
‫‪%‬دراﻋ ﻪ اﻟﺠﺒ ﺔ اﻟﻤﻔﺘﻮﺣ ﺔ ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﻮﺳﻂ‪.‬‬
‫‪%‬دراه ﻢ ‪ -١‬ﻧﻘ ـﻮد )ﻣﺠ ﺎزًا(‪.‬‬
‫‪ -٢‬وﺣﻘﻴﻘ ﺔ ﺗﻌﻨ ﻰ اﻟﻨﻘ ﻮد ﻟ ﺪى أه ﻞ‬
‫ﺑﺪوﺟﻨﻮب ﺳﻴﻨﺎء‪.‬‬
‫‪%‬درﺑ ﻚ ‪ -‬ادرﺑﻜ ﺖ )اﻟ ﺪﻧﻴﺎ( اهﺘ ﺰت‬
‫واﺿﻄﺮﺑﺖ واﺧﺘﻠﺖ أو ﺿﺎﻋﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻚ – درﺑﻜ ﻪ ﺟﻮﻣﺸ ﺎآﻞ‬ ‫‪َ %‬د ْر ِﺑ ْ‬
‫واﺿﻄﺮاب أو ﻓﻮﺿﻰ‪.‬‬
‫‪%‬درﺑ ﻚ – ﻣ ﺪرﺑﻚ اﻷﺷ ﻴﺎء ﻏﻴ ﺮ‬
‫اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ‪.‬‬
‫ﺟ ﻦ ﺻ ﻮت ﻳﺼ ﺪرﻩ‬ ‫ﺟ ﻦ ِد ِر ِ‬ ‫‪ِ %‬د ِر ِ‬
‫اﻟﺸ ﺨﺺ)ﺧﺎﺻ ﺔ اﻷﻃﻔ ﺎل( ﺑﻔﻤ ﻪ‬
‫ﻟﻠﺪﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﺮى ﺑﺴﺮﻋﺔ‪.‬‬
‫‪%‬دَردح – ِﻣ ﺪردّح ‪ -١‬ذآ ﻰ وﻣﺘﻔ ﺘﺢ‬
‫ﻳﻌﺘﻤ ﺪ ﻋﻠﻴ ﻪ ﻓ ﻰ ﻋﻤ ﻞ أى ﺷ ﻰء‪.‬‬
‫)ﻟﻠﺜﻨ ﺎء(‪ -٢‬واﺳ ﻊ اﻟﺨﺒ ﺮة ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﺤﻴ ﺎة ﺑﻤ ﺎ ﻳ ﻨﻌﻜﺲ ﻓ ﻰ ﻟﺒﺎﻗﺘ ﻪ‬
‫وﻗﺪرﺗ ﻪ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺘﻌﺎﻣ ﻞ ﻣ ﻊ‬
‫اﻵﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬
 ‫‪%‬دﺷﺪش ـ ﻳﺪﺷﺪش ﻳﻜﺴﺮ ﺷﻴﺌﺎ‪.‬‬
‫‪%‬دﺷﻊ اﻣﺘﻨﻊ ورﻓﺾ‪.‬‬
‫‪%‬دﺷ ﻌﺎن ﻳﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ ﺷ ﺨﺺ ﻳﺸ ﻌﺮ‬
‫ﺑﺎﻟﻀﻴﻖ‪.‬‬
‫‪%‬دﺷ ﻠﻴﻮن إﺷ ﺎرة ﻟﻌ ﺪد ﺿ ﺨﻢ‬
‫آ ﺎﻟﻤﻠﻴﻮن وأآﺜ ﺮ دون ﺗﺤﺪﻳ ﺪ ﻟ ﺮﻗﻢ‬
‫ﻣﺤ ﺪد‪) .‬ﻗ ﺪﻳﻢ ‪ -‬ﻣﺴ ﺘﻤﺮ(‪) .‬وﻳﻨﻄ ﻖ‬
‫آﺬﻟﻚ دﻳﺸﻴﻠﻴﻮن(‬
‫‪%‬دﻋﺎﻣ ﻪ رف ﻣ ﻦ اﻟﻄ ﻴﻦ أو اﻟﺨﺸ ﺐ‬
‫ﻳﻮﺟ ﺪ ﻓ ﻰ رآ ﻦ ﻣ ﻦ أرآ ﺎن اﻟﺤ ﺎﺋﻂ‬
‫ﻳﺼ ﻞ ﻣ ﺎ ﺑ ﻴﻦ ﺣ ﺎﺋﻄﻴﻦ ﻳﺴ ﺘﺨﺪم‬
‫أﻋ ﻼﻩ ﻟﻮﺿ ﻊ اﻷﻏ ﺮاض اﻟﻤﻨﺰﻟﻴ ﺔ‬
‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬
‫ﻋ ﺒَﺲ ﻳﺒﺤ ﺚ أو ﻳﻔ ﺘﺶ ﻋ ﻦ ﺷ ﺊ‬ ‫‪%‬د ْ‬
‫ﺑﺎﺟﺘﻬﺎد ﻇﺎهﺮ وﺑﺪﻗﺔ‪.‬‬
‫‪%‬دﻋﺒﻞ – ﻣﺪﻋﺒﻞ ﻣﺘﻮﻋﻚ‪.‬‬
‫‪%‬دﻋﺮ دﻟﻊ‪.‬‬
‫‪%‬دﻋ ﻖ ‪) -‬دﻋ ﺄ( ‪ -‬ﻣ ﺪﻋﻮء‬
‫)ﻣﺪﻋﻮق( ﻣﻠﻌﻮن )ﻟﻔﻆ ﺳﺒﺎب(‪.‬‬
‫‪%‬دﻋ ﻖ )دﻋ ﺄ( ‪ -‬دﻋ ﺄﻩ )دﻋﻘ ﺔ(‬
‫أزﻣﺔ أو ﻣﺼﻴﺒﺔ )ﻗﺪﻳﻢ(‪.‬‬
‫ﻋ ﻖ )دﻋ ﺄ( ‪-‬ادﻋ ﺄﻩ )ادﻋﻘ ﻪ(‬ ‫‪َ %‬د َ‬
‫اﻟﻌﻨ ﻪ أو اهﻤﻠ ﻪ )ﺗﻌﺒﻴ ﺮا ﻋ ﻦ‬
‫اﻟﻀﻴﻖ اﻟﺸﺪﻳﺪ ﺑﻪ(‪.‬‬
‫‪%‬دﻋ ﻚ – أدﻋﻜ ﻪ ‪ -١‬أﺿ ﺮﺑﻪ‬
‫ﺿ ﺮﺑﺎ ﻣﺒﺮﺣ ًﺎ ‪ -٢‬ﺗﻘ ﺎل أﻳﻀ ﺎ‬
‫ﺑﻤﻌﻨ ﻰ ﺳ ﻮف أدرﺑ ﻪ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻘﻴ ﺎم‬
‫ﺑﻌﻤ ﻞ ﻣ ﺎ‪ -٣ .‬ﻳﺤ ﻚ أو ﻳﻤﺴ ﺢ أو‬
‫ﻳﻨﻈﻒ‪.‬‬
‫‪%‬دﻋ ﻚ ـ ﻳ ﺪﻋﻚ ﻳﺤﺴ ﻚ أو ﻳﻤﺴ ﺢ أو‬
‫ﻳﻨﻈﻒ‬
‫‪%‬دﻋﻜﻪ ﻟﻴﻔﺔ اﻟﺤﻤﺎم‪.‬‬
‫غ ‪ -١‬ﺗﻘ ﺎل ﻋﻠ ﻰ‬ ‫ﻏ َﺪ ْ‬‫‪%‬دﻏ ﺪغ – ِﻣ َﺪ ْ‬
‫اﻟﺸ ﻰء إذا ﺗﺤﻄ ﻢ إﻟ ﻰ ﻋ ﺪة ﻗﻄ ﻊ‬
‫‪٢٩٠‬‬
‫‪%‬درﻳﻔ ﺮ – درﻳﻔ ﺮات ﻣﻠﻔ ﺎت‬
‫اﻟﺘﻌﺮﻳ ﻒ اﻟﺨﺎﺻ ﺔ ﺑﺄﺣ ﺪ اﻷﺟﻬ ﺰة‬
‫)ﻟﻐﺔ اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ(‪.‬‬
‫‪%‬دزﻣ ﻪ ﻧﻄ ﻖ ﻣﺤﻠ ﻰ ﻟﻠﺠﺰﻣ ﺔ أى‬
‫اﻟﺤﺬاء‪.‬‬
‫س – ﻳﺪس ﻳﺨﺒﺊ أو ﻳﺨﻔﻰ‪.‬‬ ‫‪ِ %‬د ّ‬
‫‪%‬دس ـ ﻳﺪس ﻳﺨﻔﻲ ﺷﻴﺌﺎ‪.‬‬
‫‪%‬دِﺳ ﺖ ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬إﻧ ﺎء ﻃﻮﻳ ﻞ‬
‫ﻳﺴ ﺘﺨﺪم ﻓ ﻰ ﺗﺴ ﺨﻴﻦ اﻟﻤﻴ ﺎﻩ وﻏﻴ ﺮ‬
‫ذﻟ ﻚ‪ -٢ .‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬ﻟﺸ ﺨﺺ ﺿ ﺨﻢ‬
‫ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻳﻔﻘ ﺪ اﺗﺰاﻧ ﻪ ﻓﻴﻘ ﻊ ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻷرض ﻣﺜﻼ‪.‬‬
‫‪%‬دﺳﺘﻪ ﺗﻄﻠﻖ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺪد ‪. ١٢‬‬
‫‪%‬دﺳ ﺘﻮر ‪ -١‬اﻟﺪﺳ ﺘﻮر‪ ،‬وأﺣﻴﺎﻧ ًﺎ أى‬
‫ﻗ ﺎﻧﻮن ‪ -٢‬ﻟﻔ ﻆ اﺳ ﺘﺌﺬان ﻗﺒ ﻞ‬
‫اﻟﺪﺧﻮل ﻟﻤﻜﺎن )ﺑﻪ ﻧﺴﺎء(‪.‬‬
‫‪%‬دﺳ ﺘﻮرآﻢ ﻳ ﺎ ﺟﻤﺎﻋ ﻪ ‪ -١‬ﻃﻠ ﺐ‬
‫ﺔ‬ ‫ﻦ اﻟﺠﻤﺎﻋ‬ ‫اﻹذن ﻣ‬
‫‪-٢‬ﺗﻌﺒﻴﺮﻻﺳ ﺘﺌﺬان ﻣ ﻦ ﺟﻤﺎﻋ ﺔ‬
‫ﻳﻘﻮﻟ ﻪ اﻟﺸ ﺨﺺ إذا أراد أن ﻳﻘ ﺪم‬
‫واﺟﺒ ﺎ ﻣﻔﺮوﺿ ﺎ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺠﻤﺎﻋ ﺔ‬
‫اﻟﺘﻰ ﻳﻌﺘﺬر ﻟﻬﺎ أو ﻳﺴﺘﺄذن ﻣﻨﻬﺎ‪.‬‬
‫‪%‬دﺳ ﻴﻪ أى اﺧﻔ ﻪ ﻋ ﻦ اﻷﻋ ﻴﻦ‬
‫وﻟﻠﻤﺆﻧﺚ دﺳﻴﻬﺎ‪.‬‬
‫‪%‬دش – دﺷ ﻪ آﺴ ﺮﻩ وﺣﻮﻟ ﻪ إﻟ ﻰ‬
‫ﻗﻄﻊ ﺻﻐﻴﺮة ﻣﻔﺘﺘﻪ‪.‬‬
‫‪%‬دش ـ ﻳ ﺪش ﻳﺮﻏ ﻰ أو ﻳﻜﺜ ﺮ ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﻜﻼم ‪.‬‬
‫‪%‬دﺷﺎش ﺛﺮﺛﺎر‪) .‬ﻟﻠﺴﺐ(‬
‫ش ‪ -‬ﺟﺴ ﻤﻰ ﻣﺪﺷ ﺪش‬ ‫ﺷ ﺪ ْ‬ ‫‪َ %‬د ْ‬
‫أﺷﻌﺮ ﺑﺎﻟﺘﻌﺐ واﻹرهﺎق اﻟﺸﺪﻳﺪ‪.‬‬
‫‪%‬دﺷ ﺪش – ﻣﺪﺷ ﺪش اﻧﻜﺴ ﺮ وﻟ ﻢ‬
‫ﻳﺒ ﻖ ﻣﻨ ﻪ ﺷ ﻰء ﺳ ﻠﻴﻢ‪ ،‬أى ﺗﺤﻄ ﻢ‬
‫ﻟﻘﻄﻊ ﺻﻐﻴﺮة‪.‬‬
‫‪%‬دق ‪ -‬ﻣ ﺎ ﺗ ﺪؤش ﻋﻠ ﻰ آ ﻞ آﻠﻤ ﻪ‬ ‫‪ -٢‬وﺗﻘ ﺎل ﻟﻠﺸ ﺨﺺ إذا آ ﺎن ﺑ ﻪ‬
‫ﻻ ﺗﻌﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ آ ﻞ ﻣ ﺎ ﻳﻘ ﺎل أو‬ ‫وﺟ ﻊ ﻓ ﻰ ﺟﺴ ﻤﻪ أو إﺻ ﺎﺑﺎت‬
‫ﺗﺘﻌﻤﻖ ﻓﻰ ﻣﻐﺰاﻩ‪.‬‬ ‫ﺗﺠﻌﻠﻪ ﻳﺘﺤﺮك ﺑﺼﻌﻮﺑﺔ‪.‬‬
‫ﺶ )ﻣﺎﺗ ﺪؤش( ﻻ‬ ‫‪%‬دق ‪َ -‬ﻣ ﺎ َﺗ ْﺪ ِﻗ ْ‬ ‫‪%‬دُﻏ ﺮى اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﻘ ﻮﻳﻢ اﻟﺨﻠ ﻖ‪ ،‬أو‬
‫ﺗﺘﻮﻗﻒ ﻋﻨﺪ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ اﻷﻣﻮر‪.‬‬ ‫اﻟﺼﺮﻳﺢ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ‪.‬‬
‫‪%‬دق ـ ﻳ ﺪق ﻓﻴﻬ ﺎ ﻳﺘﻌﻠ ﻖ ﺑﻬ ﺎ )دق‬ ‫‪%‬دُﻏﻒ أﺣﻤﻖ ‪ ،‬ﺧﺎم )ﻗﺪﻳﻢ(‪.‬‬
‫ﻓﻰ اﻟﺴﺠﺎﺋﺮ أى أدﻣﻨﻬﺎ(‬ ‫‪%‬دﻏﻨ ﻰ ﻓ ﻰ ﺟﻨﺒ ﻰ ﻳﺴ ﺘﺨﺪم ﻗﺒﻀ ﺔ‬
‫‪%‬دق ‪ -‬ﻳ ﺪوء )ﻳ ﺪق( اﻟﻬ ﻢ وﻳﻨﺨﻠ ﻪ‬ ‫ﻳ ﺪﻩ وه ﻰ ﻣﻀ ﻤﻮﻣﺔ ﻟﻀ ﺮب‬
‫ﻳﺘﻤ ﺎدى ﻓ ﻰ اﻷﺣ ﺰان واﻟﺘﻔﻜﻴ ﺮ ﻓ ﻰ‬ ‫ﺷﺨﺺ ﺁﺧﺮ ﺑﻜﻞ ﻗﻮة‪.‬‬
‫اﻟﻬﻤﻮم )ﻗﺪﻳﻢ ‪ -‬أﺣﻴﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬ ‫‪%‬دِﻓﺎ َﻧ ﻪ ﻧ ﻮع ﻣ ﻦ اﻟﺜﻌ ﺎﺑﻴﻦ اﻟﺴ ﺎﻣﺔ ﺟ ﺪًا‬
‫ق )دأ( ‪ -‬اﻟﻬ ﻢ وﻧﺨﻠ ﻪ اﺳ ﺘﻐﺮﻗﺘﻪ‬ ‫‪َ %‬د ّ‬ ‫ﺗﺪﻓﻦ ﻧﻔﺴﻬﺎ ﻓﻰ اﻟﺮﻣﺎل‪.‬‬
‫اﻟﻬﻤﻮم‪.‬‬ ‫‪%‬دﻓ ﺮاج ‪ -‬دﻓ ﺮج اﻟﻬ ﺎرد ‪-١‬ﺗﻨﻈ ﻴﻢ‬
‫ق )دأ( ‪ -‬داﻗ ﻖ ﻋﺼ ﺎﻓﻴﺮ ﺳ ﺎذج‬ ‫‪َ %‬د ّ‬ ‫اﻟﻤﻠﻔ ﺎت ﻋﻠ ﻰ وﺣ ﺪة اﻟﺘﺨ ﺰﻳﻦ‪.‬‬
‫ﻳﺴ ﺘﻄﻴﻊ أى ﺷ ﺨﺺ أن ﻳﺨﺪﻋ ﻪ‬ ‫‪ –٢‬ﺗﻨﻈ ﻴﻢ اﻷﻓﻜ ﺎر )ﻟﻐ ﺔ‬
‫)ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬ ‫اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ(‪.‬‬
‫ﺪق ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ‬ ‫‪%‬دق ‪)-‬دأ( – ُﻳ‬ ‫‪%‬دﻓ ﺲ – ﻣ ﺪﻓﻮس ﻣﺨﺒ ﺄ ﻋ ﻦ‬
‫اﻟﻔﺼ ﻴﺢ‪ -٢ .‬ﻳ ﺪﻗﻖ ﻓ ﻰ اﻟﺘﻔﺎﺻ ﻴﻞ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ إﺧﻔﺎﺋﻪ أو دﻓﻨﻪ‪.‬‬
‫واﻟﻮﻗ ﺎﺋﻊ وﻓ ﻰ اﻟﻤﺤﺎﺳ ﺒﺔ ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬دﻓﺶ ﺷﺨﺺ ﺷﺠﺎع ذو ﻣﺮؤة‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﻣﻤﺎرﺳ ﺔ اﻟﻔﻌ ﻞ اﻟﺠﻨﺴ ﻰ‬
‫)ﻣﺤ ﺪث(‪ -٤.‬ﻃ ﺮق ﻃﺮﻗ ًﺎ ﻣﺴ ﻤﻮﻋًﺎ‬ ‫‪%‬دﻓ ﻊ ـ هﺎدﻓﻌ ﻪ اﻟ ﺘﻤﻦ ﻟﻠﺘﻬﺪﻳ ﺪ‬
‫ﻋﻠ ﻰ ﺷ ﺊ ﻣﻌ ﻴﻦ‪ -٥ .‬ﻳﻄﺤ ﻦ‬ ‫واﻟﻮﻋﻴ ﺪ ﺑﺎﻻﻧﺘﻘ ﺎم أو إﻧ ﺰال‬
‫‪ -٦‬ﻳﻨﺠﺪ )ﺑﻠﻐﺔ اﻟﻤﻨﺠﺪﻳﻦ(‪.‬‬ ‫اﻟﻌﻘﻮﺑﺔ‪.‬‬
‫ﺮس رن اﻟﺠ ﺮس أى‬ ‫‪ُ %‬دقﱢ اﻟﺠ‬ ‫‪%‬دﻓ ﻦ ‪ -‬ﻣ ﺪﻓﻮن ﺑﺎﻟﺤﻴ ﺎ ﻳﺤﻴ ﺎ‬
‫ﺿﻐﻂ ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬ ‫آﺎﻟﻤﻴﺖ‪ ،‬ﺑﻼ ﻣﺘﻊ أو ﺳﻌﺎدة‪.‬‬
‫‪%‬دق‪ -‬داﻗ ﻖ ﻋﺼ ﺎﻓﻴﺮ ﺷ ﺨﺺ ﺧ ﺎم‬ ‫‪%‬دﻓ ﻦ – ﻣ ﺪﻓﻦ ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﻈ ﺎهﺮ‬
‫ﻳﻤﻜ ﻦ ﺧﺪاﻋ ﻪ ﺑﺴ ﻬﻮﻟﺔ )روﺟﺘ ﻪ‬ ‫‪ -٢‬ﻣﻌﻨ ﻰ ﺧ ﺎص‪ :‬آﻮﻣ ﺔ ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﺪراﻣﺎ( )ﻟﻠﺬم(‪.‬‬ ‫اﻟﺒﻄ ﻴﺦ ﻳﻮﺿ ﻊ ﻋﻠﻴﻬ ﺎ ﺣﻄ ﺐ‬
‫‪%‬دُﻗ ﺮ )دُﺋ ْﺮ( ﻣﺜ ﺎﺑﺮ ﻻ ﻳﻤ ﻞ اﻟﺴ ﻌﻰ‬ ‫ﻟﻴﺤﻤﻴﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺲ‪.‬‬
‫ﻓﻰ ﺳﺒﻴﻞ ﺗﺤﻘﻴﻖ هﺪﻓﻪ‪.‬‬ ‫‪%‬دﻓ ﻦ ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬دﻓ ﻦ أى ﺷ ﺊ ﻓ ﻰ‬
‫‪%‬دﻗ ﻪ ‪ -‬دِﻗ ﻰ )دﺋ ﻰ( ﺷ ﺪﻳﺪ اﻟﺘ ﺪﻗﻴﻖ‬ ‫اﻷرض وآ ﺬﻟﻚ دﻓ ﻦ اﻟﻤﻴ ﺖ ﻓ ﻰ‬
‫ﻓ ﻰ اﻟﺘﻔﺎﺻ ﻴﻞ واﻻﻟﺘ ﺰام‬ ‫ﻣﺜ ﻮاﻩ‪ -٢ .‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻄﻠ ﺐ‬
‫ﺑﺎﻻرﺗﺒﺎﻃﺎت‪.‬‬ ‫ﺑ ﻪ اﻟﻜﺘﻤ ﺎن واﻟﺴ ﺮﻳﺔ ﺑ ﻴﻦ‬
‫‪%‬دﻗ ﻪ ‪ -١‬اﻟﻮﺷ ﻢ )دﻗ ﺔ اﻟﻮﺷ ﻢ(‪.‬‬ ‫ﺷﺨﺼﻴﻦ‪.‬‬
‫‪ -٢‬آﻤ ﺎ ﻳﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻲ ﺣﻔﻠ ﺔ اﻟ ﺰار‬ ‫‪-٢‬‬ ‫ن ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﻈ ﺎهﺮ‪.‬‬ ‫‪َ %‬د ْﻓ َﻴ ﺎ ْ‬
‫) دﻗﺔ زار(‪.‬‬ ‫ﻣﺠﺎزًا ‪ :‬ﺛﺮى‪.‬‬

‫‪٢٩١‬‬
‫ﻪ‬ ‫ﺔ ‪) .‬روﺟﺘ‬ ‫ﺬ ﺧﻠﺴ‬ ‫‪ -٣‬ﻳﺄﺧ‬
‫اﻟﺪراﻣﺎ(‬
‫‪%‬دآ ﻪ ‪ -١‬رﺑ ﺎط ﺗﺜﺒﻴ ﺖ اﻟﺴ ﺮوال‬
‫اﻟ ﺪاﺧﻠﻰ اﻟﺮﺟ ﺎﻟﻰ )ﻗ ﺪﻳﻤﺎ(‪ -٢‬ﻣﻘﻌ ﺪ‬
‫آﺎﻷرﻳﻜﺔ ﻣﻦ اﻟﺨﺸﺐ ﻏﺎﻟﺒًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬دﻻدﻳﻠﻪ ﺗﻮاﺑﻌﻪ وﺁﺛﺎرﻩ‪.‬‬
‫‪%‬دﻻﻳﻪ اﻟﺘﻰ ﺗﻜﺸﻒ اﻟﻮدع‪.‬‬
‫‪%‬دﻟ ﺖ اﻣﺴ ﺢ )ﺗﻌﺮﻳ ﺐ ‪(Delete‬‬
‫)ﻟﻐ ﺔ اﻟﻜﻮﻣﺒﻴ ﻮﺗﺮ(ﻋﻠﺒ ﺔ أو‬
‫ﺻﻔﻴﺤﺔ‪.‬‬
‫‪%‬دَﻟ ﺖّ‪ ،‬ﻳ ﺪﻟﺖ أﻟﻐ ﻰ أو ﺷ ﻄﺐ)ﻣ ﻦ‬
‫ﻣﺼ ﻄﻠﺤﺎت اﻟﺤﺎﺳ ﻮب ﻋ ﻦ‬
‫اﻷﺻ ﻞ اﻹﻧﺠﻠﻴ ﺰى ‪DELETE‬‬
‫ﺑﻤﻌﻨﻰ اﻹﻟﻐﺎء(‪.‬‬
‫‪%‬دﻟﺘﻪ اﻣﺴﺤﻪ‬
‫‪%‬دﻟ ﺪل ‪ -‬ﻟﺴ ﺎﻧﻪ إدﻟ ﺪل ﺗ ﺪﻟﻰ ﻟﺴ ﺎﻧﻪ‬
‫ﻣ ﻦ آﺜ ﺮة اﻟﻜ ﻼم أو اﻟﻤﻄﺎﻟﺒ ﻪ‬
‫)روﺟﺘﻪ اﻟﻤﻴﺪﻳﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬دﻟ ﺪل – ﻣﺪ ْﻟ ﺪِل ﺷ ﺎﻋﺮ ﺑﺎﻟﺨﺠ ﻞ‬
‫واﻟﺤ ﺮج واﻟﺨﻴﺒ ﺔ‪) .‬ﻟﻠﺴ ﺐ‬
‫واﻟﺘﺤﻘﻴﺮ(‬
‫‪%‬دﻟ ﺪول اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﻌ ﺎم‪ :‬ﺗ ﺎﺑﻊ أو إﻣﻌ ﺔ‪،‬‬
‫وﺧﺼﻮﺻ ًﺎ ﻣ ﻦ ﻻ ﻗ ﺮار ﻟ ﻪ‬
‫وﻳﻌﺘﻤ ﺪ ﻋﻠ ﻰ ﻏﻴ ﺮﻩ ﻓ ﻰ اﺗﺨ ﺎذ‬
‫ﻗﺮارﺗﻪ داﺋﻤﺎ‪).‬ﻟﻠﺘﺤﻘﻴﺮ واﻟﺴﺐ(‬
‫‪َ %‬د َﻟ ﻊ ـ إدﻟ ﻊ ‪ -١‬ﺗ ﺪﻟﻞ ‪ -٢‬اﻓﻌ ﻞ آﻤ ﺎ‬
‫ﻳﺤﻠﻮﻟﻚ‪.‬‬
‫‪%‬دﻟﻊ – دﻟﻮﻋﺔ ﻣﺪﻟﻠﺔ‪.‬‬
‫ﻊ ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﺸ ﺨﺺ‬ ‫‪%‬دﻟ ﻊ – ِﻣ ﱠﺪ َﻟ ْ‬
‫اﻟﻤﺪﻟﻞ اﻟﻤﺮﻓﻪ‪.‬‬
‫ئ اﻟﺘ ﺪﻟﻞ واﻟﺨ ﺮوج ﻋ ﻦ‬ ‫‪َ %‬دﱠﻟ ْﻊ ِﻣ ﺮ ْ‬
‫اﻷﺻﻮل ﺑﺸﻜﻞ زاﺋﺪ ﻋﻦ اﻟﺤﺪ‪.‬‬
‫‪ِ %‬د ِﻟ ﻊ ﻳﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ أﻧ ﻮاع اﻟﻄﻌ ﺎم ﻗﻠﻴﻠ ﺔ‬
‫اﻟﻤﻠﺢ أو ﻋﺪﻳﻤﺘﻪ‪.‬‬
‫‪٢٩٢‬‬
‫‪%‬دﻗﻴ ﻪ )دﺋﱢﻴ ﻪ( ‪ -١‬ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‪ :‬اإﻧ ﺎء‬
‫ﺻ ﻐﻴﺮ ﻣ ﻦ أدوات ﻃﻬ ﻰ اﻟﻄﻌ ﺎم‪،‬‬
‫أﻗ ﻞ ﻓ ﻰ ﺣﺠﻤﻬ ﺎ ﻣ ﻦ اﻟﺤﻠ ﺔ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻃﺮﻳﻘ ﺔ اﻟﻄﻬ ﻰ ﻓ ﻰ ﻣﺜ ﻞ ه ﺬا‬
‫اﻹﻧﺎء ﻓﻰ اﻟﻔﺮن‪.‬‬
‫ك اﺧﺘﺼ ﺎر ﻟﻜﻠﻤ ﺔ دآﺘ ﻮر )ﺗﻘﻠﻴ ﺪ‬ ‫‪ُ %‬د ْ‬
‫ﻟﻠﻐ ﺔ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳ ﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴ ﺔ(‪.‬‬
‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬دآ ﺎآﻴﻨﻰ ﻏﻴ ﺮ رﺳ ﻤﻰ أو ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﺨﻔ ﺎء‪ ،‬وأﺣﻴﺎﻧ ًﺎ ﺑﺸ ﻜﻞ ﻏﻴ ﺮ‬
‫ﻣﺸﺮوع‪.‬‬
‫‪%‬دآﺎن ﻣﺤﻞ‪.‬‬
‫‪%‬دَآ ﺮ ‪ -‬ﻋَﺎ ِﻣ ﻞ َد ْآ ﺮ ﻳ ﺪﻋﻰ اﻟﺸ ﺠﺎﻋﺔ‬
‫أو اﻟﻘ ﻮة أو اﻟﺸ ﻬﺎﻣﺔ واﻟﻐﻴ ﺮة ﻋﻠ ﻰ‬
‫آﺮاﻣﺘﻪ أو ﻋﻠﻰ أهﻠﻪ‪.‬‬
‫‪%‬دآ ﺮ )ذآ ﺮ( اﺳ ﺘﺨﺪام ﻧ ﺎدر ﻳﻄﻠ ﻖ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻷﻟﻒ ﺟﻨﻴﻪ‪.‬‬
‫‪َ %‬د َآ ْﺮ ‪ -١‬ذآ ﺮ‪ -٢ .‬ﻳﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻔﺘ ﺎة‬
‫اﻟﺘ ﻰ ﻻﺗﺨﺸ ﻰ ﺷ ﻴﺌﺎ وﺗﺘﺤ ﺪث‬
‫ﺑﺼ ﻮت ﻋ ﺎل وﺗﺘﺸ ﺒﻪ ﺑﺎﻟﺮﺟ ﺎل‪.‬‬
‫‪ -٣‬وﻗ ﺪ ﻳﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺸ ﺎب اﻟ ﺬى‬
‫ﻳﺴ ﺘﻌﺮض ﻧﻔﺴ ﻪ وﻳﺘﺒ ﺎهﻰ ﺑﻘﻮﺗ ﻪ‬
‫أو ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻤﻮاﻗﻒ‪.‬‬
‫‪%‬دآ ﺶ ﻣ ﻦ أﻧ ﻮاع اﻟ ﺒﻠﺢ ﺣﻠ ﻮ اﻟﻤ ﺬاق‬
‫ﻏﻠﻴﻆ وﺣﺠﻤﻪ آﺒﻴﺮ‪.‬‬
‫ﻦ أﺧﻔ ﻰ ﻣ ﺎ ﻋﻨ ﺪﻩ ﻣ ﻦ‬ ‫‪%‬دآ ﻦ ـ ِﻣ َﺪ ﱢآ ْ‬
‫ﻣ ﺎل أو أى ﻣﺼ ﺪر ﻗ ﻮة ﻋ ﻦ‬
‫اﻵﺧ ﺮﻳﻦ ﻟﻤﺼ ﻠﺤﺘﻪ أو ﻟ ﺪﻓﻊ‬
‫اﻟﺤﺴﺪ‪.‬‬
‫‪%‬دآ ﻦ ‪ -‬ﻣ ﺪآﻦ ﺗﺤ ﺖ اﻟﺒﻼﻃ ﻪ ﺷ ﺪﻳﺪ‬
‫اﻟﺤ ﺮص ﻓ ﻰ إﻧﻔ ﺎق اﻟﻤ ﺎل‬
‫وﻳﺤ ﺮص ﻋﻠ ﻰ ادﺧ ﺎر أﻗﺼ ﻰ ﻣ ﺎ‬
‫ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ﻣﻨﻪ‪.‬‬
‫‪%‬دآ ﻦ ـ ﻳ ﺪآﻦ ‪ -١‬ﻳ ﺪﺧﺮ ‪ -٢‬ﻳﺨﻔ ﻲ‬
‫‪%‬دم ‪ -‬دﻣ ﻪ ﺣ ﺎﻣﻰ ‪ -١‬ﺳ ﺮﻳﻊ‬
‫اﻟﻐﻀ ﺐ ‪ -٢‬ﺷ ﺪﻳﺪ اﻟﻐﻴ ﺮة )ﺑﺴ ﺒﺐ‬
‫ﺣﺮﺻ ﻪ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺸ ﺮف( وﺗﻘﻮﻟ ﻪ‬
‫اﻟﻤ ﺮأة ﻋ ﻦ رﺟﻠﻬ ﺎ ﻟﻠﺸ ﻜﻮى‬
‫وﻟﻼﻓﺘﺨﺎر أﻳﻀًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬دم ‪ -‬دﻣ ﻪ ﺷ ﺮﺑﺎت ﺧﻔﻴ ﻒ اﻟﻈ ﻞ‬
‫)ﻟﻼﺳﺘﺤﺴﺎن(‪.‬‬
‫‪%‬دم ‪ -‬دﻣ ﻪ ﻋﻴ ﺎ ﺛﻘﻴ ﻞ اﻟﻈ ﻞ‬
‫)ﻟﻠﺴﺐ(‪.‬‬
‫ﻒ )واﻗ ﻒ( ﺛﻘﻴ ﻞ‬ ‫‪%‬دم ‪َ -‬د ﱡﻣ ﻪ وَا ِﺋ ْ‬
‫اﻟﻈﻞ )ﻟﻠﺴﺐ(‪.‬‬
‫‪%‬دم ‪ -‬دﻣ ﻰ ﻣ ﺎ ﻳﺠ ﻴﺶ ﻋﻠ ﻰ دﻣﻬ ﺎ‬
‫ﻻ‪.‬‬
‫ﻻ أﺣﺒﻬﺎ وﻻ ﺗﻠﺘﻘﻰ ﻋﻮاﻃﻔﻨﺎ ﻣﻌًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬دﻣ ﺎر ‪ -١‬ﻣ ﺪح ﻓ ﻰ ﺻ ﻮرة ذم‬
‫‪ -٢‬ﺟﻤﻴﻠ ﺔ ﺟ ﺪًا‪).‬ﻣﺤ ﺪث ‪-‬‬
‫ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬دﻣ ﺎغ – دﻣﺎﻏ ﻚ آ ﻒ ﻋ ﻦ اﻟﺤ ﺪﻳﺚ‬
‫أو ﻻ ﺗﻬﺘﻢ ﺑﺎﻷﻣﺮ‪.‬‬
‫ﻻ أو‬
‫‪%‬دﻣ ﺎغ – دﻣﺎﻏﻨ ﺎ آ ﻒ ﻋ ﻦ‬
‫ازﻋﺎﺟﻨﺎ‪.‬‬
‫‪%‬دﻣ ﺎغ ‪ -‬دﻣﺎﻏ ﻪ ﻋﻨ ﺪ رﺑﻨ ﺎ ﻏﻴ ﺮ‬
‫ﻣﺒﺎل ﺑﺸﻲء أو ﺑﺄﺣﺪ )ﻟﻼﺳﺘﻬﺠﺎن(‪.‬‬
‫‪%‬دﻣ ﺎغ ‪ -١‬ﻟﻮﺻ ﻒ ﺻ ﺎﺣﺐ اﻟ ﺮأى‬
‫اﻟﻤﺴ ﺘﻘﻞ اﻟ ﺬى ﻳﻜ ﻮن ﻋﻠ ﻰ درﺟ ﺔ‬
‫آﺒﻴ ﺮة ﻣ ﻦ اﻟ ﺬآﺎء )ﻟﻠﻤ ﺪح‬
‫ﺎﻟﻰ‬ ‫ﺎب( ‪ -٢‬ﻻ ﻳﺒ‬ ‫واﻹﻋﺠ‬
‫ﺑ ﺎﻵﺧﺮﻳﻦ‪ -٣ .‬ﻟﻤ ﻦ ﻳﺒ ﺎﻟﻎ ﻓ ﻰ‬
‫أﺣﻼﻣ ﻪ آﺜﻴ ﺮا‪ -٤ .‬ﻣ ﺪﻣﻦ ﺗﻌ ﺎﻃﻰ‬
‫اﻟﻤﺨﺪرات "ﻋﻤﻞ دﻣﺎغ"‪.‬‬
‫‪%‬دﻣ ﺎغ ﻋﺎﻟﻴ ﻪ ‪ -١‬ﺗﺴ ﺘﺨﺪم ﺑ ﻴﻦ‬
‫اﻷﺷ ﺨﺎص اﻟ ﺬﻳﻦ ﻳﺘﻌ ﺎﻃﻮن‬
‫اﻟﻤﺨ ﺪرات ﺣﻴ ﺚ ﺗﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﺼ ﻨﻒ اﻷآﺜ ﺮ ﺗ ﺄﺛﻴﺮًا ﻓ ﻰ إﺣ ﺪاث‬
‫اﻟﻤ ﺰاج اﻟﻤﻨﺸ ﻮد‪ -٢ .‬ﺻ ﺎﺣﺐ‬
‫‪%‬دﻟﻖ ـ ﻳﺪﻟﻖ ﻳﺴﻜﺐ‪.‬‬
‫‪%‬دﻟ ﻖ )دﻷ( ـ إﻧ ﺪﻟﻖ ‪ -١‬اﻧﺴ ﻜﺐ‬
‫ﻋﻠ ﻰ اﻷرض ‪ -٢‬وﻗ ﻊ ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻷرض ‪ -٣‬ه ﺎم ﻓ ﻰ اﻟﺤ ﺐ‬
‫واﻟﻬﻴ ﺎم‪ .‬واﻟﻤ ﺪﻟﻮق ﻟﻮﺻ ﻒ‬
‫اﻟﻤﺤﺐ ﺷﺪﻳﺪ اﻟﻤﻴﻞ إﻟﻰ ﺣﺒﻴﺒﺘﻪ‪.‬‬
‫‪%‬دﻟ ﻖ )دﻷ( ـ دﻟ ﺞ اﻟﻤﻴ ﺎﻩ ﺳ ﻜﺒﻬﺎ‬
‫ﻓﻰ ﻏﻴﺮ ﻣﻮﺿﻌﻬﺎ‪.‬‬
‫‪%‬دﻟﻘ ﻪ)دﻟ ﺆﻩ( ‪ -١‬ﻟﻠﺸ ﻴﻰء اﻧﺴ ﻜﺐ‬
‫ﻰ اﻷرض‬ ‫ﺎل ﻋﻠ‬ ‫وﺳ‬
‫‪ -٢‬ﻟﻸﺷﺨﺎص ﺗﻌﻨﻰ أهﻤﻠﻪ‪.‬‬
‫‪%‬دﻟﻘﻴﺘ ﻰ )دﻟﺠﻴﺘ ﻰ( اﻵن أو ﺣ ﺎ ً‬
‫) ﺑﻠﻐﺔ أهﻞ اﻟﺼﻌﻴﺪ(‬
‫‪%‬دﻟ ﻮأت )وآ ﺬﻟﻚ دﻟﻮﺟ ﺖ( ﺗﻌﻨ ﻰ‬
‫ﻻ أو ﻓﻮرًا‪.‬‬‫ﺣﺎ ً‬
‫‪%‬دﻟﻮﺟ ﻪ )دﻟﻮﻗ ﻪ( ﻣﻼﺑﺴ ﻪ ﻏﻴ ﺮ‬
‫اﻟﺠﺪﻳﺪة‪.‬‬
‫‪%‬دﻟﻮﺧ ﺖ )دﻟﻮﻗ ﺖ( ﺗﻌﻨ ﻰ ﺣ ﺎ ً‬
‫اﻵن‪.‬‬
‫‪%‬دﻟﻮﻗﺘﻰ ﻓﻰ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺤﺎﻟﻰ‪.‬‬
‫‪%‬دﻟﻮآ ﻪ اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى ﻳﻬ ﺘﻢ داﺋﻤ ﺎ‬
‫ﺑ ﺪهﺎن وﺟﻬ ﻪ وﺷ ﻌﺮﻩ وﻳﺴ ﺘﻌﻤﻞ‬
‫اﻟﻌﻄﻮر‪.‬‬
‫‪%‬دﻟﻴﻔ ﺮى ﺗﻮﺻ ﻴﻞ اﻟﻄﻠﺒ ﺎت ﻟﻠﻤﻨ ﺎزل‬
‫)ﻣﺤ ﺪث( )ﻧﻔ ﺲ اﻻﺳ ﻢ اﻷﺟﻨﺒ ﻰ(‪.‬‬
‫اﻧﻈ ﺮ آ ﺬﻟﻚ‪" :‬ه ﻮم دﻟﻴﻔ ﺮى"‬
‫ﺑﻨﻔﺲ اﻟﻤﻌﻨﻰ‪.‬‬
‫‪%‬دﻟﻴﻜ ﺎﻩ اﻟﺮﻗﻴ ﻖ )ﻓﺘ ﻰ أو ﻓﺘ ﺎة( )ﻋ ﻦ‬
‫اﻷﺻﻞ اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬دم ‪ -‬دﻣ ﻪ ﺑ ﺎرد ‪ -١‬ه ﺎدىء‬
‫اﻷﻋﺼ ﺎب إﻟ ﻰ ﺣ ﺪ اﻟﺒ ﺮود‪.‬‬
‫)ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ أو اﻟ ﺬم( ‪ -٢‬ﻣﻌﻨ ﻲ‬
‫ﺧﺎص‪ :‬ﻻ ﻳﺜﻮر ﻟﺸﺮﻓﻪ‪.‬‬
‫‪%‬دم ‪َ -‬دﻣﱡﻪ ﺗﻘِﻴﻞ )ﺛﻘﻴﻞ( ﺛﻘﻴﻞ اﻟﻈﻞ‪.‬‬

‫‪٢٩٣‬‬
‫‪%‬دﻣ ﺎﻏﻰ ه ﺎ ﺗﻨﻔﺠ ﺮ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ ﺷ ﺪة‬ ‫اﻟﺘﻔﻜﻴ ﺮ اﻟﺮاﻗ ﻰ‪ -٣ .‬ﻟﻤ ﻦ ﻻ ﻳﺒ ﺎﻟﻰ‬
‫اﻟﺼﺪاع‪.‬‬ ‫ﺑﻤ ﺎ ﺣﻮﻟ ﻪ )اﺳ ﻢ ﻓ ﻴﻠﻢ ﺷ ﺒﺎﺑﻰ راج‬
‫‪َ %‬د ﱠﻣ ﺮ – هﻴ ﺪﻣﺮك ‪ -١‬ﺳ ﻴﻌﺎﻗﺒﻚ‬ ‫ﻣﺆﺧﺮًا ‪.(٢٠٠٤‬‬
‫ﻋﻘﺎﺑ ﺎ ﺷ ﺪﻳﺪا‪ -٢‬ﺳ ﻮف ﻳﻘﺘﻠ ﻚ أو‬ ‫‪%‬دﻣ ﺎغ ﻣﺘﻜﻠﻔ ﻪ ‪ -١‬ﺑ ﻴﻦ أﺻ ﺤﺎب‬
‫ﻳﻘﻀﻰ ﻋﻠﻴﻚ )ﻟﻠﺘﻬﺪﻳﺪ(‪.‬‬ ‫اﻟﻜﻴ ﻒ وﺗﻌﻨ ﻰ ﺗﻌ ﺎﻃﻰ ﺟﺮﻋ ﺔ‬
‫‪%‬دﻣ ﺲ)وآ ﺬﻟﻚ دﺑ ﺲ( اﻟ ﺰﻟﻂ‬ ‫آﺒﻴ ﺮة أو ﺟﻴ ﺪة ﻣ ﻦ اﻟﻤﻜﻴﻔ ﺎت‪.‬‬
‫اﻟﻜﺒﻴﺮ‪.‬‬ ‫‪ -٢‬ﺻﺎﺣﺐ ﻓﻜﺮ ﻣﺘﻤﻴﺰ‪.‬‬
‫‪َ %‬د ﱠﻣ ﻊ – ِﻣ َﺪﻣّﻊ )ﻣ ﻦ ﻣﺼ ﻄﻠﺤﺎت‬ ‫‪%‬دﻣﺎﻏ ﻚ ‪ ..‬اﻷﺳ ﺒﺮﻳﻦ ﻏﻠ ﻰ ﻳﻄﻠ ﻖ‬
‫اﻟﻨﻘﺎﺷ ﺔ( وﺗﻌﻨ ﻰ ﻧ ﺰول ﻗﻄ ﺮات‬ ‫ﻋﻠ ﻰ اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى ﻳﺘﺤ ﺪث آﺜﻴ ﺮا‬
‫ﻋﻠ ﻰ اﻟﻄ ﻼء ﺗﺸ ﺒﻪ اﻟ ﺪﻣﻮع‪،‬‬ ‫وﺗﺮﻳ ﺪ أن ﻳﻜ ﻒ ﻋ ﻦ اﻟﺤ ﺪﻳﺚ‬
‫وﺗﻌﻨ ﻰ أن اﺳ ﺘﺨﺪام اﻟﻌﺎﻣ ﻞ ﻟﻔﺮﺷ ﺎة‬ ‫)ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫اﻟﻄﻼء آﺎن ﻏﻴﺮ ﻣﺘﻘﻦ‪.‬‬ ‫‪%‬دﻣﺎﻏ ﻚ ‪ -١‬ﻻ ﺗﻜﺜ ﺮ ﻓ ﻲ اﻟﺤـ ـﺪﻳﺚ‬
‫‪%‬دﻣﻌﺘﻬ ﺎ ﻗﺮﻳﺒ ﻪ ﻟﻠﺒﻨ ﺖ ﺳ ﺮﻳﻌﺔ‬ ‫‪ -٢‬ﻻﺗﻬ ﺘﻢ ﺑﻤ ﺎ ﻳﺤ ﺪث أو ﺑﻤ ﻦ‬
‫اﻟﺒﻜﺎء‪.‬‬ ‫ﻳﺘﻜﻠﻢ‪.‬‬
‫ﺿ َﺮﺑِﺖ ﻳﻘ ﺎل ﻟﻤ ﻦ ﻳﻘ ﻮم‬ ‫ﻏ ﻚ َ‬ ‫‪ِ %‬دﻣَﺎ َ‬
‫‪%‬دﻣﻌ ﻪ اﻟﻄﻤ ﺎﻃﻢ اﻟﻤﻄﻬ ﻮة اﻟﻤﺴ ﺒﻜﺔ‬
‫ﺑﺄﻓﻌ ﺎل ﻏﺮﻳﺒ ﺔ وﻳﻈﻬ ﺮ اﻧﻔﻌ ﺎﻻت‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺎر )اﻟﺼﻠﺼﺔ(‪.‬‬
‫ﻻ ﻣﺒﺮر ﻟﻬﺎ‪.‬‬
‫‪%‬دﻣ ﻎ ـ ﻳ ﺪﻣﻎ‪ِ ،‬ﻣ َﺪﻣﱠﻎ أي ﻳﻜﻴ ﻒ‬
‫‪%‬دﻣﺎﻏ ﻚ واﻟﺒﺎروﻣ ﻪ ﻗﻠ ﻞ اﻟﻜ ﻼم‬
‫رأﺳ ﻪ أو ﻳﻌﻤ ﻞ دﻣ ﺎغ ﺑﺘ ﺪﺧﻴﻦ‬
‫)ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫ﺳﻴﺠﺎرة ﻣﺨﺪر‪.‬‬
‫‪%‬دﻣﺎﻏ ﻪ ﻓﺎﺿ ﻰ ﻟﻸﺧ ﺮق اﻟ ﺬى ﻻ‬
‫‪%‬دﻣ ﻚ ﺧﻔﻴ ﻒ ﻟﻠ ﺘﻬﻜﻢ‪ ،‬ﺣﻴ ﺚ ﻳﻘﺼ ﺪ‬ ‫ﻳﻘﺪر ﻋﻮاﻗﺐ أﻓﻌﺎﻟﻪ‪.‬‬
‫ﻋﻜﺲ اﻟﻤﻌﻨﻰ اﻟﻈﺎهﺮى‪.‬‬
‫‪%‬دﻣﺎﻏ ﻪ ﻓﺎﺿ ﻴﻪ )أو ﻓﺎﺿ ﻰ(‬
‫‪%‬دﻣﻚ ﻳﻠﻄﺶ ﻟﻠﺴﺐ أو اﻻﺳﺘﻬﺰاء‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﻟﺸ ﺨﺺ ﻏﻴ ﺮ اﻟﻤﺸ ﻐﻮل أو‬
‫‪َ %‬د ْﻣ ِﻠ ﻚ – ِﻣ َﺪ ْﻣﻠِﻚ ‪ -١‬اﻟﺸ ﺨﺺ‬ ‫اﻟﻤﻬﻤ ﻮم ﺑﺸ ﺊ وﻳﺘﺴ ﻢ ﺑﺎﻟﺴ ﻜﻮن‬
‫اﻟﻤﻤﺘﻠ ﺊ ﻣ ﻊ ﻗﺼ ﺮ ﻗﺎﻣﺘ ﻪ‪.‬‬ ‫اﻟﻨﻔﺴ ﻰ اﻟﺸ ﺪﻳﺪ ﻏﻴ ﺮ اﻟﻤﺒ ﺮر‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻣﻜﺘﻨ ﺰة ﻣ ﻊ ﺣ ﻼوة اﻟﻘ ﺪ‬ ‫‪ -٢‬ﻟﻸﺧ ﺮق اﻟ ﺬى ﻻ ﻳﻘ ﺪر ﻋﻮاﻗ ﺐ‬
‫واﻟﻘﻮام‪.‬‬ ‫أﻓﻌﺎﻟﻪ‪.‬‬
‫‪%‬دﻣ ﻪ اﺗﺤ ﺒﺲ ﺗﻌ ﺮض ﻟﺤ ﺮج ﺷ ﺪﻳﺪ‬ ‫‪%‬دﻣﺎﻏ ﻪ ﻣﺮآ ﺐ ﺷ ﻤﺎل ﻟﻮﺻ ﻒ‬
‫أو ﻣﺄزق ﻏﻴﺮ ﻣﺘﻮﻗﻊ ‪.‬‬ ‫ﻗﻠﻴ ﻞ اﻟﻔﻬ ﻢ واﻟ ﺬى ﻻ ﻳﺘﺼ ﺮف‬
‫‪%‬دﻣ ﻪ ﺣ ﺎﻣﻰ ‪ -١‬ﺷ ﺪﻳﺪ اﻟﻌﺎﻃﻔﻴ ﺔ‬ ‫ﺑﺤﻜﻤﺔ‪.‬‬
‫واﻟﺤﻤ ﺎس‪ -٢ ،‬ﺷ ﺪﻳﺪ اﻟﻐﻴ ﺮة‪،‬‬ ‫ﻏ ﻪ ﻧَﺎﺷ ﻔﺔ ‪ -١‬اﻟﻌﻨﻴ ﺪ أو اﻟ ﺬى‬ ‫‪ِ %‬دﻣَﺎ ُ‬
‫‪ -٣‬ﺳﺮﻳﻊ اﻟﻐﻀﺐ واﻻﺳﺘﺜﺎرة‪.‬‬ ‫ﻻ ﻳﻘ ﺮ ﺑ ﺎﻷﻣﺮ اﻟﻮاﻗ ﻊ أو اﻟﺤﻘﻴﻘ ﺔ‪.‬‬
‫ﺧﻔِﻴ ﻒ ﻣ ﺮح أو اﺟﺘﻤ ﺎﻋﻰ‬ ‫‪َ %‬د ﱡﻣ ﻪ َ‬ ‫‪ -٢‬ﻻ ﻳﺴ ﺘﻤﻊ ﻟﻨﺼ ﺎﺋﺢ اﻵﺧ ﺮﻳﻦ‬
‫)ﻟﻠﻤﺪح(‪.‬‬ ‫وﻳﻨﻔﺬ ﻣﺎ ﻳﺮاﻩ ﺻﻮاﺑًﺎ ﻓﻘﻂ‪.‬‬

‫‪٢٩٤‬‬
‫ﻰ‬ ‫ﺊ اﻟﺰاه‬ ‫وﻣﻈﻬ ﺮﻩ ‪ -٢‬ﻟﻠﺸ‬
‫اﻷﻟﻮان اﻟﻤﺘﻌﺪدة‪.‬‬
‫‪%‬دﻧ ﺪن – ﻣﺪﻧ ﺪن ‪ -١‬ﺑﻠ ﻎ ﺑ ﻪ اﻟﻀ ﻴﻖ‬
‫ﻣﺒﻠﻐ ًﺎ‪-٢.‬ﻳﻐﻨ ﻰ ﺑﺼ ﻮت ﺧﻔ ﻴﺾ‬
‫وﺑﺎﺳﺘﻤﺘﺎع‪.‬‬
‫‪َ %‬د ْﻧﺪُو ْر َﻣ ْﻪ ﺁﻳﺲ آﺮﻳﻢ‪.‬‬
‫‪ِ %‬د ْﻧﺪِى اﻟﺪﻳﻚ اﻟﺮوﻣﻰ‪.‬‬
‫‪%‬دﻧﻔ ﺪ – ﻣﺪﻧ ﺪف ﻳﻤﺸ ﻰ ﻣﺤﻨ ﻰ‬
‫اﻟﻈﻬﺮ‪.‬‬
‫‪ِ %‬د ْﻧ ِﻜ ﻦ إﻧ ﺎء ﻣ ﻦ اﻟﻤﻌ ﺪن أو‬
‫اﻟﺒﻼﺳ ﺘﻴﻚ ﻟ ﻪ ﻳ ﺪ ﻟﺤﻤ ﻞ اﻟﻤ ﺎء‬
‫)أﻳﻀًﺎ اﻟﭽﺮآﻦ(‪.‬‬
‫‪%‬دِﻧ ﻰ )دﻧ ﺊ( ‪ -١‬ﻧﻬ ﻢ ﻳﺄآ ﻞ ﺑ ﻼ‬
‫اهﺘﻤ ﺎم ﺑﺠ ﻮدة اﻟﻄﻌ ﺎم وﻳﻜﺜ ﺮ ﻣﻨ ﻪ‬
‫‪ -٢‬ﻃ ﺎﻣﻊ ﻓﻴﻤ ﺎ ﺑﻴ ﺪ ﻏﻴ ﺮﻩ ﻣ ﻦ‬
‫)ﻣ ﺎل‪ ،‬أو أﺷ ﻴﺎء( ‪ -٣ .‬ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‬
‫ﻣﻨﺤﻂ ‪.‬‬
‫‪%‬دﻩ أﺑ ﺪى ه ﺬا اﻟﺸ ﺊ أو اﻟﺸ ﺨﺺ‬
‫أوﻟﻰ‪.‬‬
‫‪%‬دﻩ أو دا هﺬا‪.‬‬
‫‪%‬دﻩ ﺷ ﺎراﺑﻮﻟﻰ اﻟﺸ ﺨﺺ أو اﻟﺸ ﻰء‬
‫اﻟﺬى ﻟﻴﺲ ﻟﻪ ﻗﻴﻤﺔ‬
‫‪%‬دﻩ ﺷﻐﻠﻰ هﺬا ﺣﻘﻰ ‪ -‬ﻣﻠﻜﻰ‪.‬‬
‫‪%‬دﻩ ﻋﺸ ﻤﻰ ﻓﻴ ﻚ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ‬
‫اﻻﻣﺘﻨ ﺎن‪ ،‬ردﻩ‪ :‬ﻋﺸ ﻤﻚ ﻓ ﻰ‬
‫ﻣﻄﺮﺣﻪ‪.‬‬
‫‪%‬دﻩ ﻣ ﻦ ﻋﻨ ﺪ رﺑﻨ ﺎ ﻳﻘﻮﻟﻬ ﺎ اﻟﺸ ﺒﺎب‬
‫ﻻ‬
‫ﻋﻠ ﻰ ﻣ ﻦ ﻳ ﺮون أﻧ ﻪ ﻳﻌ ﺎﻧﻰ اﺧ ﺘﻼ ً‬
‫ﻋﻘﻠﻴًﺎ ﺑﺴﻴﻄًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬دﻩ ه ﻨﺞ ﺗﻮﻗ ﻒ ﻋ ﻦ اﻟﻌﻤ ﻞ )ﻣﺴ ﺘﻠﻬﻢ‬
‫ﻣﻦ ﻟﻐﺔ اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ(‪.‬‬
‫‪%‬ده ﺎﻟﻴﺰ اﻟﺤﻴ ﺎﻩ أى ﻣﺸ ﺎآﻞ اﻟﺤﻴ ﺎة‬
‫وﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻬﺎ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ده ﺪﻩ ﻟﻼﺳﺘﻔﺴ ﺎر ﻋ ﻦ ﺷ ﻰء‪،‬‬
‫‪٢٩٥‬‬
‫‪%‬دﻣ ﻪ زﻓ ﺮ ‪ -١‬دﻣ ﻪ ﺑ ﺎرد‪،‬‬
‫‪ -٢‬ﻣﺼ ﺎب ﺑ ﺪاء ﻋﻀ ﺎل ‪ -٣‬ﺳ ﺊ‬
‫اﻟﻄﺒﺎع‪ ،‬أو ﻧﺎآﺮ اﻟﺠﻤﻴﻞ‬
‫‪%‬دﻣ ﻪ واﺋ ﻒ )واﻗ ﻒ( ﺑﻠﻴ ﺪ اﻟﻤﺸ ﺎﻋﺮ‬
‫وﺛﻘﻴ ﻞ اﻟﻈ ﻞ ﻻ ﻳﺴ ﻌﺪ اﻵﺧ ﺮون‬
‫ﺑﻮﺟﻮدﻩ‪.‬‬
‫‪%‬دﻣﻪ ﻳﻠﻄﺶ ﺗﻘﻴﻞ اﻟﻈﻞ‪.‬‬
‫‪َ %‬د ّﻣ ﻮُر ﻧ ﻮع ﻣ ﻦ اﻟﻘﻤ ﺎش اﻟﻘﻄﻨ ﻰ‬
‫ﺗﻌﻤ ﻞ ﻣﻨ ﻪ أﻏﻄﻴ ﺔ اﻟﻤﺮاﺗ ﺐ‬
‫واﻟﻤﺨ ﺪات وﻣﻼﺑ ﺲ اﻟﻌﻤ ﻞ‬
‫ﻟﻠﺮﺟﺎل )ﻓﻰ اﻟﺰراﻋﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬دﻣﻮﻋ ﻪ ﻗﺮﻳﺒ ﻪ ﺗﺴ ﻬﻞ إﺛﺎرﺗ ﻪ‬
‫ﻟﻠﺒﻜ ﺎء‪ ،‬ﻣﺮه ﻒ اﻟﺤ ﺲ ﺳ ﺮﻳﻊ‬
‫اﻟﺒﻜﺎء‪.‬‬
‫‪%‬دﻣﻴﺎن اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ )ﻗﺒﻄﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬دﻧ ﺎن ﻳﻘ ﺎل ﻟﻠﺸ ﺨﺺ آﺜﻴ ﺮ اﻟﻤﺸ ﻰ‬
‫ﺑﺪون ﻓﺎﺋﺪﻩ وﺑﺪون هﺪف‪.‬‬
‫‪%‬دﻧﺘﻞ ﻋﻦ اﻷﺻﻞ اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ‬
‫‪%‬دﻧﺘﻨﻰ ﻣﺴﺘﻨﻴﻪ ﻇﻠﻠﺖ ﻓﻰ اﻧﺘﻈﺎرﻩ‪.‬‬
‫‪%‬دﻧﺠ ﻮان )أو دوﻧﺠ ﻮان( اﻟﺸ ﺎب‬
‫اﻟ ﺬى ﻳﻜﺜ ﺮ ﻣ ﻦ اﻟﻌﻼﻗ ﺎت اﻟﻌﺎﻃﻔﻴ ﺔ‬
‫)ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬دﻧﺠ ﻮان ﻋﺼ ﺮﻩ ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﺸ ﺎب اﻟ ﺬى ﻳﻌﺘﻘ ﺪ أﻧ ﻪ ﻻﻳﻮﺟ ﺪ‬
‫ﻣﺜﻴﻞ أو ﻗﺮﻳﻦ ﻟﻪ‪).‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬دﻧﺤ ﺮ‪ِ -‬ﻣ َﺪ ْﻧﺤَﺮ ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﺸ ﺨﺺ‬
‫اﻟﻤﺘﺒﺠﺢ )ﻟﻠﺴﺐ(‪.‬‬
‫‪%‬دﻧﺪﺷ ﻪ ‪ -١‬اﻷﺻ ﻞ زﺧﺮﻓ ﺔ ﺑﺸ ﻜﻞ‬
‫ﻣﺒ ﺎﻟﻎ ﻓﻴ ﻪ ‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬اﻟﺸ ﻰء‬
‫اﻟﺠﻤﻴ ﻞ واﻟﻤﻤﺘ ﻊ آﺠﻠﺴ ﺔ‬
‫اﻷﺻ ﺤﺎب أو اﻷﺣﺒ ﺎب‪ -٣ .‬اﺳ ﻢ‬
‫ﻓﺘﺎة )دﻧﺪش(‪.‬‬
‫ﺷ ﻪ‪ِ -‬ﻣ َﺪ ْﻧ ﺪِش أوى )ﻗ ﻮى(‬ ‫‪َ %‬د ْﻧ َﺪ َ‬
‫‪ -١‬ﺗﻘ ﺎل ﻟﻤ ﻦ ﻳﺒ ﺎﻟﻎ ﻓ ﻰ ﻣﻠﺒﺴ ﻪ‬
 ‫‪%‬دُوﺑِﻰ ﺳﻤﻴﻦ أو ﻋﺮﻳﺾ‪.‬‬
‫‪%‬دوت آ ﻮم ﻧﻘﻄ ﺔ ﻳﺘﺒﻌﻬ ﺎ ﺛﻼﺛ ﺔ‬
‫أﺣ ﺮف "ﺗﻜﺘ ﺐ ﻟﺘﻤﻴﻴ ﺰ ﻣﻮﻗ ﻊ‬
‫ﺗﺠ ﺎرى ﻋﻠ ﻰ اﻹﻧﺘﺮﻧ ﺖ وﻣﺜﻠﻬ ﺎ‬
‫دوت ﻧ ﺖ ‪ ،‬أورج ‪ ،‬ﺗ ﻰ ﻓ ﻰ"‪).‬ﻟﻐ ﺔ‬
‫اﻟﻜﻮﻣﺒﻴ ﻮﺗﺮ ‪) (.com‬ﻣﺤ ﺪث ‪-‬‬
‫ﺷﺒﺎب(‪.‬‬
‫‪%‬دوﺣ ﺲ – ﻣ ﺪوﺣﺲ اﻟﺘﻬ ﺐ وﺗﻘ ﻴﺢ‬
‫)ﺧﺎﺻﺔ اﻹﺻﺒﻊ(‪.‬‬
‫ﻰ‬ ‫ﻰ ﺗﻌﺒﺘﻨ‬ ‫‪%‬دوخ – دَو ْ‬
‫ﺧ َﺘ َﻨ‬
‫وأرهﻘﺘﻨﻰ وﺣﻴﺮﺗﻨﻰ‪.‬‬
‫‪%‬دوخ ـ ﻳﺪوخ ﻳﺤﻴﺮ ـ ﻳﺮهﻖ‬
‫‪ُ %‬د ُودَﻩ ﺷ ﺪﻳﺪ اﻻﺟﺘﻬ ﺎد ﻓ ﻰ اﻟﻤ ﺬاآﺮة‬
‫)ﺗﻘﺎل ﻟﻠﻄﺎﻟﺐ اﻟﻤﺘﻔﻮق(‪.‬‬
‫‪%‬دودى دﻟ ﻊ اﺳ ﻢ ﻣﺤﻤ ﻮد وأﺳ ﻤﺎء‬
‫أﺧﺮى‪.‬‬
‫‪%‬دور – أدور اﺑﺤﺚ ﻋﻦ‪.‬‬
‫‪%‬دور )ﻓ ﺘﺢ اﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳ ﻮن ﻣ ﺜﻼ( )ﺷ ﻐﻞ‬
‫اﻟﻤﺎآﻴﻨﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬دور ﻋﻠ ﻰ اﻟﻨ ﺖ اﺑﺤ ﺚ ﻓ ﻰ ﺷ ﺒﻜﺔ‬
‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ﺎت اﻟﺪوﻟﻴ ﺔ )اﻹﻧﺘﺮﻧ ﺖ(‬
‫)ﻟﻐﺔ اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ(‪.‬‬
‫‪%‬دورة اﻟﻤﻴ ﻪ دور اﻟﻤﻴ ﺎﻩ ﻋﻤﻮﻣ ﺎً‪ ،‬أو‬
‫اﻟﻤﺮﺣﺎض ﺧﺼﻮﺻﺎ‪.‬‬
‫‪%‬دورت ﻋﻠﻴ ﻪ ﻓ ﻰ ﺳ ﻸط وﻣ ﻸط‬
‫ﺑﺤﺜ ﺖ ﻋﻨ ﻪ ﻓ ﻰ آ ﻞ ﻣﻜ ﺎن وﻟ ﻢ‬
‫أﺟﺪﻩ‪.‬‬
‫‪%‬دوزن – أدوزن أﺿ ﺒﻂ اﻷﻣ ﻮر‪،‬‬
‫وﺗﻘ ﺎل ﺑ ﻴﻦ اﻟﻤﻮﺳ ﻴﻘﻴﻴﻦ ﺑﻤﻌﻨ ﻰ‬
‫ﻧﻀﺒﻂ اﻟﻠﺤﻦ واﻷو ﺗﺎر‪.‬‬
‫‪%‬دوس ﻋﻠ ﻰ اﻟ ﺰرار وارﻓ ﻊ‬
‫اﻟﺸ ﻌﺎر ﺗﻘ ﺎل ﻓ ﻰ اﻷﻓ ﺮاح ﻋﻨ ﺪﻣﺎ‬
‫ﻳﺮﻳ ﺪ ﺷ ﺨﺺ أن ﻳﻠﻘ ﻰ اﻟﺘﺤﻴ ﺔ إﻟ ﻰ‬
‫ﺷﺨﺺ ﻋﺰﻳﺰ ﺑﻴﻦ اﻟﺤﻀﻮر‪.‬‬
‫‪٢٩٦‬‬
‫وﺗﻌﻨﻰ ﻣﺎ هﺬا ؟‪.‬‬
‫ﺲ ﻳﻄﺄ‬‫‪%‬دهﺲ ـ ِﻳ ْﺪ َه ْ‬
‫‪%‬ده ﺲ ‪ -١‬ﻳﻄ ﺄ‪ -٢ .‬ﺻ ﺪم )اﻟﺴ ﻴﺎرة‬
‫ﺧﺼﻮﺻﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ده ﻚ ﻏﻄ ﻰ اﻟﺠ ﺪار ﺑﻄﺒﻘ ﺔ ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﻄ ﻴﻦ )ﻓ ﻰ اﻟﺮﻳ ﻒ ﻗ ﺪﻳﻤﺎ( أو ﻣ ﻦ‬
‫ﻣﻮﻧﺔ اﻷﺳﻤﻨﺖ واﻟﺮﻣﻞ )ﺣﺪﻳﺜﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ده ﻞ اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﺸ ﺪﻳﺪ اﻟﻐﺒ ﺎء أو‬
‫اﻟﻐﻔﻠﺔ )ﻟﻠﺴﺐ واﻟﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫ه ﻼ ْز ﻣﺘﻤﻠ ﻖ‪ ،‬وﺻ ﻮﻟﻰ واﻻﺳ ﻢ‬ ‫‪ِ %‬د ْ‬
‫دهﻠﺰة‪).‬ﻟﻠﺴﺐ واﻻﺳﺘﻬﺠﺎن(‬
‫‪%‬دهﻤﻠ ﻮا ﺻ ﺢ ﻋﻨﻔ ﻪ ﻓ ﻰ اﻟﺤ ﺪﻳﺚ‬
‫وأﺧﺬ ﺣﻘﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ده ﻮل – ِﻣ ﱠﺪهْﻮل إﻧﺴ ﺎن ﻏﻴ ﺮ‬
‫ﻣﺘﺰن ﻓﻰ ﺳﻠﻮآﻪ وﻣﻈﻬﺮﻩ‪.‬‬
‫‪%‬ده ﻮل – ﻣﺪهﻮﻟ ﻪ ‪ -١‬اﻟﻔﺘ ﺎة اﻟﺘ ﻰ‬
‫ﻻﺗﻌ ﺮف ﺷ ﻴﺌﺎ ‪ -٢‬اﻟﻔﺘ ﺎة ذات‬
‫ﺮ‬ ‫ﺪام ﻏﻴ‬ ‫ﺮ واﻟﻬﻨ‬ ‫اﻟﻤﻈﻬ‬
‫اﻟﻤ ﻨﻈﻢ‪).‬ﻟﻠﺴ ﺐ( ‪ -٣‬اﻟﻄﺒﻠ ﺔ‬
‫اﻟﻜﺒﻴﺮة‪.‬‬
‫ه ﻴﻦ ده ﺎن ﻟﺸ ﻌﺮ اﻟﻤ ﺮأة ﻋﻨ ﺪ أه ﻞ‬ ‫‪َ %‬د ِْ‬
‫أﺳﻮان‪.‬‬
‫‪َ %‬دوَادى ﻳﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻌﻘ ﺮب أو‬
‫اﻟﺨﻨﻔﺴﺎء‪.‬‬
‫‪%‬دوار ﺻ ﻮﻣﻌﻪ ﻳﺨ ﺰن ﻓﻴﻬ ﺎ اﻟ ﺬرﻩ‬
‫اﻟﺸﺎﻣﻰ واﻟﻘﻤﺢ‪.‬‬
‫‪ُ %‬دوﱠار ﻣﻜ ﺎن ﻋ ﺎم ﺗﺸ ﺘﺮك ﻓﻴ ﻪ ﺑﻌ ﺾ‬
‫اﻟﻌ ﺎﺋﻼت ﺑﻜ ﻞ ﻗﺮﻳ ﺔ ﻻﺳ ﺘﻘﺒﺎل‬
‫اﻟﻤﻌ ﺰﻳﻦ أو ﻟﻌﻘ ﺪ اﻟﻘ ﺮان‬
‫)ﻣﺨﺼﺺ ﻟﻠﺮﺟﺎل(‪.‬‬
‫‪%‬دوﺑ ﻞ ﻣﻀ ﺎﻋﻒ أو ﻣ ﺰدوج )ﻋ ﻦ‬
‫اﻷﺻ ﻞ اﻟﻔﺮﻧﺴ ﻰ(‪ ،‬واﻷآﺜ ﺮ‬
‫رواﺟ ﺎ اﻟﻴ ﻮم اﻟﻠﻔ ﻆ ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ‬
‫اﻹﻧﺠﻠﻴﺰى "داﺑﻞ"‪.‬‬
 ‫‪%‬دى ﺣﺘﻪ ﺑﻨﺎر اﻟﺤﻘﻮد )ﻟﻠﺴﺐ(‪.‬‬
‫‪%‬دى ﺣﺘ ﻪ رﻳﺤﺘﻬ ﺎ ﻓﺎﻳﺤ ﻪ‬
‫‪ -١‬اﻣ ﺮأة ﺳ ﻴﺌﺔ اﻟﺴ ﻤﻌﺔ ‪ -٢‬ﻣﻜ ﺎن‬
‫آﺮﻳﻪ اﻟﺮاﺋﺤﺔ )ﻟﻠﺴﺐ(‪.‬‬
‫‪%‬دى دى هﺬﻩ‪.‬‬
‫‪%‬دى ﻓﻴﻬ ﺎ ﺑ ﺎب )رزق( أى أن‬
‫اﻟﻤﻜﺴ ﺐ ﻓ ﻰ ه ﺬﻩ اﻟﺼ ﻔﻘﻪ أآﻴ ﺪ‪،‬‬
‫وهﻰ ﺗﻘﺎل ﺑﻴﻦ اﻟﺘﺠﺎر ﻋﻤﻮﻣًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬دى ﻣﻨﺎوﻟ ﻪ ﻣ ﺶ ﻣﺄوﻟ ﻪ)ﻣﻘﺎوﻟ ﻪ(‬
‫ﻣﻬﻤﺘ ﻰ اﻗﺘﺼ ﺮت ﻋﻠ ﻰ ﻧﻘ ﻞ‬
‫اﻟﺒﻀ ﺎﻋﺔ إﻟﻴ ﻚ وﻟﺴ ﺖ أﻧ ﺎ اﻟﻤﻘ ﺎول‬
‫)اﻟﺘ ﺎﺟﺮ( )وﻳﻘ ﺎل ﻟﻼﻋﺘ ﺬار ﻋ ﻦ‬
‫إﺟﺮاء أى ﺗﺨﻔﻴﺾ ﻓﻰ اﻟﺴﻌﺮ(‪.‬‬
‫‪%‬دى هﺬﻩ‪.‬‬
‫‪%‬د ّﻳ ﺄ )ﺿ ﻴﻖ( ﻣ ﻦ ﺟ ﻮﻩ ﻣ ﻦ ﻳﻀ ﻤﺮ‬
‫اﻟﻀ ﻐﺎﺋﻦ ﻟﻶﺧ ﺮﻳﻦ وﻻ ﻳﻌ ﺮف‬
‫اﻟﺘﺴ ﺎﻣﺢ أو اﻟﻌﻔ ﻮ ﻋﻨ ﺪ اﻟﻤﻘ ﺪرة‪.‬‬
‫)ﺷﺒﺎب ‪ -‬ﻣﺤﺪث(‬
‫‪َ %‬دﻳّﺎرَﻩ اﻟﻐﺮﺑﺎل‪.‬‬
‫‪%‬دﻳ ﺐ اﻟ ﺬﺋﺐ‪ ،‬واﻟﺠﻤ ﻊ دﻳﺎﺑ ﺔ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬دﻳﺒ ﻪ )ﺟﻴﺒ ﻪ( أﺣﻀ ﺮﻩ ) ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﺼﻌﻴﺪ(‪.‬‬
‫‪%‬دﻳﺠﻴﺘ ﺎل ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬ﺗﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﻨﻈ ﺎم اﻟﺮﻗﻤ ﻰ اﻟﺤ ﺪﻳﺚ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺗﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺸ ﺎب اﻟﻌﺼ ﺮى‬
‫)ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬دﻳﺪ هﺬﻩ‪.‬‬
‫‪%‬دﻳ ﺪﻩ )وآ ﺬﻟﻚ دﻳ ﺪا( ه ﺬا اﺳ ﻢ‬
‫إﺷ ﺎرة ﻟﻠﻘﺮﻳ ﺐ )ﻣ ﻦ ﻟﻬﺠ ﺎت‬
‫اﻟﻔﻴﻮم(‪.‬‬
‫‪%‬دﻳﺪى هﺬﻩ‪.‬‬
‫‪%‬دﻳﺪﻳﻪ! ﻟﻠﺘﻌﺠﺐ‪.‬‬
‫‪%‬دﻳ ﺮﻩ وﺗﻌﻨ ﻰ ﻗﺮﻳ ﺔ أو ﻣﻀ ﺎرب‬
‫‪٢٩٧‬‬
‫‪%‬دوس ﻋﻠ ﻰ ﻋﺄﻟ ﻚ )ﻋﻘﻠ ﻚ( ﺗﻌﺒﻴ ﺮ‬
‫ﻳﻘ ﺎل ﻟﻠﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى ﻳﺰﻳ ﺪ ﻓ ﻰ‬
‫آﻼﻣ ﻪ ﻋ ﻦ اﻟﺤ ﺪود أو ﻳﺘ ﺪﺧﻞ ﻓﻴﻤ ﺎ‬
‫ﻻ ﻳﻌﻨﻴ ﻪ وﻟ ﺬﻟﻚ ﻳﻄﻠ ﺐ ﻣﻨ ﻪ أن‬
‫ﻳﻜﻒ ﻋﻦ آﻼﻣﻪ‪.‬‬
‫‪%‬دوس ﻋﻠﻴﻬ ﺎ ﻻ ﺗﻌﻄﻬ ﺎ ﻷﺣ ﺪ أو‬
‫اﺣﺘﻔﻆ ﺑﻬﺎ ﻟﻨﻔﺴﻚ‪.‬‬
‫‪%‬دوس ﻳﺒ ﺬل ﺟﻬ ﺪًا آﺒﻴ ﺮًا ﻓ ﻰ اﻟﻌﻤ ﻞ‪.‬‬
‫"ﻳﺪوس ﻓﻰ اﻟﻌﻤﻞ"‪.‬‬
‫‪%‬دوﺳ ﻴﻪ ﻣﻠ ﻒ )ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ‬
‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬دوش ﻳﺴ ﺘﺨﺪم ﻟﻺﺳ ﺘﺤﻤﺎم ﻋ ﻦ‬
‫اﻷﺻﻞ اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ‪.‬‬
‫‪%‬دوﺷﻪ ﺿﻮﺿﺎء أو ازﻋﺎج‪.‬‬
‫‪%‬دوﱢك اﻵن‪.‬‬
‫‪%‬دوك ﻣﻠ ﻒ وﺛ ﺎﺋﻖ ﺧ ﺎص ﺑﺒﺮﻧ ﺎﻣﺞ‬
‫ﻣﻌﺎﻟﺠ ﺔ اﻟﻜﻠﻤ ﺎت "ورد" ‪DOC‬‬
‫)ﻟﻐﺔ اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ(‪.‬‬
‫‪%‬دول أﻣ ﺎرﻩ ﺑﻤﻌﻨ ﻰ أﻧﻬ ﻢ ذووأﺧ ﻼق‬
‫ﺣﺴ ﻨﺔ )اﻷﻣﻴ ﺮ‪ :‬اﻟﻠﻄﻴ ﻒ اﻟﺮﻗﻴ ﻖ‬
‫ﺣﺴﻦ اﻟﺨﻠﻖ(‪.‬‬
‫‪%‬دول‪ ،‬دوﻟﻪ ‪ ،‬دوﻟﻢ هﺆﻻء‪.‬‬
‫ﺲ‬ ‫ﺔ اﻟﻤﻼﺑ‬ ‫‪%‬دوﻻب ‪ -١‬ﺧﺰاﻧ‬
‫وﻏﻴﺮه ﺎ‪ -٢ .‬أﺣ ﺪ أﻧ ﻮاع اﻟﺴ ﺎﻗﻴﺔ ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﻳﺴ ﺘﺨﺪﻣﻪ اﻟﻔﺨﺮاﻧ ﻰ ﻓ ﻰ‬
‫ﺗﺸﻜﻴﻞ اﻟﻔﺨﺎر‪.‬‬
‫‪%‬دوﻟﻌﻴﻪ ﻣﺪﻟﻠﻮن‪.‬‬
‫‪%‬دوم ‪ -١‬ﺛﻤ ﺮة اﻟ ﺪوم اﻟﻤﻌﺮوﻓ ﺔ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻣﺠﺎزًا ‪ :‬اﻟﻨﺒﻖ‪.‬‬
‫‪%‬دوﻣﻪ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬دوﻧ ﺘﺲ ﻧ ﻮع ﻣ ﻦ اﻟﻜﻌ ﻚ اﻷﻣﺮﻳﻜ ﻰ‬
‫) ﺑ ﻨﻔﺲ اﺳ ﻤﻪ ‪ (Donuts‬ﻣﻐﻄ ﻰ‬
‫ﺑﺎﻟﺴﻜﺮ أو اﻟﺸﻴﻜﻮﻻﺗﺔ )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬دوﻳﻦ ﻣﻨﺰل ﺑﺤﺪﻳﻘﺔ‪.‬‬
 ‫ﺑﺎﻟﻘﺮﻳﺐ وﻻ ﺑﺎﻟﺒﻌﻴﺪ(‪.‬‬
‫‪%‬دﻳﻜﺘ ﺎﺗﻮر ﻧﻔ ﺲ اﻟﻠﻔ ﻆ واﻟﻤﻌﻨ ﻰ‬
‫اﻷﺟﻨﺒﻰ‪.‬‬
‫‪%‬دﻳﻜ ﻮر اﻟﻌﻤ ﺎرة اﻟﺪاﺧﻠﻴ ﺔ ‪ :‬ﺗﻮﻇﻴ ﻒ‬
‫ﻋﻨﺎﺻ ﺮ ﻣﺨﺘﻠﻔ ﺔ ﻟﺘﺸ ﻜﻴﻞ ﺷ ﻜﻞ‬
‫ﺟﻤ ﺎﻟﻰ ﻓ ﻰ اﻟﻤﻨ ﺰل أو اﻟﻌﻤ ﻞ )ﻋ ﻦ‬
‫اﻷﺻﻞ اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬دﻳﻜﻮرﺳ ﺖ ﻓﻨ ﺎن اﻟﺘﺼ ﻤﻴﻢ اﻟ ﺪاﺧﻠﻰ‪،‬‬
‫اﻟﻤﺼ ﻤﻢ اﻟ ﺪاﺧﻠﻰ‪) .‬ﻧﻔ ﺲ اﻟﻠﻔ ﻆ‬
‫اﻷﺟﻨﺒﻰ(‬
‫‪%‬دﻳﻜﻮﻟﺘﻴ ﻪ ﻓﺘﺤ ﺔ اﻟﺼ ﺪر )ﻟﻠ ﺮداء‬
‫اﻟﻨﺴ ﺎﺋﻰ ﻏﺎﻟﺒ ًﺎ ( اﻟﺘ ﻰ ﺗﻜ ﻮن أﻗ ﺮب‬
‫إﻟ ﻰ اﻻﺗﺴ ﺎع ﻗﻠ ﻴﻼ )ﻧﻔ ﺲ اﻻﺳ ﻢ‬
‫اﻷﺟﻨﺒﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬دﻳ ﻼب )دوﻻب( ﺧﺰاﻧ ﺔ ﺣﻔ ﻆ‬
‫اﻟﻤﻼﺑﺲ‪.‬‬
‫واﻟﺒﻴﺎﻧ ﺎت آﺒﻴ ﺮة اﻟﺤﺠ ﻢ ‪DVD‬‬
‫‪%‬دﻳﻠ ﻪ ﻧﺠ ﺲ ﺳ ﺊ اﻟﺴ ﻴﺮ واﻟﺴ ﻠﻮك‬
‫ﻋﻤﻮﻣ ﺎً‪ ،‬ﺧﺎﺻ ﺔ ﻓﻴﻤ ﺎ ﻳﺘﺼ ﻞ‬
‫ﺑ ﺄﻣﻮر اﻷﻣﺎﻧ ﺔ‪ ،‬واﻟﻌﻼﻗ ﺎت ﻣ ﻊ‬
‫اﻟﺠﻨﺲ اﻵﺧﺮ‪.‬‬
‫‪%‬دﻳﻠﻴﻔ ﺮى ﺗﻮﺻ ﻴﻞ اﻟﻄﻠﺒ ﺎت ﻟﻠﻤﻨ ﺎزل‬
‫)ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ اﻹﻧﺠﻠﻴ ﺰى‬
‫‪) (Delivery‬ﻣﺤ ﺪث ‪ -‬ﺷ ﺒﺎب(‬
‫)اﻧﻈﺮ دﻟﻔﺮي(‪.‬‬
‫‪%‬دﻳﻨ ﺎﻣﻮ ‪ -١‬اﻵﻟــــــــــ ـﺔ اﻟﻤﻌﺮوﻓ ﺔ‬
‫‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬ﻟﻠﺸ ﺨﺺ آﺜﻴ ﺮ اﻟﻌﻤ ﻞ‬
‫)ﻟﻠﺜﻨﺎء(‪.‬‬
‫‪%‬دﻳ ﻮان ﺣﺠ ﺮة اﻟﺠﻠ ﻮس اﻟﺘ ﻰ‬
‫ﻳﺴ ﺘﻘﺒﻞ ﻓﻴﻬ ﺎ اﻟﻀ ﻴﻮف ﻟ ﺪى‬
‫ﺟﻤﺎﻋﺎت اﻟﺒﺪو‪.‬‬
‫‪%‬دﻳ ﻚ اﻟﻨﻬ ﺎر ذﻟ ﻚ اﻟﻴ ﻮم )ﻻ ه ﻮ‬
‫‪٢٩٨‬‬
‫اﻟﻘﺒﻴﻠﺔ‪.‬‬
‫‪%‬دﻳﺴ ﻚ ‪ -١‬ﻣﻘﻌ ﺪ أو آﺮﺳ ﻰ ﻟﺠﻠ ﻮس‬
‫ﻋ ﺪة أﺷ ﺨﺎص‪ -٢ .‬إﺳ ﻄﻮاﻧﺔ‬
‫ﺐ أو‬ ‫ﻮﺗﺮ‪ -٣ .‬ﻣﻜﺘ‬ ‫آﻤﺒﻴ‬
‫ﻣﻨﻀ ﺪة‪).‬ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ اﻹﻧﺠﻠﻴ ﺰى‬
‫‪(Desk‬‬
‫‪%‬دﻳﺸ ﻴﻠﻴﻮن ﻋ ﺪد هﺎﺋ ﻞ ﻻ ﺣ ﺪود ﻟ ﻪ‪،‬‬
‫ﻳﻘﺼ ﺪ أن ﻳﻜ ﻮن أآﺜ ﺮ ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﻤﻼﻳ ﻴﻦ وﻣﻼﻳ ﻴﻦ اﻟﻤﻼﻳ ﻴﻦ‬
‫)ﻳﻀ ﺮب ﻟﺒﻴ ﺎن اﻟﻜﺜ ﺮة ودون‬
‫إدﻋ ﺎء أو ﻣﺤﺎوﻟ ﺔ اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ رﻗ ﻢ‬
‫ﺣﻘﻴﻘﻰ(‪) .‬اﻧﻈﺮ دﺷﻠﻴﻮن(‬
‫‪%‬دﻳﻔ ﻮ ﻋﻴ ﺐ أو ﺧﻄ ﺄ أو ﺗﺸ ﻮﻩ )ﻧﻔ ﺲ‬
‫اﻟﻠﻔﻆ اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ( )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬دﻳﻔﻴ ﺪي – دﻓﻴ ﺪﻳﻬﺎت اﻟﻘ ﺮص‬
‫اﻟﺨ ﺎص ﺑﺘﺴ ﺠﻴﻞ اﻷﻓ ﻼم‬
‫)ﻟﻐﺔ اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ(‪.‬‬
‫‪%‬دﻳ ﻚ ‪ -١‬اﻟﻄ ﺎﺋﺮ اﻟﻤﻌ ﺮوف‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺣ ﺪﻳﺜًﺎ‪ :‬ﻣﺎﺋ ﺔ ﺟﻨﻴ ﻪ )ﺧﺎﺻ ﺔ ﺑ ﻴﻦ‬
‫اﻟﻌﻤﺎل اﻟﻴﺪوﻳﻴﻦ(‪.‬‬
‫‪%‬دﻳ ﻚ اﻟﺒﺮاﺑ ﺮ ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﺤﺮﻓ ﻰ‬
‫‪ -٢‬اﻟ ﺬآﺮ اﻟﻮﺣﻴ ﺪ ﻣ ﻊ ﺟﻤﺎﻋ ﺔ ﻣ ﻦ‬
‫ﺮاﻓﻘﺘﻬﻦ أو‬ ‫ﺎث )ﻟﻤ‬ ‫اﻹﻧ‬
‫ﺣﺮاﺳ ﺘﻬﻦ(‪ ،‬واﻷخ اﻟﻮﺣﻴ ﺪ ﻋﻠ ﻰ‬
‫أﺧ ﻮات إﻧ ﺎث ﻋ ﺪة )ﻗ ﺪﻳﻢ روﺟﺘ ﻪ‬
‫اﻟ ﺪراﻣﺎ(‪ -٣ .‬أى ﺷ ﺨﺺ ﻣﺘﻤﻴ ﺰ‬
‫ﻋﻠﻰ أﻗﺮاﻧﻪ‪.‬‬
‫‪%‬دﻳﻚ اﻟﺴﺎﻋﻪ ﺗﻠﻚ اﻟﺴﺎﻋﺔ‪.‬‬
‫‪%‬دﻳﻚ اﻟﻠﻴﻠﻪ اﻟﺒﺎرﺣﺔ‪.‬‬
 ‫ﺤـﺭﻑ )ﺍﻟﺫﺍل(‬

‫‪%‬ذﻧﺒ ﻚ ﻋﻠ ﻰ ﺟﻨﺒ ﻚ ﻟﻠﺘﺤ ﺬﻳﺮ ﻣ ﻦ‬ ‫ﻰ ‪ -٢‬اﻣﺘ ﺰج ﺳ ﺎﺋﻞ‬ ‫‪%‬ذاب ‪َ -١‬ﺑِﻠ َ‬

‫ﺳﻮء اﻟﻌﺎﻗﺒﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﺂﺧﺮ‪.‬‬
‫‪َ %‬ذ ْﻧ ُﺒﻜُﻢ ﻣﻐﻔ ﻮر رد ﻟِﻌﺒ ﺎرة اﻟﻌ ﺰاء‪:‬‬ ‫‪%‬ذﻗ ﻦ ) َدأْن( ‪ -١‬ذﻗ ﻦ )ﻋﻀ ﻮﻣﻦ‬
‫ﺳﻌﻴﻜﻢ ﻣﺸﻜﻮر‪.‬‬ ‫أﻋﻀﺎء اﻟﺠﺴﻢ( ‪ -٢‬ﻟﺤﻴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ذﻣﺘ ﻪ أﺳ ﺘﻚ ﻳُﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺸ ﺨﺺ‬
‫‪%‬ذه ﻮب ﺗﻌﻨ ﻰ رﻗ ﻢ )‪ (١‬وﻳﺴ ﺘﺨﺪﻣﻬﺎ‬
‫اﻟ ﺬى ﻻﻳ ﺆدى اﻟﺤﻘ ﻮق ﻷﺻ ﺤﺎﺑﻬﺎ‬
‫اﻟﺒﺎﻋﺔ ﻓﻰ ﻣﺤﻼت اﻟﻤﻼﺑﺲ‪.‬‬
‫)ﻟﻠﺴﺐ(‪.‬‬

‫‪٢٩٩‬‬
٣٠٠
 ‫ﺤـﺭﻑ )ﺍﻟﺭﺍﺀ(‬
‫‪%‬راﺟﻠﻬﺎ زوﺟﻬﺎ‪.‬‬
‫‪%‬راح ‪ -‬أروح ﻓ ﻰ أﺑ ﻮ ﻧﻜﻠ ﻪ أﺧﺴ ﺮ‬
‫آﺜﻴﺮا وﻳﺘﺤﻄﻢ آﻴﺎﻧﻰ‪.‬‬
‫‪%‬راح ‪ -‬أروح ﻓ ﻰ اﻟ ﺮﺟﻠﻴﻦ أوﺧ ﺬ‬
‫ﺑﻼ ذﻧﺐ أو ﺟﺮﻳﺮة‪.‬‬
‫‪%‬راح ‪ -‬أروح ﻓ ﻰ اﻟﻜ ﺎزوزﻩ‬
‫أﺗﻌ ﺮض ﻟﻤ ﺄزق أو ﺧﻄ ﺮ ﻳ ﻮدى‬
‫ﺑﺤﻴﺎﺗﻰ ﺑﺴﺒﺐ هﻔﻮة‪.‬‬
‫‪%‬راح ‪ -‬أروح ﻓ ﻰ ﺷ ﺮﺑﺔ ﻣﻴ ﻪ‬
‫أﺗﻌ ﺮض ﻟﺨﻄ ﺮ ﻗ ﺪ ﻳ ﺆدى ﺑﺤﻴ ﺎﺗﻰ‬
‫ﻟﻬﻔﻮة ﻋﺎﺑﺮة‪.‬‬
‫‪%‬راح ‪ -‬روح ﻃﺎﻳﺮ اذهﺐ ﺑﺴﺮﻋﺔ‪.‬‬
‫‪%‬راح ُﻳ ﺮُخ آ ﻼم ﻳﻜﺜ ﺮ ﻣ ﻦ اﻟﻜ ﻼم‪،‬‬
‫واﻟﻤﻄ ﺮ ﺑﻴ ﺮخ أي ﺗﺴ ﻘﻂ اﻟﺴ ﻤﺎء‬
‫ﻣﺎءًا آﺜﻴﺮًا‪.‬‬
‫‪%‬راح ‪ -١‬ذه ﺐ ‪ -٢‬ﺿ ﺎع أو ﻓﻘ ﺪ‬
‫‪ -٣‬اﻧﻘﻀ ﻲ )زﻣﺎﻧ ﻪ(‪) -٤‬ﻟﻸﻧﺜ ﻲ(‬
‫ﻓﻘﺪت ﻋﺬرﻳﺘﻬﺎ‪.‬‬
‫‪%‬راح ﺑ ﻼش ﻋﺒﺜ ﺎ ﺑ ﺪون ﻣﻘﺎﺑ ﻞ أو‬
‫ﻓﺎﺋﺪة‪.‬‬
‫‪%‬راح ﻓﻄ ﻴﺲ ﺗﻘ ﺎل ﻋ ﻦ ﺷ ﺨﺺ ﻗﺘ ﻞ‬
‫دون أن ﻳﻠﻘ ﻰ اﻟﻘ ﺒﺾ ﻋﻠ ﻰ ﻗﺎﺗﻠ ﻪ‬
‫أو ﻳﺘﻢ اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬
‫‪%‬راح ﻓ ﻰ اﺑ ﻮ ﻧﻜﻠ ﻪ ﺿ ﺎع هﺒ ﺎء ﺑ ﻼ‬
‫ﻣﺒﺮر وﻻ ﻗﻀﻴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬راح ﻟ ﻮن وﺟ ﻪ ﻟ ﻮن دﻻﻟ ﺔ ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻻرﺗﺒﺎك واﻟﺤﺮج اﻟﺸﺪﻳﺪ‪.‬‬
‫‪%‬راﺧﺮ هﻮاﻵﺧﺮ‪.‬‬
‫‪%‬راﺧﻴ ﻪ)ﺑﻄ ﻦ اﻟﺤﺎﻣ ﻞ( ﻳﻄﻠ ﻖ ه ﺬا‬
‫اﻟﻠﻔ ﻆ ﻟﻠﺪﻻﻟ ﺔ ﻋﻠ ﻰ اﻗﺘ ﺮاب ﻣﻮﻋ ﺪ‬
‫وﻻدة ﺣﻴﻮان ﺟﺪﻳﺪ‪.‬‬
‫‪٣٠١‬‬
‫‪%‬رﺋﻴﻔﺔ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻷﻧﺜﻰ‪.‬‬
‫‪%‬راﺋﺪ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬رأﺑﺘ ﻰ ﺳ ﺪادﻩ )رﻗﺒﺘ ﻰ( آﻨﺎﻳ ﺔ ﻋ ﻦ‬
‫اﻻﻟﺘ ﺰام ﺑﺎﻟﻤﺴ ﺌﻮﻟﻴﺔ )ﺧﺎﺻ ﺔ ﺳ ﺪاد‬
‫اﻟﺪﻳﻦ(‪.‬‬
‫‪%‬راﺑﺴ ﻮ ‪ -١‬ﻋﺠ ﻞ اﻟﺠ ﺎﻣﻮس واﻟﺒﻘ ﺮ‬
‫اﻟﺼ ﻐﻴﺮ‪ -٢.‬ﻣﻨﻈ ﻒ ﻣﺸ ﻬﻮر‬
‫اﻧﺘﺸﺮت ﻋﻨﻪ اﻋﻼﻧﺎت آﺜﻴﺮة‪.‬‬
‫‪%‬راﺑ ﺶ اﻟﻘﻤﺎﻣ ﺔ ﺗﻌﺮﻳﺒ ﺎ ﻟﻠﻤﺼ ﻄﻠﺢ‬
‫اﻹﻧﺠﻠﻴ ﺰى )ﻟﻠﺴ ﺐ(‪ -٢ .‬ﻣﺠ ﺎزًا‪:‬‬
‫ﻟﻮﺻ ﻒ ﺳ ﻠﻮك أو ﺷ ﺨﺺ ﻣﻌ ﻴﻦ‬
‫ﺑﺄﻧﻪ آﺬﻟﻚ‪.‬‬
‫‪%‬راﺑ ﻂ اﻟﻔﻴ ﻞ أُدام )أﻣ ﺎم( اﻟﺒ ﺎب‬
‫ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻳﺮﻳ ﺪ أن ﻳﺨ ﺪع ﺷ ﺨﺺ‬
‫ﺁﺧ ﺮ واﻟﺜ ﺎﻧﻰ ﻳﻌ ﺮف ذﻟ ﻚ‪ ،‬ﻓﺈﻧ ﻪ‬
‫ﻳﻘ ﻮل ﻟ ﻪ ه ﺬﻩ اﻟﻌﺒ ﺎرة وﺗﻌﻨ ﻰ أﻧ ﺎ‬
‫ﻟﺴﺖ ﻋﺒﻴﻄًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬راﺟﺢ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬راﺟ ﺪ )راﻗ ﺪ( أى ﻧ ﺎﺋﻢ ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﻤﺮض‪.‬‬
‫‪%‬راﺟ ﻊ ﺁﻓ ﺎﻩ )ﻗﻔ ﺎﻩ( ﻳﻘﻤ ﺮ )ﻳ ﺄﻣﺮ(‬
‫ﻋ ﻴﺶ اﻟ ﺬى ﻳﻌ ﻮد ﻣ ﻦ ﻣﻬﻤ ﺔ دون‬
‫أن ﻳ ﻨﺠﺢ ﻓﻴﻬ ﺎ‪ ،‬وه ﻮﺗﻌﺒﻴﺮ ﻋ ﻦ‬
‫ﻻ‪.‬‬
‫ﻋﻮدﺗﻪ ﺧﺎﺋﺒًﺎ ﻣﺨﺬو ً‬
‫‪%‬راﺟ ﻞ أى آ ﻼم ﺿ ﻌﻴﻒ اﻟﺸ ﺄن أو‬
‫ﻟ ﻴﺲ ﻓﻴ ﻪ أي ﻣﻤﻴ ﺰات ﺧﺎﺻ ﺔ‪.‬‬
‫آﻤ ﺎ ﻗ ﺪ ﻳﻮﺻ ﻒ أى ﺷ ﺊ ﺑﺄﻧ ﻪ‪:‬‬
‫"أى آﻼم" ﺑﻨﻔﺲ اﻟﻤﻌﻨﻰ‪.‬‬
‫ﺿ ﻬﺮ راﺟ ﻞ ﻟﺘﺄآﻴ ﺪ‬ ‫‪%‬راﺟ ﻞ ﻣ ﻦ َ‬
‫ﺻ ﻔﺎت اﻟﺮﺟﻮﻟ ﺔ واﻟﺸ ﻬﺎﻣﺔ وآ ﺮم‬
‫اﻷﺻﻞ‪) .‬ﻟﻠﻤﺪح(‬
‫‪%‬راﺳ ﻲ اﻟﻤﺘ ﺰن اﻟﻤ ﺘﺤﻜﻢ ﻓ ﻰ‬
‫ﻋﻮاﻃﻔ ﻪ وﻳﺤ ﺘﻜﻢ إﻟ ﻰ اﻟﻌﻘ ﻞ ﻓ ﻰ‬
‫آﻞ ﻣﺴﺄﻟﻪ أو ﻣﺸﻜﻠﺔ‪) .‬ﻟﻠﻤﺪح(‬
‫‪%‬راﺳ ﻲ ﺑﺘﺨ ﺒﻂ ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ أﻟ ﻢ‬
‫ﺷﺪﻳﺪ ﺑﺎﻟﺮأس‪.‬‬
‫‪%‬راﺳ ﻲ ﺑﺘﻠﻘﻠ ﻖ ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ أﻟ ﻢ ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﺮأس‪.‬‬
‫‪%‬راﺳ ﻰ داﻳ ﺮ اﻟﺪوﺧ ﺔ اﻟﺘ ﻰ أﻟﻤ ﺖ‬
‫ﺑﻰ‪.‬‬
‫‪%‬راﺳ ﻰ ﻣﻤﺸﺸ ﻪ أﺣ ﺲ ﺑ ﺄﻟﻢ ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﺮأس‪.‬‬
‫‪%‬راﺳ ﻲ َوﺟْﻌ ﺎﻧﻰ ﺻ ﺪاع ﻓ ﻰ‬
‫رأﺳﻰ ‪.‬‬
‫‪%‬راﺳ ﻴﻦ ﻓ ﻰ ﻃﺎﺟﻴ ﻪ )أو راﺳ ﻴﻦ‬
‫ﻓ ﻰ ﻃﺎﻗﻴ ﻪ( ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﻤﺘ ﻮادﻳﻦ اﻟﻠ ﺬﻳﻦ ﺗﺮﺑﻄﻬﻤ ﺎ ﺻ ﺪاﻗﺔ‬
‫ﺣﻤﻴﻤ ﺔ وآﺄﻧﻬﻤ ﺎ ﻳﻠﺒﺴ ﺎن ﻃﺎﻗﻴ ﺔ‬
‫واﺣ ﺪة ﻓ ﻰ رأس واﺣ ﺪة‪) .‬وﺑ ﻨﻔﺲ‬
‫اﻟﻤﻌﻨ ﻰ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ أﻗ ﺪم ‪ :‬ﻃﻴ ﺰﻳﻦ ﻓ ﻰ‬
‫ﻟﺒﺎس( ‪.‬‬
‫‪%‬راﺻﺼ ﻬﻢ ﻋﻠ ﻰ ﻗﻠﺒ ﻪ اﻹﺷ ﺎرة‬
‫ﻟﻸﻣ ﻮال اﻟﺘ ﻰ ﻳﺮﺻ ﻬﺎ اﻟﺒﺨﻴ ﻞ إﻟ ﻰ‬
‫ﺟ ﻮار ﺑﻌﻀ ﻬﺎ )ﻋﻠ ﻰ ﻗﻠﺒ ﻪ( ﺑﻤﻌﻨ ﻰ‬
‫أﻧﻪ ﻻ ﻳﻔﺮط ﻓﻴﻬﺎ أﺑﺪًا‪.‬‬
‫‪%‬راﺿﻰ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬راﻋﻰ ﺷﺎهﺪ‪.‬‬
‫‪%‬راﻓ ﻊ آﻴﻤﻴ ﺎ ﻟﻤ ﻦ ﺗﻌ ﺎﻃﻰ ﺑﻌ ﺾ‬
‫اﻟﻤ ﻮاد اﻟﻤﺨ ﺪرة اﻟﺘ ﻰ أﺛ ﺮت ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﻋﻘﻠﻪ‪).‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬راﻓ ﻊ ﻟﻔ ﻆ ﻳﺴ ﺘﺨﺪم ﺑ ﻴﻦ ﻣﺘﻌ ﺎﻃﻰ‬
‫اﻟﻤﺨ ﺪرات ﻟﻴﻌﻨ ﻰ أن اﻟﺸ ﺨﺺ‬
‫واﻗ ﻊ ﺗﺤ ﺖ ﺗ ﺄﺛﻴﺮ اﻟﻤﺨ ﺪر‪.‬‬
‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬راق ‪ -‬راﻳ ﻖ وﻓ ﺎﻳﻖ ﺳ ﻌﻴﺪ‪،‬‬
‫‪٣٠٢‬‬
‫‪%‬رادار ﻧﻈ ﺎم ﻟﻼﺳﺘﺸ ﻌﺎر ﻋ ﻦ ﺑﻌ ﺪ‬
‫)ﻣﺤﺪث()ﻋﻦ اﻷﺻﻞ اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬رَا ْد ُﻳ ﻮ ‪ -١‬ﻣ ﺬﻳﺎع )ﺗﻌﺮﻳ ﺐ ﻟﻼﺳ ﻢ‬
‫اﻷﺟﻨﺒ ﻰ(‪-٢ .‬ﻟﻮﺻ ﻒ ﺷ ﺨﺺ‬
‫ﺑﺄﻧ ﻪ ﺛﺮﺛ ﺎر )ﻟﻠ ﺬم(‪ -٣ .‬اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ‬
‫ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫ﺎﻳﻘﺔ‪،‬‬ ‫ﻪ ﻣﻀ‬ ‫‪%‬رازى – ﻣﺮازّﻳ‬
‫إزﻋﺎج‪ ،‬إﻗﻼق‪.‬‬
‫‪%‬رازي ـ ﻳﺮازى ﻳﺸﺎآﺲ‪.‬‬
‫‪%‬راس ‪ -١‬أﺣ ﺪ اﻟﺤﻴﻮاﻧ ﺎت اﻟﺘ ﻰ‬
‫ﺗ ﺬﺑﺢ ﻋﻨ ﺪ اﻟﺠ ﺰار‪ ،‬آﻤ ﺎ ﺗﻄﻠ ﻖ‬
‫ﻋﻠ ﻰ وﺣ ﺪة ﻋ ﺪ رؤوس اﻟﻤﺎﺷ ﻴﺔ‬
‫ﻟ ﺪى ﺗ ﺎﺟﺮ اﻟﻤﺎﺷ ﻴﺔ‪ -٢ .‬ﻣﺠﻤﻮﻋ ﺔ‬
‫آﺒﻴ ﺮة ﻣ ﻦ اﻷﺣﺠ ﺎر ﺗﺸ ﺒﻪ اﻟﺠﺴ ﺮ‬
‫داﺧﻞ اﻟﻨﻬﺮ وﺗﺴﻤﻰ اﻟﻠﺴﺎن‪.‬‬
‫‪%‬راس اﻟﻌﺒ ﺪ اﻟﻤﻨﻔﻀ ﺔ اﻟﺘ ﻰ ﺗﻨﻈ ﻒ‬
‫ﺑﻬﺎ اﻟﺤﻮاﺋﻂ‪.‬‬
‫‪%‬راس ﻓ ﻰ راس ﺗﺨﻠ ﻴﺺ اﻟﺤﺴ ﺎب‬
‫ﺑﺎﻟﻤﻘﺎﺻﺔ )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬راﺳﻪ ﻃﺮﻳﻖ ﺻﺤﺮاوى اﻷﺻﻠﻊ‪.‬‬
‫ﺼ ﱠﻔﺤَﻪ ﺗﻘ ﺎل ﻋ ﻦ اﻟﺸ ﺨﺺ‬ ‫‪%‬رَا ُ‬
‫ﺳ ﻪ ِﻣ َ‬
‫ﻣﻌﺘ ﺎد اﻟﺴ ﻬﺮ ﻟﻮﻗ ﺖ ﻣﺘ ﺄﺧﺮ ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﻠﻴﻞ‪.‬‬
‫‪%‬رَاﺳ ﻪ ِﻣ َﻮﱠﻟ َﻌ ﻪ ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬ﻟﻤ ﻦ‬
‫ﻳﺸ ﻌﺮ ﺑﺎرﺗﻔ ﺎع درﺟ ﺔ ﺣ ﺮارة‬
‫ﺟﺴ ﻤﻪ ورأﺳ ﻪ ﺑﺎﻹﺿ ﺎﻓﺔ إﻟ ﻰ‬
‫إﺣﺴﺎﺳ ﻪ ﺑﺎﻟﺼ ﺪاع‪ -٢ .‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪:‬‬
‫اﺳﺘﺸﺎط ﻏﻀﺒًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬راﺳ ﻪ ﻧﺎﺷ ﻔﻪ ﻟﻠﻤﺘﺼ ﻠﺐ اﻟ ﺬى ﻻ‬
‫ﻳﻘﺒﻞ اﻟﺘﻨﺎزل ﻋﻦ رأﻳﻪ ﻣﻄﻠﻘًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬راﺳ ﻪ وأﻟ ﻒ ﺳ ﻴﻒ ﺗﺼ ﻠﺐ ﻓ ﻰ‬
‫ﻣﻮﻗﻔ ﻪ أو ﺗﻤﺴ ﻚ ﺑﺮأﻳ ﻪ دون أى‬
‫ﺗﻨ ﺎزل‪ ،‬أو ﻋﺎﻧ ﺪ ﺗﻤﺎﻣ ﺎ )ﻗ ﺪﻳﻢ ‪-‬‬
‫روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
 ‫ﻗﺒﻄﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬راﻣ ﻰ اﻟﺴ ﺎوﻧﺪ ﻳﺴ ﺘﺮق اﻟﺴ ﻤﻊ‬
‫)ﻋ ﻦ أﺻ ﻞ إﻧﺠﻠﻴ ﺰى( )ﻣﺤ ﺪث ‪-‬‬
‫ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬راﻣ ﻰ اﻟﻌﺒﻴﻄ ﻪ ﻳﺴ ﺘﺨﺪم ﺑ ﻴﻦ‬
‫اﻟﺸ ﺒﺎب ﺣﻴﻨﻤ ﺎ ﻳﻬﻤ ﻞ أﺣ ﺪهﻢ اﻵﺧ ﺮ‬
‫ﻋﻦ ﻗﺼﺪ‪.‬‬
‫‪%‬راﻣ ﻰ ﺑﻼوﻳ ﻪ ‪ -١‬ﻣﺘﻄﻔ ﻞ وﻏﻴ ﺮ‬
‫ﻣﺮﻏ ﻮب ﻓﻴ ﻪ )ﻟﻼﺳ ﺘﻬﺠﺎن(‬
‫‪ -٢‬ﻳﺠﻠﺐ هﻤﻮﻣﻪ ﻟﻐﻴﺮﻩ‪.‬‬
‫‪%‬راﻣ ﻰ ﻃﻮﺑﺘ ﻪ ﻳ ﺎﺋﺲ ﻣﻨ ﻪ ﻻ ﻳﻨﺘﻈ ﺮ‬
‫ﻣﻨﻪ ﺧﻴﺮًا‪.‬‬
‫‪%‬راﻣﻰ وداﻧﻪ ﻳﺘﻨﺼﺖ‪.‬‬
‫‪%‬رَا ِﻣ ﻰ ِودْن ﻳﺘﻨﺼ ﺖ ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻵﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬
‫‪%‬راﻣ ﻰ ودﻧ ﻚ ﻓ ﻰ ﺣﺠ ﺮى ﺗﺴ ﺘﺮق‬
‫اﻟﺴﻤﻊ ﻋﻠﻰ آﻼﻣﻰ‪.‬‬
‫‪%‬راﻣ ﻰ ودﻧ ﻚ ﻣﻌﺎﻧ ﺎ ﺗﻘ ﺎل ﻟﻤ ﻦ‬
‫ﻳﺴ ﺘﺮق اﻟﺴ ﻤﻊ ﻷﺣ ﺪ ﻋﻠ ﻰ ﻏﻴ ﺮ‬
‫رﻏﺒﺘﻪ‪).‬ﻟﻼﺳﺘﻬﺠﺎن(‬
‫‪%‬ران داى )ﻓ ﻰ ﻟﻐ ﺔ اﻟﺒﺎﻋ ﺔ( ﺗﻌﻨ ﻰ‬
‫أن اﻟﺰﺑﻮﻧ ﺔ ﺳ ﺘﻌﻴﺪ ﺑﻀ ﺎﻋﺔ‬
‫ﻟﻠﻤﺤﻞ‪.‬‬
‫‪%‬راﻧﻴ ﺎ اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻷﻧﺜ ﻰ )ﻣﺴ ﻠﻤﺔ‪،‬‬
‫ﻗﺒﻄﻴﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬راﻳ ﺢ ﻳﺨﺸ ﺐ ﻣ ﻦ ﻟﻐ ﺔ اﻟﻨﺠ ﺎرﻳﻦ‬
‫وﺗﻌﻨﻰ ذاهﺐ ﻟﻠﻘﺎء ﺧﻄﻴﺒﺘﻪ‪.‬‬
‫‪%‬راﻳ ﻖ )راﻳ ﺊ( ﻏﻴ ﺮ ﻣﺒ ﺎل أو‬
‫ﻣﺸﻐﻮل‪ ،‬ﺻﺎﻓﻰ اﻟﻤﺰاج‪.‬‬
‫‪%‬راﻳ ﻖ )راﻳ ﺊ( وراﻳ ﺞ ‪ -١‬ﻣﻌﺘ ﺪل‬
‫اﻟﻤ ﺰاج وآ ﺬﻟﻚ ه ﺎدىء وﻣﺴ ﺘﻘﺮ‬
‫ﻧﻔﺴ ﻴﺎ‪ -٢ ،‬ﻏﻴ ﺮ ﻣﺒ ﺎل أو ﻣﺸ ﻐﻮل‪،‬‬
‫ﺻﺎﻓﻰ اﻟﻤﺰاج‪.‬‬
‫‪%‬رﺑﺌ ﺔ رﺑ ﺎط رﺟ ﻞ اﻟﺤﻴ ﻮان ﻣ ﻦ‬
‫‪٣٠٣‬‬
‫ﻓﺮﺣﺎن‪ ،‬ﺧﺎﻟﻲ ﻣﻦ اﻟﻬﻤﻮم‪.‬‬
‫‪%‬راﻗ ﺪ )راﺋ ﺪ( ‪-١‬اﻟﻄﻌ ﺎم اﻟﻤﺘﺒﻘ ﻰ ﻣﻨ ﺬ‬
‫ﻓﺘ ﺮة‪ ،‬وأى ﺷ ﻰء آ ﺬﻟﻚ ﻟ ﻢ‬
‫ﻳﺴ ﺘﻌﻤﻞ ﻣﻨ ﺬ ﻓﺘ ﺮة‪ -٢.‬ﻧ ﺎﺋﻢ‪،‬‬
‫ﻣﺴﺘﻠﻖ‪ -٣ .‬ﻋﻠﻰ ﻓﺮاش اﻟﻤﺮض‪.‬‬
‫ﺨﻤِﻴ ﺮَﻩ ﻳ ﺪﺧﺮ‬ ‫‪%‬رَا ِﻗ ﺪ )رَا ِﺋ ﺪ( َ‬
‫ع اﻟ َ‬
‫ﻻ آﺜﻴ ﺮًا وﻻ ﻳﻄﻠ ﻊ أﺣ ﺪا ﻋﻠ ﻰ‬ ‫ﻣﺎً‬
‫ﺛﺮوﺗﻪ‪.‬‬
‫‪%‬راﻗﺪ )راﺋﺪ( ﻓﻰ اﻟﺪرﻩ ﻣﺘﺮﺑﺺ‪.‬‬
‫‪%‬راﻗ ﺪ )راﺟ ﺪ( ﻋﻠ ﻰ ﻗﻠﺒ ﻪ )ﺟﻠﺒ ﻪ(‬
‫ﻗﺪ )ﺟﺪ( آﺪﻩ ﻳﻤﺘﻠﻚ ﻣﺎﻻ وﻓﻴﺮا‪.‬‬
‫‪%‬رَا ِﻗ ﺪ ِﻳ ْﻌ ﻮِى ﻟﻠﻤ ﺮﻳﺾ ﻳﺘ ﺄﻟﻢ أﻟﻤ ﺎ‬
‫ﺷﺪﻳﺪًا ﻳﺼﻞ إﻟﻰ درﺟﺔ اﻟﺼﺮاخ‪.‬‬
‫‪%‬راآ ﺐ؟ ﻳﻘﻮﻟ ﻪ اﻟﺸ ﺎب اﻟ ﺬى ﻳ ﺪﺧﻦ‬
‫ﺳ ﻴﺠﺎرة ﺑ ﺎﻧﺠﻮ واﻵﺧ ﺮ ﻳﺮﻳ ﺪ أن‬
‫ﻳﺪﺧﻦ ﻣﻌﻪ )ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬راآﺒُﻪ اﻟﺪﻳﻦ ﻣﺜﻘﻞ اﻟﺪﻳﻮن‪.‬‬
‫‪%‬راآﺒﻪ اﻟﻬﻢ ﻣﺜﻘﻞ اﻟﻬﻤﻮم‪.‬‬
‫‪%‬راﻣﺎﺗ ﻚ راﺣ ﺖ ﻓ ﻴﻦ أﻳ ﻦ ذاآﺮﺗ ﻚ‪،‬‬
‫ﻟﻤ ﺎذا ﺗﻨﺴ ﻰ آﺜﻴ ﺮًا )ﻣﺴ ﺘﻠﻬﻢ ﻣ ﻦ‬
‫ﻟﻐﺔ اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ(‪.‬‬
‫‪%‬راﻣﺎﺗ ﻪ أد إﻳ ﻪ ﻣ ﺎ ﺣﺠ ﻢ ذاآ ﺮة‬
‫ﺟﻬ ﺎز اﻟﻜﻮﻣﺒﻴ ﻮﺗﺮ أو اﻟﺘﻠﻴﻔ ﻮن‬
‫) ﻟﻐﺔ اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ واﻟﻤﺤﻤﻮل(‪.‬‬
‫‪%‬راﻣﺎﻳ ﻪ أو راﻣ ﻪ اﻟ ﺬاآﺮة ﻋ ﻦ اﻟﻠﻔ ﻆ‬
‫ﺔ‬ ‫ﻰ ‪ ) Ram‬ﻟﻐ‬ ‫اﻷﺟﻨﺒ‬
‫اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ(‪.‬‬
‫‪%‬رَا ِﻣ ﺦ ‪ -١‬ﺛﻤ ﺎر اﻟ ﺒﻠﺢ اﻟﺘ ﻰ ﻟ ﻢ‬
‫ﺗﻨﻀ ﺞ ﺑﻌ ﺪ "اﻷﺧﻀ ﺮ"‪ -٢ .‬وﻓ ﻰ‬
‫ﻣﻨ ﺎﻃﻖ ﺷ ﻤﺎل اﻟ ﺪﻟﺘﺎ ﺗﻌﻨ ﻰ ﺛﻤ ﺎر‬
‫اﻟﺒﻠﺢ اﻟﻨﺎﺿﺠﺔ‪.‬‬
‫‪%‬راﻣ ﺰ اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ )ﻣﺴ ﻠﻢ‪،‬‬
‫ﻗﺒﻄﻲ(‪.‬‬
‫‪%‬راﻣ ﻰ اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ )ﻣﺴ ﻠﻢ‪،‬‬
‫ﺪة وزن‪.‬‬ ‫ﻪ ‪ -١‬وﺣ‬
‫‪ -٢‬ﺻﻐﻴﺮاﻟﻤﺎﻋﺰ )ﻓﻰ اﻟﺒﺎدﻳﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬رﺑ ﻚ ﻳﺪﻳ ﻪ ﻣ ﻦ وﺳ ﻊ دﻋ ﺎء ﺑﺎﻟﺴ ﻌﺔ‬
‫ﻓﻰ اﻟﺮزق‪.‬‬
‫‪%‬رﺑﻼﺳ ﻪ ﻗ ﻢ ﺑ ﺈﺣﻼل ﺷ ﺊ ﺟﻴ ﺪ ﻣﻜ ﺎن‬
‫اﻟﺸ ﺊ اﻟﻘ ﺪﻳﻢ‪ ،‬ﻣ ﻊ ﻋ ﺪم اﻻﺣﺘﻔ ﺎظ‬
‫ﺑﺎﻟﻘ ﺪﻳﻢ )ﺗﻌﺮﻳ ﺐ ‪(Replace‬‬
‫)ﻟﻐﺔ اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ(‪.‬‬
‫‪%‬رﺑﻨﺎ اﻓﺘﻜﺮﻩ ُﺗ ُﻮﻓﱠ ِ‬
‫ﻰ‪.‬‬
‫‪%‬رﺑﻨ ﺎ أﻣ ﺮ ﺑﺎﻟﺴ ﺘﺮ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻟﻠﺘﻠﻤ ﻴﺢ‬
‫ﻋ ﻦ ﺷ ﻰء ﻣﺸ ﻴﻦ ﻳ ﺮاد إﺧﻔ ﺎؤﻩ ﻋ ﻦ‬
‫اﻟﻨ ﺎس )وﻟﻜ ﻦ ه ﺬﻩ اﻟﻌﺒ ﺎرات‬
‫ﻧﻔﺴﻬﺎ ﺗﻔﻀﺤﻪ ﺑﻤﺎ ﻓﻴﻪ اﻟﻜﻔﺎﻳﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬رﺑﻨ ﺎ ع اﻟﻈ ﺎﻟﻢ دﻋ ﺎء ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﻈﺎﻟﻤﻴﻦ‪.‬‬
‫ﺖ ‪ -١‬إﻧﺴ ﺎن‬ ‫ﺤ ْ‬ ‫‪%‬رﱠﺑ َﻨ ﺎ ﻓ ﻮق وه ﻮ َﺗ ْ‬
‫ﻣﺤ ﻞ إﻋﺠ ﺎب ﻳﻜ ﺎد ﻳﺒﻠ ﻎ‬
‫اﻟﺘﻘ ﺪﻳﺲ)ﻟﻠﻤ ﺪح( ‪ -٢‬إﻧﺴ ﺎن‬
‫ﻣﺘﺴﻠﻂ أو ﻣﺴﻴﻄﺮ‪).‬ﻟﻠﺬم(‬
‫‪%‬رﺑﻨ ﺎ آﺒﻴ ﺮ دﻋ ﺎء ﻟﻄﻠ ﺐ اﻟﻨﺼ ﺮ ﻣ ﻦ‬
‫اﷲ ﻓﻰ ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﻈﺎﻟﻢ‪.‬‬
‫‪%‬رﺑﻨ ﺎ آﺸ ﻒ ﺳ ﺘﺮﻩ ﻓﻀ ﺢ ﻋﻴﻮﺑ ﻪ‬
‫اﻟﺨﻔﻴﻪ وهﺘﻚ أﺳﺮارﻩ‪.‬‬
‫‪%‬رﺑﻨ ﺎ ﻣ ﺎ ﻳﺠﻴ ﺐ زﻋ ﻞ رﺟ ﺎء‬
‫ﺑﺎﻟﻮﻓﺎق واﻟﻤﺤﺒﺔ‪.‬‬
‫‪%‬رﺑﻨ ﺎ ﻣ ﺎ ﻳﺤﻮﺟ ﻚ دﻋ ﺎء ﻳﺼ ﺎﺣﺐ‬
‫اﻟﺴﺆال )اﻹﺣﺴﺎن(‪.‬‬
‫‪%‬رﺑﻨ ﺎ ﻣ ﺎ ﻳﻮﻗﻌ ﻚ ﻓ ﻰ ﺿ ﻴﻘﻪ دﻋ ﺎء‬
‫ﺑﺘﺠﻨﺐ اﻟﻌﺜﺮات واﻷزﻣﺎت‪.‬‬
‫‪%‬رﺑﻨ ﺎ ﻣ َﺒ ﱠﻌ ْﺪ ﺑ ﻼدﻩ داﺋ ﻢ اﻟﺘﺮﺣ ﺎل‬
‫ﻟﻴﺲ ﻟﻪ ﻣﻘﺮ‪.‬‬
‫‪%‬رﺑﻨﺎ ﻳﺎﺧﺪ ﺑﻴﺪك دﻋﺎء ﺑﺎﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‪.‬‬
‫‪%‬رﺑﻨ ﺎ ﻳﺎﺧ ﺪك دﻋ ﺎء ﺑﺎﻟﺮﺣﻴ ﻞ ﻋ ﻦ‬
‫اﻟ ﺪﻧﻴﺎ )وﻳﺘ ﺮدد أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ ﻟﺼ ﻴﻐﺔ‬
‫‪٣٠٤‬‬
‫‪%‬رﺑﻌﻴ‬ ‫اﻟﺨﻠﻒ‪.‬‬
‫‪ُ %‬رﺑﱠﺎﻃﻴ ﻪ ‪ -١‬ﻋﺼ ﺎﺑﺔ ‪ -‬ﻣﺠﻤﻮﻋ ﺔ ‪-‬‬
‫ﺗﻜﺘ ﻞ )ﻣﻌﻨ ﻮى( ﻟﺠﻤﺎﻋ ﺔ‪-٢ .‬‬
‫آﻤ ﻴﻦ ﺗﻨﺼ ﺒﻪ ﺟﻤﺎﻋ ﺔ ﻟﻄ ﺮف‬
‫ﺁﺧﺮ‪.‬‬
‫ﺎوى(‬ ‫ﺎر )ﻏﻠﺒ‬ ‫ﺎك ﺛﺮﺛ‬ ‫‪%‬رﺑ‬
‫) ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬رﺑﺎﻧ ﻪ ﺁﻟ ﻪ آﺎﻟﻤﻨﺠ ﻞ ﺗﺴ ﺘﺨﺪم ﻓ ﻰ‬
‫ﻗﻄﻊ اﻟﺒﺮﺳﻴﻢ‪.‬‬
‫‪%‬رﺑﺎﻳ ﻪ )ﺗﺮﺑﻴ ﻪ( دُﺁﺷ ﻪ وﺗﻌﻨ ﻰ‬
‫اﻟﻤﺘﺴ ﻜﻊ اﻟ ﺬى ﻻ أه ﻞ ﻟ ﻪ ﻳﻌ ﻴﺶ‬
‫ﻋﻠ ﻰ ﺑﻘﺎﻳ ﺎ اﻟ ﺒﻠﺢ ﻏﻴ ﺮ اﻟﻨﺎﺿ ﺞ‬
‫)ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪).‬ﻟﻠﺴﺐ(‬
‫‪%‬رﺑ ﺮب – ِﻣ َﺮﺑْﺮ َﺑ ﻪ اﻟﻔﺘ ﺎة اﻟﺠﻤﻴﻠ ﺔ‬
‫اﻟﻤﻤﺘﻠﺌﺔ‪.‬‬
‫ﻼ ﻳ ﺮﻣﺶ أي‬ ‫‪%‬رﺑ ﺶ ـ ﻳ ﺮﺑﺶ أﺻ ً‬
‫ﻳﻮﻣﺊ ﺑﺠﻔﻨﻴﻪ‪.‬‬
‫‪%‬رﺑ ﻂ ‪ -‬إرﺑ ﻂ ﻟﺴ ﺎﻧﻚ اﺣﻔ ﻆ ﻟﺴ ﺎﻧﻚ‬
‫ﻣﻦ اﻟﺨﻄﺄ )ﻟﻠﺘﻬﺪﻳﺪ(‪.‬‬
‫‪%‬رﺑ ﻂ – َﻣ ْﺮ ُﺑ ﻮط ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ ﻋﺠ ﺰ‬
‫اﻟﻤﺘ ﺰوج أو اﻟﻌ ﺮﻳﺲ ﻋ ﻦ اﻟﺘﻌﺎﻣ ﻞ‬
‫ﻣ ﻊ ﻋﺮوﺳ ﻪ ﺟﻨﺴ ﻴًﺎ )اﻋﺘﻘ ﺎدا ﺑ ﺄن‬
‫ذﻟ ﻚ ﻧﺘﻴﺠ ﺔ ﻋﻤﻠﻴ ﺔ ﺳ ﺤﺮﻳﺔ ه ﻰ‬
‫"اﻟﺮﺑﻂ"(‪.‬‬
‫‪%‬رﺑ ﻂ ‪ -‬ﻳ ﺮﺑﻂ اﻟﺤ ﺰام ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻓﺼ ﻴﺢ‬
‫ﻳﺴ ﺘﺨﺪم ﻓ ﻰ اﻟﺤﻴ ﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴ ﺔ‪:‬‬
‫ﻳﺘﻘﺸﻒ‪.‬‬
‫‪%‬رﺑ ﻂ ‪ -‬ﻳﺮﺑﻄ ﻮﻩ ﻳﻠﺰﻣﻮﻧ ﻪ‬
‫وﻳﺮﻏﻤﻮﻩ‪.‬‬
‫‪%‬رﺑ ﻂ ﻋﻤ ﻞ ﻟ ﻪ ﻋﻤ ﻼ ﺳ ﺤﺮﻳﺎ ﺷ ﻞ‬
‫ﻗﺪرﺗﻪ اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬رﺑ ﻊ ﻓ ﻰ اﻟﺴ ﻠﻴﻢ ﻣ ﻦ ﻋﺒ ﺎرات‬
‫ﻣﻌﺎآﺴﺔ اﻟﺒﻨﺎت‪.‬‬
‫‪ِ %‬رﺑِﻊ ﻣﺘﻮﺳﻂ اﻟﻘﺎﻣﻪ ﻳﻤﻴﻞ ﻟﻠﻘﺼﺮ‪.‬‬
 ‫ﺑﺎﻟﻤﻐﻔﺮة واﻟﻌﻔﻮ‪.‬‬
‫‪%‬رﺑﻨﺎ ﻳﺴﻬﻞ دﻋﺎء ﺑﺎﻟﺘﻴﺴﻴﺮ‪.‬‬
‫‪%‬رﺑﻨﺎ ﻳﻌﻔﻰ ﻋﻨﻚ دﻋﺎء ﺑﺎﻟﺸﻔﺎء‪.‬‬
‫‪%‬رﺑﻨ ﺎ ﻳﻌﻤ ﺮ ﺑﻴﺘ ﻚ) أو ﺑﻴ ﺘﻜﻢ(‬
‫‪ -١‬دﻋ ﺎء ﻳ ﺮددﻩ اﻟﻤﺘﺴ ﻮل‪.‬‬
‫‪ -٢‬دﻋﺎء ﺑﺎﻟﺴﻌﺎدة واﻟﺨﻴﺮ‪.‬‬
‫‪%‬رﺑﻨ ﺎ ﻳﻌ ﻮض ﻋﻠﻴﻜ ﻰ ‪ -١‬دﻋ ﺎء‬
‫ﻳﻮﺟ ﻪ ﻟﺴ ﻴﺪة ﻣﺘﺰوﺟ ﺔ ﺑ ﺄن ﻳﺮزﻗﻬ ﺎ‬
‫اﷲ ﺑﺎﻟﺬرﻳ ﺔ ‪ -٢‬آﻤ ﺎ ﻳﻘ ﺎل‬
‫ﻟﻠﻤﺘﺰوﺟ ﺔ اﻟﺘ ﻰ أﻧﺠﺒ ﺖ ﺑﻨﺎﺗ ﺎ ﻓﻘ ﻂ‬
‫ﻟﻴﺮزﻗﻬﺎ اﷲ ﺑﺎﻟﺬآﻮر‪.‬‬
‫‪%‬رﺑﻨ ﺎ ﻳﻐﻨﻴ ﻚ ﻣ ﻦ ﻧﻌﻴﻤ ﻪ دﻋ ﺎء‬
‫ﻳﺼﺎﺣﺐ ﻃﻠﺐ اﻻﺣﺴﺎن‪.‬‬
‫‪%‬رﺑﻨﺎ ﻳﻔﺘﺤﻬﺎ ﻋﻠﻴﻚ دﻋﺎء ﺑﺎﻟﺨﻴﺮ‪.‬‬
‫‪%‬رﺑﻨﺎ ﻳﻔﺮﺟﻬﺎ دﻋﺎء ﺑﻄﻠﺐ اﻟﻔﺮج‪.‬‬
‫‪%‬رﺑﻨ ﺎ ﻳﻘ ﺪّرﻩ ‪ -١‬دﻋ ﺎء ﺑ ﺎﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‬
‫واﻟ ﺪﻋﻢ ﻣ ﻦ اﷲ واﻟﻨﺠ ﺎح ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‪.‬‬
‫‪ -٢‬دﻋ ﺎء ﻳﺤ ﻮى إﻣﺘﻨﺎﻧ ﺎ ﻟﻠﻤﺤﺴ ﻦ‬
‫أو ﻟﻤ ﻦ ﻳﺮﻳ ﺪ إﺣﺴ ﺎﻧﺎ أو ﻋﻤ ﻼ‬
‫ﻃﻴﺒﺎ ﺑﺄى ﺻﻮرة‪.‬‬
‫‪%‬رﺑﻨ ﺎ ﻳﻘ ﺮب اﻟﺒﻌﻴ ﺪ ‪ -١‬دﻋ ﺎء ﺑﻘ ﺮب‬
‫اﻟﻔ ﺮج واﻟﺮﺧ ﺎء‪ -٢ .‬دﻋ ﺎء ﺑﻘ ﺮب‬
‫ﺣﻀﻮر اﻟﻤﺴﺎﻓﺮ ﺑﻌﻴﺪا‪.‬‬
‫‪%‬رﺑﻨ ﺎ ﻳﻘﺼ ﺮ أﻳﺎﻣ ﻪ ﻓ ﻰ اﻟﺴ ﺠﻦ‬
‫دﻋﺎء ﻇﺎهﺮ اﻟﻤﻌﻨﻰ‪.‬‬
‫‪%‬رﺑﻨ ﺎ ﻳﻘﻄ ﻊ ﻣ ﻦ هﻨ ﺎ وﻳﻮﺻ ﻞ ﻣ ﻦ‬
‫هﻨ ﺎ ﻟﻠﻤﻮاﺳ ﺎة‪ ،‬وأن اﻟﻤﺼ ﻴﺒﺔ اﻟﺘ ﻰ‬
‫وﻗﻌ ﺖ هﻨ ﺎ ﻗ ﺪ ﺗﻌﻮﺿ ﻬﺎ ﻧﻌﻤ ﺔ‬
‫هﻨﺎك‪.‬‬
‫‪%‬رﺑﻨ ﺎ ﻳﻜﻔﻴ ﻚ ﺷ ﺮ اﻟﻌﻴ ﺎ دﻋ ﺎء‬
‫ﺑﺎﻟﺼﺤﺔ‪.‬‬
‫‪%‬رﺑﻨ ﺎ ﻳﻜﻔﻴ ﻚ ﺷ ﺮ اﻟﻤﺨ ﱢﺒ ﻰ دﻋ ﺎء‬
‫ﺑﺎﻟﺴﺘﺮ واﻷﻣﺎن‪.‬‬
‫‪%‬رﺑﻨ ﺎ ﻳﻜﻔﻴ ﻚ ﺷ ﺮهﺎ دﻋ ﺎء ﻣﺘﻌ ﺪد‬
‫‪٣٠٥‬‬
‫اﻟﻤﺪاﻋﺒﺔ أو اﻟﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬رﺑﻨﺎ ﻳﺒﻌﺖ دﻋﺎء ﺑﺎﻟﺮزق‪.‬‬
‫‪%‬رﺑﻨ ﺎ ﻳ ﺘﻤﻢ ﺑﺨﻴ ﺮ دﻋ ﺎء ﺑﺎﺳ ﺘﻜﻤﺎل‬
‫اﻟﺤﻴ ﺎة اﻟﺰوﺟﻴ ﺔ ﺑﻨﺠ ﺎح وﺗﻮﻓﻴ ﻖ‬
‫وﻳﻘ ﺎل ﻟﻠﺘﻬﻨﺌ ﺔ ﺑﻤﻨﺎﺳ ﺒﺔ اﻟ ﺰواج‬
‫أﺳﺎﺳﺎ‪.‬‬
‫‪%‬رﺑﻨﺎ ﻳﺘﻮب ﻋﻠﻴﻚ دﻋﺎء ﺑﺎﻟﺘﻮﺑﺔ‪.‬‬
‫‪%‬رﺑﻨ ﺎ ﻳﺠﻌ ﻞ ﻳ ﻮﻣﻰ ﻗﺒ ﻞ ﻳﻮﻣ ﻚ‬
‫ﻋﺒ ﺎرة ﻳﻘﻮﻟﻬ ﺎ ﺷ ﺨﺺ ﻵﺧ ﺮ ﻳﺤﺒ ﻪ‬
‫وﻳﺘﻤﻨﻰ أن ﻳﺴﺒﻘﻪ إﻟﻰ اﻟﻤﻮت‪.‬‬
‫‪%‬رﺑﻨ ﺎ ﻳﺠﻌﻠﻨ ﺎ ﻣ ﻦ ﺑﺮآﺎﺗ ﻚ رﺑﻨ ﺎ‬
‫ﻳﻜﺮﻣ ﻚ ﺑ ﺒﻌﺾ ﺧﻴ ﺮك )اﻟﻤ ﺎدى أو‬
‫اﻟﻤﻌﻨ ﻮى( )ﻟﻠﻤ ﺪح أو ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ‬
‫ﺣﺴﺐ اﻟﺴﻴﺎق(‪.‬‬
‫‪%‬رﺑﻨ ﺎ ﻳﺠﻌﻠ ﻪ ﺁﺧ ﺮ اﻷﺣ ﺰان ﻋﺒ ﺎرة‬
‫ﺗﻌﺰﻳ ﺔ ودﻋ ﺎء ﺑ ﺄن ﺗﻜ ﻮن وﻓ ﺎة‬
‫ﺷﺨﺺ ﻣﺎ ﺁﺧﺮ اﻷﺣﺰان ﻷهﻠﻪ‪.‬‬
‫‪%‬رﺑﻨ ﺎ ﻳﺠﻌﻠ ﻪ ﻋ ﺎﻣﺮ دﻋ ﺎء ﺑﺎﻟﺒﺮآ ﺔ‬
‫ﻳﻘﻮﻟﻪ اﻟﻀﻴﻒ ﻟﻤﻀﻴﻔﻪ‪.‬‬
‫‪%‬رﺑﻨ ﺎ ﻳﺠﻤﻠﻬ ﺎ ﺑﺎﻟﺴ ﺘﺮ دﻋ ﺎء‬
‫ﺑﺎﻟﺴﺘﺮ‪.‬‬
‫‪%‬رﺑﻨ ﺎ ﻳﺤﺒ ﺐ ﻓﻴ ﻚ ﺧﻠﺠ ﻪ )ﺧﻠﻘ ﻪ(‬
‫دﻋﺎء ﺑﺤﺐ اﻟﻨﺎس‪.‬‬
‫‪%‬رﺑﻨ ﺎ ﻳﺤﺴ ﻦ ﺁﺧﺮﺗ ﻚ دﻋ ﺎء‬
‫ﺑﺎﻟﺮﺣﻤﺔ واﻟﻐﻔﺮان‪.‬‬
‫‪%‬رﺑﻨ ﺎ ﻳ ﺪﻳﻚ اﻟﻌﻤ ﺮ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻣﻮاﺳ ﺎﻩ‬
‫ﻋﻨﺪ وﻗﻮع وﻓﺎة‪.‬‬
‫‪%‬رﺑﻨ ﺎ ﻳﺮﻓ ﻊ ﻋﻨ ﻚ دﻋ ﺎء ﻟﻠﻤ ﺮﻳﺾ‬
‫أن ﻳﺨﻔﻒ اﷲ ﺁﻻﻣﻪ‪.‬‬
‫‪%‬رﺑﻨ ﺎ ﻳﺰﻳ ﺪ وﻳﺒ ﺎرك دﻋ ﺎء ﺑ ﺎﻟﺨﻴﺮ‬
‫واﻟﺮﻓﺎهﻴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬رﺑﻨ ﺎ ﻳﺰﻳ ﺪك آﻤ ﺎن وآﻤ ﺎن دﻋ ﺎء‬
‫ﺑﺎﻟﺨﻴﺮ واﻟﺮﻓﺎهﻴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬رﺑﻨ ﺎ ﻳﺴ ﺎﻣﺤﻚ دﻧﻴ ﺎ وﺁﺧ ﺮﻩ دﻋ ﺎء‬
‫‪%‬رﺑﻨ ﺎ ﻳﻮﻗ ﻒ ﻟ ﻚ وﻻد اﻟﺤ ﻼل دﻋ ﺎء‬
‫ﺑ ﺎﻟﺘﻮﻓﻴﻖ واﻟﻨﺠ ﺎح )ﺗ ﺮددﻩ اﻟﻨﺴ ﺎء‬
‫أﺳﺎﺳًﺎ(‬
‫‪َ %‬رﺑُﻮﺑ ﻪ ﺳ ﻴﻮﻟﺔ اﻟﻄﻤ ﻰ ﻋﻨ ﺪ زﻳ ﺎدة‬
‫اﻟﻤ ﺎء واﺣﺘﻴﺎﺟ ﻪ ﻟﻤﺰﻳ ﺪ ﻣ ﻦ اﻟﺘﺮﺑ ﺔ‬
‫ﺣﺘﻰ ﻳﺼﺒﺢ ﻃﻴﻨﺎ ﻣﺘﻤﺎﺳﻜﺎ‪.‬‬
‫‪%‬رﺑﻲ ﺷﻨﺐ أﻃﺎل ﺷﺎرﺑﻪ‬
‫‪%‬رﺑﻰ اﻟﻌﺠﻴﻦ أﻋﺪ اﻟﻌﺠﻴﻦ‪.‬‬
‫‪%‬رﺑ ﻲ ﻟ ﻪ اﻟﺨﻔﻴ ﻒ أﺧﺎﻓ ﻪ وأﻗﻠﻘ ﻪ‬
‫وﺳ ﺒﺐ ﻟ ﻪ ذﻋ ﺮًا وه ﻮاﺟﺲ‬
‫داﺋﻤﺔ‪).‬ﻟﻼﺳﺘﻬﺠﺎن واﻟﺬم(‬
‫‪%‬رﺑﻴﺘ ﻪ ﺑﺮﻣ ﻮش ﻋﻴﻨﻴ ﺎ رﺑﻴﺘ ﻪ ﺑﻜ ﻞ‬
‫ﺣﺐ وﻋﻨﺎﻳﺔ واهﺘﻤﺎم وﺗﻀﺤﻴﺎت‪.‬‬
‫ﻊ‬ ‫ﻞ اﻟﺮﺑﻴ‬ ‫ﻊ ‪ -١‬ﻓﺼ‬
‫‪ -٢‬اﻟﺤﺸ ﻴﺶ اﻟﺒﺮﺳ ﻴﻢ ﻹﻃﻌ ﺎم‬
‫اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت‪ -٣ .‬اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬رﺑﻴ ﻪ ﺗﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ أﻧﺜ ﻰ اﻟﻤ ﺎﻋﺰ اﻟﺘ ﻰ‬
‫ﻟﻢ ﺗﻠﺪ ﺑﻌﺪ‪.‬‬
‫‪%‬رﺗﻢ ﻋﻦ اﻷﺻﻞ اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ‬
‫‪%‬رﺗﻤ ﻪ واﺋ ﻊ )واﻗ ﻊ( ﻟﻠﺸ ﺨﺺ‬
‫اﻟﺒﻄ ﻰء ﻓ ﻰ إﻧﺠ ﺎز اﻷﻋﻤ ﺎل‬
‫اﻟﻤﻜﻠ ﻒ ﺑﻬ ﺎ وﻓ ﻰ ﺣﻴﺎﺗ ﻪ اﻟﻌﺎﻣ ﺔ‪.‬‬
‫)رﺗ ﻢ ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ اﻹﻧﺠﻠﻴ ﺰى‬
‫‪(Rythm‬‬
‫‪%‬رَﺗ ِﻴ ِﻨ ﺔ اﻟ ُﻜُﻠ ﻮب ﻗﻄﻌ ﺔ اﻟﻘﻤ ﺎش‬
‫ﺗﺘ ﺪﻟﻰ ﻣ ﻦ أﻋﻠ ﻰ اﻟﻜﻠ ﻮب وه ﻰ‬
‫ﻣﺼﺪر اﻻﺿﺎءة اﻟﻤﺘﻮهﺠﺔ ﻓﻴﻪ‪.‬‬
‫ﺟ ﺎل ﻟﻮﺻ ﻒ ﺷ ﺨﺺ ﺑﺎﻟﺮﺟﻮﻟ ﺔ‬ ‫‪%‬ر ّ‬
‫اﻟﺤﻘﺔ‪.‬‬
‫ﺟﺎّﻟ ﻪ ورء )ورق( رﺟ ﺎل ﻻ‬ ‫‪ِ %‬ر َ‬
‫هﻤّﺔ ﻟﻬﻢ‪.‬‬
‫‪%‬رﺟﺎﻧ ﻪ ﺁﻟ ﻪ ﺣ ﺎدة ﻳﻘﻄ ﻊ ﺑﻬ ﺎ اﻟﺒﺮﺳ ﻴﻢ‬
‫ﻣﻦ اﻷرض‪.‬‬
‫‪%‬رﺟﺪ )رﻗﺪ( ﻧﺎم‪.‬‬
‫‪٣٠٦‬‬
‫اﻻﺳ ﺘﺨﺪام "ﻣﺜ ﻞ رﺑﻨ ﺎ ﻳﻜﻔﻴ ﻚ ﺷ ﺮ‬
‫اﻟﻌﺮﺑﻴﻪ‪ ،‬أو اﻟﺰوﺟﻪ‪."...،‬‬
‫‪%‬رﺑﻨ ﺎ ﻳﻜﻔﻴﻨ ﺎ ﺷ ﺮ اﻟﻌ ﻴﻦ دﻋ ﺎء ﻟ ﺪرء‬
‫اﻟﺤﺴﺪ‪.‬‬
‫‪%‬رﺑﻨ ﺎ ﻳﻤﺴ ﻴﻪ ﺑ ﺎﻟﺨﻴﺮ ﺗ ﺮﺣﻢ ﻋﻠ ﻰ‬
‫أﻳ ﺎم ﻗﻀ ﺎهﺎ ﺷ ﺨﺺ ﻣ ﻊ ﺁﺧ ﺮ ﻏﻴ ﺮ‬
‫ﻣﻮﺟﻮد وآﺎﻧﺖ ﻋﺸﺮﺗﻪ ﻃﻴﺒﺔ‪.‬‬
‫‪%‬رﺑﻨ ﺎ ﻳﻨﺘﻌﻬ ﺎ ﺑﺎﻟﺴ ﻼﻣﻪ ﻳﻨﺘ ﻊ‪ :‬ﻳﻨﺠ ﺪ‬
‫أو ﻳﺸ ﻔﻰ‪ ،‬ﺗﻘ ﺎل ﻟﻠﻤ ﺮأة اﻟﺘ ﻰ ﺗﻮﺷ ﻚ‬
‫ﻋﻠ ﻰ اﻟﻮﺿ ﻊ ﻟﺘﻤﻨ ﻰ وﺿ ﻊ ﺳ ﻠﻴﻢ‬
‫وﻣﻌﺎﻓﻰ‪.‬‬
‫‪%‬رﺑﻨ ﺎ ﻳ ﻨﻔﺦ ﻓ ﻰ ﺻ ﻮرﺗﻚ اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ‬
‫ﻳ ﻮﺣﻰ ﺑﺎﻻﺳ ﺘﻬﺰاء ﻣﻤ ﻦ ﻳﻌ ﺎﻧﻰ‬
‫‪%‬رﺑﻴ‬ ‫ﻣ ﻦ ﻣﺸ ﻜﻼت آﺜﻴ ﺮة‪ ،‬أﺳﺎﺳ ﻬﺎ‬
‫اﻟﻀﻌﻒ وﻗﻠﺔ اﻻﻣﻜﺎﻧﻴﺎت‪.‬‬
‫‪%‬رﺑﻨﺎ ﻳﻨﻮر ﻃﺮﻳﻘﻚ دﻋﺎء ﺑﺎﻟﻬﺪاﻳﺔ‪.‬‬
‫‪%‬رﺑﻨ ﺎ ﻳﻬ ﺪ ﺣﻴﻠ ﻚ دﻋ ﺎء ﺑﺈﺿ ﻌﺎف‬
‫اﻟﻤﺨﺎﻃ ﺐ‪ ،‬وﻟﻜ ﻦ اﻷﻏﻠ ﺐ‬
‫اﺳ ﺘﺨﺪاﻣﻪ ﻓ ﻰ ﺳ ﻴﺎق اﻟﺘﻔﻜ ﻪ‬
‫واﻟﻤﻤﺎزﺣﺔ‪.‬‬
‫‪%‬رﺑﻨ ﺎ ﻳ ﱠﻬ ﺪى ﺳ ﺮآﻢ دﻋ ﺎء ﺑﺎﻟﺴ ﻌﺎدة‬
‫اﻟﺰوﺟﻴﺔ أو اﻷﺳﺮﻳﺔ ﻋﻤﻮﻣًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬رﺑﻨ ﺎ ﻳﻬ ﺪى ﺳ ﺮهﺎ ‪ -١‬دﻋ ﺎء‬
‫ﺑ ﺎﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‪ -٢ .‬دﻋ ﺎء ﻟﻠﺰوﺟ ﺔ‬
‫اﻟﺠﺪﻳ ﺪة ﺑﺎﻟﺴ ﻌﺎدة ﻓ ﻰ ﺣﻴﺎﺗﻬ ﺎ‬
‫اﻟﺰوﺟﻴﺔ )وﻟﻠﺮﺟﻞ‪ :‬ﺳﺮﻩ(‪.‬‬
‫‪%‬رﺑﻨﺎ ﻳﻬﺪﻳﻚ دﻋﺎء ﺑﺎﻟﻬﺪاﻳﺔ‪.‬‬
‫‪%‬رﺑﻨ ﺎ ﻳﻬ ﺪﻳﻠﻚ اﻟﻌﺎﺻ ﻰ دﻋ ﺎء‬
‫ﺑﺎﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‪.‬‬
‫‪%‬رﺑﻨ ﺎ ﻳﻬﻨ ﻰ ﺳ ﻌﻴﺪ ﺑﺴ ﻌﻴﺪﻩ ﺗﻤﻨ ﻰ‬
‫اﻟﺨﻴ ﺮ ﻻﺛﻨ ﻴﻦ )ﺳ ﺨﺮﻳﺔ ﻓ ﻰ اﻟﺤﻘﻴﻘ ﺔ‬
‫ﻣﻨﻬﻤ ﺎ ﻣﻌ ًﺎ( ﺣﻴ ﺚ آﻼهﻤ ﺎ أﺳ ﻮأ‬
‫ﻣ ﻦ اﻵﺧ ﺮ )اﻟﻤﻘﺼ ﻮد ﻋﻜ ﺲ‬
‫اﻟﻤﻨﻄﻮق(‪.‬‬
 ‫‪%‬رﺟﻠﻌﻰ ﻣﻌﻴﻨﻪ ﻗﺪﻣﻰ ﺗﺆﻟﻤﻨﻰ‪.‬‬
‫‪%‬رﺟﻠ ﻰ ﺑﺘﻨﺸ ﺮ أﺷ ﻌﺮ ﺑ ﺄﻟﻢ ﻓ ﻰ ﻋﻈ ﺎم‬
‫اﻟﻘﺪﻣﻴﻦ أو اﻟﺴﺎﻗﻴﻦ‪.‬‬
‫‪%‬رﺟﻠ ﻰ ﻋﻠ ﻰ رﺟﻠ ﻚ ﻣﻌ ﻚ ﺧﻄ ﻮة‬
‫ﺑﺨﻄﻮة‪ ،‬ﺳﺄﻻزﻣﻚ‪.‬‬
‫‪%‬رﺟﻠ ﻰ وﻗﻔ ﺖ أﺷ ﻌﺮ ﺑﺼ ﻌﻮﺑﻪ ﻓ ﻰ‬
‫ﺣﺮآ ﻪ اﻟﻘ ﺪم ﻧﺘﻴﺠ ﺔ ﻟﻮﺟ ﻮد‬
‫ﺧﺸﻮﻧﺔ‪.‬‬
‫‪%‬رح ـ ﻳﺮح اﻟﺮﻏﻴﻒ ﻳﻔﺮدﻩ‪.‬‬
‫‪%‬رح‪ -‬ﺑﺘ ﺮح ﻋﻤﻠﻴ ﺔ ﻓ ﺮد اﻟﻌ ﻴﺶ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻄﺮﺣﺔ‬
‫‪%‬رﺣ ﺖ ﻓ ﻴﻦ؟ ه ﻞ ﺳ ﺮﺣﺖ؟ أﻳ ﻦ‬
‫ذهﺒﺖ ﺑﻚ أﻓﻜﺎرك؟‬
‫‪%‬رﺣ ﺮح – ﺑﺘﺮﺣ ﺮح ﻋﻤﻠﻴ ﺔ رﻓ ﻊ‬
‫وﻓ ﺮد رﻏﻴ ﻒ اﻟﻌ ﻴﺶ ﻋﻨ ﺪ ﺧﺒ ﺰﻩ‬
‫ﻓﻰ اﻟﻤﻨﺰل ‪.‬‬
‫ﺣ ﺮَح ﻧ ﻮع ﻣ ﻦ اﻟﺨﺒ ﺰ‬ ‫‪%‬رﺣ ﺮح – ِﻣ َﺮ ْ‬
‫ﻳﺘﻤﻴ ﺰ ﺑﻠﻴﻮﻧﺘ ﻪ واﺗﺴ ﺎع ﻗﻄ ﺮ‬
‫أرﻏﻔﺘ ﻪ ﻟﻴﺼ ﻞ إﻟ ﻰ ﺣ ﻮاﻟﻰ ‪٣٠‬‬
‫ﺳ ﻢ ﻟﻠﺮﻏﻴ ﻒ‪ ،‬وﻳﻨﺘﺸ ﺮ ﻓ ﻰ ﺑﻌ ﺾ‬
‫ﻣﻨ ﺎﻃﻖ رﻳ ﻒ اﻟ ﺪﻟﺘﺎ وﺷ ﻤﺎل‬
‫اﻟﺼﻌﻴﺪ‪.‬‬
‫ﺣ ﺮح ﻳﺘﺤ ﺮر ﻣ ﻦ اﻟﻘﻴ ﻮد ﻟﻴﺴ ﺘﺮﻳﺢ‬ ‫‪َ %‬ر ْ‬
‫وﻳﺴﺘﺮﺧﻰ‪.‬‬
‫ﺣ ﺖ ‪ -١‬ﻣﻌﻨ ﻰ ﻋ ﺎم‪ :‬اﺳ ﺘﻜﺎﻧﺖ‬
‫ﺣ َﺮ ِ‬
‫إﻟ ﻰ اﻟﺪﻋ ﺔ‪ -٢ .‬ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﻤ ﺮأة‬
‫اﻟﺘ ﻰ اﻋﺘ ﺎدت اﻟﻜﺴ ﻞ واﻟﺮاﺣ ﺔ‬
‫ﻓﺎزدادت ﺑﺪاﻧﺘﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺣ َﻞ ﻋ ﻦ ﺳ ﻤﺎﻳﺎ اﺑﺘﻌ ﺪ‬ ‫ﺣ ْﻞ ‪ -‬إر ْ‬ ‫‪َ %‬ر َ‬
‫ﻋ ﻦ ﻃﺮﻳﻘ ﻰ أو دع اﻟﺤ ﺪﻳﺚ ﻓ ﻰ‬
‫هﺬا اﻟﻤﻮﺿﻮع وﻻ ﺗﺸﻐﻠﻨﻰ ﺑﻪ ‪.‬‬
‫ﺣ ﻞ ‪ -١‬ﻣ ﺎت ‪ -٢‬اﻧﺘﻘ ﻞ إﻟ ﻰ ﻣﻜ ﺎن‬
‫ﺁﺧﺮ ‪ -٣‬ﺳﺎﻓﺮ إﻟﻰ رﺣﻠﺔ‪.‬‬
‫ﺣ َﻤ ﻪ اﻟﺼ ﺪﻗﺔ اﻟﺘ ﻰ ﺗ ﻮزع ﻋﻠ ﻰ‬ ‫‪%‬ر ْ‬
‫‪%‬رﺟ ﻊ ‪ -‬رﺟﻌ ﺖ اﻟﻤﻴ ﻪ ﻟﻤﺠﺎرﻳﻬ ﺎ‬
‫ﻋ ﺎدت اﻷﻣ ﻮر إﻟ ﻰ ﻃﺒﻴﻌﺘﻬ ﺎ ﻣ ﻦ‬
‫ﺟﺪﻳﺪ‪.‬‬
‫‪%‬رﺟ ﻊ ﻗﻔ ﺎﻩ ﻳ ﺄﻣﺮ ﻋ ﻴﺶ ﻋ ﺎد ﺧﺎﺋﺒ ﺎ‬
‫ﻓﺎﺷﻼ‪.‬‬
‫‪%‬رﺟﻌ ﺖ اﻟﻤﻴ ﻪ ﻟﻤﺠﺎرﻳﻬ ﺎ ﻋ ﺎدت‬
‫اﻟﻌﻼﻗ ﺎت اﻟﻄﻴﺒ ﺔ ﻟﻄﺒﻴﻌﺘﻬ ﺎ ﺑ ﻴﻦ‬
‫ﺷﺨﺼﻴﻦ أو أآﺜﺮ‪.‬‬
‫‪%‬رﺟﻌ ﺖ اﻟﻤﻴ ﻪ ﻣ ﻦ زورك دﻋ ﺎء‬
‫ﺑ ﺎﻟﻬﻼك‪ ،‬ﻏﺎﻟﺒ ًﺎ ردا ﻋﻠ ﻰ ﻃﻠ ﺐ‬
‫اﻟﻤﺨﺎﻃﺐ إرﺟﺎع ﺷﻲء‪.‬‬
‫‪%‬رﺟﻌ ﻪ إﻧ ﺎء ﻣ ﻦ اﻟﻔﺨ ﺎر ﻳﺴ ﺘﺨﺪم ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﻄﻬﻰ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺎر‪.‬‬
‫‪%‬رﺟ ﻞ ـ اﻟﺮاﺟ ﻞ ﺑﻴﺘ ﺮﺑﻂ ﻣ ﻦ‬
‫ﻟﺴ ﺎﻧﻪ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ أهﻤﻴ ﻪ اﻟﺘ ﺰام‬
‫اﻟﺸ ﺨﺺ ﺑﻤ ﺎ وﻋ ﺪ ﺑ ﻪ أو اﺗﻔ ﻖ‬
‫ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬
‫‪%‬رﺟ ﻞ ‪ -‬رﺟﻠ ﻪ ﺟ ﺖ ﻓ ﻰ اﻟﺨﻴ ﻪ‬
‫ﺗﻮرط‪.‬‬
‫‪%‬رﺟ ﻞ ‪ -‬رﺟﻠ ﻪ واﻟﻘﺒ ﺮ ‪ -١‬دﻧ ﺎ ﻣﻨ ﻪ‬
‫اﻟﻤ ﻮت‪ -٢.‬ﺷ ﺨﺺ ﻃ ﺎﻋﻦ ﻓ ﻲ‬
‫اﻟﺴﻦ‪.‬‬
‫‪%‬رﺟ ﻞ اﻟﻔﺮﺧ ﻪ ﺗﻘ ﺎل ﻟﻠﺸ ﺨﺺ‬
‫اﻟﺸﺪﻳﺪ اﻟﻨﺤﺎﻓﺔ )ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫‪َ %‬ر ْ‬
‫‪ِ %‬رﺟْﻞ ﻗﺪم أو ﺳﺎق‪.‬‬
‫‪%‬رﺟﻠ ﺶ – أرﺟﻠﺸ ﻪ ‪ -١‬ﺗﻌﻨ ﻰ‬
‫إﻧﻬ ﺎء ﻋﻤ ﻞ ﺷ ﻰء ﻣ ﺎ‪ -٢‬ﺿ ﺒﻂ أو‬
‫ﺗﺼﺤﻴﺢ ﺷﻰء أو إﻧﺴﺎن‬
‫ﺶ رﺟ ﻞ ﻣﺤﺘ ﺮم‬ ‫ﺟ ِﻠ ْ‬ ‫‪َ %‬ر ْ‬
‫ﺟ ِﻠ ﺶ – َﻣ ْﺮ ْ‬
‫أو ﻣﻨﻀ ﺒﻂ )آﺎﻣ ﻞ اﻷوﺻ ﺎف(‪،‬‬
‫ﻣﺴ ﺘﻌﺎر ﻣ ﻦ ﻋﻤﻠﻴ ﺔ اﻟﺮﺟﻠﺸ ﺔ‪ ،‬أي‬
‫‪َ %‬ر َ‬ ‫اﻟﻀ ﺒﻂ ﻓ ﻰ ﻋ ﺎﻟﻢ ﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻜ ﺎ‬
‫اﻟﺴ ﻴﺎرات)ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ اﻟﻔﺮﻧﺴ ﻰ‬
‫ﻟﻠﻜﻠﻤﺔ( )ﻣﺤﺪث‪ -‬ﺷﺒﺎب(‬

‫‪٣٠٧‬‬
‫أو ﻧﺤ ﻮﻩ ‪ .‬وآ ﺬﻟﻚ ﻋﻠ ﻰ ﻣ ﻦ ﻻ‬
‫ﻳﺮد ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺆال ‪.‬‬
‫‪%‬ردح ـ ﻳ ﺮدح ‪ -١‬ﻳﺴ ﺐ وﻳﺸ ﺘﻢ‬
‫‪ -٢‬ﻳﻮﺳﻊ رﻏﻴﻒ اﻟﻌﻴﺶ‪.‬‬
‫‪%‬ردح – اﻟ ﺮدح ﺗﺒ ﺎدل اﻟﺸ ﺘﺎﺋﻢ‬
‫واﻟﺴ ﺒﺎب وأﻟﻔ ﺎظ اﻟﺘﻌ ﺪى ﻣ ﻦ‬
‫ﻃﺮف ﻷﺧﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ردح – َردﱠاﺣ ﻪ ﺳ ﻠﻴﻄﺔ اﻟﻠﺴ ﺎن‬
‫آﺜﻴ ﺮة اﻟﺸ ﺠﺎر وذات اﻟﺼ ﻮت‬
‫اﻟﻌﺎﻟﻰ داﺋﻤًﺎ‪.‬‬
‫‪َ %‬ر َد ْم‪ -‬إردم ﻋﻠﻴ ﻪ اﻧ ﺲ ه ﺬا‬
‫اﻟﻤﻮﺿﻮع‪.‬‬
‫‪َ %‬ردْم ﺗ ﺮاب ﺟ ﺎف ﺗﻔ ﺮش ﺑ ﻪ‬
‫اﻷرض ﺑﻌ ﺪ ﺗﺠﺮﻳ ﻒ ﺳ ﻄﺤﻬﺎ‪،‬‬
‫آﻤ ﺎ ﻳﻮﺿ ﻊ ﻓ ﻰ أرﺿ ﻴﺔ اﻟﺰرﻳﺒ ﺔ‬
‫ﺑﻌ ﺪ ﺟ ﺮد ﺳ ﻄﺤﻬﺎ اﻟﻤﺒﻠ ﻞ‬
‫ﻟﻠﺘﺠﻔﻴﻒ‪.‬‬
‫‪َ %‬ر ْد َﻣ ﻪ ﻣ ﻦ أﻟﻔ ﺎظ اﻟﺴ ﺒﺎب وﻳﻘﺼ ﺪ ﺑ ﻪ‬
‫اﻟﺘﺤﻘﻴﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ردى)ردئ( ﻋ ﺪﻳﻢ اﻷﺻ ﻞ ﻻ‬
‫ﻳﻌ ﺮف ﻣﻌﻨ ﻰ اﻟﻤﻌ ﺮوف )ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﺒﺎدﻳﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ردﻳ ﺎﺗﻴﺮ ﺟ ﺰء ﻓ ﻰ اﻟﺴ ﻴﺎرة ﻳﻌﻤ ﻞ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺗﺒﺮﻳﺪ اﻟﻤﻮﺗﻮر ﺑﺎﻟﻤﻴﺎﻩ‪.‬‬
‫‪%‬رز ﻣﺤﺼ ﺤﺺ اﻷرز اﻟﻤﻄﻬ ﻮ‬
‫اﻟﺬى ﻟﻢ ﻳﻨﻀﺞ ﻧﻀﺠﺎ ﺗﺎﻣﺎ‪.‬‬
‫‪ِ %‬رزْأك )رزﻗ ﻚ( ﻓ ﻰ رﺟﻠﻴ ﻚ‬
‫‪ -١‬ﻳﻘ ﺎل ﻟﻠﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى ﻳ ﺪﺧﻞ‬
‫ﻋﻠ ﻰ ﺟﻤﺎﻋ ﻪ ﺗﺘﻨ ﺎول اﻟﻄﻌ ﺎم أو‬
‫ﺗﺘﻘﺎﺳ ﻢ ﺧﻴ ﺮًا‪ -٢ .‬اﻟﺸ ﺨﺺ‬
‫اﻟﻤﺤﻈﻮظ‪ ،‬ﻟﻮاﺳﻊ اﻟﺮزق‪.‬‬
‫‪%‬رزام ﺳﻤﻚ اﻟﺘﻮﻧﺔ‪.‬‬
‫‪%‬رزع اﻟﺒﺎب أﻏﻠﻘﻪ ﺑﺸﺪة‪.‬‬
‫ﻪ‬ ‫ﻊ رزﻗ‬ ‫‪%‬رزق ‪ -‬رزؤﻩ واﺳ‬
‫‪٣٠٨‬‬
‫روح اﻟﻤﻴﺖ‪.‬‬
‫‪%‬رﺣﻤ ﻪ وﻧ ﻮر ﻋﻠ ﻰ اﻟﻤﺮﺣ ﻮم‬
‫ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻘ ﺎل ﻋﻨ ﺪ ﺗﻮزﻳ ﻊ ﺻ ﺪﻗﺔ‬
‫ﻋﻠﻰ روح ﻣﺘﻮف‪.‬‬
‫‪%‬رخ‪ -‬ﺑﺘ ﺮخ ‪ -١‬ﺗﻤﻄ ﺮ ‪ -٢‬اﻷﻣﻄ ﺎر‬
‫ﺗﻬﻄﻞ ﺑﻐﺰارة‪.‬‬
‫ﺧ ﺎ – ا ْرﺧِﻴ َﻬ ﺎ ﻓ ﻰ ﻟﻐ ﺔ اﻟﺒﺎﻋ ﺔ‬‫‪َ %‬ر َ‬
‫ﺗﻌﻨﻰ ﺗﺴﺎهﻞ‪.‬‬
‫‪%‬رﺧ ﺮخ – ﻣﺮﺧ ﺮخ ﻟ ﻴﻦ أو ﺷ ﺪﻳﺪ‬
‫اﻟﻤﺮوﻧ ﻪ‪ ،‬وﺗﻘ ﺎل ﻟﻠﺤﺒ ﻞ إذا ارﺗﺨ ﻰ‬
‫وﻟﻠﺸﺨﺺ اﻟﻤﺘﻜﺎﺳﻞ‪.‬‬
‫‪%‬رَﺧﺮخ ﻳﺤﻦ‪ ،‬ﻳﻠﻴﻦ‪ ،‬ﻳﺮق‪.‬‬
‫ﺧ ْﻢ – ﻳ ﺮﺧﻢ ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﻤﺘﻄﻔ ﻞ‬ ‫‪َ %‬ر ّ‬
‫اﻟ ﺬى ﻳﺘ ﺪﺧﻞ ﻓﻴﻤ ﺎ ﻻ ﻳﻌﻨﻴ ﻪ ﻣﻀ ﺎﻳﻘﺎ‬
‫اﻵﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬
‫ﺧ ﻢ ‪ -١‬ﺛﻘﻴ ﻞ اﻟﻈ ﻞ )ﻟﻠﺴ ﺐ واﻟ ﺬم(‬ ‫‪ِ %‬ر ِ‬
‫‪ -٢‬ﻣﺰﻋﺞ ﻟﻤﻦ ﺣﻮﻟﻪ‪ -٣ .‬اﻟﺒﻠﻴﺪ‪.‬‬
‫ﺧ ﻮﻩ )ﺑ ﻴﻦ اﻟﻌﻤ ﺎل( وﺟﺒ ﺔ اﻟﻄﻌ ﺎم‬ ‫‪َ %‬ر ْ‬
‫أﺛﻨﺎء اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬
‫‪%‬رﺧ ﻲ ـ ﻳﺮﺧ ﻲ ﻟ ﻪ اﻟﺤﺒ ﻞ ﻳﺨﻔ ﻒ‬
‫اﻟﺮﻗﺎﺑ ﺔ ﻋﻠ ﻲ ﺷ ﺨﺺ‪ ،‬أو ﻳﺨﻔ ﻒ‬
‫اﻟﺘ ﺪﻗﻴﻖ ﻓ ﻲ ﻣﻌﺎﻣﻠﺘ ﻪ أو ردﻋ ﻪ‪،‬‬
‫ﻟﻜ ﻲ ﻳﺘ ﻴﺢ ﻟ ﻪ ﻓﺮﺻ ﺔ اﻟﻮﻗ ﻮع ﻓ ﻲ‬
‫اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎء‪.‬‬
‫‪ُ %‬ر ْد اﻟﺒﺎب اﻏﻠﻖ اﻟﺒﺎب‪.‬‬
‫‪%‬رد ﺳ ﺠﻮن ‪ -١‬أﻧﻬ ﻰ ﻋﻘﻮﺑ ﺔ‬
‫اﻟﺴ ﺠﻦ وﺧ ﺮج ‪ -٢‬ﻣﻌﺘ ﺎد اﻟﺘ ﺮدد‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺠﻮن )ﻣﻌﺘﺎد اﻹﺟﺮام(‪.‬‬
‫‪ِ %‬ر ْد ﻟﻔ ﻆ ﻳﻄﻠ ﻖ ﻋﻨ ﺪ اﻣ ﺘﻼء اﻟﺘﺮﻋ ﺔ‬
‫ﺑﻤﺎء اﻟﺮى‪.‬‬
‫‪%‬رداﺧﻪ ﺷﺒﻜﺔ اﻟﺼﻴﺪ )ﻟﻠﺴﻤﻚ(‪.‬‬
‫‪َ %‬ردّت "ﻟﻠﺼﺤﺔ" ﺗﺴﺘﻌﻴﺪ ﺻﺤﺘﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻰ زورك رد‬ ‫ﻪﻓ‬ ‫‪%‬ردت اﻟﻤﻴ‬
‫ﺗﺤﻘﻴ ﺮى ﻟﻤ ﻦ ﻳﻘ ﻮل ‪ :‬رد أو ردت‬
‫وﻳﺮﺗ ﺐ اﻟﺸ ﺨﺺ أﻣ ﻮرﻩ ﻋﻠ ﻰ ﻣ ﺎ‬
‫ﻳﺮام‪،‬ﻳ ﺪﻋﻢ ﻣﻮﻗﻔ ﻪ‪).‬اﻟﻤ ﺎدى أو‬
‫اﻟﻤﻌﻨﻮى(‪.‬‬
‫‪%‬رﺳ ﺘﻖ )رﺳ ﺘﺄ( ﺣﺎﻟ ﻪ اﺳ ﺘﻘﺮ‬
‫وﺗ ﺪﻋﻢ ﺣﺎﻟ ﻪ )روﺟﺘ ﻪ اﻟﻤﻴ ﺪﻳﺎ(‬
‫)ﻣﺘﺮﺳﺘﺄ‪ :‬ﻣﺴﺘﻘﺮ‪ ،‬ﻣﺘﻤﻜﻦ‪...‬إﻟﺦ(‪.‬‬
‫ﺳ ْﻠﺘُﻮ أى أرﺳ ﻠﺘﻪ أو ﺑﻌﺜﺘ ﻪ إﻟ ﻰ‬ ‫‪َ %‬ر ﱠ‬
‫ﻣﻜﺎن‪.‬‬
‫‪%‬رﺳ ﻢ – ﺑﻴﺘﺮﺳ ﻢ ‪ -١‬ﻣ ﺪع ﻳﺤ ﺎول‬
‫اﻻﻳﺤ ﺎء ﺑﻮﺿ ﻊ وهﻴﺌ ﺔ ﻣﺨﺎﻟﻔ ﺔ‬
‫ﻟﺤﺎﻟﺘ ﻪ‪ -٢ .‬ﻳﺘﺼ ﺮف ﺑﺘﻌ ﺎل‬
‫وآﺒﺮﻳﺎء )ﻟﻼﺳﺘﻬﺠﺎن(‪.‬‬
‫‪%‬رﺳ ﻢ – ﺑﻴﺮﺳ ﻢ ‪ -١‬ﻳﺨﻄ ﻂ ﻷﻣ ﺮ‬
‫ﻳﻌﻨﻴ ﻪ )ﺑﺎﻟﻜ ﺬب أو اﻟﺘﺤﺎﻳ ﻞ‬
‫ﻏﺎﻟﺒ ًﺎ (‪ -٢ .‬اﻟﻮﺻ ﻮل ﻟﻠﻬ ﺪف‬
‫ﺑﻄﺮﻳ ﻖ ﻏﻴ ﺮ ﻣﺒﺎﺷ ﺮ ﻳﺘﺴ ﻢ ﺑﻄ ﻮل‬
‫اﻟ ﻨﻔﺲ‪ -٣.‬ﺑﺸ ﻜﻞ أوﺿ ﺢ‬
‫أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ‪:‬ﺗﻘ ﺎل ﻟﻤ ﻦ ﻳﻜﺜ ﺮ اﻟﻜ ﺬب ﻓ ﻰ‬
‫آﻼﻣﻪ‪ ،‬أو ﻳﺘﺼﻨﻊ ﻓﻰ ﺳﻠﻮآﻪ‪.‬‬
‫‪%‬رﺳ ﻢ ‪ -‬هﺘﺘﺮﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻰ ﺗﻘ ﺎل ﻟﻤ ﻦ‬
‫ﻳﺤﺎول ان ﻳﺘﻌﺎﻟﻰ ﻋﻠﻰ رﻓﻴﻘﻪ‪.‬‬
‫‪%‬رﺳﻢ ـ ﻳﺘﺮﺳﻢ ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺘﻌﺎﻟﻰ ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬
‫‪%‬رﺳ ﻢ ‪ -‬ﻳﺮﺳ ﻢ ﻋﻠﻴﻨ ﺎ اﻟﺘ ﺖ ﻳﺤ ﺎول‬
‫اﻗﻨﺎﻋﻨﺎ ﺑﺎﻟﺒﺎﻃﻞ‪.‬‬
‫‪%‬رﺳﻢ ﻧﻔﺴﻪ ﺗﻈﺎهﺮ ﺑﻤﺎ ﻟﻴﺲ ﻓﻴﻪ‪.‬‬
‫ﻦ ﺣﺒ ﻞ ﻳﻮﺿ ﻊ ﻓ ﻰ رﻗﺒ ﺔ‬ ‫ﺳ ْ‬ ‫‪َ %‬ر َ‬
‫اﻟﻤﺎﺷﻴﺔ ﻟﺘﺴﺤﺐ ﺑﻪ أو رﺑﻄﻬﺎ‪.‬‬
‫‪%‬رﺳ ﻲ – راﺳ ﻰ رزﻳ ﻦ‪ ،‬ﻋﺎﻗ ﻞ‪،‬‬
‫ﻣﺘﺰن‪.‬‬
‫ﺳ ﻴِﻨﻰ ﻋﻠ ﻰ اﻟ ﺪور ﻋﺮﻓﻨ ﻰ‬ ‫‪َ %‬ر َّ‬
‫وأﻓﻬﻤﻨﻰ ﻣﺎ ﻳﺤﺪث ﺣﻮﻟﻰ‪.‬‬
‫‪%‬رش ‪ -‬ﺗ ﺮش اﻟﻤﻠ ﺢ ﻣ ﺎﻳﻨﺰﻟﺶ‬
‫ﺗﻌﺒﻴﺮ ﻋﻦ ﺷﺪة اﻟﺰﺣﺎم‪.‬‬
‫‪%‬رش – ﻳﺮﺷ َﻪ ﻳﻄﺮدﻩ‪.‬‬
‫ﻣﻮﻓﻮر‪.‬‬
‫‪%‬رزق – ُﻣ ْﺮزَق ﻣﻮﻓﻮر اﻟﺰرق‪.‬‬
‫‪%‬رزق ‪ -‬ﻳﺮزﻗ ﻚ ﺑﻄ ﺎﻋﻮن دﻋ ﺎء‬
‫ﺑ ﺎﻟﻤﺮض‪ ،‬ﻣ ﻦ دﻋ ﺎء اﻷﻣﻬ ﺎت‬
‫ﻋﻠﻲ اﻷﻃﻔﺎل‪.‬‬
‫‪%‬رزق اﻟﻬﺒ ﻞ ﺑﻘﻴﺘﻬ ﺎ‪" :‬ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﻤﺠ ﺎﻧﻴﻦ"‪ .‬ﻳﻘ ﺎل ﻟﻤ ﻦ ﻳﺼ ﻴﺐ‬
‫ﺧﻴ ﺮًا )ﻣﺎدﻳ ًﺎ أو ﻣﻌﻨﻮﻳ ًﺎ( ﻋ ﻦ ﻏﻴ ﺮ‬
‫ﺣ ﻖ أو ﺑﻐﻴ ﺮ ﺗﻌ ﺐ‪ ،‬ﻳﻜ ﻮن اﻟﻔﻀ ﻞ‬
‫ﻓﻴ ﻪ ﻟﻐﻴ ﺮﻩ ‪ ،‬وه ﺬا اﻵﺧ ﺮ ﻟ ﻢ ﻳﻜ ﻦ‬
‫ﻼ‪.‬‬
‫ﻳﻘﺼﺪ ذﻟﻚ أﺻ ً‬
‫‪ِ %‬ر ْز ُﻗ ﻪ ﻓ ﻰ ِرﺟْﻠﻴ ﻪ اﻟﻤﺤﻈ ﻮظ اﻟ ﺬى‬
‫ﻳﺄﺗﻴﻪ اﻟﺮزق أﻳﻨﻤﺎ ذهﺐ‪.‬‬
‫‪ِ %‬رزِل – رزﻟ ﻪ ‪ -١‬ﺛﻘﻴ ﻞ اﻟ ﺪم‬
‫وﺳ ﺨﻴﻒ )ﻟﻠﺴ ﺐ واﻟ ﺬم( ‪ -٢‬آﺮﻳ ﻪ‬
‫اﻟﻄﺒ ﺎع ﻳﺘﻌﻤ ﺪ ﻣﻀ ﺎﻳﻘﺔ ﻣ ﻦ ﺣﻮﻟ ﻪ‬
‫)ﻏﺎﻟﺒ ًﺎ ﺑ ﻼ ﻣﺒ ﺮر‪ ،‬أو ﺑ ﺪون وﺟ ﻪ‬
‫ﺣ ﻖ(‪ -٣ .‬ﺷ ﺪﻳﺪ اﻹﻟﺤ ﺎح ﻓ ﻰ‬
‫ﻃﻠﺒﻪ‪.‬‬
‫‪ُ %‬ر ْز َﻣ ﻪ ﺗﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ ﻟﻔ ﺔ ﻣ ﻦ اﻟﻨﻘ ﻮد ‪-‬‬
‫ﻮم‬ ‫ﺮ اﻟﻤﻌﻠ‬ ‫أو اﻷوراق ‪ -‬ﻏﻴ‬
‫ﻋﺪدهﺎ‪.‬‬
‫‪%‬رزﻳّﻪ اﻟﺸﺪة أو اﻟﻤﺼﻴﺒﺔ‪.‬‬
‫‪%‬رﺳ ﺘﺄ – ﻣﺘﺮﺳ ﺘﺄ اﺳ ﺘﻘﺮت أﺣﻮﻟ ﻪ‬
‫اﻟﻌﺎﺋﻠﻴ ﺔ أو اﻟﻤﺎﻟﻴ ﺔ وﻳﺤﺼ ﻞ ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﻣﺼ ﺪر رزق داﺋ ﻢ وﻣﻀ ﻤﻮن‪.‬‬
‫)ورﺑﻤ ﺎ وﻓﻴ ﺮ أﻳﻀ ﺎ ‪ -‬ﺣﺴ ﺐ‬
‫اﻟﺴﻴﺎق(‪.‬‬
‫‪%‬رﺳ ﺘﺄ )اﻟﻤﺴ ﺎﺋﻞ( رﺗ ﺐ وﻧﻈ ﻢ‬
‫وﺳﻮى اﻷﻣﻮر )روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬رﺳ ﺘﺄ )ﻣﺮﺳ ﺘﻖ( ‪ -١‬ﻣﻨ ﺘﻈﻢ‬
‫‪-٢‬أوﺿ ﺎﻋﻪ اﻟﻤﺎﻟﻴ ﺔ أو اﻟﻤﻬﻨﻴ ﺔ‬
‫ﻣﺴﺘﻘﺮة‪.‬‬
‫‪%‬رﺳ ﺘﺄ‪ -‬ﻳﺮﺳ ﺘﺄ ﻧﻔﺴ ﻪ ﻳﺼ ﻠﺢ‬

‫‪٣٠٩‬‬
‫ﺪة‬ ‫ﺪون ﻓﺎﺋ‬ ‫آﺜﻴ ﺮ اﻟﻜ ﻼم ﺑ‬
‫)ﻟﻼﺳﺘﻬﺠﺎن واﻟﺴﺐ(‪.‬‬
‫‪َ %‬رﻃَﺎﻃ ﻪ اﻧﺘﻘ ﺎل اﻟﻜ ﻼم ﻣ ﻦ ﺑﻴ ﺖ إﻟ ﻰ‬
‫ﺑﻴﺖ‪.‬‬
‫ط أي ﺷ ﻲء‬ ‫ﻃ َﺮ ْ‬ ‫‪%‬رﻃ ﺮط – ِﻣ َﺮ ْ‬
‫ﻣﻮﺟ ﻮد ﺑﻜﺜ ﺮة‪ ،‬ﺧﺎﺻ ﺔ اﻟﺴ ﻠﻌﺔ‪،‬‬
‫وﺑﺼ ﻔﺔ أﺧ ﺺ ﺻ ﻨﻒ اﻟﺨﻀ ﺎر‬
‫أو اﻟﻔﺎآﻬ ﺔ ﻣﻤ ﺎ أدى إﻟ ﻰ ﺗ ﺪﻧﻰ‬
‫ﺳ ﻌﺮﻩ أو ﻓﻘ ﺪ ﻗﻴﻤﺘ ﻪ ‪ .‬وﻗ ﺪ ﻳﻌﻨ ﻰ‬
‫أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ ‪ -‬إﻟ ﻰ ﺟﺎﻧ ﺐ اﻟ ﻮﻓﺮة ‪ -‬أﻧ ﻪ‬
‫أﻗﻞ ﺟﻮدة‪.‬‬
‫‪%‬رﻋﱠﺎﺷﻪ راﻗﺼﺔ‪.‬‬
‫‪%‬رﻋ ﻲ ـ ﻳﺮﻋ ﻰ ﻓ ﻰ ﻗﺘ ﻪ ﻣﺤﻠﻮﻟ ﻪ‬
‫ﻳﻌ ﻴﺶ ﻋﺎﻟ ﺔ ﻋﻠ ﻲ ﻏﻴ ﺮﻩ دون أن‬
‫ﻳﻬﺘﻢ ﺑﻤﻮارد ﻣﻦ ﻳﻨﻔﻖ ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬
‫‪%‬رﻏ ﻰ – إرﻏ ﻰ اﻟﺮﻏ ﻰ آﺜ ﺮة‬
‫اﻟﻜ ﻼم‪ ،‬وﻟﻜ ﻦ اﻟﻴ ﻮم ﺑ ﻴﻦ اﻟﺸ ﺒﺎب‪:‬‬
‫اﺣﻚ ﻣﺎ ﻋﻨﺪك‪.‬‬
‫ﻏ ﺎوى ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪:‬‬ ‫‪%‬رﻏ ﻰ – َر َ‬
‫ﻓﻘﺎﻋ ﺎت اﻟﺼ ﺎﺑﻮن ‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا‪:‬‬
‫ﻟﺘﻮاﻓﻪ اﻷﻣﻮر‪.‬‬
‫‪%‬رﻏ ﻰ – رﻏ ﺎى آﺜﻴ ﺮ اﻟﻜ ﻼم آﺜﻴ ﺮ‬
‫اﻻﺳ ﺘﻄﺮاد‪ ،‬وﻳﻘ ﺎل ﻟﻠﻤ ﺮأة‪:‬‬
‫رﻏﺎﻳﺔ‪ ).‬ﻟﻠﺬم واﻻﺳﺘﻬﺠﺎن(‪.‬‬
‫‪%‬رﻏ ﻰ آﺜ ﺮة اﻟﺤ ﺪﻳﺚ ﻓ ﻰ أﺷ ﻴﺎء ﻟ ﻴﺲ‬
‫ﻟﻬﺎ ﻓﺎﺋﺪة‪.‬‬
‫ﺶ اﻟﺨﺒﺰ اﻟﻤﺤﻤﺺ‪.‬‬ ‫‪%‬رﻏﻴﻒ ِﻣﻘَﻔ ْ‬
‫‪َ %‬ر ﱠﻓ ﺎ ‪ -١‬اﻟﻘ ﺎﺋﻢ ﺑﻠﻔ ﻖ اﻟﻤﻼﺑ ﺲ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺮف ﻧﻔﺴﻬﺎ‪.‬‬
‫‪%‬رﻓ ﺪ )وآ ﺬﻟﻚ رﻓ ﺖ( – ﻣﺮﻓ ﻮد‬
‫ﻓﺼﻞ ‪ -‬ﻣﻔﺼﻮل‪.‬‬
‫‪%‬رﻓ ﺮش ﻧﺸ ﻂ اﻟ ﺬاآﺮة )ﺗﻌﺮﻳ ﺐ‬
‫‪) (Refresh‬ﻟﻐﺔ اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ(‪.‬‬
‫‪%‬رﻓ ﺮف – اﻟ َﺮ َﻓ ﺎرِف ‪ -١‬ﺟﻨ ﺎح‬
‫‪٣١٠‬‬
‫ﺷ ﻪ ‪ -١‬أﺧ ﺬ ﺣﻤﺎﻣ ﺎ ﺳ ﺮﻳﻌﺎ‪.‬‬ ‫ش َر ﱠ‬ ‫‪َ %‬ر ﱠ‬
‫‪ -٢‬دﻓﻊ رﺷﻮة‪.‬‬
‫‪%‬رﺷ ﺎ اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻷﻧﺜ ﻰ )ﻣﺴ ﻠﻤﺔ‪،‬‬
‫ﻗﺒﻄﻴﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬رﺷﺮ ﺳﻤﻚ اﻟﺒﻠﻄﻰ ﺻﻐﻴﺮ اﻟﺤﺠﻢ‪.‬‬
‫‪%‬رﺷ ﻘﻪ )رﺷ ﺄﻩ( اﻟﻔﺘ ﺎة اﻟﻈﺮﻳﻔ ﺔ‬
‫ﺧﻔﻴﻔﺔ اﻟﻈﻞ‪) .‬ﻟﻺﻋﺠﺎب(‬
‫‪%‬رﺷ ﻪ ﺟﺮﻳﺌ ﻪ ﻋﻄﻴ ﺔ اﻟﻤ ﺎل ﻣﻘﺎﺑ ﻞ‬
‫ﺧﺪﻣ ﺔ أو ﻹﻇﻬ ﺎر اﻟﻜ ﺮم أو أى‬
‫ﻣﺠﺎﻣﻠ ﺔ ﻣﺎدﻳ ﺔ ﺗﻘ ﺪم ﻟﻸﺧ ﺮﻳﻦ‬
‫ﻼ(‪.‬‬
‫)دﻋﻮة ﻣﺸﺮوب ﻣﺜ ً‬
‫ﻪ‬ ‫ﻠﻪ ‪ -١‬ﺗﻮﺟﻴ‬ ‫‪%‬رص – ر ﱢ‬
‫ﺻ‬
‫ﻋﺒ ﺎرات اﻟﺴ ﺒﺎب واﻟﺸ ﺘﺎﺋﻢ آﺜﻴ ﺮة‬
‫ﻣﺘﺘﺎﺑﻌ ﺔ ﺑ ﻼ ه ﻮادة‪ -٢ .‬رص‬
‫ﺣﺠ ﺮ اﻟ ﺪﺧﺎن أو اﻟﺸﻴﺸ ﺔ ﺑﻤﻌﻨ ﻰ‬
‫أﻋﺪﻩ ﻟﻠﺘﻌﺎﻃﻰ‪.‬‬
‫‪%‬رص – ﻳ ﺮص ‪ -١‬ﻳ ﺮص اﻟﻜ ﻼم‪:‬‬
‫ﻳﺘﺤ ﺪث ﺑ ﺎﻧﻄﻼق وﺗﺮﺗﻴ ﺐ‪،‬‬
‫‪ -٢‬ﻳ ﺮص اﻟﻜ ﺬب‪ :‬ﻳﻄﻠ ﻖ‬
‫اﻷآﺎذﻳ ﺐ ﻣﺮﺗﺒ ﺔ وﻣﺘﻘﻨ ﺔ ﻓﺘﺤ ﺪث‬
‫أﺛﺮه ﺎ‪ -٣ ،‬ﻳ ﺮص اﻟﺸ ﺘﺎﺋﻢ‪ :‬ﻳﻄﻠ ﻖ‬
‫اﻟﺴﺒﺎب آﻄﻠﻘﺎت اﻟﺮﺻﺎص‪.‬‬
‫‪%‬رﺻ ﺮص‪ -‬ﻣﺮﺻ ﺮص ﻳﺸ ﻌﺮ‬
‫ﺑﺎﻟﺒﺮد اﻟﺸﺪﻳﺪ‪.‬‬
‫‪%‬رﺻﺮﻳﺺ ﺑﺮودة ﺷﺪﻳﺪة‪.‬‬
‫‪%‬رﺻﻴﺺ ﻣﺨﻠﻞ اﻟﺰﻳﺘﻮن‪.‬‬
‫‪%‬رﺿﺮﺿ ﻪ – ﻣﺮﺿ ﺮض ﺿ ﺮﺑﻪ‬
‫وآﺴ ﺮ ﻋﻈﺎﻣ ﻪ واﻟﻤﺮﺿ ﺮض‪،‬‬
‫ﻣﺤﻄ ﻢ ﺷ ﺪﻳﺪ اﻟﻀ ﻌﻒ وﻳﺸ ﻌﺮ أن‬
‫ﻋﻈ ﺎم ﺟﺴ ﺪﻩ ﻣﻔﻜﻜ ﺔ وﺗﺆﻟﻤ ﻪ أﻟ ًﻤ ﺎ‬
‫ﺷﺪﻳﺪًا‪.‬‬
‫‪%‬رﺿ ﻮﻩ آﻠﻤ ﻪ ﺗﺘ ﺪاول ﺑ ﻴﻦ اﻟﻔﻨ ﺎﻧﻴﻦ‬
‫ﻣﻌﻨﺎهﺎ أآﻞ أو ﻃﻌﺎم‪.‬‬
‫‪%‬رﻃ ﺎط )رﻃّﺎﻃ ﻪ( ﺻ ﻔﺔ ﺗﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ‬
‫‪%‬رﻗﺒﻴ ﻪ )رأﺑﻴ ﻪ( رﺑ ﺎط ﻳﺜﺒ ﺖ ﺑﺮﻗﺒ ﺔ‬
‫اﻟﺤﻴ ﻮان ﻟﻜ ﻰ ﻳﺴ ﺤﺐ ﻋﺮﺑ ﺔ أو‬
‫ﺷﻴﺌًﺎ ﻣﺎ‪.‬‬
‫‪%‬رﻗ ﺪ )رأد( ﻳﺮﻗ ﺪ ﻓ ﻰ ﻓ ﺮاش‬
‫اﻟﻤﺮض‪.‬‬
‫‪َ %‬ر ﱠﻗ ﺪﻩ )رأﱠدﻩ( ﻃﺮﺣ ﻪ أرﺿ ﺎ )ﻓ ﻰ‬
‫ﺣﺎﻟﺔ ﺷﺠﺎر(‪.‬‬
‫‪%‬رﻗ ﺮوق )رأروء( رﻗﻴ ﻖ‪ ،‬دﻟ ﻊ‬
‫رﻗﻴﻖ )ﺣﺪﻳﺚ(‪.‬‬
‫‪%‬رﻗ ﺺ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺴ ﻠﻢ ﻣﻄﻠ ﻊ ﻣﺜ ﻞ‬
‫ﺷ ﻬﻴﺮ ﻳﺘ ﺮدد ﻓ ﻰ اﻟﺤ ﺪﻳﺚ اﻟﻴ ﻮﻣﻰ‬
‫هﻜ ﺬا أو آ ﺎﻣﻼ‪ ،‬وﻳﻌﻨ ﻰ أن ﺳ ﻠﻮك‬
‫اﻟﻤﻌﻨ ﻰ أو ﺟﻬ ﺎدﻩ أﺧﻔ ﻖ ﻓ ﻰ أن‬
‫ﻳﺤ ﺮز رﺿ ﺎء أﺣ ﺪ أو ﻳﺤﻘ ﻖ أى‬
‫هﺪف أو ﻳﺒﻠﻎ ﻏﺎﻳﺘﻪ‪.‬‬
‫‪%‬رﻗ ﻊ )رأع( اﻷرض ﻳ ﺰرع اﻟﺠ ﻮر‬
‫ﻏﻴﺮ اﻟﻤﻨﺰرﻋﺔ‪.‬‬
‫‪%‬رﻗﻊ )رأع( ﺻﻔﻊ اﻟﺒﺎب ﺑﺸﺪة‪.‬‬
‫ﻋ ﺖ ﺑﺎﻟﺼ ﻮت‬ ‫‪%‬رﻗﻌ ﺖ ‪َ -‬رَأ ِ‬
‫ﺻ ﺮﺧﺖ أو ﺻ ﺎﺣﺖ )ﻋﻨ ﺪ اﻟﻮﻓ ﺎة‬
‫أو ﻋﻨﺪ ﻃﻠﺐ اﻟﻨﺠﺪة(‪.‬‬
‫ت‬
‫ﺻ ﻮ ْ‬ ‫‪%‬رﻗﻌ ﺖ )رَأﻋ ﺖ( ِ‬
‫ﺣ ﱢﺘ ْﻪ ُ‬
‫أﻃﻠﻘ ﺖ ﺻ ﻮﺗًﺎ ﻋﺎﻟﻴ ًﺎ أو ﺻ ﺮﺧﺔ‬
‫ﻣﺪوﻳﺔ‪.‬‬
‫‪ُ %‬رﻗﻌ ﻪ )رؤﻋ ﻪ( ﻟﻄ ﺶ ﻳﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﻘﻄﻌ ﻪ ﻣ ﻦ إﻃ ﺎر اﻟﻌﺠﻠ ﻪ اﻟﺘ ﻰ‬
‫ﺣ ﺪث ﺑﻬ ﺎ ﺛﻘ ﺐ‪ ،‬وه ﻮاﻟﺠﺰء اﻟ ﺬى‬
‫ﺳ ﻮف ﻳﻠﺤ ﻢ ﺑ ﻪ اﻟﻌﺠﻼﺗ ﻰ ه ﺬا‬
‫اﻟﺜﻘﺐ‪.‬‬
‫‪%‬رﻗﻌ ﻪ ﺻ ﻔﻴﺤﺔ ﻣ ﻦ اﻷﻟﻮﻣﻮﻧﻴ ﻮم أو‬
‫اﻟﺤﺪﻳ ﺪ ﻋﻠ ﻰ ﺷ ﻜﻞ اﺳ ﻄﻮﻧﺔ‬
‫ﺗﺴ ﺘﺨﺪم ﻟﺘﺴ ﺨﻴﻦ اﻟﺨﺒ ﺰ ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﻔﺮن‪.‬‬
‫‪ِ %‬ر ِﻗ ﻢ ) ِر ِﺋ ﻢ( ﺣ ﺎد اﻟ ﺬآﺎء‪ ،‬ﺑ ﺎرع‪،‬‬
‫‪٣١١‬‬
‫اﻟﺴ ﻴﺎرة اﻟ ﺬى ﻳﻌﻠﻮاﻟﻌﺠﻠ ﻪ وآ ﺎن‬
‫ﻗ ﺪﻳﻤﺎ ﻳﺨ ﺮج ﺑ ﺮوزا ﻋ ﻦ ﺟﺴ ﻢ‬
‫اﻟﺴ ﻴﺎرة‪ -٢.‬ﺗﻘ ﺎل ﻟﻠﺒﻨ ﺖ ذات‬
‫اﻷرداف اﻟﻜﺒﻴﺮة‪.‬‬
‫‪%‬رﻓ ﺺ ‪ -‬ﺑﻴ ﺮﻓﺺ )ﺑﻴ ﺮﻓﺲ(‬
‫اﻟﻨﻌﻤ ﻪ ﻳ ﺮﻓﺾ ﺧﻴ ﺮًا ﻋ ﺮض‬
‫ﻋﻠﻴﻪ )رﻏﻢ ﺣﺎﺟﺘﻪ إﻟﻴﻪ(‪.‬‬
‫ﻊ – إرﻓ ﻊ ﺗﻌﻨ ﻰ ﺑﻠﻐ ﺔ ﺳ ﺎﺋﻘﻲ‬ ‫‪َ %‬ر َﻓ ْ‬
‫ﺳ ﻴﺎرات اﻷﺟ ﺮة أﻧ ﻪ ﺳ ﻴﻘﻒ ﻷﺧ ﺬ‬
‫رآ ﺎب‪ ،‬أو ﻟﻄﻠ ﺐ أن ﻳﺘﻮﻗ ﻒ‬
‫ﻟﻨﻔﺲ اﻟﻐﺮض‪.‬‬
‫‪%‬رﻓ ﻊ ‪ -‬رﻓﻌ ﺖ ﻧﻈ ﺮ ﺻ ﺮف اﻟﻨﻈ ﺮ‬
‫ﻋﻦ أﻣﺮ أو ﻣﻮﺿﻮع‪.‬‬
‫‪%‬ر ّﻓ ﻊ ـ ﻳﺮﻓّﻌ ﻪ ﻳﺤﻜ ﻢ ﻋﻠﻴ ﻪ ﺑﺮﻓ ﻊ‬
‫ﻳﺪﻳ ﻪ إﻟ ﻰ أﻋﻠ ﻰ ﻋ ﻦ ﻃﺮﻳ ﻖ ﺗﻬﺪﻳ ﺪﻩ‬
‫ﺑﺴﻼح ﻏﺎﻟﺒًﺎ ‪.‬‬
‫‪%‬رﻓ ﻊ راﺳ ﻰ ﻓ ﻰ وﺳ ﻂ اﻟﻨ ﺎس‬
‫أﻋﺰﻧﻰ وﻗﺪرﻧﻰ‪.‬‬
‫‪%‬رﻓ ﻖ )رﻓ ﺄ( ﻣﺼ ﺎدﻗﺔ أو ﻋﻼﻗ ﺔ‬
‫ﺛﺎﺑﺘ ﻪ ﺑ ﻴﻦ رﺟ ﻞ واﻣ ﺮأة )ﻏﻴ ﺮ‬
‫ﺷﺮﻋﻴﺔ ﻏﺎﻟﺒًﺎ (‪.‬‬
‫‪%‬رﻗ ﺎص‪ -١‬آ ﺬاب وﻣﺘﻠ ﻮن‬
‫)ﻟﻼﺳﺘﻬﺠﺎن( ‪ -٢‬اﻧﺘﻬﺎزى‪.‬‬
‫‪%‬رﻗّﺎق ﻋﺎزف ﻋﻠﻰ اﻟﺮق‪.‬‬
‫‪%‬رﻗﺒﺘ ﻰ )رﺋﺒﺘ ﻰ( ﻳﻘﻮﻟﻬ ﺎ ﻣ ﻦ ﻳﻄﻠ ﺐ‬
‫ﻣﻨ ﻪ أداء ﻣﻬﻤ ﺔ ﻓﻴ ﺮد ﺑﺮﻗﺒﺘ ﻰ‪:‬‬
‫اﺗﺤﻤﻞ اﻟﻤﺴﺌﻮﻟﻴﺔ ﺗﻤﺎﻣﺎ‪.‬‬
‫‪%‬رﻗﺒﺘ ﻰ ﺳ ﺪادﻩ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻔﻴ ﺪ أﻗﺼ ﻰ‬
‫درﺟ ﺎت اﻟﺘﻀ ﺤﻴﺔ واﻟﻔ ﺪاء وﻟﻜﻨ ﻪ‬
‫ﻳﺘﻜ ﺮر ﻓ ﻰ اﻟﺤﻴ ﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴ ﺔ ﻓ ﻰ‬
‫ﻣﻮاﻗ ﻒ أﻗ ﻞ ﺣ ﺮارة وﺻ ﺪﻗﺎ‬
‫أﺣﻴﺎﻧ ﺎً‪ ،‬ﺑﺤﻴ ﺚ ﻳﻌﻨ ﻰ آﺜﻴ ﺮا ﻣﺠ ﺮد‬
‫وﻋﺪ ﺑﺎﻹﻧﺠﺎز أو اﻟﻮﻓﺎء ﺑﻌﻬﺪ‪.‬‬
‫‪%‬رﻗﺒﻪ ) َرَأﺑَﻪ( ﻋﻨﻖ‪.‬‬
‫ﺦ ﻗ ﺬارة ﺗﻘ ﺎل ﻟﻠﻄﻔ ﻞ اﻟﺼ ﻐﻴﺮ‬ ‫‪%‬رآ ّ‬
‫ﺑﻤﻌﻨﻰ اﺑﺘﻌﺪ ﻋﻦ اﻟﻘﺬارة‪.‬‬
‫‪%‬رآ ﺶ ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬ﻣﺨﻠﻔ ﺎت اﻟﺒﻨ ﺎء‬
‫‪ -٢‬ﻃ ﻮب آﺒﻴ ﺮ اﻟﺤﺠ ﻢ ‪-٣‬‬
‫ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬ﺷ ﺨﺺ أو أﺷ ﺨﺎص‬
‫ﺗ ﺎﻓﻬﻮن أو ﻋﻠ ﻰ ﻗ ﺪر ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﻀﻌﺔ‪).‬ﻟﻠﺴﺐ(‬
‫‪%‬رآ ﻊ – ارآ ﻊ ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﻈ ﺎهﺮ‬
‫ﻟﻠﺮآ ﻮع‪ -٢.‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬اﺟﻠ ﺲ‬
‫وإهﺪأ ‪.‬‬
‫‪%‬رآ ﻦ ‪ -‬ارآ ﻦ ﺑﻠ ﻦ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻟﻠﺪﻻﻟ ﺔ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﻐﺮور‪.‬‬
‫‪%‬رآﻦ – ارآﻦ ﺗﻮﻗﻒ )ﻟﻠﺴﻴﺎرة(‪.‬‬
‫‪%‬رآ ﻦ ‪ -‬إرآ ﻦ ﻋﻠ ﻰ ﺟﻨ ﺐ‬
‫‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻲ اﻟﻈ ﺎهﺮ ‪ -٢‬ﻣﻌﻨ ﻲ‬
‫ﺧ ﺎص‪ :‬ﺗﻘ ﺎل ﻟﺸ ﺨﺺ ﻻ ﻳﺮﻳ ﺪ‬
‫اﻟﺠﺎﻟﺴ ﻮن اﻻﺳ ﺘﻤﺎع ﻟﺮأﻳ ﻪ أو‬
‫آﻼﻣ ﻪ ﻓ ﻰ أﺛﻨ ﺎء اﻟﺤ ﺪﻳﺚ‬
‫)ﻟﻠﻤﺪاﻋﺒﺔ ‪ -‬ﻟﻼﺳﺘﻬﺰاء(‪.‬‬
‫‪%‬رآ ﻦ ‪-١‬ﺳ ﻜﺖ أو ه ﺪأ‪ -٢ .‬ﻳﺘﻠﻜ ﺄ أو‬
‫ﻳﺘﻮﻗﻒ ﺛﻢ ﻳﺘﺤﺮك‪.‬‬
‫‪%‬رآﻮﺑ ﻪ ‪ -١‬اﻟﺪاﺑـــــ ـﺔ اﻟﺘ ﻰ ﺗﺮآ ﺐ‬
‫‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬اﻟﻤ ﺮأة ذات اﻟﺠﺴ ﻢ‬
‫اﻟﻘﻮى اﻟﻤﺘﻨﺎﺳﻖ اﻟﻤﺜﻴﺮة‪.‬‬
‫‪%‬رآﻮِت ﻟﻤﻦ ﻳﺘﺒﺎهﻰ ﺑﻤﻈﻬﺮﻩ‪.‬‬
‫‪َ %‬رآﱢﻴ ﺐ ﻳﺤﺴ ﻦ ﻓﻬ ﻢ أﻣ ﻮر اﻟﺴ ﻴﺎرات‪،‬‬
‫وﺗﻘ ﺎل ﻋﻠ ﻰ اﻟﻤﺸ ﺘﺮى اﻟ ﺬى‬
‫ﻳﺸ ﺘﺮى اﻟﺴ ﻴﺎرة ﻻﺳ ﺘﺨﺪاﻣﻪ‬
‫اﻟﺨﺎص "ﻟﻤﺰاﺟﻪ"‪) .‬ﻟﻠﻤﺪح(‬
‫‪%‬رﻣﺎدﻩ آﺜﻴﺮ ﺗﺪل ﻋﻠﻰ ﺷﺪة اﻟﻜﺮم‪.‬‬
‫‪%‬رﻣﺎﺻﺎ ﻣﺎﻋﺰ أو ﻋﻨﺰﻩ‪.‬‬
‫‪%‬رﻣﺎﻧ ﺔ اﻟﻤﻴ ﺰان اﻟﺜﻘ ﻞ اﻟ ﺬى ﻳ ﺆﺛﺮ‬
‫ﻋﻠ ﻰ آﻔﺘ ﻰ اﻟﻤﻴ ﺰان ﻟﺘ ﺮﺟﺢ‬
‫إﺣﺪاهﻤﺎ‪.‬‬
‫‪٣١٢‬‬
‫ﻣﺘﻨﺒ ﻪ ﻟﻤ ﺎ ﺣﻮﻟ ﻪ‪ ،‬ﻳﺤﺴ ﻦ اﻟﺘﺒﺮﻳ ﺮ‬
‫واﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ‪.‬‬
‫‪َ %‬رﻗُﻮﺑ ﻪ ﺑﻴﻀ ﻪ ﺗﺘ ﺮك ﻓ ﻰ ﻣﻜ ﺎن‬
‫ﺑ ﻴﺾ اﻟ ﺪﺟﺎج ﺣﺘ ﻰ ﺗﻬﺘ ﺪى ﺑﻬ ﺎ‬
‫ﻟﺘﻀﻊ ﺑﻴﻀﻬﺎ‪.‬‬
‫‪%‬رﻗ ﻮﻩ )رأوﻩ( ﻋﺎﻟﺠ ﻪ روﺣﺎﻧﻴ ﺎ ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﺤﺴﺪ ﺑﺘﻼوة اﻟﺮﻗﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺤﺴﺪ‪.‬‬
‫‪%‬رآﺎﺷ ﻪ ﺣﺎﻟ ﻪ ﻣﺮﺿ ﻴﺔ ﻋﻨ ﺪ اﻟﺸ ﻜﻮى‬
‫ﻣﻦ ﺁﻻم ﻓﻰ اﻟﻤﻔﺎﺻﻞ أو اﻟﻌﻈﺎم‬
‫ﺐ اﺗﻌﻠ ﻖ ﺑ ﺬراع‬ ‫‪%‬رآ ﺐ – أر َآ ْ‬
‫إﻧﺴﺎن‪.‬‬
‫‪%‬رآ ﺐ ‪ -‬ﻳﺮآﺒ ﻚ ﻋﻔﺮﻳ ﺖ دﻋ ﺎء‬
‫ﺑﺎﻷذي‬
‫‪%‬رآ ﺐ اﻟ ﺮﻳﺢ )ﻓ ﻼن( ﻓ ﻼن ﻳﺘﻘ ﺪم‬
‫ﺑﺨﻄ ﻰ ﺳ ﺮﻳﻌﺔ إﻟ ﻰ اﻷﻣ ﺎم ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﻃﺮﻳﻖ ﻣﻔﺘﻮح ﻻ ﻋﻘﺒﺎت ﻓﻴﻪ‪.‬‬
‫ﺐ اﻟﻤﻮﺟ ﻪ ﻳﺠ ﺎرى اﻵﺧ ﺮﻳﻦ‬ ‫‪%‬رآ ْ‬
‫ﻓ ﻲ ﺁراﺋﻬ ﻢ أو ﺳ ﻠﻮآﻬﻢ آ ﻲ ﻻ‬
‫ﻳﺼﻄﺪم ﺑﻬﻢ‪.‬‬
‫‪%‬رآ ﺐ دﻣﺎﻏ ﻪ وآ ﺬﻟﻚ )راآ ﺐ‬
‫رأﺳ ﻪ( ﺗﺸ ﺪد ﻓ ﻰ ﻣﻮﻗﻔ ﻪ وآ ﺬﻟﻚ‬
‫ﺗﺸﺒﺚ ﺑﺮأﻳﻪ ‪.‬‬
‫‪%‬رآﺒ ﺖ ودﻟ ﺪﻟﺖ رﺟﻠﻴﻬ ﺎ‬
‫‪ -١‬ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‪ :‬ﻟﻤ ﻦ ﺗﺴ ﻴﻄﺮ ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﻤﻮﻗ ﻒ ‪ -٢‬ﺧﺼﻮﺻ ﺎ‪ :‬ﻟﻠﺰوﺟ ﺔ‬
‫اﻟﺘﻰ ﺳﻴﻄﺮت ﻋﻠﻰ زوﺟﻬﺎ‪.‬‬
‫‪%‬رآﺒﻪ)إداﻩ( ﺿﺮﺑﻪ ﻋﻠﻰ رآﺒﺘﻪ‪.‬‬
‫‪َ %‬ر ﱢآ ْﺒ ُﻬ ْﻢ اﻟﻀ ﻤﻴﺮ ﻋﺎﺋ ﺪ إﻟ ﻰ اﻟﻘ ﺮون‪،‬‬
‫اﻟﺘ ﻰ ﺗﻌ ﺪ ﻓ ﻰ اﻟﻠﻐ ﺔ اﻟﺸ ﻌﺒﻴﺔ ﺷ ﻌﺎرا‬
‫ﻟﻠ ﺪﻳﻮث‪ ،‬واﻟﻤﻌﻨ ﻰ أﻧ ﻪ اﺗﺨ ﺬ ﻣﻮﻗ ﻒ‬
‫اﻟﺪﻳﻮث‪.‬‬
‫‪%‬رآ ﺢ – ارآ ﺢ ‪ -١‬اﺑﻘ ﻰ ﻣﻜﺎﻧ ﻚ ﻻ‬
‫ﺗﺘﺤ ﺮك ‪ -٢‬ﻻ ﺗﺒ ﺪى رأﻳ ﻚ ﻓﻬ ﻮﻻ‬
‫ﻳﻬﻢ أﺣﺪا‪.‬‬
‫‪َ %‬ر َﻣ ﻰ ‪ -‬إرﻣ ﻰ اﻟﺴ ﻼم ﻃﻠ ﺐ إﻟﻘ ﺎء‬ ‫‪%‬رﻣ ﺢ – ﻳ ﺮﻣﺢ ﻳﺠ ﺮى ﻣﺴ ﺮﻋﺎ‪،‬‬
‫اﻟﺘﺤﻴ ﺔ‪ ،‬ﺗﻘ ﺎل ﻟﻤ ﻦ ﻗ ﺪم ﻋﻠ ﻲ‬ ‫ﻳﻬﺮول ‪ ،‬اﻟﺮﻣﺢ اﻟﺠﺮى اﻟﺴﺮﻳﻊ ‪.‬‬
‫ﻼ ﺗﺤﻴ ﺘﻬﻢ ﺳ ﻬﻮًا أو‬ ‫ﺁﺧ ﺮﻳﻦ ﻣﺘﺠ ﺎه ً‬ ‫‪%‬رِﻣ ﺮَام ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬ﻳﺘﻨ ﺎول اﻟﺮﻣ ﺔ أو‬
‫ﻟﺨﺼﻮﻣﺔ‪.‬‬ ‫اﻟ ﺪﻧﺎﻳﺎ ‪ -٢‬ﺷ ﺮﻩ ﻓ ﻰ أآﻠ ﻪ‬
‫‪َ %‬ر َﻣ ﻰ ‪ -‬إرﻣ ﻰ اﻟﺸ ﺒﻚ ﺗﻘ ﺎل‬ ‫‪ -٣‬ﻣﺠ ﺎزًا‪ :‬ﻟﻤ ﻦ ﻟ ﻴﺲ ﺻ ﺎﺣﺐ‬
‫ﻟﺸ ﺨﺺ ﻳ ﺮاد ﻣﻨ ﻪ إﻟﻘ ﺎء اﻟﺘﺤﻴ ﺔ أو‬ ‫ذوق أو ﻣﺴ ﺘﻮى ﻓ ﻰ اﺧﺘﻴﺎراﺗ ﻪ‬
‫اﻟﺴﻼم‪.‬‬ ‫)ﺧﺎﺻﺔ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ()ﻟﻠﺬم(‬
‫‪َ %‬ر َﻣ ﻰ ‪ -‬إرﻣ ﻰ آﻌ ﺐ أى اﺳ ﺘﺨﺪم‬ ‫‪%‬رﻣ ﺮم ـ ﻳﺮﻣ ﺮم ‪ -١‬ﻳﺄآ ﻞ ﻣ ﻦ‬
‫ﻪ‬ ‫ﺬى ﻻ ﻳﻔﻬﻤ‬ ‫ﻴﻢ" اﻟ‬ ‫"اﻟﺴ‬ ‫اﻟﻄﻌ ﺎم ﻣ ﺎ ﺗﻘ ﻊ ﻋﻠﻴ ﻪ ﻋﻴﻨ ﻪ دون‬
‫اﻟﺤﺎﺿﺮون )ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬ ‫ﺗ ﺪﻗﻴﻖ ‪ -٢‬وﺗﻌﻨ ﻰ آ ﺬﻟﻚ اﻟﻤﺘﻄﻠ ﻊ‬
‫‪َ %‬ر َﻣ ﻰ ‪ -‬إرﻣ ﻲ ورا ﺿ ﻬﺮك اﻧ ﺲ‬ ‫ﻟﻠﻨﺴﺎء اﻷدﻧﻰ ﻣﻨﻪ ﻓﻰ اﻟﻤﻜﺎﻧﺔ‪.‬‬
‫ﻣﺘﺎﻋﺒ ﻚ اﻟﺘ ﻰ ﺗﺆرﻗ ﻚ‪ ،‬ﺧﺎﺻ ﺔ‬ ‫‪%‬رﻣﺮﻣ ﻪ ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬أآ ﻞ اﻟﻄﻌ ﺎم‬
‫ﻣﻘﺎﻟﺐ اﻟﻨﺎس أو اﻟﺰﻣﻦ‪.‬‬ ‫دون ﺗ ﺪﻗﻴﻖ أو ﺗﻤﻴﻴ ﺰ ‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا‪:‬‬
‫‪%‬رﻣ ﻰ ‪ -‬ﻳﺮﻣ ﻰ ﻋﻠﻴﻬ ﺎ اﻟﻴﻤ ﻴﻦ‬ ‫ﻋﻠ ﻲ ﻣﺴ ﺘﻮي اﻟﻌﻼﻗ ﺎت ﻻ ﻳﺠﻴ ﺪ‬
‫ﻃﻠﻘﻬﺎ‪.‬‬ ‫اﺧﺘﻴ ﺎر اﻟﻨ ﺎس‪ -٣ .‬ﻣﻌﻨ ﻲ ﺧ ﺎص‪:‬‬
‫آﺜﺮة اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬رﻣ ﻲ ‪ -‬ﻳﺮﻣ ﻰ ﻧﻘﻠ ﻪ ﻳﺘﺒ ﺮز‪ ،‬أو‬
‫ﻰ ﺗﻘ ﺎل‬ ‫ﺸ ﻠِ‬ ‫‪%‬رِﻣ ﺶ – َه ِﺘ ْﺮ ِﻣ ْ‬
‫ﻳﺬهﺐ إﻟﻰ اﻟﻤﺮﺣﺎض‪.‬‬
‫ﻟﻠﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬي اﻋﺘ ﺎد ﺗﻐﻴﻴ ﺮ اﺗﻔﺎﻗ ﻪ‬
‫‪%‬رﻣ ﻰ ﻃﻮﺑﺘ ﻪ ﺗﻌﺒﻴ ﺮًا ﻋ ﻦ ﻓﻘ ﺪ اﻷﻣ ﻞ‬ ‫وﺣﺪﻳﺜﻪ ﻣﻊ اﻵﺧﺮﻳﻦ )ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫وﺿﻴﺎع اﻟﺜﻘﺔ‪).‬اﻟﻠﻮم(‬
‫ﻋ ﻴﻦ ﻧ ﻮع ﻣ ﻦ اﻟﻘﻤ ﺎش‬ ‫‪ِ %‬ر ْﻣ ْ‬
‫ﺶ ِ‬
‫‪%‬رﻣ ﻰ ودﻧ ﻪ ﻓ ﻰ ﺣﺠ ﺮى اﺳ ﺘﺮق‬ ‫اﻟﺼ ﻴﻔﻰ اﻟﺨﻔﻴ ﻒ ﻳﺮﺗ ﺪى اﻟﺮﺟ ﺎل‬
‫اﻟﺴﻤﻊ ‪.‬‬ ‫اﻟﻠ ﻮن اﻷﺑ ﻴﺾ ﻣﻨ ﻪ وﺗﺮﺗ ﺪى‬
‫‪%‬رﻣﻴﺲ ﺧﺮوف ﺻﻐﻴﺮ‪.‬‬ ‫اﻟﺴﻴﺪات اﻟﻠﻮن اﻷﺳﻮد‪.‬‬
‫‪%‬رَﻣﻴ ﻪ اﻟﻜﻤﻴ ﺔ اﻟﺘ ﻰ ﺗﻮﺿ ﻊ أﻣ ﺎم‬ ‫‪%‬رﻣﻀ ﺎن آ ﺮﻳﻢ ﺗﺤﻴ ﺔ رﻣﻀ ﺎﻧﻴﺔ‬
‫اﻟﻨ ﻮرج ﻟﻠ ﺪراس ﺗﻠﻴﻬ ﺎ رﻣﻴ ﺎت‬ ‫وردهﺎ )اﷲ أآﺮم(‪.‬‬
‫ﺣﺘﻰ ﻳﻨﺘﻬﻰ اﻟﺪراس‪.‬‬ ‫ﻚ ‪ -‬ﺑﻴﺮﻣ ﻚ ﻋﻠﻴ ﻪ ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻳﻘ ﻮم‬ ‫‪َ %‬ر َﻣ ْ‬
‫‪%‬رﻣ ﱠﻴ ﻪ ﺷ ﺊ أو ﺷ ﺨﺺ ﻻ ﻗﻴﻤ ﺔ ﻟ ﻪ‪،‬‬ ‫أﺣ ﺪ اﻟﻌﻤ ﺎل ﺑﺨ ﺪاع ﺻ ﺎﺣﺐ‬
‫وﻻ ﺣﺎﺟ ﺔ إﻟﻴ ﻪ‪ ،‬وﻣﻠﻔ ﻮظ ﻣ ﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤ ﻞ‪ ،‬إذ ﻳﻘ ﻮل ﻟ ﻪ إﻧ ﻰ ﺳ ﻮف‬
‫اﻟﺠﻤﻴﻊ ‪.‬‬ ‫أﻓﻌﻞ آﺬا وﻟﻜﻨﻪ ﻻ ﻳﻔﻌﻞ‪.‬‬
‫‪%‬رن ‪ -‬أرﻧﻚ ﻋﻠﻘﻪ أﺿﺮﺑﻚ‪.‬‬ ‫‪ِ %‬ر ﱠﻣ َﻪ ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ وﻣﺎدﻳ ﺎ‪ :‬ﻗ ﺬر وردئ‬
‫)ﻟﻠﺴ ﺐ(‪ -٢‬ﻣﻌﻨﻮﻳ ﺎ‪ :‬ﻣ ﻨﺤﻂ اﻟﻄﺒ ﺎع‬
‫‪%‬رن ﻋﻠﻴ ﻪ اﺗﺼ ﻞ ﺑ ﻪ ﺗﻴﻠﻔﻮﻧﻴ ﺎ‬ ‫واﻟﺸﺨﺼ ﻴﺔ‪ .‬إﻧﺴ ﺎن ﻧ ﺪل ﻻ ﻳﻌﺘﻤ ﺪ‬
‫)ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻴ ﻪ وﻻ ﻳﺘﺤﻤ ﻞ اﻟﻤﺴ ﺌﻮﻟﻴﺔ وﻻ‬
‫ط ﻟﻮﺻ ﻒ‬ ‫‪%‬ره ﺮط – ِﻣ َﺮ ْه َﺮ ْ‬ ‫ﻳﺤﺐ أن ﻳﺨﺪم أﺣﺪا‪.‬‬
‫اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﺒ ﺪﻳﻦ أو اﻟﺸ ﺊ اﻟﻮاﺳ ﻊ‬

‫‪٣١٣‬‬
‫اﻟﻀ ﻌﻒ ﻣ ﻦ وه ﻦ أو ﻣ ﺮض‪،‬‬ ‫اﻟﻔﻀﻔﺎض وﺑﺨﺎﺻﺔ اﻟﻤﻠﺒﺲ‪.‬‬
‫وﻳﺤﺘﺎج إﻟﻰ ﺗﻐﺬﻳﺔ ﺟﻴﺪة‪.‬‬ ‫‪%‬رهﺮﻗﻪ ﺿﺮﺑﻪ ﺑﺸﺪة‪.‬‬
‫‪%‬روﺣ ﻪ ﻓ ﻰ ﻣﻨ ﺎﺧﻴﺮﻩ ﺳ ﺮﻳﻊ‬ ‫ه ﻮان ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﺴ ﺮﻳﻊ‬ ‫‪َ %‬ر َ‬
‫اﻟﻐﻀﺐ ﺳﻬﻞ اﻻﺳﺘﺜﺎرة‪.‬‬ ‫أو اﻟﺪاﺑ ﺔ اﻟﺴ ﺮﻳﻌﺔ‪ ،‬وآ ﺬﻟﻚ "زى‬
‫‪%‬روﺣ ﻰ ﻃﻠﻌ ﺖ ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ اﻟﻀ ﻴﻖ‬ ‫اﻟﺮهﻮان" )ﻗﺪﻳﻢ ‪ -‬ﻣﺴﺘﻤﺮ(‪.‬‬
‫واﻟﻀﺠﺮ‬ ‫‪%‬رواش اﻟﻌﻼﻣ ﻪ اﻟﺘ ﻰ ﻳ ﺘﻢ ﺗﺰوﻳ ﺪ‬
‫‪%‬روﺣﻰ ﻓﻴﻚ أﺣﺒﻚ آﺜﻴﺮا‪.‬‬ ‫اﻟﺴ ﻔﻦ ﺑﻬ ﺎ وﺑ ﺎﻷﺧﺺ ﺷ ﺒﺎك‬
‫‪%‬روش ‪ -١‬ﻣﻌﻨ ﻲ ﻗ ﺪﻳﻢ‪ :‬آﺜﻴ ﺮ‬ ‫اﻟﺼ ﻴﺪ أو اﻟﺴ ﻨﺎرة ﻟﻴ ﺘﻢ ﺗﻤﻴﻴ ﺰﻩ ﻋ ﻦ‬
‫اﻟﺤﺮآ ﺔ وﻏﻴ ﺮ ﻣﺘ ﺰن‪ -٢‬ﻣﻌﻨ ﻲ‬ ‫ﻏﻴﺮﻩ ﻓﻰ ﻋﺮض اﻟﺒﺤﺮ‪.‬‬
‫ﺣ ﺪﻳﺚ‪ :‬اﻟﺸ ﺎب اﻟ ﺬآﻰ ذواﻟﻤﻠ ﺒﺲ‬ ‫‪%‬رواق ﺣﺠ ﺮة ﻧ ﻮم ﻓ ﻮق ﺳ ﻄﺢ‬
‫اﻟﺤﺴ ﻦ واﻟﺘﻌﺎﻣ ﻞ اﻟﺤﺴ ﻦ ﻣ ﻊ ﻣ ﻦ‬ ‫اﻟﻤﻨﺰل ‪.‬‬
‫ﺣﻮﻟ ﻪ‪ ،‬آﻤ ﺎ ﻳﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺸ ﺎب ﻣ ﻦ‬ ‫‪%‬روﺑ ﻰ اﻟﺨﻤﻴ ﺮة اﻟﺘ ﻰ ﺗﻀ ﺎف‬
‫ﻃﺒﻘ ﺔ ﻏﻨﻴ ﺔ وﻳﺴ ﻠﻚ ﺳ ﻠﻮك‬ ‫ﻟﻠﻌﺠﻴﻦ ﻟﻌﻤﻞ اﻟﺨﺒﺰ‪.‬‬
‫اﻟﺠﻨﺘﻠﻤﺎن‪) .‬ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬ ‫‪%‬رُوح ‪ -١‬اذه ﺐ ‪ -٢‬ﻣﻌﻨ ﻰ ﺧ ﺎص‪:‬‬
‫‪%‬روش ﻃﺤ ﻦ ‪ -١‬ﺗﻘ ﺎل ﻟﻠﺸ ﺨﺺ‬ ‫أﻣ ﺮ ﻣ ﻦ اﻟﻤﺤﺼ ﻞ ﻟﻘﺎﺋ ﺪ اﻟﺴ ﻴﺎرة‬
‫اﻟ ﺬى ﻳﺰﻳ ﺪ ﺣ ﺪ اﻟﺘﻬ ﺮﻳﺞ ﻷﻗﺼ ﻰ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ﺔ أن ﻳﺘﺤ ﺮك‪ -٣ .‬اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ‬
‫درﺟ ﺔ )ﻣﺤ ﺪث‪ -‬ﺷ ﺒﺎب(‪.‬‬ ‫ﻷﻧﺜﻰ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﻟﺸ ﺊ اﻟﺸ ﻴﻚ ﺟ ﺪًا اﻟﻤﻮاﻓ ﻖ‬ ‫‪%‬روح اﻟﻌ ﺐ ﻣ ﻊ اﻷﺳ ﺪ ﻋﻨ ﺪ إﻧﻬ ﺎء‬
‫ﻟﻠﻤﻮﺿ ﺔ ‪ -٣‬ﺷ ﺨﺺ ﺟﻤﻴ ﻞ‬ ‫ﺣ ﺪﻳﺚ ﻣ ﻊ ﺷ ﺨﺺ أو اﻧﻬ ﺎء‬
‫وﺻ ﻔﺎﺗﻪ ﻣﺤﺒﻮﺑ ﺔ ﻣ ﻦ اﻵﺧ ﺮﻳﻦ‬ ‫ﻣﻜﺎﻟﻤ ﺔ ﺗﻠﻴﻔﻮﻧﻴ ﺔ ﻣ ﺜﻼ )روﺟﺘ ﻪ‬
‫)ﻟﻠﻤﺪح(‪.‬‬ ‫اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬روﺷ ﻦ ‪ -‬ﻣ ﺎ ﺗﺮوﺷ ﻨﻴﺶ ﺑ ﺄﻩ أى‬ ‫‪%‬روح اﻟﻤﺸ ﻮار ﺧﻔﻴ ﻒ ﺧﻔﻴ ﻒ‬
‫ﻻ ﺗﻔﻌ ﻞ أﺷ ﻴﺎء ﺗﺰﻋﺠﻨ ﻰ ﻷﻧﻬ ﺎ‬ ‫اذهﺐ ﺑﺘﺄﻧﻰ وﻋُﺪ ﺑﺴﺮﻋﺔ‪.‬‬
‫ﻼ ﻻ ﺗﺘﻔﻖ ﻣﻊ ﺑﻌﻀﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻣﺜ ً‬ ‫ح َدوَر ﻓ ﻰ ﻗﺎﻋ ﺪة إف ﻳﻘ ﺎل‬ ‫‪%‬رُو ْ‬
‫‪%‬روﺷ ﻦ – ﻣﺘﺮوﺷ ﻦ ﻳﺤ ﺎول اﺗﺒ ﺎع‬ ‫ﻓﻰ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻤﻠﻞ ﻣﻦ ﺷﺨﺺ ﻣﺎ ‪.‬‬
‫اﻟﻤﻮﺿﺔ‪.‬‬ ‫‪%‬روح ﺷ ﻴﻞ اﻟﺮوﺑ ﻪ ﻳﻘ ﺎل ﻟﺸ ﺨﺺ‬
‫‪%‬روﺷ ﻦ ﻓﺘﺤ ﻪ ﻟﻠﺘﻬﻮﻳ ﺔ ﻓ ﻰ ﺳ ﻘﻒ‬ ‫ﺑﻌ ﺪ أن ﻓﺸ ﻞ ﻓ ﻰ إﻧﺠ ﺎز ﻋﻤ ﻞ ﻣ ﺎ‬
‫اﻟﻐﺮﻓ ﺔ أو ﻓ ﻰ ﺳ ﻘﻒ اﻟﻔ ﺮن‬ ‫أو ﻣﻬﻤ ﺔ وﻳﻄﻠ ﺐ ﻣﻨ ﻪ ﻋﻨﺪﺋ ﺬ‬
‫ﻟﺨﺮوج اﻷدﺧﻨﺔ‪.‬‬ ‫إﺻﻼح ﻣﺎ أﻓﺴﺪﻩ‪.‬‬
‫‪%‬روﺷ ﻪ ﻧﻮﺑ ﺔ أو ﺣﺎﻟ ﺔ ﻣ ﻦ اﻟﺠﻨ ﻮن‪،‬‬ ‫‪%‬روح ﻃﻴ ﺎرﻩ اذه ﺐ ﺳ ﺮﻳﻌﺎ و‬
‫أو ﺧﻔ ﺔ اﻟﻌﻘ ﻞ‪ ،‬أو ﺳ ﻮء اﻟﺘﺼ ﺮف‬ ‫ﻣﺜﻠﻬﺎ‪" :‬روح ﺣﻤﺎﻣﺔ"‪.‬‬
‫اﻟﺸﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫‪َ %‬روﱠح ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‪ :‬رﺟ ﻊ إﻟ ﻰ ﻣﺤﻠ ﻪ أو‬
‫‪%‬روق ‪ -‬ﻳ ﺮوأ ﻟﻠﻤﻜ ﺎن ﻳﺮﺗﺒ ﻪ‪،‬‬ ‫إﻟﻰ ﺑﻴﺘﻪ‪.‬‬
‫وﻟﻠﻤﺰاج‪ :‬ﻳﻌﺪﻟﻪ وﻳﺼﻠﺤﻪ‪.‬‬ ‫ﺳ ﺎ ْﻳﺨَﻪ اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﺸ ﺪﻳﺪ‬ ‫‪ُ %‬روُﺣ ﻪ َ‬

‫‪٣١٤‬‬
‫‪%‬رﻳﺄآﺸ ﻦ ﻳﻌﻨ ﻰ رد اﻟﻔﻌ ﻞ )ﻧﻔ ﺲ‬
‫اﻟﻤﺼ ﻄﻠﺢ اﻹﻧﺠﻠﻴ ﺰى( )ﻣﺤﺪﺛ ﺔ ‪-‬‬
‫ﻃﺒﻘﺔ ﻋﻠﻴﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ر ﱠﻳ ﺎن ﻳ ﺎ ﻓﺠ ﻞ ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬ﻟﻮﺻ ﻒ‬
‫ﻧﻀ ﺎرة اﻟﻔﺠ ﻞ ‪ -٢‬ﻟﻤ ﻦ ﻳﻘ ﻮل ﺷ ﻴﺌﺎ‬
‫ﺑﻼ ﺻﺪى‪ ،‬ﻳﻨﺎدى وﻻ ﺳﻤﻴﻊ‪.‬‬
‫‪%‬رﻳ ﺢ ‪ -‬اﻟﺴ ﻮق ﻣ ﺮﻳﺢ ﻟﻮﺻ ﻒ‬
‫اﻟﺮآ ﻮد ﻓ ﻰ ﺣﺮآ ﺔ اﻟﺒﻴ ﻊ واﻟﺸ ﺮاء‬
‫ﻓﻰ وﻗﺖ ﻣﻌﻴﻦ‪.‬‬
‫ﺣ ﻪ ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪:‬‬ ‫‪%‬رﻳ ﺢ – َﻣﺮْﻳ ُﻮ َ‬
‫ﺗﺘﻠﺒﺴ ﻬﺎ روح ﺳ ﻔﻠﻴﺔ )ﻣ ﻦ اﻟﺠ ﺎن(‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻣﻌﻨ ﻰ ﻋ ﺎم‪ :‬ﻣﺮﻳﻀ ﺔ أو ﺷ ﺪﻳﺪة‬
‫اﻟﻤﺮض واﻟﻀﻌﻒ‪.‬‬
‫ﺢ اﻟﻄﺎﺳﻪ ﻻﺗﺮهﻖ ﻓﻜﺮك‪.‬‬ ‫‪َ %‬ر ّﻳ ْ‬
‫ﺢ اﻟﻨﻮﻧﻪ ﻻ ﺗﺸﻐﻞ ﺑﺎﻟﻚ‪.‬‬ ‫‪َ %‬ر ّﻳ ْ‬
‫‪%‬روق‪ -‬روأ ﻳ ﺎ ﻓ ﺎروق ه ﺪئ‬
‫‪%‬رﻳّﺢ اهﺪأ‪.‬‬
‫ﺿ ﻬْﺮك ﺗﻘ ﺎل ﻟﻤ ﻦ ﻳﻜﺜ ﺮ ﻣ ﻦ‬ ‫ﺢ َ‬ ‫‪%‬رَﻳ ﱠ‬
‫اﻟﻜﻼم اﻟﺘﺎﻓﻪ‪.‬‬
‫‪%‬رﻳﺤ ﺔ ﺷ ﻴﺎط راﺋﺤ ﺔ اﺣﺘ ﺮاق‬
‫ﺷﻰء‪.‬‬
‫‪%‬رﻳﺤﺘ ﻪ ﻓﺎﺣ ﺖ ﺳ ﺎءت ﺳ ﻤﻌﺘﻪ‬
‫وذاﻋ ﺖ أﺳ ﺮارﻩ اﻟﺴ ﻴﺌﺔ )اﻟﺘ ﻰ‬
‫آﺎﻧﺖ ﺧﺎﻓﻴﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬رﻳﺤ ﻪ ‪ -١‬اﻟﺮاﺋﺤ ﺔ ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‪ :‬اﻟﻄﻴﺒ ﺔ‬
‫واﻟﺨﺒﻴﺜ ﺔ ‪ -٢ .‬ﻣﻌﻨ ﻲ ﺧ ﺎص‪:‬‬
‫آﻤﻴﺔ ﻗﻠﻴﻠﺔ ﺟﺪًا ﻣﻦ أى ﺷﺊ‪.‬‬
‫‪%‬رﻳﺤ ﻪ أﺑ ﻮﻋﻠﻰ وﻻ ﻋﺪﻣ ﻪ‬
‫اﻟﺤﺼ ﻮل ﻋﻠ ﻰ ﺟ ﺰء وﻟﻮﻗﻠﻴ ﻞ ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﺸﻰء أﻓﻀﻞ ﻣﻦ ﻻ ﺷﺊ‪.‬‬
‫‪%‬رﻳﺤ ﻰ دﻣﺎﻏ ﻚ ﻻ ﺗﺸ ﻐﻠﻰ ﺑﺎﻟ ﻚ ﺑ ﺄى‬
‫أﻣﺮ‪.‬‬
‫‪%‬رﻳ ﺪى‪ .‬اﺳ ﺘﻴﺪى‪ .‬ﺟ ﻮ ﻧﻔ ﺲ‬
‫‪%‬روق‪) -‬أروأ ﻧﻔﺴ ﻰ( ‪ -١‬اﺑﻌ ﺪ‬
‫ﻧﻔﺴ ﻰ ﻋ ﻦ اﻟﻬﻤ ﻮم واﻟﻤﺸ ﺎآﻞ‬
‫ﻟ ﺒﻌﺾ اﻟﻮﻗ ﺖ‪ -٢‬أه ﺘﻢ ﺑﻬﻨ ﺪاﻣﻰ‬
‫وهﻴﺌﺘﻰ‪.‬‬
‫ﺐ‬ ‫ﺎﻧﻰ( ﻃﻠ‬ ‫‪َ %‬روَق‪) -‬روأ اﻷﻧ‬
‫اﻟﻌ ﻮدﻩ إﻟ ﻰ اﻟﺤﺎﻟ ﻪ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴ ﺔ‪ ،‬أو‬
‫ﺧﻠ ﻖ ﺣﺎﻟ ﺔ اﻧﺴ ﺠﺎم وﺣﺒ ﻮر‬
‫وﺻﻔﺎء‪.‬‬
‫‪%‬روّق‪َ ) -‬روَأ ﺑﺎﻟﻚ( دﻋﻮة ﻟﻠﻬﺪوء‪.‬‬
‫ﻏ ﻚ( اﺳ ﺘﻮﻋﺐ‬ ‫‪َ %‬روَق‪) -‬روأ ِدﻣَﺎ َ‬
‫اﻷﻣ ﻮر ﺑﻄﺮﻳﻘ ﺔ ﻋﻘﻼﻧﻴ ﺔ وﺗﻐﺎﺿ ﻰ‬
‫ﻋ ﻦ اﻟﺼ ﻐﺎﺋﺮ وﺣ ﺎول ﻧﺴ ﻴﺎن‬
‫اﻷﻣﺮ آﻠﻪ‪.‬‬
‫ﺪوء‬ ‫ﻮة ﻟﻠﻬ‬ ‫‪%‬روق )روأ( دﻋ‬
‫واﻟﺘﺮﻳﺚ وﻋﺪم اﻻﻧﻔﻌﺎل‪.‬‬
‫ﻏﻀﺒﻚ‪) .‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬روﻗﻬ ﺎ )روّأه ﺎ( ﻻﺗﺸ ﻐﻞ ﺑﺎﻟ ﻚ‬
‫ﺑﺸﻰء واﺳﺘﺮﺧﻰ‪.‬‬
‫ﻪ "أو روﻻ"‬ ‫‪%‬رول ‪ ،‬أو روّﻟ‬
‫‪ -١‬ﻧ ﻮع ﻣ ﻦ اﻟ ﺪهﺎﻧﺎت ‪ -٢ .‬ﺁﻟ ﻪ‬
‫ﻳﺴ ﺘﺨﺪﻣﻬﺎ اﻟﻨﻘﺎﺷ ﻮن ﻓ ﻰ ﻃ ﻼء‬
‫اﻟﺤ ﻮاﺋﻂ ﻋﺒ ﺎرة ﻋ ﻦ أﺳ ﻄﻮاﻧﺔ‬
‫ﺑﻼﺳ ﺘﻴﻚ ﻋﻠﻴﻬ ﺎ ﻓ ﺮاء ﻧ ﺎﻋﻢ ﻳﺴ ﺎﻋﺪ‬
‫ﻓ ﻰ ﺗﺴ ﻮﻳﺔ اﻟ ﺪهﺎن ﻋﻠ ﻰ ﺳ ﻄﺢ‬
‫اﻟﺸﺊ اﻟﻤﺪهﻮن‪.‬‬
‫‪%‬روﻩ ﺗﻘ ﺎل ﻟﻠﻤﺎﺷ ﻴﻪ ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻧﺮﻳ ﺪ ﻣﻨﻬ ﺎ‬
‫اﻟﻮﻗﻮف‪.‬‬
‫‪%‬روﻳﺎن ﻏﻠﻴﻆ وﺻﺤﺘﻪ ﺟﻴﺪة‪.‬‬
‫‪%‬روﻳﺘ ﺮ اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﺮﻏ ﺎى اﻟﻤﺸ ﻐﻮل‬
‫ﺑﻤﻌﺮﻓ ﺔ أﺧﺒ ﺎر اﻟﻨ ﺎس وﻧﻘﻠﻬ ﺎ ﺑ ﻴﻦ‬
‫اﻟﻨ ﺎس )ﻣﺜﻠ ﻪ ﻣﺜ ﻞ وآﺎﻟ ﺔ اﻷﻧﺒ ﺎء‬
‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ﺔ اﻟﻤﻌﺮوﻓ ﺔ(‪).‬ﻣﺤ ﺪث ‪-‬‬
‫ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬

‫‪٣١٥‬‬
‫ﺶ ‪ -١‬ﻟﻤ ﻦ ﻳﻨﻈ ﺮ‬‫‪%‬رﻳ ﻞ ‪ِ -‬ﻣ ﺎ ِﺗ ﺮﻳﱢﻠ ْ‬
‫إﻟ ﻰ أﻧﺜ ﻰ ﺑﺸ ﻐﻒ ﻇ ﺎهﺮ ‪ -٢‬ﻋﻨ ﺪﻣﺎ‬
‫ﻳﺘﻄﻠ ﻊ اﻹﻧﺴ ﺎن ﻟﺸ ﻰء ﺑﻌﻴ ﺪ ﻋﻨ ﻪ‬
‫وﻳﺮﻳﺪ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬
‫‪%‬رﻳﻼآ ﺲ اﺳ ﺘﺮخ )ﻧﻔ ﺲ اﻟﻠﻔ ﻆ‬
‫اﻷﺟﻨﺒﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬رﻳﻤ ﻮف ﻧﻘ ﻞ )ﺗﻌﺮﻳ ﺐ ‪(Remove‬‬
‫)ﻟﻐﺔ اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ(‪.‬‬
‫‪%‬رﻳﻤ ﻮن ﺗﺤﺮﻳ ﻒ آﻠﻤ ﺔ اﻟﺮﻳﻤ ﻮت‬
‫آﻨﺘﺮول )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫اﻟﻜﻠﻤ ﺎت اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳ ﺔ‪ :‬اﺳ ﺘﻌﺪ‪.‬‬
‫ﺛﺎﺑ ﺖ‪ .‬اﻧﻄﻠ ﻖ‪ ،‬وه ﻰ ﺗﺴ ﺘﺨﺪم ﻓ ﻰ‬
‫ﺑﺪاﻳ ﺔ اﻟﺴ ﺒﺎق ﻳﻄﻠﻘﻬ ﺎ اﻟﺤﻜ ﻢ‪.‬‬
‫وﻟﻜﻨﻬ ﺎ اﻧﺘﻘﻠ ﺖ إﻟ ﻰ اﻹذن ﺑﺎﻟﻌﻤ ﻞ‬
‫ﻓ ﻰ ﺷ ﺘﻰ اﻟﻤﺠ ﺎﻻت واﻷﻋﻤ ﺎل‪.‬‬
‫)ﻣﺤﺪث‪ -‬ﺷﺒﺎب(‬
‫‪%‬رﻳ ﺶ ـ ﻳ ﺮﻳﺶ ﺗﻨﻈﻴ ﻒ اﻟﻄﻴ ﻮر‬
‫ﻣﻦ اﻟﺮﻳﺶ ﻗﺒﻞ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﻄﻬﻰ ‪.‬‬
‫‪%‬رﻳ ﻖ‪) -‬رئ ﺣﻠ ﻮ( ﻣﻌﺎﻣﻠ ﺔ ﺣﺴ ﻨﺔ‬
‫أو آﻼم ﻃﻴﺐ )ﻟﻠﻤﺪح واﻟﺜﻨﺎء(‪.‬‬

‫‪%‬رﻳ ﻖ )رئ( ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬اﻟﻠﻌ ﺎب‬

‫‪ -٢‬اﻟﻄﻌﺎم‪.‬‬
‫‪%‬رﻳﻜ ﻮردر ﺟﻬﺎزﺗﺴ ﺠﻴﻞ ﺻ ﻮﺗﻰ‬
‫)ﻋﻦ اﻷﺻﻞ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰى( ‪.‬‬

‫‪٣١٦‬‬
 ‫ﺤـﺭﻑ )ﺍﻟﺯﺍﻯ(‬

‫ﻟﻠﺼ ﻼة وﻟﻜﻨ ﻪ أﺻ ﻐﺮ ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﻤﺴﺠﺪ‪.‬‬
‫‪%‬زاﻳﺪﻩ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻷﻧﺜﻰ‪.‬‬
‫‪%‬زﺑ ﺎدى ‪ -١‬اﻟﺰﺑ ﺎدي ‪ -٢‬أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ‬
‫ﺳﺤﻠﺐ‪.‬‬
‫‪ِ %‬زﺑَﺎﻟ ﺔ اﻟ ِﺒ ﺮَك اﻟﻘﻤﺎﻣ ﺔ اﻟﻌﻔﻨ ﺔ )اﻟﺘ ﻰ‬
‫ﺗﻠﻘ ﻰ ﻓ ﻰ ﺑ ﺮك اﻟﻤﻴ ﺎﻩ( )ﻟﻠﺴ ﺐ‬
‫اﻟﻌﻨﻴﻒ(‪.‬‬
‫‪ِ %‬زﺑَﺎ َﻟ ﻪ ‪ -١‬اﻟﻘﻤﺎﻣ ﺔ ‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا‪ :‬ﻟﻔ ﻆ‬
‫ﺳ ﺒﺎب وﻳﻘﺼ ﺪ ﺑﻬ ﺎ اﻟ ﺪون اﻟﺤﻘﻴ ﺮ‬
‫)ﻟﻠﺴﺐ(‪.‬‬
‫‪%‬زﺑ ﺎﻳﻦ ﺟﻬ ﻨﻢ أﻧ ﺎس ﻣﻠﻌﻮﻧ ﻮن‬
‫ﺑﺴﺒﺐ ﻣﺎ ﻳﻘﺘﺮﻓﻮن ﻣﻦ ﺧﻄﺎﻳﺎ‪.‬‬
‫‪%‬زﺑﺪﻳ ﻪ وﻋ ﺎء ﻣ ﻦ اﻟﻔﺨ ﺎر أﺻ ﻐﺮ ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﻄﺎﺟﻦ وﻳﺴﺘﺨﺪم ﻟﻸآﻞ‬
‫ﻂ ‪ -١‬ﻳﻀ ﻊ‬ ‫‪َ %‬ز ّﺑ ﻂ )ﻇ ﺒﻂ( – ﻳﻈ ﺒ ّ‬
‫اﻷﻣ ﻮر ﻓ ﻰ ﻧﺼ ﺎﺑﻬﺎ ‪ -٢‬ﻣﻌﻨ ﻰ‬
‫ﺧ ﺎص‪ :‬ﻳﻌﺎﻗ ﺐ أو ﻳﻘ ﻮّم اﻟﻤﻌ ﻮج‬
‫ﻣ ﻦ ذﻟ ﻚ‪ :‬أزﺑ ﻂ ﺷ ﻌﺮى‪ ،‬وأزﺑ ﻂ‬
‫اﻟﺒﺤ ﺚ ﺑﺘ ﺎﻋﻰ أى أﺟﻌﻠ ﻪ ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﻣ ﺎﻳﺮام‪ ،‬اﻟﻤ ﺪﻳﺮة ﺣﺘﺰﺑﻄﻬ ﺎ‬
‫دﻟﻮﻗ ﺖ‪ :‬أى ﺳ ﺘﻌﺎﻗﺒﻬﺎ…‪.‬وهﻜ ﺬا‪.‬‬
‫ﻼ‪:‬‬
‫‪ -٣‬ﻳﻮﺟ ﻪ اﻟﻮﺿ ﻊ ﻟﺼ ﺎﻟﺤﻪ ﻣ ﺜ ً‬
‫أزﺑ ﻂ ﻣﺎﻣ ﺎ‪ :‬ﺗﺄﺧ ﺬ ﻣﻌﻨ ﻰ أﺟﻌﻠﻬ ﺎ‬
‫ﺗﻮاﻓﻖ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ أرﻳﺪ‪.‬‬
‫‪%‬زاآ ﻰ ﻟﻮﺻ ﻒ ﺷ ﻰء )آﺎﻟﻄﻌ ﺎم‬
‫‪%‬زﺑ ﻂ أﻣ ﻮرك اه ﺘﻢ ﺑﺘﺼ ﻴﺢ وﺗ ﺪﻗﻴﻖ‬
‫آﻞ اﻷﻣﻮر‪.‬‬
‫‪%‬زام ﻋﻠﻴ ﻪ اﻓﺘ ﺮى ﻋﻠﻴ ﻪ وه ﻮ ﻓ ﻰ‬
‫‪%‬زﺑﻜﻪ اﻟﺸﺨﺺ اﻟﻤﻔﻠﺲ‪.‬‬
‫‪%‬زﺑﻞ – ِإزْﺑﻠﻪ إﺟﺘﻨﺒﻪ وﻻ ﺗﻬﺘﻢ ﺑﻪ‪.‬‬
‫‪%‬زاول ‪ -‬ﻳﺰاوﻟﻨ ﻰ ﻳﺸ ﺎﻏﻠﻨﻲ ﻋ ﻦ‬
‫‪%‬زﺑﻠ ﻪ ‪ -١‬ﻣﺨﻠﻔ ﺎت اﻟﻄﻴ ﻮر ﻋﻤﻮﻣ ﺎً‪،‬‬
‫ﺧﺎﺻ ﺔ اﻟﺤﻤ ﺎم‪ -٢ .‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪:‬‬
‫اﻟﻘﺼﻴﺮ اﻟﺬى ﻟﻴﺲ ﻟﻪ أى أهﻤﻴﻪ‪.‬‬
‫‪%‬زﺋ ﺮدا )زﺋ ﺮدﻩ( ‪ -١‬ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‪ :‬ﺷ ﻰء‬
‫ﺻ ﻐﻴﺮ اﻟﺤﺠ ﻢ وﻟﻜﻨ ﻪ ﺷ ﺪﻳﺪ‬
‫اﻟﻔﺎﻋﻠﻴ ﺔ وﺗﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺸ ﺨﺺ‬
‫ﻗﺼ ﻴﺮ اﻟﻘﺎﻣ ﺔ ﺳ ﺮﻳﻊ اﻟﺤﺮآ ﺔ ﺣ ﺎد‬
‫اﻟﻔﻬ ﻢ‪ -٢ .‬ﻣﻌﻨ ﻰ ﺧ ﺎص‪ :‬اﻟﻄﻔ ﻞ‬
‫أو اﻟﻄﻔﻠ ﺔ اﻟﻨﺤﻴﻔ ﺔ اﻟﺘ ﻰ ﻳﺴ ﺒﻖ‬
‫ذآﺎؤهﺎ ﻋﻤﺮهﺎ‪.‬‬
‫‪%‬زأء )زﻗ ﻖ( وآ ﺬﻟﻚ زﻏ ﻂ إﻃﻌ ﺎم‬
‫اﻟ ﺒﻂ أو اﻷوز اﻟﻔ ﻮل أو اﻟ ﺬرة‬
‫ﺑﺎﻟﻴ ﺪ ﻓ ﻲ ﻓﻤ ﻪ ﻣﺒﺎﺷ ﺮة ﺣﺘ ﻰ ﻳﺴ ﻤﻦ‬
‫ﺑﺴﺮﻋﺔ‪.‬‬
‫‪%‬زاح )زﻳ ﺢ( أآ ﻞ ﺑﺸ ﺮاهﺔ‬
‫)ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ واﻻﺳﺘﻬﺠﺎن(‪.‬‬
‫‪%‬زارﻧ ﺎ اﻟﻨﺒ ﻰ ﺗﺤﻴ ﺔ ﺗﺮﺣﻴ ﺐ‬
‫ﺑﺎﻟﻀﻴﻮف‪.‬‬
‫ط ‪َ -‬ه ْﻨ ﺰﻳّﻂ )أو ﺣ ﺎﻧﺰﻳﻂ(‬ ‫‪%‬زَا ْ‬
‫ﺳﻨﻔﺮح‪.‬‬
‫ﻂ ‪ -‬ﻣ ﺰأﻃﻂ‬ ‫ْ‬ ‫‪%‬زأﻃ ﻂ ‪َ -‬ز ْﻗ َ‬
‫ﻄ‬
‫)ﻣ ﺰﻗﻄﻂ( ﺳ ﻌﻴﺪ أو ﻓﺮﺣ ﺎن ﺑﺸ ﻜﻞ‬
‫واﺿﺢ‪.‬‬
‫‪%‬زاف ـ هﺎزوﻓ ﻚ ﻳ ﺰوف ﻳﻀ ﺮب‪،‬‬
‫وآ ﺬﻟﻚ ﻳ ﺪﺧﻞ ‪ -‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪ -‬إﺻ ﺒﻌﻪ‬
‫ﻓ ﻰ ﻣ ﺆﺧﺮة ﺁﺧ ﺮ‪ .‬هﺄزوﻓ ﻚ ﺳ ﻮف‬
‫أﺿﺮﺑﻚ ‪.‬‬
‫ﻣﺜﻼ( ﺑﺄﻧﻪ ﻃﻴﺐ‪.‬‬
‫ﻣﻮﻗﻒ اﻟﻀﻌﻒ‪.‬‬
‫ﺑﻌﺪ‪.‬‬
‫‪%‬زاوﻳ ﻪ اﻟﻤﺼ ﻠﻰ‪ :‬اﻟﻤﻜ ﺎن اﻟﻤﻌ ﺪ‬

‫‪٣١٧‬‬
 ‫)اﻟﻤﻼﺑﺲ ﻋﻤﻮﻣًﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬زرب ‪ُ -‬ﺗ ﺰرب )ﻋﻴ ﺎل(وآ ﺬﻟﻚ‬
‫ﺮب آﺜﻴ ﺮة اﻹﻧﺠ ﺎب‬ ‫ﺗﻈ‬
‫)ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‬
‫‪َ %‬زرْب )وآ ﺬﻟﻚ زرﺑﻴ ﻪ( آ ﻮخ ﻳﺒﻨ ﻰ‬
‫ﻣ ﻦ أﻋ ﻮاد اﻟ ﺬرة ﺗﺜﺒ ﺖ ﺑﺸ ﻜﻞ‬
‫رأﺳ ﻰ‪ ،‬وﻳﺴ ﺘﺨﺪم ﻟﻠﺤﻤﺎﻳ ﺔ ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﺸ ﻤﺲ أو ﻟﺤﻔ ﻆ اﻟﻤﺎﺷ ﻴﺔ ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﺤﻘﻮل‪.‬‬
‫‪ُ %‬زرْﺑ ﺔ )ﻇُﺮﺑ ﺔ( ﻋﻴ ﺎل ﻋ ﺪد آﺒﻴ ﺮ‬
‫ﻣﻦ اﻟﺬرﻳﺔ‪.‬‬
‫ﻦ ‪َ -‬ز َراِﺑﻴﻨ ﻪ ﻃﻠﻌ ﺖ اﻧﻔﻌ ﺎل‬ ‫‪َ %‬ز ْر ِﺑ ْ‬
‫اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﺰاﺋ ﺪ ﻟﺪرﺟ ﺔ ﺗﺨﺮﺟ ﻪ‬
‫ﻋﻦ ﺣﺪود اﻟﻠﻴﺎﻗﺔ‪.‬‬
‫‪%‬زرﺑ ﻦ – ﻣﺘ ﺰرﺑﻦ ﻣﻨﻔﻌ ﻞ‬
‫وﻏﺎﺿﺐ ﻏﻀﺒًﺎ ﺷﺪﻳﺪًا‪.‬‬
‫ﻦ ﻏﻀﺐ‪.‬‬ ‫‪َ %‬زرْﺑ ْ‬
‫‪%‬زرﺑ ﻮن )وآ ﺬﻟﻚ زرﺑﻮﻧ ﻪ( ﺳ ﺮﻳﻊ‬
‫اﻟﻐﻀ ﺐ واﻟﺘﻌﺼ ﺐ‪ :‬أﺑ ﻮزراﺑﻴﻦ‪،‬‬
‫أﺑﻮ زرﺑﻮﻧﻪ‪.‬‬
‫‪%‬زُرﺑ ﻴﺢ ‪ -١‬ﻧﺒ ﺎت ﻣﻌ ﺮوف‬
‫‪ -٢‬ﻟﻠﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋﻦ اﻟﺴﺮور‪.‬‬
‫‪%‬زرﺑﻴ ﻪ )وآ ﺬﻟﻚ زرب( ‪ -١‬ﺣ ﺎﺟﺰ‬
‫ﺑ ﻴﻦ اﻷرض اﻟﺰراﻋﻴ ﺔ واﻟﺸ ﺎرع‬
‫ﻣﺼ ﻨﻮع ﻣ ﻦ اﻟﺒ ﺎد أو اﻟﺒ ﻮص‬
‫اﻟﻤﺘ ﺮاص ‪ -٢‬ﺣ ﺎﺟﺮ ﻣ ﻦ اﻟﺒ ﻮص‬
‫)أﻋ ﻮاد اﻟ ﺬرة( وذﻟ ﻚ ﻟﺤﻤﺎﻳ ﺔ ﻣ ﺎ‬
‫ﺑﻬ ﺎ ﻣ ﻦ ﺣﻴﻮاﻧ ﺎت‪ -٣.‬ﻗ ﺪ ﺗﻜ ﻮن‬
‫ه ﻰ ﻧﻔﺴ ﻬﺎ اﻟﻤﻜ ﺎن اﻟﻤﺨﺼ ﺺ‬
‫ﻟﺮاﺣ ﺔ اﻟﻔ ﻼح ﻓ ﻰ اﻷرض ﺑﻌ ﺪ‬
‫ﻋﻨﺎء اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻰ اﻟﺤﻘﻞ‪.‬‬
‫‪%‬زرﺑﻴ ﻪ ‪ -١‬ﻣﻜ ﺎن ﺗﺮﺑﻴــ ـﺔ اﻟﻤﺎﺷ ﻴﺔ‬
‫‪ -٢‬ﻣﻜ ﺎن ﻣﺨﺼ ﺺ ﻟﺮاﺣ ﺔ اﻟﻔ ﻼح‬
‫ﺑﻌﺪ ﻋﻨﺎء اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻰ اﻟﺤﻘﻞ‪.‬‬
‫‪٣١٨‬‬
‫‪%‬زﺑﻮس دﺑﻮس‪.‬‬
‫‪%‬زﺑ ﻮن ‪ -١‬ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ اﻟﻌﻤﻴ ﻞ أو‬
‫اﻟﻌﻤﻴ ﻞ اﻟ ﺪاﺋﻢ ‪ -٢‬ﻣﻌﻨ ﻰ ﺧ ﺎص‪:‬‬
‫اﻟﺴ ﺎذج اﻟ ﺬى ﻳﺴ ﻬﻞ اﻟﻀ ﺤﻚ أو‬
‫اﻟﻨﺼﺐ ﻋﻠﻴﻪ‪) .‬ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‬
‫‪%‬زﺑﻮﻧ ﻪ ﺣﺎﺗﻴ ﻪ إن ه ﺬﻩ اﻟﺰﺑﻮﻧ ﺔ‬
‫ﺳ ﻮف ﺗﺸ ﺘﺮى ﺑﻜﺜ ﺮة )ﻓ ﻲ ﻟﻐ ﺔ‬
‫اﻟﺒﺎﻋﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬زﺟﺎﻃ ﻪ اﻟﻠﻌ ﺎب اﻟﺴ ﺎﺋﻞ ﻣ ﻦ اﻟﻔ ﻢ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻼﺑﺲ‪.‬‬
‫‪ِ %‬زﺟْﺰاج ﻣﺘﻌﺮج )ﻗﺪﻳﻢ ‪ -‬ﻣﺴﺘﻤﺮ(‪.‬‬
‫‪%‬زﺟﺰﺟﻪ ﺗﺰﻳﻴﻦ اﻟﻤﺸﻐﻮﻻت اﻟﻔﻨﻴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬زﺟﻰ ﺳﻘﻰ )ﻗﻠﺐ اﻟﺴﻴﻦ زاي(‪.‬‬
‫‪%‬زﺣﺎﻓ ﻪ ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﺤﺮﻓ ﻲ‬
‫‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﺒﻄ ﻲء ﻓ ﻲ‬
‫ﻣﺸﻴﺘﻪ‪.‬‬
‫‪%‬زﺣﻔ ﻰ اﻓﺴ ﺤﻰ ﻗﻠ ﻴﻼ ﻓ ﻰ اﻟﻤﺠﻠ ﺲ‬
‫)اﻧﻈﺮ‪ :‬ازﺣﻒ(‪.‬‬
‫‪%‬زﺣﻠ ﻖ – اٍزﺣ ﻸ ‪-١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ‬
‫اﻟﺤﺮﻓ ﻰ‪ :‬اﻧﺰﻟ ﻖ وﺳ ﻘﻂ ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻷرض‪ -٢ .‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﻤﺠ ﺎزى‪:‬‬
‫وﻗ ﻊ ﻓ ﻰ ﻣﺸ ﻜﻠﺔ ﻋ ﻦ ﻏﻴ ﺮ ﺗ ﺪﺑﻴﺮ‪،‬‬
‫ﻣﺜﻠﻬﺎ )ﺟﺎت رﺟﻠﻪ(‪.‬‬
‫‪َ %‬زﺣْﻠ ﻖ )زﺣ ﻸ( – زﺣﻠﻘ ﻪ‬
‫‪ -١‬ﻳﺼ ﺮﻓﻪ ﻣ ﻦ اﻟﻤﻜ ﺎن ﺑ ﺄى‬
‫وﺳ ﻴﻠﺔ‪ -٢ .‬أو ﻳ ﺪﺑﺮ ﻃﺮﻳﻘ ﺔ ﻟﻜ ﻰ‬
‫ﺗﺠﻌﻠ ﻪ ﻳﺼ ﺮف اﻟﻨﻈ ﺮ ﻋﻤ ﺎ ﺟ ﺎء‬
‫ﻣ ﻦ أﺟﻠ ﻪ‪ -٣ .‬أو ﻻ ﺗﻬ ﺘﻢ ﺑﻤ ﺎ ﻳﻘ ﻮل‬
‫وﺗﺠﺎوز ﻋﻨﻪ‪.‬‬
‫‪َ %‬زﺣْﻠ ﻮق ﺳ ﻤﻚ اﻟﻘﺮﻣ ﻮط )ﻧ ﻮع ﻣ ﻦ‬
‫أﻧﻮاع اﻟﺴﻤﻚ(‪.‬‬
‫‪%‬زرادﻳ ﻪ ﺁﻟ ﺔ ﺧﻠ ﻊ اﻟﻤﺴ ﺎﻣﻴﺮ ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﺨﺸﺐ )ﺗﺸﺒﻪ اﻟﻜﻤﺎﺷﺔ(‪.‬‬
‫ﻮب‬ ‫ﻮاﺑﻰ أزرار اﻟﺜ‬ ‫‪%‬زرار ﺗ‬
‫وﻣﻀ ﻄﺮب ‪ -٢‬آﺜﻴ ﺮ ﺑﺸ ﻜﻞ زاﺋ ﺪ‬
‫ﻋﻦ اﻟﻼزم‪.‬‬
‫‪%‬زروﻃ ﻪ ﺗﻌ ﺮض اﻟﻤﻼﺑ ﺲ ﻟﻼﺗﺴ ﺎخ‬
‫وآﺬﻟﻚ ﻟﻮﺻﻒ اﻟﻤﻜﺎن اﻟﻤﺘﺴﺦ‪.‬‬
‫‪%‬زروق اﻟﻄﻔ ﻞ اﻟﺼ ﻐﻴﺮ ذو اﻟﺒﺸ ﺮة‬
‫اﻟﺴﻤﺮاء‪.‬‬
‫‪%‬زرﻳﺒ ﻪ ﻣﻜ ﺎن ﺗﺮﺑﻴ ﺔ اﻟﻤﻮاﺷ ﻰ ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﺒﻴﺖ اﻟﺮﻳﻔﻰ‪.‬‬
‫‪%‬زﻋﺎﺑﻴ ﺐ أﻣﺸ ﻴﺮ ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬رﻳ ﺎح‬
‫أﻣﺸ ﻴﺮ اﻟﻌﻨﻴﻔ ﺔ‪) .‬اﻟﻤﻔ ﺮد‪ :‬زﻋﺒﻮﺑ ﺔ(‬
‫‪ -٢‬اﻟﻐﻀ ﺐ اﻟﺸ ﺪﻳﺪ اﻟﻤﺼ ﺤﻮب‬
‫ﺑﺎﻻﻧﻔﻌﺎل واﻟﻐﻀﺐ واﻟﺼﻴﺎح‪.‬‬
‫‪%‬زﻋﺎﺑِﻴ ُﺒ ﻪ ﻃﺎﻟﻌ ﻪ ﻳﺒﺪوﻋﻠﻴ ﻪ‬
‫اﻟﻐﻀﺐ‪.‬‬
‫‪%‬زﻋﺎﻓ ﻪ أداة ﻣ ﻦ اﻟﻠ ﻮف واﻟﻐ ﺎب‬
‫ﺗﺴ ﺘﺨﺪم ﻓ ﻰ ﺗﻨﻈﻴ ﻒ اﻟﺤ ﻮاﺋﻂ‬
‫وﺧﺎﺻ ﺔ اﻟﻤﻨ ﺎﻃﻖ اﻟﻌﺎﻟﻴ ﺔ اﻟﺘ ﻲ ﻻ‬
‫ﻳﻤﻜﻦ ﺑﻠﻮﻏﻬﺎ ﺑﺎﻟﻴﺪ‪.‬‬
‫‪%‬زﻋﺒ ﺐ‪ -‬ﻣﺰﻋﺒ ﺐ ﻏﺎﺿ ﺐ أو ﺛ ﺎﺋﺮ‬
‫أو ﻣﺘ ﻮﺗﺮ آﺜﻴ ﺮ اﻟﺼ ﻴﺎح واﻟﻠ ﻮم‬
‫ﻟﻤﻦ ﺣﻮﻟﻪ‪.‬‬
‫‪%‬زﻋﺒ ﺮ ـ ﻳﺰﻋﺒ ﺮ ﻋّﻠ ﻰ ﻳﺘﻌﺼ ﺐ‬
‫وﻳﻐﻀﺐ ﻏﻀﺒًﺎ ﺷﺪﻳﺪًا ‪.‬‬
‫‪%‬زﻋﺒﻠ ﻪ ‪ -١‬ﻟﻮﺻ ﻒ ﻗﺼ ﻴﺮ اﻟﻘﺎﻣ ﺔ‬
‫ﺿ ﻌﻴﻒ اﻟﺠﺴ ﻢ وﻋﻤﻮﻣ ًﺎ اﻟﺸ ﺨﺺ‬
‫أو اﻟﺸ ﺊ اﻟﺘﺎﻓ ﻪ ‪ -٢‬ﻟﻔ ﻆ ﻳﻘ ﺎل‬
‫ﻟﻠﺪﻋﺎﺑ ﺔ ﺑ ﻴﻦ اﻷﺻ ﺪدﻗﺎء‪.‬‬
‫)ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ‪ ،‬واﻟﺪﻋﺎﺑﺔ(‬
‫‪%‬زﻋﺒﻮﺑﻪ اﻟﻌﺎﺻﻔﺔ‪.‬‬
‫‪%‬زﻋﺒ ﻮط ‪ -١‬رداء ﻣ ﻦ اﻟﺼ ﻮف‬
‫ﻳﻠﺒﺴ ﻪ اﻟﺮﺟ ﺎل آ ﺎن ﻣﻮﺟ ﻮدا ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﻤﺎﺿ ﻰ‪ -٢ .‬ﺷ ﻜﻞ ﺧ ﺎص ﻣ ﻦ‬
‫أﻏﻄﻴ ﺔ اﻟ ﺮأس ‪ -٣‬ﺷ ﺨﺺ ﻟ ﻴﺲ‬
‫ﻟﻪ ﻗﻴﻤﺔ )ﻟﻠﺘﺤﻘﻴﺮ(‪.‬‬
‫‪٣١٩‬‬
‫ﺶ ﻟﻠﻜ ﻒ ﻋ ﻦ‬ ‫ﺟ ْﻨ ِ‬ ‫‪%‬زرﺟ ﻦ ‪ِ -‬ﻣ ﺎ ْﺗ َﺰ ْر ِ‬
‫اﻟﺘﺼﻠﺐ واﻟﻌﻨﺎد‪.‬‬
‫ﺟ ﻦ – ﻳ ﺰرﺟﻦ ‪ -١‬اﻷﺻ ﻞ‬ ‫‪َ %‬ز ْر ِ‬
‫ﻟﻶﻟ ﻪ‪:‬ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﺗﺘﻌﻄ ﻞ ﺑﻔﻌ ﻞ اﻧﻜﺴ ﺎر‬
‫ﺟ ﺰء ﻣﻨﻬ ﺎ أو ﺗﻮﻗﻔ ﻪ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬ ﺎ ﻓ ﻰ‬
‫ﻣﺠﻤﻮﻋﻬ ﺎ ﺳ ﻠﻴﻤﻪ وﻳﻤﻜ ﻦ ﺗﺸ ﻐﻴﻠﻬﺎ‬
‫‪ -٢‬وﻟﻼﻧﺴ ﺎن ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻳ ﺮﻓﺾ ﺁداء‬
‫ﺷ ﻰء ﻳﻜﻠ ﻒ ﺑ ﻪ ﻣ ﻊ ﻣﻘﺪرﺗ ﻪ ﻋﻠ ﻰ‬
‫ذﻟﻚ وﻳﺘﺨﺬ ﻣﻮﻗﻔًﺎ ﻣﺘﺼﻠﺒًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬زرخ ﻣ ﻦ ﻳﻔﺘﺨ ﺮ ﺑﺎﻟﺤ ﺪﻳﺚ ﻓ ﻰ اﻟﺘﺎﻓ ﻪ‬
‫ﻣﻦ اﻷﻣﻮر‪.‬‬
‫َﺰ ْر َز ْر‬ ‫‪%‬زرزر ‪ -‬زرزرﻩ – ِﻣ ْﺘ‬
‫ﻋﺼﺒﻰ‪ ،‬ﻏﺎﺿﺐ‪.‬‬
‫‪%‬زرزر – ﻣ ﺰرزر ‪ -١‬اﻟﻌﺼ ﺒﻰ‬
‫اﻟ ﺬى ﻳﻜﻈ ﻢ ﻏﻴﻄ ﻪ وﻳﻜ ﺎد ﻳﻨﻔﺠ ﺮ‬
‫‪ -٢‬ﻟﻠﻤﻠﺒﺲ اﻟﺸﺪﻳﺪ اﻟﻀﻴﻖ‪.‬‬
‫‪َ %‬ز ْرزُور ‪ -١‬اﻟﻌﺼ ﻔﻮر ‪ -٢‬ﺷ ﺪﻳﺪ‬
‫اﻟﻌﺼﺒﻴﺔ ﻳﺜﻮر ﻷﺗﻔﻪ اﻷﺳﺒﺎب‪.‬‬
‫‪%‬زرع – هﺮزﻋﻚ ﺳﺄﻧﺎل ﻣﻨﻚ‪.‬‬
‫ﺴ ﻮان ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﺰرﻋ ﺔ‬ ‫ﻋ ﺔ ِﻧ ْ‬‫‪َ %‬ز ْر ِ‬
‫اﻟﻀﻌﻴﻔﺔ ﻗﻠﻴﻠﺔ أو ردﻳﺌﺔ اﻟﻌﺎﺋﺪ‪.‬‬
‫‪%‬زرﻋ ﻪ ﺑ ﺪرى ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬اﻟﺜﻤ ﺎر‬
‫اﻟﺘ ﻰ ﺗﻈﻬ ﺮ ﻣﺒﻜ ﺮا ‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪:‬‬
‫أى ﺷﺊ أو ﺷﺨﺺ ﺳﺎﺑﻖ ﻷواﻧﻪ‪.‬‬
‫ﻋ ﻪ ﺣﺼ ﺎد ﻣﺤﺼ ﻮل ﻓ ﻰ وﻗ ﺖ‬ ‫‪َ %‬ز ْر َ‬
‫ﻣﺤﺪد‪.‬‬
‫‪ِ %‬زرَﻋﻴ ﻪ )وآ ﺬﻟﻚ زراﻋﻴ ﻪ(‬
‫ﻳﺴ ﺘﺨﺪﻣﻬﺎ أه ﺎﻟﻰ اﻟﺮﻳ ﻒ ﻟﺘﻌﻨ ﻰ‬
‫اﻟﻄﺮﻳﻖ ﻋﻤﻮﻣًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬زرﻗﺎﻧ ﺎ )زرﺁﻧ ﺎ( ﻟﻔ ﻆ ﻳﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻲ‬
‫اﻟﻔﺘ ﺎﻩ اﻟﺴ ﻤﺮاء ﻟﺪرﺟ ﺔ اﻟﺴ ﻮاد‬
‫)اﻷﻏﻠ ﺐ ﻓ ﻰ ﻟﻐ ﺔ اﻟﺤﻴ ﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴ ﺔ‬
‫وﺻﻒ اﻷﺳﻮد ﺑﺎﻷزرق(‪.‬‬
‫ط ‪ -١‬ﻣﺘﺴ ﺦ‬ ‫َﺰ ْر َو ْ‬ ‫‪%‬زروط – ِﻣ‬
 ‫‪%‬زﻏ ﺪ ـ ﻳﺰﻏ ﺪ ﻳﻠﻜ ﺰ أى ﻳﻀ ﺮﺑﻪ ﺑﻴ ﺪﻩ‬
‫أو رﺟﻠﻪ )ﻋﺎدة ﻟﻴﻠﻔﺖ ﻧﻈﺮﻩ(‬
‫ﻏ ﺮ ﻟﻤ ﻦ ﻳﺤ ﺪق ﺑﺸ ﺪة أو‬ ‫ﻏ ْﺮ – ﻳﺰ ُ‬ ‫‪َ %‬ز َ‬
‫ﻳﻨﻈ ﺮ ﻟﺸ ﻰء أو ﻟﺸ ﺨﺺ ﺑﻐﻀ ﺐ‬
‫أو ﻟﻮم‪.‬‬
‫ﻏ ﺮ ﻳﻨﻈ ﺮ ﺑﻘ ﻮة وﺗﻔﺤ ﺺ‬ ‫‪%‬زﻏ ﺮ ـ ﻳﺰ ُ‬
‫وإﻧﺬار‪.‬‬
‫‪%‬زﻏﺮوﻃﻪ زﻏﺮودة‪.‬‬
‫‪%‬زﻏ ﺮوف ‪ -١‬ﺳ ﻴﺠﺎرة ﺣـــ ـﺸﻴﺶ‬
‫‪ -٢‬وﻣﻦ أﺳﻤﺎء اﻟﻤﺨﺪرات‪.‬‬
‫ع ‪ -‬واآ ﻞ زﻏ ﺎزﻳﻎ ﺗﻘ ﺎل‬ ‫ﻏ َﺰ ْ‬‫‪َ %‬ز ْ‬
‫ﻟﻠﺸ ﺨﺺ آﺜﻴ ﺮ اﻟﻀ ﺤﻚ‪.‬‬
‫)ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‬
‫‪%‬زﻏ ﻂ – ﻳ ﺰﻏﻂ ‪ -١‬ﻳﻄﻌ ﻢ اﻟﻄﻴ ﻮر‬
‫اﻟﻤﻨﺰﻟﻴ ﺔ ﻋﻨ ﻮة ﻓ ﻲ ﻓﻤﻬ ﺎ‪.‬‬
‫‪ -٢‬وﻣﺠ ﺎزًا ﻟﻤ ﻦ ﺗﻄﻌ ﻢ ﺷﺨﺼ ًﺎ‬
‫أآﺜ ﺮ ﻣ ﻦ اﻟ ﻼزم ‪ -٣‬ﻳﻠﻤ ﻊ ﻓ ﻲ‬
‫اﻟﻀﻮء‪.‬‬
‫‪%‬زﻏ ﻒ أﺧ ﺎف‪ ،‬أو ﻓﺎﺟ ﺄﻩ ﻓﺄرﻋﺒ ﻪ‪،‬‬
‫زﻏﻔﺘﻨﻰ ‪ :‬أﻓﺰﻋﺘﻨﻰ ‪.‬‬
‫‪%‬زﻏﻞ ﻳﺮﻣﺶ ﻟﻬﺎ ﺑﻌﻴﻨﻪ‪.‬‬
‫ﻏِﻠﻞ ﻋﻴﻨﻪ ﻳﻐﺮﻳﻪ‪.‬‬‫‪%‬زﻏﻠﻞ ـ ﻳ َﺰ ْ‬
‫‪%‬زﻏﻠﻞ ﻋﻴﻨﻴﻪ ‪ -١‬ﺑﻬﺮﻩ‪ -٢.‬أﻏﺮاﻩ‪.‬‬
‫‪%‬زﻏﻠ ﻮل ‪ -١‬ﻧ ﻮع ﻣ ﻦ اﻟ ﺒﻠﺢ ﻣﻌ ﺮوف‬
‫ﻐﻴﺮة‬ ‫ﺔﺻ‬ ‫‪ -٢‬ﺣﻤﺎﻣ‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬زﻏﻤ ﺪ ـ ﻳﺰﻏﻤ ﺪ اﻟﻌﺠ ﻴﻦ إذا ﻟ ﻢ ﻳ ﺘﻢ‬
‫ﻋﺠﻨﻪ ﺟﻴﺪا ‪.‬‬
‫‪%‬زف – أزﻓ ﻪ ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬زﻓ ﺎف‬
‫اﻟﻌﺮوﺳ ﻴﻦ ‪-٢‬ﻣﺠ ﺎزًا‪ :‬ﻟﻔ ﻆ‬
‫ﻳﺴ ﺘﺨﺪﻣﺔ اﻟﺸ ﺒﺎب ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻳﺮﻳ ﺪ‬
‫أﺣ ﺪهﻢ ان ﻳﻔﻀ ﺢ ﺻ ﺪﻳﻘًﺎ ﻟ ﻪ ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﻤﻸ‪.‬‬
‫‪%‬زف – اﻟﺰﻓ ﻪ اﻻﺣﺘﻔ ﺎل ﺑ ﺎﻟﻌﺮوس‬
‫‪٣٢٠‬‬
‫‪%‬زﻋ ﺮر ﻳﻈﻬ ﺮ ﺷ ﻜﻼ ﻣ ﻦ أﺷ ﻜﺎل‬
‫اﻟﻐﻀ ﺐ ﺑﺘﻄ ﻮﻳﺢ ﻳﺪﻳ ﻪ ﻓ ﻰ اﻟﻬ ﻮاء‬
‫اﻋﺘﺮاﺿﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻗﻴﻞ ﻟﻪ‪.‬‬
‫ع – َزﻋْﺰوﻋ ﻪ اﻟﻔﺘ ﺎة‬ ‫ﻋ َﺰ ْ‬ ‫‪َ %‬ز ْ‬
‫اﻟﻨﺤﻴﻔﺔ‪.‬‬
‫‪%‬زﻋﺰوع اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫ﻂ ﻃﺮدﻧ ﻰ ﺑﺄﺳ ﻠﻮب‬ ‫ﻋ ِ‬‫ﻋ ﻂ – َز ْ‬ ‫‪َ %‬ز َ‬
‫ﺳﺨﻴﻒ وﻏﻴﺮ ﻻﺋﻖ‪.‬‬
‫‪%‬زﻋﻄﻮا ﻃﺮدوا‪.‬‬
‫‪%‬زﻋﻔ ﺮان )ﻋﻨ ﺪ أه ﻞ أﺳ ﻮان( ﻟﻬ ﺎ‬
‫ﻣﻌﻨﻴ ﺎن اﻷول ﻳﻌﻨ ﻰ اﻟﺮﻣ ﺎد‬
‫اﻟﻤﺘﺨﻠ ﻒ ﻣ ﻦ ﺣ ﺮق اﻟﻮﻗ ﻮد اﻟﺠ ﺎف‬
‫ﻓ ﻰ ﻓ ﺮن ﺗﺴ ﻮﻳﻪ اﻟﻌ ﻴﺶ اﻟﺸﻤﺴ ﻰ‪،‬‬
‫اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻵﺧ ﺮ ﻳﻌﻨ ﻰ ﻣ ﺎدة ﺗﺒ ﺎع‬
‫ﻟ ﺪى اﻟﻌﻄ ﺎرﻳﻦ ﺗﺴ ﺘﺨﺪم ﻓ ﻰ ﺗﺨﻠﻴ ﻞ‬
‫اﻟﻠﻴﻤ ﻮن وأﺣﻴﺎﻧ ًﺎ ﻓ ﻰ ﻋﻤ ﻞ أﺣﺒ ﺎر‬
‫اﻷﺣﺠﺒﺔ اﻟﺴﺤﺮﻳﺔ ‪.‬‬
‫‪%‬زﻋﻖ ‪ -‬ازﻋﻖ ﻟﻪ ﻧﺎدى ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬
‫ﻖ ﻳﺮﻓ ﻊ‬ ‫ﻋ ْ‬ ‫ﻋ ﻖ )زﻋ ﺄ( ‪ -‬ﻳ َﺰ ّ‬ ‫‪َ %‬ز َ‬
‫ﺻ ﻮﺗﻪ ﺑﺎﻟﺼ ﻴﺎح ﻓ ﻰ وﺟ ﻪ أﺣ ﺪ أو‬
‫ﺑﺎﻟﻨﺪاء ﻋﻠﻰ أﺣﺪ‪.‬‬
‫‪%‬زﻋﻞ ﻏﻀﺐ )زﻋﻼن ‪ -‬ﻏﻀﺒﺎن(‪.‬‬
‫‪%‬زﻋﻠ ﻮك ‪ -١‬ﺻ ﻌﻠﻮك ‪ -٢‬اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ‬
‫ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫ﻋ ُﻤ ﻮط اﻟﺴ ﻨﺪوﺗﺶ‪) ،‬ﻳﻘ ﺎل ﻓ ﻰ‬ ‫‪َ %‬ز ْ‬
‫ﺳﻴﺎق اﻟﺪﻋﺎﺑﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬زﻋﻮط ﺑﺬر‪.‬‬
‫‪%‬زﻋ ﻴﻢ‪ ،‬ﻳ ﺎ زﻋ ﻴﻢ ﺗﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﺸ ﺎب اﻟ ﺬى ﻳﻤﺘ ﺎز ﺑﺼ ﻔﺔ اﻟﻘﻴ ﺎدة‬
‫وﺳ ﻂ أﺻ ﺪﻗﺎﺋﻪ ورﺑﻤ ﺎ ﻋﻠ ﻰ أي‬
‫واﺣﺪ ﻣﻨﻬﻢ )ﻟﻠﻤﺪاﻋﺒﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬زﻏﺎﺑ ﻪ ﺟﻤﻬ ﻮر ﻏﻔﻴ ﺮ ﻣ ﻦ اﻟﻨ ﺎس‪،‬‬
‫وﻳﻘ ﺎل " ﻧ ﺎس إﻳ ﻪ ‪ ....‬دﻳ ﻪ زﻏﺎﺑ ﻪ‬
‫" أى ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﻋﺪهﻢ‪.‬‬
 ‫‪%‬زﻻق اﻟﻤﻨﺎﻓﻖ )ﻟﻠﺴﺐ(‪.‬‬
‫‪%‬زﻻل ﺣﻼل ﺻﺎﻓﻰ ﻟﻢ ﻳﻌﻜﺮ ﺑﻌﺪ‪.‬‬
‫‪َ %‬ز َﻟﺒَﻄ ﻪ ‪ -١‬اﻟﺮﺟ ﻞ اﻷﺻـــــــــ ـﻠﻊ‬
‫‪ -٢‬ﻗﺼﻴﺮ أو ﻗﻠﻴﻞ اﻟﺸﻌﺮ‪.‬‬
‫‪%‬زﻟﺤﻪ أﺻﻠﻊ‪.‬‬
‫ﻂ ﻳ ﺰدرد‪ ،‬أو ﻳﺄآ ﻞ‬ ‫ﻂ – ِﻳ ْﺰُﻟ ْ‬‫‪َ %‬ز َﻟ ْ‬
‫ﺑﺸ ﺮاهﺔ وﺳ ﺮﻋﺔ ﻣﻠﺤﻮﻇ ﺔ‪.‬‬
‫)ﻟﻼﺳﺘﻬﺠﺎن(‪.‬‬
‫‪َ %‬ز ْﻟ َﻌ ﻪ وﻋ ﺎء ﻓﺨ ﺎرى آﺒﻴ ﺮ ﻳﺴ ﺘﺨﺪم‬
‫ﻓ ﻰ ﺟﻠ ﺐ اﻟﻤ ﺎء ﻣ ﻦ اﻟﺘﺮﻋ ﺔ أو‬
‫ﻣﺼ ﺪر اﻟﻤﻴ ﺎﻩ‪ ،‬آﻤ ﺎ ﻳﺴ ﺘﺨﺪم‬
‫ﻟﺘﺼ ﻨﻴﻊ وﺣﻔ ﻆ اﻟﺠ ﺒﻦ )اﻟﻤ ﺶ(‬
‫وآﺬا ﺣﻔﻆ اﻟﻌﺴﻞ‪.‬‬
‫‪َ %‬ز َﻟ َﻤ ﻪ رﺟ ﻞ‪ .‬ﺷ ﺎب )ﺗ ﺄﺛﺮًا ﺑﻠﻬﺠ ﺔ‬
‫ﺑﻼد اﻟﺸﺎم( )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬زﻟﻤﻮآ ﻪ ) أو زﻟﻤﻜ ﻪ( ‪ -١‬ﻣ ﺆﺧﺮة‬
‫اﻟﻄ ﺎﺋﺮ ‪ -٢‬أﺣ ﺪ ﻣ ﻮدﻳﻼت‬
‫اﻟﺴ ﻴﺎرة اﻟﻤﺮﺳ ﻴﺪس ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﺘﺴﻌﻴﻨﻴﺎت‪.‬‬
‫ﺤ ﻰ ‪ -١‬اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى ﻳﻌ ﻴﺶ‬ ‫‪%‬زَﻟ ْﻨ َ‬
‫ﻄِ‬
‫ﻋﻠ ﻰ آ ﺪ ﻏﻴ ﺮﻩ )ﻟﻠﺴ ﺐ(‬
‫‪ -٢‬اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى ﻳﺴ ﻌﻰ وراء‬
‫اﻟﺼﺮاﻋﺎت‪.‬‬
‫‪%‬زَﻟﻮط ﻧﻮع ﻣﻦ اﻟﺨﺒﺰ‪.‬‬
‫ﻼ‪ :‬زﻟﻮﻣ ﺔ اﻟﻔﻴـ ـﻞ‪.‬‬ ‫‪%‬زﻟﻮﻣ ﻪ ‪ -١‬أﺻ ً‬
‫‪ -٢‬اﻟﺸ ﺨﺺ "اﻟﺤﺸ ﺮى" اﻟ ﺬى‬
‫ﻳ ﺪس أﻧﻔ ﻪ ﻓ ﻲ آ ﻞ آﺒﻴ ﺮة وﺻ ﻐﻴﺮة‬
‫‪ -٣‬آﻤ ﺎ ﻳﻘ ﺎل‪" :‬ﺷ ﺎب ﺑﺰﻟﻮﻣ ﻪ"‬
‫ﻟﺘﻌﻨ ﻰ ﺻ ﺎﺣﺐ اﻷﻧ ﻒ اﻟﻜﺒﻴــ ـﺮة‪.‬‬
‫‪ -٤‬ﻣﺠ ﺎزًا ارﺗﺨ ﺎء اﻟﺸ ﻔﺘﻴﻦ وﻗ ﺖ‬
‫اﻟﺤﺰن أو اﻟﻐﻀﺐ‪.‬‬
‫‪%‬زﻟ ﻴﻂ ‪ -١‬ﺻ ﻐﻴﺮ اﻟﻤ ﺎﻋﺰ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻟﻠﺴﺐ وﺗﻌﻨﻰ اﺻﻤﺖ‪.‬‬
‫‪%‬زُﻣﺎرﻩ ﻣﺰﻣﺎر‪.‬‬
‫‪٣٢١‬‬
‫ﻓﻰ ﻃﺮﻳﻘﻬﺎ إﻟﻰ ﺑﻴﺖ اﻟﺰوﺟﻴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬زﻓ ﺖ اﻟﺒ ﺮك اﻟﺰﻓ ﺖ )اﻟﻘ ﺎر( اﻟ ﺮدئ‬
‫)ﻟﻔﻆ ﺳﺒﺎب ﺣﺎد(‪.‬‬
‫‪َ %‬ز َﻓ ﺮ اﻟﻠﺤ ﻮم ﻋﻤﻮﻣ ﺎً‪ ،‬واﻟﻄﻴ ﻮر‬
‫ﺑﻮﺟﻪ ﺧﺎص‪.‬‬
‫‪%‬زﻓ ﺮﻩ ‪" -‬ﺟﻼﺑﻴ ﻪ زﻓ ﺮﻩ" ﺟﻼﺑﻴ ﺔ‬
‫ﺟﺪﻳﺪة‪.‬‬
‫‪%‬زﻓﻠ ﻂ – ِﻣ َﺰ ْﻓﻠَﻂ ﻟﻔ ﻆ ﻳﻌﺒ ﺮ ﻋ ﻦ‬
‫ﺷ ﺪة ﻟﺰوﺟ ﺔ اﻟﺸ ﻰء وﻗﺎﺑﻠﻴﺘ ﻪ‬
‫ﻟﻠﺘﺰﻟﻖ‪.‬‬
‫ﻄ ﻪ أى ﻣﺘﺴ ﺨﺔ‬ ‫‪%‬زﻓﻠ ﻂ – ِﻣ َﺰ ْﻓ َﻠ َ‬
‫وﺗﻘﺎل ﻟﻠﻴﺪ ﻏﺎﻟﺒًﺎ ‪.‬‬
‫‪%‬زق )زء( ﺑﻤﻌﻨﻰ ادﻓﻊ‪.‬‬
‫‪%‬زق )زء( ﻋﺠﻠ ﻚ ‪ -١‬أﺳ ﺮع ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﺴ ﻴﺮ‪ -٢ .‬اﻧﺼ ﺮف‪) .‬ﻣ ﻊ ﻧﺒ ﺮة‬
‫اﺳ ﺘﺨﻔﺎف أو ﺗﺤﻘﻴ ﺮ(‪) .‬روﺟﺘ ﻪ‬
‫اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬زق ﻋﺠﻠﻚ اﺗﺮك اﻟﻤﻜﺎن ﺳﺮﻳﻌﺎ‪.‬‬
‫‪%‬زﻗ ﺮ )زؤر( رآ ﻦ ﺻ ﻐﻴﺮ )ﻓ ﻰ‬
‫ﺣﺠﺮة أو ﻓﻰ اﻟﺒﻴﺖ(‪.‬‬
‫‪َ %‬ز ﱡﻗ ﻪ دﻓﻌ ﻪ ﻟﻔﻌ ﻞ أو ﻟﻠﺒ ﻮح ﺑﻘ ﻮل‬
‫ﻣﻌﻴﻦ أو ﺣﺮﺿﻪ ‪.‬‬
‫‪%‬زآ ﺎم – ِﻣ َﺰّآﻢ ﻣﺼ ﺎب ﺑ ﺎﻟﺒﺮد أو‬
‫اﻷﻧﻔﻠﻮاﻧﺰا‪.‬‬
‫‪%‬زآﻤﺎن اﻟﻤﺼﺎب ﺑﺎﻟﺰآﺎم‪.‬‬
‫‪%‬زآﻰ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬زآﻴﺒ ﻪ ‪ -١‬آ ﻴﺲ ﻣ ﻦ اﻟﺨ ﻴﺶ أو‬
‫اﻟﻘﻨ ﺐ ﻟﺘﺨ ﺰﻳﻦ اﻟﺤﺒ ﻮب واﻟﻐ ﻼل‬
‫أآﺒ ﺮ ﺣﺠﻤ ًﺎ ﻣ ﻦ اﻟﺸ ﻮال وﻟﺤﻤ ﻞ‬
‫اﻟﻤﺤﺎﺻ ﻴﻞ اﻟﺰراﻋﻴ ﺔ وﻏﻴﺮهــ ـﺎ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا‪ :‬ﻟﻠﻤ ﺮأة اﻟﺸ ﺪﻳﺪة‬
‫اﻟﺴﻤﻨﺔ‪.‬‬
‫‪%‬زﻻﺑﻴ ﻪ ‪ -١‬ﺣﻠ ﻮى ﻟﻘﻤ ﺔ اﻟﻘﺎﺿــ ـﻰ‬
‫‪ -٢‬ﻟﻠﻔﺘﺎة اﻟﺠﻤﻴﻠﺔ‪.‬‬
‫زوﺟﻬ ﺎ ﺑﻌ ﺪ ﺧ ﻼف ﻧﺸ ﺐ ﺑﻴﻨﻬﻤ ﺎ‬
‫وﺗﻘﻴﻢ ﻓﻰ ﺑﻴﺖ أﺑﻴﻬﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬زﻣ ﻞ ‪ -‬ﻳﺰﻣ ﻞ ﻳﺼ ﺪم ﺷ ﺨﺺ ﺁﺧ ﺮ‬
‫ﻓﻰ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﺼﺎﺑﺔ ﻓﻌﻼ‪.‬‬
‫‪%‬زُﻣﻼﺗﻰ زﻣﻼﺋﻰ‪.‬‬
‫‪%‬زَﻣ ﻦ ﻏﺒ ﺮﻩ )وآ ﺬﻟﻚ أﻏﺒ ﺮ( زﻣ ﻦ‬
‫ﺳﻴﻰء ﻟﻴﺲ ﻓﻴﻪ ﺳﻮى اﻟﻤﺼﺎﺋﺐ‪.‬‬
‫ن ‪-١‬ﻳﺤ ﺪث ﺻ ﻮﺗﺎ‬ ‫ن‪-‬ﻳ ﺰّ‬
‫)آﻼﻣ ﺎ أو ﺑﻜ ﺎء( ﺑ ﻮﺗﻴﺮة واﺣ ﺪة‬
‫وﺑﺸ ﻜﻞ ﻣﺴ ﺘﻤﺮ )أﺳﺎﺳ ﺎ ﻟﻠﻄﻔ ﻞ‬
‫ﻳﺒﻜ ﻰ ﺑﺎﺳ ﺘﻤﺮار وﺑﺎﻳﻘ ﺎع واﺣ ﺪ(‬
‫‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا‪ :‬ﻟﻤ ﻦ ﻳﻜ ﺮر ﻃﻠﺒ ﺎ ﻣﻌﻴﻨ ﺎ‬
‫ﺑﺸﻜﻞ ﻻ ﻳﺘﻮﻗﻒ )ﻳﻠﺢ ﺑﺸﺪة(‪.‬‬
‫‪%‬زن ﻋﻠ ﻰ دﻣﺎﻏ ﻪ ﻳﺤﺮﺿ ﻪ‪ ،‬ﻳﻠ ﺢ‬
‫ﻋﻠﻴ ﻪ )ﻃﻤﻌ ًﺎ ﻓ ﻲ دﻓﻌ ﻪ إﻟ ﻰ ﻗﺒ ﻮل‬
‫ﺷﻲء ﻣﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬زﻧ ﺄ ‪ -‬ه ﺎزﻧﺆك ﺗﻬﺪﻳ ﺪ ﺑﺎﻟﺤﺼ ﺎر‬
‫واﻹﺣﺮاج ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ )إذا ﻟﻢ…(‪.‬‬
‫‪%‬زﻧ ﺎج رﺑ ﺎط اﻟ ﺮأس ﻟﻠﺴ ﻴﺪة اﻟﻌﺠ ﻮز‬
‫اﻟﺒﺪوﻳﺔ‪.‬‬
‫‪%‬زﻧ ﺎر اﻟﺸ ﻮك وآ ﺬﻟﻚ ﺷ ﻈﺎﻳﺎ‬
‫اﻟﺰﺟ ﺎج اﻟﺘ ﻲ ﺗﻐ ﺮز أﻋﻠ ﻰ اﻟﺴ ﻮر‬
‫ﻟﻤﻨﻊ اﻟﻠﺼﻮص‪.‬‬
‫‪%‬زﻧﺎﻓﻪ اﻟﻤﺨﺎط اﻟﺴﺎﺋﻞ ﻣﻦ اﻷﻧﻒ ‪.‬‬
‫‪%‬زﻧﺎﻗ ﺔ )زﻧﺎﺟ ﺔ( ﺑﻬ ﺎﺋﻢ أداة‬
‫ﻣﻮﺟ ﻮدة ﻓ ﻰ ﻋﻴ ﺎدات اﻟﻄ ﺐ‬
‫اﻟﺒﻴﻄ ﺮى ﻟﻠﺴ ﻴﻄﺮة ﻋﻠ ﻰ اﻟﺒﻬ ﺎﺋﻢ‬
‫ﻟﻴﺘﻤﻜﻦ اﻟﻄﺒﻴﺐ ﻣﻦ ﻋﻼﺟﻬﺎ‪.‬‬
‫‪%‬زﻧ ﺎن ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬ﺣﺸ ﺮة اﻟ ﺪﺑﻮر‬
‫اﻟﺘ ﻲ ﺗﻠ ﺪغ ﻣ ﻦ ﻳﺘﻌ ﺮض ﻟﻬ ﺎ‪.‬‬
‫‪ -٢‬آﺜﻴ ﺮ اﻹﻟﺤ ﺎح ﻻ ﻳﻜ ﻒ ﻋ ﻦ‬
‫ﻃﻠ ﺐ ﺷ ﻲء أو إﻋ ﺎدة ﻧﻔ ﺲ‬
‫اﻟﺤ ﺪﻳﺚ ‪ -٣‬ﻣﻌﻨ ﻲ ﺧ ﺎص‪ :‬اﻟﻄﻔ ﻞ‬
‫آﺜﻴ ﺮ اﻟﺒﻜ ﺎء ﺑ ﻮﺗﻴﺮة واﺣ ﺪة وﺑ ﺪون‬
‫‪٣٢٢‬‬
‫‪%‬زَﻣﺒﻠﻴﻄﻪ ﺿﺠﺔ ‪ -‬ﺿﻮﺿﺎء‪.‬‬
‫‪%‬زُﻣﺒ ﻪ – زُﻣﺒﺠ ﻰ ﺻ ﻔﺔ ﺗﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى ﻳﺼ ﻨﻊ اﻟﺪﺳ ﺎﺋﺲ‬
‫ﺑ ﻴﻦ اﻟﻤﺮؤﺳ ﻴﻦ واﻟﺮؤﺳ ﺎء )ﻟﻠﺴ ﺐ‬
‫واﻻﺳﺘﻬﺠﺎن(‪.‬‬
‫‪%‬زﻣﺒﻮﻗ ﻪ )زﻣﺒ ﻮأﻩ( ﺗﻨﻮﻳﻌ ﺔ ﻣ ﻦ ﻟﻔ ﻆ‬
‫"زﻣﺒ ﺔ" وﺗ ﺆدى ﻧﻔ ﺲ اﻟﻤﻌﻨ ﻰ‪:‬‬
‫‪َ %‬ز ّ‬ ‫وﻗﻴﻌﺔ‪ ،‬دﺳﻴﺴﺔ‪ ،‬ﻣﻜﻴﺪة‪...‬إﻟﺦ‪.‬‬
‫‪%‬زﻣﺒﻴﺰ ﺟﻤﻴﻠﺔ )ﻟﻠﻤﺪح(‪.‬‬
‫‪%‬زﻣﺘﻨ ﻰ اﺗﻌﺒﻨ ﻰ أو ﺳ ﺒﺐ ﻟ ﻰ أﻟﻤ ًﺎ أو‬
‫ﺗﻌﺒًﺎ‪.‬‬
‫ﺳ ﻌَﻪ ‪ -١‬ﻟﻮﺻ ﻒ‬ ‫‪ِ %‬ز ﱠﻣ ُﺘ ﻪ )ذﻣﺘ ﻪ( وَا ْ‬
‫اﻟﻤﺮﺗﺸ ﻰ‪ -٢ .‬ﻟﻤ ﻦ ﻳﺘﻘﺒ ﻞ اﻟﻤ ﺎل‬
‫اﻟﺤﺮام ﻋﻤﻮﻣًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬زﻣﺘﻰ؟ ﻣﺘﻰ؟‬
‫‪%‬زﻣﺠﺮ ﻏﻀﺐ )ﻓﺼﺤﻰ(‪.‬‬
‫‪َ %‬ز َﻣﺮْﺗ ّﻴﻪ ﻓﺮﻗﺔ اﻟﻤﺰﻣﺎر اﻟﺒﻠﺪى‪.‬‬
‫‪%‬زﻣﺰأﻩ ﺗﻤﻠﻤﻞ‪ ،‬أو ﺗﺒﺮم ﺑﺸﺪة‬
‫ق )زﻣ ﺰأ( ‪ -‬ﻳﺰﻣ ﺰق‬ ‫‪َ %‬ز ْﻣ َﺰ ْ‬
‫‪ -١‬ﻳﺘﻤﻠﻤ ﻞ أو ﻳﺒ ﺪى ﺗﺄﻓﻔ ﻪ أو‬
‫ﻳ ﺮﻓﺾ رﻓﻀ ًﺎ ﻣﻜﺘﻮﻣ ًﺎ أو ﻳﺘﻌﺠ ﻞ‬
‫اﻟﻤﻐ ﺎدرة‪ .‬واﻟﺸ ﺨﺺ‪ :‬ﻣﺰﻣ ﺰأ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻣﺘﺒ ﺮم وأﺧ ﺬ ﻳﺜ ﻮر ﻷﺗﻔ ﻪ‬
‫اﻷﺳ ﺒﺎب‪ -٣ .‬ﻣﻌﻨ ﻰ ﺧ ﺎص‪:‬‬
‫ﻳﻐ ﺎﻟﻂ زﻣ ﻼءﻩ ﻓ ﻰ ﻟﻌ ﺐ اﻟﻜﻮﺗﺸ ﻴﻨﺔ‬
‫ﺪوﻣﻴﻨﻮوﻏﻴﺮهﺎ‪.‬‬ ‫ﺮد واﻟ‬ ‫واﻟﻨ‬
‫‪ -٤‬ﻣﺘ ﺮدد ﻣﺤﺘ ﺎر ﺑ ﻴﻦ أﻣ ﺮﻳﻦ أو‬
‫أآﺜﺮ‪.‬‬
‫‪َ %‬ز ْﻣﺰَﻣﻴ ﻪ ‪-١‬وﻋ ﺎء ﻳﻮﺿ ﻊ ﻓﻴ ﻪ اﻟﻤ ﺎء‬
‫)ﺷ ﻬﺮﺗﻪ اﻷﺳﺎﺳ ﻴﺔ اﺳ ﺘﺨﺪاﻣﻪ ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﺠ ﻴﺶ ﻣ ﻊ آ ﻞ ﻓ ﺮد( ‪ -٢‬أى‬
‫وﻋﺎء ﻟﺤﻔﻆ اﻟﺴﻮاﺋﻞ‪.‬‬
‫‪%‬زﻣﻘﺎﻧ ﻪ )زﻣﺠﺎﻧ ﻪ( اﻟﻤ ﺮأة‬
‫"اﻟﻐﻀ ﺒﺎﻧﻪ" )اﻟﺘ ﻰ ﺗﺮآ ﺖ ﺑﻴ ﺖ‬
‫‪%‬زﻧﻬ ﺮ – ِﻣ َﺰ ْﻧ َﻬ ﺮ ‪ -١‬ﻟﻮﺻ ﻒ‬ ‫اﻧﻔﻌ ﺎل أو ﺣ ﺪة ‪ -٤‬ﻟﻠﻼﺳ ﺘﻬﺠﺎن‪.‬‬
‫اﻟﻮﺟ ﻪ اﻟﺸ ﺪﻳﺪ اﻻﺣﻤ ﺮار ﻧﺘﻴﺠ ﺔ‬ ‫‪%‬زﻧﺒﻠﻴﻄ ﻪ )أو اﻟﺰﻣﺒﻠﻴﻄ ﻪ(‬
‫ﺣﻤ ﻰ أو ﺧﺠ ﻞ‪ -٢‬ﻟﻮﺻ ﻒ أى‬ ‫اﻟﻀﺠﺔ واﻟﻀﻮﺿﺎء ‪.‬‬
‫ﻋﻀ ﻮ ﻣ ﻦ اﻟﺠﺴ ﻢ ﺑ ﻪ ﺗ ﻮرم‬ ‫‪%‬زﻧﺒﻴ ﻞ ‪ -١‬ﻣﻘﻄ ﻒ‪ -٢ .‬آ ﻴﺲ ﻣ ﻦ‬
‫واﺣﻤﺮار‪.‬‬ ‫اﻟﺠﻮت )ﻗﺪﻳﻢ ‪ -‬ﻣﺴﺘﻤﺮ(‪.‬‬
‫‪%‬زﻧﻮﺑ ﻪ ﻧﻌ ﻞ ﻳﻨﺘﻌ ﻞ ﻓ ﻰ اﻟﺒﻴ ﺖ ﻳﺼ ﻨﻊ‬ ‫ﺠ َﺮ ‪ -١‬ﻏﺎﺿ ﺐ‬ ‫ﺠ ﺮ – ِﻣ َﺰ َﻧ ْ‬ ‫‪َ %‬ز ْﻧ َ‬
‫ﻣ ﻦ اﻟﺒﻼﺳ ﺘﻴﻚ واﻧﺘﺸ ﺮ ﻋﻠ ﻰ أوﺳ ﻊ‬ ‫وﺛ ﺎﺋﺮ ﺑﺸ ﺪة‪ -٢‬ﺿ ﻌﻴﻒ اﻟﻔﻬ ﻢ‬
‫ﻧﻄ ﺎق ﺧ ﻼل ﻧﺼ ﻒ اﻟﻘ ﺮن‬ ‫)ﻟﻠﺬم( )آﻤﺎ ﺗﺴﺘﺨﺪم‪ :‬زﻣﺠﺮ(‪.‬‬
‫اﻟﻤﺎﺿ ﻰ )وﻗﺮﻳ ﺐ ﻣﻨ ﻪ ﻓ ﻲ اﻟﺸ ﻜﻞ‬ ‫ﺦ ﻓﺎﺳ ﺪ أو ﺗ ﺎﻟﻒ )ﺧﺎﺻ ﺔ‬ ‫‪ِ %‬ز ِﻧ ْ‬
‫واﻟﺨﺎﻣ ﺔ واﻟﻮﻇﻴﻔ ﺔ‪ :‬ﺷﺒﺸ ﺐ‪:‬‬ ‫اﻟﻄﻌﺎم(‪.‬‬
‫ﺧﺪوﺟﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬زﻧ ﺪج ﻳﺘﺠﺒ ﺮ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻨ ﺎس ﻟﻴﻔﺘﻌ ﻞ‬
‫‪%‬زه ﺮﻩ ‪ -١‬ﻗ ﺮﻧﺒﻴﻂ )ﻧ ﻮع ﻣ ﻦ‬ ‫ﻣﻌﻬﻢ اﻟﻤﺸﻜﻼت واﻟﻨﺰاﻋﺎت‪.‬‬
‫اﻟﺨﻀ ﺮوات( ‪ -٢‬اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ‬
‫‪َ %‬ز ﱠﻧ ْﺮ )اﻟﺴ ﻮر( ﻏﻄ ﻰ أﻋﻠ ﻰ اﻟﺴ ﻮر‬
‫وﻷﻧﺜﻰ‪.‬‬
‫ﺑﺠ ﺰوع ﺟﺮﻳ ﺪ اﻟﻨﺨﻴ ﻞ ذات‬
‫‪%‬زه ﻖ ‪َ -‬زهَﻘ ﺎن )زهﺠ ﺎن(‬ ‫اﻟﺸ ﻮك وﺷ ﻈﺎﻳﺎ اﻟﺰﺟ ﺎج ﻟﻤﻨ ﻊ‬
‫اﻟﻤﺘﻀ ﺎﻳﻖ ﻧﻔ ﺬ ﺻ ﺒﺮﻩ أو ﻏﻴ ﺮ‬ ‫اﻟﻠﺼﻮص ﻣﻦ ﺗﺴﻠﻘﻪ‪.‬‬
‫راض ﻋ ﻦ ﺷ ﻰء ﻣﻌ ﻴﻦ أو ﻳﺸ ﻌﺮ‬
‫‪%‬زﻧﺰان ﺧﻼﻳﺎ اﻟﺪهﻮن ﺑﻌﺪ اﻟﺘﺤﻤﻴﺮ‪.‬‬
‫ﺑﺎﻟﻤﻠﻞ ‪.‬‬
‫‪%‬زﻧﻄ ﺎح آﺜﻴ ﺮ اﻟﻜ ﺬب اﻟ ﺬى ﻳﻜ ﺬب‬
‫‪%‬زهﻖ ـ ﻳﺰهﺄ )ﻳﺰهﻖ( ﻳﻤﻞ‪.‬‬
‫ﺣﺘﻰ ﻳﺼﺪق ﻧﻔﺴﻪ‪.‬‬
‫ه ﻢ ‪ -١‬ردىء اﻟﺮاﺋﺤ ﺔ أو ذو‬ ‫‪ِ %‬ز ِ‬
‫‪%‬زﻧﻄﻴﻂ ﻧﺒﺎت ورد اﻟﻨﻴﻞ‪.‬‬
‫راﺋﺤ ﻪ ﻏﻴ ﺮ ﻣﺄﻟﻮﻓ ﺔ وذﻟ ﻚ‬
‫ﻟﻸﻃﻌﻤ ﺔ أﺳﺎﺳ ًﺎ ‪ -٢‬آ ﺬﻟﻚ ﺗﻘ ﺎل‬ ‫‪%‬زﻧﻔﻞ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫ﻟﻠﺸ ﺨﺺ اﻟﺜﻘﻴ ﻞ ﻏﻴ ﺮ اﻟﻤﺤﺒ ﻮب‬ ‫‪%‬زﻧ ﻖ )زﻧ ﺄ( ‪ -‬زﻧ ﺞ ﺣﺸ ﺮ أو‬
‫)ﻟﻠﺴﺐ(‪.‬‬ ‫أﺣﺮج‪.‬‬
‫‪%‬زِوادﻩ ‪ -١‬ﻣﻌﻨ ﻰ ﻋ ﺎم‪ :‬آ ﻞ ﻣ ﺎ‬ ‫‪%‬زﻧ ﻖ )زﻧ ﺄ( ﻣﺰﻧ ﻮء ) َﻣ ْﺰ ُﻧ ﻮق(‬
‫ﻳﺘ ﺰود ﺑ ﻪ اﻟﻤﺴ ﺎﻓﺮ ﻣ ﻦ ﻣﺆﻧ ﺔ‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﺤﺮﻓ ﻰ‪ :‬ﻣﺤﺎﺻ ﺮ ﻓ ﻰ‬
‫‪ -٢‬ﺧﺼﻮﺻ ًﺎ‪ :‬ﻣ ﺎ ﻳﺘ ﺰود ﺑ ﻪ ﺻ ﺎﺋﺪ‬ ‫ﻣﻜ ﺎن ﺿ ﻴﻖ‪ -٢ .‬أى ﺷ ﺨﺺ ﻳﻘ ﻮم‬
‫اﻷﺳ ﻤﺎك ﻣ ﻦ ﻃﻌ ﺎم وﻣ ﺎء أﺛﻨ ﺎء‬ ‫ﺑﻌﻤ ﻞ وﻻ ﻳﺴ ﺘﻄﻴﻊ ﺗﻜﻤﻠﺘ ﻪ ﻟﻀ ﻴﻖ‬
‫رﺣﻠﺔ اﻟﺼﻴﺪ‪.‬‬ ‫اﻟﻮﻗ ﺖ‪ -٣ .‬ﺷ ﺨﺺ ﻓ ﻰ ورﻃ ﻪ‪.‬‬
‫‪%‬زوﺑ ﻞ ﻟﻠﺸ ﺨﺺ اﻟﺴ ﺊ اﻟﻄﺒ ﺎع أو‬ ‫‪ -٤‬ﻣﻌﻨ ﻰ ﺧ ﺎص‪ :‬ﻓ ﻲ ﺣﺎﺟ ﺔ ﻣﻠﺤ ﺔ‬
‫اﻟﻤﻈﻬ ﺮ )ﻣ ﻦ زﺑﺎﻟ ﻪ( ﻳﻘ ﺎل ﺧﺎﺻ ﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺒﻮل‪.‬‬
‫ﻟﻠﺸﺨﺺ اﻟﻔﺘﺎن‪.‬‬ ‫‪%‬زﻧﻘ ﻪ )زﻧ ﺄﻩ( ﻣ ﺄزق‪ ،‬ﻣﺤﻨ ﺔ‪ ،‬ﻣﻮﻗ ﻒ‬
‫‪%‬زوﺑﻪ دﻟﻊ ﻣﻦ اﺳﻤﻬﺎ زﻳﻨﺐ‪.‬‬ ‫ﺣﺮج‪.‬‬
‫ﺣ ﺮ ﺗﻘ ﺎل ﻟﻠﺸ ﺨﺺ اﻟﻌ ﺎﻟﻰ‬ ‫‪%‬زو َ‬ ‫‪%‬زﻧﻘ ﻮر )زﻧ ﺆور( رآ ﻦ‪ ،‬أو ﻣﺰﻧ ﻖ‬
‫اﻟﺼﻮت‪.‬‬ ‫)ﻣﺎدﻳًﺎ وﻣﻌﻨﻮﻳًﺎ(‪.‬‬

‫‪٣٢٣‬‬
‫اﻵﺧ ﺮﻳﻦ‪ ،‬أه ﻢ ﺳ ﻤﺎﺗﻪ ﻋ ﺪم‬ ‫‪%‬زودﺗﻬ ﺎ أوى )ﻗ ﻮى( ﻟﻘ ﺪ ﺗﻄﺮﻓ ﺖ‬
‫اﻻﺗﺰان اﻟﺴﻠﻮآﻴﺎت‪.‬‬ ‫ﻓﻰ اﻟﺨﻄﺄ أو ﺗﺠﺎوزت آﺜﻴﺮًا‪.‬‬
‫‪%‬زى اﻷﺿ ﺎ )اﻟﻘﻀ ﺎ( اﻟﻤﺴ ﺘﻌﺠﻞ‬ ‫‪ِ %‬زوِر وﻗ ﻒ ﺟ ﺰء ﻣ ﻦ اﻟﻄﻌ ﺎم ﻓ ﻰ‬
‫ﺗ ﻮﺑﻴﺦ وﻧﻘ ﺪ ﻟﻠﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى ﻳﻮﻗ ﻊ‬ ‫ﺣﻠﻘﻪ‪.‬‬
‫اﻷذى ﺑﻐﻴ ﺮﻩ ﻋﻠ ﻰ ﻏﻴ ﺮ ﺗﻮﻗ ﻊ‪،‬‬ ‫‪%‬زوﻋ ﻪ ﺗﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ ﻣ ﻦ ﻳﺮﺗ ﺪى‬
‫وﻋﻤﻮﻣ ًﺎ ﻟﻜ ﻞ ﻣ ﻦ ﻳﻘ ﻮم ﺑﺘﺼ ﺮﻓﺎت‬ ‫ﻣﻼﺑﺲ آﺜﻴﺮة‪.‬‬
‫ﻻ ﻳﺮﺿ ﻰ ﻋﻨﻬ ﺎ اﻵﺧ ﺮون ﺧﺎﺻ ﺔ‬
‫‪%‬زوّغ – ﻣ ﺰوغ ﺗ ﺮك اﻟﻌﻤ ﻞ ﺧ ﻼل‬
‫ﻣﻦ ﻳﺤﻀﺮ ﻋﻠﻰ ﻏﻴﺮ ﻣﻮﻋﺪ‪.‬‬
‫ﻣﻮاﻋﻴ ﺪ اﻟﻌﻤ ﻞ أوﻳﺘﻬ ﺮب ﻣ ﻦ‬
‫ﺒﻊ‬ ‫ﻂ( ﺑﺴ‬ ‫‪%‬زى اﻷﻃ‬
‫ﻂ )اﻟﻘﻄ‬ ‫ﻣﻮﻗ ﻒ ‪ ،‬وآ ﺬﻟﻚ اﻟﻄﺎﻟ ﺐ اﻟ ﺬى‬
‫ﺗ ﺮواح ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫ﻳﻬﺮب أﺛﻨﺎء اﻟﻴﻮم اﻟﺪراﺳﻰ ‪.‬‬
‫اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى ﻳﻨﺠ ﻮ ﻣ ﻦ اﻟﻤ ﻮت‬
‫‪%‬زوّغ ‪ -١‬ﻏ ﺎب أو اﺧﺘﻔ ﻰ دون أن‬
‫أو ﻣﻦ اﻟﻤﺨﺎﻃﺮ ﻣﺮارًا‪.‬‬
‫ﻳﻼﺣﻈ ﻪ أﺣ ﺪ‪ -٢ .‬ﻏ ﺎب ﺑ ﺪون‬
‫‪%‬زي اﻷﻧﺪﻟ ﻪ )اﻟﻘﻨﺪﻟ ﻪ( اﻟﻤﺼ ﻴﺒﺔ‬ ‫ﻋ ﺬر أو ﻣﺒ ﺮر‪ -٣ .‬ه ﺮب أو‬
‫)ﻣﻦ أﻟﻔﺎظ اﻟﺴﺒﺎب(‪.‬‬ ‫ﺗﻨﺼﻞ ﻣﻦ ﺻﺤﺒﺔ ﺷﺨﺺ‪.‬‬
‫‪%‬زى اﻟﺒﺎﺷ ﺎ )ﻗﺎﻋ ﺪ( ﻣﺮﻓ ﻪ‪ ،‬أو ﻻ‬ ‫‪%‬زُوف اﻟﺤﻄ ﺐ واﻟﻌﺸ ﺐ اﻟﺠ ﺎف‬
‫ﻳﻌﻤﻞ‪ ،‬أو ﺷﺪﻳﺪ اﻟﺘﻬﺬﻳﺐ واﻷدب‪.‬‬ ‫اﻟﺬى ﻳﺴﺘﺨﺪم ﻓﻰ اﻟﻮﻗﻮد‪.‬‬
‫‪%‬زى اﻟﺒﻘ ﺪوﻧﺲ ﻟﻮﺻ ﻒ ﺷ ﺨﺺ‬
‫‪%‬زوق – ﺗِﺘ َﺰوَء ﺗﺘﺠﻤﻞ وﺗﺘﺰﻳﻦ‪.‬‬
‫ﻪ‬ ‫ﺎ ﻻ ﻳﻌﻨﻴ‬ ‫ﺪﺧﻞ ﻓﻴﻤ‬ ‫ﻳﺘ‬
‫)ﻟﻼﺳﺘﻬﺠﺎن(‪.‬‬ ‫‪%‬زوﻣﺒﺠ ﻰ اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﺒ ﺎرع ﻓ ﻰ‬
‫ﺗ ﺪﺑﻴﺮ اﻟﻤﻜﺎﺋ ﺪ واﻟﺪﺳ ﺎﺋﺲ واﻹﻳﻘ ﺎع‬
‫‪%‬زى اﻟﺒ ﻞ اﻷرﻓ ﺎن )اﻟﻘﺮﻓ ﺎن(‬
‫ﺑﻴﻦ اﻟﻨﺎس وأﻳﻀًﺎ زﻧﺒﺠﻰ‪.‬‬
‫ﺷ ﺨﺺ ﻣﺘﻤﻠﻤ ﻞ ﻳﺸ ﻴﻊ اﻟﻜﺂﺑ ﺔ ﻓ ﻴﻤﻦ‬
‫ﺣﻮﻟﻪ‪.‬‬ ‫‪%‬زوﻣﺒ ﻪ ‪ -‬زﻣﺒ ﺄﻩ )زﻣﺒﻘ ﻪ(‬
‫‪%‬زى اﻟﺒﻤ ﺐ ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﺸ ﺊ ﺑ ﺎﻟﻘﻮة‬ ‫‪ -١‬أوﻗ ﻊ ﺑﻴﻨ ﻪ وﺑ ﻴﻦ ﻏﻴ ﺮﻩ ﺧﺎﺻ ﺔ‬
‫أو ﺑﺎﻟﺴﻼﻣﺔ )ﺧﺎﺻﺔ اﻟﺼﺤﺔ(‪.‬‬ ‫رﺋﻴﺴﻪ ‪ -٢‬ﺗﺂﻣﺮ ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬
‫‪%‬زى اﻟﺘ ﻮر ﻓ ﻰ اﻟﺴ ﺎﻗﻴﻪ )داﻳ ﺮ أو‬ ‫‪%‬زوﻣﺒﻪ )زﻧﺒﻪ( ﻣﻘﻠﺐ أو وﺷﺎﻳﺔ‪.‬‬
‫ﺷ ﻐﺎل( ﻳﻌﻤ ﻞ ﺑﺠﻬ ﺪ ﻓ ﺎﺋﻖ دون أن‬ ‫‪%‬زوﻳﻘﻪ زﺟﺎﺟﺔ ﺻﻐﻴﺮة‪.‬‬
‫ﻳﺠﻨ ﻰ ﻣ ﻦ ﻋﻤﻠ ﻪ ﻓﺎﺋ ﺪة ﺗﺴ ﺎوى ه ﺬا‬ ‫‪%‬زى اﻷﺑ ﺮ )اﻟﻘﺒ ﺮ( ﻣ ﺎ ﻳ ﺮﺟﻌﺶ‬
‫اﻟﺠﻬﺪ‪.‬‬ ‫ﻣﻴ ﺖ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ ﺷ ﺪة ﺧﻄ ﻮرة‬
‫‪%‬زى اﻟﺠﻤ ﻞ ‪ -١‬ﺑﺠ ﺪ واﺟﺘﻬ ﺎد‬ ‫اﻟﻤﻜ ﺎن أو اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى ﻳﺰﻣ ﻊ‬
‫ﺷ ﺪﻳﺪﻳﻦ‪ -٢ .‬ﻳﻜ ﺘﻢ ﺿ ﻴﻘﻪ وﻏﻴﻈ ﻪ‬ ‫اﻹﻧﺴ ﺎن أن ﻳ ﺬهﺐ إﻟﻴ ﻪ أو ﻳﺘﻌﺎﻣ ﻞ‬
‫)ﻳﺮأد )ﻳﺮﻗﺪ( ﻟﻪ زى اﻟﺠﻤﻞ(‪.‬‬ ‫ﻣﻌﻪ‪).‬ﻣﺜﻞ ﺷﻌﺒﻰ(‬
‫‪%‬زى اﻟﺤﺪﻳ ﺪ ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﺸ ﺊ ﺑ ﺎﻟﻘﻮة‬ ‫‪%‬زى اﻹرد )اﻟﻘ ﺮد( أﺑ ﻮ ﺳ ﺪﻳﺮى‬
‫)ﺧﺎﺻﺔ اﻟﺼﺤﺔ(‪.‬‬ ‫ﻟﻮﺻ ﻒ اﻹﻧﺴ ﺎن اﻟﻀ ﻌﻴﻒ‬
‫‪%‬زى اﻟﺨ ﺎﺗﻢ ﻓ ﻰ ﺻ ﺒﺎﻋﻰ ﻣ ﺘﺤﻜﻢ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼ ﻴﺔ اﻷﻟﻌﻮﺑ ﺔ ﻓ ﻰ أﻳ ﺪى‬

‫‪٣٢٤‬‬
 ‫‪%‬زى اﻟﻌﻘﻠ ﻪ ﻓ ﻰ اﻟ ﺰور ‪ -١‬ﻳﻌﺮﻗ ﻞ‬ ‫ﻓﻴﻪ آﻞ اﻟﺘﺤﻜﻢ‪.‬‬
‫ﺳ ﻴﺮ اﻷﻣ ﻮر وﻳﻤﺜ ﻞ ﻋﻘﺒ ﺔ ﻗﻮﻳ ﺔ‪.‬‬ ‫‪%‬زى اﻟﺨُﻨﻔﺴ ﻪ وﺗﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻤ ﺮأة‬
‫‪ -٢‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬أى اﻟﻌﻘ ﺎب ﻋﻠ ﻰ ﻣ ﺎ‬ ‫اﻟﺴ ﻤﺮاء ﻗﺒﻴﺤ ﺔ اﻟﻮﺟ ﻪ )ﻣ ﻦ أﻟﻔ ﺎظ‬
‫ﻓﻌﻠﺘ ﻪ ﻣ ﻦ ﺧﻄﺎﻳ ﺎ ‪ -٣‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪:‬‬ ‫اﻟﺴﺒﺎب واﻟﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫ﺳ ﻮء اﻟﻤﺼ ﻴﺮ اﻟ ﺬى ﻳﺘﺠﻠ ﻰ ﻓ ﻰ‬ ‫‪%‬زى اﻟﺪاهﻴ ﻪ )ﻣ ﺮﻩ( ﻟﻮﺻ ﻒ‬
‫ﺣ ﺎدث أو أﻣ ﺮ ﻏﻴ ﺮ ﻣ ﺒﻬﺞ ﻳﺤ ﺪث‬ ‫اﻟﻤﺮأة اﻟﺘﻰ ﺗﺠﻠﺐ اﻟﻤﺸﺎآﻞ‪.‬‬
‫ﻟﻺﻧﺴﺎن‪.‬‬ ‫‪%‬زى اﻟ ﺮز ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ اﻟ ﻮﻓﺮة‬
‫‪%‬زى اﻟﻔ ﺎر اﻟﻤﺒﻠ ﻮل ﻳﺘﺼ ﺒﺐ ﻋﺮﻗ ًﺎ‬ ‫اﻟﺸﺪﻳﺪة‪.‬‬
‫ﻣﻦ ﺷﺪة اﻟﺤﺮج‪.‬‬ ‫‪%‬زى اﻟﺮﻳﺸ ﺔ دﻟﻴ ﻞ ﻋﻠ ﻰ ﺧﻔ ﺔ‬
‫‪%‬زى اﻟﻔﺘ ﻪ اﻟﺒﺎﻳﺸ ﻪ ﻟﻮﺻ ﻒ أى‬ ‫اﻟﻮزن‪.‬‬
‫ﺳ ﻠﻮك‪ ،‬أو ﺷﺨﺼ ﻴﺔ‪ ،‬وﻧ ﺎدرا أى‬ ‫‪%‬زى اﻟﺴ ﻤﻦ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻌﺴ ﻞ ﻟﻮﺻ ﻒ‬
‫ﻃﻌ ﺎم ﻳﻔﺘ ﺮض أن ﻳﻜ ﻮن ﻃﻴﺒ ﺎ‪،‬‬ ‫اﻟﻌﻼﻗ ﺔ اﻟﻘﺎﺋﻤ ﺔ ﻋﻠ ﻰ ﻣﻨﺘﻬ ﻰ‬
‫وﻟﻜﻨ ﻪ ﻓ ﻰ اﻟﺤﻘﻴﻘ ﺔ ﻳﻔﺘﻘ ﺮ إﻟ ﻰ‬ ‫اﻻﻧﺴ ﺠﺎم واﻟﺘﺼ ﺎﻟﺢ‪).‬ﻗ ﺪﻳﻢ ‪-‬‬
‫اﻟﺠﻤ ﺎل أو اﻟﺠ ﻮدة أو ﺣﺴ ﻦ‬ ‫ﻣﺴﺘﻤﺮ(‪.‬‬
‫اﻟﻤﺬاق‪) .‬ﻳﺘﺮدد ﺑﻴﻦ اﻟﻨﺴﺎء(‪.‬‬
‫‪%‬زى اﻟﺴ ﻨﻔﻮر ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﻔﺘ ﺎة‬
‫‪%‬زى اﻟﻔﺮﺧ ﻪ "اﻟﺪَاﻳﺨ ﻪ" وﺻ ﻒ‬ ‫اﻟﻄﻮﻳﻠﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻻﻓﺖ‪.‬‬
‫ﻟﺸﺨﺺ ﻣﺜﻘﻞ ﺑﺎﻷﻋﺒﺎء وﻣﺠﻬﺪ‪.‬‬
‫‪%‬زى اﻟﺸ ﺮﻳﻚ اﻟﻤﺨ ﺎﻟﻒ آﻨﺎﻳ ﺔ ﻋ ﻦ‬
‫‪%‬زى اﻟﻔﻄ ﺎﻃﺮى ﻳﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫ﻋﺪم اﻻﺗﻔﺎق‪.‬‬
‫اﻟﺸﺨﺺ اﻟﺴﻤﻴﻦ )ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬ ‫‪%‬زى اﻟﺼ ﺪﻣﻪ ﻟﺸ ﺨﺺ ﻻ ﻳﺤﺴ ﻦ‬
‫‪%‬زى اﻟﻔﻞ ﻣﻤﺘﺎز ﺟﺪًا‪.‬‬ ‫ﺁداب اﻻﺳ ﺘﺌﺬان أو اﻟﺤ ﺪﻳﺚ‪.‬‬
‫‪%‬زى اﻟﻔ ﻸ )اﻟﻔﻠ ﻖ( ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ‬ ‫)ﻟﻠﺬم(‪.‬‬
‫ﺿﺨﺎﻣﺔ اﻟﺠﺴﻢ )ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬ ‫‪%‬زى اﻟﺼ ﺮﻣﻪ ﻟﻠﺴ ﺐ ﺑﺎﻟﺘﺸ ﺒﻴﻪ‬
‫‪%‬زى اﻟﻜ ﺮﻩ اﻟﻜﻔ ﺮ ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﻔﺘ ﺎة‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﺬاء اﻟﻘﺪﻳﻢ‪.‬‬
‫ﻏﻴﺮ اﻟﺠﻤﻴﻠﺔ‪.‬‬ ‫‪%‬زى اﻟﻀ ﺮﺑﻪ اﻟﻤﺴ ﺘﻌﺠﻠﻪ آﺒﻴ ﺮة‬
‫‪%‬زى اﻟﻠ ﺰأة )اﻟﻠﺰﻗ ﻪ( اﻻﻧﺠﻠﻴ ﺰى‬ ‫اﻟﺤﺠﻢ ﻗﺒﻴﺤﺔ اﻟﺸﻜﻞ‪.‬‬
‫ﻳ ﻼزم ﺷﺨﺼ ﺎ ﻋﻠ ﻰ ﻏﻴ ﺮ إرادة‬ ‫‪%‬زى اﻟﻄﻠ ﻮش ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ اﻟﻘﻄﻌ ﺔ‬
‫ﻣﻨﻪ‪.‬‬ ‫اﻟﺨﺸ ﺒﻴﺔ اﻟﺘ ﻰ ﻳﺴ ﺘﺨﺪﻣﻬﺎ اﻟﺒﻨ ﺎء‬
‫‪%‬زى اﻟﻠ ﻮز ﺻ ﻔﺔ إﻳﺠﺎﺑﻴ ﺔ ﻷى ﺷ ﺊ‬ ‫وﺗﻌﻨ ﻰ ﻣﺠ ﺎزًا أن اﻟﺸ ﺨﺺ ﺛﻘﻴ ﻞ‬
‫)اﻣﺘﺤ ﺎن – ﻃﻌ ﺎم – ﻃﺮﻳﻘ ﺔ‬ ‫وﻗﺒﻴﺢ‪) .‬ﻟﻠﺴﺐ(‪.‬‬
‫إﻧﺠ ﺎز‪ ...‬إﻟ ﺦ( ﺗﻌﻨ ﻰ‪ :‬ﻣﻤﺘ ﺎز‪،‬‬ ‫‪%‬زى اﻟﻄﻨﺒ ﻮر اﻷﺣﻤ ﺮ ﻟﻮﺻ ﻒ‬
‫ﺟﻤﻴﻞ‪ ،‬ﺣﻠﻮ اﻟﻤﺬاق‪.‬‬ ‫اﻟﺸﺨﺺ اﻟﺬآﻰ‪.‬‬
‫ق دُراﻩ وﻗ ﻒ‬ ‫ﻏ ﺮ ِ‬ ‫‪%‬زى اﻟَّﻠ ﻰ ِ‬ ‫‪%‬زى اﻟﻌﺮوﺳ ﻪ اﻟﺤ ﻼوﻩ ﻟﻮﺻ ﻒ‬
‫ﻣﻜﺘ ﻮف اﻷﻳ ﺪى أﻣ ﺎم ﻣﻮﻗ ﻒ ﻟ ﻢ‬ ‫اﻟﺴ ﻴﺪة اﻟﺘ ﻰ ﺑﺎﻟﻐ ﺖ ﻓ ﻰ اﻟﺘ ﺰﻳﻦ‬
‫ﻳﺴ ﺘﻄﻊ اﺗﻤﺎﻣ ﻪ ﺑﻨﺠ ﺎح )ﻳﺸ ﺒﻪ‬ ‫واﻟﺘﺠﻤﻞ‪.‬‬

‫‪٣٢٥‬‬
 ‫‪%‬زﻳﺎدﻩ آﺜﻴﺮ اﻟﺴﻜﺮ )ﻟﻠﻘﻬﻮة أﺳﺎﺳﺎ(‪.‬‬ ‫اﻟﻔ ﻼح اﻟ ﺬى ﻏﺮﻗ ﺖ أرﺿ ﻪ‬
‫‪%‬زَﻳ ﺖ – َز ﱢﻳﺘْﻬ ﺎ ‪ -١‬ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‪ :‬وﺿ ﻊ‬ ‫اﻟﻤﺰروﻋﺔ ذرة(‪.‬‬
‫اﻟﺰﻳ ﺖ ﻋﻠ ﻰ أﺟ ﺰاء اﻵﻟ ﻪ اﻟﻤﻌﺪﻧﻴ ﺔ‬ ‫ﺴ ﻮدَﻩ ﻟﻮﺻ ﻒ‬ ‫‪َ %‬ز ْ‬
‫ى اﻟَﻤ َﻜ َﻨ ﻪ اﻟ َﻤ ْﻔ ُ‬
‫ﻹراﺣﺘﻬ ﺎ ﻓ ﻰ اﻟﻌﻤ ﻞ ‪ -٢‬ﺗﺤﺪﻳ ﺪًا‪:‬‬ ‫اﻟﺜﺮﺛﺎر‪) .‬ﻟﻼﺳﺘﻬﺠﺎن(‬
‫زود اﻟﺴﻴﺎرة ﺑﺎﻟﺰﻳﺖ‪.‬‬ ‫‪%‬زى اﻟﻤﻨﺸ ﺎر ﻣﺴ ﺘﻔﻴﺪ ﻓ ﻰ آ ﻞ‬
‫‪%‬زﻳﺘﻨ ﺎ ﻓ ﻰ دﻗﻴﻘﻨ ﺎ ﺗﺮﺗﻴ ﺐ اﻷﻣ ﻮر‬ ‫اﻷﺣﻮال‪.‬‬
‫داﺧﻠﻴ ﺎ ﺑﻴﻨﻨ ﺎ ﺑﺤﻴ ﺚ ﻻ ﺗﺨ ﺮج أى‬ ‫‪%‬زى اﻟﻨﺤﻠ ﻪ ﻟﻤ ﻦ ﻳﻌﻤ ﻞ ﺑ ﻼ آﻠ ﻞ‬
‫ﻣ ﻦ ﻣﻘﻮﻣﺎﺗﻨ ﺎ أو ﻣﻮاردﻧ ﺎ‬ ‫وﻳﺠﺘﻬﺪ ﺑﺪأب‪.‬‬
‫ﻟﻸﻏﺮاب‪.‬‬ ‫‪%‬زى اﻟﻮﻃ ﺎوﻳﻂ ﻟﻮﺻ ﻒ ﻣ ﻦ‬
‫‪%‬زﻳﺤﻮ أو زﻳﺤﻪ إﺑﻌﺪﻩ‪.‬‬ ‫ﻼ وﻳﻨﺎم ﻧﻬﺎرًا‪.‬‬ ‫ﻳﺴﺘﻴﻘﻆ ﻟﻴ ً‬
‫‪%‬زى ﺑﺮﻣﻴ ﻞ اﻟﻄﺮﺷ ﻰ ﻟﻮﺻ ﻒ‬
‫‪%‬زﻳ ﺪ اﻟﻨﺒ ﻰ ﺻ ﻼ)ﺻ ﻼﻩ( ﺗﻜ ﺮار‬
‫اﻣ ﺮأة ﺷ ﺪﻳﺪة اﻟﺴ ﻤﻨﺔ ﻣ ﻊ ﻗ ﺒﺢ‬
‫ﻟﻠ ﺪﻋﻮة ﻟﻠﺼ ﻼة ﻋﻠ ﻰ اﻟﻨﺒ ﻰ‪،‬‬
‫اﻟﺸﻜﻞ‪.‬‬
‫ردهﺎ‪ :‬اﻟﻠﻬﻢ ﺻﻠﻰ ﻋﻠﻴﻚ ﻳﺎ ﻧﺒﻲ‪.‬‬
‫‪%‬زى ﺑﻌﻀ ﻪ ‪ -١‬ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ اﻟﻤﻮاﻓﻘ ﺔ‬
‫‪%‬زﻳ ﺮ ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬ﻣ ﻦ أوﻋﻴ ﺔ ﺣﻔ ﻆ‬ ‫)ﺑﺸ ﺊ ﻣ ﻦ ﻋ ﺪم اﻻآﺘ ﺮاث(‪.‬‬
‫اﻟﻤ ﺎء ﻓ ﻰ اﻟﻤﻨ ﺰل اﻟﺮﻳﻔ ﻰ وه ﻮ ﻣ ﻦ‬ ‫‪ -٢‬ﺳﻴﺎن ﻋﻨﺪي‪.‬‬
‫اﻟﻔﺨ ﺎر‪ -٢ .‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬ﺷ ﺨﺺ‬
‫‪%‬زى ﺧﻴﺒﺘﻬﺎ ﻟﻼﺳﺘﻬﺰاء واﻟﺘﺤﻘﻴﺮ‪.‬‬
‫ﺳ ﻤﻴﻦ ﺛﻘﻴ ﻞ اﻟ ﻮزن‪) .‬ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ(‬
‫‪ -٣‬ﻻ ﻳﻜﺘﻔ ﻰ ﺑ ﺎﻟﺤﻼل ﻣ ﻦ اﻟﻨﺴ ﺎء‬ ‫‪%‬زى ﻋﺪﻣﻪ ﻻ أهﻤﻴﺔ ﻟﻪ )ﻟﻠﺘﺤﻘﻴﺮ(‪.‬‬
‫أو اﻟﻘﻠﻴﻞ ﻣﻦ أى ﺷﻰء‪.‬‬ ‫‪%‬زى ﻋﻮاﻳﺪﻩ آﻤﺎ هﻮﻟﻢ ﻳﺘﻐﻴﺮ‪.‬‬
‫‪%‬زﻳ ﺮو ﻋﺸ ﺮﻩ ﺑﺪاﻳ ﺔ رﻗ ﻢ ﺗﻠﻴﻔ ﻮن‬ ‫‪%‬زى ﻓﻠﺠ ﻪ )ﻓﻠﻘ ﻪ( اﻟﻘﻤ ﺮ ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ‬
‫ﻣﺤﻤ ﻮل ﻹﺣ ﺪى ﺷ ﺮآﺎت اﻟﺘﻠﻴﻔ ﻮن‬ ‫ﻋ ﻦ إﻣ ﺮأﻩ ﻓﺎﺋﻘ ﺔ اﻟﺠﻤ ﺎل )ﻟﻠﻤ ﺪح‬
‫اﻟﻤﺤﻤﻮل ﻓﻰ ﻣﺼﺮ‪.‬‬ ‫واﻟﺜﻨﺎء(‪.‬‬
‫‪%‬زﻳ ﺰي‪ /‬زﻳﺰﻳ ﺖ ‪ /‬زوزو دﻟ ﻊ اﺳ ﻢ‬ ‫‪%‬زى ﻣ ﺎ ﺗﻴﺠ ﻰ ﺗﻴﺠ ﻰ )أو زى ﻣ ﺎ‬
‫زﻳﻨﺐ‪.‬‬ ‫ﺗﻴﺠ ﻰ( اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻘ ﺎل ﻟﻠﺘﺴ ﻠﻴﻢ‬
‫ﺑﺸﻰء ﻣﺎ وﺗﺮك اﻷﻣﻮر ﻋﻠﻰ اﷲ‪.‬‬
‫‪%‬زﻳ ﻂ ـ ﻳ َﺰﻳﱠﻂ ﻳﺤ ﺪث ﺿﻮﺿ ﺎء‬
‫‪%‬زى ﻣﺜﻞ‪.‬‬
‫وﺟﺒﻠﻪ‪.‬‬
‫‪%‬زى ه ﻼل اﻟﻌﻴ ﺪ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻘ ﺎل ﻋﻨ ﺪ‬
‫‪%‬زﻳﻂ ﻣﻊ ﻓﻼن ﺗﺸﺎﺟﺮ ﻣﻌﻪ‪.‬‬ ‫رؤﻳﻪ ﻋﺰﻳﺰ ﻃﺎل اﻟﺸﻮق إﻟﻴﻪ‪.‬‬
‫‪%‬زﻳﻂ ﻳﺼﻴﺢ وﻳﺜﻴﺮ ﺟﻠﺒﺔ‪.‬‬ ‫‪%‬زﻳ ﺄ – ﻳ ﺰىء ﻳﺼ ﺪر ﺻ ﻮﺗﺎ ﻓﻴ ﻪ‬
‫‪%‬زﻳﻄﻪ ‪ -‬زﻳﱠﻄﻨﻰ أﺳﻌﺪﻧﻰ‪ ،‬ﺳﺮﻧﻲ‪.‬‬ ‫ﺟ ﺮس آﺎﻟﺒ ﺎب ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻳﺼ ﺪر‬
‫‪%‬زﻳﻄ ﻪ – ﻳ ﺰﻳﻂ ﻳﺘﺤ ﺪث ﺑﺼ ﻮت‬ ‫ﺻﺮﻳﺮًا‪.‬‬
‫ﻋ ﺎل وآ ﻼم ﺳ ﺮﻳﻊ ﻏﻴ ﺮ ﻣﻨ ﺘﻈﻢ‬ ‫‪%‬زﻳ ﺄ )زﻳ ﻖ( – ﺑﺘﺰﻳ ﺄ ﺗﺤ ﺪث ﺻ ﻮﺗﺎ‬
‫وﻳﺤﺪث ﺑﺬﻟﻚ ﺿﺠﻴﺠﺎ‬ ‫آﺎﻟﺼ ﺮﻳﺮ ﻧ ﺎﺗﺞ ﻋ ﻦ إﺣﺘﻜ ﺎك‬
‫ﻣﻌﺎدن ﺻﺪﺋﺔ‪.‬‬
‫‪٣٢٦‬‬
 ‫ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬ ‫‪%‬زﻳﻄ ﻪ ‪ -١‬ﻳﺘﺤ ﺪث ﺑﺼ ﻮت ﻋ ﺎل‬
‫‪%‬زﻳﻦ ﺣﺴ ٌ‬
‫ﻦ أو ﺑﺨﻴﺮ‪.‬‬ ‫وآ ﻼم ﺳ ﺮﻳﻊ ﻏﻴ ﺮ ﻣﻨ ﺘﻈﻢ وﻳﺤ ﺪث‬
‫‪%‬زﻳﻨﻪ ﺣﻠﻮة أو ﺟﻤﻴﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﺑ ﺬﻟﻚ ﺿ ﺠﻴﺠﺎ ‪ -٢‬آﺜ ﺮة اﻟﺜﺮﺛ ﺮة‬

‫ﻣ ﻦ أآﺜ ﺮ ﻣ ﻦ ﺷ ﺨﺺ ﻓ ﻲ ﺁن واﺣ ﺪ‬
‫‪ -٣‬اﻟﻔ ﺮح اﻟﻤﺼ ﺤﻮب ﺑﻀﻮﺿ ﺎء‬
‫‪ -٤‬اﺿ ﻄﺮاب اﻟﻨﻈ ﺎم‪ -٥ .‬اﺳ ﻢ‬

‫‪٣٢٧‬‬
٣٢٨
 ‫ﺤـﺭﻑ )ﺍﻟﺴﻴﻥ(‬

‫زاﺋ ﺪ ﺑ ﻼ ﻗﻴ ﻮد )اﻟﺴ ﺎﻳﺒﺔ اﻟﻔﺘ ﺎة‬ ‫‪%‬س )ﺳ ﻰ( ﺑﻤﻌﻨ ﻰ ﺳ ﻴﺪ‪ ،‬ﺳ ﺎﺑﻘﺔ‬
‫اﻟﻤﻨﺤﺮﻓﺔ أﺧﻼﻗﻴًﺎ(‪.‬‬ ‫ﻋﻠ ﻰ اﺳ ﻢ اﻟﺸ ﺨﺺ‪ ،‬وﺗﻘ ﺎل‬
‫‪%‬ﺳ ﺎب ‪ -‬ﺳ ﺎﻳﺒﻠﻪ اﻟﺴ ﺎﻳﺐ ﻓ ﻰ‬ ‫ﻟﻼﺣﺘﺮام أو اﻟﺴﺨﺮﻳﺔ‪.‬‬
‫اﻟﺴﺎﻳﺐ ﻻ ﻳﺤﺎﺳﺒﻪ ﻋﻠﻰ ﺷﺊ‪.‬‬ ‫ﺟ ﺎ ِوﺑْﺶ ﻋﻠﻴ ﻪ‬‫ﺳ ﺆَال ﻏَﺮﻳ ﺐ ﻣ ﺎ َ‬ ‫‪ُ %‬‬
‫‪%‬ﺳ ﺎب ‪ -‬ﺳ ﺎﻳﺒﻬﺎ ﻋﻠ ﻰ اﷲ ﻳﻌﺘﻤ ﺪ‬ ‫ﻣﻘﻄ ﻊ ﻣ ﻦ أﻏﻨﻴ ﺔ ﺷ ﻬﻴﺮة )ﻟﻌﺒ ﺪ‬
‫ﻋﻠﻰ اﷲ آﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻄﻠ ﺐ(ﺗﻘ ﺎل ﻣﻨﻐﻤ ﺔ ﻟﻤ ﻦ ﻳﺴ ﺄل‬
‫ﺳ ﺆاﻻ وﻳﺮﻳ ﺪ اﻵﺧ ﺮ ﻣﻤﺎﻃﻠﺘ ﻪ أو‬
‫ن اﺗﺮآﻬ ﺎ وﻻ‬ ‫ﺳ ﻴﺒﻬَﺎ ِﺗ ِﺮ ْ‬‫‪%‬ﺳ ﺎب ‪ِ -‬‬
‫ﻣﺮاوﻏﺘﻪ أو ﻣﺪاﻋﺒﺘﻪ‪.‬‬
‫ﺗﻨﺸﻐﻞ ﺑﺄﻣﺮهﺎ‪.‬‬
‫ﻼ ﺛﻘﻴ ﻞ( ﺗﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫‪%‬ﺳ ﺌﻴﻞ )أﺻ ً‬
‫‪%‬ﺳ ﺎب ‪ -‬ﻣ ﺎ ﺗﺴ ﻴﺒﺶ ﺗ ﺎرك ﻻ‬
‫اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﻤﻨﻔ ﺮ ﻟﻤ ﻦ ﺣﻮﻟ ﻪ ‪ ،‬ﺛﻘﻴ ﻞ‬
‫ﺗﺘﺮك ﺛﺄرك‪.‬‬
‫اﻟﻈﻞ )ﻟﻠﺴﺐ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﺎب ـ هﺴ ﻴﺒﻬﺎ ﻟ ﻚ ﻣﺨﻀ ﺮﻩ‬ ‫‪%‬ﺳ ﺎ اﻟﺨﻴ ﺮ ﺗﺤﻴ ﺔ اﻟﻤﺴ ﺎء )ورده ﺎ‬
‫ﺳﻮف أﺗﺮك ﻟﻚ اﻟﺠﻤﻞ ﺑﻤﺎ ﺣﻤﻞ‪.‬‬ ‫ﻳﺴ ﻌﺪ ﻣﺴ ﺎآﻰ أو ﻳﻤﺴ ﻴﻜﻰ ﺑ ﺎﻟﺨﻴﺮ‬
‫‪%‬ﺳ ﺎب اﻟﺠﻤ ﻞ ﺑﻤ ﺎ ﺣﻤ ﻞ ﺗ ﺮك آ ﻞ‬ ‫أو ﺧﻴﺮ(‪.‬‬
‫ﺷﻰء ورﺣﻞ ‪ ،‬ﺗﻨﺎزل ﻋﻦ ﺣﻘﻪ ‪.‬‬ ‫‪%‬ﺳ ﺎء )ﺳ ﺎق( ‪ -‬ﺳ ﺎء اﻟﻬﺒ ﻞ ﻋﻠ ﻰ‬
‫‪%‬ﺳﺎب ﺣﺄﻩ )ﺣﻘﻪ( ﺗﺴﺎﻣﺢ ﻓﻰ ﺣﻘﻪ‪.‬‬ ‫اﻟﺸ ﻴﻄﻨﻪ راوغ ﻓ ﻰ ﺣﺪﻳﺜ ﺔ وﻓﻌﻠ ﻪ‬
‫‪%‬ﺳ ﺎﺑﻮﻩ ﺣ ﺬاء )ﺣﺮﻳﻤ ﻰ أو رﺟ ﺎﻟﻰ(‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻨﻘﻞ ﺑﻴﻦ اﻟﺠﺪ واﻟﻬﺰل‪.‬‬
‫ﻣﻔﺘﻮح ﻣﻦ اﻟﺨﻠﻒ )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬ ‫ﺴ ﻮ ْء )ﻳﺴ ﻮق(‬ ‫ق( ‪ِ -‬ﻳ ُ‬
‫ﺳﺎ ْ‬ ‫‪%‬ﺳ ﺎء ) َ‬
‫‪%‬ﺳﺎح ‪ -‬ﺳﺎﻳﺢ دﻣﻪ ﻳﻨﺰف دﻣًﺎ‪.‬‬ ‫ﻓِﻴ َﻬ ﺎ ﻳﺘﻤ ﺎدى ﻓ ﻰ ﺳ ﻠﻮآﻪ أو أﻓﻌﺎﻟ ﻪ‬
‫‪%‬ﺳ ﺎح ‪ -‬ﻳﺴ ﻴﺢ ﻳﺘﻨ ﺎول ﺳ ﻴﺮة‬ ‫)اﻟﺨﺎﻃﺌﺔ(‬
‫ﺷﺨﺺ ﻣﺎ )ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬ ‫‪%‬ﺳ ﺎء )ﺳ ﺎق( ﻋﻠﻴﻨ ﺎ ﻃ ﻮب‬
‫‪%‬ﺳ ﺎح ‪ -١‬ذاب ‪ :‬ﻟﻠﺴ ﻤﻦ واﻟﺸ ﺤﻮم‬ ‫اﻷرض أرﺳ ﻞ إﻟﻴﻨ ﺎ آﺜﻴ ﺮًا ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﻤﺠﻤ ﺪة‪ -٢ .‬اﻧﺘﺸ ﺮ‪ :‬ﻟﻠﻤ ﺎء‬ ‫اﻟﻮﺳﻄﺎء‪.‬‬
‫واﻟﺴ ﻮاﺋﻞ ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ ‪ -٣ .‬دﺧ ﻞ ﻓ ﻲ‬ ‫ﺳﻂ‬ ‫‪%‬ﺳ ﺎء )ﺳ ﺎق( ﻋﻠﻴ ﻪ اﻟﻨ ﺎس َو ﱠ‬
‫ﺣﺎﻟ ﺔ اﻧﻔﻌ ﺎل ﻋ ﺎﻃﻔﻲ ﺷ ﺪﻳﺪ ﻣ ﻊ‬ ‫اﻟﻨﺎس ﻟﺪﻳﻪ‪.‬‬
‫ﻗ ﺮﻳﻦ ﻣ ﻦ اﻟﺠ ﻨﺲ اﻵﺧ ﺮ )وﺟ ﺪ أو‬ ‫‪%‬ﺳ ﺎﺋﻊ )ﺳ ﺎﻗﻊ( ﻣﺜ ﻞ ﺛﻘﻴ ﻞ اﻟ ﺪم‬
‫هﻴ ﺎم ﻣﻠﺤ ﻮظ( ‪ -٤‬ﺳ ﺎﻳﺢ ﻟﻠﺸ ﻌﺮ‪:‬‬ ‫وﺗﻘ ﺎل ﻟﻠﺸ ﺨﺺ ﻏﻴ ﺮ اﻟﻤﺮﻏ ﻮب‬
‫ﻧ ﺎﻋﻢ وﺟﻤﻴ ﻞ وﻗ ﺪ ﺗﻘ ﺎل ﺳ ﺎﻳﺢ‬ ‫ﻓﻴ ﻪ ﻧﺘﻴﺠ ﺔ ﺗﺼ ﺮﻓﺎﺗﻪ وأﻓﻌﺎﻟ ﻪ ﻏﻴ ﺮ‬
‫وﻧﺎﻳﺢ ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻮﻟﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺳﺎدﻩ ﺑﺪون ﺳﻜﺮ )ﻟﻠﻘﻬﻮة أﺳﺎﺳﺎ(‪.‬‬ ‫‪%‬ﺳ ﺎب – ﺳ ﺎﻳﺐ ‪ -١‬ﻳﺘ ﺮك‪.‬‬
‫ﻼ‪ :‬ﻧﻄ ﻖ ﻋ ﺎﻣﻰ‬ ‫‪%‬ﺳ ﺎروخ ‪ -١‬أﺻ ً‬ ‫‪ -٢‬ﻣﻔﻜ ﻮك‪ ،‬أو ﻣﺘﺤ ﺮر ﺑﺸ ﻜﻞ‬

‫‪٣٢٩‬‬
 ‫اﻟﺴﺎﻋﺔ(‪.‬‬
‫ف ﺻﻔﻖ‪.‬‬ ‫‪َ %‬‬
‫ﺳﱠﺄ ْ‬
‫‪%‬ﺳ ﺎﻓﺮ ﺳ ﺮأﻩ )ﺳ ﺮﻗﻪ( ذه ﺐ ﺳ ﺮا‬
‫دون أن ﻳﻠﺤﻈﻪ أﺣﺪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﺎق ‪ -‬ﻣ ﺎ ﺗﺴ ﺆش اﻟﻌ ﺒﻂ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ‬
‫ﻳ ﺪل ﻋﻠ ﻰ ﻣﻜ ﺮ اﻹﻧﺴ ﺎن ودهﺎﺋ ﻪ‬
‫ﻟﻜ ﻰ ﻳﻘﻨ ﻊ ﻣ ﻦ أﻣﺎﻣ ﻪ ﺑﺸ ﻰء ﺁﺧ ﺮ‬
‫ﻏﻴ ﺮ اﻟﺤﻘﻴﻘ ﺔ أو ﻣﺨ ﺎﻟﻒ‬
‫ﻟﻤﺸﺎﻋﺮﻩ‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﺎق ‪ -‬ﻣ ﺎ ﺗﺴ ﻮﻗﺶ ﻓﻴﻬ ﺎ ﻻ‬
‫ﺗﺘﻤﺎدى‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﺎق ‪ -‬هﺘﺴ ﻮء ﻓﻴﻬ ﺎ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻘ ﺎل‬
‫ﻟﻤ ﻦ ﺗﻤ ﺎدى ﻓ ﻲ ﺗﺼ ﺮﻓﺎت ﺳ ﻴﺌﺔ أو‬
‫ﻣﻜﺮوهﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﺎق ‪ -‬هﺘﺴ ﻮق اﻟﻌ ﻮج ﻳﺘﻤ ﺎدي‬
‫ﻓ ﻲ اﻟﺨﻄ ﺄ وﻳﻤﻌ ﻦ ﻓ ﻲ اﻟ ﺮﻓﺾ‬
‫واﻟﺘﻤﻨﻊ واﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ ‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﺎق اﻟﻬﺒ ﻞ ﻓ ﻰ اﻟﺠﺒ ﻞ ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ‬
‫واﻻﺳ ﺘﻬﺰاء ﻣ ﻦ ﺷ ﺨﺺ ﻳ ﺪﻋﻰ‬
‫ﻋ ﺪم ﻣﻌﺮﻓﺘ ﻪ ﺑﻤ ﺎ ﻳ ﺪور ﻣ ﻦ ﺣﻮﻟ ﻪ‬
‫)ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬ﺳﺎق ﻓﻴﻬﺎ ﺗﻤﺎدى‪.‬‬
‫ﺳ َﺎآَﺎﻻ ْﻧﺲ ‪ -١‬ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‪ :‬اﻟﺸ ﺊ‬
‫اﻟﻤﺨ ﺘﻠﻂ اﻟﻤﻜ ﻮن ﻣ ﻦ ﻋﻨﺎﺻ ﺮ‬
‫ﻏﻴ ﺮ ﻣﺘﺠﺎﻧﺴ ﺔ ﺗﻔﻘ ﺪﻩ اﻟﺸﺨﺼ ﻴﺔ‬
‫اﻟﻤﺘﻤﻴ ﺰة‪ -٢ .‬ﺗﺤﺪﻳ ﺪًا‪ :‬اﻟﺸ ﺎى‬
‫اﻟ ﺬى ﻳﻮﺿ ﻊ ﻓﻴ ﻪ ﺑﻌ ﺾ اﻟ ﺒﻦ‪ ،‬ﻓ ﻼ‬
‫ﻳﺼ ﺒﺢ ﺷ ﺎﻳًﺎ وﻻ ﻗﻬ ﻮة‪ -٣ .‬وآ ﺬﻟﻚ‬
‫اﺧ ﺘﻼط اﻟﺮﺟ ﺎل ﺑﺎﻟﻨﺴ ﺎء ﻓ ﻰ‬
‫ﻣﺤﻔﻞ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺨﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﺎآﺘﻪ ﻣﻮﻗ ﺪ آﻴﺮوﺳ ﻴﻦ ﺗﺴ ﺘﺨﺪﻣﻪ‬
‫اﻟﺮﻳﻔﻴ ﺎت ﻓ ﻰ اﻟﻄ ﺒﺦ وﻟ ﻪ ﺷ ﺮاﺋﻂ‬
‫ﺗﺸ ﺘﻌﻞ ﻓﻴﻬ ﺎ اﻟﻨ ﺎر‪ .‬ﻳﺼ ﻨﻊ ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﺼﺎج‪.‬‬
‫‪%‬ﺳﺎآﺴ ﻮﻧﻴﺎ ‪ -١‬اﻟﺨ ﺰف‪ ،‬أو ﻧ ﻮع‬
‫‪٣٣٠‬‬
‫ﻟﻠﺼ ﺎروخ‪ -٢ .‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬ﺑ ﺎرع أو‬
‫راﺋ ﻊ‪ ،‬ﺧﺎﺻ ﺔاﻟﻤﺮأة ﻓﺎﺋﻘ ﺔ اﻟﺠﻤ ﺎل‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ )وﻓﻴ ﺎت‬
‫اﻷه ﺮام( ‪ -٤‬ﺳ ﻴﺠﺎرة ﻣﺤﺸ ﻮة‬
‫ﺑﺎﻟﻤﺨ ﺪرات )اﻟﺤﺸ ﻴﺶ أو اﻟﺒ ﺎﻧﺠﻮ‬
‫ﻏﺎﻟﺒًﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﺎرﻳﻨﻪ ‪ -١‬اﻟﺼ ﻮت اﻟ ﺬى ﺗﺼ ﺪرﻩ‬
‫اﻟﺴ ﻔﻴﻨﻪ ﻟﻺﻧ ﺬار إﻣ ﺎ ﻟﻠﺨﻄ ﺮ أو‬
‫ﺎ‪.‬‬ ‫ﻞ اﻟﻤﻴﻨ‬ ‫ﻮل داﺧ‬ ‫اﻟﻮﺻ‬
‫‪ -٢‬اﻟﺼ ﻮت اﻟﺨ ﺎص اﻟ ﺬى ﻳﺼ ﺪر‬
‫ﻋ ﻦ ﺑﻌ ﺾ ﺳ ﻴﺎرات اﻟﺨ ﺪﻣﺎت‬
‫آﺎﻟﺸﺮﻃﺔ واﻹﺳﻌﺎف‪.‬‬
‫‪%‬ﺳﺄﺳ ﺄ – ﻳﺴﺎﺳ ﺎﻟﻪ ﻳﻀ ﻴﻒ اﻟﻤ ﺎء‬
‫أو أي ﺳ ﺎﺋﻞ ﺑﻜﻤﻴ ﺎت ﻗﻠﻴﻠ ﺔ ﺟ ﺪا‬
‫إﻟ ﻲ ﻃﻌ ﺎم )أو دواء ﻋﻠ ﻲ‬
‫ﺟﺮح‪...‬إﻟﺦ(‬
‫‪%‬ﺳﺄﺳ ﺄ ﻟ ﻪ ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬ﻧﻘ ﻂ ﻣ ﺎدة‬
‫ﺳ ﺎﺋﻠﺔ ﺑﺤ ﺮص أو ﺑﻠ ﻞ ﺑﺤ ﺮص‬
‫ﻻ آﺮﺷﻮة‪.‬‬ ‫‪ -٢‬ﻣﺠﺎزًا ‪ :‬اﻋﻄﻪ ﻣﺎ ً‬
‫‪%‬ﺳﺎﺳ ﺘﻤﻨﻰ ﻟﻔ ﻆ ﻣﺸ ﺘﻖ ﻣ ﻦ اﻟﻜﻠﻤ ﺔ‬
‫اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳ ﺔ ‪ system‬ﺑﻤﻌﻨ ﻰ‬
‫ﻧﻈ ﺎم‪ ،‬ﻟﻜ ﻦ اﻟﻠﻔ ﻆ ﻳﻌﻨ ﻰ اﺷ ﺮح‬
‫ﻟ ﻰ ‪ ..‬ﻋﺮﻓﻨ ﻰ ‪ ..‬اآﺸ ﻒ ﻟ ﻰ‬
‫‪َ %‬‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﺎﻃﻮر ﺁﻟ ﺔ ﺣ ﺎدة ﻣ ﻦ اﻟﻤﻌ ﺪن‬
‫آﺒﻴ ﺮة اﻟﺤﺠ ﻢ ﻟﻬ ﺎ ﻳ ﺪ ﻣ ﻦ اﻟﺨﺸ ﺐ‬
‫ﻳﺴﺘﻌﻤﻠﻬﺎ اﻟﺠﺰار‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﺎﻋﺔ اﻟﺘﺠﻠ ﻰ ﻟﻔ ﻆ ﻳﺘ ﺪاول ﺑ ﻴﻦ‬
‫اﻟﻔﻨ ﺎﻧﻴﻦ وﻳﻘﺼ ﺪ ﺑﻬ ﺎ اﻟﺴ ﺎﻋﺔ اﻟﺘ ﻰ‬
‫ﻳﺤﺴﻦ ﻓﻴﻬﺎ اﻷداء واﻹﻧﺠﺎز‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﺎﻋﺔ اﻟﺠﻄ ﻢ وﻗ ﺖ ﻣﻤﺎرﺳ ﺔ‬
‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﺎﻋﺔ اﻟﻘﻀ ﺎ ﻳﻌﻤ ﻰ اﻟﺒﺼ ﺮ‬
‫ﻟﺘﺒﺮﻳﺮ ﺳﻠﻮك أﺧﺮق أو أﺣﻤﻖ‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﺎﻋﻨﺠﻴﻚ ﻧﺄﺗﻴ ﻚ اﻵن )أﺻ ﻠﻬﺎ ه ﺬﻩ‬
 ‫ﺧﺎص‪ :‬أﺟﺎزة اﻟﺼﻴﻒ ﻟﻠﻤﺪارس‪.‬‬
‫‪%‬ﺳﺎﻣﺴ ﻮﻧﻴﺖ ﻣﺎرآ ﺔ ﺣﻘﺎﺋ ﺐ ﻣﺨﺘﻠﻔ ﺔ‬
‫اﻷﺣﺠ ﺎم أﻣﺮﻳﻜﻴ ﺔ اﻷﺻ ﻞ‪.‬‬
‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﺎﻣﻨﻪ إﻧ ﺎء واﺳ ﻊ ﻣﻐﻄ ﻰ ﻳﺼ ﻨﻊ‬
‫ﻣ ﻦ اﻷﻟﻮﻣﻨﻴ ﻮم ﻳﺴ ﺘﺨﺪم ﻓ ﻰ ﺣﻔ ﻆ‬
‫اﻟﺴﻤﻦ ﻟﻤﺪﻩ ﻃﻮﻳﻠﺔ‪.‬‬
‫ﺳ ﺎﻧﺠﻮ ﺑﻼﺑ ﻞ ﺑ ﺎﻧﺠﻮ)واﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ‬ ‫‪َ %‬‬
‫ﻧﻤﻮذج ﻟﻠﻐﺔ اﻟﺴﻴﻢ(‪.‬‬
‫ﺳ ﺎ ْﻧﻜِﺲ ﻟﻔ ﻆ ﻣﺘ ﺪاول ﺑ ﻴﻦ اﻟﺸ ﺒﺎب‬ ‫‪َ %‬‬
‫ﻟﻠﺸ ﻜﺮ )ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ اﻹﻧﺠﻠﻴ ﺰى‬
‫‪) (Thanks‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫ﺳ ﻨَﺎﻧُﻪ ﻳﺘ ﺮﺑﺺ ﺑ ﺎﻵﺧﺮﻳﻦ‬ ‫ﻦ ِ‬
‫ﺳ ﺎ ِﻧ ْ‬
‫ﻟﻴﺘﺴﻘﻂ أﺧﻄﺎءهﻢ‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﺎهﻰ ‪ -١‬ﺻ ﺎﻣﺖ أو ه ﺎدىء‬
‫‪ -٢‬ﻟﺌ ﻴﻢ وآﺘ ﻮم‪ .‬ﻳﻈﻬ ﺮ ﻏﻴ ﺮ ﻣ ﺎ‬
‫ﻳ ﺒﻄﻦ‪ ،‬ﻓﻬ ﻮ ﻣﺘﻌ ﺪد اﻟﻮﺟ ﻮﻩ‬
‫وﻳﺘﻌﺎﻣﻞ ﺑﺴﻮء ﻃﻮﻳﺔ ﻋﺎدة ‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﺎوى ﻧﻔﺴ ﻚ ﺗﻘ ﺎل وﻗ ﺖ اﻟﺸ ﺠﺎر‬
‫ﺑﻤﻌﻨ ﻰ إﻏﻠ ﻖ اﻟﻤﻮﺿ ﻮع )ﻳُﻘ ﺎل‬
‫أﻳﻀًﺎ‪ِ :‬ﻟ ْﻢ اﻟﻤﻮﺿﻮع(‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﺎى ﺗﻘ ﺎل ﺑﻤﻌﻨ ﻰ‪ :‬ﺧﻠﻴﻨ ﺎ ﻧﻘ ﻮل‪،‬‬
‫ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ اﻹﻧﺠﻠﻴ ﺰى ‪say‬‬
‫)ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫ﻋ ْﻠ ﻰ‬‫ﻖ( َا ْﻟﻬَﺒ ﻞ َ‬
‫ﺳ ﺎَﻳ ْ‬‫‪%‬ﺳ ﺎﻳﺊ ) َ‬
‫َاﻟْﺸ ﻴْﻄﻨﻪ ‪ -١‬اﻟﻤ ﺮاوغ اﻟ ﺬى ﻳ ﺪﻋﻰ‬
‫ﻋ ﺪم اﻟﻔﻬ ﻢ واﻟﻤﻌﺮﻓ ﺔ ‪ -٢‬ﻳﺨﻠ ﻂ‬
‫اﻟﺠﺪ ﺑﺎﻟﻬﺰل ﻟﻴﺨﺪع اﻵﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﺎﻳﺊ )ﺳ ﺎﻳﻖ( ﻋﻠﻴ ﻚ اﻟﻨﺒ ﻰ‬
‫اﺳﺘﺤﻠﻔﻚ ﺑﺎﷲ أو اﻟﺮﺳﻮل‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﺎﻳﺐ ﻓ ﻰ آﻼﻣ ﻪ ‪ -١‬ﻏﻴ ﺮ‬
‫اﻟﺤ ﺮﻳﺺ ﻓ ﻰ ﺣﺪﻳﺜ ﻪ‪ -٢ .‬أو ﻻ‬
‫ﻳﻨﺘﻘﻰ أﻟﻔﺎﻇﻪ‪.‬‬
‫ﻣﻨ ﻪ اﻟ ﺬى آ ﺎن ﻳﺼ ﻨﻊ ﻓ ﻰ‬
‫ﺳﺎآﺴ ﻮﻧﻴﺎ )إﺣ ﺪى اﻟﻮﻻﻳ ﺎت‬
‫اﻷﻟﻤﺎﻧﻴ ﺔ(‪ -٢ .‬ﺑ ﺎﺋﻊ ه ﺬا اﻟﺨ ﺰف‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﻧ ﺪاء ﺑ ﺎﺋﻊ اﻷدوات اﻟﻤﻨﺰﻟﻴ ﺔ‬
‫اﻟﺴ ﺮﻳﺢ ‪ - ٤‬ﻣﻌﻨ ﻰ ﺧ ﺎص‪ :‬ﻧ ﻮع‬
‫ﻣ ﻦ ه ﺆﻻء اﻟﺒﺎﻋ ﺔ ﻳﻘﺎﻳﻀ ﻮن‬
‫ﺳﻠﻌﺘﻬﻢ ﺑﺄﻏﺮاض ﻣﻨﺰﻟﻴﺔ أﺧﺮى‪.‬‬
‫‪%‬ﺳﺎآﻪ ﺟﺎآﺖ‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﺄل ‪ -‬إﺳ ﺄل ﻣﺠ ﺮب ﻟﻠﺤ ﺚ ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﺗﺒﺎع ذوى اﻟﺨﺒﺮة‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﺎﻻءون ‪ -١‬أﺣ ﺪ ﺧﺎﻣ ﺎت اﻟ ﺪهﺎن‬
‫‪ -٢‬ﺗﺴ ﺘﺨﺪم ﺑﻤﻌﻨ ﻰ ﺧ ﺎص ﺑ ﻴﻦ‬
‫اﻟﻨﻘﺎﺷﻴﻦ ﻟﺘﻌﻨﻰ "اﻟﺸﺎى"‪.‬‬
‫‪َ %‬‬
‫‪%‬ﺳ ﺎﻻوى ده ﻦ اﻟﺤﻴﻮاﻧ ﺎت ﻋﻨ ﺪﻣﺎ‬
‫ﻳﻮﺿ ﻊ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻨ ﺎر وﻳﺴ ﺘﺨﺮج ﻣﻨﻬ ﺎ‬
‫اﻟ ﺪهﻦ ﻳﺒﻘ ﻰ ه ﺬا اﻟﺴ ﺎﻻوى‪،‬‬
‫وﺗﺴ ﺘﻌﻤﻠﻪ اﻟﺮﻳﻔﻴ ﺎت ﻓ ﻰ ﻋﻤ ﻞ‬
‫اﻟﻤﺤﺸ ﻰ ﻏﺎﻟﺒ ًﺎ أو وﺿ ﻌﻪ ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﻄﻌ ﺎم أو أآﻠﻬ ﺎ وه ﻰ ﺳ ﺎﺧﻨﻪ ﻣ ﻊ‬
‫اﻟﺨﺒﺰ‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﺄﻟﺖ ﻋﻠﻴﻜ ﻰ اﻟﻌﺎﻓﻴ ﻪ رد ﻟﺘﺤﻴ ﺔ‬
‫اﻟﺴﺆال ﻋﻦ اﻷﺣﻮال‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﺎﻟﻚ ‪ -١‬ﻟﻸﻣ ﺮ اﻟ ﺬى ﻻ ﺗﻌﺘﺮﺿ ﻪ‬
‫ﻋﻘﺒ ﺎت‪ -٢ .‬ﻗ ﺎدر ﻋﻠ ﻰ اﻹﻧﺠ ﺎز‬
‫ﺑﻜﻔ ﺎءة وﻳﺴ ﺘﻄﻴﻊ أن ﻳ ﺘﺨﻠﺺ ﻣ ﻦ‬
‫ﻣﺸﺎآﻠﻪ ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﺎﻟﻮﺑﻴﺖ زى ﻧﺴ ﺎﺋﻰ ﻟﻠﻔﺘﻴ ﺎت‬
‫ﻳﺠﻤ ﻊ ﺑ ﻴﻦ اﻟﺒﻠ ﻮزة )اﻟﻘﻤ ﻴﺺ(‬
‫واﻟﺒﻨﻄﻠ ﻮن ) اﻟﺴ ﺮوال( ﻓ ﻰ ﻗﻄﻌ ﺔ‬
‫واﺣﺪة ‪ ).‬ﻋﻦ اﻻﺳﻢ اﻷﻓﺮﻧﺠﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﺎﻟﻴﻪ أداة ﻣ ﻦ اﻟﺤﺪﻳ ﺪ ﻃﻮﻳﻠ ﺔ‬
‫ﺗﺴ ﺘﺨﺪم ﻓ ﻰ ﻗﻠ ﺐ رﻏﻴ ﻒ اﻟﻌ ﻴﺶ‬
‫واﺳﺘﺨﺮاﺟﻪ ﻣﻦ اﻟﻔﺮن‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﺎﻣﺢ – اﻟﻤﺴ ﺎﻣﺤﻪ ‪ -١‬اﻟﺴ ﻤﺎح‬
‫واﻟﻌﻔ ﻮ واﻟﺘﺠ ﺎوز ‪ -٢‬ﻣﻌﻨ ﻲ‬

‫‪٣٣١‬‬
‫دﻻﻟ ﺔ ﻋﻠ ﻲ ﺷ ﺪة ﻓﻘ ﺮﻩ وﺗﻮاﺿ ﻊ‬ ‫‪%‬ﺳ ﺎﻳﺒﻪ ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬ﻏﻴ ﺮ ﻣﺮﺑﻮﻃ ﺔ‬
‫ﻣﺴ ﺘﻮاﻩ ﻟﺪرﺟ ﺔ ﺟﻤﻌ ﻪ ﻷﻋﻘ ﺎب‬ ‫أو ﻏﻴ ﺮ ﻣﻘﻴ ﺪة ‪ -٢‬وﺗﻘ ﺎل ﻟﻠﻔﺘ ﺎة‬
‫اﻟﺴﺠﺎﺋﺮ ﻣﻦ اﻷرض ﻟﺘﺪﺧﻴﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺳﻴﺌﺔ اﻟﺴﻤﻌﺔ )ﻟﻠﺴﺐ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﺒﺎﻃﻪ ﺣﺰﻣ ﻪ أﻓ ﺮع اﻟﻨﺨ ﻞ‬ ‫‪%‬ﺳ ﺎﻳﺢ وﻧ ﺎﻳﺢ ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪:‬‬
‫اﻟﻤﺤﻤﻠﺔ ﺑﺎﻟﺒﻠﺢ‪.‬‬ ‫ﻣﺴﺘﺮﺳ ﻞ‪ ،‬ﺧﺎﺻ ﺔ ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﺸ ﻌﺮ‬
‫‪%‬ﺳﺒﺎﻟﻪ زﺑﺎﻟﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻨ ﺎﻋﻢ‪) .‬ﻟﻼﺳﺘﺤﺴ ﺎن( ‪ -٢‬أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ‬
‫‪%‬ﺳ ﺒﺎﻧﺦ ‪ -١‬اﻟﺨﻀ ﺎر اﻟﻤﻌـــ ـﺮوف‬ ‫ﻣﺠ ﺎزًا‪ :‬ﻓ ﻰ ﻟﺤﻈ ﺔ هﻴ ﺎم أو اﻧﺴ ﺠﺎم‬
‫‪ -٢‬اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ )ﻗ ﺎم ﻋ ﺎدل إﻣ ﺎم‬ ‫ﺷﺪﻳﺪ‪.‬‬
‫ﺑﺒﻄﻮﻟ ﺔ ﻓ ﻴﻠﻢ ﺷ ﻬﻴﺮ آ ﺎن ه ﺬا اﺳ ﻤﻪ‬ ‫‪%‬ﺳ ﺎﻳﺲ – ﺳﺎﻳﺴ ﻪ ‪ -١‬اﺗﺨ ﺬ ﻣﻌ ﻪ‬
‫ﻓﻰ اﻟﻔﻴﻠﻢ(‪.‬‬ ‫أﺳ ﺎﻟﻴﺐ اﻹﻗﻨ ﺎع اﻟﻤﺘﻨﻮﻋ ـﺔ‬
‫ﺳﺒَﺖ ﺳﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﻐﺎب اﻟﻤﻀﻔﺮ‪.‬‬ ‫‪َ %‬‬ ‫‪ -٢‬روﺿﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﺒﺘﻪ )وآ ﺬﻟﻚ ﺛﺒﺘ ﻪ( ﺧﺪﻋ ﻪ‬ ‫ﺳ ﺎﻳِﺲ ‪ -‬ﻳﺴ ﺎﻳﺲ أﻣ ﻮرﻩ‬ ‫‪َ %‬‬
‫وأدﺧﻞ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﺎ ﻳﺮﻳﺪ ﻣﻦ أﻣﻮر‪.‬‬ ‫ﻳﺘﺼ ﺮف ﺑﺤﻜﻤ ﻪ)ﺣﻀ ﺮى‪ ،‬ﻃﺒﻘ ﺔ‬
‫‪%‬ﺳﺒﺢ ـ ﻳﺘﺴﺒﺢ ﻳﺴﺘﺤﻢ‪.‬‬ ‫وﺳﻄﻰ(‬
‫‪%‬ﺳ ﺒﺦ ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﻔﺼ ﻴﺢ‪.‬‬ ‫ﺴ ﻪ دﻋ ﻮة ﻷن‬ ‫‪%‬ﺳ ﺎﻳﺲ ـ ﻳﺴَﺎ ْﻳ ُ‬
‫‪ -٢‬ﻣﺠﺎزﻳﺎ‪ :‬ﻳﻜﻴﻞ ﻟﻪ اﻟﺴﺒﺎب‪.‬‬ ‫ﻳﺘﻌﺎﻣ ﻞ ﻣﻌ ﻪ ﺑﻠﻄ ﻒ وﻳﺮﺿ ﻴﺔ ﻋﻠ ﻰ‬
‫‪%‬ﺳ ﺒﺦ ﻟ ﻪ ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬أﻟﻘ ﻰ ﻋﻠﻴ ﻪ‬ ‫ﻗﺪر ﻣﺎ ﻳﺸﺎء‪.‬‬
‫اﻟﺴ ﺒﺎخ أو ﻟﻄﺨـــــــــ ـﻪ ﺑﺎﻟﺴ ﺒﺎخ‬ ‫‪%‬ﺳ ﺎﻳﺲ أﻣ ﻮرك ﺗﺤﺎﻳ ﻞ ﻋﻠ ﻰ أﻣ ﻮر‬
‫‪ -٢‬وﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬ﺳ ﺒﻪ وأهﺎﻧ ﻪ ﻟﻤ ﺪة‬ ‫ﻣﻌﻴﺸ ﺘﻚ ﻟﺘﺤﻘ ﻖ أﻗﺼ ﻰ ﻣﻨﻔﻌ ﺔ أو‬
‫أﻃ ﻮل ﻣ ﻦ اﻟﻤﻌﺘ ﺎد أو ﻋﻠ ﻰ ﻧﺤ ﻮ‬ ‫ﺗﺘﺠﻨﺐ أآﺒﺮ ﺿﺮر‪.‬‬
‫أآﺜﺮ ﻗﻮة ﻣﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ‪.‬‬ ‫‪%‬ﺳ ﺎﻳﻂ ‪ -١‬ﻟﻮﺻ ﻒ ﻃﻌ ﺎم ﺑﺄﻧ ﻪ ﻏﻴ ﺮ‬
‫‪%‬ﺳﺒﺮ ﺑﻠﺪﻧﺎ ﻋﺎداﺗﻨﺎ وﺗﻘﺎﻟﻴﺪﻧﺎ‪.‬‬ ‫ﻣ ﺘﻘﻦ اﻟﺼ ﻨﻌﺔ ‪ -٢‬ﻟﻮﺻ ﻒ‬
‫‪%‬ﺳ ﺒﺮ ﻣ ﻦ اﻟﻌ ﺎدات واﻟﺘﻘﺎﻟﻴ ﺪ ‪ .‬ﻳﻘ ﺎل‬ ‫اﻟﻌﺼ ﻴﺮ أو اﻟﺸ ﺮاب ﺑﺄﻧ ﻪ ﺧﻔﻴ ﻒ‬
‫ﺳ ﺒﺮ ﺑﻠ ﺪﻧﺎ أى ﻋﺎداﺗﻨ ﺎ وﺗﻘﺎﻟﻴ ﺪﻧﺎ‬ ‫ﺑﺪرﺟﺔ زاﺋﺪة‪.‬‬
‫)اﻧﻈﺮ اﻟﻤﺎدة اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ(‪.‬‬ ‫‪%‬ﺳ ﺐ ﺑﺪاﻳ ﺔ اﻷﻣ ﺮ ﻓ ﻰ ﻟﻐ ﺔ اﻟﺒﺴ ﻴﻚ‬
‫ﺳ ﺒﺮﺗﺎﻳﻪ ﻣﺼ ﺒﺎح آﻴﺮوﺳ ﻴﻦ )أو‬ ‫‪ِ %‬‬ ‫اﻟﻤﺮﺋﻰ‪.‬‬
‫آﺤ ﻮل( ﺻ ﻐﻴﺮ ﻟﻺﻧ ﺎرة ﻃ ﻮال‬ ‫‪%‬ﺳ ﺒﺎﺗﻪ ﺗﺼ ﻨﻊ ﻣ ﻦ اﻟﻐ ﺎب ﺑﻄﺮﻳﻘ ﺔ‬
‫اﻟﻠﻴﻞ‪) .‬ﻳﻘﺎل ﻟﻬﺎ أﻳﻀﺎ‪ :‬ﺳﻬﺮاﻳﺔ(‪.‬‬ ‫اﻟﻨ ﻮل ﻣ ﻦ أﺟ ﻞ ﻋﻤ ﻞ ﺗﻌﺮﻳﺸ ﺔ أو‬
‫ﺳ ِﺒ ْﺮ ُﺗ ْﻪ )وآﺬﻟﻚ ﺳﺒﺮﺗﻮ( آﺤﻮل‪.‬‬ ‫‪ِ %‬‬ ‫ﻣﻈﻠﺔ ﻟﻠﻮﻗﺎﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺲ‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﺒﺮس ـ ﻳﺴ ﺒﺮس ﻳﺘﻘﺎﺳ ﻢ‬ ‫‪%‬ﺳ ﺒﺎخ أو ﺳ ﺒﺦ اﻟﺴ ﻤﺎد اﻟﺒﻠ ﺪى‬
‫اﻟﺴﻴﺠﺎرة ﻣﻊ زﻣﻴﻞ ﺁﺧﺮ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻜﻮن ﻣﻦ روث اﻟﻤﺎﺷﻴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﺒﺮس – ﻳﺴ ﺒﺮس ﻳ ﺪﺧﻦ‬ ‫‪%‬ﺳ ﺒﺎرس اﻟﺴ ﺒﺎرس ه ﻰ أﻋﻘ ﺎب‬
‫)اﻟﺼﻌﻴﺪ(‪.‬‬ ‫اﻟﺴ ﺠﺎﺋﺮ ‪ ..‬وﺗﻘﺘ ﺮن ﺑﺎﻟﺸ ﺨﺺ‬
‫ﺳ ﺠﻰ ‪ -١‬ﻳﺠﻤ ﻊ أو ﻳ ﺪﺧﻦ‬ ‫‪%‬ﺳﺒ ْﺮ َ‬ ‫ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻳﻘ ﺎل "أﻧ ﺖ ﺳﺒﺮﺳ ﺠﻰ"‬

‫‪٣٣٢‬‬
 ‫‪ -٢‬ﻳﺮﺗ ﺪى ﻣﻼﺑ ﺲ ﻋﺼ ﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫أﻋﻘ ﺎب اﻟﺴ ﺠﺎﺋﺮ ‪ -٢‬ﻟﻠﺸ ﺨﺺ‬
‫‪ -٣‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬ﻳﺮﺗ ﺪى ﻣﻼﺑ ﺲ أﻗ ﻞ‬ ‫اﻟﻮﺿﻴﻊ اﻟﺮث‪.‬‬
‫ﻣــ ـﻦ اﻟ ﻼزم أو ‪ -‬ﻧ ﺎدرًا‪ -‬ﺑ ﺪون‬ ‫ﺸ ﻴﺎل ﻣﺨﺼ ﻮص وراﺋ ﻊ‪) ،‬ﻋ ﻦ‬ ‫‪%‬ﺳﺒ ْ‬
‫ﻣﻼﺑﺲ‪.‬‬ ‫اﻷﺻﻞ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰى ‪.(Special‬‬
‫ﺴ ـﺒﻴّﻪ ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‬ ‫‪%‬ﺳ ﺒﻰ ‪َ -‬ﻣ ْ‬ ‫‪%‬ﺳ ﺒﻊ – ﺗﺴ ﺒﻊ ﺗ ﺘﻢ ﺳ ﺒﻌﺔ أﻳ ﺎم ﺑﻌ ﺪ‬
‫ﻼ‪ :‬ﻋﺸ ﻴﻘﺔ ﻟﻮاﺣ ﺪ ﻣ ﻦ اﻟﺠ ﺎن‪.‬‬ ‫وأﺻ ً‬ ‫اﻟﻮﻻدة‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻏﺎرﻗﺔ ﻓﻰ اﻟﺤﺐ واﻟﻬﻴﺎم‪.‬‬ ‫‪%‬ﺳﺒﻊ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﺒﻴﺠﻪ ﺗﻘ ﺎل ﺗﻌﺒﻴ ﺮًا ﻋ ﻦ رﺿ ﺎ‬ ‫‪%‬ﺳ ﺒﻊ اﻟﺒﺮوﻣﺒ ﻪ )أو اﻟﺒﺮُﻣﺒـــ ـﻪ(‬
‫ﻗﺎﺋﻠﻬﺎ ﻋﻦ ﻣﻮﻗﻒ ﻣﺎ‪.‬‬ ‫ﻼ ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﻘ ﻮى اﻟﻤﻜ ﻴﻦ‬ ‫‪ -١‬أﺻ ً‬
‫‪%‬ﺳُﺒﻴﻚ اﻷﺟﺮ ﻣﻦ اﻟﻨﻘﻮد‪.‬‬ ‫‪ -٢‬ﻏﺎﻟﺒ ًﺎ ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ ﺑﻤﻌﻨ ﻰ‪:‬‬
‫ﺳ ﺒﻴِﻞ ‪ -١‬اﻟﻄﺮﻳ ﻖ ‪ -٢‬ﻣﺼ ﺪر‬ ‫‪َ %‬‬ ‫اﻟﻔﺎﺷ ﻞ‪ .‬ﻟﻼﺳ ﺘﻬﺰاء ﻣﻤ ﻦ ﻳ ﺪﻋﻰ‬
‫ﻋ ﺎم ﻟﻠﺸ ﺮب ﻳﻘﻴﻤ ﻪ ﺻ ﺎﺣﺒﻪ ﺻ ﺪﻗﺔ‬ ‫اﻟﺸﺠﺎﻋﺔ واﻹﻗﺪام‪.‬‬
‫ﻟﻴﺸﺮب ﻣﻨﻪ آﻞ ﻋﻄﺸﺎن ﻳﻤﺮ ﺑﻪ‪.‬‬ ‫‪%‬ﺳ ﺒﻊ ﺻ ﻨﺎﻳﻊ واﻟﺒﺨ ﺖ ﺿ ﺎﻳﻊ ﻣﺜ ﻞ‬
‫ﺳ ْﺒﻴَﻪ ﺛﻼﺛ ﺔ أﻋﻤ ﺪة ﻣ ﻦ اﻟﺨﺸ ﺐ‬ ‫‪ِ %‬‬ ‫ﻳﺴ ﺘﺨﺪم ﻓ ﻰ اﻟﺤﻴ ﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴ ﺔ ﻟﻠﺪﻻﻟ ﺔ‬
‫ﻋﻠ ﻰ هﻴﺌ ﺔ ه ﺮم ﺗﺴ ﺘﺨﺪم ﻟﺘﻌﻠﻴ ﻖ‬ ‫ﻋﻠ ﻰ ﺳ ﻮء اﻟﺤ ﻆ وﻋ ﺪم اﻟﺘﻘ ﺪﻳﺮ‬
‫اﻷﺷﻴﺎء اﻟﺜﻘﻴﻠﺔ وﺑﺨﺎﺻﺔ اﻟﺬﺑﺎﺋﺢ‪.‬‬ ‫رﻏ ﻢ اﻟﻤﻬ ﺎرات واﻟﻜﻔ ﺎءات‬
‫ﺳ ﺖ اﻟﺤﺴ ﻦ واﻟﺠﻤ ﺎل ﻓﺎﺋﻘ ﺔ‬ ‫‪ِ %‬‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﻓﺮة‪.‬‬
‫اﻟﺠﻤ ﺎل)ﻋ ﺎدة ﻟﻠﻤ ﺪح وﻟﻜ ﻦ أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ‬ ‫‪%‬ﺳ ﺒﻊ واﻻ ﺿ ﺒﻊ؟ ﺳ ﺆال ﻳﻮﺟ ﻪ ﻟﻤ ﻦ‬
‫ﻗﺪ ﺗﻘﺎل ﻟﻠﺘﻬﻜﻢ(‪.‬‬ ‫ﻓ ﺮغ ﻣ ﻦ ﻋﻤ ﻞ أو ﻣﻬﻤ ﺔ‪ :‬ه ﻞ ﻧﺠ ﺢ‬
‫‪%‬ﺳ ﺖ إﻧﻤ ﺎ راﺟ ﻞ اﻣ ﺮأة ذات‬ ‫أم ﻓﺸﻞ؟‬
‫ﺷﺨﺼﻴﺔ ﻗﻮﻳﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﺒﻚ ‪ -‬ﺳ ﺎﺑﻚ اﻟﺸ ﻐﻞ أﺣﺴ ﻦ‬
‫ﺳ ﺘَﺎن ﻧ ﻮع ﻣ ﻦ اﻟﻘﻤ ﺎش اﻟﻤﺼ ﻨﻮع‬ ‫‪َ %‬‬ ‫ﺗﺮﺗﻴ ﺐ اﻷﻣ ﺮ وإﻋ ﺪادﻩ‪ ،‬أو أﺣﺴ ﻦ‬
‫ﻣﻦ اﻟﻘﻄﻦ اﻟﺠﻴﺪ‪.‬‬ ‫إﺧﺮاﺟﻪ )روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫ﺶ ﻟ ﻪ أﺳ ﻠﻮﺑﻪ اﻟﺨ ﺎص )ﻣ ﺪح‬ ‫‪%‬ﺳ ﺘﺎﻳﻠ ِ‬ ‫ﺴ ﺒﻴﻞ( أﺳ ﻠﻮب ﻓ ﻲ‬ ‫‪%‬ﺳ ﺒﱢﻞ )ﺗ ْ‬
‫‪ -‬ﻣﺤ ﺪث ‪ -‬ﺷ ﺒﺎب(‪) .‬ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ‬
‫اﻟﻤﻌﺎآﺴ ﺔ ﻳﻌﺘﻤ ﺪ ﻋﻠ ﻲ ﻧﻈ ﺮات‬
‫اﻹﻧﺠﻠﻴﺰى ﻣﺒﺎﺷﺮة(‬
‫اﻟﻌﻴﻦ‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﺘﺐ ﻟ ﻰ اﻟﻘﻴ ﺎم ﺑﺘﺠﻬﻴ ﺰ اﻟﺒﺮﻧ ﺎﻣﺞ‬
‫‪%‬ﺳﺒْﻠﻪ روث اﻟﻤﺎﺷﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻋﻠ ﻰ اﻟﺠﻬ ﺎز اﻟﺨ ﺎص ﺑ ﻰ )ﻟﻐ ﺔ‬
‫اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ(‬ ‫‪%‬ﺳﺒﻬﻠﻠﻪ ﺗﺴﻴﺐ‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﺘﺮﺗﺶ ﺳ ﺮوال )ﻃﻮﻳ ﻞ أو‬ ‫ﺳ ﺒّﻮﺑﻪ ‪ -١‬أى ﻋﻤ ﻞ أو ﻧﺸ ﺎط‬ ‫‪َ%‬‬
‫ﻗﺼ ﻴﺮ( ﻣ ﻦ ﻗﻤ ﺎش ﺻ ﻨﺎﻋﻰ‬ ‫ﻳﺘﻜﺴ ﺐ ﻣﻨ ﻪ‪ -٢ .‬اﻟﺘﺠ ﺎرة اﻟﺼ ﻐﻴﺮة‬
‫ﻣﻄ ﺎط ﻳﻠﺘﺼ ﻖ ﺑﺎﻟﺠﺴ ﻢ‪ ،‬ﺗﺮﺗﺪﻳ ﻪ‬ ‫واﻟﺴﻤﺴ ﺮة ‪ -٣‬أى ﻣﺼ ﺪر ﻟﻠﺤﺼ ﻮل‬
‫اﻹﻧ ﺎث أﺳﺎﺳ ﺎ‪ ،‬واﻟﺸ ﺒﺎب أﻳﻀ ﺎ‬ ‫ﻼ(‪.‬‬
‫ﻋﻠﻰ دﺧﻞ )آﺎﻟﺮﺷﻮة ﻣﺜ ً‬
‫أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ‪) .‬ﻧﻔ ﺲ اﻻﺳ ﻢ اﻹﻧﺠﻠﻴ ﺰى(‬ ‫ﻼ‪ :‬ذو روح‬ ‫ً‬ ‫ﺒﻮر ‪ -١‬أﺻ‬ ‫‪%‬ﺳ‬
‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬ ‫رﻳﺎﺿ ﻴﺔ )ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ اﻟﻔﺮﻧﺴ ﻰ(‬

‫‪٣٣٣‬‬
 ‫اﻷﻏﺮاض اﻟﻤﻨﺰﻟﻴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﺤﻠﻪ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﺘ ﺪاول ﻓ ﻰ اﻟﻤﺨ ﺎﺑﺰ‬
‫واﻟﻤﻘﺼ ﻮد ﺑ ﻪ اﻟﺮﻏﻴ ﻒ اﻟ ﺬى‬
‫ﻳﺘﻐﻴ ﺮ ﺷ ﻜﻠﻪ ﻋ ﻦ اﻟ ﺪاﺋﺮى‪) .‬ﻳﻘ ﺎل‬
‫رﻏﻴ ﻒ ﺳ ﺤﻠﺔ ‪ :‬ﺧﺒ ﺰ ﻻ ﻳﺼ ﻠﺢ‬
‫ﻷآﻞ اﻵدﻣﻴﻴﻦ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺳﺤﻠﻮل ﺳﻤﻚ اﻟﻘﺮﻣﻮط‪.‬‬
‫ﺤﻮَل أﻏﺮق وﻣﻸ اﻟﻤﻜﺎن ﺑﺎﻟﻤﺎء‪.‬‬ ‫ﺳْ‬‫‪َ %‬‬
‫‪%‬ﺳ ﺨﺎم ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬اﻟﻘ ﺬارة‪ ،‬أو‬
‫اﻟﻬﺒ ﺎب ‪ -٢‬ﻟﻺﺷ ﺎرة إﻟ ﻰ ﺷ ﺨﺺ‬
‫ﻣﻜ ﺮوﻩ ﻻ ﻳ ﺮاد ذآ ﺮ اﺳﻤــــــــ ـﻪ‬
‫‪ -٣‬اﺳ ﺘﻌﻤﺎل ﺧ ﺎص‪ :‬اﻟﻌﻀ ﻮ‬
‫اﻟﺠﻨﺴﻰ أو اﻟﻔﻌﻞ اﻟﺠﻨﺴﻰ‪.‬‬
‫ﺴ ﺦ – ﻣﺴﺨﺴ ﺦ ‪ -١‬أﻏﺸ ﻰ‬ ‫‪%‬ﺳَﺨ َ‬
‫ﻋﻠﻴ ﻪ ﻣ ﻦ اﻟﻀ ﺤﻚ‪ -٢ .‬وﺻ ﻞ إﻟ ﻰ‬
‫ﺣﺎﻟ ﺔ ﻣ ﻦ اﻹﻋﻴ ﺎء ﺑﻤ ﺎ ﻳﻘﺘ ﺮب ﻣ ﻦ‬
‫اﻹﻏﻤ ﺎء‪ -٣ .‬ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﺗﺼ ﻒ اﻟﻠ ﻮن‬
‫ﺗﻌﻨﻰ ﻓﺎﺗﺢ‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﺨﻂ – ﺳ ﺨﻄﻪ ‪ -١‬اﻧﺘﻜ ﺎس أو‬
‫ارﺗ ﺪاد اﻟﺸ ﺨﺺ )اﻟﺒ ﺎﻟﻎ( ﺑﺤﻴ ﺚ‬
‫ﻳ ﺄﺗﻰ ﺗﺼ ﺮﻓﺎت اﻟﺼ ﻐﺎر ‪ -٢‬اﻟ ﺪﻟﻊ‬
‫اﻟﺰاﺋﺪ ﻋﻦ اﻟﺤﺪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﺨﻂ – ﻣﺴ ﺨﻮط ‪ -١‬ﻣﺮﺗ ﺪ إﻟ ﻰ‬
‫اﻟﺴ ﻠﻮك اﻟﻄﻔ ﻮﻟﻰ‪ -٢ .‬ﺑ ﻪ ﻋﻴ ﺐ‬
‫)ﺟﺴﻤﻰ أو ﺳﻠﻮآﻰ( ﺷﺪﻳﺪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﺨﻂ – ﻳﺴ ﺨﻂ ﻳﻤﺴ ﺦ إﻟ ﻰ آ ﺎﺋﻦ‬
‫أدﻧﻰ أو أﺣﻂ ﻣﻨﺰﻟﺔ‪.‬‬
‫ﺨﻠَﻪ اﻟﻤﻮﻟﻮدة اﻷﻧﺜﻰ ﻓﻰ اﻟﻤﺎﻋﺰ‪.‬‬ ‫ﺳَ‬‫‪َ %‬‬
‫ن ‪ -١‬اﻟ ﺬى ﻳﺤ ﺎول‬ ‫ﺳ ﺨﱠﺎ ْ‬‫‪%‬ﺳ ﺨﻦ – َ‬
‫اﻹﻳﻘ ﺎع ﺑ ﻴﻦ اﻟﻨ ﺎس ‪ -٢‬ﺟﻬ ﺎز‬
‫ﺗﺴﺨﻴﻦ اﻟﻤﻴﺎﻩ‪.‬‬
‫‪%‬ﺳَﺨﻦ – ﺳُﺨﻦ ﻣﻨﻔﻌﻞ وﺛﺎﺋﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﺨّﻦ ‪ -‬ﻣ ﺎ ﺗﺴ ﺨﻨﺶ اﻟﻄﺎﺳ ﻪ ﻻ‬
‫ﺗﻜﺜﺮ ﻓﻲ اﻟﻜﻼم‪.‬‬
‫ﻒ – ﻳِﺴﺘّﻒ ﻳﺮﺗﺐ وﻳﻨﻈﻢ‪.‬‬ ‫‪َ %‬‬
‫ﺳ ّﺘ ْ‬
‫‪%‬ﺳ ﺘﻮب ﻗ ﻒ‪ ،‬ﺗﻮﻗ ﻒ )ﻧﻔ ﺲ اﻟﻠﻔ ﻆ‬
‫اﻹﻧﺠﻠﻴﺰى ‪.(Stop‬‬
‫‪%‬ﺳ ﺘﻮك ﻣﺨ ﺰون )ﻧﻔ ﺲ اﻟﻠﻔ ﻆ‬
‫اﻹﻧﺠﻠﻴﺰى (‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﺘﻰ ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﻈ ﺎهﺮ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻣﻌﻨﻰ ﺧﺎص‪ :‬ﺟﺪﺗﻰ )ﻗﺪﻳﻢ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﺘﻴﻦ اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ )وﻓﻴ ﺎت‬
‫اﻷهﺮام(‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﺠﺎ ﺳ ﺠﺎ ﻋﻠ ﻰ رﺳ ﻠﻚ أو اﻧﺘﺒ ﻪ ﻟ ﻰ‬
‫)اﻃﻠﻘﻬ ﺎ اﻟ ﻨﺠﻢ اﻟﺮاﺣ ﻞ ﻧﺠ ﺎح‬
‫اﻟﻤﻮﺟﻰ ﻓﻲ إﺣﺪى ﻣﺴﺮﺣﻴﺎﺗﻪ(‪.‬‬
‫ﺠﺪﱡﻩ ‪ -١‬أﻗﻨﻌ ﻪ ﺑﺸ ﻜﻞ أﻓﺤﻤ ﻪ‬ ‫ﺳ ﱠ‬ ‫‪َ %‬‬
‫‪ -٢‬ﺧﺪﻋﻪ‪.‬‬
‫ﺳ ﺠ ّﺮ ‪ -‬ﺗﺴ ﺠّﺮ؟ ﻳ ﺪﺧﻦ ﺳ ﺠﺎﺋﺮ‪،‬‬ ‫‪َ %‬‬
‫هﻞ ﺗﺪﺧﻦ ﺳﻴﺠﺎرة؟‬
‫‪%‬ﺳ ﺠﱠﻔﻬﺎ ﺗﻮﺻ ﻴﻞ اﻟﻘﻤ ﺎس ﺑ ﺎﻟﺜﻮب‬
‫اﻟﺬى ﻗﻄﻊ ﻣﻦ أﺳﻔﻞ‪.‬‬
‫ﺴ ﺠِﻴﻞ ﺟﻬ ﺎز اﻟﺘﺴ ﺠﻴﻞ‬ ‫‪%‬ﺳ ﺠﻞ – َﺗ ْ‬
‫اﻟﺼﻮﺗﻰ‪.‬‬
‫ﺢ – ﻳﺴ ﺢ ﻳﺒﻜ ﻰ ﺑ ﻼ ﺻ ﻮت‬ ‫‪%‬ﺳ ّ‬
‫وﺑﺘ ﺄﺛﺮ ﺷ ﺪﻳﺪ وﺑﻐ ﺰارة )ﻳﺴ ﺢ‬
‫دﻣﻮع(‪.‬‬
‫‪%‬ﺳﺢ‪ -‬ﻳﺴﺢ ﻳﺒﻜﻰ‪.‬‬
‫ﺳ ﺤﺎرﻩ ﺻ ﻨﺪوق ﻣ ﻦ اﻟﺨﺸ ﺐ‬ ‫‪َ %‬‬
‫ﺗﺤﻔ ﻆ ﺑ ﻪ اﻷﺷ ﻴﺎء داﺧ ﻞ اﻟﻤﻨ ﺰل‬
‫)ﻗ ﺪﻳﻢ( ﺗﺴ ﺘﺨﺪم آ ﺬﻟﻚ ﻟﻠﺠﻠ ﻮس‬
‫ﻓﻮﻗﻬ ﺎ‪ ،‬وآﺎﻧ ﺖ ﺗ ﺆدى ﻣﻬﻤ ﺔ‬
‫دوﻻب اﻟﻤﻼﺑﺲ‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﺤﺐ ‪ -‬إﺳ ﺤﺐ اﻟﺴ ﻨﺠﻪ‬
‫ﻻﺗﺼﺪق ﻟﻬﺬا اﻟﺸﺨﺺ آﻠﻤﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﺤﺒﻄﺖ أﺻ ﻠﻬﺎ ﺳ ﻔﻄﺖ أى أﻏﻤ ﻰ‬
‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﺤﻜﺎ إﻧ ﺎء ﺻ ﻐﻴﺮ ﻳﺴ ﺘﻌﻤﻞ ﻓ ﻰ‬

‫‪٣٣٤‬‬
‫اﻟﻜﺘ ﻮم اﻟ ﺬى ﻻ ﻳﺒ ﻮح ﺑﺴ ﺮﻩ ﻷﺣ ﺪ‬
‫وﻳﻘﺎل ‪ :‬راﺟﻞ ﺳﺮ‪).‬ﻟﻠﻤﺪح(‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﺮ‪ -‬ﺳ ﺮك ﻓ ﻰ ﺑﻴ ﺮ اﻃﻤ ﺌﻦ ﻓﻠ ﻦ‬
‫أﺑﻮح ﺑﺎﻟﺴﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﺮﺑﺎﺗﻰ اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى ﻳﻘ ﻮم ﺑﻨ ﺰح‬
‫ﺧﺰان اﻟﺼﺮف )ﻳﻘﻮم ﺑﺎﻟﻜﺴﺢ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﺮﺑﻊ – ﻣﺘﺴ ﺮﺑﻊ ﺗﻌﺠ ﻞ‪،‬‬
‫واﻟﻤﺘﺴ ﺮﺑﻊ اﻟﺸ ﺨﺺ ﻓ ﻰ ﻋﺠﻠ ﺔ‬
‫ﻣ ﻦ أﻣ ﺮﻩ‪) .‬ﻟﻠ ﺬم أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ ‪ -‬ﻗ ﺪﻳﻢ‬
‫ﻣﺴﺘﻤﺮ( )روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﺮﺗﻦ – ﻣﺴ ﺮﺗﻦ ﻣﻤ ﺎرس اﻟﻌ ﺎدة‬
‫اﻟﺴﺮﻳﺔ‪.‬‬
‫ج ﻃﻠ ﺐ إﺿ ﺎءة‬ ‫ﺳ ﺮ ْ‬ ‫ج – ِا ْ‬
‫ﺳ َﺮ ْ‬
‫اﻷﻧ ﻮار وﺗ ﺄﺗﻰ ﻓ ﻰ ﺳ ﻴﺎق )اﺳ ﺮج‬
‫اﻟﻨﻮر(‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﺮح – إﺳ ﺮح ﻟﻄ ﺮد ﺷ ﺨﺺ ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﻤﻜﺎن‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﺮح – ﺳ ﺮﺣﻨﺠﻰ ﻣﻌﺘ ﺎد اﻟﻜ ﺬب‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺎس‪.‬‬
‫ﺳﺮّح ‪ -‬ﺳﺮّﺣﻪ )ﺳ َﺮﺣّﻮ( ﺻﺮﻓﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﺮح ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻲ اﻟﺤﺮﻓ ﻲ‪ :‬ﺷ ﺮد‬
‫ذهﻨ ﺔ ‪ -٢‬ذه ﺐ ﻟﻠﻌﻤ ﻞ أو ﻟﻠﻤﺪرﺳ ﺔ‬
‫)وﺧﺎﺻ ﺔ اﻟﺤﻘ ﻞ( ‪ -٣‬ﻟﻠﺒﻬ ﺎﺋﻢ‪:‬‬
‫ذهﺒﺖ ﻟﻠﺤﻘﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﺳﺮح ﺑﻴﻪ آﺬب ﻋﻠﻴﻪ وﺧﺪﻋﻪ‪.‬‬
‫ﺳﺮّح ﻳﻤﺸﻂ ﺷﻌﺮﻩ‪.‬‬ ‫‪َ %‬‬
‫‪%‬ﺳﺮﺳ ﺐ – ﺳﺮﺳ ﻮب ‪ -١‬اﻟﻘ ﺪر‬
‫اﻟﻀ ﻴﺌﻞ ﻣ ﻦ أى ﺳ ﺎﺋﻞ وﺗﻄﻠ ﻖ‬
‫ﻋﻠ ﻰ آﻤﻴ ﺔ اﻟﻤﻴ ﺎة اﻟﺒﺴ ﻴﻄﺔ اﻟﺘ ﻰ‬
‫ﺗﺴ ﻴﻞ ﻣ ﻦ اﻟﺼ ﻨﺒﻮر ‪ -٢‬أول ﻟ ﺒﻦ‬
‫ﺗﺮﺿ ﻌﻪ اﻷم ﻟﻮﻟﻴ ﺪهﺎ أو اﻟﺤﻴ ﻮان‬
‫ﻟﺮﺿ ﻴﻌﻪ‪ ،‬وﻳﻌ ﺮف أﻳﻀ ﺎ ﺑﺎﺳ ﻢ‬
‫اﻟﻤﺴ ﻤﺎر‪ .‬ﻳﺸ ﻴﻊ ﻟ ﺪى آ ﻞ اﻟﻄﺒﻘ ﺎت‬
‫ﻓ ﻰ اﻟﺮﻳ ﻒ‪ ،‬وﻟ ﺪى اﻟﻄﺒﻘ ﺔ اﻟ ﺪﻧﻴﺎ‬
‫‪٣٣٥‬‬
‫‪%‬ﺳ ﺨّﻦ ‪ -‬ﻣ ﺎ ﺗﺴ ﺨّﻨﺶ ﻻ ﺗﺸ ﻌﻞ‬
‫اﻟﻤﻮﻗﻒ أو اﻟﺨﻼف ﺑﻴﻦ اﺛﻨﻴﻦ‪.‬‬
‫ﺨ ْﻴﻨَﻪ ﻃﻌ ﺎم ﻣﻄﻬ ﻮ ﻳﺘﻜ ﻮن ﻣ ﻦ‬ ‫‪َ %‬‬
‫ﺳ ِ‬
‫ﻗﻄ ﻊ ﺑﺼ ﻞ ﺻ ﻐﻴﺮة )ﺑﺼ ﻞ‬
‫ﻣﺒﺸ ﻮر( ﻳ ﺘﻢ ﺗﺤﻤﻴﺮه ﺎ ﻓ ﻰ اﻟﺴ ﻤﻦ‬
‫أو اﻟﺰﻳ ﺖ ﺣﺘ ﻰ ﻳﺼ ﺒﺢ ﻟﻮﻧﻬ ﺎ ﺑﻨﻴ ًﺎ‬
‫ﻓﺎﺗﺤ ًﺎ ﺛ ﻢ ﻳﻀ ﺎف ﻟﻬ ﺎ اﻟﺼﻠﺼ ﻪ أو‬
‫ﻋﺼ ﻴﺮ اﻟﻄﻤ ﺎﻃﻢ وﻳﺘ ﺮك ﺣﺘ ﻰ‬
‫ﻳﺘﺴ ﺒﻚ‪ ،‬ﺛ ﻢ ﻳﻀ ﺎف اٍﻟﻴﻬ ﺎ ﺣﻠﻘ ﺎت‬
‫اﻟﺒﺼ ﻞ أو اﻟﻜﻮﺳ ﺔ أو اﻟﻔﺎﺻ ﻮﻟﻴﺎ‬
‫ﺛﻢ اﻟﻤﺮق‪.‬‬
‫ﺳ ّﺪ ‪ -‬ﻳﺴ ﺪ ﻋ ﻴﻦ اﻟﺸ ﻤﺲ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ‬ ‫‪َ %‬‬
‫‪َ %‬‬
‫ﻋﻦ اﻟﻜﺜﺮة اﻟﺸﺪﻳﺪة‪.‬‬
‫‪%‬ﺳَﺪ أﻏﻠﻖ أو اﻗﻔﻞ )اﻟﺒﺎب ﻣﺜ ً‬
‫ﻼ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﺪ اﻟﺤﻨ ﻚ ﺻ ﻨﻒ ﻃﻌ ﺎم ﺣﻠ ﻮ‬
‫ﻳ ﺪﺧﻞ ﻓ ﻰ ﻋﺪﻳ ﺪ ﻣ ﻦ اﻟﺘﻌ ﺎﺑﻴﺮ‬
‫واﻷﻣﺜ ﺎل واﻟﺘﻌﻠﻴﻘ ﺎت )روﺟﺘ ﻪ‬
‫اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺳﺪاح ﻣﺪاح ﺑﺪون رﻗﺎﺑﺔ أو ﻧﻈﺎم‪.‬‬
‫‪َ %‬‬ ‫‪%‬ﺳﺪاﻧﻪ اﻟﺠﺒﻬﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﺪاﻳﻪ )وآ ﺬﻟﻚ ﺳ ﺪﻩ( ﺣﺼ ﻴﺮة‬
‫ﻣﺼ ﻨﻮﻋﺔ ﻣ ﻦ ﻧﺒ ﺎت اﻟﺒ ﺮدى‬
‫ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻓﻰ ﻋﻤﻞ اﻟﺠﺒﻦ ‪.‬‬
‫‪%‬ﺳﺪر ﺻﻴﻨﻴﺔ آﺒﻴﺮة ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻟﻸآﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﺳﺪرﻩ ﺷﺠﺮة اﻟﻨﺒﻖ‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﺪرﻳﻪ ‪ -١‬ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‪ :‬إﻧ ﺎء آﺒﻴ ﺮ ﻟﺤﻔ ﻆ‬
‫اﻟﺴ ﻮاﺋﻞ وﻟﺸ ﺘﻰ اﻷﻏ ﺮاض ‪-٢‬‬
‫ﺧﺼﻮﺻ ًﺎ‪ :‬ﺣ ﻮض ﻣﺴ ﺘﺪﻳﺮ ﻣ ﻦ‬
‫اﻷﻟﻮﻣﻨﻴﻮم ﺑﺪون ﻳﺪﻳﻦ ﻟﺤﻔﻆ اﻟﻤﺎء‪.‬‬
‫‪%‬ﺳﺪغ اﻟﺼﺪغ‪.‬‬
‫ﺳ ﺪﻩ )وآ ﺬﻟﻚ ﺳ ﺪاﺗﻪ( ﺣﺼ ﻴﺮة‬ ‫‪ِ %‬‬
‫ﻣﺼ ﻨﻮﻋﺔ ﻣ ﻦ ﻧﺒ ﺎت اﻟﺒ ﺮدى‬
‫ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻓﻰ ﻋﻤﻞ اﻟﺠﺒﻦ اﻟﻘﺮﻳﺶ‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﺮ ‪ -‬ﺳ ﺮﻩ ﻓ ﻰ ﻋﺒ ﻪ اﻟﺸ ﺨﺺ‬
 ‫اﻟﺒﻂ واﻷوز وأﺣﻴﺎﻧًﺎ اﻹﻧﺴﺎن‪.‬‬ ‫ﻓ ﻰ اﻟﻤﺪﻳﻨ ﺔ ﺣﺘ ﻰ اﻟﺨﻤﺴ ﻴﻨﻴﺎت‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﺮﻳﻊ – ﻣﺘﺴ ﺮﺑﻊ ﺗﻌﺠ ﻞ‪،‬‬ ‫)ﻟﺒﻦ اﻟﺴﺮﺳﻮب(‪.‬‬
‫واﻟﻤﺘﺴ ﺮﺑﻊ ﺷ ﺨﺺ ﻓ ﻰ ﻋﺠﻠ ﺔ ﻣ ﻦ‬ ‫ﻊ ﺗﻘ ﺎل‬‫ﺳ ْ‬‫ﺣﺴ ﻪ ِﻣﺴَﺮ َ‬ ‫‪%‬ﺳﺮﺳ ﻊ ‪ِ -‬‬
‫أﻣ ﺮﻩ‪) .‬ﻟﻠ ﺬم أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ( )ﻗ ﺪﻳﻢ‬ ‫ﻟﻠﺸ ﺨﺺ ﺻ ﺎﺣﺐ اﻟﺼ ﻮت اﻟﺮﻓﻴ ﻊ‬
‫ﻣﺴﺘﻤﺮ( )روﺟﺘﻪ ﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬ ‫اﻟﺤﺎد )ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﺮﻳﻘﻪ )ﺳ ﺮﻳﺌﻪ( ‪ -١‬ﺳ ﺮﻗﺔ‪،‬‬ ‫‪%‬ﺳﺮﺳ ﻊ – ﻣﺴﺮﺳ ﻊ ذوﺻ ﻮت‬
‫‪ -٢‬اﻟﻤﺴﺮوﻗﺎت ﻧﻔﺴﻬﺎ‪.‬‬ ‫رﻓﻴ ﻊ ﺣ ﺎد ﻣﺮﺗﻔ ﻊ‪) .‬ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ أو‬
‫ﺣﻴَﺎﺗ ﻪ ﻳﻨﻈﻤﻬ ﺎ‬ ‫ﺴ ِﺘ ْﻢ َ‬
‫ﺴ ْ‬ ‫‪%‬ﺳ ْ‬
‫ﺴ ﺘِﻢ ‪ِ -‬ﻳ َ‬ ‫اﻻﺳﺘﻬﺠﺎن(‪.‬‬
‫ﻋﻠ ﻰ أﺳ ﺎس ﻣﻌ ﻴﻦ )اﺷ ﺘﻘﺎﻗﺎ ﻣ ﻦ‬ ‫‪%‬ﺳﺮش اﻟﺒﺤﺚ )ﻟﻐﺔ اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ(‪.‬‬
‫اﻷﺻﻞ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰي ‪.(SYSTEM‬‬ ‫‪%‬ﺳ ﺮع – ﻣﺴ ﺮوع ‪ -١‬ﻣﺼ ﺎب‬
‫‪%‬ﺳﺸ ﻮار ﺟﻬ ﺎز ﻳﺴ ﺘﺨﺪم ﻟﺘﺠﻔﻴ ﻒ‬ ‫ﻼ( ‪ -٢‬ﺷ ﺪﻳﺪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺼ ﺮع )أﺻ ً‬
‫اﻟﺸﻌﺮ ﻋﻦ اﻷﺻﻞ اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ‪.‬‬ ‫اﻟﻠﻬﻔ ﺔ )ﻋﻠ ﻰ اﻷآ ﻞ ﻣ ﺜﻼ( ‪ -٣‬ﻓ ﻰ‬
‫‪%‬ﺳ ﻂ ـ ﻳﺴ ﻂ أى إﻧ ﻪ آﺜﻴ ﺮ اﻟﺨ ﺮوج‬ ‫ﻋﺠﻠﺔ ﺷﺪﻳﺪة ﻣﻦ أﻣﺮﻩ‪.‬‬
‫ﻣ ﻦ اﻟﻤﻨ ﺰل واﻟﺘﺠ ﻮل ﻓ ﻰ اﻟﺸ ﺎرع‬ ‫‪%‬ﺳ ﺮﻓﻴﺲ ‪ -١‬ﺻ ﺤﻦ ﺗﻘ ﺪﻳﻢ اﻟﻄﻌ ﺎم‬
‫ﺑﻼ هﺪف ﻣﺤﺪد )وﻣﺜﻠﻬﺎ ﻳﻌﻂ(‪.‬‬ ‫)ﺑﻜﻤﻴ ﺔ آﺒﻴ ﺮة( ‪ -٢ .‬اﻟﺴ ﻴﺎرة اﻟﺘ ﻰ‬
‫ﺗﺴﺘﻌﻤﻞ ﻟﻠﻨﻘﻞ اﻟﺪاﺧﻠﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﻄﺐ – ﻳﺴ ﻄّﺐ ﻳﻘ ﻮم ﺑﻌﻤ ﻞ‬
‫‪ setup‬ﻟﻠﻜﻮﻣﺒﻴ ﻮﺗﺮ وهﻮﻣﺼ ﻄﻠﺢ‬ ‫‪%‬ﺳ ﺮﻣﺎح )وآ ﺬﻟﻚ ﺻ ﺮﻣﺎح(‬
‫ﻣﺘﺨﺼﺺ ﻣﻌﺮب‪) .‬ﺣﺪﻳﺚ(‪.‬‬ ‫اﻟﺸ ﺎب اﻟﻠﻌ ﻮب ذو اﻟﻌﻼﻗ ﺎت‬
‫اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ اﻟﻤﺘﻌﺪدة‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﻄّﺮ – ﻳﺴ ﻄﺮ ﻳﺨﺘﻠ ﻖ وﻳﺆﻟ ﻒ‬
‫أﺣ ﺪاﺛﺎ ﻻ أﺳ ﺎس ﻟﻬ ﺎ‪) .‬ﻳﺒ ﺎﻟﻎ ﻓ ﻰ‬ ‫‪%‬ﺳ ﺮﻣﺤﻪ ‪ -‬ﻳﺘﺴ ﺮﻣﺢ ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻲ‬
‫اﻟﻜﺬب وﻳﺒﻨﻰ ﻣﻨﻪ أﺳﺎﻃﻴﺮ(‪.‬‬ ‫اﻟﺤﺮﻓ ﻲ‪ :‬ﻳﺘﺴ ﻜﻊ ﻓ ﻲ اﻟﺸ ﻮارع‬
‫واﻟﻄﺮﻗ ﺎت ‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬ﻳﻌ ﻴﺶ‬
‫ﺴ ﻄُﻮل واﻗ ﻊ ﺗﺤ ﺖ‬ ‫‪%‬ﺳ ﻄﻞ – ﻣ ْ‬ ‫ﺣﻴ ﺎة ﺣﺎﻓﻠ ﺔ ﺑﺎﻟﻤﻐ ﺎﻣﺮات ﺧﺎﺻ ﺔ‬
‫ﺗ ﺄﺛﻴﺮ اﻟﻜﺤ ﻮل أو اﻟﻤﺨ ﺪر‪) .‬ﻟﻠﺴ ﺐ‬ ‫اﻟﺴﻠﻮك اﻹﻧﺤﺮاﻓﻲ‪.‬‬
‫واﻻﺳﺘﻬﺠﺎن(‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﺮوال ‪ -١‬ﺑﻨﻄﻠ ﻮن‪ -٢ .‬ﺳ ﺮوال‬
‫‪%‬ﺳﻄْﻞ اﻟﺠﺮدل أو اﻟﺠﺮآﻦ‪.‬‬ ‫ﻗﺼ ﻴﺮ ﻟﺴ ﺘﺮ اﻟﻨﺼ ﻒ اﻷﺳ ﻔﻞ ﻣ ﻦ‬
‫‪%‬ﺳﻄﻪ ﺧﻴﺒﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺠﺴﻢ )ﻟﺒﺎس(‪ -٣ .‬ﻋﺒﺎﻳﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺳﻄﻮح ﺳﻄﺢ‪.‬‬ ‫‪%‬ﺳ ﺮي ـ ﻳﺴ ﺮى ﻳ ﺬهﺐ إﻟ ﻰ ﻋﻤﻠ ﻪ‬
‫‪%‬ﺳِﻄﻴﺤﻪ ﻣﺘﻌﺐ أو ﻣﺮهﻖ‪.‬‬ ‫ﻓﻰ اﻟﺼﺒﺎح اﻟﺒﺎآﺮ‪.‬‬
‫ﺴ ﻌﺪ ﻣﺴ ﺎك رد ﺗﺤﻴ ﻪ‬ ‫‪%‬ﺳ ﻌﺪ ‪ -‬ﻳ ْ‬ ‫‪%‬ﺳ ﺮّﻳﺢ ﻣﺘﺠ ﻮل‪ ،‬واﻷﺷ ﻴﻊ "ﺑ ﺎﺋﻊ‬
‫اﻟﻤﺴﺎء )اﺗﻤﺴﻮا ﺑﺎﻟﺨﻴﺮ(‪.‬‬ ‫ﺳﺮﻳﺢ"‪.‬‬
‫ت ﻣﺎ ِدرْﻳ ﺖ ﻓﺎﺟﺄه ﺎ اﻟﻘ ﺪر‬ ‫ﺳ ﻌِﺪ ْ‬‫‪ِ %‬‬ ‫‪%‬ﺳ ﺮﻳﺲ ﻧﺒ ﺎت ﻳﻨﻤ ﻮ ﻣ ﻊ اﻟﺒﺮﺳ ﻴﻢ‬
‫ﺑﺎﻟﺴ ﻌﺎدة )اﻟﺘ ﻰ ﻻ ﺗﺴ ﺘﺤﻘﻬﺎ ﻓ ﻰ‬ ‫ﻋ ﺮﻳﺾ اﻷوراق ﻳﺸ ﺒﻪ ورق اﻟﺨ ﺲ‬
‫اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ(‪.‬‬ ‫وﻟﻜ ﻦ ﺣﺠﻤ ﻪ أﺻ ﻐﺮ ﻳﺄآﻠ ﻪ آ ﻞ ﻣ ﻦ‬

‫‪٣٣٦‬‬
‫)ﻟﻠﻤ ﺪح وﻗ ﺪ ﺗﺤﻤ ﻞ ﻣﻌﻨ ﻰ‬
‫اﻟﺴ ﺨﺮﻳﺔ( ‪ -٢‬ﺧﻔﻴ ﻒ اﻟﺤﺮآ ﺔ‬
‫)ﻟﺜﻨﺎء أو ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﻔﻔﻪ اﻟﺘ ﺮاب أهﺎﻧ ﻪ ﺑﺸ ﺪة وأذﻟ ﻪ‬
‫وﺣﻘ ﺮﻩ )ﻳﺴ ﻒ أى ﻳﺘﻨ ﺎول اﻟﺘ ﺮاب‬
‫أو ﻣﺎ ﺷﺎﺑﻪ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﻔﻠﻘﻪ )ﺳ ﻔﻸﻩ( ﺗﻄﻔ ﻞ ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻵﺧ ﺮﻳﻦ ﻓ ﻰ اﻟﺤﺼ ﻮل ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﺨ ﺪﻣﺎت أو اﻷﺷ ﻴﺎء‪ ،‬ﻓﻴﻘ ﺎل ﻣ ﺜﻼ‬
‫"دﺧﻠﺖ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ ﺳﻔﻠﻘﻪ"‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﻔﻪ ﻣﻮﻗ ﺪ اﻟﻜﻴﺮوﺳ ﻴﻦ ﻓ ﻰ اﻟﺮﻳ ﻒ‬
‫ﻳﻌﻤ ﻞ ﺑﺄﺷ ﺮﻃﺔ )آﺄﺷ ﺮﻃﺔ ﻟﻤﺒ ﺔ‬
‫اﻟﺠﺎز(‪.‬‬
‫ﺳ ﻔِﻴﺮ ﺑ ﻮاﻗﻰ اﻟﺰﻋ ﺎزﻳﻊ وأوراق‬ ‫‪َ %‬‬
‫اﻟﻘﺼ ﺐ ﺑﻌ ﺪ ذﺑﻮﻟﻬ ﺎ ﺗﺤ ﺖ اﻟﻤﺎﺷ ﻴﺔ‬
‫وﺗﺴ ﺘﺨﺪم ﻓ ﻰ إﺷ ﻌﺎل اﻷﻓ ﺮان ﻋﻨ ﺪ‬
‫إﻋ ﺪاد اﻟﺨﺒ ﺰ ﺑﻌ ﺪ أن ﺗﺠﻔ ﻒ )ﻋﻨ ﺪ‬
‫‪%‬ﺳ ﻒ ‪ -‬ﻳﺴ ﻒ )اﻟــــــــــ ـﺸﺮﻳﻂ(‬
‫أهﻞ أﺳﻮان(‪.‬‬
‫‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬ﺗﻘ ﺎل ﻟﺸ ﺮﻳﻂ اﻟﻜﺎﺳ ﻴﺖ‬
‫‪َ %‬‬
‫ﺳ ﻔﻴ َﻨ ْﻪ ورﻗ ﺔ ﻧﻘﺪﻳ ﺔ ﻓﺌ ﺔ اﻟﺨﻤﺴ ﻴﻦ‬
‫ﺟﻨﻴﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﻘﺎﻗﻪ ﻓ ﻲ اﻟﻤﺪآ ﻪ دﻋ ﻮة ﻟﻠﺘﺴ ﺎهﻞ‬
‫أو اﻟﺘﺼ ﺎﻓﻰ ﺑﻤﻌﻨ ﻰ "آﺒ ﺮ‬
‫دﻣﺎﻏ ﻚ"‪ ،‬وﺗﺴ ﺘﺨﺪم ﺑﻌ ﺪ ﺣ ﻮار‬
‫ﻣﻄ ﻮل ﺑ ﻴﻦ اﻷﺻ ﺪﻗﺎء ﻹﻧﻬ ﺎء‬
‫اﻟﻤﻮﺿﻮع أو ﺗﻐﻴﻴﺮﻩ )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﻘﺎﻟﻪ أﻋﻤ ﺪة ﻣ ﻦ اﻟﺨﺸ ﺐ‬
‫اﻟﻤﻨﺼ ﻮب ﺣ ﻮل اﻟﺒﻨ ﺎء ﻳﺴ ﺘﺨﺪﻣﻬﺎ‬
‫رﺟ ﻞ اﻟﺒﻨ ﺎء ﻓ ﻰ ﻋﻤﻠ ﻪ )ﻋ ﻦ‬
‫اﻷﺻﻞ اﻟﻼﺗﻴﻨﻲ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﻘﻂ ـ ﺑﻴﺴ ﺄط اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى‬
‫ﻳﺘﻠﻌ ﺜﻢ ﻓ ﻰ اﻟﻜ ﻼم أو ﻻ ﻳﻔﻬ ﻢ ﻣ ﻦ‬
‫آﻼﻣ ﻪ ﺷ ﻰء ﻧﺘﻴﺠ ﻪ اﻟﺴ ﺮﻋﻪ ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﻜﻼم‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﻘﻂ )ﺳ ﺄط( ‪ -‬اﺳ ﺄط ﻋﻠﻴ ﻪ‬
‫‪%‬ﺳ ﻌﺮان ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬ﻣﺴ ﻌﻮر‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬ﺷ ﺪﻳﺪ اﻟ ﻨﻬﻢ واﻟﺠﺸ ﻊ‬
‫ﺧﺎﺻﺔ ﻃﻤﻌﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻴﺪ ﻏﻴﺮﻩ‪.‬‬
‫ﺳ ﻌَﻔﻪ – ﺳ ﻌﻒ ﺧ ﻮص ﺟﺮﻳ ﺪ‬ ‫‪َ %‬‬
‫اﻟﻨﺨﻴﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﺳِﻌﻠﻪ اﻟﻜﺤﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﻌﻮدى )أو اﻟﺴ ﻌﻮدى( اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ‬
‫ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﻌﻮط ﻣ ﺎدة ﻃﺮﻳ ﺔ ﺗﻤﻀ ﻎ ﺑ ﺎﻟﻔﻢ‬
‫ﺗﺸ ﺒﻪ اﻟﻤﻌﺴ ﻞ ﺛ ﻢ ﻓ ﻰ اﻟﻨﻬﺎﻳ ﺔ ﻳ ﺘﻢ‬
‫ﺑﺰﻏﻪ‪.‬‬
‫ﺳ ﻌْﻰ اﻟﺤﻴﻮاﻧ ﺎت )اﻟﻤﻮاﺷ ﻰ(‬ ‫‪َ %‬‬
‫اﻟﻤﺎﻋﺰ واﻟﺨﺮاف‪.‬‬
‫‪%‬ﺳﻌﻴﺪ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﻌﻴﻜﻢ ﻣﺸ ﻜﻮر ﺗﻘ ﺎل آ ﺮد ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﺗﺤﻴﺔ اﻟﻌﺰاء‪.‬‬
‫ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻳﺘﻌﺜ ﺮ ﻓ ﻰ اﻟﺘﺤ ﺮك داﺧ ﻞ‬
‫ﺟﻬ ﺎز اﻟﺘﺴ ﺠﻴﻞ‪ -٢ .‬اﺳ ﺘﻌﻤﺎل‬
‫ﺧ ﺎص‪ :‬ﻟﺘﻨﺒﻴ ﻪ أﺣ ﺪ دﺧ ﻞ ﺟﻠﺒﺎﺑ ﻪ أو‬
‫رداءﻩ ﻣ ﻦ اﻟﺨﻠ ﻒ ﺑ ﻴﻦ ﻓﻠﻘﺘ ﻲ‬
‫اﻟﻤﻘﻌ ﺪة‪ ،‬ﻟﻜ ﻲ ﻳﺼ ﻠﺢ وﺿ ﻊ‬
‫اﻟ ﺮداء‪ -٣ .‬ﻟﻤ ﻦ ﻳﺴ ﺘﺨﺪم ﻋﺒ ﺎرات‬
‫ﺗﻘﻠﻴﺪﻳﺔ ﻓﻰ ﻣﻐﺎزﻟﺔ اﻟﻔﺘﻴﺎت‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﻔﺄ ‪ -‬إﻧ ﺎ أﺳ ﻔﺄﻧﺎآﻢ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻔﻴ ﺪ‬
‫اﻟﻨﻬﺐ واﻟﺴﺮﻗﺔ )اﻟﻤﺴﺘﺘﺮةﻏﺎﻟﻠﺒًﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﻔﺎرى رﺣﻠ ﺔ ﻓ ﻰ ﻣﻜ ﺎن ﻃﺒﻴﻌ ﻰ‪،‬‬
‫ﺧ ﻼة أو ﻏﺎﺑ ﺔ ﻃﺒﻴﻌﻴ ﺔ )ﻧﻔ ﺲ اﻟﻠﻔ ﻆ‬
‫اﻷﺟﻨﺒﻰ( )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﻔﺮﻩ ‪ -١‬اﻟﻤﺎﺋ ﺪة‪ -٢ .‬ﻓﺘﺤ ﺔ اﻟﺸ ﺮج‬
‫أو اﻹﺳﺖ )ﻗﺪﻳﻢ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﻔﺮوت ‪ -١‬ﻗﺼ ﻴﺮ وﻗﻠﻴ ﻞ اﻟﺤﺠ ﻢ‬
‫وﻟﻜﻨ ﻪ ذآ ﻰ وﻣ ﺎهﺮ ﻓ ﻰ ﻋﻤﻠ ﻪ‪.‬‬

‫‪٣٣٧‬‬
‫ﺑ ﺎﻟﺮأس )ﻓ ﻰ ﻟﻐ ﺔ اﻟﺸ ﻜﻮى ﻟﻄﺒﻴ ﺐ‬ ‫أزورﻩ ﻓﺠﺄة أو أآﺒﺲ ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬
‫أﺳﺎﺳًﺎ(‪.‬‬ ‫‪%‬ﺳ ﻘﻂ ﻏ ﺎب ﻋ ﻦ اﻟ ﻮﻋﻰ أو آ ﺎد‪،‬‬
‫‪%‬ﺳ ﻜﺎﻣﻮزﻩ ﻟﻔﻈ ﺔ ﻣﺴ ﺘﺤﺪﺛﺔ ﺗﻌﻨ ﻰ‬ ‫وﻳﻘ ﺎل ﻟﻠﺸ ﺎب اﻟ ﺬى ﻓﻘ ﺪ ﺗﺮآﻴ ﺰﻩ‬
‫ﻓﺘ ﺎﺗﻰ أو ﺻ ﺪﻳﻘﺘﻰ ‪ ،‬وﻳﺨﺎﻃﺒﻬ ﺎ‬ ‫ﻓ ﻲ اﻟﻌﻤ ﻞ أو ﺗﻌ ﺐ ﻣ ﻦ اﻟﺴ ﻬﺮ‬
‫ﺻ ﺪﻳﻘﻬﺎ "إﻳ ﻪ ﻳ ﺎ ﺳ ﻜﺎﻣﻮزﻩ"‬ ‫واﻟﻤ ﺮح وﻳﺮﻏ ﺐ ﻓ ﻲ اﻟﻨ ﻮم‬
‫)ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب(‪.‬‬ ‫"ﺑﻴﺴﻘﻂ"‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﻜﺎﻣﻮﻧﺲ اﻟﺮﻗﻴ ﻖ ﻟﻄﻴ ﻒ اﻟﺸ ﻜﻞ‬ ‫‪%‬ﺳ ﻘّﻊ ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﺤﺮﻓ ﻰ‪ :‬ﻳﺒ ﺮد أو‬
‫ﻳﻄﻠ ﻖ ﻏﺎﻟﺒ ًﺎ ﻋﻠ ﻲ اﻟﻔﺘ ﺎﻩ اﻟﺠﻤﻴﻠ ﺔ‬ ‫ﻳ ﺜﻠﺞ ‪ -٢‬ﺣ ﺪﻳﺜﺎ‪ :‬ﻳﺤ ﺒﺲ اﻟﻌﻘ ﺎر ﻣ ﻦ‬
‫ذات اﻟﻤﻼﻣ ﺢ اﻟﻄﻔﻮﻟﻴ ﺔ ﻓﻴﻘ ﺎل‪" :‬ﺑﻨ ﺖ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻓﺘﺮة ﺣﺘﻰ ﻳﺮﺗﻔﻊ ﺳﻌﺮﻩ‪.‬‬
‫ﺳﻜﺎﻣﻮﻧﺲ ﺧﺎﻟﺺ"‪) .‬ﻟﻠﻤﺪح(‪.‬‬ ‫‪%‬ﺳﻘﻌﺎن – ﺳﺄﻋﺎن ﻳﺸﻌﺮ ﺑﺎﻟﺒﺮد‪.‬‬
‫ﺳ ﻜَﺎﻧَﺮ ﺟﻬ ﺎز اﻟﻤﺎﺳ ﺢ اﻟﻀ ﻮﺋﻰ‬ ‫‪ْ %‬‬ ‫‪%‬ﺳ ﻘﻒ ﺣﻠﻘ ﻪ واﻗ ﻊ ﻳﻘ ﺎل ﻟﻤ ﻦ ﻳﺄآ ﻞ‬
‫اﻟﻤﻠﺤ ﻖ ﺑﺠﻬ ﺎز اﻟﻜﻤﺒﻴ ﻮﺗﺮ )ﻧﻔ ﺲ‬ ‫ﺳﺮﻳﻌًﺎ وﺑﻜﺜﺮة وﻧﻬﻢ‪.‬‬
‫اﻟﻠﻔ ﻆ اﻹﻧﺠﻠﻴ ﺰى ‪(Scanner‬‬ ‫ﺳ ﻘﻔﻪ ﺣﻠ ﻰ ﻧﺴ ﺎﺋﻴﺔ ﻣ ﻦ اﻟ ﺬهﺐ‬ ‫‪َ %‬‬
‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬ ‫ﺗﻠﺘﺼﻖ ﺑﺎﻟﺮﻗﺒﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﻜﺎﻧﻠﻰ ﻗ ﻢ ﺑﻌﻤ ﻞ ﻧﺴ ﺨﺔ رﻗﻤﻴ ﺔ ﻣ ﻦ‬ ‫‪%‬ﺳﻚ ‪ -‬ﻣﺴﻜﻮك ﻣﻐﻠﻖ‪.‬‬
‫اﻟﺼ ﻮرة ﺑﺎﺳ ﺘﺨﺪام ﺟﻬ ﺎز اﻟﻤﺴ ﺢ‬ ‫ﺳ ﻚ أﻏﻠ ﻖ )اﻟﺒ ﺎب‪ ،‬أو اﻟﺠﻬ ﺎز‪ ،‬أو‬ ‫‪َ %‬‬
‫اﻟﻀﻮﺋﻰ )ﻟﻐﺔ اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ(‪.‬‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء(‪.‬‬
‫ﺴ ﻜﺎﺗﻰ ﻣﻮﻗ ﺪ آﻴﺮوﺳ ﻴﻦ‬ ‫‪%‬ﺳ ﻜﺖ – اﻟ ُ‬ ‫ﺳ ﻚ ع اﻟﻤﻄﻠ ﻮب ﻳﻘ ﺎل ه ﺬا اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ‬ ‫‪ُ %‬‬
‫ﻻ ﻳﺼﺪر ﺻﻮﺗﺎ أﺛﻨﺎء ﺗﺸﻐﻴﻠﻪ‪.‬‬ ‫ﻹﻟﻐﺎء ﺷﻰء ﻣﺎ ﻗﺪ ﺗﻢ ﻃﻠﺒﻪ‪.‬‬
‫ﺴ ﻚ واﻧﺨﻔ ﻰ اﺳ ﻤﻚ‬ ‫ﺣّ‬ ‫ﺳ ﻜِﺖ ِ‬ ‫‪ِ %‬‬ ‫ﺳ ﻚ ع اﻟﻤﻮﺿ ﻮع ‪ -١‬ﻻ ﺗﺨﺒ ﺮ‬ ‫‪ُ%‬‬
‫دﻋ ﺎء ﺑ ﺎﻟﻤﻮت ﻣ ﻦ أم ﻻﺑﻨﻬ ﺎ‬ ‫أﺣ ﺪًا ﺑﺎﻟﻤﻮﺿ ﻮع وﺣ ﺎﻓﻆ ﻋﻠﻴ ﻪ‬
‫اﻟﻤﺸ ﺎآﺲ )دون ﻗﺼ ﺪ اﻟﻤﻌﻨ ﻰ‬ ‫ﺳ ﺮا‪ُ -٢ .‬آ ﻒ ﻋ ﻦ اﻟﺤ ﺪﻳﺚ ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﺤﺮﻓ ﻰ( وﻷى ﺷ ﺨﺺ ﺑﻐ ﺮض‬ ‫ه ﺬا اﻟﻤﻮﺿ ﻮع‪ -٣ .‬إﻟﻐ ﻰ اﻟﻄﻠ ﺐ‬
‫اﻟﺪﻋﺎء ﻋﻠﻴﻪ ﻋﻨﺪ اﻟﻐﻀﺐ‪.‬‬ ‫)اﻟﺴﺎﺑﻖ(‪.‬‬
‫ﺳ ﻜﺘﻚ ﺧﻀ ﺮﻩ ‪ -١‬ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻟﺘﻤﻨ ﻰ‬ ‫‪ِ %‬‬ ‫‪%‬ﺳَﻜﺎﺗﻪ ﻣﻮﻗﺪ اﻟﺠﺎز أو اﻟﺴﺒﺮﺗﻮ‪.‬‬
‫اﻟﺘﻮﻓﻴ ﻖ‪ -٢‬ﻃﻠ ﺐ اﻻﻧﺼ ﺮاف‬ ‫‪%‬ﺳ ﻜّﺎآﻪ ﻓﺘ ﺎة أو اﻣ ﺮأة داﺋﻤ ﺔ اﻟﺘﻨﻘ ﻞ‬
‫ﺑﺄﺳﻠﻮب ﻣﻬﺬب‪.‬‬ ‫ﻼﻣﺎ‬ ‫ﺑ ﻴﻦ اﻟﺒﻴ ﻮت واﻟﻤﻌ ﺎرف وﻗﻠ ﻴ ً‬
‫‪%‬ﺳ ﻜﺘﻚ ﺳ ﻸ )ﺳ ﻠﻖ( أﺧﻀ ﺮ‬ ‫ﺗﺠﻠﺲ ﻓﻰ ﺑﻴﺘﻬﺎ‪.‬‬
‫‪ -١‬ﻃﺮﻳ ﻖ اﻟﺴ ﻼﻣﺔ ‪ - ٢‬ﻃﻠ ﺐ‬ ‫‪%‬ﺳ ﻜﺎآﻴﻦ أﻟ ﻢ ﺷ ﺪﻳﺪ ﻣﺜ ﻞ "ﺳ ﻜﺎآﻴﻦ‬
‫اﻻﻧﺼﺮاف ﺑﺎﺳﻠﻮب ﻣﻬﺬب‪.‬‬ ‫ﻓ ﻰ ﺳ ﺪرى" أى أﻟ ﻢ ﺷ ﺪﻳﺪ‬
‫‪%‬ﺳ ﻜﺘﻚ ﺿ ﻠﻤﻪ إﻧ ﺬار وﺗﻨﺒﻴ ﻪ ﺑﺴ ﻮء‬ ‫ﺑﺎﻟﺼﺪر‪.‬‬
‫اﻟﻤﻨﻘﻠﺐ‪.‬‬ ‫ﺳ ﻜﺎآﻴﻦ ﺑﺘﻘﻄ ﻊ ﻓ ﻰ ﺑﻄﻨ ﻰ آﻨﺎﻳ ﺔ‬ ‫‪َ %‬‬
‫ﺳ ﻜﺘﻢ ﺑُﻜ ﺘﻢ ﻣﻄﺎﻟﺒ ﺔ ﺑﻜﺘﻤ ﺎن اﻟﺴ ﺮ‪،‬‬ ‫‪ُ %‬‬ ‫ﻋﻦ ﺷﺪة اﻷﻟﻢ ﺑﺎﻟﺒﻄﻦ‪.‬‬
‫أو ﻋﺪم إﻋﺎدة ﻓﺘﺢ اﻟﻤﻮﺿﻮع‪.‬‬ ‫‪%‬ﺳ ﻜﺎآﻴﻦ ﻓ ﻰ دﻣ ﺎﻏﻰ أﻟ ﻢ ﺷ ﺪﻳﺪ‬

‫‪٣٣٨‬‬
 ‫اﻟﻤﻨﺤﺮﻓﺔ أﺧﻼﻗﻴﺎ‪.‬‬ ‫‪%‬ﺳ ﻜﺢ ﻣ ﺮاﺟﻴﺢ ع اﻟ ﺪﻳﺄ )اﻟﻀ ﻴﻖ(‬
‫‪%‬ﺳ ﻜﻼﻧﺲ ‪ -١‬ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‪ :‬ﺣﻴ ﺚ ﻳﺨ ﺘﻠﻂ‬ ‫ﺎآﻞ‬ ‫ﺎ ﻣﺸ‬ ‫أى أن اﻟﺤﻴ ﺎﻩ آﻠﻬ‬
‫اﻟﺤﺎﺑ ﻞ ﺑﺎﻟﻨﺎﺑ ﻞ ‪ -٢‬ﺧﺼﻮﺻ ًﺎ‪:‬‬ ‫وﻣﺘﺎﻋﺐ وﻣﻨﻐﺼﺎت‪.‬‬
‫اﺧ ﺘﻼط اﻟﺮﺟ ﺎل ﺑﺎﻟﻨﺴ ﺎء )ﻓ ﻰ ﺟ ﻮ‬ ‫‪%‬ﺳ ﻜﺮ ‪ -١‬اﻟﻤﺴ ﺘﺨﺮج ﻣ ﻦ ﻗﺼ ﺐ‬
‫ﻣﻦ اﻟﺘﺤﺮر(‪.‬‬ ‫اﻟﺴ ﻜﺮ ‪ -٢‬ﺗﺴ ﺘﺨﺪم ﺑﻤﻌﻨ ﻰ ﻗﺒﻠ ﺔ‬
‫‪%‬ﺳ ﻜﻠﻰ اﻟﻌﺎﻃ ﻞ اﻟ ﺬى ﻳﺄآ ﻞ ﻣ ﻦ آ ﺪ‬ ‫أﺛﻨ ﺎء اﻟﺤ ﺪﻳﺚ ﻣ ﻊ اﻷﻃﻔ ﺎل‬
‫ﻏﻴﺮﻩ‪) .‬ﻟﻠﺬم(‬ ‫أوﻣ ﺪاﻋﺒﺘﻬﻢ ﻣﺜ ﻞ )ه ﺎت ﺳ ﻜﺮ( أو‬
‫ﺳ َﻜّﻦ – ﻳِﺴ ﻜّﻦ ﻳﻘ ﻮم ﺑﻌﻤ ﻞ ‪Scan‬‬ ‫‪َ %‬‬ ‫) ادى ﻋﻤ ﻮ ﺳ ﻜﺮ( ‪ -٣‬اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ‬
‫ﻣ ﻦ ال ‪ Scanner‬وه ﻰ ﺁﻟ ﻪ‬ ‫ﻟﺬآﺮ وأﻧﺜﻰ‪.‬‬
‫اﻟﻤﺎﺳﺢ اﻟﻀﻮﺋﻰ‪).‬ﺣﺪﻳﺚ(‪.‬‬ ‫ﺳ ﻜﺮان ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬ﻣ ﻦ أﺳ ﻜﺮﺗﻪ‬ ‫‪َ %‬‬
‫‪%‬ﺳﻜﻦ اﻟﺮﻣﺎد وﺗﻘﺎل ﻟﻠﺴﺒﺎب‪.‬‬ ‫اﻟﺨﻤ ﺮ ‪ -٢‬ذاه ﺐ اﻟﻌﻘ ﻞ أو ﻓﺎﻗ ﺪ‬
‫ﻼ‬‫‪%‬ﺳ ﻜﻨﺪ هﺎﻧ ﺪ ﺗﻌﻨ ﻰ ﺷ ﻴﺌًﺎ ﻣﺴ ﺘﻌﻤ ً‬ ‫اﻟﺴ ﻴﻄﺮة ﻋﻠ ﻰ ﻧﻔﺴ ﻪ ‪ -٣‬اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ‬
‫أآﺜ ﺮ ﻣ ﻦ ﻣ ﺮة )ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ‬ ‫ﻟﺬآﺮ‪ -٤ .‬ﻧﺒﺎت‬
‫اﻹﻧﺠﻠﻴﺰى(‪.‬‬ ‫ﻃﻴَﻨﻪ ﺷﺪﻳﺪ اﻟﺴﻜﺮ‪.‬‬ ‫ﺳﻜْﺮان ِ‬ ‫‪َ %‬‬
‫‪%‬ﺳ ﻜﻪ )ﺷ ﺨﺺ( اﻟ ﺮدىء اﻟ ﺬى‬ ‫‪%‬ﺳ ﻜﺮﺗﻴﺮ اﻟﻮﻇﻴﻔ ﺔ اﻟﺸ ﻬﻴﺮة ﻋ ﻦ‬
‫ﻳﺨﺪع اﻟﻨﺎس ﻓﻴﻪ‪.‬‬ ‫اﻷﺻﻞ اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ‪.‬‬
‫ﺳ ﻜﱠﻪ ‪ -١‬ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‪ :‬أى ﺷ ﺊ ردئ أو‬ ‫‪َ %‬‬ ‫ﺳ ﻜَﺮ ُوﺗَﺔ ﻧ ﻮع ﻣ ﻦ اﻟﻘﻤ ﺎش اﻟﺠﻴ ﺪ‬ ‫‪َ %‬‬
‫ﻣﺘﻮاﺿ ﻊ اﻟﻤﺴ ﺘﻮى واﻟﻤﻮاﺻ ﻔﺎت‬ ‫ﻟﻠﺮﺟﺎل )ﺷﺎع ﻗﺪﻳﻤﺎ(‪.‬‬
‫أو ﻓﻌ ﻞ ﺷ ﺊ ﻣﻮآ ﻞ إﻟﻴ ﻪ‪.‬‬ ‫ﺲ ِﻓ ْﻠ ﺢ اﻟﻤ ﺮأة ذات اﻷﺻ ﻮل‬ ‫ﺳ ْﻜ ْ‬ ‫‪ِ %‬‬
‫‪ -٢‬اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﺘﺎﻓ ﺔ اﻟ ﺬى ﻳﺨﻴ ﺐ‬ ‫اﻟﺮﻳﻔﻴ ﺔ اﻟﻤﺘﻄﻠﻌ ﺔ ﻟﺘﻘﻠﻴ ﺪ اﻟﻄﺒﻘ ﺎت‬
‫اﻟﻈﻨﻮن ﻓﻴﻪ )ﻟﻠﺴﺐ واﻟﺘﺤﻘﻴﺮ(‪.‬‬ ‫اﻟﻌﻠﻴ ﺎ ﻓ ﻰ زﻳﻬ ﺎ وزﻳﻨﺘﻬ ﺎ ﻓﺘﺒ ﺎﻟﻎ ﻓ ﻰ‬
‫ﺳ ﻜﻪ اﻟﺴ ﻼﻣﻪ ‪ -١‬ﻋ ﺎدة ﺗﻤﻨ ﻰ‬ ‫‪ِ %‬‬ ‫ذﻟﻚ‪.‬‬
‫رﺣﻠ ﺔ ﻃﻴﺒ ﺔ ‪ -٢‬ﻣﻄﺎﻟﺒ ﺔ ﺷ ﺨﺺ‬
‫‪%‬ﺳﻜﺴﺎك اﻟﻀﻌﻴﻒ اﻟﺠﺴﻢ‪.‬‬
‫ﺑﺎﻻﻧﺼﺮاف‪.‬‬
‫ﺳ ﻜﻪ ﻋﻠ َﻜ ﻪ اﻟﻄﺮﻳ ﻖ اﻟﻤﻠ ﺊ‬ ‫‪ِ %‬‬ ‫ﺳْﻜﺴَﺎآﻪ ﺗﻄﻠﻖ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺮوان‪.‬‬ ‫‪ِ %‬‬
‫ﺑﺎﻟﻤﻄﺒ ﺎت واﻟﻌﻮاﺋ ﻖ اﻟﺘ ﻰ ﺗﻌ ﻮق‬ ‫ﺴ ﻮآَﻪ ﻟﺤﻴ ﺔ ﺻ ﻐﻴﺮة اﻟﻤﺴ ﺎﺣﺔ‬ ‫‪َ %‬‬
‫ﺳ ْﻜ ُ‬
‫ﺣﺮآﺔ اﻟﺴﻴﺮ ﻓﻴﻪ‪.‬‬ ‫ﻓ ﻰ اﻟﻤﻨﻄﻘ ﺔ اﻟﺒ ﺎرزة ﻣ ﻦ اﻟ ﺬﻗﻦ‬
‫ﺳ ﻜﻪ ﻋﻠ ﻰ أﻓ ﺎﻩ )ﻗﻔ ﺎﻩ( ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‬ ‫‪ُ %‬‬ ‫ﻓﻘﻂ‪.‬‬
‫ﻳﻌﻨ ﻰ اﻟﻀ ﺮب ﻋﻠ ﻰ اﻟﻘﻔ ﺎ‪ .‬وﻗ ﺪ‬ ‫ﺳ ﻜﱠﻊ – ﻳﺴ ﻜﻊ ‪ -١‬رﻓ ﺲ اﻟﺤﻤ ﺎر‬ ‫‪َ %‬‬
‫ﻳﻌﻨ ﻰ ﺗ ﺪﺑﻴﺮ ﻣﻜﻴ ﺪة دون ﻋﻠﻤ ﻪ‬ ‫‪ -٢‬ﻟﻔ ﻆ ﻳﻌﺒ ﺮ ﻋ ﻦ اﻟﻀ ﺮب أو‬
‫وﻣﻦ وراء ﻇﻬﺮﻩ‪.‬‬ ‫اﻟﺼ ﻔﻊ أو اﻟﻔﻌ ﻞ اﻟﻤ ﺆذى ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‬
‫ﻼ‪ :‬ﻳﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫ﺳ ﻜّﻴﻨﻪ ‪ -١‬أﺻ ً‬ ‫‪ِ %‬‬ ‫)ﺳ ﻜﻌﻪ ﻣﻘﻠ ﺐ(‪ -٣.‬ﻳﺘﻨ ﺎول أو ﻳﺄﺧ ﺬ‬
‫اﻟﻤﺪﻳ ﺔ أو اﻟﺴ ﻜﻴﻦ ‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا‪:‬‬ ‫)ﻣﻊ ﻧﻐﻤﺔ اﻋﺘﺮاض أو ﺣﺴﺪ(‪.‬‬
‫ﺗﻄﻠﻖ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺎة ﺳﻴﺌﺔ اﻟﺴﻤﻌﺔ‪.‬‬ ‫ﺳ ﻜَﻜﻰ ‪ -١‬ﻟ ﻴﺲ ﻟ ﻪ ﻣ ﺄوى‪ ،‬ﻣﺸ ﺮد‪.‬‬ ‫‪ِ %‬‬
‫‪%‬ﺳِﻜﻴﻨﻪ ﺗﻠﻤﻪ ﺳﻜﻴﻦ ﺛﻠِﻤﺔ‪.‬‬ ‫‪ -٢‬ﻟﻠﻤ ﺮأة‪ :‬اﻟﺴ ﻜﻜﻴﺔ ه ﻰ‬

‫‪٣٣٩‬‬
 ‫ﺳ ﻠﺒﻄﻪ ‪ -١‬اﻹدﻋ ﺎء ﻋﻠ ﻰ اﻵﺧ ﺮﻳﻦ‬ ‫‪َ %‬‬
‫ﺑﻐﻴ ﺮ ﺻ ﺤﻪ ‪ -٢‬ﺗﻈ ﺎهﺮ ﺑﻐﻴ ﺮ‬
‫اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ )ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻤﺮض(‪.‬‬
‫‪%‬ﺳﻠﺒﻪ اﻟﺤﺒﻞ اﻟﺬى ﺗﺮﺑﻂ ﺑﻪ اﻟﺪاﺑﺔ‪.‬‬
‫ﺳ ﻠﺒَﻪ ﺣﺒ ﻞ ﻏﻠ ﻴﻆ ﻣ ﻦ ﻟﻴ ﻒ اﻟﻨﺨﻴ ﻞ‬ ‫‪َ %‬‬
‫ﻳﺴ ﺘﺨﺪم ﻗ ﺪﻳﻤﺎ ﻟﺤﻤ ﻞ دﻟﻮاﻟﻤ ﺎء ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﺒﺌ ﺮ‪ ،‬ورﺑ ﺎط اﻟﻤﺎﺷ ﻴﺔ ﻋﻨ ﺪ‬
‫ﻗﻴﺎدﺗﻬﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﻠﺒﻮﺗﻪ أى ﻋ ﺎرى ‪ ،‬وﻳﻄﻠ ﻖ ﻏﺎﻟﺒ ًﺎ‬
‫ﻋﻠﻲ اﻷﻃﻔﺎل اﻟﻌﺮاة ﻓﻲ اﻟﺼﻮر‪.‬‬
‫‪%‬ﺳﻠﺖ – ﺳَﻠﺘﻪ أﺧﺬﻩ ﺑﺨﻔﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﻠﺦ ‪ -‬ﻣﺘﺴ ﻠﺦ اﻟﻄﻔ ﻞ اﻟ ﺬى ﺑ ﻪ‬
‫اﻟﺘﻬﺎﺑ ﺎت ﺟﻠﺪﻳ ﺔ ﺷ ﺪﻳﺪة ﻟﺪرﺟ ﻪ‬
‫اﻻﺣﻤﺮار‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﻠﺨﺎﻧﻪ ﻣﺠ ﺰر ﻋﻤ ﻮﻣﻰ ﺣﻴ ﺚ‬
‫ﺗ ﺬﺑﺞ اﻟﻤﺎﺷ ﻴﺔ ﺗﻘﻴﻤ ﻪ اﻟﺤﻜﻮﻣ ﺔ ﺑﻜ ﻞ‬
‫ﻣﺪﻳﻨ ﺔ أو ﺣ ﻰ ﻳﺸ ﺮف ﻋﻠﻴ ﻪ أﻃﺒ ﺎء‬
‫ﺑﻴﻄﺮﻳ ﻮن ﻳﻔﺤﺼ ﻮن اﻟﺤﻴﻮاﻧ ﺎت‬
‫ﻗﺒﻞ ذﺑﺤﻬﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﺳﻠﺴ ﺎل )ﻧﺠ ﺲ( ﺳﻠﺴ ﻠﺔ ﻧﺴ ﺐ أو‬
‫أﺻﻞ اﺟﺘﻤﺎﻋﻰ ﻏﻴﺮ ﺷﺮﻳﻒ‪.‬‬
‫‪%‬ﺳﻠﻂ ـ ﻳﺴﻠﻂ ﻋﻠﻰ ﻳﺘﺮﺑﺺ ﺑﻪ‪.‬‬
‫ﺳ ﻠﻄﺎﻧﻴﻪ )ﻟ ﺒﺲ اﻟﺴ ﻠﻄﺎﻧﻴﻪ(‬ ‫‪ُ %‬‬
‫ﺧ ﺮج ﻣ ﻦ اﻟﻤﻮﺿ ﻮع ﺧ ﺎﻟﻰ‬
‫اﻟﻮﻓﺎض ﺑﻌﺪ ﺟﻬﺪ وأﻣﻞ‪.‬‬
‫ﺴ ﻠْﻄﻦ ‪ -١‬ﻓ ﻰ ﺣﺎﻟ ﺔ‬ ‫‪%‬ﺳ ﻠﻄﻨﻪ – ِﻣ ْﺘ َ‬
‫ﺳ ﻌﺎدة ﻧﺘﻴﺠ ﺔ اﺳ ﺘﻤﺘﺎﻋﻪ ﺑﺄﻏﻨﻴ ﺔ‬
‫ﻳﺤﺒﻬ ﺎ أو ﻟﻨﺠ ﺎح أﺻ ﺎﺑﻪ ﻓ ﻰ ﻋﻤ ﻞ‬
‫ﻣ ﺎ‪ -٢ .‬وﻗ ﺪ ﺗﻌﻨ ﻰ ﻣ ﻦ ﻓ ﺮغ ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﻜﻴﻒ أو ﺗﻨﺎول ﻣﺎ ﻳﺪﻣﻨﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﻠﻄﻪ ‪ -١‬ﻣ ﻦ اﻟﻤﻘ ﺒﻼت ﺗﺘﻜ ﻮن ﻣ ﻦ‬
‫ﻰ أو‬ ‫ﺮوات ‪ -٢‬ﻓﻮﺿ‬ ‫اﻟﺨﻀ‬
‫اﺿﻄﺮاب وﻋﺪم اﻧﻀﺒﺎط‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﻠﻌﻮﻩ ‪-١‬آ ﺎﺋﻦ ﺧﺮاﻓ ﻰ ﻓ ﻰ‬
‫‪٣٤٠‬‬
‫‪%‬ﺳﻜﻴﻨﻪ ﻃﺎﻳﺒﻪ ﺳﻜﻴﻦ ﻣﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺳ َﻠ ْﺎ اﻟﺴ ﺎﺋﻞ اﻟ ﺬى ﻳﻐﻄ ﻰ ﺟﺴ ﻢ‬ ‫‪ِ %‬‬
‫اﻟﻤﻮﻟﻮد‪.‬‬
‫ﻼﺣَﻪ )ﺳ ﻼﻋﻪ( اﻷﺷ ﻮاك اﻟﻘﻮﻳ ﺔ‬ ‫ﺳ ّ‬‫‪ِ %‬‬
‫ﻓﻰ ﺟﺮﻳﺪة ﻧﺨﻴﻞ اﻟﺒﻠﺢ‪.‬‬
‫‪%‬ﺳﻼﻗﻴﻪ ﻣﻦ أدوات اﻟﺠﻤﻞ ﺑﺮﺷﻴﺪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﻼﻟﻴﻪ وﻋ ﺎء ﻣ ﻦ اﻟﺒ ﻮص ﻳﺴ ﺘﺨﺪم‬
‫ﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺻﻐﺎر اﻟﻄﻴﻮر‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﻼم ﺷ ﺤﻂ ﻣﺤ ﻂ ﻟﻠﺘﺤﻴ ﺔ ﺑ ﻴﻦ‬
‫اﻟﺸ ﺒﺎب وﺗﻌﻨ ﻰ اﻟﺴ ﻼم اﻟﺠ ﺎف‬
‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﺳَﻼم ﻣﻊ اﻟﺴﻼﻣﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﻼﻣﺎت ﺗﺤﻴ ﺔ ﻳﻠﻘﻴﻬ ﺎ اﻟﻮاﻓ ﺪ ﻋﻠ ﻲ‬
‫اﻟﺠﺎﻟﺴ ﻴﻦ )ﻣﺤ ﺪث(‪) .‬هﻨ ﺎك دواﻓ ﻊ‬
‫ﻟﻬ ﺬا اﻟﺸ ﺨﺺ أﻻ ﻳﻠﻘ ﻰ اﻟﺴ ﻼم‬
‫اﻹﺳ ﻼﻣﻰ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺠﺎﻟﺴ ﻴﻦ(‬
‫وردهﺎ‪ :‬ﻋﺪوك ﻣﺎت‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﻼﻣﺎت ﻳ ﺎ ﺣ ﺐ ﺗﻌﻠﻴ ﻖ ﺑﺎﻷﺳ ﺎس‬
‫ﻋﻠ ﻰ أﺧﺒ ﺎر اﻟﻤﺤﺒ ﻴﻦ أو ﻣﺂﺳ ﻴﻬﻢ‬
‫أﻳﻀ ﺎً‪ ،‬وه ﻮ ﻳﻨﻄ ﻮى ﻋﻠ ﻰ ﻧﺒ ﺮة‬
‫اﺳ ﺘﺨﻔﺎف ﺑﺎﻟﺤ ﺐ‪ ،‬وأﺣﻴﺎﻧ ًﺎ إﻧﻜ ﺎرًا‬
‫ﻟﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﻼﻣﺘﻚ ﻟﺘﺤﻴ ﺔ اﻟﻤ ﺮﻳﺾ أو اﻟﻌﺎﺋ ﺪ‬
‫ﻣﻦ ﺳﻔﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﻼﻣﺘﻚ ﻣ ﻦ اﻵﻩ أﻣﻨﻴ ﺔ ﺑﺎﻟﺴ ﻼﻣﺔ‬
‫ﻣﻦ اﻷﻟﻢ‪.‬‬
‫ﺳﻼَوى اﻟﺪهﻦ اﻟﻤﺴﻠﻰ‪.‬‬ ‫‪َ %‬‬
‫‪%‬ﺳ ﻼَﻳﻪ ‪ -١‬اﻷﺷ ﻮاك ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﻷﺷ ﻮاك اﻟﻤﻮﺟ ﻮدة ﻓ ﻰ‬
‫أﻃ ﺮاف ﺳ ﻌﻒ اﻟﻨﺨﻴ ﻞ‪ -٣‬ﻟﻺﻧﺴ ﺎن‬
‫أو اﻟﺸﺊ اﻟﺠﻤﻴﻞ ﺑﺸﻜﻞ ﻇﺎهﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﻠﺒﻂ ـ ﻣﺘﺴ ﻠﺒﻂ اﻟ ﺬى ﻳﺒ ﺎﻟﻎ ﻓ ﻰ‬
‫ادﻋ ﺎء اﻷﻟ ﻢ ﻟﻜ ﻰ ﻳﺘﻌ ﺎﻃﻒ ﻣﻌ ﻪ‬
‫اﻟﻨﺎس‪.‬‬
 ‫ﻳﺴﺮ اﻟﻤﻬﻤﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﻠﻚ ﻋﻠﻴ ﻪ اﺧﺘ ﺎرﻩ )ﺗﻌﺮﻳ ﺐ‬
‫‪) (Select‬ﻟﻐﺔ اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ(‪.‬‬
‫ﻦ ‪ -١‬ﻣ ﺎدة‬ ‫ﻋ ْﻴ ْ‬
‫ﻚ َﻣ ﻮَا ْ‬ ‫ْﻠ ْ‬
‫ﺳ‬
‫اﺻ ﻄﻨﺎﻋﻴﺔ ﻣ ﻦ اﻷﻟﻮﻣﻨﻴ ﻮم‬
‫ﺗﺴ ﺘﺨﺪم ﻓ ﻰ هﻴﺌ ﻪ ﻟﻴ ﻒ ﻟﻐﺴ ﻞ‬
‫اﻷواﻧ ﻰ اﻟﻤﻌﺪﻧﻴ ﺔ ﺷ ﺪﻳﺪة اﻻﺗﺴ ﺎخ‬
‫‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬وﺻ ﻒ ﻟﻠﺸ ﻌﺮ‬
‫اﻟﻤﺠﻌﺪ أو آﻨﺎﻳﺔ ﻋﻨﻪ‪.‬‬
‫ﺳﻠّﻚ وداﻧﻚ اﺳﺘﻤﻊ ﺟﻴﺪًا‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﻠﻜﺖ أُل اﺧﺘﻴ ﺎر اﻟﻜ ﻞ )ﺗﻌﺮﻳ ﺐ‬
‫‪) (Select All‬ﻟﻐﺔ اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﻠﻜﻠﻰ اﻟﻤﺴ ﺎﺋﻞ ﻃﻠ ﺐ اﻟﺘﺴ ﺎهﻞ أو‬
‫اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة ﻓﻰ ﺣﻞ ﻣﺸﻜﻠﺔ‪.‬‬
‫ﺳ َﻠّﻢ ‪ -‬ﻳْﺴ ﻠَﻢ ُﻓ ّﻤ ﻚ ﻻ ﻓ ﺾ ﻓ ﻮك‪،‬‬
‫ﻳﻘ ﺎل ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻳ ﺬآﺮ اﻻﻧﺴ ﺎن ﺷ ﻴﺌًﺎ‬
‫ﻣﻔﻴﺪًا‪) .‬ﻟﻼﺳﺘﺤﺴﺎن(‬
‫ﺳ ﻠّﻢ ﻟ ﻰ ع اﻟﺒﺘﻨﺠ ﺎن ﻳﻘ ﺎل ﻟﺸ ﺨﺺ‬ ‫‪َ %‬‬
‫ﻳﻬ ﺬى ﺑﻜ ﻼم ﻏﻴ ﺮ ﻣﻘﻨ ﻊ ﻓﻴﻮﺻ ﻒ‬
‫ﺑﺎﻟﺠﻨﻮن‪.‬‬
‫ﺳ ﻠّﻢ ﻟ ﻰ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺘﺮﻣ ﺎى ﻳﻘ ﺎل‬ ‫‪َ %‬‬
‫ﺑﻐ ﺮض اﻻﺳ ﺘﺨﻔﺎف ﺑﺸ ﺨﺺ ﻣ ﺎ‬
‫واﻟﺘﻠﻤﻴﺢ ﻟﻪ ﺑﺎﻟﻐﺒﺎء‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﻠﻢ ﻟ ﻰ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻤﺘ ﺮو ﻋﺒ ﺎرة‬
‫ﺗ ﺮددت ﻓ ﻰ أﺣ ﺪ اﻻﻋﻤ ﺎل اﻟﻔﻨﻴ ﺔ‬
‫ﻓ ﻰ اﻟﺴ ﺘﻴﻨﻴﺎت‪ ،‬ﺛ ﻢ روﺟﺘﻬ ﺎ‬
‫اﻟﻤﻴ ﺪﻳﺎ‪ ،‬وأﺻ ﺒﺤﺖ ﺗﻌﻨ ﻰ أﺷ ﻴﺎء‬
‫آﺜﻴ ﺮة‪ ،‬أﺑﺮزه ﺎ اﻹﺷ ﺎرة إﻟ ﻰ أن‬
‫اﻟﻤﻮﻗ ﻒ اﻟﻤﺸ ﺎر إﻟﻴ ﻪ ﻳﻨﻄ ﻮى ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﻣﻔﺎرﻗﺔ ﺣﺎدة‪.‬‬
‫ﺳ ﻠْﻮ اﻟﻤ ﺄﻟﻮف‪ ،‬اﻟﻤﻌﺘ ﺎد‪ ،‬اﻟﻌ ﺎدة‬
‫)ﻗ ﺪﻳﻢ( ﻓﻴﻘ ﺎل "ﺳ ﻠﻮ ﺑﻠ ﺪﻧﺎ"‪،‬‬
‫"ﺳﻠﻮﻧﺎ" ‪...‬إﻟﺦ‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﻠﻮ اﻟﻤﺘﺒﻘ ﻰ ﻣ ﻦ اﻟ ﺪهﻮن ﺑﻌ ﺪ‬
‫اﻟﺤﻜﺎﻳ ﺎت اﻟﺸ ﻌﺒﻴﺔ وه ﻮﻓﻰ ﺻ ﻮرة‬
‫إﻧﺴ ﺎن أﻧﺜ ﻰ ﻳﺄآ ﻞ ﻟﺤ ﻮم اﻟﺒﺸ ﺮ‬
‫‪ -٢‬ﺣ ﺪﻳﺜًﺎ ﺟ ﺪًا‪ :‬ﺣﻴ ﻮان ﻣﺘ ﻮﺣﺶ‬
‫‪ِ %‬‬
‫ﻳﺸ ﺒﻪ اﻟﻜﻠ ﺐ واﻟ ﺬﺋﺐ ﻳﻌﻘ ﺮ اﻟﻨ ﺎس‬
‫ﻓ ﻰ اﻷﻣ ﺎآﻦ اﻟﻤﻮﺣﺸ ﺔ ﻏﻴ ﺮ‬
‫اﻟﻤﺄهﻮﻟﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﻠﻌﻮﻩ ﻋﻨ ﺪهﺎ ﺑﻮاﺳ ﻴﺮ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ذم‬
‫ﺻ ﺎرخ ﻳﻘ ﺎل ﻋ ﻦ اﻟﻔﺘ ﺎة اﻟﻘﺒﻴﺤ ﺔ‬
‫اﻟﺘ ﻰ ﺗﻤﺘ ﺎز ﺑﺎﻟﻨﺤﺎﻓ ﺔ وﻋ ﺪم ﺗﻨﺎﺳ ﻖ‬
‫أﺟﺰاء ﺟﺴﻤﻬﺎ‪.‬‬
‫‪َ %‬‬
‫ﺳﻠَﻒ ﻗﺮض أو اﻗﺘﺮاص‪.‬‬ ‫‪َ %‬‬
‫‪%‬ﺳ ﻠﻒ ودﻳ ﻦ ﻹﻧ ﺬار اﻟﻤﺨﻄ ﻰء أو‬
‫اﻟﻈﺎﻟﻢ‪ :‬آﻤﺎ ﺗﺪﻳﻦ ﺗﺪان‪.‬‬
‫‪%‬ﺳﻠﻔﺎ اﺳﻢ ﻋﻘﺎر ﻃﺒﻰ ﺷﻬﻴﺮ‪.‬‬
‫‪َ %‬‬ ‫‪%‬ﺳ ﻠﻖ )ﺳ ﻸ( ﺑ ﻴﺾ ﺗﻌﻨ ﻰ إﻧﺠ ﺎز‬
‫اﻟﻌﻤ ﻞ أو اﻟﻤﻬﻤ ﺔ ﺑﺴ ﺮﻋﺔ وﺑ ﺪون‬
‫اﺗﻘﺎن‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﻠﻚ ‪ -‬ﺣﺎﺗﺴ ﻠﻚ اﷲ ﺳ ﻮف ﻳﻌ ﺪل‬
‫اﻷﻣﻮر‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﻠﻚ – ﺗﺴ ﻠﻴﻚ ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬ﺗﺴ ﻬﻴﻞ‬
‫أداء ﻋﻤ ﻞ‪ ،‬ﻏﺎﻟﺒ ًﺎ ﺑﻄ ﺮق ﻏﻴ ﺮ‬
‫ﻣﺸ ﺮوﻋﺔ أو ﻏﻴ ﺮ ﻧﻈﺎﻣﻴ ﺔ‪ ،‬وذﻟ ﻚ‬
‫ﻋ ﻦ ﻃﺮﻳ ﻖ اﻟﻌﻼﻗ ﺎت اﻟﺸﺨﺼ ﻴﺔ‬
‫واﻟﺨ ﺪﻣﺎت اﻟﻤﺘﺒﺎدﻟ ﺔ )ورﺑﻤ ﺎ‬
‫اﻟﺮﺷﻮة أﻳﻀﺎ(‪.‬‬
‫ﺴ ﻠﱢﻜﺎﺗﻰ آﺜﻴ ﺮ اﻟﺤﻴ ﻞ‬ ‫ﺳ ﻠِﻚ – ِﻣ َ‬ ‫‪َ %‬‬
‫ﻟﺘ ﺮوﻳﺞ إوإﻧﺠ ﺎز ﺷ ﺊ ﻣ ﺎ ﺑ ﻴﻦ‬
‫ﻃ ﺮﻓﻴﻦ‪).‬ﻳﻌ ﺮف اﻟﻄ ﺮق اﻟﻤﻠﺘﻮﻳ ﺔ‬
‫ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻷداء اﻟﻤﻬﺎم(‪.‬‬
‫ﻚ ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻲ‬ ‫ﺴ ﱢﻠ ْ‬ ‫ﺳ َﻠّﻚ – ِﻳ َ‬ ‫‪َ %‬‬
‫‪ِ %‬‬ ‫اﻟﻈ ﺎهﺮي‪ -٢ .‬ﻣﻌﻨ ﻲ ﺧ ﺎص‪:‬‬
‫ﻳﺴ ﺘﺨﻠﺺ أو ﻳﺨﺘ ﺎر ﻣ ﻦ ﺑ ﻴﻦ ﻋ ﺪة‬
‫أﺷﻴﺎء‪ -٣.‬ﻳﻨﺠﺰ ﻣﻬﻤﺔ ﺻﻌﺒﺔ‪.‬‬
‫ﺳ ﻠّﻚ اﻟﻄﺮﻳ ﻖ ﻣﻬ ﺪ اﻟﻄﺮﻳ ﻖ أو‬ ‫‪َ %‬‬

‫‪٣٤١‬‬
 ‫ﻳﺴﺘﺪل ﻋﻠﻰ ﻣﻌﻨﺎﻩ‪.‬‬ ‫ﺗﺴﻴﻴﺤﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻮن‬ ‫ﻮﻧﻪ – ﺳﻨﺴ‬ ‫‪%‬ﺳﻤﺴ‬ ‫ﺳ ﻠْﻮ ﺑَﻠ ﺪْﻧﺎ ﻋ ﺎدات وﺗﻘﺎﻟﻴ ﺪ اﻟﻤﺠﺘﻤ ﻊ‬ ‫‪ِ %‬‬
‫ﻼ أﺣ ﺪ‬‫‪ -١‬ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‪ :‬ﺳ ﻴﺠﺎرة )أﺻ ً‬ ‫اﻟﺬى ﻧﻌﻴﺶ ﻓﻴﻪ )اﻧﻈﺮ‪ :‬ﺳﺒﺮ(‪.‬‬
‫ﻣﺎرآ ﺎت اﻟﺴ ﺠﺎﺋﺮ ﻣﻨ ﺬ ﻗ ﺮن‬ ‫ﺴ ْﻠﻮِع ﻧﺤﻴ ﻒ ﺑﺸ ﻜﻞ‬ ‫‪%‬ﺳ ﻠﻮع – ِﻣ َ‬
‫ﺗﻘﺮﻳﺒ ﺎ( ‪ -٢‬ﺧﺼﻮﺻ ًﺎ‪ :‬ﺳ ﻴﺠﺎرة‬ ‫ﻇﺎهﺮ‪.‬‬
‫ﺑﺎﻧﺠﻮ ﺻﻐﻴﺮة‪.‬‬ ‫ﺖ اﻟﺸ ﺨﺺ‬ ‫ﺴ ْﻠ َﻌ ْ‬ ‫‪%‬ﺳ ﻠﻮﻋﻪ – ِﻣ َ‬
‫‪%‬ﺳ ﻤﻊ ه ﺲ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻘ ﺎل ﻟﺠ ﺬب‬ ‫ﺷﺪﻳﺪ اﻟﻨﺤﺎﻓﺔ‪) .‬ﺷﺒﻴﺔ ﺑﺎﻟﺴﻌﻠﻮة(‬
‫اﻻﻧﺘﺒﺎﻩ‪.‬‬ ‫‪%‬ﺳ ﻠﻮﻣﻪ اﻷرع )اﻷﻗ ﺮع( أﺣ ﺪ‬
‫‪%‬ﺳ ﻤﻌﺖ اﻟﺮﻋ ﺪ ﻓ ﻰ وداﻧ ﻚ رد‬ ‫أﺳﻤﺎء اﻟﺸﻬﺮة )روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫ﺗﺤﻘﻴ ﺮى ﻟﻤ ﻦ ﻳﻘ ﻮل اﺳ ﻤﻊ أو‬ ‫ﺳ ﻠِﻴﻘﻪ ‪ -١‬اﻟﻤﺼ ﻄﻠﺢ ﻳﻌﻨ ﻰ اﻟﻨ ﺎﺗﺞ‬ ‫‪َ %‬‬
‫ﺳ ﻤﻌﺖ أو ﻧﺤ ﻮ ذﻟ ﻚ‪) .‬ﻗ ﺪﻳﻢ ‪-‬‬ ‫ﻣ ﻦ ﺗﺴ ﻮﻳﺔ اﻟﻠﺤ ﻮم ﻓ ﻰ اﻟﻤ ﺎء وه ﻮ‬
‫ﻣﺴﺘﻤﺮ( )ﻟﻠﺴﺐ واﻟﺘﺄﻧﻴﺐ(‪.‬‬ ‫ﻣ ﺎ ﻳ ﺮادف "اﻟﺤﺴ ﺎء" أو "اﻟﻤ ﺮق"‬
‫ﺳ ﻤﻌﺔ دﻟ ﻊ اﺳ ﻢ‪ :‬اﺳ ﻤﺎﻋﻴﻞ )دﻟ ﻊ‬ ‫‪ُ %‬‬ ‫‪ -٢‬اﻟﻠﺤﻢ اﻟﻤﺴﻠﻮق ﻧﻔﺴﻪ‪.‬‬
‫ﻧﻔ ﺲ اﻻﺳ ﻢ أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ أﺧ ﺮى‪:‬‬ ‫ﺳ ﻢ ﻟﻔ ﻆ ﻋﻠ ﻰ ﺳ ﺒﻴﻞ اﻟﺴ ﺐ‬ ‫ﺳ ّﻢ ‪ -‬ﻳ ﺎ ِ‬‫‪ِ %‬‬
‫أﺑﻮاﻟﺴﺒﺎع(‪.‬‬ ‫ﻣ ﻦ ﻓﺘ ﺎة إﻟ ﻰ وﻟ ﺪ ﺗﻌﻨ ﻰ رﻓﻀ ﻬﺎ‬
‫‪%‬ﺳ ﻤﻌﻨﻰ اﻟﺼ ﻼﻩ ع اﻟﻨﺒ ﻰ ﻳﻘ ﺎل إﻣ ﺎ‬ ‫ﻣﻐﺎزﻟﺘﻪ ﻟﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻓ ﻰ ﺑﺪاﻳ ﺔ اﻻﺗﻔﺎﻗ ﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳ ﺔ أو‬ ‫‪%‬ﺳﻢ ﺑﺪﻧﻪ أﺷﺒﻌﻪ ﺳﺒﺎﺑﺎ وإهﺎﻧﺎت‪.‬‬
‫اﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪%‬ﺳ ﻤﺎﻋﺎت ﺑﻠﻮﺗ ﻮث ﺳ ﻤﺎﻋﺎت ﺗﻌﻤ ﻞ‬
‫‪%‬ﺳ ّﻤﻌﻨﻰ أودﻋ ﻚ ﻋﺒ ﺎرة ﺗﻌﻠ ﻦ‬ ‫ﺑﺘﻘﻨﻴﺔ اﻟﺒﻠﻮﺗﻮث‪.‬‬
‫اﻟﺮﻏﺒ ﻪ ﻓ ﻲ اﻧﻬ ﺎء اﻟﺤ ﻮار ﻣ ﻊ‬ ‫‪%‬ﺳ ﻤﺎﻗﻴﻪ اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ )ﺻ ﻔﺤﺔ‬
‫ﺷ ﺨﺺ ﻣ ﺎ ودﻓﻌ ﻪ اﻟ ﻰ اﻟﺮﺣﻴ ﻞ‪.‬‬ ‫اﻟﻮﻓﻴﺎت ‪ -‬اﻷهﺮام(‬
‫)ﻣﺤﺪث(‬ ‫ﺳﻤّﺎﻧﺔ )اﻟﺮِﺟﻞ( ﻋﻀﻠﺔ اﻟﺴﺎق‪.‬‬ ‫‪ِ %‬‬
‫‪%‬ﺳ ﻤﻚ ‪ -‬ﺳ ﻤﻜﻪ ﻣﻌﻨ ﻲ ﺧ ﺎص‪:‬‬ ‫ﺳ ﻤﱠﺎوى اﻟﺤﺴ ﻮد اﻟﺸ ﺪﻳﺪ اﻟﻜﺮاهﻴ ﺔ‬ ‫‪ِ %‬‬
‫اﻟﻔﺘ ﺎة ﺟﻤﻴﻠ ﺔ اﻟﻘ ﻮام‪) .‬ﻟﻠﻤ ﺪح‬ ‫ﻟﻨﻌﻢ اﻵﺧﺮﻳﻦ )ﻟﻠﺴﺐ(‪.‬‬
‫واﻻﺳﺘﺤﺴﺎن(‪.‬‬ ‫ﺳ ْﻤﺒَﺘﻴﻚ آﻠﻤ ﺔ ﻓﺮﻧﺴ ﻴﺔ اﻷﺻ ﻞ‬ ‫‪َ %‬‬
‫‪%‬ﺳﻤﻚ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬ ‫ﺑﻤﻌﻨ ﻰ رﺷ ﻴﻖ )ﻟﻺﻋﺠ ﺎب(‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﻤﻚ ﻟ ﺒﻦ ﺗﻤ ﺮ هﻨ ﺪى ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ‬ ‫)ﻗﺪﻳﻢ(‬
‫اﺧﺘﻼط اﻷﻣﻮر واﺿﻄﺮاﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫‪%‬ﺳ ﻤﺞ )وآ ﺬﻟﻚ‪ :‬ﺳ ﺎﻣﺞ( ﻟﻮﺻ ﻒ‬
‫‪%‬ﺳ ﻤﻜﺮ‪ -‬ﻳﺴ ﻤﻜﺮ )وآ ﺬﻟﻚ ﻳﺴ ﻨﻜﺮ(‬ ‫ﺛﻘﻴﻞ اﻟﺪم )ﻟﻠﺴﺐ(‪.‬‬
‫ﻳﻐﻠﻖ ﺑﺈﺣﻜﺎم‪.‬‬ ‫‪%‬ﺳ ﻤﺠﻪ )وآ ﺬﻟﻚ ﺳ ﻤﻘﻪ( ﺗﻄﻠ ﻖ‬
‫‪%‬ﺳْﻤﻠﻪ اﻟﻜﻮﻓﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻤﻎ‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﻤﻢ ـ إﺗﺴ ﻤﻢ دﻋ ﻮة ﺑ ﺄﻻ ﻳﻬﻨ ﺄ‬ ‫ﺳﻤْﺲ اﻟﺸﻤﺲ‪.‬‬ ‫‪َ %‬‬
‫اﻵآﻞ ﺑﻤﺎ أآﻞ أو ﻳﺄآﻞ )اﻟﺴﺐ(‪.‬‬ ‫ﺧ ﺮوُف ﺗﻌﺒﻴ ﺮ‬ ‫ﺴ ﻮن و َز َ‬ ‫‪َ %‬‬
‫ﺳ َﻤ ُ‬
‫ﺴ ﻞ ‪ -١‬ﻟﻠﺪﻻﻟ ﺔ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫ﻋ َ‬‫ﺳ ﻤْﻦ ﻋﻠ ﻰ َ‬ ‫‪َ %‬‬ ‫ﻣﺘ ﺪاول ﺑ ﻴﻦ ﺑﻌ ﺾ اﻟﺸ ﺒﺎب ﻟ ﻢ‬

‫‪٣٤٢‬‬
 ‫ﺳﻨْﺠﺎ ْم ﻣﻦ أﻧﻮاع اﻟﺤﻤﺎم‪.‬‬‫‪ِ %‬‬ ‫ﺪ ﺧ ﻼف(‪.‬‬ ‫اﻟﺘﺼ ﺎﻟﺢ )ﺑﻌ‬
‫‪%‬ﺳ ﻨﺠﻒ ﺧﺪﻋ ﻪ ﺑ ﺎﻟﻜﻼم‪ ،‬وﻳﻘ ﺎل‪:‬‬ ‫ﻰ اﻻﻧﺴ ﺠﺎم‬ ‫‪ -٢‬ﻟﻠﺪﻻﻟ ﺔ ﻋﻠ‬
‫"ﺳ ﻨﺠﻔﺖ اﻟﺰﺑ ﻮن" اى ﻋﺮﻓ ﺖ‬ ‫واﻟﺘﻮاﻓﻖ‪.‬‬
‫آﻴ ﻒ أﺿ ﺤﻚ ﻋﻠﻴ ﻪ وأﻗﻨﻌ ﻪ ﺑ ﺄﻣﻮر‬ ‫‪%‬ﺳﻤﻨﺘﻮ أﺳﻤﻨﺖ‪.‬‬
‫ﻏﻴﺮ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪%‬ﺳﻤّﻮﺣﻪ دﻟﻊ اﺳﻢ ﺳﺎﻣﺢ وﺳﻤﻴﺤﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺳﻨﺠﻔﻪ ﺧﺪﻋﻪ ‪ -‬ﺿﻠّﻠﻪ‪.‬‬ ‫‪%‬ﺳ ﻤﻴﻂ ﻧ ﻮع ﻣ ﻦ اﻟﺨﺒ ﺰ اﻷﻓﺮﻧﺠ ﻰ‬
‫ﺳ ْﻨﺠَﻪ ﺁﻟ ﻪ ﺣ ﺎدﻩ ﺗﺴ ﺘﺨﺪم ﻓ ﻰ‬ ‫‪ِ %‬‬ ‫)اﻟﻔﻴﻨ ﻮ( اﻟﻤﺤﻠ ﻰ ﻳﻨﺜ ﺮ وﺟﻬ ﻪ‬
‫اﻟﺸﺠﺎر اﻟﻌﻨﻴﻒ‪.‬‬ ‫ﺑﺤﺒﺎت اﻟﺴﻤﺴﻢ‪.‬‬
‫‪%‬ﺳﻨﺪﺋﻚ )أو ﺳﻨﺪأك( ﺧﺪﻋﻚ‪.‬‬ ‫ﻦ ‪ -‬ﻳﺴ ﻦ أﺳ ﻨﺎﻧﻪ ﻳﺴ ﺘﻌﺪ ﺑﻠﻬﻔ ﺔ‬ ‫ﺳ ّ‬ ‫‪َ %‬‬
‫‪%‬ﺳ ْﻨﺪَال ﻣ ﺎ ﻳﻄ ﺮق ﻋﻠﻴ ﻪ اﻟﺤﺪﻳ ﺪ‪.‬‬ ‫أو ﻳﺤﺘﺸ ﺪ ﻟﻠﺸ ﺊ ﺑﻜ ﻞ ﻣ ﺎ ﻳﺴ ﺘﻄﻴﻊ‬
‫)ﺗﺤﺮﻳﻒ ﺳﻨﺪان(‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻰ ﻳﺴﺘﻮﻟﻰ ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬
‫ﺴ ﻨْﺪح اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى‬ ‫‪%‬ﺳ ﻨﺪح – ِﻣ ﱠّ‬ ‫‪%‬ﺳ ﻨﺎر ﻳﺜﺒ ﺖ ﻋﻠﻴ ﻪ ﺳ ﻴﺎج ﻣﺮآ ﺐ‬
‫ﻻ ﻳﺒ ﺎﻟﻰ ﺑﻤ ﻦ ﺣﻮﻟ ﻪ وﻻ ﻳﻌ ﻰ ﻣ ﺎ‬ ‫اﻟﺼﻴﺪ‪.‬‬
‫ﻳﻘﻮﻟ ﻮن آﺎﻟﻨ ﺎﺋﻢ أو آﺎﻷﺻ ﻢ‬ ‫‪%‬ﺳ ﻨﺎﻓﻮر اﻟﻤﺤﻄ ﻪ ‪ -١‬أﺻ ً‬
‫ﻼ‪:‬‬
‫واﻷﺑﻜﻢ‪.‬‬ ‫ﻋ ﺎﻣﻮد اﻹﻧ ﺎرة اﻟﻤﺮﺗﻔ ﻊ ﻓ ﻰ اﻟﺴ ﻜﻚ‬
‫‪%‬ﺳﻨﺴﻠﻪ ﺳﻠﺴﻠﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺪﻳ ﺔ‪ -٢ .‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬اﻟﺸ ﺎب‬
‫‪%‬ﺳ ﻨﻂ ـ ﻳﺸ ﻨﻂ ﻳﺼ ﺮ ﻋﻠ ﻰ ﻣﻮﻗﻔ ﻪ‬ ‫اﻟﻄﻮﻳﻞ اﻟﻨﺤﻴﻒ‪.‬‬
‫اﻟﺮاﻓﺾ اﻟﻤﺘﻌﺎﻟﻰ دون وﺟﻪ ﺣﻖ‪.‬‬ ‫ﺳ ْﻨﺒُﻚ اﻟﻘ ﺎرب ذو اﻟﻤﺠ ﺪاﻓﻴﻦ اﻟ ﺬى‬ ‫‪ُ %‬‬
‫‪%‬ﺳ ﻨﻔﺮ ﻣﺨ ﻪ رﻗ ﻰ ﺗﻔﻜﻴ ﺮﻩ وﻧﺠ ﺢ ﻓ ﻰ‬ ‫ﻳﺴﺘﺨﺪﻣﻪ ﺻﺎﺋﺪو اﻷﺳﻤﺎك‪.‬‬
‫ﺗﻄﻮﻳﺮﻩ )روﺟﺘﻪ اﻟﻤﻴﺪﻳﺎ(‪.‬‬ ‫‪%‬ﺳ ﻨﺒﻚ ﻣ ﻦ أدوات اﻟﻤﻌﻤ ﺎر ﻋﺒ ﺎرة‬
‫‪%‬ﺳ ﻨﻔﺮﻩ ﻗﻄ ﻊ ﻣ ﻦ اﻟ ﻮرق ﻳﺤﺘ ﻮى‬ ‫ﻋ ﻦ ﻣﺴ ﻤﺎر آﺒﻴ ﺮ ﻳﺴ ﺘﺨﺪم ﻓ ﻰ‬
‫ﻋﻠ ﻰ ﺣﺒ ﻮب رﻣﻠﻴ ﺔ ﺧﺸ ﻨﺔ ﺗﺴ ﺘﺨﺪم‬ ‫إزاﻟ ﺔ اﻟﻄﺒﻘ ﺔ اﻷﺳ ﻤﻨﺘﻴﺔ ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﻟﺘﻨﻌ ﻴﻢ ﺑﻌ ﺾ اﻟﻤ ﻮاد آﺎﻟﺨﺸ ﺐ‬ ‫اﻟﺠﺪران ‪.‬‬
‫واﻟﺤﺪﻳﺪ‪ ...‬إﻟﺦ‪.‬‬ ‫‪%‬ﺳ ﻨﺘﺮ ‪ -١‬ﻣﺮآ ﺰ ﻟﻸﻋﻤ ﺎل‬
‫‪%‬ﺳ ﻨﻔﺮو اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ )ﻗﺒﻄ ﻲ‬ ‫‪ -٢‬ﻣﺮآ ﺰ دروس ﺧﺼﻮﺻ ﻴﺔ‬
‫وﻣﺴﻠﻢ(‪.‬‬ ‫راق ‪.‬‬
‫ﺳ ْﻨﻜَﺢ ‪ -‬إﺗِﺴ ﻨﻜﺤﻨﺎ ﻋﻠﻴ ﻪ ﺗﻄﻔﻠﻨ ﺎ‬ ‫‪َ %‬‬ ‫ﺳ ْﻨﺘَﺮ اﻟﻜ ﻼم دﻋ ﻮة ﻟﻠﺤ ﺬر ﻓ ﻰ‬ ‫‪َ %‬‬
‫ﻋﻠﻴ ﻪ ﻟﻴﻨﻔ ﻖ ﻋﻠﻴﻨ ﺎ أﺛﻨ ﺎء ﺧﺮوﺟﻨ ﺎ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺚ وﻋﺪم اﻟﻮﻗﻮع ﻓﻰ اﻟﺨﻄﺄ‪.‬‬
‫ﺳﻮﻳﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﻨﺘﻴﺘﻚ ﺻ ﻨﺎﻋﻰ )ﻣُﺨّﻠ ﻖ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﻨﻜﺢ – ﺳ ﻨﻜﻮح ‪ -١‬اﻟﺸ ﺨﺺ‬
‫)ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﻧﻔﺲ اﻟﻠﻔﻆ اﻷﺟﻨﺒﻰ(‪.‬‬
‫اﻟﺘﺎﻓ ﻪ ﻗﻠﻴ ﻞ اﻟﻘﻴﻤ ﺔ ‪ -٢‬اﻟﺸ ﺨﺺ‬
‫اﻟﻜﺜﻴ ﺮ اﻟﺘﺠ ﻮل ﻓ ﻰ اﻟﻄﺮﻗ ﺎت أو‬ ‫‪%‬ﺳ ﻨﺘﻴﺢ ﺑﻠﻴ ﺪ اﻟﻤﺸ ﺎﻋﺮ‪) .‬ﻣﺤ ﺪث ‪-‬‬
‫اﻟﺒﻘ ﺎء ﺧ ﺎرج اﻟﺒﻴ ﺖ )اﻟﺴ ﻨﻜﺤﺔ‪:‬‬ ‫ﺷﺒﺎب(‬
‫اﻟﻠ ﻒ ﻓ ﻰ اﻟﻄﺮﻗ ﺎت ﻋﻠ ﻰ ﻏﻴ ﺮ‬ ‫‪%‬ﺳ ﻨﺘﻴﻤﺘﺮ وﺣ ﺪة اﻟﻘﻴ ﺎس ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ‬
‫هﺪى( )ﻟﻠﺴﺐ واﻟﺬم(‪.‬‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ‪.‬‬

‫‪٣٤٣‬‬
 ‫ﺳ ﻬُﻦ ‪ -١‬داهﻴ ﺔ ﻓ ﻰ اﻟ ﺬآﺎء‬
‫‪ -٢‬ﻗ ﺎدر ﻋﻠ ﻰ إﺧﻔ ﺎء ﻣﺸ ﺎﻋﺮﻩ‬
‫‪ -٣‬ﻣﺎآﺮ )ﻟﻠﺬم ﻏﺎﻟﺒًﺎ (‪.‬‬
‫ﺴ ْﻬﻮِك ﻟﻮﺻ ﻒ‬ ‫‪%‬ﺳ ﻬﻮآﻪ – ِﻣ َ‬
‫اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﺨﺒﻴ ﺚ اﻟﻤﺘﻼﻋ ﺐ‬
‫واﻟﻤﺮاوغ )ﻟﻠﺬم واﻻﺳﺘﻬﺠﺎن(‪.‬‬
‫ﺳﻬْﻴﺎن داﺋﻢ اﻟﻨﺴﻴﺎن‪.‬‬‫‪َ %‬‬
‫‪%‬ﺳ ﻮء )ﺳ ﻮق( اﻟﺠ ﻮاز ‪ -١‬ﻓﺌ ﺔ‬
‫اﻟﻔﺘﻴ ﺎت اﻟﻤﻌﺮوﺿ ﺎت ﻟﻠـــــ ـﺰواج‬
‫‪ -٢‬ﺣﺎﻟ ﺔ أو درﺟ ﺔ اﻹﻗﺒ ﺎل ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﺰواج‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﻮاﺑﻖ ﺷ ﺨﺺ ﻣﻌﺘ ﺎد اﻹﺟ ﺮام‪،‬‬
‫ﺳ ﺒﻖ ﻟ ﻪ دﺧ ﻮل اﻟﺴ ﺠﻦ )روﺟﺘ ﻪ‬
‫اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺳﻮاﺣﻪ ﻟﻠﺪﻻﻟﻪ ﻋﻠﻰ ﻋﺪم اﻟﺮﺿﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﻮادس آﻠﻤ ﻪ اﺳ ﺘﻬﺰاء ﺑﺎﻟﺸ ﺨﺺ‬
‫أﺳﻤﺮ اﻟﻠﻮن‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﻮارﻳﻪ ‪ -١‬ﻟﻴﻠ ﻰ ﻣﻨﺴ ﻮب ﻟﻠﻴ ﻞ أو‬
‫ﻣﺘﺼ ﻞ ﺑ ﻪ )ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ اﻟﻔﺮﻧﺴ ﻰ(‬
‫‪ -٢‬ﻣﻌﻨ ﻰ ﺧ ﺎص ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟ ﺰى ‪:‬‬
‫ﺧﺎص ﺑﺎﻟﺴﻬﺮة‪.‬‬
‫‪%‬ﺳﻮاﻋﻰ أﺣﻴﺎﻧًﺎ )ﻣﻘﻠﻮب ﺳﺎﻋﺎت(‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﻮاﻩ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺠﻨﺒ ﻴﻦ ‪ -١‬أو ﺳ ﻌﻪ‬
‫ﻟﻮﻣ ﺎ وﺗﻘﺮﻳﻌ ًﺎ ‪ -٢‬ﺿ ﺮﺑﻪ ﺿ ﺮﺑًﺎ‬
‫ﻣﺒﺮﺣًﺎ أو أذاﻩ ﺑﺴﺐ ﻻذع‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﻮﺑﺮ ﻣﺎرآ ﺖ ﻣﺤ ﻞ ﺗﺠ ﺎرى‬
‫ﻣﺘﻨ ﻮع )ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ اﻷﻓﺮﻧﺠ ﻰ‬
‫‪.(super market‬‬
‫‪%‬ﺳ ﻮﺑﺮ ﻣ ﺎرآﻮ ﻧﻄ ﻖ ﻣﺤ ﺮف‬
‫ﻟﻠﺴﻮﺑﺮ ﻣﺎرآﺖ‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﻮﺗﻴﺎن ﺣﻤﺎﻟ ﺔ اﻟﺼ ﺪر ‪ ،‬ﻣ ﻦ‬
‫ﻣﻼﺑ ﺲ اﻟﺴ ﻴﺪات )ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ‬
‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﻮّح راوغ‪ ،‬أو ﺧ ﺬل‪ ،‬أو أﺧ ﻞ‬
‫ﺑﻮﻋﺪﻩ )روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫‪٣٤٤‬‬
‫‪ُ %‬‬ ‫‪%‬ﺳ ﻨﻜﺢ – ﻳﺘﺴ ﻨﻜﺢ ﻳﺤﺼ ﻞ ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﺷ ﺊ ﻣ ﻦ اﻵﺧ ﺮ ﺑﻄﺮﻳ ﻖ اﻹﻟﺤ ﺎح‬
‫واﻟﺘﺴ ﻮل أو اﻟﻀ ﻐﻂ‪) .‬ﻗ ﺪﻳﻢ ‪-‬‬
‫ﻣﺴﺘﻤﺮ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﻨﻜﺤﻪ – ﻳﺘﺴ ﻨﻜﺢ ‪ -١‬ﻳﺨ ﺮج‬
‫ﻟﻠﺘﺠ ﻮل ﻓ ﻰ اﻟﺸ ﻮارع ﺑ ﺪون ه ﺪف‬
‫ﻣﺤ ﺪد‪ -٢.‬ﻳﺴ ﺘﻐﻞ اﻵﺧ ﺮﻳﻦ‬
‫ﻟﻴﺴﺘﻔﻴﺪ ﻣﻨﻬﻢ‪.‬‬
‫ﺳ ْﻨﻜَﺮ )اﻟ َﺒ ﺎب( اﺣﻜ ﻢ‬ ‫‪%‬ﺳ ﻨﻜﺮ ‪َ -‬‬
‫إﻏﻼﻗﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺳﻨﻮﻓﻪ ﻳﻄﻠﻖ ﻋﻠﻰ أى ﺻﻐﻴﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﻨﻴﻪ ﺟ ﻨﺢ أﺣ ﺪ أﺳ ﻤﺎء اﻟﺸ ﻬﺮة‬
‫)روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫ﻋﻠِﻴﻪ ﻧﺴﻰ ﺳﻬﻮا‪.‬‬ ‫ﺳﻬَﺎ َ‬‫‪ُ %‬‬
‫‪%‬ﺳ ﻬﺎرﻩ ﻟﻤﺒ ﺔ ﺻ ﻐﻴﺮة ﻓ ﻰ اﻟﺮﻳ ﻒ‬
‫ﺗﻌﻤ ﻞ ﺑ ﺎﻟﻮﻗﻮد )اﻟﺠ ﺎز =‬
‫ﻼ‪.‬‬
‫اﻟﻜﻴﺮوﺳ ﻴﻦ( ﻟﻺﺿ ﺎءة ﻟ ﻴ ً‬
‫)اﻧﻈﺮ‪ :‬ﺳﻬﺮاﻳﺔ(‪.‬‬
‫ﺳ ﻬﺘﺎن ‪ -١‬ﻳﺮاﻗ ﺐ اﻷﻣ ﻮر‬ ‫‪َ %‬‬
‫وﻳﻀ ﻤﺮ ﻣ ﺎ ﻳﺮﻳ ﺪﻩ أو ﻳﻬ ﺪف إﻟﻴ ﻪ‬
‫‪ -٢‬ﻳ ﺪﻋﻰ ﻣ ﺎ ﻟ ﻴﺲ ﻓﻴ ﻪ )اﻟﻄﻴﺒ ﺔ‬
‫ﻼ( )ﻟﻼﺳﺘﻬﺠﺎن(‪.‬‬ ‫ﻣﺜ ً‬
‫‪%‬ﺳ ﻬﺘﻦ – ﺳ ﻬﺘﺎن ‪ -١‬ﻣﺨ ﺎدع‬
‫ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ ‪ - ٢‬ﻣ ﺎآﺮ ﻳ ﺪﻋﻰ ﻋ ﺪم‬
‫ﻢ‬ ‫ﺪم اﻟﻔﻬ‬ ‫ﺎﻩ أو ﻋ‬ ‫اﻻﻧﺘﺒ‬
‫)ﻟﻼﺳﺘﻬﺠﺎن(‪.‬‬
‫ﺴ ﻬّﺮ ‪ -١‬ﺳ ﺎهﺮ اﻟﻠﻴ ﻞ‬ ‫‪%‬ﺳ ﻬﺮان – ِﻣ َ‬
‫‪ -٢‬ﻳﻤﻀﻰ وردﻳﺔ ﻟﻴﻞ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﻬﺮاﻳﻪ ‪ -١‬ﻣﺼ ﺒﺎح ﺻ ﻐﻴﺮ‬
‫ﻟﻺﻧ ﺎرة ﻃ ﻮال اﻟﻠﻴ ﻞ )اﻧﻈ ﺮ‬
‫ﺳ ﺒﺮﺗﺎﻳﺔ(‪ -٢ .‬ﻣﺴ ﺎﻣﺮة )ﺣ ﺪﻳﺚ(‬
‫‪ -٣‬اﻟﻤﻜ ﺎن اﻟ ﺬى ﺗﺸ ﺮق ﻓﻴ ﻪ ﺷ ﻤﺲ‬
‫ﺻ ﺒﺎح اﻟﺸ ﺘﺎء‪ ،‬أو اﻟﻤﻜ ﺎن‬
‫اﻟﻤﺸﻤﺲ ﻋﻤﻮﻣًﺎ‪.‬‬
 ‫آﺜﻴﺮة ‪.‬‬ ‫‪%‬ﺳ ﻮﺧﺎ أو )ﺳ ﻮﺧﻪ( "ﻳ ﺎ ﺳ ﻨﺔ‬
‫‪%‬ﺳﻮﺳ ﻮ ‪ -١‬اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻷﻧﺜ ﻰ‪،‬‬ ‫ﺳ ﻮﺧﻪ" ﺑ ﺪﻻ ﻣ ﻦ ﺳ ﻮداء ﺗﻌﺒﻴ ﺮ‬
‫‪ -٢‬اﺳ ﻢ دﻟ ﻊ ﻟﺴ ﻌﺎد وأﺳ ﻤﺎء‬ ‫ﻳﻔﻴ ﺪ اﻷﺳ ﻰ واﻷﺳ ﻒ ﻋﻠ ﻰ ﻣ ﺎ ﻗﻴ ﻞ‬
‫أﺧﺮى آﺜﻴﺮة‪.‬‬ ‫أو ﻋﻠ ﻰ ﻣ ﺎ ﺣ ﺪث‪ ،‬آﻨﺎﻳ ﺔ ﻋ ﻦ ﺳ ﻮء‬
‫‪%‬ﺳ ﻮﻓﺎج ﺑ ﺪاﺋﻰ‪ ،‬هﻤﺠ ﻰ‪ ،‬ﻣﺘ ﻮﺣﺶ‪،‬‬ ‫اﻟﺤﻆ‪.‬‬
‫ﺧ ﺎم‪ ،‬ﺧﺸ ﻦ‪) .‬ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ‬ ‫‪%‬ﺳ ﻮدا وآ ﻮدا ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﺼ ﻒ اﻟﻤ ﺮأة‬
‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ ‪.(Sauvage‬‬ ‫ﺑ ﺎﻟﻘﺒﺢ اﻟﺸ ﺪﻳﺪ )اﻟﺴ ﻮاد وزرﻗ ﺔ‬
‫‪%‬ﺳ ﻮﻓﺖ ﻃ ﺮى‪ ،‬ﻟ ﻴﻦ )ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ‬ ‫اﻟﻠﻮن(‪.‬‬
‫اﻹﻧﺠﻠﻴﺰى ‪.(soft‬‬ ‫‪%‬ﺳ َﻮ َر أﺻ ﺎﺑﻨﻰ ﺑﺎﻻزﻋ ﺎج واﻟﺼ ﺪاع‬
‫‪%‬ﺳ ﻮﻓﺖ وﻳ ﺮ اﻟﺒﺮﻣﺠﻴ ﺎت اﻟﺨﺎﺻ ﺔ‬ ‫)ﻓ ﻰ أذﻧ ﻰ( ﺑﺴ ﺒﺐ اﻟﺼ ﻮت‬
‫ﺑﺎﻟﺤﺎﺳ ﻮب‪ ،‬اﻟﻬ ﺎﺗﻒ اﻟﺨﻠ ﻮى‪...‬‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻰ‪.‬‬
‫إﻟ ﺦ )ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ اﻻﻓﺮﻧﺠ ﻰ(‬ ‫‪%‬ﺳﻮرح ﺳﺮﺣﺎن‪.‬‬
‫ﻣﺤﺪث‪.‬‬ ‫‪%‬ﺳ ﻮرق ‪ -‬ﺳ ﻮرج و ﺳ ﻮرأ أﻏﻤ ﻰ‬
‫ﺳ ﻮﻗﻰ اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﻬﻤﺠ ﻰ )ﻟﻠﺴ ﺐ‬ ‫‪ُ %‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ أو ﻓﻘﺪ اﻟﻮﻋﻰ‪.‬‬
‫واﻟﺘﺤﻘﻴﺮ( )ﻓﺼﻴﺢ ﻣﺴﺘﺨﺪم(‪.‬‬ ‫‪%‬ﺳ ﻮرق )ﻣﺴ ﻮرء( أﻏﻤ ﻰ ﻋﻠﻴ ﻪ أو‬
‫‪%‬ﺳ ﻮم – ﻳﺴ ﺎوم ﻣﻌﻨ ﻰ ﺧ ﺎص ‪:‬‬ ‫ﻓﻘﺪ اﻟﻮﻋﻰ‪.‬‬
‫ﻳﺴﺎوم ﻳﺜﻤّﻦ‪ ،‬أو ﻳﺤﺪد اﻟﺴﻌﺮ‪.‬‬ ‫‪%‬ﺳ ﻮرى ﺁﺳ ﻒ )ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ‬
‫‪%‬ﺳﻮم اﻟﺴﻮم‪ :‬اﻟﺜﻤﻦ‪.‬‬ ‫اﻷﻓﺮﻧﺠﻰ ‪.(sorry‬‬
‫‪%‬ﺳ ﻮﻣﻮن ‪ -١‬ﺳ ﻤﻚ ﺳ ﻠﻴﻤﺎن )اﻻﺳ ﻢ‬ ‫‪%‬ﺳ ﻮﱢس ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﻈ ﺎهﺮ‪:‬‬
‫اﻷﺟﻨﺒ ﻰ(‪ -٢ .‬ﻟ ﻮن ﺳ ﻤﻚ‬ ‫أﺻ ﻴﺐ ﺑﺎﻟﺴ ﻮس‪ -٢ .‬ﻣﻌﻨ ﻰ‬
‫اﻟﺴﺎﻟﻤﻮن )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬ ‫ﺧﺎص‪" :‬ﻳﺴﻮس ﻟﻪ" أى ﻳﻜﻴﺪ ﻟﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﻮﻧﻪ دﻟ ﻊ ﻟﻌ ﺪد ﻣ ﻦ اﻷﺳ ﻤﺎء‪:‬‬ ‫ﺪى اﻷدوات‬ ‫ﺘﻪ ‪ -١‬إﺣ‬ ‫‪%‬ﺳﻮﺳ‬
‫ﺣﺴﻦ‪ ،‬وﺳﻨﻴﺔ‪ ،‬وﺳﻨﺎء‪ ...‬إﻟﺦ‪.‬‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿ ﻴﺔ ‪ -٢‬أﺳ ﻮد اﻟﺒﺸ ﺮة‬
‫‪%‬ﺳ ﻮﻧﻰ إرآﺴ ﻮن ﻣﺎرآ ﺔ ﺗﻠﻴﻔ ﻮن‬ ‫‪ -٣‬اﻟﻔﺘ ﺎة اﻟﻠﻌ ﻮب )ﺧﺎﺻ ﺔ اﻟﺘ ﻰ‬
‫ﻣﺤﻤﻮل‪.‬‬ ‫ﻓﻘ ﺪت ﻋ ﺬرﻳﺘﻬﺎ( ‪ -٤‬أداة اﻟﻐﻠ ﻖ‬
‫‪%‬ﺳ ﻮّﻩ ﻣﻨﻄﻘ ﺔ أﺳ ﻔﻞ اﻟ ﺒﻄﻦ وﻓ ﻮق‬ ‫اﻟﻤﻌﺮوﻓﺔ )اﻟﺴﻮﺳﺘﻪ(‪.‬‬
‫اﻟﻌﺎﻧ ﺔ‪ ،‬وه ﻰ ﻣﻮﺿ ﻮع ﻟﻜﺜﻴ ﺮ ﻣ ﻦ‬ ‫‪%‬ﺳﻮﺳ ﻪ – ﻣﺘﺴﻮﺳ ﺶ ﻻ ﺗﻔﻌ ﻞ‬
‫ﻋﺒ ﺎرات اﻟﺴ ﺒﺎب "آ ﺎك ﺿ ﺮﺑﺔ ﻓ ﻰ‬ ‫ﻓﻌ ﻞ اﻟﺴﻮﺳ ﺔ ﺧﺎﺻ ﺔ ﻻ ﺗﻤ ﺶ‬
‫ﺳ ﻮﺗﻚ"‪ ،‬ووﺻ ﻒ ﺟﻤ ﺎل اﻟﺠﺴ ﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻮﻗﻴﻌﺔ‪) .‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫)اﻟﻤ ﺮأة ﺧﺎﺻ ﺔ( واﻷﻏ ﺎﻧﻰ‬ ‫‪%‬ﺳﻮﺳ ﻪ ‪ -١‬اﻟﺤﺸ ﺮة اﻟﻤﻌﺮوﻓ ﺔ‬
‫اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ‪.‬‬ ‫‪ -٢‬ﻣ ﻦ ﻳﺴ ﻌﻰ ﺑﺎﻟﻮﻗﻴﻌ ﺔ ﺑ ﻴﻦ‬
‫‪%‬ﺳﻮي ـ هﺴﻮﻳﻚ ﺳﻮف أﻧﺎل ﻣﻨﻚ‪.‬‬ ‫اﻟﻨ ﺎس‪ -٣‬اﻟ ﺬآﻰ اﻟﻤ ﺎآﺮ ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‪.‬‬
‫‪-٤‬اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ و ﻷﻧﺜ ﻰ‬
‫‪%‬ﺳ ﻮي ـ ﻳﺴ ﻮى اﻟﻬﻮاﻳ ﻞ ﻳ ﺄﺗﻲ‬
‫‪ -٥‬اﺳ ﻢ دﻟ ﻊ ﻟﺴ ﻌﺎد وأﺧ ﺮى‬
‫ﺑﺄﻋﻤﺎل ﻋﻈﻴﻤﺔ أو ﻏﻴﺮ اﻋﺘﻴﺎدﻳﺔ‪.‬‬

‫‪٣٤٥‬‬
 ‫ﺑﺎﻟﻘﻴﻮد‪.‬‬
‫‪%‬ﺳﻴﺒﻚ ﻻ ﺗﻬﺘﻢ‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﻴﺒﻚ ﻣﻨ ﻪ اﺗﺮآ ﻪ وﺷ ﺄﻧﻪ‪ ،‬أو ﻻ‬
‫ﺗﻌﺮﻩ اﻟﺘﻔﺎﺗًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﺳﻴﺒﻪ ﻳﺮن ﻻ ﺗﻬﺘﻢ ﺑﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﻴﺒﻬﺎ ﻋﻠ ﻰ اﷲ دﻋ ﻮة ﻟﻠﺘﻮآ ﻞ‬
‫ﻋﻠﻰ اﷲ‪.‬‬
‫ﻟﻼﺳ ﻢ اﻷﺟﻨﺒ ﻰ ‪ -‬ﺑ ﺪﻻ ﻣ ﻦ اﻻﺳ ﻢ‬
‫‪%‬ﺳ ﻴﺠﺎرة اﻟﻨ ﺘﻦ ﻻ ﺑﺘﻮﻟ ﻊ وﻻ ﺑﺘﻜﻴ ﻒ‬
‫ﻋﺒ ﺎرة ﺑﻤﻌﻨ ﻰ ان اﻟﺤﺼ ﻮل ﻋﻠ ﻲ‬
‫ﺳ ﻴﺠﺎرة ﻣ ﻦ ﺷ ﺎب ﺑﺨﻴ ﻞ ه ﻰ‬
‫ﻣﻌﺠ ﺰة ﻓ ﻲ ﺣ ﺪ ذاﺗﻬ ﺎ ‪ ..‬ورﻏ ﻢ ذﻟ ﻚ‬
‫ﻓﻬ ﻰ ﻟ ﻦ ﺗﻔﻴ ﺪ ﺑ ﺄى ﺣ ﺎل ﻣ ﻦ‬
‫اﻷﺣ ﻮال ‪ ..‬وﻓﻴﻤ ﺎ ﻳﻠ ﻰ ﺣ ﻮار ﻳﻮﺿ ﺢ‬
‫ذﻟ ﻚ ﺑ ﻴﻦ ﺷ ﺎب "ﺧﺮﻣ ﺎن" ﻳﺒﺤ ﺚ ﻋ ﻦ‬
‫ﺳ ﻴﺠﺎرة وﺁﺧ ﺮ "ﻧ ﺘﻦ" )أى ﺑﺨﻴ ﻞ‬
‫ووﺿ ﻴﻊ(‪ -:‬ﻳﻘ ﻮل اﻟﺨﺮﻣ ﺎن‪:‬‬
‫"دﺧﺎﻧ ﻚ ﻋﻤﺎﻧ ﺎ" )ﻃﻠ ﺐ اﻟﺴ ﻴﺠﺎرة(‬
‫ﻳ ﺮد اﻟﻨ ﺘﻦ‪" :‬ﺷ ﺒﻮرﻩ وﺗﻌ ﺪى"! )أى‬
‫رﻓ ﺾ ﻟﻠﻄﻠ ﺐ( ﻳﻜ ﺮر اﻟﺨﺮﻣ ﺎن‪:‬‬
‫‪%‬ﺳ ﻰ ﻓ ﻰ ‪ CV‬اﻟﺴ ﻴﺮة اﻟﺬاﺗﻴ ﺔ‬
‫"ﻃ ﺐ آﺒﺮﻳﺘ ﻚ ﻟﺴ ﻌﻨﺎ" )ﺗﺄآﻴ ﺪ وإﻋ ﺎدة‬
‫ﻃﻠ ﺐ اﻟﺴ ﻴﺠﺎرة( ﻳ ﺮد اﻟﻨ ﺘﻦ" "واوﻩ‬
‫وﺗﺨ ﻒ" )أى ه ﺬﻩ ﻋﻠ ﺔ ﻋ ﺎﺑﺮة‬
‫وﺧﻔﻴﻔ ﻪ وﺳﺘﺸ ﻔﻰ( ﻳﻌﻴ ﺪ ﻟﺨﺮﻣ ﺎن‪:‬‬
‫"دﻩ اﻷﺗ ﻮﺑﻴﺲ دﺧ ﻞ ﻓ ﻰ اﻟﺒﻨﺰﻳﻨ ﻪ‬
‫ووﻟ ﻊ )ﺗﺄآﻴ ﺪ ﺛﺎﻟ ﺚ(‪ ...‬ﻳﻮاﺟ ﻪ‬
‫ﺑ ﺎﻟﺮﻓﺾ ﻣﺠ ﺪدا ﻣ ﻦ اﻟﻨ ﺘﻦ‪ .‬ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﻨﻬﺎﻳ ﺔ ﻳﻘ ﻮل اﻟﺨﺮﻣ ﺎن‪" :‬ﻳ ﺎ ﻧ ﺘﻦ‬
‫ﻣ ﺎﻓﻴﺶ ﺳ ﻴﺠﺎرة؟ وﻳ ﺮد اﻟﻨ ﺖ‬
‫ﺑﻮﺿﻮح وﻣﺒﺎﺷﺮة‪" :‬ﻷ ﻣﺎﻓﻴﺶ"‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﻴﺠﺎرﺗﻴﻦ ﺳ ﻮﺑﺮ ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ ﻣ ﻦ‬
‫ﻓﺘ ﻰ أو ﻓﺘ ﺎة ﻟﻮﺻ ﻔﻪ ﺑﺎﻟﻨﺤﺎﻓ ﺔ‬
‫اﻟﺸﺪﻳﺪة‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﻴﺢ ‪ -‬ﻣ ﺎ ﺗﺴ ﻴﺤﺶ ﻻ ﺗﻔ ﺶ اﻟﺴ ﺮ‬
‫أو ﺗﺘﻮﺳﻊ ﻓﻰ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﺑﻼ داع‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﻴﺢ ‪ -‬هﺘﺴ ﻴﺢ ﻟ ﻰ؟ ﻟﻼﺳ ﺘﻬﺠﺎن‬
‫‪٣٤٦‬‬
‫‪%‬ﺳ َﻮّى ﻋﻤﻞ أو ﺻﻨﻊ‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﻮﻳﺖ ﺣ ﻼوة ﺗﺼ ﻨﻌﻬﺎ اﻟﻨﺴ ﺎء‬
‫ﺑﻄﺮﻳﻘ ﺔ ﺗﻘﻠﻴﺪﻳ ﺔ ﺧﺎﺻ ﺔ )ﻋ ﻦ‬
‫ﻃﺮﻳ ﻖ ﻏﻠ ﻰ اﻟﻤ ﺎء ﻣ ﻊ اﻟﺴ ﻜﺮ‬
‫وإﺿ ﺎﻓﺔ اﻟﻠﻴﻤ ﻮن( ﻹزاﻟ ﺔ ﺷ ﻌﺮ‬
‫اﻟﺠﺴ ﻢ ) ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ اﻻﻓﺮﻧﺠ ﻰ‬
‫‪ (sweet‬ﺣ ﺪﻳﺜًﺎ ﻳﻜﺜ ﺮ اﻟﻠﺠ ﻮء‬
‫اﻟﻘﺪﻳﻢ "ﺣﻼوة" رﻓﻌًﺎ ﻟﻠﺤﺮج‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﻮﻳﺘﺲ اﻟﺤﻠ ﻮى )ﻧﻔ ﺲ اﻟﻜﻠﻤ ﺔ‬
‫اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ ‪.(sweets‬‬
‫‪%‬ﺳ ﻮﻳﺪى ‪ -١‬ﻧ ﻮع ﻣ ﻦ اﻷﻟﻌ ﺎب‬
‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ‪ -٢‬ﻧﻮع ﻣﻦ اﻷﺧﺸﺎب‪.‬‬
‫‪%‬ﺳﻮﻳﺴ ﺮى ﻧ ﻮع ﻣ ﻦ اﻟﻘﻤ ﺎش اﻟﺼ ﻴﻔﻰ‬
‫اﻟﺨﻔﻴﻒ اﻷﺳﻮد ﺗﺮﺗﺪﻳﻪ اﻟﺴﻴﺪات‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﻰ ﺗ ﻰ إﻳ ﻪ اﻷوﺗ ﻮﺑﻴﺲ اﻟﻤﻜﻴ ﻒ‪.‬‬
‫)اﻟﺤ ﺮوف اﻷوﻟ ﻰ ﻣ ﻦ اﺳ ﻤﻪ‬
‫اﻷﺟﻨﺒﻰ(‪.‬‬
‫)ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب(‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﻰ ﻓﻴﻨ ﻰ اﻧﺘﻬ ﻰ‪ ،‬آﻔ ﻰ )ﻧﻔ ﺲ‬
‫‪(c'est fini‬‬ ‫اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ اﻟﻔﺮﻧﺴ ﻰ‬
‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫ﺳ ﻴّﻖ( ‪ -١‬ﻧﻈ ﻒ أرﺿ ﻴﺔ‬ ‫ﺳ ﻴﺄ ) َ‬‫‪%‬ﱠ‬
‫اﻟﻤﻨ ﺰل ﺑﺎﻟﻤ ﺎء ‪ -٢‬ﻣﻌﻨ ﻰ ﺧ ﺎص‪:‬‬
‫اﻣ ﻸ اﻟﻔﺮاﻏ ﺎت ﺑ ﻴﻦ اﻟ ﺒﻼط‬
‫ﺑﺎﻷﺳ ﻤﻨﺖ اﻷﺑ ﻴﺾ )ﻟ ﺪى‬
‫اﻟﻤﺒﻠﻄﻴﻦ(‪.‬‬
‫ﺳ ّﻴﺎرﻩ ﻋﺼ ﺎ ﻃﻮﻳﻠ ﺔ أو ﺣﺒ ﻞ‬ ‫‪َ %‬‬
‫ﻳﻮﺿ ﻊ ﻓ ﻰ رآ ﻦ ﻣ ﻦ اﻟﻐﺮﻓ ﻪ ﺗﻌﻠ ﻖ‬
‫ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻤﻼﺑﺲ‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ّﻴﺎﻟﻪ اﻟﺠﻴ ﺐ اﻟﺠ ﺎﻧﺒﻰ ﻟﻠﺠﻠﺒ ﺎب‬
‫اﻟﺒﻠﺪى )اﻟﺜﻮب( أو اﻟﻌﺒﺎءة‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﻴﺐ ﻧﻔﺴ ﻚ اﺳ ﺘﺮخ ﻻ ﺗﻠﺘ ﺰم‬
‫ﻋﻠ ﻰ وﺣ ﺪة اﻟﺘﺨ ﺰﻳﻦ )ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ‬
‫اﻹﻧﺠﻠﻴﺰى ‪.(save‬‬
‫‪%‬ﺳ ﻴﻚ )وﻳﺴ ﻜﻰ( ﺑ ﺪون ﻣ ﺎء أو‬
‫ﺻ ﻮدا )ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ اﻻﻓﺮﻧﺠ ﻰ(‬
‫)روﺟﺘﻪ اﻟﺪارﻣﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﻴﻜﺎ ‪ -١‬ﻟﻔ ﻆ ﻳﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺸ ﺨﺺ‬
‫اﻟ ﺬى ﻳﻘ ﻮم ﻋﻠ ﻰ ﺧﺪﻣ ﺔ اﻟﻀ ﺒﺎط‬
‫ﻓ ﻰ اﻟﺠ ﻴﺶ )ﻣﺮاﺳ ﻠﺔ( ‪ -٢‬أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ‪:‬‬
‫ﺷﺊ ﻣﻤﺘﺎز‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﻴﻜﺘﻮر ‪ -١‬اﻟﻘﻄ ﺎع ﻋﻠ ﻰ وﺣ ﺪة‬
‫اﻟﺘﺨ ﺰﻳﻦ‪ -٢ .‬ﻗﻄ ﺎع اﻟﻌﻤ ﻞ‪.‬‬
‫ﺔ‬ ‫ﺐ ‪ - Sector‬ﻟﻐ‬ ‫)ﺗﻌﺮﻳ‬
‫اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﻴﻜﻪ ﻟﻔ ﻆ ﻳﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻲ اﻟﻤﺠﻨ ﺪﻳﻦ‬
‫اﻟ ﺬﻳﻦ ﻳﻌﻤﻠ ﻮن ﺗﺤ ﺖ اﻣ ﺮ ﻇ ﺎﺑﻂ ‪..‬‬
‫وهﻰ ﺑﻤﻌﻨﻰ اﻟﺨﺎدم او اﻟﺨﺎدﻣﻪ‪.‬‬
‫ﻼ ﻋﻦ‬ ‫ﺳ ﻴﻜُﻮ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻘ ﺎل ﺑ ﺪﻳ ً‬
‫ﺳ ﻴﻜُﻮ ِ‬
‫اﻻﺳ ﻢ اﻟﺤﻘﻴﻘ ﻰ ﻟﺸ ﺨﺺ أو ﺷ ﺊ‬
‫ﻟﻠﺘﻌﻤﻴ ﺔ‪ ،‬أو ﻟﺮﻓ ﻊ اﻟﺤ ﺮج )ﺧﺎﺻ ﺔ‬
‫ﻓ ﻰ أﻣ ﻮر اﻟﺠ ﻨﺲ أو ذات اﻟﺴ ﺮﻳﺔ‬
‫أو اﻟﺨﻄﻮرة اﻟﺨﺎﺻﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﻴﻜﻰ ﺗﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ ﺿ ﻌﻴﻒ‬
‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﻴﻢ ﺑﻴﻨ ﺎ أى ﻗ ﻮل أو إﺷ ﺎرة ﺑ ﻴﻦ‬
‫ﺷﺨﺼ ﻴﻦ ﻟﻬ ﺎ دﻻﻟ ﺔ وﻣﻐ ﺰى‬
‫ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ﻓﻘﻂ )ﻟﻐﺔ ﺧﺎﺻﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﻴﻤﺎ ‪ -١‬اﻟﺴ ﻴﻨﻤﺎ ‪ -٢‬ﻹﻧﺴ ﺎﻧﺔ‬
‫ﺟﻤﻴﻠ ﺔ ﺟ ﺪ‪‬ا أو ﻣﺒﻬ ﺮة‪).‬ﻟﻠﻤ ﺪح(‬
‫‪ -٣‬ﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎهﺮ وﻧﺎﺟﺢ‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﻴﻤﺎ أوﻧﻄ ﻪ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ إﻧﺠ ﺎز‬
‫ﻓﺎﺷ ﻞ أو وهﻤ ﻰ أو ﺳ ﺎﻗﻂ‪.‬‬
‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫ﻼ ﻓ ﻰ اﻟﺴ ﻴﻨﻤﺎ‪:‬‬ ‫‪%‬ﺳ ﻴﻨﺎرﻳﻮ ‪ -١‬أﺻ ً‬
‫اﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﺘﻔﺼ ﻴﻠﻰ ﻟﺘﺘ ﺎﺑﻊ‬
‫اﻷﺣ ﺪاث‪ -٢ .‬أى ﺗﺮﺗﻴ ﺐ ﻣﻔﺼ ﻞ‬
‫‪٣٤٧‬‬
‫ﻰ؟‬‫وﺗﻌﻨﻰ‪ :‬هﻞ ﺗﻜﺬب ﻋﻠ ّ‬
‫ﺢ ﻟﻤ ﻦ ﻳﺘﺤ ﺪث دون‬ ‫‪%‬ﺳ ﻴﺢ ـ ﻳﺴ ﻴ ّ‬
‫ﺿ ﻮاﺑﻂ أو ﻳﻔﺸ ﻰ أﺳ ﺮارًا‬
‫)ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫ﺢ )ﻟ ﻪ( ‪ -١‬ﺣﺪﺛ ﻪ ﺑﺮﻗ ﺔ ﻣﻔﺘﻌﻠ ﻪ‪.‬‬ ‫‪َ %‬‬
‫ﺳ ّﻴ ِ‬
‫‪ -٢‬ﺣﺎول أن ﻳﺨﺪﻋﻪ ﺑﺎﻟﻜﻼم‪.‬‬
‫‪%‬ﺳﻴﺦ ﻧﻮع ﻣﻦ اﻟﺴﻜﺎآﻴﻦ‪.‬‬
‫ﺳ ﻴﺪ اﻟﻤﻌﻠﻤ ﻴﻦ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻟﻠﻤ ﺪح‬ ‫‪ِ %‬‬
‫واﻟﺘﻌﻈﻴﻢ ﻟﺸﺨﺺ ﻣﺎ‪.‬‬
‫ﺳ ﺘًﻪ إﺷ ﺎرة ﻟﺸ ﺨﺺ‬ ‫ﺳ ﻴﺪ ﺳُﻮ ْ‬ ‫‪َ %‬‬
‫ﻳﻌﻤﻞ ﻣﻨﺠﺪًا‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﻴﺪى‪ -‬ﺳ ﻴﺪﻳﻬﺎت اﻟﻘ ﺮص‬
‫اﻟﻤﻀ ﻐﻮط ‪) CD‬ﻟﻐ ﺔ اﻟﻤﻴ ﺪﻳﺎ‬
‫واﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﻴﺮاﻣﻴﻚ ﻧ ﻮع ﻣ ﻦ اﻟﺒﻼﻃ ﺎت‬
‫‪ِ %‬‬
‫اﻟﺼ ﻠﺒﺔ ﻳﺴ ﺘﺨﺪم ﻟﻜﺴ ﻮة اﻟﺤﻤﺎﻣ ﺎت‬
‫واﻟﻤﻄ ﺎﺑﺦ واﻷرﺿ ﻴﺎت )ﻋ ﻦ‬
‫اﻷﺻﻞ اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ( ‪.‬‬
‫ﺳ ﻴﺮﺗﻪ ﻋﻠ ﻰ آ ﻞ ﻟﺴ ﺎن ﻟﻠﺘﺸ ﻬﻴﺮ‬ ‫‪ِ %‬‬
‫واﻟﺴﺨﺮﻳﺔ ﻣﻦ ﺷﺨﺺ ﻣﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﻴﺮك ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﻤﻌ ﺮوف ﻋ ﻦ‬
‫اﻷﺻ ﻞ اﻟﻔﺮﻧﺴ ﻰ ‪ -٢‬ﻓﻮﺿ ﻰ‬
‫وﺟﻠﺒﻪ وﺿﻮﺿﺎء‪.‬‬
‫‪%‬ﺳﻴﺴ ﺘﻢ أﺳ ﻠﻮب‪ ،‬ﻃﺮﻳﻘ ﺔ‪ ،‬ﻧﻈ ﺎم‬
‫اﻷﺷ ﻴﺎء‪ ...‬إﻟ ﺦ )روﺟﺘ ﻪ اﻟﻤﻴ ﺪﻳﺎ(‬
‫) ﻧﻔﺲ اﻟﻜﻠﻤﺔ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰى(‪.‬‬
‫‪%‬ﺳﻴﺴ ﺘﻦ ﺗﺤﺮﻳﻔ ًﺎ ﻟﺴﻴﺴ ﺘﻢ ﺑﻤﻌﻨ ﻰ‪:‬‬
‫اﻟﻨﻈ ﺎم )ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ اﻹﻧﺠﻠﻴ ﺰى‬
‫‪.(system‬‬
‫‪%‬ﺳﻴﺴﻰ اﻟﺤﺼﺎن اﻟﺼﻐﻴﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﻴﻄﻪ ﻋﻨ ﺎب وأﻳﻀ ًﺎ )ﺻ ﻴﺘﻪ(‬
‫اﻟﻌﺒﻴﻂ ﺑﻠﻐﺔ اﻟﺴﻴﻢ‪.‬‬
‫ﺳ َﻴّﻒ ﻣ ﻦ ﻣﺼ ﻄﻠﺤﺎت اﻟﻜﻤﺒﻴ ﻮﺗﺮ‬ ‫‪َ %‬‬
‫ﺑﻤﻌﻨ ﻰ ﻳﺨ ﺰن أو ﻳﺤﻔ ﻆ اﻟﻤﻠ ﻒ‬
 ‫ﻷى ﺣﺪث ﻓﻰ أى ﻣﺠﺎل‪.‬‬

‫‪%‬ﺳ ﻴﻨﻤﺎ ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﺸ ﻬﻴﺮ ﻋ ﻦ‬

‫اﻷﺻ ﻞ اﻟﻔﺮﻧﺴ ﻰ‪ -٢ .‬ﻣﺠ ﺎزًا‪ :‬أى‬
‫ﺣ ﺪﻳﺚ أو ﻣﻮﻗ ﻒ ﻳﺒ ﺪو ﻋﻠﻴ ﻪ‬
‫اﻻﻓﺘﻌ ﺎل أو اﻟﻤﺒﺎﻟﻐ ﺔ أو ﻳﺘﺼ ﻒ‬
‫ﺑﻌﺪم اﻹﻗﻨﺎع ﻋﻤﻮﻣًﺎ ‪.‬‬
‫‪%‬ﺳ ﻴﻮر ﻻﺑ ﺪ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﺄآﻴ ﺪ )ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ‬
‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ(‪.‬‬
‫‪٣٤٨‬‬
 ‫ﺤـﺭﻑ )ﺍﻟﺸﻴﻥ(‬

‫‪%‬ﺷ ﺎرب ﺣ ﺎد )ﻧﻔ ﺲ اﻟﻠﻔ ﻆ اﻷﺟﻨﺒ ﻰ‬ ‫‪%‬ش ‪ .‬ش ‪ .‬ش ﺷ ﻌﺎر ﻳﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻲ‬
‫‪) (Sharp‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬ ‫ﺷ ﺒﺎب ﺷ ﺒﺮا ﺑﻤﻌﻨ ﻰ "ﺷ ﻘﺎوﻩ ﺷ ﺒﺎب‬
‫‪%‬ﺷ ﺎرب ﻣ ﻦ ﺑ ﺰ أﻣ ﻪ ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬أي‬ ‫ﺷ ﺒﺮا" ﻓ ﻰ أﻋﻘ ﺎب رواج أﻏﻨﻴ ﺔ‬
‫أآﻤ ﻞ اﻟﺮﺿ ﺎع‪ ،‬وﻟﻜ ﻦ اﻟﻤﻌﻨ ﻲ‬ ‫ﻋ ﻦ ﺷ ﺒﺎب ﺷ ﺒﺮا ﺻ ﺎدﻓﺖ ﻧﺠﺎﺣ ﺎ‬
‫اﻟﻤﻘﺼ ﻮد أﻧ ﻪ رﺟ ﻞ ﺣ ﺮ اﻟ ﻨﻔﺲ‬ ‫ﺟﻤﺎهﻴﺮﻳﺎ )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫ﻳﺘﺴ ﻢ ﺑﺎﻹﺑ ﺎء واﻟﻌ ﺰة وﻳ ﺮﻓﺾ‬ ‫‪%‬ش ش ﺻ ﻪ‪ ،‬ﻃﻠ ﺐ إﺻ ﺎﺧﺔ‬
‫اﻟﺨﻀﻮع أو اﻟﻤﺬﻟﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺴﻤﻊ‪.‬‬
‫ﺷ ﺎرِب َﻣ ّﻴ ﻪ ﺑﺎﻳﺘ ﻪ ﻏﻴ ﺮ ﻣﺘ ﺰن ‪-‬‬ ‫‪َ %‬‬ ‫‪%‬ﺷ ﺎب اﻟﺒﺮوﻣ ﻪ ﻣ ﺎ دﺳ ﺘﻠﻮش‬
‫ﻣﺨﺘﻞ )ﻟﻠﺴﺐ(‪.‬‬ ‫ﻋﻠ ﻲ رﻓ ﺮف ﻟﻠﺪﻻﻟ ﺔ ﻋﻠ ﻲ آ ﻞ‬
‫‪%‬ﺷ ﺎرع اﻟ ﺮﻣﺶ ‪ -١‬واﺣ ﺪ ﻣ ﻦ‬ ‫اﻟﺼ ﻔﺎت اﻟﺤﺴ ﻨﻪ اﻟﺘ ﻰ ﻳﻤﻜ ﻦ أن‬
‫اﻟﺸ ﻮراع اﻟﺘ ﻰ ﻳﻤﻜ ﻦ أن ﻳﺘﻤﺸ ﻰ‬ ‫ﻳﺘﺼ ﻒ ﺑﻬ ﺎ ﺷ ﺎب‪ :‬اﻟﺸ ﺮف‪،‬‬
‫ﻓﻴﻬ ﺎ اﻟﺸ ﺒﺎب ﻣ ﻊ ﺻـــــــــ ـﺪﻳﻘﺎﺗﻬﻢ‬ ‫واﻟﻨﺰاهﺔ‪ ،‬اﻷﺻﻞ اﻟﻄﻴﺐ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻳﻌﺘﻘ ﺪ أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ أﻧ ﻪ اﻟﺸ ﺎرع اﻟ ﺬى‬ ‫‪%‬ﺷ ﺎب ﺑﻴ ﺮوح ‪ -١‬ه ﻮ اﻟﺸ ﺎب اﻟ ﺬى‬
‫ﻳﻜ ﻮن ﻣ ﻦ اﻟﻤﻘﺒ ﻮل ﻓﻴ ﻪ ﻣﻌﺎآﺴ ﺔ‬ ‫ﻳﺴ ﻬﻞ ﺧﺪاﻋ ﻪ واﻟﻀ ﺤﻚ ﻋﻠﻴ ﻪ‬
‫اﻟﺸ ﺒﺎب ﻟﻠﻔﺘﻴ ﺎت اﻟﺴ ﺎﺋﺮات ﺑ ﺪون‬ ‫ﻟﺴ ﺬاﺟﺘﻪ‪ -٢ .‬اﻟﻤﻨﺤ ﺮف ﺟﻨﺴ ﻴﺎ‬
‫ﺷ ﺒﺎب ﻷﻧﻬ ﻦ ﺗﺤ ﺐ اﻟﻤﻌﺎآﺴ ﺎت‪،‬‬ ‫)اﻟﺴﺎﻟﺐ(‪.‬‬
‫وﻳﻘ ﺎل‪" :‬إﻳ ﻪ ﻧﻈ ﺎم اﻟﻨ ﺖ ‪ ..‬ﻳ ﺎ ﻋ ﻢ‬ ‫‪%‬ﺷ ﺎب ﺻ ﺎﻳﻊ ﻏﻴ ﺮ ﻣﻨﻀ ﺒﻂ‬
‫دى ﻣ ﻦ ﺷ ﺎرع اﻟ ﺮﻣﺶ ‪ ..‬اﻟﻠ ﻰ‬ ‫اﻟﺴﻠﻮك‪.‬‬
‫ﺑﻴﺨﺸ ﻪ ﻣ ﺎ ﺑﻴﺘﺤ ﺮﻣﺶ " أى ﻻ‬ ‫‪%‬ﺷ ﺎب ﻣﺤﻤ ﻮل ﺗﺎﻓ ﻪ‪ ،‬ﻗﻠﻴ ﻞ اﻟﺨﺒ ﺮة‪،‬‬
‫ﺗﻌﺘ ﺮض ﻋﻠ ﻲ اﻟﻤﻌﺎآﺴ ﺔ وﻳﻤﻜ ﻦ‬ ‫ﻻ ﻳﺘﺤﻤﻞ ﻣﺴﺌﻮﻟﻴﺔ )ﻟﻠﺴﺐ(‪.‬‬
‫أن ﺗﻈﻔﺮ ﺑﻌﻼﻗﺔ ﻣﻌﻬﺎ‪) .‬ﻣﺤﺪث(‬ ‫‪%‬ﺷ ﺎت اﻟﻤﺤﺎدﺛ ﺔ ﻋﺒ ﺮ اﻹﻧﺘﺮﻧ ﺖ أو‬
‫ﻮن‬ ‫ﺘﻮن أو ﺑﻨﻄﻠ‬ ‫‪%‬ﺷﺎرﻟﺴ‬ ‫اﻟﺘﻠﻴﻔ ﻮن اﻟﻤﺤﻤ ﻮل )ﺗﻌﺮﻳ ﺐ‬
‫ﺷﺎرﻟﺴ ﺘﻮن‪ ،‬ﻣﻮﺿ ﺔ ﻣ ﻦ اﻟﺴ ﺮاوﻳﻞ‬ ‫‪) (Chat‬ﻟﻐﺔ اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ(‪.‬‬
‫ﺳ ﺎد ﻓﺘ ﺮة ﺳ ﺒﻌﻴﻨﻴﺎت اﻟﻘ ﺮن‬ ‫ﺢ ﻗﻠﻴﻞ وﻧﺎدر‪.‬‬
‫ﺣْ‬‫‪%‬ﺷَﺎ ِ‬
‫اﻟﻌﺸﺮﻳﻦ‪) .‬ﻧﻔﺲ اﻻﺳﻢ اﻷﺟﻨﺒﻰ(‪.‬‬ ‫‪%‬ﺷ ﺎدر ﺳ ﺮادق‪ ،‬ﻣﻜ ﺎن ﻟﻼﺣﺘﻔ ﺎل أو‬
‫ﻏ ﻪ ﻏﻴ ﺮ ﻣﺒ ﺎل ﺑﺸ ﺊ‬ ‫‪َ %‬‬
‫ﺷ ﺎرِى ِدﻣَﺎ ُ‬ ‫ﻋ ﺮض اﻟﺒﻀ ﺎﺋﻊ‪ ،‬أو اﻹﻳ ﻮاء ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‬
‫)ﻟﻼﺳﺘﻬﺠﺎن(‪.‬‬ ‫ﺟﺪراﻧﻪ ﻣﻦ ﻗﻤﺎش "اﻟﺨﻴﺎﻣﻴﺔ"‪.‬‬
‫‪%‬ﺷﺎﺳ ﻴﻪ ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬اﻟﻬﻴﻜ ﻞ‬ ‫‪%‬ﺷ ﺎدﻩ )أو ﺷ ﺪﻩ( اﻟﺒﻘ ﺮة أو اﻷﺗ ﺎن‬
‫اﻷﺳﺎﺳ ﻰ اﻟﻤﻌ ﺪﻧﻰ ﻟﺠﺴ ﻢ اﻟﺴ ﻴﺎرة‬ ‫اﻟﺤﺎﻣﻞ‪.‬‬
‫)ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ اﻷﺟﻨﺒ ﻰ(‪ ،‬ﻣﺠﺎز ًﻳ ﺎ‬ ‫‪%‬ﺷ ﺎرب اﻟﻤ ﺮ ﺗﺤﻤ ﻞ آﺜﻴ ﺮا ﻣ ﻦ‬
‫أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ‪ :‬ﺟﺴ ﺪ اﻟﻤ ﺮأة )ﺧﺎﺻ ﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻗ ﻒ اﻟﺼ ﻌﺒﺔ اﻟﺘ ﻰ واﺟﻬﺘ ﻪ‬
‫اﻟﺠﻤﻴﻠﺔ(‪.‬‬ ‫ﻓﻰ ﺣﻴﺎﺗﻪ‪.‬‬
‫‪٣٤٩‬‬
‫‪%‬ﺷ ﺎآﻞ ‪ -‬ﻳﺸ ﺎآﻞ دﺑ ﺎن وﺷ ﻪ ﻳﻔﺘﻌ ﻞ‬
‫اﻟﻤﺸ ﻜﻼت ﺑ ﺪاع وﺑ ﺪون وداع‪،‬‬
‫واﻟﺘﻌﺒﻴﺮ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ وﺳﺨﺮﻳﺔ‪) .‬ﻟﻠﺬم(‬
‫‪%‬ﺷ ﺎآﻞ ﻃ ﻮب اﻷرض ﻳﻔﺘﻌ ﻞ‬
‫اﻟﻤﺸ ﻜﻼت ﻣ ﻊ آﺜ ﺮة ﻣ ﻦ اﻟﻨ ﺎس‬
‫ﺑﺪاع وﺑﺪون داع )ﻟﻠﺴﺐ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺷَﺎ ْآﻤُﻪ ﻳﺘﺤﻜﻢ ﻓﻴﻪ وﻳﺴﻴﻄﺮ ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬
‫ﻰ‬
‫ﻏْ‬‫ق ِﻓ ﻰ ِد َﻣ ﺎ ِ‬‫ش ِﺑ ْﻴ ُﺪ ْ‬
‫ﺷ ﺎآُﻮ ْ‬‫‪َ %‬‬
‫ﻟﻠﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋﻦ اﻟﺼﺪاع اﻟﺸﺪﻳﺪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﺎل – ﺷ ﺎﻳﻞ اﻟ ﺪﻧﻴﺎ ﻋﻠ ﻰ دﻣﺎﻏ ﻪ‬
‫ﺗﻌﺒﻴ ﺮًا ﻋ ﻦ ﻣﻌﺎﻧﺎﺗ ﻪ ﻣ ﻦ اﻟﻬ ﻢ‬
‫اﻟﺜﻘﻴﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﺎل – ﺷ ﺎﻳﻞ ﻋﺒ ﺪ اﻟﻘ ﺎدر‬
‫ﻣﻬﻤﻮم ﻳﺸﻌﺮ ﺑﻀﻴﻖ اﻟﺼﺪر‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﺎل – اﺷ ﺘﺎل ﺣﻔ ﻆ‪ ،‬أودع‪،‬‬
‫اﺳﺘﺄﻣﻦ ﻃﺮﻓﺎ ﺁﺧﺮ‪ ،‬ادﺧﺮ‪...‬إﻟﺦ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷﺎل – إﺷﺘﺎل ﻳﺤﻤﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﺎل – ﺑﺘﺸ ﻴﻞ ‪ -١‬ﺗﺤﻤ ﻞ ﺷ ﻴﺌﺎ‬
‫‪ -٢‬ﺗﻜﻈ ﻢ ﻏﻀ ﺒﻬﺎ ﺣﺘ ﻰ ﺗﻌﻠﻨ ﻪ ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﻮﻗﺖ اﻟﻨﺎﺳﺐ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﺎل – ﺷ ﺎﻳﻞ )ﻣﻨ ﻰ( ‪ -١‬ﻓ ﻰ‬
‫ﺻ ﻴﻐﺔ اﻟﻤﺆﻧ ﺚ "اﻟﺸ ﺎﻳﻠﺔ" ه ﻰ‬
‫اﻟﻤ ﺮأة اﻟﺤﺎﻣ ﻞ‪ -٢.‬ﻟﻠ ﺬآﺮ واﻷﻧﺜ ﻰ‬
‫ﻳﺤﻤﻞ ﺿﻐﻴﻨﺔ أو ﻳﻀﻤﺮ آﺮاهﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺷ ﻴﻞ ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﺗﻘ ﺎل ﻓ ﻰ‬ ‫‪%‬ﺷ ﺎل – ِ‬
‫ﺻ ﻴﻐﺔ اﻷﻣ ﺮ وﺑﻠﻬﺠ ﺔ ﺗﺸ ﻔﻰ‬
‫ﺗﻌﻨﻰ ‪ :‬ﺗﺤﻤﻞ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻋﻤﻠﻚ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﺎل – ﻧﺸ ﻴﻞ اﻟﻔﺎﺗﺤ ﻪ ﻧﺘﺤﻤ ﻞ‬
‫ﻣﺴ ﺌﻮﻟﻴﺔ اﻟﻔﺎﺗﺤ ﺔ )اﻟﺘ ﻲ ﻗﺮﺋ ﺖ‬
‫ﻟﺘﺄآﻴﺪ اﻻﺗﻔﺎق(‬
‫‪%‬ﺷ ﺎل – ﻧﺸ ﻴﻠﻪ ﻣ ﻦ ﺗﺤ ﺖ رﺟﻠﻴ ﻪ‬
‫ﻣﻦ أﻟﻔﺎظ اﻟﺴﺒﺎب ﻓﻲ اﻟﻤﺸﺎﺟﺮات‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﺎل – ﻳﺘﺸ ﺎل وﻳ ﺘﺤﻂ ﻳﻨﻔﻌ ﻞ‬
‫ﺑﺸ ﺪة‪ ،‬ﻳﺼ ﺮخ وﻳﺴ ﺐ وﻳﻘ ﻒ‬
‫وﻳﻘﻌﺪ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ أﻗﺮب اﻟﻲ اﻟﻬﻴﺎج‪.‬‬
‫‪٣٥٠‬‬
‫‪%‬ﺷﺎﺷ ﻪ اﻟﻄﺮﺣ ﺔ اﻟﺘ ﻰ ﺗﺮﺗ ﺪﻳﻬﺎ‬
‫اﻟﻔﺘﻴﺎت واﻟﺴﻴﺪات‪.‬‬
‫‪%‬ﺷَﺎﺷِﻰ ﻟُﻮ )ﺷﺎﺷﻴﻠﻮ( ﻧﺎدى ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﺎط – ﺷ ﺎﻳﻂ ‪ -١‬أﺛ ﺮت ﻓﻴ ﻪ اﻟﻨ ﺎر‬
‫)ﺑ ﺄن أﺣﺮﻗ ﺖ ﺟ ﺰءا ﻣﻨـــــــــــ ـﻪ(‬
‫‪ -٢‬ﻟﻠﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى اﺳ ﺘﺒﺪ ﺑ ﻪ‬
‫اﻟﻐﻀ ﺐ ‪ -٣‬ﻟﻠﻘﻤ ﺎش اﻟﻘ ﺪﻳﻢ‬
‫اﻟﻤﺘﻬﺎﻟﻚ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﺎط ‪-‬أآ ﻞ ﺷ ﺎﻳﻂ ﻟﺴ ﻌﺘﻪ اﻟﻨ ﺎر‬
‫ﻓﺎﻟﺘﺼ ﻖ أﺳ ﻔﻠﻪ ﺑﻮﻋ ﺎء اﻟﻄ ﺒﺦ‪،‬‬
‫وأﺛ ﺮ ﻋﻠ ﻰ راﺋﺤﺘ ﻪ وﺻ ﻼﺣﻴﺘﻪ‬
‫ﻟﻸآﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﺎﻃﺮ ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬اﻟﻤﺠﺘﻬ ﺪ اﻟ ﺬى‬
‫ﻳﺤﺴ ﻦ أداء ﻋﻤﻠ ﻪ وﻳﺘﻔ ﻮق ﻓﻴ ﻪ‬
‫‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬ﻟﻠ ﺘﻬﻜﻢ ﻋﻠ ﻰ ﺷ ﺨﺺ‬
‫أﻗ ﺪم ﻋﻠ ﻰ ﻓﻌ ﻞ ﺿ ﺎر )ﻟﻠﻤ ﺪح‬
‫وﻟﻠ ﺬم( ‪ -٣‬اﻟ ﺬى ﻳﺠﻴ ﺪ اﻟﺤﻴ ﻞ‬
‫واﻟﺘﻼﻋﺐ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﺄع وﺗ ﺮأع )ﻃﺮﻗ ﻊ( ﻳﺨ ﺮج ﻣ ﺎ‬
‫ﺑﺪاﺧﻠ ﻪ ﻣ ﻦ ﻏﻀ ﺐ ﻓ ﻲ اﻷﺷ ﻴﺎء‬
‫اﻟﻤﺤﻴﻄﺔ ﺑﻪ‪.‬‬
‫ف – ﺗﺸ ﻮﻓﻨﻰ ﻳﻘﻮﻟﻬ ﺎ اﻟﻤﻮﻇ ﻒ‬ ‫‪َ %‬‬
‫ﺷﺎ ْ‬
‫اﻟﺤﻜ ﻮﻣﻰ ﻟﺤ ﺚ اﻟﻌﻤﻴ ﻞ ﻋﻠ ﻰ دﻓ ﻊ‬
‫رﺷﻮة ﻟﻪ ﻟﻜﻰ ﻳﻨﺠﺰ ﻃﻠﺒﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﺎف ‪ -‬ﺷ ﺎﻳﻔﻨﻰ ﻣــــــــ ـﺮآﺒﻬﻢ؟‬
‫‪ -١‬اﻟﻀ ﻤﻴﺮ ﻋﺎﺋ ﺪ إﻟ ﻰ اﻟﻘ ﺮون‪،‬‬
‫ﺷ ﻌﺎر اﻟﺮﺟ ﻞ اﻟ ﺪﻳﻮث ‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا‪:‬‬
‫اﺳ ﺘﻔﻬﺎم إﻧﻜ ﺎرى ﻏﺮﺿ ﻪ اﻟﺒﻼﻏ ﻰ‬
‫رﻓﺾ ﺗﺼﻮر اﻵﺧﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﺎف ـ هﺎﺷ ﻮﻓﻚ ‪ -١‬ﺳ ـﺄهﺘﻢ ﺑ ﻚ‬
‫‪ -٢‬ﺳ ﻮف أدﻓ ﻊ ﻟ ﻚ )إآﺮاﻣﻴ ﺔ أو‬
‫رﺷﻮة(‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﺎف – هﺸ ﻮﻓﻚ ﺳ ﺄﻗﺪم اﻟﻴ ﻚ‬
‫هﺪﻳﺔ أو ﻣﺎﻻ )رﺷﻮة ﻋﺎدة(‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﺎﻣﺒﻮ ﺻ ﺎﺑﻮن ﺳ ﺎﺋﻞ ﻟﻐﺴ ﻴﻞ‬ ‫‪%‬ﺷ ﺎل – ﻳﺸ ﻴﻞ ‪ -١‬ﻳﻨﻘ ﻞ‪ ،‬ﻳﺤﻔ ﻆ‪،‬‬
‫اﻟﺸ ﻌﺮ )ﻧﻔ ﺲ اﻻﺳ ﻢ اﻹﻧﺠﻠﻴ ﺰى(‬ ‫ﻳﻀ ﻊ‪ -٢ .‬ﻳﺘﺤﻤ ﻞ اﻟﺨﺴ ﺎرة أو‬
‫)ﻣﺤﺪث(‪) .‬روﺟﺘﻪ اﻟﻤﻴﺪﻳﺎ(‪.‬‬ ‫اﻟﻀﺮر‪.‬‬
‫‪%‬ﺷﺎﻣﺮﻩ ﻗﺼﻴﺮة‪.‬‬ ‫‪%‬ﺷ ﺎل ـ ﻳﺸ ﻴﻞ ﻳﺮﻓ ﻊ ﻣ ﻦ ﻣﻜ ﺎن اﻟ ﻰ‬
‫‪%‬ﺷ ﺎﻣﻪ )وآ ﺬﻟﻚ ﺣﺴ ﻨﻪ( ﺷ ﺎﻣﺔ أو‬ ‫ﻣﻜﺎن‪.‬‬
‫ﺳﻤﺔ ﻓﻰ اﻟﻮﺟﻪ ﺗﺤﺴﻦ ﻣﻈﻬﺮﻩ‪.‬‬ ‫‪%‬ﺷ ﺎل ‪ -١‬اﺧﻔ ﻰ اﻟﺸ ﻰء أو وﺿ ﻌﻪ ﻓ ﻰ‬
‫ﻣﻮﺿ ﻊ ﻏﻴ ﺮ ﻣﻮﺿ ﻌﻪ ‪)-٢‬اﺳ ﻢ‬
‫ﺎﻣﻮرت(‬ ‫ﺎﻣﻮرﺗﻰ )أو ﺷ‬ ‫‪%‬ﺷ‬
‫ﺷ ﺊ(‪ :‬ﻣ ﻦ وﺣ ﺪات اﻟﻤﻠ ﺒﺲ وه ﻮ‬
‫ﻼ‪ :‬اﻟﺪﺟﺎﺟ ﺔ اﻟﺼ ﻐﻴﺮة‬ ‫‪ -١‬أﺻ ً‬
‫ﻳﻮﺿ ﻊ ﺣ ﻮل اﻟﺮﻗﺒ ﺔ أو ﻳﻠ ﻒ ﺣ ﻮل‬
‫اﻟﺴ ﻦ‪ -٢ .‬ﻣﻌﻨ ﻰ ﺧ ﺎص‪ :‬اﻟﺸ ﺎب‬
‫اﻟ ﺮأس أﻳﻀ ﺎ‪ .‬ﻣﻨ ﻪ ﻣ ﺎ ﻳﻠﺒﺴ ﻪ اﻟﺮﺟ ﺎل‬
‫اﻟ ﺬى ﻳﻌ ﺎﻧﻰ ﻣ ﻦ اﻧﻌ ﺪام اﻟﺨﺒ ﺮة‬
‫وﻣﻨﻪ ﻣﺎ ﻳﻠﺒﺴﻪ اﻟﻨﺴﺎء‪ -٣ .‬رﻓﻊ‪.‬‬
‫واﻟﺘﺠﺎرب ﻓﻲ اﻟﺤﻴﺎة‪.‬‬
‫ظ )ﺷ ﻘﻠﺒﺎظ( ‪ -١‬ﻣ ﻦ أﻧ ﻮاع‬ ‫‪َ %‬‬
‫ﺷ ْﺄ َﻟﺒَﺎ ْ‬
‫ﺷ ﻘﱠﻪ( ﻋﺼ ﺎﺑﺔ ﻟﻠ ﺮأس ﺗﻜ ﻮن‬ ‫ﺷ ﺄﱠﻩ ) ُ‬ ‫‪ُ %‬‬ ‫اﻟﺤﻤ ﺎم ‪ -٢‬اﻟﻘﻔ ﺰ واﻟﻮﻗ ﻮف ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﻣﺰﻳﻨ ﺔ ﻣ ﻦ اﻷﻣ ﺎم )ﻟﻠﻨﺴ ﺎء‬ ‫اﻟﺮأس‪.‬‬
‫ﺧﺎﺻﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﺄﻟﻂ ﻗﻠ ﺐ‪ ،‬وﻳﺘﺸ ﺄﻟﻂ )أو ﻳﺘﺸ ﺄﻟﺐ(‬
‫‪%‬ﺷَﺎ ِو ْر اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬ ‫ﻳﻘﻊ ﻣﻨﻘﻠﺒﺎ )ﻗﺪﻳﻢ(‪.‬‬
‫ﺟ ْﻞ ﺻ ﺎﺑﻮن ﺳ ﺎﺋﻞ ﻟﻐﺴ ﻴﻞ‬ ‫‪%‬ﺷ ﺎور ِ‬ ‫‪%‬ﺷ ﺎﻟﻮك ﻋﺸ ﺮﻩ وﺻ ﻮﺗﻮا دﻋ ﺎء‬
‫اﻟﺠﺴ ﻢ )ﻧﻔ ﺲ اﻻﺳ ﻢ ‪Shower‬‬ ‫ﺑ ﺎﻟﻬﻼك ﻟﻤ ﻦ ﻳﻨﻄ ﻖ آﻠﻤ ﺔ ﺷ ﺎل أو‬
‫ﻪ‬ ‫ﺪث(‪) .‬روﺟﺘ‬ ‫‪) (Gel‬ﻣﺤ‬ ‫ﺷﻴﻞ أو ﻧﺤﻮ ذﻟﻚ‪.‬‬
‫اﻟﻤﻴﺪﻳﺎ(‪.‬‬ ‫ﺷ ﺎﻟﻮك ِﻣﺮَاﺑﻌ ﻪ دﻋ ﺎء ﺑ ﺎﻟﻤﻮت‬ ‫‪َ %‬‬
‫ﺷ ﺎوَر ﺣﻤ ﺎم )دش( )ﻧﻔ ﺲ اﻟﻠﻔ ﻆ‬ ‫‪َ %‬‬ ‫وﺗﻌﻨ ﻰ ﺣُﻤﻠ ﺖ ﻓ ﻰ ﻧﻌ ﺶ ﻳﺤﻤﻠ ﻪ‬
‫اﻹﻧﺠﻠﻴ ﺰى ‪) (Shower‬روﺟﺘ ﻪ‬ ‫أرﺑﻌﺔ‪.‬‬
‫اﻟﻤﻴﺪﻳﺎ(‪.‬‬ ‫ﺷ ﺎﻟﻮﻩ هِﻴﻠ ﻪ ﺑِﻴ َﻠ ﻪ ﻃ ﺮد ﺷ ﺮ ﻃ ﺮدﻩ‬ ‫‪َ %‬‬
‫ﺷ ﺎور ﻧﻔﺴ ﻚ )أو ﺷ ﺎور ﻋﻘﻠ ﻚ(‬ ‫‪َ %‬‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻜﺎن ﻣﺎ‪.‬‬
‫ﻓﻜﺮ ﻓﻰ اﻷﻣﺮ‪ ،‬أو ﺗﺪﺑﺮ اﻟﻤﺴﺄﻟﺔ‪.‬‬ ‫ﺷ ْﺎ ِﻟ ْﻴ ُﻤ ْﻮ ﻣﺎﺻ ﺔ اﻟﻌﺼ ﻴﺮ أو‬ ‫‪َ %‬‬
‫‪%‬ﺷ ﺎورﻣﻪ ‪ -١‬ﻧ ﻮع ﻣ ﻦ أﻧ ﻮاع‬ ‫اﻟﻤﺸ ﺮوب )ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ‬
‫اﻟﻠﺤ ﻮم اﻟﻤﺸ ﻮﻳﺔ ﻋﻠ ﻰ ﻧ ﺎر هﺎدﺋ ﺔ‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ(‪.‬‬
‫اﻧﺘﻘ ﻞ إﻟﻴﻨ ﺎ ﻣ ﻦ اﻟﺸ ﺎم ‪ -٢‬إﻧ ﺎء‬ ‫‪%‬ﺷ ﺎﻟﻴﻪ اﻟﻤﺴ ﻜﻦ اﻟﻤﻄ ﻞ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺒﺤ ﺮ‬
‫ﻟﻠﻄﻬ ﻰ ﻣ ﻦ اﻷﻟﻮﻣﻨﻴ ﻮم ﻳﻜ ﻮن‬ ‫ﻣﺒﺎﺷ ﺮة واﻵن أﺻ ﺒﺢ ﻳﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﺿ ﻴﻘًﺎ ﻋﻨ ﺪ ﻗﺎﻋﺪﺗ ﻪ ﺛ ﻢ ﻳﺘﺴ ﻊ ﻣ ﻦ‬ ‫أى ﻣﺴ ﻜﻦ ﺻ ﻴﻔﻰ أو ﻟﻘﻀ ﺎء‬
‫أﻋﻼﻩ‪.‬‬ ‫اﻹﺟﺎزات )ﻋﻦ اﻷﺻﻞ اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ(‪.‬‬
‫ﺷ ﺎى ﻋﻠ ﻰ ﺑﻮﺳ ﻄﻪ ﻳﺘ ﺪاول ﻓ ﻰ‬ ‫‪َ %‬‬ ‫‪%‬ﺷ ﺎﻣﺒﻨﺰى ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ ‪ :‬ﻓﺼ ﻴﻠﺔ ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﻤﻘ ﺎهﻰ اﻟﺸ ﻌﺒﻴﺔ ﺑﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﺸ ﺎى‬ ‫اﻟﻘ ﺮدة ‪ -٢‬اﻟﻔﺘ ﺎة اﻟﻘﺒﻴﺤ ﺔ‬
‫وﺑﺠﻮارﻩ اﻟﺴﻜﺮ‪.‬‬ ‫)ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬

‫‪٣٥١‬‬
‫ﻪ‬ ‫ﻰ ﺑﻤﺄآﻠ‬ ‫ﻣﻈﻬ ﺮﻩ ‪ -٣‬ﻳﻌﺘﻨ‬
‫وﻣﺸﺮﺑﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﺎﻳﻞ )ﺷ ﺎﻳﻠﻴﻨﻚ ﻟﻌ ﻮزﻩ( ﻧ ﺪﺧﺮك‬
‫ﻟﻮﻗ ﺖ اﻟﺸ ﺪة )ﻣﺎدﻳ ﺎ أو ﻣﻌﻨﻮﻳ ﺎ(‬
‫)اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫ﺷ ﺎﻳﻞ اﻟﺤﻜﺎﻳ ﻪ ﻳﺘﺤﻤ ﻞ ﻣﺴ ﺌﻮﻟﻴﺔ‬ ‫‪َ %‬‬
‫وﻋﺐء ﻣﻮﺿﻮع ﻣﺎ )ﻟﻠﺘﺒﺠﻴﻞ(‪.‬‬
‫ﺷ ﺎﻳﻞ ﻃ ﺎﺟﻦ ﺳ ﺘﻚ ﻳﻘ ﺎل ﻟﻠﺸ ﺨﺺ‬ ‫‪َ %‬‬
‫اﻟﺒ ﺎدى اﻟﺤ ﺰن أو اﻟﻀ ﻴﻖ‬
‫)ﻟﻠﻤﺪاﻋﺒﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﺎﻳﻞ ﻃ ﺎﺟﻦ ﺳ ﺘﻪ ﻓ ﻰ ﺷ ﺪة‬
‫اﻟﻀ ﻴﻖ واﻻآﺘﺌ ﺎب ﻣ ﻊ اﻣﺘﻨ ﺎع ﻋ ﻦ‬
‫اﻹﻓﺼ ﺎح ﻋ ﻦ ﺷ ﻜﻮاﻩ )ﻗ ﺪﻳﻢ‬ ‫‪%‬ﺷ ﺎى ﻣﻴ ﺰة ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﺘ ﺪاول ﺑﺎﻟﻤﻘ ﺎهﻰ‬
‫روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﺎﻳﻞ ﻋﺒ ﺪ اﻵدر )اﻟﻘ ﺎدر( ﺑ ﺎدى‬
‫اﻟﻀ ﻴﻖ واﻟﺤ ﺰن )ﻗ ﺪﻳﻢ ﺣﻔﻈﺘ ﻪ‬ ‫‪%‬ﺷ ﺎﻳﺐ ‪ -١‬اﻟﺮﺟ ﻞ اﻟﻌﺠ ﻮز‪.‬‬
‫اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫ﺷ ﺎﻳﻞ ﻓ ﻰ ﻗﻠﺒ ﻰ وﺳ ﺎآﺖ ﻟﻠﻌﺘ ﺎب‬ ‫‪َ %‬‬
‫وﻹﻇﻬ ﺎر اﻟﻐﻀ ﺐ‪ :‬أﺗﺤﻤ ﻞ‬
‫اﻷﺧﻄ ﺎء وأﺣﻤﻠﻬ ﺎ وأآﺘﻤﻬ ﺎ دون‬
‫أن أﻓﺼﺢ ﻋﻦ ﻏﻀﺒﻰ‪.‬‬
‫ﺷ ﺎﻳﻞ ﻣﻨ ﻪ ﻣﺴ ﺘﺎء ﻣ ﻦ ﺗﺼ ﺮﻓﺎﺗﻪ‬ ‫‪َ %‬‬
‫وﻳﻜﺘﻢ ﻏﻴﻈﻪ وﻻ ﻳﺼﺮح ﺑﻪ‪.‬‬
‫ﺷ ﺎﻳﻞ هﻤ ﻮم اﻟ ﺪﻧﻴﺎ ﻣﻠ ﻰء‬ ‫‪َ %‬‬
‫ﺑﺎﻷﺣﺰان واﻟﻬﻤﻮم )ﻟﻠﺘﺄﺳﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﺎﻳﻠﻚ ﻟﻌ ﻮزﻩ ﺳ ﻮف أﻟﺠ ﺄ إﻟﻴ ﻚ‬
‫ﻋﻨ ﺪ اﺣﺘﻴ ﺎﺟﻰ ﻟﻤﺴ ﺎﻋﺪﺗﻚ‪ ،‬ﻳﻘ ﺎل‬
‫ﻟﻤ ﻦ ﻟ ﻢ ﻳﻜﻠ ﻒ ﺑﺎﻟﻤﻬﻤ ﺔ اﻟﺘ ﻰ‬
‫أﺳﻨﺪت ﻟﻐﻴﺮﻩ )ﻟﻠﻤﻮاﺳﺎة(‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﺎﻳﻠﻚ ﻟﻠﺘﺌﻴﻠ ﻪ )ﻟﻠﺘﻘﻴﻠ ﻪ( ﺳ ﻮف‬
‫أﻟﺠ ﺄ ﻟﻄﻠ ﺐ ﻣﺴ ﺎﻋﺪﺗﻚ ﻋﻨ ﺪﻣﺎ أﻗ ﻊ‬ ‫)ﻟﻼﺳ ﺘﻬﺠﺎن( ‪ -٢‬ﻣﺒ ﺎﻟﻎ ﻓ ﻰ ﺣﺴ ﻦ‬
‫ﻓ ﻰ ﻣ ﺄزق آﺒﻴ ﺮ ﻳﺴ ﺘﺤﻖ اﻟﻠﺠ ﻮء‬
‫إﻟﻰ ﻗﺪراﺗﻚ )ﻟﻠﻤﻮاﺳﺎة(‪.‬‬
‫‪%‬ﺷﺎﻳﻠﻨﻰ اﻋﺘﻤﺪ ﻋﻠﻴﻪ وهﻮ ﺳﻨﺪى‪.‬‬
‫‪٣٥٢‬‬
‫‪%‬ﺷ ﺎى ﻋﻠ ﻰ ﻣﻴ ﻪ ﺑﻴﻀ ﺎ اﻟﺸ ﺎى ﻏﻴ ﺮ‬
‫اﻟﻤﻐﻠ ﻰ )ﻳﻀ ﺎف اﻟﺸ ﺎى واﻟﺴ ﻜﺮ‬
‫ﻟﻠﻤ ﺎء اﻟﻤﻐﻠ ﻰ( وﻳﺴ ﻤﻰ أﻳﻀ ﺎ‬
‫"ﺷﺎى آﺸﺮى"‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﺎى ﻓﺮﻧﺴ ﺎوى اﻟﺸ ﺎى اﻟ ﺬى ﻳﻘ ﺪم‬
‫آ ﻞ ﻣﻜﻮﻧﺎﺗ ﻪ ﻣﻨﻔﺼ ﻠﻪ ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻤ ﺎء‬
‫اﻟﺴ ﺎﺧﻦ ﻓ ﻰ ﺑ ﺮاد واﻟﻔﻨﺠ ﺎن ﻓﺎرﻏ ًﺎ‬
‫واﻟﺴ ﻜﺮ ﻓ ﻰ إﻧ ﺎء واﻟﺸ ﺎى ﻓ ﻰ ﺑ ﺎآﻮ‬
‫ﺻﻐﻴﺮ "ﻓﺘﻠﻪ"‪.‬‬
‫ﺷ ﺎى آﺸ ﺮى أى ﺷ ﺎى ﻳﻮﺿ ﻊ ﻓ ﻰ‬ ‫‪َ %‬‬
‫اﻟﻜ ﻮب ﺟﺎﻓ ﺎ ﻣ ﻊ اﻟﺴ ﻜﺮ ﺛ ﻢ ﻳﺼ ﺐ‬
‫ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻤﺎء اﻟﺴﺎﺧﻦ وﻳﻘﺪم‪.‬‬
‫اﻟﺸ ﻌﺒﻴﺔ وﻳﻌﻨ ﻰ اﻟﺸ ﺎى اﻟﻤﻤ ﺰوج‬
‫ﺑﺎﻟﺤﻠﻴﺐ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﻟﺸﺎﻳﺐ‪ :‬اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫ﺷ ﺎﻳﺐ وﻋﺎﻳ ﺐ ‪ -١‬ﻻﺳ ﺘﻨﻜﺎر أﻓﻌ ﺎل‬ ‫‪َ %‬‬
‫ﻏﻴ ﺮ ﻣﻨﺎﺳ ﺒﺔ ﻣ ﻦ آﺒﻴ ﺮ اﻟﺴ ﻦ‬
‫‪ -٢‬اﻟﺸﻴﺦ ﻏﻴﺮ اﻟﻮﻗﻮر‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﺎﻳﻂ ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬اﻟﻄﻌ ﺎم‬
‫اﻟﻤﺤﺘ ﺮق‪ -٢ .‬اﻟﻘﻤ ﺎش اﻟﻤﺘﻬ ﺮئ‬
‫ﻟﻘﺪﻣ ﻪ أو ﻟﻌﻴ ﺐ ﻓﻴ ﻪ‪ -٣ .‬ﻳﺸ ﺘﻌﻞ‬
‫ﻏﻴﻈًﺎ‪.‬‬
‫ﺤ ﺮُوأ )وﻗﻌ ﺮك‬ ‫ك َﻣ ْ‬‫ﻋﺮْ‬ ‫ﻄ ْﻪ وْأ ْ‬ ‫‪َ %‬‬
‫ﺷ ْﺎ ْﻳ َ‬
‫ﻣﺤ ﺮوق( ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻟﻼﺳ ﺘﻬﺎﻧﺔ ﻣ ﻦ‬
‫ﻣﻨﺠ ﺰات أو أﻓﻌ ﺎل ﺷ ﺨﺺ‪.‬‬
‫)ﺗﺮددﻩ اﻟﻨﺴﺎء ﻏﺎﻟﺒًﺎ (‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﺎﻳﻒ ﻧﻔﺴ ﻪ ‪-١‬ﻟﻠﻤﺘﻌﺠ ﺮف‬
‫ﺎس‬ ‫ﺪون أﺳ‬ ‫ﺎﻟﻰ ﺑ‬ ‫اﻟﻤﺘﻌ‬
‫ﻣﻈﻬﺮﻩ واﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﺄﻣﻮرﻩ اﻟﺨﺎﺻﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﺎﻳﻒ ﻧﻔﺴ ﻪ ﺷ ﻮﻳﻪ )أو ﺷ ﺎﻳﻒ‬
‫ﻧﻔﺴ ﻪ( ‪ -١‬ﻣﻐ ﺮور ‪ -٢‬ﻳﺮاﻋ ﻰ‬
‫وه ﻮﻃﻘﺲ ﺷ ﻌﺒﻰ رﻣ ﺰى ﺗﻘ ﻮم ﺑ ﻪ‬
‫اﻟﻤﺮأة ﻻﺟﺘﺬاب اﻟﺮﺟﻞ إﻟﻴﻬﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷﺒﺸ ﺒﻪ اﻟﻀ ﺮب ﺑﺎﻟﺸ ﺒﺐ )دﻟ ﻴﻼ‬
‫ﻋﻠ ﻰ ﺗﺤﻘﻴ ﺮ اﻟﻤﻀ ﺮوب وإهﺎﻧﺘ ﻪ‪،‬‬
‫وﻟﻴﺲ إﻳﻼﻣﻪ أﺳﺎﺳﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﺒﻂ ‪ -‬ﻳﺸ ﺒﻂ – ﺷ ﺒﻄﺎن ﻳﺘﻌﻠ ﻖ‬
‫ﺑﺸﺪة ﺑﺸﺨﺺ أو ﺑﺸﻲء‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﺒﻂ – ﺷ ﺒﻄﻪ ‪ -١‬اﻟﺘﻌﻠ ﻖ اﻟﺰاﺋ ﺪ‬
‫ﺑﺎﻷﺷ ﻴﺎء‪ -٢ .‬داﺋ ﻢ اﻟﺸ ﺠﺎر وإﺛ ﺎرة‬
‫اﻟﻘﻼﻗ ﻞ )ﻟﻠﺴ ﺐ( ‪ -٣‬اﻟﺸ ﺠﺎر أو‬
‫اﻟﻌ ﺮاك‪ -٤ .‬ﺷ ﺨﺺ ﻣﺘﻄﻔ ﻞ‬
‫ﻳ ﻼزم ﺁﺧ ﺮ ﻋﻠ ﻲ ﻏﻴ ﺮ ﺗﺮﺣﻴ ﺐ‬
‫ﻣﻨﻪ‪.‬‬
‫ﺳﺎ‬‫‪%‬ﺷ ﺒﻂ ﻓ ﻰ ﺗﻌﻠ ﻖ ﺑﺸ ﺊ ﺑﺸ ﺪة )أﺳﺎ ً‬
‫ﻟﻸﻃﻔ ﺎل(‪ ،‬وﻟ ﺬﻟﻚ ﻳﻘ ﺎل "ﺷ ﺒﻂ ﻓﻴﻬ ﺎ‬
‫زى اﻟﻌﻴﻞ"‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﺒﻄﻪ ‪ -١‬ﺷ ﺨﺺ ﺳ ﺮﻳﻊ‬
‫اﻻﺳ ﺘﺜﺎرة‪ ،‬آﺜﻴ ﺮ اﻟﺸ ﺠﺎر‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺷ ﺨﺺ ﻣﺘﻄﻔ ﻞ ﻳ ﻼزم أﺣ ﺪ‬
‫ﻋﻠﻲ ﻏﻴﺮ ﺗﺮﺣﻴﺐ ﻣﻨﻪ‪.‬‬
‫ﺷ ﺒﻌﻪ ﺑﻌ ﺪ ﺟﻮﻋ ﻪ ﻟﻤ ﻦ أﺛ ﺮى ﺑﻌ ﺪ‬ ‫‪َ %‬‬
‫ﻓﻘﺮ‪).‬ﻟﻠﺴﺐ واﻟﺘﺤﻘﻴﺮ(‬
‫‪%‬ﺷ ْﺒﻜﻪ ‪ -١‬ﻗ ﺎع اﻟﻮﻋ ﺎء اﻟﻤﺼ ﻨﻮع‬
‫ﻣ ﻦ اﻟﺒ ﻮص ﻓ ﻰ ﻗﺮﻳ ﺔ دﻳﺒ ﻰ ﺑﺮﺷ ﻴﺪ‬
‫‪ -٢‬ﻣ ﺎ ﻳﻘﺪﻣ ﺔ اﻟﻌ ﺮﻳﺲ ﻣ ﻦ ذه ﺐ‬
‫ﻟﻌﺮوﺳﺔ )ﻋﻨﺪ اﻟﺨﻄﺒﺔ(‪.‬‬
‫ﺷ َﺒﻪ اﻟﺴ ﻴﺠﺎرﻩ اﻟﺴ ﻮﺑﺮ ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ‬ ‫‪َ %‬‬
‫ﻣ ﻦ اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﻨﺤﻴ ﻒ )ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ(‬
‫)ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫ﺷ ﺒّﻪ ﻣ ﺎدة ﺗﺒ ﺎع ﻋﻨ ﺪ اﻟﻌﻄ ﺎر ﻟﻮﻧﻬ ﺎ‬ ‫‪َ %‬‬
‫أﺑ ﻴﺾ ذات ﻗ ﻮام ﺻ ﻠﺪ ﻳﺴ ﺘﺨﺪم‬
‫ﻓ ﻰ ﺗﻨﻘﻴ ﻪ اﻟﻤﻴ ﺎﻩ ﻣ ﻦ اﻟﺸ ﻮاﺋﺐ وﻟﻬ ﺎ‬
‫اﺳﺘﺨﺪاﻣﺎت آﺜﻴﺮة أﺧﺮى‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﺒُﻮرَﻩ ‪ -‬ﻋﺎﻣ ﻞ ﺷ ﺒﻮرﻩ ﻳﻔﺘﻌ ﻞ‬
‫‪%‬ﺷَﺎﻳﻠﻪ اﻟﻤﺮأة اﻟﺤﺎﻣﻞ‪.‬‬
‫ﺷ ﺐ ﻟﻠﺴ ﻤﺎ أﻓﻌ ﻞ أﻗﺼ ﻰ ﻣ ﺎ ﻳﻤﻜﻨ ﻚ‬ ‫‪ِ %‬‬
‫ﻓﻌﻠ ﻪ ﻓﻠ ﻦ ﺗ ﺘﻤﻜﻦ ﻣ ﻦ اﻟﺤﺼ ﻮل‬
‫ﻋﻠﻰ ﻣﺄرﺑﻚ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷﺒﺎح ﻗﻤﻴﺺ داﺧﻠﻰ ﻟﻠﺮﺟﺎل‪.‬‬
‫ﺷ ّﺒﺔ ﺟ ﺎﻣﻮس أﻧﺜ ﻰ اﻟﺠ ﺎﻣﻮس‬ ‫‪َ %‬‬
‫ﺻﻐﻴﺮة اﻟﺴﻦ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﺒﺢ ‪ -١‬اﻟﺸ ﺒﺢ ﺑﻤﻌﻨ ﺎﻩ اﻟﻔﺼ ﻴﺢ‬
‫اﻟﻤﻌ ﺮوف ‪ -٢‬ﻣﻮدﻳ ﻞ ﺳ ﻴﺎرة‬
‫ﻣﺮﺳ ﻴﺪس ﻏﺎﻟﻴ ﺔ اﻟ ﺜﻤﻦ ‪ -٣‬ﻣﻮدﻳ ﻞ‬
‫ﻃ ﺎﺋﺮة ﻋﺴ ﻜﺮﻳﺔ ﺣﺪﻳﺜ ﺔ ﻓﺎﺋﻔ ﺔ‬
‫اﻟﺴ ﺮﻋﺔ ‪ -٤‬ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ وﺣ ﺪﻳﺜًﺎ‪:‬‬
‫ﻟﻠﺸﺊ اﻟﻤﻤﺘﺎز ﻓﺎﺋﻖ اﻟﺠﻮدة‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﺒّﺮ ‪ -‬ﻣ ﺎ ﺗﺸ ﺒﺮش ﻟﻠﺨ ﻮف‬
‫واﻟﺘﺸ ﺎؤم ﻣ ﻦ اﻟﺤ ﺪﻳﺚ ﻓ ﻰ‬
‫ﻣﻮﺿﻮع ﻣﺎ‬
‫‪%‬ﺷِﺒﺮ ﻧﻜﺪ ﻳﻐﻀﺐ آﺜﻴﺮًا‪.‬‬
‫ﺷ ﺒﺮ واﻗﻄ ﻊ ﺗﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ ﻗﺼ ﻴﺮ‬ ‫‪ِ %‬‬
‫اﻟﻘﺎﻣﺔ‪) .‬ﻟﻠﺘﺤﻘﻴﺮ(‬
‫ﺷ ﺒﺮ وﻧ ﺺ ﻗﺼ ﻴﺮ اﻟﻘﺎﻣ ﺔ‬ ‫‪ِ %‬‬
‫)ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫ﺷ ﺒﺮأ )ﺷ ﺒﺮق( وﺳ ﻊ ﻋﻠ ﻰ ﻧﻔﺴ ﻪ‬ ‫‪َ %‬‬
‫أو أﺳﺮﺗﻪ‪.‬‬
‫ﻚ )ﺣﺸﺒﺸ ﺒﻠﻚ(‬ ‫ﺸ ْﺒ َﻠ ْ‬ ‫‪%‬ﺷﺒﺸ ﺐ ‪َ -‬أ َ‬
‫ﺷ ْﺒ ِ‬
‫‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ ﻟﻠﺘﻬﺪﻳ ﺪ ﺑﺎﻟﻀ ﺮب‬
‫ﺑﺎﻟﺸﺒﺸ ﺐ ‪ -٢‬ﻣﺠﺎزﻳ ﺎ‪ :‬أﻋﻨﻔ ﻚ‬
‫وأهﻴﻨ ﻚ واﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ "ﻣ ﺎ ﺗﺨﻠﻨ ﻴﺶ‬
‫ﺷﺒﺸﺒﻠﻚ" )ﺧﺎﺻﺔ اﻟﻨﺴﺎء(‪.‬‬
‫‪%‬ﺷﺒﺸ ﺐ – ﺗﺸﺒﺸ ﺒﻠﻪ ﺗﻀ ﺮب‬
‫ﺷﺨﺼ ﺎ ﺑﺎﻟﺸﺒﺸ ﺐ )ﺧﺎﺻ ﺔ‬
‫اﻟﻨﺴﺎء(‪.‬‬
‫‪%‬ﺷِﺒﺸ ﺐ ﺣ ﺬاء ﺧﻔﻴ ﻒ ﻣ ﻦ اﻟﺒﻼﺳ ﺘﻴﻚ‬
‫أو ﻏﻴﺮﻩ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷﺒﺸ ﺒﺖ ﻟ ﻪ ﻣ ﻦ اﻟﺸﺒﺸ ﺒﺔ‬

‫‪٣٥٣‬‬
‫ﻓﻴﻨ ﻮ ﻟﻠﺘﻌﺠ ﺐ ﻣﻤ ﻦ ﻳﺤﺘ ﺎج ﺷ ﻴﺌًﺎ ﻻ‬
‫ﻳﻤﻠﻜ ﻪ وﻳﺸ ﺘﺮط ﻓﻴ ﻪ ﻣﻮاﺻ ﻔﺎت‬
‫ﻣﺘﻤﻴﺰة‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﺤﺖ ‪ -‬ﻳﺸ ﺤﺖ ‪ -١‬ﻳﺘﺴ ﻮل‬
‫‪ -٢‬ﻳﻄﺮد )اﻧﻈﺮ ﺷﺤﻂ(‬
‫‪%‬ﺷ ﺤﺖ ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬ﺗﺴ ﻮل ﻣ ﻦ اﻟﻨ ﺎس‬
‫‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬ﻟﻤ ﻦ ﺗ ﺪهﻮرت ﺣﺎﻟﺘ ﺔ‬
‫اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﺤْﺘﻒ – ﻣﺘﺸ ﺤﺘﻒ ﻣﺘﻠﻬ ﻒ ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﺷ ﻰء أو ﺷ ﺨﺺ ﻣ ﺎ ﺑﺸ ﻐﻒ زاﺋ ﺪ‬
‫)ﻟﻠﺘﺄﺳﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﺤﺮ‪ -‬ﺑﻴﺸ ﺤﺮ ﻟﻺﻧﺴ ﺎن )أو اﻵﻟ ﺔ(‬
‫ﻳﻨﻔ ﺬ رﺻ ﻴﺪﻩ ﻣ ﻦ اﻟﻘ ﻮة أو اﻟﻮﻗ ﻮد‪،‬‬
‫وﻳﺴ ﻴﺮ ﺑﺼ ﻌﻮﺑﺔ‪ ،‬ﺧﺎﺻ ﺔ اﻟﺴ ﻴﺎرة‬
‫اﻟﺘ ﻰ أو ﺷ ﻚ اﻟﺒﻨ ﺰﻳﻦ اﻟﻤﻮﺟ ﻮد‬
‫ﻓﻴﻬﺎ أن ﻳﻨﺘﻬﻰ‪.‬‬
‫ﺤﺮُو ْر ﻣﺨﺘﺎل وﻓﺨﻮر ﺑﺬاﺗﻪ‪.‬‬‫ﺷْ‬‫‪َ %‬‬
‫‪%‬ﺷ ﺤﻂ ‪ -‬ﺣﺸ ﺤﺘﻚ )آ ﺬﻟﻚ‬
‫أﺷ ﺤﻄﻚ( ﻃ ﺮد‪ :‬ﺳ ﻮف أﻃ ﺮدك‬
‫ﺧﺎرج اﻟﻤﻜﺎن أو اﻟﻌﻤﻞ ﻣﺜﻼ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﺤّﻂ ‪ -‬ﺷ ﺤّﻄﺖ )اﻟﺴ ﻴﺎرة(‬
‫‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬ﺗﻮﻗﻔ ﺖ اﻟﺴ ﻴﺎرة ﺑﺴ ﺒﺐ‬
‫ﻧﻔ ﺎذ اﻟﻮﻗ ﻮد‪ -٢ .‬ﻣﺠﺎزﻳ ًﺎ‪ :‬ﻳﻘﻮﻟﻬ ﺎ‬
‫آ ﻞ ﻣ ﻦ ﺿ ﺎﻗﺖ ﺑ ﻪ اﻟ ﺪﻧﻴﺎ أو آ ﺎدت‬
‫ﻧﻔﺬ ﻣﻮاردﻩ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷﺤﻂ ـ ﻳﺸﺤﻂ ﻳﻄﺮد‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﺤﻂ ‪ -١‬اﺣﺘ ﻚ‪ ،‬اﺻ ﻄﺪم‪ ،‬ﺗ ﻼص أو‬
‫ﺗﻼﻣ ﺲ ﺑﻌﻨ ﻒ‪ -٢ .‬ﻣﻌﻨ ﻰ ﺧ ﺎص‪:‬‬
‫اﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﺟﻨﺤﺖ ﻧﺤﻮ اﻟﺸﺎﻃﺊ‪.‬‬
‫ﺷﺤْﻂ ﺿﺨﻢ اﻟﺠﺴﻢ )ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬ ‫‪َ %‬‬
‫‪%‬ﺷ ﺤﻨﺎف اﻟﺸ ﺎب "اﻟﺼ ﺎﻳﻊ"‬
‫ﺑﺎﺳ ﺘﻬﺘﺎر وﻏﺒ ﺎء ﻣﻤ ﺎ ﻳﻌﺮﺿ ﻪ‬
‫ﻟﻠﺨﻄﻮرة‪.‬‬
‫ﺖ )اﻟﻌﺮﺑﻴ ﻪ( اآﺘﻤ ﻞ ﻋ ﺪد‬ ‫ﺷ ﺤ ِﻨ ْ‬‫‪َ %‬‬
‫أزﻣ ﺔ وﻳﺤ ﺪث ﺿ ﺠﺔ وﻳﻀ ﺨﻢ‬
‫اﻷﻣ ﻮر ﻟﻠﺘﻐﻄﻴ ﺔ ﻋﻠ ﻰ ﺿ ﻌﻒ‬
‫ﻣﻮﻗﻔﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﺒﻮرﻩ "ﻋﻤ ﻞ ﺷ ﺒﻮرة )ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﻣﻮﺿ ﻮع(" أﺣ ﺪث ﺿﻮﺿ ﺎء‬
‫ﻟﻠﺘﻐﻄﻴ ﺔ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻤﻮﺿ ﻮع‪ ،‬أو أﺛ ﺎر‬
‫ﻣﻮﺿ ﻮﻋﺎت ﺟﺎﻧﺒﻴ ﺔ ﻟ ﻨﻔﺲ‬
‫اﻟﻐﺮض‪) .‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫ﺷ ﺒُﻮ َر ْﻩ ‪ -١‬اﻟﻀ ﺒﺎب ﻓ ﻰ اﻟﺼ ﺒﺎح‬ ‫‪َ %‬‬
‫اﻟﺒ ﺎآﺮ ‪ -٢‬ﻣﺸ ﻜﻼت ﻣﻔﺘﻌﻠ ﻪ‬
‫ﻟﺘﻀ ﻠﻴﻞ ﺷ ﺨﺺ ﻣ ﺎ وﺻ ﺮﻓﻪ ﻋﻤ ﺎ‬
‫ﻳﺮﻳﺪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﺒﻮرﻩ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻌ ﻴﻦ ﻋ ﺪم وﺿ ﻮح‬
‫اﻟﺮؤﻳﺎ‪.‬‬
‫ﺷ َّﺒﻴِﺢ ﻗﻠﻴ ﻞ اﻷدب اﻟﻤﻜﺜ ﺮ ﻣ ﻦ‬ ‫‪َ %‬‬
‫ﺐ‬ ‫ﺎآﻞ )ﻟﻠﺴ‬ ‫ﺎرة اﻟﻤﺸ‬ ‫إﺛ‬
‫واﻻﺳﺘﻨﻜﺎر(‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﺒﻴﻚ ﻟﺒﻴ ﻚ رد ﻳﻔﻴ ﺪ ﺗﻠﺒﻴ ﺔ اﻟﻄﻠ ﺐ‬
‫ره ﻦ اﺷ ﺎرﺗﻚ وﻃ ﻮع أﻣ ﺮك‪.‬‬
‫)ﻗﺪﻳﻢ روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫ﺷﺘَﺎ ‪ -١‬ﻓﺼﻞ اﻟﺸﺘﺎء ‪ -٢‬اﻟﻤﻄﺮ‪.‬‬ ‫‪ِ %‬‬
‫‪%‬ﺷ ﺘﺢ ‪ -‬ﺑﻠ ﻮة ﺗﺸ ﱠﺘﺤَﻚ دﻋ ﺎء‬
‫ﺑﻤﺼﻴﺒﺔ ﺗﺆذﻳﻪ وﺗﺪﻣﺮﻩ‪.‬‬
‫ﺷﺘَﻤﺘﻴﻦ ﺑﻌﺾ أﻟﻔﺎظ اﻟﺴﺒﺎب‪.‬‬ ‫‪َ %‬‬
‫‪%‬ﺷ ﺠﺮة اﻟﻠ ﺒﻼب ﺗﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﻄﻮﻳ ﻞ ﺟ ﺪًا )ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ‬
‫واﻻﺳﺘﻬﺰاء(‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﺠﻒ )آﺒ ﺎب( ﻗﻄ ﻊ ﻣ ﻦ اﻟﻠﺤ ﻢ‬
‫اﻟﻤﺸ ﻮى )آﺒ ﺎب ﻣﺼ ﺮى( وﺗﻘ ﺎل‬
‫ﺑ ﺎﻟﻌﺮﻳﺶ "آﺒ ﺎب وﻻ ﺷ ﺠﻒ ‪ :‬أى‬
‫ﻗﻄﻊ وﻻ ﻣﻔﺮوم أو آﻔﺘﻪ "‪.‬‬
‫ﺷ ﺤﱠﺎت اﻟﻤﺘﺴ ﻮل‪ -٢ .‬اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ‬ ‫‪َ %‬‬
‫ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﺤﺖ ‪ -‬ﺷ ﺤﺎت وﻋ ﺎﻳﺰ رﻏﻴ ﻒ‬

‫‪٣٥٤‬‬
‫آ ﺮات ﺻ ﻐﻴﺮة ﺗﺤ ﺪث ﺻ ﻮﺗًﺎ‬
‫ﻹﺑﻬ ﺎج اﻟﻄﻔ ﻞ اﻟﺼ ﻐﻴﺮ أو ﻟﻔ ﺖ‬
‫اﻧﺘﺒﺎهﻪ )وﻳﻘﺎل ﻟﻬﺎ أﻳﻀًﺎ ﺷﺨﻠﻴﻠﺔ(‬
‫‪%‬ﺷ ﺨﻂ – ﻳﺸ ﺨﻂ ﺻ ﺎح ﺑﺼ ﻮت‬
‫ﻋﺎل‪ ،‬وأﺑﺪى ﻏﻀﺒﻪ وﺛﻮرﺗﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﺨﻠﻊ ‪ -‬ﻣﺸ ﺨﻠﻊ )وﻣﺸ ﺨﻠﻌﺔ(‬
‫وﺗﻌﻨ ﻰ أﻧﻬ ﺎ ﺗﺒ ﺎﻟﻎ ﻓ ﻰ اﻟﻌﻨﺎﻳ ﺔ‬
‫ﺑ ﺎﻟﻤﻈﻬﺮ واﻟﺒﻬﺮﺟ ﺔ آﻤ ﺎ ﻳﺒ ﺪوﻓﻰ‬
‫اﺳﺘﺨﺪام اﻻآﺴﺴﻮار وﻓﻰ اﻟﺘﺰﻳﻦ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﺨﻠﻞ ﺟﻴﺒ ﻚ ‪ -١‬ﻃﻠ ﺐ ﻧﻘ ﻮد‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﻟﻴ ﻮم ‪ -‬ﺧﺼﻮﺻ ﺎ‪ -‬ﻃﻠ ﺐ‬
‫رﺷﻮة‪.‬‬
‫ﺷ ﺨﻠﻴﻠﻪ ﻟﻌﺒ ﺔ ﻟﻸﻃﻔ ﺎل ﻋﺒ ﺎرة ﻋ ﻦ‬ ‫‪ُ %‬‬
‫ﻋﻠﺒ ﺔ ﻣﻌﺪﻧﻴ ﺔ )أو ﺑﻼﺳ ﺘﻴﻜﻴﺔ( ﺑﻬ ﺎ‬
‫ﺑﻌ ﺾ اﻟﺤﺼ ﻰ أو ﻣ ﺎ ﺷ ﺎﺑﻪ ﻋﻨ ﺪ‬
‫هﺰهﺎ ﺗﺼﺪر أﺻﻮاﺗﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﺪ ‪ -‬ﺗﺸ ﺪ )اﻟﻠﺤﻤ ﻪ( ﺗﻘ ﺎل ﻟﻘﻄﻌ ﺔ‬
‫اﻟﻠﺤ ﻢ ﻟﺘﻌﻨ ﻰ أﻧﻬ ﺎ آﺒﻴ ﺮة ﻓ ﻰ اﻟﺴ ﻦ أو‬
‫ﻏﻴ ﺮ آﺎﻣﻠ ﺔ اﻟﻄﻬ ﻰ‪ ،‬أو ﺳ ﻴﺌﺔ ﺑﺸ ﻜﻞ‬
‫ﻋ ﺎم‪ ،‬ﻳﺸ ﻴﻊ اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻓ ﻲ اﻟﻄﺒﻘ ﺔ‬
‫اﻟﻮﺳﻄﻰ واﻟﺪﻧﻴﺎ اﻟﺤﻀﺮﻳﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷﺪ ـ ﻧﺸﺪ ﻧﺬهﺐ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷﺪ ـ هﺸﺪ ﺳﻮف ارﺣﻞ ﻣﻦ هﻨﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﺪ ‪ -‬هﻨﺸ ﺪ ﻓ ﻰ اﻟﻄﺮﻳ ﻖ ﺳ ﻮف‬
‫ﻧﺴﺮع )ﺑﺎﻟﺴﻴﺎرة(‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﺪ – ﻳﺸ ﺪ ‪ -١‬ﻳﺘﺨ ﺪ ﻣﺴ ﻠﻜﺎ ﺧﺸ ﻨﺎ‪،‬‬
‫أو ﻳﺘﺸ ﺎﺟﺮ )ﻟﻔﻈﻴ ﺎ ﻋ ﺎدة(‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻳﻜﺒ ﺮ )ﺑﺸ ﻜﻞ ﻻﻓ ﺖ أو ﻳ ﺪﻋﻮ‬
‫ﻟﻺﻋﺠ ﺎب(‪ ،‬أو ﻳﻌﺠ ﻞ ﻣ ﻦ إﻳﻘ ﺎع‬
‫أداء اﻟﻌﻤ ﻞ‪ .‬وﻟﻠﺴ ﻌﺮ ﺑﻤﻌﻨ ﻰ‪:‬‬
‫ﻳﺮﺗﻔ ﻊ‪-٣.‬ﻟﻠﺸ ﺊ اﻟﻠ ﻴﻦ أو اﻟﺮﺧ ﻮ‬
‫ﺗﻘ ﺎل ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﺗﺘ ﺮك ﻓﺘﺠ ﻒ وﻳﺼ ﻠﺐ‬
‫ﻗﻮاﻣﻬ ﺎ آﺎﻷﺳ ﻤﻨﺖ‪ .‬ﺗﺴ ﺘﺨﺪم ﺑﺸ ﻜﻞ‬
‫ﻋﺎم ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺸﺘﻐﻠﻴﻦ ﺑﺎﻟﺒﻨﺎء‪.‬‬
‫ﻣﻜﻮﻧ ﺔ ﻣ ﻦ ﺻ ﻨﺪوق ﻣﻘﻔ ﻞ ﺑﺪاﺧﻠ ﻪ‬
‫‪٣٥٥‬‬
‫رآ ﺎب اﻟﺴ ﻴﺎرة اﻷﺟ ﺮة‪ ،‬وﺗﻠ ﻚ‬
‫إﺷ ﺎرة ﻟﺘﺤﺮآﻬ ﺎ ﻣ ﻦ ﻣﻮﻗ ﻒ‬
‫اﻟﺴﻴﺎرات وﺑﺪء رﺣﻠﺘﻬﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﺤﻨﻪ ﻓﻀ ﻰ ﻳﺤﺘ ﺎج ﻟﻄﻌ ﺎم ﻓ ﻮرًا‬
‫)اﺳ ﺘﻠﻬﺎﻣًﺎ ﻣ ﻦ ﻟﻐ ﺔ اﻟﻤﺤﻤ ﻮل‬
‫ﻓﺮﻏﺖ ﺑﻄﺎرﻳﺘﻪ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﺤﻮر – إﺗﺸ ﺤﻮر وﻗ ﻊ ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﻤﺤﻈ ﻮر‪ ،‬ﺳ ﺎءت ﺣﺎﻟﺘ ﻪ إﻟ ﻰ‬
‫أﻗﺼﻰ اﻟﻤﺪى‪ ،‬أو راح ﻓﻲ داهﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺤ َﻮ َر ‪ -١‬أهﺎﻧ ﻪ أﺷ ﺪ إهﺎﻧ ﺔ‬ ‫ﺷ ْ‬ ‫‪َ %‬‬
‫)ﺧﺼﻮﺻ ًﺎ أﻣ ﺎم اﻵﺧ ﺮﻳﻦ(‪.‬‬
‫‪ -٢‬أﺿ ﺮ ﺑ ﻪ وﺳ ﺒﺐ ﻟ ﻪ ﻣﺘﺎﻋ ﺐ‬
‫ﺟﻤﺔ‪.‬‬
‫ﺦ ﻋﻤﻠﻴ ﺔ اﻹﺧ ﺮاج ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‬ ‫ﺷ ْ‬ ‫‪َ %‬‬
‫)ﺧﺎﺻﺔ اﻟﺘﺒﺮز(‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﺨّﺮ ‪ -١‬ﻳﺤ ﺪث ﻣﺘﻌﻤ ﺪًا ﺻ ﻮﺗًﺎ ﻣ ﻦ‬
‫ﻧﻔ ﺲ ﻣﺴ ﺤﻮب ﻟﻠ ﺪاﺧﻞ‪ ،‬ﺑﻌ ﺪ‬
‫إﺻ ﺪارﻩ أﻣ ﺮًا ﻏﻴ ﺮ ﻻﺋ ﻖ‪ ،‬وه ﻮ‬
‫إهﺎﻧ ﺔ ﻟﻤ ﻦ ﻳﻮﺟ ﻪ ﻟ ﻪ‪ -٢ .‬أﺣ ﺪث‬
‫ﺻﻮﺗﺎ ﻣﺰﻋﺠﺎ أﺛﻨﺎء اﻟﻨﻮم ‪.‬‬
‫ﺷ ﺨﺮم ‪ -١‬ﻟﻔ ﻆ ﻳﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫‪ُ %‬‬
‫اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى ﻳ ﺪﻋﻰ اﻟﻤﻌﺮﻓ ﺔ‬
‫‪-٢‬اﺳ ﻢ ﻳﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ ﺳ ﻤﻚ اﻟﺴ ﻠﻤﻮن‬
‫اﻟﺼﻐﻴﺮ اﻟﺬى ﻳﺼﻠﺢ ﻟﻸآﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﺨﺮوف آﻠﻤ ﻪ اﻋﺘﺮاﺿ ﻴﻪ ﺗﻔﻴ ﺪ‬
‫اﻻﺳﺘﻨﻜﺎر )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﺷَﺨﺸ ﺦ ﺟﻴﺒ ﻚ ﻟﻄﻠ ﺐ ﻧﻘ ﻮد ﺑﻄﺮﻳﻘ ﺔ‬
‫ﻏﻴﺮ ﻣﺒﺎﺷﺮة‪.‬‬
‫ﻼ‪ :‬ﻣﺼ ﻄﻠﺢ ﻓ ﻰ‬ ‫ﺸ ﻴﺨﻪ ‪ -١‬أﺻ ً‬ ‫ﺨ ِ‬
‫ﺷْ‬‫‪ُ %‬‬
‫اﻟﻌﻤ ﺎرة اﻟﺸ ﻌﺒﻴﺔ ﻳﻌﻨ ﻰ ﺗﺠﻮﻳﻔ ًﺎ‬
‫ﺑ ﺄﻋﻠﻰ اﻟﺴ ﻘﻒ ﻟﻠﺘﻬﻮﻳ ﺔ‪ ،‬واﻹﺿ ﺎءة‬
‫‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬ﺳ ﻬﻞ اﻻﺳ ﺘﻬﻮاء ﻻ‬
‫رأى ﻟ ﻪ وﺧﺎﺻ ﺔ ﻓ ﻰ ﻣﻮاﺟﻬ ﺔ‬
‫زوﺟﺘ ﻪ‪) .‬ﻟﻠﺴ ﺐ( ‪ -٣‬ﻟﻌﺒ ﺔ أﻃﻔ ﺎل‬
‫‪%‬ﺷ ﺮاب – ﻳﺎﺷ ﺮاب ﺗﻘ ﺎل ﻟﻠﺸ ﺨﺺ‬ ‫‪%‬ﺷ ﺪ ‪ -‬ﻳﺸ ﺪ اﻟﺤ ﺰام ﻳﺘﻘﺸ ﻒ‪.‬‬
‫ذى اﻟﺮاﺋﺤﺔ اﻟﻜﺮﻳﻬﻪ‪) .‬ﻟﻠﺴﺐ(‬ ‫)ﻓﺼ ﺤﻰ ﻣﺴ ﺘﺨﺪﻣﺔ ﻓ ﻰ اﻟﺤﻴ ﺎة‬
‫‪%‬ﺷَﺮاب ﺟﻮرب‪.‬‬ ‫اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ(‬
‫ﺷ ﺮاﺑﺔ ﺧ ﺮج ﻣﻨﻘ ﺎد ﻻﻳﻌﺘ ﺪ ﺑﺎﻗﻮاﻟ ﻪ‬ ‫‪ُ %‬‬ ‫ﺴ ﻠْﺦ ﻳﻀ ﻊ ﺷﺨﺼ ﺎ‬ ‫‪%‬ﺷ ّﺪ ‪ -‬ﻳﺸ ﺪ اﻟ ﱠ‬
‫أو أراﺋ ﻪ وﻟ ﻴﺲ ﻟ ﻪ ﻣﻮاﻗ ﻒ‬ ‫ﻓ ﻰ اﻟﺠﻠﺴ ﺔ ﻣﺤ ﻼ ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ‬
‫)ﻟﻼﺳﺘﻬﺰاء(‪.‬‬ ‫واﻟﻘﻔﺸﺎت ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺘﺼﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﺮارﻩ ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﻔﺼ ﻴﺢ‪ :‬ﺷ ﺮر‬ ‫‪%‬ﺷﺪ ـ ﻳﺸﺪ ﺗﻠﻴﻐﺮاف ﻳﺮﺳﻞ ﺑﺮﻗﻴﺔ‪.‬‬
‫اﻟﻨ ﺎر‪ -٢‬ﺣﺴ ﻮد )ﻟﻠﺴ ﺐ ‪-‬‬ ‫‪%‬ﺷﺪ ـ ﻳﺸﺪ ﻣﺤﺎﻣﻰ ﻳﻮآﻞ ﻣﺤﺎﻣﻴﺎ‪.‬‬
‫ﻣﺤﺪث(‪.‬‬ ‫ﺾ‬
‫ف )ﻓ ﻰ( ا ْﻟ َﻌ ﺮِﻳ ْ‬ ‫ﺸ ﺪ ِ‬ ‫‪%‬ﺷ ﺪ ‪ِ -‬ﻳ ِ‬
‫ﺮَاﺋِﻰ( اﻷرض‬ ‫ﺷ‬
‫ﺮاﻗﻰ ) َ‬ ‫‪%‬ﺷ‬ ‫ﻳﺘﻤﺎدى ﻓﻰ اﻷﻣﺮ دون ﺗﺮاﺟﻊ‪.‬‬
‫اﻟﺰراﻋﻴﺔ اﻟﻤﺘﺸﻘﻘﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻄﺶ‪.‬‬ ‫‪%‬ﺷ ﺪ أﺳ ﺮع ﻓ ﻰ اﻟﺴ ﻴﺮ أو اﻟﻌﻤ ﻞ‪..‬‬
‫‪%‬ﺷ ﺮب ـ ﻳﺸ ﺮب ﻣ ﻦ ﻋﻠﻴ ﻪ‬ ‫إﻟﺦ‪.‬‬
‫اﻟﻌﺼ ﻔﻮر ﻳﺴ ﺘﺨﺪم ه ﺬا اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ‬ ‫ﺷ ﺪ ﺣﻴﻠ ﻚ ‪ -١‬اﺟﺘﻬ ﺪ ‪ -٢‬ﺗﺤﻤ ﻞ‬ ‫‪ِ %‬‬
‫ﻟﻠﺪﻻﻟ ﺔ ﻋﻠ ﻰ أن اﻟﻤﻼﺑ ﺲ ﻧﻈﻴﻔ ﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﻗ ﻒ اﻟﺤ ﺰﻳﻦ وﺗﺠ ﺎوزﻩ‬
‫ﺟﺪا‪.‬‬ ‫)ﻟﻠﻤﻮاﺳ ﺎﻩ( ﻓ ﻰ ﺣ ﺎﻻت اﻟﻤ ﻮت‬
‫ﺷ ﺮب م اﻟﺒﺤ ﺮ إﻓﻌ ﻞ ﻣ ﺎ‬ ‫‪%‬ﺷ ﺮب ‪ِ -‬إ ْ‬ ‫‪ -٣‬ﺗﻘ ﺎل ﻟﻠﻤ ﺮﻳﺾ ﻟﺸ ﺪ أزرﻩ‪.‬‬
‫ﺑ ﺪا ﻟ ﻚ‪ ،‬ﻓ ﻼ ﻳﻬﻤﻨ ﻰ رد ﻓﻌﻠ ﻚ‬ ‫ﺑﻤﻌﻨ ﻰ ﺗﺤﻤ ﻞ واﺻ ﺒﺮ‪ -٣.‬ﺗﻌﺒﻴ ﺮ‬
‫)ﻟﻺهﺎﻧﺔ واﻟﺘﺤﻘﻴﺮ(‪.‬‬ ‫ﻣﻮاﺳ ﺎﻩ‪ ،‬ردﻩ‪ :‬اﻟﺸ ﺪة ﺑ ﺎﷲ‪) .‬أو‬
‫‪%‬ﺷ ﺮب ‪ -‬هﺎﺷ ﺮب ﻣ ﻦ دﻣ ﻚ ﻳﻘﻮﻟﻬ ﺎ‬ ‫اﻟﺸﺪة ﻋﻠﻲ اﷲ(‪.‬‬
‫ﺷ ﺨﺺ ﻣﺸ ﺤﻮن ﺑﺎﻟﻀ ﻴﻖ‬ ‫‪%‬ﺷِﺪ وﻣﺪ أﺳﺮع ﻓﻰ اﻟﻤﺸﻰ‪.‬‬
‫واﻟﻐﻀﺐ ﻵﺧﺮ ﻟﻠﺘﻬﺪﻳﺪ ﺑﺎﻟﻌﻘﺎب‪.‬‬ ‫‪%‬ﺷ ﺪة ودن ﻟﻠﺘﺤ ﺬﻳﺮ واﻹﻧ ﺬار أو‬
‫‪%‬ﺷ ﺮب ‪ -‬ﻳﺸ ﺮﺑﻬﺎ ه ﻮ أى ﺗ ﺆول‬ ‫آﻨﺎﻳﺔ ﻋﻦ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻤﺸﻜﻼت‪.‬‬
‫إﻟﻴ ﻪ ﻣﺴ ﺎﻟﺔ أو ﺻ ﻔﻘﺔ ﻏﻴ ﺮ راﺑﺤ ﺔ‬ ‫ﺷ ﺪﻟﻪ وداﻧ ﻪ وﺑﺨ ﻪ وأﻧﺒ ﻪ وﻧﺒﻬ ﻪ‬ ‫‪َ %‬‬
‫وﻳﺠﻨﻰ ﻓﺸﻠﻬﺎ وﺣﺪﻩ‪.‬‬ ‫ﻷﺧﻄﺎﺋﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﺮب ﻗﻬ ﻮﻩ ﻋﻨ ﺪﻧﺎ آ ﺎن ﻣ ﺪﻋﻮا‬ ‫ﺷ ﺪﻩ وﺗ ﺰول )أو ﺷ ﺪة وﺗ ﺮوح(‬ ‫‪ِ %‬‬
‫ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻟﺘﻨﺎول اﻟﻄﻌﺎم‪.‬‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاﺳ ﺎة ﻓ ﻰ اﻟﺸ ﺪاﺋﺪ )ﺧﺎﺻ ﺔ‬
‫‪%‬ﺷ ﺮْب ﻧ ﻮع ﻣ ﻦ اﻟﺘ ﺮاب ﻳﺴ ﺘﺨﺪم ﻓ ﻰ‬ ‫ﺑﻤ ﺮض ﺷ ﺪﻳﺪ أو ﻗ ﺎس(‪) .‬ﻗ ﺪﻳﻢ ‪-‬‬
‫ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﻄﻮب اﻟﻨﻰ‪.‬‬ ‫ﻣﺴﺘﻤﺮ(‪.‬‬
‫ﺷ ﺮﺑﺎت )دﻣ ﻪ ﺷ ﺮﺑﺎت(‬ ‫‪َ %‬‬ ‫‪%‬ﺷ ﺪﻳﺪﻩ ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﻔﺘ ﺎة اﻟﺠﻤﻴﻠ ﺔ‬
‫‪ -١‬ﺧﻔﻴ ﻒ اﻟﻈ ﻞ ﻳﺤ ﺐ اﻟﺪﻋﺎﺑ ﺔ‪،‬‬ ‫)ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫وﻳﻀ ﻔﻴﻬﺎ ﻋﻠ ﻰ ﻣ ﻦ ﺣﻮﻟ ﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﺮاء اﻟﺨ ﻮاﻃﺮ ﻣﺠﺎﻣﻠ ﺔ أه ﻞ‬
‫)ﻟﻠﻤ ﺪح( ‪ -٢‬ﻣﺸ ﺮوب ﻳﻘ ﺪم ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﻤﻴ ﺖ ﺑ ﺎﻟﺘﺰام ﺑﻌ ﺾ ﻗﻴ ﻮد اﻟﺤ ﺪاد‬
‫ﻣﻨﺎﺳﺒﺎت اﻟﻔﺮح ﻋﺎدة‪.‬‬
‫)ﻓ ﻰ اﻟﻄﻌ ﺎم‪ ،‬أو اﻟﻔ ﺮح‪ ،‬أو‬
‫‪%‬ﺷ ﺮﺑﻬﺎ ﺧ ﺪع واﻧﻄﻠ ﺖ ﻋﻠﻴ ﻪ‬
‫اﺳﺘﺨﺪام اﻟﺮادﻳﻮ‪ ...‬إﻟﺦ(‪.‬‬
‫اﻟﺤﻴﻠﺔ ‪.‬‬
‫‪٣٥٦‬‬
‫ﺷ ﺮدوﺣﻪ اﻣ ﺮأة ﻋﺎﻟﻴ ﺔ اﻟﺼ ﻮت‬ ‫‪َ %‬‬
‫ﺳ ﻠﻴﻄﺔ اﻟﻠﺴ ﺎن ﺗ ﺘﻠﻔﻆ داﺋﻤ ﺎ ﺑﻜﻠﻤ ﺎت‬
‫ﻓﺎﺣﺸ ﺔ وﻏﻴ ﺮ ﻣﻬﺬﺑ ﺔ وﺑﺼ ﻮت‬
‫ﻋ ﺎل )ﻳﻘ ﺎل ﻟﻠﻤ ﺮأة أﺳﺎﺳ ﺎ( )اﻧﻈ ﺮ‬
‫أﻳﻀًﺎ‪ :‬ﺷﺮﺷﻮﺣﻪ( )ﻟﻠﺴﺒﺎب(‪.‬‬
‫ﺷ ﺮز ﺳ ﺘﺮة ﻣ ﻦ اﻟﺼ ﻮف وﻳﻘ ﺎل‬ ‫‪ِ %‬‬
‫ﻋﻨﻬﺎ أﻳﻀًﺎ "ﺑﻠﻮﻓﺮ"‪.‬‬
‫‪%‬ﺷﺮز ﺷﺮس‪ ،‬هﻤﺠﻰ‪ ،‬ﺧﺸﻦ‪.‬‬
‫ش ‪ -١‬اﻟﻤ ﺎء اﻟﻤﺘﺨﻠ ﻒ ﻋ ﻦ‬ ‫ﺷ ْﺮ ْ‬ ‫‪ِ %‬‬
‫ﺻ ﻨﺎﻋﺔ اﻟﺠ ﺒﻦ ‪ -٢‬ﻋﻨ ﺪ اﻟﻤﺒﺎﻟﻐ ﺔ‬
‫ﻓ ﻰ وﺻ ﻒ اﻟﺸ ﺊ اﻟﻤ ﺎﻟﺢ أو‬
‫)اﻟﺤﺎدق(‪.‬‬
‫‪%‬ﺷﺮﺷ ﺢ – ﻣﺸﺮﺷ ﺢ وﺻ ﻒ‬
‫اﻟﺸﻰء اﻟﻤﻤﺰق اﻟﺒﺎﻟﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷﺮﺷ ﺢ – هﺸﺮﺷ ﺤﻚ ﺳ ﻮف‬
‫أوﺳﻌﻚ ﺳﺒًﺎ وﺗﺸﻨﻴﻌﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷﺮﺷ ﺢ ـ ﻳﺸﺮﺷ ﺢ ﻟ ﻪ ﻳﺴ ﺒﻪ‬
‫ﺑﺼﻮت ﻋﺎل‪.‬‬
‫‪%‬ﺷﺮﺷ ﺮﻩ ﺁﻟ ﻪ ﺣ ﺎدة ﻣ ﻦ اﻟﺤﺪﻳ ﺪ ﺑﻬ ﺎ‬
‫أﺳ ﻨﺎن وه ﻰ ﻋﺒ ﺎرة ﻋ ﻦ ﻧﺼ ﻒ‬
‫داﺋ ﺮة ﻣﻔﺘﻮﺣ ﺔ وﻟﻜﻨﻬ ﺎ ﻋﺮﻳﻀ ﺔ‬
‫ﺗﺴ ﺘﺨﺪم ﻟﺘﻘﻄﻴ ﻊ اﻟﺒﺮﺳ ﻴﻢ وأﻋ ﻮاد‬
‫اﻟﻘﻤ ﺢ وﻟﻬ ﺎ ﻳ ﺪ ﻣ ﻦ اﻟﺨﺸ ﺐ ﺗﻤﺴ ﻚ‬
‫ﺑﻬﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷﺮﺷ ﻒ ﻣﻔ ﺮش ﻟﻠﻤﻨﻀ ﺪة أو‬
‫اﻟﺴﺮﻳﺮ )ذات أﺻﻞ ﺷﺎﻣﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺷَﺮﺷ ﻮﺣﻪ اﻣ ﺮأة ﻋﺎﻟﻴ ﺔ اﻟﺼ ﻮت‬
‫ﺑﺬﻳﺌ ﺔ اﻟﻠﺴ ﺎن آﺜﻴ ﺮة اﻟﻤﺸ ﺎآﻞ‬
‫واﻟﺸﺠﺎر‪) .‬ﻟﻠﺴﺐ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺷﺮﺷﻴﺮﻩ ﻣﻦ أﻧﻮاع اﻟﺒﻂ‪.‬‬
‫ﺸ ﺮوُﻃﻪ ﻣﺄروﻃ ﻪ‬ ‫‪%‬ﺷ ﺮط – اﻟ َﻤ ْ‬
‫)ﻣﻘﺮوﻃ ﻪ( ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻌﻨ ﻰ أن اﻷﻣ ﻮر‬
‫اﻟﺘ ﻰ ﺗ ﻢ ﺗﺤﺪﻳ ﺪ ﺷ ﺮوط ﻟﻬ ﺎ ﻻ ﺗ ﺪع‬
‫ﻣﺠ ﺎﻻ ﻟﻼﺧ ﺘﻼف إذ أن اﻟﺸ ﺮوط‬
‫ﻓﻰ ﺣﻜﻢ اﻟﻌﻘﺪ اﻟﻤﺘﻔﻖ ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬
‫ﺷ ْﺮﺑُﻮش ﻏﻄ ﺎء ﻣ ﻦ اﻷﻟﻤﻨﻴ ﻮم أو‬ ‫‪َ %‬‬
‫اﻟﻨﺤ ﺎس ﻳﺴ ﺘﺨﺪم ﻓ ﻰ ﻋ ﺰل اﻟﻬ ﻮاء‬
‫ﻋ ﻦ ﺣﺠ ﺮ اﻟﻤﻌﺴ ﻞ ﻋﻨ ﺪ اﻟﺘ ﺪﺧﻴﻦ‬
‫)ﺗﺤﺮﻳﻒ ﻟﻄﺮﺑﻮش(‪.‬‬
‫ﺷ ِﺮج )ﺷ ﺮق( ﺗﺴ ﺮب ﺟ ﺰء ﺑﺴ ﻴﻂ‬ ‫‪ِ %‬‬
‫ﻣ ﻦ اﻟﻤ ﺎء أو اﻟﻄﻌ ﺎم إﻟ ﻰ اﻟﺠﻬ ﺎز‬
‫اﻟﺘﻨﻔﺴﻰ ﻓﺘﺤﺪث "اﻟﺸﺮﻗﻪ"‪.‬‬
‫ﺸ ّﺮﺣَﻚ ﺳ ﻮف أﺿ ﺮﺑﻚ‬ ‫‪%‬ﺷ ﺮّح – َه َ‬
‫وأﻟﺤﻖ ﺑﻚ أذى ﺷﺪﻳﺪا )ﻟﻠﺘﻬﺪﻳﺪ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺷﺮح ـ ﻳﺸﺮِح اﻟﻘﻠﺐ ﻳﺴﺮ اﻟﻘﻠﺐ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﺮح ‪ -‬ﻳﺸ ﺮِﺣﻮا اﻟﻘﻠ ﺐ اﻟﺤ ﺰﻳﻦ‬
‫ﻳﺴ ﺮون‪ ،‬اﻷﻏﻠ ﺐ أن ﺗﺴ ﺘﺨﺪم‬
‫ﺑﻌﻜ ﺲ ه ﺬا اﻟﻤﻌﻨ ﻲ ﻓﺘﻮﺟ ﻪ‬
‫ﻷﺷﺨﺎص ﻣﺜﻴﺮﻳﻦ ﻟﻠﻀﻴﻖ‪.‬‬
‫ﺷﺮِح واﺳﻊ وﻣﺮﻳﺢ ﺟﻴﺪ اﻟﺘﻬﻮﻳﺔ‪.‬‬ ‫‪ِ %‬‬
‫‪%‬ﺷَﺮﺣُﻪ ﻣِﺜَﻠ ُﻪ )اﻟﺸﻰء ﻧﻔﺴﻪ(‪.‬‬
‫ﺷ ﺮّخ ‪ -١‬ﻗﻄ ﻊ ﺳ ﻄﺤﻰ أو ﻋﻤﻴ ﻖ‬ ‫‪َ %‬‬
‫ﻓﻰ اﻟﺤﺎﺋﻂ أو اﻟﻤﻌﺪن أو اﻟﻌﻈﻢ‪.‬‬
‫خ ﺣﻘ ﻖ ﺧﻄ ﻮات آﺒ ﺮى ﻋﻠ ﻰ‬ ‫‪%‬ﺷ َﺮ َ‬
‫ﻃﺮﻳ ﻖ اﻟﻨﺠ ﺎح أو اﻟﺜ ﺮاء )وﻣﺜﻠﻬ ﺎ‬
‫ﻋﺪّى(‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ّﺮد – هﺸﺮّدك ﺳﻮف أوذﻳﻚ‪.‬‬
‫ﺷﺮْد ﺷﺪﻳﺪ اﻟﺤﺮارة‪.‬‬ ‫‪َ %‬‬
‫‪%‬ﺷ ﺮد ﻧﺸ ﺮ اﻷﺧﺒ ﺎر ‪ ،‬وﻻ ﺗﺸ ﺮد أى‬
‫ﻻ ﺗﻨﺸ ﺮ اﻷﺧﺒ ﺎر‪" ،‬ﺑ ﻼش ﺗﺸ ﺮﻳﺪ"‬
‫أى ﻻ ﺗﻔﻀﺤﻨﻰ‪.‬‬
‫ﺷﺮَد هﺮب‪.‬‬ ‫‪َ %‬‬
‫‪%‬ﺷ ﺮدح ـ ﻳﺸ ﺮدح ﻳﺨﺎﻃﺒ ﻪ ﺑﺨﺸ ﻮﻧﻪ‬
‫وﺳﻮﻗﻴﺔ أو ﻳﻬﺎﺟﻤﻪ ﺑﻌﻨﻒ وﻗﺴﻮة‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﺮدل – ﺣﺸ ﺮدﻟﻚ ﻟﻠﺘﻬﺪﻳ ﺪ إﻣ ﺎ أن‬
‫ﻳﺠﻴﺒ ﻪ إﻟ ﻰ ﻃﻠﺒ ﻪ أو ﻳﻔﻀ ﺢ أﻣ ﺮﻩ‬
‫ﻟﻶﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﺮدﻩ ﻟﻠﺪﻻﻟ ﺔ ﻋﻠ ﻰ ﺗﺠ ﺎوز ﺣ ﺪود‬
‫اﻷدب‪.‬‬

‫‪٣٥٧‬‬
‫ﺷ ْﺮﻣُﻮط ﻣ ﻦ أﻟﻔ ﺎظ اﻟﺴ ﺐ )ﺑﺴ ﻮء‬ ‫‪َ %‬‬ ‫‪%‬ﺷﺮط – َ ْﻣﺸَﺮط ﻧﺸﺎل‪.‬‬
‫اﻟﺨﻠ ﻖ( وأﺣﻴﺎﻧ ًﺎ ﻟﻠﻤﺪاﻋﺒ ﺔ‪ .‬وﻟﻠﻤ ﺮأة‬ ‫‪%‬ﺷ ﺮﻓﺖ ‪ -١‬ﺗﺤﻴ ﺔ ﻟﻠﻘ ﺎدم‪ ،‬رده ﺎ‪ :‬اﷲ‬
‫ﺷﺮﻣﻮﻃﺔ )اﻧﻈﺮاﻟﻤﺎدة اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ(‪.‬‬ ‫ﻳﺸ ﺮف ﻣﻘ ﺪارك‪ -٢ .‬اﺳ ﺘﺨﺪام‬
‫ﺷ ﺮﻣﻮﻃﻪ ‪ -١‬ﻗﻄﻌ ﺔ ﻗﻤ ﺎش ﻗﺪﻳﻤ ﺔ‬ ‫‪َ %‬‬ ‫ﺑﻌﻜ ﺲ اﻟﻤﻌﻨ ﻰ‪ :‬ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ ﻣ ﻦ‬
‫ﻟﻤﺴ ﻚ اﻷواﻧ ﻰ اﻟﺴ ﺎﺧﻨﻪ أو ﻏﻴﺮه ﺎ‬ ‫ﺿﻴﻒ ﻏﻴﺮ ﻣﺮﻏﻮب‪.‬‬
‫ﻣ ﻦ اﻟﻤﻬ ﺎم اﻟﻤﻨﺰﻟﻴ ﺔ ‪ -٢‬اﻟﻤ ﺮأة‬ ‫‪%‬ﺷ ﺮﻓﺘﻮﻧﺎ ﺗﺮﺣﻴ ﺐ ﺑﺎﻟﻀ ﻴﻮف‪ ،‬ردﻩ‪:‬‬
‫اﻟﻔ ﺎﺟﺮة )اﻟﻌ ﺎهﺮة( ﺳ ﻴﺌﺔ اﻟﺴ ﻤﻌﺔ‬ ‫اﷲ ﻳﺸﺮف ﻣﻘﺪارك‪.‬‬
‫اﻟﻤﺒﺎﺣﺔ ﺑﻐﻴﺮ ﺛﻤﻦ‪) .‬ﻟﻠﺴﺐ(‪.‬‬ ‫‪%‬ﺷ ﺮﻓﺘﻮﻧﺎ وأﻧﺴ ﺘﻮﻧﺎ ﻟﺘﺤﻴ ﺔ ﻣ ﻦ‬
‫‪%‬ﺷ ﺮﻩ أﺳ ﻤﺎك ﺻ ﻐﻴﺮة ﺟ ﺪا‬ ‫أﻧﻬﻰ زﻳﺎرة وﻳﻬﻢ ﺑﺎﻟﻤﻐﺎدرة‪.‬‬
‫"اﻟﺴﺮدﻳﻦ"‪.‬‬ ‫ﺷ ﺮﻓﺘﻮﻧﺎ وﻧﻮرﺗﻮﻧ ﺎ ﺗﺤﻴ ﺔ اﺳ ﺘﻘﺒﺎل‬ ‫‪َ %‬‬
‫‪%‬ﺷﺮوﺷ ﺘﻰ ﺷ ﺨﺺ ﻳﺘﺼ ﻒ ﺑﻌ ﺪم‬ ‫اﻟﻀﻴﻮف )ﻟﻠﺘﺮﺣﻴﺐ(‪.‬‬
‫اﻟﻠﻴﺎﻗ ﺔ ﻓ ﻰ اﻷﻓﻌ ﺎل أو اﻷﻗ ﻮال‬ ‫ﻼ‪ :‬ﻧﻄ ﺎط‬ ‫ً‬ ‫‪%‬ﺷ ﺮﻓﻨﻄﺢ ‪ -١‬أﺻ‬
‫)ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬ ‫اﻷرض ‪ ،‬اﻟﻔﺮﻗ ﻊ ﻟ ﻮز‪ ،‬اﻟ ﺬى ﻻ‬
‫‪%‬ﺷ ﺮوﻩ ‪ -١‬اﻟﺸ ﺊ اﻟﻤﺸ ﺘﺮى‪ ،‬أو‬ ‫ﻳﺴ ﺘﻘﺮ ﻓ ﻲ ﻣﻜ ﺎن ‪ ،‬ﻓﻴﻘ ﺎل ﻟﺸ ﺨﺺ‬
‫اﻟﻜﻤﻴﺔ اﻟﻤﺸﺘﺮاﻩ ‪ -٢‬ﺻﻔﻘﺔ‪.‬‬ ‫ﻼ "ﻓﻴﻨ ﻚ ﻣ ﻦ زﻣ ﺎن"‪ ،‬ﻓﻴ ﺮد‬ ‫ﻣ ﺜً‬
‫‪%‬ﺷ ﺮﻳﻄﺔ ﻣﺤ ﺮوق ﻣﻨ ﻚ اﻟ ﺬى ﻳﺤﻘ ﺪ‬ ‫"ﻋ ﺎﻳﺶ ﺷ ﺮﻓﻨﻄﺢ"‪ ،‬أى أﻋ ﻴﺶ‬
‫ﻋﻠ ﻰ ﺷ ﺨﺺ ﺁﺧ ﺮ أو ﻏﺎﺿ ﺐ‬ ‫ﺣﻴ ﺎة اﻟﺮﺣﺎﻟ ﺔ ﻻ أﺗﻮاﺟ ﺪ ﻓ ﻲ ﻣﻜ ﺎن‬
‫ﻣﻨﻪ‪.‬‬ ‫واﺣ ﺪ‪ -٢ .‬أﺣ ﺪ أﺳ ﻤﺎء اﻟﺸ ﻬﺮة‬
‫وآ ﺎن اﺳ ﻢ ﻣﻤﺜ ﻞ ﻗ ﺪﻳﻢ)روﺟﺘ ﻪ‬
‫‪%‬ﺷﺮﻳﻒ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺷﺮﻳﻜﺔ ﺣﻴﺎﺗﻰ زوﺟﺘﻰ‪.‬‬ ‫‪%‬ﺷ ﺮﻗﺎن )ﺷ ﺮﺁن( ‪ -١‬ﻧﻀ ﺐ ﺟﻴﺒ ﻪ‬
‫‪%‬ﺷﺰرﻩ ﺷﺠﺮة‪.‬‬ ‫ﻣ ﻦ اﻟﻤ ﺎل ‪ -٢‬ﺷ ﺪﻳﺪ اﻻﺣﺘﻴ ﺎج إﻟ ﻰ‬
‫‪%‬ﺷﺸ ﻨﻰ )وﻗ ﺪ ﺗﻜﺘ ﺐ ﺟﺸ ﻨﻰ(‬ ‫اﻟﺸﺮاب أو اﻟﻄﻌﺎم )أو أى ﺷﺊ(‪.‬‬
‫ﻓﺤ ﺺ‪ ،‬أو اﺧﺘﺒ ﺎر‪ ،‬أو ﺗﻔﺘ ﻴﺶ‬ ‫‪%‬ﺷ ﺮﻗﻪ )ﺷ ﺮﺟﻪ( وﺟ ﻮد أى ﻣ ﺎدة‬
‫ﻋﺸﻮاﺋﻰ أو ﺑﺎﻟﻌﻴﻨﺔ‪.‬‬ ‫ﻏﻴ ﺮ اﻟﻬ ﻮاء ﻓ ﻰ ﺑﺪاﻳ ﺔ اﻟﻘﺼ ﺒﺔ‬
‫ﻀ ـﺾ ﻣﺘﺼ ﻠﺐ‬ ‫ﻀ ـﺾ‪ -‬ﻣﺸ ّ‬ ‫‪%‬ﺷ ّ‬ ‫اﻟﻬﻮاﺋﻴﺔ‪.‬‬
‫)ﻣﺎد ًﻳ ﺎ أو ﻣﺠﺎز ًﻳ ﺎ( وﺗﻘ ﺎل‬ ‫ﺷ ﺮُك ‪ -١‬ﺷ ﺊ أو ﺷ ﺨﺺ ﺑ ﻪ آ ﻞ‬ ‫‪ُ %‬‬
‫ﻟﻠﺸﺨﺺ وﻟﻠﺸﺊ‪.‬‬ ‫اﻟﻌﻴ ﻮب واﻟﻤﺴ ﺎوئ‪ ،‬أو ﻻ ﻳﺼ ﻠﺢ‬
‫‪%‬ﺷُﻀ ﻠﻰ ﻣﺸ ﺎآﺲ ﻳﻔ ﺘﺶ ﻋ ﻦ‬ ‫ﻟﺸ ﺊ‪ ،‬أو ﺻ ﺤﺘﻪ ﻣﻌﺘﻠ ﺔ ﻷآﺜ ﺮ ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﺸﺠﺎر واﻟﺼﺮاع )ﻟﻠﺴﺐ(‪.‬‬ ‫ﻣ ﺮض‪...‬إﻟ ﺦ‪ -٢ .‬ﻣﻌﻨ ﻰ ﺧ ﺎص‪:‬‬
‫"اﻟﻤﺘﺸ ّﺮك" ه ﻮ اﻟ ﺬى أﻋﻔ ﻰ ﻣ ﻦ‬
‫‪%‬ﺷَﻂ ﺷﺎﻃﻰء‪.‬‬
‫اﻟﺘﺠﻨﻴﺪ اﻹﺟﺒﺎرى ﻟﻌﺪم ﻟﻴﺎﻗﺘﻪ‪.‬‬
‫ﺷﻄّﺎﻃﻪ ﻋﻠﺒﺔ اﻟﻜﺒﺮﻳﺖ‪.‬‬ ‫‪َ %‬‬ ‫‪%‬ﺷﺮآﺴ ﻴﻪ ﺻ ﻨﻒ ﻃﻌ ﺎم ﺗﺮآ ﻰ‬
‫ﺸ ﻄﱠﺐ ﻣﻨﺘﻬ ﻰ‪ ،‬ﻓ ﺎرغ‪،‬‬ ‫‪%‬ﺷ ﻄّﺐ – ِﻣ َ‬ ‫اﻷﺻ ﻞ آ ﺎن ﻣﻌﺮوﻓ ﺎ ﻓ ﻰ اﻷوﺳ ﺎط‬
‫ﻓﺮغ ‪ ،‬اﻧﺘﻬﻰ ﻣﺎ ﻓﻴﻪ ﻣﻦ ﻣﺤﺘﻮى‪.‬‬ ‫اﻟﻌﻠﻴﺎ )ﻗﺪﻳﻢ ﺣﻔﻈﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫‪٣٥٨‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻌْﺒﻪ ﺟ ﺬع ﺷ ﺠﺮﻩ ذو ﻓ ﺮﻋﻴﻦ‬
‫ﻳﺴ ﺘﺨﺪم ﻟﻔ ﺘﺢ "اﻟﻐﺒ ﻴﻂ" ﺣﺘ ﻰ ﻳ ﺘﻢ‬
‫ﻣﻠﺆﻩ ﺑﺎﻟﺴﺒﺎخ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻌﺖ )ﻣ ﺪﻳﺮ‪ -‬ﻣ ﺜﻼ( ﻣ ﺪﻳﺮ‬
‫ﻳﺤﺎﺳﺐ ﻣﺮؤوﺳﻴﻪ ﺑﺸﺪة‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻌﺘﻔﻪ ‪-١‬اﻻﻧﻔﻌ ﺎل أو اﻟﺘ ﺄﺛﺮ‬
‫اﻟﻌ ﺎﻃﻔﻰ اﻟﺸ ﺪﻳﺪ ‪-٢‬اﻹﺣﺴ ﺎس‬
‫اﻟﻘﻮى ﻋﻤﻮﻣًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷﻌﺮ ﻣﺴﺒﺴﺐ ﺷﻌﺮ ﻣﻬﺬب‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻌﺮﺗﻪ ﻣﺮﻏﻮﺑ ﻪ ﻳﻄﻠ ﻖ ه ﺬا‬
‫اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى ﻳﺤﺒ ﻪ‬
‫اﻵﺧ ﺮون واﻟﺸ ﺨﺺ اﻻﺟﺘﻤ ﺎﻋﻰ‬
‫ذواﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺤﻤﻴﻤﺔ‪.‬‬
‫ﻃ ْﺄ )ﻣﻄﻘﻄ ﻖ( اﺷ ﺘﻌﻞ‬ ‫ﻄ ْﺄ َ‬
‫ﺷ ْﻌﺮُﻩ ِﻣ َ‬
‫رأﺳﻪ ﺷﻴﺒًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷﻌﺸ ﻊ – ﻣﺸﻌﺸ ﻊ ﻳﺸ ﻌﺮ‬
‫ﺑﺎﻟﺴﻌﺎدة اﻟﺰاﺋﺪة واﻟﺘﺄﻟﻖ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷﻌﺸﻌﺖ اﻧﺘﻌﺸﺖ اﻟﺤﺎل‪.‬‬
‫‪%‬ﺷﻌﻼن اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻌﻠﻖ )ﺷ ﻌﻸ( ـ ﻣﺘﺸ ﻌﻠﻖ‬
‫)ﻣﺘﺸ ﻌﻸ( ﻓﻴ ﻪ ‪ -١‬ﻳﺤﺒ ﻪ آﺜﻴـ ـﺮا‬
‫‪ -٢‬ﻣﺘﻌﻠﻖ ﺑﻪ‪.‬‬
‫ﺸ ﻌﻠﻞ ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪:‬‬ ‫ﺷ ْﻌﻠِﻞ – ِﻣ ْ‬
‫ﻣﺸ ﺘﻌﻞ ‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬ﻓ ﻰ ﺣﺎﻟ ﺔ ﻣ ﻦ‬
‫ﻧﺸﻮة‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻌﻠﻞ – ﻳﺸ ﻌﻠﻠﻬﺎ ﻳﻐ ﺬى ﺧﺼ ﻮﻣﺔ‬
‫أو ﺧﻼ ًﻓ ﺎ ﻟﻴﺤﻮﻟ ﻪ إﻟ ﻰ ﻣﺸ ﺎﺣﻨﺔ‬
‫ﺳﺎﺧﻨﺔ وﺣﺎدة‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻌﻠﻪ ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﻔﺼ ﻴﺢ‬
‫اﻟﻤﻌ ﺮوف )ﻗ ﺒﺲ ﻣ ﻦ ﻧ ﺎر ﻣﺸ ﺘﻌﻠﻪ(‬
‫‪ -٢‬ﻳﺜﻴ ﺮ اﻟﻤﻮﻗ ﻒ ﻹﺣ ﺪاث‬
‫ﻣﺸﺎﺟﺮة‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻌﻠﻪ اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ )وﻓﻴ ﺎت‬
‫‪٣٥٩‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻄّﺐ – ﻳﺸ ﻄّﺐ ‪ -١‬ﻳﻨﻬ ﻰ ﻋﻤ ﻼ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻳ ﺆدى ﻣﻬﻤ ﺔ ﺗﻨﻈﻴ ﻒ أواﻧ ﻰ‬
‫اﻟﻤﻄﺒﺦ )ﻃﺒﻘﺔ وﺳﻄﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺷﻄّﺐ أﻧﻬﻰ اﻟﻌﻤﻞ أو ﻓﺮغ ﻣﻨﻪ‪.‬‬
‫ﻄ ْﺒﻨَﺎ أﻧﻬﻴﻨ ﺎ اﻟﺨﺪﻣ ﻪ ﻓ ﻰ ه ﺬا اﻟﻴ ﻮم‬ ‫‪َ %‬‬
‫ﺷ ﱠ‬
‫)ﺗﺴ ﺘﺨﺪم ﻓ ﻰ اﻟﻤﻘ ﺎهﻰ واﻟﻤﺤ ﺎل‬
‫اﻟﻌﺎﻣﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻄﺢ ‪ -‬أول ﻣــــ ـﺎ ﺷ ﻄﺢ ﻧﻄ ﺢ‬
‫‪ -١‬ﻟﻤ ﺎ اﺷ ﺘﺪ ﺳ ﺎﻋﺪﻩ رﻣــــــــ ـﺎﻧﻰ‬
‫‪ -٢‬ﺗﺠﺎوز ﺣﺪود اﻟﻤﻌﻘﻮل‪) .‬ﻗﺪﻳﻢ(‬
‫‪%‬ﺷ ﻄﺢ ـ ﻳﺸ ﻄﺢ ﻳﻮﺳ ﻊ رﻏﻴ ﻒ‬
‫اﻟﻌﻴﺶ )ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺨﺒﻴﺰ(‪.‬‬
‫ﺷ ﻄﺢ ﺗﻌ ﺪى ﺣ ﺪودﻩ وﺗﺠ ﺎوز‬ ‫‪َ %‬‬
‫‪َ %‬‬
‫وﺑﺎﻟﻎ‪.‬‬
‫ﺷ ﻄَﺤﻬﺎ إﻟ ﻖ ﺑﺎﻟﺸ ﻰء اﻟ ﺬى ﻓ ﻰ ﻳ ﺪك‬ ‫‪ْ %‬‬
‫ﺑﻌﻴﺪا ﻓﻴﻘﺎل )هﺎﺷﻄﺤﻬﺎ ﺑﻌﻴﺪ(‪.‬‬
‫ﻄﻔَﻚ ﺳ ﻮف‬ ‫َ‬ ‫ﺸ‬
‫ﻒ – َه َ‬
‫ﻄ ْ‬‫َ‬ ‫‪َ %‬‬
‫ﺷ‬
‫أﺿ ﺮﺑﻚ وه ﻰ آﻠﻤ ﺔ ﺗﻬﺪﻳ ﺪ ﺑﺈﻳﻘ ﺎع‬
‫اﻟﻌﻘﻮﺑﺔ ﻋﻦ ﺧﻄﺄ‪.‬‬
‫ﺷ ﻄﻒ ‪ -١‬ﻏﺴ ﻞ ﻏﺴ ﻠﺔ أوﻟﻴ ﺔ‬ ‫‪َ %‬‬
‫‪ -٢‬أزال اﻟﺤ ﺮف اﻟﺤ ﺎد ﻣ ﻦ إﻃ ﺎر‬
‫ﻟﻮح زﺟﺎج أو ﻟﻮح ﻣﻌﺪﻧﻰ‪.‬‬
‫ﺷ ﻄَﻼوى ﻳﺴ ﺘﺨﺪم ﻳ ﺪﻩ اﻟﻴﺴ ﺮى‬ ‫‪َ %‬‬
‫‪َ %‬‬ ‫آﺒ ﺪﻳﻞ ﻟﻠﻴ ﺪ اﻟﻴﻤﻨ ﻰ‪ :‬أﻋﺴ ﺮ )وﻣﺜﻠﻬ ﺎ‬
‫أﺷﻮل(‪.‬‬
‫ﺸ ﻂ ‪ -١‬آﺜﻴ ﺮ‬ ‫ﻄ َ‬‫‪%‬ﺷ ﻄﻪ – ﻣَﺸ ْ‬
‫اﻟﺸ ﻄﺔ أى ﺣﺮﻳ ﻒ ﺟ ﺪًا‬
‫‪ -٢‬وﻳﺴ ﺘﺨﺪم ﻣﺠﺎزﻳ ًﺎ ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ‬
‫اﻷﻣ ﺮ اﻟﺴ ﺎﺧﻦ أو اﻟﻤﻠﺘﻬ ﺐ‬
‫‪ -٣‬وآ ﺬﻟﻚ ﻟﻮﺻ ﻒ اﻣ ﺮاة ﻓ ﻰ‬
‫ﺎرة‪:‬‬ ‫ﺎﺟﻦ ﺑﺎﻹﺛ‬ ‫ﺪﻳﺚ ﻣ‬ ‫ﺣ‬
‫ﻣﺸﻄﺸﻄﺔ‪.‬‬
‫ﺷ ﻌﺒﻪ )اﻣﺴ ﻚ( ﺗ ﻮﻟﻰ ﻣﻨﺎوﺑﺘ ﻚ‬ ‫‪ُ %‬‬
‫)ﻋﻠﻰ ﻇﻬﺮ اﻟﺴﻔﻦ ﺑﻴﻦ اﻟﻌﻤﺎل(‪.‬‬
 ‫زﻋﻴﻂ و‪) ..‬اﻧﻈﺮ(‪.‬‬ ‫اﻷهﺮام(‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻐﺎل – ﺷ ﻐﺎﻟﻪ ﺧ ﺎدم ‪ -‬ﺧﺎدﻣ ﺔ‬ ‫ﺷ ْﻌﻠ ِﻴ ْﻞ ‪ -١‬اﻟﺘﻬ ﺐ ‪ -٢‬أﻟﻬ ﺐ اﻟﻨ ﺎر‬ ‫‪َ %‬‬
‫ﻣﻨﺰﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ -٣‬أﻟﻬ ﺐ ﻧ ﺎر اﻟﻔﺘﻨ ﻪ ﺑ ﻴﻦ‬
‫‪%‬ﺷ ﻐﺎل ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﻔﺼ ﻴﺢ‬ ‫ﻣﺘﺨﺎﺻﻤﻴﻦ‪.‬‬
‫اﻟﻤﻌ ﺮوف ‪ -٢‬ﺗﻘ ﺎل ﻟﻺﻧﺴ ﺎن‬ ‫‪%‬ﺷ ﻌﻨﻮن ﻏﻴ ﺮ ﻣﺘ ﺰن أﻗ ﺮب إﻟ ﻰ‬
‫اﻟﻨﺸ ﻂ اﻟﻤﺘﻤﻴ ﺰ ‪ -٣‬ﻻ ﺑ ﺄس ﺑﻬ ﺎ‪،‬‬ ‫اﻟﺠﻨﻮن‪.‬‬
‫ﺟﻴ ﺪة‪) ،‬ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ اﻹﻧﺠﻠﻴ ﺰى ‪it‬‬ ‫ﺷ ْﻌﻨُﻮﻧﻪ ‪ -١‬ذات ﻧﻔﺴ ﻴﺔ ﺛ ﺎﺋﺮة أو‬ ‫‪َ %‬‬
‫‪.(works‬‬ ‫داﺋﻤ ﺔ اﻟﺘ ﻮﺗﺮ واﻻﻧﻔﻌ ﺎل‬
‫‪%‬ﺷ ﻐﺎل ﺑﺈﻳ ﺪﻩ وﺳ ﻨﺎﻧﻪ ﻳﻌﻤ ﻞ ﺟﺎه ﺪا‬ ‫)ﻟﻼﺳ ﺘﻬﺠﺎن( ‪ -٢‬ﻓﺘ ﺎة آﺜﻴ ﺮة‬
‫ﻋﻠﻰ إﻧﻬﺎء اﻟﻤﻬﻤﺔ اﻟﻤﻮآﻮﻟﺔ إﻟﻴﻪ‪.‬‬ ‫اﻟﻤ ﺰاح واﻟﻀ ﺤﻚ وﺗﺸ ﻌﺮ‬
‫ﺷ ﻐّﺎل ﻋﻠ ﻰ ودﻧ ﻪ ﻧ ﺎﺟﺢ ﻓ ﻰ ﻋﻤﻠ ﻪ‬ ‫‪َ %‬‬ ‫ًﺎ‬ ‫اﻵﺧ ﺮﻳﻦ ﺑﺎﻟﺒﻬﺠ ﺔ داﺋﻤ‬
‫ﻼ )ﺧﺎﺻ ﺔ‬ ‫وﻳﺤﻘ ﻖ رواﺟ ًﺎ ودﺧ ً‬ ‫‪ -٣‬ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ اﻣ ﺮأة ﻣﻬﻤﻠ ﺔ ﻓ ﻰ‬
‫ﻓﻰ اﻟﺘﺠﺎرة(‪.‬‬ ‫ﻣﻈﻬﺮه ﺎ ‪ -٤‬اﻣ ﺮأة ﻧﺎﺑﻴ ﺔ اﻷﻟﻔ ﺎظ‪.‬‬
‫ﺷ ﻐﱠﺎل ﻣ ﺎﺑﻴﻮﻧﺶ ﻳﺘﻜﺎﻟ ﺐ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫‪َ %‬‬ ‫‪ -٥‬ﻣﺘﻘﻠﺒﺔ اﻟﻤﺰاج‪.‬‬
‫اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻼ راﺣﺔ وﺑﻼ هﻮادة‪.‬‬ ‫‪%‬ﺷﻌﻮذى اﻟﺒﻄﻪ ﺣﻤﺮى اﻟﺒﻄﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻐﻞ – ﺑﺘﺸ ﺘﻐﻠﻨﻰ أى أﻧ ﻚ‬ ‫‪%‬ﺷ ﻌﻮزﻩ ‪ -١‬ﻟﻔ ﻆ ﺑﻤﻌﻨ ﻰ "وﻟﻌﻬ ﺎ" أو‬
‫ﺗﺴﺘﻬﺰئ ﺑﻰ‪.‬‬ ‫اﺳ ﻜﺐ ﻣﺰﻳ ﺪًا ﻣ ﻦ اﻟﺒﻨ ﺰﻳﻦ ﻋﻠ ﻰ‬
‫‪%‬ﺷ ﻐﻞ ‪َ -‬ﺷ ّﻐﱠﺎل ﻋﺼ ﻔﻮرة ﻳﻮﻗ ﻊ‬ ‫اﻟﻨ ﺎر ﻋ ﻦ ﻃﺮﻳ ﻖ دس اﻟﻤﻜﺎﺋ ﺪ إذا‬
‫ﺑ ﻴﻦ اﻟﻨ ﺎس وﺧﺎﺻ ﺔ ﺑ ﻴﻦ اﻟ ﺮﺋﻴﺲ‬ ‫آﺎﻧ ﺖ اﻟﻌﺒ ﺎرﻩ ﻗﻴﻠ ﺖ ﻓ ﻲ ﻣﺸ ﺎﺟﺮة‪.‬‬
‫واﻟﻤﺮؤﺳﻴﻦ )ﻟﻼﺳﺘﻬﺠﺎن(‪.‬‬ ‫‪ -٢‬أو اﺟﻌ ﻞ اﻟﺸ ﺒﺎب ﻳﺮﻗﺼ ﻮن‬
‫ﺑﺠﻨ ﻮن ﻋ ﻦ ﻃﺮﻳ ﻖ زﻳ ﺎدة ﺳ ﺮﻋﺔ‬
‫ﺷ ﻐﻞ ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻲ اﻟﻈ ﺎهﺮ‪ :‬وﻇﻴﻔ ﺔ‬ ‫‪ُ %‬‬
‫اﻟﻤﻮﺳ ﻴﻘﻰ ‪ ،‬إذا آ ﺎن اﻟﻘ ﻮل ﻓ ﻰ‬
‫‪ -٢‬ﻣﻌﻨ ﻲ ﺧ ﺎص‪ :‬ﻓﻼﻧ ﺔ أو ﻓ ﻼن‬
‫ﺳﻴﺎق اﻟﺮﻗﺺ واﻟﻤﺮح‪.‬‬
‫"ﺷﻐﻞ" أي ﻣﻨﺤﺮف ﺟﻨﺴﻴﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻌﻮط ـ ﻣﺘﺸ ﻌﻮط ‪ -١‬ﻣﺤ ﺮوق‬
‫ﺷ ﻐﱠﻞ ال‪ ...‬أى أدر اﻵﻟ ﺔ "ﺁﻟ ﺔ رﻓ ﻊ‬‫‪َ %‬‬ ‫"ﻟﻸآ ﻞ" ‪ -٢‬آﺜﻴ ﺮ اﻟﺘﻮاﺑ ﻞ‪،‬‬
‫اﻟﻤﺎء‪...‬ﻣﺜﻼ"‪.‬‬
‫ﺧﺎﺻﺔ اﻟﺸﻄﺔ‪.‬‬
‫ﺷ ﻐﻞ اﻟﺘﻤﺮﺟﻴ ﻪ ﺗﻘ ﺎل ﻟﻤ ﻦ ﻳﺮﻳ ﺪ أن‬ ‫‪ُ %‬‬ ‫ﺸ ﻌْﻮط ‪ -١‬زاﺋ ﺪ ﻓ ﻰ‬ ‫‪%‬ﺷ ﻌﻮط – ِﻣ َ‬
‫ﻳﻮﻗ ﻊ ﺑ ﻴﻦ ﺷﺨﺼ ﻴﻦ )ﻣﺤ ﺪث ‪-‬‬ ‫ﺮارة أو‬ ‫ﺎج أو اﻟﺤ‬ ‫اﻹﻧﻀ‬
‫ﺷﺒﺎب( ‪) .‬ﻟﻼﺳﺘﻬﺠﺎن واﻟﺰﺟﺮ(‪.‬‬ ‫اﻟﺒﻬ ﺎرات ﺑﺸ ﻜﻞ ﻓ ﻮق اﻟﻌ ﺎدى‬
‫ﺷ ﻐّﻞ اﻟﺠﻤﺠﻤ ﻪ دﻋ ﻮة ﻟﻠﺘﻔﻜﻴ ﺮ‬ ‫‪َ %‬‬ ‫‪ -٢‬ﻣﺮﺗﻔﻊ اﻟﺴﻌﺮ‪.‬‬
‫واﻟﺘﺪﺑﻴﺮ )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬ ‫‪%‬ﺷ ﻌﻴﺮ ‪ -١‬اﻟﻨﺒ ﺎت اﻟﻤﻌ ﺮوف‪.‬‬
‫ﺷ ﻐّﻞ اﻟﻔُﻜﻴ ﺮﻩ ﺣ ﺎول اﻟﺘﺮآﻴ ﺰ‬ ‫‪َ %‬‬ ‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫واﺳﺘﻨﺒﺎط اﻷﻓﻜﺎر )ﻟﻠﺘﺤﻘﻴﺮ(‪.‬‬ ‫ﻂ‬‫ﺤ ْﻴ ْ‬‫ط اﻟ َ‬
‫ﻄ ﺎْ‬ ‫ﻂ وﻧ ﱠ‬‫ﻂ وﻣْﻌ ْﻴ ْ‬ ‫‪%‬ﺷ ِﻌﻴ ْ‬
‫ﺷ ﻐﻞ ﺑﻮﻟﻮﺗﻴﻜ ﺎ ﻧﺼ ﺐ واﺣﺘﻴ ﺎل‬ ‫‪ُ %‬‬ ‫اﺟﺘﻤ ﻊ أﻓ ﺮاد آﺜﻴ ﺮون ﻣ ﻦ آ ﻞ‬
‫)اﻟﺒﻮﻟﻮﺗﻴﻜ ﺎ ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ اﻷﺟﻨﺒ ﻰ‬ ‫ﺣ ﺪب وﺻ ﻮب‪) .‬اﻷﺻ ﻞ أن ﺗﺒ ﺪأ‪:‬‬

‫‪٣٦٠‬‬
‫ﺷ ﻔَﻄﻪ ﺳ ﺮﻗﻪ‪ ،‬ﻧﻬ ﺐ أﻣﻮاﻟ ﻪ‪،‬‬ ‫‪َ %‬‬ ‫اﻟﻤﻌﺮوف(‪.‬‬
‫اﺳﺘﻮﻟﻰ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻣﻌﻪ‪.‬‬ ‫ﺷ ﻐّﻞ دﻣﺎﻏ ﻚ رآ ﺰ واﺳ ﺘﺨﺪم ﻋﻘﻠ ﻚ‬ ‫‪َ %‬‬
‫ﺷ ﻔﻄﻮرﻩ )أو ﺷ ﻔﺘﻮرﻩ( اﻟﺸ ﻔﺎﻩ‬ ‫‪َ %‬‬ ‫ﻓﻰ ﺗﻔﺴﻴﺮ أﻣﺮ ﻣﺎ )ﻟﻠﺘﺤﻘﻴﺮ(‪.‬‬
‫اﻟﻐﻠﻴﻈﻪ‪.‬‬ ‫ﻋ ْﺮ َﺑﺠ ﱠﻴ ْﻪ ﻟﻤ ﻦ ﻳﺘﻌﺎﻣ ﻞ‬ ‫ﺷ ْﻐ ْﻞ َ‬ ‫‪ُ %‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻔﻠﻚ ﺣﺘ ﻪ ﻧﺎﺷ ﻔﻪ ‪ -١‬اﺑﺘﻌ ﺪ ﻋ ﻦ‬ ‫ﺑﺄﺳ ﻠﻮب ﺧ ﺎل ﻣ ﻦ اﻟﻠﻴﺎﻗ ﺔ‬
‫ﻣﺠﻠﺴ ﻨﺎ وﺣ ﺪﻳﺜﻨﺎ )ﻟﻠ ﺘﻬﻜﻢ‬ ‫واﻟﺘﻬﺬﻳﺐ‪.‬‬
‫واﻟﺴ ﺨﺮﻳﺔ وأﺣﻴﺎﻧ ًﺎ ﻟﻠﻤﺪاﻋﺒ ﺔ(‬ ‫ﺷ ﻐﻞ ﻋﻠ ﻰ ﻣﻴ ﻪ ﺑﻴﻀ ﻪ ﻗ ﺎم ﺑ ﺄداء‬ ‫‪ُ %‬‬
‫‪ -٢‬أﺳ ﻠﻮب ﻟﻄ ﺮد ﺷ ﺨﺺ ﻣ ﻦ‬ ‫ﺷ ﻰء ﻣ ﺎ ﻋﻠ ﻰ أآﻤ ﻞ وﺟ ﻪ وﻻ‬
‫ﻣﻜﺎن ﻟﻴﺲ ﻣﺮﺣﺒًﺎ ﺑﻪ ﻓﻴﻪ‪.‬‬ ‫ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ أﺣﺪ أن ﻳﻈﻬﺮ ﻓﻴﻪ ﻋﻴﺒًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻔﻴﺘﻢ ﺗﻘ ﺎل ﻟﻠﺨ ﺎرج ﻣ ﻦ دورة‬ ‫‪%‬ﺷﻐﻠﻪ ﻳﺠﻨﻦ ﻋﻤﻠﻪ ﻣﻤﺘﺎز‪.‬‬
‫اﻟﻤﻴ ﺎﻩ ﺑﻌ ﺪ اﻟﻔ ﺮاغ ﻣ ﻦ ﻗﻀ ﺎء‬ ‫ﺷ ْﻔﺘﺸ ﻰ )ﻟﻠ ﺰى ﻋ ﺎدة‪ ،‬وﻟﻜ ﻦ‬ ‫‪ِ %‬‬
‫اﻟﺤﺎﺟ ﺔ‪ ،‬ورده ﺎ‪ :‬ﺷ ﻔﺎآﻢ اﷲ‬ ‫ﻀ ﺎ( آﺎﺷ ﻒ وﻣﺘﺒ ﺮج‬ ‫ﻟﻠﺸ ﺨﺺ أﻳ ً‬
‫وﻋﺎﻓﺎآﻢ‪.‬‬ ‫)ﻗﺪﻳﻢ‪ ،‬روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫ﺸ ﻖ اﻷرض ﺗﻄّﻠ ﻊ‬ ‫‪%‬ﺷ ﻖ )ﺷ ﺄ( ‪ِ -‬ﻧ ُ‬ ‫ﻄ ﻪ‬ ‫ى َﻟ ْﻬ َ‬
‫ﺷ ْﻔﻄُﻪ( َز ّ‬ ‫ﺷ ﻔْﺘ ْﻪ ) َ‬ ‫‪َ %‬‬
‫ﻓﻠ ﻮس ﺻ ﻴﻐﺔ اﺳ ﺘﻔﻬﺎم اﺳ ﺘﻨﻜﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﻄ ﺎﻣﻊ اﻟ ﺬى ﻳﻐﺘﺼ ﺐ‬
‫ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ اﻟﺸ ﻜﻮى ﻣ ﻦ آﺜ ﺮة‬ ‫ﻣﺎ ﺑﻴﺪ ﻏﻴﺮﻩ‪.‬‬
‫اﻟﻤﺼﺮوﻓﺎت أو ﻋﻦ ﻗﻠﺔ اﻟﺤﻴﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﺷ َﻔﺨَﺎ َﻧﻪ اﻟﻤﻜ ﺎن اﻟ ﺬى ﺗﻌ ﺎﻟﺞ ﻓﻴ ﻪ‬ ‫‪َ %‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻖ )ﺷ ﺄ( هﺪوﻣ ﻪ ﻣ ﺰق ﻣﻼﺑﺴ ﻪ‬ ‫اﻟﺤﻴﻮاﻧ ﺎت )وﻓ ﻰ ﺣﺎﻟ ﻪ ﻋ ﺪم‬
‫ﻣﻦ ﺷﺪة اﻟﻐﻴﻆ )ﻣﺠﺎزًا ﻓﻘﻂ(‪.‬‬ ‫ﺷﻔﺎﺋﻬﺎ ﺗﻌﺪم(‪.‬‬
‫ﺷ ﻘَﺎﻩ ﺟﻬ ﺪﻩ وﻋﻤﻠ ﻪ )ﺣﻘ ﻪ‬ ‫‪َ %‬‬ ‫ﺷ ْﻔ َﺮﻩ ﻳﺴ ﺒﻘﻬﺎ اﺳ ﻢ اﻟﺸ ﺨﺺ )ﻓ ﻼن‬ ‫‪َ %‬‬
‫اﻟﻤﻜﺘﺴﺐ(‪.‬‬ ‫ﺷ ﻔﺮﻩ(‪ ،‬وﻳﻌﻨ ﻰ أﻧ ﻪ ﻳﻌﻤ ﻞ آ ﻮاﻓﻴﺮًا‬
‫ﱠﺄر( ﺳ ﺄل وزار‬ ‫‪%‬ﺷ ﱠﻘﺮ )ﺷ‬ ‫)ﺣﻼﻗًﺎ(‪.‬‬
‫ﻟﻼﻃﻤﺌﻨﺎن واﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ‪.‬‬ ‫ﻖ )ﺷﻔﺸ ﺄ( ‪-١‬إﻧ ﺎء زﺟ ﺎﺟﻰ‬ ‫ﺸ ْ‬ ‫‪َ %‬‬
‫ﺷ ْﻔ َ‬
‫‪%‬ﺷ ﻘﺮ ﻋﻠﻴ ﻪ ‪ -١‬ﺳ ﺄل ﻋﻨ ﻪ ﺑﺸ ﻰء‬ ‫آﺒﻴ ﺮ اﻟﺤﺠ ﻢ ﻟﺤﻔ ﻆ أو ﺗﻘ ﺪﻳﻢ‬
‫ﻣ ﻦ اﻻﻧﺘﻈ ﺎم وﻋﻠ ﻰ ﻓﺘ ﺮات‬ ‫اﻟﺴ ﻮاﺋﻞ )آﺎﻟﻌﺼ ﺎﺋﺮ(‪ -٢ .‬اﺳ ﻢ‬
‫ﻣﺘﺒﺎﻋ ﺪة ‪ -٢‬ﻳﺴﺘﻔﺴ ﺮ ﻋ ﻦ أﺣﻮاﻟ ﻪ‬ ‫ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫أو ﻳﺘﺎﺑﻌﻪ‪.‬‬ ‫‪%‬ﺷ ﻔﻂ ـ ﻳﺸ ﻔﻂ )ﺷ ﻔﻄﻪ( أﺧ ﺬ ﺑ ﺪون‬
‫‪%‬ﺷﻘﺸ ﻮق ﻣﻨﺎﺿ ﻞ وﻣﺠﺘﻬ ﺪ )ﻟﻐ ﺔ‬ ‫وﺟ ﻪ ﺣ ﻖ‪ ،‬أﺧ ﺬ ﺑ ﺄآﺜﺮ ﻣﻤ ﺎ ﻳﺴ ﺘﺤﻖ‪،‬‬
‫ﺣﺪﻳﺜﺔ(‪.‬‬ ‫أو ﻣﺠﺮد أﺧﺬ آﻤﻴﺔ آﺒﻴﺮة‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻘﻂ )ﺷ ﺄط( ‪ -‬اﺷ ﻘﻂ ﺗﻘ ﺎل‬ ‫ﺷﻔْﻄﺔ ﻣﻴﻪ ﺷﺮﺑﺔ ﻣﺎء‪.‬‬ ‫‪َ %‬‬
‫ﻟﻠﺸ ﺨﺺ ﻟﻜ ﻰ ﻳﺴ ﺘﻌﺪ ﻟﻺﻣﺴ ﺎك‬ ‫ﺸ ْﻔﻄَﺮ ‪ -١‬ذو ﺷ ﻔﺎﻩ‬ ‫‪%‬ﺷ ﻔﻄﺮ ‪ِ -‬ﻣ َ‬
‫ﺑﺸﻰء ﻳﻠﻘﻰ إﻟﻴﻪ‪.‬‬ ‫ﻏﻠﻴﻈ ﺔ أو ﻻﻓﺘ ﻪ ﻷي ﺳ ﺒﺐ‬
‫‪%‬ﺷ ﻘﻔﻪ ‪ -١‬ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‪ :‬ﺷ ﺮﻳﺤﺔ أو‬ ‫‪ -٢‬ﺿ ﻢ ﺷ ﻔﺘﻴﻪ ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ‬
‫ﻗﻄﻌ ﺔ ﻣ ﻦ أى ﺷ ﺊ ‪ -٢‬ﺧﺼﻮﺻ ًﺎ‪:‬‬ ‫اﻟﻐﻀﺐ‪.‬‬

‫‪٣٦١‬‬
 ‫اﻹﺣﺮاج واﻟﻤﻀﺎﻳﻘﺔ‪.‬‬
‫ﺷ ﻜَﻞ ﻟﻠﺒﻴ ﻊ )ﺑﻴﻘ ﻮل( ‪ -١‬ﻳﺒﺤ ﺚ‬
‫ﻋ ﻦ اﻟﻤﺸ ﺎآﻞ وﻳﺴ ﻌﻰ ﻹﻳ ﺬاء‬
‫اﻟﻨ ﺎس وﻣﻀ ﺎﻳﻘﺘﻬﻢ ﻟﻐﻴ ﺮ ﺳ ﺒﺐ‬
‫ﻣﻮﺿ ﻮﻋﻰ أو ﺣﻘﻴﻘ ﻰ ﻣﺸ ﺮوع‬
‫‪ -٢‬ﻳﻤﺎرس اﻟﺒﻠﻄﺠﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷﻜﻞ ﻳﻄﻠﻖ أﺣﻴﺎﻧًﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺼﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻜﻠﻚ ﻣ ﺎ ﻳﻄﻤ ﻨﺶ ﺗﺒ ﺪوﻋﻠﻰ‬
‫ﻣﻼﻣﺤ ﻚ ﻋﻼﻣ ﺎت اﻟﺘ ﺄﺛﺮ‬
‫واﻻﻧﺰﻋﺎج )ﻟﻼﺳﺘﻔﻬﺎم(‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻜﻠﻚ ﻣ ﺶ ﻋ ﺎﻃﻔﻰ ‪ -١‬هﻨ ﺎك‬
‫ﻣﺼ ﻴﺒﺔ ﺗﺸ ﻐﻞ ﺗﻔﻜﻴ ﺮك أو هﻤ ًﺎ‬
‫ﻳﺜﻘ ﻞ ﺻ ﺪرك‪ -٢ .‬ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻹﺑ ﺪاء‬
‫اﻟﻨﻴ ﺔ ﻓ ﻰ إﻳ ﺬاء ه ﺬا اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى‬
‫ﻳﻘ ﺎل ﻟ ﻪ‪" :‬اﻧ ﺖ ﺷ ﻜﻠﻚ ﻣ ﺶ‬
‫ﻋ ﺎﻃﻔﻰ" أى هﻴﺌﺘ ﻚ ﻻ ﺗﻌﺠﺒﻨ ﻰ‬
‫وه ﻮ أﺳ ﻠﻮب ﻻﺳ ﺘﻔﺰازﻩ‪ ،‬وﺑ ﺪء‬
‫ﺷ ﺠﺎر ﻣﻌ ﻪ وأﺣﻴﺎﻧ ًﺎ ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ‬
‫واﻟﺘﻔﻜﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻜﻠﻚ ﻧﺴ ﻴﺖ ﻧﻔﺴ ﻚ )ﻋﻨ ﺪ‬
‫اﻟﻐﻀ ﺐ( ﺑﻤﻌﻨ ﻰ اﺣ ﺬر ﻣﻤ ﺎ ﺗﻘﻮﻟ ﻪ‬
‫ﻷﻧ ﻚ ﺗﺨﻄ ﻰء وﻗ ﺪ ﺗﺠ ﺎوزت‬
‫ﺣﺪودك‪.‬‬
‫ﺳ ِﻮ ْد آﻨﺎﻳ ﺔ ﻋ ﻦ‬‫ﺲ ِا ْ‬
‫ﺣﻴ َْﻠ ﺒ ْ‬ ‫‪َ %‬‬
‫ﺷ ْﻜ ِﻠﻨَﺎ َ‬
‫اﻟﺘﺸ ﺎؤم ﻣﻤ ﺎ ﺳ ﻴﺤﺪث )ﻣﺤ ﺪث ‪-‬‬
‫ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫ﻼ‬‫‪%‬ﺷ ﻜﻠﻪ ﻣ ﺶ وﻻﺑ ﺪ ﻟ ﻴﺲ ﺟﻤ ﻴ ً‬
‫ﻼ أﻧ ﻪ‬
‫)رﺑﻤ ﺎ ﻳﻜ ﻮن اﻟﻤﻘﺼ ﻮد ﻓﻌ ً‬
‫ﻗﺒﻴﺢ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻜﻢ ـ ﻳﺸ ﻜﻢ ﻳﺴ ﻴﻄﺮ‪ ،‬ﻳﻘﻬ ﺮ‬
‫وﻳﺘﺤﻜﻢ ﺑﻘﻮة وﻳﻜﺴﺮ إرادﺗﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻜﻤﺎن ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬ﻣﺎﺳ ﻮرة‬
‫إﺧ ﺮاج اﻟﻌ ﺎدم ﻓ ﻰ اﻟﺴ ﻴﺎرة‬
‫‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬ﺿ ﻌﻴﻒ اﻟﺸﺨﺼ ﻴﻪ‪.‬‬
‫)ﻟﻠﺴﺐ واﻟﺘﺤﻘﻴﺮ(‬
‫‪٣٦٢‬‬
‫ﺷﺮﻳﺤﺔ ﻣﻦ اﻟﻄﻮب‪.‬‬
‫‪َ %‬‬ ‫‪%‬ﺷ ﻘﻠﺐ – ﻣﺸ ﻘﻠﺐ اﻟﻤﻘﻠ ﻮب رأﺳ ًﺎ‬
‫ﻋﻠ ﻰ ﻋﻘ ﺐ أو اﻟﺸ ﻰء اﻟﻤ ﻨﻜﺲ‬
‫ﻷﺳﻔﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻘﻪ – ﺷ ﺠﻪ ‪ -١‬ﻧﺼ ﻒ رﻏﻴ ﻒ‬
‫اﻟﺨﺒ ﺰ ‪ -٢‬ﻏﻄ ﺎء اﻟ ﺮأس ﻋﻨ ﺪ‬
‫ﻧﺴﺎء اﻟﺮﻳﻒ ‪ -٣‬ﺷﻘﺔ ﻟﻠﺴﻜﻨﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻘﻰ ‪ -١‬ﻃﻔ ﻞ آﺜﻴ ﺮ اﻟﻠﻌ ﺐ ﺑﺸ ﻜﻞ‬
‫ﻻﻓ ﺖ ﻟﻠﻨﻈ ﺮ ‪ -٢‬ﻣ ﺎرق أو‬
‫ﻣﻨﺤ ﺮف ‪ -٣‬ﺑ ﺎرع ﻓ ﻰ ﻣﻐﺎزﻟ ﺔ‬
‫اﻟﻨﺴﺎء واﻹﻳﻘﺎع ﺑﻬﻦ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻚ – ﺗﺸ ﻚ ﺗﺤﻤ ﻞ أو ﺗﻈﻬ ﺮ‬
‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﻮادر اﻟﺤﻤﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻚ ‪ -‬ﺗﻨﺸ ﻚ ﻓ ﻰ ﻧﻮاﺿ ﺮك دﻋ ﺎء‬
‫ﺑ ﺄن ﻳﺼ ﺎب اﻟﺸ ﺨﺺ ﺑ ﺄﻟﻢ ﻓ ﻰ‬
‫ﻋﻴﻨﻴ ﻪ )آ ﺬﻟﻚ ﻣ ﻦ دﻋ ﻮات اﻷم‬
‫ﻋﻠﻰ أﻃﻔﺎﻟﻬﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻜﺮ ‪ -‬اﻟﺸ ﻜﺮ ﷲ ردا ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ ﺷﻜﺮا‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻜﺮ ‪ -‬ﺗﺸ ﻜﺮ ﻳ ﺎ زوق ﻣ ﻦ‬
‫ﻋﺒﺎرات اﻟﺸﻜﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻜﺮ اﷲ ﺳ ﻌﻴﻚ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳ ﺮددﻩ أه ﻞ‬
‫اﻟﻤﺘ ﻮﻓﻰ ﻟﺸ ﻜﺮ اﻟﻤ ﺰﻳﻦ‪ ،‬ﻳﻜ ﻮن‬
‫ردﻩ‪ :‬ﻋﻈﻢ اﷲ أﺟﺮك‪.‬‬
‫ﺷ ﻜﺮ اﷲ ﺳ ﻌﻴﻜﻢ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻮﺟﻬ ﻪ‬ ‫‪َ %‬‬
‫ﺰﻳﻦ‬ ‫ﻮﻓﻰ ﻟﻠﻤﻌ‬ ‫ﻞ اﻟﻤﺘ‬ ‫أه‬
‫)ﻟﻼﻣﺘﻨﺎن(‪.‬‬
‫‪%‬ﺷﻜﺸ ﻮآﻪ أآﻠ ﺔ ﺷ ﻌﺒﻴﺔ ﻋﺒ ﺎرة ﻋ ﻦ‬
‫ﺧﻠ ﻴﻂ ﻣ ﻦ اﻟﺒ ﻴﺾ واﻟﻄﻤ ﺎﻃﻢ‬
‫واﻟﻔﻠﻔ ﻞ اﻷﺧﻀ ﺮ واﻟﺒﺼ ﻞ‪...‬إﻟ ﺦ‪.‬‬
‫)ذات أﺻﻞ ﺳﻜﻨﺪرى(‪.‬‬
‫ﺷ ُﻜُﻚ اﻟﺪﻓﻊ اﻟﻤﺆﺟﻞ‪.‬‬ ‫‪ُ %‬‬
‫‪%‬ﺷﻜﻞ ـ اﺗﺸﺎآﻞ ﺗﺸﺎﺟﺮ‪.‬‬
‫ﻋﻠِﻴ ﻪ ﻋﺎﻣﻠ ﻪ ﻣﻌﺎﻣﻠ ﺔ‬ ‫‪%‬ﺷ ﻜّﻞ ‪ِ -‬ﻳ َ‬
‫ﺸ َّﻜ ْﻞ َ‬
‫ﺳ ﻴﺌﺔ‪ ،‬اﺳ ﺘﺨﺪم ﻓﻴﻬ ﺎ أﺳ ﺎﻟﻴﺐ‬
‫اﻷﻣ ﻮر أو اﻷﺣ ـﺪاث اﻟﻤﻜﺮوه ﺔ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻟﻤ ﻦ أﺻ ﻴﺐ إﺻ ﺎﺑﺔ ﺑﺪﻧﻴ ﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﻐ ﺔ ﻇﻬ ﺮت ﻋﻠ ﻰ وﺟﻬ ﻪ أو‬
‫هﻴﺌﺘ ﻪ‪ -٣ .‬ﻟﻤ ﻦ وﻗ ﻊ ﻋﻠﻴ ﻪ ﻏ ﺮم‬
‫ﻣﺎﻟﻲ آﺒﻴﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻠﻖ اﻟﺨ ﻴﻂ اﻟﻤﺴ ﺘﺨﺪم ﻓ ﻰ ﺻ ﻨﺎﻋﺔ‬
‫اﻟﻐﻠﻖ ﺑﺮﺷﻴﺪ‪.‬‬
‫ﺷ ﻠﻦ ‪ -١‬ﺣ ﺪﻳﺜًﺎ‪ :‬اﻟﺨﻤﺴ ﺔ ﺟﻨﻴﻬ ﺎت‬
‫‪ -٢‬ﻗ ﺪﻳﻤًﺎ وﺣﺘ ﻰ ﻋﻬ ﺪ ﻗﺮﻳ ﺐ‪:‬‬
‫اﻟﺨﻤﺴﺔ ﻗﺮوش‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻠﻦ ﻣﺎﺳ ﺢ ‪ -١‬ﺧﻤﺴ ﺔ ﻗ ﺮوش‬
‫ﻣﻌﺪﻧﻴ ﻪ زاﻟ ﺖ ﻣﻌﺎﻟﻤﻬ ﺎ ﻣ ﻦ آﺜ ﺮة‬
‫اﻟﺘ ﺪاول‪ -٢‬ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﺗﻘ ﺎل ﻋ ﻦ اﻟﺮﺟ ﻞ‬
‫ﺗﻌﻨﻰ أﻧﻪ ﻏﻴﺮ ذى ﻗﻴﻤﺔ‪.‬‬
‫ﺷ ّﻠﻪ ﺗﺠﻤﻌ ﺎت اﻷﺻ ﺪﻗﺎء أو‬ ‫‪ِ %‬‬
‫اﻟﺰﻣﻼء‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻠﻪ ﻟ ﻮود ﺳ ﺒﺎب ﺧﻔﻴ ﻒ ﻟﻸﺻ ﺪﻗﺎء‬
‫)ﺗﻌﺮﻳﺐ ‪ Load‬ﺣﺮﻓﻴًﺎ‪ :‬ﻋﺐء(‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻠﻮت ﻟﻔ ﻮق )إﻟ ﻰ أﻋﻠ ﻰ( ﺗﺮﻗﻴ ﺔ‬
‫ُﺗ ﺆدى ﻓ ﻰ اﻟﺤﻘﻴﻘ ﺔ إﻟ ﻰ ﺗﻘﻠ ﻴﺺ‬
‫ﻧﻔ ﻮذ اﻟﻤﺮﻗ ﻰ أو ﺳ ﻠﻄﺘﻪ‪ .‬اﺳ ﺘﺤﺪث‬
‫ﻓ ﻰ ﻧﺼ ﻒ اﻟﻘ ﺮن اﻷﺧﻴ ﺮ ﺑﺪاﻳ ﺔ‬
‫ﻣ ﻦ دواﺋ ﺮ اﻟﻌﺴ ﻜﺮﻳﻴﻦ اﻟ ﺬﻳﻦ‬
‫دﺧﻠ ﻮا اﻟﺤﻴ ﺎة اﻟﻤﺪﻧﻴ ﺔ‪ ،‬ﺛ ﻢ ﻇ ﻞ‬
‫ﻣﺴﺘﺨﺪﻣًﺎ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﺣﺘﻰ اﻵن‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻠﻮط اﺳ ﻢ ﻣﺪﻳﻨ ﻪ ﻣﺸ ﻬﻮرة ﺑﻌﻤ ﻞ‬
‫اﻟﺮﻗﺎﺋﻖ‪.‬‬
‫ﻼ‪ :‬آ ﺎﺋﻦ أﺳ ﻄﻮرى‬ ‫‪%‬ﺷ ﻠﻮﻧﻪ ‪ -١‬أﺻ ً‬
‫ﻋﻤ ﻼق ﻳﺘﺼ ﻒ ﺑﺎﻟﻐﺒ ﺎء اﻟﺸ ﺪﻳﺪ‬
‫واﻟﻘ ﻮة اﻟﺠﺴ ﺪﻳﺔ ‪ -٢‬ﺣ ﺪﻳﺜًﺎ‪:‬‬
‫اﻟﺸ ﺨﺺ ذو اﻟﺠﺴ ﺪ اﻟﻌﻤ ﻼق‬
‫واﻟﺘﻔﻜﻴﺮ اﻟﻤﺘﺨﻠﻒ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻠﻴﺘﻪ وﻋ ﺎء آﺒﻴ ﺮ ﻣ ﻦ اﻟﺨ ﻴﺶ ﻳﻘ ﻮم‬
‫اﻟﻔﻼﺣ ﻮن ﺑﺘﺼ ﻤﻴﻤﻪ وﺣﻴﺎآﺘ ﻪ‬
‫ﺑﻐ ﺮض ﻧﻘ ﻞ اﻟﺤﺎﺻ ﻼت‬
‫‪٣٦٣‬‬
‫‪%‬ﺷَﻜﻪ وﺧﺰﻩ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻜﻮﻧﺘﺎ ﺷ ﺨﺺ ﻳﺘﺴ ﻢ ﺑﺎﻟﻐﻔﻠ ﺔ‬
‫واﻹهﻤ ﺎل وﻋ ﺪم اﻟﻘ ﺪرة ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻹﺟﺎدة‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻼﻃﻪ ‪ -١‬إﺷ ﺎرة ﻟﻸﺷ ﻴﺎء اﻟﻐﺮﻳﺒ ﺔ‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻼف اﻟ ﻨﻬﻢ ﻓ ﻰ ﺗﻨ ﺎول اﻟﻄﻌ ﺎم‬
‫‪ِ %‬‬ ‫)ﻟﻼﺳﺘﻬﺠﺎن(‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻼﻳﻪ وﻋ ﺎء ﻳﻮﺿ ﻊ ﻓﻴ ﻪ اﻟﺴ ﻤﻚ‬
‫ﺑﻌﺪ اﺻﻄﻴﺎدﻩ ﺗﻤﻬﻴﺪًا ﻟﺒﻴﻌﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻠﺒﻴﻪ اﻟﻤ ﺮأة ﺷ ﺪﻳﺪة اﻟﺒﻴ ﺎض‬
‫)ﻟﻠﻤﺪح واﻟﺜﻨﺎء(‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻠﺘﻪ ﺟﻠﺴ ﺔ أو ﻣﻘﻌ ﺪ )ﻣ ﻦ اﻟﻘﻄ ﻦ‬
‫اﻟﻤﻨﺠﺪ‪ ،‬أو ﻣﻦ اﻹﺳﻔﻨﺞ(‪.‬‬
‫ﺷ ﻠّﺢ ‪ -١‬ﺗﺨﻠ ﻰ ﻋ ﻦ ﻣﻼﺑﺴ ﻪ‬ ‫‪َ %‬‬
‫وأﻇﻬ ﺮ ﻋﻮراﺗ ﻪ ‪ -٢‬إﺳ ﻢ إﺣ ﺪى‬
‫ﻟﻌﺒﺎت اﻟﻮرق )اﻟﻜﻮﺗﺸﻴﻨﺔ(‪.‬‬
‫ﺷ ﻠْﺢ ﻏﺸ ﻴﻢ‪ ،‬ﻗﻠﻴ ﻞ اﻟﺨﺒ ﺮة‪ ،‬ﻳﺘﺴ ﻢ‬ ‫‪ِ %‬‬
‫ﺑﺎﻟﻐﻔﻠﺔ‪.‬‬
‫ﺸﻠْﻀ َﻢ ﻟﻮﺻ ﻒ‬ ‫ﻀ ﻢ – ِﻣ َ‬ ‫‪َ %‬‬
‫ﺷ ْﻠ َ‬
‫ﺻ ﺎﺣﺐ اﻟﺸ ﻔﺎﻩ اﻟﻌﺮﻳﻀ ﺔ أو‬
‫اﻟﻐﻠﻴﻈﺔ )ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‬
‫‪%‬ﺷﻠﻀ ﻢ اﻟﺸ ﻔﺎﻩ اﻟﻐﻠﻴﻈ ﺔ ‪ ..‬وﺟﻤﻌﻬ ﺎ‬
‫ﺷﻼﺿ ﻴﻢ وه ﻮ اﻟﻔ ﻢ اﻟﻜﺒﻴ ﺮ وﺗﻘ ﺎل‬
‫"ﺑﻨ ﺖ ﻣﺸﻠﻀ ﻤﺔ" أى ﻟﻬ ﺎ ﺷ ﻔﺎة‬
‫ﻏﻠﻴﻈﺔ ﻗﺒﻴﺤﺔ اﻟﻤﻨﻈﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷﻠﻊ أﺿﺎء أو ﻧﻮر‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻠﻒ اﻟ ﺮف )ﻧﻔ ﺲ اﻟﻤﺼ ﻄﻠﺢ‬
‫اﻹﻧﺠﻠﻴﺰى ‪(shelf‬‬
‫ﻚ ﺳ ﻮف أﺷ ﻮهﻚ‬ ‫ﻄَ‬ ‫‪%‬ﺷ ﻠﻔﻂ ‪َ -‬ه َ‬
‫ﺸ َﻠ َﻔ َ‬
‫أو أﺣ ﺪث ﺑ ﻚ إﺻ ﺎﺑﺎت‪ ،‬وﻣﺠ ﺎزًا‬
‫ﺳﻮف أوذﻳﻚ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻠﻔﻂ ـ ﻳﺸ ﻠﻔﻂ ﻳﻔﺴ ﺪ ﻣﻨﻈ ﺮ‬
‫اﻟﺸﻰء أو وﺟﻪ اﻹﻧﺴﺎن‪.‬‬
‫ﺷ ْﻠﻔَﻂ ‪ -١‬ﻟﻤ ﻦ وﻗﻌ ﺖ ﻟ ﻪ ﺑﻌ ﺾ‬ ‫‪َ %‬‬
 ‫‪%‬ﺷﻤﺲ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ وأﻧﺜﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷﻤﺶ اﻟﺸﻤﺲ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷﻤﺸ ﻢ ‪ -‬ﻳﺸﻤﺸ ﻢ ﻋﻠ ﻰ اﻷﺧﺒ ﺎر‬
‫ﻳﺘﺴﻘﻂ اﻷﺧﺒﺎر‪.‬‬
‫‪%‬ﺷﻤﺸ ﻢ – ﻳﺸﻤﺸ ﻢ ﻳﺴ ﻌﻲ ﻓ ﻲ‬
‫ﻣﻌﺮﻓﺔ اﻟﺴﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻤﻂ ‪ -‬إﺗﺸ ﻤﻂ ‪ -١‬ﻧ ﺎل ﻣ ﻦ‬
‫ﻻ ﻣﺘﻌ ﺪدة‬‫اﻟﻘﺴ ﻮة واﻟﻀ ﺮب أﺷ ﻜﺎ ً‬
‫وﻣﺨﺘﻠﻔ ﺔ ‪ -٢‬ﻟﻤ ﻦ اﺷ ﺘﺮى اﻟﺸ ﺊ‬
‫ﺑﺜﻤﻦ أﻋﻠﻰ ﻣﻦ ﻗﻴﻤﺘﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻤﻂ ‪ -‬ﺷ ﻤّﺎط ﺗ ﺎﺟﺮ ﻳﻐ ﺎﻟﻰ ﻓ ﻰ‬
‫أﺳﻌﺎرﻩ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻤﻄﻪ ‪ -١‬ﺿ ﺮﺑﻪ ﺿ ﺮﺑًﺎ ﻣﺒﺮﺣ ًﺎ‬
‫أو ﺁﻟﻤ ﻪ ﻣﻌﻨﻮﻳ ﺎ ﺑﻘﺴ ﻮة ‪ -٢‬ﻏ ﺎﻟﻰ‬
‫ﻋﻠﻴﻪ ﻓﻰ اﻟﺴﻌﺮ ﺑﺸﺪة‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻤﻌﻨﺎ ﻣﻨ ﻮر ﻟﻠﺪﻻﻟ ﺔ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺴ ﻌﺎدة‬
‫ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ اﺣﺘﻔﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻼ‪ :‬واﺣ ﺪة اﻟﺸﻤ ـﻊ‬ ‫‪%‬ﺷ ﻤﻌﻪ ‪ -١‬أﺻ ً‬
‫‪ -٢‬ﻣﻌﻨ ﻰ ﺧ ﺎص‪ :‬اﻟﻤﺼ ﺒﺎح‬
‫اﻟﻨﻴﻮن‪.‬‬
‫ﺷ ﻤﻠﻮل )وﻟﻸﻧﺜ ﻰ ﺷ ﻤﻠﻮﻟﻪ( ﻧﺸ ﻂ‬ ‫‪َ %‬‬
‫وﻣﺘﻌ ﺪد اﻟﻤﻬ ﺎرات ﻳﺠﻴ ﺪ ﻣ ﺎ ﻳﻌﻤﻠ ﻪ‪.‬‬
‫ﻳﺘﺴ ﻢ إﻧﺠ ﺎزﻩ ﺑﺎﻟﺴ ﺮﻋﺔ واﻟﻜﻔ ﺎءة‪.‬‬
‫)ﻟﻠﻤ ﺪح(‪ .‬وﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﺗﻘ ﺎل ﻟﻤ ﻦ ﺳ ﺎء‬
‫ﻋﻤﻠ ﻪ ﻓﺈﻧﻬ ﺎ ﺗﻌﻨ ﻰ )اﻟﺴ ﺨﺮﻳﺔ‬
‫واﻟﺘﻬﻜﻢ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺷﻤﻤﻬﺎ ﺑﺼﻠﻪ اﺳﻜﺘﻬﺎ )اﺳﺘﻬﺰاء(‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻤﻴﺰ ﻗﻤ ﻴﺺ‪ ،‬واﻟﻤﻘﺼ ﻮدة ﺑﻠ ﻮزة‬
‫ﻧﺴ ﺎﺋﻴﺔ ﻟﻬ ﺎ ﻣﻼﻣ ﺢ اﻟﻘﻤ ﻴﺺ‬
‫اﻟﺮﺟﺎﻟﻰ )ﻧﻔﺲ اﻻﺳﻢ اﻷﺟﻨﺒﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺷﻦ ـ ﻳﺸﻦ ﻓﻴﺎ )ﻓﻰ( ﻳﻨﻈﺮ إﻟﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻦ – ﻳﺸ ﻦ ﻳﺠ ﺬب ﻧﻔﺴ ﺎ ﻗﻮﻳ ﺎ ﻣ ﻦ‬
‫أﻧﻔﻪ )ﻗﺪﻳﻢ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻨﺆﻓﻪ )ﺷ ﻨﻘﻮﻓﻪ( ﺿ ﻌﻴﻒ‬
‫‪٣٦٤‬‬
‫اﻟﺰراﻋﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺤﻘﻮل إﻟﻰ اﻟﺪور‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻢ – ﺑﻴﺸﻤﺸ ﻢ ﻳﺘﺴ ﻘﻂ اﻷﺧﺒ ﺎر‬
‫ﻋ ﻦ ﻣﻮﺿ ﻮع ﻣﻌ ﻴﻦ وﻳﺠﻤ ﻊ‬
‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺣﻮﻟﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻢ‪ -‬ﺑﻴﺸ ﻢ ﻋﻠ ﻰ ﺿ ﻬﺮ إﻳ ﺪﻩ ﺗﻘ ﺎل‬
‫ﻟﻤ ﻦ ﻳﻌ ﺮف ﻣﻌﻠﻮﻣ ﺎت ﻟ ﻢ ﻳﺘﻠﻘﺎه ﺎ‬
‫ﻣﻦ ﻏﻴﺮﻩ )ﺧﻤﻨﻬﺎ ﺣﺪﺳﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻤّﺎط ﻟﻤ ﻦ ﻳﺒﻴ ﻊ ﺑﺄﺳ ﻌﺎر ﻣﻐ ﺎﻟﻰ‬
‫ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺷ ﻤﱠﺎﻋﻪ ‪ -١‬أداة ﻣ ﻦ اﻟﺨﺸ ﺐ أو‬ ‫‪َ %‬‬
‫اﻟﺒﻼﺳ ﺘﻴﻚ ﻳُﻌﻠ ﻖ ﻋﻠﻴﻬ ﺎ اﻟﻤﻼﺑ ﺲ‬
‫‪-٢‬اﻓﺘﻌ ﺎل ﺳ ﺒﺐ ﻟﻸﺧﻄ ﺎء ﻳﻤﻜ ﻦ‬
‫إﻗﻨ ﺎع اﻟ ﻨﻔﺲ أو اﻟﻐﻴ ﺮ ﺑ ﻪ ﻋ ﻦ ﻏﻴ ﺮ‬
‫وﺟﻪ ﺣﻖ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻤﺒﺎﻧﻴﺎ ﻣﺸ ﺮوب آﺤ ﻮﻟﻰ ﻣﻌ ﺮوف‬
‫)ﺑﺎﺳﻤﻪ اﻷﺟﻨﺒﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻤﺒﺮ – هﺸ ﻤﺒﺮك ﻣ ﻦ ﻋﺒ ﺎرات‬
‫اﻟﺘﻬﺪﻳﺪ واﻟﻮﻋﻴﺪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻤﺘﺎن اﻟﺸ ﺎﻣﺖ ﻓ ﻰ ﻣﺼ ﺎﺋﺐ‬
‫اﻵﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬
‫ﺷ َﻤﺤْﻄﺠﻰ ﺳ ﻮﻗﻰ ﻓ ﻆ اﻟﻠﻐ ﺔ‬ ‫‪َ %‬‬
‫واﻟﺴﻠﻮك )ﻗﺪﻳﻢ‪ ،‬ﺣﻔﻈﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫ﺤﻄِﻰ )وﻣﺜﻠﻬ ﺎ‪ :‬ﺷ ﻤﺤﻄﺠﻰ(‬ ‫‪َ %‬‬
‫ﺷ َﻤ ْ‬
‫‪ -١‬اﻟﻤﺠ ﺮم اﻟ ﺬى ﻳﺮﺗﻜ ﺐ‬
‫اﻟﻤﻮﺑﻘ ﺎت ﻓ ﻰ أى ﻣﻜ ﺎن وﻻ‬
‫ﻳﻤ ﺎرس ﻋﻤ ﻼ ﺷ ﺮﻳﻔﺎ‪ -٢ .‬اﻟﻔ ﻆ‬
‫اﻟ ﺬى ﻳﻔﺘﻘ ﺮ إﻟ ﻰ ﻗﻮاﻋ ﺪ اﻟﻠﻴﺎﻗ ﺔ‬
‫)ﻟﻠﺴﺐ واﻻﺳﺘﻨﻜﺎر(‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻤﺨﻪ )ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﻄﻌ ﺎم( ﻓﻴﻘ ﺎل‬
‫أآﻠﻬ ﺎ ﻟ ﻪ ﺷ ﻤﺨﺔ أى ﺗﻄﻬ ﻮ ﻃﻌﺎﻣ ًﺎ‬
‫ﻃﻴﺐ اﻟﻤﺬاق‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻤﺮوخ ﻧ ﻮع ﻣ ﻦ اﻟﻌﺼ ﻰ اﻟﻐﻠﻴﻈ ﺔ‬
‫ﻟ ﻪ اﺳ ﺘﺨﺪاﻣﺎت ﻣﺘﻌ ﺪدة ﺑ ﻴﻦ‬
‫اﻟﻔﻼﺣﻴﻦ‪.‬‬
 ‫‪%‬ﺷﻨﻒ ﻣﺪﻋﻰ اﻷﻧﺎﻗﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷﻨﻜﺎر إﺷﺎرة إﻟﻰ ﻓﺮد ﻓﻰ اﻟﺨﻔﺎء‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻨﻜﺢ ﺷ ﺨﺺ ﻓ ﻰ ﺣﺎﻟ ﺔ وﺟﺪاﻧﻴ ﺔ‬
‫ﺗﺠﻤ ﻊ ﺑ ﻴﻦ اﻟﻤ ﺮح وإدﻋ ﺎء اﻟﻐﻔﻠ ﺔ‪.‬‬
‫)ﻣﺤﺪث(‬
‫‪%‬ﺷ ﻨﻜﻞ – ﺷ ﻨﻜﻠﻪ ‪ -١‬ﺟﻌﻠ ﻪ ﻳﺘﻌﺜ ﺮ‪،‬‬
‫ﺣ ﺎول أن ﻳﻮﻗﻌ ﻪ ﻋﻠ ﻰ اﻷرض أو‬
‫ﻳﺨ ﻞ ﺗﻮازﻧ ﻪ )ﺣﻘﻴﻘ ﺔ أو ﻣﻌﻨﻮﻳ ﺎ(‪.‬‬
‫‪ -٢‬ذراع ﺣﺪﻳ ﺪى ﻹﺑﻘ ﺎء اﻟﺒ ﺎب‬
‫)ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎب اﻟﻨﺎﻓﺬة( ﻣﻔﺘﻮﺣًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻨﻜﻞ‪ -‬ﺷ ﻨﻜﻠﻬﺎ أوﻗﻌﻬ ﺎ ﻓ ﻰ‬
‫ﻼ‪ :‬ﻳﻘﺘﻠ ﻚ‬
‫ﻏﺮاﻣﻪ‪) .‬وﻣﻘﺎﺑﻠﻬﺎ‪ :‬ﺷﻨﻜﻠﺘﻪ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺷﻨﻜﻮت ﺿﻌﻴﻒ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ )ﻟﻠﺬم(‬
‫‪%‬ﺷ ﻨﺪل ﻗﻀ ﻰ ﻋﻠﻴ ﻪ أو أﺿ ﺮﻩ‬
‫ﺷ ﻨﻜﻮﺗَﻪ أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ ﻟﻮﺻ ﻒ ﻓﺘ ﺎة ﺑﺄﻧﻬ ﺎ‬ ‫‪َ %‬‬
‫ﻣﻨﺤﺮﻓ ﺔ أﺧﻼﻗﻴ ًﺎ )ﻟﻠﺴ ﺐ( )ﻣﺤ ﺪث‬
‫‪%‬ﺷ ﻨﺪﻟﻪ ﻣﺜ ﻞ ﺷ ﻨﺪال‪ ،‬وﻳﺘﺸ ﻨﺪل‬
‫‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻨﻜﻮﺗﻰ ‪ -١‬ﺷ ﺨﺺ ﻏﻴ ﺮ ﻣﻬ ﺬب‬
‫أو ﻏﻴ ﺮ ﻣﺤﺒ ﻮب‪ ،‬ﻳ ﺄﺗﻲ ﺳ ﻠﻮآﻴﺎت‬
‫ﺧﺎﻃﺌ ﺔ‪ -٢ .‬اﻟﺸ ﺎب اﻟﺸ ﻘﻰ‬
‫ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‪ -٣ .‬ﺷ ﺎب ﻻﻩ ﻟﻴﺴ ﺖ ﻟ ﻪ‬
‫أﻳ ﻪ اهﺘﻤﺎﻣ ﺎت ﺟ ﺎدة‪) .‬ﻣﺤ ﺪث ‪-‬‬
‫ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻨﻜﻮط )وآ ﺬﻟﻚ ﺷ ﻨﻜﻮﺗﻰ (‬
‫اﻟﺸ ﺎب اﻟ ﺬى ﻳﺘﺼ ﻒ ﺑﻜ ﻞ‬
‫ﻮرة‪،‬‬ ‫ﺎوئ اﻟﻤﺘﺼ‬ ‫اﻟﻤﺴ‬
‫آﺎﻟﻮﺿ ﺎﻋﺔ‪ ،‬واﻟﺒﺨ ﻞ‪ ،‬وﻗﻠ ﺔ‪،‬‬
‫اﻟﺬوق‪ ،‬واﻟﻨﺬاﻟﺔ‪...‬إﻟﺦ )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻨّﻪ ور ّﻧ ﻪ )ﻟ ﻪ( ﻟ ﻪ ﺷ ﺄن وﺣﻴﺜﻴ ﺔ‬
‫وﺗﺄﺛﻴﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻨﻮدﻩ ‪ -١‬اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ ‪ -٢‬ﻣ ﺎ‬
‫ﻳﻠﺒﺴ ﻪ اﻟﺸ ﺨﺺ ﻓ ﻰ ﻗﺪﻣ ﻪ‪ ،‬وﻳﻜ ﻮن‬
‫ﻣﻦ اﻟﺒﻼﺳﻴﺘﻚ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻨْﻴﺮ‪ -‬ﺣﻨﺸ ﻨْﻴﺮوﻩ ﺳ ﻮف ﻧ ﺪﻣﺮﻩ‬
‫أو ﻧﺤﻄﻤﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻬﺘﻒ – ﻳﺸ ﻬﺘﻒ ﻳﺒﻜ ﻰ أو‬
‫‪٣٦٥‬‬
‫اﻟﺸﺨﺼ ﻴﻪ‪ ،‬وﻋ ﺎدة ﻣ ﺎ ﻳﻜ ﻮن‬
‫ﺳﻤﻴﻦ اﻟﺒﺪن‪.‬‬
‫‪%‬ﺷﻨﺐ ﺷﺎرب‪.‬‬
‫‪%‬ﺷﻨﺒﺮ إﻃﺎر‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻨﺖ اﻟﻘ ﻮس اﻷﻣ ﺎﻣﻰ ﻟﻤﺮآ ﺐ‬
‫اﻟﺼﻴﺪ‪ ،‬ﻳﺤﺠﺰ اﻟﻤﻴﺎﻩ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻨﺞ ﻟﻔ ﻮق ﻧﻈ ﺮ إﻟ ﻰ أﻋﻠ ﻰ ﻓ ﻰ‬
‫ﺗﺮآﻴﺰ ﻏﻴﺮ ﻣﺒﺮر‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻨﺠﺎﻓﻠﻰ ﺷ ﺨﺺ ﻻ ﻳﻔﻬ ﻢ ﺷ ﻴﺌًﺎ‬
‫)ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻨﺪل ‪ -‬ﻳﺸ ﻨﺪﻟﻚ ‪ -١‬أﺻ ً‬
‫‪ -٢‬اﻟﺸﺎﺋﻊ‪ :‬ﻳﺆذﻳﻚ أذي ﺷﺪﻳﺪا‪.‬‬
‫ﺿﺮرا ﺷﺪﻳﺪا )ﻗﺪﻳﻢ ‪ -‬ﻣﺴﺘﻤﺮ(‪.‬‬
‫ﺗﺼﻴﺒﻪ اﻟﻜﻮارث واﻷزﻣﺎت‪.‬‬
‫‪%‬ﺷﻨﺪﻳﺪ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫ﺸ ﺎر ﺷ ﻖ أو ﻃﺎﻗ ﺔ ﺻ ﻐﻴﺮة‬ ‫‪ِ %‬‬
‫ﺷ ْﻨ ِ‬
‫)ﺗﺠﻮﻳ ﻒ( ﻓ ﻰ أﺣ ﺪ ﺟ ﺪران‬
‫اﻟﻤﻨ ﺰل‪ ،‬وﻳﺴ ﺘﺨﺪم ﻷآﺜ ﺮ ﻣ ﻦ‬
‫ﻏ ﺮض آﻤﻜ ﺎن ﻟﺤﻔ ﻆ ﻣﻔﺘ ﺎح‬
‫اﻟﻤﻨ ﺰل‪ ،‬أو وﺿ ﻊ ﻣﻮﻗ ﺪ ﺻ ﻐﻴﺮ‬
‫أو ﺷﺊ ﻣﻦ هﺬا اﻟﻘﺒﻴﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷﻨﻄﻪ ﺣﻘﻴﺒﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻨﻊ ‪ -‬ﻳﺸ ﻨﻌﻚ ﻓﻀ ﺤﻪ وآﺸ ﻒ‬
‫أﺳ ﺮارﻩ وﻋﺮﺿ ﻬﺎ أﻣ ﺎم اﻟﻨ ﺎس‬
‫ﺟﻤﻴﻌًﺎ‪.‬‬
‫ﺷ ﻨﻔﻪ( ‪ -١‬ﺛﻘﻴ ﻞ‬ ‫‪%‬ﺷ ﻨﻒ )وآ ﺬﻟﻚ ِ‬
‫اﻟ ﺪم )ﻟﻠ ﺬم( ‪ -٢‬وﻳﻘ ﺎل راﺟ ﻞ ﺷ ﻨﻒ‬
‫ﻋ ﻦ اﻟﺸ ﺨﺺ ﻋ ﺪﻳﻢ اﻟﺘ ﺄﺛﻴﺮ‬
‫واﻟﻘﻴﻤ ﺔ ‪ -٣‬وﻋ ﺎء ﻋﺒ ﺎرة ﻋ ﻦ‬
‫ﺷ ﺒﻜﺔ ﺣﺎﻓﻈ ﺔ ﻣﺼ ﻨﻮﻋﺔ ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﺤﺒ ﺎل ﻳﺴ ﺘﺨﺪم ﻓ ﻰ ﺗﻌﺒﺌ ﺔ‬
‫اﻟﻤﺤﺎﺻﻴﻞ اﻟﺰراﻋﻴﺔ‪.‬‬
 ‫ﺷ ْﻮﺑَﺎﻳﻪ ﻣﻦ أﻧﻮاع اﻟﺴﻤﻚ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻮﺑﺶ ‪ -١‬ﻧ ﺪاء "اﻟﻌﺎﻟﻤ ﺔ" ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﻣ ﻦ ﻳﺤﻴﻴﻬ ﺎ ﺑﻨﻘ ﻮط‪ -٢ .‬ﻟﻔ ﻆ ﻳﻌﻠ ﻦ‬
‫اﻟﺒﻬﺠ ﺔ أو اﻟﺘﺤﻴ ﺔ ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‪.‬‬
‫)ﻗﺪﻳﻤًﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻮﺑﻨﺞ ﺗﺴ ﻮق )ﻧﻔ ﺲ اﻟﻜﻠﻤ ﺔ‬
‫اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳ ﺔ( )ﻣﺤ ﺪث(‪ ) .‬روﺟﺘﻬ ﺎ‬
‫اﻟﻤﻴﺪﻳﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻮت ﻟﻘﻄ ﻪ‪ ،‬ﻣﻨﻈ ﺮ )ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ‬
‫اﻹﻧﺠﻠﻴﺰى ‪.(Shot‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻮح ـ ﻳﺸ ﻮح ﺑﺄﻳ ﺪﻩ ﻳﻠ ﻮح ﺑﻴﺪﻳ ﻪ‬
‫راﻓﻀًﺎ أو ﻣﺤﺘﺠًﺎ‪.‬‬
‫ﺷ ﻮّح ‪ -١‬ﺗﻮﺿ ﻊ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻨ ﺎر ﺣﺘ ﻰ‬ ‫‪َ %‬‬
‫ﺗﺼ ﺒﺢ ﻧﺼ ﻒ ﻧﺎﺿ ﺠﺔ ‪ -٢‬وﺟ ﻪ‬
‫إﻟﻴ ﻪ ﺣﺮآ ﺎت ﺑﻴﺪﻳ ﻪ ﺗ ﻨﻢ ﻋ ﻦ‬
‫اﺳ ﺘﻬﺘﺎر أو اﺣﺘﻘ ﺎر أو ﺣﺘ ﻰ ﺗﻬﺪﻳ ﺪ‬
‫واﺣﺘﺠﺎج‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻮح ﻟ ﻪ ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬ﺻ ﺪرت ﻋﻨ ﻪ‬
‫إﺷ ﺎرة ﻋ ﻦ اﻟﻐﻀ ﺐ ﻣ ﻊ ﺗﺤﺮﻳ ﻚ‬
‫اﻟ ﺬراع ﺑﺤﺮآ ﺔ ﻻ ﺗﻠﻴ ﻖ ‪ -٢‬أﺷ ﻮح‬
‫ﻟﻸﺷ ﻮل أو اﻷﻋﺴ ﺮ ‪ -٣‬وﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‪:‬‬
‫ﻟﻤ ﻦ ﻳ ﺄﺗﻰ ﺣﺮآ ﺎت ﻏﻴ ﺮ رﺷ ﻴﻘﺔ‬
‫)هﻮﺟﺎء(‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻮﺣﺎ )أو ﺷ ﻮﺣﻪ( ‪ -١‬ﻣﺆﻧ ﺚ‬
‫أﺷ ﻮل )أﻋﺴ ﺮ( ‪ - ٢‬ﻋﻤ ﻮد اﻟﻨ ﻮر‬
‫أو ﻋﻤﻮد اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء ﻓﻰ اﻟﺸﺎرع‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻮر ﻃﺒﻌ ًﺎ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﺄآﻴ ﺪ )ﻧﻔ ﺲ اﻟﻠﻔ ﻆ‬
‫اﻹﻧﺠﻠﻴﺰى ‪(SURE‬‬
‫ﻪ أو‬ ‫ﻮرﺟﻴﺤﻪ اﻟﻤﺮﺟﻴﺤ‬ ‫‪ُ %‬‬
‫ﺷ‬
‫اﻷرﺟﻮﺟﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷُﻮرﺷﺎرﻩ اﻟﺒﻄﺔ‪.‬‬
‫ﺷ ﻮز اﻟﺤ ﺬاء )ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ‬ ‫‪ُ %‬‬
‫اﻹﻧﺠﻠﻴ ﺰى ﻣﺒﺎﺷ ﺮة( )اﺗﺴ ﻊ ﻧﻄ ﺎق‬
‫اﻧﺘﺸ ﺎر اﻟﻠﻔ ﻆ ﺑ ﻴﻦ ﻏﻴ ﺮ‬
‫‪٣٦٦‬‬
‫‪ِ %‬‬ ‫ﻳﻨﺘﺤﺐ ﺑﺼﻮت ﻣﺴﻤﻮع ‪.‬‬
‫ﺷ ﻬﻞ ـ ﻳﺸ ﻬّﻞ ﻳﻨﺠ ﺰ ﺑﺴ ﺮﻋﺔ‬ ‫‪ّ%‬‬
‫واﺗﻘﺎن‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻬّﻞ‪ -‬ﺗﺸ ﻬﻴﻞ اﻟﺘﻌﺠﻴ ﻞ ﺑﺈﻧﺠ ﺎز‬
‫ﻣﻬﻤﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ‪.‬‬
‫ﺷﻬِﻞ ﺳﺮﻳﻊ ﻣﻊ اﺗﻘﺎن‪.‬‬ ‫‪ِ %‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻬّﻞ ﺷ ﻮﻳﻪ ﻟﻠﺤ ﺚ ﻋﻠ ﻰ اﻻﺟﺘﻬ ﺎد‬
‫واﻹﺳﺮاع ﻓﻰ اﻹﻧﺠﺎز‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻮ ﺑ ﺪك ﻣﻨ ﻰ؟ ﻣ ﺎذا ﺗﺮﻳ ﺪ ؟ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ‬
‫ﺷ ﺎﻣﻲ ﺑ ﺪأ ﻳﻨﺘﺸ ﺮ ﻣ ﻦ ﺧ ﻼل‬
‫اﻟﺪراﻣﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷﻮار ﺟﻬﺎز اﻟﻌﺮوس‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻮارﺑﻚ ﺷ ﻔﺎﻳﻔﻚ‪) .‬ﻣﺤ ﺪث ‪-‬‬
‫ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻮارﻋﻰ ﺳ ﻮﻗﻰ‪ ،‬دﻧ ﺊ ‪ ،‬ﻻ وﺿ ﻊ‬
‫ﻟﻪ‪.‬‬
‫ﺷﻮَاﺿ ﻠِﻰ ﻣﺸ ﺎآﺲ ﻳﻔ ﺘﺶ ﻋ ﻦ‬ ‫‪َ %‬‬
‫اﻟﺸ ﺠﺎر واﻟﺼ ﺮاع )ﻟﻠﺴ ﺐ(‬
‫وﻣﺜﻠﻬﺎ‪" :‬ﺷُﻀﻠﻰ"‪.‬‬
‫‪َ %‬‬
‫ﺷ ﱠﻮَا َﻓ ْﻪ ﻧﻈﺎرة ﻃﺒﻴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻮاآﻴﺶ )ﻓ ﻰ دﻣﺎﻏ ﻪ(‬
‫‪ -١‬واﻗﻌﻴ ًﺎ‪ :‬ﺁﻟ ﺔ ﻟﻠ ﺪق ﻳﺴ ﺘﺨﺪﻣﻬﺎ‬
‫اﻟﻨﺠ ﺎر ‪ -٢‬ﻣﺠﺎزﻳ ًﺎ‪ :‬أﻟ ﻢ ﺷ ﺪﻳﺪ ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﺮأس‪ ،‬ﻳﺸﺒﻪ اﻟﺪق اﻟﻌﻨﻴﻒ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻮاآﻴﺶ ﺑﺘﺨ ﺒﻂ ﻓ ﻰ راﺳ ﻰ‬
‫أﺷﻌﺮ ﺑﺼﺪاع ﺷﺪﻳﺪ ﻓﻲ رأﺳﻲ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻮال ‪ -١‬آ ﻴﺲ ﻣ ﻦ اﻟﺨ ﻴﺶ أو‬
‫اﻟﻘﻨ ﺐ ﻟﺤﻔ ﻆ اﻟﺤﺒ ﻮب واﻟﻐ ﻼل‬
‫وه ﻮ أﻗ ﻞ ﻓ ﻲ ﺣﺠﻤ ﻪ ﻣ ﻦ اﻟﺰآﻴﺒ ﻪ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﺴ ﻤﻴﻦ‬
‫‪ -٣‬ﻟﻠﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى ﻻ آﻠﻤ ﺔ وﻻ‬
‫رأى ﻟﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻮال ﺑﻄ ﺎﻃﺲ ﻟﻌ ﺪﻳﻢ اﻟﺸﺨﺼ ﻴﺔ‬
‫أو ﻗﻠﻴﻞ اﻟﻔﺎﺋﺪة )ﻟﻠﺴﺐ(‪.‬‬
‫ﻮن‬ ‫ﻤﺮ اﻟﻠ‬ ‫‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬اﻷﺳ‬
‫)ﻟﻼﺳﺘﺤﺴﺎن(‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻮّن ـ ﻳﺸ ﻮن ﻳﺨ ﺰن اﻷﺷ ﻴﺎء‬
‫)ﺧﺎﺻﺔ اﻟﺒﻀﺎﺋﻊ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺷﻮﻧﻪ ﻣﺨﺰن اﻟﺒﻀﺎﺋﻊ‪.‬‬
‫ﺷ ﻮّى ﻳﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺒﻄ ﻴﺦ اﻟﺼ ﻐﻴﺮ‬ ‫‪َ %‬‬
‫ﺟ ﺪا ﻗﺒ ﻞ أن ﻳﺼ ﻴﺮ أﺣﻤ ﺮ اﻟﻠ ﻮن‬
‫ﻣ ﻦ اﻟ ﺪاﺧﻞ‪ .‬ﻳﺸ ﻮى ه ﺬا اﻟﺒﻄ ﻴﺦ‬
‫ﻓ ﻰ ﻧ ﺎر ﺷ ﺪﻳﺪة‪ ،‬وﺑﻌ ﺪ ذﻟ ﻚ ﻳﻔ ﺖ‬
‫ﻓﻴ ﻪ ﺧﺒ ﺰ وزﻳ ﺖ زﻳﺘ ﻮن وﻓﻠﻔ ﻞ‬
‫أﺧﻀﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷُﻮﻳﻪ ﺟﺰء ﻣﻦ ﺑﻌﺾ ‪ ،‬ﻗﻠﻴﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷﻮﻳﻪ آﺘﺎر آﻤﻴﺔ آﺒﻴﺮة‪.‬‬
‫ﺷ ﻰ ﺻ ﻮت ﻟﺤ ﺚ اﻟﺤﻤ ﺎر ﻋﻠ ﻰ‬ ‫‪ِ %‬‬
‫اﻟﺴﻴﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻰء ﻳﻨﺴ ﻰ اﻟﻌﻄ ﺎر أﻣ ﺮ ﺷ ﺪﻳﺪ‬
‫اﻟﻌﺠﺐ‪.‬‬
‫ﺷ ﻴﺎآﻪ ﺣﺴ ﻦ اﻟﻬﻨ ﺪام وﺗﻨﺎﺳ ﻖ‬ ‫‪ِ %‬‬
‫اﻟﻤﻼﺑﺲ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷﻴﺒﺴ ﻰ )وأﻳﻀ ﺎ ﺷ ﻴﺒﺲ‬
‫‪Potato‬‬ ‫‪Chips‬‬ ‫وﺗﺸ ﻴﺒﺲ( =‬
‫ﻣﺎرآ ﺔ رﻗ ﺎﺋﻖ اﻟﺒﻄ ﺎﻃﺲ اﻟﻤﻘﻠﻴ ﺔ‪،‬‬
‫ﺗﺒ ﺎع ﻓ ﻰ أآﻴ ﺎس ﺟ ﺎهﺰﻩ‬
‫ﻟﻼﺳ ﺘﺨﺪام وﻗ ﺪ اآﺘﺴ ﺒﺖ اﻧﺘﺸ ﺎرا‬
‫ﻓ ﻰ اﻟﻌﻘ ﺪﻳﻦ اﻷﺧﻴ ﺮﻳﻦ وﻳﻌﺮﻓﻬ ﺎ‬
‫اﻟﻄﻔ ﻞ ﺑ ﻴﻦ أوﻟ ﻰ اﻟﻜﻠﻤ ﺎت اﻟﺘ ﻰ‬
‫ﻳﻨﻄﻘﻬﺎ )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫ﺷ ﻴﺘﻪ ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬أﻧﺜ ﻰ اﻟﻘ ﺮد‬ ‫‪ِ %‬‬
‫اﻟﻜﺒﻴ ﺮ‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬ﻟﻠﻔﺘ ﺎة اﻟﻘﺒﻴﺤ ﺔ‬
‫)ﻟﻠﺴﺐ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻴﺦ ‪ -١‬ﻣ ﻦ ﻋﻠﻤ ﺎء اﻟ ﺪﻳﻦ‬
‫‪ -٢‬رﺟ ﻞ ﻃ ﺎﻋﻦ ﻓ ﻲ اﻟﺴ ﻦ‬
‫‪ -٣‬ﻗﺎﺋ ﺪ اﻟﻤﺮﻳ ﺪﻳﻦ وﻣ ﻨﻈﻢ‬
‫اﻟﺤﻀﺮة )ﻓﻰ اﻟﻄﺮق اﻟﺼﻮﻓﻴﺔ(‪.‬‬
‫‪٣٦٧‬‬
‫اﻟﻤﺘﻌﻠﻤﻴﻦ(‪) .‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻮزﻩ ﻳﻄﻠ ﻖ ه ﺬا اﻟﻠﻔ ﻆ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻔﺘ ﺎﻩ‬
‫اﻟﺠﻤﻴﻠﺔ )ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷﻮﺷ ﻪ )أو ﺷﻮﺷ ﺎ( ‪ -١‬اﻟﺠ ﺰء‬
‫اﻷﻣ ﺎﻣﻰ ﻣ ﻦ اﻟﺸ ﻌﺮ ‪ -٢‬ﺷ ﻌﺮ ﻏﻴ ﺮ‬
‫ﻣﻤﺸﻂ ﻓﻴﻈﻬﺮ ﺑﺸﻜﻞ ﻗﺒﻴﺢ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷﻮﺷ ﻮ – ﻋﻴﻮﺷ ﻪ دﻟ ﻊ اﺳ ﻢ‬
‫ﻋﺎﺋﺸﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷﻮﺷ ﻴﻪ ﻣﻨﻄﻘ ﻪ ﺁﺧ ﺮ ذﻳ ﻞ‬
‫اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻮف اﻟﻨ ﺖ اﺑﺤ ﺚ ﻓ ﻰ ﺷ ﺒﻜﺔ‬
‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ﺎت اﻟﺪوﻟﻴ ﺔ "اﻹﻧﺘﺮﻧ ﺖ"‬
‫)ﻟﻐﺔ اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺷﻮف اﻧﻈﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻮف ﺳ ﻜﻪ ﻣﻌ ﺎﻩ ‪ -١‬إﺑﺤ ﺚ ﻋ ﻦ‬
‫ﺳ ﺒﻴﻞ ﻹﻗﻨﺎﻋ ﻪ ‪ -٢‬أو ﺣ ﺎول أن‬
‫ﺗﻜﺘﺸ ﻒ ﻧﻘﻄ ﺔ اﻟﻀ ﻌﻒ ﻋﻨ ﺪﻩ‪.‬‬
‫‪ -٣‬أو ﺳﺒﻴﻼ ﻟﻠﺘﺄﺛﻴﺮ ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻮف ﻟ ﻚ ﻣﺘ ﻮﻩ )أو ﻣﺘ ﻮى(‬
‫اﺑﺤ ﺚ ﻋ ﻦ ﻣﻜ ﺎن ﺁﺧ ﺮ ﺗﻌ ﻴﺶ ﻓﻴ ﻪ‬
‫)ﻣﺜﻮى(‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻮﻓﺖ )ﺷ ﻔﺖ( اﻟﺤﺘ ﻪ دى ﺗﻘ ﺎل‬
‫ﻓ ﻲ ﻣﻮﻗ ﻒ ﻣﻌ ﻴﻦ أو ﻋﻨ ﺪ ﺗﺤﻘﻴ ﻖ‬
‫إﻧﺠ ﺎز ﻣﻌ ﻴﻦ ﻳﻠﺰﻣ ﻪ إﺑ ﺪاء‬
‫اﻹﻋﺠﺎب‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻮﻓﻠﻚ ﺣ ﻞ أﺑﺤ ﺚ ﻋ ﻦ ﺣ ﻞ ﻳﻨﺎﺳ ﺐ‬
‫ﻣﺸﻜﻠﺘﻚ " ﺗﺼﺮف ﺑﺤﻜﻤﻪ "‪.‬‬
‫ﺷ ﻮآَﻪ ‪ -١‬ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‪ :‬أى ﺷ ﻰء دﻗﻴ ﻖ‬ ‫‪ُ %‬‬
‫اﻟﺤﺠ ﻢ وﻣ ﺪﺑﺐ‪ ،‬وﻣﻨ ﻪ ﻣ ﺎ ﻳ ﺪﺧﻞ‬
‫ﺟﺴ ﻢ اﻹﻧﺴ ﺎن ﻣ ﻦ ﺑﻘﺎﻳ ﺎ ﻋﺼ ﻰ‬
‫ﻳﺎﺑﺴ ﺔ أو ﺧﻼﻓ ﻪ ‪ -٢‬ﻣ ﻦ أدوات‬
‫اﻟﻤﺎﺋﺪة اﻟﻤﻌﺮوﻓﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻮآﻮﻻﺗﻪ ‪ -١‬اﻟﺤﻠ ﻮى اﻟﻤﻌﺮوﻓ ﺔ‬
‫اﻟﻤﺼ ﻨﻮﻋﺔ ﻣ ﻦ اﻟﻜﺎآ ﺎو‬
‫ﻴﺢ‪:‬‬ ‫اﻣ ﺮأة‪ -٤ .‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﻔﺼ‬ ‫‪%‬ﺷ ﻴﺦ اﻟﺤ ﺎرﻩ ﺷ ﺨﺺ آ ﺎن ﻣﺴ ﺌﻮﻻ‬
‫ﺗﺸﻴﻴﻊ اﻟﺠﻨﺎزة ‪ -٥‬أرﺳﻞ‪.‬‬ ‫أﻣ ﺎم ﺟﻬ ﺔ اﻹدارة ﻋ ﻦ ﻗﺴ ﻢ ﻣ ﻦ‬
‫ﺸ ﻴﻚ ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻲ‬ ‫‪%‬ﺷ ﻴﻚ ـ ِﻣ ْﺘ ﱠ‬ ‫اﻟﺤ ﻰ )ﺷ ﻴﺎﺧﺔ ﻋ ﺎدة( ﻟﻠﻤﺴ ﺎﻋﺪة‬
‫اﻟﺸ ﻌﺒﻴﺔ‪ .‬وﻗ ﺪ أﻟﻐ ﻰ رﺳ ﻤﻴﺎ ﺑﻌ ﺪ‬
‫اﻟﻔﺼ ﻴﺢ‪ :‬ورﻗ ﺔ اﻷداء اﻟﺒﻨﻜـــــ ـﻲ‬
‫إدﺧ ﺎل ﻧﻈ ﺎم اﻹدرة اﻟﻤﺤﻠﻴ ﺔ ﻋ ﺎم‬
‫‪ -٢‬ﻣﻌﻨ ﻲ ﺧ ﺎص‪ :‬أﻧﻴ ﻖ ﻓ ﻰ ﻗﻤ ﺔ‬ ‫‪ .١٩٦٠‬وﻟﻜﻨ ﻪ ﻇ ﻞ ﻳﻄﺒ ﻖ ‪-‬‬
‫اﻷﻧﺎﻗ ﺔ ﻓ ﻰ اﻟﻤﻠ ﺒﺲ وﺣﺴ ﻦ اﻟﻬﻨ ﺪام‬ ‫ﻣﺠ ﺎزًا‪ -‬ﻋﻠ ﻰ اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى‬
‫وﺗﻨﺎﺳﺐ اﻷﻟﻮان‪.‬‬ ‫ﻳﻌ ﺮف أﺧﺒ ﺎر ﻋ ﺪد آﺒﻴ ﺮ ﻣ ﻦ اﻟﻨ ﺎس‬
‫‪%‬ﺷ ﻴﻚ ـ ﻳﺸ ﻴﻚ ﻳﺘ ﺎﺑﻊ أو ﻳﻔ ﺘﺶ أو‬ ‫ﺣﻮﻟﻪ‪.‬‬
‫ﻳﻔﺤ ﺺ )ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ اﻹﻧﺠﻠﻴ ﺰي‬ ‫‪%‬ﺷ ﻴﺦ ﺳ ﺠﺎدﻩ ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬ﻣﺘ ﺪﻳﻦ‬
‫‪.(Check‬‬ ‫ﺟﺪًا ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷﻴﻚ ﺟﻤﻴﻞ أو أﻧﻴﻖ )ﻟﻠﻤﺪح(‪.‬‬ ‫‪%‬ﺷ ﻴﺦ ﻃﺮﻳﻘ ﺔ)ﻋ ﺎ ِﻣﻠِﻠﻰ( ﻳ ﺪﻋﻰ‬
‫‪%‬ﺷ ﻴﻚ ﻋﻠﻴ ﻪ ﻣﺼ ﻄﻠﺢ آﻮﻣﺒﻴ ﻮﺗﺮى‬ ‫اﻟ ﻮرع واﻟﺘﻘ ﻮى وﻳﻄﺎﻟ ﺐ اﻵﺧ ﺮﻳﻦ‬
‫ﻣ ﻦ ‪ up check‬وﻳﻌﻨ ﻲ راﺟﻌ ﻪ‬ ‫ﺑﺎﺗﺒﺎع ﻧﻬﺠﻪ )ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫وﺗﺄآ ﺪ ﻣ ﻦ ﺻ ﺤﺘﻪ )ﻣﺤ ﺪث ‪-‬‬ ‫‪%‬ﺷ ﻴﺮ إﺗﺎﺣ ﺔ اﺳ ﺘﺨﺪام اﻟﻤﻠ ﻒ أو‬
‫ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺠﻠ ﺪ ﻟﻠﺠﻤﻴ ﻊ )ﺗﻌﺮﻳ ﺐ ‪(Share‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻴﻚ ﻟ ﻰ اﻓﺤ ﺺ ﻟ ﻰ )ﺗﻌﺮﻳ ﺐ‬ ‫)ﻟﻐﺔ اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ(‪.‬‬
‫‪) (Check‬ﻟﻐﺔ اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ(‪.‬‬ ‫ﺶ – ﻳﺸ ﻴﺶ ‪ -١‬ﻳ ﺪﺧﻦ‬ ‫ﺷ ﱢﻴ ْ‬ ‫‪َ %‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻴﻚ هﺎﻧ ﺪ دﻋ ﻮة ﻟﻠﻤﺼ ﺎﻓﺤﺔ )ﻋ ﻦ‬ ‫اﻟﻨﺮﺟﻴﻠﺔ‪ -٢ .‬ﻳﻐﻠﻖ اﻟﻨﺎﻓﺬﻩ ‪.‬‬
‫اﻷﺻﻞ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰى ﻣﺒﺎﺷﺮة(‪.‬‬ ‫‪%‬ﺷ ﻴﺶ ﺑ ﻴﺶ ‪ -١‬ﻣﺼ ﻄﻠﺢ ﻳﻄﻠ ﻖ‬
‫‪%‬ﺷ ﻴﻜﺎرﻩ ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬وﻋ ﺎء أﺻ ﻐﺮ‬ ‫ﻋﻠ ﻲ اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬي ﻻ ﻳﻔﻘ ﻪ أي‬
‫ﻣ ﻦ اﻟﺠ ﻮال ﻣﺼ ﻨﻮع ﻣ ﻦ اﻟﺨ ﻴﺶ‬ ‫ﺷ ﻲ أو ﻟ ﻴﺲ ﻟﺪﻳ ﻪ ﺧﻠﻔﻴ ﺔ ﻋ ﻦ‬
‫أو اﻟﻘﻨ ﺐ ﻟﺤﻔ ﻆ اﻟ ﺪﻗﻴﻖ واﻟﺤﺒ ﻮب‬ ‫ﻣﻮﺿ ﻮع ﻣﻌ ﻴﻦ‪ -٢.‬ﻓ ﻲ ﻟﻌﺒ ﺔ اﻟﻨ ﺮد‬
‫‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا‪ :‬ﺿ ﺨﻢ اﻟﺠﺜ ﻪ ﻓ ﻰ ﻏﻴ ﺮ‬ ‫رﻗﻤ ﻲ‪ -٣ .٦/٥ :‬ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﺗﻮﺻ ﻒ‬
‫اﺗﺴ ﺎق )ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ(‪ ،‬ﺣ ﺪﻳﺜًﺎ‬ ‫ﺑﻬ ﺎ ﻗ ﻮة اﻹﺑﺼ ﺎر ﻓﻤﻌﻨﺎه ﺎ أﻧ ﻪ‬
‫ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ ﻣ ﻦ اﻟﻔﺘ ﺎة اﻟﻀ ﺨﻤﺔ‬ ‫ﻳﻌﺎﻧﻲ ﺿﻌﻔًﺎ ﺷﺪﻳﺪًا ﻓﻲ اﻹﺑﺼﺎر‪.‬‬
‫ﺧﺎﺻﺔ‪.‬‬ ‫‪%‬ﺷ ﻴﺶ ﺷ ﺒﺎك اﻟﺨﺸ ﺐ اﻟ ﺬى ﺑ ﻪ‬
‫‪%‬ﺷ ﻴﱢﻠﻨﻰ واﺷ ﻴﱢﻠﻚ ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬ﺗﺒ ﺎدل‬ ‫ﻓﺘﺤ ﺎت ﻋﺮﻳﻀ ﺔ ﺗﺴ ﻤﺢ ﺑﻤ ﺮور‬
‫اﻟﺘﻌ ﺎون واﻟﻤﺴ ﺎﻋﺪة ‪ -٢‬ﻣﺠﺎزﻳ ًﺎ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﻨﻮر‪.‬‬
‫وﺣ ﺪﻳﺜًﺎ ﺧﺎﺻ ﺔ‪ :‬دﻋ ﻮة ﻟﺘﺒ ﺎدل‬ ‫‪%‬ﺷ ﻴﻂ – ﺑﺘﺸ ﻴﻂ ﻳﺴﺘﺸ ﻴﻂ ﻏﻀ ﺒﺎ‬
‫اﻟﻤﻨﺎﻓﻊ )ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺸﺮوﻋﺔ ﻏﺎﻟﺒًﺎ(‪.‬‬ ‫ﻟﺴﻴﺮ اﻷﻣﻮر ﻋﻠﻰ ﻏﻴﺮ هﻮاﻩ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻴﻦ ﺣ ﺎﻩ ﻧﺠﺤ ﻴﻦ إن ﺷ ﺎء اﷲ‬ ‫‪%‬ﺷﻴﻄﺎﻧﻰ ﻣﺴﻜﺮ ﻳﺸﺒﻪ اﻟﺒﺎﻧﺠﻮ‪.‬‬
‫ﻋﻨ ﺪ ﺧ ﺮوج ﺗﻼﻣﻴ ﺬ اﻻﺑﺘ ﺪاﺋﻰ ﻣ ﻦ‬ ‫‪%‬ﺷ ﻴّﻊ ‪ -١‬رﻣ ﻰ اﻟﺸ ﻰء ﺑﻌﻴ ﺪا‬
‫اﻟﻤﺪرﺳ ﺔ ﻓ ﻰ ﺁﺧ ﺮ ﻳ ﻮم اﻻﻣﺘﺤ ﺎن‬ ‫‪ -٢‬ﺻ ﺮف اﻟﺸ ﺨﺺ ﻣ ﻦ اﻟﻤﻜ ﺎن‪.‬‬
‫ﻳﻌﺒ ﺮون ﻋ ﻦ ﺳ ﻌﺎدﺗﻬﻢ ﺑﺤﺼ ﻮﻟﻬﻢ‬ ‫‪ -٣‬ﻣ ﺎرس اﻟﻔﻌ ﻞ اﻟﺠﻨﺴ ﻰ ﻣ ﻊ‬

‫‪٣٦٨‬‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻴﺮ )اﻧﻈﺮ ﺷﻰ(‪.‬‬

‫ﻋﻠ ﻰ اﻹﺟ ﺎزة ﺑﻐﻨ ﺎء ه ﺬﻩ اﻟﻌﺒ ﺎرة‬

‫وﺗﻜﺮارهﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﺷﻴﻦ ﺳﻰء‪.‬‬
‫‪%‬ﺷ ﻴﻪ أو ﺷ ﻰ ﻟﺤ ﺚ اﻟﺪاﺑ ﺔ )اﻟﺤﻤ ﺎر(‬

‫‪٣٦٩‬‬
٣٧٠
 ‫ﺤـﺭﻑ )ﺍﻟﺼﺎﺩ(‬
‫‪ -٥‬ﻣﻦ أدوات ﺳﻤﻜﺮة اﻟﺴﻴﺎرات‪.‬‬
‫‪%‬ﺻ ﺎﻓﻰ ‪ -١‬ﻧ ﻮع ﻣ ﻦ اﻟﻘﻤ ﺎش ﺑﻠ ﻮن‬
‫ﺛﻤ ﺮة اﻟﺒﺎذﻧﺠ ﺎن ﻳﺮﺗﺪﻳ ﻪ اﻟﺮﺟ ﺎل‬
‫ﻓ ﻰ اﻟﻌﻤ ﻞ‪ ،‬وﺗﺮﺗﺪﻳ ﻪ اﻟﺴ ﻴﺪات‬
‫أﺛﻨ ﺎء ﻓﺘ ﺮة اﻟﺤ ﺪاد ﻋﻠ ﻰ اﻟﻤﻴ ﺖ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ وأﻧﺜﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﺻ ﺎﻓﻰ ﻳ ﺎ ﻟ ﺒﻦ اﻧﺘﻬ ﻰ اﻟﺨ ﻼف ﺑﻴﻨﻨ ﺎ‬
‫وأﺻ ﺒﺤﺖ اﻟﻌﻼﻗ ﺔ ﺻ ﺎﻓﻴﺔ آﺼ ﻔﺎء‬
‫اﻟﻠﺒﻦ )ﻟﻠﻤﺼﺎﻟﺤﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺻﺎﻟﺤﻴﻦ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﺻ ﺎﻟﻪ ‪ -١‬اﻟﺤﺠ ﺮة اﻟﺮﺋﻴﺴ ﻴﺔ‬
‫ﺑ ﺎﻟﻤﻨﺰل ‪ -٢‬ﺻ ﺎﻟﺔ اﻟﻌ ﺮض ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﺴ ﻴﻨﻤﺎ واﻟﻤﻼه ﻰ‪) .‬ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ‬
‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺻ ﺎﻟﻮن ‪ -١‬ﺣﺠ ﺮة اﺳ ﺘﻘﺒﺎل‬
‫اﻟﻀ ﻴﻮف‪ -٢ .‬ﻣﺤ ﻞ اﻟﺤ ﻼق‬
‫‪ -٣‬ﺻ ﺎﻟﻮن اﻟﺴ ﻴﺎرة )ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ‬
‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺻ ﺎن ‪ -‬ﺻ ﺎﻳﻦ اﻟﻌﺸ ﺮﻩ اﺳ ﺘﺨﺪام‬
‫ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ اﻟﻔﺼ ﻴﺢ ﻓ ﻰ اﻟﺤﻴ ﺎة‬
‫اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺻ ﺎﻳﺺ ‪ -١‬اﻟﻄﻔ ﻞ ﺷ ﺪﻳﺪ اﻟﻤ ﺮض‬
‫أو اﻟ ﺬى ارﺗﻔﻌ ﺖ درﺟ ﺔ ﺣﺮارﺗ ﻪ‬
‫ﻟﺸ ﺪة ﻋﻠﺘ ﻪ‪ -٢ .‬ﻳﻌﺒ ﺮ ﻋ ﻦ ﺷ ﺪة‬
‫ﻣﻠﻮﺣ ﺔ اﻟﺸ ﺊ ‪ ،‬ﺧﺎﺻ ﺔ اﻟﻄﻌ ﺎم أو‬
‫اﻟﺸﺮاب‪.‬‬
‫ﺻ ﺎﻳِﻊ ‪ -١‬ﻏﻴ ﺮ ﻣﺤﺘ ﺮم وﻟ ﻴﺲ ﻟ ﻪ‬ ‫‪َ %‬‬
‫آﻴ ﺎن اﺟﺘﻤ ﺎﻋﻰ )ﻟﻠﺴ ﺐ( ‪ -٢‬آﺜﻴ ﺮ‬
‫ﻼ ﻋﻠ ﻰ اﻵﺧ ﺮﻳﻦ‪ .‬ﻻ‬ ‫اﻟﺘﻨﻘ ﻞ ﺗﻄﻔ ً‬
‫ﻳﻘ ﺮ ﻓ ﻰ ﻣﺴ ﻜﻦ أو ﻋﻤ ﻞ وﻻ‬
‫ﻳﻌ ﺮف ﺻ ﺎﻟﺤﻪ‪ -٣ .‬ﺟ ﺮئ وﺗﻄﻠ ﻖ‬
‫‪٣٧١‬‬
‫‪%‬ص ﺷ ﺨﺺ ﻏﻴ ﺮ ﻣﺤﺘ ﺮم ﻻ أﺧ ﻼق‬
‫ﻟﻪ )اﻟﺼﺎد ﺗﻨﻮب ﻋﻦ ﺻﺎﻳﻊ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺻ ﺎﺑﺤﻪ )وأﻳﻀ ﺎ ﺻ ﺎﺑﺢ(‬
‫ﻃﺎزﺟ ﺔ‪ ،‬ﺗﻘ ﺎل ﻋﻠ ﻰ اﻟﺨﻀ ﺎر‬
‫ﺑﺄﻧﻮاﻋﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺻﺎﺑﺮﻳﻦ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ وأﻧﺜﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﺻ ﺎﺑﻮ )وآ ﺬﻟﻚ ﺳ ﺎﺑﻮ( ﺗﻠﺒﺴ ﻪ‬
‫اﻟﺴ ﻴﺪات ﻓ ﻰ اﻟﻘ ﺪم ﻣﻔﺘ ﻮح ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﺨﻠﻒ )ﻋﻦ اﻷﺻﻞ اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺻ ﺎﺑﻮن ﻣﻨ ﺘﺞ اﻟﺘﻨﻈﻴ ﻒ )ﻋ ﻦ‬
‫اﻷﺻﻞ اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺻ ﺎﺑﻰ اﻟﺴ ﺒﺎق وﻳﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ ﺳ ﺒﺎق‬
‫اﻟﺨﻴﻞ‪.‬‬
‫‪َ %‬‬
‫ﺻ َﺎ ِﺑ ﱠﻴﻪ أﺧﺖ اﻟﺰوج‪.‬‬
‫‪%‬ﺻ ﺎت ـ ﻳﺼ ﻴﺖ ﻓﻴ ﻪ ﻳﻨﻬ ﺮﻩ ﺑﺼ ﻮت‬
‫ﻣﺮﺗﻔﻊ‪.‬‬
‫‪%‬ﺻ ﺎج – ﺻ ﺎﺟﻪ وﻋ ﺎء ﻣ ﻦ اﻟﺼ ﺎج‬
‫ﺗﺴﻮى ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻌﺠﺎﺋﻦ واﻟﻔﻄﺎﺋﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﺻ ﺎﺣﺐ ﺻ ﺎﺣﺒﻪ ﺗﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى ﻳﺘﻔ ﺎﻧﻰ ﻓ ﻰ ﺗﺤﻘﻴ ﻖ‬
‫اﻟﺴ ﻌﺎدة ﻷﺻ ﺪﻗﺎﺋﻪ )روﺟﺘ ﻪ‬
‫اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺻ ﺎدق! )ﻏﺎﻟﺒ ًﺎ ﺗﻨﻄ ﻖ ﺳ ﺎدق(‬
‫ﺗﻘ ﺎل ﻟﻤ ﻦ ﻳﻘﺴ ﻢ ﺑ ﺎﷲ ‪ ،‬أو ﺑ ﺄى ﻗﺴ ﻢ‬
‫ﺁﺧ ﺮ )ﻣﺜ ﻞ‪ :‬وﺣﻴ ﺎة ﻣ ﻦ ﺟﻤﻌﻨ ﺎ ﻣ ﻦ‬
‫ﻏﻴ ﺮ ﻣﻴﻌ ﺎد‪ (...‬ﻟﺘﻌﻨ ﻰ ﺗﺼ ﺪﻳﻖ ﻣ ﺎ‬
‫ﻳﺤﻜﻴﻪ أو ﻳﺆآﺪ ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺻ ﺎروخ ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬اﻟﺼ ﺎروخ‬
‫‪ -٢‬اﻟﺒﻨ ﺖ ﻣﻠﻔﻮﻓ ﺔ اﻟﻘ ﻮام اﻟﺠﻤﻴﻠ ﺔ‬
‫‪ -٣‬ﻟﻠﺸ ﺨﺺ ﺷ ﺪﻳﺪ اﻻﺟﺘﻬ ﺎد‬
‫‪ -٤‬ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ ﻟﻠﺸ ﺊ اﻟﻔ ﺎﺋﻖ اﻟﺘﻤﻴ ﺰ‪.‬‬
‫ﺗﺤﻴ ﺔ اﻟﺼ ﺒﺎح‪ ،‬ﻷﻧﻬ ﺎ ﺗﻘ ﺎل ﻣﺴ ﺎء‬
‫ﻻ ﻣ ﻦ اﻟﻠﻔ ﻆ اﻟﻘ ﺪﻳﻢ ﻓ ﻰ اﻷﻓ ﻼم‬ ‫ﺑﺪً‬
‫"ﻣﺴ ﺎء اﻟﺨﻴ ﺮ" وﺗﻮﺟ ﻪ ﻟﺰﻣﻴ ﻞ‬
‫ﺟﻠﺴ ﺔ اﻟﺘﻌ ﺎﻃﻰ‪ ،‬وﺗﺴ ﺘﺨﺪم آﻠﻤ ﺔ‬
‫إﻧﺠﻠﻴﺰﻳ ﺔ اﻷﺻ ﻞ ‪،‬وﺗﺴ ﻌﻰ‬
‫ﻟﻠﻐﻤ ﻮض‪.‬أﻃﻠﻘﻬ ﺎ ﺷ ﺒﺎب اﻟﻤ ﺪﺧﻨﻴﻦ‬
‫)ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب(‪.‬‬
‫‪%‬ﺻ ﺒﺎح اﻟﻜﻨﺎﻓ ﻪ اﻟﺸ ﻌﺮ ﻟﻠﺘﺤﻴ ﺔ‬
‫اﻟﻤﺘﻤﻴ ﺰة ‪ -‬ﺻ ﺒﺎح اﻟﺨﻴ ﺮ‪) .‬ﻣﺤ ﺪث‬
‫‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬ﺻ ﺒﺎﺣﻚ زى وﺷ ﻚ اﻟﻘ ﻮل أو‬
‫اﻟﻔﻌ ﻞ اﻟ ﺬى ﺻ ﺪر ﻋﻨ ﻚ ه ﺬا‬
‫اﻟﺼ ﺒﺎح ﻳ ﺪﻋﻮ إﻟ ﻰ اﻟﻐﻀ ﺐ‬
‫)ﻟﻠﺴﺐ(‪.‬‬
‫‪َ %‬‬
‫ﺻ ﺒَﺎﺣﻪ )أر( ﻗ ﺮ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻘ ﺎل ﻟ ﺪﻓﻊ‬
‫اﻟﺤﺴﺪ )ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬ﺻ ﺒﺎﺣﻪ ﺣﻘ ﺪ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻘ ﺎل ﻓ ﻰ وﺟ ﻪ‬
‫ﻣ ﻦ ﻳﺒ ﺪى ﺣﻘ ﺪًا ﻋﻠ ﻰ أﺣ ﺪ )ﻣﺤ ﺪث‬
‫‪ -‬ﺷﺒﺎب(‬
‫‪%‬ﺻ ﺒﺎﺣﻪ رﻏ ﻰ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻘ ﺎل ﻟﻤ ﻦ‬
‫ﻳﻜﺜ ﺮ اﻟﻜ ﻼم ﻓ ﻰ اﻟﺼ ﺒﺎح‪ ،‬ﺣﻴ ﺚ‬
‫وﻗ ﺖ اﻟﻨﺸ ﺎط ﻓ ﻰ اﻟﻌﻤ ﻞ )ﺷ ﺒﺎب ‪-‬‬
‫ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﺻ ﺒﺎﺣﻪ ﻧﻜ ﺪ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻘ ﺎل ﻟﻤ ﻦ ﻳﻈﻬ ﺮ‬
‫ﻋﻠﻴ ﻪ اﻟﻨﻜ ﺪ أو ﻳﺘﺴ ﺒﺐ ﻓﻴ ﻪ ﺻ ﺒﺎﺣًﺎ‬
‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﺻ ﺒﺎﺣﻮ ﺻ ﺒﺎح اﻟﺨﻴ ﺮ )ﻣﺤ ﺪث ‪-‬‬
‫ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬ﺻ ﺒﺎﺣﻴﻦ ‪ -١‬ﺻ ﻴﻐﺔ ﻣﺨﺘﺼ ﺮة‬
‫ﻟﺘﺤﻴ ﺔ اﻟﺼ ﺒﺎح "ﺻ ﺒﺎح اﻟﺨﻴ ﺮ"‬
‫)ﻣﺤ ﺪث(‪ -٢ .‬اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟﻔﺘ ﺎة )ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﺼﻌﻴﺪ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺻ ﺒﺎﺣﻴﻦ وﺣﺘ ﻪ ﺗﺤﻴ ﺔ اﻟﺼ ﺒﺎح ﺑ ﻴﻦ‬
‫اﻟﺸﺒﺎب )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪٣٧٢‬‬
‫ﺑ ﻴﻦ اﻟﺸ ﺒﺎب ﻟﻠﺪﻻﻟ ﺔ ﻋﻠ ﻰ ﺣﻨﻜ ﺔ‬
‫وﺧﺒ ﺮة اﻟﺸ ﺨﺺ وﻗﺪرﺗ ﻪ ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﺘﻌﺎﻣ ﻞ ﻣ ﻊ اﻟﻤﻮاﻗ ﻒ اﻟﻤﺘﻐﻴ ﺮة‪.‬‬
‫)ﻟﻠﻤ ﺪح ﺑ ﻴﻦ ﺟ ﺎﻧﺤﻴﻦ أو‬
‫ﻣﺘﺤﺮرﻳﻦ(‪.‬‬
‫ﻊ وﺿ ﺎﻳﻊ ﻣﺜ ﻞ ﺻ ﺎﻳﻊ‬ ‫ﺻ ﺎﻳ ْ‬ ‫‪َ %‬‬
‫)ﻟﻠﺘﺄآﻴﺪ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺻ ﺐ ﺣﺘ ﻪ واﺣ ﺪﻩ )ﻓﺘ ﺎﻩ( اﻟﻔﺘ ﺎﻩ‬
‫ﻏﻴﺮ اﻟﺠﻤﻴﻠﺔ اﻟﻘﻮام‪.‬‬
‫‪%‬ﺻ ﺒﺎح اﻷرواح ﺻ ﺒﺎح اﻷﻧﻔ ﺎس‬
‫)ﺳ ﻼم أﻧﻔ ﺎس( ﻧ ﻮع ﻣ ﻦ اﻟﺘﺤﻴ ﺔ‪.‬‬
‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﺻ ﺒﺎح اﻟﺠ ﺎز ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻌﻨ ﻰ أن اﻟﻴ ﻮم‬
‫ﺳ ﺊ ﻟﻠﻐﺎﻳ ﻪ‪ ،‬وﺣﺎﻓ ﻞ ﺑﺎﻟﻤﺸ ﺎآﻞ‬
‫وﺗﻘ ﺎل ﻟﻠﺸ ﺎب اﻟﻤﻜ ﺮوﻩ‪ ،‬ورﺑﻤ ﺎ‬
‫إﻟﻰ ﺷﺎب ﻏﻴﺮ ﻣﺮﻏﻮب ﻓﻴﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺻ ﺒﺎح اﻟﺨﻴ ﺮ ‪ -١‬ﺗﺤﻴ ﺔ اﻟﺼ ﺒﺎح‬
‫‪ -٢‬ﻟﻼﺳ ﺘﻬﺰاء أو اﻟﺴ ﺨﺮﻳﺔ ﻣﻤ ﻦ‬
‫ﻳﺤﺎول ﺧﺪاع اﻷﺧﺮ أو ﻣﺮاوﻏﺘﻪ‪.‬‬
‫ح ْاﻟَﺨﻴ َﺮ ﺑْﺎﻟَﻠﻴ ﻞ ﻣ ﻦ ﺗﻌﺒﻴ ﺮات‬ ‫‪َ %‬‬
‫ﺻ ﺒَﺎ َ‬
‫اﻟﻤﺪاﻋﺒ ﺔ واﻟﺴ ﺨﺮﻳﻪ وﻗ ﺪ ﻳﺴ ﺘﺨﺪم‬
‫ﻟﻠﺘﺤﻴﺔ واﻟﻤﻼﻃﻔﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺻﺒﺎح اﻟﺮﺿﺎ ﺗﺤﻴﺔ اﻟﺼﺒﺎح‪.‬‬
‫‪%‬ﺻ ﺒﺎح اﻟ ﺮوﺁن )اﻟﺮوﻗ ﺎن( ﺗﺤﻴ ﺔ‬
‫ﺗﻨﺘﺸ ﺮ ﺑ ﻴﻦ اﻟﺸ ﺒﺎب ﺧﺎﺻ ﺔ ﺟﻠﺴ ﺎء‬
‫اﻟﺴﻮء واﻟﺤﺸﺎﺷﻴﻦ )ﻟﻠﻤﺪاﻋﺒﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺻ ﺒﺎح اﻟﺼ ﺒﺎح ﻟﻠﺘﺤﻴ ﺔ )ﻣﺤ ﺪث ‪-‬‬
‫ﺷﺒﺎب(‪.‬‬
‫‪%‬ﺻ ﺒﺎح اﻟﺼ ﺒﺎح واﻟﻠ ﻰ ﺟ ﻰ‬
‫أﺣﺴ ﻦ ﻣ ﻦ اﻟﻠ ﻰ راح ﻟﻠﺘﺤﻴ ﺔ‬
‫ﺑﺪﻻ ﻣﻦ ﺻﺒﺎح اﻟﺨﻴﺮ‪) .‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﺻ ﺒﺎح اﻟﻔ ﻞ ‪ ..‬ﻧﻈ ﻒ ورول )أى‬
‫ﻮة‬ ‫ﻒ ‪ -‬اﻟﺴﺠﺎﺋﺮاﻟﻤﺤﺸ‬ ‫ﻟ‬
‫ﺑﺎﻟﻤﺨ ﺪرات( ﻋﺒ ﺎرﻩ ﺗﻌﻜ ﺲ ﻣﻌﻨ ﻰ‬
‫‪%‬ﺻ ﺢ ﺑ ﺪﻧﻚ رد ﺗﺤﻴ ﺔ‪" :‬ﺻ ﺢ اﻟﻨ ﻮم"‬ ‫‪%‬ﺻ ﺒﺎﺣﻴﻪ ﻣﺒﺎرآ ﻪ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻣ ﺮﺗﺒﻂ‬
‫ﻟﻠﻤﺴﺘﻴﻘﻆ ﻣﻦ اﻟﻨﻮم‪.‬‬ ‫ﺑﻴ ﻮم اﻟﺼ ﺒﺎﺣﻴﺔ وهﻮاﻟﻴ ﻮم اﻟﺘ ﺎﻟﻰ‬
‫‪%‬ﺻﺤﺼﺢ آﻦ ﻧﺸﻄًﺎ ورآﺰ واﻧﺘﺒﻪ‪.‬‬ ‫ﻟﻴ ﻮم اﻟﺪﺧﻠ ﺔ ﻳﻮﺟﻬ ﻪ اﻟﻤﻬﻨﺌ ﻮن‬
‫‪%‬ﺻﺤﺼ ﺢ ﻟﻠ ﻮن اﻧﺘﺒ ﻪ )ﺷ ﺒﺎﺑﻰ ‪-‬‬ ‫ﻟﻠﻌﺮوﺳ ﻴﻦ ﻓ ﻰ اﻟﺼ ﺒﺎح اﻟﺘ ﺎﻟﻰ‬
‫ﻣﺤﺪث(‪.‬‬ ‫ﻟﻠﺰﻓﺎف )ﻟﻠﻤﺒﺎرآﺔ(‪.‬‬
‫ﺼ ﺢ اﻟﻠﻤ ﺎح‬ ‫ﺤ َ‬‫ﺼْ‬ ‫‪%‬ﺻﺤﺼ ﺢ‪ِ -‬ﻣ َ‬ ‫ﺢ ﻟﺘﺤﻴﺔ اﻟﺼﺒﺎح‪.‬‬ ‫‪%‬ﺻﺒﺢ – ِﺑ ْﻨ َ‬
‫ﺼ ّﺒ ْ‬
‫ذواﻟﻌﻘ ﻞ وﺳ ﺮﻳﻊ اﻟﺒﺪﻳﻬ ﺔ‪) .‬ﻟﻠﻤ ﺪح‬ ‫‪%‬ﺻ ﺒﺢ ‪ -‬ﺗﺼ ﺒﺢ ﻋﻠ ﻰ ﺧﻴ ﺮ ﺗﺤﻴ ﺔ‬
‫واﻟﺜﻨﺎء(‬ ‫اﻟﻤﺴ ﺎء ﻗﺒ ﻞ اﻟﻨ ﻮم ﻳﻠﻘﻴﻬ ﺎ اﻟﻤﻐ ﺎدر‪.‬‬
‫ﻒ( ﻃﻠ ﺐ اﻟﺘﺤ ﺮك‬ ‫ﺣ ْ‬ ‫ﻒ ) َز َﱠ‬‫ﺤ ْ‬
‫ﺻ ّ‬ ‫‪َ %‬‬ ‫وردهﺎ واﻧﺖ ﻣﻦ أهﻠﻪ‪.‬‬
‫ﺟﺎﻧﺒ ًﺎ ﻟﻴﺘ ﻮﻓﺮ ﻟﻠﻘﺎﺋ ﻞ ﻣﻜ ﺎن ﻟﻠﺠﻠ ﻮس‬ ‫ﺻ ﺒْﺢ ‪ -١‬اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ ‪ -٢‬وﻗ ﺖ‬ ‫‪ُ %‬‬
‫)اﻧﻈﺮ زﺣﻒ(‪.‬‬ ‫اﻟﺼﺒﺎح‪.‬‬
‫ﺻ ﺤْﻔﻪ ‪ -١‬اﻟﻄﺒ ﻖ اﻟﻜﺒﻴ ﺮ‪.‬‬ ‫‪َ %‬‬ ‫ﺻ ﺒﱠﺢ ‪ -١‬اﻟﺘﻨﺒﻴ ﻪ ﺑﺈﻟﻘ ﺎء ﺗﺤﻴ ﺔ‬ ‫‪َ %‬‬
‫‪ -٢‬ﻳﻮﺿ ﻊ ﻓﻴﻬ ﺎ اﻟﺠ ﺒﻦ ﻗﺒ ﻞ‬ ‫اﻟﺼ ﺒﺎح ‪ -٢‬ﺗﻘ ﺎل ﻟﻠﻔﺘﻴ ﺎت واﻟﻨﺴ ﺎء‬
‫ﺗﺨﺰﻳﻨ ﻪ ﺣﺘ ﻰ ﻻ ﻳﻔﻘ ﺪ ﻗﻮاﻣ ﻪ‬ ‫)ﻟﻠﻤﻐﺎزﻟﺔ(‪.‬‬
‫اﻟﻤﺘﻤﺎﺳﻚ )ﺗﺒﺮول أو ﺗﻔﺮول(‪.‬‬ ‫ﺻ ّﺒﺢ ﺗﺎﺗ ﺎ ‪ ٢‬ﻓ ﻰ ‪ ٣‬ﺻ ﺒﺎح اﻟﺨﻴ ﺮ‬ ‫‪َ %‬‬
‫‪%‬ﺻ ﺤﻦ وﻋ ﺎء أو ﻃﺒ ﻖ اﻟﻄﻌ ﺎم‪.‬‬ ‫)ﻟﻠﺘﺤﻴﺔ( )ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫)ﺧﺎﺻﺔ ﻋﻨﺪ أهﻞ اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ(‬ ‫ﺻ ّﺒﺢ ﻻ ﻻ ﻟﻠﺪﻻﻟ ﺔ ﻋﻠ ﻰ ﺳ ﻌﺔ‬ ‫‪َ %‬‬
‫‪%‬ﺻ ﺤﻰ‪ -‬إﺻ ﺤﻰ ﻳ ﺎ ﺷ ﻮرﻣﻰ أﻓ ﻖ‬ ‫اﻟﺨﻴﺎل‪.‬‬
‫ﻣ ﻦ ﻧﻮﻣ ﻚ )ﺗﻘ ﺎل ﻟﻠﺸ ﺨﺺ‬ ‫‪%‬ﺻ ﺒّﺢ ﻻﻻﻩ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻟﻄﻠ ﺐ ﺳ ﻴﺠﺎرة‬
‫اﻟﻜﺴﻮل(‪.‬‬ ‫ﺑﺸ ﻜﻞ ﻏﻴ ﺮ ﻣﺒﺎﺷ ﺮ )ﻣﺤ ﺪث –‬
‫‪%‬ﺻﺤﻴﺒﻚ أﺻﺤﺎﺑﻚ‪.‬‬ ‫ﺷﺒﺎب(‪.‬‬
‫‪%‬ﺻ ﺪاع )ﻓ ﻼن( ﻟﻠﺸ ﺨﺺ آﺜﻴ ﺮ‬ ‫‪%‬ﺻ ﺒﺤﻨﺎ وﺻ ﺒﺢ اﻟﻤﻠ ﻚ ﷲ‬
‫اﻟﻜﻼم اﻟﻤﺰﻋﺞ‪.‬‬ ‫‪ -١‬ﻟﻠ ﺪﻋﺎء ﻓ ﻰ اﻟﺼ ﺒﺎح ﻋﻨ ﺪ اﻟﺒ ﺪء‬
‫‪%‬ﺻﺪاك أﺻﺎﺑﻚ‪.‬‬ ‫ﻓ ﻰ اﻟﻌﻤ ﻞ ‪ -٢‬ﺗﻘ ﺎل ﻓ ﻰ ﺳ ﻴﺎق‬
‫‪%‬ﺻ ﺪر – ﺑﻴﺘﺼ ﺪرﻟﻰ ﻳﺘﺼ ﺪى ﻟ ﻰ‪،‬‬ ‫ﻣﻌ ﻴﻦ ﻋﻨ ﺪ ﻣﻘﺎﺑﻠ ﺔ أﻳ ﺔ ﻣﺸ ﻜﻠﺔ ﻓ ﻰ‬
‫أو ﻳﺤ ﺎول اﻓﺘﻌ ﺎل ﻣﺸ ﻜﻠﺔ ورﺑﻤ ﺎ‬ ‫أواﺋﻞ اﻟﻴﻮم‪.‬‬
‫ﻳﺘﺮﺑﺺ ﺑﻲ ﻋﺎﻣﺪا‪.‬‬ ‫‪%‬ﺻ ﺒﺮ‪-‬أﺻ ﺒﺮ ﻋﻠ ﻰ وﻋ ﺪك ﺗﻬﺪﻳ ﺪ‬
‫ﻰ‬
‫ﺼ ﱠﺪ ْرﻟ ِ‬ ‫ﺷ ْﻪ – ِﺑ ْﻴ َ‬ ‫ﻄ ْﺮ َ‬‫‪%‬ﺻ ﺪر ا ِﻟ َ‬ ‫أو ﺗﻮﻋﺪ ﺑﺎﻟﺸﺮ‪.‬‬
‫ﻳﺘﺠ ﺎهﻠﻨﻰ وﻻ ﻳﺴ ﺘﻤﻊ ﻟﻤ ﺎ أﻗ ﻮل‬ ‫ﺻ ﺒﺮت وﻧﻠ ﺖ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻟﻠﺘﻬﺌﻨ ﺔ ﻟﺒﻠ ﻮغ‬ ‫‪ُ %‬‬
‫)ﻟﻼﺳﺘﻬﺠﺎن( )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬ ‫هﺪف ﻣﻌﻴﻦ‪.‬‬
‫‪%‬ﺻ ﺪر ﻟﻬ ﺎ اﻟﻄﺮﺷ ﻪ ﺗﺠﺎهﻠﻬ ﺎ‪.‬‬ ‫‪%‬ﺻ ﺒﻦ – ﺻ ﺒﻨﻪ ﻻﺗﻬ ﺘﻢ ﺑﻤ ﺎ ﻳﻘ ﻮل‬
‫)ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬ ‫وﺗﺠﺎوز ﻋﻨﻪ )ﻟﻠﺘﺤﻘﻴﺮ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺻ ﺪرﻩ واﺳ ﻊ ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﻔﺼ ﻴﺢ‪:‬‬ ‫‪%‬ﺻُﺒﻴﺢ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫اﻟﺤﻠ ﻴﻢ ‪ -٢‬ﻳﺨﺘﻠ ﻖ أو ﻳﻘ ﻮل آ ﺬﺑًﺎ‪.‬‬ ‫‪%‬ﺻ ﺢ اﷲ ﺑ ﺪﻧﻚ )أو ﺻ ﺢ ﺑ ﺪﻧﻚ(‬
‫)ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‬ ‫رد ﺗﺤﻴﺔ‪ :‬ﺻﺢ اﻟﻨﻮم‪.‬‬

‫‪٣٧٣‬‬
‫ه ﺪى وﺑﻐﻴ ﺮ ه ﺪف‪ -٢.‬ﻋ ﺪم‬ ‫‪%‬ﺻ ﺪغ ‪ -‬ﻣﺼ ﺪّغ )وآ ﺬﻟﻚ ﻣﺴ ﺪغ(‬
‫اﻻﻟﺘ ﺰام ﺑﺎﻟﻔﻀ ﻴﻠﺔ )ﺧﺎﺻ ﺔ ﻓ ﻰ‬ ‫ﺻ ﻔﺔ ﺗﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺸ ﺨﺺ‬
‫أﻣﻮر اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ( )ﻗﺪﻳﻢ(‪.‬‬ ‫اﻟﺼ ﻔﻴﻖ أو اﻟﻤﺘﺒﻠ ﺪ أو اﻟﻌ ﺪواﻧﻰ‬
‫‪َ %‬‬
‫ﺻ ْﺮﻣَﻪ ﺣﺬاء ﻗﺪﻳﻢ‪.‬‬ ‫أﺣﻴﺎﻧًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﺻ ﻄﺐ ﻟ ﻰ )ﺣﻤ ﻞ ﻟ ﻰ( ﻗ ﻢ ﺑﺈﻋ ﺪاد‬ ‫‪%‬ﺻ ﺪق ﻣ ﻴﻦ ﻗ ﺎل ﻟﻼﺳ ﺘﻬﻼل ﻗﺒ ﻞ‬
‫ﻧﺴ ﺨﺔ ﻣ ﻦ اﻟﺒﺮﻧ ﺎﻣﺞ ﻋﻠ ﻰ ﺟﻬ ﺎزي‬ ‫إﻟﻘ ﺎء ﻣﺜ ﻞ ﺷ ﻌﺒﻰ أو ﻣﻘﻮﻟ ﺔ‬
‫ﺔ‬ ‫ﺐ ‪) (Setup‬ﻟﻐ‬ ‫)ﺗﻌﺮﻳ‬ ‫ﻣﺄﺛﻮرة‪.‬‬
‫اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ(‪.‬‬ ‫‪%‬ﺻ ﺪﻗﻨﻰ )ﺳ ﺪأﻧﻰ( ‪ -١‬أﺻ ً‬
‫ﻼ‪ :‬ﺑ ﺪﻳﻞ‬
‫ﺻﻌِﺐ ﻋﻠﻴﺎ ﺗﺄﺳﻴﺖ ﻟﺤﺎﻟﻪ‪.‬‬ ‫‪ِ %‬‬ ‫ﻟﻠﻘﺴ ﻢ ﻋﻨ ﺪ اﻷﻗﺒ ﺎط ‪ -٢‬واﻟﻴ ﻮم‬
‫‪%‬ﺻ ﻌﺐ ﻟﻠﺸ ﺨﺺ اﻟﻌﻨﻴ ﺪ أو اﻟﺠ ﺎف‬ ‫ﺑﺎﻹﺿ ﺎﻓﺔ إﻟ ﻰ ذﻟ ﻚ‪ :‬ﺑ ﺪﻳﻞ ﻟﻠﻘﺴ ﻢ‬
‫ﻓﻰ اﻟﻤﻌﺎﻣﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻷﺻﻮﻟﻴﻴﻦ اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‪.‬‬
‫ﻲ )ﻓ ﻼن( اﺑ ﺪى‬ ‫‪%‬ﺻ ﻌﺒﺎن ﻋﻠ ﱠ‬ ‫‪%‬ﺻ ﺪﻣﺎﻧﻪ ﻻ ﻗﻴﻤ ﺔ ﻟﻬ ﺎ وﻻ ﻣﻴ ﺰة‬
‫ﺗﻌ ﺎﻃﻔﻰ وأﺷ ﻔﻖ ﻋﻠﻴ ﻪ‪ .‬وﻳﻜ ﻮن‬ ‫)ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‬
‫اﻟ ﺮد أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ ﻣ ﺎ ﻳﺼ ﻌﺒﺶ ﻋﻠﻴ ﻚ‬ ‫‪%‬ﺻﺪﻳﺪ اﻟﺘﻘﻴﺢ ‪ /‬اﻟﻘﻴﺢ‪.‬‬
‫ﻏﺎﻟﻰ‪.‬‬ ‫ﺳ ﺪِﻳﺮِى( ‪ -١‬ﻣ ﻦ ﻗﻄ ﻊ‬ ‫‪%‬ﺻ ﺪﻳﺮى ) ِ‬
‫‪%‬ﺻ ﻌﻠﻮك ‪ -١‬اﻟﻮﺻ ﻮﻟﻰ اﻟ ﺬى ﻻ‬ ‫اﻟﻤﻼﺑ ﺲ ﻟ ﺪى اﻟﻔﻼﺣ ﻴﻦ اﻟﺮﺟ ﺎل‬
‫أهﻤﻴ ﺔ ﻟ ﻪ ‪ - ٢‬اﻟﻤﺘﺴ ﻮل اﻟ ﺬى‬ ‫‪ -٢‬وآ ﺬﻟﻚ ﻣ ﻦ ﻣﻜﻮﻧ ﺎت اﻟﺒﺪﻟ ﺔ‬
‫ﻟ ﻴﺲ ﻟ ﻪ ﻣﻬﻨ ﺔ ‪ -٣‬اﻟﺤﻘﻴ ﺮ ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‬ ‫ﻷﺑﻨﺎء اﻟﺤﻀﺮ‪.‬‬
‫)ﻟﻠﺴﺐ(‪.‬‬ ‫‪%‬ﺻﺪﻳﻖ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫ﺻ ﻐﺎر ‪ -١‬أﻃﻔ ﺎل ‪ -٢‬ﺗﻘ ﺎل ﻋ ﻦ‬ ‫‪ُ %‬‬ ‫‪%‬ﺻﺮﺻ ﻮر اﻟ ﻮدن ﺷ ﺤﻤﺔ اﻷذن‬
‫اﻟﻜﺒ ﺎر ﻟﻼﺳ ﺘﻬﺰاء ﺑﺄﻓﻌ ﺎﻟﻬﻢ‬ ‫)وﺗﺴ ﺘﺨﺪم ﻓ ﻰ ﺗﻌ ﺎﺑﻴﺮ وﺷ ﺘﺎﺋﻢ‬
‫وأﻗ ﻮاﻟﻬﻢ ﻓﻴﻘ ﺎل ﺷ ﻐﻞ ﺻ ﻐﺎر أو‬ ‫آﺜﻴﺮة(‬
‫آﻼم ﺻﻐﺎر‪.‬‬ ‫‪%‬ﺻﺮﺻ ﻮر‪ -‬ﺿ ﺮﺑﻪ ﻓ ﻰ‬
‫‪%‬ﺻﻔﺎ آﻮﻣﺔ آﺒﻴﺮة ﻣﻦ اﻟﻘﺶ‪.‬‬ ‫ﺻﺮﺻ ﻮرك دﻋ ﺎء وﺳ ﺐ‬
‫‪%‬ﺻﻔﺎء اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ واﻣﺮاة‬ ‫)ﻗﺪﻳﻤﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺻﻔﺼ ﻒ اﺳ ﻢ دﻟ ﻊ ﻟﻤﺼ ﻄﻔﻰ أو‬ ‫ﺎر‬ ‫ﻮر وﺻﺮﺻ‬ ‫‪%‬ﺻﺮﺻ‬
‫ﺻﻔﺎء وﻟﺼﻔﻴﺔ‪ ...‬إﻟﺦ‪.‬‬ ‫ﻮر ‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا‪:‬‬ ‫‪ -١‬اﻟﺼﺮﺻ‬
‫‪%‬ﺻﻔﻖ‪ -‬ﺳﺄف )ﺳﻘﻒ ﻟﻪ( ﺻﻔﻖ‪.‬‬ ‫اﻟﺸﺨﺺ اﻟﺘﺎﻓﻪ ﻗﻠﻴﻞ اﻷهﻤﻴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﺻﻔﻴﻪ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻷﻧﺜﻰ‪.‬‬ ‫ﻮَرﻣَﺎﺗﻰ(‬ ‫ﺻ‬
‫ﺮﻣﺎﺗﻰ )أو ُ‬ ‫‪%‬ﺻ‬
‫ﺻ ﻔﻴﻪ ﻟﻔ ﻆ ﻳﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻲ ﺣ ﺰام‬ ‫‪ُ %‬‬ ‫‪ -١‬ﻣﺼ ﻠﺢ اﻷﺣﺬﻳ ﺔ اﻟﻘﺪﻳﻤ ـﺔ ‪-٢‬‬
‫اﻟﻤ ﺮأة اﻟﻤﺼ ﻨﻮع ﻣ ﻦ ﻗﻤ ﺎش أﺣﻤ ﺮ‬ ‫ﻳ ﺪﺧﻞ ﻓ ﻰ آﺜﻴ ﺮ ﻣ ﻦ ﻋﺒ ﺎرات‬
‫اﻟﻠﻮن‪.‬‬ ‫اﻟﺴﺒﺎب‪.‬‬
‫ﺻ ﻞ آ ﺎﺋﻦ ﺧﺮاﻓ ﻰ ﻓ ﻰ اﻟﻤﻌﺘﻘ ﺪ‬ ‫‪ُ %‬‬ ‫‪%‬ﺻ ﺮﻣﺤﻪ ـ ﻣﺎﺷ ﻰ ﻳﺘﺴ ﺮﻣﺢ )أو‬
‫اﻟﺸ ﻌﺒﻰ وﻳﻈﻬ ﺮ ﻟ ﻴﻼ ﺑﻌ ﺪ ﻣﻘﺘ ﻞ‬ ‫ﻳﺘﺼ ﺮﻣﺢ( ‪ -١‬اﻟﺴ ﻴﺮ ﻋﻠ ﻰ ﻏﻴ ﺮ‬

‫‪٣٧٤‬‬
‫اﻟﺮﺟ ﻞ ‪ -٢‬ﺗﻌﺒﻴ ﺮ "اﻟﺒﻨ ﺖ دى‬
‫ﺻ ﻨﺪل" ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﻔﺘ ﺎة اﻟﺘ ﻰ ﻳﺘ ﺮدد‬
‫اﻟﺸ ﺒﺎب ﻓ ﻰ اﻻﺳ ﺘﻘﺮار ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﻣﺼ ﺎدﻗﺘﻬﺎ وﻟ ﺬﻟﻚ ﻳﺘﻌ ﺪد‬
‫أﺻ ﺪﻗﺎؤهﺎ ﻣ ﻦ اﻟﺸ ﺒﺎب )ﻟﻠ ﺬم(‬
‫)ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬ﺻﻨﺪوق اﺳﻢ ﺷﺨﺺ ﻟﺮﺟﻞ‬
‫‪%‬ﺻ ﻨﱢﻮ ‪ -١‬اﻧﺼ ﺘﻮا ﺣﺘ ﻰ ﻧﺴ ﺘﻤﻊ‬
‫ﻼ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﻧﺘﻈﺮ ﻗﻠﻴ ً‬
‫‪%‬ﺻ ﻨﻴﺘﺮ ﺗﻘ ﺎل ﻓ ﻰ اﻟﻤﻄ ﺎﻋﻢ ﻟﻠﺪﻻﻟ ﺔ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻷرز‪.‬‬
‫‪%‬ﺻ ﻬﺎرﻩ )أو ﺳ ﻬﺎرﻩ أو ﻟﻤﺒ ﻪ‬
‫ﺳ ﻬﺎرى( ﻣﺼ ﺒﺎح آﻬﺮﺑ ﺎﺋﻰ‬
‫ﻼ وﻗ ﺪ ﺗﻜ ﻮن‬ ‫ﺧﺎﻓ ﺖ ﻟﻺﺿ ﺎءة ﻟ ﻴ ً‬
‫أﻳﻀ ًﺎ ﻋﺒ ﺎرة ﻋ ﻦ ﻟﻤﺒ ﺔ آﻴﺮوﺳ ﻴﻦ‬
‫ﺻ ﻐﻴﺮة اﻟﺤﺠ ﻢ ﺗﺴ ﺘﺨﺪم ﻟ ﻨﻔﺲ‬
‫اﻟﻐﺮض ﻓﻰ اﻟﺮﻳﻒ‪.‬‬
‫‪%‬ﺻ ﻬﺪ اﻟﺤ ﺮارة اﻟﺸ ﺪﻳﺪة اﻟﻤﻨﺒﻌﺜ ﺔ إﻣ ﺎ‬
‫ﻣ ﻦ ﺣ ﺮارة اﻟﺸ ﻤﺲ أو ﻣ ﻦ‬
‫ﻼ‪.‬‬
‫ﻣﺼﺪر ﺣﺮارى ‪ :‬اﻟﻔﺮن ﻣﺜ ً‬
‫‪%‬ﺻ ﻬﻠﻞ – ﻣﺼ ﻬﻠﻞ ﻣﺒﺴ ﻮط‬
‫وﻓﺮﺣﺎن‪ ،‬ﻳﻘﻆ وﻣﺘﻨﺒﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺻ ﻬﻴﻦ ﻋﻠﻴ ﻪ دﻋ ﻮة إﻟ ﻰ ﻧﺴ ﻴﺎن‬
‫أﻣ ﺮ أو ﺷ ﺨﺺ‪ ،‬أو اﻹﺳ ﺘﻴﻼء‬
‫ﻋﻠﻰ ﺷﺊ‪.‬‬
‫‪%‬ﺻ ﻬﻴﻦ ﻻ ﺗﻬ ﺘﻢ ‪ -‬ﺗﺠ ﺎوز ‪ -‬ﻻ‬
‫ﺗﻜﺘﺮث‪.‬‬
‫‪%‬ﺻ ﻮاﺑﻌﻚ ﻣ ﺶ زى ﺑﻌﻀ ﻬﺎ آﻨﺎﻳ ﺔ‬
‫ﻋﻦ اﺧﺘﻼف اﻟﻨﺎس‪.‬‬
‫‪%‬ﺻ ﻮاﻣﻴﻞ ﻣﺨ ﻪ ﺑﺘﻔ ﻮت ﻣﺨﺘ ﻞ‬
‫ﻋﻘﻠﻴًﺎ )ﻟﻠﺴﺐ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺻ ﻮاﻧﻰ وآﺒﻴ ﺎت )أآ ﻮاب(‬
‫اﺳﺘﻬﺰاء )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﺻﻮﺑﻂ ﺣﻔﻨﺔ‪.‬‬
‫‪٣٧٥‬‬
‫إﻧﺴ ﺎن ﻓ ﻰ ﺣ ﺎدث وﻳﻘ ﺎل إﻧ ﻪ‬
‫ﻗﺮﻳﻨﻪ‪) .‬ﻗﺪﻳﻢ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺻ ﻼة اﻟﻨﺒ ﻰ أﺣﺴ ﻦ ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ‬
‫اﻹﻋﺠ ﺎب ﺑﻘ ﻮل أو ﺗﺼ ﺮف أو‬
‫ﺷﻰء ﻣﺎ‪.‬‬
‫ﺻ ْﻠ َﺒﺘَﻪ إﺗﻴ ﺎن اﻟﺤﺮآ ﺎت واﻷﻓﻌ ﺎل‬ ‫‪َ %‬‬
‫ﻏﻴ ﺮ اﻟﻤﻘﻨﻌ ﻪ‪ ،‬وﻳﻘ ﺎل ﻏﺎﻟﺒ ًﺎ‬
‫ﻟﻸﻃﻔ ﺎل ﻳﺘﻤﺎرﺿ ﻮن‪ .‬واﻟﺸ ﺨﺺ‬
‫هﻨﺎ "ﻳﺴﻠﺒﻂ" أو "ﻳﺘﺼﻠﺒﻂ"‪.‬‬
‫‪%‬ﺻﻠﺢ ـ ﻳﺼﻠﺢ ﻳﺤﻠﻖ‪.‬‬
‫ﺻ ﻠّﻪ إﻧ ﺎء ﻣ ﻦ اﻷﻟﻤﻨﻴ ﻮم ﻣﺘﻌ ﺪد‬ ‫‪ِ %‬‬
‫اﻷﺣﺠ ﺎم ﻳﺴ ﺘﺨﺪم ﻓ ﻰ ﻃﻬ ﻰ‬
‫اﻟﻄﻌﺎم‪.‬‬
‫‪%‬ﺻ ﻠﻰ ع اﻟﻨﺒ ﻰ ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﻔﺼ ﻴﺢ‬
‫اﻟﻤﻌ ﺮوف ‪ -٢‬ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻘ ﺎل ﻟﻤﻨ ﻊ‬
‫اﻟﺤﺴ ﺪ واﻟﺘﻔ ﺎؤل ﺑﺎﻟﺼ ﻼة ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﻨﺒ ﻰ ‪ -٣‬ﻳﻘ ﺎل ﻓ ﻰ اﻓﺘﺘﺎﺣﻴ ﺔ آﺜﻴ ﺮ‬
‫ﻣ ﻦ اﻷﺣﺎدﻳ ﺚ ﺧﺎﺻ ﺔ اﻟﺤﻜﺎﻳ ﺎت‬
‫اﻟﺸ ﻌﺒﻴﺔ ‪ -٤‬ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻘﺼ ﺪ ﺑ ﻪ ﺗﻬﺪﺋ ﺔ‬
‫اﻟﻤﺘﺤ ﺪث أو ﺣﺜ ﻪ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺘﻮﻗ ﻒ أو‬
‫ﻟﻔ ﺾ ﻣﺸ ﺎﺟﺮة‪ .‬وﻳﻜ ﻮن ردﻩ ‪:‬‬
‫اﻟﻠﻬﻢ ﺻﻠﻰ ﻋﻠﻴﻚ ﻳﺎ ﻧﺒﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﺻ ﻠﻰ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻠ ﻰ هﻴﺸ ﻔﻊ ﻓﻴ ﻚ‬
‫اﻧﻈﺮ‪ :‬ﺻﻠﻰ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺒﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﺻ ﻠﻴﺒﻪ ﻣﻨﻄﻘ ﺔ ﻓ ﻰ ﺟﺴ ﻢ اﻟﺬﺑﻴﺤ ﺔ‬
‫ﺗﺆآﻞ وهﻰ اﻟﻜﺮﺷﺔ أو اﻟﻤﻌﺪة‪.‬‬
‫ﺼﻢّ ﻳﺤﻔﻆ ﻋﻦ ﻇﻬﺮ ﻗﻠﺐ‪.‬‬ ‫‪%‬ﺻﻢ ـ ِﻳ ُ‬
‫ﻏ ﻪ‬ ‫‪%‬ﺻ ﻤﺎوﻳﻞ )أو ﺻ ﻮاﻣﻴﻞ( دِﻣﺎ ُ‬
‫ﻓﺎ َآ ﻪ ﺷ ﺨﺺ ﻣﺠﻨ ﻮن ﻳﻬ ﺬى ﺑﻜ ﻼم‬
‫ﻻ ﻗﻴﻤﺔ ﻟﻪ )ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ( ‪.‬‬
‫‪%‬ﺻﻦ ـ ﻳﺼﻦ ﻳﻨﺘﻈﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﺻ ﻨّﺎط ﻳﺴ ﺘﺮق اﻟﺴ ﻤﻊ وﻳﺘﻨﺼ ﺖ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻏﻴﺮﻩ‪) .‬ﻟﻼﺳﺘﻬﺠﺎن(‬
‫ﺻ ﻨْﺪل ‪ -١‬اﻟﺼ ﻨﺪل ﻣﻤ ﺎ ﻳﻠ ﺒﺲ ﻓ ﻰ‬ ‫‪َ %‬‬
‫ﻳﺴ ﺘﺨﺪم ﻟﻤﺒﻴ ﺖ اﻟﻄﻴ ﻮر اﻟﻤﻨﺰﻟﻴ ﺔ‬
‫‪ -٢‬ﺑﻨ ﺎء إﺳ ﻄﻮاﻧﻰ ﻣ ﻦ اﻟﻄ ﻴﻦ‬
‫ﻳﺴ ﺘﺨﺪم ﻟﺤﻔ ﻆ ﺣﺒ ﻮب اﻟﻘﻤ ﺢ ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﺘﺴﻮس‪.‬‬
‫‪%‬ﺻ ﻴﺪﻋﻪ )اﻟﻀ ﻔﺪﻋﻪ( اﻟﺤﻴ ﻮان‬
‫اﻟﺒﺮﻣﺎﺋﻰ اﻟﻤﻌﺮوف‪.‬‬
‫‪ِ %‬‬
‫ﺻ ﻴ ِﺮ ﺷ ﺪﻳﺪ اﻟﻤﻠﻮﺣ ﺔ )ﻣ ﻦ اﻟﻔﺎآﻬ ﺔ‬
‫ﺔ‬ ‫ﺮوات أو اﻷﻃﻌﻤ‬ ‫واﻟﺨﻀ‬
‫اﻟﻤﻄﻬﻴﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺻ ﻴﺺ – ﺻ ﺎﻳﺺ ﻟﻔ ﻆ ﻳﻌﺒ ﺮ ﻋ ﻦ‬
‫ﺷﺪة ﻣﻠﻮﺣﺔ اﻟﺸﻰء‪.‬‬
‫‪%‬ﺻ ﻴﻊ – هﺘﺼ ﻴﻊ ﻋﻠﻴ ﻪ ه ﻞ ﺗﻨ ﻮي‬
‫أن ﺗﻤ ﺎرس اﻟﻠ ﻒ واﻟ ﺪوران ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ أو اﻟﻜﻼم ﻣﻌﻲ؟‬
‫‪%‬ﺻ ﻮﺑﻪ ﺑﻴ ﺖ ﺻ ﻨﺎﻋﻰ ﻣﻐﻄ ﻰ ﻋﻠ ﻰ‬
‫أرض ﺗ ﺰرع ﺑﻨﺒﺎﺗ ﺎت ﻳ ﺮاد اﻟ ﺘﺤﻜﻢ‬
‫ﻓﻴﻤ ﺎ ﺗﺘﻌ ﺮض ﻟ ﻪ ﻣ ﻦ ﺣ ﺮارة‪،‬‬
‫ورﻃﻮﺑﺔ وﻋﻮاﻣﻞ ﺟﻮﻳﺔ )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫ﺻ ﻮت ‪ -١‬ﻳﻨ ﻮح ﻋﻠ ﻰ ﺷ ﺨﺺ‬ ‫‪ّ %‬‬
‫ﺑﺼﻮت ﺣﺎد ﻋﺎل‪ -٢ .‬ﺻﺮخ‪.‬‬
‫ﺻ ﻮت ﻣﻠﻌﻠ ﻊ ﺻ ﻮت ﻋ ﺎل ‪ -‬أو‬ ‫‪ُ %‬‬
‫واﺿﺢ ‪ -‬أو ﺟﻤﻴﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﺻ ﻮﺗﻪ زى زﻣ ﺎرة اﻟﺨﻄ ﺮ ﻋ ﺎﻟﻰ‬
‫اﻟﺼ ﻮت ﺑﺪرﺟ ﺔ ﻣﻔﺰﻋ ﺔ آﺼ ﻔﺎرة‬
‫اﻹﻧﺬار ﻣﻦ اﻟﻐﺎرات‪.‬‬
‫‪%‬ﺻ ﻮﺗﻪ ﻣ ﻦ دﻣﺎﻏ ﻪ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ‬
‫اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى ﻻ ﻳﺴ ﻤﻊ ﻧﺼ ﻴﺤﺔ‬
‫ﻣﻦ أﺣﺪ وﻳﺴﺘﺒﺪ ﺑﺮأﻳﻪ‪.‬‬

‫‪%‬ﺻ ﻮﻣﻌﻪ ‪ -١‬ﺑﻨ ﺎء ﻣ ﻦ اﻟﻄ ﻴﻦ‬

‫‪٣٧٦‬‬
 ‫ﺤـﺭﻑ )ﺍﻟﻀﺎﺩ(‬
‫وﻣﻌﻨﺎهﺎ اﻗﺒﺾ ﺑﻘﻮة ﺑﻴﺪﻳﻚ ﻋﻠﻰ ﺷﺊ‪.‬‬
‫ﺶ ﻳﺴ ﻰء‬ ‫‪%‬ﺿ ﺒﺶ‪َ -‬ﻳﻀ ﺒ ْ‬
‫اﻟﺘﺼ ﺮف‪ ،‬ﻳﺤ ﺎول إﻧﺠ ﺎز اﻟﻤﻬ ﺎم‬
‫دون ﺧﺒ ﺮة أو دراﻳ ﺔ ﺑﺎﻟﻜﻴﻔﻴ ﺔ اﻟﺘ ﻰ‬
‫ﻳﺘﻢ ﺑﻬﺎ اﻹﻧﺠﺎز‪.‬‬
‫‪%‬ﺿ ّﺒﻂ ﻧﻈ ﻢ ورﺗ ﺐ أو ﻋ ﺪّل ﻓ ﻲ‬
‫اﻟﻮاﻗ ﻊ ﻟﻴﻜ ﻮن أﺟﻤ ﻞ‪ .‬واﻟﻠﻔ ﻆ ﻟ ﻪ‬
‫اﻟﻌﺪﻳ ﺪ ﻣ ﻦ اﻻﺳ ﺘﺨﺪاﻣﺎت ﻣﺜ ﻞ‬
‫"ﺿ ﺒّﻂ ﺑﻨ ﺖ ﺣﻠ ﻮة" أى ﺗﻌﺮﻓ ﺖ‬
‫ﻋﻠﻴﻬ ﺎ وﺻ ﺎدﻗﺘﻬﺎ‪" ...‬ﺿ ﺒّﻂ ﻣﻴﻌ ﺎد‬
‫ﺑﻜ ﺮﻩ" أى ﺣﺼ ﻠﺖ ﻋﻠ ﻲ ﻣﻴﻌ ﺎد‬
‫ﺑ ﺎﻟﺨﺮوج واﻟﻔﺴ ﺤﺔ ﻣﻌﻬ ﺎ‪.‬‬
‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﺿ ﺞ ـ ﻳﻀ ﺞ ﻳﺘ ﺄوﻩ ﻣ ﻦ ﺷ ﺪة اﻟﺘﻌ ﺐ‬
‫واﻹرهﺎق‪.‬‬
‫‪%‬ﺿُﺤﺎ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﺿ ﺤﻚ ‪ -‬ﻳﻀ ﺤﻚ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻔﺴ ﺪاﻧﻪ‬
‫اى ﻳﻀ ﺤﻚ ﻋﻠ ﻰ أى ﺷ ﺊ ﺣﺘ ﻰ ﻟ ﻮ‬
‫آﺎن ﺗﺎﻓﻬﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﺿ ﺤﻚ ‪ -‬ﻳﻀ ﺤﻚ ﻋﻠ ﻰ ﻳﺨ ﺪﻋﻨﻰ‪،‬‬
‫ﻳﻜﺬب ﻋﻠﻲ‪.‬‬
‫ﻰ أى آ ﺬب ﻋﻠ ّ‬
‫ﻰ‬ ‫‪%‬ﺿ ﺤﻚ ﻋﻠ ّ‬
‫وﺗﺴ ﺘﺨﺪم ﺑﻤﻌﻨ ﻰ ﻳﺴ ﺨﺮ ﻣﻨ ﻰ‬
‫وﻳﺨﺪﻋﻨﻰ‪.‬‬
‫ﺿ ﺤّﻮك آﺜﻴ ﺮ اﻟﻀ ﺤﻚ أو ﺧﻔﻴ ﻒ‬ ‫‪َ %‬‬
‫اﻟﻈﻞ )ﻟﻠﻤﺪح(‪.‬‬
‫‪%‬ﺿُﺤﻰ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻷﻧﺜﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﺿ ﺮب ‪ -‬ﺑﻴﻀ ﺮب وﻳﻼﻗ ﻰ ﻳﻐﻠ ﻆ‬
‫اﻟﻘ ﻮل أو اﻟﻔﻌ ﻞ ﺛ ﻢ ﻳﺒ ﺎدر ﺑﺈﺑ ﺪاء‬
‫اﻟﻌﻜ ﺲ ﺣﺘ ﻰ ﻳﻤ ﺮر ﻣ ﺎ ﻳﺮﻳ ﺪ‬
‫)ﻳﺮﻏﺐ وﻳﺮهﺐ(‪.‬‬
‫‪٣٧٧‬‬
‫‪%‬ﺿ ﺆرم )وآ ﺬﻟﻚ دؤرم( اﻟﺸ ﺨﺺ‬
‫اﻟﻤﺎآﺮ واﻟﻤﺘﻤﻜﻦ‪.‬‬
‫‪%‬ﺿ ﺎرب )ﺑ ﺎﻧﺠﻮ ﻣ ﺜﻼ( ﺗﻌ ﺎﻃﻰ‬
‫ﻣﺨﺪر اﻟﺒﺎﻧﺠﻮ )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﺿ ﺎرب اﻟ ﺪﻧﻴﺎ ﻃﺒﻨﺠ ﻪ ﻻ ﻳﻬ ﺘﻢ‬
‫ﺑ ﺄﻣﺮ وﻻ ﺑﺸ ﺨﺺ‪ ،‬وﻻ ﻳﻌﻤ ﻞ ﻣ ﻦ‬
‫أﺟ ﻞ اﻟﻤﺴ ﺘﻘﺒﻞ‪ ،‬وﻻ ﺗﺤﺮآ ﻪ أى‬
‫ﻣﺸﻜﻠﺔ أو هﻢ‪.‬‬
‫‪%‬ﺿ ﺎرب دﻣ ﺎغ ﺗﻨ ﺎول ﺟﺮﻋ ﺔ ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﻤﺨﺪر‪) .‬ﻣﺤﺪث‪ -‬ﺷﺒﺎب(‪.‬‬
‫‪%‬ﺿ ﺎرب ﺷ ﺨﺺ ﻏﻴ ﺮ ﻣﺘ ﺰن ﻓ ﻰ‬
‫ﺣﺪﻳﺜ ﻪ أو ﺳ ﻠﻮآﻪ )ﻣﺨﺘ ﻞ(‪.‬‬
‫)ﻟﻼﺳﺘﻬﺰاء(‬
‫‪%‬ﺿ ﺎرب ﻓ ﻰ اﻟﻌ ﺎﻟﻰ ‪ -١‬أى أﻧ ﻪ‬
‫ﻳﺒ ﺎﻟﻎ ﺑﺸ ﺪة ﻓ ﻰ ﺳ ﻌﺮ اﻟﺒﻴ ﻊ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻳﺒ ﺎﻟﻎ ﻓ ﻰ ﻃﻠﺒﺎﺗ ﻪ ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ )ﻣ ﻦ‬
‫ﻣﻬ ﺮ وﺷ ﺒﻜﺔ وﺧﻼﻓ ﻪ ﻋﻨ ﺪ‬
‫ﻼ(‪.‬‬
‫"اﻟﺰواج" ﻣﺜ ً‬
‫‪%‬ﺿ ﺎرﺑﻪ اﻟﺴ ﻠﻚ )وآ ﺬﻟﻚ ﺿ ﺎرﺑﻨﻰ‬
‫اﻟﺴ ﻠﻚ( ‪ -١‬ﻓ ﻰ ﺿ ﺎﺋﻘﺔ ﺷ ﺪﻳﺪة‬
‫ﻳﻤﻜ ﻦ أن ﺗﺪﻓﻌ ﻪ إﻟ ﻰ ﻓﻌ ﻞ أى ﺷ ﺊ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻻ ﻳﻌﻤ ﻞ ﺣﺴ ﺎﺑًﺎ ﻷﺣ ﺪ أو ﻷى‬
‫أﻣ ﺮ‪ -٣ .‬ﻟﻠﺒﻨ ﺖ ﺗﻌﻨ ﻰ أﻧﻬ ﺎ دﻣﻴﻤ ﺔ‬
‫ﻻ ﻣﻴﺰة ﻓﻴﻬﺎ )ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺿ ﺎرﺑﻪ ﻣ ﺦ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳ ﺪل ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﺪهﺸ ﺔ ﻣ ﻦ اﻟﺼ ﺮاخ اﻟﺸ ﺪﻳﺪ‬
‫اﻟﺼﺎدر ﻣﻦ اﻣﺮأة‪.‬‬
‫‪%‬ﺿﺎﻧﻰ )ﻟﺤﻢ( ﻟﺤﻢ اﻟﻀﺄن‪.‬‬
‫‪%‬ﺿ ﺎﻳﻊ ﺷ ﺨﺺ أﺻ ﺎﺑﻪ اﻟﺨﺴ ﺮان أو‬
‫ﻻ ﻗﻴﻤﺔ ﻟﻪ‪.‬‬
‫ﺿ ﺐ ﺗﺴ ﺘﺨﺪم ﻓ ﻰ اﻟﺰراﻋ ﺔ‬ ‫‪ُ %‬‬
‫‪%‬ﺿ ﺮب اﺳ ﻔﻴﻦ ﻳﺼ ﻨﻊ اﻟﻤﻜﺎﺋ ﺪ‬ ‫‪%‬ﺿ ﺮب ‪ -‬ﺿ ﺎرﺑﻪ ﺷ ﻌﺮهﺎ ﻓ ﻰ‬
‫ﺑﻤﻌﺎرﻓ ﻪ ﻓﻴﺘﺸ ﺎﺟﺮون )وﻣ ﻦ‬ ‫اﻟﺨ ﻼط آﻨﺎﻳ ﺔ ﻋ ﻦ ﻣﻈﻬﺮه ﺎ‬
‫اﻷﻟﻔ ﺎظ اﻟﻤﺸ ﺎﺑﻬﺔ ﺑﻴﻮﻗ ﻊ( )ﻗ ﺪ‬ ‫اﻟﻤ ﺰرى أو ﻏﻴ ﺮ اﻟﻤﻬﻨ ﺪم )ﻣﺤ ﺪث‬
‫ﻳﻘﺼ ﺪ ه ﺬا اﻟﻤﻌﻨ ﻲ ﺣﻘﻴﻘ ﺔ‪ ،‬آﻤ ﺎ ﻗ ﺪ‬ ‫‪ -‬ﺷﺒﺎب(‪.‬‬
‫ﻳﻘﺎل ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﻟﺘﻔﻜﻪ(‪.‬‬ ‫‪%‬ﺿ ﺮب ‪ -‬ﺿ ﺎرﺑﻬﺎ ﻃﺒﻨﺠــــــــ ـﻪ‬
‫‪%‬ﺿ ﺮب ﺑ ﻮز ﻏﻀ ﺐ‪ ،‬ﺗﺨﺎﺻ ﻢ‬ ‫‪ -١‬ﻳﺘﺼ ﺪى ﺑﻜ ﻞ ﺟﺴ ﺎرة ﻷى‬
‫)وﻳﻘﺎل أﻳﻀًﺎ‪ :‬ﺿﺎرب ﺑﻮز(‪.‬‬ ‫ﻣﻮﻗ ﻒ ﺑﻘﻠ ﺐ ﻣﻴ ﺖ ‪ -٢‬ﻻ ﻳﻘ ﻴﻢ‬
‫‪%‬ﺿ ﺮب‪ -‬ﺿ ﺮﺑﺎﻩ اﻟﺸ ﻤﺲ ﺣﺎﻟﺘ ﻪ‬ ‫وزﻧ ًﺎ وﻻ ﻳﻌﻤ ﻞ ﺣﺴﺎﺑــــ ـًﺎ ﻷى‬
‫ﺳﻴﺌﻪ‪.‬‬ ‫ل‪.‬‬
‫ﻣﺸﻜﻠﻪ ‪ -٣‬ﻏﻴﺮ ﻣﺒﺎ ٍ‬
‫ف )أو ﻋ ﻮاﻓﻰ( ﻣ ﻦ‬ ‫ﻋ ﻮا ِ‬ ‫ب َ‬ ‫‪َ %‬‬
‫ﺿ َﺮ ْ‬ ‫‪%‬ﺿ ﺮب ‪ -‬ﺿ ﺮﺑﻬﺎ ﺻ ﺮﻣﻪ أﻟﻬ ﺎء‬
‫ﻳﺘﻌﻤ ﺪ اﻻﺳ ﺘﻴﻼء ﻋﻠ ﻰ ﺷ ﺊ وﻻ‬ ‫ﺗﻌ ﻮد ﻋﻠ ﻰ اﻟ ﺪﻧﻴﺎ وﺗﻌﻨ ﻰ ﻏﻴ ﺮ‬
‫ﻳﺮدﻩ ﻟﺼﺎﺣﺒﻪ‪.‬‬ ‫ﻣﺒ ﺎل ﺑﺎﻟﺤﻴ ﺎة واﻟﻤﺴ ﺘﻘﺒﻞ )وﻳﻘ ﺎل‬
‫أﻳﻀًﺎ‪ :‬ﺿﺮﺑﻬﺎ ﻃﺒﻨﺠﻪ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺿﺮب ﻟﺨﻤﻪ ارﺗﺒﻚ‪.‬‬
‫‪%‬ﺿ ﺮب ‪ -‬ﺿ ﺮﱢﻳﺐ ﻟﻤﻌﺘ ﺎد ﺗﻌ ﺎﻃﻰ‬
‫‪%‬ﺿﺮﱢﺳ ﺖ أﻟ ﻢ ﺑﺎﻷﺳ ﻨﺎن ﻧﺘﻴﺠ ﺔ‬ ‫اﻟﻤﺨ ﺪرات ﺑﻜﻤﻴ ﺎت آﺒﻴ ﺮة‪،‬‬
‫ﻟﺴ ﻤﺎع اﺣﺘﻜ ﺎك أﺟ ﺰاء ﻣﻌﺪﻧﻴ ﺔ‬ ‫وﺗ ﺪاول ﻣ ﺆﺧﺮًا ﻓ ﻰ اﺳ ﺘﺨﺪاﻣﺎت‬
‫ﺑﺒﻌﻀﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻣﺘﻌ ﺪدة ﻓﺄﺣﻴﺎﻧ ًﺎ ﺗ ﺄﺗﻰ ﺑﻤﻌﻨ ﻰ‬
‫ﺿ ْﺮﻓَﻪ أى ﺿﻠﻔﺔ‪.‬‬‫‪َ %‬‬ ‫اﺷ ﺮب ‪ ،‬ﻣﺜ ﻞ "اﺿ ﺮب آﻮﺑﺎﻳ ﺔ‬
‫‪%‬ﺿﺮﻩ اﻟﺰوﺟﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺸ ﺎى دى" ‪.‬أو آ ﻞ ﻣﺜ ﻞ‬
‫"اﺿ ﺮب اﻟﺴ ﺎﻧﺪوﺗﺶ" ‪.‬أو "ﻟﺴ ﻪ‬
‫‪%‬ﺿ ﻌﺪﻳﻊ )وآ ﺬﻟﻚ ﺿﻌﻀ ﻴﻊ( ﻧﺒ ﺎت‬
‫ﺿ ﺎرب آﺸ ﺮى" ‪ ،‬أى أﻧ ﻪ اﻧﺘﻬ ﻰ‬
‫ﻳﻨﻤ ﻮ وﺳ ﻂ اﻟﺒﺮﺳ ﻴﻢ وﻳﺆآ ﻞ‬
‫ﻟﺘﻮﻩ ﻣﻦ ﺗﻨﺎول وﺟﺒﺔ آﺸﺮى‪.‬‬
‫ﻃﺎزﺟ ًﺎ آﺨﻀ ﺎر )اﻧﻈ ﺮ أﻳﻀ ًﺎ‪:‬‬
‫ﺟﻌﻀﻴﺾ(‪.‬‬ ‫‪%‬ﺿ ﺮب ‪ -‬ﻧﻀ ﺮب )ﺷ ﺎى( ﻧﺘﻨ ﺎول‬
‫اﻟﺸ ﺎى‪ ،‬أو أي ﺷ ﻲء ﻳﺆآ ﻞ أو‬
‫‪%‬ﺿﻔﺮ ﺟﺪل‪.‬‬ ‫ﻳﺸﺮب‪.‬‬
‫‪%‬ﺿ ﻔﻴﺮﻩ ‪ -١‬ﺿ ﻔﻴﺮة ﻣ ﻦ اﻟﺨ ﻮص‬ ‫‪%‬ﺿ ﺮب ‪ -‬ﻳﻀ ﺮب ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻲ‬
‫ﺗﺴ ﺘﺨﺪم ﻓ ﻰ ﺻ ﻨﺎﻋﺔ اﻟﻐﻠ ﻖ‬ ‫اﻟﺤﺮﻓ ﻲ ‪ -٢‬ﺷ ﺮب أو أآ ﻞ‪:‬‬
‫وﺑﻌ ﺾ ﻣﻨﺘﺠ ﺎت اﻟﺨ ﻮص ‪-٢‬‬ ‫ﺗﻨ ﺎول‪ -٣ .‬ﻳﻌ ﺰف ﻋﻠ ﻰ ﺁﻟ ﺔ‬
‫ﺿ ﻔﻴﺮة اﻟﺸ ﻌﺮ‪ -٣ .‬ﺗﻮﺻ ﻴﻠﺔ‬ ‫ﻣﻮﺳﻴﻘﻴﺔ‪.‬‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‪.‬‬
‫‪%‬ﺿ ﺮب ‪ -‬ﻳﻀ ﺮب اﻟﺒ ﻴﺾ ﺑﺒﻌﻀ ﻪ‬
‫‪%‬ﺿ ﻠﻒ ﻳﻄﻠ ﻖ ه ﺬا اﻟﻠﻔ ﻆ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫ﻳﺨﻠﻂ اﻷﻣﻮر‪.‬‬
‫اﻟﺸﺨﺺ اﻟﻀﺨﻢ اﻟﺠﺜﺔ‪.‬‬ ‫‪%‬ﺿ ﺮب ‪ -‬ﻳﻀ ﺮب أﻧﻔ ﺎس ﻳ ﺪﺧﻦ‬
‫‪%‬ﺿﻠﻚ اﻵن‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻ ﺔ اﻟﺤﺸ ﻴﺶ‪ ،‬واﻷﻏﻠ ﺐ ﻓ ﻰ‬
‫‪ِ %‬‬
‫ﺿﻠِﻢ ﻏﺒﻰ‪.‬‬ ‫اﻟﺠﻮزة أو اﻟﻨﺎرﺟﻴﻠﺔ‪.‬‬

‫‪٣٧٨‬‬
‫اﻟﻤﻨ ﺎﻃﻖ اﻟﺸ ﻌﺒﻴﺔ وﺗﻌﻨ ﻰ اﺑﻨﺘ ﻰ‪/‬‬
‫اﺑﻨﻰ )ﻓﻠﺬة آﺒﺪى(‪.‬‬
‫‪%‬ﺿ ﻮار )أو دوار( زرﻳﺒ ﺔ ﻟﺘﺮﺑﻴ ﺔ‬
‫اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت‪.‬‬
‫‪%‬ﺿ ﻮاﻓﺮﻩ ﻃﻮﻳﻠ ﻪ ﻓ ﻼن ﺿ ﻮاﻓﺮﻩ‬
‫)أﻇ ﺎﻓﺮﻩ( ﻃﻮﻳﻠ ﺔ أى ﻳﺘﺴ ﻢ ﺑﺎﻟﻘﺴ ﻮة‬
‫وﻳﻜﺜﺮ ﻣﻦ إﻳﻼم اﻟﻐﻴﺮ أو إﻳﺬاﺋﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺿﻴﺎء اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ وأﻧﺜﻰ‪.‬‬
‫‪٣٧٩‬‬
‫‪َ %‬‬
‫ﺿ ْﻠﻤَﻪ ﻇﻼم‪.‬‬
‫‪%‬ﺿ ﻤﺒﻠﺰ )أو داﻣﺒﻠ ﺰ( أﺛﻘ ﺎل ﺣﺪﻳﺪﻳ ﺔ‬
‫ذات أوزان ﻣﺨﺘﻠﻔ ﺔ ﺗﺴ ﺘﺨﺪم ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﺘﻤ ﺎرﻳﻦ اﻟﺮﻳﺎﺿ ﻴﺔ‪) .‬ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ‬
‫اﻷﺟﻨﺒﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬ﺿﻤﺮاﻧﻰ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﺿﻤﻴﺮﻩ ﺷﺎﻳﻂ ﻻ أﺧﻼق ﻟﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﺿ ﻨﺎﻳﺎ ﻻزﻣ ﺔ ﻋﻨ ﺪ اﻟﻨﺴ ﺎء ﻓ ﻰ‬
٣٨٠
 ‫ﺤـﺭﻑ )ﺍﻟﻁﺎﺀ(‬

‫‪%‬ﻃﺎرﻩ ﻋﺠﻠﺔ ﻗﻴﺎدة اﻟﺴﻴﺎرة‪.‬‬ ‫‪%‬ﻃ ﺄ )ﻃ ﻖ( ‪ -١‬ﺷ ﻌﺮ ﺑﺎﻟﻤﻠ ﻞ‬

‫‪%‬ﻃﺎﺳ ﻪ )أو ﻃﺎﺻ ﻪ( ‪ -١‬وﻋ ﺎء‬ ‫‪ -٢‬ﺗﻀﺎﻳﻖ ﺑﺸﺪة‪.‬‬
‫ﻟﻠﻄﻬ ﻰ )ﻟﻠﻘﻠ ﻰ ﺧﺼﻴﺼ ًﺎ ‪ -‬ﺑﻴ ﺪ‬ ‫‪%‬ﻃﺎﺑﻮﻧﻪ ﻣﺨﺒﺰ‪.‬‬
‫ﻏﺎﻟﺒًﺎ( وﻣﺜﻠﻬﺎ اﻟﺤﻠﺔ‪ -٢ .‬آﻮب‪.‬‬ ‫‪%‬ﻃ ﺎﺟﻦ اٍﻧ ﺎء ﻓﺨ ﺎرى ذو ﻗ ﺎع ﻋﻤﻴ ﻖ‬
‫‪%‬ﻃ ﺎش ﺣ ﺪ ﻓﺎﺻ ﻞ ﻳﻮﺟ ﺪ ﻓ ﻰ‬ ‫ﻣﺘﻌ ﺪد اﻷﺣﺠ ﺎم وﻳﺴ ﺘﺨﺪم ﻓ ﻰ‬
‫اﻷراﺿ ﻰ اﻟﺰراﻋﻴ ﺔ وﻟﺘﻘﺴ ﻴﻢ‬ ‫ﻋﻤ ﻞ ﻃ ﻮاﺟﻦ اﻟﻔ ﺮن أو اﻷﺳ ﻤﺎك‬
‫اﻟﺤﻘﻞ إﻟﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ أﺣﻮاض‪.‬‬ ‫أو ﻋﻨﺪ ﻗﻠﻰ اﻟﺒﻴﺾ‪.‬‬
‫‪%‬ﻃﺄﻃ ﺄ وداﻧ ﻪ اﻟﺘﺼ ﻨﺖ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫‪%‬ﻃﺎﺟ ﻪ )ﻃﺎﻗ ﻪ( ‪ -١‬ﻓﺘﺤ ﺔ ﻏﻴ ﺮ‬
‫اﻵﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫ﻣﻜﺘﻤﻠﺔ ﻓﻰ اﻟﺤﺎﺋﻂ‪ -٢ .‬ﺷﺒﺎك‪.‬‬
‫‪%‬ﻃﺄﻃ ﺎن ﺻ ﺒﺮ أو ﻗ ﺪرة ﻋﻠ ﻰ‬ ‫‪%‬ﻃ ﺎﺟﻮن إﻧ ﺎء واﺳ ﻊ ﻣ ﻦ اﻟﻔﺨ ﺎر‬
‫اﻟﺘﺤﻤ ﻞ )وﻓ ﻰ ﺻ ﻴﻐﺔ اﻟﻨﻔ ﻰ ﻏﺎﻟﺒ ًﺎ‪:‬‬ ‫ﻳﻄﻬﻰ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺨﺒﺰ‪.‬‬
‫ﻣ ﺎ ﻟ ﻴﺶ ﻃﺄﻃ ﺎن ﻋﻠ ﻰ اﻟ ﺪﻟﻊ‬ ‫ﺟ ّﻴ ﻪ )ﻃﺎﻗﻴ ﻪ( ِﺑ َﺮﺟَﺒ ﻪ ﻃﺎﻗﻴ ﺔ‬ ‫‪َ%‬‬
‫ﻃﺎ ِ‬
‫اﻟﺰاﺋﺪ(‪.‬‬ ‫ﺗﻐﻄ ﻰ اﻟ ﺮأس واﻷذﻧ ﻴﻦ ﻣ ﺎ ﻋ ﺪا‬
‫‪%‬ﻃ ﺎﻃﻲ ‪ -‬ﻳﻄ ﺎﻃﻰ ﻳﻨﺤﻨ ﻰ‪ ،‬ﻏﺎﻟﺒ ًﺎ‬ ‫اﻟﻮﺟﻪ وﻟﻬﺎ رﻗﺒﺔ‪.‬‬
‫ﺑ ﺎﻟﺮأس ﻓﻘ ﻂ‪ ،‬ﺗﻌﺒﻴ ﺮًا ﻋ ﻦ‬ ‫‪%‬ﻃﺎﺟﻴ ﻪ )ﻃﺎﻗﻴ ﻪ( ﺷ ﺎرع ﻣﺼ ﺮ‬
‫اﻻﺣﺘﺮام اﻟﺸﺪﻳﺪ أو اﻟﺨﻀﻮع‪.‬‬ ‫ﻃﺎﻗﻴ ﺔ ﻣﺰﺧﺮﻓ ﺔ ﺗﻌﻤﻠﻬ ﺎ اﻟﻔﺘ ﺎة‬
‫ﻟﺤﺒﻴﺒﻬﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻃﺂﻃﻴﻌﻬ ﺎ)ﺗﻘﺎﻃﻴﻌﻬ ﺎ( ﻣﺴﻤﺴ ﻤﻪ‬
‫دﻗﻴﻘﺔ اﻟﻤﻼﻣﺢ ‪ ،‬ﺟﻤﻴﻠﺔ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻃﺎﺟﻴ ﻪ )ﻃﺎﻗﻴ ﻪ( ﺷ ﺒﻴﻜﻪ ﻃﺎﻗﻴ ﺔ‬
‫ﻣﺸﻐﻮﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﺨﻴﻂ‪.‬‬
‫‪%‬ﻃ ﺎﻓﺢ اﻟﻜﻮﺗ ﻪ ‪ -١‬ﻳﻜ ﺪ وﻳﻜ ﺎﻓﺢ‬
‫ﻣﻘﺎﺑ ﻞ ﻋﺎﺋ ﺪ ﺿ ﺌﻴﻞ‪ -٢ .‬ﺷ ﻘﻰ‬ ‫‪%‬ﻃ ﺎح ـ ﻳﻄ ﻴﺢ ﻳﺘﻐ ﻮل وﻳﺘ ﻮﺣﺶ‬
‫وﻳﺌﺲ ﻣﻦ ﺣﻴﺎﺗﻪ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻲ اﻵﺧﺮﻳﻦ ﺑﺎﻟﻠﻔﻆ أو اﻟﻔﻌﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﻃ ﺎر – ﻳﻄﻴ ﺮ ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﻈ ﺎهﺮ‬
‫‪%‬ﻃﺎﻗ ﻪ)اﻟﻄﺎﺟ ﻪ( ﻓﺘﺤ ﺔ ﻓ ﻰ ﺟ ﺪار‬
‫اﻟﻤﻌ ﺮوف ‪ -٢‬ﻳ ﺬهﺐ ﺑﺴ ﺮﻋﺔ‬
‫اﻟﻤﻨ ﺰل اﻟﺮﻳﻔ ﻰ ﻟ ﺪﺧﻮل ﺿ ﻮء‬
‫ﻓﺎﺋﻘ ﺔ ‪ -٣‬ﻳﻘ ﺎل "ﺧﺸ ﺒﺔ اﻟﻤﻴ ﺖ‬
‫اﻟﺸﻤﺲ وهﻰ أﺻﻐﺮ ﻣﻦ اﻟﺸﺒﺎك‪.‬‬
‫ﻃ ﺎرت" أو "اﻟﻤﻴ ﺖ ﻃ ﺎر"‬
‫‪%‬ﻃ ﺎﻟﻊ )ﻟﻔ ﻼن( اﻟﺨ ﺎﻟﻖ اﻟﻨ ﺎﻃﻖ‬ ‫)اﻟﻤﻌﺘﻘﺪ اﻟﺸﻌﺒﻰ اﻟﻤﺼﺮى(‪.‬‬
‫ﻼ‪.‬‬
‫ﻳﺸﺒﻪ ﻓﻼﻧﺎ هﺬا ﺷﺒﻬﺎ آﺎﻣ ً‬
‫‪%‬ﻃ ﺎر ﺁﻟ ﺔ إﻳﻘ ﺎع ﻣﻮﺳ ﻴﻘﻴﺔ ذات إﻃ ﺎر‬
‫ﻃ ﺎِﻟﻊ ﻋ ِﻴ ُﻨ ﻪ اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﻤﺠﻬ ﺪ أو‬ ‫‪َ%‬‬ ‫ﺧﺸﺒﻰ‪.‬‬
‫اﻟﻤﺘﻌﺐ ﻣﻦ آﺜﺮة اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻃ ﺎر‪ -‬دﻣ ﺎﻏﻰ ه ﺎﻳﻄﻴﺮ )أو‬
‫‪%‬ﻃ ﺎﻟﻊ ﻓ ﻰ اﻟﻌ ﺎﻟﻰ ﻳ ﺬهﺐ ﺑﻄﻤﻮﺣﺎﺗ ﻪ‬ ‫ﺣ ﺎﻳﻄﻴﺮ( ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ ﺷ ﺪة‬
‫وﺁﻣﺎﻟﻪ ﺑﻌﻴﺪا‪.‬‬ ‫اﻟﺼﺪاع‪.‬‬

‫‪٣٨١‬‬
‫ذو ﻳ ﺪ ﻣ ﻦ اﻟﺒﻼﺳ ﺘﻴﻚ اﻟﻤﻘ ﻮى‬ ‫‪%‬ﻃ ﺎﻟﻊ ﻓ ﻰ اﻟﻤ ﺄدر )اﻟﻤﻘ ﺪر( ﺟﺪﻳ ﺪ‬
‫ﻳﺼ ﻨﻊ ﻓﻴ ﻪ اﻟﺸ ﺎى وأﻧ ﻮاع‬ ‫ﻋﻠ ﻰ ه ﺬا اﻷﺳ ﻠﻮب ﻣ ﻦ اﻟﺤﻴ ﺎة‪،‬‬
‫اﻟﻤﺸﺮوﺑﺎت اﻟﺴﺎﺧﻨﻪ‪.‬‬ ‫ﻣﺤ ﺪث ﻧﻌﻤ ﺔ ﻻ ﻳﻌ ﺮف آﻴ ﻒ‬
‫‪%‬ﻃﺒﺴ ﻴﻪ وﻋ ﺎء ﺻ ﻐﻴﺮ )ﺳ ﻠﻄﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻳﺘﺼ ﺮف آﺄﺻ ﺤﺎب ه ﺬﻩ اﻟﻤﻜﺎﻧ ﺔ‬
‫ﺻﻐﻴﺮة(ﻋﻤﻴﻘﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﻴﻦ‪.‬‬
‫ﻃ ﺒﺶ – ﺑﻴِﻄ ﺒِﺶ ‪ -١‬ﻳﺘﺤ ﺪث أو‬ ‫‪َ%‬‬ ‫‪%‬ﻃ ﺎﻟﻊ ﻓﻴﻬ ﺎ ﻣﺘﻌ ﺎل ‪ -‬ﻣﺘﻜﺒ ﺮ‪ ،‬ﻻ‬
‫ﻳﺘﺼ ﺮف ﻋﻠ ﻰ ﻏﻴ ﺮ ه ﺪى‪.‬‬ ‫ﻳﻘﺒ ﻞ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺘﻌﺎﻣ ﻞ ﻣ ﻊ اﻵﺧ ﺮﻳﻦ‬
‫‪ -٢‬ﻳﺴ ﻴﺮ ﺑﺸ ﻜﻞ ﻋﺸ ﻮاﺋﻲ أو ﻋﻠ ﻲ‬ ‫)ﻟﻼﺳﺘﻬﺠﺎن(‪.‬‬
‫ﻏﻴﺮ هﺪي‪.‬‬ ‫‪%‬ﻃ ﺎﻟﻮش ﻣ ﻦ أدوات اﻟﺒﻨ ﺎء )ﻟ ﺪى‬
‫‪%‬ﻃﺒﻄ ﻴﺲ ﺗﻠﻤﻴ ﻊ اﻷرﺿ ﻴﺔ ﺑﻌ ﺪ‬ ‫ﻣﺒ ﻴﺾ اﻟﻤﺤ ﺎرة( ﻳﺤﻤ ﻞ ﻋﻠﻴﻬ ﺎ‬
‫اﻟﺪهﺎن‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻮﻧﺔ اﻟﻤﻌﺪة‪.‬‬
‫ﺣ ﺎﻣﻰ ‪ -١‬ﻳﺜ ﻮر ﺑﺴ ﺮﻋﺔ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻃَﺒ ُﻌ ﻪ َ‬ ‫‪%‬ﻃﺎﻣﻰ دﻟﻊ ﻻﺳﻢ اﻟﻌﻠﻢ ﻓﺎﻃﻤﺔ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ذو ﻧﺨﻮة ورﺟﻮﻟﺔ‪.‬‬ ‫ﻄ ﺄﻧﺶ ﻳﺘﺴ ﻠﻰ ﺑ ﻴﻦ‬ ‫‪%‬ﻃ ﺄﻧﺶ – ِﺑ َ‬
‫‪%‬ﻃﺒ ﻖ ‪ -١‬ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‪ :‬ﺻ ﺤﻦ اﻟﻄﻌ ﺎم‬ ‫اﻟﻮﺟﺒﺎت ﺑﺘﻨﺎول أآﻼت ﺧﻔﻴﻔﺔ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺧﺼﻮﺻ ﺎ‪ :‬ﻃﺒ ﻖ واﺳ ﻊ اﻟﺤﺠ ﻢ‬ ‫ﺧ ﺘﻦ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻃ ﺎهﺮ ‪ -١‬ﻣ ﻦ اﻟﻄﻬ ﺎرة‪ُ :‬‬
‫ﻣﺼ ﻨﻮع ﻣ ﻦ ﺟﺮﻳ ﺪ ﺳ ﻌﻒ اﻟﻨﺨﻴ ﻞ‬ ‫‪-٢‬اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫ﻳﻮﺿﻊ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻄﻌﺎم ﻓﻰ اﻟﺮﻳﻒ‪.‬‬
‫‪%‬ﻃﺎوﻟ ﻪ ‪ -١‬ﻟﻌﺒ ﺔ اﻟﻄﺎوﻟ ﺔ اﻟﻤﻌﺮوﻓ ﺔ‬
‫‪%‬ﻃﺒ ﻖ‪ِ -‬ﻣﻄّﺒ ﻖ ‪ -١‬ﻳﻌﻤ ﻞ ﻧﻮﺑ ﺔ ﻋﻤ ﻞ‬ ‫‪-٢‬ﻟ ﻮح ﺧﺸ ﺒﻰ ﻣﺴ ﺘﻄﻴﻞ ﻳﺴ ﺘﺨﺪم‬
‫إﺿ ﺎﻓﻴﺔ ﺑﻌ ﺪ ﻧﻮﺑﺘ ﻪ اﻟﻌﺎدﻳ ﺔ‪.‬‬ ‫ﻓ ﻰ اﻟﻔ ﺮن اﻟﻌ ﺎم ﻟ ﺮص أﻗ ﺮاص‬
‫‪ -٢‬ﻧﻮع ﻣﻦ اﻟﻔﻄﻴﺮ‪.‬‬ ‫اﻟﺨﺒ ﺰ ﻋﻠﻴ ﻪ وه ﻮ ﻋﺠ ﻴﻦ )ﻃﺎوﻟ ﺔ‬
‫‪%‬ﻃﺒﱢﻠ ﺖ ﺳ ﺎء اﻟﻤﻮﻗ ﻒ ووﺻ ﻞ إﻟ ﻰ‬ ‫اﻟﻌﻴﺶ‪ ،‬أو ﻃﺎوﻟﺔ اﻟﻔﺮن‪.(...‬‬
‫ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺘﺪهﻮر )روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻃ ﺎﻳﺶ أرﻋ ﻦ ﻏﻴ ﺮ ﻣﺘ ﺰن‬
‫ﻃﺒْﻠﺠﻰ ﻃﺒﺎل‪.‬‬‫‪َ%‬‬ ‫)ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻃﺒﻠﻴ ﻪ ‪ -١‬ﻣﺎﺋ ﺪة ﻣﺴ ﺘﺪﻳﺮة اﻟﺸ ﻜﻞ‬
‫‪%‬ﻃﺎﻳﺸﻪ ﻣﻨﺪﻓﻌﺔ وأﺣﻴﺎﻧًﺎ ﻣﻨﺤﻠﺔ‪.‬‬
‫ﺧﺸ ﺒﻴﺔ ﺗﻌﻠ ﻮ أﻗ ﻞ ﻣ ﻦ ﻧﺼ ﻒ اﻟﻤﺘ ﺮ‬
‫ﺔ‬ ‫ﻦ اﻷرض‪ -٢ .‬ﺧﻠﻄ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﺐ ‪ -‬ﻳﻄ ﺐ ﻳﻘ ﻊ ﻓ ﻲ ﻣﺸ ﻜﻠﺔ‪،‬‬ ‫‪%‬ﻃ ّ‬
‫اﻟﺨﺮﺳ ﺎﻧﺔ اﻟﺘ ﻰ ﺗﻌ ﺪ آ ﻞ ﻓﺘ ﺮة‪.‬‬ ‫‪ -٢‬أو دﺧﻞ ﻓﻲ ﻋﻼﻗﺔ ﺣﺐ ﻗﻮﻳﺔ‪.‬‬
‫‪ -٣‬أﻓﺮاد أو ﻋﻤﺎل اﻟﺨﺮﺳﺎﻧﺔ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻃ ﺐ ﺳ ﺎآﺖ ‪ -١‬ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‪ :‬ﺳ ﻜﺖ‬
‫‪%‬ﻃ ﺒﻦ ﻗﻠﻴ ﻞ اﻟﻔﻬ ﻢ‪ ،‬ﻏﻴ ﺮ ﻗ ﺎدر ﻋﻠ ﻰ‬ ‫ﻓﺠ ﺄة وﻟ ﻢ ﻳﻨﻄ ﻖ‪ -٢ .‬أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ‪ :‬ﺗ ﻮﻓﻰ‬
‫اﻟﻘﻮل أو اﻟﺘﺼﺮف اﻟﺼﺤﻴﺢ‪.‬‬ ‫ﻓﺠﺄة‪ -٣ .‬وﻗﻊ ﻣﻐﺸﻴًﺎ ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻃﺒﻨﺠﻪ اﻟﻤﺴﺪس‪.‬‬ ‫ﺐ ﻋﻠﻴ ﻪ )ﻋﻠ ﻰ( وﺻ ﻞ ﻋﻨ ﺪى‬ ‫ﻃ ْ‬ ‫‪َ%‬‬
‫‪%‬ﻃﺒﻮﺷﻪ ﺿﻌﻴﻒ اﻟﺸﺨﺼﻴﻪ‪.‬‬ ‫دون ﺳﺎﺑﻖ اﻧﺬار‪.‬‬
‫‪%‬ﻃﺒ ﻴﺦ ‪-١‬اﻟﻄﻌ ﺎم اﻟﻤﻄﻬ ﻰ‬ ‫‪%‬ﻃ ﺐ آﻠ ﻮز ﺑﻘ ﻰ إﻧﻬ ﻰ اﻟﺤ ﺪﻳﺚ‬
‫)اﻟﻤﻄﺒ ﻮخ(‪ -٢ .‬اﻟﺘﺮﺗﻴ ﺐ اﻟﻤﺮﻳ ﺐ‬ ‫اﻵن )ﺗﻌﺮﻳﺐ ‪.(Close‬‬
‫أو اﻟﺨﺎﻃﺊ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻃﺒﺴ ﻪ وﻋ ﺎء واﺳ ﻊ ﻣ ﻦ اﻷﻟﻤﻮﻧﻴ ﻮم‬

‫‪٣٨٢‬‬
‫ﺷ ﻴﻔﻮن اﻟﻄﺮﺣ ﺔ‬ ‫ﻃﺮْﺣ ﻪ ِ‬
‫اﻟﻤﺼ ﻨﻮﻋﺔ ﻣ ﻦ اﻟﻘﻤ ﺎش اﻟﺨﻔﻴ ﻒ‬
‫اﻟﺸﻔﺎف اﻟﻐﺎﻟﻰ اﻟﺜﻤﻦ‪.‬‬
‫ﻃﺮْﺣ ﻪ ﻣ ﻦ وﺣ ﺪات اﻟﻤﻠ ﺒﺲ ﻟ ﺪى‬ ‫‪َ%‬‬
‫اﻟﻨﺴ ﺎء ﻋﺒ ﺎرة ﻋ ﻦ ﻏﻄ ﺎء ﻟﻠ ﺮأس‬
‫واﻟﺼ ﺪر‪) .‬وه ﻰ ﻋ ﺎدة ﻧﺴ ﻴﺞ‬
‫ﺧﻔﻴ ﻒ أﺳ ﻮد اﻟﻠ ﻮن‪ .‬وﺗﺘﻨ ﻮع‬
‫ﺧﺎﻣﺎﺗﻪ ﺣﺴﺐ اﻟﻘﺪرات اﻟﻤﺎدﻳﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻃﺮش ‪ -‬اﻟﻄﺮاش اﻟﻘﻰء‪.‬‬
‫‪%‬ﻃ ﺮش – اﻧﻄ ﺮش أﺻ ﻴﺐ‬
‫ﺑﺎﻟﺼﻤﻢ‪.‬‬
‫‪%‬ﻃﺮﺷ ﻖ ـ هﻄﺮﺷ ﺄ ﺳ ﻮف اﻧﻔﺠ ﺮ‬
‫ﻟﻌ ﺪم ﻗ ﺪرﺗﻲ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻤﺰﻳ ﺪ ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﻄﻌ ﺎم أو ﺗﺤﻤ ﻞ اﻟﺘﻌ ﺐ أو اﻟﻐ ﻴﻆ‬
‫اﻟﺸﺪﻳﺪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻃﺮﺷ ﻖ ‪ -‬هﻴﻄﺮﺷ ﺄ ﻣ ﻦ ﺟﻨﺎﺑ ﻪ‬
‫وﺻﻞ ﻏﻀﺒﻪ إﻟﻰ ﻣﺪاﻩ‪.‬‬
‫‪%‬ﻃﺮﺷ ﻖ – هﻴﻄﺮﺷ ﺄ ﻳﻜ ﺎد ﻳﻨﻔﺠ ﺮ‬
‫ﻏﻴﻈﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻃﺮﺷ ﻖ )ﻃﺮﺷ ﺄ( اﻧﻔﺠ ﺮ )ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﻐ ﻴﻆ أو اﻟﻀ ﻴﻖ ﻋ ﺎدة ورﺑﻤ ﺎ ﻣ ﻦ‬
‫آﺜﺮة اﻷآﻞ أو اﻟﺸﺮب(‪.‬‬
‫‪%‬ﻃﺮﺷ ﻤﻪ ﻣﻤﺘﻠﺌ ﻪ ﻓ ﻰ ﻏﻴ ﺮ اﺗﺴ ﺎق‬
‫)ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻃﺮﻃ ﺄ )ﻃﺮﻃ ﻖ( ـ ﻳﻄﺮﻃ ﺄ‬
‫)وداﻧﻪ( ﻳﺘﻨﺼﺖ ﻋﻠﻰ اﻵﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬
‫‪%‬ﻃﺮﻃﺮ ـ ﻳﻄﺮﻃﺮ ﻳﺘﺒﻮل )ﻟﻠﺬآﺮ(‪.‬‬
‫ﺮﻃَﺶ )أو‬ ‫ﺮﻃﺶ ‪ِ -‬ﻣ ْﺘ‬
‫ﻃﺮﻃ ﻮش( ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬ﻳﻨﺜ ﺮ أو‬
‫ﻳ ﺮش‪-٢ .‬ﻳﻨﺸ ﺮ اﻟﻜ ﻼم )اﻟﻜ ﺎذب(‬
‫أو اﻟﺸﺎﺋﻌﺎت‪.‬‬
‫‪%‬ﻃ ﺮﻃﺶ – ﻣﻄ ﺮﻃﺶ ﻓ ﻰ ﻣﻬﻨ ﺔ‬
‫اﻟﺒﻨ ﺎء ﻃ ﻼء اﻟﺠ ﺪران ﺑﻐﻄ ﺎء‬
‫ﺧﺸ ﻦ ﻣﻌ ﺪ ﻟﻮﺿ ﻊ اﻟﻄﺒﻘ ﺔ اﻷﺧﻴ ﺮة‬
‫ﻟﻠﻤﺎء‪.‬‬
‫‪٣٨٣‬‬
‫‪َ%‬‬ ‫‪%‬ﻃﺒ ﻴﺦ ﻋ ﺎدب ﺗﻘ ﺎل ﻟﻠﻄﻌ ﺎم ﻧ ﺎﻗﺺ‬
‫اﻟﻤﻠﺢ‪.‬‬
‫‪%‬ﻃﺒﻴﺶ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻃ ﺞ )ﻃ ﻖ( ﻋﻠ ﻰ اﻟﺒ ﺎب إﻃ ﺮق‬
‫اﻟﺒﺎب‪.‬‬
‫‪%‬ﻃﺠّﻦ ﺗﻜﻠﻢ ﺑﺴﻮﻗﻴﺔ ﻟﻔﻈًﺎ وأداء‪.‬‬
‫ﺤ ﺶ اﻷﺧ ﺮق ﻗﻠﻴ ﻞ اﻟﺨﺒ ﺮة اﻟ ﺬى‬ ‫ﻃْ‬ ‫‪ِ%‬‬
‫ﻻ ﻳﻌ ﺮف ﻓ ﻦ اﻟﺘﻌﺎﻣ ﻞ ﻣ ﻊ‬
‫اﻻﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬
‫‪%‬ﻃﺤ ﻦ ‪ -١‬ﺷ ﺪﻳﺪ أو زاﺋ ﺪ أو ﻏﺎﻳ ﺔ‬
‫ﻓ ﻰ اﻟﻜﻤ ﺎل أو اﻟﺠﻤ ﺎل‪ .‬آ ﺄن ﻳﻘ ﺎل‬
‫"اﻟﺒﻨ ﺖ دى ﺣﻠ ﻮة ﻃﺤ ﻦ‪ :‬أى ﻓﺎﺋﻘ ﺔ‬
‫اﻟﺠﻤ ﺎل" ‪) .‬ﺷ ﺒﺎب – ﻣﺤ ـﺪث(‬
‫‪ -٢‬ﻟﻔ ﻆ ﻳﻘ ﺎل ﻟﻠﺪﻻﻟ ﺔ ﻋﻠ ﻰ ﺷ ﺨﺺ‬
‫أو ﺷ ﻰء زاﺋ ﺪ ﻋ ﻦ ﺣ ﺪﻩ أو‬
‫اﻧﻔﻌﺎﻻﺗﻪ وﺧﺎرج ﻋﻦ اﻟﻌﺎدة‪.‬‬
‫‪%‬ﻃﺦ ﻗﺘﻞ رﻣﻴًﺎ ﺑﺎﻟﺮﺻﺎص‪.‬‬
‫‪%‬ﻃ ﺮأ ‪ -‬ﻳﻄ ﺮء ‪ -١‬ﻳﺘﺎه ﻞ أو‬
‫ﻳﺘﻬ ﺮب‪ -٢‬ﺗﻘ ﺎل ﻟ ﺬآﺮ اﻟﻄﻴ ﻮر‬
‫ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻳﺠ ﺎﻣﻊ أﻧﺜ ﺎﻩ وﺧﺎﺻ ﺔ اﻟ ﺒﻂ‬
‫واﻷوز‪.‬‬
‫‪%‬ﻃ ﺮاﻃﻴﺶ آ ﻼم ﺑﻌ ﺾ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ﺎت‬
‫واﻷﺧﺒ ﺎر واﻹﺷ ﺎﻋﺎت اﻟﻤﺘﻔﺮﻗ ﺔ‬
‫اﻟﺘ ﻰ ﺑ ﺪأت ﺗﻨﺘﺸ ﺮ ﻋ ﻦ اﻟﻤﻮﺿ ﻮع‬
‫اﻟﻤﻘﺼﻮد‪.‬‬
‫‪%‬ﻃ ﺮﺑﺶ ‪ -١‬أﺧ ﺮق ﻻ ﻳﺤﺴ ﻦ‬
‫‪%‬ﻃ‬ ‫اﺧﺘﻴ ﺎر آﻠﻤﺎﺗ ﻪ أو أﻓﻌﺎﻟ ﻪ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻳﻌﻤ ﻞ ﻋﻠ ﻰ ﻏﻴ ﺮ ه ﺪى ودون‬
‫دراﻳ ﺔ ﻣﺴ ﺒﻘﺔ‪ -٣ .‬ﻳﻮﻗ ﻊ ﻧﻔﺴ ﻪ ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﻤ ﺄزق داﺋﻤ ًﺎ دون ﻗﺼ ﺪ ﻟﺮﻋﻮﻧﺘ ﻪ‬
‫وﻋﺪم ﺗﺤﻮﻃﻪ‪) .‬ﻟﻠﺬم(‬
‫‪%‬ﻃَﺮﺑ ﻮش ‪ -١‬ﻏﻄ ﺎء اﻟ ﺮأس‬
‫اﻟﺘﻘﻠﻴ ﺪى اﻟﻘ ﺪﻳﻢ‪ -٢‬ﻟﻮﺻ ﻒ‬
‫اﻟﺸﺨﺺ اﻟﻤﻐﻔﻞ )ﻟﻠﺴﺐ(‪.‬‬
 ‫‪%‬ﻃﺮوﻩ وﺗﻌﻨﻰ ﻓﻜﺮة‪.‬‬
‫‪%‬ﻃ ﺮّى )وآ ﺬﻟﻚ ﺗ ﺮّي( ﺑ ﻴﻦ‬
‫اﻟﺸﺒﺎب ﺑﻤﻌﻨﻰ‪ :‬ﻻ ﺗﻌﺮﻩ اهﺘﻤﺎﻣًﺎ‪.‬‬
‫ﻋ ﺪﻩ )اﻟﻘﻌ ﺪﻩ( ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ‬ ‫‪%‬ﻃ َﺮّى اﻷ ْ‬
‫رﻏﺒ ﺔ ﻣﺠﻤﻮﻋ ﺔ ﻣ ﻦ اﻟﺸ ﺒﺎب ﻓ ﻰ‬
‫إﻳﺠ ﺎد ﻓﺘ ﺎة أو أآﺜ ﺮ ﻟﻠﺠﻠ ﻮس‬
‫ﻣﻌﻬ ﻢ‪ .‬واﻟﻘﻌ ﺪة اﻟﻄﺮﻳ ﺔ ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‬
‫ه ﻰ اﻟﺠﻠﺴ ﺔ اﻟﻤﻤﺘﻌ ﺔ ﺑﻮﺟ ﻮد‬
‫ﺮوب‬ ‫ﺎء‪ ،‬أو اﻟﻤﺸ‬ ‫اﻟﻨﺴ‬
‫اﻟﻜﺤ ﻮﻟﻰ‪...‬إﻟ ﺦ‪) .‬ﻣﺤ ﺪث ‪-‬‬
‫ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬ﻃِﺮﻳ ﺖ ﻋﻠ ﻲ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﺑﻤﻌﻨ ﻲ‬
‫ﺗ ﺬآﺮﺗﻬﺎ‪ ،‬وﻳﻘ ﺎل ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻳﺘ ﺬآﺮ‬
‫اﻹﻧﺴﺎن ﺷﻴﺌًﺎ ﻣﺎ آﺎن ﻗﺪ ﻧﺴﻴﻪ‪.‬‬
‫ﺸ ﻪ ﻣ ﻦ ﻓﺼ ﻴﻠﺔ اﻟﺜﻌ ﺎﺑﻴﻦ‬ ‫‪%‬ﻃِﺮﻳ َ‬
‫اﻟﺴ ﺎﻣﺔ ﻗﺼ ﻴﺮة اﻟﻄ ﻮل ﺗﺨﺘﺒ ﻰء‬
‫ﻓ ﻰ اﻟﺘ ﺮاب وﺗﻬ ﺎﺟﻢ اﻹﻧﺴ ﺎن‬
‫وﻋﻀﺘﻬﺎ ﻣﻤﻴﺘﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻃﺮﻳ ﻖ زراﻋ ﻰ اﻟﻤﻘﺼ ﻮد أﺧﻀ ﺮ‪،‬‬
‫وﺗﻌﻨ ﻰ ﻃﺮﻳ ﻖ اﻟﺴ ﻼﻣﺔ )اﻧﻈ ﺮ‬
‫ﺳﻜﺘﻚ ﺧﻀﺮا(‪.‬‬
‫ﻀ ﺮ ‪ -١‬دﻋ ﺎء ﻟﺴ ﺎﺋﻖ‬ ‫ﺧ َ‬‫‪%‬ﻃَﺮ ِﻳ َﻘ ﻚ َأ ْ‬
‫اﻟﺴ ﻴﺎرة ﺑﻘﻴ ﺎدة ﺁﻣﻨ ﺔ‪ -٢ .‬دﻋ ﻮة‬
‫ﺷ ﺨﺺ ﻣﻮﺟ ﻮد ﻟﺘ ﺮك اﻟﻤﻜ ﺎن أو‬
‫اﻟﻤﺠﻠﺲ )ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ أﺣﻴﺎﻧًﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻃﺮﻳﻘ ﻚ زراﻋ ﻰ دﻋ ﻮة ﻟﺸ ﺨﺺ أن‬
‫ﻳﻨﺼ ﺮف ﻣ ﻦ أﻣ ﺎم ﺷ ﺨﺺ ﺁﺧ ﺮ‬
‫)ﻟﻼﺳﺘﻬﺰاء(‪.‬‬
‫‪%‬ﻃﺮﻳﻘ ﻚ ﺻ ﺤﺮاوى ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻳﻄﻠ ﺐ‬
‫ﺷ ﺨﺺ ﻣ ﻦ ﺁﺧ ﺮ اﻟﺮﺣﻴ ﻞ ﺑﺸ ﺊ‬
‫ﻣﻦ اﻟﺨﺸﻮﻧﺔ‪.‬‬
‫ﺴ ﺮهﺎ )ﻣﺤ ﺪث ‪-‬‬ ‫‪%‬ﻃﺮﻳﻬ ﺎ ‪ -١‬ﻳ ّ‬
‫ﺷ ﺒﺎب( ‪-٢ .‬ﻓ ﻰ ﻟﻐ ﺔ اﻟﺒﺎﻋ ﺔ ﺗﻌﻨ ﻰ‬
‫واﻓ ﻖ ﻋﻠﻴﻬ ﺎ‪ ،‬أو ﻻ ﺗﺘﻮﻗ ﻒ آﺜﻴ ﺮا‬
‫ﻋﻨﺪ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻣﺜﻞ‪ :‬ﻣﺸﻴﻬﺎ‪.‬‬
‫‪٣٨٤‬‬
‫‪%‬ﻃ ﺮﻃﺶ )دم( ﻗﺘ ﻞ )ﻓ ﻰ ﻟﻐ ﺔ‬
‫اﻟﻤﺠﺮﻣﻴﻦ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻃ ﺮﻃﺶ )آ ﻼم( روج ﺷ ﺎﺋﻌﺎت أو‬
‫أﻓﺸ ﻰ أﺳ ﺮارًا أو ﺑ ﺚ ﺗﻬﺪﻳ ﺪات‬
‫ﻏﻴﺮ ﻣﺒﺎﺷﺮة‪.‬‬
‫‪%‬ﻃ ﺮﻃﺶ ‪ -١‬ﻳﻨﺜ ﺮ اﻟﻤ ﺎء )أو أى‬
‫ﺳ ﺎﺋﻞ( ﻋﻠ ﻰ أى ﺷ ﺊ‪ -٢ .‬ﻣﻌﻨ ﻰ‬
‫ﺧﺎص‪ :‬ﻳﺘﺒﻮل‪.‬‬
‫‪%‬ﻃ ﺮﻃﺶ اﻟﻜ ﻼم ﻧﺸ ﺮﻩ وأذاﻋ ﻪ )ﺑﻤ ﺎ‬
‫ﻳﺴﺊ(‪.‬‬
‫ﻼ‪ :‬ﻏﻄ ﺎء اﻟ ﺮأس‬ ‫ﻃ ﻮر ‪ -١‬أﺻ ً‬ ‫‪%‬ﻃَﺮ ُ‬
‫ﻋﻠ ﻰ ﺷ ﻜﻞ اﻟﻘﻤ ﻊ اﻟﻤﻘﻠ ﻮب‪.‬‬
‫‪-٢‬ﺷ ﺨﺺ إﻣﻌ ﺔ أو ﺗﺎﻓ ﻪ ﻻ وزن‬
‫ﻟ ﻪ وﻻ ﻳﻌﻤ ﻞ ﻟ ﻪ ﺣﺴ ﺎب )ﻟﻠﺴ ﺐ‬
‫واﻟﺴﺨﺮﻳﺔ(‪ -٣ .‬اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻃ ﺮق ‪) -‬أﻃ ﺮأ( ﻃﺮﻗ ﻪ او ﻃﺮأﻧ ﺎ‬
‫او اﻃ ﺮأ ‪ -١‬راﻓﻘ ﻪ إﻟ ﻰ اﻟﻄﺮﻳ ﻖ‬
‫أو إﻟ ﻰ دارﻩ ‪ -٢‬ﺗﺨﻠ ﺺ ﻣﻨ ﻪ‬
‫وأﺳ ﺘﺒﻌﺪﻩ ‪ -٣‬اﺑﺘﻌ ﺪ ﻋ ﻦ ﻣﺠﻠﺴ ﻨﺎ‬
‫أو ﻣﺼﺎﺣﺒﺘﻨﺎ )ﻟﻠﻤﺨﺎﺻﻤﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻃ ﺮق – ﻃﺮأﻧ ﺎ إﺑﻌ ﺪ ﻋﻨ ﺎ أو‬
‫اﺗﺮآﻨﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻃﺮﻗﻊ )ﻃﺮأع( ﻓﺮﻗﻊ‪.‬‬
‫‪%‬ﻃﺮﻗﻨ ﺎ )ﻃﺮأﻧ ﺎ( اى اﺗ ﺮك اﻟﻤﻜ ﺎن‬
‫واﻧﺼﺮف ﻋﻨﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻃ ﺮم ‪ -‬هﻄﺮﻣﻠ ﻚ ﺳ ﻨﺎﻧﻚ ﻣ ﻦ‬
‫ﻋﺒ ﺎرات اﻟﺘﻬﺪﻳ ﺪ‪ ،‬وﻳﻌﻨ ﻲ ﺳﺄُآﺴ ﺮ‬
‫ﻟﻚ أﺳﻨﺎﻧﻚ ﻋﻘﺎﺑًﺎ ﻋﻠﻲ ﻣﺎ ﻓﻌﻠﺘﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻃﺮﻣﺎن ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺪاﻓﻊ ﻋﻨﻪ‪.‬‬
‫ﺦ ‪ -١‬ﻳﻐﻄ ﻰ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫ﻄ ﺮ َﻣ ْ‬‫‪%‬ﻃ ﺮﻣﺦ ـ َﻳ ْ‬
‫اﻟﺨﻄ ﺄ وﻳﺘﺴ ﺘﺮ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻌﻴــــ ـﻮب‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻳﺨﻔ ﻰ ﻣﻌﺎﻟﻤ ﻪ‪ -٣ .‬ﻳﺴ ﺘﻮﻟﻲ‬
‫ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺎﻟﺤﻴﻠﺔ وﻻ ﻳﻌﻴﺪﻩ ﻟﺼﺎﺣﺒﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻃ ﺮﻧﺶ ﺧ ﺰان ﺻ ﺮف دورات‬
‫اﻟﻤﻴﺎﻩ‪.‬‬
 ‫أو ﻗﻮل‪ ..‬إﻟﺦ‪.‬‬
‫‪%‬ﻃ ﻆ ﻓﻴ ﻚ ﻋﺒ ﺎرة ﺳ ﺐ وﺳ ﺨﺮﻳﺔ‬
‫وﺗﺤﻘﻴﺮ )ﻗﺪﻳﻢ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻃﻌ ﺎم ﺷ ﺎﻳﻂ ﻟﺴ ﻌﺘﻪ اﻟﻨ ﺎر ﻓﺎﻟﺘﺼ ﻖ‬
‫أﺳ ﻔﻠﻪ ﺑﻮﻋ ﺎء اﻟﻄ ﺒﺦ‪ ،‬وأﺛ ﺮ ﻋﻠ ﻰ‬
‫راﺋﺤﺘﻪ وﺻﻼﺣﻴﺘﻪ ﻟﻸآﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﻃُﻌ ﻢ ‪ -١‬ﺷ ﺮك ﻟﻼﻳﻘ ﺎع ﺑﺎﻟﺨﺼ ﻢ ‪-٢‬‬
‫دﻳ ﺪان اﻷرض ﺗﻮﺿ ﻊ ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﺴﻨﺎرة ﻟﺼﻴﺪ اﻷﺳﻤﺎك‪.‬‬
‫‪%‬ﻃﻐﻨﻪ اﻟﺒﻨﺖ اﻟﺴﻤﻴﻨﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻃ ﻒ ﻃ ﻒ وﺳ ﻴﻠﺔ اﻧﺘﻘ ﺎل ﺑﻄﻴﺌ ﺔ‬
‫ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻓﻰ ﻣﻌﻈﻢ اﻟﻤﺼﺎﻳﻒ‪.‬‬
‫‪%‬ﻃﻔﺎﺷ ﻪ أداة ﻟﻔ ﺘﺢ اﻷﺑ ﻮاب ﺑ ﺎﻟﻘﻮة‬
‫أو ﺑﺎﻻﺣﺘﻴﺎل ﻋﻨﺪ ﻓﻘﺪان ﻣﻔﺘﺎﺣﻬﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻃﻔﺢ ـ ﻳﻄﻔﺢ اﻟﻜﻮﺗﻪ ﻳﺘﻌﺐ وﻳﻜﺪ‪.‬‬
‫ﺢ ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬زاد وﻓ ﺎض ﻋ ﻦ‬
‫ﻃ َﻔ ْ‬
‫اﻟﻮﻋ ﺎء ‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا‪ :‬أآ ﻞ‪ ،‬وﺗﻘ ﺎل‬
‫ﻓ ﻰ ﺣﺎﻟ ﺔ ﻋ ﺪم اﻟﺮﺿ ﺎ ﻋﻨ ﻪ أو ﻋ ﻦ‬
‫أآﻠ ﻪ )ﺗﻌﺒﻴ ﺮًا ﻋ ﻦ اﻟﻐ ـﻴﻆ(‬
‫‪ -٣‬ﻣﻌﻨﻮﻳ ًﺎ‪ :‬ﻃﻔ ﺢ اﻟﻜﻴ ﻞ وزاد ﻋ ﻦ‬
‫ﺣﺪﻩ‪.‬‬
‫‪%‬ﻃﻔ ﺢ اﻟ ﺪم ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬ﻳﻨ ـﺰف ﻣ ﻦ‬
‫ﻓﻤ ﻪ‪ ،‬ﻧ ﺎدرا ﻣ ﺎ ﻳﺴ ﺘﺨﺪم ﺑﻬ ﺬا‬
‫اﻟﻤﻌﻨ ﻰ‪ -٢ .‬آ ﺎﻓﺢ وﺷ ﻘﻰ أآﺜ ﺮ‬
‫ﻣﻤ ﺎ ﻳﺠ ﺐ أو ﻓ ﻮق ﻣ ﺎ‬
‫ﻳﺴﺘﻄﻴـــــــ ـﻊ‪ -٣ .‬اﻷﺷ ﻬﺮ ه ﻮ‬
‫اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﻤﺠ ﺎزى‪ :‬ﻳﺘﻌ ﺐ أﺷ ﺪ‬
‫اﻟﺘﻌ ﺐ وه ﻮ ﻣﻘﻬ ﻮر أو ﻣ ﺮﻏﻢ‬
‫ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ )ﻗﺪﻳﻢ ‪ -‬ﻣﺴﺘﻤﺮ(‪.‬‬
‫‪َ%‬‬
‫ﻃ َﻔ ﺢ اﻟﻜُﻮ َﺗ ﻪ ﺷ ﻘﻰ ﻓ ﻰ ﺣﻴﺎﺗ ﻪ ﻟﻜ ﻰ‬
‫ﻳﻜﺴﺐ ﻋﻴﺸﻪ‪.‬‬
‫ﻃ ِﻔ ﺲ ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﻌ ﺎم‪ :‬ﻟﻮﺻ ﻒ‬
‫اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﺸ ﺮﻩ اﻟ ﻨﻬﻢ )ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﻄﻌ ﺎم( ‪ -٢‬ﺧﺼﻮﺻ ﺎ‪ :‬اﻟﺸ ﺮﻩ ﻓ ﻰ‬
‫ﻋﻼﻗﺎﺗﻪ اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﺧﺎص‪.‬‬
‫‪%‬ﻃﺮّﻳﻬ ﺎ اﻟﻨ ﺎس ﻟﺒﻌﻀ ﻴﻬﺎ دﻋ ﻮة‬
‫ﻟﻠﺘﺴ ﺎﻣﺢ واﻟﻤﻬﺎدﻧ ﺔ وﺗﻠﻄﻴ ﻒ‬
‫اﻟﺨﺼ ﻮﻣﺔ )ﻣﺤ ﺪث ‪ -‬روﺟﺘ ﻪ‬
‫اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻃ ﺰ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻟﻼﺳ ﺘﻬﺰاء ﺑﺸ ﺨﺺ أو‬
‫ﻣﻮﺿ ﻮع ﻣ ﺎ )ﺗﺮآﻴ ﺔ اﻷﺻ ﻞ‬
‫ﺑﻤﻌﻨﻰ ﻣﻠﺢ( )اﻧﻈﺮ ﻃﻆ(‪.‬‬
‫ﺴ ﺘﻪ ﻋﺮﺑﻴ ﻪ ﺻ ﺪﻣﺘﻪ‬ ‫‪%‬ﻃ ﺲ ‪ -‬ﻃ ﱢ‬
‫ﺳﻴﺎرة‪.‬‬
‫‪%‬ﻃﺲ – ﻃﺴﻪ ﺿﺮﺑﻪ‪.‬‬
‫ﺲ ِوﺷﱠﻚ اﻏﺴﻞ وﺟﻬﻚ ﺳﺮﻳﻌَﺎ‪.‬‬ ‫ﻃ ْ‬ ‫‪ُ%‬‬
‫‪%‬ﻃ ﺶ )ﺗﻄ ﺶ( ‪ -١‬اﻟﺼ ﻮت اﻟ ﺬى‬
‫ﻳﺤﺪﺛ ﻪ اﻟﺸ ﺊ ﻋﻨ ﺪ إﺳ ﻘﺎﻃﻪ ﻓ ﻲ‬
‫ده ﻦ ﻣﻐﻠ ﻰ ‪ -٢‬ﻳﻘ ﺎل ﻋ ﻦ ﻏﻴ ﺎب‬
‫اﻟﺸ ﻤﺲ وراء اﻷﻓ ﻖ ﻓ ﻰ وﻗ ﺖ‬
‫‪َ%‬‬
‫اﻟﻐﺮوب‪.‬‬
‫ﺸ ﺎش ‪ -١‬ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‪ :‬ﺑﺸ ﻜﻞ ﺗﻘﺮﻳﺒ ﻰ‬ ‫ﻃ َ‬‫‪َ%‬‬
‫ﻏﻴ ﺮ ﻣﺤ ﺪد ﺑﺪﻗ ﺔ‪ -٢ .‬ﺧﺼﻮﺻ ًﺎ‪:‬‬
‫ﻏﻴﺮ واﺿﺢ اﻟﺮؤﻳﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻃﺸ ﺖ )أو ﻃﺸ ﻂ أو ﺗﺸ ﻂ(‬
‫‪ -١‬اﻟﻄﺸ ﻂ وﻋ ﺎء داﺋ ﺮى‪،‬‬
‫ﻣﺼ ﻨﻮع ﻣ ﻦ ﻣ ﺎدﻩ اﻟﻨﺤ ﺎس أو‬
‫اﻷﻟﻮﻣﻮﻧﻴ ﻮم أو اﻟﺰﻧ ﻚ ﻳﺴ ﺘﺨﺪم‬
‫ﻟﻐﺴ ﻴﻞ اﻟﻤﻼﺑ ﺲ وأﻏ ﺮاض أﺧ ﺮى‬
‫‪" -٢‬راﺟ ﻞ ﻃﺸ ﺖ" ﻟﻔ ﻆ‬
‫ﻟﻼﺳ ﺘﻬﺰاء ﺑﺎﻟﺸ ﺨﺺ وﺗﻘ ﺎل ﻟﻠﻐﺒ ﻰ‬
‫ﻣﺤ ﺪود اﻹدراك اﻟ ﺬى ﻻ ﻳﻌ ﺮف‬
‫ﺷﻴﺌًﺎ )ﻟﻠﺴﺐ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻃﺼ ﻸ )ﻃﺼ ﻠﻖ( اﻓﻌ ﻞ اﻟﺸ ﻰء‬
‫ﺑﺪون اهﺘﻤﺎم أو ﺗﺪﻗﻴﻖ‪.‬‬
‫‪%‬ﻃﻄ ﺶ )ﻃ ﺎﻃﺶ‪ ،‬أو ﺗ ﺎﺗﺶ(‬
‫‪ِ%‬‬ ‫ﺧﺼ ﺎم ﺧﻔﻴ ﻒ ﺑ ﻴﻦ ﻃ ﺮﻓﻴﻦ‬
‫)اﺳ ﺘﺨﺪام ﺧ ﺎﻃﺊ ﺷ ﺎﺋﻊ ﻟﻠﻜﻠﻤ ﺔ‬
‫اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ ‪.(Touch‬‬
‫‪%‬ﻃ ﻆ ﻋ ﺪم اﻻهﺘﻤ ﺎم ﺑﺸ ﺨﺺ أو ﻓﻌ ﻞ‬

‫‪٣٨٥‬‬
‫‪%‬ﻃ ّﻘ ﻪ )ﻃ ﺄﻩ( ‪ -١‬وﺟﺒ ﺔ اﻟﻄﻌ ﺎم‬
‫‪ -٢‬ﻟﻸﻧﺜ ﻰ اﻟﻤﻴﺎﻟ ﺔ ﻟﻐﻴ ﺮ اﻟﻤ ﺄﻟﻮف‬
‫ﻻ ﺗﻠﺘ ﺰم ﺑ ﺎﻟﻌﺮف وﺁداب اﻟﺴ ﻠﻮك‬
‫وأﺣﻴﺎﻧ ًﺎ ﺧﻔﻴﻔ ﺔ اﻟﻌﻘ ﻞ‪ -٣ .‬ﻟﻠ ﺬآﺮ‬
‫ﻃﺎﺋﺊ )ﻃﺎﻗﻖ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻃﻘ ﻪ)أو ﻃﺎﻗ ﻪ( ‪ -١‬ﻣﺠﻨﻮﻧ ﺔ أو‬
‫ﺧﺎرﺟ ﺔ ﻋ ﻦ اﻟﻤ ﺄﻟﻮف )ﻟﻠﺸ ﺨﺺ‬
‫أو اﻟﺸ ﺊ( )ﺣ ﺪﻳﺚ( ‪ -٢‬اﻟﻮﺟﺒ ﺔ‬
‫اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻃﻘﻮا ﻣﻮﺗﻮا ﺑﻐﻴﻈﻜﻢ‪.‬‬
‫ﻰ ﻳﺰورﻧ ﻰ‪ ،‬ﻳﺴ ﺄل‬ ‫‪%‬ﻃ ﻞ ـ ﻳﻄ ﻞ ﻋﻠ ّ‬
‫ﻋﻨﻲ‪.‬‬
‫ﻃ ْﻞ ﺑﺎن وﻇﻬﺮ‪.‬‬ ‫‪َ%‬‬
‫ﻃ ﻞ ﻋﻠﻴ ﻪ ‪ -١‬إﺑﺤ ﺚ ﻋﻨ ﻪ‬
‫‪ -٢‬واﻇ ﺐ ﻋﻠ ﻰ زﻳﺎرﺗ ﻪ واﻟﺴ ﺆال‬
‫ﻋﻨﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻃﻠ ﺐ ‪ -‬ﺑﻄﻠ ﺐ إﻳ ﺪ ﺑﻨﺘ ﻚ أرﻳ ﺪ أن‬
‫أﺧﻄﺐ ‪ -‬أﺗﺰوج ‪ -‬اﺑﻨﺘﻚ‪.‬‬
‫‪%‬ﻃﻠﺐ إﻳﺪهﺎ ﺗﻘﺪم ﻟﺨﻄﺒﺘﻬﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻃﻠﺒﺎﺗ ﻚ أواﻣ ﺮ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻔﻴ ﺪ اﻟﻄﺎﻋ ﺔ‬
‫وﺗﻨﻔﻴ ﺬ اﻷواﻣ ﺮ ﺑ ﺪون ﺷ ﺮوط أو‬
‫ﻗﻴﻮد )ﻟﻠﺘﻮدد واﻟﻨﻔﺎق(‪) .‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﻃﻠﺒ ﺖ ﻣﻌﺎﻳ ﺎ ﻟ ﻰ ﺷ ﻬﻴﺔ ﻟ ﺬﻟﻚ اﻷﻣ ﺮ‪،‬‬
‫أو أﺣﺘ ﺎج إﻟﻴ ﻪ وأرﻳ ﺪﻩ‪ .‬واﻷﺷ ﻴﻊ‬
‫اﺳ ﺘﺨﺪاﻣﻪ ﻓ ﻰ ﺻ ﻴﻐﺔ "ﻣ ﺶ‬
‫ﻃﺎﻟﺒ ﺔ" أى رﻓ ﺾ واﻋﺘ ﺬار‬
‫وإﻋ ﻼن ﻋ ﺪم اﻟﺤﺎﺟ ﺔ‪) .‬ﻣﺤ ﺪث ‪-‬‬
‫ﺷﺒﺎب(‬
‫ﻰ ﻣﺤﺘ ﺎج‬ ‫ﻃﻠَﺒ ﻪ )أو ﻃﺎﻟﺒ ﻪ( ﻣﻌ ﺎآ ِ‬
‫إﻟﻴ ﻪ‪) .‬اﻟﻤﻮﺿ ﻮع اﻟﻤﺸ ﺎر إﻟﻴ ﻪ(‬
‫أآﺜ ﺮ اﺳ ﺘﺨﺪاﻣﺎ ﻓ ﻰ ﺻ ﻴﻐﺔ اﻟﻨﻔ ﻰ‪:‬‬
‫ﻣ ﺶ ﻃﺎﻟﺒ ﻪ )ﻻ أرﻳ ﺪﻩ(‪ ،‬أو ﻻ‬
‫أﻣﻴﻞ إﻟﻴﻪ‪...‬إﻟﺦ‪.‬‬
‫ﺴ ْﺄ أﻧﺠ ﺰ ﻣﻬﻤﺘ ﻪ ﺑﻐﻴ ﺮ إﺗﻘ ﺎن‬ ‫‪َ%‬‬
‫ﻃ ْﻠ َ‬
‫)اﻧﻈﺮ ﻃﺼﻸ(‪.‬‬
‫‪٣٨٦‬‬
‫ﺚ‬ ‫ﻪ( )ﻣﺆﻧ‬ ‫‪ِ%‬‬
‫ﻃﻔْﺴ ﻪ )ﻃﺎﻓﻴﺼ‬
‫ﻃﻔ ﺲ( ‪ -١‬أﺻ ً‬
‫ﻼ ﻓﺘ ﺎة ﻧﻬﻤ ﺔ‬
‫أآﻮﻟ ﺔ ‪ -٢‬ﺧﺼﻮﺻ ًﺎ‪ :‬اﻟﻔﺘ ﺎة ذات‬
‫اﻟﺴﻠﻮك اﻟﺴﻰء أو اﻟﻤﻌﻴﺐ‪.‬‬
‫‪%‬ﻃﻔﺶ ـ ﻳﻄﻔﺶ ﻳﻬﺮب ﺑﺠﻠﺪﻩ‬
‫‪%‬ﻃﻔﺶ هﺮب وﻏﻴﺮ ﻣﻌﻠﻮم ﻣﻜﺎﻧﻪ‪.‬‬
‫ﺸ ﺎن ‪ -١‬ﺗ ﺮك ﻣﺤ ﻞ إﻗﺎﻣﺘ ﻪ‬ ‫‪َ%‬‬
‫ﻃ ْﻔ َ‬
‫ﻏﺎﺿ ﺒًﺎ ﻻ ﺗﻌ ﺮف وﺟﻬﺘ ﻪ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺗﻌﺒﺎن أو ﻣﺮهﻖ )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﻃﻔﺸ ﺎﻳﻪ ﻗﻄﻌ ﺔ اﻟﺨﺸ ﺐ اﻟﺼ ﻐﻴﺮة‬
‫)وﻳﺴﺘﺨﺪﻣﻬﺎ اﻟﻨﺠﺎر(‪.‬‬
‫‪%‬ﻃﻔﻴ ﺔ اﻟ ﺰرع اﻟﺮﻳ ﺔ اﻷوﻟ ﻰ ﻟﻠﺤﻘ ﻞ‬
‫ﺑﻌﺪ ﺑﺬر اﻟﺒﺬور ﻣﺒﺎﺷﺮة‪.‬‬
‫‪ُ%‬‬
‫‪%‬ﻃ ﻖ ‪ -‬ﻃ ﺄ )ﻳﻄ ﺄ( ‪ -١‬أﺻ ﺒﺢ ﻏﻴ ﺮ‬
‫ﻗ ﺎدر ﻋﻠ ﻰ اﻟﺘﺤﻤ ﻞ‪ -٢ .‬ﻳﻐﻀ ﺐ‬
‫ﺑﺸﺪة إﻟﻲ ﺣﺪ اﻻﻧﻔﺠﺎر‪.‬‬
‫‪%‬ﻃ ﻖ )ﻃ ﺄ( ‪ -‬دﻣﺎﻏ ﻚ ﻃ ﺄﻩ ﺷ ﺨﺺ‬
‫ﻏﻴﺮ ﻣﺘﺰن اﻟﻔﻜﺮ )ﻟﻠﺘﻮﺑﻴﺦ(‬
‫‪%‬ﻃ ﻖ )ﻃ ﺄ( ﺣﻨ ﻚ دردﺷ ﺔ‪ ،‬ﺛﺮﺛ ﺮة‬
‫)ﻣﺴ ﺘﻌﺎر ﻣ ﻦ ﻋﺎﻣﻴ ﺔ اﻟ ﺒﻼد‬
‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ( )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﻃ ﻖ )ﻃ ﺄ( ﻣ ﺎت ﻣ ﺎت ﻓﺠ ﺄة )ﺣﺰﻧ ًﺎ‬
‫وآﻤﺪًا(‪.‬‬
‫‪%‬ﻃﻘ ﺮ ـ ﻳﻄ ﺄر)ﻳﻄﻘ ﺮ( ﻳ ﺪق اﻟﺒ ﺎب ‪-‬‬
‫ﻳﻄﺮق اﻟﺒﺎب ﺑﻘﻮة‪.‬‬
‫‪%‬ﻃﻘﻄ ﻖ ـ هﻄﺄﻃ ﺄك ﻣ ﻦ ﻋﺒ ﺎرات‬
‫اﻟﺘﻬﺪﻳﺪ واﻟﻮﻋﻴﺪ‪.‬‬
‫‪َ%‬‬ ‫ﺎﻗﻢ‪.‬‬ ‫ﺄم( ‪ -١‬ﻃ‬ ‫ﻢ )ﻃ‬ ‫‪%‬ﻃﻘ‬
‫‪ -٢‬ﻣﺠﻤﻮﻋ ﺔ أﺳ ﻨﺎن ﺻ ﻨﺎﻋﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﻣﺠﻤﻮﻋ ﺔ ﻣﻼﺑ ﺲ ﻣﺘﻨﺎﺳ ﻘﺔ‬
‫وﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻃﻘ ﻢ ﺣﻨﻴ ﻪ آ ﻼم ﻣﻌﺴ ﻮل ﻳﺤ ﻮى‬
‫ﻧﻔﺎﻗ ًﺎ أو ﻋﺎﻃﻔ ﺔ ﺳ ﺎﺧﻨﺔ )ﻣﻔﺘﻌﻠ ﺔ‬
‫ﻏﺎﻟﺒًﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻃِﻠ ﻊ ﺑ ﺎﻟﺰق ﻧﺠ ﺢ أو ﻓ ﺎز ﺑﺠ ﺎﺋﺰة‬
‫ﺑﺼﻌﻮﺑﺔ ﺷﺪﻳﺪة‪.‬‬
‫‪%‬ﻃّﻠ ﻊ زراﺑﻴﻨ ﻪ ﻳﻨﻔﻌ ﻞ ﺗﻨﻔﻴﺴ ﺎ ﻋ ﻦ‬
‫ﻏﻀﺒﻪ اﻟﻤﻜﺘﻮم‪.‬‬
‫‪%‬ﻃﻠ ﻊ ﻋﻠ ﻰ ﻧﻘﺎﻟ ﻪ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﺗﻬﺪﻳ ﺪى‬
‫ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻳﻘ ﺎل ﻵﺧ ﺮ إﻧ ﻪ "ﺳ ﻴﻄﻠﻊ ﻣ ﻦ‬
‫هﻨ ﺎ ﻋﻠ ﻰ ﻧﻘﺎﻟ ﻪ" أى ﻟ ﻦ ﻳﺨ ﺮج إﻻ‬
‫ﻣﻴﺘًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻃﻠﻊ ﻋﻴﻞ ﻟﻢ ﻳﺼﺪق وﻋﺪﻩ‪.‬‬
‫ﻃﱠﻠ ﻊ ﻓﻴ ﻪ اﻷُﻃ ﻂ )اﻟﻘﻄ ﻂ(‬ ‫‪َ%‬‬
‫اﻟﻔﺎﻃﺴ ﻪ أﻇﻬ ﺮ ﻋﻴﻮﺑ ﻪ آﻠﻬ ﺎ‪.‬‬
‫ﻓ ﺄﺑﺮز ﻧﻘﺎﺋﺼ ﻪ ﻓﻘ ﻂ )ﺑ ﺎﻟﺤﻖ أو‬
‫ﺑﺎﻟﺒﺎﻃﻞ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻃِﻠﻊ ﻓﻴﻪ وﺑﺨﻪ وأﺳﻜﺘﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻃﻠ ﻊ م اﻟﻤﻮﻟ ﺪ ﺑ ﻼ ﺣﻤ ﺺ‬
‫‪ -١‬ﺧﺴ ﺮ ﺻ ﻔﻘﺔ أو أﻣ ﺮا ﻣ ﺎ‪.‬‬
‫)ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ( ‪ -٢‬ﺧﺴﺮ آﻞ ﺷﺊ‪.‬‬
‫‪%‬ﻃﻠ ﻊ ﻣ ﺮﻩ )إﻣ ﺮاﻩ( ﻟ ﻢ ﻳﻘ ﻒ ﻣﻮﻗ ﻒ‬
‫اﻟﺮﺟ ﺎل‪ .‬أو ﻟ ﻢ ﻳﺼ ﺪق وﻋ ﺪﻩ‪ ،‬أو‬
‫ﻟ ﻢ ﻳﺒ ﺪ ﻣ ﺮوءة وﺷ ﻬﺎﻣﺔ ﻓ ﻰ اﻟﻮﻗ ﺖ‬
‫اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‪.‬‬
‫‪%‬ﻃﻠﻌ ﺖ روﺣ ﻚ رد راﻓ ﺾ‬
‫واﺳ ﺘﻨﻜﺎرى ﻟﻤ ﻦ ﻳﻘ ﻮل‪ :‬ﻳ ﺎ‬
‫روﺣﻰ‪) .‬روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫‪ِ%‬‬
‫ﻃ ْﻠ ِﻌ ﺖ ﻋِﻴﻨ ﻰ ﺷ ﺪة اﻟﺘﻌ ﺐ ﻓ ﻰ إﻧﺠ ﺎز‬
‫ﻣﻮﺿ ﻮع ﻣ ﺎ أو ﻓ ﻰ اﻟﺤﺼ ﻮل‬
‫ﻋﻠﻰ ﺷﻰء ﻣﻌﻴﻦ‪.‬‬
‫‪%‬ﻃﻠ ﻖ – ﻃﻠﻘ ﻪ ‪ -١‬أﺧﻠـــ ـﻰ ﺳ ﺒﻴﻠﻪ‪.‬‬
‫‪ -٢‬أﻃﻠﻘﻪ ﻟﻠﻬﺠﻮم ﻋﻠﻰ ﺁﺧﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻃﻠﻘ ﻪ ‪ -١‬ﻟﻠﺸ ﺊ اﻟ ﺬى ﻳﺤﺘ ﻮى ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﻌﺪﻳ ﺪ ﻣ ﻦ اﻟﻤﺰاﻳ ﺎ ‪ -٢‬ﻟﻠﺸ ﺨﺺ‬
‫اﻟﺴ ﺮﻳﻊ ‪ -٣‬ﻟﻠﻔﺘ ﺎة اﻟﺒﺎرﻋ ﺔ اﻟﺠﻤ ﺎل‬
‫ذات اﻟﻘ ﻮام اﻟﻤﺘﻨﺎﺳ ﻖ )وﺗﺸ ﺒﻪ‬
‫ﺑﻄﻠﻘ ﺔ اﻟﺮﺻﺎﺻ ﺔ ﻵﻧﻬ ﺎ ﺗﺤ ﺪث‬
‫أﺛﺮه ﺎ ﺑ ﻨﻔﺲ ﺳ ﺮﻋﺔ اﻟﺮﺻﺎﺻ ﺔ‬
‫‪٣٨٧‬‬
‫‪%‬ﻃﻠﺴ ﻖ ‪ -‬ﻳﻄﻠﺴ ﺄ ﻻ ﻳ ﺆدي اﻟﻌﻤ ﻞ‬
‫اﻟﻤﻮآﻞ إﻟﻴﻪ ﺑﺪون اﺗﻘﺎن‪.‬‬
‫‪%‬ﻃﻠ ﻊ ‪ -‬أﻟ ﻢ ﻃ ﺎﻟﻊ ﻣ ﻦ ﻧ ﺎﻓﻮﺧﻰ‬
‫ﻟﻮﺻﻒ ﺁﻻم اﻟﺮأس‪.‬‬
‫‪%‬ﻃﻠﻊ ـ ﻃﻠﻌﺖ ﻣﻘﻠﺐ ﺧﺪﻋﺖ ﻓﻴﻚ‪.‬‬
‫‪%‬ﻃﻠ ﻊ ‪ -‬ﻣِﻄّﻠ ﻊ روﺣ ﻪ أرهﻘ ﻪ أﺷ ﺪ‬
‫اﻹره ﺎق‪ ،‬واﺣﺘ ﺎر ﻓ ﻰ اﻟﺘﻌﺎﻣ ﻞ‬
‫ﻣﻌ ﻪ‪ .‬ﻳﻘ ﺎل ﻏﺎﻟﺒ ًﺎ ﻋ ﻦ اﻻﺑ ﻦ ﻏﻴ ﺮ‬
‫اﻟﻤﻄﻴ ﻊ ﻟﻮاﻟﺪﻳ ﻪ وأﺣﻴﺎﻧ ًﺎ ﻟﺸ ﺨﺺ‬
‫ﻳﻤﺎﻃ ﻞ ﻓ ﻰ ﺳ ﺪاد ﻣ ﺎ ﻋﻠﻴ ﻪ ﻣ ﻦ‬
‫دﻳﻦ‪.‬‬
‫‪%‬ﻃﻠ ﻊ ‪ -‬ه ﺎﻃﻠﻊ ﻋﻴﻨ ﻚ ﻣ ﻦ ﻋﺒ ﺎرات‬
‫اﻟﺘﻬﺪﻳﺪ ﺑﺎﻟﻌﻘﺎب‪.‬‬
‫‪%‬ﻃﻠ ﻊ ‪ -‬ﻳﻄﻠ ﻊ )أو ﻳﻄ ﺎﻟﻊ( ﻓ ﻰ‬
‫اﻟ ﺮوح ﻳﻠﻔ ﻆ أﻧﻔﺎﺳ ﻪ اﻷﺧﻴ ﺮة أو‬
‫ﻳﻮﺷﻚ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮت‪.‬‬
‫‪%‬ﻃﻠ ﻊ ‪ -‬ﻳﻄﻠ ﻊ ‪ -١‬ﻳﺼ ﻌﺪ ‪ -٢‬ﻳﺴ ﺎﻓﺮ‬
‫)إﻟ ﻰ ﻣﻜ ﺎن ﻏﻴ ﺮ ﻣﺤ ﻞ إﻗﺎﻣﺘ ﻪ‬
‫اﻟﻤﻌﺘﺎد(‪.‬‬
‫‪%‬ﻃﻠ ﻊ ‪ -‬ﻳﻄﻠ ﻊ اﻟﻨﺨ ﻞ ﻳﻘ ﻮم ﺑﺘﻠﻘ ﻴﺢ‬
‫اﻟﻨﺨﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﻃﻠ ﻊ ‪ -‬ﻳﻄﻠ ﻊ زى اﻟﺸ ﻌﺮة ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﻌﺠ ﻴﻦ ﻳﻨﺠ ﻮ ﻣ ﻦ اﻟﻤﺸ ﻜﻠﺔ أو‬
‫اﻷﻣ ﺮ ﺑﺴ ﺮﻋﺔ وﺳ ﻬﻮﻟﺔ ودون‬
‫ﺧﺴﺎﺋﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻃﻠ ﻊ ‪ -‬ﻳﻄﻠﻌﻠ ﻚ ﺷ ﻨﻌﺔ دﻋ ﺎء‬
‫ﺑﺎﻟﻔﻀﻴﺤﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻃﻠ ﻊ ‪ -١‬ﺻ ﻌﺪ اﻟﻔ ﺮد ‪ -٢‬ﺻ ﻌﺪت‬
‫اﻟ ﺮوح ‪ -٣‬ﻇﻬ ﺮ )ﻧ ﻮع ﻣ ﻦ أﻧ ﻮاع‬
‫اﻟﻔﺎآﻬ ﺔ أو اﻟﺜﻤ ﺎر( ‪ -٤‬ﻣﻌﻨ ﻰ ﺧ ﺎص‬
‫)ﻇﻬ ﻮر اﻟﻌﻔﺮﻳ ﺖ(‪ .‬وﻟﻬ ﺎ ﻣﻌ ﺎﻧﻰ‬
‫أﺧﺮى آﺜﻴﺮة ﺣﺴﺐ اﻟﺴﻴﺎق‪.‬‬
‫ﻃﻠﱢﻊ اﺳﺘﺨﺮج اﻟﺸﻰء ﻣﻦ ﻣﻜﺎﻧﻪ‪.‬‬ ‫‪َ%‬‬
‫‪%‬ﻃّﻠ ﻊ إﻟﻠ ﻰ ﺟ ﻮاك ﻟﻠﺤ ﺚ ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﺒﻮح ﺑﻤﺎ ﻳﺨﻔﻴﻪ‪.‬‬
‫إﻟﻴ ﻪ ﺣﺘ ﻰ ﺗ ﺘﻤﻜﻦ ﻣ ﻦ اﻟﻌ ﻴﺶ‬ ‫وﻣﺒﺎﺷ ﺮﺗﻬﺎ( )ﻟﻠﻤ ﺪح واﻟﺜﻨـــ ـﺎء(‪.‬‬
‫ﺳ ﻌﻴﺪا‪) .‬ﻳﻼﺣ ﻆ أن اﻟﻨﺼ ﻒ‬ ‫‪ -٤‬ﻟﺠﺮﻋ ﺔ اﻟﺒ ﺎﻧﺠﻮ اﻟﻜﺒﻴ ﺮة‬
‫اﻷﺧﻴﺮ ﻣﻦ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﺴﺠﻊ(‪.‬‬ ‫ﺎم ‪٣٠ - ٢٠٠٥‬‬ ‫ﺔ )ﻋ‬ ‫اﻟﻐﺎﻟﻴ‬
‫ﻃ َﻨّﺶ ﻻ ﺗﻬ ﺘﻢ ﺑﻔﻌ ﻞ اﻟﺸ ﺊ اﻟ ﺬى‬ ‫‪َ%‬‬ ‫ﺟﻨﻴﻬًﺎ(‪) .‬ﻣﺤﺪث‪ -‬ﺷﺒﺎب(‪.‬‬
‫أﻣﺎﻣﻚ وأهﻤﻠﻪ‪) .‬وﻟﻠﺸﺨﺺ أﻳﻀًﺎ(‪.‬‬ ‫‪%‬ﻃﻠﻤﺒ ﻪ ‪ -‬ﻃﺮﻧﺒ ﺎ )وآ ﺬﻟﻚ ﻃﺮﻣﺒ ﻪ(‬
‫‪%‬ﻃ ﻨﻂ ﻋﻤﺘ ﻰ‪ ،‬ﺧ ﺎﻟﺘﻰ‪ ،‬زوﺟ ﺔ ﻋﻤ ﻰ‬ ‫ﻃﻠﻤﺒ ﺔ ﻟﺮﻓ ﻊ اﻟﻤﻴ ﺎﻩ ﻣ ﻦ ﺑ ﺎﻃﻦ‬
‫وﻣ ﻦ ﻓ ﻰ ﺣﻜﻤﻬ ﻦ )ﻋ ﻦ اﻟﻠﻔ ﻆ‬ ‫اﻷرض‪.‬‬
‫اﻷﺟﻨﺒﻰ(‪.‬‬ ‫‪%‬ﻃﻤﺎﻃﻤﻪ اﻟﻮاﺣﺪة ﻣﻦ اﻟﻄﻤﺎﻃﻢ‪.‬‬
‫‪%‬ﻃﻬﺄﻧﻰ )ﻃﻬﻘﻨﻰ( أﺻﺎﺑﻨﻰ ﺑﺎﻟﻤﻠﻞ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻃﻤﺒﻮﺷ ﻪ ‪ -١‬ﺟ ﺰء ﻣﻬ ﻢ ﻣ ﻦ ﻣﺤ ﻮر‬
‫‪%‬ﻃﻬﻘ ﺎن )ﻃﻬ ﺂن( ﻳﺸ ﻌﺮ ﺑﺎﻟﻀ ﻴﻖ‬ ‫اﻟﺴ ﺎﻗﻴﺔ ‪ -٢‬ﺗﻄﻠ ﻖ أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﺸﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫اﻟﺴ ﺎﻗﻴﺔ ﻧﻔﺴ ﻬﺎ ‪ -٣‬ﻣﺠ ﺎزًا‪ :‬ﻟﻠﺮﺟ ﻞ‬
‫‪%‬ﻃﻬ ﻖ )ﻃﻬ ﺄ( ﺿ ﺎق ذرﻋ ًﺎ ﺑﺄﺣﻮاﻟ ﻪ‬ ‫ﻼ آﻤﺒﻮﺷﺔ(‬ ‫ﻋﺪﻳﻢ اﻟﻔﻬﻢ‪) .‬أﺻ ً‬
‫وﺑﻠﻎ ﺑﻪ اﻟﻘﻨﻮط ﻣﺒﻠﻐﻪ‪.‬‬ ‫ﺸ ْﻪ ﺑﻤﻌﻨ ﻰ ﺷ ﻜﻠﻪ أو ﺷ ﺒﻴﻬﻪ ﻓ ﻰ‬ ‫‪َ%‬‬
‫ﻃ َﻤ ُ‬
‫ﻃ ﻮﱠق( ﻣﺴ ﺢ أو ﻧﻈ ﻒ ﻣ ﻦ‬ ‫ﻃ ﻮﱠء ) َ‬‫‪َ%‬‬ ‫اﻟﻄﺒﺎع واﻟﻌﺎدات‪.‬‬
‫اﻟﺘﺮاب واﻷوﺳﺎخ أﺳﺎﺳًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻃﻤﻄ ﻢ ‪ -١‬اﺳ ﻢ إﺣ ﺪى ﻋ ﺮاﺋﺲ‬
‫‪%‬ﻃﻮاﻟ ﻪ ﺣ ﻮض ﻣﺴ ﺘﻄﻴﻞ ﻣﺮﺗﻔ ﻊ‬ ‫ﺑ ﺮاﻣﺞ اﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳ ﻮن ﻟﻸﻃﻔ ﺎل‪.‬‬
‫ﻳﻮﺟ ﺪ داﺧ ﻞ اﻟﺤﻈﻴ ﺮة وﻳﻮﺿ ﻊ ﻓﻴ ﻪ‬ ‫‪ -٢‬اﺳﻢ دﻟﻊ ﻷﻧﺜﻰ‪.‬‬
‫ﻋﻠﻒ )ﻃﻌﺎم( اﻟﻤﺎﺷﻴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻃﻨﺎﻧ ﻪ ﻳﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﻌﺒ ﻴﻂ‬
‫‪%‬ﻃﻮاﻟﻰ ‪ -١‬ﻣﺒﺎﺷﺮة ‪ -٢‬إﻟﻰ اﻷﻣﺎم‪.‬‬
‫ﺗﺸ ﺒﻴﻬًﺎ ﺑﺸ ﺨﺺ ﻋﺒ ﻴﻂ آ ﺎن‬
‫‪%‬ﻃُﻮﺑ ﻪ ﻋﻠ ﻰ ﻃﻮﺑ ﻪ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻟﺘﻤﻨ ﻰ‬
‫ﻣﻮﺟﻮدًا ﻓﻰ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻓﻰ اﻟﻤﺎﺿﻰ‪.‬‬
‫ﺣ ﺪوث ﺷ ﻘﺎق ﺑ ﻴﻦ ﻃ ﺮﻓﻴﻦ‪ ،‬أو‬
‫ﺗﻤﻨﻰ ﺗﺼﻌﻴﺪﻩ إذا آﺎن ﻣﻮﺟﻮدًا‪.‬‬ ‫‪%‬ﻃﻨﺒ ﻮر ‪ -١‬ﺁﻟ ﺔ زراﻋﻴ ﺔ ﺗﻘ ﻮم ﺑﺮﻓ ﻊ‬
‫‪%‬ﻃ ﻮح ‪ -‬ﻳﻄ ﻮح اﻟﺨﺰراﻧ ﺔ ﻳﻠ ﻮح‬ ‫اﻟﻤ ﺎء ﻣ ﻦ اﻟﺘﺮﻋ ﺔ ‪ -٢‬وﺗﻄﻠ ﻖ‬
‫ﺑﺎﻟﺨﺰراﻧﺔ دﻟﻴﻼ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻮة‪.‬‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺨﺺ اﻹﻣﻌﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻃﻮح ـ ﻳﻄﻮح ﻳﺮﻣﻲ ﺑﻌﻴﺪا وﺑﻘﻮة‪.‬‬ ‫‪%‬ﻃﻨﺠ ﺮﻩ ﻧ ﻮع ﻣ ﻦ اﻟﺤﻠ ﻞ اﻟﺘ ﻰ‬
‫ﻃ ﻮح – ﻳﻄ ﻮح ﻳﻠﻘ ﻰ اﻟﺸ ﻰء ﺑﻌﻴ ﺪا‬ ‫‪ّ%‬‬ ‫ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻓﻰ اﻷﻏﺮاض اﻟﻤﻨﺰﻟﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻋﻦ ﻣﻜﺎﻧﻪ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻃ ﻨﺶ – ﻣﻄ ﻨﺶ ‪ -١‬دﻋ ﻮة ﻟﻌ ﺪم‬
‫‪%‬ﻃ ﻮر )ﺛ ﻮر( اﷲ ﻓ ﻰ ﺑﺮﺳ ﻴﻤﻪ ﻻ‬ ‫ﻞ‪ ،‬أو‬ ‫ﺎم‪ ،‬أو اﻟﺘﺠﺎه‬ ‫اﻻهﺘﻤ‬
‫ﻳﻔﻘ ﻪ ﺷ ﻴﺌًﺎ‪ ،‬وﻳﺘﺴ ﻢ ﺑﺎﻟﻐﻔﻠ ﺔ اﻟﺸ ﺪﻳﺪة‬ ‫اﻟﻨﺴ ﻴﺎن‪ -٢ .‬ﻳﺘﻐﺎﻓ ﻞ ﻋ ﻦ أﻣ ﺮ ﻣ ﺎ‬
‫أو اﻟﻐﺒﺎء)ﻗﺪﻳﻢ ‪ -‬ﻣﺴﺘﻤﺮ(‪.‬‬ ‫ﺑ ﺪﻋﻮى أﻧ ﻪ ﻣﺸ ﻐﻮل وﻳ ﺪﻋﻰ ﻋ ﺪم‬
‫‪%‬ﻃ ﻮرﻩ أرﺑﻌ ﺔ ﻣ ﻦ أى ﺷ ﻰء‪ :‬ﻃ ﻮرة‬ ‫اﻻﻧﺘﺒﺎﻩ ﻟﻤﺎ ﻳﺤﺪث‪.‬‬
‫ﺑﻄﺎﻃﺲ ‪ -‬ﻃﻮرة ﺗﻤﺮ‪ ،‬وهﻜﺬا‪.‬‬ ‫‪%‬ﻃ ﻨﺶ ‪ -‬ﻳﻄ ﻨﺶ ﻻﻳﺒ ﺪى اهﺘﻤﺎﻣ ﺎ‬
‫ﻃ ْﻮرَﻳ ﻪ اﻟﻔ ﺄس اﻟ ﺬى ﻳﺴ ﺘﻌﻤﻠﻪ‬ ‫‪ُ%‬‬ ‫ﺑﻤﻄﺎﻟﺐ اﻵﺧﺮﻳﻦ‪ ،‬ﻳﺘﺠﺎهﻞ‪.‬‬
‫اﻟﻔﻼﺣ ﻮن ﻓ ﻰ ﺗﻘﻠﻴ ﺐ اﻟﺘﺮﺑ ﺔ‬ ‫‪%‬ﻃ ﻨﺶ ﺗﻌ ﻴﺶ وﺗﺎآ ﻞ )أراﺋ ﻴﺶ(‬
‫اﻟﺰراﻋﻴ ﺔ وﻟﺘﻘﻠ ﻴﻢ اﻟﺤﺸ ﺎﺋﺶ ﻣ ﻦ‬ ‫ﻗ ﺮاﻗﻴﺶ ﻻ ﺗﻬ ﺘﻢ ﺑﻜ ﻞ ﻣ ﺎ ﺗﺴ ﺘﻤﻊ‬
‫‪٣٨٨‬‬
 ‫اﻟﻮﻋﻴﺪ ‪ -٣‬اﻟﺸﺨﺺ اﻟﺤﺴﻦ‪.‬‬ ‫اﻷرض‪.‬‬
‫‪%‬ﻃﻴﱠﺒ ﻮا ﻋﻠﻴﻬ ﺎ أى ﺧُﻄﺒ ﺖ اﻟﻔﺘ ﺎة‬ ‫ﺳ ﻪ( اﻟﻠﻌ ﺐ‬ ‫ﻃ ﻮْس وآ ﺬﻟﻚ )اﻟﻄﻮ ّ‬ ‫‪ُ%‬‬
‫ﻟﻔﻼن وﻃﺎﺑﺖ ﻟﻪ‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻤﻠ ﺔ ﻣﺜ ﻞ اﻟﻤﻠ ﻚ واﻟﻜﺘﺎﺑ ﺔ أى‬
‫ﻃﻴﱠﺖ ﺗﻌﺒﺖ‪.‬‬‫‪َ%‬‬ ‫ﻟﻌﺒﺔ ﺣﻆ‪) .‬ﻋﻦ أﺻﻞ أﺟﻨﺒﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻃﻴ ﺮ اﻟﻄﻴ ﻮر وﻋﻤﻮﻣ ًﺎ اﻟ ﺪواﺟﻦ‬ ‫‪%‬ﻃﻮّﻗ ﻪ – ﻃ ﺆﻩ أﺧ ﺬ ﻣﻨ ﻪ ﻏﺮاﻣ ﺔ‬
‫اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﻓﻰ اﻟﻤﻨﺰل‪.‬‬ ‫ﻣﺎﻟﻴ ﺔ ﻷﻧ ﻪ ﺗﻬ ﺮب ﻣ ﻦ دﻓ ﻊ ﻗﻴﻤ ﺔ‬
‫‪%‬ﻃﻴ ﺮ ﺑ ﺮج ﻣ ﻦ دﻣ ﺎﻏﻰ أﻏﻀ ﺒﻨﻰ‬ ‫اﻟﺘ ﺬآﺮة )ﻓ ﻰ وﺳ ﺎﺋﻞ اﻟﻤﻮاﺻ ﻼت‬
‫وأزﻋﺠﻨﻰ ﺑﺸﺪة‪.‬‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ(‪.‬‬
‫ﻃ ﱠّﻴ ﺮ ﻻ ﺗﻬ ﺘﻢ ﺑﺎﻟﻤﻮﺿ ﻮع‪) .‬ﻣﺤ ﺪث‬ ‫‪َ%‬‬ ‫‪%‬ﻃ ﻮل ﺑﺎﻟ ﻚ دﻋ ﻮة ﻟﻠﺼ ﺒﺮ واﻟﺘﻤﻬ ﻞ‬
‫‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬ ‫واﻹﻧﺘﻈﺎر‪.‬‬
‫‪%‬ﻃ ّﻴ ﺮت اﻟﺤﺠ ﺮﻳﻦ ﻣ ﻦ دﻣ ﺎﻏﻰ )أو‬ ‫‪%‬ﻃ ﻮل ﺑﻌ ﺮض ﺑﻤﻌﻨ ﻰ أن اﻟﺸ ﺨﺺ‬
‫ﻃ ّﻴ ﺮت اﻟﺤﺠ ﺮﻳﻦ( ﻳﻌﻨ ﻰ آﺎﻧ ﺖ‬ ‫اﻟﻤﻮﺻ ﻮف ﺿ ﺨﻢ اﻟﺠﺜ ﺔ )ﻗ ﺪ‬
‫رأﺳ ﻰ ﻣﻮزوﻧ ﺔ ﻣ ﻦ ﺧ ﻼل ﺟﺮﻋ ﺔ‬ ‫ﺗﻜ ﻮن ﻟﻠﻤ ﺪح أو ﻟﻠ ﺬم ﺣﺴ ﺐ‬
‫اﻟﻤﺨ ﺪرات‪ ،‬وأﻧ ﺖ ﻗﻠ ﺖ ﻟ ﻰ آﻼﻣ ًﺎ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎق(‪.‬‬
‫أزﻋﺠﻨ ﻰ وﺿ ﺎﻳﻘﻨﻰ وﻧﺒﻬﻨ ﻰ‪) .‬ﻋ ﻦ‬ ‫ﻃ ﻮ َّل رﻗﺒﺘ ﻪ رﻓ ﻊ رأﺳ ﻪ وﺷ ﺮﻓﻪ‬ ‫‪َ%‬‬
‫ﻟﻐﺔ اﻟﺤﺸﺎﺷﻴﻦ(‪.‬‬ ‫)ﻟﻼﺳﺘﺤﺴﺎن(‪.‬‬
‫‪%‬ﻃﻴ ﺮﻩ اﻟﺬﺑﺎﺑ ﺔ )ورﺑﻤ ﺎ اﻟﻨﺎﻣﻮﺳ ﺔ‬ ‫ﻃ ُﻮُﻟ ﻪ أ ّْد ﻋﺮﺿ ﻪ ‪ -١‬ﻗﺼ ﻴﺮ اﻟﻘﺎﻣ ﺔ‬ ‫‪ُ%‬‬
‫أﻳﻀًﺎ(‪.‬‬ ‫وﻣﻤﺘﻠ ﺊ اﻟﻘ ﻮام‪) .‬ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ(‬
‫‪%‬ﻃﻴﺰ اﻟﻤﺆﺧﺮة‪.‬‬ ‫‪ -٢‬أﺣﻴﺎﻧًﺎ ﻗﻠﻴﻞ اﻟﺸﺄن‪.‬‬
‫‪%‬ﻃﻴ ﺰﻩ ﺗﺌﻴﻠ ﻪ)ﺗﻘﻴﻠ ﻪ( ‪ -١‬ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‪:‬‬ ‫ﻃ ﻮَﻩ )أو ﻃ ﻮى( إﻧ ﺎء ﻣ ﻦ‬ ‫‪َ%‬‬
‫آﺴ ﻮل ‪ -٢‬وﺧﺼﻮﺻ ًﺎ‪ :‬ﺛﻘﻴ ﻞ‬ ‫اﻷﻟﻤﻨﻴ ﻮم أو اﻟﺘﻴﻔ ﺎل‪ ،‬ﻳﺴ ﺘﺨﺪم ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﻈ ﻞ ﺑ ﺎرد اﻹﺣﺴ ﺎس ‪ -٣‬وﺑﺸ ﻜﻞ‬ ‫ﺗﺤﻤﻴﺮ اﻷﻃﻌﻤﺔ ﺧﺎﺻﺔ اﻟﻠﺤﻮم‪.‬‬
‫أﺧ ﺺ ﻳﻄﻴ ﻞ اﻟﺰﻳ ﺎرة ‪ -٤‬وﻟﻠﺴ ﻠﻌﺔ‬ ‫‪%‬ﻃﻮى ﻃﺎﺳﺔ اﻟﺘﺤﻤﻴﺮ‪.‬‬
‫ﺑﻄﻴﺌﺔ اﻟﺮواج‪.‬‬ ‫‪%‬ﻃﻮﻳ ﻞ وأهﺒ ﻞ ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﻄﻮﻳ ﻞ‬
‫ﻃ ﻴﺶ اﻟﺸ ﺒﺎب ﺧ ﺮوج اﻟﺸ ﺒﺎب ﻋ ﻦ‬ ‫‪ِ%‬‬ ‫اﻟﺴ ﺎذج اﻋﺘﻘ ﺎدا ﺑ ﺄن آ ﻞ ﻃﻮﻳ ﻞ‬
‫اﻷﻋ ﺮاف واﻧ ﺪﻓﺎﻋﻬﻢ وﻋ ﺪم‬ ‫ﻳﺘﺼﻒ ﺑﺎﻟﺴﺬاﺟﺔ‪) .‬ﻟﻠﺴﺐ(‪.‬‬
‫اﺗﺰاﻧﻬﻢ ﻋﻤﻮﻣًﺎ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻃَﻴ ﺎرى ‪ -١‬ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‪ :‬ﻋﻼﻗ ﺔ ﻣﺆﻗﺘـ ـﻪ‬
‫ﺸ ﻪ ﻻ ﻗﻴﻤ ﺔ ﻟ ﻪ وﻻ ﺷ ﺄن‬ ‫‪%‬ﻃِﻴ َ‬ ‫‪ -٢‬ﺧﺼﻮﺻ ﺎ‪ :‬ﻋﻼﻗ ﺔ ﻣﺆﻗﺘ ﻪ ﺑ ﻴﻦ‬
‫)ﻣﻬﻤ ﺶ(‪ ،‬وﻻ ﻳﻘ ﺪم وﻻ ﻳ ﺆﺧﺮ‪.‬‬ ‫اﻟﻔﺘﻰ واﻟﻔﺘﺎة‪.‬‬
‫)ﻗﺪﻳﻢ ‪ -‬ﻣﺴﺘﻤﺮ(‪.‬‬ ‫‪%‬ﻃﻴ ﺐ ـ ﻳﻄﻴ ﺐ ﺧ ﺎﻃﺮﻩ ﻳﻄﻴ ﺐ ﻧﻔﺴ ﻪ‬
‫ﺸ ﺘُﻪ‬ ‫ﻦ( ﻋﻴ ْ‬‫َّﻴ ْ‬ ‫‪%‬ﻃ ﻴﻦ )هَﻄ‬ ‫ﺑﻜ ﻼم ﻟﻄﻴ ﻒ وﺣﺠ ﺞ ﺗﺨﻔ ﻒ ﻣ ﻦ‬
‫‪ -١‬ﺳ ﺄﻋﺎﻗﺒﻪ ﻋﻘﺎﺑ ًﺎ ﺷ ﺪﻳﺪَا‬ ‫ﺣﺰﻧﻪ أو أﺳﻔﻪ أو ﺿﻴﻘﻪ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺳﻮف أﺳﺒﺐ ﻟﻪ ﻧﻜﺪا وهﻤﺎ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻃ ّﻴ ﺐ ‪ -١‬أواﻓ ﻖ ‪ -٢‬ﺗﻨﻄ ﻖ ﻣ ﻊ‬
‫‪%‬ﻃﻴﻦ اﻷرض اﻟﺰراﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻹﻣﺴ ﺎك ﺑﺎﻟ ﺬﻗﻦ ﺑﻤﻌﻨ ﻰ ﺳ ﺄﻋﻤﻞ‬
‫ﻋﻠ ﻰ رد إهﺎﻧﺘ ﻚ وﺗﺤﻤ ﻞ ﻣﻌﻨ ﻰ‬

‫‪٣٨٩‬‬
 ‫ﺤـﺭﻑ )ﺍﻟﻅﺎﺀ(‬
‫‪%‬ﻇﺮﱠﻓﻨ ﻰ ﺗﻌﻨ ﻰ ﺑ ﻴﻦ اﻟﻔﻨ ﺎﻧﻴﻦ إﻋﻄﻨ ﻰ‬
‫اﻟﻤﻘﺎﺑ ﻞ اﻟﻨﻘ ﺪى ﻟﻠﻤﻬﻤ ﺔ اﻟﺘ ﻰ ﺳ ﻮف‬
‫أﺗﻮﻻهﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻇﺮوﺗ ﻪ – ﻣ ﺎﺗﻈﺮوﺗﺶ ‪ -١‬ﻻ‬
‫ﺗﺴ ﺒﺐ ﺗﻮﺳ ﻴﺦ اﻟﺸ ﺊ أو اﻟﻤﻜ ﺎن‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻻ ﺗ ﺪﺧﻞ ﻓ ﻰ ﻣﻮﺿ ﻮﻋﺎت‬
‫أﺧ ﺮى ﻏﻴ ﺮ اﻟﺘ ﻰ ﻧﺘﺤ ﺪث ﻓﻴﻬ ﺎ‪ ،‬أو‬
‫ﻻ ﺗﺨﻠﻂ اﻷﻣﻮر‪.‬‬
‫‪%‬ﻇﻔﻠ ﻆ – ﻳ ﺘﻈﻔﻠﻂ ﻳﻔﻠ ﺖ ﻣ ﻦ ﺑ ﻴﻦ‬
‫اﻟﻴ ﺪﻳﻦ ﺑﺴ ﺒﺐ آﻮﻧ ﺔ ﻣﺒ ﺘﻼ أو ﻟﺰﺟ ﺎ‬
‫وﺳﻄﺤﻪ أﻣﻠﺲ‪.‬‬
‫‪%‬ﻇﻼﺑﻄ ﻪ اﻷﻗ ﺮع وﺗﻘ ﺎل "ﻗﺮﻋ ﺔ‬
‫ﻇﻼﺑﻄ ﻪ "أى أن رأﺳ ﻪ ﺧﺎﻟﻴ ﺔ ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﺸﻌﺮ‪) .‬ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‬
‫‪%‬ﻇﻼم اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫ﻄ ﺔ )أو زﻟﺒﻄ ﻪ( ‪ -١‬رأﺳ ﻪ‬
‫ﻇ َﻠ َﺒ ﱠ‬
‫ﺧ ﺎل ﻣ ﻦ اﻟﺸ ﻌﺮ )ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ(‬
‫‪ -٢‬ﺗﻘﺎل ﻟﻸﺻﻠﻊ )ﺑﻨﻐﻤﺔ إهﺎﻧﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻇﻠ ﻂ )أو زﻟ ﻂ( اﻟﻨﻘ ﻮد اﻟﻤﻌﺪﻧﻴ ﺔ ﻣ ﻦ‬
‫ﻓﺌﺔ )‪ (٢٥- ١٠ - ٥‬ﻗﺮﺷﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻇﻠﻨﺘﺤ ﻰ ﻟﻔ ﻆ ﻳﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻲ اﻟﺸ ﺎب‬
‫اﻟ ﺬى ﻳﺘﺼ ﻨﻊ اﻟﻤﻜ ﺮ واﻟ ﺪهﺎء‬
‫وﻳﻤ ﺎرس اﻟﻔﺘﻮﻧ ﺔ ﻋﻠ ﻰ اﻵﺧ ﺮﻳﻦ‬
‫)ﻗﺪﻳﻢ ‪ -‬ﻣﺴﺘﻤﺮ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻇﻤﻴﺎن ﻋﻄﺸﺎن‪.‬‬
‫‪%‬ﻇﻬﺮ – ﻳﻈﻬﺮ آﺪﻩ ﻳﺒﺪو ذﻟﻚ‪.‬‬
‫‪%‬ﻇﻬ ﻮرات )وآ ﺬﻟﻚ زه ﻮرات(‬
‫اﻟﻌﺎﻣﻠﻮن ﺑﺼﻔﺔ ﻣﺆﻗﺘﺔ‪.‬‬
‫‪٣٩١‬‬
‫‪%‬ﻇﺎﻳ ﺖ )أو زاﻳ ﻂ( ‪ -١‬ﻣ ﺪﻟﻮق أو‬
‫ﻣﺴ ﻜﻮب ‪ -٢‬ﻳﻌ ﺞ ﺑﺎﻷﺻ ﻮات‬
‫اﻟﻤﺘﺪاﺧﻠﺔ‪) .‬اﻧﻈﺮ زﻳﻄﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻇ ﺒﻂ – هﻈﺒﺘ ﻚ ﺳﺄﺿ ﻊ اﻷﻣ ﻮر‬
‫ﻓﻰ ﻧﺼﺎﺑﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻄ ﻚ ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬ﻳﻀ ﺒﻂ‪،‬‬ ‫ﻈ َﺒ َ‬‫‪%‬ﻇ ﺒﻂ – َه َ‬
‫ﻟﻤ ﻦ ﻳﻀ ﺒﻂ ﺳ ﺎﻋﺔ أو ﺟﻬ ﺎز رادﻳ ﻮ‬
‫ﻼ ‪ -٢‬ﺳ ﻮف أﺿ ﻌﻚ ﻓ ﻰ ﺣﺠﻤ ﻚ‬ ‫ﻣﺜ ً‬
‫وأؤدﺑ ﻚ‪ -٣ .‬ﺳ ﻮف أﺿ ﻊ اﻷﻣ ﻮر‬
‫ﻓﻰ ﻧﺼﺎﺑﻬﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻇ ﺒﻂ – ﻳﻈ ﺒﻂ ﻳ ﺪﻋﻢ وﻳﻌﻤ ﻖ‬
‫ﻋﻼﻗﺘ ﻪ ﻣ ﻊ ﻃ ﺮف ﺁﺧ ﺮ ﺧﺎﺻ ﺔ‬
‫ﻓﺘﺎة ﻣﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻇ ﺒﻂ ﺷ ﻮﻳﻪ اﻟﺤﺘ ﻪ دﻳ ﻪ ﻣﺮاﻋ ﺎة‬
‫ﺿﺒﻂ اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺘﺪﻗﻴﻖ ﻓﻴﻪ‪.‬‬
‫‪َ%‬‬
‫ﻄ ﻪ( اﻟﻘ ﺬارة ﻋﻤﻮﻣ ﺎً‪،‬‬ ‫ﻄ ﻪ )أو َز َﺑ َ‬ ‫‪َ%‬‬
‫ﻇ َﺒ َ‬
‫ﺧﺎﺻﺔ اﻟﻄﻴﻦ اﻟﻠﻴﻦ اﻟﻘﻮام‪.‬‬
‫‪%‬ﻇﺒﻄُﻪ رﺁﻩ ﻣﺘﻠﺒﺴﺎ أو ﺿﺒﻄﻪ‪.‬‬
‫ﻇﺒﱢﻴﻦ أﺧﺬﻧﻰ ﺑﺎﻟﺤﻀﻦ‪.‬‬ ‫‪َ%‬‬
‫‪%‬ﻇ ﺮاط ‪ -١‬ﻣ ﻦ ﻳﻄﻠ ﻖ اﻟﻐ ﺎزات ذات‬
‫اﻟﺼ ﻮت اﻟﻤﺴ ﻤﻮع ‪ -٢‬ﻣ ﻦ ﻳﺘﺤ ﺪث‬
‫ﺑﻤ ﺎ ﻻ ﻳﻌ ﺮف وﺑﻤ ﺎ ﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴـ ـﻊ‪.‬‬
‫‪ -٣‬آﺜﻴﺮ اﻟﻜﺬب )ﻓﺸﺎر(‪) .‬ﻟﻠﺴﺐ(‪.‬‬
‫ﻇﺮْﺑ ﻪ )وآ ﺬﻟﻚ زرﺑ ﻪ( ﻋِﻴ ﺎل آﻨﺎﻳ ﺔ‬ ‫‪ُ%‬‬
‫ﻋﻦ آﺜﺮة اﻷوﻻد‪.‬‬
‫‪%‬ﻇﺮﻓﻨ ﻰ ﺗﻌﺮﻓﻨ ﻰ دﻋ ﻮة ﻋﻠﻨﻴ ﺔ‬
‫ﻟﻄﻠ ﺐ اﻟﺮﺷ ﻮة وﻳﻌﻨ ﻰ أﻧﻨ ﻰ ﺳ ﻮف‬
‫أﺳﻬﻞ ﻣﻬﻤﺘﻚ إذا دﻓﻌﺖ ﻟﻰ‪.‬‬
٣٩٢
 ‫ﺤـﺭﻑ )ﺍﻟﻌﻴﻥ(‬

‫‪ -٢‬ﺑﺘﻮﺳ ﻊ وﺳ ﺨﺎء وﺑ ﺬخ ﻏﻴ ﺮ‬ ‫‪%‬ع اﻷﺻ ﻞ دور ﻟﻠﺤ ﺚ ﻋﻠ ﻰ‬

‫ﻣﻌﺘﺎد‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﺎﺑﻮﻃ ﻪ )اﻟ ﻮاد دﻩ( ﺳ ﺎذج وﻋﺒ ﻴﻂ‬
‫)ﻟﻠﺴﺐ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﺎﺟﺮ ﻋﺎﻗﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋ ﺎد ‪ -١‬ﺑﻌ ﺪ )ﻣﺠ ﺎش ﻋ ﺎد( ‪ -٢‬أﺑ ﺪًا‬
‫)ﻣﺎ ﺗﺠﻮزش ﻋﺎد(‪.‬‬
‫ﻋ ﺎد آﻠﻤ ﺔ ﺷ ﺎﺋﻌﺔ ﻓ ﻰ اﻟﺼ ﻌﻴﺪ‬ ‫‪َ%‬‬
‫وﺗﻘ ﺎل ﻟﻠﺘﺄآ ﺪ ﻣ ﻦ ﺷ ﻰء ﻣﻌ ﻴﻦ ﻏﻴ ﺮ‬
‫ﻣﺼﺪق‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﺎدﺗ ﻚ وﻻ ﺗﺸ ﺘﺮﻳﻬﺎ )أو وﻻ‬
‫ﺣﺎﺗﺸ ﺮﺗﻴﻬﺎ( ﺗﻌﻮدﻧ ﺎ ﻣﻨ ﻚ ﺳ ﻮء‬
‫اﻟﻔﻌ ﻞ واﻟﻘ ﻮل ﻓﻬ ﻰ ﻃﺒﺎﻋ ﻚ وﻟ ﻢ‬
‫ﺗﺘﻌﻠﻤﻬﺎ ﻣﻦ ﻏﻴﺮك‪.‬‬
‫‪%‬ﻋ ﺎدم )وآ ﺬﻟﻚ ﻋ ﺎدب( اﻟﻄﻌ ﺎم‬
‫ﻗﻠﻴﻞ اﻟﻤﻠﺢ‪.‬‬
‫ﻣﺜ ﺎل "ﺳ ﻴﺎرة ع اﻟﺰﻳ ﺮو" أى ﻟ ﻢ‬
‫‪%‬ﻋ ﺎدى ‪ -١‬ﻳﻄﻠ ﻖ ه ﺬا اﻟﻠﻔ ﻆ ﻟﻴ ﺪل‬
‫ﻋﻠ ﻰ اﻟﺮﺿ ﺎ واﻟﻘﻨﺎﻋ ﺔ ‪ -٢‬ﻻ‬
‫ﺑ ﺄس‪ -٣‬ﻣﻮﺟ ﻮد هﻨ ﺎك )آﺜﻴ ﺮ‬
‫اﻟﺘﺮدد ﻋﻠﻰ أﻟﺴﻨﺔ اﻟﺸﺒﺎب اﻟﻴﻮم(‪.‬‬
‫‪%‬ﻋ ﺎدى ﻓ ﻰ اﻟﻤﻌ ﺎدى ‪ -١‬ﺗﻘﻮﻟﻬ ﺎ ﻓﺘ ﺎة‬
‫اﺳ ﺘﺨﻔﺎﻓﺎ ﺑﻤﻌﺎﺗﺒ ﺔ ﺻ ﺪﻳﻘﺘﻬﺎ ﻟﻬ ﺎ‪.‬‬
‫ﺒﺎب( ‪.‬‬ ‫ﺪث ‪ -‬ﺷ‬ ‫)ﻣﺤ‬
‫‪ -٢‬اﻟﻤﻮﺿ ﻮع ﻣ ﺮ ﺑﺴ ﻼم )ﻣﺤ ﺪث‬
‫‪ -‬ﺷ ﺒﺎب(‪) .‬اﻟﻜﻠﻤ ﺔ اﻷﺧﻴ ﺮة‬
‫ﻟﻠﺴﺠﻊ واﻟﻤﺪاﻋﺒﺔ(‬
‫‪%‬ﻋﺄرﺑ ﺔ )ﻋﻘﺮﺑ ﻪ( ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪:‬‬
‫اﻟﻌﻘ ﺮب ‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬ﺗﻠ ﺪغ‬
‫آ ﺎﻟﻌﻘﺮب وﺗﻘ ﺎل ﻟﻤ ﻦ ﻳﻈﻬ ﺮ ﻏﻴ ﺮ‬
‫ﻣ ﺎ ﻳ ﺒﻄﻦ‪ ،‬وﻣﺜﻠﻬ ﺎ ﺣﺮﺑﺎﻳ ﺔ‬
‫)ﻟﻠﺴﺐ(‪.‬‬
‫اﻻهﺘﻤ ﺎم ﺑﺘﻘﻴ ﻴﻢ اﻟﺸ ﺨﺺ ﻓ ﻰ‬
‫ﺿ ﻮء اﻧﺘﻤﺎﺋ ﻪ اﻟﻌ ﺎﺋﻠﻰ )ﺧﺼﻮﺻ ًﺎ‬
‫ﻋﻨﺪ اﻻرﺗﺒﺎط ﺑﺎﻟﺰواج(‪.‬‬
‫‪%‬ع اﻟ ﺒﻼط أو )اﻟﺒﻼﻃ ﻪ( ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ‬
‫ﺷﺪة اﻹﻓﻼس أو اﻟﻔﻘﺮ اﻟﻤﺪﻗﻊ‪.‬‬
‫ًﺎ‬ ‫ﺒﺢ ﻣﻔﻠﺴ‬ ‫ﻨﻂ أﺻ‬ ‫‪%‬ع اﻟﺠ‬
‫)ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ع اﻟﺤﺪﻳ ﺪﻩ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ ﺷ ﺪة اﻟﻔﻘ ﺮ‬
‫أو اﻹﻓﻼس اﻟﺘﺎم‪.‬‬
‫ك ﺑﺎﻟﻜ ﺎد أو ﻓ ﻰ اﻟﻠﺤﻈ ﺔ‬ ‫‪َ%‬‬
‫ع اﻟﺤُﺮ ْآ ﺮ ْ‬
‫اﻷﺧﻴﺮة‪.‬‬
‫‪%‬ع اﻟﺮﻳ ﻖ ‪ -١‬ﻣ ﻊ ﺑﺪاﻳ ﺔ اﻟﻌﻤ ﻞ ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﺼ ﺒﺎح‪ -٢.‬ﺑﻤﻌﻨ ﻰ ﻋ ﺎم ﻓ ﻰ ﺑﺪاﻳ ﺔ‬
‫أى ﺷﺊ‪.‬‬
‫‪%‬ع اﻟﺰﻳ ﺮو ﺟﺪﻳ ﺪ ﻟ ﻢ ﻳﺴ ﺘﺨﺪم ﺑﻌ ﺪ‪،‬‬
‫ﻳﺮآﺒﻬﺎ أﺣﺪ ﻣﻦ ﻗﺒﻠﻚ‪.‬‬
‫ﺴﺮِﻳﻊ ﺑﺴﺮﻋﺔ أو ﻋﻠﻰ ﻋﺠﻞ‪.‬‬ ‫‪%‬ع اﻟ ّ‬
‫‪%‬ع اﻟﻄﺮاﺑﻴ ﺰﻩ ‪-١‬ﻋﻠ ﻰ اﻟﻤﻨﻀ ﺪة‬
‫‪ -٢‬ﺑﻮﺿ ﻮح دون ﻣﻮارﺑ ﺔ أو‬
‫ﺗﻌﺘﻴﻢ‪ -٣.‬ﻧﻘﺪا وﺣﺎﻻ‪.‬‬
‫ﺷ ﻰ ﺑﺸ ﻜﻞ ﻋ ﺎﺑﺮ دون‬ ‫‪َ%‬‬
‫ع اﻟﻤَﺎ ِ‬
‫ﺗﺮآﻴﺰ أو ﺗﺪﻗﻴﻖ أو ﻗﺼﺪ‪.‬‬
‫ﺳ ﺎ ﻟﻠﻘﻬ ﻮة ‪-‬‬ ‫‪%‬ﻋ ﺎ اﻟﺮﻳﺤ ﻪ ‪-١‬أﺳﺎ ً‬
‫وﻟﻤﺸ ﺮوﺑﺎت أﺧ ﺮى‪ -٢ .‬ﻣﺠ ﺎزًا‬
‫ﻗﻠﻴﻠﺔ اﻟﺘﺤﻠﻴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋ ﺎ ﻷﻣ ﺮ اﻟﻤﺎﺷ ﻴﺔ ﺑﺎﻟﺴ ﻴﺮ ﻟﻸﻣ ﺎم‪.‬‬
‫)ﻟﻠﺒﻘ ﺮ ﺧﺼﻮﺻ ﺎً‪ ،‬وﻳﻘ ﺎل‬
‫ﻟﻠﺠﺎﻣﻮس ﻟﻨﻔﺲ اﻟﻐﺮض ﺣِﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﺎ ﻟْﺒﻬﻠﻰ ‪ -١‬ﺑﻼ ﻗﻴﻮد أو ﺿﻮاﺑﻂ‬

‫‪٣٩٣‬‬
‫‪%‬ﻋﺎﻟﻀ ﻴﻖ )ﻋﺎﻟ ﺪﻳﺄ( ﺑﻌ ﺪد ﻣﺤ ﺪود‬ ‫‪%‬ﻋ ﺎرف اﻟﺒﻴ ﺮ وﻏﻄ ﺎﻩ ﻳﻌ ﺮف‬
‫ﻣ ﻦ اﻟﺤﻀ ﻮر )ﻟﻠﺠﻠﺴ ﺔ‪ ،‬أو‬ ‫ﻇ ﻮاهﺮ اﻷﻣ ﻮر وﺑﻮاﻃﻨﻬ ﺎ‪.‬‬
‫اﻟﻮﻟﻴﻤﺔ‪ ،‬أو اﻟﺤﻔﻞ(‪.‬‬ ‫)ﻟﻠﻤﺪح(‬
‫‪%‬ﻋ ﺎﻟﻢ ﻣ ﺮﻳﺾ ﻳﻘ ﺎل ﻋ ﻦ ﺷ ﺨﺺ أو‬ ‫‪%‬ﻋﺎزر اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ )ﻗﺒﻄﻲ(‪.‬‬
‫ﺟﻤﺎﻋ ﺔ ﻳ ﺄﺗﻮن ﺑﺄﻓﻌ ﺎل وأﻗ ﻮال‬ ‫‪%‬ﻋ ﺎش ‪ -‬ﻋ ﺎﻳﺶ ﺑﺎﻟﺘﻴﻠ ﻪ ﻳﻌ ﻴﺶ ﻓ ﻰ‬
‫وﺗﺼ ﺮﻓﺎت ﻏﻴ ﺮ ﻻﺋﻘ ﺔ أو ﻣﺘﺰﻧ ﺔ‬ ‫ﻇ ﺮوف ﺷ ﺪﻳﺪة اﻟﺼ ﻌﻮﺑﺔ‬
‫)ﻟﻼﺳﺘﻨﻜﺎر(‪.‬‬ ‫واﻟﻘﺴ ﻮة‪ ،‬ﺑﺤﻴ ﺚ أن ﻣ ﻮاردﻩ ﺗﻜ ﺎد‬
‫‪%‬ﻋﺎﻟﻨﻮﺗﻪ )ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻮﺗﻪ( ﺑﺎﻷﺟﻞ‪.‬‬ ‫ﺗﻜﻔﻴﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﺄﻟ ﻪ )ﻋﻘﻠ ﻪ( ﺗﻌﺒ ﺎن ﻏﻴ ﺮ ﻣﺘ ﺰن‬ ‫‪%‬ﻋ ﺎش ‪ -‬ﻋ ﺎﻳﺶ ﺑﺎﻟﻀ ﺎﻟﻴﻦ ﻣﺜ ﻞ‪:‬‬
‫ﺗﺼ ﺪر ﻋﻨ ﻪ أﻓﻌ ﺎل وأﻗ ﻮال ﻏﻴ ﺮ‬ ‫ﻋﺎﻳﺶ ﺑﺎﻟﺘﻴﻠﺔ)اﻟﻤﺎدة اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ(‪.‬‬
‫ﻻﺋﻘﺔ )ﻟﻼﺳﺘﻬﺰاء(‪.‬‬ ‫‪%‬ﻋ ﺎش ‪ -‬ﻋ ﺎﻳﺶ ﺑ ﺎﻟﻌﺮض‬
‫‪%‬ﻋﺎﻟﻰ ﺷﺊ ﻣﺘﻤﻴﺰ ذو ذوق رﻓﻴﻊ‪.‬‬ ‫ﻳﺴ ﺘﻤﺘﻊ ﺑﻜ ﻞ ﻣ ﺎ ه ﻮ ﻣﺘ ﺎح ﻟ ﻪ ﻣ ﻦ‬
‫‪%‬ﻋ ﺎم ـ ﻳﻌ ﻮم ﻋﻠ ﻰ اﻟﻔﺘ ﻪ ﻳﻌ ﻴﺶ ﻓ ﻰ‬ ‫إﻣﻜﺎﻧﻴ ﺎت وﺑﻜ ﻞ ﻣ ﺎ ﻓ ﻰ اﻟﺤﻴ ﺎة ﻣ ﻦ‬
‫ﺗ ﺮف ﺷ ﺪﻳﺪ‪ ،‬أو ﻳﻨ ﺎل وﻳﺴ ﺘﻤﺘﻊ‬ ‫ﻣﺒﺎهﺞ‪.‬‬
‫ﺑﺄﻓﻀ ﻞ ﺷ ﺊ‪ .‬وﻣ ﻦ ﺻ ﻴﻐﻪ‬ ‫‪%‬ﻋ ﺎش )ﻓ ﻲ اﻟ ﺪور( اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬي‬
‫اﻷﺧ ﺮى‪" :‬ﻳﻌ ﻮم ﻋﻠ ﻰ وش اﻟﻔﺘ ﺔ"‬ ‫ﻳ ﺘﻘﻤﺺ اﻟﺤﺎﻟ ﺔ أو ﻳﻨ ﺪﻣﺞ ﻓ ﻰ‬
‫ﺑﻨﻔﺲ اﻟﻤﻌﻨﻰ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣ ﻞ ﻣ ﻊ اﻟﻤﻮﻗ ﻒ آﺄﻧ ﻪ ﻃ ﺮف‬
‫‪%‬ﻋﺎﻣ ﻞ ‪ ١١١‬ﻏﺎﺿ ﺐ أو "ﻣﻜﺸ ﺮ"‬ ‫ﻓﻴﻪ‪ ،‬ﻣﻊ إﻧﻪ ﻟﻴﺲ آﺬﻟﻚ ﻓﻲ‬
‫ﻓﺘﺘﺨ ﺬ ﺟﺒﻬﺘ ﻪ ﺷ ﻜﻞ ﺗﺠﻌﻴ ﺪات‬ ‫‪%‬ﻋ ﺎش ﻣ ﻦ ﺷ ﺎﻓﻚ ﺗﺤﻴ ﺔ ﻟﻘ ﺎء )ﻓﻌ ُ‬
‫ﻼ‬
‫رأﺳ ﻴﺔ ﻳﻜﻨ ﻰ ﻟﻬ ﺎ ﺑ ﺎﻟﺮﻗﻢ ‪١١١‬‬ ‫أو ﺳﺨﺮﻳﺔ(‬
‫)ﻣﺤﺪث‪ -‬ﺷﺒﺎب(‪.‬‬
‫ﺳ ﺎﻣﻰ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻣﺠﺎﻣﻠ ﺔ‬ ‫ﺷ ﺖ اﻷ َ‬ ‫‪%‬ﻋﺎ ِْ‬
‫‪%‬ﻋﺎﻣ ﻞ أﺑ ﻮ اﻟﺮﺟﺎﻟ ﻪ ﻟﻮﺻ ﻒ ﻣ ﺪﻋﻰ‬
‫ﻳﻘﺎل ﻟﻠﻄﻔﻞ ﺑﻌﺪ ﺳﺆاﻟﻪ ﻋﻦ اﺳﻤﻪ‪.‬‬
‫اﻟﺸﺠﺎﻋﺔ اﻟﻤﺘﻬﻮر )ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﺎﻣ ﻞ أﺑ ﻮ ﻋ ﺮام ﻟﻠ ﺬم واﻻﺳ ﺘﺨﻔﺎف‬ ‫‪%‬ﻋ ﺎص ـ ﻣﺘﻌﺎﺻ ﻪ ‪-١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪:‬‬
‫واﻟﻠﻮم ﻟﻤﻦ ﻳﻬﺪد ﺗﻬﺪﻳﺪات ﺟﻮﻓﺎء‪.‬‬ ‫ﻣﺘﺴ ﺨﺔ ‪ -٢‬ﻣﻠﻮﺛ ﺔ اﻟﺴ ﻤﻌﺔ‬
‫)ﻣﺠﺎزًا(‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﺎﻣ ﻞ أزﻋﺮﻳﻨ ﺔ ﻳﺤ ﺪث ﺿﻮﺿ ﺎء‬
‫وﻳﺜﻴﺮ اﻟﻤﺸﺎآﻞ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻋ ﺎﻓﺮ ـ ﻳﻌ ﺎﻓﺮ ‪ -١‬ﻳﺠﺘﻬ ﺪ أو ﻳﺤ ﺎول‬
‫ﺑﺈﺻ ﺮار ﻟﻔ ﺘﺢ أو ﻓﻬ ﻢ ﺷ ﻰء ﻣﻐﻠ ﻖ‬
‫‪%‬ﻋﺎﻣ ﻞ اﻟﻤ ﻼك اﻟﺒ ﺮئ ﻋﺒ ﺎرة‬
‫‪ -٢‬ﻳﺤ ﺎول آﺜﻴ ﺮًَا وﺑﺠﺪﻳ ﺔ ﻟﻴﺼ ﻞ‬
‫ﺑﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﺘﻈ ﺎهﺮ ﺑﺎﻟﻄﻴﺒ ﺔ واﻟﺤﻨ ﺎن‬
‫ﻟﻬﺪﻓﻪ‪.‬‬
‫واﻟﻄﻬ ﺎرة ﻓ ﻲ ﺣ ﻴﻦ أﻧ ﻪ إﻧﺴ ﺎن‬
‫ﺷ ﺮﻳﺮ أو ﻋﻠ ﻲ أﻗ ﻞ ﺗﻘ ﺪﻳﺮ "ﻟ ﻪ ﻓ ﻲ‬ ‫‪%‬ﻋ ﺎﻟْﺒﻬﻠﻰ ‪ -١‬ﺑ ﻼ ﻗﻴ ﻮد أو ﺿ ﻮاﺑﻂ‬
‫اﻟﻨﻈ ﺎم" أى ﻟ ﻪ ﺳ ﻮاﺑﻖ ﻓ ﻲ‬ ‫‪ -٢‬ﺑﺘﻮﺳ ﻊ وﺳ ﺨﺎء وﺑ ﺬخ ﻏﻴ ﺮ‬
‫ﻣﻤﺎرﺳﺔ أﻓﻌﺎل ﺷﺮﻳﺮة‪.‬‬ ‫ﻣﻌﺘﺎد‪.‬‬
‫‪%‬ﻋَﺎ ِﻣ ﻞ أُوآ ﺎزﻳﻮن ﺗﻨﺰﻳ ﻞ ﻋ ﺎم ﻓ ﻰ‬ ‫‪%‬ﻋ ﺎﻟﺒﻴﻜﻮ ﻓ ﻰ أﺗ ﻢ ﺣﺎﻟ ﺔ أو أآﻤ ﻞ‬
‫اﻷﺳﻌﺎر )ﻋﻦ اﻷﺻﻞ اﻷﺟﻨﺒﻰ(‪.‬‬ ‫زﻳﻨﺔ أو أﻓﻀﻞ ﻣﻈﻬﺮ )ﻗﺪﻳﻢ(‪.‬‬

‫‪٣٩٤‬‬
 ‫إﻟﻰ ﺣﺪ اﻟﺘﻬﻮر‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﺎﻣ ﻞ ﻓﻴﻬ ﺎ راﻣﺒ ﻮ ﻳ ﺪﻋﻰ اﻟﺒﻄﻮﻟ ﺔ‬
‫اﻟﺨﺎرﻗ ﺔ )راﻣﺒ ﻮ ‪ :‬اﺳ ﻢ ﺑﻄ ﻞ ﻷﺣ ﺪ‬
‫اﻷﻓ ﻼم اﻷﻣﺮﻳﻜﻴ ﺔ( )ﻣﺤ ﺪث‪-‬‬
‫ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﺎﻣ ﻞ ﻓﻴﻬ ﺎ ِﻓﱠﻠ ﻪ ﻟﻠﻤﺘﻜﺒ ﺮ اﻟﻤﻌﺠ ﺐ‬
‫ﺑﻨﻔﺴﻪ‪ ،‬وﻳﺪﻋﻰ ﻣﺎ ﻟﻴﺲ ﻓﻴﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﺎﻣ ﻞ ُﻗ ْﻤ ﻊ اﻟﻤﺘﻔ ﺎﺧﺮ اﻟﻤﺘﺒ ﺎهﻰ‬
‫ﺑﻨﻔﺴ ﻪ وﺑﻬﻴﺌﺘ ﻪ وهﻨﺪاﻣ ﻪ )ﺑﻐﻴ ﺮ‬
‫أﺳﺎس ﻋﺎدة(‪.‬‬
‫ﻋ َﺎ ِﻣ ْﻞ ِآ ِﻴ ﻒْ؟ ﺗﻌﻨ ﻰ آﻴ ﻒ ﺣﺎﻟ ﻚ؟‬ ‫‪َ%‬‬
‫ﺗﻨﺘﺸﺮ ﺑﻴﻦ أهﺎﻟﻰ اﻟﺼﻌﻴﺪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﺎﻣ ﻞ م اﻟﺤﺒ ﻪ أوﺑ ﺔ )ﻗﺒ ﻪ(‬
‫ﻻﺳ ﺘﻬﺠﺎن ﺳ ﻠﻮك ﻣ ﻦ اﻋﺘ ﺎد‬
‫اﻟﺘﻬﻮﻳﻞ ﻓﻰ اﻷﻣﺮ‪.‬‬
‫ﺨ ﺮﻩ ‪-١‬ﻳﻄﻠ ﻖ ه ﺬا‬ ‫‪%‬ﻋَﺎ ِﻣ ﻞ َﻣ ْﺒ َ‬
‫اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋﻠ ﻰ أى ﺷ ﺨﺺ ﻳﻘ ﻮم‬
‫ﺑﺎﻟﺘ ﺪﺧﻴﻦ ﻓ ﻰ ﺣﺠ ﺮة ﻣﻐﻠﻘ ﺔ ‪ -٢‬أو‬
‫ﻋﻠ ﻰ اﻟ ﺪﺧﺎن اﻟﻤﺘﺼ ﺎﻋﺪ أﺛﻨ ﺎء‬
‫ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺨﺒﻴﺰ‪.‬‬
‫ﺴ ﻪ َﻧ َﻔ ﺮ ﻳﻄﻠ ﻖ ه ﺬا‬ ‫‪%‬ﻋَﺎ ِﻣ ﻞ َﻧ ْﻔ ُ‬
‫اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى‬
‫ﻳﺨ ﺎﻟﻂ آﺒ ﺎر اﻟﺴ ﻦ وﻳﻌﺘ ﺰ ﺑﻤﻜﺎﻧﺘ ﻪ‬
‫ﺑﺪون أﺳﺎس )ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﺎﻣ ﻞ هﻮﻟّﻴﻠ ﻪ ﻟﻤ ﻦ ﻳﺜﻴ ﺮ ﺿ ﺠﺔ‬
‫ﻋﻦ ﻣﻮﺿﻮع ﻣﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﺎﻣ ﻞ واﻋ ﻆ ﻟﻤ ﻦ ﻳ ﺪﻋﻰ اﻟﺤﻜﻤ ﺔ‬
‫وﻳﻌ ﻆ اﻟﻨ ﺎس وﻳﺴ ﺪى اﻟﻨﺼ ﺢ وه ﻮ‬
‫ﻼ ﻟﺬﻟﻚ‪) .‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬ ‫ﻟﻴﺲ أه ً‬
‫ﺖ ا ْﻟﻮَﻗ ﻒ ﺗﻘ ﺎل‬‫‪%‬ﻋَﺎ ْﻣ َﻠ ﺔ زى َا ْﻟﺒَﻴ َ‬
‫ﻟﻠﻤ ﺮأة اﻟﻤﻌﻠﻘ ﺔ ﻓ ﻼ ه ﻰ ﻣﺘﺰوﺟ ﺔ‬
‫وﻻهﻰ ﻣﻄﻠﻘﺔ )ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻋ ﺎﻣﻠﻠﻰ اﻟﺴ ﺒﻊ رﺟﺎﻟ ﻪ ﻓ ﻰ ﺑﻌ ﺾ‬
‫ﻟﻤﻦ ﻳﺴﺘﻌﺮض ﻗﻮﺗﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﺎﻣ ﻞ أﻳ ﻢ )ﻗ ﻴﻢ( ﻟﻤ ﻦ ﻳﺘﻈ ﺎهﺮ ﺑﺄﻧ ﻪ‬
‫ﻟﻪ ﻗﻴﻤﺔ وﻣﻜﺎﻧﻪ‪) .‬ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‬
‫‪%‬ﻋﺎﻣﻞ إِﻳﻪ؟ آﻴﻒ ﺣﺎﻟﻚ؟‬
‫‪%‬ﻋَﺎ ِﻣ ﻞ َﺑ ﺎﻟّﻠﻮ ﺷ ﺨﺺ ﻳﻘ ﻮم ﺑﻌﻤ ﻞ‬
‫ﻣﻬﺮﺟﺎﻧ ﺎت واﺣﺘﻔ ﺎﻻت وآﺜﻴ ﺮ‬
‫ﻪ‬ ‫ﻦ ﺣﻮﻟ‬ ‫ﺎج ﻟﻤ‬ ‫اﻹزﻋ‬
‫)ﻟﻼﺳﺘﻬﺠﺎن(‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﺎﻣ ﻞ ﺑﻮﻟﱢﻴﻜ ﻪ ﻳﺤ ﺪث ﺿﻮﺿ ﺎء‬
‫ﻻ آﺒﻴﺮًا ﺣﻮل ﻣﻮﺿﻮع ﻣﺎ‪.‬‬ ‫وﺟﺪ ً‬
‫‪%‬ﻋﺎﻣ ﻞ ﺟ ﻮان ﺗﻌ ﺎﻃﻰ ﻣﺨ ﺪر‬
‫)ﺗﺤﺪﻳ ﺪًا ﻟﻔﺎﻓ ﺔ ﻣﺤﺸ ﻮة ﺑﺎﻟﻤﺨ ﺪر(‬
‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﺎﻣ ﻞ ﺣﺴ ﺎﺑﻪ أﻋ ﺪ ﻋﺪﺗ ﻪ ﻟﻸﻣ ﺮ‬
‫واﺣﺘﺎط ﻟﻠﻨﺘﺎﺋﺞ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﺎﻣ ﻞ ﺧ ﺪى ﻣ ﺪاس ﺗﻮاﺿ ﻌﺖ‬
‫آﺜﻴ ﺮا وأﺳ ﺪﻳﺖ ﺧ ﺪﻣﺎت ﻟﻤ ﻦ ﻻ‬
‫ﻳﺴﺘﺤﻘﻬﺎ‪) .‬ﻟﻠﺸﻜﻮى(‬
‫‪%‬ﻋﺎﻣ ﻞ دﻣ ﺎغ ﺗﻌ ﺎﻃﻰ ﺟﺮﻋ ﺔ ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﻤﺨﺪرات‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﺎﻣ ﻞ زى اﻟﺒ ﺮش ﻻ ﻳﺤﺴ ﻦ‬
‫اﻟﺘﺼ ﺮف‪ ،‬ﻗﻠﻴ ﻞ اﻟﺤﺮآ ﺔ‪ ،‬آﺴ ﻮل‬
‫)ﺧﺎﺻﺔ ﻟﻤﻦ ﻳﻄﻴﻞ اﻟﺰﻳﺎرة(‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﺎﻣ ﻞ زى اﻟﺤﻴﻄ ﺔ ﺿ ﺨﻢ اﻟﺠﺴ ﻢ‬
‫ﻃﻮﻻ وﻋﺮﺿﺎ‪) .‬ﻟﻠﺴﺐ(‬
‫‪%‬ﻋﺎﻣ ﻞ زى اﻟﻔ ﺎر ﻟﻮﺻ ﻒ‬
‫اﻟﺸ ﺨﺺ ﺑ ﺎﻟﺠﺒﻦ اﻟﺸ ﺪﻳﺪ‪.‬‬
‫)ﻟﻠﺘﺤﻘﻴﺮ(‬
‫ﺷ ّﺒ ُﻮ َرﻩ ﻳﺜﻴ ﺮ اﻟﻀﻮﺿ ﺎء‬ ‫‪%‬ﻋَﺎ ِﻣ ﻞ َ‬
‫وﺧﻼﻓﺎت وهﻤﻴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﺎﻣ ﻞ ﺻ ﻐﻴﺮ ﻣﺘﺼ ﺎﺑﻰ ﻳ ﺄﺗﻰ‬
‫ﺑ ﺄﻗﻮال وأﻓﻌ ﺎل ﺻ ﺒﻴﺎﻧﻴﺔ ﻻ ﺗﻨﺎﺳ ﺐ‬
‫ﺳﻨﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﺎﻣ ﻞ ﻓﻴﻬ ﺎ اﻟﺴ ﺒﻊ رﺟﺎﻟ ﻪ ﻳﺒ ﺎﻟﻎ‬
‫ﻓ ﻰ اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ زﻋﺎﻣﺘ ﻪ وﺟﺮأﺗ ﻪ‬

‫‪٣٩٥‬‬
‫‪%‬ﻋ ﺎﻳﺰ ﻃ ﻸﻩ )ﻃﻠﻘ ﻪ( ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ‬
‫اﻟﻀ ﻴﻖ ﻣ ﻦ ﺷ ﺨﺺ ﻣ ﺎ وﻳﺘﻤﻨ ﻰ أن‬
‫ﺗﺼﻴﺒﻪ رﺻﺎﺻﺔ ﺗﺨﻠﺼﻨﺎ ﻣﻨﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋ ﺎﻳﺰﻳﻦ دم ﻋﺒ ﺎرة ﺳ ﺎدﻳﺔ ﻳﻄﻠﻘﻬ ﺎ‬
‫اﻟﺸ ﺒﺎب اﻟ ﺬﻳﻦ ﻳﺮﻳ ﺪون إذآ ﺎء‬
‫اﻟﻤﺸ ﺎﺟﺮات ﻓﺎﻟﻀ ﺮب واﻟﺴ ﺐ‬
‫ﻟﻴﺴ ﺎ آﺎﻓﻴ ﺎن‪ ،‬ﻳﺠ ﺐ أن ﻧ ﺮى‬
‫ﺟﺮﻳﺤﺎ ﻳﻨﺰف‪.‬‬
‫‪%‬ﻋ ﺎﻳﺶ اﻟ ﻮهﻢ ‪ -١‬ﻻ ﻳﻌ ﻰ أﻣ ﻮر‬
‫ﺣﻴﺎﺗ ﻪ ﺑﺘﻌﻘ ﻞ وﻣﻮﺿ ﻮﻋﻴﺔ ‪ -٢‬ﻟﻤ ﻦ‬
‫ﻳﺘﺒﻨ ﻰ ﺗﺼ ﻮرات ﻏﻴ ﺮ ﺻ ﺤﻴﺤﺔ‬
‫ﻋﻦ أى ﻣﻮﺿﻮع‪.‬‬
‫‪%‬ﻋ ﺎﻳﺶ ﺑ ﺎﻟﻄﻮل واﻟﻌ ﺮض ﻳﺴ ﺘﻤﺘﻊ‬
‫ﺑﻘ ﻮة ﺑﻜ ﻞ ﻣ ﺎ ﻓ ﻰ اﻟﺤﻴ ﺎة )ﻧ ﺎدرًا‬
‫ﻟﻺﻋﺠﺎب‪ ،‬وﻏﺎﻟﺒًﺎ ﻟﻠﺬم(‪.‬‬
‫‪%‬ﻋ ﺎﻳﺶ ﺣﻴﺎﺗ ﻪ ‪ -١‬ﻳﺴ ﺘﻤﺘﻊ ﺑﺎﻟﺤﻴ ﺎة‬
‫‪ -٢‬ﻗﻠﻴ ﻞ اﻻهﺘﻤ ﺎم ﺑﻤ ﻦ ﺣﻮﻟ ﻪ‬
‫‪ -٣‬ﺷﺪﻳﺪ اﻟﻤﺠﺎراة ﻟﻤﻦ ﺣﻮﻟﻪ‪.‬‬
‫ﺳ ْﻔﻠَﺄﻩ ﻳﻌ ﻴﺶ ﻋﺎﻟ ﺔ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫ﻋ ﺎﻳِﺶ َ‬ ‫‪َ%‬‬
‫اﻵﺧﺮﻳﻦ ﻣﻤﻦ ﺣﻮﻟﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋ ﺎﻳﺶ ﻓ ﻰ اﻟﺒﻄ ﻴﺦ )أو ﻋ ﺎﻳﺶ‬
‫ﻓ ﻰ ﻣﻴ ﺔ اﻟﺒﻄ ﻴﺦ( ﻟ ﻴﺲ ﻟ ﻪ‬
‫ﺧﺒ ﺮات أو ﻣﻮاﻗ ﻒ وﻳﺴ ﻬﻞ‬
‫ﺧﺪاﻋﻪ )ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻋ ﺎﻳﺶ ﻓ ﻰ اﻟ ﺪور أو ﻋ ﺎﻳﺶ‬
‫اﻟ ﺪور ‪ -١‬ﻳﺘﻌ ﺎﻟﻰ وﻳﻤ ﺎرس ﻋﻤﻠ ﻪ‬
‫ﺘﻬﺠﺎن(‬ ‫ﺘﻌﺮاض )ﻟﻼﺳ‬ ‫ﺑﺎﺳ‬
‫‪ -٢‬ﻳﺘ ﻮهﻢ دورًا ﻳﺆدﻳ ﻪ ﻓ ﻰ اﻟﺤﻴ ﺎة‬
‫دوﻧﻤ ﺎ ﻣ ﺆهﻼت أوﻣﺴ ﻮﻏﺎت‬
‫‪ -٣‬ﻟﻤ ﻦ ﻳﺘﻈ ﺎهﺮ ﺑﺎﻟﺘ ﺄﺛﺮ اﻟﺸ ﺪﻳﺪ أو‬
‫اﻻﻧﺪﻣﺎج ﻓﻰ ﻣﻮﻗﻒ ﻃﺎرئ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋ ﺎﻳﺶ ﻟﻔ ﻆ ﺗﺘﻌ ﺪد ﻣﻌﺎﻧﻴ ﻪ ﺣﺴ ﺐ‬
‫ﻼ‪ -١ :‬ﻳﺴ ﺘﻤﺘﻊ ﺑﺤﻴﺎﺗ ﺔ‬ ‫اﻟﺴ ﻴﺎق ﻣ ﺜ ً‬
‫"ﻋ ﺎﻳﺶ ﺣﻴﺎﺗ ﺔ" ‪ -٢‬وأﺣﻴﺎﻧ ًﺎ ﻳ ﺪل‬
‫‪٣٩٦‬‬
‫‪%‬ﻋﺎﻣﻠّﻨ ﺎ ﻓﻴﻬ ﺎ وﻟ ﻰ ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ‬
‫اﻟﺴ ﺨﺮﻳﺔ ﻣﻤ ﻦ ﻳﻜﺜ ﺮ اﻟﺤ ﺪﻳﺚ ﻓ ﻲ‬
‫اﻟﺪﻳﻦ )ادﻋﺎء أﺳﺎﺳًﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻋ ﺎﻣﻠﻨﻰ إرﻳ ﺎل ﻳﺘﻼﻋ ﺐ ﺑ ﻰ‬
‫وﻳﺨﻔﻰ ﻋﻨﻰ ﺣﻘﻴﻘﺔ اﻷﻣﻮر‪.‬‬
‫‪%‬ﻋ ﺎﻣﻠﻬﻢ ﻋﻠ ﻰ ﻗﻠﺒ ﻪ آ ﺪﻩ )ﻣ ﻊ‬
‫ﺣﺮآ ﺔ ﺑﺎﻟﻴ ﺪﻳﻦ( ﻳ ﺪﺧﺮ ﻗ ﺪرًا‬
‫ﻼ )ﺑﺎﻟﻨﺴ ﺒﺔ ﻟﻠﻤ ﺘﻜﻠﻢ( ﻣ ﻦ‬ ‫ه ﺎﺋ ً‬
‫اﻟﺜﺮوة )ﺧﺎﺻﺔ اﻷﻣﻮال(‪.‬‬
‫‪%‬ﻋ ﺎﻣﻠﻴﻦ رﺑﺎﻃﻴ ﻪ ﺗﻘ ﺎل ﻋ ﻦ‬
‫ﻣﺠﻤﻮﻋ ﺔ ﻣ ﻦ اﻷﺷ ﺨﺎص ﺗﻜﺘﻠ ﻮا‬
‫وﺗﻌﺎهﺪوا ﻹﻧﺠﺎز ﻣﻬﻤﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﺎﻣﻨﻮل اﻟﺴﻨﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋ ﺎﻣﻮد ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﻤﺒﺎﺷ ﺮ‬
‫‪ -٢‬ﻋ ﺎﻣﻮد اﻟﻨ ﻮر ‪ -٣‬اﻷﻟ ﻒ ﺟﻨﻴ ﻪ‬
‫ﻓﻰ ﻟﻐﺔ اﻟﻨﻘﺎﺷﻴﻦ‬
‫‪%‬ﻋﺎن – ﻳﻌﻴﻦ ﻳﺤﻔﻆ‪ ،‬ﻳﻀﻊ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﺎﻧﺲ ﺗﺠﺎوزت ﺳﻦ اﻟﺰواج‬
‫ْﻪ ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﻔﺼ ﻴﺢ‬ ‫‪%‬ﻋَﺎ َه‬
‫‪ -٢‬ﺷ ﺨﺺ ذآ ﻰ ﺟ ﺪًا )ﻣﺤ ﺪث ‪-‬‬
‫ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋ ﺎود – ﻳﻌ ﺎود ‪ -١‬رﺟ ﻊ ‪ -٢‬ﻋ ﺪ‬
‫أو ارﺟﻊ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﺎود ـ ﻳﻌﺎود ﻳﺮﺟﻊ‬
‫‪%‬ﻋﺎوز أرﻏﺐ ‪ -‬أرﻳﺪ ‪ -‬اﻋﻄﻨﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﺎوز إﻳﻪ؟ ﻣﺎذا ﺗﺮﻳﺪ؟‬
‫‪%‬ﻋ ﺎﻳﺮ ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﻔﺼ ﻴﺢ‬
‫‪ -٢‬ﻳﻜﻴ ﻞ أو ﻳﻘ ﻴﺲ أو ﻳﻘ ﺪر‬
‫اﻟﺨﺼ ﺎﺋﺺ اﻟﻜﻤﻴ ﻪ آ ﺎﻟﻄﻮل‬
‫واﻟﻌﺮض واﻟﻮزن‪.‬‬
‫ﺣ ّﺘﻪ أﻋﻄﻨﻰ ﻣﻤﺎ ﻣﻌﻚ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻋَﺎﻳِﺰ ِ‬
‫ﻋ ﺎﻳِﺰ زأﻩ )زﻗ ﻪ( ﻳﺤﺘ ﺎج ﻟﻤ ﻦ ﻳﻘ ﻒ‬ ‫‪َ%‬‬
‫ﺑﺠﺎﻧﺒﻪ وﻳﺴﺎﻋﺪﻩ‪.‬‬
‫)اﻟﺮﺷ ﻴﺪ ﻟ ﻴﺲ ﻣ ﻦ اﻷﺳ ﻤﺎء‬
‫اﻟﺤﺴﻨﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﺒ ﺪ اﻟﻌ ﺎل اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ‪) .‬اﻟﻌ ﺎل‬
‫ﻟﻴﺲ ﻣﻦ اﻷﺳﻤﺎء اﻟﺤﺴﻨﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﺒ ﺪ اﻟﻤ ﺆﻣﻦ اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ‬
‫)اﻟﻤ ﺆﻣﻦ ﻟ ﻴﺲ ﻣ ﻦ اﻷﺳ ﻤﺎء‬
‫اﻟﺤﺴﻨﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﺒ ﺪ اﻟﻤﻌﺘﻤ ﺪ اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ‬
‫)اﻟﻤﻌﺘﻤ ﺪ ﻟ ﻴﺲ ﻣ ﻦ اﻷﺳ ﻤﺎء‬
‫اﻟﺤﺴﻨﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﺒ ﺪ اﻟﻤﻨﻄﻠ ﺐ اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ‬
‫)ﺻ ﻔﺤﺔ اﻟﻮﻓﻴ ﺎت ‪ -‬اﻷﺧﺒ ﺎر‬
‫‪) (٢٠٠٤/٨/١٠‬ﺗﺤﺮﻳ ﻒ ﻟﻌﺒ ﺪ‬
‫اﻟﻤﻄﻠﺐ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﺒ ﺪ اﻟﻨﺒ ﻰ اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ )ﻣ ﻦ‬
‫اﻷﺳ ﻤﺎء اﻟﻨ ﺎدرة اﻟﺘ ﻰ ﺗﺒ ﺪأ ﺑﻌﺒ ﺪ‬
‫ﻣ ﻦ ﻏﻴ ﺮ اﻷﺳ ﻤﺎء اﻟﺤﺴ ﻨﻰ(‪،‬‬
‫وﺣ ﺪﻳﺜًﺎ ﻳﻐﻴ ﺮﻩ أﺻ ﺤﺎﺑﻪ ﻟﻴﺼ ﺒﺢ‬
‫ﻋﺒﺪ رب اﻟﻨﺒﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﺒ ﺪ اﻟﻨﻌ ﻴﻢ اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ )ﻣ ﻦ‬
‫اﻷﺳ ﻤﺎء اﻟﻨ ﺎدرة اﻟﺘ ﻰ ﺗﺒ ﺪأ ﺑﻌﺒ ﺪ ﻣ ﻦ‬
‫ﻏﻴ ﺮ اﻷﺳ ﻤﺎء اﻟﺤﺴ ﻨﻰ(‪ ،‬وﺣ ﺪﻳﺜًﺎ‬
‫ﻳﻐﻴﺮﻩ أﺻﺤﺎﺑﻪ ﻟﻴﺼﺒﺢ ﻋﺒﺪ اﻟﻤﻨﻌﻢ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﺒ ﺪﻩ ﻋﻀ ﻼت ﻟﻤ ﻦ ﻳﺴ ﺘﻌﺮض‬
‫ﻗﻮﺗ ﻪ ﻋﻠ ﻰ أﺻ ﺪﻗﺎﺋﻪ‪) .‬ﻟﻼﺳ ﺘﻬﺠﺎن‬
‫واﻟﺴﺨﺮﻳﺔ(‬
‫‪%‬ﻋﺒ ﺮ ـ ﻋﺒﺮﻧ ﻰ أﻋﻄﻨ ﻰ ﻗ ﺪرا ﻣ ﻦ‬
‫اﻻهﺘﻤﺎم )ﻟﻠﻌﺘﺎب(‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﺒ ﺮ ـ ﻳ َﻌ ﱠﺒ ﺮُﻩ ﻳﻘ ﺪر ﻣﻨﺰﻟﺘ ﻪ وﺷ ﺄﻧﻪ‬
‫وﻳﻬ ﺘﻢ ﺑ ﻪ وﻳﺮاﻋ ﻰ ﺷﺨﺼ ﻪ‬
‫وﻗﺪرﻩ‪.‬‬
‫ﻋ ْﺒ َﺮﻩ ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﻔﺼ ﻴﺢ ﻣ ﻦ‬ ‫‪ِ%‬‬
‫اﻻﻋﺘﺒﺎر ‪ -٢‬ﺳﺊ ﺑﺪرﺟﺔ آﺒﻴﺮة‪.‬‬
‫ﻋﺒْﺴ ﻰ ﻣ ﻦ أﻧ ﻮاع اﻟﺤﻤ ﺎم )ﺗﺸ ﻴﻊ‬ ‫‪ِ%‬‬
‫‪٣٩٧‬‬
‫اﻟﻠﻔ ﻆ ﻋﻠ ﻰ ﺣﺎﻟ ﺔ أﺧ ﺮى ﻣ ﻦ‬
‫اﻻآﺘﺌ ﺎب أو ﺿ ﻴﻖ ذات اﻟﻴ ﺪ‬
‫واﻟﻌﺴﺮ ﻓﻴﻘﺎل‪" :‬ﻳﺪوب ﻋﺎﻳﺶ"‪.‬‬
‫‪%‬ﻋ ﺎﻳﻂ ـ ﻳﻌ ﺎﻳﻂ ﻳﻨ ﺎدى‪ ،‬ﻳﻄﻠ ﺐ‬
‫)اﻧﻈ ﺮ اﻟﻤﺜ ﻞ‪ :‬اﻟﻌ ﺎﻳﻂ ﻓ ﻰ اﻟﻔﺎﻳ ﺖ‬
‫ﻧﻘﺼﺎن ﻓﻰ اﻟﻌﻘﻞ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻋ ﺎﻳﻒ )اﻷآ ﻞ( ﻳﺸ ﻌﺮ ﺑﻘ ﺮف أو‬
‫ﺑﻌﺰوف ﻋﻦ اﻟﻄﻌﺎم‪.‬‬
‫‪%‬ﻋ ﺎﻳﻖ ـ ﻣﺘﻌ ﺎﻳﺊ وﻋ ﺎﻳﺊ ﻳﺘﻔ ﺎﺧﺮ‬
‫ﺑﻨﻔﺴ ﻪ آﺜﻴ ﺮًا وﺑﻤ ﺎ ﻳﺮﺗﺪﻳ ﻪ ﻣ ﻦ‬
‫ﻣﻼﺑﺲ وﻏﻴﺮﻩ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﺎﻳﻘ ﺔ )ﻋﺎﻳ ﺄة( اﻷﻧﺜ ﻰ اﻟﻤﻬﺘﻤ ﺔ‬
‫ﺑﻬﻴﺌﺘﻬ ﺎ وهﻨ ﺪاﻣﻬﺎ وزﻳﻨﺘﻬ ﺎ ﺑﻤﺒﺎﻟﻐ ﻪ‬
‫ﺷ ﺪﻳﺪة )ﻟﻠﻤ ﺪح وﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ ﺣﺴ ﺐ‬
‫اﻟﺴﻴﺎق( ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋ ﺎﻳﻖ‪-‬ﻋ ﺎﻳﻰء‪ -‬ﻣ ﺪاﻳﻰء‬
‫)ﻣﺘﻀ ﺎﻳﻖ( ﻣﺘﻔ ﺎﺧﺮ ﺑﻨﻔﺴ ﻪ أآﺜ ﺮ‬
‫ﻣﻦ اﻟﻼزم‪.‬‬
‫‪%‬ﻋ ﺎﻳﻢ ﻓ ﻰ ﻣﻴ ﺔ اﻟﺒﻄ ﻴﺦ ﻓ ﻰ ﺣﺎﻟ ﺔ‬
‫اﻟﺘﺒ ﺎس وﻋ ﺪم ﻳﻘ ﻴﻦ‪ ،‬ﻣﺰﻳ ﻒ‬
‫اﻟ ﻮﻋﻰ أو ﻏﻴ ﺮ واع )روﺟﺘ ﻪ‬
‫اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫ﻋ ﱠﺒ ﺎرﻩ ‪ -١‬ﺣ ﻮض ﺻ ﻐﻴﺮ ﻣ ﻦ‬ ‫‪َ%‬‬
‫اﻟﺤﻘ ﻞ ‪ -٢‬ﻣﺎﺳ ﻮرة ﻣﻴ ﺎﻩ ﺗﻌﺒ ﺮ‬
‫اﻷرض ﻓﻰ اﻟﺮﻳﻒ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﺒﺎرﻩ اﻟﺒﺤﺮ اﻟﺼﻐﻴﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﺒﺎﻃ ﺎ ﻓ ﻰ اﻟﺒﻄﺎﻃ ﺎ ﻟﻤ ﻦ ﻳ ﺄﺗﻰ‬
‫ﺑﺄﻓﻌ ﺎل وأﻗ ﻮال ﻏﻴ ﺮ ﻣﺘﺰﻧ ﺔ‪.‬‬
‫)ﺷﺒﺎب(‬
‫‪َ%‬‬
‫ﻋ ْﺒ ْﺪ أﺳﻮد اﻟﺒﺸﺮة‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﺒﺪ اﻟﺒﺮ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﺒ ﺪ اﻟﺮاﺷ ﺪ اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ )اﻟﺮاﺷ ﺪ‬
‫ﻟﻴﺲ ﻣﻦ اﻷﺳﻤﺎء اﻟﺤﺴﻨﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﺒ ﺪ اﻟﺮﺷ ﻴﺪ اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ‬
‫ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ وﻻ ﻳﻌ ﻰ ﺗﺼ ﺮﻓﺎﺗﻪ إﻟ ﻰ‬
‫ﺣ ﺪ ﻣ ﺎ )ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ(‪ .‬أو ﻟﻤ ﻦ ﻳﻌ ﺎﻧﻰ‬
‫ﺧﻔ ﺔ ﻓ ﻰ اﻟﻌﻘ ﻞ أوﻋ ﺪم اﺗ ﺰان ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﺴﻠﻮك‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﺒﻴﻄﻪ ﺳﺎذﺟﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﺘ ﺎل ‪ -١‬اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى ﻳﻘ ﻮم‬
‫ﺑﺮﻓﻊ اﻷﺣﻤﺎل ‪ -٢‬اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋ ّﺘ ﺐ – ﻳﻌ ّﺘ ﺐ ﻳﺘﺠﺎوزﻋﺘﺒ ﺔ اﻟﺒ ﺎب‪،‬‬
‫أى ﻳ ﺪﺧﻞ واﻟﻤﻘﺼ ﻮد ‪ :‬ﻳ ﺰور‪.‬‬
‫)ﻗﺪﻳﻢ ‪ -‬روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﺘ ﺮ ـ ﻳﻌﺘ ﺮ ﻓﻴ ﻪ ﻳﺠ ﺪﻩ أو ﻳﻌﺜ ﺮ‬
‫ﻋﻠﻴﻪ ﺑﻌﺪ ﺑﺤﺚ‪.‬‬
‫ﻋ ِﺘ ْﺮ )ﻣ ﻦ ﻋﺜ ﺮ( زﻟ ﺖ ﻗ ﺪﻣﺎﻩ و‬ ‫‪ِ%‬‬
‫أوﺷﻚ ﻋﻠﻰ اﻟﻮﻗﻮع‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﺘ ﺮت ﻓ ﻰ ﺻ ﺒﺎﻋﻬﺎ ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﻤﺘﻤﺎرﺿﺔ‪.‬‬
‫ﻋﺘ ﺮﻩ )ﺑﻨ ﺖ أو وﻟ ﺪ( واﺛ ﻖ ﻣ ﻦ‬ ‫‪ِ%‬‬
‫ﻧﻔﺴ ﻪ‪ ،‬ﺻ ﺎﺣﺐ ﻣﻮاﻗ ﻒ إﻳﺠﺎﺑﻴ ﺔ‪،‬‬
‫ﻳﻌﺘ ﺪ ﺑﺮأﻳ ﻪ )ﻟﻠ ﺬآﻮر واﻹﻧ ﺎث(‬
‫)ﻟﻠﻤﺪح واﻟﺜﻨﺎء(‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﺘﻘ ﻰ )ﻋﺘﺌ ﻰ( ﺻ ﺎﻧﻊ أو ﻣﺼ ﻠﺢ‬
‫اﻷﺣﺬﻳﺔ )ﻗﺪﻳﻢ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﺘْﻘﻴ ﻪ )ﻋﺘﺌﻴ ﻪ( دﺟﺎﺟ ﺔ ﺑﻴﺎﺿ ﺔ‬
‫آﺒﻴﺮة اﻟﺴﻦ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﺘﻠ ﻪ ﺁﻟ ﺔ ﺗﺴ ﺘﺨﺪم ﻓ ﻰ ه ﺪم‬
‫اﻟﺤﻮاﺋﻂ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﺘﻤﺖ )اﻟﺪﻧﻴﺎ( دﺧﻞ اﻟﻠﻴﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﺘﻤﻪ اﻟﻈﻼم اﻟﺸﺪﻳﺪ‪.‬‬
‫ﻋﺘْﻮﻳ ﻞ ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﻘ ﻮى‬ ‫‪َ%‬‬
‫اﻟﺸ ﺪﻳﺪ ﺻ ﺎﺣﺐ اﻟﻤﻜﺎﻧ ﺔ ﻓ ﻰ‬
‫ﻣﺠﺎﻟﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋ ﺞ – هﻌﺠ ﺔ ﺳ ﻮف أﺿ ﺮﺑﻪ‬
‫ﺿﺮﺑﺎ ﻣﺒﺮﺣﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﺠﺎب ﺑﺎﻗﻰ اﻟﺸﻰء‪.‬‬
‫‪٣٩٨‬‬
‫ﺑﻴﻦ ﻣﺮﺑﻰ اﻟﺤﻤﺎم(‪.‬‬
‫‪%‬ﻋ ﺒﺶ ﺣﻄ ﺐ ﻳﻮﻗ ﺪ ﺑ ﻪ اﻟﻔ ﺮن‬
‫اﻟﺒﻠﺪى‪.‬‬
‫‪%‬ﻋ ﺒﻂ – ﻳﺴ ﺘﻌﺒﻂ ‪ -١‬ادﻋ ﺎء ﻋ ﺪم‬
‫اﻟﻔﻬ ﻢ‪ ،‬وﺗﻌﻨ ﻰ أﻳﻀ ﺎ ﺗﻘﻤ ﺺ دور‬
‫اﻟﻌﺒ ﻴﻂ أى ﻏﻴ ﺮ اﻟﻌﺎﻗ ﻞ ﺣﺘ ﻰ‬
‫ﻳﺘﺠ ﺎوز اﻟﻤ ﺄزق أو ﻳﻔﻠ ﺖ ﻣ ﻦ‬
‫ﻣﺴ ﺌﻮﻟﻴﺔ‪ -٢.‬ﺗﺰوﻳ ﺮ اﻟﺤﻘ ﺎﺋﻖ‬
‫وﺧﻠ ﻂ اﻟﺠ ﺪ ﺑ ﺎﻟﻬﺰل ﻋﻤ ﺪا‬
‫ﻟﻠﺘﻀ ﻠﻴﻞ‪-٣.‬ﻳﺘﻈ ﺎهﺮ ﺑﺄﻧ ﻪ ﻻ ﻳﻌﻠ ﻢ‬
‫ﺷﻴﺌًﺎ ﻋﻦ ﻣﻮﺿﻮع ﻣﺎ‪.‬‬
‫ﺼ ﺎ‬‫‪%‬ﻋ ﺒﻂ – ﻳﻌ ﺒُﻂ ﻳﺤﺘﻀ ﻦ ﺷﺨ ً‬
‫ﺑﻘﻮة‪.‬‬
‫‪%‬ﻋ ﺒﻂ ـ ﻳﻌﺒﻄ ﻪ ﻳﻘ ﻮم ﺑﺘﻘﻴﻴ ﺪﻩ ﺑﻠ ﻒ‬
‫ذراﻋﻴ ﻪ ﺣ ﻮل ﺟﺴ ﺪﻩ واﻟﻮﺟﻬ ﺎن‬
‫ﻣﺘﻘﺎﺑﻼن‪.‬‬
‫ﻰ إرﻓ ﻊ اﻟﺸ ﻰء ﻟﻜ ﻰ‬ ‫‪%‬ﻋ ﺒّﻂ ﻋﻠ ﱠ‬
‫أﺗﻤﻜ ﻦ ﻣ ﻦ أن أﺣﻤﻠ ﻪ )اﻷﺷ ﻴﻊ‪:‬‬
‫ﺷﻴﻠّﻨﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﺒﻘﺮﻳﻨ ﻮا ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ ﻣ ﻦ ﻣ ﺪﻋﻰ‬
‫اﻟﺬآﺎء واﻟﻔﻬﻢ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﺒ ﻮرﻩ ‪ -١‬أﻧﺜ ﻰ اﻟﻀ ﺄن ‪ -٢‬ﺗﻘ ﺎل‬
‫ﻋ ﻦ اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى ﻻ ﻳﻌﺘ ﺪ ﺑ ﻪ وﻻ‬
‫ﻳﻘ ﺎم ﻟ ﻪ وزن )ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ( ‪-٣‬‬
‫اﻟﺴﺤﺎﺑﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﻌﺒﺮ اﻟﺴﻤﺎء‪.‬‬
‫ﻰ اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﻤﻤﺘﻠ ﺊ‬ ‫‪%‬ﻋﺒ ﻲ – ﻣﻌﺒ ّ‬
‫ﺑﺎﻟﻐﻀ ﺐ أو اﻟﻐ ﻴﻆ ﻣ ﻦ ﻣﻮﻗ ﻒ أو‬
‫ﺷ ﺨﺺ ﻣ ﺎ ﻟﻤ ﺎ أﻟﺤﻘ ﻪ ﺑ ﻪ ﻣ ﻦ‬
‫إهﺎﻧﺎت‪.‬‬
‫ﻋﺒّﻰ إﻣﻸ‪.‬‬ ‫‪َ%‬‬
‫ﻚ ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﺸ ﺨﺺ‬ ‫‪%‬ﻋﺒ ﻴﻂ َْاﺧَﻮاﺗ َ‬
‫ﺑﻌ ﺪم اﻻﺗ ﺰان ﻓ ﻰ اﻷﻗ ﻮال‬
‫واﻟﺘﺼﺮﻓﺎت )ﻟﻠﺴﺒﺎب(‪.‬‬
‫ﻋ ِﺒ ﻴﻂ ﻗﺎﺻ ﺮ اﻟﻌﻘ ﻞ أو اﻟﺸﺨﺼ ﻴﺔ‬ ‫‪َ%‬‬
‫اﻟﻌﺠ ﻴﻦ‪ -٢‬ﺛ ﻢ ﻟﻮﺻ ﻒ آ ﻞ ﻣ ﺎ‬ ‫‪%‬ﻋﺠ ﺎر ﺑﺜ ﻮر )دﻣﺎﻣ ﻞ( ﺗﻈﻬ ﺮ ﺑﺠﺴ ﻢ‬
‫ﻳﺨﻠ ﻂ آﺎﻷﺳ ﻤﻨﺖ واﻟﺮﻣ ﻞ ﻟﻌﻤ ﻞ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن ورأﺳﻪ‪.‬‬
‫اﻟﻤﻮﻧ ﺔ‪ -٣.‬وﻣ ﺆﺧﺮا ﻟﻤ ﻦ ﻳ ﺆدي‬ ‫‪%‬ﻋﺠ ﺎﻟﻰ ﻟﺤ ﻢ اﻟﺒﻘ ﺮ أو اﻟﺠ ﺎﻣﻮس‬
‫ﻋﻤﻠ ﻪ ﺑﻐﻴ ﺮ اﺗﻔ ﺎق أو ﺑ ﺪون ﺳ ﺎﺑﻖ‬ ‫ﺻﻐﻴﺮ اﻟﺴﻦ‪.‬‬
‫ﺧﺒﺮة‪.‬‬ ‫‪%‬ﻋﺠﺎﻧﻪ ﺗﺘﻜﻠﻢ آﺜﻴﺮا وﺑﻼ ﻓﺎﺋﺪة‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﺠ ﻦ ‪ -‬اﻟﻌﺠ ﻴﻦ ِﻣ ﺮِء )ﻣ ﺮق(‬ ‫‪%‬ﻋﺠﺎﻧﻴ ﻪ إﻧ ﺎء آﺒﻴ ﺮ ﺗﻌﺠ ﻦ ﺑ ﻪ‬
‫ﻦ‬ ‫زادت ﻟﻴﻮﻧ ﺔ اﻟﻌﺠ ﻴﻦ وﻳﻤﻜ‬ ‫اﻟﻤﺨﺒﻮزات‪.‬‬
‫إﺻﻼﺣﻪ ﺑﺈﺿﺎﻓﺔ ﺑﻌﺾ اﻟﺪﻗﻴﻖ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻋﺠ ﺐ أو ﻋﺠﺒ ﻰ ﻟﻔ ﻆ اﺳ ﺘﻐﺮاب‬
‫‪%‬ﻋﺠ ﻦ ـ اﻟﻌﺠ ﻴﻦ ﻳ ﺎﺑﺲ اﻟﻌﺠ ﻴﻦ‬ ‫ودهﺸﺔ‪.‬‬
‫ﻳﺤﺘ ﺎج إﻟ ﻰ ﺑﻌ ﺾ اﻟﻤ ﺎء ﺣﺘ ﻰ‬ ‫‪%‬ﻋﺠﺐ؟ ﻟﻤﺈذا ﻟﻢ؟‬
‫ﻳﺼﺒﺢ ﻓﻰ درﺟﺔ ﻟﻴﻮﻧﺔ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋُﺠ ﺮ )ﻋ ﻮﺟﺮ( أﻋ ﻮج وﻋﻤﻮﻣ ًﺎ ﺑ ﻪ‬
‫‪%‬ﻋﺠ ﻦ ‪ -‬ﻣَﻌﺠُﻮﻧ ﻪ ِﺑ َﻤّﻴ ﺔ ﻋﻔﺎرﻳ ﺖ‬ ‫ﻋﻴﻮب ﺟﺴﻴﻤﺔ‪.‬‬
‫ﺷ ﺪﻳﺪة اﻟﺸ ﻘﺎوة )ﻟﻸﻃﻔ ﺎل ﻏﺎﻟﺒ ﺎً‪،‬‬
‫ﺠ ﺮ ﺳ ﺊ‪ ،‬ردئ ﻓ ﻰ أداﺋ ﻪ أو‬ ‫ﻋَ‬‫‪ُ%‬‬
‫وﻟﻠﻜﺒﺎر ذم(‪.‬‬
‫ﻣﻬﺎرﺗ ﻪ )ﻃﺒﻴ ﺐ‪ ،‬ﻣﺤ ﺎﻣﻰ‪ ...‬إﻟ ﺦ(‬
‫‪%‬ﻋﺠ ﻦ ـ هﺎﻋﺠﻨ ﻚ ﺳ ﻮف أﺿ ﺮﺑﻚ‬ ‫وﻓ ﻰ ﻧﻮﻋﻴﺘ ﻪ )آﺨﻀ ﺎر أو ﻓﺎآﻬ ﺔ‬
‫ﺿﺮﺑﺎ ﻣﺒﺮﺣﺎ )ﻟﻠﺘﻬﺪﻳﺪ(‪.‬‬ ‫ﻼ(‪.‬‬
‫ﻣﺜ ً‬
‫ﺠ ْﻪ زﺣﻤ ﺔ ﺷ ﺪﻳﺪة )اﻷﺗ ﻮﺑﻴﺲ‬ ‫‪َ%‬‬
‫ﻋّ‬ ‫ﺠ ﺮم – ﻣﻌﺠ ﺮم ‪ -١‬ﺻ ﻌﺐ‬ ‫ﻋْ‬‫‪َ%‬‬
‫ﻋﺠ ﻪ أى ﻣ ﺰدﺣﻢ ازدﺣﺎﻣ ﺎ‬ ‫‪ -٢‬ﻏﻴ ﺮ ﻣﺘﺴ ﻖ ‪ -٣‬اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ‬
‫ﺷﺪﻳﺪًا(‪.‬‬ ‫ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫ﺠ ﻪ ﺻ ﻨﻒ ﻣ ﻦ اﻟﻄﻌ ﺎم ﻳﺘﻜ ﻮن‬ ‫‪ِ%‬‬
‫ﻋّ‬ ‫‪%‬ﻋﺠ ﻞ ‪ -١‬وﻟﻴ ﺪ اﻟﻤﺎﺷ ﻴﺔ ‪ -٢‬ﻟﻠﺴ ﺐ‬
‫ﻣ ﻦ اﻟﺒ ﻴﺾ اﻟﻤﺨﻔ ﻮق ﺑﺨﻀ ﺮوات‬ ‫أو اﻟﺴ ﺨﺮﻳﺔ ﻣ ﻦ ﺳ ﻤﻴﻦ اﻟﺠﺴ ﻢ‬
‫أو دﻗﻴﻖ‪...‬إﻟﺦ‪.‬‬ ‫اﻟﺬى ﻳﺸﺒﻪ اﻟﻌﺠﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋ ﺪّاك اﻟﻌﻴ ﺐ ﻻ ﺧﻄ ﺄ ﻋﻠﻴ ﻚ‪ ،‬ﻻ‬ ‫ﺠ ﻞ ﻃﻠُﻮﻗ ّﺔ ‪ -١‬ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻌﻨ ﻰ ذآ ﺮ‬ ‫ﻋْ‬‫‪ِ%‬‬
‫ﺳﺒﻴﻞ ﻟﻠﺨﻄﺄ إﻟﻴﻚ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺎﺷ ﻴﺔ اﻟ ﺬى ﻳﺨﺼ ﺺ ﻟﺘﻠﻘ ﻴﺢ‬
‫‪%‬ﻋ ﺪاك وأزح ‪ -١‬ﻟ ﻴﺲ ﻋﻠﻴ ﻚ أى‬ ‫ﺮ‬ ‫ﺎث اﻟﺒﻘ‬ ‫ﻴﺐ إﻧ‬ ‫وﺗﺨﺼ‬
‫ﺧﻄﺄ أو ﻟﻮم ‪ -٢‬ﺗﺠﺎوزك‪.‬‬ ‫واﻟﺠ ﺎﻣﻮس‪ -٢ .‬وﺗﻌﻨ ﻰ آ ﺬﻟﻚ‪-‬‬
‫‪%‬ﻋﺪاﻳ ﻪ ﻗﻔ ﺺ ﻣﺼ ﻨﻮع ﻣ ﻦ ﺟﺮﻳ ﺪ‬ ‫ﻣﺠ ﺎزًا ‪ -‬اﻟﻤﻨﻄﻠ ﻖ ﻓ ﻰ أﻗﻮاﻟ ﻪ‬
‫اﻟﻨﺨ ﻞ ﺧﻔﻴ ﻒ ﺟ ﺪا ﺗﻮﺿ ﻊ ﻓﻴ ﻪ‬ ‫وﺗﺼ ﺮﻓﺎﺗﻪ دون ﻣﺮاﻋ ﺎة ﻷﻳ ﺔ‬
‫اﻟﻔﺎآﻬ ﺔ واﻟﺨﻀ ﺮوات‪ ،‬وهﻮﻣﻐﻠ ﻖ‬ ‫ﻗﻮاﻋﺪ‪.‬‬
‫ﻣ ﻦ ﺛ ﻼث ﺟﻬ ﺎت واﻟﺠﻬ ﺔ اﻟﺮاﺑﻌ ﺔ‬ ‫‪%‬ﻋﺠﻠﻪ دراﺟﺔ‪.‬‬
‫ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‪.‬‬ ‫ﺠ ِﻤ ﱠﻴ ﺔ ﻧ ﻮع ﻣ ﻦ أﻧ ﻮاع اﻟﻔﻄﻴ ﺮ‬ ‫ﻋَ‬‫‪َ%‬‬
‫‪%‬ﻋ ﺪﱢت ﻋﻠ ﻰ ﺧﻴ ﺮ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻘ ﺎل‬ ‫اﻟﻤﺤﺸﻮ ﺑﻌﺠﻴﻨﺔ اﻟﺘﻤﺮ )اﻟﻌﺠﻮة(‪.‬‬
‫ﻟﻠﺪﻻﻟ ﺔ ﻋﻠ ﻰ ﺗﺠ ﺎوز أزﻣ ﺔ ﻣ ﺎ أو‬ ‫‪%‬ﻋﺠ ﻦ ‪ -‬اﻋﺠ ﻦ ‪ -١‬ﻓ ﻲ اﻷﺻ ﻞ‬
‫ﻣﺸﻜﻠﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ‪.‬‬ ‫ﺧﻠ ﻂ اﻟ ﺪﻗﻴﻖ ﺑﺎﻟﻤ ﺎء ﻟﻌﻤ ﻞ‬

‫‪٣٩٩‬‬
 ‫‪%‬ﻋ ﺪوك ﻣ ﺎت رد ﺗﺤﻴ ﺔ ﺳ ﻼﻣﺎت‬ ‫‪%‬ﻋ ﺪس ‪ -١‬اﻟﻨﺒ ﺎت اﻟﻤﻌ ﺮوف‪.‬‬
‫)ﻳﺤﻤ ﻞ ﻧﺒ ﺮة ﻣ ﻦ اﻟﺤ ﺮج أو‬ ‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫اﻟﺴﺨﺮﻳﺔ( )روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬ ‫‪%‬ﻋ ﺪل – إﺗﻌ ﺪل ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬اﺟﻠ ﺲ‬
‫‪%‬ﻋَﺪ ﱢوﻳِﻨﻰ أﻋﺪاﺋﻰ‪.‬‬ ‫ﻣﻌﺘ ﺪﻻ ‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬ﺻ ﺤﺢ‬
‫‪%‬ﻋ ﺪى أو ﻋ ﺪﻳﻬﺎ ﺗﺠ ﺎوز‪ ،‬وﺗﺴ ﺎﻣﺢ‬ ‫آﻼﻣﻚ أو ﻓﻌﻠﻚ‪.‬‬
‫وﻻ ﺗﺘﻤﺴ ﻚ ﺑﺮأﻳ ﻚ أو وﺟﻬ ﺔ‬ ‫‪%‬ﻋ ﺪل – اﺳ ﺘﻌﺪل ‪ -١‬ﻳﺠﻌ ﻞ اﻟﺸ ﻰء‬
‫ﻧﻈﺮك أو ﻣﻮﻗﻔﻚ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻌ ﻮج ﻣﺴ ﺘﻘﻴﻤﺎ ﻣﺴ ﺘﻮﻳﺎ )ﻳﻌ ﺪل(‬
‫ﻋ َﺪّﻳﻬﺎ اﻟﻤ ﺮﻩ دى ﺗﺴ ﺎهﻞ ه ﺬﻩ‬ ‫‪َ%‬‬ ‫‪ -٢‬ﺳ ﺎر ﻓ ﻰ ﻃﺮﻳﻘ ﻪ ﻣﺒﺎﺷ ﺮة‪ ،‬أو‬
‫اﻟﻤ ﺮة‪ ،‬وإذا ﺗﻜ ﺮرت ﻓﺴ ﻴﻜﻮن ﻟ ﻚ‬ ‫اﺗﺨﺬ ﻃﺮﻳﻘﻪ‪.‬‬
‫اﻟﺤﻖ ﻓﻰ ﻋﺪم اﻟﺘﺴﺎهﻞ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻋ ﺪل ‪ -‬هﺎﻋ ﺪل اﻟﻄﺎﺳ ﻪ أى‬
‫ﻀ ﻴْﻬﺎ ﺗﻐﺎﺿ ﻰ‬‫س ِﻟ َﺒ ْﻌ ِ‬ ‫‪َ%‬‬
‫ﻋ ﱠﺪﻳْﻬﺎ واﻟ ّﻨ ﺎ ْ‬ ‫اﺿ ﺒﻂ رأﺳ ﻰ ﺳ ﻮاء ﺑﺴ ﻴﺠﺎرة أو‬
‫ﻋ ﻦ ﺑﻌ ﺾ اﻟﺘﻔﺎﺻ ﻴﻞ أو اﻷﺷ ﻴﺎء‬ ‫ﺑﻜﻮب ﻣﻦ اﻟﺸﺎى أو ﺑﻤﺨﺪر‪.‬‬
‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬ ‫‪%‬ﻋﺪل ـ ِﻳ َﻌ ّﺪ ْﻟﻬَﺎ ﻳﺼﻠﺢ ﻣﻦ أﻣﺮهﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﺮﺋ ﻰ )ﻋﺮﻗ ﻰ( اﻟﻤﻘﺼ ﻮد أﺟ ﺮ‬ ‫‪%‬ﻋ ﺪل ـ ﻳﻌ ﺪل اﻟﻄﺎﺳ ﻪ ﻳﻀ ﺒﻂ‬
‫اﻟﻌﺎﻣﻞ اﻟﺬى أﻧﻬﻰ ﻋﻤﻠﻪ‪.‬‬ ‫ﻣﺰاﺟ ﻪ ﺑﺘﻨ ﺎول ﺷ ﺮاب أو‬
‫ﻣﺨﺪرات‪.‬‬
‫ﻋﺮَاﺑ ﻰ ﺟﻤ ﻊ ﻋﺮﺑﻴ ﺔ أى ﺳ ﻴﺎرة‬ ‫‪َ%‬‬
‫واﻟﻤﻘﺼﻮد ﺳﻴﺎرات‪.‬‬ ‫ﻋ ﺪَل )ﺟﺎه ﺎ ﻋ ﺪﻟﻬﺎ( ﺗﻘ ﺪم إﻟﻴﻬ ﺎ‬ ‫‪َ%‬‬
‫ﻣﻦ ﻳﺮﻏﺐ ﻓﻰ اﻟﺰواج ﻣﻨﻬﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋ ﺮأس )ﻋ ﺮﻗﺲ( ﻳﺸ ﻜﻞ ﻋﻀ ﻼت‬
‫ﻋﺪِل ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ‪.‬‬‫‪ِ%‬‬
‫اﻟﻮﺟ ﻪ ﺑﻄﺮﻳﻘ ﻪ ﻣ ﺎ ﻟﻜ ﻰ ﻳﻘﻠ ﺪ ﺑﻌ ﺾ‬
‫اﻷﺷﺨﺎص‪.‬‬ ‫‪%‬ﻋﺪﻟﻴ ﻪ ﺻ ﻴﻨﻴﺔ واﺳ ﻌﺔ ﻟﺘﻘ ﺪﻳﻢ‬
‫اﻟﻄﻌﺎم‪.‬‬
‫‪%‬ﻋ ﺮاﻣﻴﺲ ﻳﻘﺼ ﺪ ﺑﻬ ﺎ أﻋ ﻮاد‬
‫‪%‬ﻋ ﺪم اﻟﻤﺆاﺧ ﺬﻩ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ‬
‫اﻟﺒﺎﻧﺠﻮ‪.‬‬ ‫اﻻﻋﺘ ﺬار وه ﻮ ﻣ ﻦ اﻟﺘﻌ ﺎﺑﻴﺮ اﻟﺘ ﻰ‬
‫‪%‬ﻋﺮب دﻟﻊ اﺳﻢ‪ :‬اﻟﺴﻴﺪ أو ﺳﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻳﻜﺜ ﺮ اﺳ ﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻓ ﻰ ﻟﻐ ﺔ اﻟﺤﻴ ﺎة‬
‫‪%‬ﻋَﺮﺑَﺠ ﻰ ﻳﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ ﻗﺎﺋ ﺪى‬ ‫اﻟﻴﻮﻣﻴ ﺔ ﺧﺎﺻ ﺔ ﻋ ﻦ اﻟﻔﺌ ﺎت‬
‫اﻟﻌﺮﺑ ﺎت اﻟﺘ ﻰ ﺗﺠﺮه ﺎ اﻟ ﺪواب‬ ‫واﻟﺸﺮاﺋﺢ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‪.‬‬
‫)اﻟﻜﺎرو(‪.‬‬ ‫ﻋ ْﺪﻣَﺎﻧ ﻪ )وﻓ ﻰ ﺻ ﻴﻐﻪ اﻟﻤ ﺬآﺮ‬ ‫‪َ%‬‬
‫ﻋ َﺮ ِﺑ ﱠﻴ ﻪ ‪ -١‬ﻋﺮﺑ ﺔ ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ )ﻳﺠﺮه ﺎ‬ ‫‪َ%‬‬ ‫أﻳﻀ ًﺎ( ﻋﺪﻳﻤ ﺔ اﻟﻔﺎﺋ ﺪة‪ ،‬ﺑﺎﻟﻴ ﺔ‪،‬‬
‫ﺧﻴ ﻞ أو ﺗﺴ ﻴﺮ ﺑﻤﺤ ﺮك( ‪ -٢‬ﻏﺎﻟﺒ ًﺎ‬ ‫ﺗﺴﺘﺨﺪم أﺣﻴﺎﻧًﺎ ﻟﻠﺴﺐ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﻴﻮم ‪ -‬ﺳﻴﺎرة‪.‬‬ ‫ﻋ َﺪ ْﻣﺘُﻮا اﻟﻌَﺎﻓﻴ ﻪ ﺿ ﺮﺑﺘﻪ ﺿ ﺮﺑﺎ‬ ‫‪َ%‬‬
‫‪%‬ﻋﺮﺟ ﻮم )ﻋﺮﺟ ﻮن( اﻟﻔ ﺮع اﻟ ﺬى‬ ‫ﻣﺒﺮﺣ ﺎ ﺣﺘ ﻰ ﻟ ﻢ ﻳﻌ ﺪ ﻟﺪﻳ ﻪ ﻋﺎﻓﻴ ﺔ‬
‫ﻳﺤﻤﻞ اﻟﺘﻤﺮ ﻓﻰ اﻟﻨﺨﻞ‪.‬‬ ‫ﻳﺪاﻓﻊ ﺑﻬﺎ ﻋﻦ ﻧﻔﺴﻪ‪.‬‬
‫ﻋ ﺮْس ‪ -١‬اﻻﺣﺘﻔ ﺎل ﺑ ﺎﻟﺰواج‬ ‫‪ِ%‬‬ ‫ﻋ ّﺪﻩ ‪ -١‬ﻣﻌ ﺪات اﻟﻌﺎﻣ ﻞ اﻟﺤﺮﻓ ﻰ‬ ‫‪ِ%‬‬
‫‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا‪ :‬ﻟﻔ ﻆ ﻳﻌﺒ ﺮ ﻋ ﻦ ﺣﺎﻟ ﺔ‬ ‫ﺲ‬ ‫ﺰاح( اﻟﻤﻼﺑ‬ ‫‪) -٢‬ﻟﻠﻤ‬
‫اﻟﻔﺮح‪.‬‬ ‫‪ -٣‬اﻟﻌﻀﻮ اﻟﺘﻨﺎﺳﻠﻰ‪.‬‬

‫‪٤٠٠‬‬
‫)اﻟﻌ ﺮة( ﻟﻤ ﻦ ﻳﻨﺘﺴ ﺐ إﻟﻴ ﻪ أو‬
‫ﻳ ﺮﺗﺒﻂ ﺑ ﻪ ﺑﺴ ﺒﺐ ﻣﻈﻬ ﺮﻩ أو‬
‫ﺣﺪﻳﺜﻪ‪ ،‬أو ﺳﻠﻮآﻪ اﻟﻬﺎﺑﻂ‪.‬‬
‫ﻋ ﱠﺮﻩ ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ ﻓﻀ ﻴﺤﺔ أو ﻓﺎﺿ ﺢ أو‬ ‫‪ِ%‬‬
‫ﻣ ﺰرى‪ .‬وﻳﺴ ﺘﺨﺪم اﻟﻠﻔ ﻆ ﻓ ﻰ‬
‫ﺳ ﻴﺎﻗﺎت ﻋﺪﻳ ﺪة ﻟﻮﺻ ﻒ ﻗﻄﻌ ﺔ‬
‫اﻟ ﺰى‪ ،‬أو ﻃﺮﻳﻘ ﺔ اﻟﻄﻌ ﺎم أو‬
‫اﻟﺤ ﺪﻳﺚ أو ﺣﺘ ﻰ اﻟﻨﻈ ﺮات‪ .‬وﻓ ﻰ‬
‫ه ﺬﻩ اﻟﺤﺎﻟ ﺔ ﻳﻜ ﻮن اﻟﺘﺼ ﺮف‬
‫ﻼ وﺷ ﺎهﺪًا ﻋﻠ ﻰ‬ ‫"اﻟﻌ ﺮﻩ" دﻟ ﻴ ً‬
‫ﺗﻮاﺿ ﻊ أو اﻧﺤﻄ ﺎط اﻷﺻ ﻞ‬
‫اﻻﺟﺘﻤ ﺎﻋﻰ‪ ،‬أو اﻟﻤﺴ ﺘﻮى اﻟﻄﺒﻘ ﻰ‪،‬‬
‫أو اﻟﺬوق اﻟﺸﺨﺼﻲ‪...‬إﻟﺦ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﺮﻳﺶ ﺷﻌﺮ اﻟﺮأس‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﺮﻳﺸ ﻪ ﻣﻜ ﺎن ﻳﻈﻠ ﻞ اﻟﻨ ﺎس ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﺸ ﻤﺲ ﻋﺒ ﺎرة ﻋ ﻦ ﺧﺸ ﺐ ﻳﻮﺿ ﻊ‬
‫ﻼ(‪.‬‬
‫ﻓﻮق ﺷﻰء ﻋﺎل )ﺣﺎﺋﻂ ﻣﺜ ً‬
‫‪%‬ﻋ ﺮﻳﺾ اﻟﻤﻨﻜﺒ ﻴﻦ ﺷ ﻠﻮﻟﺦ ﺿ ﺨﻢ‬
‫اﻟﺠﺴ ﺪ ﻗﺒ ﻴﺢ اﻟﻤﻨﻈ ﺮ )ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ‬
‫واﻟﻤ ﺰاح(‪ .‬ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﺗ ﺮدد ﻓ ﻰ‬
‫ﻣﺴ ﺮﺣﻴﺔ ﺷ ﻬﻴﺮة ﻟﻌ ﺎدل إﻣ ﺎم‪.‬‬
‫)ﻣﺤﺪث – ﺷﺒﺎب(‬
‫ب )ﻟﺤ ﻢ( ﻟﺤ ﻢ اﻷﺑﻘ ﺎر ﻣﺘﻮﺳ ﻄﻪ‬ ‫ﻋ َﺰ ْ‬ ‫‪َ%‬‬
‫اﻷﻋﻤﺎر‪.‬‬
‫ﻋﺰَﺑﻪ اﻟﻤﺮأة اﻷرﻣﻞ أو اﻟﻤﻄﻠﻘﺔ‪.‬‬
‫ن – ﻣﺘﻌﺰرن ﻏﺎﺿﺐ ﺑﺸﺪة‪.‬‬
‫ﻋ ْﺰ َر ْ‬
‫‪%‬ﻋ ﺰق )ﻳﻌ ﺰء( اﻷرض أى ﻳﻘﻠﺒﻬ ﺎ‬
‫ﺑﺎﻟﻔﺄس ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﻨﻘﻴﻪ اﻟﺤﺸﺎﺋﺶ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋ ﺰل ـ ﻳﻌ ﺰل ﻳﻨﺘﻘ ﻞ أو ﻳﺮﺣ ﻞ إﻟ ﻰ‬
‫ﻣﻜﺎن ﺁﺧﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋ َﺰّل‪ -١‬ﻳﻨﻘ ﻞ ﻣﺘﺎﻋ ﺔ )ﻣ ﻦ ﻣﻜ ﺎن‬
‫ﻵﺧﺮ( ‪ -٢‬ﻳﻐﻴﺮ ﻣﺤﻞ إﻗﺎﻣﺘﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋ ﺰم – اﻟﻤﻌ ﺎزﻳﻢ اﻟﻤ ﺪﻋﻮون أو‬
‫اﻟﻀ ﻴﻮف )إﻟ ﻰ ﻃﻌ ﺎم أو زواج‪...‬‬
‫‪٤٠١‬‬
‫‪%‬ﻋ ﺮص )أو ﻋ ﺮس( )وآ ﺬﻟﻚ‬
‫ﻣﻌ ﺮص( اﻟﻘ ﻮاد‪ ،‬اﻟ ﺪﻳﻮث اﻟ ﺬى‬
‫ﻳﺴ ﻜﺖ ﻋ ﻦ اﻟﻔﺎﺣﺸ ﺔ ﻓ ﻰ أهﻠ ﻪ‪.‬‬
‫)ﻣﻦ أﻟﻔﺎظ اﻟﺴﺒﺎب(‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﺮﺻ ﻪ اﻟﺒﻼﻃ ﺔ اﻟﺘ ﻰ ﻳﺮﻣ ﻰ ﻋﻠﻴﻬ ﺎ‬
‫اﻟﺨﺒﺰ ﻓﻰ اﻟﻔﺮن اﻟﺮﻳﻔﻰ‬
‫‪%‬ﻋ ﺮّض ﻳﺒ ﺎﻟﻎ ﻣﺒﺎﻟﻐ ﺔ ﻇ ﺎهﺮة‪ ،‬ﻓ ﺈذا‬
‫ﻗ ﺎل أﺣ ﺪهﻢ‪ :‬ﺿ ﺮﺑﺖ ﺳ ﺖ ﺷ ﺒﺎب‬
‫اﻣﺒ ﺎرح ﻓﻴ ﺮد ﻋﻠﻴ ﻪ‪" :‬اﻧ ﺖ‬
‫ﻣﻌﺮض ﻟﻴﻪ" أى ﺑﺎﻟﻐﺖ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﺮﻋﻮر ﻇﻬﺮ اﻟﺮﻗﺒﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﺮﻓﺸ ﻪ ﻳﻄﻠ ﻖ ه ﺬا اﻟﻠﻔ ﻆ ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﻤ ﺮأة اﻟﺘ ﻰ ﻻ ﺗﺤﺴ ﻦ اﻧﺘﻘ ﺎء‬
‫اﻷﻟﻔ ﺎظ وآ ﺬﻟﻚ اﻟﻤ ﺮأة ﻏﻴ ﺮ‬
‫اﻟﺠﻤﻴﻠﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋ ﺮق – ﻋ ﺮج ﻣﺠﻤﻮﻋ ﺔ ﻣﺘﻤﺎﺛﻠ ﺔ‬
‫ﻣ ﻦ اﻟﺮﺳ ﻮﻣﺎت ﻋﻠ ﻰ اﻟﺜ ﻮب‬
‫اﻟﺒ ﺪوى ﻟﻠﺴ ﻴﺪات "ﻣﺜ ﻞ ﻋ ﺮج‬
‫اﻟﺨﻮخ‪.".......‬‬
‫ﻋﺮَق ﺟﺒﻴﻨﻰ ﺟﻬﺪى وﻋﺮﻗﻰ‪.‬‬ ‫‪َ%‬‬
‫‪%‬ﻋﺮﻗ ﻮب )ﻋ ﺮؤب( آﻌ ﺐ اﻟﻘ ﺪم‬
‫وﺗﻮﺻ ﻒ اﻟﻔﺘ ﺎة ﺑﺄﻧﻬ ﺎ "ﻣﻌﺮأﺑ ﺔ"‬
‫أى أﻧﻬ ﺎ ﺷ ﺪﻳﺪة اﻟﻨﺤﺎﻓ ﺔ ﻗﺒﻴﺤ ﺔ‬
‫اﻟﻘ ﻮام )ﻷن ﻋﻈﻤﻬ ﺎ ﻇ ﺎهﺮ‬
‫‪َ%‬‬ ‫وﺷﺤﻤﻬﺎ ﻗﻠﻴﻞ(‪.‬‬
‫‪َ%‬‬
‫‪%‬ﻋﺮﻗ ﻮب‪ -‬أم ﻋﺮﺋ ﻮب )ﻋﺮﻗ ﻮب(‬
‫ﺐ‬ ‫ﺔ )ﻟﻠﺴ‬ ‫ﺮأة اﻟﻨﺤﻴﻔ‬ ‫اﻟﻤ‬
‫واﻟﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫ﻋﺮْآﻪ ﻣﻌﺮآﺔ‪ ،‬ﺷﺠﺎر‪ ،‬ﻧﺰال‪.‬‬ ‫‪َ%‬‬
‫‪%‬ﻋﺮﻣﻪ اﻟﺸﺨﺺ اﻟﺒﺪﻳﻦ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﺮﻣ ﻮس اﻟﻔﺎﺻ ﻞ ﺑ ﻴﻦ ﻗﺎﻟ ﺐ‬
‫اﻟﻄ ﻮب واﻵﺧ ﺮ أو اﻟﻔﺎﺻ ﻞ ﺑ ﻴﻦ‬
‫ﺻﺨﺮﻳﻦ )ﺗﻘﺎل ﺑﻴﻦ اﻟﺤﺮﻓﻴﻴﻦ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻋ ﺮﻩ ‪ -‬ﻳِﻌ ْﺮ ﻳﺴ ﺒﺐ اﻟﻔﻀ ﻴﺤﺔ‬
 ‫ﻷﺟﻞ‪ ،‬أو ﺑﺴﺒﺐ‪ ،‬أو ﻷن‪.‬‬ ‫إﻟﺦ ﻟﺤﻔﻞ ﺧﺼﻮﺻﺎ(‪.‬‬
‫ه ﺪﺗَﻬﺎ ﻟﻠﺪﻻﻟ ﺔ‬ ‫ﺼ ﺎَﻓﻴﺮ َ‬‫ﺸ ﺔ َاﻟْﻌ َ‬‫ﻋّ‬‫‪ِ%‬‬ ‫ﻰ ‪ -١‬ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‪ :‬دﻋ ﺎﻧﻰ‬ ‫‪%‬ﻋ ﺰم ﻋﻠ ّ‬
‫ﻋﻠ ﻰ ﻗﻄ ﻊ ﺟﺴ ﻮر اﻟﻌﻼﻗ ﺔ ﺑ ﻴﻦ‬ ‫‪ -٢‬ﺧﺼﻮﺻ ﺎ‪ :‬ﻗ ﺪم ﻟ ﻰ واﺟ ﺐ‬
‫ﺷﺨﺺ وﺁﺧﺮ‪) .‬ﺷﺒﺎب(‬ ‫اﻟﻀﻴﺎﻓﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﺸ ﺖ دﻋ ﺎء ﺑﺎﻟﺤﻴ ﺎة وﻳﻘﺼ ﺪ ﺑ ﻪ‬ ‫‪%‬ﻋﺰﻣ ﻪ ﺷ ﺪﻳﺪ اﻟﺸ ﺠﺎع ﻗ ﻮى‬
‫اﻟﺘﺸ ﺠﻴﻊ أو اﻟﺸ ﻜﺮ وﺗﻘ ﺎل ردا‬ ‫اﻟﻌﺰﻳﻤﺔ واﺳﻊ اﻹﻣﻜﺎﻧﻴﺎت‪.‬‬
‫ﻋﻠﻰ دﻋﻮة ﺑﻀﻴﺎﻓﺔ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻋ ﺰول ﻣ ﻦ ﻳﻐﻴ ﺮ أو ﻳﺤﺴ ﺪ أو‬
‫‪%‬ﻋﺸ ﺔ ﻓ ﺮاخ ‪ -١‬ﺣﻈﻴ ﺮة دﺟ ﺎج‪،‬‬ ‫ﻳﺘﺮﺻﺪ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﻷى ﻏﺮض‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬ﻣﻜ ﺎن ﻣﺘﻮاﺿ ﻊ أو‬ ‫‪%‬ﻋﺰوﻣ ﻪ ﻣﺮاآﺒﻴ ﻪ دﻋ ﻮة ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﺣﻘﻴﺮ‪.‬‬ ‫ﺿ ﻴﺎﻓﺔ ﻻ ﻳﻘﺼ ﺪ ﺗﻨﻔﻴ ﺬهﺎ وﻳﻮﺟﻬﻬ ﺎ‬
‫‪%‬ﻋُﺸﺮ ﺣﺎﻣﻞ )ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت أﺳﺎﺳﺎ(‪.‬‬ ‫ﺻ ﺎﺣﺒﻬﺎ ﻟﻜ ﻰ ﻳ ﺪرء ﻋ ﻦ ﻧﻔﺴ ﻪ‬
‫ﺸ ﺮِى اﺟﺘﻤ ﺎﻋﻰ ﻳﺤﺴ ﻦ ﻣﻌﺎﺷ ﺮة‬ ‫‪ِ%‬‬
‫ﻋ َ‬ ‫اﻟﻨﻘﺪ‪.‬‬
‫اﻟﻨﺎس وﻳﺤﺎﻓﻆ ﻋﻠﻰ ﻣﻮدﺗﻬﻢ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻋ ﺰوﻩ اﻷﻗ ﺎرب واﻷﻧﺼ ﺎر ﻋﻤﻮﻣ ﺎً‪،‬‬
‫ﺸﻄَﺎن ﻇﻤﺂن )ﻣﻘﻠﻮب ﻋﻄﺸﺎن(‪.‬‬ ‫‪َ%‬‬
‫ﻋ ْ‬ ‫وأﻗ ﺎرب اﻟ ﺪم ﺧﺼﻮﺻ ﺎً‪ ،‬وأﺣﻴﺎﻧ ًﺎ‬
‫‪%‬ﻋﺸ ﻢ ـ ﻳﺘﻌﺸ ﻢ اﻹﻧﺴ ﺎن اﻟ ﺬى ﻳﺄﻣ ﻞ‬ ‫)ﻧﺎدرة( اﻷوﻻد ﻓﻘﻂ‪.‬‬
‫أن ﻳﺘﺤﻘﻖ ﻟﻪ ﺷﻰء ﻣﺎ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻋﺰﻳ ﺰﻩ ‪ -١‬اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻷﻧﺜ ﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﺸ ﻢ إﺑﻠ ﻴﺲ ﻓ ﻰ اﻟﺠﻨ ﻪ ﻻﺳ ﺘﺒﻌﺎد‬ ‫‪ -٢‬آﻨﺎﻳ ﺔ ﻋ ﻦ اﻟﺴ ﻴﺎرة اﻟﻘﺪﻳﻤ ﺔ‪.‬‬
‫وﻗ ﻮع اﻷﻣ ﺮ‪ ،‬أو اﻷﻣ ﻞ‬ ‫)ﻟﻠﻤﺰاح ‪ -‬ﻗﺪﻳﻢ(‬
‫اﻟﻤﺴﺘﺤﻴﻞ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻋﺴﺎآﺮ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ وأﻧﺜﻰ ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﺸ ﻤﺎن ﻓﻴ ﻚ أﺗﻮﺳ ﻢ ﻓﻴ ﻚ ﺗﻘ ﺪﻳﻢ‬
‫‪%‬ﻋﺴﻜﺮ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة أو اﻟﻨﻔﻊ ﻋﻤﻮﻣًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﺸ ﻤﺎن ﻓﻴ ﻪ ﻳﻀ ﻊ ﻓﻴ ﻪ أﻣ ً‬
‫ﻼ آﺒﻴ ﺮًا‬ ‫‪%‬ﻋﺴ ﻞ ‪ -‬ﻳﻌﺴ ﻞ ﻳﺴ ﺘﻠﻘﻲ أو ﻳﻐﻔ ﻮ أو‬
‫ﺗﺒﻌﺎ ﻟﻠﻮد اﻟﺬى ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‪.‬‬ ‫ﻳﻨ ﺎم ﻧﻮﻣ ﺎ ﺧﻔﻴﻔ ﺎ‪ .‬واﻟﺘﻌﺴ ﻴﻠﺔ اﻟﻨ ﻮم‬
‫اﻟﺨﺎﻃﻒ ﻟﻔﺘﺮة ﻗﺼﻴﺮة‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﺸ ﻤﻨﻰ ﺟﻌﻠﻨ ﻰ أﻋﺘﻘ ﺪ ﻓﻴﻤ ﺎ ﻟ ﻴﺲ‬
‫ﻟ ﻰ ﺣ ﻖ ﻓﻴ ﻪ وﺟﻌﻠﻨ ﻰ أﺷ ﻌﺮ أﻧ ﻪ‬ ‫ﺸ ﺎ ْر اﻟﺤﺎﻣ ﻞ‪ :‬ﻟﻠ ﺪواب أﺳﺎﺳ ﺎً‪،‬‬ ‫ﻋ َ‬‫‪ِ%‬‬
‫وأﺣﻴﺎﻧ ًﺎ ﻹﻧ ﺎث اﻟﺒﺸ ﺮ )ﻟﻠﺘﺤﻘﻴ ﺮ ‪-‬‬
‫ﺳﻮف ﻳﻜﻮن ﻟﻰ‪.‬‬
‫أو اﻟﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﺸ ﻤﻰ ﻓﻴ ﻚ ﻟﻠﺘ ﻮدد وﺗﻌﻨ ﻰ ه ﺬا ﻣ ﺎ‬
‫آﻨﺖ أﺗﻮﻗﻌﻪ ﻣﻨﻚ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻋﺸ ﺎن اﺧﻠ ﺺ ﺣﺘ ﻰ اﻧﺘﻬ ﻰ ﻣ ﻦ‬
‫هﺬا اﻟﻤﻮﺿﻮع‪.‬‬
‫ﺸ ﻪ ﻣﻜ ﺎن ﻣﺒﻴ ﺖ اﻟﻄﻴ ﻮر ﻓ ﻰ‬ ‫ﻋّ‬‫‪ِ%‬‬
‫اﻟﺮﻳﻒ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻋﺸﺎن إﻳﺶ ؟ ﻟﻤﺎذا؟‬
‫‪%‬ﻋﺸﻴﻪ أﻣﺲ ‪ /‬اﻟﺒﺎرﺣﺔ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻋﺸ ﺎن ﺧ ﺎﻃﺮك ﻣ ﻦ أﺟ ﻞ‬
‫‪%‬ﻋﺼ ﺎ اﻟﻔﺘ ﻴﺲ أداة ﺗﻐﻴﻴ ﺮ اﻟﺴ ﺮﻋﺔ‬ ‫ﺧﺎﻃﺮك‪.‬‬
‫ﺑﺎﻟﺴﻴﺎرة‪.‬‬ ‫ﻃﺮِى رﺟ ﺎء ﺑ ﺎﻟﻘﺒﻮل‬ ‫ﺧ ﺎْ‬‫ﺸ ﺎن َ‬ ‫ﻋ َ‬‫‪َ%‬‬
‫‪%‬ﻋﺼ ﺎﻋﻴﺺ اﻟﻨﺂرﻳ ﻪ أﺷ ﺨﺎص‬ ‫)ﻣﻦ أﺟﻞ ﻣﻜﺎﻧﺘﻰ ﻟﺪﻳﻚ(‪.‬‬
‫ﺷﺪﻳﺪو اﻟﻨﺤﺎﻓﺔ )ﻟﻠﺴﺐ(‪.‬‬ ‫‪%‬ﻋﺸ ﺎن‪ ،‬ﻋﻠﺸ ﺎن ﺑﻤﻌﻨ ﻰ ﻣ ﻦ أﺟ ﻞ‪،‬‬

‫‪٤٠٢‬‬
 ‫‪%‬ﻋﺼ ﻠﺞ ﻋﻄ ﻞ‪ ،‬أوﻗ ﻒ‪ ،‬رﻓ ﺾ‪،‬‬ ‫‪%‬ﻋﺼ ﺎﻓﻴﺮ ﺑﻄﻨ ﻪ ﺑﺘﺼﻮﺻ ﻮ ﺟ ﺎﺋﻊ‬
‫ﺻﻌّﺐ‪ ...‬إﻟﺦ‪.‬‬ ‫ﺟﻮﻋﺎ ﺷﺪﻳﺪا )ﻗﺪﻳﻢ ‪ -‬ﻣﺴﺘﻤﺮ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﺼ ﻴﺪﻩ أآﻠ ﺔ ﺷ ﻌﺒﻴﺔ ﺑﺪوﻳ ﺔ ﻋﺒ ﺎرة‬ ‫‪%‬ﻋﺼ ﺒﺠﻰ ﺷ ﺎب ﺻ ﺎﺣﺐ ﺗ ﺄﺛﻴﺮ‬
‫ﻋ ﻦ ﻗﻄ ﻊ ﻣ ﻦ ﻋﺠ ﻴﻦ اﻟﻘﻤ ﺢ‬ ‫ﻗ ﻮى ﻋﻠ ﻲ اﻵﺧ ﺮﻳﻦ ﺑﻘﻮﺗ ﻪ وﻧﻔ ﻮذﻩ‬
‫ﻣﻐﻤ ﻮرة ﻓ ﻰ اﻟﻠ ﺒﻦ وﻣﻀ ﺎف إﻟﻴﻬ ﺎ‬ ‫اﻟﺬى ﻻ ﻳﺘﻌﺪى ﺣﺪود اﻟﺒﻠﻄﺠﺔ‪.‬‬
‫ﺑﻌﺾ اﻟﺴﻤﻦ‪.‬‬ ‫ﺺ ﺷ ﺪﻳﺪ‬ ‫ﺼ َﻌ ْ‬ ‫‪%‬ﻋﺼ ﻌﺺ – ِﻣ َﻌ ْ‬
‫‪%‬ﻋ ﺾ ‪ -‬ﻳﻌ ﺾ ﻓ ﻰ اﻷرض‬ ‫اﻟﻨﺤﺎﻓﺔ‪.‬‬
‫‪ -١‬ﻳﺘ ﺄﻟﻢ أﺷ ﺪ اﻷﻟ ﻢ‪) -٢ .‬ﺑﺼ ﻴﻐﺔ‬ ‫‪%‬ﻋﺼ ﻌﺺ – ﻣﻌﺼﻌﺼ ﻪ ﻧﺤﻴﻠ ﺔ‬
‫اﻻﺳ ﺘﻬﺰاء( اﻓﻌ ﻞ ﻣ ﺎ ﺑ ﺪاﻟﻚ‪ ،‬أو‬ ‫اﻟﻘﻮام ﺑﺸﻜﻞ ﻻﻓﺖ‪) .‬ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‬
‫أﻗﺼﻰ ﻣﺎ ﺑﻮﺳﻌﻚ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻋﺼﻌﻮص ﺷﺪﻳﺪ اﻟﻨﺤﺎﻓﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻀّﺎﺿ ﻪ ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬آﺜﻴ ﺮة أو‬
‫ﺼ ﻔَﺮﻩ ﻗﻄﻌ ﺔ ﺻ ﻐﻴﺮة ﻣ ﻦ‬ ‫ﻋ ْ‬‫‪ُ%‬‬
‫داﺋﻤ ﺔ اﻟﻌ ﺾ‪ -٢ .‬ﻟﻮﺻ ﻒ اﻣ ﺮأة‬
‫اﻟﺨﺸ ﺐ ﻳ ﺪق ﻓ ﻰ ﻣﻨﺘﺼ ﻔﻬﺎ ﻣﺴ ﻤﺎر‬
‫ﺑﺎﻟﻌﺪواﻧﻴ ﺔ واﻟﺘ ﺮﺑﺺ اﻟ ﺪاﺋﻢ‬
‫ﺑﺤﻴ ﺚ ﺗﺘﺤ ﺮك ﻓ ﻰ ﺟﻤﻴ ﻊ‬
‫ﺑﺎﻵﺧﺮﻳﻦ‪) .‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫اﻻﺗﺠﺎه ﺎت وﺗﺴ ﺘﺨﺪم ﻟﻐﻠ ﻖ‬
‫‪%‬ﻋﻀﻢ – ﻣِﻌﻀّﻢ ﻧﺤﻴﻒ ﺟﺪًا‪.‬‬ ‫اﻷﺑ ﻮاب ﻣ ﻦ اﻟ ﺪاﺧﻞ أو ﻣ ﻦ‬
‫‪%‬ﻋﻀ ﻢ ﻓ ﻰ ﻗﻔ ﻪ ‪ -١‬أﺟﻬ ﺰ اﻟﻤ ﺮض‬ ‫اﻟﺨ ﺎرج‪) .‬ﻓ ﻰ اﻟﺮﻳ ﻒ‪ ،‬وﻓ ﻰ‬
‫ﻋﻠ ﻰ ﺟﺴ ﺪﻩ‪ ،‬وﻟ ﻢ ﻳﺘﺒ ﻖ ﻣﻨ ﻪ إﻻ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎﻧﻰ اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ ﻋﻤﻮﻣًﺎ(‪.‬‬
‫هﻴﻜﻠ ﻪ اﻟﻌﻈﻤ ﻰ‪ -٢ .‬ﻣﺠ ﺎزًا‪ :‬ﺷ ﺪﻳﺪ‬ ‫‪%‬ﻋﺼ ﻔﻮر )وآ ﺬﻟﻚ ﻋﺼ ﻔﻮرﻩ(‬
‫اﻟﻤ ﺮض واﻟﻀ ﻌﻒ )وآ ﺬﻟﻚ ﺷ ﺪﻳﺪ‬ ‫‪ -١‬اﻟﻄ ﺎﺋﺮ اﻟﻤﻌ ﺮوف ‪ -٢‬ﺗﺎﻓ ﻪ‪ ،‬أو‬
‫اﻟﻬﺮم(‪.‬‬ ‫ﺿ ﺌﻴﻞ اﻟﺠﺴ ﻢ )ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ‬
‫‪%‬ﻋﻀ ﻤﺖ ﻟﺴ ﺎﻧﻪ أﺧﺮﺳ ﺘﻪ )ﻗﻀ ﻤﺖ‬ ‫واﻟﺘﺤﻘﻴ ﺮ( ‪ -٣‬ﻳﺘﺼ ﻨﺖ وﻳﺘﺠﺴ ﺲ‬
‫ﻟﺴﺎﻧﻪ(‪.‬‬ ‫ﻋﻠ ﻰ اﻵﺧ ﺮﻳﻦ ‪ ،‬وﻳﻨﻘ ﻞ اﻷﺧﺒ ﺎر‬
‫‪%‬ﻋﻀﻤﻪ زرﻗﻪ اﻟﻤﺴﻴﺤﻰ‪.‬‬ ‫‪ -٤‬اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻀ ﻤﻪ ﻃ ﺮى ‪ -١‬ﺻ ﻐﻴﺮ اﻟﺴ ﻦ أو‬ ‫‪%‬ﻋﺼ ﻔﻮرﻩ وﺻ ﻒ ﻣﺤ ﺪث‬
‫ﻗﻠﻴ ﻞ اﻟﻤ ﺮاس ﻓ ﻰ اﻟﺤﻴ ﺎة‪ ،‬ﻟ ﻢ‬ ‫ﻟﻠﺸ ﺨﺺ اﻟﻤﺮﺷ ﺪ أو اﻟﻮاﺷ ﻰ اﻟ ﺬى‬
‫ﻳﻜﺘﻤ ﻞ ﻧﻀ ﺠﻪ ‪ -٢‬ﻣﺮﻓ ﻪ ﻟ ﻢ ﻳ ﺘﻌﻠﻢ‬
‫ﻳﻨﻘ ﻞ أﺧﺒ ﺎر ﺟﻤﺎﻋﺘ ﻪ إﻟ ﻰ ﺟﻤﺎﻋ ﺔ‬
‫ﺑﻌﺪ ﺗﺤﻤﻞ اﻷﻋﺒﺎء واﻟﻤﺸﺎق‪.‬‬
‫أو ﺟﻬﺔ ﻏﺮﻳﺒﺔ ﻋﻨﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻀ ﻤﻪ آﺒﻴ ﺮﻩ ‪ -١‬ﻃ ﺎﻋﻦ ﻓ ﻰ‬ ‫ﻋ َ‬‫‪َ%‬‬
‫اﻟﻌﻤ ﺮ‪ -٢‬ﻳﺤﺘ ﻞ ﻣﻮﻗﻌ ًﺎ ﺗﻨﻔﻴ ﺬﻳًﺎ‬ ‫ﺶ ﻟﻠﻜ ﻒ‬ ‫ﺠ ِ‬‫ﺼ َﻠ ْ‬‫‪%‬ﻋﺼ ﻠﺞ ‪َ -‬ﻣ ﺎ ْﺗ َﻌ ْ‬
‫رﻓﻴﻌًﺎ وﻣﺆﺛﺮًا‪.‬‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺘﺼﻠﺐ واﻟﻌﻨﺎد‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻀﻴﺞ اﻟﺸﻰء اﻟﺤﺎﻣﺾ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻋﺼ ﻠﺞ – ﻣﻌﺼ ﻠﺞ ‪ -١‬ﺗﺘﻌ ﺬر‬
‫ﻣﻌﺎﻟﺠﺘ ﻪ أو اﻟﺘﻌﺎﻣ ﻞ ﻣﻌ ﻪ‬
‫‪%‬ﻋﻀ ﻴﻤﻪ ﻋﻈ ﻢ رأس اﻟﺒﻮﻣ ﺔ‬
‫‪ -٢‬ﻣﻌﻨ ﻰ ﺧ ﺎص‪ :‬ﻻ ﻳﻤﻜ ﻦ إﻳﻼﺟ ﻪ‬
‫اﻟﻤﻄﺤﻮن‪.‬‬
‫ﻟﻌ ﺎﺋﻖ ﻳﻌﻮﻗ ﻪ ‪ -٣‬راﻓ ﺾ‬
‫‪%‬ﻋ ﻂ – ﻳﻌ ﻂ ‪ -١‬ﻳﺘﺠ ﻮل ﻋﻠ ﻰ ﻏﻴ ﺮ‬ ‫)ﻟﻺﻧﺴﺎن(‪.‬‬

‫‪٤٠٣‬‬
 ‫‪%‬ﻋ ّﻔ ﺮ ـ ِﻳ َﻌ ﱠﻔ ْﺮ ﻳﺜﻴ ﺮ اﻟﻐﺒ ﺎر ‪ -٢‬ﻳ ﺪﺧﻦ‬ ‫ه ﺪى ‪ -٢‬ﻳﺴ ﻴﺮ ﺳ ﻴﺮًا ﻋﺎﺑ ًﺜ ﺎ‬
‫ﺳﻴﺠﺎرة‬ ‫ﻻهﻴًﺎ‪.‬‬
‫ﻋ َﻔ َﺮ ْﻩ ﻟﻔ ﻆ ﻳﻌﺒ ﺮ ﻋ ﻦ اﻟﻐﺒ ﺎر اﻟﻨ ﺎﺗﺞ‬ ‫‪َ%‬‬ ‫‪%‬ﻋﻄ ﺎﻟﻮ ﺑﻤﺒ ﻪ )إداﻟ ﻮ( أﺧﻠ ﻒ وﻋ ﺪﻩ‬
‫ﻋﻦ اﻟﺮﻳﺢ اﻟﺸﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫ﻣﻌﻪ‪.‬‬
‫ﺟ َﻔ ﺮﻩ أرض ﻣﺘﺮﺑ ﺔ ﺧﺮﺑ ﺔ‬ ‫ﻋ َﻔ ﺮﻩ َ‬ ‫‪َ%‬‬ ‫‪%‬ﻋﻄﻌ ﻮط ‪ -١‬اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ‪،‬‬
‫ﺑﻼ زرع وﻻ ﺳﻜﺎن‪ ،‬ﻣﻮﺣﺸﺔ‪.‬‬ ‫‪ -٢‬دﻟﻊ ﻻﺳﻢ ﻋﻄﻴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻔﺮﻳ ﺖ ـ ﺧﻠﻔ ﺔ ﻋﻔﺎرﻳ ﺖ اﻟﻄﻔ ﻞ‬ ‫ﺶ ‪ -١‬ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ‬ ‫‪%‬ﻋﻄ ﻞ‪ -‬ﻣﻌّﻄﻠَﻜ ْ‬
‫ﺷ ﺪﻳﺪ اﻟﺸ ﻘﺎوة )وﻳﻌﺘﻘ ﺪ أن إﺑﻠ ﻴﺲ‬ ‫اﻟﺮﻏﺒ ﺔ ﻓ ﻰ إﻧﻬ ﺎء اﻟﺤ ﺪﻳﺚ أو‬
‫ﺷ ﺎرك أﺑ ﺎﻩ ﻓ ﺒﺦ ﻓ ﻰ أﻣ ﻪ ﻣ ﻊ‬ ‫اﻟﻤﻮﻗ ﻒ‪ -٢.‬أذه ﺐ ﻓ ﻰ ﻃﺮﻳﻘ ﻚ‬
‫اﻷب(‪.‬‬ ‫ودﻋﻨﻰ اﻧﻄﻠﻖ ﻓﻰ ﻃﺮﻳﻘﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻔﺮﻳ ﺖ ‪ -١‬اﻟﻌﻔﺮﻳ ﺖ اﻟﻜ ﺎﺋﻦ ﻓ ﻮق‬ ‫ﻼ‪ :‬ﺁﻟ ﺔ أو ﺟﻬ ﺎز‬ ‫ن ‪ -١‬أﺻ ً‬ ‫ﻼْ‬‫ﻄ َ‬ ‫ﻋْ‬‫‪َ%‬‬
‫اﻟﻄﺒﻴﻌ ﻰ‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬ﺷ ﺨﺺ‬ ‫ﻣﻌﻄ ﻞ ﻻ ﻳﻌﻤ ﻞ ‪ -٢‬ﻓ ﻰ ﺣﺎﻟ ﺔ ﻻ‬
‫ﻣ ﺎهﺮ ﻳﻌ ﺮف آ ﻞ ﻣ ﺎ ﻳﻨﻔﻌ ﻪ‪،‬‬ ‫ﺗﻤﻜﻨ ﻪ ﻣ ﻦ اﻻﺳ ﺘﻴﻌﺎب‪ -٣ .‬وﺗﻘ ﺎل‬
‫وﻳﺤﺴ ﻦ اﻟﺘﺼ ﺮف‪ ،‬وﻳﻨﺠ ﺰ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻ ﺎ ﻋ ﻦ اﻟﺸ ﺨﺺ ﻓ ﻰ ﺣﺎﻟ ﺔ‬
‫اﻷﻋﻤ ﺎل ﺑﻜﻔ ﺎءة‪) .‬ﻟﻠﻤ ﺪح(‬ ‫ﺗﻌﺎﻃﻴﻪ ﻟﻠﻤﺨﺪرات‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﺷ ﻘﻰ )ﻟﻸﻃﻔ ﺎل‪ ...‬ﻓﻴﻘ ﺎل واد‬ ‫ﻈ ﻢ اﷲ أﺟ ﺮك )أو ﻋﻈ ﻢ اﷲ‬ ‫‪%‬ﻋ ﱠ‬
‫ﻣﻌﻔﺮت(‪.‬‬ ‫أﺟ ﺮآﻢ( ﺗﻘ ﺎل ﻓ ﻰ ﻣﻨﺎﺳ ﺒﺎت‬
‫‪%‬ﻋﻔﺮﻳ ﺖ أو ِﻣﻌْﻔ ﺮَت )ﻣﺘﻌﻔ ﺮت(‬ ‫اﻟﻌ ﺰاء وﻳﻘﻮﻟﻬ ﺎ اﻟﻤﻌ ﺰون آ ﺮد‬
‫ﻓﻰ ﺣﺎﻟﺔ ﻏﻀﺐ ﺷﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫ﻋﻠ ﻰ ﻗ ﻮل أه ﻞ اﻟﻔﻘﻴ ﺪ "ﺷ ﻜﺮ اﷲ‬
‫ﻋ ْﻔ ﺶ ‪ -١‬اﻟﻨﺒ ﺎت اﻟﺠ ﺎف‬ ‫‪َ%‬‬ ‫ﺳﻌﻴﻜﻢ"‪.‬‬
‫‪ -٢‬أﺛﺎث وﻣﺤﺘﻮﻳﺎت اﻟﻤﻨﺰل‪.‬‬ ‫‪%‬ﻋُﻔﺎر ﻏﺒﺎر‪ ،‬رﻳﺢ ﻣﺘﺮﺑﺔ‪.‬‬
‫ﻋ ِﻔ ﺶ ﻋﻠ ﻰ ﺻ ﺤﺘﻚ ﻳ ﺎ ﺑﻨﺘ ﻰ‬ ‫‪ِ%‬‬ ‫‪%‬ﻋﻔﺎرﻳ ﺖ اﻷﻳﺎﻟ ﻪ )اﻟﻘﻴﺎﻟ ﻪ( ﺗﺸ ﺒﻴﻪ‬
‫ﺿﺎر ﺑﺼﺤﺘﻚ‪.‬‬ ‫اﻟﺼ ﻐﺎر ﻣ ﺜﻼ ﺑﺎﻟﻌﻔﺎرﻳ ﺖ اﻟﺘ ﻰ‬
‫‪%‬ﻋﻔﺸ ﺔ اﻟﻤﻴ ﻪ دورة اﻟﻤﻴ ﺎﻩ ﻋﻤﻮﻣ ﺎً‪،‬‬ ‫ﻳﻌﺘﻘ ﺪ أﻧﻬ ﺎ ﺗﻈﻬ ﺮ وﻗ ﺖ اﻟﻘﻴﻠﻮﻟ ﺔ‬
‫أو اﻟﻤﺮﺣﺎض ﺧﺼﻮﺻﺎ‪.‬‬ ‫ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻳ ﺄﺗﻮن أﻓﻌ ﺎﻻ ﺿ ﺎرة وﺗﺘﺴ ﻢ‬
‫‪%‬ﻋﻔﺸ ﻪ ‪ -١‬ﻣﻜﻮﻧ ﺎت ﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻜ ﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸ ﻘﺎوة‪) .‬وه ﻰ ﻋﻔﺎرﻳ ﺖ ﺷ ﺪﻳﺪة‬
‫ﺗﺤﺮﻳ ﻚ اﻟﺴ ﻴﺎرة ‪ -٢‬ﻣﻌﻨ ﻰ ﺧ ﺎص‪:‬‬ ‫ﺪة أن‬ ‫ﻮرة ﻷن اﻟﻘﺎﻋ‬ ‫اﻟﺨﻄ‬
‫اﻷﻋﻀ ﺎء اﻟﺠﻨﺴ ﻴﺔ ﻟﻠ ﺬآﺮ ﻏﺎﻟﺒ ًﺎ‬ ‫ﻼ‬
‫اﻟﻌﻔﺎرﻳ ﺖ اﻟﻌﺎدﻳ ﺔ ﺗﻈﻬ ﺮ ﻟ ﻴ ً‬
‫‪ -٣‬أﺟ ﺰاء اﻟﺤﻴﻮاﻧ ﺎت ﻳﺴ ﺘﺨﺪﻣﻬﺎ‬ ‫أﺳﺎﺳًﺎ(‪.‬‬
‫اﻟﺠ ﺰار وﺗﻌﻨ ﻰ اﻷﻋﻀ ﺎء اﻟﺪاﺧﻠﻴ ﺔ‬ ‫‪%‬ﻋﻔ ﺮ ‪ -‬ﺗﻌﻔ ﺮ؟ ‪ /‬ﺗﺴ ﺠﺮ؟ ه ﻞ ﺗﺮﻳ ﺪ‬
‫)اﻟﻜﺮﺷ ﺔ( اﻟﺘ ﻰ ﺗﻮﺟ ﺪ ﻓ ﻰ ﺑﻄ ﻦ‬ ‫ﺗﺪﺧﻴﻦ ﺳﻴﺠﺎرة؟‬
‫اﻟﺬﺑﻴﺤﺔ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻋَﻔ ﺮ ‪ -‬ﺗﻌﻔ ﺮ؟ ﺗﻘ ﺎل ﻟﻠﺸ ﺨﺺ‬
‫‪%‬ﻋﻔ ﻦ ‪ -‬ﻣِﻌ ّﻔ ﻦ ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬أآ ﻞ‬ ‫اﻟﻤ ﺪﺧﻦ )ﻋﻨ ﺪ ﻃﻠ ﺐ ﺳ ﻴﺠﺎرة أو‬
‫ﻓﺎﺳ ﺪ‪) .‬ﻣ ﺘﻌﻔﻦ( ‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا‪ :‬إﻧﺴ ﺎن‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻤﻬﺎ(‬

‫‪٤٠٤‬‬
 ‫ﺳﻮف أﻋﺮﻗﻠﻪ‪ ،‬وأﺟﻌﻠﻪ ﺻﻌﺒﺎ‪.‬‬ ‫ﻏﻴ ﺮ ﻧﻈﻴ ﻒ ‪ -‬ﻣﻼﺑﺴ ﻪ ﻏﻴ ﺮ‬
‫‪%‬ﻋﻘﻠ ﻚ ﻓ ﻰ راﺳ ﻚ ﺗﻌ ﺮف ﺧﻼﺻ ﻚ‬ ‫ﻧﻈﻴﻔ ﺔ وﺷ ﻜﻠﻪ ﻏﻴ ﺮ ﻣﻬﻨ ﺪم‪.‬‬
‫ﺗﺼ ﺮف ﺑﻤ ﺎ ﻳﻤﻠﻴ ﻪ ﻋﻠﻴ ﻚ ﻋﻘﻠ ﻚ‬ ‫)ﻟﻠﺴﺐ واﻟﺘﺤﻘﻴﺮ(‬
‫ﻟﺘﺨﻠﺺ ﻧﻔﺴﻚ )ﺣﻔﻈﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬ ‫‪%‬ﻋﻘ ﺎل )ﻋﺠ ﺎل( ﻏﻄ ﺎء ﻟﻠ ﺮأس ﻟ ﺪى‬
‫‪%‬ﻋﻘﻠ ﻪ )ﻋﺄْﻟ ﻪ( أﺛ ﺮ ﻓﻴ ﻪ وﻏﻴ ﺮ‬ ‫اﻟﺮﺟﺎل )ﻋﻨﺪ اﻟﺒﺪو(‪.‬‬
‫أراﺋﻪ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻋﻘﺒ ﺎل اﻟﺒﻜ ﺎرى ﺗﻬﻨﺌ ﻪ ﻟﻠﻌﺮوﺳ ﻴﻦ‬
‫‪%‬ﻋﻘﻠ ﻪ ﺗﺨ ﻴﻦ ﺑﻄ ﻰء اﻟﻔﻬ ﻢ ‪ -‬ﻏﺒ ﻰ‬ ‫ﺑﻌ ﺪ اﻟﺰﻓ ﺎف وﺗﻤﻨ ﻰ ﺑﺘﻜ ﺮار اﻟﻔ ﺮح‬
‫)ﻟﻠﺴﺐ(‪.‬‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﻘﺒﺎل أول ﻣﻮﻟﻮد‪.‬‬
‫‪%‬ﻋُﻘﻠ ﻪ ﺟﻬ ﺎز ﻟﻌﺒ ﺔ رﻳﺎﺿ ﻴﺔ ﻳﺘﻌﻠ ﻖ‬ ‫‪%‬ﻋﻘﺒ ﺎل راﺣ ﻪ ﻗﻠﺒ ﻚ ﻣ ﻦ ﻋﺒ ﺎرات‬
‫ﺑﻬﺎ اﻟﻼﻋﺐ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺒﺎرآ ﺔ اﻟﺘ ﻰ ﺗﻘ ﺎل ﻟ ﻸم ﻓ ﻰ ﻓ ﺮح‬
‫اﺑﻨﺘﻬ ﺎ )راﺣ ﺔ ﺑ ﺎل اﻷم ﺗﺘﺤ ﻖ‬
‫‪%‬ﻋﻘﻠ ﻪ ﺻ ﻐﻴﺮ أى ﻻ ﻳﻔﻜ ﺮ آﺜﻴ ﺮًا‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺄآ ﺪ ﻣ ﻦ ﺑﻜ ﺎرة اﺑﻨﺘﻬ ﺎ‪ ،‬أو ﺑﻬ ﺪو‬
‫وﻣﺘﻘﻠ ﺐ اﻻﻧﻔﻌ ﺎﻻت ورﺑﻤ ﺎ أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ‬ ‫ﺳﺮهﺎ أو ﺑﺈﻧﺠﺎﺑﻬﺎ اﻷوﻻد(‬
‫ﺳﺎذج‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻘﺒ ﺎل ﻋ ﺪﻟﻚ أﻣﻨﻴ ﺔ ﺗﻘ ﺎل ﻟﻠﻔﺘ ﺎة‬
‫‪%‬ﻋ ﻚ – ﻣﻌﻜﻮآ ﻪ ‪ -١‬ﻣﺘﺴ ﺨﺔ‬ ‫ﻏﻴ ﺮ اﻟﻤﺘﺰوﺟ ﺔ أن ﺗﺠ ﺪ اﻟ ﺰوج‬
‫‪ -٢‬ﻣﺘﺪاﺧﻠﺔ ﻓﻰ ﻏﻴﺮ اﻧﺘﻈﺎم‪.‬‬ ‫اﻟﺼﺎﻟﺢ‪.‬‬
‫ﻚ أى ﻳﻔﺴﺪ اﻷﻣﺮ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻋﻚ ـ َﻳ ُﻌ ْ‬ ‫‪%‬ﻋﻘﺒ ﺎل ﻋﻨ ﺪآﻢ ﻳﻘﻮﻟﻬ ﺎ أﺻ ﺤﺎب‬
‫‪%‬ﻋ ﻚ ﺗ ﺪاﺧﻞ ﻓ ﻰ اﻷﻗ ﻮال أو اﻷﻓﻌ ﺎل‬ ‫اﻟﻔﺮح ﻟﻠﻤﻬﻨﺌﻴﻦ‪.‬‬
‫دون اﻧﺘﻈ ﺎم‪ ،‬وﻳﻘ ﺎل ﻋ ﻦ اﻟﺸ ﺨﺺ‬ ‫‪%‬ﻋﻘﺒ ﺎل ﻋﻮﺿ ﻚ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻟ ﺮد اﻟﺘﺤﻴ ﺔ‬
‫ﻋﻜ ﺎك إذا آ ﺎن ﻳﻌﻤ ﻞ ﻋﻠ ﻰ إﺣ ﺪاث‬ ‫"رﺑﻨ ﺎ ﻳﺨﻠ ﻰ ﻟ ﻚ" ﻟﻤ ﻦ وﺿ ﻌﺖ‬
‫ه ﺬا اﻟﺘ ﺪاﺧﻞ اﻟ ﺬى ﻳﻮﻗ ﻊ ﺑ ﻴﻦ‬ ‫ﻣﻮﻟﻮدًا‪.‬‬
‫اﻟﻨﺎس‪.‬‬ ‫‪%‬ﻋﻘﺒ ﺎل ﻟﻤ ﺎ ﺗﺨﺎوﻳ ﻪ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻣﺠﺎﻣﻠ ﺔ‬
‫ﻋ َﻜ ﺎس ﻣﻌﺎﻧ ﺪ أو ﻳﺨ ﺎﻟﻒ إرادة‬ ‫‪ِ%‬‬ ‫ﺑ ﺎﻟﻤﻮﻟﻮد اﻷول وﺗﻤ ﻦ ﺑ ﺄن ﻳﺮزﻗﻬ ﺎ‬
‫اﻟﺠﻤﻴﻊ‪.‬‬ ‫اﷲ ﺑﻤﻮﻟﻮد ﺛﺎن‪.‬‬
‫ﻋ ّﻜ ﺎك ‪ -١‬ﻻ ﻳﺤﺴ ﻦ أداء ﻣ ﺎ ﻳﺴ ﻨﺪ إﻟﻴ ﻪ‬ ‫‪َ%‬‬ ‫‪%‬ﻋﻘﺒ ﺎل وﻻدك رد ﻟﻠﺘﻬﻨﺌ ﺔ ﺑ ﺎﻟﻌﺮس‬
‫ﻣ ﻦ أﻋﻤ ﺎل‪ -٢.‬ﻳﻨﻘ ﻞ اﻟﻜ ﻼم وﻳﺜﻴ ﺮ‬ ‫أو اﻟﻨﺠﺎح‪.‬‬
‫اﻟﻔﺘﻦ وﻳﺨﻠﻂ اﻷﻣﻮر)ﻟﻠﺴﺐ(‪.‬‬ ‫‪%‬ﻋﻘ ﺪﻩ وه ﻰ اﻟﺤﻄ ﺔ أو اﻟﺸ ﺎل‬
‫ﺎوى ﺧﺼ ﻰ اﻟﻄﻴ ﻮر‬ ‫‪%‬ﻋﻜ‬ ‫ﻳﻮﺿﻊ ﻋﻠﻰ رأس اﻟﺮﺟﻞ‪.‬‬
‫واﻟﺤﻴﻮاﻧ ﺎت‪ ،‬ﺻ ﻨﻒ ﻃﻌ ﺎم )ﻗ ﺪﻳﻢ‬ ‫‪%‬ﻋُﻘ ﺮ )ﻋ ﺆر( اﻟﻤﺤﻨ ﻚ اﻟﻤﺘﻤ ﺮس‬
‫‪ -‬ﻣﺴﺘﻤﺮ(‪.‬‬ ‫)ﻟﻠﻤﺪح(‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻜ ﺮ ‪) -‬ﻣﺘﻌﻜ ﺮش دﻣ ﻚ( ‪-١‬ﻻ‬ ‫‪%‬ﻋﻘ ﺮ )ﻋﺠ ﺮ( ﺛﻤ ﺮة اﻟﺒﻄ ﻴﺦ‬
‫ﺗﻨﻔﻌ ﻞ‪ ،‬ه ﺪئ ﻣ ﻦ روﻋ ﻚ‪.‬‬ ‫اﻟﺼﻐﻴﺮة‪.‬‬
‫‪ -٢‬دﻋ ﻮة ﻟﻠﺼ ﻔﺎء وﺗﻄﻴﻴ ﺐ ﺧ ﺎﻃﺮ‬
‫‪%‬ﻋﻘ ﺮب ـ هﺎﻋﻘﺮﺑ ﻪ ‪-١‬ﺳ ﻮف أو‬
‫ﺷﺨﺺ ﻣﺘﻮﺗﺮ‪.‬‬
‫ﻗ ﻊ ﺑ ﻪ ﺿ ﺮرا ﺑﺎﻟﻐ ًﺎ ‪ -٢‬ﻟﻸﻣ ﺮ‬

‫‪٤٠٥‬‬
 ‫ﻏﻴﺮ ﻣﻘﺒﻮﻟﺔ اﻟﻤﻈﻬﺮ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻋﻜ ﺮ – ﻣﺘﻌﻜ ﺮ ‪ -١‬ﻣﺘﻌﻜ ﺮ‬
‫‪%‬ﻋﻜﻮﺷ ﻪ ﺗﻄﻠ ﻖ ﺑ ﻴﻦ اﻟﺸ ﺒﺎب ﻋﻠ ﻲ‬ ‫اﻟﻤ ﺰاج‪ -٢.‬ﻳﻌ ﺎﻧﻰ ﻣ ﻦ ﺣ ﺰن أو‬
‫اﻟﻔﺘﺎة ﻏﻴﺮ ﻣﻘﺒﻮﻟﺔ اﻟﻤﻈﻬﺮ‬ ‫ﺿ ﻴﻖ‪ -٣.‬ﻓ ﻰ ﺻ ﺪرﻩ ﺷ ﺊ ﻣ ﻦ‬
‫‪%‬ﻋ ﻞء )ﻋﻠ ﻖ أو ﻋﻠ ﺞ( ﻟﻔ ﻆ ﺳ ﺒﺎب‬ ‫أﺣﺪ‪.‬‬
‫ﻳﻮﺟ ﻪ ﻟ ﺬآﺮ ﻳﺸ ﻴﺮ إﻟ ﻰ اﻻﻧﺤ ﺮاف‬ ‫‪%‬ﻋﻜ ﺮ اﻟﻤ ﺰاج ﻳ ﺪﻋﻮ ﺣﺪﻳﺜ ﻪ أو‬
‫اﻟﺠﻨﺴﻰ اﻟﻤﺜﻠﻰ‪.‬‬ ‫ﺗﺼ ﺮﻓﻪ إﻟ ﻰ اﻟﻀ ﺠﺮ واﻟﻀ ﻴﻖ‪،‬‬
‫‪%‬ﻋ ﻸ )ﻋﻠ ﻖ( ﻋﻠ ﻰ اﻟﺸ ﺎى وﺿ ﻌﻪ‬ ‫وﻳﻘ ﺎل ﻣﺰاﺟ ﻪ ﻣﻌﻜ ﺮ ﺑﻤﻌﻨ ﻰ أﻧ ﻪ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺎر‪.‬‬ ‫أﺻ ﺒﺢ ﻓ ﻰ ﺣﺎﻟ ﺔ ﻣﺰاﺟﻴ ﺔ ﻏﻴ ﺮ‬
‫ﻼﺟ ﻪ ﺣﻘﻴﺒ ﺔ‬ ‫‪%‬ﻋ ﻼءﻩ )ﻋﻼﻗ ﻪ( ﻋ ّ‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﺮﻩ أو راﺋﻘﺔ‪.‬‬
‫ﻳﺪ أو ﺣﻘﻴﺒﺔ ﺧﻀﺎر‪.‬‬ ‫‪%‬ﻋﻜ ﺮت ‪ -‬ﻳﻌﻜ ﺮت ﻳﻔ ﺘﺶ وﻳﻨﻘ ﺐ‬
‫ﻚ ﻟﻔ ﻆ اﺳ ﺘﻔﻬﺎﻣﻲ ﺑﻤﻌﻨ ﻲ‪:‬ﻣ ﺎذا‬ ‫ﻼ َﻣ َ‬
‫ﻋَ‬‫‪َ%‬‬ ‫ﺑﺤﺜﺎ ﻋﻦ ﺷﻲء‪.‬‬
‫ﺑﻚ؟‬ ‫ﻪ(‬ ‫ﺮُوت )أو ﻋﻜﺮوﺗ‬ ‫‪%‬ﻋ ْﻜ‬
‫‪%‬ﻋﻼﻣﻚ؟ ﻣﺎذا أﻟﻢ ﺑﻚ ؟‬ ‫‪ -١‬ﻣ ﺎآﺮ‪ ،‬ﻣ ﺮاوغ‪ ،‬ﻣ ﺪاهﻦ‪ ،‬ﻗ ﺎدر‬
‫‪%‬ﻋﻼوﻟ ﻪ ‪ -١‬ﻟﻔ ﻆ ﻳﻌﺒ ﺮ ﻋ ﻦ ﺗ ﻮاﻟﻰ‬ ‫ﻋﻠ ﻰ اﻟﺘﻌﺎﻣ ﻞ ﻣ ﻊ اﻵﺧ ﺮﻳﻦ‬
‫اﻟﺸ ﻰء أو اﻟﻜ ﻼم ﺑﺴ ﺮﻋﺔ دون‬ ‫)ﻟﻠﺴ ﺐ( ‪ -٢‬ﻓﻄ ﻦ‪ ،‬ذآ ﻰ‪ ،‬ﻟﻤ ﺎح‪.‬‬
‫ﺗﻮﻗ ﻒ‪ ،‬ﺑﺎﺿ ﻄﺮاد وﻋﻠ ﻰ ﻃ ﻮل‬ ‫‪ -٣‬اﻟﺸ ﺎب ذو اﻟﻌﻼﻗ ﺎت اﻟﻨﺴ ﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬
‫اﻟﺨﻂ ‪ -٢‬ﺑﺼﻔﺔ داﺋﻤﺔ وﻣﺘﻜﺮرة‪.‬‬ ‫)ﻟﻠﻤﺪاﻋﺒﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻠ ﻖ ‪ -‬ﻳﺘﻌﻠ ﻖ ﺑﺎﻟﺤﺒ ﺎل اﻟﺪاﻳﺒ ﻪ‬ ‫ﻋﻜَﺸﻪ اﻣﺴﻚ ﺑﻪ‪.‬‬ ‫‪َ%‬‬
‫ﻳﺘﻌﻠ ﻖ ﺑﺂﻣ ﺎل آﺎذﺑ ﺔ أو ﺧﺎدﻋ ﺔ ﻻ‬
‫ﻋ َﻜ ْﻤ ُﺘ ﻪ أﻣﺴ ﻜﺘﻪ وأﺣﻜﻤ ﺖ ﻗﺒﻀ ﺘﻰ‬ ‫‪َ%‬‬
‫أﺳﺎس ﻟﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻋﻠﻴﻪ ﻓﻼ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ﻓﻜﺎآﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻠﻖ ‪ -‬ﻳﻌﻸ )ﻳﻌﻠﻖ( ﻳﺴﺮق‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻜﻤ ﻒ اﻟﺸ ﺨﺺ ﺳ ﻰء اﻟﻔﻬ ﻢ‬
‫‪%‬ﻋﻠ ﻖ )ﻋ ﻸ( ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻲ اﻟﻔﺼ ﻴﺢ‬
‫واﻟﺴﻠﻮك‪) .‬وآﺬﻟﻚ ﻋﻜﻨﻒ(‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻋ ﻸ ﻓﺘ ﺎة ‪ :‬أي أﻗ ﺎم ﻣﻌﻬ ﺎ‬
‫ﻋﻼﻗ ﺔ ‪ -٣‬ﻧﺠ ﺢ ﻓ ﻰ ﻟﻔ ﺖ اﻧﺘﺒ ﺎﻩ‬ ‫ﻋ َّﻜ ْﻤﻨِﻰ أﻋﻄﺎﻧﻰ أﻣﻮاﻻ آﺜﻴﺮة‪.‬‬‫‪َ%‬‬
‫ﺷ ﺨﺺ ﻻﺗﺠ ﺎﻩ ﻣﻌ ﻴﻦ دون ﺣﺎﺟ ﺔ‬ ‫‪%‬ﻋﻜﻨ ﻒ اﻟﺸ ﺨﺺ ﺳ ﻰء اﻟﻔﻬ ﻢ‬
‫ﺗﺒ ﺮر ذﻟ ﻚ ﻟﻜ ﻲ ﻳ ﺘﻬﻜﻢ ﻋﻠﻴ ﻪ‬ ‫واﻟﺴﻠﻮك‪.‬‬
‫وﻳﺴﺨﺮ ﻣﻨﻪ‪ -٤ .‬ﻳﺴﺮق‪ ،‬ﻳﻨﺸﻞ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻋﻜ ﻨﻦ ‪ -‬ﻣﻌﻜ ﻨﻦ )أوﻣﺘﻌﻜ ﻨﻦ(‬
‫‪%‬ﻋَﻠﻘﱠﺘ َﻬ ﺎ ‪ -١‬ﺳ ﺮﻗﺘﻬﺎ ‪ -٢‬ﺗﻤﻜﻨ ﺖ ﻣ ﻦ‬ ‫ﻣﻐﺘ ﺎظ‪ ،‬ﻓ ﻰ ﺣﺎﻟ ﺔ ﻣﺰاﺟﻴ ﺔ ﺳ ﻴﺌﺔ‪،‬‬
‫أن أوﻗﻊ ﺑﻬﺎ ﻓﻰ ﺣﺒﻰ‪.‬‬ ‫ﻏﻀ ﺒﺎن‪ ،‬ﻣﺘﻀ ﺎﻳﻖ‪ ،‬ﻣﻬﻤ ﻮم ﺑ ﺄﻣﺮ‬
‫ﻋ َﻠّﻤﺘ ﻪ أﻋﻄﻴﺘ ﻪ )ﺑﻤﻌﻨ ﻰ ﺳ ﻠﺒﻰ‬ ‫‪َ%‬‬ ‫ﻣﺎ‪.‬‬
‫ﻧﻮﻋﺎ(‪.‬‬ ‫‪%‬ﻋﻜﻨﻦ أﻏﻀﺐ أو ﺿﺎﻳﻖ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻠﻮﻣﻬ ﺎ ﻓ ﻰ ﻟﻐ ﺔ ﺑ ﺪو ﺳ ﻴﻨﺎء ﺣﺎﻟﻬ ﺎ‬ ‫‪%‬ﻋﻜﻨﻨ ﻪ اﻟﻀ ﻴﻖ واﻻﻧﻘﺒ ﺎض‬
‫أو ﺻﺤﺘﻬﺎ أو أﺧﺒﺎرهﺎ‪.‬‬ ‫واﺿﻄﺮاب اﻟﻤﺰاج‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻠﻮﻩ دﻟﻊ اﺳﻢ ﻋﻠﻰ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻋﻜﻮﺷ ﻪ ‪ -١‬ﺟ ﺮار اﻟﻘﻄ ﺎر‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻠ ﻲ ـ ﻳﻌﻠ ﻰ ﻣﺮاﺗﺒ ﻚ دﻋ ﺎء ﺑﺮﻓﻌ ﺔ‬ ‫‪ -٢‬ﺗﻄﻠ ﻖ ﺑ ﻴﻦ اﻟﺸ ﺒﺎب ﻋﻠ ﻲ اﻟﻔﺘ ﺎة‬

‫‪٤٠٦‬‬
‫ﺑ ﻪ أه ﻞ اﻟﺮﻳ ﻒ ﻏﺎﻟﺒ ًﺎ واﻟﻄﺒﻘ ﺎت‬ ‫اﻟﺸﺄن وﻋﻠﻮ اﻟﻤﻜﺎﻧﺔ‪.‬‬
‫اﻟﺸ ﻌﺒﻴﺔ وﻗ ﺪ ﻻ ﻳﻘﺼ ﺪ ﻣﻌﻨ ﺎﻩ‬ ‫‪%‬ﻋﻠ ﻰ اﺑ ﻮﻩ )اﺑﻮه ﺎ( اﻟﺜﻤ ﺎر اﻟﺘ ﻰ‬
‫اﻟﺤﺮﻓﻰ )ﻃﺒﻘﺔ دﻧﻴﺎ(‪.‬‬ ‫ﻧﻀﺠﺖ ﻋﻠﻰ ﺷﺠﺮﺗﻬﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻠ ﻰ اﻟﻌﻤ ﻮم اﻟ ﺰور ﻓ ﻰ اﻟﺒﻠﻌ ﻮم‬ ‫‪%‬ﻋﻠﻰ أد )ﻗﺪ( ﻋﻠﻰ ﻗﺪر‪.‬‬
‫ﻟﻜﺜﻴ ﺮ اﻟﻜ ﻼم ﻓ ﻰ أﻣ ﻮر ﺗﻜ ﺎد ﺗﻜ ﻮن‬ ‫ﻋ َﻠ ﻰ َأ ُدﱡﻩ )ﻗ ﺪﻩ( ﺑﺼ ﻔﺔ ﻋﺎﻣ ﺔ‪:‬‬ ‫‪َ%‬‬
‫ﻣﻌﺮوﻓ ﺔ ﻟ ﺪى ﺟﻤﻴ ﻊ اﻟﻤﻮﺟ ﻮدﻳﻦ‪.‬‬ ‫ﻣﺤ ﺪود اﻹﻣﻜﺎﻧﻴ ﺎت وﺑﺎﻟﺘ ﺎﻟﻰ‬
‫)ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬ ‫اﻟﺤ ﻆ‪ ،‬واﻟﻌ ﺎدة أن ﺗﺼ ﻒ ﺷ ﻴﺌًﺎ‬
‫‪%‬ﻋﻠ ﻰ اﻟﻔﺎﺿ ﻰ دون أى داع أو‬ ‫ﺑ ﺄن ﺷ ﻜﻠﻪ ﻋﻠ ﻰ أدﻩ أى ﻣﺘﻮاﺿ ﻊ‪.‬‬
‫ﺣﺎﺟﺔ ﻟﺬﻟﻚ‪.‬‬ ‫وﺧﺼﻮﺻ ﺎ‪ :‬اﻟﻔﻘﻴ ﺮ ﻓ ﻰ آ ﻞ ﺷ ﻰء‬
‫‪%‬ﻋﻠ ﻰ اﻟﻘ ﺪ )ﻋﻠ ﻰ اﻷد( ﻣﺤ ﺪود‬ ‫)اﻟﻤ ﺎل‪ -‬اﻟﻌﻠ ﻢ‪ -‬اﻟﺼ ﻨﻌﺔ( وه ﻮ‬
‫)ﻣﻔﻬ ﻮم ﺳ ﻠﻔﺎ أن ذﻟ ﻚ ﺑﺴ ﺒﺐ‬ ‫ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﺷ ﺎﺋﻊ ﻓ ﻰ وﺻ ﻒ اﻟﻔﻘ ﺮ‬
‫ﺿﻌﻒ اﻹﻣﻜﺎﻧﻴﺎت(‪.‬‬ ‫واﻟﻘﻠﺔ ﻓﻰ اﻟﻤﺎل أو اﻟﺼﺤﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻠ ﻰ أﻓ ﺎ )ﻗﻔ ﺎ( ﻣ ﻦ ﻳﺸ ﻴﻞ دﻟﻴ ﻞ‬
‫‪%‬ﻋﻠ ﻰ اﷲ ‪ -١‬أﺳ ﻠﻮب ﺗﺤ ﺬﻳﺮ ﻳﻌﻨ ﻰ‬
‫ﻋﻠ ﻰ آﺜ ﺮة اﻟﺸ ﻰء وﺧﺎﺻ ﺔ اﻟﺴ ﻠﻊ‬
‫اِﻳﺎك! ‪ -٢‬اﻷﻣﺮ ﻣﻮآﻮل إﻟﻰ اﷲ‪.‬‬
‫وﻣﺜﻠﻬﺎ "ﻣﺮﻃﺮط"‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻠ ﻰ اﻟﻨﻮﺗ ﻪ ﺗﺄﺟﻴ ﻞ دﻓ ﻊ اﻟﻤ ﺎل‬ ‫‪%‬ﻋﻠ ﻰ أﻟﺒ ﻪ )ﻗﻠﺒ ﻪ( ﻗ ﺪ آ ﺪﻩ ﻳﻜﺘﻨ ﺰ‬
‫)ﺑﺎﻷﺟﻞ(‪.‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺎل اﻟﻜﺜﻴﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻠ ﻰ اﻟﻴﻤ ﻴﻦ أﺳ ﻠﻮب ﻗﺴ ﻢ ﻳﺴ ﺎوى‬ ‫‪%‬ﻋﻠ ﻰ أﻟﺒ ﻪ ﺗﺴ ﻌﻪ رﻳﺸ ﻪ ه ﺎدئ‬
‫ﻳﻤ ﻴﻦ اﻟﻄ ﻼق )أﻧﻈ ﺮ‪ :‬ﻋﻠ ﻰ‬ ‫اﻟﻄﺒ ﻊ‪ ،‬ﻣﺘﺮﻳ ﺚ‪ ،‬ﻏﻴ ﺮ ﻣﻨ ﺪﻓﻊ‪،‬‬
‫اﻟﻄﻼق(‪.‬‬ ‫ﻳﺘﺼ ﺮف ﺑ ﺒﻂء اﻟﻮاﺛ ﻖ وﻳﻘ ﺎل‬
‫‪%‬ﻋﻠ ﻰ إﻳ ﺪك ﻳ ﺎ أﺳ ﻄﻰ ﻟﻠﺴ ﺎﺋﻖ ﻟﻜ ﻰ‬ ‫"ﻋﻠﻰ أﻟﺒﻪ ﻣﺮاوح"‪) .‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫ﻳﺘﻮﻗ ﻒ ﻋ ﻦ اﻟﺴ ﻴﺮ ﺣﺘ ﻰ ﻳﻨ ﺰل‬ ‫‪%‬ﻋﻠ ﻰ اﻟﺒﻬﻠ ﻰ ﺑ ﻼ ﺣ ﺪود وﻻ ﻗﻴ ﻮد‬
‫اﻟﺮاآﺐ‪.‬‬ ‫وﻻ ﺿﻮاﺑﻂ )ﻗﺪﻳﻢ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻠ ﻰ ﺑ ﺎب اﷲ ‪ -١‬أوآ ﻞ أﻣ ﺮﻩ إﻟ ﻰ‬ ‫‪%‬ﻋﻠ ﻰ اﻟﺠ ﺎﻧﻂ )أو اﻟﺠ ﻨﻂ( اﻟﻤﻔﻠ ﺲ‬
‫اﷲ ﻟﻄﻠ ﺐ اﻟ ﺮزق ‪ -٢‬ﻻ ﻳﻤﺘﻠ ﻚ‬ ‫)أى أن إﻃ ﺎر اﻟﻌﺠﻠ ﺔ اﻟﻤﻄ ﺎط‬
‫ﺷ ﻴﺌﺎ وﻳﻨﺘﻈ ﺮ اﻟ ﺮزق )ﻟﻠﺘﺄﺳ ﻰ(‬ ‫ﺗﺤﻄ ﻢ واﻟﺴ ﻴﺎرة ﺗﺴ ﻴﺮ ﻋﻠ ﻲ‬
‫‪ -٣‬ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻘ ﺎل ﻟﻠﺴ ﺎﺋﻞ ﻟﺼ ﺮﻓﻪ‬ ‫إﻃﺎره ﺎ اﻟﺤﺪﻳ ﺪى اﻟ ﺪاﺧﻠﻰ‪:‬‬
‫آﻨ ﻮع ﻣ ﻦ اﻻﻋﺘ ﺬار ﻋ ﻦ ﻋ ﺪم‬ ‫اﻟﺠﻨﻂ(‪.‬‬
‫ﻣﺴﺎﻋﺪﺗﻪ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻋﻠ ﻰ اﻟ َ‬
‫ﺤ ِﺪ ْﻳ َﺪ ْﻩ ﻣﻔﻠ ﺲ ﻻ ﻳﻤﺘﻠ ﻚ‬
‫‪%‬ﻋﻠﻰ ﺑﻌﻀﻪ آﻠﻪ ‪ /‬ﺑﺄآﻤﻠﻪ‪.‬‬ ‫ﺷﻴﺌًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻠ ﻰ ﺑﻼﻃ ﻪ ﺑﺼ ﺮاﺣﺔ وﺑﻮﺿ ﻮح‬ ‫ﻰ اﻟﺤ ﺮام ﻗﺴ ﻢ ﺑ ﺎﻟﻄﻼق‪ ،‬ﺑ ﻴﻦ‬ ‫‪%‬ﻋﻠ ّ‬
‫ﺗﺎم‪.‬‬ ‫اﻟﺸ ﺮاﺋﺢ اﻟﺸ ﻌﺒﻴﺔ واﻷدﻧ ﻰ )أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ‬
‫أﻳﻀﺎ‪ :‬ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺮام ﻣﻦ ﺑﻴﺘﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻠ ﻰ ﺗﻤ ﺔ ﻋﻴﻨ ﻪ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ‬
‫اﻻﻣ ﺘﻼء اﻟﺸ ﺪﻳﺪ‪ ،‬ﻣ ﻶن ﺣﺘ ﻰ‬ ‫‪%‬ﻋﻠ ّ‬
‫ﻰ اﻟﻄ ﻼق أﺳ ﻠﻮب ﻗﺴ ﻢ ﻳﺤﻠ ﻒ‬

‫‪٤٠٧‬‬
 ‫ﻣﻔﻀﻮﺣًﺎ أو ﻣﻜﺸﻮﻓًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻠ ﻰ ﻋﻴﻨ ﻰ ‪ -١‬ﺑﻜ ﻞ ﺳ ﺮور وﻋ ﻦ‬
‫ﻃﻴ ﺐ ﺧ ﺎﻃﺮ‪ -٢ .‬ﻓ ﻰ ﺻ ﻴﻐﺔ‬
‫اﻟﻨﻔ ﻰ "آ ﺎن ﻋﻠ ﻰ ﻋﻴﻨ ﻰ" ﺗﻜ ﻮن‬
‫ﺑﻤﺜﺎﺑ ﺔ اﻋﺘ ﺬار ﻣ ﻊ اﻷﺳ ﻒ ﻟﻌ ﺪم‬
‫اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ ﺗﻠﺒﻴﺔ اﻟﻤﻄﻠﻮب‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻠ ﻰ ﻋﻴﻨ ﻰ ﻏﻴﺎﺑ ﻚ ﺑﻌ ﺪك ﻋﻨ ﻰ‬
‫ﻳ ﺆﻟﻤﻨﻰ آﺜﻴ ﺮًا‪ ،‬وﻻ ﺣﻴﻠ ﺔ ﻟ ﻰ ﻓ ﻰ‬
‫اﻷﻣﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻠ ﻰ ﻓﺎﺷ ﻮش أى أن آ ﻞ ﻣ ﺎ ﻓﻌﻠ ﻪ‬
‫وﻣ ﺎ ﻗﺎﻟ ﻪ آ ﺎن ﺑ ﺪون ﻓﺎﺋ ﺪة‪ ،‬وﻗ ﺪ‬
‫ﻳﻜ ﻮن ﺗﺴ ﺒﺐ ﻓ ﻰ ﻣﺸ ﻜﻼت‪.‬‬
‫ﺟ ﺎءت اﻟﻨﺘﻴﺠ ﺔ ﺑ ﻼ ﻗﻴﻤ ﺔ ﺗ ﺬآﺮ أو‬
‫ﻓﺎرﻏﺔ ﺑﻌﺪ ﺿﺠﺔ ﺣﻮﻟﻬﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻠ ﻰ ﻓﻜ ﺮﻩ ﻟﻠﻔ ﺖ اﻧﺘﺒ ﺎﻩ اﻟﻤﺴ ﺘﻤﻊ‬
‫أﺛﻨﺎء اﻟﺤﺪﻳﺚ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻠ ﻰ ﻗ ﺪﻩ)أدﻩ( ﺑﺼ ﻔﺔ ﻋﺎﻣ ﺔ‪:‬‬
‫ﻣﺤ ﺪود اﻹﻣﻜﺎﻧﻴ ﺎت وﺑﺎﻟﺘ ﺎﻟﻰ‬
‫اﻟﺤ ﻆ‪ ،‬واﻟﻌ ﺎدة أن ﺗﺼ ﻒ ﺷ ﻴﺌًﺎ‬
‫ﺑﺄن ﺷﻜﻠﻪ ﻋﻠﻰ أدﻩ أى ﻣﺘﻮاﺿﻊ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻠ ﻰ ﻗﻠﺒ ﻚ ﺳ ﺄﻇﻞ أﻻزﻣ ﻚ أو‬
‫أﺗﺎﺑﻌﻚ ﻣﻬﻤﺎ ﻓﻌﻠﺖ ﻟﺘﺘﺨﻠﺺ ﻣﻨﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻠ ﻰ ﻗﻠﺒ ﻪ ﻣ ﺮاوح ﻋ ﺪﻳﻢ اﻟﻤﺒ ﺎﻻة‬
‫أو ﺷﺪﻳﺪ اﻟﺒﻂء )روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻠ ﻰ آ ﻒ ﻋﻔﺮﻳ ﺖ ﻟﻠﺘﺸ ﻜﻴﻚ ﻓ ﻰ‬
‫أﻣ ﺮ ﻏﻴ ﺮ ﻣﺴ ﺘﻘﺮ وﻗﺎﺑ ﻞ ﻟﻼﻧﻬﻴ ﺎر‬
‫أو اﻟﻔﺸﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻠ ﻰ آﻔ ﻮف اﻟﺮاﺣ ﻪ ﺑﻤﻨﺘﻬ ﻰ اﻟﺮﻗ ﺔ‬
‫واﻟﻠﻄﻒ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻠ ﻰ آﻴﻔ ﻚ ‪ -١‬آﻤ ﺎ ﻳﺤﻠ ﻮ ﻟ ﻚ‪ ،‬ﻳﻘ ﺎل‬
‫ﻟﻠﻌﺘ ﺎب واﻟﻠ ﻮم ﺣﺘ ﻰ ﻳﺘﺤﻤ ﻞ‬
‫اﻹﻧﺴ ﺎن ﻧﺘ ﺎﺋﺞ ﻋﻤﻠ ﻪ وﻻ ﻳﻠ ﻮم إﻻ‬
‫ﻧﻔﺴ ﻪ )ﻟﻠﺘﻨﺒﻴ ﻪ أو اﻟﺘﺤ ﺬﻳﺮ‬
‫اﻟﻤ ﺒﻄﻦ(‪ -٢ .‬ﻟﻔ ﺘﺢ ﺣﺮﻳ ﺔ‬
‫‪٤٠٨‬‬
‫أﻗﺼﻰ ﺳﻌﺘﻪ )ﻗﺪﻳﻢ ‪ -‬ﻣﺴﺘﻤﺮ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻠ ﻰ ﺣ ﻮل اﻟﺴ ﻨﻪ ﺑﻘ ﺪوم ﻧﻬﺎﻳ ﺔ‬
‫اﻟﻌﺎم‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻠﻰ ﺣﻴﺎة ﻋﻴﻨﻪ ﻓﻰ أﺛﻨﺎء ﺣﻴﺎﺗﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻠﻰ ﺣﻴﺎة ﻋﻴﻨﻰ ﻓﻰ أﺛﻨﺎء ﺣﻴﺎﺗﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻠ ﻰ ﺧﻴ ﺮة اﷲ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻔﻴ ﺪ‬
‫اﻻﺗﻔ ﺎق‪ ،‬وﺗﻤﻨ ﻰ أن ﻳ ﻨﺠﺢ ه ﺬا‬
‫اﻟﻤﺸ ﺮوع اﻟﻤﺸ ﺘﺮك أو اﻟﻤﺘﻔ ﻖ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬﻩ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻠ ﻰ داﻳ ﺮ ﻣﻠ ﻴﻢ ﺣﺘ ﻰ ﺁﺧ ﺮ ﻗ ﺮش‬
‫)ﻗﺪﻳﻢ ﻣﺴﺘﻤﺮ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻋّﻠ ﻰ دﻣﺎﻏ ﻚ ﻟﻄﻠ ﺐ اﻻﺑﺘﻌ ﺎد ﻋ ﻦ‬
‫اﻟﻤﺸ ﻜﻠﺔ وأﺧ ﺬ اﻷﻣ ﻮر ﺑﺒﺴ ﺎﻃﺔ‬
‫وﻣﺜﻠﻬ ﺎ "آ ﱠﺒ ﺮ" )ﻣﺤ ﺪث ‪-‬‬
‫ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻠﻰ ذﻣﺔ راﺟﻞ ﻣﺘﺰوﺟﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻠﻰ ذﻣﺘﻪ أى أﻧﻪ ﻣﺘﺰوج ﺑﻬﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻠ ﻰ راﺳ ﻚ رﻳﺸ ﻪ ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ‬
‫واﻻﺳ ﺘﺨﻔﺎف‪ ،‬ﻳﻘ ﺎل ﻟﻤ ﻦ ﻳﺤ ﺎول‬
‫اﻟﺘﻌﺎﻟﻰ ﻋﻠﻰ اﻵﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻠ ﻰ راﺳ ﻰ ﻣﻮاﻓﻘ ﺔ ﻋﻠ ﻰ أداء‬
‫اﻟﻤﻄﻠﻮب ﻣﻊ اﻻﻣﺘﻨﺎن واﻟﻤﺠﺎﻣﻠﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻠ ﻰ ﺳ ﻦ ورﻣ ﺢ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ‬
‫اﻟﺸﻬﺮة وذﻳﻮع اﻟﺼﻴﺖ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻠ ﻰ ﺳ ﻨﺠﺔ ﻋﺸ ﺮﻩ ﻣﺘ ﺄﻧﻖ ﻓ ﻰ‬
‫ﻣﻠﺒﺴ ﻪ وهﻴﺌﺘ ﻪ اﻟﻌﺎﻣ ﺔ إﻟ ﻰ أﻗﺼ ﻰ‬
‫ﺣﺪ‪) .‬ﻟﻠﻤﺪح(‬
‫‪%‬ﻋﻠ ﻰ ﻃ ﻮل ‪ -١‬داﺋﻤ ًﺎ‪ -٢ .‬ﻣﺒﺎﺷ ﺮة‪.‬‬
‫‪-٣‬ﺑﺴﺮﻋﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻠ ﻰ ﻃ ﻮل اﻟﺨ ﻂ ﻟﻠﻤﻮاﻓﻘ ﺔ‬
‫اﻟﻤﻄﻠﻘﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻠ ﻰ ﻋﻴﻨ ﻚ ﻳ ﺎ ﺗ ﺎﺟﺮ ‪ -١‬ﻋﻼﻧﻴ ﺔ‬
‫وﺑﻮﺿ ﻮح ﺗ ﺎم وﻋﻠ ﻰ ﻣ ﺮأى ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﻨ ﺎس ﺟﻤﻴﻌ ًﺎ ‪ -٢‬ﺻ ﺎر اﻷﻣ ﺮ‬
‫ﺣ ﺎل )آﺤ ﺎل اﻟﺪﺟﺎﺟ ﺔ ﻗﺒ ﻞ أن‬
‫ﺗﻀﻊ ﺑﻴﻀﻬﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻠﻴ ﻪ ﺣﻤ ﺎر اﻟﻨ ﻮم ﻳﺴ ﻴﺮ أﺛﻨ ﺎء‬
‫اﻟﻨﻮم‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻠﻴ ﻪ ﺳ ﻨﺎن ﺗﻄﻠ ﻊ اﻟﻠﺤﻤ ﻪ ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﺤﻠ ﻪ ﺣﺠ ﻢ أﺳ ﻨﺎﻧﻪ آﺒﻴ ﺮ ﻟﺪرﺟ ﺔ‬
‫أﻧﻬ ﺎ ﺗﺴ ﺘﻄﻴﻊ إﺧ ﺮاج ﻗﻄ ﻊ اﻟﻠﺤ ﻢ‬
‫ﻣﻦ اﻹﻧﺎء ﺑﺪون اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻴﺪﻳﻦ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻤ ﺎر ﻓﺘ ﺮﻩ زﻣﻨﻴ ﺔ ﻳﺘﻴﺤﻬ ﺎ اﻟﻄ ﺮف‬
‫ﺻ ﺎﺣﺐ اﻟﺤ ﻖ ﻟﻠﻄ ﺮف اﻟﻤﻌﺘ ﺪى‬
‫ﻟﺒﺤ ﺚ إﻣﻜ ﺎن اﻟﺘﺮاﺿ ﻰ ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺒﺪوى‬
‫‪%‬ﻋﻤ ﺎل ﺗ ﺪش ﻧ ﻮم وﻻ راﺿ ﻰ‬
‫ﺗﻘ ﻮل اﻟ ﻮ ﺗﻘ ﺎل ﻟﻠﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى ﻻ‬
‫ﻳﻬﺘﻢ ﺑﺎﻵﺧﺮﻳﻦ‪) .‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻤ ﺎل ﻋﻠ ﻰ ﺑﻄ ﺎل ‪ -١‬آﺜ ﺮة‬
‫اﻟﺤ ﺪﻳﺚ ﺑﻔﺎﺋ ﺪة وﺑ ﺪون ﻓﺎﺋ ﺪة‬
‫‪ -٢‬ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار ودون ﺗﻮﻗﻒ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻤ ﺎل ﻳﺘ ﻨﻄﻂ ﻣﺘﺴ ﻠﻖ ﻳﻨﺘﻬ ﺰ‬
‫اﻟﻔ ﺮص ﻟﻴﺼ ﻌﺪ ﻣﻬﻨﻴ ﺎ أو‬
‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ﺎ‪ ،‬وﻳﻘ ﺎل أﻳﻀ ﺎ ﻟﻤ ﻦ ﻳﺠ ﺪ‬
‫ﻓ ﻰ اﻟﺴ ﻌﻰ وراء أﺣ ﺪ أو أﻣ ﺮ‬
‫ﻟﻨﻔﺲ اﻟﻐﺮض‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻤ ﺎل ﻳ ﻨﻄﺢ ﻳﺘﻔ ﻮﻩ ﺑﻤ ﺎ ﻳ ﺆذى‬
‫اﻟﺠﻤﻴ ﻊ وآﺄﻧ ﻪ ﺣﻴ ﻮان ﻻ ﻳﻌ ﻰ ﻣ ﺎ‬
‫ﻳﻘﻮل أو ﻳﻔﻌﻞ )ﻟﻠﺘﻮﺑﻴﺦ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻤﺘ ﻰ ‪ -١‬أﺧ ﺖ اﻷب‪ -٢ .‬أﺧ ﺖ‬
‫اﻟ ﺰوج )ﺗﻘﻮﻟﻬ ﺎ اﻟﺰوﺟ ﺔ ﻓﻘ ﻂ(‬
‫)ﻗﺪﻳﻢ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻤ ﺪﻩ وﺧ ﺎﻟﻰ أﻃﻴ ﺎن ﻳﻀ ﻊ ﻧﻔﺴ ﻪ‬
‫ﻓﻰ ﻏﻴﺮ ﻣﻮﺿﻌﻬﺎ‪) .‬ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‬
‫‪%‬ﻋﻤ ﺮ ـ ﻳﺠﻌﻠ ﻪ ﻋ ﺎﻣﺮ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ اﻟﺸ ﻜﺮ‬
‫ﻟﻜ ﺮم اﻟﻀ ﻴﺎﻓﺔ وﺧﺎﺻ ﺔ ﺑﻌ ﺪ‬
‫اﻻﻧﺘﻬ ﺎء ﻣ ﻦ اﻟﻄﻌ ﺎم‪ ،‬وﻣ ﻦ اﻷﻟﻔ ﺎظ‬
‫‪٤٠٩‬‬
‫اﻻﺧﺘﻴﺎر‪.‬‬
‫ﺳ ﻢ )ﻗﺴ ﻢ( ﻟ ﺪﻋﻮة‬ ‫‪%‬ﻋﻠ ﻰ ﻣ ﺎ ُأ ُ‬
‫اﻵﺧ ﺮ إﻟ ﻰ ﻗﺒ ﻮل اﻟﻘ ﺪر اﻟﻤﺘﻮاﺿ ﻊ‬
‫اﻟ ﺬى ﻳﻘ ﺪم إﻟﻴ ﻪ )ﻣ ﻦ ﻃﻌ ﺎم أو‬
‫ﻏﻴﺮﻩ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻠ ﻰ ﻣﺸ ﻤّﻪ ﻓﺠ ﺄة وﻋﻠ ﻰ ﻏ ﺮﻩ‪ ،‬أو‬
‫ﻋﺎﺟﻠﻪ ﺑﻀﺮﺑﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ )ﻣﻌﻨﻮﻳًﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻠ ﻰ ﻣﻴ ﻪ )ﻣﻴ ﺎﻩ( ﺑﻴﻀ ﺎ ﺑﻮﺿ ﻮح‬
‫وﺻﺮاﺣﺔ وﺷﻔﺎﻓﻴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻠ ﻰ ﻧ ﺎر ﻓ ﻰ ﻗﻠ ﻖ وﺗﺮﻗ ﺐ ﺷ ﺪﻳﺪﻳﻦ‪،‬‬
‫ﻳﻨﺘﻈﺮ ﺑﻔﺎرغ اﻟﺼﺒﺮ‪.‬‬
‫ﻋ َﻠ ﻰ َﻧ ﺎ ْر هَﺎدْﻳ ﻪ ﻟﻠﺪﻻﻟ ﺔ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫‪َ%‬‬
‫اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ اﻟﻤﺤﻜﻢ اﻟﺒﻄﻰء‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻠ ﻰ ﻧﻴﺎﺗ ﻪ ﺳ ﺎذج‪ ،‬ﺧ ﺎم‪ ،‬ﻃﻴ ﺐ‪،‬‬
‫ﺣﺴﻦ اﻟﻈﻦ )ﺑﺴﺬاﺟﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻠ ﻰ ودﻧ ﻪ اﻻﺳ ﺘﻌﺠﺎل أو اﻟﺴ ﺮﻋﺔ‬
‫اﻟﻔﺎﺋﻘﺔ ﻓﻰ اﻟﻘﻮل أو اﻟﻔﻌﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻠﻴﺶ ﻟﻤﺎذا؟‬
‫‪%‬ﻋﻠﻴﻘ ﻪ )ﻋﻠﻴ ﻖ( ﻧﺒ ﺎت رﻓﻴ ﻊ اﻟﺴ ﺎق‬
‫ﻳﻨﻤ ﻮ ﻣﺘﺴ ﻠﻘﺎ ﺳ ﻴﻘﺎن ﺑﻌ ﺾ‬
‫اﻟ ﺰروع آﺎﻟﺒﺮﺳ ﻴﻢ واﻟﻔ ﻮل‬
‫واﻟﺬرة‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻠﻴ ﻚ آﻠ ﻮب ﺗﻨﻮﻳﻌ ﺔ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ‬
‫اﻟﻤﻌﺮوف ﻋﻠﻴﻚ ﻧﻮر )ﻟﻠﻤﺪح(‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻠﻴ ﻚ ﻧ ﻮر اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﺤﻤ ﻞ ﻧﻮﻋ ًﺎ ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﺘﺤﻴ ﺔ ﻟﻠﻤﺨﺎﻃ ﺐ ﻋﻠ ﻰ رأﻳ ﻪ‬
‫اﻟﺼ ﺎﺋﺐ وﻣﻮﻗﻔ ﻪ اﻟﺤﺎﺳ ﻢ ﻓ ﻰ أﺣ ﺪ‬
‫اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎت‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻠﻴ ﻪ أﺳ ﻴﺎد ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ ﺷ ﺨﺺ‬
‫ﻣﻠﺒﻮس ﺑﺎﻟﺠﻦ أو اﻟﻌﻔﺎرﻳﺖ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻠﻴ ﻪ اﻟﻌ ﻴﻦ ‪ -١‬ﺷ ﺨﺺ ذو ﻗﻴﻤ ﺔ‬
‫‪ -٢‬ه ﻮ اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﻤﻘﺼ ﻮد أو‬
‫اﻟﻤﺴﺘﻬﺪف‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻠﻴ ﻪ ﺑﻴﻀ ﻪ ﺣ ﺎﺋﺮ ﻻ ﻳﺴ ﺘﻘﺮ ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﻣﻤ ﻦ ﻳﺘﺤ ﺪث ﻓ ﻰ أﻣ ﻮر اﻟ ﺪﻳﻦ ﻣ ﻊ‬
‫أﻗﺮاﻧ ﻪ اﻟﺸ ﺒﺎب )ﻣﺤ ﺪث ‪-‬‬
‫ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻤ ﻞ ‪ -‬ﻋﻤّﻠ ﻪ اﻟﺸ ﻮﻳﺘﻴﻦ ﺑﺘﻮﻋ ﻪ‬
‫ﻣ ﺎرس ﻋﻠﻴ ﻪ أﺳ ﺎﻟﻴﺒﻪ اﻟﺨﺎﺻ ﺔ ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﺘﺤﺎﻳﻞ أو اﻟﺘﺄﺛﻴﺮ )اﻟﺨﺎدع(‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻤﻞ ‪ -‬ﻋﻤﻠﻪ ﺳﻴﺎح ﻓﻀﺤﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻤ ﻞ ‪ -‬ﻋﻤﻠﻬ ﺎ ﻓﻴ ﻪ ﻧﺠ ﺢ ﻓ ﻰ أن‬
‫ﺗﻨﻄﻠ ﻰ اﻟﺤﻴﻠ ﺔ ﻋﻠﻴ ﻪ‪ ،‬ﻧﺠ ﺢ ﻓ ﻰ‬
‫ﺧﺪاﻋ ﻪ‪ ،‬أوﻗﻌ ﻪ ﻓ ﻰ ﻣﻄ ﺐ أو‬
‫ﻣﺄزق‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻤ ﻞ ‪ -‬ﻋﻤﻠﻬ ﻢ ﻋﻠﻴ ﻪ ﻣ ﺎرس ﻋﻠﻴ ﻪ‬
‫ﺑﻌ ﺾ اﻟﺤﻴ ﻞ وأﺳ ﺎﻟﻴﺐ اﻹﻗﻨ ﺎع أو‬
‫اﻟﺘﺄﺛﻴﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻤ ﻞ ‪ -‬هﺎﻋﻤﻠ ﻚ ﺑﻌﻜﻮآ ﻪ ﻟﻠﺘﻬﺪﻳ ﺪ‬
‫ﺑﺎﻟﻀﺮب اﻟﻤﺒﺮح‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻤ ﻞ ‪ -‬هﻌﻤ ﻞ واﺣ ﺪ ﺳ ﻮف ﻳﻘ ﻮم‬
‫ﺑﺎﺗﺼﺎل ﺟﻨﺴﻲ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻤ ﻞ ‪ -‬ﻳﻌﻤ ﻞ أﺳﺎﺳ ﺎت ﻳﻘ ﻴﻢ أﺳﺎﺳ ًﺎ‬
‫ﻟﻠﺒﻨﺎء‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻤ ﻞ ‪ -‬ﻳﻌﻤ ﻞ اﻟﻮاﺟ ﺐ ‪ -١‬ﻳ ﺆدى‬
‫واﺟ ﺐ اﻟﻌ ﺰاء أو اﻟﺘﻬﻨﺌ ﺔ‪-٢ ،‬ﻳﻘ ﺪم‬
‫اﻟﺘﺤﻴﺔ ﻟﻠﻀﻴﻮف‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻤ ﻞ ‪ -‬اﻟﻌﻤﻠﻴ ﻪ ﻓ ﻰ اﻟﻨﻤﻠﻴ ﻪ‬
‫‪%‬ﻋﻤ ﻞ ‪ -‬ﻳﻌﻤ ﻞ ﺣﺎﺟ ﻪ ﻣﻈﺒﻮﻃ ﻪ‬
‫‪ -١‬ﺗﻘ ﺎل ﻓ ﻰ ﺣ ﺎﻻت اﺗﻔ ﺎق ﺑ ﻴﻦ‬
‫ﻳﺘﻘﻦ ﻋﻤﻠﻪ‪.‬‬
‫اﻷﺻ ﺪﻗﺎء ﻋﻠ ﻲ إﺗﻤ ﺎم أﺷ ﻴﺎء‬
‫‪%‬ﻋﻤ ﻞ ـ ﻳﻌﻤ ﻞ ﺷ ﺒﻮرﻩ ﻳﺼ ﻄﻨﻊ‬
‫ﻣﺸ ﻜﻠﺔ أو أزﻣ ﺔ أو ﻣﻮﻗﻔ ﺎ إﺷ ﻜﺎﻟﻴﺎ‬
‫)رﺑﻤﺎ ﻟﻠﺘﻐﻄﻴﺔ ﻋﻠﻰ أﻣﺮ ﺁﺧﺮ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻤ ﻞ ‪ -‬ﻳﻌﻤ ﻞ ﻋﻠ ﻰ روﺣ ﻪ ﻳﺘﺒ ﻮل‬
‫أو ﻳﺘﺒ ﺮز ﻓ ﻰ ﻣﻼﺑﺴ ﻪ )ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪:‬‬
‫آﺎﻟﻄﻔ ﻞ أو اﻟﻤ ﺮﻳﺾ‪ ،‬أو ﻣﺠ ﺎزًا‬
‫آﻨﺎﻳﺔ ﻋﻦ ﺷﺪة اﻟﺨﻮف(‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻤ ﻞ ‪ -‬ﻳﻌﻤ ﻞ ﻓﻴﻬ ﺎ أﺑ ﻮ ﻋﻠ ﻲ‬
‫اﻟﺘﻰ ﺗﺤﻤﻞ ﻧﻔﺲ اﻟﻤﻌﻨﻰ‪ :‬ﻳﺪوم‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻤﺮ ـ ﻳﻌﻤﺮ ﺑﻴﺘﻚ دﻋﺎء ﺑﺎﻟﺨﻴﺮ‬
‫ﻻ‬‫‪%‬ﻋﻤ ﺮ ـ ﻳﻌ ّﻤ ﺮ ﺟﻴﺒ ﻪ ﻳﻜﺴ ﺐ أﻣ ﻮا ً‬
‫ﻃﺎﺋﻠﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻤﺮ ـ ﻳﻌﻤّﺮ ﻳﺠﺪد‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻤ ﺮ اﻟﺸ ﻘﻰ ﺑﺌ ﻰ )ﺑﻘ ﻰ( ﺗﻌﺒﻴ ﺮ‬
‫ﻳﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى ﻳﻨﺠ ﻮ‬
‫ﻣ ﻦ اﻟﻤ ﻮت أو اﻟﺤ ﻮادث أآﺜ ﺮ ﻣ ﻦ‬
‫ﻣﺮة‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﱠﻤ ﺮ اﻟﻄﺎﺳ ﻪ ﻳ ﺰن رأﺳ ﻪ ﺟﻴ ﺪًا‬
‫ﺑﻄﻌ ﺎم‪ ،‬أو اﻟﺠﺮﻋ ﺔ اﻟﻤﻌﺘ ﺎدة ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﺤﺸﻴﺶ أو اﻟﻤﺨﺪر‪.‬‬
‫‪%‬ﻋْﻤﺮُﻩ أﺑﺪًا‪) .‬ﻟﻠﻨﻔﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻤْﺸ ﻪ ﺿ ﻌﻴﻔﺔ اﻟﺒﺼ ﺮ ‪ -‬ﻗﺼ ﻴﺮة‬
‫اﻟﺮﻣﻮش )ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ أﺣﻴﺎﻧًﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻤ ﻞ ‪ -‬ﻧِﻌﻤ ﻞ ﺑ ﺎﻟّﻠﻮ ﻧﻌﻤ ﻞ ﺿ ﺠﺔ‬
‫أو ﻧﻘﻴﻢ ﺣﻔﻼ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻤ ﻞ ‪ -‬أﻋﻤﻠ ﻪ آ ﻮﺑﺮى أﺳ ﺘﻐﻠﻪ‬
‫ﻹﻗﺎﻣﺔ ﻋﻼﻗﺔ دون أن ﻳﺪرى‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻤ ﻞ ‪ -‬اﻟﻌﻤﻠﻴ ﻪ ﺑﻠﻮﻇ ﻪ اﺧﺘﻠﻄ ﺖ‬
‫اﻷﻣﻮر وارﺗﺒﻜﺖ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻤ ﻞ ‪ -‬اﻟﻌﻤﻠﻴ ﻪ ﺟ ﺒﺲ اﻟﺤﺎﻟ ﺔ‬
‫اﻟﻤﺎدﻳﺔ ﻣﺘﻌﺴﺮة‪) .‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫ﻣﻌﻴﻨ ﺔ‪ -٢ .‬ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ ﻟﻺﺷ ﺎرة إﻟ ﻲ‬
‫ﺷ ﻲء ﻣﺘﻔ ﻖ ﻋﻠﻴ ﻪ وﻣﻌ ﺮوف ﺑﻴ ﻨﻬﻢ‬
‫وﻻ ﻳ ﺮاد اﻟﺘﺼ ﺮﻳﺢ ﺑ ﻪ ‪ -٣‬أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ‪:‬‬
‫ﻟﻺﺷ ﺎرة إﻟ ﻰ وﺟ ﻮد ﻧ ﻮع ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﺘﺤﺎﻳﻞ أو اﻟﻤﺆاﻣﺮة ﻓﻲ اﻟﻤﻮﻗﻒ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻤ ﻞ ‪ -‬اﻟﻌﻤﻠﻴ ﻪ ﻗﺤ ﻂ اﻟﺤﺎﻟ ﺔ‬
‫اﻟﻤﺎدﻳﺔ ﻣﺘﻌﺴﺮة‪) .‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻤ ﻞ ‪ -‬ﻋﻤﻠّﻨ ﺎ ﻓﻴﻬ ﺎ وﻟ ﻰ ﺳ ﺨﺮﻳﺔ‬

‫‪٤١٠‬‬
‫ﻋﺠ ﻴﻦ ‪ -١‬ﺗﻈ ﺎهﺮ ﺑﺄﻧ ﻪ ﻟ ﻢ ﻳﺴ ﺘﻤﻊ‬
‫ﻟﻤ ﺎ ﻳﻘ ﺎل ‪ -٢‬أﻏﻠ ﻖ أذﻧﻴ ﻪ ﻓﻠ ﻢ ﻳﺴ ﻤﻊ‬
‫أو ﻳﻬ ﺘﻢ أو ﻳﺘﺤ ﺮك إزاء ﻣ ﺎ ﻳﻘ ﺎل‬
‫ﻣﻦ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت أو ﻧﺼﺎﺋﺢ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻤﻠ ﻪ أﺳ ﻮد وﻣﻬﺒ ﺐ آ ﺮد ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﺳ ﺆال ﻋﻤ ﻞ إﻳ ﻪ؟ ﻓ ﻰ ﻟﺤﻈ ﺔ ﺿ ﻴﻖ‬
‫ﻣﻦ ﺗﺼﺮف ﻻ ﻳﻠﻴﻖ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻤﻠﻮا ﻓﻠﻮس ﺣﻘﻘﻮا دﺧ ً‬
‫ﻼ آﺒﻴﺮًا‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻤﻠ ﻮﻩ ﺻ ﺮﻣﻪ أﺛﻘﻠ ﻮا ﻋﻠﻴ ﻪ ﺑﻘﻀ ﺎء‬
‫ﻣﺼﺎﻟﺤﻬﻢ وإرهﺎﻗﻪ ﺑﻤﻄﺎﻟﺒﻬﻢ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻤﻤﺘ ﻪ ﺧﺪﻋﺘ ﻪ‪ ،‬وﻣﺜﻠﻬ ﺎ "ﻟﺒﺴ ﺘﻪ‬
‫اﻟﻌﻤﺔ" )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻤﻨ ﻮل اﻟﺴ ﻨﺔ اﻟﻔﺎﺋﺘ ﺔ )اﻟﻌ ﺎم‬
‫اﻟﻤﺎﺿﻰ()ﻗﺪﻳﻢ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻤ ﻮد اﻟﻜ ﺮدان ‪ -١‬ﻧﺎﻗ ﻞ اﻟﺤﺮآ ﺔ‬
‫اﻟﺮﺋﻴﺴ ﻰ ﺑﺎﻟﺴ ﻴﺎرة ‪ -٢‬ﺗﺴ ﺘﺨﺪم‬
‫أﺣﻴﺎﻧًﺎ ﺑﺈﻳﺤﺎء ﺟﻨﺴﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻤ ﻮد اﻟ َﻜﺮَﻧ ﻚ ﺳ ﺎﻳﺐ ﻣ ﻦ ﻋﺒ ﺎرات‬
‫اﻟﻤﻌﺎآﺴ ﺔ ﺗﻘ ﺎل ﻟﻠﻔﺘ ﺎة اﻟﺘ ﻰ ﺗﺘﻤﺎﻳ ﻞ‬
‫ﻓﻰ ﻣﺸﻴﺘﻬﺎ ﻓﻰ اﻟﺸﺎرع‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻤ ﻮد ﻧ ﻮر )اﻟﺒﻨ ﺖ دﻳ ﻪ( ﺑﺎﻟﻐ ﺔ‬
‫اﻟﻄﻮل‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻤ ﻰ اﻟ ﺪﺑﺐ رد ﻗﺎﺳ ﻰ وازدراﺋ ﻰ‬
‫ﻟﻤ ﻦ ﻳﻘ ﻮل ﻋﻤ ﻰ أو ﻋﻤﺘ ﻰ أو ﻧﺤ ﻮ‬
‫ذﻟﻚ‪) .‬روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻤ ﻰ ﺣﻴﺴ ﻰ ﻋﻤ ﻰ آﺎﻣ ﻞ ﻣﻄﺒ ﻖ‬
‫وﺗﺎم‪.‬‬
‫ﻋﻤْﻴﺎن اﻟﻜﻔﻴﻒ‪.‬‬‫‪َ%‬‬
‫ﻋﻤْﻴ ﺎﻧﻰ ‪ -١‬دون ﻣﻨﺎﻗﺸ ﺔ أو ﺗ ﺪﺑﺮ‪.‬‬
‫‪-٢‬ﻏﻴﺎﺑﻴًﺎ دون ﻣﻌﺎﻳﻨﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻦ إذﻧﻚ ﻟﻄﻠﺐ اﻹذن‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻦ ﺟَﺪ؟ أﺗﻘﻮل اﻟﺤﻖ؟‬
‫‪%‬ﻋﻨّﺎب آﺮآﺪﻳﻪ‪.‬‬
‫‪٤١١‬‬
‫ﻳ ﺪﻋﻲ ﻟﻨﻔﺴ ﻪ ﻣﻜﺎﻧ ﻪ وﺛ ﺮاء وﺟﺎه ﺎ‬
‫ﻻ ﻳﻤﻠﻜﻬﺎ ﺣﻘﻴﻘﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻤ ﻞ اﺻ ﻄﺒﺎﺣﻪ أﺳ ﺘﻬﻞ اﻟﻴ ﻮم‬
‫ﺑﺘ ﺪﺧﻴﻦ اﻟﺸﻴﺸ ﺔ أو ﺷ ﺮب اﻟﺸ ﺎى‬
‫أو ﺗﻌﺎﻃﻰ ﻣﺨﺪرات‪ ...‬إﻟﺦ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻤ ﻞ اﻟﺒ ﺪع ﺑ ﺬل ﻣ ﺎ ﻓ ﻰ وﺳ ﻌﻪ‬
‫ﻹﺗﻤﺎم اﻟﻤﻬﻤﺔ أو إﻧﺠﺎز اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻤ ﻞ اﻟﻌﻤ ﻞ اﻟﺴ ﺤﺮى اﻟ ﺬى ﻳﺆدﻳ ﻪ‬
‫ﻣﺤﺘﺮف‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻤ ﻞ ﺑ ﺎﻟﻮ أﺣ ﺪث ﺿ ﺠﻴﺠﺎ واﻧﻔﻌ ﻞ‬
‫ﺑﺸﺪة‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻤ ﻞ ﻋﻠ ﻰ أن ﻳﺠ ﻦ وﻳﻔﻘ ﺪ‬
‫ﺻ ﻮاﺑﻪ ﺷ ﺨﺺ ﻳﺘﻮﻋ ﺪ ﻷﺧ ﺮ‬
‫ﻟﺠﻦ ﺟﻨﻮﻧﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻤ ﻞ ﻋﻴﺸ ﻪ ﻳﺘﺮاﺟ ﻊ وﻳﺠ ﺒﻦ‬
‫وﻳﻨﻜ ﺚ وﻋ ﺪﻩ )اﻟﻤﻘﺼ ﻮد ﻋﺎﺋﺸ ﺔ‪،‬‬
‫واﻟﻤﻌﻨ ﻰ وراء ذﻟ ﻚ أﻧ ﻪ ﺳ ﻠﻮك‬
‫اﻟﻨﺴﺎء(‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻤ ﻞ ﻟ ﻪ اﻟﺒﺤ ﺮ ﻃﺤﻴﻨ ﻪ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ‬
‫اﻟﻤﺒﺎﻟﻐ ﺔ ﻓ ﻰ ﺗﺴ ﻬﻴﻞ أﻣ ﺮ ﻣ ﺎ )ﺑﻤ ﺎ‬
‫ﻳﻌﻨ ﻰ ﺿ ﻤﻨًﺎ أﻧ ﻪ ﻗ ﺎدﻩ إﻟ ﻰ ﺳ ﻮء‬
‫اﻟﻌﺎﻗﺒﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻤ ﻞ ﻟ ﻲ ﻓﺴ ﻮﺧﻪ ﻟﻤ ﻦ ﻳﺘﻈ ﺎهﺮ‬
‫ﺑﺎﻟﻤﻘ ﺪرة اﻟﻌﺎﻟﻴ ﺔ ﻋﻠ ﻰ اﻹﻧﺠ ﺎز‬
‫وﻟﻜﻨ ﻪ ﻓ ﻰ اﻟﻮاﻗ ﻊ ﻏﻴ ﺮ ذﻟ ﻚ‪ .‬وﻣ ﻦ‬
‫اﻷﻟﻔ ﺎظ اﻟﺘ ﻰ ﺗﺤﻤ ﻞ ﻧﻔ ﺲ اﻟﻤﻌﻨ ﻰ‬
‫"ﻳ ﺎ ﻓﻘﺎﻗ ﻪ‪ -‬أﻧ ﺖ ﻓﺸ ﻨﻚ‪ -‬ﻋﻤ ﻞ ﻟ ﻰ‬
‫ﻋﺒﺪﻩ اﻟﺒﻄﻞ ‪ -‬ﻳﺎ ﺣﻠﻮﻩ ﻳﺎ ﻣﻄﻠﻴﺔ"‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻤ ﻞ ﻣ ﺎﺗﺶ اﻋﺘ ﺰال ﺗﻘﺎﻋ ﺪ ‪،‬‬
‫‪ِ%‬‬ ‫ﺗﻨﺤ ﻰ‪ ،‬ﻓﻘ ﺪ ﻟﻴﺎﻗﺘ ﻪ‪ .‬ﻣﺴ ﺘﻤﺪة ﻣ ﻦ‬
‫ﻟﻐﺔ آﺮة اﻟﻘﺪم ‪) .‬ﻣﺤﺪث(‬
‫‪%‬ﻋﻤ ﻞ ﻧﻔﻴ ﺮ ﻳ ﺮاد أﻧ ﻪ ﻓﻀ ﺢ أﻣ ﺮًا‬
‫ﻣﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻤ ﻞ ودن ﻣ ﻦ ﻃ ﻴﻦ وودن ﻣ ﻦ‬
 ‫ﻟﻠﻄﺒﻴﺐ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻋﻨ ﺎرﻩ ‪ -١‬ﻟﻔ ﻆ ﻳﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺒ ﺎﻟﻮن‬
‫‪%‬ﻋﻨﻄ ﺰ ‪ -‬ﻳﺘﻌﻨﻄ ﺰ ﻋﻠﻴ ﻪ )ﻣﺘﻌﻨ ﺘﻆ(‬ ‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫اﻟﺘﻜﺒ ﺮ ﻋﻠ ﻰ اﻟ ﺰﻣﻼء واﻟﻨ ﺎس‬ ‫‪%‬ﻋﻨ ﺎن ‪ -١‬ﻳﻄﻠ ﻖ ه ﺬا اﻟﻠﻔ ﻆ ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﻋﻤﻮﻣًﺎ )دون أﺳﺎس(‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺘ ﺮدد ﻓ ﻰ اﻷﻣ ﻮر وﺧﺎﺻ ﺔ ﻓ ﻰ‬
‫‪%‬ﻋﻨﻄﻈ ﺔ – ﻣﻌ ﻨﻄﻆ ﻣﺘﻜﺒ ﺮ‪،‬‬ ‫اﻟﺒﻴ ﻊ واﻟﺸ ﺮاء‪ -٢ .‬اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ‬
‫ﻣﺨﺘﺎل‪.‬‬ ‫وأﻧﺜﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻨﻄﻈﻪ آِﺒﺮ ‪ -‬ﻏﺮور‬ ‫‪%‬ﻋﻨﺒﻪ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ وأﻧﺜﻰ‪.‬‬
‫ﻋﻨِﻴﺰ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ إﻧﺎث اﻟﻤﺎﻋﺰ‪.‬‬ ‫‪َ%‬‬ ‫ﻋﻨْﺒ َﻮ َآ ﻪ ﻳﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ ﻏﺮﻓ ﺔ اﻟﺤﺠ ﺰ‬ ‫‪َ%‬‬
‫‪%‬ﻋ ﻪ آﻠﻤ ﺔ ﻓ ﻰ اﻟﺼ ﻌﻴﺪ ﺗﻘ ﺎل ﻋﻨ ﺪ‬ ‫ﺑﻘﺴﻢ اﻟﺸﺮﻃﺔ‪.‬‬
‫ﻋ ﺪم اﻟﺘﺼ ﺪﻳﻖ واﻻﻧ ﺪهﺎش ﻣ ﻦ‬ ‫ﻋﻨْﻄﺰﻩ( ﺗﻜﺒﺮ وﺧﻴﻼء‪.‬‬ ‫‪%‬ﻋﻨﺘﺰﻩ ) َ‬
‫وﻗﻮع ﺷﻰء ﻣﻌﻴﻦ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻋﻨ ﺪ أم ﺑ ﻮدرﻩ ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻳﻄﻠ ﺐ‬
‫‪%‬ﻋ ﻮ ﺗﻘ ﺎل ﻟﻸﻃﻔ ﺎل ﺑﻐ ﺮض إﺧ ﺎﻓﺘﻬﻢ‬ ‫ﺷ ﺨﺺ ﻣ ﻦ ﺁﺧ ﺮ ﺷ ﻴﺌﺎ ﻏﻴ ﺮ ﻣﻘﺒ ﻮل‬
‫ﻣﻦ ﺷﻰء‪.‬‬ ‫ﻳﻘ ﻮل اﻷﺧﻴ ﺮ ه ﺬا اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ )اﻧﻈ ﺮ‬
‫‪%‬ﻋ ﻮء اﻟﺨﻄ ﺄ أو اﻟﺘﺠ ﺎوز ﻓ ﻰ اﻟﻘ ﻮل‬ ‫اﻟﻤ ﻮاد اﻟﺘﺎﻟﻴ ﺔ‪ :‬ﻋﻨ ﺪ أم آ ﺬا‪.(...‬‬
‫أو اﻟﻔﻌﻞ‪.‬‬ ‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻨ ﺪ ام ﺗﺮﺗ ﺮ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻘ ﺎل ﻟ ﺮﻓﺾ‬
‫‪%‬ﻋﻮّاد ﻋﺎزف ﻋﻮد‪.‬‬
‫ﻃﻠ ﺐ ﺷ ﺊ ﻣ ﺎ أو ﻟﻴﻌﻨ ﻰ اﺳ ﺘﺤﺎﻟﺔ‬
‫‪%‬ﻋ ﻮاﻃﻠﻰ ﻋﺎﻃ ﻞ‪ ،‬ﺑ ﺪون ﻋﻤ ﻞ‬ ‫ﺣﺪوﺛﻪ‪) .‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫)ﻟﻠﺴﺐ واﻟﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫ﺶ ﻟﻺﺷ ﺎرة إﻟ ﻰ‬ ‫ﺶ ِآ ْ‬ ‫‪%‬ﻋﻨ ﺪ ام ِآ ْ‬
‫‪%‬ﻋ ﻮاف ﻋﻠﻴ ﻚ ﺗﺤﻴ ﺔ )ﺷ ﺎﺋﻌﻪ ﺑ ﻴﻦ‬ ‫ﺷﻰء ﺑﻌﻴﺪ اﻟﻤﻨﺎل‪.‬‬
‫اﻟﻨﺴ ﺎء( ﻳﻘﺼ ﺪ ﺑﻬ ﺎ دوام اﻟﺼ ﺤﺔ‬ ‫‪%‬ﻋﻨ ﺪ ام ﻻﻟ ﻰ ﻟ ﺮﻓﺾ ﻃﻠ ﺐ ﺷ ﺊ ﻣ ﺎ‬
‫واﻟﻌﺎﻓﻴﺔ‪.‬‬ ‫أو اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ اﺳ ﺘﺤﺎﻟﺔ ﺣﺪوﺛ ﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋ ﻮاﻓﻰ ﻟﻔﻈ ﺔ ﺗﺤﻴ ﺔ ﻳﺘﺒﺎدﻟﻬ ﺎ اﻷﻓ ﺮاد‬ ‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫ﻓ ﻰ اﻟﺮﻳ ﻒ ﺧ ﻼل اﻟﻨﻬ ﺎر )ﻟﻠﻨﺴ ﺎء‬ ‫‪%‬ﻋﻨ ﺪ أم ﻳ ﺎﻧﻰ )أو ﻳﻨ ﻰ( ﺷ ﻰء‬
‫أﺳﺎﺳ ﺎ(‪ ،‬ﺗﻌﻨ ﻰ رﺑﻨ ﺎ ﻳﻤﻨﺤ ﻚ‬ ‫ﺻﻌﺐ اﻟﺤﺪوث‪) .‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫اﻟﻌﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬وﻳﻜﻮن اﻟﺮد‪:‬اﷲ ﻳﻌﺎﻓﻴﻚ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻨﺪﻩ دور ﺑﺮد أﺻﻴﺐ ﺑﻨﺰﻟﺔ ﺑﺮد‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻮاﻳ ﺪ ‪ -١‬اﻟﻌ ﺎدات واﻟﺴ ﻠﻮآﻴﺎت‬ ‫‪%‬ﻋﻨﺪﻩ ﺳﻨﺪ ﻟﻪ أهﻞ أﻗﻮﻳﺎء ﻳﺤﻤﻮﻧﻪ‪.‬‬
‫اﻟﻤﻌﺘ ﺎدة‪ -٢ .‬اﻟﺮﺳ ﻮم واﻟﻀ ﺮاﺋﺐ‬
‫‪%‬ﻋﻨﺪﻩ وَش ﻣﺨﺘﻞ ﻋﻘﻠﻴﺎ‪.‬‬
‫اﻟﻌﻘﺎرﻳ ﺔ اﻟﻤﻘﻨﻨ ﺔ اﻟﻤﻔﺮوﺿ ﺔ‬
‫ﺑﻘﺎﻧﻮن‪.‬‬ ‫‪%‬ﻋﻨ ﺪى آ ﻮم ﻟﺤ ﻢ أى ﻟ ﺪى أﻃﻔ ﺎل‬
‫وأﻗ ﺎرب آﺜﻴ ﺮﻳﻦ ﻏﻴ ﺮ ﻗ ﺎدرﻳﻦ‬
‫‪%‬ﻋﻮج ‪ -‬ﻣﺎ ﺗﻌﻮﺟﺶ ﻻ ﺗﺘﺄﺧﺮ‪.‬‬
‫ﻋﻠ ﻰ آﺴ ﺐ رزﻗﻬ ﻢ ﺑﺄﻧﻔﺴ ﻬﻢ وأﻧ ﺎ‬
‫‪%‬ﻋ ﻮج – ﻣﻌ ﻮوج ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ‬ ‫ﻋﺎﺋﻠﻬﻢ اﻟﻮﺣﻴﺪ‪.‬‬
‫اﻟﻤﺒﺎﺷ ﺮ‪ :‬أى ﺷ ﺊ ﻏﻴ ﺮ ﻣﺴ ﺘﻘﻴﻢ أو‬
‫‪%‬ﻋﻨ ﺪى ﻧﺸ ﺮ ﻓ ﻰ رآﺒ ﻰ أﻟ ﻢ ﻓ ﻰ‬
‫ﻣﻠﺘ ﻮى‪ ...‬إﻟ ﺦ ‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬ﻏﻴ ﺮ‬
‫اﻟﺮآﺒ ﺔ‪ .‬ﺷ ﺎﺋﻊ ﻓ ﻰ وﺻ ﻒ اﻟﻤ ﺮض‬

‫‪٤١٢‬‬
‫ﺷ ﺮﻳﻂ ﻗﻤ ﺎش وﻳﺴ ﺘﺨﺪم ﻟﻺﻧ ﺎرة‬ ‫ﻣﺴ ﺘﻘﻴﻢ اﻷﺧ ﻼق ‪ -٣‬ﻣﺠ ﺎزًا‬
‫وإﺷ ﻌﺎل اﻟﻔ ﺮن )اﻧﺘﺸ ﺮت ﻓ ﻰ‬ ‫أﻳﻀ ًﺎ‪ :‬ﻏﺎﺿ ﺐ أو ﺛ ﺎﺋﺮ ﺑ ﻼ ﻣﺒ ﺮر‬
‫اﻟﺮﻳﻒ ﻗﺒﻞ دﺧﻮل اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء(‪.‬‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﻰ ﻣﻘﻨﻊ أو ﻣﻌﻠﻦ‪.‬‬
‫ﻋ َﻴ ﺎدﻩ ‪ -١‬ﻣﻜ ﺎن ﻣﻤﺎرﺳ ﺔ اﻟﻄﺒﻴ ﺐ‬ ‫‪ِ%‬‬ ‫ﻋﻠِﻴ ﻪ ﻳﺘﺤ ﺪث إﻟﻴ ﻪ‬ ‫ج َ‬ ‫‪%‬ﻋ ﻮج ‪ِ -‬ﻳ ْﺘ َﻌ ﱠﻮ ْ‬
‫ﻟﻤﻬﻨﺘ ﻪ ﻣ ﻊ اﻟﻤﺮﺿ ﻰ اﻟﺨ ﺎرﺟﻴﻴﻦ‪.‬‬ ‫أو ﻳﺘﻌﺎﻣ ﻞ ﻣﻌ ﻪ ﺑﺎﺳ ﺘﺨﻔﺎف‬
‫ﻴﻦ‬ ‫ﻰ )ﺑ‬ ‫‪ -٢‬درس ﺧﺼﻮﺻ‬ ‫واﺳﺘﻬﺰاء أﺣﻴﺎﻧًﺎ‪.‬‬
‫اﻟﻤﺪرﺳﻴﻦ(‪.‬‬ ‫‪%‬ﻋ ﻮد ﻗﺼ ﺐ ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﻔﺘ ﺎة اﻟﻨﺤﻴﻔ ﺔ‬
‫‪%‬ﻋﻴﺎرﻩ ﻓﺎﻟﺖ ﻻ ﻳﺒﺎﻟﻰ‪.‬‬ ‫)ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻴ ﺎرﻩ َﻓ َﻠ ﺖ )وﻟﻠﻔﺘ ﺎة ﱢ‬
‫ﻋﻴِﺎ ْر َه ﺎ‬ ‫‪%‬ﻋ ﻮدﻳﻦ آﺒﺮﻳ ﺖ ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ ﻣ ﻦ ﻓﺘ ﻰ‬
‫ﺖ( ﻓﺴ ﺪت أﺧﻼﻗ ﻪ وﻓ ﺎت أوان‬ ‫ﻓَﺎ ِﻟ ْ‬ ‫أو ﻓﺘﺎة إذ ﺗﺼﻔﻪ ﺑﺎﻟﻨﺤﺎﻓﺔ اﻟﺸﺪﻳﺪة‪.‬‬
‫إﺻ ﻼﺣﻬﺎ أو إﻋ ﺎدة ﺗﺮﺑﻴﺘ ﻪ ﺗﺮﺑﻴ ﺔ‬ ‫‪%‬ﻋﻮر – ِا ْﺗﻌَﻮر أﺻﻴﺐ ﺑﺠﺮح‪.‬‬
‫ﺳ ﻠﻴﻤﺔ أو ﺗﺤﺠﻴﻤ ﻪ وإﻳﻘﺎﻓ ﻪ ﻋﻨ ﺪ‬ ‫‪%‬ﻋ ﻮر ـ اﻷﻋ ﻮر ‪ -١‬اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ‬
‫ﺣﺪﻩ‪) .‬ﻟﻼﺳﺘﻬﺠﺎن(‬ ‫‪ -٢‬ﻳﺒﺼ ﺮ ﺑﻌ ﻴﻦ واﺣ ﺪة ﻓﻘ ﻂ‬
‫‪%‬ﻋِﻴ ﺎط ‪ -١‬ﺑﻜ ﺎء )ﻋ ﺎم اﻻﻧﺘﺸ ﺎر(‬ ‫)ﻟﻠﺴﺐ واﻟﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻧﺪاء )ﺻﻌﻴﺪى اﻻﻧﺘﺸﺎر(‪.‬‬ ‫‪%‬ﻋ ﻮر ‪ -‬هَﻌ ﻮّرك وَاوَا ﺳ ﺄﻟﺤﻖ ﺑ ﻚ‬
‫‪%‬ﻋﻴ ﺎل ﺷ ﻠﻞ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳ ﻨﻢ ﻋ ﻦ اﻻﺳ ﺘﻴﺎء‬ ‫ﺎﺑﺔ ‪-‬‬ ‫أذي )واوا = أى إﺻ‬
‫ﻣ ﻦ أﻗ ﻮال أو أﻓﻌ ﺎل أو ﻣﻮاﻗ ﻒ‪.‬‬ ‫ﻣﺴ ﺘﻌﺎرة ﻣ ﻦ ﻟﻐ ﺔ اﻷﻃﻔ ﺎل(‬
‫)ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬ ‫)ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻴﺎل ﻟﻸوﻻد واﻟﺒﻨﺎت‪.‬‬ ‫‪%‬ﻋﻮر ـ ﻳﻌﻮر ﻳﺠﺮح‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻴﺎن ﻣﺮﻳﺾ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻋ ﻮﱠر ﺟ ﺮح أو أﺣ ﺪث إﺻ ﺎﺑﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻴ ﺐ آ ﻞ ﻣ ﺎ ﻳﺨ ﺎﻟﻒ اﻟ ﺪﻳﻦ‬ ‫واﻹﺻﺎﺑﺔ‪" :‬ﺗﻌﻮﻳﺮة"‪.‬‬
‫وﻳﺘﻌ ﺎرض ﻣ ﻊ اﻟﻘ ﻴﻢ واﻟﻤﺒ ﺎدىء‬ ‫‪%‬ﻋﻮرﻣ ﻪ ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﻤ ﺮأة اﻟﺒﺪﻳﻨ ﺔ‬
‫واﻟﺴﻠﻮك اﻟﺤﻤﻴﺪ‪.‬‬ ‫)ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻴﺶ اﻟﺨﺒﺰ‬ ‫‪%‬ﻋﻮﺿ ﻰ ﻋﻠ ﻰ اﷲ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻘ ﺎل ﻋﻨ ﺪ‬
‫‪%‬ﻋﻴﺶ ﺣﺎف اﻧﻈﺮ ﻣﺎدة‪ :‬ﻏﻤﻮس‪.‬‬ ‫ﻓﻘﺪ ﺷﻰء ﻣﺎ‪.‬‬
‫ﻋ ﻴﺶ ﺣﻴﺎﺗ ﻚ ﺗﻤﺘ ﻊ ﺑﺤﻴﺎﺗ ﻚ وﻻ‬ ‫‪ِ%‬‬ ‫‪%‬ﻋﻮق ـ ﻳﻌﻮء ﻳﺘﺄﺧﺮ‪.‬‬
‫ﺗﻨﺸﻐﻞ ﺑﻤﺎ ﻳﻜﺪر ﻋﻠﻴﻚ ﺻﻔﻮهﺎ‪.‬‬ ‫ﻋﻮﱠق )ﻋﻮأ( ﺗﺄﺧﺮ ﻋﻦ ﻣﻮﻋﺪﻩ‪.‬‬ ‫‪َ%‬‬
‫ﺤﻠَﻪ ﺧﺒ ﺰ ﻏﻴ ﺮ ﻣﻜﺘﻤ ﻞ‬ ‫ﺳ َ‬ ‫ﺶ َ‬‫ﻋ ﻴ ْ‬ ‫‪ِ%‬‬ ‫‪%‬ﻋﻮﻳ ﻞ ‪ -١‬اﻟﻮﺿ ﻴﻊ اﻷﺻ ﻞ اﻟ ﺬى‬
‫اﻹﻧﻀ ﺎج‪ ،‬أو ﻻ ﻳﺼ ﻠﺢ ﻟﻼﺳ ﺘﺨﺪام‬ ‫ﻳﺴ ﺘﻐﻞ وﻇﻴﻔﺘ ﻪ ﻓ ﻰ إهﺎﻧ ﺔ اﻟﻨ ﺎس‬
‫اﻵدﻣﻰ‪.‬‬ ‫‪ -٢‬اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى ﻻ ﻳﻌﻤ ﻞ ﻣ ﻊ‬
‫‪%‬ﻋ ﻴﺶ ﻣﺼ ﺮى اﻟﺨﺒ ﺰ اﻟﺒﻠ ﺪى‬ ‫ﻣﻘﺪرﺗ ﻪ ﻋﻠ ﻰ ذﻟ ﻚ وﻳﻌﺘﻤ ﺪ ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟ ﺬى ﻳﺼ ﻨﻊ ﻓ ﻰ اﻷﻓ ﺮان‬ ‫أخ ﻟ ﻪ أو ﻗﺮﻳ ﺐ ﻟﻤﻌﺎوﻧﺘ ﻪ ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﻤﺪﻋﻮﻣﺔ ﻣﻦ اﻟﺪوﻟﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻌﻴﺸ ﺔ‪ -٣‬اﻟﺒﺨﻴ ﻞ ‪ -٤‬ﻣﺼ ﺒﺎح‬
‫ﺻ ﻐﻴﺮ ﻳﻌﻤ ﻞ ﺑﺎﻟﻜﻴﺮوﺳ ﻴﻦ ﺑ ﻪ‬
‫‪%‬ﻋ ﻴﺶ وﻣﻠ ﺢ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻌﻨ ﻰ ﺣﻔ ﻆ‬
‫‪٤١٣‬‬
 ‫ﻋﻼﻗﺔ واﺣﺪة ﻣﻊ إﺣﺪاهﻦ‪.‬‬ ‫اﻟﻌﻬ ﺪ واﻹﺣﺴ ﺎن ﺑ ﻴﻦ أﺷ ﺨﺎص‬
‫‪%‬ﻋ ﻴﻦ ‪ -‬ﻋﻴﻨ ﻪ ﺻ ﻔﺮا ﺣﺴ ﻮد‬ ‫ﺗﻨﺎوﻟﻮا اﻟﻄﻌﺎم ﺳﻮﻳًﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‪.‬‬
‫)ﻟﻠﺴﺐ(‪.‬‬ ‫ﺸ ﻪ ﻣﺄﻧﺪﻟ ﻪ )ﻣﻘﻨﺪﻟ ﻪ( ﺣﻴ ﺎة ﺑﻬ ﺎ‬ ‫‪%‬ﻋﻴ َ‬
‫‪%‬ﻋ ﻴﻦ ‪ -‬ﻋﻴﻨ ﻪ ﻣﻨ ﻚ أى ﻣﻌﺠ ﺐ‬ ‫آﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺼﻌﺎب واﻟﻜﺪر‪.‬‬
‫وﻣﻬﺘﻢ ﺑﻚ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻋﻴﺸ ﻪ ﻣﻌﻨﺎه ﺎ اﻟﻔﺼ ﻴﺢ ﺣﻴ ﺎة‪،‬‬
‫وﺗﻘ ﺎل وﺣ ﺪهﺎ ﺑﻘﺼ ﺪ وﺻ ﻒ ﻣ ﺎ‬
‫‪%‬ﻋ ﻴﻦ ‪ -‬ﻋﻴﻨ ﻪ ﻧ ﺺ ﺣ ﺎد اﻟﺒﺼ ﺮ‬
‫ﻳ ﺮاﻩ اﻟﻤﺘﺤ ﺪث ﺑﺄﻧ ﻪ ﺣﻴ ﺎة أﺧ ﺮى‬
‫ﻳﺴ ﺘﻄﻴﻊ أن ﻳ ﺮى اﻷﺷ ﻴﺎء ﻣ ﻦ‬
‫أو ﻋ ﺎﻟﻢ ﺧﻴ ﺎﻟﻰ ﺑ ﺪﻳﻊ وﻓﺮﻳ ﺪ‬
‫ﻣﺴﺎﻓﺎت ﺑﻌﻴﺪة‪) .‬ﻟﻠﻤﺪح(‬
‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﻋ ﻴﻦ ‪ -‬ﻋِﻴﻨ ﻰ ﺑﺘ ﺮِف اﻟﺮﻓ ﺔ‪ :‬ﺣﺮآ ﺔ‬ ‫‪%‬ﻋﻴﺸﻪ هﻨﻴﻪ ﺣﻴﺎة هﺎدﺋﺔ ﺁﻣﻨﻪ‪.‬‬
‫ﻣﻔﺎﺟﺌ ﺔ ﻟﻠﻌ ﻴﻦ‪ ،‬وﻳﻌﺘﻘ ﺪ أﻧﻬ ﺎ دﻟﻴ ﻞ‬
‫‪%‬ﻋ ﻴﻂ ‪ -١‬ﺑﻜ ﻰ ‪ -٢‬ﻧ ﺎدى ﺑﺼ ﻮت‬
‫ﻋﻠ ﻰ ﻗ ﺮب ﺣ ﺪوث ﻣﻜ ﺮوﻩ ﻟ ﻪ أو‬
‫ﻋﺎل‪.‬‬
‫ﻷهﻞ اﻟﺒﻴﺖ‪.‬‬
‫ﻋ َّﻴ ﻞ ‪)-١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﺤﺮﻓ ﻰ( ﺻ ﻐﻴﺮ‬ ‫‪َ%‬‬
‫‪%‬ﻋ ﻴﻦ ‪ -‬ﻋﻴﻨ ﻰ ﻋﻴﻨ ﻚ ‪ -١‬ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ‬ ‫اﻟﺴ ﻦ‪) -٢‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﻤﺠ ﺎزى( ﻓﺎﻗ ﺪ‬
‫ﻋ ﻦ ﺣ ﺪوث ﻣﻮاﺟﻬ ﺔ أو ﺗﻌﺒﻴ ﺮ‬ ‫ﻟﺼ ﻔﺎت اﻟﺮﺟﻮﻟ ﺔ ‪ -٣‬أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ‪ :‬ﻟﻤ ﻦ‬
‫ﻋ ﻦ ﻋ ﺪم اﻟﺤﻴ ﺎء‪ -٢‬وﺗﻌﻨ ﻰ ﺟﻬ ﺎرًا‬ ‫ﻻ ﻳﻠﺘ ﺰم ﺑﻮﻋ ﺪﻩ أو آﻠﻤﺘ ﻪ‪.‬‬
‫ﻧﻬﺎرًا ﻋﻠﻰ ﻣﺸﻬﺪ ﻣﻦ اﻟﻨﺎس‪.‬‬ ‫)ﻟﻠﺴﺐ(‬
‫‪%‬ﻋ ﻴﻦ ‪ -‬ﻋﻴﻨﻴﻬ ﺎ ﻣ ﺪورﻩ وﻣ ﺄورﻩ‬ ‫ﻋ َّﻴ ﻞ ﻃ ﺮى أو ﻋﻴ ﻞ ﻧ ﻰ ﻣﺘﻜﺎﺳ ﻞ‬ ‫‪َ%‬‬
‫ﺣﺴﻮدة ﺷﺪﻳﺪة اﻟﺘﺄﺛﻴﺮ‪.‬‬ ‫وﺿﻌﻴﻒ‪) .‬ﻟﻠﺴﺐ واﻟﺘﺤﻘﻴﺮ(‬
‫‪%‬ﻋ ﻴﻦ اﻟﻌﺰﺑ ﻪ ﺗﺤ ﺖ اﻟﻌﺘﺒ ﻪ‬ ‫‪%‬ﻋ ﻴﻦ ـ ﻋِﻴ َﻨ ﻚ ﻓﻴﻬ ﺎ ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ ‪-‬‬
‫ﻣﺼ ﻄﻠﺢ ﻳ ﺬآﺮ ﻋﻨ ﺪ رﻗﻴ ﺔ اﻟﻄﻔ ﻞ‬ ‫ﻳﺘﻤﻨﺎه ﺎ ﻟﻨﻔﺴ ﻪ‪ -٢ .‬اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻳ ﻮﺣﻰ‬
‫أﺛﻨ ﺎء ﺗﺒﺨﻴ ﺮﻩ ﺑ ﺎﻟﺒﺨﻮر وﻳﻌﻨ ﻰ أن‬ ‫ﺑ ﺎﻟﺨﻮف ﻣ ﻦ اﻟﺤﺴ ﺪ وﺗﻌﻨ ﻰ أن‬
‫اﻟﻌ ﻴﻦ اﻟﺤﺎﺳ ﺪة ﻟ ﻮ آﺎﻧ ﺖ ﻋ ﻴﻦ ﻣ ﻦ‬ ‫ﻣ ﻦ ﻳﻮﺟ ﻪ ﻟ ﻪ اﻟﺤ ﺪﻳﺚ ﻳﻨﻈ ﺮ‬
‫ﻟ ﻴﺲ ﻟﻬ ﺎ زوج )ﻋﺰﺑ ﺎء ‪ -‬ﻋﺰﺑ ﻪ(‬ ‫ﻟﻸﺷ ﻴﺎء وﻳﺘﻤﻨ ﻰ أن ﺗﻜ ﻮن ﻟ ﻪ وﻗ ﺪ‬
‫ﻓﺈﻧﻬﺎ ﺗﻔﻘﺄ ﺗﺤﺖ ﻋﺘﺒﺔ اﻟﻤﻨﺰل‪.‬‬ ‫ﻳﺘﻤﻨﻰ زواﻟﻬﺎ ﻋﻦ اﻵﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋ ﻴﻦ اﻟﻌﻘ ﻞ ﺗﺼ ﺮف ﺳ ﻠﻴﻢ ﻳ ﺪل‬ ‫‪%‬ﻋ ﻴﻦ ـ ﻋﻴﻨ ﻪ ﺑﺘﻄ ﻖ ﺷ ﺮار‬
‫ﻋﻠﻰ رﺟﺎﺣﺔ اﻟﻌﻘﻞ‪.‬‬ ‫ﻏﺎﺿ ﺐ ﻏﻀ ﺒًﺎ ﺷ ﺪﻳﺪًا آ ﺄن ﻋﻴﻨ ﺎﻩ‬
‫ﻰ اﺣﻤ ﻞ ﻣﻌ ﻰ ه ﺬا اﻟﺸ ﺊ‬ ‫‪%‬ﻋ ﻴﻦ ﻋﻠ ﱠ‬ ‫ﺗﺨﺮج ﺷﺮرا‪.‬‬
‫أو أﻋﻨّﻰ ﻋﻠﻰ ﺣﻤﻠﻪ‪.‬‬ ‫ﺠ ﺮ‬ ‫ﺤَ‬ ‫‪%‬ﻋ ﻴﻦ ‪ -‬ﻋَﻴﻨ ﻪ َﺗ ْﻔ َﻠ ْ‬
‫ﻖ َا ْﻟ َ‬
‫‪%‬ﻋ ﻴﻦ وﺻ ﺎﺑﺘﻪ أﺻ ﺎﺑﺘﻪ ﻋ ﻴﻦ‬ ‫اﻟﺤﺎﺳ ﺪ اﻟﻘ ﺎدر ﻋﻠ ﻰ اﻹﺿ ﺮار‬
‫اﻟﺤﺴﻮد‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻵﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻴﻨ ﺔ ‪ -‬ﻋﻴﻨ ﻪ ﻓﺎرﻏ ﻪ ﻃﻤ ﺎع ﻻ‬ ‫‪%‬ﻋ ﻴﻦ ‪ -‬ﻋﻴﻨ ﻪ زاﻳﻐ ﻪ ﻟﻤ ﻦ ﻳﻬ ﻮى‬
‫ﻳﺸﺒﻊ أﺑﺪا ﻣﻬﻤﺎ ﺑﻠﻎ ﻣﻦ اﻟﻨﻌﻢ‪.‬‬ ‫اﻟﻨﺴ ﺎء ﺳ ﻮاء ﺑ ﺎﻟﻨﻈﺮ إﻟ ﻴﻬﻦ أو‬
‫‪%‬ﻋِﻴ ُﻨ ﻪ ‪ -١‬إﺑﻌ ﺪﻩ ‪ -٢‬اﺣﻔﻈ ﻪ ﻓ ﻰ‬ ‫اﻟﺘﻌ ﺮف ﻋﻠ ﻴﻬﻦ‪ ،‬وﻻ ﻳﺴ ﺘﻘﺮ ﻋﻠ ﻰ‬

‫‪٤١٤‬‬
‫ﺑﺴ ﺒﺐ ﺧﻄ ﺄ ارﺗﻜﺒ ﻪ‪ ،‬وهﻨ ﺎك ﻣ ﻦ‬ ‫ﻣﻜﺎن ﺁﻣﻦ‪.‬‬
‫ﻳﺤﺎﺳﺒﻪ ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻋﻴﻨ ﻪ أوﺷ ﺖ ﻟ ﻢ ﻳﺴ ﺘﻄﻊ ﺗﺤﺪﻳ ﺪ‬
‫‪%‬ﻋﻴﻨ ﻪ ﻣﻠﻴﺎﻧ ﻪ ﻗﻨ ﻮع وﻣﺘﺮﻓ ﻊ ﻻ‬ ‫ﻣﻮﺿﻊ اﻟﺮؤﻳﺔ‪.‬‬
‫ﻳﻨﻈﺮ إﻟﻰ ﻣﺎ ﻟﺪى اﻵﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻋﻴﻨ ﻪ ﺑﺠﺤ ﻪ ﺟ ﺮىء ﻻ ﻳﺴ ﺘﺤﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻴﻨ ﻪ ﻣﻨﻬ ﺎ ﻣﻌﺠ ﺐ ﺑﻬ ﺎ أو ﻳﺘﻄﻠ ﻊ‬ ‫)ﻟﻠﺬم واﻻﺳﺘﻬﺠﺎن(‪.‬‬
‫إﻟﻴﻬﺎ )اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬ ‫‪%‬ﻋﻴﻨ ﻪ ﺑﻄ ﻮء )ﺑﻄ ﻖ( ﺷ ﺮار ﻳﻈﻬ ﺮ‬
‫‪%‬ﻋﻴُﻨ ﻪ هﺘﺒ ﺰﱠر ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳ ﺪل ﻋﻠ ﻰ‬ ‫اﻟﻐﻀ ﺐ اﻟﺸ ﺪﻳﺪ واﺿ ﺤًﺎ ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﺤﺎﺟ ﺔ اﻟﺸ ﺪﻳﺪة إﻟ ﻰ اﻟﻨ ﻮم‬ ‫ﻣﻼﻣﺤﻪ‪.‬‬
‫واﻟﺮاﺣﺔ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻋﻴﻨ ﻪ ﺗﻔ ﻸ )ﺗﻔﻠ ﻖ( اﻟﺤﺠ ﺮ ﻗﻮﻳ ﺔ‬
‫‪%‬ﻋﻴﻨ ﻪ وﺳ ﻊ آ ﺪﻩ ‪ -١‬ﻟﻮﺻ ﻒ ﻋ ﺪﻳﻢ‬ ‫اﻟﺘﺄﺛﻴﺮ ﻓﻰ ﺣﺴﺪهﺎ‪.‬‬
‫اﻟﺤﻴ ﺎء ‪ -٢‬ﻟﻠﻄﻤ ﺎع أو اﻟﺤﺴ ﻮد‪.‬‬ ‫‪%‬ﻋﻴﻨ ﻪ ﺗﻨ ﺪب ﻓﻴﻬ ﺎ رﺻﺎﺻ ﺔ‬
‫)ﻟﻠﺴﺐ واﻻﺳﺘﻬﺠﺎن(‬ ‫اﻟﺠ ﺮئ اﻟﻤﺘ ﺒﺠﺢ‪ .‬واﻷﺷ ﻴﻊ "ﻋﻴﻨﻬ ﺎ‬
‫‪%‬ﻋﻴﻨ ﻪ ﻳﻨ ﺪب ﻓﻴﻬ ﺎ رﺻﺎﺻ ﻪ ﻻ‬ ‫ﺗﻨ ﺪب ﻓﻴﻬ ﺎ رﺻﺎﺻ ﺔ" ﻟﻤ ﻦ‬
‫ﻳﺴ ﺘﺤﻰ وﻻ ﻳﻌ ﺮف اﻟﺨﺠ ﻞ أو‬ ‫ﺗﺘﺼﺮف ﺑﺒﺠﺎﺣﺔ وﻻ ﺗﺴﺘﺤﻰ‪.‬‬
‫اﻟﺨﺸﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻋﻴﻨ ﻪ ﺟﺎﻣ ﺪﻩ ﻟﻮﺻ ﻒ ﻣ ﻦ ﻻ‬
‫‪%‬ﻋﻴﻨ ﻰ ﺑ ﺎردﻩ ﻋﻠﻴﻜ ﻰ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ‬ ‫ﻳﺴ ﺘﺤﻰ وﻻ ﻳﺨﺠ ﻞ ﻣ ﻦ ﺷ ﻰء‬
‫ﺑﺎﻹﻋﺠ ﺎب وﺗﺄآﻴ ﺪ أن اﻟﻘﺎﺋ ﻞ ﻻ‬ ‫)ﻟﻠﺴﺐ واﻻﺳﺘﻨﻜﺎر(‪.‬‬
‫ﻳﺤﺴﺪ ﻣﻦ ﻳﻮﺟﻪ إﻟﻴﻪ اﻟﻘﻮل‪.‬‬ ‫‪%‬ﻋﻴﻨ ﻪ زاﻳﻐ ﻪ ﻟﻤ ﻦ ﻳﻨﻈ ﺮ ﻟﻠﻨﺴ ﺎء‬
‫‪%‬ﻋﻴﻨ ﻰ ف )ﻓ ﻰ( ﻋﻴﻨ ﻚ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ‬ ‫ﺑﺸﻬﻮة )ﻟﻠﺴﺐ واﻻﺳﺘﻨﻜﺎر(‪.‬‬
‫ﻟﻠﺘﺤ ﺪى ﻟﻠﺘﻜ ﺬﻳﺐ أو ﻃﻠ ﺐ اﻟﺘﺤﻘ ﻖ‬ ‫‪%‬ﻋﻴﻨ ﻪ زرﻗ ﺎ ﺣﺴ ﻮد وﺷ ﺮﻳﺮ‬
‫ﻣ ﻦ ﺻ ﺪق اﻟﻄ ﺮف اﻵﺧ ﺮ‪.‬‬ ‫اﻟﻨﻈﺮة‪.‬‬
‫)اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻴﻨﻪ ﺷﺮارﻩ ﺣﺴﻮد‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻴﻨﻴ ﻪ )ﻋﻴﻨ ﺎى( ﺑﻜﺎﻣ ﻞ اﻟﺮﺿ ﺎ‬
‫واﻟﻘﺒﻮل ﺳﻮف أﻓﻌﻞ ﻣﺎ ﺗﺮﻳﺪ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻋﻴﻨﻪ ﺻﻔﺮا اﻟﺤﺴﻮد‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻴﻨﻴﻬﺎ ﻣﺪورﻩ ﺣﺎﺳﺪة‪.‬‬ ‫‪%‬ﻋﻴﻨ ﻪ ﻋﻠﻴﻬ ﺎ ‪ -١‬ﻳﻄﻤ ﻊ ﻓﻴﻬ ﺎ‬
‫)ﺷﺨﺼ ﺎ أو ﺷ ﻴﺌﺎ(‪-٢‬ﻳﻄﻤ ﺢ إﻟﻴﻬ ﺎ‬
‫‪%‬ﻋﻴﻮﺷ ﻪ ‪ -١‬دﻟ ﻊ ﻻﺳ ﻢ اﻟﻌﻠ ﻢ‪ :‬ﻋﺎﺋﺸ ﺔ‬
‫)ﻣﻜﺎﻧ ﺔ أو وﻇﻴﻔ ﺔ( ‪-٣‬ﻳﺮاﻗﺒﻬ ﺎ‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﻠﺒﻨﺖ ﺑﺤﺎﻟﺘﻪ هﺬﻩ‪.‬‬
‫وﻳﺘﺮﺻ ﺪ ﺧﻄﻮاﺗﻬ ﺎ أو ﻳﺘﺤﻔ ﺰ ﻟﻬ ﺎ‬
‫)اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻴﻨ ﻪ ﻏﻠﻴﻀ ﻪ ‪ -١‬ﺣﺴ ﻮد ‪ -٢‬ﻻ‬
‫ﻳﺴﺘﺤﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻴﻨ ﻪ ﻓﻴﻬ ﺎ ﻳﺸ ﺘﻬﻴﻬﺎ )ﻃﻌ ﺎم ﻋ ﺎدة‪،‬‬
‫وﻟﻜﻦ أى أﺷﻴﺎء أﺧﺮى(‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻴﻨﻪ ﻣﺪورﻩ اﻟﺤﺴﻮد‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻴﻨ ﻪ ﻣﻜﺴ ﻮرة ﻳﺸ ﻌﺮ ﺑﺎﻻﻧﻜﺴ ﺎر‬

‫‪٤١٥‬‬
 ‫‪%‬ﻋﻴﻮﻃﻪ ﻟﻠﺒﻨﺖ آﺜﻴﺮة اﻟﺒﻜﺎء‪.‬‬
‫‪%‬ﻋﻴ ﻮن إﺣ ﺪى ﻣ ﻮدﻳﻼت اﻟﺴ ﻴﺎرة‬
‫اﻟﻤﺮﺳﻴﺪس واﻟﺘﻮﻳﻮﺗﺎ‪.‬‬

‫‪٤١٦‬‬
 ‫ﺤـﺭﻑ )ﺍﻟﻐﻴﻥ(‬

‫‪%‬ﻏﺒﺸ ﻪ )ﻏﺒﻴﺸ ﻪ( اﻟﻈﻠﻤ ﺔ ﻏﻴ ﺮ‬ ‫‪%‬ﻏﺎدى هﻨﺎك‪.‬‬

‫اﻟﺸﺪﻳﺪة‪.‬‬
‫ﺣ ْﺘ َﻐ ﱢﺒ ﻰ ﻻ ﺗﺘﺼ ﺮف‬ ‫‪%‬ﻏﺒ ﻰ – َ‬
‫ﺑﻐﺒﺎء‪) .‬ﻟﻼﺳﺘﻨﻜﺎر واﻟﺴﺐ(‬
‫ﻼ‪ :‬ﺟ ﻮال ذو ﺗﺼ ﻤﻴﻢ‬ ‫‪%‬ﻏﺒ ﻴﻂ ‪ -١‬أﺻ ً‬
‫ﺧ ﺎص ﻟﻨﻘ ﻞ اﻟﺴ ﻤﺎد اﻟﺒﻠ ﺪى أو‬
‫ﻏﻴ ﺮﻩ ﻋﻠ ﻰ ﻇﻬ ﺮ اﻟﺤﻤ ﺎر وﻳﺼ ﻨﻊ‬
‫ﻣ ﻦ اﻟﺠ ﻮت أو ﺳ ﻌﻒ اﻟﻨﺨﻴ ﻞ أو‬
‫ﻗﻤ ﺎش ﺑﻼﺳ ﺘﻴﻚ )ﻣ ﺆﺧﺮًا(‪-٢ .‬‬
‫ﻣﺠ ﺎزًا‪ :‬اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﻐﺒ ﻰ ﺑﻄ ﺊ‬
‫اﻟﻔﻬﻢ‪.‬‬
‫ﻏ ِﺘ ﺖ )وآ ﺬﻟﻚ ﻏﺘﻴ ﺖ( ﺛﻘﻴ ﻞ اﻟﻈ ﻞ‬ ‫‪ِ%‬‬
‫وﻳﻘﺎل أﻳﻀًﺎ "ﻏﻠﺲ"‪).‬ﻟﻠﺴﺐ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻏﺠ ﺮ ‪ -‬ﻳ ﺎ ﻏﺠ ﺮ ﻣ ﻦ أﻟﻔ ﺎظ اﻟﺴ ﺐ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﻟﺪﻋﺎﺑﺔ واﻟﻤﺰاح‪.‬‬
‫ﻏﺠَﺮ ﱠﻳ ﻪ ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬واﺣ ﺪة ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﻐﺠ ﺮ ‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬ﻟﻴﺴ ﺖ ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﻗ ﺪر ﻋ ﺎل ﻣ ﻦ اﻟﺘﺮﺑﻴ ﺔ‪ ،‬ﺷ ﺘﺎﻣﺔ‬
‫وﺻﻮﺗﻬﺎ ﻣﺮﺗﻔﻊ ﺑﻼ ﺣﻴﺎء‪.‬‬
‫ﻏ ﺮاب اﻟﺒ ﻴﻦ ﻳﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺸ ﺨﺺ‬ ‫‪ُ%‬‬
‫اﻟﺬى ﻳﻨﻘﻞ أﺧﺒﺎرًا ﻏﻴﺮ ﺳﺎرة‪.‬‬
‫ﻏ ﺮّاف ‪ -١‬ﻳﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ إﻧ ﺎء ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﺼ ﻔﻴﺢ )ﻣ ﻦ ﻋﻠ ﺐ اﻟﺴ ﻤﻦ وزن‬
‫آﻴﻠ ﻮأو‪ ٢‬آﻴﻠ ﻮ( ﺑﻌ ﺪ ﺗﻨﻈﻴﻔ ﻪ‬
‫وﻳﺴ ﺘﺨﺪم ﻟﺤﻤ ﻞ اﻟﻤ ﺎء ﻣ ﻦ اﻟﺰﻳ ﺮ‬
‫أو اﻟﺸ ﺮب ﻣﻨ ﻪ‪-٢ .‬اﻹﻧ ﺎء‬
‫اﻟﻔﺨ ﺎرى اﻟ ﺬى ﻳﺴ ﺘﺨﺪم ﻓ ﻰ‬
‫ﺗﺪﻣﻴﺲ اﻟﻔﻮل‪.‬‬
‫ﻏ ّْﺮزَﻩ ‪ -١‬ﻣﻘﻬ ﻰ ﺻ ﻐﻴﺮ )ﻏﺎﻟﺒ ًﺎ‬
‫ﻋﻠ ﻰ ﺟ ﺎﻧﺒﻰ ﻃﺮﻳ ﻖ ﻋ ﺎم(‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﺨ ﺎص‪ :‬ﻣﻘﻬ ﻰ ﻳﺠﺘﻤ ﻊ‬
‫ﻓﻴﻪ ﻣﺘﻌﺎﻃﻮ اﻟﻤﺨﺪرات‪.‬‬
‫‪%‬ﻏ ﺎر ‪ -‬ﻏ ﻮر أﻣ ﺮ ﺑﺎﻻﻧﺼ ﺮاف‬
‫ﺑﺼ ﻴﻐﺔ ﺗﺤﻘﻴﺮﻳ ﺔ‪ .‬أﻏ ﺮب ﻋ ﻦ‬
‫وﺟﻬﻰ‪ ،‬وﻣﺜﻠﻬﺎ ﻏﻮر ﻣﻦ وﺷﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﻏ ﺎر ـ ﻳﻐ ﻮر ﻣ ﻦ وﺷ ﻚ ﻻ ﺣﺎﺟ ﺔ‬
‫ﻟ ﻰ ﺑ ﺬﻟﻚ اﻟﺸ ﺊ ﺑﺴ ﺒﺐ ﺷﺨﺼ ﻚ‬
‫)اﻟﻜﺮﻳﻪ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻏ ﺎظ – ﻏﻴﺎﻇ ﻪ ﺳ ﺮﻳﻌﺔ اﻟﻐ ﻴﻆ‪ ،‬أو‬
‫ﺣﺮﻳﺼﺔ ﻋﻠﻰ إﻏﺎﻇﺔ اﻵﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬
‫‪%‬ﻏﺎﻏ ﻪ )أو ﻏﺎﻏ ﺎ( ﺿﻮﺿ ﺎء‪،‬‬
‫ﺟﻠﺒﺔ )ﺑﺪون ﻣﺴﻮغ ﻋﺎدة(‪.‬‬
‫‪%‬ﻏﺎﻟﻮﺑ ﻪ )اﻟ ﻮاد دﻩ( ﻏﻠﺒ ﺎن وﻃﻴ ﺐ‬
‫ﻻ ﻳﺜﻴ ﺮ اﻟﻤﺸ ﺎآﻞ )ﻟﻠﻤ ﺪح(‪.‬‬
‫)ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬ﻏ ﺎﻟﻰ واﻟ ﺘﻤﻦ رﺧ ﻴﺺ رد‬
‫‪َ%‬‬
‫ﺑﺘﺮﺣ ﺎب ﻳﻔﻴ ﺪ ﺗﻠﺒﻴ ﺔ اﻟﻤﻄﻠ ﻮب‪ ،‬أو‬
‫اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻤﻄﻠﻮب‪.‬‬
‫ن ﺛﺮﺛ ﺎر ﻳﺤ ﺐ اﻟﻜ ﻼم ﻓ ﻰ‬ ‫‪َ%‬‬
‫ﻏ ﺎَوى َز ْ‬
‫ﻪ أو ﻻ‬ ‫ﻮع ﻳﺨﺼ‬ ‫أى ﻣﻮﺿ‬
‫ﻳﺨﺼ ﻪ‪ ،‬ﻳﻔﻬ ﻢ ﻓﻴ ﻪ أو ﻻ ﻳﻔﻬ ﻢ‪.‬‬
‫)ﻟﻼﺳﺘﻬﺠﺎن(‬
‫‪َ%‬‬
‫‪%‬ﻏ ﺎوى ﻓ ﺄر )ﻓﻘ ﺮ( ﻳﻤﻴ ﻞ إﻟ ﻰ‬
‫اﻟﺤﻠ ﻮل واﻵﻓ ﺎق ﻏﻴ ﺮ اﻟﻤﺮﻳﺤ ﺔ أو‬
‫اﻟﻨﺎﺟﺤ ﺔ أو ﻳﺘﻮﻗ ﻊ اﻷﺳ ﻮأ ﻣ ﻦ أى‬
‫أﻣﺮ‪) .‬ﻟﻠﺴﺐ(‬
‫‪%‬ﻏﺒﺎﺷ ﻰ اﻟﻨ ﺘﻦ ﺷﺨﺼ ﻴﺔ ﻗ ﺎم اﻟﻔﻨ ﺎن‬
‫اﻟﻤﻨﺘﺼ ﺮ ﺑ ﺎﷲ ﺑﺘﻤﺜﻴﻠﻬ ﺎ ﻓ ﻲ ﻣﺴﻠﺴ ﻞ‬
‫‪ُ%‬‬ ‫" ﻗﻬ ﻮة اﻟﻤ ﻮاردى " واﻟﺸﺨﺼ ﻴﺔ‬
‫أﺻ ﺒﺤﺖ ﺗﻴﻤ ﻪ ﺷ ﺒﺎﺑﻴﺔ ﻳﻮﺻ ﻒ ﺑﻬ ﺎ‬
‫اﻟﺸ ﺎب اﻟﻨ ﺪل واﻟﺨ ﺎﺋﻦ )ﻣﺤ ﺪث ‪-‬‬
‫ﺷﺒﺎب(‬

‫‪٤١٧‬‬
‫ﺗ ﺪهﻮرت اﻷﻣ ﻮر وﺳ ﺎءت ﺑﺸ ﻜﻞ‬
‫آﻠﻰ ﻋﺎم‪.‬‬
‫ﻏﺸَﻢ ﻗﻠﺔ ﺧﺒﺮة‪ ،‬ﺟﻔﺎء‪ ،‬ﺧﺸﻮﻧﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻏﺸ ﻴﻢ ‪ -١‬ﻋ ﺪﻳﻢ اﻟﺨﺒ ﺮة‪ ،‬ﻗﻠﻴ ﻞ‬
‫اﻟﻤﻌﺮﻓ ﺔ ‪ -٢‬اﻷﺧ ﺮق اﻟ ﺬى ﻻ‬
‫ﻳﺤﺴ ﻦ اﻟﺤ ﺪﻳﺚ أو اﻟﺘﺼ ﺮف‪.‬‬
‫)ﻟﻠﺴ ﺐ(‪ -٣ .‬ﻟﻺﺑ ﺮة "اﻟﻐﺸ ﻴﻤﺔ"‬
‫أو اﻟﺸ ﺊ اﻟ ﺬى ﺗﻮﺟ ﺪ ﺑ ﻪ ﻓﺘﺤ ﺔ‬
‫ﺗﻜ ﻮن ﺟ ﺰءًا ﻣﻨ ﻪ‪ ،‬و ﻟﻜﻨﻬ ﺎ ﺗﻜ ﻮن‬
‫ﻣﺴ ﺪودة ﺑﺼ ﻔﺔ ﺷ ﺎذة‪).‬ﻟﻬ ﺎ أهﻤﻴ ﺔ‬
‫واﺳ ﺘﺨﺪام ﺧ ﺎص ﻓ ﻰ ﻋﻤﻠﻴ ﺎت‬
‫ﺳﺤﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻏﺼ ﺐ ﻋ ُﻨ ﻪ رﻏﻤ ًﺎ ﻋﻨ ﻪ أو دون‬
‫إرادة ﻣﻨﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻏﻄ ﺮش ﻋﻠﻴ ﻪ ﺳ ﻜﺖ ﻋﻠ ﻰ أﺧﻄﺎﺋ ﻪ‬
‫وﻏﺾ اﻟﻄﺮف وﻟﻢ ﻳﻔﻀﺤﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻏﻄ ﺲ ‪ -‬ﺗﻐﻄ ﺲ وﺗﺌ ﺐ )ﺗﻘ ﺐ(‬
‫ﻃﻠ ﺐ اﻟﺒﺤ ﺚ ﻋ ﻦ ﺷ ﺨﺺ ﻣﻌ ﻴﻦ‬
‫أو ﺷ ﺊ ﻣ ﺎ وإﺣﻀ ﺎرﻩ ﺑﻜ ﻞ اﻟﻄ ﺮق‬
‫وﻓﻰ أﺳﺮع وﻗﺖ‪.‬‬
‫‪َ%‬‬
‫ﻏ َﻔّﻞ أﺧﺬﺗﻪ ﺳﻨﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﻮم‪.‬‬
‫‪%‬ﻏﻔﻠﺌ ﺖ )ﻏﻔﻠﻘ ﺖ( )اﻟ ﺪﻧﻴﺎ( أﻇﻠﻤ ﺖ‬
‫أو آ ﺎدت وﻳﻘ ﺎل‪ -‬ﻣﺠ ﺎزًا‪ -‬ﻟﻮﺻ ﻒ‬
‫ﺗﺮاآﻢ وﺗﺪاﻋﻴﺎت ﻣﺸﻜﻠﺔ ﻣﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻏﻔﻴﺮ ﺧﻔﻴﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻏ ﻼّط )راﺟ ﻞ( آﺜﻴ ﺮ اﻟﺨﻄ ﺄ ﻓ ﻰ‬
‫ﺣ ﻖ اﻵﺧ ﺮﻳﻦ ﺑﺴ ﺒﺐ وﺑ ﺪون ﺳ ﺒﺐ‬
‫)ﻟﻼﺳﺘﻬﺠﺎن(‪.‬‬
‫ﻼوِى اﻟﺤﻘ ﻮد اﻟ ﺬى ﻻ ﻳﻨﺴ ﻰ‬ ‫ﻏ ﱠ‬ ‫‪ِ%‬‬
‫اﻹﺳﺎءة )ﻟﻠﺴﺐ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻏ ﻼى إﻧ ﺎء ﻣ ﻦ اﻟﻤﻌ ﺪن )ﻹﻋ ﺪاد(‬
‫اﻟﺸﺎى وﻳﻘﺎل أﻳﻀًﺎ )ﺑﺮاد(‪.‬‬
‫‪%‬ﻏﻠ ﺐ ﺣﻤ ﺎرك؟ ﻳﻮﺟ ﻪ ﻟﻤ ﻦ ﺗﻄ ﺮح‬
‫‪٤١٨‬‬
‫‪%‬ﻏ ﺮف – ﺑﻴﻐ ﺮف ‪ -١‬ﻳﺄﺧ ﺬ ﺑﻜﺜ ﺮة‬
‫وﺑﺈﺳ ﺮاف وﺑ ﺪون ﺣﺴ ﺎب ‪ -٢‬ﻓ ﻰ‬
‫‪َ%‬‬ ‫ﺣ ﺎﻻت ﻣﻌﻴﻨ ﺔ‪ :‬ﻳﺴ ﺮق أو ﻳﺨ ﺘﻠﺲ‬
‫‪ -٣‬ﺧ ﺎص‪ :‬ﻳﻀ ﻊ إﺻ ﺒﻌﻪ ﻓ ﻰ‬
‫ﻣﺆﺧﺮة ﺁﺧﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻏ ﺮف وزع اﻟﻄﻌ ﺎم ﻣ ﻦ إﻧ ﺎء آﺒﻴ ﺮ‬
‫ﻋﻠ ﻲ اﻷواﻧ ﻲ اﻟﺼ ﻐﻴﺮة أو‬
‫اﻷﻃﺒﺎق‬
‫‪%‬ﻏﺮﻓ ﺖ اﻷآ ﻞ أﻓﺮﻏ ﺖ اﻟﻄﻌ ﺎم ﻓ ﻰ‬
‫أﻃﺒﺎق ﺻﻐﻴﺮة ﺗﻤﻬﻴﺪا ﻟﻸآﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﻏ ﺮق ﻓ ﻰ ﺷ ﺒﺮ ﻣﻴ ﻪ ‪ -١‬ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‪:‬‬
‫ﻻ ﻳﺠﻴ ﺪ اﻟﺘﺼ ﺮف ﻓ ﻰ اﻟﻤﻮاﻗ ﻒ‬
‫واﻷزﻣ ﺎت ‪ -٢‬ﺧﺼﻮﺻ ًﺎ‪ :‬ارﺗﺒ ﻚ‬
‫ﻓﻰ أﻣﺮ ﺑﺴﻴﻂ‪) .‬ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‬
‫‪%‬ﻏﺮﻗ ﻪ – ﻏ ﺮأﻩ ﻣﺸ ﻜﻠﺔ أو ﻣ ﺄزق‬
‫)ورﺑﻤﺎ ﻣﺼﻴﺒﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻏﺮﻣﺘﻨﻰ أى ﺑﻬﺮﺗﻨﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﻏ ﺰال ‪ -١‬اﻟﺤﻴ ﻮان اﻟﺸ ﻬﻴﺮ‬
‫‪ -٢‬وﺻ ﻒ ﻟﻤﻌﺎآﺴ ﺔ اﻟﻔﺘﻴ ﺎت‬
‫)ﺗﺤﺮﻳﻔ ﺎ ﻟﻐ ﺰل(‪ -٣.‬اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ‬
‫ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻏﺰاﻟﺘ ﻪ راﻳ ﺄﻩ )راﻳﻘ ﻪ( ﻣﺰاﺟ ﻪ‬
‫ﻣﻌﺘ ﺪل آ ﻞ اﻻﻋﺘ ﺪال )ﻗ ﺪﻳﻢ ‪-‬‬
‫ﻣﺴﺘﻤﺮ(‪.‬‬
‫ﻏ ْﺰﻟِﻦ – ﻳﻐ ﺰﻟﻦ ﻳﺘﺸ ﻨﺞ‪ ،‬واﻟﺘﺸ ﻨﺞ‬ ‫‪َ%‬‬
‫"ﻏﺰﻟﻨﻪ"‪.‬‬
‫ﻏ ﺰﱡﻩ ﻃﻌﻨ ﻪ ﺑﺴ ﻜﻴﻦ أو ﻣﻄ ﻮاة‪.‬‬ ‫‪َ%‬‬
‫)ﺷﺒﺎب‪-‬ﻣﺤﺪث(‬
‫‪%‬ﻏﺰى اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫ﺴﻠُﻪ وﺑﺨﻪ ﺑﺸﺪة‪.‬‬ ‫‪َ%‬‬
‫ﻏ َ‬
‫‪%‬ﻏﺸ ﻠﻖ )ﻏﺸ ﻸ( ﻏﺎﻟﺒ ًﺎ ﺗﻘ ﺎل ﻣﺆﻧﺜ ﺔ‪:‬‬
‫ﻏﺸ ﻠﺌﺖ‪ ،‬واﻟﻤﻘﺼ ﻮد ﺑﺎﻟﻀ ﻤﻴﺮ‬
‫اﻟ ﺪﻧﻴﺎ أو اﻟﺤﻴ ﺎة أو اﻷﻣ ﻮر‪ ،‬أى‬
 ‫ﺗﺠﺎﻩ أﺣﺪ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻴ ﻪ ﻣﺴ ﺄﻟﺔ ﺷ ﺎﺋﻜﺔ أو ﻟﻐ ﺰ وﻳ ﺌﺲ‬
‫‪%‬ﻏﻠ ﻴﺾ ‪ -١‬ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ‪) :‬ﻏﻠ ﻴﻆ(‬ ‫ﻣﻦ اﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬
‫ﺑ ﺪﻳﻦ ﻣﺘﻠ ﻰء اﻟﺠﺴ ﻢ ‪ -٢‬ﺛﻘﻴ ﻞ‬ ‫‪%‬ﻏﻠﺒ ﺎن )ﻏﻠﺒﺎﻧ ﻪ( ‪ -١‬ﻓﻘﻴ ﺮ‬
‫اﻟﻈﻞ‪) .‬ﻟﻠﺬم ﻋﻤﻮﻣًﺎ(‬ ‫‪ -٢‬ﻃﻴ ﺐ اﻟﻘﻠ ﺐ وﻣﺴ ﻜﻴﻦ ورﺑﻤ ﺎ‬
‫‪%‬ﻏﻠﻴ ﻮن ﻣﺮآ ﺐ ذات ﻣﺤ ﺮك آﺒﻴ ﺮ‬ ‫ﻳﺘﺤﻠ ﻰ ﺑﺤﺴ ﻦ اﻟﺨﻠ ﻖ )ﻟﻠﻤ ﺪح‬
‫ﺗﻌﻤ ﻞ ﻟﻨﻘ ﻞ اﻟﺮآ ﺎب ﻟﻤﺴ ﺎﻓﺎت‬ ‫واﻟﺜﻨﺎء(‪.‬‬
‫ﺑﻌﻴﺪﻩ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻏﻠﺒ ﺎن اﻟﻄﻴ ﺐ اﻟ ﺬى ﻳﺘﺤﻠ ﻰ ﺑﺤﺴ ﻦ‬
‫ﻢ ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﻔﺼ ﻴﺢ‬ ‫‪%‬ﻏ‬ ‫اﻟﺨﻠﻖ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا‪ :‬ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﺸ ﺨﺺ‬ ‫‪%‬ﻏﻠﺒ ﺎوى ‪ -١‬آﺜﻴ ﺮ اﻟﻜ ﻼم ﺧﺎﺻ ﺔ‬
‫اﻟﻜﺌﻴﺐ‪.‬‬ ‫ﻟﻸﻃﻔ ﺎل )ﻟﻠﻤ ﺰاح(‪ -٢ .‬ﻣﺠ ﺎدل‬
‫‪%‬ﻏَﻤ َﺎزُﻩ ﺷ ﺒﻌﺎن ﻏﻴ ﺮ ﺟ ﺎد ﻓ ﻰ اﻷﻣ ﺮ‬ ‫)ﻟﻠﻮﺻﻒ أو ﻟﻠﺬم(‪.‬‬
‫ﺗﺮﻓﻌًﺎ أو ﻟﻌﺪم اﻟﺤﺎﺟﺔ‪.‬‬ ‫ﻏ ِﻠ ﺲ ﺷ ﺨﺺ ﺛﻘﻴ ﻞ اﻟﻈ ﻞ ﻻ ﺗﻠﻘ ﻰ‬ ‫‪ِ%‬‬
‫ﻏﻤَﺎﻣ ﻪ ﻏﻄ ﺎء ﻟﻠﻮﺟ ﻪ ﻟﺴ ﻴﺪة ﻣ ﻦ‬ ‫‪َ%‬‬ ‫ﻻﻣ ﻦ‬ ‫ﺗﺼ ﺮﻓﺎﺗﻪ وأﻓﻌﺎﻟ ﻪ ﻗﺒ ﻮ ً‬
‫اﻟﺒﺪوﻳﺎت ﺑﺠﻨﻮب ﺳﻴﻨﺎء‪.‬‬ ‫اﻵﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬
‫‪%‬ﻏﻠﻂ – ﻏﻠﻄﺎن ﻣﺨﻄﻰء‪.‬‬
‫‪%‬ﻏﻤﺎﻳ ﻪ ﻧﺴ ﻴﺞ ﻣ ﻦ اﻟﺨ ﻴﺶ ﺗﻐﻄ ﻰ ﺑ ﻪ‬
‫ﻋﻴ ﻮن اﻟﺒﻘ ﺮ أو اﻟﺠ ﺎﻣﻮس ﻋﻨ ﺪ‬ ‫‪%‬ﻏﻠ ﻂ ‪ -‬ﻏﻠﻄﻨ ﺎ ﻓ ﻰ اﻟﺒﺨ ﺎرى )ﺗﻘ ﺎل‬
‫ﺟﺮ اﻟﺴﺎﻗﻴﺔ‬ ‫ﻏﺎﻟﺒ ًﺎ ﻓ ﻰ ﺻ ﻴﻐﺔ اﺳ ﺘﻔﻬﺎم‬
‫إﻧﻜ ﺎرى‪ :‬ه ﻮ إﺣﻨ ﺎ آﻨ ﺎ ﻏﻠﻄﻨ ﺎ‬
‫‪%‬ﻏﻤ ﺰ ‪ -‬ﻳ ْﻐ ِﻤ ْﺰ ﻟ ﻪ ﻳﺸ ﻴﺮ إﻟﻴ ﻪ ﺳ ﺮا‪،‬‬ ‫ﻓ ﻰ‪ :(...‬ﻟﻠ ﺘﻬﻜﻢ ﻣ ﻦ ﻣﺒﺎﻟﻐ ﺔ‬
‫أو ﻳ ﻮﺣﺊ إﻟﻴ ﻪ ﻣﻮﺣﻴ ﺎ ﺑﺘﻌ ﺮف‬ ‫ﺷ ﺨﺺ ﻓ ﻰ ﻟ ﻮم ﺁﺧ ﺮ أﺧﻄ ﺄ ﻓ ﻰ‬
‫ﻣﻮﺿ ﻮع ﻣﻌ ﻴﻦ‪ ،‬أو ﻣﻌﺒ ﺮا ﻋ ﻦ‬ ‫ﺣﻘ ﻪ أو ذآ ﺮ ﻟ ﻪ ﻣﻌﻠﻮﻣ ﺔ ﺧﺎﻃﺌ ﺔ أو‬
‫ﻣﻮﻗﻒ أو ﻋﺎﻃﻔﺔ‪.‬‬ ‫ﺳﺐ أﻣﺎﻣﻪ ﺷﺨﺼﺎ ﺁﺧﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻏﻤ ﺰ – ﻳﻐﻤ ﺰ ﻳﺮﺳ ﻞ إﺷ ﺎرة أو‬ ‫‪%‬ﻏﻠ ﻂ )وﻏﻠﻄ ﻪ( ‪-١‬ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‪ :‬اﻟﺨﻄ ﺄ‬
‫ﻳﻠﻔ ﺖ اﻻﻧﺘﺒ ﺎﻩ ﺑ ﺄى ﻃﺮﻳﻘ ﺔ ﻣﺘﺎﺣ ﺔ‪،‬‬ ‫‪-٢‬اﻟﻤﻌﻨ ﻲ اﻟﺨ ﺎص )ﺣﺴ ﺐ‬
‫ﻣﺘﻔ ﻖ ﻋﻠﻴﻬ ﺎ ﺑ ﻴﻦ اﻟﻄ ﺮﻓﻴﻦ أو‬ ‫اﻟﺴ ﻴﺎق(‪ :‬ﺗﻔ ﺮﻳﻂ اﻟﺒﻨ ﺖ ﻓ ﻲ ﻋﻔﺘﻬ ﺎ‪،‬‬
‫ﺑﺸ ﻜﻞ ﻋﻔ ﻮى ﻣ ﻦ وﺣ ﻰ اﻟﻠﺤﻈ ﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﻄﻠ ﺐ ﻣ ﻦ اﻟﺮﺟ ﻞ أن "ﻳﺼ ﻠﺢ‬
‫وﻳ ﺘﻢ اﻟﻐﻤ ﺰ ﺑﻄ ﺮف اﻟﻌ ﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﻏﻠﻄﺘ ﻪ" أي ﻳﻌﻘ ﺪ ﻗﺮاﻧ ﻪ ﻋﻠ ﻲ‬
‫ﺑﺎﻟﻴ ﺪﻳﻦ أو إﺣ ﺪاهﻤﺎ‪ ،‬ﺑﺘﺤﺮﻳ ﻚ‬ ‫اﻟﻔﺘﺎة اﻟﺘﻲ هﺘﻚ ﻋﺮﺿﻬﺎ‪.‬‬
‫اﻟﻔ ﻢ‪ ،‬ﺑ ﺎﻟﻌﻴﻨﻴﻦ‪ ،‬ﺑﺘﺤﺮﻳ ﻚ‬ ‫‪%‬ﻏﻠ ﻮش ﻳﺤ ﺪث ﺿﻮﺿ ﺎء )ﻣﺎدﻳ ﺔ أو‬
‫اﻟﺮأس‪...‬إﻟﺦ‪.‬‬ ‫ﻣﻌﻨﻮﻳ ﺔ( ﻟﻠﺘﻐﻄﻴ ﺔ ﻋﻠ ﻰ ﺣ ﺪث أو‬
‫‪%‬ﻏﻤ ﺲ – ﻏﻤ ﻮس أى ﻃﻌ ﺎم ﻣﻤ ﺎ‬ ‫ﻣﻮﺿ ﻮع ﻣﻌ ﻴﻦ إﻣ ﺎ ﻟﻜ ﻰ ﻻ ﻳﻔﻬ ﻢ‬
‫ﻳﺆآ ﻞ ﻣ ﻊ اﻟﺨﺒ ﺰ )أو اﻷدق‬ ‫ﺑﻌ ﺾ اﻟﺤﻀ ﻮر‪،‬أو ﻹﻟﺒ ﺎس‬
‫ﺑ ﺎﻟﺨﺒﺰ( آﺎﻟﺨﻀ ﺎر اﻟﻤﻄﺒ ﻮخ‪ ،‬أو‬ ‫اﻟﺒﺎﻃﻞ ﺛﻮب اﻟﺤﻖ‪.‬‬
‫اﻟﺠ ﺒﻦ‪ ...‬إﻟ ﺦ‪ .‬وأآ ﻞ اﻟﺨﺒ ﺰ ﺑ ﻼ‬ ‫‪%‬ﻏﻠ ﻲ )ﺑﻴﻐﻠ ﻰ( ‪ -١‬اﺳﺘﺸ ﺎط‬
‫ﻏﻤ ﻮس ﻳﺴ ﻤﻰ "أآ ﻞ ﻋ ﻴﺶ‬ ‫ﻏﻀ ﺒﺎ‪ -٢.‬ﻳﺸ ﻌﺮ ﺑﻐﻴ ﺮﻩ أو ﺑﺤﻘ ﺪ‬

‫‪٤١٩‬‬
 ‫ﺑﺸﺮﻳﺔ‪ ،‬ﺁآﻞ ﻟﻠﺤﻮم اﻟﺒﺸﺮ‪.‬‬ ‫ﺣﺎف"‪.‬‬
‫‪%‬ﻏﻮﻳﺸﻪ ﺳﻮار‪.‬‬ ‫ﺲ ﻳﺘﻨ ﺎول اﻟﻄﻌ ﺎم‬‫‪%‬ﻏ ّﻤ ﺲ ـ َﻳ ُﻐ ّﻤ ْ‬
‫‪%‬ﻏ ﻮﻳﻂ ‪ -١‬ﻋﻤﻴ ﻖ )ﻟﻸﻣ ﺎآﻦ(‬ ‫ﺑﻘﻄﻌﺔ ﺧﺒﺰ‪.‬‬
‫‪ -٢‬آﺘ ﻮم أو ذآ ﻰ وﻻ ﻳﺴ ﺘﻄﻴﻊ‬ ‫‪%‬ﻏﻨﺠﻮف ﺣﻠﻖ‪.‬‬
‫أﺣ ﺪ اﻟﻮﺻ ﻮل ﻷﻏ ﻮارﻩ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻏﻨﺪاف اﻟﺸﺨﺺ اﻟﺴﻔﻴﻪ‪.‬‬
‫)ﻟﻠﻮﺻﻒ ﺑﻨﻐﻤﺔ ﺳﻠﺒﻴﺔ(‪.‬‬ ‫‪%‬ﻏﻨ ﺪور – ﻣﺘﻐﻨ ﺪر ‪ -١‬ﻣﻬ ﺘﻢ ﺑﻨﻔﺴ ﻪ‬
‫‪%‬ﻏﻴﺎﻇ ﻪ آﺜﻴ ﺮة اﻟﻜﻴ ﺪ ﺑﺴ ﺒﺐ اﻟﻐﻴ ﺮة‪.‬‬ ‫وﺑﻬﻴﺌﺘ ﻪ وهﻨﺪاﻣ ﻪ )ﻟﻠﻤ ﺪح واﻟﺜﻨ ﺎء(‬
‫)ﻟﻠﺴﺐ(‬ ‫‪ -٢‬ﻟﻸﻧﺜ ﻰ‪ :‬ﻋ ﻼوة ﻋﻠ ﻰ ﻣ ﺎ ﺳ ﺒﻖ‪:‬‬
‫‪%‬ﻏﻴﺘْﻨﻰ إﻧﺠﺪﻧﻰ )ﻟﻼﺳﺘﻐﺎﺛﺔ(‪.‬‬ ‫اﻟﺪﻟﻊ‪.‬‬
‫‪%‬ﻏﻴ ﺮ ‪ -‬ﺑﻴﻐﻴ ﺮ اﻟﺠ ﻮزﻩ ‪-١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ‬ ‫‪%‬ﻏﻨ ﺪورﻩ – ﺗﺘﻐﻨ ﺪر ﺗﺘ ﺪﻟﻞ‬
‫اﻟﺤﺮﻓﻰ‪-٢ .‬ﻣﺠﺎزًا ‪ :‬ﻳﺘﺒﻮل‪.‬‬ ‫وﺗﺘﺒﺨﺘﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻏﻴ ﺮ ‪ -‬ﻳﻐﻴ ﺮ اﻟﻌﺘﺒ ﻪ ﻳﺘ ﺰوج‬ ‫‪%‬ﻏﻨ ﻲ ‪ -‬ﻳﻐﻨ ﻰ وﻳﺮدﻋﻠ ﻰ ﻧﻔﺴ ﻪ‬
‫ﺑﺄﺧﺮى‪.‬‬ ‫ﻳ ﺘﻜﻠﻢ ﺑ ﻼ ﻓﺎﺋ ﺪة‪ ،‬ﻻ ﻳ ﺪﻳﺮ ﺣ ﻮارا‬
‫وﻻ ﻳﻬﺘﻢ ﺑﺮأى اﻵﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬
‫‪%‬ﻏﻴ ﺮ اﻟﺰﻳ ﺖ ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬ﺗﻔﺮﻳ ﻎ‬
‫زﻳ ﺖ اﻟﻤﺤ ﺮك ووﺿ ﻊ زﻳ ﺖ‬ ‫‪%‬ﻏ ﻮاﻳﺶ ‪ -١‬أﺳ ﺎور ﺗﺘ ﺰﻳﻦ ﺑﻬ ﺎ‬
‫ﻻ ﻣﻨ ﻪ ‪ -٢‬ﻣﻌﻨ ﻰ ﺧ ﺎص‪:‬‬ ‫ﺟﺪﻳ ﺪ ﺑ ﺪ ً‬ ‫اﻟﻤ ﺮأة وﺗﻀ ﻌﻬﺎ ﻓ ﻰ ﻣﻌﺼ ﻤﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻳﻄﻠﻘﻬ ﺎ اﻟﺮﺟ ﺎل أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻷﻧﺜﻰ‪.‬‬
‫اﻟﻤﻤﺎرﺳ ﺔ اﻟﺠﻨﺴ ﻴﺔ وﻓ ﻰ ﺳ ﻴﺎق‬ ‫ﻏ ﻮر ﺗﻘ ﺎل ﻋﻨ ﺪ اﻟﻀ ﻴﻖ اﻟﺸ ﺪﻳﺪ‬ ‫‪ُ%‬‬
‫ﻣﻌﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﺗﻌﻨ ﻰ اﻧﺼ ﺮف أو اذه ﺐ ﺑﻌﻴ ﺪًا‪.‬‬
‫)ﻟﻠﺴﺐ(‬
‫‪%‬ﻏﻴ ﺮ اﻟﻠ ﻰ ﻓ ﻰ دﻣﺎﻏ ﻪ ﺗﺨﻠ ﻰ ﻋ ﻦ‬
‫رأﻳﻪ وﻏﻴﺮ ﻣﻮﻓﻘﻪ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻏ ﻮر ﻓ ﻰ داهﻴ ﻪ اﻧﺼ ﺮف ﻏﻴ ﺮ‬
‫ﻣﺄﺳﻮف ﻋﻠﻴﻚ‪) .‬ﻟﻠﺴﺐ(‬
‫‪%‬ﻏﻴﱠﺮ رﻳﻘُﻪ ﺗﻨﺎول وﺟﺒﺔ اﻹﻓﻄﺎر‪.‬‬
‫‪%‬ﻏ ﻮر ﻣ ﻦ وﺷ ﻰ اﻟﺴ ﺎﻋﺎدى ﻟﻠﺴ ﺐ‬
‫‪%‬ﻏﻴ ﺮان ﻳﻐ ﺎر ﻣﻤ ﺎ ﻓ ﻰ ﺣ ﻮزة‬ ‫واﻟﻄ ﺮد ﻓ ﻰ ﺣ ﺎﻻت اﻟﻐﻀ ﺐ‬
‫اﻵﺧ ﺮﻳﻦ ﻣ ﻦ ﻧﻌ ﻢ )ﻟﻠﻮﺻ ﻒ‬ ‫واﻟﺜﻮرة‪.‬‬
‫ﺑﻤﻀﻤﻮن ﺳﻠﺒﻰ(‪.‬‬ ‫‪%‬ﻏ ﻮل ‪ -١‬ﺟﺸ ﻊ ‪ -٢‬أآ ﻮل ‪-٣‬آ ﺎﺋﻦ‬
‫‪%‬ﻏﻴﻂ أرض زراﻋﻴﺔ )ﺣﻘـﻞ(‪.‬‬ ‫ﺧﺮاﻓ ﻰ ﻓ ﻰ اﻟﻤﻌﺘﻘ ﺪ اﻟﺸ ﻌﺒﻰ وﻓ ﻰ‬

‫اﻟﺤﻜﺎﻳ ﺎت اﻟﺸ ﻌﺒﻴﺔ ﻋﻠ ﻰ هﻴﺌ ﺔ‬

‫‪٤٢٠‬‬
 ‫ﺤـﺭﻑ )ﺍﻟﻔﺎﺀ(‬

‫إﻟ ﺦ وﻣﺜﻠﻬ ﺎ‪" :‬ﻓﺎﺗﺤﻬ ﺎ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫‪%‬ف ﺳ ﺎﺑﻊ ﻧﻮﻣ ﻪ ﻣﺴ ﺘﻐﺮق ﻓ ﻰ ﻧ ﻮم‬

‫اﻟﺒﻬﻠ ﻰ"‪ ،‬وﻗ ﺪ ﻳﻜﺘﻔ ﻰ ﺑﺎﻟﺸ ﻄﺮ‬ ‫ﻋﻤﻴﻖ‪.‬‬
‫اﻟﺜ ﺎﻧﻰ ﻓﻘ ﻂ‪ :‬ﻋﻠ ﻰ اﻟﺒﺤ ﺮى أو‬ ‫‪%‬ﻓﺆش ﻟﺘﺪﻟﻴﻞ ﻣﻦ اﺳﻤﻪ ﻓﺆاد‪.‬‬
‫ﻋﻠ ﻰ اﻟﺒﻬﻠ ﻰ‪) .‬ﻟﻠ ﺬم وﻟﻠﻤ ﺪح ﺣﺴ ﺐ‬ ‫‪%‬ﻓﺆﻃﻞ ﺧﻴﻂ اﻟﻤﻼﺑﺲ‪.‬‬
‫اﻟﺴﻴﺎق(‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﺎﺋ ﺪ )ﻓﺎﻗ ﺪ( ﻻ ﻳﺘﺤﺴ ﺐ ﻧﺘﻴﺠ ﺔ ﻗﻮﻟ ﻪ‬
‫‪%‬ﻓﺎﺗ ﻪ أو ﻓﺎﺗﻬ ﺎ اﻷﻃ ﺮ )اﻟﻘﻄ ﺮ(‬ ‫أو ﻓﻌﻠﻪ‪.‬‬
‫اﻟﻌ ﺎﻧﺲ ﺗﻘ ﺪم أو ﺗﻘ ﺪﻣﺖ ﻓ ﻰ اﻟﻌﻤ ﺮ‬
‫‪%‬ﻓﺎﺋ ﺪﻧﺎ )ﻓﺎﻗ ﺪﻧﺎ( ﺗﺴ ﺒﺐ ﻓ ﻰ‬
‫ﻓﺘﺠ ﺎوزت اﻟﺴ ﻦ اﻟﻤﻨﺎﺳ ﺐ ﻟﻠ ﺰواج‬
‫اﻹﺿ ﺮار ﺑﻤﺼ ﺎﻟﺤﻨﺎ ﻋ ﺎدة‪.‬‬
‫)ﻓﺎﺗﻪ ﻗﻄﺎر اﻟﺰواج(‪.‬‬
‫)ﻟﻠﻤﺪاﻋﺒﺔ(‪.‬‬
‫‪َ %‬ﻓ ﺎﺟِﺮﻩ اﻟﻤ ﺮأة ﻏﻴ ﺮ اﻟﻘﻮﻳﻤ ﺔ )ﻣ ﻦ‬
‫‪%‬ﻓﺎﺋ ﺪﻩ اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻷﻧﺜ ﻰ )وﻓﻴ ﺎت‬
‫أﻟﻔﺎظ اﻟﺴﺒﺎب(‪.‬‬
‫اﻷهﺮام(‪.‬‬
‫ﺠ ﻪ( ﻟﻠﺮاﺋﺤ ﺔ اﻟﻔﻮاﺣ ﺔ‬ ‫ﺟ ﻪ )ﻓ ّ‬ ‫‪%‬ﻓﺎ ّ‬
‫‪%‬ﻓ ﺎت ‪ -١‬ده ﻦ‪ ،‬ده ﻮن‪ ،‬ﺳ ﻤﻴﻦ‪.‬‬
‫اﻟﻨﻔﺎذة )اﻟﺠﻤﻴﻠﺔ ﻏﺎﻟﺒًﺎ (‪.‬‬
‫)ﻧﻔ ﺲ اﻟﻠﻔ ﻆ اﻷﻓﺮﻧﺠ ﻰ ‪(FAT‬‬
‫ﺣﺴﺪ ‪.‬‬‫‪%‬ﻓﺄّر – ِﺗ َﻔﺎْر َ‬ ‫)روﺟﺘ ﻪ اﻟ ﺪراﻣﺎ( ‪ -٢‬ﻣﻨﻄﻘ ﺔ ﻋﻠ ﻰ‬
‫‪%‬ﻓﺄر )ﻓﻘﺮ( دآﺮ ﻓﻘﺮ ﺷﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫وﺣ ﺪة اﻟﺘﺨ ﺰﻳﻦ ﻓ ﻰ اﻟﻘ ﺮص اﻟﻤ ﺮن‬
‫‪%‬ﻓ ﺎر ‪ -١‬ﻓ ﺄر ‪ -٢‬ﻏﻠ ﻰ وارﺗﻔ ﻊ‬ ‫أو اﻟﺼ ﻠﺐ ﻳﺨ ﺰن ﺑﻬ ﺎ آﺎﻓ ﺔ‬
‫واﻧﺴ ﻜﺐ ﻣ ﻦ وﻋﺎﺋ ﻪ ‪ -٣‬أﻏﻀ ﺒﻪ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ﺎت ﻋ ﻦ ﻣﺤﺘﻮﻳﺎﺗ ﻪ "ﻣﺜ ﻞ‬
‫ﻣﺎ ﺳﻤﻊ‪.‬‬ ‫ﻓﻬ ﺮس اﻟﻜﺘ ﺎب" وه ﻰ اﺧﺘﺼ ﺎر‬
‫‪%‬ﻓ ﺎر ﻣﻮﻟ ﻊ اﻋﻄﻨ ﻰ ﺳ ﻴﺠﺎرة وﺗﻘ ﺎل‬ ‫ﻟـ ‪"File Allocation Table‬‬
‫"ادﻳﻨ ﻰ ﻓ ﺎر ﻣﻮﻟ ﻊ" أى أﺷ ﻌﻞ ﻟ ﻰ‬ ‫‪%‬ﻓ ﺎت اﻟﻜﺘﻴ ﺮ وﺗﻘ ﺎل أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ آﺎﻣﻠ ﺔ‪:‬‬
‫ﺳﻴﺠﺎرة‪) .‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬ ‫"ﻓ ﺎت اﻟﻜﺜﻴ ﺮ ﻣ ﺎ ﺑﻘ ﻰ إﻻ اﻟﻘﻠﻴ ﻞ "‪،‬‬
‫‪%‬ﻓ ﺎرت ﻹﻧﻬ ﺎء دورة ﻣ ﻦ دورات‬ ‫ﻟﺘﻬ ﻮﻳﻦ اﻷﻣ ﺮ ﻋﻠ ﻰ ﻣ ﻦ ﻳﻨﺘﻈ ﺮ‬
‫اﻟﻠﻌ ﺐ ﺑ ﻴﻦ اﻷﻃﻔ ﺎل ﺑﻌ ﺪ ﻓ ﻮز‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ هﺪف ﻋﺰﻳﺰ‪.‬‬
‫ﻓﺮﻳﻖ ﻣﻨﻬﻢ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻓﺎت ﻟﻪ أى ﺗﺮك ﻟﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﺎرد أﻟﻮﻋ ﻪ )ﻗﻠﻮﻋ ﻪ( ﻣﺘﻌ ﺎل‬ ‫ﺳ ْﺪرُﻩ )ﺻ ﺪرﻩ( ﻻ ﻳﺘﻮﻗ ﻒ‬ ‫‪%‬ﻓ ﺎﺗﺢ ِ‬
‫ﻳﺘﺒ ﺎهﻰ ﺑﻘﻮﺗ ﻪ )اﻟﻤﺎدﻳ ﺔ أو‬ ‫ﻋ ﻦ اﻟﻤﺒﺎﻟﻐ ﺔ واﻟﺘﻤﺠﻴ ﺪ ﻓ ﻰ ﻧﻔﺴ ﻪ‬
‫اﻟﻤﻌﻨﻮﻳﺔ(‪) .‬ﻟﻠﺬم(‬ ‫ﻣﺴﺘﻌﺮﺿ ًﺎ ﺻ ﻮﻻﺗﻪ وﺟﻮﻻﺗ ﻪ‬
‫‪%‬ﻓﺎرﻣ ﺖ )أو ﻓﺮﻣ ﺖ( ﺷﺨﺼ ﻴﺘﻪ‬ ‫وﻗﺪراﺗﻪ اﻟﻮهﻤﻴﺔ‪) .‬ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ‬
‫أى ﻗﻀ ﻰ ﻋﻠ ﻰ ﺷﺨﺼ ﻴﺘﻪ أو‬ ‫‪%‬ﻓﺎﺗﺤﻬ ﺎ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺒﺤ ﺮى ﺗﻮﺳ ﻊ‬
‫أﻟﻐﺎه ﺎ )اﺳ ﺘﻌﺎرة ﻣ ﻦ ﻟﻐ ﺔ‬ ‫ﺗﻮﺳ ﻌﺎ ﺷ ﺪﻳﺪا ﻓ ﻰ أى ﻣﺠ ﺎل‪:‬‬
‫اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ(‪.‬‬ ‫اﻟﻀ ﻴﺎﻓﺔ‪ ،‬اﻟ ﺪﺧﻮل‪ ،‬اﻟﻤﺸ ﺎرآﺔ‪...،‬‬

‫‪٤٢١‬‬
‫ﺻ ﻞ ﺷ ﺨﺺ ﻏﻴ ﺮ ﻗ ﺎدر ﻋﻠ ﻰ‬ ‫‪%‬ﻓﺎ ِ‬
‫اﻟﺘﺮآﻴ ﺰ أو ﻳﻘ ﻮل آﻼﻣ ﺎ ﻏﻴ ﺮ‬
‫ﻣﻔﻬ ﻮم‪) .‬ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ( )اﺳ ﺘﻌﺎرة ﻣ ﻦ‬
‫اﻧﻘﻄﺎع اﻟﺘﻴﺎر اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﺎﺿ ﻞ اﻟﺒ ﺎﻗﻰ ﻣ ﻦ أى ﺷ ﻰء ﻣﺜ ﻞ‬
‫اﻟﺴﻠﻊ أو اﻟﻨﻘﻮد وﻣﺎ إﻟﻰ ذﻟﻚ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﺎﺿ ﻠّﻚ زﻟﻄ ﻪ وﺗﻄﻠ ﻊ ﺑ ﺮﻩ أﻧ ﺖ‬
‫آﺜﻴ ﺮ اﻷﺧﻄ ﺎء وﻗ ﺪ ﺿ ﻘﺖ ﺑ ﻚ‪،‬‬
‫وﻗﺮﻳﺒ ﺎ ﺟ ﺪا ﻗ ﺪ أﺗﺨﻠ ﺺ ﻣﻨ ﻚ‬
‫)اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﺎﺿ ﻮﺣﻴﻪ ﺗﺜﻴ ﺮ اﻟﻔﻀ ﺎﺋﺢ ﻟﻤ ﻦ‬
‫ﻳﺘﺼﻞ ﺑﻬﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﺎﺿ ﻰ ‪ -١‬ﻓ ﺎرغ‪ ،‬أو ﻏﻴ ﺮ ﻣﺸ ﻐﻮل‬
‫‪ -٢‬وﺗﻘ ﺎل ﻋ ﻦ اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى‬
‫ﻟ ﻴﺲ ﻟﺪﻳ ﻪ ﺧﺒ ﺮات أو ﻣﻮاه ﺐ أو‬
‫ﻗ ﺪرات أو ﻣﻌ ﺎرف ‪ -٣‬آﻤ ﺎ ﺗﻘ ﺎل‬
‫ﻋ ﻦ اﻟﺸ ﺨﺺ ﻏﻴ ﺮ اﻟﻤﺸ ﻐﻮل‬
‫ﺑﻌﻤ ﻞ ﻓ ﻰ وﻗ ﺖ ﻣﻌ ﻴﻦ أو ﺑﺸ ﻜﻞ‬
‫ﻋﺎم )ﻟﻠﺬم أﺣﻴﺎﻧًﺎ(‪.‬‬
‫ع ) َﻣ َﻔ ُﻘ ﻮع( ﻣﻐﺘ ﺎظ‬ ‫‪%‬ﻓ ﺄع ‪َ -‬ﻣ ْﻔ ُﺆ ْ‬
‫أﺷﺪ اﻟﻐﻴﻆ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﺄع )ﻓﻘ ﻊ( زﻣﺒ ﺔ أو ﻗ ﻊ ﺑ ﻴﻦ اﺛﻨ ﻴﻦ‬
‫أو دق ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ إﺳﻔﻴﻨﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﺄع )ﻓﻘ ﻊ( ﻣﺮارﺗ ﻰ أﻏ ﺎﻇﻨﻰ أﺷ ﺪ‬
‫اﻟﻐﻴﻆ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﺄﻓﺄ ﻟﻬﻢ أى اﺿﺮﺑﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﻗﻔﺎهﻢ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﺎﻓﻰ ‪ -١‬اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﻤﺮﻓ ﻪ‪،‬‬
‫اﻟﻤ ﺪﻟﻞ‪ ،‬اﻟﺮﻗﻴ ﻖ )ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ(‬
‫‪ -٢‬ﻣﻌﻨ ﻰ ﺧ ﺎص‪:‬ﺻ ﻔﺔ ﺗﺤﻘﻴﺮﻳ ﺔ‬
‫ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﺮﺟ ﻞ اﻟ ﺬى ﻳﺘﺴ ﻢ ﺑﺮﻗ ﺔ‬
‫زاﺋ ﺪة‪ ،‬أو اﺗﻬﺎﻣ ﻪ ﺑﺄﻧ ﻪ ﻣﺨﻨ ﺚ‬
‫)روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﺎآﺮ ﻧﻔﺴ ﻪ ﺣﺘ ﺔ ﻓ ﻰ رﻏﻴﻨ ﻰ أى‬
‫أن ه ﺬا اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى ﻳ ﺪور‬
‫‪٤٢٢‬‬
‫‪%‬ﻓ ﺄرى )ﻓﻘ ﺮى( آﺴ ﻮل ﻓﺎﺷ ﻞ ﻻ‬
‫ﻳﺴ ﻌﻰ ﻟﺰﻳ ﺎدة دﺧﻠ ﻪ )ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ‬
‫واﻻﺳ ﺘﻨﻜﺎر(‪ ،‬ﻧﻔ ﺲ ﻣﻌﻨ ﻰ "ﻏ ﺎوى‬
‫ﻓﺄر )ﻓﻘﺮ("‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﺎزا ‪ -١‬ﺗﺴ ﺘﺨﺪم ﻟﻺﺿ ﺎءة )ﻋ ﻦ‬
‫اﻷﺻ ﻞ اﻷﺟﻨﺒ ﻰ( ‪ -٢‬وﻋ ﺎء‬
‫ﺑﻠﻮري ﻟﻮﺿﻊ اﻟﺰهﻮر‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﺎزع ‪ -١‬ﻳﻬ ﺐ ﻟﻨﺠ ﺪة أو ﻣﺴ ﺎﻋﺪة‬
‫ﺁﺧ ﺮ ‪ -٢‬أى ﻳﻬ ﻢ ﺑﻀ ﺮب ﺷ ﺨﺺ‬
‫ﺁﺧﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﺎزﻟﻴﻦ ﻣ ﺮهﻢ ﻣﺼ ﻨﻊ ﻣ ﻦ‬
‫ﻣﺴﺘﺨﻠﺼ ﺎت ﺑﺘﺮوﻟﻴ ﺔ ﻳﺴ ﺘﺨﺪم‬
‫أﺳﺎﺳًﺎ ﻟﺘﺼﻔﻴﻒ اﻟﺸﻌﺮ‪) .‬ﻗﺪﻳﻢ(‬
‫‪َ %‬ﻓ ﺎَس أداة ﻣ ﻦ أدوات اﻟﺰراﻋ ﺔ ﻟ ﺪى‬
‫اﻟﻔ ﻼح وﺗﺴ ﺘﺨﺪم ﻟﻌ ﺰق اﻷرض‬
‫وأﺷ ﻴﺎء أﺧ ﺮى‪ ،‬وه ﻰ ﻋﺒ ﺎرة ﻋ ﻦ‬
‫ﻳ ﺪ ﻣ ﻦ اﻟﺨﺸ ﺐ وﺳ ﻼح ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﺤﺪﻳﺪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﺎﺳ ﻜﻮﻧﻴﺎ )ﻓﺎﺳ ﺎآﻮﻧﻴﺎ( ﻟﻮﺻ ﻒ‬
‫اﻟﺸ ﺨﺺ ﺿ ﻌﻴﻒ اﻟﻌﻘ ﻞ أو اﻟﺘﺎﻓ ﻪ‬
‫ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ اﻟ ﺬى ﻻ ﻳﻌﺘ ﺪ ﺑﺮأﻳ ﻪ‪.‬‬
‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﺎﺳ ﻜﻮﻧﻴﻪ )وآ ﺬﻟﻚ‪ ،‬ﻓﺎآﺴ ﻮﻧﻰ(‬
‫ﺷ ﻰء ﻟ ﻴﺲ ﻟ ﻪ أى أﺻ ﻞ‪ ،‬ﻣﺰﻳ ﻒ‬
‫وﻏﻴﺮ ﺻﺤﻴﺢ‪.‬‬
‫ﻼ‪ :‬ﺗﻌﻮﻳ ﺬﻩ‬ ‫‪%‬ﻓﺎﺳ ﻮﺧﻪ ‪ -١‬أﺻ ً‬
‫ﻟﻠﺤﻤﺎﻳ ﺔ ودرء اﻟﻌ ﻴﻦ اﻟﺸ ﺮﻳﺮة‪.‬‬
‫‪-٢‬ﻣﺠ ﺎزًا‪ :‬أى ﺷ ﺊ ‪ -‬ﻏﻴ ﺮ ﺟﻤﻴ ﻞ‬
‫أو ﻋ ﺎدى ‪ -‬ﻳﺴ ﺘﺨﺪم ﻟﺼ ﺮف‬
‫اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ ﺟﻤﺎل اﻟﻜﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﺎﺷﻚ آﺬاب وﻻ ﻳﻘﻮل اﻟﺤﻖ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﺎﺻ ﻞ ﺷ ﺤﻦ ﻻ ﻳﺴ ﺘﻄﻴﻊ اﻟﻜ ﻼم‬
‫ﻣﺜ ﻞ اﻟﺘﻠﻴﻔ ﻮن اﻟﻤﺤﻤ ﻮل ﺣ ﻴﻦ ﻳﻨﻔ ﺬ‬
‫ﻣﻨﻪ اﻟﺸﺤﻦ اﻟﻜﻬﺮﺑﻰ )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫آﺮﻳﻬ ﺔ ﺟ ﺪًا ﻟﺪرﺟ ﺔ اﻟﻨﻔ ﻮر ﻣﻨﻬ ﺎ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻣﺠﺎزًا‪ :‬اﻧﺘﺸﺮ وﺷﺎع‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﺎﻳﺪﻩ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻷﻧﺜﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﺎﻳﺮ ‪ -١‬ﻏﻀ ﺒﺎن وﺛ ﺄﺋﺮ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻟﻸﻧﺜ ﻰ ﻓ ﺎﻳﺮﻩ )ﺧﺎﺻ ﺔ‬
‫اﻟﻤﺮاهﻘ ﺔ( ﺑﻠﻐ ﺖ ﻣﺒﻠ ﻎ اﻟﻨﺴ ﺎء‬ ‫‪%‬ﻓﺎآ ﻚ وداﻧ ﻪ أى أﻧ ﻪ ﻻ ﻳﺴ ﻤﻊ ﺷ ﻴﺌًﺎ‬
‫وﻇﻬ ﺮت ﻋﻠﻴﻬ ﺎ ﻣﻼﻣ ﺢ اﻷﻧﻮﺛ ﺔ‬
‫واﺿﺤﺔ‪ ،‬أو ﻧﻤﺎ ﺟﺴﻤﻬﺎ ﻋﻤﻮﻣًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﺎﻳﺶ ﻧ ﻮع ﻣ ﻦ اﻟﻤﺨﺒ ﻮزات اﻟﺘ ﻰ‬
‫ﺗﻌﺪ ﻓﻰ اﻟﻤﻨﺎزل‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﺎﻳﻆ ‪ -١‬ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‪ :‬آ ﻞ ﻣ ﺎ ه ﻮ ﻓ ﺎﺋﺾ‬
‫ﻣ ﻦ أى ﻣ ﺎدة ﺳ ﺎﺋﻠﺔ ‪ -٢‬ﺧﺼﻮﺻ ًﺎ‪:‬‬
‫ﻟﻔ ﻆ ﻳﻌﺒ ﺮ ﻋ ﻦ اﻟﺮﺑ ﺎ ﻓ ﻰ اﻟﻤﺠﺘﻤ ﻊ‬
‫اﻟﻤﺼ ﺮى ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ )وه ﻰ ﻓ ﻰ‬
‫اﻷﺻ ﻞ ﻓ ﺎﺋﺾ وﻧﻄﻘﻬ ﺎ اﻷﺗ ﺮاك‬
‫ﻓﺎﻳﻆ‪ ،‬ﻓﺄﺧﺬﻧﺎهﺎ ﻋﻨﻬﻢ(‪.‬‬
‫‪َ %‬ﻓﺎْﻳ َﻌ ْﻪ ُﻟ ْﻮ ﻣﺒﺴ ﻮط أو ﻓﺮﺣ ﺎن ﻻ‬
‫ﻳﻌﺮف ﻟﻔﺮﺣﻪ أو ﻟﻀﺤﻜﻪ ﺳﺒﺐ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﺒ ﺮك ‪ -‬ﻣ ﺎ ﺗﻔﺒ ﺮآﺶ ﻻ ﺗﻘ ﻞ أﺷ ﻴﺎء‬
‫ﻏﻴﺮ ﺻﺤﻴﺤﺔ وﺗﻨﺴﺞ ﻣﻦ ﺧﻴﺎﻟﻚ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﺒ ﺮك ﻳ ﺰور وﻳﺆﻟ ﻒ أﺷ ﻴﺎء ﻟ ﻢ‬
‫ﺗﺤ ﺪث )ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ اﻷﺟﻨﺒ ﻰ(‪.‬‬
‫َ َﻣﺘْﻔﺒﺮ ِآ ﺔ‪ :‬ﻣﺼ ﻄﻨﻌﺔ وﻏﻴ ﺮ‬
‫ﺣﻘﻴﻘﻴ ﺔ‪ .‬ﻣﻔﺒ ﺮك‪ :‬ﻣﺆﻟ ﻒ ‪-‬‬
‫ﻣﺨﺘﻠ ﻖ‪ .‬ﻣﻔﺒﺮآ ﺎﺗﻰ‪ :‬ﻳﺼ ﻄﻨﻊ‬
‫اﻷآﺎذﻳﺐ‪ ،‬ﻳﺤﻜﻰ ﻣﻦ ﺧﻴﺎﻟﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﺖ ‪ -‬ﻳﻔ ﺖ )اﻧ ﺖ هﺘﻔ ﺖ(؟‬
‫ﻻﺳ ﺘﻨﻜﺎر ﺣ ﺪﻳﺚ ﺷ ﺨﺺ ﻣ ﺎ أو‬
‫إﺑ ﺪاء رأﻳ ﻪ ﻓﻴﻤ ﺎ ﻻ ﻳﻌﺮﻓ ﻪ‪ ،‬ﻳﻔﺘ ﻰ‬
‫ﺑﻤﺎ ﻻ ﻳﻌﻠﻢ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﺖ هﻴﻔﺖ ﻳﻔﺘﻰ ﺑﻤﺎ ﻻ ﻳﻌﻠﻢ‬
‫‪َ %‬ﻓ ﱠﺘ ﺎن ﻳﻔﺸ ﻰ اﻷﺳ ﺮار‪ ،‬وﻳﻨﻘ ﻞ‬
‫اﻷﻗ ﻮال أو ﻳﺜﻴ ﺮ اﻟﻔﺘﻨ ﺔ ﺑ ﻴﻦ اﻟﻨ ﺎس‬
‫)ﻟﻠﺴﺐ(‪.‬‬
‫‪٤٢٣‬‬
‫ﺣﻮﻟ ﻪ اﻟﺤ ﻮار ﻳﻌﻄ ﻰ ﻟﻨﻔﺴ ﻪ وﺿ ﻌﺎ‬
‫ﻏﻴ ﺮ وﺿ ﻌﻪ وﻣﻜﺎﻧ ﺔ أﻋﻠ ﻰ ﻣ ﻦ‬
‫ﻣﻜﺎﻧﺘﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﺎآﺮﻧﻰ ﺗ ﺮزى ه ﻞ ﺗﺮﻳ ﺪ ﻣﻨ ﻰ أن‬
‫أﻧﻬﻰ اﻟﻜﻼم؟‬
‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﺎل اﷲ وﻻ ﻓﺎﻟ ﻚ ﻻ ﻗ ﺪر اﷲ‪ ،‬وﻻ‬
‫ﻗﻀ ﻰ ﺑﻤ ﺎ ﺗﻘ ﻮل‪ .‬ﻟ ﺪرء اﻟﺸ ﺮ‪،‬‬
‫ﻟﻠﺘﻮﻗﻰ ﻣﻦ ﻓﺄل ﺳﺊ‪) .‬ﻗﺪﻳﻢ(‬
‫‪%‬ﻓ ﺎﻻﺗﻰ )ﻓﻼﺗ ﻰ( ‪ -١‬ﺳ ﺊ اﻟﺴ ﻠﻮك‬
‫واﻷﺧ ﻼق ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‪ -٢ .‬ﻳﺘﻄﻠ ﻊ‬
‫ﻻرﺗﻜ ﺎب اﻟﺮذﻳﻠ ﺔ ﻣ ﻊ اﻟﻨﺴ ﺎء‪.‬‬
‫)ﻟﻠﺴﺐ واﻟﺬم(‪.‬‬
‫‪َ %‬ﻓ ﺎﻟِﺢ ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﻌ ﺎم‪ :‬ﻧ ﺎﺟﺢ‪،‬‬
‫ﻣﺠﺘﻬ ﺪ ‪ -٢‬ﻣﻌﻨ ﻰ ﺧ ﺎص‪ :‬ﻳﻮﺟ ﻪ‬
‫ﻟﻠﻔﺎﺷ ﻞ ﻹﻋ ﻼن ﻓﺸ ﻠﻪ‪-٣ .‬اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ‬
‫ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﺄﻟﺲ ﻗﻠﺐ‪.‬‬
‫ﺼ ﻮ ‪ -١‬ﻣﻘﻠ ﺪ‪ ،‬ﻏﻴ ﺮ ﻣ ﺘﻘﻦ‬ ‫‪%‬ﻓَﺎ ْﻟ ُ‬
‫)ﻟﻸﺷ ﻴﺎء( ‪ -٢‬ﺗﻘ ﺎل ﻋ ﻦ اﻟﺸ ﺨﺺ‬
‫ل‬‫اﻟﻮﺿ ﻴﻊ اﻟ ﺬى ﺗﺼ ﺪر ﻋﻨ ﻪ أﻓﻌ ﺎ ُ‬
‫ﺗﺆآﺪ ﻋﺪم أﺻﺎﻟﺘﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﺎﻣﻴﻠﻴ ﺎ أﺳ ﺮة ﻃﻴﺒ ﺔ )ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ‬
‫اﻷﻓﺮﻧﺠﻰ‪ ،‬اﺳﺘﺨﺪام ﺧﺎص(‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﺎن؟ أﻳﻦ؟‬
‫‪%‬ﻓ ﺎﻧﺲ ﺗﺎﻓ ﻪ‪ ،‬ﻻ ﻗﻴﻤ ﺔ ﻟ ﻪ )ﻟﻠ ﺬم أو‬
‫اﻟﺴﺐ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﺎهﻢ اﻟﻔﻮﻟ ﺔ اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﻔﻄ ﻦ اﻟ ﺬى‬
‫ﻳﺘﻔﻬﻢ ﻣﺎ ﻳﺘﻬﺎﻣﺲ ﺑﻪ اﻵﺧﺮون‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﺎهﻤﻨﻰ؟ اﻟﺘﺄآ ﺪ ﻣ ﻦ ﻓﻬ ﻢ اﻟﻤﺴ ﺘﻤﻊ‬
‫ﻟﻤ ﺎ ﻳﻘ ﺎل‪ .‬ﻻزﻣ ﻪ ﻳﺮدده ﺎ اﻟ ﺒﻌﺾ‬
‫ﻟﻠﻔﺖ اﻧﺘﺒﺎﻩ اﻟﻤﺴﺘﻤﻊ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﺎﻳﺢ ‪ -١‬اﻟﺸ ﺊ اﻟ ﺬى ﺗﻜ ﻮن راﺋﺤﺘ ﻪ‬
 ‫ﻋﺮﺿﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﺘﺢ ‪ -‬ﻳﻔ ﺘﺢ اﻟﻤﻄ ﻮا ﻳ ﺬآﺮ آﻼﻣ ًﺎ‬
‫آﺜﻴ ﺮًا ﻟ ﻢ ﻳﺤ ﺪث وﻳﺘﺤ ﺪث ﻋ ﻦ‬
‫ﻣﻮاﻗﻒ ﺑﻄﻮﻟﻴﺔ ﻟﻢ ﻳﻔﻌﻠﻬﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﺘﺢ ‪ -‬ﻳﻔ ﺘﺢ ﺟﻌﻮرﺗ ﻪ ﻳﻐﻀ ﺐ‬
‫وﻳﺮﻓ ﻊ ﺻ ﻮﺗﻪ ﺑﺎﻟﺒﻜ ﺎء أو اﻟﺼ ﺮاخ‬
‫أو اﻟﺴﺒﺎب‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﺘﺢ ‪ -‬ﻳﻔ ﺘﺢ ﺻ ﺪرﻩ ﻳ ﺬآﺮ آﻼﻣ ﺎ‬
‫ﻓﻴ ﻪ ﻣﺒﺎﻟﻐ ﻪ ﺷ ﺪﻳﺪة أو ﻳﺘﺼ ﺪي‬
‫ﻟﻤﻬ ﺎم ﻻ ﻳﺴ ﺘﻄﻴﻊ ﺗﻨﻔﻴ ﺬهﺎ‪ ،‬أو‬
‫ﻳﻌﻄ ﻲ وﻋ ﻮدا ﻻ ﻳﺴ ﺘﻄﻴﻊ‬
‫ﺗﺤﻘﻴﻘﻬﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﺘﺢ ‪ -‬ﻳﻔ ﺘﺢ ﻋﻴﻨ ﻪ ﻓﻴ ﺎ ﺗﺠ ﺎوز‬
‫ﺣﺪود اﻟﻌﻼﻗﺔ وﺗﺠﺮأ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﺘﺢ ‪ -‬ﻳﻔ ﺘﺢ ﻗﺮﻧ ﻪ ﻳﺸ ﻖ رأﺳ ﻪ‬
‫)ﺑﻀﺮﺑﺔ ﻗﻮﻳﺔ ﺑﺄداة أو ﺳﻼح(‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﺘﺢ ‪ -‬ﻳﻔ ﺘﺢ ﻣﻄ ﺎوى ﻳﺘﺤ ﺪث‬
‫ﺑﺎﻟﻜ ﺬب آﻤ ﺎ ﺗﻘ ﺎل ﻟﻠﺸ ﺨﺺ آﺜﻴ ﺮ‬
‫اﻟﻜﻼم ﻗﻠﻴﻞ اﻟﻔﻌﻞ‪.‬‬
‫ب ‪ -١‬ﺑﻤﻌﻨ ﻰ ﻋ ﺎم‪:‬‬ ‫‪َ %‬ﻓ َﺘ ْ‬
‫ﺢ اﻟﻜ َﺘ ْﺎ ْ‬
‫ﺤﺮﻳًﺎ‪.‬‬ ‫ﻼﺳ‬‫ً‬ ‫ﺆدى ﻋﻤ‬
‫‪ -٢‬وﺑﺎﻟﺘﺤﺪﻳ ﺪ‪ :‬ﻟﺠ ﺄ إﻟ ﻰ آﺘ ﺐ‬
‫اﻟﺴ ﺤﺮ ﻟﻤﻌﺮﻓ ﺔ آﻴﻔﻴ ﺔ ﺣ ﻞ‬
‫ﻏﻤﻮض‬
‫‪%‬ﻓ ﺘّﺢ اﻟﻠ ﻮن دﻋ ﻮة ﻟﻠﺘﺴ ﺎهﻞ أو‬
‫ﻟﻠﺘﻔﺎؤل )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﺘّﺢ ﺳ ﻜﻚ ﻳﺎﻣ ﺎ ﻟﻮﺻ ﻒ ﻣ ﻦ‬
‫ﻳﺘﺤ ﺪث ﻓ ﻰ أآﺜ ﺮ ﻣ ﻦ ﻣﻮﺿ ﻮع ﻓ ﻰ‬
‫وﻗﺖ واﺣﺪ‪) .‬ﻳﺎﻣﺎ = آﺜﻴﺮة(‬
‫‪%‬ﻓ ﺘﺢ ﻋﻠ ﺐ إﻓﺸ ﺎء أﺳ ﺮار )ﻣﺤ ﺪث‬
‫‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫ﻚ ‪ -١‬اﺳ ﺘﻮﻋﺐ ‪ -٢‬إﻓﻬ ﻢ‬ ‫ﺢ ﻣُﺨ ْ‬ ‫‪َ %‬ﻓ ﱠﺘ ْ‬
‫)ﻓ ﻰ ﺣﺎﻟ ﺔ ﻃﻠ ﺐ رﺷ ﻮة ﺑﻄﺮﻳﻘ ﺔ‬
‫ﻣﺴﺘﺘﺮة(‪.‬‬
‫‪٤٢٤‬‬
‫‪%‬ﻓ ّﺘ ﺎى )ﻣ ﻦ اﻟﻔﺘ ﻮى( ﻳﻔﺘ ﻰ أو‬
‫ﻳﺘﺤ ﺪث أو ﻳﻨﺒ ﺊ ﺑﻤ ﺎ ﻻ ﻳﻌﻠ ﻢ‪ ،‬أو‬
‫ﺑﻤﺎ ﻳﺨﺎﻟﻒ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﺘﺢ ‪ِ -‬إﺣْﻨ ﺎ ﺣﻨﻔ ﺘﺢ ﻣﻄﺎﻟﺒ ﺔ ﺑﻌ ﺪم‬
‫ﻓ ﺘﺢ اﻟﻤﻠﻔ ﺎت‪ ،‬ﻳﻮﺟ ﻪ ﻟﻤ ﻦ ﻳﺘﻌﻤ ﺪ‬
‫إﻓﺸ ﺎء اﻷﺳ ﺮار ﻟﻜ ﻰ ﻳﻮﻗ ﻊ‬
‫اﻟﻤﺴﺘﻤﻊ ﻓﻰ ﺣﺮج‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﺘﺢ ‪ -‬اﻓ ﺘﺢ اﻟﻤﻨ ﺪل ﻳﻌﻨ ﻰ اﻟﻠﺠ ﻮء‬
‫ﻟﻠﺴ ﺎﺣﺮ أو اﻟ ﺪﺟﺎل ﻟﻺﺧﺒ ﺎر ﻋ ﻦ‬
‫اﻟﻤﺠﻬﻮل )ﺷﺊ ﺳﺮق أو ﺿﺎع(‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﺘﺢ ‪ -‬اﻓ ﺘﺢ ﻣﻌ ﺎﻩ آ ﻼم أﺑ ﺪأ ﻣﻌ ﻪ‬
‫اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻓﻰ أﻣﺮ ﻣﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﺘﺢ ‪ -‬اﻟﻔﺎﺗﺤ ﻪ ﻟﻘﻠ ﺔ اﻷﺻ ﻞ ﻳﻘ ﺎل‬
‫ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻳﺘﺨ ﺬ أﺣ ﺪهﻢ ﻣﻮﻗﻔ ًﺎ ﻏﻴ ﺮ‬
‫ﻧﺒﻴﻞ)ﻟﻠﺴﺐ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﺘﺢ ‪ -‬إﻧﻔﺘﺤ ﺖ ﻓﻴ ﻪ أﺷ ﺒﻌﺘﻪ ﻟﻮﻣ ﺎ‬
‫وﺗﺄﻧﻴﺒﺎ وﺳﺒﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﺘﺢ ‪ -‬ﻣﻔ ﺘّﺢ ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬ﻣﻔﺘ ﻮح‬
‫اﻟﻌﻴﻨ ﻴﻦ‪-٢.‬ﻣﺠ ﺎزًا‪ :‬ﺳ ﺮﻳﻊ اﻟﻔﻬ ﻢ‬
‫وﻋﻠ ﻰ وﻋ ﻰ ﺷ ﺪﻳﺪ ﺑﻤ ﺎ ﻳ ﺪور‬
‫ﻳ‬ ‫ﺣﻮﻟﻪ‪) .‬ﻟﻠﻤﺪح واﻟﺜﻨﺎء(‬
‫‪%‬ﻓ ﺘﺢ ‪ -‬ﻣﻔﺘ ﻮح ع اﻟﺒﺤ ﺮى دون‬
‫ﺿﺎﺑﻂ وﻻ راﺑﻂ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﺘﺢ ‪ -‬ه ﺎﻓﺘﺢ أرﻧ ﻚ )ﻗﺮﻧ ﻚ(‬
‫ﺳﻴﻀ ﺮﺑﻪ ﺿ ﺮﺑﺎ ﻣﺒﺮﺣ ﺎ اﻧﺘﻘﺎﻣ ﺎ‬
‫ﻣﻨ ﻪ آ ﺮد ﻓﻌ ﻞ ﻗ ﺪ ﻗ ﺎم ﺑ ﻪ اﻟﺸ ﺨﺺ‬
‫اﻵﺧﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﺘﺢ ‪ -‬ه ﺎﻳﻔﺘﺢ ﻣﻄ ﺎوي ﺗﻘ ﺎل‬
‫ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻳﻘ ﻮل ﺷ ﺨﺺ أﺷ ﻴﺎء ﻻ‬
‫ﺗﻌﻘﻞ وﻻ ﻳﺼﺪﻗﻬﺎ اﻟﺠﺎﻟﺴﻮن‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﺘﺢ ‪ -‬ﻳﻔ ﺘﺢ اﷲ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻣﻬ ﺬب ﻋ ﻦ‬
‫اﻟ ﺮﻓﺾ ﻋﻤﻮﻣ ﺎً‪ ،‬وﺧﺼﻮﺻ ﺎ‬
‫ﻳﻘﻮﻟﻬ ﺎ اﻟﺒ ﺎﺋﻊ ﻟﻠﻤﺸ ﺘﺮى ﻟﻴﻌﺒ ﺮ ﻋ ﻦ‬
‫ﻋ ﺪم اﻟﺮﺿ ﺎ ﻋ ﻦ اﻟ ﺜﻤﻦ اﻟ ﺬى‬
 ‫اﻟﺒﺪو ﻓﻰ ﺟﻨﻮب ﺳﻴﻨﺎء‪.‬‬ ‫‪%‬ﻓ ﺘّﺢ ﻣﻌﺎﻳ ﺎ اﻧﺘﺒ ﻪ ﻣﻌ ﻰ ﻓ ﻰ اﻟﺤ ﺪﻳﺚ‬
‫‪َ %‬ﻓﺘْﻮﻧﻪ ﻗﻮة ﻏﺎﺷﻤﺔ‪ ،‬ﺑﻠﻄﺠﺔ‪.‬‬ ‫وﺷﺎرآﻨﻰ اﻷﻣﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﺘ ﻮﻩ ‪ -١‬ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‪ :‬ﻳﺴ ﺘﻌﻴﻦ ﺑﻘ ﻮاﻩ‬ ‫‪%‬ﻓﺘﺤ ﺖ ﻋﻠ ﻰ ﻧﻔﺴ ﻚ ﻓﺘﻮﺣ ﻪ‬
‫اﻟﻌﻀ ﻠﻴﺔ ﻟﻠﺤﺼ ﻮل ﻋﻠ ﻰ ﺑﻐﻴﺘ ﻪ‬ ‫ﺗﺼ ﺮﻓﻚ ه ﺬا ﻗ ﺪ ﻳﺠﻠ ﺐ ﻋﻠﻴ ﻚ‬
‫‪ -٢‬ﺗﺤﺪﻳ ﺪًا‪ :‬ﺷﺨﺼ ﻴﺔ ﺗﺤﺘ ﻞ ﻗﻤ ﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﺎﻋﺐ )ﻟﻠﺘﺄﻧﻴﺐ(‪.‬‬
‫ﺑﻨ ﺎء اﻟﻘ ﻮة ﻓ ﻰ ﺣ ﺎرة ﻣﺼ ﺮﻳﺔ‬ ‫‪%‬ﻓﺘﺤ ﺖ ﻟ ﻪ ﺻ ﺪرى آﻨﺎﻳ ﺔ ﻋ ﻦ‬
‫ﺗﻘﻠﻴﺪﻳﺔ )ﺷﻌﺒﻴﺔ(‪.‬‬ ‫اﻟﺘﺰاﻣﻰ أﺳﻠﻮب اﻟﺼﺮاﺣﺔ ﻣﻌﻪ‪.‬‬
‫‪َ %‬ﻓ ْﺘ ﻰ ﺗﺤ ﻮﻳﺮ إﻓﺘ ﺎء‪ ،‬واﻟﻤﻘﺼ ﻮد‬ ‫‪%‬ﻓﺘﺮﻳﻨ ﺎ ﻧﺎﻓ ﺬﻩ أو وﺣ ﺪة اﻟﻌ ﺮض‬
‫ﺛﺮﺛ ﺮة ﺗﺘﺨ ﺬ ﺷ ﻜﻞ اﻟﻌﻠ ﻢ أو‬ ‫ﺑ ﺎﻟﻤﺤﻼت )ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ‬
‫اﻟﻤﻌﺮﻓ ﺔ ﺑ ﺎﻷﻣﺮ )ﻣﺤ ﺪث ‪-‬‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ(‪.‬‬
‫ﺷﺒﺎب(‪.‬‬ ‫‪%‬ﻓﺘﺶ اﻟﺴﺮ أﻓﺸﻲ اﻟﺴﺮ‪.‬‬
‫ﺠ َﺮ ْﻩ )ﻓ ﺎﺟﺮﻩ( ﻟﻸﻧﺜ ﻰ اﻟﻮﻗﺤ ﺔ‬ ‫‪َ %‬ﻓ ْ‬ ‫‪%‬ﻓﺘ ﻖ ‪ -‬ﺗﻔﺘﻴ ﻖ ‪ -١‬ﺗﻔﺘ ﻴﺢ )ﺑﻤﻌﻨ ﻲ‬
‫اﻟﺘ ﻰ ﺗﺘﺠ ﺎوز ﺣ ﺪود اﻵداب اﻟﻌﺎﻣ ﺔ‬ ‫اﺧ ﺘﻼق أو ﺗﻀ ﺨﻴﻢ( ﻣﺸ ﺎآﻞ‪.‬‬
‫)وﻳﻘﺎل ﻟﻠﺮﺟﻞ ﻓﺎﺟﺮ(‪.‬‬ ‫ﺎزي‬ ‫ﺘﺮﺟﺎع اﻟﻤﺨ‬ ‫‪ -٢‬اﺳ‬
‫‪%‬ﻓﺠﻊ ـ إﺗﻔﺠﻌﺖ ﻓﺰﻋﺖ‪.‬‬ ‫واﻟﻔﻀ ﺎﺋﺢ اﻟﺘ ﻲ اﻧﻘﻀ ﻲ ﻋﻠﻴﻬ ﺎ أﻣ ﺪ‬
‫ﻃﻮﻳﻞ وآﺎدت ﺗﻨﺴﻲ‪.‬‬
‫ع(‬
‫ﺠﻮْ‬ ‫‪%‬ﻓﺠ ﻊ ‪ -‬ﻓﺠﻌ ﺎن )وآ ﺬﻟﻚ َﻣ ْﻔ ُ‬
‫أآﻮل ‪ -‬ﺷﺪﻳﺪ اﻟﺸﺮاهﺔ ﻟﻠﻄﻌﺎم‪.‬‬ ‫‪%‬ﻓﺘ ﻖ )ﻓﺘ ﺄ(‪ ،‬ﻧﻔﺘ ﺄ ﻟ ﺒﻌﺾ ﻧﻔﺸ ﻰ‬
‫أﺳ ﺮار ﺑﻌﻀ ﻨﺎ اﻟ ﺒﻌﺾ وﻧﻈﻬ ﺮ‬
‫‪%‬ﻓﺠ ﻞ ‪ -١‬اﻟﺨﻀ ﺎر اﻟﻤﻌ ﺮوف‪.‬‬
‫ﻋﻴﻮﺑﻨﺎ أﻣﺎم اﻟﺠﻤﻴﻊ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪ِ %‬ﻓ ِﺘ ﻚ ‪ -١‬اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى ﻳﻤﺘﻠ ﻚ‬
‫‪%‬ﻓﺠ ﻮص اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى ﻻ ﻳﻬﻤ ﻪ‬ ‫ﻗ ﺪرة ﻋﻠ ﻰ آﺴ ﺐ اﻵﺧ ﺮﻳﻦ‬
‫أﺣﺪ وﻳﺄﺧﺬ ﺣﻘﻪ ﺑﺎﻟﻘﻮة‪.‬‬ ‫واﻟﺘﻌﺎﻣ ﻞ ﻣﻌﻬ ﻢ وآﺴ ﺐ ﻣ ﻮدﺗﻬﻢ‬
‫‪%‬ﻓﺠ ﻮﻣﻰ اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى ﻻ ﻳﺤﺘ ﺮم‬ ‫ﻣ ﻦ ﺧ ﻼل ﺧﺒﺮاﺗ ﻪ اﻟﺜﺮﻳ ﺔ‬
‫اﻵﺧ ﺮﻳﻦ وﻻ ﻳﻀ ﻊ ﺣ ﺪودًا ﻓ ﻰ‬ ‫)ﺧﺼﻮﺻ ًﺎ اﻟﻔﺘﻴ ﺎت(‪ -٢ .‬وﺗﻘ ﺎل‬
‫آﻼﻣ ﻪ وﻣ ﻦ اﻟﻤﻤﻜ ﻦ أن ﻳﺘﻌ ﺪى‬ ‫أﻳﻀ ًﺎ ﻋ ﻦ اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬآﻰ اﻟﻠﻤ ﺎح‬
‫ﺑ ﺒﻌﺾ اﻷﻟﻔ ﺎظ اﻟﺠﺎرﺣ ﺔ ﻓ ﻰ‬ ‫)ﻟﻠﻤﺪح(‪.‬‬
‫اﻟﺤﻮار‪.‬‬ ‫‪ُ %‬ﻓ ﱠﺘ ﻚ ﺑﻌﺎﻓﻴ ﻪ دﻋ ﺎء ﻋﻨ ﺪ اﻟﻤﻐ ﺎدرة‬
‫‪%‬ﻓﺠ ﻮن اﻟﺸ ﻰء اﻟﺠﻴ ﺪ أو اﻟﻌ ﺎﻟﻰ‬ ‫ﻳﻌﻨ ﻰ ﺗﺮآﺘ ﻚ ﺑﺼ ﺤﺔ وﻋﺎﻓﻴ ﺔ‬
‫اﻟﻘﻴﻤﺔ‪.‬‬ ‫)ﺗﻨﺘﺸﺮ ﺑﻴﻦ اﻟﻨﺴﺎء(‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﺤ ﺖ – ﻣﻔﺤ ﻮت ﻣﺮه ﻖ إرهﺎﻗ ًﺎ‬ ‫‪َ %‬ﻓ ْﺘ َﻠ ﻪ ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬اﻟﺤﺒ ﻞ اﻟﺮﻓﻴ ﻊ‪.‬‬
‫ﺷ ﺪﻳﺪًا ﻣ ﻦ آﺜ ﺮة اﻷﻋﺒ ﺎء وﺧﺎﺻ ﺔ‬ ‫‪ -٢‬ﺷ ﺨﺺ ﺷ ﺪﻳﺪ اﻟﻨﺤﺎﻓ ﺔ‬
‫ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻞ )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬ ‫‪ -٣‬ﺑ ﻨﻔﺲ اﻟﺸ ﻴﻮع ﺗﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ‬
‫‪%‬ﻓﺤ ﺖ ‪ -١‬آﻔﻌ ﻞ‪ :‬ﺣﻔ ﺮ ‪ -٢‬آﺎﺳ ﻢ‪:‬‬ ‫اﻟﺴﻤﻴﻦ ﺑﺪرﺟﺔ ﻓﺎﺋﻘﺔ‪.‬‬
‫ﺣﻔﺮة ‪ -٣‬أرهﻖ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻓﺘ ﻮت اﻟﻜﺤ ﻚ واﻟﺒﺴ ﻜﻮﻳﺖ ﻟ ﺪى‬

‫‪٤٢٥‬‬
‫ع )ﻓﺮﻗ ﻊ( ُﻟ ﻮز ﻳﻈﻬ ﺮ ﻓﺠ ﺄة‬ ‫‪ُ %‬ﻓ ﺮ ُؤ ْ‬ ‫‪%‬ﻓﺤﺘﻨﻰ أرهﻘﻨﻰ‪) .‬ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب(‬
‫ﺛ ﻢ ﻳﺨﺘﻔ ﻰ ﻟﻴﻌ ﺎود اﻟﻈﻬ ﻮر ﻋﻠ ﻰ‬ ‫‪%‬ﻓﺤ ﺮ ﻓ ﻰ اﻟﻜ ﻼم ﻟﻤ ﻦ ﻳ ﺪﻗﻖ ﻓ ﻰ‬
‫ﻏﻴﺮ ﺗﻮﻗﻊ‪.‬‬ ‫ﺧﺒﺎﻳﺎ اﻟﻜﻼم‪.‬‬
‫ء )ﻓَﺮﻗ ﻮق( ﺷ ﺨﺺ ﺗ ﻢ‬ ‫‪َ %‬ﻓ ﺮءُو ْ‬ ‫‪%‬ﻓﺤ ﻞ ‪ -١‬ذآ ﺮ اﻟﺠ ﺎﻣﻮس اﻟﺒﺎﻟــ ـﻎ‬
‫ﺗﺤﺮﻳﻀ ﻪ ﻣ ﻦ ﺁﺧ ﺮﻳﻦ ﻹﺑ ﺪاء رأى‬ ‫‪ -٢‬اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﺴ ﻤﻴﻦ‪ .‬ﺗﺸ ﺒﻴﻬًﺎ‬
‫أو ﻗﻴ ﺎم ﺑﻔﻌ ﻞ ﻹﻳﻘ ﺎع اﻟﻀ ﺮر‬ ‫ﺑ ﺬآﺮ اﻟﺠ ﺎﻣﻮس‪) .‬ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ(‬
‫ﺑﺎﻟﺨﺼﻮم‪.‬‬ ‫‪ -٣‬ﻳﻮﺟ ﺪ ﻓ ﻰ داﺧ ﻞ اﻷراﺿ ﻰ‬
‫‪%‬ﻓﺮّا وﺑﺎء‪.‬‬ ‫اﻟﺰراﻋﻴ ﺔ ﻳﻘﺴ ﻤﻬﺎ إﻟ ﻰ ﺧﻄ ﻮط‬
‫‪%‬ﻓﺮارﻩ )وآﺬﻟﻚ ﻓﺮﻳﺮﻩ( اﻟﻤﺮوﺣﺔ‪.‬‬ ‫ﻋﺮﺿ ﻴﺔ وﻃﻮﻟﻴ ﺔ‪ ،‬ﻋﺮﺿ ﻪ‬
‫ﺣ ﻮاﻟﻰ ﻧﺼ ﻒ ﻣﺘ ﺮ‪ ،‬وﻳﺴ ﺘﺨﺪم ﻓ ﻰ‬
‫‪%‬ﻓﺮاﺷ ﺢ )وآ ﺬﻟﻚ ﻓﺮاﺷ ﻴﺢ( ﻧ ﻮع‬
‫رى اﻷرض‪.‬‬
‫ﻣ ﻦ اﻟﺨﺒ ﺰ اﻟﺒ ﺪوى اﻟﺮﻗﻴ ﻖ ﻓ ﻰ‬
‫ﺟﻨ ﻮب ﺳ ﻴﻨﺎء ﻣﻜ ﻮن ﻣ ﻦ دﻗﻴ ﻖ‬ ‫‪%‬ﻓﺤﻠﻘﻰ ﻟﻮن ﻏﻴﺮ ﻣﺮﻏﻮب ﻓﻴﻪ‪.‬‬
‫وﻣﺎء ﻓﻘﻂ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻓﺦ ﺷﺮك‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﺮأع )ﻓﺮﻗ ﻊ( ‪ -١‬أﺧﻠ ﻒ ﻣﻮﻋ ﺪﻩ‬ ‫ﺖ ﻋِﻴ ُﻨ ﻪ ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬ﻓﻘ ﺄ ﻋﻴﻨ ﻪ‪.‬‬
‫ﺨ ْ‬ ‫‪ْ %‬ﻓ َ‬
‫أو وﻋ ﺪﻩ‪ -٢ ،‬ﻣﻌﻨ ﻰ ﺧ ﺎص ﺑ ﻴﻦ‬ ‫‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬ﻳﻌﻨ ﻰ اﻟﻤﻮاﺟﻬ ﺔ‬
‫اﻟﺸ ﺒﺎب ﺑﻤﻌﻨ ﻰ‪ :‬اﻧﺼ ﺮﻓﺖ ﻋ ﻦ‬ ‫اﻟﺠﺮﻳﺌ ﺔ ﻟﺸ ﺨﺺ ﺑﺴ ﻮء ﻓﻌﻠ ﻪ‬
‫ﺣﺒ ﻪ وأﻧﻬ ﺖ ﻋﻼﻗﺘﻬ ﺎ ﺑ ﻪ ﻓﻴﻘ ﺎل‬ ‫اﻟﻤﻜﺸﻮف ﻟﺪﻳﻪ‪.‬‬
‫ﻓﺮأﻋﺘ ﻪ "‪ ،‬وﻣﺜﻠﻬ ﺎ "ﻋﻄﻴﺘ ﻪ‬ ‫‪%‬ﻓﺨّﺪ اﺳﺘﺮح واﺳﺘﺮﺧﻰ‪.‬‬
‫ﺑﻤﺒ ﻪ"‪.‬أو أدﻳﺘ ﻪ ﺑﻤﺒ ﻪ‪ -٣ .‬آﻨﺎﻳ ﺔ‬ ‫ﺨ ْﺪﻟَﻬﺎ اﺳ ﺘﺮح واﺳ ﺘﺮﺧﻰ )ﻣﺜ ﻞ‬ ‫‪َ %‬ﻓ ﱠ‬
‫ﻋ ﻦ ﺷ ﺪة اﻟﻐ ﻴﻆ‪ ،‬اﻟ ﺬي ﻳ ﺆدي أو‬ ‫َﻓﺨﱠﺪ(‪) .‬ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫ﻳﻜ ﺎد إﻟ ﻲ اﻻﻧﻔﺠ ﺎر ‪ -٤‬ﻻ ﺗﻬ ﺘﻢ‬ ‫‪%‬ﻓﺨﻔﺨﻴﻨ ﺎ ‪ -١‬ﺧﻠ ﻴﻂ ﻣ ﻦ ﻓﻮاآ ﻪ‬
‫‪ -٥‬ﺗﻨ ﺎول أو ﺷ ﺮب )ﻓﺮﻗ ﻊ ﺛ ﻼث‬ ‫ﺗﺸ ﺮب آﻌﺼ ﻴﺮ ‪ -٢‬أﺣ ﺪ أﺳ ﻤﺎء‬
‫زﺟﺎﺟﺎت ﺑﻴﺮة(‪) .‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬ ‫اﻟﺸﻬﺮة )روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﺮأﻋﻠ ﻪ )ﻓﺮﻗ ﻊ ﻟ ﻪ( )أو ﻓﺮﻗﻌ ﻪ(‬ ‫‪%‬ﻓ ﺪ ﺑﻨ ﺖ أى ﻋﻨ ﺪهﺎ ﺑﻨ ﺖ واﺣ ﺪة‬
‫أﺳ ﻘﻄﻪ ﻣ ﻦ ﺣﺴ ﺎﺑﻚ وﻻ ﺗﻬ ﺘﻢ ﺑ ﻪ‬ ‫ﻓﻘﻂ‪.‬‬
‫أو ﺗﻐﺎﺿﻰ ﻋﻦ ﺗﺼﺮﻓﺎﺗﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﺪ وﻟﺪ أى ﻟﺪﻳﻪ وﻟﺪ واﺣﺪ ﻓﻘﻂ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﺮاﻧﻜ ﻮ ﺁراب ﻏﻨ ﺎء أو ﺣ ﺪﻳﺚ‬
‫ﻳﻤ ﺰج ‪ -‬ﻋ ﺎدة ‪ -‬اﻟﺤ ﺪﻳﺚ اﻟﻌﺮﺑ ﻰ‬ ‫‪%‬ﻓ ﺪغ هﺸ ﻢ اﻟﺒﻨﻴ ﺔ اﻟﺨﺎرﺟﻴ ﺔ‪ ،‬أو‬
‫أو اﻟﻐﻨ ﺎء اﻟﻌﺮﺑ ﻰ ﺑﻜﻠﻤ ﺎت‬ ‫أﺣ ﺪث ﻓﻴﻬ ﺎ ﺗﻔﺘﻴﺘ ًﺎ أﺳﺎﺳ ﻴًﺎ‪" :‬ﻓ ﺪغ‬
‫أﻓﺮﻧﺠﻴ ﺔ آﺜﻴ ﺮة‪) .‬روﺟﺘ ﻪ وﺳ ﺎﺋﻞ‬ ‫اﻟﺰﻳﺘ ﻮن" ﻳﻄ ﺮق ﻋﻠﻴ ﻪ ﻹﺣ ﺪاث‬
‫اﻹﻋﻼم(‬ ‫ﻓﺘﺤ ﺎت ﻓ ﻰ اﻟﻠﺤ ﻢ اﻟﺨ ﺎرﺟﻰ ﻗﺒ ﻞ‬
‫ﺗﺨﻠﻴﻠ ﻪ‪ .‬واﻟﻮرﻗ ﺔ اﻟﻤﻘ ﻮاة "ﻓ ﺪﻏﺖ"‬
‫‪%‬ﻓﺮﺗ ﻚ‪ ،‬ﻳﻔﺮﺗ ﻚ ‪ -١‬ﻳﻤ ﺰق‪ -٢‬ﻳﻨﻔ ﻖ‬
‫أى ﺣ ﺪﺛﺖ ﺑﻬ ﺎ ﺛﻨﻴ ﺎت ﻗﻮﻳ ﺔ أو‬
‫ﺑﺈﺳﺮاف وﻣﺒﺎﻟﻐﺔ )اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬ ‫ﺷﺪﻳﺪة )ﻗﺪﻳﻢ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﺮج – اﺗﻔ ﺮج ‪ -١‬اﻧﻈ ﺮ وﺗﻤﻌ ﻦ‬ ‫‪%‬ﻓﺪﻳﻪ أداة ﻟﺘﻘﻄﻴﻊ اﻟﺒﻼط‪.‬‬
‫‪٤٢٦‬‬
‫‪%‬ﻓ ﺮد وﺷ ﻪ ﻣﺴﺘﺒﺸ ﺮ‪ ،‬ﺳ ﻌﻴﺪ‪،‬‬ ‫‪ -٢‬وآ ﺬﻟﻚ اﺷ ﻬﺪ ﻋﻠ ﻰ ﻗ ﻮل أو‬
‫ﻣﺘﻔﺎﺋﻞ‪.‬‬ ‫ﻓﻌﻞ اﻟﺨﺼﻢ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﺮدة وﻃ ﻰ ﺣ ﺬاء ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ أو‬ ‫ﺟ ﻪ ﻟﻠﺪﻻﻟ ﺔ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫‪%‬ﻓ ﺮج – ﻣَﻔﺮُو َ‬
‫ﺷﺒﺸ ﺐ وﺗﻘ ﺎل ﻋﻠ ﻰ ﺳ ﺒﻴﻞ اﻟﺴ ﺐ‬ ‫اﻟﺘﻔﺎؤل أو اﻟﻔﺮح‪.‬‬
‫ﻟﺪى أهﻞ اﻟﺼﻌﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻓﺮﺟ ﻮا أرﻳ ﺐ )ﻗﺮﻳ ﺐ( دﻋ ﺎء ﺑ ﺄن‬
‫‪%‬ﻓﺮدﺧ ﻪ ﻟﻠﺪﻻﻟ ﺔ ﻋﻠ ﻰ اﻹﺗﻘ ﺎن ﻓ ﻰ‬ ‫ﻳﺰول اﻟﻜﺮب ﻗﺮﻳﺒﺎ‪.‬‬
‫اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻓﺮح اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ وأﻧﺜﻰ‪.‬‬
‫‪ِ %‬ﻓ ْﺮدﻩ ‪ -١‬اﻟﻤﺒﻠ ﻎ أو اﻟﻤﻘﺎﺑ ﻞ اﻟ ﺬى‬ ‫‪%‬ﻓ ﺮخ ‪ -١‬ﺷ ﺨﺺ ﻗ ﻮى ذو ﺑ ﺄس‬
‫ﻳ ﺪﻓﻊ ﻟﻠﺒﻠﻄﺠ ﻰ ﻣﻘﺎﺑ ﻞ اﻟﺤﻤﺎﻳ ﺔ‬ ‫‪ -٢‬أﻳﻀ ًﺎ ‪ -‬ﺣﺴ ﺐ اﻟﺴ ﻴﺎق‬
‫)ﻗ ﺪﻳﻢ(‪ -٢ .‬وﺣ ﺪﻳﺜًﺎ أﺻ ﺒﺤﺖ‬ ‫واﻟﻤﻜ ﺎن ‪ -‬ﻟﻠﺸ ﺒﺎب اﻟﻤﺨﻨ ﺚ أو‬
‫ﺗﻮﺻ ﻒ ﺑ ﺬﻟﻚ أﻳ ﺔ ﻣﺒ ﺎﻟﻎ ﻳﺠﻤﻌﻬ ﺎ‬ ‫اﻟﺠﺒﺎن‪.‬‬
‫ﻗﺴ ﺮًا ﻗ ﻮى ﻣ ﻦ ﺿ ﻌﻴﻒ ﺗﺤ ﺖ أى‬ ‫‪%‬ﻓﺮﺧ ﻪ ‪ -١‬اﻟﺪﺟﺎﺟ ﺔ ‪ -٢‬اﻟﺸ ﺨﺺ‬
‫ﻣﺒﺮر‪.‬‬ ‫اﻟﺠﺒﺎن‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﺮدﻩ ‪ -١‬اﻟﻮاﺣ ﺪة ﻣ ﻦ زوج‬ ‫‪%‬ﻓﺮﺧ ﻪ ﺑﻜﺸ ﻚ )ﻟﺪﻳ ﻪ( أى ﻳ ﻮﻗﺮﻩ‬
‫ﻼ( ‪ -٢‬ﺗﻘ ﺎل ﻟﻮﺻ ﻒ‬ ‫)اﻟﺤ ﺬاء ﻣ ﺜ ً‬ ‫وﻳﻌﺘﻨﻰ ﺑﻪ وﻳﺘﺤﻤﺲ ﻟﻪ‪.‬‬
‫اﻟﻤﺮأة ﻣﻤﺸﻮﻗﺔ اﻟﻘﻮام )ﻟﻠﻤﺪح(‪.‬‬ ‫‪%‬ﻓ ﺮد ‪ -‬اﺳ ﺘﻔﺮد ﻳﻨﻔ ﺮد ﺑ ﺄﻣﺮ أو‬
‫‪%‬ﻓﺮز ـ ﻳﻔﺮز ﻳﻤﻴﺰ‪.‬‬ ‫ﺑﺸ ﺨﺺ )ﻟﻜ ﻰ ﻳﺠﻬ ﺰ ﻋﻠﻴ ﻪ أو‬
‫‪%‬ﻓ ﺮز ﺗ ﺎﻧﻰ إﺷ ﺎرة ﻷى ﺷ ﻰء‬ ‫ﻋﻠﻲ اﻷﻗﻞ ﻳﻀﺮ ﺑﻪ(‪.‬‬
‫ﺿ ﻌﻴﻒ اﻟﺠ ﻮدة )ﺷ ﺨﺺ‪ ،‬آ ﻼم‪،‬‬ ‫‪%‬ﻓ ﺮد ‪ -‬ﻓ ﺎرد ﺟﻨﺤﺘ ﻪ )أﺟﻨﺤﺘ ﻪ( ‪-١‬‬
‫ﺳﻠﻌﻪ‪ (...‬إﻟﺦ‪.‬‬ ‫ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬ﻣﺘﻌﺠ ﻞ وﻣﺴ ﺮع‬
‫‪َ %‬ﻓ ﺮَس‪ ،‬ﻳﻔ ﺮس ‪ -١‬أﻏ ﺎظ ﺑﺸــ ـﺪة‬ ‫‪-٢‬ﺷ ﺪﻳﺪ اﻟﻄﻤ ﻮح ‪-٣‬ﻳﺘﺨﺎﻳ ﻞ ﺑﻘﻮﺗ ﻪ‬
‫‪ -٢‬ﺣﺼﺎن‪.‬‬ ‫أو إﻣﻜﺎﻧﻴﺎﺗ ﻪ ‪ -٤‬ﺑﺎﺣ ﺚ ﻋ ﻦ‬
‫اﻟﺴ ﻴﻄﺮة‪) .‬وﻗ ﺪ ﻳﻘ ﺎل‪" :‬ﻓ ﺎرد"‬
‫ﺳ ﻪ ‪ -١‬أﻧﺜ ﻰ اﻟﺤﺼ ﺎن ‪ -٢‬اﻟﻔﺘ ﺎة‬ ‫‪%‬ﻓَﺮ َ‬ ‫ﻓﻘﻂ(‪.‬‬
‫اﻟﻤﻤﺸ ﻮﻗﺔ اﻟﻘ ﻮام )ﺑﺘﻠﻤ ﻴﺢ إﻟ ﻰ‬
‫ﺗﻔﻮﻗﻬﺎ آﺄﻧﺜﻰ(‪) .‬ﻟﻠﻤﺪح(‬ ‫‪%‬ﻓ ﺮد ‪ -‬ﻓ ﺎرد ﻗﻠﻮﻋ ﻪ ﻣﺘﺠﺒ ﺮ أو‬
‫ﻣﺴ ﻴﻄﺮ أو ﻣﺘﺴ ﻠﻂ أو ﻃ ﺎﻣﻊ ﻓﻴﻤ ﺎ‬
‫‪%‬ﻓ ﺮش ـ ﻳﻔ ﺮش اﻟﻤﻼﻳ ﺎ ﻳﺴ ﺐ‬ ‫ﻟﻴﺲ ﻟﻪ‪ ،‬أو آﻞ ذﻟﻚ ﻣﻌﺎ‪.‬‬
‫)ﺳﺒﺎ ﺑﺬﻳﺌﺎ ﻏﺎﻟﺒًﺎ (‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﺮد ‪ -‬ﻓ ﺎرد وﺷ ﻪ ﻣﻨﺒﺴ ﻂ‬
‫‪%‬ﻓ ﺮش اﻟﻤﻼﻳ ﻪ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ اﻟﺘﺸ ﺎﺗﻢ‬ ‫اﻷﺳ ﺎرﻳﺮ )وﻋﻜﺴ ﻬﺎ‪ :‬ﻻوى وﺷ ﻪ‪،‬‬
‫واﻟﻔﺤ ﺶ ﻓ ﻰ اﻟﺴ ﺒﺎب‪) .‬اﻧﻈ ﺮ‪:‬‬ ‫أو ﻻوى ﺑﻮزﻩ‪ ...‬اﻟﺦ(‪.‬‬
‫ردح(‪.‬‬
‫‪َ %‬ﻓ ﺮْد ‪ -١‬ﻟﻔ ﻆ ﻳﻌﺒ ﺮ ﻋ ﻦ اﻟﻌ ﺪد واﺣ ﺪ‬
‫ش ﺣﺼ ﻴﺮ اﻟﺘﻌ ﺎدل ﻓ ﻰ ﻣﺒ ﺎراة‬ ‫‪َ %‬ﻓ ْﺮ ْ‬ ‫واﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ "ﻓ ﺮد وﻻ ﺟ ﻮز" أى‬
‫ﺑﻴﻦ ﻃﺮﻓﻴﻦ‪.‬‬ ‫واﺣ ﺪ أم اﺛﻨ ﺎن‪ -٢ .‬اﻟﻤﺴ ﺪس أو‬
‫‪%‬ﻓ ﺮش ﻟ ﻪ اﻷرض ورد رﺣ ﺐ‬ ‫اﻟﺒﻨﺪﻗﻴﺔ‪ -٣ .‬اﻟﻤﺤﺮاث‪.‬‬

‫‪٤٢٧‬‬
‫‪%‬ﻓﺮﻓ ﺮ ـ ﻳ َﻔ ْﺮ َﻓ ﺮ ‪ -١‬ﻳﻠﻔ ﻆ أﻧﻔﺎﺳ ﻪ‬
‫ﻟﻠﺤﻴ ﻮان واﻹﻧﺴ ﺎن ‪ -٢‬ﺑﻠ ﻎ أﻗﺼ ﻲ‬
‫درﺟ ﺎت اﻟﺘﻌ ﺐ واﻹره ﺎق‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﻳﺘﺤ ﺮك ﺣﺮآ ﺎت ﻋﺸ ﻮاﺋﻴﺔ‬
‫ﻋﻨﺪ ذﺑﺤﻪ‪.‬‬
‫‪ِ %‬ﻓ ْﺮﻓِﺮ اﻟﻤﺴﺪس )ﻗﺪﻳﻤًﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﺮﻓ ﺮ ﺷ ﻌﺮﻩ ﻧﺜ ﺮﻩ وﺑﺎﻋ ﺪ ﺑﻴﻨ ﻪ وﺑ ﻴﻦ‬
‫ﺑﻌﻀﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﺮﻓ ﺮ ﻓ ﻰ إﻳ ﺪك ﻗ ﺎرب ﻋﻠ ﻰ اﻟﻤ ﻮت‬
‫ﺑﻴﻦ ﻳﺪﻳﻚ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﺮﻓ ﺮﻩ اﻟﺸ ﺎب اﻟﺒ ﺎدى اﻟ ﺪﻻل اﻟ ﺬى‬
‫ﻳﻔﺘﻘ ﺪ ﺧﺸ ﻮﻧﺔ اﻟﺮﺟ ﺎل‪ ،‬أو ﻳﺮﺗ ﺪى‬
‫اﻟﺴﻼﺳﻞ اﻟﺬهﺒﻴﺔ وﻳﻠﻮك اﻟﻠﺒﺎن‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﺮﻓﺶ – ﻣﻔ ﺮﻓﺶ ﻣﺴ ﺮور ‪-‬‬
‫ﻣﻨﺘﻌﺶ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﺮﻓﺶ ﻻ ﺗﺘﻜ ﺪر واﺳ ﺘﻌﺪ ﺑﻬﺠﺘ ﻚ‪.‬‬
‫وآ ﺬﻟﻚ َﻓ ْﺮﻓَﺶ آ ﺪﻩ"‪) .‬وﺗﻘ ﺎل‬
‫ﻟﻠﻌﺒﻮس(‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﺮﻓﺸﻪ ﺳﺮور وﺣﺒﻮر وﻓﺮح‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﺮﻓﻂ – ﻳﺘﻔ ﺮﻓﻂ ‪ -١‬اﻧﻔﺼ ﺎل‬
‫أﺟ ﺰاء ﺻ ﻐﻴﺮة ﻣ ﻦ ﺷ ﺊ‬
‫وﺳ ﻘﻮﻃﻬﺎ ﺑﻌﻴ ﺪًا‪ ،‬ﻣ ﺜﻼ ﻣ ﻦ آﻌﻜ ﺔ‬
‫أو ﻋﻨﻘﻮد ﻋﻨﺐ ‪ -٢‬ﻳﺘﻔﺘﺖ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﺮﻓ ﻮر ‪ -١‬ﺷ ﺨﺺ ﺿ ﺌﻴﻞ اﻟﺠﺴ ﻢ‬
‫وﻗﻠﻴ ﻞ اﻟﺸ ﺄن ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‪ -٢.‬آﻤ ﺎ‬
‫ﺗﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺸ ﺎب اﻟﺜ ﺮى اﻟ ﺬى ﻻ‬
‫ﻳﺒ ﺪى رﺟﻮﻟ ﺔ ﻓ ﻰ ﺗﺼ ﺮﻓﺎﺗﻪ‬
‫وأﻗﻮاﻟ ﻪ‪ -٣.‬ﺣ ﺪﻳﺜﺎ ﻳﻄﻠﻘﻬ ﺎ اﻟ ﺒﻌﺾ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺎب اﻟﻤﺮﻓﻪ‪) .‬ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‬
‫‪%‬ﻓﺮﻓ ﻮش )واﻟﻤﺆﻧ ﺚ‪ :‬ﻓﺮﻓﻮﺷ ﻪ(‬
‫ﻣﻬﺰار أو ﺿﺤﻮك‪) .‬ﻟﻠﻤﺪح(‬
‫‪%‬ﻓﺮﻗ ﻊ ‪ -‬ﻳﻔﺮﻗﻌ ﻪ ﻳﺨﻠ ﻒ ﻣﻴﻌ ﺎدﻩ‬
‫ﻣﻌﻪ‪ ،‬ﻟﻢ ﻳﻜﺘﺮث ﺑﻪ‪.‬‬
‫‪َ %‬ﻓ ْﺮ َﻗ ﻊ )ﻓ ﺮأع( آﻨﺎﻳ ﺔ ﻋ ﻦ ﺷ ﺪة‬
‫‪٤٢٨‬‬
‫ﺑﺎﻟﻀﻴﻒ ﺗﺮﺣﻴﺒًﺎ ﺣﺎرًا‪.‬‬
‫ﺷ ﺢ( ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪:‬‬ ‫‪%‬ﻓﺮﺷ ﺢ )ﻣﻔِﺮ َ‬
‫وﺳ ﻊ ﻣ ﺎ ﺑ ﻴﻦ ﺳ ﺎﻗﻴﻪ أو ﻓ ﺘﺢ ﻣ ﺎ ﺑ ﻴﻦ‬
‫رﺟﻠﻴ ﻪ‪ -٢.‬ﻣﺠ ﺎزًا‪ :‬اﺗﺴ ﻊ‬
‫)اﻟﻤﻮﺿﻮع( أآﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﻼزم‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﺮﺷ ﺢ وﺳ ﻊ ﻣ ﺎ ﺑ ﻴﻦ ﺳ ﺎﻗﻴﻪ أو ﻓ ﺘﺢ‬
‫ﻣﺎ ﺑﻴﻦ رﺟﻠﻴﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﺮﺷﻪ ﺣﺼﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺰﻋﻒ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﺮﺻ ﻪ ﺳ ﻌﻴﺪﻩ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻟﻠﻤﺠﺎﻣﻠ ﺔ ﺑﻌ ﺪ‬
‫اﻟﺘﻌ ﺮف ﻋﻠ ﻰ ﺷ ﺨﺺ أو ﻟﻘﺎﺋ ﻪ‬
‫ﻷول ﻣ ﺮة أو ﺑﻌ ﺪ وﻗ ﺖ ﻃﻮﻳ ﻞ‪،‬‬
‫وردهﺎ‪ :‬إﺣﻨﺎ اﻷﺳﻌﺪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﺮط ‪ -‬ﻗﻄ ﻊ ﻓﺮﻃ ﻪ أﻧﻬ ﺎﻩ أو أﻧﺠ ﺰﻩ‬
‫أو ﻓﺮغ ﻣﻨﻪ‪) .‬ﻗﺪﻳﻢ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﺮﱠط ‪ -١‬ﺗﺨﻠ ﻰ ﻋﻨ ﻪ )ﻓ ﺮط ﻓﻴ ﻪ(‬
‫‪ -٢‬ﻓ ﺮق ﺑ ﻴﻦ ﺣﺒ ﺎت اﻟﺜﻤ ﺎر‬
‫اﻟﻤﻠﺘﺼ ﻘﺔ ) آﺎﻟﺮﻣ ﺎن وآ ﻮز اﻟ ﺬرة‬
‫ﺗﻔﺮط إﻟﻰ ﻣﻜﻮﻧﺎت(‪ -٣ .‬وزع‪.‬‬
‫ط ﺳﺨﻰ‪) .‬ﻟﻠﻤﺪح واﻟﺜﻨﺎء(‬ ‫‪ِ %‬ﻓ ِﺮ ِ‬
‫‪%‬ﻓ ﺮط ﻓﻴ ﻪ اﻟﻔ ﺮط اﻧﺘﻬ ﻰ أﺟﻠ ﻪ‪ ،‬أو‬
‫اﻧﺘﻬﺖ ﺻﻼﺣﻴﺘﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﺮﻃﺖ‪ -‬ﻓﺮط آﺒﺮ ﺣﺠﻤًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﺮﻃ ﻪ ﻗﻄﻌ ﺔ ﺻ ﻐﻴﺮة ﻣ ﻦ اﻟﻘﻤ ﺎش‬
‫)ﻗ ﺪﻳﻢ ﻏﺎﻟﺒ ًﺎ ( ﺗﺴ ﺘﺨﺪم ﻓ ﻰ‬
‫اﻷﻏﺮاض اﻟﻤﻨﺰﻟﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻃ ﻮس ﻣ ﻦ أﻟﻔ ﺎظ اﻟﺴ ﺐ )ﻳ ﺎﺑﻦ‬ ‫‪%‬ﻓْﺮ ُ‬
‫اﻟﻔﺮﻃﻮس( واﻟﻤﻘﺼﻮد اﻟﺤﺬاء‪.‬‬
‫‪ِ %‬ﻓ ﺮِع )وﻓﺮﻋ ﻪ( ﻃﻮﻳ ﻞ اﻟﻘﺎﻣ ﺔ‬
‫)ﻟﻠﻤﺪح(‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﺮع ‪ -١‬ﻓ ﺮع اﻟﺸ ﺠﺮة ‪ -٢‬ﺳﻠﺴ ﻠﺔ‬
‫ﻗﺮاﺑ ﺔ ‪ -٣‬ﺗﺮﻋ ﺔ ﺻ ﻐﻴﺮة وﻋﻤﻴﻘ ﺔ‬
‫ﻟﺮى اﻷراﺿﻰ اﻟﺰراﻋﻴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﺮﻋﻨ ﺔ – ﻣﺘﻔ ﺮﻋﻦ ‪ -١‬ﻣﺘﻜ ّﺒ ﺮ‬
‫‪ -٢‬ﻇﺎﻟﻢ وﺑﺎﻃﺶ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﺮه ﺪ‪ -‬ﻣ ﺎ ﺗﻔﺮه ﺪش ﻧﻔﺴ ﻚ ﻻ‬
‫ﺗﺠﻬﺪ ﻧﻔﺴﻚ‪ ،‬أو ﻻ ﺗﻐﻀﺐ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﺮه ﺪ‪ -‬ﻣﻔﺮه ﺪ )أو ﻣﻔ ﺮهﺾ(‬
‫اﻟﻤﻜ ﺪود اﻟﻤﺠﻬ ﺪ ﻣ ﻦ ﺷ ﺪة اﻟﺘﻌ ﺐ‬
‫أو ﻣﻦ ﺣﺮارة اﻟﺠﻮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﺮهﺾ )أو ﻓﺮهﺪ( ﺗﻌﺐ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﺮوت ﺳ ﺎﻻد ﺳ ﻠﻄﺔ ﻓﺎآﻬ ﺔ )ﻧﻔ ﺲ‬
‫اﻟﻠﻔﻆ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰى(‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﺮّوج )أو ﻓﺮوﺟ ﻪ( ‪ -١‬اﻟ ﺪﺟﺎج‬
‫ﻋﻤﻮﻣًﺎ ‪-٢‬اﻟﺪﺟﺎﺟﺔ اﻟﺼﻐﻴﺮة‪.‬‬
‫‪ِ %‬ﻓ ﺮْود ‪ -١‬ﻓ ﻲ ﻟﻌﺒ ﺔ آ ﺮة اﻟﻘ ﺪم‬
‫ﻣﻬ ﺎﺟﻢ أو ﻓ ﻰ اﻟﻤﻘﺪﻣ ﺔ )ﻋ ﻦ‬
‫اﻷﺻ ﻞ اﻹﻧﺠﻠﻴ ﺰى(‪ -٢.‬ﻣﺠ ﺎزًا‪:‬‬
‫ﺷ ﺨﺺ ﻋﻠ ﻲ درﺟ ﺔ ﻋﺎﻟﻴ ﺔ ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﻜﻔ ﺎءة واﻟﻘ ﺪرة ﻋﻠ ﻲ إﻧﺠ ﺎز ﻣ ﺎ‬
‫ﻳﺴ ﻨﺪ إﻟﻴ ﻪ ﻣ ﻦ ﻣﻬ ﺎم‪) .‬ﻟﻠﻤ ﺪح‬
‫واﻟﺜﻨﺎء(‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﺮوﻳﺰ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﺮﻳ ﺮﻩ )زى اﻟﻔﺮﻳ ﺮﻩ( ﺑﺄﻗﺼ ﻰ‬
‫ﺳ ﺮﻋﺔ‪ ،‬ﺗﻘ ﺎل ﻟﻸﻃﻔ ﺎل ﺑﺼ ﻔﺔ‬
‫ﺧﺎﺻ ﺔ ﻟﺤ ﺜﻬﻢ ﻋﻠ ﻰ ﺳ ﺮﻋﺔ‬
‫اﻟﻤﻨﺎوﻟ ﺔ أو اﻟ ﺬهﺎب ﻷداء ﻋﻤ ﻞ‬
‫واﻟﻌﻮدة‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﺮﻳ ﺰر ﻣﺘﺒﻠ ﺪ اﻟﻤﺸ ﺎﻋﺮ واﻷﺣﺎﺳ ﻴﺲ‬
‫ﻣﺜﻠ ﻪ ﻣﺜ ﻞ اﻟﺜﻼﺟ ﺔ‪) .‬ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ‬
‫اﻷﺟﻨﺒﻰ(‬
‫‪%‬ﻓ ﺮﻳﺶ آ ﻦ ﻣﺮﺣ ًﺎ وﻟﻄﻴﻔ ﺎً‪ ،‬ﻳﻘ ﺎل‬
‫"ﺧﻠﻴ ﻚ ﻓ ﺮﻳﺶ" )ﻣﺤ ﺪث ‪-‬‬
‫ﺷ ﺒﺎب( ‪) .‬ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ اﻷﺟﻨﺒ ﻰ(‬
‫)وآﺬﻟﻚ ﻓﺮش(‪.‬‬
‫‪ِ %‬ﻓﺮِﻳ ﻚ ﺣﺒ ﻮب اﻟﺸ ﻌﻴﺮ اﻟﺘ ﻰ ﺗﺠﻨ ﻰ‬
‫ﻗﺒ ﻞ ﺗﻤ ﺎم ﻧﻀ ﺠﻬﺎ‪ ،‬وﻳﻄﻬ ﻰ وﺣ ﺪﻩ‬
‫وﻟﻜ ﻦ اﻷﻏﻠ ﺐ ﻣ ﻊ ﺑﻌ ﺾ أﻧ ﻮاع‬
‫اﻟﻄﻴﻮر آﺎﻟﺤﻤﺎم ﺑﺎﻟﻔﺮﻳﻚ‪ ...‬إﻟﺦ‪.‬‬
‫‪٤٢٩‬‬
‫اﻟﻐﻴﻆ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﺮﻗ ﻊ إزارﻩ ‪ -١‬ﻓ ﺘﺢ زﺟﺎﺟ ﺔ‪،‬‬
‫‪-٢‬اﺳﺘﻬﻠﻚ زﺟﺎﺟﺔ ﺧﻤﺮ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﺮﻗ ﻊ ﻣ ﻦ اﻟﻐ ﻴﻆ آﻨﺎﻳ ﺔ ﻋ ﻦ ﺷ ﺪة‬
‫اﻟﻀﻴﻖ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﺮآ ﺔ آﻌ ﺐ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ ﻗ ﺮب‬
‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﻟﻤﻜﺎن ﻣﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﺮآﺶ – ﻣﻔ ﺮآﺶ اﻟﺸ ﻰء ﻏﻴ ﺮ‬
‫اﻟﻤﺮﺗﺐ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﺮآﺶ )ﻓ ﺮآﺶ اﻟﻤﻮﺿ ﻮع( أى‬
‫أﻧﻬ ﺎﻩ أو أﻓﺸ ﻠﻪ‪ ،‬وﺑﺨﺎﺻ ﺔ ﺣ ﺎﻻت‬
‫اﻟﺨﻄﻮﺑ ﺔ أو اﻷﻋﻤ ﺎل اﻟﺠﻤﺎﻋﻴ ﺔ‬
‫أو اﻟﻤﺸﺮوع‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﺮآﻮآ ﻪ اﻟﻤ ﺮأة اﻟﻨﺸ ﻴﻄﺔ اﻟﺘ ﻰ‬
‫ﺗﻨﻬ ﻰ ﻋﻤ ﻞ اﻟﻤﻨ ﺰل ﺑﺴ ﺮﻋﺔ ودﻗ ﺔ‪،‬‬
‫واﻵن ﻟﻤ ﻦ ﺗﻨﻬ ﻰ أى ﻋﻤ ﻞ ﺑ ﻨﻔﺲ‬
‫هﺬﻩ اﻟﻜﻔﺎءة‪).‬ﻟﻠﻤﺪح(‬
‫‪%‬ﻓﺮﻣ ﺖ )أو ﻓ ﺮﻣﻂ( ﻳﻌﻴ ﺪ ﺗﺠﻬﻴ ﺰ‬
‫اﻟﻜﻤﺒﻴ ﻮﺗﺮ ﺑﺈﻋ ﺎدة ﺗﻬﻴﺌ ﺔ وﺣ ﺪة‬
‫اﻟﺘﺨ ﺰﻳﻦ‪ ،‬واﻟﺒﺪاﻳ ﺔ ﻣ ﻦ ﺟﺪﻳ ﺪ ﻣ ﻊ‬
‫إﻧﻬ ﺎء اﻟﻤﺎﺿ ﻰ آﻠ ﻪ )ﺗﻌﺮﻳ ﺐ‬
‫‪Format‬ﻟﻐﺔ اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﺮﻣ ﻞ ‪ -١‬ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‪ :‬ﺗﻮﻗ ﻒ ‪-٢‬‬
‫ﺧﺼﻮﺻ ًﺎ أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ‪ :‬ﺗﻮﻗ ﻒ ﻋ ﻦ‬
‫اﻻﺳ ﺘﻄﺮاد ﻓ ﻰ اﻟﻜ ﻼم ‪ -٣‬أﺧﻀ ﻌﻪ‬
‫ﻟﻠﺴﻴﻄﺮة )ﻟﻠﻤﻮﺿﻮع واﻹﻧﺴﺎن(‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﺮﻧﺞ – إﺗﻔ ﺮﻧﺞ ‪ -١‬أﺻ ﺒﺢ ﻟ ﺪى‬
‫ه ﺬا اﻟﺸ ﺨﺺ ذوق ﻋ ﺎل ﻓ ﻰ‬
‫اﺧﺘﻴ ﺎر اﻟﻤﻼﺑ ﺲ وأﺳ ﻠﻮب‬
‫اﻟﺤﻮار‪ -٢ .‬ﻳﺘﻜﻠﻢ وﻳﺴﻠﻚ وﻳﻠﺒﺲ‬
‫‪%‬ﻓﺮﻧﺴ ﺎوي اﻟﻔﺘ ﺎة اﻟﻨﺤﻴﻔ ﺔ اﻟﻄﻮﻳﻠ ﺔ‬
‫)ﻣﺤﺪث(‬
‫‪%‬ﻓﺮﻧﺴ ﺎوى اﻟﻔﺘ ﺎة ذات اﻟﺠﺴ ﻢ‬
‫اﻟﺠﻤﻴﻞ )اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ(‪) .‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
 ‫ﻳﻮﺟ ﺪ ﺑﺪاﺧﻠ ﻪ أآﺜ ﺮ ﻣ ﻦ ﺣﺠ ﺮة‬
‫)اﺛﻨﺘ ﺎن أو أرﺑﻌ ﺔ( ﻧﺼ ﻔﻬﺎ‬
‫ﻟﻠﺮﺟﺎل‪ ،‬واﻵﺧﺮ ﻟﻠﻨﺴﺎء‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﺴ ﻞ ﻟ ﻴﺲ ﻟ ﻪ ﻗﻴﻤ ﺔ‪) .‬ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ‬
‫واﻟﺘﺤﻘﻴﺮ( )ﻋﻦ اﻷﺻﻞ اﻟﻔﺼﻴﺢ(‬
‫ﻼ‪ :‬اﻟﺸ ﺊ اﻟﻘﺒ ﻴﺢ‬ ‫‪%‬ﻓﺴ ﻮﺧﻪ ‪ -١‬أﺻ ً‬
‫اﻟﺸ ﻜﻞ أو ﺑﻌﻴ ﺪ اﻟﺼ ﻠﺔ اﻟ ﺬى‬
‫ﻳﻮﺿ ﻊ ﻋﻠ ﻰ ﺷ ﺊ ﺁﺧ ﺮ )ﻃﻔ ﻞ‪ ،‬أو‬
‫داﺑ ﺔ‪ ،‬أو ﺳ ﻴﺎرة‪...‬إﻟ ﺦ( ﻟﺤﻤﺎﻳﺘﻬ ﺎ‬
‫ﻣ ﻦ اﻟﺤﺴ ﺪ‪ -٢ .‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬أى ﺷ ﺊ‬
‫ﻻ ﻗﻴﻤ ﺔ ﻟ ﻪ وﻻ ﻳﻨﺘﻤ ﻰ ﻟﻠﻤﻮﻗ ﻒ أو‬
‫ﻟﻸﻣ ﺮ‪ -٣ .‬اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﻔﺎﺳ ﻮﺧﺔ‪:‬‬
‫ه ﻮ اﻟ ﺬى ﻻ ﻟ ﺰوم ﻟ ﻪ وﻻ دور وﻻ‬
‫ﺿ ﺮورة‪ -٤ .‬دﻣﻴ ﺔ أو ﺷ ﺊ ﻟ ﺪرء‬
‫اﻟﻌ ﻴﻦ اﻟﺤﺎﺳ ﺪة ‪ -٥‬اﻟﻤﻬﻤ ﻞ اﻟ ﺬى‬
‫ﻻ ﻗﻴﻤﺔ ﻟﻪ‪) .‬ﻟﻠﺴﺐ واﻟﺘﺤﻘﻴﺮ(‬
‫ﺴ ﻰ دﻣﺎﻏ ﻚ ﻻ ﺗﻬ ﺘﻢ ﺑﻤ ﺎ ﻗﻴ ﻞ وﻻ‬ ‫‪%‬ﻓ ﱢ‬
‫ﺗﻌﻂ ﻟﻪ أى أهﻤﻴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﺴ ﻴﻜﻪ ﻃ ﺎﺋﺮ ﻳﺸ ﺒﻪ اﻟﻌﺼ ﻔﻮر ﻟﻮﻧ ﻪ‬
‫رﻣ ﺎدى ﻣﺨﻠ ﻮط ﺑﺎﻷﺳ ﻮد ﻳﺄآ ﻞ‬
‫اﻟ ﺪود ﻣ ﻦ اﻷرض وﻳﻜﺜ ﺮ ﻓ ﻰ‬
‫أﺳﻮان ﺷﺘﺎ ًء‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﺶ ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬أﺧ ﺮج اﻟﺒﺨ ﺎر أو‬
‫اﻟﻬ ﻮاء اﻟﻤﻜﺘ ﻮم ‪ -٢‬ﻣﺠﺎزﻳ ﺎ‪ :‬ﻧﻔ ﺲ‬
‫ﻋﻦ ﻏﻀﺒﻪ )اﺗﻔﺶ ﻓﻴﻪ(‪.‬‬
‫ﺸ ﺎر اﻟﻤ ﺪﻋﻰ‪ ،‬اﻟﻤﺒ ﺎﻟﻎ‪ ،‬آﺜﻴ ﺮ‬
‫اﻟﻜﺬب )ﻟﻠﺴﺐ واﻟﺬم(‪.‬‬
‫ﺸ ﺎر ﺣﺒ ﻮب اﻟ ﺬرة اﻟﻤﺤﻤ ﺮة ﺑﻌ ﺪ‬ ‫‪ِ %‬ﻓ َ‬
‫ﺸ ﺮ( وﺗﻤﻠ ﺢ )ﻧ ﺎدرًا‬ ‫أن ﺗﺘﻔ ﺘﺢ )ﺗﻔ ّ‬
‫ﻣ ﺎ ﻳﻮﺟ ﺪ ﻣﻨﻬ ﺎ ﻧ ﻮع ﻣﺤﻠ ﻰ ﺑﺎﻟﺴ ﻜﺮ‬
‫اﻟﺨﻔﻴﻒ(‪.‬‬
‫ﺸ ﺘْﻬﺎ ﻋﺎﻳﻤ ﻪ آﺜﻴ ﺮة اﻟﻀ ﺤﻚ‬ ‫‪ِ %‬ﻓ َّ‬
‫وﻷﺗﻔﻪ اﻷﺳﺒﺎب‪) .‬ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﺸ ﺦ – ﻣﻔﺸ ﻮخ ﻓ ﺘﺢ ﻗﺪﻣﻴ ﻪ أو‬
‫ﺑﺎﻋﺪ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ﻟﺪرﺟﺔ آﺒﻴﺮة‪.‬‬
‫ﺎﻟﻌﻠﻢ‬ ‫ﺎهﺮ ﺑ‬ ‫‪%‬ﻓﺮﻳﻜﻴﻜ ﻮ اﻟﻤﺘﻈ‬
‫واﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‪.‬‬
‫‪ِ %‬ﻓ ﺰ ‪ -١‬ﻟﻠﺰﺟ ﺮ وﺗﻌﻨ ﻰ اﻧﻬ ﺾ ﻣ ﻦ‬
‫ﻣﻜﺎﻧ ﻚ ﺑﺴ ﺮﻋﺔ‪ ،‬أو اﻧﺼ ﺮف ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﻤﻜﺎن ‪ -٢‬ﻣﺠﺮد أﻣﺮ ﺑﺎﻟﻨﻬﻮض‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﺰ أوم )ﻗ ﻮم( اﺳ ﺘﻴﻘﻆ ‪ -‬اﻧﻬ ﺾ‬
‫)اﻧﻈﺮ‪ :‬ﻓﺰ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﺰﺑ ﻪ )وآ ﺬﻟﻚ ﻓﺴ ﺒﺎ( دراﺟ ﺔ‬
‫ﻼ ﻓﺴ ﺒﺎ‪ ،‬دراﺟ ﺔ‬ ‫ﺑﺨﺎرﻳ ﺔ )أﺻ ً‬
‫ﺑﺨﺎرﻳﺔ إﻳﻄﺎﻟﻴﺔ اﻟﺼﻨﻊ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﺰع‪ -‬إﻓﺰع إﻧﻬﺾ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﺰﻋﻨﻰ أﻓﺰﻋﻨﻰ ﺑﺎﻟﻤﻔﺎﺟﺄة‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﺰﻟﻚ ـ ِﻳ ْﺘ َﻔ ْﺰﻟِﻚ ﻳﺘﺤﺬﻟﻖ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﺰﻟﻜ ﻪ ‪ -‬ﻳﺘﻔﺰﻟ ﻚ ﻳﺘﻔﻠﺴ ﻒ أو‬
‫ﻳﺠ ﺎدل‪) .‬ﺑﻐﻴ ﺮ ﺣ ﻖ ﻟﻤﺠ ﺮد‬
‫اﻟﺴﻔﺴﻄﺔ(‬
‫‪َ %‬ﻓ ْﺰُﻟ ُﻮ َآ ﻪ ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى‬
‫ﻳﺨﺘ ﺎر اﻟﺼ ﻌﺐ ﻣ ﻦ اﻟﻜ ﻼم‬
‫واﻷﻓﻌ ﺎل‪) .‬ﻓﺼ ﻴﺢ‪ :‬ﻣﺘﻔ ﺬﻟﻚ(‬
‫)ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‬
‫‪َ %‬ﻓﺴﱠﺢ اﻓﺴﺢ ﻓﻰ اﻟﻤﻜﺎن‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﺴ ﺦ ‪ -١‬ﺷ ﻄﺮ إﻟ ﻰ ﻧﺼ ﻔﻴﻦ‪ ،‬أو‬
‫ﺑﺎﻋ ﺪ ﺑ ﻴﻦ اﻟﻨﺼ ﻔﻴﻦ‪ -٢ .‬ﺑﻤﻌﻨ ﻰ‬
‫ﺧ ﺎص‪ :‬ﺟﻌ ﻞ اﻟﺠﻠ ﺪة اﻟﺰاﺋ ﺪة ﻓ ﻰ‬
‫‪%‬ﻓ ّ‬ ‫ﻋﻀ ﻮ اﻟ ﺬآﻮرة ﻟﻸﻃﻔ ﺎل ﻏﻴ ﺮ‬
‫ﻣﻠﺘﺼﻘﺔ ﺗﻤﻬﻴﺪًا ﻟﻠﺨﺘﺎن‪.‬‬
‫ﺴ ﺪان ‪ -١‬ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‪ :‬اﻟﻔﺎﺳ ﺪ ﻣ ﻦ‬ ‫‪َ %‬ﻓ ْ‬
‫ﺨﺎص‬ ‫ﻴﺎء أو اﻷﺷ‬ ‫اﻷﺷ‬
‫‪ -٢‬ﺧﺼﻮﺻ ًﺎ‪ :‬ﻓﺎﺳ ﺪ اﻟﺨﻠ ﻖ‪ ،‬أو‬
‫اﻟﺬى ﻻ ﻳﺮﺟﻰ ﻟﻪ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﺴ ﻘﻴﻪ ‪ -١‬ﻧ ﺎﻓﻮرة اﻟﻤﻴ ﺎﻩ اﻟﻤﻌﺮوﻓ ﺔ‬
‫ﻋﻠ ﻰ ﻧﻄ ﺎق واﺳ ﻊ ﻓ ﻰ اﻟﺤﻀ ﺎرة‬
‫اﻹﺳ ﻼﻣﻴﺔ ‪ -٢‬ﺧﺼﻮﺻ ًﺎ‪ :‬اﻟﻤﻘﺒ ﺮة‬
‫اﻟﻤﺠﻤﻌ ﺔ ﻟﻸﺳ ﺮة‪،‬أى اﻟﻘﺒ ﺮ اﻟ ﺬى‬

‫‪٤٣٠‬‬
 ‫وأﻧﻬﺎﻩ‪.‬‬ ‫ﺸ ﻮخ ﻣﻔﺘ ﻮح ﺑﺎﺗﺴ ﺎع‪.‬‬ ‫‪%‬ﻓﺸ ﺦ‪َ -‬ﻣ ْﻔ ُ‬
‫ﺪواب‬ ‫ﻞ ‪ -١‬روث اﻟ‬ ‫‪ِ %‬ﻓ ْ‬
‫ﺸ‬ ‫)ﺣﺮﻓﻴًﺎ وﻣﺠﺎزًا(‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻳﺴ ﺘﺨﺪﻣﻪ اﻟﺸ ﺒﺎب اﻟﻤ ﺪﺧﻨﻮن‬ ‫ﺸ ﺨَﺮ‪ -‬ﻳﺘﻔﺸ ﺨﺮ ﻳﺘﺒ ﺎهﻰ ﺑﺎﻟﻤﺒﺎﻟﻐ ﺔ‬ ‫‪َ %‬ﻓ ْ‬
‫ﻟﻠﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋﻦ رداءة اﻟﺪﺧﺎن‪.‬‬ ‫ﻓ ﻲ اﻟﺤ ﺪﻳﺚ )واﻟﻘﺼ ﺺ( أو ﻓ ﻲ‬
‫‪%‬ﻓﺸ ﻠﻚ ﺑﺠ ﻮارك )ﻣ ﻦ اﻷﻟﻔ ﺎظ‬ ‫اﻹﻧﻔ ﺎق واﻟﺘﺒ ﺬﻳﺮ )ﺑﻤ ﺎ ﻳﻔ ﻮق‬
‫اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻓﻰ اﻟﺼﺎﻏﺔ(‪.‬‬ ‫ﻃﺎﻗﺘ ﻪ( وذﻟ ﻚ ﻟﻠﻈﻬ ﻮر ﺑﻤ ﺎ ﻳﻔ ﻮق‬
‫ﺸ ﱠﻠﻪ اﻟﻔﺘ ﺎة أو اﻟﻤ ﺮأة اﻟﺴ ﻤﻴﻨﺔ‬ ‫‪ِ %‬ﻓ ِ‬ ‫إﻣﻜﺎﻧﻴﺎﺗﻪ ووﺿﻌﻪ اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ‪.‬‬
‫ﻟﺪرﺟ ﻪ أﻧﻬ ﺎ ﺳ ﻴﺌﺔ اﻟﺸ ﻜﻞ وﺑﻄﻴﺌ ﺔ‬ ‫‪%‬ﻓﺸ ﺨﺮﻩ ﺷ ﺪة اﻟﺘﺒ ﺎهﻰ واﻟﺨ ﻴﻼء‬
‫اﻟﺤﺮآﺔ‪) .‬وﻳﻘﺎل ﻟﻠﺮﺟﻞ ِﻓﺸِﻞ(‬ ‫واﻟﺘﻈﺎهﺮ‪.‬‬
‫ﺸ ﻨْﻚ ‪ -١‬ﻏﻴ ﺮ أﺻ ﻠﻰ )ﻣﺰﻳ ﻒ(‬ ‫‪ِ %‬ﻓ ِ‬ ‫ﺸ ﺮ آ ﻞ ﺷ ﻰء ﻳﺘﻤ ﺪد‬ ‫ﺸ ﺮ ‪ -‬ﻳﻔ ﱠ‬ ‫‪%‬ﻓ ّ‬
‫‪ -٢‬ﻏﻴ ﺮ ﻣ ﺆﺛﺮ‪) .‬روﺟﺘ ﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺴ ﺨﻴﻦ أو اﻟﻨﻘ ﻊ ﻓ ﻰ ﺳ ﺎﺋﻞ أو‬
‫اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬ ‫ﺑﻔﻌﻞ اﻟﻨﻀﺞ اﻟﺰاﺋﺪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﺸ ﻪ ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬اﻟﺮﺋﺘ ﺎن‬ ‫‪%‬ﻓﺸ ﺮ! ﻟﻔ ﻆ ﻳﻔﻴ ﺪ اﻟﺘﻜ ﺬﻳﺐ واﻟﻨﻔ ﻰ‬
‫‪ -٢‬ﻣﺠﺎزﻳ ًﺎ‪ :‬ﻋﻀ ﻮ داﺧﻠ ﻰ ﻋﺰﻳ ﺰ‬ ‫اﻟﻜﺎﻣ ﻞ اﻟﺒ ﺎت أو اﻻﺳ ﺘﻨﻜﺎر‪) .‬ﻟﻔ ﻆ‬
‫)وﻳﺴﺘﺨﺪم ﻓﻰ اﻟﺪﻋﺎء واﻟﺘﺤﻴﺔ(‪.‬‬ ‫ﺳ ﺎ(‪.‬ﺻ ﻴﻐﺔ ﻣﻬﺬﺑ ﺔ‬ ‫ﻧﺴ ﺎﺋﻰ أﺳﺎ ً‬
‫‪%‬ﻓ ﺺ ﻣﻠ ﺢ وداب ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ‬ ‫ﻟﻠ ﺮﻓﺾ أو اﻻﺳ ﺘﻨﻜﺎر‪ ،‬واﺳ ﺘﺒﻌﺎد‬
‫اﺧﺘﻔ ﺎء ﺷ ﺨﺺ أو ﺷ ﻰء ﺑﺴ ﺮﻋﺔ‬ ‫اﻧﻄﺒﺎق ﻣﺎ ﻳﻘﺎل ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺨﺎﻃﺐ‪.‬‬
‫ودون أﺛﺮ‪.‬‬ ‫ﺸ ﺮﺗﻰ )وﻳﻘ ﺎل ﻟﻠﺮﺟ ﻞ ﻓﺸ ﺮت(‬ ‫‪%‬ﻓ َ‬
‫‪%‬ﻓﺼ ﺎل ﻣﺮاﺟﻌ ﺔ اﻟﺒ ﺎﺋﻊ ﻓ ﻰ اﻷﺳ ﻌﺎر‬ ‫اﻟﻠﻔ ﻆ ﻳﺤﻤ ﻞ ﻓ ﻰ ﻃﻴﺎﺗ ﻪ اﻻﺳ ﺘﻬﺰاء‬
‫)اﻟﻤﺴﺎوﻣﺔ(‪.‬‬ ‫ﻣ ﻦ ﺷ ﺨﺺ ﻳ ﺮوج اﻹﺷ ﺎﻋﺎت‬
‫‪%‬ﻓﺼ ﻞ – إﻓﺼ ﻞ ﺗﻘ ﺎل ﻟﻠﺜﺮﺛ ﺎر ﺣﺘ ﻰ‬ ‫ﺣ ﻮل ﺳ ﻴﺪة وﻟﻜﻨﻬ ﺎ ﻟﺜﻘﺘﻬ ﺎ ﻓ ﻰ ذاﺗﻬ ﺎ‬
‫ﻳﻜ ﻒ ﻋ ﻦ ﻣﺪاوﻣ ﺔ اﻟﺤ ﺪﻳﺚ ‪ ،‬آﻤ ﺎ‬ ‫ﺗﺘﺤ ﺪاﻩ وﺗﺘﻬﻤ ﻪ ﺑﺎﻟﻜ ﺬب وﺗﺆآ ﺪ أﻧﻬ ﺎ‬
‫ﺗﻘ ﺎل ﻋﻨ ﺪ اﻟﺮﻏﺒ ﺔ ﻓ ﻲ إﻧﻬ ﺎء‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺻﻮاب‪.‬‬
‫اﻟﻤﻮﻗ ﻒ )ﻣ ﻦ ﻓﺼ ﻞ اﻟﺘﻴ ﺎر‬ ‫‪%‬ﻓﺸ ﻔﺶ – ﻓﺸﻔﺸ ﻪ ﺿ ﺮﺑﻪ ﺿ ﺮﺑًﺎ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ( )ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬ ‫ﻣﺒﺮﺣًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﺼ ﻞ – ﻳﻔﺼ ﻞ ‪-١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﻔﺼ ﻴﺢ‬ ‫‪%‬ﻓﺸ ﻔﺶ – ﻣﻔﺸ ﻔﺶ ﻣﺤﻄ ﻢ‪،‬‬
‫‪ -٢‬ﻳﺜﻤﻦ‪ ،‬أو ﻳﺤﺪد ﺳﻌﺮا ﻟﻠﺴﻠﻌﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﺘﻜﺴﺮ أو ﻣﻬﺸﻢ‪ ،‬أو ﻣﺘﻔﺘﺖ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﺼ ﻞ ‪ -١‬ﻗﻄ ﻊ ﻋ ﺎم ﻟﻠﺘﻴ ﺎر اﻟﻜﻬﺮﺑ ﺎﺋﻰ‬ ‫‪%‬ﻓﺸ ﻜﻞ ـ إﺗﻔﺸ ﻜﻞ اﻧﻬﻴ ﺎر اﻻﺗﻔ ﺎق‬
‫‪ -٢‬ﻓﻘﺪ اﻟﻌﻘﻞ ‪ ،‬أو اﻟﻮﻋﻰ ‪،‬أو اﻟﺘﻤﻴﻴﺰ‬ ‫)ﺑﺨﺎﺻﺔ اﻟﺰواج أو اﻟﺨﻄﻮﺑﺔ(‪.‬‬
‫‪ – ٣‬ﻳﺴ ﺘﻔﻴﻖ )ﻣ ﻦ ﺣﺎﻟ ﺔ ﺗﺨ ﺪﻳﺮ أو‬ ‫ﺸ ِﻜ ْﻞ اﻟﺸ ﺨﺺ‬ ‫‪%‬ﻓﺸ ﻜﻞ – ِﻣ َﻔ ْ‬
‫ﺳﻜﺮ( )روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ()ﻣﺤﺪث(‪.‬‬ ‫ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ ﻏﻴ ﺮ ﻣﺘﻨﺎﺳ ﺐ أو ﻣﻨﺴ ﺠﻢ‬
‫ﺼ ﻞ ‪ -١‬ﻳﻔﺼ ﻞ ﻗﻄﻌ ﺔ اﻟﻤﻠ ﺒﺲ‪،‬‬ ‫‪%‬ﻓ ّ‬ ‫اﻟﻤﻌ ﺎﻟﻢ اﻟﻤﻜﻮﻧ ﺔ ﻟ ﻪ‪ ،‬ﺧﺎﺻ ﺔ ﻏﻴ ﺮ‬
‫‪ -٢‬ﻳﻜﺘ ﺐ دورًا أو ﺷﺨﺼ ﻴﺔ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫اﻟﻤﺘﻨﺎﺳﻖ اﻟﺠﺴﻢ )ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫ﻣﻘﺎس ﻣﻤﺜﻞ أو ﺷﺨﺺ ﻣﻌﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﺿ ﻮع( أﻓﺴ ﺪ اﻷﻣ ﺮ‬ ‫ﺸ ﻜﻞ )اﻟﻤﻮ ُ‬ ‫‪َ %‬ﻓ ْ‬

‫‪٤٣١‬‬
 ‫ﻄ ﻢ ـ ﻳﻔﻄّﻤ ﻪ ﻳﻨﺒﻬ ﻪ وﻳﻄﻠﻌ ﻪ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫‪%‬ﻓ ّ‬ ‫‪%‬ﻓﺼ ﻴﺢ ‪-١‬ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ اﻟﻘ ﺎدر ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻷﻣﺮ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ وﺗﻘ ﺎل أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ ﻟﻼﺳ ﺘﻬﺰاء‬
‫‪َ %‬ﻓﻄّﻤ ْﻨ ﻰ أى أﻓﻬﻤﻨ ﻰ ﺣﻘﻴﻘ ﺔ اﻷﻣ ﺮ‬ ‫)آ ﺄن ﻳﻘ ﺎل‪ :‬أﻳ ﻮﻩ ﻳ ﺎ ﻓﺼ ﻴﺢ(‪.‬‬
‫وﻋﺮﻓﻨﻰ ﻣﺎ ﻳﺪور ﺣﻮﻟﻰ‪.‬‬ ‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫ﻋ ﺎﻩ ووﺟﻬ ﻪ وأﻃﻠﻌ ﻪ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫ﻄ ُﻤ ﻪ و ّ‬ ‫‪َ %‬ﻓ ﱠ‬ ‫‪%‬ﻓ ﺾ ﻣﺠ ﺎﻟﺲ ‪ -١‬ﻋ ﺪم اﻟﺼ ﺪق أو‬
‫ﻣﺎ ﻻ ﻳﻌﺮﻓﻪ‪.‬‬ ‫إﺧ ﻼص اﻟﻨﻴ ﺔ ﻓ ﻰ اﻟﺤ ﺪﻳﺚ‬
‫‪%‬ﻓﻄﻮﻣﻪ دﻟﻊ اﺳﻢ ﻓﺎﻃﻤﺔ‪.‬‬ ‫‪ -٢‬ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺨﻔﻒ‪ :‬اﻟﻤﺠﺎراة‪.‬‬
‫‪%‬ﻓَﻄ ﻴﺲ ‪ -١‬ﺣﻴ ﻮان ﻣ ﺎت دون أن‬ ‫ﻀ ﻮح أﻻﻋﻴﺒ ﻪ‬ ‫‪%‬ﻓﻀ ﺢ – َﻣ ْﻔ ُ‬
‫ﻳ ﺬﺑﺢ ‪ -٢‬ﻳﻘ ﺎل )ﺑﻴﻌ ﻪ ﻓﻄ ﻴﺲ(‬ ‫وﺣﺮآﺎﺗﻪ ﻣﻜﺸﻮﻓﺔ‪.‬‬
‫ﺑﻤﻌﻨﻰ ﺑﺨﺴﻪ ‪ -٣‬ﺑﺜﻤﻦ ﺑﺨﺲ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻓﻀ ﻔﺾ دﻋ ﻮة ﻟﻠﻤﺴ ﺘﻤﻊ ﺑ ﺄن ﻳﺒ ﻮح‬
‫‪%‬ﻓﻈﻴ ﻊ ‪ -١‬ﻇﺎهﺮﻳ ًﺎ وﻏﺎﻟﺒ ًﺎ‬ ‫ﺑﻤ ﺎ ﻓ ﻰ ﺻ ﺪرﻩ وﻳﺨ ﺮج ﻣ ﺎ ﻟﺪﻳ ﻪ‬
‫ﻟﻼﺳﺘﺒﺸ ﺎع‪ -٢‬أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ ﻟﻺﻋﺠ ﺎب‬ ‫ﻣ ﻦ هﻤ ﻮم‪).‬روﺟﺘ ﻪ وﺳ ﺎﺋﻞ‬
‫اﻟﺸﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫اﻹﻋﻼم اﻟﻤﻜﺘﻮﺑﺔ واﻟﻤﺴﻤﻮﻋﺔ(‬
‫‪%‬ﻓﻌ ﺺ – إﻓﻌ ﺺ ‪ -١‬ﻋﺼ ﺮ‬ ‫‪ِ %‬ﻓﻀِﻞ – هﻴﻔﻀﻞ ﺳﻴﺴﺘﻤﺮ‪.‬‬
‫اﻟﺸ ﻰء ﺑﺎﻟﻴ ﺪ أو داﺳ ﻪ ﺑﻘﺪﻣ ﻪ‬ ‫‪%‬ﻓﻀ ﻠﺔ ﺧﻴ ﺮك ‪ -١‬ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻣﺠﺎﻣﻠ ﺔ‬
‫‪ -٢‬ﻋﺼ ﺮ اﻟﻤﻼﺑ ﺲ اﻟﻤﺒﺘﻠ ﺔ‬ ‫ﻳﻌﻨ ﻰ أن اﻟﺸ ﺊ اﻟﻤ ﺬآﻮر ﻗﻠﻴ ﻞ‬
‫‪ -٣‬ﺳ ﺤﻖ ﺷﺨﺼ ﺎ ﻣﺎدﻳ ﺎ أو‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴ ﺒﺔ ﻣﻤ ﺎ ﺗﻤﻠﻜ ﻪ‪ -٢ .‬ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ‬
‫ﻣﻌﻨﻮﻳﺎ‪.‬‬ ‫اﻻﻣﺘﻨ ﺎن ﻟﻤﻌ ﺮوف أﺳ ﺪاﻩ‬
‫ﺶ ) َﻧ ْﻌ ِﻜ ﺶ( ﻏﻴ ﺮ ﻣﺮﺗ ﺐ وﻻ‬ ‫‪ِ %‬ﻓ ْﻌ ِﻜ ْ‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﻃﺐ إﻟﻰ اﻟﻤﺘﺤﺪث‬
‫ﻣﻨﻈﻢ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻓﻀ ﻬﺎ ﺳ ﻴﺮﻩ آ ﻒ ﻋ ﻦ اﻟﺤ ﺪﻳﺚ ﻓ ﻰ‬
‫‪%‬ﻓﻌﻜﺶ ﻓﺮق‪.‬‬ ‫هﺬا اﻟﻤﻮﺿﻮع‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﻔﺘ ﻰ ﻓﻔﺘ ﻰ ﺗﻘ ﺎل ﻋﻨ ﺪ اﻗﺘﺴ ﺎم‬ ‫‪%‬ﻓﻀ ﻲ ‪ -‬ﻳﻔﻀ ﻰ ‪ -١‬ﻳﻔ ﺮغ‪.‬‬
‫ﻏﻨﻴﻤ ﺔ أو ﻣﻜﺴ ﺐ وﺗﻌﻨ ﻰ ﻣﻨﺎﺻ ﻔﺔ‬ ‫‪ -٢‬ﻳﻘ ﻮل آ ﻞ ﺷ ﺊ ﻳﻌﺮﻓ ﻪ ﻋ ﻦ‬
‫)ﻋﻦ اﻷﺻﻞ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰى(‪.‬‬ ‫ﻣﻮﺿﻮع أو ﺷﺨﺺ ﻣﺎ‪.‬‬
‫ﻻ ﻏﻴ ﺮ‬‫‪%‬ﻓﻘ ﺮ ‪ِ -‬ﻳ َﻔ ﱠﺄ ْر )ﻳﻔﻘ ﺮ( ﻳﻘ ﺪم ﻓ ﺄ ً‬ ‫‪%‬ﻓﻀ ﻴﺤﻪ ﺑﺠﻼﺟ ﻞ ﻓﻀ ﻴﺤﺔ ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﺣﺴﻦ‪.‬‬ ‫اﻟﻤ ﻸ آﺄﻧ ﻪ ﺗ ﻢ ﻧﺸ ﺮهﺎ ﻋ ﻦ ﻃﺮﻳ ﻖ‬
‫اﻟﻤﺰاهﺮ)اﻟﺠﻼﺟﻞ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﻘﺮ ـ ﻳﻔﻘِﺮ ﻳﺠﻠﺐ اﻟﻔﻘﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﻂ – ﻳﻔﻂ ﻳﻘﻔﺰ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﻘﺮان )ﻓﺄران( ﻓﻘﻴﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﻄ ﺎس ‪ -١‬ﺻ ﻔﺔ ﺗﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ ﻣ ﻦ‬
‫ى اﻟﻤﺘﻜﺎﺳ ﻞ ﻋﺜ ﺮ اﻟﺤ ﻆ‪.‬‬ ‫‪َ %‬ﻓ ْﻘ ﺮ ِ‬ ‫ﻳ ﺒﺨﺲ اﻟﻨ ﺎس أﺷ ﻴﺎءهﻢ ‪ -٢‬ﻳﻮﻗ ﻊ‬
‫)ﻟﻠﺴﺐ واﻟﺘﺤﻘﻴﺮ(‪.‬‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﻨﺎس‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﻘ ﻊ )ﻓ ﺄع( ‪ -‬هﻔﻘﻌ ﻪ ﺿ ﺮﺑَﺔ ﺗَﻤ ﺎم‬ ‫‪%‬ﻓﻄ ﺲ ‪ -١‬اﺧﺘﻨ ﻖ ‪ -٢‬ﺗﻘ ﺎل ﻋ ﻦ‬
‫ﺳﺄﺿﺮﺑﻪ ﺿﺮﺑﺔ ﻗﻮﻳﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻄﻴ ﻮر واﻟﺤﻴﻮاﻧ ﺎت وﺗﻌﻨ ﻰ أﻧﻬ ﺎ‬
‫‪%‬ﻓﻘ ﻮس )ﻓﺠ ﻮس( )ﻓ ﺄوس(‬ ‫ﻣﺎﺗﺖ دون اﻟﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ ذﺑﺤﻬﺎ‪.‬‬

‫‪٤٣٢‬‬
‫‪َ %‬ﻓ ﱠﻜ ﻪ اﻟﺒ ﺎﻗﻰ ﻣ ﻦ اﻟﻤ ﺎل اﻟﺼ ﺤﻴﺢ‪-٢ .‬‬
‫أو اﻟﻤﺎل‪.‬‬
‫‪ُ %‬ﻓﻜّﻬ ﺎ ‪ -١‬ﺗﺠ ﺎوز ﻋ ﻦ أﺣﺰاﻧ ﻚ‬
‫واﻧﺸ ﺮح ‪ -٢‬دﻋ ﻮة ﻟﻠﺘﺴ ﺎﻣﺢ‬
‫واﻟﺘﺤﺮر "اﻟﺒﺤﺒﺤﺔ"‪.‬‬
‫‪%‬ﻓُﻜﻬ ﻰ ‪ -١‬ﻣﺤ ﺐ ﻟﻠﺘﻔﻜ ﻪ‪ -٢‬اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ‬
‫ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪ُ %‬ﻓﻜﱢﻴ ﺮﻩ ﻓﻜ ﺮة ﺟﻴ ﺪة أو ذآﻴ ﺔ‬
‫)اﻟﺘﻌﻈﻴﻢ ﺑﺼﻴﻐﺔ اﻟﺘﺼﻐﻴﺮ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﻜﻴ ﻚ ‪ -١‬رزﻳ ﻞ ‪ -٢‬ﻳ ﺪﻋﻰ‬
‫اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﻞ – ﻓﻠﻠّﻰ ﻣﺜﻞ‪ :‬ﻓﻞ )ﻗﺪﻳﻢ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﻞ )ﻋﻠ ﻰ اﻟﺘﻮرﺗ ﻪ ﻣ ﺜﻼ( ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ‬
‫ﻋ ﻦ اﺳﺘﺤﺴ ﺎن )اﻟﺘﻮرﺗ ﻪ( )ﻣﺤ ﺪث‬
‫‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﻞ ‪ -١‬اﻟﺰه ﺮة اﻟﻤﻌﺮوﻓ ﺔ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻃﻴ ﺐ أو ﻣﻤﺘ ﺎز "زى اﻟﻔ ﻞ"‬
‫)ﻟﻸﺣﻮال واﻟﺼﺤﺔ ﻋﻤﻮﻣًﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﻞ ﻳ ﺎﺑﻮ ﺻ ﺎﺣﺐ ﺻ ﺒﺎح اﻟﺨﻴ ﺮ‪.‬‬
‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﻞ ﻳﺎﻣ ﺎن ﺗﻌﻨ ﻰ اﺗﻔﻘﻨ ﺎ ﻳ ﺎ ﺻ ﺎﺣﺒﻰ‬
‫)وﻣ ﺎن ﻧﻔ ﺲ اﻟﻜﻠﻤ ﺔ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳ ﺔ‬
‫ﻟﺮﺟﻞ(‪) .‬ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪َ %‬ﻓﻼَﺗ ﻰ ﻣﺸ ﻬﻮر ﺑﺴ ﻮء اﻟﺴ ﻠﻮك‬
‫ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ وﺗﻌ ﺪد ﻋﻼﻗﺎﺗ ﻪ اﻟﻨﺴ ﺎﺋﻴﺔ‬
‫ﺧﺼﻮﺻﺎ‪) .‬ﻟﻠﺴﺐ واﻟﺬم(‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﻼﺣ ﻪ ﻻ ﺗﺠﻴ ﺪ اﻟﻠ ﺒﺲ أو اﻟﺤ ﺪﻳﺚ‬
‫)ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫ﻟﻠﺸ ﺨﺺ ﺣ ﻮل اﻟﻔﻜ ﺮة اﻟﺠﻴ ﺪة اﻟﺘ ﻰ‬
‫‪%‬ﻓ ﻼش اﻟﻀ ﻮء اﻟ ﺬى ﻳﺨ ﺮج ﻣ ﻦ‬
‫ذآﺮه ﺎ وﻳﺤﺜ ﻪ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺘﻤﺴ ﻚ ﺑﻬ ﺎ‬
‫آ ﺎﻣﻴﺮات اﻟﺘﺼ ﻮﻳﺮ )ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ‬
‫اﻹﻧﺠﻠﻴﺰى(‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﻼﺷ ﺠﻰ ﻣﺼ ﻤﻢ ﻳﻘ ﻮم ﺑﺎﺳ ﺘﺨﺪام‬
‫ﺑﺮﻧ ﺎﻣﺞ ‪ Flash‬ﻓ ﻰ اﻟﺘﺼ ﻤﻴﻢ )ﻟﻐ ﺔ‬
‫اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ(‪.‬‬
‫‪٤٣٣‬‬
‫اﻟﻘﺜﺎء‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﻚ – اﻟﻔﻜ ﻪ اﻟﻨﻘ ﻮد )روﺟﺘ ﻪ‬
‫اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﻚ ‪ -‬ﻓﺎآ ﻚ وداﻧ ﻪ ﻻ ﻳﻨﺼ ﺖ وﻻ‬
‫ﻳﺴﻤﻊ وﻻ ﻳﻬﺘﻢ )ﻣﺤﺪث‪ -‬ﺷﺒﺎب(‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﻚ ‪ -١‬ﻳﻔ ﻚ اﻟﻔﻠ ﻮس‪ :‬ﻳﺤ ﻮل ﻗﻄﻌﻬ ﺎ‬
‫اﻟﻜﺒﻴ ﺮة إﻟ ﻰ "ﻓﻜ ﻪ" ‪ -٢‬ﻳﻔ ﻚ ﺷ ﻴﺌًﺎ‬
‫ﻣﻌﻘ ﺪًا أو ﻣﻠﻔﻮﻓ ًﺎ ‪ -٣‬ﻳﻬ ﺮب أو‬
‫ﻳﺠ ﺮى أو ﻳ ﺘﻤﻠﺺ‪ -٤ .‬أو "ﻓ ﻚ‬
‫وﺷ ﻚ" أى ﻓ ﻚ ﺗﻜﺸ ﻴﺮة اﻟﻮﺟ ﻪ‪،‬‬
‫دﻋ ﻮة ﻟﻠﺘﺼ ﺎﻓﻰ أو اﻟﺮﺿ ﺎ أو‬
‫اﻟﺴﺮور‪.‬‬
‫ﻚ اﻟﺨ ﻂ ﻟﺪﻳ ﻪ ﻗ ﺪرة ﻣﺘﻮاﺿ ﻌﺔ‬ ‫‪َ %‬ﻓ ْ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺮاءة واﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‪.‬‬
‫‪ُ %‬ﻓ ﻚ ﻋﺠﻠ ﻚ ﺗﻨﻮﻳﻌ ﻪ ﻋﻠ ﻰ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ‬
‫" ُزق ﻋﺠﻠ ﻚ"‪ :‬ﻃﻠ ﺐ ﻏﻴ ﺮ آ ﺮﻳﻢ‬
‫ﺑﺎﻻﻧﺼﺮاف‪.‬‬
‫‪ُ %‬ﻓ ﻚ آﻴﺴ ﻚ ﻻ ﺗﻜ ﻦ ﺑﺨ ﻴﻼً‪ ،‬دﻋ ﻮة‬
‫ﻟﻺﻧﻔﺎق ﺑﺴﺨﺎء‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﻜﺎه ﻪ ﺗﻌﻨ ﻰ اﻟﺴ ﺨﺮﻳﺔ ﻣ ﻦ ﺛﻘﻴ ﻞ‬
‫اﻟ ﺪم‪) .‬ﺗﺴ ﺘﺨﺪم ﻓ ﻰ ﻋﻜ ﺲ ﻣﻌﻨﺎه ﺎ‬
‫اﻟﻈﺎهﺮ(‬
‫‪َ %‬ﻓﻜﱠﺖ ‪ -١‬هﺮﺑﺖ ‪ -٢‬ﺣﻠﺖ‪.‬‬
‫‪ِ %‬ﻓ ْﻜ ﺮ ﻓ ﻰ ﺳ ﻴﺎق ﻣﻌ ﻴﻦ‪ :‬اﻟﻬ ﻢ أو‬
‫اﻟﻤﺸﻐﻮﻟﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ِ %‬ﻓ ْﻜﺮَك؟ هﻞ ﺗﻈﻦ؟‬
‫ﺴ ﻪ ﻋﺒ ﺎرة ﺗﻬﻨﺌ ﺔ‬ ‫‪%‬ﻓﻜ ﺮﻩ ﻣُﻔ َﺘ َﻜ َ‬
‫وﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻬﺎ‪) .‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﻓِﻜ ﻚ اﻟ ﺬآﻰ‪ ،‬اﻟ ﻮاﻋﻰ أو اﻟﺨﺒﻴ ﺮ‬
‫ﺑ ﺄﻣﻮر ﻋﺪﻳ ﺪة ﻣﺘﻨﻮﻋ ﺔ )ﺗﻨﻮﻳﻌ ﻪ‬
‫ﻋﻠﻰ " ِﻓﺘِﻚ" ‪ -‬اﻧﻈﺮ‪ :‬ﻓﺘﻚ(‪.‬‬
 ‫ﻳﺤﺴ ﻦ ﺣﻴ ﺎة اﻟﺤﻀ ﺮ‪) .‬ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ(‬
‫‪ -٢‬ﺧﺼﻮﺻ ًﺎ‪ :‬اﻟﺴ ﻠﻮك واﻟﺨﻠ ﻖ‬
‫ﻏﻴﺮ اﻟﻌﺼﺮى أو اﻟﻤﺘﺨﻠﻒ‪.‬‬
‫‪َ %‬ﻓﻠْﺤﺴ ﻪ )وآ ﺬﻟﻚ ﻓﻠﺴ ﺤﻪ( ادﻋ ﺎء‬
‫وﺗﻜﺒﺮ‪.‬‬
‫ﺤ ﻮُس اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﻤ ﺪﻋﻰ اﻟ ﺬى‬ ‫‪َ %‬ﻓ ْﻠ ُ‬
‫ﻻ ﻳﺠﻴ ﺪ ﻓﻌ ﻞ ﺷ ﺊ وﻻ ﻳﺤﺴ ﻦ‬
‫اﻟﺘﺼﺮف‪) .‬ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‬
‫‪%‬ﻓﻠﺲ ‪ -‬ﻣﻔﻠﺲ ﻧﻔﺬت أﻣﻮاﻟﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﻠﺴﺎن ﻧﻔﺬ ﻣﺎﻟﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﻠْﺴﺤﻪ ادﻋﺎء وﺗﻜﺒﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﻠﺴ ﻊ ‪ -١‬اﻧﺼ ﺮف ﻣﺴ ﺮﻋًﺎ‬
‫‪ -٢‬ﺗﻬ ﺮب ﻣ ﻦ أداء واﺟ ﺐ أو‬
‫ﻣﻬﻤ ﺔ ‪ -٣‬وﻗ ﺪ ﺗﻌﻨ ﻰ ﻣ ﺎت ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﺳ ﺒﻴﻞ اﻟﺴ ﺨﺮﻳﺔ ‪ -٤‬أﺧﻠ ﻒ ﻣﻮﻋ ﺪا‬
‫أو اﺗﻔﺎﻗ ﺎ وﻳﻘ ﺎل )ﻓﻠﺴ ﻌﻪ( ﺑﻤﻌﻨ ﻰ‬
‫ﺗﺠﺎهﻠﻪ و أﺧﻠﻒ ﻣﻮﻋﺪﻩ ﻣﻌﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﻠﺴ ﻔﻪ ‪ -١‬اﻟﺘﺨﺼ ﺺ اﻟﻤﻌ ﺮوف‪،‬‬
‫‪ -٢‬اﻟﻤﺤﺎﺟﺠ ﺔ وآﺜــــ ـﺮة اﻟﺠ ﺪل‬
‫‪ -٣‬ﻣﺠ ﺮد اﻟﻤﻨﺎﻗﺸ ﺔ )ﻓ ﻰ ﻏﻴ ﺮ‬
‫ﺣﺎﺟ ﺔ أو ﻣﻨﺎﺳ ﺒﺔ( ‪ -٤‬ﺗﺨﺮﻳ ﻒ‬
‫أو ﺷﻄﺤﺎت‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﻠﻔ ﺺ ﻳ ﺘﻤﻠﺺ أو ﻳﺤ ﺎول اﻟﺘﻬ ﺮب‬
‫ﻣﻦ اﻟﻜﻼم أو اﻟﻤﻮﻗﻒ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﻠﻔ ﻞ – ﻣِﻔﻠَﻔ ﻞ ‪ -١‬اﻟﻄﻌ ﺎم‬
‫اﻟﻤﻀ ﺎف إﻟﻴ ﻪ ﻗ ﺪر ﻣ ﻦ اﻟﻔﻠﻔ ﻞ‬
‫أآﺜ ﺮ ﻣ ﻦ اﻟ ﻼزم ‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا‪:‬‬
‫اﻟﻤﻐﺘﺎظ أو اﻟﺤﺎﻗﺪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﻠﻔ ﻞ ﺷ ﻄﻪ ﻧ ﻮع ﻣ ﻦ اﻟﺴ ﺒﺎب ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﻤﺸ ﺎﺟﺮات ﺑ ﻴﻦ اﻟﺴ ﻴﺪات وﺗﻌﻨ ﻰ‬
‫ﻣ ﻮﺗﻰ ﺑﻐﻴﻈ ﻚ ﻣﺼ ﺤﻮﺑﺎ ﺑﺤﺮآ ﺎت‬
‫ﻣﻌﻴﻨﺔ ﺑﺎﻷﻳﺪى )ﻗﺪﻳﻢ(‪.‬‬
‫ﻚ( ‪ -١‬ﻣ ﻸ ﺻ ﺪرﻩ‬ ‫‪َ %‬ﻓ ْﻠ ْﻔُﻠ ﻪ )هَﺎ َﻓ ْﻠ ِﻔ َﻠ ْ‬
‫ﻏﻴﻈ ًﺎ ‪ -٢‬ﻟﻠﻄﻌ ﺎم‪ :‬أﺿ ﺎف إﻟﻴ ﻪ‬
‫آﺜﻴﺮًا ﻣﻦ اﻟﺘﻮاﺑﻞ‪.‬‬
‫‪٤٣٤‬‬
‫‪%‬ﻓﻼﺷﻴﻪ ﻧﺴﺒﺔ إﻟﻰ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ‪ Flash‬ﻣﻦ‬
‫أﺣ ﺪث ﺑ ﺮاﻣﺞ اﻟﺠﺮاﻓﻴ ﻚ وﺗﺘﻤﻴ ﺰ‬
‫ﻣﺨﺮﺟﺎﺗﻪ )اﻟﻔﻼﺷ ﻴﺔ( ﺑﺼ ﻐﺮ ﺣﺠﻤﻬ ﺎ‬
‫وﺧﻔﺘﻬ ﺎ وﺟ ﻮدة أﻟﻮاﻧﻬ ﺎ )ﺗﻌﺮﻳ ﺐ‬
‫ﻮﺗﺮ(‬ ‫ﺔ اﻟﻜﻮﻣﺒﻴ‬ ‫‪) (Flash‬ﻟﻐ‬
‫‪ -٢‬وآ ﺬﻟﻚ ﻓ ﻼش ﻣﻴﻤ ﻮرى وه ﻰ‬
‫وﺣﺪة ذاآﺮة ﺗﺤﻤﻞ آﻤﻴﺪاﻟﻴ ﺔ )ﺗﻌﺮﻳ ﺐ‬
‫ﺔ‬ ‫‪) (Memory Flash‬ﻟﻐ‬
‫اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ(‪ -٣ .‬اﻟﺒﺖ دى ﻓﻼﺷﻴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﻼﻓ ﻞ اﻟﻄﻌﻤﻴ ﺔ )أآﻠ ﺔ ﺷ ﻌﺒﻴﺔ‬
‫ﻣﺼﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﻼن اﻟﺸ ﺨﺺ أو اﻟﻔ ﺮد )ﻟﻠﺘﺤﻘﻴ ﺮ‬
‫أﺣﻴﺎﻧًﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﻼن وﻋ ﻼن ﻋﻨ ﺪ اﻟﺤ ﺪﻳﺚ ﻋ ﻦ‬
‫ﺷﺨﺼﻴﻦ أو أﺷﺨﺎص ﻣﺠﻬﻮﻟﻴﻦ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﻼﻳ ﻪ ﻣﺸ ﻂ دﻗﻴ ﻖ ﺿ ﻴﻖ اﻟﻤﺴ ﺎﻓﺎت‬
‫ﻟﺘﻤﺸ ﻴﻂ اﻟﺸ ﻌﺮ ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ وﻟﻜ ﻦ‬
‫ﻟﺘﻨﻘﻴﺘ ﻪ ﻣ ﻦ اﻟﻘﻤ ﻞ واﻟﺼ ﺌﺒﺎن‬
‫ﺧﺼﻮﺻًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﻠﺖ ـ ﻳﻔﻠﺖ ﻳﻬﺮب‪.‬‬
‫ﻋﻴَﺎرﻩ ﺗﺠﺎوز ﺣﺪودﻩ‪.‬‬ ‫ﺖ ِ‬ ‫‪َ %‬ﻓ َﻠ ْ‬
‫‪َ %‬ﻓﻠْﺘ ﺮ ‪ -١‬أﺳ ﻤﻌﻨﻰ اﻟﻜ ﻼم اﻟﻤﻔﻴ ﺪ‬
‫واﻟﻤﻬ ﻢ ﻓ ﻰ اﻟﻤﻮﺿ ﻮع اﻟﻤﻄ ﺮوح‪.‬‬
‫ﻜﻼت‬ ‫ﺎوز اﻟﻤﺸ‬ ‫‪ -٢‬ﺗﺠ‬
‫واﻟﻤﺼﺎﻋﺐ )ﻣﺤﺪث – ﺷﺒﺎب(‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﻠﺘ ﺮ ﻟ ﻰ اﺧﺘ ﺮ اﻟﻌﻨﺎﺻ ﺮ اﻟﺘ ﻰ‬
‫أﺣﺘﺎﺟﻬ ﺎ ﻓﻘ ﻂ ﻻﺧﺘﻴ ﺎر اﻷًﺻ ﻠﺢ‬
‫ﻣ ﻦ ﺑﻴﻨﻬ ﺎ‪ ،‬ﻣﺜ ﻞ‪ :‬ﻓﻠﺘ ﺮ اﻟﺸ ﺒﺎب دول‬
‫ﺔ‬ ‫ﺐ ‪) (Filter‬ﻟﻐ‬ ‫)ﺗﻌﺮﻳ‬
‫اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﻠﺘ ﺮ ﻣﺮﺷ ﺢ )ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ‬
‫اﻷﺟﻨﺒﻰ(‬
‫‪%‬ﻓَﻠﺘﻪ )ﻋﻴﻞ ﻓﻠﺘﻪ( ذآﻰ ‪ -‬ﻓﻄﻦ‪.‬‬
‫‪ِ %‬ﻓ ْﻠﺠَﻪ ﺷﻖ اﻟﻨﺨﻴﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓِﻠ ﺢ ‪ -١‬ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‪ :‬اﻟﺮﻳﻔ ﻰ اﻟ ﺬى ﻻ‬
 ‫‪%‬ﻓﻨﺎﺟﻴ ﻞ )ﺟﻤ ﻊ ﻓﻨﺠ ﺎن أو ﻓﻨﺠ ﺎل(‬ ‫‪%‬ﻓﻠ ﻖ – إﺗﻔﻠ ﻖ وﺗﻌﻨ ﻰ اﻏﻀ ﺐ آﻤ ﺎ‬
‫ﻓﻨﺠ ﺎن ﺷ ﺮب اﻟﻘﻬ ﻮة وﻓ ﻰ ﺟﻨ ﻮب‬ ‫ﺗﺸ ﺎء ﻓﻠ ﻦ أﻟﺘﻔ ﺖ ﻟﻐﻀ ﺒﻚ‬
‫ﺳ ﻴﻨﺎء ﺗﻜ ﻮن ﺑ ﺪون ﻳ ﺪ وﺻ ﻐﻴﺮة‬ ‫)ﻟﻺهﺎﻧﺔ(‪.‬‬
‫اﻟﺤﺠﻢ‬ ‫‪َ %‬ﻓ َﻠ ﻖ )ﻓ ﻸ( ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬اﻧﺸ ﻖ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﻨﺠﺎل ﻓﻨﺠﺎن‪.‬‬ ‫‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا‪ :‬اﻧﻔﺠ ﺮ أو اﻧﺸ ﻖ ﻣ ﻦ‬
‫‪%‬ﻓﻨﺠ ﺎن اﻟﻀ ﻴﻒ أول ﻓﻨﺠ ﺎن ﻗﻬ ﻮة‬ ‫اﻟﻐ ﻴﻆ أو اﻷﻟ ﻢ أو اﻟﻀ ﻴﻖ‪ .‬وﻣﻨﻬ ﺎ‬
‫ﻟﻠﻀﻴﻒ ﻋﻨﺪ اﻟﺒﺪو‪.‬‬ ‫أﻳﻀًﺎ‪ :‬ﻣﻔﻠﻮق‪ ،‬ﺣﺎﺟﺔ ﺗﻔﻠﻖ‪...‬إﻟﺦ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﻨﺠ ﺎن اﻟﻜﻴ ﻒ ﺛ ﺎﻧﻰ ﻓﻨﺠ ﺎن ﻗﻬ ﻮة‬ ‫ﻸ( ‪ -١‬ﺳ ﺎرع ﻓ ﻰ اﻻﺧﺘﻔ ﺎء‬ ‫‪%‬ﻓّﻠ ﻖ )ﻓ ّ‬
‫ﻟﻠﻀﻴﻒ ﻋﻨﺪ اﻟﺒﺪو‪.‬‬ ‫واﻟﻬ ﺮوب أو اﺧﺘﻔ ﻰ ﺑ ﻼ أﺛ ﺮ‬
‫‪%‬ﻓﻨﺠ ﺎن اﻟﻬﻴ ﻒ ﺛﺎﻟ ﺚ ﻓﻨﺠ ﺎن ﻗﻬ ﻮة‬ ‫‪ -٢‬اﺧﺘﻠ ﻖ )ﻓ ﻸ ﺷ ﻮﻳﺔ أﻋ ﺬار‬
‫ﻟﻠﻀﻴﻒ ﻋﻨﺪ اﻟﺒﺪو‪.‬‬ ‫ﻟﻐﻴﺎﺑﻪ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﻨﺠﺮ – هﻔﻨﺠﺮ ﺳﺄﻧﻔﻖ ﺑﺒﺬخ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻓُﻠ ﻪ ‪ -١‬راﺋ ﻊ اﻟﺠﻤ ﺎل ﺷ ﻜ ً‬
‫ﻼ أو‬
‫‪%‬ﻓﻨﺠﺮ ـ ﻳﻔﻨﺠ ﺮ ﻋﻠﻴﻨ ﺎ آ ﺎن آﺮﻳﻤ ًﺎ‬ ‫أﺧﻼ ًﻗ ًﺎ )ﻟﺸ ﺨﺺ أو ﻟﺸ ﻰء(‪.‬‬
‫وﺳﺨﻴﺎ ﻓﻲ إﻧﻔﺎﻗﻪ ﻋﻠﻴﻨﺎ‪.‬‬ ‫‪ -٢‬اﻷﻗ ﺮع ‪) -٣‬ﻓ ﻰ ﺳ ﻴﺎق ﻣﻌ ﻴﻦ(‬
‫اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى ﻻ ﻳﺒ ﺎﻟﻰ )وﻣﺜﻠﻬ ﺎ‬
‫‪%‬ﻓﻨﺠﺮﻩ إﺳﺮاف ﺑﻐﻴﺮ داع‪.‬‬
‫ﻣﻜﺒﺮ دﻣﺎﻏﻪ( )ﻟﻼﺳﺘﻬﺠﺎن(‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﻨﺠ ﺮى ‪ -١‬ﻣﺴ ﺮف‪ ،‬ﻳﻨﻔ ﻖ ﻋﻠ ﻰ‬
‫‪%‬ﻓﻠ ﻪ ﻃﻴ ﺐ أو ﻣﺘﻤﻴ ﺰ أو ﺑ ﺎرع‪،‬‬
‫ﻏﻴ ﺮﻩ ﺑﺒ ﺬخ‪ -٢ .‬ﻣﻌﻄ ﺎء‪ -٣ .‬اﺳ ﻢ‬
‫ﻟﻠﺸﺊ وﻟﻠﺸﺨﺺ‪.‬‬
‫ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﻠ ﻪ وﺑﻴﻠﻌ ﺐ ﺑﺎﻟﻘﻠ ﻪ ﺗﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ‬
‫‪%‬ﻓﻨﺠ ﺮى ﺑ ﺆ إﻧﺴ ﺎن آﺜﻴ ﺮ اﻟﻜ ﻼم‬
‫اﻟﻨﺼ ﺎب‪) .‬ﻣﺤ ﺪث(‪) .‬اﻟﻘﻠ ﺔ ﻟﻠﺴ ﺠﻊ‬
‫واﻟﻮﻋ ﻮد اﻟﺘ ﻰ ﻻ ﺗﺘﺤﻘ ﻖ‪.‬‬
‫وﻻ ﺻﻠﺔ ﻟﻬﺎ ﺑﻤﻌﻨﻰ اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ(‪.‬‬
‫)ﻣﺤ ﺪث‪ -‬ﻟﻼﺳ ﺘﻬﺠﺎن( )اﻧﻈ ﺮ‪:‬‬
‫ﻓﺸﺎر(‬ ‫‪%‬ﻓٌﻠ ﻪ ﻳ ﺎ روﺣ ﻲ ﺗﻌﻨ ﻲ اﻟﻤﻮاﻓﻘ ﺔ ﻋﻠ ﻲ‬
‫ﻣﻮﺿ ﻮع ﻣﻌ ﻴﻦ‪) .‬ﻓ ﻰ ﺳ ﻴﺎق‬
‫ﺠ ﻞ ﻋﻨﻴ ﻪ ﻳﺒ ﺪى‬ ‫‪%‬ﻓﻨﺠ ﻞ ‪ِ -‬ﻣ َﻔ ْﻨ ِ‬
‫ﻣﺰاح( )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫أﻗﺼﻰ درﺟﺎت اﻻﻧﺘﺒﺎﻩ‪) .‬ﻟﻠﻤﺪح(‬
‫‪%‬ﻓﻠﻬ ﺞ ﻣ ﻦ اﻟﻌﻴ ﺎط اﻧﺨ ﺮط ﻓ ﻰ‬
‫‪%‬ﻓﻨﺠﻴﺴ ﻪ ﻳﻄﻠ ﻖ ﻋﻠﻴﻬ ﺎ اﺳ ﻢ ﻟ ﻴﻦ‬
‫اﻟﺒﻜﺎء ﻃﻮﻳﻼ‪.‬‬
‫وه ﻰ ﻧﺒ ﺎت ﻳﻈﻬ ﺮ ﻓ ﻰ اﻷرض‬
‫اﻟﺰراﻋﻴ ﺔ ﺳ ﺎﻗﻬﺎ ﻳﺤﻤ ﻞ أوراﻗ ﺎ‬ ‫‪%‬ﻓﻠ ﻮت ﻣ ﻦ اﻟﻤ ﻮاد اﻟﺘ ﻰ ﻳﺴ ﺘﺨﺪﻣﻬﺎ‬
‫ﻗﺮﻳﺒ ﻪ اﻟﺸ ﺒﻪ ﺑ ﺄوراق اﻟﻤﻠﻮﺧﻴ ﺔ‬ ‫اﻟﻨﻘﺎش )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫وﻟﻜﻨﻬ ﺎ أآﺒ ﺮ ﻣﻨﻬ ﺎ وﺳ ﺎﻗﻬﺎ ﻋﻠﻴ ﻪ‬ ‫‪%‬ﻓﻠﻮس ﻧﻘﻮد‪.‬‬
‫أﺷ ﻮاك ﺻ ﻐﻴﺮة وﺛﻤﺎره ﺎ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫ﻰ( ﻳ ﺪﻋﻰ اﻟ ﺬآﺎء‬ ‫ﻋ ﺎﻣِﻠ ِ‬‫ﻃ ﻪ)َ‬ ‫‪َ %‬ﻓﻠﱡﻮ َ‬
‫هﻴﺌ ﺔ ﻗ ﺮص ﺑﻬ ﺎ اﻟﺒ ﺬور وﺣﻮﻟ ﻪ‬ ‫واﻟﻤﻬﺎرة )ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫ﺣ ﻮاﻟﻰ أرﺑ ﻊ أوراق وﺗﻮﺟ ﺪ ﻓ ﻰ‬ ‫‪%‬ﻓﻠّﻮﻃﻪ ﻳﺪﻋﻰ أﻧﻪ ﻣﺘﻤﻴﺰ‪.‬‬
‫أﻋﻠﻰ اﻟﻨﺒﺎت‪.‬‬ ‫‪ُ %‬ﻓ ﻢ ﻏﺴ ﻴﻞ ﺷ ﻮط ﻣ ﻦ أﺷ ﻮاط ﻏﺴ ﻴﻞ‬
‫‪%‬ﻓﻨ ﺪر ﻓﻨﺠ ﺮ‪:‬أى ﻳﺒ ﺬر اﻟﻤ ﺎل اﻟﻜﺜﻴ ﺮ‬ ‫اﻟﻤﻼﺑﺲ‪.‬‬

‫‪٤٣٥‬‬
 ‫‪%‬ﻓﻬﺪ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﻬﻠ ﻮى ‪ -١‬ﻳﺴ ﺘﻌﻴﻦ ﺑﻜ ﻞ اﻟﺴ ﺒﻞ‬
‫ﻹﻧﺠ ﺎز اﻟﻤﻬ ﺎم ‪ -٢‬ﻗ ﺎدر ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻹﻗﻨ ﺎع ‪ -٣‬ﻳﺘﺤﺎﻳ ﻞ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻤﻮاﻗ ﻒ‬
‫ﺑﻄ ﺮق ﺧﺎﺻ ﺔ‪ .‬ﺗﺘﺴ ﻢ ﺑﺎﻹرﺗﺠ ﺎل‬
‫واﻟﺘﺤﺎﻳﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﻮء )ﻳﻔ ﻮق( ﻳﻔﻴ ﻖ ﻣ ﻦ ﻏﻴﺒﻮﺑ ﺔ أو‬
‫ﻣﻦ وهﻢ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﻮادﻩ ﺗﺴ ﺘﺨﺪم ﻓ ﻰ ﺗﻔﻮﻳ ﺪ اﻟﻔ ﺮن‬
‫وﻧﻈﺎﻓﺘ ﻪ واﻟ ﺘﺤﻜﻢ ﻓ ﻰ درﺟ ﺔ‬
‫ﺣﺮارة اﻟﻔﺮن‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﻮﺑﻴ ﺎ ﺧ ﻮف ﻣﺮﺿ ﻰ )ﻧﻔ ﺲ اﻻﺳ ﻢ‬
‫واﻟﻤﻔﻬﻮم اﻷﺟﻨﺒﻰ( )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﻮت – ﺑﻴﻔﻮﱢت ﻳﻤﺮر وﻳﺘﺠﺎوز‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﻮّت – ﻳﻔ ﻮّت ﻳﻌﻔ ﻮ أو ﻳﺘﺠﺎه ﻞ أو‬
‫ﻳﺼﻄﻨﻊ ﻋﺪم اﻻهﺘﻤﺎم‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﻮﱢت ‪ -١‬ﻃﻠ ﺐ اﻟﺘﻐﺎﺿ ﻰ ﻋ ﻦ ه ﺬﻩ‬
‫اﻟﻨﻘﻄ ﺔ )ﻓ ﻰ اﻟﺤ ﺪﻳﺚ( أو اﻟﻮاﻗﻌ ﺔ‪،‬‬
‫أو أى ﺷ ﺊ‪ -٢.‬ﻃﻠ ﺐ اﻟﺘﺴ ﺎهﻞ‬
‫ﻋﻤﻮﻣًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﻮت ﺑﻜ ﺮﻩ ﻟﻠﺘﺴ ﻮﻳﻒ )وﻻ ﺗﻘﺼ ﺪ‬
‫ﺣﺮﻓﻴًﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﻮت ﻋﻠﻴﻨ ﺎ ﺑﻜ ﺮﻩ دﻻﻟ ﺔ ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﺘﺴ ﻮﻳﻒ‪ ،‬وه ﻮ ﻳﺴ ﺨﺮ ﻣﻤ ﺎ‬
‫ﻳﺠ ﺮى ﻣ ﻦ اﻟ ﺮوﺗﻴﻦ اﻟﺤﻜ ﻮﻣﻰ‪.‬‬
‫)روﺟﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ إذاﻋﻰ ﺷﻬﻴﺮ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﻮ ّﺗ ﻚ ﺑﻌﺎﻓﻴ ﻪ ﺗﺤﻴ ﺔ اﻟﻤﻐ ﺎدرة‪،‬‬
‫وردهﺎ‪:‬اﷲ ﻳﻌﺎﻓﻴﻚ أو ﻳﻌﺎﻓﻴﻚ‪.‬‬
‫ﻰ اﻟﻜﻠﻤ ﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴ ﻴﺔ ﻟﻠﻜﺮﺳ ﻰ‬ ‫‪%‬ﻓ ﻮﺗ ّ‬
‫اﻟ ﻮﺛﻴﺮ‪ ،‬ﺗﺘ ﺮدد ﺑﻨﻄ ﻖ وآﺘﺎﺑ ﺔ‬
‫ﻣﺨﺘﻠﻔ ﺔ )ﺗﺒﻌ ﺎ ﻟﺜﻘﺎﻓ ﺔ اﻟﻘﺎﺋ ﻞ‬
‫وإﻃﻼﻋ ﻪ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻜﻠﻤ ﺔ اﻷﺟﻨﺒﻴ ﺔ‬
‫اﻷﺻ ﻠﻴﺔ(‪ :‬ﻓﻮﺗﻴ ﻞ‪ ،‬ﻓﻮﺗﻴ ﻪ‪،‬‬
‫ﻓﻮﺗﻴﻦ‪...‬إﻟﺦ‪.‬‬
‫‪٤٣٦‬‬
‫ﻻ آﺜﻴ ﺮًا ﻣ ﻦ أﺟ ﻞ‬ ‫أو ﻳﺼ ﺮف ﻣ ﺎ ً‬
‫اﻟﻐﻴﺮ )ﻓﻰ اﻟﺼﻌﻴﺪ أﺳﺎﺳﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﻨﺲ ﻋﻠﻴ ﻪ ﺗﻔﻘ ﺪﻩ أو إﻟ ﻖ ﻧﻈ ﺮة‬
‫ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬
‫‪َ %‬ﻓ ﻨﱢﺶ ‪ -١‬ﻳﻨﻬ ﻰ اﻟﻌﻤ ﻞ أو اﻟﻤﻬﻤ ﺔ‪.‬‬
‫‪ -٢‬إﻧﻬ ﺎء اﻟﻌﻤ ﻞ )ﻋ ﻦ اﻟﻜﻠﻤ ﺔ‬
‫اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳ ﺔ ‪) .(Finish‬اﻧﺘﺸ ﺮ ﺑ ﻴﻦ‬
‫اﻟﻘﺎدﻣﻴﻦ ﻣﻦ دول اﻟﺒﺘﺮول(‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﻨﺸ ﻮﻩ ﻃ ﺮدوﻩ ﻣ ﻦ اﻟﻌﻤ ﻞ أو‬
‫اﻟﻮﻇﻴﻔ ﺔ‪) .‬اﻧﺘﺸ ﺮ ﺑ ﻴﻦ اﻟﻌﺎﺋ ﺪﻳﻦ ﻣ ﻦ‬
‫دول اﻟﺒﺘﺮول(‬
‫‪%‬ﻓﻨﺼﻮر اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﻤﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﻨﻂ – ﻣﺘﻔ ﻨﻂ ‪ -١‬ﻳﺤﺴ ﻦ اﻟﻘ ﻮل أو‬
‫اﻟﺘﺼ ﺮف ‪ -٢‬ﻣﺘ ﺄﻧﻖ ﺣﻠ ﻮ اﻟﻠﺴ ﺎن‬
‫وﻟﻜﻨ ﻪ ﻻ ﻳﺤﺴ ﻦ ﻣ ﺎ ﻳﺆدﻳ ﻪ‪) .‬ﻋﺎﻣ ﻞ‬
‫ﻓﻨﻂ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﻨﻄﺰﻳ ﻪ – ﻣﺘﻔ ﻨﻄﻆ )اﻟﻤﻌﻨ ﻰ‬
‫ﺠﻠﻨﺎﻩ‪:‬‬ ‫ﺎﺳ‬ ‫ﺒﺲ( وﻣﻤ‬ ‫ﻣﻠﺘ‬
‫‪ -١‬ﻣﻐ ﺮور‪ -٢ .‬ﺷ ﺪﻳﺪ اﻻهﺘﻤ ﺎم‬
‫ﺑﺎﻟﻤﻈ ﺎهﺮ‪ -٣ .‬ﻣﺤ ﺐ ﻟﻠ ﻨﻌﻢ‬
‫واﻟﺮﻓﺎهﻴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﻨﻄﺰﻳ ﻪ ‪ -١‬اﻟﺮﻓﺎهﻴ ﺔ واﻟﻜﻤﺎﻟﻴ ﺎت‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﻟﻐﺮور‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﻨﻄﻆ – ﻧﻔ ﻨﻄﻆ ﻳﺴ ﺘﻤﺘﻊ ﺑﻮﻗﺘ ﻪ‬
‫ﻓﻴﻨﻔ ﻖ وﻳﻠ ﺒﺲ وﻳﻤ ﺮح وﻳﺄآ ﻞ‬
‫وﻳﻔﻌ ﻞ آ ﻞ ﻣ ﺎ ﻳﺤﻠ ﻮ ﻟ ﻪ دون رﻗﻴ ﺐ‬
‫أو ﻣﻘﻴﺪ ﻟﺤﺮآﺘﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﻨﻦ ـ ﻳﻔﻨﻦ ﻳﺒﺘﻜﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﻨﻴﺘ ﻮ ﺑ ﺢ اﻟﺸ ﻰء اﻟ ﺬى ﺗﺮﻳ ﺪﻩ ﻗ ﺪ‬
‫ﻧﻔﺬ واﻧﺘﻬﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﻨﻴﺘ ﻮ اﻧﺘﻬ ﻰ اﻟﺤ ﻮار )ﻋ ﻦ أﺻ ﻞ‬
‫أﺟﻨﺒﻰ(‪.‬‬
‫‪َ %‬ﻓ ْﻨ ﻴﺦ أﻟﻐ ﻰ اﻟﻤﻮﻋ ﺪ أو اﻟﻮﻋ ﺪ أو‬
‫ﻓﺴﺦ اﻻﺗﻔﺎق‪.‬‬
 ‫‪ -٢‬اﻟﺠﺒﻦ اﻷﺑﻴﺾ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻓﻮﺗﻴ ﻪ اﻟﻜﺮﺳ ﻰ )ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ‬
‫‪%‬ﻓﻮﺷ ﻴﺎ ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﻠ ﻮن اﻟ ﻮردى‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ(‪.‬‬
‫اﻟﻔﺎﻗﻊ )اﻟﻠﻔﻆ اﻷﺟﻨﺒﻰ(‪.‬‬ ‫‪%‬ﻓ ﻮر – ﺣﺎﻳﻔﻮروﻧ ﺎ )ﻓ ﻰ ﻟﻐ ﺔ‬
‫‪%‬ﻓﻮﻃ ﻪ اﻷداة اﻟﺘ ﻰ ﺗﺠﻤ ﻊ ﺑﻬ ﺎ‬ ‫اﻟﻤﺠﺮﻣﻴﻦ(‪ :‬ﻳﻘﺒﻀﻮن ﻋﻠﻴﻨﺎ‪.‬‬
‫ﻗﺎذورات اﻟﺒﻬﺎﺋﻢ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻓ ﻮر – ﻳﺘﻔ ﻮر ﻳُﻔﺼ ﻞ أو ﻳُﻨﻬ ﻰ‬
‫‪ُ %‬ﻓ ﻮُق )ﻓ ﻮء( ‪ -١‬اﻧﺘﺒ ﻪ ﻟﻠﺤ ﺪث أو‬ ‫ﻋﻤﻠﻪ )ﺣﺪﻳﺚ(‪.‬‬
‫ﻟﻤﻨﻄ ﻮق اﻟﻜ ﻼم ﻟﻜ ﻰ ﻻ ﺗﺼ ﺎب‬ ‫‪%‬ﻓ ﻮر ﻧﻜﺴ ﺖ أﺣ ﺪ أوﻣ ﺮ اﻟﺒﺮﻣﺠ ﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﻀ ﺮر ﻧﺘﻴﺠ ﺔ ﻟﻌ ﺪم اﻻآﺜ ﺮات‪.‬‬ ‫ﻟﻌﻤ ﻞ ﺗﻔﺮﻳﻌ ﺎت )ﻟﻐ ﺔ اﻟﻜﻮﻣﺒﻴ ﻮﺗﺮ(‬
‫‪ -٢‬دﻋ ﻮة ﻟﻺﻓﺎﻗ ﺔ ﻣ ﻦ ﻏﻴﺒﻮﺑ ﺔ أو‬ ‫)ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب(‪.‬‬
‫وهﻢ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻓﻮرﺗﻴﻜﻪ ﻟﻠﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋﻦ ﺟﻤﺎل اﻟﻔﺘﺎة‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﻮﱢل ‪ -‬راﻳ ﺢ َأ ِﻓ ﱢﻮ ْل ‪ -١‬ذاه ﺐ ﻵآ ﻞ‬ ‫‪%‬ﻓ ﻮرس ﻣ ﺎﺟﻴﺮ ﻗ ﻮة ﻗ ﺎهﺮة‪ ،‬ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﺣﺘ ﻰ أﺷ ﺒﻊ‪ -٢.‬ذاه ﺐ ﻟﻤ ﻞء‬ ‫ﻟﺴ ﺎن رﺟ ﺎل اﻟﻘ ﺎﻧﻮن واﻟﺴﻴﺎﺳ ﺔ‪،‬‬
‫اﻟﺴﻴﺎرة ﺑﺎﻟﺒﻨﺰﻳﻦ‪.‬‬ ‫واﻧﺘﻘﻠ ﺖ ﻵﺧ ﺮﻳﻦ )ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ‬
‫‪%‬ﻓ ﻮل ‪ -‬ﻳﻔ ﻮل ﻋﻠﻴ ﻪ ﺗﻮﻗ ﻊ اﻟﺴ ﻮء‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ ‪. (force magere‬‬
‫ﺑﺸﻰء ﻣﺰﻋﺞ ﻏﻴﺮ ﻣﺤﺒﺐ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻓﻮرﻣ ﻪ أى اﻹﻃ ﺎر واﻟﺸ ﻜﻞ اﻟﻤﺤ ﺪد‬
‫‪%‬ﻓ ﻮّل ‪ -١‬ﻣ ﻸ ﺧ ﺰان ﺳ ﻴﺎرﺗﻪ‬ ‫اﻟ ﺬى ﻳﺠ ﺐ أن ﻳﻜ ﻮن ﻋﻠﻴ ﻪ‬
‫ﺑ ﺎﻟﺒﻨﺰﻳﻦ ‪ -٢‬وﻳﻘ ﺎل "ﻓ ﻮّل ﻋﻠﻴ ﻪ"‬ ‫اﻟﺸﺨﺺ‪.‬‬
‫ﺑﻤﻌﻨ ﻰ ﻧﻄ ﻖ ﺑﻠﻔ ﻆ أو ﺣ ﺪﻳﺚ ذى‬
‫‪ُ %‬ﻓ ﻮر ْﻩ ‪-١‬ﻣﺘ ﺪوال ﺑ ﻴﻦ اﻟﺸ ﺒﺎب‬
‫ﻓﺄل ﺳﻰء ﻟﻤﺤﺪﺛﻪ‪.‬‬
‫وﻳﻘﺼ ﺪ ﺑ ﻪ ﻓﺘ ﺎة ﻓ ﻰ ﻏﺎﻳ ﺔ اﻟﺠﻤ ﺎل‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﻮل ﺗﺎﻧ ﻚ ﺷ ﺒﻌﺎن )ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ‬
‫)ﻟﻠﻤ ﺪح واﻟﺜﻨ ﺎء(‪ -٢ .‬ﻗ ﺪﻳﻤﺎ‪ :‬اﻧﺘﻬ ﺎء‬
‫اﻷﺟﻨﺒﻰ‪ -‬ﻣﻦ ﻋﺎﻟﻢ اﻟﺴﻴﺎرات(‪.‬‬
‫دورة ﻟﻌ ﺐ ﺑ ﻴﻦ ﻣﺘﻨﺎﻓﺴ ﻴﻦ )ﺧﺎﺻ ﺔ‬
‫‪%‬ﻓﻮﻟ ﺖ وﺣ ﺪة ﻗﻴ ﺎس ﺷ ﺪة اﻟﺘﻴ ﺎر‬ ‫ﻓﻰ اﻟﻮرق(‪.‬‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑ ﺎﺋﻰ )ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ‬
‫اﻷﻓﺮﻧﺠﻰ(‪.‬‬ ‫‪ُ %‬ﻓ ﻮرْﻳﺠَﻰ ‪ -١‬ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‪ :‬ﻣﺒ ﺎﻟﻎ‬
‫وﻣ ﺪﻋﻰ ﺑﻐﻴ ﺮ اﻟﺤﻘﻴﻘ ﺔ ‪ -٢‬ﻳﺴ ﺘﻄﻴﻊ‬
‫‪%‬ﻓﻮﻧ ﺖ ‪ -١‬اﻟﺸ ﺨﺺ ذو اﻟﺤﻀ ﻮر‬
‫أن ﻳﺠ ﺪ اﻟﻤﺒ ﺮر ﻷى ﻋﻤ ﻞ ﻳﻘ ﻮم‬
‫اﻟﺒ ﺎرز وﺳ ﻂ ﻣﺠﻤﻮﻋ ﺔ ﻣ ﻦ‬
‫ﺑﻪ ﻟﻴﺜﺒﺖ ﺻﺤﺔ ﻗﻮﻟﻪ‪.‬‬
‫اﻷﺷ ﺨﺎص ‪ -٢‬وﺗﺴ ﺘﻌﻤﻞ أﻳﻀ ﺎ‬
‫ﺑﻤﻌﻨ ﻰ رﻗ ﻢ واﺣ ﺪ ﻓ ﻰ ﻟﻌﺒ ﺔ‬ ‫‪%‬ﻓ ﻮرﻳﺮﻩ ‪ -١‬ﻟﻌﺒ ﺔ ذات أﺟﻨﺤ ﺔ‬
‫اﻟﻜﻮﺗﺸﻴﻨﺔ )اﻟﻮرق(‪.‬‬ ‫ﺗﺤ ﺮك اﻟﻬ ﻮاء‪ ،‬ﻟﻸﻃﻔ ﺎل أﺳﺎﺳ ًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓُﻮﻧﻄ ﺎس )وآ ﺬﻟﻚ ﻓِﻨﻄ ﺎس(‬ ‫‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا‪ :‬ﺑﺴ ﺮﻋﺔ أو ﺳ ﺮﻳﻊ‬
‫وﻋ ﺎء آﺒﻴ ﺮ ﻣ ﻦ اﻟﺼ ﺎج ﻟﺤﻔ ﻆ‬ ‫)ﻗﺪﻳﻢ ‪ -‬ﻣﺴﺘﻤﺮ(‪.‬‬
‫اﻟﺴﻮاﺋﻞ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻓﻮرﻳ ﻪ ﻧ ﻮع ﻣ ﻦ ﺣﻠ ﻮى اﻟﺠ ﺎﺗﻮﻩ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﻮﻧﻴ ﺎ أداة ﻧﺤﺎﺳ ﻴﺔ ﺻ ﻐﻴﺮة ﺑﻬ ﺎ‬ ‫)ﺑﺎﺳﻤﻪ اﻷﻓﺮﻧﺠﻰ(‬
‫ﺛﻘ ﺐ ﺗﻮﺟ ﺪ ﻓ ﻰ ﻣﻮاﻗ ﺪ اﻟﻐ ﺎز )وﻗﺒﻠ ﻪ‬ ‫‪%‬ﻓ ﻮش ‪ -١‬آﺜ ﺮة اﻟﻜ ﻼم ﻓ ﻰ‬
‫ﻓ ﻰ ﻣﻮاﻗ ﺪ اﻟﻜﻴﺮوﺳ ﻴﻦ( ﻟﻠ ﺘﺤﻜﻢ ﻓ ﻰ‬ ‫ﻣﻮﺿ ﻮﻋﺎت ﻏﻴ ﺮ ذات ﺟ ﺪوى‪.‬‬

‫‪٤٣٧‬‬
 ‫أو ﺣﺪﻳﺚ ﺑﺎﻟﺮﻗﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﻰ اﻟﺨﺒﺎﺛ ﻪ أى ﻓ ﻰ اﻟﺨﻔ ﺎء دون‬
‫أن ﻳﻌﻠ ﻢ أﺣ ﺪ ‪ ،‬وﻗ ﺪ ﺗﻜ ﻮن دﻋ ﻮة‬
‫ﺑﺎﻟﻜﺘﻤ ﺎن‪ ،‬أو ﻟﻮﻣ ﺎ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻜﺘﻤ ﺎن‬
‫)ﺣﺴﺐ اﻟﺴﻴﺎق(‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﻰ اﻟﺪس اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻰ اﻟﺨﻔﺎء‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﻰ اﻟ ﺮوﺁن )اﻟﺮوﻗ ﺎن( وﻗ ﺖ‬
‫اﻋﺘﺪال اﻟﻤﺰاج‪) .‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﻰ اﻟﺴ ﺮﻳﻊ ‪ -١‬ﻋﻠ ﻰ ﻋﺠ ﻞ‬
‫‪ -٢‬ﺑﺎﺧﺘﺼﺎر )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﻰ اﻟﺴ ﻠﻴﻢ ‪ -١‬ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‪ :‬ﻋﻠ ﻰ ﻧﺤ ﻮ‬
‫ﺻ ﺤﻴﺢ وﺁﻣ ﻦ ‪ -٢‬ﻳﻘﻮﻟﻬ ﺎ ﺷ ﺨﺺ‬
‫أﺻ ﺒﺢ ﻓ ﻲ أﻣ ﺎن ﻣ ﻦ اﻟﺨﻄ ﺮ‬
‫)ﺑﻠﻄﺠ ﻰ‪ ،‬ﻧﺸ ﺎل‪ ،‬أو آ ﻞ ﻣ ﻦ ﻳﻤ ﺮ‬
‫ﺑﺄزﻣﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﻰ اﻟﻀ ﻴﺎع ﻳﺴ ﻴﺮ ﺑ ﻼ ه ﺪف وﻋﻠ ﻰ‬
‫ﻏﻴ ﺮ ه ﺪى و ﺗﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻲ ﺣﺎﻟ ﺔ ﻣ ﻦ‬
‫اﻹﺣﺒ ﺎط اﻟﺸ ﺪﻳﺪ ‪ ،‬ﺗﺠﻌ ﻞ اﻹﻧﺴ ﺎن‬
‫ﻏﻴ ﺮ ﻗ ﺎدر ﻋﻠ ﻲ اﺗﺨ ﺎذ ﻣﻮﻗ ﻒ أو‬
‫اﺗﺠ ﺎﻩ أو اﻟﺘﺮآﻴ ﺰ اﻟﻤﻨﺎﺳ ﺐ‪.‬‬
‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﻰ اﻟﻄ ﺮاوﻩ )أو ﻓ ﻰ اﻟﺘ ـﺮاوﻩ(‬
‫ﻼ وﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬ﻓ ﻰ اﻟﻬ ﻮاء‬ ‫‪ -١‬أﺻ ً‬
‫اﻟﻄﻠ ﻖ‪ -٢ .‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬ﻻ ﻳ ﺪرى‬
‫ﺑﻤ ﺎ ﺣﻮﻟ ﻪ‪ ،‬ﻏﺎﻓ ﻞ ﻋﻤ ﺎ ﻳ ﺪﺑﺮ ﻟ ﻪ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﻻ ﻳﺸ ﻐﻞ ﺑﺎﻟ ﻪ ﺑﻤ ﺎ ﺣﻮﻟ ﻪ‪.‬‬
‫)ﻟﻠﺴ ﺐ واﻟﺴ ﺨﺮﻳﺔ(‪ -٤ .‬ﺿ ﺎع أو‬
‫أﺻ ﺒﺢ ﺧ ﺎرج اﻟﻤﻮﺿ ﻮع أو ﻻ‬
‫ﻳﻤﻠ ﻚ ﺷ ﻴﺌﺎ )ﻣ ﻦ اﻟﻘ ﻮة أو اﻟﻤ ﺎل(‬
‫‪ -٥‬ﻓﻘ ﺪ ﺗﺮآﻴ ﺰﻩ واﻟ ﺘﺤﻜﻢ ﻓ ﻰ‬
‫أﻗﻮاﻟﻪ وأﻓﻌﺎﻟﻪ )ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﻰ اﻟﻌﺒ ﻴﻂ ﺗﺎﻓ ﻪ أو ﺗﺎﻓﻬ ﺔ )ﻣﺤ ﺪث‬
‫‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﻰ اﻟﻌﻨ ﺐ ﻟ ﻦ أﺳ ﺘﺠﻴﺐ ﻟﻬ ﺬا اﻟﻄﻠ ﺐ‬
‫‪٤٣٨‬‬
‫آﻤﻴﺔ اﻟﻐﺎز‬
‫‪%‬ﻓ ﻰ أﻋ ﺪﻩ )ﻗﺎﻋ ﺪﻩ( أﺛﻨ ﺎء ﺟﻠﺴ ﺔ‬
‫ﺣﻮار أو ﻧﻘﺎش‬
‫‪%‬ﻓ ﻰ أﻓ ﺎﻩ )ﻗﻔ ﺎﻩ( وراءﻩ أو ﺑﻌ ﺪﻩ‬
‫ﻣﺒﺎﺷﺮة‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﻰ اﻷﻟ ﻒ أى ﺧﺪﻋ ﻪ ﻟﻠﻤﺪاﻋﺒ ﺔ‬
‫ﺑ ﻴﻦ اﻷﺻ ﺪﻗﺎء وﺗﻌﻨ ﻰ )أى‬
‫ﺧﺪﻣ ﺔ(‪ ،‬وﺗ ﺄﺗﻰ ﻃﺮاﻓ ﺔ اﻟﻤﻌﻨ ﻰ ﻣ ﻦ‬
‫ﺧ ﻼل ﺗﺒ ﺪﻳﻞ ﺣ ﺮوف اﻟﻜﻠﻤ ﺔ‬
‫)ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﻰ اﻷﻣﺒﻠﻴﻂ ﻓﻰ اﻟﺘﻤﺎم‪) .‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﻰ اﻷوآﻴ ﻪ وﺗﻌﻨ ﻰ ﻓ ﻰ ﺗﻤ ﺎم‬
‫اﻟﺘﻨﻈ ﻴﻢ أو ﻗ ﺮب اﻻآﺘﻤ ﺎل ‪ -‬ﻋ ﻦ‬
‫ﺰى ‪.ok‬‬ ‫ﻞ اﻹﻧﺠﻠﻴ‬ ‫اﻷﺻ‬
‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﻲ اﻷوﻧﻄ ﻪ ﺷ ﺨﺺ ﻳﺤ ﺎول ﺧ ﺪاع‬
‫ﻣﺤﺪﺛﻴ ﻪ وإﻳﻬ ﺎﻣﻬﻢ ﺑ ﺈﻃﻼق اﻷﻟﻔ ﺎظ‬
‫اﻟﻜﺒﻴﺮة أو إدﻋﺎء اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﻰ اﻟﺒ ﺎى ﺑ ﺎى ‪ -١‬ﻣ ﻦ اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮات‬
‫اﻟﻤﺘﺪاوﻟ ﺔ ﻟ ﺪى اﻟﺸ ﺒﺎب وﻳ ﺪل ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﺴ ﺬاﺟﺔ وﻋ ﺪم اﻻآﺘ ﺮاث ﺑﺎﻟﺤﻴ ﺎة‬
‫)ﻣﺤ ﺪث(‪ -٢ .‬أى أﻣ ﺮ ﻓ ﻰ ﺳ ﺒﻴﻠﻪ‬
‫ﻟﻠﻀﻴﺎع‪ ،‬أو ﺿﺎع ﻓﻌﻼ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﻰ اﻟﺘﺮاﻻﻟ ﻰ اﻻﺳ ﺘﻬﺰاء ﻣﻤ ﻦ ﻻ‬
‫ﻳﻘ ﺪر أى ﺷ ﺊ ﺣ ﻖ ﻗ ﺪرﻩ ﺑ ﻞ وﻻ‬
‫ﻳﺘﺼ ﺮف آ ﺎﻟﻌﻘﻼء اﻟﺮاﺷ ﺪﻳﻦ‪.‬وﻣ ﻦ‬
‫اﻷﻟﻔ ﺎظ اﻟﺘ ﻰ ﺗﺤﻤ ﻞ ﻧﻔ ﺲ اﻟﻤﻌﻨ ﻰ‪:‬‬
‫"ﻓﻰ اﻟﻄﺮاوة"‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﻲ اﻟﺠ ﻮن ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﻘ ﺮارات‬
‫اﻟﺼ ﺎﺋﺒﺔ أو اﻟﻤﻮﻗ ﻒ اﻟﺼ ﺤﻴﺢ‬
‫ﻓﻴﻘ ﺎل "آﻼﻣ ﻚ ﻓ ﻲ اﻟﺠ ﻮن" أى ﻓ ﻲ‬
‫ﻣﺤﻠﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﻲ اﻟﺤﻨ ﺎن دﻋ ﻮة إﻟ ﻰ اﻟﺘﻌﺎﻣ ﻞ‬
‫اﻟﻬ ﺎدئ اﻟﺮﻗﻴ ﻖ‪ ،‬أو وﺻ ﻒ ﺗﻌﺎﻣ ﻞ‬
‫ﻋ ﻦ اﻟﻮاﻗ ﻊ وﻻ ﺻ ﻠﻪ ﻟ ﻰ ﺑ ﻪ )ﻣ ﻦ‬
‫ﻓﺮط اﻟﻮﺟﺪ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﻰ اﻟﻬ ﻮا ﺳ ﻮا آﻠﻨ ﺎ ﻣﻌ ﺎ ﻓ ﻰ ﻧﻔ ﺲ‬
‫اﻟﻤﻮﻗﻒ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﻰ ﺑﺎﻟﻰ أﻧﺖ ﻓﻰ ﺗﻔﻜﻴﺮى‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﻰ ﺗﺒ ﺎت وﻧﺒ ﺎت ﻓ ﻰ ﺳ ﻌﺎدة وهﻨ ﺎء‬
‫واﺳ ﺘﻘﺮار )ﻗ ﺪﻳﻢ ﻣﺴ ﺘﻤﺮ( )ﻋﺒ ﺎرة‬
‫ﺗ ﺮد آﺜﻴ ﺮا ﻓ ﻰ ﺧﺎﺗﻤ ﺔ اﻟﺤﻜﺎﻳ ﺎت‬
‫اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﻰ ﺟﻤ ﺎﺟﻢ وﺣﺎﺟ ﺎت ﺑﺘﻬ ﺎﺟﻢ‬
‫ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﺸ ﻴﻊ ﺑ ﻴﻦ اﻟﻔﺘﻴ ﺎت ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ‬
‫ﻣ ﻦ ﺑﻌﻀ ﻬﻦ اﻟ ﺒﻌﺾ)ﻣﺤ ﺪث ‪-‬‬
‫ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﻰ ﺣﺎﻟ ﻪ ﻳﻌﻠ ﻢ ﺑﻴﻬ ﺎ رﺑﻨ ﺎ ﻓ ﻰ ﺣﺎﻟ ﺔ‬
‫ﺳﻴﺌﺔ أو ﻣﺤﻨﺔ أو ﺿﻴﻖ ﻋﻤﻮﻣًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﻰ ﺣﻤْﻮﺗﻬ ﺎ اﺳ ﺘﺜﻤﺎر اﻟﻤﻮﻗ ﻒ‬
‫ﻹﻧﺠ ﺎز اﻟﻌﻤ ﻞ دﻓﻌ ﺔ واﺣ ﺪة أو ﻓ ﻲ‬
‫ﺣﻴﻨﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﻰ دﻳﻠ ﻪ وراءﻩ ﻣﺒﺎﺷ ﺮة‪ ،‬أو ﻣﺘﻌﻠ ﻖ‬
‫ﺑﻪ ﺗﻌﻠﻘًﺎ ﺷﺪﻳﺪًا‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﻰ رﻣﺸ ﻪ ﻋ ﻴﻦ ﻟﻠﺪﻻﻟ ﺔ ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻹﻧﺠ ﺎز اﻟﺴ ﺮﻳﻊ اﻟﻤ ﺘﻘﻦ )ﻗ ﺪﻳﻢ‬
‫ﻣﺴﺘﻤﺮ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﻰ ﺳ ﺘﻴﻦ ﺳ ﻼﻣﻪ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻘﺼ ﺪ ﺑ ﻪ‬
‫اﻟﻌﻜ ﺲ أى‪ :‬ﻓ ﻰ ﺳ ﺘﻴﻦ داهﻴ ﺔ‪،‬‬
‫ﺣ ﺎ ﺑ ﺪﻻ ﻣ ﻦ‬ ‫ﻳﻘ ﺎل ﺣﻴ ﺎء أو ﻣﺰا ً‬
‫اﻟﺼﻴﻐﺔ اﻟﻤﻘﺼﻮدة‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﻰ ﺳ ﻮق وﺣﺎﺟ ﺎت ﺑﺘﻠ ﻮق ﻋﺒ ﺎرة‬
‫ﺷ ﺎﺋﻌﺔ ﺑ ﻴﻦ اﻟﺸ ﺒﺎب ﺗﺸ ﻴﺮ إﻟ ﻰ‬
‫دﻻﻻت ﺟﻨﺴ ﻴﺔ ﻣﺒﻬﻤ ﺔ أو ﻏﻴ ﺮ‬
‫ﻣﺤﺪدة‪) .‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﻰ ﺻ ﺤﺘﻚ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻘ ﺎل ﻋﻨ ﺪ ﺗﻨ ﺎول‬
‫اﻷﻧﺨ ﺎب ﻟﻤ ﻦ ﻳﺸ ﺮﺑﻮن اﻟﻜﺤﻮﻟﻴ ﺎت‬
‫)اﻗﺘ ﺪاء ﺑﺎﻷﺻ ﻞ اﻷﺟﻨﺒ ﻰ‬
‫‪٤٣٩‬‬
‫أو أﻗ ﻮم ﻋﻠ ﻰ ﺗﻨﻔﻴ ﺬﻩ‪ .‬ﻳﻘﺼ ﺪ ﺑﻬ ﺎ‬
‫اﻟ ﺮﻓﺾ واﻟﺘﺴ ﻮﻳﻒ وﻣﺜﻠﻬ ﺎ "ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﻤﺸﻤﺶ"‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﻰ اﻟﻔﺮﻣ ﻪ )أو اﻟﻔﻮرﻣ ﻪ( ﻓ ﻰ‬
‫ﺣﺎﻟ ﺔ ﻣ ﻦ اﻻﺗ ﺰان اﻟﻨﻔﺴ ﻰ واﻟﺒ ﺪﻧﻰ‬
‫واﻟﻌﻘﻠﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﻰ اﻟﻔﻠﻜ ﻪ ﺷ ﻴﻰء ﻏﻴ ﺮ ﻣﻌﻘ ﻮل أو‬
‫ﻳﺴﺘﺤﻴﻞ ﺣﺪوﺛﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﻰ اﻟﻜ ﺎزوزﻩ ﺗﻘ ﺎل ﻋ ﻦ اﻟﺸ ﺨﺺ‬
‫اﻟ ﺬى ﻟﻴﺴ ﺖ ﻟﺪﻳ ﻪ أدﻧ ﻰ ﻓﻜ ﺮة ﻋ ﻦ‬
‫ﺟﻮاﻧﺐ وأﺑﻌﺎد ﻣﻮﺿﻮع ﻣﻌﻴﻦ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﻲ اﻟﻜﺘ ﻮم دﻋ ﻮة ﻟﻜﺘﻤ ﺎن واﻟﺘ ﺰام‬
‫اﻟﺴﺮﻳﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﻲ اﻟﻜﻼﺗ ﺶ ﻋﺒ ﺎرة ﻟ ﻴﺲ ﻟﻬ ﺎ‬
‫ﻣﻌﻨ ﻰ ﻣﺤ ﺪد‪ ،‬واﻷﻏﻠ ﺐ أن‬
‫اﻟﺘﺮﺗﻴ ﺐ ﻗ ﺪ أﺧﻔ ﻖ أو أن اﻟﻌﻤﻠﻴ ﺔ‬
‫ﺗﻤ ﺖ ﺑ ﻼ ﻓﺎﺋ ﺪة‪ ،‬أو أن اﻟﻜ ﻼم اﻟ ﺬى‬
‫ﻳﻘﺎل ﻓﺎرغ ﻻ ﻗﻴﻤﺔ ﻟﻪ‪...‬إﻟﺦ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﻰ اﻟﻜﻠ ﺘﺶ أى أن ه ﺬا اﻟﻜ ﻼم‬
‫ﻟ ﻴﺲ ﻟ ﻪ ﻗﻴﻤ ﺔ واﻟﻌﺒ ﺎرة ﻟ ﻴﺲ ﻟﻬ ﺎ‬
‫ﻣﻌﻨ ﻰ ﻣﺤ ﺪد‪ ،‬واﻷﻏﻠ ﺐ أن‬
‫اﻟﺘﺮﺗﻴ ﺐ ﻗ ﺪ أﺧﻔ ﻖ أو أن اﻟﻌﻤﻠﻴ ﺔ‬
‫ﺗﻤ ﺖ ﺑ ﻼ ﻓﺎﺋ ﺪة‪ ،‬أو أن اﻟﻜ ﻼم اﻟ ﺬى‬
‫ﻳﻘﺎل ﻓﺎرغ ﻻ ﻗﻴﻤﺔ ﻟﻪ‪...‬إﻟﺦ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﻲ اﻟﻠﺬﻳ ﺬ ﻻ ﺟﺪﻳ ﺪ‪ ،‬أو إن اﻷﻣ ﻮر‬
‫ﺗﺴ ﻴﺮ ﺳ ﻴﺮﺗﻬﺎ اﻟﻤﻌﺘ ﺎدة )ﺷ ﺒﺎب ‪-‬‬
‫ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﻰ اﻟﻤﺸ ﻤﺶ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ اﺳ ﺘﺤﺎﻟﺔ‬
‫ﺗﺤﻘﻴ ﻖ اﻟﻤﻄﻠ ﻮب )أﻧﻈ ﺮ‪ :‬ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﻌﻨﺐ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﻲ اﻟﻬﺰﻳ ﻊ ﻓ ﻰ ﻋ ﺎﻟﻢ ﻣ ﻦ اﻟﻨﺸ ﻮة‬
‫واﻟﺨﻴ ﺎل أو اﻷﺣ ﻼم اﻟﺠﻤﻴﻠ ﺔ‬
‫)ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب(‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﻲ اﻟﻬﺸ ﻮم ﻓ ﻰ ﻋ ﺎﻟﻢ ﺁﺧ ﺮ ﺑﻌﻴ ﺪا‬
‫‪%‬ﻓﻴ ﺮ واﻳ ﺮ ﺗﻘﻨﻴ ﺔ ﺟﺪﻳ ﺪة ﻓ ﻰ ﻣﺠ ﺎﻟﻰ‬ ‫ﻟﻠﻤﻤﺎرﺳﺔ(‪.‬‬
‫اﻟﺤﺎﺳ ﻮب واﻟﻤﺤﻤ ﻮل ﻟﻠﺘﻮاﺻ ﻞ‬ ‫‪%‬ﻓ ﻰ ﻋ ﻴﻦ اﻟ ﺪﻣﻞ ‪ -١‬ﻓ ﻰ اﻟﻤﻮاﺟﻬ ﺔ‪،‬‬
‫واﻻﺗﺼ ﺎل ﺑ ﻴﻦ اﻷﺟﻬ ﺰة ﺑﺎﺳ ﺘﺨﺪام‬ ‫ﻓ ﻰ اﻟﺼ ﻤﻴﻢ‪ ،‬ﻓ ﻰ ﺻ ﻠﺐ‬
‫ﻧ ﻮع ﻣﻌ ﻴﻦ ﻣ ﻦ اﻷﺳ ﻼك )ﻟﻐ ﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﺿ ﻮع ‪ -٢‬ﺧ ﺎرج أو ﻣ ﺆﻟﻢ‬
‫اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ ( )ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب(‪.‬‬ ‫)ﻗﺪﻳﻢ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﻴ ﺮوس ‪ -١‬اﻟﻔﻴ ﺮوس ﻣﺴ ﺒﺐ‬ ‫‪%‬ﻓ ﻰ ﻋ ﻴﻦ اﻟﻌ ﺪو ﺳ ﺎﺑﻘﺔ ﻟﻠﻜ ﻼم‪،‬‬
‫اﻟﻤ ﺮض )ﻧﻔ ﺲ اﻻﺳ ﻢ اﻷﺟﻨﺒ ﻰ(‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻ ﺔ اﻷرﻗ ﺎم واﻷﺷ ﻴﺎء اﻟﻌﺰﻳ ﺰة‬
‫‪ -٢‬ﺑﺮﻧ ﺎﻣﺞ ﻟ ﻪ ه ﺪف ﺗ ﺪﻣﻴﺮى‬ ‫أو اﻟﻤﺘﻤﻴﺰة )ﻟﺪرء اﻟﺤﺴﺪ(‬
‫ﺔ‬ ‫ﺐ ‪) (Virus‬ﻟﻐ‬ ‫)ﺗﻌﺮﻳ‬ ‫‪%‬ﻓ ﻰ ﻗﻠ ﺐ اﻟﻤﻴﻤ ﺎر ﻳﻄﻠ ﻖ ه ﺬا‬
‫اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ(‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋﻠ ﻰ ﻣ ﻦ ﻳﻜ ﻮن ﻓ ﻰ ﻗﻠ ﺐ‬
‫‪%‬ﻓﻴﺰﻳﻜ ﻞ ﺟﺴ ﻤﺎﻧﻰ )ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ‬ ‫ﻣﺸﻜﻠﺔ ﻣﺎ‪.‬‬
‫اﻹﻓﺮﻧﺠﻰ( )ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻓﻰ آﻌﺒﻪ ﺧﻠﻔﻪ أو ﺑﻌﺪﻩ ﻣﺒﺎﺷﺮة‪.‬‬
‫ﺶ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻣﺘﻌ ﺪد‬ ‫‪َ %‬ﻓ َﻴّﺶ اﻟﻬ ﻮا ِﻣ ْ‬ ‫‪%‬ﻓ ﻲ آ ﻞ ﺧﺮاﺑ ﺔ ﻋﻔﺮﻳ ﺖ أى أن‬
‫اﻟ ﺪﻻﻻت ﻣﻨﻬ ﺎ‪ -١:‬إﺻ ﻼح ﻣ ﺎ ﻓﺴ ﺪ‬ ‫اﻟﻔﺸ ﻞ أو اﻟﻤ ﺆاﻣﺮات أو اﻟﻌ ﺪاوة‬
‫ﻣ ﻦ ﻋﻼﻗ ﺎت‪-٢ .‬ﻟﻤ ﻦ ﺗ ﺰﺟﺞ‬ ‫ﺗﺘ ﺮﺑﺺ ﻟ ﻪ ﻓ ﻰ آ ﻞ ﻣﻜ ﺎن وآ ﻞ‬
‫ﺣﺎﺟﺒﻴﻬ ﺎ ﻣ ﻦ اﻟﻄﺎﻟﺒ ﺎت )ﻣ ﺄﺧﻮذة‬ ‫ﻣﻮﻗﻒ )ﻗﺪﻳﻢ ‪ -‬ﻣﺴﺘﻤﺮ(‪.‬‬
‫ﻋ ﻦ أﺣ ﺪ اﻷﻓ ﻼم اﻟﻮاﺳ ﻌﺔ‬ ‫‪%‬ﻓ ﻰ ﻣﺤﺸ ﻰ أﻏﺮﻓﻠ ﻚ وﻻ اﺣﺸ ﻰ‬
‫اﻻﻧﺘﺸ ﺎر ﻓ ﻰ اﻟﺘﺴ ﻌﻴﻨﺎت‪ -‬اﻟﻌ ﺎر(‪.‬‬ ‫ﻣ ﻦ ﻋﺒ ﺎرات اﻟﻤ ﺰاح )أو اﻟﺴ ﺐ(‬
‫)ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬ ‫اﻟﺒﺬﻳﺌ ﺔ ﻟ ﺒﻌﺾ اﻟﻔﺘﻴ ﺎت ﻓ ﻰ‬
‫‪%‬ﻓ ﻴّﺺ ‪ -١‬ﺗﻔ ﻴﺺ )ﺗﻔﻀ ﻔﺾ(‬ ‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ )ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫اﻟﻤ ﺮأة ﻷﺧ ﺮى ﺑ ﺎﻟﻜﻼم ﺗﻌﺒﻴ ﺮًا ﻋ ﻦ‬ ‫‪%‬ﻓ ﻰ ﻧ ﺎر )ﻓ ﻼن( ﻳﺘﻌ ﺬب وﻳﻌ ﺎﻧﻰ‬
‫هﻤﻮﻣﻬـــــ ـﺎ ‪ -٢‬ﻓﺎﺿ ﺖ روﺣ ﻪ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺸﺎآﻞ وﺧﻼﻓﺎت ﻃﺎﺣﻨﻪ‪.‬‬
‫‪-٣‬ﺗﻌﻄ ﻞ اﻟﺠﻬ ﺎز وﺗﻮﻗﻔ ﻪ ﻋ ﻦ‬
‫‪%‬ﻓﻴ ﺎﺟﺮا ‪ -١‬ﻗ ﺮص ﻟﺘﻨﺸ ﻴﻂ‬
‫اﻟﻌﻤﻞ‪ -٤ .‬أرهﻖ إرهﺎﻗًﺎ ﺷﺪﻳﺪًا‪.‬‬
‫ﻞ‬ ‫ﺪ اﻟﺮﺟ‬ ‫ﺎب ﻋﻨ‬ ‫اﻻﻧﺘﺼ‬
‫‪%‬ﻓﻴﻔ ﻰ ‪ -١‬اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻷﻧﺜ ﻰ‪ -٢ .‬دﻟ ﻊ‬ ‫‪ -٢‬ﻟﻠﺘ ﺮوﻳﺞ ﻷى ﺳ ﻠﻌﺔ ﺑﺎدﻋ ﺎء‬
‫اﺳﻢ وﻓﺎء‪.‬‬ ‫ﻗﻮﺗﻬ ﺎ ﻓ ﻰ إﺣ ﺪاث ﻧﻔ ﺲ‬
‫‪%‬ﻓ ﻴﻼ اﻟﻤﺴ ﻜﻦ اﻟﻤﺴ ﺘﻘﻞ اﻟﻤﻌ ﺮوف‬ ‫اﻷﺛﺮ)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫)ﻋﻦ اﻷﺻﻞ اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ(‪.‬‬ ‫‪%‬ﻓﻴﺒ ﺮ ﺟ ﻼس زﺟ ﺎج ﺻ ﻨﺎﻋﻰ‬
‫‪%‬ﻓ ﻴﻠﻢ – ﻳ ﺄﻓﻠﻢ ﻳﺨﺘﻠ ﻖ وﻳﻠﻔ ﻖ ﻟﻴﻘﻨ ﻊ‬ ‫)ﻣﺤﺪث( )ﻧﻔﺲ اﻟﻠﻔﻆ اﻷﺟﻨﺒﻰ(‪.‬‬
‫ﻣ ﻦ أﻣﺎﻣ ﻪ ‪ ،‬أو ﻳ ﺆدى ﺗﻤﺜﻴﻠﻴ ﺔ‬ ‫‪%‬ﻓﻴﺪﻳﻮ ﺟﻬﺎز اﻟﻌﺮض اﻟﻤﻌﺮوف‪.‬‬
‫ﻟﻨﻔﺲ اﻟﻐﺮض )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﻴ ﺪﻳﻮ آﻠﻴ ﺐ اﻷﻏ ﺎﻧﻰ اﻟﻤﺼ ﻮرة‬
‫‪%‬ﻓ ﻴﻠﻢ ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﺸ ﻬﻴﺮ ﻋ ﻦ‬ ‫اﻟﺘ ﻰ ﺗﻌ ﺮض ﻋﻠ ﻰ ﺷﺎﺷ ﺔ‬
‫اﻷﺻ ﻞ اﻟﻔﺮﻧﺴ ﻰ ‪ -٢‬ﺣﻜﺎﻳ ﺔ آ ﺬب‬ ‫اﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳ ﻮن )ﻧﻔ ﺲ اﻻﺳ ﻢ‬
‫ﻟﺘﺒﺮﻳﺮ ﻣﻮﻗﻒ ﻣﺎ‪.‬‬ ‫اﻷﺟﻨﺒﻲ(‪) .‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬

‫‪٤٤٠‬‬
‫‪%‬ﻓﻴ ﻪ ﺣﺎﺟ ﺔ وﻻ إﻳ ﻪ؟ ﻟﻼﺳﺘﻔﺴ ﺎر‬
‫ﻋﻤﺎ ﻳﺤﺪث ﻓﻰ أﻣﺮ ﻣﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﻴ ﻪ ﻓﻄﻴ ﺮ وﺣﺎﺟ ﺎت ﺑﺘﻄﻴ ﺮ ﻋﺒ ﺎرة‬
‫ﺗﺮدده ﺎ ﺑﻌ ﺾ اﻟﺸ ﺎﺑﺎت )ﻃﺎﻟﺒ ﺎت(‬
‫ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﺗﺸ ﺎهﺪن أﺷ ﻴﺎء ﻏﺮﻳﺒ ﺔ‪.‬‬
‫)ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب(‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﻴ ﻪ ﻓﻄﻴ ﺮ وﺣﻤ ﺎم ﺑﻴﻄﻴ ﺮ رد ﻓﻴ ﻪ‬
‫دﻋﺎﺑ ﺔ ﻋ ﻦ ﺳ ﺆال ﻣ ﺎذا ﻓ ﻰ اﻷﻣ ﺮ؟‬
‫)ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﻴ ﻪ ﻟﺒ ﺎن وﺣﺎﺟ ﺎت هﺎﺗﺒ ﺎن‬
‫ﻟﻺﺷ ﺎرة إﻟ ﻰ اﻟﻔﺘ ﺎة اﻟﺘ ﻰ ﺗﺮﺗ ﺪى‬
‫ﺛﻴﺎﺑ ﺎ ﺗﻈﻬ ﺮ ﻣﻔﺎﺗﻨﻬ ﺎ )ﻣﺤ ﺪث ‪-‬‬
‫ﺷﺒﺎب(‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﻴﻪ ﻣﻮﺟﻮد‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﻴﻬ ﺎ ﻳ ﺎ أﺧﻔﻴﻬ ﺎ )ﻓﻴﻬ ﺎ ﻟﺨﻔﻴﻬ ﺎ(‬
‫ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻣﺸ ﺘﻖ ﻣ ﻦ ﻣﺜ ﻞ‪" :‬ﻓﻴﻬ ﺎ وإﻻ‬
‫أﺧﻔﻴﻬ ﺎ"‪ ،‬وﻳﻌﻨ ﻰ إﻣ ﺎ أن ﺗﺸ ﺮآﻮﻧﻰ‬
‫ﻣﻌﻜ ﻢ ﻓ ﻰ اﻷﻣ ﺮ وإﻣ ﺎ أﻓﺴ ﺪﻩ‬
‫ﻋﻠﻴﻜﻢ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﱢﻴ ﻴﺲ اﻟ ﺬى ﻳﻨﻔ ﻖ ﺑﺒ ﺬخ ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻵﺧ ﺮﻳﻦ ﻣ ﻊ أﻧ ﻪ ﻓ ﻰ اﻷﺻ ﻞ ﻟ ﻴﺲ‬
‫أآﺜ ﺮهﻢ ﺛ ﺮاء )ﺑﻨﻐﻤ ﺔ ﺳ ﺨﺮﻳﺔ‬
‫واﺳﺘﺨﻔﺎف(‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﻴﻠﻢ ﺑﻮرﻧ ﻮ ﻓ ﻴﻠﻢ ﺟﻨﺴ ﻰ )ﻣﺤ ﺪث(‪.‬‬
‫)ﻧﻔ ﺲ اﻻﺳ ﻢ اﻷﺟﻨﺒ ﻰ( )روﺟﺘ ﻪ‬
‫اﻟﻤﻴﺪﻳﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﻴﻠﻢ ﺛﻘ ﺎﻓﻰ ﻓ ﻴﻠﻢ ﺟﻨﺴ ﻰ )ﻣﺤ ﺪث(‪.‬‬
‫)ﻋﻨ ﻮان ﻓ ﻴﻠﻢ ﺷ ﺒﺎﺑﻰ ﺣ ﺪﻳﺚ‬
‫‪(٢٠٠٤‬‬
‫‪%‬ﻓ ﻴﻠﻢ ﻋﺮﺑ ﻰ ﻟﻮﺻ ﻒ أﺣﺎدﻳ ﺚ‬
‫ﻣﻌﻴﻨ ﺔ أو آ ﻼم ﺑﺄﻧ ﻪ ﻏﻴ ﺮ ﻣﻨﻄﻘ ﻰ‬
‫)ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﻴﻠ ﻲ ﻟﻔ ﻆ ﺑﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﺨ ﺎدم أو ﻋﺎﻣ ﻞ‬
‫اﻟﻨﻈﺎﻓ ﺔ أو "ﻣﺮﻣﻄ ﻮن اﻟﺸ ﻠﺔ"‪،‬‬
‫وه ﺬﻩ اﻟﻜﻠﻤ ﺔ ﻣﺸ ﺘﻘﻪ ﻣ ﻦ اﺳ ﻢ دوﻟ ﺔ‬
‫اﻟﻔﻠﺒ ﻴﻦ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره ﺎ ﺑﻠ ﺪ ﺗﻮرﻳ ﺪ‬
‫اﻟﺨﺎدﻣ ﺎت إﻟ ﻰ آﺜﻴ ﺮ ﻣ ﻦ دول‬
‫اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻌﺮﺑﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﻴﻤﺲ ﻣﺸ ﻬﻮر )ﻧﻔ ﺲ اﻟﻜﻠﻤ ﺔ‬
‫اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳ ﺔ ‪) .(famous‬ﻣﺤ ﺪث ‪-‬‬
‫ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓ ﻴﻦ أراﺿ ﻴﻚ؟ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ‬
‫اﻟﻮﺣﺸ ﺔ‪ ،‬أى أن اﻟﻘﺎﺋ ﻞ ﻟ ﻢ ﻳ ﺮ‬
‫اﻟﻤﺴﺘﻤﻊ ﻣﻨﺬ ﻓﺘﺮة ﻃﻮﻳﻠﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻓﻴ ﻨﺶ اﻻﻧﺘﻬ ﺎء ﻣ ﻦ اﻟﺸ ﺊ )ﺗﻌﺮﻳ ﺐ‬
‫‪.(Finish‬‬

‫‪%‬ﻓﻴﻨ ﻚ؟ )ﻳ ﺎء ﻣﻤ ﺪودة( أﻳ ﻦ آﻨ ﺖ؟‬

‫)ﻟﻠﺘﺤﻴﺔ واﻻﻃﻤﺌﻨﺎن(‬
‫‪%‬ﻓﻴﻪ إﻳﻪ ﻣﺎذا ﺣﺪث ؟‬

‫‪٤٤١‬‬
٤٤٢
 ‫ﺤـﺭﻑ )ﺍﻟﻘﺎﻑ(‬
‫ﺎس‬ ‫ﺪ اﻹﺣﺴ‬ ‫اﻻﺳ ﺘﺠﺎﺑﺔ أو ﻣﺘﺒﻠ‬
‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﻗ ﺎﻃﻊ ودﻧ ﻚ ورﻣﻴﻬ ﺎ ﻓ ﻲ ﺣﺠﺮﻧ ﺎ‬
‫ﻋﺒ ﺎرة ﺗﻘ ﺎل ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻳﻜﺘﺸ ﻒ‬
‫اﻟﻤﺘﺤ ﺪﺛﻮن ﻓ ﻰ أﻣ ﺮ ﺧ ﺎص أن‬
‫هﻨﺎك ﻣﻦ ﻳﺴﺘﺮق اﻟﺴﻤﻊ‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﺎﻋ ﺔ )ﺁﻋ ﺔ( إﺣ ﺪى وﺣ ﺪات اﻟﺒﻴ ﺖ‬
‫اﻟﺮﻳﻔ ﻰ ﻣ ﻦ اﻟ ﺪور اﻟﺴ ﻔﻠﻰ وﻏﺎﻟﺒ ًﺎ‬
‫ﻣ ﺎ ﺗﻜ ﻮن ﺧﺎﺻ ﺔ ﺑ ﺎﻟﻔﺮن‪ ،‬أو‬
‫ﻟﺘﺨﺰﻳﻦ اﻟﺘﺒﻦ‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﺎﻋ ﺪ )ﺁﻋ ﺪ( ﻓ ﻲ ﻣﻠ ﻚ اﻟﺤﻜﻮﻣ ﺔ‬
‫اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻳ ﻮﺣﻲ ﺑﺎﻟﺘﺤ ﺪي وﻳﻘ ﺎل‬
‫ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻳ ﺄﻣﺮك ﺷ ﺨﺺ ﺑ ﺄن ﺗﻘ ﻮم‬
‫ﻣﻦ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﺑﺪون ﺳﺒﺐ‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﺎﻋ ﺪ )ﺁﻋ ﺪ( ﻟﻨ ﺎ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺴ ﺄﻃﺔ‬
‫واﻟﻸﻃ ﺔ ﻳﺤﺎﺳ ﺒﻨﺎ ﻋﻠ ﻰ آ ﻞ‬
‫ﺻ ﻐﻴﺮة وآﺒﻴ ﺮة وﻳﻌ ﺪ ﻋﻠﻴﻨ ﺎ‬
‫أﻧﻔﺎﺳﻨﺎ ﻟﻤﻀﺎﻳﻘﺘﻨﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﺎﻋ ﺪ ﺗﺤ ﺖ رﺟﻠﻴ ﻪ ﻳﺨﺪﻣ ﻪ ﺑﻤﻨﺘﻬ ﻰ‬
‫اﻹﺧﻼص واﻟﻤﺤﺒﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﺎﻋ ﺪ زى اﻟﻌﻤ ﻞ اﻟ ﺮدى ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ‬
‫ﻋ ﻦ اﻟﻀ ﻴﻖ ﺑﻮﺟ ﻮد ﺷ ﺨﺺ ﻣﻌ ﻴﻦ‬
‫ﻟﻤ ﺎ ﻳﻤﺎرﺳ ﻪ ﻣ ﻦ ﺗﻄﻔ ﻞ أو إﻳ ﺬاء‪...‬‬
‫إﻟﺦ‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﺎﻋ ﺪ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻮﺣ ﺪﻩ )اﻟﻮاﺣ ﺪﻩ(‬
‫اﻟﺘ ﺪﻗﻴﻖ ﻋﻠ ﻰ آ ﻞ أﻣ ﺮ ﻳﻌ ﺮض أو‬
‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻖ ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﺎﻋ ﺪ ﻋﻠ ﻰ ﻧ ﺎر ﻓ ﻰ ﺷ ﺪة اﻟﻠﻬﻔ ﺔ‬
‫واﻟﻘﻠﻖ‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﺎﻋ ﺪ ﻳﻘﺸ ﺮ ﺑﺼ ﻞ ﻳﺠﻠ ﺲ ﺑ ﻼ ﻋﻤ ﻞ‬
‫أو ﻳﻌﺎﻧﻰ ﺣﺎﻟﺔ آﺴﺎد‪.‬‬
‫‪٤٤٣‬‬
‫‪%‬ﻗ ﺎﺑﻠﻮهﻢ )ﺁﺑﻠ ﻮهﻢ( ﺑﺎﻟﺼ ﻮت‬
‫ﻟﻴﻐﻠﺒ ﻮآﻢ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻌﻨ ﻰ أن ﺧﻴ ﺮ‬
‫وﺳ ﻴﻠﺔ ﻟﻠ ﺪﻓﺎع ه ﻰ اﻟﻬﺠ ﻮم )أﻧﻈ ﺮ‪:‬‬
‫ﺧﺬوهﻢ ﺑﺎﻟﺼﻮت(‬
‫‪%‬ﻗﺎد )ﺁد( )ﻳﺌﻴﺪ( ﻳﺸﻌﻞ اﻟﻨﺎر‪.‬‬
‫‪%‬ﻗ ﺎدر )ﺁدر( ﻻ ﻳﺘ ﻮاﻧﻰ ﻋ ﻦ ﻓﻌ ﻞ أو‬
‫ﻣﻤﺎرﺳ ﺔ أى ﺷ ﻰء )ﺑﻨﻐﻤ ﺔ اﺗﻬ ﺎم‬
‫وإداﻧﺔ ﺗﻜﺎد ﺗﻌﻨﻰ أﻧﻪ ﻻ ﻳﺴﺘﺤﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﺎدوﺳ ﻴﻪ )ﺁدوﺳ ﻴﻪ( أآﻠ ﺔ ﺷ ﻌﺒﻴﺔ‬
‫ﻣﻜﻮﻧ ﺔ ﻣ ﻦ دﻗﻴ ﻖ وﻟ ﺒﻦ ﻓ ﻰ رﻳ ﻒ‬
‫اﻟﺼﻌﻴﺪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﺎدوﻣ ﻪ ﺟﺎدوﻣ ﻪ )أدوﻣ ﻪ( أداة‬
‫ﺣﺪﻳﺪﻳ ﺔ ﺻ ﻐﻴﺮة اﻟﺤﺠ ﻢ )ﺗﺴ ﺘﻌﻤﻞ‬
‫أﻳﻀﺎ ﻓﻰ ﺻﻴﻐﺔ اﻟﻤﺬآﺮ‪ :‬ﻗﺎدوم(‪.‬‬
‫ح )ﺁرح( ‪ -١‬ﻣﺤﻨ ﻚ واﺳ ﻊ‬ ‫‪%‬ﻗ ﺎ ِر ْ‬
‫اﻟﺨﺒ ﺮة )ﺑﻨﺒ ﺮة ﺳ ﻠﺒﻴﺔ ﻏﺎﻟﺒ ًﺎ(‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻣ ﻦ ﻻ ﻳﺴ ﺘﺤﻰ وﻣﺜﻠﻬ ﺎ اﻟﻔ ﺎﺟﺮ‪.‬‬
‫)ﻟﻠﺴ ﺐ( واﻟﻤ ﺮأة اﻵرﺣ ﺔ‬
‫)اﻟﻘﺎرﺣﺔ( اﻟﻔﺎﺟﺮة‪.‬‬
‫‪%‬ﻗ ﺎرش ‪ -‬ﺁرش ﻣﻠﺤﺘ ﻰ داﺋ ﻢ‬
‫اﻻﺣﺘﻜ ﺎك ﺑ ﻰ ﺑﺴ ﺒﺐ وﺑ ﺪون ﺳ ﺒﺐ‬
‫ﻷﻧﻪ ﻳﻀﻤﺮ ﻟﻰ ﻋﺪاء ﻣﻜﺘﻮﻣًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻗ ﺎﻃﻊ – ﻣﻘﺎﻃﻌ ﻪ ذآ ﺮ اﻟﺨﻴ ﺮ‬
‫اﻵﺗ ﻰ اﻟ ﺬى ﻗ ﺪ ﻳﻨ ﺬر ﺑﺎﻣﺘﻨﺎﻋ ﻪ‬
‫ﺑﺴ ﺒﺐ ذآ ﺮﻩ )ﺟ ﺰء ﻣ ﻦ ﺳ ﺤﺮ‬
‫اﻟﻜﻠﻤﺔ( ) ﻗﺪﻳﻢ روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫ﻃ ﻊ( ﻟﺪﻳ ﻪ وﻗ ﺖ ﻓ ﺮاغ أو‬ ‫‪%‬ﻗ ﺎﻃﻊ ) َﺁ ِ‬
‫ﻣﻼزم ﻟﺸﺨﺺ ﻣﻌﻴﻦ‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﺎﻃﻊ اﻟﺨﻤﺴﻪ ﻣﺘﻌﺐ أﺷﺪ اﻟﺘﻌﺐ‪.‬‬
‫‪%‬ﻗ ﺎﻃﻊ اﻟﻜﻬﺮﺑ ﺎء ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ‬
‫اﻟﺤﺮﻓ ﻰ‪ -٢ .‬ﻣﺠ ﺎزًا‪ :‬ﺑﻄ ﺊ‬
‫ﺷ ﺨﺺ ﺣﺘ ﻰ وإن آﺎﻧ ﺖ ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﺣﺴﺎﺑﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﺎﻳ ﺪ )ﺁﻳ ﺪ( ﻧ ﺎر ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬درﺟ ﺔ‬
‫ﺣ ﺮارة ﺟﺴ ﻤﻪ ﻣﺮﺗﻔﻌ ﺔ ﺑﺸ ﺪة‬
‫‪ -٢‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ أﻳﻀ ﺎ‪ :‬اﻟﻨ ﺎر ﻣﺸ ﺘﻌﻠﺔ‬
‫ﻓﻴ ﻪ ﻓﻌ ﻼ‪-٣ .‬ﻣﺠ ﺎزًا‪ :‬ﻏﺎﺿ ﺐ أو‬
‫ﺣﺎﺳﺪ أو ﺣﺎﻗﺪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﺎﻳﻤ ﺔ ﻓﺎﻳ ﻞ ﻗﺎﺋﻤ ﺔ ﻣﻠ ﻒ ﻓ ﻰ أﺣ ﺪ‬
‫ﺑ ﺮاﻣﺞ اﻟﺤﺎﺳ ﻮب‪ ،‬وه ﻰ ﺗﺤﺘ ﻮى‬
‫ﻋﻠ ﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋ ﺔ ﻣ ﻦ اﻷواﻣ ﺮ‬
‫ﺗﺨﺘﻠ ﻒ ﻣ ﻦ ﺑﺮﻧ ﺎﻣﺞ ﻵﺧ ﺮ )ﻟﻐ ﺔ‬
‫اﻟﻜﻮﻣﺒﻴ ﻮﺗﺮ ‪) (File‬ﻣﺤ ﺪث ‪-‬‬
‫ﺷﺒﺎب(‪.‬‬
‫‪%‬ﻗ ﺐ )أب( ارﺗﻔ ﻊ ﻣ ﻦ ﻣﺴ ﺘﻮى‬
‫اﺟﺘﻤ ﺎﻋﻰ أو اﻗﺘﺼ ﺎدى إﻟ ﻰ‬
‫ﻣﺴﺘﻮى أرﻗﻰ أو أرﻓﻊ‪.‬‬
‫‪ِ %‬ﻗ ﺐ )إب( ﺑ ﺎﻟﻔﻠﻮس ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﺤﻤ ﻞ‬
‫ﻧﻮﻋ ًﺎ ﻣ ﻦ اﻟﺘﻬﺪﻳ ﺪ أو اﻟﺮﺟ ﺎء‬
‫وﻳﻌﻨﻰ أﺧﺮج ﻣﺎ ﻣﻌﻚ ﻣﻦ ﻧﻘﻮد‪.‬‬
‫‪%‬ﻗ ﺐ )إب( ﺑ ﺎﻟﻤﻌﻠﻮم أى أﺧ ﺮج‬
‫اﻟﻨﻘﻮد )اﻟﻔﻠﻮس(‪.‬‬
‫ﻻ ﻷﺣﺪ‪.‬‬‫‪%‬ﻗﺒﱢﺞ )أﺑّﺞ( دﻓﻊ ﻣﺎ ً‬
‫‪%‬ﻗﺒﺮ ـ ﺟَﺒﺮ – ﻳﻠﻤﻚ دﻋﺎء ﺑﺎﻟﻤﻮت‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﺒ ﺮ )ﺟﺒ ﺮ( ‪ -١‬ﻗﺒ ﺮ )اﻟﺼ ﻌﻴﺪ‬
‫اﻷوﺳ ﻂ واﻷﻋﻠ ﻰ(‪ -٢ .‬دﻋ ﺎء أو‬
‫ﺳﺐ ﺑﺎﻟﻤﻮت‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﺒ ﺮ )ﺟﺒ ﺮ( ﺣ ﺰﻳﻦ ﻳﻠﻤ ﻚ دﻋ ﺎء ‪-‬‬
‫ﻣﺸ ﺪد ‪ -‬ﺑ ﺎﻟﻤﻮت‪ .‬وﻣﺜﻠﻬ ﺎ‪ :‬ﻗﺒ ﺮ‬
‫)ﺟﺒﺮ( ﻳﺘﺎوﻳﻚ‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﺒ ﺮ )ﺟﺒ ﺮ( ﻳﺘﺎوﻳ ﻚ دﻋ ﺎء‬
‫ﺑﺎﻟﻤﻮت‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﺒﺼ ﻪ )َأﺑْﺼ ﻪ( ‪ -١‬اﻟﻤﻘ ﺪار اﻟﻘﻠﻴ ﻞ‬
‫ﻣ ﻦ ﺷ ﻰء وﻓ ﻰ اﻟﻐﺎﻟ ﺐ ﺗﻘ ﺎل‬
‫ﻟﻠﺴ ﻜﺮ أو اﻟﺸ ﺎى )اﻋﻄﻨ ﻰ أﺑﺼ ﺔ‬
‫‪٤٤٤‬‬
‫‪%‬ﻗﺎﻋ ﺪﻩ )أﻋ ﺪﻩ( ﻷﻃ ﻪ ﻓ ﻰ ﻏﺎﻳ ﺔ‬
‫اﻟﺘﺮآﻴﺰ واﻻﻧﺘﺒﺎﻩ ﻟﺤﺪﻳﺚ اﻟﻤﺘﻜﻠﻢ‪.‬‬
‫ﻋ ﺪِﻳﻦ( رِﻳ ﺢ ﺑَﻌ ﺾ‬ ‫‪%‬ﻗﺎﻋ ﺪﻳﻦ )َأ ْ‬
‫ﻳﺠﻠﺴﻮن ﻣﺘﺠﺎورﻳﻦ‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﺎﻋ ﺪﻳﻦ )ﺁﻋ ﺪﻳﻦ( ﻓ ﻰ اﻟﻜﺘ ﺎب‬
‫ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ اﻟﻀ ﻴﻖ ﻣ ﻦ اﻧﻔ ﺮاد‬
‫أﺣ ﺪ اﻟﺠﺎﻟﺴ ﻴﻦ ﺑﺘﻠﻘ ﻴﻦ اﻵﺧ ﺮﻳﻦ‬
‫)ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻳﺴ ﻴﺮ اﻟﺤ ﺪﻳﺚ ﻣ ﻦ ﻃ ﺮف‬
‫واﺣﺪ ﻳﺘﻌﺎﻟﻢ ﻓﻴﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺎﻗﻴﻦ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﺎﻓﻠ ﻪ )أﻓﻠ ﻪ( وﺷ ﻬﺎ آﻨﺎﻳ ﺔ ﻋ ﻦ‬
‫ﻟﺒﺲ اﻟﻨﻘﺎب‪) .‬ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬ﻗ ﺎل ـ ﻳﻘ ﻮل ﻟﻠﻘﻴﺎﻣ ﻪ ﻗ ﻮﻣﻰ آﻨﺎﻳ ﺔ‬
‫ﻋﻦ اﻟﻜﺜﺮة أو اﻟﻀﺨﺎﻣﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻗ ﺎل ﻗ ﺎل ‪ -‬ﺁل ﺁل اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻳ ﻮﺣﻰ‬
‫ﺑ ﺎﻟﺮﻓﺾ واﻟﺴ ﺨﺮﻳﺔ إذ ﺗﻮﺿ ﻊ ﻓ ﻰ‬
‫وﺳ ﻂ اﻟﻜﻠﻤﺘ ﻴﻦ ﺻ ﻔﺔ أو اﺳ ﻢ أو‬
‫وﻇﻴﻔ ﺔ ﻣﺜ ﺎل‪" :‬ﺁل دآﺘ ﻮر ﺁل"‬
‫)ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ واﻻﺳﺘﻬﺰاء(‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﺎﻟ ﻚ اﻹل )اﻟﻘ ﻞ( وﺗﻌ ﺐ اﻟﺴ ﺮ رد‬
‫اﺳ ﺘﻨﻜﺎرى ﺗﺤﻘﻴ ﺮى ﻟﻤ ﻦ ﻳﻘ ﻮل‪:‬‬
‫ﻗﻠ ﺖ أو ﻗ ﺎل أو ﻧﺤ ﻮ ذﻟ ﻚ‪) .‬ﻗ ﺪﻳﻢ‬
‫روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻗ ﺎم ‪ -‬ﻳﻘ ﻮم ﺑﺎﻟﻮاﺟ ﺐ ‪-١‬ﻳ ﺆدى‬
‫واﺟ ﺐ اﻟﻌ ﺰاء أو اﻟﺘﻬﻨﺌ ﺔ‪-٢ ،‬ﻳﻘ ﺪم‬
‫اﻟﺘﺤﻴﺔ ﻟﻠﻀﻴﻮف‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﺎﻧﻮﻧﺠﻰ ﻋﺎزف ﻗﺎﻧﻮن‪.‬‬
‫‪َ %‬ﻗ ﺎوِح )ﺁوح( ‪ -‬ﻣ ﺂوح )ﻣ َﻘ ﺎوِح(‬
‫‪ -١‬ﻣﺠ ﺎدل )ﺑ ﺎﻟﺤﻖ أو ﺑﺎﻟﺒﺎﻃ ﻞ‪،‬‬
‫واﻷﻏﻠ ﺐ اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﺴ ﻠﺒﻰ(‬
‫)ﻟﻠ ﺬم(‪ -٢.‬ﻟﻤ ﻦ ﻳﺠﺘﻬ ﺪ وﻳﺴ ﺘﻤﻴﺖ‬
‫ﻓ ﻰ إﻧﺠ ﺎز أﻋﻤ ﺎل ﻓ ﻮق ﻃﺎﻗﺘ ﻪ‪.‬‬
‫)ﻟﻠﻤﺪح(‬
‫‪%‬ﻗﺎﻳ ﺪ )ﺁﻳ ﺪ( ﺻ ﻮاﺑﻌﻪ اﻟﻌﺸ ﺮﻩ‬
‫ﺷ ﻤﻊ اﻟﺘﻔ ﺎﻧﻰ ﻓ ﻰ ﺗﻠﺒﻴ ﺔ ﻣﻄﺎﻟ ﺐ‬
‫ﺣ ﻒ( ‪ -١‬اﻟﻘﺤ ﻒ ه ﻮ‬ ‫ﺤ ﻒ )َأ ْ‬ ‫‪َ %‬ﻗ ْ‬ ‫ﺳ ﻜﺮ أو ﺷ ﺎى(‪ -٢ .‬ﻟﺤﻈ ﺔ ‪-‬‬
‫رأس اﻟﺴ ﻤﻜﺔ وﺧﺎﺻ ﺔ اﻟﻨ ﻮع‬ ‫ﺛﻮاﻧﻰ ﻗﻠﻴﻠﺔ‪.‬‬
‫اﻟﻤﻌ ﺮوف ﺑ ﺎﻟﻘﺮاﻣﻴﻂ‪-٢ .‬ﻧ ﻮع ﻣ ﻦ‬ ‫ﺿ ﺎى( زﻋ ﻴﻢ‬ ‫ﻀ ﺄي )أﺑﺎ ِ‬ ‫‪َ %‬ﻗ َﺒ َ‬
‫اﻷواﻧ ﻰ أو ﺟ ﺰء ﻣ ﻦ اﻟﻔﺨ ﺎر‪.‬‬ ‫اﻟﺒﻠﻄﺠﻴﺔ وآﺒﻴﺮهﻢ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﺠﻠ ﻒ‬ ‫‪%‬ﻗﺒﻀ ﺎﻳﻪ – أﺑﻀ ﺎﻳﻪ ‪ -١‬أﺻ ً‬
‫ﻼ‪:‬‬
‫اﻟﻄﻮﻳ ﻞ اﻟﻌ ﺮﻳﺾ ﻗﻠﻴ ﻞ اﻟﺨﺒ ﺮة‬ ‫اﻟﻔﺘ ﻮة‪ -٢ .‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬أى ﺷ ﺨﺺ‬
‫واﻟﻠﻴﺎﻗ ﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ﺔ‪).‬ﻟﻠﺴ ﺐ أو‬ ‫ﻃﻮﻳ ﻞ ﻋ ﺮﻳﺾ ﻗ ﻮى اﻟﺒﻨﻴ ﺔ‪.‬‬
‫ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ ‪-‬ﺣﺴﺐ اﻟﺴﻴﺎق(‬ ‫‪ -٣‬آ ﻞ ﻣ ﻦ ﻳﺤ ﺎول ﻓ ﺮض‬
‫‪%‬ﻗ ﺪ )أد( اﻟ َﻔ ْﻨ ِﺘ َﻴ ﺮﻩ ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﻔﺘ ﺎة‬ ‫ﺳﻄﻮﺗﻪ ﻋﻠﻰ اﻵﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬
‫اﻟﺒﺪﻳﻨﺔ‪.‬‬ ‫‪َ %‬ﻗﺒْﻞ )أﺑﻞ( ِآﺪَﻩ ﻗﺒﻞ ذﻟﻚ‪.‬‬
‫‪%‬ﻗ ﺪ )أد( ﻣﺜ ﻞ‪ ،‬ﻣﺸ ﺎﺑﻪ ﻓ ﻰ اﻟﺤﺠ ﻢ‪،‬‬ ‫‪%‬ﻗﺒﻪ )َأ ﱠﺑ ْﻪ( ﺻﺪر اﻟﺠﻠﺒﺎب‪.‬‬
‫ﻣﺘﻤﺎﺛ ﻞ ﻓ ﻰ اﻟﻄ ﻮل‪ ،‬ﻣﺴ ﺎوى ﻓ ﻰ‬ ‫‪%‬ﻗﺒﻪ )ُأ ﱠﺑ ْﻪ( ﻗﺒﺔ اﻟﻤﺴﺠﺪ‪.‬‬
‫اﻟ ﻮزن‪ ،‬ﻣﺴ ﺎوى ﻓ ﻰ اﻟﻌﻤ ﺮ ﻳﻘ ﺎل‬
‫‪%‬ﻗﺒ ﻮ )أﺑ ﻮ( ﻣﻜ ﺎن ﺗﺨ ﺰﻳﻦ ﻳﺤﻔ ﺮ ﻟ ﻪ‬
‫ﻋﻤ ﺮﻩ أد أﺣﻤ ﺪ أى أﻧ ﻪ ﻣ ﻦ ﻧﻔ ﺲ‬
‫ﻓﻰ اﻷرض‪.‬‬
‫ﻋﻤﺮﻩ أو أن ﻟﻪ ﻧﻔﺲ ﻃﻮﻟﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﺒﻮدان اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ )اﻷهﺮام(‪.‬‬
‫‪ُ %‬ﻗﺪﱠام )أُدام( اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ أو اﻷﻣﺎم‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﺒ ﻴﺢ ‪ -‬ﻳﺠ ﺒﺢ‪ -‬ﻳ ﺄﺑﺢ اﺳ ﺘﺨﺪام‬
‫‪%‬ﻗﺪاﻣ ﻪ ‪-١‬أﻣﺎﻣ ﻪ‪ -٢ .‬ﺑﻘ ﻰ ﻟ ﻪ‪ ،‬ﺑ ﺎق‬
‫أﻟﻔﺎظ ﺑﺬﻳﺌﺔ أﺛﻨﺎء اﻟﻜﻼم‪.‬‬
‫ﻟﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﺒ ﻴﺢ )أﺑ ﻴﺢ( ﺑ ﺬىء أو ﺳ ﻠﻴﻂ‬
‫‪%‬ﻗ ﺪح ‪ -‬ﺗ ﺄدح )ﺗﻘ ﺪح( ‪-١‬ﺗﺴ ﻴﻴﺢ‬
‫اﻟﻠﺴﺎن )ﻟﻠﺴﺐ(‪.‬‬
‫اﻟﺴ ﻤﻦ ﺣﺘ ﻲ ﺗﻐﻠ ﻲ‪ -٢‬ﻳ ﺆدى اﻟﻌﻤ ﻞ‬
‫اﻟﻤﻜﻠﻒ ﺑﻪ ﺑﻜﻞ اﻟﻬﻤﺔ واﻟﺤﻤﺎس‪.‬‬ ‫‪%‬ﻗ ْﺘ ﻞ ـ ﻗﺘْﻠ ﻪ )أﺗﻠ ﻪ( ﻣﻌﺮآ ﺔ أو‬
‫ﺷﺠﺎر‪.‬‬
‫‪%‬ﻗ ﺪر وﻟﻄ ﻒ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ اﻟﺮﺿ ﺎ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﻀﺎء واﻟﻘﺪر‪.‬‬ ‫‪%‬ﻗ ْﺘ ﻞ )أ ْﺗ ﻞ( أى اﻟﻀ ﺮب ﺧﺎﺻ ﺔ‬
‫اﻷﻃﻔ ﺎل واﻷﺷ ﺨﺎص ﻓﻴﻘ ﺎل‬
‫‪%‬ﻗ ﺪرة )ِإدْرﻩ( ‪ -١‬اﻟﻘ ﺪر اﻟ ﺬى ﻳ ﺘﻢ‬
‫أﺗﻠﻪ)ﻗﺘﻠﻪ(‪.‬‬
‫ﻓﻴ ﻪ إﻧﻀ ﺎج اﻟﻔ ﻮل اﻟﻤ ﺪﻣﺲ‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﺘ ﻞ )أﺗﻠ ﺖ اﻟﻤﻮﻧ ﻪ( ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ‬
‫‪ -٢‬إﻧ ﺎء ﻓﺨ ﺎرى أو ﻣﻌ ﺪﻧﻰ‬
‫ﻳﺴ ﺘﺨﺪم ﻓ ﻰ أﻏ ﺮاض ﺷ ﺘﻰ ﻟﺤﻔ ﻆ‬ ‫ﻓﺴ ﺎد ﻣﻮﻧ ﺔ اﻷﺳ ﻤﻨﺖ اﻟﻤﺴ ﺘﺨﺪﻣﺔ‬
‫وإﻧﻀﺎج ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺄآﻮﻻت‪.‬‬ ‫ﻓﻰ اﻟﺒﻨﺎء وﺗﻌﻨﻰ ﻋﺪم ﺻﻼﺣﻴﺘﻬﺎ‪.‬‬
‫‪َ %‬ﻗﺘَﻠﻨﺠ ﻰ )َأﺗَﻠﻨْﺠ ﻰ( أى ﻗﺎﺗ ﻞ ﻓ ﻰ‬
‫‪%‬ﻗ ﺪم ‪ -‬ﻗﺪﻣ ﻪ ﺧﻴ ﺮ ﻳﺠﻠ ﺐ اﻟﺨﻴ ﺮ ﻓ ﻰ‬
‫ﺟﻤﺎﻟ ﻪ‪ ،‬وه ﻰ آﻠﻤ ﺔ ﻣ ﺪح ﻟﻠﻔﺘ ﺎﻩ أو‬
‫ﻗﺪﻣﻴﻪ‪.‬‬
‫اﻟﺸ ﺎب أو ﻷى ﺷ ﺊ ﻳ ﺮاد وﺻ ﻔﻪ‬
‫‪%‬ﻗﺪّم ‪ -‬ﻳﺠﻮّم )ﻳﻘﻮم( ﻳﺜﻴﺮ اﻟﻔﺘﻦ‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﻤﺎل اﻟﻔﺎﺋﻖ‪.‬‬
‫‪%‬ﻗ ﺪم )أدم( اﻟﺨﻴ ﺮ آﻨﺎﻳ ﺔ ﻋ ﻦ‬ ‫‪َ %‬ﻗﺘْﻠ ﻪ )َأﺗَﻠ ﻪ( ‪-١‬ﺿ ﺮﺑﻪ ﺿ ﺮﺑًﺎ‬
‫اﻟﺘﻔﺎؤل ﺑﻘﺪوم ﺷﺨﺺ ﻣﺎ‬ ‫ﻣﺒﺮﺣًﺎ‪-٢ .‬ﺗﺸﺎﺟﺮ‪.‬‬
‫‪َ %‬ﻗ َﺪَم )أدم( أﺳ ﺮع ﻣ ﻦ ﺣﺮآﺘ ﻚ ﻓ ﻰ‬ ‫‪%‬ﻗﺘﻪ )أﺗﻪ( اﻟﻘﺜﺎء‪ ،‬ﺟﻮر )ﺿﻴﺎر(‪.‬‬

‫‪٤٤٥‬‬
‫‪ِ %‬ﻗ ﺮد ﻗﻄ ﻊ ﺷ ﺪﻳﺪ اﻟﻘ ﺒﺢ )روﺟﺘ ﻪ‬
‫اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻗُﺮداﺗ ﻰ )أُرداﺗ ﻰ( ‪-١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ‬
‫اﻟﻤﺒﺎﺷ ﺮ‪ :‬ﻣ ﻦ ﻳﻤ ﺘﻬﻦ أﻟﻌ ﺎب‬
‫اﻟﻘ ﺮود ‪-٢‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﻜﻨ ﺎﺋﻰ‪ :‬اﻟﺒ ﺎرع‬
‫ﻓﻰ اﻟﺤﻴﻞ )ﻟﻼﺳﺘﻨﻜﺎر(‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﺮدﻳﺤ ﻰ )أردﻳﺤ ﻰ( اﻟﻄﻌ ﺎم‬
‫اﻟﺨ ﺎﻟﻰ ﻣ ﻦ أﻧ ﻮاع اﻟﻠﺤ ﻮم ﻓﻴﻘ ﺎل‬
‫)ﻃﺒ ﻴﺦ أردﻳﺤ ﻰ( وﻋﻤﻮﻣ ًﺎ اﻟﺸ ﺊ‬
‫اﻟﺨﺎﻟﻰ ﻣﻦ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ذات اﻟﻘﻴﻤﺔ‪.‬‬
‫‪َ %‬ﻗ ﺮَش ‪ -‬ﺁرش ﻣﻠﺤﺘ ﻰ ﻳﺘ ﺮﺑﺺ‬
‫ﺑﻰ وﻳﺘﺼﻴﺪ ﻟﻰ اﻷﺧﻄﺎء‪.‬‬
‫‪%‬ﻗ ﺮش ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﻤﺒﺎﺷ ﺮ‪.‬‬
‫‪-٢‬ﻣﺠ ﺎزًا‪ :‬اﻟﻘ ﺮش )اﻹرش( ه ﻮ‬
‫اﻟﻤﺎل أو اﻟﺜﺮوة ﻋﻤﻮﻣًﺎ‪.‬‬
‫ﺷ َﺎ َﻧﻪ( ‪ -١‬ﻋﺠ ﻮز‬ ‫‪%‬ﻗﺮﺷ ﺎﻧﻪ )َأ َر َ‬
‫ﺧﺎﺻ ﺔ اﻟﻤﺘﺼ ﺎﺑﻴﺔ أو اﻟﻘﺒﻴﺤ ﺔ‬
‫‪ -٢‬وﺗﻘ ﺎل ﻋ ﻦ اﻟﺼ ﻐﻴﺮة ﺑﻤﻌﻨ ﻰ‬
‫أﻧﻬ ﺎ واﻋﻴ ﺔ ﺗﺤﺴ ﻦ اﻟﺘﺼ ﺮف‪،‬‬
‫وﺗﺠﻴ ﺪ اﻟﻜ ﻼم ﺑﻤ ﺎ ﻻ ﻳﺘﻨﺎﺳ ﺐ ﻣ ﻊ‬
‫ﻋﻤﺮه ﺎ أى أن ﻧﻤﻮه ﺎ ﻳﺴ ﺒﻖ‬
‫ﻋﻤﺮهﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﺮﺷ ﺎﻧﻪ )أرﺷ ﺎﻧﻪ( ‪-١‬ﻟﺌﻴﻤ ﺔ‬
‫‪ -٢‬اﻟﺴ ﻴﺪة اﻟﻌﺠ ﻮز ‪ -٣‬ﻓﺘ ﺎة‬
‫ﺻﻐﻴﺮة ﻋﻘﻠﻬﺎ ﻳﺴﺒﻖ ﻋﻤﺮهﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﺮَﺷﻨْﺪى ﺟﺰار‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﺮّص ﻳﻘﻄﻊ اﻟﻌﺠﻴﻦ إﻟﻲ أرﻏﻔﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻗُﺮﺻ ﺔ )اﻟﺠُﺮﺻ ﺔ( ﺧﺒ ﺰ ﻳﻌﺠ ﻦ‬
‫وﻳﺨﺒ ﺰ ﻓ ﻰ ﺟﻤ ﺮ اﻟﻨ ﺎر واﻟﺮﻣ ﻞ‬
‫اﻟﺴ ﺎﺧﻦ وﺑﻌ ﺪ ﺗﺴ ﻮﻳﺘﻪ ﻳﻔ ﺖ ﻓﻴ ﻪ‪،‬‬
‫وﻳﻄﻠﻖ ﻋﻠﻴﻪ ﻟﻔﻆ ﻟﺒﺔ أﻳﻀﺎ )ﻋﻨﺪ‬
‫‪%‬ﻗﺮﺻ ﺘﻬﺎ ﻓ ﻰ رآﺒﺘﻬ ﺎ ﻋﻠﺸ ﺎن‬
‫ﺗﺤﺼ ﻠﻬﺎ ﻓ ﻰ ﺟﻤﻌﺘﻬ ﺎ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ‬
‫وﻣﻤﺎرﺳ ﺔ ﺗ ﺪاﻋﺐ ﺑ ﻪ اﻟﺼ ﺪﻳﻘﺎت‪،‬‬
‫‪٤٤٦‬‬
‫اﻟﺴﻴﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻗ ﺪم )أدم( اﻟﺴ ﻌﺪ وﺟ ﻪ اﻟﺨﻴ ﺮ أو‬
‫ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﺴﻌﺎدة‪.‬‬
‫ﺪوم )َأ ُد ُو ْم( ‪ -١‬ﻣ ﻦ أدوات‬ ‫‪%‬ﻗ‬
‫اﻟﺰراﻋ ﺔ وه ﻮ ﻋﺒ ﺎرة ﻋ ﻦ ﻓ ﺄس‬
‫ﺻ ﻐﻴﺮة‪ -٢ .‬ﻣ ﻦ أدوات أﻋﻤ ﺎل‬
‫اﻟﻨﺠ ﺎرة‪ ،‬وﻳﺘﻜ ﻮن ﻣ ﻦ ﻳ ﺪ ﺧﺸ ﺒﻴﺔ‬
‫ﻗﺼ ﻴﺮة ﺗﺜﺒ ﺖ ﻓ ﻰ آﺘﻠ ﻪ ﺣﺪﻳﺪﻳ ﺔ‪،‬‬
‫وﻳﺴ ﺘﺨﺪم ﻓ ﻰ اﻟ ﺪق ﻋﻠ ﻰ اﻷﺷ ﻴﺎء‬
‫ﻟﺘﺜﺒﻴﺘﻬﺎ ﻓﻰ أﻣﺎآﻨﻬﺎ‪.‬‬
‫‪ِ %‬ﻗ ﺮ )ار( ﺑﺎﻟﺤﻘﻴﻘ ﻪ اﻋﺘ ﺮف‬
‫ﺑﺎﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‪.‬‬
‫‪ِ %‬ﻗ ﺮ )إر( ﻓﻌ ﻞ أﻣ ﺮ ﻳﻌﻨ ﻰ‪ :‬اﻋﺘ ﺮف‬
‫ﺑﺎﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻗ ﺮار )أرًار( ‪ -١‬اﻟﻤﻔ ﺮط ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﻜ ﻼم ﻓﻴﻤ ﺎ ﻳﻌﻨﻴ ﻪ وﻣ ﺎ ﻻ ﻳﻌﻨﻴ ﻪ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﻟﺤﺴ ﻮد )اﻧﻈ ﺮ ﻣ ﺎدة‪ :‬أر‬
‫"ﻗﺮ"(‪.‬‬
‫‪ِ %‬ﻗ ﺮَارى )ِإ َراِرى( ‪ -١‬ﺷ ﺪﻳﺪ اﻟ ﺘﻤﻜﻦ‬
‫واﻟﺒﺮاﻋﺔ‪ -٢ ،‬ﻋﻤﻴﻖ اﻷﻏﻮار‪.‬‬
‫‪%‬ﻗ ﺮارى )ﻣﺠ ﺮم إرارى( ﻣ ﻦ ﻋﺘ ﺎة‬
‫اﻟﻤﺠﺮﻣﻴﻦ‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﺮﺑ ﻊ – أرﺑ ﻊ ‪ -١‬ﻳﺸ ﺮب‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻳﺸﺮب ﺑﺸﺮﻩ ﻇﺎهﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﺮﺑ ﻪ )ﺟِﺮﺑ ﻪ( وﻋ ﺎء ﻳﺼ ﻨﻊ ﻣ ﻦ‬
‫ﺟﻠ ﺪ ﻣ ﺎﻋﺰ ﻧﻈﻴ ﻒ وﻳﺴ ﺘﻌﻤﻠﻬﺎ‬
‫اﻟﻔ ﻼح ﻓ ﻰ ﺧ ﺾ اﻟﺤﻠﻴ ﺐ‪) .‬وﻓ ﻰ‬
‫ﻧﻘﻞ اﻟﻤﻴﺎﻩ ﻓﻰ اﻟﻤﺪن ﻗﺪﻳﻤﺎ(‪.‬‬
‫‪ِ %‬ﻗ ﺮد )إرد( ‪-١‬اﻟﺤﻴ ﻮان اﻟﻤﻌ ﺮوف‬
‫‪-٢‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬ﺷ ﺪﻳﺪ اﻟﻨﺸ ﺎط ﻏﻴ ﺮ‬
‫ﻣﺴ ﺘﻘﺮ ﻓ ﻰ ﻣﻜ ﺎن )داﺋ ﻢ اﻟﺤﺮآ ﺔ(‬
‫‪-٣‬ﻣﻌ ﺮوف ﺑﺎﻟﻤﻬ ﺎرة ﻓ ﻰ اﻟﺘﻼﻋ ﺐ‬
‫واﻻﺣﺘﻴ ﺎل ﻋﻠ ﻰ اﻵﺧ ﺮﻳﻦ )ﻟﻠﻤ ﺪح‬
‫أﺣﻴﺎﻧًﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻗ ﺮع – ﻳﻘ ﺮع آ ﺬب ﻓ ﻰ اﻟﻜ ﻼم‬ ‫وآ ﺬﻟﻚ اﻷه ﻞ‪ ،‬اﻟﻌﺮوﺳ ﺔ‪،‬‬
‫وﺑﺎﻟﻎ ﻓﻴﻪ‬ ‫وﻳﺘﻤﻨ ﻮن اﻟ ﺰواج ﻟﻤ ﻦ ﻟ ﻢ ﺗﺘ ﺰوج‬
‫‪%‬ﻗ ﺮّع )أرّع( ﻋﻠﻴ ﻪ ﺗﺤ ﺪث ﺣ ﺪﻳﺚ‬ ‫ﻣﻨﻬﻦ‪ .‬ﻳﻘﺎل ﺑﻴﻦ اﻵﻧﺴﺎت ﻓﻘﻂ‪.‬‬
‫اﻟﻜ ﺬب واﻟﻤﺒﺎﻟﻐ ﺔ اﻟﺸ ﺪﻳﺪة‪،‬‬ ‫‪َ %‬ﻗ ﺮّط ‪ -‬ﻳﻘ ﺮط ﻋﻠﻴ ﻪ ‪ -١‬ﻳﺆآ ﺪ ﻋﻠﻴ ﻪ‬
‫واﻟﺘﻤﻠﻖ‪ ...‬إﻟﺦ‪.‬‬ ‫‪ -٢‬ﻳﺒﺨ ﻞ ﻓ ﻲ اﻻﺗﻔ ﺎق ﻋﻠﻴ ﻪ‬
‫ﺟ ﺮْع( وه ﻮ اﻟﻜﻮﺳ ﺔ )أﻧﻈ ﺮ‬ ‫‪%‬ﻗ ﺮع ) َ‬ ‫‪ -٣‬ﻳﺤﺎﺳﺒﻪ ﺑﺘﺪﻗﻴﻖ زاﺋﺪ‪.‬‬
‫أﻳﻀًﺎ‪ :‬أرع(‪.‬‬ ‫‪%‬ﻗ ﺮّط ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﺤﺮﻓ ﻰ‪ :‬ﻳﺤﻜ ﻢ‬
‫‪%‬ﻗﺮﻋ ﻪ )أرﻋ ﻪ( ‪ -١‬اﻟﻤ ﺮأة أو‬ ‫اﻟﺮﺑﻂ أو اﻟﻐﻠﻖ‪ -٢ .‬ﻳﻘﺘﺮ‪.‬‬
‫اﻟﺮﺟ ﻞ‪ :‬ﺑ ﻼ ﺷ ﻌﺮ ﻓ ﻰ رأﺳ ﻪ ﺗﻤﺎﻣ ﺎ‬ ‫س )ارﻃ ﺎس( ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪:‬‬ ‫ﻃ ﺎ ْ‬‫‪%‬ﻗُﺮ َ‬
‫)ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ( ‪ -٢‬ﻟﻠﺒﻄﻴﺨ ﺔ ﻟﻮﻧﻬ ﺎ‬ ‫آ ﻴﺲ ورﻗ ﻰ ﻣﺨﺮوﻃ ﻰ ﻣﻐﻠ ﻖ ﻣ ﻦ‬
‫ﻓﺎﺗﺢ أو ﻃﻌﻤﻬﺎ ﻗﻠﻴﻞ اﻟﺤﻼوة‪.‬‬ ‫اﻟﻨﺎﺣﻴ ﺔ اﻟﻀ ﻴﻘﺔ ‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا ﻳﻄﻠ ﻖ‬
‫‪%‬ﻗ ﺮف – ﻣ ﺆرف ﺷ ﺨﺺ ﻣﻘ ﺰز‬ ‫ﻋﻠ ﻰ ﺻ ﺎﺣﺐ اﻟﺸﺨﺼ ﻴﻪ اﻟﻬﺰﻟﻴ ﺔ‪،‬‬
‫ﻓ ﻰ ﺗﻌﺎﻣﻠ ﻪ ﻣ ﻊ اﻵﺧ ﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫أو اﻷﺧ ﺮق‪ ،‬أو ﻋ ﺪﻳﻢ اﻟﻘﻴﻤ ﺔ‬
‫واﻷرف‪ :‬اﻻﺷ ﻤﺌﺰاز واﻟﻨﻔ ﻮر‪،‬‬ ‫واﻻﺣﺘ ﺮام‪ - .‬ﻳﻤﻜ ﻦ ﺧﺪاﻋ ﻪ‬
‫واﻷرﻓ ﺎن‪ :‬ه ﻮ اﻟ ﺬى ﻳﺸ ﻌﺮ‬ ‫ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ آﺄﻧﻪ ﻏﻴﺮ ﻣﻮﺟﻮد‪.‬‬
‫ﺑﺎﻟﻀﻴﻖ أو ﺑﺎﻻﺷﻤﺌﺰاز واﻟﻨﻔﻮر‪.‬‬ ‫‪%‬ﻗﺮﻃ ﺎس )أُرﻃ ﺎس( أو أرﻃ ﺎس‬
‫‪%‬ﻗ ﺮف )أرف( ‪ -‬ﻣ ﺎ ﺗﻘ ﺮﻓﻨﻴﺶ أى‬ ‫ﻟ ﺐ ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬آ ﻴﺲ ورﻗ ﻰ‬
‫ﻻ ﺗﻐﻀﺒﻨﻰ وﺗﺼﺒﻨﻰ ﺑﺎﻟﻀﻴﻖ‪.‬‬ ‫ﻣﺨﺮوﻃ ﻰ اﻟﺸ ﻜﻞ ﻟﺒﻴ ﻊ اﻟﻠ ﺐ‪.‬‬
‫‪%‬ﻗ ﺮﻓﺺ ) ِﻣ َﻘ ْﺮﻓَﺺ( ﻣ ﻦ اﻟﺒ ﺮد‬ ‫‪-٢‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬ﺷ ﺨﺺ ﻟ ﻴﺲ ﻟ ﻪ‬
‫ﻳﺠﻠﺲ اﻟﻘﺮﻓﺼﺎء اﻟﺘﻤﺎﺳﺎ ﻟﻠﺪفء‪.‬‬ ‫أهﻤﻴ ﺔ‪ ،‬وﻣﻬﻤ ﺶ‪ ،‬وﻻ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﻪ ﺑﻤ ﺎ‬
‫‪َ %‬ﻗ ﺮم ‪ -‬ﺗﻘ ﺮم )ﺗ ﺆرم( أرم ﺗﻌ ﺾ‬ ‫ﻳﺠ ﺮى ﺣﻮﻟ ﻪ )ﺧﺎﺻ ﺔ ﻣ ﺎ ﻳﻤ ﺲ‬
‫ﺑﻘﻮة‪.‬‬ ‫اﻟﺸ ﺮف(‪) .‬ﻟﻠﺴ ﺐ(‪ -٣ .‬ﻳﻤﻜ ﻦ‬
‫ﺧﺪاﻋ ﻪ ﺑﺴ ﻬﻮﻟﺔ آﺄﻧ ﻪ ﻏﻴ ﺮ‬
‫‪َ %‬ﻗ ﺮَم ‪ ،‬ﻗﺮﻣﻨ ﻲ )أرﻣﻨ ﻰ( ﻋﻀ ﻨﻰ‬ ‫ﻣﻮﺟﻮد‪.‬‬
‫ﺑﺄﺳﻨﺎﻧﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﺮﻃ ﺎس ﺟﻮاﻓ ﻪ ﻣﺜ ﻞ‪ :‬ﻗﺮﻃ ﺎس‬
‫‪%‬ﻗ ﺮﻣﺶ ‪ -‬ﻣﻘ ﺮﻣﺶ )ﻣ ﺄرﻣﺶ(‬ ‫ﻟﺐ )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫ﺧﺒﺰ ﺟﺎف )ﻣﺤﻤﺺ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﺮﻃﺲ ـ إﺗﻘﺮﻃﺲ ﺧﺪع‪.‬‬
‫‪%‬ﻗُﺮﻣ ﻪ )أُرﻣ ﻪ( ﻗﺎﻋ ﺪة آﺒﻴ ﺮة ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﺨﺸ ﺐ ﻳﺴ ﺘﺨﺪﻣﻬﺎ اﻟﺠ ﺰار ﻟﻴﻘﻄ ﻊ‬
‫ﺴ ﻪ( ﺗﺤﺎﻳ ﻞ ﻋﻠﻴ ﻪ‬ ‫ﻃُ‬‫‪%‬ﻗﺮﻃﺴ ﻪ )َأ ْر َ‬
‫ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻠﺤﻮم‪.‬‬ ‫ﻟﻴﻤ ﺮر أﻣ ﺮًا ﻣ ﺎ‪ ،‬أو ﻳﺘﺼ ﺮف ﻓ ﻰ‬
‫أﻣ ﺮ ﻳﻬﻤ ﻪ دون أن ﻳﻌﻠ ﻢ‪ .‬ورﺑﻤ ﺎ‬
‫ط( ‪ -١‬ﻧ ﻮع ﻣ ﻦ‬ ‫‪%‬ﻗﺮﻣ ﻮط )َأ ْر ُﻣ ﻮ ْ‬ ‫آﺬﻟﻚ ﺗﺠﺎهﻠﻪ أو ﺧﺪﻋﻪ وﻻ ﻳﻬﺘﻢ‬
‫اﻟﺴ ﻤﻚ اﻟﻨﻴﻠ ﻰ اﻟﻤﻌ ﺮوف ﻳﺘﻤﻴ ﺰ‬
‫ﺑﺄﻧ ﻪ أﻣﻠ ﺲ ‪ -٢‬ﺷ ﺨﺺ ﻣ ﺮاوغ ﻓ ﻰ‬
‫‪َ %‬ﻗ ْﺮﻃَﻢ ‪ -‬هﻘ ﺮﻃﻢ ﺻ ﻮاﺑﻌﻚ‬
‫أﻗﻮاﻟ ﻪ وأﻓﻌﺎﻟ ﻪ آ ﺎﻟﻘﺮﻣﻮط اﻟ ﺬى‬ ‫ﺳﺄﺿ ﺮﺑﻚ ﻋﻠ ﻰ أﺻ ﺎﺑﻌﻚ )ﺗﻬﺪﻳ ﺪ‬
‫ﻟﻸﻃﻔﺎل(‪.‬‬
‫ﻪ(‬ ‫ﺎك ﺑ‬ ‫ﻌﺐ اﻹﻣﺴ‬ ‫ﻳﺼ‬
‫‪%‬ﻗﺮْع ‪ -‬أرع اﻟﻜﻮﺳﺔ‪.‬‬
‫‪٤٤٧‬‬
‫ﻗﺼ ﻴﺮ اﻟﻘﺎﻣ ﺔ ﺑﺪرﺟ ﺔ ﻣﻠﻔﺘ ﺔ‬
‫ﻟﻠﻨﻈﺮ‪) .‬ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‬
‫‪%‬ﻗﺰﻗ ﺰ‪ِ -‬ﺑ ْﻴ َﻘ ْﺰ َﻗ ْﺰ أى ﻳﺄآ ﻞ اﻟﻠ ﺐ‬
‫واﻟﻔﻮل اﻟﺴﻮداﻧﻰ‬
‫‪%‬ﻗﺰﻗ ﺰﻩ )أزأزﻩ( ‪ -١‬أﺳﺎﺳ ًﺎ أآ ﻞ‬
‫اﻟﻠ ﺐ "ﻟ ﺐ اﻟﺒﻄ ﻴﺦ" ‪ -٢‬ﻳﺄآ ﻞ‬
‫ﺑﺎﺳ ﺘﻤﺘﺎع وﺑ ﻂء ‪ -٣‬ﺗﻘ ﺎل ﻓ ﻰ‬
‫ﺣ ﺎﻻت ﻋﻜﺴ ﻴﺔ أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ ﻟﻤ ﻦ ﻳﻜﺜ ﺮ‬
‫ﻼ‪ :‬ﻗﺰﻗ ﺰ‬‫ﻣ ﻦ اﻷآ ﻞ‪ ،‬ﻓﻴﻘ ﺎل ﻣ ﺜ ً‬
‫ﻧ ﺺ اﻟﺨ ﺮوف‪ ،‬أو ﻗﺰﻗ ﺰ ﻓ ﺮﺧﺘﻴﻦ‬
‫ﻟﻮﺣﺪﻩ‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﺰﻗ ﻪ ﻋﻤ ﻮد اﻟﻨ ﻮر ﻓ ﻰ ﻣﻨﻄﻘ ﺔ‬
‫اﻟﺼﻌﻴﺪ اﻷدﻧﻰ‪.‬‬
‫ﻂ ‪ -١‬اﻹﻧ ﺎء اﻟﻔﺨ ﺎرى‬ ‫ﺴ ْ‬ ‫‪%‬ﻗﺴ ﻂ – ِ‬
‫ﺟ ْ‬
‫اﻟ ﺬى ﻳﺴ ﺘﺨﺪم ﻓ ﻰ ﺗ ﺪﻣﻴﺲ اﻟﻔ ﻮل‬
‫ﻓ ﻰ ﻣﻨﻄﻘ ﺔ ادﻓ ﻮ ﺷ ﻤﺎل أﺳ ﻮان‪.‬‬
‫‪ -٢‬وﻋ ﺎء ﻣ ﻦ اﻷﻟﻤﻨﻴ ﻮم ﻟﺤﻔ ﻆ‬
‫اﻟﻠ ﺒﻦ وﻣﺨﺘﻠ ﻒ اﻟﺴ ﻮاﺋﻞ )رﻳﻔ ﻲ‬
‫ﻋﺎم(‬
‫‪%‬ﻗﺴ ﻄﺮﻩ – ا ْ‬
‫ﺳ َﺘ َﺮ ْﻩ ‪ -١‬اﺳ ﻢ ﺟﻬ ﺎز‬
‫ﻃﺒ ﻰ ﻳﺴ ﺘﺨﺪم ﻟﺘﺤﻮﻳ ﻞ ﻣﺠ ﺮى اﻟﺒ ﻮل‬
‫ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻘﻪ ﻟﻠﺨ ﺎرج‪ -٢ .‬ﺟﻬ ﺎز ﻃﺒ ﻰ‬
‫ﻷداء ﻋﻤﻠﻴ ﺎت وﻓﺤﻮﺻ ﺎت ﻃﺒﻴ ﺔ‬
‫ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ‪).‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫ﺴ ْﻢ ‪ -‬ﻧﺌﺴ ﻢ )ﻧﻘﺴ ﻢ( اﻟﺒﻠ ﺪ ﺑﻠ ﺪﻳﻦ‬
‫أو ﻧﺼﻴﻦ ﻧﺼﻞ إﻟﻰ ﺣﻞ وﺳﻂ‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﺴ ﻢ ‪ -‬ﻧﻘﺴ ﻢ اﻟﺒﻠ ﺪ ﻧﺼ ﻴﻦ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ‬
‫ﻳﻌﻨ ﻰ اﻗﺘﺴ ﺎم اﻟﻀ ﺮر واﻟﻤﻨﻔﻌ ﺔ‬
‫وﻳﻘ ﺎل ﻓ ﻰ ﺣ ﺎﻻت اﻟﺒﻴ ﻊ واﻟﺸ ﺮاء‬
‫ﻟﻠﻮﺻ ﻮل اﻟ ﻰ ﺣ ﻞ ﻳﺮﺿ ﻰ‬
‫اﻟﻄ ﺮﻓﻴﻦ ﺣ ﻮل اﻟﺴ ﻌﺮ اﻟ ﺬى‬
‫اﺧﺘﻠﻔﺎ ﻋﻠﻴﻪ ‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﺴ ﻢ اﻟﻬ ﺎرد أو ﻗﺴ ﻢ ﻟ ﻰ اﻟﻬ ﺎرد‬
‫اﻟﻘﻴ ﺎم ﺑﺘﻘﺴ ﻴﻢ وﺣ ﺪة اﻟﺘﺨ ﺰﻳﻦ‬
‫وﺗﻘ ﺎل أﻳﻀ ًﺎ إﻋﻤ ﻞ ﺑﺮﺗﺸ ﻦ‬
‫)ﻟﻼﺳﺘﻬﺠﺎن(‬
‫‪%‬ﻗﺮﻣ ﻮط ﻣ ﻦ أﻧ ﻮاع اﻷﺳ ﻤﺎك‬
‫اﻟﻤﻠﺴﺎء اﻟﺘﻰ ﻻ ﺗﻐﻄﻴﻬﺎ ﻗﺸﻮر‬
‫‪َ %‬ﻗ ﺮن )أَرن ‪ -‬ﻳﺘ ﺄرﻧﻦ( ﻳﺒ ﺪى ﺗﻌﺎﻟﻴ ًﺎ‬
‫وﺗﺠﺒ ﺮًا ﺗﺠ ﺎﻩ ﻣ ﻦ ﺣﻮﻟ ﻪ ﺑﻤﺎﻟ ﻪ أو‬
‫ﺑﻘﻮﺗ ﻪ‪ ..‬إﻟ ﺦ ‪ .‬واﻷرن ه ﻮ‬
‫اﻟﺸﺨﺺ اﻟﻤﻐﺮور اﻟﻤﺘﻜﺒﺮ‪.‬‬
‫‪َ %‬ﻗ ﺮْن )أرن( ﻓﻠﻔ ﻞ ﺛﻤ ﺮة اﻟﻔﻠﻔ ﻞ‬
‫اﻟﻮاﺣﺪة‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﺮﻧﺺ ـ ﻳﻘﺮﻧﺺ ﻳﺠﻒ‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﺮﻧﻔﻠﻪ )ُأ ِر ْﻧ ِﻔﻠَﻪ( ﻟﻠﺘﺤﻴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﺮﻧﻨ ﻪ – ﻣﺘ ﺄرﻧﻦ ﻣﻐ ﺮور وﻣﺘﻜﺒ ﺮ‬
‫وﻟﺪﻳ ﻪ ﺛﻘ ﺔ ﺑﻨﻔﺴ ﻪ زاﺋ ﺪة ﻋ ﻦ اﻟﺤ ﺪ‬
‫اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ أو ﻳﺤﺎول ذﻟﻚ‪.‬‬
‫‪ُ %‬ﻗ َﺮ ِﻧ ﻰ )أرﻧ ﻰ( ‪ -١‬اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳ ﺘﺨﺪام ﺧ ﺎص‪ :‬اﻟﻘ ﻮاد‪،‬‬
‫وﻟﻜﻨﻬ ﺎ ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ ﻟﻔﻈ ﺔ ﺳ ﺒﺎب ﻗﺎﺳ ﻴﺔ‬
‫)روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﺮواﻧ ﻪ )أرواﻧ ﻪ( ‪ -١‬أداﻩ ﻣ ﻦ‬
‫أدوات اﻟﺒﻨ ﺎء ﺗﺴ ﺘﺨﺪم ﻟﺤﻤ ﻞ‬
‫ﻋﺠﻴﻨ ﺔ اﻟﺒﻨ ﺎء ﻟﻠﻤﺒﻨ ﻰ‪ -٢ .‬وﻋ ﺎء‬
‫اﻟﻄﻌ ﺎم اﻟﻜﺒﻴ ﺮ ﻓ ﻰ اﻟﺴ ﺠﻮن‬
‫واﻟﺠﻴﻮش‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﺮوﻩ وﻟﻴﻤﻪ ﻃﻌﺎم ﻟﻠﺮﺟﺎل ﻓﻘﻂ‪.‬‬
‫‪َ %‬ﻗ َ‬
‫‪%‬ﻗﺮﻳﺘﻲ )أرﻳﺘﻲ( ﻋﻠﻴﻪ ﺣﺴﺪﺗﻨﻲ‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﺮﻳ ﻒ ‪ -‬ﻣﻘﺮﻳ ﻒ )ﻣ ﺄرﻳﻒ(‬
‫‪-١‬ﻣﺘﻀ ﺎﻳﻖ وﺣ ﺰﻳﻦ )ﻧﻔﺴ ﻴﺎ(‬
‫‪-٢‬ﻣﺘﻮﻋﻚ )ﺑﺪﻧﻴﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﺰاز )إزاز( زﺟﺎج‪.‬‬
‫‪%‬ﻗ ﺰان )أزان( وﻋ ﺎء آﺒﻴ ﺮ ﻟﻠﻄﻬ ﻰ‪،‬‬
‫ِﻗ ﺪر ﻣ ﻦ اﻟﻨﺤ ﺎس‪ ،‬وه ﻮ اﻟﻤﺮﺟ ﻞ‬
‫)وهﻲ آﻠﻤﺔ ﺗﺮآﻴﺔ اﻷﺻﻞ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﺰح – أزح وﺛﺐ وﺛﺒﺔ ﻃﻮﻳﻠﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﺰﻋ ﻪ )أزﻋ ﻪ( َﻣ ﺄزﻋﺮ ﺷ ﺨﺺ‬
‫‪٤٤٨‬‬
‫ﻴﻦ‬ ‫ﺎق ﺑ‬ ‫ﺔ واﻻﺗﻔ‬ ‫‪ -٢‬اﻟﻤﻮاﻓﻘ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﺐ ‪) (Partition‬ﻟﻐ‬ ‫)ﺗﻌﺮﻳ‬
‫ﻃﺮﻓﻴﻦ‪.‬‬ ‫اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﺸ ﻄﻪ )إﺷ ﻄﻪ( ﻳ ﺎ ﺑﻴﻀ ﻪ ﻣ ﻦ‬ ‫‪%‬ﻗﺴ ﻤﺎ ﻋﻈﻤ ﺎ ﻟﻠﻘﺴ ﻢ وﺧﺎﺻ ﺔ‬
‫أﻟﻔ ﺎظ اﻟﺴ ﺐ‪) .‬ﺣﻴ ﺚ ﻳﻘﺼ ﺪ ﺑﻬ ﺎ‬ ‫ﻟﻠﺘﺤﺬﻳﺮ واﻟﺘﻮﻋﺪ‪.‬‬
‫اﻟﻌﻜﺲ(‪.‬‬ ‫ﺲ( ‪ -١‬رﺟ ﻞ اﻟ ﺪﻳﻦ‬ ‫ﺳ ْﻴ ْ‬ ‫‪%‬ﻗﺴ ﻴﺲ )أ ﱢِ‬
‫‪%‬ﻗﺸ ﻄﻪ )إﺷ ﻄﻪ( ﻳ ﺎ ﻟ ﻮرد‬ ‫اﻟﻤﺴ ﻴﺤﻰ‪ -٢ .‬ﻟﻤ ﻦ ﻳﺤﻴ ﻚ‬
‫ﻟﻺﻋﺠ ﺎب أو اﻟﻤﻮاﻓﻘ ﺔ ﻋﻠ ﻰ ﺷ ﻰء‬ ‫اﻟﻤﺆاﻣﺮات واﻟﺪﺳﺎﺋﺲ‪.‬‬
‫ﻣﺎ‬ ‫‪%‬ﻗﺸ ﺎش )أﺷ ﺎش( ﺗﺸ ﺒﻴﻪ ﺑﺎﻟﻘﻄ ﺎر‬
‫‪%‬ﻗﺸ ﻄﻪ )إﺷ ﻄﻪ( ﻳ ﺎ ﻣ ﺎن ‪ -١‬ﺗﻌﺒﻴ ﺮ‬ ‫اﻟ ﺬى ﻳﻘ ﻒ ﻋﻠ ﻰ آ ﻞ اﻟﻤﺤﻄ ﺎت‬
‫ﻳﻘ ﺎل ﻋﻨ ﺪ اﻟﺘﻘ ﺎء ﺻ ﺪﻳﻘﻴﻦ ﺳ ﺎﻋﺔ‬ ‫ﻓﻬ ﺬا اﻷﻣ ﺮ أو اﻟﺸ ﺨﺺ ﻳﻘﺒ ﻞ أى‬
‫ﺗﺒ ﺎدل اﻟﺘﺤﻴ ﺔ‪) .‬ﻣﺤ ﺪث‪ -‬ﺷ ﺒﺎب(‪.‬‬ ‫ﺷﺊ ﺣﺘﻰ اﻟﺪﻧﺎﻳﺎ‪) .‬ﻗﺪﻳﻢ(‬
‫‪ -٢‬ﻳﻘ ﺎل ﺑﻌ ﺪ اﻻﻧﺘﻬ ﺎء ﻣ ﻦ ﺣ ﺪﻳﺚ‬ ‫‪%‬ﻗﺸ ﺎﻃﻪ )ﺟﺸ ﺎﻃﻪ( اﻟﻤﺴ ﺎﺣﺔ اﻟﺘ ﻰ‬
‫ﺑ ﻴﻦ اﺛﻨ ﻴﻦ وﻗﺒ ﻞ اﻟﻔ ﺮاق ‪ -٣‬ﻟﻠﺸ ﺊ‬ ‫ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻓﻰ ﻣﺴﺢ اﻟﺒﻼط‪.‬‬
‫اﻟﻤﻤﺘﺎز أو اﻟﻔﺎﺋﻖ اﻟﺠﻮدة‪.‬‬ ‫ﺷ ﻂ اﺳ ﺘﻮﻟﻰ ﻋﻠ ﻰ آ ﻞ ﻣ ﺎ‬ ‫ﺸﻂ – أ ّ‬ ‫‪%‬ﻗ ّ‬
‫‪%‬ﻗﺸ ﻄﻪ ﺑﺎﻟﻜﺎﺗﺸ ﺐ ﺟﻤﻴﻠ ﺔ ﺟ ﺪا‬ ‫ﻣﻌﻰ‪) .‬ﻗﺪﻳﻢ(‬
‫ﻬﺎ‬ ‫ﺔ ‪ Ketchup‬ﺑﻨﺼ‬ ‫)آﻠﻤ‬ ‫‪%‬ﻗﺸ ﻄﺎت )إﺷ ﻄﺎت( ﺗﻌﻨ ﻰ آ ﻞ‬
‫اﻷﺟﻨﺒﻰ(‪) .‬ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬ ‫ﺣﺎﺟﺔ ﻃﻴﺒﺔ وﻣﻤﺘﺎزة‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﺸ ﻄﻪ ﺟ ﺪا اﻟ ﺪﻳﻚ ﺑﻴ ﺪن ‪ -١‬آﻨﺎﻳ ﺔ‬ ‫‪%‬ﻗﺸ ﻄﺎت وﻣﺮﺑ ﺎت ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﺸ ﻰء‬
‫ﻋ ﻦ اﻟﺮﺿ ﺎ‪ -٢ .‬ﻟﻠﺸ ﻤﺎﺗﺔ وإﻏﺎﻇ ﺔ‬ ‫اﻟﻄﻴﺐ‪) .‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫ﺷ ﺨﺺ ﺁﺧ ﺮ‪) .‬ﺣﺴ ﺐ اﻟﺴ ﻴﺎق(‬ ‫ﺷ ﻄَﻪ( ﺑﺎﻟ َﻬ َﺒ ﻞ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ‬ ‫ﺸ ﻄﻪ )ِإ ِ‬‫‪ِ %‬ﻗ ْ‬
‫‪ -٣‬اﺳ ﺘﻴﻘﻆ واﻧﻈ ﺮ ﻣ ﺎ ﺣﻮﻟ ﻚ‬ ‫ﻣﺴ ﺘﺤﺪث ﻟﻮﺻ ﻒ ﺷ ﺊ ﺑﺎﻟﺮوﻋ ﺔ‬
‫)ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب(‬ ‫واﻟﺠﻤ ﺎل‪ ،‬آﻤ ﺎ ﻳﺴ ﺘﺨﺪم ﻟﻤﻌﺎآﺴ ﺔ‬
‫‪%‬ﻗﺸ ﻄﻪ ﻳ ﺎ زﻣﻴﻠ ﻰ ﻳﻘﺼ ﺪ ﺑﻬ ﺎ اﺗﻔ ﺎق‬ ‫اﻟﻔﺘﻴ ﺎت ﺧﺎﺻ ﺔ‪ ،‬وﻳﻌﻨ ﻰ ﻣ ﺎ‬
‫ﺷﺨﺼ ﻴﻦ ﻋﻠ ﻰ ﺷ ﻰء ﻣ ﺎ‪.‬‬ ‫أﺟﻤﻠﻚ‪.‬‬
‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬ ‫‪%‬ﻗﺸ ﻄﻪ )إﺷ ﻄﻪ( ﻋﻠﻴ ﻚ‬
‫‪-١‬ﻟﻠﺘﺸ ﺠﻴﻊ واﻟﻤ ﺪﻳﺢ ﻟﻤ ﻦ ﻗ ﺎل أو‬
‫ﻄﻪ ﻳ ﺎ ﻋ ﻢ ‪ -١‬دﻟﻴ ﻞ ﻋﻠ ﻰ ﺟﻤ ﺎل‬ ‫ﺸ َ‬‫‪ِ %‬ﻗ ْ‬
‫ﻓﻌ ﻞ ﺷ ﻴﺌًﺎ ﻣﺘﻤﻴ ﺰًا‪) .‬وﻟﻬ ﺎ‬
‫اﻟﺸ ﺊ ‪ -٢‬وﺗﻘ ﺎل أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ ﻟﻠﻤﻐﺎزﻟ ﺔ‬
‫ﺗﻨﻮﻳﻌ ﺎت‪ :‬إﺷ ﻄﺔ ﻳ ﺎ ﺟ ﻦ‪ ،‬إﺷ ﻄﺔ‬
‫‪ -٣‬آﻤ ﺎ أﻧﻬ ﺎ ﺗﻘ ﺎل ﻟﻤ ﻦ ﻳ ﺘﻘﻦ ﻋﻤﻠ ﻪ‪.‬‬
‫ﻋﻠﻴ ﻪ‪ ،‬أو إﺷ ﻄﺔ ﻓﻘ ﻂ‪...‬إﻟ ﺦ(‪.‬‬
‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺗﻘﺎل ﻟﻠﻔﺘﺎة اﻟﺠﻤﻴﻠﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﺸ ﻄﻪ ﻳ ﺎ ﻓ ﻞ ﺗﺤﻴ ﺔ ﺗﺸ ﻴﻊ ﺑ ﻴﻦ‬ ‫‪%‬ﻗﺸ ﻄﻪ )إﺷ ﻄﻪ( ﻣ ﻦ أآﺜ ﺮ اﻟﻜﻠﻤ ﺎت‬
‫اﻟﺸﺒﺎب‪) .‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬ ‫اﺳ ﺘﺨﺪاﻣﺎ ﺑ ﻴﻦ اﻟﺸ ﺒﺎب‪ ،‬وﺗﺘﻌ ﺪد‬
‫‪%‬ﻗﺸ ﻒ – ﻣﺄﺷ ﻒ ‪ -١‬اﻟﺸ ﺨﺺ‬ ‫ﻣﻌﺎﻧﻴﻬ ﺎ ﺣﺴ ﺐ اﻟﺴ ﻴﺎق‪:‬‬
‫اﻟ ﺬى ﻳﺼ ﺎب ﺑﺘﺸ ﻘﻘﺎت ﻓ ﻰ ﺟﻠ ﺪﻩ‬ ‫‪ -١‬ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﺸ ﻰء اﻟﺠﻴ ﺪ‬
‫ﻟﺠﻔﺎﻓﻬ ﺎ وﻋ ﺪم رﻋﺎﻳﺘﻬ ﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺘﻤﻴ ﺰ‪ ،‬أو اﻹﻧﺴ ﺎن اﻟﺠﻤﻴ ﻞ‪.‬‬

‫‪٤٤٩‬‬
 ‫اﻟﺤﺪﻳﺚ‪ ،‬أو اﻹﻳﺠﺎز ﻓﻴﻪ‪.‬‬
‫ﺻ ﺮِﻳ ْﻪ( ‪ -١‬وﻋ ﺎء‬ ‫‪%‬ﻗﺼ ﺮﻳﻪ )أ ْ‬
‫اﻟﺘﺒ ﺮز )ﻟﻸﻃﻔ ﺎل وﻣﺮﺿ ﻰ‬
‫اﻟﺴ ﺮﻳﺮ(‪ -٢ .‬وﻋ ﺎء ﺣﻔ ﻆ زه ﻮر‬
‫اﻟﺰﻳﻨﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﺼ ﻊ – إﺗﻘﺼ ﻊ ‪-١‬ﺣ ﺪث ﻟ ﻪ‬
‫اﻟﺘ ﻮاء ﻓ ﻰ أﺣ ﺪ ﻣﻔﺎﺻ ﻠﻪ‪.‬‬
‫‪ -٢‬واﻟﻔﺘ ﺎة "ﺗﺘﺄﺻ ﻊ" أى ﺗﺘ ﺪﻟﻞ ﻓ ﻰ‬
‫ﻻ ﻣﺒﺎﻟﻐ ًﺎ‬ ‫ﺣ ﺪﻳﺜﻬﺎ أو ﺣﺮآﺎﺗﻬ ﺎ دﻻ ً‬
‫ﻓﻴﻪ‪.‬‬
‫ﺼ َﻌﻪ )اﻷﺻ ﻌﻪ( اﻟﻮﻋ ﺎء اﻟ ﺬى‬ ‫‪َ %‬ﻗ ْ‬
‫ﺗﻮﺿ ﻊ ﺑ ﻪ ﻣ ﻮاد اﻟﺒﻨ ﺎء وﻳﺴ ﺘﺨﺪﻣﻪ‬
‫ﻋﻤﺎل اﻟﺒﻨﺎء‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﺼﻘﻮﺻ ﻪ )أﺻﺆﺻ ﻪ( ﻗﻄﻌ ﺔ‬
‫ﻗﻤ ﺎش ﺻ ﻐﻴﺮة ﻋﻴﻨ ﺔ ﻣ ﻦ اﻟﺜ ﻮب‬
‫ﻋﺎدة‪.‬‬
‫ﺻ ﻪ( ﺧﺼ ﻠﺔ اﻟﺸ ﻌﺮ اﻟﺘ ﻰ‬ ‫‪%‬ﻗُﺼ ﻪ )ا ُﻷ ّ‬
‫ﺗﻨﺰل ﻋﻠﻰ اﻟﺠﺒﻴﻦ‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﺼ ﻴﺮ )أﺻ ﻴﺮ( وﻣﻜﻴ ﺮ ﻻﺗﻬ ﺎم‬
‫اﻟﻘﺼﻴﺮ ﺑﺎﻟﻤﻜﺮ‪.‬‬
‫ﺿ ﺐ( اﻟ ﺬرﻩ ﻋﻤﻠﻴ ﺔ إزاﻟ ﺔ‬ ‫‪%‬ﻗﻀ ﺐ )َأ ّ‬
‫ﻧﺒ ﺎت اﻟ ﺬرة ﻣ ﻦ اﻷرض ﻹﻋ ﺪادهﺎ‬
‫ﻟﻠﺰراﻋﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﻀ ﻰ ‪ -‬ﻧﺌﻀ ﻰ ﻣﺼ ﻠﺤﻪ ﻣﻬﻤ ﺔ‬
‫ﻧﺠﻨ ﻰ ﻣ ﻦ وراﺋﻬ ﺎ ﻣﻜﺴ ﺒًﺎ ﻣﺎدﻳ ًﺎ أو‬
‫ﻣﻌﻨﻮﻳًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﻀّﻰ – ﻳﺄﺿﻰ ﻳﻜﻔﻲ‪.‬‬
‫ﺿ ﻴﻬﺎ( ‪ -١‬اﺟﻌ ﻞ اﻷﻣ ﺮ‬ ‫ﻀ ﻴﻬَﺎ )أ ﱢ‬ ‫‪َ %‬ﻗ ﱢ‬
‫ﻳﻤ ﺮ‪ ،‬أو ﻳﻌ ﺎﻟﺞ اﻷزﻣ ﺔ ﺑﺸ ﻜﻞ‬
‫ﻳﻨ ﺰع ﻋﻨﻬ ﺎ إﺷ ﻜﺎﻟﻴﺘﻬﺎ ‪ -٢‬ﻣﻌﻨ ﻰ‬
‫ﺧ ﺎص‪ :‬أن ﻳﺄآ ﻞ أي ﺷ ﺊ ﻣﻘﺒ ﻮل‬
‫ﻋﻨ ﺪ ﻏﻴ ﺎب اﻟﻄﻌ ﺎم اﻟﺠﻴ ﺪ‪) .‬أآﻠ ﺔ‬
‫ﻣﺆﻗﺘﺔ(‪.‬‬
‫ﻃ ﺮ( دﺧ ﻞ ﻓ ﻰ ﺑﻨﺰﻳﻨ ﻪ وﻟ ﻊ‬ ‫‪%‬ﻗﻄ ﺮ )َأ َ‬
‫‪٤٥٠‬‬
‫ﻖ‬ ‫ﺨﺺ رﻗﻴ‬ ‫ﺎزًا‪ :‬اﻟﺸ‬ ‫‪ -٢‬ﻣﺠ‬
‫اﻟﺤﺎل‪.‬‬
‫ﺸ ﻒ – ﻳﺄﺷ ﻒ ﻋﻨ ﺪﻣﺎ‬ ‫‪%‬ﻗﺸ ﻒ‪ -‬ﻳﻘ ّ‬
‫ﻳﻤﻜ ﺚ اﻟﺨﺒ ﺰ ﻓﺘ ﺮة ﻃﻮﻳﻠ ﺔ ﺑﻌ ﺪ‬
‫اﻟﻌﺠ ﻦ ﻳﺠ ﻒ وﻳﻮﺻ ﻒ ﺑﻬ ﺬا‬
‫اﻟﻮﺻﻒ ﻓﻴﺼﻌﺐ ﺧﺒﺰﻩ‪.‬‬
‫‪%‬ﻗ ﺺ – ﻳﻘ ﺺ ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ‬
‫اﻟﺤﺮﻓ ﻰ‪ -٢ .‬ﻣﻌﻨ ﻰ ﺧ ﺎص‪ :‬ﻳﻘ ﺺ‬
‫ﻓ ﻼن ﻣ ﻦ اﻟﻌﻤﻠﻴ ﺔ أى ﻳﺤ ﺎول‬
‫إﺧﺮاﺟ ﻪ ﻣﻨﻬ ﺎ‪ ،‬أو إﺑﻌ ﺎدﻩ‬
‫ﻟﻤﺼﻠﺤﺘﻪ هﻮ ﻃﺒﻌﺎ )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫ﺐ )أﺻﺐ( ﻗﺼﺐ اﻟﺴﻜﺮ‪.‬‬ ‫‪َ %‬ﻗ َ‬
‫ﺼ ْ‬
‫‪%‬ﻗﺼﺒﻪ اﻟﻔﺘﺎة اﻟﻨﺤﻴﻔﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﺼ ﺪ وﺟ ﻪ آ ﺮﻳﻢ ﺳ ﺎﻓﺮ‪ ،‬أو ﺗﻮﺟ ﻪ‬
‫ﻟﻠﺴﻔﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﺼ ﺮ ـ ﻳﻘﺼ ﺮ رﻗﺒﺘﻨ ﺎ ﻳﺨ ﺬﻟﻨﺎ‬
‫وﻳﺤﺮﺟﻨﺎ إﺣﺮاﺟًﺎ ﺷﺪﻳﺪًا‪.‬‬
‫ﺻ ﺮ( اﺧﺘﺼ ﺮ ﻓ ﻰ اﻟﻜ ﻼم‬ ‫ﺼ ﺮ )أ ّ‬ ‫‪%‬ﻗ ّ‬
‫أو أدﺧ ﻞ ﻓ ﻰ اﻟﻤﻮﺿ ﻮع‪ ،‬أو‬
‫اﺧﺘﺼﺮ اﻟﻤﻮﻗﻒ‪.‬‬
‫‪َ %‬ﻗﺼﱠﺮ ﻣﻌﺎﻳﺎ ﻟﻠﺘﻮﻋﺪ واﻟﺘﻬﺪﻳﺪ‪.‬‬
‫ﺻ ﺮ( وﻟ ﻢ اﻟﻤﻜﺴ ﺮ‬ ‫ﺼ ﺮ) أ ّ‬ ‫‪َ %‬ﻗ ّ‬
‫‪ -١‬ﻳﻘ ﺎل ه ﺬا اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ أﺛﻨ ﺎء‬
‫اﻟﻤﺸ ﺎﺟﺮة‪ ،‬وﻗ ﺪ ﻳﻘ ﺎل ﻋﻠ ﻰ ﺳ ﺒﻴﻞ‬
‫اﻟﺘﻔﻜ ﻪ ﺑ ﻴﻦ اﻷﺻ ﺪﻗﺎء وﺗﻌﻨ ﻰ‬
‫ﺗﻮﻗ ﻒ ﻋ ﻦ اﻻﺳ ﺘﻤﺮار ﻓﻴﻤ ﺎ ﻳﻤﻜ ﻦ‬
‫أن ﻳﻀ ﺮ ﺑ ﻚ وه ﻰ دﻋ ﻮة ﻟﻺﻳﺠ ﺎز‬
‫ﻓ ﻰ اﻟﺤ ﺪﻳﺚ‪ ،‬أو ﻃﻠ ﺐ "ﻟ ﻢ"‬
‫اﻟﻤﻮﺿ ﻮع أو اﻟﺸ ﺠﺎر اﻟ ﺬى‬
‫ﻳﻮﺷ ﻚ أن ﻳﺒ ﺪأ‪ -٢ .‬ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻐﻠ ﺐ‬
‫ﻋﻠﻴ ﻪ اﻟﺠ ﺮس اﻟﻤﻮﺳ ﻴﻘﻰ وﻳﻌﻨ ﻰ‬
‫أوﺟ ﺰ ﻓ ﻰ آﻼﻣ ﻚ‪) .‬ﻣﺤ ﺪث ‪-‬‬
‫ﺷﺒﺎب(‪.‬‬
‫‪%‬ﻗُﺼ ﺮﻩ )أﺻ ﺮﻩ( اﺳ ﺘﻌﺠﺎل ﻹﻧﻬ ﺎء‬
‫وﺿ ﻊ ﻃﻴ ﺐ ﻋﻠ ﻰ ﺣﺎﻟ ﺔ ﺳ ﻴﺌﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻣﺠ ﺎزى ﻟﻄﻠ ﺐ ﺳ ﻴﺠﺎرة‬
‫ﺣﺴﻨﺔ وﺳﻂ اﻟﺮزاﻳﺎ‪.‬‬ ‫)ﻣﺤ ﺪث ‪ -‬ﺷ ﺒﺎب( ‪ .‬اﻧﻈ ﺮ‬
‫ﻄ ﻊ ﻳﻘﻄ ﻊ ﻋﻠ ﻰ ﻓ ﻼن‪،‬‬ ‫‪%‬ﻗﻄ ﻊ – ﻳﻘ ّ‬ ‫)أﺗﻮﺑﻴﺲ دﺧﻞ ﻓﻰ ﺑﻨﺰﻳﻨﻪ(‬
‫ﻳﺰاﺣﻤ ﻪ أو ﻳﺤ ﺎول ﻣﻨ ﻊ ﺧﻴ ﺮ ﻋﻨ ﻪ‬ ‫‪%‬ﻗﻄﺮﻧﻰ )أﻃﺮﻧﻰ( ﺗﺒﻌﻨﻰ‪.‬‬
‫)ﻣﺤﺪث ‪ -‬دراﻣﺎ(‪.‬‬ ‫ﻃﺮْه ﺎ( ﺳ ﺎر ﻓ ﻲ أﺛﺮه ﺎ‬ ‫‪%‬ﻗﻄﺮه ﺎ )َأ َ‬
‫‪%‬ﻗﻄ ﻊ ـ ﻳﻘﻄﻌ ﻚ ﻳ ﺎ ﺑﻌﻴ ﺪ دﻋ ﺎء‬ ‫وﺗﺘﺒﻌﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺑﺎﻟﻬﻼك‪.‬‬ ‫‪%‬ﻗﻄ ﺶ ﻗﻄ ﻊ )رﺑﻤ ﺎ ﻗﻄﻌ ًﺎ ﺣ ﺎدًا‪ ،‬أو‬
‫‪%‬ﻗﻄ ﻊ )أﻃ ﻊ( داﺑ ﺮﻩ اﺳﺘﺄﺻ ﻠﻪ‬ ‫ﺑﺘﺮ(‪.‬‬
‫)ﻟﻠﺸﺨﺺ أو ﻟﻠﺸﺊ(‪.‬‬ ‫‪%‬ﻗﻄ ﻊ ‪) -‬أﻃ ﻊ( اﻟﺤﻠﻴﺒ ﻪ واﻟﺮاﻳﺒ ﻪ‬
‫ﻄ ﻊ ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﺤﺮﻓ ﻰ‪.‬‬ ‫‪َ %‬ﻗ َ‬ ‫ﻣﻨ ﻊ اﻟﺨﻴ ﺮ وأوﻗ ﻒ اﻹﻣ ﺪاد وﺟﻔ ﻒ‬
‫‪ -٢‬ﻳﺨﺘﻦ )ﻳﻄﺎهﺮ(‪.‬‬ ‫ﻣﻨﺎﺑﻊ اﻟﺮزق‪.‬‬
‫‪%‬ﻗِﻄ ﻊ ﺧﺒ ﺮﻩ ﻗﻀ ﻰ ﻋﻠﻴ ﻪ ﻣﻌﻨﻮﻳ ﺎ أو‬ ‫ﻊ ‪) -‬أﻃ ﻊ( اﻟﺨ ﻨﺲ ‪ -١‬ﺳ ﻜﺖ‬ ‫ﻄ ْ‬‫‪َ %‬ﻗ َ‬
‫ﻓﻌﻠﻴﺎ‪.‬‬ ‫ﺳ ﻜﻮﺗﺎ ﻣﻄﺒﻘ ﺎ ‪ -٢‬أُﻓﺤ ﻢ ﻓﻠ ﻢ ﻳﺴ ﺘﻄﻊ‬
‫ﻄ ﻊ ﻟﻔ ﻆ ﻟﻌ ﻦ‪ ،‬ﻳﺘﻤﻨ ﻰ ﻗﺎﺋﻠ ﻪ اﺧﺘﻔ ﺎء‬ ‫‪ُ %‬ﻗ ُ‬ ‫اﻟﻤﺠﺎﺑﻬﺔ أو ﺣﺘﻰ اﻟﺮد‪.‬‬
‫اﻟﻤﺬآﻮر‪.‬‬ ‫ﻰ ﺣﺼ ﻞ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫ﻃ ﻊ( ﻋﻠ ّ‬ ‫‪%‬ﻗَﻄ ﻊ ‪) -‬أ ﱠ‬
‫‪%‬ﻗﻄﻌ ﺖ ‪ -‬أﻃﻌ ﺖ آ ﻞ اﻟﺨﻴ ﻮط ﻟ ﻢ‬ ‫ﺣﻘ ﻰ أو ﻣﻜ ﺎﻧﺘﻰ أو ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﻳﻌﺪ هﻨﺎك ﺳﺒﻴﻞ ﻟﻠﺘﻔﺎهﻢ‪.‬‬ ‫ﻋﻤﻴﻠﻰ‪ ...‬إﻟﺦ‬
‫‪%‬ﻗﻄﻌ ﺖ ﻗﻠﺒ ﻰ )أﻃﻌ ﺖ أﻟﺒ ﻰ(‬ ‫‪%‬ﻗﻄﻊ ‪) -‬أﻃﻊ( ﻣﺰق‪.‬‬
‫ﻟﻠﻤﻮاﺳ ﺎة واﻟﻤﺠﺎﻣﻠ ﺔ ﻋﻨ ﺪ ﺣ ﺪوث‬ ‫‪%‬ﻗﻄ ﻊ – أﻃ ﻊ ﻳﺤ ﺎول إﻋ ﺎﻗﺘﻰ ﻋ ﻦ‬
‫ﻣﻜﺮوﻩ‪.‬‬ ‫ﻋﻤﻞ ﺷﻰء ﻣﺎ‪.‬‬
‫ﻄ ﻢ ‪ -‬ﻳﺄﻃّﻤ ﻪ)ﻳﻘﻄﻤ ﻪ( ﻳﺆﻧﺒ ﻪ‬ ‫‪َ %‬ﻗ َ‬ ‫‪%‬ﻗَﻄ ﻊ ‪ -‬ﻗَﻄﻌ ﺖ ﻣﻌ ﺎﻩ ﺧﺎﺻ ﻤﺘﻪ‪،‬‬
‫ﺑﺸﺪة ﺟﺮاء ﺗﻘﺼﻴﺮﻩ أو ﺧﻄﺌﻪ‪.‬‬ ‫ﺗﻮﻗﻔ ﺖ ﻋ ﻦ اﻟﻜ ﻼم ﻣﻌ ﻪ أو إﻗﺎﻣ ﺔ‬
‫ﻃ ﻢ( ﺗﻮﻗ ﻒ ﻋ ﻦ اﻟﻜ ﻼم‬ ‫ﻄ ْﻢ )أ َ‬ ‫‪َ %‬ﻗ َ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻤﻌﺘﺎدة‪.‬‬
‫ﻓﺠ ﺄة‪ ،‬ﻟﺸ ﺪة اﻟﺨ ﻼف ﻣ ﻊ ﻣ ﻦ‬ ‫‪%‬ﻗﻄ ﻊ ـ ﻧﻘﻄ ﻊ اﻟﻮﺣﻠ ﻪ إزاﻟ ﺔ ﻣ ﺎ‬
‫ﻳﻨﺎﻗﺸ ﻪ‪ ،‬أو ﻷﻧ ﻪ أﻓﺤ ﻢ‪ ،‬أو اﻗﺘﻨ ﻊ‪.‬‬ ‫ﺗﺘﺮآ ﻪ اﻟﺒﻬ ﺎﺋﻢ ﻣ ﻦ روث ﻋﻠ ﻰ‬
‫وأُأﻃ ﻢ أى ﺗﻮﻗ ﻒ ﻋ ﻦ ﻣﺘﺎﺑﻌ ﻪ‬ ‫اﻷرض‪.‬‬
‫اﻟﺤ ﺪﻳﺚ‪ ،‬إآﻈ ﻢ ﻏﻴﻈ ﻚ )ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ‬ ‫‪%‬ﻗﻄ ﻊ ـ ﻧﻘﻄ ﻊ ﺳ ﺒﺦ ﻣ ﻦ ﺗﺤ ﺖ‬
‫واﻟﺘﺤﻘﻴﺮ(‪.‬‬ ‫اﻟﺴ ﻌﻰ إزاﻟ ﺔ اﻟﻄﺒﻘ ﺔ اﻟﺘ ﻰ ﺗﻌﻠ ﻮ‬
‫ﻃ ﻢ( رأﺑﺘ ﻚ )رﻗﺒﺘ ﻚ( ﻋﻠ ﻰ‬ ‫ﻄ ﻢ )َأ َ‬‫‪َ %‬ﻗ ْ‬ ‫اﻷرض ﻣ ﻦ ﺗﺤ ﺖ اﻟﻐ ﻨﻢ أو‬
‫ﺻ ﺪرك دﻋ ﺎء ﻏﺎﻟﺒ ًﺎ ﻳﻜ ﻮن ﻣ ﻦ أم‬ ‫اﻟﻤﺎﺷﻴﺔ ﻋﻤﻮﻣًﺎ‪.‬‬
‫ﻻﺑﻨﻬ ﺎ اﻟﺼ ﻐﻴﺮ ﺣ ﻴﻦ ﻳﻀ ﺎﻳﻘﻬﺎ‬ ‫‪%‬ﻗﻄ ﻊ ‪ -‬ﻳ ﺄﻃﻌﻮا )ﻳﻘﻄﻌ ﻮا( ﻓ ﻰ‬
‫وﺗﻌﻨﻰ اﻟﻬﻼك واﻟﻤﻮت‪.‬‬ ‫ﻓﺮوﺗﻪ ﻳﻐﺘﺎﺑﻮﻧﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻗُﻄ ّﻪ )أﻃﻪ( اﻟﻘﻄﺔ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻗﻄ ﻊ ‪ -‬ﻳﻘﻄ ﻊ ﻣ ﻦ هﻨ ﺎ وﻳﻮﺻ ﻞ‬
‫‪%‬ﻗﻄ ﻪ )أﻃ ﻪ( ﺟﻤ ﻞ ﻟﻤ ﻦ ﻳﻐ ﺎﻟﻰ ﻓ ﻰ‬ ‫ﻣ ﻦ هﻨ ﺎ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻘ ﺎل ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻳﻄ ﺮأ‬

‫‪٤٥١‬‬
 ‫ﻳﻌﺪد آﻞ هﻔﻮاﺗﻰ‪.‬‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ ﻣﺎ ﻳﺨﺼﻪ أو ﻳﺘﺼﻞ ﺑﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﻌ ﺪت ﻋﻠﻴ ﻚ ﺣﻴﻄ ﻪ رد ﺗﺤﻘﻴ ﺮى‬ ‫ﻄ ﻪ ‪ -١‬ﻗﻄﻌ ﺔ ‪ -٢‬ﻗﺒﻠ ﺔ )روﺟﺘ ﻪ‬ ‫‪َ %‬ﻗ ﱠ‬
‫ﻟﻤ ﻦ ﻳﻘ ﻮل اﻗﻌ ﺪ‪ ،‬أو ﻗﻌ ﺪت أو ﻧﺤ ﻮ‬ ‫اﻟﺪراﻣﺎ(‬
‫ذﻟﻚ )ﻗﺪﻳﻢ روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬ ‫‪%‬ﻗﻄﻴﻌﺘ ﻪ )أﻃﻴﻌﺘ ﻪ( دﻋ ﺎء ﺑﺎﻟﻐﻴ ﺎب‬
‫‪%‬ﻗﻌ ﺪﺗﻜﻢ )أﻋ ﺪﺗﻜﻢ( ﺑﺎﻟﻌﺎﻓﻴ ﻪ ﺗﺤﻴ ﺔ‬ ‫واﻟﻬ ﻼك‪ ،‬وﻳﻘ ﺎل ﻋ ﻦ اﻟﺸ ﺨﺺ‬
‫اﻟﻤﻐﺎدرة )ﺑﻴﻦ اﻟﻨﺴﺎء(‪.‬‬ ‫ﻗﻄﻴﻌﺔ ﻓﻼن أو أﻃﻴﻌﺘﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﻌ ﺪﻩ )أﻋ ﺪﻩ( ‪ -١‬اﻟﺤﻔ ﻞ أو أﺣ ﺪ‬ ‫‪%‬ﻗﻄﻴﻌ ﻪ )أﻃﻴﻌ ﻪ( ﺟَﻄﻴﻌ ﻪ ﻟﻠ ﺪﻋﺎء‬
‫ﻣﺠﺘﻤﻌ ﺎت اﻟﺸ ﺒﺎب )ﻓ ﺮح ‪ -‬ﺣﻨ ﻪ(‬ ‫ﻋﻠ ﻰ ﺷ ﺨﺺ ﺑ ﺄن ﻳﻤ ﻮت أى‬
‫ﻠﺢ ‪ -٣ .‬أى‬ ‫ﺲ اﻟﺼ‬ ‫‪ -٢‬ﻣﺠﻠ‬ ‫ﺗﻨﻘﻄ ﻊ ﺳ ﻴﺮﺗﻪ ﻣ ﻦ اﻟ ﺪﻧﻴﺎ )ﺗﻘﻠ ﺐ‬
‫ﺟﻠﺴﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻘ ﺎف ﺟﻴﻤ ﺎ أو هﻤ ﺰة ﺣﺴ ﺐ‬
‫‪%‬ﻗﻔ ﺎ )أﻓ ﺎ( ﻳﻘ ﺎل "ﻓ ﻼن أﻓ ﺎ" أى‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ(‪.‬‬
‫ﻣﻐﻔﻞ أو أﺣﻤﻖ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻗﻄﻴﻌ ﻪ )أﻃﻴﻌ ﻪ( دﻋ ﺎء ﺑ ﺎﻟﻬﻼك أو‬
‫ﺑ ﺎﻟﻔﺮاق )ﻗ ﺪﻳﻢ ﻣﺴ ﺘﻤﺮ ﺣﻔﻈﺘ ﻪ‬
‫‪%‬ﻗﻔ ﺎﻩ )أﻓ ﺎﻩ( ﻳ ﺄﻣﺮ ﻋ ﻴﺶ ﻋ ﺎد ﺧﺎﺋﺒ ﺎ‬
‫اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫ﻣﻦ اﻟﻤﻬﻤﺔ اﻟﺘﻰ أرﺳﻞ إﻟﻴﻬﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﻌ ﺎدﻩ )ﺟﻌ ﺎدﻩ( اﻟﻜﺮﺳ ﻰ اﻟﺨﺸ ﺒﻰ‬
‫‪%‬ﻗﻔﺶ ‪ -‬اﺗﻘﻔﺶ آﺸﻒ أﻣﺮﻩ‪.‬‬
‫اﻟﺼ ﻐﻴﺮ اﻟ ﺬى ﻳﺠﻠ ﺲ ﻋﻠﻴ ﻪ‬
‫‪%‬ﻗﻔ ﺶ ‪ -‬ﻳ ﺄﻓﺶ )ﻳﻘﻔ ﺶ( ﻳﻤﺴ ﻚ‬ ‫اﻟﺸ ﺨﺺ )ﻳﺮﺗﻔ ﻊ ﻋ ﻦ اﻷرض‬
‫ﻓﺠﺄة‬ ‫ﺣﻮاﻟﻰ ‪١٥‬ﺳﻢ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﻔ ﺶ )أ ْﻓ ﺶ( ‪ -١‬ﻋﻠ ﻰ ﻋﺠ ﻞ‪،‬‬ ‫‪%‬ﻗﻌ ﺪ ‪ -١‬ﺟﻠ ﺲ‪ -٢ .‬إﻧ ﺎء ﻳﻮﺿ ﻊ ﻓﻴ ﻪ‬
‫ﺑﺸ ﻜﻞ ﺧﻄﻴ ﺮ ‪ ،‬دون ﺗﺤﻘ ﻖ أو‬ ‫اﻟﻄﻌﺎم أو ﻳﻌﺪ ﻹﻋﺪاد اﻟﻄﻌﺎم‪.‬‬
‫ﺗﻤﺤ ﻴﺺ ﻓﺠ ﺄة ‪ .‬ﻳ ﺪﺧﻞ اﻟﻠﻔ ﻆ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫‪%‬ﻗﻌ ﺪ ‪ -‬ﺁﻋ ﺪﻳﻦ )ﻗﺎﻋ ﺪﻳﻦ( ﻓ ﻰ‬
‫ﺻ ﻴﻎ ﻋﺪﻳ ﺪة ﻓ ﻰ اﻟﺤ ﺪﻳﺚ اﻟﻴ ﻮﻣﻰ‬
‫ﺑﻨﺰﻳﻤ ﻪ ﻳﺴ ﺘﺨﺪم ﺑ ﻴﻦ اﻟﺸ ﺒﺎب‬
‫‪ -٢‬اﺻ ﻄﻼح ﺑﻤﻌﻨ ﻰ ﺣﺼ ﻞ ﻋﻠ ﻲ‬
‫ﻟﻄﻠ ﺐ ﺳ ﻴﺠﺎرة ﺑﻠﻬﺠ ﺔ اﺳ ﺘﻔﻬﺎم‬
‫ﻧﻘ ﻮد أو ﻣﺼ ﻠﺤﺔ ﻣ ﻦ ﺷ ﺨﺺ ﻣ ﺎ‬
‫اﺳﺘﻨﻜﺎرى‪" :‬هﻮإﺣﻨﺎ‪."...‬‬
‫وﺗﻘ ﺎل أﻳﻀ ًﺎ "ﻗﻔﺸ ﻨﻰ أى ﺣﺎﺟ ﺔ"‬
‫أى اﻋﻄﻨﻰ أى ﻧﻘﻮد )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬ ‫‪%‬ﻗﻌ ﺪ ‪ -‬ﻗﺎﻋ ﺪ )أﻋ ﺪ( ﻋﻠ ﻲ اﻟﻮاﺣ ﺪﻩ‬
‫ﻳﺘﺼﻴﺪ ﻟﻪ اﻷﺧﻄﺎء‪.‬‬
‫ﺶ )أﻓ ﺶ( ‪ -١‬ﻓ ﻲ اﻷﺻ ﻞ‬ ‫‪َ %‬ﻗ َﻔ ْ‬
‫ﻟﻶﻟ ﺔ ﺗﺘﻮﻗ ﻒ ﻋ ﻦ اﻟﻌﻤ ﻞ ﻟﻌﻄ ﻞ‬ ‫‪%‬ﻗﻌ ﺪ ‪ -‬ﻗﺎﻋ ﺪ )ﺁﻋ ﺪ( ﻟ ﻪ ﻋﻠ ﻲ إﻳ ﺪﻩ‬
‫ﺟﻌ ﻞ أﺟﺰاءه ﺎ ﺗﻌ ﻮق ﺑﻌﻀ ﻬﺎ‬ ‫اﻟ ﺬى ﻳﺘ ﺎﺑﻊ أﺣ ﺪ اﻟﺤ ﺮﻓﻴﻴﻦ أو‬
‫اﻟ ﺒﻌﺾ‪) .‬وأﺳﺎﺳ ًﺎ ﻟﻤﺤ ﺮك‬ ‫اﻟﺼ ﻨﺎع ﺑﻐ ﺮض ﺣ ﺚ اﻟﺼ ﺎﻧﻊ‬
‫اﻟﺴ ﻴﺎرة( ‪ -٢‬وﻣﺠ ﺎزًا ﻟﻠﺸ ﺨﺺ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻹﺳﺮاع أو اﻹﺟﺎدة‪.‬‬
‫اﻟ ﺬي ﺗﻴﺒﺴ ﺖ أﻃﺮاﻓ ﻪ أو ﺑ ﺎت‬ ‫‪%‬ﻗﻌ ﺪ‪) -‬ﺁﻋ ﺪ( داداﺑ ﺎن ﻳﺘ ﺎﺑﻊ اﻷﻣ ﺮ‬
‫ﻋ ﺎﺟﺰًا ﻋ ﻦ اﻟﺤﺮآ ﺔ‪ -٣.‬ﺑﻠ ﻎ ﺑ ﻪ‬ ‫ﺑﻴﻘﻈﺔ وﺟﺪﻳﺔ آﺎﻟﺤﺎرس‪.‬‬
‫اﻟﻐﻀ ﺐ ﻣ ﺪاﻩ‪ ،‬وﻟ ﻢ ﻳﻌ ﺪ ﻳﻘﺒ ﻞ أي‬ ‫‪%‬ﻗﻌ ﺪ‪) -‬أﻋ ﺪ( ﻟ ﻰ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻮاﺣ ﺪﻩ‬
‫ﻣ ﺰاح أو ﺣﺘ ﻰ اﻟﻤﻌﺎﻣﻠ ﺔ اﻟﻌﺎدﻳ ﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﺘ ﺮﺑﺺ ﺑ ﻰ ﻟﻜ ﻰ ﻳﻮﻗ ﻊ ﺑ ﻰ أو‬

‫‪٤٥٢‬‬
‫ﻴﺎء‪.‬‬ ‫ﻣ ﻦ اﻟﺨ ﻮص ﻟﺤﻤ ﻞ اﻷﺷ‬ ‫‪ -٤‬أﻣﺴﻚ ﻓﺠﺄة‪.‬‬
‫ﺮق‬ ‫‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬اﻟﺸ ﺨﺺ اﻷﺧ‬ ‫ﺸﻨِﻰ( إﻋﻄﻨﻰ اﻟﻨﻘﻮد‪.‬‬ ‫‪%‬ﻗﻔﺸﻨﻰ )َأ ّﻓ ْ‬
‫ﺮف‬ ‫ﻏﻴ ﺮ اﻟﻘ ﺎدر ﻋﻠ ﻰ اﻟﺘﺼ‬ ‫‪%‬ﻗﻔ ﻞ ‪ -‬إﻗﻔ ﻞ )إإﻓ ﻞ( ﺑ ﻮزك ﺗﻮﻗ ﻒ‬
‫ﺬﻟﻚ‬ ‫اﻟﻤﻼﺋ ﻢ ‪ .‬ﻗﻠﻴ ﻞ اﻟﻔﻄﻨ ﺔ ‪ ،‬وآ‬ ‫ﻋﻦ ﻣﺪاوﻣﺔ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻏﻴﺮ اﻟﻼﺋﻖ‪.‬‬
‫ﻋﺪﻳﻢ اﻟﻤﺒﺎدرة‪.‬‬
‫‪َ %‬ﻗ ّﻔ ْﻞ ‪ -‬ﻣﺄﻓ ﻞ ) ِﻣ َﻘ ﱢﻔ ْﻞ( ‪ -١‬ﻻ ﻳﺤﺴ ﻦ‬
‫‪%‬ﻗﻔ ﻪ ‪ -١‬إﻧ ﺎء ﻣﺼ ﻨﻮع ﻣ ﻦ ﺧ ﻮص‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣ ﻞ ﻣ ﻊ اﻟﻨ ﺎس )ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫ﻴﺎء‪.‬‬ ‫ﻞ اﻷﺷ‬ ‫ﻞ ﻟﺤﻤ‬ ‫اﻟﻨﺨﻴ‬ ‫‪ -٢‬ﻓ ﻰ ﺣﺎﻟ ﺔ ﻧﻔﺴ ﻴﺔ ﺳ ﻴﺌﺔ ‪)-‬ﺑﺸ ﻜﻞ‬
‫‪ -٢‬ﺿ ﻌﻴﻒ اﻟﺸﺨﺼ ﻴﺔ‪) .‬ﻟﻠﺴ ﺐ‬ ‫ﻋﺎﺑﺮ(‪.‬‬
‫واﻟﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﻔ ﻞ ‪ -‬ﻧﻘﻔ ﻞ )ﻧﺄﻓ ﻞ( ﻧﻐﻠ ﻖ ﺣﻘﻴﻘ ﺔ‬
‫‪ِ %‬ﻗ ﻞ )إل( ﻣﻨ ﻪ ﻣﻌﻨﺎه ﺎ اه ﺪأ أو ﻳﻜﻔ ﻰ‬ ‫ﻼ( أو ﻣﺠ ﺎزًا‬ ‫)آﻨﻮاﻓ ﺬ اﻟﻤﻨ ﺰل ﻣ ﺜ ً‬
‫ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫)آﻤﻮﺿﻮع ﻧﺘﺤﺪث ﻓﻴﻪ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻗ ﻼب )أﻻب( ‪ -١‬ذو ﻣ ﺰاج ﻣﺘﻘﻠ ﺐ‬ ‫‪%‬ﻗﻔ ﻞ ‪ -‬هﻨ ﺮوح ﻧﺄﻓﻠﻬ ﺎ )ﻧﻘﻔﻠﻬ ﺎ(‬
‫ﻻ ﻳ ﺆﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒ ﻪ‪ -٢ .‬ﺳ ﻴﺎرة اﻟﻨﻘ ﻞ‬ ‫ﻧﺴ ﻴﻄﺮ ﻋﻠﻴﻬ ﺎ ﺑﻌ ﺪ أن ﻧﻬﺰﻣﻬ ﺎ‬
‫اﻟﻜﺒﻴﺮة‪.‬‬ ‫)ﻟﻤﻨﻄﻘ ﺔ أو ﺣ ﻰ‪ ،‬أو ﻣﻘﻬ ﻰ‪...‬‬
‫‪%‬ﻗﻠ ﺐ – اﺗﻘﱢﻠ ﺐ ‪ -١‬ﻟﻔ ﻆ ﻳﻌﺒ ﺮ ﻋ ﻦ‬ ‫إﻟﺦ(‪.‬‬
‫اﻟﺴ ﺮﻗﺔ ﺑ ﺎﻹآﺮاﻩ ‪ -٢‬اﻟﺴ ﺮﻗﺔ ﻏﻴ ﺮ‬ ‫‪ِ %‬ﻗ ْﻔ ﻞ )إﻓ ﻞ( ‪ -١‬ﻻ ﻳﺤﺴ ﻦ ﺗ ﺪﺑﺮ‬
‫اﻟﻤﺒﺎﺷ ﺮة ﺣﻴ ﺚ ﻳ ﺘﻢ أﺧ ﺬ ﻣ ﺎ ه ﻮ‬ ‫اﻷﻣ ﻮر ﺑﻄ ﺊ اﻟﻔﻬ ﻢ ﻗﻠﻴ ﻞ‬
‫ﻣﻄﻠ ﻮب ﻣ ﻦ اﻟﺸ ﺨﺺ ﻣ ﻦ ﻣ ﺎل‬ ‫اﻻﺳ ﺘﻴﻌﺎب‪ -٢ .‬أى ﻣﻨﻐﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ‬
‫وﻏﻴ ﺮﻩ ﺑﻮاﺳ ﻄﺔ أﺷ ﺨﺎص ﺁﺧ ﺮﻳﻦ‬ ‫ﻧﻔﺴ ﻪ أو ﻧ ﺎﻗﺺ اﻟﺨﺒ ﺮة واﻟﻤﻘﺼ ﻮد‬
‫)ﻣﺜﻞ هﺘﻚ أﺳﺮارﻩ(‪.‬‬ ‫ﺑﻬ ﺎ اﻟﺮﺟ ﻞ اﻟﻌﻨﻴ ﺪ اﻟ ﺬى ﻻ ﻳﺴ ﻤﺢ‬
‫ﺐ ﻟﻼﺳ ﺘﻬﺰاء ﺑﻤﻌﻨ ﻰ‬ ‫‪%‬ﻗﻠ ﺐ – إْﺗﻘِﻠ ِ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻨﺎﻗﺸ ﺔ واﻟﺠ ﺪال وﻳﻜﺘﻔ ﻰ ﺑﻤ ﺎ‬
‫اﺟﻠﺲ هﻨﺎ أو ﻧﻢ‪.‬‬ ‫هﻮ ﻣﻘﺘﻨﻊ ﺑﻪ )ﻟﻠﺬم واﻟﺴﺨﺮﻳﺔ(‬
‫‪%‬ﻗﻠ ﺐ ‪ -‬ﻣﺘﻘﻠﺒﻠ ﻴﺶ اﻟﺨﺸ ﺐ ﻻ‬ ‫‪%‬ﻗﻔ ﻞ ‪ -١‬ﻏﻴ ﺮ ﻣ ﺮن‪) .‬ﻟﻠﺴ ﺐ(‬
‫ﺗﻌﻜﺮ ﺻﻔﻮك وﻻ ﺗﺘﻀﺎﻳﻖ‪.‬‬ ‫‪ -٢‬ﻗﻠﻴﻞ اﻟﺨﺒﺮة‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﻠ ﺐ ‪ -‬هﻨﻘﻠﺒﻠﻬ ﺎ ﻣ ﺮاﺟﻴﺢ ﻟﻤ ﻦ‬ ‫‪َ %‬ﻗ َﻔّﻞ ﺗﻮﻗﻒ ﻋﻦ اﻻﺳﺘﻄﺮاد‪.‬‬
‫ﻳﺨﻠ ﻂ اﻟﻜ ﻼم اﻟﺠ ﺎد ﺑ ﺎﻟﺘﻬﺮﻳﺞ‬ ‫‪%‬ﻗﱢﻔﻠ ﺖ )أَﻓﻠ ﺖ( ﻣﻌﺎﻳ ﺎ ﻟ ﻦ أﺗﻨ ﺎزل‬
‫واﻟﻤ ﺰاح‪ ،‬ﻋﻠ ﻲ ﻧﺤ ﻮ ﻳ ﺆدي إﻟ ﻲ‬ ‫ﻋ ﻦ رأﻳ ﻰ‪ ،‬وﻣﺘﻤﺴ ﻚ ﺑﻤ ﺎ ﻗﻠ ﺖ أو‬
‫اﺧﺘﻼل اﻟﻤﻮﻗﻒ‪.‬‬ ‫ﻓﻌﻠﺖ )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﻠ ﺐ ‪ -‬هﻴﻘﻠﺒﻬ ﺎ دﻧ ﺪرﻩ ﻟﻤ ﻦ ﻳﺤﻜ ﻰ‬ ‫ﻼ‪ :‬ﺗﻤ ﺎس ﺳ ﻠﻮك‬ ‫‪%‬ﻗَﻔﻠ ﻪ )أ ْﻓ َﻠ ﻪ( أﺻ ً‬
‫ﻗﺼﺼ ﺎ وﺣﻜﺎﻳ ﺎت ﻣﺤﺰﻧ ﺔ ﺑ ﻼ‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑ ﺎء ﺑﻤ ﺎ ﻳ ﺆدي إﻟ ﻲ ﺗﻮﻗ ﻒ‬
‫داع‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻴ ﺎر وﻓ ﻲ اﻟﺤﻴ ﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴ ﺔ ﻣﻮﻗ ﻒ‬
‫‪%‬ﻗﻠ ﺐ ‪ -‬ﻳﺌﻠ ﺐ )ﻳﻘﻠ ﺐ( اﻟ ﺪﻣﺎغ‬ ‫اﻟﻘﻄﻴﻌ ﺔ أو اﺳ ﺘﺤﺎﻟﺔ اﻟﺘﻔ ﺎهﻢ أو‬
‫ﻳﺸ ﻐﻠﻨﻰ ﺑﺄﺷ ﻴﺎء آﺜﻴ ﺮة ﺑﻌﻀ ﻬﺎ‬ ‫ﺣﺘﻰ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﻗَﻔ ﻪ )أ َْﻓ ﻪ( ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ ‪ :‬وﻋ ﺎء آﺒﻴ ﺮ‬
‫‪٤٥٣‬‬
‫ﺴ ﺎﻳﻪ رﻗﻴ ﻖ‬ ‫‪%‬ﻗﻠﺒ ﻚ )أﻟﺒ ﻚ( أﻟ ﺐ ﺧ ّ‬
‫اﻟﻤﺸ ﺎﻋﺮ‪ ،‬ﻃﻴ ﺐ اﻟﻘﻠ ﺐ‪).‬ﻟﻠﻤ ﺪح أو‬
‫اﻟﺴﺨﺮﻳﺔ()ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪..‬‬
‫‪%‬ﻗﻠﺒ ﻚ اﺑ ﻴﺾ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻘ ﺎل ﺑﻐ ﺮض‬
‫ﻴﻦ‬ ‫ﻠﺢ ﺑ‬ ‫ﺎﻓﻰ واﻟﺼ‬ ‫اﻟﺘﺼ‬
‫اﻷﺷﺨﺎص‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﻠﺒ ﻚ ﻗﻠ ﺐ ﺧﺼ ﺎﻳﻪ ﺷ ﺨﺺ ﻃﻴ ﺐ‬
‫اﻟﻘﻠﺐ )روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‬
‫‪َ %‬ﻗﻠَﺒ ﻪ ‪) -‬ﻳﺌﻠﺒ ﻪ( ﻳﻘﻠﺒ ﻪ ﻻ ﻳﻜﺘ ﺮث‬
‫ﺑﻪ ﺑﻌﺪﻣﺎ وﻋﺪﻩ ﺑﺄﻣﺮ ﻣﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﻠّﺒ ﻪ )أﻟﱠﺒ ﻪ( ‪ -١‬ﺳ ﺮق ﺑﻌ ﺾ أو‬
‫آ ﻞ ﻣ ﺎ ﻣﻌ ﻪ ﺑﺎﺣﺘﻴ ﺎل‪ -٢ .‬ﺗﺤ ﺎور‬
‫ﻣﻌ ﻪ وﻋ ﺮف ﻋﻨ ﻪ آ ﻞ أﻣ ﻮر ﺣﻴﺎﺗ ﻪ‬
‫وﺁراﺋﻪ‪) .‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﻠْﺒ ﻪ )أﻟﺒ ﻪ( ﺟﺎﻣ ﺪ ﻗ ﺎس‪ ،‬ﺷ ﺠﺎع‪،‬‬
‫ﻻ ﻳﺨ ﺎف اﻟﻌﻮاﻗ ﺐ‪) .‬ﻟﻠﻤ ﺪح وﻟﻠ ﺬم‬
‫أﺣﻴﺎﻧًﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﻠﺒﻪ )َأ ْﻟﺒُﻪ( ﺣﺠﺮ ﻗﺎﺳﻰ اﻟﻘﻠﺐ‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﻠﺒ ﻪ ﺑ ﺎرد ﻻ ﻳﺸ ﻐﻞ ﺑﺎﻟ ﻪ ﺑ ﺄى ﺷ ﻰء‬
‫أو ﻻ ﻳﺘﺤﻤﻞ اﻟﻤﺴﺌﻮﻟﻴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﻠﺒ ﻪ ﺟﻤ ﺪ أﺻ ﺒﺢ ﻗﺎﺳ ﻰ اﻟﻘﻠ ﺐ ﻻ‬
‫ﻳﻬ ﺘﻢ ﺑﺄﺣﺎﺳ ﻴﺲ وﻣﺸ ﺎﻋﺮ‬
‫ورﻏﺒﺎت اﻵﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬
‫‪َ %‬ﻗ ْﻠ ُﺒ ﻪ ﺟ ﻮف اﻟﺸ ﻰء أو ﺑﺎﻃﻨ ﻪ‬
‫وﺗﺴ ﺘﺨﺪم ﻟﻸﺷ ﺨﺎص أﻳﻀ ﺎ ﺑ ﻨﻔﺲ‬
‫اﻟﻤﻌﻨﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﻠﺒ ﻪ رهﻴ ﻒ ﻻ ﻳﺤﺘﻤ ﻞ أن ﻳ ﺮى‬
‫اﻵﻻم أو ﻻ ﻳﺘﺤﻤ ﻞ اﻟﻤﻮاﻗ ﻒ‬
‫اﻟﺼﻌﺒﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﻠﺒ ﻪ ﻳﻄﺎوﻋ ﻪ )أو ﻣ ﺶ‬
‫ﻣﻄﺎوﻋ ﻪ( ﻳﺴ ﺘﻄﻴﻊ أو ﻳﻘﺒ ﻞ )أو‬
‫اﻟﻌﻜﺲ(‪.‬‬
‫ﺗﺘﺠ ﺎوز ﻋ ﻦ اﻹﺳ ﺎءة‪) .‬ﻣﺤ ﺪث ‪-‬‬
‫‪%‬ﻗﻠﺒ ﻰ ‪ -‬أﻟﺒ ﻰ ﻋﻠﻴ ﻚ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻧﺴ ﺎﺋﻰ‬
‫ﻳﻌﻨﻰ اﻟﺘﻌﺎﻃﻒ ﻣﻌﻪ‪.‬‬
‫ﻣﻬ ﻢ وأآﺜﺮه ﺎ ﻻ ﻳﻌﻨﻴﻨ ﻰ وﻟ ﻢ‬
‫أﺗﻮﺻ ﻞ ﻟﻔﻬ ﻢ ﺷ ﺊ ﻣﺤ ﺪد‪ ،‬أو‬
‫اﻟﻘﺮار ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻒ‬
‫‪%‬ﻗﻠ ﺐ ‪ -‬ﻳﻘﻠ ﺐ اﻟﻤﻌ ﺪﻩ ﻳﺜﻴ ﺮ اﻟﺸ ﻌﻮر‬
‫ﺑﺎﻟﻐﺜﻴﺎن‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﻠ ﺐ ‪ -‬ﻳﻘﻠ ﺐ ﻣﻌ ﺎدﻩ ﻻ ﻳ ﺬهﺐ ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﻤﻮﻋﺪ ﻧﻬﺎﺋﻴًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﻠ ﺐ )أﻟ ﺐ( اﻟﻤ ﺆﻣﻦ دﻟﻴﻠ ﻪ ﻋﻨ ﺪﻣﺎ‬
‫ﻳﺼ ﺪق اﻟﻮاﻗ ﻊ إﺣﺴ ﺎس اﻟﺸ ﺨﺺ‬
‫أو ﺗﻮﻗﻌ ﻪ ﻓﻜﺄﻧﻤ ﺎ ﻗﻠﺒ ﻪ ه ﺪاﻩ إﻟ ﻰ‬
‫ﺣﻘﻴﻘﺔ اﻷﻣﺮ‪.‬‬
‫ﺐ )أﻟ ﺐ( ﺗﻌﻨ ﻰ أن ﺷﺨﺼ ًﺎ ﺗﻐﻴ ﺮ‬ ‫‪َ %‬ﻗ َﻠ ْ‬
‫ﻼﻣ ﻦ‬ ‫ﻣﺰاﺟ ﻪ إﻟ ﻰ اﻟﻨﻘ ﻴﺾ‪ ،‬ﻣ ﺜ ً‬
‫اﻟﻀﺤﻚ إﻟﻰ اﻟﻌﺒﻮس‪.‬‬
‫ﻼ ﻟﻠﺴ ﻌﻰ‬ ‫ﺐ( رزﻗ ﻚ أﺻ ً‬ ‫‪َ %‬ﻗﱢﻠ ﺐ )أَﻟ َّ‬
‫ﻣ ﻦ أﺟ ﻞ اﻟ ﺮزق‪ ،‬وﺑﻠﻐ ﺔ ﺷ ﺒﺎب‬
‫اﻟﻴ ﻮم ﺣ ﺎول اﻟﺘﺼ ﺮف أو إﻗﺎﻣ ﺔ‬
‫ﻋﻼﻗﺔ ﻣﻊ اﻟﻔﺘﻴﺎت‪).‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫ﺐ( ﻋﻴﺸ ﻪ ﻳﺠﺎه ﺪ ﻣ ﻦ‬ ‫‪%‬ﻗﻠ ﺐ )َأﱠﻟ ْ‬
‫أﺟ ﻞ اﻟﺤﺼ ﻮل ﻋﻠ ﻰ اﻟﻤ ﺎل اﻟ ﻼزم‬
‫ﻟﻺﻋﺎﺷﺔ ﻣﻦ ﻣﻨﺎﺣﻰ آﺜﻴﺮة‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﻠ ﺐ )أﻟ ﺐ( ﻗﻠ ﺐ وﺷ ﻪ ﺑ ﺪا ﻋﻠﻴ ﻪ‬
‫اﻟﻀ ﻴﻖ اﻟﺸ ﺪﻳﺪ )ﻓﺠ ﺄة ﻏﺎﻟﺒ ًﺎ(‬
‫وﺗﻐﻴﺮ ﻣﺰاﺟﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﻠﺒ ﻚ )أﻟﺒ ﻚ( أﺑ ﻴﺾ ‪ -١‬ﺗﻌﺒﻴ ﺮ‬
‫ﻳﻘ ﺎل ﻟﺸ ﺨﺺ ﻳﺘﺴ ﻢ ﺑﺼ ﻔﺎت ﺣﺴ ﻨﻪ‬
‫وﻻﻳﻀ ﻤﺮ ﻷﺣ ﺪ ﺳ ﻮءا‪ -٢ .‬ﻻ‬
‫ﺗﻨﻔﻌ ﻞ وﺗﺠ ﺎوز ﻋﻤ ﺎ ﻳﻐﻀ ﺒﻚ‬
‫وﺗﺴﺎﻣﺢ )ﻟﻠﻤﺪح واﻟﺜﻨﺎء(‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﻠﺒ ﻚ )أﻟﺒ ﻚ( أﺻ ﻔﻰ ﻣ ﻦ اﻟﻤﺼ ﻔﻰ‬
‫اﻷﻟﻮﻣﻨﻴ ﻮم )ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻓ ﻰ ﺳ ﻴﺎق‬
‫ﻣﺪاﻋﺒ ﺔ(‪ :‬أﻧ ﺖ ﻃﻴ ﺐ اﻟﻘﻠ ﺐ‬
‫ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬

‫‪٤٥٤‬‬
‫‪ِ %‬ﻗّﻠ ﻪ )إﻟ ﻪ( ‪ -١‬ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﺸ ﺨﺺ‬
‫اﻟﻘﺼ ﻴﺮ اﻟﻘﺎﻣ ﺔ ‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا‪ :‬ﻟ ﻴﺲ‬
‫ﻟ ﻪ ﺿ ﺮورة أو أﻧ ﻪ ﺿ ﻌﻴﻒ‬
‫اﻟﺘﺄﺛﻴﺮ ﻗﻠﻴﻞ اﻟﺤﻴﻠﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﻠ ﻮدﻩ )َأﱡﻟ ﻮدﻩ( ﻟ ﻴﺲ ﻟﻬ ﺎ ﺷﺨﺼ ﻴﺔ‬
‫وداﺋﻤ ﺔ ﺗﻘﻠﻴ ﺪ اﻵﺧ ﺮﻳﻦ )ﻟﻠﺮﺟ ﻞ‬
‫واﻟﺒﻨﺖ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﻠ ﻮط )ﺟﻠ ﻮط وأﻟ ﻮط( اﻟﺒ ﺮاز‬
‫اﻟﻤﺘﻤﺎﺳﻚ اﻟﻄﻮﻳﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﻠ ﻮظ )أﻟ ﻮظ( اﻟﻤﺎﺳ ﻮرة أى‬
‫ﺟﻌﻠﻬ ﺎ ﺻ ﺎﻟﺤﺔ ﻷن ﺗﺘﺼ ﻞ‬
‫ﺑﺄﺧﺮى‪.‬‬
‫ﻂ( اﻟﻤﺘﻌﺠ ﺮف‪ ،‬اﻟﻤﺘﻌ ﺎل‬ ‫‪%‬ﻗﻠ ﻴﻂ ) َ‬
‫ﺟ َﻠ ﻴ َ‬
‫)ﻟﻠﺴﺐ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﻠﻴ ﻞ )أو ﻋ ﺪﻳﻢ( اﻟﻄﻬ ﻰ أﺧ ﺮق‪،‬‬
‫ﺳﻴﺊ اﻟﺘﺼﺮف )ﻗﺪﻳﻢ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﻠﻴ ﻞ اﻟﻄﻬﺒ ﺎج ﻗﻠﻴ ﻞ اﻟ ﺬوق أو ﻋ ﺪﻳﻢ‬
‫اﻟﻠﻴﺎﻗﺔ )ﻗﺪﻳﻢ(‪.‬‬
‫ﺟﻨْﺒ ْﺮ( ‪ -١‬اﺟﻠ ﺲ‬ ‫‪%‬ﻗﻤﺒ ﺮ )أﻣﺒ ﺮ( ) َ‬
‫‪ -٢‬ﻣ ﺎل ﺑﺠﺴ ﻤﻪ ﻟﻸﻣ ﺎم ﻓﺒ ﺮزت‬
‫ﻣﺆﺧﺮﺗﻪ )وﻳﻘﺼﺪ رﻓﻊ إﻟﻴﺘﻴﻪ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﻤ ﺖ ﻣﺪﻳﺎهﻤﻠ ﻪ )ﻣ ﺪﻳﺎهﻢ ﻟ ﻪ(‬
‫أهﺎﻧﺘﻪ وآﺎﻟﺖ ﻟﻪ اﻟﺴﺒﺎب‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﻤ ﺮ ‪ -‬ﻳﻘﻤ ﺮ ‪ -‬ﻳﺠﻤ ﺮ وﻳ ﺄﻣﺮ‬
‫ﻳﺴﺨﻦ اﻟﺨﺒﺰ‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﻤ ﺮ )َأ َﻣ ﺮ( أرﺑﻌﺘﺎﺷ ﺮ وﺻ ﻒ‬
‫ﻟﻠﻔﺘﺎة أو اﻟﻤﺮأة اﻟﺠﻤﻴﻠﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﻤ ﺮ )أﻣ ﺮ( اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟﺮﺟ ﻞ‬
‫واﻣ ﺮأة‪ -٢ .‬ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﺸ ﺨﺺ‬
‫)ﻓﺘ ﺎﻩ‪ .‬ﺷ ﺎب‪ .‬ﻃﻔ ﻞ( ﺑﺎﻟﺠﻤ ﺎل )زى‬
‫اﻟﻘﻤ ﺮ( وﻳﻘ ﺎل "ﻗﻤ ﺮ أرﺑﻌﺘﺎﺷ ﺮ"‬
‫ﻼ(‬
‫)ﻟﻠﻤﺪح(‪.‬‬
‫ﺠ ﻰ أو أﻣﺮﺗ ﻰ(‬ ‫‪%‬ﻗﻤﺮﺗﺠ ﻲ )َأﻣَﺮ ْﺗ ِ‬
‫ﻳﺘﻘﻦ ﻟﻌﺐ اﻟﻘﻤﺎر أو ﻳﺪﻣﻨﻪ‪.‬‬
‫‪٤٥٥‬‬
‫‪%‬ﻗﻠﺒ ﻰ )أﻟﺒ ﻰ( ﻧ ﺰل ﻓ ﻰ رآﺒ ﻰ‬
‫ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ اﻟﻔ ﺰع أو اﻟﺨ ﻮف‬
‫اﻟﺸﺪﻳﺪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﻠﺒ ﻰ )أﻟﺒ ﻰ( وﻗ ﻊ ﻓ ﻰ رﺟﻠﻴ ﻪ‬
‫اﻧﺘﺎﺑ ﻪ رﺟﻔ ﺔ أو ﻓ ﺰع ﻓﺠ ﺄة ﺟﻌﻠ ﺖ‬
‫ﻗﻠﺒﻪ ﻳﺪق ﺑﻘﻮة‪.‬‬
‫‪%‬ﻗِﻠ ﺔ )إّﻟ ﻪ( رﺑﺎﻳ ﻪ ﻋ ﺪم اﻟﺘﺮﺑﻴ ﺔ‬
‫واﻓﺘﻘﺎد اﻟﺘﻬﺬﻳﺐ‪.‬‬
‫‪%‬ﻗِﻠ ﺔ اﻟﻤ ﺰاج ﺗﻌﻜ ﺮ اﻟﻤ ﺰاج‪ ،‬ﺿ ﻌﻒ‬
‫اﻟﻤﻴﻞ أو اﻟﻘﺎﺑﻠﻴﺔ ﻟﻠﺘﻔﺎﻋﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﻗ ِﻠ ﺔ ﺣﻴ ﺎ ﺧ ﺮوج ﻋ ﻦ اﻷدب‬
‫واﻟﻠﻴﺎﻗﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻗُﻠ ﺔ وﻋ ﺎء ﻓﺨ ﺎرى ﻟﺘﺒﺮﻳ ﺪ اﻟﻤﻴ ﺎﻩ‬
‫واﻟﺸﺮب ﻣﻨﻪ )ﻋﻦ أﺻﻞ ﻗﺒﻄﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻗَﻠ ﺶ ‪ -‬اﺗﻘﻠ ﺶ )اﺗ ﺄﻻش( أﺑﻌ ﺪ‬
‫ﺑ ﺎﻟﻘﻮة ﻣ ﻦ ﻣﻜﺎﻧ ﻪ أو اﻟﻮﻇﻴﻔ ﺔ اﻟﺘ ﻰ‬
‫آﺎن ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﻠ ﺶ )أﻟ ﺶ( ‪ -١‬اﻧﺤ ﺮف واﺑﺘﻌ ﺪ‬
‫ﻋ ﻦ ﻣﺴ ﺎرﻩ‪ -٢ ،‬ﻃ ﺮد أو ﻓﺼ ﻞ‬
‫ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﻠﺸ ﻮﻩ )ﺟﻠﺸ ﻮﻩ( ﺗﺨﻠﺼ ﻮا ﻣﻨ ﻪ‬
‫ﺑﻔﺼ ﻠﻪ أو ﻃ ﺮدﻩ ﻣ ﻦ ﻋﻤ ﻞ أو‬
‫وﻇﻴﻔﺔ آﺎن ﻣﺮﺗﺒﻄًﺎ ﺑﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻖ ‪ -‬إﻹ )ﻳﻘّﻠ ﻖ( أى ﻳﺘ ﺮدد ﻓ ﻰ‬ ‫‪ِ %‬ﻗ ِﻠ ْ‬
‫أﻣﺮ ﻣﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﻠ ﻖ ‪ -‬ﻗﻠ ﻮق )أﻟ ﻮء( ‪ -١‬ﻟﻤ ﻦ ﺷ ﺪة‬
‫اﻟﻘﻠ ﻖ ﻓ ﻰ ﻃﺒﻌ ﻪ ‪ -٢‬أو ﻳ ﺪﺧﻞ‬
‫اﻟﻘﻠﻖ ﻋﻠﻰ ﻏﻴﺮﻩ‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﻠ ﻖ ‪ -‬ﻣﻘﻠ ﻖ )ﻣ ﺄﻷ( ﺷ ﺪﻳﺪ اﻟﻘﻠ ﻖ‬
‫ﺑﻄﺒﻴﻌﺘﻪ ﻓﻰ آﻞ أﻣﺮ‪.‬‬
‫‪َ %‬ﻗّﻠ ﻢ ‪ -‬ﻳﺠﻠ ﻢ )ﻳﻘﻠ ﻢ ‪،‬اﻟﻨﺨ ﻞ ﻣ ﺜ ً‬
‫ﻳﻬﺬب اﻟﻨﺨﻞ ﺑﻘﻄﻊ ﺑﻌﺾ اﻟﺠﺮﻳﺪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﻠﻢ )َأﱠﻟ ْﻢ( ﻟﻪ ﺻﻔﻌﻪ ﻋﻠﻰ وﺟﻬﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﻠﻢ )ﺟﻠﻢ اﻟﻨﺨﻞ( ﺗﻘﻠﻴﻢ اﻟﻨﺨﻴﻞ‪.‬‬
 ‫اﻟﻐﺮور واﻟﺘﻌﻨﺖ اﻟﺰاﺋﺪ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻗﻤﺸﻨﻰ )أﻣﺸﻨﻰ( ﻗﺒﻀﻨﻰ‪.‬‬
‫ﻄ ﺮﻩ )أﻧﻄ ﺮﻩ( وآ ﺬﻟﻚ أﻧﺘ ﺮﻩ(‬ ‫‪َ %‬ﻗ ْﻨ َ‬ ‫‪%‬ﻗﻤﺺ ـ إﺗﻘﻤﺺ ﻏﻀﺐ‪.‬‬
‫‪ -١‬اﻟﺠﺴ ﺮ أو اﻟﻘﻨﻄ ﺮة‪ ،‬ﺗﻜﺜ ﺮ ﻓ ﻲ‬ ‫‪%‬ﻗﻤ ﺺ – ﻣﻘﻤ ﻮص ﻏﺎﺿ ﺐ‬
‫اﻟﻘ ﺮى ﺧﺎﺻ ﺔ ﻟﻌﺒ ﻮر اﻟﻤﺠ ﺎرى‬ ‫ﺑﺴ ﺒﺐ إﺧﻔﺎﻗ ﻪ أو إﺳ ﺎءة وﻗﻌ ﺖ‬
‫اﻟﻤﺎﺋﻴ ﺔ‪ -٢ .‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬اﻟﺸ ﺨﺺ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬
‫اﻟ ﺬى ﻳﺘﺨ ﺬ ﺟﺴ ﺮا ﻟﺘﺤﻘﻴ ﻖ ﻋﻼﻗ ﺔ‬ ‫‪%‬ﻗﻤ ﻊ ‪ -‬ﻣﺘﻘﻤ ﻊ )ﻣﺘ ﺄﻣﻊ(‬
‫ﻣﻊ ﻃﺮف ﺛﺎﻟﺚ‪.‬‬ ‫‪ -١‬ﻣﺘﻤﺴ ﻚ ﺑﻌ ﺪد ﻣ ﻦ اﻟﻤﻈ ﺎهﺮ‬
‫‪%‬ﻗُﻨﻌ ﺖ )أُﻧ ِﻌ ﺖ( ﻳﻘﻮﻟ ﻪ آﺒ ﺎر اﻟﺴ ﻦ‬ ‫اﻟﻜﺎذﺑ ﺔ‪ ،‬إدﻋ ﺎء وﻋﻠ ﻰ ﻏﻴ ﺮ‬
‫ﺑﻌ ﺪ اﻻﻧﺘﻬ ﺎء ﻣ ﻦ اﻟﻄﻌ ﺎم وﻳﻌﻨ ﻰ‬ ‫أﺳ ﺎس‪ -٢ .‬ﻣﺘﻜﻠ ﻒ وﻣﺒ ﺎﻟﻎ ﻓ ﻰ‬
‫أن ﻣﻌ ﺪﺗﻰ ﻗﻨﻌ ﺖ واﻟﺤﻤ ﺪ ﷲ‪ ،‬وﻗ ﺪ‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﻤﻈﻬﺮﻩ‪.‬‬
‫ﻳﻘ ﺎل ﺗﻌﺒﻴ ﺮًا ﻋ ﻦ اﻟﻘﻨﺎﻋ ﺔ ﺑﻤ ﺎ ﻗﺪﻣ ﻪ‬ ‫‪%‬ﻗﻤ ﻊ )أوﻣ ﻊ( ﺳ ﻜﺮ اﻟﻨﺒ ﺎت وداﺋﻤ ﺎ‬
‫اﻵﺧﺮون ﻣﻦ ﻣﺴﺎﻋﺪة‪.‬‬ ‫ﻣﺎ ﻳﻄﻠﺒﻪ اﻷﻃﻔﺎل‪.‬‬
‫‪َ %‬ﻗﻨْﻌ ﺮة )َأﻧْﻌ ﺮﻩ( اﻟﺘﻜﺒ ﺮ واﻟﺘﻌ ﺎﻟﻰ‬ ‫‪%‬ﻗﻤﻴ ﺮ )ﺟﻤﻴ ﺮ( ﻋﻤﻠﻴ ﺔ ﺻ ﻨﺎﻋﺔ‬
‫واﻻﺧﺘﻴﺎل‪.‬‬ ‫اﻟﻄﻮب اﻷﺣﻤﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﻨ ﻰ ـ ﻳﻘﻨ ﻰ ‪ -١‬ﺗﻘ ﺎل ﻟﻤ ﻦ ﻳﺮﺑ ﻰ‬ ‫‪%‬ﻗﻤﻴﺺ ﻗﻤﻴﺺ داﺧﻠﻰ )ﻓﺎﻧﻠﺔ(‪.‬‬
‫ﻃﻴ ﻮر داﺟﻨ ﺔ أو ﻣﺎﺷ ﻴﺔ ‪ -٢‬ﻳﻌﻴ ﻞ‬
‫‪%‬ﻗﻨﺎﻳﻪ )أﻧﺎﻳﻪ( اﻟﻘﻨﺎة اﻟﺼﻐﻴﺮة‪.‬‬
‫زوﺟﺔ )ﺑﻴﻘﻨﻲ ﺛﻼث ﻧﺴﻮان(‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﻨ ﺪل – اﻟﻘﻨﺪﻟ ﻪ اﻟﺴ ﻮء اﻟﺸ ﺪﻳﺪ‬
‫‪َ %‬ﻗ َﻬ ﺮ ‪ -‬أه ﺮ ‪ -‬ﻣ ﺄهﻮر)ﻣﻘﻬ ﻮر(‬
‫ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ أو اﻟﻤﺼ ﻴﺒﺔ‪ .‬ﻣ ﻦ أﻟﻔ ﺎظ‬
‫ﺷﺪﻳﺪ اﻟﺤﺰن‪.‬‬
‫اﻟﺴﺒﺎب‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﻬ ﺮ )أه ﺮ( – َﻳ ْﺎهَﺮ ْﻧ َﻪ )ﻳ ﺎ‬
‫‪َ %‬ﻗ ْﻨ ﺪِل ‪ -‬ﻣﺄﻧ ﺪل)ﻣﻘﻨ ﺪل( ﺳ ﻰء‪ ،‬آ ﺄن‬
‫ﻗﻬﺮﻧ ﻪ( ﻳﻜ ﺎد ﻳﻘ ﺎل ﻟﻴﻌﻨ ﻲ أن‬
‫ﻼ‪ :‬ﻳ ﻮم ﻣﺄﻧ ﺪل‪- ،‬ﺷ ﻜﻠﻪ‬ ‫ﻳﻘ ﺎل ﻣ ﺜ ً‬
‫اﻟﻤﺨﺎﻃ ﺐ ﻳ ﺪﻋﻲ اﻟﻘﻬ ﺮ )اﻟﺤ ﺰن(‬ ‫ﻣﺄﻧﺪل‪ ...‬اﻟﺦ‪.‬‬
‫وﻳﺘﺼﻨﻌﻪ ) ﻟﻠﺬم واﻻﺳﺘﻬﺠﺎن(‬
‫ﻴﺒﺔ‪،‬‬ ‫ﺎءة‪ ،‬ﻣﺼ‬ ‫ﻪ إﺳ‬ ‫‪%‬ﻗﻨﺪﻟ‬
‫‪%‬ﻗﻬ ﻮﻩ )أه ﻮﻩ( ﺳ ﻜﺘﻮ ﺗﺘ ﺪاول ﺑ ﻴﻦ‬
‫ﺑﻠﻮى‪...‬إﻟﺦ‪.‬‬
‫ﻋﻤ ﺎل اﻟﻤﻘﻬ ﻰ وﻣﻌﻨﺎه ﺎ ﻗﻬ ﻮة ﺳ ﺎدة‬
‫ﺑﺪون ﺳﻜﺮ ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻗﻨ ﺪﻳﻞ )ﺟﻨ ﺪﻳﻞ( ‪ -١‬آ ﻮز اﻟ ﺬرة‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﻬ ﻮﻩ )أه ﻮﻩ( ﻋﻠﺒﻴﺸ ﻪ‬
‫‪%‬ﻗﻨﺰﺣ ﻪ )أﻧﺰﺣ ﻪ( ﻣﺘ ﺄﻧﺰح ﺗﻌ ﺎﻟﻰ‬
‫)ﻋﺎﻟﺒﻴﺸ ﻪ( ﺗﺘ ﺪاول ﺑ ﻴﻦ ﻋﻤ ﺎل‬
‫وﺗﻜﺒ ﺮ )وﻣﻨﻬ ﺎ اﻷﻧ ﺰوح‪:‬‬
‫اﻟﻤﻘﻬ ﻰ ﻣﻌﻨﺎه ﺎ آﻨﻜ ﺔ ﻗﻬ ﻮة واﺣ ﺪة‬
‫اﻟﻤﺘﻌﺎﻟﻰ(‪.‬‬
‫ﺗﻘﺴﻢ ﻋﻠﻰ ﻓﻨﺠﺎﻧﻴﻦ‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﻨ ﺰوح )أﻧ ﺰوح ‪ -‬ﻣ ﺄﻧﺰح(‬
‫‪%‬ﻗﻬ ﻮﻩ )أه ﻮﻩ( ﻣ ﺎﻧﻮ ﺗﺘ ﺪاول ﺑ ﻴﻦ‬
‫اﻟﻤﻌﺠ ﺐ ﺑﻨﻔﺴ ﻪ اﻟ ﺬى ﻳﺘﻜﺒ ﺮ‬
‫ﻋﻤ ﺎل اﻟﻤﻘﻬ ﻰ وﻣﻌﻨﺎه ﺎ ﻗﻬ ﻮة ﺑ ﻴﻦ‬
‫وﻳﺘﻌ ﺎﻟﻰ ﻋﻠ ﻰ اﻵﺧ ﺮﻳﻦ ﻓ ﻰ آﻼﻣ ﻪ‬
‫اﻟﺴ ﻜﺮ اﻟﻤﻀ ﺒﻮط واﻟﺴ ﻜﺮ‬
‫وﺳﻠﻮآﻪ )ﻟﻼﺳﺘﻬﺠﺎن واﻟﺬم(‪.‬‬
‫اﻟﺰﻳﺎدة‪.‬‬
‫‪ِ %‬ﻗ ﻨِﻂ )إﻧ ﻂ( ﻣﺘﻌ ﺎﻟﻰ ﻓﻴ ﻪ ﺷ ﺊ ﻣ ﻦ‬

‫‪٤٥٦‬‬
‫‪%‬ﻗ ﻮم ـ ﻳﺠﻮﻣﻬ ﺎ ﺟﻴﺎﻣ ﺔ )ﻳﻘﻮﻣﻬ ﺎ‬
‫ﻗﻴﺎﻣﻪ( ﻳﺜﻴﺮ اﻟﻔﺘﻦ ﺑﻴﻦ اﻟﻨﺎس‪.‬‬
‫‪%‬ﻗ ﻮم )أوم( ﺁﻣ ﺖ إﻳﺎﻣﺘ ﻚ ﻣ ﻦ‬
‫ﻋﺒﺎرات اﻟﺴﺐ واﻟﺪﻋﺎء ﺑﺎﻟﻤﻮت‪.‬‬
‫‪%‬ﻗ ﻮم ﻋﻠ ﻰ ﺣﻴﻠ ﻚ اﻧﻬ ﺾ‪ ،‬أو‬
‫اﻧﻬﺾ ﺑﺴﺮﻋﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻗ ﻮّﻣﻨﻲ )أوﻣﻨ ﻰ( ‪ -١‬ﺳ ﺎﻋﺪﻧﻰ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻴﺎم ‪ -٢‬أﻳﻘﻈﻨﻰ‪.‬‬
‫ﻼ‪ :‬ﺗﺨ ﻴﻦ‬‫‪%‬ﻗ ﻮى )أوى( ﺟ ﺪًا )ﻣ ﺜ ً‬
‫أوى(‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﻴ ﺎس – إﻳ ﺎس ﻣ ﺎ ﻳﺒﺴ ﻂ ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻷرض وذﻟ ﻚ ﻟﻠﺠﻠ ﻮس ﻋﻠﻴﻬ ﺎ‬
‫وﻳﺼ ﻨﻊ ﻓ ﻰ اﻟﺮﻳ ﻒ ﻣ ﻦ أﻋ ﻮاد‬
‫ﻧﺒﺎﺗﺎت ﺟﺎﻓﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻗ ﻴﺢ ‪ -‬ﻣﻘ ﻴّﺢ )ﻣ ﺄﻳﺢ( ﺷ ﺪﻳﺪ‬
‫‪%‬ﻗﻮﻃ ﻪ )أوﻃ ﻪ( ‪ -١‬اﻟﻄﻤ ﺎﻃﻢ‪.‬‬
‫اﻟﻘﺬارة‪ ،‬وﺿﻴﻊ‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﻴﺤﺔ )اﻳﺤﺔ( اﻟﺸﺪﻳﺪ اﻟﺒﺨﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﻴﺼ ﺮ اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ )ﻗﺒﻄ ﻰ‬
‫ﻏﺎﻟﺒًﺎ ( اﻷهﺮام‪.‬‬
‫‪َ %‬ﻗ ّﻴ ﻞ ‪ -‬ﻳﺄﻳ ﻞ )ﻳﻘ ّﻴ ﻞ( ﻳﻨ ﺎم ﻓ ﻰ ﻓﺘ ﺮة‬
‫اﻟﻘﻴﻠﻮﻟﺔ )اﻟﻈﻬﻴﺮة ﺻﻴﻔًﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻗ ﻴّﻢ )أ ﱠﻳ ﻢ( ﺷ ﺨﺺ ذو ﻣﻜﺎﻧ ﺔ‬
‫وﻣﻨﺰﻟ ﺔ وﻳﺤﺴ ﻦ ﺗﺼ ﺮﻓﺎﺗﻪ وﻳﻌﺘﻨ ﻰ‬
‫ﺑﻬﻴﺌﺘﻪ وهﻨﺪاﻣﻪ‪) .‬ﻟﻠﻤﺪح(‬
‫‪%‬ﻗﻴﻤ ﻪ )إﻳﻤ ﺔ( وﺳ ﻴﻤﺎ ‪ -١‬ذو هﻴﺌ ﺔ‬
‫وهﻨ ﺪام ﻣﻨﺴ ﺠﻤﻴﻦ‪ -٢‬ﺷﺨﺼ ﻴﺔ‬
‫ﻣﺆﺛﺮة‪.‬‬
‫‪َ %‬ﻗ ﻮﱠار )أوار( وﻋ ﺎء ﻓﺨ ﺎرى‬
‫ﻳﻮﺿ ﻊ ﻓﻴ ﻪ اﻟﻤ ﺎء واﻟﺤﺒ ﻮب‬
‫ﻹﻃﻌﺎم اﻟﻄﻴﻮر اﻟﻤﻨﺰﻟﻴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﻮاص ﻣﺮاﺋﻰ )ﻟﻠﺴﺐ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻗ ﻮاك ﻟﻠ ﺪﻋﺎء وﺗﻌﻨ ﻰ ﻳﻤﻨﺤ ﻚ اﷲ‬
‫اﻟﻘﻮة أو ﻗﻮاك اﷲ‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﻮام )أوام( ﺑﺴﺮﻋﺔ‪.‬‬
‫ﻼ آ ﻼوى )ﺟﻤ ﻊ‬ ‫‪%‬ﻗ ﻮاﻧﺺ ‪ -١‬أﺻ ً‬
‫آﻠﻴ ﺔ( اﻟﺤﻴ ﻮان أو اﻟ ﺪﺟﺎج )ﺻ ﻨﻒ‬
‫ﻃﻌ ﺎم(‪ -٢ .‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬اﻟﺸ ﺨﺺ‬
‫اﻟﺒ ﺎﻟﻎ اﻟﺴ ﻤﺎﺟﺔ واﻟﻐ ﺮور وﻗ ﺎدر‬
‫ﻋﻠ ﻰ أن ﻳﻨﻔ ﺮ ﻣﻨ ﻪ اﻟﻨ ﺎس‬
‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﻮرﻩ )أُو َرﻩ( ﺟﺒﻴﻦ‪.‬‬
‫‪-٢‬اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻗﻮﻗﻌ ﻪ )ﺟﻮﺟﻌ ﻪ( إﻧ ﺎء آﺒﻴ ﺮ ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﻄ ﻴﻦ ﺑ ﻪ ﻓﺘﺤ ﺎت وﻳﻮﺿ ﻊ ﻓﻴ ﻪ‬
‫ﺻﻐﺎر اﻟﺒﻂ أو اﻟﻜﺘﺎآﻴﺖ‪.‬‬
‫‪%‬ﻗ ﻮل ﻳ ﺎ رب ﻃﻠ ﺐ اﻟ ﺪﻋﺎء إﻟ ﻲ اﷲ‬
‫ﺑﺘﻴﺴﻴﺮ اﷲ اﻷﻣﻮر وﻓﺮج اﻟﻜﺮب‪.‬‬
‫‪%‬ﻗ ﻮل)أُول( ﻋﻠﻴ ﻪ ﻳ ﺎ رﺣﻤ ﻦ ﻳ ﺎ‬
‫رﺣ ﻴﻢ أى ﻗﻀ ﻰ أﻣ ﺮﻩ أو ﺑ ﺎت ﻓ ﻰ‬
‫ﺣﻜﻢ اﻟﻀﻴﺎع‪.‬‬
‫‪%‬ﻗ ﻮل)أول( ﻳﺎﺑﺎﺳ ﻂ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻟﻠﺘﻬﺪﺋ ﺔ‬
‫وﺗﺨﻔﻴﻒ اﻷﻣﺮ وﺗﺒﺴﻴﻄﻪ‪.‬‬

‫‪%‬ﻗﻮﻟﺤ ﺎ )أوﻟﺤ ﺎ( ﻣ ﺎ ﻳﺘﺒﻘ ﻰ ﻣ ﻦ آ ﻮز‬

‫اﻟﺬرة ﺑﻌﺪ ﻓﺼﻞ اﻟﺤﺐ ﻋﻨﻪ‪.‬‬

‫‪٤٥٧‬‬
٤٥٨
 ‫ﺤـﺭﻑ )ﺍﻟﻜﺎﻑ(‬
‫‪%‬آ ﺎﺟﻮﻟﻮﻩ ﺗﻌﻨ ﻰ ﺟﻌﻠ ﻮﻩ ﻳﺮﺗ ﺪى‬
‫ﻣﻼﺑ ﺲ ﺷ ﺒﺎﺑﻴﺔ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻤﻮﺿ ﺔ‪،‬‬
‫ﻣﻄﻠ ﻊ أﻏﻨﻴ ﺔ ﺷ ﺒﺎﺑﻴﺔ واﺳ ﻌﺔ‬
‫اﻻﻧﺘﺸﺎر‪) .‬ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬آ ﺎد ـ ْﻣِﺘ َﻜ ﺎد )أو ﻣﻨﻜ ﺎد( ﻳﺴﺘﺸ ﻴﻂ‬
‫ﻏﻀﺒﺎ وﻏﻴﻈﺎ‪.‬‬
‫‪%‬آ ﺎر اﻟﻌﻤ ﻞ أو اﻟﺼ ﻨﺎﻋﺔ )ﻣ ﻦ أﺻ ﻞ‬
‫ﻓﺎرﺳﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬آﺎراﺗﻴ ﻪ إﺣ ﺪى اﻟﺮﻳﺎﺿ ﺎت اﻟﻮاﻓ ﺪة‬
‫ﺣ ﺪﻳﺜﺎ ﻣ ﻦ اﻟﺸ ﺮق اﻷﻗﺼ ﻰ‬
‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪َ %‬آ ﺎرْﺑﻴﺮاﺗﻴﺮ ﺟﻬ ﺎز ﺗﻨﻘﻴ ﺔ اﻟﺒﻨ ﺰﻳﻦ‬
‫ﻓ ﻰ اﻟﺴ ﻴﺎرة )ﻋ ﻦ اﻟﻔﺮﻧﺴ ﻴﺔ‬
‫‪.(Carpreteir‬‬
‫‪%‬آ ﺎرت إﻳﺜ ﺮ ﻧ ﺖ ﺑﻄﺎﻗ ﺔ ﺗﻮﺻ ﻴﻞ‬
‫ﺷ ﺒﻜﺔ )ﻟﻐ ﺔ اﻟﻜﻮﻣﺒﻴ ﻮﺗﺮ ( )ﻣﺤ ﺪث‬
‫‪ -‬ﺷﺒﺎب(‪.‬‬
‫‪%‬آﺎرْﺗ ﻪ أو آﺮْﺗ ﻪ ‪-١‬اﻟﻔﺘ ﺎﻩ ذات‬
‫اﻟﺸ ﻌﺮ اﻟﺨﺸ ﻦ اﻟﻤﺠﻌ ﺪ‪) .‬ﻟﻠﻤ ﺬآﺮ‪:‬‬
‫أآ ﺮت( )ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ(‪-٢‬ﻣﺤﻄ ﺔ أو‬
‫ﺑﻄﺎﻗ ﺔ ﺗﺤﺼ ﻴﻞ اﻟﺮﺳ ﻮم اﻟﻤﻘ ﺮرة‬
‫ﻋﻠ ﻰ ﺳ ﻴﺎرات اﻟﻤﻴﻜﺮوﺑ ﺎص ﻋﻠ ﻲ‬
‫‪%‬آ ﺎﺑﻮس واﻧ ﺰاح ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﺑﺎﻻرﺗﻴ ﺎح‬
‫اﻟﻄﺮق اﻟﻌﺎﻣﺔ‪.‬‬
‫‪%‬آ ﺎرع )وآ ﻮارع( ‪ -١‬اﻟﻜ ﺎرع‬
‫اﻟﻔﺨ ﺬ ﻋﻈ ًﻤ ﺎ أو ﻣﻜﺴ ﻮًا ﺑ ﺎﻟﻠﺤﻢ‪،‬‬
‫ﻟﻺﻧﺴ ﺎن واﻟﺤﻴ ﻮان‪ -٢ ،‬آﻄﻌ ﺎم‬
‫ﻳ ﺆﻣﻦ اﻟﻌﺎﻣ ﺔ ﺑﺨﺼﺎﺋﺼ ﻬﺎ اﻟﻐﺬاﺋﻴ ﺔ‬
‫اﻟﻌﺎﻟﻴ ﺔ )وﺑﺎﻟﺘ ﺎﻟﻰ اﻟﺠﻨﺴ ﻴﺔ(‪،‬‬
‫‪ -٣‬آﻮﺻ ﻒ ﻟﻠﺴ ﺎق أو اﻷرداف‬
‫ﺗ ﺪﺧﻞ ﻓ ﻰ اﻟﻐ ﺰل واﻷﺣﺎدﻳ ﺚ‬
‫اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ ﺑﻜﺜﺮة‪.‬‬
‫‪٤٥٩‬‬
‫‪%‬آ ﺎب ﻏﻄ ﺎء اﻟ ﺮأس اﻟﻌﺴ ﻜﺮى‬
‫)اﻟﻤﻴ ﺮى( ﻟﻠﺸ ﺮﻃﺔ واﻟﺠ ﻴﺶ‬
‫وأﻣﺜﺎﻟﻬﻢ ) ﻋﻦ اﻷﺻﻞ اﻷﺟﻨﺒﻰ(‬
‫‪%‬آﺎﺑﺎرﻳ ﻪ اﻟﻤﻠﻬ ﻰ اﻟﻠﻴﻠ ﻰ ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ‬
‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ‪.‬‬
‫‪%‬آ ﺎﺑﺘﻦ ‪ -١‬رﺋ ﻴﺲ أو ﻗﺎﺋ ﺪ )ﻋ ﻦ‬
‫اﻷﺻ ﻞ اﻹﻧﺠﻠﻴ ﺰى(‪ -٢ .‬اﻟﺴ ﺎﻗﻰ‬
‫ﻓ ﻰ اﻟﻜﺎﻓﺘﻴﺮﻳ ﺎت واﻟﻤﻄ ﺎﻋﻢ‬
‫اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ )ﻣﺤﺪث(‪ -٣ .‬اﻟﻤﺪرب‪.‬‬
‫‪%‬آ ﺎﺑﺲ ﻋﻠﻴ ﻪ اﻟﻨ ﻮم ﻳﻐﺎﻟﺒ ﻪ اﻟﻨﻌ ﺎس‬
‫أو ﻟﺪﻳﻪ رﻏﺒﺔ ﺷﺪﻳﺪة ﻓﻰ اﻟﻨﻮم‪.‬‬
‫‪%‬آﺎﺑ ﻞ ﺛﻨ ﺎﺋﻰ )ﻧﻔ ﺲ اﻟﻠﻔ ﻆ اﻻﻧﺠﻠﻴ ﺰى‬
‫‪) (Couple‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬آﺎﺑَﻨﻴ ﻪ )وآ ﺬﻟﻚ آﺎﺑﻴﻨﻴ ﻪ(‬
‫اﻟﻤﺮﺣ ﺎض )ﻳﻼﺣ ﻆ اﻷﺻ ﻞ‬
‫اﻷﺟﻨﺒﻲ(‪.‬‬
‫‪%‬آﺎﺑﻮرﻳ ﺎ ‪ -١‬اﻟﻜ ﺎﺋﻦ اﻟﺒﺤ ﺮى‬
‫اﻟﻤﻌ ﺮوف‪ -٢ .‬أﺣ ﺪ ﺗﺴ ﺮﻳﺤﺎت‬
‫اﻟﺸ ﻌﺮ ﻟﻠﺮﺟ ﺎل اﻧﺘﺸ ﺮت ﺑﻌ ﺪ ﻓ ﻴﻠﻢ‬
‫ﺷ ﻬﻴﺮﻳﺤﻤﻞ اﻻﺳ ﻢ ﻧﻔﺴ ﻪ ‪ -٣‬أﺣ ﺪ‬
‫أﺳﻤﺎء اﻟﺸﻬﺮة )روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫ﻋﻨﺪ اﻧﻜﺸﺎف اﻟﻐﻤﺔ‪.‬‬
‫‪%‬آﺎﺑﻮﻟﻰ ﻋﻤﻮد اﻹﻧﺎرة‪.‬‬
‫‪%‬آ ﺎﺗﻢ ﻓ ﻰ ﻗﻠﺒ ﻪ ﻳﺨﻔ ﻰ ﺁﻻﻣ ﻪ‬
‫وأﺣﺰاﻧﻪ ﻓﻰ ﺻﺪرﻩ‬
‫‪%‬آ ﺎﺟﻮال أﺳﺎﺳ ًﺎ ﻣﻼﺑ ﺲ وﻗ ﺖ‬
‫اﻟﻔ ﺮاغ )ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ اﻷﻓﺮﻧﺠ ﻰ(‪،‬‬
‫وﻟﻜﻨﻬ ﺎ ﺑﺎﺗ ﺖ ﺗ ﺪل ﻋﻠ ﻰ اﻟﻤﻼﺑ ﺲ‬
‫اﻟﻌﺼﺮﻳﺔ )روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‬
‫اﻟﺠﻴ ﺪ‪ ،‬واﻟﻴ ﻮم ﻗ ﺪ ﻳﺴ ﻤﻰ أى ﻣﻘﻬ ﻰ‬
‫ﺑﻬ ﺬا اﻻﺳ ﻢ )ﻧﻔ ﺲ اﻻﺳ ﻢ‬
‫اﻷﻓﺮﻧﺠﻰ( )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬آ ﺎﻓﻰ ﺧﻴ ﺮى ﺷ ﺮى ﺁﺛ ﺮت اﻻﺑﺘﻌ ﺎد‬
‫ﺣﺘﻰ أﺗﺠﻨﺐ اﻷذى‪.‬‬
‫‪%‬آ ﺎﻓﻰ ﺷ ﻮب )وآ ﺬﻟﻚ آ ﻮﻓﻰ‬
‫ﺷ ﻮب( اﻟﻤﻘﻬ ﻰ )ﻧﻔ ﺲ اﻻﺳ ﻢ‬
‫اﻹﻧﺠﻠﻴﺰى( )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬آﺎآ ﺎ ﺑ ﺮاز‪" ،‬وﻳﻌﻤ ﻞ آﺎآ ﺎ" ﻳﺘﺒ ﺮز‪.‬‬
‫)ﻟﻠﻄﺒﻘﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ وﻣﻦ ﻳﺘﺸﺒﻪ ﺑﻬﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬آﺎﻣﻠ ﺔ اﻷوﺻ ﺎف !! ‪ -١‬ﺑ ﺎﻟﻤﻌﻨﻲ‬
‫اﻟﻈ ﺎهﺮي )ﻟﻠﻤ ﺪح( ‪ -٢‬ﻣﻌﻨ ﻲ‬
‫ﺧ ﺎص‪ :‬ﺳ ﻴﺌﺔ اﻟﺨﻠ ﻖ أو اﻟﻤﻈﻬ ﺮ‪.‬‬
‫)ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬آﺎﻣﻠ ﺔ اﻟﻤﻌ ﺎﻧﻰ !! ‪ -١‬ﺑ ﺎﻟﻤﻌﻨﻲ‬
‫اﻟﻈ ﺎهﺮي )ﻟﻠﻤ ﺪح( ‪ -٢‬ﺳ ﻴﺌﺔ‬
‫اﻟﺨﻠ ﻖ واﻟﻤﻈﻬ ﺮ‪) .‬ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ(‬
‫) اﻧﻈﺮ آﺎﻣﻠﺔ اﻷوﺻﺎف(‪.‬‬
‫‪%‬آ ﺎﻣﻴﺮا )أﻳﻀ ﺎ آﻤﻴ ﺮا( ﺁﻟ ﺔ‬
‫اﻟﺘﺼ ﻮﻳﺮ اﻟﻔﻮﺗ ﻮﻏﺮاﻓﻰ )ﻋ ﻦ‬
‫اﻷﺻﻞ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰى ‪.(camera‬‬
‫‪%‬آ ﺎن زﻣ ﺎن وﺟﺒ ﺮ ﻻﺳ ﺘﺒﻌﺎد ﺣ ﺪوث‬
‫أﻣﺮ آﺎن ﻣﻌﺘﺎدا ﻓﻰ اﻟﻤﺎﺿﻰ‪.‬‬
‫‪%‬آ ﺎن زﻣ ﺎن وﻧ ﺲ ﻓ ﻰ اﻟﻤﺎﺿ ﻰ‬
‫آﺎﻧ ﺖ هﻨ ﺎك ﻋﻼﻗ ﺎت اﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ﺔ‬
‫ﺑﻴﻦ أهﻞ اﻟﺤﺎرة‪.‬‬
‫‪%‬آ ﺎن ﻋﺸ ﻤﻰ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ودى ﻳ ﺪل ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﺮﺿ ﺎ اﻟﺘ ﺎم ﻋﻤ ﺎ ﺻ ﺪر ﻣ ﻦ‬
‫اﻵﺧ ﺮ ﻣ ﻦ ﺳ ﻠﻮك أو ﺗﺼ ﺮﻓﺎت‬
‫آﻤﺎ آﺎن ﻳﺘﻮﻗﻊ‪.‬‬
‫‪%‬آ ﺎن ﻋﻠ ﻰ ﻋﻴﻨ ﻰ اﻋﺘ ﺬار رﻗﻴ ﻖ ﻋ ﻦ‬
‫ﺗﻠﺒﻴ ﺔ اﻟﻤﻄﻠ ﻮب ‪ ،‬ﻳﻔﻴ ﺪ وددت ﻟ ﻮ‬
‫آﻨ ﺖ أﺳ ﺘﻄﻴﻊ ﻣﺴ ﺎﻋﺪﺗﻚ أو أﻣﺘﻠ ﻚ‬
‫هﺬا اﻟﺸﺊ اﻟﺬي ﺗﺒﺤﺚ ﻋﻨﻪ‪.‬‬
‫‪٤٦٠‬‬
‫‪%‬آ ﺎرف ‪ -١‬اآﺘﺴ ﺐ ﻃﻌ ﻢ أو راﺋﺤ ﺔ‬
‫ﻃﻌ ﺎم أو ﺷ ﻰء ﺁﺧ ﺮ )آﺎﻟﺸ ﺎى‬
‫ﻳﻜﺘﺴ ﺐ راﺋﺤ ﺔ اﻟﺼ ﺎﺑﻮن(‬
‫‪ -٢‬ﺗﻐﻴ ﺮ اﻟﻄﻌ ﻢ ﻋﻤﻮﻣ ﺎً‪ ،‬ﺑﻤ ﺎ‬
‫ﻳﻮﺣﻰ أﺣﻴﺎﻧًﺎ ﺑﻔﺴﺎدﻩ‪.‬‬
‫‪%‬آﺎرل اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ )ﻗﺒﻄﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬آﺎرﻧﻴ ﻪ وﺳ ﻴﻠﺔ ﺗﺤﻘﻴ ﻖ اﻟﺸﺨﺼ ﻴﺔ‬
‫)ﻋﻦ اﻷﺻﻞ اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ(‪.‬‬
‫ﺳ ـﻪ اﻟﻤﺘﺒﺎﻋ ﺪ ﻋ ﻦ أهﻠ ﻪ‬ ‫‪%‬آ ﺎرﻩ ﻧﺎ ُ‬
‫وأﻗﺎرﺑﻪ‪) .‬ﻟﻠﺴﺐ واﻻﺳﺘﻬﺠﺎن(‬
‫‪%‬آ ﺎرو ﻧ ﻮع ﻣ ﻦ أﻧ ﻮاع اﻟﻌﺮﺑ ﺎت‬
‫اﻟﻤﺼ ﻨﻮﻋﺔ ﻣ ﻦ اﻟﺨﺸ ﺐ ﻳﺠﺮه ﺎ‬
‫اﻟﺤﻤ ﺎر أو اﻟﺤﺼ ﺎن‪ ،‬ﻟﻨﻘ ﻞ‬
‫اﻟﺒﻀﺎﺋﻊ واﻷﺷﺨﺎص‪.‬‬
‫‪%‬آﺎرى ﺻﻨﻒ ﻣﻦ اﻟﺘﻮاﺑﻞ‪.‬‬
‫‪%‬آﺎرﻳ ِﻪ ﻗﺼ ﺔ ﺷ ﻌﺮ ﺣﺪﻳﺜ ﺔ ﺷ ﺎﺋﻌﺔ‬
‫ﺑ ﻴﻦ اﻟﻨﺴ ﺎء اﻟﻄﺒﻘ ﺔ اﻟﻌﻠﻴ ﺎ )ﻋ ﻦ‬
‫اﻟﻤﺴﻤﻰ اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬آﺎﺳ ﺖ )أو آﺎﺳ ﻴﺖ( ‪ -١‬ﺟﻬ ﺎز‬
‫اﻟﺘﺴ ﺠﻴﻞ اﻟﺼ ﻮﺗﻰ ‪ -٢‬ﺷ ﺮﻳﻂ‬
‫اﻟﺘﺴ ﺠﻴﻞ أو اﻟﻔﻴ ﺪﻳﻮ )ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ‬
‫اﻷﺟﻨﺒﻰ (‪.‬‬
‫‪%‬آﺎﺳ ﺖ ﻓﺮﻳ ﻖ اﻟﻌﻤ ﻞ )ﻧﻔ ﺲ اﻟﻠﻔ ﻆ‬
‫اﻷﺟﻨﺒﻰ ‪.(Cast‬‬
‫‪%‬آ ﺎش ﻣﻴﻤ ﻮرى اﻟﺬاآـــ ـﺮة‬
‫اﻹﺿﺎﻓﻴـــ ـﺔ ‪) Memory Cash‬ﻟﻐ ﺔ‬
‫اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ(‪.‬‬
‫‪%‬آ ﺎش ﻧﻘ ﺪ أو ﻧﻘ ﺪًا )ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ‬
‫اﻷﻓﺮﻧﺠﻰ(‪ .‬وﻳﻜﻴﺶ ﻳﺪﻓﻊ ﻧﻘﺪًا‪.‬‬
‫‪%‬آﺎﻃﻮ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬آ ﺎف دال اﻟﺤﺮﻓ ﺎن اﻷوﻻن ﻣ ﻦ‬
‫آﻠﻤﺘ ﻰ "آﺒ ﺮ دﻣﺎﻏ ﻚ" ﺑ ﻨﻔﺲ‬
‫اﻟﻤﻌﻨﻰ‪) .‬ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب(‪.‬‬
‫‪%‬آﺎﻓﺘﻴﺮﻳ ﺎ ﻋ ﺎدة اﻟﻤﻘﻬ ﻰ ذو اﻟﻤﺴ ﺘﻮى‬
 ‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫ك ﻗﻠﻴ ﻞ اﻟﺨﺒ ﺮة اﻟ ﺬى ﻳﺴ ﻬﻞ‬ ‫‪َ %‬آ ﺎ ِو ْر ْ‬
‫ﺧﺪاﻋ ﻪ‪ ،‬وﻻ ﻳﺤﺴ ﻦ اﻟﺘﺼ ﺮف ﻓ ﻰ‬
‫أﻣ ﻮرﻩ‪) .‬ﻟﻠﺴ ﺐ واﻟﺴ ﺨﺮﻳﺔ( أو‬
‫رﻳﻔ ﻰ ﺳ ﺎذج ﻳﻤﻜ ﻦ ﺧﺪاﻋ ﻪ ﺑﺴ ﻬﻮﻟﺔ‬
‫)ﻗﺪﻳﻢ ﺣﻔﻈﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫ع )ﻣِﻜ ﻮّع( ﻧ ﺎﺋﻢ ﻧﻮﻣ ﺎ ﺧﻔﻴﻔ ﺎ‬ ‫‪َ %‬آ ﺎو ْ‬
‫وﻟﻔﺘ ﺮة ﻗﺼ ﻴﺮة ﻋﻠ ﻰ أﺣ ﺪ ﺟﺎﻧﺒﻴ ﻪ‬
‫ﺑﻘﺼﺪ اﻻﺳﺘﺮﺧﺎء ﻣﻦ اﻟﺘﻌﺐ‪.‬‬
‫‪%‬آ ﺎوﻧﺘﺮ )ﻧﻔ ﺲ اﻟﻠﻔ ﻆ اﻷﺟﻨﺒ ﻰ(‪:‬‬
‫ﺷﺒﺎك أو ﻣﻨﻔﺬ )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬آ ﺐ ‪ -‬ﺑﺘﻜ ﺐ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻀ ﻬﺮ‬
‫)اﻟﻈﻬ ﺮ( ﻳﻘﺼ ﺪ وﺿ ﻊ آ ﻮب ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﻤ ﺎء اﻟﺴ ﺎﺧﻦ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻈﻬ ﺮ ﻋﻨ ﺪ‬
‫اﻹﺣﺴ ﺎس ﺑ ﺄﻟﻢ اﻟﻈﻬ ﺮ وﻳﺴ ﺘﻤﺮ‬
‫ﻟﻤ ﺪة ﺧﻤ ﺲ دﻗ ﺎﺋﻖ ﺣﺘ ﻰ ﻳﺒ ﺮد‬
‫اﻟﻤ ﺎء اﻟﺴ ﺎﺧﻦ‪) .‬ﺗﻄ ﻮﻳﺮ ﺣ ﺪﻳﺚ‬
‫ﻟﻄﺮﻳﻘ ﺔ اﻟﻌ ﻼج اﻟﻘﺪﻳﻤ ﺔ ﺑﻜﺎﺳ ﺎت‬
‫اﻟﻬﻮاء(‪.‬‬
‫‪%‬آﺐ – ﻳﻜﺐ ﻳﻠﻤﻊ أو ﻳﺒﺮق ‪.‬‬
‫‪%‬آُﺐ اﺳﻜﺐ‪.‬‬
‫‪%‬آﺒ ﺎﺑﺠﻰ ﺑ ﺎﺋﻊ اﻟﻠﺤ ﻮم اﻟﻤﺸ ﻮﻳﺔ‬
‫واﻟﻜﻔﺘﺔ‪.‬‬
‫ﻪ ‪ -١‬آ ﻮب زﺟ ﺎﺟﻰ‬
‫‪ -٢‬وﺑﻤﻌﻨ ﻰ ﺧ ﺎص أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ آ ﺄس‬
‫اﻟﺨﻤ ﺮ وﻳﻘ ﺎل "اﺑ ﻦ آﺒﺎﻳ ﺔ" ﻟﻤ ﺪﻣﻦ‬
‫اﻟﺨﻤﺮ‪.‬‬
‫‪َ %‬آ َﺒ َﺒ ﻪ ﺷ ﺨﺺ ﺻ ﺎﻣﺖ أﻗ ﺮب إﻟ ﻰ‬
‫اﻻآﺘﺌ ﺎب‪ ،‬أو ﻣﺠ ﺮد ﺷ ﺨﺺ ﻏﻴ ﺮ‬
‫اﺟﺘﻤ ﺎﻋﻰ‪ ،‬أو ﻏﻠ ﻴﻆ‪ ،‬أو ﻣﺘﺒﻠ ﺪ‬
‫اﻹﺣﺴ ﺎس‪...‬إﻟ ﺦ )ﻗ ﺪﻳﻢ( وﻗ ﺪ ﻳﻘ ﺎل‬
‫ﻟﻠﺸﺨﺺ‪" :‬ﻣﻜﺒﺐ"‪.‬‬
‫‪%‬آ ّﺒ ﺮ اﻟﺠُﻤﺠﻤ ﻪ ﻻ ﺗﻬ ﺘﻢ )ﻣﺤ ﺪث(‪.‬‬
‫)اﻧﻈ ﺮ‪ :‬آﺒ ﺮ دﻣﺎﻏ ﻚ‪،‬وآﺒﺮ‬
‫‪%‬آ ﺎن ﻋﻨ ﺪﻧﺎ ﺑﻄ ﺔ وآﺒ ﺮت ﺗﻘ ﺎل‬
‫ﻣﺼ ﺤﻮﺑﺔ ﺑﺤﺮآ ﺔ اﻟﻜﻔ ﻴﻦ ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﺷ ﻜﻞ ﺧﻤﺴ ﺔ درءًا ﻟﻠﺤﺴ ﺪ‬
‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬آ ﺎن ﻏﻴ ﺮك أﺷ ﻄﺮ ‪ -١‬ﺗﻘ ﺎل‬
‫ﻟﻠﺸ ﺨﺺ ﺗﻌﺒﻴ ﺮًا ﻋ ﻦ اﺳ ﺘﺤﺎﻟﺔ‬
‫ﺗﺤﻘﻴﻘ ﻪ أﻣ ﺮًا ﻣ ﺎ ﺣﺎوﻟ ﻪ وﻟ ﻢ ﻳ ﻨﺠﺢ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻟﻠﺘﻘﻠﻴ ﻞ ﻣ ﻦ اﻟﻘ ﺪرة ﻋﻠ ﻲ ﻋﻤ ﻞ‬
‫ﺷ ﻲء وﻟ ﻢ ﻳ ﻨﺠﺢ )ﻟﻠ ﺘﻬﻜﻢ‬
‫واﻟﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫‪َ %‬آ ﺎن ﻓﻴ ﻪ ﻓﻄﻴَﺮ َوﺣَﻤ ﺎْم ِﺑﻴَﻄﻴ ﺮ‬
‫ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ ﻣ ﻦ ﺷ ﺨﺺ ﻣ ﺎ ﻋﻨ ﺪﻣﺎ‬
‫ﻳﺘﻐﻴﺮ ﺣﺎﻟﻪ)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬آ ﺄن آﻠ ﺐ ﺑﻴﻨ ﺘﺶ ﻓﻴﻬ ﺎ ﻟﻮﺻ ﻒ أﻟ ﻢ‬
‫اﻷرﺟﻞ اﻟﺸﺪﻳﺪ‪.‬‬
‫‪%‬آ ﺎﻧﺘﻴﻦ اﻟﻤﻘﺼ ﻒ )ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ‬
‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬آﺎﻧﺴ ﻞ اﻧﻬ ﻰ اﻟﻤﻮﺿ ﻮع ﺑ ﺪون‬
‫رﺟﻌ ﺔ )ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ اﻹﻧﺠﻠﻴ ﺰى‬
‫ﻮﺗﺮ‬ ‫ﺔ اﻟﻜﻮﻣﺒﻴ‬ ‫‪) (cancel‬ﻟﻐ‬
‫واﻟﻤﺤﻤﻮل(‪) .‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪َ %‬آ ﺎﻧُﻮن ﻣ ﻦ وﺳ ﺎﺋﻞ اﻟﻄﻬ ﻰ ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﺒﻴ ﺖ اﻟﺮﻳﻔ ﻰ وه ﻮ ﻋﺒ ﺎرة ﻋ ﻦ‬
‫‪%‬آﺒﺎﻳ‬ ‫ﺣ ﺎﺋﻄﻴﻦ ﻗﺼ ﻴﺮﻳﻦ ﻣﺘ ﻮازﻳﻴﻦ‬
‫ﺑﺠﺎﻧ ﺐ ﺟ ﺪار وﻳﺸ ﻌﻞ ﺑ ﺎﻟﻮﻗﻮد‬
‫اﻟﻤﺘ ﻮﻓﺮ‪ -‬ﺣﻄ ﺐ أو ﻗ ﺶ أو ﺟﻠ ﻪ‬
‫)روث اﻟﺒﻬﺎﺋﻢ اﻟﺠﺎف(‪.‬‬
‫‪%‬آ ﺎﻧﻰ وﻣ ﺎﻧﻰ ﻟﻺﺷ ﺎرة إﻟ ﻰ آ ﻼم أو‬
‫اﺣﺘﻤﺎﻻت ﻏﻴﺮ ﻣﺤﺪدة‪.‬‬
‫‪%‬آ ﺎوﺗﺶ ‪ -١‬ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‪ :‬اﻟﻤﻄ ﺎط‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺗﺤﺪﻳﺪا ﻏﺎﻟﺒًﺎ ‪ :‬إﻃﺎر اﻟﺴﻴﺎرة‪.‬‬
‫ﺎذ‬ ‫ﻞ اﻟﺸ‬ ‫ْﻪ اﻟﺮﺟ‬ ‫‪%‬آَﺎ ِو ْﺗ َ‬
‫ﺸ‬
‫ﺟﻨﺴ ﻴﺎ‪).‬ﻟﻠﺴ ﺐ واﻟﺴ ﺨﺮﻳﺔ(‬
‫‪٤٦١‬‬
 ‫‪ -٢‬زﻳﺎرة ﻗﻮة ﺷﺮﻃﺔ ﻣﻔﺎﺟﺌﺔ‪.‬‬
‫‪%‬آﺒﺴﻪ هﻮﻳﻠﻪ ﻣﻮﻗﻒ ﺣﺮج‪.‬‬
‫ﺸ ْﻪ )آُﺒﺸ ﻪ( أداة ﻟﺘﻮزﻳ ﻊ اﻟﻄﻌ ﺎم‬‫‪َ %‬آ ْﺒ َ‬
‫ﻓ ﻰ اﻷﻃﺒ ﺎق‪ ،‬وﻟﺘﺤﺮﻳ ﻚ اﻟﻄﻌ ﺎم‬
‫أﺛﻨﺎء اﻟﻄﻬﻰ‪.‬‬
‫‪%‬آﺒ ﻞ )و آ ﺬﻟﻚ آﺎﺑ ﻞ( ﺳ ﻠﻚ أو‬
‫ﺗﻮﺻﻴﻠﺔ ﺗﻴﺎر آﻬﺮﺑﺎﺋﻰ‪.‬‬
‫‪َ %‬آ ﱡﺒ ﻪ ﻟ ﻢ ﻳﻬ ﺘﻢ ﺑ ﻪ أو ﻳﺴ ﺄل ﻋﻨ ﻪ‬
‫)اﻧﻈﺮ دﻟﻘﻪ( )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬آﺒ ﻮت )وآ ﺬﻟﻚ آﺒ ﻮد( ‪ -١‬ﻏﻄ ﺎء‬
‫ﺳﻘﻒ ﺳﻴﺎرة ‪ -٢‬اﻟﻮاﻗﻰ اﻟﺬآﺮى‪.‬‬
‫‪%‬آﺒ ﻮﻟﻰ ‪ -١‬ﻋﻤ ﻮد ﻣﻌ ﺪﻧﻰ ﻳﻮﺿ ﻊ‬
‫ﻓ ﻰ ﻗﻤﺘ ﻪ ﻣﺼ ﺒﺎح ﻳﻀ ﻰء اﻟﺸ ﺎرع‬
‫أو اﻟﻄﺮﻳ ﻖ‪ -٢ .‬زاوﻳ ﺔ ﻣﻌﺪﻧﻴ ﺔ ‪-‬‬
‫ﻋﺎدة‪ -‬ﻟﺪﻋﻢ ﺷﺊ‬
‫‪َ %‬آﺒْﻴ ﺮ اﻧﺴ ﺦ )ﺗﻌﺮﻳ ﺐ ‪) (Copy‬ﻟﻐ ﺔ‬
‫اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ(‪.‬‬
‫‪َ %‬آﺒِﻴ ﺮُﻩ آ ﺪا ﻻ ﻳﻤﻜ ﻦ أن ﻳﺘﺼ ﺮف‬
‫ﻋﻠ ﻰ ﻧﺤ ﻮ ﺁﺧ ﺮ أو ﻟ ﻴﺲ ﻓ ﻰ‬
‫اﺳ ﺘﻄﺎﻋﺘﻪ أآﺜ ﺮ ﻣ ﻦ ذﻟ ﻚ‬
‫)ﻟﻠﺘﺤﻘﻴﺮ(‪.‬‬
‫‪%‬آﺒﻴﻨﻴ ﻪ اﻟﻤﺮﺣ ﺎض‪ ،‬اﻟﺤﻤ ﺎم )ﻋ ﻦ‬
‫اﻷﺻﻞ اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬آ ﺖ ‪ -١‬ﺑ ﺪون أآﻤ ﺎم ‪ -٢‬ﻗ ﺺ )ﻟﻐ ﺔ‬
‫ﺐ ‪.Cut‬‬ ‫ﻮﺗﺮ( ﺗﻌﺮﻳ‬ ‫اﻟﻜﻤﺒﻴ‬
‫‪-٣‬هﺮب‪ ،‬اﺧﺘﻔﻰ دون اﺳﺘﺌﺬان‪.‬‬
‫‪%‬آﺘﺎﻧﻴﻠﻠ ﻪ ‪ -١‬ﺷﺒﺸ ﺐ أو ﺣ ﺬاء ﻗ ﺪﻳﻢ‬
‫ﻣﺘﻮاﺿ ﻊ اﻟﻘﻴﻤ ﺔ اﻟﻤﺎدﻳ ﺔ‬
‫واﻟﻤﻈﻬ ﺮ‪ -٢ ،‬ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ ﻣﻠﺒ ﻮس‬
‫اﻟﻘﺪم‪.‬‬
‫‪%‬آﺘﺐ اﻟﻜﺘﺎب ﻋﻘﺪ اﻟﻘﺮان‪.‬‬
‫‪%‬آﺘﺒ ﻮا اﻟﻜﺘ ﺎب وﻋّﻠ ﻮا اﻟﺠ ﻮاب‬
‫ﻋﻘ ﺪوا اﻟﻘ ﺮان ﻓ ﻰ ﺳ ﻌﺎدة واﺑﺘﻬ ﺎج‬
‫)ﻗﺪﻳﻢ ‪ -‬ﻣﺴﺘﻤﺮ(‪.‬‬
‫‪%‬آﺘﻌ ﺔ ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬ﺑ ﺪون ﻳ ﺪ أو‬
‫‪٤٦٢‬‬
‫اﻟﻄﺎﺳﺔ‪ ...‬اﻟﺦ(‪.‬‬
‫‪%‬آ ّﺒ ﺮ اﻟﺠ ﻴﻢ ور ّﻳ ﺢ اﻟ ﺪال ﺗﻌﺒﻴ ﺮ‬
‫ﻳﻌﻨ ﻰ "آﺒ ﺮ اﻟﺠﻤﺠﻤ ﺔ" اﻟﺘ ﻰ ﻳﺮﻣ ﺰ‬
‫ﻟﻬ ﺎ ﺑﺤ ﺮف اﻟﺠ ﻴﻢ ‪" ،‬ورﻳ ﺢ اﻟ ﺪال"‬
‫ﺗﺮﻣ ﺰ ﻟ ﺪﻣﺎﻏﻚ‪ ،‬أى ﻻ ﺗﻜﺜ ﺮ‬
‫اﻟﺘﻔﻜﻴ ﺮ ودع اﻟﻬﻤ ﻮم وﻻ داﻋ ﻰ‬
‫ﻟﻠﻘﻠﻖ‪ ،‬وﺗﺠﺎوز ﻋﻤﺎ ﻳﻀﺎﻳﻘﻚ‪.‬‬
‫‪%‬آ ّﺒ ﺮ اﻟﻄﺎﺳ ﻪ ‪ -١‬ﻻ ﺗﻬ ﺘﻢ أو ﻻ‬
‫ﺗﻔﻜ ﺮ ﻓ ﻰ اﻷﻣ ﺮ آﺜﻴ ﺮًا‪ -٢ .‬دﻋ ﻮة‬
‫ﻟﻔﻬ ﻢ اﻟﺠﻮاﻧ ﺐ اﻟﺨﻔﻴ ﺔ ﻣ ﻦ أﻣ ﺮ‬
‫ﻣﻌﻴﻦ‪) .‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬آ ّﺒ ﺮ ﺗﻌ ﻴﺶ ﺗﺎآ ﻞ ﻗ ﺮاﻗﻴﺶ ﻻ‬
‫ﺗﺸ ﻐﻞ ﺑﺎﻟ ﻚ )ﻣﺤ ﺪث(‪) .‬اﻟﻨﺼ ﻒ‬
‫اﻟﺜ ﺎﻧﻰ ﻟﻠﺴ ﺠﻊ وﻟ ﻴﺲ ﻟ ﻪ ﻣ ﺪﻟﻮل‬
‫هﻨﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬آ ّﺒ ﺮ دﻣﺎﻏ ﻚ ﻻ ﺗﻬ ﺘﻢ وﺗﺠ ﺎوز ﻋﻤ ﺎ‬
‫ﻳﻤﻜ ﻦ أن ﻳﻀ ﺎﻳﻘﻚ‪ .‬وﻏﺎﻟﺒ ًﺎ ﻣ ﺎ‬
‫ﺗﻘﺎل "آّﺒﺮ" ﻓﻘﻂ )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪َ %‬آ ﱠﺒ ْﺮ ﻻ ﺗﻬ ﺘﻢ ﺑﻬ ﺬﻩ اﻷﻣ ﻮر اﻟﺘﺎﻓﻬ ﺔ‪.‬‬
‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬آﺒﺮﻳﺘ ﻚ ﻟﺴ ﻌﻨﻰ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻏﻴ ﺮ ﻣﺒﺎﺷ ﺮ‬
‫ﻟﻄﻠﺐ ﺳﻴﺠﺎرة )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬آ ﺒﺲ ‪ -‬ﻳﻜ ﺒﺲ ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻲ‬
‫اﻟﻈ ﺎهﺮي ‪ -٢‬ﻳﻔ ﺎﺟﺊ ‪ -٣‬ﻳﺸ ﺎهﺮ‬
‫أو ﻳﺴ ﺒﺐ اﻟﻤﺸ ﺎهﺮة )ﻧ ﻮع ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﺴﺤﺮ(‪.‬‬
‫‪%‬آ ﺒﺲ – ﻳﻜ ﺒﺲ ‪ -١‬ﻳﻬ ﺎﺟﻢ وﻳﻘ ﺘﺤﻢ‬
‫)ﻣﻌﻨ ﻰ ﺷ ﺮﻃﻰ أﺳﺎﺳ ﺎ(‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻳ ﺰورﻩ ﻓﺠ ﺄة ﺑ ﻼ اﺳ ﺘﺌﺬان‬
‫)ﻣﻌﻨ ﻰ ﺣ ﺪﻳﺚ(‪ -٣ .‬ﻳﺤ ﺮج أو‬
‫ﻳﺮد ﻋﻠﻴﻪ ردا ﻣﻬﻴﻨﺎ‪.‬‬
‫‪%‬آ ﺒﺲ ﻋﻠﻴ ﻪ اﻟﻨ ﻮم ﻏﻠﺒ ﻪ اﻟﻨﻌ ﺎس‪،‬‬
‫أو ﻳﻐﺎﻟﺐ اﻟﻨﻌﺎس‪.‬‬
‫‪%‬آﺒﺴ ﻪ ‪ -١‬اﻟﻮﻗ ﻮع ﻓ ﻰ اﻟﺤــــ ـﺮج‬
 ‫ﻳﻌﺪ ﻳﻤﻠﻚ ﺷﻴﺌﺎ‪.‬‬
‫‪ُ %‬آ ﺢ اﺧ ﺮج ﻣ ﺎ ﻓ ﻰ ﺟﻴﺒ ﻚ ﻣ ﻦ ﻣ ﺎل أو‬
‫ﻏﻴﺮﻩ‪.‬‬
‫‪%‬آﺤﺖ ـ ﻳﻜﺤﺖ ﻳﺰﻳﻞ‪.‬‬
‫‪%‬آَﺤ ﺮت – هَﻜﺤْﺮ َﺗ ﻚ ﺳ ﻮف أزﻳ ﺪك‬
‫وﻋﻴ ًﺎ وﺛﻘﺎﻓ ﺔ وﺗﻤ ﺪﻧًﺎ‪) .‬ﻣﺤ ﺪث ‪-‬‬
‫ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫ت ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ ﻳﺠﻤ ﻞ‪:‬‬ ‫‪%‬آﺤ ﺮت ـ ِﻳ َﻜ ْ‬
‫ﺤ َﺮ ْ‬
‫"آﺤﺮﺗ ﻰ اﻟﻔﺴ ﺘﺎن" أى أﺿ ﻴﻔﻰ ﻟ ﻪ‬
‫ﻻ‪.‬‬
‫ﻣﺎ ﻳﺰﻳﺪﻩ ﺟﻤﺎ ً‬
‫‪%‬آﺤﺮﺗ ﺔ اﻟﺸ ﻘﺎوة ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ )ﺑﻤﻌﻨ ﻲ‬
‫إﻳﺠ ﺎﺑﻲ( اﻟﺨﺒ ﺮة اﻟﻜﺒﻴ ﺮة ﻓ ﻰ آ ﻞ‬
‫ﺷ ﻰء ﻳﻄ ﺮأ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺸ ﺒﺎب ﻣ ﻦ‬
‫ﻣﺼﻄﻠﺤﺎت وأزﻳﺎء وﻏﻴﺮهﺎ‪.‬‬
‫‪%‬آﺤﺮﺗ ﻪ ه ﻰ ﺣﺴ ﻦ اﻟﺪراﻳ ﺔ ﺑ ﺄﻣﻮر‬
‫اﻟﺮوﺷ ﻨﻪ )اﻟﺤﺪاﺛ ﺔ اﻟﺸ ﺒﺎﺑﻴﺔ‬
‫اﻟﺮاهﻨ ﺔ( وﻳﻘ ﺎل‪ :‬ﺷ ﺎب "ﻣﻜﺤ ﺮت"‬
‫أى ﻋﺼ ﺮى‪ ،‬وأﻧ ﺎ هﺎآﺤﺮﺗ ﻚ‪ ،‬أى‬
‫ﺳ ﻮف أﺳ ﻌﺪك وأرﻳ ﻚ ﻣ ﺎ ﻟ ﻢ‬
‫ﺗﺸﺎهﺪﻩ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‪.‬‬
‫‪%‬آﺤﻜ ﺢ – ﻣﻜﺤﻜ ﺢ ﻇﻬ ﺮت ﻋﻠﻴ ﻪ‬
‫ﻋﻼﻣ ﺎت اﻟﺸ ﻴﺨﻮﺧﺔ أو اﻟﻀ ﻌﻒ‬
‫اﻟﺸﺪﻳﺪ‪.‬‬
‫‪%‬آَﺤ ﻮُل ‪ -١‬ﻟﻤ ﻦ ﻳ ﺆدى ﻋﻤ ﻼ ﺑﻐﻴ ﺮ‬
‫دراﻳ ﺔ وﺑﻜﺜﻴ ﺮ ﻣ ﻦ اﻷﺧﻄ ﺎء‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﻟﺸﺨﺺ اﻟﻌﺒﻴﻂ‪.‬‬
‫‪%‬آَﺤ ﻮل اﻟﻀ ﺮﻳﺮ أو اﻷﻋﻤ ﻰ‪ ،‬وﻳﻘ ﺎل‬
‫ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ ﻣ ﻦ اﻟﺸ ﺎب اﻟ ﺬى ﻳﺘﻌﺜ ﺮ‬
‫ﻓ ﻰ ﺳ ﻴﺮﻩ أو ﻻ ﻳ ﺮى ﻣ ﺎ ﺣﻮﻟ ﻪ‬
‫ﺑﻮﺿ ﻮح وآﻤ ﺎ ﻳ ﺮاﻩ اﻵﺧ ﺮون‪.‬‬
‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪ُ %‬آﺤﱢﻴﺘ ﻰ )وآ ﺬﻟﻚ آﺤﻴ ﺖ(‬
‫‪-١‬ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‪ :‬ﻣﺘﻮاﺿ ﻊ اﻟﺤ ﺎل‪ ،‬ﻗﻠﻴ ﻞ‬
‫ﻴﺔ‬ ‫ﺎت اﻟﺸﺨﺼ‬ ‫اﻹﻣﻜﺎﻧﻴ‬
‫‪٤٦٣‬‬
‫ﻣﺸ ﻮهﻪ اﻟﻴ ﺪ ‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬ﻟﻮﺻ ﻒ‬
‫اﻟﻜﺴ ﻮﻟﺔ اﻟﺘ ﻰ ﻻ ﺗﻔﻌ ﻞ ﺷ ﻴﺌﺎ‬
‫وﺗﺘ ﺮك اﻟﻤﻨ ﺰل أو اﻟﻤﻜ ﺎن ﻏﻴ ﺮ‬
‫ﻧﻈﻴﻒ‪.‬‬
‫‪ِ %‬آ ْﺘ ﻒ ﺷ ﺨﺺ ﻋ ﺮﻳﺾ اﻟﻤﻨﻜﺒ ﻴﻦ‪،‬‬
‫ﻌﻴﻒ‬ ‫ﺎن‪ ،‬ﺿ‬ ‫ﻴﻆ اﻟﻠﺴ‬ ‫ﻏﻠ‬
‫اﻻﺳﺘﻴﻌﺎب‪) .‬ﻟﻠﺬم وﻟﻠﻤﺪح أﻳﻀﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬آﺘ ﻒ ﻧﻤ ﻮس ﻳﺴ ﺘﺨﺪم ﺑ ﻴﻦ اﻟﺸ ﺒﺎب‬
‫ﻟﻠﻤﺪاﻋﺒﺔ )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬آﺘ ﻚ اﻟﻘ ﺮف )اﻷرف( آﺘ ﻚ ﺗﻌﻨ ﻰ‪:‬‬
‫ﺟﺘ ﻚ )أو ﺟﺎءﺗ ﻚ( دﻋ ﺎء وﻟ ﻮم‬
‫وﺳﺒﺎب‪.‬‬
‫‪%‬آﺘ ﻚ إﻳ ﻪ )أو ﻳ ﻮﻩ آﺘ ﻚ إﻳ ﻪ(‬
‫ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ اﻟﺴ ﺎﺧﺮ ﻋ ﻦ اﻟﺮﻏﺒ ﺔ ﻓ ﻲ‬
‫ﻋ ﺪم اﻻﺳ ﺘﻄﺮاد ﻓ ﻰ ﺣ ﺪﻳﺚ ﻣ ﺎﺟﻦ‬
‫)ﻗ ﺪ ﻳﺤﻤ ﻞ ﻓ ﻰ اﻟﺤﻘﻴﻘ ﺔ دﻋ ﻮة إﻟ ﻰ‬
‫اﻻﺳ ﺘﻄﺮاد رﻏ ﻢ ه ﺬا اﻟﺘﻤﻨ ﻊ‬
‫اﻟﺸﻜﻠﻰ( )ﻗﺪﻳﻢ روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬آﺘ ﻚ ﺣﻴ ﺔ ﺗﻠﻮﺷ ﻚ دﻋ ﺎء ﺑ ﺄن ﺗﻠﺪﻏ ﻪ‬
‫ﺣﻴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬آ ﺘﻢ – اﺗﻜ ﺘﻢ ﺳ ﻜﺖ‪ ،‬وﻓ ﻰ ﺻ ﻴﻐﺔ‬
‫اﻷﻣ ﺮ‪ :‬ﻃﻠ ﺐ ﺑﺎﻟﺼ ﻤﺖ ﻣ ﻊ ﺗﻌﻨﻴ ﻒ‬
‫وإهﺎﻧﺔ‪.‬‬
‫‪%‬آ ﺘﻢ ـ ﻳﻜ ﺘﻢ ﻓ ﻲ ﻧﻔﺴ ﻪ ‪ -١‬آﻈ ﻢ‬
‫ﻏﻴﻈ ﻪ‪ -٢ .‬ﻳﺘ ﺮﺑﺺ ﺑ ﺂﺧﺮ ﺑ ﺄن‬
‫ﻳ ﺮد ﻟ ﻪ إﺳ ﺎءاﺗﻪ إﻟﻴ ﻪ ‪ -٣‬ﻻ ﻳﺒ ﻮح‬
‫ﺑﻤ ﺎ ﻳﻌﺮﻓ ﻪ )ﺧﺎﺻ ﺔ اﻷﺧﺒ ﺎر‬
‫اﻟﺴﻴﺌﺔ(‪.‬‬
‫‪ُ %‬آﺘﱢﻴﻤﻰ ﺳﺮاً‪ ،‬ﻓﻰ ﺗﻜﺘﻢ‪.‬‬
‫‪%‬آﺠﻮﻟ ﻮك ﻟﻔ ﻆ اﺳﺘﺤﺴ ﺎن ﻟﻤ ﻦ‬
‫ﻳﺮﺗ ﺪى ﻣﻼﺑ ﺲ ﺷ ﺒﺎﺑﻴﺔ ﻋﺼ ﺮﻳﺔ‬
‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬آ ﺢ ـ ﺑﻜ ﺢ ﺗ ﺮاب ﺗﻘ ﺎل ﻋﻨ ﺪ ﻧﻔ ﺎذ‬
‫اﻟﻤ ﺎل ﻣ ﻦ اﻟﺸ ﺨﺺ إﻋﻼﻧ ًﺎ ﺑﺄﻧ ﻪ ﻟ ﻢ‬
 ‫‪%‬آ ﺪﻩ ﻋﻨ ﺐ آ ﻞ ﺷ ﻰء أﺻ ﺒﺢ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ﺔ‪ -٢ .‬أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ‪ :‬ﻇ ﺎهﺮ‬
‫ﻣﺎ ﻳﺮام )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬ ‫اﻟﻔﻘﺮ )روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬آﺪﻩ واﻻ ﻷ؟ أﻟﻴﺲ آﺬﻟﻚ؟‬ ‫‪ُ %‬آ ﺦ ‪ -١‬ﻟﻮﺻ ﻒ ﺷ ﺊ ﺑﺎﻟﻘ ﺬارة أو‬
‫‪%‬آ ﺪﻩ وﺑﺘ ﺎع وﺷ ﺎى ﺑﺎﻟﻨﻌﻨ ﺎع‬ ‫ﻋ ﺪم اﻟﺠ ﻮدة )ﺑﺎﺳ ﺘﺨﺪام ﻟﻐ ﺔ‬
‫ﻟﻄﻠ ﺐ إﻧﻬ ﺎء اﻟﺤ ﺪﻳﺚ )اﻟﺸ ﻄﺮ‬ ‫اﻷﻃﻔ ﺎل(‪ -٢ .‬ﻟﻔ ﻆ ﻟﺰﺟ ﺮ ﻃﻔ ﻞ‬
‫اﻟﺜ ﺎﻧﻲ ﺑ ﻼ ﻣﻌﻨ ﻲ‪ ،‬ﻟﻠﺴ ﺠﻊ ﻓﻘ ﻂ(‬ ‫ﺻ ﻐﻴﺮ ﻋ ﻦ ﻓﻌ ﻞ ﺧﻄ ﺄ ﻳﻘ ﻮم ﺑ ﻪ أو‬
‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬ ‫ﺷﺊ ﺿﺎر ﻳﻨﻮى اﻹﻣﺴﺎك ﺑﻪ‪.‬‬
‫‪%‬آ ﺬﻟﻚ ﻓ ﻰ اﻟﺰﻣﺎﻟ ﻚ وﺗﻘ ﺎل ﻓ ﻰ ﻧﻬﺎﻳ ﺔ‬ ‫‪َ %‬آ ْﺪ ﺗﻤﺸ ﻴﻂ اﻟﺸ ﻌﺮ )أﻧ ﺎ أآ ﺪ‪ ،‬ه ﻰ‬
‫أى ﺣﺪﻳﺚ )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬ ‫ﺗﻜﺪ(‪.‬‬
‫‪%‬آ ﺮات ‪ -١‬اﻟﺨﻀ ﺎر اﻟﻤﻌ ﺮوف‪.‬‬ ‫‪%‬آ ﺪا ﻏﻠ ﻂ ﻋﻠ ﻰ اﻟ ﺰﻟﻂ ﻟﻠﺘﻨﺒﻴ ﺔ إﻟ ﻰ‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬ ‫ﺗﺼ ﺮﻳﺢ أﺣ ﺪ اﻟﺤﺎﺿ ﺮﻳﻦ ﺑﻠﻔ ﻆ‬
‫‪%‬آ ﺮّاف دورق اﻟﻤﻴ ﺎﻩ أو اﻟﻌﺼ ﻴﺮ‬ ‫ﺳ ﺊ أو ﺳ ﺒﺎب‪) .‬اﻟﺴ ﺠﻊ ﻓ ﻲ‬
‫)ﻋﻦ اﻷﺻﻞ اﻻﻓﺮﻧﺠﻰ(‪.‬‬ ‫اﻟﺸ ﻄﺮ اﻟﺜ ﺎﻧﻲ ﻟ ﻴﺲ ﻟ ﻪ ﻣﻌﻨ ﻲ‬
‫ﻣﺤ ﺪد‪ .‬ﻳﺘﻜ ﺮر ﻓ ﻲ ﺗﻌ ﺎﺑﻴﺮ أﺧ ﺮي‪،‬‬
‫‪%‬آﺮاﻣﺘ ﻪ ﺑﺘﻨ ﺄح )ﺑﺘ ﻨﻘﺢ( ﻋﻠﻴ ﻪ‬
‫اﻧﻈ ﺮ‪ :‬اﻧﺠ ﺰ وﺧ ﺪ اﻟ ﻮﻧﺠﺰ(‬
‫ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﺸ ﺨﺺ ذى اﻟﻜﺒﺮﻳ ﺎء‪.‬‬
‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫)ﻟﻠﻤ ﺪح أو اﻟﺴ ﺨﺮﻳﺔ ‪ /‬ﺣﺴ ﺐ‬
‫اﻟﺴﻴﺎق(‪.‬‬ ‫‪َ %‬آ ﱠﺪاَب َز ْﻓ ﻪ ﻻ ﻳﻌﺘ ﺪ ﺑﺄﻗﻮاﻟ ﻪ أو‬
‫ﺑﺘﺼ ﺮﻓﺎﺗﻪ ﻷﻧ ﻪ ﻟ ﻴﺲ ﻋﻠ ﻰ دراﻳ ﺔ‬
‫ﻰ ﻃ ﺮف ﻣَﻨ ﺎﺧﻴﺮﻩ‬ ‫‪َ %‬آﺮِاﻣْﺘ َﻪ ﻋﻠ َ‬
‫آﺎﻣﻠ ﺔ ﺑﻤ ﺎ ﻳ ﺘﻜﻠﻢ ﻋﻨ ﻪ أو ﻳﻘ ﻮم ﺑ ﻪ‪.‬‬
‫ﻳﻌﺘﺰ ﺑﻜﺮاﻣﺘﻪ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻓﻴﻪ‪.‬‬
‫)ﻟﻠﺴﺐ واﻟﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬آﺮاﻣﺘ ﻰ ﺑﺘ ﻮﺟﻌﻨﻰ ﻟﻠﺸ ﺨﺺ ذى‬ ‫ﺴ ﺎوِى ﺑ ﺎرع ﻓ ﻰ اﻟﻜ ﺬب ﻻ‬ ‫‪ِ %‬آ ْﺪ ُﺑ ﻪ ِﻣ َ‬
‫اﻟﻜﺒﺮﻳ ﺎء اﻟﺸ ﺪﻳﺪ‪) .‬ﻟﻠﻤ ﺪح‬ ‫ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ أﺣﺪ آﺸﻔﻪ‪.‬‬
‫واﻟﺘﻬﺮﻳﺞ ‪ /‬ﺣﺴﺐ اﻟﺴﻴﺎق(‪.‬‬
‫‪%‬آ ﺪرﻩ ﺿ ﺎﻳﻘﻪ وأﺗﻌﺒ ﻪ وﻋﺬﺑ ﻪ‪.‬‬
‫‪%‬آﺮاﻣّﻠ ﻪ ‪ -١‬ﻧ ﻮع ﻣ ﻦ اﻟﺤﻠ ﻮى‪.‬‬ ‫واﻟﺘﻜ ﺪﻳﺮ )اﻟﻌﻘ ﺎب( ﻣ ﻦ ﻣﻔ ﺮدات‬
‫‪ -٢‬اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟﻔﺘ ﺎة ‪ – ٣‬أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ‬ ‫اﻟﺤﻴ ﺎة اﻟﻌﺴ ﻜﺮﻳﺔ‪ ،‬وﻣﻨﻬ ﺎ اﻧﺘﻘ ﻞ‬
‫ﻟﻠﻐﺰل واﻟﻤﺪﻳﺢ‪.‬‬ ‫إﻟﻰ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ُ %‬آ ْﺮﺑَﺎج ﺳﻮط ‪.‬‬ ‫‪َ %‬آ ﺪَش ﺻ ﺎﺣﺒﺔ اﻟﺸ ﻌﺮ اﻟﻤﺠﻌ ﺪ‪.‬‬
‫ن ‪ -١‬ﻣﺘﺴ ﺮع ‪ -‬ﻣﺘﻌﺠ ﻞ‪.‬‬ ‫‪َ %‬آ ْﺮ َﺑ ﺎ ْ‬ ‫)ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫‪-٢‬ﻣﻬﻤﻮم‪.‬‬ ‫‪%‬آ ﺪﻩ ! )هﻜ ﺬا( وﺗﻌﻨ ﻰ ﻓ ﻰ ﻣﺠﻤﻠﻬ ﺎ‬
‫‪%‬آ ﺮﺑﺲ – اﺗﻜﺮﺑﺴ ﺖ ‪ -١‬ﺗ ﺪاﻋﺖ‬ ‫ﻣﻌﻨ ﻰ اﻟﺴ ﺆال اﻻﺳ ﺘﻨﻜﺎرى اﻟ ﺬى‬
‫اﻟﻤﺸ ﺎآﻞ وﺗﺮاآﻤ ﺖ ‪ -٢‬وﺗﻘ ﺎل‬ ‫ﻳﺴ ﺘﻨﻜﺮ ﻓﻌ ﻞ ﺷ ﻰء وﻗ ﻊ أو ﺳ ﻴﻘﻊ‬
‫ﻟﻸﺷ ﻴﺎء أﻳﻀ ﺎ ﺗﺘ ﺪاﻋﻰ ﻓ ﻮق‬ ‫ﻏﻴﺮ ﻣﺮﻏﻮب ﻓﻰ ﺣﺪوﺛﻪ‪.‬‬
‫ﺑﻌﻀﻬﺎ )ﺑﺎﻟﻤﻌﻨﻲ اﻟﻤﺎدي(‪.‬‬ ‫‪%‬آﺪﻩ ﺑﺮﺿﻪ ﻟﻠﻌﺘﺎب‪.‬‬
‫‪%‬آ ﺮﺑﺲ ـ ﻣﺘﻜ ﺮﺑﺲ ﻣﻤﺘﻠ ﻰء أو‬ ‫‪%‬آﺪﻩ رﺿﺎ أﺣﻤﺪ اﷲ‪.‬‬
‫ﻣ ﺰدﺣﻢ )ﻏﺎﻟﺒ ًﺎ ﻋﻠ ﻲ ﻧﺤ ﻮ ﻏﻴ ﺮ‬

‫‪٤٦٤‬‬
‫‪%‬آ ﺮش ـ ﻳﻜ ﺮُش ‪ -١‬ﻳﺤ ﻚ ﺟﺴ ﺪﻩ‬
‫)ﺗﺤﺮﻳ ﻒ أو ﺗﻨﻮﻳ ﻊ ﻋﻠ ﻲ ﻳﻬ ﺮش(‬
‫‪ -٢‬ﻳﻄ ﺮد ﻣ ﻦ ﻣﻜ ﺎن أو ﻳﻔﺼ ﻞ ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬
‫‪ِ %‬آ ﺮش ‪ -١‬اﻟ ﺒﻄﻦ ﻋﻤﻮﻣ ﺎً‪،‬‬
‫‪ -٢‬اﻟ ﺒﻄﻦ اﻟﻤﻨﺘﻔﺨ ﺔ‪ -٣ ،‬ﺣﻤ ﻞ‬
‫)ﻣ ﻦ اﻟﻘ ﻮل اﻟﺴ ﺎﺋﺮ‪ :‬ﻳ ﺎ رب ﻗ ﺮش‬
‫ﻳﺪﻳﻨﻰ آﺮش(‪.‬‬
‫ش ‪ -١‬ﻃ ﺮد ﺷﺨﺼ ًﺎ ﻣ ﻦ اﻟﻤﻜ ﺎن‬ ‫‪َ %‬آ َﺮ ْ‬
‫)ﺑﺈهﺎﻧ ﺔ(‪ -٢ .‬ﻳ ﺪﻟﻚ اﻟﺸ ﻌﺮ أو‬
‫اﻟﺠﺴﻢ ﻧﻈﺮا ﻟﻌﺪم ﻧﻈﺎﻓﺘﻪ‪.‬‬
‫‪%‬آﺮﺷ ﻪ واﺳ ﻊ آﻨﺎﻳ ﺔ ﻋ ﻦ ﻣ ﻦ ﻳﺄآ ﻞ‬
‫اﻟﺤﺮام‪.‬‬
‫‪%‬آ ﺮع – ﻳﺘﻜ ﺮع ﻳﺘﺠﺸ ﺄ ﺑﻌ ﺪ أن‬
‫ﻳﻔ ﺮغ ﻣ ﻦ اﻟﺸ ﺮب أو اﻟﻄﻌ ﺎم‪.‬‬
‫)اﻟﻮﺣﺪة‪ :‬ﺗﻜﺮﻳﻌﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬آ ﺮﻓﺲ ‪ -١‬اﻟﺨﻀ ﺎر اﻟﻤﻌ ﺮوف‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﻟﺸ ﺊ اﻟﻀ ﻌﻴﻒ وﺧﺎﺻ ﺔ‬
‫ﻟﻸﺷﺨﺎص‪.‬‬
‫‪%‬آﺮآ ﺐ ‪ -‬ﻣﺘﻜﺮآ ﺐ ﻏﻴ ﺮ ﻣﺮﺗ ﺐ‬
‫وﻣﺨ ﺘﻠﻂ ﺑﺒﻌﻀ ﻪ وﻣ ﺰدﺣﻢ ﻧﺘﻴﺠ ﺔ‬
‫ﻟﺬﻟﻚ‪.‬‬
‫‪%‬آﺮآ ﺮ ـ ﻣ ﺎ ﺗﻜﺮآ ﺮش ﻻ ﺗﻀ ﺤﻚ‬
‫ﺑﺼﻮت ﻋﺎل‪.‬‬
‫‪%‬آﺮآ ﺮ‪ -‬ﻳﻜﺮآ ﺮ ‪-١‬ﻳ ﺪﺧﻦ اﻟﺠ ﻮزة أو‬
‫اﻟﺸﻴﺸ ﺔ )اﻟﻜﺮآ ﺮة ه ﻰ ﺻ ﻮت‬
‫ﻣ ﺮور اﻟﻬ ﻮاء ﻋﻠ ﻰ اﻟﻤ ﺎء داﺧ ﻞ‬
‫اﻟﻨﺮﺟﻴﻠ ﺔ(‪ -٢.‬ﻳﻀ ﺤﻚ ﺑﺼ ﻮت‬
‫ﻋﺎل‪.‬‬
‫‪%‬آﺮآ ﻊ ﻳﻀ ﺤﻚ ﺑﺸ ﺪة )ﺗﺤﺮﻳ ﻒ‬
‫آﺮآﺮ(‪.‬‬
‫‪َ %‬آ َﺮ َآﻨْﺪى ﻣﻦ أﻧﻮاع ﺣﻤﺎم اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬آﺮآﻮﺑ ﻪ ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬اﻟﻌﺠ ﻮز‬
‫اﻟﻄﺎﻋﻨ ﺔ ﻓ ﻰ اﻟﺴ ﻦ ‪ -٢‬أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ ﻟﺴ ﺐ‬
‫‪٤٦٥‬‬
‫ﻣﺮﺗﺐ( ‪.‬‬
‫‪%‬آﺮﺑ ﻮن اﻟﻌﻨﺼ ﺮ اﻟﻜﻴﻤﻴ ﺎﺋﻰ )ﻋ ﻦ‬
‫اﻷﺻﻞ اﻷﺟﻨﺒﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬آ ﺮت – اﻟﻜ ﺎرت ‪ -١‬ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‬
‫اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ ‪ -٢‬اﻟﻠﻄﻤﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻔﺎ‪.‬‬
‫‪%‬آﺮت ‪ -‬ﻳﺘﻜﺮت ﻳﺴﻬﻞ ﺧﺪاﻋﻪ‪.‬‬
‫‪%‬آ ﺮت ‪ -١‬ﻟﻌﺒ ﺔ اﻟ ﻮرق ‪ -٢‬أﺷ ﻜﺎل‬
‫واﺳ ﺘﺨﺪاﻣﺎت ﻣﺘﻌ ﺪدة ﻣﺼ ﻨﻮﻋﺔ‬
‫ﻣ ﻦ اﻟﺒﻼﺳ ﺘﻴﻚ )ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ‬
‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬آ ﺮﺗﻦ )ﻋﻠ ﻰ اﻟﺸ ﺊ( أى أﺧ ﺬﻩ ﺧﻠﺴ ﺔ‬
‫وأﺧﻔﺎﻩ‪.‬‬
‫‪َ %‬آﺮَﺗ ﻪ ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬ﺿ ﺮﺑﻪ ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﻗﻔﺎﻩ‪ -٢‬ﻣﺠﺎزًا ‪ :‬ﺧﺪﻋﻪ وﻏﺸﻪ‪.‬‬
‫‪َ %‬آﺮْﺗ ﻪ أو أآ ﺮت )ﻟﻠ ﺬآﺮ( ﻟﺼ ﺎﺣﺐ‬
‫اﻟﺸ ﻌﺮ اﻟﻤﺠﻌ ﺪ اﻟﺨﺸ ﻦ ) ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ‬
‫أﺣﻴﺎﻧًﺎ(‪.‬‬
‫‪ُ %‬آ ُﺮ ْد َﻳ ْﻪ )أو آﻮرودﻳ ﺔ أو آﺮودﻳ ﺎ(‬
‫ﺐ‬ ‫ﻪ )ﻟﻠﺴ‬ ‫ﻬﻞ ﺧﺪاﻋ‬ ‫ﻳﺴ‬
‫واﻟﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬آ ﺮّس – ﻳﻜ ﺮّس ﻳﻌ ﺪ أﺣﺠ ﺎر‬
‫اﻟﺠﻮزة أو اﻟﺸﻴﺸﺔ ﻟﻠﻤﺪﺧﻨﻴﻦ‪.‬‬
‫‪%‬آﺮﺳﻰ اﻟﺨﺪ أﻋﻼ اﻟﺨﺪ‪.‬‬
‫‪%‬آﺮﺳ ﻰ ﻓ ﻰ اﻟﻜﻠ ﻮب ‪ -١‬آﺎﻧ ﺖ‬
‫ﺗﻌﻨ ﻰ ﻓ ﻰ اﻷﺻ ﻞ ﺣﺮآ ﺔ ﻹﻇ ﻼم‬
‫اﻟﺤﻔ ﻞ ﺑﺈﻟﻘ ﺎء آﺮﺳ ﻰ ﻓ ﻰ ﻣﺼ ﺪر‬
‫اﻹﺿ ﺎءة )ﺧﺎﺻ ﺔ ﻋﻠ ﻰ أﻳ ﺎم‬
‫اﻟﻔﺘ ﻮات(‪ -٢ .‬وﺗﻌﻨ ﻰ اﻟﻴ ﻮم‬
‫ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬ه ﺪم اﻟﻤﻌﺒ ﺪ ﻋﻠ ﻰ ﻣ ﻦ ﻓﻴ ﻪ‬
‫أو ﺿﺮﺑﺔ ﻣﺤﻜﻤﺔ ﻓﻰ اﻟﺼﻤﻴﻢ‪.‬‬
‫‪%‬آﺮﺳ ﻰ آﺮﺳ ﻰ ﺧﺸ ﺒﻰ ﻋﺒ ﺎرة ﻋ ﻦ‬
‫ﻗﻄﻌﺘ ﻴﻦ ﻣ ﻦ اﻟﺨﺸ ﺐ ﻣﺘﻮازﻳﺘ ﺎن‬
‫وﺑﻴﻨﻬﻤ ﺎ ﻗﻄ ﻊ ﻣ ﻦ اﻟﺤﺪﻳ ﺪ ﺗﺴ ﺘﺨﺪم‬
‫ﻻﺳﺘﺨﺮاج اﻟﻤﺮآﺐ ﻹﺻﻼﺣﻬﺎ‪.‬‬
‫‪%‬آ ﺮي ـ ﻳﻜ ﺮى ﻧﻔ ﺮ اﺳ ﺘﺄﺟﺮ ﺷﺨﺼ ﺎ‬ ‫أي اﻣ ﺮأة ﺑ ﺈﻃﻼق ﺻ ﻔﺔ آﺒ ﺮ‬
‫ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻓﻰ أرﺿﻪ‪.‬‬ ‫اﻟﺴ ﻦ ﻋﻠﻴﻬ ﺎ‪،‬و ﻳﺘ ﺮدد ﻋﻨ ﺪ ﻋ ﺪم‬
‫‪%‬آﺮي ـ ﻳﻜﺮى ﻳﺆﺟﺮ‪.‬‬ ‫اﻟﻘ ﺪرة ﻋﻠ ﻰ اﻟﺤﺮآ ﺔ اﻟﻨﺸ ﻴﻄﺔ‬
‫اﻟﺴﺮﻳﻌﺔ آﺎﻟﺸﺒﺎب‪.‬‬
‫‪%‬آﺮﻳ ﺪت أي رﺻ ﻴﺪ‪ ،‬ﺧﺎﺻ ﺔ رﺻ ﻴﺪ‬
‫اﻟﺘﻠﻴﻔ ﻮن اﻟﻤﺤﻤ ﻮل )ﻧﻔ ﺲ اﻟﻠﻔﻈ ﺔ‬ ‫ﻣﻜ ﺮﻣﺶ )وآ ﺬﻟﻚ‬ ‫‪%‬آ ﺮﻣﺶ ـ‬
‫اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ ‪) (Credit‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬ ‫ﻣﺘﻜ ﺮﻣﺶ( ﻏﻴ ﺮ ﻣﺴ ﺘﻮ أو ﻟ ﻴﺲ‬
‫ﻣﻜﻮﻳﺎ‪.‬‬
‫‪%‬آﺮﻳ ﺪت آ ﺎرد ﺑﻄﺎﻗ ﺔ اﺋﺘﻤ ﺎن )ﻧﻔ ﺲ‬
‫اﻟﻠﻔﻈﺔ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ(‪.‬‬ ‫‪%‬آﺮﻧ ﺐ زﺑ ﺎدى ﺑﻨ ﺖ ﺟﻤﻴﻠ ﺔ‪.‬‬
‫)ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬آ ِﺮ ِﻳ ﺰِى ﻣ ﻦ أﻧ ﻮاع اﻟﺤﻤ ﺎم اﻟﺘ ﻰ‬
‫ﺗﺸﻴﻊ ﺑﻴﻦ ﻣﺮﺑﻰ اﻟﺤﻤﺎم‪.‬‬ ‫‪ُ %‬آ ُﺮ ْﻧ َﺒ ﻪ اﻟﻔﺘ ﺎة ﻣﻠﻴﺌ ﺔ اﻟﺠﺴ ﻢ‬
‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬آﺮﻳﺴ ﻤﺎس ﻋﻴ ﺪ اﻟﻤ ﻴﻼد اﻟﻤﺠﻴ ﺪ‬
‫‪%‬آﺮﻧ ﻚ ـ ﻣﻜﺮﻧ ﻚ ﻣﺘﻀ ﺎﻳﻖ وﻳﺸ ﻌﺮ‬
‫)اﻻﺳﻢ اﻷﺟﻨﺒﻰ(‪.‬‬
‫ﺑﺤﺰن ﺷﺪﻳﺪ‪.‬‬
‫‪%‬آُﺮﻳ ﻚ ‪ -١‬أداة اﻟﺮﻓ ﻊ‪ ،‬ﺧﺎﺻ ﺔ‬
‫‪%‬آﺮﻧﻚ ﻳﺴﺘﺨﺪم ﻓﻰ ﻣﺎﺳﻮرة اﻟﻤﻴﺎﻩ‪.‬‬
‫اﻷﺗﺮﺑ ﺔ‪ -٢ .‬راﻓﻌ ﺔ اﻟﺴ ﻴﺎرة )ﻋﻨ ﺪ‬
‫ﺗﻐﻴﻴﺮ اﻟﻌﺠﻠﺔ(‪.‬‬ ‫‪%‬آﺮﻧﻴ ﻒ )أو آﺮﻧﻴ ﺐ( ﻣ ﻦ أدوات‬
‫اﻟﻄﻌ ﺎم ﺗﺸ ﺒﻪ اﻟﻤﻐﺮﻓ ﺔ وﺗﺴ ﺘﺨﺪم‬
‫‪%‬آ ﺮﻳﻢ ‪-١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﻔﺼ ﻴﺢ ‪-٢‬اﺳ ﻢ‬ ‫ﻓﻰ ﻏﺮف اﻟﺸﻮرﺑﺔ أو اﻟﻄﻌﺎم‪.‬‬
‫ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫ﻒ اﻷﻃﺒﺎق‪.‬‬‫‪%‬آَﺮﻧ ِﻴ ْ‬
‫‪%‬آ ﺮﻳﻢ ﺷ ﺎﻧﺘﻰ ﻗﺸ ﺪة اﻟﻠ ﺒﻦ‬
‫‪%‬آﺮواﺳ ﺎن )و أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ آﺮواﺳ ﻮن(‬
‫اﻟﻤﺘﺤﺼ ﻠﺔ ﺑﻌ ﺪ ﺧﻀ ﻪ )ﻧﻔ ﺲ‬
‫ﻧ ﻮع ﻣ ﻦ اﻟﻤﺨﺒ ﻮزات )اﻟﻬﻼﻟ ﻰ‬
‫اﻻﺳﻢ اﻷﺟﻨﺒﻰ(‪.‬‬
‫اﻟﺸﻜﻞ( )ﻧﻔﺲ اﻻﺳﻢ اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬آﺰروﱠﻟ ﻪ )وأﻳﻀ ﺎ آﺴ ﺎروﻟﻪ( ﻣ ﻦ‬ ‫‪%‬آ ﺮوت ـ ﻳﻜ ﺮوت ﻳﻘ ﻮم ﺑﺎﺗﻤ ﺎم‬
‫أواﻧ ﻰ ﺣﻔ ﻆ اﻟﻄﻌ ﺎم ﻟﻬ ﺎ ﻣﻘ ﺒﺾ‬ ‫اﻟﻤﻬ ﺎم دون إﺗﻘ ﺎن واهﺘﻤ ﺎم وﻋﻠ ﻰ‬
‫ﺧﺸ ﺒﻰ‪ ،‬وﻗ ﺪ ﺗﺨﺼ ﺺ ﻟﻐﻠ ﻰ‬ ‫ﻋﺠﻞ‪.‬‬
‫اﻟﻤﺎء‪) .‬وآﺬﻟﻚ آﺰروﻧﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬آﺮوﺗ ﻪ أدي اﻟﻌﻤ ﻞ ﺑ ﺪون ﺗ ﺄن أو‬
‫‪%‬آﺰآﺮﻩ ﻧﻄﻖ ﻣﺤﺮف ﻟﻜﻠﻤﺔ ﺗﺬآﺮة‪.‬‬ ‫ت(‪.‬‬
‫إﺗﻘﺎن )اﻧﻈﺮ آ ْﺮ ِو ْ‬
‫‪%‬آ ﺰوزﻩ )أﻳﻀ ﺎ آ ﺎزوزﻩ( اﻟﻤﻴ ﺎﻩ‬ ‫‪%‬آﺮودﻳ ﺎ )وآ ﺬﻟﻚ آﺮودﻳ ﻪ(‬
‫اﻟﻐﺎزﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﺳ ﺎذج‪ ،‬ﻏﺎﻓ ﻞ ﻳﺴ ﻬﻞ اﻟﺘﻼﻋ ﺐ ﺑ ﻪ‪،‬‬
‫‪%‬آﺴ ﺎح ﻓ ﻰ اﻷﻣ ﻼح ﻟﻔﺘ ﺎة ﺗﺘﻜﺒ ﺮ‬ ‫ﻳﻔﺘﻘ ﺮ إﻟ ﻲ اﻟﺤﺼ ﺎﻓﺔ واﻟﺘﻌﺎﻣ ﻞ‬
‫ﻋﻠ ﻰ زﻣﻴﻼﺗﻬ ﺎ‪) .‬ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ(‬ ‫اﻟﻨﺎﺟﺢ اﻟﺬآﻲ‪.‬‬
‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬ ‫‪%‬آﺮوﺷ ﻴﻪ أﺳ ﻠﻮب ﻓ ﻰ اﻟﺘﻄﺮﻳ ﺰ)ﻋ ﻦ‬
‫‪ُ %‬آﺴْﺐ ﻋﻠﻒ اﻟﺤﻴﻮان‪.‬‬ ‫اﻷﺻﻞ اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬آﺴ ﺘﺒﺎن ﻣ ﻦ أدوات ﺗﺼ ﻤﻴﻢ‬ ‫‪%‬آﺮوآﻴ ﻪ ﻟﻌﺒ ﺔ ﻣﻌﺮوﻓ ﺔ )ﻋ ﻦ‬
‫ﻣﺸ ﻐﻮﻟﺔ اﻟﺨﻴﺎﻣﻴ ﺔ )واﻟﺨﻴﺎﻃ ﺔ‬ ‫اﻷﺻﻞ اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ(‪.‬‬

‫‪٤٦٦‬‬
‫ﺴ ﻴﺐ ﻣ ﺎهﺮ ﻓ ﻰ أﻣ ﻮر اﻟﺒﻴ ﻊ‬ ‫‪َ %‬آ َّ‬ ‫اﻟﻴﺪوﻳ ﺔ ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ(‪ ،‬ﻗﻄﻌ ﺔ ﻣﻌ ﺪن‬
‫واﻟﺸ ﺮاء‪ ،‬وﻳﻌ ﺮف آﻴ ﻒ ﻳﻜﺴ ﺐ‬ ‫ﺻ ﻠﺐ ﻣﻔﺮﻏ ﺔ ﻣ ﻦ اﻟ ﺪاﺧﻞ وﺑﻬ ﺎ‬
‫اﻟﻨﻘﻮد‪.‬‬ ‫ﻋ ﺪة ﺗﺠ ﺎوﻳﻒ ﺳ ﻄﺤﻴﺔ ﺻ ﻐﻴﺮة‬
‫ﺶ ﺗﺨ ﻮف وﺗﺮاﺟ ﻊ ﻋﻤ ﺎ آ ﺎن‬ ‫‪َ %‬آ ْ‬ ‫ﺗﺴ ﻤﺢ ﺑ ﺪﻓﻊ اﻹﺑ ﺮة إﻟ ﻰ اﻷﻣ ﺎم ﻋﻨ ﺪ‬
‫ﻳﻨﻮﻳﻪ‪.‬‬ ‫اﻟﺸﻐﻞ وﺗﺤﻤﻰ أﺻﺒﻊ اﻟﻴﺪ‪.‬‬
‫ﺢ ﻃ ﺮدﻩ أو أﺑﻌ ﺪﻩ )وﻟﻠﻤﺨﺎﻃ ﺐ‪:‬‬ ‫ﺸ ْ‬ ‫‪َ %‬آ َ‬ ‫‪%‬آَﺴ ﺘﺮ ‪ -١‬ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‪ :‬ﻧ ﻮع ﻣ ﻦ‬
‫اﻧﻜﺸ ﺢ!( اذه ﺐ و اﺑﺘﻌ ﺪ ‪،‬أﻏ ﺮب‬ ‫ﻞ‬ ‫ﻦ اﻷﺻ‬ ‫ﻮى )ﻋ‬ ‫اﻟﺤﻠ‬
‫ﻋﻦ وﺟﻬﻰ )ﻟﻠﺘﻌﻨﻴﻒ و اﻟﻄﺮد(‪.‬‬ ‫اﻹﻧﺠﻠﻴ ﺰي(‪ -٢ .‬ﺧﺼﻮﺻ ًﺎ‪:‬‬
‫ﺸ ﺮ ﻣﺘﻀ ﺎﻳﻖ وﻋ ﺎﺑﺲ‬ ‫‪%‬آﺸ ﺮ – ﻣِﻜ ّ‬ ‫ﺗﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻲ اﻟﻤﻬﻠﺒﻴ ﺔ ﻓ ﻲ رﻳ ﻒ‬
‫اﻟﻮﺟﻪ واﻟﺘﻜﺸﻴﺮة هﻰ اﻟﻌﺒﻮس‪.‬‬ ‫ﺳﻮهﺎج‪.‬‬
‫ﺸ ﺮ اﻟﻌﺒ ﻮس اﻟﻔ ﻆ ﻓ ﻰ ﺗﻌﺎﻣﻠ ﻪ ﻣ ﻊ‬ ‫‪ِ %‬آ ِ‬ ‫‪%‬آﺴ ﺮ ـ ﺗﻜﺴ ﻴﺮ ﻣ ﺂدﻳﻒ ﻣﺤﺎوﻟ ﺔ‬
‫اﻟﻨﺎس )ﻟﻠﺬم(‪.‬‬ ‫إﺛﻨ ﺎء ﺷ ﺨﺺ ﻋ ﻦ إﻧﺠ ﺎز ﻋﻤ ﻞ ﻣ ﺎ‬
‫وﺗﺜﺒ ﻴﻂ هﻤﺘ ﻪ ﺑﺤﺠ ﺔ أن ﻣ ﺎ ﻳﻔﻌﻠ ﻪ‬
‫‪%‬آﺸ ﺮى ‪-١‬ﻧ ﻮع ﻣ ﻦ اﻟﻄﻌ ﺎم‪ :‬ﻋﺒ ﺎرة‬
‫ﻋﺪﻳﻢ اﻟﻘﻴﻤﺔ‪" .‬آﺴﺮ ﻣﺄدﻳﻔﻰ"‪.‬‬
‫ﻋ ﻦ ﺧﻠ ﻴﻂ ﻣ ﻦ ﻋ ﺪة أﺻ ﻨﺎف‪:‬‬
‫أرز‪ ،‬ﻣﻜﺮوﻧ ﺔ‪ ،‬ﺷ ﻌﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻋ ﺪس‬ ‫‪%‬آﺴ ﺮ – ﻳﻜﺴ ﺮ ﻳﻐﻴ ﺮ رأﻳ ﻪ أو‬
‫ﺑﺠﺒ ﺔ‪ ،‬ﺻﻠﺼ ﺔ‪ ،‬ﺑﺼ ﻞ ﻣﺤﻤ ﺮ ﻳﻨﺜ ﺮ‬ ‫ﻣﻮﻗﻔ ﻪ ﺑ ﺎﻟﻘﻮة واﻟﻘﻬ ﺮ )اﻟﻤﻌﻨ ﻮى‬
‫ﻋﻠ ﻰ وﺟ ﻪ اﻟﻄﺒ ﻖ‪ ...‬إﻟ ﺦ‪ .‬وهﻨ ﺎك‬ ‫أﺳﺎﺳﺎ(‪.‬‬
‫أﻧ ﻮاع أﺧ ﺮى‪-٢ .‬أى ﺷ ﺊ ﻣﺨﺘﻠﻄ ﺔ‬ ‫‪%‬آﺴ ﺮ ﺑﺨ ﺎﻃﺮﻩ ﺧﻴ ﺐ ﻇﻨ ﻪ وﻗﻠ ﻞ ﻣ ﻦ‬
‫ﻣﻜﻮﻧﺎﺗﻪ وأﺟﺰاؤﻩ‪.‬‬ ‫آﺮاﻣﺘﻪ أو ﻣﻦ اﺣﺘﺮاﻣﻪ )آﺴﻔﻪ(‪.‬‬
‫ﻚ ﻣ ﻦ أﻧ ﻮاع اﻟﺤﻤ ﺎم )ﺗﺸ ﻴﻊ ﺑ ﻴﻦ‬ ‫ﺸ ْ‬ ‫‪ُ %‬آ ُ‬ ‫‪%‬آَﺴ ﺮ ﻋﻴﻨ ﻪ ﻋ ﺎﻳﺮﻩ ﺑﻤﺬﻟ ﺔ‬
‫ﻣﺮﺑﻰ اﻟﺤﻤﺎم(‪.‬‬ ‫وأﺧﻀﻌﻪ‪.‬‬
‫‪%‬آﺸﻜﺸ ﻬﺎ ﻣﺘﻌﺮﺿ ﻬﺎش دﻋ ﻮة‬ ‫‪%‬آﺴ ﺮوﻟﻪ ﻣ ﻦ أدوات اﻟﻤﻄ ﺒﺦ )ﻋ ﻦ‬
‫ﻟﻠﺘﺴ ﺎهﻞ واﻹﻧﺒﺴ ﺎط‪ ،‬أﻃﻠﻘﻬ ﺎ ﻣﻤﺜ ﻞ‬ ‫اﻷﺻﻞ اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ( ‪.‬‬
‫آﻮﻣﻴ ﺪى )إﺑ ﺮاهﻴﻢ ﻧﺼ ﺮ( ﻓ ﻰ‬ ‫ﺴ َﻌ ْﻢ – هﻜﺴ ﻌﻤﻚ ﺳ ﺄﻋﺎﻗﺒﻚ‬ ‫‪َ %‬آ ْ‬
‫ﺑﺮﻧ ﺎﻣﺞ ﺗﻠﻴﻔﺰﻳ ﻮﻧﻰ وﻇ ﻞ ﻳﻜﺮره ﺎ‬ ‫وأآﺪرك‪.‬‬
‫ﺣﺘﻰ ذاﻋﺖ واﻧﺘﺸﺮت‪) .‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬ ‫‪%‬آﺴ ﻌﻤﻪ ﻋﺎرﺿ ﻪ وأﺣﺒﻄ ﻪ وﺧﻴ ﺐ‬
‫‪%‬آﺸ ﻤﻴﺮ ﻧ ﻮع ﻣ ﻦ اﻟﻘﻤ ﺎش اﻟﺼ ﻮﻓﻰ‬ ‫ﻇﻨ ﻪ‪ ،‬أو ﻋﺎﻣﻠ ﻪ ﺑﻔﺘ ﻮر ﺷ ﺪﻳﺪ )ﻗ ﺪﻳﻢ‬
‫اﻟﺠﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ -‬ﻣﺴﺘﻤﺮ(‪.‬‬
‫‪%‬آ ﻊ – ﻳﻜ ﻊ ﻳ ﺪﻓﻊ ﻓ ﻮق ﻃﺎﻗﺘ ﻪ أو‬ ‫‪%‬آﺴ ﻒ ‪ -‬اﺗﻜﺴ ﻒ ﻋﻠ ﻰ دﻣ ﻚ‬
‫ﻓﻮق ﻣﺎ هﻮ ﻣﻌﻘﻮل أو واﺟﺐ‪.‬‬ ‫اﺧﺠﻞ ﻣﻤﺎ ﺗﻔﻌﻠﻪ ﺧﻄﺄ‪.‬‬
‫ﻊ اﺿ ﻄﺮ ﻟ ﺪﻓﻊ ﻧﻘ ﻮد أآﺜ ﺮ ﻣ ﻦ‬ ‫‪َ %‬آ ْ‬ ‫‪%‬آﺴ ﻜﺘﻪ ﻏﻄ ﺎء رأس ﻟﻠﺮﺟ ﺎل)ﻋ ﻦ‬
‫ﻃﺎﻗﺘﻪ‪.‬‬ ‫اﻷﺻﻞ اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬آﻌّﺎﺑﻰ ﺳﻴﺮا ﻋﻠﻰ اﻷﻗﺪام‪.‬‬ ‫ﺲ ﺗﺮاﺟ ﻊ ﻟﻠﺨﻠ ﻒ )ﺗﺴ ﺘﺨﺪم‬ ‫ﺴ ِﻜ ْ‬ ‫‪َ %‬آ ْ‬
‫ﺐ ﻋ ﺎﻟﻰ ﻳﻌﻨ ﻰ ﺳ ﻴﺪة‪ ،‬واﻟﻠﻔ ﻆ‬ ‫‪َ %‬آ ْﻌ ْ‬ ‫ﻟﻠﺪواب وﻟﻺﻧﺴﺎن أﻳﻀﺎ(‪.‬‬

‫‪٤٦٧‬‬
 ‫)ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪ُ %‬آ ْﻔ َﺘ ﻪ ‪ -١‬ﻏﻴ ﺮ ﺟ ﺪﻳﺮ ﺑ ﺄﻣﺮ ﻣ ﺎ )ﻓ ﻮز‬
‫أو ﻧﺠ ﺎح( ‪ -٢‬ﺷ ﻮاء اﻟﻠﺤ ﻢ‬
‫اﻟﻤﻔﺮوم ﻳﺘﺨﺬ ﺷﻜﻞ اﻷﺻﺎﺑﻊ‪.‬‬
‫‪َ %‬آ َﻔ ْﺮ )ﻓ ﻼن( ﺑﻠ ﻎ ﻗﻤ ﺔ اﻟﻀ ﻴﻖ‪ ،‬أو‬
‫ﻗﺎم ﺑﺠﻬﺪ ﻓﻮق ﻃﺎﻗﺘﻪ‪.‬‬
‫‪َ %‬آ َﻔ ﺮ اﻟﻐﻄ ﺎء )ﻧﻘ ﺲ اﻟﻠﻔ ﻆ اﻷﺟﻨﺒ ﻰ‬
‫‪.(Cover‬‬
‫‪%‬آَﻔ ﺮ وﺻ ﻒ ﻟﻜ ﺮة اﻟﻘ ﺪم آﺒﻴ ﺮة‬
‫اﻟﺤﺠ ﻢ اﻟﻤﻨﻔﻮﺧ ﻪ ﺑ ﺎﻟﻬﻮاء )آ ﺮة‬
‫ﺶ ﺑﻤﻌﻨ ﻰ آﺴ ﺮ اﻹﻧ ﺎء وأﻟﻘ ﻰ‬
‫آﻔﺮ( ﻓﻰ ﻣﻘﺎﺑﻞ اﻟﻜﺮة اﻟﺸﺮاب‪.‬‬
‫‪%‬آَﻔ ﺮان ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﻜﻔ ﺮ‬
‫وه ﻮ ﻧ ﺎدر اﻻﺳ ﺘﺨﺪام‪) .‬آﻔ ﺮان‬
‫ﺑﺎﻟﻨﻌﻤ ﺔ( ‪ -٢‬ﻳﺸ ﻌﺮ ﺑﺄﻗﺼ ﻰ‬
‫درﺟﺎت اﻟﺘﻌﺐ واﻹذﻻل‪.‬‬
‫ﺳ ْﻴﺌَﺎﺗﻰ ﻳﻘ ﺎل ﻟﻤ ﻦ ﺳ ﺒﺐ‬ ‫ت َ‬ ‫‪َ %‬آ ّﻔ ﺮ ْ‬
‫ﻟﻐﻴ ﺮﻩ ﺿ ﻴﻘﺎ وﻏﻴﻈ ﺎ وأﺛﻘ ﻞ ﻋﻠﻴ ﻪ‬
‫ﻏﺎﻳﺔ اﻹﺛﻘﺎل‪.‬‬
‫‪َ %‬آﻔﱠﻚ أﺑﺴﻂ ﻳﺪك‪.‬‬
‫‪%‬آﻔ ﻚ ﻋﻠ ﻰ آ ﺪﻩ اﺗﻔ ﺎق ﺷﺨﺼ ﻴﻦ‬
‫ﻋﻠ ﻰ ﻧﻔ ﺲ اﻟ ﺮأى ﻣ ﻊ اﻹﻋﺠ ﺎب‬
‫اﻟﻤﺘﺒ ﺎدل وﺗﻘ ﺎل ﻣ ﻊ اﻟﻤﺼ ﺎﻓﺤﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﻴﺪ‪.‬‬
‫‪%‬آﻔ ﻪ ﻣﺨ ﺮوم اﻟﺸ ﺪﻳﺪ اﻹﺳ ﺮاف ﻓ ﻰ‬
‫إﻧﻔﺎق اﻟﻤﺎل )ﻟﻼﺳﺘﻨﻜﺎر(‪.‬‬
‫‪%‬آﻔﻰ ‪ -‬اﺳﺘﻜﻔﻰ اآﺘﻔﻰ‪.‬‬
‫ﺟ ْﻪ دﻋ ﺎء‬
‫ﺤ ْﻮ َ‬
‫ﺷ ﱢﺮ اﻟ َ‬ ‫‪%‬آﻔ ﻲ ‪ -‬ﻳ ْﻜﻔْﻴ ْ‬
‫ﻚ َ‬
‫ﺑﻌﺪم اﻟﺤﺎﺟﺔ‪.‬‬
‫‪%‬آﻔ ﻲ ـ ﻳﻜﻔﻴ ﻚ ﺷ ﺮﻩ دﻋ ﺎء ﺑ ﺎﻟﺨﻴﺮ‬
‫واﻟﻮﻗﺎﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﺮ‪.‬‬
‫‪%‬آﻔ ﻲ ـ ﻳﻜﻔﻴ ﻚ ﻳ ﺎ ﺑﻌﻴ ﺪ ﺻ ﻴﻐﺔ دﻋ ﺎء‬
‫ﻧﺎﻗﺺ‪.‬‬
‫‪%‬آﻔ ﻲ ـ ﻳﻜﻔﻴﻜ ﻰ ﺷ ﺮ اﻟﻤ ﺮض دﻋ ﺎء‬
‫ﺑﺎﻟﺼﺤﺔ‪.‬‬
‫‪٤٦٨‬‬
‫ﻳﺴ ﺘﺨﺪﻣﻪ ﺧﺼﻮﺻ ًﺎ اﻟﻤﺤﺼ ﻞ‬
‫ﻟﺘﻨﺒﻴ ﻪ اﻟﺴ ﺎﺋﻖ آ ﻰ ﻳﻄﻴ ﻞ ﻣ ﻦ وﻗﻔﺘ ﻪ‬
‫ﻋﻨ ﺪ اﻟﻤﺤﻄ ﺔ ﻷن إﺣ ﺪى اﻟﺴ ﻴﺪات‬
‫ﺗﻬﻢ ﺑﺎﻟﺮآﻮب أو اﻟﻨﺰول‪.‬‬
‫‪َ %‬آ ْﻌ َﺒ ﺮ – ﻣﻜﻌﺒ ﺮ ﺛﻘ ﻞ وزﻧ ﻪ ﺑﺸ ﺪة‬
‫وأﺻ ﺒﺢ ﺑ ﺪﻳﻨﺎ ﺟ ﺪا ﻣﻘﺎرﻧ ﺔ ﺑﻄﻮﻟ ﻪ‬
‫ﻓﺄﺻ ﺒﺢ ﻏﻴ ﺮ ﻣﺘﻨﺎﺳ ﻖ اﻟﺠﺴ ﻢ‬
‫)ﻟﻺﻧﺴ ﺎن( وﻏﻴ ﺮ ﻣﺘﻨﺎﺳ ﺐ اﻟﻤﻌ ﺎﻟﻢ‬
‫)ﻟﻠﺸﻲء(‪.‬‬
‫‪َ %‬آ ْﻌ ﺒ ْ‬
‫ﺑﻪ‪.‬‬
‫‪%‬آﻌﺒ ﻞ – اﺗﻜﻌﺒ ﻞ ‪ -١‬ﺗﻌﺜ ﺮ ﻓ ﻰ‬
‫ﺪ‬ ‫ﻊ‪ -٢.‬ﺗﻌﻘ‬ ‫ﻴﺘﻪ ووﻗ‬ ‫ﻣﺸ‬
‫)اﻟﻤﻮﺿﻮع(‪.‬‬
‫‪%‬آﻌﺒ ﻞ – آﻌْﺒﻠ ﻪ اﻻﺻ ﻄﺪام ﺑﺸ ﺊ‬
‫أﺛﻨ ﺎء اﻟﺤﺮآ ﺔ أو اﻟﺴ ﻴﺮ‪ ،‬ﻗ ﺪ ﺗﻮﻗ ﻊ‬
‫ﺻﺎﺣﺒﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻷرض‪.‬‬
‫‪%‬آﻌﺒ ﻞ – ِﻣﻜَﻌﺒ ِﻞ ‪ -١‬ﻏﻴ ﺮ ﻣﺘﺴ ﻖ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻣﻌﻘ ﺪ أو ﺷ ﺪﻳﺪ اﻟﺘﺮآﻴ ﺐ‬
‫‪ -٣‬ﻣﺜﻴﺮ ﻟﻠﺨﻠﻂ واﻻﺿﻄﺮاب‪.‬‬
‫‪%‬آﻌﺒﻞ ـ ﻳﺘﻜﻌﺒﻞ ﻳﺘﻌﺜﺮ‪.‬‬
‫‪َ %‬آ َﻌ ﻰ – ﻣﻜْﻌ ﻰ ‪ -١‬ﻳﺠﻠ ﺲ ﺟﻠﺴ ﺔ‬
‫ﻣﺴ ﺘﺮﺧﻴﺔ ﻣﺴ ﺘﻠﻘﻴًﺎ ﻋﻠ ﻰ آﻮﻋ ﻪ‬
‫‪ -٢‬ﻣﺴﺘﻠﻘﻰ ﻓﻰ اﺳﺘﺮﺧﺎء‪.‬‬
‫‪%‬آﻔ ﺎرﻩ ‪ -١‬ﻋﺒ ﺎرة ﻣﺠﺎﻣﻠ ﺔ ﻟﻤ ﻦ ﺷ ﻔﻰ‬
‫ﻣ ﻦ ﻣﺮﺿ ﻪ‪ -٢ .‬ﻋﺒ ﺎرة ﻣﺠﺎﻣﻠ ﺔ‬
‫ﻟﻤ ﻦ ﺧ ﺮج ﻟﺘ ﻮﻩ ﻣ ﻦ اﻟﺴ ﺠﻦ‪-٣ .‬‬
‫ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ اﻟﺴ ﻌﺎدة ﻟﻠﺘﻼﻗ ﻰ ﺑﻌ ﺪ‬
‫ﻞ‬ ‫ﺎب ﻃﻮﻳ‬ ‫ﻏﻴ‬
‫‪ -٤‬ﻟﻠﺤ ﺚ ﻋﻠ ﻰ ﺣﻼﻗ ﺔ اﻟ ﺬﻗﻦ‬
‫اﻟﻄﻮﻳﻠﺔ‪.‬‬
‫ﺠ ﻰ ﻳﻔﺘ ﻰ ﻓﻴﻤ ﺎ ﻻ ﻳﻌﻠ ﻢ أو‬ ‫‪ُ %‬آ ْﻔ َﺘ ِ‬
‫ﻳﺘﺼ ﺮف ﺑﻐﻴ ﺮ ﻋﻠ ﻢ أو ﻣﻌﺮﻓ ﺔ‬
‫ﺻ ﺤﻴﺤﺔ )ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ واﻻﺳ ﺘﻬﺠﺎن(‬
 ‫ﻳﺬآﺮ ﻧﻘﺎﺋﺼﻪ‪.‬‬ ‫‪%‬آﻔ ﻲ ‪ -‬ﻳﻜﻔﻴﻨ ﺎ اﻟﺸ ﺮ دﻋ ﺎء ﻟ ﺪرء‬
‫‪%‬آ ﻞ اﻟﺒﻄ ﻴﺦ ﻗﺒ ﻞ اﻟﻄﺒ ﻴﺦ ﻧ ﺪاء‬ ‫اﻟﺸﺮ‪.‬‬
‫أﻃﻠﻘ ﻪ ﺗ ﺎﺟﺮ اﻟﺒﻄ ﻴﺦ ﻟﺠ ﺬب‬ ‫‪%‬آﻔ ﻰ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺨﺒ ﺮ ﻣ ﺎﺟﻮر آ ﺘﻢ‬
‫اﻟﺰﺑﺎﺋﻦ )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬ ‫اﻟﺴﺮ أو أﺧﻔﻲ أي أﻣﺮ‪.‬‬
‫ى دﻋ ﻮة ﻟﻠﻄﻌ ﺎم‬ ‫‪ُ %‬آ ﻞ ﺑﺎﻟِﺴ ْﻢ اﻟ َﻬ ﺎ ِر ْ‬ ‫ك )أو آﻔﺎﻳ ﺎك( )ﻓ ﻲ ﺻ ﻴﻐﺔ‬ ‫‪ِ %‬آ َﻔ َﻴ ﺎ ْ‬
‫ﻣ ﻊ دﻋ ﺎء ﺑ ﺄﻻ ﻳﻬﻨ ﺄ ﺑ ﻪ )وﻣﺜﻠﻬ ﺎ‬ ‫اﻷﻣ ﺮ( اآﺘ ﻒ ﺑﻬ ﺬا اﻟﻘ ﺪر )ﻟﺴ ﻮء‬
‫إﻃﻔﺢ(‪.‬‬ ‫ﻣﺎ أﻧﺠﺰﻩ ﻣﻨﻪ ﻓﻌﻼ(‪.‬‬
‫‪%‬آ ﻞ ﺑﺼ ﻞ واﻧﺴ ﻰ اﻟﻠ ﻰ ﺣﺼ ﻞ أى‬ ‫‪%‬آ ﻚ ﺣ ﺶ وﺳ ﻄﻚ ﻟﻔ ﻆ دﻋ ﺎء وﺳ ﺐ‬
‫ﻏﻴ ﺮ اﻟﻤﻮﺿ ﻮع اﻟ ﺬى ﻧ ﺘﻜﻠﻢ ﻓﻴ ﻪ‬ ‫)آ ﻚ‪ :‬ﺗﻌﻨ ﻰ ﺟﺘ ﻚ أى ﺟﺎءﺗ ﻚ‪.‬‬
‫واﻧﺴ ﺎﻩ ﻧﻬﺎﺋﻴ ًﺎ )اﻟﺸ ﻄﺮ اﻟﺜ ﺎﻧﻲ ﻻ‬ ‫اﻟﺤﺶ ﻳﻌﻨﻰ اﻟﻘﻄﻊ(‪.‬‬
‫ﻳﻌﻨ ﻲ ﺳ ﻮي اﻟﺴ ﺠﻊ واﻟﺘﻔﻜ ﻪ(‬ ‫‪%‬آ ﻚ ﺧ ﺎﺑﻂ )ﻓ ﻰ دﻣﺎﻏ ﻚ( ﻟﻔ ﻆ‬
‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬ ‫دﻋ ﺎء وﺳ ﺒﺎب )اﻟﺨ ﺎﺑﻂ ه ﻮ اﻷﻟ ﻢ‬
‫‪َ %‬آ ْﻞ ﺑﻌﻘﻠ ﻪ ﺣ ﻼوﻩ ﺧﺪﻋ ﻪ أو ﺗﺤﺎﻳ ﻞ‬ ‫اﻟﺸﺪﻳﺪ(‪.‬‬
‫ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬
‫‪%‬آ ﻚ ﺿ ﺮﺑﻪ ﺗﺎﺧ ﺪك ﻟﻔ ﻆ دﻋ ﺎء‬
‫‪%‬آ ﻞ ﺣ ﻴﻦ وﻣ ﻴﻦ ﻋﻠ ﻰ ﻓﺘ ﺮات‬ ‫وﺳﺐ‪.‬‬
‫ﻣﺘﺒﺎﻋﺪة ﺟﺪًا )ﻗﺪﻳﻢ ﻣﺴﺘﻤﺮ(‪.‬‬
‫‪%‬آ ﻚ ﺿ ﺮﺑﻪ ﻓ ﻰ ﺑﻄﻨ ﻚ دﻋ ﺎء‬
‫‪َ %‬آ ْﻞ ِد َﻣ ﺎﻏِﻰ أﻟ ﺢ ﻋﻠ ﻰ وﺗﺤﺎﻳ ﻞ ﻓ ﻰ‬
‫وﺳﺒﺎب‪.‬‬
‫إﻗﻨﺎﻋﻰ‪.‬‬
‫‪%‬آ ﻚ ﺿ ﺮﺑﻪ ﻓ ﻰ ﺳ ﻮّﺗﻚ دﻋ ﺎء‬
‫‪%‬آ ﻞ ﺳ ﻨﻪ واﻧ ﺖ ﻃﻴ ﺐ ﺗﺤﻴ ﺔ ﺗﻘ ﺎل‬
‫وﺳ ﺒﺎب )اﻟﺴ ﻮة أﺳ ﻔﻞ اﻟ ﺒﻄﻦ‬
‫ﻓﻰ اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺎت واﻷﻋﻴﺎد‪.‬‬
‫وأﻋﻠﻲ اﻟﻌﺎﻧﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬آ ﻞ ﺷ ﺊ ﺑﺄواﻧ ﻪ دﻋ ﻮة ﻟﻠﺼ ﺒﺮ‪ ،‬أن‬
‫آ ﻞ ﺷ ﺊ ﺳ ﻴﺘﺤﻘﻖ ﻓ ﻰ اﻟﻮﻗ ﺖ‬ ‫‪%‬آ ﻚ ﺿ ﺮﺑﻪ ﻓ ﻰ ﻣﺼ ﺎرﻳﻨﻚ دﻋ ﺎء‬
‫اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‪.‬‬ ‫وﺳﺒﺎب‪.‬‬
‫ﻞ ﻣﺸ ﻐﻮل‬ ‫ﺳ ﻮﻗﻪ آ ُ‬ ‫‪ُ %‬آ ْﻞ وَاﺣ ﺪ ِﻓ ﻰ ُ‬ ‫‪%‬آ ﻚ ﺿ ﺮﺑﻪ ﻓ ﻰ ﻣﻌﺎﻣﻴﻌ ﻚ ﺳ ﺐ‬
‫ﺑﻤﺎ ﻳﺨﺼﻪ أو ﻳﻬﻤﻪ‪.‬‬ ‫ودﻋ ﺎء ﺑﺎﻹﺻ ﺎﺑﺔ ﻓ ﻰ أﻣﻌﺎﺋ ﻪ‬
‫‪%‬آﻞ ﻳﻮم واﻟﺘﺎﻧﻰ آﺜﻴﺮًا‪ ،‬ﻣﺮارًا‪.‬‬ ‫)ﺑﻄﻨﻪ( )ﻗﺪﻳﻢ ﺣﻔﻈﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬آ ﻼب ﺳ ﺎﻧﺪوﺗﺶ ﺷ ﻄﻴﺮة ﻣﺘﻌ ﺪدة‬ ‫‪%‬آ ﻚ آﺴ ﺮ ﺣﻘ ﻚ ﺗﻘ ﺎل ﻟﻤ ﻦ ﻳ ﺪﻋﻰ‬
‫اﻟﻤﻜﻮﻧ ﺎت ورﺑﻤ ﺎ ﻣﺘﻌ ﺪدة اﻟﺮاﻗ ﺎت‬ ‫ﺣ ًﻘ ﺎ‪ ،‬ﻳﻘﻮﻟﻬ ﺎ ﻣ ﻦ ﻳﻨﻜ ﺮ ﻋﻠﻴ ﻪ ه ﺬا‬
‫)ﻧﻔ ﺲ اﻟﻠﻔ ﻆ واﻟﻤﻔﻬ ﻮم اﻷﻣﺮﻳﻜ ﻰ‬ ‫اﻟﺤﻖ )ﻗﺪﻳﻢ(‪.‬‬
‫‪.(Club Sandwish‬‬ ‫‪%‬آ ﻚ ﻧﺼ ﻴﺒﻪ )أو ﺳ ﺘﻴﻦ ﻧﺼ ﻴﺒﻪ(‬
‫‪%‬آﻼﺑﺸﺎت أﺻﻔﺎد )ﻗﺪﻳﻢ ‪ -‬ﻣﺴﺘﻤﺮ(‪.‬‬ ‫ﻟﻔ ﻆ دﻋ ﺎء وﺳ ﺒﺎب )اﻟﻨﺼ ﻴﺒﺔ ه ﻰ‬
‫‪%‬آ ﻼش ﺧ ﻼف ﺑ ﻴﻦ ﺷﺨﺼ ﻴﻦ أو‬ ‫اﻟﻤﺼﻴﺒﺔ(‪.‬‬
‫أآﺜﺮ )ﻧﻔﺲ اﻟﻠﻔﻆ اﻻﻓﺮﻧﺠﻰ(‪.‬‬ ‫‪%‬آ ﻚ ﻧﻌﺎﻣ ﻪ ﺗﺮﻓﺼ ﻚ رد ﻣﻬ ﻴﻦ ﻋﻠ ﻰ‬
‫‪%‬آﻼآﻴ ﺖ ‪ -١‬ﻣ ﻦ ﻋ ﺎﻟﻢ اﻟﺴ ﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﻘﻮل‪ :‬ﻧﻌﻢ )ﻗﺪﻳﻢ(‪.‬‬
‫ﻮن‬ ‫ﺘﺨﺪﻣﻬﺎ اﻟﻤﻤﺜﻠ‬ ‫ﻳﺴ‬ ‫‪َ %‬آ ْﻞ ‪ -‬ﻳﺎآ ﻞ ﻓ ﻰ ﺳ ﻴﺮﺗﻪ ﻳﻐﺘﺎﺑ ﻪ أو‬

‫‪٤٦٩‬‬
‫‪%‬آ ﻼم ﻓ ﻰ اﻟﺒﻄ ﺎﻃﺲ آ ﻼم ﺗﺎﻓ ﻪ أو‬ ‫ﺬﻟﻚ‬ ‫ﻮن‪ -٢ .‬وآ‬ ‫واﻟﻤﺨﺮﺟ‬
‫ﺧﺎﻃﺊ وﻻ ﻳﺆﺧﺬ ﺑﻪ )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬ ‫ﻳﺴﺘﺨﺪﻣﻬﺎ اﻟﺼﻐﺎر ﻟﻠﻤﺰاح‪.‬‬
‫ﺺ آ ﻼم ﻻ ﻳﺴ ﺘﻨﺪ‬ ‫‪%‬آ ﻼم ﻓ ﻰ اﻟ َﻬ َ‬
‫ﺠ ﺎ َﻳ ْ‬ ‫‪%‬آ ﻼم ‪َ -‬آ ﻼم ِرﺟْﺎﻟ ﻪ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ‬
‫ﻋﻠ ﻰ ﺣﻘ ﺎﺋﻖ أو أدﻟ ﺔ أو ﺑ ﺮاهﻴﻦ‬ ‫ﺻ ﺪق اﻟﻮﻋ ﺪ أى إﺑ ﺮام أﺗﻔ ﺎق‬
‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﻼم وﺗﺜﺒﻴﺘﻪ‪.‬‬
‫ﺦ آ ﻼم ﻏﻴ ﺮ ﻣﻨﻀ ﺒﻂ‪،‬‬ ‫ﺳ ْ‬ ‫‪َ %‬آ ﻼ َم ﻣَﺎ ِ‬ ‫ﺳ ﻊ أَوى ﻟﻤ ﻦ‬ ‫‪%‬آ ﻼم ‪ -‬آَﻼ ُﻣ ﻪ وَا َ‬
‫أو ﻏﻴ ﺮ ﻣﻘﺒ ﻮل )ﻷﻧ ﻪ ﻣﻬ ﻴﻦ أو‬ ‫ﻳﺒﺎﻟﻎ ﻓﻰ ﺣﺪﻳﺜﻪ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ﻇﺎهﺮة‪.‬‬
‫هﺎﺑﻂ أو ﻧﺤﻮ ذﻟﻚ(‪.‬‬ ‫‪%‬آ ﻼم ‪ِ -‬آْﻠﻤ ﻪ ِﺗ َﻮدْﻳ ﻪ وآﻠﻤ ﻪ ِﺗ ِ‬
‫ﺠﻴِﺒ ﻪ‬
‫‪%‬آ ﻼم ﻣﺴ ﻤﻮج اﻟ ﺬى ﻳﺘﺤ ﺪث‬ ‫ﻣﺬﺑ ﺬب ﺿ ﻌﻴﻒ اﻟﺸﺨﺼ ﻴﺔ ﺳ ﻬﻞ‬
‫ﺑﻄﺮﻳﻘ ﺔ ﻓﻴﻬ ﺎ ﻟ ﻴﻦ ﻣ ﻦ أﺟ ﻞ‬ ‫اﻻﺳﺘﻬﻮاء )ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫اﻟﻤﺼﻠﺤﺔ‪.‬‬ ‫ﻏﻄَﺎه ﺎ ﻳﻄﻠ ﺐ‬ ‫‪%‬آ ﻼم ‪ِ -‬آ ْﻠ َﻤ ﻪ وَر ْد َ‬
‫‪%‬آﻼﻣﻨﺠ ﻰ ﻳﻌﺘ ﺎد ﻣﻌﺴ ﻮل اﻟﻜ ﻼم‬ ‫ﻗﺎﺋﻠﻬ ﺎ ﻣ ﻦ ﻣﺤﺪﺛ ﻪ اﻻﺧﺘﺼ ﺎر ﻓ ﻰ‬
‫وﻳﻜﺜ ﺮ ﻣ ﻦ اﻟﻮﻋ ﻮد دون ﻣﻀ ﻤﻮن‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺚ‪.‬‬
‫ودون وﻓﺎء ﺑﻤﺎ وﻋﺪ‪.‬‬ ‫ﺺ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ‬ ‫‪%‬آ ﻼم‪ِ -‬آ ْﻠ َﻤ ﻪ و ُﻧ ْ‬
‫‪%‬آﻼﻣ ﻪ أﺧﻀ ﺮ ﺑﺸ ﻴﺮ ﺑ ﺎﻟﺨﻴﺮ‬ ‫ﺷ ﺪة اﻻﺧﺘﺼ ﺎر ﻓ ﻰ اﻟﻜ ﻼم وإﺑ ﺪاء‬
‫وﺟﺎﻟﺐ ﻟﻠﺘﻔﺎؤل )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬ ‫اﻟﺮأى دون ﺗﻔﺼﻴﻞ‪.‬‬
‫‪%‬آﻼﻣﻪ دﺑﺶ ﻟﻤﻦ ﻻ ﻳﻨﺘﻘﻰ أﻟﻔﺎﻇﻪ‪.‬‬ ‫‪%‬آ ﻼم ‪ -‬ﻳ ﺘﻜﻠﻢ هﻨ ﺪى ﻳﺘﺤ ﺪث ﺑﻜ ﻼم‬
‫‪%‬آﻼﻣ ﻪ ﻣ ﺎ ﻳﻨ ﺰﻟﺶ اﻷرض ﻳﺤ ﺎﻓﻆ‬ ‫)ورﺑﻤ ﺎ ﺑﻤﻨﻄ ﻖ( ﻏﻴ ﺮ ﻣﻔﻬ ﻮم‪.‬‬
‫ﻋﻠ ﻰ وﻋ ﺪﻩ وﻳﻠﺘ ﺰم ﺑﻜﻠﻤﺘ ﻪ‪ ،‬أو‬ ‫ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻘﻮﻟ ﻪ اﻟﻤﺘﺤ ﺪث اﻟ ﺬى ﻻ‬
‫ﺗﺼ ﺪق ﺗﻮﻗﻌﺎﺗ ﻪ‪ ،‬أو ﻳﻠ ﺰم اﻵﺧ ﺮﻳﻦ‬ ‫ﻳﻔﻬﻢ )روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫ﺑﺘﻨﻔﻴﺬ ﻣﺎ ﻗﺎﻟﻪ‪).‬ﻟﻠﻤﺪح واﻟﺜﻨﺎء(‪.‬‬ ‫‪%‬آ ﻼم اﻟﻨ ﺎس ﻟ ﻮم وﺗﺄﻧﻴ ﺐ اﻟﺠﻤﺎﻋ ﺔ‬
‫‪%‬آﻼﻣ ﻪ ﻳِﺨ َﻴّﺶ ﻓ ﻰ اﻟ ِﺪﻣَﺎغ ﻣﻘﻨ ﻊ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ )اﻟﻀﻴﻘﺔ(‪.‬‬
‫وﻣﺆﺛﺮ‪.‬‬
‫‪%‬آ ﻼم ﻃﺸ ﺎش ﺷ ﺎﺋﻌﺎت ﻏﻴ ﺮ ﻣﺤ ﺪدة‬
‫‪%‬آﻠ ﺐ وراح ﻋﻨ ﺪ ﻓﻘ ﺪ أو اﺧﺘﻔ ﺎء‬ ‫أو ﻏﻴ ﺮ ﺗﻔﺼ ﻴﻠﻴﻪ )اﻟﻄﺸ ﺎش أى‬
‫ﺷﺨﺺ ﺣﻘﻴﺮ وﻧﺬل وﻣﻜﺮوﻩ‪.‬‬ ‫ﺷ ﺊ ﻏﻴ ﺮ واﺿ ﺢ اﻟﻤﻌ ﺎﻟﻢ أو ﻣﺤ ﺪد‬
‫‪%‬آﻠ ﺐ وﻣﺴ ﻚ ﻋﻀ ﻤﻪ ﺷ ﺨﺺ وﺟ ﺪ‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺪا دﻗﻴﻘﺎ(‪.‬‬
‫ﻓﺮﺻ ﺔ ﻓﺘﻤﺴ ﻚ ﺑﻬ ﺎ‪ ،‬وﻳﻘ ﺎﻳﺾ‬ ‫‪َ %‬آ ﻼم َﻓ ﺎرغ آ ﻼم ﻻ ﻳﻌﺘ ﺪ ﺑ ﻪ‬
‫ﻋﻠﻴﻬ ﺎ )ﻟﻮﺻ ﻒ ﺷ ﺨﺺ ﻧ ﺬل أو‬ ‫وﻳﺨﻠ ﻮﻣﻦ اﻟﺤﻘ ﺎﺋﻖ واﻟﺒ ﺮاهﻴﻦ‬
‫ﺧﺴﻴﺲ ﻋﺎدة(‪.‬‬ ‫واﻷدﻟﺔ‪.‬‬
‫‪%‬آﻠ ﺒﺶ – ﻣﻜﻠ ﺒﺶ ‪ -١‬ﻳ ﺪاﻩ‬
‫‪%‬آ ﻼم ﻓﺴ ﻜﻮﻧﻴﺎ ﻓ ﺎرغ أو ﻻ ﻗﻴﻤ ﺔ‬
‫ﻣﻮﺿ ﻮﻋﺘﺎن ﻓ ﻰ ﻗﻴ ﺪ ﺣﺪﻳ ﺪى‬
‫ﻟﻪ‪) .‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫"آﻼﺑﺶ" ‪ -٢‬ﻣﺘﻤﺴﻚ ﺑﺸﺪة‪.‬‬
‫‪%‬آ ﻼم ﻓ ﻰ اﻟﺒﺘﻨﺠ ﺎن )اﻟﺒﺎذﻧﺠ ﺎن(‬
‫ﺸ ﺎت ﻗﻴ ﻮد ﺗﻮﺿ ﻊ ﻓ ﻰ ﻳ ﺪ اﻟﻤ ﺘﻬﻢ‬ ‫‪%‬آ َﻠ َْﺒ َ‬
‫آﻼم ﻟﻴﺲ ﻟﻪ أى ﻗﻴﻤﺔ أو هﺬﻳﺎن‪.‬‬
‫أو اﻟﻤﺬﻧﺐ اﻟﻤﺴﺎق إﻟﻰ اﻟﺴﺠﻦ‪.‬‬

‫‪٤٧٠‬‬
 ‫اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ(‪.‬‬ ‫ﻆ ﺑﺪﻳﻦ‪) .‬ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬ ‫‪%‬آﻠﺒﻆ – ِﻣ َﻜ ْﻠ َﺒ ْ‬
‫‪َ %‬آ ْﻠ ِﻜ ﺲ اﺳ ﺘﺨﺪم ﺑ ﻮق اﻟﺴ ﻴﺎرة‬ ‫ظ ﺳ ﻤﻴﻦ ‪ -‬ﺿ ﺨﻢ اﻟﺠﺴ ﺪ‪.‬‬ ‫‪َ %‬آ ْﻠ ُﺒ ﻮ ْ‬
‫"اﻟﻜﻼآﺲ" ‪) .‬ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب (‬ ‫)اﻟﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫‪َ %‬آﻠْﻜ ﻊ ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬ﻋﻘ ﺪ أو ﺻ ﻨﻊ‬ ‫‪%‬آﻠ ﺖ دﻣﺎﻏﻨ ﺎ دﻋ ﻮة ﻟﻠﻜ ﻒ ﻋ ﻦ‬
‫ﺗﻌﻘﻴ ﺪات‪ -٢ .‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬ﻳ ﺘﻜﻠﻢ‬ ‫اﻟﺜﺮﺛﺮة‪.‬‬
‫ﺑﻌﺒ ﺎرات ﻳﺼ ﻌﺐ ﻋﻠ ﻰ اﻹﻧﺴ ﺎن‬ ‫‪%‬آﻠ ﺖ ﻋﻠﻘ ﻪ اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﺤﺮﻓ ﻰ‬
‫أن ﻳﻔﻬﻤﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺿ ﺮﺑﺖ واﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﻤﺠ ﺎزى‬
‫‪%‬آﻠﻤ ﺔ اﻟﺴ ﺮ آﺘﻜ ﻮت ﻳﻘ ﺎل ﻟﻠﻤﺪاﻋﺒ ﺔ‬ ‫أرهﻘﺖ أرهﺎﻗﺎ ﺷﺪﻳﺪا‪.‬‬
‫واﻟﻤ ﺮح ﻟﻤ ﻦ ﻳﻘﻮﻣ ﻮن ﺑﺄﻓﻌ ﺎل‬ ‫‪%‬آﻠ ﺖ ﻣﻨﺎﺑ ﻚ اﻟﻤﻨ ﺎب هﻮﻧﺼ ﻴﺐ‬
‫ﻏﺮﻳﺒ ﺔ ﻣﻤ ﺎ ﻳﺠﻌﻠﻬ ﻢ ﻣﺜ ﻞ‬ ‫اﻟﻔ ﺮد ﻣ ﻦ اﻟﻠﺤ ﻢ ﻋﻠ ﻰ ﻣﺎﺋ ﺪة‬
‫اﻟﻌﺼﺎﺑﺎت‪.‬‬ ‫اﻟﻄﻌﺎم‪.‬‬
‫‪%‬آﻠﻤﺘ ﻪ زى اﻟﺴ ﻴﻒ ﻋﻠ ﻰ رﻗﺒﺘ ﻪ‬ ‫ﻃ ﻪ )اﻟﻘﻄ ﻪ( ﻣﻌﻨﺎه ﺎ‬ ‫‪%‬آﻠﺘﻬ ﺎ اﻷ ُ‬
‫ﻣﺘﺤﻤ ﻞ ﻣﺴ ﺆوﻟﻴﺔ ﻣ ﺎ ﻳﺼ ﺪر ﻋﻨ ﻪ‬ ‫اﻟﻔﻌﻠ ﻰ اﺧﺘﻔ ﺖ وﻻ وﺟ ﻮد ﻟﻬ ﺎ‪،‬‬
‫ﻣ ﻦ آ ﻼم وﻻ ﻳﺘﺮاﺟ ﻊ ﻋﻨ ﻪ‪.‬‬ ‫ﻣﻀ ﺎﻓﺎ إﻟ ﻰ ذﻟ ﻚ اﻟﺮﻏﺒ ﺔ ﻓ ﻰ‬
‫)ﻟﻠﻤﺪح واﻟﺜﻨﺎء(‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ اﻟﺴ ﺨﺮﻳﺔ ﻣ ﻦ اﻟﺴ ﺎﺋﻞ‪،‬‬
‫ﻒ ﺻ ﺎدق ﻓ ﻰ ﺗﻨﻔﻴ ﺬ ﻣ ﺎ‬ ‫ﺳﻴ ْ‬ ‫‪ِ %‬آ ْﻠ ُﻤ ِﺘ ﻪ ِ‬ ‫أو ﻣﺠﺮد اﻟﻤﺰاح ﻣﻌﻪ‪.‬‬
‫ﻳﻠﺘ ﺰم ﺑ ﻪ‪ ،‬اﺧﺘﺼ ﺎر اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ‬ ‫‪ِ %‬آ ِﻠ ﺢ )وآﻠﺤ ﻪ( ‪ -١‬ﻗﻠﻴ ﻞ اﻟﺤﻴ ﺎء و‬
‫اﻟﺴﺎﺑﻖ‪) .‬ﻟﻠﻤﺪح واﻟﺜﻨﺎء(‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺒ ﺎﻻة ﻻ ﻳﻬ ﺘﻢ ﺑﻤﺸ ﺎﻋﺮ اﻵﺧ ﺮﻳﻦ‬
‫ﺎﺗﻨﺰﻟﺶ اﻷرض ﻻ‬ ‫‪%‬آﻠﻤﺘ ﻪ ﻣ‬ ‫)ﻟﻠﺴ ﺐ( ‪ -٢‬ﻗﺒ ﻴﺢ اﻟﻤﻨﻈ ﺮ‬
‫ﻳﺘﺮاﺟ ﻊ ﻋﻤ ﺎ ﺑ ﺪر ﻣﻨ ﻪ ﻣ ﻦ آ ﻼم أو‬ ‫)وﻳﺴﺘﺨﺪم ﻓﻰ اﻟﺴﺒﺎب واﻟﺮدح(‪.‬‬
‫وﻋﺪ‪) .‬ﻟﻠﻤﺪح واﻟﺜﻨﺎء(‪.‬‬ ‫‪%‬آﻠﺸ ﻦ آ ﺎن )آ ﻞ ﺷ ﻰ ان آ ﺎن(‬
‫‪%‬آﻠﻤﺘ ﻪ ﻣﺸ ﺮط آﻠﻤﺘ ﻪ ﻣﺤ ﺪدة‬ ‫إﻧﺠﺎز ﻏﻴﺮ ﻣﺘﻘﻦ‪.‬‬
‫وﻗﺎﻃﻌﻪ )ﻟﻠﻤﺪح واﻟﺜﻨﺎء(‪.‬‬ ‫ﻀ ﻢ ﺗﺒ ﺪو ﻋﻠﻴ ﻪ‬ ‫‪%‬آﻠﻀ ﻢ – ﻣﻜﻠ َ‬
‫ﺠ ﻰ ‪ -١‬ﻳﺠﻴ ﺪ اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﺑ ﺎﻟﻜﻼم‬ ‫‪َ %‬آ َﻠ َﻤ ْﻨ ِ‬ ‫أﻣﺎرات اﻟﻀﻴﻖ‪.‬‬
‫اﻟﻤﻨﻤ ﻖ‪ -٢ .‬ﻳﺠﻴ ﺪ اﻟﻜ ﻼم ﺑ ﻼ‬ ‫ﻀ ﻤَﻪ ﺗﻘﻄﻴ ﺐ اﻟﺠﺒ ﻴﻦ ﻟﺤ ﺰن أو‬ ‫‪َ %‬آ ْﻠ َ‬
‫أﻓﻌﺎل‪) .‬ﻟﻼﺳﺘﻬﺠﺎن(‪.‬‬ ‫ﺿﻴﻖ‪.‬‬
‫‪%‬آﻠﻤ ﻪ ورد ﻏﻄﺎه ﺎ ﺑﺎﺧﺘﺼ ﺎر‪،‬‬ ‫‪%‬آﻠﻔﺖ ـ ﻳﻜﻠﻔﺖ ﻻ ﻳﺘﻘﻦ ﻋﻤﻠﻪ‪.‬‬
‫ﺑﺈﻳﺠﺎز ﺷﺪﻳﺪ )ﻗﺪﻳﻢ ‪ -‬ﻣﺴﺘﻤﺮ(‪.‬‬ ‫‪َ %‬آ ْﻠ ِﻔ ﺖ ‪ -١‬أدى اﻟﻌﻤ ﻞ ﺑﺈهﻤ ﺎل‬
‫ﺻ ﻞ ﺑﻌ ﺾ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻣﻮاﺳ ﺎة‬ ‫‪%‬آﻠﻨ ﺎ ﺑﻨﻮ ّ‬ ‫ودون اﺗﻘ ﺎن أو ﺗﺠﻮﻳ ﺪ‪ -٢ .‬آﻠﻔ ﺖ‬
‫ﻋﻨﺪ وﻗﻮع وﻓﺎة‪.‬‬ ‫ﻓﻼﻧ ﺎ أي اﺳ ﺘﻄﺎع اﻟﺘﻐﺮﻳ ﺮ ﺑ ﻪ أو‬
‫ﺧﺪاﻋﻪ ﻓﻰ أﻣﺮ ﻣﺎ‪.‬‬
‫‪%‬آﻠﻨ ﺎ ﺿ ﻴﻮف ﻋﻠ ﻰ اﻟ ﺪﻧﻴﺎ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ‬
‫ﻣﻮاﺳﺎة ﻋﻨﺪ وﻗﻮع وﻓﺎة‪.‬‬
‫‪%‬آﻠ ﻚ – ﺿ ﺒﻞ )دﺑ ﻞ( آﻠ ﻚ‬
‫اﻟﻀ ﻐﻄﻪ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻔ ﺄرة )اﻟﻤ ﺎوس(‬
‫‪%‬آﻠﻨ ﺎ ﻟﻬ ﺎ ﻣ ﻦ ﻋﺒ ﺎرات ﻣﻮاﺳ ﺎة أه ﻞ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﺐ ‪) (Click‬ﻟﻐ‬ ‫)ﺗﻌﺮﻳ‬

‫‪٤٧١‬‬
‫أزﻳ ﺎء ﻧﺴ ﺎﺋﻴﺔ ﻗﺪﻳﻤ ﺔ(‪ .‬وﺷ ﺪﻳﺪ‬
‫اﻻﺗﺴ ﺎع ﻳﻮﺻ ﻒ ﺑﺄﻧ ﻪ "دوﺑ ﻞ‬
‫آﻠﻮش" )ﻋﻦ اﻷﺻﻞ اﻷﺟﻨﺒﻰ(‪.‬‬
‫‪ %‬ﱠآﻠُﻮﻟ ﻪ إﻧ ﺎء ﻓﺨ ﺎرى ذوأﺷ ﻜﺎل‬
‫ﻣﺘﻌ ﺪدة ﻟﺤﻤ ﻞ اﻟﻔﺤ ﻢ اﻟﻤﺸ ﺘﻌﻞ‬
‫ﻟﺰوم ﺗﺪﺧﻴﻦ اﻟﺸﻴﺸﺔ‪.‬‬
‫‪%‬آﻠﻴ ﺐ أﻏﻨﻴ ﺔ ﺗﺼ ﻮر ﺳ ﻴﻨﻤﺎﺋﻴًﺎ ﺑﻨﻈ ﺎم‬
‫اﻟﻠﻘﻄ ﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌ ﻪ اﻟﺴ ﺮﻳﻌﺔ‬
‫اﻟﺘﺘﺎﺑﻊ )روﺟﺘﻪ اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺎت(‪.‬‬
‫‪%‬آﻠﻴﺒ ﺎت ﺟﻤ ﻊ آﻠﻴ ﺐ )اﻧﻈﺮاﻟﻤ ﺎدة‬
‫اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬آﻠﻴﺸ ﻴﻬﺎﺗﻰ ﻳ ﺮدد ﺗﻌﺒﻴ ﺮات ﻣﺤ ﺪدة‬
‫وﺛﺎﺑﺘﺔ‪.‬‬
‫‪%‬آﻠﻴ ﻚ وه ﻰ ﻗﺮﻗﻌ ﺔ أو ﻃﻘﻄﻘ ﺔ‬
‫اﻟﻀ ﻐﻂ ﻋﻠ ﻰ زر اﻟﻔ ﺄرة‬
‫)اﻟﻤ ﺎوس( وه ﻰ ﻟﻐ ﺔ آﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮﻳ ﺔ‬
‫)ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬آﻤﺎﺷ ﻪ ﺁﻟ ﺔ ﻳﺴ ﺘﺨﺪﻣﻬﺎ اﻟﻨﺠ ﺎر ﻓ ﻰ‬
‫ﻧﺰع اﻟﻤﺴﺎﻣﻴﺮ‪.‬‬
‫‪%‬آﻤﺎﻟ ﺔ ﻋ ﺪد ﻻ ﺿ ﺮورة وﻻ ﻟ ﺰوم‬
‫ﻟﻪ‪.‬‬
‫‪%‬آﻤﺎن أﻳﻀًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬آﻤﺒ ﻮش ﺷ ﻌﺮ اﻟ ﺮأس اﻟﻄﻮﻳ ﻞ ﻏﻴ ﺮ‬
‫اﻟﻤﻨﺴ ﻖ وﻏﻴ ﺮ اﻟﺠﻤﻴ ﻞ اﻟﻤﻨﻈ ﺮ‪،‬‬
‫وﻳﻘ ﺎل "ﻓ ﻼن ﻣﻜﻤ ﺒﺶ"‪ ،‬و"ﻓﻼﻧ ﺔ‬
‫أم آﻤﺒﻮش"‪...‬إﻟﺦ‪) .‬ﻗﺪﻳﻢ(‬
‫‪%‬آﻤﺒﻴ ﻮﺗﺮ اﻟﺤﺎﺳ ﻮب )اﻹﺳ ﻢ‬
‫اﻷﺟﻨﺒﻰ(‬
‫‪%‬آﻤﺦ اﻟﻄﻔﻞ اﻟﺒﺪﻳﻦ‪.‬‬
‫ن ‪ -١‬ﺧﺠ ﻮل ‪ -٢‬ﻳﺮﺗﺠ ﻒ‬ ‫ﺸ ﺎْ‬ ‫‪%‬آ ْﻤ َ‬
‫وﻳﺘ ﺪﺛﺮ وﻳﻜﻤ ﻦ ﻣ ﻦ ﺑ ﺮودة اﻟﺠ ﻮ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﺿﻌﻴﻒ ‪ -٤‬ﻏﻴﺮ اﺟﺘﻤﺎﻋﻰ‪.‬‬
‫‪%‬آﻤﻜ ﻢ – ﻣﻜﻤﻜﻤ ﻪ اﻷﺷ ﻴﺎء‬
‫)وﺑﺨﺎﺻ ﺔ اﻟﻤﻼﺑ ﺲ( ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﺗﺤﻔ ﻆ‬
‫‪٤٧٢‬‬
‫اﻟﻤﺘﻮﻓﻰ‪.‬‬
‫‪%‬آﻠﻨ ﺎ ﻣﺴ ﺎﻓﺮﻳﻦ ﻓ ﻰ اﻟ ﺪﻧﻴﺎ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ‬
‫ﻣﻮاﺳﺎة ﻋﻨﺪ وﻗﻮع وﻓﺎة‪.‬‬
‫ﺴ ﻌَﻪ آﻠﻨ ﺎ ﻣﺘﺴ ﺎوون‬ ‫‪%‬آُﻠﻨ ﺎ وﻻد ِﺗ ْ‬
‫وﻻ ﻓ ﺮق ﺑﻴﻨﻨ ﺎ )ﻳﻮﺟ ﻪ ﻟﻤ ﻦ ﻳﺘﻌ ﺎﻟﻰ‬
‫أو ﻳﺤ ﺎول ﺗﻤﻴﻴ ﺰ ﻧﻔﺴ ﻪ ﻋ ﻦ‬
‫اﻵﺧﺮﻳﻦ( )ﻗﺪﻳﻢ ﻣﺴﺘﻤﺮ(‬
‫‪%‬آُﻠ ﻪ ﺑُﻮﻧ ﻮ آﻠ ﻪ ﺷ ﺊ ﻋﻠ ﻰ ﻣ ﺎ ﻳ ﺮام‬
‫أو آﻠﻪ ﺟﻤﻴﻞ‪) .‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬آﻠﻪ ﺗﻤﺎم ﻋﻠﻰ ﺧﻴﺮ ﻣﺎ ﻳﺮام‪.‬‬
‫‪%‬آﻠ ﻪ ﺳ ﻠﻒ ودﻳ ﻦ ﺗ ﺬآﻴﺮ ﺑﺎﻟﻘﺼ ﺎص‬
‫ﻋﻠﻰ ﻳﺪ اﻟﻘﺪر‪.‬‬
‫‪%‬آُﻠ ﻪ ﻋَﻠ ﻰ اﷲ اﻻﻋﺘﻤ ﺎد ﻋﻠ ﻰ اﷲ‬
‫ﻓ ﻰ آ ﻞ ﺷ ﻰء )ﺑﻤ ﺎ ﻓ ﻰ ذﻟ ﻚ اﻷﻣ ﺮ‬
‫ﻣﻮﺿﻮع اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻃﺒﻌﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬آُﻠ ﻪ ﻋﻠ ﻰ ﻗﻔ ﺎ اﻟﺰﺑ ﻮن ﺳ ﻴﺘﺤﻤﻞ‬
‫اﻟﺰﺑﻮن ازدﻳﺎد ﺳﻌﺮ اﻟﺒﻀﺎﻋﺔ‪.‬‬
‫ﺻ ﺎﺑَﻮن ﻳﻘ ﺎل‬ ‫ب َ‬‫‪ُ %‬آ ْﻠ ْﻪ ﻋِﻨ ْﺪ َا ْﻟ َﻌ ﺮ ْ‬
‫ﻟﻤ ﻦ ﻻ ﻳﺤﺴ ﻦ اﻟﺘﻤﻴﻴ ﺰ ﺑ ﻴﻦ اﻟ ﺒﺨﺲ‬
‫واﻟﺜﻤﻴﻦ‪.‬‬
‫‪%‬آُﻠ ﻪ ﻋﻨ ﺪ اﷲ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳ ﺮددﻩ ﻓﺎﻋ ﻞ‬
‫اﻟﺨﻴ ﺮ اﻟ ﺬى ﺻ ﺎدف ﻧﻜﺮاﻧ ﺎ‬
‫ﻟﻠﺠﻤﻴﻞ‪.‬‬
‫‪%‬آُﻠ ﻪ ﻓ ﻰ اﻟﻜﻠﻴ ﺘﺶ آ ﻞ ﺷ ﺊ ﻋﻠ ﻰ ﻣ ﺎ‬
‫ﻳﺮام )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬آُﻠ ﻪ ﻓ ﻲ اﻟﻬ ﺮج اﺗﻀ ﺢ أن‬
‫اﻟﻤﻮﺿ ﻮع هﺒ ﺎء ﺑ ﻼ ﺟ ﺪوى وﻻ‬
‫ﻣﻀﻤﻮن‪.‬‬
‫‪%‬آُﻠ ﻪ آﻤﻴ ﻞ )ﺗﺤﺮﻳ ﻒ ﻟﺠﻤﻴ ﻞ(‬
‫ﺗﺤﺮﻳ ﻒ ﺑﻌ ﺾ اﻟﺤ ﺮوف ﻋﻤ ﺪا‬
‫أﺳ ﻠﻮب ﻟﻠﺘﻔﻜ ﻪ واﻟﻤ ﺰاح ﺷ ﺎﺋﻊ ﺑ ﻴﻦ‬
‫اﻟﺸﺒﺎب ﻣﺆﺧﺮا‪.‬‬
‫‪%‬آﻠ ﻮش ﻣﺘﺴ ﻊ )ﻟﻠ ﺮداء أو أﺳ ﻔﻠﻪ(‬
‫ﺣﻴ ﺚ ﻳﺘﺨ ﺬ ﺷ ﻜﻼ داﺋﺮﻳ ًﺎ )ﻣﻮﺿ ﺔ‬
‫‪َ %‬آ ْﻨﺘِﻜ ﻪ أﻃﻌﻤ ﺔ دﺟ ﺎج آﻨﺘ ﺎآﻰ‬
‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬آِﻨ ﺪر ﺟ ﺎرﺗﻦ )ﺟ ﺎردن( ﺣﻀ ﺎﻧﺔ‬
‫أﻃﻔ ﺎل ﺻ ﻐﺎر )اﻻﺳ ﻢ أﻟﻤ ﺎﻧﻰ‬
‫اﻷﺻ ﻞ‪ ،‬ﻣﺴ ﺘﺨﺪم ﻓ ﻰ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳ ﺔ‬
‫وﻣﻨﻬ ﺎ اﻧﺘﻘ ﻞ إﻟ ﻰ ﻟﻐ ﺔ اﻟﺤﻴ ﺎة‬
‫اﻟﻴﻮﻣﻴ ﺔ( )ﻣﺤ ﺪث(‪) .‬روﺟﺘ ﻪ‬
‫اﻟﻤﻴﺪﻳﺎ(‪.‬‬
‫‪َ %‬آ ْﻨ ﺪُو ْز ﻟﺤ ﻢ اﻟﺒﻘ ﺮ واﻟﺠ ﺎﻣﻮس‬
‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ اﻟﻌﻤﺮ‪.‬‬
‫‪َ %‬آ ْﻨ ﺰ ﻣﺸ ﺮوب ﻣﻴ ﺎة ﻏﺎزﻳ ﺔ ﻣﺤﻔ ﻮظ‬
‫ﻓﻰ ﻋﻠﺒﺔ ﻣﻌﺪﻧﻴﺔ‪.‬‬
‫وﻳﻀ ﺎف إﻟﻴﻬ ﺎ اﻟﻤ ﺎء وﺗﻜﺜ ﺮ ﻓ ﻰ‬
‫‪ِ %‬آ ْﻨ ﺰَﻩ ﺗﻘ ﺎل ﻟﻠﻘﻤ ﺎش أو ﻷى ﺷ ﺊ‬
‫ﻋﺮﺿﻪ ﺿﻴﻖ‪.‬‬
‫ﺴ ﻞ أى ﻳﻠﻐ ﻰ ﻋ ﻦ‬ ‫‪%‬آﻨﺴ ﻞ ـ ِﻳ َﻜ ْﻨ ِ‬
‫‪) cancel‬ﻳﻜﻨﺴ ﻞ ﻣﻴﻌ ﺎد( ﺛ ﻢ‬
‫اﺗﺴﻌﺖ ﻣﻊ اﻟﺘﻠﻴﻔﻮن اﻟﻤﺤﻤﻮل‪.‬‬
‫ﺴ ﻞ )وآ ﺬﻟﻚ آﺎﻧﺴ ﻞ أو‬ ‫‪َ %‬آ ْﻨ ِ‬
‫ﻄﻠﺢ‬ ‫ﻠﻪ( ‪ -١‬ﻣﺼ‬ ‫آﻨﺴ‬
‫آﻮﻣﺒﻴ ﻮﺗﺮى ﺟ ﺎء ﻣ ﻦ ‪cancel‬‬
‫ﺑﻤﻌﻨ ﻰ اﻹﻟﻐ ﺎء )إﻟﻐ ﻰ( ‪ -٢‬ﻻ ﺗﻬ ﺘﻢ‬
‫ﺑ ﻪ وﺗﺠ ﺎوز ﻋﻨ ﻪ ‪ -٣‬إﻏﻠ ﻖ‬
‫اﻟﻤﻮﺑﺎﻳ ﻞ ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻳﻄﻠﺒ ﻚ أﺣ ﺪ ﻻ‬
‫ﺗﺮﻳ ﺪ ﻣﺤﺎدﺛﺘ ﻪ ‪ -٤‬ﻻ ﺗﻜﺘ ﺮث ﺑ ﻪ‬
‫)ﻋﻦ ﻟﻐﺔ اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ( )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫ﻦ ﻟﻔ ﻆ ﻳﻮﺟ ﻪ آﻨﺼ ﻴﺤﻪ ﻟﻠﺸ ﺎب‬
‫‪%‬آﻨﺴ ﻞ ﻳﻠﻐ ﻲ اﻟﺨﻄ ﺔ أو اﻟﻨﻴ ﺔ أو‬
‫اﻟﻤﻮﻋ ﺪ أو اﻟﻤﻜﺎﻟﻤ ﺔ اﻟﺘﻠﻴﻔﻮﻧﻴ ﺔ‬
‫ﻋﻠﻲ اﻟﻤﺤﻤﻮل )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪َ %‬آ َﻨّﻔﻬ ﺎ ﺧﺒﺄه ﺎ ووﺿ ﻌﻬﺎ ﻓ ﻰ ﻣﻜ ﺎن ﻻ‬
‫ﻳﻌﻠﻤﻪ أﺣﺪ‪.‬‬
‫‪%‬آﻨﻜﺔ وﻋﺎء ﻹﻋﺪاد اﻟﻘﻬﻮة‪.‬‬
‫‪%‬آﻨﻴﺸ ﻮ ﺷ ﺨﺺ أﺷ ﻌﺚ ﻟ ﻢ ﻳﻌ ﺘﻦ‬
‫ﺑﺘﻨﺴ ﻴﻖ ﺷ ﻌﺮ رأﺳ ﻪ )ﻋ ﻦ ﻧ ﻮع ﻣ ﻦ‬
‫دون ﺗﻬﻮﻳ ﺔ أو ﻋﻨﺎﻳ ﺔ ﻟﻤ ﺪة ﻃﻮﻳﻠ ﺔ‬
‫ﻓﺘﺼ ﺒﺢ راﺋﺤﺘﻬ ﺎ ﻏﻴ ﺮ ﻣﻘﺒﻮﻟ ﺔ أو‬
‫"ﻣﻜﻤﻜﻤﺔ"‪.‬‬
‫‪ِ %‬آﻤْﻠ ﺖ أى اآﺘﻤﻠ ﺖ ووﺻ ﻞ اﻷﻣ ﺮ‬
‫إﻟ ﻲ ﺣ ﺪ اﻟﻨﻬﺎﻳ ﺔ‪ ،‬ﺗﻘ ﺎل ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﺗﺠ ﺪ‬
‫ﻣﺸ ﻜﻠﺔ إﺿ ﺎﻓﺔ إﻟ ﻰ اﻟﻤﺸ ﻜﻼت‬
‫اﻟﻤﻄﺮوﺣﺔ‪.‬‬
‫‪َ %‬آﻤّﻨﻬﺎ ﺧﺒﺄهﺎ )وﺿﻌﻬﺎ ﻓﻰ ﻣﻜﻤﻦ(‪.‬‬
‫‪%‬آﻤﻮﻧﻪ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺮﺟﻞ‪.‬‬
‫‪ِ %‬آﻤُﻮ ِﻧ ّﻴ ﻪ ﻃﻌ ﺎم ﻣﻄﻬ ﻮ ﻳﺘﻜ ﻮن ﻣ ﻦ‬
‫أﺣﺸ ﺎء اﻟﺬﺑﻴﺤ ﺔ ﺑﻌ ﺪ ﺗﻨﻈﻴﻔﻬ ﺎ ﺟﻴ ﺪًا‪،‬‬
‫وﺗﺨﻠ ﻂ ﻣ ﻊ اﻟﺼﻠﺼ ﺔ واﻟﺒﺼ ﻞ‪،‬‬
‫أﻳ ﺎم ﻋﻴ ﺪ اﻷﺿ ﺤﻰ اﻟﻤﺒ ﺎرك )ﻋﻨ ﺪ‬
‫أهﻞ أﺳﻮان(‪.‬‬
‫ﺸ ﺮﻃﻰ‬ ‫‪%‬آﻤ ﻴﻦ ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟ ُ‬
‫اﻟﻤﻌ ﺮوف‪ -٢ .‬ﻳﺴ ﺘﺨﺪﻣﻪ اﻟﺸ ﺒﺎب‬
‫ﻓ ﻰ ﺣ ﺪﻳﺜﻬﻢ ﺑ ﻨﻔﺲ اﻟﻤﻌﻨ ﻰ‪ :‬اﻟﻔ ﺦ‬
‫اﻟﻤﻨﺼﻮب‪.‬‬
‫ﻦ ـ ﻳﻜﻦ ﻳﺴﻜﻦ‪ ،‬ﻻ ﻳﺘﺤﺮك‪.‬‬ ‫‪ِ %‬آ ْ‬
‫ﻦ ﺷ ﻮﻳﻪ إه ﺪأ واﻟﺘ ﺰم ﻣﻜﺎﻧ ﻚ‬ ‫‪ِ %‬آ ّ‬
‫ﻟﻔﺘ ﺮة ﻣ ﻦ اﻟ ﺰﻣﻦ أو ﻟ ﺒﻌﺾ‬
‫اﻟﻮﻗﺖ‪.‬‬
‫‪%‬آ ﻦ ﻓ ﻰ آ ﻮزك ﻻ ﺗﺘ ﺪﺧﻞ ﻓ ﻰ اﻷﻣ ﺮ‬
‫وإﻟﺰم ﺣﺪودك‪.‬‬
‫‪ِ %‬آ ْ‬
‫اﻟﺬى ﻻ ﻳﺴﺘﻘﺮ ﻓﻲ ﻣﻜﺎن ﻣﻌﻴﻦ‪.‬‬
‫‪%‬آﻨَﺎﺳ ﻪ اﻟﻘﻤﺎﻣ ﺔ اﻟﺘ ﻰ ﺗﺨ ﺮج ﻧﺘﻴﺠ ﺔ‬
‫ﺗﻨﻈﻴﻒ اﻟﻤﻨﺎزل‪.‬‬
‫‪%‬آﻨﺒ ﻪ أرﻳﻜ ﺔ ﻟﻠﺠﻠ ﻮس ‪ ،‬ﻣﺘﻌ ﺪدة‬
‫اﻷﺷﻜﺎل و اﻷﻧﻮاع‪.‬‬
‫‪%‬آﻨﺘ ﺮول ‪ -١‬اﻟ ﺘﺤﻜﻢ‪ -٢ .‬ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﻤ ﺪارس واﻟﺠﺎﻣﻌ ﺎت ﻟﺘﺴ ﻴﺮ أﻣ ﻮر‬
‫اﻻﻣﺘﺤﺎن‪.‬‬

‫‪٤٧٣‬‬
‫ﻮﺑﺮى‬ ‫ﻚآ‬ ‫ﻮﺑﺮى ‪ -‬هﻌﻤﻠ‬ ‫‪%‬آ‬ ‫اﻟﻜ ﻼب "اﻟﻜ ﺎﻧﻴﺶ" ذات ﺷ ﻌﺮ‬
‫ﺳﺄﺳﺘﺨﺪﻣﻚ آﻮاﺳﻄﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻤﺎﺛﻞ(‪) .‬ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫‪ُ %‬آ ﻮﺑﺮى ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬ﻗﻨﻄ ﺮة ‪-٢‬ﺳ ﻠﻚ‬ ‫‪%‬آﻨﻴ ﻒ اﻟﻤﺮﺣ ﺎض )ﻓ ﻰ رﻳ ﻒ وﺟ ﻪ‬
‫ﻳﻮﺻ ﻞ ﺑ ﻴﻦ ﻃ ﺮﻓﻴﻦ ﻟﺘﻮﺻ ﻴﻞ‬ ‫ﺑﺤ ﺮى(‪).‬أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ ﻗ ﺬارة‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑ ﺎء ﻣ ﻦ ﻣﺼ ﺪر ﺳ ﻠﻴﻢ إﻟ ﻰ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣ ﺎض إذا وﺻ ﻒ ﺑﻬ ﺬﻩ‬
‫ﻃ ﺮف ﻣﺤﺘ ﺎج ﻟﻠﺘﻴ ﺎر اﻟﻜﻬﺮﺑ ﺎﺋﻰ‬ ‫اﻟﺼﻔﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ(‪.‬‬
‫‪ -٣‬آ ﻞ ﻣ ﺎ ﻳﺘﺨ ﺬ وﺳ ﻴﻠﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴ ﻖ‬ ‫‪%‬آﻬ ﻦ ‪ -‬ﺑﻴﺘﻜ ﺎهﻦ )اﻟ ﻮاد دﻩ( ﺗﻘ ﺎل‬
‫ﻣﺂرب أﺧﺮى‪.‬‬ ‫ﻟﻠﻄﻔ ﻞ اﻟ ﺬى ﻳ ﺪﻋﻰ اﻟﺒﻜ ﺎء أو‬
‫‪%‬آ ﻮﺑﺲ ﻣﻔﺘ ﺎح إﺿ ﺎءة اﻟﻤﺼ ﺒﺎح‬ ‫ﻳﺴ ﺘﺪر اﻟﻌﻄ ﻒ )آﻤ ﺎ ﺗﻘ ﺎل ﻟﻠﻜﺒ ﺎر‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻰ‪.‬‬ ‫أﻳﻀًﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬آ ﻮﺑﻰ أﻣ ﺮ اﻟﻨﺴ ﺦ ﻓ ﻰ أﺣ ﺪ ﺑ ﺮاﻣﺞ‬ ‫ﻦ ‪ -١‬ﻳﺘﺒﻨ ﻰ‬ ‫‪%‬آُﻬ ﻦ – ﻳ ْﺘ َﻜ ﺎ ِه ْ‬
‫اﻟﺤﺎﺳ ﻮب )ﻟﻐ ﺔ اﻟﻜﻮﻣﺒﻴ ﻮﺗﺮ‬ ‫إﺳ ﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﺘﺤﺎﻳ ﻞ وأﺳ ﺎﻟﻴﺐ‬
‫‪) ( Copy‬ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب(‪.‬‬ ‫اﻟﻠ ﺆم واﻟﻨﻔ ﺎق ﻟﻴﺼ ﻞ إﻟ ﻰ هﺪﻓ ﺔ‬
‫ﻼ زرﻗ ﺎء‬ ‫‪%‬آﻮﺑﻴ ﺎ )أو آﻮﺑﻴ ﻪ( أﺻ ً‬ ‫‪ -٢‬ﻳ ﺪﻋﻰ اﻟﻄﻴﺒ ﺔ أو اﻟﺮﻗ ﺔ أو‬
‫)أو أزرق اﻟﻠ ﻮن( وﻓ ﻰ اﻟﺤﻴ ﺎة‬ ‫ﺣﺴﻦ اﻟﻄﻮﻳﺔ‪.‬‬
‫اﻟﻴﻮﻣﻴ ﺔ ﺗﺴ ﺘﺨﺪم ﺑﻤﻌﻨ ﻰ أﺳ ﻮد‪،‬‬ ‫‪ُ %‬آ ْﻬ ﻦ اﻟﻤﻜ ﺮ وإﻇﻬ ﺎر ﺧ ﻼف ﻣ ﺎ‬
‫ﻓﻴﻘ ﺎل ﻟﻴﻠ ﻪ آﻮﺑﻴ ﺎ )ﻟﻴﻠ ﻪ ﺳ ﻮداء(‪،‬‬ ‫ﻳ ﺒﻄﻦ‪).‬اﻧﻈ ﺮ آﻬ ﻴﻦ( )ﻟﻠﺴ ﺐ‬
‫ﺷﻮرة آﻮﺑﻴﺎ ) ﻣﺸﻮرة ﺳﻮداء(‪.‬‬ ‫واﻟﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬آ ﻮت آ ﻮت اﻟﺼ ﻐﻴﺮ اﻟﻀ ﺌﻴﻞ‬ ‫‪ُ %‬آﻬْﻨ ﻪ ‪ -١‬اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﻤﺴ ﻦ أو‬
‫)ﺗﺤﺮﻳﻔ ًﺎ ﻟﻜﺘﻜ ﻮت( ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﺸ ﺎب‬ ‫اﻟﻀ ﻌﻴﻒ ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ ‪ -٢‬وﺗﻘ ﺎل ﻋ ﻦ‬
‫اﻟﺒ ﺎدى اﻟﻀ ﻌﻒ أو اﻟﻌﺠ ﺰ‬ ‫اﻷﺷ ﻴﺎء اﻟﺘ ﻰ أدت وﻇﻴﻔﺘﻬ ﺎ وﺑﻠﻴ ﺖ‬
‫)ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬ ‫وأﺻ ﺒﺤﺖ ﻏﻴ ﺮ ذات ﻓﺎﺋ ﺪة‬
‫‪%‬آ ﻮُﺗﺶ اﻟﻤ ﺪرب )ﻧﻔ ﺲ اﻟﻠﻔ ﻆ‬ ‫‪ -٣‬ﻗﻄﻌ ﺔ ﻗﻤ ﺎش ﺻ ﻐﻴﺮة ﻣﻬﻤﻠ ﻪ‬
‫اﻷﺟﻨﺒ ﻲ ‪) (Coach‬ﻣﺤ ﺪث ‪-‬‬ ‫ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻓﻰ اﻟﺘﻨﻈﻴﻒ وﻏﻴﺮﻩ‪.‬‬
‫ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬ ‫ﻦ ﻟﺌﻴﻢ‪ ،‬ﻣﺎآﺮ )ﻟﻠﺴﺐ(‪.‬‬ ‫‪َ %‬آﻬِﻴ ْ‬
‫‪%‬آﻮُﺗﺸِﻴﻨﻪ ﻟﻌﺒﺔ اﻟﻮرق‪.‬‬ ‫‪%‬آ ﻮاﻓﻴﺮ ‪ -١‬ﻣﺼ ﻔﻒ اﻟﺸ ﻌﺮ ﻋ ﻦ‬
‫‪%‬آﻮﺗﻪ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬ ‫اﻷﺻ ﻞ اﻟﻔﺮﻧﺴ ﻰ )ﻟﻠﺮﺟ ﺎل‬
‫‪%‬آ ﻮد – آ ﻮّد ﻟ ﻰ اﻟﻘﻴ ﺎم ﺑﻜﺘﺎﺑ ﺔ‬ ‫واﻟﻨﺴﺎء(‪.‬‬
‫اﻟﺸ ﻴﻔﺮة اﻟﺨﺎﺻ ﺔ ﺑﺒﺮﻧ ﺎﻣﺞ ﻣ ﺎ‬ ‫‪%‬آ ﻮاﻟﻴﺲ ‪ -١‬ﻣﻜ ﺎن اﻟﻌ ﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓ ﻰ‬
‫ﺔ‬ ‫ﺐ ‪) (odeC‬ﻟﻐ‬ ‫)ﺗﻌﺮﻳ‬ ‫اﻟﻤﺴ ﺮح ﺧﻠ ﻒ ﺧﺸ ﺒﺔ اﻟﻌ ﺮض‬
‫اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ(‪.‬‬ ‫‪ -٢‬ﻣﻮﻗ ﻊ اﻟﺘﺼ ﻮﻳﺮ ﺧﻠ ﻒ‬
‫‪%‬آﻮدا زرﻗﺎء )ﺷﻌﺒﻰ ﺗﻘﻠﻴﺪى(‪.‬‬ ‫اﻟﻜ ﺎﻣﻴﺮات ﻓ ﻰ ﺗﺼ ﻮﻳﺮ اﻟﺴ ﻨﻴﻤﺎ‬
‫‪ُ %‬آ ﻮدَاك ﻣ ﻦ أﺳ ﻤﺎء ﺁﻟ ﺔ اﻟﺘﺼ ﻮﻳﺮ‬ ‫ﻞ‬ ‫ﻦ اﻷﺻ‬ ‫ﺪﻳﻮ‪) .‬ﻋ‬ ‫واﻟﻔﻴ‬
‫)ﺣﻴ ﺚ ﺗﻄﻠ ﻖ ﻟﻐ ﺔ اﻟﺤﻴ ﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴ ﺔ‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ(‪.‬‬
‫اﺳ ﻢ ﻣﺎرآ ﺔ ﺷ ﻬﻴﺮة ﻣ ﻦ اﻟﺴ ﻠﻌﺔ‬ ‫‪%‬آﻮﺑﺎﻳﺔ ﻧﻮر ﻣﺼﺒﺎح آﻬﺮﺑﺎﺋﻰ‪.‬‬

‫‪٤٧٤‬‬
 ‫ﻳﺤﺎول أن ﻳﺴﺘﺄﺛﺮ ﺑﻜﻞ ﺷﺊ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻲ اﻟﺴﻠﻌﺔ ﻧﻔﺴﻬﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬آ ﻮّش ‪ -١‬ﻳﺤ ﺎول اﻟﺴ ﻄﻮ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫‪%‬آ ﻮردون ﻃ ﻮق أو ﺣﻠﻘ ﺔ )ﻣ ﻦ‬
‫أﻧﺼ ﺒﺔ اﻵﺧ ﺮﻳﻦ ‪ -٢‬ﺻ ﻔﺔ‬ ‫أﺷ ﺨﺎص ﻋ ﺎدة( واﺷ ﺘﻬﺮ ﻣ ﺆﺧﺮا‬
‫اﻟﻄﻤﺎع‪.‬‬ ‫ﻣﺼ ﻄﻠﺢ "ﻃ ﻮق أﻣﻨ ﻰ" ﻣ ﻦ‬
‫‪%‬آﻮﺷ ﻚ ‪ -١‬ﻣﻜ ﺎن ﺑﻴ ﻊ اﻟﺴ ﺠﺎﺋﺮ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮد أو آﻮردون‪.‬‬
‫واﻟﺤﻠ ﻮى اﻟﺸ ﻬﻴﺮ ‪ -٢‬اﻟﺴ ﻴﺎرة‬ ‫‪%‬آﻮرآﺘ ﻮر ﻣﺰﻳ ﻞ ﻷﺧﻄ ﺎء اﻟﻜﺘﺎﺑ ﺔ‬
‫اﻟﻤﻴﻜﺮوﺑﺎص‪ .......‬إﻟﺦ‬ ‫وه ﻮ ﻣ ﺎدة ﺑﻴﻀ ﺎء ﻟﺰﺟ ﺔ اﻟﻘ ﻮام‪.‬‬
‫ﺷ ﻪ اﻟﻤﻜ ﺎن اﻟ ﺬى ﻳﺠﻠ ﺲ ﻓﻴ ﻪ‬ ‫‪%‬آ ُﻮ َ‬ ‫)ﻧﻔ ﺲ اﻻﺳ ﻢ اﻹﻓﺮﻧﺠ ﻰ(‬
‫اﻟﻌﺮوﺳﺎن ﻟﻴﻠﺔ اﻟﺰﻓﺎف‪.‬‬ ‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫ع ‪ ،‬ﻳﻜ ﻮع‬ ‫ﱠﻮ ْ‬ ‫‪%‬آ ﻮَع ‪ِ -‬ﻣ َﻜ‬ ‫‪%‬آ ﻮرن ﻓﻠ ﻴﻜﺲ رﻗ ﺎﺋﻖ اﻟ ﺬرة‬
‫‪ -١‬اﻟﻘﻴﻠﻮﻟ ﺔ )اﻟﻨ ﻮم اﻟﻘﺼ ﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﺠﻔﻔ ﺔ )ﻧﻔ ﺲ اﻻﺳ ﻢ واﻟﻄﻌ ﺎم‬
‫ﻇﻬ ﺮًا(ﺣﻴ ﺚ آ ﺎن اﻟﻔ ﻼح ﻳﺘﻮﺳ ﺪ‬ ‫اﻷﻣﺮﻳﻜﻰ( )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫آﻮﻋ ﻪ ﻋﻨ ﺪ اﻟﻨ ﻮم ‪ -‬وﻣ ﻦ هﻨ ﺎ ه ﺬﻩ‬
‫‪%‬آﻮرودﻳ ﺎ اﻟﺴ ﺎذج اﻟ ﺬى ﻳﺴ ﻬﻞ‬
‫اﻟﺘﺴ ﻤﻴﺔ ذات اﻷﺻ ﻞ اﻟﺮﻳﻔ ﻰ‬
‫اﺳﺘﻐﻔﺎﻟﻪ )ﻟﻠﺴﺐ(‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻳﺘﻜ ﺊ ﻋﻠ ﻰ ذراﻋ ﻪ ‪ -٣‬ﻳﻐﻔ ﻮ أو‬
‫ﻳﻨ ﺎم ﻟﻔﺘ ﺮة وﺟﻴ ﺰة وﻳﻘ ﺎل‪ :‬ﻓ ﻼن‬ ‫ﻦ اﻷدوات‬ ‫ﻚ ‪ -١‬ﻣ‬ ‫‪%‬آﻮرﻳ‬
‫آﺎوع ‪ -٤‬رﺳﺐ ﻓﻰ اﻻﻣﺘﺤﺎن‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺴ ﺘﺨﺪﻣﺔ ﻟ ﺪى ﻋﻤ ﺎل اﻟﺒﻨ ﺎء‬
‫‪%‬آ ﻮع ‪ -١‬اﻧﺤﻨ ﺎءة اﻟﻤﺎﺳ ﻮرة‪.‬‬ ‫ﻟﺘﻘﻠﻴ ﺐ اﻷﺳ ﻤﻨﺖ واﻟﺮﻣ ﻞ واﻟﻤ ﺎء‬
‫‪ -٢‬ﻏﻴ ﺮ ﻣ ﺎهﺮة ﻓ ﻰ ﺁداب اﻟﺤ ﺪﻳﺚ‬ ‫آ ﻰ ﺗﺼ ﻴﺮ ﻋﺠﻴﻨ ﺔ ﺻ ﺎﻟﺤﺔ‬
‫اﻟﺤﺮﻳﻤ ﻰ )ﺑ ﻴﻦ ﺳ ﺘﺎت اﻟﺒﻴ ﻮت(‬ ‫ﻟﻠﺒﻨ ﺎء‪ -٢.‬أداة رﻓ ﻊ اﻟﺴ ﻴﺎرة ﻟﺘﻐﻴﻴ ﺮ‬
‫)ﻟﻠﺬم(‪.‬‬ ‫اﻹﻃﺎرات‪.‬‬
‫‪%‬آ ﻮﻓﺘﺲ ﺗﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻤﺴ ﻴﺤﻰ‬ ‫‪%‬آ ﻮز اﻟﻜ ﻮب اﻟﻜﺒﻴ ﺮ اﻟﺼ ﺎج أو‬
‫)ﺗﺤﺮﻳ ﻒ ﻟﻘﺒﻄ ﻲ أو ‪.(copts‬‬ ‫اﻟﺒﻼﺳﺘﻴﻚ‪.‬‬
‫)اﻧﻈﺮ آُﻔﺘﺲ(‪.‬‬ ‫‪%‬آ ﻮس ـ ﻳ َﻜ ﻮّس ‪ -١‬ﻳﻐﻴ ﺮ اﻷﻣ ﺮ أو‬
‫‪%‬آﻮﻓﻴﺔ ﺷﺎل‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻮﺿ ﻮع ﻟﺼ ﺎﻟﺤﻪ ﺑ ﺪون وﺟ ﻪ‬
‫ﺣ ﻖ )ﻋ ﻦ ﻃﺮﻳ ﻖ اﻟﻜﻮﺳ ﺔ أي‬
‫‪%‬آﻮآﺘﻴ ﻞ ‪ -١‬ﺧﻠ ﻴﻂ ﻣ ﻦ ﻣﺸ ﺮوﺑﺎت‬
‫اﻟﻮاﺳ ﻄﺔ( ‪ -٢‬ﻳﺴ ﺘﺨﺪم اﻟﻮاﺳ ﻄﺔ‬
‫أﺳﺎﺳ ﻬﺎ آﺤﻮﻟﻴ ﺔ ﻋ ﺎدة )ﻗ ﺪﻳﻢ(‪.‬‬
‫أو ﻳﺒﺤﺚ ﻋﻦ واﺳﻄﺔ‪.‬‬
‫‪-٢‬ﻧ ﻮع ﻣ ﻦ اﻟﻤﺸ ﺮوﺑﺎت ﻋﺒ ﺎرة‬
‫ﻋ ﻦ ﺧﻠ ﻴﻂ ﻣ ﻦ ﻓﻮاآ ﻪ ﻣﺘﻌ ﺪدة‪.‬‬ ‫‪ُ %‬آﻮْﺳ ﺘﻠ ِﻴ َﺘ ْﻪ ﻗﻄﻌ ﺔ ﺧﺎﺻ ﺔ ﻣ ﻦ‬
‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬ ‫اﻟﺬﺑﻴﺤﺔ ﻳﻌﺪهﺎ اﻟﺠﺰار‪.‬‬
‫‪%‬آﻮآ ﻮ اﻟﻀ ﻌﻴﻒ ﻟﻺﺷ ﺎرة إﻟ ﻰ‬ ‫‪ُ %‬آﻮَﺳ ﻪ ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬اﺳ ﻢ أﺣ ﺪ أﻧ ﻮاع‬
‫اﻟﺴ ﺠﺎﺋﺮ "آﻠﻴﻮﺑ ﺎﺗﺮا" اﺳ ﺘﻬﺰاء ﺑﻬ ﺎ‬ ‫اﻟﺨﻀ ﺎر‪ -٢ .‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬وﺳ ﺎﻃﺔ‬
‫ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره ﺎ أرﺧ ﺺ أﻧ ﻮاع‬ ‫وﻣﺤﺴﻮﺑﻴﺔ‪.‬‬
‫اﻟﺴ ﺠﺎﺋﺮ‪ .‬وﻣ ﻦ أﺳ ﻤﺎﺋﻬﺎ اﻷﺧ ﺮى‪:‬‬ ‫‪%‬آ ﻮش – ﻳﻜ ﻮش ﻳﺴ ﺘﺄﺛﺮ أو‬

‫‪٤٧٥‬‬
‫‪%‬آﻮﻣﻴ ﺪﻳﺎن اﻟﻤﻤﺜ ﻞ اﻟﻤﻀ ﺤﻚ )ﻋ ﻦ‬
‫اﻷﺻﻞ اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬آ ﻮّن ﻧﻔﺴ ﻪ وﻓ ﺮ ﻟﻨﻔﺴ ﻪ اﻷﺳ ﺲ‬
‫اﻟﻤﺎدﻳ ﺔ ﻟﺤﻴ ﺎة ﻣﺮﻳﺤ ﺔ )ﺑﺎﻟﻨﺴ ﺒﺔ‬
‫ﻃﺒﻌًﺎ ﻟﻠﺸﺨﺺ اﻟﻤﻘﺼﻮد(‪.‬‬
‫‪ُ %‬آ ﻮﻧﺘﺮ ﻧ ﻮع ﻣ ﻦ اﻟﺨﺸ ﺐ اﻟﻤﻀ ﻐﻮط‬
‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬آﻮﻧﺘﺮاﺗ ﻮ ﻋﻘ ﺪ‪ ،‬ﺧﺎﺻ ﺔ ﻋﻘ ﺪ اﻟﺸ ﻘﺔ‬
‫)ﻋﻦ اﻷﺻﻞ اﻷﺟﻨﺒﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬آ ﻮﻧﺞ ﻓ ﻮ إﺣ ﺪى اﻟﺮﻳﺎﺿ ﺎت اﻟﻮاﻓ ﺪة‬
‫ﺣ ﺪﻳﺜﺎ ﻣ ﻦ اﻟﺸ ﺮق اﻷﻗﺼ ﻰ‬
‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬آُﻮ ْﻧﺠِﻴ ﻪ ‪-١‬ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ اﻟﻔﺮﻧﺴ ﻰ‬
‫وﺗﻌﻨ ﻰ أﺟ ﺎزة أو راﺣ ﺔ ‪ -٢‬ﺗﻌﺒﻴ ﺮ‬
‫ﻟﺘﻨﺒﻴ ﻪ اﻵﺧ ﺮﻳﻦ ﺑﺄﻧ ﻪ ﻗ ﺪ اﻧﺘﻬ ﻰ ﻣ ﻦ‬
‫ﻋﻤ ﻞ ﺷ ﺊ ﻣ ﺎ أو أﻧﻬ ﻰ ﺣﺪﻳﺜ ﺔ‬
‫ﻣﻌﻬﻢ‪.‬‬
‫‪%‬آ ﻮﻧﺰﻩ ﻟﻮﺻ ﻒ ﺷ ﺨﺺ ﺑﺄﻧ ﻪ ﻗﺼ ﻴﺮ‬
‫)ﻟﻼﺳﺘﻬﺰاء(‪.‬‬
‫‪%‬آﻮﻧﺼ ﻠﺘﻮ ﻣﺠﻤﻮﻋ ﺔ ﻣ ﻦ أﻃﺒ ﺎء‬
‫ﻳﺸ ﺘﺮآﻮن ﻓ ﻰ ﻓﺤ ﺺ اﻟﻤ ﺮﻳﺾ‬
‫ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﺗﻜ ﻮن ﺣﺎﻟﺘ ﻪ ﺧﻄﻴ ﺮة أو‬
‫ﺻﻌﺒﺔ )ﻋﻦ أﺻﻞ أﺟﻨﺒﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬آ ﻮﻧﻔﺮﻧﺲ ﻣ ﺆﺗﻤﺮ )ﻧﻔ ﺲ اﻟﻠﻔ ﻆ‬
‫اﻹﻧﺠﻠﻴﺰى( )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬آﻮﻧﻜﺸ ﻦ اﻻﺗﺼ ﺎل )ﺗﻌﺮﻳ ﺐ‬
‫‪) (Conection‬ﻟﻐﺔ اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ(‪.‬‬
‫‪%‬آﻮﻧﻴ ﺎك ﻣﺸ ﺮوب آﺤ ﻮﻟﻰ )ﺑﺎﺳ ﻤﻪ‬
‫اﻷﺟﻨﺒﻰ(‪.‬‬
‫اﻟﺴ ﺮﻳﺮ ﻏﺎﻟﺒ ًﺎ )ﻣﺜ ﻞ آﻮﻣﻮدﻳﻨ ﻮ(‬
‫‪%‬آ ﻮﻳﺲ ﺟﻴ ﺪ‪ ،‬ﻃﻴ ﺐ‪ ،‬ﺣﺴ ﻦ‪ ،‬ﻳﻤﻜ ﻦ‬
‫اﻟﻮﺛﻮق ﺑﻪ واﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬
‫‪%‬آ ﻮُﻣﻰ ‪-١‬اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬آ ﻰ ﺑ ﻮرد )ﺑ ﺎد( ﻟﻮﺣ ﺔ اﻟﻤﻔ ﺎﺗﻴﺢ‬
‫ﺑﺠﻬ ﺎز اﻟﻜﻤﺒﻴ ﻮﺗﺮ )ﺗﻌﺮﻳ ﺐ ‪Key‬‬
‫‪٤٧٦‬‬
‫"ﻃﺒﺎﺷﻴﺮ" أو "آﻮآﻮ اﻟﻤﻤﻴﺖ"‪.‬‬
‫‪%‬آ ﻮل ‪ -١‬اه ﺪأ وﻻ ﺗﻬ ﺘﻢ‪ - ٢‬ﺟﻤﻴ ﻞ‬
‫أو ﻃﻴ ﺐ‪ .‬ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ اﻹﻧﺠﻠﻴ ﺰى‬
‫‪) cool‬ﻟﻠﻤﺪح واﻟﺜﻨﺎء(‪.‬‬
‫‪%‬آﻮﻟﺸ ﻦ آ ﺎن ‪ -١‬ﺷ ﺊ أو ﺷ ﺨﺺ‬
‫ﻋ ﺎدى ﻻ ﻳﺘﺴ ﻢ ﺑ ﺄى ﻣﻤﻴ ﺰات أو‬
‫ﺟﻮاﻧ ﺐ ﺗﻔ ﻮق‪ -٢ .‬أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ ﺗﻌﻨ ﻰ‬
‫ﻋ ﺪم اﻹﺟ ﺎدة‪ ،‬أى ﻗﺒ ﻮل اﻟﺸ ﺊ‬
‫ﻋﻠ ﻰ ﻣﻀ ﺾ رﻏ ﻢ أﻧ ﻪ "آﻮﻟﺸ ﻦ‬
‫آﺎن"‪.‬‬
‫‪%‬آﻮﻟﻜﺸ ﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋ ﺔ ﻣ ﻦ اﻟﻤﻘﺘﻨﻴ ﺎت‬
‫أو اﻟﻤﻠﻔ ﺎت )ﻧﻔ ﺲ اﻟﻠﻔ ﻆ‬
‫اﻹﻧﺠﻠﻴﺰى(‪.‬‬
‫‪%‬آﻮﻟ ﻮن ﻗﻄﻌ ﺔ ﻣﻼﺑ ﺲ ﺣﺮﻳﻤ ﻰ‬
‫)ﻋﻦ اﻷﺻﻞ اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬آﻮﻟﻴ ﻪ )أو آﻮﻟﻴﻴ ﻪ( ﻋﻘ ﺪ ‪ ،‬ﻣ ﻦ‬
‫ﺣﻠ ﻰ اﻟﻤ ﺮأة ﻋﻠ ﻰ اﻟﺮﻗﺒ ﺔ )ﻋ ﻦ‬
‫اﻷﺻﻞ اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬آﻮﻣﺒﺎﻓﺴﻮ ﻣﻌﺘﻮﻩ )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬آﻮﻣﺒﻠﻴ ﻪ آﺎﻣ ﻞ اﻟﻌ ﺪد )ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ‬
‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬آﻮﻣﺴ ﺘﺎﺗﻰ ﺗﺤﻴ ﺔ‪ :‬آﻴ ﻒ اﻟﺤ ﺎل؟‬
‫)ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ اﻹﻳﻄ ﺎﻟﻰ( ) روﺟﺘ ﻪ‬
‫اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬آﻮﻣﻨ ﺪا ﺗﻘ ﺎل ﻟﻠ ﺮﺋﻴﺲ )اﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ﺔ‬
‫أو اﻟﺠﻠﺴﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬آ َﻮّﻣ ﻮ )آﻮﻣ ﻪ( ﻃﺮﺣ ﻪ ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻷرض‪.‬‬
‫‪%‬آﻮﻣ ﻮد ﻣﻨﻀ ﺪة ﺻ ﻐﻴﺮة ﺑﺠ ﻮار‬
‫) ﻋﻦ اﻷﺻﻞ اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ‪ -‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪ -٢‬إﺣ ﺪى ﻟﻌﺒ ﺎت اﻟ ﻮرق‬
‫)اﻟﻜﻮﺗﺸﻴﻨﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬آَﻴَّﻠ ﻪ )آﻴ ﻞ ﻟ ﻪ( ﺷ ﺎﺗﻤﻪ وﺳ ﺒﻪ دون‬ ‫‪) (Board‬ﻟﻐﺔ اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ(‪.‬‬
‫أن ﻳﻌﻄﻴ ﻪ ﻓﺮﺻ ﻪ ﻟﻠ ﺮد )ﺗﺤﺮﻳ ﻒ‬ ‫‪%‬آ ﻰ ﺟ ﻰ ﺣﻀ ﺎﻧﺔ‪ ،‬اﺧﺘﺼ ﺎر آﻠﻤ ﺔ‬
‫ﻟﻸﺻﻞ اﻟﻔﺼﻴﺢ(‪.‬‬ ‫"آﻨ ﺪر ﺟ ﺎرﺗﻦ" ‪) .G.K‬اﻧﻈ ﺮ ه ﺬﻩ‬
‫‪%‬آﻴﻠ ﻮ)ﺟ ﺮام( وﺣ ﺪة اﻟ ﻮزن ﻻ ﺗﻨﻄ ﻖ‬ ‫اﻟﻤﺎدة( )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫آﺎﻣﻠﺔ )ﻋﻦ اﻷﺻﻞ اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ(‪.‬‬ ‫‪%‬آ ّﻴ ﺎدَﻩ )وآﻴ ﺎد( ﺗﻬ ﻮى إﺛ ﺎرة ﻏ ﻴﻆ‬
‫‪%‬آﻴﻠ ﻮﻣﺘﺮ وﺣ ﺪة ﻗﻴ ﺎس اﻟﻤﺴ ﺎﻓﺎت‬ ‫اﻵﺧﺮﻳﻦ )ﻟﻼﺳﺘﻬﺠﺎن(‪.‬‬
‫)ﻋﻦ اﻷﺻﻞ اﻷﺟﻨﺒﻰ(‪.‬‬ ‫‪%‬آﻴﺪاهﻢ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻷﻧﺜﻰ‪.‬‬
‫‪%‬آﻴﻤ ﺎوى ‪ -١‬ﻧﺴ ﺒﺔ ﻟﻠﻜﻴﻤﻴ ﺎء‪.‬‬ ‫‪%‬آﻴﺮﻟﺲ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ )ﻗﺒﻄﻰ(‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻓ ﻰ اﻟﺮﻳ ﻒ‪ :‬اﻟﻤﺨﺼ ﺒﺎت‬
‫‪%‬آ ﻴﺲ – آﻴﺴ ﻪ – آﻴﺴ ﺎت‬
‫اﻟﺼ ﻨﺎﻋﻴﺔ‪ -٣ .‬ﻧ ﻮع ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﺼ ﻨﺪوق اﻟ ﺬى ﻳﺤﻔ ﻆ ﺑﻬ ﺎ‬
‫اﻟﻌﻼﺟ ﺎت اﻟﻄﺒﻴ ﺔ )ﺧﺎﺻ ﺔ‬
‫ﻣﻜﻮﻧ ﺎت اﻟﺤﺎﺳ ﻮب )ﺗﻌﺮﻳ ﺐ‬
‫اﻟﺴﺮﻃﺎن(‪.‬‬
‫‪) (Case‬ﻟﻐﺔ اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ(‪.‬‬
‫‪%‬آﻴﻤﻮ دﻟﻊ اﺳﻢ آﻤﺎل أو آﺮﻳﻢ‪.‬‬
‫‪%‬آ ﻴﺲ ﺟﻮاﻓ ﻪ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻘ ﺎل ﻟﻠﺮﺟ ﻞ‬
‫‪%‬آﻴﻤﻴ ﺎ ﺗﻌ ﺎﻃﻰ اﻟﻤﺨ ﺪرات اﻟﻤﺼ ﻨﻌﺔ‬ ‫اﻟ ﺬى ﻟ ﻴﺲ ﻟ ﻪ رأى ﻓ ﻰ ﺑﻴﺘ ﻪ وأن‬
‫آﻴﻤﻴﺎﺋﻴًﺎ "اﻷدوﻳﺔ"‪.‬‬ ‫اﻷﻣﺮ واﻟﻨﻬﻰ ﺑﻴﺪ زوﺟﺘﻪ )ﻟﻠﺬم(‪.‬‬
‫‪%‬آﻴ ﻮت ﺛﻘﻴ ﻞ اﻟ ﺪم‪).‬ﻧﻔ ﺲ اﻟﻜﻠﻤ ﺔ‬ ‫ﻄ ﻦ ﺗﻘ ﺎل ﻋ ﻦ اﻟﺸ ﺨﺺ‬ ‫‪%‬آ ِﻴ ُ‬
‫ﺲ ُﻗ ْ‬
‫اﻻﻧﺠﻠﻴﺰﻳ ﺔ ‪) (cute‬ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ‬ ‫ﻋﺪﻳﻢ اﻟﻘﻴﻤﺔ )ﻟﻠﺴﺐ واﻟﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫واﻟﺴﺐ(‪.‬‬
‫‪%‬آ ﻴﺲ ﻟ ﺒﻦ ﻗﻄ ﻊ ﺷ ﺨﺺ ﻻ ﻳﺸ ﺎرك‬
‫‪%‬آﻴﻴ ﻒ ‪ -١‬ذواﻗ ﺔ ‪ -٢‬ﻣﻌﺘ ﺎد أو‬ ‫ﻓ ﻰ اﻟﺤ ﺪﻳﺚ وﻻ ﻳﺴ ﻬﻢ ﻓ ﻰ اﻟﺤ ﻮار‬
‫ﻣﺪﻣﻦ )دون إداﻧﺔ(‪.‬‬ ‫)ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ( )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬

‫‪%‬آﻴﺶ ـ ﻳﻜﻴﺶ ﻳﺪﻓﻊ ﻧﻘﺪا‪.‬‬

‫‪%‬آﻴﺸ ﺔ ﺷ ﺨﺺ ﻣﺴ ﺎﻟﻢ ﺟ ﺪا ﻻ‬
‫ﻳﺘﺤ ﺪث ﻣ ﻊ أﺣ ﺪ وﻻ ﻳﺸ ﺎرك ﻓ ﻰ‬
‫أى ﺷﻰء )ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪٤٧٧‬‬
٤٧٨
‫‪%‬ﻻ ﻋﻠ ﻰ ﺑ ﺎرد وﻻ ﻋﻠ ﻰ ﺣ ﺎﻣﻰ‬
‫)وأﻳﻀ ًﺎ وﻻ ﻋﻠ ﻰ ﺣ ﺎﻣﻰ وﻻ‬ ‫‪%‬ﻟﺌﻴﺘ ﻪ )ﻟﻘﻴﺘ ﻪ( وﺟ ﺪت ﺷ ﻴﺌًﺎ ﻣ ﺎ أو‬
‫ﻋﻠ ﻲ ﺑ ﺎرد( ‪-١‬ﻓ ﻰ أﺷ ﺪ اﻟﺘ ﻮﺗﺮ‬ ‫ﺷﺨﺼًﺎ أﺑﺤﺚ ﻋﻨﻪ‪.‬‬
‫واﻟﻘﻠ ﻖ واﻟﺤﻴ ﺮة ‪-٢‬ﻣﺘﺤﻔ ﺰ ﻓ ﻰ‬ ‫‪َ %‬ﻟ ْﺌ ِﻴ ْﻢ ﻣﺎآﺮ‪.‬‬
‫ﻏﻴﻆ وﻗﻠﻖ‪).‬روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬ ‫‪%‬ﻻ أﺑﺼ ﺮ وﻻ ﻣ ﺪرك ﻟﻨﻔ ﻰ واﺳ ﺘﻨﻜﺎر‬
‫‪%‬ﻻ ﻋﻴ ﻞ وﻻ ﺗﻴ ﻞ ﻟ ﻴﺲ ﻟ ﻪ أﺑﻨ ﺎء وﻻ‬ ‫اﻟﺘﻔﺴ ﻴﺮات أو اﻟﺘﺒﺮﻳ ﺮات اﻟﻤﻘﺪﻣ ﺔ‬
‫أﻗ ﺎرب )ﻳﻜ ﻮن اﻟﻤﻘﺼ ﻮد ﻓ ﻰ‬ ‫)روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫اﻟﻐﺎﻟﺐ‪ :‬ورﺛﺔ(‪.‬‬ ‫‪%‬ﻻ إﻟ ﻪ إﻻ اﷲ ﻳﻘﻮﻟﻬ ﺎ اﻟﺸ ﺨﺺ‬
‫‪%‬ﻻ آ ﺎﻧﻰ وﻻ ﻣ ﺎﻧﻰ وﻻ دآ ﺎن‬ ‫اﻟﻤﻐ ﺎدر‪ ،‬ورده ﺎ‪ :‬ﻣﺤﻤ ﺪ رﺳ ﻮل‬
‫اﻟﺰﻟﺒ ﺎﻧﻰ ﻟﻠﻨﻔ ﻰ اﻟﺒ ﺎت ﻟﻜ ﻞ ﻣ ﺎ ﻗﻴ ﻞ‬ ‫اﷲ )ﺑﻬ ﺪف ﺿ ﻤﺎن اﻟﻠﻘ ﺎء ﻣ ﺮة‬
‫أو ﻋ ﺮض ﻣ ﻦ ﺣ ﺪﻳﺚ أو ﺣﺠ ﺞ‬ ‫أﺧﺮى( )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫)ﻓ ﻰ ﺟ ﻮ ﺗﻔﻜ ﻪ أو ﻣﺒﺎﺳ ﻄﻪ(‬ ‫‪%‬ﻻ ﺑﺘﺒ ﻴﺾ وﻻ ﺑﺘﻔ ﺌﺲ )ﺑ ﺘﻔﻘﺲ(‬
‫)روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬ ‫أى أﻧ ﻚ ﻋ ﺪﻳﻢ اﻟﻘﻴﻤ ﺔ أو اﻟﻨﻔ ﻊ‪.‬‬
‫‪%‬ﻻ ﻻ ﻻ ﺗﻘ ﺎل ﻣﻨﻐﻤ ﻪ ﻟﻮﺻ ﻒ ﺷ ﻰء‬ ‫)ﻟﻠﺘﺤﻘﻴﺮ واﻟﺴﺐ(‪.‬‬
‫ﻟﻪ ﻋﻼﻗﺔ ﺑﺎﻟﺤﺐ أو ﺑﺎﻟﺠﻨﺲ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻻ ﺑﻴ ﺖ ﻳﺘﺎوﻳﻨ ﺎ وﻻ ﻏﻄ ﻰ ﻳ ﺪﻓﻴﻨﺎ‬
‫ﺤ ﻴﻦ‬‫ﻄِ‬‫‪َ %‬ﻻ ُﻟ ﻪ ﻓ ﻰ اﻟﻄ ﻮر وﻻ ﻓ ﻰ اﻟ ﱠ‬ ‫هﺎﺋﻤﻴﻦ ﺑﻼ ﻣﺄوى‪.‬‬
‫ﻣﺘﻄﻔ ﻞ ﻟ ﻴﺲ ﻟ ﻪ ﻣﺼ ﻠﺤﺔ ﻓ ﻰ‬
‫‪%‬ﻻ ﺑﻴ ﺮد وﻻ ﺑﻴﺼ ﺪ ﻟ ﻢ ﻳﻨﻄ ﻖ وﻟ ﻢ‬
‫اﻟﻤﻮﺿ ﻮع ﻣ ﻦ ﻗﺮﻳ ﺐ أو ﻣ ﻦ ﺑﻌﻴ ﺪ‬
‫ﻳﺼﺪر ﻋﻨﻪ أى رد ﻓﻌﻞ‪.‬‬
‫وﻻ داع ﻟﺘﺪﺧﻠﻪ ﻓﻴﻪ‪).‬اﻟﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻻ ﻣﺆﺧ ﺬﻩ ‪ -١‬ﻳﻘﻮﻟﻬ ﺎ اﻟﺸ ﺨﺺ‬ ‫‪%‬ﻻ ﺑ ﻴﻬﺶ وﻻ ﺑﻴ ﻨﺶ اﻟﻤﺴ ﺎﻟﻢ‬
‫ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻳﺼ ﺪر ﻣﻨ ﻪ ﻓﻌ ﻞ ﻏﻴ ﺮ ﻻﺋ ﻖ‬ ‫ه ﺎدىء اﻟﻄﺒ ﺎع وآ ﺬﻟﻚ ﻣ ﻦ ﻻ‬
‫دون ﻗﺼ ﺪ‪ -٢ .‬أو ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻳﻘ ﻮل‬ ‫رأى ﻟﻪ )ﻟﻠﻤﺪح واﻟﺜﻨﺎء(‪.‬‬
‫ﺷ ﻴﺌّﺎ ﻳﺨ ﺪش اﻟﺤﻴ ﺎء ‪ -٣‬ﺗﺴ ﺒﻖ‬ ‫‪%‬ﻻ ﺗﺴ ﺮ ﻋ ﺪو وﻻ ﺣﺒﻴ ﺐ )ﻣ ﺎ ﺣ ﺪث‬
‫آﺜﻴ ﺮا ﻣ ﻦ اﻷوﺻ ﺎف واﻷﻟﻔ ﺎظ‬ ‫أو ﻗﻴ ﻞ( ﻻ ﻳﺮﺿ ﻰ أى ﻃ ﺮف ﻣ ﻦ‬
‫واﻟﺠﻤ ﻞ ﻓ ﻰ اﻷﺣﺎدﻳ ﺚ اﻟﻴﻮﻣﻴ ﺔ‬ ‫اﻷﻃﺮاف )روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫ﻟﻠﻔﺌ ﺎت اﻟﺸ ﻌﺒﻴﺔ‪ .‬وﺗﻌ ﺪ ﻣ ﻦ أآﺜ ﺮ‬ ‫‪%‬ﻻ ﺗ ﻴﻦ وﻻ ﻋﻨ ﺐ زﻳ ﻚ )ﻳﺎآ ﺬا(‬
‫أﻟﻔ ﺎظ ﻟﻐ ﺔ اﻟﺤﻴ ﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴ ﺔ ﺗ ﺪاوﻻ‬ ‫ﻧ ﺪاء ﺑﺎﻋ ﺔ اﻟﻔﺎآﻬ ﺔ ﻋﻠ ﻰ أآﺜ ﺮ ﻣ ﻦ‬
‫ﺣﺘ ﻰ ﻋ ﺪت ﻣ ﻦ أﺑ ﺮز اﻟﺰواﺋ ﺪ‬ ‫ﻧﻮع ﻣﻦ أﻧﻮاﻋﻬﺎ‪.‬‬
‫اﻟﻜﻼﻣﻴ ﺔ )ﺗ ﺆدى وﻇﻴﻔ ﺔ آﻠﻤ ﺔ ﺑ ﻼ‬ ‫‪%‬ﻻ ﺣ ﻮل وﻻ ﻗ ﻮﻩ راح ﻳﻌ ﺰى‬
‫أﻓﻴﺎ )ﺑﻼ ﻗﺎﻓﻴﺔ( ﻓﻰ اﻟﻤﺎﺿﻰ(‪.‬‬ ‫ﻣﺎت هﻮ ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫ﻚ وﻻ ِآﻔَﺎﻳ ﺔ ﺷ ﺮك ﻟ ﻢ ﺗﺒ ﺎدر‬ ‫‪%‬ﻻ ِﻣﻨ ْ‬ ‫‪%‬ﻻ ﺷ ﻐﻠﻪ وﻻ ﻣﺸ ﻐﻠﻪ ﺑ ﺪون أى‬
‫ﺑﺨﻴﺮ ﻓﺎآﻔﻨﺎ ﺷﺮ ﺣﺪﻳﺜﻚ أو ﺗﺪﺧﻠﻚ‪.‬‬ ‫ﻋﻤﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﻻ ﻧ ﺎﻓﻊ وﻻ ﺷ ﺎﻓﻊ ﻻ ﺟ ﺪوى ﻣﻨ ﻪ‬
‫ﺤـﺭﻑ )ﺍﻟﻼﻡ(‬
‫‪٤٧٩‬‬
 ‫ﻳﺘﺒ ﺎرى ﻓ ﻰ اﻟﻘ ﻮة ‪ -٢‬ﻳﺸ ﺎآﺲ‬
‫وﻳﺜﻴﺮ اﻟﻤﺸﺎآﻞ‪.‬‬
‫ء ‪ -١‬ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‪ :‬ﻣ ﻼزم‬ ‫‪%‬ﻻَﺟ ﻰ ْ‬
‫ﻟﺸ ﺨﺺ ﻣ ﺎ‪) .‬ﻣﺤ ﺪث(‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻣﺘﺮﺑﺺ ﺑﻪ ﻟﻺﻳﻘﺎع ﺑﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻷح ‪ -‬ﻳﻠﺠ ﺢ )ﻳﻠﻘ ﺢ( ‪ -١‬ﻳﻠﻘ ﻰ‬
‫اﻟﺸ ﻰء دون اهﺘﻤ ﺎم ‪ -٢‬ﻳﻠﻘ ﺢ ﺟﺘﺘ ﻪ‬
‫ﻳ ﺪﻋﻲ اﻻﻋﺘ ﺪاء ﻋﻠﻴ ﻪ زورًا‬
‫وﺑﻬﺘﺎﻧًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻷح )ﻟﻘ ﺢ( ﻳﻮﺟ ﻪ اﻟﺴ ﺒﺎب أو‬
‫ﻋﺒ ﺎرات اﻟﺴ ﺨﺮﻳﺔ ﻟﺸ ﺨﺺ وه ﻮ‬
‫ﻳﻘﺼﺪ ﺁﺧﺮ ﺣﺎﺿﺮًا ﻓﻰ اﻟﻤﺠﻠﺲ‪.‬‬
‫ﻰ ﻳﺮوق ﻟﻰ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻻ ِد ْد ﻋﻠ ﱠ‬
‫‪%‬ﻻدد ﻋﻠﻴ ﻚ اﻟﻜ ﻼم دﻩ ؟ ﻟﻠﺴ ﺆال‬
‫ﺑﻤﻌﻨﻰ هﻞ ﻳﻌﺠﺒﻚ ﻣﺎ ﻗﺎﻟﻪ؟‬
‫‪%‬ﻻِدع ﻣﺨﺘ ﻞ اﻟﺘﻔﻜﻴ ﺮ أو اﻟﻌﻘ ﻞ‬
‫)روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻻرج ﻣ ﺮن‪ ،‬آ ﺮﻳﻢ‪ ،‬ﺳ ﺨﻰ‪ ،‬آﺒﻴ ﺮ‬
‫)ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ اﻹﻧﺠﻠﻴ ﺰى ‪(large‬‬
‫)ﻟﻠﻤﺪح واﻟﺜﻨﺎء( )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﻻزﺋﻠ ﻲ )ﻻزق ﻟ ﻲ( ﻟﻠ ﺘﻬﻜﻢ ﻣ ﻦ‬
‫ﻣﻼﺣﻘ ﺔ اﻟﻤ ﺘﻜﻠﻢ ﻣﻌ ﻪ أو ﻣﺼ ﺎﺣﺒﺘﻪ‬
‫أﻳﻨﻤﺎ ذهﺐ‪.‬‬
‫‪%‬ﻻﺳ ﻊ اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﻬ ﻮاﺋﻰ اﻟ ﺬى‬
‫ﻻﻳﺴ ﺘﻘﺮ ﻋﻠ ﻰ رأى ﺛﺎﺑ ﺖ‪ ،‬أو‬
‫اﻟﻤﺨﺘﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﻻﺳ ﻪ اﻟﻜﻮﻓﻴ ﺔ وﻣﺜﻠﻬ ﺎ "اﻟﺘﻠﻔﻴﻌ ﺔ"‪،‬‬
‫وه ﻮ ﻣ ﺎ ﻳﻠ ﻒ ﺣ ﻮل اﻟﺮﻗﺒ ﺔ اﺗﻘ ﺎء‬
‫ﻟﻠﺒﺮد‪.‬‬
‫‪%‬ﻻش ‪ -‬ﻻﺷ ﺘﻚ ﺣﻴ ﺔ ﻗﺮﺻ ﻚ‬
‫ﺛﻌﺒﺎن‪.‬‬
‫‪%‬ﻻش ‪ -‬ﻻﺷ ﺘﻚ ﻋﻘﺮﺑ ﺔ ﻟ ﺪﻏﺘﻚ‬
‫ﻋﻘﺮﺑﺔ‪.‬‬
‫ﺷ ﻚ ﺳﺄﺿ ﺎﻳﻘﻚ أو أو‬ ‫ش – هَﺎﻟ ُﻮ ِ‬ ‫‪َ %‬ﻻ ْ‬
‫‪٤٨٠‬‬
‫وﻻ ﻓﺎﺋﺪة ﻟﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻻ ود وﻻ آ ﻼم ﻳﻠ ﺪ أى ﻻ ﻳﻮﺟ ﺪ‬
‫ود ﺑﻴﻨ ﻰ وﺑ ﻴﻦ ه ﺬا اﻟﺸ ﺨﺺ وﻻ‬
‫آﻼﻣﻪ ﻳﺮوﻗﻨﻲ‪.‬‬
‫‪%‬ﻻ وراﻩ وﻻ ﻗﺪاﻣ ﻪ )أداﻣ ﻪ( ﻻ‬
‫ﻳﻤﻠﻚ ﺷﻴﺌًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻻ ﻳ ﺎ ﺷ ﻴﺨﻪ أﺳ ﻠﻮب ﺗﻌﺠ ﺐ‬
‫واﺳﺘﻨﻜﺎر‪.‬‬
‫‪%‬ﻻ ﻳ ﺪى )وآ ﺬﻟﻚ ﻻ ﻳ ﻮدى( وﻻ‬
‫ﻳﺠﻴ ﺐ ‪ -١‬ﻻ ﻗﻴﻤ ﺔ وﻻ ﺷ ﺄن ﻟ ﻪ‪،‬‬
‫وﻻ ﺗ ﺄﺛﻴﺮ ‪ -٢‬ﻟ ﻴﺲ ﺻ ﺎﺣﺐ رأى‬
‫ﻣﺴﺘﻘﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﻻ ﻳﺸ ﻔﻊ وﻻ ﻳﻨﻔ ﻊ ﻋ ﺪﻳﻢ اﻟﻔﺎﺋ ﺪة‪.‬‬
‫)ﻟﻼﺳﺘﻬﺠﺎن(‪.‬‬
‫‪%‬ﻻ ﻳﻨﻔ ﻊ ﻃﺒﻠ ﻪ وﻻ ﻃ ﺎر ﻻ ﻳﺼ ﻠﺢ‬
‫ﻟﺸ ﺊ‪ ،‬ﺑ ﻼ أى ﻗﻴﻤ ﺔ ﻋﻤﻠﻴ ﺔ )ﻗ ﺪﻳﻢ‬
‫روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻻ ﻳ ﻮدى وﻻ ﻳﺠﻴ ﺐ ‪ -١‬ﻻ ﻗﻴﻤ ﺔ‬
‫وﻻ ﺷ ﺄن ﻟ ﻪ‪ ،‬وﻻ ﺗ ﺄﺛﻴﺮ ‪ -٢‬ﻟ ﻴﺲ‬
‫ﺻﺎﺣﺐ رأى ﻣﺴﺘﻘﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﻻب ﺗﻮب اﻟﺤﺎﺳﻮب اﻟﻤﺤﻤﻮل‪.‬‬
‫‪%‬ﻻ ِﺑ ْﺪ ﻟ ﻪ ‪ -١‬ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ ﻣ ﻼزم ﻟﺸ ﺨﺺ‬
‫ﻣ ﺎ )ﻣﺤ ﺪث(‪ -٢ .‬ﻣﺘ ﺮﺑﺺ ﺑ ﻪ‬
‫ﻟﻺﻳﻘﺎع ﺑﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻻﺑ ﺪ ﻟ ﻰ ﻳﺘ ﺮﺑﺺ ﺑ ﻰ )ﻳﻠﺒ ﺪ =‬
‫ﻳﻜﻤﻦ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻻﺑ ﺲ اﻟ ﻮش اﻟﺠ ﺒﺲ ﻣﻼﻣﺤ ﻪ‬
‫ﺑﺎردة ﻻ ﺗﻌﺒﺮ ﻋﻦ ﺷﻰء‪.‬‬
‫‪%‬ﻻﺑﺴ ﻪ ﻣﺠﺮﺟ ﺮ ‪ -١‬ﺗﺮﺗ ﺪى ﻣﻼﺑ ﺲ‬
‫ﻓﻀﻔﺎﺿ ﺔ‪ -٢‬ﻣﺤﺘﺸ ﻤﺔ )ﻟﻠﻤ ﺪح‬
‫واﻟﺜﻨ ﺎء(‪ -٣.‬ﻣﻼﺑﺴ ﻬﺎ "ﻓﻼﺣ ﻰ"‬
‫وﻣﻮﺿ ﻪ ﻗﺪﻳﻤ ﺔ أو ﻏﻴ ﺮ ﻣﺘﻘﻨ ﺔ‪.‬‬
‫)ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻻﺑ ﻂ – ﻳﻼﺑ ﻂ ‪ -١‬ﻳﺘﻨ ﺎﻓﺲ أو‬
 ‫ﺑﺎﻟﺴﻜﺮ‪...‬إﻟﺦ )ﻣﺤﺪث(‬
‫‪%‬ﻻﻳ ﺪ ‪ -١‬ﺣ ﺎﺋﺮ وﻣﺼ ﺮ ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﻮﺻ ﻮل ﻟﺸ ﻰء ‪ -٢‬ﻟﻮﺻ ﻒ‬
‫اﻟﻄﻤ ﺎع اﻟ ﺬى ﻳﻌ ﺎﻧﻰ رﻏﺒ ﺔ ﺷ ﺪﻳﺪة‬
‫أو ﺷ ﻬﻮة )ﻟﻄﻌ ﺎم أو اﻧﺴ ﺎن ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﺠﻨﺲ اﻵﺧﺮ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻻﻳ ﺪ ﻋَﻠﻴ ﻪ ﻳﺒﺤ ﺚ ﻋﻨ ﻪ ﺑﺤﻤ ﺎس‬
‫واهﺘﻤﺎم ﻓﺎﺋﻘﻴﻦ دون ﺟﺪوى‪.‬‬
‫‪%‬ﻻﻳﺸ ﻪ )أو ﻟﻴﺸ ﻮ( ﻋﻔﺮﻳ ﺖ ﺗﻘ ﺎل‬
‫ﻟﻠﺸﺨﺺ ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺘﺰن‪.‬‬
‫‪%‬ﻻﻳ ﺺ ﻣﺘﺤﻴ ﺮ‪ ،‬ﻳﺠﺘﻬ ﺪ ﻓﻴﻤ ﺎ ﻳﻘ ﻮم ﺑ ﻪ‬
‫ﻟﻜﻨ ﻪ ﻟ ﻢ ﻳﻌ ﺪ ﻗ ﺎدرًا ﻋﻠ ﻰ إﺗﻤﺎﻣ ﻪ ﻣ ﻦ‬
‫ﺷﺪة اﻟﺘﻌﺐ واﻟﺠﻬﺪ اﻟﻤﺒﺬول‪.‬‬
‫ﻋﻠِﻴ َﻬ ﺎ أﺻ ﺒﺤﺖ ﺑﻴﻨﻬﻤ ﺎ‬ ‫ﻒ َ‬‫‪َ %‬ﻻ ِﻳ ْ‬
‫ﻋﻼﻗ ﺔ ﻗﻮﻳ ﺔ‪ .‬وآ ﺬﻟﻚ "ﻻﻳﻔ ﻴﻦ ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﺑﻌﺾ"‪.‬‬
‫‪%‬ﻟ ﺐ ـ ﻳﻠ ﺐ)ﻓ ﻼن( ‪ -١‬ﻳﻠ ﺪغ ‪-‬‬
‫ﻳﺼ ﻴﺐ )ﻳﻠﺒ ﻪ ﻋﺼ ﺎﻳﺘﻴﻦ(‬
‫‪ -٢‬ﺻ ﻨﻊ ﻓﻴ ﻪ ﻓﻌﻠ ﺔ ﻋﻨﻴﻔ ﺔ و ﻣﺆﻟﻤ ﺔ‬
‫)ﻟﺒ ﻪ ﻗﻠ ﻢ أى ﺻ ﻔﻌﻪ‪ ،‬أو ﻟﺒ ﻪ‬
‫ﻣﻘﻠﺐ‪.‬إﻟﺦ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﺒﺎﻋ ﻪ ﻣ ﺎ ﻳﻠﻌ ﺐ ﺑ ﻪ اﻷﻃﻔ ﺎل‬
‫ﻻﺻﻄﻴﺎد اﻟﻄﻴﻮر اﻟﺼﻐﻴﺮة‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﺒﺦ – اﺗﻠﺒﺦ ارﺗﺒﻚ‪.‬‬
‫‪%‬ﻟ ﺒّﺦ‪ -‬ﻳﻠ ﺒﺦ ﻓ ﻰ اﻟﻜ ﻼم ‪ -١‬أﺧﻄ ﺄ‬
‫‪%‬ﻻﻓﻴ ﻪ أداة ﻳﺴ ﺘﺨﺪﻣﻬﺎ ﺳ ﻤﻜﺮى‬
‫ﻓ ﻰ اﻟﻘ ﻮل أو اﻟﻔﻌ ﻞ ﻓﺄﺣ ﺪث ﺑﻠﺒﻠ ﺔ‬
‫وﻣﺸ ﻜﻼت‪-٢.‬ﻻ ﻳﺠﻴ ﺪ اﻟﺤ ﺪﻳﺚ‬
‫ﺑﺼﻮرة ﻣﻬﺬﺑﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﺒ ﺪ ﻟ ﻪ ﻓ ﻰ اﻟ ﺪرﻩ ﺗ ﺮﺑﺺ ﻟ ﻪ ﻟﺤ ﻴﻦ‬
‫ﺗﻮاﺗﻴﻨﻪ اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻹﻳﺬاﺋﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻟ ﺒﺲ – اﻟﻠﺒ ﻴﺲ ﻣﺴ ﺎﻋﺪ اﻟﻔﻨ ﺎن أو‬
‫اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻟ ﺒﺲ ‪ -‬ﻻﺑ ﺲ اﻟﺤ ّﺘ ﻪ اﻟﺰﻓ ﺮﻩ‬
‫ﻳﺮﺗﺪى أﺣﺪث وأﺟﻤﻞ ﻣﺎ ﻋﻨﺪﻩ‪.‬‬
‫‪%‬ﻟ ﺒﺲ ‪ -‬ﻻﺑ ﺲ اﻟﻠ ﻰ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺤﺒ ﻞ‬
‫‪٤٨١‬‬
‫ذﻳﻚ‪.‬‬
‫‪%‬ﻻش ‪ -١‬ﻣﻌﻨ ﻰ ﻋ ﺎم‪ :‬ﻟ ﺪغ )اﻟﻌﻘ ﺮب‬
‫واﻟﺤﻴ ﺔ ﺗﻠ ﻮش( ‪ -٢‬ﻣﻌﻨ ﻰ ﺧ ﺎص‪:‬‬
‫ﻳﺆذى وﻳﻀﺮ ﺿﺮرًا ﺑﻠﻴﻐﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻻش آﺪﻩ؟ ﻟﻤﺈذا؟‬
‫‪%‬ﻻﺷ ﻲ )ﻧﻄ ﻖ ﺧ ﺎص ﻣ ﻦ ﻻش(‬
‫ﺗﻘ ﺎل ه ﺬﻩ اﻟﻠﻔﻈ ﺔ ﺑﻐ ﺮض‬
‫اﻻﺳﺘﻔﺴ ﺎر ﻋ ﻦ ﺷ ﺊ ﻣﻌ ﻴﻦ‪ .‬وﻗ ﺪ‬
‫ﺗﻜ ﻮن ﺑﻐ ﺮض اﻟﻌﺘ ﺎب ﻣ ﻦ ﻓﻌ ﻞ‬
‫ﺷ ﺨﺺ ﻣ ﺎ واﻟﻠ ﻮم وه ﻰ ﻷى‬
‫ﺷﺊ ‪.‬‬
‫‪%‬ﻻﺷﻴﻦ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻻﻏ ﻰ – ﺗﻼﻏ ﻰ ‪ -١‬ﺗﺴ ﺘﺠﻴﺐ‬
‫ﻟﺤ ﺪﻳﺚ أو ﺗﺸ ﺎرك ﻓ ﻲ ﺛﺮﺛ ﺮة‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺗﺴ ﺘﺠﻴﺐ ﻟﻌﻼﻗ ﺔ ﺟﺪﻳ ﺪة )ﺑ ﻴﻦ‬
‫ﻓﺘﻲ وﻓﺘﺎة ﺧﺎﺻﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻻﻏﻴﻨ ﻰ ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬ﺣ ﺪﺛﻨﻰ وﺗﺴ ﺎﻣﺮ‬
‫ﻣﻌ ﻰ‪ -٢ .‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬ﺗ ﺎﺑﻊ إﺧﺒ ﺎرى‬
‫ﺑﻤ ﺎ ﻳﺠ ﺪ ﻣ ﻦ أﺣ ﺪاث‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﻋﻄﻨ ﻰ أو اﻗﺮﺿ ﻨﻰ "ﻻﻏﻴﻨ ﻰ‬
‫ﺑﺄى ﻓﻠﻮس"‪.‬‬
‫ﻒ وداﻳ ﺮ ﻣﺘﻤ ﺮس ذوﺧﺒ ﺮة‬ ‫‪َ %‬ﻻ ِﻓ ْ‬
‫واﺳﻌﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻻﻓﻴﻨﻰ ﻧﺎوﻟﻨﻰ‪ ،‬اﻋﻄﻨﻰ إﻳﺎهﺎ‪.‬‬
‫اﻟﺴﻴﺎرات‪.‬‬
‫‪%‬ﻻﻧﺠ ﺮى اﻟﻤﻼﺑ ﺲ اﻟﺪاﺧﻠﻴ ﺔ )ﻧﻔ ﺲ‬
‫اﻻﺳﻢ اﻷﺟﻨﺒﻰ( )ﻃﺒﻘﺔ ﻋﻠﻴﺎ(‪.‬‬
‫ع – ﻣ ﻼوع ﻣ ﺮاوغ ﻏﻴ ﺮ‬ ‫‪%‬ﻻَو ْ‬
‫ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ ﻓﻰ ﺣﺪﻳﺜﻪ أو ﻓﻰ دﻋﻮاﻩ‪.‬‬
‫‪%‬ﻻوى ﺑﻮزﻩ ﻏﺎﺿﺐ‪.‬‬
‫‪%‬ﻻوى وﺷﻪ ﻏﺎﺿﺐ‪.‬‬
‫‪%‬ﻻﻳ ﺖ ﺧﻔﻴ ﻒ‪ :‬إﻣ ﺎ ﻣﻨ ﺰوع اﻟﺪﺳ ﻢ‪ ،‬أو‬
‫ﻗﻠﻴ ﻞ اﻟﺪﺳ ﻢ‪ ،‬أو ﻏﻴ ﺮ ﻣﺤﻠ ﻰ‬
‫اﻟﻤﺸ ﺎآﻞ )ﻏ ﺎوى ﻟ ﺒﺶ( )ﻣﺤ ﺪث(‪.‬‬
‫)روﺟﺘ ﻪ اﻟ ﺪراﻣﺎ ( ‪ -٣‬اﻟﺒﻠﻄﺠ ﻰ‬
‫اﻟﺬى ﻳﺴﺒﺐ اﻟﻤﺘﺎﻋﺐ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‪.‬‬
‫‪ِ %‬ﻟﺒْﺸ ﻪ ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‪ :‬ﺣﺰﻣ ﺔ‪ ،‬وﺗﺴ ﺘﺨﺪم‬
‫أﺳﺎﺳ ﺎ ﻟﻮﺻ ﻒ ﺣﺰﻣ ﺔ ﻋﻴ ﺪان‬
‫اﻟﻘﺼﺐ‪.‬‬
‫‪%‬ﻟ ﺒﻂ – ﻣﻼﺑ ﻂ ‪ -١‬ﻳﺘﻼﻋ ﺐ‬
‫ﺑ ﺎﻵﺧﺮﻳﻦ ‪ -٢‬ﻏﻴ ﺮ ﻣﺴ ﺘﻘﻴﻢ ﻓ ﻰ‬
‫ﻣﻌﺎﻣﻼﺗ ﻪ ‪ -٣‬ﻳﻔ ﺘﺶ ﻋ ﻦ اﻟﻤﺸ ﺎآﻞ‬
‫واﻟﺼ ﺪام ﻣ ﻊ اﻵﺧ ﺮﻳﻦ‪).‬ﻟﻠﺴ ﺐ‬
‫واﻻﺳﺘﻨﻜﺎر(‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﺒّﻦ ﻳﺜﺮﺛﺮ ﺑﺎﻹﺳﺎءة‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﺒ ﻮﻩ ﻣ ﻦ أﻟﻔ ﺎظ اﻟﺴ ﺒﺎب وﺗﻌﻨ ﻰ‬
‫اﻟﻤ ﺮأة ﻏﻴ ﺮ اﻟﻘﻮﻳﻤ ﻪ )وأﺻ ﻠﻬﺎ‬
‫اﻟﻠﺒﻮءﻩ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﺒﻴﺐ ‪ -١‬ذآﻰ ‪-٢‬اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﺒﻴﺴ ﺔ أداة اﻟﻤﺴ ﺎﻋﺪة ﻓ ﻰ إدﺧ ﺎل‬
‫اﻟﻘﺪم داﺧﻞ اﻟﺤﺬاء‪.‬‬
‫‪%‬ﻟ ﺖ ‪ -‬ﻳﻠ ﺖ وﻳﻌﺠ ﻦ ﻳﻌﻴ ﺪ ﺣﺪﻳﺜ ﻪ‬
‫وﻳﺰﻳﺪ ﻓﻴﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻟ ﺖ وﻋﺠ ﻦ ﺗﻜ ﺮار ﻣﻤ ﻞ ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﺤﺪﻳﺚ‪) .‬وﻳﻘﺎل اﺧﺘﺼﺎرا‪ :‬ﻟﺖ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﺘ ﺎت ﺷ ﺨﺺ آﺜﻴ ﺮ اﻟﻜ ﻼم‬
‫واﻟﺜﺮﺛﺮة‪) .‬ﻟﻠﺬم(‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﺜﺎم اﻟﺤﺠﺎب اﻟﺬى ﻳﺸﺒﻪ اﻟﺒﻴﺸﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﺠﻠ ﺞ ‪ -‬ﻣ ﺘﻠﺠﻠﺞ ﻣﺮﺗﺒ ﻚ ﻏﻴ ﺮ‬
‫ﻣﻨﺘﻈﻢ ﻓﻲ آﻼﻣﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﺠﱢﻤ ﻪ ‪ -١‬وﻣﻌﻨ ﺎﻩ أﺳ ﻜﺘﻪ ﻣ ﻦ اﻟﻜ ﻼم‬
‫‪ -٢‬ﻣﻌﻨ ﻰ ﺧ ﺎص‪ :‬أﻓﺤﻤ ﻪ وأﺳ ﻘﻂ‬
‫ﺣﺠﺠﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﺤ ﺎم ‪ -١‬ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‪ :‬أى أﺛ ﺮ ﻻﻟﺘﺤ ﺎم‬
‫ﺷ ﻴﺌﻴﻦ أو ﻧﺼ ﻔﻴﻦ ﺑﺒﻌﻀ ﻬﻤﺎ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﻟﺸ ﺮخ اﻟﻤﻮﺟ ﻮد ﻋﻨ ﺪ اﻟﺘﺤ ﺎم‬
‫ﻃﺮﻓﻰ ﻋﺠﻴﻨﺔ ﺧﺒﺰ اﻟﻔﻴﻨﻮ‪.‬‬
‫‪٤٨٢‬‬
‫ﻣﻬﻨﺪم وﻳﺮﺗﺪى أﺣﺴﻦ ﻣﻼﺑﺴﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻟ ﺒﺲ ‪ -‬ﻟﺒﱢﺴ ﻪ اﻟﻌﻤ ﻪ ﻋﺎﻣﻠ ﻪ آﻤﻐﻔ ﻞ‬
‫أو ﺧﺪﻋ ﻪ‪ ،‬ﺣ ﺎول إﻳﻬﺎﻣ ﻪ ﺑﻐﻴ ﺮ‬
‫اﻟﺤﻘﻴﻘ ﺔ رﻏ ﻢ ﻣﻌﺮﻓ ﺔ اﻟﻤﺨﺎﻃ ﺐ‬
‫ﺑﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺲ – َﻣﻠْﺒ ﻮُس ﻟﻤ ﻦ ﻳﻌﺘﻘ ﺪ أن‬ ‫‪ِ %‬ﻟ ْﺒ ِ‬
‫اﻟﺠﻦ ﺗﻠﺒﺴﺖ ﺑﺠﺴﻤﻪ‪.‬‬
‫ﺴ ﻨﻰ اﻟﺴ ﻠﻄﺎﻧﻴﻪ ه ﻞ‬ ‫‪%‬ﻟ ﺒﺲ ‪ -‬هﺘﻠﺒ ّ‬
‫ﺗﺨ ﺪﻋﻨﻰ أو ﺗﻌ ﺪﻧﻰ ﺑﺄﺷ ﻴﺎء ﻟ ﻦ‬
‫ﺗﺤﺪث؟‬
‫‪%‬ﻟ ﺒﺲ ـ ﻳﻠ ﺒﺲ ﻃﺮﺣ ﻪ اﻟﻌﻴﺒ ﻪ ﻳﻘ ﻊ‬
‫ﻓﻰ اﻟﺨﻄﺄ‪.‬‬
‫‪%‬ﻟ ﺒﺲ ﻓ ﻰ اﻟﻌﺮﺑﻴ ﻪ اﺻ ﻄﺪم ﺑﺴ ﻴﺎرة‬
‫أﺧﺮي‪.‬‬
‫‪%‬ﻟ ﺒﺲ ﻓ ﻰ ﺷ ﺠﺮﻩ اﺻ ﻄﺪم ﺑﺸ ﺠﺮة‬
‫وه ﻮ ﻳﻘ ﻮد ﺳ ﻴﺎرة أو دراﺟ ﺔ‬
‫ﺑﺨﺎرﻳﺔ‪.‬‬
‫ﺴ ﻪ اﻟﺴ ﻠﻄﺎﻧﻴﻪ ‪ -١‬ﺧﺪﻋ ﻪ‬ ‫‪%‬ﻟ ﱢﺒ ُ‬
‫وﺟﻌﻠ ﻪ ﻳﺘﺒﻨ ﻰ وﺟﻬ ﺔ ﻧﻈ ﺮﻩ‬
‫وﻳﺼ ﺪﻗﻪ‪ ،‬أو أوﻗﻌ ﻪ ﻓ ﻰ ﻣ ﺄزق‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳ ﺘﻔﺎد ﻣﻨ ﻪ ﺛ ﻢ ﺗﺮآ ﻪ ﺧ ﺎﻟﻰ‬
‫اﻟﻮﻓﺎض‪.‬‬
‫‪%‬ﻟ ﺒﺶ – ﻣﺘﻠ ﺒّﺶ ‪ -١‬ﺷ ﺪﻳﺪ اﻟﻔ ﺰع‬
‫ﻣ ﻦ أﻣ ﺮ ﻣ ﺎ ﺟﻌﻠ ﻪ ﻏﻴ ﺮ ﻗ ﺎدر ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﺘﺼ ﺮف أو اﻟﺘﺤ ﺮك‪ -٢ .‬ﻳﺘﻮﻗ ﻊ‬
‫ﺧﻄ ﺮًا ﻣ ﻦ ﻣﺼ ﺪر ﻣﺠﻬ ﻮل أو ﻣ ﻦ‬
‫ﺷﺨﺺ ﻏﻴﺮ ﻣﺤﺪد‪.‬‬
‫‪%‬ﻟ ﺒﺶ – ﻣﻠ ﺒﺶ ‪ -١‬ﺷ ﺨﺺ ﻋﻤﻴ ﻖ‬
‫اﻷﻏ ﻮار ﻳﺨﻔ ﻰ أآﺜ ﺮ ﻣﻤ ﺎ ﻳﻈﻬ ﺮ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻣﺜﻴ ﺮ ﻟﻠﻤﺘﺎﻋ ﺐ أو اﻟﺸ ﺒﻬﺎت‬
‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫ﺶ ‪ -١‬ﻣﻮﻗ ﻒ ﻣﻠﺘ ﺒﺲ ﻏﻴ ﺮ‬ ‫‪َ %‬ﻟ َﺒ ْ‬
‫ﻣﻔﻬ ﻮم ﻳﺤﺘ ﻮى ﻋﻠ ﻰ ﻣﺸ ﺎآﻞ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى ﻳﺴ ﻌﻰ وراء‬
‫ﺬﻟﻚ‬ ‫ﻦ )وآ‬‫‪%‬ﻟﺨﻔ ﻦ ‪ -‬ﻣﻠﺨﻔ‬
‫ﻣ ﺘﻠﺨﻔﻦ( ‪ -١‬أى ﺷ ﺊ ﻏﻴ ﺮ ﻣ ﻨﻈﻢ‬
‫أو ﻣﺮﺗ ﺐ أو ﻣﺴﻠﺴ ﻞ ﺑﺸ ﻜﻞ‬
‫ﺻ ﺤﻴﺢ‪ -٢ .‬ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﺸ ﺨﺺ‬
‫ﻏﻴ ﺮ اﻟﻤﺘ ﺰن ﻓ ﻰ اﻟﺴ ﻠﻮك أو‬
‫اﻟﻜﻼم‪.‬‬
‫ﻦ ﺗﻌﻘ ﺪت اﻷﻣ ﻮر‬ ‫ﺨ َﻔ َ‬
‫ﺨ َﻔ َﻨ ﻪ – ِإ ْﺗ َﻠ ْ‬
‫أو اﺿﻄﺮﺑﺖ اﻷﻓﻜﺎر‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﺨﻠ ﺦ – ﻣﻠﺨﻠ ﺦ ﻏﻴ ﺮ ﺛﺎﺑ ﺖ أو‬
‫ﻣﺴﺘﻘﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﺨ ﻢ – ﻣﻠﺨ ﻮم ﻣﺸ ﻐﻮل‪ ،‬ﻟﺪﻳ ﻪ‬
‫أﻋﺒﺎء آﺜﻴﺮة‪.‬‬
‫ﺨ َﻤ ﻪ ‪ -١‬اﺧ ﺘﻼل أو اﺿ ﻄﺮاب‪.‬‬
‫ﺘﻄﻴﻊ‬ ‫ﺨﺺ ﻻ ﻳﺴ‬ ‫‪ -٢‬ﻟﻠﺸ‬
‫اﻟﺘﺼ ﺮف ﻓ ﻰ اﻟﻌﺪﻳ ﺪ ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﻤﻮاﻗﻒ‪) .‬ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ واﻟﺘﺤﻘﻴﺮ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﺪ – ﻣﺎﻟﺪﺗﺶ ﻟﻢ ﺗﻠﻖ اﻻﻋﺠﺎب‪.‬‬
‫ﻰ أي ﻳﻌﺠﺒﻨ ﻲ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻟ ﺪ ـ ﻳﻠ ﺪ ﻻدد ﻋﻠ ّ‬
‫ﻳﻮاﻓﻖ اﻟﻬﻮى‪ ،‬ﻳﻠﻘﻰ اﻹﻋﺠﺎب‪.‬‬
‫‪ّ%‬ﻟ ّﺪ )ﻋﻠﻴﻪ( أﻋﺠﺒﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻟ ﺪﻋﺖ ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬اﺣﺘﺮﻗ ﺖ ﻗﻄﻌ ﺔ‬
‫اﻷﻣ ﺎن ﻓ ﻰ ﺟﻬ ﺎز آﻬﺮﺑ ﺎﺋﻰ‪.‬‬
‫‪-٢‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬أﺧ ﺬ ﺷ ﻴﺌًﺎ وﺑﺨﺎﺻ ﺔ‬
‫اﻟﻤﺎل‪).‬ﻟﺪع(‪.‬‬
‫ن ﺗﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺨﺒ ﺰ‬ ‫‪%‬ﻟ ﺪن – ِﻣ َﻠ ﱠﺪ ْ‬
‫اﻟﺬى ﺟُﻔﻒ ﻹﻃﺎﻟﺔ ﻋﻤﺮﻩ‪.‬‬
‫‪%‬ﻟ ﺪن ‪ -‬ﻳﻠ ﺪن ﻋﻤﻠﻴ ﺔ ﺗﻨﺸ ﻴﻒ اﻟﺨﺒ ﺰ‬
‫آ ﻰ ﻻ ﻳﻜ ﻮن ﻃﺮﻳ ﺎ وﻟﻴﻄ ﻮل‬
‫ﻋﻤﺮﻩ‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﺪﻳﺪﻩ ﺣﻠﻮى دﻣﻴﺎﻃﻴﺔ اﻷﺻﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﺬﻳ ﺬ ﻣﻤﺘ ﻊ‪ ،‬ﻃﻴ ﺐ‪ ،‬ﻻﺑ ﺄس ﺑ ﻪ‪،‬‬
‫ﻇﺮﻳ ﻒ )ﻟﻺﻧﺴ ﺎن(‪ ...‬إﻟ ﺦ )ﻣﺤ ﺪث‬
‫‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬ﻟ ﺰق ‪ -‬ﻣﻠ ﺰق )ﻣﻠ ﺰأ( ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪:‬‬
‫‪%‬ﻟﺤﺪ دﻟﻮﻗﺖ ﺣﺘﻰ اﻵن‪.‬‬
‫ﺤ ﺪ ﺷ ﻜﻞ ﻣ ﻦ أﺷ ﻜﺎل اﻟﻤ ﺪﻓﻦ‪،‬‬ ‫‪%‬ﻟ ْ‬
‫ﻋﺒ ﺎرة ﻋ ﻦ ﺷ ﻖ ﻓ ﻰ ﺟﺎﻧ ﺐ ﻓﺘﺤ ﻪ‬
‫اﻟﻘﺒ ﺮ‪) .‬آﺜ ﺮ اﺳ ﺘﺨﺪام ه ﺬا‬
‫اﻟﻤﻔﻬ ﻮم‪ ،‬وﺗﻨﻔﻴ ﺬﻩ ﻣ ﺆﺧﺮا ﺑﺎﻋﺘﺒ ﺎرﻩ‬
‫اﻟﺸ ﻜﻞ اﻹﺳ ﻼﻣﻰ اﻟﺼ ﺤﻴﺢ‬
‫‪َ %‬ﻟ ْ‬
‫ﻟﻠﺪﻓﻦ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﺤ ﺪ ﻣ ﺎ ﻗﻠ ﺖ ﻳ ﺎ ِآ َﻔ ﻰ ﺣﺘ ﻲ ﻓ ﺎض‬
‫ﺑ ﻲ اﻟﻜﻴ ﻞ‪ ،‬أو رﺿ ﻴﺖ ﺗﻤ ﺎم‬
‫اﻟﺮﺿﻰ )ﺣﺴﺐ اﻟﺴﻴﺎق(‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﺤ ﺲ ‪ -‬ﻣﻠﺤ ﺲ اﻟﺴ ﻨﺪوﺗﺶ‬
‫ﺟﺒﻨ ﻪ ده ﻦ اﻟﺨﺒ ﺰ ﺑﻘ ﺪر ﺿ ﺌﻴﻞ‬
‫‪%‬ﻟ ْ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺠﺒﻦ‪) .‬ﻟﻠﻨﻘﺪ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﺤ ﻖ – إﻟﺤ ﻖ ‪ -١‬ﺗﻨﺒ ﻪ ‪ -٢‬اﺳ ﺮع‬
‫ﻓﻰ اﻟﻠﺤﺎق‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﺤﻠ ﺢ – اﺗﻠﺤﻠ ﺢ ‪ -١‬ﺗﺤ ﺮك وﻻ‬
‫ﺗﺘﻜﺎﺳ ﻞ ‪ -٢‬ﻣﻄﺎﻟﺒ ﺔ ﺑﺎﻻﻧﺘﺒ ﺎﻩ‬
‫واﻟﺤ ﺮص ﻟﻤ ﺎ ﻳ ﺪور ﺣﻮﻟ ﻪ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﻣﻄﺎﻟﺒ ﺔ ﺑﺘﺤﺴ ﻴﻦ ﻣﺴ ﺘﻮي‬
‫أداﺋﻪ‪.‬‬
‫ﺤ َﻠ ﺢ ﺣﺴ ﻦ اﻟﺘﺼ ﺮف‬ ‫ﺤ َﻠ ﺢ – ِﻣ َﻠ ْ‬ ‫‪َ %‬ﻟ ْ‬
‫)ﻟﻠﻤﺪح(‪.‬‬
‫ﺤ َﻠ ﺢ دﻧﻴﺘ ﻪ ﻳﺴ ﺘﻤﺘﻊ‬ ‫‪%‬ﻟﺤﻠ ﺢ ـ ﻳ َﻠ ْ‬
‫ﺑﺤﻴﺎﺗﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﺤ ْﻠ ﻮح اﻟﺠﻨﻴ ﻪ )ﻣﺘﺪاوﻟ ﺔ ﺑ ﻴﻦ‬
‫اﻟﺴﺎﺋﻘﻴﻦ‪ ،‬وﻓﻰ اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﺨ ﺒﻂ – ﻣﺘﻠﺨ ﺒﻂ ﻣﺘ ﻮﺗﺮ‪ ،‬ﻏﻴ ﺮ‬
‫ﻗ ﺎدر ﻋﻠ ﻰ اﻟﺘﺼ ﺮف أو اﻟ ﺮد‪،‬‬
‫وﻣﻀﻄﺮب ﻋﻤﻮﻣًﺎ‪.‬‬
‫ﺨ ﺒﻂ ﻳﺨﻠ ﻂ ‪ -‬ﻳﻀ ﻠﻞ ‪-‬‬ ‫‪%‬ﻟﺨ ﺒﻂ ـ ﻳﻠ ْ‬
‫ﻳﻬﺬى )ﺣﺴﺐ اﻟﺴﻴﺎق(‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﺨﺒﻄﻪ ﻋﺪم اﻟﻨﻈﺎم‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﺨ ﺺ ﻟﻔ ﻆ ﻳﻔﻴ ﺪ ﻃﻠ ﺐ اﻻﺧﺘﺼ ﺎر‬
‫ﻓﻲ اﻟﻜﻼم )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪٤٨٣‬‬
 ‫ﺑﻴﻨﺄط ﻋﺴﻞ"‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﺴ ﺎﻧﻪ ﺑﻴ ﻨﻘﻂ ﺷ ﻬﺪ اﻧﻈ ﺮ‪" :‬ﻟﺴ ﺎﻧﻪ‬
‫ﺑﻴﻨﺄط ﻋﺴﻞ"‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﺴ ﺎﻧُﻪ ز ِﻓ ِﺮ ﻟﻤ ﻦ ﻻ ﻳﻨﺘﻘ ﻰ أﻟﻔﺎﻇ ﻪ‪،‬‬
‫وﻳﻜﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﺴﻮﻗﻴﺔ ﻓﻰ اﻟﺤﺪﻳﺚ‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﺴ ﺎﻧﻪ زى اﻟﻔﺮﻗﻠ ﻪ ﺣﺪﻳﺜ ﻪ ﻻذع‪،‬‬
‫ﺳﻠﻴﻂ اﻟﻠﺴﺎن‪) .‬ﻟﻠﺴﺐ(‬
‫‪%‬ﻟﺴ ﺎﻧﻪ زى اﻟﻤﺒ ﺮد ﺣ ﺎد اﻟﻠﺴ ﺎن‬
‫ﻳﺘﺼ ﻒ ﺑﺎﻟﺨﺸ ﻮﻧﺔ واﻟﻐﻠﻈ ﺔ‬
‫واﻟﺤﺪة ﻓﻰ ﻋﺒﺎراﺗﻪ‪) .‬ﻟﻠﺬم(‬
‫‪%‬ﻟﺴ ﺎﻧﻪ ﻃﻮﻳ ﻞ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ ﺳ ﻮء‬
‫اﻷدب ﻋﻤﻮﻣ ﺎً‪ ،‬وﺧﺎﺻ ﺔ اﻟﺒ ﺬاءة‪.‬‬
‫)ﻟﻠﺬم(‬
‫‪%‬ﻟﺴ ﺎﻧﻪ ﻋ ﺎﻳﺰ أﻃﻌ ﻪ )ﻗﻄﻌ ﻪ(‬
‫ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﺒ ﺬئ أو اﻟ ﺬى‬
‫ﻳﻤﺸ ﻰ ﺑ ﻴﻦ اﻟﻨ ﺎس ﺑﺎﻟﻮﻗﻴﻌ ﺔ‪ ،‬أو‬
‫ﻳ ﺮوج اﻷﺧﺒ ﺎر اﻟﻜﺎذﺑ ﺔ ﻋ ﻨﻬﻢ‪.‬‬
‫)ﻟﻠﺬم(‬
‫‪%‬ﻟﺴ ﺎﻧﻪ ﻣﺘﺒ ﺮى ﻣﻨ ﻪ ‪ -١‬ﺑ ﺬئ أو‬
‫ﺷ ﺪﻳﺪ اﻟﺒ ﺬاءة ‪ -٢‬ﻻ ﻳﻜ ﺘﻢ اﻟﺴ ﺮ‬
‫)ﻗﺪﻳﻢ ‪ -‬ﻣﺴﺘﻤﺮ(‬
‫‪%‬ﻟﺴ ﺎﻧﻰ اِد ْﻟ ِﺪ ْل ﻣﻠﻠ ﺖ ﻣ ﻦ آﺜ ﺮة‬
‫ﺗﻜ ﺮار ﻃﻠﺒ ﻲ‪ ،‬أو آﺜ ﺮة رﺟ ﺎﺋﻲ‬
‫ﻣﻨﻚ‪) .‬ﻗﺪﻳﻢ(‬
‫‪%‬ﻟﺴ ﺔ ﻓ ﻰ ﻋ ﺰ ﺷ ﺒﺎﺑﻪ ﻋﻨ ﺪ اﻟﺤ ﺪﻳﺚ‬
‫ﻋ ﻦ اﻟﻤ ﻮت أو اﻟﻔﻘ ﺪ ﻓ ﻰ ﺳ ﻦ‬
‫ﺻﻐﻴﺮة‪.‬‬
‫ﺤﻨَﺎش ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳ ﺪل‬ ‫ﺻ َﺒ ْ‬
‫ﺴ ﺔﻣ ﺎ َ‬ ‫‪%‬ﻟ ّ‬
‫ﻋﻠ ﻰ اﻟﻀ ﺠﺮ واﻟﻀ ﻴﻖ ﻣ ﻦ ﻓﻌ ﻞ‬
‫ﺷﻰء ﻣﺎ ﺻﺒﺎﺣﺎ‪.‬‬
‫ﺴ ﻊ ‪ -‬دﻣﺎﻏ ﻪ ﻻﺳ ﻌﻪ أى ﻓﺎﻗ ﺪ‬
‫اﻟﺘﺤﻜﻢ ﻓﻰ ﺳﻠﻮآﻪ وأﻗﻮاﻟﻪ‪.‬‬
‫ﺳ ﻊ ‪-١‬ﻏﻴ ﺮ اﻟﺴ ﻮى‬ ‫‪%‬ﻟﺴ ﻊ – ﻻ ِ‬
‫ﻳﻠﺘﺼ ﻖ‪ -٢ .‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬ﻣﺘﻄﻔ ﻞ‪،‬‬
‫ﻳﻔ ﺮض ﻧﻔﺴ ﻪ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻨ ﺎس‪ ،‬ﺛﻘﻴ ﻞ‬
‫اﻟﻈﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﻟ ﺰق ﺗﻌﻨ ﻰ وﺿ ﻊ رﻏﻴ ﻒ اﻟﺨﺒ ﺰ‬
‫ﻋﻠ ﻰ اﻟﺼ ﺎﺟﺔ "وﺳ ﻴﻠﺔ اﻟﺘﺴ ﻮﻳﺔ أو‬
‫ﻣﺼ ﺪر اﻟﺤ ﺮارة" ﻓ ﻰ ﻣﻨﻄﻘ ﺔ‬
‫ﺟﻠﺒﺎﻧﺔ ﺑﺴﻴﻨﺎء‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﺰﻗﻪ ﺑِﻠﺒﺎﻧﻪ )اﻧﻈﺮ ﻟﺰﻗﻪ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﺰﻗ ﻪ ﺷ ﺨﺺ ﺑ ﺎرد اﻟﺸ ﻌﻮر ﻻ‬
‫ﻳﺸ ﻌﺮ أن وﺟ ﻮدﻩ أو ﻣﺼ ﺎﺣﺒﺘﻪ‬
‫ﻏﻴ ﺮ ﻣﺮﻏ ﻮب ﻓﻴﻬ ﺎ‪ .‬وﻟﻠﻤﺒﺎﻟﻐ ﺔ ﻓ ﻲ‬
‫ه ﺬﻩ اﻟﺼ ﻔﺔ ﻳﻘ ﺎل "ﻟﺰﻗ ﺔ ﺑﻐ ﺮﻩ"‬
‫"وﻟﺰﻗ ﺔ أﻣﺮﻳﻜ ﺎﻧﻲ" )ﻟﻠ ﺬم‬
‫واﻻﺳﺘﻬﺠﺎن(‪.‬‬
‫‪%‬ﻟ ﺰم – ﻣﺘﻠ ﺰﻣﻨﻴﺶ ‪ -١‬ﻟﻠﻤﺨﺎﻃ ﺐ‪:‬‬
‫ﻟ ﻢ ﻳﻌ ﺪ هﻨ ﺎك ﺣﺎﺟ ﺔ ﻟﻠﺘﻌﺎﻣ ﻞ ﻣﻌ ﻚ‬
‫أو ﻗﺒﻮﻟ ﻚ‪ -٢ .‬ﻟﻠﻐﺎﺋ ﺐ‪ :‬ﻟﺴ ﺖ‬
‫ﻣﺤﺘﺎﺟﺎ إﻟﻴﻪ‪.‬‬
‫‪َ %‬ﻟ ﺰَم ﻣﺒﺎﺷ ﺮة )اﺑ ﻦ ﻋﻤ ﻰ ﻟ ﺰم أى‬
‫ﻣﺒﺎﺷﺮة(‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﺴ ﺎﻧﻚ ﻋ ﺎوز أﻃﻌ ﻪ )ﻗﻄﻌ ﻪ(‬
‫ﺛﺮﺛﺮت ﺑﻤﺎ ﻻ ﻳﺼﺢ ﻗﻮﻟﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﺴ ﺎﻧﻚ ﻓ ﻰ ﺑ ﻮءك )ﺑﻘ ﻚ( ﺗﻮﻗ ﻒ‬
‫ﻋﻦ اﻟﻜﻼم وﻻ ﺗﺜﺮﺛﺮ ﺑﺎﻟﻤﺰﻳﺪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﺴ ﺎﻧﻚ وآ ﻼﻩ اﻷﻃ ﻪ)اﻟﻘﻄ ﻪ( ﻟﻤ ﻦ‬
‫ﻻ ﻳﺴ ﺘﻄﻴﻊ اﻟ ﺮد ﻋﻠ ﻰ ﺷ ﻰء‬
‫ﻣﻌﻴﻦ‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﺴ ﺎﻧﻪ ﺑﺮﺑﺎﻧ ﺖ )وآ ﺬﻟﻚ ﺑﺮاﺑﺎﻧ ﺪ(‬
‫ﻓﺼ ﻴﺢ ﻓ ﻰ ﺣﺪﻳﺜ ﻪ ﺳ ﺮﻳﻊ ﻓ ﻰ‬
‫آﻼﻣﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﺴ ﺎﻧﻪ ﺑﻴﻨ ﺄط )ﺑﻴ ﻨﻘﻂ( ﻋﺴ ﻞ ﺣﻠ ﻮ‬
‫‪َ %‬ﻟ َ‬ ‫اﻟﻜ ﻼم ﻳﺠ ﺬب اﻟﻨ ﺎس ﻟﻼﺳ ﺘﻤﺎع‬
‫إﻟﻰ ﺣﺪﻳﺜﻪ )ﻟﻠﻤﺪح واﻟﺜﻨﺎء(‪.‬‬
‫ﺴ ﺎﻧﻪ ﺑﻴ ﻨﻘﻂ ﺳ ﻜﺮ اﻧﻈ ﺮ " ﻟﺴ ﺎﻧﻪ‬ ‫‪ِ %‬ﻟ َ‬
‫‪٤٨٤‬‬
‫اﻟﺨﺸ ﺐ اﻟﻄﻮﻳ ﻞ‪ -٢ .‬وﻣﺠ ﺎزًا‪:‬‬
‫اﻹﻧﺴ ﺎن اﻟﻤﺘﻮاﺟ ﺪ ﺷ ﻜﻼ وﻟﻜ ﻦ ﺑ ﻼ‬
‫دور أو أهﻤﻴ ﺔ‪ .‬ﻟ ﺬﻟﻚ ﻳﻘ ﻮل‬
‫اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى ﻳﺴﺘﺸ ﻌﺮ إهﻤ ﺎﻻ‪:‬‬
‫"هﻮ أﻧﺎ ﻟﻄﺰاﻧﺎ وﻻ إﻳﻪ؟"‪.‬‬
‫ﺎل أو‬ ‫ﺶ )اﻟﺤ‬ ‫‪%‬ﻟﻄ ﺶ ‪ -‬ﻣﻠﻄ‬
‫اﻟ ﺪﻧﻴﺎ( ﺗﺴ ﻴﺮ ﻣﻌ ﻪ اﻷﻣ ﻮر ﺳ ﻴﺮا‬
‫ﺳﻴﺌًﺎ ﻣﺘﻌﺜﺮًا‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﻄ ﺶ – ﻣﻠﻄﺸ ﻪ ﺣﻘﻴ ﺮ‪ ،‬ﻋ ﺪﻳﻢ‬
‫اﻟﻘﻴﻤ ﺔ‪ ،‬ﻻ ﻳﺴ ﻠﻢ ﻣ ﻦ أذى‬
‫اﻟﻤﺤﻴﻄﻴﻦ‪.‬‬
‫ﺶ ‪ِ -‬ﻣ َﻠﻄﱠﺸ ﻪ َﻣ َﻌ ﺎﻩ ﻇﺮوﻓ ﻪ‬ ‫ﻄ ْ‬
‫ﺻﻌﺒﺔ ‪ -‬ﺣﻈﻪ ﻋﺜﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﻄ ﺶ – ﻣﻠﻄ ﻮش ‪ -١‬ﻣﺴ ﺮوق‬
‫‪ -٢‬ﺟﻨﻴ ﻪ ‪ -٣‬ﻣﺨﺘ ﻞ ﻧﻔﺴ ﻴًﺎ أو‬
‫ﻋﻘﻠﻴًﺎ‪.‬‬
‫ﻄ ﺶ ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪:‬‬ ‫‪%‬ﻟﻄ ﺶ ـ ﻳﻠ ّ‬
‫ﻳﻀ ﺮب ﺑ ﺎﻟﻜﻒ ‪ -٢‬آﻤ ﺎ ﻳﻘ ﺎل‬
‫ﻟﻠﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى ﻻ ﻳﺴ ﺘﻄﻴﻊ اﻟﺮؤﻳ ﺔ‬
‫‪ -٣‬ﻟﻤ ﻦ ﻳﺴ ﻴﺮ ﻋﻠ ﻲ ﻏﻴ ﺮ ه ﺪي‬
‫ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ ‪ -٤‬اﻟﺴ ﺮﻗﺔ ﺑﺨﻔ ﺔ ﻳ ﺪ‬
‫‪ -٥‬ﺗﻘ ﺎل ﻟﻠﺸ ﺨﺺ ﺛﻘﻴ ﻞ اﻟﻈ ﻞ‬
‫"دﻣﻪ ﻳﻠﻄﺶ"‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﻄﺶ اﻟﺴﺮﻗﺔ ﺑﺨﻔﺔ ﻳﺪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﻄﺶ ﻟﻪ ﻳﺼﻔﻌﻪ ﻋﻠﻰ وﺟﻬﻪ‪.‬‬
‫ﺖ )اﻟ ﺪﻧﻴﺎ ﻣﻌ ﺎﻩ( إﺷ ﺎرة ﻟﺴ ﻮء‬ ‫ﺸ ْ‬ ‫‪َ %‬ﻟ ﱠ‬
‫ﻄ ِ‬
‫اﻷﺣ ﻮال أو ﺗ ﺪهﻮرهﺎ ﻣ ﻦ ﺳ ﺊ‬
‫إﻟﻰ أﺳﻮأ‪.‬‬
‫ﺸ ﻪ اﻟﺴ ﻠﻚ ﻓﻘﻴ ﺮﻻ ﻳﻤﻠ ﻚ‬ ‫ﻄُ‬‫‪َ %‬ﻟ ْ‬
‫ﺿ ﺮورﻳﺎت اﻟﺤﻴ ﺎة‪ ،‬وﻓ ﻰ ﺣﺎﺟ ﺔ‬
‫ﻣﺎﺳﺔ إﻟﻰ اﻟﻤﺎل‪) .‬ﻟﻠﺘﺤﻘﻴﺮ(‪.‬‬
‫ع ﻣﻨﺘﻈ ﺮ ﻟﻔﺘ ﺮة‬ ‫ﻄ ﻮَ‬ ‫‪%‬ﻟﻄ ﻊ – َﻣ ْﻠ ُ‬
‫ﻃﻮﻳﻠﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﻄﻊ – هﻴﻠﻄﻌﻨﺎ ﺳﻮف ﻳﺘﺮآﻨﺎ‪.‬‬
‫‪٤٨٥‬‬
‫ﻧﻔﺴ ﻴﺎ وﻗ ﺪ ﺗﻌﻨ ﻰ اﻟﻤﺠﻨ ﻮن‪.‬‬
‫)ﻟﻠﺴ ﺒﺎب أو اﻟﺘ ﻮﺑﻴﺦ أو اﻟ ﺘﻬﻜﻢ(‬
‫‪-٢‬اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﻬ ﻮاﺋﻰ اﻟ ﺬى ﻻ‬
‫ﻳﺴﺘﻘﺮ ﻋﻠﻰ رأى ﺛﺎﺑﺖ‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﺴ ﻊ – ﻣﻠﺴ ﻮع ‪ -١‬أﺻ ﻴﺐ‬
‫ﺑﺤ ﺮق ﺧﻔﻴ ﻒ ‪ -٢‬ﺑ ﻪ ﻣ ﺲ ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﺠﻦ‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﺴﻊ ـ ﻳﻠﺴﻊ ﻣﺠﺎزًا ‪ :‬ﻳﺆذى‪.‬‬
‫ﺴ ﻦ ﻋﻠﻴ ﻪ اﻏﺘﺎﺑ ﻪ و ﺗﺤ ﺪث ﻋﻨ ﻪ‬ ‫‪%‬ﻟ ﱢ‬
‫ﺑﻤﺎ ﻳﺴﻰء‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﺴّﻪ ﻣﺎزال‪.‬‬
‫‪َ %‬ﻟ ّ‬ ‫‪%‬ﻟﻀ ﻢ ‪) -١‬ﻓ ﻲ اﻟﺤﻴﺎآ ﺔ اﻟﻴﺪوﻳ ﺔ(‬
‫أدﺧ ﻞ اﻟﺨ ﻴﻂ ﻓ ﻰ اﻹﺑ ﺮة‬
‫‪ -٢‬واﺻﻞ )اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻣﺜﻼ(‪.‬‬
‫ﻀ َﻢ اﻹﺑ ﺮﻩ ادﺧ ﻞ اﻟﺨ ﻴﻂ ﻓ ﻰ ﺳ ﻢ‬ ‫‪%‬ﻟ َ‬
‫اﻟﺨﻴﺎط‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﻀ ﻤﻮا ﻓ ﻰ ﺑﻌ ﺾ ﺗﺸ ﺎرآﺎ )أو‬
‫ﺗﺸ ﺎرآﻮا( وﺗ ﺪاﺧﻠﺖ ﻋﻼﻗ ﺎﺗﻬﻢ‬
‫وﻣﺼﺎﻟﺤﻬﻢ‪.‬‬
‫ﻄ ﻪ ﻳﻨ ﺎل ﻣﻨ ﻪ أو ﻳ ﺬآﺮﻩ‬ ‫‪%‬ﻟ ﻂ ـ ﻳُﻠ ّ‬
‫ﺑﺎﻟﺴﻮء‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻀﺎﺋﺤﻪ‪.‬‬
‫ﻄﺎَﺳ ﻪ ﻣﺨﻠ ﻮط ﻣ ﻦ اﻟﻄ ﻴﻦ ﺗﺤﻤ ﻰ‬ ‫‪%‬ﻟ ِ‬
‫ﺑ ﻪ اﻟﺒﻴ ﻮت اﻟﺮﻳﻔﻴ ﺔ اﻟﻤﺒﻨﻴ ﺔ ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﻄ ﻮب اﻟﻠ ﺒﻦ وﻳﺠ ﺪد آ ﻞ ﻋ ﺎم‬
‫وأﻳﻀﺎ )ﻟﻴﺎﺳﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﻄ ﺦ ‪ -١‬ﺷ ﺨﺺ ﺧ ﺎم ﻳﻤﻜ ﻦ‬
‫ﺧﺪاﻋ ﻪ‪ ،‬وﻟ ﻴﺲ ﻣ ﻦ اﻟﻤﻴﺴ ﻮر‬
‫اﻟﺘﻔ ﺎهﻢ ﻣﻌ ﻪ أو ﺗﺒ ﺎدل اﻟﺤ ﻮار‬
‫واﻟ ﺮأى ﻟﻘﻠ ﺔ ﺧﺒﺮﺗ ﻪ ورﺑﻤ ﺎ ﻏﺒﺎﺋ ﻪ‬
‫)اﻟﻨ ﺎﺟﻢ ﻋ ﻦ ﻋ ﺪم اﻟﺘ ﺪرﻳﺐ‬
‫وﻣﺨﺎﻟﻄ ﺔ اﻟﻨ ﺎس( ‪-٢‬أﺧ ﺮق ﻋ ﺪﻳﻢ‬
‫اﻟﻔﻬ ﻢ‪ ،‬ﻻ ﻳﺤﺴ ﻦ اﻟﻜ ﻼم أو‬
‫اﻟﺘﺼﺮف )ﻟﻠﺬم(‪.‬‬
‫ﻼ ﻟ ﻮح‬‫‪%‬ﻟﻄﺰاﻧ ﺎ )أو ﻟﺘﺰاﻧ ﺎ( ‪ -١‬أﺻ ً‬
 ‫ﻹﺷﺎرة ﺧﺎﺻﺔ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻟﻄﻌﻨ ﻰ ﺗﺮآﻨ ﻰ أﻧﺘﻈ ﺮ ﻃ ﻮﻳﻼ دون‬
‫‪%‬ﻟﻌ ﺐ اﻟﺪﱠﻧﻴﺌ ْﻪ أى ﺧ ﺎن ﺻ ﺎﺣﺒﻪ أو‬ ‫اﻋﺘﺬار‪.‬‬
‫ﺻ ﺪﻳﻘﻪ ﺑﺄﺳ ﺎﻟﻴﻴﺐ دﻧﻴﺌ ﺔ‪) .‬ﻣﺤ ﺪث‬ ‫‪%‬ﻟﻄ ﻢ ‪ -‬ﻣ ﺘﻠﻄﻢ ﺻ ﺎﺣﺐ اﻟﺨﺒ ﺮة‬
‫‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬ ‫اﻟﻌﺮﻳﻀﺔ ﻓﻰ اﻟﺤﻴﺎة‪.‬‬
‫‪%‬ﻟَﻌﺒ ﺖ و َﻗﻠَﺒ ﺖ ﺻ ﺎر ﻏﻨﻴ ًﺎ أو ﺗﺮﻗ ﻰ‬ ‫‪%‬ﻟﻄﻨ ﻰ ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬ﻣﺴ ﻨﻰ أو ﻟﻤﺴ ﻨﻰ‬
‫ﻓ ﻰ وﻇﻴﻔﺘ ﻪ‪ .‬ﺻ ﺎدف ﺛ ﺮاء أو‬ ‫‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا‪ :‬ﺗﻌ ﺪى ﻋﻠ ﻰ ﺑ ﺎﻟﻘﻮل أو‬
‫ﺗﺮﻗﻴ ﺔ ﻓ ﻲ وﺿ ﻌﻪ اﻟﻤﻬﻨ ﻲ أو‬ ‫اﻟﻔﻌﻞ ‪ -٣‬ﻣﺠﺎزًا‪ :‬ﻧﺎل ﻣﻨﻰ‪.‬‬
‫ﺻ ﻌﻮدا ﻣﺎدﻳ ﺎ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ﺎ ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‬ ‫‪%‬ﻟ ﻆ ﻟ ﻆ )ﻣﻠﻈﻠ ﻆ( أﺻ ﺒﺢ ﺑ ﺪﻳﻨﺎ‪،‬‬
‫)اﻟﻀﻤﻴﺮ ﻳﻌﻮد ﻋﻠﻲ اﻟﺪﻧﻴﺎ(‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻪ ﻓﻰ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻮﺟﻪ واﻟﺮﻗﺒﺔ‪.‬‬
‫ﻚ ﺗﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ أى‬ ‫‪َ %‬ﻟﻌْﺒ ﻚ – ِﻣ َﻠ ْﻌ ِﺒ ْ‬ ‫‪%‬ﻟﻌ ﺐ ‪ -‬إﻟﻌ ﺐ ﻏﻴﺮه ﺎ ﻻ ﺗﻨﻄﻠ ﻰ‬
‫ﺷ ﻰء أو ﺳ ﻠﻮك ﻏﻴ ﺮ ﻣ ﻨﻈﻢ أو‬ ‫أﻻﻋﻴﺒﻚ ﻋﻠﻰ‪.‬‬
‫آﻼم ﻏﻴﺮ ﻧﻈﻴﻒ أو ﻏﻴﺮ ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻟﻌ ﺐ ‪ -‬إﻟﻌ ﺐ ﻣ ﻊ اﻷﺳ ﺪ اﺑﻌ ﺪ ﻋ ﻦ‬
‫‪%‬ﻟﻌ ّﺒ ﻪ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺸ ﻨﺎآﻞ ﻋﺮﺿ ﻪ ﻟﻜﺜﻴ ﺮ‬ ‫ﻃﺮﻳﻘ ﻰ أو اﻧﺼ ﺮف ﻣ ﻦ هﻨ ﺎ‬
‫ﻣ ﻦ اﻻﺧﺘﺒ ﺎرات واﻟﻤﻨ ﺎورات‬ ‫)ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ( )روﺟﺘﻪ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ(‪.‬‬
‫ورﺑﻤ ﺎ اﻟﻤ ﺆاﻣﺮات واﻟﺤﻴ ﻞ‪...‬إﻟ ﺦ‬ ‫‪%‬ﻟﻌ ﺐ – أﻟﻌﺒ ﺎن ﻳﺴ ﺘﺨﺪم أﺳ ﺎﻟﻴﺐ‬
‫ﻟﻤﻀﺎﻳﻘﺘﻪ أو ﻻﺧﺘﺒﺎرﻩ‪) .‬ﻗﺪﻳﻢ(‬
‫ﻣﻠﺘﻮﻳ ﺔ‪ ،‬ﻋﻠ ﻲ ﺟﺎﻧ ﺐ آﺒﻴ ﺮ ﻣ ﻦ‬
‫‪%‬ﻟﻌﺒﻬ ﺎ ﺻ ﺢ أﺟ ﺎد اﻟﺘﺼ ﺮف وأﺣﺴ ﻦ‬ ‫اﻟﺨﺒﺚ وﻧﺴﺞ اﻟﻤﻜﺎﺋﺪ‪.‬‬
‫اﻟﺘﻮﻗﻴﺖ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻟﻌ ﺐ ‪ -‬اﻟﻔ ﺎر ﺑﻴﻠﻌ ﺐ ﻓ ﻰ ﻋﺒ ﻰ‬
‫‪%‬ﻟﻌﻠ ﻂ ـ ﻳﻠﻌﻠ ﻂ ﻳﻠﻤ ﻊ أو ﻳﺒ ﺮق ﺑﺸ ﺪة‬ ‫أﺻ ﺒﺤﺖ ﻣﺘﻮﺟﺴ ﺎ ﺧﻴﻔ ﺔ وﻏﻴ ﺮ‬
‫وﺗﻮهﺞ‪.‬‬ ‫ﻣﻄﻤﺌﻦ‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﻌﻠ ﻊ – ﻣﻠﻌﻠ ﻊ ‪ -١‬اﻷﺿ ﻮاء‬ ‫‪%‬ﻟﻌ ﺐ – ُﻣﻠﻌ ﺐ ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﻔﺘ ﺎﻩ‬
‫اﻟﻤﺒﻬ ﺮة ذات اﻟ ﻮهﺞ اﻟﻮاﺿ ﺢ‬ ‫اﻟﻠﻌﻮب‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻣﺒﻬﺮ )ﻟﻠﺸﺨﺺ(‪.‬‬
‫‪ِ %‬ﻟ ْﻌ ﺐ – َﻣ ْﻠ َﻌ ْﺒ َﻨ ﺎ ﻣﺠ ﺎل ﺳ ﻴﻄﺮﺗﻨﺎ‪ ،‬أو‬
‫‪%‬ﻟ ﻎ ـ ﻣ ﺘﻠﻐﺶ ﻻ ﺗﺘﻨ ﺎول اﻟﻄﻌ ﺎم‬ ‫ﻧﻔﻮذﻧﺎ‪.‬‬
‫ﺑﻨﻬﻢ‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﻌ ﺐ ‪ -‬ﻣَﻠ ُﻌ ﻮب ﻓ ﻰ أﺳﺎﺳ ﻪ‬
‫‪%‬ﻟ ﻎ – ﻳُﻠ ﻎ ‪ -١‬اﻷﺻ ﻞ ﻳﺄآ ﻞ ﺑ ﻨﻬﻢ‬
‫‪ -١‬ﻳﻘ ﺎل ﻋ ﻦ اﻟﺸ ﺨﺺ ﻏﻴ ﺮ اﻟﺠ ﺎد‬
‫ﺎم‪.‬‬ ‫ﺎهﺮ ﺑﺎﻟﻄﻌ‬ ‫ﺮح ﻇ‬ ‫وﻓ‬
‫ﻓ ﻰ ﻣﻮاﻗﻔ ﻪ‪ ،‬واﻟ ﺬى ﻳﺘﺮاﺟ ﻊ ﻋ ﻦ‬
‫‪ -٢‬وﻣﺠ ﺎزًا ﻳ ﻨﻌﻢ ﺑﻨﻌﻤ ﺔ أو ﺛ ﺮوة‬
‫ﻣﺴ ﺎﻧﺪة اﻵﺧ ﺮﻳﻦ ﻋﻨ ﺪ اﻟﺸ ﺪة‪.‬‬
‫ﺑﺸﻜﻞ زاﺋﺪ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻣﻌﻨ ﻰ ﺧ ﺎص‪ :‬ﺷ ﺎذ ﺟﻨﺴ ﻴﺎ‪.‬‬
‫ﻎ دﻋ ﻮة ﻟﻠﻄﻌ ﺎم ﺗﺤﻤ ﻞ ﻣﻌﻨ ﻰ‬ ‫‪ُ%‬ﻟ ّْ‬ ‫)ﻟﻠﺴﺐ واﻹهﺎﻧﺔ(‪.‬‬
‫اﻟﺴﺐ ﻟﻤﻦ ﻳﺄآﻞ ﺑﺸﺮاهﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﻌ ﺐ ‪ -‬ﻳﻠﻌ ﺐ ﺑﺎﻟﺒﻴﻀ ﻪ واﻟﺤﺠ ﺮ‬
‫‪%‬ﻟﻐﻠ ﻮغ ﻣ ﺆﺧﺮة اﻟﻠﺴ ﺎن )اﻟﺒﻠﻌ ﻮم(‬
‫ﺑﺎرع ﻓﻲ ﺧﺪاع اﻟﻨﺎس‪.‬‬
‫أﺷ ﻬﺮ اﺳ ﺘﺨﺪاﻣﺎﺗﻬﺎ "اﻗﻄ ﻊ ﻟﺴ ﺎﻧﻚ‬
‫ﻣﻦ ﻟﻐﻠﻮﻏﻪ"‪.‬‬ ‫‪%‬ﻟﻌ ﺐ ‪ -‬ﻳﻠ ﱠﻌ ﺐ ﺣﻮاﺟﺒ ﻪ ﻳﻐﻤ ﺰ‬
‫ﺑﺤﺎﺟﺒ ﻪ أو آﻠﻴﻬﻤ ﺎ ﻟﻠﻤﻌﺎآﺴ ﺔ أو‬
‫‪%‬ﻟﻐ ﻮص ‪ -‬ﻟﻐﻮﺻ ﻪ – ﻣﻠﻐ ﻮص‬

‫‪٤٨٦‬‬
 ‫اﻟﺴﻠﻮك‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﻔ ﻪ )ﺑ ﺖ( )ﺗﻘ ﺎل ﻟﻠﻔﺘ ﺎة اﻟﺴ ﻴﺌﺔ‬
‫اﻟﺴ ﻤﻌﺔ( ﺑﻨ ﺖ ذات ﺗﺠ ﺎرب‪،‬‬
‫ﻳﺼﻌﺐ اﻹﻳﻘﺎع ﺑﻬﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻟ ّﻘ ﺢ )ﻷح( أﻣ ﺮ ﻏﺎﺿ ﺐ ﺑﻮﺿ ﻊ‬
‫ﺷﺊ أو ﺣﻔﻈﻪ‪":‬ﻟﻘﺤﻪ هﻨﺎك"‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﻘ ﻂ ‪ -‬ﻳﻠﻘ ﻂ رزﻗ ﻪ ﻳﺘﻜﺴ ﺐ أو‬
‫ﻳﺒﺤ ﺚ ﻋ ﻦ ﻋﻤ ﻞ ﻳﺴ ﺘﺮزق ﻣﻨ ﻪ‪،‬‬
‫ﻳﻤ ﺎرس أآﺜ ﺮ ﻣ ﻦ ﻋﻤ ﻞ ﻓ ﻰ آ ﻞ‬
‫اﻟﻤﺠﺎﻻت وﻓﻰ آﻞ اﻷو ﻗﺎت‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﻘﻂ – ﻣﻠﻘﺎط ﻧﺸﺎل ﺧﻔﻴﻒ اﻟﻴﺪ‪.‬‬
‫واﻻﺿ ﻄﺮاب واﻟﺨﻠ ﻞ‪ -٣ .‬ﻣﻌﻨ ﻰ‬
‫‪%‬ﻟﻘ ﻂ ـ ﻳ ﻸط )ﻳﻠﻘ ﻂ( أى اﻟﻌﺼ ﻔﻮر‬
‫ﺧ ﺎص‪" :‬ﻳﻠﻐ ﻮص ﻓ ﻰ ﻣ ﺎﻋﻮن‬
‫ﻳﺄآﻞ اﻟﺤﺐ ﻣﻦ اﻷرض‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﻘ ﻂ ‪ -‬ﻳﻠﻘ ﻂ )ﻳﻠ ﺆط( ﺑﺴ ﺮﻋﻪ ﻗ ﻮي‬
‫اﻟﻤﻼﺣﻈ ﺔ‪ ،‬ﺳ ﺮﻳﻊ اﻟﺒﺪﻳﻬ ﺔ ﺳ ﺮﻳﻊ‬
‫اﻟﺘﻌﻠﻢ ﻋﻤﻮﻣًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﻘﻒ ـ ﻳﻠﻘﻒ ﻳﺘﻠﻘﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﻘﻤ ﺔ اﻟﻘﺎﺿ ﻰ ﺻ ﻨﻒ ﻣ ﻦ اﻷﻃﻌﻤ ﺔ‬
‫اﻟﻤﺴ ﻜﺮة )ﺷ ﻬﻴﺮ(اآﺘﺴ ﺐ اﻧﺘﺸ ﺎرًا‬
‫واﺳ ﻌًﺎ ﻣ ﺆﺧﺮًا ﻓ ﻰ إﻃ ﺎر ﻋﻤﻠﻴ ﺎت‬
‫إﺣﻴ ﺎء اﻟﺘ ﺮاث‪ .‬وﺗﺴ ﻤﻰ أﻳﻀ ًﺎ‬
‫اﻟﺰﻻﺑﻴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﻘﻤ ﺔ ﻋ ﻴﺶ ﺣ ﺎف اﻟﻄﻌ ﺎم اﻟﻤﻜ ﻮن‬
‫ﻣﻦ اﻟﺨﺒﺰ ﻓﻘﻂ ﺑﺪون إدام‪.‬‬
‫ء َﻣ ﻪ ﺷ ﺨﺺ ﻳﺴ ﻌﻰ‬ ‫‪%‬ﻟﻘﻤ ﻪ – أﺑﻮﻟﻮ ْ‬
‫دوﻣًﺎ وراء اﻟﻄﻌﺎم)ﻟﻼﺳﺘﻬﺠﺎن(‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﻘﻤ ﻪ ﺣﻠ ﻮﻩ ﻓﺮﺻ ﺔ ﻋﻤ ﻞ ﻃﻴﺒ ﺔ أو‬
‫ﻣﻜﺴﺐ ﺳﻬﻞ أو وﻓﻴﺮة اﻟﻌﺎﺋﺪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﻘﻤ ﻪ ﻃﺮﻳ ﻪ ‪ -١‬ﻳﺴ ﻬﻞ اﻹﻳﻘ ﺎع ﺑ ﻪ‬
‫دون ﻣﻘﺎوﻣ ﺔ ﻣﻨ ﻪ‪ -٢.‬ﻣﻜﺴ ﺐ‬
‫ﺳﻬﻞ‪.‬‬
‫ﻼ‪ :‬ﻗﻄﻌ ﺔ‬ ‫‪%‬ﻟﻘﻤ ﻪ ﻣﺠ ﺎزًا ‪ -١:‬أﺻ ً‬
‫اﻟﺨﺒ ﺰ اﻟﺠ ﺎف أو اﻟﻤﻐﻤ ﻮس‬
‫ﺑﺎﻟﻄﻌ ﺎم‪ -٢ .‬ﻣﺠ ﺎزًا‪ :‬اﻟﻄﻌ ﺎم‬
‫‪ -١‬ﻟﻐ ﻮص إﻳ ﺪﻩ أى وﺳ ﺨﻬﺎ‬
‫‪ -٢‬ﻟﻐ ﻮص ﻓ ﻰ اﻟﺸ ﺊ أى ﺣ ﺮك‬
‫ﻳ ﺪﻩ ﻓﻴ ﻪ ﻓﺪﻧﺴ ﻪ وأﻓﺴ ﺪﻩ ‪ -٣‬ﻟﻐ ﻮص‬
‫ﻓ ﻰ اﻟﻜ ﻼم أى ﺗﻔ ﻮﻩ ﺑﺄﻟﻔ ﺎظ ﻏﻴ ﺮ‬
‫ﻣﻬﺬﺑﺔ أو أﻓﺸﻰ أﺳﺮارًا‪.‬‬
‫‪%‬ﻟ ْﻐ ﻮص ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬ﻳﺄآ ﻞ ﺑﻐﻴ ﺮ‬
‫ﻣﺮاﻋ ﺎة ﻵداب اﻟﻄﻌ ﺎم واﻟﻠﻴﺎﻗ ﺔ‪،‬‬
‫وﻳﻀ ﻊ ﻳ ﺪﻩ ﻓ ﻰ اﻟﻄﻌ ﺎم‪ ،‬وﻳﻘﻠ ﺐ ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﻄﺒ ﻖ ‪ -‬اﻟﻤﺸ ﺘﺮك‪... -‬إﻟ ﺦ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬آ ﻞ ﻣ ﻦ ﻳﺴ ﻠﻚ ﺳ ﻠﻮآﺎ‬
‫ﺎج‬ ‫ﻰ اﻻﻧﺰﻋ‬ ‫ﺆدى إﻟ‬ ‫ﻳ‬
‫ﻏﻴ ﺮﻩ"‪ :‬ﻳﻤ ﺎرس ﻋﻼﻗ ﺔ ﺟﻨﺴ ﻴﺔ‬
‫ﻏﻴ ﺮ ﻣﺸ ﺮوﻋﺔ ﻣ ﻊ زوﺟ ﺔ‬
‫ﺻﺪﻳﻘﺔ‪.‬‬
‫‪َ %‬ﻟ ْﻐ ﻮﻩ ﺣ ﺪﻳﺚ‪ ،‬آ ﻼم‪ ،‬أﺳ ﻠﻮب )ﻓ ﻰ‬
‫ﺳ ﻴﺎق ﺳ ﻠﺒﻰ ﻋ ﺎدة‪ ،‬أو اﺗﻬ ﺎم‬
‫ﺑﺎﻟﻐﻤﻮض(‪.‬‬
‫‪%‬ﻟ ﻒ ‪ -‬ﻟ ﱢﻔ ﺖ دﻣﺎﻏ ﻪ ﺳ ﻴﻄﺮت ﻋﻠ ﻰ‬
‫أﻓﻜﺎرﻩ ووﺟﻬﺘﻬﺎ وﺟﻬﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻟ ﻒ ‪ -‬ﻣ ﺘﻠﻔﺶ وﺗ ﺪور ﻃﻠ ﺐ‬
‫اﻟﺼﺮاﺣﺔ واﻟﻤﺒﺎﺷﺮة ﻓﻲ اﻟﺤﺪﻳﺚ‪.‬‬
‫‪%‬ﻟ ﻒ ‪ -‬ﻳﻠ ﻒ وﻳ ﺪور ﻳﺘﻨ ﺎول‬
‫اﻟﻤﻮﺿ ﻮع ﺑﻤﻘ ﺪﻣﺎت ﻃﻮﻳﻠ ﺔ‬
‫وﺣﻮاﺷ ﻲ آﺜﻴ ﺮة دون اﻟ ﺪﺧﻮل ﻓ ﻲ‬
‫ﺻﻠﺐ ذﻟﻚ اﻟﻤﻮﺿﻮع‪.‬‬
‫‪%‬ﻟ ﻒ ‪ -‬ﻳﻠ ﻒ وﻳ ﺪور ﻳ ﺮاوغ‬
‫وﻳﺘﺤﺎﻳ ﻞ ﻻ ﻳﺘﺤ ﺪث ﺣ ﺪﻳﺜﺎ ﺻ ﺎدﻗﺎ‬
‫ﻣﺒﺎﺷ ﺮًا وآ ﺬﻟﻚ ﻳﺘﻨ ﺎول اﻟﻤﻮﺿ ﻮع‬
‫ﺑﻤﻘ ﺪﻣﺎت ﻃﻮﻳﻠ ﺔ و ﺣﻮاﺷ ﻰ آﺜﻴ ﺮة‬
‫دون اﻟ ﺪﺧﻮل ﻓ ﻰ ﺻ ﻠﺐ‬
‫اﻟﻤﻮﺿﻮع‪.‬‬
‫‪%‬ﻟ ﻒ ودوران آﻨﺎﻳ ﺔ ﻋ ﻦ ﻋ ﺪم‬
‫اﻻﺳ ﺘﻘﺎﻣﺔ ﻓ ﻰ اﻟﺤ ﺪﻳﺚ أو‬

‫‪٤٨٧‬‬
‫‪%‬ﷲ ﻓ ﻰ ﷲ ‪ -١‬ﻋ ﻦ ﻏﻴ ﺮ ﻗﺼ ﺪ‬ ‫ﻋﻤﻮﻣًﺎ‪ -٣ .‬اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫وﺗ ﺪﺑﻴﺮ ﻣﺴ ﺒﻖ‪ -٢ .‬ﺑﺘﺠ ﺮد ودون‬ ‫‪%‬ﻟﻚ ـ ﻳﻠﻚ آﺜﻴﺮ اﻟﻜﻼم‪.‬‬
‫ه ﻮى )ﺑﺤﺒ ﻚ ﷲ ﻓ ﻰ ﷲ( ‪ -٣‬ﺑ ﺪون‬ ‫‪َ %‬ﻟ ﻚ – ﻟﻜ ﺎك آﺜﻴ ﺮ اﻟﻜ ﻼم وﻳﻘ ﺎل‬
‫ﻣﻘﺎﺑﻞ‪.‬‬ ‫أﻳﻀﺎ )رﻏّﺎى(‪) .‬ﻟﻠﺴﺐ(‪.‬‬
‫‪%‬ﷲ ﻳ ﺎ ﻣﺤﺴ ﻨﻴﻦ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳ ﺮددﻩ‬ ‫‪%‬ﻟﻚ ـ ﻳﻠﻚ ﻟﺒﺎن ﻳﻤﻀﻎ ﻟﺒﺎن‪.‬‬
‫اﻟﻤﺘﺴﻮل‪.‬‬ ‫‪%‬ﻟ ﻚ ﺷ ﻮق؟ ه ﻞ ﺗﺮﻳ ﺪ أو ﺗﺮﻏ ﺐ ﻓ ﻲ‬
‫‪ّ%‬ﻟ ﻢ – اﺗﻠ ﻢ اﻟ ﺰم ﺣ ﺪود اﻵداب‬ ‫آﺬا؟‬
‫واﻟﻨﻈﺎم واﻟﻠﻴﺎﻗﺔ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻟﻚ ﻣﺰاج؟ هﻞ ﺗﺮﻏﺐ ﻓﻰ آﺬا؟‬
‫‪%‬ﻟ ﻢ ‪ -‬ﻟﻤ ﻪ ﻣ ﻦ اﻟﺸ ﺎرع اﻟﺘﻘﻄ ﻪ ﻣ ﻦ‬ ‫‪%‬ﻟﻜﺎك ﺛﺮﺛﺎر)ﻟﻼﺳﺘﻬﺠﺎن(‪.‬‬
‫اﻟﺸ ﺎرع‪ ،‬وأﺻ ﻠﺢ ﺣﺎﻟ ﻪ‪ ،‬ورﻓ ﻊ‬
‫‪%‬ﻟﻜ ﺎآﻴﻢ ‪ -١‬ﺿ ﺮﺑﺎت اﻟﻤﻼآﻤ ﺔ‪.‬‬
‫ﻗﺪرﻩ )ﻟﻠﻤﻦ(‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻧ ﻮع ﻣ ﻦ أﻧ ﻮاع اﻟﻔﻄ ﺎﺋﺮ ﻓ ﻰ‬
‫‪%‬ﻟ ﻢ ‪ -‬ﻳ ﺘﻠﻢ ﻋﻠ ﻰ ﻧﻔﺴ ﻪ ﻳﺘﻤﺎﻟ ﻚ‬ ‫ﺑﻌﺾ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﺒﺤﻴﺮة‪.‬‬
‫ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬أو ﻳﺘﻤﺎﺳﻚ‪.‬‬
‫‪%‬ﻟ ِﻜ ِﻊ )و آ ﺬﻟﻚ ﻣﻠﻜ ﻊ وﻟﻜﻌ ﻰ(‬
‫‪%‬ﻟﻢ ‪ -‬ﻳﺘﻠﻢ ﻋﻠﻴﻪ ﻳﻌﺜﺮ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﻳﺠﺪﻩ‪.‬‬ ‫ﺑﻄ ﻰء اﻟﺴ ﻴﺮ أو ﻓ ﻰ إﻧﺠ ﺎز‬
‫‪%‬ﻟ ﻢ – ﻳﻠ ﻢ ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻲ اﻟﻔﺼ ﻴﺢ‪ :‬ﻳﻠ ﻢ‬ ‫اﻟﻌﻤ ﻞ‪ ،‬أو آﺜﻴ ﺮ اﻟﺠ ﺪل أﺛﻨ ﺎء‬
‫ﺑﺎﻟﻤﻮﺿ ﻮع أى ﻳﻌ ﺮف آ ﻞ‬ ‫اﻟﻌﻤ ﻞ ﻟﻺﻗ ﻼل ﻣ ﻦ اﻟﺠﻬ ﺪ اﻟﻤﺒ ﺬول‬
‫ﺟﻮاﻧﺒ ﻪ وﻳﺤ ﻴﻂ ﺑ ﻪ ﻋﻠﻤ ﺎ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻪ )ﻟﻠﺬم(‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻳﺠﻤﻊ‪ -٣ .‬ﻳﻄﻮى اﻟﺸﺊ‪.‬‬ ‫‪ُ %‬ﻟﻜِﻌ ﻰ ﺑﻄ ﺊ اﻟﺴ ﻴﺮ‪ ،‬ﻻ ﻳﻨﺠ ﺰ ﻣ ﺎ‬
‫‪%‬ﻟ ّﻢ أﻋ ﺪ ﻋﻠﻴﻬ ﺎ ﻣ ﺮة ﺛﺎﻧﻴ ﺔ ﻓ ﻰ ﻟﻐ ﺔ‬ ‫ﻳﻜﻠ ﻒ ﺑ ﻪ ﻋﻠ ﻰ وﺟ ﻪ اﻟﺴ ﺮﻋﺔ‪،‬‬
‫اﻟﺒﻨ ﺎﺋﻴﻦ أى أﻋ ﺪ ﺑﻴ ﺎض اﻟﺤ ﺎﺋﻂ‬ ‫ﺗﻨﻮﻳﻌﺔ ﻣﻦ ﻟﻜﻊ )ﻟﻠﺬم(‪.‬‬
‫ﻣﺮة ﺛﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ِ %‬ﻟ ْﻜ ﻼَك ‪ -١‬ﻳ ﺆدى آ ﻞ ﻳﻮآ ﻞ إﻟﻴ ﻪ ﻣ ﻦ‬
‫‪%‬ﻟ ﻢ اﻟﺒﺮﺟ ﻞ ‪ -١‬ﻟﻠﺤ ﺚ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫أﻋﻤ ﺎل ﺑﻐﻴ ﺮ اﺗﻘ ﺎن‪ -٢‬ﻳﻨﻘ ﻞ اﻟﻜ ﻼم‬
‫اﻻﻋﺘ ﺪال ﻓ ﻰ اﻻﻧﻔ ﺎق‪ -٢‬ه ﺪئ ﻣ ﻦ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﻨﺎس ﻟﻴﻮﻗﻊ ﺑﻴﻨﻬﻢ‪.‬‬
‫ﺧﻄﻮﺗ ﻚ )ﻟﻤ ﻦ ﻳﻤﺸ ﻰ ﻣﺴ ﺮﻋﺎ ﻣ ﻊ‬ ‫‪%‬ﻟﻜﻠ ﻮك ﺣ ﺬاء ﻟﻸﻃﻔ ﺎل اﻟﺮﺿ ﻊ‬
‫ﺁﺧﺮ( )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬ ‫ﻣﺼﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﻘﻤﺎش )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪ِ %‬ﻟ ّْﻢ اﻟ ﺪُو ْر ‪ -١‬ﻟﻠﺤ ﺚ ﻋﻠ ﻰ ﻓ ﺾ‬ ‫‪%‬ﻟﻜ ﻢ – ﻣﻠﻜ ﻮم ‪ -١‬أآ ﻞ ﺣﺘ ﻰ اﻣ ﺘﻸ‬
‫اﻟﺤ ﺪﻳﺚ أو اﻟﺸ ﺠﺎر‪ -٢.‬ﻻ ﺗﺘﻤ ﺎدى‬ ‫وﻟ ﻢ ﻳﻌ ﺪ ﻗ ﺎدرا ﻋﻠ ﻰ اﻟﻤﺰﻳ ﺪ‬
‫ﻓﻰ اﻷﻣﺮ‪.‬‬ ‫‪ -٢‬ﻳﻌﺎﻧﻰ ﻣﻦ ﻋﻮاﻗﺐ ذﻟﻚ‪.‬‬
‫‪%‬ﻟ ﻢ اﻟﺼ ﺎﺋﻂ )اﻟﺴ ﺎﻗﻂ( أﻣ ﺮ ﺑﺠﻤ ﻊ‬ ‫ﻚ(ﻓﻴﻬ ﺎ اﻃﻔﺤﻴﻬ ﺎ ﻳﻘ ﺎل‬ ‫‪%‬ﻟُﻜ ﻰ )ُﻟ ِ‬
‫اﻟﻤﺤ ﺎرة اﻟﺴ ﺎﻗﻄﺔ ﻋﻠ ﻰ اﻷرض‬ ‫ﻟﻠﻤﺘﻄﻔ ﻞ ﻟﻜﻔ ﻪ ﻋ ﻦ ﺳ ﻠﻮآﻪ أو‬
‫وإﻋ ﺎدة ﻋﺠﻨﻬ ﺎ ﻻﺳ ﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻣ ﺮة‬ ‫ﺣﺪﻳﺜﻪ ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺮﻏﻮب‪.‬‬
‫اﺧﺮى‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﻠﺼ ﺒﺮ ﺣ ﺪود ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻘ ﺎل ﻓ ﻰ ﺣﺎﻟ ﺔ‬
‫‪%‬ﻟ ﻢ اﻟﻌ ﺪﻩ إﻧ ﻪ اﻟﺤ ﻮار وﺗﻮﻗ ﻒ ﻋ ﻦ‬ ‫ﻧﻔ ﺎذ اﻟﺼ ﺒﺮ )ﻣﻄﻠ ﻊ أﻏﻨﻴ ﺔ ﺷ ﻬﻴﺮة‬
‫اﻟﻜ ﻼم )ﺗﻌﺒﻴ ﺮا ﻋ ﻦ اﻟﻤﻠ ﻞ ﻣ ﻦ‬ ‫ﻷم آﻠﺜﻮم(‪.‬‬

‫‪٤٨٨‬‬
 ‫ﻳﻘﻮل‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﻤ ﺎ ﺗﺸ ﻮف ﺣﻠﻤ ﺔ ودﻧ ﻚ إن ﻣ ﺎ‬
‫ﺗﻄﻠﺒ ﻪ هﻮاﻟﻤﺴ ﺘﺤﻴﻞ آ ﻞ‬
‫اﻻﺳﺘﺤﺎﻟﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﻤ ﺎ ﺗﺸ ﻮف ﻗﻔ ﺎك )أﻓ ﺎك( ﻟﻠﺘﺤ ﺪى‬
‫واﺳ ﺘﺒﻌﺎد اﻟﻮﺻ ﻮل إﻟ ﻰ اﻟﻬ ﺪف‪.‬‬
‫واﺳ ﺘﺤﺎﻟﺔ ﺣ ﺪوث اﻷﻣ ﺮ اﻟﻤﺸ ﺮوط‬
‫ﺑﻬ ﺬا اﻟﺸ ﺮط )ﻗ ﺪﻳﻢ روﺟﺘ ﻪ‬
‫اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﻤ ﺎ ﺗﻌ ﺾ ﻗﻔ ﺎك )أﻓ ﺎك( ﻳﻌﻨ ﻰ أن‬
‫اﻷﻣ ﺮ اﻟﻤﺸ ﺮوط ﺑﻬ ﺬا اﻟﺸ ﺮط‬
‫ﻣﺴﺘﺤﻴﻞ آﻠﻴﺔ )روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﻤ ﺎ ﻗﻠﻨ ﺎ ﺑ ﺲ ﺣﺘ ﻲ اآﺘﻔﻴﻨ ﺎ أو‬
‫ﺗﺸﺒﻌﻨﺎ ﻣﺜﻞ‪) :‬آﻠﻨﺎ ﻟﻤﺎ ﻗﻠﻨﺎ ﺑﺲ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﻤ ﺎ ﻳِﻴﺠ ﻰ اﻷﺗ ﻮﺑﻴﺲ ﺗﻌﻨ ﻲ‬
‫ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬رﻓ ﺾ ﺷ ﺨﺺ أﻣ ﺮا‬
‫ﻃﻠﺒﻪ ﻣﻨﻪ ﺷﺨﺺ ﺁﺧﺮ‪.‬‬
‫اﻹﺳ ﺎءة أو اﻟﺘﻤ ﺎدى ﻓ ﻰ إﻧﻔ ﺎق‬
‫‪%‬ﻟﻤﺎﺿﻪ ﻗﺪرة ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎدﻟﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﻤﺎﻣ ﻪ ﺷ ﺨﺺ أو أﺷ ﺨﺎص ﻣ ﻦ‬
‫أﺻ ﻞ وﺿ ﻴﻊ ﻳﺘﺴ ﻢ ﺳ ﻠﻮآﻬﻢ أو‬
‫ﻣﻈﻬ ﺮهﻢ ﺑﺎﻟﺪوﻧﻴ ﺔ اﻟﻮاﺿ ﺤﺔ‬
‫)ﻟﻠﺴﺐ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﻤﺒ ﺔ ﺟ ﺎز اٍﻧ ﺎء ﻣ ﻦ اﻟﺼ ﻔﻴﺢ )أو‬
‫ﻸ‬ ‫ﻤﻴﻚ( ﻳﻤ‬ ‫ﺎج اﻟﺴ‬ ‫اﻟﺰﺟ‬
‫ﺑﺎﻟﻜﻴﺮوﺳ ﻴﻦ وﻳﺨ ﺮج ﻣﻨ ﻪ ﻓﺘﻴ ﻞ‬
‫ﻳﻌﻠ ﻮﻩ زﺟﺎﺟ ﺔ ذات ﻣﻘﺎﺳ ﺎت‬
‫)ﻧﻤ ﺮة ‪ ٥‬أو ‪ (..،١٠‬وﻳﺴ ﺘﺨﺪم‬
‫ﻓﻰ اﻹﻧﺎرة‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﻤﺒ ﻪ وﺳ ﻴﻠﺔ اﻹﺿ ﺎءة اﻟﻤﻌﺮوﻓ ﺔ‬
‫)ﻋﻦ اﻷﺻﻞ اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻟَﻤ ﺖ آﻠﻤ ﺔ ﺗ ﺪل ﻋﻠ ﻰ اﺣﺘﻘ ﺎر ﻣﻜ ﺎن‬
‫ﻣ ﺎ ﻻﻧﺤ ﺪار ﻣﺴ ﺘﻮاﻩ‪ .‬ورﺑﻤ ﺎ ﻷﻧ ﻪ‬
‫ﺻ ﺎ دون‬ ‫أﺻ ﺒﺢ ﻳﺤ ﻮى أﺷﺨﺎ ً‬
‫اﻟﺤ ﺪﻳﺚ( ﻣﺴ ﺘﻌﺎر ﻣ ﻦ ﺣ ﺪﻳﺚ‬
‫اﻟﻌﻤﺎل‪.‬‬
‫‪%‬ﻟ ﻢ اﻟﻔﻠ ﻮس ﺿ ﻌﻬﺎ ﻓ ﻲ ﻣﻜ ﺎن‬
‫واﺣﺪ‪.‬‬
‫‪ِ %‬ﻟ ﻢ اﻟﻤﻮﺿ ﻮع ‪ -١‬إﻧ ﻪ اﻟﻜ ﻼم ﻓ ﻲ‬
‫ه ﺬا اﻟﻤﻮﺿ ﻮع‪ -٢ .‬ﻳﺘﻮﺳ ﻂ ﺑ ﻴﻦ‬
‫ﻃﺮﻓﻴﻦ أو أآﺜﺮ ﻟﺘﺴﻮﻳﺔ ﺧﻼف‪.‬‬
‫‪ِ %‬ﻟ ﻢ ﺑﺎﻟﻤﻮﺿ ﻮع ﻳﺠ ﺐ أن ﺗﻜ ﻮن‬
‫ﻋﻠﻲ دراﻳﺔ آﺎﻣﻠﺔ ﺑﺨﺒﺎﻳﺎ اﻟﺪرس‪.‬‬
‫‪ِ %‬ﻟ ﻢ ﺗﻌﺎﺑﻴﻨ ﻚ اﺧﺘﺼ ﺮ اﻟﻤﻮﺿ ﻮع‬
‫واﻏﻠﻘ ﻪ )ﺗﻘ ﺎل ﻋ ﺎدة ﻓ ﻰ ﻟﻬﺠ ﺔ‬
‫ﻏﺎﺿﺒﺔ(‪.‬‬
‫‪ِ %‬ﻟ ﻢ ﺣﻮاراﺗ ﻚ أوﺟ ﺰ ﻓ ﻰ اﻟﻜ ﻼم وﻻ‬
‫ﺗﺘﺤﺪث آﺜﻴﺮا )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪ِ %‬ﻟ ﻢ ﻧﻔﺴ ﻚ ‪ -١‬اﺣﻔ ﻆ ﺣ ﺪود اﻷدب‬
‫ﻣﻌ ﻰ )ﻟﻠﺘﻬﺪﻳ ﺪ(‪-٢ .‬ﻃﻠ ﺐ أو دﻋ ﻮة‬
‫إﻟ ﻰ ﻋ ﺪم اﻟﺘﻤ ﺎدى ﻓ ﻰ اﻟﺨﻄ ﺄ أو‬
‫اﻟﻤﺎل‪.‬‬
‫‪%‬ﻟ ّﻢ ﻳ ﺎ أﺑ ﻮ ﺳ ﻴﺪ ﻳﻘ ﺎل ﻟﻤ ﻦ ﻳﺒ ﺎﻟﻎ ﻓ ﻲ‬
‫ﺳ ﺮد أﺷ ﻴﺎء ﻏﻴ ﺮ ﻣﻌﻘﻮﻟ ﺔ ﻟﻜﻔ ﻪ ﻋ ﻦ‬
‫اﻻﺳﺘﻄﺮاد ﻓﻰ اﻟﻤﺒﺎﻟﻐﺎت‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﻤﺆاﺧ ﺬﻩ إﺣﻨ ﺎ ﺑﻨ ﺘﻜﻠﻢ ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ‬
‫اﻟﺮﻏﺒ ﺔ ﻓ ﻲ اﻻﺳ ﺘﻄﺮاد ﻓ ﻰ‬
‫ﺎء‬ ‫ﺎل أﺛﻨ‬ ‫ﺪﻳﺚ )وﺗﻘ‬ ‫اﻟﺤ‬
‫اﻟﻤﺰاح(‪).‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﻤ ﺎ اﻟﺠ ﺎﻣﻮس ﻳﻄﻴ ﺮ ﻟﻠﻤﺴ ﺘﺤﻴﻞ‬
‫ﺣﺪوﺛﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﻤ ﺎ ﺑﺘﻘ ﻮم ﺑﺘﻘﻄ ﻊ ﻓ ﻰ اﻟﻬ ﺪوم‬
‫ﻟﻮﺻ ﻒ ﺷ ﺨﺺ ﺑ ﺄن ﻏﻀ ﺒﻪ ه ﺎدر‬
‫وﻋﻨﻴ ﻒ )اﻟﻀ ﻤﻴﺮ ﻋﺎﺋ ﺪ ﻋﻠ ﻰ‬
‫"اﻟﺠﻨﻮﻧﺔ" واﻟﺜﻮرة(‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﻤ ﺎ ﺗﺤﻠ ﻒ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻤﻴ ﻪ ﺗﺠﻤ ﺪ ﻳ ﺪل‬
‫ﻋﻠ ﻰ ﻋ ﺪم ﺗﺼ ﺪﻳﻖ ﺷ ﺨﺺ ﻓﻴﻤ ﺎ‬

‫‪٤٨٩‬‬
‫اﻟﺮوﻋ ﺔ‪ ،‬أو اﻟﺠﻤ ﺎل‪ ...‬اﻟ ﺦ‪) .‬ﻗ ﺪ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻮى‪.‬‬
‫ﻳﻜﺘﻔﻰ ﺑﺎﻟﻤﻘﻄﻊ اﻷول ﻓﻘﻂ(‪.‬‬ ‫‪%‬ﻟﻤﺰت أﺷﺎر إﻟﻰ ﺷﻰء آﺎن ﺳﺮًا‬
‫‪%‬ﻟ ﻪ ﺷ ﻨﻪ ورﻧ ﻪ ‪ -١‬ﻣﺸ ﻬﻮر‬ ‫ﺲ ﻣﻀ ﻄﺮب‬ ‫ْ‬ ‫‪%‬ﻟﻤ ﺲ – ِﻣ َﻠ ﱢﻤ‬
‫ﺑﺎﻟﺸﺨﺼ ﻴﺔ اﻟﻘﻮﻳ ﺔ‪ -٢ .‬ذاﺋ ﻊ‬ ‫اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ‪) .‬ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫اﻟﺼﻴﺖ‪.‬‬ ‫ﺾ ‪ -١‬آﺜﻴ ﺮ اﻟﻤﺠﺎدﻟ ﺔ ﻳﺤ ﺎول‬ ‫‪ِ %‬ﻟ ِﻤ ْ‬
‫ﺿ ﻬْﺮ )ﻓ ﻰ ﻣﻮﻗ ﻊ ﻣﻌ ﻴﻦ( ﻟ ﻪ‬ ‫‪ُ%‬ﻟ ﻪ َ‬ ‫أن ﻳﻜﺴ ﺐ ﺑ ﺎﻟﺤﻖ واﻟﺒﺎﻃ ﻞ‪-٢ .‬‬
‫واﺳﻄﺔ آﺒﻴﺮة‪.‬‬ ‫ذآ ﻰ ﻓ ﻰ ﺣﺪﻳﺜ ﻪ ‪ -٣‬ﻣﺸ ﺎآﺲ‬
‫‪%‬ﻟ ﻪ ﻋ ﻴﻦ ﻓ ﻰ ‪ ....‬ﻟ ﻪ رﻏﺒ ﺔ ﻓ ﻰ‬ ‫)ﻟﻸﻃﻔﺎل(‪.‬‬
‫ﺷﻰء ﻣﺎ‪.‬‬ ‫ﻀ ﻪ )وآ ﺬﻟﻚ ﻟﻨﻀ ﻪ( اﻟﻤﺼ ﺒﺎح‬ ‫‪َ %‬ﻟ ْﻤ َ‬
‫‪%‬ﻟ ﻪ ﻓ ﻰ اﻟﻨﻈ ﺎم ﻟ ﻪ ﺳ ﻮاﺑﻖ وﺧﺒ ﺮات‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﻰ‪.‬‬
‫ﻓ ﻰ اﻟﻤﺠ ﺎل اﻟ ﺬى ﻳ ﺪور ﺣﻮﻟ ﻪ‬ ‫‪%‬ﻟﻤ ﻊ – ﻣﻠﻤ ﻊ ﻳﻌﺘﻨ ﻰ ﺑﻬﻨﺪاﻣ ﻪ‬
‫اﻟﺤ ﺪﻳﺚ )ﻋ ﺎدة أﻣ ﻮر ﻣﺨﺎﻟﻔ ﺔ أو‬ ‫وﻣﻼﺑﺴﻪ‪.‬‬
‫اﻧﺤﺮاﻓﻴﺔ(‪.‬‬ ‫‪%‬ﻟﻤ ﻊ )ﻳﻠﻤ ﻊ( أُآ ﺮ ﻳﺘﻠﺼ ﺺ ﻋﻠ ﻰ‬
‫‪%‬ﻟﻬ ﺎ ـ إِﺗﻠَﻬ ﻰ ‪ -١‬ﺗﻘﻮﻟﻬ ﺎ اﻷم‬ ‫اﻵﺧ ﺮﻳﻦ أو ﻳﺘﻨﺼ ﺖ ﻋﻠ ﻲ‬
‫ﻟﺼ ﻐﻴﺮهﺎ ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻻ ﻳﺴ ﻜﺖ ﻋ ﻦ‬ ‫أﺳﺮارهﻢ )ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﻟﻠﺬم(‪.‬‬
‫ﻃﻠ ﺐ ﺷ ﻰء ﻣﻌ ﻴﻦ ‪ -٢‬وﻳﻤﻜ ﻦ أن‬ ‫ﻊ أُوآﺮ ﻳﺘﻨﺼﺖ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻟ ْﻤ ْ‬
‫ﺗﺘ ﺮدد ﺑ ﻴﻦ اﻟﻜﺒ ﺎر ﺑﻤﻌﻨ ﻰ أﺻ ﻤﺖ‬
‫‪%‬ﻟ ّﻤ ﻪ ‪ -١‬اﺟﺘﻤ ﺎع أو ﺣﻔ ﻞ‪.‬‬
‫أو إﻧﺸﻐﻞ ﺑﺄﻣﺮ ﺁﺧﺮ ﻳﻠﻬﻴﻚ ﻋﻨﻰ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﺘﻘﻮاء ﺑﺎﻟﺠﻤﺎﻋﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﻬ ﺎ ـ إﺗﻠﻬ ﻰ ﻋﻠ ﻰ ﻋﻴﻨ ﻚ اﻟﻤﻌﻨ ﻰ‬
‫‪%‬ﻟﻤﻬ ﺎ ﺧﻀ ﺮﻩ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻘ ﺎل ﻓ ﻰ ﻧ ﺰاع‬
‫اﻟﺴ ﺎﺑﻖ‪ ،‬ﻣ ﻊ ﻣﺰﻳ ﺪ ﻣ ﻦ اﻻﺳ ﺘﻬﺰاء‬
‫)ﻟﻠﺴﺐ واﻻﺳﺘﻬﺰاء(‪.‬‬ ‫أو ﻣﺸ ﺎﺟﺮة ﻹﻧﻬ ﺎء اﻟﻨ ﺰاع ﻋﻨ ﺪ‬
‫ه ﺬا اﻟﺤ ﺪ دون ﺣ ﺪوث ﺗﻄ ﻮرات‬
‫‪%‬ﻟﻬ ﺎ ـ ﻳ ﺎﻟْﻬﻮ ِ‬
‫ى ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ اﻟﻬﻠ ﻊ‬
‫ﺗ ﺆدى إﻟ ﻰ ﻣﺰﻳ ﺪ ﻣ ﻦ ﺗ ﺪهﻮر‬
‫أو اﻟﺠﺰع )ﻣﻦ آﻠﻤﺎت اﻟﻨﺴﺎء(‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻮﻗﻒ‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﻬﺎﻟﻴﺒﻮ ﺷﺎﻃﺮ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻟﻤﻮﻧﺎﺗ ﻪ ﻋﺼ ﻴﺮ اﻟﻠﻴﻤ ﻮن )ﻋ ﻦ‬
‫‪%‬ﻟﻬ ﺪ – ﻳﻠْﻬ ﺪ ‪ -١‬ﻳﺮه ﻖ ﻧﻔﺴ ﻪ‬ ‫اﻷﺻﻞ اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ(‪.‬‬
‫وﻳﺴ ﻌﻰ ﻓ ﻰ ﻋﻤ ﻞ أو ﻓ ﻰ أﻣ ﺮ ﺑﻜ ﻞ‬ ‫‪%‬ﻟﻤﻮﻧﻪ اﻟﻮرﻗﺔ ﻓﺌﺔ ﺟﻨﻴﻪ واﺣﺪ‪.‬‬
‫ﻣ ﺎ ﻳﻤﻠ ﻚ ﻣ ﻦ ﺟﻬ ﺪ‪ -٢ .‬ﻣﺮه ﻖ أو‬
‫‪%‬ﻟﻤ ﻰ اﻟﻌ ﻮش ﻳﻘﺼ ﺪ ﺑﻬ ﺎ إﺧﻔ ﺎء‬
‫ﻓﻰ ﺷﺪة اﻟﺘﻌﺐ )ﻗﺪﻳﻢ(‬
‫اﻟﺸ ﻌﺮ اﻟﻈ ﺎهﺮ ﻣ ﻦ اﻟﺤﺠ ﺎب‬
‫‪%‬ﻟﻬ ﻂ ـ ﻳﻠﻬ ﻂ ﻳﺄآ ﻞ ﺑ ﻨﻬﻢ ﻇ ﺎهﺮ‬ ‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫وﺑﺴﺮﻋﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﻨﻀﻪ اﻟﻤﺼﺒﺎح‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﻬﻄ ﺔ إﺷ ﻄﻪ )ﻗﺸ ﻄﻪ( اﻟﻔﺘ ﺎة‬
‫اﻟﺠﻤﻴﻠ ﺔ )ﺧﺎﺻ ﺔ اﻟﺒﻴﻀ ﺎء‬
‫‪%‬ﻟﻨْﻌ ﻴﺶ ﻋﻴﺸ ﻪ ﻓ ﻞ ﻟﻨْﻤ ﻮت اﺣﻨ ﺎ‬
‫اﻟﻤﻜﺘﻨﺰة( )ﻟﻠﻤﺪح(‪.‬‬ ‫اﻟﻜ ﻞ دﻋ ﻮة ﻟﺘﻜﺎﻓ ﻞ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ﺔ‬
‫وﺗﻀﺎﻣﻨﻬﺎ‪.‬‬
‫‪َ %‬ﻟ َﻬ ﻒ – َﻣ ْﻠ ُﻬ ﻮف ‪ -١‬أﺧ ﺬ‪ -٢.‬أﺧ ﺬ‬
‫‪%‬ﻟ ﻪ اﻟﻌﺠ ﺐ واﻟﻮﺻ ﻮف ﻓ ﺎﺋﻖ‬

‫‪٤٩٠‬‬
 ‫ﺣﺪث‪.‬‬
‫‪%‬ﻟ ﻮ ﻓﻠﺤ ﺖ ﻗ ﺎﺑﻠﻨﻰ ﻟ ﻦ ﺗﻔﻠ ﺢ ﻣﻬﻤ ﺎ‬
‫ﺣﺎوﻟ ﺖ )وأﻧ ﺖ ﻋﻠ ﻰ ه ﺬﻩ اﻟﺸ ﺎآﻠﺔ(‬
‫)ﻟﻠﺘﺤﺪى(‪.‬‬
‫‪%‬ﻟ ﻮ ﻣﺴ ﻜﺖ اﻟﻜﻬﺮﺑ ﺎء ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ‬
‫اﺳ ﺘﺤﺎﻟﺔ ﺗﺤﻘ ﻖ ﻣ ﺎ ﺗﺮﻳ ﺪ أو ﺗﻨ ﻮى‬
‫ﻓﻌﻠﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻟ ﻮ وﻗﻌ ﺖ ﻣﻨ ﺎﺧﻴﺮﻩ ع اﻷرض ﻣ ﺎ‬
‫ﻳﺮﺿ ﺎش ﻳﺸ ﻴﻠﻬﺎ ﻟﻮﺻ ﻒ‬
‫اﻟﺸﺨﺺ اﻟﻤﺘﻜﺒﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻟ ﻮا )ﻟ ﻮى( ﺑ ﻮزو ﻏﻀ ﺐ ﻓ ﻰ‬
‫ﺻ ﻤﺖ دون أن ﻳﻔﺼ ﺢ ﻋ ﻦ‬
‫اﻟﺴﺒﺐ‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﻮاﺣﺪﻧﺎ ﺑﻤﻔﺮدﻧﺎ )وآﺬﻟﻚ ﻟﻮﺣﺪﻧﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﻮّاش اﻟﻨﺼﺎب واﻟﺤﺮاﻣﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﻟ ﻮاص )أو ﻟﻮاﺻ ﻰ( ‪-١‬آﺜﻴ ﺮ‬
‫اﻟﻜ ﻼم وﻳﻨﻘ ﻞ أﺧﺒ ﺎرًا ﻏﻴ ﺮ‬
‫ﺻ ﺤﻴﺤﺔ ‪ -٢‬ﻳﺘﺤ ﺪث ﻋ ﻦ اﻟﻨ ﺎس‬
‫ﺑﺎﻟﻜ ﺬب وﻳﺤ ﻮر ﻓ ﻰ اﻟﻜ ﻼم اﻟ ﺬى‬
‫ﻳﺴﻤﻌﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻟ ﻮّاط اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى ﻳﻤ ﺎرس‬
‫اﻟﺠ ﻨﺲ ﻣ ﻊ اﻟ ﺬآﻮر )اﻟﺸ ﺎذ‬
‫ﺟﻨﺴﻴًﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻟ ﻮاﻋﻰ )اﻷواﻋ ﻰ( ﻣ ﻮاﻋﻴﻦ‪:‬‬
‫أﻃﺒﺎق أو ﺻﺤﻮن‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﻮاﻳ ﻪ آﺜﻴ ﺮة اﻟﻐﻀ ﺐ ﻷﺗﻔ ﻪ‬
‫اﻷﺳﺒﺎب‪.‬‬
‫ﻟﻠﺤ ﺚ ﻋﻠ ﻰ ﻋ ﺪم ﻣﻘﺎﻃﻌ ﺔ اﻟﻤﺤ ﺪث‬
‫‪%‬ﻟﻮﺑﻴ ﺎ ﻳ ﺎ ﻓﺠ ﻞ ﻣ ﻦ ﻧ ﺪاءات اﻟﺒﺎﻋ ﺔ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺠﻞ ﻟﺠﺬب اﻟﺰﺑﺎﺋﻦ‪.‬‬
‫‪%‬ﻟ ﻮ ﻃ ﺎل ﺑﺤ ﺮ ﻳﺨﻠﺼ ﻪ ﻟﻠﺸ ﺨﺺ‬
‫‪%‬ﻟ ﻮح ‪ -١‬ﺑﻄ ﻰء اﻟﻔﻬ ﻢ واﻟﺤﺮآ ﺔ‪.‬‬
‫)ﻟﻠﺴ ﺐ(‪ -٢ .‬اﻟﺸ ﺨﺺ ﻓ ﺎرع‬
‫اﻟﻄ ﻮل واﻟﻌ ﺮض أو ﺿ ﺨﻢ اﻟﺠﺜ ﺔ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﻣﻦ أدوات اﻟﺘﺬرﻳﺔ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ‪.‬‬
‫ﺗﺤﺼ ﻞ ﻋﻠ ﻰ ه ﺬا اﻟﺸ ﻰء ﻣﻬﻤ ﺎ‬
‫ﻟﻨﻔﺴ ﻪ ﺑ ﺪون وﺟ ﻪ ﺣ ﻖ‪ ،‬ﻏﺎﻟﺒ ًﺎ‬
‫ﺧﻠﺴ ﺔ‪ ،‬آﺎﻟﺮﺷ ﻮة ‪ -٣ .‬ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ‬
‫ﻋﻦ اﻟﺸﻮق واﻟﻠﻬﻔﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﻬ ﻒ ـ ﻳﻠﻬﻔﻬ ﺎ ﻳﺄﺧ ﺬهﺎ دون رﻏﺒ ﻪ‬
‫ﻣ ﻦ ﺻ ﺎﺣﺒﻬﺎ‪ ،‬ﻳﺴ ﺘﻮﻟﻲ ﻋﻠﻴﻬ ﺎ‬
‫ﺑﺪون ﺣﻖ‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﻬﻒ ﺳﺮق‪ ،‬أﺧﺬ ﺧﻠﺴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﻬﻠ ﺐ – ﻣﻠﻬﻠ ﺐ ﻣﻠﺘﻬ ﺐ وﺳ ﺎﺧﻦ‬
‫ﺟﺪًا )ﻗﺪﻳﻢ ‪ -‬ﻣﺴﺘﻤﺮ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﻬﻠﻮﺑ ﻪ إﻧﺴ ﺎن )ذآ ﺮ ‪-‬أﻧﺜ ﻰ( ﺳ ﺮﻳﻊ‬
‫اﻟﺤﺮآ ﺔ واﻟﺘﺼ ﺮف وﻧﺸ ﻂ‪.‬‬
‫)ﻟﻠﻤﺪح واﻟﺜﻨﺎء(‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﻬ ﻮج – ِﻣ ْﺘ َﻠ ْﻬ ﻮِج ﻣﺘﺴ ﺮع‬
‫)ﻟﻼﺳﺘﻬﺠﺎن(‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﻬﻮﻩ ﻣﺼﻴﺒﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﻬﻴﻄﻪ اﻟﺸﺨﺺ ذواﻟﺠﺴﻢ اﻟﻀﺨﻢ‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﻬ ﻴﻠﻂ اﻟﻄ ﻴﻦ اﻟﻨ ﺎﺗﺞ ﻣ ﻦ ﻧ ﺰول‬
‫اﻷﻣﻄ ﺎر وﺗﻐﻠﻐﻠﻬ ﺎ ﻓ ﻰ اﻷراﺿ ﻰ‬
‫ﻏﻴﺮ اﻟﻤﻤﻬﺪة‪.‬‬
‫‪%‬ﻟ ﻮ اﻧ ﻰ هﻐﻠﱢﺒ ﻚ ﻟﻠﺘﻠﻄ ﻒ ﻋﻨ ﺪ ﻃﻠ ﺐ‬
‫اﻟﺸﻰء‪.‬‬
‫‪%‬ﻟ ﻮ ﺗﻌﻠﻘﻠ ﻰ ﻓ ﻰ ﺳ ﻠﻚ اﻟﻜﻬﺮﺑ ﺎء‬
‫ﺗﻘ ﺎل ﻻﺳ ﺘﺤﺎﻟﺔ ﺣ ﺪوث أﻣ ﺮ ﻣ ﺎ أو‬
‫اﻟﺤﺼ ﻮل ﻋﻠﻴ ﻪ‪) .‬ﻣﺜﻠﻬ ﺎ ﻣﺜ ﻞ‪ :‬ﻟ ﻮ‬
‫ﻣﺴﻜﺖ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻟ ﻮ ﺻ ﺒﺮ اﻟﻘﺎﺗ ﻞ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻤﻘﺘ ﻮل‬
‫ﻣﺜ ﻞ ﻳ ﺮدد ﻓ ﻰ اﻟﺤﻴ ﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴ ﺔ‬
‫أﺛﻨﺎء اﻟﺤﺪﻳﺚ‪.‬‬
‫اﻟﻤﺴﺮف ﺑﻼ ﺣﺪود‪.‬‬
‫‪%‬ﻟ ﻮ ﻃﺒﻘ ﺖ ﻓ ﻰ اﻟﻀ ﻐﻂ ﻳﻘ ﺎل‬
‫ﻻﺳ ﺘﺤﺎﻟﺔ اﻟﺸ ﻰء أى أﻧ ﻚ ﻟ ﻦ‬

‫‪٤٩١‬‬
‫‪%‬ﻟﻮﻟ ﻮ ‪ -١‬اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻷﻧﺜ ﻰ‪ -٢ ،‬اﺳ ﻢ‬ ‫ﺨﺮﻳﺔ‬ ‫ﺞ ‪ -١‬ﻟﻠﺴ‬ ‫ﻮح ﺗﻠ‬ ‫‪%‬ﻟ‬
‫دﻟ ﻊ ﻟﻌ ﺪة أﺳ ﻤﺎء )ﻣﺜ ﻞ ﻋﻠﻴ ﻪ‪،‬‬ ‫‪ -٢‬اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬي ﻻ ﻳﺘﺠ ﺎوب‬
‫ﻟﻴﻠﻰ‪ ،‬ﻟﺒﻨﻰ‪ ...‬إﻟﺦ(‪.‬‬ ‫ﺟﻨﺴﻴًﺎ ‪ -٣‬اﻟﺸﺨﺺ اﻟﺴﻠﺒﻲ‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﻮﻣ ﺎن ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬اﻟﻠﻴﻤ ﺎن‪.‬‬ ‫‪ِ %‬ﻟ َﻮ َر ْا )ﻟﻠﻮراء( ﻟﻠﺨﻠﻒ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬ﺷ ﺨﺺ آﺜﻴ ﺮ‬ ‫‪%‬ﻟﻮرى ﺳﻴﺎرة ﻧﻘﻞ‪.‬‬
‫اﻟﻤﺸﺎآﻞ واﻟﻤﺸﺎﺟﺮات‪.‬‬ ‫‪%‬ﻟ ﻮزﻩ اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮوأﻧﺜﻰ )ﻗﺒﻄ ﻰ‬
‫‪%‬ﻟﻮﻣ ﺎﻧﺠﻰ اﻟﺸ ﺨﺺ ﻣﻌﺘ ﺎد اﻹﺟ ﺮام‬ ‫ﻏﺎﻟﺒًﺎ(‪.‬‬
‫اﻟ ﺬى ﺗ ﻢ ﺣﺒﺴ ﻪ أآﺜ ﺮ ﻣ ﻦ ﻣ ﺮة‬ ‫‪%‬ﻟ ﻮش ـ ﻳﻠ ﻮش ‪ -١‬ﻳﻀ ﺮب ﺑﻘ ﻮة‪.‬‬
‫)اﻧﻈﺮ ﻟﻮﻣﺎن(‪.‬‬ ‫‪ -٢‬ﻳﺴﺘﻮﻟﻰ‪ -٣ .‬ﻳﻠﺪغ‪.‬‬
‫ن ‪ -١‬ﻏﻴ ﺮ ﺳ ﻠﻮآﻪ أو‬ ‫‪%‬ﻟ ﻮﱢن – ِﻳ َﻠ َّﻮ ْ‬ ‫‪%‬ﻟ ﻮط آﻤﻴ ﺔ ﺑ ﺪون وزن ﻣﺤ ﺪد أو‬
‫ﻰ‬ ‫ﺐﻓ‬ ‫ﻪ‪ ،‬أو ﺗﻘﻠ‬ ‫ﺣﺪﻳﺜ‬ ‫ﻋ ﺪد ﻣﻌ ﻴﻦ )ﻧﻔ ﺲ اﻟﻠﻔ ﻆ اﻷﺟﻨﺒ ﻰ(‬
‫ﻣﻌﺎﻣﻠﺘ ﻪ‪).‬ﻣﺤ ﺪث ‪ -‬ﺷ ﺒﺎب(‪.‬‬ ‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻳﺴ ﺐ ﺑﻄﺮﻳﻘ ﺔ اﻟﻜﻨﺎﻳ ﺔ أو‬ ‫ع ﻣ ﺮاوغ وﻟﺌ ﻴﻢ‪،‬‬ ‫ع – ِﻣ َﻠ ﻮ ْ‬ ‫‪َ %‬ﻟ ّﻮ ْ‬
‫اﻟﺘﻮرﻳﻪ‪.‬‬
‫وﺗﺸ ﻜﻮاﻟﻤﺮأة أﺣ ﺪا ﻓﺘﻘ ﻮل‪:‬‬
‫‪ِ %‬ﻟ ﻮِن )اﻟ ﻮاد دﻩ( اﻟﺸ ﺎب اﻟ ﻮاﻋﻰ أو‬ ‫ﻟﻮﻋﻨﻲ‪.‬‬
‫اﻟﻤﺘﻤﻴﺰ )ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬ ‫ﺬﻟﻚ‬ ‫ﺎت )وآ‬ ‫‪%‬ﻟﻮﻏﺮﺗﻤ‬
‫‪%‬ﻟ ﻮن آﻼﻣ ﻪ ﻳﺤ ﺎول أن ﻳﻐﻴ ﺮ ﻣﻌﻨ ﻰ‬ ‫ﻟﻮﻏﺎرﻳﺘﻤ ﺎت( ﻟﻮﺻ ﻒ أﺷ ﻴﺎء أو‬
‫اﻟﻜ ﻼم اﻟ ﺬى ﻗﺎﻟ ﻪ ﻣ ﻦ ﻗﺒ ﻞ‬ ‫ﺗﺼﺮﻓﺎت ﻣﺒﻬﻤﺔ‪.‬‬
‫وﻳﻄﺮﺣﻪ ﺑﺄﺳﻠﻮب أﻓﻀﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﻟ ﻮك ﺁت ﺷ ﺎب ﺟﻤﻴ ﻞ )ﻧﻔ ﺲ اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ‬
‫‪%‬ﻟﻮﻧﺎﺑﺎرك ﻣﻼهﻰ‪.‬‬ ‫اﻹﻧﺠﻠﻴﺰى(‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﻮﻧ ﻚ ﻣﺨﻀ ﺮ آﻨﺎﻳ ﺔ ﻋ ﻦ اﻋ ﺘﻼل‬ ‫‪%‬ﻟﻮآ ﺎل أى ﺷ ﻌﺒﻰ أو ﺳ ﻮﻗﻰ ﻣ ﻨﺤﻂ‬
‫اﻟﺼﺤﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺴ ﺘﻮى )ﻧﻔ ﺲ اﻟﻠﻔ ﻆ اﻹﻧﺠﻠﻴ ﺰى‬
‫‪ِ %‬ﻟ ْﻮ َﻧ ﻪ ‪ -١‬ذآﻴ ﺔ‪،‬ﻣﺎهﺮة‪ ،‬ﻗ ﺎدرة ﻋﻠ ﻰ‬ ‫ﻣﺴ ﺘﻌﻤﻼ ه ﺬا اﻻﺳ ﺘﻌﻤﺎل اﻟﺨ ﺎص‬
‫ﺣﺴ ﻦ اﻟﺘﺼ ﺮف )ﻟ ﻮِن ﻟﻠ ﺬآﺮ(‪.‬‬ ‫‪.(local‬‬
‫ﺮرة وذات‬ ‫ﺪح( ‪ -٢‬ﻣﺘﺤ‬ ‫)ﻟﻠﻤ‬ ‫‪%‬ﻟﻮآّﺎﻣﻴﻪ ﻗﺒﻀﺔ اﻟﻴﺪ‪.‬‬
‫ﻋﻼﻗﺎت‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﻮآﺲ ﻣﻤﺘﺎز‪.‬‬
‫ف ﺷ ﺎﺣﺐ اﻟﻮﺟ ﻪ‪،‬‬ ‫ﻄ ْﻮ ْ‬ ‫ﺨُ‬‫‪َ %‬ﻟ ْﻮ ُﻧ ﻪ َﻣ ْ‬
‫‪%‬ﻟﻮآﻠ ﻮك )وآ ﺬﻟﻚ ﻟ ﱠﻜ ﺎك( آﺜﻴ ﺮ‬
‫ﺿﻌﻴﻒ ﻋﻤﻮﻣًﺎ‪.‬‬
‫اﻟﻜ ﻼم ﻳ ﺘﻜﻠﻢ ﺑ ﺪون ﺿ ﺮورة وﻻ‬
‫ﻄ ِﻔ ﻰ ﺑﺎه ﺖ‪ ،‬ﺷ ﺎﺣﺐ‬ ‫‪%‬ﻟُﻮ ُﻧ ﻪ َﻣ ْ‬ ‫ﻓﺎﺋﺪة‪.‬‬
‫اﻟﻮﺟﻪ‪ ،‬ﺿﻌﻴﻒ اﻟﺼﺤﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﻮآﻤﻴ ﻪ )ﻟﻜﻤﻴ ﻪ( اﻟﻀ ﺮﺑﺔ‬
‫‪%‬ﻟﻮﻩ إﻟﻴﻪ أو ﻟﻪ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻬﻪ ﺑﻘﺒﻀﺔ اﻟﻴﺪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻟ ﻮوب أﺣ ﺪ ﻃ ﺮق اﻟﺒﺮﻣﺠ ﺔ )ﻟﻐ ﺔ‬ ‫‪%‬ﻟﻮآﻴﺸ ﻦ ﻣﻮﻗ ﻊ ﺗﺼ ﻮﻳﺮ ﻋﻤ ﻞ ﻓﻨ ﻰ‬
‫اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ ( )ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب(‪.‬‬ ‫)ﻧﻔ ﺲ اﻻﺳ ﻢ اﻹﻧﺠﻠﻴ ﺰى‬
‫‪%‬ﻟ ﻮى – إﺗﻠ ﻮى ﻏﻀ ﺐ )دون أن‬ ‫‪) ،(Location‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬

‫‪٤٩٢‬‬
 ‫اﻟﺘﺪﺧﻞ أو إﻗﺤﺎم ﻧﻔﺴﻪ )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﻴ ﻚ ﻋﻨ ﺪى ﻣﺼ ﻠﺤﻪ ﻟ ﻚ ﻋﻨ ﺪى‬
‫ﻣﺼ ﻠﺤﺔ أو ﻋﻤ ﻞ ﻳﻨﺎﺳ ﺒﻚ أو‬
‫ﻳﻔﻴﺪك‪.‬‬
‫ﻚ ﻓ ﻰ اﻟﻠ ﻮن ه ﻞ ﻟ ﺪﻳﻚ ﺧﺒ ﺮة أو‬ ‫‪%‬ﻟِﻴ َ‬
‫رﻏﺒ ﺔ ﻓ ﻰ اﻟﻤﺸ ﺎرآﺔ ﻓ ﻰ ه ﺬا‬
‫اﻷﻣﺮ؟‬
‫‪%‬ﻟﻴ ﻚ ﻓﻴ ﻪ ﺗﻘ ﺎل ﻟﻠﺸ ﺨﺺ اﻟﻔﻀ ﻮﻟﻰ‬
‫اﻟﺬى ﻳﺘﺪﺧﻞ ﻓﻴﻤﺎ ﻻ ﻳﻌﻨﻴﻪ‪.‬‬
‫ﺧ ﺪﻩ و ْر ِم)ارم( ﺗﻘ ﺎل‬‫‪%‬ﻟﻴ ﻚ ﻓﻴ ﻪ ُ‬
‫ﻟﻠﻤﺘﻄﻔ ﻞ ﻋﻠ ﻰ ﺣ ﺪﻳﺚ أو ﻟﻘ ﺎء‪،‬‬
‫وﺑﻌﺪهﺎ ﻳﻨﻬﻰ اﻟﻤﺘﺤﺪﺛﻮن ﺣﺪﻳﺜﻬﻢ‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﻴ ﻞ اﻟﺸ ﺘﺎ ﻃﻮﻳ ﻞ ‪ -١‬ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ‬
‫اﻟﻘﻠ ﻖ ﻓ ﻰ ﻟﻴ ﺎﻟﻰ اﻟﺸ ﺘﺎء ﻟﻄﻮﻟﻬ ﺎ‬
‫وﺷ ﺪة ﺑﺮده ﺎ ‪ -٢‬ﻟ ﺪﻳﻨﺎ اﻟﻮﻗ ﺖ‬
‫اﻟﻜﺎﻓﻰ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻟﻴﻼ ﻓﻰ اﻟﺸﺘﺎء‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﻴﻠﺔ اﻟﺪﺧﻠﻪ ﻟﻴﻠﺔ اﻟﺰﻓﺎف‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﻴﻠ ﺔ اﻟﺮؤﻳ ﺎ ﻟﻴﻠ ﺔ اﺳ ﺘﻄﻼع ه ﻼل‬
‫رﻣﻀﺎن أو اﻟﻌﻴﺪ‪...‬إﻟﺦ‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﻴﻠﺘ ﻚ ﺳ ﻮدﻩ ﺳ ﺒﺎب ﻣﻐ ﺰاﻩ أن ه ﺬﻩ‬
‫اﻟﻠﻴﻠ ﺔ ﻟ ﻦ ﺗﻤ ﺮ ﻋﻠﻴ ﻚ ﺑﺴ ﻼم أو‬
‫ﺧﻴﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﻴﻠﺘ ﻚ ﻏﺒ ﺮا ﺳ ﻮداء ‪ -‬ﻣ ﻦ ﻋﺒ ﺎرات‬
‫اﻟﺴﺒﺎب‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﻴﻠﺘ ﻚ آﻮﺑﻴ ﺎ ﺳ ﻮداء ‪ -‬اﻟﻮﻋﻴ ﺪ‬
‫ﻟﺸﺨﺺ ﻋﻠﻰ ﺧﻄﺄ ارﺗﻜﺒﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﻴﻠﺘ ﻚ ِﻣ َﺪ ْ‬
‫هﻨَﻨ ﻪ اﻟﻠﻴﻠ ﺔ ﻟ ﻦ ﺗﻤ ﺮ ﺑﺨﻴ ﺮ‬
‫وﺳ ﺘﻜﻮن ﻟﻴﻠ ﺔ ﻗﺎﺗﻤ ﺔ‪ -‬ﻣ ﻦ ﻋﺒ ﺎرات‬
‫اﻟﺴﺒﺎب‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﻴﻠ ﻪ ﺣﻤ ﺮﻩ )ﺣﻤ ﺮاء( ﻟﻴﻠ ﺔ‬
‫ﻟﻠﻬﻮواﻟﻌﺒ ﺚ ﺧﺎﺻ ﺔ ﻣﻤﺎرﺳ ﺔ‬
‫اﻟﺠﻨﺲ‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﻴﻤ ﻮزﻳﻦ ﺳ ﻴﺎرة أﺟ ﺮة ﻓ ﺎﺧﺮة‬
‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪٤٩٣‬‬
‫ﻳﻔﺼﺢ ﻋﻦ اﻟﺴﺒﺐ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻟ ﻮى ‪ -‬اﺗﻠ ﻮى ﻣﻨ ﻪ ﻳﻐﻀ ﺐ ﻣﻨ ﻪ‬
‫دون أن ﻳﻔﺼ ﺢ ﻟ ﻪ ﻋ ﻦ أﺳ ﺒﺎب‬
‫ﻏﻀﺒﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻟ ﻮى – َﻣ ْﻠ ﻮى ‪ -١‬ﻏﺎﺿ ﺐ ﻣ ﻦ‬
‫ﺷ ﺨﺺ ﺁﺧ ﺮ وﻳﺘﺠﻨ ﺐ اﻟﺤ ﺪﻳﺚ‬
‫ﻣﻌ ﻪ أو ﻣﻮاﺟﻬﺘ ﻪ‪ -٢ .‬ﻣﻨﺤ ﺮف‬
‫اﻟﻤ ﺰاج ﻳﻜ ﺘﻢ ﺿ ﻴﻘﻪ واﻋﺘﺮاﺿ ﻪ‬
‫وﻳﻈﻬﺮ ذﻟﻚ ﺑﻮﺿﻮح‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﻮْى دراع إﺟﺒﺎر ‪ -‬إآﺮاﻩ‪.‬‬
‫‪%‬ﻟ ﻮّي ﻟ ﻒ اﻟﺤﺪﻳ ﺪ ﻣﺜ ﻞ اﻟﺜﻌﺒ ﺎن )ﻋﻨ ﺪ‬
‫اﻟﺤﺪادﻳﻦ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻟ ﻰ اﻟﺸ ﺮف ﻣ ﻦ ﻋﺒ ﺎرات اﻟﻤﺠﺎﻣﻠ ﺔ‬
‫ﺑﻴﻦ اﻷﻓﺮاد )ﻓﺼﺤﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﻴﺎﺳﻪ اﻧﻈﺮﻟﻄﺎﺳﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﻴﺎﻟﻰ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﻔﺘﺎة‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﻴ ﺪى ﻋﻼﻣ ﺔ ﺗﺠﺎرﻳ ﺔ ﻷﺣ ﺪ أﻧ ﻮاع‬
‫ﻃﻼء اﻷﻇﺎﻓﺮ وﻃﻼء اﻟﺸﻔﺎة‪.‬‬
‫‪%‬ﻟ ﻴﺲ ﻣ ﻦ ﻋﻤﻠﻴ ﺎت اﻟﺘﺸ ﻄﻴﺐ‬
‫اﻟﻨﻬ ﺎﺋﻰ ﻟﻌﻤﻠﻴ ﺔ اﻟﻤﺤ ﺎرة ﻳ ﺮاد ﻣﻨﻬ ﺎ‬
‫ﺟﻌﻞ اﻟﺤﺎﺋﻂ أﻣﻠﺴﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﻴﺶ؟ ﻟﻤﺎذا؟‬
‫ﻄ َﺔ ‪ -١‬ﻣﺘﺴ ﺨﺔ ﻣ ﻦ ﻋ ﺪة‬ ‫ﻂ – ﻣِﻠ َﻴ ّ‬ ‫‪%‬ﻟ ﻴ ّ‬
‫ﻧ ﻮاح‪-٢ .‬ﻣﻌﻨ ﻰ ﺧ ﺎص‪ :‬ﻓﻮﺿ ﻰ‬
‫ﺎﺋﻘﻲ‬ ‫ﻴﻦ ﺳ‬ ‫ﺮﺑ‬ ‫)وﺗﻨﺘﺸ‬
‫اﻟﻤﻴﻜﺮوﺑ ﺎص وﻣ ﺎ ﺷ ﺎﺑﻪ(‪.‬‬
‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﻟِﻴ َﻔ ﻪ ‪ -١‬ﻳﺴ ﺘﺨﺮج ﻣ ﻦ اﻟﻨﺨﻴ ﻞ‬
‫وﺗﺴ ﺘﺨﺪم ﻟﺼ ﻨﻊ اﻟﺤﺒ ﺎل ‪ -٢‬ﻧﺒ ﺎت‬
‫ﻳﺴ ﺘﺨﺪم ﺑﻌ ﺪ اﻟﻤﻌﺎﻟﺠ ﺔ ﻓ ﻰ‬
‫اﻻﺳﺘﺤﻤﺎم‪.‬‬
‫‪%‬ﻟﻴ ﻚ ﺷ ﻮق ﻓ ﻲ ﺣﺎﺟ ﻪ اﺳﺘﻔﺴ ﺎر‬
‫ﻣﻌﻨ ﺎﻩ‪ :‬ﻣ ﺎذا ﺗﺮﻳ ﺪ؟ وه ﻮ ﻳﻨﻄ ﻮى‬
‫ﻋﻠ ﻰ ﺗﻬﺪﻳ ﺪ ﺑﺎﻟﺸ ﺮ ﻟﻤ ﻦ ﻳﻨ ﻮى‬
‫‪%‬ﻟﻴ ﻪ ﺑ ﺲ ﺗﺎﻋ ﺐ ﻧﻔﺴ ﻚ؟ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻔﻴ ﺪ‬ ‫‪%‬ﻟ ﻴﻦ ـ ﻳﻠ ﻴﻦ دﻣﺎﻏ ﻪ ﻳﺜﻨﻴ ﻪ ﻋ ﻦ ﻓﻜ ﺮة‬
‫اﻟﺸ ﻜﺮ و اﻻﻣﺘﻨ ﺎن ﻳﻘ ﺎل ﻟﻤﻘ ﺪم‬ ‫ﻓﻰ رأﺳﻪ وﺗﻘﺎل ﻟﻠﻌﻨﻴﺪ‪.‬‬
‫اﻟﻬﺪﻳﺔ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻟﻴﻨ ﻚ ﺻ ﻠﺔ‪ ،‬راﺑﻄ ﺔ )ﻧﻔ ﺲ اﻟﻠﻔ ﻆ‬
‫اﻷﺟﻨﺒﻰ ‪.(Link‬‬
‫‪%‬ﻟﻴ ﻪ ﻣ ﺎﻟﻜﺶ ﻓ ﻰ اﻷزأزﻩ ﻟﻨﻬ ﺮ‬
‫اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﻤﺘﻄﻔ ﻞ ﻋﻠ ﻰ ﺣ ﺪﻳﺚ‬ ‫‪%‬ﻟﻴﻨﻴﻦ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫ﻏﻴﺮﻩ وآﻔﻪ ﻋﻦ هﺬا اﻟﻤﺴﻠﻚ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻟﻴ ﻪ اﻟﻠ ﻮن اﻟﺤ ﺎﻣﺾ دا ﻣﻌﺎﻳ ﺎ ﻳﻘﻮﻟﻬ ﺎ‬
‫ﺷ ﺨﺺ ﻵﺧ ﺮ ﻋﺘﺎﺑ ﺎ ﻋﻠ ﻰ ﻣﻌﺎﻣﻠ ﺔ‬
‫‪%‬ﻟﻴﻪ؟ ﻟﻤﺎذا؟‬ ‫ﻏﻴﺮ ﻃﻴﺒﺔ أو ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ ﺑﻼ ﺗﺮﺣﻴﺐ‪.‬‬

‫‪٤٩٤‬‬
 ‫ﺤـﺭﻑ )ﺍﻟﻤﻴﻡ(‬

‫‪%‬م ﺗﻘﻔﻠﺶ ﻻﺗﻐﻀﺐ أو ﻻ ﺗﺜﻮر‪.‬‬
‫‪%‬م ﺗﻠﺨﺒﻄﻨﻴﺶ ﻻ ﺗﺮﺑﻜﻨﻰ‪.‬‬
‫‪%‬م ﻓﻴﺶ ﻃﻤﺸﻚ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﺷﺒﻴﻪ ﻟﻚ‪.‬‬
‫‪%‬م اﻟﻨﺠﻤ ﻪ ﻣﺒﻜ ﺮًا ﺟ ﺪاً‪ ،‬ﻣ ﻦ اﻟﺼ ﺒﺎح‬
‫‪%‬ﻣﺌ ﺎس )وآ ﺬﻟﻚ ﻣﺌﻴ ﺎس( ﻣﺜ ﻞ‬
‫ﺮ‬ ‫ﺎ أآﺒ‬ ‫ﻴﺮة وﻟﻜﻨﻬ‬ ‫اﻟﺤﺼ‬
‫وﻣﺼ ﻨﻮﻋﺔ أﻳﻀ ﺎ ﻣ ﻦ ﺧﻴ ﻮط ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﺴﻤﺎر أو اﻟﺒﻼﺳﺘﻴﻚ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ اﺣ ﺒﻜﺶ واﻧ ﺖ آ ﺪﻩ ﻟ ﺮﻓﺾ‬
‫ﻗ ﻮل أو ﻓﻌ ﻞ‪) .‬ﻋﻠ ﻰ ﺳ ﺒﻴﻞ‬
‫اﻟﻤﺰاح( )روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ أﺧﺒ ﻴﺶ ﻋﻠﻴ ﻚ أﺻ ﺎرﺣﻚ‬
‫اﻟﻘﻮل‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ادﻳ ﺶ ﻋﻘﻠ ﻰ ﻟﻐﻴ ﺮى ﻻ أﻗﺘﻨ ﻊ‬
‫إﻻ ﺑﻤ ﺎ أراﻩ ﻣﻨﻄﻘ ًﻴ ﺎ وﻟ ﻦ أﺳ ﻴﺮ‬
‫ﻋﻠﻰ هﻮى اﻵﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ اﺳ ﺨﻢ ﻣ ﻦ ﺳ ﺘﻰ إﻻ ﺳ ﻴﺪى أى‬
‫أن آ ﻞ اﻷﻃ ﺮاف أﺳ ﻮأ ﻣ ﻦ‬
‫ﺑﻌﻀ ﻬﺎ )ﻗ ﺪﻳﻢ( وﻳﻘ ﺎل ﻓ ﻰ ﺗﻨﻮﻳﻌ ﺔ‬
‫أﺧ ﺮى‪ :‬ﻣ ﺎ أزﻓ ﺖ ﻣ ﻦ ﺳ ﺘﻰ إﻻ‬
‫ﺳ ﻴﺪى‪) .‬اﻟﻤﻔ ﺮوض أن ﻗﺎﺋﻠ ﻪ‬
‫اﻷﺻ ﻠﻰ‪ :‬اﻟﺨﺎدﻣ ﺔ(‪ -٢ .‬ﺗﻌﺒﻴ ﺮ‬
‫ﻋﻦ أﻣﺮﻳﻦ أﺣﻼهﻤﺎ ﻣﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ أﻋ ﺮﻓﺶ أﺑﻮﻳ ﺎ ‪ -١‬ﻻ أﺧ ﺎف ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﺤ ﻖ ﻟﻮﻣ ﺔ ﻻﺋ ﻢ ‪ -٢‬أﻧ ﺎ ﻓ ﻰ ﻗﻤ ﺔ‬
‫اﻟﻐﻴﻆ واﻻﻧﻔﻌﺎل‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ اﻧ ﺖ ﻗﺎﻋ ﺪ ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ اﻟﺮﻏﺒ ﺔ‬
‫ﻓ ﻲ ﻣﻐ ﺎدرة ﺷ ﺨﺺ ﻏﻴ ﺮ ﻣﺮﻏ ﻮب‬
‫ﻓﻴ ﻪ )ﻳﻌﻘﺒﻬ ﺎ ﺿ ﺤﻚ وﻏﻤ ﺰات(‬
‫ﻷﻧﻬﺎ ﺗﻌﻨﻲ ﻋﻜﺲ ﻣﻨﻄﻮﻗﻬﺎ ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ اﻧﺘ ﻰ ﻣ ﺶ ﻏﺮﻣﺎﻧ ﻪ ﻟ ﻦ‬
‫‪%‬م اﻟﺒ ﺎب ﻟﻠﻄ ﺎء )ﻟﻠﻄ ﺎق( ﺗﻌﺒﻴ ﺮ‬
‫ﻋ ﻦ ﺷ ﻰء ﻳﺤ ﺪث ﺑ ﺪون ﺳ ﺒﺐ‬
‫واﺿﺢ‪ ،‬أو ﻓﺠﺄة ﺑﻼ ﻣﻘﺪﻣﺎت‪.‬‬
‫اﻟﺒﺎآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬م اﻟﻴﻤ ﻴﻦ وﻟ ﻮ اﺑ ﻮ زﻳ ﺪ ع اﻟﺸ ﻤﺎل‬
‫ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻘ ﺎل أﺛﻨ ﺎء اﻟﻄﻌ ﺎم ﻷن ﻣ ﻦ‬
‫ﻋ ﺎدة اﻟ ﺮﻳﻔﻴﻴﻦ ﻋﻨ ﺪ ﺗﻮزﻳ ﻊ اﻟﻠﺤ ﻢ‬
‫أﺛﻨ ﺎء اﻟﻄﻌ ﺎم أن ﻳﻘ ﻮم رب اﻷﺳ ﺮة‬
‫ﺑ ﺎﻟﺘﻮزﻳﻊ ﻣ ﻦ اﻟﻴﻤ ﻴﻦ ﺗﻤﺸ ﻴًﺎ ﻣ ﻊ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ‪.‬‬
‫‪%‬م ﺑﻴﺘﻤ ﺮش ﻓﻴ ﻚ ﻟﻤ ﻦ ﻳﻨﻜ ﺮ ﻓﻀ ﻞ‬
‫اﻵﺧﺮﻳﻦ ﻋﻠﻴﻪ )ﻟﻼﺳﺘﻨﻜﺎر(‪.‬‬
‫‪%‬م ﺗﺒﻘ ﺎش ﺣﻨﺒﻠ ﻰ ﺗﻘ ﺎل ﻟﻠﺸ ﺨﺺ‬
‫اﻟﻤﺘﺸﺪد ﻓﻰ رأﻳﻪ )ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬م ﺗﺘﺤﻨ ﺒﻠﺶ ﻋﻠﻴ ﻪ ﻃﻠ ﺐ اﻟﻜ ﻒ ﻋ ﻦ‬
‫اﻟﺘﺸﺪد‪.‬‬
‫‪%‬م ﺗﺨ ﺒﻄﺶ ﻓ ﻰ اﻟﺤﻠ ﻞ ﻻ ﺗﺘﻌ ﺪى‬
‫ﺣﺪودك‪.‬‬
‫‪%‬م ﺗﺨﻄ ﻴﺶ اﻟﺤ ﺪود أﺳ ﻠﻮب ﺗﺤ ﺬﻳﺮ‬
‫ﻣ ﻦ ﺗﺠ ﺎوز ﻓ ﻰ اﻟﺴ ﻠﻮك أو ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﻘﻮل‪.‬‬
‫‪%‬م ﺗﻌﺮﻓﻠ ﻮش ﺑﺤ ﻮر ﻟﻮﺻ ﻒ‬
‫اﻟﻐ ﺎﻣﺾ اﻟ ﺬى ﻻ ﻳﻌ ﺮف أﺣ ﺪ‬
‫أﺳﺮارﻩ‪.‬‬
‫‪%‬م ﺗﻌﺮﻓﻠ ﻮش ﺑﻄ ﻦ ﻣ ﻦ ﺿ ﻬﺮ‬
‫ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﻐ ﺎﻣﺾ أو‬
‫اﻟﺨﺒﻴ ﺚ اﻟﻤﺘﻘﻠ ﺐ اﻷﺣ ﻮال‬
‫واﻟﻤﻮاﻗﻒ‪.‬‬
‫ﻴﻤﻚ ﻻ‬ ‫ﻴﺶ ﺷﻼﺿ‬ ‫‪%‬م ﺗﻔﺘﺤﻠ‬
‫ﺗﺘﻌﺠﺐ ﻣﻨﻰ أو ﺗﻨﻔﻌﻞ ﻋﻠﻰ‪.‬‬

‫‪٤٩٥‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺑﻴﻨ ﺰﻟﻴﺶ ﻣ ﻦ زور ﻻ أﺗﻘﺒﻠ ﻪ‪،‬‬
‫ﻻ اﺳﺘﺴﻴﻐﻪ ﻟﺜﻘﻞ ﻇﻠﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺑﻴﻬﻤ ﺪش ﻻ ﻳﺴ ﺘﻜﻴﻦ )ﻟﻠﻄﻔ ﻞ‬
‫اﻟﻤﺸ ﺎآﺲ( وأﺣﻴﺎﻧ ًﺎ ﻟﻤ ﻦ ﻳﻌﻤ ﻞ ﺑ ﻼ‬
‫آﻠﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺑﻴ ﻮﻧﺶ ‪ -١‬ﻻ ﻳﺘ ﻮاﻧﻰ ﻋ ﻦ ﺗﻠﺒﻴ ﺔ‬
‫ﻣ ﺎ ﻳﻄﻠ ﺐ ﻣﻨ ﻪ‪ -٢ .‬ﻳﻌﻤ ﻞ ﺑ ﻼ آﻠ ﻞ‬
‫وﻳﺠﺘﻬﺪ ﺑﺪأب‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺗ ِﺌﻠ ﺒﺶ )ﻣ ﺎ ﺗﻘﻠ ﺒﺶ( دﻣ ﺎﻏﻰ‬
‫ﺑﻤﻌﻨﻰ ﻻ ﺗﺘﺤﺪث ﺑﻜﺜﺮة‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺗ ﺎآﻠﺶ دﻣ ﺎﻏﻰ ﻻ ﺗﺘﺤ ﺪث‬
‫آﺜﻴ ﺮا أو ﻻ ﺗﻠ ﺢ ﻋﻠ ﻰ ﻃﻠ ﺐ ﺷ ﺊ‬
‫ﻣﺎ‪.‬‬
‫ﺶ ﻻ ﺗﺤ ﺪق ﻓ ّ‬
‫ﻰ‬ ‫‪ِ %‬ﻣ ﺎ ْﺗ ِﺒ ﺮﻗْﻠﻴ ْ‬
‫ﺑﻨﻈ ﺮات ﺣ ﺎدة ﻓﻠ ﻦ أﺧ ﺎف أو‬
‫أﻣﺘﺜﻞ ﻟﻠﺘﻬﺪﻳﺪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺗﺒﺼ ﺶ ﻟﻔ ﻮق ﻻ ﺗﺘﻄﻠ ﻊ ﻟﻤ ﺎ‬
‫ه ﻮأﻋﻠﻰ ﻣ ﻦ ﻣﻘ ﺪرﺗﻚ وأﻋ ﺮف‬
‫وﺿ ﻌﻚ اﻻﺟﺘﻤ ﺎﻋﻰ وإﻣﻜﺎﻧﻴﺎﺗ ﻚ‬
‫وﻋﻠﻴ ﻚ أن ﺗﺤﻠ ﻢ ﻋﻠ ﻰ ﻗ ﺪر‬
‫إﻣﻜﺎﻧﺎﺗﻚ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺗﺒﺼ ﻠﻴﺶ ﻣ ﻦ ﺗﺤ ﺖ ﻟﺘﺤ ﺖ ﻻ‬
‫ﺗﻨﻈ ﺮ ﻟ ﻰ ﺧﻠﺴ ﺔ ﻧﻈ ﺮات ﺗﻬﺪﻳ ﺪ أو‬
‫ﻟ ﻮم ﻓﺄﻧ ﺎ أرﻓﻀ ﻬﺎ‪.‬ﻻ ﺗﻨﻈ ﺮ ﻟ ﻰ‬
‫ﺧﻠﺴ ﺔ ﻧﻈ ﺮات ﺗﻬﺪﻳ ﺪ أو ﻟ ﻮم ﻓﺄﻧ ﺎ‬
‫أرﻓﻀﻬﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺗ ﺒﻌﺶ )ﻋﻘﻠ ﻚ( ﻻ ﺗﺼ ﺪق آ ﻞ‬
‫ﻣﺎ ﻳﻘﺎل ﻟﻚ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺗ ﺒﻌﺶ آ ﻼم ﻻ ﺗﻜﺜ ﺮ ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﺤ ﺪﻳﺚ اﻷﺟ ﻮف أو اﻟﻜ ﺎذب‬
‫اﻟﻤﺨﺎدع‪.‬‬
‫ش ﻋﻠ ﻰ ا ِﻟ ْﻨﻌَﻤ ﻪ ﻋﻨ ﺪﻣﺎ‬ ‫‪%‬ﻣ ﺎ ِﺗ ْﺘﺒَﻄ ْﺮ ِ‬
‫ﻳﺘﻌ ﺎﻟﻰ ﺷ ﺨﺺ ﻣ ﺎ ﻋﻠ ﻰ ﻋ ﺮض‬
‫أو ﺧﺪﻣﺔ ﺗﻘﺪم ﻟﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺎ ﺗﺘﺤﻨﺪأش ﻻ ﺗﺘﺤﺎزق ﻋﻠﻰ ‪.‬‬
‫‪٤٩٦‬‬
‫ﻳﻀ ﻴﺮك ﺷ ﻰء )اﻋﺘﺮاﺿ ﺎ ﻋﻠ ﻰ‬
‫رأﻳﻬﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺑ ﺪهﺎش ‪ -١‬ﻻﺑ ﺪ ﻣ ﻦ ﻋﻤ ﻞ‬
‫ﺷ ﻰء ﻣﻌ ﻴﻦ‪ -٢ .‬ﻻ ﻣﻨ ﺎص ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﺸﺮوع ﻓﻰ اﻷﻣﺮ‪.‬‬
‫ﺶ)ﻣﺎﺑ ﺪؤش( ﻻ أﺑ ﺎﻟﻰ‪،‬‬ ‫‪%‬ﻣ ﺎ َﺑ ﺪُو ْﻗ ْ‬
‫ﻻ أآﺘﺮث‪ ،‬ﻻ أدﻗﻖ آﺜﻴﺮا‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺑﺸ ﻤﺶ ﻋﻠ ﻰ ﻇﻬ ﺮ إﻳ ﺪى ﻻ‬
‫أﻋﺮف اﻟﻐﻴﺐ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺑﻘ ﺘﺶ ﻋﻴﺸ ﻪ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻔﻴ ﺪ ﺳ ﻮء‬
‫اﻟﺤﺎل‪.‬‬
‫ﺣ َﺪ ْﻩ أى‬‫ﺣﱠﻠ ْﻪ وَا ْ‬
‫ﺶ ِﻓ ﻰ َ‬
‫ﺴ ِﺘﻮِﻳ ْ‬ ‫‪َ %‬ﻣ ﺎ ِﺑ ِﻨ ْ‬
‫ﻻ ﻧﺘﻔ ﻖ ﺳ ﻮﻳﺎ‪) .‬ﻻ ﻳﻤﻜ ﻦ أن‬
‫ﻧﻨﻀﺞ ﻓﻲ وﻋﺎء واﺣﺪ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺑﻴﺘ ﺒﻠﺶ ﻓ ﻰ ﺑﻘ ﻪ ﻓﻮﻟ ﻪ إﺷ ﺎرة‬
‫ﻟﻤ ﻦ ﻳﻔﺸ ﻰ أﺳ ﺮار اﻟﻐﻴ ﺮ ﺑﺴ ﺮﻋﺔ‬
‫وداﺋﻤﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺑﻴﺠ ﺪّرش )ﻣ ﺎ ﺑﻴ ﺄدرش( ﻧ ﺎآﺮ‬
‫اﻟﺠﻤﻴﻞ‪.‬‬
‫ش ﻓﻴ ﻪ ﻣﻬﻤ ﺎ ﺗﻔﻌ ﻞ ﻣ ﻦ‬ ‫ﺤ ﻮ ْأ ْ‬ ‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺑ ِﻴ َ‬
‫أﺟﻠ ﻪ ﻻ ﻳﺘ ﺄﺛﺮ وﻻ ﻳﺴ ﺘﺠﻴﺐ‪.‬‬
‫)ﻟﻠﺬم(‪.‬‬
‫ﻰ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳ ﻮﺣﻰ‬ ‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺑﻴﺨ ﻴﻠﺶ ﻋﻠ ﱠ‬
‫ﺑﺎﻻﺳ ﺘﻬﺰاء وﻳﻘﺼ ﺪ ﺑ ﻪ‪ :‬ﻻ ﻳ ﺪﺧﻞ‬
‫ﻋﻠ ﻰ ﻧﻔﺎﻗ ﻚ أو ﺗﻈ ﺎهﺮك ﺑﻤﺸ ﺎﻋﺮ‬
‫ﻃﻴﺒﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺑﻴﺸ ﻤﺶ ﻏﻠ ﻴﻆ اﻹﺣﺴ ﺎس ﻻ‬
‫ﻳﻘ ﺪر أو ﻳﺤﺘ ﺮم ﻣﺸ ﺎﻋﺮ اﻷﺧ ﺮﻳﻦ‬
‫)ﻟﻠﺬم(‪.‬‬
‫ش ﻓِﻴ ﻪ ﺟﺎﺣ ﺪ‪ ،‬ﻧ ﺎآﺮ‬ ‫ﻄ َﻤ ْﺮ ْ‬ ‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺑ ِﻴ ْ‬
‫اﻟﺠﻤﻴ ﻞ‪ ،‬ﻻ ﻳﻌﺘ ﺮف ﺑﺎﻟﻔﻀ ﻞ‪.‬‬
‫)ﻟﻠﺬم(‪.‬‬
‫ب ﺗﻌﺒﻴ ﺮ‬ ‫ﺴ ﺎ ْ‬ ‫ﺣ َ‬‫ﺨ ْﻴ ﺮﻳِﻦ ِ‬ ‫‪َ %‬ﻣ ﺎ َﺑ ﻴ ْ‬
‫ﻦ اﻟ َ‬
‫ﻳﻄﻠ ﻖ ﻟﻠﺘﺄآﻴ ﺪ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺜﻘ ﺔ اﻟﻤﺘﺒﺎدﻟ ﺔ‬
‫وﺣﺴﻦ اﻟﻤﻌﺎﻣﻠﺔ ﺑﻴﻦ ﺷﺨﺼﻴﻦ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺗﺤﺠﺮﺷ ﻰ ﻣﻌﺎﻳ ﺎ ﻻ ﺗﻌﺎﻧ ﺪﻧﻰ‬
‫وﺗﺘﺼﻠﺐ أو ﺗﻌﺼﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺗﺤ ﺮﺑﺶ ﻻ ﺗﺴ ﻌﻰ وراء أﻣ ﻮر‬
‫ﻗﺪ ﺗﻌﻮد ﻋﻠﻴﻚ ﺑﺎﻷﻟﻢ أو ﺑﺎﻟﻀﺮر‪.‬‬
‫ﺤ ِﺮﻣِﺶ ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ اﻹﻣﺘﻨ ﺎن‪.‬‬ ‫‪%‬ﻣ ْﺎ ﺗ ِ‬
‫)اﷲ ﻻ ﻳﺤﺮﻣﻨ ﻲ ﻣ ﻦ ﻋﻄﻔ ﻚ أو‬
‫ﻓﻀﻠﻚ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺗﺤﻄ ﺶ ﻓ ﻲ دﻣﺎﻏ ﻚ ﻻ ﺗﻬ ﺘﻢ‬
‫واﺧ ﺮج ﻣ ﻦ ﺣﺎﻟﺘ ﻚ اﻟﻨﻔﺴ ﻴﺔ‬
‫اﻟﺴﻴﺌﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺎ ﺗﺤﻔﺶ ﻻ ﺗﺄآﻞ ﺑﺸﺮاهﺔ‪.‬‬
‫ﻳﺤ ﺎول أن ﻳﺄﺧ ﺬ ﻣﻜ ﺎن زﻣﻴﻠ ﻪ ﻓ ﻰ‬
‫ه ْﻢ ﺗﺨﻔ ﻒ ﻣ ﻦ أﻋﺒ ﺎء‬ ‫ﺶ َ‬‫‪%‬ﻣ ﺎ ِﺗﺤْﻤﻠ ْ‬
‫ﻣﺸ ﺎآﻠﻚ‪ ،‬ﻓﺴ ﻮف أﺳ ﻬﻢ ﻓ ﻰ ﺣﻠﻬ ﺎ‪،‬‬
‫أو أﻧﻬﺎ ﺳﻮف ﺗُﺤﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺎ ﺗﺤﻮرش ﻻ ﺗﺨﺎدﻋﻨﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺗﺨ ﺒﻄﺶ ﻓ ﻰ اﻟﺤﻠ ﻞ ‪ -١‬ﺗﻜﻠ ﻢ‬
‫ﺑﻄﺮﻳﻘ ﺔ ﻣﻬﺬﺑ ﻪ وﻻ ﺗﺘﺠ ﺎوز‬
‫ﺣ ﺪودك وﻻ ﺗﺨﻄ ﺊ ﻓ ﻰ ﺣﻘ ﻰ‬
‫ﺒﺎب( ‪ - ٢.‬ﻻ‬ ‫ﺪث ‪ -‬ﺷ‬ ‫)ﻣﺤ‬
‫ﺗﺘﺤ ﺪث ﻋ ﻦ اﻵﺧ ﺮﻳﻦ ﺑﻄﺮﻳﻘ ﺔ‬
‫ﻏﻴ ﺮ ﺟﻴ ﺪة ﻣﻤ ﺎ ﻳﻌﺮﺿ ﻚ ﻟﻠﺨﻄ ﺮ‬
‫)روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺗﺨﺒﻄﺸ ﻰ ﻻ ﺗﺨ ﺮج ﻋ ﻦ ﺣ ﺪود‬
‫اﻟﻤﻮﺿ ﻮع أو ﻋ ﻦ ﺣ ﺪود اﻷدب‬
‫ﻓﻰ ﺣﺪﻳﺜﻚ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺗﺨ ﺪش اﻟﻤﻮﺿ ﻮع ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﺻ ﺪرك ﻻ ﺗﻐﻀ ﺐ وﺗﻌﺎﻣ ﻞ ﻣ ﻊ‬
‫اﻷﻣﺮ ﺑﺒﺴﺎﻃﺔ ودون ﺗﻌﻘﻴﺪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺗﺨ ﺪش ﻋﻠ ﻰ ﺧ ﺎﻃﺮك ﻻ‬
‫ﺗﻐﻀﺐ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺗﺨ ﺪش ﻓ ﻰ ﺑﺎﻟ ﻚ ﻟﻠﺤ ﺚ ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﻋ ﺪم اﻟﺘﻔﻜﻴ ﺮ ﻓ ﻰ اﻷﻣ ﺮ أو ﻓﻴﻤ ﺎ‬
‫ﻳﺤﺪث‪.‬‬
‫ش ﻋَﻠ ﻰ َآ ﻼ ْم ﻻ ﺗﺜ ﻖ‬ ‫ﺨ ْﺪُﻟ ُﻮ ْ‬‫‪َ %‬ﻣ ﺎ َﺗ ُ‬
‫ﻰ ﻻ ﺗﺘﻔ ﺎﺧﺮ أو‬‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺗﺘﺮﺳ ﻤﺶ ﻋﻠ ّ‬
‫ﺗﺘﻌﺎل أﺛﻨﺎء ﺣﺪﻳﺜﻚ ﻣﻌﻰ‪.‬‬
‫ﻰ ﻻ ﺗﻨﻔﻌ ﻞ وﺗﺜﻴ ﺮ‬‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺗﺘ ﺰﻋﺒﻠﺶ ﻋﻠ ّ‬
‫ﻼﻣ ﺎ‬ ‫اﻟﻐﻀ ﺐ ﻋﻠ ﻰ )أﺻ ً‬
‫ﺗﺘﺰﻋﺒﺮش(‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺗﺘﺴ ﻮوش أﺑ ﺪًا دﻋ ﺎء ﺑ ﺄﻻ‬
‫ﻳﺼ ﺎب اﻟﻤﺨﺎﻃ ﺐ ﺑﺴ ﻮء وﻳﻘ ﺎل‬
‫ﻋﻨ ﺪ زﻳ ﺎرة ﺷ ﺨﺺ أﺻ ﻴﺐ‬
‫ﺑﻤﺼ ﻴﺒﺔ أو ﻣ ﺮض )ﻟﻌ ﻞ اﷲ ﻻ‬
‫ﻳﺼﻴﺒﻜﻢ ﺑﺴﻮء(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺗﺘﺸ ﻘﻠﻄﺶ ﺗﻘ ﺎل ﻟﻠﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى‬
‫اﻟﺮﻗﺼﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺗﺘﻌﻨﻄ ﺰش ﻃﻠ ﺐ اﻟﻜ ﻒ ﻋ ﻦ‬
‫اﻟﺘﻜﺒﺮ أو اﻟﺘﻌﺎﻟﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺎ ﺗﺘﻔﺬﻟﻜﺶ ﻻ ﺗﺘﺬاآﻰ وﻻ ﺗﻤﻜﺮ‪.‬‬
‫‪َ %‬ﻣ ﺎ ِﺗ ﺘ َﻠﻜِﻜﺶ ﻻ ﺗﺘﺼ ﻴﺪ اﻷﺧﻄ ﺎء‬
‫وﺗﻔﺘﻌﻞ اﻟﻤﺸﺎآﻞ‪.‬‬
‫ﺶ ﻻ ﺗﻐﺘ ﺮ أو ﺗﺘﺒ ﺎهﻰ‬ ‫ﻋ ِ‬ ‫‪ِ %‬ﻣ ﺎ ﺗ ْﺘ ِﻤ ﺮ ْ‬
‫ﺑﻼ أﺳﺎس‪.‬‬
‫ﺢ اﻃﻠ ﻖ ﺻ ﻮﺗﺎ ﺣﺘ ﻰ ﻳﻌﻠ ﻢ‬ ‫‪َ %‬ﻣ ْﺎ ﺗ ْﺘ َﻨ ْ‬
‫ﺤ َﻨ ْ‬
‫ﻣﻦ ﺑﺎﻟﻤﻨﺰل أﻧﻚ ﻗﺎدم‪.‬‬
‫ﺶ ‪ -١‬ﻻ ﺗﺘﺠ ﺎوز‬ ‫ﻄ ْ‬‫ﻄَ‬‫‪%‬ﻣ ﺎ َﺗ ْﺘ َﻨ َ‬
‫ﺣ ﺪودك ﻓ ﻰ اﻟﻔﻌ ﻞ أو اﻟﻘ ﻮل‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻟﻨﻬ ﻰ ﻣ ﻦ ﻳﺘ ﺂﻣﺮ ﻋﻠ ﻰ ﺷ ﺨﺺ‬
‫ﻟﻴﺼ ﻌﺪ ﻋﻠ ﻰ أآﺘﺎﻓ ﻪ‪ -٣.‬ﺑﻤﻌﻨ ﻰ‬
‫أﻋ ﻢ‪ :‬اﻟﺼ ﻌﻮد ﻷﻋﻠ ﻰ ﺑﻮﺳ ﺎﺋﻞ‬
‫ﻏﻴﺮ ﻣﺸﺮوﻋﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺗﺠﻌﻠﺼ ﻬﺎش ﺗﻘ ﺎل ﻟﺘﻬﺪﺋ ﺔ‬
‫اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﺜ ﺎﺋﺮ‪ ،‬ﻻ ﺗﻌﻘ ﺪ اﻷﻣ ﻮر‪.‬‬
‫)روﺟﺘ ﻪ اﻟ ﺪراﻣﺎ‪ -‬ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻟﻤﻤﺜ ﻞ‬
‫آﻮﻣﻴﺪى(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺗﺤﺒﻜﻬ ﺎش ﻻ ﺗ ﺄزم اﻷﻣ ﻮر‬
‫وﺗﺘﺼﻠﺐ ﻓﻰ ﻣﻮﻗﻔﻚ‪.‬‬

‫‪٤٩٧‬‬
 ‫اﻟﻤﺘﺼﻠﺐ‪.‬‬ ‫ﻓ ﻰ آﻼﻣ ﻪ‪ ،‬ﻻ ﺗﺄﺧ ﺬ آﻼﻣ ﻪ ﻋﻠ ﻲ‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺗﺮﺳ ﻴﻠﻚ ﻋﻠ ﻰ ﺑ ﺮ ﻳﻘ ﺎل ﻟﻠﺤ ﺎﺋﺮ‪:‬‬ ‫ﻣﺤﻤﻞ اﻟﺠﺪ‪.‬‬
‫ﻻ ﺗﺘﺮدد واﺣﺴﻢ اﻷﻣﺮ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺗﺨ ﺪﻟﻰ ﺻ ﻮرﻩ اﺣﺴ ﻦ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺗ ﺮﻣﻴﺶ آﺘﻴ ﺮ ﻟﺘ ﺮﻳﺢ ﻣﻨ ﻚ‬ ‫ﺳ ﺎﺧﺮ ﻳﺤﻤ ﻞ ﻣﻌﻨ ﻰ اﻻﺳ ﺘﻬﺰاء‬
‫ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻟﻠﺘﺤ ﺬﻳﺮ اﻟﺴ ﺎﻓﺮ ﻳﻄﻠﻘ ﻪ‬ ‫وﻳﻘ ﺎل ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻳﻨﻈ ﺮ ﺷ ﺨﺺ ﻵﺧ ﺮ‬
‫ﻋﻤ ﺎل اﻟﻨﻘﺎﺷ ﺔ ﻷﺣ ﺪهﻢ ﻋﻨ ﺪﻣﺎ‬ ‫ﺑﺤ ﺪة وﻏﻀ ﺐ وﻳﻄﻴ ﻞ اﻟﻨﻈ ﺮ‬
‫ﻳﺘﻨﺎول ﻃﻌﺎﻣﻪ ﺑﺴﺮﻋﺔ ﻻﻓﺘﺔ‪.‬‬ ‫ﻧﺤﻮﻩ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺗ ﺮﻣِﻴﺶ َو ْد َﻧ ﻚ ‪ -١‬ﻻ ﺗﺘﻨﺼ ﺖ‬ ‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺗﺨ ﺪوش ﻋﻠ ﻰ ﻣﺸ ﻤﻪ ‪ -١‬ﻻ‬
‫ﻋﻠ ﻰ ﺣ ﺪﻳﺜﻰ ‪ -٢‬ﻻ ﺗﻬ ﺘﻢ ﺑﻜ ﻞ ﻣ ﺎ‬ ‫ﺗﺘﺤ ﺪث ﻋ ﻦ ﻣﻮﺿ ﻮع ﻟ ﻴﺲ ﻟﺪﻳ ﻪ‬
‫ﺗﺴﻤﻌﻪ‪.‬‬ ‫دراﻳ ﺔ ﺑ ﻪ واﻟﺨ ﻮض ﻓﻴ ﻪ دون‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺗ ﺮوﺣﺶ ﺑﻌﻴ ﺪ ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪:‬‬ ‫وﺿ ﻊ ﻣﻘ ﺪﻣﺎت ﻟﻬ ﺬا اﻟﺤ ﺪﻳﺚ‪.‬‬
‫ﺗﻮﺟﻴ ﻪ ﻟﻄﻔ ﻞ ﺻ ﻐﻴﺮ ﺑ ﺄﻻ ﻳﺒﺘﻌ ﺪ‬ ‫‪ -٢‬ﻻ ﺗﺒ ﺎدرﻩ ﺑ ﺎﻟﻌﻨﻒ )ﻓ ﻰ‬
‫ﻋ ﻦ اﻟﻤﻜ ﺎن ‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬ﺗﻮﺟﻴ ﻪ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺚ(‪.‬‬
‫ﻟﻠﻤﺴ ﺘﻤﻊ ﺑ ﺄﻻ ﻳﺒﺘﻌ ﺪ ﺑ ﺎﻷﻣﺮ ﻋ ﻦ‬ ‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺗﺨ ﺪﻳﺶ ﺳ ﻮ ﻣﻌ ﺎآﻰ ﻣ ﻦ‬
‫ﻣﻌﻨﺎﻩ اﻟﻈﺎهﺮ‪.‬‬ ‫ﻋﺒﺎرات اﻟﺘﻌﺰﻳﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺗ ﺰﻋﻠﺶ ‪ -١‬ﺗﻄﻴﻴ ﺐ ﺧ ﺎﻃﺮ ﻣ ﻦ‬ ‫ﺶ ﻻ ﺗﺴ ﺒﺐ ﻟﻨﻔﺴ ﻚ‬ ‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺗﺨ ﺮﺑ ْ‬
‫أﺳﻰء اﻟﻴﻪ‪-٢ .‬ﻻ ﺗﻐﻀﺐ‪.‬‬ ‫اﻟﻀﺮر‪) .‬ﻻ ﺗﺨﺮب ﻋﻠﻲ ﻧﻔﺴﻚ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺗﺰوده ﺎش ! ﻻ ﺗﺘﻤ ﺎدى ﻓ ﻰ‬ ‫ﺨ ﺮش اﻟﻤﻴ ﻪ ‪ -١‬ﺧﻄ ﺔ أو‬ ‫‪%‬ﻣ ﺎ ُﺗ َّ‬
‫اﻟﺨﻄﺄ أو اﻟﻜﻼم )اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬ ‫ﻓﻜ ﺮة ﻣﺤﻜﻤ ﺔ ﺟ ﺪا‪ -٢ .‬اﻷﻣ ﻮر‬
‫‪%‬ﻣﺎ ﺗﺰوﻟﻨﻴﺶ اى ﻻ ﺗﺴﺘﺨﻒ ﺑﻰ‪.‬‬ ‫ﻣﺤﻜﻤ ﺔ اﻟﺪﻗ ﺔ وﺗﺴ ﻴﺮ ﺑﺸ ﻜﻞ‬
‫‪%‬ﻣﺎ ﺗﺴﺘﻬﻠﺶ ﻟﺴﺖ ﺟﺪﻳﺮًا ﺑﺎﻷﻣﺮ‪.‬‬ ‫ﺻﺤﻴﺢ وﺳﻠﻴﻢ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺗﺴ ﺪدهﺎش ﻻ ﺗﻐﻠ ﻖ أﺑ ﻮاب‬ ‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺗﺨﻠﻬ ﻮش ﻳﺮآﺒ ﻚ ﻟﻠﻨﺼ ﻴﺤﺔ‬
‫اﻷﻣﻞ‪.‬‬ ‫ﻟﻴﺤ ﺘﻔﻆ اﻟﺸ ﺨﺺ ﺑﻜﺮاﻣﺘ ﻪ أﻣ ﺎم‬
‫ﺁﺧ ﺮ‪ .‬واﻟﻤﻌﻨ ﻰ‪ :‬ﻻ ﺗﺠﻌﻠ ﻪ ﻳﺴ ﻴﻄﺮ‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺗﺴ ﻨﺤﺶ آ ﺪﻩ ﻻ ﺗﻜ ﻦ ﺑﻠﻴ ﺪ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺗﻔﻜﻴﺮك أو رأﻳﻚ‪.‬‬
‫اﻟﻤﺸﺎﻋﺮ ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺗ ﺪﺣﻠﺒﺶ ﻻ ﺗﺤ ﺎول اﻟﺘﻈ ﺎهﺮ‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺗﺴ ﻴﺤﺶ ﻻ ﺗﻔ ﺘﺶ اﻷﺳ ﺮار‬
‫ﺑﺎﻟﻄﻴﺒ ﻪ واﻟﺮﻗ ﻪ ﺣﺘ ﻰ ﺗﺼ ﻞ إﻟ ﻰ ﻣ ﺎ‬
‫)ﺧﺎﺻ ﺔ اﻟﻐﺮاﻣﻴ ﺔ( )ﻣﺤ ﺪث ‪-‬‬
‫ﺗﺮﻳﺪ‪.‬‬
‫ﺷﺒﺎب(‪.‬‬
‫ﺶ ‪-١‬ﻻ ﺗﺮاوﻏﻨ ﻰ‪.‬‬ ‫ﺸ َﺘﻐَﻠﻨﻴ ْ‬ ‫‪%‬ﻣ ﺎ ِﺗ ْ‬ ‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺗ ﺪﻗﺶ )ﻣ ﺎ ﺗ ﺪﺋﺶ( ﻳﺴ ﺮ‬
‫ﺘﻐﻠﻪ =‬ ‫ﺪﻋﻨﻲ )اﺷ‬ ‫‪ -٢‬ﻻ ﺗﺨ‬ ‫اﻷﻣﻮر وﻻ ﺗﻌﺴﺮهﺎ‪.‬‬
‫ﺧﺪﻋﻪ( )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬ ‫‪%‬ﻣﺎ ﺗﺪﻻﺷﻰ ﻻ ﺗﻨﺰل‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺗﺸ ﺨﺶ ﻓ ﻰ دﻣ ﺎﻏﻰ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﺣ ﺎد‬ ‫ن ‪ -١‬ﻻ ﺗﺴ ﺘﻤﻊ‬ ‫‪َ %‬ﻣ ﺎ ِﺗ ْﺪهُﻮش ِو َد ْ‬
‫ﻳﻮﺟ ﻪ ﻟﺸ ﺨﺺ ﻳﺼ ﻴﺐ ﺣﺪﻳﺜ ﻪ‬ ‫إﻟﻴﻪ‪ -٢.‬ﻻ ﺗﺼﺪق ﻣﺎ ﻳﻘﻮل‪.‬‬
‫اﻟﻤﺴ ﺘﻤﻊ ﺑﺎﻟﻤﻠ ﻞ أو اﻟﻀ ﻴﻖ )ﻟﻠﺴ ﺐ‬ ‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺗِﺮﺑِﺴ ﺶ ِﻣﻌَﺎ ِﻳ ﺎ ﻟ ﺮﻓﺾ اﻟﻤﻮﻗ ﻒ‬

‫‪٤٩٨‬‬
 ‫ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻳﺒ ﺎﻟﻎ اﻟﺸ ﺨﺺ وﻳﻄﻴ ﻞ ﻓ ﻰ‬ ‫واﻟﻀﺠﺮ(‪.‬‬
‫ﺷﺮح أﺷﻴﺎء ﺑﺴﻴﻄﺔ‪.‬‬ ‫ﺶ ِﻗ ﻮِى )أوى( ﻻ‬ ‫ﺤ ِ‬ ‫ﻄْ‬‫ﺸ َ‬ ‫‪َ %‬ﻣ ﺎ ِﺗ ْ‬
‫ﻲ ﻻ ﺗﺤ ﺎول‬ ‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺗﻌﻤﻠﻬﻤ ﺶ ﻋﻠ ﱠ‬ ‫ﺗﺒﺘﻌ ﺪ ﺑﺨﻴﺎﻟ ﻚ ‪ -‬ﻟﻤ ﻦ ﻳﺘﻄﻠ ﻊ ﻷﺷ ﻴﺎء‬
‫ﺧﺪاﻋﻰ‪.‬‬ ‫ﺑﻌﻴﺪة أو ﺻﻌﺒﺔ اﻟﻤﻨﺎل‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺗﻌ ﻮﻣﺶ ﻓ ﻰ اﻟﻜ ﻼم ﻻ ﺗ ﺮدد ﻣ ﺎ‬ ‫ش ﺗﻘ ﺎل ﻟﻠﺸ ﺨﺺ‬ ‫ﺸ ﻌْﻠ ِﻠﻬَﺎ ْ‬ ‫‪َ %‬ﻣ ﺎ ْﺗ َ‬
‫ﻗﺎﻟﻪ ﺷﺨﺺ ﺁﺧﺮ دون روﻳﺔ‪.‬‬ ‫اﻟ ﺬى ﻳﺴ ﻌﻰ ﺑﺎﻟﻮﻗﻴﻌ ﺔ ﻟﻜ ﻰ ﻻ ﻳﺰﻳ ﺪ‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺗﻌ ﻮﻣﺶ ﻓ ﻰ اﻟﻜ ﻼم ﻻ ﺗ ﺮدد ﻣ ﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺄزم اﻷﻣﻮر‪.‬‬
‫ﻗﺎﻟﻪ ﺷﺨﺺ ﺁﺧﺮ دون روﻳﺔ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻣﺎ ﺗﺸﻐﻠﺶ ﺑﺎﻟﻚ ﻻ ﺗﻬﺘﻢ ﺑﺎﻷﻣﺮ‪.‬‬
‫ﺶ ﻓ ﻰ اﻟﻬﺒ ﻪ ﻻ ﺗﻌ ﺶ ﻓ ﻰ‬ ‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺗﻌ ﻴ ﱢ‬ ‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺗﺸ ﻮﻓﺶ وﺣ ﺶ ‪ -١‬دﻋ ﺎء‬
‫اﻟﺨﻴﺎل‪.‬‬ ‫ﻟﺸ ﺨﺺ ﺑ ﺄﻻ ﻳ ﺮى ﻣﻜﺮوه ﺎ‬
‫‪ -٢‬رد ﺗﺤﻴﺔ‪ :‬وﺣﺸﺘﻨﻰ‪.‬‬
‫ﻰ ﻻ ﺗﺨ ﺪﻋﻨﻰ‬ ‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺗﻐﻨ ﻴﺶ ﻋﻠ ﱠ‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺗﺼ ﺪﻋﻨﻴﺶ ﻟﻠﻀ ﺠﺮ ﻣ ﻦ‬
‫ﺑﺎﻷﺣﺎدﻳ ﺚ اﻟﻜﺎذﺑ ﺔ وﻻ ﺗﺤ ﺎول‬
‫اﻹﻟﺤﺎح ﻓﻰ ﻃﻠﺐ ﻣﺎ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺄﺛﻴﺮ ﻋﻠﻰ أﻓﻜﺎرى‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺗﺼ ﻄﺎدش ﻓ ﻰ اﻟﻤﻴ ﻪ اﻟﻌﻜ ﺮﻩ‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺗﻐﻴ ﺮ اﻟﺮاﻣ ﺎت ﻳ ﺎ ﻋ ﻢ اﻟﺮاﻣ ﺎت‬
‫ﻻ ﺗﺘﺼ ﻴﺪ ﻣﻮﻗ ﻒ ﺧ ﻼف ﻓﺘﻌﻤ ﻞ‬
‫ه ﻰ ﺟ ﺰء ﻣ ﻦ اﻟﻜﻤﺒﻴ ﻮﺗﺮ )ﻋ ﻦ‬
‫ﻋﻠ ﻰ اﺷ ﺘﻌﺎﻟﻪ ﺑ ﻴﻦ ﻣﺘﺨﺎﺻ ﻤﻴﻦ‪ ،‬أو‬
‫اﻷﺻ ﻞ اﻹﻧﺠﻠﻴ ﺰى ‪ (RAM‬وه ﻰ‬
‫ﻻ ﺗﻨﺘﻬ ﺰ ﻓﺮﺻ ﺔ اﻻﺧ ﺘﻼف ﻟﺘﺼ ﻞ‬
‫ذاآ ﺮة اﻟﺘ ﺪاول اﻟﻌﺸ ﻮاﺋﻰ وﺗﻘ ﺎل‬
‫إﻟﻰ ﻏﺎﻳﺘﻚ‪.‬‬
‫ﻟﻠﺸﺨﺺ ﺑﻄﻰء اﻟﻔﻬﻢ‪) .‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺗﺼ ﻠﻮ ﺑﻴﻨ ﺎ ﻋ ﺎاﻟﻨﺒﻰ دﻋ ﻮة‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺗﻔ ﺘﺤﺶ أزاﻳ ﺰ )ﻗﺰاﻳ ﺰ( ﺗﻌﺒﻴ ﺮ‬ ‫ﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ﺔ ﻟﻠﺼ ﻼة ﻋﻠ ﻰ اﻟﻨﺒ ﻰ‪،‬‬
‫ﻳﻘ ﺎل ﻟﻤ ﻦ ﻳﺒ ﺎﻟﻎ ﻓ ﻰ آﻼﻣ ﻪ آﺜﻴ ﺮًا‬ ‫ﻣﻊ ﻧﺒﺮة ﺗﻬﺪﺋﺔ اﻟﻨﻔﻮس‪.‬‬
‫إﻟ ﻰ درﺟ ﺔ ﺗﺼ ﻞ إﻟ ﻰ ﺣ ﺪ اﻟﻜ ﺬب‬
‫ﺼ ِﻴﻌْﺶ ﻋﻠﻴﻨ ﺎ ﻻ ﺗﺘ ﺬاآﻰ‬ ‫‪َ %‬ﻣ ﺎ ﺗ ِ‬
‫)ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫ﻋﻠﻴﻨ ﺎ أو ﻻ ﺗﺴ ﺘﺨﺪم ذآ ﺎءك ﻣﻌﻨ ﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺗﻔ ﺘﺤﺶ ﻓﺎﺗﺤ ﻪ ﻃﻠ ﺐ ﻋ ﺪم‬ ‫)ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫ﺗﻮﺳﻴﻊ اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ وزﻳﺎدﺗﻬﺎ ﺗﻌﻘﻴﺪًا‪.‬‬ ‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺗﻈ ﻴﻄﺶ ﻓ ﻰ اﻟﻈﻴﻄ ﻪ ﻻ ﺗﺮﻓ ﻊ‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺗﻔ ﺘﺤﺶ ﻣﻮاﺿ ﻴﻊ ﻻ ﺗﻌ ﺪ‬ ‫ﺻ ﻮﺗﻚ وﺗﺰﻳ ﺪ اﻟﺨ ﻼف اﺷ ﺘﻌﺎﻻ‬
‫اﻟﻜ ﻼم ﻓ ﻰ ﻣﻮاﺿ ﻴﻊ وأﺣ ﺪاث ﻻ‬ ‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫ﻳﺴ ﺘﺤﺐ اﻟﻜ ﻼم ﻓﻴﻬ ﺎ ﻷﻧﻬ ﺎ ﺳ ﻮف‬ ‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺗﻌ ﺒﺶ )ﻻ ﺗﻌ ﺐ( ﻻ ﺗﺘﺠ ﺎوز‬
‫ﺗﺜﻴﺮ ﻣﺸﺎآﻞ‪.‬‬ ‫ﺣ ﺪودك ﻓ ﻰ اﻟﻜ ﻼم وﺗﺼ ﺪر ﻣﻨ ﻚ‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ِﺗﻔْﺘ ﻴﺶ ﻻ ﺗ ﺘﻜﻠﻢ ﺑﻤ ﺎ ﻻ ﺗﻌﻠ ﻢ أو‬ ‫أﻗﻮال ﻣﻌﻴﺒﻪ‪.‬‬
‫ﻟﺴ ﺖ ﻣﺘﻴﻘﻨ ﺎ ﻣﻨ ﻪ‪) .‬ﻻ ﺗﻔ ﺖ ﺑﻤ ﺎ ﻻ‬ ‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺗﻌﺮﺿ ﻬﺎش ﺗﻘ ﺎل ﻟﻠﻤﺒ ﺎﻟﻎ ﻓ ﻲ‬
‫ﺗﻌﻠﻢ(‪.‬‬ ‫أي ﺷﻲء ﻟﻴﻜﻒ ﻋﻦ ﻣﺒﺎﻟﻐﺘﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺗﻔﺼ ﻠﻨﻴﺶ ﻻ ﺗﺸ ﻮش ﻋﻠ ﻰ‬ ‫ﺶ ﻓ ﻰ اﻟ ﺪور ﻻ ﺗﺘ ﺮك‬ ‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺗﻌ ﱢ‬
‫ﺗﻔﻜﻴﺮى‪.‬‬ ‫ﻧﻔﺴﻚ ﻟﺨﻴﺎﻟﻚ وأو هﺎﻣﻚ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺗﻔﻘ ﺮش )ﻣﺎﺗﻔ ﺄرش( ﻻ ﺗﺘﻔ ﺎءل‬ ‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺗﻌﻤﻠﻨ ﺎش ﻓ ﻴﻠﻢ هﻨ ﺪى ﺗﻘ ﺎل‬
‫‪٤٩٩‬‬
 ‫‪%‬ﻣﺎ ﺗﻠﻔﺶ ﻋﻠﱠﻰ ﻻ ﺗﺮاوﻏﻨﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺗﻠ ﻮﻧﺶ ﻋﻠﻴ ﺎ ﻻ ﺗﻜ ﺬب‬
‫وﺗﺨﺎدع‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺗﻤ ﻮّرش ﻓ ﻰ اﻟﻤﻄﻠ ﻊ )ﻳﻤ ّﻮر‬
‫أى ﻳﺠ ﺬب ﻋ ﺎﻣﻮد ﻧﻘ ﻞ اﻟﺤﺮآ ﺔ‬
‫ﻋﻠ ﻰ اﻟﺴ ﻜﻮن أو اﻟﺼ ﻔﺮ( وﻓ ﻰ‬
‫اﻟﺤ ﺪﻳﺚ اﻟﻴ ﻮﻣﻰ ﻳﻮﺟ ﻪ ه ﺬا اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ‬
‫ﻟﻤ ﻦ ﻳﺘﻬ ﺮب ﻣ ﻦ ﻣﻨﺎﻗﺸ ﺔ ﻣﻮﺿ ﻮع‬
‫ﻣﻌﻴﻦ‪.‬‬
‫ﻲ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ رﻗﻴ ﻖ‬ ‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺗﻤ َﻴّﺴ ﺶ ﻋﻠ ّ‬
‫ﻟﻼﺗﻬ ﺎم ﺑﺎﻟﻨﻔ ﺎق أو اﻟﺨ ﺪاع أو‬
‫اﻟﻤﺒﺎﻟﻐﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺗﻨ ﺎﻣﺶ ﻻ ﺗﺘﻐﻴ ﺐ ﻃ ﻮﻳﻼً‪ ،‬وﻻ‬
‫ﺗﺘﺎﺧﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺗﻨﺠ ﺮّش ﻋﻠ ﻰ اﻟﺒ ﺎب ﻻ ﺗﻄ ﺮق‬
‫ﺑﻘ ﻮة ﻋﻠ ﻰ اﻟﺒ ﺎب ﻷﻧ ﻪ ﻳﺤ ﺪث‬
‫ﺿﺠﻴﺠًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺗﻨﺸ ﻔﺶ دﻣﺎﻏ ﻚ دﻋ ﻮة‬
‫ﻟﻠﻤﺮوﻧﺔ ﻓﻰ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ أﻣﺮ ﻣﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺗ ﻨﻤﺶ ﻓ ﻰ اﻟﺨ ﻂ ﻻ ﺗﺘﻜﺎﺳ ﻞ ﻓ ﻰ‬
‫إﻧﺠﺎز اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺗﻬﺒﺘﻨ ﻴﺶ )وآ ﺬﻟﻚ ﻣ ﺎ‬
‫ﺗﻬﺒ ﺪﻧﻴﺶ( ﻻ ﺗﻤﺴ ﻚ ﺑ ﻰ ﺑﻬ ﺬﻩ‬
‫اﻟﻘﻮة‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺎ ﺗﻬﻴﻤﻠﺶ ﻻ ﺗﺨﻠﻖ ﻣﺸﻜﻠﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺗ ﻮﺟﻌﺶ ﻗﻠﺒ ﻰ ﻻ ﺗﺰﻋﺠﻨ ﻰ‬
‫ﻋﺎﻃﻔﻴﺎ ﺑﻤﺎ ﺗﻘﻮل‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺗ ﻮﻧﺶ ﻻ ﺗﺘﻐﻴ ﺐ ﻃ ﻮﻳﻼ‪ ،‬أو ﻻ‬
‫ﺗﺘﻮﻗﻒ أو ﺗﺒﻄﺊ إﻳﻘﺎﻋﻚ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺎ ﺟﺎش ﻟﻢ ﻳﺤﻀﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺟﺒﺘﻬ ﻮش وﻻدﻩ ﻟﻠﻤ ﺪح‬
‫واﻟﻤﺠﺎﻣﻠ ﻪ وﻳﻘ ﺎل ﻟﻠﺸ ﺨﺺ‬
‫اﻟﻤﺘﻤﻴﺰ اﻟﻤﺴﺘﺤﻖ اﻟﺘﻘﺪﻳﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺟ ﺮاش ﺣﺎﺟ ﻪ ﻟ ﻢ ﻳﺤ ﺪث ﺷ ﻴﺊ‪،‬‬
‫‪٥٠٠‬‬
‫ﻗﺒﻞ أن ﻳﺘﻢ اﻷﻣﺮ ﺣﺘﻰ ﻻ ﻳﻔﺸﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺗﻔﻜﻬ ﺎ ﺳ ﺮ ﻋ ﻦ ﻧﻔﺴ ﻚ وﻻ ﺗﺤﻤ ﻞ‬
‫هﻤًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺗﻔﻮﻟﺸ ﻰ ﻓ ﻰ وﺷ ﻰ اﻻﻋﺘﻘ ﺎد‬
‫ﻓ ﻰ أن اﻟﺤ ﺪﻳﺚ ﻋ ﻦ أﻣ ﺮ ﻣ ﺎ‬
‫)ﺷﺆم( ﻳﻌﺠﻞ ﺑﻮﻗﻮﻋﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺗﻔﻴﺴ ﺶ ﻣ ﻦ ﺟﻴ ﺐ ﻏﻴ ﺮك ﻻ‬
‫ﺗﺘﺒﺎهﻰ أو ﺗﻌﺪ ﺑﻤﺎ ﻟﺪى ﻏﻴﺮك‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺗﻘﺮﻃﺴ ﻨﻴﺶ ﻻ ﺗﺘﺨ ﺬ ﻣﻨ ﻲ‬
‫ﺳﺘﺎرًا ﻟﻠﺘﻐﻄﻴﺔ ﻋﻠﻲ أﻋﻤﺎﻟﻚ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺗﻘﻄﻌ ﺶ )ﻻ ﺗﻘ ﺎﻃﻊ( ﻻ ﺗﺘﻮﻗ ﻊ‬
‫أﺣ ﺪاﺛﺎ ﻣﺴ ﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻃﻴﺒ ﺔ‪ ،‬ﺛ ﻢ ﺗﺮﺗ ﺐ‬
‫ﻋﻠﻴﻬ ﺎ أﻣ ﻮر ﺁﺧ ﺮى‪ ،‬ﻷن ذﻟ ﻚ‪-‬‬
‫أى اﻟﻤﻘﺎﻃﻌ ﺔ‪ -‬ﺗﻤﻨ ﻊ ﻗ ﺪوم ه ﺬا‬
‫اﻟﺨﻴﺮ ﻓﻰ هﺬﻩ اﻟﺤﺎﻟﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺗﻘﻔﻠ ﺶ اﻟﺒ ﺎب ﻋﻠ ﻰ ﺻ ﺎﺑﻌﻰ ﻻ‬
‫ﺗﺤ ﺪﺛﻨﻰ ﺑﻐﻀ ﺐ )ﻣﺤ ﺪث ‪-‬‬
‫ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺗﻘﻠ ﺒﺶ )ﺗ ﺄﻟﺒﺶ( وﺷ ﻚ ﻻ‬
‫ﺗﻈﻬﺮ ﻏﻀﺒﻚ أو ﺗﻜﺸﻴﺮﺗﻚ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺎ ﺗﻘﻠﻘﺶ اﻃﻤﺌﻦ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺗﻘّﻬ ﺮﻳﺶ ﻋﻠ ﻰ ﻏ ﺎﻟﻰ ﻣ ﻦ‬
‫ﻋﺒﺎرات اﻟﻌﺰاء‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺗﻜﺒﺮﺷ ﻰ اﻟﻤﻮﺿ ﻮع ﻻ ﺗﺘﻌﺎﻣ ﻞ‬
‫ﻣ ﻊ اﻷﻣ ﺮ ﺑﺤﺴﺎﺳ ﻴﺔ زاﺋ ﺪة ﻋ ﻦ‬
‫اﻟ ﻼزم وﻟ ﻴﻜﻦ اﻟﻜ ﻼم ﻋﻠ ﻰ ﺣﺠ ﻢ‬
‫اﻟﻤﻮﺿﻮع‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺗﻜﺒﺮه ﺎش ﻓ ﻰ دﻣ ﺎﻏﻰ ﻻ‬
‫ﺗﺪﻓﻌﻨﻲ إﻟﻲ اﻟﺘﻬﻮر‪.‬‬
‫ﺶ َﻣﻌَﺎ َﻳ ﺎ ‪ -١‬ﻻ ﺗﺠ ﺎدﻟﻨﻰ‬
‫ﺤ ْ‬ ‫‪َ %‬ﻣ ﺎ ﺗ ُﻜ ﱢ‬
‫‪ -٢‬أو ﻻ ﺗﺘﺠﺮأ ﻓﻰ اﻟﻜﻼم ﻣﻌﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺗﻠﻌ ﺒﺶ ﻓ ﻰ ﻋ ﺪاد ﻋﻤ ﺮك ﺣ ﺎﻓﻆ‬
‫ﻋﻠ ﻰ ﻧﻔﺴ ﻚ وﻻ ﺗﺘﺠ ﺎوز ﺣ ﺪودك‬
‫)ﻟﻠﺘﻬﺪﻳﺪ(‪.‬‬
 ‫‪%‬ﻣﺎ ﺧّﻠﺼْﻨﻴﺶ ﻟﻢ ﻳﺮﺿﻨﻰ‪.‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻬﺪﺋﺔ واﻟﻤﺼﺎﻟﺤﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺎ دﺧﻠﺶ دﻧﻴﺎ أﻋﺰب‪.‬‬ ‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺣ ﺪش داس ﻟ ﻚ ﻋﻠ ﻰ ﻃ ﺮف‬
‫‪%‬ﻣﺎ دْرﺗﺶ؟ أﻟﻢ ﺗﺪر ﺑﻤﺎ ﺣﺪث‪.‬‬ ‫ﻟﻢ ﻳﺘﻌﺮض ﻟﻚ أﺣﺪ ﺑﺄى ﺳﻮء‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﻃﻠﻌ ﺶ م اﻟﺒﻴﻀ ﻪ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻘ ﺎل‬ ‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺣ ﺪش ﺳ ﻤﻰ ﻋﻠﻴ ﻪ ﻳﻘ ﺎل ﻟﻤ ﻦ‬
‫ﻟﺼ ﻐﻴﺮ ﻳﺴ ﻠﻚ أو ﻳﺘﺤ ﺪث‬ ‫وﻗ ﻊ ﻓ ﻰ ﻣ ﺄزق ﻓﻠ ﻢ ﻳﺮﺣﻤ ﻪ أﺣ ﺪ أو‬
‫آﺎﻟﻜﺒ ﺎر‪ ،‬ﻣ ﻊ ﺗﺄآﻴ ﺪ ﻋﻠ ﻰ ﺗﺠ ﺎوزﻩ‬ ‫ﻳﻘﺒﻞ ﻋﺬرﻩ‪.‬‬
‫ﻓﻰ ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺣ ﺪش ﺷ ﺎﻓﻚ! ﻻﺳ ﺘﻨﻜﺎر ﺣ ﺪﻳﺚ‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﻋ ﺎش وﻻ آ ﺎن ﻟﻠﺘﻘﻠﻴ ﻞ‬ ‫أو ﻣﻮﻗ ﻒ ﻟﺸ ﺨﺺ ﻣ ﺎ‪ ،‬أو اﻟ ﺘﻬﻜﻢ‬
‫واﻟﺘﺤﻘﻴ ﺮ ﻣ ﻦ ﺷ ﺄن ﺷ ﺨﺺ ﻣ ﺎ‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ أو ﺳﻌﺮ ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻓﻴﻪ‪.‬‬
‫ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻳﻘ ﺎل أﻧ ﻪ أﺳ ﺎء ﻟﻘﺎﺋ ﻞ ه ﺬا‬ ‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺣ ﺪش آﺎﺳ ﺮ ﻋﻴﻨ ﻰ ﻻ أﺧﺸ ﻰ‬
‫اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ أو ﻷﺣﺪ اﻟﺤﺎﺿﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫أﺣﺪًا وﻻ أﺣﺪ ﻳﻤﻜﻨﻪ إذﻻﻟﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﻋﻠﻴﻨ ﺎ ‪ -١‬دﻋ ﻮة إﻟ ﻲ اﻟﻜ ﻒ ﻋ ﻦ‬ ‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺣ ﺪش ﻣ ﺎﻟﻰ ﻋﻴﻨ ﻚ ﻟﻼﺳ ﺘﻬﺠﺎن‬
‫اﻟﺜﺮﺛ ﺮة واﻹﺧﺒ ﺎر ﺑ ﺎﻟﻜﻼم اﻟﻤﻬ ﻢ‪.‬‬ ‫واﻟﺘﻮﺑﻴﺦ ﻟﻤﻦ ﺗﻌﺪى ﺣﺪودﻩ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺑﺼ ﺮف اﻟﻨﻈ ﺮ ﻋ ﻦ اﻟﺤ ﺪﻳﺚ‬ ‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺣ ﺪش واﺧ ﺪ ﻣﻨﻬ ﺎ ﺣﺎﺟ ﻪ‬
‫اﻟﺠ ﺎﻧﺒﻰ ‪ ،‬ﻟﻼﺳ ﺘﻄﺮاد ﻓ ﻰ اﻟﻜ ﻼم‪.‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ اﻟﺰه ﺪ ﻓ ﻰ اﻟ ﺪﻧﻴﺎ وأن‬
‫‪ -٣‬ﺗﻘ ﺎل ﻟﺘﻐﻴﻴ ﺮ اﻟﺤ ﺪﻳﺚ ﻓ ﻰ‬ ‫اﻻﻧﺴ ﺎن ﻳﺨ ﺮج ﻣﻨﻬ ﺎ آﻤ ﺎ ﺟ ﺎء‬
‫ﻣﻮﺿ ﻮع ﻣ ﺎ )آﺜﻴ ﺮة اﻻﺳ ﺘﺨﺪام(‬ ‫إﻟﻴﻬ ﺎ ﻻ ﻳﻤﻠ ﻚ ﺷ ﻴﺌﺎ‪) .‬ﻟﻠﻤﻮاﺳ ﺎة ﻓ ﻰ‬
‫)رﻏﺒ ﺔ ﻓ ﻰ اﻟﻌ ﻮدة إﻟ ﻰ ﺻ ﻠﺐ‬ ‫اﻷزﻣﺎت(‪.‬‬
‫اﻟﻤﻮﺿﻮع(‪.‬‬ ‫ﺤﻮﺷ ﻨﻰ ﻳﻘ ﺎل ﻓ ﻰ‬ ‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺣ ﺪش ﻳ ُ‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﻋﻨ ﺘﺶ )ﻻ ﺗﻌ ﺪ( أﻋ ﺪ ﺑ ﺄﻻ أآ ﺮر‬ ‫ﺳ ﻴﺎق اﻟﻤﺪاﻋﺒ ﺔ أﺛﻨ ﺎء اﻟﻨﺰاﻋ ﺎت‬
‫ﺧﻄﺄ ﻗﻮﻟﻰ أو ﻓﻌﻠﻰ‪.‬‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﺑﻴﻦ اﻷﻓﺮاد‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺎ ﻋﻨﺪوش دم ﻣﺘﺒﻠﺪ اﻹﺣﺴﺎس‪.‬‬ ‫ش ﻳ َﻌ ﺪل ﻋﻠﻴ ﻪ ﺧ ﻂ‬ ‫ﺣ ْﺪ ْ‬‫‪%‬ﻣ ﺎ َ‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﻋﻨ ﺪﻳﺶ ﻓ ﺄوس )ﻓﻘ ﻮس(‬ ‫ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى ﻳﺼ ﻤﻢ‬
‫وﺧﻴ ﺎر ﻻ أﺣ ﺎﺑﻰ أﺣ ﺪا ﻓﺎﻟﻜ ﻞ‬ ‫ﻋﻠ ﻰ رأﻳ ﻪ وﻻ ﻳﻘﺒ ﻞ ﺗﻮﺟﻴﻬ ﺎ ﻣ ﻦ‬
‫ﺳ ﻮاء ﻟ ﺪى‪) .‬وأﺣﻴﺎﻧ ًﺎ ﺗ ﺄﺗﻲ ﺧﻴ ﺎر‬ ‫أﺣﺪ‪.‬‬
‫أو ﻻ(‪.‬‬ ‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺣ ﺪش ﻳﻜﺴ ﺮ ﻣﻨ ﺎﺧﻴﺮى ﻻ‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﻏﺮﻳ ﺐ اﻻ اﻟﺸ ﻴﻄﺎن ﻟﻠﻤﺠﺎﻣﻠ ﺔ‬ ‫ﻳﺴ ﺘﻄﻴﻊ أﺣ ﺪ أن ﻳﺨﻀ ﻌﻨﻰ ﻟ ﻪ أو‬
‫ﻟﻤ ﻦ ﻳﺸ ﻌﺮ أﻧ ﻪ ﻏﺮﻳ ﺐ ﻋ ﻦ‬ ‫ﻳﺬﻟﻨﻰ ﻷى ﺳﺒﺐ‪.‬‬
‫اﻟﺤﺪﻳﺚ أو ﻳﺒﺪى ﻏﺮﺑﺘﻪ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻣﺎ ﺧﺒﺮش ﻻ أﻋﺮف أو ﻻ أﻋﻠﻢ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﻓ ﻴﺶ ﺣﺎﺟ ﻪ ﺟﺎﻳ ﻪ ﻓ ﻰ اﻟﺴ ﻜﻪ‬ ‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺧﺘ ﺪش ﺑ ﺎﻟﻰ ﻟ ﻢ اﻧﺘﺒ ﻪ‬
‫ﻟﻠﺴ ﺆال ﻋﻤ ﺎ إذا آﺎﻧ ﺖ اﻟﺰوﺟ ﺔ‬ ‫)ﻟﻼﻋﺘﺬار(‪.‬‬
‫ﺣﺎﻣﻼ أم ﻻ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻣ ﺎ ﺧ ﻼش ‪ -١‬ﻟ ﻢ ﻳﺘ ﺮك ﺷ ﻴﺌًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺎ ﻓﻴﺶ ﻋﻨﺪﻩ ﺧﺸﺎ ﻻ ﻳﺴﺘﺤﻰ‪.‬‬ ‫‪ -٢‬ﻋﻤ ﻞ آ ﻞ ﺷ ﺊ ﻓ ﻰ اﻟﺤﻴ ﺎة‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﻓ ﻴﺶ ﻋﻨ ﺪﻩ وﻻ ﺧﺮوﺑ ﻪ ﻓﺎﻗ ﺪ‬ ‫وﺣﺼﻞ ﺧﺒﺮة ﻓﻰ آﻞ ﻣﺠﺎل‪.‬‬

‫‪٥٠١‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﻟ ﻮش ﻓ ﻰ اﻟﻠ ﻮن )وآ ﺬﻟﻚ‪ :‬ﻣ ﺎ‬
‫ﻟ ﻮش ﻓ ﻰ اﻟﻨﻈ ﺎم( ﻟ ﻴﺲ ﻟ ﻪ ﻣﻴ ﻞ‬
‫إﻟ ﻰ اﻟﻤﺸ ﺎرآﺔ ﻓ ﻰ ه ﺬا اﻟﻨﺸ ﺎط‬
‫اﻟ ﺬى ﻳ ﺮﺟﺢ أن ﻳﻜ ﻮن ﻏﻴ ﺮ‬
‫اﻋﺘﻴﺎدى أو ﻏﻴﺮ ﺳﻮى‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﻟ ﻮش ﻓ ﻰ ﺣﺎﺟ ﻪ ‪ -١‬ﻃﻴ ﺐ‬
‫اﻟﻘﻠ ﺐ ﻟ ﻴﺲ ﻟﺪﻳ ﻪ دراﻳ ﺔ أو ﺧﺒ ﺮة‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻻ ﻳﻤﻜﻦ اﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺎ ﻟﻮش ﻻزﻣﻪ ﻟﻴﺲ ﻟﻪ ﻓﺎﺋﺪة‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﻟ ﻴﺶ دﻋ ﻮﻩ ﻻ ﻋﻼﻗ ﻪ ﻟ ﻰ‬
‫ﺑﺎﻷﻣﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﻟ ﻴﺶ ﻃﻠ ﺐ ‪-١‬ﻟ ﻴﺲ ﻟ ﻰ ﻋﻼﻗ ﺔ‬
‫ﺑ ﺎﻷﻣﺮ ﻓﻬ ﻮ ﻻ ﻳﺨﺼ ﻨﻰ ‪-٢‬ﻻ‬
‫ﺿﺮورة ﻟﻮﺟﻮدى هﻨﺎ ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﻣﻌﻬ ﻮش اﻟﻠﻀ ﺎ ﺷ ﺪﻳﺪ اﻟﻔﻘ ﺮ ﻟ ﻢ‬
‫ﻳﻌﺪ ﻳﻤﺘﻠﻚ ﺷﻴﺌﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﻧﺠﻠﻜ ﺶ ﻓ ﻰ ﺣﺎﺟ ﻪ وﺣﺸ ﻪ‬
‫‪ -١‬ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳ ﺮددﻩ اﻟﻤﻌ ﺰون أو‬
‫اﻟﻤﻮاﺳ ﻮن ﻷه ﻞ اﻟﻤﺘ ﻮﻓﻲ أو‬
‫اﻟﻤ ﺮﻳﺾ‪ -٢ .‬رد ﻣﺠﺎﻣﻠ ﻪ ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﻣﻦ ﻗﺎم ﺑﻮاﺟﺐ اﻟﻤﻮاﺳﺎة‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﻧﺴ ﺘﻌﻨﺎش ﻻ ﻧﺤﺴ ﺐ ﻟ ﻚ‬
‫ﺣﺴﺎﺑًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﻧﺴ ﺘﻐﻨﺎش ﻟﻠ ﺮد اﻟﻤﻬ ﺬب ﻋﻨ ﺪﻣﺎ‬
‫ﺗﻨﺎدى أﺣﺪا وﻳﺮد ﻋﻠﻴﻚ ﺁﺧﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺎ ﻧﻀﺮﺗﺶ )آﺬا( ﻟﻢ أراﻩ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺎ هﻮ ﻣﺒﻴﻦ اﺧﺘﻔﻰ أو ﺗﻮارى‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﻳ ﺆع)ﻣ ﺎ ﻳﻘ ﻊ( إﻻ اﻟﺸ ﺎﻃﺮ‬
‫ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻟﻠﻤﻮاﺳ ﺎة ودﻋ ﻮة ﻟﺘﺠ ﺎوز‬
‫ﻣﺄزق‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﻳﺘ ﺒﻠﺶ ﻓ ﻰ ﺣﻨﻜ ﻪ ﻓﻮﻟ ﻪ‬
‫ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى ﻳﻔﺸ ﻰ‬
‫أﺳﺮار ﻏﻴﺮﻩ‪.‬‬
‫ش ﻻ ﻳ ﺮد اﻟﺠﻤﻴ ﻞ وﻻ‬ ‫‪%‬ﻣ ﺎ ﻳﺘ َﻤ ﺮ ْ‬
‫‪٥٠٢‬‬
‫ﻋﻘﻠﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﻓ ﻴﺶ آ ﺪﻩ ﻟ ﻴﺲ هﻨ ﺎك أﻓﻀ ﻞ‬
‫ﻣﻦ هﺬا‪) .‬ﻟﻼﺳﺘﺤﺴﺎن(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺎ ﻓﻴﺶ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﻓ ﻴﺶ ﻣﺸ ﺎآﻞ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻘ ﺎل ﻋﻨ ﺪ‬
‫اﻻﺗﻔ ﺎق ﻋﻠ ﻰ ﻣﻮﻋ ﺪ ﻣ ﺎ أو إﻧﻬ ﺎء‬
‫ﺻﻔﻘﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﻓ ﻴﺶ ﻣﻨ ﻚ اﺛﻨ ﻴﻦ أى أﻧ ﻚ‬
‫ﺷ ﺨﺺ ﻓﺮﻳ ﺪ ﻻ ﻳﻮﺟ ﺪ ﻟ ﻚ ﻧﻈﻴ ﺮ‪.‬‬
‫)ﻟﻠﻤﺪح(‪.‬‬
‫ﺟ ﺎ ﻻ ﺟ ﺪوى ﻣﻨ ﻪ‬ ‫ﺶ ﻣﻨ ﻪ َر َ‬ ‫‪%‬ﻣ ﺎ ﻓ ﻴ ْ‬
‫وﻻ أﻣﻞ ﻓﻴﻪ )ﻟﻠﺘﻘﺮﻳﻊ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﻓﻴﻬ ﺎش ﺳ ﺮﻳﺦ اﺑ ﻦ ﻳ ﻮﻣﻴﻦ ﻻ‬
‫أﺣ ﺪ ﻓ ﻰ اﻟﻤﻜ ﺎن إﻃﻼﻗ ًﺎ )ﺳ ﺮﻳﺦ‪:‬‬
‫ﻃﻔ ﻞ ﻳﺼ ﺮخ‪ ،‬ﻋﻤ ﺮﻩ ﻳﻮﻣ ﺎن(‬
‫)روﺟﺘﻪ اﻟﻤﻴﺪﻳﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ آ ﺎﻧﺶ اﻟﻌﺸ ﻢ ﻗ ﻮل أو ﺳ ﻠﻮك ﻟ ﻢ‬
‫أآ ﻦ أﻧﺘﻈ ﺮﻩ ﻣﻨ ﻚ‪ ،‬وﻻ ﻳﺘﻨﺎﺳ ﺐ‬
‫ﻣ ﻊ اﻟﻌﻼﻗ ﺔ اﻟﺘ ﻰ ﺗﺮﺑﻄﻨ ﺎ)ﻟﻠﻌﺘ ﺎب‬
‫واﻟﻠﻮم(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ آ ﺎﻧﺶ ﻗﺼ ﺪى ﻟﻼﻋﺘ ﺬار ﻋ ﻦ‬
‫إﺳﺎءة ﻏﻴﺮ ﻣﻘﺼﻮدة‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ آ ﺎﻧﺶ ﻳﻨﻌ ﺰ ﻟ ﻢ ﻳﻌ ﺪ ﻣﺘﺎﺣ ًﺎ ﻓﻠ ﻦ‬
‫أﺳﺘﻄﻴﻊ ﺗﻠﺒﻴﺔ ﻃﻠﺒﻚ‪) .‬ﻟﻼﻋﺘﺬار(‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ آ ﺪﺑﺶ ﺧﺒ ﺮ اﺳ ﺘﺠﺎب ﻟﻠﻤﻮﻗ ﻒ‬
‫ﺑﺴ ﺮﻋﺔ وﺑ ﺎدر ﺑﺎﻟﺘﺼ ﺮف دون‬
‫ﺗﻮان‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ آ ﻨﺶ اﻧﻌ ﺬر وﻻ آ ﻞ ﺟ ﺰر‬
‫ﻟ ﺮﻓﺾ ﻃﻠ ﺐ ﻣ ﺎ ﺑﻄﺮﻳﻘ ﺔ ﺳ ﺎﺧﺮة‪.‬‬
‫)آﻤ ﺎ ﻳﻘ ﺎل ﻓ ﻲ اﻟﻤﻘﻄ ﻊ اﻷﺧﻴ ﺮ‬
‫أﺣﻴﺎﻧًﺎ‪ :‬وﻻ ﺑﺎع ﺟﺰر(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺎ ﻟﻮش ﻋﺎزﻩ ﻻ ﺣﺎﺟﺔ إﻟﻴﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﻟ ﻮش ﻋ ﻮزة )أو ﻋ ﺎزﻩ( ﻻ‬
‫ﺣﺎﺟﺔ إﻟﻴﻪ‪.‬‬
‫‪ -١‬أﻣ ﻰ )ﻻ ﻳﻌ ﺮف اﻟﻘ ﺮاءة‬ ‫ﻳﻌﺘﺮف ﺑﻪ‪) .‬ﻟﻠﺬم(‪.‬‬
‫واﻟﻜﺘﺎﺑ ﺔ( ‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬ﻻ ﻳﺤﺴ ﻦ‬ ‫‪%‬ﻣ ﺎ ﻳﺠﻴ ﺒﺶ هﻤ ﻪ ﻏﻴ ﺮ ﻣﺠ ﺪى أو‬
‫اﻟﻔﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﻏﻴ ﺮ اﻗﺘﺼ ﺎدى أو ﻻ ﻳﺴ ﺘﺎهﻞ ﻣ ﺎ‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﻳﻌ ﺮﻓﺶ اﻟﺴ ﻤﺎ م اﻟﻌﻤ ﺎ ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ‬ ‫ﻳﺒﺬل ﻓﻴﻪ ﻣﻦ ﺟﻬﺪ أو ﻧﻔﻘﺎت‪.‬‬
‫ﻋ ﻦ ﺟﻬ ﻞ اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﺘ ﺎم ﺑ ﺄى‬ ‫‪%‬ﻣ ﺎ ﻳﺠﻴﺒﻬ ﺎ اﻻ رﺟﺎﻟﻬ ﺎ ﺗﻘ ﺎل‬
‫ﺷﻴﺊ‪.‬‬ ‫ﺗﺸﺠﻴﻌﺎ ﻟﻤﻦ ﻗﺎم ﺑﻤﻬﻤﺔ ﺻﻌﺒﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﻳﻌ ﺰش ﻋﻠ ﻰ اﻟﻠ ﻰ ﺧﻠﻘ ﻪ ﻋﺒ ﺎرة‬ ‫‪%‬ﻣ ﺎ ﻳﺠ ﻴﺶ ﻣ ﻦ ﺑﻌ ﺾ ﺧﻴ ﺮك ه ﺬا‬
‫ﻣﻮاﺳﺎة ﻷهﻞ اﻟﻤﺘﻮﻓﻰ‪.‬‬ ‫ﺑﻌ ﺾ ﻓﻀ ﻠﻚ‪) .‬ردا ﻋﻠ ﻰ ﻋﺒ ﺎرة‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﻳﻐ ﻼش ﻋﻠﻴ ﻚ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻘ ﺎل آﻨ ﻮع‬ ‫ﺷﻜﺮ أو اﻣﺘﻨﺎن(‪.‬‬
‫ﻣ ﻦ اﻟﻤﺠﺎﻣﻠ ﺔ ﺑ ﻴﻦ اﻷﻓ ﺮاد وذﻟ ﻚ‬ ‫‪%‬ﻣ ﺎ ﻳ ﺪﺧﻠﺶ ﻋﻠ ّﻴ ﻪ اﻟﻜ ﻼم دﻩ ﻻ‬
‫ﻋﻨ ﺪ ﻃﻠ ﺐ ﺷ ﻰء ﻣ ﺎ ﻣ ﻦ ﺷ ﺨﺺ‬ ‫أﺻﺪق هﺬا اﻟﺤﺪﻳﺚ‪.‬‬
‫ﻣﻌﻴﻦ )ﻳﻘﻮﻟﻪ ﻣﻘﺪم اﻟﺸﺊ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﻳ ﺮآﺒﺶ ﻣ ﻊ )ﻓ ﻼن او ﺷ ﻲء‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﻳﻐ ّﻴ ﺒﻜﺶ دﻋ ﺎء ﻋﻠ ﻰ ﺳ ﺒﻴﻞ‬
‫أﺧ ﺮ( ﻻ ﻳﻨﺴ ﺠﻤﺎن )آﺄﺷ ﺨﺎص(‬
‫اﻟﺸ ﻜﺮ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻤﺠﺎﻣﻠ ﺔ ﻟﺸ ﺨﺺ‬
‫أو ﻻ ﻳﺘﻨﺎﺳ ﺒﺎن )آ ﺎﻷﻟﻮان ﻣ ﺜﻼ(‪.‬‬
‫ﺣﻀ ﺮ ﻣ ﻦ ﻣﻜ ﺎن ﺑﻌﻴ ﺪ أو أﺳ ﻬﻢ‬
‫وﻣﺜﻠﻬﺎ‪ :‬ﻣﺎ ﻳﻤﺸﻴﺶ ‪...‬‬
‫ﻓ ﻰ ﻓﻌ ﻞ اﻟﺨﻴ ﺮ‪ .‬وﻳﻌﻨ ﻰ ﻧ ﺪﻋﻮاﷲ‬
‫أﻻ ﺗﻐﻴﺐ أﺑﺪًا‪.‬‬ ‫‪%‬ﻣ ﺎ ﻳ ﺮآﺒﺶ ﻣﻌﺎﻳ ﺎ ﻻ ﻳﻨﺎﺳ ﺒﻨﻰ‪ .‬أو‬
‫ﻻ ﻳﻮاﻓﻘﻨﻲ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﻳﻜّﻠ ﺶ ﻣﺜ ﺎﺑﺮ وﻣﺠﺘﻬ ﺪ ﻻ ﻳﺘﻌ ﺐ‬
‫وﻻ ﻳﺸﻜﻮ أﺑﺪا‪.‬‬ ‫‪%‬ﻣ ﺎ ﻳﺴ ﺘﺤﻤﻠﺶ ﻋﻠﻴ ﻪ آﻠﻤ ﻪ ﻻ‬
‫ﻳﺘﺤﻤ ﻞ أﻳ ﺔ إﺳ ﺎءة ﺗﻮﺟ ﻪ إﻟﻴ ﻪ أو‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﻳﻤﺸ ﻴﺶ ﻣﻌﺎﻳ ﺎ ﻻ ﻳ ﻮاﻓﻘﻨﻰ ه ﺬا‬
‫أى آﻼم ﺳﻴﺊ ﻓﻰ ﺣﻘﻪ‪.‬‬
‫اﻷﻣﺮ أو ﻻ ﻳﻨﺎﺳﺒﻨﻰ‪.‬‬
‫ش ﻻ ﻳﻤﻜ ﻦ اﻻﻋﺘﻤ ﺎد‬ ‫‪َ %‬ﻣ ﺎ ﻳْﺴ ﺘﺮ ْ‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﻳﻬﱠﻤ ْﻜ ﺶ ﻻ ﺗﻜﺘ ﺮث ﺑ ﺄﻣﺮ ﻣ ﺎ أو‬
‫ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬
‫ﺷﺨﺺ ﻣﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺄﺑﺮ آﺜﻴﺮ اﻟﻜﺬب‪.‬‬
‫ش ﺿ ﻌﻴﻒ اﻟﺸﺨﺼ ﻴﺔ ﻻ‬ ‫‪َ %‬ﻣ ﺎ ﻳْﺴ َّﺪ ْ‬
‫ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻴﻪ‪) .‬ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ واﻟﺴﺐ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎت ﻓ ﻰ ﺟﻠ ﺪﻩ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ ﺷ ﺪة‬
‫اﻟﺨﻮف‪).‬ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬ ‫‪%‬ﻣ ﺎ ﻳﺼ ﺤﺶ )وآ ﺬﻟﻚ ﻣ ﺎ ﻳﺼ ﺤﺶ‬
‫‪%‬ﻣ ﺎت ﻣ ﻦ اﻟﻀ ﺤﻚ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ ﺷ ﺪة‬ ‫آ ﺪﻩ( ﻻداﻧ ﻪ اﻟﺤ ﺎﻻت اﻟﺘ ﻰ ﻻ‬
‫اﻟﻀﺤﻚ ﻟﺤﺪ اﻹﻓﺮاط‪.‬‬ ‫ﺗﺘﻔ ﻖ ﻣ ﻊ اﻟﻘ ﻴﻢ واﻟﻤﺒ ﺎدىء ‪:‬ﻻ‬
‫ﻳﺠﻮز‪ -‬ﻻ ﻳﺼﺢ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺄﺗ ﺎن ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﻨﺤﻴ ﻒ ﻣﻌﺘ ﻞ‬
‫اﻟﺼﺤﺔ )اﻧﻈﺮ ﻣﻤﻘﻮت(‪.‬‬ ‫‪%‬ﻣ ﺎ ﻳﻌﺠﺒ ﻮش اﻟﻌﺠ ﺐ وﻻ اﻟﺼ ﻴﺎم‬
‫‪%‬ﻣِﺄ ّﺗ ﺐ اﻷﺣ ﺪب وﻳﻘ ﺎل )اﻷﺗ ﺐ( أى‬ ‫ﻓﻰ رﺟﺐ ﻻ ﻳﺮﺿﻴﻪ ﺷﺊ‪.‬‬
‫اﻧﺤﻨﺎء اﻟﻈﻬﺮ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻣ ﺎ ﻳﻌ ﺮﻓﺶ أﺑ ﻮﻩ ﻣ ﻦ ﻻ ﻳﺨ ﺎف ﻓ ﻰ‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ َّﺗﻢ ﺛﻘﻴ ﻞ اﻟﻈ ﻞ )ﻣﺤ ﺪث ‪-‬‬ ‫اﻟﺤ ﻖ ﻟﻮﻣ ﺔ ﻻﺋ ﻢ واﻟﻨ ﺎس ﻋﻨ ﺪﻩ‬
‫ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬ ‫ﺳﻮاء وﻻ ﻳﺤﻴﺪ ﻋﻦ اﻟﺤﻖ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎ ﻳﻌ ﺮﻓﺶ اﻷﻟ ﻒ ﻣ ﻦ آ ﻮز اﻟ ﺪرﻩ‬

‫‪٥٠٣‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺄرون إﻧﺴ ﺎن ﻏﻴ ﺮ ﻣﺘ ﺰن ﻳﻔﻌ ﻞ‬ ‫‪%‬ﻣﺂﺗ ﻪ اﻟﺤﻘ ﻞ اﻟﻤ ﺰروع ﺑ ﺎﻟﺒﻄﻴﺦ أو‬
‫ﻻ ﻏﻴﺮ ﻣﺘﺰﻧﺔ‪.‬‬‫أﻓﻌﺎ ً‬ ‫اﻟﺸ ﻤﺎم أواﻟﺨﻴ ﺎر أواﻟﻘﺜ ﺎء وﻣ ﺎ‬
‫‪%‬ﻣ ﺎرﻳﺰﻩ آﻠﻤ ﺔ ﺗﺘ ﺪاول ﺑ ﻴﻦ ﺗﺠ ﺎر‬ ‫ﺷﺎﺑﻪ ذﻟﻚ‪.‬‬
‫اﻟﺠﻠ ﻮد وﻣﻌﻨﺎه ﺎ ﺟﻠ ﺪ ﻧﻌﺠ ﺔ رﻗﻴ ﻖ‬ ‫‪%‬ﻣ ﺎﺗﻮر ‪ -١‬ﻣﺤ ﺮك ‪ -٢‬ﺁﻟ ﺔ آﻬﺮﺑﺎﺋﻴ ﺔ‬
‫ﻏﻴﺮ ذى ﻗﻴﻤﺔ ﺟﻴﺪة‪.‬‬ ‫ﻟﺮﻓ ﻊ اﻟﻤﻴ ﺎة أﻣ ﺎم ﻣﺠ ﺮى ﻣ ﺎﺋﻰ أو‬
‫‪%‬ﻣ ﺄرﻳﻒ – أرﻳ ﻒ اﻟﻤﺘﻮﻋ ﻚ اﻟﻤ ﺰاج‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻮف اﻷرض‪.‬‬
‫)ﻟﻠﻜﺒ ﺎر(‪ ،‬واﻟ ﺬى ﻳﺪاﺧﻠ ﻪ إﺻ ﺎﺑﺔ‬ ‫‪%‬ﻣ ﺎﺗﻮر ﻣﺒﺨ ﺮﻩ أى ﻣﻮﺗ ﻮر اﻟﺴ ﻴﺎرة‬
‫ﻣﺮﺿﻴﺔ )ﻟﻸﻃﻔﺎل(‪.‬‬ ‫ﻓﺎﺳﺪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺄرﻳﻒ وﻣ ﺄروف اﻟﻤﻬﻤ ﻮم‬ ‫‪%‬ﻣﺎﺗﻴﻨﻴ ﻪ ﻣﺴ ﺎﺋﻰ )ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ‬
‫اﻟﻤﺘﻌﻜﺮ اﻟﻤﺰاج‪.‬‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺎرﻳﻨ ﺎ ‪ -١‬ﻣﺮﺳ ﻰ اﻟﺴ ﻔﻦ‪.‬‬ ‫ﺟ ْﺰ ﻓﻰ أﺟﺎزة ﻣﻦ ﻋﻤﻠﻪ‪.‬‬ ‫‪ِ %‬ﻣ َﺄ ّ‬
‫‪ -٢‬ﻗﺮﻳ ﺔ ﺳ ﻴﺎﺣﻴﺔ )اﻓﺘﺘﺤ ﺖ ﻋ ﺎم‬ ‫‪%‬ﻣﺎﺟﻮر وﻋﺎء ﻟﻠﻌﺠﻴﻦ‪.‬‬
‫‪.(١٩٩٠‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎﺣﻠﻰ اﻟﺸ ﺎى ﻳﻀ ﺎف ﻟ ﻪ اﻟﺴ ﻜﺮ‬
‫‪%‬ﻣﺎرﻳﻮﻧ ﺖ ﻋﺮوﺳ ﺔ أو ﻋ ﺮاﺋﺲ‬
‫أﺛﻨﺎء اﻟﻐﻠﻴﺎن‪.‬‬
‫)ﻋﻦ اﻷﺻﻞ اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺄﺧﻮذ )ﻣﺘﺎﺧ ﺪ( واﺟ ﻢ ﻳﺒ ﺪو ﻋﻠﻴ ﻪ‬
‫‪%‬ﻣ ﺎزورﻩ أداة ﻟﻘﻴ ﺎس ﻃ ﻮل اﻷﻗﻤﺸ ﺔ‬
‫اﻟﺨﻮف أو اﻟﺬهﻮل‪.‬‬
‫)ﻳﺴﺘﺨﺪﻣﻬﺎ اﻟﺨﻴﺎط(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺎزوق اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ واﻟﻮرﻃﺔ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻣ ﺎدام هﻨ ﺎ أﺑ ﻴﺾ ﺗﻘ ﺎل ﻋﻨ ﺪ اﻟﻤ ﺰاح‬
‫ﻣﻊ اﻹﺷﺎرة ﻟﻠﻘﻠﺐ وﺗﻌﻨﻰ ﻧﻘﺎءﻩ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺎﺳ ﺦ ﻟ ﻴﺲ ﻟ ﻪ ﻣ ﺬاق ﻃﻴ ﺐ وﺗﻘ ﺎل‬
‫ﻋ ﻦ اﻷﺷ ﺨﺎص ﺑﻤﻌﻨ ﻰ أﻧ ﻪ ﻟ ﻴﺲ‬ ‫‪%‬ﻣ ﺎدد ﺑ ﻮزﻩ ‪ -١‬ﺑ ﺎدى اﻟﻐﻀ ﺐ‬
‫ﻟ ﻪ ﺷﺨﺼ ﻴﺔ وﻳﺼ ﻌﺐ ﻗﺒﻮﻟ ﻪ‪ ،‬أو‬ ‫‪ -٢‬ﻣﺘﻄﻔﻞ ﻋﻠﻰ أﻣﺮ ﻣﺎ‪.‬‬
‫ﻟﻠﻔﺘﺎة ﻏﻴﺮ اﻟﺠﺬاﺑﺔ‪ :‬ﻣﺎﺳﺨﺔ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻣﺎرﺑ ﻞ رﺧ ﺎم )ﻧﻔ ﺲ اﻟﻠﻔ ﻆ‬
‫‪%‬ﻣﺎﺳ ﻚ اﻟﻨﺠ ﻮم ﺑﺈﻳ ﺪﻳﺎ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ‬ ‫اﻻﻧﺠﻠﻴﺰى( )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫اﻟﺴ ﻌﺎدة ﺑﺎﻟﻨﺠ ﺎح واﻷﻣ ﻞ ﻓ ﻰ‬ ‫‪%‬ﻣﺎرﺗﻪ ﻧﻮع ﻣﻦ اﻟﺴﻤﻚ اﻟﻤﻄﺒﻮخ‪.‬‬
‫اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻨﻪ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻣ ﺎرش اﻣﺸ ﻰ )ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ‬
‫‪%‬ﻣﺎﺳ ﻚ دﻳ ﻞ ﻗﻄ ﻪ )أوﻃ ﻪ( ﻳﻄﻠ ﻖ‬ ‫اﻷﺟﻨﺒﻰ(‪.‬‬
‫ﻋﻠ ﻰ اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى ﻳﺘﻜ ﺮر وﻗ ﻮع‬ ‫‪%‬ﻣﺎرك رﺧﻢ‪.‬‬
‫اﻷﺷ ﻴﺎء اﻟﺘ ﻰ ﻳﻤﺴ ﻚ ﺑﻬ ﺎ وﺗﻔﻠ ﺖ‬ ‫‪%‬ﻣﺎرآﺔ اﻟﺸﻠﻦ رﻣﺰ ﻟﻠﻤﺨﺒﺮ‪.‬‬
‫ﺑ ﻴﻦ ﻳﺪﻳ ﻪ آﻤ ﺎ ﻳﻔﻠ ﺖ ذﻳ ﻞ اﻟﻘﻄ ﻪ‬ ‫‪%‬ﻣ ﺎرآﻮ اﻟﻠﻔ ﻆ اﻟﻤﺤ ﺮف ﻟﻠﺴ ﻮﺑﺮ‬
‫ﻋﻨﺪ اﻻﻣﺴﺎك ﺑﻪ‪.‬‬ ‫ﻣﺎرآﺖ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺎﺳ ﻚ ﺳ ﻠﻚ اﻟﺤ ﺰﻳﻦ ﺷ ﺨﺺ‬
‫‪%‬ﻣﺄرّم ‪ -١‬ﺑﺨﻴﻞ‪ -٢ ،‬واع وذو ﺧﺒﺮة‪.‬‬
‫ﺣﺰﻳﻦ أو أﻃﺎل ﻓﺘﺮة اﻟﺤﺪاد‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺄروص ﻧ ﻮع ﻣﻌ ﻴﻦ ﻣ ﻦ أﻧ ﻮاع‬
‫ﺳ ﻚ ﻗﻨ ﺎع )ﻧﻔ ﺲ اﻟﻠﻔ ﻆ اﻷﺟﻨﺒ ﻰ‬ ‫‪%‬ﻣَﺎ ْ‬
‫اﻟﺠ ﺒﻦ اﻟﻔﻼﺣ ﻰ ﻳﺴ ﻤﻰ ﺟ ﺒﻦ‬
‫‪) .(Mask‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫ﻗﺮﻳﺶ أو اﻟﻠﺒﻦ اﻟﺠﺎﻣﺪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺎﺳﻚ ﻗﻮى اﻟﺒﺨﻴﻞ‪.‬‬

‫‪٥٠٤‬‬
‫‪%‬ﻣﺎﺷ ﻰ ﺟْﻨ ﺐ اﻟﺤ ﻴﻂ ‪ -١‬ﻳﻌ ﻴﺶ ﻓ ﻰ‬
‫ﺣﺎﻟ ﻪ اﻧﻜﺴ ﺎر وﺣ ﺮص ‪ ،‬ﻻ‬
‫ﻳﺘ ﺪﺧﻞ ﻓ ﻰ ﺷ ﺌﻮن اﻵﺧ ﺮﻳﻦ‬
‫وﻳﺮاﻋ ﻰ ﻣﺸ ﺎﻋﺮ آ ﻞ اﻟﻨ ﺎس‪.‬‬
‫‪ -٢‬وﻗ ﺪ ﻳﻘ ﺎل ﻟﻠﺸ ﻤﺎﺗﻪ ﻋﻨ ﺪﻣﺎ‬
‫ﻳﻨﻬ ﺰم أﺣ ﺪ أﻃ ﺮاف اﻟﻨ ﺰاع‬
‫ﺑﺼ ﻴﻐﺔ اﻷﻣ ﺮ‪":‬اﻣﺸ ﻰ ﺟﻨ ﺐ‬
‫ﺘﻜﻴﻦ‬ ‫ﻴﻂ"‪ -٣ .‬اﻟﻤﺴ‬
‫اﻟﻤﺘﻮاﺿﻊ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺎﺷ ﻰ زى اﻷﻟ ﻒ اﻟﻤﺴ ﺘﻘﻴﻢ ﻓ ﻰ‬
‫أﻋﻤﺎﻟﻪ وﺳﻠﻮآﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺎﺷ ﻰ زى اﻟﺴ ﺎﻋﻪ ﻣﻨﻀ ﺒﻂ‬
‫وﻣﻨ ﺘﻈﻢ آﺎﻧﺘﻈ ﺎم اﻟﺴ ﺎﻋﺔ ﻓ ﻰ‬
‫دﻗﺘﻬﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺎﺷ ﻰ ﻋﺎﻟﻤﻮﺟ ﻪ ﻻ ﻣﻮﻗ ﻒ ﻟ ﻪ‬
‫وﻳﺠﺎرى آﻞ ﻃﺮف‪) .‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺎﺷ ﻰ ﻋﻠ ﻰ إﺷ ﺮ )ﻗﺸ ﺮ( ﺑ ﻴﺾ‬
‫ﺑﻄ ﺊ ﻟﻠﻐﺎﻳ ﺔ وآﺄﻧ ﻪ ﻳﺘﺤﺴ ﺲ‬
‫اﻟﻄﺮﻳﻖ ﺧﻮﻓﺎ ﻣﻦ أذى ﻗﺪﻣﻴﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺎﺷ ﻰ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻌﺠ ﻴﻦ ﻣ ﺎ‬
‫ﻳﻠﺨﺒﻄ ﻮش ﻣﺴ ﺘﻘﻴﻢ ﺷ ﺪﻳﺪ‬
‫اﻻﻧﻀ ﺒﺎط واﻟﻄﺎﻋ ﺔ ﻳﺴ ﻴﺮ ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﻤﺴﺎر اﻟﺼﺤﻴﺢ اﻟﺬى رُﺳﻢ ﻟﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺎﺷ ﻰ ﻋﻠ ﻰ ﺿ ﻮاﻓﺮﻩ ﻣﺘﻜﺒ ﺮ‪.‬‬
‫)ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺎﺷ ﻰ ﻓ ﻰ اﻟﻤﻮاﺷ ﻰ ﻟﻠﺘﻬﺪﻳ ﺪ )ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﺳ ﺒﻴﻞ اﻟﻤ ﺰاح( )ﻣﺤ ﺪث ‪-‬‬
‫ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺎﺷ ﻰ آ ﻞ ﺷ ﻰء ﻋﻠ ﻰ ﻣ ﺎ ﻳ ﺮام‪.‬‬
‫)ﻟﻠﻤﻮاﻓﻘ ﺔ(‪ .‬ﻣ ﻦ ﺑ ﻴﻦ اﻟ ﺮدود‬
‫اﻟﺘﺤﻘﻴﺮﻳ ﺔ ﻋﻠﻴ ﻪ‪ :‬ﻣﺸ ﻴﺖ ﻋﻠﻴ ﻚ‬
‫ﺑﻄﻨﻚ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺎﺷ ﻰ ﻣ ﻊ ﺣﺘ ﻪ ﻳﺼ ﺎﺣﺐ ﻓﺘ ﺎة‬
‫ﺟﻤﻴﻠﺔ )ﻟﻠﻤﺪاﻋﺒﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺎﺷ ﻰ ﻣﻌﺎه ﺎ ﻳﺼ ﺎدق ﻓﺘ ﺎة‪ ،‬وﻗ ﺪ‬
‫‪٥٠٥‬‬
‫‪%‬ﻣﺎﺳ ﻚ وﻣﺘﺒ ﺖ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻘ ﺎل‬
‫ﻟﻠﺸ ﺨﺺ اﻟﻤﺘﻤﺴ ﻚ ﺑﺮأﻳ ﻪ أو‬
‫ﻗ ﺮارﻩ وﻳﺼ ﻌﺐ ﺗﺤﻮﻳﻠ ﻪ ﻋﻨ ﻪ أو‬
‫إﻗﻨﺎﻋﻪ ﺑﺘﺒﺪﻳﻞ رأﻳﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺎﺳ ﻜﻴﻦ ﻓ ﻰ ﺷﻮاﺷ ﻰ ﺑﻌ ﺾ‬
‫ﻣﺸ ﺘﺒﻜﺎن أو ﻣﺸ ﺘﺒﻜﻮن ﺑﺎﻷﻳ ﺪى‬
‫ﻓﻰ ﻧﺰاع ﺣﺎد‪) .‬ﻗﺪﻳﻢ(‪.‬‬
‫اﻟﺤ‬ ‫‪%‬ﻣﺎﺳ ﻴﺪج )وآ ﺬﻟﻚ ﻣﻴﺴ ﺪج( رﺳ ﺎﻟﺔ‬
‫ﻋﻠ ﻰ اﻟﻤﻮﺑﺎﻳ ﻞ )ﻧﻔ ﺲ اﻟﻠﻔ ﻆ‬
‫اﻷﺟﻨﺒﻰ ‪ (message‬ﻣﺤﺪث‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺎﺷ ﻄﻪ ‪ -١‬ه ﻰ أداة ﻣﻜﻮﻧ ﺔ ﻣ ﻦ‬
‫ﻗﻄﻌﺘ ﻴﻦ ﻗﻄﻌ ﻪ ﻣ ﻦ اﻟﺤﺪﻳ ﺪ ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﺷ ﻜﻞ اﻟﻤﺸ ﻂ وﻳ ﺪ ﻣ ﻦ اﻟﺨﺸ ﺐ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﻟﻤ ﺮأة اﻟﺘ ﻰ ﺗﻘ ﻮم ﺑﺘﺤﻔﻴ ﻒ‬
‫اﻟﻌﺮوس وﺗﺰﻳﻴﻨﻬﺎ ﻟﻴﻠﺔ زﻓﺎﻓﻬﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺄﺷ ﻔﺮ ﻣﻔﻠ ﺲ ﻻ ﻳﻤﻠ ﻚ أﻳ ﺔ ﻧﻘ ﻮد أو‬
‫ﻳﻤﺮ ﺑﻀﺎﺋﻘﺔ ﻣﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺄﺷ ﻪ )ﻣﻘﺸ ﻪ( ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ‬
‫اﻟﻤﻌ ﺮوف اﻟﻤﻜﻨﺴ ﺔ‪ -٢ .‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪:‬‬
‫ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﺸ ﻌﺮ اﻟﻜ ﺚ اﻷآ ﺮت‬
‫)ﻗﺪﻳﻢ ‪ -‬ﻣﺴﺘﻤﺮ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺎﺷ ﻪ اﻟﻔﺮﺷ ﺎة ﻟﺘﻨﻈﻴ ﻒ اﻟﻬ ﺎون ﺑﻌ ﺪ‬
‫ﺻﺤﻦ اﻟﺒﻦ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺎﺷ ﻰ )ﻣﺎﺷ ﻴﻪ( ﻋﻠ ﻰ ﺣ ﻞ ﺷ ﻌﺮﻩ‬
‫)ﺷ ﻌﺮهﺎ( ﻟﻤ ﻦ ﻳﺴ ﻠﻚ ﺳ ﻠﻮآًﺎ‬
‫ﻣﻌﻴ ًﺒ ﺎ دون رادع ﻣ ﻦ ﻋ ﺎدات‬
‫وﺗﻘﺎﻟﻴﺪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺎﺷ ﻰ اﻟﺤ ﺎل ﻟﻠ ﺮد ﻋﻠ ﻰ اﻹﺳﺘﻔﺴ ﺎر‬
‫ﻋ ﻦ اﻟﻌﻤ ﻞ أو اﻟﺼ ﺤﺔ وﺗﻌﻨ ﻰ‬
‫ﺑﺨﻴﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺎﺷ ﻰ ﺑﺪﻣﺎﻏ ﻪ ﻻ ﻳﺄﺧ ﺬ ﺑ ﺂراء أو‬
‫ﻣﺸﻮرة اﻵﺧﺮﻳﻦ‪) .‬ﻟﻼﺳﺘﻨﻜﺎر(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺎﺷ ﻰ ﺑﻀ ﻬﺮﻩ ﻟﻤ ﻦ ﻳﻔﻜ ﺮ أو‬
‫ﻳﺘﺼﺮف ﻓﻰ اﻻﺗﺠﺎﻩ اﻟﺨﺎﻃﺊ‪.‬‬
‫ﺮة‬ ‫ﺮوم آﺜﻴ‬ ‫آﺒﻴ ﺮة ذات ﺧ‬
‫ﻟﻠﺘﺼﻔﻴﺔ‪.‬‬
‫ف )ﻣﻘﺼ ﻮف( اِﻟﺮﱠأﺑ ﻪ‬ ‫‪َ %‬ﻣ ْﺄ ُ‬
‫ﺻ ْﻮ ْ‬
‫)اﻟﺮﻗﺒ ﺔ( آﻠﻤ ﻪ اﻣﺘﻌ ﺎض ﻣ ﻦ‬
‫أﻓﻌﺎل ﻃﻔﻞ ﺷﻘﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺂﺻ ﻴﺺ )ﻣﻘﺎﺻ ﻴﺺ( اﻟﺴ ﻮاﻟﻒ‬
‫)ﺗ ﺪﺧﻞ ﻓ ﻰ ﻋﺪﻳ ﺪ ﻣ ﻦ اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮات‬
‫واﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺎت( )ﻗﺪﻳﻢ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺄﺿﻴﻬﺎ ﻳﻌﻴﺶ ﺑﺎﻟﻄﻮل واﻟﻌﺮض‪.‬‬
‫ﻄ ْﻊ( اﻟﺴ ﻤﻜﺔ ودﻳ ْﻠ َﻬ ﺎ‬ ‫‪%‬ﻣ ﺄﻃﻊ) َﻣ َﻘ ﱠ‬
‫‪ -١‬ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‪ :‬ﻣﺤﻨ ﻚ واﺳ ﻊ اﻟﺨﺒ ﺮة‬
‫واﻟﺘﺠ ﺎرب ‪ -٢‬ﻏﺎﻟﺒ ًﺎ ‪ :‬واﺳ ﻊ‬
‫اﻟﺨﺒ ﺮة وﺑ ﺎرع ﻓ ﻰ ﻋ ﺎﻟﻢ اﻟﻌﻼﻗ ﺎت‬
‫اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺄﻃﻮع )ﻣﻘﻄ ﻮع( ﺳ ﺒﺤﻪ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ‬
‫ﻳﻘﺼ ﺪ ﺑ ﻪ اﻟﺮﺟ ﻞ اﻟ ﺬى ﻟ ﻴﺲ ﻟ ﻪ‬
‫ﻣﺄوى وﻻ ﻣﻮرد‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺄﻃﻮع )ﻣﻘﻄ ﻮع( ﻣ ﻦ ﺷ ﺠﺮﻩ ﻻ‬
‫أه ﻞ ﻟ ﻪ‪ ،‬ﻻ أﺻ ﻮل وﻻ ﻓ ﺮوع‪،‬‬
‫ﻟ ﻴﺲ ﻟ ﻪ أﻗ ﺎرب ﻣﻘﺮﺑ ﻮن‪.‬وﻻ أﺣ ﺪ‬
‫ﻳﻬﺘﻢ ﺑﺄﻣﺮﻩ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺄﻓﻠﻢ ﻳﺒ ﺎﻟﻎ ﻓ ﻰ اﻷﻣ ﺮ ﺑﻤﻌﻨ ﻰ أﻧ ﻪ‬
‫ﻳﻨﺴ ﺞ ﺣﺪﻳﺜ ﻪ ﻋﻠ ﻰ ﻃﺮﻳﻘ ﺔ اﻷﻓ ﻼم‪.‬‬
‫)ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ( )ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب(‪.‬‬
‫‪َ %‬ﻣ ْﺄ ْﻓﻮَر ﺑ ﺎﻟﻎ ﻓ ﻰ اﻷﻣ ﺮ‪ ،‬وﻣﺜﻠﻬ ﺎ‬
‫أوﻓ ﺮ ﻳﻌﻨ ﻰ ﻳﺒ ﺎﻟﻎ ﻓ ﻰ اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ‬
‫)ﺣﺪﻳﺜ ﻪ أو رد ﻓﻌﻠ ﻪ أو أﻧﺎﻗﺘ ﻪ( أو‬
‫ﻳ ﺄﻓﻮر اﻟﺤﺎﺟ ﺔ ﻳﻌﻨ ﻰ ﻳﻀ ﺨﻤﻬﺎ‬
‫وﻳﻌﻄﻴﻬ ﺎ أآﺒ ﺮ ﻣ ﻦ ﺣﺠﻤﻬ ﺎ‪.‬‬
‫)وﺟﻤﻴﻌﻬ ﺎ ﺻ ﻴﻎ و أﺷ ﺘﻘﺎﻗﺎت‬
‫ﻣﺴﺘﻮﺣﺎة ﻣﻦ ‪.(over‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺄﻓْﻮرﻳﻦ ﺗﻘ ﺎل ﻋﻠ ﻰ ﺑﻌ ﺾ اﻟﺸ ﺒﺎب‬
‫ﻣﻦ ﻣﺘﻌﺎﻃﻲ اﻟﻤﺨﺪرات‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺎآ ﺖ)وآ ﺬﻟﻚ ﻣﺎآﻴ ﺖ( ﻧﻤ ﻮذج‬
‫‪٥٠٦‬‬
‫ﺗﻨﻄ ﻮي أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ ﻋﻠ ﻲ ﻣﻌﻨ ﻲ ﺿ ﻤﻨﻲ‬
‫ﺷﺎﺋﻦ‪) .‬ﻟﻠﺬم(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺎﺷ ﻰ ﻣ ﻦ دﻣﺎﻏ ﻪ ﻟﻮﺻ ﻒ‬
‫اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﻌﻨﻴ ﺪ اﻟ ﺬى ﻻ ﻳﺴ ﺘﻤﻊ‬
‫ﻟﻠﻨﺼﺢ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺎﺷ ﻰ ﻳ ﺎ ﺑﺎﺷ ﺎ ﻳﻌﻨ ﻰ ﺑﻬ ﺎ اﻟﺘﻌﻈ ﻴﻢ‬
‫ﻟﺸ ﺨﺺ ﻣ ﺎ ﻋﻠ ﻰ ﺳ ﺒﻴﻞ اﻟﻤ ﺰاح أو‬
‫اﻟﺘﻔﻜﻪ‪.‬‬
‫ﻰ ﻳﺎﺑﺎﺷ ﺎ ﻳ ﺎ أﺑ ﻮ أﺣﻠ ﻰ‬ ‫‪%‬ﻣﺎﺷ ِ‬
‫ﺑﻐُﺎﺷ ﻪ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻟﻠﻤﻮاﻓﻘ ﻪ ﻋﻠ ﻰ ﺷ ﻰء‬
‫ﻣ ﺎ ﻳﻄﻠ ﺐ ﻣﻨ ﻪ‪) .‬ﻣﺤ ﺪث ‪-‬‬
‫ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺎﺷ ﻴﻪ ﺑﺘ ﺮﻗﺺ ﻟﻠﻔﺘ ﺎة اﻟﺘ ﻰ ﺗﺘﻤﺎﻳ ﻞ‬
‫ﻓﻰ ﻣﺸﻴﺘﻬﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺎﺷ ﻴﻪ ﺗﻠﻄ ﺶ ﻓ ﻰ اﻟﻠ ﻰ ﺟ ﺪاﻣﻬﺎ‬
‫ﻻ ﺗﺒﺎﻟﻰ ﺑﺄﺣﺪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺎﺷ ﻴﻪ ع اﻟﻤﻮﺿ ﻪ ﺗﺴ ﺎﻳﺮ أﺣ ﺪث‬
‫ﻃﺮاز‪.‬‬
‫ﺣ ّﻞ ﺷ ﻌْﺮهﺎ ﻟﻤ ﻦ‬ ‫‪%‬ﻣﺎﺷ ﻴﻪ ﻋﻠ ﻰ َ‬
‫ﺗﺘﺼ ﺮف ﺑﺤﺮﻳ ﺔ زاﺋ ﺪة دون‬
‫ﻣﺮاﻋ ﺎة اﻟﺘﻘﺎﻟﻴ ﺪ‪ .‬ﺷ ﺎﺋﻨﺔ اﻟﺴ ﻠﻮك‬
‫)ﻟﻠﺴﺐ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺎﺷ ﻴﻪ ﻋﻠ ﻰ ﻗﺸ ﺮ ﺑﻴﻀ ﻪ ﺗﻤﺸ ﻰ‬
‫ﺑﻬﺪوء ﻣﻤﻞ دون ﻣﺎ ﺳﺒﺐ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺎﺷ ﻴﻪ ﻣﻌ ﺎك ﺣ ﻼوﻩ ﺗﻘ ﺎل‬
‫ﻟﻠﺸ ﺨﺺ ﺳ ﻌﻴﺪ اﻟﺤ ﻆ وﻣﺜﻠﻬ ﺎ‬
‫ﻣﺎﺷﻴﻪ ﻣﻌﺎك ﻳﺎﻋﻢ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺎﺷ ﻴﻪ ﻣﻌ ﺎك ﻳ ﺎ ﻋ ﻢ! ﺗﺴ ﻴﺮ‬
‫أﻣ ﻮرك ﺳ ﻴﺮا ﻃﻴﺒ ﺎ دون ﻋﻨ ﺎء أو‬
‫ﺟﻬﺪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺄﺻ ﻠﻪ اﻷﺻ ﻴﻠﺔ ﺑﻨ ﺖ اﻟﺤﺴ ﺐ‬
‫واﻟﻨﺴﺐ )ﻟﻠﺴﺐ واﻟﺜﻨﺎء(‪.‬‬
‫ﺻ ﻪ)ﻣﻘﺼﻮﺻ ﻪ( أداة ﻣ ﻦ‬ ‫‪َ %‬ﻣ ْﺄﺻُﻮ ُ‬
‫أدوات اﻟﻤﻄ ﺒﺦ ﻋﺒ ﺎرة ﻋ ﻦ ﻣﻠﻌﻘ ﻪ‬
‫‪%‬ﻣﺎﻟ ﻚ ﻣﺰﻋ ﺰع؟ ﻋﺒ ﺎرة ﺗﻘ ﺎل ﻋﻨ ﺪﻣﺎ‬
‫ﻳﻜ ﻮن اﻟﺸ ﺨﺺ ﻣﺘ ﺮددًا أو‬
‫ﻻ‪.‬‬
‫آﺴﻮ ً‬
‫‪َ %‬ﻣﺎَﻟﻚ؟ ﻣﺈذا ﺑﻚ؟‬
‫‪%‬ﻣ ﺎﻟﻜﺶ دﻋ ﻮﻩ ﻻ ﺗﺘ ﺪﺧﻞ ﻓ ﻰ اﻷﻣ ﺮ‬
‫ﻓﻬﻮﻻ ﻳﻌﻨﻴﻚ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺎ َﻟﻜْﺶ ﻓﻴﻪ ﻻ دﺧﻞ ﻟﻚ ﺑﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺎﻟﻨﺎش ﺻﺎﻟﺢ ﺑﻴﻪ ﻻ ﺷﺄن ﻟﻨﺎ ﺑﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎل ‪ -‬ﻳﻤ ّﻴ ﻞ ﺑﺨﺘ ﻪ ﻳﻀ ﺮ ﺑﻤﺴ ﺘﻘﺒﻠﻪ‬
‫‪%‬ﻣﺎﻟﻪ ﻣﺎذا ﺑﻪ؟‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺎﻟﻬﺎش دﻋﻮﻩ ﻻ ﺷﺄن ﻟﻬﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺎﻟﻬ ﺎش ﻟﺰﻣ ﻪ )أو ﻣ ﺎﻟﻮش‬
‫ﻟﺰﻣ ﻪ( ‪ -١‬ﻟ ﻴﺲ ﻟﻬ ﺎ ﻓﺎﺋ ﺪﻩ‬
‫‪ -٢‬ﻟﻸﺷ ﻴﺎء اﻟﺘ ﻰ ﻳﻤﻜ ﻦ اﻻﺳ ﺘﻐﻨﺎء‬
‫ﻋﻨﻬﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎﻟﻬﻮش ﻓ ﻰ اﻟ ﺪور ﻻ ﻳﻌ ﺮف ﻣ ﺎ‬
‫ﻧﻔﻌﻠﻪ أو ﻧﺘﻜﻠﻢ ﻓﻴﻪ ﻷﻧﻪ ﻻ ﻳﻌﻨﻴﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎﻟﻮش )أو ﻣﻠ ﻮش( ‪-١‬ﻟ ﻴﺲ ﻟ ﻪ‪.‬‬
‫‪-٢‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬رﺟ ﻞ ﺿ ﻌﻴﻒ ﺟﻨﺴ ﻴﺎ‪.‬‬
‫)وﻗ ﺪ ﻳﻀ ﺎف إﻟﻴﻬ ﺎ ﻧ ﺎدرا‪ :‬ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﻨﺴﻮان(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎﻟﻮش ﺑ ﺎص ورد اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى‬
‫ﻳﻤﻴ ﻞ إﻟ ﻰ اﻟﻌﺰﻟ ﺔ واﻻﻧﻄ ﻮاء‬
‫وﻳﺘﺠﻨ ﺐ ﻣﺨﺎﻟﻄ ﺔ اﻵﺧ ﺮﻳﻦ‬
‫)ﻣﺴ ﺘﻠﻬﻢ ﻣ ﻦ ﻟﻐ ﺔ اﻟﻜﻮﻣﺒﻴ ﻮﺗﺮ(‬
‫‪%‬ﻣﺎﻟ ﻚ اﺗﺎﺧ ﺪت آ ﺪﻩ؟ ﻳﻘ ﺎل ﻟﻤ ﻦ‬
‫)ﻣﺤ ﺪث( )ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ اﻹﻧﺠﻠﻴ ﺰى‬
‫ﻳﻀ ﻄﺮب أو ﻳﻔﺎﺟ ﺄ ﻣ ﻦ ﺳ ﻤﺎع‬
‫‪.(password‬‬
‫‪%‬ﻣﺎﻟﻮش ﺑﺨﺖ ﻏﻴﺮ ﻣﺤﻈﻮظ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎﻟﻮش ﺗﺠ ﺰﻩ ﻋ ﺪﻳﻢ اﻷﺻ ﻞ ﻻ‬
‫ﻳﺴﺘﻘﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻒ‪) .‬ﻟﻠﺴﺐ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎﻟﻮش ﺣ ﻞ ‪ -١‬ﻣﺘﻔ ﺮد ﺷ ﺪﻳﺪ‬
‫اﻟﺘﻤﻴ ﺰ )ﻟﻠﻤ ﺪح واﻟﺜﻨ ﺎء( ‪ -٢‬ﺗﻌﺒﻴ ﺮ‬
‫ﻋ ﻦ اﻟﻴ ﺄس ﻣ ﻦ ﺷ ﺨﺺ أو ﻣﻮﻗ ﻒ‬
‫)ﻟﻠﺬم(‪.‬‬
‫‪٥٠٧‬‬
‫ﻣﺼ ﻐﺮ ﻟﻠﺘﺼ ﻤﻴﻢ اﻟﻬﻨﺪﺳ ﻰ أو‬
‫اﻹﻧﺸﺎﺋﻰ )ﻋﻦ اﻷﺻﻞ اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺄآﺴ ﺪ ﻏﺎﺿ ﺐ وراﻓ ﺾ ﻟﻠﺘﻔ ﺎهﻢ‪،‬‬
‫ﻣﺘﻌﺐ‪ ،‬ﺑﻄﺊ اﻟﻔﻬﻢ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎل ـ ﻳﻤﻴ ﻞ ‪ -١‬ﻳﻤ ﺮ )ﻳﻤﻴ ﻞ ﻋﻠ ﻲ‬
‫ﻓ ﻼن‪ ،‬أي ﻳﻤ ﺮ ﻋﻠﻴ ﻪ( ‪ -٢‬ﻳﻄﻠ ﺐ‬
‫ﻣﻨ ﻪ اﻟﻤﺴ ﺎﻋﺪة واﻟﻌ ﻮن ‪ -٣‬أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ‬
‫ﻳﻘﺘﺮض‪.‬‬
‫أو ﻳﺴﺊ إﻟﻴﻪ إﺳﺎءة ﺑﺎﻟﻐﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎل ‪ -‬ﻳﻤ ّﻴ ﻞ ﺣﺎﻟ ﻪ ﻳﻀ ﺮ ﺑﻤﺴ ﺘﻘﺒﻠﻪ‬
‫أو ﻳﺴﺊ إﻟﻴﻪ إﺳﺎءة ﺑﺎﻟﻐﺔ‪.‬‬
‫ﻼ‪ :‬أﻣ ﻮال اﻟﺰآ ﺎة‪.‬‬ ‫‪%‬ﻣ ﺎل اﷲ ‪ -١‬أﺻ ً‬
‫‪ -٢‬ﻣﻌﻨ ﻰ ﻣﺠ ﺎزى ﺣ ﺪﻳﺚ‪ :‬آ ﻞ ﻣ ﺎ‬
‫ﻳﺠﻤﻊ اﻟﺸﺎب ‪-‬اﺣﺘﻴﺎﻻ‪ -‬ﻣﻦ ﻏﻴﺮﻩ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺄﻟﺘ ﻪ – ِﺑ ْﺘﻤَﺌ ِﻠ ﺖ أن ﻳﺴ ﺘﻬﺰئ‬
‫ﺷﺨﺺ ﺑﻜﻼم ﺁﺧﺮ أو ﺑﺄﻓﻌﺎﻟﻪ‪.‬‬
‫‪َ %‬ﻣﺄْﻟﺴ ﻪ )وآ ﺬﻟﻚ ﻣﺄﻟﺘ ﻪ( اﻟ ﺘﻬﻜﻢ أو‬
‫اﻟﺴﺨﺮﻳﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎﻟﻂ إﻳ ﺪﻩ رﻓ ﻊ ﻳ ﺪﻩ ﻣ ﻦ اﻟﻌﻤ ﻞ أو‬
‫اﻟﻤﻬﻤ ﺔ‪ .‬ﻻ ﻳﺴ ﺎﻋﺪ أو ﻳﺸ ﺘﺮك ﻓ ﻰ‬
‫إﻧﺠﺎز ﺷﺊ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺎﻟﻄﻴﻪ اﻟﺪﻳﻚ اﻟﺮوﻣﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺄﻟﻔﻂ ﻣﻠﻤﻮم ﺑﺪﻗﺔ‪.‬‬
‫ﺣ ﺪث ﻣ ﺎ أو رؤﻳ ﻪ ﺷ ﺊ ﻟ ﻢ ﻳﻜ ﻦ‬
‫ﻳﺘﻮﻗﻌﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺎﻟ ﻚ آﻤ ﺒﻠﻠﻜﺲ آ ﺪﻩ؟ ﻳﻘ ﺎل‬
‫ﻟﻠﺸ ﺨﺺ اﻟﻤﺘﺸ ﺪد )ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ‬
‫اﻹﻧﺠﻠﻴ ﺰى ‪ (complex‬روﺟ ﻪ‬
‫ﻋﺎدل إﻣﺎم ﻓﻰ أﺣﺪ ﻣﺴﺮﺣﻴﺎﺗﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺎﻟ ﻚ ﻣﺪﻟﻮﺟ ﻪ ﻋﻠﻴ ﻪ آ ﺪﻩ؟ ﻟﻤ ﺎذا‬
‫ﺗﺘﻠﻬﻔﻴﻦ ﺷﻮﻗﺎ ﻋﻠﻴﻪ؟‬
 ‫اﻟﻄﺒﻘﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ(‬
‫ﺐ ﻋﺎﺑﺲ اﻟﻮﺟﻪ‪ ،‬ﻏﺎﺿﺐ‪.‬‬ ‫‪ِ %‬ﻣﺄَﻧ ْ‬
‫‪%‬ﻣ ﺄﻧﺒﻴﻦ اﻟﻠﻔ ﻆ ﻳ ﻮﺣﻰ ﺑﺎﻟﺴ ﺨﺮﻳﺔ ﻣ ﻦ‬
‫ﻣﺠﻤﻮﻋ ﺔ ﻣ ﻦ اﻷﺷ ﺨﺎص ﻳﻈﻬ ﺮ‬
‫ﻋﻠ ﻰ وﺟﻬﻬ ﻢ اﻟﻐﻀ ﺐ واﻟﻌﺒ ﻮس‬
‫ﺑ ﻞ وﻳ ﺮدوا ﻋﻠ ﻰ آ ﻞ ﻣ ﺎ ﻳﻘ ﺎل ﻟﻬ ﻢ‬
‫ﺑﺼﻮت ﻋﺎل وﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﺟﺎﻓﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺄﻧﺘﺦ ﻣﺴ ﺘﺮخ ﻳ ﻨﻌﻢ ﺑﺎﻟﻜﺴ ﻞ‬
‫)ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎﻧﺠﻠﻜﺶ ﻓ ﻰ ﺳ ﻮء ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳ ﺮددﻩ‬
‫اﻟﻤﻌ ﺰون أو اﻟﻤﻮاﺳ ﻮن ﻷه ﻞ‬
‫اﻟﻤﺘ ﻮﻓﻲ أو اﻟﻤ ﺮﻳﺾ ﻋﻨ ﺪ‬
‫اﻟﻤﻐ ﺎدرة‪) .‬اﻧﻈ ﺮ‪ :‬ﻣ ﺎ ﻧﺠﻠﻜ ﺶ ﻓ ﻰ‬
‫ﺣﺎﺟﻪ وﺣﺸﻪ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺄﻧّﺮ وﺳ ﻴﻢ‪ ،‬ﺟﻤﻴ ﻞ‪ ،‬ﻟﻄﻴ ﻒ‪ ،‬ﺟﻴ ﺪ‪.‬‬
‫)ﻟﻠﻤﺪح(‪.‬‬
‫‪َ %‬ﻣ ﺎﻧِﻊ ﻣﺼ ﻔﻰ‪ ،‬ﺟﻤﻴ ﻞ‪ ،‬ﻧ ﺎدر‬
‫اﻟﻮﺟﻮد‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺎﻧﻮ ﺷﺎى ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻈﺒﻮط واﻟﺰﻳﺎدة‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺎﻧﻰ دارى ﺑﻤﻌﻨﻰ ﻻ أﻓﻬﻢ‪.‬‬
‫ن ‪-١‬ﻋﺎرﺿ ﺔ اﻷزﻳ ﺎء‬ ‫‪%‬ﻣَﺎﻧِﻴ َﻜ ﺎ ْ‬
‫‪-٢‬ﺗﻤﺜ ﺎل ﻳﺴ ﺘﺨﺪم ﻟﻌ ﺮض‬
‫اﻟﻤﻼﺑ ﺲ ﻓ ﻰ اﻟﻤﺤ ﻼت )ﻋ ﻦ‬
‫اﻷﺻﻞ اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎﻧﻴﻜﻴﺮ ﻋﻤﻠﻴ ﺔ ﻃ ﻼء اﻷﻇ ﺎﻓﺮ‬
‫)ﻋﻦ اﻷﺻﻞ اﻷﻓﺮﻧﺠﻰ(‪.‬‬
‫ح ﻣﺜ ﺎﺑﺮ أو دءوب أو ﻣﻜ ﺎﺑﺮ‪.‬‬ ‫‪ِ %‬ﻣ ﺂ ِو ْ‬
‫)ﻟﻠﻤﺪح واﻟﺜﻨﺎء(‬
‫‪%‬ﻣ ﺎوس اﻷداة اﻟﻤﺴ ﺌﻮﻟﺔ ﻋ ﻦ‬
‫ﺗﺤﺮﻳ ﻚ اﻟﻤﺆﺷ ﺮ ﺑﺠﻬ ﺎز اﻟﻜﻤﺒﻴ ﻮﺗﺮ‬
‫)ﻧﻔﺲ اﻟﻠﻔﻆ اﻷﺟﻨﺒﻰ( )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎوى ﻳﻄﻠ ﻖ ه ﺬا اﻟﻠﻔ ﻆ ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﻔﻄﻴ ﺮ اﻟ ﺬى ﻳﻘ ﺪم ﻟﻠﻌ ﺮوس‬
‫وآ ﺬﻟﻚ اﻟ ﺬى ﻳﻘ ﺪم ﻓ ﻰ اﻟﺠﻤﻌ ﺔ‬
‫‪%‬ﻣ ﺎﻟﻮش ﺧﻴ ﺮ ﻓ ﻰ اﻟﻬﺪﻣ ﻪ اﻟﻠ ﻰ‬
‫ﻋﻠﻴ ﻪ آﻨﺎﻳ ﺔ ﻋ ﻦ ﺷ ﺪة ﻧﻜﺮاﻧ ﻪ‬
‫ﻟﻠﺠﻤﻴ ﻞ وﻋ ﺪم اﻋﺘﺮاﻓ ﻪ ﺑﻔﻀ ﻞ أﺣ ﺪ‬
‫ﻋﻠﻴﻪ ﺣﺘﻰ أﻗﺮب اﻷﺷﻴﺎء إﻟﻴﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺎﻟﻮش ﻋﺎزﻩ ﻻ ﻟﺰوم إﻟﻴﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎﻟﻮش ﻓ ﻲ اﻟﻠ ﻮن أو ﻣ ﺎﻟﻮش‬
‫ﻓ ﻲ اﻟﻨﻈ ﺎم ﻻ ﺷ ﺄن ﻟ ﻪ ﺑﻬ ﺬا اﻷﻣ ﺮ‬
‫أو ﻻ ﻳﺤﺒ ﻪ أو ﻻ ﻳﺸ ﺎرك ﻓﻴ ﻪ‪...‬‬
‫إﻟﺦ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎﻟﻮش آﺒﻴ ﺮ ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﺸ ﺨﺺ‬
‫ﻗﻠﻴ ﻞ اﻷدب اﻟ ﺬى ﻻ ﻳﺴ ﺘﺤﻰ ﻣ ﻦ‬
‫أﺣﺪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎﻟﻮش ﻻ ﻓ ﻰ اﻟﻄ ﻮر وﻻ ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﻄﺤ ﻴﻦ ﻟ ﻢ ﻳﻜ ﻦ ﻣﺸ ﺎرآﺎ ﻓ ﻰ‬
‫اﻷﻣ ﺮ أو ﻣﻌﻨﻴ ﺎ ﺑ ﻪ أو ﻣﺴ ﺌﻮﻻ‬
‫ﻋﻨ ﻪ‪ .‬وﻳﺠﻬ ﻞ اﻷﻣ ﺮ ﺗﻤﺎﻣ ﺎً‪ ،‬ﺑ ﻞ‬
‫وﻳﻌﺠﺰ ﻋﻦ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﻪ‪.‬‬
‫ظ( ‪ -١‬اﻟﻤﻀ ﺒﻮط‬ ‫‪%‬ﻣ ﺄﻟﻮظ )ﻣﻘﻠ ﻮ َ‬
‫اﻟﻤﺘﻨﺎﺳ ﻖ‪ -٢.‬ﻟﻠﻔﺘ ﺎة اﻟﻤﻠﻔﻮﻓ ﺔ اﻟﻘ ﻮام‬
‫اﻟﺒﻀﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺄﻟﻮﻇﻪ ﻣﻠﻔﻮﻓﺔ اﻟﻘﻮام‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎﻟﻰ َﻣْﺮ ُآ ﺰﻩ ﻣ ﺘﻤﻜﻦ ﻓ ﻰ أداء‬
‫واﺟﺒﺎت اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻟﺬى ﻳﺸﻐﻠﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺎﻣﺎ اﻷم‪ ،‬أﻣﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺄﻣﺒﺮﻩ ذات ﻣ ﺆﺧﺮة آﺒﻴ ﺮة‬
‫وﺑﺎرزة ﺑﺸﻜﻞ واﺿﺢ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣَﺎ ْﻣﺒُﻮزﻳَﺎ ﻧﻮع ﻣﻦ أﻧﻮاع اﻟﻔﺎآﻬﺔ‪.‬‬
‫‪ِ %‬ﻣ َﺄ َﻣ ْﻞ رأﺳﻪ ﺑﻪ ﻗﻤﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺄﻣﻮص )وﻟﻠﻤﺆﻧ ﺚ ﻣﺄﻣﻮﺻ ﻪ(‬
‫ﻳﺸ ﻌﺮ ﺑﻐﻀ ﺐ أو إهﺎﻧ ﺔ وﻳﻜ ﺘﻢ‬
‫ﺿ ﻴﻘﻪ وﻻ ﻳﻔﺼ ﺢ ﻋﻨ ﻪ ﻟﻤ ﻦ أﺳ ﺎء‬
‫إﻟﻴ ﻪ آﻤ ﺎ ﻳﻘ ﺎل ﻟﻤ ﻦ ﻳﺠﻠ ﺲ ﺑﻤﻔ ﺮدﻩ‬
‫ﻏﺎﺿﺒًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎﻣﻰ أﻣ ﻰ‪) .‬ﺑ ﻴﻦ اﻟﺼ ﻔﻮة وأﻓ ﺮاد‬

‫‪٥٠٨‬‬
‫‪%‬ﻣﺒﺘﺠ ﻴﺶ ﻟﻴ ﻪ؟ ﻳﻘ ﺎل ﻓ ﻰ ﺳ ﻴﺎق‬
‫ﺣ ﺚ اﻵﺧ ﺮ ﻋﻠ ﻰ ﺗﻘ ﺪﻳﻢ ﺳ ﻴﺠﺎرة‬
‫)ﻟﻠﻤﺪاﻋﺒﺔ(‪.‬‬
‫‪ُ %‬ﻣ ْﺒﺨَﺖ ﻣﺤﻈﻮظ‪.‬‬
‫‪ِ %‬ﻣ َﺒ ﱠﺪ ْر ﺟﺎء ﻣﺒﻜﺮًا‪.‬‬
‫‪ِ %‬ﻣ َﺒ ْﺮ َﺑ ﺄ ‪ -١‬ﻣﻠﺘﻬ ﺐ ﻣ ﻦ أﺛ ﺮ ﻣ ﺮض‬
‫ﺟﻠ ﺪى ﻣ ﻊ ﺗ ﻮرم ﺧﻔﻴ ﻒ ‪ -٢‬ﺧﻠ ﻴﻂ‬
‫زادت ﺳ ﻮاﺋﻠﻪ ﻋ ﻦ ﻋﻨﺎﺻ ﺮﻩ‬
‫اﻟﺠﺎﻓ ﺔ ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‪ :‬زﻳ ﺎدة اﻟﺮﻃﻮﺑ ﺔ‬
‫ﻋﻦ ﻣﻌﺪﻟﻬﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺒﺮﱠﺣﻪ ﺳﻴﺌﺔ اﻟﺴﻠﻮك )ﻟﻠﺴﺐ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ْﺒ ﺮد )اﻟﻠﺴ ﺎن( ﻟﺴ ﺎﻧﻪ ﺣ ﺎد‪ ،‬ﻻذع‪،‬‬
‫أو ﺑ ﺬئ‪ ،‬ﻳﻜﺜ ﺮ ﻣ ﻦ اﻟﺨ ﻮض ﻓ ﻰ‬
‫ﺳﻴﺮة اﻵﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺒﺮﺷ ﻢ ‪ -١‬ﺗﻨ ﺎول ﻣ ﺎدة ﻣﺨ ﺪرة أي‬
‫"ﺑﺮﺷ ﺎم" ‪ -٢‬ﺻ ﺎﻣﺖ ﺻ ﻤﺘﺎ‬
‫ﻣﻄﺒﻘﺎ‪-٣‬ﺳﺎآﻦ ﻓﻲ ﺣﺰن‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺒ ﺮﻃﺶ )ﻣﺒ ﺮﺗﺶ( ﻟﻤ ﻦ ﻳﻠ ﺒﺲ‬
‫ﺣ ﺬاء أو زﻳ ﺎ أآﺒ ﺮ ﻣ ﻦ ﻣﻘﺎﺳ ﻪ‬
‫‪ -٢‬ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﺸ ﺊ اﻟﻘﺒ ﻴﺢ ﻏﻴ ﺮ‬
‫اﻟﻤﺘﻨﺎﻏﻢ ﻋﻤﻮﻣًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺒ ﺮوك ‪ -١‬اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ ‪ -٢‬ﻟﻔ ﻆ‬
‫ﺗﻬﻨﺌﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺒ ﺮوك ﻋﻠ ﻰ اﻷرض ﻟﻠﺘﻬﻨﺌ ﺔ ﻟﻤ ﻦ‬
‫ﻳﻠﺒﺲ ﺣﺬا ًء ﺟﺪﻳﺪًا‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺒﺮوآﺎﻟ ﻚ )ﻣﺒ ﺮوك ﻟ ﻚ( ﻣﺒ ﺮوك‬
‫ﻋﻠﻴﻚ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺒﺮوآﻪ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﻔﺘﺎة‪.‬‬
‫‪%‬ﻣِﺒ ﺮْول )وآ ﺬﻟﻚ ﻣﻔ ﺮول( ﻳﻄﻠ ﻖ‬
‫ه ﺬا اﻟﻠﻔ ﻆ ﺧﺼﻮﺻ ًﺎ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺨﺒ ﺰ‬
‫اﻟﺬى ﺗﻢ ﺑﻠﻪ ﺑﻤﺎء آﺜﻴﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺒ ﺮوم ﻋﻠ ﻰ ﻣﺒ ﺮوم ﻣ ﺎ ﻳﻠﻔ ﺶ‬
‫ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ أن اﻟﻤﺘﻼﻋ ﺐ اﻟﻤﺘ ﺂﻣﺮ‬
‫ﻻ ﻳﻨﺠﺢ ﻣﻊ ﻣﺜﻴﻠﻪ‪.‬‬
‫‪٥٠٩‬‬
‫اﻟﻄﻮﻳﻠﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺎﻳﺨﺮش اﻟﻤﻴﻪ ﺑﺎﻟﻎ اﻟﺪﻗﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣَﺎﻳ ْﺮ اﻟﺸﺊ اﻟﻘﺪﻳﻢ اﻟﻤﺘﻬﺎﻟﻚ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺄﻳﺮ اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﻐﺎﺿ ﺐ اﻟ ﺬى ﻳﻜ ﺘﻢ‬
‫ﻏﻴﻈﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺎﻳﺴ ﺘﺮو ‪ -١‬ﻗﺎﺋ ﺪ اﻟﻔﺮﻗ ﺔ‬
‫اﻟﻤﻮﺳ ﻴﻘﻴﺔ‪) .‬ﻧﻔ ﺲ اﻻﺳ ﻢ اﻷﺟﻨﺒ ﻰ(‬
‫‪ -٢‬ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ وﻣﺠ ﺎزًا‪ :‬ﻷي ﻗﺎﺋ ﺪ‬
‫ﻧﺎﺟﺢ‪.‬‬
‫ﺺ ﻣ ﺪﻟﻞ أو ﻗﻠﻴ ﻞ اﻟﺮﺟﻮﻟ ﺔ‪،‬‬ ‫‪َ %‬ﻣ ﺎﻳ ْ‬
‫ﻏﻴ ﺮ ﻣﺘ ﺰن‪ ،‬ﻻ ﻳﻌﺘﻤ ﺪ ﻋﻠﻴ ﻪ ﻓ ﻲ‬
‫ﺗﺤﻤﻞ اﻟﻤﺴﺌﻮﻟﻴﺔ )ﻟﻠﺬم ‪ -‬ﻟﻠﺴﺐ(‪.‬‬
‫ﺼ ﻪ دﻟﻮﻋ ﺔ‪ ،‬آﺜﻴ ﺮة اﻟﻀ ﺤﻚ‪،‬‬ ‫‪%‬ﻣَﺎ ْﻳ َ‬
‫ﻏﻴﺮ ﻣﺘﺰﻧﺔ‪.‬‬
‫ﻼ‪ :‬اﻟﻤﺘﺴ ﻴﺐ أﺧﻼﻗﻴ ًﺎ‬ ‫‪%‬ﻣ ﺎﻳﻊ ‪ -١‬أﺻ ً‬
‫أو اﻟﻤﺘﺤ ﺮر ﻓﻘ ﻂ )ﻟﻠﺴ ﺐ(‬
‫‪ -٢‬ﻣﻌﻨ ﻰ ﺧ ﺎص ﻣﺘﺤ ﺮر ﻓ ﻰ‬
‫ﺳ ﻠﻮآﻪ أو ﺳ ﻠﻮآﻬﺎ ﺗﺠ ﺎﻩ اﻟﺠ ﻨﺲ‬
‫اﻵﺧ ﺮ )ﻟﻠﺴ ﺐ( ‪ -٣‬ﻣﻌﻨ ﻰ ﺧ ﺎص‪:‬‬
‫ﺷﺨﺼ ﻴﺘﺔ ﺿ ﻌﻴﻔﺔ‪ -٤ .‬ﻣﻌﻨ ﻰ‬
‫ﺧﺎص ﺁﺧﺮ ‪ :‬ﻣﺘﺮدد ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣَﺎ ْﻳ َﻌ ﻪ ﻏﻴ ﺮ ﻣﺤﺘﺸ ﻤﺔ وﺳ ﻠﻮآﻬﺎ ﻏﻴ ﺮ‬
‫ﻣﺤﺘﺮم‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺎﻳﻞ – ﻣﺎﻳﻠﻪ ﻣﺮﻳﺾ ‪ -‬ﻣﺮﻳﻀﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺎﻳ ﻞ )ﺣﺎﻟ ﻪ( إﻧﺴ ﺎن ﺣﺎﻟ ﻪ ﻏﻴ ﺮ‬
‫ﻣﺴﺘﻘﺮ وأﺣﻮاﻟﻪ ﻣﻀﻄﺮﺑﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣِﺄﻳﻞ )ﻣﻘﻴﻞ( ﻧﺎﺋﻢ وﻗﺖ اﻟﻈﻬﻴﺮة‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺎﻳ ﻞ وﺣﺒﺎﻟ ﻪ ورا وﺻ ﻒ ﺷ ﺨﺺ‬
‫ﻣ ﺎ ﺑ ﺄن أﻣ ﻮر ﺣﻴﺎﺗ ﻪ ﻏﻴ ﺮ ﻣﺴ ﺘﻘﺮﻩ‬
‫وأﻧ ﻪ ﻻ ﻳﺤﺴ ﻦ اﻟﺘﺼ ﺮف ﻓﻴﻬ ﺎ وﻟ ﻢ‬
‫ﻳﻌ ﺪ ﻟﺪﻳ ﻪ اﻟﻘ ﺪرة ﻋﻠ ﻰ اﻻﻣﺴ ﺎك‬
‫ﺑﺰﻣﺎﻣﻬﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺎﻳﻦ – ﻳﻤ ﺎﻳﻦ ﻳﺴ ﺎوم‪ ،‬ﻳﻬ ﺎدن‪،‬‬
‫ﻳﻄﻔﺊ ﻧﺎر اﻟﺨﺼﻮﻣﺔ‪) .‬ﻗﺪﻳﻢ(‬
‫‪%‬ﻣﺒ ﻨﺞ ﻻ ﻳﺒ ﺪى ﺣﺮآ ﺔ أو رد ﻓﻌ ﻞ‬
‫ﺗﺠ ﺎﻩ اﻟﻤﻮﻗ ﻒ )آﻤ ﻦ أﻋﻄ ﻰ ﺑﻨﺠ ﺎ‬
‫أى ﺗﺨﺪﻳﺮا ﻃﺒﻴﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺒ ّﻨ ﺮ ﻳﺸ ﻌﺮ ﺑ ﺎﻣﺘﻼء ﺷ ﺪﻳﺪ ﻻ ﻳﻘ ﻮى‬
‫ﻣﻌ ﻪ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻜ ﻼم أو اﻟﺘ ﻨﻔﺲ‬
‫ﺑﺮاﺣﺔ‪.‬‬
‫ﺲ اﻟﻔﺴ ﺘﺎن أو اﻟﺠﺎآﻴ ﺖ أو‬ ‫‪ِ %‬ﻣ َﺒ ﱠَﻨ ْ‬
‫اﻟﺒﻠ ﻮزة أو اﻟﺠﻴﺒ ﺔ ﺑ ﻪ ﺑﻌ ﺾ‬
‫اﻟﺘﻀ ﻴﻴﻘﺎت ﻟﻴﻜ ﻮن ﻣﻨﺎﺳ ﺒًﺎ ﻟﻤﻘ ﺎس‬
‫ﻣﻦ ﺳﻴﺮﺗﺪﻳﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺒﻬ ﺮج ‪ -١‬اﻟﻤﺒ ﺎﻟﻎ ﻓ ﻰ ﻣﻈﻬ ﺮﻩ‬
‫)ﺧﺎﺻ ﺔ اﻟﻤﻠ ﺒﺲ( ‪ -٢‬اﻟﻤﺒ ﺎﻟﻎ ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﺘﺠﻬﻴﺰات أو اﻟﺰﻳﻨﺔ أو أى ﺷﺊ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺒﻬ ﻮأ )ﻣﺒﻬ ﻮق( ﺷ ﺪﻳﺪ اﻻﺗﺴ ﺎع‪،‬‬
‫ﻓﻀ ﻔﺎض‪ ،‬ﻏﻴ ﺮ ﻣﻨﺎﺳ ﺐ )ﻣ ﻦ‬
‫ﺣﻴﺚ اﻟﻤﻘﺎس(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣِﺒ ﻮّز ﺗﺒﺪوﻋﻠﻴ ﻪ ﻋﻼﻣ ﺎت اﻟﻀ ﻴﻖ‬
‫ﺑﻮﺿﻮح‪) .‬اﻧﻈﺮ‪ :‬ﺿﺎرب ﺑﻮز(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺒﻮﺳﻪ اﻹآﺜﺎر ﻣﻦ اﻟﺘﻘﺒﻴﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺒ ﻴّﺾ اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى ﻳﺤﺘ ﺮف‬
‫ﻣﻬﻨﺔ اﻟﻄﻼء‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺒ ﻴﻄﻦ آﺜﻴ ﺮ اﻻﻧﺸ ﻐﺎل ﺑﺎﻟﻄﻌ ﺎم‬
‫واﻟﺸ ﺮاب وﻳﺒﺤ ﺚ ﻋ ﻦ ذﻟ ﻚ ﻓ ﻰ أى‬
‫ﻣﻜ ﺎن ﻓ ﻮر وﺻ ﻮﻟﻪ‪) .‬ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ‬
‫واﻻﺳ ﺘﻬﺠﺎن(‪ .‬وﻳﻘ ﺎل أﻳﻀ ﺎ‪" :‬هﻤ ﻪ‬
‫ﺑﻄﻨ ﻪ" أو "هﻤ ﻪ ﻋﻠ ﻲ ﺑﻄﻨ ﻪ"‪ ،‬أو‬
‫"ﺑﻄﻨﻲ أو ﻣﺒﻄﻮن"‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺒﻴﻌ ﺮﻓﺶ ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﻈ ﺎهﺮ‪ :‬ﻻ‬
‫ﻳﻌ ﺮف ‪ -٢‬ﻣﻌﻨ ﻰ ﺧ ﺎص‪ :‬ﻋ ﺎﺟﺰ‬
‫ﺟﻨﺴﻴﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺒﻴ ﻮﻧﺶ ﻻ ﻳﻬ ﺪأ وﻻ ﻳﺘﻮﻗ ﻒ ﻋ ﻦ‬
‫اﻟﺴﻌﻰ وراء رزﻗﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺘﺂﺧ ﺬﻧﻴﺶ ﻻ ﺗﺆاﺧ ﺬﻧﻰ‪ ،‬واﻷه ﻢ‬
‫أﻧﻬ ﺎ ﺗﺘﻜ ﺮر ﺑﻜﺜ ﺮة آﺰاﺋ ﺪة آﻼﻣﻴ ﺔ‬
‫‪٥١٠‬‬
‫‪%‬ﻣﺒﺴ ﻮط ‪ -١‬ﺗﻌ ﺎﻃﻰ ﻗ ﺪرا ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﻤﺨ ﺪرات أو اﻟﻜﺤ ﻮل‪ -٢.‬ﺳ ﻌﻴﺪ‬
‫وﻣﻨﺸ ﺮح‪ -٣ .‬ﺛ ﺮى أو ﻣﺴ ﺘﺮﻳﺢ‬
‫ﻣﺎدﻳﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺒﺸ ﻠﻞ اﻟ ﺬى ﻳﻈﻬ ﺮ ﻓ ﻰ وﺟﻬ ﻪ‬
‫ﻋﻼﻣ ﺎت واﺿ ﺤﻪ ﻣ ﻦ اﻟﻀ ﺮﺑﺎت‬
‫ﺑ ﺂﻻت ﺣ ﺎدﻩ ﻧﺘﻴﺠ ﺔ اﻟﻤﺸ ﺎﺟﺮة‬
‫)ﻷﻧﻪ ﺿﺮب ﺑﺎﻟﺒﺸﻠﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺒﺸ ﻨﺄﻩ اﻟﻤ ﺮأة اﻟﺘ ﻰ ﺗ ﺮﺑﻂ اﻟﺤﺠ ﺎب‬
‫أو اﻟﻄﺮﺣﺔ ﺑﺸﺪة ﺣﻮل رﻗﺒﺘﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻄ ﺮَخ اﻟﺴ ﻤﻴﻦ ﺑﺪرﺟ ﺔ ﻣﻠﻔﺘ ﻪ‬ ‫‪ِ %‬ﻣ َﺒ ْ‬
‫ﻟﻠﻨﻈﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺒﻄﺮﺧ ﻪ )ﺑ ﺖ( ﺑﻨ ﺖ ﺑﺎدﻳ ﺔ اﻟﺴ ﻤﻨﻪ‬
‫)ﻟﻠﻤﺪح ﻏﺎﻟﺒًﺎ (‪.‬‬
‫ﻄ ﻮن ﻧَﻬ ِﻢ ﻣﺤ ﺐ ﻟﻸآ ﻞ‪.‬‬ ‫‪َ %‬ﻣ ْﺒ ُ‬
‫)ﻟﻠﺴﺐ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺒﻈﺮم )ﻣﺒﺬرم( ﺟﺎﺣﻆ اﻟﻌﻴﻨﻴﻦ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺒﻘ ﺎش )ﻣﺒ ﺂش( إﻋ ﻼن ﻧﻬﺎﻳ ﺔ‬
‫ﻋﻼﻗﺔ ﻗﺪﻳﻤﺔ أو ود ﻗﺪﻳﻢ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺒﻘ ﻮق )ﻣﺒ ﺆؤ( ﻣﻨ ﻚ ﺑﻠ ﻎ ﺿ ﻴﻘﻰ‬
‫ﻣﻨ ﻚ ﻣ ﺪاﻩ و آ ﺬﻟﻚ "ﻣﺒﻘ ﻮق ﻣﻨ ﻪ"‬
‫)روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣِﺒ ْﻜ ﺮَر ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﻌ ﻴﻦ اﻟﻤﻨﺘﻔﺨ ﺔ‬
‫ﺑﺴﺒﺐ اﻟﺒﻜﺎء‪.‬‬
‫ﺞ آﺒﻴﺮ اﻟﺤﺠﻢ‪.‬‬ ‫‪َ %‬ﻣِﺒﱠﻠ َ‬
‫‪ِ %‬ﻣ ﺒﻠﻢ واﺟ ﻢ ﻻ ﻳﻨﻄ ﻖ وﻟ ﻴﺲ ﻟﺪﻳ ﻪ‬
‫ردود أﻓﻌ ﺎل ﺗﺠ ﺎﻩ ﻣ ﺎ ﻳﺜ ﺎر ﺣﻮﻟ ﻪ‪.‬‬
‫)ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺒﻠ ﻮل ‪ -١‬ﻣﺒﺘ ﻞ ﻓﻌ ﻼ وﺣﻘﻴﻘ ﺔ‪.‬‬
‫‪-٢‬ﻣﺠﺎزًا ‪ :‬ﻳﺸﻌﺮ ﺑﺤﺮج ﺷﺪﻳﺪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺒﻠﻮﻟ ﻪ )ﺳ ﻠﻌﺔ( ﻣﺴ ﺮوﻗﻪ أو‬
‫ﻣﺰورة‪) .‬ﻟﻐﺔ ﺧﺎﺻﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺒﻠ ﻮم اﻟﺸ ﺨﺺ ﻏﻴ ﺮ اﻟﻤ ﺪرك ﻟﻤ ﺎ‬
‫ﻳﺤﺪث‪.‬‬
 ‫‪%‬ﻣﺘﺤﺮم ﻧﺎﺻﺢ وﺳﺮﻳﻊ اﻟﺒﺪﻳﻬﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺘﺤ ﺰﻳﺶ ﻣﻜﻠﻤ ﻮت ﻓ ﻰ ﻟﻐ ﺔ اﻟﺒﺎﻋ ﺔ‬
‫ﺗﻌﻨ ﻰ ﻻ ﺗﺘﺤ ﺪث ﻣ ﻊ اﻟﺸ ﺨﺺ‬
‫اﻟﺬى أﻣﺎﻣﻚ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺘﺤﺴ ﻴﺖ ﺷ ﺨﺺ ﻟ ﻪ ﺷ ﻬﺮة ﺑ ﻴﻦ‬
‫أﺻﺪﻗﺎﺋﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺘﺤﻔﻔ ﻪ اﻟﻤ ﺮأة اﻟﻤﺘﺠﻤﻠ ﺔ وﻳﻘ ﺎل‬
‫ﻀ ﺎ ﻋ ﻦ اﻟﻌ ﺮوس ﻋﻨ ﺪ ﺗﻬﻴﺌﺘﻬ ﺎ‬ ‫أﻳ ً‬
‫ﻟﻌﺮﻳﺴﻬﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺘﺤﻨﻜﺮ ﻣﻐﺮور وﻣﺘﻜﺒﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣِﺘﺤﻴّﻔ ﺔ ﻗﻄﻌ ﺔ اﻟﻠﺤ ﻢ اﻟﺘ ﻲ اﺧﻠﻴ ﺖ‬
‫ﻣﻦ اﻟﻌﻈﻢ )اﻧﻈﺮ ﻣﺘﺸﻔﻴﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺘﺤ ﻴﻦ آﺴ ﺐ ﻣ ﺎﻻ آﺜﻴ ﺮا أو أﺻ ﺒﺢ‬
‫ﻣﻴﺴﻮرًا‪ .‬اﻧﻈﺮ‪ :‬ﻣﺤﻴﻦ وﻣﺘﺮﻳﺶ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺘﺨ ﺪر ﺗﻨ ﺎول ﻣ ﺎدة ﻣﺨ ﺪرة وﻓ ﻰ‬
‫ﺣﺎﻟﺔ ﺗﺨﺪﻳﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺘﺨ ﺮﺑﻂ ﻏﻴ ﺮ ﺳ ﻠﻴﻢ‪ ،‬أو ﻏﻴ ﺮ‬
‫ﻣﺮﺗﺐ‪ ،‬أو ﻣﻀﻄﺮب‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺘﺨﺮﺗ ﻖ )ﻣﺘﺨﺮﺗ ﺄ( ﺣﻴﺎﺗ ﻪ ﻣﻠﻴﺌ ﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﻤﺸ ﺎآﻞ واﻷزﻣ ﺎت‪ ،‬وﻳﺸ ﻜﻮ‬
‫ﺎة‬ ‫ﺎﺋﻼ‪" :‬اﻟﺤﻴ‬ ‫ﺪهﻢ ﻗ‬
‫ﻣﺘﺨﺮﺗﻘﺎﻟﻰ"‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺘﺨﻄﻄﺶ ﻣ ﺎ ﻣﻌﻨ ﺎﻩ أﻳﻀ ﺎ‪" :‬ﻣ ﺎ‬
‫ﺗﻄﻠﻌ ﺶ ﻓ ﻰ اﻟﻄ ﺎﻟﻊ وﺗﻨ ﺰل ﻣ ﻊ‬
‫اﻟﻨ ﺎزل"‪ ،‬ﻳﻘ ﺎل ﻟﻤ ﻦ ﻳﺒ ﺎﻟﻎ ﻓ ﻰ‬
‫ﻣﺠﺎراة اﻟﻨﺎس واﻧﺘﻬﺎز اﻟﻔﺮص‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺘ ﺪارى أو )ﻣ ﺪارى( ﻣﺨﺘﻔ ﻰ أو‬
‫ﻣﺘﺨﻔﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺘ ﺮ ‪ -١‬وﺣ ﺪة ﻗﻴ ﺎس ‪ -٢‬ﻣﺤ ﺎﻣﻰ‬
‫)ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ اﻟﻔﺮﻧﺴ ﻰ(‪،‬‬
‫‪ -٣‬ﺟﺎرﺳ ﻮن‪ ،‬ﻣ ﻦ ﻳﺸ ﺮف ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﻃﻠﺒﺎت وﻣﻄﺎﻟﺐ اﻟﺰﺑﺎﺋﻦ‪.‬‬
‫ﺲ ﻣﺘﺸ ﺒﺚ ﺑﻤﻮﻗﻔ ﻪ وراﻓ ﺾ‬ ‫‪%‬ﻣِﺘ ﺮْﺑ ِ‬
‫ﻷى ﺣﻞ وﺳﻂ أو ﺗﺮاﺟﻊ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺘﺮﺑ ﻰ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻐ ﺎﻟﻰ ‪ -١‬ﺣﻈ ﻰ‬
‫‪٥١١‬‬
‫ﺎت‬ ‫ﺚ اﻟﻔﺌ‬ ‫ﻓ ﻰ ﺛﻨﺎﻳ ﺎ أﺣﺎدﻳ‬
‫واﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣِﺘ ﺄرﻧَﻦ ﻣﻐ ﺮور وﻣﺘﻜﺒ ﺮ وﻟﺪﻳ ﻪ ﺛﻘ ﻪ‬
‫زاﺋﺪﻩ ﺑﻨﻔﺴﻪ ﻋﻦ اﻟﺤﺪ اﻟﻄﺒﻴﻌﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺘ ﺄﻣﻊ ﻳﺒ ﺎﻟﻎ ﻓ ﻰ اﻟﺘ ﺄﻧﻖ ﻓ ﻰ ﻣﻈﻬ ﺮﻩ‬
‫أو ﻓﻰ ﺣﺪﻳﺜﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺘﺄﻧﺘﻚ أﻧﻴﻖ اﻟﻤﻠﺒﺲ أو ﻣﺘﺄﻧﻖ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺘﺄﻧ ﺪل )ﻣﺘﻘﻨ ﺪل( ﻳﻘﺼ ﺪ ﺑ ﻪ ﺳ ﻮء‬
‫ﺣﺎﻟﺔ ﺷﺨﺺ ﻣﺎ ﺑﺪرﺟﺔ آﺒﻴﺮة‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺘ ﺄﻧﺰح اﻟﻤﻐ ﺮور اﻟﻤﺘﻌ ﺎﻟﻰ اﻟ ﺬى‬
‫ﻳﺴﺘﻌﺮض ﻗﺪراﺗﻪ )ﻟﻼﺳﺘﻨﻜﺎر(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﱠﺘ ﺄﻧﻂ ﻳﺘﻌﺎﻣ ﻞ ﻣ ﻊ اﻟﻨ ﺎس ﺑ ﺘﺤﻔﻆ ﻗ ﺪ‬
‫ﻳﺼﻞ ﻟﺤﺪ اﻟﺠﻔﺎء‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺘ ﺄﻧﻴﺰ اﻟﻤﻐ ﺮور اﻟ ﺬى ﻳﺘﻄﻠ ﻊ‬
‫ﻷﻋﻠ ﻰ ﻣ ﻦ ﻣﺴ ﺘﻮاﻩ)وﻣﺜﻠﻬ ﺎ‬
‫ﻣﺘﺄﻧﻴﺺ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺘ ﺄﻧﻴﺺ ﻣﻌﺘﻨ ﻰ ﺑﻤﻈﻬ ﺮﻩ ﻣ ﻊ ﺷ ﻰء‬
‫ﻣﻦ اﻟﻐﺮور‪) .‬ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺘ ﺎﻩ وﺗﻌﻨ ﻰ ﻓ ﻰ أى وﻗ ﺖ ؟ أو‬
‫أﺣ‬ ‫ﻣﺘﻰ؟‪.‬‬
‫‪%‬ﻣِﺘﺄﻳّﻒ ﻣﻬﻨﺪم اﻟﻤﻈﻬﺮ‪) .‬ﻟﻠﺜﻨﺎء(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺘﺒ ﺖ ‪ -١‬ﻣﻤﺴ ﻜًﺎ ﺑﻘ ﻮة )ﻣﺎد ًﻳ ﺎ أو‬
‫ﻣﻌﻨﻮ ًﻳ ﺎ( ‪ -٢‬اﻟﺤ ﺮﻳﺺ ﻋﻠ ﻰ ﻣ ﺎ‬
‫ﻓﻰ ﻳﺪﻩ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺘﺒﺨﻨ ﻖ ﻟﻤ ﻦ ﻳﻠ ﻒ ﺷ ﻴﺌﺎ ﺑﺈﺣﻜ ﺎم‬
‫ﺣﻮل ﻋﻨﻘﻪ ﺧﺸﻴﺔ اﻟﺒﺮد‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺘﺒ ﺮﻣﺞ ﻳﻤﺸ ﻰ ﻋﻠ ﻰ ﻧﻈ ﺎم ﻣﻌ ﻴﻦ ﻻ‬
‫ﻳﻐﻴ ﺮﻩ آﺎﻵﻟ ﺔ ﺗﻌﻤ ﻞ وﻓ ﻖ ﺑﺮﻧ ﺎﻣﺞ‬
‫ﺁﻟﻰ ﻣﺴﺒﻖ )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫ﺴ ﻄَﻦ ﻳﺠﻠ ﺲ ﺟﻠﺴ ﺔ ﻣﺴ ﺘﺮﻳﺤﺔ‬ ‫‪%‬ﻣِﺘ َ‬
‫ﺠ ْ‬
‫ﺑﻜﺒﺮﻳﺎء أو ﺑﺜﻘﺔ زاﺋﺪة ﻋﻦ اﻟﺤﺪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺘﺠﻤﻌ ﻴﻦ ﻋﻨ ﺪ اﻟﻨﺒ ﻰ ﻟﻠﺴ ﻼم ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﺠﻤﺎﻋ ﺔ واﻟ ﺪﻋﺎء ﻟﻬ ﻢ ﻓ ﻰ ذات‬
‫اﻟﻮﻗﺖ ﻟﺰﻳﺎرة ﻗﺒﺮ اﻟﺮﺳﻮل‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺘﻌ ﺒﻦ اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﺨﺒﻴ ﺚ ‪ ،‬وﻳﻘﺼ ﺪ‬ ‫ﺑﺘﺮﺑﻴ ﺔ رﻓﻴﻌ ﺔ ‪ -٢‬ﻧﺸ ﺄ ﻧﺸ ﺄة ﻣﺮﻓﻬ ﺔ‬
‫إﻧﻪ ﻣﺜﻞ اﻟﺜﻌﺒﺎن‪.‬‬ ‫‪ -٣‬أﻧﻔﻖ ﻋﻠﻴﻪ آﺜﻴﺮا‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺘﻌ ﺔ ﻟﻔ ﻆ ﻳﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻔﺘ ﺎة‬ ‫‪%‬ﻣﺘ ﺮد اﻟﻠ ﺒﻦ اﻹﻧ ﺎء اﻟﻔﺨ ﺎرى اﻟ ﺬى‬
‫ﻳﺤﻠﺐ ﻓﻴﻪ اﻟﻠﺒﻦ‪.‬‬
‫اﻟﺠﻤﻴﻠﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺘ ﺮد وﻋ ﺎء ﻣ ﻦ اﻟﻔﺨ ﺎر ﻳﺴ ﺘﺨﺪم‬
‫‪%‬ﻣﺘﻌﺮﻓﻠ ﻮش إﺑﻠ ﻪ )ﻗﺒﻠ ﻪ( اﻟﻤﺘ ﺮدد‬
‫ﻟﺤﻠﺐ اﻟﻠﺒﻦ ﻓﻴﻪ وﺣﻔﻈﻪ‪.‬‬
‫اﻟ ﺬى ﻻ ﻳﻌ ﺮف ﻟ ﻪ اﺗﺠ ﺎﻩ أو‬
‫ﻣﻮﻗ ﻒ ﻣﺤ ﺪدًا ﺣ ﻮل ﻣﻮﺿ ﻮع‬ ‫‪%‬ﻣﺘ ﺮو وﺳ ﻴﻠﺔ اﻟﻨﻘ ﻞ اﻟﺸ ﻬﻴﺮة )ﻋ ﻦ‬
‫ﻣﻌﻴﻦ‪.‬‬ ‫اﻷﺻﻞ اﻷﺟﻨﺒﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺘﻌﺸ ﻢ ﻋﻨ ﺪﻩ أﻣ ﻞ ﻓ ﻰ ﺷ ﺨﺺ ﻟﻜ ﻰ‬ ‫‪%‬ﻣﺘﺮوس )وآﺬﻟﻚ ﻣﺪروز( ﻣﻶن‪.‬‬
‫ﻳﺆدى ﻟﻪ ﺧﺪﻣﺔ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻣِﺘ َﺮ َﻳّﺢ وﺿ ﻊ آﺜﻴ ﺮًا ﻣ ﻦ اﻟﻌﻄ ﺮ‬
‫‪%‬ﻣﺘﻌﻔﺼ ﻪ ‪ -١‬ﺗﻘ ﺎل ﻋﻠ ﻰ اﻟﻤﻼﺑ ﺲ‬ ‫واﻟﺮواﺋﺢ اﻟﻄﻴﺒﺔ‪.‬‬
‫اﻟﻤﺘﻜﺮﻣﺸ ﺔ ‪ -٢ .‬آﻤ ﺎ ﺗﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻲ‬ ‫‪%‬ﻣﺘﺮﻳﺶ ﺑﺎدى اﻟﺜﺮاء‪.‬‬
‫ﺛﻤ ﺎر اﻟﻔﻜﺎه ﺔ أو اﻟﺨﻀ ﺮوات‬ ‫‪ِ %‬ﻣ ْﺘ َﺰوﱠق ﺗﺠﻤﻞ ﺑﺎﻟﺰﻳﻨﺔ و اﻟﺘﺠﻤﻴﻞ‪.‬‬
‫اﻟﺘﻲ أو ﺷﻜﺖ ﻋﻠﻲ‬ ‫‪%‬ﻣﺘﺸﺎل اﻟﻬﺎﺗﻒ اﻟﺨﻠﻮى‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺘﻌﻸ )ﻣﺘﻌﻠ ﻖ( ﻓ ﻰ أﺷ ﺎﻳﻪ‬ ‫‪%‬ﻣﺘﺸ ﻌﻸ )ﻣﺘﺸ ﻌﻠﻖ( ﻓ ﻰ ﺣﺒ ﺎل‬
‫)ﻗﺸﺎﻳﻪ( ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺄوهﻰ اﻷﺳﺒﺎب‪.‬‬ ‫داﻳﺒ ﻪ ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ ‪ :‬ﻣﺘﻌﻠ ﻖ ﺑﺄﺳ ﺒﺎب‬
‫‪%‬ﻣ ﺘﻌﻸ )ﻣﺘﻌﻠ ﻖ( ﻓ ﻰ اﻟﺤﺒ ﺎل‬ ‫واهﻴ ﺔ‪ ،‬ﻗﻠﻴ ﻞ اﻟﺤﻴﻠ ﺔ‪ ،‬ﻳ ﺎﺋﺲ )ﻗ ﺪﻳﻢ‬
‫اﻟﺪاﻳﺒ ﻪ ﻳﺘﻌﻠ ﻖ ﺑﺂﻣ ﺎل آﺎذﺑ ﺔ )ﻗ ﺪﻳﻢ‬ ‫ﻣﺴﺘﻤﺮ(‪.‬‬
‫‪ -‬ﻣﺴﺘﻤﺮ(‪.‬‬ ‫‪%‬ﻣﺘﺸ ﻌﻠﻖ ﺑﻬ ﺎ ﺷ ﺪﻳﺪ اﻟﺤ ﺐ ﻟﻬ ﺎ‬
‫‪%‬ﻣﺘﻌﻠﻘ ﻪ ﻓ ﻰ اﻟﺤﺒ ﺎل اﻟﺪاﻳﺒ ﻪ ﺗﺘﻄﻠ ﻊ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻖ ﺑﻬﺎ‪.‬‬
‫وهﻤ ًﺎ إﻟ ﻲ أﺷ ﻴﺎء أو أﺷ ﺨﺎص أو‬ ‫‪%‬ﻣﺘﺸ ﻔﻴﺔ ﻗﻄﻌ ﺔ اﻟﻠﺤ ﻢ اﻟﺘ ﻲ أﺧﻠﻴ ﺖ‬
‫أﻓﻜﺎر ﻟﻦ ﺗﺴﻌﻔﻬﺎ أو ﺗﻨﻔﻌﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﻈﻢ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺘﻌﻨﺘ ﺮ)ﻋﺎﻣ ﻞ ﻋﻨﺘ ﺮ( ﻣﺒ ﺎﻟﻎ ﻓ ﻰ‬ ‫‪%‬ﻣﺘﺸ ﻜﺮ )وآ ﺬﻟﻚ ﻣﺘﺸ ﻜﺮﻳﻦ(‬
‫ﻣﺸ ﻴﺘﻪ وﻣﻈﻬ ﺮﻩ وﻣﻠﺒﺴ ﻪ )ﻳﺘﺨﺎﻳ ﻞ‬ ‫أﺷﻜﺮك‪.‬‬
‫ﺑﻨﻔﺴﻪ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺘﺸ ﻤﺮ ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬رﻓ ﻊ آﻤ ﻪ‬
‫‪ِ %‬ﻣ ْﺘ َﻌ ْﻨﺘَﻆ اﻧﻈﺮ‪ :‬ﻋﻨﻄﻈﺔ‪.‬‬
‫اﺳ ﺘﻌﺪادًا ﻟﻌﻤ ﻞ أو ﻟﺘﻨ ﺎول اﻟﻄﻌ ﺎم‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺘﻌ ﻪ ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﻤﻌ ﺮوف‪.‬‬ ‫‪ -٢‬ﻟﻠﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋﻦ اﻟﺠﺪ واﻻهﺘﻤﺎم‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا‪ :‬ﻟﻮﺻ ﻒ‪ .‬اﻟﻔﺘ ﺎة‬
‫‪%‬ﻣﺘﺼ ﺮﺑﻊ ﻓ ﻰ ﻋﺠﻠ ﺔ ﻣ ﻦ أﻣ ﺮﻩ‬
‫اﻟﺠﻤﻴﻠﺔ‪.‬‬
‫)وآﺬﻟﻚ ﻣﺘﺴﺮﺑﻊ( )ﻟﻼﺳﺘﻨﻜﺎر(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺘﻌﻮد ﻣﻌﺘﺎد ﻋﻠﻰ ﻓﻌﻞ ﺷﻰء‪.‬‬
‫‪ِ %‬ﻣ ْﺘ َﻌ ﺎرك ‪ -١‬داﺧ ﻞ ﻓ ﻰ ﺧ ﻼف ﻣ ﻊ‬
‫‪%‬ﻣﺘﻌﻮر ﻣﺠﺮوح‪.‬‬
‫ﺁﺧﺮ‪-٢ .‬داﺧﻞ ﻓﻰ ﻣﻌﺮآﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺘﻌﻮس ﺳﻴﺊ اﻟﺤﻆ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺘﻌ ﺎﻓﻰ ﻟﻤ ﻦ ﻳﻈﻬ ﺮ ﻗﻮﺗ ﻪ دون‬
‫‪َ %‬ﻣ ْﺘ َﻐ ْﻔﻠَﺞ )ﻣﺘﻐﻔﻠ ﻖ( ‪ -١‬ﻟﻤ ﻦ‬ ‫رادع‪.‬‬
‫ﻳﺼ ﻌﺐ ﻋﻠﻴ ﻪ اﻟﻔﻬ ﻢ‪ -٢‬ﻟﻠﺠ ﻮ اﻟﻌ ﺎم‬
‫‪٥١٢‬‬
 ‫‪ِ %‬ﻣ ْﺘﻤَﺪد ﻧﺎﺋﻢ أو ﻣﺴﺘﻠﻘﻰ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺸﺤﻮن ﺑﻤﺎ ﻳﻜﺪر أو ﻳﺜﻴﺮ اﻟﻬﻢ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺘﻤﻌﺸ ﺄ )ﻣﺘﻤﻌﺸ ﻖ( ﻏ ﺎرق ﻓ ﻰ‬ ‫‪%‬ﻣﺘﻔﺎول ﺑﻤﻌﻨﻰ أﻓﻄﺮ‪.‬‬
‫اﻟﺤ ﺐ )ﺗﻌﺮﻳ ﻒ ﺧ ﺎص ﻣ ﻦ ﻟﻔ ﻆ‬ ‫‪%‬ﻣﺘﻔ ﻨﻂ ‪ -١‬ﻣﻨﻤ ﻖ ﻓ ﻰ ﻣﻼﺑﺴ ﻪ‬
‫اﻟﻌﺸﻖ(‪.‬‬ ‫وﻣﺮﺗ ﺐ ﻓ ﻰ ﺣﻴﺎﺗ ﻪ ﻟﺪرﺟ ﺔ‬
‫ﺢ أى ﻳﻘﻒ دون رد ﻓﻌﻞ‪.‬‬ ‫‪ِ %‬ﻣ َﺘ ﱠﻨ ْ‬ ‫ﻋﺎﻟﻴﺔ‪ -٢‬ﻟﻠﺬآﻲ اﻟﻔﺎهﻢ اﻟﻮاﻋﻲ‪.‬‬
‫‪ِ %‬ﻣﺘْﻨﺤﺮر ﺣﺎﻣﻰ اﻟﻘﻠﺐ‪ ،‬ﻣﺘﻮﺛﺐ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻣﺘﻔﻴ ﺮس ﻣﺼ ﺎب ﺑﻔﻴ ﺮوس‬
‫‪%‬ﻣﺘﻨﺸ ﻦ ﻣﺘ ﻮﺗﺮ )ﺗﺼ ﺮﻳﻒ ﻟﻠﻔ ﻆ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﺐ ‪) (Virus‬ﻟﻐ‬ ‫)ﺗﻌﺮﻳ‬
‫اﻷﺟﻨﺒﻲ ‪.(tension‬‬ ‫اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺘﻨﻰ ﻣﻨﺜﻨﻰ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻣﺘﻘﻨﻌ ﺮ )ﻣﺘ ﺄﻧﻌﺮ( ﻋﻠ ﻰ إﻳ ﻪ؟‬
‫‪%‬ﻣﺘﻬﻨﺪم اﻟﻤﻨﻈﻢ ﻓﻰ ﻣﻼﺑﺴﻪ‪.‬‬ ‫ﻟﻠﺸ ﺨﺺ اﻟﻤﺘﻜﺒ ﺮ واﻟﻤﻐ ﺮور ﺑ ﻼ‬
‫أﺳﺎس أو ﻣﻘﻮﻣﺎت‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺘﻬ ﻮل )وآ ﺬﻟﻚ ﻣ ﺪهﻮل( ﻣﻐﻔ ﻞ‬
‫وﻣﻐﻴﺐ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻣﺘﻘﻨﻌﺮ )ﻣﺘﺄﻧﻌﺮ( ﻣﺘﻜﺒﺮ أو ﻣﺘﻌﺎل‬
‫‪َ %‬ﻣﺘﻬ ﻮّﻳﺶ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻔﺤ ﻢ ﻻ ﺗﺸ ﻌﻞ‬ ‫‪%‬ﻣﺘﻘﻴ ﻒ )ﻣﺘ ﺄﻳﻒ( ﻟﻠﺸ ﺨﺺ اﻟﻤﻬ ﺘﻢ‬
‫اﻟﻔﺘﻨﺔ ﺑﻴﻦ اﻵﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫ﺑﻤﻈﻬﺮﻩ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺘﻬﻴﺄﻟﻰ أﺗﺨﻴﻞ‪،‬أﻋﺘﻘﺪ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻣﺘﻜﺤ ﺮت ﻓﻘﻴ ﺮ ﻟ ﻴﺲ ﻟﺪﻳ ﻪ ﻣ ﺎل وإن‬
‫ﻋﻤ ﻞ ﺗﻀ ﻴﻊ أﻣﻮاﻟ ﻪ هﺒ ﺎء ﺑ ﺪون‬
‫‪%‬ﻣﺘﻮﺣﺸ ﺎك أو ﺣﺸ ﺘﻨﻰ )ﺗ ﺄﺛﺮًا‬
‫ﻓﺎﺋﺪة‪.‬‬
‫ﺑﻌﺎﻣﻴﺔ اﻟﺒﻼد اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ( )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺘﻜﻠﺶ ﻣﻌﺎﻳ ﺎ اى ﻻ ﺗﺨ ﺪﻋﻨﻰ‬
‫ﺣ ﻮَح ﻣُﺬﺑ ﺬب ﻏﻴ ﺮ ﺛﺎﺑ ﺖ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫‪ِ %‬ﻣﺘْﻮ ْ‬
‫ﺑﻜﻼم ﻣﻌﺴﻮل‪.‬‬
‫ﻗﺮار‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺘﻜﻤ ﺮﻧﻴﺶ ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬ﻻ ﺗﻤﺴ ﻜﻨﻰ‬
‫‪%‬ﻣ ْﺘ ﻮدك ﻓ ﺎهﻢ أو ﺧﺒﻴ ﺮ ﻣﺤﻨ ﻚ ‪،‬‬
‫ﻣ ﻦ اﻟﺤ ﺰام )آﻤ ﺮ اﻟﺒﻨﻄﻠ ﻮن(‪-٢.‬‬
‫وﻳﻘ ﺎل "ﻣﺘ ﻮدك ﻓ ﻲ اﻟﺼ ﻨﻌﻪ"‪ ،‬أى‬
‫ﻣﺠﺎزﻳ ﺎ‪ :‬ﻻ ﺗﻀ ﻐﻂ ﻋﻠ ﻰ‪ ،‬أو ﻻ‬
‫ﻳﻔﻬ ﻢ أﺳ ﺮارهﺎ وﻳﻤﺎرﺳ ﻬﺎ‬
‫ﺗﺤﺮﺟﻨﻰ‪) .‬ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫ﺑﺎﺣﺘﺮاف )ﻟﻠﺜﻨﺎء(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺘﻠﺘ ﻞ ﻣ ﻦ اﻟﺘ ﻞ أى ﻣﻤﺘﻠ ﻰء إﻟ ﻰ‬
‫‪ِ %‬ﻣﺘّﻮد َآ ﻪ ذات ﺧﺒ ﺮة وﻣﻬ ﺎرة‬
‫أﺧ ﺮﻩ أو أآﺜ ﺮ ﻣﻤ ﺎ ﻳﺘﺴ ﻊ " وﻣﺘﻠﺘ ﻞ‬
‫)ﻟﻠﻤ ﺪح( وﻗ ﺪرة ﻋﻠ ﻰ اﻹﻣ ﺎرة‬
‫اﻟﻔﻠ ﻮس " أى ﺟﻤ ﻊ ﻣﻨﻬ ﺎ اﻟﻜﺜﻴ ﺮ‬
‫واﺗﺨﺎذ اﻟﻘﺮار‪.‬‬
‫)رﺑﻤ ﺎ اآﺜ ﺮ ﻣﻤ ﺎ ﺗﺴ ﺘﺪﻋﻰ‬
‫‪%‬ﻣﺘﻮﻏ ﻮش ﻗﻠ ﻖ‪ ،‬ﻣﺮﺗ ﺎب ﻓ ﻰ‬ ‫ﺣﺎﺟﺘﻪ(‪.‬‬
‫ﻋﻮاﻗﺐ ﺷﻰء ﻣﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺘﻠ ﻞ اﻟﻀ ﻴﻒ اﻟﺜﻘﻴ ﻞ اﻟ ﺬى ﻻ ﻳﺮﻳ ﺪ‬
‫‪%‬ﻣﺘﻮّﻩ ﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﺘﺮآﻴﺰ‬ ‫اﻟﻤﻐﺎدرة‬
‫‪%‬ﻣﺘ ﻮول ﺷ ﺎرد اﻟﺘﻔﻜﻴ ﺮ آﺄﻧ ﻪ ﺗﻌ ﺎﻃﻰ‬ ‫‪%‬ﻣﺘﻠﻤ ﻊ ‪ -١‬اﻷﻧﻴ ﻖ اﻟﻤﻬﻨ ﺪم‪.‬‬
‫ﻣﺨﺪرًا‪.‬‬ ‫‪ -٢‬اﻟﻤﺸﻬﻮر ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻌﻴﺪ اﻟﻌﺎم‪.‬‬
‫‪ِ %‬ﻣ َﺘ ﻴﱢﺲ واﺟ ﻢ أو ﺳ ﺎهﻢ أو ﻣ ﺘﺠﻬﻢ ﻻ‬ ‫‪ِ %‬ﻣ ْﺘﻠَﻮ ِﻟ ﻮ ﺷ ﻰء ﻏﻴ ﺮ ﻣﻨ ﺘﻈﻢ آﺜﻴ ﺮ‬
‫ﻳﺒﺪى أى رد ﻓﻌﻞ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻨﺤﻨﻴﺎت أو ﻣﺘﻌﺮج‪.‬‬

‫‪٥١٣‬‬
‫‪%‬ﻣﺠ ﺮﻩ ﻣ ﺎ ﺗﻤ ﺮ ﺑﻬ ﺎ اﻟﻤﻴ ﺎء ﻟﺘ ﺮوى‬ ‫‪%‬ﻣﺘ ﻴﻦ ‪ -١‬ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﺸ ﺊ‬
‫ﻣﺠﻤﻮﻋ ﻪ ﻣ ﻦ اﻷراﺿ ﻰ أو‬ ‫اﻟﺠﻴ ﺪ‪ ،،‬اﻟﻄﻴ ﺐ‪ ،‬أو اﻟﻘ ﻮى‬
‫اﻟﺤﻘﻮل‪.‬‬ ‫)ﻟﻠﺜﻨ ﺎء(‪ -٢ .‬وﺗﻘ ﺎل ﻋ ﻦ اﻟﻔﺘ ﺎة‬
‫‪%‬ﻣﺠ ﺮوح ‪ -١‬ﺑ ﻪ ﺟ ﺮح‪ -٢ .‬اﻟ ﺬى‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻠﺔ"ﻣﺘﻴﻨﺔ"‪.‬‬
‫أﻟﻤ ﺖ ﺑ ﻪ ﻣﺼ ﻴﺒﺔ ﻣﺜ ﻞ وﻓ ﺎة اﻷب‬ ‫‪%‬ﻣﺜﺒﻮر اﻟﺸﺨﺺ اﻟﻤﺘﻜﺒﺮ اﻟﻤﺘﻌﺎﻟﻰ‪.‬‬
‫أو اﻷم أو اﻻﺑ ﻦ‪،‬أو ﻓﺸ ﻞ ﻋ ﺎﻃﻔﻰ‬ ‫‪%‬ﻣﺜﻔﺮﻋﻨ ﻪ دﻟﻴ ﻞ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺘﻜﺒ ﺮ‬
‫ﺣﺎد‪.‬‬ ‫واﻟﺘﻌﺎﻟﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺠ ﺮور ‪ -١‬اﻟﺨ ﺰان اﻟ ﺬى ﻳ ﺘﻢ ﻓﻴ ﻪ‬ ‫‪%‬ﻣﺜﻘ ﻒ ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﻔﺼ ﻴﺢ‪.‬‬
‫ﺻ ﺮف اﻟﻤﺠ ﺎرى ﻓ ﻰ اﻟﻘﺮﻳ ﺔ‪.‬‬ ‫‪ -٢‬اﻻﺳ ﺘﺨﺪام اﻷوﺳ ﻊ ﻓ ﻰ اﻟﺤﻴ ﺎة‬
‫‪ -٢‬ﺑﻼﻋﺔ اﻟﻤﺠﺎرى ﻓﻰ اﻟﺤﻀﺮ‪.‬‬ ‫اﻟﻴﻮﻣﻴ ﺔ ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ ﻣ ﻦ ﻣﺜﻘ ﻒ‬
‫‪%‬ﻣﺠ ﺮى اﻷرﺑﻌ ﻴﻦ ﻣﻮاﺳ ﻢ ﺗﻄﻠ ﻖ‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﻰ أو ﻣﺪﻋﻰ ﺛﻘﺎﻓﺔ‪.‬‬
‫ﻋﻠ ﻰ ﻣﺠ ﺮى اﻟﻤ ﺎء ﻷﻧﻬ ﺎ ﻗﺮﻳﺒ ﺔ‬ ‫‪َ %‬ﻣ ﺞ آ ﻮب ﺧﺰﻓ ﻰ )ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ‬
‫ﻣﻦ أرﺑﻌﻴﻦ ﻗﺮاط أرض زراﻋﻴﺔ‬ ‫اﻹﻧﺠﻠﻴﺰى ‪.(Mug‬‬
‫ﺠ ﺮى ﻣﺠ ﺮى ﻣ ﺎﺋﻰ ﺿ ﻴﻖ ﺟ ﺪا‬ ‫‪ِ %‬ﻣ ْ‬ ‫‪%‬ﻣﺠ ﺎز ﻳﻄﻠ ﻖ ﻓ ﻰ اﻟﺮﻳ ﻒ ﻋﻠ ﻰ ﻏﺮﻓ ﺔ‬
‫ﻟﺮى اﻻرض اﻟﺰرﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻻﺳ ﺘﻘﺒﺎل ﻓ ﻰ اﻟ ﺪور اﻷول أو‬
‫اﻷرﺿﻰ ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺰل‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺠ ﺰرﻩ ‪ -١‬ﻟﻮﺻ ﻒ ﻣﻌﺮآ ﻪ اﺷ ﺘﺪ‬
‫‪%‬ﻣﺠﺎش ﻟﻢ ﻳﺄت‪.‬‬
‫اﻟﻀ ﺮب ﺑ ﻴﻦ أﻃﺮﻓﻬ ﺎ ﻓﻜ ﺎدت‬
‫ﺗﺸ ﺒﻪ اﻟﻤﺬﺑﺤ ﻪ‪ -٢ .‬ﺗﻌﻨ ﻰ ﺗﻬﻮﻳ ﻞ‬ ‫‪%‬ﻣﺠ ﺎﻧﺺ ذوﺑﻨﻴ ﺔ ﻗﻮﻳ ﺔ وﻋﻀ ﻼت‬
‫اﻟﺸﺨﺺ ﻷﻣﺮ ﻣﺎ‪.‬‬ ‫ﻇﺎهﺮة‪.‬‬
‫‪ِ %‬ﻣﺠﱠﺴﺮ اﻹﻧﺴﺎن اﻟﻜﺴﻼن‪.‬‬
‫ﺠﺒُﻮﻟ ﻪ )ﻣﻘﺒﻮﻟ ﻪ( ﻣﻨ ﻚ ﻟﻠﺘﺴ ﺎﻣﺢ‬ ‫‪َ %‬ﻣ ْ‬
‫واﺳﺘﺤﺴ ﺎن ﺷ ﺊ ﻣ ﺎ وﻗﺒﻮﻟ ﻪ ﻣ ﻦ‬
‫‪%‬ﻣﺠﺸﻪ )ﻣﻘﺸﻪ( اﻟﻤﻜﻨﺴﻪ‪.‬‬ ‫اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى ﻗ ﺎم ﺑ ﻪ‪) .‬رﻏ ﻢ أﻧﻬ ﺎ‬
‫‪%‬ﻣﺠﺼ ﺺ ﺑ ﺎرد‪ :‬ﻟﻺﻧﺴ ﺎن‬ ‫ﻗﺪ ﻻ ﺗﻜﻮن ﻣﻘﺒﻮﻟﺔ ﻣﻦ ﻏﻴﺮﻩ(‪.‬‬
‫واﻷﺷﻴﺎء‪.‬‬ ‫‪%‬ﻣﺠﺘ ﻮل ﻣﻘﺘ ﻮل)ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬ﺣﺒ ًﺎ أو‬
‫ﻼ‪.‬‬ ‫‪َ %‬ﻣ َ‬
‫ﺠ َﻌﺘﱢﺶ ﻟﻢ أﺟﻠﺲ ﻃﻮﻳ ً‬ ‫ﻏﻴﻈﺎ‪...‬إﻟﺦ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺠْﻌ ﺪ )ﻣﻘﻌ ﺪ( ‪ -١‬آﺮﺳ ﻰ أو‬ ‫ﺠ ﺪ ﺳ ﻴﺪك أذآ ﺮ اﷲ‪ ،‬ﻳﻘﻮﻟﻬ ﺎ ﻣﺴ ﻠﻢ‬ ‫‪َ %‬ﻣ ّ‬
‫ﻣﺠﻠ ﺲ أو ﻏﺮﻓ ﺔ ﺟﻠ ﻮس‪.‬‬ ‫ﻟﻘﺒﻄ ﻰ ﻟﺘﻬﺪﺋﺘ ﻪ )ﺗﻌ ﺎدل ﺑ ﻴﻦ‬
‫‪ -٢‬ﻏﺮﻓ ﻪ ﻧ ﻮم ﻓ ﻰ اﻟﻄ ﺎﺑﻖ‬ ‫اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ "ﺻﻠﻰ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺒﻰ"(‪.‬‬
‫اﻟﻌﻠﻮى‪.‬‬ ‫‪%‬ﻣﺠ ﺪر ‪ -١‬اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى ﺗﺒ ﺪوﺁﺛﺎر‬
‫‪%‬ﻣﺠْﻌﻮص ﻳﺠﻠﺲ ﻓﻰ راﺣﺔ وﺗﻜﺒﺮ‪.‬‬ ‫اﻟﺠ ﺪرى ﻋﻠ ﻰ وﺟﻬ ﻪ‪ -٢ .‬ﻣ ﺮض‬
‫ﻳﺼﻴﺐ اﻟﺪﺟﺎج‪.‬‬
‫ﺠ ُﻌ ﻮص ﻳﺠﻠ ﺲ ﻣﺘﻜﺌ ًﺎ ﺑﺸ ﻜﻞ ﻓﻴ ﻪ‬ ‫‪َ %‬ﻣ ْ‬
‫‪%‬ﻣﺠﺬوب ﻣﺠﻨﻮن‪ ،‬ﻣﺨﺘﻞ اﻟﻌﻘﻞ‪.‬‬
‫ﻋﻈﻤﺔ‬
‫ﺠ ﺮ اﻹﻧ ﺎء اﻟ ﺬي ﻳﻮﺿ ﻊ ﻓﻴ ﻪ ﻣ ﺎء‬ ‫‪ُ %‬ﻣ ْ‬
‫‪%‬ﻣﺠﻼﺑ ﻪ اﻷﻃﻔ ﺎل اﻷذآﻴ ﺎء اﻟ ﺬﻳﻦ‬ ‫اﻟﺪﺟﺎج ﻟﻴﺸﺮب ﻣﻨﻪ‪.‬‬

‫‪٥١٤‬‬
 ‫‪%‬ﻣﺤﺎﺟﻴ ﻪ ﻋﻠﻴ ﻪ ﺗﺤﻴﻄ ﻪ ﺑﺤﻤﺎﻳﺘﻬ ﺎ‬ ‫ﻳﻘﻮﻣ ﻮن ﺑﺄﻓﻌ ﺎل ﻏﻴ ﺮ ﻣﺘﻮﻗﻌ ﺔ ﺗﻠﻔ ﺖ‬
‫ورﻋﺎﻳﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫اﻷﻧﻈﺎر‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺤ ﺎز ﻳﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺼ ﺎﻟﻪ ﻓ ﻰ‬ ‫‪%‬ﻣﺠﻠﺤ ﻒ )ﻣﺠﻠﺤ ﻒ( ‪ -١‬اﻟﺨﺒ ﺰ‬
‫اﻟﺪور اﻷول ﻓﻰ اﻟﺒﻴﺖ اﻟﺮﻳﻔﻰ‪.‬‬ ‫اﻟﻨﺎﺷ ﻒ ‪ -٢‬أى ﺷ ﺊ ﻓﻘ ﺪ ﻃﺰاﺟﺘ ﻪ‬
‫‪ِ %‬ﻣﺤَﺎﺳﺐ ‪ -١‬ﻣﻨﻀﺒﻂ ‪-٢‬ﺣﺮﻳﺺ‪.‬‬ ‫وﺗﻴﺒﺲ وﻗﻠﺖ ﺻﻼﺣﻴﺘﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺤﺎﺳ ﻴﺐ ‪ -١‬أﻧﺼ ﺎرﻩ وأﻋﻮاﻧ ﻪ‪،‬‬ ‫‪%‬ﻣﺠﻠ ﺪ ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﻄﻌ ﺎم اﻟﻤﺘﺒﻘ ﻰ ﻣ ﻦ‬
‫‪ -٢‬ﺧﺪﻣﻪ ﻣﻦ اﻟﺠﻦ‪.‬‬ ‫اﻟﻴ ﻮم اﻟﺴ ﺎﺑﻖ اﻟ ﺬى ﻳ ﺒﺲ ﻗﻮاﻣ ﻪ‬
‫‪%‬ﻣﺤﺎﺷﻢ اﻟﺨﺼﻴﺘﺎن‪.‬‬ ‫وأﺻﺒﺢ ﻻ ﻳﺴﻬﻞ ﻣﻀﻐﻪ‪.‬‬
‫ﻪ أى أن‬ ‫ﻪ ﻣﺘﺠﻴﺸ‬ ‫‪%‬ﻣﺤﺎﻓﻈ‬ ‫‪%‬ﻣﺠﻠ ﺪع اﻟﻄﻌ ﺎم اﻟﺒ ﺎرد اﻟ ﺬى ﻻ‬
‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ﺔ آ ﺎن وﻣ ﺎزال ﻳﺘ ﻮﻟﻰ‬ ‫ﻳﺴﻬﻞ ﻣﻀﻐﻪ ﺑﺴﺒﺐ ﺑﺮودﺗﻪ‪.‬‬
‫إدارﺗﻬ ﺎ‪ :‬أﺣ ﺪ ﻗ ﺎدة اﻟﺠ ﻴﺶ‬ ‫ﺠ َﻤ ﻊ ‪ -١‬آ ﻮب اﻟﺸ ﺎى اﻟﻜﺒﻴ ﺮ‪-٢ .‬‬ ‫‪َ %‬ﻣ ْ‬
‫اﻟﺴﺎﺑﻘﻴﻦ‪) .‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬ ‫أى ﺑﺮﻃﻤ ﺎن )وﻋ ﺎء ﻣ ﻦ اﻟﺼ ﺎج‬
‫‪%‬ﻣﺤﺎﻟﻴ ﻞ اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﻤﺨﺘ ﻞ ﻋﻘﻠﻴ ًﺎ‬ ‫أو اﻟﺰﺟ ﺎج ﻟﺤﻔ ﻆ اﻷﺷ ﻴﺎء(‪-٣ .‬‬
‫اﻟﺬى ﻻ ﻳﻔﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﻏﺮﻓ ﺔ ﺑﺎﻟ ﺪور اﻟﻌﻠ ﻮى ﻓ ﻰ اﻟﺮﻳ ﻒ‬
‫)اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺤﺎﻳﻪ أﺳﺘﻴﻜﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺠﻤﻴﺠﻪ وﺣﻞ اﻟﻄﻴﻦ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺤ ﺒﺲ ﻟﻠ ﺘﺤﻜﻢ ﻓ ﻰ ﺗﻮﺻ ﻴﻞ اﻟﻤﻴ ﺎﻩ‬
‫‪%‬ﻣﺠﻨ ﺪل وﺗﻌﻨ ﻰ ﻳ ﻮم أو أى ﺷ ﺊ‬
‫ﻟﻠﺼﻨﺒﻮر‪.‬‬
‫ﺳﻴﻰء‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺤﺒﻜﻬ ﺎ اﻹﻓ ﺮاط ﻓ ﻰ اﻟﺠﺪﻳ ﺔ ﻓ ﻰ‬
‫‪%‬ﻣﺠﻨ ﻮ ﺻ ﻴﻐﺔ ﻣ ﻦ ﻣﺠﻨ ﻮن ﺗ ﺆدى‬
‫ﻣﻮﺿ ﻮع ﻣ ﺎ أو ﻣﺆاﺧ ﺬة اﻟﻨ ﺎس‬
‫ﻋﻠ ﻰ ﺗﻨ ﺪرهﻢ ﺑﻤﻮﺿ ﻮع أو‬ ‫اﻟﻤﻌﻨ ﻰ‪ .‬ووردت ﺑﻬ ﺬا اﻻﺳ ﺘﻌﻤﺎل‬
‫ﺗﻬﻜﻤﻬﻢ ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬ ‫ﻓ ﻰ أﺣ ﺪ اﻷﻓ ﻼم اﻟﻜﻮﻣﻴﺪﻳ ﺔ‬
‫)‪٣٠‬ﻳﻮم ﻓﻰ اﻟﺴﺠﻦ(‪.‬‬
‫‪ِ %‬ﻣﺤَﺘ ﺎج ﻋﻤ ﺮﻩ ‪ -١‬ﻣﻮﺗ ﻮر اﻟﺴ ﻴﺎرة‬
‫اﻟﻤﺘﻬﺎﻟ ﻚ اﻟ ﺬى ﻳﺤﺘ ﺎج ﺗﺠﺪﻳ ﺪا‪.‬‬ ‫‪%‬ﻣﺠﻨﻮع )ﻣﻘﻨﻮع( إﻧﺴﺎن راﺿﻰ‪.‬‬
‫‪-٢‬ﻣﺠﺎزًا ‪ :‬اﻟﺠﺎﺋﻊ ﺟﻮﻋًﺎ ﺷﺪﻳﺪًا‪.‬‬ ‫‪%‬ﻣﺠﻨﻮن ﻣﻮﻻ ﻳﺘﺼﺮف ﺑﺤﻤﻖ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺤﺘ ﺎس ﻣﺮﺗﺒ ﻚ أو ﻣﺘﺤﻴ ﺮ ﻏﻴ ﺮ‬ ‫‪%‬ﻣﺠﻨﻮﻧ ﻪ ﻳ ﺎ ﻗﻮﻃ ﻪ ﻣ ﻦ ﻧ ﺪاءات‬
‫ﻗ ﺎدر ﻋﻠ ﻰ اﻻﺧﺘﻴ ﺎر اﻟﺼ ﺤﻴﺢ أو‬ ‫اﻟﺒﺎﻋﺔ ﻟﺘﺮوﻳﺞ اﻟﻄﻤﺎﻃﻢ‪.‬‬
‫اﻟﺮؤﻳﺔ اﻟﺴﻠﻴﻤﺔ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻣﺠ ﻮر ‪ -١‬إﻧ ﺎء ﻓﺨ ﺎرى ﻋﻤﻴ ﻖ‬
‫‪%‬ﻣﺤﺘﺎﺳﻪ ﻣﺘﺤﻴﺮة‪.‬‬ ‫ﻟﻌﺠ ﻴﻦ اﻟﺨﺒ ﺰ‪).‬ﻓ ﻰ اﻟﺮﻳ ﻒ(‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﻧ ﺎء ﻣﺼ ﻨﻮع ﻣ ﻦ اﻟﻔﺨ ﺎر‬
‫‪%‬ﻣﺤﺘ ﺮم وﻣﺤﺘﺮﻣ ﻪ ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﺸ ﻰء‬
‫ﻳﻮﺿﻊ ﻓﻴﻪ اﻟﻠﺒﻦ‪.‬‬
‫ﺑﺎﻟﺠﻮدة‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺠ ﻮل ﻣﺠ ﺮة ﺻ ﻐﻴﺮة ﻣ ﻦ اﻟﻄ ﻴﻦ‬
‫‪%‬ﻣﺤﺠ ﻮر اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﺴ ﻠﺒﻰ اﻟ ﺬى‬ ‫ﻟﻠﻄﻴﻮر‪.‬‬
‫ﻳﻌﺘ ﺪى ﻋﻠﻴ ﻪ داﺋﻤ ﺎ ﻣ ﻦ اﻵﺧ ﺮﻳﻦ‬ ‫‪%‬ﻣﺠ ّﻴ ﻒ ﺷ ﺪﻳﺪ اﻟﻘ ﺬارة ﺳ ﻰء‬
‫)ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫اﻟﺮاﺋﺤﺔ)آﺮاﺋﺤﺔ اﻟﺠﻴﻔﺔ(‪.‬‬

‫‪٥١٥‬‬
‫ﺗﺼ ﻔﻴﺘﻬﺎ أو ﺑﻴﻌﻬ ﺎ ﻣ ﻦ أﺟ ﻞ ﺗﺤﻘﻴ ﻖ‬
‫ﺳ ﻴﻮﻟﺔ ﻓﺘﺒ ﺎع ﺑﺄﻗ ﻞ ﻣ ﻦ ﺛﻤﻨﻬ ﺎ‬
‫اﻟﺤﻘﻴﻘﻰ )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺤ ﺰأ )ﻣﺤ ﺰق( ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﻤﻼﺑ ﺲ‬
‫اﻟﻀﻴﻘﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﺤﺪد ﻣﻌﺎﻟﻢ اﻟﺠﺴﻢ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺤ ﺰم ﺑﻄﻨ ﻪ ﻣﻘﺘﺼ ﺪ ﻳﻌ ﻴﺶ ﺑﺎﻟﻜ ﺎد‬
‫وﻳﻨﻔ ﻖ ﻋﻠ ﻰ ﻣﺄآﻠ ﻪ وﻣﺸ ﺮﺑﻪ‬
‫ﺑﺄﺑﺴﻂ وأﻗﻞ اﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺤﺴ ﻦ وه ﻰ ﻣ ﺎدة ﻣﺜ ﻞ اﻟﻨﺸ ﺎ‬
‫ﺗﻮﺿﻊ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺠﻴﻨﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺤﺴﻮﺑﻚ ﻓﻰ ﺧﺪﻣﺘﻚ )ﻗﺪﻳﻢ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺤﺸ ﺤﺶ ﺻ ﻔﺔ ﻟﻠﺸ ﺨﺺ ﺷ ﺪﻳﺪ‬
‫اﻟﺨﺠ ﻞ ﻟﺪرﺟ ﺔ ﺗﻤﻨﻌ ﻪ ﻣ ﻦ اﻟﺘﻌﺎﻣ ﻞ‬
‫ﻣﻊ اﻵﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺤﺸ ﺮﻩ اﻷرز اﻟﻤﻄﻬ ﻮ ﻓ ﻰ‬
‫ﺻﻴﻨﻴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺤﺸ ﻰ ﻣ ﺎﻟﻜﻴﺶ ﻓ ﻰ ﻟﻔ ﻪ أى ه ﺬا‬
‫ﻚ دﺧ ﻞ ﻓﻴ ﻪ وﺗﻘ ﺎل‬ ‫اﻟﺸ ﻴﻰء ﻟ ﻴﺲ ﻟ ِ‬
‫ﻟﻠﻤﺘﻄﻔﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺤﺼ ﺎص ﻳﺴ ﺘﺨﺪم ﻓ ﻰ وﻗ ﻮد‬
‫اﻟﻔﺮن ﻟﺘﺤﺮﻳﻚ اﻟﻮﻗﻮد‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺤﺼﻞ ﺑﻌﻀﻪ اﻷﻣﺮ ﺳﻴﺎن‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺤﺼ ﻮر ﺷ ﺨﺺ ﻟﺪﻳ ﻪ رﻏﺒ ﺔ‬
‫ﺷﺪﻳﺪة ﻓﻰ اﻟﺘﺒﻮل‪.‬‬
‫ﻀ ﺮ اﺳ ﻢ وﻇﻴﻔ ﺔ ﻓ ﻰ اﻟﺴ ﻠﻚ‬ ‫‪ُ %‬ﻣ ْ‬
‫ﺤ ِ‬
‫اﻟﻮﻇﻴﻔﻰ ﺑﺎﻟﻤﺤﺎآﻢ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺤﻀﻴﻪ )ﻣﺤﻈﻴﻪ( اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﻔﺘﺎة‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺤﻄ ﺔ اﻟﻌﺒ ﻴﻂ ﺑﺎﺷ ﺎ ﺟ ﺖ أى ﺣ ﺎن‬
‫ﻟﻠﻤﺘﺤ ﺪث ﺑﻜ ﻼم ﻏ ﺚ )أى اﻟﻌﺒ ﻴﻂ(‬
‫أن ﻳﺘﻮﻗ ﻒ ﻋ ﻦ اﻻﺳﺘﺮﺳ ﺎل‬
‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺤﻄ ﺔ اﻟﻌﺒ ﻴﻂ ﻳ ﺎ ﺷ ﺎﺣﺖ ﺗﻘ ﺎل‬
‫ﻟﺸ ﺨﺺ ﻳﺘﻌ ﺪى ﻋﻠ ﻰ أﻗ ﻮال ﻏﻴ ﺮﻩ‬
‫)ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫‪٥١٦‬‬
‫ث ﻧِﻌﻤ ﻪ )وآ ﺬﻟﻚ ﻣﺤ ﺪس‬ ‫‪ُ %‬ﻣ ْ‬
‫ﺤ ِﺪ ْ‬
‫ﻧﻌﻤ ﺔ( ﺣ ﺪﻳﺚ اﻟﻌﻬ ﺪ ﺑ ﺎﻟﻐﻨﻰ‪،‬‬
‫وﻳﺤ ﺎول داﺋﻤ ﺎ إﻇﻬ ﺎر ﻋﻼﻣ ﺎت‬
‫ﺛﺮاﺋ ﻪ ﻟﻶﺧ ﺮﻳﻦ‪) .‬ﻓﺼ ﻴﺢ ﺷ ﺎﺋﻊ ﻓ ﻰ‬
‫ﻟﻐﺔ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ(‬
‫ث ﻧِﻌﻤ ﻪ أﺻ ﺒﺢ ﻏﻨﻴ ًﺎ ﻓﺘﻐﻴ ﺮت‬ ‫‪ُ %‬ﻣ ْ‬
‫ﺤ ِﺪ ْ‬
‫أﺣﻮاﻟ ﻪ وﺗﺼ ﺮﻓﺎﺗﻪ‪ ،‬وﻳﻌﻠ ﻦ داﺋﻤ ًﺎ‬
‫ﻋﻦ ﺛﺮاﺋﻪ ﺑﺴﺒﺐ وﺑﺪون ﺳﺒﺐ ‪.‬‬
‫‪ُ %‬ﻣﺤ ﺪث وﺻ ﻒ ﻟﻠﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى ﻃ ﺮأ‬
‫ﻋﻠﻴ ﻪ ﺳ ﻠﻮك ﺟﺪﻳ ﺪ ﻏﻴ ﺮ ﻣ ﺄﻟﻮف‬
‫ﻣﻨﻪ‪.‬‬
‫‪َ %‬ﻣﺤ ﺪش ﺷ ﺎﻓﻚ واﻧ ﺖ ﺟ ﺎى‬
‫اﺳﺘﻔﺴ ﺎر اﺳ ﺘﻨﻜﺎرى ﻳﻌﻨ ﻰ ﻋ ﺪم‬
‫اﻟﻤﻮاﻓﻘ ﺔ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻤﻌ ﺮوض ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﻜ ﻼم واﻟﺘﺸ ﻜﻚ ﻓ ﻰ ﻣﺼ ﺪاﻗﻴﺘﻪ أو‬
‫ﻗﺒﻮﻟ ﻪ‪ ،‬و ﺗﻘ ﺎل ﻟﻠﻤﺒ ﺎﻟﻎ ﻓ ﻰ ﺣﺪﻳﺜ ﻪ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﻟﺴﺨﺮﻳﺔ‪.‬‬
‫‪َ %‬ﻣﺤّﺮ – ﻣﺤﺎرﻩ ﺑﻴﺎض اﻟﻤﺤﺎرة‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺤ ﺮات )ﻣﺤ ﺮاث( ‪ -١‬اﻵﻟ ﺔ‬
‫اﻟﺰراﻋﻴ ﺔ اﻟﻤﻌﺮوﻓ ﺔ‪ -٢ .‬اﻟﻤﺠﺘﻬ ﺪ‬
‫ﻓﻰ اﻟﻌﻤﻞ ﺧﺎﺻﺔ اﻻﺳﺘﺬآﺎر‪.‬‬
‫ﺸ ْﺮ اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى ﻳﻌﻤ ﻞ‬ ‫ك اﻟ ﱠ‬
‫ﺤ ﺮا ْ‬‫‪ُ %‬ﻣ ْ‬
‫داﺋﻤ ﺎ ﻋﻠ ﻰ ﺗﺤﺮﻳ ﻚ اﻟﻤﺸ ﺎآﻞ ﺑ ﻴﻦ‬
‫اﻟﻨﺎس واﻟﻮﻗﻴﻌﺔ ﺑﻴﻨﻬﻢ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺤﺮﺗ ﻒ ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﺸ ﻌﺮ اﻟﻤﺘﻜﺴ ﺮ‬
‫ﻣ ﻦ أواﺧ ﺮﻩ اﻟﻘﺼ ﻴﺮة )ﻧﺴ ﺎﺋﻰ‬
‫ﻏﺎﻟﺒًﺎ ( )ﻗﺪﻳﻢ ‪ -‬ﻣﺴﺘﻤﺮ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺤﺮّﺷﻪ ﺧﺸﻨﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺤﺮوء )ﻣﺤﺮوق( ﻣﻐﺘﺎظ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺤ ﺮوق )ﻣﺤ ﺮوء( )وآ ﺬﻟﻚ‬
‫ﻣﺤ ﺮوء دﻣ ﻪ( ‪ -١‬اﻟﻤﺤ ﺮوق‬
‫ﺑ ﺎﻟﻤﻌﻨﻰ اﻟﻔﺼ ﻴﺢ‪ -٢ .‬ﻓ ﻰ ﺷ ﺪة‬
‫اﻟﻀﻴﻖ أو اﻟﻐﻴﻆ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺤﺮوﻗ ﻪ )ﻣﺤ ﺮوأﻩ( أي ﺳ ﻠﻊ ﻳ ﺮاد‬
 ‫‪%‬ﻣﺤﻨﺪر ﻳﺸﻌﺮ ﺑﺎﻟﻀﻴﻖ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺤﻨ ﺪق )و ﻣﺤﻨﺪﻗ ﻪ( ﺻ ﻐﻴﺮ‬
‫اﻟﺠﺴﻢ ﻣﻊ ﺟﻤﺎل‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺤﻨﺪﻗﻪ ﺟﻤﻠﻪ وﺻﻐﻴﺮة اﻟﺠﺴﻢ‬
‫ﺸ ﻪ وﺻ ﻒ ﻟﻠﻤ ﺮأة ﺧﺸ ﻨﺔ‬ ‫‪َ %‬ﻣ َ‬
‫ﺤ ّﻨ َ‬
‫اﻟﻄﺒ ﺎع اﻟﻘﺒﻴﺤ ﺔ ﻣﻨﺴ ﻮﺑﺔ ﻟﻠﺤ ﻨﺶ‪:‬‬
‫اﻟﺜﻌﺒﺎن )ﻟﻠﺬم(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣُﺤ ﻮآﺲ أى ﻳ ﺪﻋﻰ اﻟﻐﻔﻠ ﺔ واﻟﻌ ﺒﻂ‪.‬‬
‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫ﺤ ﻴﱢﻦ ﺣ ﺎز ﻣ ﺎﻻ أو أﺻ ﺒﺢ‬ ‫‪َ %‬ﻣ َ‬
‫ﻣﻴﺴﻮرا‪ ،‬ﻣﺜﻞ "ﻣﺘﺤﻴﻦ"‪.‬‬
‫واﺑ ﻮر اﻟﺠ ﺎز واﻟﻤﺼ ﺎﺑﻴﺢ‬
‫ﺦ ﺣﺎﻟ ﻪ اﻟﺘﻔﻜﻴ ﺮ‬ ‫ﺨ َﻤ ْ‬ ‫‪ُ %‬ﻣ ﺦ – َﻣ ْ‬
‫واﻟﺨ ﺮوج ﺑﻔﻜ ﺮة ﻟﻤﻌﺎﻟﺠ ﺔ‬
‫ﻣﻮﺿﻮع هﺎم‪.‬‬
‫ﻟﻼﻋ ﻼن ﻋ ﻦ ﺑﺪاﻳ ﺔ ﺟﻠﺴ ﺔ‬
‫‪ُ %‬ﻣ ﺦ ‪ -١‬ذآ ﻰ ﻣﺘﻤﻴ ﺰ ﻓ ﻰ ﺗﻔﻜﻴ ﺮﻩ‪.‬‬
‫)ﻟﻠﺜﻨ ﺎء واﻟﻤ ﺪح(‪ -٢ .‬دﻟ ﻊ اﺳ ﻢ‬
‫ﻣﺨﺘﺎر‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺨﺎﺿ ﻪ اﻟﻤﻴ ﺎﻩ اﻟﻌﻤﻴﻘ ﺔ ﺑ ﻴﻦ‬
‫ﻣﺮﺗﻔﻌﻴﻦ‪.‬‬
‫ﺨ ﺎوِى ﻟ ﻪ ﻗ ﺮﻳﻦ ﻣ ﻦ اﻟﺠ ﻦ ﻳﺤﺎدﺛ ﻪ‬ ‫‪ِ %‬ﻣ َ‬
‫وﻳﻠﺘﻘﻰ ﺑﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺨﺒﺰ ﻣﻜﺎن إﻋﺪاد اﻟﺨﺒﺰ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺨ ﱢﺒ ﻞ أﺣﻮاﻟ ﻪ ﻣﻀ ﻄﺮﺑﺔ ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ ﻻ‬
‫ﻳﺴ ﺘﻄﻴﻊ اﻟﺘﺼ ﺮف ﻓ ﻰ اﻷﻣ ﻮر‪،‬‬
‫ﺧﺎﺋﺐ‪ ،‬ﻏﻴﺮ ﻣﺘﻘﻦ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺨﺒ ﻮل ﻏﻴ ﺮ اﻟﻌﺎﻗ ﻞ أو ﻏﻴ ﺮ‬
‫اﻟﻤﺘﺰن ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻓﺎﺗﻪ أو ﺣﺪﻳﺜﻪ‪.‬‬
‫ﺨﺒُﻮﻟ ﻪ ﻏﻴ ﺮ ﻣﺘﺰﻧ ﺔ ﻓ ﻲ ﺗﺼ ﺮﻓﺎﺗﻬﺎ‬ ‫‪َ %‬ﻣ ْ‬
‫وآﻼﻣﻬﺎ‬
‫‪%‬ﻣﺨﺘﺼ ﺮ ﻓ ﻰ ﻟﻐ ﺔ اﻟﺒﺎﻋ ﺔ ﺗﻌﻨ ﻰ‬
‫اﻟﺮﺟﻞ اﻟﻘﺼﻴﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺨﺘ ﻮم ﻋﺒ ﺎرة ﻋ ﻦ ﻋﺠ ﻮة وﺳﻤﺴ ﻢ‬
‫وزﻳ ﺖ زﻳﺘ ﻮن وﺑﻬ ﺎرات وﻳﻌﺠ ﻦ‬
‫اﻟﺠﻤﻴﻊ وﻳﻘﺪم ﻟﻠﻨﻔﺴﺎء‪.‬‬
‫‪٥١٧‬‬
‫‪%‬ﻣﺤﻄ ﻮط أي ﻣﻮﺿ ﻮع ﻓ ﻲ ه ﺬا‬
‫اﻟﻤﻜﺎن‪.‬‬
‫ﺾ )أي ﻣﺤﻔ ﻮظ ﻣ ﻦ اﷲ(‬ ‫ْ‬ ‫‪ِ %‬ﻣ َ‬
‫ﺤ ْﻔ‬
‫ﻟﻺﺷ ﺎرة إﻟ ﻰ اﻹﺑ ﻦ‪،‬أو ﻳﻠﺤ ﻖ داﺋﻤ ًﺎ‬
‫ﺑﺎﻟﺸﺎب آﻨﺎﻳﻪ ﻋﻦ اﺳﻤﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺤﻔﻠ ﻂ ﻳﺒ ﺎﻟﻎ ﻓ ﻰ اﻻهﺘﻤ ﺎم‬
‫ﺑﻤﻈﻬﺮﻩ‪،‬ﻳﺘﺴ ﻢ ﺑﺎﻷﻧﺎﻗ ﺔ ﻓ ﻰ اﻟﻤﻠ ﺒﺲ‬
‫واﻟﻜﻼم‪.‬‬
‫ﻄ ﻪ ﻋﺎﻳﻘ ﺔ ﺗﻘ ﺎل ﻟﻠﺒﻨ ﺖ اﻟﺘ ﻰ‬ ‫‪ِ %‬ﻣ َ‬
‫ﺤ ْﻔ َﻠ َ‬
‫ﺗﻠﺒﺲ ﻣﻼﺑﺲ ﺗﺒﺮز ﻓﺘﻨﺘﻬﺎ‪.‬‬
‫‪ُ %‬ﻣﺤْﻘ ﻦ ﻗﻤ ﻊ ﻳﺴ ﺘﺨﺪم ﻓ ﻰ ﺗﻌﺒﺌ ﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﻜﻴﺮوﺳﻴﻦ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺤﻜﻤ ﻪ ﻳﻘﻮﻟﻬ ﺎ ﺳ ﺎﻋﻰ اﻟﻤﺤﻜﻤ ﺔ‬
‫اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺤ ﻞ ‪ -١‬اﻟﻤﻜ ﺎن ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﻟﻤﺤ ﻞ اﻟﺘﺠ ﺎرى‪ -٣ .‬دورة‬
‫اﻟﻤﻴﺎﻩ أو اﻟﺤﻤﺎم‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺤﻞ اﻷدب اﻟﻤﺮﺣﺎض‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺤﻠ ﺐ إﻧ ﺎء ﻣ ﻦ اﻟﻔﺨ ﺎر ﻳﻮﺿ ﻊ ﻓﻴ ﻪ‬
‫اﻟﻠﺒﻦ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺤﻠﺴﻪ ‪ -‬إﺗﻤﺤﻠﺲ ﺗﻤﻠﻖ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺤﻠ ﻞ ـ ﻳﻤﺤﻠ ﻞ ﻳﻠ ﻒ وﻳ ﺪور ﺣ ﻮل‬
‫ﻧﻔﺴﻪ ﺑﺴﺮﻋﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺤْﻠﻰ زاﺋﺪ اﻟﺴﻜﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺤﻤﺼ ﻪ اﻟﻤﻘﻠ ﻪ‪) ..‬ﻣﺤ ﻞ ﺑﻴ ﻊ اﻟﻠ ﺐ‬
‫واﻟﺴﻮداﻧﻰ(‬
‫‪%‬ﻣﺤﻤﻮأ )ﻣﺤﻤﻮق( ﻣﻨﺪﻓﻊ‬
‫‪%‬ﻣﺤﻤﻮل اﻟﻬﺎﺗﻒ اﻟﻨﻘﺎل )اﻟﻤﻮﺑﺎﻳﻞ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣُﺤ ﻦ إدﻋ ﺎء اﻟﺮﻗ ﺔ أو اﻟﻌﺎﻃﻔ ﺔ‬
‫)ﻳﻘ ﺎل ﻟﻠﻤ ﺮأة ﺧﺼﻮﺻ ﺎ( ﺑﻬ ﺪف‬
‫ﺗﺤﻘﻴﻖ )أﻏﺮاض ﻣﻌﻴﻨﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺨﺮوﻃ ﻪ أآﻠ ﺔ ﺷ ﻌﺒﻴﺔ ﻓ ﻰ اﻟﺮﻳ ﻒ‬
‫اﻟﺼﻌﻴﺪى‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺨ ﺰز ‪ -١‬أﺻ ﺎﺑﻪ اﻟﺼ ﺪأ ﻣ ﻦ اﻹﻧ ﺎء‬
‫وﻏﻴﺮﻩ‪ -٢ .‬ﺷﺪﻳﺪ اﻹﺗﺴﺎخ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺨﺴ ﺘﻚ ﺷ ﺨﺺ ﻣ ﺮﻳﺾ اﺷ ﺘﺪ ﺑ ﻪ‬
‫اﻟﻤﺮض أو ﺿﻌﻴﻒ ﻋﻤﻮﻣًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺨﺴﻌﻪ اﻟﻈﺮوف اﻟﺴﻴﺌﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺨﺼﻰ اﻟﺨﺼﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺨﻔ ﻮس ﻣﻘﻬ ﻮر‪ ،‬ﻣ ﺮﻏﻢ ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻻﺧﺘﻔﺎء‪ ،‬ﻣﻬﻀﻮم اﻟﺤﻖ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺨﻔ ﻰ ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﺸ ﺨﺺ ﻏﻴ ﺮ‬
‫اﻟﻤﺮﻏ ﻮب ذآ ﺮ اﺳ ﻤﻪ‪ ،‬وأﺣﻴﺎﻧ ًﺎ‬
‫ﻳﻜﻮن ﻣﺤﻞ آﺮاهﻴﺔ اﻵﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺨ ﻚ زﻧ ﺦ أﺻ ﺒﺤﺖ ﻏﺒﻴ ﺎ ﺑﻄ ﻰء‬
‫اﻟﻔﻬﻢ )ﻟﻠﺴﺐ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺨﻚ ﻻ ﺗﻬﺘﻢ وﻻ ﺗﻠﻘﻰ ﺑﺎ ً‬
‫ﻻ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺨ ﻚ ﻟﺴ ﻊ ذهﺒ ﺖ ﺑﻌﻴ ﺪا وﻳﺠ ﺐ أن‬
‫ﺗﻔﻴ ﻖ ﻟﻤ ﺎ ﺗﻘ ﻮل )ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ‬
‫واﻟﺴﺐ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺨ ﻚ ﻣﺘ ﺮﺑﺲ اﺗﻬ ﺎم ﺑﺎﻟﺘﺼ ﻠﺐ‬
‫وﺟﻤﻮد اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ‪.‬‬
‫ﻣﺠ ﺎل ﻣﻌ ﻴﻦ )ﺳ ﻠﺒﻴﺔ ﻏﺎﻟﺒ ًﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺨ ﻚ وآ ﻼﻩ اﻟﺒﺮوﻣ ﻪ ﻟﻮﺻ ﻒ‬
‫اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﻐﺒ ﻰ )اﻟﺒﺮوﻣ ﺔ أو‬
‫اﻟﺒﺎروﻣﺔ هﻰ اﻟﺼﺪأ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺨﻼﻳ ﻪ آ ﻴﺲ ﻳﻮﺿ ﻊ ﺑ ﻪ اﻟﻌﻠ ﻒ‬
‫ﻟﻠ ﺪواب وﻳﻌﻠ ﻖ ﻓ ﻰ رﻗﺒﺘﻬ ﺎ )اﻧﻈ ﺮ‪:‬‬
‫ﻣﺨﻠﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺨْﻠ ﺺ ‪ -١‬ﺷ ﺪﻳﺪ اﻟﻮﻓ ﺎء‪ -٢ .‬اﺳ ﻢ‬
‫ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ )ﻣﺴﻠﻢ وﻗﺒﻄﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣِﺨّﻠ ﺺ واﺳ ﻊ اﻟﺨﺒ ﺮة وﻗ ﺎدر ﻋﻠ ﻰ‬
‫إﻧﺠ ﺎز اﻷﻣ ﻮر آﻤ ﺎ ﻳﻨﺒﻐ ﻰ وﻋﻠ ﻰ‬
‫ﻣﻮاﺟﻬﺔ آﺎﻓﺔ اﻟﻤﻮاﻗﻒ‪.‬‬
‫اﻟﻔﺎآﻬ ﺔ أﻳﻀ ﺎً‪ ،‬ﺧﺎﺻ ﺔ اﻟﺒﻄ ﻴﺦ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺨﻠ ﻞ ﺧﻀ ﺮوات ﻣ ﻦ ﺷ ﺘﻰ اﻷﻧ ﻮاع‬
‫ﺗﺤﻔﻆ ﺑﺎﻟﺘﻤﻠﻴﺢ‪.‬‬
‫‪٥١٨‬‬
‫‪%‬ﻣﺨﺘ ﻮم ﻋﻠ ﻰ أﻓﺎﻳ ﻪ )ﻗﻔﺎﻳ ﻪ()ه ﻮﻩ‬
‫أﻧ ﺎ ؟( ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻳﻜﺘﺸ ﻒ ﺷ ﺨﺺ أن‬
‫اﻵﺧ ﺮ ﻳﺨﺪﻋ ﻪ وﻳﺴ ﺘﻨﻔﺬ أﻣﻮاﻟ ﻪ‬
‫)ﻓﻴﻘ ﻮل ﻟ ﻪ ه ﺬا اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻟﻴﻨﻔ ﻲ ﻋ ﻦ‬
‫ﻧﻔﺴﻪ اﻟﻐﻔﻠﺔ(‪.‬‬
‫ﺨ ُﺘ ﻮم ﻋﻠ ﻰ ﻗﻔ ﺎﻩ ‪ -١‬ﺳ ﺎذج‬ ‫‪َ %‬ﻣ ْ‬
‫‪ -٢‬ﻣﻐﻔﻞ ‪-٣‬ﺧﺎم ﻋﺪﻳﻢ اﻟﺨﺒﺮة‪.‬‬
‫‪%‬ﻣُﺨ ﺪّر ﻣﺘﻌ ﺎﻃﻰ ﻣ ﻮاد ﺗ ﺆﺛﺮ ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﻌﻘﻞ‪.‬‬
‫ﺨ ﺪّل ﻳﺸ ﻌﺮ ﺑﺎﻟﺘﻌ ﺐ‪ ،‬ﻓﻴﻘ ﺎل‬ ‫‪ِ %‬ﻣ َ‬
‫دراﻋ ﻰ ﻣﺨ ﺪل "أى أن ذراﻋ ﻪ ﺑ ﻪ‬
‫ﺗﻌﺐ"‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺨﺪﻩ اﻟﻮﺳﺎدة ﻟﻠﻨﻮم‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺨ ﺪوم )ﻃﻌ ﺎم( ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﻄﻌ ﺎم‬
‫اﻟ ﺬى ﻃﻬ ﻲ ﺑﺄﻓﻀ ﻞ اﻟﺨﺎﻣ ﺎت‬
‫وأﻏﻼهﺎ ﺛﻤﻨﺎ‪.‬‬
‫ﺨﺮْﺑ ﺄ ‪ -١‬ﻟﻮﺻ ﻒ ﺷ ﻜﻞ اﻹﻧﺴ ﺎن‬ ‫‪َ %‬ﻣ َ‬
‫ﺗﻌﻨ ﻰ‪ :‬دﻣ ﻴﻢ أو ﻏﻴ ﺮ ﺟﻤﻴ ﻞ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻟﻮﺻ ﻒ ﺳ ﻄﺢ ﺷ ﺊ ﻣﻌ ﻴﻦ‪ :‬ﺑ ﻪ‬
‫ﺛﻘﻮب وﻧﺪوب‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺨ ﺮﺑﺶ ‪ -١‬ذوﺧﺒ ﺮة ﻋﺎﻟﻴ ﺔ ﻓ ﻰ‬
‫‪ -٢‬ذو ﺧﺒﺮة اﻧﺤﺮاﻓﻴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺨ ﺮزة ﺧ ﻼت ﻓﺘ ﺎة ﻻ ﺗﺘﻤﺘ ﻊ ﺑ ﺄى‬
‫ﺻﻔﺔ ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ )ﻟﻐﺔ ﺳﻴﻢ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺨ ﺮزة ﻳﺎﻓ ﺖ ﻓﺘ ﺎة ﻋﻠ ﻰ ﻗ ﺪر آﺒﻴ ﺮ‬
‫ﻣﻦ اﻟﺠﻤﺎل )ﻟﻐﺔ ﺳﻴﻢ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺨﺮﻃ ﻪ ﻟﺨ ﺮط ﻧﺒ ﺎت اﻟﻤﻠﻮﺧﻴ ﺔ‬
‫ﻹﻋﺪادﻩ ﻟﻠﻄﻬﻮ‪.‬‬
‫ﺶ ‪ -١‬ﻃ ﺎزج ﺳ ﻬﻞ اﻟﻜﺴ ﺮ‬ ‫‪َ %‬ﻣ َ‬
‫ﺨ ْﺮ ِﻓ ْ‬
‫ﻳﺤ ﺪث ﺻ ﻮﺗًﺎ ﻋﻨ ﺪ ﻣﻀ ﻐﻪ‬
‫)ﻟﻠﻤﺨﺒ ﻮزات أﺳﺎﺳ ًﺎ ‪ ،‬وﻟﻜ ﻦ ﻟ ﺒﻌﺾ‬
‫‪ -٢‬ﺗﻄﻠﻖ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺎب اﻟﻘﻮى‪.‬‬
‫ﺑﺴ ﻬﻮﻟﺔ ﻟﻤ ﺎ ﻳﻌ ﺮض ﻋﻠﻴ ﻪ‬
‫)ﻟﻼﺳﺘﻬﺠﺎن(‪.‬‬
‫ﺿ ﻠِﻢ ‪-١‬ﻋﻨﻴ ﺪ وﻣﺘﻤﺴ ﻚ ﺑﺮأﻳ ﻪ‬ ‫‪%‬ﻣُﺨ ﻪ ِ‬
‫أﻳًﺎ آﺎن ‪-٢‬ﻏﺒﻰ أو أﺣﻤﻖ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺨ ﻪ ﻃ ﺎﻗﻖ )ﻃ ﺎﺋﺊ( ﻣﺨﺒ ﻮل ﻻ‬
‫ﻳﺪﻗﻖ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻘﻮل أو ﻳﻔﻌﻞ )ﻟﻠﺬم(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺨ ﻪ ﻋﺠ ﺎﻟﻰ ﺑﻄ ﻰء اﻟﻔﻬ ﻢ أو ﻏﺒ ﻰ‬
‫)ﻟﻠﺬم(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺨ ﻪ ﻓﻴ ﻪ رُﺑ ﻊ ﺳ ﻠﻴﻢ ‪ -١‬ﻣﺴ ﺘﻌﺎر‬
‫ﻣ ﻦ اﻟﺒﻄﺎرﻳ ﺔ اﻟﺘ ﻰ ﻳﻜ ﻮن ﻓﻴﻬ ﺎ رﺑ ﻊ‬
‫ﺗ ﺎﻟﻒ ﻓﺘﺘﻠ ﻒ‪-٢ .‬ﻣﺠ ﺎزًا‪ :‬ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ‬
‫اﻟﻤﻀ ﺎﻋﻔﺔ أن ﺛﻼﺛ ﺔ أرﺑ ﺎع ﻣﺨ ﻪ‬
‫ﺗﺎﻟﻔﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺨ ﻪ ﻻﺳ ﻊ ﻣﺨﺒ ﻮل أو ﻧﺼ ﻒ‬
‫ﻣﺠﻨﻮن )ﻟﻠﺴﺐ واﻟﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺨ ﻪ ﻣﺘ ﺮﺑﺲ ﻗﻠﻴ ﻞ اﻟﻔﻬ ﻢ أو‬
‫ﻣﺘﺼﻠﺐ ﻓﻰ ﻣﻮﻗﻔﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺨﻬ ﺎ ﺟ ﺎﻟﺲ ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﻤ ﺮأة‬
‫ﺑﻄﻴﺌﺔ اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ )ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺨ ﻮخ ‪ -١‬ﻣﺠ ﻮف ﻣ ﻦ اﻟ ﺪاﺧﻞ‪ ،‬أو‬
‫ﻣﻨ ﺰوع اﻟﻘﻠ ﺐ ﻣﺜ ﻞ ﺟ ﺬور‬
‫اﻷﺷ ﺠﺎر واﻟﻨﺨﻴ ﻞ اﻟﺘ ﻰ ﻏﻤﺮﺗﻬ ﺎ‬
‫اﻟﻤﻴﺎﻩ واﺗﻠﻔﺘﻬﺎ ‪ -٢‬ﻓﺎﺳﺪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺨﻮل ـ ﻳﻤﺨﻮل ﻳﺮﺑﻚ‪.‬‬
‫ﺨ ﻮل ‪ -١‬ﺣﺠ ﺮة ﺻ ﻐﻴﺮة ﻣ ﻦ‬ ‫‪َ %‬ﻣ ْ‬
‫اﻟﻄ ﻮب ﺗﻜ ﻮن ﻓ ﻮق ﺳ ﻄﺢ اﻟﻤﻨ ﺰل‬
‫ﻹﻳ ﻮاء اﻟﻄﻴ ﻮر اﻟﺘ ﻰ ﺗﺮﺑ ﻰ ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﻤﻨ ﺰل ‪ -٢‬ﻣﻜ ﺎن ﻳﺄآ ﻞ ﻓﻴ ﻪ‬
‫اﻟﺤﺼﺎن‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺨﻮى ﻣﻔﻠﺲ )ﻻ ﻳﻤﺘﻠﻚ ﺷﻴﺌﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺨ ﻰ ورم أﺷ ﻌﺮ ﺑﺎﻟﺼ ﺪاع ﻣ ﻦ‬
‫آﺜﺮة ﻣﺎ ﺳﻤﻌﺖ ﻣﻦ آﻼم‪.‬‬
‫ﺨ َﻴّﺶ ﻣﺘﺸ ﺒﻊ‪ ،‬ﻣﺘﺸ ﺒﺚ )اﻟﻔﻜ ﺮة أو‬ ‫‪%‬ﻣ َ‬
‫اﻟﻤﻮﺿ ﻮع ﻣﺨ ﻴﺶ ﻓ ﻰ راﺳ ﻪ( أى‬
‫‪٥١٩‬‬
‫‪%‬ﻣﺨﻠ ﻪ ﺣﻘﺒﻴ ﺔ ﻣ ﻦ اﻟﻘﻤ ﺎش‪ :‬ﻟﺤﻤ ﻞ‬
‫اﻷﺷ ﻴﺎء أو ﻗ ﺪ ﻳﺴ ﺘﺨﺪﻣﻬﺎ اﻷﻃﻔ ﺎل‬
‫ﻓ ﻰ وﺿ ﻊ آﺘ ﺐ اﻟﻤﺪرﺳ ﺔ‪ ،‬آﻤ ﺎ ﻗ ﺪ‬
‫ﻳﺴ ﺘﺨﺪﻣﻬﺎ اﻟﺠﻨ ﻮد ﻟﺤﻔ ﻆ‬
‫اﺣﺘﻴﺎﺟ ﺎﺗﻬﻢ اﻟﻌﺴ ﻜﺮﻳﻪ‪ -٢ .‬آ ﻴﺲ‬
‫أو ﺷ ﻨﻄﺔ ﻳﻮﺿ ﻊ ﺑﻬ ﺎ اﻟﻌﻠ ﻒ‬
‫ﻟﻠﺤﻤﻴﺮ وﺗﻌﻠﻖ ﻓﻰ ﻋﻨﻘﻬﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺨﻠ ﻮل ﻣﺨﺘ ﻞ ﻋﻘﻠﻴ ًﺎ أو ﻣﻀ ﻄﺮب‬
‫ﻧﻔﺴﻴًﺎ‪.‬‬
‫ﺨ َﻤ ﺦ اﻟﻤﻮﺿ ﻮع ﻓﻜ ﺮ ﻓ ﻰ‬ ‫‪َ %‬ﻣ ْ‬
‫اﻟﻤﻮﺿ ﻮع ﻣﻠﻴ ﺎ وﺣ ﺎول إﻳﺤ ﺎد ﺣ ﻞ‬
‫ﻟﻪ‪.‬‬
‫ﺸ ﺮﻩ ‪ -١‬ﺗﻘ ﺎل ﻋﻠ ﻰ اﻟﺒﻨ ﺖ اﻟﺘ ﻰ‬ ‫‪ِ %‬ﻣ َ‬
‫ﺨ ْﻨ َ‬
‫ﺗﺘﺼ ﺮف آﺎﻟﺮﺟ ﻞ ﻓ ﻰ اﻟﻜ ﻼم‬
‫واﻟﻤﻠ ﺒﺲ وآ ﻞ ﺣﻴﺎﺗﻬ ﺎ‪-٢ .‬ﻗﺒﻴﺤ ﺔ‬
‫أو ﻣﺴﻨّﺔ )ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ أو اﻟﺬم(‬
‫‪%‬ﻣﺨﻨ ﻮء )ﻣﺨﻨ ﻮق( ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ‬
‫اﻟﻈ ﺎهﺮ )ﻣﺨﺘﻨ ﻖ( ‪ -٢‬ﻣ ﻨﺨﻔﺾ‬
‫)ﺧﺎﺻ ﺔ ﻟﻠﺼ ﻮت( ‪ -٣‬ﻣﺘﻀ ﺎﻳﻖ‬
‫ﻳﻜﻈﻢ ﻏﻴﻈﻪ )ﻗﺪﻳﻢ ‪ -‬ﻣﺴﺘﻤﺮ(‬
‫ﺷ ﻄّﻪ ﻏﻴ ﺮ ﻣﺘ ﺰن ﻓ ﻰ‬ ‫‪%‬ﻣُﺨ ﱡﻪ ﻓﻴ ﻪ َ‬
‫ﻓﻜ ﺮﻩ أو ﺗﺼ ﺮﻓﺎﺗﻪ‪) .‬ﻣﺤ ﺪث ‪-‬‬
‫ﺷﺒﺎب(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺨﻪ ﺗﺨﻴﻦ ﻳﻔﻬﻢ ﺑﺼﻌﻮﺑﺔ )ﻟﻠﺬم(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺨ ﻪ ﺗﺮﺑﻨﺘﻴﻨ ﺎ ﻋﻘﻠ ﻪ ﻓ ﻰ ﺣﺎﻟ ﺔ ﻏﻴ ﺮ‬
‫ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ أو ﻣﺘﺨﻠﻒ ﻋﻘﻠﻴًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺨ ﻪ ﺗﺮﻟﻠ ﻰ ﻣﻀ ﻄﺮب اﻟﻌﻘ ﻞ أو‬
‫ﻗﺎﺻﺮ اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺨ ﻪ ﺗﻌﺒ ﺎن ﻏﻴ ﺮ ﻣﺘ ﺰن ﻓ ﻰ ﻓﻜ ﺮﻩ‬
‫أو ﺗﺼﺮﻓﺎﺗﻪ‪) .‬ﻟﻠﺴﺐ واﻟﺘﺤﻘﻴﺮ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺨﻪ ﺟﺰﻣﻪ ﺑﻠﻴﺪ ‪ -‬ﻻ ﻳﻔﻬﻢ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺨ ﻪ ﺳ ﺎح أﺻ ﺒﺢ ﻏﻴ ﺮ ﻣﺮﺗ ﺐ ﻓ ﻰ‬
‫أﻓﻜﺎرﻩ وﻗﺮاراﺗﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺨ ﻪ ﺻ ﻌﻴﺪى ﻋﻨﻴ ﺪ ﻻ ﻳﺴ ﺘﺠﻴﺐ‬
 ‫)ﻟﻠﻤﺪح واﻟﺜﻨﺎء(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺪردﺣ ﻪ – دردﺣ ﻪ ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﻔﺘ ﺎة‬
‫اﻟﻠﺒﻘ ﺔ اﻟﺘ ﻰ ﺗﺤﺴ ﻦ اﺧﺘﻴ ﺎر آﻠﻤﺎﺗﻬ ﺎ‬
‫وﺗﺘﻤﺘ ﻊ ﺑﺎﻟﺜﻘ ﺔ ﻓ ﻰ اﻟ ﻨﻔﺲ )ﻟﻠﻤ ﺪح‬
‫واﻟﺜﻨﺎء(‪.‬‬
‫‪ِ %‬ﻣ ْﺪرَﻩ ﻣ ﻦ أدوات ﻓﺼ ﻞ ﺣﺒ ﻮب‬
‫اﻟﻘﻤﺢ ﻋﻦ اﻟﺘﺒﻦ ﺑﻌﺪ درﺳﻬﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺪروخ ﻏﻴ ﺮ اﻟﻤﺘ ﺰن أو ﻳﺸ ﻌﺮ‬
‫ﺑﺪوار ﻓﻰ رأﺳﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺪروزﻩ ﺧﻮازﻳ ﻖ ه ﺬا اﻟﺸ ﺊ ﺣﺎﻓ ﻞ‬
‫ﺑﺎﻟﻤﺸ ﻜﻼت واﻟﻌﻘﺒ ﺎت وﻣ ﻦ ﻳﺴ ﻠﻜﻪ‬
‫أو ﻳﺴﺘﺨﺪﻣﻪ ﻳﻘﻊ ﻓﻰ اﻟﻤﺂزق‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺪرى ﻗ ﺮن اﻟﻐ ﺰال اﻟ ﺬى ﻳﺴ ﺘﺨﺪم‬
‫ﻓﻰ ﺷﺪ اﻟﺨﻴﻂ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﺴﺎج‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺪﺳﻴﻪ ﻃﺎﺟﻦ‪.‬‬
‫‪َ %‬ﻣ ْﺪﻋَﻜ ﻪ ﻣﻌﺮآ ﺔ )ﺣﻘﻴﻘﻴ ﺔ أو ﻣﻌﻨﻮﻳ ﺔ‬
‫‪ -‬ﺑﺎﻟﺴﺒﺎب ﻣﺜﻼ( ﻃﺎﺣﻨﺔ وﺳﺎﺧﻨﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣَﺪﻓُﻮن ﺑﺎﻟﺤﻴﺎ ﻣﻐﻤﻮرﻻ ﺷﺄن ﻟﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺪﻗ ﺪق )ﻣ ﺪأدأ( اﻟﺸ ﺨﺺ‬
‫ذواﻟﺨﺒ ﺮﻩ ﻓ ﻰ اﻟﺤﻴ ﺎة ودراﻳ ﺔ‬
‫ﺑﺸ ﺘﻰ اﻷﻣ ﻮر وﻳﺠﻴ ﺪ اﻟﺘﺼ ﺮف‬
‫وﻳﺘﺤﻤﻞ‪.‬‬
‫اﻷﺳ ﻰ ‪ -٢‬ﻟ ﻴﺲ ﻓ ﻰ ﺣﺎﻟﺘ ﻪ‬
‫‪%‬ﻣ ﺪﻗﺮم )ﻣ ﺪأرم( ﻳﻔﻬ ﻢ ﺧﺒﺎﻳ ﺎ اﻷﻣ ﻮر‬
‫ﺟﻴﺪًا )اﻧﻈﺮ ﺿﺆرم(‪.‬‬
‫‪َ %‬ﻣ ْﺪﻟُﻮق )ﻣ ﺪﻟﻮء ﻋﻠﻴ ﻪ( ﻳﻤﻴ ﻞ اِﻟ ﻰ‬
‫ﺷﻰء أو ﺷﺨﺺ ﻣﺎ ﺑﺸﺪة‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺪﻟّﻰ ﺷﻼﺿ ﻴﻤﻪ ﻏﺎﺿ ﺐ وﻳﻈﻬ ﺮ‬
‫ذﻟﻚ ﺑﻮﺿﻮح‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺪﻣﻠﺞ ﻧﻄﻖ ﺁﺧﺮ ﻟﻜﻠﻤﺔ ﻣﺪﻣﻠﻚ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺪﻧﻜﺲ اﻟﻜﺴ ﻮل ﻓ ﻰ ﺑﻌ ﺾ‬
‫اﻷﺣﻴﺎن وﻟﻜﻦ ﻟﻴﺲ داﺋﻤًﺎ‪.‬‬
‫‪َ %‬ﻣ ْﺪﻧَﻪ ﻣﺌﺬﻧﺔ‪.‬‬
‫‪ِ %‬ﻣﺪّﻩ اﻟﺼﺪﻳﺪ )اﻟﺘﻘﻴﺢ(‪.‬‬
‫هﻨِﻦ ﺗﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺸ ﺊ اﻟ ﺬى ﺑ ﻪ‬ ‫‪ِ %‬ﻣ َﺪ ْ‬
‫ﺗﻤﻠﻜﻪ ﺗﻤﺎﻣﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺪ ‪ -‬ﺑﻴﻤ ﺪ إﻳ ﺪﻩ ‪ -١‬ﻳﺘﺴ ﻮل ‪ -٢‬أو‬
‫ﻳﺴ ﺮق ‪ -٣‬أو ﻳﺮﺗﺸ ﻰ )ﻟﻠ ﺬم‬
‫واﻻﺳﺘﻬﺠﺎن(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣِﺪ أﺳﺮع ﻓﻰ اﻟﺴﻴﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ْﺪ إﻳﺪك دﻋﻮة ﻟﺘﻨﺎول اﻟﻄﻌﺎم‪.‬‬
‫‪َ %‬ﻣ ﺪَاس آ ﻞ ﻣ ﺎ ﻳﻠ ﺒﺲ ﻓ ﻰ اﻟﻘ ﺪم ﻣ ﻦ‬
‫أﻧﻮاع اﻷﺣﺬﻳﺔ‪) .‬ﻗﺪﻳﻢ ‪ -‬رﻳﻔﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺪَام اﻟﺴ ﻴﺪة اﻟﻤﺘﺰوﺟ ﺔ )ﻋ ﻦ‬
‫اﻷﺻﻞ اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ‪.(Madame‬‬
‫‪%‬ﻣﺪّاﻳﻖ ﻣﺘﻀﺎﻳﻖ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺪب ‪) -١‬ﻟﻠﺴ ﺐ( ﻋ ﺪﻳﻢ اﻟﻜﻴﺎﺳ ﺔ‬
‫ﻓ ﻰ اﻟﺤ ﺪﻳﺚ ‪ -٢‬اﻟﻤﻨ ﺪﻓﻊ ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﺴﻠﻮك أو ﻓﻰ اﻟﻜﻼم‪) .‬ﻟﻠﺬم(‬
‫‪%‬ﻣ ﺪﺑﺌﻨﻰ ﻣﺘﺘﺒﻌﻨ ﻰ‪ ،‬ﻳﺘﺮﺻ ﺪﻧﻰ‪،‬‬
‫وﻳﺘﺼﻴﺪ ﻟﻰ اﻷﺧﻄﺎء‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺪْﺑﺢ ﻣﺠﺰر ذﺑﺢ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺪﺟﻠﺸﻪ ﺗﻌﺒﻴﺮ ﻏﺰل ﻟﻠﺒﻨﺎت‪.‬‬
‫‪%‬ﻣِﺪﺟّﻪ ﻳﺪ اﻟﻬﺎون‪.‬‬
‫ﻼ ﻣ ﺪﺧﻤﺲ(‬ ‫‪%‬ﻣ ﺪﺧﻨﺲ )أﺻ ً‬
‫‪ -١‬ﻳﺨﻔ ﻰ ﺷ ﻌﻮرﻩ وﻳﺼ ﻄﻨﻊ ﺣﺎﻟ ﺔ‬
‫اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ اﻟﺠﻴﺪة‪.‬‬
‫‪َ %‬ﻣ َﺪ ْد ‪ -١‬اﻟ ﺪﻋﻢ أو اﻟﻌ ﻮن ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻃﻠ ﺐ اﻟﻌ ﻮن ﻣ ﻦ اﷲ أواﻟﻨﺒ ﻰ‬
‫أو أﺣ ﺪ اﻷوﻟﻴ ﺎء وﺗﻄﻠ ﻖ ﻓ ﻰ‬
‫ﺣﻀﺮات اﻟﺼﻮﻓﻴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺪد ﻳ ﺎ ﺳ ﺖ ﻳﻘ ﺎل ه ﺬا اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻓ ﻰ‬
‫أﻧﺤ ﺎء آﺜﻴ ﺮة ﻟﺘﻌﻈ ﻴﻢ اﻟﺴ ﻴﺪة زﻳﻨ ﺐ‬
‫وﺗﻤﺠﻴﺪهﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺪرﺟ ﻪ ﻓﺴ ﺘﺎن ﻣﻄ ﺮز ﻟﻠﺸ ﺎﺑﺔ‬
‫واﻟﻤﺮأة‪.‬‬
‫ح ﺗﻘ ﺎل ﻟﻠﺸ ﺨﺺ اﻟﻠﺒ ﻖ ذى‬ ‫‪ِ %‬ﻣ َﺪ ْر َد ْ‬
‫اﻟﺨﺒ ﺮة ﻓ ﻰ اﻟﺘﻌﺎﻣ ﻞ ﻣ ﻊ اﻵﺧ ﺮﻳﻦ‪.‬‬

‫‪٥٢٠‬‬
‫‪%‬ﻣُﺮاﺳ َﻠ ْﻪ ‪ -١‬ﻣ ﻦ أﻧ ﻮاع اﻟﺤﻤ ﺎم‬
‫اﻟﻤﻌ ﺮوف ﺑ ﻴﻦ ﻣﺮﺑ ﻰ اﻟﺤﻤ ﺎم‪.‬‬
‫‪ -٢‬آ ﺎن ﻳﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺠﻨ ﺪى اﻟ ﺬى‬
‫ﻳﺨﺼ ﺺ ﻟﺨﺪﻣ ﺔ اﻟﻀ ﺎﺑﻂ ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﺠﻴﺶ أو اﻟﺸﺮﻃﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺮّاع اﻟﻔﺸ ﺎر ﻣﻌﺘ ﺎد اﻟﻤﺒﺎﻟﻐ ﺔ‬
‫واﺧﺘﻼق اﻷﻣﻮر‪.‬‬
‫‪%‬ﻣِﺮاﻓ ﻖ )ﻣﺮاﻓ ﺊ( ﻟ ﻪ ﻋﻼﻗ ﺔ‬
‫ﺑﺈﺣﺪى اﻟﺴﻴﺪات أو اﻟﻔﺘﻴﺎت‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺮاﻓﻘ ﻪ )ﻣﺮاﻓﺠ ﻪ( اﻟﻌﺸ ﻴﻘﺔ ﺑ ﺪون‬
‫زواج رﺳﻤﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺮاه ﻖ ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﻔﺼ ﻴﺢ‪.‬‬
‫‪-٢‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﺮﺟ ﻞ‬
‫اﻟﻤﺘﻬﺎﻓ ﺖ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻔﺘﻴ ﺎت‪) .‬ﻟﻠ ﺬم‬
‫واﻻﺳﺘﻬﺠﺎن(‬
‫‪ِ %‬ﻣ َﺮﺑْﺮب ﻟﻠﺴﻤﻴﻦ‪.‬‬
‫‪ِ %‬ﻣ ﺮﺑﱠﻂ ‪ -١‬اﺗﻔ ﻖ ﻣ ﻊ اﻟﻄ ﺮف اﻵﺧ ﺮ‬
‫ﻋﻠ ﻰ اﻟ ﺰواج‪ -٢ .‬أﺗﻔ ﻖ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻘﻴ ﺎم‬
‫ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬
‫‪َ %‬ﻣ ْﺮﺑَﻂ اﻟﻔ ﺮس ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ ﺟ ﻮهﺮ‬
‫اﻟﻤﻮﺿﻮع‪.‬‬
‫ﻂ ﻟﻔ ﻆ ﻳﻌﺒ ﺮ ﻋ ﻦ اﻟﻤﻜ ﺎن اﻟ ﺬى‬ ‫‪َ %‬ﻣ ْﺮ َﺑ ْ‬
‫ُﺗ ﺮﺑﻂ ﻓﻴ ﻪ اﻟﺒﻬ ﺎﺋﻢ ﻳﻤﻜ ﻦ أن ﻳﻜ ﻮن‬
‫ﻓﻰ اﻟﺤﻘﻞ أو ﻓﻰ اﻟﺒﻴﺖ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺮﺑ ﻮط ﻣ ﻦ ﻳﻌ ﺎﻧﻰ ﻣ ﻦ ﻋ ّﻨ ﻪ أو ﻋ ﺪم‬
‫اﻟﻘ ﺪرة اﻟﺠﻨﺴ ﻴﺔ ﺑﺴ ﺒﺐ ﻋﻤ ﻞ‬
‫ﺳﺤﺮى‪.‬‬
‫ﺪﻳﺪ‬ ‫ﻚ وﺷ‬ ‫ﻮك ﻣﺮﺗﺒ‬ ‫‪%‬ﻣﺮﺑ‬
‫اﻻﺿﻄﺮاب‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺮﺗﺎح ﻣﺘﻴﺴﺮ ﻣﺎدﻳًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺮج ‪ -‬اﻣ ﺮج )ﻗ ﺮق ‪ -‬أﻗ ﺮق(‬
‫ﻋﺪى‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺮﺟﺒﻪ اﻟﻤﺮﺁة‪.‬‬
‫ﺟ ﻞ ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻳﻐﻠ ﻖ اﻟﺒ ﺎب أو‬ ‫‪%‬ﻣﺮ ّ‬
‫اﻟﺸﺒﺎك دون أن ﻳﻘﻔﻠﻪ آﻠﻴﺔ‪.‬‬
‫‪٥٢١‬‬
‫ﺑﻘﺎﻳﺎ دهﻮن‪.‬‬
‫‪ِ %‬ﻣ ﺪُوﺣَﺮ ‪ -١‬اﻟﻤﺜ ﺎﺑﺮ اﻟ ﺬى ﻳﺘﻔ ﺎﻧﻰ‬
‫وﻳﺠﺘﻬ ﺪ إﻟ ﻰ أﻗﺼ ﻰ ﺣ ﺪ )رﻏ ﻢ‬
‫ﺿ ﻌﻒ ﻗﺪراﺗ ﻪ( ﻹﻧﺠ ﺎز هﺪﻓ ﻪ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻟﻤ ﻦ ﻻ ﻳﻘﺒ ﻞ اﻟﻬﺰﻳﻤ ﺔ‪.‬‬
‫)ﻟﻠﻤﺪح(‬
‫ﺲ وﺻ ﻒ اﻹﺻ ﺒﻊ )ﻣ ﻦ‬ ‫ﺣ ْ‬ ‫‪ُ %‬ﻣ ﺪو َ‬
‫اﻟﻴ ﺪﻳﻦ أو اﻟﻘ ﺪﻣﻴﻦ( اﻟﻤﺼ ﺎب‬
‫ﺑﺎﻟﺘﻮرم ﻣﻊ ﺑﺪاﻳﺎت ﺗﻘﻴﺢ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺪوﺷﻨﻪ ﻣﺼﺎﺑﺔ ﺑﺎﻟﺪوار‪.‬‬
‫ن ﺑﺼﻮرة واﺿﺤﺔ‪.‬‬ ‫‪ِ %‬ﻣﺪْو ْ‬
‫‪%‬ﻣ ﺪوهﺞ ﻣﺎﺷ ﻰ ﻓ ﻰ اﻻﺗﺠ ﺎﻩ أو‬
‫ﻣﺎﺷﻰ ﻓﻰ وﺟﻬﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺪووس أﺻ ﺎﺑﻪ ﺷ ﻰء ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﺠﻨﻮن‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺪووش ﻏﻴﺮ ﺻﺎﻓﻰ اﻟﺬهﻦ‪.‬‬
‫‪ِ %‬ﻣ َﺪّى أﺳﺮﻋﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺪّﻳﺔ ﺳﺤﻨﺔ )أو ﻣﺪّى( ﻣﺘﺠﻬﻤﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺪﻳﺢ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺪﻳﻠ ﻪ اﻟﻄﺮﺷ ﻪ ﻻ ﻳﻬ ﺘﻢ ﺑﻤ ﺎ ﻳﻘ ﺎل‬
‫ﻟﻪ ﻣﻦ آﻼم‪.‬‬
‫‪ِ %‬ﻣﺪّﻳﻨﻰ أوآﻴﻪ أﻋﻄﺎﻧﻰ ﻣﻮاﻓﻘﺘﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺮا اﻣﺮأة‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺮاﺑﻌ ﺔ ﻟﻮﺻ ﻒ اﺷ ﺘﺮاك أرﺑﻌ ﺔ‬
‫أﺷﺨﺎص ﻓﻰ ﻓﻌﻞ أو ﻣﻤﺎرﺳﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺮاﺧﻴﻦ أﻧﻒ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺮأد ﻟ ﻪ )ﻣﺮﻗ ﺪ ﻟ ﻪ( ﻳﺘ ﺮﺑﺺ ﺑ ﻪ‬
‫وﻳﺘﺼﻴﺪ ﻟﻪ اﻷﺧﻄﺎء‪.‬‬
‫ﻋ ْﻪ( ﺑﻠ ﻎ‬‫‪َ %‬ﻣﺮَا ْر ُﺗ ﻪ ﻣﻔﺌﻮﻋ ﻪ ) َﻣ ْﻔﻘُﻮ َ‬
‫ﺑﻪ اﻟﻐﻴﻆ ﻣﺪاﻩ‪) .‬ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‬
‫‪%‬ﻣ ﺮازى ﻳﻤ ﺎرس اﻟﺮزاﻳ ﺎ‪ :‬اﻟﻤﺘﺎﻋ ﺐ‬
‫واﻟﻤﺸ ﻜﻼت واﻟﻤﺸﺎآﺴ ﺎت ﺿ ﺪ‬
‫ﺮازى‪،‬‬ ‫ﺮ )ﻳ‬ ‫ﺮف ﺁﺧ‬ ‫ﻃ‬
‫اﻟﻤﺮازﻳﺔ‪.(...‬‬
‫‪%‬ﻣﺮﺳ ﻮم ﻳﻨﺘﻘ ﻰ ﻋﺒﺎراﺗ ﻪ وﻳﺮﺗ ﺪى‬
‫ﻣﻼﺑﺲ أﻧﻴﻘﺔ‪.‬‬
‫ش – ُأ ْﻣ ﺮُش أﻏﺴ ﻞ اﻟﻤﻼﺑ ﺲ‬ ‫‪%‬ﻣ َﺮ ْ‬
‫واﻗﻮم ﺑﺪﻋﻜﻬﺎ ﺟﻴﺪًا‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺮش ﻣ ﺮض ﻳﺼ ﻴﺐ اﻟﻨﺒ ﺎت‬
‫وﻳﺠﻌﻠ ﻪ ﻣﺼ ﻔﺮًا ﺑﺴ ﺒﺐ ﺳ ﻘﻮط‬
‫اﻟﻤﻄﺮ اﻟﻤﺎﻟﺢ ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬
‫ﺷ ﺤﻪ ﺧ ﻴﺶ ﻣﺤﺸ ﻮ ﺑﻘ ﺶ اﻟﻘﻤ ﺢ‬ ‫‪َ %‬ﻣ ْﺮ َ‬
‫واﻟﻜﺘ ﺎن ﻳﻮﺿ ﻊ ﻋﻠ ﻰ ﻇﻬ ﺮ‬
‫اﻟﺤﻤﺎر و اﻟﺪواب ﻟﻤﻨﻊ اﻟﻌﺮق‪.‬‬
‫ﻼ( ﻣﻠ ﻰء أو‬ ‫ﺷ ﻖ )ﺑ ﻮﻟﻴﺲ ﻣ ﺜ ً‬ ‫‪%‬ﻣﺮ ّ‬
‫ﻳﺤﺘﺸﺪ )ﺑﺮﺟﺎل اﻟﺸﺮﻃﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣَﺮﺷﻮُح اﻟﻌﻴﺶ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺮن‪.‬‬
‫اﻟﺸ ﻮادر واﻟﻤﺼ ﺎﻧﻊ ﺑ ﺎﻟﻘﺮب ﻣ ﻦ‬
‫‪%‬ﻣﺮﺷ ﻴﺪس ﻧﻄ ﻖ ﻣﺨﺘﻠ ﻒ ﻟﻤﺎرآ ﺔ‬
‫اﻟﺴ ﻴﺎرة ﻣﺮﺳ ﻴﺪس )ﻳﺸ ﻴﻊ ﺑ ﻴﻦ‬
‫اﻟﻌﻤﺎل(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺮر ﻋﻴﺸ ﺘﻪ أﺣ ﺎل ﺣﻴﺎﺗ ﻪ ﺟﺤﻴﻤ ًﺎ‬
‫‪%‬ﻣﺮﺻ ﻪ ﻗﻄﻌ ﺔ ﻗﻤ ﺎش ﻳﻔ ﺮد ﻋﻠﻴﻬ ﺎ‬
‫اﻟﻌﺠﻴﻦ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺮﺿﺎﻧﻪ اﻟﻔﺎآﻬﺔ ﻏﻴﺮ اﻟﻄﺎزﺟﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺮﺿ ﺮض اﻟﻘﺎﺑ ﻞ ﻟﻠﻜﺴ ﺮ أو‬
‫ﻼ‪.‬‬
‫اﻟﻤﺘﻜﺴﺮ ﻓﻌ ً‬
‫‪%‬ﻣ ﺮع – ﻣﻤ ﺮوع ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬ﻣﺘﻤ ﺎدى‪،‬‬
‫أو ﻣﺘﻐﻄﺮس وﻣﺘﺒﺎهﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺮﻋﺶ )وآ ﺬﻟﻚ ﻣﺮﻋ ﻮش( ﺗﻘ ﺎل‬
‫ﻟﻠﺸﺨﺺ آﺜﻴﺮ اﻟﺤﺮآﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺮﻓﺢ ﻣﺨﺘﻞ ﻋﻘﻠﻴًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺮﻓ ﻮع ﻣ ﻦ اﻟﺨﺪﻣ ﻪ ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬ﻻ‬
‫ﻳﻌﻤ ﻞ‪ ،‬ﺧﺎﺻ ﺔ اﻟﺘﻠﻴﻔ ﻮن ﻓ ﻰ ﺣﺎﻟ ﺔ‬
‫ﻋﻄ ﻞ‪ -٢ .‬ﻟ ﻦ ﻳﺸ ﺎرك ﻓ ﻰ ه ﺬﻩ‬
‫اﻟﻤﻬﻤﺔ‪.‬‬
‫‪ِ %‬ﻣ ﺮِق ) ِﻣ ﺮِء( ‪ -١‬ﺗﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﻄﻌ ﺎم اﻟﻤﻄﺒ ﻮخ ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﺗﻜ ﻮن‬
‫ﻧﺴ ﺒﺔ اﻟﻤﻴ ﺎﻩ ﻓﻴ ﻪ ﻋﺎﻟﻴ ﺔ أو زاﺋ ﺪة‬
‫‪٥٢٢‬‬
‫‪%‬ﻣﺮْﺟﻠﻪ رﺟﻮﻟﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺮﺟﻴﺤﻪ أرﺟﻮﺣﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺮح – أﻣﺮح أﻧﺎم ﻋﻨﺪك‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺮح – ﻳ ﺎ َﻣﺮَح ﺗﻘ ﺎل ﻟﻼﺳ ﺘﻬﺰاء‬
‫ﻣ ﻦ ﺷ ﺨﺺ ﺛﻘﻴ ﻞ اﻟ ﺪم )اﺳ ﺘﺨﺪام‬
‫ﻟﻔﻆ ﻓﻲ ﻋﻜﺲ ﻣﻌﻨﺎﻩ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺮﺣﺐ ﺗﺤﻴﺔ اﺳﺘﻘﺒﺎل‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺮﺣﺒﺘﻴﻦ رد ﻋﻠ ﻰ ﺗﺤﻴ ﺔ ﻳﻠﻘﻴﻬ ﺎ‬
‫اﻟﻔﻼﺣ ﻴﻦ وه ﻰ ﻋ ﻮاﻓﻰ‪ ،‬أو رد‬
‫ﺗﺤﻴﺔ ﻣﺮﺣﺐ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺮد ﻟﻔ ﻆ ﻳﻘﺼ ﺪ ﺑ ﻪ اﻟﺤﺒ ﻞ اﻟﻄﻮﻳ ﻞ‬
‫اﻟﺴﻤﻴﻚ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺮدﻩ ﻣﻜ ﺎن ﺗﺼ ﻨﻴﻊ اﻟﺴ ﻔﻦ ﺧ ﺎرج‬
‫اﻟﻤﻴﺎﻩ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣَﺮدُوح اﻟﺨﺒﺰ )اﻟﻌﻴﺶ(‪.‬‬
‫وﻋﺬاﺑًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺮزﺑﻪ اﻟﻌﺼﺎ اﻟﻄﻮﻳﻠﺔ اﻟﻐﻠﻴﻈﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺮزوﻗ ﻪ )ﻣ ﺮزءﻩ( ‪ -١‬ﺗﻘ ﺎل‬
‫آﻮﺻ ﻒ ﻟﻠﻄﻔﻠ ﻪ أو اﻟﺸ ﺎﺑﺔ اﻟﺘ ﻰ‬
‫ﻳ ﺰداد دﺧ ﻞ واﻟ ﺪهﺎ ﻣ ﻦ اﻟﻨﻘ ﻮد أو‬
‫اﻟ ﺮزق ﺑﻌ ﺪ ﻣﻴﻼده ﺎ ‪ -٢‬ذات ﺣ ﻆ‬
‫ﺣﺴﻦ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺮزى اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﺠ ﺎﻟﺲ ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﺳﺒﻴﻞ اﻟﺘﻮﺑﻴﺦ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺮزى ﺑﻴ ﻚ أى أﺑﺘﻠﻴ ﺖ ﺑ ﻚ‪.‬‬
‫)ﻟﻼﺳﺘﻬﺠﺎن واﻟﺸﻜﻮي(‬
‫‪%‬ﻣﺮﺳ ﺘﺎن ﻣﺴﺘﺸ ﻔﻰ اﻷﻣ ﺮاض‬
‫اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ واﻟﻌﺼﺒﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺢ ﻟﻔ ﻆ ﻳﻄﻠﻘ ﻪ ﻗﻠ ﺔ ﻣ ﻦ آﺒ ﺎر‬ ‫ﺳ ْ‬ ‫‪َ %‬ﻣ ْﺮ َ‬
‫اﻟﺴ ﻦ اﻟﻴ ﻮم ﻋﻠ ﻰ اﻟﻤﺴ ﺮح‪ .‬وآﺎﻧ ﺖ‬
‫أآﺜ ﺮ ﺷ ﻴﻮﻋﺎ ﻓ ﻰ اﻟﺜﻼﺛﻴﻨﻴ ﺎت‬
‫واﻷرﺑﻌﻴﻨﻴﺎت‪ ،‬ﻓﻰ ﻣﺼﺮ آﻠﻬﺎ‪.‬‬
‫‪ِ %‬ﻣﺮْﻣ ﺎح ﻣﻜ ﺎن ﺳ ﺒﺎق اﻟﺨﻴ ﻮل ﻓ ﻰ‬ ‫ﻋ ﻦ اﻟﻤ ﺄﻟﻮف ‪ -٢‬ﻟﻮﺻ ﻒ‬
‫ﻣﻮاﺳﻢ وﺑﻠﺪان ﻣﻌﻴﻨﺔ )اﻟﺼﻌﻴﺪ (‪.‬‬ ‫اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى ﻻ ﻳﺘﺼ ﺮف‬
‫‪%‬ﻣﺮﻣ ﺎط ﺷ ﺨﺺ ﻣﻤﺎﻃ ﻞ ﻻ ﻳﻠﺘ ﺰم‬ ‫ﺑﺮﺟﻮﻟ ﺔ أو اﻟﻤﺴ ﺘﻬﺘﺮ أو اﻟ ﺬى ﻻ‬
‫ﺑﻜﻠﻤﺘﻪ ووﻋﺪﻩ‪.‬‬ ‫ﻳﻌﺘﻤ ﺪ ﻋﻠﻴ ﻪ‪ ،‬ﻓﻴﻘ ﺎل )واد ﻣ ﺮء أو‬
‫‪%‬ﻣ ﺮﻣﻂ – اﺗﻤ ﺮﻣﻂ ‪ -١‬اآﺘﺴ ﺐ‬ ‫دﻟﻌﻪ ﻣﺮء(‪.‬‬
‫ﺧﺒ ﺮات واﺳ ﻌﺔ ﺑﻤ ﺎ ﻳﻘ ﻮم ﺑ ﻪ‬ ‫‪%‬ﻣﺮﻗ ﻊ ـ ﺗﺘﻤ ﺮأع )ﺗﺘﻤﺮﻗ ﻊ(‬
‫)ﻟﻼﺳﺘﺤﺴ ﺎن( ‪ -٢‬وآ ﺬﻟﻚ ﻧ ﺎل‬ ‫‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﻈ ﺎهﺮ‪ :‬ﺗﺴ ﺘﻬﺘﺮ‬
‫اﻟﻜﺜﻴ ﺮ ﻣ ﻦ ﺻ ﻨﻮف اﻟﻬ ﻮان‬ ‫ﺑﺎﻷﺷ ﻴﺎء اﻟﺠ ﺎدة‪ -٢ .‬اﻟﻔﺘ ﺎة اﻟﻠﻌ ﻮب‬
‫) ﻟﻸﺳﻰ(‪.‬‬ ‫)ﻟﻠﺴﺐ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺮﻣﻂ – ِﻣ َﻤ ْﺮﻣَﻂ ‪ -١‬ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‪ :‬ﻓ ﻰ‬ ‫‪%‬ﻣﺮ ﱠﻗ ﻊ )ﻣ ﺮأع( ﺻ ﻔﺔ ﻟﻠﺸ ﺨﺺ‬
‫ﺣﺎﻟ ﺔ ﻣ ﻦ إﺳ ﺎءة اﻻﺳ ﺘﺨﺪام‬ ‫اﻟ ﺬى ﻳﻜ ﻮن ﻟ ﻪ ﺧﺒ ﺮات آﺒﻴ ﺮة ﻓ ﻰ‬
‫واﻟﺘ ﺪاﻋﻰ‪-٢ .‬ﻟﻘﻄﻌ ﺔ اﻟﻤﻼﺑ ﺲ‬ ‫اﻟﺤﻴ ﺎة وﻣﻠ ﻢ ﺑﺄﺷ ﻴﺎء آﺜﻴ ﺮة‪) .‬ﻟﻠﻤ ﺪح‬
‫ﻏﻴ ﺮ اﻟﻤﺮﺗﺒ ﺔ‪ ،‬أو ﻏﻴ ﺮ اﻟﻤﻜﻮﻳ ﺔ‪،‬‬ ‫أو اﻟﺴﺐ ﺣﺴﺐ اﻟﺴﻴﺎق(‬
‫أو ﻏﻴ ﺮ اﻟﻨﻈﻴﻔ ﺔ‪-٣ .‬ﻣﻌﻨ ﻰ ﺧ ﺎص‪:‬‬ ‫‪%‬ﻣﺮﻗﻌ ﻪ ‪ -‬ﻣﻤﺮﻗﻌ ﻪ )ﻣﻤﺮأﻋ ﻪ(‬
‫إﻧﺴ ﺎن ﻟ ﻪ ﺧﺒ ﺮات آﺜﻴ ﺮة ﻓ ﻰ‬ ‫ﻟﻌﻮب‪ ،‬ﺳﻴﺌﺔ اﻟﺴﻤﻌﺔ‪.‬‬
‫اﻟﺤﻴﺎة‪.‬‬ ‫‪%‬ﻣﺮﻗﻮﻋ ﻪ )ﻣﺮﺋﻮﻋ ﻪ( اﻟﻔﺘ ﺎة‬
‫‪%‬ﻣ ﺮﻣﻂ وداﻧ ﻰ ﺗﻘ ﺎل ﻋ ﻦ اﻟﺸ ﺨﺺ‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﻌﺔ‪.‬‬
‫آﺜﻴﺮ اﻟﻜﻼم‪.‬‬ ‫‪%‬ﻣﺮ َّآ ﺐ إ ْر َﻳ ﻞ)إرﻳ ﺎل( اﻟﻘ ﻮاد أو ﻣ ﻦ‬
‫‪%‬ﻣﺮﻣﻄُﻪ آﺎل ﻟﻪ اﻟﺘﻮﺑﻴﺦ‪.‬‬ ‫ﻳﻘﻮم ﺑﻌﻤﻞ ﻣﺸﺎﺑﻪ‪) .‬ﻟﻠﺴﺐ(‬
‫‪%‬ﻣﺮﻣﻄ ﻮن اﻟ ﺬى ﻳﻜﻠ ﻒ ﺑﺄﻋﻤ ﺎل‬ ‫ﺠ ﻞ ﺗﻄﻠ ﻖ‬ ‫ﻋَ‬‫‪%‬ﻣﺮ َّآ ﺐ ﻓ ﻰ رِﺟﻠﻴ ﻪ َ‬
‫اﻟﺨﺪﻣ ﺔ أو اﻟﻤﺴ ﺎﻋﺪة واﻷﻋﻤ ﺎل‬ ‫ﻋﻠ ﻰ اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى ﻳﻤﺸ ﻰ‬
‫اﻟﻮﺿ ﻴﻌﺔ وﻻ ﻳﺨ ﺘﺺ ﺑﻌﻤ ﻞ‬ ‫ﺑﺴﺮﻋﻪ ﺷﺪﻳﺪة‪.‬‬
‫ﻣﻌﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﺐ ِودَا ْﻧ ﻚ اﻟ ْﻘ َﺪﻳِﻤ ﻪ ﻳﺴ ﺘﺨﺪم‬‫‪ِ %‬ﻣﺮَآ ْ‬
‫‪ِ %‬ﻣﺮّﻣﻠ ﻪ ﺧﺸ ﻨﺔ ﺑﻬ ﺎ ﺣﺒﻴﺒ ﺎت ﻇ ﺎهﺮة‬ ‫ﺑ ﻴﻦ اﻟﺸ ﺒﺎب وذﻟ ﻚ ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻳﺘﻈ ﺎهﺮ‬
‫)آ ﺎﻟﺒﻄﻴﺦ اﻟﺠﻴ ﺪ واﻟﺴ ﻤﻦ اﻟﺒﻠ ﺪى‬ ‫اﻹﻧﺴ ﺎن ﺑﻌ ﺪم ﺳ ﻤﺎع ﺷ ﻰء ﻣﻌ ﻴﻦ‬
‫اﻟﺠﻴ ﺪ ﺑﻌ ﺪ أن ﻳﺒ ﺮد وﻳﺘﻤﺎﺳ ﻚ‬ ‫ﻻ ﻳﺮﻳ ﺪ أن ﻳﺴ ﻤﻌﻪ‪) .‬ﻣﺤ ﺪث –‬
‫ﻓﻴﺼﺒﺢ ﻣﺮﻣﻞ(‪.‬‬ ‫ﺷﺒﺎب(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣَﺮ ُآ ﻮب ﻣ ﺎ ﻳﻠ ﺒﺲ ﻓ ﻰ اﻟﺮﺟ ﻞ‬
‫‪%‬ﻣﺮﻣﻢ ﺷﻰء ﻋﻔﻦ ﺟﺪًا‪.‬‬
‫)ﺣ ﺬاء أو ُﺑﻠﻐ ﺔ( )ﻳﻘ ﺎل أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ‬
‫‪%‬ﻣَﺮ ﱠﻣ ﻪ ‪ -١‬ﻋﻤﻠﻴ ﺔ ﺻ ﻐﻴﺮة ﻓ ﻰ‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴﺮ اﻟﺤﺬاء اﻟﻤﻠﺒﻮس(‪.‬‬
‫اﻟﺴ ﺒﺎآﺔ أو اﻟﻨﺠ ﺎرة أو أى ﺣﺮﻓ ﺔ‬
‫‪%‬ﻣﺮآ ﻮن ع اﻟ ﺮف آ ﺎن ذا ﺣﻴﺜﻴ ﺔ ﺛ ﻢ‬
‫‪ -٢‬ﺗ ﺮﻣﻴﻢ ﺟ ﺰء ﺻ ﻐﻴﺮ ﻣ ﻦ ﻣﺒﻨ ﻰ‬
‫أﺻﺒﺢ ﻻ ﻗﻴﻤﺔ ﻟﻪ‪.‬‬
‫أو ﺷ ﻘﺔ ‪ -٣‬ﺗﺴ ﺘﺨﺪم ﻓ ﻰ ﻣﺠ ﺎل‬
‫اﻷﻓ ﺮاح ﺑﻤﻌﻨ ﻰ إﺣﻴ ﺎء ﺟ ﺰء ﻣ ﻦ‬ ‫‪%‬ﻣ ﺮم ﺷ ﺨﺺ ﺑﻄ ﻰء ﺟ ﺪًا ﻓ ﻰ أداء‬
‫اﻟﻌﺮس أو اﻟﺤﻔﻞ‪.‬‬ ‫ﻋﻤﻠﻪ‪.‬‬

‫‪٥٢٣‬‬
‫‪َ %‬ﻣ ْﺮوُوش ‪ -١‬ﺷ ﺨﺺ ﻣﺘﻘﻠ ﺐ‬
‫اﻟﻤ ﺰاج ﻏﻴ ﺮ ﻣﺘ ﺰن أو ﻣﺘﻬ ﻮر‬
‫ﻼم‪.‬‬ ‫ﺔ واﻟﻜ‬ ‫ﺮ اﻟﺤﺮآ‬
‫)ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺮﻳّﺢ ‪ -١‬ﻳﺄﺧ ﺬ ﻗﺴ ﻄﺎ ﻣ ﻦ اﻟﺮاﺣ ﺔ‬
‫‪ -٢‬ﺑ ﺎق ﻟﻺﻋ ﺎدة ﻓ ﻰ اﻟﺴ ﻨﺔ‬
‫اﻟﺪراﺳﻴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺮﻳّﺢ دﻣﺎﻏ ﻪ ﻳ ﺆﺛﺮ اﻟﺴ ﻜﻴﻨﺔ‬
‫واﻟﻬ ﺪوء ﺑﻌ ﺪم إﺷ ﺮاك ﻧﻔﺴ ﻪ ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﺤﻴﺎة وﻣﺸﺎآﻠﻬﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺮﻳّﺢ ﻗﻠﺒ ﻪ ‪ -١‬ﻻ ﻳﻬ ﺘﻢ ﺑ ﺎﻵﺧﺮﻳﻦ‬
‫وﻻ ﻳﺘ ﺪﺧﻞ ﻓ ﻰ ﺷ ﺌﻮﻧﻬﻢ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻳﻘ ﺎل ﻟﺸ ﺨﺺ "رﻳ ﺢ‬
‫ﻗﻠﺒ ﻚ" ﻓﻘ ﺪ ﺗﻌﻨ ﻲ ﻃﻠ ﺐ ان ﻳ ﺮﻳﺢ‬
‫ﻧﻔﺴ ﻪ ﻓﻌ ﻼ‪ ،‬أو ﺗﻌﻨ ﻲ رﻓﻀ ﺎ ﻷي‬
‫ﺧﺪﻣﺔ ﻳﺮﻳﺪ أن ﻳﺘﻄﻮع ﺑﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺪ ﺗ ﺎﺑﻊ‪ :‬أول درﺟ ﺎت‬ ‫‪%‬ﻣُﺮ ِﻳ‬
‫اﻟﺘﺼﻮف‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺮﻳ ﺮ ﺑﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﻌﻘ ﺎل وه ﻮ ﻣ ﺎ‬
‫ﻳﻮﺿ ﻊ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺤﻄ ﺔ ﻋﻠ ﻰ راس‬
‫اﻟﺮﺟﻞ اﻟﺒﺪوى‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺮﻳﺴ ﻰ ه ﻮاء ﺷ ﺪﻳﺪ ﻳ ﺪﻓﻊ اﻟﻤﺮاآ ﺐ‬
‫اﻟﺸﺮاﻋﻴﺔ ﺑﻘﻮة‪.‬‬
‫ﺶ ﺷ ﺨﺺ ﻳﻤﻠ ﻚ ﺛ ﺮوة آﺒﻴ ﺮة‪،‬‬ ‫‪%‬ﻣ ﺮ ﱢﻳ ْ‬
‫وﻣﻈﻬﺮﻩ ﻳﺪل ﻋﻠﻰ أﻧﻪ ﻏﻨﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺮﻳﻢ اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻷﻧﺜ ﻰ )ﻣﺴ ﻠﻤﺔ‪،‬‬
‫ﻗﺒﻄﻴﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺮُﻳﻮَﺣ ﻪ ‪ -١‬ﻣﻠﺒﻮﺳ ﺔ "ﺑ ﺮوح"‬
‫)أﺣ ﺪ اﻟﺠ ﻦ( ﺣﺴ ﺐ اﻟﻤﻌﺘﻘ ﺪ‬
‫اﻟﺸﻌﺒﻰ ‪-٢‬ﺧﺎﻣﻠﺔ أو ﻓﺎﺷﻠﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺰاج اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣَﺰاَﺟ ْﺘ ِﻠ ﻰ ‪ -١‬ه ﻮاﺋﻰ أو ﺻ ﺎﺣﺐ‬
‫ﻣ ﺰاج رﻓﻴ ﻊ‪ -٢ .‬ﻣﻨﻘ ﺎد ﻟﻨﺰواﺗ ﻪ‬
‫ورﻏﺒﺎﺗ ﻪ‪ ،‬ﺧﺎﺻ ﺔ اﻟﺠﻨﺴ ﻴﺔ‪.‬‬
‫‪٥٢٤‬‬
‫‪%‬ﻣﺮﻧﺐ ﺳﺎآﺖ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺮﻩ أرﺷ ﺎﻧﻪ )ﻗﺮﺷ ﺎﻧﻪ( ﻟﻮﺻ ﻒ‬
‫آﺜﻴ‬ ‫اﻟﻤ ﺮأة آﺒﻴ ﺮة اﻟﺴ ﻦ ﺷ ﺪﻳﺪة اﻟ ﺪهﺎء‬
‫)وﻳﻤﻜ ﻦ أن ﻳﻘ ﺎل ﻟﻔﺘ ﺎة أو اﻣ ﺮأة‬
‫ﺷ ﺎﺑﺔ أﻳﻀ ﺎ‪ ،‬ﻓﺘﻜ ﻮن اﻟﺼ ﻔﺔ‬
‫ﻣﻀﺎﻋﻔﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺮﻩ إﻣﺮأة‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺮﻩ ﺑﻜﻌﺒ ﻮش ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﻤ ﺮأة‬
‫اﻟﻤﺴ ﺮﻓﺔ اﻟﺘ ﻰ ﺗﺒ ﺎﻟﻎ ﻓ ﻰ اﻗﺘﻨ ﺎء‬
‫اﻷﺷﻴﺎء‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺮﻩ ﺑﻬﻄ ﻪ ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﻤ ﺮأة اﻟﺘ ﻰ ﻻ‬
‫ﺗﺮﺿ ﻰ ﺑﺎﻟﻘﻠﻴ ﻞ وﺗﻨﻈ ﺮ إﻟ ﻰ ﻣ ﺎ ﻓ ﻰ‬
‫أﻳﺪى اﻷﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺮﻩ رﻏﺎﻳ ﻪ اﻣ ﺮأة آﺜﻴ ﺮة اﻟﻜ ﻼم‬
‫)ﻟﻸﺳﺘﻨﻜﺎر(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺮﻩ ﺷ ﻠﻖ اﻣ ﺮأة ﺑﺬﻳﺌ ﺔ اﻟﻠﺴ ﺎن‬
‫)ﻟﻠﺴﺐ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺮﻩ هﺠﺎﻧﻪ اﻟﻤﺮأة اﻷرﻣﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺮﻩ هﺠﻤ ﻪ ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﻤ ﺮأة اﻟﺒﺪﻳﻨ ﺔ‬
‫)ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺮه ﻒ ‪ -١‬ﺷ ﺪﻳﺪ اﻟﺤﺴﺎﺳ ﻴﺔ‬
‫‪ -٢‬ﻣﻌﻨﻰ ﺧﺎص‪ :‬ﻣﺮهﻖ‪.‬‬
‫‪َ %‬ﻣﺮْهﻮَط آﺜﻴﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺮهﻮق )ﻣﺮهﻮأ( ﺷﺪﻳﺪ اﻟﻀﻌﻒ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺮود ﻳﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻘﻤ ﺎش اﻟ ﺬى ﻟ ﻢ‬
‫ﻳﻔﺼﻞ ﺑﻌﺪ وﻟﻢ ﺗﺘﻢ ﺧﻴﺎﻃﺘﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺮوق )ﻣ ﺮوء( اﻷﻧ ﺎﻧﻰ‬
‫‪ -١‬ﺷ ﺨﺺ ﻓ ﻰ ﺣﺎﻟ ﺔ ﻣﺰاﺟﻴ ﺔ‬
‫ﻣﻌﺘﺪﻟ ﺔ‪ ،‬أو اﻟﻤﻬ ﺘﻢ ﺑﻨﻔﺴ ﻪ ‪ -٢‬آﻤ ﺎ‬
‫ﺗﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺸ ﺨﺺ أﺛﻨ ﺎء ﺗﻌﺎﻃﻴ ﻪ‬
‫ﻟﻠﻤﺨﺪرات‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺮوآ ﺐ اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى ﻳﻘ ﻮم ﺑ ﺄداء‬
‫اﻟﻌﺎدة اﻟﺴﺮﻳﺔ ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار‪.‬‬
 ‫‪ِ %‬ﻣﺰِز اﻟﻄﻌﺎم اﻟﻼذع‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺰع ـ ﻳﻤ ﺰع ‪ -١‬ﻣ ﺰق‪ -٢ .‬ﻳﻘ ﻮل‬
‫ﺣ ﺪﻳﺜًﺎ ﻣﺒﺎﻟﻐ ًﺎ ﻓﻴ ﻪ أو آ ﺬب‬
‫وﺻﺮﻳﺢ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺰﻋﺒ ﺐ ﺗ ﺄﺛﺮ واﻧﻔﻌ ﻞ ورﻓ ﻊ ﺻ ﻮﺗﻪ‬
‫ﺑﺎﻟﺼﻴﺎح‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺰﻋ ﺰع ‪-١‬ﻗﺼ ﻴﺮ اﻟﻘﺎﻣ ﺔ ﺑﺪرﺟ ﺔ‬
‫ﻣﻠﺤﻮﻇ ﺔ‪-٢ .‬ﻏﻴ ﺮ ﻣﺴ ﺘﻘﺮ أو ﻟ ﻴﺲ‬
‫ﺑﻮﺿﻌﻪ اﻟﻄﺒﻴﻌﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺰﻋﻠﺞ ﺷﺨﺺ )ﻃﻮﻳﻞ ورﻓﻴﻊ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺰﻋﻤﻂ اﻟﺸﻰء اﻟﻠﺰج‪.‬‬
‫ﻂ )وآ ﺬﻟﻚ ﻣ ﺰﻗﻄﻂ( ﺳ ﻌﻴﺪ‬ ‫ﻄَ‬
‫ﻏَ‬ ‫‪ِ %‬ﻣ َﺰ ْ‬
‫‪ -‬ﻣﺒﺘﻬﺞ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺰﻏﻤ ﺪ اﻟﺸ ﻰء اﻟﺼ ﻠﺐ اﻟ ﺬى ﻳﻮﺟ ﺪ‬
‫ﺑﻪ ﺑﺮوز‪.‬‬
‫‪َ %‬ﻣ ْﺰﻏُﻮ ْد إﺷﺎر ﻟﻠﻄﻔﻞ اﻟﺸﻘﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺰﻏ ﻮف ‪ -١‬ﻳﺄآ ﻞ ﺑ ﻨﻬﻢ ﺷ ﺪﻳﺪ آﺄﻧ ﻪ‬
‫ﻟ ﻢ ﻳﺄآ ﻞ ﻃﻴﻠ ﺔ ﺣﻴﺎﺗ ﻪ‪ -٢ .‬ﺷ ﺪﻳﺪ‬
‫اﻟﻠﻬﻔﺔ ﻋﻠﻰ أى ﺷﺊ أو أﻣﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺰّق – َﻣ ْﻤ ﺰُوق ‪ -١‬ﻟﻠﻤﺼ ﺎب‬
‫ﺑﺘﻤ ﺰق ﻓ ﻰ ﻋﻀ ﻼﺗﻪ‪ -٢ .‬ﻣﻌﻨ ﻰ‬
‫ﺧﺎص‪ :‬ﻏﻀﺒﺎن‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺰﻟ ﺰق اﻟﻤﻜ ﺎن اﻟ ﺬى ﻏﻤﺮﺗ ﻪ اﻟﻤﻴ ﺎﻩ‬
‫ﻣﻤ ﺎ ﻳﺼ ﻌﺐ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻨ ﺎس‬
‫اﺳﺘﺨﺪاﻣﻪ ﻓﻰ اﻟﺴﻴﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺰﻣﻤ ﻪ ﺿ ﻠﻮﻋﻬﺎ ﺗﺆﻟﻤﻬ ﺎ وﺗﺸ ﻌﺮ‬
‫ﻋﻨ ﺪ اﻟﺤﺮآ ﺔ أن ﺿ ﻠﻮﻋﻬﺎ ﻗ ﺪ‬
‫ﺗﺸﺎﺑﻜﺖ ﺑﻌﻀﻬﺎ اﻟﺒﻌﺾ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺰﻣﻮآ ﻪ اﻟﺸ ﺨﺺ ﻓ ﻰ ﺣﺎﻟ ﺔ‬
‫ﻏﻀﺐ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺰن آﻠﻤ ﺔ ﻓﺼ ﻴﺤﺔ ﺗﺴ ﺘﺨﺪم ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﺤﻴ ﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴ ﺔ ﺑ ﻨﻔﺲ ﻣﻌﻨﺎه ﺎ‪:‬‬
‫ﺳﺤﺎب‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺰﻧﺠ ﺮ ﻏﻀ ﺒﺎن )ﺗﺤﺮﻳ ﻒ‬
‫ﻣﺰﻣﺠﺮ(‪.‬‬
‫‪٥٢٥‬‬
‫)ﻟﻼﺳ ﺘﻬﺠﺎن أو اﻟﻤ ﺪح ﺣﺴ ﺐ‬
‫اﻟﺴﻴﺎق(‬
‫‪%‬ﻣﺰاﺟ ﻪ راﻳ ﻖ )راﻳ ﺊ( اﻟﺸ ﺨﺺ‬
‫اﻟﻔﺎﺋﻖ اﻟﻤﺮح ﺻﺎﻓﻰ اﻟﺬهﻦ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺰاﺟ ﻪ ﻋ ﺎﻟﻰ اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﻤﺴ ﺮور‬
‫اﻟ ﺬى ﻻ ﻳ ﺪرى ﺑﻤ ﺎ ﻳﺠ ﺮى ﺣﻮﻟ ﻪ‬
‫وذﻟ ﻚ ﻟﻔﺮﺣ ﻪ اﻟﺸ ﺪﻳﺪ أو ﺷ ﺮﺑﻪ‬
‫اﻟﻤﻜﻴﻔﺎت‪.‬‬
‫‪%‬ﻣَﺰاﺟ ﻪ ﻣﻘﻠ ﻮب ﻏﺎﺿ ﺐ أو ﻣﺘﻌﻜ ﺮ‬
‫اﻟﻤﺰاج‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺰّاع آﺜﻴﺮ اﻟﻜﺬب‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺰأﻟﻂ )ﻣﺰﻗﻠﻂ( ﻣﻠﺊ اﻟﻘﻮام‪.‬‬
‫‪َ %‬ﻣﺰَاوﻟﻪ ﻣﻌﺎآﺴﺔ وﻣﺨﺎﻟﻔﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺰاﻳﺎ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻷﻧﺜﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺰﺑﻠ ﻪ ‪ -١‬وﻋ ﺎء ﻣ ﻦ ﻟ ﻮف اﻟﻨﺨﻴ ﻞ‬
‫ذى ﺟﻨﺒﺘ ﻴﻦ ﻳﻮﺿ ﻊ ﻋﻠ ﻰ ﻇﻬ ﺮ‬
‫اﻟﺪاﺑ ﺔ ﻟﻨﻘ ﻞ اﻟﺴ ﻤﺎد اﻟﺒﻠ ﺪى وﻏﻴ ﺮﻩ‬
‫‪ -٢‬ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﻤﻜ ﺎن اﻟﻤﺘﺴ ﺦ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﻣﻜﺎن ﻟﻮﺿﻊ اﻟﺴﻨﺞ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺰﺑ ﻮط ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﻌ ﺎم‪ :‬اﻟﺸ ﺊ‬
‫اﻟﻤﻨﻀ ﺒﻂ‪ -٢ ،‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﺨ ﺎص‪:‬‬
‫اﻟﻘﻬﻮة اﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ اﻟﺘﺤﻠﻴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺰﺟﻨﺠ ﻰ ‪ -١‬ﺷ ﺨﺺ ﻣ ﺪﻣﻦ‬
‫ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ ‪ -٢‬أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ ﻣﺘﻘﻠ ﺐ‬
‫اﻟﻤﺰاج‪).‬روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‬
‫‪%‬ﻣﺰﺣﻤﻂ )اﻧﻈﺮ ازﺣﻂ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺰراب ﻓﺘﺤ ﺔ ﺗﺼ ﺮﻳﻒ اﻟﻤﻴ ﺎﻩ ﻣ ﻦ‬
‫ﺷ ﺮﻓﺔ أو ﻓ ﻲ ﺳ ﻄﺢ )ﻣﻜ ﺎن‬
‫ﻣﻜﺸﻮف(‬
‫‪%‬ﻣ ﺰرود وﻳﻘ ﺎل أﻳﻀ ﺎ‪" :‬وﺷ ﻪ‬
‫ﻣ ﺰرود" آﻤ ﺎ ﻳﻘ ﺎل ﻓﻘ ﻂ "ازّرد"‬
‫أى اﺣ ﺘﻘﻦ ﻣ ﻦ ﺷ ﺪة اﻟ ﺪم اﻟﻤﺘ ﺪﻓﻖ‬
‫إﻟﻴ ﻪ ﻧﺘﻴﺠ ﻪ اﻟﻐﻀ ﺐ أو اﻟﻐ ﻴﻆ أو‬
‫اﻟﺤﺮج‪...‬إﻟﺦ‪) .‬ﻗﺪﻳﻢ ﻣﺴﺘﻤﺮ(‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا‪ :‬ﺗﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺸ ﺨﺺ‬
‫اﻟﻠ ﺰج ﺷ ﺪﻳﺪ اﻹﻟﺤ ﺎح أو اﻟﻔﻀ ﻮﻟﻰ‬
‫)ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺲ – ﻣﻤﺴ ﻮس ﻣﺼ ﺎب ﺑﻤ ﺲ‬
‫ﻣﻦ اﻟﺠﻦ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺲ ﻣ ﻦ ﻋﻤﻠﻴ ﺎت اﻟﺘﺸ ﻄﻴﺐ‬
‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻰ ﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﻤﺤﺎرة‪.‬‬
‫ﺴ ﺎ ﺗﻜ ﺮار ﺗﺤﻴ ﺔ اﻟﻤﺴ ﺎء‪،‬‬ ‫ﺴ ﺎ ِﻣ َ‬ ‫‪ِ %‬ﻣ َ‬
‫وﺗﻌﻨﻲ‪ :‬هﺎت ﻧﻔﺲ ﺳﻴﺠﺎرﻩ‪.‬‬
‫‪َِ %‬ﻣﺴَﺎء َا ْﻟﺠَﻤﺎل ﺗﺤﻴﻪ ﻣﺴﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺴ ﺎء اﻟﺨﻴﻴﻴ ﺮ )ﺑﻤ ﺪ اﻟﻴ ﺎء( ﺗﺘ ﺪاول‬
‫ﺑ ﻴﻦ ﻣﺘﻌ ﺎﻃﻰ اﻟﻤﺨ ﺪرات وﺑ ﻴﻦ‬
‫ﻏﻴﺮهﻢ ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﻟﻤﺰاح‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺴ ﺎء اﻟﺪﻧ ﺪرﻩ ﻧ ﻮع ﻣ ﻦ اﻟﺘﺤﻴ ﺔ‬
‫اﻟﺸ ﺎﺋﻌﺔ ﺑ ﻴﻦ اﻟﺸ ﺒﺎب وﺗﻠﻘ ﻰ ﻓ ﻰ‬
‫أى وﻗﺖ ﻣﻦ اﻟﻴﻮم‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺴ ﺎء اﻟﺮﺿ ﺎ ﺗﺤﻴ ﻪ ﻣﺴ ﺎء أآﺜ ﺮ‬
‫ﺗﺮﺣﺎﺑًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺴ ﺎء اﻟ ﺮوﺁن )اﻟﺮوﻗ ﺎن( ﺗﺤﻴ ﻪ‬
‫ﻣﺘﺪاوﻟﻪ ﺑﻴﻦ اﻟﺸﺒﺎب‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺴﺎء اﻟﻔﻞ ﻣﺴﺎء اﻟﺨﻴﺮ )ﺗﺤﻴﺔ(‪.‬‬
‫ﺴ ﺎﺣﻪ ‪ -١‬ﻣﻤﺤ ﺎة اﻟﺨ ﻂ‬ ‫‪َ %‬ﻣ ّ‬
‫اﻟﺮﺻ ﺎص ‪ -٢‬ﻓ ﻰ اﻟﺴ ﻴﺎرة ﻹزاﻟ ﺔ‬
‫ﻣ ﺎء اﻟﻤﻄ ﺮ اﻟﻤﺘﺴ ﺎﻗﻂ ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﺰﺟﺎج ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺴ ﺄﻋﻪ )ﻣﺴ ﻘﻌﻪ( ﻃﻌ ﺎم ﺷ ﻌﺒﻰ‬
‫ﻋﺒ ﺎرة ﻋ ﻦ ﺑﺎذﻧﺠ ﺎن ﻣﻘﻄ ﻊ وﻳﻘﻠ ﻰ‬
‫ﻓ ﻰ اﻟﺰﻳ ﺖ ﺛ ﻢ ﻳﻄ ﺒﺦ ﻓ ﻰ ﺻﻠﺼ ﺔ‬
‫اﻟﻄﻤﺎﻃﻢ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺴ ﺎك اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ )ﻗﺒﻄ ﻰ(‪/‬‬
‫اﻷهﺮام‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺴ ﺎﻣﺤﺎك دﻧﻴ ﺎ وﺁﺧ ﺮﻩ دﻋ ﺎء‬
‫ﺑﺎﻟﻤﻐﻔﺮة وإﻋﻼن ﻟﻠﻌﻔﻮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺴ ﺎﻧﺪ اﻟﻮﺳ ﺎﺋﺪ أو اﻟﻤﺨ ﺪات‬
‫‪%‬ﻣ ﺰﻧّﺦ اﻧﻈ ﺮ‪ :‬زﻧ ﺦ )ﺗﻐﻴ ﺮ ﻃﻌﻤ ﻪ‬
‫ﺑﺴﺒﺐ اﻟﻔﺴﺎد(‬
‫‪%‬ﻣﺰﻧ ﺪﻩ‪ ،‬ﻣﻜﺮﻧﻜ ﻪ ﻓ ﻰ ﺣﺎﻟ ﺔ ﻏ ﻴﻆ‬
‫وﺿﻴﻖ ﺷﺪﻳﺪ‪.‬‬
‫‪ُ %‬ﻣ ﺰﱠﻩ ‪ -١‬اﻟﻔﺘ ﺎﻩ اﻟﺤﻠ ﻮة أو اﻟﺠﻤﻴﻠ ﺔ‬
‫ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ ‪ -٢‬ﻣ ﺰة ﻓ ﻼن‪ :‬ﺻ ﺪﻳﻘﺘﻪ أو‬
‫ﺣﺒﻴﺒﺘﻪ‪.‬‬
‫‪َ %‬ﻣ ﺰّﻩ ﻣ ﺄآﻮﻻت ﻣﻌﻴﻨ ﺔ أو ﻣ ﺄآﻮﻻت‬
‫ﺧﻔﻴﻔ ﺔ ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ ﺗﺼ ﺎﺣﺐ ﺗﻨ ﺎول‬
‫اﻟﺨﻤﻮر‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺰه ﺰﻩ ‪ -١‬ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ ﻣﺴ ﺘﻮى‬
‫ﻧﻈﺎﻓ ﺔ اﻟﻤﻼﺑ ﺲ ‪ -٢‬ﻟﻠ ﺰرع اﻟ ﺬى‬
‫ﻳﻨﻤﻮﺑﺸﻜﻞ ﺳﺮﻳﻊ وﻓﻴﻪ ﻧﻀﺮﻩ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺰوال أﺳ ﺘﻄﻴﻊ ﻋﻤ ﻞ ه ﺬا اﻟﺸ ﻰء أو‬
‫أى ﻋﻤ ﻞ ﺁﺧ ﺮ وﺗﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺸ ﺎب‬
‫اﻟﺬى ﻳﻌﻤﻞ ﻣﻨﺬ ﺣﺪاﺛﺔ ﺳﻨﻪ‪.‬‬
‫غ ﻳﺘﻬﺮب ﻣﻦ ﻣﻮﻗﻒ ﻣﻌﻴﻦ‪.‬‬ ‫‪ِ %‬ﻣ َﺰ ﱠو ْ‬
‫‪%‬ﻣﺰوق )ﻣﺰوأ( ﺗﺠﻤﻞ وﺗﺰﻳﻦ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺰﻳﺨ ﻰ ﻳﺴ ﺘﺨﺪم أى ﺷ ﻰء وأى‬
‫آﻼم ﻟﻴﺼﻞ ﻟﻐﺮﺿﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺰﻳ ﺮ ﺗﻄﻠﻘ ﻪ اﻟﻨﺴ ﺎء اﻟﻔﻼﺣ ﺎت ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﻐﻄ ﺎء اﻟ ﺬى ﻳﺴ ﺘﻌﻤﻠﻨﻪ ﻓ ﻰ ﺗﻐﻄﻴ ﺔ‬
‫رؤﺳﻬﻦ‪.‬‬
‫‪َ %‬ﻣ ْﺰ َﻳ ﺮَﻩ ﺑﻨ ﺎء أﺳ ﻤﻨﺘﻰ ﻟﻴﺮﺗﻔ ﻊ ﻋﻠﻴ ﻪ‬
‫اﻟﺰﻳﺮ وﻳﺴﺘﻘﺮ ﻓﻮﻗﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺰﻳﻜ ﺎﻧﺘﻰ ﻣﻮﺳ ﻴﻘﻰ )ﻗ ﺪﻳﻢ روﺟﺘ ﻪ‬
‫اﻟﺪراﻣﺎ(‬
‫‪َ %‬ﻣ َﺰّﻳﻜ ﻪ اﻟﻤﻮﺳ ﻴﻘﻰ أو أى آ ﻼم‬
‫ﺟﻤﻴ ﻞ ﻣ ﻨﻐﻢ أو ﻏﻴ ﺮ ﻣ ﻨﻐﻢ‪،‬‬
‫وﺗﻮﺳ ﻊ اﻟﻨ ﺎس اﻟﻴ ﻮم ﻓ ﻰ‬
‫اﺳ ﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻟﻮﺻ ﻒ اﻷﺷ ﻴﺎء‬
‫اﻟﻤﻨﺴ ﺠﻤﺔ أو اﻟﺠﻤﻴﻠ ﺔ وﻟ ﻴﺲ‬
‫اﻷﺻﻮات ﻓﻘﻂ‪.‬‬
‫َﺰ َﻳّﻦ ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬ﺣ ﻼق‬ ‫‪ِ %‬ﻣ‬

‫‪٥٢٦‬‬
 ‫اﺳﻮان(‬ ‫اﻟﻜﺒﻴ ﺮة اﻟﺘ ﻰ ﺗﻮﺿ ﻊ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺪآ ﺔ‬
‫‪%‬ﻣﺴﺘﺮﻳﺢ أﺣﻮاﻟﻪ اﻟﻤﺎدﻳﺔ ﻃﻴﺒﺔ‪.‬‬ ‫ﻟﺴﻨﺪ اﻟﻈﻬﺮ أو اﻟﺬراﻋﻴﻦ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺴ ﺘﺮﻳﻦ )وﻣﺴ ﻄﺮﻳﻦ( ﻣ ﻦ‬ ‫‪%‬ﻣﺴﺒﺴ ﺐ ‪ -١‬اﻟﺸ ﺎب اﻟﻤﺘ ﺄﻧﻖ ﺑﺸ ﻜﻞ‬
‫أدوات ﻋﻤ ﺎل اﻟﺒﻨ ﺎء ﻳﺴ ﺘﺨﺪم ﻓ ﻰ‬ ‫ﻻﻓ ﺖ ‪ -٢‬ﻟﻤ ﻦ ﻳﺒ ﺎﻟﻎ ﻓ ﻰ اﻻهﺘﻤ ﺎم‬
‫ﻏ ﺮف اﻟﻤﻮﻧ ﺔ ﻟﻮﺿ ﻌﻬﺎ ﺑ ﻴﻦ‬ ‫ﺑﺠﻤﺎل ﺷﻌﺮﻩ‪.‬‬
‫ﻗﻮاﻟﺐ اﻟﻄﻮب ﻟﺘﺘﻤﺎﺳﻚ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻣﺴﺒﻮر ﻗﻄﻌﺔ ﻋﻴﺶ‪.‬‬
‫ﺸ ﻮى اﻟﻔﻠ ﻮس ﻳ ﺮى أن اﻟﻤ ﺎل‬ ‫‪ِ %‬ﻣ ْ‬
‫ﺴ َﺘ ْ‬ ‫‪%‬ﻣﺴﺘﺄﺧﺮ ﻣﺘﺄﺧﺮ‪.‬‬
‫اﻟﻤﺪﻓﻮع ﻟﻪ أﻗﻞ ﻣﻦ ﺣﻘﻪ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻣﺴﺘﺄﺻ ﺪﻧﻰ ﻳﺘ ﺮﺑﺺ ﺑ ﻰ وﻳﺘﺼ ﻴﺪ‬
‫‪%‬ﻣﺴﺘﺸﻴﺦ ﻳﺪﻋﻰ اﻟﺘﺪﻳﻦ‪.‬‬ ‫ﻟﻰ اﻷﺧﻄﺎء‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺴ ﺘﻐﻔﻠﻨﺎ ﻳﺨ ﺪع اﻵﺧ ﺮﻳﻦ أو‬ ‫‪%‬ﻣﺴ ﺘﺒْﻴﻊ ‪ -١‬ﻏﻴ ﺮ ﻣﺒ ﺎل ﺑ ﺄى‬
‫ﻳﻨﺼﺐ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻟﻴﺄﺧﺬ ﻣﺎ ﻟﺪﻳﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﻣﺨ ﺎﻃﺮ أو ﺻ ﻌﺎب‪ -٢ .‬اﻟﻤﺘ ﺒﺠﺢ‬
‫‪%‬ﻣﺴ ﺘﻘﻞ )ﻣﺴ ﺘﺌِﻞ( ﺑﻴ ﺎ ﻳﻘﻠ ﻞ ﻣ ﻦ‬ ‫ﻻ ﻳﺨ ﺎف أﺣ ﺪًا وﻳﺒﺤ ﺚ ﻋ ﻦ‬
‫ﺷﺄﻧﻰ وﻳﺴﺘﻬﻴﻦ ﺑﻰ‪.‬‬ ‫اﻟﺼ ﺪام ﻣ ﻊ أى ﺣ ﺪ وﻻ ﻳﺨ ﺎف‬
‫‪%‬ﻣِﺴ ﺘِﻜﺎَﻧﻴِﺲ آﻠﻤ ﺔ ﻣﺴ ﺘﺤﺪﺛﺔ ﺷ ﺪﻳﺪة‬ ‫أﺣﺪًا‪.‬‬
‫اﻟﺘﻠ ﻮن ﺗﺤﻤ ﻞ ﻋﺸ ﺮات اﻟﻤﻌ ﺎﻧﻰ‬ ‫‪%‬ﻣُﺴ ﺘﺤﺪ أداة ﺗﺴ ﺘﺨﺪم ﻟﺸ ﺤﺬ‬
‫وﻇ ﻼل اﻟﻤﻌ ﺎﻧﻰ ﺣﺴ ﺐ اﻟﺴ ﻴﺎق‪،‬‬ ‫اﻟﺴﻜﺎآﻴﻦ‪.‬‬
‫رﺑﻤ ﺎ أﺑﺮزه ﺎ اﻹﺣﺴ ﺎس ﺑﺎﻻرﺗﻴ ﺎح‬
‫ﻀ ﻴﺔ ﺑ ﻪ ﻟﻮﺻ ﻒ ﺣ ﺎل‬ ‫ﺴﺘَﺤ ِ‬‫‪ِ %‬ﻣ ْ‬
‫اﻟﺸ ﺪﻳﺪ‪ ،‬أو اﻋﺘ ﺪال اﻟﻤ ﺰاج‪،‬أو‬
‫ﻼ وﺷ ﻐﻔﺖ‬ ‫اﻟﻤ ﺮأة اﻟﺘ ﻰ أﺣﺒ ﺖ رﺟ ً‬
‫اﻟﺮﺿ ﺎ اﻟﺘ ﺎم وﻧﺤ ﻮ ذﻟ ﻚ‪) .‬ﻣﺤ ﺪث‬
‫ﺑ ﻪ )ه ﻞ ﻳﻌﻨ ﻲ ﻓ ﻲ اﻷﺻ ﻞ أﻧﻬ ﺎ ﺗﻌ ﺪ‬
‫‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫ﻧﻔﺴ ﻬﺎ ﻣﺤﻈﻴﺘ ﻪ‪ ،‬ﺧﺎﺻ ﺔ ﻣ ﻊ‬
‫ع اﻵﺧ ﺮ ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪:‬‬ ‫‪%‬ﻣِﺴ َﺘ ْﻜﻔِﻰ َ‬ ‫ﺗﺤﻮﻳﻞ اﻟﻈﺎء إﻟﻲ ﺿﺎد؟(‬
‫ﺷ ﺒﻊ ﻣ ﻦ ﻃﻌ ﺎم أو ﻣ ﻦ أﻣ ﺮ ﻣ ﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺴ ﺘﺤﻠﻒ ﻟ ﻪ ﺗﻮﻋ ﺪﻩ ﺑﺎﻟﻌﻘ ﺎب‪،‬‬
‫‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪:‬ﺑﻠ ﻎ ﺑ ﻪ ﻣ ﻦ اﻟﻬﻤ ﻮم‬
‫ﻳﺘﺮﺻﺪﻩ‪.‬‬
‫اﻟ ﺬروة وﻟ ﻴﺲ ﻋﻨ ﺪﻩ ﻃﺎﻗ ﺔ ﻟﻴﺘﺤﻤ ﻞ‬
‫أﻳﺔ هﻤﻮم ﺟﺪﻳﺪة‪.‬‬ ‫‪%‬ﻣﺴ ﺘﺨﺒﻰ ﺑ ﺄداة اﻟﺘﻌﺮﻳ ﻒ ﺗﻌﻨ ﻰ‬
‫اﻟﻘ ﺪر اﻟﻤﺠﻬ ﻮل اﻟ ﺬى ﻳﻜ ﻮن ﺷ ﺮًا‬
‫‪%‬ﻣُﺴ ﺘَﻨﻘَﻊ ﺷ ﺨﺺ ﺳ ﻰء اﻷﺧ ﻼق‬
‫ﻓﻰ اﻷﺳﺎس‪.‬‬
‫واﻟﺼ ﻔﺎت )اﺳ ﺘﺨﺪام ﺷ ﻌﺒﻰ ﻋ ﺎﻣﻰ‬
‫ﻟﻠﻔﻆ ﻓﺼﻴﺢ(‪.‬‬ ‫‪%‬ﻣﺴ ﺘﺮ ‪ -١‬ﻟﻤﺨﺎﻃﺒ ﺔ اﻷﺟﻨﺒ ﻰ ﻏﻴ ﺮ‬
‫اﻟﻌﺮﺑ ﻰ ﺑﻘﺼ ﺪ اﻟﺘﻘ ﺮب إﻟﻴ ﻪ‬
‫ﺘﻨﻜﻨﻴﺺ ﻧﻔ ﺲ ﻣﻌﻨ ﻲ‬ ‫‪%‬ﻣﺴ‬ ‫‪ -٢‬ﻟﻤﺨﺎﻃﺒ ﺔ اﻟﻤ ﺪرس ﻓ ﻰ‬
‫ﻣﺴﺘﻜﺎﻧﻴﺲ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ‪) .‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺴﺘﻨﻰ ﻣﻨﺘﻈﺮ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻣﺴ ﺘﺮ إآ ﺲ اﻟﺒﺨﻴ ﻞ‪) .‬ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ‬
‫‪%‬ﻣﺴ ﺘﻬﻮآﻪ ﻳﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻔﺘ ﺎة‬ ‫اﻹﻧﺠﻠﻴﺰى( )ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫اﻟﺪﻟﻮﻋ ﺔ‪) .‬ﺗﺤﺮﻳ ﻒ ﻣﺴ ﻬﻮآﻪ ﻟﻔﻈ ًﺎ‬ ‫ﺴ ﺘَﺮاح اﻟﻤﻜ ﺎن اﻟ ﺬى ﻳﻘﻀ ﻰ ﻓﻴ ﻪ‬ ‫‪ُ %‬ﻣ ْ‬
‫وﻣﻌﻨﻰ(‬ ‫اﻹﻧﺴ ﺎن ﺣﺎﺟﺘ ﻪ‪) .‬ﻋﻨ ﺪ أه ﻞ‬

‫‪٥٢٧‬‬
 ‫ﻻ ﻳﻠﻴﻖ‪.‬‬ ‫ﺴﺘُﻮﻩ ﻓﻰ ﺣﺎﻟﺔ ذهﻮل‪.‬‬ ‫‪َ %‬ﻣ ْ‬
‫ﺨﺮَﻩ ‪ -١‬أﻓﻌ ﺎل ﻏﻴ ﺮ ﻻﺋﻘ ﺔ أو‬ ‫‪َ %‬ﻣ ْ‬
‫ﺴ َ‬ ‫‪%‬ﻣﺴ ﺘﻴﻜﻪ )أو ﻣَﺴ ﺘِﻴﻜَﺎ( ﺗﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﺣﺘ ﻰ ﻣﻨﺤﺮﻓ ﺔ ‪ -٢‬أﻣ ﻮر وأﺣ ﻮال‬ ‫اﻟﻠﺒ ﺎن ﺑﻜ ﻞ أﻧﻮاﻋ ﻪ‪) .‬اﻻﺳ ﻢ‬
‫ﻏﺮﻳﺒﺔ ﺗﺜﻴﺮ اﻟﺴﺨﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫اﻷﺟﻨﺒﻰ(‬
‫ﺴ ﺨﱠﻢ ‪ -١‬ﻣﻼﺑﺴ ﻪ ﻣﺘﺴ ﺨﻪ ‪ -٢‬ﻣ ﺎ‬ ‫‪ِ %‬ﻣ َ‬ ‫‪%‬ﻣﺴ ﺞ )ﻣﺴ ﺠﺎت( رﺳ ﺎﻟﺔ )ﺗﻌﺮﻳ ﺐ‬
‫ﻳﻌﻠ ﻖ ﺑﺄﺳ ﻔﻞ اﻷواﻧ ﻰ ﻋﻨ ﺪ‬ ‫‪) (Message‬ﻟﻐﺔ اﻟﻤﺤﻤﻮل(‪.‬‬
‫اﺳ ﺘﻌﻤﺎﻟﻬﺎ ﻟﻠﻄﻬ ﻰ ﻓ ﻰ اﻟﻜ ﺎﻧﻮن‬
‫اﻟﺘﻘﻠﻴﺪى‪.‬‬ ‫‪%‬ﻣﺴ ﺞ ﻟ ﻰ اﺑﻌ ﺚ ﻟ ﻰ ﺑﺮﺳ ﺎﺋﻞ ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﻤﺤﻤﻮل )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺴ ﺪ آ ﻮل ﻣﻜﺎﻟﻤ ﺔ )اﻟﺠﻤ ﻊ‬
‫ﻣﺴ ﺪات( ﻋﻠ ﻰ اﻟﻤﺤﻤ ﻮل ﻟ ﻢ ﻳ ﺘﻢ‬ ‫ﺠﻴﻞ‬ ‫ﺎز اﻟﺘﺴ‬ ‫ﺠﻞ ﺟﻬ‬ ‫‪%‬ﻣﺴ‬
‫اﻟ ﺮد ﻋﻠﻴﻬ ﺎ )ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ‬ ‫)اﻟﻜﺎﺳﻴﺖ(‪.‬‬
‫‪.(Ca Missedll‬‬ ‫‪%‬ﻣﺴ ﺢ ‪ -‬ﻳﻤﺴ ﺢ ﺟ ﻮخ ﻳﺘﻤﻠ ﻖ‬
‫ﺴ ﺪْﻟﻰ أى اﻃﻠﺒﻨ ﻰ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺘﻠﻴﻔ ﻮن‬ ‫‪َ %‬ﻣ ّ‬ ‫وﻳﺘﺰﻟﻒ )ﻗﺪﻳﻢ ﺣﻔﻈﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‬
‫اﻟﻤﺤﻤ ﻮل واﻏﻠ ﻖ اﻟﻤﻜﺎﻟﻤ ﺔ ﻋﻨ ﺪ‬ ‫ﺴ ﺢ اﻷْزرُع ﺗﻌﺒﻴ ﺮ رﻳﻔ ﻰ‬ ‫‪َ %‬ﻣ ْ‬
‫ﺳ ﻤﺎع اﻟﺠ ﺮس وﺳ ﻮف أﻃﻠﺒ ﻚ أو‬ ‫اﻟﻤﻘﺼ ﻮد ﺑ ﻪ اﻟﺮﻳ ﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴ ﺔ ﻟ ﻸرض‬
‫أﻓﻬ ﻢ ﻣ ﺎ ﺗﻔﻌﻠ ﻪ ‪ .‬ﺑﻐ ﺮض ﺗﻘﻠﻴ ﻞ‬ ‫ﺑﻌ ﺪ رﻳ ﺔ اﻟﺰراﻋ ﺔ‪ ،‬وﻳﺴ ﻤﻴﻬﺎ‬
‫اﻟﻨﻔﻘ ﺎت )ﻋ ﻦ ﻣﻔﻬ ﻮم ‪Missed‬‬ ‫أﺧﺼﺎﺋﻰ اﻟﺰراﻋﺔ رﻳﺔ اﻟﻤﺤﺎﻳﺎﻩ‪.‬‬
‫‪ Call‬ﻣ ﻦ ﻋ ﺎﻟﻢ اﻟﻤﺤﻤ ﻮل(‬ ‫ﺢ ﺑ ِﻴ ﻪ اﻷرض ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ ﺷ ﺪة‬ ‫ﺴ ْ‬ ‫‪َ %‬ﻣ َ‬
‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬ ‫اﻹهﺎﻧﺔ )ﺳﺒﺎ أو ﺿﺮﺑﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺴﺮﺳ ﻌﻪ ﻳ ﻮﺣﻲ ﺑﺎﻟﺴ ﺨﺮﻳﺔ ﻣ ﻦ‬ ‫‪%‬ﻣﺴ ﺢ ﺑﻴ ﻪ اﻟ ﺒﻼط أهﺎﻧ ﻪ إهﺎﻧ ﺔ‬
‫اﻟﺼﻮت اﻟﺮﻓﻴﻊ‬ ‫ﺑﺎﻟﻐﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺴ ﺮوﺧﻪ ﺗﺒ ﺪوﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﻮﺿ ﻮح‬ ‫‪%‬ﻣﺴ ﺢ ﺟ ﻮخ ﻳﺘﻤﻠ ﻖ‪ ،‬ﻳ ﺪاهﻦ‪...‬إﻟ ﺦ ‪،‬‬
‫أﻣ ﺎرات اﻹﻋﻴ ﺎء واﻹﺟﻬ ﺎد اﻟﺸ ﺪﻳﺪ‬ ‫ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻟﻠﻨﻔ ﺎق )إﻃ ﺮاء ﻳﺼ ﻞ إﻟ ﻰ‬
‫ﻧﺘﻴﺠ ﺔ ﻗﻠ ﺔ اﻟﺘﻐﺬﻳ ﺔ أو ﻋ ﺪم اﻻهﺘﻤ ﺎم‬ ‫ﺣﺪ اﻟﻨﻔﺎق(‪.‬‬
‫ﺑﺎﻟﺼﺤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ )ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬ ‫‪%‬ﻣﺴ ﺢ زور ﻃﻌ ﺎم ﻣﺆﻗ ﺖ ﺣﺘ ﻰ‬
‫‪%‬ﻣﺴ ﺮوع ﺷ ﺪﻳﺪ اﻟﻠﻬﻔ ﺔ واﻟﺘﺴ ﺮع‪،‬‬ ‫ﻣﻮﻋﺪ ﺗﻨﺎول اﻟﻮﺟﺒﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ‪.‬‬
‫وﺗﻘ ﺎل ﻟﻤ ﻦ ﻳﻠ ﺢ ﻓ ﻰ ﻃﻠﺒ ﻪ أو ﻳﻜ ﺮر‬ ‫‪%‬ﻣﺴ ﺤﻠﻠﻪ اﻟﻔﺘ ﺎة ﺑﻄﻴﺌ ﺔ اﻟﺤﺮآ ﺔ‬
‫رﻏﺒﺘ ﻪ ﻓ ﻰ أﻣ ﺮ ﻣﻌ ﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﺑﻄﻴﺌﺔ اﻟﻜﻼم واﻟﻔﻬﻢ‪.‬‬
‫)ﻟﻼﺳﺘﻬﺠﺎن(‬
‫ﺴ ﺤ َﻪ ‪ -١‬أداة ﻳﺴ ﺘﺨﺪﻣﻬﺎ اﻟﻔ ﻼح‬ ‫‪َ %‬ﻣ ْ‬
‫ﻄﺮِﻳﻦ )ﻓ ﻼن( ﻳﺴ ﺒﻘﻬﺎ اﺳ ﻢ‬ ‫ﺴ َ‬‫‪َ %‬ﻣ ْ‬ ‫ﻓ ﻰ ﻓ ﺘﺢ ﺛﻐ ﺮات ﻟﻮﺿ ﻊ اﻟﺒ ﺬور ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﺸ ﺨﺺ‪ ،‬وﻳﻌﻨ ﻰ أﻧ ﻪ ﻳﻌﻤ ﻞ ﻣ ﺒﻠﻂ‬ ‫اﻷراﺿﻰ ‪ -٢‬اﻟﻔﺄس‪.‬‬
‫ﻣﻌﻤﺎرى‪.‬‬
‫ﺴ ﺎﻧُﻪ ﻳﺘﻄ ﻮع‬ ‫ﺴ ﺤُﻮب ﻣ ﻦ ِﻟ َ‬ ‫‪َ %‬ﻣ ْ‬
‫‪%‬ﻣﺴ ﻄﺮﻳﻦ ﺁﻟ ﺔ ﻳﺴ ﺘﺨﺪﻣﻬﺎ ﻣﺒ ﻴﺾ‬ ‫ﺑﻜﺜ ﺮة اﻟﻜ ﻼم ﺑﻤ ﺎ ﻳﻌ ﻮد ﻋﻠﻴ ﻪ أو‬
‫اﻟﻤﺤﺎرة ﻓﻰ ﺗﺴﻮﻳﺔ اﻟﺤﺎﺋﻂ‪.‬‬ ‫ﻋﻠ ﻰ ﻏﻴ ﺮﻩ ﺑﺎﻟﻀ ﺮر‪ .‬أو ﻳﺘﻔ ﻮﻩ ﺑﻤ ﺎ‬

‫‪٥٢٨‬‬
‫‪%‬ﻣﺴ ﻠﻢ دأﻧ ﻪ )دﻗﻨ ﻪ( ﻳﺴ ﻠﻢ اﻣ ﺮﻩ‬ ‫ﻰ‬ ‫ﻢ ﻟﻔﺘ‬ ‫ﻢ ﻋﻠ‬ ‫‪%‬ﻣﺴ ﻌﺪ ‪ -١‬اﺳ‬
‫ﻟﻐﻴﺮﻩ‪.‬‬ ‫‪ -٢‬ﻣﺤﻈﻮظ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣِﺴ ﻠّﻢ ِﻧ َﻤ ﺮ ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ ﻟﻺﻧﺴ ﺎن‪:‬‬ ‫‪%‬ﻣﺴ ﻌﺪﻩ ‪ -١‬اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟﻔﺘ ﺎة‬
‫أﺣﻴ ﻞ ﻟﻠﺘﻘﺎﻋ ﺪ ‪-٢‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ ﻟﻠﺸ ﺊ‪ :‬ﻓﻘ ﺪ‬ ‫‪ -٢‬ﻣﺤﻈﻮﻇﺔ‪.‬‬
‫ﺻ ﻼﺣﻴﺘﻪ‪-٣ .‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬ﺿ ﻌﻴﻒ ﻻ‬ ‫‪%‬ﻣﺴ ﻌﻮد ‪ -١‬اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟﻔﺘ ﻰ‬
‫ﻳﻘﻮى ﻋﻠﻰ ﺷﺊ‪.‬‬ ‫‪ -٢‬ﻣﺤﻈﻮظ‪.‬‬
‫ﺴ ﱠﻠ ْﻪ ‪ -١‬أداﻩ ﻣ ﻦ أدوات اﻟﺘﻨﺠﻴ ﺪ‬ ‫‪َ %‬ﻣ َ‬ ‫‪%‬ﻣﺴﻔﺮت ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺠﺴﻢ اﻟﺼﻐﻴﺮ‪.‬‬
‫ﻳﺴ ﻤﺮ ﺑﻬ ﺎ ﻏ ﺮز اﻟﻤﺮاﺗ ﺐ‬
‫‪%‬ﻣﺴﻔﻊ اﻟﻌﻤﺔ‪.‬‬
‫واﻟﻤﺨ ﺪات‪ -٢ .‬اِﺑ ﺮة ﻃﻮﻳﻠ ﺔ‬
‫ﻟﺨﻴﺎﻃﺔ اﻟﺠﻮاﻻت‪.‬‬ ‫ﺴ ﺌﻪ( اﻟﻔﺘﺤ ﻪ اﻟﺘ ﻰ ﺗﻮﺟ ﺪ‬
‫ﺴ ﻘﻰ ) ِﻣ ْ‬ ‫‪ِ %‬ﻣ ْ‬
‫‪%‬ﻣﺴﻠﻪ إﺑﺮة آﺒﻴﺮة‪.‬‬ ‫ﻓ ﻰ ﺑﺪاﻳ ﻪ اﻟﺤﻘ ﻞ واﻟﺘ ﻰ ﻳ ﺪﺧﻞ ﻣﻨﻬ ﺎ‬
‫اﻟﻤﺎء ﻟﻜﻰ ﺗﺮﺗﻮى اﻷرض‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺴ ﻤﺎر ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬اﻟﻤﺴ ﻤﺎر‬
‫‪%‬ﻣﺴ ﻚ ‪ -‬إﻣﺴ ﻚ ﺷ ﻌﺒﻪ اﻟﺘﻨ ﺎوب ﺑ ﻴﻦ‬
‫ﻦ‬ ‫ﺔﻋ‬ ‫ﺎزًا ‪ :‬آﻨﺎﻳ‬ ‫‪ -٢‬ﻣﺠ‬
‫أﻓ ﺮاد اﻟﺴ ﻔﻦ ﻟﻠﻘﻴ ﺎم ﺑﺎﻷﻋﻤ ﺎل‬
‫ﻋﻀ ﻮاﻟﺘﺬآﻴﺮ ‪ -٣‬أو آﻨﺎﻳ ﺔ ﻋ ﻦ‬
‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ واﻟﻤﻘﺼﻮد اﻟﻮردﻳﺔ‪.‬‬
‫ﻋﻤﻠﻴ ﺔ اﻻﺗﺼ ﺎل اﻟﺠﻨﺴ ﻰ‪) .‬ﻋﻤ ﻞ‬
‫ﻣﺴﻤﺎر(‬ ‫‪%‬ﻣﺴ ﻚ ‪ -‬ﻣﺴ ﻜﻪ اﻟﻌﺼ ﺒﻰ أﺻ ﻴﺐ‬
‫ﺴ ﻮر‬ ‫ﺴ ﻤَﺎر اﻟ ﻨﺺ َﻣ ْﻜ ُ‬ ‫‪ُ %‬ﻣ ْ‬ ‫ﺑﻨﻮﺑﺔ هﺴﺘﻴﺮﻳﺔ‪.‬‬
‫‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪:‬ﺟ ﺰء ﻣﻜﺴ ﻮر ﻣ ﻦ‬ ‫‪%‬ﻣﺴﻚ ﻓﻰ ﺧﻨﺎﻗﻪ ﺗﺸﺎﺟﺮ ﻣﻌﻪ‪.‬‬
‫ﻣﻜﻮﻧ ﺎت اﻟﺴ ﻴﺎرة‪ ،‬ﻳﻘﺼ ﺪ ﺑ ﻪ‬ ‫‪%‬ﻣﺴ ﻚ ﻓﻴ ﻪ دﻋ ﺎﻩ ﻟﻴﻘ ﺪم ﻟ ﻪ واﺟ ﺐ‬
‫ﻣﺴ ﻤﺎر ﻳﻤﺴ ﻚ ﺳﻮﺳ ﺘﻪ اﻟﺴ ﻴﺎرة‬ ‫اﻟﻀﻴﺎﻓﺔ ﺑﺈﺻﺮار‪.‬‬
‫ﻣ ﻦ ﻣﻨﺘﺼ ﻔﻬﺎ وﻳﻮﺟ ﺪ أﻋﻠ ﻰ‬ ‫ﻦ ﻳﻘ ﻴﻢ ﻋﻼﻗ ﻪ ﻣ ﻊ ﻓﺘ ﺎة‪.‬‬ ‫ﺴ ْ‬ ‫‪%‬ﻣِﺴ ْﻜ ِ‬
‫اﻟﻌﺠ ﻼت اﻟﺨﻠﻔﻴ ﺔ‪ -٢ .‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪:‬‬ ‫)ﻣﺤ ﺪث ‪ -‬ﺷ ﺒﺎب(‪) .‬أي ﻳﻘ ﻴﻢ‬
‫أى ﺗﺘﻤﺎﻳ ﻞ ﻳﻤﻴﻨ ﺎ وﺷ ﻤﺎﻻ أﺛﻨ ﺎء‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ ﺳﻜﺲ ‪.(Sex‬‬
‫اﻟﺴ ﻴﺮ‪ ،‬وﺗﻘ ﺎل ﻟﻠﻔﺘ ﺎة اﻟﺘ ﻰ ﺗﺘﻤﺎﻳ ﻞ‬ ‫‪%‬ﻣﺴ ﻜﻨﻪ – إﺗﻤﺴ ﻜﻦ ﺷ ﺨﺺ ﻳ ﺪﻋﻰ‬
‫ﻓ ﻰ ﻣﺸ ﻴﺘﻬﺎ اﺳ ﺘﺪﻋﺎء ﻟﻤﻌﺎآﺴ ﺔ‬ ‫ﺷ ﻴﺌﺎ ﻟ ﻴﺲ ﻓ ﻰ ﻃﺒﺎﻋ ﻪ ﻟﻜ ﻰ ﻳﻨ ﻮل‬
‫اﻟﺸ ﺒﺎب وﻣﻐ ﺎزﻟﺘﻬﻢ ﻟﻬ ﺎ‪.‬‬ ‫ﺷ ﻴﺌﺎ ﻳﺘﻤﻨ ﻰ اﻟﺤﺼ ﻮل ﻋﻠﻴ ﻪ‪،‬‬
‫)ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‬ ‫إدﻋ ﻰ اﻟﻤﺴ ﻜﻨﺔ ﺣﺘ ﻰ ﻳﺤﺼ ﻞ ﻋﻠ ﻰ‬
‫‪%‬ﻣﺴﻤﺴ ﻢ دﻗﻴ ﻖ اﻟﻤﻼﻣ ﺢ ‪ ،‬وﺳ ﻴﻢ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺮﻳﺪ‪.‬‬
‫ﻋﻤﻮﻣًﺎ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻣﺴ ﻜﻪ اﻟﻌﺼ ﺒﻰ أﺻ ﻴﺐ ﺑﻨﻮﺑ ﺔ‬
‫‪%‬ﻣﺴ ﻤﻴﻪ اﻟﻔﺘ ﺎة ﺑﻨ ﺖ اﻟﺤﺴ ﺐ‬ ‫ﻋﺼﺒﻴﺔ‪ ،‬أو ﺗﺸﻨﺞ‬
‫واﻟﻨﺴﺐ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻣﺴ ﻜﻮﺑﺘﺶ ﺗﺤﺮﻳ ﻒ ﻟﻜﻠﻤ ﺔ ُﻣﻤْﺴ ﻚ‬
‫‪%‬ﻣﺴ ﻨﻜﺢ ‪-١‬اﻟﺸ ﺨﺺ ﺷ ﺪﻳﺪ اﻟﻨﺤﺎﻓ ﻪ‬ ‫أو ﻣﺎﺳﻚ أى ﺑﺨﻴﻞ )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﻟﺸ ﺨﺺ ذواﻟﻤﻈﻬ ﺮ اﻟ ﺮث‬ ‫ﺴ ْﻠﻌَﺖ اﻟﺸ ﺨﺺ ﺷ ﺪﻳﺪ اﻟﻨﺤﺎﻓ ﺔ‬ ‫‪ِ %‬ﻣ َ‬
‫ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺤﺘﺮم‪.‬‬ ‫)ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬

‫‪٥٢٩‬‬
‫‪ِ %‬ﻣ ﺶ أد ) َﻗ ّﺪ( آ ﺪﻩ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻟﻺﻗ ﻼل‬
‫ﻣﻦ ﻗﻴﻤﺔ ﺷﻰء أو ﺷﺨﺺ )ﻟﻠﺬم(‬
‫‪%‬ﻣ ﺶ أَد اﻟﻤ ﺎَم ) َﻗ ﺪ اﻟﻤَﻘ ﺎَم(‬
‫‪ -١‬أﻗ ﻞ ﻣ ﻦ اﻟﻤﺴ ﺘﻮى اﻟﻼﺋ ﻖ )ﻗ ﺪ‬
‫ﺗﻘ ﺎل ﻋ ﻦ أﺷ ﻴﺎء ﻗﻴﻤ ﺔ أو آﺒﻴ ﺮة‬
‫ﺗﻮاﺿ ﻌﺎ(‪) -٢ .‬ﻗ ﺪ ﻳﻘﻮﻟﻬ ﺎ‬
‫اﻟﺸ ﺨﺺ ﻋ ﻦ ﻧﻔﺴ ﻪ(‪ :‬ﻟﺴ ﺖ ﻓ ﻰ‬
‫ﻣﻘﺎﻣ ﻚ أو ﻣﺮﺗﺒﺘ ﻚ اﻟﺮﻓﻴﻌ ﺔ‪،‬‬
‫ﺴ ﻬﻮْك ﻣ ﺪﻋﻰ اﻟﻀ ﻌﻒ واﻟﻠ ﻴﻦ‬
‫وﻳﺴ ﺘﺨﺪم أﺳﺎﺳ ًﺎ ﻹﺑ ﺪاء اﻟﺘﻮاﺿ ﻊ‬
‫ﻣ ﻦ أﺟ ﻞ أن ﻳﺤﺼ ﻞ ﻋﻠ ﻰ ﻣ ﺎ ﻳﺮﻳ ﺪ‬
‫واﻟﻤﺠﺎﻣﻠ ﺔ‪ ،‬ﺧﺎﺻ ﺔ ﻋﻨ ﺪ ﺗﻘ ﺪﻳﻢ‬
‫ﻃﻌﺎم أو هﺪﻳﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺶ أى ﻗ ﻂ ﻳﺘ ﺂل )ﻳﺘﻘ ﺎل( ﻟ ﻪ ﻳ ﺎ‬
‫ﻣﺸ ﻤﺶ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻣﺘ ﺪاول ﺑ ﻴﻦ‬
‫اﻟﻔﺘﻴ ﺎت وﻳﻘﺼ ﺪ ﺑ ﻪ أن اﻟﻘﺎﺋﻠ ﺔ‬
‫ﻓﻄﻨ ﺔ ﻣﻨﺘﺒﻬ ﺔ وﻻ ﻳﻤﻜ ﻦ اﻹﻳﻘ ﺎع‬
‫ﺑﻬﺎ أو اﻟﺘﺤﺎﻳﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺶ ﺑ ﺎﻳﻦ ﻟ ﻪ ﻟُﻮﺗَﺎ ِر ّﻳ ﻪ ﻻ أﺛ ﺮ ﻳ ﺪل‬
‫ﻋﻠﻴﻪ‪).‬ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺶ ﺑﺎﻳﻨﻴﻦ ﻏﻴﺮ واﺿﺤﻴﻦ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺶ ﺑﺘ ﺎع آ ﺪﻩ ﺗﻘ ﺎل ﻟﻠ ﺪﻓﺎع ﻋ ﻦ‬
‫ﺷ ﺨﺺ وﺗﻔﻴ ﺪ ﺑﺄﻧ ﻪ ﻳﻨ ﺄى ﻋ ﻦ ه ﺬا‬
‫ﺴ ﱠﻮ ْد ﻣ ﻦ أﻧ ﻮاع اﻟﺤﻤ ﺎم اﻟﻤﻌ ﺮوف‬ ‫‪ِ %‬ﻣ َ‬
‫اﻟﻔﻌﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺶ ﺑﻄﺎل ﺷﻰء ﻣﻘﺒﻮل ﻻﺑﺄس ﺑﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺶ ﺗﺰﻋﻞ ﻻ ﺗﻐﻀﺐ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺶ ﺟﺎﻳﺒﻬ ﺎ ﻟﺒ ﺮ ﻳﺒ ﺎﻟﻎ ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﻌ ﺪاوة‪ ،‬ﻳ ﺪاوم ﻋﻠ ﻰ ﺗﺠ ﺎوز ﺣ ﺪود‬
‫اﻟﻘﻮاﻋﺪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺶ ﺣ ﺎئ )ﺣ ﺎﻳﻖ( ‪ -١‬ﺷ ﻰ ﻗﻠﻴ ﻞ‬
‫ﻏﻴﺮ آﺎف ‪ -٢‬ﻗﻠﻴﻞ اﻟﻤﻠﺢ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺶ ﺣﺎﺟ ﺔ ‪ -١‬ﻻ ﺷ ﺊ‪ -٢ .‬ﻻ‬
‫ﺑﺄس‪ -٣ .‬ﻣﺘﻮاﺿﻊ اﻟﻤﺴﺘﻮى‪.‬‬
‫ﺧﺴ ﺎ َر َﻩ ﻓ ِﻴ ﻚ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ‬ ‫ﺶ ُ‬‫‪ُ %‬ﻣ ِ‬
‫اﻟﺮﺿ ﺎ ﺑﻤ ﺎ ﻳﻘﺪﻣ ﻪ ﺷ ﺨﺺ ﻵﺧ ﺮ‬
‫ﻋ ﻦ ﻃﻴ ﺐ ﺧ ﺎﻃﺮ)ﻣ ﻊ ﻧﻐﻤ ﺔ ﺳ ﻠﺒﻴﺔ‬
‫‪%‬ﻣَﺴ ﻨُﻮد ﻟ ﻪ واﺳ ﻄﺔ ﻣ ﻦ أﺻ ﺤﺎب‬
‫اﻟﺸﺄن)ﻣﺎدﻳﺎ أو ﻣﻌﻨﻮﻳﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺴ ﻨﻮد ﻳ ﺎ ﻋ ﻢ اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى ﻟ ﻪ‬
‫واﺳﻄﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣِﺴ ﻬّﻢ واﺟ ﻢ‪ ،‬ﺻ ﺎﻣﺖ ﻣﻬﻤ ﻮم‪،‬‬
‫ﻼ ﺑ ﺎﻟﺘﻔﻜﻴﺮ اﻟﻌﻤﻴ ﻖ‬ ‫ﻳﺒﺪوﻣﻨﺸ ﻐ ً‬
‫أﺣﻴﺎﻧًﺎ أو ﺷﺎرد اﻟﻔﻜﺮ‪.‬‬
‫‪ِ %‬ﻣ َ‬
‫ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺴﻮاط ﻣﻠﻌﻘﺔ ﻣﻦ اﻟﺨﺸﺐ‪.‬‬
‫‪َ %‬ﻣﺴْﻮأﻩ ﻧﻮع ﻣﻦ اﻟﻌﺼﻰ اﻟﻐﻠﻴﻈﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺴ ﻮﺟﺮ ‪ -١‬ﻟﻠﺒﺮﻳ ﺪ‪ :‬ﻣﺴ ﺠﻞ‪،‬‬
‫‪ -٢‬ﻟﻠﺸ ﺨﺺ‪ :‬اﻟﻤﺴ ﺘﻘﻴﻢ ﺻ ﺎدق‬
‫اﻟﻮﻋﺪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺴ ﻮﺣﻪ ﺗﻘ ﺎل ﻟﻠﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى ﻻ‬
‫ﻳ ﺪرى ﺑﻤ ﺎ ﺣﻮﻟ ﻪ وﺑﺨﺎﺻ ﺔ ﻋ ﺪم‬
‫ﺪاث أو‬ ‫ﻪ ﺑﺎﻷﺣ‬ ‫إدراآ‬
‫اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎت اﻟﻤﻬﻤﺔ‪.‬‬
‫ﻟﻤﺮﺑﻰ اﻟﺤﻤﺎم‪.‬‬
‫س اﻟﺸ ﺊ أو اﻷآ ﻞ أﺻ ﺎﺑﻪ‬ ‫ﺴ ْﻮ ْ‬ ‫‪ِ %‬ﻣ َ‬
‫اﻟﺴﻮس‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺴ ﻰ ﻋﻠﻴﻨ ﺎ دﻋ ﻮة ﻟﺘﺤﻴ ﺔ اﻵﺧ ﺮﻳﻦ‪،‬‬
‫واﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﺤﻤ ﻞ ﺻ ﻴﻐﺔ اﻷﻣ ﺮ‬
‫ﻣﺮاﻋﺎة ﻟﻠﻤﺤﺒﺔ‪.‬‬
‫ﻰ ﻳﺘِﻼ َﻗ ﻰ‬
‫ﺤ َ‬ ‫ﺴ ﻴﺮ )ﻣﺼ ﻴﺮ( اﻟ ْ‬ ‫‪ِ %‬ﻣ ِ‬
‫ﺗﻘﺎل ﻋﻨﺪ اﻟﻠﻘﺎء ﺑﻌﺪ ﻓﺮاق ﻃﻮﻳﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺴ ﻴﺮهﺎ ﺗُﻔ ﺮج دﻋ ﺎء وﺗﻤﻨ ﻰ‬
‫ﺑﺎﻟﻔﺮج‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺴﻴﻞ اﻟﺸﺨﺺ ﻏﻴﺮ اﻟﻨﻈﻴﻒ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺶ )ﻃ ﺎﻳﻖ( أﺷ ﻮﻓﻚ ﺿ ﺎﻳﻘﺘﻨﻰ‬
‫ﺑﺸ ﺪة ﺑﺪرﺟ ﺔ ﺗﺠﻌﻠﻨ ﻰ ﻻ أﺳ ﺘﻄﻴﻊ‬
‫ﻗﺒﻮﻟﻚ أو اﻟﻨﻈﺮ إﻟﻴﻚ‪.‬‬

‫‪٥٣٠‬‬
 ‫اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‪.‬‬ ‫ﻗﺪ ﺗﻌﻨﻰ اﻟﻌﻜﺲ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺶ ﻃﻠﺒ ﻪ ﻣَﻌﺎﻳ ﻪ اﻟﻮﻗ ﺖ ﻟ ﻴﺲ‬ ‫‪%‬ﻣ ﺶ داﻗ ﻖ ﻋﺼ ﺎﻓﻴﺮ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻘ ﺎل‬
‫ﻣﻨﺎﺳﺒًﺎ ﻟﻬﺬا اﻷﻣﺮ‪.‬‬ ‫ﻋ ﻦ اﻟﺒ ﺎﺋﻊ اﻟ ﻮاﻋﻰ ﺑ ﺄﻣﻮر اﻟﺒﻴ ﻊ‬
‫‪%‬ﻣ ﺶ ﻋ ﺎﺗﻖ ﺣ ﺪ ﻻ ﻳﺴ ﺜﻨﻰ أﺣ ﺪًا ﻣ ﻦ‬ ‫واﻟﺸ ﺮاء واﻟﻤﺘ ﺰن اﻟﻌﻘ ﻞ ﻏﻴ ﺮ‬
‫أذاﻩ أو ﻣﻦ اﻟﺨﻮض ﻓﻰ ﻋﺮﺿﻪ‪.‬‬ ‫أوﻟﺌ ﻚ اﻟ ﺬى ﻳﻠﺠ ﺄو ن إﻟ ﻰ اﻟﻮﺷ ﻢ‬
‫ﻰ ﻣ ﻦ رﺟﻠ ّﻴ ﺎ‬ ‫ف رَاﺳ ِ‬ ‫ﻋ ﺎر َ‬ ‫ﺶ َ‬‫‪%‬ﻣ َ‬ ‫ﻹﻋ ﺎدة اﻻﺗ ﺰان ﻟﻌﻘ ﻮﻟﻬﻢ‬
‫ﻣﺮﺗﺒﻚ ﻻ أﻋﺮف آﻴﻒ أﺗﺼﺮف‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺮﻳﻀﺔ‪.‬‬
‫ش ﻟﻠﺸ ﺨﺺ‬ ‫ف ﻳُﻬ ْﺮ ُ‬ ‫ﺶ ﻋ ﺎر ِ‬ ‫‪ِ %‬ﻣ َ‬ ‫‪%‬ﻣﺶ ذﻧﺒﻰ ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﻣﺴﺌﻮﻟﻴﺘﻰ‪.‬‬
‫اﻟ ﺬي ﻟﺪﻳ ﻪ ﻣﺴ ﺌﻮﻟﻴﺎت آﺜﻴ ﺮة ﺗ ﺰﺣﻢ‬ ‫‪%‬ﻣ ﺶ راﺳ ﻰ ﻋﻠ ﻰ ﺑ ﺮ ﻻ ﻳﺘﺨ ﺬ‬
‫وﻗﺘﻪ‪.‬‬ ‫ﻣﻮﻗﻔ ًﺎ ﻣﺤ ﺪداً‪ ،‬أو ﻳﺒ ﺪى رأﻳ ًﺎ‬
‫ﻗﺎﻃﻌ ﺎً‪ ،‬ﻳﺘ ﺮدد ﻓﻴﻤ ﺎ ﻳﻘ ﻮل وﻣ ﺎ‬
‫‪%‬ﻣ ﺶ ﻋ ﺎﻳﺰﻳﻦ ِﻧ ْﺘﻔَﺸ ﻜِﻞ ﻻ ﻧﺮﻳ ﺪ أن‬
‫ﻳﻔﻌﻞ‪.‬‬
‫ﻧﺘﻔ ﺮق )ﻓﺸ ﻜﻞ = ﻓ ﺮق أو ﺑﻌﺜ ﺮ‬
‫أو أﻓﺴﺪ(‪.‬‬ ‫‪%‬ﻣﺶ راآﺒﺔ ﻣﻌﺎﻳﺎ ﻻ ﺗﻨﺎﺳﺒﻨﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺶ ﻋﺠﺒ ﻚ ﺷ ﺪ ﻓ ﻰ ﺣﻮاﺟﺒ ﻚ‬ ‫‪%‬ﻣ ﺶ ﺳ ﻜﺘﻰ ﻻ ﻳﺨﺼ ﻨﻰ أو ﻟﻴﺴ ﺖ‬
‫إﻓﻌﻞ ﻣﺎ ﺑﺪا ﻟﻚ ﻓﻠﻦ أهﺘﻢ ﺑﺄﻣﺮك‪.‬‬ ‫هﺬﻩ ﻃﺮﻳﻘﺘﻰ ﻓﻰ ﺣﻞ اﻷﻣﻮر‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺶ ﺷ ﺄﻧﻚ ﻻ دﺧ ﻞ ﻟ ﻚ‪ .‬ﺗﻘ ﺎل‬
‫‪%‬ﻣ ﺶ ﻋﻠ ﻰ ﺑﻌﻀ ﻪ ‪ -١‬اﻟﺸ ﺨﺺ‬
‫ﻟﻠﻤﺘﻄﻔﻞ‪.‬‬
‫اﻟﻤﻀ ﻄﺮب ‪ -٢ .‬ﻟﻤ ﻦ ﻳﻜﺜ ﺮ ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﻬ ﺰل واﻟﺘﻬ ﺮﻳﺞ ﺑ ﺪون ﻣﺒ ﺮر‪.‬‬ ‫‪ِ %‬ﻣ ﺶ ﻃ ﺎﻳﺊ )ﻃ ﺎﻳِﻖ( ﻏﻴ ﺮ ﻗ ﺎدر‬
‫)ﻟﻠ ﺬم( ‪ -٣‬ﻓ ﻰ ﺣﺎﻟ ﺔ اﻧﻔﻌﺎﻟﻴ ﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻻﺣﺘﻤﺎل‪.‬‬
‫ﻣﺸ ﺤﻮﻧﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻌﺎﻃﻔ ﺔ أو اﻟﻘﻠ ﻖ‪ ،‬أو‬ ‫‪%‬ﻣ ﺶ ﻃ ﺎﻳﻖ دﺑ ﺎن وﺷ ﻪ ﻳﻄﻠ ﻖ ه ﺬا‬
‫اﻟﺘﺮﻗ ﺐ‪...‬إﻟ ﺦ‪ .‬وﻗ ﺪ ﻳﻌﺒ ﺮ ﻋ ﻦ ذﻟ ﻚ‬ ‫اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋﻠ ﻰ ﺷ ﺨﺺ ﻏﺎﺿ ﺐ‬
‫ﺑﺤﺪﻳﺜ ﻪ أو ﺑﺈﻳﻤﺎءاﺗ ﻪ أو ﺑ ﺄى‬ ‫ﻏﻀ ﺒًﺎ ﺷ ﺪﻳﺪًا وﻻ ﻳﻤﻜ ﻦ اﻷﻗﺘ ﺮاب‬
‫أﺷ ﻜﺎل ﺗﻌﺒﻴﺮﻳ ﻪ ﺗﻔﻀ ﺢ ﺗﻠ ﻚ‬ ‫ﻣﻨﻪ ﻟﺘﻬﺪﺋﺘﻪ‪.‬‬
‫اﻟﺸﺤﻨﺔ اﻹﻧﻔﻌﺎﻟﻴﺔ )ﻗﺪﻳﻢ ﻣﺴﺘﻤﺮ(‪.‬‬ ‫‪%‬ﻣ ﺶ ﻃ ﺎﻳﻖ ﻧﻔﺴ ﻪ ﻣﺘﻀ ﺎﻳﻖ ‪-‬‬
‫ﻀ ﻬﺎ )ﻓﻼﻧ ﻪ(‬ ‫‪ِ %‬ﻣ ﺶ ﻋَﻠ ﻰ ﺑﻌ َ‬ ‫ﻳﻤﺘﻠﻰء ﻏﻴﻈﺎ‪.‬‬
‫‪ -١‬ﻏﻴ ﺮ ﻣﺘﺰﻧ ﺔ‪ -٢.‬أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ ﻏﻴ ﺮ‬ ‫ﻃ ْﻠ َﺒ ﺎك )أو ﻃﺎﻟﺒ ﺎﻩ(‪ ،‬ﻣ ﺶ‬ ‫‪ِ %‬ﻣ ﺶ َ‬
‫ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﺔ )ﻟﻠﺬم(‪.‬‬ ‫ﻃﻠْﺒ ﻪ ‪ -١‬اﻷﻣ ﻮر ﻻ ﺗﺘﺤﻤ ﻞ‪ ،‬ﻻ‬
‫‪%‬ﻣ ﺶ ﻓ ﻲ اﻟﻔﻮرﻣ ﻪ ‪ -١‬ﻋﺒ ﺎرة‬ ‫ﺗﺤﺘﻤ ﻞ وﺟ ﻮدك أو ﺗ ﺪﺧﻠﻚ ‪ -٢‬ﻻ‬
‫ﺗﻌﻨ ﻰ أن اﻟﺸ ﺎب ﻳﺸ ﻐﻞ ﺗﻔﻜﻴ ﺮﻩ‬ ‫أرﻳﺪ‪ ،‬ﻻ أود‪ ،‬ﻻ ﺗﻬﻔﻮ ﻧﻔﺴﻲ إﻟﻴﻪ‪.‬‬
‫ﺷ ﺊ ﻣ ﺎ أو ﻻ ﻳﻤ ﺎرس ﺣﻴﺎﺗ ﻪ‬ ‫‪%‬ﻣ ﺶ ﻃﻠﺒ ﻪ )أو ﻃﺎﻟﺒ ﻪ( ﺗﻌﺒﻴ ﺮ‬
‫اﻟﻄﺒﻴﻌﻴ ﺔ أو هﻨ ﺎك ﻣ ﺎ ﻳﻘﻠ ﻖ ﻣﺰاﺟ ﻪ‬ ‫ﻣﻬ ﺬب ﻳﻔﻴ ﺪ اﻟ ﺮﻓﺾ أو ﻋ ﺪم اﻟﻤﻴ ﻞ‬
‫‪ -٢‬اﻟﻼﻋ ﺐ اﻟ ﺬى ﻟ ﻢ ﻳ ﺆد ﺟﻴ ﺪًا ﻓ ﻰ‬ ‫ﻟﻠﺸﺊ اﻟﻤﻌﺮوض‪) .‬ﻣﺤﺪث(‬
‫اﻟﻤﺒﺎراة )ﻋﻦ ﻋﺎﻟﻢ اﻟﻜﺮة(‪.‬‬ ‫‪%‬ﻣ ﺶ ﻃﻠﺒ ﻪ دﻟ ﻮأﺗﻰ )دﻟ ﻮﻗﺘﻰ( ﻻ‬
‫‪%‬ﻣ ﺶ ﻓ ﻰ اﻟﻤ ﻮد ﻟ ﻴﺲ ﻓ ﻰ ﺣﺎﻟﺘ ﻪ‬ ‫أرﻳ ﺪ اﻵن‪ ،‬ﻟ ﻴﺲ ه ﺬا هﻮاﻟﻮﻗ ﺖ‬

‫‪٥٣١‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺶ ﻣ ﻦ ﺗ ﻮﺑﻰ ﻟ ﻴﺲ ﻓ ﻰ ﻣﺴ ﺘﻮاى‬
‫أو ﻣﻜﺎﻧﺘﻰ أو ﻟﻪ ﻧﻔﺲ ﻃﺒﺎﻋﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺶ ﻣﻨﻄ ﺎل ﺻ ﻌﺐ اﻟﻤﻨ ﺎل ﻟ ﻴﺲ‬
‫ﻣﻴﺴﻮرًا اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻴﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺶ ﻧ ﺎز َﻟّﻰ ﻣ ﻦ زُور ﺗﻌﺒﻴ ﺮًا ﻋ ﻦ‬
‫اﻟﻨﻔ ﻮر اﻟﺸ ﺪﻳﺪ ﻣ ﻦ ذﻟ ﻚ اﻟﺸ ﺨﺺ‬
‫أو اﻟﻤﻮﺿﻮع ﻓﻲ ﻣﺠﻤﻠﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺶ ﻧ ﺎﻓﻊ ﻃﺒﻠ ﻪ وﻻ ﺗ ﺎر )ﻃ ﺎر(‬
‫أﺻ ﺒﺢ ﻏﻴ ﺮ ذى ﻧﻔ ﻊ ﺑ ﺄى ﺷ ﻜﻞ‬
‫ﻣﻦ اﻷﺷﻜﺎل‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺶ ﻧﻘﺼ ﺎك ﻳﺰﻳ ﺪ ﻗﻮﻟ ﻚ أو ﻓﻌﻠ ﻚ‬
‫ﻣﻦ ﻏﻀﺒﻰ وﻏﻴﻈﻰ ﻓﺘﻮﻗﻒ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺶ هﺎﻳﺠﻴﺒﻬ ﺎ ﻟﺒ ﺮ ﻳﺘﻤ ﺎدى ﻓﻴﻤ ﺎ‬
‫ﻳﻔﻌ ﻞ وﺳ ﻴﺘﺮﺗﺐ ﻋﻠ ﻰ ذﻟ ﻚ ﻋﻮاﻗ ﺐ‬
‫وﺧﻴﻤﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺶ هﺤ ﻂ اﻟﺒﻨ ﺰﻳﻦ ﺟﻨ ﺐ اﻟﻨ ﺎر‬
‫ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳ ﻮﺣﻰ ﺑ ﺎﻟﺨﻮف ﻣ ﻦ ﺣ ﺪوث‬
‫ﻣﻜ ﺮوﻩ ﻣ ﻦ ﻗﺒﻴ ﻞ إﺗﺎﺣ ﺔ ﻓﺮﺻ ﺔ‬
‫اﻟﻠﻘﺎء اﻟﻄﻮﻳﻞ ﺑﻴﻦ ﻓﺘﻰ وﻓﺘﺎة‪.‬‬
‫ﺴ ﺄ َل ﻓﻴ ﻚ ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ‬ ‫‪%‬ﻣ ﺶ َه ْ‬
‫اﻟﺘﺠﺎهﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺶ هﻄﻴ ﺮك ﻣ ﻦ إﻳ ﺪى ﻳﻘ ﺎل ﻓ ﻰ‬
‫ﺳ ﻴﺎق اﻟﻤﺤﺒ ﻪ ﺑ ﻴﻦ اﻷﺻ ﺪﻗﺎء‬
‫وﻳﻘﺼ ﺪ ﺑ ﻪ أن اﻟﻤﺘﺤ ﺪث ﻣﻌﺠ ﺐ‬
‫ﺑﺎﻟﺸﺨﺼ ﻴﺔ ﻟﺪرﺟ ﺔ أﻧ ﻪ ﻻ ﻳﺮﻳ ﺪ أن‬
‫ﻳﻔﺎرﻗﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺶ هﻌ ﱠﺒ ﺮك ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ ﻧﻴ ﺔ‬
‫اﻹهﻤﺎل واﻟﺘﺠﺎهﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺶ هﻴﻄﻠﻌﻠ ﻚ ﻳ ﻮم ﺗ ﺎﻧﻰ ﻧ ﻮع ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﺘ ﺮﺑﺺ ﻟﺸ ﺨﺺ أو اﻟﺘﻬﺪﻳ ﺪ ﻟ ﻪ‬
‫ﺑﺄﻧﻪ ﺳﻴﻨﺎل ﻣﻨﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺶ واﺧ ﺪ ﺑ ﺎﻟﻰ ﻏﻴ ﺮ ﻣﻨﺘﺒ ﻪ ﻟﻤ ﺎ‬
‫ﻰ‬
‫ﺗﻘﻮل‪ ،‬أو ﻟﻤﺎ ﻗﻴﻞ ﻟﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺶ وش ﻧﻌﻤ ﻪ ﻻ ﻳﺤﺴ ﻦ‬
‫‪٥٣٢‬‬
‫اﻟﻄﺒﻴﻌ ﺔ أو ﻣﺸ ﻐﻮل اﻟﺒ ﺎل )ﻧﻔ ﺲ‬
‫اﻟﻠﻔ ﻆ اﻷﺟﻨﺒ ﻰ ‪) .(Mood‬ﻣﺤ ﺪث‬
‫‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺶ ﻓﻴﻪ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺶ ﻗ ﺪ )أد( اﻟﻤﻘ ﺎم ﻟﺴ ﺖ ﻓ ﻰ‬
‫ﻣﻘﺎﻣ ﻚ أو ﻣﺮﺗﺒﺘ ﻚ اﻟﺮﻓﻴﻌ ﺔ‪،‬‬
‫وﻳﺴ ﺘﺨﺪم أﺳﺎﺳ ًﺎ ﻹﺑ ﺪاء اﻟﺘﻮاﺿ ﻊ‬
‫واﻟﻤﺠﺎﻣﻠ ﺔ‪ ،‬ﺧﺎﺻ ﺔ ﻋﻨ ﺪ ﺗﻘ ﺪﻳﻢ‬
‫ﻃﻌﺎم أو هﺪﻳﺔ‪.‬‬
‫ﻰ ﻟﻴﺴ ﺖ ﻣﺸ ﻜﻠﺘﻰ أو‬ ‫‪ُ %‬ﻣ ﺶ ﻗَﻀ َﻴّﺘ ِ‬
‫أن هﺬا اﻷﻣﺮ ﻻ ﻳﻌﻨﻴﻨﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺶ ﻗ ﻮى )أوى( ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﺸ ﻰء‬
‫ﺑﻌﺪم اﻟﺠﻮدة ﻋﻤﻮﻣًﺎ‪.‬‬
‫ﺶ ﻟﻔ ﻆ ﻧﻔ ﻰ ﺑﻤﻌﻨ ﻰ ﻻ‪" :‬ﻣ ﺶ‬ ‫‪ِ %‬ﻣ ْ‬
‫راﻳﺢ‪ ،‬أى ﻟﻦ أذهﺐ"‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺶ ﻟﻴ ﻚ آ ﻼم ﻣﻌﺎﻳ ﺎ ﻟ ﻢ ﻳﻌ ﺪ هﻨ ﺎك‬
‫داع ﻟﻠﺤﺪﻳﺚ اﻟﻤﺸﺘﺮك‪) .‬ﻟﻠﻌﺘﺎب(‬
‫‪%‬ﻣ ﺶ ﻟﻴ ﻪ دﻋ ﻮﻩ ﻻ ﺷ ﺄن ﻟ ﻰ ﺑﻬ ﺬا‬
‫اﻷﻣ ﺮ‪ .‬وﻳﻘ ﺎل أﻳﻀ ًﺎ )ﻣﻠ ﻴﺶ‬
‫دﻋﻮة(‪.‬‬
‫ﺧﱠﺮ ﻋﻨ ﻚ ﻻ أﺗ ﻮاﻧﻰ ﻋ ﻦ‬ ‫‪ُ %‬ﻣ ﺶ ِﻣ ْﺘ ﺄ ّ‬
‫ﺧﺪﻣﺘﻚ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺶ ﻣﺘّﻌﺘ ﻊ ﻟ ﻦ أﻏ ﺎدر ﻣﻜ ﺎﻧﻰ وﻟ ﻦ‬
‫أﺗﺤ ﺮك )ﺣﺘ ﻰ أﺣﺼ ﻞ ﻋﻠ ﻰ ﻣ ﺎ‬
‫أرﻳﺪ(‪.‬‬
‫هﻠَﺔ اﻷﻣﺮ ﻻ ﻳﺴﺘﺤﻖ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻣﺶ ﻣﺴﺘَﺎ ْ‬
‫ﺣ ﻮَارى ﻻ‬ ‫ﺶ ِ‬‫ﺸ ﻮارى و ِﻣ ْ‬ ‫ﺶ ِﻣ ْ‬ ‫‪ِ %‬ﻣ ْ‬
‫أﺳ ﻌﻰ إﻟﻴ ﻪ وﻻ ﻳﺨﺼ ﻨﻰ وﻻ أرﻳ ﺪ‬
‫اﻟﺨﻮض ﻓﻴﻪ‪) .‬ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺶ ﻣﻌﺎﻳ ﺎ ﻣﻨﺸ ﻐﻞ اﻟﺒ ﺎل ﻋﻤ ﻦ‬
‫ﻳﺠﺎﻟﺴﻪ )روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺶ ﻣﻐﺴ ﻞ وﺿ ﺎﻣﻦ ﺟﻨ ﻪ ﻋﻠ ّ‬
‫ﻰ إدراك‬‫أن أﺳ ﻌﻰ وﻟ ﻴﺲ ﻋﻠ ّ‬
‫اﻟﻨﺠﺎح‪.‬‬
 ‫‪%‬ﻣﺸﺒﻴﺠﺮ ﻣﻀﻄﺮب‪.‬‬ ‫اﺳ ﺘﻐﻼل اﻟﻔ ﺮص‪ ،‬وأﺣﻴﺎﻧ ًﺎ ﻟ ﻴﺲ‬
‫‪%‬ﻣﺸ ﺘﺢ ‪ -١‬ﻣﺴ ﺘﻠﻘﻰ ﻓ ﻰ ﺣﺎﻟ ﺔ‬ ‫أه ﻼ ﻟﻠﺨﻴ ﺮ أو ﻏﻴ ﺮ ذآ ﻰ‬
‫اﺳ ﺘﺮﺧﺎء‪ ،‬ﻏﻴ ﺮ ﻣﻬ ﺘﻢ ﺑﺘﺮﺗﻴ ﺐ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴًﺎ‪.‬‬
‫رﻗﺪﺗ ﻪ‪ ،‬ﻓﻤ ﻦ ﺷ ﺪة ﺗﻌﺒ ﺔ أو‬ ‫‪%‬ﻣ ﺶ وﻗﻔ ﺎ ﻟ ﻚ أى أن ﻗﻀ ﺎء ه ﺬا‬
‫اﺳ ﺘﺮﺧﺎﺋﻪ ﺗﻜ ﻮن أﻃﺮاﻓ ﻪ ﻣﻤ ﺪودة‬ ‫اﻷﻣ ﺮ أو إﻧﺠ ﺎز ذﻟ ﻚ اﻟﻌﻤ ﻞ ﻟ ﻦ‬
‫ﻋﻠ ﻰ راﺣﺘﻬ ﺎ ﻵﺧﺮه ﺎ ‪ -٢‬ﻣﻤ ﺰق‬ ‫ﻳﺘﻮﻗﻒ ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺎرآﺘﻚ‪.‬‬
‫أو ﻣﺴﺘﻬﻠﻚ ﻣﻦ ﺷﺪة اﻟﺘﻌﺐ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻣ ﺶ وﻻﺑ ﺪ ﻏﻴ ﺮ ﺟﻴ ﺪ وﻟ ﻴﺲ ﺷ ﺪﻳﺪ‬
‫‪%‬ﻣﺸ ﺘﻴﺠﻌﻪ ﻳﻄﻠ ﻖ ه ﺬا اﻟﻠﻔ ﻆ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫اﻟﺮداءة‪.‬‬
‫اﻹﻧﺴﺎن اﻟﻤﺮﻳﺾ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻣِﺶ ﻳﻄﻠﻖ ﻋﻠﻰ ﻟﺒﻦ اﻟﺰﻳﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣِﺸ ﺤْﻮرﻩ ‪ -١‬أﺣﻮاﻟﻬ ﺎ ﻣﻀ ﻄﺮﺑﺔ‬
‫‪%‬ﻣﺸ ﺎﺑﻚ اﻟﺘﺴ ﺘﺮ ﻋﻠ ﻰ اﻷﻣ ﻮر أو‬
‫وﻟﻴﺴ ﺖ ﻋﻠ ﻰ ﻣ ﺎ ﻳ ﺮام‪ -٢ .‬ﻣﻌﻨ ﻰ‬
‫ﻣﺤﺎوﻟ ﺔ إﺧﻔﺎﺋﻬ ﺎ ﻟﻔﺘ ﺮة ﻗ ﺪ ﺗﻄ ﻮل‬
‫ﺧ ﺎص‪ :‬ﻏﻴ ﺮ ﻣﻨﻈﻤ ﻪ ﺳ ﻮاء ﻓ ﻰ‬
‫أو ﺗﻘﺼ ﺮ وه ﻰ ﺗﻌﻨ ﻰ اﻻﻣﺘﻨ ﺎع‬
‫اﻟﻠﺒﺲ أو ﺗﺮﺗﻴﺒﻬﺎ ﻟﻸﺷﻴﺎء‪.‬‬
‫ﻋﻦ اﻟﺤﺪﻳﺚ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺸ ﺤﻮن ﻏﺎﺿ ﺐ وﻓ ﻰ ﻏﺎﻳ ﺔ‬
‫اﻻﻧﻔﻌﺎل )ﻏﺎﻟﺒًﺎ ﺑﻔﻌﻞ وﻗﻴﻌﺔ(‪.‬‬ ‫‪%‬ﻣﺸﺎﺷ ﻪ ﻗﻄﻌ ﺔ ﻗﻤ ﺎش ﺗﻐﻤ ﺲ ﻓ ﻰ‬
‫‪%‬ﻣﺸ ﺨﺮم ﻏﻴ ﺮ ﺳ ﻠﻴﻢ أو ﺳ ﺊ اﻟﺸ ﻜﻞ‪،‬‬ ‫اﻟﺰﻳ ﺖ وﺗ ﺪهﻦ ﺑﻬ ﺎ اﻟﺼ ﺎﺟﺔ ﻟﻌﻤ ﻞ‬
‫ﻏﻴﺮ ﻣﻨﺴﻖ‪ ،‬ﺑﻪ ﻋﻴﻮب‪.‬‬ ‫أﻧﻮاع ﻣﻦ اﻟﺨﺒﺰ اﻟﺴﺮﻳﻊ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺸﺮّﺧﻪ اﻟﺸﻘﻮق ﻓﻰ اﻟﺤﺎﺋﻂ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻣﺸﺎﺿ ﻞ ﻳﻬ ﻮى إﺛ ﺎرة اﻟﻤﺸ ﺎآﻞ‬
‫‪%‬ﻣﺸ ﺮط ‪ -١‬ﻣ ﻮس ‪ -٢‬وﺗﻘ ﺎل ﻋ ﻦ‬ ‫وﻣﻀﺎﻳﻘﺔ اﻟﻨﺎس‪.‬‬
‫اﻟﻨﺸﺎل ﺧﻔﻴﻒ اﻟﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻣﺸ ﺎهﺮﻩ ﺿ ﺮر ﻧﺘﻴﺠ ﺔ اﻟﺤﺴ ﺪ‬
‫‪%‬ﻣﺸّﺶ ﻓﺴﺪ اﻟﺒﻴﺾ‪.‬‬ ‫ﻳﻠﺤ ﻖ اﻟﻤ ﺮأة ﻓ ﻰ ﺣ ﺎل اﻟﻨﻔ ﺎس‬
‫‪%‬ﻣﺸ ﺶ ﻓ ﻰ رآﺒ ﻚ رد ﺗﺤﻘﻴ ﺮى ﻣﻬ ﻴﻦ‬ ‫ﻓﻴﻌﺴ ﺮ ﺣﻤﻠﻬ ﺎ ﺑﻌ ﺪ ذﻟ ﻚ‪ ،‬أو ﻳﻤ ﻮت‬
‫ﻟﻤ ﻦ ﻳﻘ ﻮل اﻣﺸ ﻰ‪ ،‬أو ﻣﺸ ﻴﺖ أو ﻧﺤ ﻮ‬ ‫وﻟﻴﺪهﺎ‪...‬إﻟﺦ‪.‬‬
‫ذﻟﻚ )ﻗﺪﻳﻢ روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬ ‫‪%‬ﻣﺸ ﺎوﻳﺮﺟﻰ ﻋﺎﻣ ﻞ )أو ﻣﻮﻇ ﻒ(‬
‫‪%‬ﻣﺸﻀ ﺾ ﻣﺘﻴ ﺒﺲ ﻓ ﻰ ﺣﺮآﺘ ﻪ أو‬ ‫ﻟﻘﻀ ﺎء "اﻟﻤﺸ ﺎوﻳﺮ" أى اﻷﻋﻤ ﺎل‬
‫ﻣﻮﻗﻔ ﻪ ﺑﺴ ﺒﺐ ﺗ ﻮﺗﺮ أو ﺣ ﺮج أو‬ ‫ﺧ ﺎرج ﻣﻜ ﺎن اﻟﻌﻤ ﻞ أو اﻟﺒﻴ ﺖ‪،‬‬
‫ﺑﺴﺒﺐ ﻃﺒﻊ ﻓﻴﻪ‪.‬‬ ‫وﻳﺤﺼ ﻞ ﻋﻠ ﻰ أﺟ ﺮﻩ ﺑﺎﻧﺘﻈ ﺎم أو‬
‫‪%‬ﻣِﺸ ﻂ اﻟﻜﺒﺮﻳ ﺖ ﻋﻠﺒ ﺔ اﻟﻜﺒﺮﻳ ﺖ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺸﻮار )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫اﻟﺼ ﻐﻴﺮة واﻟﺘ ﻰ ﺗﺘ ﺮاص أﻋﻮاده ﺎ‬ ‫ﺸ ﺎ َﻳ ْﻪ ‪ -١‬ﻧﻌ ﻞ ﺧﻔﻴ ﻒ ‪ -٢‬ﺗﻄﻠ ﻖ‬ ‫‪َ %‬ﻣ ﱠ‬
‫آﺎﻟﻤﺸﻂ‪.‬‬ ‫أﻳﻀ ﺎ ﻋﻠ ﻰ أداة ﺗﻌﻠ ﻴﻢ اﻷﻃﻔ ﺎل‬
‫ﺸ ﻄﱠﺐ اى اﻧﺘﻬ ﻰ ﻣ ﺎ ﻓﻴ ﻪ ﻣ ﻦ‬ ‫‪ِ %‬ﻣ َ‬ ‫اﻟﻤﺸ ﻰ‪ -٣ .‬ﻣﺴ ﻨﺪ اﻟﻤﺸ ﻲ اﻟﻄﺒ ﻲ‬
‫ﻣﺤﺘ ﻮى أو ﺑﻀ ﺎﺋﻊ أو وﻗ ﺖ‬ ‫ﻟﻠﻤﺮﻳﺾ أو اﻟﻤﺴﻨﻴﻦ‪.‬‬
‫ﻋﻤﻞ‪ ...‬إﻟﺦ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻣﺸ ﺒﻚ أداة ﻳﺸ ﺒﻚ ﺑﻬ ﺎ اﻟﻤﺮآ ﺐ أو‬
‫ﺸ ﻄُﻮف ‪ -١‬ﺷ ﺊ ه ﺬﺑﺖ أﻃﺮاﻓ ﻪ‬ ‫‪َ %‬ﻣ ْ‬ ‫اﻟﺴ ﻔﻴﻨﺔ ﻓ ﻰ اﻟﺒﺤ ﺮ ﻟﻜ ﻰ ﻻ ﺗﺘﺤ ﺮك‬
‫ﺑﺘﺄﺛﻴﺮ اﻟﺮﻳﺎح‪.‬‬
‫أو ﺣﻮاﻓ ﻪ اﻟﺤ ﺎدة ‪-٢‬ﻟﻔ ﻆ ﻳﻌﺒ ﺮ ﻋ ﻦ‬
‫‪٥٣٣‬‬
‫ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ ‪ -٣‬ﻟﻠﻨ ﺪاء ﻋﻠ ﻰ ﻃﻔ ﻞ‬
‫ﺻ ﻐﻴﺮ ‪ -٤‬ﻟﻠﻨ ﺪاء ﻋﻠ ﻰ ﺷ ﺎب‬
‫)ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ( وﻟﻠﻔﺘﺎﻩ ﻣﺸﻤﺸﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺸ ﻨﺪل ﻏﻴ ﺮ ﺟﻴ ﺪ أو ﺳ ﻰء‬
‫اﻟﻤﻈﻬﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺸ ﻨﻄﻒ )ﻣﺸ ﺘﻨﻒ( ﺻ ﻔﺔ ﺗﻄﻠ ﻖ‬
‫ﻋﻠ ﻰ اﻟﺮﺟ ﻞ اﻟ ﺬى ﻳﺒ ﺎﻟﻎ ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﺘﺰﻳﻦ واﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﻤﻈﻬﺮﻩ‪.‬‬
‫ﻚ ﻋ ﺎﺑﺲ اﻟﻮﺟ ﻪ‪ .‬ﺗﺴ ﺘﺨﺪم‬ ‫ﺸ َّﻨ ْ‬‫‪ِ %‬ﻣ َ‬
‫ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ ﻣ ﻦ اﻟﺸ ﻜﻞ اﻟ ﺬى ﺗﺘﺨ ﺬﻩ‬
‫ﺷﻔﺘﺎ ﺷﺨﺺ ﻏﺎﺿﺐ أو ﺣﺰﻳﻦ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺸﻨﻜﺢ ﻣﻠﺒﺲ ﻗﺼﻴﺮأو ﻣﺰرى‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺸ ﻨﻪ وﻋ ﺎء ﻳﻮﺿ ﻊ ﻓﻴ ﻪ اﻟﺨﺒ ﺰ‬
‫ﻳﺠﺪل ﻣﻦ ﺳﻴﻘﺎن ﻧﺒﺎت اﻟﺤﻨﻪ‪.‬‬
‫ﺸ ﻨُﻮط ﺗﻘ ﺎل ﻟﻠﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى ﻳﻄﻠ ﺐ‬ ‫‪َ %‬ﻣ ْ‬
‫ﻣﻨ ﻪ إﻧﺠ ﺎز أآﺜ ﺮ ﻣ ﻦ ﻋﻤ ﻞ ﻓ ﻰ‬
‫وﻗ ﺖ واﺣ ﺪ‪ ،‬ﻳﺨﺘﻨ ﻖ ﻣ ﻦ آﺜ ﺮة ﻣ ﺎ‬
‫ﻳﺆدﻳﻪ ﻣﻦ واﺟﺒﺎت‪.‬‬
‫ﺸ ﻬﻼﺗﻰ ﻟﻤ ﻦ ﻳﻘ ﻮم ﺑﺎﻧﺠ ﺎز أﻋﻤ ﺎل‬ ‫‪ِ %‬ﻣ َّ‬
‫اﻵﺧﺮﻳﻦ )ﻟﻠﻤﺪح(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺸ ﻮار ‪ -١‬ﻣﻬﻤ ﺔ ‪ -٢‬ﻃﺮﻳ ﻖ‬
‫ﻃﻮﻳ ﻞ ‪ -٣‬اﻟﻤﻮﺿ ﻮع ﻓﻬﻤﱢﻨ ﺎ إﻳ ﻪ‬
‫اﻟﻤﺸ ﻮار "أى اﺷ ﺮح ﻟ ﻰ‬
‫اﻟﻤﻮﺿﻮع اﻟﺬى ﻻ أﻋﺮﻓﻪ"‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺸ ﻮب ﻣﺤ ﺮوق ﻣ ﻦ أﻋﻠ ﻰ وﺗﻄﻠ ﻖ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﺨﺒﺰ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺸ ﻰ ‪ -‬ﻧﻤﺸ ﻰ ﻋﻠ ﻰ دﻣﺎﻏ ﻚ ﻳ ﺎ‬
‫ﺑﻌﻴ ﺪ ه ﺬا اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻣﺴ ﺘﺨﺪم ﻓ ﻰ‬
‫ﻣﺪﻳﻨ ﺔ أهﻨﺎﺳ ﻴﺎ ﻟﻠ ﺪﻋﺎء ﻋﻠ ﻰ ﻣ ﻦ‬
‫ﻳﻮﺟ ﻪ إﻟﻴ ﻪ‪ ،‬وهﻮﻳﺸ ﻴﺮ إﻟ ﻰ ﻏﻀ ﺐ‬
‫اﻟﻘﺎﺋ ﻞ )وﻗﻴ ﻞ ﻓ ﻰ ﻣﺸ ﺎﺟﺮة ﺑ ﻴﻦ‬
‫ﻃﺮﻓﻴﻦ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣَﺸ ﻰ ‪ -‬ﻳﻤَﺸ ﻰ اﻟﻤَﺴ ﺎﺋِﻞ‬
‫‪ -١‬ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ ﻟﺪﻳ ﻪ ﻗ ﺪرة ﻓﺎﺋﻘ ﺔ ﻋﻠ ﻰ‬
‫‪٥٣٤‬‬
‫اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﻤﻌﺘ ﻮﻩ أو اﻟﻤﺠﻨ ﻮن‪.‬‬
‫)ﻟﻠﺴﺐ(‬
‫‪%‬ﻣﺸﻌﺸ ﻌﻪ ﻓﻜ ﺮة ﻣﺘﺴ ﻠﻄﺔ ﻋﻠ ﻰ‬
‫ذهﻨﻰ‪.‬‬
‫ﺸ ﻌْﻠ ِﻞ ‪ -١‬اﺳﺘﺸ ﺎط ﻏﻴﻈ ﺎ‪.‬‬ ‫‪ِ %‬ﻣ َ‬
‫‪-٢‬ﻣﺘﺄﻟﻖ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺸ ﻌﻮف اﻟﻤﺘﺴ ﺮع ﻓ ﻰ ﺗﺼ ﺮﻓﺎﺗﻪ‬
‫وهﻨ ﺎك أﻟﻔ ﺎظ أﺧ ﺮى ﻣﺜ ﻞ ﻣﻠﻬ ﻮج‪،‬‬
‫ﻣﻜﺮوش‪ ،‬ﻣﻜﺮوب‪ ...‬إﻟﺦ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺸ ﻔﺘﺮ ﻟﻤ ﻦ ﻳﻈﻬ ﺮ ﻏﻀ ﺒﻪ ﻋ ﻦ‬
‫ﻃﺮﻳﻖ ﻣﻂ ﺷﻔﺘﻴﻪ أو ﻣﺪهﻤﺎ‪.‬‬
‫ﺸﻜّﺮﻳﻦ ﺷﻜﺮًا‪.‬‬ ‫‪ُ %‬ﻣ ّ‬
‫‪%‬ﻣﺸ ﻜﻮآﻪ ﻟﻺﺷ ﺎرة إﻟ ﻰ ﻓﺘ ﺎة ﻋﺎﺑﺜ ﺔ‬
‫أو ﻣﻜﺮوهﺔ‪) .‬ﻟﻠﺬم اﻟﺨﻔﻴﻒ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺸ ﻠﺘﺖ اﻟﻔﻄﻴ ﺮ اﻟﻔﻼﺣ ﻰ اﻟ ﺬى ﺷ ﺎع‬
‫ﻣ ﺆﺧﺮًا ﺑﻌ ﺪ أن دﺧ ﻞ ﺑﻨ ﺪا ﻓ ﻰ آﺜﻴ ﺮ‬
‫ﻣ ﻦ اﻟﻤﻄ ﺎﻋﻢ اﻟﺤﺪﻳﺜ ﺔ‪ ،‬وﻳ ﺘﻢ إﻧﺘﺎﺟ ﻪ‬
‫ﻋﻠ ﻰ ﻧﻄ ﺎق واﺳ ﻊ ﻟﻴﺒ ﺎع ﻣﻐﻠﻔ ًﺎ‬
‫)ﻣ ﻦ ﻣﻈ ﺎهﺮ إﺣﻴ ﺎء ﺑﻌ ﺾ‬
‫ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﺘﺮاث(‪.‬‬
‫ﻄ َﻪ ﻟﻮﺻ ﻒ أى ﺷ ﻰء ﺑ ﺎﻟﻘﺒﺢ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻣِﺸ َﻠ ْﻔ َ‬
‫)اﻟﺸ ﻠﻔﻄﺔ ﺗﺸ ﻮﻩ اﻟﻤﻼﻣ ﺢ اﻷﺻ ﻠﻴﺔ‬
‫أو اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ اﻟﻤﻌﺘﺎدة(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺸ ﻤﺄﻧﻂ ﻏﺎﺿ ﺐ أو ﺣ ﺰﻳﻦ ﻳﻜ ﺘﻢ‬
‫ﻣﺸﺎﻋﺮﻩ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺸ ﻤّﺮ اﻟﻤﺤﻤ ﺮ واﻟﻤﺸ ﻤﺮ ﻣ ﻦ‬
‫ﺻ ﻔﺎت اﻟﻤ ﺄآﻮﻻت اﻟﺪﺳ ﻤﺔ‬
‫اﻟﻔ ﺎﺧﺮة آ ﺎﻟﻄﻴﻮر واﻟﻠﺤ ﻮم‬
‫اﻟﻄﻴﺒﺔ‪.‬‬
‫ﻏ ﻪ اﻟﺸ ﺨﺺ اﻷﺻ ﻠﻊ‬ ‫‪%‬ﻣِﺸ ًّﻤْﺮ ِد َﻣﺎ ُ‬
‫)اﻷﻗﺮع( )ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ ‪ -‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺸ ﻤﺶ ‪ -١‬دﻟ ﻊ ﻟﻌ ﺪة أﺳ ﻤﺎء‬
‫ﻣ ﺬآﺮة وﻣﺆﻧﺜ ﺔ‪ :‬ﻣﺤﻤ ﺪ‪ ،‬ﻣﺸ ﻴﺮة‪،‬‬
‫ﻣﺸ ﻬﻮر‪ ،‬ﻣﺤﻤ ﻮد‪...‬إﻟ ﺦ‪ -٢ .‬اﺳ ﻢ‬
 ‫ﺸ ﻴُﻪ ﻳﻌ ﺮج ﻟﻠﻤ ﺰاح أو اﻟﺪﻋﺎﺑ ﺔ‬ ‫‪َ %‬ﻣ ْ‬
‫ﻟﺸ ﺨﺺ ﻣﺤ ﺪود اﻟﻘ ﺪرات اﻟﻤﺎدﻳ ﺔ‬
‫أو اﻟﻤﻌﻨﻮﻳﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﺺ ‪ -‬ﻳﻤ ﺺ دم اﺧ ﻮﻩ اﻧﺘﻬ ﺎزى‬
‫ﻓﻰ ﺗﺼﺮﻓﺎﺗﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺼ ﺎَرﻧﺎ ﻃَﻠﻌ ﻪ )ﻣﺼ ﺎرﻳﻨﻨﺎ( ﺣﺎﻟﻨ ﺎ‬
‫ﻰ‬ ‫ﺪل ﻋﻠ‬ ‫ﻮف‪ ،‬وﺗ‬ ‫ﻣﻜﺸ‬
‫اﻻﺿ ﻄﺮاب واﻟﺘﺸ ﺘﺖ وﺳ ﻮء‬
‫اﻟﻈﺮوف‪.‬‬
‫‪َ %‬ﻣﺼَﺎرِى ﻧﻘﻮد‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺼﺎرﻳﻦ أﻣﻌﺎء‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺼ ﺎرﻳُﻨﻪ ﺑﺘﺘﻘﻄ ﻊ ﻳﺸ ﻌﺮ ﺑ ﺄﻟﻢ‬
‫ﺷﺪﻳﺪ ﻓﻰ اﻟﺒﻄﻦ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺼ ﺎﻟﺢ ﻣﻬ ﺎم ﻳﻘ ﺎل‪" :‬ﻋﻨ ﺪى ﺷ ﻮﻳﺔ‬
‫ﻣﺼﺎﻟﺢ"‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺼ ﺒّﺮ ﺛﺎﺑ ﺖ ﻓ ﻰ ﻣﻜﺎﻧ ﻪ ﻻ ﻳﺘﺤ ﺮك‬
‫‪ -‬ﻣﺘﺠﻤﺪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺼ ﺒﺺ دﻣﺎﻏ ﻪ ُﻣﺼ ﺮ إﺻ ﺮارًا‬
‫ﺷ ﺪﻳﺪًا ﻋﻠ ﻰ رأﻳ ﻪ وﻣﻮﻗﻔ ﻪ‬
‫)ﺗﺤﺮﻳﻒ ﻣﺘﺸﺒﺚ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺼ ﺤﻦ وﻋ ﺎء ﻳ ﺪق ﻓﻴ ﻪ اﻟﺘﻮاﺑ ﻞ أو‬
‫اﻟﻬ ﻮن اﻟ ﺬى ﻳﻔ ﺮم أى ﺷ ﻰء‬
‫ﺑﺎﻻﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﻴﺪوى‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺼ ﺪر اﻟﻌﺒﻴﻄ ﻪ ﻳﺴ ﻤﻊ ﻵﺧ ﺮ دون‬
‫اهﺘﻤﺎم‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺼﺪّرهﺎ ﻳﺘﺪﺧﻞ ﻓﻴﻤﺎ ﻻ ﻳﻌﻨﻴﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺼ ﺮ ‪ -١‬اﻟ ﻮﻃﻦ واﻟﺪوﻟ ﺔ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﻟﻘ ﺎهﺮة‪ -٣ .‬اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻷﻧﺜ ﻰ‬
‫)اﻷهﺮام(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺼ ﺮ ﻋﺎﻟﻴ ﻪ إﺷ ﺎرة إﻟ ﻰ اﻷرداف‬
‫اﻟﻜﺒﻴ ﺮة )وﺗﻘ ﺎل ﻋﻨ ﺪ ﻣﻌﺎآﺴ ﺔ‬
‫اﻟﻔﺘﺎة(‪.‬‬
‫ﻋﻠْﻴ ﺖ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴ ﻖ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻔﺘ ﺎة‬ ‫‪%‬ﻣﺼ ﺮ ِ‬
‫اﻟﺴ ﻤﻴﻨﺔ ذات اﻷرداف اﻟﻜﺒﻴ ﺮة‬
‫‪٥٣٥‬‬
‫إﻧﻬ ﺎء أﻣ ﻮرﻩ واﻟﺨ ﺮوج ﻣ ﻦ أى‬
‫ﻣﻮﻗ ﻒ ﻳﺼ ﺎدﻓﻪ ‪ -٢‬ﺧﺼﻮﺻ ًﺎ‪:‬‬
‫ﻳﺪﻓﻊ رﺷﺎوى‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺸ ﻲ ‪ -‬ﻳﻤﺸ ﻰ ﺟﻨ ﺐ اﻟﺤ ﻴﻂ‬
‫ﻳﺘﺼ ﺮف ﺑﺤ ﺬر وﻻ ﻳﺘ ﺪﺧﻞ وﻻ‬
‫ﻳﻌﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ أى أﻣ ﺮ ‪ -‬اﻟﻴ ﻮم ﻳﻄﻠ ﻖ‬
‫ﺑﺎﻷﺳ ﺎس ﻋﻠ ﻰ ﻣ ﻦ ﻳﺘﺠﻨ ﺐ‬
‫اﻟﺪﺧﻮل ﻓﻰ ﺻﺮاﻋﺎت‪.‬‬
‫ﺸ ﻰ ﻳﻜﻔ ﻰ‪ ،‬ﻳﺼ ﻠﺢ‪ ،‬ﻻ‬ ‫‪%‬ﻣﺸ ﻰ – ﻳﻤ ﱢ‬
‫ﺑﺄس‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺸ ﻰ – ﻳﻤﺸ ﻴﻪ ﻳﻔﺼ ﻠﻪ )ﻣ ﻦ‬
‫ﻋﻤﻞ(‪.‬‬
‫ﻼ أو‬‫ﺸ ﻰ أﻣ ﻮرك آ ﻦ ﺳ ﻬ ً‬ ‫‪َ %‬ﻣ ّ‬
‫ﻣﺘﺴﺎهﻼ‪.‬‬
‫ﺸ ﻰ ﺣﺎﻟ ﻚ ﺗﺴ ﺎﻣﺢ وﺗﺴ ﺎهﻞ وﻻ‬ ‫‪َ %‬ﻣ ّ‬
‫ﺗ ﺪﻗﻖ آﺜﻴ ﺮا ﻓ ﻰ اﻷﻣ ﺮ )واﺳ ﻊ‬
‫اﻻﻧﺘﺸﺎر ‪ -‬ﻗﺪﻳﻢ ﻣﺴﺘﻤﺮ(‪.‬‬
‫ﻰ اﺻ ﻨﻊ‬ ‫ﺸ ْ‬
‫ﻚ ﻳْﻤ ِ‬‫ﺣ ْﺎ َﻟ ْ‬
‫ﻚ َ‬‫ﺣ َﺎ ْﻟ َ‬
‫ﻰ َ‬ ‫‪َ %‬ﻣ ﱢ‬
‫ﺸ ْ‬
‫اﻟﻤﻄﻠ ﻮب ﻣﻨ ﻚ ﺑ ﻼ إﺗﻘ ﺎن آﻤﺠ ﺮد‬
‫روﺗﻴﻦ ﻟﺘﺴﺪﻳﺪ اﻟﺨﺎﻧﺎت‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺸﻰ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﻀﻪ ﻣﻀﻄﺮب‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺸﻰ‪ -‬ﻣﺎﺷﻰ ﻣﻮاﻓﻖ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺸ ﻰ وﻗﻔ ﺎﻩ )أﻓ ﺎﻩ( ﻳﻘﻤ ﺮ )ﻳ ﺄﻣﺮ(‬
‫ﻋ ﻴﺶ ‪ -١‬ﻟﻤ ﻦ ﻋ ﺎد ﻣ ﻦ ﻣﻬﻤ ﺔ‬
‫ﻼ ﻓ ﻰ إﻧﺠ ﺎز ﻣ ﺮادﻩ ‪ -٢‬ﻟﻤ ﻦ‬ ‫ﻓﺎﺷ ً‬
‫ﻳﻄﻠ ﺐ ﺷ ﻴﺌًﺎ )ﻣﺎدﻳ ًﺎ أو ﻣﻌﻨﻮﻳ ًﺎ(‬
‫ﻓﻴﺮﻓﺾ ﻃﻠﺒﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺸ ﻴﻪ ﻣَﻌ ﺎَك )أو ﻣﺎﺷ ﻴﻪ(‬
‫‪ -١‬أى أن اﻷﻣ ﻮر ﺗﺴ ﻴﺮ وﻓ ﻖ ﻣ ﺎ‬
‫ﺗﺮﻳ ﺪ ‪ -٢‬وﺗﻘ ﺎل ﻟﻠﺸ ﺨﺺ ﺑ ﺎدى‬
‫اﻟﻴﺴﺮ واﻟﻨﺠﺎح‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺸ ﻴﻪ ﻣﻌ ﺎك ﺣ ﻼوﻩ ﺗﻘ ﺎل ﻟﺸ ﺨﺺ‬
‫ﺗﻌ ﺪد ﺣﺼ ﻮﻟﻪ ﻋﻠ ﻰ ﻓ ﺮص ﻧﺠ ﺎح‬
‫آﺜﻴﺮة‪.‬‬
 ‫ﻋﺪا اﻷواﻧﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺼ ﻤﺺ ﺷ ﻔﺎﻳﻔﻪ ﻳﺒ ﺪى اﻣﺘﻌﺎﺿ ﻪ‬
‫أو أﺳﻔﻪ ﺑﺎﻟﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ ﺷﻔﺘﻴﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺼ ﻨﻊ اﻟﻘﺼ ﺐ ﻋ ﺎﻳﺰ زﻋ ﺎزﻳﻊ‬
‫ﻟﻠﺘﻌﻠﻴ ﻖ وﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻔﺘ ﺎة أو‬
‫اﻟﻔﺘ ﻰ ﺷ ﺪﻳﺪ اﻟﻨﺤﺎﻓ ﺔ‪) .‬ﻣﺤ ﺪث ‪-‬‬
‫ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺼﻴﻌﻂ ﻣﻜﺎن ﺑﻌﻴﺪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻀﺤﻀ ﺢ )أو ﻣﻄﺤﻄ ﺢ( ﻓ ﻰ‬
‫ﺷﺪة اﻟﺘﻌﺐ‪ ،‬أو ﻣﺮﻳﺾ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻀﺨﻪ ﻣﻮﺗﻮر اﻟﻤﻴﺎﻩ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻀ ﺮوب اﻟﺸ ﻰء اﻟﻤﺰﻳ ﻒ أو‬
‫اﻟﻔﺎﺳﺪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻀ ﺮوب ﺑ ﺎﻻﻏﻢ ﻣﺮه ﻖ ﻻ ﻳﻌﺘﻨ ﻰ‬
‫ﺑﻬﻨﺪاﻣ ﻪ وهﻴﺌﺘ ﻪ اﻟﻌﺎﻣ ﺔ‪) .‬ﻣﺤ ﺪث ‪-‬‬
‫ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻀ ﺮوﺑﺔ ﺑﺎﻟﻨ ﺎر ﻋﺒ ﺎرة ﺗﻮﺻ ﻒ‬
‫ﻼ وﺟﺴ ﺪًا‬ ‫ﺑﻬ ﺎ اﻟﻔﺘ ﺎة اﻟﻘﺒﻴﺤ ﺔ ﺷ ﻜ ً‬
‫وﻣﻀ ﻤﻮﻧًﺎ‪" .‬ﺑﻨ ﺖ ﻣﻀ ﺮوﺑﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﻨ ﺎر" أى ﻻ ﻳﻮﺟ ﺪ ﻣ ﺎ ﻳﺸ ﺠﻊ‬
‫اﻟﺸ ﺎب ﻋﻠ ﻲ اﻟﺘﻘ ﺮب ﻣﻨﻬ ﺎ‪ .‬ﺗﻌﻠﻴ ﻖ‬
‫ﻏﻴ ﺮ ﻣﺒﺎﺷ ﺮ ﻋ ﻦ ﻗ ﺒﺢ اﻟﻔﺘ ﺎة‪.‬‬
‫)ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻀﻌﻀ ﻌﻪ ﻟﻮﺻ ﻒ ﺷ ﻰء ﻏﻴ ﺮ‬
‫ﻣﺴﺘﻮى وﺑﻪ ﺣﻔﺮ أو ﻧﺘﻮﺋﺎت‪.‬‬
‫‪َ %‬ﻣﻀَﻰ وﻗّﻊ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻀ ﻴﻊ ﺿ ﺎﺋﻊ ﻓ ﻮت ﻋﻠ ﻰ ﻧﻔﺴ ﻪ آ ﻞ‬
‫ﻓ ﺮص اﻟﻨﺠ ﺎح وﺳ ﻠﻚ ﺳ ﻠﻮآًﺎ‬
‫ﻣﺸﻴﻨًﺎ‪.‬‬
‫ﻀ َﻴﻔَﻪ ﻣﺒﻨ ﻰ ﻣﻤﻠ ﻮك ﻟﺠﻤﻴ ﻊ أﻓ ﺮاد‬ ‫‪َ %‬ﻣ ْ‬
‫اﻟﻌﺎﺋﻠ ﺔ ﺗﻌﻘ ﺪ ﻓﻴ ﻪ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ﺎت‬
‫واﺣﺘﻔﺎﻻت اﻟﻌﺰاء واﻷﻓﺮاح‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻄ ﺎرح اﻷﻗ ﺮاص‪ ،‬وه ﻰ ﻧ ﻮع‬
‫ﻣﻌﻴﻦ ﻣﻦ ﺣﻼوﻩ اﻟﻤﻮﻟﺪ‪.‬‬
‫‪٥٣٦‬‬
‫واﻟﻤﺆﺧﺮة اﻟﺒﺎرزة )ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫ﺻ ﺮ ﺗﻨ ﺎول ﻧﻮﻋ ﺎ ﻣﻌﻴﻨ ﺎ ﻣ ﻦ‬ ‫‪ِ %‬ﻣ َ‬
‫ﺼ ْﺮ َ‬
‫اﻷﻗ ﺮاص اﻟﻤﺨ ﺪرة )وه ﻮ‬
‫اﻟﺒﺎرآﻴﻨﻮل(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺼ ﺮوع )ﻣﺴ ﺮوع( ﻣﺘﺴ ﺮع‪،‬‬
‫ﻣﺘﻠﻬﻒ ﻋﻠﻰ ﻃﻌﺎم أو أى ﺷﺊ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺼﺮى اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺼﺮﻳﺔ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻷﻧﺜﻰ‪.‬‬
‫ﻄ َﺒ ْﻪ( اﻷرﻳﻜ ﺔ‬
‫ﺴ َ‬ ‫‪%‬ﻣﺼ ﻄﺒﻪ )أو َﻣ ْ‬
‫اﻟﻌﺮﻳﻀ ﺔ اﻟﺘ ﻰ ﺗﺴ ﺘﺨﺪم ﻟﻠﺠﻠ ﻮس‬
‫ﻓﻰ اﻟﺮﻳﻒ اﻟﻤﺒﻨﻴﻪ ﻣﻦ اﻟﻄﻴﻦ‪.‬‬
‫ﺼﻄَﺮﻳﻦ ﻣﻦ أدوات اﻟﺒﻨﺎء‪.‬‬ ‫‪َ %‬ﻣ ْ‬
‫‪%‬ﻣﺼﻌﺐ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺼ ﻔﻪ )ﻣﺼ ﻔﺎﻩ( وﻋ ﺎء ذوﺛﻘ ﻮب‬
‫ﻟﺘﺼﻔﻴﺔ اﻟﻄﻤﺎﻃﻢ ﺑﻌﺪ ﻋﺼﺮهﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺼ ﻠﺢ – ﻣﻤﺼ ﻠﺤﻪ أﻋﻄ ﺎﻩ‬
‫ﻣﺼ ﻠﺤﺔ أى رﺷ ﻮة ﻟﺘﺴ ﻴﻴﺮ أﺣ ﺪ‬
‫أﻣﻮرﻩ‪.‬‬
‫ﺤﺠِﻰ اﻷﻧ ﺎﻧﻰ اﻟ ﺬى ﻳﺴ ﻌﻰ‬ ‫ﺼ َﻠ ْ‬‫‪َ %‬ﻣ ْ‬
‫ﻟﻤﺼﻠﺤﺘﻪ ﻓﻘﻂ‪).‬ﻟﻼﺳﺘﻬﺠﺎن(‪.‬‬
‫ﺼ ﻠﺤﻪ ‪ -١‬ﻗﻄﻌ ﺔ ﻣ ﻦ اﻟﻘﻤ ﺎش‬ ‫‪َ %‬ﻣ ْ‬
‫اﻟﻤﺒﻠ ﻞ ﻟﺘﻨﻈﻴ ﻒ اﻷﻓ ﺮان اﻟﻄﻴﻨﻴ ﺔ‬
‫)اﻟﻔﻼﺣ ﻰ( ‪ -٢‬أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ اﻟﻔﺘ ﺎة‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﻟﻤﻬﻤ ﺔ أو اﻟﻌﻤ ﻞ أواﻟﻔﺎﺋ ﺪة‬
‫اﻟﻤﺮﺟﻮة‪) .‬اﻧﻈﺮ ﺧﺮﻗﺔ(‪.‬‬
‫ﺼ َّﻠﻴﱠﻪ ‪ -١‬ﺳ ﺠﺎدة اﻟﺼ ﻼة‬ ‫‪ِ %‬ﻣ َ‬
‫‪ -٢‬رآ ﻦ ﻣﺨﺼ ﺺ ﻟﻠﺼ ﻼة ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﺤﻘﻞ أو ﻣﻜﺎن اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺼ ﻤﺪ ﺗﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ اﻟ ﺪﺧﺎن‬
‫اﻟﻤﺘ ﺮاآﻢ ﻋﻠ ﻰ أﺳ ﻔﻞ أو اﻧ ﻰ‬
‫اﻟﻄﻬﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﺼ ﻤﺺ ﺗﻨﻈﻴ ﻒ اﻹﻧ ﺎء ﺑﻘﻠﻴ ﻞ ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﻤ ﺎء )وﻣﺜﻠﻬ ﺎ ﺷ ﻄﻒ وﻟﻜ ﻦ‬
‫اﻟﺸ ﻄﻒ ﻷﻏ ﺮاض أﺧ ﺮى آﺜﻴ ﺮة‬
‫اﻟﻄﻌ ﺎم وﻳﻜ ﻮن ﻣﻜﺮوه ﺎ ﻣ ﻦ‬ ‫‪%‬ﻣﻄﺄش ﻣﻌﺎﻩ ﺑﻴﻨﻨﺎ ﺧﻼف‪.‬‬
‫اﻟﻤﻀ ﻴﻒ ﺑ ﺄن ﻳﻜ ﻮن ﻃﻌﺎﻣ ﻪ وﺑ ﺎﻻ‬ ‫ط ‪ -١‬اﻻﺳ ﻢ اﻟﻔﺼ ﻴﺢ ﻟﻠﻤ ﺎدة‬ ‫ﻄ ﺎْ‬ ‫‪%‬ﻣ ﱠ‬
‫ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬ ‫ﺎط ‪-‬‬ ‫ﺔ )اﻟﻤﻄ‬ ‫اﻟﻤﻌﺮوﻓ‬
‫‪%‬ﻣﻄ ﺮح ﻣ ﺘﺤﻂ راﺳ ﻚ ﺣ ﻂ رﺟﻠﻴ ﻚ‬ ‫اﻟﻜﺎوﺗﺸ ﻮك(‪ -٢ .‬ﻳﻌﻴ ﺪ اﻟﻜ ﻼم‬
‫إﻓﻌ ﻞ ﻣ ﺎ ﺗﺴ ﺘﻄﻴﻌﻪ‪ ،‬ﻟﺴ ﺖ ﻣﺒﺎﻟﻴ ًﺎ‬ ‫وﻳﺰﻳ ﺪ ﻓ ﻰ اﻟﺘﻔﺎﺻ ﻴﻞ إﻟ ﻰ أﻗﺼ ﻰ‬
‫ﺑﺮد ﻓﻌﻠﻚ‪) .‬ﻟﻠﺘﺤﺪى(‬ ‫درﺟﺔ ﺑﺪون داع )ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‬
‫‪%‬ﻣﻄﺮﺣﻚ! ﻣﻜﺎﻧﻚ!‬ ‫ﻃ ﺄ )ﻣﻄﻘﻄ ﻖ( ‪ -١‬ﻣ ﻦ ﻳﻔﻬ ﻢ‬ ‫‪ِ %‬ﻣﻄَﺄ َ‬
‫ﺣ ﻪ ﺧﺸ ﺒﺔ ﻳ ﺘﻢ ﻓ ﺮد ﻋﺠﻴﻨ ﺔ‬ ‫‪َ %‬ﻣﻄْﺮ َ‬ ‫اﻷﻣ ﻮر ﺑﺴ ﺮﻋﺔ‪ ،‬واع‪ ،‬ذوﺧﺒ ﺮة‬
‫اﻟﺨﺒﺰ ﻋﻴﻠﻬﺎ‪.‬‬ ‫‪ -٢‬اﻟﺨﺒﻴ ﺮ اﻟ ﺬى ﻳﺴ ﺘﻄﻴﻊ ﺗﺠ ﺎوز‬
‫أى ﻣﺄزق‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻄﺮﺷﺄ ﺷﺪﻳﺪ اﻟﻐﻀﺐ‪.‬‬
‫ﻄ ﺎﻓﺲ ﻧﻬ ﻢ ﻣﺤ ﺐ ﻟﻸآ ﻞ ﺗﻄﻔ ً‬
‫ﻼ‬ ‫‪%‬ﻣ ّ‬
‫ﻄْﺮﺷ ﻢ ‪ -١‬ﺗﻘ ﺎل ﻹﻧﺴ ﺎن ﻳﻄﻴ ﻞ‬ ‫‪ِ %‬ﻣ ِ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻐﻴﺮ‪.‬‬
‫اﻟﺼ ﻤﺖ‪ -٢ .‬ﺷ ﺪﻳﺪ اﻟﻐﻀ ﺐ ﻳﻜ ﺘﻢ‬
‫ﻏﻀ ﺒﻪ وﻏﻴﻈ ﻪ‪) .‬أﻧﻈ ﺮ أﻳﻀ ﺎ‪:‬‬ ‫‪%‬ﻣﻄ ﺐ ‪ -١‬ﻣ ﺄزق ﻣﻔ ﺎﺟﺊ ‪ -٢‬ﻧﺘ ﻮء‬
‫ﻣﺒﺮﺷﻢ( )ﻟﻠﺘﻘﺮﻳﻊ(‬ ‫أو ﺣﻔﺮة ﻓﻰ اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﻤﻌﺒﺪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻄﺠﻄ ﺞ )ﻣﻄﻘﻄ ﻖ( ﻓ ﻰ ﺣﺎﻟ ﺔ ﻣ ﻦ‬
‫‪ِ %‬ﻣﻄﺮْﻃ ﺮ ‪ -١‬ﻣﻤﺘﻠ ﻰء ﺑ ﺄآﺜﺮ ﻣﻤ ﺎ‬
‫اﻟﻀﻴﻖ واﻟﻐﻴﻆ‪.‬‬
‫ﻳﺠ ﺐ ‪ -٢‬ﻣﺮﺗﻔ ﻊ )ﻟﺸ ﺪة اﻣﺘﻼﺋ ـﻪ(‬
‫‪) -٣‬ﻧﺎدرا( ﻣﻨﻌﺰل‪.‬‬ ‫ﺤ ﻮن ﻓ ﻰ اﻟﺸ ﻐﻞ ﺷ ﺪة اﻹﻧﻬ ﺎك‬ ‫‪%‬ﻣَﻄ ُ‬
‫واﻻﻧﻐﻤﺎس ﻓﻰ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻄﺮﻗ ﻊ )ﻣﻄ ﺮأع( ﻣﺘﻬ ﻮر وﻻ‬
‫ﻳﺰن اﻷﻣﻮر ﻋﻠﻰ ﻧﺤﻮﺳﻠﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﻄ ﺮ ﻳﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ اﻹﻧ ﺎء اﻟﻔﺨ ﺎرى‬ ‫‪َ %‬ﻣ ُ‬
‫اﻟ ﺬى ﻳﺴ ﺘﺨﺪم ﻓ ﻰ ﺣﻤ ﻞ اﻟﻤ ﺎء أو‬
‫‪%‬ﻣﻄﺮﻗﻊ ﻣﺘﻬﻮر‪.‬‬ ‫ﺣﻔﻈ ﻪ وه ﻮ ﻳ ﺮادف )ﺟ ﺮﻩ( أو‬
‫‪%‬ﻣﻄﺮن ﻣﻌﻔﻦ‪.‬‬ ‫)ﺑﻼص(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻄﺮوح ﻣﺮﻳﺾ‪ ،‬ﻃﺮﻳﺢ اﻟﻔﺮاش‪.‬‬ ‫‪َ %‬ﻣﻄْﺮﺑﻴﻄ ﻪ ﺗﺴ ﺘﺨﺪم ﻓ ﻰ ﻗ ﻼووظ‬
‫‪%‬ﻣﻄﺰﻃ ﺰ ‪ -١‬ﻟﺪﻳ ﻪ ﻧﻘ ﻮد آﺜﻴ ﺮة ﻻ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺪ )ﺳﺒﺎك(‪.‬‬
‫ﺗﺤﺼ ﻰ ‪ -٢‬ذوأرداف وﻣ ﺆﺧﺮة‬ ‫‪%‬ﻣﻄ ﺮح ‪ -١‬اﻟﺤﺠ ﺮة داﺧ ﻞ اﻟﺒﻴ ﺖ‪،‬‬
‫آﺒﻴﺮة ﺑﺸﻜﻞ ﻻﻓﺖ‪.‬‬ ‫‪ -٢‬آﻤﺎ ﻗﺪ ﻳﻌﻨﻰ اﻟﻤﺴﻜﻦ ﻧﻔﺴﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻄﺸﻄﺸ ﻪ وﺻ ﻒ ﻟﻠﻄﻌ ﺎم اﻟﺸ ﻬﻰ‬ ‫ﻄ ﺮح ﻣ ﺎ ﺗﺮﺳ ﻰ دؤﻟﻬ ﺎ )دق( ﻻ‬ ‫‪َ %‬ﻣ ْ‬
‫ذواﻟﺮاﺋﺤ ﺔ اﻟﻤﺜﻴ ﺮة ﻟﻸآ ﻞ وﻳﻄﻠ ﻖ‬ ‫ﺗﻬ ﺘﻢ ﺑﺎﻟﻌﻮاﻗ ﺐ وﺗ ﺎﺑﻊ اﻟﺴ ﻴﺮ ﻓ ﻲ‬
‫ﻏﺎﻟﺒ ًﺎ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻤﻠﻮﺧﻴ ﺔ اﻟﻤﺼ ﻨﻮﻋﺔ‬ ‫اﻷﻣﺮ إﻟﻲ ﻣﺪاﻩ‪.‬‬
‫ﺑﻤﻬﺎرة‪.‬‬
‫ﺴ ﺮى ﻳِﻤ ﺮْى ﻳﻘ ﺎل‬ ‫ﻄ ﺮح ﻣ ﺎ ﻳ ِ‬ ‫‪َ %‬ﻣ ْ‬
‫‪%‬ﻣﻄﻘﻄ ﻖ ‪ -‬وﻟ ﺪ ﻣﻄﺄﻃ ﺄ ﻣﺘﻔ ﺘﺢ‬ ‫ﻟﻤ ﻦ ﻳﺄآ ﻞ ﻣﺤﺒ ﺔ ﻓ ﻰ أن ﻳ ﻨﻌﻢ‬
‫ﻟﻤﺎح ﺳﺮﻳﻊ اﻟﺒﺪﻳﻬﺔ ﻳﺘﺴﻢ ﺑﺎﻟﺬآﺎء‪.‬‬ ‫ﺑﻄﻌﺎﻣﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻄﻘ ﻢ )ﻣﻄ ﺄم( ﻳﺮﺗ ﺪى ﻣﻼﺑ ﺲ‬ ‫ى ﺗﻘ ﺎل‬
‫ى ﻳْﻬ ِﺮ ِ‬‫ﺴ ﺮ ِ‬ ‫‪%‬ﻣﻄ ﺮح ﻣ ﺎ ِﻳ ْ‬
‫ﺟﺪﻳﺪة ﻣﺘﻨﺎﺳﻘﺔ اﻷﻟﻮان‪.‬‬ ‫ﻋﻨ ﺪ اﻟ ﺪﻋﺎء ﻋﻠ ﻰ ﻣ ﻦ ﻳﺘﻨ ﺎول‬

‫‪٥٣٧‬‬
 ‫‪%‬ﻣﻈﺒﻮط ﺻﺤﻴﺢ‪ ،‬ﻣﻀﺒﻮط‪.‬‬ ‫ﻰ )وآ ﺬﻟﻚ‬
‫ﻋ َﻔ ﺎرِﻳﺘ ِ‬
‫ﺶ َ‬
‫ِ‬ ‫‪%‬ﻣ ّ‬
‫ﻄّﻠ ْﻌ‬
‫‪%‬ﻣﻈﻌ ﻮت ﺗﻘ ﺎل ﻟﻠﺸ ﺨﺺ اﻟﻤﺠﻬ ﺪ أو‬ ‫ﻣ ﺘﻄﻠﻌﺶ( ﺗﻘ ﺎل ﻣ ﻦ ﺷ ﺨﺺ‬
‫اﻟﺬى ﻳﺒﺪو ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻬﺰال‪.‬‬ ‫ﻏﺎﺿﺐ ﻟﻜﻒ اﺳﺘﺜﺎرة اﻵﺧﺮ ﻟﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻈﻐﻄ ﻂ )وآ ﺬﻟﻚ ﻣﻈ ﺄﻃﻂ( ﺑ ﺎدى‬ ‫‪%‬ﻣﻄﻠﻮب اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫اﻟﺴﻌﺎدة واﻟﺴﺮور‪.‬‬ ‫‪%‬ﻣﻄﻤﻄ ﻢ )وﻟ ﻰ أو ﺷ ﻴﺦ( ﺷ ﺪﻳﺪ‬
‫‪%‬ﻣﻈﻔ ﺮ ﻣ ﺎ ﻳﻮﺿ ﻊ ﻓﻴ ﻪ اﻟﻄﻔ ﻞ‬ ‫اﻟﻮرع واﻟﺘﻘﻮى‪.‬‬
‫اﻟﺮﺿﻴﻊ وﻳﺤﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﻇﻬﺮ اﻷم‪.‬‬ ‫‪%‬ﻣﻄ ﻨﺶ ﻻ ﻳﻬﻤ ﻪ اﻷﻣ ﺮ‪ ،‬أو اﻟ ﺬى ﻻ‬
‫‪%‬ﻣﻈ ﻼت اﻷﺻ ﻠﻊ وﻳﻘ ﺎل "ﺻ ﺒﺎح‬ ‫ﻳﺴ ﻤﻊ وﻻ ﻳﻬ ﺘﻢ ﺑﻜ ﻼم اﻟﻐﻴ ﺮ‪ ،‬أو‬
‫اﻟﻤﻈﻼت"‪.‬‬ ‫ﻼ ﻣﺎ‪.‬‬
‫ﻳﻬﻤﻞ ﻣﻮﺿﻮﻋًﺎ ﻣﺎ أو ﻋﻤ ً‬
‫‪%‬ﻣﻈﻴﺒﻂ ﻗﺬر اﻟﻴﺪﻳﻦ واﻟﻮﺟﻪ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻣﻄ ﻨﻦ ﻟﻮﺻ ﻒ ﺻ ﻐﻴﺮ ﻻ ﻳﻜﺒ ﺮ أو‬
‫‪%‬ﻣ ﻊ اﻟﺴ ﻼﻣﻪ ﺗﺤﻴ ﺔ ﻣﻐ ﺎدرة‪ ،‬رده ﺎ‪:‬‬ ‫ﻳﻨﻤﻮ‪.‬‬
‫اﷲ ﻳﺴﻠﻤﻚ‪.‬‬ ‫ﻄﻬُﻮم ﺷﺪﻳﺪ اﻹﻧﺸﻐﺎل‪.‬‬ ‫‪َ %‬ﻣ ْ‬
‫‪%‬ﻣ ﻊ أﻟ ﻒ ﺳ ﻼﻣﻪ ﺗﺤﻴ ﺔ ﺗﻮدﻳ ﻊ‬ ‫‪%‬ﻣﻄﻮﺟ ﻊ ﻣﻌﺘ ﻞ اﻟﺼ ﺤﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻗ ﺪ‬
‫ﻟﻠﻤﺴ ﺎﻓﺮ أو ﻋﻘ ﺐ ﻣﺤﺎدﺛ ﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮآﻴﺰ‪.‬‬
‫ﺗﻠﻴﻔﻮﻧﻴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻄ ﻮح ‪ -‬ﻳﻤﻄ ﻮح ﻳﻤﺎﻃ ﻞ‪ ،‬ﻳﺆﺟ ﻞ‬
‫‪%‬ﻣ ﻊ ﻧﻔﺴ ﻚ ‪ -١‬رأﻳ ﻚ ﻻﻳﻬ ﻢ‬ ‫ﻣﻤﺎﻃﻠﺔ‪.‬‬
‫اﻵﺧ ﺮﻳﻦ ﻓﺪﻋ ﻪ ﻟ ﻚ واﺧ ﺘﺺ ﺑ ﻪ‬
‫‪%‬ﻣﻄﻮﺣﻞ ﻣﻤﻠﻮء ﻏﻴﻈًﺎ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﻵﺧ ﺮون ﻻﻳﺮﻳ ﺪوﻧﻚ ﻓﺨ ﺬ‬
‫ﺟﺎﻧﺒ ﺎ ‪ -٣‬اﺳ ﺘﺮح وﺣ ﺪك‪ ،‬أو‬ ‫‪%‬ﻣﻄ ﻮع ﻏ ﺎﻟﻰ اﻟ ﺜﻤﻦ وﺗﺴ ﺘﺨﺪم‬
‫أﻋﻤ ﻞ وﺣ ﺪك‪ -٤ .‬اﺳ ﺘﻤﺘﻊ ﻓ ﻲ‬ ‫اﻟﻜﻠﻤ ﺔ أآﺜ ﺮ ﻓ ﻰ اﻟﺴ ﺒﺎﺋﻚ اﻟﻤﻌﺪﻧﻴ ﺔ‬
‫هﺪوء ﻻ ﺗﻬﺘﻢ ﺑﺄﺣﺪ )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ذهﺐ أو ﻓﻀﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﻊ ﻧﻔﺴ ﻪ ‪ -١‬ﻣﻨﻌ ﺰل أو وﺣﻴ ﺪ‪.‬‬ ‫‪ِ %‬ﻣﻄْﻴ ﺎب ﻃﻴ ﺐ‪ ،‬ﺳ ﺎذج أو ﺣﺴ ﻦ‬
‫‪ -٢‬ﺧ ﺎرج ﻋ ﻦ اﻟﻤﻌﻴ ﺎر أو ﻣﺴ ﺘﻘﻞ‬ ‫اﻟﻨﻴﺔ )ﻗﺪﻳﻢ أﺣﻴﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‬
‫ﺑﺮأﻳﻪ )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬ ‫ﻄ ﱢﻴ َﺒ ﺎﺗﻰ ﻳ ﺮوج ﺳ ﻠﻌﺔ ﻣ ﺎ أو‬ ‫‪ُ %‬ﻣ َ‬
‫‪%‬ﻣﻌﺎذ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬ ‫ﻣﻮﺿ ﻮﻋﺎ ﻣ ﺎ ﻟﻔﺎﺋ ﺪة ﺗﻌ ﻮد ﻋﻠﻴ ﻪ‬
‫ﻣ ﻦ اﻟﻄ ﺮﻓﻴﻦ أو أﺣ ﺪهﻤﺎ‪ .‬ﻟ ﻴﺲ ﻟ ﻪ‬
‫‪%‬ﻣ ﱠﻌ ﺎر آ ﺬاب ﻳﺨﺘﻠ ﻖ أﺣ ﺪاﺛًﺎ ﻟ ﻢ ﺗﺤ ﺪث‬
‫ﻣﻮﻗ ﻒ ﻣﺤ ﺪد أو ﻣﺴ ﺘﻘﻞ وﻳﻮاﻓ ﻖ‬
‫وﻳﺮوﻳﻬﺎ آﺄﻧﻬﺎ ﺣﻘﺎﺋﻖ‪) .‬ﻟﻠﺬم(‪.‬‬
‫آ ﻞ ﻓﺮﻳ ﻖ رأﻳ ﻪ )أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ ﻟﻤ ﻦ ﻳﻨ ﺎﻓﻖ‬
‫‪%‬ﻣﻌ ﺎرﻩ اﻣ ﺮأة ﻗﺒﻴﺤ ﺔ ﻓ ﻰ ﻧﻈ ﺮ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻓﻘﻂ(‪.‬‬
‫اﻟﺠﻤﻴﻊ )ﻟﻠﺴﺐ واﻟﺘﺤﻘﻴﺮ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻄﻴ ﻮر ﻣﺘﻌﺠ ﻞ‪ ،‬ﻣﺘﺴ ﺮع‪ ،‬ﻏﻴ ﺮ‬
‫ﻃ ﻪ زﺟﺎﺟ ﺔ ﺑﻬ ﺎ ﺣﻠﻤ ﺔ ﻣﻄﺎﻃﻴ ﺔ‬ ‫‪َ %‬ﻣﻌﱠﺎ ّ‬ ‫ﻣﺘﺰن‪.‬‬
‫ﻹرﺿﺎع اﻷﻃﻔﺎل‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻈ ﺒﻂ ‪) -١‬أﻣ ﻮرﻩ( أﻋ ﺪ ﻟﻜ ﻞ ﺷ ﺊ‬
‫‪%‬ﻣﻌ ﺎك رﺑﻨ ﺎ آ ﺎن اﷲ ﻓ ﻰ ﻋﻮﻧ ﻚ‬ ‫ﻋﺪﺗ ﻪ ‪ -٢‬ﻟﺪﻳ ﻪ ﻋﻼﻗ ﺔ ﻣﻌﻠﻨ ﺔ ﻣ ﻊ‬
‫)ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ ﻣ ﻦ اﻟﺸ ﺨﺺ وﻣ ﻦ‬ ‫ﻓﺘﺎة‪) .‬ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫ﺳﻮء ﻓﻌﺎﻟﻪ(‪.‬‬

‫‪٥٣٨‬‬
 ‫ﻰ ﻣﻌﺠ ﺐ ﺑﻨﻔﺴ ﻪ أو ﺑﻌﻘﻠ ﻪ‬ ‫‪ِ %‬ﻣﻌْﺠ َﺒ ﺎﻧ ِ‬ ‫ﻼ ْﻳ َﻜ ْﻪ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ‬
‫ﻦ َﻣ ْ‬ ‫‪َ %‬ﻣ َﻌ ْﺎ ْ‬
‫ك َر َﺑ ﱢﻨ ْﺎ و ْا ِﺗ ِْﻨ ﻴ ْ‬
‫أو ﺟﻤﺎﻟ ﻪ أو أﺳ ﺮﺗﻪ‪ .‬أ‪ -‬ﻓ ﺈذا آﺎﻧ ﺖ‬ ‫ﻟﻤﻮاﺳ ﺎة اﻟﻤﻘﺒ ﻞ ﻋﻠ ﻰ أﻣ ﺮ ﺻ ﻌﺐ‪.‬‬
‫ﺑ ﻼ أﺳ ﺎس أو ﻣﺒ ﺮر ﺗﻜ ﻮن‬ ‫)ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫ﺳ ﺨﺮﻳﺔ‪ .‬ب‪ -‬وإذا آ ﺎن ﻋ ﻦ ﺣ ﻖ‬ ‫‪%‬ﻣﻌ ﺎك ع اﻟﺨ ﻂ ‪ -١‬أواﻓﻘ ﻚ ﻋﻠ ﻲ‬
‫ﻓﺘﻜﻮن ﻟﻠﻤﺪح‪.‬‬ ‫ﺁراﺋ ﻚ وﻗﺮارﺗ ﻚ ‪ ،‬وأﺳ ﻴﺮ ﻋﻠ ﻰ‬
‫‪َ %‬ﻣﻌَﺠﺮف ﻣﺘﻜﺒﺮ )ﻟﻠﺬم(‪.‬‬ ‫ﻧﻔ ﺲ ﻧﻬﺠ ﻚ‪ -٢ .‬أﻓﻬ ﻢ ﻣﺮاﻣ ﻰ‬
‫‪%‬ﻣﻌﺠﺮى ﺗﻌﻨﻰ ﻃﺮﺣﺘﻨﻰ‪.‬‬ ‫آﻼﻣﻚ وأدرك ﻣﺎ ﺑﻴﻦ اﻟﺴﻄﻮر‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻌﺠﻨ ﻪ ‪ -١‬ﺗﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ ﺗ ﺪاﺧﻞ‬ ‫‪%‬ﻣﻌﺎك ﻓﻰ ﺣﻮزﺗﻚ‪.‬‬
‫اﻷﻣ ﻮر وﺗﺼ ﺎرع اﻷﻃ ﺮاف إﻟ ﻰ‬ ‫‪%‬ﻣﻌ ﺎك ﻟﺒ ﺎن ﺑﻴﻄ ﺮأع ﻻ ﺗﻌﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﺣ ﺪ ﻗ ﺪ ﻳﺼ ﻞ إﻟ ﻰ اﻹﺷ ﺘﺒﺎك ‪-٢‬‬ ‫آﻞ ﺷﻰء ﻓﻰ اﻟﺪﻧﻴﺎ‪.‬‬
‫ﻳﻄﻠﻘﻬ ﺎ اﻟﺸ ﺒﺎب ﻋﻠ ﻰ اﻟﻔﺘ ﺎة ذات‬ ‫‪%‬ﻣﻌﺎك ﻣﻨﻜﺮ ؟ هﻞ ﻣﻌﻚ ﺳﺠﺎﺋﺮ؟‬
‫اﻟﻤﻔ ﺎﺗﻦ اﻟﻮاﺿ ﺤﺔ واﻟﺠﺴ ﻢ‬
‫‪%‬ﻣﻌ ﺎك وﻟﻌ ﻪ ؟ ه ﻞ ﻣﻌ ﺎك ﻣ ﺎ أﺷ ﻌﻞ‬
‫اﻟﻤﻜﺘﻨ ﺰ ‪ -٣‬رﻣ ﺎد ﻳﺨﻠ ﻂ ﺑﺎﻟﻤ ﺎء‬
‫ﺑ ﻪ ﺳ ﻴﺠﺎرﺗﻰ ﻣﺜ ﻞ اﻟﻮﻻﻋ ﺔ أو‬
‫واﻟﺘ ﺒﻦ وﻳﺘ ﺮك ﻓﺘ ﺮة ﻟﻠﺘﺨﻤ ﺮ‪ ،‬ﺛ ﻢ‬
‫اﻟﻜﺒﺮﻳﺖ‪.‬‬
‫ﻳﺴ ﺘﻌﺎن ﺑ ﺎﻟﺨﻠﻴﻂ ﻓ ﻰ ﻃ ﻼء‬
‫اﻟﻤﻨ ﺎزل ﺑ ﺎﻟﺮﻳﻒ‪ ،‬أو ﺻ ﻨﺎﻋﺔ‬ ‫‪%‬ﻣﻌﺎﻟﻰ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﻔﺘﺎة‪.‬‬
‫اﻟﻄﻮب اﻟﻠﺒﻦ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻣﻌ ﺎﻣﻴﻊ ‪ -١‬أﻣﻌ ﺎء‪ ،‬ﻣﺼ ﺎرﻳﻦ‪،‬‬
‫ﺠ ﻮن ِﺑ َﻤ ﱠﻴ ﻪ ﻋﻔﺎرﻳ ﺖ‬ ‫‪َ %‬ﻣ ْﻌ ُ‬ ‫‪ -٢‬اﻟﺒﻄﻦ ﻋﻤﻮﻣًﺎ‪.‬‬
‫‪ -١‬ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﺸ ﺨﺺ واﺳ ﻊ‬ ‫‪%‬ﻣﻌﺎﻧﺪ راﻓﺾ‪ ،‬ﺗﺸﺒﺚ ﺑﺮأﻳﻪ‪.‬‬
‫اﻟﺤﻴﻠ ﺔ ﺷ ﺪﻳﺪ اﻟ ﺪهﺎء ‪ -٢‬ﻟﻮﺻ ﻒ‬ ‫‪%‬ﻣﻌﺎﻩ ﻣﻌﻪ‪.‬‬
‫اﻟﻄﻔ ﻞ آﺜﻴ ﺮ اﻟﺤﺮآ ﺔ ﺷ ﺪﻳﺪ‬ ‫‪%‬ﻣﻌ ﺎهﻢ ﻣﻌ ﺎهﻢ ﻋﻠ ﻴﻬﻢ ﻋﻠ ﻴﻬﻢ‬
‫اﻟﺸﻘﺎوة‪.‬‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﻖ‪ ،‬ﻻ ﻳﺘﺨﺬ ﻣﻮﻗﻔًﺎ واﺿﺤًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻌﺠﻮﻧ ﻪ ﻣﻨﻬﻤﻜ ﺔ ﻓ ﻰ ﻋﻤ ﻞ ﻣﻌ ﻴﻦ‬ ‫‪%‬ﻣﻌﺒ ﺮﻩ ﻋﺘﺒ ﺔ ﺗﻮﺟ ﺪ ﻓ ﻮق ﺑ ﺎب‬
‫اﻧﻬﻤﺎآًﺎ ﺷﺪﻳﺪًا‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺪﺧﻞ أو ﻣﺪﺧﻞ اﻟﻤﻨﺰل‬
‫‪%‬ﻣﻌﺪس ﻳﺨﺮف‪.‬‬ ‫‪%‬ﻣﻌﺒﻌ ﺐ ‪ -١‬ﻣﻠ ﺒﺲ واﺳ ﻊ ﻋﻠ ﻰ‬
‫‪%‬ﻣﻌﺪﺳ ﻪ اﻟﻤ ﺮأة اﻟﺘ ﻰ ﻃﺒﺨ ﺖ ﻋﺪﺳ ًﺎ‬ ‫ﻧﺤﻮﻏﻴﺮ ﻣﺘﺴﻖ ‪ -٢‬اﻣﺘﻸ ﻏﻴﻈًﺎ‪.‬‬
‫)أﻧﺎ اﻧﻬﺎردة ﻣﻌﺪﺳﺔ(‪.‬‬ ‫‪%‬ﻣﻌﺒﻮش ﻏﻴﺮ ﻣﺘﺰن‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﱢَﻌﺪﻟ ﻪ ﻣ ﺎهﺮة‪ ،‬ﺗﺴ ﺘﻄﻴﻊ إﻧﺠ ﺎز‬ ‫‪%‬ﻣﻌﺘﻘ ﺔ )ﻣﻌﺘﺌ ﻪ( اﻟﺸ ﺊ اﻟﻜﺎﻣ ﻞ‬
‫اﻟﻤﻬ ﺎم اﻟﻤﻨﺰﻟﻴ ﺔ ﺑﺪﻗ ﺔ وﺳ ﺮﻋﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻨﻀﺞ اﻟﻘﺪﻳﻢ ﺑﺸﻜﻞ ﻇﺎهﺮ‪.‬‬
‫اﻟﻼﻓ ﺖ أﻧﻬ ﺎ ﻗ ﺪ ﺗﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻔﺘ ﺎة‬ ‫ﻼ اﻟﺸ ﺊ‬ ‫‪%‬ﻣﻌﺘﻘ ﻪ )ﻣﻌﺘ ﺄﻩ( ‪ -١‬أﺻ ً‬
‫أو اﻟﻤ ﺮأة اﻟﻔﺎﺷ ﻠﺔ اﻟﻤﻘﺼ ﺮة داﺋﻤ ًﺎ‬ ‫اﻟﻘ ﺪﻳﻢ اﻟﻨ ﺎدر ‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا ﻋﻠ ﻰ‬
‫)اﺳ ﺘﺨﺪام اﻟﻠﻔ ﻆ ﻓ ﻰ ﻣﻌﻨ ﺎﻩ وﻓ ﻰ‬ ‫اﻟﻌﺠ ﻮز اﻟﻄﺎﻋﻨ ﺔ ﻓ ﻰ اﻟﺴ ﻦ ﻓﻴﻘ ﺎل‪:‬‬
‫ﻋﻜﺴﻪ(‪.‬‬ ‫"اﻟﺴ ﺖ دى ﻣﻌﺘ ﺄﻩ ﻣ ﻦ أﻳ ﺎم ﺳ ﻔﻴﻨﻪ‬
‫‪%‬ﻣﻌ ﺪن ﻃﻴ ﺐ أو ﺟﻴ ﺪ )اﻟﻌﻴﺸ ﺔ‬ ‫ﻧﻮح"‪.‬‬
‫ﻣﻌ ﺪن( )رد ﻟﻤ ﻦ ﻳﺴ ﺄل ﻋ ﻦ‬
‫‪٥٣٩‬‬
‫‪%‬ﻣﻌﺸ ﻮﺑﻪ اﻟﺴ ﻴﺪة اﻟﺘ ﻰ ﻳ ﺪور ﻋﻨﻬ ﺎ‬
‫اﻟﺤ ﻮار ﻏﻴ ﺮ أﻧﻬ ﺎ ﺗﺠﻠ ﺲ ﺑﻌﻴ ﺪًا ﻋ ﻦ‬
‫اﻵﺧﺮﻳﻦ وﺗﺮاﻗﺒﻬﻢ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻌﻄﻦ ﻓﺎﺳﺪ أو ﺗﺎﻟﻒ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻌﻔ ﺺ ﻏﻴ ﺮ ﻃﻴ ﺐ )ﻟﻸﻃﻌﻤ ﺔ(‬
‫وﻣﻌﻴ ﺐ )ﻟﻸﺷ ﻴﺎء( وأﺣﻴﺎﻧ ًﺎ ﺗﻜ ﻮن‬
‫ﻣﻦ أﻟﻔﺎظ اﻟﺴﺐ ﻟﻸﺷﺨﺎص‪.‬‬
‫ﻦ ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﺤﺮﻓ ﻰ‪ :‬ﻃﻌ ﺎم‬ ‫‪َ %‬ﻣ َﻌ ﱢﻔ ْ‬
‫أو ﺷ ﺊ أﺻ ﺎﺑﻪ اﻟﻌﻔ ﻦ‪ -٢ .‬ﻻ‬
‫ﻳﻌﺘﻨ ﻰ ﺑ ﺄﻣﻮر اﻟﻨﻈﺎﻓ ﺔ‪-٣ .‬‬
‫ﻣﺠﺎزﻳ ًﺎ‪ :‬ﺣﻘﻴ ﺮ أو وﺿ ﻴﻊ‬
‫)ﻟﻠﺴﺐ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻌﻔﻨ ﺔ ‪ -١‬أﺻ ﻴﺒﺖ ﺑ ﺎﻟﻌﻔﻦ ‪ -٢‬ﻻ‬
‫ﺗﻌﺘﻨﻰ ﺑﺄﻣﻮر اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻌﻔ ﻮر ﻻ ﻳﻘ ﺪر ﻋﻠ ﻰ ﺗﺤﻘﻴ ﻖ أى‬
‫إﻧﺠﺎز‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻌﻘﺪﻳﻦ ﻣﻬﺎﺟﺮﻳﻦ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻌﻘ ﺮب )ﻣﻌ ﺄرب( ﺷ ﺪﻳﺪ اﻟﺘﻌﻘﻴ ﺪ أو‬
‫اﻟﺼ ﻌﻮﺑﺔ وﻣﻠ ﻰء ﺑﺎﻟﻤﻄﺒ ﺎت‬
‫واﻟﻔﺨﺎخ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻌﻘﺮﺑ ﺔ )ﻣﻌﺄرﺑ ﺔ( ‪ -١‬ﻟﻮﺻ ﻒ‬
‫اﻟﺴ ﺎق اﻟﻨﺤﻴﻔ ﺔ ﻋﻨ ﺪ أﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﻜﻌ ﺐ‪ -٢‬ذﻣﻴﻤ ﺔ اﻟﻤﻌﺎﻣﻠ ﺔ‬
‫وآﺮﻳﻬ ﺔ )آ ﺎﻟﻌﻘﺮب(‪ -٣ .‬ﺻ ﻌﺒﺔ‬
‫أو ﻣﻌﻘﺪة )ﺳﺆال أو ﻣﺸﻜﻠﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻌﻘ ﻮل؟ ﻟﻠﺪهﺸ ﺔ‪ :‬أه ﺬا ﺣ ﺪث‬
‫ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ؟‬
‫‪%‬ﻣﻌﻜﺮب ﻏﻴﺮ ﻣﻨﺘﻈﻢ‪ ،‬ﻣﻀﻄﺮب‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻌﻜﺶ ﺑﻠﺢ ﺟﺎف‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻌ ﻸ )ﻣﻌﻠ ﻖ( اﻻرﻳ ﺎل ﻳُﺴ ﺘﺨﻒ‬
‫ﺑﻜﻼﻣ ﻪ‪ ،‬وﻻ ﻳﻠﺘﻔ ﺖ إﻟ ﻰ ﻣ ﺎ ﻳﺼ ﺪر‬
‫ﻋﻨﻪ ﻣﻦ أﻗﻮال وأﻓﻌﺎل‪.‬‬
‫ﺬﻧﻰ‬ ‫ﻼش ‪ -١‬ﻻ ﺗﺆاﺧ‬
‫‪ -٢‬ﺗﺠﺎوز وﻻ ﺗﻐﻀﺐ‪.‬‬
‫‪٥٤٠‬‬
‫اﻷﺣﻮال‪ :‬ﻣﻌﺪن( )ﻗﺪﻳﻢ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﱢَﻌﺪﻳ ﻪ ‪ -١‬ﻗ ﺎرب ﺻ ﻐﻴﺮ ﻟﻨﻘ ﻞ‬
‫اﻟﺮآ ﺎب ﺑ ﻴﻦ ﺿ ﻔﺘﻰ ﻣﺠ ﺮى ﻣ ﺎﺋﻰ‬
‫‪ -٢‬ﻣﺴ ﻄﺢ ﺧﺸ ﺒﻰ ﻓ ﻮق اﻟﻤ ﺎء‬
‫ﻟ ﻨﻔﺲ اﻟﻐ ﺮض ‪ -٣‬ﺟ ﺰع ﺷ ﺠﺮة‬
‫أو ﻧﺨﻠ ﺔ ﻳﻤ ﺮ اﻟﻨ ﺎس ﻓﻮﻗ ﻪ ﻟﻼﻧﺘﻘ ﺎل‬
‫ﺑﻴﻦ دﻓﺘﻰ ﻣﺠﺮى ﻣﺎﺋﻰ ﺻﻐﻴﺮ‪.‬‬
‫‪َ %‬ﻣ ْﻌ ﺬور ‪ -١‬ﻟﻤ ﻦ ﻟ ﻪ ﻋ ﺬر ﻣﻘﺒـــ ـﻮل‬
‫‪ -٢‬اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﻤ ﺮﻳﺾ ﺑﻤ ﺲ ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﺠﻦ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻌ ﺮص ‪ -١‬ﻟﻔ ﻆ ﺟﻨﺴ ﻰ ﻧ ﺎﺑﻰ ﻳﺸ ﻴﺮ‬
‫إﻟ ﻰ اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى ﻻ ﻳﻐ ﺎر ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﻋﺮﺿ ﻪ ‪ -٢‬ﻣ ﻦ أﻟﻔ ﺎظ اﻟﺴ ﺒﺎب‬
‫ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ اﻟﺘ ﻰ ﻻ ﻳﻘﺼ ﺪ ﺑﻬ ﺎ ﺳ ﻮى‬
‫اﻟﺴ ﺐ اﻟﺒ ﺬئ وﻻ ﺗﻨﻄ ﻮى ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﺗﻬﺎم ﻣﻌﻴﻦ‪ -٣ .‬أﺣﻴﺎﻧًﺎ‪ :‬ﻗﻮاد‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻌﺮﺿ ﻬﺎ ﻳﺒ ﺎﻟﻎ ﻓ ﻰ اﻷﻣ ﻮر‬
‫اﻟﺒﺴﻴﻄﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻌﺮﻋﺮﻩ ﺑﻨﺖ ﻗﻠﻴﻠﺔ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻌﺰﻩ أﻧﺜﻰ اﻟﻤﺎﻋﺰ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻌﺰور ﻳﻤﺮ ﺑﻀﺎﺋﻘﺔ ﻣﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺴ ﻞ ‪ -١‬ﻟﻔ ﻆ ﻳﻌﺒ ﺮ ﻋ ﻦ ﺣﺎﻟ ﺔ‬ ‫‪%‬ﻣﻌ ّ‬
‫ﺷ ﺨﺺ ﻳﺄﺧ ﺬ ﺳ ﻨﻪ ﻣ ﻦ اﻟﻨ ﻮم‬
‫‪ -٢‬ﻧ ﻮع ﻣ ﻦ اﻟﺘﺒ ﻎ ﻳﺨﻠ ﻂ ﺑﺎﻟﻌﺴ ﻞ‬
‫اﻷﺳ ﻮد ﻳﺴ ﺘﺨﺪم ﻟﺘ ﺪﺧﻴﻦ اﻟﺠ ﻮزة‬
‫واﻟﻨﺮﺟﻴﻠﺔ‪ -٣‬ﺣﻠﻮاﻟﻤﺬاق آﺎﻟﻌﺴﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻌﺴﻠﻪ ﻣﻦ أﺳﻤﺎء اﻟﺸﻴﺸﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻌﺴ ﻠﻪ ﻳ ﺎ ﺑﻄﺎﻃ ﺎ ﻣ ﻦ ﻧ ﺪاءات‬
‫اﻟﺒﺎﻋﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻄﺎﻃﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻌﺸﺸ ﻪ ف ﻧ ﺎﻓﻮﺧﻰ اﻗﺘﻨﻌ ﺖ‬
‫ﺑ ﺎﻟﻔﻜﺮة وأﺻ ﺒﺤﺖ ﻣﺴ ﻴﻄﺮة ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﺗﻔﻜﻴﺮى‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻌ‬ ‫‪َ %‬ﻣﻌْﺸ ﻘﻪ ) ﻣﻌﺸ ﺄﻩ( ﻏ ﺮام‪ ،‬ﺣ ﺐ‬
‫)روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻐ ﺎﻳﺾ أه ﻞ اﻟﺴ ﻮج )اﻟﺴ ﻮق(‬ ‫‪%‬ﻣﻌ ﻼق )ﻣﻌ ﻼج( اﻟﺤﺒ ﻞ اﻟ ﺬى ﺗﻨﺸ ﺮ‬
‫‪ -١‬ﻣﺨ ﺎﻟﻒ ﻟﻠﻤﺠﻤ ﻮع ‪ -٢‬ﻣﺜﻴ ﺮ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻤﻼﺑﺲ ﻟﻜﻰ ﺗﺠﻒ‬
‫ﻟﻠﻤﺸﺎآﻞ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻣﻌﻠ ﺶ )أو ﻣﻌﻠﻬ ﺶ‪ ،‬ﻣﻌﻠﺸ ﻬﻰ(‬
‫‪َ %‬ﻣ ْﻐﺒُﻮ َﻧ ْﻪ اﻟﻤ ﺮأة اﻟﺘ ﻰ ﺗﺸ ﺎﺟﺮت ﻣ ﻊ‬ ‫‪ -١‬ﻻ ﺑ ﺄس ‪ -٢‬ﻟﻼﻋﺘ ﺬار وﻃﻠ ﺐ‬
‫زوﺟﻬ ﺎ وﺗﺮآ ﺖ ﻟ ﻪ اﻟﻤﻨ ﺰل )ﻓ ﻰ‬ ‫اﻟﻌﻔﻮواﻟﺴ ﻤﺎح‪ -٣ .‬ﻟﻠﻤﻮاﺳ ﺎة أو‬
‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻌ ﺎت اﻟﺒﺪوﻳ ﺔ أو اﻟﺒ ﺪو‬ ‫ﻟﺘﻄﻴﻴ ﺐ اﻟﺨ ﺎﻃﺮ وه ﻲ ﻣ ﻦ أﺷ ﻬﺮ‬
‫اﻟﻤﺘﺮﻳﻒ(‪.‬‬ ‫‪ -‬ﺑ ﻞ ﻟﻌﻠﻬ ﺎ أﺷ ﻬﺮ ‪ -‬اﻟﻜﻠﻤ ﺎت‬
‫‪%‬ﻣﻐﺮاف اﻟﻘﻔﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻴﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻐ ﺮز ‪ -١‬ﻣﻘﻠ ﺐ أو ﻣ ﺆاﻣﺮة أو‬ ‫‪%‬ﻣﻌﻠﺶ اﻧﻈﺮ‪ :‬ﻣﻌﻠﻬﺶ‪.‬‬
‫ﻣﻄ ﺐ‪ -٢.‬اﻣﺘﺤ ﺎن أو ﺑ ﻼء أو‬ ‫‪%‬ﻣﻌﻠ ﻖ )ﻣﻌ ﻸ( واﺣ ﺪﻩ ﺗﻤﻜ ﻦ ﻣ ﻦ‬
‫ﺧﺪﻳﻌﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﺼﺎﺣﺒﺔ ﻓﺘﺎة وﻣﺮاﻓﻘﺘﻬﺎ‪.‬‬
‫‪َ %‬ﻣ ْﻐ َﺮ َﻓ ﻪ ﻣﻠﻌﻘ ﺔ آﺒﻴ ﺮة ﻟﻐ ﺮف اﻟﻄﻌ ﺎم‬ ‫‪%‬ﻣﻌﻠ ﻢ ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬ﺻ ﺎﺣﺐ اﻟﻌﻤ ﻞ أو‬
‫ﻓﻰ اﻟﺼﺤﻮن‪.‬‬ ‫رب اﻟﺤﺮﻓ ﺔ ﻓ ﻰ ﺣ ﻰ ﺷ ﻌﺒﻰ‬
‫‪%‬ﻣﻐﺴ ﻞ اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى ﻳﻘ ﻮم ﺑﺘﻐﺴ ﻴﻞ‬ ‫ﺗﻘﻠﻴ ﺪى ‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا وﺣ ﺪﻳﺜﺎ‪:‬‬
‫اﻟﻤﺘﻮﻓﻰ ﻗﺒﻞ دﻓﻨﻪ‪.‬‬ ‫ﻣﺘﻤﻜﻦ وﺟﻴﺪ اﻷداء‪.‬‬
‫ﺟ ّﻨ ﻪ )ﺑﺼ ﻴﻐﺔ أﻧ ﺎ‬
‫ﻦ َ‬‫ﺿ ﺎﻣ ِ‬‫ﺴﻞو َ‬ ‫‪%‬ﻣﻐ ّ‬ ‫‪َ %‬ﻣ ْﻌ َﻤ َﻌ ﻪ ‪ -١‬ﺗﺠﻤ ﻊ آﺒﻴ ﺮ ﻣ ﻦ اﻟﻨ ﺎس‬
‫ﻣ ﺶ(ﻋﻤ ﻞ ﻣ ﺎ ﺑﻮﺳ ﻌﻪ وﻻ ﻳﺴ ﺘﻄﻴﻊ‬ ‫وازدﺣ ﺎم ﻳﺼ ﺤﺒﻪ ﺿﻮﺿ ﺎء‪.‬‬
‫ﺿﻤﺎن اﻟﻌﺎﻗﺒﺔ أو اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ‪.‬‬ ‫‪ -٢‬ﻣﻌﺮآﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻐﺸ ﻸ )ﻣﻐﺸ ﻠﻖ( ‪ -١‬ﻣﻨﺤ ﺒﺲ‬ ‫‪%‬ﻣﻌﻨﺄ أﺻﻴﺐ ﺑﺎﻷﻧﻔﻠﻮﻧﺰا‪.‬‬
‫اﻟﺼﻮت ‪ -٢‬ﻻ ﻳﺮى ﺑﻮﺿﻮح‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻌﻨﺠ ﺮ )ﻟﻠ ﺒﻠﺢ( أى ﺑﻠ ﺢ آﺒﻴ ﺮ واﻓ ﺮ‬
‫‪%‬ﻣﻐﻀﻐﺾ ﺷﺪﻳﺪ اﻟﻤﺮارة‪.‬‬ ‫اﻟﻠﺤﻢ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻐﻄﺴ ﺎﻧﻰ ﺗﻘﻮﻟﻬ ﺎ اﻟﻤ ﺮأة ﻟﺘﻌﻨ ﻰ‬
‫‪%‬ﻣﻌﻨﺪق ﻣﺼﺎب ﺑﻤﺮض اﻻﻧﻔﻠﻮﻧﺰا‪.‬‬
‫ﻧ ﺰول اﻟ ﺪم ﺑﻐ ﺰارة ﻓ ﻰ ﺣﺎﻟ ﺔ‬
‫اﻟﺤﻴﺾ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻣﻌﻨ ﺪوش دم ﻣﺘﺒﻠ ﺪ‪ ،‬ﻋ ﺪﻳﻢ اﻟﺤﻴ ﺎء‪،‬‬
‫ﻻ ﻳﺮاﻋﻰ ﻣﺸﺎﻋﺮ اﻵﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻐﻄﻒ – ﻣﻘﻄﻒ اﻟﻤﻘﻄﻒ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻌﻨﻨ ﻪ ﺗﺄﻣ ﻞ‪ ،‬اﺳ ﺘﻤﺘﺎع‪ ،‬ﺗﻠ ﺬذ‪ ،‬ﺗﻤﻜ ﻦ‬
‫‪%‬ﻣﻐّﻠ ﺄ )ﻣﻐّﻠ ﻖ( )ﻟﻠﺼ ﻮت( ﺑ ﻪ‬
‫)ﻣﺤﺪث ‪ -‬دراﻣﺎ(‪.‬‬
‫ﺣﺸ ﺮﺟﺔ ﺗﻤﻨ ﻊ ﺧﺮوﺟ ﻪ ﺑﺸ ﻜﻞ‬
‫ﻃﺒﻴﻌﻰ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻣ ﱢﻌ ﻮدﻩ ﻳ ﺪﻓﻊ ﻋﻨﻬ ﺎ "ﻋﻮاﻳ ﺪ"‬
‫)اﻟﻀﺮﻳﺒﺔ اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻐﻠﺒﻨﻰ أﺗﻌﺒﻨﻰ وأﻧﻬﻜﻨﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻌْﻴ ﺎر ﻳﻜﺜ ﺮ ﻣ ﻦ ﻣﻌ ﺎﻳﺮة اﻟﻨ ﺎس ﺑﻤ ﺎ‬
‫‪ِ %‬ﻣﻐْﻠﻮِاﻧِﻰ ﻳﺒﻴﻊ ﻣﺒﺎﻟﻐًﺎ ﻓﻰ اﻷﺳﻌﺎر‪.‬‬ ‫ﻗﺪﻣﻪ ﻟﻬﻢ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻐﻨﻢ أﺻﺎب ﻧﺠﺎﺣًﺎ وأﻧﺠﺰ اﻟﻤﻬﻤﺔ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻣﻌْﻴ ﺮﻩ اﻟﺴ ﻠﻮك اﻟﻤﺸ ﻴﻦ اﻟ ﺬى ﻳﺴ ﺊ‬
‫‪%‬ﻣﻐﻨ ﻮاﺗﻰ ‪ -١‬ﻣﻄ ﺮب ‪ -٢‬ﺑ ﺎرع ﻓ ﻰ‬ ‫إﻟ ﻰ اﻷﺳ ﺮة أو اﻟﻔ ﺮد‪ ،‬وﻳ ﺪﻋﻮ‬
‫ﻣﻐﺎزﻟ ﺔ اﻟﻔﺘﻴ ﺎت )ﺑﺨ ﺪاع ﻏﺎﻟﺒ ًﺎ(‬ ‫اﻵﺧﺮﻳﻦ إﻟﻰ ﻣﻌﺎﻳﺮﺗﻬﻢ ﺑﻪ‪.‬‬
‫)روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬ ‫‪%‬ﻣِﻌ َﻴّﻦ ﺑﻪ أﻟﻢ )ﻋﻀﻮﻣﻦ اﻟﺠﺴﻢ(‪.‬‬

‫‪٥٤١‬‬
 ‫وﻧﺸ ﻂ ﻟﺸ ﻘﺎوﺗﻪ‪ -٣ .‬آﺜﻴ ﺮ اﻟﺤﺮآ ﺔ‬ ‫‪%‬ﻣﻐ ﻮزى اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى ﻳﺴ ﺘﻮﻟﻰ‬
‫ﺑﺴ ﺒﺐ اﻟﻘﻠ ﻖ أو اﻷرق‪ -٤ .‬أداة‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣﻖ اﻟﻨﺎس ﺑﺎﻟﺒﺎﻃﻞ‪.‬‬
‫ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻓﻰ ﻏﺰل اﻟﺨﻴﻂ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻣِﻐ ﻮّل ﻃﻤ ﺎع ﻳﺴ ﺘﺄﺛﺮ ﺑﻜ ﻞ ﺷ ﺊ‬
‫‪%‬ﻣُﻔ ﺮاك ﺷ ﺮ ﻟﻤ ﻦ ﻳﻌﻤ ﻞ ﻋﻠ ﻰ ﺧﻠ ﻖ‬ ‫ﻟﻨﻔﺴﻪ‪.‬‬
‫اﻟﻤﺸ ﻜﻼت واﻹﻳﻘ ﺎع ﺑ ﻴﻦ اﻟﻨ ﺎس‬ ‫‪ِ %‬ﻣ َﻐ ﻴﱢﻢ ‪ -١‬ﻟﻠﺠ ﻮ اﻟﻤﻠﺒ ﺪ ﺑ ﺎﻟﻐﻴﻮم‪.‬‬
‫)ﻟﻠﺴ ﺐ( )ﺗﺤﺮﻳ ﻒ ﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻣﺤ ﺮاك‬ ‫‪ -٢‬ﺳﻜﺮان أو ذاهﺐ اﻟﻌﻘﻞ‪.‬‬
‫ﺷﺮ أو ﻣﺤﺮاك اﻟﺸﺮ(‬ ‫‪ِ %‬ﻣ َﻔ ﺘّﺢ ﻓﻄ ﻦ‪ ،‬ﻣﺠ ﺮب‪ ،‬ﻋﻠ ﻰ دراﻳ ﺔ‬
‫ﺷ ْﻌﺮُﻩ ﻣﺼ ﻔﻒ ﺷ ﻌﺮﻩ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫غ َ‬‫‪%‬ﻣﻔ ﱠﺮ ْ‬ ‫ﺑﺎﻷﻣﻮر‪) .‬ﻟﻠﻤﺪح(‬
‫ﻧﺤﻮﻣﻌﻴﻦ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻔﺘﺮى ﻣﺘﺠﺒﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻔﺮﻓ ﺮ ‪ -١‬ﻓ ﻰ ﺣﺎﻟ ﺔ إﻋﻴ ﺎء ﺷ ﺪﻳﺪة‬
‫‪%‬ﻣﻔﺘﻘ ﻪ )ﻣﻔﺘ ﺄﻩ( ﺻ ﻨﻒ ﺗﻘﻠﻴ ﺪى ﻣ ﻦ‬
‫‪ -٢‬ﻳﺤﺘﻀ ﺮ أو ﻳﻮﺷ ﻚ ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﺤﻠ ﻮى‪ ،‬آ ﺎن ﻳﺘﻨﺎوﻟ ﻪ ﻣ ﻦ ﻳﺮﻳ ﺪ‬
‫اﻟﻤ ﻮت‪ -٣ .‬ﻣﻌﻨ ﻰ ﺧ ﺎص‪:‬‬
‫"ﻣﻔﺮﻓ ﺮ ﺷ ﻌﺮﻩ" ﻧﺜ ﺮﻩ وﺑﺎﻋ ﺪ ﺑﻴﻨ ﻪ‬ ‫اﻟﺴ ﻤﻨﺔ )ﻣ ﻦ اﻟﻨﺴ ﺎء أﺳﺎﺳ ًﺎ( ‪ ،‬وﻗ ﺪ‬
‫وﺑﻴﻦ ﺑﻌﻀﻪ‪.‬‬ ‫ﺗﻮﻗ ﻒ ﻋﻤﻠ ﻪ‪ ،‬ﺛ ﻢ أﻋﻴ ﺪ إﺣﻴ ﺎؤﻩ‬
‫ﻣ ﺆﺧﺮًا ﻟﻴﺒ ﺎع ﺟ ﺎهﺰا ﻓ ﻰ‬
‫‪%‬ﻣﻔ ﺮود ‪ -١‬ﻣﺴ ﺘﻘﻴﻢ‪ ،‬ﻣﻨﺒﺴ ﻂ‬
‫اﻟﻤﺤﻼت‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﻟﺮﺟﻞ اﻟﻄﻮﻳﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻔﺘﻜﺴ ﻪ )ﻓﻜ ﺮﻩ( ﻓﻜ ﺮة ﺟﻴ ﺪة‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻔﺮوﺳﻪ ﻣﻐﺘﺎﻇﺔ ﺑﺸﺪة‪.‬‬
‫)ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻔﺴ ﺨﻪ ﻣﺠ ﺎزًا‪ :‬ﺷ ﺪﻳﺪ اﻟﺘﻌ ﺐ‬
‫واﻹرهﺎق إﻟﻰ درﺟﺔ اﻟﺘﻔﺴﺦ‪.‬‬ ‫‪َ %‬ﻣ ْﻔ ُﺘ ﻮل ‪ -١‬اﻟﺸ ﻰء اﻟﻤﻘﻄ ﻊ ﻟﻘﻄ ﻊ‬
‫ﺻ ﻐﻴﺮة‪ -٢ .‬ﻗﻄﻌ ﺔ ﺧﺸ ﺐ ﻣﻠﺘﻮﻳ ﺔ‬
‫‪ِ %‬ﻣ َﻔ ﺶ ‪ -١‬ﺷ ﺨﺺ ﺗﺎﻓ ﻪ وﺳ ﻄﺤﻰ‬
‫وﻏﻴﺮ ﻣﺴﺘﻮﻳﺔ‪.‬‬
‫)ﻗﻠﻴ ﻞ اﻟﻘﻴﻤ ﺔ ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ( ‪ -٢‬ﻣﻌﻨ ﻰ‬
‫ﺧ ﺎص‪ :‬اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﺴ ﻤﻴﻦ اﻟﻄﻮﻳ ﻞ‬ ‫‪َ %‬ﻣ ْﻔﺠُﻮع ﺷﺮﻩ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻰ اﻟﻄﻌﺎم‪.‬‬
‫ذو اﻟﻘ ﺪارت اﻟﺠﺴ ﻤﺎﻧﻴﺔ اﻟﻀ ﻌﻴﻔﺔ‬ ‫‪%‬ﻣﻔﺤﻔﺤ ﻪ راﺋﺤ ﺔ ذآﻴ ﺔ‪ ،‬ﻓﻮاﺣ ﺔ‬
‫)ﻗﺪﻳﻢ(‪.‬‬ ‫وﻣﻨﺘﺸﺮة‪.‬‬
‫ﺸ ﺮ ﻧ ﻮع ﻣ ﻦ اﻟ ﺬرة اﻟﺼ ﻔﺮاء‬ ‫‪%‬ﻣﻔ ّ‬ ‫‪%‬ﻣﻔﺤﻮﺗ ﻪ ﻣﻨﻬﻤﻜ ﺔ اﻧﻬﻤﺎآ ﺎ ﺷ ﺪﻳﺪا‬
‫ﻳﻘﻠﻰ ﺑﻘﻠﻴﻞ ﻣﻦ اﻟﺰﻳﺖ‪.‬‬ ‫أﺟﻬﺪهﺎ‪.‬‬
‫ﺸ ﻸ ‪ -١‬ﺷ ﺨﺺ ﺳ ﻤﻴﻦ أو ﺑ ﺪﻳﻦ‬ ‫‪ِ %‬ﻣ َﻔ َّ‬ ‫‪%‬ﻣﻔﺤ ﻮم ‪ -١‬ﻣ ﻞء اﻟﺸ ﺊ ﻋ ﻦ ﺁﺧ ﺮﻩ‬
‫ﻏﻴ ﺮ ﻣﺘﻨﺎﺳ ﻖ اﻟﺠﺴ ﻢ ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‬ ‫)ﻣﺎدﻳ ﺎ أو ﻣﻌﻨﻮﻳ ﺎ(‪ -٢ .‬وﻣ ﻦ‬
‫)ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ( ‪ - ٢‬ﻟﻠﻤﻮﺿ ﻮع ﻳﺘﺴ ﻊ‬ ‫اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮات اﻟﻤﺸ ﻬﻮرة هﻨ ﺎ "ﻣﻔﺤ ﻮم‬
‫وﻳﺘﺸ ﻌﺐ وﻳﺘ ﻮرط ﻓﻴ ﻪ ﻋ ﺪة‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﻴﺎط" ﻳﺒﻜﻰ ﺑﺤﺮﻗﺔ وﻃﻮﻳﻼ‪.‬‬
‫أﻃﺮاف‪.‬‬ ‫‪%‬ﻣﻔ ﺮاك ‪ -١‬أداة ﻋﺒ ﺎرة ﻋ ﻦ ﻋﻤ ﻮد‬
‫‪%‬ﻣﻔﺸﻮل ﻏﻴﺮ ﻣﺘﺴﻖ‪ ،‬ﻏﻴﺮ ﻣﻬﻨﺪم‪.‬‬ ‫ﺧﺸ ﺒﻰ ﺗﺴ ﺘﻘﺮ ﻓ ﻰ ﻧﻬﺎﻳﺘ ﻪ داﺋ ﺮة‬
‫‪%‬ﻣﻔﺼ ﻼت ﺟﺴ ﻤﻰ ﺳ ﺎﻳﺒﺔ ﻟﻮﺻ ﻒ‬ ‫ﻋﻠ ﻰ ﺷ ﻜﻞ ﺗ ﺮس ﺗﺴ ﺘﺨﺪم ﻓ ﻰ‬
‫اﻷﻟﻢ ﻓﻰ اﻟﻌﻈﺎم واﻟﻤﻔﺎﺻﻞ‪.‬‬ ‫ﺗﻘﻄﻴ ﻊ أو راق "اﻟﺨﺒﻴ ﺰة" ﻋﻨ ﺪ‬
‫ﻃﻬﻴﻬـــــــ ـﺎ ‪ -٢‬آﺜﻴ ﺮ اﻟﺤﺮآ ﺔ‬
‫ﺣﻪ ﻣ ﻦ أﻟﻔ ﺎظ اﻟﺴ ﺐ‬ ‫ﻀ ﻮُ‬ ‫‪َ %‬ﻣ ْﻔ َ‬

‫‪٥٤٢‬‬
‫‪%‬ﻣﻔ ﻴﺶ ﺑﻌ ﺪ آ ﺪﻩ ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﺸ ﺊ‬
‫اﻟﺸﺪﻳﺪ اﻟﺘﻤﻴﺰ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻔ ﻴﺶ ﺧ ﺮم إﺑ ﺮﻩ ﻻ ﻳﻮﺟ ﺪ أى‬
‫ﻣﻜﺎن أو ﻣﺠﺎل‪.‬‬
‫‪%‬ﻣَﻔﻴﺶ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻘﺎﺑﻠ ﻪ ُﻣ ﺮّﻩ ﻣﻘﺎﺑﻠ ﺔ ﺟﺎﻓ ﺔ‪ ،‬أو ﻏﻴ ﺮ‬
‫ودﻳﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻘ ﺎس )ﻣ ﺂس( راﺳ ﻚ آ ﺎم‬
‫وﻳﻘﺼ ﺪ ﺑﻬ ﺎ اﻟﺘ ﻮﺑﻴﺦ ﻓﻬ ﻮ ﻳﺸ ﺒﻪ‬
‫رأﺳ ﻪ ﺑﻘﺪﻣﻴ ﻪ ﻟﻜﺜ ﺮة أﺧﻄﺎﺋ ﻪ أو‬
‫ﻟﺴﻮء ﻓﻬﻤﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻘﺎم )ﻣﺂم( ﺿﺮﻳﺢ اﻟﻮﻟﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻘﺎوﻟ ﻪ )ﻣﺂوﻟ ﻪ( آ ﻢ ﻣ ﻦ اﻟﺸ ﻐﻞ‬
‫ﻟﺸ ﺨﺺ ﻣﻌ ﻴﻦ‪ ،‬اﺗﻔ ﺎق ﻣﺒ ﺮم ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﺑ ﺪء اﻟﻌﻤ ﻞ وآﻴﻔﻴ ﺔ إﻧﺠ ﺎزﻩ‬
‫واﻟﻤﻘﺎﺑﻞ اﻟﻨﻘﺪى ﻟﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣِﻘﺒّﻞ ﻳﺘﺠﻪ ﻧﺎﺣﻴﺔ اﻟﺠﻨﻮب )ﻗﺒﻠﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻘﺒ ﻮش ﻻ ﻳﻔﻘ ﻪ ﺷ ﺌﻴﺎ وﻻ ﻳﻌﻠ ﻢ‬
‫ﺷﺌﻴﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻘﺤ ﺮط ﻟﺪﻳ ﻪ ﻋﻼﻗ ﺎت ﻏﺮاﻣﻴ ﺔ‬
‫ﻣﺘﻌ ﺪدة‪) .‬ﻣﺤ ﺪث ‪ -‬ﺷ ﺒﺎب(‪.‬‬
‫)ﺗﺤﺮﻳ ﻒ ﻟﻤﻜﺤ ﺮت( )أﻧﻈ ﺮ‪:‬‬
‫آﺤﺮت(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻘﺤ ﻂ )ﻣ ﺄﺣﻂ( اﻟﺸ ﺨﺺ ﻟ ﻴﺲ‬
‫ﻟﺪﻳ ﻪ اى اﻣ ﻮال ﻟﻜ ﻰ ﻳﺼ ﺮﻓﻬﺎ وﻻ‬
‫ﻳﻤﻠﻚ ﺷﻴﺌﺎ ﻟﻜﻰ ﻳﺒﻴﻌﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻘ ﺪر )ﻣ ﺄدر( وﻣﻜﺘ ﻮب آ ﻞ ﺷ ﻰء‬
‫ﺑﺄﻣﺮ اﷲ وﺗﺼﻨﻌﻪ اﻷﻗﺪار‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻘ ﺪرْش ﻋﻠ ﻰ اﻟﺤﻤ ﺎر ﻟ ﻢ ﻳﺴ ﺘﻄﻴﻊ‬
‫ﻣﻮاﺟﻬ ﺔ اﻟﻤﺴ ﺆول ﻋ ﻦ اﻟﺨﻄ ﺄ‬
‫)ﻟﻘﻮﺗ ﻪ أو ﻟﻌﻼﻗﺘ ﻪ ﺑ ﻪ( ﻓﺘﺼ ﻴﺪ‬
‫ﺿ ﺤﻴﺔ ﺿ ﻌﻴﻔﺔ ﻳﺤﺎﺳ ﺒﻬﺎ أو‬
‫ؤاﺧﺬهﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻘ ﺪم ﻣﻌﻨ ﻰ ﺧ ﺎص‪ :‬أﻣ ﻮال ﺗ ﺪﻓﻊ‬
‫‪٥٤٣‬‬
‫ًﺎ‪:‬‬ ‫اﻟﺨﺎﺻ ﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴ ﺎء‪) .‬ﺣﺮﻓﻴ‬
‫اﻟﻤﻨﺤﺮﻓﺔ ﺑﻼ ﺗﺴﺘﺮ أو ﺣﻴﺎء(‪.‬‬
‫‪َ %‬ﻣﻔْﻌ ﻮُص ‪ -١‬ﻟﻔ ﻆ ﺗﺤﻘﻴ ﺮ أو‬
‫ﺗﺼ ﻐﻴﺮ‪ -٢‬ﺻ ﻐﻴﺮ ﻻ ﻳﺆﺧ ﺬ ﺑﺮأﻳ ﻪ‬
‫‪ -٣‬اﻟﻄﻔ ﻞ اﻟﺼ ﻐﻴﺮ اﻟ ﺬى ﻳﺴ ﺒﻖ‬
‫ﺳ ﻨﻪ ﻓ ﻰ ﻃﺮﻳﻘ ﺔ اﻟﻜ ﻼم واﻷﻓﻜ ﺎر‬
‫)ﻋﻴﻞ ﻣﻔﻌﻮص( ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻔﻘ ﻮع )ﻣﻔ ﺄوع( ﻓ ﻰ ﺣﺎﻟ ﺔ ﻏ ﻴﻆ‬
‫ﺷﺪﻳﺪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻔ ﻚ ﺻ ﻠﻴﺒﺔ ﻧ ﻮع ﻣ ﻦ اﻟﻤﻔﻜ ﺎت‬
‫ﻳﻨﺘﻬﻰ ﺑﺸﻜﻞ ﺻﻠﻴﺒﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻔَﻠﻔ ِﻞ ﻳﺸﻌﺮ ﺑﻐﻴﻆ ﺣﺎﻗﺪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻔﻨﺠ ﻞ ﻋﻨﻴ ﻪ ‪ -١‬ﻳﺒ ﺪى أﻗﺼ ﻰ‬
‫درﺟ ﺎت اﻻﻧﺘﺒ ﺎﻩ واﻟﺘﺮﻗ ﺐ‬
‫‪ -٢‬ﻳ ﺪﻗﻖ اﻟﻨﻈ ﺮ وﻳﻜ ﻮن ﻓ ﻰ ﺣﺎﻟ ﺔ‬
‫ﺗﺮﻗﺐ وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻔﻨﺠﻠ ﻪ )ﻟﻠﻌ ﻴﻦ( ﻣﻔﺘﻮﺣ ﺔ ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﺁﺧﺮهﺎ‪) .‬ﻗﺪﻳﻢ روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‬
‫ﺶ ‪ -١‬ﻟﻤ ﻦ أﺻ ﺒﺢ ﻻ ﻳﻤﻠ ﻚ‬ ‫‪%‬ﻣَﻔ ﱢﻨ َ‬
‫ﺷ ﻴﺌًﺎ ‪ -٢‬ﻏﻴ ﺮ ﻣﺤ ﺪد اﻟﻤﻼﻣ ﺢ‬
‫وﺗﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺸ ﺎب أو اﻟﻔﺘ ﺎة‬
‫ﻏﻠﻴﻈﺔ اﻟﻤﻼﻣﺢ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻔ ﻨﻂ اﻟﻮاﺳ ﻊ اﻟﻤﻌﺮﻓ ﻪ واﻟﺨﺒ ﺮات‬
‫ﺑﻜﺎﻓ ﻪ اﻷﻣ ﻮر‪ ،‬ذآ ﻰ أو ﻟﻤ ﺎح‪،‬‬
‫وﻗﺎدر ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺼﺮف‪.‬‬
‫‪َ %‬ﻣ ْﻔﻬُﻮ ِﻣﻴّﻪ ﻓﻄﻨﺔ وذآﺎء‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻔ ﻮت ﻓﻘ ﺪ اﻟ ﺘﺤﻜﻢ ﻓ ﻰ ﺳ ﻠﻮآﻪ‬
‫وأﻗﻮاﻟ ﻪ‪ ،‬ﻣﺜ ﻞ اﻟﺴ ﻴﺎرة اﻟﺘ ﻰ‬
‫ﺗﺪهﻮر ﺣﺎل ﻣﺤﺮآﻬﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻔﻮهﻖ ﺷﺪﻳﺪ اﻟﻀﻌﻒ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻔﻴﺘ ﺄ )ﻣﻔﻴﺘ ﻖ( ﻳﻄﻠ ﻖ ه ﺬا اﻟﻠﻔ ﻆ‬
‫ﻋﻠ ﻰ اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى ﻻ ﻳﺴ ﺘﻄﻴﻊ‬
‫ﺣﻤ ﻞ أﺷ ﻴﺎء ﺛﻘﻴﻠ ﺔ ﻷﻧ ﻪ ﻳﻌ ﺎﻧﻰ ﻣ ﻦ‬
‫ﻋﻠﺔ اﻟﻔﺘﺎق أو اﻟﻔﺘﻖ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻘﺼﻮﺻ ﻪ )ﻣﺄﺻﻮﺻ ﻪ( أداة ﻣ ﻦ‬ ‫ﻣﻘ ﺪﻣًﺎ ﻷﺟ ﺮة ﻣﺴ ﻜﻦ أو ﻋﻘ ﺎر‪،‬‬
‫أدوات اﻟﻤﻄ ﺒﺦ ﺑﻬ ﺎ ﺛﻘ ﻮب ﺗﺴ ﺘﺨﺪم‬ ‫ﻳﺨﺼ ﻢ ﻣﻨﻬ ﺎ ﺷ ﻬﺮﻳًﺎ ﻧﺴ ﺒﺔ ﻣ ﻦ‬
‫ﻓﻰ ﻏﺮف اﻟﻄﻌﺎم‪.‬‬ ‫اﻷﺟﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻘﻀ ﻴﻪ )ﻣﺄﺿ ﻴﻪ( )ﺑ ﺈذن اﷲ(‬ ‫‪%‬ﻣﻘ ﺮش )ﻣﺌ ﺮش( ﺛ ﺮى )ﻟﺪﻳ ﻪ‬
‫ﺳ ﺘﻨﻔﺬ اﻟﻤﻬﻤ ﺔ أو ﻳﻨﻔ ﺬ اﻷﻣ ﺮ‬ ‫"ﻗﺮوش" آﺜﻴﺮة(‬
‫ﺑﻨﺠﺎح‪.‬‬ ‫‪%‬ﻣﻘﺮش ﻏﻨﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻘﻄ ﻊ اﻟﺴ ﻤﻜﻪ ودﻳﻠﻬ ﺎ ‪ -١‬ﺑ ﺎرع‬ ‫‪%‬ﻣﻘﺮﻃ ﻒ ﺗ ﻢ ﻓﺼ ﻞ اﻟ ﻮرق ﻋ ﻦ‬
‫ﻓ ﻰ اﻟﺘﻌﺎﻣ ﻞ ﻣ ﻊ اﻟﻔﺘﻴ ﺎت واﻻﻳﻘ ﺎع‬ ‫اﻟﺴﻴﻘﺎن‪.‬‬
‫ﺑﻬ ﻦ ﻓ ﻲ ﺣﺒﺎﺋﻠ ﻪ‪ -٢ ،‬ﻣﺤﻨ ﻚ واﺳ ﻊ‬ ‫‪%‬ﻣﻘ ﺮﻃﻢ )ﻣ ﺄرﻃﻢ( )وآ ﺬﻟﻚ‬
‫اﻟﺨﺒﺮة ﻓﻰ أﻣﻮر اﻟﺤﻴﺎة‪.‬‬ ‫ﻣﺄرﻣﻂ( ﺑﺨﻴﻞ‪).‬ﻟﻠﺴﺐ(‬
‫ﺻ ﻞ )ﻓ ﻼن( ﻣﺤﻨ ﻚ‬ ‫ﻄ ﻊ وﻣﻮ ّ‬ ‫‪%‬ﻣﻘ ّ‬ ‫‪%‬ﻣﻘﺮوﺻﺔ )ﻣﺄروﺻﻪ( ﺑﺨﻴﻠﺔ‪.‬‬
‫واﺳ ﻊ اﻟﺨﺒ ﺮة ﺧﺼﻮﺻ ًﺎ ﻓ ﻰ دﻧﻴ ﺎ‬ ‫‪%‬ﻣﻘﺮوﻃ ﻪ )ﻣﺄروﻃ ﻪ( ﻣﺴ ﺪس ذو‬
‫اﻟﻌﻼﻗ ﺎت ﻣ ﻊ اﻟﺠ ﻨﺲ اﻵﺧ ﺮ‬ ‫ﻣﺎﺳﻮرﺗﻴﻦ‪.‬‬
‫)ﻣﺤﺪث‪ -‬ﺷﺒﺎب(‬ ‫ﻂ )ﻣﺄﺷ ﻂ( ‪ -١‬ﻟﻜ ﻞ ﺑ ﺎرع ﻓ ﻰ‬ ‫ﺸ َ‬‫‪َ %‬ﻣ ْﻘ َ‬
‫‪%‬ﻣﻘﻄ ﻒ )ﻣﺠﻄ ﻒ ‪ -‬وﻣ ﺄﻃﻒ ‪-‬‬ ‫إﻧﺠ ﺎز اﻷﻋﻤ ﺎل وﺗﺤﻘﻴ ﻖ اﻷرﺑ ﺎح‬
‫وﻣ ﺄﺗﻒ( اﻟﻘﻔ ﺔ اﻟﺼ ﻐﻴﺮة ﺗﺼ ﻨﻊ‬ ‫‪ -٢‬ﻧ ﻮع ﻣ ﻦ اﻟﻠﺼ ﻮص ﻟ ﻪ‬
‫ﻣ ﻦ ﺳ ﻌﻒ اﻟﻨﺨ ﻞ أو ﻣ ﻦ اﻟﺠﻠ ﺪ‬ ‫ﻣﻬﺎرات وﺗﺨﺼﺼﺎت ﻣﻌﻴﻨﺔ‪.‬‬
‫وهﻰ ﻣﻦ أدوات اﻟﻔﻼح‪.‬‬ ‫‪%‬ﻣﻘﺸ ﻪ )ﻣﺄﺷ ﻪ( ﻇﺒ ﺎط ﻣ ﺎ ﻳﻜ ﻨﺲ‬
‫‪%‬ﻣﻘﻄ ﻮع )ﻣ ﺄﻃﻮع( ﻣ ﻦ ﺷ ﺠﺮﻩ‬ ‫ﺑﻬ ﺎ اﻟﺒﻴ ﺖ ﻓ ﻰ اﻟﺮﻳ ﻒ وه ﻰ ﻋﺒ ﺎرة‬
‫ﻟﻴﺲ ﻟﻪ ﻋﻼﻗﺎت ﻗﺮاﺑﻴﺔ ﻣﺒﺎﺷﺮة‪.‬‬ ‫ﻋ ﻦ ﻋﺮﺟ ﻮن اﻟﻨﺨ ﻞ ﺑﻌ ﺪ ﻗﻄ ﻒ‬
‫‪%‬ﻣﻘﻄﻮﻋﻴ ﻪ )ﻣﺄﻃﻮﻋﻴ ﻪ( ﻋﻤ ﻞ‬ ‫اﻟﺒﻠﺢ ﻣﻨﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻣﺤﺪد ﻳﺘﻔﻖ ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻣﻘﺸﻪ )ﻣﺄﺷﻪ( ﻣﻜﻨﺴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻘﻌ ﺪ )ﻣﺄﻋ ﺪ( اﻟﻐﺮﻓ ﺔ ﻓ ﻰ اﻟ ﺪور‬ ‫ﺄص( ‪ -١‬اﻷداة‬ ‫ﺺ ‪)-‬ﻣ‬ ‫‪%‬ﻣﻘ‬
‫اﻟﺜﺎﻧﻰ‪) .‬ﻓﻲ اﻟﺒﻴﺖ اﻟﺮﻳﻔﻲ(‬ ‫اﻟﻤﻌﺮوﻓ ﺔ‪ -٢ .‬اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى‬
‫‪%‬ﻣﻘﻌﺪك ﻣﺠﻠﺴﻚ‪.‬‬ ‫ﻳﺴ ﺮق اﻟﻤﻼﺑ ﺲ اﻟﺘ ﻰ ﺗ ﻢ ﻏﺴ ﻠﻬﺎ‬
‫‪%‬ﻣﻘﻌﺪﻩ )ﻣﺄﻋﺪﻩ( اﻟﻤﺆﺧﺮة‪.‬‬ ‫ﻋ ﻦ ﻃﺮﻳ ﻖ ﻗﻄ ﻊ ﺣﺒ ﻞ اﻟﻐﺴ ﻴﻞ‪.‬‬
‫‪ِ %‬ﻣ َﻘ ﱠﻔ ﺮ أﺻ ﻔﺮ اﻟﻠ ﻮن "ﺷ ﺎﺣﺐ‬ ‫‪ -٣‬اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﺒﺨﻴ ﻞ اﻟ ﺬى ﻳﻬ ﺘﻢ‬
‫اﻟﻮﺟﻪ"‪.‬‬ ‫ﺑﺠﻤ ﻊ اﻟﻤ ﺎل دون أى ﺷ ﺊ ﺁﺧ ﺮ‪.‬‬
‫)ﻋﺎﻣﻞ زى اﻟﻤﻘﺺ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻘﻔ ﻊ )ﻣ ﺄﻓﻊ( ﻳﻄﻠ ﻖ ه ﺬا اﻟﻠﻔ ﻆ‬
‫وﻳﺮاد ﺑﻪ ﺛﻨﻰ ﺷﻴﺌﺎ ﻣﺎ‪.‬‬ ‫ﺺ ‪ -١‬ﻟﻤ ﻦ ﻳﻌﻤ ﻞ ﺑﻨﺸ ﺎط وهﻤ ﺔ‬ ‫‪ِ %‬ﻣ َﻘ ْ‬
‫ﻟﺘ ﺮوﻳﺞ ﻋﻤﻠ ﻪ ‪ -٢‬ﻣﻌﻨ ﻰ ﺧ ﺎص‪:‬‬
‫‪َ %‬ﻣ ّﻘ ﻖ)ﻣ ﺄأ( ﻋﻴﻨﻴ ﻪ أره ﻖ ﻋﻴﻨﻴ ﻪ‬
‫ﻓ ﻰ ﻋ ﺎﻟﻢ ﺳ ﻴﺎرات اﻟﺴ ﻴﺮﻓﻴﺲ‪ :‬آ ﻞ‬
‫إرهﺎﻗﺎ ﺷﺪﻳﺪًا‪.‬‬
‫ﻣ ﻦ ﻳ ﻨﺠﺢ ﻓ ﻰ ﻣ ﻞء ﺳ ﻴﺎرﺗﻪ‬
‫‪%‬ﻣﻘﻠ ﺐ )ﻣﺄﻟ ﺐ( ﻣ ﺄزق ‪ -‬ﻣﻮﻗ ﻒ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮآﺎب ﺑﺴﺮﻋﺔ وهﻤﺔ‪.‬‬

‫‪٥٤٤‬‬
 ‫‪%‬ﻣﻜ ﺮوب ‪ -١‬اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﻤﺘﻌﺠ ﻞ ﻓ ﻰ‬ ‫ﺣﺮج‪.‬‬
‫اﻟﺤﺮآ ﺔ أو اﻟﺤ ﺪﻳﺚ أو ﻏﻴ ﺮﻩ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻣﻘﻤﻊ )ﻣﺄﻣﻊ( ﻣﻬﻨﺪم‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﻟﻤﻬﻤﻮم‪.‬‬ ‫‪%‬ﻣﻘﻨّﺮة )ﻣﺄﻧﺮة( ﺟﻤﻴﻠﺔ اﻟﻄﻠﻌﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻜﺴ ﺢ ﺑﻄ ﻰء اﻟﺤﺮآ ﺔ آﺄﻧ ﻪ ﻳﻌ ﺎﻧﻰ‬ ‫‪%‬ﻣﻘﻬﻮر ) َﻣ ْﺄ ُ‬
‫ه ْﻮ ْر( ﺷﺪﻳﺪ اﻟﺤﺰن‪.‬‬
‫ﻣﻦ ﻣﺮض اﻟﻜﺴﺎح‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻘ ﻮار )وﻣﻘ ﻮرﻩ أو ﻣ ﺄﻣﻮرﻩ(‬
‫‪%‬ﻣﻜﺴ ﻮرة اﻟﺠﻨ ﺎح ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻟﻠﺤ ﺚ‬
‫أداة ﻻﺳ ﺘﺨﺮاج ﻟ ﺐ اﻟﺨﻀ ﺮ‬
‫ﻋﻠ ﻰ اﻟﻌﻄ ﻒ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺒﻨ ﺖ اﻟﺘ ﻰ ﻻ‬
‫آﺎﻟﺒﺎذﻧﺠ ﺎن واﻟﻜﻮﺳ ﺔ ﻗﺒ ﻞ ﺣﺸ ﻮهﺎ‬
‫ﻋﺰوة ﻟﻬﺎ وﻻ أﺣﺪ ﻳﺴﺎﻧﺪهﺎ‪.‬‬
‫ﺑ ﺎﻷرز‪ ،‬ﻟﻌﻤ ﻞ ﻧ ﻮع ﻣ ﻦ اﻷآ ﻼت‬
‫‪%‬ﻣﻜﺴ ﻮرﻩ رﺟﺒ ﻪ )رﻗﺒ ﻪ( دﻋ ﺎء‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ )اﻟﻤﺤﺸﻰ(‪.‬‬
‫ﻟﻺﺷ ﺎرة إﻟ ﻰ ﻃﻔ ﻞ ذآ ﻰ أو ﻣﺠﺘﻬ ﺪ‬
‫‪%‬ﻣﻘ ﻴﺢ )ﻣ ﺎﻳﺢ( ‪ -١‬ﺗﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ‬
‫)ﻟﺪرء اﻟﺤﺴﺪ(‪.‬‬
‫اﻟﻤﻼﺑ ﺲ ﻏﻴ ﺮ اﻟﻨﻈﻴﻔ ﺔ ﺑﺎهﺘ ﺔ‬
‫‪َ %‬ﻣ ْﻜﺴُﻮف ﺧﺠﻮل‪.‬‬ ‫ﺨﺺ رث‬ ‫ﻮان‪ -٢ .‬ﻟﻠﺸ‬ ‫اﻷﻟ‬
‫ﺸ ﻮف ﻋﻨ ﻪ اﻟﺤﺠ ﺎب ‪ -١‬ﺗﻘ ﺎل‬ ‫‪َ %‬ﻣ ْﻜ ُ‬ ‫اﻟﻤﻈﻬﺮ‪.‬‬
‫ﻟﻠﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى ﻳﻤﻠ ﻚ ﺷ ﻔﺎﻓﻴﺔ ﻓ ﻰ‬
‫‪%‬ﻣ ّﻜ ﺎر ‪ -١‬اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬآﻰ‪.‬‬
‫ﺗﻮﻗ ﻊ أﺣ ﺪاث اﻟﻤﺴ ﺘﻘﺒﻞ‪ -٢.‬أو ﻟﻤ ﻦ‬
‫‪ -٢‬اﻟﻠﺌ ﻴﻢ‪) .‬ﻟﻠﻤ ﺪح أو اﻟ ﺬم ﺣﺴ ﺐ‬
‫ﻳﺴ ﺘﻄﻴﻊ ذﻟ ﻚ ﻷن ﻟ ﻪ ﺻ ﻼت‬
‫اﻟﺴﻴﺎق(‬
‫ﺑﺎﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﺮوﺣﺎﻧﻲ )اﻟﻌﻠﻮي(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻜ ﺎن وﻧ ﺲ ﺑ ﻪ ﺣﺮآ ﺔ داﺋﻤ ﺔ‪،‬‬
‫‪ِ %‬ﻣ َﻜ ْﻌ ﺒﺲ )ﻓ ﻰ اﻟﻨ ﻮم( ﺑ ﻴﻦ اﻟﻨ ﺎﺋﻢ‬
‫وﺳﻂ اﻟﻨﺎس‪ ،‬ﻳﺪﻋﻮإﻟﻰ اﻷﻣﺎن‪.‬‬
‫واﻟﻴﻘﻈﺎن‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻜﻌ ﺒﺶ ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﺸ ﻰء ﻏﻴ ﺮ‬ ‫‪%‬ﻣﻜﺒﺐ ﻣﺘﺠﻤﻊ ﻓﻰ ﻧﺘﻮء‪.‬‬
‫اﻟﻤﻨﺒﺴﻂ ﻓﻰ وﺿﻌﻪ اﻟﻄﺒﻴﻌﻰ‪.‬‬ ‫‪ِ %‬ﻣﻜّﺒ ﺮ دﻣﺎﻏ ﻪ ﻻ ﻳﻌﺒ ﺄ ﺑﻬ ﺬا اﻟﺸ ﻰء‬
‫‪َ %‬ﻣ ْﻜ ُﻌ ﻮم أِى ﺷ ﻰء ﻏﻴ ﺮ ﻣﺴ ﺘﻮى‬ ‫وﻻ ﻳﻠﻘ ﻰ إﻟﻴ ﻪ ﺑ ﺎﻻ )وﻗ ﺪ ﻳﻘ ﺎل‪:‬‬
‫اﻷﺑﻌﺎد‪.‬‬ ‫"ﻣﻜﺒﺮ" ﻓﻘﻂ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻜﺒﱢﺴ ﻪ )أو ﻣﻜﺒ ﻮس( اﻟﻌ ﺮوس‬
‫‪%‬ﻣﻜﻠﻜ ﻊ ‪ -١‬اﺳ ﺘﺨﺪام ﺷ ﻌﺒﻰ ﺣ ﺪﻳﺚ‬
‫اﻟﺘ ﻰ ﺗ ﺄﺧﺮت ﻓ ﻰ اﻟﺤﻤ ﻞ ﻳﻌﺘﻘ ﺪ‬
‫ﻟﻤﻌﻨ ﻰ ﻣﻌﻘ ﺪ )ﻧﻔﺴ ﻴًﺎ(‪ -٢ ،‬ﺛ ﻢ‬
‫أﻧﻬ ﺎ ﻣﻜﺒﻮﺳ ﺔ ﻷن إﺣ ﺪى اﻟﺴ ﻴﺪات‬
‫ﺷ ﻬﺪت ﺗﻮﺳ ﻌﺎ ﻓ ﻰ اﻹﺳ ﺘﺨﺪام‬
‫اﻟﻨﻔﺴ ﺎء أو اﻟﺤ ﺎﺋﺾ دﺧﻠ ﺖ ﻋﻠﻴﻬ ﺎ‬
‫اﻟﻴ ﻮﻣﻰ ﻓﺄﺻ ﺒﺤﺖ ﺗﻌﻨ ﻰ أﻳﻀ ًﺎ‬
‫وهﻰ ﻋﺮوس‪.‬‬
‫اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﻤﻠﺘ ﺰم ﺑﺎﻟﻘﻮاﻋ ﺪ اﻟﺘﺰاﻣ ًﺎ‬
‫ﺻ ﺎرﻣًﺎ‪ -٣ ،‬وآ ﺬﻟﻚ اﻟﻤﻮﺿ ﻮع‬ ‫‪%‬ﻣﻜﺘﻮﻣ ﻪ آﺘﻤ ﻪ اﻟﻜﺤ ﻚ ﻋ ﺎﺑﺲ‪،‬‬
‫أو اﻷﻣﺮ اﻟﻤﻌﻘﺪ‪.‬‬ ‫ﻣﻘﺘﻀﺐ‪) .‬ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‬
‫‪%‬ﻣﻜﺬ )راﺟﻞ( اﻟﺒﺨﻴﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻜﻠﻤﻮت اﻟﻜﻼم )ﻓﻰ ﻟﻐﺔ اﻟﺒﺎﻋﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻜﺮآ ﺐ ﻏﻴ ﺮ ﻣﺮﺗ ﺐ أو ﻏﻴ ﺮ‬
‫‪%‬ﻣﻜﻠ ﻮب آﺜﻴ ﺮ اﻷﺧﻄ ﺎء واﻟ ﺰﻻت‬ ‫ﻣﻨﻈﻢ‪.‬‬
‫وﻻ ﻳﺘﺤﻜﻢ ﻓﻰ ﺗﺼﺮﻓﺎﺗﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻜﺮآﺖ ﺗﺤﺮﻳﻒ ﻷآﺮت‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻜ ﻦ ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﺸ ﺊ اﻟﺠﻴ ﺪ أو اﻟﻘ ﻮى‬
‫‪٥٤٥‬‬
‫‪%‬ﻣ ﻸ ‪ -‬ﻳﻤ ﻼ إﻳ ﺪﻩ )ﻣ ﻦ ﺷ ﺨﺺ(‬
‫ﻳﺴ ﺘﻄﻴﻊ أن ﻳﻌﺘﻤ ﺪ ﻋﻠﻴ ﻪ‪ ،‬وﻳﻄﻤ ﺌﻦ‬
‫إﻟﻴﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﻸ ‪ -‬ﻳﻤ ﻼ إﻳ ﺪﻩ )ﻣ ﻦ ﺷ ﺨﺺ(‬
‫ﻳﺴ ﺘﻄﻴﻊ أن ﻳﻌﺘﻤ ﺪ ﻋﻠﻴ ﻪ‪ ،‬ﻳﻄﻤ ﺌﻦ‬
‫إﻟﻴﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﻸ ‪ -‬ﻳﻤﻠ ﻰ ﺣﻮﺻ ﻠﺘﻬﻢ ﺣ ﺮام‬
‫ﻳﺠﻤ ﻊ اﻟﻤ ﺎل ﺑ ﺎﻟﺤﺮام وﻻ ﻳﻤﻴ ﺰ‬
‫أآﻞ اﻟﺤﻼل ﻣﻦ اﻟﺤﺮام‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﻼ ﺧ ﻮرو أﻓ ﺮط ﻓ ﻰ أآ ﻞ اﻟﻄﻌ ﺎم‬
‫وﻣ ﻸ ﻣﻌﺪﺗ ﻪ )آﻠﻤ ﺔ ﺧ ﻮرو ﺗﻌﻨ ﻰ‬
‫ﻣﻌﺪﺗﻪ(‪) .‬ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‬
‫‪%‬ﻣﻼﺗﺶ اﻟﺸﺨﺺ آﺜﻴﺮ اﻟﻌﻼﻗﺎت‪.‬‬
‫‪َ %‬ﻣ ﻼﱠح أﺣ ﺪ ﻣﻨﺘﺠ ﺎت اﻷﻟﺒ ﺎن‬
‫وهﻮ"اﻟﻤﺶ اﻟﻤﻌﺘﻖ"‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﻼس اﻟﺮﺟ ﻞ ﻏﻴ ﺮ اﻟﻤﺤﺘ ﺮم ﻏﻴ ﺮ‬
‫ذى ﺣﻴﺜﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻏ ّﻴ ﻪ ﻓ ﺘﺢ ﺣ ﺪﻳﺚ‪ ،‬ﻣﺤﺎدﺛ ﺔ‪،‬‬
‫ﺳﻤﺮ‪ ،‬ﻏﺰل…اﻟﺦ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻼآ ﻰ ‪ -١‬ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‪ :‬ﻹﺳ ﺒﺎغ ﺻ ﻔﻪ‬
‫اﻟﻤﻠﻜﻴ ﺔ اﻟﺨﺎﺻ ﺔ ﻋﻠ ﻰ اﻟــــ ـﺸﻰء‬
‫‪ -٢‬ﺧﺼﻮﺻ ﺎ‪ :‬ﻟﻠﺴ ﻴﺎرة اﻟﺨﺎﺻ ﺔ‬
‫ﺗﻤﻴﻴﺰًا ﻟﻬﺎ ﻋﻦ اﻷﺟﺮة‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﻸﻷ) ِﻣ َﻠ ْﻘ َﻠ ﻖ( ﻣﺘ ﺮدد ﻓ ﻰ اﻻﺧﺘﻴ ﺎر‬
‫أو ﻏﻴﺮ ﺗﺎم اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻼﻟ ﻰ ﻟﻤ ﻦ ﻳﺘﺤ ﺪث ﺑﺼ ﻮت ﻋ ﺎل‬
‫ﻓﻴ ﻪ ﺑﻬﺠ ﺔ أو ﺗﻠﻘﺎﺋﻴ ﺔ )اﻟﻤﻬ ﻢ ﻟ ﻴﺲ‬
‫ﺷﺠﺎرا(‪.‬‬
‫ن ﻣﻤﻠﻮء‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﻼوش ﻓ ﻰ ﻋﻘﻠ ﻪ ﻟﻠﺸ ﺨﺺ ﻏﻴ ﺮ‬
‫اﻟﻤﺘﺰن أو اﻟﻤﺨﺘﻞ اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻼوﻳﻨﻪ ﺁﻟﺔ ﻟﺘﻌﺪﻳﻞ اﻟﺤﺪﻳﺪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣِﻠ َﺒّﺴ ﻪ )ﻟﺤ ﻢ( ﻟﺤ ﻢ أﺣﻤ ﺮ ﻳﺤﺘ ﻮى‬
‫ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ اﻟﺪهﻮن‪.‬‬
‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻜﻨ ﺔ آ ﺪب ﻣ ﺪﻣﻦ اﻟﻜ ﺬب اﻟ ﺬى‬
‫ﻳﺴﺘﻤﺮ ﻓﻰ آﺬﺑﻪ دون اﻧﻘﻄﺎع‪.‬‬
‫‪َ %‬ﻣ ْﻜﻨَﺴ ﻪ أداة ﻟﻜ ﻨﺲ اﻷرض )ﻳﺪوﻳ ﺔ‬
‫أو آﻬﺮﺑﺎﺋﻴ ﺔ( وﺗﺘﻌ ﺪ أﻃﻮاﻟﻬ ﺎ‬
‫وﻣﻮاد ﺻﻨﺎﻋﺘﻬﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻜ ﻨﺶ ﻋﻨ ﺪﻩ أى ﻓﻜ ﺮﻩ وﻳﻘﺼ ﺪ ﺑ ﻪ‬
‫اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى ﻟ ﻢ ﻳﻜ ﻦ ﻋﻨ ﺪﻩ أى‬
‫ﻋﻠﻢ ﺑﻤﻮﺿﻮع ﻣﺎ أو ﺧﺒﺮ ﻣﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻜ ﻨﺶ ﻳﻮﻣ ﻚ ﻣ ﻦ ﻋﺒ ﺎرات اﻟﻨ ﻮاح‬
‫واﻟﻨﺪب اﻟﺨﺎص ﺑﺎﻟﻨﺴﺎء‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻜﻨ ﻪ ‪ -١‬اﻟﻤﺎآﻴﻨ ﺔ أو اﻵﻟ ﺔ ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‬
‫‪ -٢‬اﻷﻧﺜ ﻰ اﻟﺘ ﻰ ﺗﺘﻤﻴ ﺰ ﺑﺄﻧﻮﺛ ﺔ‬
‫ﻃﺎﻏﻴ ﺔ وﻣﻘ ﺎﻳﻴﺲ ﺟﺴ ﺪﻳﺔ ﻣﻨﺴ ﺠﻤﺔ‬
‫وﺟﻤ ﺎل اﻟﻬﻴﺌ ﺔ واﻟﻬﻨ ﺪام‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺳ ﺘﺨﺪام ﺧ ﺎص ‪ :‬ﻓﺘ ﺎة ﻟﻴ ﻞ أو‬
‫ذات ﻋﻼﻗﺎت ﻣﻊ اﻟﺮﺟﺎل‪.‬‬
‫‪ِ %‬ﻣِﻼ ِ‬
‫‪ُ %‬ﻣﻜْﻨ ﻪ اﻟﻤﻜ ﺎن أو اﻟﻤ ﺄوى اﻟ ﺬى‬
‫ﻳﻤﻜ ﻦ اﻟﻬ ﺮوب إﻟﻴ ﻪ‪ ،‬واﻟﺘﻤ ﺎس‬
‫اﻟﺮاﺣ ﺔ واﻟﺨﻠ ﻮة ﻓﻴ ﻪ‪ ،‬ﻟﻔ ﺮد أو‬
‫ﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ﺔ )ﺷ ﻠﺔ(‪ ،‬وﻳﻘ ﻮل أﺣ ﺪهﻢ‬
‫"ﻟﻘﻴﺖ ﺣﺘﻪ ﻣﻜﻨﺔ ﺣﻠﻮﻩ"‪.‬‬
‫‪َ %‬ﻣ ْﻜ َﻮ ْة ‪ -١‬ﺁﻟ ﺔ آ ﻰ اﻟﻤﻼﺑ ﺲ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﻤﻨﺤ ﺮف‬
‫ﺟﻨﺴﻴًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻜ ﻮك ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﺤﺮﻓ ﻰ‬
‫‪ -٢‬آﺜﻴ ﺮ اﻟ ﺬهﺎب واﻹﻳ ﺎب‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﻟﺸ ﺨﺺ ﺷ ﺪﻳﺪ اﻟﻨﺤﺎﻓ ﺔ وﻗ ﺪ‬
‫‪%‬ﻣَﻼ ْ‬ ‫اﻧﺤﻨﻰ ﻇﻬﺮﻩ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻜ ﻮم ‪ -١‬آﺜﻴ ﺮ ‪ -٢‬ﻣﻮﺿ ﻮع ﻓ ﻰ‬
‫آﻮﻣﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻜّﻴ ﻒ ﻓ ﻰ ﺣﺎﻟ ﺔ ﻣﺰاﺟﻴ ﺔ ﻃﻴﺒ ﺔ‬
‫ﺑﺴﺒﺐ ﺗﻨﺎول اﻟﻤﺨﺪرات‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻜﻴﻦ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪٥٤٦‬‬
 ‫‪%‬ﻣ ْﻠﺤُﻮس ﻏﻴﺮ ﻣﺘﺰن أو ﻣﺠﻨﻮن‪.‬‬
‫ﺤ ﻮس ﻏﻴ ﺮ ﻧﻈﻴ ﻒ ‪ ،‬ﺗﻘ ﺎل‬ ‫‪ِ %‬ﻣﻠ ْ‬
‫ﻟﻸﺷﻴﺎء واﻷﺷﺨﺎص‪.‬‬
‫‪َ %‬ﻣ َﻠ ﺦ ‪ -‬ﻣﻠﺨ ﺖ دراﻋ ﻰ ذراﻋ ﻰ‬
‫ﻳ ﺆﻟﻤﻨﻰ )ﻣﻤﻠ ﻮخ( ﺑﺴ ﺒﺐ ﺗﻤ ﺰق‬
‫ﻓ ﻰ اﻟﻌﻀ ﻼت أو اﻷرﺑﻄ ﺔ‪ ،‬رﺑﻤ ﺎ‬
‫ﻼ‪.‬‬
‫ﺑﺴﺒﺐ ﺣﻤﻞ ﺛﻘﻴﻞ ﻣﺜ ً‬
‫‪%‬ﻣﻠ ﺪع )وآ ﺬﻟﻚ ﻣﻠﺪوﻋ ﻪ( ﺳ ﻴﺌﺔ‬
‫اﻟﺴ ﻤﻌﺔ وﻳﺘﺠﻠ ﻰ ذﻟ ﻚ ﻓ ﻰ هﻴﺌﺘﻬ ﺎ‬
‫وﺣﺮآﺘﻬﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻠﺪوع اﻧﻈﺮ‪ :‬ﻻدع‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻠﺪوﻋ ﻪ وﺻ ﻒ رﻣ ﺰى ﻟﻔﺘ ﺎة‬
‫ﻟﻌ ﻮب‪ ،‬أو ﻣﻌﺘ ﺎدة ﻋﻼﻗ ﺎت‬
‫ﺣﻤﻴﻤﻴﺔ ﻣﻊ اﻟﺮﺟﺎل‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻠ ﺰق ﻟﻔ ﻆ ﻟ ﻪ اﻟﻌﺪﻳ ﺪ ﻣ ﻦ‬
‫اﻻﺳ ﺘﺨﺪاﻣﺎت ‪ -١‬ﻓﺄﺣﻴﺎﻧ ًﺎ ﻳ ﺄﺗﻰ‬
‫ﺑﻤﻌﻨ ﻰ ﺣﻠ ﻮ ﻟﺪرﺟ ﺔ ﻋ ﺪم ﻗﺒﻮﻟـــ ـﻪ‬
‫‪ -٢‬أو ﺗ ﺄﺗﻰ آﺼ ﻔﻪ ﻳﺘﺼ ﻒ ﺑﻬ ﺎ‬
‫اﻟﻤﻬﺘﻤ ﻮن ﺑ ﺎﻟﻤﻈﻬﺮ ﻟﺪرﺟ ﺔ ﻻ‬
‫ﺗﻄ ﺎق ‪ -٣‬وﺣﺪﻳﺜ ﻪ ﻣﻠ ﺰق أى ﻳ ﺘﻜﻠﻢ‬
‫ﺑ ﻮد وﺣﻤﻴﻤﻴ ﺔ ﻋﻠ ﻲ ﻏﻴ ﺮ‬
‫أﺳـــــــ ـﺎس ‪ -٤‬وﺗ ﺄﺗﻰ ﺑﻤﻌﻨ ﻰ‬
‫"ﻟﺰﻗ ﻪ" أى اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى ﻳﺘﺒﻌ ﻚ‬
‫آﻈﻠﻚ أﻳﻨﻤﺎ ذهﺒﺖ‪.‬‬
‫ﺲ‪ /‬ﻣﻠ ﺰ ﻣ ﻦ وﺣ ﺪات اﻟﻤﻠ ﺒﺲ‬ ‫‪َ %‬ﻣ َﻠ ْ‬
‫ﻟ ﺪى اﻟﻨﺴ ﺎء‪ .‬وآ ﺎن ﺧﺎﺻ ﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴ ﺎء‬
‫اﻟﻤﺴ ﻨﺎت وﻳﺴ ﺘﺨﺪم ﻋﻨ ﺪ اﻟﺨ ﺮوج‬
‫ﻓ ﻰ اﻟﺮﻳ ﻒ‪ ،‬ﻟﻜﻨ ﻪ ﻟ ﻢ ﻳﻌ ﺪ ﻣﻮﺟ ﻮدا‬
‫اﻵن‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻠﺴ ﻮع ‪ -١‬ﺻ ﻐﻴﺮ وذآ ﻰ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺧﻔﻴﻒ اﻟﻌﻘﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣّﻠ ﺺ ‪ -‬هﻤﻠّﺼ ﻠﻚ وداﻧ ﻚ ﻟﺘﻬﺪﻳ ﺪ‬
‫ﻷﻃﻔﺎل ﺑﺸﺪ اﻷذﻧﻴﻦ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻠ ﺺ ـ ﻳﻤﻠ ﺺ رﻗﺒﺘﻬ ﺎ ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪:‬‬
‫‪٥٤٧‬‬
‫‪%‬ﻣﻠ ﺒﺶ ‪ -١‬ﺣﺎﻟ ﺔ ﻣﺘﺸ ﺎﺑﻜﺔ ﻣﺘﺪاﺧﻠ ﺔ‬
‫ﺗﺤﻤ ﻞ ﻧ ﺬر اﻟﺨﻄ ﺮ أو اﻟﺘﻬﺪﻳ ـﺪات‬
‫‪ -٢‬ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻄﻠ ﻖ ﺑ ﻴﻦ اﻟﺨ ﺎرﺟﻴﻦ‬
‫ﻋ ﻦ اﻟﻘ ﺎﻧﻮن ﺑﻤﻌﻨ ﻰ اﻧﺘﺸ ﺎر‬
‫ووﺟﻮد أﻓﺮاد اﻷﻣﻦ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻠﺒﻂ ﻏﺎرق ﻓﻰ اﻟﺪﻳﻮن‪.‬‬
‫‪َ %‬ﻣ ْﻠﺒُﻮﺑ ﻪ ﻓ ﻰ إﻳ ْﺪهَﺎ ﻗﻠﻴﻠ ﺔ اﻟﻌﻄ ﺎء‬
‫وﺗﻘ ﺎل ﺧﺼﻮﺻ ﺎ ﻋ ﻦ اﻟﺒﺎﺋﻌ ﺔ أو‬
‫اﻟﺒ ﺎﺋﻊ اﻟ ﺬى ﻳﻌﻄ ﻰ آﻤﻴ ﺎت ﻗﻠﻴﻠ ﺔ‬
‫ﻋﻨ ﺪ اﻟﺒﻴ ﻊ )ﺣﻴ ﺚ اﻟﺒﻴ ﻊ ﺑ ﻼ‬
‫ﻣ ﻮازﻳﻦ وﻻ أﺳ ﻌﺎر ﻣﺤ ﺪدة‬
‫وﺛﺎﺑﺘﺔ(‪.‬‬
‫‪َ %‬ﻣ ْﻠ ُﺒ ﻮخ ﻣﻀ ﻄﺮب وﻣﺮﺗﺒ ﻚ‪ ،‬ﻻ‬
‫ﻳﺤﺴﻦ اﻟﺘﺼﺮف‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻠﺒ ﻮس اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى ﺑ ﻪ ﻣ ﺲ ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﺠﺎن أو اﻟﻌﻔﺎرﻳﺖ‪.‬‬
‫‪ِ %‬ﻣﻠَﺘﺘ َﻪ أى ﻣﻨ ﻮرة وه ﻰ ﻟﻔ ﻆ ﻟﻠﻤ ﺰاح‬
‫وﻳﻤﻜ ﻦ أن ﻳﻘﻮﻟﻬ ﺎ اﻟ ﺒﻌﺾ‬
‫ﻟﻠﺘﺮﺣﻴﺐ‪.‬‬
‫‪ِ %‬ﻣ َﻠ ْﺘﻠَﺖ آﺴﻮل ﻏﻴﺮ ﻧﺸﻴﻂ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻠﺘ ﻮت ‪ -١‬اﻟﻌﺠ ﻴﻦ ﺗ ﻢ ﺧﻠﻄ ﻪ ﺟﻴ ﺪًا‬
‫‪ -٢‬اﻟﻄﻔ ﻞ أو اﻟﺸ ﺨﺺ ﻏﻴ ﺮ‬
‫اﻟﻘ ﺎدر ﻋﻠ ﻰ ﻧﻄ ﻖ اﻷﻟﻔ ﺎظ أو‬
‫اﻟﺤﺮوف ﺻﺤﻴﺤﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻠﺘﻮن ﻣﺘﺮدد‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻠﺠ ﻪ اﻟﺴ ﺎﺣﺔ أو اﻟﻤﻜ ﺎن اﻟﻔﺴ ﻴﺢ‬
‫ﺧﺎرج ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻨﺎزل‬
‫‪%‬ﻣﻠﺤﻠ ﺢ ذآ ﻰ ﺳ ﺮﻳﻊ اﻟﺒﺪﻳﻬ ﺔ وﻗ ﺎدر‬
‫ﻋﻠ ﻰ ﺗﺼ ﺮﻳﻒ اﻷﻣ ﻮر وﻣﻮاﺟﻬ ﺔ‬
‫أى ﻃﺎرئ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻠﺤ ﻪ ﻓ ﻰ ﻋ ﻴﻦ اﻟﺤﺴ ﻮد ﺗﻌﺒﻴ ﺮ‬
‫ﻟﺪرء اﻟﺤﺴﺪ ﻋﻦ ﺷﺊ أو ﺷﺨﺺ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻠﺤ ﻮء )ﻣﻠﺤ ﻮق( ﻣﻠﻬ ﻮف‪ ،‬أو‬
‫ﺷﺪﻳﺪ اﻟﺘﻌﺠﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻠﻜ ﺔ ﺟﻤ ﺎل ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﻔﺘ ﺎة‬ ‫ﻳﻘﻄ ﻊ رﻗﺒﺘﻬ ﺎ ‪ ،‬وﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬ﻳﻨﻬﺮه ﺎ‬
‫اﻟﺠﻤﻴﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﻌﻨﻔﻬﺎ وﻳﻠﻮﻣﻬﺎ ﻟﻮﻣﺎ ﺷﺪﻳﺪا‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻠﻜ ﺶ دﻋ ﻮﻩ ﻻ ﺷ ﺄن ﻟ ﻚ‪ ،‬أو ﻻ‬ ‫‪َ %‬ﻣﻠَﺺ ﺗﻬﺮب‪.‬‬
‫ﺻﻠﺔ ﻟﻚ ﺑﺎﻷﻣﺮ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻣ ْﻠ ﻂ ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬ﺣﺎﻟ ﺔ اﻟﻌ ﺮى‬
‫‪%‬ﻣﻠﻜ ﺶ ﺻ ﺎﻟﺢ ﻻ ﺷ ﺄن ﻟ ﻚ‪ ،‬أو ﻻ‬ ‫اﻟﻜﺎﻣ ﻞ ‪ -٢‬اﻟﻔﻘ ﺮ اﻟﺸ ﺪﻳﺪ‪ ،‬وﻳﻘ ﺎل‬
‫دﺧﻞ ﻟﻚ ﺑﻬﺬا اﻷﻣﺮ‬ ‫)ﺧ ﺮج ﻣﻠ ﻂ( أى دون اﻟﺤﺼ ﻮل‬
‫‪%‬ﻣﻠﻜ ﺶ ﻓﻴ ﻪ ه ﺬا اﻟﻤﻮﺿ ﻮع ﻻ‬ ‫ﻋﻠﻰ أى ﻋﺎﺋﺪ‪.‬‬
‫ﻳﻬﻤﻚ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻣﻠْﻄﺸ ﻪ ﺷ ﺨﺺ ﻻ ﻳﺘ ﻮرع اﻟﺠﻤ ﻊ‬
‫‪%‬ﻣﻠﻜ ﺶ آﺒﻴ ﺮ ﻻ ﺗﺤﺴ ﺐ ﺣﺴ ﺎﺑﺎ‬ ‫ﻋﻦ إهﺎﻧﺘﻪ واﻹﺳﺎءة إﻟﻴﻪ‪.‬‬
‫ﻷﺣ ﺪ‪ ،‬وﻟ ﻴﺲ هﻨ ﺎك ﻣ ﻦ ﻳﺜﻨﻴ ﻚ ﻋ ﻦ‬ ‫‪%‬ﻣﻠﻄّﺸ ﻪ ﻣﻌ ﺎﻩ ﺳ ﻰء اﻟﺤ ﻆ ﺗﻘﺎﺑﻠ ﻪ‬
‫أﺧﻄﺎﺋﻚ‪.‬‬ ‫ﻣﺘﺎﻋﺐ ﺟﻤﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻠﻜ ﺶ ﻟﻘﻤ ﻪ ﻋ ﻴﺶ ﻣﻌﺎﻧ ﺎ ﻟ ﻦ‬ ‫‪%‬ﻣﻠﻄ ﻮش ﻓ ﻰ ﻋﻘﻠ ﻪ ﻣﺠﻨ ﻮن‬
‫ﺗﻌﻤﻞ ﻣﻌﻨﺎ أو ﻟﺪﻳﻨﺎ )ﻣﻦ اﻟﻴﻮم(‪.‬‬ ‫)ﻟﻠﺴﺐ(‪.‬‬
‫‪ِ %‬ﻣ َﻠﻜْﻤ ﺪﻩ ﻣﻠﻔﻮﻓ ﺔ ﻣ ﻊ ﺳ ﻤﻨﺔ أو‬ ‫‪%‬ﻣﻠﻄ ﻮط ‪ -١‬ﺑ ﻪ ﻣ ﺲ ﻣ ﻦ اﻟﺠــــ ـﻦ‬
‫ﺊ‬ ‫ﺎء )ﻟﻠﺸ‬ ‫ﻜﺔ اﻟﺒﻨ‬ ‫ﻣﺘﻤﺎﺳ‬ ‫‪ -٢‬ﻣ ﺘﻬﻢ أو ﻣ ﺪان أو ﺿ ﺎﻟﻊ ﻓ ﻰ‬
‫وﻟﻺﻧﺴﺎن(‪.‬‬ ‫أﻣﺮ ﻏﻴﺮ ﻃﻴﺐ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻠﻤ ﻞ ﺻ ﻨﻊ اﻟﺸ ﻰء ﺑ ﺪون اهﺘﻤ ﺎم أو‬ ‫‪%‬ﻣﻠﻌﻠﺠ ﻪ ﻟﻤ ﻦ ﻳﺘﺼ ﺮف ﺗﺼ ﺮﻓﺎت‬
‫دﻗﺔ ﻓﻰ أداﺋﻪ‪.‬‬ ‫ﻃﻔﻮﻟﻴ ﺔ أو ﺻ ﺒﻴﺎﻧﻴﺔ ﻻ ﺗﻨﺎﺳ ﺐ‬
‫ﺳ ﻨﻪ )ه ﻞ ﺗﺤﺮﻳ ﻒ ﻟﻤﻌﻠﻘ ﺔ أو‬
‫‪ِ %‬ﻣّﻠ ﻪ ﻋﻠ ﻰ ﺟِﻨﺎﺑ ﻚ ﻟﻤ ﻦ ﻳ ﺮد ﻋﻠ ﻰ‬ ‫ﻣﻌﻠﻘﺔ ﻣﻦ ﻋﻠﻖ أو ﻋﻠﺞ ؟(‬
‫أﻣ ﺮ ﻳﻄﻠ ﺐ ﻣﻨ ﻪ ﻗ ﺎﺋﻼ‪ :‬وأﻧ ﺎ ﻣ ﺎﻟﻰ‪،‬‬
‫‪%‬ﻣﻠﻔ ﻮف ﻧﺒ ﺎت اﻟﻜﺮﻧ ﺐ )ﻧ ﻮع ﻣ ﻦ‬
‫ﻓﻴ ﺄﺗﻰ ه ﺬا اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ اﻟ ﺬى ﻳﻌﻨ ﻰ‬
‫اﻟﺨﻀﺮوات(‪.‬‬
‫ﺷ ﻴﺌﺎ ﻣﺜ ﻞ دﻋ ﺎء ﺑﺎﻟﻌﻠ ﺔ أو‬
‫اﻟﻤﺮض‪.‬‬ ‫ط( ‪ -١‬ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‪ :‬ﻷداة‬ ‫ﻼْ‬‫‪%‬ﻣِﻠﻘ ﺎط ) ُﻣ ّْ‬
‫ﻣﻌﺪﻧﻴ ﺔ ذات ﻳ ﺪﻳﻦ ﻻﻟﺘﻘ ﺎط اﻷﺷ ﻴﺎء‬
‫‪%‬ﻣﻠﻬ ﺎش ﺣ ﻞ )ﻣ ﺎﻟﻮش ﺣ ﻞ( ﺗﻘ ﺎل‬
‫‪ -٢‬ﻳﻮﺟ ﺪ ﺷ ﻜﻞ أدق ﺻ ﻨﺎﻋﺔ‬
‫ﻋﻠ ﻰ اﻟﺸ ﻰء أو اﻷﻧﺜ ﻰ ﻓﺎﺋﻘ ﺔ‬
‫وﺣﺠﻤ ﺎ ﻣﻨﻬ ﺎ ﻻﻟﺘﻘ ﺎط )ﻧﺘ ﻒ( ﺷ ﻌﺮ‬
‫اﻟﺠﻤﺎل‪.‬‬
‫اﻟﺠﺴ ﻢ )ﻟ ﺪى اﻟﻨﺴ ﺎء ﺧﺎﺻــــ ـﺔ(‪.‬‬
‫‪َ %‬ﻣ ْﻠ ﻮ هُﺪو ُﻣ ﻪ ذوﺣﻴﺜﻴ ﺔ أو ﻣﻜﺎﻧ ﺔ‪.‬‬ ‫‪ -٣‬ﻧ ﻮع ﻣﻌ ﻴﻦ ﻣ ﻦ اﻟﻠﺼ ﻮص‬
‫)ﻟﻠﻤﺪح(‬ ‫)اﻟﻨﺸﺎل(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻠﻮﺣ ﻪ ﻳﻄﻠ ﻖ ﻓ ﻰ ﺑﻌ ﺾ اﻟﻤﻨ ﺎﻃﻖ‬ ‫‪%‬ﻣﻠﻘ ﺢ )ﻣ ﻸح( ﻣﻠﻘ ﻰ‪ ،‬ﻣﻬﻤ ﻞ‪،‬‬
‫ﻋﻠ ﻰ اﻟﻔﺴ ﻴﺦ أو اﻟﺰﻳﺘ ﻮن أو‬ ‫ﻣﻨﺒ ﻮذ‪ ،‬ﻣﺘ ﺮوك‪ ،‬ﻏﻴ ﺮ ﻣﺮﻏ ﻮب‬
‫اﻟﻤﺶ‪.‬‬ ‫ﻼ(‪.‬‬
‫ﻓﻴﻪ ﻣﻦ أﺣﺪ )اﻟﺴﻠﻌﺔ ﻣﺜ ً‬
‫‪%‬ﻣﻠ ﻮش ﺣ ﻞ ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬ﻻ ﻣ ﺪﺧﻞ‬ ‫‪%‬ﻣﻠﻘﻤ ﻪ ﺳ ﺎﻗﻂ اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى ﻳﻘﺒ ﻞ‬
‫إﻟﻴ ﻪ‪ ،‬ﻣﺴ ﺘﺤﻴﻞ‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪:‬‬ ‫اﻟﺮﺷﻮة )ﻣﺤﺪﺛﺔ(‪.‬‬
‫ﻟﻠﺸ ﺨﺺ وﻟﻠﺸ ﺊ ﻓ ﺎﺋﻖ اﻟﺠ ﻮدة أو‬

‫‪٥٤٨‬‬
‫‪َ %‬ﻣ ﻢ ﺑ ﺪرى اﻧﺘﻬ ﺎء ﻋﻤ ﻞ ﻣ ﺎ أو ﺣ ﺪث‬
‫ﻣﻨﺬ ﻓﺘﺮة ﻃﻮﻳﻠﺔ‪) .‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪َ %‬ﻣ ْﻢ ﻃﻠﺐ اﻟﻄﻌﺎم ﻓﻰ ﻟﻐﺔ اﻷﻃﻔﺎل‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻤ ﺎ ﺟﻤﻴﻌ ﻪ )ﻣ ﻦ ﻣ ﺎ ﺟﻤﻴﻌ ﻪ( ﻣ ﻦ‬
‫آ ﻞ ﺷ ﺊ‪ ،‬أو ﺑﻜ ﻞ ﺷ ﺊ‪ ،‬ﺗﻤﺎ ًﻣ ﺎ‪،‬‬
‫آﻠﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣُﻤﺒ ﺎر أﻣﻌ ﺎء اﻟﺤﻴ ﻮان اﻟﻤﺤﺸ ﻮة‬
‫ﺑ ﺎﻷرز‪ ،‬أو ﺑ ﺎﻟﻠﺤﻢ أو ﺑﺨﻠ ﻴﻂ‬
‫ﻣﻨﻬﻤ ﺎ‪ .‬ﺗﺴ ﻠﻖ ﺛ ﻢ ﺗﺤﻤ ﺮ‪ .‬وﺗﻨﻄ ﻖ‬
‫أﺣﻴﺎﻧًﺎ "ﺑُﻤﺒﺎر"‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻤ ﺮوط ‪ -١‬ﺷ ﺊ ﺑ ﺎل أو ﺷ ﺒﻪ‬
‫ﺗﺎﻟﻒ‪ -٢.‬ﻣﺘﻜﺴﺮ )ﻣﻜﺮﻣﺶ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻤ ﺮوع ‪ -١‬ﻣﻐ ﺮور أو ﻣﻌﺘ ﺪ ﺑﻨﻔﺴ ﻪ‬
‫أآﺜ ﺮ ﻣﻤ ﺎ ﻳﺠ ﺐ‪ -٢ .‬ﻳﺘﻮﻗ ﻊ ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﻨ ﺎس ﺣﻮﻟ ﻪ أآﺜ ﺮ ﻣﻤ ﺎ ه ﻮ ﺟ ﺪﻳﺮ‬
‫ﺑﻪ‪ ،‬ﻓﻴﺒﺎﻟﻎ ﻓﻰ اﻟﺘﺪﻟﻞ ﻋﻠﻴﻬﻢ‪.‬‬
‫ﺶ ﻓﺎﺳ ﺪ )وﺗﻘ ﺎل ﻟﻠﺒ ﻴﺾ‬ ‫ﺸ ْ‬ ‫‪ِ %‬ﻣ َﻤ ﱢ‬
‫أﺳﺎﺳﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻤﺸ ﻴﻪ ﻓ ﻼن ﻋﻠ ﻰ اﻟﻌﺠ ﻴﻦ‬
‫ﻣ ﺎﻳﻠﺨﺒﻄﻮش ﻣﺠﺒ ﺮ ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻻﻟﺘﺰام ﺑﺎﻟﻄﺎﻋﺔ اﻟﺘﺰاﻣﺎ ﺗﺎﻣﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻤﻌ ﻨﻦ ‪ -١‬ﻟ ﻪ ﻣﻌﻨ ﻰ ﻋﻤﻴ ﻖ وﻏﻨ ﻰ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻣﺘﻤﻴﺰ وﻏﻴﺮﻋﺎدى‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻤﻐ ﻮل ذوﺷ ﺮاهﻪ ﻓ ﻰ ﺗﻨ ﺎول‬
‫اﻟﻄﻌ ﺎم ﺑﻜﻤﻴ ﺔ آﺒﻴ ﺮة وﺑ ﺪون‬
‫إﺣﺴﺎس‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻤﻘ ﻮت )ﻣﻤ ﺆت( ﺷ ﺪﻳﺪ اﻟﻀ ﻌﻒ‬
‫واﻟﻬ ﺰال )ﻗ ﺪﻳﻢ ﻣﺴ ﺘﻤﺮ( )روﺟﺘ ﻪ‬
‫اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻠ ﻴﺶ ﻟ ﻴﺲ ﻟ ﻰ )ﻳﻠﻔ ﺖ اﻟﻨﻈ ﺮ‬
‫‪%‬ﻣﻤﻨﻮﻋ ﺎت ﻣﺨ ﺪرات )اﺳ ﺘﺨﺪام‬
‫ﺧ ﺎص ﺷ ﺎع ﻓ ﻰ اﻟ ﺪراﻣﺎ‬
‫اﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ ﻣﺆﺧﺮًا(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻠﻴ ﻮﻧﻴﺮ ﺷ ﺨﺺ ﻳﻤﻠ ﻚ اﻟﻤﻼﻳ ﻴﻦ‬
‫‪%‬ﻣﻤﻨ ﻮن ﻣﻤ ﺘﻦ ﻟﻠﺪﻻﻟ ﺔ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺮﺿ ﺎ‬
‫واﻟﺸﻜﺮ‪.‬‬
‫اﻟﻤﺘﻤﻴﺰ‪) .‬ﻟﻠﻤﺪح(‬
‫‪%‬ﻣﻠ ﻮش آﻠﻤ ﻪ ﻻ ﻳﻠﺘ ﺰم ﺑﻮﻋ ﺪ أو‬
‫ﻋﻬﺪ وﻳﻐﻴﺮ ﻓﻴﻤﺎ ﺗﻢ اﻻﺗﻔﺎق ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻠ ﻮش ﻻﻓ ﻰ اﻟﻄ ﻮر وﻻ ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﻄﺤ ﻴﻦ ‪ -١‬ﻻ ﻣﺼ ﻠﺤﺔ ﻟ ﻪ ﻓ ﻰ‬
‫اﻷﻣ ﺮ ‪ -٢‬ﻻ ﻳﻔﻬ ﻢ ﻓ ﻰ ذﻟ ﻚ اﻷﻣ ﺮ‬
‫ﺷﻴﺌًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻠﻮﻟ ﻮ ‪ -١‬ﻣﻠﺘ ﻮ أو ﻣﻌﻘ ﺪ )ﻃﺮﻳ ﻖ‬
‫أوﻣﻮﺿﻮع(‪ -٢ .‬اﻟﻜﺴﻴﺢ‪.‬‬
‫‪َ %‬ﻣ ْﻠﻮَﻩ ﻣﻜﻴﺎل ﻟﻠﺒﺬور‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻠ ﻮوح ﻋﻀﻮاﻟﺠﺴ ﻢ اﻟﻤﺼ ﺎب‬
‫ﺑﺠﺰع أو اﻟﺘﻮاء‪.‬‬
‫ﻰ ‪ -١‬ﻋﺮﻳ ﺎن ﺗﻤﺎﻣ ًﺎ ‪ -٢‬ﻻ‬ ‫ﻃْ‬ ‫‪%‬ﻣِﻠ ﱠﻮ ْو ِ‬
‫ﻳﻤﺘﻠﻚ ﺷﻴﺌًﺎ‪) .‬ﻣﺜﻠﻬﺎ‪ :‬ﻣﻠﻂ(‬
‫‪%‬ﻣﻠ ﻮى ‪ -١‬ﻣﻌ ﻮج ‪ -٢‬ﻓ ﻰ ﺣﺎﻟ ﺔ‬
‫ﺧﺼﺎم‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻠﻴ ﺎردﻳﺮ ﻳﻤﻠ ﻚ ﺁﻻف اﻟﻤﻼﻳ ﻴﻦ‬
‫)آﻤ ﺎ ﻗ ﺪ ﻳﺴ ﺘﺨﺪم ﺑ ﺪون ﺗ ﺪﻗﻴﻖ‬
‫ﻟﻴﻌﻨﻰ اﻟﺸﺪﻳﺪ اﻟﺜﺮاء(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻠﻴ ﺎن ‪ -١‬ﻣﻤﺘﻠ ﻰء ‪ -٢‬ﻣﻴﺴ ﻮر أو‬
‫ﺣﺘﻰ ﺛﺮى‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻠﻴﺤﻪ ﺣﺴﻨﺔ اﻟﺸﻜﻞ أو اﻟﻄﺒﺎع‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻠ ﻴﱢﺲ ﺻ ﺎﻣﺖ وﻣﻜﺘ ﻮم‪ ،‬ﻻ ﻳ ﺘﻜﻠﻢ‬
‫وﻻ ﻳﺸ ﺎرك ﻟﻌﻠ ﺔ ﻓ ﻰ ﺟﺴ ﻤﻪ أو‬
‫ﻓﻰ ﻧﻔﺴﻪ‪.‬‬
‫ﻋ ْﻨ ﺪَك؟ أﻟ ﻴﺲ ﻟ ﻰ‬‫ﻃ ْﺮ َ‬
‫ﺧﺎِ‬ ‫ﺶ َ‬ ‫‪َ %‬ﻣ ِﻠ ﻴ ْ‬
‫ﻗﺪر ﻋﻨﺪك ﺣﺘﻰ ﺗﻔﻌﻞ ﻣﺎ أﻃﻠﺐ؟‬
‫‪%‬ﻣﻠﻴﺶ دﻋﻮﻩ ﻻ ﺷﺄن ﻟﻰ ﺑﺎﻷﻣﺮ‪.‬‬
‫اﺳ ﺘﺨﺪام أداﺗ ﻴﻦ ﻣ ﻦ أدوات اﻟﻨﻔ ﻰ‬
‫اﻟﻌﺎﻣﻴﺔ ﻟﻨﻔﻰ ﻟﻰ‪" :‬ﻣﺎ" و"ﺷﻰ"(‪.‬‬
‫)آﻤ ﺎ ﻳﺴ ﺘﺨﺪم ﺑﻐﻴ ﺮ ﺗ ﺪﻗﻴﻖ ﻟﻴﻌﻨ ﻲ‬
‫ﺷﺪﻳﺪ اﻟﺜﺮاء(‪.‬‬

‫‪٥٤٩‬‬
 ‫‪%‬ﻣﻦ ﺗﺎﻧﻰ! ﻣﺮة أﺧﺮى!‬ ‫‪%‬ﻣﻤﻬﻤ ﻂ ‪ -١‬اﻟﺨﻀ ﺎر وﺿ ﻊ ﻓ ﻰ‬
‫‪%‬ﻣ ﻦ ﺗﺤ ﺖ اﻟﺘﺮاﺑﻴ ﺰﻩ ﻓ ﻰ اﻟﺨﻔ ﺎء‪،‬‬ ‫اﻟﻤ ﺎء ﺣﺘ ﻰ ﺧﺮﺟ ﺖ ﻣﻨ ﻪ ﻣ ﻮاد‬
‫ﺑﻌﻴ ﺪ ﻋ ﻦ اﻷﻋ ﻴﻦ )ﻃﺮﻳﻘ ﺔ دﻓ ﻊ‬ ‫ﻟﺰﺟ ﺔ وﺑﻠﻴ ﺖ أوراﻗ ﻪ ‪ -٢‬ﻗﻄﻌ ﺔ‬
‫اﻟﺮﺷﻮة أو أﺳﻠﻮب اﻟﺘﺮﺑﺢ ﻏﺎﻟﺒًﺎ(‪.‬‬ ‫اﻟ ﺰى اﻟ ﺬى اهﺘ ﺮأ ﻗﻤﺎﺷ ﻬﺎ أو‬
‫‪%‬ﻣ ﻦ ﺗﺤ ﺖ اﻟﻀ ﺮس ﻟﻤ ﻦ ﻳﻘﺒ ﻞ‬ ‫ﺗﻜﺴ ﺮ أو ﻓﻘ ﺪ روﻧﻘ ﻪ‪ -٣ .‬اﺧ ﺘﻼل‬
‫اﻷﻣﺮ ﻣﻀﻄﺮًا‪.‬‬ ‫اﻟﺸﻜﻞ وﻓﺴﺎد اﻟﻤﻈﻬﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﻦ ﺗﺤ ﺖ راﺳ ﻚ ﺟ ﺮاء ﻣ ﺎ ﻓﻌﻠ ﺖ‬ ‫‪%‬ﻣﻤﻬ ﻮء آﺜﻴ ﺮ اﻟﻀ ﺤﻚ ﺑ ﺪون‬
‫أو ﺑﺴﺒﺒﻚ‪.‬‬ ‫أﺳﺒﺎب‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﻦ ﺗﺤ ﺖ ﻃ ﺄﻃﻴﺊ )ﻃﻘ ﺎﻃﻴﻖ(‬ ‫‪%‬ﻣ ﻦ أﺑ ﻮ َﻟ َﻤ ﺲ ﺣﺴ ﺎس وﺳ ﺮﻳﻊ‬
‫اﻷرض اﻋﺜ ﺮ ﻋﻠﻴ ﻪ ﺣﺘ ﻰ ﻟﻮﺗﺤ ﺖ‬ ‫اﻟﺘ ﺄﺛﺮ أو اﻻﺳ ﺘﺜﺎرة ﺑ ﺎﻟﻜﻼم أو‬
‫ﻃﺒﻘ ﺎت اﻷرض )واﻟﻤﻌﻨ ﻰ ﺑ ﺄى‬ ‫ﺑ ﺎﻟﻠﻤﺲ أو ﻏﻴ ﺮ ذﻟ ﻚ‪ ،‬وردود‬
‫وﺳﻴﻠﺔ(‪.‬‬ ‫أﻓﻌﺎﻟﻪ ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻓﻴﻬﺎ آﺜﻴﺮًا‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻦ اﻵﺧﺮ اﺧﺘﺼﺮ اﻟﺤﺪﻳﺚ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﻦ ﺗﺤ ﺖ ﻟﺘﺤ ﺖ ‪ -١‬ﻋﻠ ﻰ ﻧﺤ ﻮﻏﻴﺮ‬
‫ﻣﺒﺎﺷ ﺮ ‪ -٢‬ﺑﻄﺮﻳﻘ ﺔ ﺳ ﺮﻳﺔ ﺑﺤﻴ ﺚ‬ ‫‪%‬ﻣ ﻦ اﻟﺒ ﺎب ﻟﻠﻄ ﺎق ﻣﺒﺎﺷ ﺮة‪ ،‬ﺑ ﺪون‬
‫ﻻ ﻳﺪرآﻬﺎ إﻻ اﻟﻤﻘﺼﻮد‪.‬‬ ‫ﺗﻤﻬﻴﺪ أو ﻣﻘﺪﻣﺎت‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﻦ ﺣ ﻦ ﻣ ﺎ ﻗﻠ ﺖ ﻟ ﻪ ﻳﻘ ﺎل ﻓ ﻰ وﻗ ﺖ‬ ‫‪%‬ﻣ ﻦ اﻟﻜﺘ ﺎب )أو ﺣﺴ ﺐ اﻟﻜﺘ ﺎب(‬
‫اﻟﻐﻀ ﺐ دﻟ ﻴﻼ ﻋﻠ ﻰ آﺜ ﺮة أﻟﻔ ﺎظ‬ ‫اﻟﺸ ﻰء اﻟﻤﺴ ﺘﻮﻓﻰ اﻟﺸ ﺮوط أو‬
‫اﻟﺴﺐ اﻟﺘﻰ وﺟﻬﺖ ﻟﻬﺬا اﻟﺸﺨﺺ‪.‬‬ ‫اﻟﻜﺎﻣ ﻞ اﻟﻤﻮاﺻ ﻔﺎت‪) .‬ﺗﺮﺟﻤ ﺔ‬
‫ﻟﻸﺻﻞ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰى(‬
‫ﻦ دا ﺑُﻜ ﺮة ِﺑ ِﻘﺮْﺷ ﻴﻦ آﻨﺎﻳ ﺔ ﻋ ﻦ‬ ‫‪%‬ﻣ َ‬
‫‪%‬ﻣ ﻦ أول اﻟﺴ ﻄﺮ وﺗﻌﻨ ﻰ ﺷ ﺮاء أى‬
‫ذﻳﻮع اﻟﺨﺒﺮ واﻓﺘﻀﺎح اﻟﻤﺴﺘﻮر‪.‬‬
‫ﺷﻰء ﺑﺎﻟﺘﻘﺴﻴﻂ‪) .‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﻦ دأﻧ ﻪ )دﻗﻨ ﻪ( واﻓﺘ ﻞ ﻟ ﻪ ﻳﻘ ﺪم‬
‫‪%‬ﻣ ﻦ أﻳ ﺎم ﺳ ﻴﺪ آﺒﺮﻳ ﺖ أﺷ ﻌﻞ اﷲ‬
‫إﻟ ﻰ ﺷ ﺨﺺ ﻧﻔﻌ ًﺎ ﻣ ﻦ ﻣﺎﻟ ﻪ‬
‫رأﺳﻪ ﻟﻺﺷﺎرة إﻟﻰ زﻣﻦ ﺑﻌﻴﺪ‪.‬‬
‫هﻮﻧﻔﺴﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﻦ إﻳ ﺪك دى ﻹﻳ ﺪك دى ﻳﻘﺼ ﺪ ﺑ ﻪ‬
‫‪%‬ﻣ ﻦ دورى ﻓ ﻰ ﺳ ﻨﻰ‪ ،‬ﻳﻤ ﺎﺛﻠﻨﻰ ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﻄﺎﻋﺔ اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ واﻻﻧﺼﻴﺎع اﻟﺘﺎم‪.‬‬
‫اﻟﻌﻤﺮ ﺗﻘﺮﻳﺒًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﻦ ﺑ ﺮﻩ ﺑ ﺮﻩ )ﻣ ﻦ ﺑﻌﻴ ﺪ ﻟﺒﻌﻴ ﺪ(‬
‫‪%‬ﻣ ﻦ ذوى اﻷﻣ ﻼك اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟ ﺪﻗﻴﻖ‪:‬‬
‫ﻳﻘﻮﻟ ﻪ ﻣ ﻦ ﻳﻨﺠ ﺰ ﻋﻤ ﻼ أو ﻣﻬﻤ ﺔ‬
‫ﻻ ﻳﻌﻤ ﻞ‪ ،‬ﻣ ﻊ اﺧ ﺘﻼف اﻟﻨﺒ ﺮة‬
‫دون إﺧﺒ ﺎر ﻣ ﻦ ﺣﻮﻟ ﻪ ﻟﻐ ﺮض‬
‫ﺣﺴ ﺐ اﻟﺴ ﻴﺎق‪ ،‬ﻓﻘ ﺪ ﻳ ﺰدرى‬
‫إﻳﺠ ﺎﺑﻰ وﻟﺼ ﺎﻟﺢ إﺗﻤ ﺎم اﻟﻤﻬﻤ ﺔ‪،‬‬
‫اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ آﻮﻧ ﻪ ﻋ ﺎﻃﻼ‪ ،‬وﻗ ﺪ ﻳﻤﺘ ﺪح‬
‫وﻟﻜ ﻰ ﻻ ﻳﺸ ﻐﻞ اﻵﺧ ﺮﻳﻦ ﺑ ﺎﻷﻣﺮ‪:‬‬
‫ه ﺬا اﻟﻮﺿ ﻊ ﻟﻜﻮﻧ ﻪ ﺷﺨﺼ ﺎ‬
‫‪ -١‬دون أن ﻳﻌﻠ ﻢ أﺣ ﺪ ﻣ ﻦ ه ﺬا‬
‫ﺛﺮﻳﺎ‪...‬إﻟﺦ‪.‬‬
‫اﻟﺠﻤﻊ‪ -٢ .‬ﺑﺸﻜﻞ ﻏﻴﺮ ﻣﺒﺎﺷﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﻦ ِرﺣْﺘ ﻚ ﻣ ﻦ ﻃﺮﻓ ﻚ‪ ،‬ﻣ ﻦ ﻋﻨ ﺪك‬
‫‪%‬ﻣ ﻦ ﺑﻘ ﻚ ﻟﺒ ﺎب اﻟﺴ ﻤﺎ ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ‬
‫)وﺗﻘﺎل ﻟﻠﺸﺨﺺ اﻟﻌﺰﻳﺰ(‬
‫اﻟﺘﻤﻨﻰ ﺑﺘﺤﻘﻴﻖ اﻷﻣﻨﻴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﻦ ﺳﺎﺳ ﻰ ﻟﺮاﺳ ﻰ آﻠﻴ ﺔ‪ ،‬ﺗﻤﺎﻣ ًﺎ‬

‫‪٥٥٠‬‬
 ‫ﻣﻌﻴﻦ‪ ،‬وﺧﺎﺻﺔ اﻟﻠﺤﻮم‪.‬‬
‫‪َ %‬ﻣﻨَﺎﺧُﻮﻟْﻴ ﺎ ﺟﻨ ﻮن أو ﻣﺠﻨ ﻮن )ﻟﻠﺴ ﺐ‬
‫أو اﻟﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫‪َ %‬ﻣﻨَﺎﺧﻴِﺮ أﻧﻒ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻨ ﺎﺧﻴﺮﻩ ﻓ ﻰ اﻟﺴ ﻤﺎ ﻣﻐ ﺮور أو‬
‫ﻣﺘﻜﺒﺮ‪) .‬ﻟﻠﺬم(‬
‫‪%‬ﻣﻨ ﺎﺧﻴﺮﻩ ﻟﻔ ﻮء )ﻟﻔ ﻮق( اﻟﺸ ﺨﺺ‬
‫اﻟﻤﺘﻌﺎﻟﻰ اﻟﻤﺘﻜﺒﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺎس‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻨ ﺎﺧﻴﺮﻩ ﻣﺠﻄﻌ ﻪ ﺗﻈﻬ ﺮ ﻓﺘﺤﺘ ﺎ‬
‫أﻧﻔﻪ ﺑﺸﻜﻞ ﻻﻓﺖ ﻟﻠﻨﻈﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻨ ﺎﺧﻴﺮﻩ ﻣﻨ ﺎب اﻟﻀ ﻴﻒ ذو أﻧ ﻒ‬
‫آﺒﻴ ﺮة )ﻷن ﻧﺼ ﻴﺐ اﻟﻀ ﻴﻒ ه ﻮ‬
‫اﻷآﺒﺮ ﻋﺎدة(‪) .‬ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‬
‫‪%‬ﻣﻨﺎﺧﻴﺮو ﻣﻨﻔﻮﺧﻪ ﻣﺘﻌﺎل‪ ،‬ﻣﺘﻜﺒﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻨﺎﺷ ﻴﺮ ﻓ ﻰ ﻋﻀ ﻤﻰ آﻨﺎﻳ ﺔ ﻋ ﻦ‬
‫ﺁﻻم اﻟﻌﻈﺎم‪.‬‬
‫‪َ %‬ﻣﻨَﺎ ِﻓﱠﻠ ﻪ ﻣ ﻦ اﻷدوات اﻟﺘ ﻰ ﺗﺴ ﺘﺨﺪم‬
‫ﻟﺘﺸ ﻐﻴﻞ ﻣﻮﺗ ﻮر اﻟﻤﺎآﻴﻨ ﺔ اﻟﺘ ﻰ‬
‫ﺗ ﺮوى اﻷرض )وﻗ ﺪﻳﻤﺎ آﺎﻧ ﺖ‬
‫ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻟﺘﺸﻐﻴﻞ ﻣﺤﺮك اﻟﺴﻴﺎرة(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻨ ﺎﻗﺮ )ﻣﻨ ﺎﺋﺮ( اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى‬
‫داﺋﻤ ًﺎ ﻣ ﺎ ﻳﺴ ﺘﻔﺰ ﻣ ﻦ ﻣﻌ ﻪ أو ﻳﺜﻴ ﺮ‬
‫ﻏﻀ ﺒﻬﻢ‪ ،‬وﻳﺠ ﺎدﻟﻬﻢ‪ ،‬وﻳﻜ ﺎد ﻳﻜ ﻮن‬
‫داﺋﻢ اﻟﺨﻼف ﻣﻌﻬﻢ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻨ ﺎآﻒ آﺜﻴ ﺮ اﻟﺠ ﺪل‪ ،‬داﺋ ﻢ‬
‫اﻻﺧﺘﻼف‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻨ ﺎن ﻳﻤ ﻦ ﺑﻤ ﺎ ﻓﻌﻠ ﻪ أو ﻗﺪﻣ ﻪ‬
‫ﻟﻸﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻨﺄﻧﺄ ﻣﺘﺮدد‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻨ ﺎول ﻣﺴ ﺎﻋﺪ اﻟﺒﻨ ﺎء اﻟ ﺬى ﻳﻨ ﺎول‬
‫اﻟﻄﻮب وﺧﻠﻄﺔ اﻷﺳﻤﻨﺖ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻨﺎوﻳﺸ ﻰ )ﻋﻘﻠ ﻪ( ﻣﻀ ﻄﺮب‬
‫اﻟﻌﻘﻞ أو ﻗﺎﺻﺮ اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ‪.‬‬
‫‪ُ %‬ﻣﻨﺎ َﻳ َﺎ أﻣﻨﻴﺘﻰ‪.‬‬
‫‪٥٥١‬‬
‫وﻳﻘ ﺎل "أﻓﻀ ﺎﻟﻚ ﻣﻐﻄﻴ ﺎﻧﻰ ﻣ ﻦ‬
‫ﺳﺎﺳﻰ ﻟﺮاﺳﻰ"‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻦ ﺳﺎﻋﺘﻬﺎ ﻣﻨﺬ ذﻟﻚ اﻟﺤﻴﻦ‪.‬‬
‫ﺴ ﻼ ُم‬ ‫‪ِ %‬ﻣ ﻦ ﻃﺄﻃ ﺄ )ﻃ ﻖ ﻃ ﻖ( ِﻟ َ‬
‫ﻋﻠﻴﻜُﻢ ﻣﻦ اﻟﺒﺪاﻳﺔ إﻟﻰ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﻦ ﻋﺰﺑ ﺔ اﻟﻨﺨ ﻞ‪ ،‬ﺗﻬﺰه ﺎ ﺗﺠﻴ ﺐ‬
‫ﺑﻠ ﺢ ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ ﻣ ﻦ ﻓﺘ ﺎة إذ ﺗﺼ ﻔﻬﺎ‬
‫ﺑﺎﻟﻨﺤﺎﻓﺔ اﻟﺸﺪﻳﺪة‪.‬‬
‫ﺸ ﻤِﻰ ﻳﻘ ﺎل ﻟﻼﻋﺘ ﺬار ﻋ ﻦ‬ ‫ﻋ َ‬‫‪ِ %‬ﻣ ﻦ َ‬
‫ﻓﻌﻞ أو ﻣﻮﻗﻒ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﻦ ﻋﻴﻨ ﻰ رد ﻣﻬ ﺬب ﻋﻠ ﻰ ﻣ ﻦ‬
‫ﻃﻠ ﺐ ﺷ ﻴﺌﺎً‪ ،‬ﻳﻜ ﻮن ردﻩ‪ :‬ﺗﺴ ﻠﻢ‬
‫وﺗﻌﻴﺶ‪.‬‬
‫ﻋ َﻴ ْﻨ ﻰ( ﻳﻔﻴ ﺪ‬
‫ﻦ ِ‬‫‪%‬ﻣ ﻦ ﻋﻴﻨﻴ ﻪ )أو ِﻣ ْ‬
‫اﻟﻤﻮاﻓﻘ ﺔ ﻋﻠ ﻰ ﺗﻠﺒﻴ ﺔ اﻟﻄﻠ ﺐ ﺑﻜﺎﻣ ﻞ‬
‫اﻟﻤﻮدة دون أى ﺗﻠﻜﺆ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﻦ ﻏﻴ ﺮ ﻻ إﺣ ﻢ وﻻ دﺳ ﺘﻮر‬
‫ﻳﺘﺪﺧﻞ ﻓﻰ اﻟﺤﺪﻳﺚ دون إﺳﺘﺌﺬان‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﻦ ﻟﻤﺴ ﺔ واﺣ ﺪﻩ ‪ -١‬ﻟﻌﺒ ﺔ ﻳﻠﻌﺒﻬ ﺎ‬
‫اﻷﻃﻔ ﺎل ﺑﺎﺳ ﺘﺨﺪام اﻟﻜ ﺮة‬
‫‪ -٢‬ﺗﺤﻘ ﻖ اﻟﻬ ﺪف ﻣ ﻦ ﻟﻤﺴ ﺔ‬
‫واﺣﺪة‪.‬‬
‫ﻦ ه َﻨ ﺎ أﺷ ﻴﺎء أو‬ ‫ﻦ ِه َﻨ ﺎ و ِﻣ ْ‬ ‫‪ِ %‬ﻣ ْ‬
‫ﻣﻮاﺿ ﻴﻊ ﻣ ﻦ أﻣ ﺎآﻦ ﻣﺨﺘﻠﻔ ﺔ وﻏﻴ ﺮ‬
‫ﻣﻤﺘﺰﺟﺔ ﻓﻰ ﺳﻴﺎق واﺣﺪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﻦ وأت )وﻗ ﺖ( ﻟﻠﺘ ﺎﻧﻰ ﻣ ﻦ‬
‫ﺣﻴﻦ ﻵﺧﺮ‪ ،‬أﺣﻴﺎﻧًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻦ وﻳﻦ ﻣﻦ أﻳﻦ؟‬
‫‪%‬ﻣ ﻦ ﻳ ﺪ ﻣ ﺎ ﻧﻌ ﺪﻣﻬﺎ ﺷ ﻜﺮ ﻟﻤ ﻦ ﻳﻘ ﺪم‬
‫ﻟﻠﺸ ﺨﺺ ﻃﻌﺎﻣ ﺎ أو ﺷ ﺮاﺑﺎ‪.‬‬
‫)روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﻦ ﻳ ﻮم وراﻳ ﺢ ﻣ ﻦ اﻟﻴ ﻮم‬
‫ﻓﺼﺎﻋﺪًا‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻨ ﺎب ﻧﺼ ﻴﺐ اﻟﻔ ﺮد ﻣ ﻦ ﺷ ﻰء‬
 ‫ﻟﻠﻮﺿﻊ اﻟﻄﺒﻴﻌﻰ ﺑﺸﻜﻞ ﻻﻓﺖ‪.‬‬ ‫‪ِ %‬ﻣَﻨ ﺘﻦ ‪ -١‬وﺿ ﻴﻊ ‪ -٢‬ﻓﺎﺳ ﺪ‬
‫‪%‬ﻣﻨ ﺪرﻩ )أﻳﻀ ﺎ‪ :‬ﻣﻨــــــــــ ـﻀﺮﻩ(‬ ‫)ﺧﺎﺻ ﺔ اﻟﻄﻌ ﺎم(‪ -٣ .‬ﻗ ﺬر‬
‫‪ -١‬ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‪:‬ﺣﺠ ﺮة ‪ -٢‬ﺗﺤﺪﻳ ﺪا‪:‬‬ ‫)ﻟﻠﺴﺐ( ‪ -٤‬ﺑﺨﻴﻞ )ﻟﻠﺴﺐ(‪.‬‬
‫ﺣﺠﺮة اﻟﻀﻴﻮف‪.‬‬ ‫‪%‬ﻣﻨﺘﻴ ﻞ ﻣﻨ ﺪﻳﻞ‪) .‬ﻧﻄ ﻖ ﺧ ﺎص ﺷ ﺎع‬
‫‪%‬ﻣﻨ ﺪى ﻳﺴ ﺘﺨﺪﻣﻬﺎ اﻟﻔ ﻼح ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ‬ ‫ﺣ ﺪﻳﺜًﺎ ﺑ ﻴﻦ ﺑﻌ ﺾ اﻟﺸ ﺎﺑﺎت ﺗﺘﺤ ﻮل‬
‫ﻋﻦ اﻟﺰرع اﻟﻤﺼﺎب‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻪ اﻟﺪال إﻟﻰ ﺗﺎء( اﻧﻈﺮ‪ :‬ﻣﻨﺪﻳﻞ‪.‬‬
‫‪َ %‬ﻣ ْﻨ ﺪِﻳ ْﻞ ‪ -١‬اﻟﻤﻨ ﺪﻳﻞ )اﻟ ﺬى ﻳﻮﺿ ﻊ‬ ‫‪%‬ﻣﻨﺠﺎوى ﻟﻮﺻﻒ اﻟﺸﻰء اﻟﻄﻴﺐ‪.‬‬
‫ﻓ ﻰ اﻟﺠﻴ ﺐ(‪ -٢ .‬اﻹﻳﺸ ﺎرب‬ ‫‪%‬ﻣﻨﺠﻔ ﺮّﻩ ﻣ ﻦ أدوات ﻋﺎﻣ ﻞ‬
‫وهﻮﻧ ﻮع ﻣ ﻦ ﻏﻄ ﺎء اﻟ ﺮأس ﻋﻨ ﺪ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎرة‪.‬‬
‫اﻟﺴ ﻴﺪات داﺧ ﻞ اﻟﻤﻨ ﺰل )اﻟﻤﺸ ﻬﻮر‬ ‫ﺠ ﻞ أداة ﺗﺴ ﺘﻌﻤﻞ ﻟﺤﺼ ﺪ اﻟﻘﻤ ﺢ‬ ‫‪َ %‬ﻣ ْﻨ َ‬
‫اﻟﻤﻨ ﺪﻳﻞ أﺑ ﻮ أوﻳ ﺔ(‪ -٣ .‬ﻗﻄﻌ ﺔ ﻣ ﻦ‬ ‫أو أي ﻣﺤﺼﻮل ﺁﺧﺮ‪.‬‬
‫أﺣﺸ ﺎء اﻟﺬﺑﻴﺤ ﺔ‪ -٤ .‬ﺷ ﻜﻞ ﻣ ﻦ‬
‫أﺷ ﻜﺎل اﻟﻤﺤﺸ ﻰ‪ -٥.‬اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ‬ ‫ﺠ ِﻠ ُﻜ ﻮش ﻓ ﻰ ﺣﺎﺟ ﺔ وﺣﺸ ﻪ ﻣ ﻦ‬ ‫‪َ %‬ﻣ ْﻨ ْ‬
‫ﻟﺬآﺮ‪.‬‬ ‫ﻋﺒﺎرات ﺗﻌﺰﻳﺔ أهﻞ اﻟﻤﺘﻮﻓﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻨﺴ ﺎج ﻗﻄﻌ ﺔ ﻃﻮﻳﻠ ﺔ ﻣ ﻦ اﻟﺨﺸ ﺐ‬ ‫‪َ %‬ﻣﻨْﺠﻬ ﻪ )أﻣﻨﺠﻬ ﻚ( ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻳﻬﻨ ﺪم‬
‫ﻳﺸﺪ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺧﻴﻂ اﻟﻨﺴﻴﺞ‪.‬‬ ‫ﺷ ﺨﺺ ﻣﻼﺑ ﺲ ﺁﺧ ﺮ أو ﻳﻠﺒ ﻰ ﻟ ﻪ‬
‫‪%‬ﻣﻨﺴﱢﺐ ﻣﻦ أﺳﺮة ﻋﺮﻳﻘﺔ‪.‬‬ ‫آﻞ ﻣﺎ ﻳﺘﻤﻨﻰ‪.‬‬
‫ﺴ ﻮن رﺟ ﻞ ﻣﺨﻨ ﺚ ﻳﺘﺸ ﺒﻪ‬ ‫‪%‬ﻣﻨ ْ‬ ‫‪%‬ﻣﻨﺠﻬ ﻪ أﻧﺎﻗ ﺔ ﻓ ﻰ اﻟﻤﻈﻬ ﺮ‪ ،‬ورﻗ ﻰ‬
‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺎء ﻓﻰ آﻼﻣﻪ وﺳﻠﻮآﻪ‪.‬‬ ‫ﻓ ﻰ اﻟﺴ ﻠﻮك واﻟﺤ ﺪﻳﺚ )ﺣﻘﻴﻘ ﻰ أو‬
‫زاﺋﻒ(‪.‬‬
‫ﺸ ﺎر ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬ﻣ ﻦ أدوات‬ ‫‪ُ %‬ﻣ ْﻨ َ‬
‫اﻟﻨﺠ ﺎر ﻟﺘﻘﻄﻴ ﻊ اﻟﺨﺸ ﺐ‪.‬‬ ‫ﺤ ﻮُر ﻣﻐﺘ ﺎظ إﻟ ﻰ ﺣ ﺪ اﻟﻐ ﻞ‬ ‫‪َ %‬ﻣ ْﻨ ُ‬
‫‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬ﺷ ﺨﺺ ﻳﺴ ﺘﻄﻴﻊ‬ ‫اﻟﺸﺪﻳﺪ‪.‬‬
‫اﻻﺳ ﺘﻔﺎدة ﻣﺎدﻳ ًﺎ ﻣﻤ ﻦ ﺣﻮﻟ ﻪ ﻓ ﻰ‬ ‫‪%‬ﻣُﻨﺨ ﺎر أو ﻣﻨﺨ ﻮر‪ ،‬ﻣﻨـــــ ـﺎﺧﻴﺮ‬
‫ﺟﻤﻴ ﻊ اﻷﺣ ﻮال واﻟﻈ ﺮوف‪،‬‬ ‫ﻼ‪ :‬اﻷﻧ ﻒ اﻟﻜﺒﻴ ﺮ‬ ‫ً‬ ‫‪ -١‬أﺻ‬
‫وﻳﻮﺻ ﻒ ه ﺬا اﻟﺸ ﺨﺺ ﺑﺄﻧ ﻪ "زي‬ ‫)اﻟﺼ ﻌﻴﺪ( ‪ -٢‬وﺻ ﻒ ﺗﺤﻘﻴ ﺮى‬
‫اﻟﻤﻨﺸ ﺎر ﻃ ﺎﻟﻊ واآ ﻞ )أي ﻣﺴ ﺘﻔﻴﺪ(‬ ‫ﻟﻸﻧ ﻒ ‪ -٣‬ﻣﺠ ﺎزًا‪ :‬اﻟﺸ ﺨﺺ‬
‫ﻧ ﺎزل واآ ﻞ"‪ -٣ .‬آﺜﻴ ﺮ اﻟﻤ ﺬاآﺮة‬ ‫اﻟﻔﻀ ﻮﻟﻰ اﻟ ﺬى ﻳﻀ ﻊ ﻣﻨﺨ ﺎرﻩ ﻓ ﻲ‬
‫واﻟﺘﺤﺼﻴﻞ‪.‬‬ ‫آﻞ ﺷﺊ وﻳﺆذى ﺷﻌﻮر اﻵﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻨﺸ ﺎر ﺣ ﺪادى أداة ﻣ ﻦ اﻟﻤﻌ ﺪن‬ ‫‪%‬ﻣﻨﺨﺮ اﻷﻧﻒ )اﻟﻜﺒﻴﺮ ﺧﺼﻮﺻًﺎ(‪.‬‬
‫ﻟﻘﻄﻊ أو ﻧﺸﺮ اﻟﺤﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫ﺨ ﻞ إﻃ ﺎر ﻣ ﻦ اﻟﺨﺸ ﺐ ﺑ ﻪ ﺳ ﻠﻚ‬ ‫‪%‬ﻣَﻨ ُ‬
‫ﺸ ﺮ اﻟﻤﻜ ﺎن اﻟ ﺬى ﻳﻨﺸ ﺮ ﻓﻴ ﻪ‬ ‫‪َ %‬ﻣ ْﻨ َ‬ ‫ﻣﻌ ﺪﻧﻰ أو ﺣﺮﻳ ﺮى ﻟﺘﺼ ﻔﻴﺔ‬
‫اﻟﻐﺴ ﻴﻞ وهﻮﻋﺒ ﺎرة ﻋ ﻦ ﺣﺒ ﺎل‬ ‫اﻟﺸ ﻰء اﻟﻤ ﺮاد ﺗﺼ ﻔﻴﺘﻪ ﻣ ﻦ‬
‫ﻣﻤﺘ ﺪة ﺗﻮﺿ ﻊ ﻋﻠﻴﻬ ﺎ اﻟﻤﻼﺑ ﺲ‬ ‫اﻟﺸ ﻮاﺋﺐ اﻟﻌﺎﻟﻘ ﺔ‪ .‬وﻟ ﻪ أﻧ ﻮاع‬
‫ﻟﺘﺠﻔﻴﻔﻬﺎ ﺑﻌﺪ ﻏﺴﻠﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺣﺴﺐ آﻞ ﻏﺮض‪.‬‬
‫‪ِ %‬ﻣ ْﻨ ﺪار ﻣﻘﻠ ﻮب أو اﺗﺠﺎه ﻪ ﻣﺨ ﺎﻟﻒ‬
‫‪٥٥٢‬‬
 ‫واﻟﻤﻮآﻴﺖ واﻟﻤﻔﺮوﺷﺎت ﻋﻤﻮﻣًﺎ‪.‬‬ ‫ﺢ ﻣﺴﺮور ﺑﻨﺸﻮة‪.‬‬ ‫‪ُ %‬ﻣ ْﻨ َ‬
‫ﺸ ِﻜ ْ‬
‫‪%‬ﻣﻨﻔﻌ ﻪ ‪ -١‬ﻣﺼ ﻠﺤﺔ ‪ -٢‬ﻣ ﺎدة‬ ‫‪%‬ﻣﻨﺸﻮخ ﻳﻀﺤﻚ ﺑﺸﺪة‪.‬‬
‫ﺗﻮﺿ ﻊ ﻓ ﻰ اﻟﻠ ﺒﻦ ﻟﻜ ﻰ ﻳﺘﺤ ﻮل إﻟ ﻰ‬ ‫ﺸ ﻲ ﻟﻤ ﻦ ﻳﺘﺤ ﺪث وﻳﺘﺼ ﺮف‬ ‫‪%‬ﻣﻨ ّ‬
‫ﺟﺒﻦ‪.‬‬ ‫ﺑﻜﺒﺮﻳ ﺎء دون ﻟﻴﻮﻧ ﻪ أو ﻣﺮوﻧ ﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻨﻔ ﻮخ ع اﻟﻔﺎﺿ ﻰ ﻣﻐ ﺮور‪،‬‬ ‫)ﻟﻼﺳﺘﻬﺠﺎن واﻟﺬم(‬
‫ﻣﺘﻐﻄﺮس دون ﻣﺆهﻼت‪.‬‬ ‫ﻀﺮَﻩ اﻧﻈﺮ‪ :‬ﻣﻨﺪرة‪.‬‬ ‫‪َ %‬ﻣ ْﻨ َ‬
‫ش ﻣﺘﻌﺎل‪ ،‬ﻣﺘﻜﺒﺮ‪.‬‬ ‫‪ً %‬ﻣ ْﻨﻔُﻮ ْ‬ ‫‪%‬ﻣﻨﻄﻠ ﻮن )ﺑﻨﻄﻠ ﻮن( اﻟﺒﻨﻄ ﺎل وه ﻰ‬
‫‪%‬ﻣﻨﻘﺮﻳ ﻮس اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ‬ ‫آﻠﻤﺔ ﻣﻦ أﺻﻞ أﺟﻨﺒﻰ‪.‬‬
‫)ﻣﺴﻴﺤﻰ(‪.‬‬ ‫‪%‬ﻣﻨﻈ ﺎر ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﺤﺮﻓ ﻰ‪ :‬ﺟﻬ ﺎز‬
‫‪%‬ﻣﻨﻘ ﻮط )ﻣﻨﺌ ﻮط( ‪ -١‬أﺻ ﻴﺐ‬ ‫اﻟﺮؤﻳ ﺔ‪ -٢ ،‬ﺣ ﺪﻳﺜًﺎ‪ :‬ﺟﻬ ﺎز‬
‫ﺑﺎﻟﺸ ﻠﻞ‪ -٢ .‬ﻓ ﻰ أﺷ ﺪ اﻟﻐ ﻴﻆ‬ ‫ﻟﻠﺘﺸ ﺨﻴﺺ واﻟﻤﺴ ﺎﻋﺪة ﻓ ﻰ إﺟ ﺮاء‬
‫واﻟﻐﻀﺐ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ أو ﻗﻮل‪.‬‬ ‫اﻟﺠﺮاﺣﺎت اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ‪) .‬ﺣﺪﻳﺚ(‬
‫‪%‬ﻣﻨﻘ ﻮع ﺑ ﺮاﻃﻴﺶ ﺧﻤ ﺮ ﻣ ﻦ اﻟﻨ ﻮع‬ ‫ﻈ ْﺮ ﺗﻘ ﺎل ﻟﻠﺸ ﺨﺺ أو اﻟﺸ ﺊ‬ ‫‪َ %‬ﻣ ْﻨ َ‬
‫اﻟﺮدىء‪) .‬ﻗﺪﻳﻢ(‬ ‫ﺣﺴ ﻦ اﻟﻤﻨﻈ ﺮ )ﻏﺎﻟﺒ ًﺎ ﺑ ﻼ‬
‫‪%‬ﻣﻨﻚ ﷲ دﻋﺎء ﺑﺎﻟﻌﻘﺎب ﻣﻦ اﷲ‪.‬‬ ‫ﻣﻀﻤﻮن ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺴﺘﻮى(‬
‫‪%‬ﻣﻨﻜ ﻮب ﺳ ﻰء أو ﻓﺎﺷ ﻞ )ﻟﻠﺸ ﺨﺺ‬ ‫‪%‬ﻣﻨﻈﺮﻩ ﺗﺒﺎهﻰ‪.‬‬
‫أو ﻟﻠﺸﻰء(‪.‬‬ ‫‪%‬ﻣﻨﻌﺮ وﺗﻌﻨﻰ زﻣﻼن‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ َﻨ ﱠﻤ ْﺮ ﻳﺮﻏ ﺐ ﻓ ﻰ ﺷ ﻰء أو ﺷ ﺨﺺ‬ ‫‪%‬ﻣﻨﻌﻜﺶ ﻏﻴﺮ ﻣﺮﺗﺐ وﻏﻴﺮ ﻣﻨﻈﻢ‪.‬‬
‫ﻣﻌ ﻴﻦ وﻳﻀ ﻌﻪ ﻧﺼ ﺐ ﻋﻴﻨﻴ ﻪ‬ ‫‪%‬ﻣﻨﻌﻢ دﻟﻊ ﻻﺳﻢ ﻋﺒﺪ اﻟﻤﻨﻌﻢ‪.‬‬
‫وﻳﺴﻌﻰ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻣﻨﻌﻨﺶ ﻣﺒﺘﻬﺞ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ َﻨّﻤ ﻞ ‪ -١‬ﻟﻠﻘ ﺪم أو اﻟ ﺬراع )اﻟﺘ ﻰ‬ ‫‪%‬ﻣﻨﻌﻮل ﻣﻠﻌﻮن‪.‬‬
‫ﺑﻬ ﺎ ﺧ ﺪر( ‪ -٢‬ﻟﻠﻤ ﺦ )ﺣ ﺪﻳﺚ(‪:‬‬
‫‪%‬ﻣ ﻨﻐﺺ ﻋﻠ ﻰ ﻋﻴﺸ ﺘﻰ ﻳﻀ ﺎﻳﻘﻨﻰ‬
‫ﻣﺨﺘﻞ اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ أو ﻏﺒﻰ‪.‬‬
‫ﺑﺸ ﺪة ﻓ ﻼ أﺗﻤﻜ ﻦ ﻣ ﻦ اﻻﺳ ﺘﻤﺘﺎع‬
‫‪%‬ﻣﻨﻤﻨﻢ اﻟﺸﻰء اﻟﺼﻐﻴﺮ اﻟﺪﻗﻴﻖ‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﻴﺎة‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻨ ﻪ ﷲ دﻋ ﺎء ﺑ ﺄن ﻳﻘﻀ ﻰ اﷲ ﺣﻘﻨ ﺎ‬ ‫‪%‬ﻣﻨﻔﺤ ﻪ ﻣ ﺎدة ﺗ ﺪﺧﻞ ﻓ ﻲ ﻋﻤﻠﻴ ﺔ ﺻ ﻨﻊ‬
‫ﻣﻨﻪ‪.‬‬ ‫اﻟﺠﺒﻦ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻨ ﻮر )ﻟﻠﺠﻤﺎﻋ ﻪ‪ :‬ﻣﻨ ﻮرﻳﻦ( آﻠﻤ ﺔ‬ ‫‪%‬ﻣﻨﻔ ﺪ ﻃﻠﻌﺘ ﻪ اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى ﻳﻌ ﺮف‬
‫ﺗﺮﺣﻴﺐ ﺑﺎﻟﻀﻴﻒ ﻋﻨﺪ اﻟﺰﻳﺎرة‪.‬‬ ‫آﻴ ﻒ ﻳﺸ ﻖ ﻃﺮﻳﻘ ﻪ وﻳﻘﻀ ﻰ‬
‫‪%‬ﻣﻨ ﻮر ‪ -١‬آﻠﻤ ﺔ ﺗﺮﺣﻴ ﺐ‪ ،‬ﻳﻜ ﻮن‬ ‫ﺣﺎﺟﺘﻪ‪.‬‬
‫رده ﺎ‪ :‬اﷲ ﻳﻨ ﻮر ﻋﻠﻴ ﻚ‪ -٢ .‬ﺗﻘ ﺎل‬ ‫ﻼ وﺣﻘ ﺪاً‪،‬‬‫‪%‬ﻣﻨﻔﺴ ﻨﻪ ﺗﺤﻤ ﻞ ﻏ ً‬
‫أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ ﺑﻌﻜ ﺲ ﻣﻌﻨﺎه ﺎ ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻳﻌﺘﻘ ﺪ‬ ‫اﻟﻤﻘﺼ ﻮد ﻣﺮﻳﻀ ﺔ ﻧﻔﺴ ﻴﺎ‪) .‬ﻣﺤ ﺪث‬
‫أﺻ ﺤﺎب اﻟﺒﻴ ﺖ أن زاﺋ ﺮهﻢ‬ ‫‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫ﺣﺴﺪهﻢ ﻓﻴﺠﻴﺒﻮﻧﻪ ﺑﻬﺬﻩ اﻟﻜﻠﻤﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻨْﻔﻀ ﻪ أداة ﻟﺘﻨﻈﻴ ﻒ اﻟﺴ ﺠﺎد‬
‫‪%‬ﻣﻨ ﻮر اﻟﻨ ﻮر ﻋ ﺎﻟﻰ ﻣ ﻦ ﻋﺒ ﺎرات‬

‫‪٥٥٣‬‬
‫‪%‬ﻣﻬﻜ ﻊ أو ﻣﻬﻜﻌ ﻪ ﺗﻘ ﺎل ﻟﻠﺸ ﺨﺺ‬ ‫اﻟﺘﺮﺣﻴﺐ اﻟﺸﺒﺎﺑﻴﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‪.‬‬
‫آﺒﻴ ﺮ اﻟﺴ ﻦ اﻟﻤﻌﺘ ﻞ اﻟﺼ ﺤﺔ‪،‬‬ ‫‪%‬ﻣﻨ ﻮر ﻳ ﺎ ﺑﺎﺷ ﺎ ﺗﺴ ﺘﺨﺪم ﻓ ﻰ‬
‫وآ ﺬﻟﻚ اﻷﺷ ﻴﺎء )ﺧﺎﺻ ﺔ اﻟﺴ ﻴﺎرة(‬ ‫اﻟﻤﻌﺎآﺴ ﺔ ﻓ ﻰ إﺑ ﺪاء اﻹﻋﺠ ﺎب‬
‫اﻟﻤﺘﻬﺎﻟﻜﺔ )ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬ ‫ﺑﺸﺨﺺ ﻣﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻬﻠﺒﻴ ﻪ ‪ -١‬ﻃﻌ ﺎم ﺣﻠ ﻮ ﻣ ﻦ ﻧﺸ ﺎ‬ ‫‪ِ %‬ﻣ َﻨ ْﻮﻧِﺰ ﻣﺘ ﺄﻧﻖ )ﺑﺸ ﻜﻞ ﻏﻴ ﺮ ﻃﺒﻴﻌ ﻰ‬
‫اﻷرز اﻟﻤﻄﺒ ﻮخ ﻓ ﻰ اﻟﻠ ﺒﻦ‪.‬‬ ‫أو ﻣﺘﻜﻠ ﻒ أو ﻣﺼ ﻄﻨﻊ(‪ ،‬واﻻﺳ ﻢ‪:‬‬
‫‪ -٢‬اﻷﻣ ﻮر اﻟﻤﺨﺘﻠﻄ ﺔ اﻟﺘ ﻰ ﻻ‬ ‫ﻧﻮﻧﺰﻩ‪.‬‬
‫ﺗﺨﻀ ﻊ ﻟﻘ ﺎﻧﻮن أو ﻧﻈ ﺎم‪.‬‬ ‫‪%‬ﻣﻨﻴ ﺄ ﻣﺘﻌﻜ ﺮ اﻟﻤ ﺰاج‪ ،‬أو ﻳﺒﻜ ﻰ‬
‫‪ -٣‬اﻷوﺿ ﺎع اﻟﺘ ﻰ ﺗﺘﺴ ﻢ ﺑﻌ ﺪم‬ ‫ﺎهﺮ‬ ‫ﺒﺐ‪ ،‬أو ﻇ‬ ‫ﺪون ﺳ‬ ‫ﺑ‬
‫اﻻﻧﻀ ﺒﺎط اﻷﺧﻼﻗ ﻰ ‪ -٤‬ﻟﻮﺻ ﻒ‬ ‫اﻟﺘﻮﻋ ﻚ‪...‬إﻟ ﺦ )ﻋﻠ ﻰ أﻟﺴ ﻨﺔ اﻟﻨﺴ ﺎء‬
‫اﻟﻤﺮأة اﻟﺠﻤﻴﻠﺔ )اﻟﺒﻴﻀﺎء ﻋﺎدة(‪.‬‬ ‫ﻏﺎﻟﺒًﺎ (‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ َﻬ ْﻠ ِﻬ ْﻞ ﻣﻤﺰق أو ﻣﻼﺑﺴﻪ ﻣﻤﺰﻗﺔ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻣﻨّﻴﻞ ﺳﻴﺊ )ﺑﻪ ﻧﻴﻠﺔ( )ﻟﻠﺴﺐ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻬﻤ ﻮز وﺷ ﺎﻳﺔ‪ ،‬ﺗﺒﺮﻳ ﺮ ﻟﻺﻳ ﺬاء‪،‬‬ ‫‪%‬ﻣﻨﻴﻦ ﻣﻦ أﻳﻦ؟‬
‫وﻗﻴﻌ ﺔ )ﺧﺎﺻ ﺔ ﻋﻨ ﺪ رﺋﻴﺴ ﻪ أو ﻣ ﻦ‬ ‫‪%‬ﻣِﻨ ﻴﻦ ﻧ ﻮع ﻣ ﻦ اﻟﻘ ﺮاﻗﻴﺶ‬
‫ﻳﻤﻠﻚ اﻹﺿﺮار ﺑﻪ(‪.‬‬ ‫)ﻣﺨﺒﻮزات ﺟﺎﻓﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻬﻨﺘ ﻞ ذواﻟﻤﻈﻬ ﺮ واﻟﻤﻠ ﺒﺲ‬ ‫‪%‬ﻣﻬﺎود ﻣﻄﻴﻊ‪.‬‬
‫اﻟﻤﻀﻄﺮب وﻏﻴﺮ اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻬ ﺞ اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﻤﻨ ﺪﻓﻊ أو‬
‫‪%‬ﻣﻬ ﻨﺞ ﻟﻴ ﻪ ؟ ﻟﻤ ﺎذا ه ﺬا اﻟﺨﻤ ﻮل؟‬ ‫اﻟﻤﺘﻬﻮر‪.‬‬
‫)اﺳﺘﻠﻬﺎﻣًﺎ ﻣﻦ ﻟﻐﺔ اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ(‪.‬‬
‫‪ُ %‬ﻣ ْﻬ ﺮ اﻟﻤﻮﻟ ﻮد اﻟ ﺬآﺮ ﻷﻧﺜ ﻰ‬
‫‪%‬ﻣﻬﻨﻜ ﻪ اﻟﻤ ﺮأة رﻗﻴﻘ ﺔ اﻟﻘﻠ ﺐ اﻟﺘ ﻰ ﻻ‬ ‫اﻟﺤﺼﺎن‪.‬‬
‫ﺗﺘﺤﻤ ﻞ اﻟﺸ ﻰء اﻟﻄﺒﻴﻌ ﻰ آ ﺄن ﺗﺒﻜ ﻰ‬
‫‪%‬ﻣﻬﺮاﺟ ﺎ ‪ -١‬ﻋﻈ ﻴﻢ ﻣ ﻦ اﻟﻬﻨ ﺪ‬
‫ﻟﺒﻜ ﺎء ﻣﻮﻟ ﻮد ﻣ ﺎ ﺣ ﺪﻳﺚ اﻟ ﻮﻻدة‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻋﻠ ﻰ ﺳ ﺒﻴﻞ اﻟﺘﻔﻜ ﻪ‪ :‬أى ﻋﻈ ﻴﻢ‬
‫)ﺗﺤﺮﻳﻒ ﻟﻜﻠﻤﺔ ﻣﻬﻨﺠﺔ(‬
‫أو ﻣﺪﻋﻰ اﻟﻌﻈﻤﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻬﻮﺟﻒ ﻣﻨﺤﻨﻰ اﻟﻈﻬﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻬ ﺮﺗﻢ ﺷ ﻰء ﺻ ﻠﺐ أﺻ ﺎﺑﻪ ﺗﻠ ﻒ‬
‫‪%‬ﻣﻬﻮد ﻣﻘﺒﻞ ﻋﻠﻴﻨﺎ أو ﻧﺎزل‪.‬‬ ‫ﺷ ﺪﻳﺪ آﺴ ﺮ أﻏﻠ ﺐ أﺟﺰاﺋ ﻪ‬
‫‪%‬ﻣﻬ ﻮﻻﺗﻰ ﻳﺒ ﺎﻟﻎ ﻓﻴﻌﻄ ﻰ اﻟﻤﻮﺿ ﻮع‬ ‫)ﻟﻸﺳﻨﺎن واﻷﻣﺸﺎط‪ ...‬إﻟﺦ(‪.‬‬
‫أآﺒﺮ ﻣﻦ ﺣﺠﻤﻪ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻣﻬﺮﺟﻞ ﻏﻴﺮ ﻣﻨﻈﻢ‪.‬‬
‫ن ﻣﺘﻜﺎﺳﻞ أو ﻣﺘﺮاﺧﻰ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻣِﻬ ّﻮ ْ‬ ‫‪ِ %‬ﻣ َﻬ ْﺮ َوآَﻪ اﻷرض اﻟﻤﺘﺼﺪﻋﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻬﻴ ﺎص آﺜﻴ ﺮ اﻟﺤﺮآ ﺔ ﻣ ﻦ ﻣﻜ ﺎن‬ ‫‪%‬ﻣﻬ ﺮول ﻏﻴ ﺮ ﻣﻨﺴ ﻖ ﻓ ﻰ ﻣﻼﺑﺴ ﻪ‬
‫إﻟ ﻰ ﺁﺧ ﺮ وﻳﻘ ﻮم ﺑﺤﺮآ ﺎت ﻻﻓﺘ ﻪ‬ ‫ﻳﻠﺒﺲ ﻣﻼﺑﺲ ﻏﻴﺮ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﻪ‪.‬‬
‫ﻟﻠﻨﻈ ﺮ )ﺑ ﺪون ﻣﻀ ﻤﻮن أو‬
‫‪%‬ﻣﻬﺴ ﻬﺲ)اﻟﺠﺴ ﻢ( ﻳﺸ ﻌﺮ ﺑﺎﻟﺘﻌ ﺐ‬
‫ﺟﺪوى(‪.‬‬
‫اﻟﺸﺪﻳﺪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻬﻴﺼ ﻪ ‪ -١‬ﻣﻜ ﺎن ﻳﻮﺟ ﺪ ﺑ ﻪ‬
‫‪%‬ﻣﻬﻔﻮف ﻏﻴﺮ ﻣﺘﺰن‪.‬‬
‫ﺿﻮﺿ ﺎء أو ﺟﻠﺒ ﺔ ‪ -٢‬ﻓﺘ ﺎة‬

‫‪٥٥٤‬‬
‫ﺣ ﺪوث أآﺜ ﺮ ﻣ ﻦ ﻣﺼ ﻴﺒﺔ ﻓ ﻰ وﻗ ﺖ‬
‫واﺣ ﺪ آ ﻞ واﺣ ﺪة ﻣﻨﻬ ﺎ أﺷ ﺪ ﻣ ﻦ‬
‫اﻷﺧﺮى‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﻮت ﻳ ﺎ ﺣﻤ ﺎر ﻣﻘﺪﻣ ﺔ ﻣﺜ ﻞ ﺷ ﺎﺋﻊ ﻻ‬
‫ﻳ ﺮد آ ﺎﻣﻼ‪ .‬وﺗﻌﻨ ﻰ أن ﻋﻠﻴ ﻚ‬
‫اﻻﻧﺘﻈ ﺎر ﻃ ﻮﻳﻼً‪ ،‬ﻏﺎﻟﺒ ًﺎ ﺑ ﻼ‬
‫ﻃﺎﺋ ﻞ‪ .‬ﻳﻘ ﺎل ﻓ ﻰ ﺳ ﻴﺎق اﻻﺣﺘﺠ ﺎج‪.‬‬
‫)روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻮﺗ ﻮر اﻟﻤﺤ ﺮك ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ‬
‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻮﺗﻮﺳ ﻴﻜﻞ ‪ -١‬اﻟﺪراﺟ ﺔ اﻟﺒﺨﺎرﻳ ﺔ‬
‫)ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ اﻷﺟﻨﺒ ﻰ( ‪ -٢‬آﻨﺎﻳ ﺔ‬
‫ﻋ ﻦ اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى ﻳﻘ ﻊ ﻓ ﻰ اﻟﺨﻄ ﺄ‬
‫ﺑﺴﺒﺐ ﺳﺮﻋﺘﻪ أو ﺗﺴﺮﻋﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﻮﺗﻰ وﺳ ﻤﻰ أﺷ ﺪ اﻷﻣ ﻮر آﺮاه ﺔ‬
‫ﻟﻰ‪.‬‬
‫ﺟ ﺐ ﻣﻌﺎﻳ ﺎ اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى‬ ‫‪%‬ﻣﻮ ﱢ‬
‫أﺳﺪى ﺧﺪﻣﺔ ﻵﺧﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﻮد اﻟﺤﺎﻟ ﺔ اﻟﻤﺰاﺟﻴ ﺔ ‪ -‬اﻻﻧﻔﻌﺎﻟﻴ ﺔ‪.‬‬
‫)ﻧﻔ ﺲ اﻷﺻ ﻞ اﻹﻧﺠﻠﻴ ﺰى‬
‫‪.(mood‬‬
‫‪%‬ﻣ ﻮدة اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻷﻧﺜ ﻰ )وﻓﻴ ﺎت‬
‫اﻷهﺮام(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﻮدرن ﻋﺼ ﺮى ﻋﻠ ﻰ اﻟﻤﻮﺿ ﻪ‪.‬‬
‫)ﻧﻔﺲ اﻷﺻﻞ اﻹﻧﺠﻴﻠﺰى(‬
‫‪%‬ﻣﻮدﻳ ﻞ ‪ -١‬ﻋ ﺎرض أو ﻋﺎرﺿ ﺔ‬
‫اﻷزﻳ ﺎء ‪ -٢‬ﻧ ﻮع أو إﺻ ﺪار ﻣ ﻦ‬
‫ﻣﻨﺘﺞ ﻣﺎ‪.‬‬
‫ﻄ ﻊ ﻟﻮﺻ ﻒ‬ ‫‪%‬ﻣﻮدﻳ ﻞ ﻗﻄّﻌﻨ ﻰ ﻗ ّ‬
‫اﻟﻤﻼﺑ ﺲ اﻟﺸ ﻔﺎﻓﺔ اﻟﺨﻠﻴﻌ ﺔ )ﻣﺤ ﺪث‬
‫‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫ﻋ ﺎﻟﻢ آ ﺮة اﻟﻘ ﺪم أﺳﺎﺳ ًﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﻮردﻩ ‪ -١‬اﻟﻤﻜ ﺎن اﻟ ﺬى ﺗﺮﺳ ﻮ ﻓﻴ ﻪ‬
‫اﻟﻤﺮاآ ﺐ واﻟﺴ ﻔﻦ ‪ -٢‬ﻣﻜ ﺎن‬
‫ﺗﺮﺗﺎدﻩ اﻟﻨﺴﻮﻩ ﻟﻐﺴﻴﻞ ﺣﻮاﺋﺠﻬﻦ‪.‬‬
‫ﻣﺮﻓﻬ ﺔ‪ -٣ .‬اﻟﻤﺠ ﺎﻣﻼت اﻟﻠﻔﻈﻴ ﺔ‬
‫وآﺜﺮة اﻟﻮﻋﻮد اﻟﺘﻰ ﻻ ﺗﺘﺤﻘﻖ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻮاﻋﻴﻦ اﻷواﻧﻰ اﻟﻤﻨﺰﻟﻴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﻮال ﻳﻄ ﻮل ﺷ ﺮﺣﻪ ﻣﻮﺿ ﻮع أو‬
‫ﻗﻀ ﻴﺔ ﻃﻮﻳﻠ ﺔ وﻣﻌﻘ ﺪة )ﺑﻌ ﺾ‬
‫اﻟﺸ ﺊ( ﻳﺼ ﻌﺐ اﻹﻟﻤ ﺎم ﺑﻜﺎﻓ ﺔ‬
‫ﺟﻮاﻧﺒﻬﺎ وﻋﻨﺎﺻﺮهﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﻮان ﺻ ﺎﺣﺐ ﻣﺤ ﻞ اﻟﺤﺪاﻳ ﺪ‬
‫واﻟﺒﻮﻳ ﺎت اﻟ ﺬى ﻳﺒﻴ ﻊ ﻣﺴ ﺘﻠﺰﻣﺎت‬
‫اﻟﺒﻨ ﺎء واﻟ ﺪهﺎن واﻟﺘﺸ ﻄﻴﺐ‬
‫اﻟﻤﻌﻤﺎرى‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻮاهﺐ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ وأﻧﺜﻰ‪.‬‬
‫‪َ %‬ﻣ ﻮاهﻰ آ ﻴﺲ ﻳﺼ ﻨﻊ ﻣ ﻦ ﺿ ﻔﻴﺮة‬
‫اﻟﺨ ﻮص ﺑﺎرﺗﻔ ﺎع ‪٩٠‬ﺳ ﻢ وﻓﺘﺤﺘ ﻪ‬
‫ﻷﻋﻠ ﻰ أوﺳ ﻊ وﻳ ﺘﻢ وﺿ ﻌﻪ ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﺟ ﺎﻧﺒﻰ اﻟﺒﻌﻴ ﺮ ﻟﺤﻤ ﻞ اﻟﺘ ﺮاب‬
‫واﻟﻄﻤﻰ واﻟﺮوث‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻮﺑ ﺎﻳﻼت )وآ ﺬﻟﻚ ﻣ ﻮﺑﻴﻼت(‬
‫ﻃﻠ ﺐ اﻟﺘﻮاﺻ ﻞ ﻋ ﻦ ﻃﺮﻳ ﻖ‬
‫اﻹﺗﺼ ﺎل ﺑ ﺎﻟﺘﻠﻴﻔﻮن اﻟﻤﺤﻤ ﻮل‪.‬‬
‫)ﻣﺤ ﺪث ‪ -‬ﺷ ﺒﺎب(‪) .‬روﺟﺘ ﻪ‬
‫اﻟﺪراﻣﺎ(‬
‫‪%‬ﻣﻮﺑﻴﻞ اﻟﺘﻠﻴﻔﻮن اﻟﻤﺤﻤﻮل‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻮﺑﻴﻠﻴ ﺎ اﻷﺛ ﺎث )ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ‬
‫اﻷﻓﺮﻧﺠﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﻮت ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﻤﺒﺎﺷ ﺮ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬ﺟ ﺪا ﻣﺜ ﻞ أﺣﺒ ﻪ‬
‫ﻣﻮت‪" ،‬ﻣﺘﺸﻮق ﻟﻪ ﻣﻮت" وهﻜﺬا‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﻮّت اﻟﻠﻌ ﺐ ﻳ ﺄﺗﻰ ﺑﻌ ﺾ اﻟﺤﺮآ ﺎت‬
‫أو اﻟﻤﻨ ﺎورات ﻓ ﻰ ﻣﺒ ﺎراة رﻳﺎﺿ ﻴﺔ‬
‫ﻟﻴﻀ ﻴﻊ اﻟﻮﻗ ﺖ وﻳﻬ ﺪئ اﻟﻠﻌ ﺐ )ﻓ ﻰ‬
‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﻮت وﺧ ﺮاب دﻳ ﺎر ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ‬

‫‪٥٥٥‬‬
‫‪%‬ﻣﻮﻗﻌ ﺎﺗﻰ )ﻣﻮأﻋ ﺎﺗﻰ( ﻳﻬ ﻮى إﺛ ﺎرة‬
‫اﻟﻀﻐﺎﺋﻦ وﻳﺠﻴﺪهﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻮآ ﻮس ‪ -١‬ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‪ :‬ﻓﺎﺷـــــــ ـﻞ‬
‫‪ -٢‬ﻣﻌﻨ ﻰ ﺧ ﺎص‪ :‬أى ﻳﻤ ﺮ‬
‫ﺑﻀﺎﺋﻘﺔ ﻣﺎﻟﻴﺔ وﻧﻔﺴﻴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﻮل ﻣﺠﻤ ﻊ ﺗﺠ ﺎرى ﺿ ﺨﻢ ﻳﻀ ﻢ‬
‫ﻋ ﺪة ﻣﺤ ﻼت ﺗﺠﺎرﻳ ﺔ وأﻣ ﺎآﻦ‬
‫ﺗﺮﻓﻴﻬﻴ ﺔ وﺧﺪﻣﻴ ﺔ‪ ...،‬إﻟ ﺦ )ﻧﻔ ﺲ‬
‫اﻻﺳ ﻢ اﻷﻣﺮﻳﻜ ﻰ‪) (Mall‬ﻣﺤ ﺪث ‪-‬‬
‫اﻟﻤﻴﺪﻳﺎ(‪.‬‬
‫ﺺ‬ ‫ﺎط( اﻟﻠ‬ ‫‪%‬ﻣ ﻮﻵط )ﻣِﻠﻘ‬
‫اﻟﻤﺘﺨﺼﺺ ﻓﻰ اﻟﻨﺸﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻮﻻﻧ ﺎ ﻧ ﺪاء رﺟ ﻞ اﻟ ﺪﻳﻦ أو اﻟﺮﺟ ﻞ‬
‫اﻟﻜﺒﻴﺮ اﻟﻮﻗﻮر‪.‬‬
‫‪%‬ﻣُﻮﻟﱢﺘ ﻪ ﻓ ّﻜ ﺖ ﺗﻄﻠ ﻖ ﻣﺠ ﺎزًا ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﻣ ﻦ ﻳﺘﻘ ﺪم ﺑ ﻪ اﻟﺴ ﻦ وﺗﻜﺜ ﺮ ﺑ ﻪ‬
‫اﻷﻣ ﺮاض أو ﻋﻠ ﻰ ﺷ ﺨﺺ ﺑ ﺎدى‬
‫اﻹره ﺎق واﻟﺘﻌ ﺐ )ﻣﻠ ﺔ اﻟﺴ ﺮﻳﺮ‬
‫ه ﻰ اﻟﻌﺎرﺿ ﻴﻦ اﻟﻠ ﺬﻳﻦ ﻳﺤﻤ ﻼن‬
‫اﻷﻟ ﻮاح اﻟﺨﺸ ﺒﻴﺔ واﻟﻤﺮﺗﺒ ﺔ وﻓﻮﻗﻬ ﺎ‬
‫اﻟﻨﺎﺋﻤﻴﻦ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻮﻟ ﺪ ﻳ ﺎ ﺳ ﻴﺪ ﻋﻨ ﺪ ﻣﺸ ﺎهﺪة زﺣ ﺎم‬
‫آﺒﻴ ﺮ ﻣ ﻊ اﻟﻀﻮﺿ ﺎء اﻟﺸ ﺪﻳﺪة اﻟﺘ ﻰ‬
‫ﻳﺤﺪﺛﻮﻧﻬﺎ‪.‬‬
‫ن ‪ -١‬ﺗ ﺰود ﺑﻄﻌ ﺎم أو‬ ‫‪%‬ﻣ ﻮن – َﻣ ّﻮ ْ‬
‫ﻼ "ﻣ ﻮن ﻣ ﻦ اﻟﻄﻌ ﺎم"‪:‬‬ ‫وﻗ ﻮد‪ ،‬ﻣ ﺜ ً‬
‫اﻣ ﺘﻸ ﻣﻨ ﻪ ‪ -٢‬ﻣ ﻮن اﻟﻌﺮﺑﻴ ﺔ‪ :‬ﻣ ﻸ‬
‫ﺧﺰان اﻟﺴﻴﺎرة ﺑﺎﻟﻮﻗﻮد‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﻮن ‪َ -‬ﻣﻮّﻧ ْﻪ آ ﻮﻳﺲ ﻳﻬ ﺘﻢ‬
‫ﺑﺎﻻﺿ ﺎﻓﺎت اﻟﺘ ﻰ ﺗﻮﺿ ﻊ ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻷﻃﻌﻤ ﺔ‪ ،‬آﺎﻟﺘﻮاﺑ ﻞ واﻟﺪﻗ ﺔ‬
‫واﻟﺒﺼ ﻞ ﺗﻀ ﺎف إﻟ ﻰ اﻟﻜﺸ ﺮى‬
‫)وﻋﻤﻮﻣ ًﺎ اﻻهﺘﻤ ﺎم ﻋﻨ ﺪ إﻋ ﺪاد‬
‫اﻟﻄﻌ ﺎم ﺑﻤ ﻮادﻩ اﻟﺨ ﺎم وإﺿ ﺎﻓﺎﺗﻪ‬
‫ﻣﻌًﺎ(‪.‬‬
‫‪٥٥٦‬‬
‫‪%‬ﻣ ﻮزﻩ ‪ -‬ﻳ ﺎ ُﻣ ﻮزَﻩ ﻣ ﻦ آﻠﻤ ﺎت‬
‫اﻟﺴ ﺨﺮﻳﺔ ﻟﻠﻤﻌﺎآﺴ ﺔ )ﺑ ﻴﻦ‬
‫اﻟﺸﺒﺎب(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﻮزﻩ ‪ -١‬ﺛﻤ ﺮة اﻟﻔﺎآﻬ ﺔ اﻟﻤﻌﺮوﻓ ﺔ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﻟﻔﺘ ﺎة اﻟﺠﻤﻴﻠ ﺔ اﻟﺠﺬاﺑ ﺔ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﻗﻄﻌ ﺔ ﻟﺤ ﻢ ﻣ ﻦ اﻟﺬﺑﻴﺤ ﺔ )ﻟﻐ ﺔ‬
‫اﻟﺠ ﺰارﻳﻦ( ‪ -٤‬ﻟﻮﺻ ﻒ آ ﻞ ﺷ ﺊ‬
‫ﻃﻴ ﺐ وﺟﻤﻴ ﻞ وﺟ ﺬاب )ﻣ ﻊ ﻧﻐﻤ ﺔ‬
‫ﻣﺰاح وإﻳﺤﺎء ﺑﺎﻟﻤﻌﻨﻰ رﻗﻢ ‪.(٢‬‬
‫‪%‬ﻣ ﻮْزون اﻟﺮﺟ ﻞ اﻟﻤﺘﻌﻘ ﻞ ﻓ ﻰ أﻓﻌﺎﻟ ﻪ‬
‫وأﺣﻮاﻟﻪ )ﻟﻠﻤﺪح واﻟﺜﻨﺎء(‪.‬‬
‫‪ُ %‬ﻣ ﻮس ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﻤﻌ ﺮوف‬
‫ﻟﻠﻤ ﻮس‪ -٢ .‬ﻓ ﺎﺋﻖ اﻻﺟﺘﻬ ﺎد ﻓ ﻰ‬
‫أى ﻣﺴ ﻌﻰ ﻟ ﻪ‪ :‬ﻟﻠﺤﺼ ﻮل ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﻤ ﺎل أو اﻻﺟﺘﻬ ﺎد ﻓ ﻰ اﻟﺘﺤﺼ ﻴﻞ‬
‫اﻟﺪراﺳ ﻰ )ﻟﻠﻤ ﺪح(‪ -٣.‬ﻻ ﻳﺘ ﻮاﻧﻲ‬
‫ﻋ ﻦ ﺗﺤﺼ ﻴﻞ أﺟ ﺮﻩ أو اﺗﻌﺎﺑ ﻪ أو‬
‫اﻟﺮﺷ ﻮة ) ﻟﻠ ﺬم(‪ -٤ .‬ﻳﻄﻠ ﻖ ه ﺬا‬
‫اﻟﻠﻔﻆ ﻋﺎدة ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻼق‪.‬‬
‫ﺠ ﺮن ﻟﻠﻤﺒ ﺎﻟﻎ ﻋﻤﻮﻣ ﺎً‪،‬‬ ‫ﺳ ﻊ اﻟ ُ‬‫‪%‬ﻣﻮ ّ‬
‫اﻟ ﺬى ﻳﺒ ﺎﻟﻎ ﻓ ﻰ ذآ ﺮ ﻣﺤﺎﺳ ﻦ‬
‫اﻷﺷ ﻴﺎء واﻷﺷ ﺨﺎص‪ ،‬أو ﻳﺴ ﺮف‬
‫ﻓ ﻰ اﻟﺘﺨ ﻮف ﻣ ﻦ ﻋﻮاﻗ ﺐ أﻣ ﺮ ﻣ ﺎ‪.‬‬
‫)ﻟﻠﺘﻬﻜﻢ(‬
‫ﺳ ﻪ ﺣ ﺎﻣﻰ ‪ -١‬ﻳﺒ ﺎﻟﻎ ﻓ ﻰ ﺳ ﻌﺮ‬ ‫‪%‬ﻣﻮ ُ‬
‫ﺳ ﻠﻌﺘﻪ أو ﻓ ﻰ أﺟ ﺮﻩ‪ -٢ .‬ﺗﻌﺒﻴ ﺮ‬
‫ﻋﻦ ﺣﺪة اﻟﻄﺒﻊ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻮﺳ ﻮﻋﻪ ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﺸ ﺨﺺ‬
‫اﻟﻮاﺳﻊ اﻻﻃﻼع‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻮﺷ ﺢ ‪ -١‬اﻟﺸ ﻜﻞ اﻟﻐﻨ ﺎﺋﻰ اﻟﺸ ﻌﺒﻰ‬
‫اﻟﻤﻌ ﺮوف‪ -٢ .‬ﻣﻮﺿ ﻮع ﺟ ﺪل‬
‫وﻧﻘ ﺎش ﻃﻮﻳ ﻞ‪ -٣ .‬ﺷ ﺠﺎر ﻟﻔﻈ ﻰ‬
‫وﺳﺒﺎب )إداﻟﻪ ﻣﻮﺷﺢ(‬
‫‪%‬ﻣﻮﺿ ﻮع ﻏﻠ ﻪ ﺗﻌﻨ ﻰ ﻻ ﻋﻼﻗ ﺔ ﻟ ﻚ‬
‫ﺑﺎﻟﻤﻮﺿﻮع )ﺷﺒﺎب ‪ -‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫اﻷﺣ ﻮال واﻟﻤ ﺰاج وآ ﻞ ﺷ ﻰء‬
‫ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻳﺮام‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻴ ﺖ ﻓ ﻞ وﻋﺸ ﺮﻩ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ اﺳﺘﺤﺴ ﺎن‬
‫وإﻋﺠ ﺎب )روﺟﺘ ﻪ اﻟﻤﻴ ﺪﻳﺎ‪،‬‬
‫ﻓﺼﻌﺪت ﺑﻪ ﻃﺒﻘﻴﺎ إﻟﻰ أﻋﻠﻰ(‪.‬‬
‫ﺠ ﻮع أى ﺑﻠ ﻎ ﺑ ﻪ اﻟﺠ ﻮع‬ ‫‪%‬ﻣ ّﻴ ﺖ م اﻟ ّ‬
‫ﻣﺒﻠﻐﺎ ﺷﺪﻳﺪًا‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻴ ﺖ ﻣ ﻦ اﻟﻀ ﺤﻚ ﻳﻀ ﺤﻚ ﺑﻜﺜ ﺮة‬
‫وﻻ ﻳﺴ ﺘﻄﻴﻊ اﻟﺘﻮﻗ ﻒ ﻋ ﻦ‬
‫اﻟﻀﺤﻚ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻴْﺘﺎن اﻟﻀﻌﻴﻒ ﺑﺪﻧﻴًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻴﺘﺮ اﻟﻤﺤﺎﻣﻰ‪) .‬اﻻﺳﻢ اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ(‬
‫‪%‬ﻣﻴﺘ ﻪ؟ ﻣﺘ ﻰ؟ ﻟﻼﺳﺘﻔﺴ ﺎر ﻋ ﻦ‬
‫اﻟﻮﻗﺖ‪.‬‬
‫ﺔ‬
‫‪%‬ﻣﻴﺘ ﻮ رﺟ ﻞ ذو ﻋﻼﻗ ﺎت ﻧﺴ ﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ -٤‬ﻣﻮﻧﻮﻟ ﻮج ﻣﺴ ﺮﺣﻰ‪ :‬ﺣ ﺪﻳﺚ‬
‫ذاﻋ ﺖ ه ﺬﻩ اﻟﺘﺴ ﻤﻴﺔ ﻣ ﺆﺧﺮا ﻷﻧ ﻪ‬
‫اﻻﺳ ﻢ اﻟ ﺬى أﻃﻠﻘﺘ ﻪ ﻋﻠ ﻰ رﺟ ﻞ‬
‫ﻣ ﺰواج إﺣ ﺪى زوﺟﺎﺗ ﻪ )اﻟﺤ ﺎج‬
‫ﻣﺘ ﻮﻟﻰ( ﻓ ﻰ ﻣﺴﻠﺴ ﻞ ﺗﻠﻔﺰﻳ ﻮﻧﻰ‬
‫ﺷﻬﻴﺮ)‪.(٢٠٠٤‬‬
‫‪%‬ﻣﻴﺘﻰ؟ ﻣﺘﻰ؟‬
‫‪%‬ﻣﻴﺘﻴ ﻨﺞ اﺟﺘﻤ ﺎع – ﻟﻘ ﺎء )ﻧﻔ ﺲ اﻟﻠﻔ ﻆ‬
‫اﻹﻧﺠﻠﻴﺰى( )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪َ %‬ﻣ ْﻴﺘِﻴ َﻨ ﻚ ﺗﻌﻨ ﻰ اﻟﻠﻌﻨ ﺔ ﻋﻠ ﻰ ﻣ ﻦ ﻣ ﺎﺗﻮا‬
‫ﻣ ﻦ أهﻠ ﻚ‪) .‬ﻟﻠﺴ ﺒﺎب( )أى ﻣﻠﻌ ﻮن‬
‫ﻣﻮﺗ ﺎك أو أﺳ ﻠﻮب ﺳ ﺐ دﻳ ﻦ‬
‫ﻣﻐﻄﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻴﺠﺒ ﻮش أﺟ ﻮان ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﺘ ﺮدد‬
‫ﺑ ﻴﻦ اﻟﺒﻨ ﺎت ﻳﻌﻨ ﻰ أن أﺻ ﺪﻗﺎءهﻢ‬
‫أو ﻣﻌ ﺎرﻓﻬﻢ ﻣ ﻦ اﻟﺸ ﺒﺎب ﻻ‬
‫ﻳﻘﻮﻣ ﻮن ﺑ ﺄى ﺧﻄ ﻮة إﻳﺠﺎﺑﻴ ﺔ ﻧﺤ ﻮ‬
‫اﻻرﺗﺒ ﺎط ﺑﻬ ﻦ ﻋﺎﻃﻔﻴ ًﺎ )ﻣ ﻦ ﻋ ﺎﻟﻢ‬
‫آﺮة اﻟﻘﺪم(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻴﺢ ﻻ ﻳﻔﻘﻪ ﺷﻴﺌًﺎ‪).‬ﻟﻠﺴﺐ(‬
‫‪٥٥٧‬‬
‫‪%‬ﻣﻮﻧ ﻪ ﺑﻠ ﺪى ﺧﻠ ﻴﻂ ﻣ ﻦ اﻟﻄ ﻴﻦ وﻗ ﺶ‬
‫اﻟﻘﻤ ﺢ ﺗﻠ ﻴﺲ ﺑ ﻪ ﺣ ﻮاﺋﻂ اﻟﻤﻨ ﺰل‬
‫اﻟﺮﻳﻔﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻮﻧ ﻪ ﻟﺒ ﺎﻧﻰ ﻳﻄﻠﻘ ﻪ ﻋﻤ ﺎل اﻟﻤﺤ ﺎرة‬
‫ﻋﻠ ﻰ اﻷﺳ ﻤﻨﺖ اﻟ ﺬى ﻻ ﻳﻀ ﺎف‬
‫إﻟﻴ ﻪ اﻟﺮﻣ ﻞ وﻳﻌﺠ ﻦ ﺑﺎﻟﻤ ﺎء‬
‫وﻳﺴ ﺘﻌﻤﻞ "ﻟﺘﻠﻴ ﻴﺲ" اﻷرﺿ ﻴﺎت‬
‫أى ﺗﻐﻄﻴﺘﻬ ﺎ ﺑﻄﺒﻘ ﺔ رﻗﻴﻘ ﺔ ﻣﻠﺴ ﺎء‬
‫ﻻ ﻣﻦ اﻟﺒﻼط أو اﻟﺴﻴﺮاﻣﻴﻚ‪.‬‬ ‫ﺑﺪ ً‬
‫‪%‬ﻣﻮﻧﻪ ﻣﻮاد اﻟﺒﻨﺎء أو اﻟﻄﻼء‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻮﻧﻮﻟ ﻮج ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ ﺣ ﺪﻳﺚ‬
‫ﺮدى‬ ‫ﺬات‪ /‬اﻷداء اﻟﻔ‬ ‫اﻟ‬
‫‪ -٢‬ﻣﻮﻧﻮﻟ ﻮج ﻓﻜ ﺎهﻰ‪ :‬أﻏﻨﻴ ﺔ‬
‫ﻓﻜﺎهﻴ ﺔ ﻗﺼ ﻴﺮة ‪ -٣‬ﻣﻮﻧﻮﻟ ﻮج‬
‫ﺔ ﻓﺮدﻳ‬ ‫ﺎﺋﻰ‪ :‬أﻏﻨﻴ‬ ‫ﻏﻨ‬
‫اﻟﻤﻤﺜﻞ ﻣﻨﻔﺮدا‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻮﻳﻪ ﻣﺎء‪.‬‬
‫ﻰ أى ﻣﺎء ﺑﺘﻔﺨﻴﻢ ﻓﺘﺤﻪ اﻟﻤﻴﻢ‪.‬‬ ‫‪َ %‬ﻣ ّ‬
‫‪%‬ﻣ ّﻴ ﺎس اﻟﻜ ﺬاب اﻟﻤﺒ ﺎﻟﻎ ﻓ ﻰ ﺣﺪﻳﺜ ﻪ‬
‫)ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‬
‫‪%‬ﻣﻴﺎﻋ ﻪ ﻋ ﺪم اﻻﻧﻀ ﺒﺎط أو‬
‫اﻻﻧﺤﺮاﻓ ﺎت اﻟﺴ ﻠﻮآﻴﺔ اﻟﺒﺴ ﻴﻄﺔ‬
‫)اﻟﺘﺤﺮر اﻟﺰاﺋﺪ(‪.‬‬
‫‪َ %‬ﻣ ْﻴ َﺒ ْﺮ اِﺑ ﺮة ﻃﻮﻳﻠ ﺔ ﻃﻮﻟﻬ ﺎ ﺣ ﻮاﻟﻰ‬
‫‪١٧‬ﺳ ﻢ ﺗﺴ ﺘﺨﺪم ﻟﺨﻴﺎﻃ ﺔ‬
‫اﻟﺠﻮاﻻت‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻴ ﺖ ﻋﻠ ﻰ اﻹرش)اﻟﻘ ﺮش( آﻨﺎﻳ ﺔ‬
‫ﻋﻦ ﺷﺪة اﻟﺒﺨﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻴ ﺖ ﻋﻠ ﻰ اﻟ ﺪﻧﻴﺎ اﻟﺸ ﺨﺺ ﺷ ﺪﻳﺪ‬
‫اﻟﺒﺨﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻴ ﺖ ﻓ ﻞ ﺗﺤﻴ ﺔ ﻟﻘ ﺎء ﻣﺘﺪاوﻟ ﺔ ﺑ ﻴﻦ‬
‫اﻟﺸﺒﺎب‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻴ ﺖ ﻓ ﻞ وأرﺑﻌﺘﺎﺷ ﺮ أى أن‬
 ‫اﻷﺻﻞ ‪(Message‬‬
‫ﻀ ﻪ ﻣﻜ ﺎن اﻟﻮﺿ ﻮء ﻓ ﻰ اﻟﻤﺴ ﺎﺟﺪ‬ ‫‪ِ %‬ﻣ ِﻴ َ‬
‫واﻟﺰواﻳﺎ‪.‬‬
‫ﺟ ﺮﻩ ﻻ‬ ‫‪%‬ﻣﻴﻌ ﺮﻓﺶ ﻟ ﻪ ﻃﺮﻳ ﻖ ّ‬
‫ﻳﻌ ﺮف ﻟ ﻪ أﺛ ﺮًا )روﺟﺘ ﻪ اﻟ ﺪراﻣﺎ‬
‫ﺑﻌﺪﻣﺎ اﻧﺪﺛﺮ ﻓﺘﺮة ﻃﻮﻳﻠﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻴ ﻚ )أو ﻣﺎﻳ ﻚ( ﻣﻴﻜﺮوﻓ ﻮن‪) .‬ﻋ ﻦ‬
‫اﻷﺻﻞ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰى(‬
‫‪%‬ﻣﻴ ﻚ أب ﺑ ﺪﻳﻞ ﻟﻜﻠﻤ ﺔ اﻟﻤﺎآﻴ ﺎج‬
‫اﻟﻔﺮﻧﺴ ﻴﺔ )اﻟﺘ ﺰﻳﻦ ﺑﺎﻷﺻ ﺒﺎغ‬
‫واﻟ ﺪهﺎﻧﺎت واﻷﻟ ﻮان( )ﻧﻔ ﺲ اﻟﻠﻔ ﻆ‬
‫اﻹﻧﺠﻠﻴﺰى(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻴﻜ ﺮوب ﻣﺴ ﺒﺐ اﻷﻣ ﺮاض )ﻋ ﻦ‬
‫اﻷﺻﻞ اﻷﺟﻨﺒﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻴﻜﺮوﺳ ﻜﻮب ﻣﻨﻈ ﺎر ﻣﻜﺒ ﺮ )ﻋ ﻦ‬
‫اﻷﺻﻞ اﻷﺟﻨﺒﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻴﻜﺮوﻓ ﻮن ﺟﻬ ﺎز اﻟﺼ ﻮت اﻟﺸ ﻬﻴﺮ‬
‫)ﻧﻔﺲ اﻟﻠﻔﻆ اﻷﺟﻨﺒﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻴﻜﺮووﻳ ﻒ ﻓ ﺮن ﺣ ﺪﻳﺚ ﻳﻄﻬ ﻮ‬
‫اﻟﻄﻌ ﺎم أو ﻳﺴ ﺨﻨﻪ ﺑﺎﻷﺷ ﻌﺔ ﻓ ﻰ‬
‫دﻗﺎﺋﻖ )اﻹﺳﻢ اﻷﺟﻨﺒﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻴﻜﻨﺎﺳﻪ اﻟﻤﻜﻨﺴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻴﻜ ﻨﺶ ﻋﻨ ﺪك ﻓﻜ ﺮﻩ ﻳﻘﺼ ﺪ ﺑﻬ ﺎ‬
‫ﻃﻤﺄﻧ ﺔ ﺷ ﺨﺺ وﺗﺄآﻴ ﺪ اﻻﻟﺘ ﺰام‬
‫ﺑﺘﻨﻔﻴﺬ اﻻﺗﻔﺎق أو اﻟﻮﻋﺪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻴﻜ ﻰ إﺷ ﺎرة إﻟ ﻰ ﺷ ﺨﺺ ﻣﻌ ﻴﻦ‬
‫ﻣﻄﻠ ﻮب ﻋ ﺪم إﺷ ﺮاآﻪ ﻓ ﻰ اﻟﺤ ﺪﻳﺚ‬
‫اﻟﺬى ﻳﺘﺮدد ﻓﻰ وﺳﻂ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻴﻠﻮدراﻣ ﺎ ﺗﻤﺜﻴﻠﻴ ﺔ )أو ﻓ ﻴﻠﻢ(‬
‫ﻣﺄﺳ ﺎوى ﻳﺒ ﺎﻟﻎ ﻓ ﻰ اﻟﺘ ﺄﺛﻴﺮ ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﻤﺸ ﺎهﺪ ﺑﺎﻻﻧﻔﻌ ﺎﻻت واﻟﻤﻮاﻗ ﻒ‬
‫اﻟﺤﺎدة )اﻻﺳﻢ اﻷﻓﺮﻧﺠﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻴﻤ ﻰ ‪ -١‬اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ وﻷﻧﺜ ﻰ‪،‬‬
‫‪ -٢‬اﺳ ﻢ دﻟ ﻊ ﻟﻤﺤﻤ ﺪ‪ ،‬وﻣﺤﻤ ﻮد‪،‬‬
‫‪٥٥٨‬‬
‫‪%‬ﻣﻴﺨ ﺮش اﻟﻤﻴ ﻪ )ﺗﺮﺗﻴ ﺐ( ﺗﺮﺗﻴ ﺐ‬
‫ﺣﺴ ﺒﺖ آ ﻞ ﺟﺰﺋﻴﺎﺗ ﻪ ﺑﻤﻨﺘﻬ ﻰ اﻟﺪﻗ ﺔ‬
‫)ﻗﺪﻳﻢ روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‬
‫‪%‬ﻣﻴ ﺪ ﺗﻴ ﺮم اﻣﺘﺤ ﺎن ﻣﻨﺘﺼ ﻒ اﻟﻔﺼ ﻞ‬
‫ﻢ‬ ‫ﺲ اﻻﺳ‬ ‫ﻰ‪) .‬ﻧﻔ‬ ‫اﻟﺪراﺳ‬
‫اﻹﻧﺠﻠﻴﺰى( )ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻴﺪاﻟﻴ ﻪ دﻻﻳ ﺔ )ﺗﺤﺮﻳ ﻒ ﻟﻼﺳ ﻢ‬
‫اﻷﺟﻨﺒﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻴ ﺪى ﻃﻮﻳ ﻞ ﻧﺴ ﺒﻴﺎ )ﺗﺤ ﺖ اﻟﺮآﺒ ﺔ(‬
‫ﻓ ﻰ اﻷزﻳ ﺎء اﻟﻨﺴ ﺎﺋﻴﺔ )ﻋ ﻦ أﺻ ﻞ‬
‫أﺟﻨﺒﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻴﺮﺳ ﻰ ﺷ ﻜﺮًا )ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ‬
‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ‪(.‬‬
‫‪%‬ﻣﻴﺰاﻣﺒﻠﻴ ﻪ ﻃﺮﻳﻘ ﺔ ﻓ ﻰ ﺗﺼ ﻔﻴﻒ‬
‫اﻟﺸ ﻌﺮ )اﻟﻨﺴ ﺎﺋﻰ( ﻓ ﻰ ﺧﺼ ﻼت‬
‫ﻋﻠ ﻰ ﺑﻜ ﺮات وآﻴﻬ ﺎ ﺑ ﺎﻟﻤﺠﻔﻒ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻰ )اﻟﺴﺸﻮار(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻴﺰﻩ )ﺷﺎى( اﻟﺸﺎى ﺑﺎﻟﻠﺒﻦ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﻴﺲ )اﻟﻀ ﺒﺎط( ﻣﺴ ﻜﻦ أو‬
‫اﺳﺘﺮاﺣﺔ اﻟﻀﺒﺎط‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﻴﺲ ‪ -١‬اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬي ﻳﺘﺨ ﺬ‬
‫ﺳ ﺘﺎرا ﻹﻧﻬ ﺎء ﻣﻮﺿ ﻮع ﻣ ﺎ‪ ،‬ﻻ‬
‫ﻳﻌﻠ ﻢ ه ﻮ ﻋ ﻦ ﺗﻔﺎﺻ ﻴﻠﻪ ﺷ ﻴﺌﺎ‬
‫‪ -٢‬ﺗﻘ ﺎل ﻟﻠﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى ﻳﻤﺸ ﻰ‬
‫ﺔ‪.‬‬ ‫ﺎس ﺑﺎﻟﻮﻗﻴﻌ‬ ‫ﻴﻦ اﻟﻨ‬ ‫ﺑ‬
‫)ﻟﻼﺳﺘﻬﺠﺎن(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻴﺴ ﺪ آ ﻮل رﻧ ﺔ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻤﻮﺑﺎﻳ ﻞ‬
‫وه ﻰ ﺗﺤﻤ ﻞ اﻟﻜﺜﻴ ﺮ ﻣ ﻦ اﻟﻤﻌ ﺎﻧﻰ‬
‫ﻟﻼﺗﻔ ﺎق أو ﺗﻨﻔﻴ ﺬ ﺷ ﻰء ﻓ ﻰ ﻣﻴﻌ ﺎد‬
‫ﻣﺤ ﺪد ﺑ ﻴﻦ اﻷﺻ ﺪﻗﺎء دون اﻟﺤﺎﺟ ﺔ‬
‫إﻟ ﻰ اﺗﻤ ﺎم اﻟﻤﻜﺎﻟﻤ ﺔ )ﻟﺘﻘﻠﻴ ﻞ‬
‫اﻟﻨﻔﻘﺎت( )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻴﺴ ﺪْج رﺳ ﺎﺋﻞ ﻣﻜﺘﻮﺑ ﺔ ﻣﺮﺳ ﻠﺔ‬
‫ﺑﻮاﺳ ﻄﺔ اﻟﺘﻠﻴﻔ ﻮن اﻟﻤﺤﻤ ﻮل‪) .‬ﻋ ﻦ‬
 ‫‪%‬ﻣﻴّﻪ َﻣﺴَﺎ ﺗﻌﺒﻴﺮ ﺗﺤﻴﺔ اﻟﻤﺴﺎء‪.‬‬ ‫وﻣﻨﻰ‪ ،‬وﻣﻰ وأﺧﺮى آﺜﻴﺮة‪.‬‬
‫‪%‬ﻣ ﱠﻴ ﻪ ﻣﺴ ﺎ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻨ ﺎس اﻟﻜﻮﻳﺴ ﻪ‬ ‫‪%‬ﻣ ﻴﻦ أدك )ﻗ ﺪك( ﻳ ﺎﻋﻢ؟ ﻣ ﺎ أﻋﻈ ﻢ‬
‫ﺗﺤﻴ ﺔ اﻟﻤﺴ ﺎء )ﺑﻨﻐﻤ ﺔ ود‬ ‫اﻟﻨﺠ ﺎح أو اﻟﺤ ﻆ اﻟ ﺬى ﺻ ﺎدﻓﺘﻪ‬
‫وﻣﺪاﻋﺒﺔ( )ﺷﺒﺎب(‪.‬‬ ‫)ﺗﻘ ﺎل ﻋﻠ ﻰ ﺳ ﺒﻴﻞ اﻟﺘﻔﻜ ﻪ‬
‫‪%‬ﻣﻴ ﻪ ﻣ ﻦ ﺗﺤ ﺖ ﺗ ﺒﻦ اﻟ ﺬى ﻳﻈﻬ ﺮ‬ ‫واﻟﻤﻤﺎزﺣﺔ(‪.‬‬
‫ﻏﻴﺮ ﻣﺎ ﻳﺒﻄﻦ‬ ‫‪%‬ﻣ ﻴﻦ اﻟﻬﻴﺌ ﻪ اﻟﻠ ﻰ آ ﺎن ﻣﻌ ﺎك‬
‫‪َ %‬ﻣﻴ ﻪ ﻣ ﻦ ﺗﺤ ﺖ ﺗ ﺒﻦ ﻟﺌ ﻴﻢ وﻳﺘﻈ ﺎهﺮ‬ ‫ﻳﻘﺼ ﺪ ﺑﺎﻟﻬﻴﺌ ﺔ اﻟﺸ ﺨﺺ‬
‫ﺑﺎﻟﺒﺮاءة )ﻗﺪﻳﻢ روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬ ‫ذواﻟﻤﻈﻬﺮاﻟ ﺬى ﻳﺘﺴ ﻢ ﺑ ﺎﻟﺜﺮاء‪ ،‬أو‬
‫اﻟﺴ ﻠﻄﺔ‪ ،‬أو اﻷهﻤﻴ ﺔ ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‪.‬‬
‫‪ِ %‬ﻣ ﱠﻴ ﻪ ِﻣ ﱠﻴ ﻪ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ اﻟﺜﻨ ﺎء أو‬ ‫)ﻣﺤﺪث(‬
‫اﻟﺮﺿ ﺎ اﻟﺘ ﺎم ﻋ ﻦ اﻟﻨﺠ ﺎح ﻓ ﻰ‬
‫‪%‬ﻣﻴﻦ؟ ﻣﻦ؟‬
‫اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻴﻨ ﺎ ‪ -١‬اﻟﻤﻴﻨ ﺎء ‪ -٢‬اﻟﻄ ﻼء ﺑﻄﺒﻘ ﺔ‬
‫‪%‬ﻣﻴ ﻪ ﻣﻴ ﻪ وﻻ ﻓ ﺮاخ اﻟﺠﻤﻌﻴ ﺔ‬ ‫ﻣ ﻦ اﻟﺒﻮرﺳ ﻼن ﺗﺜﺒ ﺖ وﺗﻜﺘﺴ ﺐ‬
‫إﺟﺎﺑ ﺔ ﻋ ﻦ اﻟﺴ ﺆال ﻋ ﻦ اﻷﺣ ﻮال‬
‫ﺻ ﻼﺑﺔ ﺑ ﺎﻟﺤﺮق ﻓ ﻲ اﻟﻔ ﺮن‪.‬‬
‫ﺗﺤﻤ ﻞ ﻣﻌﻨ ﻰ اﻟﺘﻔﻜ ﻪ وﺗﺆآ ﺪ أن آ ﻞ‬
‫‪ -٣‬اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ )ﻗﺒﻄ ﻰ ﻏﺎﻟﺒ ًﺎ‬
‫ﺷﺊ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻳﺮام‪.‬‬
‫وﻣﺴﻠﻢ ﻧﺎدرًا(‪.‬‬

‫‪%‬ﻣﻴﻨﺠﻪ ﺧﺮﻃﻮم اﻟﻤﻴﺎﻩ‪.‬‬

‫‪%‬ﻣﻴﻨ ﻰ ﺑ ﺎص ﺳ ﻴﺎرة اﻟﺮآ ﻮب )اﻟﻨﻘ ﻞ‬
‫اﻟﺠﻤ ﺎﻋﻰ( اﻟﻮﺳ ﻄﻰ‪ ،‬أآﺒ ﺮ ﻣﻨﻬ ﺎ‬
‫اﻷوﺗ ﻮﺑﻴﺲ اﻟﻌ ﺎدى‪ ،‬وأﺻ ﻐﺮ ﻣﻨﻬ ﺎ‬
‫اﻟﻤﻴﻜﺮوﺑﺎس‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻴﻨ ﻰ ﻗﺼ ﻴﺮ )ﻓ ﻮق اﻟﺮآﺒ ﺔ( ﻓ ﻰ‬
‫اﻷزﻳ ﺎء اﻟﻨﺴ ﺎﺋﻴﺔ )ﻧﻔ ﺲ اﻟﻤﺼ ﻄﻠﺢ‬
‫اﻷﺟﻨﺒﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻣﻴﻨﻴ ﺎﺗﻮر ﺻ ﻮرة ﺻ ﻐﻴﺮة دﻗﻴﻘ ﺔ‬
‫اﻟﺤﺠ ﻢ ﺑﺸ ﻜﻞ ﻓ ﺎﺋﻖ )ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ‬
‫اﻷﻓﺮﻧﺠﻲ ‪.(Miniatur‬‬
‫‪َ %‬ﻣ ّﻴ ﻪ ‪ -١‬اﻟﻤﻴ ﺎﻩ ‪ -٢‬اﻟﻔﻠ ـﻮس‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﻟﺨﻤﻮر‪.‬‬

‫‪٥٥٩‬‬
٥٦٠
 ‫ﺤـﺭﻑ )ﺍﻟﻨﻭﻥ(‬
‫اﻟﻐﻴﻆ‪...‬إﻟﺦ )ﻗﺪﻳﻢ ‪ -‬ﻣﺴﺘﻤﺮ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻧ ﺎرش ‪ -١‬اﻟﻤ ﺮأة اﻟﺨﺒﻴﺜ ﺔ وآ ﺬﻟﻚ‬
‫اﻟﻤ ﺮأة ﺳ ﻠﻴﻄﺔ اﻟﻠﺴ ﺎن )ﻟﻠﺴ ﺐ(‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻣ ﻦ أﻟﻔ ﺎظ اﻟﺴ ﺐ ﺑﻤﻌﻨ ﻰ ﺳ ﻴﺌﺔ‬
‫اﻷﺧﻼق‪.‬‬
‫‪%‬ﻧ ﺎس )ﻣﻘﻄﻮﻋ ﻪ( ﻣﺌﻄﻮﻋ ﻪ‬
‫ﻣﺘﻄﻔﻠ ﻮن وﻋﺎﻟ ﺔ ﻋﻠ ﻰ اﻵﺧ ﺮﻳﻦ‪،‬‬
‫وﻟ ﻴﺲ ﻟﻬ ﻢ ﻋﻤ ﻞ أو ﻣﺴ ﺌﻮﻟﻴﺎت‬
‫اﺟﺘﻤﺎﻋﺔ ﺗﺸﻐﻠﻬﻢ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧ ﺎس ُآ ّﻤ ﻞ ﻟﻤ ﺪح اﻟﻜﻤ ﺎل اﻷﺧﻼﻗ ﻰ‬
‫واﻟﺬوق واﻟﺮﻗﺔ ﻓﻰ اﻟﻤﻌﺎﻣﻠﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﺎس ﻣﻨﻤﺮﻩ ﻣﺘﺤﻔﺰون‪.‬‬
‫‪%‬ﻧ ﺎس واﺻ ﻠﻪ ﻟﻬ ﻢ ﻣ ﻦ اﻟﻤﻌ ﺎرف‬
‫واﻷﻗ ﺎرب اﻟﻤ ﺆﺛﺮﻳﻦ اﻟ ﺬﻳﻦ‬
‫ﻳﻘﻀﻮن ﺣﺎﺟﺎﺗﻬﻢ دون ﺟﻬﺪ‪.‬‬
‫ﻒ اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﺒﺨﻴ ﻞ‬ ‫‪%‬ﻧﺎﺷ‬
‫)ﻟﻼﺳﺘﻨﻜﺎر(‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﺎﺷ ﻒ وﻣ ﺄدد ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬ﺷ ﺪﻳﺪ‬
‫اﻟﺠﻔ ﺎف ‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬ﺷ ﺪﻳﺪ‬
‫اﻟﻨﺤﺎﻓﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﺄﺻ ﺎن ﺳ ﺘﻴﻦ ﻓ ﻰ ﻟﻐ ﺔ اﻟﺒﺎﻋ ﺔ ﺗﻌﻨ ﻰ‬
‫رﻗﻢ ﺛﻼﺛﻮن )‪.(٣٠‬‬
‫‪%‬ﻧﺎﺻ ﺢ ‪ -١‬اﻟﻤ ﺎهﺮ ‪ -٢‬آﺒﻴ ﺮ‬
‫)ﻧﺴ ﺒﻴﺎ( ﻣ ﺜﻼ‪ :‬وﻟ ﺪ ﻧﺎﺻ ﺢ‪ ،‬ﺑﻨ ﺖ‬
‫ﻧﺎﺻ ﺤﺔ‪ ،‬أي ﺑﻠ ﻎ ﻣ ﻦ اﻟﻨﻀ ﺞ‬
‫ﻣﺒﻠﻐﺎ )ﻟﻠﻤﺪح( ‪ -٣‬اﺳﻢ ﻋﻠﻢ‬
‫‪%‬ﻧ ﺄط )ﻳ ﻨﻘﻂ( ﻳﻌﻄﻨ ﻰ ﺷ ﻴﺌﺎ ﻣ ﺎ‬
‫ﺟﺮﻋﺔ ﺟﺮﻋﺔ وﻟﻴﺲ ﻣﺮة واﺣﺪة‪.‬‬
‫‪%‬ﻧ ﺄﻃّﻊ )ﻧﻘﻄ ﻊ( ﻋﻠ ﻰ ﺑﻌ ﺾ ﻳﺠ ﺐ‬
‫أﻻ ﻳﺘ ﺪﺧﻞ أﺣ ﺪﻧﺎ ﻓﻴﻤ ﺎ ﺳ ﻨﺢ ﻟﻶﺧ ﺮ‬
‫ﻣ ﻦ ﻓ ﺮص أو ﺗ ﻮﻓﺮ ﻟ ﻪ ﻣ ﻦ‬
‫‪٥٦١‬‬
‫‪َ %‬ﻧ ْﺄ )ﻧ ﻖ( ﺣﺴ ﺪ أو ﺗﻤﻨ ﻰ زوال ﻧﻌﻤ ﺔ‬
‫اﻟﻐﻴﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧ ﺎب ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬اﻟﺴ ﻨﺔ اﻟﺠﺎﻧﺒﻴ ﺔ‬
‫اﻷﻣﺎﻣﻴ ﺔ‪ ،‬اﺛﻨ ﺎن ﺑﺎﻟﻔ ﻚ اﻟﻌﻠ ﻮى‬
‫واﺛﻨ ﺎن ﺑﺎﻟﻔ ﻚ اﻟﺴ ﻔﻠﻰ‪ -٢ .‬ﻣﺠ ﺎزًا‪:‬‬
‫ﻳﺴ ﺘﺨﺪم ﻓ ﻰ ﻋ ﺪة ﺳ ﻴﺎﻗﺎت‪" :‬ﻧﺎﺑ ﻪ‬
‫أزرق" ﺧﻄﻴ ﺮ‪ ،‬أو "ﻧ ﺎب" ﻓﻘ ﻂ‬
‫ﺑﻨﻔﺲ اﻟﻤﻌﻨﻰ‪.‬‬
‫ﺷ ﻮﻧَﻪ‬‫‪%‬ﻧﺄﺑ ﻚ )ﻧ ْﻘ َﺒ ﻚ( ﻃﻠ ﻊ ﻋﻠ ﻰ ُ‬
‫أﺧﻔﻘ ﺖ ﺗﻮﻗﻌﺎﺗ ﻚ وأﺣﺒﻄ ﺖ أﻣﺎﻟ ﻚ‪،‬‬
‫ﺧﺮﺟ ﺖ ﻣ ﻦ اﻷﻣ ﺮ ﺧ ﺎﻟﻰ اﻟﻮﻓ ﺎض‬
‫ﻟﻢ ﺗﺤﻘﻖ ﺷﻴﺌًﺎ ﻣﻤﺎ ﻧﻮﻳﺖ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﺎﺑ ﻪ أزرأ )أزرق( اﻟﻠﺌ ﻴﻢ ﺷ ﺪﻳﺪ‬
‫اﻟﻤﻜ ﺮ اﻟ ﺬى ﻳ ﺪﻋﻰ اﻟﻄﻴﺒ ﺔ‬
‫وهﻮﺷﺮﻳﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﺎدم ـ ﻳﻨﺎدم ﻳﻨﺎدى ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺨﺺ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧ ﺂر )ﻧﻘ ﺎر( ﺷ ﺠﺎر أو ﻣﻌﺮآ ﺔ‬
‫آﻼﻣﻴ ﺔ أو ﺧ ﻼف داﺋ ﻢ ﺑ ﻴﻦ‬
‫ﺷﺨﺼ ﻴﻦ‪ ،‬ﻏﺎﻟﺒ ًﺎ ﻋﻠ ﻰ أﺳ ﺒﺎب‬
‫ﺑﺴ ﻴﻄﺔ‪ .‬وﻳﻨ ﺎﺋﺮ‪ :‬ﻳﻜﺜ ﺮ ﻓ ﻰ اﻟﺠ ﺪال‬
‫واﻟﻤﺸﺎآﻞ ﻣﻊ اﻵﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧ ﺄر )ﻧﻘ ﺮ( – ﻳﻨﻘﺮﻧ ﻰ ﻳﺤﺴ ﺪﻧﻰ‬
‫وﻳﺘ ﺎﺑﻊ آ ﻞ أﺣ ﻮاﻟﻲ‪ ،‬ﺧﺎﺻ ﺔ ﻣ ﺎ‬
‫أﺻﻴﺐ ﻣﻦ ﻧﻌﻢ أو ﺧﻴﺮات‪.‬‬
‫‪%‬ﻧ ﺎر ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﻈ ﺎهﺮ ‪ -٢‬ﺣﻘ ﺪ‬
‫وﻏﻀ ﺐ‪ -٣ .‬ﻣﺮﺗﻔ ﻊ اﻟﺴ ﻌﺮ ﺑﺸ ﻜﻞ‬
‫ﻣﺒ ﺎﻟﻎ ﻓﻴ ﻪ‪ -٤ .‬ﻟﻠﻄﻌ ﺎم‪ :‬ﺣﺮﻳ ﻒ‪.‬‬
‫‪ -٥‬ﻟﻠﺠﻮ‪ :‬ﺷﺪﻳﺪ اﻟﺤﺮارة‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﺎر ﺣﻴﻪ ﺟﻮزﻩ ﺑﻔﺤﻢ ﺳﺎﺧﻦ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧ ﺎر ﻋﻠ ﻰ زﻳ ﺖ ﺣ ﺎر آﻨﺎﻳ ﺔ ﻋ ﻦ‬
‫اﻟﺘ ﻮﺗﺮ اﻟﺸ ﺪﻳﺪ ﺑﺴ ﺒﺐ اﻟﻐﻴ ﺮة أو‬
‫‪%‬ﻧ ﺎم ـ ﻳﻨ ﺎم ﻋﻠ ﻲ اﻟﺠﻨ ﺐ اﻟﻠ ﻲ‬ ‫ﺣﻈ ﻮظ‪ .‬وﻓ ﻰ ﺳ ﻴﺎق ﺁﺧ ﺮ ﻟﻜ ﻒ‬
‫ﻳﺮﻳﺤ ﻪ ﻳﺒﺤ ﺚ ﻋ ﻦ اﻟﻮﺿ ﻊ أو‬ ‫ﺷ ﺎب ﻋ ﻦ ﻣﻐﺎزﻟ ﺔ ﺻ ﺪﻳﻘﺔ‬
‫اﻟﻈ ﺮوف اﻟﺘ ﻲ ﺗﻨﺎﺳ ﺒﻪ أو ﻳﺮﺗ ﺎح‬ ‫ﺻ ﺎﺣﺒﻪ )ﻓ ﻰ ﺳ ﻴﺎق دﻋﺎﺑ ﺔ ﻋ ﺎدة ‪-‬‬
‫إﻟﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺷﺒﺎب(‪.‬‬
‫‪%‬ﻧ ﺎم ـ ﻳﻨ ﺎم ﻋﻠﻴ ﻚ ﺣﻴﻄ ﻪ )أو ﻧﺎﻣ ﺖ‬ ‫‪%‬ﻧﺄﻃ ﻪ – ﻧ ﺄط ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ وأﺻ ً‬
‫ﻼ‪:‬‬
‫ﻋﻠﻴ ﻚ ﺣﻴﻄ ﻪ( ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳ ﺪل ﻋﻠ ﻰ‬ ‫اﻟﺸ ﻠﻞ أو اﻟﻔ ﺎﻟﺞ‪ -٢ .‬اﻻﺳ ﺘﺨﺪام‬
‫ﺷﺪة اﻟﺴﺨﻂ‪ ،‬ﻳﺄﺧﺬ ﺷﻜﻞ اﻟﺪﻋﺎء‪.‬‬ ‫اﻟﺤ ﺪﻳﺚ ﻳﻌﻨ ﻰ أن ﺳ ﻠﻮآﺎ أو ﺣ ﺪﻳﺜﺎ‬
‫‪%‬ﻧ ﺎم ﻋﻠ ﻰ اﻟﺤﺎﺟ ﻪ )اﻟﺸ ﺊ( )أو‬ ‫آ ﺎد ﻳﺼ ﻴﺒﻨﻰ ﺑﺎﻟﺸ ﻠﻞ‪ ،‬وﺑ ﺎت‬
‫اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى ﻳﺴ ﺒﺐ ذﻟ ﻚ‬
‫ﻧ ﺎم ﻋﻠﻴ ﻪ( أﺧ ﺬ ﺷ ﻴﺌﺎ ﻋﻠ ﻰ ﺳ ﺒﻴﻞ‬
‫ﻳﻮﺻﻒ ﻧﻔﺴﻪ ﺑﺄﻧﻪ " ﻧﺄﻃﺔ "‪.‬‬
‫اﻻﺳﺘﻌﺎرة وﻟﻢ ﻳﺮدﻩ ﻷﺻﺤﺎﺑﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﺎﻣ ﺖ ﻋﻠﻴ ﻚ ﺣﻴﻄ ﻪ ‪ -١‬رد أو‬ ‫‪%‬ﻧﺎﻋﻤ ﻪ ﻳ ﺎ ﻣﻠﻮﺧﻴ ﻪ ﻣ ﻦ ﻧ ﺪاءات‬
‫ﺗﻌﻠﻴ ﻖ ﻋﻠ ﻰ ﻣ ﻦ ﻳﻄﻠ ﺐ اﻟﻨ ﻮم أو‬ ‫اﻟﺒﺎﻋ ﺔ ﻋﻠ ﻲ اﻟﻤﻠﻮﺧﻴ ﺔ ﻟﺠ ﺬب‬
‫ﻳﺘﺤ ﺪث ﻋﻨ ﻪ‪ -٢ .‬دﻋ ﺎء ﺑ ﺎﻟﻬﻼك‬ ‫اﻟﺰﺑﺎﺋﻦ ﻟﺸﺮاﺋﻬﺎ‪.‬‬
‫)اﻟﻤ ﻮت ﺑ ﺄن ﻳﺘﻬ ﺪم ﻋﻠﻴ ﻪ اﻟﺠ ﺪار(‬ ‫‪%‬ﻧ ﺎﻏﺶ ‪ -‬ﻳﻨﺎﻏﺸ ﻪ ﻳﺪاﻋﺒ ﻪ‬
‫)ﻳﻘﺎل ﻟﻸﻃﻔﺎل أﺳﺎﺳﺎ(‪.‬‬ ‫وﻳﺸﺎآﺴﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﺎﻣﻮﺳ ﻴﺘﻚ آُﺤﻠ ﻰ ﺗﻘ ﺎل ﻟﺸ ﺨﺺ‬ ‫‪%‬ﻧﺎف ﻗﻄﻌﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺤﺮاث اﻟﺘﻘﻠﻴﺪى‪.‬‬
‫اﺳ ﺘﻴﻘﻆ ﻣﺘ ﺄﺧﺮًا ﻣ ﻦ اﻟﻨ ﻮم‪.‬‬ ‫‪%‬ﻧﺄﻓﺄﻓﻠ ﻪ )أو ﻧﺄﻓ ﺄف ﻟ ﻪ( ﻟﻔ ﻆ‬
‫)ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‬ ‫ﺑﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﻀ ﺮب ﻋﻠ ﻲ ﻣ ﺆﺧﺮة‬
‫‪%‬ﻧﺄﻧ ﺎﻩ اﻷآ ﻞ ﺑﻜﻤﻴ ﺎت ﻗﻠﻴﻠ ﺔ وﻟﻤ ﺪة‬ ‫اﻟ ﺮأس"اﻟﻘﻔ ﺎ" وه ﻰ دﻻﻟ ﺔ ﻋﻠ ﻲ‬
‫ﻃﻮﻳﻠﺔ‪.‬‬ ‫اﻻﺳ ﺘﻬﺰاء واﻟﺴ ﺨﺮﻳﺔ ﻣ ﻦ‬
‫‪َ %‬ﻧ ْﺄ َو ْر ‪ -‬ﺗﺘﻨ ﺄور )ﺗﺘﻨﻘ ﻮر( ﺗﺴ ﺨﺮ‬ ‫اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﻀ ﻌﻴﻒ أو "أراﺟ ﻮز‬
‫ﻣ ﻦ ﺷ ﺨﺺ ﺳ ﺨﺮﻳﺔ ﺣ ﺎدة أو‬ ‫اﻟﺸﻠﺔ"‪.‬‬
‫ﻣﻬﻴﻨﺔ وﻟﻜﻦ ﺑﺸﻜﻞ ﻏﻴﺮ ﻣﺒﺎﺷﺮ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻧ ﺎﻓﺶ رﻳﺸ ﻪ ﻟﻤ ﻦ ﻳﺴ ﺘﻌﺮض ﻗﻮﺗ ﻪ‬
‫‪َ %‬ﻧ ﺄ َورَﻩ )ﻧﻘ ﻮرﻩ( ﻧ ﻮع ﺧ ﺎص ﻣ ﻦ‬ ‫وإﻣﻜﺎﻧﻴﺎﺗ ﻪ اﻟﻜﻼﻣﻴ ﺔ واﻟﻌﻀ ﻠﻴﺔ‬
‫اﻟﺴﺨﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫واﻟﻤﺎدﻳﺔ أﻳﻀﺎ )ﻟﻼﺳﺘﻬﺠﺎن(‪.‬‬
‫‪%‬ﻧ ﺄوزﻩ اﻟﺴ ﺨﺮﻳﺔ ﺑﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﻨ ﺄورﻩ‪،‬‬ ‫‪%‬ﻧ ﺎﻓﻮﺧﻰ ح ﻳﻔ ﻮﺧﺮ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ ﺷ ﺪة‬
‫وآ ﺬﻟﻚ إﻇﻬ ﺎر اﻟﻌﻴ ﻮب‪ ،‬أو‬ ‫اﻻﺿﻄﺮاب واﻟﺘﺄذى‪.‬‬
‫اﻟﺘﻬﻜﻢ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻧ ﺎﻗﺺ )ﻧ ﺎﺋﺺ( ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ‬
‫‪%‬ﻧﺎول ﺳﺎﻋﺪ أو اﻋﻂ‪.‬‬ ‫اﻟﺤﺮﻓ ﻰ‪ -٢ .‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﺨ ﺎص‪:‬‬
‫‪%‬ﻧﺎوﻟﻪ ‪ -١‬اﻋﻄﻪ ‪ -٢‬اﺿﺮﺑﻪ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻘﺼ ﺮ‪ ،‬اﻟﻤﺨﻄ ﺊ‪ ،‬ذواﻟﺴ ﻠﻮك‬
‫‪%‬ﻧ ﺎوى ع اﻟﺸ ﺮ ﻳﻀ ﻤﺮ ﺷ ﺮًا‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻌﻴ ﺐ‪" ،‬ﻗﻠﻴ ﻞ اﻷﺻ ﻞ"‪ ،‬ﻗﻠﻴ ﻞ‬
‫)روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‬ ‫اﻟﻤﺮوءة واﻟﺸﻬﺎﻣﺔ )ﻟﻠﺘﻮﺑﻴﺦ(‪.‬‬
‫‪َ %‬ﻧﺎﻳِﺐ – ﻣﻨﺎب ﻧﺼﻴﺐ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻧ ﺎم – ﻧﻴﻤ ﺎن ﻟﻠﻜﺴ ﻮل أو ﺷ ﺪﻳﺪ‬
‫‪%‬ﻧَﺎﻳﺒﺔ ﻣﺼﻴﺒﺔ )ﻣﻦ أﻟﻔﺎظ اﻟﺴﺐ(‪.‬‬ ‫اﻟﻬﺪوء‪.‬‬

‫‪٥٦٢‬‬
‫اﻟﺨ ﻮف ﻣ ﻦ ﻋ ﺪم وﺻ ﻮل اﻟﺨﻴ ﺮ‬ ‫‪%‬ﻧﺎﻳ ﺖ آﻠ ﺐ ﻣﻠﻬ ﻰ ﻟﻴﻠ ﻰ‪) .‬ﻧﻔ ﺲ‬
‫أو اﻧﻘﻄﺎﻋ ﻪ ﺑﺴ ﺒﺐ اﻟﻜ ﻼم ﻋﻨ ﻪ أو‬ ‫اﻷﺻﻞ اﻷﻓﺮﻧﺠﻰ ‪(club night‬‬
‫ﺣﺘ ﻰ ﻣﺠ ﺮد ذآ ﺮﻩ‪ .‬ﻣﻤﺎرﺳ ﺔ ﺗﺴ ﺘﻨﺪ‬ ‫‪%‬ﻧ ﺎﻳﺢ أﻓ ﺮز ﻣ ﺎدة ﺳ ﻜﺮﻳﺔ )ﻋﺴ ﻠﻴﺔ(‬
‫ﻋﻠ ﻰ ﻣﻌﺘﻘ ﺪ ﺷ ﻌﺒﻰ ﻣﺼ ﺮى‬ ‫ﺣﻮﻟﻪ‪.‬‬
‫راﺳﺦ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻧ ﺎﻳﺲ ﺷ ﻰء ﺟﻴ ﺪ‪) .‬ﻧﻔ ﺲ اﻟﻠﻔ ﻆ‬
‫ﺶ – اﻣ ﺒﺶ اﺳﺘﻘﺼ ﻰ اﻷﻣ ﺮ‪،‬‬ ‫‪َ %‬ﻧ َﺒ ْ‬ ‫اﻹﻧﺠﻠﻴﺰى ‪(Nice‬‬
‫ﺑﺤﺚ ﻓﻴﻪ ﺑﺪﻗﺔ ﻣﺘﻨﺎهﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻧ ﺎﻳﻢ زى اﻟﻔ ﺮاخ ﻳﻨ ﺎم ﻣﺒﻜ ﺮًا‬
‫ﺶ ‪َ -‬ﻧ ﺒْﺶ ﻓ ﺮاخ ﺧ ﻂ ردئ‬ ‫‪َ %‬ﻧ َﺒ ْ‬ ‫آ ﺎﻟﻔﺮاخ اﻟﺘ ﻰ ﺗﻨ ﺎم ﺑﻌ ﺪ ﻏ ﺮوب‬
‫وﻏﻴﺮ ﻣﻘﺮوء ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺸﻤﺲ ﻣﺒﺎﺷﺮة‪.‬‬
‫‪%‬ﻧ ﺒﺶ ﺑﺤ ﺚ ﻋ ﻦ ﺷ ﻰء ﺑﺪﻗ ﺔ‬ ‫‪%‬ﻧ ﺎﻳﻢ ﻋﻠ ﻰ زآ ﻪ ﻟﻠﻌﺎﻃ ﻞ اﻟ ﺬى ﻳﻨ ﺎم‬
‫ﻣﺘﻨﺎهﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﺮﺗﺎﺣ ًﺎ ﺑ ﺪون ﺟﻬ ﺪ ﻳﺴ ﺘﺪﻋﻰ‬
‫‪%‬ﻧ ﺒّﻂ ﻳﻮﺟ ﻪ اﻟﻜ ﻼم ﺑﻄﺮﻳﻘ ﺔ ﻏﻴ ﺮ‬ ‫اﻟﻨﻮم‪.‬‬
‫ﻣﺒﺎﺷ ﺮة ﻓﻴﺨﺎﻃ ﺐ أﺣ ﺪًا وﻳﻘﺼ ﺪ‬ ‫‪%‬ﻧ ﺎﻳﻢ ﻋﻠ ﻰ ﻧﻔﺴ ﻪ آﺴ ﻼن أو ﺗﻄﻠ ﻖ‬
‫ﺁﺧ ﺮ‪) .‬ﻳﺤﻤ ﻞ إداﻧ ﺔ وﺳ ﺨﺮﻳﺔ‬ ‫أﻳﻀ ًﺎ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻤﺸ ﺘﺖ اﻟ ﺬهﻦ‬
‫ورﺑﻤ ﺎ اﺗﻬﺎﻣ ﺎ وﺳ ﺒﺎ( وه ﻮ أﺳ ﻠﻮب‬ ‫)اﻟﺴﺮﺣﺎن(‪.‬‬
‫ﻣﺼ ﺮى ﺷ ﺎﺋﻊ ﻋﻠ ﻰ آ ﻞ‬ ‫‪َ %‬ﻧ ﺎﻳﻢ ﻋﻠ ﻰ َودَا ُﻧ ﻪ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ اﻟﻐﻔﻠ ﺔ‬
‫اﻟﻤﺴﺘﻮﻳﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻋ ﺪم اﻟﻘ ﺪرة ﻋﻠ ﻰ إدراك ﻣ ﺎ‬
‫‪%‬ﻧﺒﻞ ﻣﻦ أدوات اﻟﺴﺒﺎك‪.‬‬ ‫ﻳﺪور ﺣﻮﻟﻪ‪) .‬ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‬
‫‪%‬ﻧﺒﻠ ﻪ ﻣ ﻦ أدوات ﻟﻌ ﺐ اﻷﻃﻔ ﺎل‬ ‫‪%‬ﻧ ﺎﻳﻢ ﻓ ﻰ اﻟﺨ ﻂ اﻟﻜﺴ ﻮل اﻟﻤﺘ ﺄﺧﺮ‬
‫ﻻﺻﻄﻴﺎد اﻟﻄﻴﻮر‪.‬‬ ‫ﻓﻰ ﻋﻤﻠﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﺒ ﻮت اﻟﻌﺼ ﺎ اﻟﻄﻮﻳﻠ ﺔ اﻟﻐﻠﻴﻈ ﺔ اﻟﺘ ﻰ‬ ‫‪َ %‬ﻧ ﺎﻳِﻢ ﻓ ﻰ اﻟﻌﺴ ﻞ ﻏﺎﻓ ﻞ ﻋﻤ ﺎ ﻳ ﺪور‬
‫ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻓﻰ اﻟﺸﺠﺎر‪.‬‬ ‫ﺣﻮﻟﻪ )ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‬
‫‪%‬ﻧﺒﻴﻪ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬ ‫ﺦ ﺑﻄُﻨ ﻪ ﻣﺴ ﺘﻐﺮق ﻓ ﻰ‬ ‫‪%‬ﻧ ﺎﻳَﻢ وﻧ ﺎ ِﻓ ْ‬
‫‪%‬ﻧﺒﻴﻬﻪ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻷﻧﺜﻰ‪.‬‬ ‫اﻟﻨﻮم‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﺒ ﺮ – َﻧ ّﺒ ﺎرﻩ ‪ -١‬ﻳﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ‬
‫‪%‬ﻧﺖ ﺷﺒﻜﺔ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‪.‬‬
‫اﻟﺴ ﻴﺪﻩ آﺜﻴ ﺮة اﻟﺸ ﻜﻮى واﻟﻤﻌﺮوﻓ ﺔ‬
‫‪%‬ﻧ ﺖ ﻧ ﺖ اﻟﻤﻮﺿ ﻮع اﻧﺘﻬ ﻰ‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﺴ ﺪ ‪ -٢‬وأﺣﻴﺎﻧ ًﺎ ﻳﻘ ﺎل ﻋﻠ ﻰ‬
‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬ ‫اﻟﺴ ﻴﺪة اﻟﻘﻮﻳ ﺔ اﻟﺸﺨﺼ ﻴﺔ اﻟﺘ ﻰ‬
‫‪َ %‬ﻧ ّﺘ ﺎش اﻟﻤﺒ ﺎﻟﻎ اﻟ ﺬى ﻳ ﺪﻋﻰ أﻗ ﻮاﻻ‬ ‫ﺗﺴ ﺘﻄﻴﻊ أن ﺗﺴ ﻴﻄﺮ ﻋﻠ ﻰ ﻏﻴﺮه ﺎ‬
‫وأﻓﻌﺎﻻ ﻟﻢ ﻳﻘﻢ ﺑﻬﺎ )ﻟﻠﺴﺐ(‪.‬‬ ‫ﻣ ﻦ اﻷﺷـــــ ـﺨﺎص‪-٣ .‬وﻗ ﺪ ﻳﻘ ﺎل‬
‫‪%‬ﻧﺘﺎﻳ ﻪ ‪ -١‬اﻷﻧﺜ ﻰ أﺳﺎﺳ ﺎ ‪ -٢‬وﻟﻜ ﻦ‬ ‫ﻋﻠ ﻰ اﻟﺴ ﻴﺪة اﻟﺘ ﻰ ﻻ ﻳﺮﺿ ﻴﻬﺎ‬
‫ﻓ ﻰ ﺑﻌ ﺾ اﻷﺣﻴ ﺎن ﺗﻘ ﺎل ﻋﻠ ﻰ‬ ‫ﺣﺎﻟﻬ ﺎ وداﺋﻤ ﺎ ﺗﺮﻓﻀ ﻪ وﺗﻨﻈ ﺮ ﻟﻤ ﺎ‬
‫اﻟﺮﺟ ﻞ اﻟ ﺬى ﻻ ﻳﻌﺘﻤ ﺪ ﻋﻠﻴ ﻪ ﻓ ﻰ‬ ‫ﻟﺪى ﻏﻴﺮهﺎ‪.‬‬
‫ﻣﻮﺿ ﻮع ﻣﻌ ﻴﻦ‪ -٣ .‬وأﺣﻴﺎﻧ ًﺎ‬ ‫‪%‬ﻧﺒ ﺮ ‪ُ -‬ﻳ ْﻨ ُﺒ ﺮ ‪ -‬ه ﺎﺗﻨﺒﺮ ﻓﻴﻬ ﺎ؟‬

‫‪٥٦٣‬‬
‫ﺎد‬ ‫ﺆم أو اﻋﺘﻴ‬ ‫ﺔ أو اﻟﻠ‬ ‫آﺎﻟﻮﻗﻴﻌ‬
‫اﻟﺸﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﺠﻞ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﺠﻠﻊ ﻧﺘﺪﻟﻞ أو ﻧﺪﻟﻊ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﺠﻤ ﻪ ﺧﻔﻴ ﻒ ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ ﺷ ﺨﺺ‬
‫ﻳﺨ ﺎف ﺑﺼ ﻔﺔ ﻣﺴ ﺘﻤﺮة ﻻﻋﺘﻘ ﺎد‬
‫ﺷ ﻌﺒﻰ ﺑﺄﻧ ﻪ ﻣﺴ ﺘﻬﺪف ﻣ ﻦ‬
‫"اﻷﺳﻴﺎد"‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﺠ ﻮم اﻟﺴ ﻤﺎ أﻗ ﺮب ﻟ ﻚ ﻟﻠﺘﺤ ﺪى‬
‫وﺑﻴ ﺎن اﺳ ﺘﺤﺎﻟﺔ اﻟﻘﻴ ﺎم ﺑﺸ ﻰء أو‬
‫اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺷﻰء ﻣﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﺠﻴﺐ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﺠﻴﺒﻪ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﻔﺘﺎة‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﺤﺎﺳ ﻪ آ ﻮب ﻣ ﻦ اﻷﻟﻮﻣﻨﻴ ﻮم وﻣ ﺎ‬
‫ﺷﺎﺑﻪ ذﻟﻚ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﺤﺘﺎﻳ ﻪ ﻋﻤ ﻞ ﻳ ﺄﺗﻰ ﻣ ﻦ وراﺋ ﻪ‬
‫ﻋﺎﺋ ﺪ‪ ،‬ﺗﺴ ﺘﺨﺪم ﺑﺨﺎﺻ ﺔ ﺑ ﻴﻦ‬
‫اﻵﻻﺗﻴﺔ واﻟﻤﻐﻨﻴﻦ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﺤﺘ ﻮﻧﻰ أﺳ ﻘﻄﻮﻧﻰ ﻣ ﻦ ﺣﺴ ﺎﺑﻬﻢ‬
‫وﺗﺨﻠﻮا ﻋﻨﻰ )ﻣﺤﺪث‪ -‬ﺷﺒﺎب(‪.‬‬
‫ش ﻓ ﻰ َﻧْﻔﺴ ﻚ‬ ‫‪%‬ﻧﺤ ﺮ ‪ -‬ﻣ ﺎﺗﻨﺤﺮ ْ‬
‫‪ -١‬ﻻ ﺗﻬ ﺘﻢ ﺑﺎﻟﻤﻮﺿ ﻮع ﺑﻜ ﻞ ه ﺬا‬
‫اﻟﻘ ﺪر ﻣ ﻦ اﻷﻧﺸ ﻐﺎل واﻻﻧﻔﻌ ﺎل‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻟﻤ ﻦ ﻳﻜ ﺘﻢ ﻏﻴﻈ ﻪ اﻟﺸ ﺪﻳﺪ‪،‬‬
‫وﻳﻌﺘﺼ ﻢ ﺑﺎﻟﺼ ﻤﺖ‪ ،‬ﻻ ﻳﻌﺎﺗ ﺐ وﻻ‬
‫ﻳﺘﺸﺎﺟﺮ وﻻ ﻳﺸﺮح ﻣﺸﺎﻋﺮﻩ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﺤ ﺮ – ﻧﺤﺮﺗﻴﻨ ﻰ أرهﻘﺘﻴﻨ ﻰ أﺷ ﺪ‬
‫اﻹرهﺎق وأﺣﺰﻧﺘﻴﻨﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﺤﺮ ـ ﻳﻨﺤﺮ ﻳﻨﺎدى ﺑﺼﻮت ﻋﺎل‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﺤ ﺮرﻩ ﺣﻤﺴ ﻪ ﺑﺸ ﺪة ﻟﺘﺒﻨ ﻰ رأى أو‬
‫ﻣﻮﻗﻒ أو ﻟﺴﺮﻋﺔ اﻹﻧﺠﺎز‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﺤ ﺲ ‪ -‬ﻣﻨﺤّﺴ ﻪ )اﻟﺤﻜﺎﻳـــــ ـﻪ(‬
‫‪ -١‬ﻟﻠﻤﻮﺿ ﻮع أو اﻟﻤﺼ ﻠﺤﺔ اﻟﺘ ﻲ‬
‫ﺗﻌﺮﺿ ﺖ ﻟﻠﻔﺸ ﻞ واﻹﺧﻔ ﺎق‬
‫ﺗﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻤ ﺮأة ذات اﻷﻧﻮﺛ ﺔ‬
‫اﻟﻄﺎﻏﻴﺔ‪.‬‬
‫ه ْﺮ ﻧﺘﺤﺪث‪ ،‬ﻧﺘﻨﺎﺟﻰ‪.‬‬ ‫‪َ %‬ﻧ َﺘ َ‬
‫ﺴ َﺎ َ‬
‫‪َ %‬ﻧ ﺘَﺶ ‪ -‬ﺑﻴﻨﺘﺸ ﻮا ﻓ ﻰ ﻓﺮوﺗ ﻚ‬
‫اﻟﺘﺤﺪث ﺑﺎﻟﻐﻴﺒﺔ ﻋﻦ ﺷﺨﺺ ﺁﺧﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧ ﺘﺶ ـ ﻳﻨ ﺘﺶ ‪ -١‬ﻳﺎﺧ ﺬ ﻋﻨ ﻮة أو‬
‫ﻳﺨﻄ ﻒ‪ -٢ .‬اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى ﻳﻜ ﺬب‬
‫وﻳﻠﻔ ﻖ ﻓ ﻰ اﻟﻜ ﻼم أو ﻳﺤﻜ ﻰ أﺷ ﻴﺎء‬
‫ﻟ ﻢ ﺗﺤ ﺪث‪ ،‬ﻳﺘﺴ ﻢ ﺣﺪﻳﺜ ﻪ ﺑﺎﻟﻤﺒﺎﻟﻐ ﺔ‬
‫ﺧﺼﻮﺻﺎ )ﻟﻠﺬم(‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﺘْﺸﻪ ﻗﻄﻌﺔ اﻟﻠﺤﻢ‪.‬‬
‫‪َ %‬ﻧﺘَﻒ أزال اﻟﺸﻌﺮ اﻟﺰاﺋﺪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﺘْﻔﺔ ﺑﺖ اﻟﻔﺘﺎة اﻟﺠﻤﻴﻠﺔ‪.‬‬
‫ﻦ ﻟﻠﺸ ﺨﺺ‪ -١ :‬ﺣﻘﻴ ﺮ ﻓ ﻰ ﺗﻌﺎﻣﻠ ﻪ‬ ‫‪ِ %‬ﻧ ِﺘ ْ‬
‫وﻣﻈﻬ ﺮﻩ ‪ -٢‬آﺮﻳ ﺔ اﻟﺮاﺋﺤ ﺔ ‪-٣‬‬
‫ﺑﺨﻴ ﻞ ‪ -٤‬ﻧ ﺬل )ﻋﻜ ﺲ ﺷ ﻬﻢ(‪.‬‬
‫)ﻟﻠﺴ ﺐ واﻟﺘﺤﻘﻴ ﺮ(‪ .‬ﻟﻠﺸ ﺊ‪ :‬ﻧ ﺘﻦ‬
‫اﻟﺮاﺋﺤﺔ أو ﻓﺎﺳﺪ اﻟﻄﻌﻢ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﺘْﻮرت ﺑﻌﺜﺮت‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﺠﺎح اﺳﻢ ﺷﺨﺺ ﻟﺮﺟﻞ واﻣﺮأة‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﺠ ﺎﻣﻠﻜﻮا ﻓ ﻰ اﻷﻓ ﺮاح ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮﻋﻦ‬
‫اﻻﻣﺘﻨ ﺎن ﻟﻤﺠﺎﻣﻠ ﺔ ﻣﺎدﻳ ﺔ أو‬
‫ﻣﻌﻨﻮﻳﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﺠﺒ ﻚ )ﻧﺄﺑ ﻚ( ﻋﻠ ﻰ ﺷ ﻮﻧﻪ ﻟ ﻢ‬
‫ﻳﺘﺤﻘﻖ أﻣﻠﻚ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﺠ ﺮ – اﺗﻨﺠ ﺮ ﺗﺤﺴ ﻨﺖ هﻴﺌﺘ ﺔ‬
‫وأﺳ ﻠﻮب ﺣﺪﻳﺜ ﻪ وﻣﻈﻬ ﺮﻩ ﺑﻌ ﺪ‬
‫ﺿﻴﻖ وﺿﻌﻪ وﻣﻈﻬﺮﻩ )اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫ﻋ ﺎﻩ وهﺬﺑ ﻪ وﺣﺴ ﻦ‬ ‫‪%‬ﻧﺠ ﺮﻩ ﻋﻠﻤ ﻪ وو ّ‬
‫ﻣﻨ ﻪ ﻣﺎدﻳ ًﺎ )ﻓ ﻰ اﻟﻤﻠ ﺒﺲ ﻣ ﺜﻼ(‬
‫وﻣﻌﻨﻮﻳﺎ )ﻓﻰ أﺳﻠﻮب اﻟﺤﺪﻳﺚ(‪.‬‬
‫ﺲ ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬ﻋﻜ ﺲ‬ ‫‪%‬ﻧﺠ‬
‫اﻟﻄـ ـﺎهﺮ‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬ﻟﻠﺸ ﺨﺺ‬
‫ﺷ ﺪﻳﺪ اﻟﻮﺿ ﺎﻋﺔ ﻣ ﻦ ﻧ ﻮاح ﻋﺪﻳ ﺪة‬

‫‪٥٦٤‬‬
‫ﺑﺈﺻ ﺒﻌﻪ أو ﺑ ﺄداة دﻗﻴﻘ ﺔ ‪ -٢‬ﻳﻔ ﺘﺶ‬ ‫اﻟﻤﺘﻜ ﺮر‪ -٢ .‬ﻟﻠﺸ ﺨﺺ "ﻣ ﻨﺤﺲ"‬
‫وﻳﻨﻘ ﺐ )ﻋ ﻦ اﻟﻤﺴ ﺎوئ أو اﻟﻤﺂﺳ ﻰ‬ ‫ﻻ ﻳﺘ ﺄﺛﺮ ﺑﻤ ﺎ ﻳﻠﺤﻘ ﻪ ﻣ ﻦ إهﺎﻧ ﺎت أو‬
‫ﻋﺎدة(‪.‬‬ ‫ﻋﻘﺎب أو ﻟﻮم‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﺨ ﻊ – ﻧﺨ ﺎع آ ﺬب وﺑ ﺎﻟﻎ‬ ‫‪%‬ﻧﺤﺲ ﺣﻆ ﺳﻰء‪.‬‬
‫واﺧﺘﻠﻖ‪.‬‬ ‫ﺤﻜﻰ ﻧﺘﺤﺪث‪.‬‬ ‫ﻰ–ﻳَ‬ ‫‪%‬ﻧِﺤﻜ ْ‬
‫‪%‬ﻧﺨ ﻊ ـ ﻳﻨﺨ ﻊ ﻋﻠﻴ ﻪ ﻳﻜ ﺬب ﻋﻠﻴ ﻪ‬ ‫‪%‬ﻧﺤ ﻞ ـ ﻳﻨﺤ ﻞ وﺑ ﺮﻩ ‪ -١‬ﻳﺴ ﺘﻨﺰﻓﻪ‬
‫)ﺗﺴﺎوى آﻠﻤﺔ ﻳﻔﺸﺮ ﻋﻠﻴﻪ(‬ ‫‪ -٢‬ﻳﻐﺘﺎﺑﻪ ﻏﻴﺒﺔ ﺷﺪﻳﺪة‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﺨ ﻞ – ﻧﺨﺎﻟ ﻪ ﺑﻘﺎﻳ ﺎ اﻟ ﺪﻗﻴﻖ واﻟﺘ ﻰ‬ ‫ﺖ وﺑ ﺮﻩ أﺧ ﺬت آ ﻞ ﻣ ﺎ ﻣﻌ ﻪ ﻣ ﻦ‬ ‫‪َ %‬ﻧ َ‬
‫ﺤ ْﻠ ِ‬
‫ﻳﻮﺿﻊ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻌﺠﻴﻦ ﻗﺒﻞ ﺧﺒﺰﻩ‪.‬‬ ‫ﻣﺎل أو أﺷﻴﺎء ﻗﻴﻤﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﺨﻠ ﻪ ‪ -١‬اﻟﻨﺨﻠ ﺔ ‪ -٢‬ﻟﻮﺻ ﻒ ﻃﻮﻳ ﻞ‬ ‫‪%‬ﻧﺤﻠ ﻞ ﻋﻤﻠﻴ ﺔ ﻓﺼ ﻞ اﻟ ﺪﻗﻴﻖ ﻋ ﻦ‬
‫اﻟﻘﺎﻣﺔ‪ -٣ .‬اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬ ‫اﻟﺸﻮاﺋﺐ اﻟﺘﻰ ﺑﻪ‪.‬‬
‫ﺨ ﻮر ﻋﻠﻴ ﻪ اﺑﺤ ﺚ ﻋﻨ ﻪ ﺑﺪﻗ ﻪ ﻓ ﻰ‬ ‫‪%‬ﻧ ْ‬ ‫‪%‬ﻧﺤْﻠ ﻪ ‪ -١‬اﻟﺤﺸ ﺮة اﻟﻤﻌﺮوﻓ ﺔ‪.‬‬
‫آ ﻞ ﻣﻜ ﺎن ﻳﻤﻜ ﻦ أن ﻳﺘﻮاﺟ ﺪ ﻓﻴ ﻪ‬ ‫‪ -٢‬اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى ﻳﻌﻤ ﻞ آﺜﻴـ ـﺮًا‪.‬‬
‫ﺳﻮاء ﻧﻌﻠﻤﻪ أو ﻻ ﻧﻌﻠﻤﻪ‪.‬‬ ‫‪ -٣‬آ ﺮة ﺑﻼﺳ ﺘﻴﻜﻴﺔ ﻟﻬ ﺎ ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﻼ‪ :‬اﻟﻤﻌ ﺪدة اﻟﺘ ﻰ‬ ‫‪%‬ﻧﺪاﺑ ﻪ ‪ -١‬أﺻ ً‬ ‫اﻣﺘ ﺪاد اﻟﻘﻄ ﺮ رأﺳ ﺎن ﺑ ﺎرزان‬
‫ﺗُﺴ ﺘﺄﺟﺮ ﻓ ﻰ اﻟﻤ ﺂﺗﻢ ﻟﻨ ﺪب اﻟﻤﻴ ـﺖ‪.‬‬ ‫ﺗ ﺪور ﻋﻠ ﻰ أﺣ ﺪهﻤﺎ ﻳﻠﻌ ﺐ ﺑﻬ ﺎ‬
‫‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬ﺗﻌﻨ ﻰ آ ﺬﻟﻚ أى‬ ‫اﻷﻃﻔ ﺎل‪ -٤ .‬ﻟﻌﺒ ﺔ ﺧﺸ ﺒﻴﺔ‬
‫اﻣﺮأة ﺗﻜﺜﺮ ﻣﻦ ﻧﺪب ﺣﻈﻬﺎ‪.‬‬ ‫أﺳ ﻄﻮاﻧﻴﺔ اﻟﺸ ﻜﻞ ﻣﺴ ﻠﻮﺑﺔ‪ ،‬آﺒﻴ ﺮة‬
‫‪%‬ﻧﺪاﻏﻪ اﻟﻠﺒﺎن‪.‬‬ ‫ﻣ ﻦ أﻋﻠ ﻰ ﻣﺪﺑﺒ ﺔ ﻣ ﻦ أﺳ ﻔﻞ ﻣﺜﺒ ﺖ‬
‫ﺑ ﻪ ﺳ ﻦ ﻣﻌ ﺪﻧﻰ‪ ،‬ﻳﻠﻔﻬ ﺎ اﻟﻄﻔ ﻞ ﺑﺤﺒ ﻞ‬
‫‪ِ %‬ﻧ ْﺪﻋَﻪ ﻗﻄﺮة اﻟﻤﺎء اﻟﺼﻐﻴﺮة‪.‬‬
‫ﻣ ﻦ اﻟﺨ ﻴﻂ ﺛ ﻢ ﻳﻘ ﺬف ﺑﻬ ﺎ ﻋﻠ ﻰ‬
‫‪%‬ﻧ ﺪل – ﻳﻨ ﺪّل ‪ -١‬ﻻ ﻳﻔ ﻰ ﺑﻮﻋ ﺪﻩ‬ ‫اﻷرض ﻓﺘﺪور‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻋ ﺪﻳﻢ اﻟﻤ ﺮوءة ‪ -٣‬ﻧ ﺎآﺮ‬ ‫‪%‬ﻧﺤﻤ ﺪﻩ وﻧﺸ ﻜﺮ ﻓﻀ ﻠﻪ دﻋ ﺎء ﻟﻠﺤﻤ ﺪ‬
‫اﻟﺠﻤﻴﻞ‪) .‬ﻟﻠﺬم(‬ ‫واﻟﺸﻜﺮ ﻋﻠﻰ ﻧﻌﻤﺔ اﷲ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧ ﺪﻟّﻰ اﻟﻨ ﺰول واﻟ ﺬهﺎب إﻟ ﻰ ﻣﻜ ﺎن‬ ‫‪%‬ﻧﺤﻨ ﻮح اﻟﻤ ﺪﻟﻞ‪ ،‬ﻗﻠﻴ ﻞ اﻟﺮﺟﻮﻟ ﺔ‬
‫ﻣﺎ‪.‬‬ ‫)ﺣﻘﻴﻘ ﺔ أو إدﻋ ﺎء(‪ ،‬اﻟﻤ ﺪﻟﻞ ﺑﺸ ﻜﻞ‬
‫‪%‬ﻧﺪﻩ ﻧﺎدى‪.‬‬ ‫زاﺋ ﺪ "ﺑﺘ ﺎع ﻣﺎﻣ ﺎ" أو "اﻟ ﺪﻟﻮع"‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﺮﻓ ﺰ )ﻣﻨﺮﻓ ﺰ أو ﻣﺘﻨﺮﻓ ﺰ(‬ ‫)ﻣﺤﺪث(‬
‫ﻏﺎﺿ ﺐ وﻣﺴ ﺘﺜﺎر‪) .‬اﺷ ﺘﻘﺎﻗًﺎ ﻣ ﻦ‬ ‫ﺦ ‪ -‬ﻳ ﻨﺦ ‪ -١‬ﺿ ﻌﻒ ﺑﻌ ﺪ ﻗـــــ ـﻮة‬ ‫‪َ %‬ﻧ ْ‬
‫اﻷﺻﻞ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰى( )ﻟﻼﺳﺘﻬﺠﺎن(‬ ‫‪ -٢‬ﺧﻀ ﻊ واﺳﺘﺴ ﻠﻢ )ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﺮﻣﻮ دﻟﻊ ﻟﻤﻦ اﺳﻤﻬﺎ ﻧﻴﺮﻣﻴﻦ‪.‬‬ ‫‪ -٣‬ﺗﺮاﺟ ﻊ ﻋ ﻦ آ ﻞ ﻣ ﺎ ﻗﺎﻟ ﻪ أو ﻋ ﻦ‬
‫‪%‬ﻧﺰار اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬ ‫ﻣﻮﻗﻔﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧ ﺰل ‪ -‬إﻧ ﺰل ﺑ ﺄﻩ )ﺑﻘ ﻰ( ﺗﻘ ﺎل‬ ‫‪َ %‬ﻧﺨَﺎﺷ ﻴﺶ ﻗﻠ ِﺒ ﻰ )أو ﻧﻐﺎﺷ ﻴﺶ(‬
‫ﻟﻠﺸ ﺨﺺ اﻟﻠﺤ ﻮح ﻟﻴﺘﻮﻗ ﻒ ﻋ ﻦ‬ ‫وﺗﻌﻨﻰ أﻋﻤﺎق ﻗﻠﺒﻰ‪.‬‬
‫ﻃﻠ ﺐ أﻣ ﺮ ﻣ ﺎ وﻋ ﻦ ﺗﻜ ﺮار‬ ‫ﺨ ﺮب ‪ -١‬ﻳﺤﻔ ﺮ ﺣﻔ ﺮًا ﺻ ﻐﻴﺮة‬ ‫‪َ %‬ﻧ ْ‬
‫‪٥٦٥‬‬
‫‪ُ %‬ﻧﺰَه ﻰ ﺷ ﺨﺺ ﻣﺤ ﺐ ﻟﻠﻤﺘ ﻊ‬
‫واﻟﻤﻈﺎهﺮ اﻟﺘﻰ ﺗﺘﺴﻢ ﺑﺎﻟﻔﺨﺎﻣﺔ‪.‬‬
‫‪َ %‬ﻧﺰِﻳ ﻪ ‪-١‬اﻟﺮﺟ ﻞ اﻟﻤﻬ ﺘﻢ ﺑﻤﻈﻬ ﺮﻩ‬
‫ﻪ‪.‬‬ ‫ﻴﻞ ﺣﻴﺎﺗ‬ ‫ﻞ ﺗﻔﺎﺻ‬ ‫وﺑﻜ‬
‫‪ -٢‬اﻟﺤ ﺮﻳﺺ ﻋﻠ ﻰ اﻻﺳ ﺘﻤﺘﺎع‬
‫ﺑﺄﻃﺎﻳ ﺐ اﻷﺷ ﻴﺎء ‪ -٣‬اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ‬
‫ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﺴ ﺞ – ﻳﻨﺴ ﺞ اﻟﺸ ﺎب ذواﻟﺨﻴ ﺎل‬
‫اﻟﻮاﺳ ﻊ‪ ،‬ﺧﺎﺻ ﺔ أﺣﺎدﻳ ﺚ اﻟﻜ ﺬب‬
‫واﻟﻤﺒﺎﻟﻐﺎت واﻟﺘﻠﻔﻴﻖ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﺴﺴﺘﻢ اﻟﻴﻮم ﻧﻨﻈﻢ اﻟﻴﻮم‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﺴ ﻜﺎﻓﻴﻪ ﺳ ﺎدة ﻗ ﺪح ﻣ ﻦ ﻗﻬ ﻮة‬
‫ﻣﺠﻔﻔ ﺔ ﺑﻄﺮﻳﻘ ﺔ ﺣﺪﻳﺜ ﺔ )ﺑ ﺪون ﻟ ﺒﻦ(‬
‫)ﻋﻦ اﻷﺻﻞ اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ(‬
‫ن اﻟﻨﺴﺎء‪.‬‬ ‫‪%‬ﻧﺴْﻮا ْ‬
‫‪%‬ﻧﺴ ﻴﺄو ﻧﻨﻈ ﻒ اﻷرض )اﻟﻤﺴ ﺢ‬
‫ﺑﺎﻟﻤﺎء(‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﺴ ﻴﺒﻪ ﻣﻬ ﺮ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳ ﺮاد ﺑ ﻪ أن‬
‫ﻧﺘﺮآﻪ آﻤﺎ ﻳﺸﺎء ﻣﺜﻞ اﻟﺨﻴﻞ‪.‬‬
‫ﺶ ﺿﺮب أو ﺻﻮب‪.‬‬ ‫‪َ %‬ﻧ ْ‬
‫‪%‬ﻧﺸ ﺎﺑﻪ أداة اﺳ ﻄﻮاﻧﻴﺔ ﻣ ﻦ اﻟﺨﺸ ﺐ‬
‫ﺗﺴ ﺘﺨﺪم ﻟﻔ ﺮد اﻟﻌﺠ ﻴﻦ ﻋﻨ ﺪ ﻋﻤ ﻞ‬
‫اﻟﻔﻄﺎﺋﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﺸ ﺘﻪ ﻟﻠﺘﺤ ﺬﻳﺮ ﺑ ﻴﻦ اﻟﻤﺘﺤ ﺪﺛﻴﻦ ﻣ ﻦ‬
‫اﻻﺳ ﺘﻤﺮار ﻓ ﻰ اﻟﺤ ﺪﻳﺚ ﺣﺘ ﻰ ﻻ‬
‫ﻳﺴﺘﻤﻊ ﺛﺎﻟﺚ إﻟﻴﻬﻤﺎ‪.‬‬
‫ﺸ ﺮ ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﻔﺼ ﻴﺢ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻣﻌﻨ ﻰ ﺧ ﺎص‪ :‬أﻟ ﻢ اﻟﻌﻈ ﺎم‬
‫)ﻗﺪﻳﻢ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﺸ ﻊ ـ ﻳﻨﺸ ﻊ ﺗﺴ ﺮب اﻟﺒﻠ ﻞ ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﻘﻤﺎش أو اﻟﻮرق أو اﻟﺤﺎﺋﻂ‪.‬‬
‫ﺸ ﻒ ‪ -‬دﻣﺎﻏ ﻪ ﻧﺎﺷ ﻔﻪ ﻻ‬ ‫‪%‬ﻧ ّ‬
‫ﻳﻨﺼﺎع ﻟﻸﻣﺮ‪.‬‬
‫ﺸ ﻒ رﻳ ُﻘ ﻪ ﺷ ﺪﻳﺪ‬ ‫ﺸ ﻒ ‪ِ -‬ﻣ َﻨ َّ‬
‫اﻹره ﺎق واﻟﻤﺮاوﻏ ﺔ ﻟﻤ ﻦ ﺣﻮﻟ ﻪ‬
‫اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻨﻪ‪) .‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﻧ ﺰل ‪ -‬أﻧ ﺰل ﻓﻴ ﻚ ﻟﻠﺘﻬﺪﻳ ﺪ واﻟﻮﻋﻴ ﺪ‬
‫ﺑﺎﻟﻀﺮب‪.‬‬
‫‪%‬ﻧ ﺰل ‪ -‬إﻧ ﺰل ﻣ ﻦ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻤﺴ ﺮح‬
‫ﺗﻮﻗ ﻒ وﻻ ﺗﻠ ﺢ ﻋﻠ ﻰ ﺑﻌﻤ ﻞ ﺷ ﺊ‪.‬‬
‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﻧ ﺰل ‪ -‬إﻧ ﺰل ﻣ ﻦ ﻋﻠ ﻰ وداﻧ ﻰ آ ﻒ‬
‫ﻋ ﻦ اﻟﺜﺮﺛ ﺮة واﻹﻟﺤ ﺎح‪ ،‬ﻟﻘ ﺪ ﺳ ﺌﻤﺖ‬
‫ﺣﺪﻳﺜﻚ ﻓﺘﻮﻗﻒ ﻋﻦ اﻻﺳﺘﻄﺮاد‪.‬‬
‫‪%‬ﻧ ﺰل ـ ﻣ ﺶ ﻧ ﺎزل ﻣ ﻦ زورﻩ ﻏﻴ ﺮ‬
‫ﻣﻘﺒﻮل ﻟﺪﻳﻪ أو ﻏﻴﺮ ﻣﺤﺒﻮب‪.‬‬
‫‪%‬ﻧ ﺰل ‪ -‬ﻧﺰﻟ ﺖ اﻟﺠﻨ ﻴﻦ )أو "اﻟﻌﻴ ﻞ"‬
‫أو "اﻟﻠﻰ ﻓﻰ ﺑﻄﻨﻬﺎ"( أُﺟﻬﻀﺖ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧ ﺰل ‪ -‬ﻧﺰّﻟ ﻰ اﻟﻌﻴ ﻞ ﺗﻘ ﺎل ﻟﻠﺴ ﻴﺪة أو‬
‫اﻟﺒﻨ ﺖ ذات اﻷرداف اﻟﻀ ﺨﻤﺔ‬
‫اﻟﺒﺎرزة‪.‬‬
‫‪%‬ﻧ ﺰل ‪ -‬ﻳﻨ ﺰل ﻣﻨ ﻪ ﻗ ﺶ اﻟﺪﻳ ﺪان‬
‫اﻟﺼ ﻐﻴﺮة اﻟﺘ ﻰ ﺗﻨ ﺰل ﻣ ﻦ ﺟﺴ ﻢ‬
‫اﻹﻧﺴﺎن أو اﻟﻄﻔﻞ ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻟﺘﻠﻮث‪.‬‬
‫‪%‬ﻧ ﺰل ‪ -١‬أى ﺧ ﺮج )ﻧ ﺰل اﻟﺸ ﺎرع‬
‫أى ﺧ ﺮج إﻟ ﻰ اﻟﺸ ﺎرع( ‪ -٢‬رﺳ ﺐ‬
‫ﻓﻰ اﻻﻣﺘﺤﺎن‪.‬‬
‫ت ﺗﻮﻗ ﻒ ﻋ ﻦ‬ ‫‪َ %‬ﻧ ﺰﱢل اﻟﺴ ّﻤﺎَﻋﺎ ْ‬
‫اﻟﺘﻨﺼﺖ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧ ﺰل اﻟﻔﻮﻃ ﻪ اﺳ ﺘﻤﻊ إﻟ ﻰ اﻟﺤ ﺪﻳﺚ‬
‫وﻻ ﺗﻬﻤﻠﻪ‪.‬‬
‫‪َ %‬ﻧ ْ‬
‫‪ِ %‬ﻧ ﺰِل ﻋﻠﻴ ﻪ ﺳ ﻬﻢ اﷲ ﺗﺠﻤ ﺪ ﻓ ﻰ‬
‫ﻣﻜﺎﻧ ﻪ ﻣ ﻦ ﻓ ﺮط اﻟﺪهﺸ ﺔ ﺑﻌ ﺪ ﺳ ﻤﺎع‬
‫ﺧﺒﺮ ﻣﺎ ووﺟﻢ ﺗﻤﺎﻣﺎ‪.‬‬
‫‪ِ %‬ﻧ ﺰل ﻣ ﻦ ﻧﻈ ﺮى ﺷ ﺨﺺ آﻨ ﺖ‬
‫أﺣﺘﺮﻣﻪ ﺛﻢ ﻓﻘﺪ اﺣﺘﺮاﻣﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﺰﻟﺖ ﻋﻠﻴﻪ ﻧﻘﻄﻪ أﺻﺎﺑﻪ اﻟﺸﻠﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧ ّ‬ ‫‪%‬ﻧِﺰﻧ ﺎز ‪ -١‬إﻟﺤ ﺎح ﻣﺴ ﺘﻤﺮ‪ -٢‬ﺗﻬﺪﻳ ﺪ‬
‫أو ﺗﻀﻴﻴﻖ ﻣﺴﺘﻤﺮ‪.‬‬

‫‪٥٦٦‬‬
‫‪%‬ﻧ ﺺ ِﻟ ّﺒ ﻪ ‪ -١‬ﻟﻠﺸ ﺊ‪ :‬ﻏﻴ ﺮ ﺟﻴ ﺪ أو‬
‫ﻣﺘﻤﻴ ﺰ‪ -٢ ،‬وﻟﻠﺸ ﺨﺺ‪ :‬ﻋ ﺎدى أو‬
‫أﻗ ﻞ ﻣ ﻦ ذﻟ ﻚ‪ .‬وﺗﻘ ﺎل أﺳﺎﺳ ﺎ‬
‫ﻟﻠﺘﺤﻘﻴﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﺼ ﺒﻪ اﻟﺴ ﺮادق اﻟ ﺬى ﻳﻘ ﺎم ﻟﺘ ﺄﺑﻴﻦ‬
‫ﺷ ﺨﺺ ﻣﺘ ﻮف أو ﻹﻗﺎﻣ ﺔ‬
‫ﻓﺮح‪...‬إﻟﺦ‪.‬‬
‫ﻂ ‪ -١‬ﻗﻔ ﺰ ‪ -٢‬آﻨﺎﻳ ﺔ ﻋ ﻦ ﻓﻌ ﻞ‬ ‫‪َ %‬ﻧ ّ‬
‫اﻻﺗﺼ ﺎل اﻟﺠﻨﺴ ﻰ‪) .‬ﻋﻨ ﺪ اﻹﻧﺴ ﺎن‬
‫واﻟﺤﻴﻮان(‬
‫ﺠ ﺮى ﻟﻠﻤﺘﻄﻔ ﻞ اﻟ ﺬى‬ ‫ﺣْ‬‫ﻂﻓ ﻰ ِ‬ ‫‪%‬ﻧ ّ‬
‫ﻳﻘﺤﻢ ﻧﻔﺴﻪ‪) .‬ﻟﻼﺳﺘﻬﺠﺎن(‬
‫‪%‬ﻧﻄﺎﻃ ﻪ اﻟﻤ ﺮأة اﻟﺘ ﻰ ﺗﺮﺗ ﺎد ﺑﻴ ﻮت‬
‫اﻟﻨ ﺎس ﺑﺼ ﻔﺔ ﻣﺴ ﺘﻤﺮة دون ﻣﻬ ﺎم‬
‫ﺸ ﻨﻰ ﻋ ﻴﻦ أﺻ ﺎﺑﻨﻰ ﺑﻌﻴﻨ ﻪ‬
‫ﻣﻌﻴﻨﺔ ﺗﺆدﻳﻬﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﻄﺎن اﻟﻘﻔﺰ ﻣﻦ ﻣﻜﺎن ﻵﺧﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﻄﺢ ﻳﺠﺎدﻟﻨﻰ ﺑﺸﻜﻞ ﻏﻴﺮ ﻣﻬﺬب‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﻄ ﺮ ‪ -‬أﻧﻄ ﺮ – أﻧﻄ ﺮﻩ ﺗﺠ ﺎوزﻩ‪،‬‬
‫اﻃ ﺮدﻩ وﺗﺨﻠ ﺺ ﻣﻨ ﻪ‪ ،‬ﺗﺠﺎهﻠ ﻪ وﻻ‬
‫ﺗﻜﺘﺮث ﺑﻪ‪) .‬ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﻄ ﺮ ‪ -‬أﻧﻄ ﺮ ﻋ ﻦ دﻣﺎﻏ ﻚ ﻻ‬
‫ﺗﺸﻐﻞ ﺑﺎﻟﻚ ﺑﺎﻷﻣﺮ )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﻄ ﺮ ‪ -‬أﻧﻄ ﺮ ﻧﻔﺴ ﻚ اﺑ ﺘﻬﺞ‬
‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﻄﺮ رﻓﺾ ﺳﻤﺎع آﻼم اﻵﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬
‫‪َ %‬ﻧﻄَﺮﻩ اﻟﻤﻄﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﻄ ﻊ ‪ -‬اﺳ ﺘﻨﻄﻊ – ﻳﺴ ﺘﻨﻄﻊ‬
‫اﻟﻨﻄ ﻊ اﻟﻨ ﺬل أو ﻗﻠﻴ ﻞ اﻟ ﺬوق أو‬
‫اﻟﺴ ﻰء اﻷدب اﻟ ﺬى ﺗﺼ ﺪر ﻋﻨ ﻪ‬
‫ﺗﺼﺮﻓﺎت آﺮﻳﻬﺔ )ﻟﻠﺴﺐ(‪.‬‬
‫ﻄ ﻞ ﻗ ﻮى ﻳﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ ﻣ ﻦ ﻳﺤ ﺎول‬ ‫‪ِ %‬ﻧ ِ‬
‫أن ﻳﺘ ﺬاآﻰ أو ﻳﻈﻬ ﺮ ﺑﻤ ﺎ ﻳﻔ ﻮق‬
‫ﺣﻘﻴﻘﺘﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﻄ ﻪ ﻓ ﻰ اﻟﺸ ﻨﻄﻪ أي ه ﺬا اﻟﺸ ﺨﺺ‬
‫ﺣﺸﺮى وﻳﺘﺪﺧﻞ ﻓﻰ ﻣﺎ ﻻ ﻳﻌﻨﻴﻪ‪.‬‬
‫‪٥٦٧‬‬
‫ﺐ‬ ‫ﻦ أﻻﻋﻴ‬ ‫ﻪﻣ‬ ‫ﻟﻤ ﺎ ﻳﻤﺎرﺳ‬
‫وأآﺎذﻳﺐ‪.‬‬
‫ﺷ ﻒ ‪ -١‬ﺻ ﻠﺐ‬ ‫ﻒ – ﻧﺎ ِ‬
‫ْ‬ ‫‪ِ %‬ﻧ ِ‬
‫ﺸ‬
‫‪ -٢‬ﺑﺨﻴ ﻞ ‪ -٣‬ﻗ ﺎس أو ﺻ ﺎرم‬
‫‪ -٤‬ﺟﺎف‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﺸ ﻒ ـ ﻧﺸ ﻔﺎن ﻋﻠ ﻰ اﻟ ﺪﻧﻴﺎ‬
‫اﻟﺒﺨﻴﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﺸﻒ ـ ﻧﺸْﻔﺎﻧﻪ هﺰﻳﻠﺔ وﺿﺎﻣﺮة‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﺸّﻒ ﺟﻔﻒ‪.‬‬
‫ﺸ ﻔِﺖ َد ْﻣ ﱢﻬ ﺎ )أو دﻣ ﻪ( وﺿ ﻌﺘﻬﺎ‬ ‫‪َ %‬ﻧ ّ‬
‫ﻓﻰ ﻣﻮﻗﻒ ﺣﺮج ووﺟﻞ ﺷﺪﻳﺪﻳﻦ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﺸﻨﺶ رش اﻟﻤﻴﺎﻩ رﺷﺎ ﺧﻔﻴﻔًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧ ﱢ‬
‫اﻟﺤﺎﺳﺪة ﻓﻰ ﺷﻰء ﻣﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﺸ ﻮ اﻟﻌﺼ ﺎ اﻟﺘ ﻰ ﺗﺴ ﺘﺨﺪم ﻓ ﻰ‬
‫إﺧﺮاج اﻟﺨﺒﺰ ﻣﻦ اﻟﻔﺮن اﻟﺒﻠﺪى‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﺸ ﻮف إﺣﻨ ﺎ واﻗﻔ ﻴﻦ ﻓ ﻴﻦ ﻧﻘ ﻮم‬
‫ﺑﺘﻘﻴ ﻴﻢ أﻋﻤﺎﻟﻨ ﺎ اﻟﺴ ﺎﺑﻘﺔ ﺗﻤﻬﻴ ﺪًا‬
‫ﻟﻤﺮﺣﻠ ﺔ ﺟﺪﻳ ﺪة ﻣ ﻦ اﻟﻌﻤ ﻞ ‪.‬‬
‫)ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب(‬
‫‪%‬ﻧﺸ ﻮف وﺷ ﻚ ﻋﻠ ﻰ ﺧﻴ ﺮ ﺗﺤﻴ ﺔ‬
‫وداع‪ ،‬ردهﺎ‪ :‬واﻧﺖ ﺑﺨﻴﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﺸ ﻴﺘﻬﺎ )وﻧﺸ ﻪ( ﺻ ﻮب إﻟﻴ ﻪ‬
‫ووﺟ ﻪ‪ ،‬واﻷﺷ ﻬﺮ "ﻧﺸ ﻪ ﻋ ﻴﻦ أى‬
‫ﺣﺴﺪﻩ"‪.‬‬
‫‪%‬ﻧُﺺ ‪ -١‬ﻧﺼﻒ ‪ -٢‬ﻣﻨﺘﺼﻒ‪.‬‬
‫‪ُ %‬ﻧ ﺺ اﻟﻌﻤ ﻰ وﻻ اﻟﻌﻤ ﻰ آﻠ ﻪ آﻨﺎﻳ ﺔ‬
‫ﻋ ﻦ اﻟﺮﺿ ﺎ ﺑ ﺒﻌﺾ اﻟﺸ ﺊ )ﺑ ﺪﻻ‬
‫ﻣﻦ ﻓﻘﺪاﻧﻪ آﻠﻪ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﺺ دﺳﺘﻪ ﻋﺪد ﺳﺘﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﺺ ﻋﻤﺮ اﻷﺷﻴﺎء اﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻠﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧ ﺺ آ ﻢ )ﻟﻺﻧﺴ ﺎن أو اﻟﺸ ﺊ( أى‬
‫ﻣﺘﻮاﺿ ﻊ اﻟﻘﻴﻤ ﺔ‪ ،‬أو ﻣﻘﺒ ﻮل وﻟﻜﻨ ﻪ‬
‫ﻳﻔﺘﻘﺮ إﻟﻰ أى ﺗﻤﻴﺰ‪.‬‬
‫ﺪاء‬ ‫‪%‬ﻧﻌ ﻢ أﻣ ﺎ ﺗﺮﻓﺼ ﻚ ﻋﻨ ﺪ اﻟﻨ‬ ‫ﻰ ﻧﻄ ﻮر‪ :‬ﺑﻌﺜ ﺮ‪،‬‬ ‫ﻄ َﻮرُوآ ِ‬ ‫‪%‬ﻧ ْ‬
‫ﻄ ﻮر ـ ﻳ َﻨ ْ‬
‫ﻨﻌﻢ‬ ‫اﻟﻤﺘﻜ ﺮر ﺛ ﻢ ﻳﺠﻴ ﺐ اﻟﻤﻨ ﺎدى ﺑ‬ ‫وﻓ ﻲ ه ﺬا اﻟﺴ ﻴﺎق‪ :‬ﻳﺒﻌ ﺪوﻧﻬﺎ ﻋ ﻦ‬
‫ﺎت‬ ‫ﻓﻴﺼ ﺮخ اﻟﻘﺎﺋ ﻞ ﺑﻬ ﺬﻩ اﻟﻜﻠﻤ‬ ‫أى ﻣﻮﺿﻮع‪.‬‬
‫ﻦ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ ﻏﻀ ﺒﻪ ﻣ‬ ‫‪%‬ﻧﻈ ﺎراﺗﻰ أﺧﺼ ﺎﺋﻰ أو ﺑ ﺎﺋﻊ‬
‫اﻟﻼﻣﺒﺎﻻة‪.‬‬ ‫اﻟﻨﻈﺎرات‬
‫‪%‬ﻧﻌﻤ ﻞ ﺷ ﺎت ﻣﺤﺎدﺛ ﺔ ﻋﺒ ﺮ ﺷ ﺒﻜﺔ‬ ‫‪%‬ﻧﻈﺎآ ﻪ ‪ -١‬اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻷﻧﺜ ﻰ ‪ -٢‬دﻟ ﻊ‬
‫اﻹﻧﺘﺮﻧ ﺖ أو اﻟﺘﻠﻴﻔ ﻮن اﻟﻤﺤﻤ ﻮل‬ ‫ﻟﻤﻦ اﺳﻤﻬﺎ ﻧﺎزك‪.‬‬
‫ﺔ‬ ‫ﺐ ‪) (Chat‬ﻟﻐ‬ ‫)ﺗﻌﺮﻳ‬ ‫‪%‬ﻧﻈ ﺎم أﺳ ﻠﻮب أو ﻧﻤ ﻂ‪ .‬وﻣ ﻦ اﻷﻟﻔ ﺎظ‬
‫اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮواﻟﻤﺤﻤﻮل(‪.‬‬ ‫ﺑ ﻨﻔﺲ اﻟﻤﻌﻨ ﻰ‪" :‬ﻃﺮﻳﻘ ﺔ ‪-‬‬
‫‪%‬ﻧﻌﻤ ﻪ اﷲ اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟﻸﻧﺜ ﻰ‬ ‫ﺳﻴﺴﺘﻢ"‪.‬‬
‫وﻟﻠﻤﺬآﺮ‪.‬‬ ‫ﻈ ﻮر ‪ -١‬ﻣﺤﺴ ﻮد‪.‬‬ ‫‪%‬ﻧﻈ ﺮ – َﻣ ْﻨ ُ‬
‫‪%‬ﻧﻌﻤﻮن اﻟﻮﻟﺪ اﻟﺼﻐﻴﺮ اﻟﺴﻦ‪.‬‬ ‫‪ -٢‬ﻣﺤﻞ أﻃﻤﺎع اﻵﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﻌﻤ ﻴﻦ ﺗﻮآﻴ ﺪ ﻧﻌ ﻢ )ﺑﻨﺒ ﺮة ﺗﺄآﻴ ﺪ‪ ،‬أو‬ ‫ﻋ َﻠ ﻰ َأ ﱡد ْﻩ‬‫ﻈ ﺮُﻩ َ‬ ‫‪%‬ﻧﻈ ﺮ ‪َ -‬ﻧ َ‬
‫ﻣﻮدة ﺧﺎﺻﺔ(‪.‬‬ ‫‪ -١‬ﺿ ﻌﻴﻒ اﻟﺒﺼ ﺮ‪ -٢‬ﺿ ﻌﻴﻒ‬
‫‪%‬ﻧﻌﻨ ﺎع ‪ -١‬اﻟﻨﺒ ﺎت اﻟﻤﻌ ﺮوف‬ ‫اﻹدراك أو ﻓ ﻲ اﻟﻘ ﺪرة ﻋﻠ ﻲ اﻟﺤﻜ ﻢ‬
‫‪ -٢‬اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ وﻟﻔﺘ ﺎة ‪ -٣‬آﻠﻤ ﻪ‬ ‫ﻋﻠﻲ اﻷﻣﻮر )ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫ﻏﺰل ﻟﻠﻔﺘﻴﺎت‪.‬‬ ‫‪%‬ﻧﻈ ﺮﻩ ﻣﻐﺸ ﻸ)ﻣﻐﺸ ﻠﻖ( ﺿ ﻌﻴﻒ‬
‫‪%‬ﻧﻌﻨﺎﻋﻪ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻷﻧﺜﻰ‪.‬‬ ‫اﻟﺒﺼﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﻌﻨﺸﻪ اﻧﺘﻌﺎش وﺑﻬﺠﺔ وﺳﺮور‪.‬‬ ‫‪%‬ﻧﻌﺎل اﻟﺤﺬاء‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﻌﻴﻤ ًﺎ آﻠﻤ ﺔ ﻣﺠﺎﻣﻠ ﺔ ﺗﻘ ﺎل ﻟﻠﺸ ﺨﺺ‬ ‫‪%‬ﻧﻌﺠ ﺔ ‪ -١‬ﺣﻴ ﻮان اﻟﻨﻌﺠ ﻪ‪،‬‬
‫ﺑﻌ ﺪ اﻻﻧﺘﻬ ﺎء ﻣ ﻦ اﻟﺤﻼﻗ ﺔ‪ ،‬رده ﺎ‪:‬‬ ‫‪ -٢‬اﻹﻧﺴ ﺎن اﻟ ﺬى ﻻ ﻳﺴ ﺘﻄﻴﻊ ﻓﻌ ﻞ‬
‫اﷲ ﻳﻨﻌﻢ ﻋﻠﻴﻚ‪.‬‬ ‫ﺷ ﻰء ﻣ ﻊ أﻧ ﻪ ﻗ ﺎدر ﻋﻠ ﻰ ﻓﻌﻠ ﻪ‬
‫‪%‬ﻧﻐْﺰﻩ ﺷﻌﻮر ﻣﻔﺎﺟﻰء ﺑﺄﻟﻢ ﺣﺎد‪.‬‬ ‫)ﻓﺎﻗﺪ اﻟﺮﺟﻮﻟﺔ أو اﻟﻨﺨﻮة(‬
‫‪ِ %‬ﻧﻐْﺸ ﻪ ﻟﻮﺻ ﻒ ﺳ ﻴﺪة ﻗ ﺎدرة ﻋﻠ ﻰ‬ ‫‪%‬ﻧﻌ ﺪﻳﻬﺎﻟﻚ ﻟ ﻦ ﻧﺤﺎﺳ ﺒﻚ ﻋﻠ ﻰ ه ﺬﻩ‬
‫اﻟﻤﺪاﻋﺒ ﺔ واﻟﺤ ﺪﻳﺚ اﻟﺤﻠ ﻮ وﻣﺤﺒ ﺔ‬ ‫اﻟﻔﻌﻠﻪ اﻟﺨﻄﺄ اﻟﺘﻰ ﻗﻤﺖ ﺑﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻟﻠﻤﺮح واﻟﺒﻬﺠﺔ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻧﻌ ﺮﻩ ﺗﻄﻠ ﻖ ﺑ ﻴﻦ اﻟﻔﺘﻴ ﺎت ﻋﻠ ﻲ اﻟﻔﺘ ﺎة‬
‫‪%‬ﻧﻐﻂ اﻟﻜﻼم‪.‬‬ ‫ذات اﻟﺼﻮت اﻟﻌﺎﻟﻲ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﻐّﻠ ﺞ )ﻧﻐّﻠ ﻖ( اﺳ ﺘﻜﻤﺎل إﻧﻀ ﺎج‬ ‫‪َ %‬ﻧ ْﻌﺰَﻩ ﻣﻔﺮد اﻷﻧﺜﻰ ﻣﻦ اﻟﻤﺎﻋﺰ‪.‬‬
‫اﻟﻄﻌﺎم ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺎر‪.‬‬ ‫‪%‬ﻧﻌﺴ ﺎن ‪ -١‬أﺧﺬﺗ ﻪ ﺳ ﻨﺔ ﻣ ﻦ اﻟﻨ ﻮم‪.‬‬
‫ﺸ ﻪ إﻣ ﺮأة ﺗﺘﺤﺎﻳ ﻞ‬ ‫‪َ %‬ﻧ ْﻐ ﻨِﺶ – ِﻣ َﻨ ْﻐ ِﻨ َ‬ ‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫ﺑﺨﻔ ﺔ اﻟﻈ ﻞ واﻟﺘﺤ ﺮر ﻓ ﻰ اﻟﻔﻌ ﻞ‬ ‫‪%‬ﻧﻌﺴﺎﻧﻪ هﺠﻢ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻨﻌﺎس‪.‬‬
‫واﻟﺤ ﺪﻳﺚ واﻹﻳﻤ ﺎءات‪ .‬ﻳﺼ ﻞ إﻟ ﻰ‬ ‫‪%‬ﻧﻌ ﻞ ـ ﻳﻨﻌ ﻞ أﺑ ﻮ اﻟﻌﻴﺸ ﺔ ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﺣ ﺪ اﻟﻤﻌﺎآﺴ ﺔ أو اﻟﻔﺤ ﺶ )ﻓ ﻲ‬ ‫اﻟﻠ ﻰ ﻋﺎﻳﺸ ﻨﻬﺎ ﺻ ﻴﻐﺔ ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ‬
‫اﻟﻨ ﺎدر(‪ .‬وﻳﻘ ﺎل ﻟﻬ ﺎ أﻳﻀ ﺎ ﺑﻨ ﺖ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻀﻴﻖ ﻣﻦ اﻟﺤﻴﺎة‪.‬‬

‫‪٥٦٨‬‬
‫ﺣ ﺪﻳﺜﻚ اﻟ ﺬى ﻟ ﻢ أﻓﻬﻤ ﻪ وﻻ ﻳﻌﻨﻴﻨ ﻰ‬ ‫ﻧﻐﺸﺔ‪.‬‬
‫أﺳﺎﺳًﺎ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻧﻐﻨ ﻎ – ﻳﻨﻐﻨﻐ ﻪ ﻳﻨﻔ ﻖ ﻋﻠﻴ ﻪ ﺑﺒ ﺬخ‪،‬‬
‫‪%‬ﻧﻔﺪ ـ ﻳﻨﻔﺪ ﻳﻨﺠﻮ ﻣﻦ‪.‬‬ ‫ﻳﻤﺘﻌﻪ‪ ،‬ﻳﺮﺗﻘﻲ ﺑﻤﺴﺘﻮاﻩ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﻔ ﺪ ﺑﺠﻠ ﺪﻩ ه ﺮب ﺑﺄﻋﺠﻮﺑ ﺔ ﻓﺄﻧﻘ ﺬ‬ ‫‪%‬ﻧﻐﻨﻐ ﻪ ـ ﻣﺘﻨﻐﻨ ﻎ ﻳﻌ ﻴﺶ ﻓ ﻰ رﻓﺎهﻴ ﺔ‬
‫ﻧﻔﺴﻪ‪.‬‬ ‫ووﻓﺮة‪.‬‬
‫‪َ %‬ﻧ َﻔ ْﺮ ‪ِ -‬ﻧ َﻔ ﺮِى وﻧﻔﺮﻳ ﻪ ﻏﻴ ﺮ‬ ‫‪%‬ﻧﻐﻨﻐ ﻪ ﺧﻴ ﺮ آﺜﻴ ﺮ ﻣ ﻦ اﻷﻣ ﻮال‬
‫اﺟﺘﻤ ﺎﻋﻲ ﻋﻤﻮﻣ ﺎً‪ ،‬ﺧﺎﺻ ﺔ ﻟﻤ ﻦ‬ ‫وﻏﻴﺮﻩ ﻣﻦ ﻧﻌﻢ اﷲ‪.‬‬
‫ﻳﻨﻔ ﺮ ﻣ ﻦ اﻵﺧ ﺮﻳﻦ )ﻟﻼﺳ ﺘﻬﺠﺎن(‬ ‫‪%‬ﻧﻔﺎﺧﻪ )وآﺬﻟﻚ ﻧﻔﻴﺨﻪ( اﻟﺒﺎﻟﻮﻧﺔ‪.‬‬
‫وﻻ ﻳﺴﻌﻰ إﻟﻰ ﻣﺼﺎﺣﺒﺔ اﻟﻨﺎس‪.‬‬ ‫‪%‬ﻧﻔ ﺘﺢ ﺑ ﻴﺞ ﺟﺪﻳ ﺪة ﻧﻔ ﺘﺢ ﺻ ﻔﺤﺔ‬
‫‪%‬ﻧﻔ ﺮ ﻋﺎﻣ ﻞ أﺟ ﺮى أو ﻋﺎﻣ ﻞ‬ ‫ﺟﺪﻳ ﺪة ﻓ ﻰ اﻟﺤﻴ ﺎة أو أﺣ ﺪ ﺑ ﺮاﻣﺞ‬
‫زراﻋﻰ‪.‬‬ ‫اﻟﺤﺎﺳ ﻮب )ﺗﻌﺮﻳ ﺐ ‪) (Page‬ﻟﻐ ﺔ‬
‫‪ِ %‬ﻧ ْﻔ ﺲ ‪ -‬ﻣ ﺎﻟﻮش ﻧﻔ ﺲ ﻟ ﻴﺲ ﻟ ﻪ‬ ‫اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ(‪.‬‬
‫ﺷ ﻬﻴﺔ )ﻟﻤﻮﺿ ﻮع أو ﻟﻄﻌ ﺎم‪...‬‬ ‫‪%‬ﻧﻔ ﺘﺢ ﻓﺎﻳ ﻞ ﺟﺪﻳ ﺪ ﻧﻔ ﺘﺢ ﻣﻠ ﻒ ﺟﺪﻳ ﺪ‬
‫إﻟﺦ(‪.‬‬ ‫ﻓ ﻰ أﺣ ﺪ ﺑ ﺮاﻣﺞ اﻟﺤﺎﺳ ﻮب‬
‫‪%‬ﻧﻔ ﺲ – ِﻣ َﻨ َﻔّﺲ أﺷ ﻌﺚ ‪ -‬أﻏﺒ ﺮ‪.‬‬ ‫ﺔ‬ ‫ﺐ ‪) (File‬ﻟﻐ‬ ‫)ﺗﻌﺮﻳ‬
‫)ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‬ ‫اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ(‪.‬‬
‫‪َ %‬ﻧﻔْﺤ ﻪ ‪ -١‬ﻣﺎﻳﻘ ﺪم ﻣ ﻦ أآ ﻞ أو ﺷ ﺮب‬
‫‪%‬ﻧﻔ ﺲ – ﻣﻨﻔﺴ ﻦ ﻣ ﺮﻳﺾ ﻧﻔﺴ ﻴﺎ أو‬
‫ﻓ ﻰ اﻟﺤﻀ ﺮة اﻟﺼ ﻮﻓﻴﺔ ‪ -٢‬اﻟﻬﺪﻳ ﺔ‬
‫ﻳﻌ ﺎﻧﻰ ﻣ ﻦ اﺿ ﻄﺮاب ﻋ ﺎﻃﻔﻰ أو‬
‫)ذات اﻟﻘﻴﻤﺔ اﻟﻤﻌﻨﻮﻳﺔ( ﻋﻤﻮﻣًﺎ‪.‬‬
‫ﻣﺸﺎﻋﺮ ﻏﻴﺮ ﺳﻮﻳﺔ‪) .‬ﻣﺤﺪث(‬
‫‪%‬ﻧﻔ ﺦ – ِإ ْﺗ ﻨَﻔﺦ ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﻔﺼ ﻴﺢ‬
‫‪%‬ﻧﻔ ﺲ ‪ -‬ﻧَﻔﺴ ﻚ ﻣﻌﺎﻧ ﺎ ﻟﻄﻠ ﺐ اﻟﻌ ﻮن‬
‫‪ -٢‬ﻧ ﺎل أﻟﻮاﻧ ﺎ ﻣﺨﺘﻠﻔ ﺔ ﻣ ﻦ‬
‫أو اﻟﻤﺸﺎرآﺔ‪.‬‬
‫اﻟﻀ ﺮب أو اﻟﺘﻌ ﺬﻳﺐ أواﻹهﺎﻧ ﺔ‬
‫‪%‬ﻧﻔﺲ – َﻧﻔَﺴﻪ اﻟﻨﻔﺴﺎء‪.‬‬ ‫‪ -٣‬وآ ﺬﻟﻚ ﺗﻜﺒ ﺮ واﻏﺘ ﺮ ﺑﻨﻔﺴ ﻪ‬
‫ﺣ ْﻠ ﻮَﻩ ‪ -١‬ﻣﺘﻮاﺿ ﻊ‬ ‫ﺴﻪ ِ‬ ‫‪%‬ﻧﻔ ﺲ ‪ِ -‬ﻧ ْﻔ ُ‬ ‫‪ -٤‬وﻟﻤﻦ ﺑﻪ ورم ﻋﻤﻮﻣًﺎ‪.‬‬
‫‪-٢‬ﻣﺘﺴﺎﻣﺢ‪) .‬ﻟﻠﻤﺪح واﻟﺜﻨﺎء(‬ ‫‪%‬ﻧﻔ ﺦ ﻓ ﻰ إرﺑ ﻪ )ﻗﺮﺑ ﺔ( ﻣﻘﻄﻮﻋ ﻪ‬
‫‪%‬ﻧﻔ ﺲ ‪ -‬ﻧِﻔﺴ ﻪ ﻣﻔﺘﻮﺣ ﻪ ﺷ ﻬﻴﺘﻪ‬ ‫ﻪ(‬ ‫ﻪ ﻣﺨﺮوﻣ‬ ‫ﺬﻟﻚ إرﺑ‬ ‫)وآ‬
‫ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﻄﻌﺎم‪.‬‬ ‫‪ -١‬ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻌﻨ ﻰ إﻧ ﻪ ﻻ ﻃﺎﺋ ﻞ ﻣ ﻦ‬
‫‪%‬ﻧﻔ ﺲ ‪ -‬ﻧَﻔﺴ ﻪ ه ﺎدى ه ﺎدئ‬ ‫ﺗﻜ ﺮار اﻟﺤ ﺪﻳﺚ أو اﻟﻨﺼ ﻴﺤﺔ ﺣﻴ ﺚ‬
‫اﻟﻄﺒﺎع ﺟﻤﻴﻞ اﻟﺴﺠﺎﻳﺎ‪.‬‬ ‫إن اﻟ ﺬى ﻳﺘﻠﻘ ﺎﻩ ﻻ ﻳﺴ ﺘﺠﻴﺐ ﻟ ﻪ وﻻ‬
‫ﺲ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ اﻟﻤﻠ ﻞ ﻣ ﻦ وﺟ ﻮد‬ ‫‪َ %‬ﻧ َﻔ ْ‬ ‫ﻳﺘ ﺄﻧﻰ ﻓ ﻰ ﻓﻬﻤ ﻪ وﻻ ﻳﺘ ﺄﺛﺮ ﺑ ﻪ‬
‫آﺜ ﺮة ﻣ ﻦ اﻟﻨ ﺎس‪ ،‬أى اﺑﻌ ﺪوا ﻟﻘ ﺪ‬ ‫‪ -٢‬وآ ﺬﻟﻚ اﻟ ﺬي ﻳﻀ ﻴﻊ ﺟﻬ ﺪﻩ‬
‫ﻣﻠﻠﺖ ﻣﻨﻜﻢ ﻓﻴﻘﺎل‪ :‬ﻧﻔﺲ ﻧﻔﺲ‪.‬‬ ‫ﺳ ﺪي ﻓ ﻼ ﻳﺠﻨ ﻲ ﻣ ﻦ ﻋﻤﻠ ﻪ إﻻ‬
‫اﻟﻬﺒﺎء‪) .‬روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‬
‫‪%‬ﻧﻔﺴ ﻪ ﺣﻠﻴﺎﻧ ﻪ ﺷ ﻌﺮ ﺑﻨﻔ ﻮر أو‬
‫ﻏﺜﻴ ﺎن ﻧﺘﻴﺠ ﺔ ﺗﻨ ﺎول آﺜﻴ ﺮ ﻣ ﻦ‬ ‫‪%‬ﻧﻔﺨﺘﻨ ﻰ ﻋﻠﺘﻨ ﻰ وأرهﻘﺘﻨ ﻰ ﻣ ﻦ‬

‫‪٥٦٩‬‬
‫)اﻟﺠ ﻮ( وﻳﻘ ﺎل ه ﺬا اﻟﻠﻔ ﻆ ﻋﻨ ﺪﻣﺎ‬
‫ﺗﻬ ﺐ ﻧﺴ ﻤﺎت اﻟﻬ ﻮاء ﺑﻌ ﺪ أن آ ﺎن‬
‫اﻟﺠﻮ ﺧﺎﻧﻘﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﻔ ﻮخ )اوﻧ ﺎﻓﻮخ( اﻟﻤ ﺦ أو اﻟﻌﻘ ﻞ‬
‫أو اﻟﺮأس ﻋﻤﻮﻣًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﻔﻮﺳ ﻪ ‪ -١‬اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻷﻧﺜ ﻰ ‪ -٢‬دﻟ ﻊ‬
‫اﺳﻢ ﻧﻔﻴﺴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧ ﻖ ﻧ ﻖ ـ ِﻳ َﻨ ْﺄ َﻧ ْﺄ )ﻳﻨ ﻖ ﻧ ﻖ( ﻳﺄآ ﻞ‬
‫ﺑﺘﻤﻬﻞ ﻟﻘﻤﺔ ﻟﻘﻤﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﻘ ﺎر )ﻧ ﺂر( ﺧ ﻼف ‪ ،‬ﻧ ﺰاع ‪،‬‬
‫ﺷﺠﺎر ﺧﻔﻴﻒ ‪.‬‬
‫ش )ﻧ ﺂش( ﻋﺎﻣ ﻞ اﻟﺒﻮﻳ ﺎت‬ ‫‪َ %‬ﻧ ﱠﻘ ﺎ ْ‬
‫اﻟﺬى ﻳﻘﻮم ﺑﺪهﺎن اﻟﺠﺪران‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﻘﺎوﻩ )ﻧﺂوﻩ( أﺣﺴﻦ ﺑﻀﺎﻋﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﻘ ﺢ )ﻧ ﺄح( )ﻳ ﻨﻘﺢ( ﻋﻠﻴ ﻪ‬
‫‪ -١‬ﻳ ﺆﻟﻢ أو ﻳﺴ ﺒﺐ أﻟﻤ ﺎ )ﺿﺮﺳ ﻰ‬
‫ﻰ(‪ -٢ .‬ﻳﻀ ﺮب )ﻧﺄﺣ ﻪ‬ ‫ﻳﻨ ﺄح ﻋﻠ ّ‬
‫ﻋﻠﻘ ﻪ(‪ -٣ .‬ﺑﻤﻌﻨ ﻰ إﻳﺠ ﺎﺑﻰ ﻧ ﺎدر‪:‬‬
‫أﻋﻄﺎﻩ )ﻧﺄﺣﻪ ﻓﺘﻮى(‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﻘ ﺮﻩ اﻟﻤ ﻨﺨﻔﺾ ﻣ ﻦ اﻷرض أو أي‬
‫ﺣﻔﺮة ذات ﻋﻤﻖ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﻘ ﺶ ـ ﻳ ﻨﻘﺶ ﻳﻨﻘ ﻞ ﺟﻬ ﻮد‬
‫اﻵﺧ ﺮﻳﻦ ﻧﻘ ﻼ ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ وﻳﺴ ﺘﻔﻴﺪ‬
‫ﻣﻨﻬﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﻘ ﻂ ـ ﻳﻨ ﺌﻂ )ﻳ ﻨﻘﻂ( ﻳﻘ ﻮم ﺑ ﺄﻣﻮر‬
‫ﺗﺠﻌﻞ اﻵﺧﺮﻳﻦ ﻳﺘﺄذون ﻣﻨﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﻘﻄﻨ ﻰ ﺑﺴ ﻜﺎﺗﻚ ﻟﻤ ﻦ ﻳﺘﺤ ﺪث ﻓ ﻰ‬
‫ﻣﻮﺿ ﻮع ﻟ ﻴﺲ ﻟ ﻪ أهﻤﻴ ﺔ أو ﻳﺘ ﺪﺧﻞ‬
‫ﻓ ﻰ ﺣ ﺪﻳﺚ ﻟ ﻴﺲ ﻣ ﻦ ﺷ ﺄﻧﻪ اﻟﺤ ﺪﻳﺚ‬
‫ﻓﻴﻪ ﻓﻴﻮﺟﻪ إﻟﻴﻪ هﺬا اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ ﻟﻴﺼﻤﺖ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧُﻘﻄ ﻪ )ﻧﺆﻃ ﻪ( ‪ -١‬ﻗﻄ ﺮة ﻣ ﺎء‪ ،‬أو‬
‫أي ﻣ ﺎدة ﺳ ﺎﺋﻠﺔ ‪ -٢‬ه ﺪاﻳﺎ ﻣﺎدﻳ ﺔ أو‬
‫ﻋﻴﻨﻴ ﺔ ﺗﻘ ﺪم ﻓ ﻰ اﻟﻤﻤﻨﺎﺳ ﺒﺎت‬
‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ﺔ‪) .‬زواج‪،‬‬
‫‪%‬ﻧﻔﻨﻔ ﺖ اﻟﺘ ﺎء ﻋﺎﺋ ﺪة إﻟ ﻰ اﻟ ﺪﻧﻴﺎ‬
‫‪٥٧٠‬‬
‫اﻟﺤﻠﻮى‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﻔﺴﻪ ﻏﺎﻣّﻪ ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺸﻌﺮ ﺑﻐﺜﻴﺎن‪.‬‬
‫‪ِ %‬ﻧ ْﻔﺴِﻲ أﺗﻤﻨﻰ وأرﻏﺐ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﻔﺴ ﻴﺘﻪ وﺳ ﺨﻪ ﺣﻘ ﻮد ﻻ ﻳﺤ ﺐ‬
‫اﻟﺨﻴ ﺮ ﻟﻠﻨ ﺎس‪ ،‬ورﺑﻤ ﺎ اﻟﻤﻌﻨ ﻰ‬
‫اﻟﻈ ﺎهﺮ‪ :‬ﻣ ﺮﻳﺾ ﻧﻔﺴ ﻴﺎ‪.‬‬
‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﻔﺴ ﻴﺘﻰ ﻣﻨﻌﻜﺸ ﻪ ﻓ ﻰ ﺣﺎﻟ ﺔ ﻧﻔﺴ ﻴﺔ‬
‫ﺳ ﻴﺌﺔ وﻳﺸ ﻌﺮ أن ﻣ ﺎ ﺑﺪاﺧﻠ ﻪ ﻣ ﻦ‬
‫أﺣﺎﺳ ﻴﺲ ﻓ ﻰ ﺣﺎﻟ ﺔ اﺿ ﻄﺮاب‬
‫)ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﻔﺴ ﻴﻪ اﻟﺸ ﺨﺺ ﻗﻠﻴ ﻞ اﻟﻌﻘ ﻞ أو‬
‫اﻟﻤﺠﻨﻮن )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﻔ ﺶ ‪ -‬ﻧ ﺎﻓﺶ رﻳﺸ ﻪ ﻣﺘﻜﺒ ﺮ‪،‬‬
‫ﻣﻐﺮور‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﻔ ﺶ رﻳﺸ ﻪ ﺗﺒ ﺎهﻰ أو داﺧﻠ ﻪ‬
‫اﻟﻐﺮور‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﻔﺾ )ﻧﻔﻀﻠﻪ( ﻻ ﺗﻌﺮﻩ اهﺘﻤﺎﻣًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﻔ ﺾ ﺟﻴﺒ ﻪ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋﻠ ﻰ ﻟﺴ ﺎن‬
‫اﻟﻨﺸ ﺎﻟﻴﻦ ﺑﻤﻌﻨ ﻲ ﺳ ﺮق آ ﻞ ﻣ ﺎ‬
‫ﻣﻌﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﻔ ﺾ دﻣﺎﻏ ﻚ ﻻ ﺗﺸ ﻐﻞ ﻧﻔﺴ ﻚ ﺑﻬ ﺬا‬
‫اﻟﻤﻮﺿﻮع‪.‬‬
‫‪%‬ﻧ ّﻔ ﺾ ﻻ ﺗﺸ ﻐﻞ ﺑﺎﻟ ﻚ ﺑﺎﻷﺷ ﻴﺎء‬
‫اﻟﺘﺎﻓﻬ ﻪ أو ﺗﺠﺎه ﻞ ﻣ ﺎ ﻳﻘ ﺎل ﻟ ﻚ‪،‬‬
‫وﻳﻘ ﺎل‪ :‬ﻧﻔﻀ ﻪ أو ﻧﻔﻀ ﻬﺎ )ﻣﺤ ﺪث‬
‫‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﻔ ﺾ ﻟﻠﺘﻮرﺗ ﻪ أﻧ ﺖ ﺗﺒ ﺎﻟﻎ ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﻤﻮﺿﻮع دون ﻣﻘﺘﻀﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﻔﺾ ﻟﻪ ﻻ ﺗﻬﺘﻢ ﺑﺄﻣﺮﻩ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﻔ ﺾ ﻧﻔﺴ ﻚ )أو ﻧﻔ ﺾ ﻟﻨﻔﺴ ﻚ(‬
‫إﻧﺼ ﺮف أو اﻧﺴ ﺤﺐ دون ﺣ ﺮج‬
‫ﻣﻨﻰ‪) .‬ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
 ‫اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻨﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﻜ ﺶ ﻧﺜ ﺮ‪ ،‬ﺑﻌﺜ ﺮ‪ ،‬أﺣ ﺪث ﻓﻮﺿ ﻰ‪،‬‬
‫ه ﺪم اﻟﻨﻈ ﺎم‪ ،‬ﻓ ﺘﺶ‪ ،‬ﻧﻘ ﺐ )ﻋ ﻦ ﺷ ﺊ‬
‫ﻣﺨﺒﺊ(‪...‬إﻟﺦ‬
‫‪%‬ﻧﻜﺸ ﻪ ـ ﻳﻨﻜﺸ ﻪ ‪ -١‬ﻳﺜﻴ ﺮﻩ أو‬
‫ﻳﻐﻀ ﺒﻪ ‪ -٢‬ﻳﻔ ﺘﺢ ﻣﻌ ﻪ ﻣﻮﺿ ﻮﻋًﺎ‬
‫ﻣﻌﻴﻨًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﻤﺎم ﻣﺸﺎء ﺑﻨﻤﻴﻢ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﻤّﺎﻳ ﻪ ﺣ ﺪﻳﺚ ﻧﻤﻴﻤ ﺔ )ﻣﺤ ﺪث‪-‬‬
‫ﺷﺒﺎب(‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﻤ ﺮ ـ ﻳ َﻨﻤﱠﺮﻋﻠ ﻰ ﻳﺮآ ﺰ اهﺘﻤﺎﻣ ﻪ‬
‫ﻋﻠﻴﻪ وﻳﺠﻌﻠﻪ هﺪﻓﺎ ﻟﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﻤﺮ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﻤﺮﺟﺲ اﻟﺴﻤﺎن ﺗﻬﺪﺋﺔ اﻟﻤﺰاج‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﻤ ﺮﻩ )ﺑ ﺖ( ﺳ ﺎذﺟﺔ‪ ،‬ﻣﻨﺪﻓﻌ ﺔ‪ ،‬ﺗ ﺄﺗﻰ‬
‫ﺑﺘﺼ ﺮﻓﺎت ﻏﻴ ﺮ ﻣﺘﻮﻗﻌ ﺔ )ﻟﻠﺴ ﺐ‬
‫واﻟﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﻤ ﺮﻩ ‪ -١‬ﺗﻘ ﺎل ﻟﺸ ﺨﺺ ﻣﺘﻤﻴ ﺰ‬
‫ﺧﻔﻴ ﻒ اﻟ ﺪم ﻳﺜﻴ ﺮ اﻟﻀ ﺤﻚ‬
‫واﻟ ﺪﻋﺎﺑﺎت واﻟﻘﻔﺸ ﺎت ﺣﻮﻟ ﻪ داﺋﻤ ﺎ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺷ ﺨﺺ ﻏﺮﻳ ﺐ اﻷﻃ ﻮار ﻏﻴ ﺮ‬
‫ﻣ ﺄﻟﻮف ﻋﻠ ﻲ ﻧﺤﻮﻣ ﺎ أو ﻣ ﻦ ﻧﺎﺣﻴ ﺔ‬
‫ﻣﻌﻴﻨﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﻤ ﺮﻩ ﺣﻠ ﻮﻩ ﺣﺼ ﻞ ﻋﻠ ﻰ درﺟ ﻪ‬
‫ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻓﻰ اﻻﻣﺘﺤﺎن‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﻤ ﺮود ﺗﻘ ﺎل ﻟﻤ ﻦ ﻳﺘﻤ ﺮد ﻋﻠ ﻰ ﻣ ﻦ‬
‫ﻗ ﺪم ﻟ ﻪ اﻟﻌ ﻮن‪ ،‬آﻤ ﺎ ﻳﻘ ﺎل ﺻ ﻨﻒ‬
‫ﻧﻤﺮود )ﻟﻼﺳﺘﻬﺠﺎن(‪.‬‬
‫‪ِ %‬ﻧ ْﻤ ﺲ ‪ -١‬اﻟ ﺬآﻰ اﻟ ﻮاﻋﻰ )اﻟﻮاﺳ ﻊ‬
‫ﺪح‬ ‫ًﺎ(‪) .‬ﻟﻠﻤ‬ ‫ﺔ أﺣﻴﺎﻧ‬ ‫اﻟﺤﻴﻠ‬
‫وﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ( ‪ -٢‬اﻟﺨﺒﻴ ﺚ )ﻓ ﻲ ﻏﻴ ﺮ‬
‫ﺷﺮ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻧ ﱢﻤ ﺶ اﻷرض رﺷ ﻬﺎ ﺑﻘﻠﻴ ﻞ ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﻤﺎء‪.‬‬
‫‪٥٧١‬‬
‫وﻓ ﺎة‪ ،‬وﻻدة‪ ،‬ﺣ ﺞ‪...،‬إﻟ ﺦ(‬
‫‪ -٣‬اﻟﻔ ﺎﻟﺞ )اﻟﺸ ﻠﻞ( أو أزﻣ ﺔ‬
‫ﻣﺮﺿﻴﺔ ﺷﺪﻳﺪة ﻣﻔﺎﺟﺌﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﻘﻠ ﻪ ﺣﻤﻮﻟ ﺔ ﻋﺮﺑ ﺔ ﻣ ﻦ اﻟﺮآ ﺎب أو‬
‫ﻣﻦ اﻟﺒﻀﺎﺋﻊ أو أى ﺷﺊ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﻘﻮّﻟ ﻪ ﻃ ﻮر ﻳﻘ ﻮل اﺣﻠﺒ ﻮﻩ ﻟﻠﺪﻻﻟ ﺔ‬
‫ﻋﻠ ﻰ ﻋ ﺪم اﻟﻔﻬ ﻢ وﻋ ﺪم ادراك‬
‫اﻟﻤﻘﺼﻮد‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﻘﻴﻊ اﻟﺠﺒﻨﻪ اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ "اﻟﻤﺶ"‪.‬‬
‫ﺷ ﻴْﺢ ﻳ ﺰرع ﻧﺒ ﺎت‬ ‫‪%‬ﻧﻜ ﺖ ـ ﻳﻨ ﱠﻜ ﺖْ‪ِ ،‬‬
‫اﻟﺸﻴﺢ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﻜﺖ ﻋﺎد ﻋﻦ إﺗﻔﺎﻗﻪ )ﻧﻜﺚ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﻜﺤ ﻰ ﻳ ﺄﺗﻲ ﻋﻠ ﻲ آ ﻞ ﻣ ﺎ ﻓ ﻲ اﻟﻄﺒ ﻖ‬
‫أو اﻟﻮﻋﺎء ﻣﻦ ﻃﻌﺎم‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﻜ ﺪ – ﻣﻨﻜ ﺪ ﻳﻌ ﺎﻧﻰ اﻟﺤ ﺰن‬
‫واﻟﻐﻀﺐ اﻟﺸﺪﻳﺪﻳﻦ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﻜ ﺪ ‪ -‬ﻳﻨﻜ ﺪ ﻋﻠﻴ ﻚ دﻋ ﺎء ﺑ ﺄن ﻳﻌ ﻴﺶ‬
‫ﻓﻰ ﺣﺰن‪.‬‬
‫ﺪ ‪ -١‬اﻟﺤ ﺰن واﻵﺳ ﻲ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻧﻜ‬
‫‪ -٢‬اﻟﺸ ﺨﺺ آﺜﻴ ﺮ اﻵﺳ ﻲ ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﺤﻴ ﺎة ﺣﺘ ﻰ أﻧ ﻪ ﻟﻴﺠﻠ ﺐ اﻟﺤ ﺰن ﻓ ﻰ‬
‫ﻧﻔﻮس ﻣﻦ ﻳﺘﺤﺪث ﻣﻌﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﻜﺪﻳ ﻪ – ﻧﻜ ﺪي اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬي‬
‫ﻳﻔ ﺘﺶ ﻋ ﻦ آ ﻞ ﻣ ﺎ ﻳﺤﺰﻧ ﻪ وﻳﺘ ﺮك‬
‫ﻧﻔﺴﻪ أﺳﻴﺮا ﻟﻸﺣﺰان‪.‬‬
‫‪%‬ﻧ ّﻜ ﺲ )اﻟﺒﻴ ﺖ( ﻳ ﺮﻣﻢ اﻟﻤﻨ ﺰل اﻟﻘ ﺪﻳﻢ‬
‫اﻟﻤﺘﻬﺎﻟﻚ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﻜﺴ ﺐ اﻟﺠﻤﺎﻋ ﻪ هﻴ ﺎ ﻧﻈﻔ ﺮ ﺑﺜ ﻮاب‬
‫ﺻﻼة اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﻜ ﺶ ـ ﻣﻨﻜ ﻮش ﻟﻠﺸ ﺊ أو‬
‫اﻟﺸ ﺨﺺ ﻏﻴ ﺮ اﻟﻤﻬﻨ ﺪم وﺧﺎﺻ ﺔ‬
‫اﻟﺸﻌﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﻜ ﺶ ـ ﻧﻜﺸ ﻪ اﺳ ﺘﺪرﺟﻪ ﻟﻠﺤ ﺪﻳﺚ‬
‫ﻋ ﻦ ﻣﻮﺿ ﻮع ﻳﺨﻔﻴ ﻪ أو ﻳﺘ ﺮدد ﻓ ﻰ‬
 ‫واﻟﺘﻬﺪﻳﺪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﻬ ﺎر ‪ -‬ﻧﻬ ﺎرك ﻟ ﺒﻦ رد اﻟﺘﺤﻴ ﺔ أو‬
‫دﻋﺎء ﺑﺄن ﻳﻜﻮن اﻟﻨﻬﺎر ﺧﻴﺮًا‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﻬ ﺎر ‪ -‬ﻧﻬ ﺎرك ﻣ ﺶ ﻓﺎﻳ ﺖ‬
‫ﻟﻠﺘﺤ ﺬﻳﺮ أو ﻟﻠﺘﺨﻮﻳ ﻒ واﻟﻮﻋﻴ ﺪ أو‬
‫اﻟﺘﻬﺪﻳﺪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﻬﺎر – ﻧِﻬﺎرﻳﻬﺎ ﻳﻮﻣﻬﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﻬ ﺎر ‪ -‬ﻳﺎ ْﻧ َﻬ ﺎرى! ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ‬
‫اﻟﺤﺰن‪ ،‬واﻟﺪهﺸﺔ‪ ،‬واﻟﺘﺴﺎؤل‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﻬ ﺎر أﺑ ﻴﺾ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻹﺑ ﺪاء اﻟﺪهﺸ ﺔ‬
‫وﻳﻘ ﺎل ﻋﻨ ﺪ ﺳ ﻤﺎع ﺧﺒ ﺮ ﻃﻴ ﺐ‪ ،‬أو‬
‫ﺳﺊ أو ﻣﻔﺎﺟﺊ‪ ...‬إﻟﺦ‪.‬‬
‫ﺪل‬ ‫ﺎر ازرق )اﻷزرق ﺑ‬ ‫‪%‬ﻧﻬ‬
‫اﻷﺳ ﻮد( ﻣ ﻦ ﻋﺒ ﺎرات اﻟﺴ ﺒﺎب أو‬
‫اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ اﻟﻤﺸ ﺎﻋﺮ ﻓ ﻲ ﻣﻮاﻗ ﻒ‬
‫ﺣﺰﻳﻨﺔ‬
‫‪%‬ﻧﻬ ﺎر أآﺤ ﻞ وﺗﻌﻨ ﻰ ﻳﺎﻧﻬ ﺎر أﺳ ﻮد‪،‬‬
‫وﺗﻘ ﺎل ﻋﻨ ﺪ وﻗ ﻮع ﻣﺼ ﻴﺒﺔ أو أﻣ ﺮ‬
‫ﻣﻔﺎﺟﺊ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﻬ ﺎرك اﺳ ﻮد ﻋﻠﺸ ﺎن اﻷﺑ ﻴﺾ‬
‫ﺧﻠ ﺺ ﻟﻠﻤﺪاﻋﺒ ﺔ ﺑﻤﻌﻨ ﻲ‪ :‬ﺻ ﺒﺎح‬
‫اﻟﺨﻴﺮ )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﻬ ﺎرك اﺳ ﻮد ﻳ ﺎ ﺑﻌﻴ ﺪ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻘ ﺎل‬
‫ﻋﻨﺪ اﻟﻐﻀﺐ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﻬ ﺎرك إﺷ ﻄﻪ )ﻗﺸ ﻄﻪ( ‪ -١‬ﺗﺤﻴ ﺔ‬
‫ﺻ ﺒﺎح ‪ -٢‬رد ﻟﺘﺤﻴ ﺔ " ﻧﻬ ﺎرك‬
‫ﺳﻌﻴﺪ"‪) .‬روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫ﺣ ْﻞ ﻟﻠﺘﻬﺪﻳ ﺪ واﻹﻧ ﺬار‬ ‫‪َ %‬ﻧ َﻬ ْﺎ َر ْ‬
‫ك ُز َ‬
‫ﺑﺎﻟﻌﻘ ﺎب اﻟ ﺬى ﺳ ﻴﺠﻌﻞ ذﻟ ﻚ اﻟﻨﻬ ﺎر‬
‫ﺳﻴﺌًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﻬ ﺎرك ﺳ ﻌﻴﺪ ﻣ ﻦ ﻋﺒ ﺎرات اﻟﺘﺤﻴ ﺔ‬
‫واﻟﻤﺠﺎﻣﻠﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﻬ ﺎرك ﻟ ﺒﻦ ﺣﻠﻴ ﺐ ﺗﺤﻴ ﺔ اﻟﺼ ﺒﺎح‬
‫)روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫‪٥٧٢‬‬
‫‪ِ %‬ﻧ َﻤ ِﻜ ﻰ ‪ -١‬ﺷ ﺪﻳﺪ اﻟﺘ ﺪﻗﻴﻖ ﻓ ﻰ أداء ﻣ ﺎ‬
‫ﻳﺴ ﻨﺪ إﻟﻴ ﻪ ﻣ ﻦ أﻋﻤ ﺎل‪) .‬ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ‬
‫أو ﻟﻠﻤ ﺪح ﺣﺴ ﺐ اﻟﺴ ﻴﺎق(‪ -٢‬ﺷ ﺪﻳﺪ‬
‫اﻻﻟﺘﺰام ﺑﺎﻟﻠﻮاﺋﺢ )اﻟﺮوﺗﻴﻦ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﻤ ﻞ ‪ِ -‬ﻣ َﻨ َّﻤ ﻞ )ﻣﺨ ﻪ( ﺑﻄ ﺊ اﻟﻔﻬ ﻢ‪.‬‬
‫)ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﻤﻠﻴ ﻪ دوﻻب ﻳ ﺘﻢ ﺗﺨ ﺰﻳﻦ اﻟﻄﻌ ﺎم‬
‫ﻓﻴﻪ ﺑﺎﻟﻤﻄﺒﺦ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﻤ ﻨﻢ ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ ﺻ ﻐﻴﺮ ﺟ ﺪا‪ ،‬ﺗﻘ ﺎل‬
‫أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ آﻨ ﻮع ﻣ ﻦ اﻟﺴ ﺨﺮﻳﻪ‪ ،‬وﺗ ﺎﺗﻰ‬
‫ﺑﻤﻌﻨ ﻰ ﺗﺎﻓ ﻪ أو أن ﺗﻔﻜﻴ ﺮك‬
‫ﻣﺘﻮاﺿﻊ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﻤﻴﺠ ﻰ اﻟﻜ ﻼم ﺑ ﻴﻦ اﻷﺻ ﺤﺎب اﻟ ﺬي‬
‫ﻟﻴﺲ ﻟﻪ ﻣﻌﻨﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﻦ )اﻟﻌﻴﻦ( ﺣﺪﻗﺔ اﻟﻌﻴﻦ‪.‬‬
‫‪ِ %‬ﻧ ّﻨ ﻪ ‪ -١‬ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻘ ﺎل ﻟﻸﻃﻔ ﺎل‬
‫ﻟﻤﺴ ﺎﻋﺪﺗﻬﻢ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻨ ﻮم‪ -٢ .‬أرﻳ ﺪ‬
‫أن أﻧﺎم ﻓﻰ ﻟﻐﺔ اﻷﻃﻔﺎل‪.‬‬
‫‪ِ %‬ﻧ ﱠﻨ ﻪ ه ﻮﻩ ﻣ ﻦ أﻟﻔ ﺎظ اﻟﺘﻬﻨ ﻴﻦ‪ ،‬ﺗﻘ ﺎل‬
‫ﻟﻠﺮﺿ ﻴﻊ آ ﻲ ﻳﺨﻠ ﺪ ﻟﻠﻨ ﻮم‪ ،‬وﺗﻘ ﺎل‬
‫ﻟﻠﻜﺒ ﺎر ﺑﻐ ﺮض اﻟﺴ ﺨﺮﻳﺔ آﺈﺷ ﺎرة‬
‫ﻟﺼﻐﺎﺋﺮ ﺗﺼﺮﻓﺎﺗﻬﻢ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﻨﻮﺳ ﻪ ‪ -١‬اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻷﻧﺜ ﻰ‬
‫‪ -٢‬دﻟ ﻊ اﺳ ﻢ ﻧﺎدﻳ ﺔ وﻏﻴﺮه ﺎ ﻣ ﻦ‬
‫اﻷﺳﻤﺎء‪.‬‬
‫‪ِ %‬ﻧ ﱢﻨ ﻰ ﺣﺪﻗ ﺔ اﻟﻌ ﻴﻦ‪ ،‬وﻳ ﺪﺧﻞ آ ﺬﻟﻚ ﻓ ﻰ‬
‫آﺜﻴ ﺮ ﻣ ﻦ اﻟﻌﺒ ﺎرات واﻷﻏ ﺎﻧﻰ‬
‫)ﻓ ﻼن "ﻧﻨ ﻰ ﻋﻴﻨ ﻰ" أى أﻋ ﺰﻩ‬
‫إﻋﺰازا ﺷﺪﻳﺪا(‪...‬إﻟﺦ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﻬﺎد اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ وﻷﻧﺜﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﻬ ﺎر ‪ -‬ﻧﻬ ﺎرك زى اﻟﺠﺰﻣ ﻪ دﻋ ﺎء‬
‫واﺿ ﺢ اﻟﻤﻌﻨ ﻰ ﻟﻠﻤﻌﺎآﺴ ﺔ‬
‫)ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﻬ ﺎر ‪ -‬ﻧﻬ ﺎرك ﻃﻴﻨ ﻪ ﻟﻠﺘﺤ ﺬﻳﺮ‬
 ‫‪%‬ﻧ ﻮ ﻻ )ﻧﻔ ﺲ اﻟﻠﻔ ﻆ اﻹﻧﺠﻠﻴ ﺰى(‬
‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﻮار اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﻮاﻳ ﺎ ﺗﺴ ﻨﺪ اﻟﺰﻳ ﺮ أي أن وﺟ ﻮد‬
‫ﺷ ﻰء وﻟ ﻮ ﺿ ﺌﻴﻞ )ﻧ ﻮاة ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﺤﺠ ﺮ( أﺣﺴ ﻦ ﻣ ﻦ ﻋ ﺪم وﺟ ﻮد‬
‫أي ﺳﻨﺪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧ ﻮﺑﻰ ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﻈ ﺎهﺮ‪ -٢ .‬اﺳ ﻢ‬
‫ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﻮﺑﻴ ﻞ ﻣ ﻦ ﻣﺴ ﻤﻴﺎت اﻟﺘﻠﻴﻔ ﻮن‬
‫اﻟﻤﺤﻤﻮل‪) .‬ﺗﺤﺮﻳﻔًﺎ(‬
‫‪%‬ﻧ ﻮت ﺑ ﺎد ﻻ ﺑ ﺄس‪ ،‬ﻻ ﺷ ﺊ )ﻧﻔ ﺲ‬
‫اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰي ‪(not bad‬‬
‫‪%‬ﻧ ﻮت ﻃﻠ ﺐ وﻗ ﻒ اﻟﻠﻌ ﺐ‪ ،‬ﻳﺴ ﺘﺨﺪﻣﻪ‬
‫اﻷﻃﻔ ﺎل أو اﻟﺼ ﺒﻴﺔ‪) .‬اﻟﻠﻔ ﻆ‬
‫اﻹﻧﺠﻠﻴﺰى ‪(not‬‬
‫‪%‬ﻧﻮﺗ ﻪ ‪ -١‬ﻣﻔﻜ ﺮة )ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ‬
‫اﻟﻔﺮﻧﺴ ﻰ(‪ -٢ .‬ﻟﻔ ﻆ ﻣﻌ ﺮب ﻳﻄﻠ ﻖ‬
‫ﻋﻠ ﻰ دﻓ ﺎﺗﺮ اﻟﺘﺴ ﺠﻴﻞ ﻟﻠﺤﺴ ﺎﺑﺎت‬
‫واﻟﺪﻳﻮن اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‪.‬‬
‫‪ُ %‬ﻧ ﻮر ‪ -‬ﻣﻨ ﻮر )أو ﻧ ﻮرت( ﺗﺤﻴ ﺔ‬
‫ﺗﺮﺣﻴ ﺐ ﺑﺎﻟﻀ ﻴﻒ )اﻟ ﺪراﻣﺎ(‬
‫ورده ﺎ‪" :‬ﻣﻨ ﻮر ﺑﻮﺟ ﻮدك "‪ ،‬أو‬
‫ﺑﻮﺟﻮدك " ﻓﻘﻂ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧ ﻮر ‪ِ -‬ﻣ َﻨ ﻮّر زى اﻟﺒ ﺪر ﺟﻤﻴ ﻞ ‪-‬‬
‫وﺳﻴﻢ ‪ -‬ﻣﺘﺄﻟﻖ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧ ﻮر ‪ -‬ﻧ ﻮرت اﻟﻤﺤﻜﻤ ﻪ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‬
‫اﻟﻤﻌﻨ ﻲ اﻟﻔﺼ ﻴﺢ‪ :‬ﺗﻨ ﻮرت‬
‫اﻟﻤﺤﻜﻤ ﺔ‪ -٢.‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬ﻋﺒ ﺎرة‬
‫ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ ﺗﻔﻴ ﺪ أﻧﻨ ﺎ ﻟ ﻢ ﻧﺴ ﺘﻔﺪ ﺷ ﻴﺌﺎ‬
‫ﻣﻦ ﺣﺪﻳﺜﻚ )ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪َ %‬ﻧ ﻮَر – ِﻧ ﻮَرى ‪ -١‬ﻣ ﻦ اﻟﻨ ﻮر‬
‫)إﺣ ﺪى ﺟﻤﺎﻋ ﺎت اﻟﻐﺠ ﺮ‬
‫اﻟﻤﻌﺮوﻓﺔ(‪ -٢‬ﻟﺺ وﻟﺌﻴﻢ )ﻟﻠﺴﺐ(‬
‫‪٥٧٣‬‬
‫‪%‬ﻧﻬ ﺎرك ﻣ ﺪوﺣﺲ ﻟﻠﺘ ﻮﺑﻴﺦ أو اﻟﻠ ﻮم‬
‫أو اﻟﻤﺰاح‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﻬ ﺎرك ﻣ ﺶ ﻓﺎﻳ ﺖ ﺗﻬﺪﻳ ﺪ وﺳ ﺒﺎب‬
‫ﺧﻔﻴﻒ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﻬ ﺎرك ﻣﻄ ﻴﻦ ﺑﻄ ﻴﻦ دﻋ ﺎء ﺑﺎﻟﺸ ﺮ‪:‬‬
‫ﻧﻬﺎرك أﺳﻮد‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﻬﺎرﻧ ﺎ أﺑ ﻴﺾ دﻋ ﺎء ﻳﺤﻤ ﻞ ﻣﻌﻨ ﻰ‬
‫اﻟﺘﻔﺎؤل ﻓﻰ أول اﻟﻨﻬﺎر‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﻬﺎرﻧ ﺎ ﻧ ﺎدى ﻣ ﻦ أدﻋﻴ ﺔ أول‬
‫اﻟﻨﻬﺎر‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﻬ ﺎرﻩ ﻋﺴ ﻞ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻣﻨ ﺎﻇﺮ أو ﺑ ﺪﻳﻞ‬
‫ﻋ ﻦ‪ :‬ﻳ ﺎ ﻓﺘ ﺎح ﻳ ﺎ ﻋﻠ ﻴﻢ ﻳ ﺎ رزاق ﻳ ﺎ‬
‫آﺮﻳﻢ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﻬﺎرﻩ ﻓﻞ ﺗﺤﻴﻪ ﻟﻠﺼﺒﺎح‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﻬﺒ ﺮ ﻣﻨ ﻪ ﻧﺴ ﺘﻮﻟﻰ ﻣ ﻦ أﻣﻮاﻟ ﻪ ﻋﻠ ﻰ‬
‫أآﺜﺮ ﻣﻤﺎ ﻧﺴﺘﺤﻖ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﻬ ﺞ ـ ﻳ ﻨﻬﺞ اﻷﻧﻔ ﺎس اﻟﻤﺘﻼﺣﻘ ﺔ‬
‫ﻣﻦ ﺷﺪة اﻟﻐﻀﺐ أو اﻟﺠﺮى‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﻬ ﻖ )ﻧﻬ ﺄ( ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻲ اﻟﻔﺼ ﻴﺢ‬
‫)ﻧﻬﻴ ﻖ اﻟﺤﻤ ﺎر( ‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪:‬‬
‫ﻳﻀ ﺤﻚ أو ﻳﻐﻨ ﻲ أو ﺣﺘ ﻲ ﻳﺘﺤ ﺪث‬
‫ﺑﺼﻮت ﻗﺒﻴﺢ ﻣﻜﺮوﻩ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﻬﻨﻬ ﻪ اﻟﺒﻜ ﺎء ﺑﺼ ﻮت ﻣﺴ ﻤﻮع‬
‫وﺗﺸﻨﺞ ﺧﻔﻴﻒ‪.‬‬
‫س ﻧﺘﺠ ﺎذب أﻃ ﺮاف اﻟﺤ ﺪﻳﺚ‬ ‫‪ِ %‬ﻧ َﻬ ﻮ َ‬
‫)ﻳﻨﺘﺸﺮ ﺑﻴﻦ اﻟﻨﺴﺎء(‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﻬﻴﺒ ﺮ اﻟ ﺪﻣﺎغ ﻳﺸ ﺮب ﻣﺨ ﺪرات‬
‫)اﻟﻜﻠﻤ ﺔ اﻷوﻟ ﻲ ﻋ ﻦ اﻟﻠﻔ ﻆ‬
‫‪.(Hyper‬‬
‫‪%‬ﻧ ﻮ ﺑ ﺮوﺑﻠﻢ ﻻ ﺑ ﺄس أو ﻻ ﻣﺸ ﻜﻠﺔ‬
‫)ﻧﻔ ﺲ اﻟﻤﺼ ﻄﻠﺢ اﻷﻣﺮﻳﻜ ﻲ ﺑ ﻨﻔﺲ‬
‫اﻻﺳﺘﺨﺪام(‪.‬‬
‫‪%‬ﻧ ﻮ ﺳ ﻤﻮآﻨﺞ ﻣﻤﻨ ﻮع اﻟﺘ ﺪﺧﻴﻦ‬
‫)ﻧﻔﺲ اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ اﻻﻧﺠﻠﻴﺰى(‬
‫ﺎت‬ ‫ﺎت أو ﺟﺮﻋ‬ ‫اﻟﻄﻌ ﺎم ﺑﻜﻤﻴ‬ ‫‪%‬ﻧ ﻮر ‪ -١‬اﻟﻀ ﻮء‪ -٢ .‬اﻟﺘﻴ ﺎر‬
‫ﺻﻐﻴﺮة‪.‬‬ ‫ﻢ أو‬ ‫ﺎﺋﻰ‪ -٣ .‬اﻟﻔﻬ‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑ‬
‫ﻲ ‪ -١‬ﻏﻴ ﺮ ﻧﺎﺿ ﺞ‪ ،‬ﻏﻴ ﺮ آﺎﻣ ﻞ‬ ‫‪َ %‬ﻧ ّ‬ ‫اﻟﺤﺼ ﺎﻓﺔ‪-٤ .‬اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ‬
‫اﻟﻨﻀ ﺞ‪ -٢.‬ﺑﻄ ﺊ ﺑ ﺎرد اﻷﻋﺼ ﺎب‬ ‫وأﻧﺜﻰ‪.‬‬
‫‪ -٣‬أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ‪ :‬ﻗﻠﻴ ﻞ اﻟﻤ ﺮوءة واﻟﻨﺨ ﻮة‬ ‫‪%‬ﻧ ﻮرت )اﻟﻤﻜ ﺎن( ﺗﺤﻴ ﺔ ﻟﻠﻘ ﺎدم‪،‬‬
‫أو ﻗﻠﻴﻞ اﻟﺮﺟﻮﻟﺔ‪.‬‬ ‫رده ﺎ‪ :‬ﻣﻨ ﻮر ﺑﻴ ﻚ‪ ،‬أو ﻣﻨ ﻮر‬
‫‪%‬ﻧﻴﺘ ﻚ ﻣ ﺶ ﺧﺎﻟﺼ ﻪ اﺗﻬ ﺎم ﺑﻌ ﺪم‬ ‫ﺑﺄﺻﺤﺎﺑﻪ‪.‬‬
‫اﻻﺳﺘﻘﺎﻣﺔ أو ﺑﺴﻮء اﻟﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻧ ﻮرت اﻟﺒﻴ ﺖ ﻋﺒ ﺎرة ﺗﺮﺣﻴ ﺐ‬
‫‪%‬ﻧﻴﺤﺘﻨﻰ أﻏﻀﺒﺘﻨﻰ آﺜﻴﺮًا‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻀﻴﻒ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧ ﻴﺲ ﺣﺴ ﻦ أو ﻃﻴ ﺐ ردا ﻋﻠ ﻰ‬ ‫‪%‬ﻧﻮرﺗﻮﻧ ﺎ ﻟﻠﺘﺮﺣﻴ ﺐ ﺑﺎﻟﻀ ﻴﻮف‬
‫اﻟﺴ ﺆال ﻋ ﻦ اﻷﺣ ﻮال‪) .‬ﻧﻔ ﺲ اﻟﻠﻔ ﻆ‬ ‫واﻟﺰاﺋﺮﻳﻦ‪.‬‬
‫اﻹﻧﺠﻠﻴ ﺰي ‪) (nice‬ﻣﺤ ﺪث ‪-‬‬
‫ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻧ ﻮرَج ﻣ ﻦ أدوات درس اﻟﺤﺒ ﻮب‬
‫)اﻟﻘﻤﺢ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﻴﻠ ﻪ اﻟﺸ ﻰء اﻟﻘﺒ ﻴﺢ أو اﻟﻤﺼ ﻴﺒﺔ أو‬
‫اﻷزﻣ ﺔ )ﻣ ﻦ أآﺜ ﺮ اﻟﻜﻠﻤ ﺎت‬ ‫‪%‬ﻧﻮﻟﻴﻨﻰ أﻋﻄﻴﻨﻰ‪.‬‬
‫اﺳ ﺘﺨﺪاﻣﺎ( ﻳﻮﺻ ﻒ اﻟﺸ ﻲء ﺑﺄﻧ ﻪ‬ ‫‪%‬ﻧ ﻮم اﻟﻈ ﺎﻟﻢ ﻋﺒ ﺎدﻩ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ‬
‫"ﻣﻨﻴ ﻞ ﺑﺴ ﺘﻴﻦ ﻧﻴﻠ ﺔ" ﻟﺘﺼ ﻨﻴﻔﻪ آ ﺄﻣﺮ‬ ‫اﻟﺮﺿ ﺎ ﺑﻨ ﻮم اﻟﻈ ﺎﻟﻢ ﻓﻔ ﻰ ﻧﻮﻣ ﻪ‬
‫آﺮﻳﻪ أو ﻏﻴﺮ ﻃﻴﺐ‪.‬‬ ‫اﺗﻘﺎء ﻟﻈﻠﻤﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﻴﻦ ﺗﺸﺒﻌﻰ آﻞ ﺣﺘﻰ اﻟﺸﺒﻊ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻧ ﻮم اﻟﻌ ﻮاﻓﻰ دﻋ ﺎء ﺑﺎﻟﺼ ﺤﺔ ﻳﻘ ﺎل‬
‫‪%‬ﻧﻴﻨﻰ اﻟﺒﻠﺢ‪.‬‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﻴﻆ ﻣﻦ اﻟﻨﻮم‪.‬‬

‫‪%‬ﻧﻮ ّﻧ ﻪ اﻟﻄﻔ ﻞ اﻟﺮﺿ ﻴﻊ أو اﻟﺼ ﻐﻴﺮ‪،‬‬

‫وأﻳﻀًﺎ "ﻧﻮﻧﻮ"‪.‬‬
‫‪%‬ﻧﻮﻧ ﻮ ﻧﻮﻧ ﻮ دﻋ ﻮة ﻟﻸﻃﻔ ﺎل ﻟﺘﻨ ﺎول‬

‫‪٥٧٤‬‬
 ‫ﺤـﺭﻑ )ﺍﻟﻬﺎﺀ(‬
‫)ﻓﻰ ﻟﻐﺔ اﻟﻄﺎوﻟﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬هَﺎت اﻋﻄﻨﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ه ﺎت اﻟﻤﻔﻴ ﺪ أوﺟ ﺰ آﻼﻣ ﻚ ورآ ﺰ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺻﻠﺐ اﻟﻤﻮﺿﻮع‪.‬‬
‫‪%‬ه ﺎت راﺳ ﻚ اﺑﻮﺳ ﻬﺎ ﻟﻼﻋﺘ ﺬار‬
‫وﺗﻄﻴﻴﺐ اﻟﺨﺎﻃﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ه ﺎت ﺳ ﻜﺮ اﻷب ﻳﻄﻠ ﺐ ﻗﺒﻠ ﺔ ﻣ ﻦ‬
‫أﺣﺪ أوﻻدﻩ‪.‬‬
‫‪%‬ه ﺎت ﻏﻤ ﺰﻩ أﻋﻄﻨ ﻰ آﻤﻴ ﺔ ﻗﻠﻴﻠ ﺔ‬
‫ﺟﺪا )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ه ﺎت ﻓ ﺮع ﻧﻴ ﻞ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻄﻠ ﺐ آ ﻮب‬
‫ﻣ ﻦ اﻟﻤ ﺎء ﻓ ﻲ ﺳ ﻴﺎق ﻣﻤﺎزﺣ ﺔ‪.‬‬
‫)ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب(‬
‫‪%‬ه ﺎت ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺗ ﻚ اﺧﺒﺮﻧ ﻰ ﺑﻤ ﺎ ﻓ ﻰ‬
‫ﺟﻌﺒﺘﻚ ﻣﻦ أﺧﺒﺎر‪.‬‬
‫‪%‬ه ﺎت ﻣ ﻦ اﻵﺧ ﺮاﺧﺘﺼ ﺮ وأوﺟ ﺰ‬
‫)وﻳﻘ ﺎل آ ﺬﻟﻚ‪ :‬ه ﺎت ﻣ ﻦ اﻵﺧ ﺮ‬
‫ﻟﻨﺎم ﻣﻨﻚ(‪.‬‬
‫‪%‬هﺎت ﻧﺨﻤﱢﺲ ﻟﻄﻠﺐ ﺳﻴﺠﺎرة‪.‬‬
‫‪%‬ه ﺎت وﺧ ﺪ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ اﻟﺘﻌ ﺎون ﻋ ﻦ‬
‫ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺘﺒﺎدل‪.‬‬
‫‪%‬هﺎﺗﺎﺟﻰ ﺳﺘﺄﺗﻲ‪.‬‬
‫ﻰ ﻟﻤ ﺎذا ﺗﻤ ﺎرس‬ ‫‪%‬ه ﺎﺗﺘﻨﻄﻂ ﻋﻠ ّ‬
‫أﺳﺎﻟﻴﺐ اﻟﺘﺤﺎﻳﻞ واﻟﻤﻨﺎورة ﻣﻌﻲ؟‬
‫‪%‬هﺎﺗﺨﻴ ﻞ ﻋﻠ ﻰّ؟ ﻓ ﻰ ﻟﻬﺠ ﺔ اﺳ ﺘﻨﻜﺎر‪،‬‬
‫هﻞ ﺗﺨﺪﻋﻨﻰ؟‬
‫‪%‬ه ﺎﺗﺮوح ﻣ ﻦ رﺑﻨ ﺎ ﻓ ﻴﻦ؟ آﻴ ﻒ‬
‫ﺗﻬﺮب ﻣﻦ ﺣﺴﺎب اﷲ وﻋﻘﺎﺑﻪ؟‬
‫‪%‬ه ﺎﺗﻒ ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﻔﺼ ﻴﺢ‪:‬‬
‫اﻟﺘﻠﻴﻔ ﻮن‪ -٢ .‬ﺧ ﺎﻃﺮ‪ ،‬إﻟﻬ ﺎم‪،‬‬
‫وﺣﻰ‪.‬‬
‫‪٥٧٥‬‬
‫ﺷ ﺨَﺎﻟﻴﻞ ﻟﻮﺻ ﻒ ﻟﻐ ﻮ‬ ‫‪ِ %‬ه ﺊ و ِﻣ ﺊ و َ‬
‫اﻟﺤﺪﻳﺚ‪) .‬ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬ه ﺎ أﺗﻔ ﺮس ﻣﻨ ﻪ أﻧ ﺎ ﻓ ﻰ ﻗﻤ ﺔ اﻟﻐ ﻴﻆ‬
‫ﻣﻨﻚ‪.‬‬
‫‪%‬ه ﺎ أﺧﻠ ﻰ اﻟﻠ ﻰ ﻣ ﺎ ﻳﺸ ﺘﺮى ﻳﺘﻔ ﺮج‬
‫ﻋﻠﻴﻚ ﺳﻮف أﻓﻀﺤﻚ ﺑﻴﻦ اﻟﻨﺎس‪.‬‬
‫‪%‬ه ﺎ أﺷ ﻴﻠﻬﺎ ﻟ ﻚ ﻓ ﻰ أرض ﺳ ﻮداء‬
‫ﻟﻦ أﻧﺴﻰ ﻟﻚ هﺬا اﻟﻤﻮﻗﻒ اﻟﻤﺴﺊ‪.‬‬
‫‪%‬ه ﺎ أﺷ ﻴﻠﻬﺎ ﻟ ﻚ ﻓ ﻰ أرض‬
‫ﻣﺸ ﻘﻬﺎش ﻣﻴ ﻪ ﻟ ﻦ أﻧﺴ ﻰ ﻟ ﻚ ه ﺬا‬
‫اﻟﻤﻮﻗﻒ اﻟﻤﺴﺊ‪.‬‬
‫‪%‬ه ﺎ اﻓﺠﻌ ﻚ ﻋﻠﺠ ﻪ ﺳ ﻮف أﺿ ﺮﺑﻚ‬
‫"ﻋﻠﻘﻪ"‪.‬‬
‫‪%‬ه ﺄ أو ﺻ ﻮت ﻳﻄﻠ ﻖ ﺑﻨﻐﻤ ﺔ ﻣﻌﻴﻨ ﺔ‬
‫ﻳﻔﻴ ﺪ اﻟﺴ ﺨﺮﻳﺔ أو اﻻﺳ ﺘﺨﻔﺎف أو‬
‫اﻟﺸﻤﺎﺗﺔ اﻟﺨﻔﻴﻔﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ه ﺎ ﺷ ﺮﱠﺣﻪ ﺗﻘ ﺎل ﻓ ﻲ اﻟﻌ ﺮاك ﺑ ﻴﻦ‬
‫اﻟﺸ ﺒﺎب ﻟﻠﺘﻬﺪﻳ ﺪ ﺑﺄﻧ ﻪ ﺳ ﻴﻤﺰق‬
‫ﺟﺴﺪﻩ‪.‬‬
‫‪%‬ه ﺎ ﻃﻘﻤ ﻚ ‪ -١‬ﺳ ﻮف اﺷ ﺘﺮى ﻟ ﻚ‬
‫ﻣﻼﺑ ﺲ ﺟﺪﻳ ﺪة ﻣﺘﻨﺎﺳ ﻘﺔ )أﻃﻘ ﻢ(‪.‬‬
‫‪ -٢‬أآﻴﻞ ﻟﻚ اﻟﺴﺒﺎب‪.‬‬
‫‪%‬هﺎ آﺴﻌﻤﻪ ﺳﻮف أﺻﻴﺒﻪ ﺑﺎﻟﻌﺠﺰ‪.‬‬
‫‪%‬ه ﺄ وآﺮآ ﺮ و ﺷ ﺨﺎﻟﻴﻞ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻘﻮﻟ ﻪ‬
‫اﻟ ﺒﻌﺾ ﻟﻠﺘﻔﻜ ﻪ دون ﻣﻀ ﻤﻮن‬
‫ﻣﺤ ﺪد )ﻇ ﺎهﺮة ﺣﺪﻳﺜ ﺔ ﻣﺘﻜ ﺮرة‬
‫ﺑﻴﻦ اﻟﺸﺒﺎب(‬
‫‪%‬ه ﺎاى ﻋﻠﻴﻜ ﻮ ﺗﺤﻴ ﺔ ﺗﻘ ﺎل ﺑ ﻴﻦ‬
‫اﻟﺸ ﺒﺎب )ﻧﻔ ﺲ اﻟﺘﺤﻴ ﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴ ﺔ‬
‫ﻣﻌﺮﺑﺔ( )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬هﺎﺑﻴ ﺎك اﻟﺰهﺮﺗ ﺎن ﻋﻠ ﻰ رﻗ ﻢ واﺣ ﺪ‬
 ‫اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ( )ﻣﺤﺪﺛﺔ ‪-‬ﺷﺒﺎب(‪.‬‬
‫‪%‬ه ﺎك ‪ -‬هﻨﻬ ﺎك – هﻴ ﻚ ﻗﻴ ﺎم أﺣ ﺪ‬
‫اﻟﻘﺮاﺻ ﻨﺔ ﺑ ﺎﻟﻬﺠﻮم ﻏﻴ ﺮ اﻟﺸ ﺮﻋﻰ‬
‫ﻋﻠ ﻰ ﻓﺮﻳﺴ ﺔ ﻣ ﻦ ﻣﺴ ﺘﺨﺪﻣﻲ‬
‫اﻟﺤﺎﺳ ﻮب )ﺗﻌﺮﻳ ﺐ ‪(Hacke‬‬
‫)ﻟﻐﺔ اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ(‪.‬‬
‫‪%‬هﺎُﻟ ّﻤ ﻪ آﺜﻴ ﺮ )ﻷى ﺷ ﻰء( وﺗﻄﻠ ﻖ‬
‫ﻋﻠ ﻰ اﻟﻨ ﺎس آﻤ ﺎ ﺗﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﺸﺨﺺ اﻟﻮاﺣﺪ اﻟﻜﺒﻴﺮ اﻟﺤﺠﻢ‪.‬‬
‫‪%‬هَﺎﻟ ُﻮﺷِﻚ ﺳﻮف أﺧﺒﺮك‪.‬‬
‫ﺖ ﻟﻠﺘﻬ ﻮﻳﻦ وﺗﺨﻔﻴ ﻒ اﻷﻣ ﺮ أو‬ ‫‪%‬هﺎ ِﻧ ْ‬
‫ﻟﻠﺤ ﺚ ﻋﻠ ﻰ اﻻﺳ ﺘﻤﺮار ﻓ ﻰ اﻟﻌﻤ ﻞ‪،‬‬
‫ﺣﻴﺚ أﻧﻨﺎ ﻗﺎرﺑﻨﺎ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ‪.‬‬
‫ك ﺳ ﻮف أﻋﻠﻤ ﻚ وﺳ ﻮف‬ ‫‪َ %‬ه َﺎ َﻧ ﱠ‬
‫ﺠ َﺮ ْ‬
‫أﻓﻬﻤ ﻚ ﻣ ﺎﻻﺗﻌﺮف وﻣ ﺎﻻﺗﻔﻬﻢ ﻣ ﻦ‬
‫أﻣﻮر اﻟﺤﻴﺎﻩ‪.‬‬
‫‪%‬هﺎﻧ ﺪﺑﺎج ﺣﻘﻴﺒ ﺔ ﻳ ﺪ )ﻧﻔ ﺲ اﻻﺳ ﻢ‬
‫اﻻﻓﺮﻧﺠﻲ ‪)(Handbag‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬هﺎﻧ ﺪﺑﻮل آ ﺮة ﻳ ﺪ )ﻧﻔ ﺲ اﻻﺳ ﻢ‬
‫اﻻﻓﺮﻧﺠﻲ( )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ه ﺎﻧﺶ )اﻟﻤﻘﻌ ﺪة( ) ﻧﻔ ﺲ اﻻﺳ ﻢ‬
‫اﻻﻓﺮﻧﺠﻲ( )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ه ﺎﻧﻔﻮش اﻟﻬ ﻮاﻣﺶ ﺳ ﻨﻔﻌﻞ ﻣ ﺎﻻ‬
‫ﻳﺨﻄ ﺮ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺒ ﺎل ﺗﺤﺮﻳ ﻒ ﻟﻌﺒ ﺎرة‬
‫ﺗﻜ ﺮرت واﺷ ﺘﻬﺮت ﻓ ﻰ ﻓ ﻴﻠﻢ‬
‫ﺳ ﻴﻨﻤﺎﺋﻰ )اﻟﻌ ﺎر( "ه ﺎ ﻧﻔ ﻴﺶ‬
‫اﻟﻬﻮاﻣﺶ"‬
‫‪%‬هﺎﻧﻰ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﻔﺘﻰ‪.‬‬
‫ه ْﺄ ﺿﺤﻚ ﺑﺼﻮت ﻋﺎل‪.‬‬
‫‪%‬هﺎود ﺳﺎﻳﺮ وواﻓﻖ‪.‬‬
‫‪%‬هَﺎ ِو ْدﻧِﻰ اﺳﻤﻊ آﻼﻣﻰ أو أﻃﻌﻨﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ه ﺎى ﺗﺤﻴ ﺔ اﻟﻘ ﺪوم )ﻧﻔ ﺲ اﻟﻠﻔ ﻆ‬
‫اﻷﻣﺮﻳﻜﻰ( )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ه ﺎى ﺗ ﻚ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴ ﺎ ﻣﺘﻘﺪﻣ ﺔ )ﻋ ﻦ‬
‫ﻰ‬ ‫ﻰ ﻧﻴﻠﻠ‬ ‫ﺎﺗﻘﻮﻟﻬﻢ ﻟ‬ ‫‪%‬ه‬
‫ﻧﻴﻠﻠ ﻰ ‪..‬هﺎﻋﻤ ﻞ ﻟ ﻚ ﺷ ﺮﻳﻬﺎن‬
‫ﺷ ﺮﻳﻬﺎن ﻧﻴﻠﻠ ﻰ وﺷ ﺮﻳﻬﺎن ﺑﻄﻠﺘ ﺎ‬
‫ﻓ ﻮازﻳﺮ رﻣﻀ ﺎن اﻻﺳﺘﻌﺮاﺿ ﻴﺔ‪،‬‬
‫وه ﻰ ﻣﺴ ﺘﻌﺎرة ﻣ ﻦ ﻓ ﻴﻠﻢ آﻮﻣﻴ ﺪى‬
‫)اﻟﻨ ﺎﻇﺮ( وﻣﻌﻨﺎه ﺎ‪ :‬إذا أردت‬
‫اﺳ ﺘﻌﺮاض ﻗ ﺪراﺗﻚ وﻣﻬﺎراﺗ ﻚ‬
‫وأﻻﻋﻴﺒ ﻚ‪ ،‬ﻓﻠ ﺪى أﻻﻋﻴﺒ ﻰ أﻳﻀ ًﺎ‪.‬‬
‫)ﺷﺒﺎب ‪ -‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ه ﺎﺗﻨﺒﺮ ﻓﻴﻬ ﺎ ﻟﻜ ﻒ ﺁﺧ ﺮ ﻋ ﻦ اﻟﻜ ﻼم‬
‫اﻟﺬى ﻳﻨﻄﻮى ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺪ‪.‬‬
‫‪%‬ه ﺎﺗﻲ ‪ -‬ﻳﻬ ﺎﺗﻰ أى ﻳ ﺘﻜﻠﻢ دون‬
‫ﻓﺎﺋ ﺪة‪ ،‬ﻳﺼ ﺮخ أو ﻳﺘﺤ ﺪث ﺑ ﻼ‬
‫ﻣﺠﻴﺐ‪.‬‬
‫ﻰ أﻧﻨﻰ ﺳﻮف ﺁﺗﻰ‪" :‬أﺟﻰء"‪.‬‬ ‫ﺟْ‬‫‪َ %‬ه َﺎ ِ‬
‫‪%‬ه ﺎرد )ه ﺎردات( وﺣ ﺪة اﻟﺘﺨ ﺰﻳﻦ‬
‫أو وﺣ ﺪات اﻟﺘﺨ ﺰﻳﻦ )ﺗﻌﺮﻳ ﺐ‬
‫‪)(disk Hard‬ﻟﻐﺔ اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ(‪.‬‬
‫‪%‬ه ﺎرد ﺻ ﻠﺐ‪ ،‬ﻧﺎﺷ ﻒ )ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ‬
‫اﻹﻧﺠﻠﻴﺰى ‪.(Hard‬‬
‫‪%‬ه ﺎرد ﻟ ﻚ آﻠﻤ ﺔ إﻧﺠﻠﻴﺰﻳ ﺔ اﻷﺻ ﻞ‬
‫‪ luck hard‬وﺗﻌﻨ ﻰ ﺣ ﻆ ﺳ ﻌﻴﺪ ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﻤ ﺮة اﻟﻘﺎدﻣ ﺔ )ﻃﺒﻘ ﺔ ﻋﻠﻴ ﺎ ‪-‬‬
‫اﻟﺸﺒﺎب(‪.‬‬
‫‪%‬ه ﺎرد وﻳ ﺮ اﻟﻤﻜﻮﻧ ﺎت اﻟﻤﺎدﻳ ﺔ‬
‫اﻟﻤﻠﻤﻮﺳ ﺔ ﻟﻠﺤﺎﺳ ﻮب )ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ‬
‫اﻷﻓﺮﻧﺠﻰ ‪ -Hardware‬ﻣﺤﺪث(‬
‫‪%‬هﺎزوﻓﻚ ﺳﻮف أﺿﺮﺑﻚ ﺑﺸﺪة‪.‬‬
‫‪َ %‬ه ْﺄ َ‬
‫‪%‬ه ﺎﻋﺒﻠﺲ آﻴﻔ ﻚ ﺳ ﺄﻋﻜﺮ ﻣﺰاﺟ ﻚ‬
‫)ﻟﻠﺘﻬﺪﻳﺪ(‪.‬‬
‫‪%‬ه ﺎف آ ﻮول أوى ﺧﺠ ﻮل ﺟ ﺪا‬
‫ﻟﺪرﺟ ﺔ أﻧ ﻪ ﺣ ﺮﻳﺺ ﻓ ﻰ آ ﻞ أﻓﻌﺎﻟ ﻪ‬
‫وآﻠﻤﺎﺗ ﻪ ﺑﺪرﺟ ﺔ ﺗﺠﻌ ﻞ اﻷﺧ ﺮﻳﻦ‬
‫ﻳﺴ ﺨﺮون ﻣﻨ ﻪ)آﻠﻤ ﺔ آ ﻮل‬
‫‪٥٧٦‬‬
 ‫‪ -٤‬ﻟﻮﺻ ﻒ آ ﻞ ﺷ ﺊ ﺳ ﺊ‪ :‬ﻳ ﻮم‬
‫ﻣﻬﺒﺐ‪ ،‬واﻗﻔﺔ ﻣﻬﺒﺒﺔ‪ ...‬إﻟﺦ‪.‬‬
‫هﺒَﺎ َﺑ ﻪ اﻟﻤﻘ ﺪار اﻟﺼ ﻐﻴﺮ أو اﻟﺼ ﻐﻴﺮ‬
‫ﺟﺪًا‪.‬‬
‫‪%‬هﺒﺠ ﻚ ﻳﺴ ﺘﺨﺪم ﻓ ﻰ ﺳ ﻴﺎق اﻟﻤ ﺰاح‬
‫أﺳﺎﺳ ﺎ‪ ،‬ﻷﻧ ﻪ ﻳﻌﻨ ﻰ ﺳﺄﺿ ﺮﺑﻚ‬
‫ﺑﺎﻟﺴ ﻜﻴﻦ ﻓ ﻰ ﺑﻄﻨ ﻚ )ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ ﺳﺄﺷ ﻖ‬
‫ﺑﻄﻨﻚ(‪.‬‬
‫‪%‬هﺒﺪ وﻗﻊ ﺑﻘﻮة وارﺗﻄﻢ ﺑﺎﻷرض‪.‬‬
‫هﺒﺮ ﻗﻄﻊ اﻟﻠﺤﻢ اﻟﻜﺒﻴﺮة‪.‬‬
‫ه ْﺒ ﺮَﻩ ‪ -١‬ﺗﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺸ ﺊ اﻟﻜﺜﻴ ﺮ‬
‫)ﺧﺎﺻ ﺔ ﻣ ﺎ أﺧ ﺬ ﻏﺼ ﺒﺎ أو‬
‫ﺧﻔﻴ ـﺔ(‪ -٢‬ﻗﻄﻌ ﺔ اﻟﻠﺤ ﻢ اﻟﻜﺒﻴ ﺮة‬
‫اﻟﻄﻴﺒﺔ‪) .‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬هﺒﺮﻩ اﻷﻧﺜﻰ اﻟﺒﻠﻬﺎء أو اﻟﺒﺪﻳﻨﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ه ﺒﺶ ‪ -‬اﺗﻬ ﺒﺶ ﻓ ﻰ ﻣﺨ ﻪ‬
‫اﺿﻄﺮب ﻋﻘﻠﻪ أو اﺧﺘﻞ ﺗﻔﻜﻴﺮﻩ‪.‬‬
‫ه ﺒَﺶ – ﻣﻬﺒ ﻮش ‪ -١‬أﺻ ﺎﺑﺘﻪ‬
‫ﻋﻀﺔ آﻠﺐ‪ -٢ .‬ﻣﺨﺘﻞ ﻋﻘﻠﻴًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ه ﺒﺶ ‪-١‬ﻋ ﺾ )ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻳﻌ ﺾ‬
‫ﺣﻴ ﻮان إﻧﺴ ﺎﻧًﺎ( ‪ -٢‬ﺳ ﺮق أو أﺧ ﺬ‬
‫ﺷﻴﺌﺎ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻨﺼﺐ‪.‬‬
‫‪%‬ه ﺒﺶ اﻟﻬﺒﺸ ﻪ ﺣﺼ ﻞ ﻋﻠ ﻰ ﻣ ﺎل‬
‫آﺜﻴ ﺮ ﻻﻳﺴ ﺘﺤﻘﻪ أو ﻋ ﻦ ﻃﺮﻳ ﻖ‬
‫ﻏﻴﺮ ﺳﻠﻴﻢ‪.‬‬
‫ﺸ ﻪ ‪ -١‬ﻋﻀ ﻪ‪ -٢‬اﻟﺸ ﻲء‬ ‫‪َ %‬ه ْﺒ َ‬
‫اﻟﻤﺴ ﺮوق أو اﻟﻤﺨ ﺘﻠﺲ )ﻏﺎﻟﺒ ًﺎ‬
‫أﻣﻮال(‪.‬‬
‫‪%‬ه ﺒﻂ – إه ﺒﻂ ﻟﻠﺤ ﺚ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺼ ﺒﺮ‬
‫وﻟﻠﺘﻬﺪﺋﺔ ﻋﻤﻮﻣًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ه ﺒﻂ ﺗﻌ ﺐ أو ﺗ ﺪاﻋﺖ ﺣﺎﻟﺘ ﻪ‬
‫)اﻟﻤﺎدﻳﺔ أو اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬هﺒﻞ – إﺗﻬﺒﻞ ﺟﻦ وﻗﻞ ﻋﻘﻠﻪ‪.‬‬
‫اﻷﺻﻞ اﻷﺟﻨﺒﻰ(‪) .‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ه ﺎى ﺷ ﻠﻪ ﺗﺤﻴ ﺔ ﻳﻠﻘﻴﻬ ﺎ اﻟﻘ ﺎدم ﻋﻠ ﻰ‬
‫‪َ%‬‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﺒﺎب‪) .‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ه ﺎى ﺷ ﻠﻪ ﻣﻌ ﺎآﻮ ﻟﺒ ﺎن ‪ ...‬ﻳ ﻼ‬
‫ﻧﺘﺮﻗ ﻊ ﺗﺤﻴ ﺔ ﺑ ﻴﻦ اﻟﺸ ﺒﺎب وﺗﻌﻨ ﻲ‬
‫هﻴ ﺎ ﺑﻨ ﺎ ﻧﺘﺒ ﺎدل أﻃ ﺮاف اﻟﺤ ﺪﻳﺚ‬
‫)ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬ه ﺎى ﻋﻠﻴﻜ ﻮا ﺗﺤﻴ ﺔ ﺳ ﻼم ﺑ ﺪﻻ ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﺴ ﻼم ﻋﻠ ﻴﻜﻢ‪) .‬ﻣﺤ ﺪث ‪-‬‬
‫‪ُ%‬‬ ‫ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪َ%‬‬ ‫‪%‬ه ﺎى آ ﻮل ﻳﺎﻗ ﺔ ﻋﺎﻟﻴ ﻪ أو ﻣﺮﺗﻔﻌ ﺔ‬
‫)ﻓﻰ اﻷزﻳﺎء(‪.‬‬
‫‪%‬ه ﺎي ﻻﻳ ﻒ ﻣﻤﺘ ﺎز‪ ،‬ﻣ ﻨﻌﻢ‪ ،‬راﻗ ﻲ‬
‫)ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ ‪ (High Life‬روﺟﺘ ﻪ‬
‫اﻟﺪراﻣﺎ‪.‬‬
‫‪%‬هﺎﻳﺶ ﻣﺒﻌﺜﺮ ﺗﻘﺎل ﻟﻠﺸﻌﺮ‪.‬‬
‫‪%‬هﺎﻳﺺ ﻳﻌﻴﺶ ﻓﻰ ﺳﻌﺎدة ودﻋﺔ‪.‬‬
‫‪َ%‬‬ ‫‪%‬ه ﺎﻳﻒ ‪ -١‬ﻋ ﺪﻳﻢ اﻟﻘﻴﻤ ﺔ وﻟ ﻴﺲ ﻟ ﻪ‬
‫ﺷﺨﺼ ﻴﺔ ﺣﺎزﻣ ﺔ )ﻟﻠﺴ ﺐ‬
‫واﻟﺘﺤﻘﻴ ﺮ(‪ -٢‬ﻳ ﺘﻜﻠﻢ ﻓ ﻰ أﺷ ﻴﺎء‬
‫ﺗﺎﻓﻬﺔ‪) .‬ﻟﻠﺬم واﻟﺘﺤﻘﻴﺮ(‬
‫‪%‬هﺎﻳ ﻞ آﻠﻤ ﺔ ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ اﻻﺳﺘﺤﺴ ﺎن‬
‫أو اﻟﺴﻌﺎدة‪.‬‬
‫‪%‬هﺎﻳﻴﺠﻰ ﻟﻔﻆ ﻋﺎﻣﻰ وﻳﻌﻨﻰ ﺳﻴﺄﺗﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ه ﺐ – ﺑﺘﻬ ﺐ ﻳﻨﻈ ﻒ ﺷ ﻴﺌًﺎ ﻣ ﻦ‬
‫اﻷﺗﺮﺑﺔ‪.‬‬
‫‪%‬هﺐ ـ ﻳﻬﺐ ﻳﺸﺘﻌﻞ ﻓﺠﺄة‪.‬‬
‫‪%‬هﺒ ﺎب – ﻣﻬﺒ ﺐ ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪:‬‬
‫اﻟﺴ ﻤﺎج )اﻟﻤ ﺎدة اﻟﺴ ﻮداء اﻟﺘ ﻰ‬
‫ﺗﺘﻜ ﻮن ﻋﻠ ﻰ اﻷﺷ ﻴﺎء ﺑﺴ ﺒﺐ ﺷ ﺪة‬
‫اﻟﺤ ﺮق( ‪ -٢‬ﻣﻬﺒ ﺐ‪ :‬ﻣﻠﻄ ﺦ‬
‫ﺑﺎﻟﻬﺒ ﺎب‪ -٣ .‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬أى ﻋﻴ ﺐ‬
‫أو ﺗﻠﻮﻳ ﺚ أو ﻗ ﺬى ﻣ ﻦ أى ﻧ ﻮع‪.‬‬
‫‪٥٧٧‬‬
‫أو ﺳﺘﺴ ﻴﺮ اﻷﻣ ﻮر ﺑﺸ ﻜﻞ ﺳ ﻴﻰء‬ ‫‪%‬هﺒ ﻞ – أهﺒ ﻞ ‪ -١‬ﺳ ﺎذج ‪ -٢‬ﻣﺨﺘ ﻞ‬
‫وﺿﺎر‪.‬‬ ‫ﻋﻘﻠﻴ ﺎ )ﻟﻠﺴ ﺐ واﻟﺴ ﺨﺮﻳﺔ( ‪ -٣‬ﻏﻴ ﺮ‬
‫‪%‬هﺘّﺎش ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻳﺨﺘﻠﻖ اﻷﻣﻮر‪.‬‬ ‫ﻣ ﺪرك ﻟﻤ ﺎ ﻳﻘ ﻮل أو ﻳﻔﻌ ﻞ ) ﻏﻴ ﺮ‬
‫‪%‬هﺘﺎآ ﻞ ﻣﻨ ﻪ ﺣﺘ ﻪ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ‬ ‫ﻣﺘﺰن ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم(‪.‬‬
‫ﻣﻼءﻣ ﺔ ﻗﻄﻌ ﺔ ﻣﻼﺑ ﺲ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫‪%‬هﺒ ﻞ‪ -‬اﺳ ﺘﻬﺒﻞ – ﻳﺴ ﺘﻬﺒﻞ‬
‫ﺷ ﺨﺺ ﻟﺪرﺟ ﺔ ﻳﻈﻬ ﺮ ﻓﻴﻬ ﺎ‬ ‫‪ -١‬ﻳﻘ ﻮم ﺑﺄﻓﻌ ﺎل أو ﻳ ﺘﻠﻔﻆ ﺑ ﺄﻗﻮال‬
‫ﺑﺼﻮرة ﺟﻤﻴﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﻏﻴ ﺮ ﻣﻨﻀ ﺒﻄﺔ أو ﻣﺘﺰﻧ ﺔ ﻳﺴ ﻌﻰ‬
‫‪%‬هﺘ ﺄﻟﻒ؟ اﺳ ﺘﻔﻬﺎم إﺳ ﺘﻨﻜﺎرى‪ :‬ه ﻞ‬ ‫ﻣ ﻦ وراﺋﻬ ﺎ ﻟﻠﺤﺼ ﻮل ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﺳﺘﻜﺬب وﺗﺨﺘﻠﻖ؟‬ ‫ﻣﻜﺎﺳ ﺐ )ﻟﻼﺳ ﺘﻬﺠﺎن(‪ -٢ .‬ﻳ ﺪﻋﻲ‬
‫اﻟﻌ ﺒﻂ واﻟﺴ ﺬاﺟﺔ آﺄﺳ ﻠﻮب‬
‫‪%‬هﺘﺤﻠ ﻮن ﻳﻘﻮﻟﻬ ﺎ ﻃﻠﺒ ﺔ ﺟﺎﻣﻌ ﻪ‬ ‫ﻣﻨﺎورة‪.‬‬
‫ﺣﻠ ﻮان ﺑﻤﻌﻨ ﻰ ه ﻞ ﺳ ﺘﺬهﺐ إﻟ ﻰ‬
‫ه ْﺒ َﻠ ﻪ ‪ -١‬ﻻ ﺗﺤﺴ ﻦ أﺳ ﺎﻟﻴﺐ اﻟﻜ ﻼم‬ ‫‪َ%‬‬
‫ﺣﻠﻮان‪.‬‬
‫واﻟﺘﻌﺎﻣ ﻞ )ﺧﺮﻗ ﺎء( ‪ -٢‬ﻣﺨﺘﻠ ﺔ‬
‫ﺨ ﺒﻂ ﺗﻘ ﺎل ﻟﻤ ﻦ ﻳﺨ ﻮص ﻓ ﻲ ﺣﻴ ﺎة‬ ‫‪%‬هﺘ ّ‬ ‫ﻋﻘﻠﻴﺎ ﻓﻌﻼ‪.‬‬
‫اﻵﺧﺮﻳﻦ‪ :‬ﺣﺎﺿﺮﻳﻦ أو ﻏﺎﺋﺒﻴﻦ‪.‬‬
‫‪%‬هﺒﻠ ﻪ وﻣﺴ ﻜﻮهﺎ ﻃﺒﻠ ﻪ ﻟﻤ ﻦ ﻻ‬
‫‪%‬هﺘ ﺪاس ﻓ ﻰ اﻟ ﺮﺟﻠﻴﻦ )أو أﻧ ﺎ‬ ‫ﺗﺤﺴ ﻦ اﻟﺘﺼ ﺮف ﻓﻴﻤ ﺎ ﻳﻮآ ﻞ إﻟﻴﻬ ﺎ‬
‫اﻧﺪﺳ ﺖ ﻓ ﻲ اﻟ ﺮﺟﻠﻴﻦ( اﻟﻄﻴ ﺐ‬ ‫أو ﻻ ﺗﺤﻔﻆ ﺳﺮا‪.‬‬
‫اﻟﺬي ﺿﺎع ﺣﻘﻪ ﺑﻴﻦ اﻷﻗﻮي ﻣﻨﻪ‪.‬‬ ‫ه ّﺒ ﻪ ﻋ ﺄل )ﻋﻘ ﻞ( آ ﻦ ﻣ ﺘﻌﻘﻼ ﻓ ﻰ‬ ‫‪ُ%‬‬
‫ه ِﺘ ْﺮَﻩ ﺿ ﻌﻴﻒ اﻟﺸﺨﺼ ﻴﺔ )ﻟﻠﺴ ﺐ ‪-‬‬ ‫‪َ%‬‬ ‫أﻓﻜﺎرك‪.‬‬
‫اﻟﺘﺤﻘﻴﺮ(‪) .‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬ ‫‪%‬هﺒ ﻪ ه ﺎى اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى ﻻ ﻳﻌﺘﻤ ﺪ‬
‫‪%‬هﺘﺮﻩ ﻓﻌﻞ ﺳﻰء ﻣﺠﻠﺐ ﻟﻠﻌﺎر‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ وﻻ ﻳﺘﺤﻤﻞ ﻣﺴﺌﻮﻟﻴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬هﺘ ﺰﻳﻂ ﺑﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﻜ ﻼم اﻟﻜﺜﻴ ﺮ اﻟ ﺬى‬ ‫‪%‬هﺒﻬ ﺐ ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬ﻧﺒ ﺎح اﻟﻜﻠ ﺐ‪،‬‬
‫ﻟﻴﺲ ﻟﻪ ﻣﻌﻨﻰ وﻋﻠﻮاﻟﺼﻮت ﺑﻪ‬ ‫‪ -٢‬ﻣﺠﺎزﻳ ﺎ ﺑ ﻴﻦ اﻟﺒﺸ ﺮ ﻟﻮﺻ ﻒ‬
‫‪%‬هﺘﺴ ﺘﻐﻔﻠﻨﻰ ه ﻞ ﺗﺨ ﺪﻋﻨﻰ أو‬ ‫ﻣ ﻦ ﻳﻜﺜ ﺮ ﻣ ﻦ اﻟﺼ ﻴﺎح وﻳﻜﻴ ﻞ‬
‫ﺗﻌﺪﻧﻰ ﺑﺄﺷﻴﺎء ﻟﻦ ﺗﺤﺪث؟‪.‬‬ ‫اﻟﺴﺒﺎب ﻵﺧﺮ ﻻ ﻳﺮد ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ه ﺘﺶ ‪ -‬ﻳﻬ ﺘﺶ ﻳﻜ ﺬب وﻳﺨﺘﻠ ﻖ‪.‬‬ ‫ه ْﺒ ﻮ ‪ -١‬اﻟ ﺪﺧﺎن اﻟﺴ ﺎﺧﻦ أو‬ ‫‪َ%‬‬
‫)ﻣﺤﺪث(‪) .‬ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬ ‫اﻟﺤ ﺮارة اﻟﻤﻨﺒﻌﺜ ﺔ ﻣ ﻦ ﻧ ﺎر‬
‫‪%‬هﺘﻌﻤ ﻞ ه ﺎك ﻋﻠ ﻲ ه ﻞ ﺳ ﺘﻘﻮم‬ ‫ﻣﺸ ﺘﻌﻠﺔ‪ -٢ .‬اﻟﺤﺸ ﻴﺶ اﻟﺠﻴ ﺪ‬
‫ﺑ ﺎﻟﻬﺠﻮم ﻋﻠ ﻰ )ﻣﺴ ﺘﻠﻬﻢ ﻣ ﻦ ﻟﻐ ﺔ‬ ‫اﻟﻨﻮﻋﻴ ﺔ أو اﻟ ﺬى ﻳ ﺮاد وﺻ ﻔﻪ‬
‫اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ(‪.‬‬ ‫ﺑﺬﻟﻚ‪.‬‬
‫‪%‬هﺘﻔﻀ ﻞ أى أﻧﻨ ﻰ ﻟ ﻦ أﻧﺴ ﻰ ﻟ ﻚ ه ﺬا‬ ‫‪%‬هﺒﻴﻞ ﻏﻴﺮ ﻋﺎﻗﻞ‪ ،‬ﻣﺨﺘﻞ‪.‬‬
‫اﻷﻣﺮ‪ ،‬وﺳﻮف أﻋﺎﻗﺒﻚ ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬ ‫‪%‬هﺘ ّﺌ ﻞ )ﺣﺘﻘ ﻞ(ﻋﻠﻴﻜ ﻰ ﻟﻼﻋﺘ ﺬار‬
‫‪%‬هﺘﻔﻴﺘ ﺄﻧﻰ ﻳﻘ ﺎل ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻳﺘﺤ ﺪث‬ ‫ﻣﺴﺒﻘﺎ ﻋﻦ إرهﺎق اﻵﺧﺮ ﺑﺎﻷﻣﺮ‪.‬‬
‫ﺷﺨﺺ ﺑﻜﻼم ﻻ ﻳﻘﻨﻊ ﺑﻪ اﻵﺧﺮ‪.‬‬ ‫‪%‬هﺘﺌﻠ ﺐ دﻧ ﺪرﻩ ﺳ ﺘﺤﺪث أﻣ ﻮر ﺳ ﻴﺌﻪ‬

‫‪٥٧٨‬‬
 ‫‪%‬هﺠ ﻊ ﺷ ﻮﻳﻪ )اﻷﻟ ﻢ ﻣ ﺜﻼ( ﻗ ﻞ أﻟﻤ ﻪ‬ ‫‪%‬هﺘ ﻚ – َﻣ ْﻬﺘُﻮ َآ ﻪ ‪ -١‬أﺣﻮاﻟﻬ ﺎ‬
‫وﺧﻔﺖ ﺷﺪﺗﻪ‪.‬‬ ‫)اﻟﺴ ﻴﺌﺔ( ﻣﻔﻀ ﻮﺣﺔ ﻟﻠﺠﻤﻴ ﻊ‪.‬‬
‫هﺠَﻤ ﻪ ﺗﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺸ ﺎب )ﻓﺘ ﻰ أو‬ ‫‪َ%‬‬ ‫)ﻣﻜﺸ ﻮﻓﺔ ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ( ‪ -٢‬ﻧ ﺎدرا‪ :‬ﻓﺘ ﺎة‬
‫ﻓﺘ ﺎة( اﻟﻄﻮﻳ ﻞ اﻟﻌ ﺮﻳﺾ )ﻏﺎﻟﺒ ًﺎ‬ ‫أو ﺳﻴﺪة هﺘﻚ ﻋﺮﺿﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻟﻠﺬم أو اﻟﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬ ‫‪%‬هﺘﻮﺗ ﻪ اﻟ ﺬى ﻻﻳﺴ ﺘﻄﻴﻊ اﻟﺘﺤ ﺪث‬
‫‪%‬هﺠﻴ ﺐ آﺮﺷ ﻚ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﺴ ﺘﺨﺪم ﻓ ﻰ‬ ‫ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﺳﻠﻴﻤﺔ )ﻳﺘﻬﺘﻪ(‪.‬‬
‫ﺳ ﻴﺎق اﻟﻤ ﺰاح أﺳﺎﺳ ﺎ‪ ،‬ﻷﻧ ﻪ ﻳﻌﻨ ﻰ‬ ‫‪%‬هﺘﻮر ﻓﻀﺢ وﺟﺮس‪.‬‬
‫ﺣﺮﻓﻴًﺎ ﺳﻮف أﺑﻘﺮ ﺑﻄﻨﻚ‪.‬‬ ‫‪%‬هﺘﻮﻣﻰ اﻟﺸﺎى‪.‬‬
‫‪%‬هﺪ – ﻣﻬﺪود ﻣﺮهﻖ ﺑﺸﺪة‪.‬‬ ‫‪%‬هﺜﺒﺘ ﻪ ‪ -١‬ﺳ ﻮف أﻗﻨﻌ ﻪ ﺑﺮأﻳ ﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ه ﺪ – ﻳﻬ ﺪ اﻟﺤﻴ ﻞ ﻳﺮه ﻖ إرهﺎﻗ ًﺎ‬ ‫‪ -٢‬ﺳﻮف أآﺴﺒﻪ إﻟﻰ ﺻﻔﻰ‪.‬‬
‫ﺷﺪﻳﺪًا‪.‬‬ ‫‪%‬هﺜﻴ ﺎ اﻟﻌﺒ ﻴﻂ أو اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى‬
‫‪%‬هﺪ – ﻳﻬﺪ ﻳﻬﺪم‪.‬‬ ‫ﻳﺘﻌﺎﻣ ﻞ ﺑﺤﺴ ﻦ ﻧﻴ ﻪ وﻏﻔﻠ ﺔ ﻇ ﺎهﺮة‪.‬‬
‫ه ْﺪ َﻣ ﻪ اﻟﻮاﺣ ﺪة ﻣ ﻦ اﻟﻤﻼﺑ ﺲ‬ ‫‪ِ%‬‬ ‫)ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب(‬
‫واﻟﺠﻤﻊ هﺪوم‪.‬‬ ‫‪%‬ه ﺞ ‪ -١‬ه ﺮب‪ ،‬اﺧﺘﻔ ﻲ ﻓ ﻲ ﻣﻜ ﺎن‬
‫‪%‬ه ﺪﻧﺞ رأس اﻟﺼ ﻔﺤﺔ )ﺗﻌﺮﻳ ﺐ‬ ‫ﻏﻴ ﺮ ﻣﻌﻠ ﻮم‪ ،‬رﺣ ﻞ ﻋﻠ ﻰ ﻏﻴ ﺮ‬
‫‪) (Heading‬ﻟﻐﺔ اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ(‪.‬‬ ‫ه ﺪى‪ -٢ .‬ﻣﻌﻨ ﻰ ﺧ ﺎص‪ :‬اﻟ ﺰوج‬
‫هﺪُوم اﻟﻤﻼﺑﺲ‬ ‫‪ُ%‬‬ ‫اﻟ ﺬى ﻳﺘ ﺮك أﺳ ﺮﺗﻪ وﻳﻔ ﺮ ﻣﺘﺨﻠﻴ ﺎ‬
‫‪%‬ه ﺪوم ﻣ ﺮود اﻟﻤﻼﺑ ﺲ اﻟﺘ ﻰ ﻟ ﻢ‬ ‫ﻋﻨﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺗﻔﺼﻞ وﻣﺎزاﻟﺖ ﻗﻤﺎﺷﺎ‪.‬‬ ‫هﺠﱠﺎﻟ ﻪ )وﻟﻴ ﻪ( اﻟﻤ ﺮأة اﻟﻤﻄﻠﻘ ﺔ أو‬ ‫‪َ%‬‬
‫‪%‬ه ﺪّى اﻟﻠﻌ ﺐ دﻋ ﻮة ﻟﻠﻐﺎﺿ ﺐ إﻟ ﻲ‬ ‫اﻷرﻣﻠﺔ‪.‬‬
‫اﻟﻬﺪوء‪.‬‬ ‫ص ‪ -١‬اﻟﻤﺒ ﺎﻟﻎ‬ ‫‪%‬هﺠ ﺺ – هَﺠ ﺎ ْ‬
‫‪%‬ه ﺪّى ﺷ ﻮّﻳﻪ ‪-١‬ﺧﻔ ﻒ اﻟﺴ ﺮﻋﺔ‬ ‫واﻟﻜ ﺬاب ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ اﻟ ﺬى ﻳﺜﺮﺛ ﺮ‬
‫ﻗﻠﻴﻼ ‪-٢‬ﺧﻔﻒ ﻣﻦ ﺣﺪة ﻏﻀﺒﻚ‪.‬‬ ‫ﺑﻜ ﻼم آﺜﻴ ﺮ ﻻ أﺳ ﺎس ﻟ ﻪ ﻣ ﻦ‬
‫ﻄ ﻮر ﻋﻴﻨ ﻚ‬ ‫‪%‬ه ﺪّﻳﻠﻚ ﻋﻠ ﻰ َ‬
‫ﺣ َْﻨ ُ‬ ‫اﻟﺼ ﺤﺔ ‪ -٢‬ﻳﻜﺜ ﺮ ﻣ ﻦ اﻟﻬ ﺰار‬
‫واﻟﻜ ﻼم ﻏﻴ ﺮ اﻟﺠ ﺎد ‪ -٣‬ﻣﻌﺘ ﺎد أن‬
‫ﺳﺄﺻ ﻔﻌﻚ ﻋﻠ ﻰ وﺟﻬ ﻚ )ﺻ ﻔﻌﺔ‬
‫ﻳﺨﻠﻒ وﻋﻮدﻩ وﻻ ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬
‫ﻗﻮﻳﺔ( )ﻟﻠﺘﻬﺪﻳﺪ(‬
‫‪%‬هﺠ ﺺ – هﺠ ﺎﻳﺺ ﺣ ﺪﻳﺚ‬
‫ه ِﺪ ِﻳُﻠ ﻪ ‪ ١١١‬ﺗﻬﺪﻳ ﺪ ﺑ ﺄﻧﻨﻰ ﺳ ﺄﻟﺤﻖ‬ ‫‪َ%‬‬
‫اﻟﻬﺠﺎص‪.‬‬
‫ﺑ ﻪ اﻷذى )ﻣﻜﻮﻧ ﺎ ﻓ ﻰ وﺟﻬ ﻪ ﺛ ﻼث‬
‫ﻧﺪوب رأﺳﻴﺔ آﺎﻟﺮﻗﻢ ‪.(١١١‬‬ ‫ﺠ ﺺ ﻳﺘﺤ ﺪث ﺑﻜ ﻼم ﻻ‬ ‫‪%‬هﺠ ﺺ ـ ﻳ َﻬ ْ‬
‫‪%‬هﺪﻳﻪ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ وأﻧﺜﻰ‪.‬‬ ‫أﺳﺎس ﻟﻪ ﻣﻦ اﻟﺼﺤﺔ‪.‬‬
‫‪%‬هﺠ ﺺ ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﻜ ﻼم اﻟ ﺬى ﻳﺤﻤ ﻞ‬
‫‪%‬ه ﺮ – ﻳﻬ ﺮ ﻳﺘﺒ ﺮز إﺳ ﻬﺎﻻ )ﻣ ﻦ ﺷ ﺪة‬
‫أآﺎذﻳﺐ أو ﻳﺨﻠﻮ ﻣﻦ ﻣﻌﻨﻰ‪.‬‬
‫اﻟﺨﻮف واﻻﺿﻄﺮاب(‪.‬‬
‫‪%‬هﺠ ﻊ ‪ -١‬ﻧ ﺎم أو ﺷ ﺮع ﻓ ـﻰ اﻟﻨ ﻮم‪.‬‬
‫‪%‬ه ﺮأ )ه ﺮق( اﻟﻤﻤﺎزﺣ ﺔ‪ ،‬واﻟﻀ ﺤﻚ‬
‫‪ -٢‬ﺧﻒ أو هﺪأ‪.‬‬
‫)ﻣﺜﻞ هﺰر(‪.‬‬
‫‪٥٧٩‬‬
‫‪%‬ه ﺮش ‪ -‬ﻣﻬﺮﺷ ﻪ ‪ -١‬ﻓﺮﺷ ﺎة ﺑﻴ ﺪ‬ ‫‪%‬هﺮاﺑﻪ ﺑﺌﺮ ﻣﺎء‪.‬‬
‫ﻃﻮﻳﻠ ﺔ )ﻣ ﻦ أدوات اﻟﺤﻤ ﺎم(‬ ‫‪%‬ه ﺮادﻳﻢ ﻧﺼ ﻴﺐ آ ﻞ ﻓ ﺮد ﻣ ﻦ‬
‫ﻟﺘﻨﻈﻴ ﻒ اﻟﻈﻬ ﺮ‪ -٢ ،‬أى أداة‬ ‫اﻟﻠﺤﻮم‪.‬‬
‫ﻟﻬﺮش اﻟﻈﻬﺮ‪.‬‬ ‫‪%‬ه ﺮّار ﺟﺒ ﺎن )اﻟ ﺬى ﻳﻬ ﺮ ﺧﻮﻓ ﺎ‬
‫‪%‬ه ﺮش – َﻣ ْﻬ ﺮُوش ﻏﻴ ﺮ اﻟﻤﺘ ﺰن‬ ‫وارﺗﺒﺎآﺎ(‬
‫اﻟ ﺬى ﻳ ﺄﺗﻲ أﻓﻌ ﺎﻻ ﻏﻴ ﺮ ﻃﺒﻴﻌﻴ ﺔ‪.‬‬
‫‪%‬هﺮاآﻪ ﻓﺮاآﺔ اﻟﺸﺎﻣﻰ‪.‬‬
‫)ﻟﻠﺬم واﻟﺴﺨﺮﻳﺔ(‬
‫‪%‬ه ﺮب ﺑﺼ ﻨﻌﺔ ﻟﻄﺎﻓ ﻪ ﻳﻬ ﺮب ﺑﺸ ﻜﻞ‬
‫ه ﺮَش – َﻣﻬْﺮوَﺷ ﻪ اﻟﻔﺘ ﺎة ﻏﻴ ﺮ‬ ‫‪َ%‬‬
‫ﻏﻴﺮ ﻣﺒﺎﺷﺮ ﻓﻴﻪ ذآﺎء وﻟﺒﺎﻗﺔ‪.‬‬
‫اﻟﻤﺘﺰﻧﺔ‪) .‬ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‬
‫‪%‬ه ﺮش – ه ﺎرش ‪ -١‬ﻳﻔﻬ ﻢ ﺣﻘﻴﻘ ﺔ‬ ‫‪%‬هﺮﺑ ﺪ – ﻣﻬﺮﺑ ﺪﻩ ﻗﻄﻌ ﻪ زى أو‬
‫اﻷﻣ ﺮ "أﻧ ﺎ ه ﺎرش اﻟﻤﻮﺿ ﻮع" أى‬ ‫ﻗﻤﺎش ﻗﺪﻳﻤﺔ وﻣﻤﺰﻗﺔ‪.‬‬
‫أﻋ ﺮف أﺑﻌ ﺎدﻩ ﺟﻴ ﺪاً‪ -٢ ،‬وﻟﻜ ﻦ‬ ‫ﻚ ‪ -‬ﺣﺎﻧﻬﺮﺗ ﻚ؟ ﺣﻨﺨ ﺮف؟‬ ‫‪َ %‬هﺮْﺗ ْ‬
‫اﻟﻤﻬ ﺮوش ه ﻮ اﻟﻤﺠﻨ ﻮن أو ﺧﻔﻴ ﻒ‬ ‫ﻟﻠﺘﺤ ﺬﻳﺮ ﻣ ﻦ اﻟﻜ ﻼم اﻟﻠﻐ ﻮ اﻟ ﺬى ﻻ‬
‫اﻟﻌﻘﻞ‪.‬‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ ﻟﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ه ﺮش ـ ه ﺎرش اﻟﻌﻤﻠﻴ ﻪ اﺳ ﺘﻄﺎع‬ ‫‪%‬هﺮﺗ ﻞ – ﻣﻬﺮﺗ ﻞ ﻏﻴ ﺮ ﻣﺘ ﺰن ﻓ ﻰ‬
‫أن ﻳﻔﻬ ﻢ اﻟﻤﻮﺿ ﻮع اﻟ ﺬى ﻧﺤ ﺎول‬ ‫اﻟﻜﻼم أو ﻓﻰ اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ أو اﻟﺴﻠﻮك‪.‬‬
‫أن ﻧﺨﻔﻴﻪ ﻋﻨﻪ‪.‬‬ ‫‪%‬هﺮﺗ ﻞ – ﻳﻬَﺮ ِﺗ ﻞ ﻳﻘ ﻮل آﻼﻣ ًﺎ ﻏﻴ ﺮ‬
‫‪%‬ه ﺮش ـ ه ﺎرش اﻟﻔﻮﻟ ﻪ ﻳﻔﻬ ﻢ‬ ‫ﻣﻔﻬ ﻮم أو ﻏﻴ ﺮ ﻣﻨﻄﻘ ﻰ‪ .‬واﻟﻬﺮﺗﻠ ﺔ‬
‫اﻟﻤﻮﺿﻮع ﻣﻬﻤﺎ ﺳﺘﺮ ﻋﻨﻪ‪.‬‬ ‫اﻟﺨﻠﻂ ﻓﻰ اﻟﻜﻼم‪.‬‬
‫ش أﻓﻜ ﺎرﻩ ﻓﻬﻤ ﻪ‬ ‫‪%‬ه ﺮش ‪َ -‬ه َﺮ ْ‬ ‫‪%‬ه ﺮج ‪ -‬هﺘﻬ ﺮج ﻳ ﺎ اﺑ ﻮ وش‬
‫وأﺣﺎط ﺑﻤﺎ ﻓﻰ داﺧﻠﻪ‪.‬‬ ‫ﻣ ﺪرج ﺗﻘ ﺎل ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ ﻣ ﻦ ﺷ ﺨﺺ‬
‫ش ﻣ ﺦ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ‬ ‫‪%‬ه ﺮش ‪َ -‬ه ْﺮ َ‬ ‫ﻣ ﺎ واﺳ ﺘﻔﺰازﻩ‪ ،‬وآﻔ ﻪ ﻋ ﻦ‬
‫اﻟﻜﻼم اﻟﻜﺜﻴﺮ ﺑﻼ ﻓﺎﺋﺪة‪.‬‬ ‫اﻻﺳﺘﻤﺮار ﻓﻰ اﻟﻤﺰاح‪.‬‬
‫ﺷ ﻪ ﻓﻬ ﻢ ﻣﻘﺼ ﺪﻩ‪ ،‬أو‬ ‫‪%‬ه ﺮش – َه َﺮ ُ‬ ‫ج ‪ -١‬ﻳﻤ ﺰح وﻳﺜﻴ ﺮ اﻟﻀﺤـ ـﻚ‪.‬‬ ‫‪َ %‬ه ﱠﺮ ْ‬
‫ﻓﻬﻢ ﺣﻘﻴﻘﺘﻪ وآﺸﻒ أﻻﻋﻴﺒﻪ‪.‬‬ ‫‪ -٢‬ﻳﺘﺤﺪث )ﻳﺪردش(‪.‬‬
‫‪%‬هﺮه ﺮ ـ ﻳﻬﺮه ﺮ آﺜﻴ ﺮ اﻟﻀ ﺤﻚ ‪-‬‬ ‫‪%‬هﺮﺟﻠﻪ ﻓﻮﺿﻰ‪.‬‬
‫ﻳﻨﻔﺠﺮ ﺿﺎﺣﻜﺎ‪.‬‬ ‫‪%‬ه ﺮدل – ِﻣ َﻬ ﺮْد ِل اﻟﻮﺿ ﻴﻊ‪) .‬ﻟﻠﺴ ﺐ‬
‫‪%‬ه ﺮوك ـ ﻳﻬ ﺮوك ﻳﺤ ﺪث ﺑ ﻪ أذى‬ ‫واﻟﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫ﻣﻦ أﺛﺮ اﻟﻤﺸﻰ ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬ ‫‪%‬ه ﺮس ﺣﻮﻟ ﻪ إﻟ ﻰ ﻗﻄ ﻊ ﺻ ﻐﻴﺮة‪،‬‬
‫‪%‬ه ﺮى – إﺗﻬ ﺮت ‪ -١‬ﺑﻠﻴ ﺖ ﻣ ﻦ‬ ‫ﻓﺘﺘﻪ‪.‬‬
‫آﺜ ﺮة اﻻﺳ ﺘﻌﻤﺎل‪ -٢ .‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪:‬‬ ‫‪%‬ه ﺮش – أُه ﺮش ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬ﻳﺤ ﻚ‬
‫ﺗﻌﺒﺖ أﺷﺪ اﻟﺘﻌﺐ وآﻠّﺖ‪.‬‬
‫ﺟﻠ ﺪﻩ‪ -٢ .‬ﻣﺠﺎزﻳ ًﺎ‪ :‬أَﺧ ﺮِج اﻟﻨﻘ ﻮد‪،‬‬
‫‪%‬ه ﺮي – هﻬﺮﻳ ﻚ ﺳ ﺄﻧﺎل ﻣﻨ ﻚ‬ ‫أو اﻋﻄﻨ ﻰ ﺷ ﻴﺌًﺎ ﻣ ﻦ اﻟﻤ ﺎل‪.‬‬
‫وأﺳﺒﺐ ﻟﻚ أﻟﻤﺎ ﻣﺒﺮﺣﺎ‪.‬‬ ‫)روﺟﺘﻪ اﻟﻤﻴﺪﻳﺎ(‪.‬‬

‫‪٥٨٠‬‬
 ‫‪%‬ه ﺰر ‪ -‬هﺘﻬ ﺰر ﻳ ﺎﺑﻮ وش ﻣﺒ ﺰر‬ ‫‪%‬ه ﺮى‪ -‬ﺑﻴﻬ ﺮى وﻳﻨﻜ ﺖ ﻓ ﻰ ﻧﻔﺴ ﻪ‬
‫ﻹﺳ ﻜﺎت اﻟﻤﺘﻄﻔ ﻞ ﺑﺎﻟﺤ ﺪﻳﺚ دون‬ ‫ﻳﺮاﺟ ﻊ اﻟﻤﻮﻗ ﻒ اﻟﻤ ﺄزوم‬
‫ﺳﺎﺑﻖ ﻣﻌﺮﻓﻪ‪.‬‬ ‫وﻳﺴﺘﻌﺮﺿ ﻪ دون ﺗﻮﻗ ﻒ وﺑﻄﺮﻳﻘ ﺔ‬
‫ه ﺰار ﻳﻬ ﺮج وﻳﻤ ﺰح )ﻣﺜ ﻞ‬ ‫‪%‬ه ﺰر – ِ‬ ‫ﻋﺼ ﺒﻴﺔ وﺣ ﺪﻩ ودون أن ﻳﺸ ﺎرك‬
‫هﺮأ(‪.‬‬ ‫أﺣﺪا ﻓﻰ هﻤﻮﻣﻪ‪.‬‬
‫هﺰُﻣﺒﻞ ﻋﻔﺮﻳﺖ‪.‬‬ ‫‪ُ%‬‬ ‫ﺴ ْﻪ أى أﺻ ﻤﺖ )ﻣﺤ ﺪث ‪-‬‬ ‫‪%‬هَﺮﻳ َ‬
‫ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬هﺰه ﺎ ﺗﺠﻴ ﺐ رزﻗﻬ ﺎ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻠﺼ ﻖ‬
‫ﻋﻠ ﻰ اﻟﺴ ﻴﺎرة وﻳﺘ ﺪاول ﺑ ﻴﻦ‬ ‫‪%‬هﺮﻳﺴﻪ ﺻﻨﻒ ﻣﻦ اﻟﺤﻠﻮى‪.‬‬
‫اﻟﺸﺒﺎب‪.‬‬ ‫‪%‬هﺮْﻳ ﻪ وﻓﺮْﻳ ﻪ ‪ -١‬اﻟﺘﺤ ﺮك ﺑﻌﺼ ﺒﻴﺔ‬
‫وﺑﺎﺿ ﻄﺮاب ﺑ ﺪون ﻣﺒ ﺮر ﻇ ﺎهﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ه ﺰى ﻃﻮﻟ ﻚ دﻋ ﻮة ﺷ ﺨﺺ ﺧﺎﻣ ﻞ‬
‫‪ -٢‬وآ ﺬﻟﻚ ﺷ ﺪة اﻟﻘﻠ ﻖ اﻟ ﺬى ﻳ ﺆدى‬
‫ﻟﻠﺤﺮآﺔ واﻟﻨﺸﺎط ‪.‬‬
‫إﻟ ﻰ ه ﺬﻩ اﻟﺤﺎﻟ ﺔ‪ -٣ .‬اﻟﻐﻴ ﺮة‬
‫ﺲ ﺻ ﻪ‪ ،‬اﺻ ﻤﺖ أو اﺳ ﻜﺖ أو‬ ‫‪ُ %‬ه ْ‬ ‫واﻟﺤﻘ ﺪ )ﻗ ﺪﻳﻢ ‪ -‬ﻣﺴ ﺘﻤﺮ ‪-‬‬
‫اهﺪأ‪.‬‬ ‫ﺗﺴﺘﺨﺪﻣﻪ اﻟﻨﺴﺎء ﻏﺎﻟﺒًﺎ (‪.‬‬
‫‪%‬هﺴ ﺘﻚ‪ -‬ﻣﻬﺴ ﺘﻚ ﻣﺮه ﻖ أو‬ ‫‪%‬هﺮﻳ ﻪ و َﻧ ْﻜ َﺘ ﻪ إﻓ ﺮاط ﻓ ﻰ اﻟﺠﻬ ﺪ )أو‬
‫ﺿ ﻌﻴﻒ )أﺻ ﻠﻬﺎ ﺧﺴ ﺘﻚ ‪-‬‬ ‫ﻓ ﻰ اﻟﺤ ﺬر واﻟﻘﻠ ﻖ( دون ﻣﺒ ﺮر‬
‫ﻣﺨﺴﺘﻚ(‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﻰ‪ ،‬ورﺑﻤﺎ أﻳﻀﺎ دون ﻋﺎﺋﺪ‪.‬‬
‫ه ﺶ أﺳ ﻠﻮب ﻟﻠﻄ ﺮد أو إﺑﻌ ﺎد‬ ‫‪ِ%‬‬ ‫‪%‬ه ﺰ – إﺗﻬ ﺰ ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﻔﺼﻴ ـﺢ‬
‫اﻷﺷ ﻴﺎء ﺗﻘ ﺎل ﻟﻠ ﺬﺑﺎب واﻟﺤﺸ ﺮات‬ ‫‪ -٢‬ﻣﺠﺎزًا ‪ :‬ارﺗﺒﻚ‪.‬‬
‫اﻟﻄ ﺎﺋﺮة‪ ،‬واﻟﺤﻴﻮاﻧ ﺎت‪ ،‬وﺗﻘ ﺎل‬ ‫‪%‬ه ﺰ‪َ -‬ﻣ َﻬ ﺰ أداة ﻣ ﻦ أدوات اﻟﺒﻨ ﺎء‬
‫ﻟﻺﻧﺴ ﺎن ﻋﻠ ﻲ ﺳ ﺒﻴﻞ اﻟﺘﺤﻘﻴ ﺮ‬ ‫ﺗﻔﺼ ﻞ ﺣﺒ ﺎت اﻟﺮﻣ ﻞ اﻟﻨﺎﻋﻤ ﺔ‬
‫واﻻﺳﺘﻬﺰاء‪.‬‬ ‫اﻟﻜﺒﻴﺮة‪.‬‬
‫‪%‬هﺸ ﺘﻚ ‪ -‬اﺑ ﻦ اﻟﻤﻬﺸ ﺘﻜﻪ ﻟﻔ ﻆ‬ ‫ه ﺰ‪ -‬ﻣﻬ ﺰوز ﺿ ﻌﻴﻒ اﻟﺸﺨﺼ ﻴﺔ‬ ‫‪َ%‬‬
‫ﺳ ﺒﺎب ﺣ ﺎد )اﻟﻤﻬﺸ ﺘﻜﻪ‪ :‬اﻟﺮاﻗﺼ ﺔ‪،‬‬ ‫)ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫أو اﻟﻤﺮأة اﻟﻠﻌﻮب(‪.‬‬ ‫ﺳ ْﻪ ﻋﻠﻴ ﻚ أن ﺗﺤﺴ ﻦ‬ ‫‪%‬ه ﺰ‪ِ -‬ه ّﺰ اﻟﻄﺎ َ‬
‫‪%‬هﺸ ﻘﻚ ﺗﻬﺪﻳ ﺪ ﺑﺎﻹﻳ ﺬاء )ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‬ ‫اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ واﻟﺘﺪﺑﺮ‪.‬‬
‫ﺳ ﻮف أﺷ ﻄﺮك إﻟ ﻰ ﻧﺼ ﻔﻴﻦ(‪.‬‬ ‫‪%‬ه ﺰ ﻳ ﺎ وز ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻘﻮﻟ ﻪ رﺟ ﻞ ﻟﻔﺘ ﺎة‬
‫)ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب(‬ ‫ﺗﺘﺨﺎﻳ ﻞ ﻓ ﻰ ﻣﺸ ﻴﺘﻬﺎ‪ ،‬وﺧﺎﺻ ﺔ ﺗﻬ ﺰ‬
‫ﻚ ‪ -١‬إﺷ ﺎرة إﻟ ﻰ‬ ‫ﺸ ْ‬ ‫ﻚ ِﺑ ﱢ‬‫ﺸ ْ‬ ‫‪%‬ه ﱢ‬ ‫أرداﻓﻬ ﺎ ﺑﺸ ﻜﻞ ﻻﻓ ﺖ )ﻗ ﺪﻳﻢ ‪-‬‬
‫اﻻﺷ ﺘﻐﺎل ﺑ ﺎﻟﻔﻨﻮن )ﻣﻮﺳ ﻴﻘﻰ‪/‬‬ ‫روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫رﻗ ﺺ‪...‬إﻟ ﺦ(‪ -٢ .‬ﻟﻮﺻ ﻒ‬ ‫‪%‬ه ﺰأ – إﺗﻬ ﺰأ ﺗﻌ ﺮض ﻟﻤ ﺎ ﺟ ﺮح‬
‫ﺷ ﺨﺺ ﺑﻌ ﺪم اﻻﻧﻀ ﺒﺎط‬ ‫ﺷ ﻌﻮرﻩ وﻧ ﺎل ﻣ ﻦ آﺮاﻣﺘ ﻪ )ﺑﺎﻟﻠﻔ ﺎظ‬
‫اﻷﺧﻼﻗ ﻰ‪ -٣ .‬ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﻤ ﺮأة‬ ‫أو ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ(‪.‬‬
‫اﻟﻤﺘﺒﺮﺟﺔ أو اﻟﺨﻠﻴﻌﺔ‪.‬‬ ‫‪%‬هﺰأﻧﻰ ﺳﺨﺮ ﻣﻨﻰ ‪ -‬وﺑﺨﻨﻰ‪.‬‬

‫‪٥٨١‬‬
‫اﻟﻀ ﻌﻴﻒ اﻟﺒﻨﻴ ﺔ‪ -٢ ،‬ﺗﺤﺪﻳ ﺪا‪:‬‬
‫ﻼ‬
‫اﻟﺠﺎﺋﻊ‪.‬‬
‫ﻔﺮ‬ ‫ﻴﺤﺔ اﻟﺼ‬ ‫ﺤﻚ ﻓﻀ‬ ‫‪%‬هﻔﻀ‬
‫ﺑﻤﻨﺎﺳ ﺒﺔ ﺣﺼ ﻮل ﻣﺼ ﺮ ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﺻﻔﺮ اﻟﻤﻮﻧﺪﻳﺎل )ﻋﺎم ‪.(٢٠٠٥‬‬
‫‪%‬هﻔ ﻖ )هﻔ ﺄ( ﺣﻘﻴ ﺮ ﻗﻠﻴ ﻞ اﻟﺸ ﺄن‬
‫وﺿ ﻌﻴﻒ اﻟﺸﺨﺼ ﻴﺔ آﻤ ﺎ ﺗﻄﻠ ﻖ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺎب اﻟﺘﺎﻓﻪ )ﻟﻠﺬم(‪.‬‬
‫‪%‬هﻔ ﻮّل اﻟﻌﺮﺑﻴ ﻪ ﺗﻤ ﻮﻳﻦ اﻟﺴ ﻴﺎرة‬
‫ﺑ ﺎﻟﻮﻗﻮد ﺣﺘ ﻰ أﻗﺼ ﻰ درﺟ ﺔ‬
‫)ﺗﻌﺮﻳﺐ اﻟﻠﻔﻆ اﻻﻧﺠﻠﻴﺰي(‪.‬‬
‫‪%‬هﻔﻮﻩ ﻏﻔﻮة ﺑﺴﻴﻄﺔ‪.‬‬
‫‪%‬هﻔﻴ ﻪ ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﺸ ﺨﺺ ﺑﺎﻟﻀ ﻌﻒ‬
‫واﻟﻀ ﻌﺔ واﺳ ﺘﻘﻮاء اﻟﺠﻤﻴ ﻊ ﻋﻠﻴ ﻪ‬
‫ﺗﻨﻮﻳﻌﺔ ﻋﻠﻰ "هﻔﺄ")ﻟﻠﺘﺤﻘﻴﺮ(‪.‬‬
‫‪%‬هﻜ ﻊ – ِﻣﻬّﻜ ﻊ ‪ -١‬ﻣﺘﻬﺎﻟ ﻚ ﺳ ﻴﺊ‬
‫اﻟﺤ ﺎل‪ -٢ .‬ﻣﻌﻨ ﻰ ﺧ ﺎص‪ :‬ﺿ ﻌﻴﻒ‬
‫اﻟﺼ ﺤﺔ‪ -٣.‬آﺒ ﺎر اﻟﺴ ﻦ اﻟ ﺬﻳﻦ‬
‫أﺑﻠﺖ اﻟﺸﻴﺨﻮﺧﺔ أﺟﺴﺎﻣﻬﻢ‪.‬‬
‫‪%‬هﻜﻨﺴ ﻪ ﻣ ﻦ ﻋﻠ ﻰ اﻷرض ﺗﻌﺒﻴ ﺮ‬
‫وﻋﻴ ﺪ ﺑﻤﻜ ﺮوﻩ ﻟﺸ ﺨﺺ ﻣﻌ ﻴﻦ‬
‫ﺑﺴﺒﺐ ﻣﺎ ﻗﺎم ﺑﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ه ﻞ ـ ﻳﻬ ﻞ ﻳﻈﻬ ﺮ وﻳﺤﻀ ﺮ وﻳﻘﺼ ﺪ‬
‫ﺑﻬ ﺎ ﺗﺸ ﺒﻴﻬﻪ ﺑ ﺎﻟﻬﻼل أى ﺗﻌﻈ ﻴﻢ‬
‫ﺣﻀﻮرﻩ وﻇﻬﻮرﻩ هﺬا‪.‬‬
‫ه ّﻞ هﻼﻟ ﻚ ﻟﻠﺘﺮﺣﻴ ﺐ ﺑﺸ ﺨﺺ ﻟ ﻢ‬ ‫‪َ%‬‬
‫ﻳﻘﺎﺑﻠ ﻪ اﻟﻤﺘﺤ ﺪث ﻣﻨ ﺬ ﻓﺘ ﺮة وآ ﺎن‬
‫ﻻ‪.‬‬
‫ﻟﻘﺎؤﻩ ﻣﺄﻣﻮ ً‬
‫‪%‬هﻠّﺎهّﻠ ﺎ ع اﻟﺠ ﺪ واﻟﺠ ﺪ هﻠّﺎهّﻠ ﺎ‬
‫ﻋﻠﻴ ﻪ ﻣ ﻦ ﻋﺒ ﺎرت اﻻﺳ ﺘﻬﻼل ﻟﺒ ﺪء‬
‫ﺣ ﺪﻳﺚ داﺧ ﻞ ﺣ ﺪﻳﺚ‪،‬أي ﻓ ﺘﺢ‬
‫ﻣﻮﺿﻮع ﺟﺪﻳﺪ‪.‬‬
‫‪%‬هﻼهﻮﻃ ﻪ اﻷﺑﻠ ﻪ أو اﻟﻌﺒ ﻴﻂ‬
‫)اﻟﻤﻌﺘ ﻮﻩ( ﺣﻘﻴﻘ ﺔ أو ﻣﺠ ﺎزًا ‪.‬‬
‫‪%‬هﺸ ﻚ ﻳﻼﻃ ﻒ وﻳﻼﻋ ﺐ ﻃﻔ ً‬
‫ﺻ ﻐﻴﺮًا )ﺧﺎﺻ ﺔ ﻣ ﻊ ﺗﺮﻗﻴﺼ ﻪ‬
‫وﺗﺤﺮﻳﻜﻪ ﻓﻰ اﻟﻬﻮاء(‪.‬‬
‫‪%‬هﺸ ﻜﻪ اﻟﻤ ﺮأة اﻟﻠﻌ ﻮب أو اﻟﺮاﻗﺼ ﺔ‬
‫ﻓﻲ اﻟﻤﺤﺎل اﻟﻠﻴﻠﻴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬هﺸﻢ آﺴﺮﻩ إﻟﻰ ﺟﺰءﻳﻦ‪.‬‬
‫‪%‬هﻀ ﺮﺑﻚ أأﻩ ﻳﻘ ﺎل ﻟﻸﻃﻔ ﺎل آﻌﻘ ﺎب‬
‫وﻳﻌﻨ ﻰ‪ :‬ﺳﺄﺿ ﺮﺑﻚ ﺑﺸ ﺪة‪ ،‬ﺣﺘ ﻰ ﻻ‬
‫ﺗﻔﻌﻞ اﻟﺨﻄﺄ ﻣﺮة اﺧﺮى‪.‬‬
‫‪%‬هﻄ ﻞ ـ ﻳﻬﻄ ﻞ ‪ -١‬ﻣ ﺎرس اﻟﺒﻠ ﻪ أو‬
‫اﻟﺤﻤ ﻖ )ﻟﻠﺴ ﺐ(‪ -٢ .‬ﻳﺄآ ﻞ ﺑﺸ ﻜﻞ‬
‫ﻋﺸﻮاﺋﻲ ﻏﻴﺮ ﻧﻈﻴﻒ‪.‬‬
‫‪%‬هﻄﻠ ﻊ ﻣ ﻦ ه ﺪوﻣﻰ ﻣﻨ ﻚ اﺳﺘﺸ ﺎط‬
‫ﻏﻀﺒﺎ ﻣﻨﻪ‪.‬‬
‫‪%‬هﻄّﻠ ﻊ ﻣﻴﺘ ﻴﻦ أﻣ ﻚ )ﻟﻠﺴ ﺒﺎب(‬
‫واﻟﺘﻬﺪﻳﺪ ﻋﻨﺪ اﻟﻐﻀﺐ‪.‬‬
‫ﻄﻨْﺶ ﺷﺨﺺ ﻏﻠﻴﻆ ﻓﻰ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‪.‬‬ ‫‪َ %‬ه َ‬
‫‪%‬هﻌﻤ ﻞ ﻟﻬ ﻢ ﺷ ﺄﻟﺒﺎظ ﺳ ﻴﻔﻌﻞ آ ﻞ ﻣ ﺎ‬
‫ﻓﻰ وﺳﻌﻪ ﻷداء هﺬﻩ اﻟﻤﻬﻤﺔ‪.‬‬
‫‪%‬هﻌﻤﻠ ﻚ ﺑﺮﺗﺸ ﻦ ﻓ ﻰ وﺷ ﻚ‬
‫اﻟﺒﺮﺗﺸ ﻦ ه ﻮﺟﺰء ﻓ ﻰ وﺣ ﺪة‬
‫ﺰﻳﻦ )‪،(Partition‬‬ ‫اﻟﺘﺨ‬
‫واﻟﻤﻘﺼ ﻮد ﺑﻬ ﺎ هﻨ ﺎ إﺻ ﺎﺑﺘﻪ ﺑﺠ ﺮح‬
‫ﻓﻲ اﻟﻮﺟﻪ )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬هﻌﻤﻠ ﻚ آ ﻮﺑﻰ ﺳ ﺄﻋﻤﻞ ﻟ ﻚ ﻧﺴ ﺨﻪ‬
‫ﺰة‬ ‫ﺔ اﻷﺟﻬ‬ ‫ﺮى )ﻟﻐ‬ ‫أﺧ‬
‫اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ه ﻒ اﻟ ﻨﻔﺲ ﻳﺴ ﺘﺨﺪﻣﻪ اﻟﺸ ﺒﺎب‬
‫اﻟﻤﻌﺘ ﺎدون ﻋﻠ ﻰ ﺗ ﺪﺧﻴﻦ‬
‫اﻟﻤﺨﺪرات‪.‬‬
‫‪%‬هﻔ ﺄ ﻗﻠﻴ ﻞ اﻟﺸ ﺄن‪ ،‬ﻣﺘ ﺪﻧﻰ اﻟﻤﺴ ﺘﻮى‬
‫)ﻟﻠﺬم(‪.‬‬
‫‪%‬هﻔ ﺖ ‪ -‬ﻣﻬﻔ ﺖ )وآ ﺬﻟﻚ هﻔﺘ ﺎن(‬
‫‪ -١‬اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﻤﺮه ﻖ اﻟﻤﺘﻌ ﺐ‬

‫‪٥٨٢‬‬
 ‫ﺑﺎﻟﺮﻣﺮﻣﺔ‪) .‬ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬ ‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬هُﻠ ّﻤ ﻪ ﻣﻈ ﺎهﺮ ﺗ ﻮهﻢ ﺑﺎﻟﻌﻈﻤ ﺔ أو‬ ‫ﺔ‬ ‫ﺲ اﻟﻘﺪﻳﻤ‬ ‫‪%‬هﻼهﻴ ﻞ اﻟﻤﻼﺑ‬
‫اﻟﺨﻄ ﻮرة )وه ﻲ ﻟﻴﺴ ﺖ آ ﺬﻟﻚ‬ ‫اﻟﻤﺘﻬﺎﻟﻜﺔ‪.‬‬
‫ﺑﺎﻟﻀﺮورة(‬ ‫ه ْﻠ ﺐ ﻳﺴ ﺘﺨﺪﻣﻬﺎ اﻟﺼ ﻴﺎد ﻟﺘﺜﺒﻴ ﺖ‬ ‫‪ِ%‬‬
‫ه ِﻠ ْﻬ ِﻠ ﻰ اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى ﻻﻳ ﺪﻗﻖ ﻓ ﻰ‬ ‫‪ِ%‬‬ ‫اﻟﻤﺮآ ﺐ ﻋﻨ ﺪ اﻟﺮﺳ ﻮ ﻋﻠ ﻲ‬
‫ﻪ أو‬ ‫ﻪ أو أﻓﻌﺎﻟ‬ ‫اﺧﺘﻴﺎرأﻗﻮاﻟ‬ ‫اﻟﺮﺻ ﻴﻒ ﻣﺼ ﻨﻮﻋﺔ ﻣ ﻦ اﻟﺤﺪﻳ ﺪ‬
‫ﻣﻼﺑﺴﻪ‪.‬‬ ‫آﺒﻴﺮة ﻧﺴﺒﻴًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬هﻠﻬﻮﻃ ﻪ ﻟﻮﺻ ﻒ أﻟﺸ ﺨﺺ‬ ‫‪%‬هﻠ ﺚ ﺗﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺒﻨ ﺖ اﻟﺘﺎﻓﻬ ﺔ‬
‫ذواﻟﻘﻮام اﻟﻤﻤﺘﻠﻰء‪.‬‬ ‫ﻳﻘﺎل ﻟﻬﺎ اﻧﺖ ﺑﻨﺖ هﻠﺚ‪.‬‬
‫‪%‬هﻠ ﻮك ﻧﺒ ﺎت ﻋﺸ ﺒﻰ زه ﺮى )ﻟ ﻪ‬ ‫‪%‬هﻠﺰءﻟ ﻪ ﺳ ﻮف اﺗﺎﺑﻌ ﻪ وﻻ اﺗﺮآ ﻪ‬
‫أزه ﺎر( ﻳﻌ ﺪ ﻣ ﻦ اﻵﻓ ﺎت اﻟﺘ ﻰ‬ ‫إﻟﻰ أن اﻗﻀﻰ ﺣﺎﺟﺘﻰ‪.‬‬
‫ﺗﺼ ﻴﺐ اﻟﻔ ﻮل واﻟ ﺬرة وﻏﻴ ﺮﻩ‬ ‫‪%‬هﻠ ﺲ – ه ﻼس اﻟﻤﻨﺤ ﺮف‬
‫وﺗﺴﺒﺐ ﻣﻮﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫أﺧﻼﻗﻴ ﺎ وﺑﺨﺎﺻ ﺔ ﻓ ﻰ اﻟﻌﻼﻗ ﺎت‬
‫‪%‬هﻠﻴﻜ ﻮﺑﺘﺮ اﻟﻄ ﺎﺋﺮة اﻟﻤﺮوﺣﻴ ﺔ )ﻋ ﻦ‬ ‫اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬
‫اﻷﺻﻞ اﻷﺟﻨﺒﻰ(‪.‬‬ ‫ﺲ ‪ -١‬اﻟﺴ ﻠﻮك اﻟﻤﻨﺤ ﺮف ﻋ ﻦ‬ ‫‪َ %‬ه ْﻠ ُ‬
‫هﻠّﻴﻠ ﻪ ‪ -١‬ﺿ ﺠﺔ وأﺻ ﻮات اﺣﺘﻔ ﺎل‬ ‫‪ُ%‬‬ ‫اﻷﺧ ﻼق اﻟﻘﻮﻳﻤ ﺔ ‪ -٢‬أﻗ ﻮال أو‬
‫وﺿ ﺤﺐ أو ﻣﺒﺎﻟﻐ ﺔ ﻓ ﻰ اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ‬ ‫أﻓﻌ ﺎل ﻻ ﻗﻴﻤ ﺔ ﻟﻬ ﺎ ‪ -٣‬أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ‬
‫ﻋ ﻦ اﻟﻤﺸ ﺎﻋﺮ واﻷﺣﺎﺳ ﻴﺲ‬ ‫ﺑﻤﻌﻨ ﻰ ﺧ ﺎص ‪ -‬اﻟﻌﻼﻗ ﺎت اﻟﻨﺴ ﺎﺋﻴﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﻀﻮﺿﺎء‪ -٢.‬ﻓﻀﻴﺤﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻜﺜﻴﺮة‪) .‬ﻗﺪﻳﻢ(‬
‫‪%‬هِﻢ أﺳﺮع‪.‬‬ ‫‪%‬هﻠﻀ ﻢ ﻳ ﺘﻜﻠﻢ آﺜﻴ ﺮاً‪ ،‬وﻻ ﻳﻘ ﺪر‬
‫ه ْﻢ ﻣﺎ ﻳﺘﻠﻢ هﻤﻮم ﻻ ﺣﺼﺮ ﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫‪َ%‬‬ ‫ﻋﻮاﻗﺐ هﺬا اﻟﻜﻼم‪.‬‬
‫ه ْﻢ ﻳ ﺎ ﺟﻤ ﻞ ﻟﻤﺪاﻋﺒ ﺔ اﻷﻃﻔ ﺎل‬ ‫‪َ%‬‬ ‫‪%‬هﻠﻒ أﺣﻤﻖ وﺿﺨﻢ اﻟﺠﺴﻢ‪.‬‬
‫وﻣﺤﺎوﻟ ﺔ إﻏ ﺮاﺋﻬﻢ ﻟﻴﺘﻨ ﺎوﻟﻮا‬ ‫‪%‬هﻠﻔ ﻂ – ﻳﻬﻠﻔ ﻂ ﻳﺘﺤ ﺪث ﺑﻜ ﻼم‬
‫اﻟﻄﻌﺎم‪.‬‬ ‫آﺎﻟﻬ ﺬﻳﺎن ﻳﺒ ﺪو ﻻ ﻗﻴﻤ ﺔ وﻻ ﻣﻌﻨ ﻰ‬
‫‪%‬هﻤ ﺎ ﺑﻴﻄﻠﻌ ﻮا اﻣﺘ ﻰ ‪ -١‬ﻻﺑ ﺪاء ﻋ ﺪم‬ ‫ﻟ ﻪ أو ﻳﺘﺤ ﺪث ﺑﻜ ﻼم ﺧﻄﻴ ﺮ وﻟﻜ ﻦ‬
‫اﻟﺘﺮﺣﻴ ﺐ ﺑﻘ ﺪوم ﺷ ﺨﺺ‪ ،‬آﻤ ﺎ‬ ‫ﻗﺎﺋﻠﻪ ﻻ ﻳﺪرك ﻋﻮاﻗﺒﻪ أوإﺑﻌﺎدﻩ‪.‬‬
‫ﺗﻘ ﺎل ﻟﻠﻤﻤﺎزﺣ ﺔ ‪ -٢‬ﻟﻜ ﻒ ﺷ ﺨﺺ‬ ‫‪%‬هﻠﻔ ﻮت ﺗﺎﻓ ﻪ وﺿ ﻌﻴﻒ وﺣﻘﻴ ﺮ‬
‫ﻋ ﻦ اﻟﺘ ﺪﺧﻞ ﻓ ﻲ ﺣ ﺪﻳﺚ ﻻ ﺷ ﺄن‬ ‫)ﻟﻠﺬم أو اﻟﺘﺤﻘﻴﺮ(‪.‬‬
‫ﻟﻪ ﺑﻪ‪.‬‬ ‫‪%‬هﻠ ﻚ ﻣ ﻦ اﻟﻀ ﺤﻚ ﺿ ﺤﻚ ﺑﺸ ﺪة‬
‫‪%‬هَﻤ َﺒ ﻖ ﻳﻘ ﻮل آﻼﻣ ًﺎ ﻻ ﻣﻌﻨ ﻰ ﻟ ﻪ‪.‬‬ ‫وﺑﺸﻜﻞ ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻓﻴﻪ‪.‬‬
‫)ﺗﺤﺮﻳﻒ ﻳﻬﻤﺒﻚ(‬ ‫‪%‬هﻠْﻜ ﺎن ‪ -١‬اﻷﺷ ﻴﺎء ﻏﻴ ﺮ اﻟﺼ ﺎﻟﺤﺔ‬
‫‪%‬هَﻤﺒ ﻚ اه ﺘﻢ ﺑﺎﻟﻤﻈ ﺎهﺮ واﻟﺘﺼ ﺮﻓﺎت‬ ‫‪ -٢‬اﻹﻧﺴ ﺎن اﻟﻤﺘﻌ ﺐ اﻟﻤﺮه ﻖ أﺷ ﺪ‬
‫واﻹﻳﻤ ﺎءات اﻟﺘ ﻲ ﻣ ﻦ ﺷ ﺄﻧﻬﺎ ﺧ ﺪاع‬ ‫اﻹرهﺎق‪.‬‬
‫اﻵﺧ ﺮﻳﻦ وإدﺧ ﺎل ﻣ ﺎ ﻳﺮﻳ ﺪﻩ ﻓ ﻲ‬ ‫‪%‬هُﻠ ﻢ ﺧ ﺮز اﻟﻌﻄ ﺎر ﻣﺮﺣﺒ ﺎ‬

‫‪٥٨٣‬‬
‫ﻳﺘ ﺄﺧﺮ ﻓ ﻰ اﻻﺳ ﺘﺠﺎﺑﺔ أو ﺗﺘﺒﻠ ﺪ‬
‫أﺣﺎﺳﻴﺴ ﻪ‪) .‬ﻣﺴ ﺘﻮﺣﻰ ﻣ ﻦ ﻟﻐ ﺔ‬
‫اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ(‪.‬‬
‫‪%‬هﻨﺠﺴﻪ آﻼم ﻻ ﻣﻌﻨﻰ ﻟﻪ‪.‬‬
‫‪%‬هﻨ ﺪام ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﻔﺼ ﻴﺢ‪.‬‬
‫‪ -٢‬إﺳﻢ ﻋﻠﻢ ذآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬هﻨ ﺪز ـ ﻳﻬﻨ ﺪز ﻳ ﻨﻈﻢ ﺑﺪﻗ ﺔ وﺑﻌﻨﺎﻳ ﺔ‬
‫ﻼ‪:‬‬
‫ﺷ ﺪﻳﺪة ﻣ ﻊ اﻟﺨﺒ ﺮة )أﺻ ً‬
‫ﻳﻬﻨﺪس(‬
‫س ‪ -‬ﺑﺘﻬﻨ ﺪس ﻧﻔﺴ ﻬﺎ ﺗﻘ ﺎل‬ ‫‪َ %‬ه ْﻨ ِﺪ ْ‬
‫ﻟﻠﻔﺘ ﺎة اﻟﻤﻬﺘﻤ ﻪ ﺑﻤﻠﺒﺴ ﻬﺎ وأﻧﺎﻗﺘﻬ ﺎ‬
‫ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻠﻔﺖ ﻟﻠﻨﻈﺮ‪.‬‬
‫‪%‬هﻨ ﺪس ﺗﻨ ﺎول اﻟﻤﻮﺿ ﻮع ﺑﻨﻈ ﺎم‬
‫وﺗﺮﺗﻴ ﺐ دﻗﻴ ﻖ وأﺣﺴ ﻦ اﻟﺘﺨﻄ ﻴﻂ‬
‫ﻟﻪ‪.‬‬
‫‪%‬هﻨﺪﺳ ﻪ ‪ -١‬ﻟﻼﺳﺘﺤﺴ ﺎن واﻟﻤ ﺪح‬
‫‪ -٢‬ﻣﺴ ﺒﻮﻗﺎ ﺑﻴ ﺎء اﻟﻨ ﺪاء "ﻳ ﺎ‬
‫هﻨﺪﺳ ﻪ" ﻣ ﻦ أﺷ ﻬﺮ اﻟﻨ ﺪاءات‬
‫اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻣﺆﺧﺮا )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪َ%‬‬
‫ه ْﻨﺪِم ﻧﻈّﻢ ‪ -‬رﺗّﺐ‪.‬‬
‫‪%‬هِﻨ ﺪى )راﺟ ﻞ( ﺳ ﺎذج )ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ‬
‫واﻟﺘﺤﻘﻴﺮ(‪.‬‬
‫‪%‬هﻨ ﺪى ﻳﻘ ﺎل‪" :‬ﻓ ﺎآﺮﻧﻰ هﻨ ﺪى؟"‬
‫ﻟﻼﺳ ﺘﻨﻜﺎر أى ه ﻞ ﺗﻈﻨﻨ ﻰ أﺧ ﺮق‪،‬‬
‫ﻻ أﻓﻬﻢ‪ ،‬أو ﺳﺎذج ﻋﺒﻴﻂ‪.‬‬
‫هﻨْﺮﺑ ﻊ أي ﻧ ﺰرع ﺑﺮﺳ ﻴﻢ ﻓ ﻲ ه ﺬﻩ‬ ‫‪َ%‬‬
‫اﻻرض‪.‬‬
‫‪%‬هﻨﺶ اﻟﻤﺆﺧﺮة أو اﻷرداف‪.‬‬
‫ه ﻨْﻄﺶ – ﻳﻬ ﻨﻄﺶ ﻳﻨﻄ ﻖ ﺑﻜ ﻼم‬ ‫‪َ%‬‬
‫ﻏﻴ ﺮ ﻻﺋ ﻖ وﻳﺘﺼ ﺮف ﺑﻄﺮﻳﻘ ﺔ‬
‫ﻏﻴ ﺮ ﻣﻨﺎﺳ ﺒﺔ‪ ،‬ﻣ ﻦ ذﻟ ﻚ ﻋ ﺪم اﻟﺘ ﺰام‬
‫اﻟﻠﻴﺎﻗﺔ أﺛﻨﺎء اﻟﻤﺸﻰ‪.‬‬
‫‪%‬هﻨﻌﻤﻞ إﻳﻪ؟ ﻣﺎذا ﺳﻨﻔﻌﻞ؟‬
‫‪%‬هﻨﻌﻮأ ﺗﺄﺧﺮ‪.‬‬
‫روﻋﻬﻢ‪.‬‬
‫‪%‬هَﻤﺒﻜ ﻪ ﺗ ﺰﻳﻴﻦ اﻷﻣ ﻮر ﺑ ﺎﻟﻜﻼم‬
‫واﻟﺘﺼ ﺮﻓﺎت اﻻﺳﺘﻌﺮاﺿ ﻴﺔ ﺑﻘﺼ ﺪ‬
‫اﻟﻤﺨﺎدﻋﺔ واﻹﻳﻬﺎم‪.‬‬
‫‪%‬هﻤ ﺪ )إِه َﻤ ﺪ( اﻷﻣ ﺮ ﺑﺎﻟﺼ ﻤﺖ أو‬
‫اﻟﻜ ﻒ ﻋ ﻦ إﺣ ﺪاث اﻟﻀﻮﺿ ﺎء‬
‫واﻟﺤﺮآﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ه ْﻤ ﺪان ﺧﺎﻣ ﺪ‪ ،‬ﺳ ﺎآﻦ‪ ،‬ﻗﻠﻴ ﻞ أو‬
‫ﻋ ﺪﻳﻢ اﻟﺤﺮآ ﺔ‪ ،‬اﺳ ﺘﺮﺧﺎء ﺷ ﺒﻪ‬
‫ﻣﺮض‪.‬‬
‫‪%‬ه ّﻤ ﻞ )آ ﺬا أو ﻓ ﻼن( اﺗﺮآ ﻪ‪،‬‬
‫اﺳﻘﻄﻪ ﻣﻦ ﺣﺴﺎﺑﻚ‪.‬‬
‫ﻄ ُﻨ ﻪ ﺷ ﺮﻩ ﻟﻠﻄﻌ ﺎم ﻻ‬ ‫‪َ %‬ه ﱡﻤ ﻮ َ‬
‫ﻋ َﻠ ﻰ َﺑ ْ‬
‫ﻳﻔﻜ ﺮ ﻓ ﻰ أﻣ ﺮ ﺳ ﻮاﻩ‪) .‬ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ أو‬
‫ﻟﻠﺬم(‪.‬‬
‫‪%‬هﻨﺎء اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ وﻷﻧﺜﻰ‪.‬‬
‫‪%‬هﻨﺎﺑ ﻪ ﻃﺒ ﻖ أﺻ ﻐﺮ ﻣ ﻦ اﻟﺒﺎﻃﻴ ﺔ‬
‫)اﻧﻈﺮ اﻟﺒﺎﻃﻴﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬هﻨ ﺄرض )أو هﻨ ﺄرد( ﻟﻔ ﻆ‬
‫ﻟﻼﺳ ﺘﻬﺰاء ورﻓ ﺾ ﻟﻠﺘﻌﺎﻣ ﻞ ﻣ ﻊ‬
‫اﻟﺼ ﻐﺎر ﻓ ﻰ ﻣﻮاﻗ ﻒ اﻟﻜﺒ ﺎر‬
‫ﻼ ه ﻞ ﺳ ﻨﻠﻌﺐ ﻣ ﻊ اﻟﻘ ﺮود أو‬ ‫)أﺻ ً‬
‫آﺎﻟﻘﺮود؟(‪.‬‬
‫‪%‬هﻨﺄهْﻨﻴﻬ ﺎ ﺳﻨﻘﻀ ﻰ ﻳﻮﻣ ًﺎ ﺟﻤ ﻴﻼً‪،‬‬
‫ﺳﻨﺠﻌﻠﻪ ﻳﻮم هﻨﺎء )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬هﻨْﺘﺸ ﻪ ﻳﺨﺘﻠ ﻖ اﻟﻜ ﻼم وﻳ ﺄﺗﻰ ﻣ ﻦ‬
‫اﻷﻓﻌﺎل ﻣﺎ ﻳﻔﺴﺪ ﺑﻪ اﻷﻣﻮر‪.‬‬
‫ه ْﻨ ُﺘ ﻮل آﻠﻤ ﺔ ذات ﻣﻌ ﺎن ﻋ ﺪة ﺷ ﺪﻳﺪة‬‫‪َ%‬‬
‫اﻻﺧ ﺘﻼف ‪ -١‬اﻟ ﺬى ﻻ ﻳﺤ ﺐ‬
‫ﺻ ﺪﻳﻘﻪ ‪ -٢‬اﻟﻄﻮﻳ ﻞ اﻟﻘﺎﻣ ﺔ‬
‫‪ -٣‬ﻟﻮﺻ ﻒ ﺿ ﻌﻴﻒ اﻟﺸﺨﺼ ﻴﺔ‬
‫أو اﻟﻤﺮﻳﺾ ﻋﻘﻠﻴًﺎ‪) .‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ه ﻨﱢﺞ – ﺑﻴﻬ ﻨﺞ ‪ -١‬ﻋﻄ ﻞ ﻣﺆﻗ ﺖ‬
‫ﻟﺠﻬ ﺎز اﻟﻜﻤﺒﻴ ﻮﺗﺮ‪ -٢ .‬ﻣﺠ ﺎزًا‪:‬‬

‫‪٥٨٤‬‬
 ‫ﻗﺼّﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ه ﻮ اﻧ ﺎ ﺧﻠﻔﺘ ﻚ وﻧﺴ ﻴﺘﻚ؟ ﻓ ﻲ‬
‫ﺳ ﻴﺎق اﻟﻔﻜﺎه ﻪ واﻟﻤ ﺮح وﻳﻘﺼ ﺪ ﺑ ﻪ‬
‫أن ه ﺬا اﻟﺸ ﺨﺺ ﻳﻌﺘﻤ ﺪ اﻋﺘﻤ ﺎدا‬
‫آﻠﻴﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺘﺤﺪث‪.‬‬
‫‪%‬ه ﻮ أﻧ ﺎ ﻋﻘﻠ ﻰ دﻓﺘ ﺮ! ﻻ أذآ ﺮ‬
‫)ﻟﻠﺮد ﻋﻠﻰ اﻻﺗﻬﺎم ﺑﺎﻟﻨﺴﻴﺎن(‪.‬‬
‫‪%‬ه ﻮ أﻧ ﺎ ﻋﻠﻴ ﺎ ﺳ ﻜﺮ؟ ﻟﻠﺘﻌﺠ ﺐ ﻣ ﻦ‬
‫ﺗﻬﺎﻓ ﺖ اﻟﻨ ﺎس ﻟﻠﺴ ﺆال واﻻهﺘﻤ ﺎم‬
‫ﺑﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ه ﻮ أﻧ ﺎ ﻓ ﻰ دﻳ ﻚ اﻟﺴ ﺎﻋﻪ! رد‬
‫ﻋﻠ ﻰ ﻣ ﻦ ﻳﻌ ﺮض ﻋﻠﻴ ﻚ أﻣ ﺮا أو‬
‫ﻳﻜﻠﻔ ﻚ ﺑﻤﻬﻤ ﺔ ﻳﻌﻨ ﻰ‪ :‬أﻧﻨ ﻰ ﺳﺄﺳ ﻌﺪ‬
‫آﺜﻴﺮًا ﻋﻨﺪﻣﺎ أﻗﻮم ﻟﻚ ﺑﻬﺬا اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬
‫‪%‬هﻮ اﻧﺖ اﻋﻤﻰ! ﻟﻠﺴﺐ واﻟﺸﺘﻢ‪.‬‬
‫‪%‬ه ﻮ ﺳ ﺮ ﺷ ﻮﻳﺒﺲ! ﺗﺄآﻴ ﺪ ﺑ ﺄن‬
‫اﻷﻣ ﺮ ﻟ ﻴﺲ ﺻ ﻌﺒﺎ وﻻ ﻟﻐ ﺰا‬
‫)ﻣﺴ ﺘﻌﺎر ﻣ ﻦ ﻧ ﺺ إﻋ ﻼن ﻋ ﻦ‬
‫ﻣﺸ ﺮوب ﻏ ﺎزى "ﺷ ﻮﻳﺒﺲ"(‬
‫)ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬ه ﻮ ﺷ ﺎرب ﻣﻴ ﻪ ﺳ ﺎﻗﻌﻪ ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﺼ ﺒﺢ! ﻳﻘﻮﻟﻬ ﺎ اﻟﻄ ﻼب ﺗﻌﻘﻴﺒ ﺎ‬
‫ﺮة‬ ‫ﻮل اﻟﻤﺤﺎﺿ‬ ‫ﻲﻃ‬ ‫ﻋﻠ‬
‫)واﻟﻤﻘﺼﻮد اﻷﺳﺘﺎذ اﻟﻤﺤﺎﺿﺮ(‬
‫‪%‬ه ﻮ ﻓﻴ ﻪ إﻳ ﻪ‪ ،‬آ ﺎن ﻓﻴ ﻪ وﺧﻠ ﺺ‪،‬‬
‫وﺑﻌﺘﻨ ﺎ ﻧﺠﻴ ﺐ ﻣ ﻦ ﻋﺒ ﺎرات‬
‫اﻟﻤﻤﺎزﺣ ﺔ ﺗﻘ ﺎل ﻟﻤ ﻦ ﻳﺘﺤ ﺪث ﻓ ﻲ‬
‫ﻣﻮﺿﻮﻋﺎت ﻳﻌﺮﻓﻬﺎ اﻟﺴﺎﻣﻌﻮن‪.‬‬
‫‪%‬ه ﻮ آﻴ ﻒ ﻋﻨ ﺪك؟ ه ﻞ اﻧ ﺖ أدﻣﻨ ﺖ‬
‫هﺬا اﻷﻣﺮ؟‬
‫‪%‬ه ﻮا ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﻔﺼ ﻴﺢ )ه ـﻮاء(‬
‫‪ -٢‬ﺑﺴﺮﻋﺔ‪.‬‬
‫ه ﻮﱠا َل ﻣﺒ ﺎﻟﻎ ﻳﻀ ﺨﻢ اﻷﺷ ﻴﺎء أو‬ ‫‪َ%‬‬
‫اﻷﻗ ﻮال أو اﻷﺣ ﺪاث ﺑ ﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣ ﻦ‬
‫‪٥٨٥‬‬
‫‪%‬هﻨﻜ ﺮ ﻳﻤ ﺎرس أﻣ ﻮرا ﻣﻈﻬﺮﻳ ﺔ آﻠﻬ ﺎ‬
‫ﺛﺎﻧﻮﻳ ﺔ ﻟﻴ ﻮﺣﻲ ﺑﺄﻧ ﻪ ﻳﺸ ﺎرك‬
‫وﻳﺴ ﺎهﻢ وﻳ ﺆدي أﻣ ﻮرا ﺧﻄﻴ ﺮة‬
‫آﺎﻵﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬
‫هﻨﱡﻮ َﻣ ْﻪ ‪ُ -١‬ﻣ َﺘّﺮﻓ ﺔ )ﺧﺎﺻ ﺔ ﻻ‬ ‫‪َ%‬‬
‫ﺗﻤ ﺎرس اﻷﻋﻤ ﺎل اﻟﻤﻨﺰﻟﻴ ﺔ( )ﻟﻠ ﺬم(‬
‫‪ -٢‬ه ﺎﻧﻢ ﻣ ﻦ ﻋﺎﺋﻠ ﺔ ﻃﻴﺒ ﺔ وﻣﺘﺮﻓ ﻪ‬
‫أﻳﻀﺎ‪) .‬ﻟﻠﻤﺪح( ‪ -٣‬اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﻔﺘﺎة‪.‬‬
‫ه ِﻨ ﻰ َﻣ ِﻨ ﻰ ﻋﻴﺸ ﻪ ﻃﻴﺒ ﺔ هﺎﻧﺌ ﻪ‬ ‫‪َ%‬‬
‫راﺿ ﻴﺔ ﻓﻴﻘ ﺎل ﻣ ﺜﻼ "روﺣ ﻰ ﻳ ﺎﺑﺘﻰ‬
‫ﻳ ﺪﻳﻜﻰ ﻋ ﺮﻳﺲ هﻨ ﻰ ﻣﻨ ﻰ أﻣ ﻪ‬
‫ﻣﺎﺗﺖ وأﺑﻮﻩ ﻋﻤﻰ"‪.‬‬
‫‪%‬هﻨﻴ ﺎ ﺗﺤﻴ ﺔ ﻟﻤ ﻦ ﻓ ﺮغ ﻣ ﻦ ﻃﻌ ﺎم أو‬
‫ﺷﺮاب‪ ،‬ردهﺎ‪ :‬اﷲ ﻳﻬﻨﻴﻚ‪.‬‬
‫‪َ%‬‬
‫ه ِﻨﻴّﺎﻟَﻚ هﻨﻴﺌﺎ ﻟﻚ‪.‬‬
‫‪%‬هﻨﻴﻪ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﻔﺘﺎة وﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ه ﻪ؟ ﻟﻼﺳﺘﻔﺴ ﺎر ﻋﻤ ﺎ ﻳﻘ ﺎل ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﺤﺪﻳﺚ‪.‬‬
‫ش دَﻩ؟ ﻣ ﺎ ه ﺬا؟ اﺳﺘﻔﺴ ﺎر ﻋ ﻦ‬ ‫‪َ %‬ه ﻮ َا ْ‬
‫ﺷﺊ ﻣﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ه ﻮ اﻟﺒﻌﻴ ﺪ ﻣ ﺎ ﺑﻴﺸ ﻮﻓﺶ؟ ﻟﻠﺴ ﺒﺎب‬
‫ﺑﻤﻌﻨﻰ اﻧﻚ ﻻ ﺗﻤﻴﺰ اﻷﻣﻮر‪.‬‬
‫ﺣ ﺮم؟ ﻻﺳ ﺘﻬﺠﺎن‬ ‫‪%‬ه ﻮ اﻟﺴ ﺆال ُ‬
‫ﺗﺼﺮف ﻣﻦ ﻻ ﻳﺠﻴﺐ اﻟﺴﺆال‪.‬‬
‫‪%‬ه ﻮ اﻟﻠ ﻰ ع اﻟﺤﺠ ﺮ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ‬
‫ﺁﺧ ﺮ ﻃﻔ ﻞ أو اﻟﻄﻔ ﻞ اﻟﻤ ﺪﻟﻞ‬
‫أو ﻋ ﻦ اﻟﻄﻔ ﻞ اﻟﺼ ﻐﻴﺮ اﻟ ﺬى‬
‫ﺗﺪﻟـﻠﻪ أﻣﻪ‬
‫‪%‬ه ﻮ أﻧ ﺎ أﻓ ﺺ )ﻗﻔ ﺺ( هﻨ ﺎ؟‬
‫ﻳﻘﻮﻟﻬ ﺎ ﻣ ﻦ ﻳﺸ ﻌﺮ ﺑﺘﺠﺎه ﻞ‬
‫اﻵﺧﺮﻳﻦ ﻟﻮﺟﻮدﻩ ودورﻩ‪.‬‬
‫‪%‬ه ﻮ اﻧ ﺎ َﺑ ُﻌ ﺾّ ؟ أﻧﻨ ﻰ ﻟﺴ ﺖ ﺧﻄ ﺮا‬
‫ﻋﻠﻴﻚ‪) .‬ﻟﻠﻤﻤﺎزﺣﺔ(‬
‫‪%‬ه ﻮ اﻧ ﺎ ﺗ ﺮزى؟ ردا ﻋﻠ ﻰ آﻠﻤ ﺔ‪:‬‬
‫‪%‬ه ﻮّش ﻗ ﺎم ﺑﺤﺮآ ﺎت ﺑﻴﺪﻳ ﻪ وﺟﺴ ﻤﻪ‬ ‫آﻮﻧﻬﺎ ﺑﺴﻴﻄﻪ ﻋﺎدﻳﺔ‪.‬‬
‫ﻟﻠﺘﺨﻮﻳﻒ واﻟﺘﻬﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫‪%‬هﻮّاﻳ ﻪ ﻣﺮوﺣ ﺔ ﺗﺼ ﻨﻊ ﻣ ﻦ اﻟﺨﻴ ﻮط‬
‫‪%‬ه ﻮم ورك اﻟﻮاﺟ ﺐ اﻟﻤﺪرﺳ ﻰ‬ ‫اﻟﺼ ﻮف اﻟﻤﻠﻮﻧ ﺔ وﺟﺮﻳ ﺪ اﻟﻨﺨ ﻞ‬
‫ﻞ‬ ‫ﻦ اﻷﺻ‬ ‫ﻰ )ﻋ‬ ‫اﻟﻤﻨﺰﻟ‬ ‫ﺗﺴ ﺘﺨﺪم ﻓ ﻰ اﻟﺘﻬﻮﻳ ﺔ ﻣ ﻦ اﻟﺤ ﺮ‬
‫اﻹﻧﺠﻠﻴﺰى(‪.‬‬ ‫وهﺶ اﻟﺬﺑﺎب ﻋﻦ اﻷﻓﺮاد‪.‬‬
‫ه ﻮن اﻟﻬ ﺎون‪ :‬إﻧ ﺎء ﻳﻄﺤ ﻦ ﻓﻴ ﻪ اﻟﺜ ﻮم‬ ‫‪ُ%‬‬ ‫‪%‬هﻮّب ـ ﻳﻬﻮب ﻳﻘﺘﺮب‪.‬‬
‫وﻏﻴﺮﻩ ﻣﻤﺎ ﻳﻀﺎف ﻟﻠﻄﻌﺎم‪.‬‬ ‫‪%‬هﻮﺑ ﺎ اﻟﺸ ﺎب اﻟﺨﻔﻴ ﻒ أو اﻟﺘﺎﻓ ﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ه ﻮﻩ َﻓ ﺮَح ﻟﻼﻋﺘ ﺮاض ﻋﻠ ﻰ وﺟ ﻮد‬ ‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫ﺿﻮﺿ ﺎء زاﺋ ﺪة أو ﺗﺠﻤ ﻊ ﻣ ﻦ‬ ‫‪%‬هُﻮ ّﺑ ﻪ أﺳ َﺘ َﻨﺠَﻠﻴﻨﺎ أى ﺑ ﺪأ اﻟﺘﺨﺮﻳ ﻒ‬
‫اﻟﻨﺎس ﺑﺪون ﻣﺒﺮر‪.‬‬ ‫واﻟﺤﺪﻳﺚ اﻟﺘﺎﻓﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ه ﻮﻩ ﻧﻨ ﻪ ه ﻮﻩ ﺻ ﻮت ﻳ ﺆدى ﻏﻨ ﺎء‬ ‫‪%‬هﻮ ّﺑ ﻪ ﺻ ﻮت ﺑ ﺎﻟﻔﻢ ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ‬
‫ﻟﺘﻬﻨﻴﻦ اﻟﻄﻔﻞ وﻟﺪﺧﻮﻟﻪ إﻟﻰ اﻟﻨﻮم‪.‬‬ ‫اﻟﺪهﺸ ﻪ أو اﻟﻤﻔﺎﺟ ﺄة أو ﻟﻠﺘﻨﺒﻴ ﻪ إﻟ ﻰ‬
‫‪%‬هﻮﻩ هﻮ‪.‬‬ ‫أﻣﺮ ﻗﺎدم‪.‬‬
‫‪%‬ه ﻮو ﻋﺒ ﺎرة هﺪه ﺪة ﺗﻘﻮﻟﻬ ﺎ اﻷم‬ ‫ه ﻮج اﻟﻤﺘﺴ ﺮع ﻓ ﻰ اﻷﻣ ﻮر‬ ‫‪ّ %‬ه ﻮّج ّا ُ‬
‫ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﺗﺮﻳ ﺪ ﻣ ﻦ اﺑﻨﻬ ﺎ أن ﻳﻜ ﻒ‬ ‫ﻣﻤ ﺎ ﻳﺠﻌﻠ ﻪ ﻻ ﻳﺤﺴ ﻦ اﻟﺘﺼ ﺮف‬
‫ﻋﻦ اﻟﺒﻜﺎء وﻳﻨﺎم‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ )ﻟﻠﺴﺐ واﻻﺳﺘﻨﻜﺎر(‪.‬‬
‫‪%‬هﻮوﻟ ﻪ ﻋﻨ ﺪ اﺣ ﺮاج ﺷ ﺨﺺ ﻓ ﻰ‬ ‫‪%‬هﻮﺟ ﻪ ﻓﻮﺿ ﻰ‪ ،‬ﺛ ﻮرة‪ ،‬ﺣﺮآ ﺔ‪،‬‬
‫ﺣﺪﻳﺚ )ﻟﻠﻤﺪاﻋﺒﺔ(‪.‬‬ ‫ﻏﻴﺮ ﻣﻨﻈﻤﺔ‪.‬‬
‫ه ﻮﱠى – ِﻣ َﻬ َﻮّى ‪ -١‬ﻏﻴ ﺮ ﻣﺤﻜ ﻢ‬ ‫‪َ%‬‬ ‫‪%‬ه ﻮد أﻃﻠ ﻊ ﺷﺨﺼ ﺎ ﻋﻠ ﻰ ﺣﻘﻴﻘ ﺔ‬
‫اﻹﻏ ﻼق أو اﻟ ﺮﺑﻂ ‪ -٢‬ﻣﺨﺒ ﻮل أو‬ ‫اﻷﻣﻮر‪.‬‬
‫ﻣﺠﻨﻮن‪) .‬ﻟﻠﺴﺐ(‬ ‫‪%‬هﻮرﻳﻚ ﻣﻦ ﻋﺒﺎرات اﻟﺘﻬﺪﻳﺪ‬
‫هﻮّﻳﻨ ﺎ اﺗ ﺮك ﻣﺠﻠﺴ ﻨﺎ‬ ‫‪%‬ه ﻮى – َ‬ ‫س ﺷ ﺨﺺ ﻏﻴ ﺮ‬ ‫‪َ %‬ه ﻮَس – َﻣ ْﻬ ﻮُو ْ‬
‫واﺑﺘﻌﺪ )ﻟﻠﺴﺐ واﻟﻄﺮد(‬ ‫ﻣﺘ ﺰن اﻟﻌﻘ ﻞ وﻏﻴ ﺮ ﺳ ﻮى‬
‫‪%‬ه َﻮّى ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬ﻳﺤ ﺪث ﺗﻴ ﺎر ه ﻮاء‬ ‫اﻟﺴﻠﻮك‪).‬ﻟﻠﺴﺐ(‬
‫ﺑ ﺄداة أو ورﻗ ﺔ أو ﻣﺮوﺣ ﺔ ﻓ ﻰ‬ ‫ﺳ ﺔ ‪ -١‬اﻟﻀ ﺠﺔ واﻟﻀﻮﺿ ﺎء‬ ‫‪َ %‬ه ْﻮ َ‬
‫ﻳﺪﻩ‪-٢‬ﻣﻌﻨﻮﻳﺎ‪ :‬ﻻ ﺗﻬﺘﻢ‪.‬‬ ‫‪ -٢‬اﻟﺸﻐﻒ ﺑﺸﺪة ﺑﺄﻣﺮ ﻣﺎ‪.‬‬
‫ه ﻮّى اﻟﻤﺴ ﺎﻣﻴﺮ ﻓ ﻚ اﻟﻤﺴ ﺎﻣﻴﺮ‬ ‫‪َ%‬‬ ‫‪%‬ه ﻮش – ﻳﻬ ﻮش ﻳﻬ ﺪد أو ﻳﻤﺜ ﻞ‬
‫ﻼ‪.‬‬
‫ﻗﻠﻴ ً‬ ‫ﻹﻳﻬ ﺎم ﻣﺤﺪﺛ ﻪ أﻧ ﻪ ﺳ ﻴﻘﺪم ﻋﻠ ﻰ‬
‫‪%‬ه ﻮّى ﻋﻠ ﻰ اﻟﻔﺤ ﻢ ‪ -١‬أﺻ ً‬
‫ﻼ‬ ‫ﺳ ﻠﻮك ﻋﻨﻴ ﻒ‪ ،‬ﻗ ﺪ ﻳﻜ ﻮن ﺑ ﺎﻟﻜﻼم‬
‫ﻳﺤ ﺮك اﻟﻬ ﻮاء ﻓ ﻮق اﻟﻔﺤ ﻢ ﻟﻴﺸ ﺘﻌﻞ‬ ‫أو ﺑﺄداء ﺣﺮآﺎت‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬ﺻ ﺐ اﻟﺰﻳ ﺖ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫‪%‬ه ﻮّش اﻟﻬ ﻮاﻣﺶ ﺗﺠﻬﻴ ﺰ اﻟ ﻨﻔﺲ‬
‫اﻟﻨﺎر‬ ‫ﻼ‬
‫وإﻋ ﺪادهﺎ ﻟﻌﻤ ﻞ ﺷ ﺊ ﻣ ﺎ )أﺻ ً‬
‫‪%‬ه ﻮﱢى ﻟ ﻪ ﺻ ﻴﻐﺔ اﺳ ﺘﻬﺰاء ﺗﻮﺟ ﻪ‬ ‫ﻓ ﻴﺶ اﻟﻬ ﻮاﻣﺶ وه ﻰ ﻋﺒ ﺎرة‬
‫ﻟﺸ ﺨﺺ ﻣ ﺎ ‪ ،‬ﻋﻨ ﺪ وﻗﻮﻋ ﻪ ﻓ ﻲ‬ ‫ﺗﺮددت ﻓﻰ ﻓﻴﻠﻢ ﺳﻴﻨﻤﺎﺋﻰ ﺷﻬﻴﺮ‬

‫‪٥٨٦‬‬
‫ﺮ اﻟﻔﺘ ﺎة آﺜﻴ ﺮة‬ ‫‪%‬ه ﻰء وآﺮآ‬
‫اﻟﻀﺤﻚ‪.‬‬
‫‪%‬ه ﻰء وﻣ ﻰء ﻟﻮﺻ ﻒ ﻣ ﻦ ﻳﺘ ﺪﻟﻞ‬
‫)ﻣ ﻊ ﻧﻐﻤ ﺔ إداﻧ ﺔ ﺧﻔﻴﻔ ﺔ أو ﺗﻬﻜ ﻢ(‪.‬‬
‫)ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬هﻴ ﺎ ﺗﻜﻴ ﻪ؟ ﺗﻘ ﺎل ﻟﻤ ﻦ ﻳﻄﻠ ﺐ ﺷ ﻴﺌﺎ‬
‫ﺑﻼ ﺛﻤﻦ أو ﺑﺪون ﻣﻘﺎﺑﻞ‪.‬‬
‫‪%‬هﻴﺠ ﺎن ‪ -١‬اﺿ ﻄﺮاب وﺛ ﻮرة‬
‫‪ -٢‬اﺷﺘﻌﺎل اﻟﺸﻬﻮة اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬هﻴﺠﺒﻬ ﺎ اﻷرض ﺗﻘ ﺎل ﻋ ﻦ ﺷ ﺨﺺ‬
‫ﻳﺼ ﻤﻢ ﻋﻠ ﻰ ه ﺪم أﻣ ﺮ ﻣ ﺎ أو‬
‫إﻧﻘﺎص ﻗﻴﻤﺘﻪ‪.‬‬
‫‪%‬هﻴﺠﻴ ﺐ ﻟﻬ ﺎ ﻣ ﻦ ﻗﻌ ﺮ اﻟﺤﻠ ﻪ )أى‬
‫ﻣ ﻦ اﻟﻄﻌ ﺎم اﻟﻤﺤﺘ ﺮق أﺳ ﻔﻞ اﻟﺤﻠ ﻪ(‬
‫واﻟﻤﻘﺼ ﻮد ﺳ ﻴﻜﻴﻞ ﻟﻬ ﺎ أﻗ ﺬع أﻧ ﻮاع‬
‫اﻟﺴﺒﺎب‪.‬‬
‫‪%‬هﻴﺤﺴ ﺒﻮﻩ ﻋﻠﻴﻨ ﺎ ﻧﻔ ﺮ ﻳﻘ ﺎل ﻋﻨ ﺪ‬
‫ﺣ ﺪوث ﺿ ﺮر ﻟﺸ ﺨﺺ ﻻ ﻗﻴﻤ ﺔ‬
‫ﻟ ﻪ‪ ،‬وﻟﻜﻨ ﻪ ﺳﻴﺤﺴ ﺐ آﺈﻧﺴ ﺎن ﻋﻈ ﻴﻢ‬
‫اﻟﺸﺄن‪.‬‬
‫‪%‬هﻴﺮﺑﺺ ﻳﻀﺮب ﻣﻴﻌﺎد ﻟﻔﺘﺎة‪.‬‬
‫ه ﻴﺶ ﻧ ﻮع ﻣ ﻦ اﻟﻨﺒﺎﺗ ﺎت اﻟﺒﺮﻳ ﺔ‬ ‫‪ِ%‬‬
‫ﻋﻠ ﻰ ﺷ ﻜﻞ أﻋ ﻮاد ﻧﺒ ﺎت اﻟﺒ ﻮص‬
‫اﻟﺘ ﻰ ﺗﻨﻤ ﻮﻋﻠﻰ ﺣ ﻮاف اﻟﺘ ﺮع‬
‫ﺮات‬ ‫ﺎرف واﻟﺒﺤﻴ‬ ‫واﻟﻤﺼ‬
‫اﻟﺼﻐﻴﺮة ﻓﻰ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺪﻟﺘﺎ‪.‬‬
‫‪%‬هﻴﺸ ﺘﻐﻠﻰ ﺗﺼ ﻴﺒﻨﻰ ﺑﺎﻟﺼ ﺪاع ﺑﻜ ﻼم‬
‫ﻓ ﻰ ﺣ ﺪﻳﺚ ﻟﻴﺴ ﺖ ﻟ ﻪ ﻗﻴﻤ ﺔ أو‬
‫ﻣﻌﻨﻰ‪.‬‬
‫‪%‬هﻴﺸ ﻪ اﻟﺤﺸ ﺎﺋﺶ اﻟﻌﺎﻟﻘ ﺔ ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﻤﻴﺎﻩ‪.‬‬
‫ﺺ ﺗﻜﺜ ﺮ اﻟﺤﺮآ ﺔ‬ ‫ﺺ – ِﺗ ْﺘ َﻤ ْﻬ ﻴ ْ‬‫‪%‬ه ﱠﻴ ْ‬
‫ﻣ ﻦ ﻣﻜ ﺎن إﻟ ﻰ ﺁﺧ ﺮ وﺗ ﺄﺗﻰ‬
‫ﺣﺮآﺎت ﻻﻓﺘﺔ ﻟﻠﻨﻈﺮ‪.‬‬
‫‪٥٨٧‬‬
‫ﻣﻮﻗ ﻒ ﺣ ﺮج ‪ ..‬واﻹﺣ ﺮاج ﻳﺘﺴ ﺒﺐ‬
‫ﻓ ﻲ اﺣﻤ ﺮار اﻟﻮﺟ ﻪ واﻷذن ﻣﻤ ﺎ‬
‫ﻳﺘﻄﻠ ﺐ اﻟﺘﻌ ﺮض ﻟﻠﻬ ﻮاء ﺣﺘ ﻰ ﻻ‬
‫ﻳﺤﺘﺮق اﻟﺸﺎب ﻣﻦ ﺧﺠﻠﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ه ﻮى ﻧﻔﺴ ﻚ ﻃﻠ ﺐ اﻧﺼ ﺮاف‬
‫ﻳﻮﺟﻪ ﻟﺸﺨﺺ ﻏﻴﺮ ﻣﺮﻏﻮب ﻓﻴﻪ‪.‬‬
‫‪%‬هﻮﻳﻨ ﺎ ﻃﻠ ﺐ اﻧﺼ ﺮاف ﻳﻮﺟ ﻪ‬
‫ﻟﺸ ﺨﺺ ﻏﻴ ﺮ ﻣﺮﻏ ﻮب ﻓﻴ ﻪ ﻣ ﻦ‬
‫ﻣﺠﻠﺲ أو ﻏﻴﺮﻩ‪.‬‬
‫‪%‬ه ﻰ اﻷرض ﻣﺸ ﻴﺖ ﻋﻠ ﻰ راﺳ ﻬﺎ‬
‫ﻻﺳ ﺘﻨﻜﺎر ﻣ ﺎ ﻳﺤ ﺪث ﻣ ﻦ أﻣ ﻮر‬
‫ﻏﻴ ﺮ ﻣﺄﻟﻮﻓ ﺔ أو ﻏﻴ ﺮ ﻃﺒﻴﻌﻴ ﺔ‪.‬‬
‫)ﻣﺤﺪث(‬
‫‪%‬ه ﻰ اﻟﺤﻜﺎﻳ ﻪ ﻧﺎﻗﺼ ﻪ ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ‬
‫اﻟﻀ ﻴﻖ اﻟﺸ ﺪﻳﺪ وﻋ ﺪم اﻻﺳ ﺘﻌﺪاد‬
‫ﻟﺘﻠﻘﻲ اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﺘﺎﻋﺐ‪.‬‬
‫‪%‬ه ﻰ اﻟ ﺪﻧﻴﺎ ﺿ ﻠﻤﺖ ﻟﻴ ﻪ! ﻳﻘﻮﻟﻬ ﺎ‬
‫اﻟﺸﺒﺎب ﺣﻴﻨﻤﺎ ﻳﺮون ﻓﺘﺎة ﺳﻤﺮاء‪.‬‬
‫‪%‬ه ﻰ اﻟﻌ ﻴﻦ ﺗﻌ ﻼ ﻋ ﻦ اﻟﺤﺎﺟ ﺐ؟‬
‫هﻞ ﻳﻌﻠﻮاﻟﻮﺿﻴﻊ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻓﻴﻊ ؟‬
‫‪%‬ه ﻰ اﻟﻤﺸ ﺮﺣﻪ ﻧﺎﻗﺼ ﻪ أﺗﻠ ﻪ‬
‫)ﻗﺘﻠ ﻰ( ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻘ ﺎل ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﺗﺘﻔ ﺎﻗﻢ‬
‫اﻟﻤﺼ ﺎﺋﺐ اﻟﻘﺎﺋﻤ ﺔ ﻓﻌ ﻼ واﻟﻤﺆﻟﻤ ﺔ‬
‫ﺑﻤﺼ ﻴﺒﺔ أﺧ ﺮى إﺿ ﺎﻓﻴﺔ ﻟ ﻢ ﺗﻜ ﻦ‬
‫ﻣﺘﻮﻗﻌﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ه ﻰ ﺣﺒﻜ ﺖ! ﻟﻤ ﻦ ﻳﺼ ﺮ ﻋﻠ ﻰ اﻣ ﺮ‬
‫ﻣﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ه ﻰ ﻣﺎﻟﻬ ﺎ ﻣ ﺎ ﻋﺒ ﺪ اﻟﺤﻠ ﻴﻢ ﻏﻨ ﻰ‬
‫ﻟﻬ ﺎ ﺗ ﺬآﺮ ﻓ ﻰ ﺣﺎﻟ ﺔ أﺻ ﺎﺑﺔ إﺣ ﺪى‬
‫اﻟﺼ ﺪﻳﻘﺎت ﺑ ﺎﻟﻜﺒﺮ واﻟﺘﻔ ﺎﺧﺮ ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﺑﺎﻗﻰ ﺻﺪﻳﻘﺎﺗﻬﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ه ﻰ ﻣﻮﺗ ﻪ وﻻ اآﺘ ﺮ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ‬
‫ﺎﻃﺮ )ﻷن‬ ‫ﺘﻬﺎﻧﺔ ﺑﺎﻟﻤﺨ‬ ‫اﻻﺳ‬
‫اﻹﻧﺴﺎن ﺳﻴﻤﻮت ﻣﺮة واﺣﺪة(‪.‬‬
‫ﻧ ﺎدر اﻻﺳ ﺘﺨﺪام‪ -٢ .‬اﻟﺸ ﺎﺋﻊ‬
‫اﻟﻀﻮﺿ ﻮاء واﻟﺠﻠﺒ ﺔ أو اﻟﻌﻈﻤ ﺔ‬
‫اﻟﻤﺪﻋﺎة اﻟﺘﻰ ﻻ أﺳﺎس‬
‫‪%‬هﻴﻤﺎن ﻋﺎﺷﻖ ﻣﺤﺐ‪.‬‬
‫ﺴ ﺮى )ﻓ ﻼن( ﺗﻌﻨ ﻰ‬ ‫‪%‬هﻴﻤ ﻮت ﻓ ﻰ ِﻣ ْ‬
‫وﺻ ﻞ إﻟ ﻰ درﺟ ﺔ آﺒﻴ ﺮة ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﻀﻌﻒ واﻟﻬﺰال‪) .‬ﻟﻼﺳﺘﻬﺰاء(‬
‫‪%‬هﻴﻪ ﺗﻌﺒﻴﺮا ﻋﻦ اﻟﻔﺮح‪.‬‬
‫‪%‬هﻴّﻪ دي ﺗﻴﺠﻲ؟ وهﻞ ﻳﺼﺢ ذﻟﻚ؟‬
‫‪%‬هﻴ ﻪ ﻋﺸ ﺮت اﻟﻨﻬ ﺎردﻩ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ‬
‫ﻣﺠﺎﻣﻠ ﻪ وود ﻳﻌﻨ ﻰ أن اﻟﻌﻼﻗ ﺔ‬
‫ﻟﻴﺴ ﺖ وﻟﻴ ﺪة اﻟﻠﺤﻈ ﻪ وﻟﻜﻨﻬ ﺎ ﺗﻌ ﻮد‬
‫إﻟ ﻰ زﻣ ﻦ ﺑﻌﻴ ﺪ وﺗ ﺪﻋﻤﺖ وﻗﻮﻳ ﺖ‬
‫أﺛﻨﺎء ذﻟﻚ اﻟﺰﻣﻦ‪.‬‬
‫‪%‬هﻴ ﻪ آﻴﻤﻴ ﺎ ﺗﻌﻨ ﻰ ﻋ ﺪم ﺻ ﻌﻮﺑﺔ‬
‫اﻟﺸ ﻰء اﻟﻤﺸ ﺎر إﻟﻴ ﻪ )ﻓ ﻰ ﻣﻮاﺟﻬ ﺔ‬
‫ﻣ ﻦ ﻳﺼ ﻮرﻩ ﻋﻠ ﻰ أﻧ ﻪ ﺻ ﻌﺐ أو‬
‫ﻣﻌﻘﺪ(‪.‬‬
‫‪%‬ه ﱠﻴﺺ ‪ِ -‬ﻣ ْﻬ َﻴ ﺎص ‪ -١‬ﻳﺜﻴ ﺮ ﺣﻮﻟ ﻪ‬
‫آﺜﻴ ﺮًا ﻣ ﻦ اﻟﻀ ﺠﻴﺞ واﻟﺼ ﻴﺎح‬
‫اﻟﻤﻔﺘﻌ ﻞ ‪ -٢‬ﻟﻔ ﻆ ﻳﻌﺒ ﺮ ﻋ ﻦ‬
‫اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى ﻳﻔﺘﻌ ﻞ ﺿ ﺠﺔ‬
‫آﺒﻴ ﺮة ﻣ ﻦ أﻣ ﺮ ﻻ ﻳﺴ ﺘﺤﻖ‪.‬‬
‫)ﻟﻼﺳﺘﻬﺠﺎن(‬
‫‪%‬هﻴﺺ ـ ﻳﻬﻴّﺺ ﻳﻬﻠﻞ وﻳﻔﺮح‪.‬‬
‫ه ﻴّﺺ أﻧﻄﻠ ﻖ‪ ،‬اﺳ ﺘﻤﺘﻊ‪ ،‬أﺣ ﺪث‬ ‫‪َ%‬‬
‫ﺟﻠﺒﺔ أو ﺿﻮﺿﺎء‪.‬‬
‫‪%‬هِﻴﺼﻪ ﺟﻠﺒﺔ ‪ -‬ﺿﻮﺿﺎء‪.‬‬
‫‪%‬هﻴﻌﻤ ﻞ ﻟﻨ ﺎ ﻓ ﻴﻠﻢ هﻨ ﺪى ﻳﻀ ﺨﻢ‬
‫اﻷﻣ ﺮ وﻳﺼ ﻄﻨﻊ دﻣﻮﻋ ًﺎ‬
‫وﻋﻮاﻃﻒ )اﻟﻤﺒﺎﻟﻐﺎت اﻟﻌﺎﻃﻔﻴﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬هﻴﻌ ﻴﻂ هﻴﻤ ﻮت هﻴﺄﻟ ﺪ )هﺎﻳﻘﻠ ﺪ(‬
‫اﻟﻜﺘﻜ ﻮت ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻘ ﺎل ﻟﻠﻄﻔ ﻞ اﻟ ﺬى‬
‫ﻳﺒﻜ ﻰ ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ ﻣﻨ ﻪ وآﻔ ﻪ ﻋ ﻦ‬
‫اﻟﺒﻜﺎء‪.‬‬
‫‪%‬هﻴﻜﻞ ﻋﻈﻤﻰ ﻧﺤﻴﻒ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‪.‬‬

‫‪َ%‬‬
‫هﻴْﻠﻤ ﺎن ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﻔﺼ ﻴﺢ‪ ،‬وه ﻮ‬

‫‪٥٨٨‬‬
 ‫ﺤـﺭﻑ )ﺍﻟﻭﺍﻭ(‬
‫ﻓﺸﻴﺌًﺎ‪.‬‬

‫‪%‬واﺧ ﺪ اﻟﺴ ﻜﻪ ﺳ ﻴﺎرﻩ ﻣﻴ ﺎرﻩ‬ ‫‪%‬وﺋﺎم اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ وأﻧﺜﻰ‪.‬‬

‫اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى ﻳ ﺮوح وﻳﺠﻴ ﺊ ﺑ ﻼ‬
‫ﻦ َﻗ ْﻌ ﺮ اﻟﻘ ّﻔ ﻪ ﻗﻠﻴ ﻞ‬
‫هﺪف ﻣﻌﺮوف‪.‬‬
‫‪%‬واﺧ ﺪ اﻟﺴ ﻜﻪ ﻗﻴﺎﺳ ﻪ ﻳﺘ ﺮدد ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﻣﻜ ﺎن واﺣ ﺪ ﻋ ﺪة ﻣ ﺮات ﻓ ﻰ ﻓﺘ ﺮة‬
‫زﻣﻨﻴﺔ ﻗﺼﻴﺮة‪.‬‬
‫‪%‬واﺧ ﺪ ﺑﺎﻟ ﻚ؟ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻟﻠﻔ ﺖ اﻻﻧﺘﺒ ﺎﻩ‬
‫ﻟﻤﻮاﺻ ﻠﺔ اﻟﺤ ﻮار )ﻣ ﻦ اﻟﺰواﺋ ﺪ‬
‫اﻟﻜﻼﻣﻴﺔ اﻟﺸﻬﻴﺮة(‪.‬‬
‫‪%‬واﺧ ﺪ ﺣﺴ ﻰ ﻳﺴ ﺄل ﻋﻨ ﻰ ﺑﺼ ﻔﺔ‬
‫ﻣﺴﺘﻤﺮة ﻟﻼﻃﻤﺌﻨﺎن ﻋﻠﻰ‪.‬‬
‫‪%‬واﺧ ﺪ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺠﺒ ﺮ ﻣﻌﺘ ﺎد ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﻘﺴﻮة‪.‬‬
‫‪%‬واﺧ ﺪ ﻋﻠ ﻰ ﺧ ﺎﻃﺮﻩ )ﻣ ﻦ( ﻣﺘ ﺄﺛﺮ‬
‫أو ﻏﺎﺿ ﺐ ﻣ ﻦ ﺗﺼ ﺮف ﺷ ﺨﺺ‬
‫ﺁﺧﺮ أﺳﺎء إﻟﻴﻪ‪.‬‬
‫‪%‬واﺧ ﺪ ﻋﻠ ﻰ ﻗﻔ ﺎﻩ ﻟﻤ ﻦ ﻳﺘﻌ ﺮض‬
‫ﺎ‪.‬‬ ‫ﻜﺖ ﻋﻨﻬ‬ ‫ﺔ وﻳﺴ‬ ‫ﻟﻺهﺎﻧ‬
‫)ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬واﺧﺪ ﻋﻠﻰ آﺪﻩ ﻣﻌﺘﺎد ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‪.‬‬
‫‪%‬واﺧ ﺪ ﻓ ﻰ ﻧﻔﺴ ﻪ )ﻣﺄﻟ ﺐ( ﻣﻘﻠ ﺐ‬
‫ﻟﻠﺸﺨﺺ اﻟﻤﻐﺮور‪.‬‬
‫‪%‬واﺧﺪ ﻗﻠﻢ ﻓﻰ ﻧﻔﺴﻪ اﻟﻤﻐﺮور‪.‬‬
‫‪%‬واﺧﺪ ﻗﻠﻢ ﻣﻐﺮور‪.‬‬
‫‪%‬واﺧ ﺪ ﻟ ﻰ ﺑﺎﻟ ﻚ ؟ ﺗﺴ ﺎؤل ﻳ ﺮددﻩ‬
‫اﻟﻤﺘﺤ ﺪث أﻣ ﺎم ﺳ ﺎﻣﻌﻪ آ ﻞ ﺑﻀ ﻌﺔ‬
‫ﻓﻘ ﺮات ﻟﻴﺘﺄآ ﺪ ﻣ ﻦ ﻣﺘﺎﺑﻌﺘ ﻪ ﻟﺤﺪﻳﺜ ﻪ‬
‫)ﻣ ﻦ اﻟﻌﺒ ﺎرات آﺜﻴ ﺮة اﻟﺘ ﺮدد ﻓ ﻰ‬
‫آﻞ ﻣﺼﺮ(‪.‬‬
‫‪%‬واﺧ ﺪ ﻣﻘﻠ ﺐ ﻓ ﻰ روﺣ ﻪ اﻟﻤﺘﻜﺒ ﺮ‬
‫اﻟﻤﻐﺮور‪.‬‬
‫‪%‬وﺋ ﻊ) َو َﻗ ْﻊ( َﻣ ْ‬
‫اﻟﺤ ﻆ اﻟ ﺬى ﻟ ﻢ ﻳﻨ ﻞ ﻣ ﺎ ﻧﺎﻟ ﻪ‬
‫اﻵﺧﺮون‪.‬‬
‫‪%‬وﺋ ﻪ ﻟﻔ ﻆ ﻳﺴ ﺘﺨﺪم ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ ﻋ ﺪد‬
‫ﻣﻌ ﻴﻦ ﻣ ﻦ أرﻏﻔ ﺔ اﻟﺨﺒ ﺰ )ﻗ ﺪ ﻳﻜ ﻮن‬
‫ﺧﻤﺴﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬واﺑ ﻮر ‪ -١‬ﻣﻮﻗ ﺪ اﻟﻜﻴﺮوﺳ ﻴﻦ )ﻗ ﺪﻳﻢ(‬
‫‪ -٢‬ﻟﻔ ﻆ ﻳﻄﻠ ﻖ ﻓ ﻰ ﺑﻌ ﺾ اﻟﻤﻨ ﺎﻃﻖ‬
‫ﺎر‪.‬‬ ‫ﻰ اﻟﻘﻄ‬ ‫ﺔ ﻋﻠ‬ ‫اﻟﺮﻳﻔﻴ‬
‫ﺔ ذات‬ ‫ًﺎ أى ﻣﺎآﻴﻨ‬ ‫‪ -٣‬أﺣﻴﺎﻧ‬
‫ﻣﺤﺮك‪.‬‬
‫‪%‬وات اﻳﻔ ﺮ ﺳ ﻴﺎن‪ ،‬وأﻳ ﺎ آ ﺎن‪ ،‬وإن‬
‫ﻳﻜ ﻦ )ﻧﻔ ﺲ اﻟﻠﻔ ﻆ اﻹﻧﺠﻠﻴ ﺰى‬
‫‪.(whatever‬‬
‫‪%‬وأﺗ ﻚ )وَﻗﺘ ﻚ( ﺧِﻠ ﺺ ﺻ ﻴﻐﺔ‬
‫ﻹﻧﻬﺎء اﻟﺤﺪﻳﺚ‪) .‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬واﺟﻌﻨ ﻰ ﻳﻘ ﺎل ه ﺬا اﻟﻠﻔ ﻆ ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﻤﻜﺎن اﻟﺬى ﻳﺆﻟﻢ ﻓﻰ اﻟﺠﺴﻢ‪.‬‬
‫‪%‬واﺣ ﺪ ﺻ ﻮان )ﻓ ﻰ ﻟﻐ ﺔ اﻟﻤﻘ ﺎهﻰ(‬
‫أرﻳﺪ ﻗﻬﻮة ﺳﺎدة‪.‬‬
‫‪%‬واﺣ ﺪ ﻣﺴﺘﺸ ﻔﻰ ﺗﻘ ﺎل )ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﻤﻘ ﺎهﻰ( ﻋﻨ ﺪ ﻃﻠ ﺐ ﻣﺸ ﺮوب‬
‫ﺣﻠﺒﺔ ﺣﺼﻰ‪.‬‬
‫‪%‬واﺣ ﺪ وﻻدﻩ ﺣﻠﺒ ﺔ ﺣﺼ ﻰ )ﻓ ﻰ ﻟﻐ ﺔ‬
‫اﻟﻤﻘﺎهﻰ(‪.‬‬
‫‪%‬واﺣ ﺪﻩ ‪ -١‬ﻣ ﺮة‪ -٢ .‬ﺳ ﻴﺪة ﻣ ﺎ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﻣﻘﻠﺐ‪.‬‬
‫‪%‬واﺣ ﺪﻩ ﺑﻮاﺣ ﺪﻩ اﻟﺠ ﺰاء ﻣ ﻦ ﺟ ﻨﺲ‬
‫اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬
‫‪%‬واﺣ ﺪﻩ واﺣ ﺪﻩ ﺗ ﺪرﻳﺠﻴًﺎ ‪ -‬ﺷ ﻴﺌﺎ‬

‫‪٥٨٩‬‬
‫‪%‬واد دﻳﺠﻴﺘ ﺎل ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻣﻌﺎآﺴ ﺔ‬
‫ﻟﻠﻔﺘﻴ ﺎت )ﻳﻼﺣ ﻆ اﻷﺻ ﻞ اﻷﺟﻨﺒ ﻰ‬
‫‪ (Digital‬واﻟﻤﻌﻨ ﻰ وﺻ ﻔﻬﺎ ﺑﺄﻧﻬ ﺎ‬
‫ﺗﺤ ﺎول أن ﺗﺒﺪوﻋﺼ ﺮﻳﺔ‪ ،‬أو ه ﻰ‬
‫ﻋﺼ ﺮﻳﺔ اﻟﻤﻈﻬ ﺮ ﺟ ﺪًا )ﻣﺤ ﺪث ‪-‬‬
‫ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬واد رﺟﻮﻟ ﻪ رﺟ ﻞ ﻳﺘﺤﻤ ﻞ‬
‫اﻟﻤﺴﺌﻮﻟﻴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬واد ﺷﺨﺼﻴﻪ ذو ﺷﺨﺼﻴﺔ ﻣﻤﻴﺰة‪.‬‬
‫‪%‬واد ﺷ ﻬﺎدﻩ ﻳﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺸ ﺨﺺ‬
‫اﻟﻤﺨﺘ ﻞ أو اﻷﺧ ﺮق وﻣﻌﻨﺎه ﺎ أن‬
‫ﻣﻌ ﻪ ﺷ ﻬﺎدة ﺑ ﺄن ﻳﻌﺎﻣ ﻞ ﻣﻌﺎﻣﻠ ﺔ‬
‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻴﻦ ﻋﻘﻠﻴًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬واد ﻋﻀ ﻞ اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﻘ ﻮى‬
‫اﻟﺠﺴﻢ‪.‬‬
‫ﻋ ﻮَأ )ﻋ ﻮق( ﻟﻠﺸ ﺨﺺ اﻟﻤ ﺪﻟﻞ‬ ‫‪%‬واد َ‬
‫اﻟﻤﺸ ﺎآﺲ اﻟ ﺬى ﻳﺼ ﻌﺐ اﻟﺘﻌﺎﻣ ﻞ‬
‫ﻣﻌﻪ )ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬واد ﻓ ﺖ ﺗﻘ ﺎل ﻟﻤ ﻦ ﻟ ﻪ إدراك‬
‫وﻣﻌﺮﻓ ﺔ ﺑﻜ ﻞ ﺷ ﻰء ﺣﻮﻟ ﻪ‪) .‬ﻋ ﻦ‬
‫‪(Fit‬‬
‫‪%‬واد ﻓﻠﻔﻠ ﻪ ﻣ ﻦ أﻟﻔ ﺎظ اﻻﺳﺘﺤﺴ ﺎن‬
‫وﺗﻌﻨ ﻰ اﻟﻤﻬ ﺎرة اﻟﻔﺎﺋﻘ ﺔ ﻓ ﻰ اﻟﻔﻬ ﻢ‬
‫وﻣﻌﺮﻓﺔ اﻷﺷﻴﺎء‪.‬‬
‫‪%‬واد ُﻓ ﻨﻂ أى ذآ ﻰ ﻳﺤﺴ ﻦ‬
‫اﻟﺘﺼﺮف‪.‬‬
‫‪%‬واد آﺠ ﻮل )أو آ ﺎﺟﻮال( ﻣﺴ ﺎﻳﺮ‬
‫اﻟﻤﻮﺿﺔ‪ ،‬وﻋﻤﻮﻣًﺎ‪ :‬ﻋﺼﺮى‪.‬‬
‫‪%‬واد ﻻﻓ ﻒ اﻟﺸ ﺨﺺ واﺳ ﻊ اﻟﺨﺒ ﺮة‬
‫وﻋﻠ ﻰ دراﻳ ﺔ ﺑﻜﺎﻓ ﺔ اﻟﻄ ﺮق‬
‫واﻷﻣﻮر اﻟﻘﺒﻴﺢ ﻣﻨﻬﺎ واﻟﺤﺴﻦ‪.‬‬
‫‪%‬واد ﻣ ﺄﻃﻊ )ﻣﻘﻄ ﻊ( اﻟﺴ ﻤﻜﻪ‬
‫ودﻳﻠﻬ ﺎ اﻟ ﺬى ﺗﻌ ﺪدت ﺗﺠﺎرﺑ ﻪ ﻣ ﻊ‬
‫اﻟﺠﻨﺲ اﻵﺧﺮ ﻣﻦ اﻟﻔﺘﻴﺎت‪.‬‬
‫‪%‬واد ﻣ ﺄﻃﻊ )ﻣﻘﻄ ﻊ( ﺷ ﺨﺺ‬
‫‪٥٩٠‬‬
‫‪%‬واﺧ ﺪاﻩ اﻟﺠﻼﻟ ﻪ ﻓ ﻰ ﺣﺎﻟ ﺔ إﻧ ﺪﻣﺎج‬
‫أو اﻧﻔﻌﺎل ﺷﺪﻳﺪ )ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻓﻴﻪ ﻋﺎدة(‪.‬‬
‫‪%‬واﺧ ﺪﻧﻰ ﻓﺤ ﺖ وردم ﻟﻠﺪﻻﻟ ﺔ ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى ﻳﺴ ﺘﻐﻞ ﻏﻴ ﺮﻩ‬
‫ﻻ ﺷﺪﻳﺪًا‪.‬‬‫اﺳﺘﻐﻼ ً‬
‫‪%‬واﺧ ﺪﻧﻰ ﻓ ﻰ وﺷ ﻪ وزاﻋ ﻖ ﻳ ﻮاﻟﻰ‬
‫ﻰ ﺟﻮﻟ ﺔ وراء‬ ‫ّ‬ ‫هﺠﻤﺎﺗ ﻪ ﻋﻠ‬
‫اﻷﺧ ﺮى دون ﺗﻮﻗ ﻒ )ﺑ ﺎﻟﻠﻔﻆ‬
‫ﻋﺎدة(‪.‬‬
‫‪%‬واﺧ ﺪﻩ ﻋﻠ ﻰ آﻔ ﻮف اﻟﺮاﺣ ﺔ‬
‫ﺗﻌﺒﻴ ﺮًا ﻋ ﻦ اﻟﺘﻔ ﺎﻧﻰ ﻓ ﻰ ﺗﻠﺒﻴ ﺔ‬
‫ﻣﻄﺎﻟ ﺐ ﺷ ﺨﺺ ﻣﻬﻤ ﺎ آ ﺎن ﻣﻐﺎﻟﻴ ﺎ‬
‫أو ﻻ ﺣﻖ ﻟﻪ ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬
‫‪%‬واد اﺑ ﻦ أﺑﺎﻟﺴ ﻪ ﻳ ﺄﺗﻰ ﺑﺄﻓﻜ ﺎر‬
‫وﺗﺼ ﺮﻓﺎت ﺷ ﻴﻄﺎﻧﻴﻪ‪) .‬ﻟﻠﺴ ﺐ‬
‫وﻟﻺﻋﺠﺎب أﺣﻴﺎﻧًﺎ ﻗﻠﻴﻠﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬واد إوِر ﺷ ﺪﻳﺪ اﻟ ﺬآﺎء واﻟ ﺪهﺎء‪.‬‬
‫)ﻟﻠﺜﻨ ﺎء واﻟﻤ ﺪح( )ﺗﺤﺮﻳﻔ ًﺎ ﻟﻨ ﻮر‪،‬‬
‫أي ﻣﻨﻮر "اﻟﻌﻘﻞ"(‪.‬‬
‫‪%‬واد ﺁى اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى ﻻ ﻳﻮاﺟ ﻪ‬
‫ﻣﺸﻜﻼﺗﻪ‪.‬‬
‫‪%‬واد ﺑﻌﺮق ﻳﺘﻤﺘﻊ ﺑﻌﻀﻼت ﻗﻮﻳﺔ‪.‬‬
‫‪%‬واد ﺑ ﻮق اﻟﺸ ﺨﺺ آﺜﻴ ﺮ اﻟﻜ ﻼم‬
‫ﻗﻠﻴﻞ اﻟﻔﻌﻞ‪.‬‬
‫‪%‬واد ﺟﻠﺪﻩ اﻟﺒﺨﻴﻞ‪.‬‬
‫‪%‬واد ﺟﻬﻨﻤ ﻰ اﻟﺸ ﺨﺺ ﺳ ﺮﻳﻊ‬
‫اﻟﺒﺪﻳﻬ ﺔ ﺷ ﺪﻳﺪ اﻟ ﺬآﺎء اﻟ ﺬى ﻳﺠﻴ ﺪ‬
‫اﻟﺘﺤﺎﻳ ﻞ وﻣﻮاﺟﻬ ﺔ آ ﻞ اﻟﻤﻮاﻗ ﻒ‬
‫واﻷزﻣﺎت‪.‬‬
‫‪%‬واد ﺣﺘ ﻪ ﺧﻔﻴ ﻒ اﻟ ﺪم وﺳ ﺮﻳﻊ‬
‫اﻟﺒﺪﻳﻬﻪ‪.‬‬
‫ﺪﻋﻰ وذو‬ ‫ﺎت ‪ -١‬ﻣ‬ ‫‪%‬واد ﺣﺮآ‬
‫أﻻﻋﻴ ﺐ ‪ -٢‬ﻣﺘﻈ ﺎهﺮ وﻣﺘﺼ ﻨﻊ ﻣ ﺎ‬
‫ﻟﻴﺲ ﻓﻴﻪ )روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
 ‫اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣﻊ اﻵﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫ﺻ ﻔﺎﺗﻪ ﺳ ﻴﺌﻪ داﺋ ﻢ اﻟﺘﻮاﺟ ﺪ ﻣ ﻊ‬
‫ﻀ ﺎرﻩ ﻳﻄﻠ ﻖ ه ﺬا اﻟﻠﻔ ﻆ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫‪%‬واد ﻧ ّ‬ ‫اﻟﻔﺘﻴﺎت‪.‬‬
‫اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﻜﺜﻴ ﺮ اﻟﻤ ﺬاآﺮة‬ ‫‪%‬واد ﻣﺄﻧﺘ ﻚ اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى ﻳﺴ ﺮف‬
‫واﻻﺟﺘﻬﺎد‪.‬‬ ‫وﻳﺒﺎﻟﻎ ﻓﻰ ﺣﺴﻦ ﻣﻈﺮﻩ‪.‬‬
‫‪%‬واد وﻟﺪ‪.‬‬ ‫‪%‬واد ﻣﺘﺨ ﻨﻔﺲ أو "هﻴﺒ ﺰ" أى ﻣ ﻦ‬
‫‪%‬وارب اﻟﺒ ﺎب ‪ -١‬اﻟﺒ ﺎب ﻻ ه ﻮ‬ ‫اﻟﺸ ﺒﺎب اﻟ ﺬﻳﻦ ﻳﺮﺗ ﺪون اﻟﻤﻼﺑ ﺲ‬
‫ﺑ ﺎﻟﻤﻔﺘﻮح وﻻ ه ﻮ ﻣﻐﻠ ﻖ‪) .‬ﻣﺎدﻳ ﺎ‬ ‫اﻟﺒﺎﻟﻐﺔ اﻟﺘﺰﻳﻦ واﻟﻐﺮﻳﺒﺔ‪.‬‬
‫وﻣﺠﺎزﻳ ﺎ أﻳﻀ ﺎ(‪ -٢ .‬ﻳﺘ ﺮك‬ ‫‪%‬واد ﻣْﺠ ﺪع ﺷ ﺨﺺ ﺷ ﻬﻢ ﻳﻘ ﺪم‬
‫اﻟﻤﻮﺿﻮع دون ﺣﺴﻢ‪.‬‬ ‫ﺧﺪﻣﺎﺗ ﻪ ﺑ ﻼ ﻣﻘﺎﺑ ﻞ وﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻳﺤﺘﺎﺟ ﻪ‬
‫‪%‬وارﻣﻪ أى ﺑﺪﻳﻨﺔ أو ﻣﻨﺘﻔﺨﺔ‪.‬‬ ‫أﺣﺪ ﻳﺠﺪﻩ ﺑﺠﻮارﻩ‪.‬‬
‫‪%‬وازﻋﻰ ﺑﺠﻪ اﺑﺘﻌﺪى ﻋﻨﻰ‪.‬‬ ‫‪%‬واد ﻣﺨ ﺮﺑﺶ اﻟﺸ ﺨﺺ واﺳ ﻊ‬
‫ﺳ َﻌﻪ ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﺤﺮﻓ ﻰ‪:‬‬ ‫‪%‬وا ْ‬ ‫اﻟﺨﺒ ﺮة واﻟﺪراﻳ ﺔ ﺑﻜﺎﻓ ﻪ دروب‬
‫ﻣﺘﺴ ﻌﺔ ‪ -٢‬ﻓﻴﻬ ﺎ ﻣﺒﺎﻟﻐ ﺔ ﺗﻮﺻ ﻒ‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة‪.‬‬
‫ﺑ ﺬﻟﻚ اﻟﻘﺼ ﺔ أو اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ﺔ ﻟﻴﻌﻨ ﻰ‬ ‫‪%‬واد ﻣﺨّﻠ ﺺ ﻗ ﺎدر ﻋﻠ ﻰ إﻧﻬ ﺎء‬
‫أﻧﻬ ﺎ ﻓ ﻰ رأى اﻟﻤﺴ ﺘﻤﻊ آﺎذﺑ ﺔ أو‬ ‫اﻷﻣ ﻮر ﻓ ﻰ ﺻ ﺎﻟﺤﻪ وآﻤ ﺎ ﻳﺮﻳ ﺪ‪،‬‬
‫ﺗﻨﻄ ﻮى ﻋﻠ ﻰ ﻣﺒﺎﻟﻐ ﺔ ﺷ ﺪﻳﺪة‬ ‫وﻳﺴ ﺘﻄﻴﻊ اﻧﺠ ﺎز أﻋﻤﺎﻟ ﻪ ﻋﻠ ﻰ ﻣ ﺎ‬
‫ﻇﺎهﺮة‪.‬‬ ‫ﻳﺮام دون ﺣﺎﺟﻪ إﻟﻰ اﻵﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬
‫‪%‬واﺻ ﻞ ‪ -١‬إﻃﻼﻗ ًﺎ أو أﺑ ﺪًا‪.‬‬ ‫‪%‬واد ﻣ ﺪأدأ )ﻣﺪﻗ ﺪق( ﺗﻘ ﺎل ﻟﺸ ﺎب‬
‫‪ -٢‬ﺷ ﺨﺺ ذو اﺗﺼ ﺎﻻت أو‬ ‫ﻦ‬ ‫ﺔﻋ‬ ‫ﻪ وﺧﻠﻔﻴ‬ ‫ذى دراﻳ‬
‫ﻋﻼﻗ ﺎت ﻣ ﻊ ﻣﺴ ﺘﻮﻳﺎت ﻋﻠﻴ ﺎ‬ ‫ﻣﻮﺿ ﻮﻋﺎت ﻣﺘﻨﻮﻋ ﺔ ﺑﺎﻹﺿ ﺎﻓﺔ‬
‫ﻣﺆﺛﺮة ذات ﻧﻔﻮذ‪.‬‬ ‫إﻟﻰ ﻟﺒﺎﻗﺘﻪ وأﺳﻠﻮﺑﻪ ﻓﻰ اﻹﻗﻨﺎع‪.‬‬
‫‪%‬واﺿ ﺢ زى اﻟﺸ ﻤﺲ ﻟﻮﺻ ﻒ‬ ‫‪%‬واد ﻣ ﺮﺟْﻠﺶ ه ﺬا اﻟﻠﻔ ﻆ ﻳﻌﻨ ﻰ أﻧ ﻪ‬
‫ﺷﻰء أو أﻣﺮ ﺷﺪﻳﺪ اﻟﻮﺿﻮح‪.‬‬ ‫ذو رﺟﻮﻟ ﻪ آﺎﻣﻠ ﻪ وﻟﻜ ﻦ ﻳﺰﻳ ﺪهﺎ‬
‫ﻃ ﻰ ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬ﻣ ﻨﺨﻔﺾ‬ ‫‪%‬وا ِ‬ ‫آﻮﻧ ﻪ روش أى ﻳﺘﻤﺘ ﻊ ﺑﺼ ﻔﺎت‬
‫‪-٢‬ﻣﺠ ﺎزًا‪ :‬ﺣﻘﻴ ﺮ ‪ -‬وﺿ ﻴﻊ‪.‬‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب أﻳﻀًﺎ‪.‬‬
‫)ﻟﻠﺘﺤﻘﻴﺮ(‪.‬‬ ‫‪%‬واد ﻣُﺸ ﻜﻠﻪ أى ﻳﺤﺴ ﻦ اﻟﻔﻬ ﻢ‬
‫‪%‬واﻋ ﻰ ﻋﻠ ﻰ ﻓﺤ ﺖ اﻟﺒﺤ ﺮ ﻣﻌﻤ ﺮ‬ ‫وﺻ ﺎﺣﺐ ﻗ ﺪرات وﻣﻬ ﺎرات‬
‫ﻃﺎﻋﻦ ﻓﻰ اﻟﺴﻦ‪.‬‬ ‫ﻣﺘﻤﻴﺰة‪.‬‬
‫‪%‬واﻋ ﻰ ﻟﻔ ﻆ ﻳﻌﺒ ﺮ ﻋ ﻦ اﻟﺸ ﺨﺺ‬ ‫ﺤ ﺮت ﺷ ﺨﺺ ﻳﺘﺼ ﻒ‬ ‫‪%‬واد ﻣﻜ ْ‬
‫اﻟﺤ ﺮﻳﺺ ﻓ ﻰ ﺗﺼ ﺮﻓﺎﺗﻪ واﻟ ﺬى‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺸ ﺎﻏﺒﺔ واﻟﻤﺪاﻋﺒ ﺔ ﻟﻤ ﻦ ه ﻢ‬
‫ﻳﺤﺴ ﺐ ﻟﻜ ﻞ ﺷ ﺊ ﺣﺴ ﺎﺑﻪ وﻳ ﺰن‬ ‫ﺣﻮﻟﻪ‪.‬‬
‫اﻷﻣﻮر ﺑﺎﻟﻌﻘﻞ‪.‬‬ ‫‪%‬واد ﻣﻠْﺤ ﻮس ﻳﺘﺼ ﺮف ﺗﺼ ﺮﻓﺎت‬
‫ﺶ ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬اﻟﺤﺸ ﺮات‬ ‫ْ‬ ‫‪%‬وَا ِ‬
‫ﻏ‬ ‫ﺧﺎرﺟﻪ ﻋﻦ اﻟﻌﻘﻞ‪.‬‬
‫وﺗﻮاﻓ ﻪ اﻷﻣ ﻮر‪ -٢‬اﻷﺷ ﻴﺎء اﻟﻜﺜﻴ ﺮة‬ ‫ﺸ ﻰ أى ﻗﻠﻴ ﻞ اﻟﺤﺮآ ﺔ أو‬ ‫‪%‬واد ﻣﻨ ﱢ‬

‫‪٥٩١‬‬
‫ﺎﺑﻊ‬ ‫ﻢ ﺑﺄﺻ‬ ‫ﺮﻩ دول ﻗﺴ‬ ‫‪%‬واﻟﻌﺸ‬ ‫اﻟﻌ ﺪد ﻗﻠﻴﻠ ﺔ اﻟﻘﻴﻤ ﺔ أو اﻟﻔﺎﺋ ﺪة‬
‫اﻟﻴﺪﻳﻦ‪.‬‬ ‫‪ -٣‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬ﻟﻮﺻ ﻒ اﻷﺷ ﺨﺎص‬
‫‪%‬واﷲ اﻟﻨﻤﻠ ﻪ ﻃﻠﻌﻠﻬ ﺎ )ﻃﻠ ﻊ ﻟﻬ ﺎ(‬ ‫اﻟﺘﺎﻓﻬﻴﻦ اﻟﻤﺆذﻳﻴﻦ‪.‬‬
‫ﺳ ﻨﺎن ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﺼ ﻐﻴﺮ اﻟ ﺬى‬ ‫‪%‬واﻗ ﻊ )واﺋ ﻊ( ‪ -١‬أﺣﻮاﻟ ﻪ اﻟﻌﺎﻣ ﺔ‬
‫ﻳﺰاﺣﻢ اﻟﻜﺒﺎر‪.‬‬ ‫ﻣﺘﺮدﻳ ﺔ ‪ -٢‬أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ )ﺑﺼ ﻔﺔ‬
‫ﺧﺎﺻ ﺔ( ﺷ ﺪﻳﺪ اﻟﻔﻘ ﺮ واﻟﺒ ﺆس ‪-٣‬‬
‫‪%‬واﷲ ﻣ ﺎ ﺗﺤﺼ ﻞ ﻗﺴ ﻢ ﺑ ﺄﻻ ﻳﻨﻔ ﺬ‬ ‫ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ واﻟﺪهﺸ ﺔ ﻣ ﻦ ﺷ ﺨﺺ‬
‫اﻷﻣﺮ‪.‬‬ ‫أﺑ ﺪى ﻓ ﻰ ﻣﻮﻗ ﻒ أو ﻟﺤﻈ ﺔ ﻣﻌﻴﻨ ﺔ‬
‫‪%‬واﷲ ﻣ ﺎ ﻗﺼ ﺮت أﻧﺠ ﺰت ﻋﻤﻠ ﻚ‬ ‫أﻧﻪ دون ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻔﻌﻞ أو اﻟﻔﻬﻢ‪.‬‬
‫ﻋﻠﻰ أآﻤﻞ وﺟﻪ دون أى ﺗﻘﺼﻴﺮ‪.‬‬ ‫‪%‬واﻗﻌ ﻪ )وأﻋ ﻪ( ‪ -١‬ﻗﺒﻴﺤ ﺔ اﻟﺸ ﻜﻞ‬
‫‪%‬واﷲ ﻳ ﺎ آ ﻮز وﻃﻠﻌﻠ ﻚ )وﻃﻠ ﻊ‬ ‫وﺳ ﻴﺌﺔ اﻟﺴ ﻤﻌﺔ ‪ -٢‬ﺷ ﺊ "واﻗ ﻊ"‬
‫ﻣﺘﻮاﺿ ﻊ أو ﺳ ﺊ اﻟﻤﺴ ﺘﻮى‬
‫ﻟ ﻚ( ﺑﺰﺑ ﻮز ﻣ ﻦ ﻋﺒ ﺎرات‬
‫‪ -٣‬ﻣﺸ ﻜﻠﺔ أو ﺣﺎدﺛ ﺔ أو أﻣ ﺮ‬
‫اﻟﺴ ﺨﺮﻳﺔ ﻣ ﻦ ﺷ ﺨﺺ ﻳﺤ ﺎول‬ ‫ﻋﻤﻮﻣًﺎ‪) :‬ﻳﺎ واﻗﻌﺔ ﺑﻴﻀﺎ!(‪.‬‬
‫إﺑﻬ ﺎم ﻣﺤﺪﺛ ﻪ ﺑﺄﻧ ﻪ أﺻ ﺎب ﺗﻘ ﺪﻣﺎ أو‬
‫‪%‬واﻗﻌ ﻪ ﺳ ﻮدا ﺣ ﺪث ﺳ ﻰء أو ﻣ ﺄزق‬
‫ﺛ ﺮاء أو ﻗ ﻮة )ﻋﻠ ﻰ ﻏﻴ ﺮ ﻣ ﺎ آ ﺎن‬
‫ﺷﺪﻳﺪ أو رﺑﻤﺎ آﺎرﺛﺔ‪.‬‬
‫ﻣﻌﻬﻮدًا ﻣﻨﻪ(‪.‬‬
‫‪%‬واﻗ ﻒ ﻋﻠ ﻰ ﺣﻴﻠ ﻪ ﻟﻤ ﻦ ﻳﻄﻴ ﻞ‬
‫‪%‬واﻟﻤﺼﺤﻒ ﻗﺴﻢ ﺑﺎﻟﻘﺮﺁن اﻟﻜﺮﻳﻢ‪.‬‬
‫اﻟﻮﻗ ﻮف رﺑﻤ ﺎ ﺑﺴ ﺒﺐ اﻟﺘ ﻮﺗﺮ أو‬
‫‪%‬واﻟﻤﻴ ﻪ ﺗﺠﻤ ﺪ ﻗﺴ ﻢ ﺑﺤ ﺪوث‬ ‫ﻏﻴﺮﻩ‪.‬‬
‫اﻟﻤﺴﺘﺤﻴﻞ‪.‬‬ ‫‪%‬واﻗ ﻒ ﻓ ﻰ ﺳ ﻜﺘﻰ ﻳﺸ ﻜﻞ ﻋﻘﺒ ﺔ ﻓ ﻰ‬
‫‪%‬واﻟﻨﺒ ﻰ وﻣ ﻦ ﻧﺒ ﺎ اﻟﻨﺒ ﻰ ﻧﺒ ﻰ ﻗﺴ ﻢ‬ ‫ﻃﺮﻳﻘﻰ‪.‬‬
‫ﺑﺎﷲ وﺑﺎﻟﺮﺳﻮل‪.‬‬ ‫‪%‬واﻗﻔ ﻪ ﻋﻠ ﻰ ﻋﻘ ﺺ )ﻋﺠ ﺺ(‬
‫‪%‬واﻟﻨﻌﻤ ﻪ دى ﻋﻠ ﻰ ﻋﻨﻴ ﻪ ﻗﺴ ﻢ‬ ‫دﻳﻠﻬ ﺎ إﻧﺴ ﺎﻧﻪ ﻏﻴ ﺮ ﻣﺮﻧ ﻪ أو ﻏﻴ ﺮ‬
‫ﺑﺸﺊ ﻣﻦ اﻟﻄﻌﺎم‪.‬‬ ‫ﻟﻴﻨ ﻪ ﻓ ﻰ ﻣﻮﻗﻔﻬ ﺎ ﺛﺎﺑﺘ ﺔ ﻋﻠ ﻰ‬
‫‪%‬وإن اﷲ ﻳﺤ ﺐ اﻟﻤﺤﺴ ﻨﻴﻦ واﻧﺘﻬ ﻰ‬ ‫ﻣﻮﻗﻔﻬﺎ‪.‬‬
‫اﻷﻣﺮ ﻋﻨﺪ هﺬا اﻟﺤﺪ‪.‬‬ ‫‪%‬واآ ﻪ )وآ ﺬﻟﻚ وﻳﻜ ﻪ( اﻟﺒﺎﻣﻴ ﺔ‬
‫‪%‬وأﻧ ﺎ آ ﺎن ﻣ ﺎل أهﻠ ﻰ ﻟﻠﺘﺄآﻴ ﺪ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫ﺗﻄﻬﻰ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻌﻴﻦ‪.‬‬
‫أﻻ ذﻧﺐ ﻟﻰ وﻻ ﺷﺄن‪.‬‬ ‫‪%‬واﻟﺒﺨﺎرى ﻗﺴﻢ ﺑﺼﺤﻴﺢ اﻟﺒﺨﺎرى‪.‬‬
‫‪%‬وأﻧ ﺎ ﻣ ﺎﻟﻰ ﻣ ﻦ أﺷ ﻬﺮ ﺗﻌﺒﻴ ﺮات ﻟﻐ ﺔ‬ ‫‪%‬واﻟﺨﺘﻤ ﻪ اﻟﺸ ﺮﻳﻔﻪ ﻗﺴ ﻢ ﺑ ﺎﻟﻘﺮﺁن‬
‫اﻟﺤﻴ ﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴ ﺔ ﺗﻘ ﺎل ﻹﻧﻜ ﺎر‬ ‫اﻟﻜﺮﻳﻢ‪.‬‬
‫اﻟﻤﺴ ﺌﻮﻟﻴﺔ‪ ،‬وﻳﻌﻠ ﻦ ﺻ ﺎﺣﺒﻬﺎ أﻧ ﻪ‬ ‫هﺮَﻩ ﻗﺴ ﻢ ﺑ ﺎﻟﻘﺮﺁن‬ ‫ﻄ ْﺎ ْ‬
‫ﺨﺘَﻤ ﻪ اَﻟ ﱠ‬‫‪ِ %‬و ْا ِﻟ ْ‬
‫ﻳﻨ ﺄى ﺑﻨﻔﺴ ﻪ ﻋ ﻦ اﻟﻤﻮﺿ ﻮع‪،‬‬ ‫اﻟﻜﺮﻳﻢ‪.‬‬
‫وﻳﻨﻔ ﻰ أى ﺻ ﻠﺔ ﻟ ﻪ ﺑ ﻪ‪ .‬وﺗﺤ ﻮى‬ ‫‪%‬واﻟ ﺲ ﻳﺨ ﻮن‪ ،‬ﻳﻐ ﺶ‪ ،‬ﻳﻄﻌ ﻦ ﻓ ﻰ‬
‫أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ رﻓﻀ ﺎ ﻷداء ﻋﻤ ﻞ أو‬ ‫اﻟﻈﻬ ﺮ‪ ،‬ﻳﺘ ﺂﻣﺮ أو ﻧﺤ ﻮ ذﻟ ﻚ )ﻗ ﺪﻳﻢ‬
‫اﻟﻤﺸﺎرآﺔ ﻓﻴﻪ‪.‬‬ ‫‪ -‬ﻣﺴﺘﻤﺮ(‪.‬‬

‫‪٥٩٢‬‬
 ‫اﻻﻧﺠﻠﻴﺰى ‪(what ever‬‬ ‫‪%‬واﻧ ﺖ اﻟﻠ ﻰ اﺳ ﻢ اﷲ؟ ﻟﻺهﺎﻧ ﺔ‬
‫ﺪ ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﺤﺮﻓ ﻰ‬ ‫‪%‬وﺗ‬ ‫وﻟﻼﺳﺘﻬﺰاء‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺷ ﺨﺺ ﺛﺎﺑ ﺖ راﺳ ﺦ‬ ‫‪%‬وإﻧ ﺖ ﺑﺎﻟﺼ ﺤﻪ واﻟﺴ ﻼﻣﻪ ه ﺬا‬
‫‪ -٣‬ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ ﺟﻤ ﺎل اﻟﻔﺘ ﺎة )ذات‬ ‫اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ رد ﻋﻠ ﻰ ﻋﺒ ﺎرة آ ﻞ ﺳ ﻨﻪ‬
‫اﻟﺘﻜ ﻮﻳﻦ اﻟﺠﺴ ﻤﺎﻧﻰ اﻟﺠﻤﻴ ﻞ‬ ‫وإﻧﺖ ﻃﻴﺐ‪.‬‬
‫اﻟﻤﺘﻨﺎﺳﻖ(‪.‬‬ ‫‪%‬واﻧ ﺖ ﻣ ﺎل اﺑ ﻮك ﺗﺤ ﺬﻳﺮ ﻣ ﻦ‬
‫‪%‬وﺗﻜﻪ ﻣﻌﺘﺪﻟﺔ اﻟﻘﻮام )ﻟﻠﻤﺪح(‪.‬‬ ‫اﻟﺘﺪﺧﻞ ﻓﻰ أﻣﺮ ﻣﺎ‪.‬‬
‫‪%‬وج ﺑﻠ ﻎ ﺑ ﻪ اﻟﻀ ﻴﻖ ﻣ ﺪاﻩ‪ ،‬وﻳﻘ ﺎل‬ ‫‪%‬واﻧﺖ ﻣﺎﻟﻚ ﻻ ﺷﺄن ﻟﻚ‪.‬‬
‫ﻋ ﻦ اﻟﺸ ﺨﺺ ﻓ ﻰ ه ﺬﻩ اﻟﺤﺎﻟ ﺔ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﻦ اﻟﺪهﺸ‬ ‫ﺮﻋ‬ ‫‪%‬واﻩ ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ‬
‫"واﺟﺞ"‪) .‬ﻗﺪﻳﻢ ‪ -‬ﻣﺴﺘﻤﺮ(‪.‬‬ ‫واﻻﺳﺘﻐﺮاب‪.‬‬
‫‪%‬وﺟ ﻊ ﺑﻄﻨ ﻰ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻗﻠﻴ ﻞ اﻻﺳ ﺘﺨﺪام‬ ‫‪%‬واه ﻪ أداﻩ ﻟﻠﺘﻌﺠ ﺐ ﻓ ﻰ ﻣﻮﻗ ﻒ ﻏﻴ ﺮ‬
‫ﻳﻌﻨ ﻰ أﻧ ﻪ أﺛ ﺎر اﻟﺸ ﻜﻮك "اﻟﺴ ﻠﺒﻴﺔ"‬ ‫ﻣﺘﻮﻗﻊ‪.‬‬
‫اﻟﺤﺎدة ﻟﺪى‪.‬‬
‫‪%‬وَاوَﻩ إﺻ ﺎﺑﺔ أو ﺟ ﺮح ﻃﻔﻴ ﻒ )ﻓ ﻰ‬
‫‪%‬وﺟﻊ ﻗﻠﺐ ﻗﻠﻖ واﺿﻄﺮاب‪.‬‬ ‫ﻟﻐﺔ اﻷﻃﻔﺎل(‪.‬‬
‫‪%‬وﺟ ﻊ ﻗﻠﺒ ﻰ أﺻ ﺎب ﻗﻠﺒ ﻰ ﺑ ﺎﻷﻟﻢ‬ ‫‪%‬واى ﺁﻩ‪.‬‬
‫واﻟﻘﻠﻖ ﻣﻦ ﺟﺮاء ﻣﺎ ﻓﻌﻞ‪.‬‬
‫‪%‬واى ﻓ ﺎى ﺗﻘﻨﻴ ﺔ ﺟﺪﻳ ﺪة ﻟﺘﺮاﺳ ﻞ‬
‫‪َ %‬وﺟَﻊ ُﻳﻄُﺒﻚ دﻋﺎء ﺑﺎﻷذى‪.‬‬
‫اﻻﻧﺘﺮﻧ ﺖ ﺑ ﺪون أﺳ ﻼك ‪ ،‬ﺗﺴ ﺘﺨﺪم‬
‫‪%‬وﺟﻌﺎن ﻣﺮﻳﺾ‪.‬‬ ‫ﻓ ﻰ اﻟﻤﻌ ﺎرض واﻟﻤﻄ ﺎﻋﻢ اﻟﻜﺒ ﺮى‬
‫‪%‬وﺟﻌﺘﻨﻰ ﺁﻟﻤﺘﻨﻰ‪.‬‬ ‫ﻹﻏﺮاء اﻟﻌﻤﻴﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻀﻮر ‪.‬‬
‫ج – وﺟﻮﺟ ﺖ آ ﺎدت ﺗﻨﻔﺠ ﺮ‬ ‫‪َ %‬و ْ‬
‫ﺟ ِﻮ ْ‬ ‫‪%‬واﻳ ﺮﻟﻴﺲ ﺑ ﺪون ﺳ ﻠﻚ )ﻟﻐ ﺔ‬
‫ﻣﻦ اﻟﻐﻴﻆ واﻟﻐﻀﺐ‪.‬‬ ‫اﻟﻜﻮﻣﺒﻴ ﻮﺗﺮ ‪ -‬اﻟﻤﺤﻤ ﻮل( )ﻣﺤ ﺪث‬
‫‪%‬وﺟ ﻮدﻩ زى ﻋﺪﻣ ﻪ ﻟﻠﺘﺤﻘﻴ ﺮ‬ ‫‪ -‬ﺷﺒﺎب(‪.‬‬
‫واﻻﺳﺘﻬﺰاء‪.‬‬ ‫‪%‬واﻳﻦ؟ أﻳﻦ؟ ﻟﻸﺳﺘﻔﻬﺎم ﻋﻦ اﻟﻤﻜﺎن‪.‬‬
‫‪%‬وﺣْﺪاﻧﻰ ﻻ ﺻﻠﺔ ﻟﻪ ﺑﺄﺣﺪ‪.‬‬ ‫‪%‬وﺑَﻌ َﺪهَﺎ ِﻟ ﻚ ﻳﻘ ﺎل ﻟﺘﺤ ﺬﻳﺮ ﺷ ﺨﺺ‬
‫‪%‬وﺣﺪوﻩ دﻋﻮة ﻟﺬآﺮ اﷲ‪.‬‬ ‫آﺜﻴ ﺮ اﻷﺧﻄ ﺎء وأﺻ ﺒﺢ ﻳﺴ ﺘﻮﺟﺐ‬
‫‪%‬وﺣﺴ ﻪ اﻟﻘ ﺎذورات واﻷﺷ ﻴﺎء ﻏﻴ ﺮ‬ ‫اﻟﻌﻘﺎب‪.‬‬
‫اﻟﻨﻈﻴﻔﺔ‪.‬‬ ‫‪%‬وﺑﻌ ﺪﻳﻦ ؟ ‪ -١‬ﻣ ﺎذا ﺑﻌ ﺪ؟ ‪ -٢‬ﻟﻠﻨﻬ ﺮ‬
‫ﺣ ﺶ ‪ -١‬ﻓ ﻆ ﻏﻠ ﻴﻆ اﻟﻘﻠ ﺐ‪.‬‬ ‫‪َ %‬و ْ‬ ‫واﻹﻧﺬار‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻣ ﻦ أﻟﻔ ﺎظ اﻟﻤ ﺪﻳﺢ واﻟﻤﺪاﻋﺒ ﺔ‬ ‫‪%‬وﺑﻌ ﺪﻳﻦ ﻣﻌ ﺎك؟ اﺳ ﺘﻔﻬﺎم اﺳ ﺘﻨﻜﺎرى‬
‫ﺑﻴﻦ اﻷﺻﺪﻗﺎء‪.‬‬ ‫ﻏﺮﺿﻪ اﻟﺘﺤﺬﻳﺮ‪.‬‬
‫ﺣﺸْﺘﻨﻰ اﺷﺘﻘﺖ ﻟﺮؤﻳﺎك‪.‬‬ ‫‪%‬و َ‬ ‫‪%‬وﺑﻌ ﺪﻳﻦ ﻳﻌﻨ ﻰ؟ اﺳ ﺘﻔﻬﺎم إﺳ ﺘﻨﻜﺎرى‬
‫‪َ %‬وﺣَﺸ ﻨﻰ ﻋﻨ ﺪ اﻟﺤ ﺪﻳﺚ ﻋ ﻦ ﺷ ﺨﺺ‬ ‫ﻏﺮﺿﻪ اﻟﺘﺤﺬﻳﺮ‪.‬‬
‫ﻏﺎﺋﺐ اﺷﺘﻘﺖ إﻟﻴﻪ‪.‬‬ ‫‪%‬وﺑﻌﺪﻳﻦ؟ ﺗﺤﺬﻳﺮ ﻣﻦ ﻗﻮل أو ﻓﻌﻞ‪.‬‬
‫‪%‬وﺣﻞ اﻟﻄﻴﻦ‪.‬‬ ‫‪%‬وت اﻓ ﺮ ﺳ ﻴﺎن )ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ‬
‫‪٥٩٣‬‬
 ‫ﻳﺘﻨﺼﺖ آﺜﻴﺮًا‪.‬‬
‫‪%‬ودر – ﻳﻮدّرﻧ ﺎ ﻳﻀ ﻴﻌﻨﺎ أو ﻳﺆذﻳﻨ ﺎ‬
‫أذى ﺷﺪﻳﺪا‪.‬‬
‫‪%‬ودﱠرﻩ ﻟﻔ ﻆ ﺻ ﻌﻴﺪي اﻷﺻ ﻞ ‪-‬‬
‫روﺟﺘ ﻪ اﻟ ﺪراﻣﺎ ‪ -‬ﻳﻌﻨ ﻲ ﺿ ﻴﻌﻪ‬
‫)ﻟﻠﻤ ﺎل( أو أه ﺎن آﺮاﻣﺘ ﻪ‬
‫)ﻟﻺﻧﺴﺎن(‪.‬‬
‫‪%‬ودع – ﻳ ﻮدع ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ‬
‫اﻟﻔﺼ ﻴﺢ‪ -٢ .‬ﻣﺠ ﺎزًا‪ :‬اﺷ ﺮف ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﻤﻮت‪.‬‬
‫‪%‬ودﱠك وﻳﻦ؟ إﻟﻰ أﻳﻦ ﺗﺮﻳﺪ؟‬
‫‪ِ %‬ودْن أذن‪.‬‬
‫‪%‬ودن ﻣ ﻦ ﻃ ﻴﻦ وودن ﻣ ﻦ ﻋﺠ ﻴﻦ‬
‫ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺒﺎل ﺑﻤﺎ ﻳﺴﻤﻊ‪.‬‬
‫‪%‬ودﻧ ﻚ ﻣﻨ ﻴﻦ ﻳ ﺎ ﺟﺤ ﺎ ﻟﻤ ﻦ ﻳﺴ ﻠﻚ‬
‫ﻃﺮﻗًﺎ ﻣﻠﺘﻮﻳﺔ‪.‬‬
‫‪ِ %‬و َد ِﻧ ﻰ ‪ -١‬ﻳﺤ ﺮص ﻋﻠ ﻰ اﻻﺳ ﺘﻤﺎع‬
‫ﻟﻸﻗﺎوﻳ ﻞ وﻳﺤﻜ ﻢ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻨ ﺎس ﻣ ﻦ‬
‫ﺧ ﻼل اﻟﺴ ﻤﻊ‪ -٢ .‬ﻣﻌﺘ ﺎد اﻹﻧﺼ ﺎت‬
‫ﻟﻤ ﻦ ﻳﺤﺪﺛ ﻪ ‪ -‬ﺑﺎﻟﺴ ﻠﺐ ‪ -‬ﻋ ﻦ‬
‫اﻵﺧﺮﻳﻦ‪) .‬ﻟﻼﺳﺘﻬﺠﺎن(‬
‫‪َ %‬و ْد ِو ْد – و ْدوَدﻩ هﻤ ﺲ )ﺑ ﺄﻗﻮال‬
‫ﻧﻤﻴﻤﺔ ﻏﺎﻟﺒًﺎ (‪.‬‬
‫‪%‬ودود ‪ -‬ﻳﺘ ﻮدود ﻳﻨ ﺎﺟﻰ ﺷ ﺨﺺ‬
‫ﺁﺧ ﺮ أو ﻳﺘﻬﺎﻣﺴ ﺎن ﺳ ﺮا ﻋ ﻦ أﻣ ﻮر‬ ‫‪%‬وﺧ ﻢ – ﻣ ﻮﺧﻢ ‪ -١‬ﻏﻴ ﺮ اﻟﻨﺸ ﻂ‬
‫ﺗﺨﺼﻬﻢ أو ﺗﺨﺺ اﻵﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬
‫ﻞ ‪-٢‬‬ ‫‪َ %‬ودﱠى – َودﱠا ‪ -١‬أرﺳ‬
‫أوﺻﻞ‪.‬‬
‫‪ -٢‬آﺴ ﻮل ﺗﺪاﺧﻠ ﻪ رﻏﺒ ﺔ ﻗﻮﻳ ﺔ ﻓ ﻰ‬
‫‪َ %‬ودّي ‪ -‬ﻳﻮدﻳ ﺔ ﻃ ﻮآﺮ ﻃ ﻮآﺮ‬
‫ﻣﺪﻳﻨ ﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴ ﺔ ﻓ ﻲ ﺷ ﻤﺎل ﺷ ﺮق‬
‫اﻟﺴ ﻮدان‪ ،‬واﻟﻤﻌﻨ ﻲ ﻳﻨﻔﻴ ﻪ اﻟ ﻲ‬
‫أﻗﺼ ﻲ اﻷرض‪ ،‬واﻟﻤﻌﻨ ﻲ اﻷﻋ ﻢ‬
‫ﻳﻠﻘﻲ ﺑﻪ إﻟﻲ اﻟﺘﻬﻠﻜﻪ‪.‬‬
‫‪ِ %‬ودّى أﺗﻤﻨﻰ أو أود‪.‬‬
‫‪٥٩٤‬‬
‫ﻞ‬ ‫‪%‬وﺣﻠ ﻪ – اﺗﻮﺣ ﻞ ‪ -‬ﻳﺘﻮﺣ‬
‫‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬ﺧﻠ ﻴﻂ ﻣ ﻦ اﻟﺘ ﺮاب‬
‫واﻟ ﺮوث واﻟﻤ ﺎء‪ -٢ .‬ﻣﺠ ﺎزًا‪:‬‬
‫ﻳﺘﻮرط‪.‬‬
‫ﺣ ﻮَح ﻳﺘ ﺄوﻩ ﻣ ﻦ ﺷ ﺪة اﻷﻟ ﻢ )ﻗ ﺪﻳﻢ‬ ‫‪%‬و ْ‬
‫روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬وﺣ ﻮى ﻳ ﺎ وﺣ ﻮى أﻏﻨﻴ ﺔ ﺷ ﻌﺒﻴﺔ‬
‫ﻳﻐﻴﻨﻬ ﺎ اﻷﻃﻔ ﺎل ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ‬
‫اﻟﻔﺮﺣﺔ ﺑﻘﺪوم ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن‪.‬‬
‫‪%‬وﺣﻴ ﺎة اﻟﻌ ﻴﺶ واﻟﻤﻠ ﺢ ﻗﺴ ﻢ ﺷ ﻌﺒﻰ‬
‫ﺷﻬﻴﺮ‪ :‬اﺳﺘﺤﻠﻔﻚ ﺑﻤﺎ أآﻠﻨﺎﻩ ﺳﻮﻳﺎ‪.‬‬
‫‪%‬وﺣﻴﺎة دﻗﻨﻰ ﻗﺴﻢ ﻟﻠﺘﺤﺪى‪.‬‬
‫‪%‬وﺣﻴ ﺎة ﻋﻤ ﻚ اﺑ ﻮ زﺣﻠ ﻒ اﻟﻠ ﻰ‬
‫ﻋﻤ ﺮﻩ ﻣ ﺎ ﺑﻴﺤﻠ ﻒ ردا ﻋﻠ ﻰ‬
‫"اﺣﻠ ﻒ" آﻨﺎﻳ ﺔ ﻋ ﻦ اﻟﺴ ﺨﺮﻳﺔ ﻣ ﻦ‬
‫ﺷ ﺨﺺ ﻳﻐﻠ ﻆ ﻓ ﻰ اﻟﻘﺴ ﻢ ﻟﻜ ﻰ‬
‫ﻳﺼ ﺪﻗﻪ ﻣﺤﺪﺛ ﻪ )أﺑ ﻮ زﺣﻠ ﻒ‬
‫ﻟﻠﺴﺠﻊ ﻓﻘﻂ(‬
‫‪%‬وﺣﻴ ﺎة ﻋﻴﻨﻴ ﻚ ﻗﺴ ﻢ ﺑﻌﻴﻨ ﻰ ﻣ ﻦ‬
‫ﻳﺤﺪﺛﻪ‪.‬‬
‫‪%‬وﺣﻴ ﺎة واﻟ ﺪك اﺳ ﺘﺤﻠﻔﻚ ﺑﻤ ﺎ ﺑﻴﻨ ﻚ‬
‫وﺑﻴﻦ واﻟﺪك‪.‬‬
‫‪%‬وﺣﻴﺎﺗﻚ ﻗﺴﻢ ﺑﺤﻴﺎة ﻣﻦ ﻳﺤﺪﺛﻪ‪.‬‬
‫‪%‬وﺧﺮى اﻟﻮﻗﺖ اﻟﻤﺘﺄﺧﺮ ﻣﻦ اﻟﻠﻴﻞ‪.‬‬
‫اﻟﻤﺘﺒ ﺎﻃﻰء ﻓ ﻰ ﻗﻀ ﺎء اﻟﻤﺼ ﺎﻟﺢ‬
‫أو إﻧﺠ ﺎز ﻋﻤﻠ ﻪ أو ﺣﺘ ﻰ اﻟﻤﺸ ﺎرآﺔ‬
‫ﻓ ﻰ اﻷﻧﺸ ﻄﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ﺔ‪.‬‬
‫اﻟﻨﻮم أو ﻣﻌﺎودة اﻟﻨﻮم‪.‬‬
‫‪َ %‬وﺧّﻢ ﺗﻜﺎﺳﻞ‪.‬‬
‫ﺸ ﻴﻞ ِﻗ ﺪ ْر ُﻩ ﻓ ﻮ َل ﺻ ﺎﺣﺐ‬‫‪%‬و ًدِا ْﻧ ﻪ ِﺗ َ‬
‫أذﻧﻴﻦ آﺒﻴﺮﺗﻴﻦ )ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬وداﻧ ﻪ آﺸ ﺎﻓﺎت أذﻧ ﺎﻩ آﺒﻴﺮﺗ ﺎن‬
‫اﻟﻤﻘﻠ ﻰ )اﻟﺘﻘﻠﻴ ﺔ(‪ -٢ .‬اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ‬ ‫‪%‬ودﻳﻨﺎ ﺑﻌﺜﻨﺎ أو أرﺳﻠﻨﺎ‪.‬‬
‫ﻟﺬآﺮ وأﻧﺜﻰ‪.‬‬ ‫‪%‬ودﻳﻪ اﻟﻨﺨﻠﺔ اﻟﺼﻐﻴﺮة‪.‬‬
‫‪%‬ورد اﻟ ﻮردوش ﺗﺤﻴ ﺔ ﻟﻠﺼ ﺒﺎح‪.‬‬ ‫‪%‬ورّارﻩ اﻟﻤ ﺮأة آﺜﻴ ﺮة اﻟﻜ ﻼم‬
‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬ ‫وﺗﻜﺮارﻩ‪.‬‬
‫‪%‬ورد ﻋﻠﻴﻪ ﺗﺤﻴﺔ ﻟﻼﺳﺘﺤﺴﺎن‪.‬‬ ‫‪%‬وَراك إﻳ ﻪ؟ ﻟﻼﺳﺘﻔﺴ ﺎر ﻋﻤ ﺎ ﻳﺸ ﻐﻠﻚ‬
‫‪ِ %‬و ْرد ﻣﺠﻤﻮﻋ ﺔ ﻣ ﻦ اﻷذآ ﺎر ﺗﻘ ﺎل‬ ‫أو ﻋﻤﺎ ﺗﺨﻔﻴﻪ‪.‬‬
‫ﻓ ﻰ اﻟﺼ ﺒﺎح أو ﻓ ﻰ اﻟﻤﺴ ﺎء أو‬ ‫‪َ %‬ورَاك ﺧﻠﻔﻚ‪.‬‬
‫اﻟﺤﻀ ﺮات اﻟﺼ ﻮﻓﻴﺔ ‪ ،‬وﻟﻜ ﻞ‬
‫‪%‬وراﻧ ﺎ ﺷ ﻐﻞ ﻟﻼﻋﺘ ﺬار ﻋ ﻦ‬
‫ﻃﺮﻳﻘﺔ ورد ﻣﻌﻠﻮم‪.‬‬
‫اﻻﻧﺼﺮاف‪.‬‬
‫‪%‬وردة اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ وأﻧﺜﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ورأﻩ ) َو َر َﻗ ﻪ(ﺑ َﻤ ْﺪ َﻧ ﻪ ورﻗ ﺔ ﻣﺎﻟﻴ ﺔ‬
‫‪%‬وردوش اﻟﻌﺴ ﻞ رد ﻋﻠ ﻰ ﺗﺤﻴ ﺔ‬ ‫ﻓﺌﺔ ﻣﺎﺋﺔ ﺟﻨﻴﻪ‪) .‬ﻗﺪﻳﻢ(‬
‫اﻟﺼ ﺒﺎح ‪ -‬ﺻ ﺒﺎح اﻟﻨ ﻮر‬
‫‪%‬ورﱠاﻩ اﻟﻌﻴﻦ اﻟﺤﻤﺮا أﺧﺎﻓﻪ وهﺪدﻩ‪.‬‬
‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬وردى ﻳﻄﻠ ﻖ ه ﺬا اﻟﻠﻔ ﻆ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫‪َ %‬ورَاﻩ ﺿ ﻬﺮ ﻟ ﻪ ﺳ ﻨﺪ ﻗ ﻮى )واﺳ ﻄﺔ‬
‫أو ﻋﺰوة(‪.‬‬
‫اﻟﻌﺪس‪.‬‬
‫‪ِ %‬ورْﺳﻪ ﻣﻴﺮاث‪ ،‬ﺗﺮآﺔ‪.‬‬ ‫‪%‬ورّاﻩ ﻟﻘﻨ ﻪ درﺳ ًﺎ أو رد ﻟ ﻪ اﻟﺼ ﺎع‬
‫ﺻﺎﻋﻴﻦ‪.‬‬
‫‪%‬ورﻃﻪ ﻣﺸﻜﻠﺔ أو ﻣﺸﺎآﻞ‪.‬‬
‫‪َ %‬ورَاﻩ ﻣﺼ ﻠﺤﻪ ﻋﻠﻴ ﻪ ﻗﻀ ﺎء ﻋﻤ ﻞ‬
‫‪%‬ورّق ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻲ اﻟﺤﺮﻓ ﻲ‪ :‬أﺛﻤ ﺮ أو‬ ‫ﻣﻌﻴﻦ‪.‬‬
‫راﻗ ﺎ )ﻟﻠﻨﺒ ﺎت ﻣ ﺜﻼ( ‪ -٢‬ﻇﻠ ﻞ ﻋﻠ ﻰ‬
‫‪%‬وراﻩ ﻧ ﺎس ﻟ ﻪ ﻋ ﺰوة وأه ﻞ‬
‫أى ﺷ ﻰء‪-٣ .‬أﺳ ﻠﻮب ﻓ ﻲ اﻟﻌ ﺰف‬
‫اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻲ‪.‬‬ ‫ذووﺷﺄن‪.‬‬
‫‪%‬وراﻳﺎ ﺧﻠﻔﻰ‪.‬‬
‫ك ﺗﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻔﺨ ﺬ )ﻟﻺﻧﺴ ﺎن‬ ‫‪ِ %‬و ْر ْ‬
‫واﻟﺤﻴﻮان واﻟﻄﻴﻮر(‪.‬‬ ‫‪%‬ورﺟﻠ ﻪ ﻓ ﻮق رﻗﺒﺘ ﻪ رﻏﻤ ًﺎ ﻋﻨ ﻪ‪،‬‬
‫ﻰ‬ ‫ﺖ ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ‬ ‫‪%‬ورم – ورﻣ‬ ‫وهﻮﺻﺎﻏﺮ‪.‬‬
‫اﻟﺤﺮﻓ ﻰ‪ :‬ﺗﻮرﻣ ﺖ ‪ -٢‬ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ‬ ‫‪%‬وِرﺣﻤ ﺔ أﺑ ﻮك ﻗﺴ ﻢ ﺑﺄﺑﻴ ﻪ اﻟﻤﻴ ﺖ‪،‬‬
‫اﻟﺘﻌﺐ اﻟﺸﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫وﻳﻘ ﺎل أن اﻟﺮﺣﻤ ﺔ ﻟﻠﺤ ﻰ واﻟﻤﻴ ﺖ‬
‫ﺨ ﻰ أﺻ ﺎﺑﻨﻰ‬ ‫‪%‬ورم ‪ -‬ورﻣﻠ ﻰ ُﻣ ﱢ‬ ‫ﻓﻴﺠﻴ ﺰ ﺑﻌﻀ ﻬﻢ اﺳ ﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻟﻠﻘﺴ ﻢ‬
‫ﺑﺎﻟﻤﻠﻞ‪.‬‬ ‫ﺑﺤﻴ ﺎة اﻷب اﻟﺤ ﻰ‪ ،‬وﻣﺜﻠﻬ ﺎ‪:‬‬
‫"ورﺣﻤﺔ أﻣﻰ"‪.‬‬
‫ن اﻟﻤﻘﺼ ﻮد ورل وه ﻮ ﻧ ﺎﺗﺞ‬ ‫‪َ %‬و َر ْ‬
‫‪%‬ورﺣﻤ ﺔ ﺷ ﺮﻓﻚ ﻗﺴ ﻢ ﻓﻴ ﻪ ﺳ ﺨﺮﻳﺔ‬
‫ﺑﻴﻀﺔ اﻟﺘﻤﺴﺎح ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺨﺼﺒﺔ‪.‬‬
‫)ﻷﻧ ﻪ ﻳﻌﻨ ﻰ أن ﺷ ﺮﻓﻪ ﻣﻴ ﺖ أو‬
‫ﺎن(‬ ‫ﻐﻴﺮ )ﻟﻺﻧﺴ‬ ‫‪ِ %‬و ْروِر ‪ -١‬ﺻ‬ ‫ﻏﻴﺮ ﻣﻮﺟﻮد(‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻧﻀ ﺮ وﻃ ﺎزج )ﻟﻠﻨﺒ ﺎت ﺧﺎﺻ ﺔ‬
‫‪%‬ورد ‪ -١‬ﻟﻔ ﻆ ﻣﺘ ﺪاول ﺑ ﻴﻦ ﺑ ﺎﺋﻌﻰ‬
‫اﻟﺠﺮﺟﻴ ﺮ واﻟﻔﺠ ﻞ اﻟﺼ ﻐﻴﺮ اﻟﺠﻴ ﺪ‬
‫اﻟﻨﻮع(‪.‬‬ ‫اﻟﻜﺸ ﺮى وﻳﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺒﺼ ﻞ‬

‫‪٥٩٥‬‬
 ‫‪%‬وﺳﺎم اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ وأﻧﺜﻰ‪.‬‬ ‫‪%‬وِرور ﻳ ﺎ ﻓﺠ ﻞ ﻧ ﺪاء اﻟﺒﺎﻋ ﺔ ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﺳ ﺞ ﻳﺤﻤ ﻞ أو ﻳﻨﻘ ﻞ ﺑﻀ ﺎع آﺜﻴ ﺮة‬ ‫‪%‬و ّ‬ ‫اﻟﻔﺠﻞ ﻟﺠﺬب اﻟﺰﺑﺎﺋﻦ‪.‬‬
‫ﻋﻠ ﻲ وﺳ ﺎﺋﻞ اﻟﻨﻘ ﻞ "وﺳ ﺞ اﻟﻌﺮﺑﻴ ﺔ‬ ‫‪%‬ورى ‪ -‬ورﱠاﻩ اﻟﻨﺠ ﻮم ﻓ ﻰ ﻋ ﺰ‬
‫ﺑﻄﻴﺦ" أي ﺣﻤّﻠﻬﺎ ﺑﺎﻟﺒﻄﻴﺦ‪.‬‬ ‫اﻟﻀ ﻬﺮ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ ﺷ ﺪة ﺗﻌ ﺬﻳﺐ‬
‫ﺮ‬ ‫ﺬر أو ﻏﻴ‬ ‫ﺦ ‪ -١‬ﻗ‬ ‫ْ‬ ‫‪ِ %‬و ِ‬
‫ﺳ‬ ‫ﺷ ﺨﺺ ﻵﺧ ﺮ ﺗﻌ ﺬﻳﺒًﺎ ﻣﻌﻨﻮﻳ ًﺎ أو‬
‫ﻧﻈﻴ ﻒ‪).‬ﻟﻠﺴ ﺐ( ‪ -٢ .‬ﺗﻘ ﺎل‬ ‫ﻣﺎدﻳًﺎ‪.‬‬
‫ﻟﻠﺸ ﺨﺺ ذى اﻷﺧ ﻼق ﻏﻴ ﺮ‬ ‫‪َ %‬ورّى ‪ -‬وَرﻳﻨ ﺎ ﻋ ﺮض اآﺘﺎﻓ ﻚ‬
‫اﻟﺤﻤﻴﺪﻩ‪.‬‬ ‫ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻟﻄ ﺮد ﺷ ﺨﺺ أو ﻣﻄﺎﻟﺒ ﺔ‬
‫ﺳ ﻄِﻚ وﻻ وﺳ ﻂ اﻟﺒﻠ ﺪ‬ ‫‪%‬وﺳ ﻂ ‪ -‬و ْ‬ ‫ﺑﺎﻻﻧﺼﺮاف‪) .‬ﺟﺪا أو هﺰﻻ(‬
‫ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻣﻌﺎآﺴ ﺔ ﻟﻔﺘ ﺎة ﺟﻤﻴﻠ ﺔ اﻟﻘ ﻮام‪.‬‬ ‫‪َ %‬ورّى ‪ -‬ورﻳﻨ ﻰ ﺟﻤ ﺎل ﺧﻄﻮﺗ ﻚ‬
‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬ ‫)أو ﻣﻘ ﺎس ﺧﻄﻮﺗ ﻚ( ﻃﻠ ﺐ‬
‫ﺳ ﻄَﻬﺎ ﺳ ﺎﻳﺐ ﻟﻠﻤ ﺮأة أو‬ ‫‪%‬وﺳ ﻂ ‪ -‬و ِ‬ ‫اﻻﻧﺼ ﺮاف إﻟ ﻰ ﻏﻴ ﺮ اﻟﻤﺮﻏ ﻮب‬
‫اﻟﻔﺘ ﺎة اﻟﻤﺘﺒﺨﺘ ﺮة اﻟﺘ ﻰ ﺗﺘ ﺮاﻗﺺ ﻓ ﻰ‬ ‫ﻓﻰ وﺟﻮدﻩ‪.‬‬
‫ﻣﺸﻴﺘﻬﺎ‪) .‬ﻟﻠﺜﻨﺎء أو اﻟﺴﺨﺮﻳﺔ(‬ ‫‪َ %‬ورّى – وّرﻳﻨ ﻰ دﻋﻨ ﻰ أﺷ ﺎهﺪ أو‬
‫ﺳ ﻄَﻬﺎ ﻣ ﺶ ﻣِﻨﻬ ﺎ ﻟﻤ ﻦ‬ ‫‪%‬وﺳ ﻂ ‪ -‬و ْ‬ ‫أﻋﺮض ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻋﻨﺪك‪.‬‬
‫ﺗﺘﺮاﻗﺺ ﻓﻰ ﻣﺸﻴﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫‪%‬ورﻳﻨ ﻰ ﺷ ﻄﺎرﺗﻚ ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ‬
‫ﺳ ﻄَﻬﺎ ﻣﻔﻜ ﻮك ﺗﻤﺸ ﻰ‬ ‫‪%‬وﺳ ﻂ ‪ِ -‬و ْ‬ ‫اﻟﻈ ﺎهﺮى‪ :‬أرﻧ ﻰ ﺑﺮاﻋﺘ ﻚ‬
‫ﺑﺘﻤﺎﻳﻞ وﺗﺒﺨﺘﺮ )ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬ ‫‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا‪ :‬ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﺗﺤ ﺪى‬
‫‪%‬وﺳ ﻄﻬﺎ زﻣﺒﻠ ﻚ ﺗﺠﻴ ﺪ اﻟﺘﺜﻨ ﻰ‪،‬‬ ‫واﺳﺘﻨﻜﺎر‪.‬‬
‫ﺧﺎﺻﺔ اﻟﺮﻗﺺ‪.‬‬ ‫‪%‬ورﻳﻨ ﻰ ﻋ ﺮض ﻗﻔ ﺎك )أﻓ ﺎك(‬
‫ﺳ ﻊ ‪ -‬وﺳ ﻊ ﻣﺨ ﻚ ﻻ ﺗﺸ ﻐﻞ ﺑﺎﻟ ﻚ‬ ‫‪%‬و ّ‬ ‫ﻃﻠ ﺐ اﻻﻧﺼ ﺮاف إﻟ ﻰ ﻏﻴ ﺮ‬
‫ﺑﻬ ﺬا اﻟﻤﻮﺿ ﻮع وﻻ ﺗﻀ ﺎﻳﻖ‬ ‫اﻟﻤﺮﻏﻮب ﻓﻰ وﺟﻮدﻩ‪.‬‬
‫ﻧﻔﺴﻚ‪.‬‬ ‫‪%‬وزـ ﻳﻮزك ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺤﺮﺿﻚ ﺿﺪﻩ‪.‬‬
‫‪%‬وﺳ ﻊ – وﺳ ﻌﻪ ﺷ ﻰء زاﺋ ﺪ ﻋ ﻦ‬ ‫‪%‬وز اﻷوز‪.‬‬
‫اﻟﺤﺪ‪ ،‬ﻣﻜﺎن ﻓﺴﻴﺢ‪.‬‬ ‫‪%‬و َز َر ْﻩ ‪ -١‬ﻗﻄﻌ ﺔ اﻟﻘﻤ ﺎش اﻟﻘﺪﻳﻤ ﺔ‬
‫ﺳ ﻊ ‪ -١‬اﻓﺴ ﺢ ﻓ ﻰ اﻟﻤﻜ ﺎن‪.‬‬ ‫‪َ %‬و ّ‬ ‫اﻟﺘ ﻰ ﺗﺴ ﺘﻌﻤﻞ ﻓ ﻰ اﻟﺘﻨﻈﻴ ﻒ وﻣﺴ ﺢ‬
‫‪-٢‬ﻣﺠﺎزًا ‪ :‬ﺗﻮﺟﻴﻪ ﺑﺎﻟﻄﺮد‪.‬‬ ‫اﻷرآ ﺎن واﻷﺷ ﻴﺎء اﻟﻤﻨﺰﻟﻴ ﺔ‪.‬‬
‫س ‪ -١‬ﻣﺘ ﺮدد‬ ‫ﺳ ﻮ َ‬ ‫ﺳ ﻮِس – ِﻣ َﻮ ْ‬ ‫‪َ %‬و ْ‬ ‫‪ -٢‬اﻹﻃ ﺎر اﻟﺮﻓﻴ ﻊ اﻟ ﺬى ﻳﻔﺼ ﻞ‬
‫آﺜﻴ ﺮ اﻟﺸ ﻚ ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ )ﻟﻼﺳﺘﻬﺠ ـﺎن(‬ ‫ﻧﻬﺎﻳ ﺔ اﻟﺠ ﺪار ﻋ ﻦ اﻷرﺿ ﻴﺔ‬
‫‪ -٢‬ﻣﺘ ﺮدد وآﺜﻴ ﺮ اﻟﺸ ﻚ ﻓ ﻰ أداء‬ ‫)ارﺗﻔﺎﻋ ﺔ ﺣ ﻮاﻟﻰ ‪ ١٠‬ﺳ ﻢ(‪-٣ .‬‬
‫اﻟﻌﺒﺎدات ﺧﺎﺻﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﻄﻠﻖ ﻋﻠﻰ أى إﻃﺎر‪.‬‬
‫ﺷ ﻪ أﺻ ﻔﺮ ﻳﺒ ﺪو ﻋﻠﻴ ﻪ‬ ‫‪%‬وش ‪َ -‬و ّ‬ ‫ﻋ ْﻪ ﺻﺮﻓﻪ أو أﺑﻌﺪ ﻋﻦ اﻟﻤﻜﺎن‪.‬‬ ‫‪َ %‬و ّز ُ‬
‫ﻋﻼﻣﺎت اﻟﻬﺰال واﻟﻤﺮض‪.‬‬ ‫‪ِ %‬وزﱠﻩ ‪ -١‬أوزة ‪ -٢‬اﻟﻔﺘ ﺎة اﻟﺠﻤﻴﻠ ﺔ‬
‫ش – ﻣﻮﺷ ﺶ إﻧﺴ ﺎن ﻣﺨ ﺮف‪.‬‬ ‫‪َ %‬و ْ‬ ‫ﻣﻠﻔﻮﻓﺔ اﻟﻘﻮام‪.‬‬

‫‪٥٩٦‬‬
 ‫اﻟﻤﺒﺘﺴﻢ‪.‬‬ ‫)أو ﻣﻮﺷﻮش‪ ،‬أو ﻋﻨﺪﻩ وش(‬
‫‪%‬وش ‪ -‬وِﺷ ﻪ ﻣﻜﺸ ﻮف ﻻ ﻳﺴ ﺘﺤﻰ‬ ‫ﺮف‬ ‫ﻚ ‪ -١‬اﻧﺼ‬ ‫‪%‬وش – ِو ّ‬
‫ﺷ‬
‫)ﻟﻼﺳﺘﻬﺠﺎن(‪.‬‬ ‫‪ -٢‬أﻓﺴﺢ اﻟﻄﺮﻳﻖ‪.‬‬
‫‪%‬وش ‪ -‬وﺷﻪ ﻧﻮّر أﺷﺮق‪.‬‬ ‫ﺷ ﻢ ﺷ ﺨﺺ‬ ‫ﻚ َأ ْر َ‬
‫ﺷ ْ‬ ‫‪%‬وش ‪ -‬و ﱠ‬
‫‪%‬وش ‪ -‬وﺷ ﻪ ﻳﻘﻄ ﻊ اﻟﺨﻤﻴ ﺮﻩ ﻣ ﻦ‬ ‫ﻳﺠﻠﺐ اﻟﺸﺮ‪.‬‬
‫اﻟﺒﻴ ﺖ ‪ -١‬ﻟﻠﻘﺒ ﻴﺢ اﻟﺨﻠﻘ ﺔ اﻟﻤﻜ ﺮوﻩ‪.‬‬ ‫ﺷ ﻚ أﺻ ﻔﺮ هﺰﻳ ﻞ ‪-‬‬ ‫‪%‬وش ‪ِ -‬و َّ‬
‫‪-٢‬ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ اﻟﺘﺸ ﺎؤم اﻟﺸ ﺪﻳﺪ ﻣ ﻦ‬ ‫ﻣﺮﻳﺾ‪.‬‬
‫ﺷ ﺨﺺ ﻣﻌ ﻴﻦ‪ ،‬وه ﻮ ﻳﻌﺒ ﺮ أﻳﻀ ﺎ‬ ‫‪%‬وش ‪ -‬وِﺷ ﻚ ﺣﻠ ﻮ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﺤﻤ ﻞ‬
‫ﻋﻦ اﻟﺸﺨﺺ اﻟﻌﺒﻮس داﺋﻤﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻔ ﺎؤل واﻟﺒﺸ ﺮ ﻣ ﻦ ﺷ ﺨﺺ ﻵﺧ ﺮ‬
‫ف ﻟﻮﺻ ﻒ‬ ‫ﺸ ﻮ ْ‬ ‫‪%‬وش ‪ِ -‬و َ‬
‫ﺷ ﻬ َﺎ َﻣ ْﻜ ُ‬ ‫آ ﺎن ﻗﺪوﻣ ﻪ ﻣﻮاآﺒ ًﺎ ﻟﺘﺤﻘﻴ ﻖ رﻏﺒ ﺔ‬
‫اﻟﻤ ﺮأة اﻟﺘ ﻰ ﻻ ﺗﺴ ﺘﺤﻰ وﻻ ﺗﺨﺠ ﻞ‬ ‫ﻣﺎ‪.‬‬
‫ﻣ ﻦ اﻵﺧ ﺮﻳﻦ )ﻟﻠ ﺬم( وﻟﻠﺮﺟ ﻞ‪:‬وﺷ ﻪ‬ ‫‪%‬وش ‪ -‬وﺷ ﻚ ﻣﺘ ﻮت ﻳﺸ ﻮﺑﻪ‬
‫ﻣﻜﺸﻮف )ﻟﻠﺴﺐ واﻻﺳﺘﻬﺠﺎن(‪.‬‬ ‫ﺧﻀﺮة‪.‬‬
‫‪%‬وش ‪ -‬وﺷ ﻰ ﻓ ﻰ اﻷرض ﻣﻨ ﻚ‬ ‫‪%‬وش ‪ -‬وﺷ ﻚ ﻣ ﺮﻳﺢ ذو اﻟﻤﻼﻣ ﺢ‬
‫ﻣﺜﻞ‪ :‬وﺷﻰ ﻓﻰ اﻟﺘﺮاب ﻣﻨﻚ‪.‬‬ ‫اﻟﻬﺎدﺋﺔ‪.‬‬
‫‪%‬وش ‪ -‬وﺷ ﻰ ﻓ ﻰ اﻟﺘ ﺮاب ﻣﻨ ﻚ‬ ‫‪%‬وش ‪ -‬وﺷ ﻚ ﻣﺰﻧﻬ ﺮ ﺗﻐﻠ ﺐ ﻋﻠﻴ ﻪ‬
‫أذوب ﺧﺠﻼ وﺣﻴﺎء ﻣﻨﻚ‪.‬‬ ‫اﻟﺤﻤ ﺮة‪ ،‬آﻨﺎﻳ ﺔ ﻋ ﻦ اﻟﺘﻤﺘ ﻊ‬
‫‪%‬وِش ‪ -١‬اﻟﻮﺟ ﻪ )ﺧﺎﺻ ﺔ وﺟ ﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺼ ﺤﺔ أو ﺑ ﺬل اﻟﺠﻬ ﺪ اﻟﺸ ﺪﻳﺪ أو‬
‫اﻹﻧﺴ ﺎن(‪ -٢ .‬وش اﻟﺸ ﻰء أى‬ ‫ﻼ ﺗﺤﺖ اﻟﺸﻤﺲ‪.‬‬ ‫اﻟﺒﻘﺎء ﻃﻮﻳ ً‬
‫ﻣﻘﺪﻣﺘﻪ‪.‬‬ ‫‪%‬وش ‪ -‬وﺷ ﻚ ﻣﻤ ﺆوت )ﻣﻤﻘ ﻮت(‬
‫‪%‬وش اﻟﺴﻌﺪ ﺑﺸﻴﺮ اﻟﺨﻴﺮ‪.‬‬ ‫آﻨﺎﻳﺔ ﻋﻦ اﻋﺘﻼل اﻟﺼﺤﺔ‪.‬‬
‫‪%‬وش ﺧﺸ ﺐ ‪ -١‬ﺗﻌﺒﻴ ﺮات اﻟﻮﺟ ﻪ‬ ‫‪%‬وش ‪ -‬وﺷ ﻚ ﻧﺤ ﺲ ﻳﺘﺸ ﺎءم ﻣﻨ ﻪ‪.‬‬
‫اﻟﺠﺎﻣ ﺪ أو اﻟﻤﻜﻔﻬ ﺮ اﻟ ﺬى ﻳ ﺘﻜﻠﻢ‬ ‫ﻟﻠﺘﻮﺑﻴﺦ واﻟﺴﺐ‪ ،‬وأﺣﻴﺎﻧًﺎ ﻟﻠﻤﺰاح‪.‬‬
‫ﺑﺠﺪﻳ ﺔ وﺣ ﺰم‪) .‬ﻣﺤ ﺪث(‪.‬‬ ‫‪%‬وش ‪ -‬وﺷ ﻚ وﻻ اﻟﻘﻤ ﺮ ﻳﻘ ﺎل ه ﺬا‬
‫‪ -٢‬آﻨﺎﻳﺔ ﻋﻦ اﻟﺒﺮود وﻋﺪم‬ ‫اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻟﺸ ﺨﺺ ﻇﻬ ﺮ ﺑﻌ ﺪ ﻏﻴ ﺎب‬
‫ش َﻓ ﺄْر)ﻓﻘ ﺮ( ‪ -١‬ﻗﺪوﻣ ﻪ ﻧ ﺬﻳﺮ‬ ‫‪ِ %‬و ﱡ‬ ‫ﻃﻮﻳﻞ‪.‬‬
‫ﺷﺆم ‪ -٢‬ﻣﺤﺐ ﻟﻠﻔﺸﻞ‪.‬‬ ‫‪%‬وش ‪ -‬وﺷ ﻪ ﺑﻴ ُﺒ ﻚ ﻣ ّﻴ ﺔ آﻨﺎﻳ ﺔ ﻋ ﻦ‬
‫‪%‬وش آﺌﻴﺐ ﺛﻘﻴﻞ اﻟﺪم‪.‬‬ ‫اﻹﺣﺴﺎس ﺑﺎﻟﺤﺮ واﻟﻌﺮق اﻟﻐﺰﻳﺮ‪.‬‬
‫ش ِآ ﺪَﻩ؟ ﻟﻼﺳ ﺘﻔﻬﺎم )ه ﻞ ه ﻮ ﻣ ﻦ‬ ‫‪ِ %‬و ْ‬ ‫‪%‬وش ‪ -‬وﺷ ﻪ ﺗﺨﻄ ﺦ )أو ﺗﺨ ﺘﺦ(‬
‫هﺬا اﻟﺼﻨﻒ؟(‪.‬‬ ‫اﻟﺸﺨﺺ اﻟﺒﺪﻳﻦ‪.‬‬
‫‪%‬وش ﻻآﻴ ﻪ ده ﺎن ﻟﻤ ﺮة واﺣ ﺪة )ﻓ ﻰ‬ ‫ﺷ ﻪ ﺷ ﺆم ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ‬ ‫‪%‬وش ‪ِ -‬و ّ‬
‫ﻟﻐﺔ اﻟﻨﻘﺎﺷﻴﻦ(‪.‬‬ ‫اﻟﺘﺸﺎؤم ﻣﻦ ﺷﺨﺺ ﻣﻌﻴﻦ‪.‬‬
‫‪%‬وش‪ -‬وِﺷﻚ أﻓﺴﺢ اﻟﻄﺮﻳﻖ‪.‬‬ ‫‪%‬وش ‪ -‬وﺷ ﻪ ﻓﻴ ﻪ اﻟﻘﺒ ﻮل‬
‫‪%‬وش‪ -‬وﺷ ﻚ ﺑﻄ ﻞ ﻣ ﻦ زﻣ ﺎن‬ ‫اﻟﺸ ﺨﺺ ذو اﻟﻮﺟ ﻪ اﻟﻤﺘﻔﺎﺋ ﻞ‬

‫‪٥٩٧‬‬
‫‪%‬وﻋﻠ ﻰ ﻓ ﺮض ﺑ ﺎﻓﺘﺮاض‪ ،‬أو وﻟ ﻮ‪،‬‬
‫وﻣﺈذا ﻓﻰ هﺬا‪.‬‬
‫‪%‬وﻋ ﻰ ‪ -‬واﻋ ﻰ ‪ -١‬ﻟﻤ ﻦ ﻳﺘﻤﺘ ﻊ‬
‫ﺑﺎﻟﺤﺼ ﺎﻓﺔ واﻟ ﺬآﺎء واﻟﺘﻌﻘ ﻞ‬
‫ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‪) .‬ﻟﻠﻤ ﺪح( ‪ -٢‬ﻳﺼ ﻌﺐ‬
‫ﺧﺪاﻋﻪ‪.‬‬
‫‪%‬وﻏْﻮش أﻗﻠﻖ‪.‬‬
‫‪%‬وﻏْﻮﺷ ﻪ – َوﻏْﻮﺷ ﻨﻰ ﻗﻠ ﻖ‬
‫ورﻳﺒ ﺔ‪ ،‬أﻗﻠﻘﻨ ﻰ أو أﺛ ﺎر اﻟﺮﻳﺒ ﺔ ﻓ ﻰ‬
‫ﻧﻔﺴﻰ‪.‬‬
‫‪%‬وﻓﺎء اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ وﻷﻧﺜﻰ‪.‬‬
‫‪%‬وِﻓ ﻴﻦ ﻳﻮﺟﻌ ﻚ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ اﻟﻀ ﺮب‬
‫اﻟﺸﺪﻳﺪ‪ ،‬أوﺳﻌﺘﻪ ﺿﺮﺑًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬وﻗ ﺎء )وﺟ ﺎء( ﺗﻘ ﺎل ﻟﻠﺼ ﻨﺪوق‬
‫اﻟ ﺬى ﻳﻮﺿ ﻊ ﻓﻴ ﻪ اﻟﻔﺤ ﻢ اﻟﻤﺸ ﺘﻌﻞ‬
‫ﻓﻰ اﻟﻤﻘﻬﻰ اﻟﺒﻠﺪى‪.‬‬
‫‪%‬وﻗﺎﻳ ﻪ – وﺟﺎﻳ ﻪ رﺑ ﺎط اﻟ ﺮأس‬
‫ﻟﻠﺴﻴﺪة اﻟﻌﺠﻮز اﻟﺒﺪوﻳﺔ‪.‬‬
‫‪%‬وﻗ ﺖ ‪ -‬اﻟﻮﻗ ﺖ أزف ﻗ ﺎرب اﻟﻮﻗ ﺖ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻻﻧﺘﻬﺎء‪.‬‬
‫‪%‬وﻗﺖ إﻳﻪ؟ ﻣﺘﻰ؟ أي وﻗﺖ؟‬
‫‪%‬وﻗﺖ ﻋﻮزﻩ وﻗﺖ اﻟﺤﺎﺟﺔ‪.‬‬
‫‪%‬وﻗ ﻊ ‪ -‬واﻗ ﻊ )واﺋ ﻊ( ﻓ ﻰ ﻗﺮﻋﺘ ﻰ‬
‫ﻣ ﻦ ﺣﻈ ﻰ وﻧﺼ ﻴﺒﻰ أن أﺗﻌﺎﻣ ﻞ‬
‫ﻣﻌﻪ‪.‬‬
‫‪%‬وﻗ ﻊ ‪ -‬واﻗ ﻊ )وأع( ﻣ ﻦ ﺟ ﻮرﻩ‬
‫ﻗﺪﻳﻤ ﻪ ﻏﻴ ﺮ واع ﺑﻤﻔ ﺮدات‬
‫اﻟﻌﺼﺮ‪.‬‬
‫‪%‬وﻗ ﻊ – وﻗﻌ ﺖ )وأﻋ ﺖ( اﻟﻮﻋﻜ ﻪ‬
‫اى ﺣ ﺪﺛﺖ ﻣﺼ ﻴﺒﻪ )ﺗﺤﺮﻳ ﻒ‬
‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ وﻗﻠﺒﻬﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬وﻗ ﻊ ‪ -‬وﻗﻌ ﺖ )وأﻋ ﺖ( ﻓ ﻰ‬
‫دﺑﺎدﻳﺒﻪ أﺣﺒﺘﻪ ﺣﺒًﺎ ﻗﻮﻳًﺎ وﻋﻤﻴﻘًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬وﻗ ﻊ – وﻗﻌﺘ ﻚ )وأﻋﺘ ﻚ( زى‬
‫‪٥٩٨‬‬
‫ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻣﺪاﻋﺒ ﺔ وﻳﻌﻨ ﻰ أﻧ ﻚ ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﻌﺼﺮ اﻟﻔﺎﺋﺖ‪.‬‬
‫‪%‬وﺷّﺎش آﺜﻴﺮ اﻟﻜﻼم )ﻟﻼﺳﺘﻬﺠﺎن(‪.‬‬
‫‪%‬وﺷﺮﻓﻰ ﻗﺴﻢ ﺑﺎﻟﺸﺮف‪.‬‬
‫ﺷ ﺶ اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟ ﺪﻗﻴﻖ اﻟﻌﻨﺎﻳ ﺔ‬ ‫‪%‬و ﱢ‬
‫ﺑﺘﺠﻤﻴ ﻞ اﻟﻤﻈﻬ ﺮ واﻟﻐ ﺶ ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﺠ ﻮهﺮ واﻟﻤﻀ ﻤﻮن‪ .‬ﻳﻘ ﺎل‬
‫ﺧﺎﺻ ﺔ ﻟﻮﺻ ﻒ ﺳ ﻠﻮك ﺑ ﺎﺋﻊ‬
‫اﻟﻔﺎآﻬ ﺔ اﻟ ﺬى ﻳﻀ ﻊ اﻟﺜﻤ ﺎر اﻟﺠﻴ ﺪة‬
‫ﻋﻠ ﻰ "وش" اﻟﻘﻔ ﺺ ﻟﺠ ﺬب‬
‫اﻟﻤﺸ ﺘﺮى‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤ ﺎ ﻳﻀ ﻊ ﺗﺤﺘﻬ ﺎ‬
‫اﻟﺜﻤﺎر اﻟﺘﺎﻟﻔﺔ أو اﻷﻗﻞ ﺟﻮدة‪.‬‬
‫‪%‬وﺷ ﻮش – ﻳﺘﻮﺷ ﻮش ﻳ ﺘﻜﻠﻢ‬
‫ﺑﻬﻤﺲ‪.‬‬
‫ﺷ ْﻪ اﻟﻜ ﻼم ﺑﺼ ﻮت ه ﺎدئ أو‬ ‫‪َ %‬و ْ‬
‫ﺷ َﻮ َ‬
‫ﺑﻬﻤﺲ‪.‬‬
‫‪%‬وﺻﺎل اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻷﻧﺜﻰ‪.‬‬
‫‪َ %‬وﺻْﻞ – وِﺻﺎل ﺻﻠﺔ‪.‬‬
‫‪%‬وﺻ ﻞ ‪ -‬وﺻ ﻠﻨﺎ ﻟﻤ ﺮﺑﻂ اﻟﻔ ﺮس‬
‫ﻋﺮﻓﻨﺎ ﻟﺐ اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ‪.‬‬
‫‪%‬وَﺻﻞ ﺣﻘﻖ هﺪﻓﻪ )ﺧﺎﺻﺔ اﻟﺜﺮاء(‪.‬‬
‫‪%‬وﺻ ﻞ ﻵﺧ ﺮﻩ ﺑﻠ ﻎ ذروة اﻟﻀ ﻴﻖ أو‬
‫ﺷﺪة اﻟﺘﻌﺐ واﻹرهﺎق‪.‬‬
‫ﺿ ﺒَﻚ ﺳ ﻮف أﻋﺎﻗﺒ ﻚ‬ ‫ﺿ ﺐ – َه َﻮ َ‬ ‫‪َ %‬و ﱠ‬
‫)ﻟﻠﺘﻬﺪﻳﺪ(‪.‬‬
‫‪%‬وﺿﺐ ـ ﻳﻮﺿﺐ ﻳﺮﺗﺐ‪.‬‬
‫‪%‬وﻃﻨﻴﻪ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ وﻷﻧﺜﻰ‪.‬‬
‫ﻃ ﻮاط ﺧﻔ ﺎش وه ﻮ ﺣﻴ ﻮان ﻟﻴﻠ ﻰ‬ ‫‪%‬و ْ‬
‫ﻃﺎﺋﺮ‪.‬‬
‫‪َ %‬وّﻃﻰ أﺧﻔﺾ أو أﻧﺰل‪.‬‬
‫‪%‬وَﻋﺎﻳ ﻪ وﻋ ﺎء ﻣ ﻦ اﻟﻔﺨ ﺎر ﻳﺴ ﺘﺨﺪم‬
‫ﻓ ﻰ اﻟﻄﻬ ﻰ آﻤ ﺎ ﻳﺴ ﺘﺨﺪم ﻓ ﻰ وﺿ ﻊ‬
‫اﻟﻤﺎء ﻟﻠﻄﻴﻮر‪.‬‬
 ‫اﻟﺤﺎﻣﻞ أﺟﻬﻀﺖ )ﻗﺪﻳﻢ(‪.‬‬ ‫ﺑﻌﻀ ﻬﺎ ﻟﺘﺮهﻴ ﺐ ﻣ ﻦ أﻓﺴ ﺪ أﻣ ﺮا‬
‫‪%‬وﻗﻌ ﺖ )وﺋﻌ ﺖ( ﻋﻠ ﻰ ﺑ ﻮزك ﻋﻨ ﺪ‬ ‫وﻟﻜﻦ ﺑﻠﻴﻦ‪.‬‬
‫اﻟﻔﺸﻞ ﻓﻰ أﻣﺮ ﻣﺎ‪.‬‬ ‫‪%‬وﻗ ﻊ ‪ -‬وﻗﻴ ﻊ )وﺋﻴ ﻊ( ‪ -١‬أﺻ ً‬
‫ﻼ‬
‫‪%‬وﻗﻌ ﺖ )وﺋﻌ ﺖ( ﻣ ﻦ اﻟﺴ ﻤﺎ واﻧ ﺖ‬ ‫اﻟﺤﻴ ﻮان ﻳﻮﺷ ﻚ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻤ ﻮت‬
‫اﺳ ﺘﻠﻘﺘﻨﻰ أﻣﻠ ﻰ آﺒﻴ ﺮ ﻓ ﻰ ﻧﺠ ﺪﺗﻚ‬ ‫ﻓﻴ ﺬﺑﺢ ﻓﻴﺴ ﻤﻰ آ ﺬﻟﻚ ‪ -٢‬اﻟﺸ ﺊ أو‬
‫ﻟﻰ ﻓﻰ ورﻃﺘﻰ‪.‬‬ ‫اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﻤﺮﺗﻔ ﻊ اﻟﻘﻴﻤ ﺔ وﻟﻜ ﻦ ﻳ ﺘﻢ‬
‫اﻟﺤﺼ ﻮل ﻋﻠﻴ ﻪ ﺑﺄﻗ ﻞ ﻣ ﻦ ﻗﻴﻤﺘ ﻪ‬
‫‪%‬وﻗﻌ ﺖ )وﺋﻌ ﺖ( وﻻ ﺣ ﺪش ﺳ ﻤﻰ‬
‫اﻟﻤﺮﺗﻔﻌ ﺔ‪ ،‬ﻣﺜ ﻞ‪ :‬ﺟ ﻮازﻩ وﻗﻴ ﻊ أى‬
‫ﻋﻠﻴ ﻚ ﺗﻘ ﺎل ﻟﻤ ﻦ واﺟ ﻪ اﻟﻔﺸ ﻞ‬
‫زﻳﺠ ﺔ ﻣﻨﺎﺳ ﺒﺔ ﺑﺘﻜﻠﻔ ﺔ زهﻴ ﺪة‪.‬‬
‫اﻟﺬرﻳﻊ أو وﻗﻊ ﻓﻰ ورﻃﺔ‪.‬‬
‫اﻷرض اﻟﻮﻗﻴ ﻊ‪ :‬أرض ﺗﺸ ﺘﺮى‬
‫‪%‬وﻗﻌﺘ ﻚ )وﺋﻌﺘ ﻚ( ﺳ ﻮدا إﻧ ﺬار‬ ‫ﺑﺴ ﻌﺮ رﺧ ﻴﺺ رﻏ ﻢ ﻗﻴﻤﺘﻬ ﺎ ﺑﺴ ﺒﺐ‬
‫وﺗﻬﺪﻳﺪ ﺧﻔﻴﻒ‪.‬‬ ‫ﻋ ﺎرض ﻳﺠﻌ ﻞ ﺑﻴﻌﻬ ﺎ ﺑﺴ ﻌﺮهﺎ‬
‫‪%‬وﻗﻌ ﻪ )وﺋﻌ ﻪ( ﻓ ﻰ اﻟﻜ ﻼم ﻳﺤ ﺎول‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘ ﻰ ﻏﻴ ﺮ وارد‪ ،‬آﺨﻄ ﺮ‬
‫ﻣﻌﺮﻓ ﺔ آ ﻞ ﻣ ﺎ ﻳﺨﻔﻴ ﻪ اﻵﺧ ﺮ‬ ‫ﻳﻬ ﺪدهﺎ أو ﻧ ﺰاع ورﺛﺘﻬ ﺎ‪ ...‬إﻟ ﺦ‬
‫ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻟﺒﻘﺔ‪.‬‬ ‫)اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫ﻰ ﺑﻜ ﺬا ﺛﻤﻨ ﻪ‬‫‪%‬وﻗ ﻒ ‪ -‬واﻗ ﻒ ﻋﻠ ّ‬ ‫‪%‬وﻗ ﻊ )وﺋ ﻊ( ﻋﻠ ﻰ ودﻧ ﻪ ﻻ ﻳﺴ ﻤﻊ‬
‫اﻷﺻ ﻠﻰ اﻟ ﺬى اﺷ ﺘﺮﻳﺘﻪ ﺑ ﻪ ه ﻮ‬ ‫أو ﺛﻘﻴﻞ اﻟﺴﻤﻊ‪.‬‬
‫آﺬا‪.‬‬ ‫‪%‬وﻗ ﻊ )وﺋ ﻊ( ﻣ ﻦ ﻃﻮﻟ ﻪ أﻏﺸ ﻰ‬
‫ﺷ ﻬﺎ ﺑﻮﻣ ﻪ‬ ‫‪%‬وﻗ ﻒ ‪ -‬وﻗ ﻒ ﻓ ﻰ و ّ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬
‫أن ﻣﺼ ﺎﻟﺤﻬﺎ ﺗﻌﺮﻗﻠ ﺖ وﻣﺴ ﺎﻋﻴﻬﺎ‬ ‫‪%‬وﻗ ﻊ )وﺋ ﻊ( ﻣ ﻦ ﻗﻌ ﺮ )أﻋ ﺮ(‬
‫أﺧﻔﻘ ﺖ‪) .‬اﻟﺘﺸ ﺎؤم ﻣ ﻦ اﻟﺒﻮﻣ ﺔ ﻓ ﻰ‬ ‫اﻟﻘﻔ ﻪ ﻧﺴ ﻴﻪ اﻟﺠﻤﻴ ﻊ أو ﺳ ﻘﻂ ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﻤﻌﺘﻘﺪ اﻟﺸﻌﺒﻰ(‪.‬‬ ‫ﺣﺴﺎﺑﺎﺗﻬﻢ )روﺟﺘﻪ اﻟﻤﻴﺪﻳﺎ(‪.‬‬
‫ﺤ ﺎل اﻟﺘﻌﻄ ﻞ ﻋ ﻦ‬ ‫‪%‬وﻗ ﻒ )وأف( اﻟ َ‬
‫ﻒ ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ‬ ‫‪%‬وَﻗ ﻊ )وﺋ ﻊ( وَا َﻗ ْ‬
‫اﻟﻌﻤﻞ )ﻗﺴﺮا ﻋﺎدة(‪.‬‬
‫اﻟﺤ ﻆ اﻟﺴ ﻌﻴﺪ‪).‬ﻏﺎﻟﺒ ًﺎ ﻣﺼ ﺎدﻓﺔ‬
‫‪%‬وﻗّﻒ اﻟ َﻌﺠَﻞ ﻻ ﺗﺤﺮك اﻟﺴﻴﺎرة‪.‬‬ ‫وﺑﻐﻴﺮ ﺟﻬﺪ ﻣﻘﺎﺑﻞ(‪.‬‬
‫‪%‬وﻗ ﻒ ﺟﻨﺒ ﻪ )ﺑﺠﺎﻧﺒ ﻪ( ﺳ ﺎﻧﺪﻩ‬ ‫‪%‬وﻗ ﻊ )وأع( ﻓ ﻰ أراﺑﻴ ﺰﻩ أى أن‬
‫ودﻋﻤﻪ )ﻓﻰ ﻣﺤﻨﺘﻪ(‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻬﻤ ﺔ اﻟﺸ ﺎﻗﺔ اﻟﻜﺮﻳﻬ ﺔ أو‬
‫‪%‬وﻗ ﻒ‪ -‬وﻗﻔ ﺖ اﻟﻤﻴ ﻪ ﻓ ﻰ زورك‬ ‫اﻟﺸ ﺨﺺ ﻣ ﻦ ﻧﺼ ﻴﺒﻪ )ﻓ ﻰ اﻟﻐﺎﻟ ﺐ‬
‫رد ﻣﻌ ﻴﻦ راﻓ ﺾ وﺗﺤﻘﻴ ﺮى ﻋﻠ ﻰ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻏﻴﺮ رﻏﺒﺔ ﻣﻨﻪ(‪.‬‬
‫آﻠﻤ ﺔ وﻗ ﻒ‪ ،‬أو واﻗ ﻒ أو‬
‫‪%‬وﻗ ﻊ )وأع( ﺳ ﻤّﻰ ﻋﻠﻴ ﻪ اذآ ﺮ‬
‫ﻧﺤﻮهﻤﺎ‪.‬‬
‫اﺳﻢ اﷲ‪.‬‬
‫‪%‬وﻗﻔﻬ ﺎ وﻗﻴ ﻒ أوﻗﻔﻬ ﺎ ﺑﺸ ﻜﻞ ﻣﻌ ﻴﻦ‬
‫‪%‬وﻗ ﻊ )وأّع( ﻗﻠﺒ ﻰ أﺻ ﺎﺑﻨﻰ ﺑﻔ ﺰع‬
‫)ﺑﺎﻟﻄﻮل(‪.‬‬
‫وﻗﻠﻖ ﺷﺪﻳﺪﻳﻦ‪) .‬ﻗﺪﻳﻢ ‪ -‬ﻣﺴﺘﻤﺮ(‪.‬‬
‫‪%‬وﻗ ﻮق ‪ -‬ﻳ ﻮأوأ )ﻳﻮﻗ ﻮق(‬
‫)ﻟﻸﻃﻔ ﺎل( ﻳﺒﻜ ﻲ ﺑﺎﺳ ﺘﻤﺮار‪،‬‬ ‫‪%‬وﻗ ﻊ اﻟﻤﻘﺼ ﻮد اﻟﺠﻨ ﻴﻦ واﻟﻤﻌﻨ ﻰ أن‬

‫‪٥٩٩‬‬
 ‫‪%‬وﻻ اﺳ ﺘﻨﺎش ﻟ ﻢ ﻳﺘ ﻮان )وآ ﺬﻟﻚ‪ :‬ﻣ ﺎ‬
‫اﺳﺘﻨﺎش(‬
‫‪%‬وﻻ اﻟﺒﺨ ﺎر ﻳﻄﻠ ﻊ ﻣ ﻦ َ‬
‫ﺣ َﻨﻜْﻬ ﺎ ﻻ‬
‫ﺗﺒﻮح ﺑﺴﺮ ﻣﻄﻠﻘﺎ‪.‬‬
‫‪%‬وﻻ اﻟ ﺪﻣﻮع ﻋﺒ ﺎرة ﺗ ﺪل ﻏﺎﻟﺒ ًﺎ‬
‫ﻋﻠ ﻰ ﺷ ﺪة اﻹﻓ ﻼس‪ ،‬ﻓ ﺈذا ﺳ ﺌﻞ‪:‬‬
‫"ﻣﻌ ﺎك ﻓﻠ ﻮس"‪ ،‬ﻳ ﺮد‪" :‬وﻻ‬
‫اﻟﺪﻣﻮع"‪.‬‬
‫ﻻ إﻳﻪ؟ ﻣﺎذا ﺗﺮى؟‬ ‫‪%‬و ّ‬
‫رﻓﻀ ﻪ اﻟﻜ ﻞ وﻳﻜ ﺎد ﻻ ﻳﺠ ﺪ ﻣ ﻦ‬
‫ﻻ ﺑﺎﻟﻄﺒ ﻞ اﻟﺒﻠ ﺪى اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻳ ﻮﺣﻰ‬ ‫‪%‬و َ‬
‫ﺑﺎﺳﺘﺤﺎﻟﺔ ﻓﻌﻞ ﺷﻰء ﻣﺎ‪.‬‬
‫‪%‬وﻻ ﺣﺎﺟﻪ ﻻ ﺷﻰء‪.‬‬
‫‪%‬وﻻ ﺣﻴ ﺎة ﻟﻤ ﻦ ﺗﻨ ﺎدى ﻳﻘ ﺎل ه ﺬا‬
‫اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ ‪-‬اﻟﻔﺼ ﻴﺢ‪ -‬ﻓ ﻰ اﻟﺤﻴ ﺎة‬
‫اﻟﻴﻮﻣﻴ ﺔ ﻟﻠﺪﻻﻟ ﺔ ﻋﻠ ﻰ ﻋ ﺪم‬
‫اﻻآﺘ ﺮاث واﻻهﺘﻤ ﺎم واﻟﺘ ﺄﺛﺮ ﺗﺠ ﺎﻩ‬
‫ﻣﻮﻗﻒ ﻣﻌﻴﻦ أو ﺣﺪث ﻣﺎ‪.‬‬
‫‪%‬وﻻ ﻗﺒﻠ ﻴﻦ ردًا ﻋﻠ ﻰ ﺳ ﺆال‪:‬‬
‫وﺑﻌﺪﻳﻦ ؟ ﻳﻔﻴﺪ أﻧﻪ ﻻ ﺷﺊ‬
‫‪%‬وﻻ َﻧ َﻔ ﺲ ﻟﻠﺘﻬﺪﻳ ﺪ‪ :‬ﻻ أرﻳ ﺪ أن‬
‫اﺳﻤﻊ ﻟﻚ ﺻﻮﺗًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬وﻻ ﻳﻬﻤ ﻚ ﻻ ﺗﺄﺑ ﻪ وﻻ ﺗﻨ ﺰﻋﺞ وﻻ‬
‫ﺗﺤﻤﻞ هﻤﺎ‪.‬‬
‫‪%‬وﻻ ﻳﻬﻤﻚ ﻣﻨﻪ ﻻ ﺗﻜﺘﺮث ﺑﻪ‪.‬‬
‫‪%‬وﻻد اﻟﺒﻄ ﻪ اﻟﺴ ﻮدﻩ ﻳﻘ ﺎل ﻓ ﻰ‬
‫ﺣ ﺎﻻت اﻟﺘﻤﻴﻴ ﺰ ﺑ ﻴﻦ ﺷ ﺨﺺ وﺁﺧ ﺮ‬
‫أو اﻟﺘﻤﻴﻴ ﺰ ﺑ ﻴﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋ ﺔ وأﺧ ﺮى‬
‫واﻟﻤﻘﺼ ﻮد ه ﻢ ﺿ ﺤﻴﺔ ه ﺬا‬
‫اﻟﺘﻤﻴﻴﺰ‪.‬‬
‫‪%‬وﻻد ﻟ ﺬﻳﻨﺎ ‪ -١‬ﺳ ﺐ ﺧﻔﻴ ﻒ ﻓ ﻰ‬
‫ﺳ ﻴﺎق اﻟﻤ ﺰاح ‪ -٢‬ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﻤﻜ ﺮ‬
‫واﻟ ﺪهﺎء ﻓ ﻰ ﺟﻤﺎﻋ ﺔ ‪ -٣‬أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ‬
‫ﻟﻺﻋﺠﺎب‪.‬‬
‫وﺗﻘ ﺎل ﻟﻤ ﻦ ﻳﺒﻜ ﻲ ﺑﺼ ﻮت ﻋ ﺎل‪،‬‬
‫ورﺗﻴﺐ‪ ،‬أو ﻟﻄﻴﻒ‪.‬‬
‫‪%‬وﻗِﻴ ﺪ )وﺋﻴ ﺪ( وﻗ ﻮد اﻟﻘ ﺶ اﻟ ﺬى‬
‫ﻳﺠﻤ ﻊ ﻹﺷ ﻌﺎل اﻟﻔ ﺮن ﺗﻤﻬﻴ ﺪا‬
‫ﻷﻋﻤ ﺎل اﻟﺨﺒﻴ ﺰ وآ ﺬﻟﻚ اﻟ ﺮوث‬
‫وﺑﻘﺎﻳﺎ اﻟﻨﺒﺎﺗﺎت واﻷﺷﺠﺎر‪.‬‬
‫‪%‬وﻗﻴ ﻊ )وﺋﻴ ﻊ( ‪ -١‬اﻟﺤﻴ ﻮان أو‬
‫اﻟﻄ ﺎﺋﺮ اﻟ ﺬى ﻳﻜ ﺎد ﻳﻤ ﻮت ﻓﻴ ﺬﺑﺢ‬
‫ﻓ ﻰ ﺁﺧ ﺮ ﻟﺤﻈ ﺔ ‪ -٢‬اﻟﺸ ﺊ اﻟ ﺬى‬
‫ﻳﻄﻠﺒــ ـﻪ ‪ -٣‬اﻟﺸ ﺊ اﻟﻤﺸ ﺘﺮى ﺑﺄﻗ ﻞ‬
‫ﻣﻦ ﻗﻴﻤﺘﺔ اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬وآﺎﻟ ﻪ ﻣ ﻦ ﻏﻴ ﺮ ﺑ ﻮاب ﻣﻜ ﺎن ﺑ ﻼ‬
‫ﻧﻈﺎم أو ﺿﺒﻂ‪.‬‬
‫ﺲ ﺗﺼ ﺎب ﺑﻨﻜﺴ ﺔ‬ ‫ﺲ – ِﺗ ْﺘ ِﻮ ِآ ْ‬‫‪%‬وَآ ْ‬
‫أو ﻧﺎزﻟﺔ‪.‬‬
‫‪َ %‬و ْآ ﺲ – ﻣﻮآﻮﺳ ﻪ ﻓﺎﺷ ﻠﺔ ﺧﺎﺋﺒ ﺔ‬
‫)ﻣﻦ أﻟﻔﺎظ اﻟﺴﺐ(‪.‬‬
‫‪%‬وآﺴ ﺘﻨﻰ ﺧﻴ ﺐ ﺁﻣ ﺎﻟﻰ وأﺣﻼﻣ ﻰ‬
‫ﻓﻴﻪ‪.‬‬
‫ﺲ دﻋ ﺎء ﻋﻠ ﻰ‬ ‫‪%‬وآﺴ ﻪ – إ ْﺗ ِﻮ ِآ ْ‬
‫اﻟﻤﺴ ﺘﻤﻊ ﺑﺎﻟﺨﻴﺒ ﺔ )ﺗﺼ ﺪر ﻋ ﻦ‬
‫اﻟﻨﺴﺎء ﻓﻰ اﻷﺳﺎس( )ﻟﻠﺴﺐ(‪.‬‬
‫‪َ %‬وآْﺴ ﻪ ‪ -١‬ﻣﺼ ﻴﺒﺔ أو أزﻣ ﺔ أو‬
‫ﻣﺤﻨ ﺔ ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‪ -٢ .‬اﻟﺨﻴﺒ ﺔ أو‬
‫اﻟﻔﺸﻞ‪.‬‬
‫‪%‬و َآّﻠ ﻪ اﻷوﻧﻄ ﻪ اﻧﻈ ﺮ‪ :‬أآﻠ ﻪ‬
‫اﻷوﻧﻄﻪ‪.‬‬
‫‪%‬وآﻠﻬ ﺎ وﻟﻌ ﻪ ﻳﺴ ﺘﻔﻴﺪ ﻣ ﻦ آ ﻞ ﺷ ﺊ‬
‫)وآﻠﻬﺎ‪ :‬ﻣﻌﺘﺎد أن ﻳﺄآﻠﻬﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬وآ ﻰ وآ ﻰ وش ﺷ ﻰء ﻏﻴ ﺮ‬
‫ﻣﺘﻮﻗﻊ‪.‬‬
‫‪%‬وآﻴﻠ ﻚ رﺑﻨ ﺎ ‪ -١‬اﺳ ﺘﺤﻠﻔﻚ ﺑ ﺎﷲ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺻﺪﻗﻨﻲ ﺑﺮﺑﻚ‪.‬‬

‫‪٦٠٠‬‬
 ‫‪َ %‬وﱠﻟ ﻊ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻄﻠ ﺐ ﺻ ﺎﺣﺒﻪ ﻣ ﻦ‬ ‫‪%‬وﻻد ﻧﺎس ﺟﺪًا ﻣﻦ أﺳﺮة ﻋﺮﻳﻘﺔ‪.‬‬
‫ﻣﺤﺪﺛ ﻪ ﺑﺸ ﻜﻞ ﻏﻴ ﺮ ﻣﺒﺎﺷ ﺮ ﻟﻔﺎﻓ ﺔ‬ ‫‪%‬وﻻش آﻤﻴ ﺔ ﺻ ﻐﻴﺮة ﻣ ﻦ اﻟﺸ ﻰء أو‬
‫ﺗﺒﻎ‪.‬‬ ‫ﻗﻄﻌ ﺔ ﺻ ﻐﻴﺮة ﺗﻜﻔ ﻰ ﻟﺸ ﺨﺺ‬
‫‪%‬وﻟْﻌ ﻪ ‪ -١‬اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﻨﺸ ﻂ داﺋ ﻢ‬ ‫واﺣﺪ‪.‬‬
‫اﻟ ﺘﺤﻤﺲ آﺜﻴ ﺮ اﻟﺤﺮآ ﺔ واﻟﻨﺸ ﺎط‬ ‫‪%‬وﻻﻣ ﻴﻦ ﺷ ﺎف وﻻ ﻣ ﻴﻦ درى‬
‫ﻓﻴﻘ ﺎل ﻋﻠﻴ ﻪ وﻟ ﺪ وﻟﻌ ﻪ أو ﺑﻨ ﺖ‬ ‫اﻟﺴ ﺮﻳﺔ اﻟﻜﺎﻣﻠ ﺔ ﻓ ﻰ اﻟﻤﻮﺿ ﻮع‬
‫وﻟﻌ ﺔ‪) .‬ﻟﻠﻤ ﺪح( ‪ -٢‬ﻟﻠﻔﺘ ﺎة اﻟﻤ ﺎهﺮة‬ ‫اﻟﻤﻘﺼﻮد‪.‬‬
‫اﻟﺘ ﻰ ﺗﻨﺠ ﺰ ﻋﻤﻠﻬ ﺎ ﺑﺴ ﺮﻋﺔ‪.‬‬
‫‪%‬وﻻّﻧ ﻰ أرﺳ ﻠﻨﻰ ‪ -‬ﺑﻌﺜﻨ ﻰ اٍﻟ ﻰ‬
‫)ﻟﻠﻤﺪح(‬
‫ﺷﺨﺺ‪.‬‬
‫‪%‬وﻟّﻌﻬ ﺎ ‪ -١‬ﻟﻔ ﻆ ﻳﻌﻨ ﻰ اﺳ ﺘﺜﺎرة‬
‫‪%‬وﻻﻳ ﺎ ﻧﺴ ﺎء أو ﺑﻨ ﺎت ﻓﻘﻴ ﺮات‬
‫اﻵﺧ ﺮ واﻟﻜﻴ ﺪ ﻟ ﻪ واﺳ ﺘﻔﺰاز‬
‫رﻗﻴﻘﺎت اﻟﺤﺎل‪.‬‬
‫ﻣﺸ ﺎﻋﺮﻩ‪ -٢ .‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬ﺑﻤﻌﻨ ﻰ‬
‫ﺟﻨﺴﻰ ﻳﺜﻴﺮ اﻟﻤﺮأة اﻟﺸﺒﻘﺔ‪.‬‬ ‫‪%‬وﻟ ﺪ ﺷ ﻨﻜﻮﺗﻰ ﺷ ﺎب ﻳﺘﺨ ﺬ هﻴﺌ ﺔ‬
‫‪%‬وﻟّﻒ – ﻣِﻮﻟّﻒ ﻣﻌﺘﺎد‪.‬‬ ‫ﻋﺼ ﺮﻳﺔ وﻧﻤﻄ ﺎ ﻓ ﻲ اﻟﺴ ﻠﻮك‬
‫ﺧﺎرﺟ ﺎ ﻋ ﻦ اﻟﻤ ﺄﻟﻮف ﻣ ﺜﻼ ﻋﻨ ﺪ‬
‫‪%‬وﻟ ﻪ ﻳﻄﻠ ﻖ ه ﺬا اﻟﻠﻔ ﻆ أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ‬
‫ﻣﻐﺎزﻟ ﺔ اﻟﺒﻨ ﺎت )ﻣﺤ ﺪث ‪-‬‬
‫ﻟﻠﺘﻌﺠﺐ‪.‬‬
‫ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫ﺖ ﺳ ﻠﻚ َآ ْﻬﺮَﺑ ْﻪ أﺳ ﻠﻮب‬ ‫ﺴﻜ ْ‬ ‫‪%‬وَﻟ ﻮ َﻣ َ‬
‫‪%‬وﻟ ﺪ ﻋ ﺆر )ﻋﻘ ﺮ( ‪ -١‬ﺷ ﺪﻳﺪ‬
‫ﺗﻌﺠﻴﺰ‪.‬‬
‫اﻟ ﺪهﺎء‪ -٢ .‬ﻣ ﺘﻤﻜﻦ ﻗ ﻮي اﻟﻔﻌ ﻞ‬
‫‪%‬وﻟ ﻮل ‪ -‬ﻳﻮﻟ ﻮل ﻳﻨ ﻮح ﻋﻠ ﻲ‬ ‫اواﻟﺘ ﺄﺛﻴﺮ ﻣ ﻊ أﻧ ﻪ ﻗﻠﻴ ﻞ اﻟﺠﺴ ﻢ أو‬
‫اﻟﻤﻔﻘﻮد‪.‬‬ ‫اﻹﻣﻜﺎﻧﻴﺎت‪.‬‬
‫‪%‬وﻟﻮﻟ ﺔ اﻟﻌﺪﻳ ﺪ‪ ..‬اﻟﺒﻜ ﺎء ﻋﻠ ﻰ اﻟﻤﻴ ﺖ‬ ‫‪%‬وﻟﺪ ﻋﻤﻰ اﺑﻦ ﻋﻤﻰ‪.‬‬
‫أو ﻋﻠ ﻰ ﻋﺰﻳ ﺰ ﺣ ﻰ ﻣﺸ ﺮف ﻋﻠ ﻰ‬
‫‪%‬وﻟ ﺪ ﻣ ﺎ ﺟ ﺎﺑﺘﻮش وﻻدﻩ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ‬
‫اﻟﻤﻮت‪.‬‬
‫اﻹﻋﺠ ﺎب ﺑﺸ ﺨﺺ ﻣﺘﻔ ﺮد أو‬
‫‪%‬وﻟّﻰ أى ﺟﺮى ﻣﻬﺮو ً‬
‫ﻻ‪.‬‬ ‫ﻣﺘﻤﻴﺰ‪.‬‬
‫‪%‬وﻟﻰ ﻧﻌﻤﺘﻨﺎ ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ واﻟﺘﻬﻜﻢ‪.‬‬ ‫‪%‬وﻟ ﺪة ﻋ ﻮاﺟﻴﺰ ذو ذآ ﺎء وﺑﺼ ﻴﺮة‬
‫‪%‬وﻟﻴﻒ اﻟﺼﺪﻳﻖ اﻟﻘﺮﻳﺐ اﻟﺤﺒﻴﺐ‪.‬‬ ‫ﻳﺴﺒﻘﺎن ﻋﻤﺮﻩ‪.‬‬
‫‪َ %‬وﻟِﻴ ﻞ )ﻋﻨ ﺪ أه ﻞ أﺳ ﻮان( ﻣﻨ ﺘﺞ ﻣ ﻦ‬ ‫ﻊ ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬ﻣﺸ ﺘﻌﻞ‪،‬‬ ‫‪%‬وﻟ ﻊ – َﻣ َﻮﱠﻟ ْ‬
‫اﻟﺨ ﻮص اﻟﻤﻠﻔ ﻮف ﻋﻠ ﻰ ﺷ ﺮاﺋﺢ‬ ‫ﻣﻀ ﺎء ‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬ﻣﻨﻔﻌ ﻞ‪ ،‬ﺛ ﺎﺋﺮ‪،‬‬
‫رﻓﻴﻌ ﺔ ﻣ ﻦ ﺟﺮﻳ ﺪ اﻟﻨﺨﻴ ﻞ‪ ،‬ﺗ ﺮواح‬ ‫ﻏﺎﺿ ﺐ أﺷ ﺪ اﻟﻐﻀ ﺐ‪ -٣ .‬ﻟﻠﺴ ﻌﺮ‬
‫ﻗﻄ ﺮﻩ ﻣ ﻦ ‪١٠٠-٦٠‬ﺳ ﻢ ذوﻋﻤ ﻖ‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﻔﻊ ﺑﺸﻜﻞ ﻏﻴﺮ ﻃﺒﻴﻌﻲ‪.‬‬
‫‪١٠‬ﺳ ﻢ وﻳﻮﺟ ﺪ ﻣﻨ ﻪ أﻧ ﻮاع ذات‬ ‫‪%‬وﻟﻊ ) َﺑﻘﻪ( ﻟﻄﻠﺐ ﺳﻴﺠﺎرة‪.‬‬
‫أﻟ ﻮان ﻣﺘﻌ ﺪدة ﻟﻠﺨ ﻮص وﻳﺴ ﺘﻌﻤﻞ‬
‫‪%‬وﻟﻊ اﻟﻠﻨﻀﻪ أﺿﻰء اﻟﻤﺼﺒﺎح‪.‬‬
‫ﻏﻄ ﺎء ﻟﺼ ﻮاﻧﻰ اﻟﻄﻌ ﺎم وأﺣﻴﺎﻧ ًﺎ‬
‫ﻳﻌﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺠ ﺪار آﻨ ﻮع ﻣ ﻦ وﻟﻴ ﻪ‬ ‫ﻊ اﻟ ُﻨ ﻮر ﻃﻠ ﺐ إﺿ ﺎءة اﻟﻤﺼ ﺒﺎح‬ ‫‪%‬وﱠﻟ ْ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻰ‪.‬‬
‫‪٦٠١‬‬
‫ﺔ‬ ‫ﺎﻃﻰ ﺟﺮﻋ‬ ‫ﻣﺴ ﻄﻮل أو ﺗﻌ‬ ‫اﻟﺰﻳﻨﺎت ﻟﻠﺤﻮاﺋﻂ‪.‬‬
‫ﻣﺨﺪرات‪.‬‬ ‫‪%‬وﻟﻴ ﻪ ‪ -١‬اﻣ ﺮأة‪) .‬ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ ﻏﺎﻟﺒ ًﺎ(‬
‫‪%‬وهﺒ ﻪ ‪ -١‬ﺑﻘﺸ ﻴﺶ‪ -٢ .‬اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ‬ ‫‪ -٢‬اﻟﻤ ﺮأة اﻟﻤﺘﺰوﺟ ﺔ اﻟﻜﺒﻴ ﺮة ﻓ ﻰ‬
‫ﻟ ﺬآﺮ‪ -٣ .‬ﺳ ﻌﺮ اﻟﻤﺼ ﺤﻒ )ﻷن‬ ‫اﻟﺴﻦ وﻏﺎﻟﺒًﺎ اﻷرﻣﻠﺔ‪.‬‬
‫اﻟﻘ ﺮﺁن ﻟ ﻴﺲ ﻟ ﻪ ﺳ ﻌﺮ وإﻧﻤ ﺎ‬ ‫ﺷ ﺎﻧَﻪ اﻣ ﺮأة آﺒﻴ ﺮة ﻓ ﻰ‬ ‫‪%‬وِﻟ ﱠﻴ ﻪ َأ َر َ‬
‫وهﺒﺘﺔ(‪ -٤ .‬أﺟﺮة‪.‬‬ ‫اﻟﺴ ﻦ وﻟﻜﻨﻬ ﺎ ﺗﻤﺘ ﺎز ﺑﺎﻟ ﺬآﺎء‬
‫‪%‬وه ﻞ ﻳﺨﻔ ﻰ اﻟﻘﻤ ﺮ ﻣ ﻦ ﻋﺒ ﺎرات‬ ‫واﻟﺪهﺎء‪.‬‬
‫اﻟﻤﺠﺎﻣﻠ ﻪ )اﻟﻔﺼ ﻴﺤﺔ( ﻟﻸﺷ ﺨﺎص‬ ‫‪%‬وﻣﺎﻟ ﻪ! ﻻ ﺷ ﺊ ﻓ ﻰ ذﻟ ﻚ‪ .‬ﻻ ﺗﺜﺮﻳ ﺐ‬
‫اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺘﻌﺮف ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻷول ﻣﺮة‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻚ ﻻ ﺑﺄس‪.‬‬
‫‪%‬وهﻤ ﺎ ﻣ ﺎ ﻟﻬ ﻢ ﻟ ﻴﺲ ﻟﻬ ﻢ ﻣﺼ ﻠﺤﺔ‪،‬‬
‫‪%‬وﻣ ﺎﻟﻮ )وﻣﺎﻟ ﻪ( ‪ -١‬اﻟﻤﻮاﻓﻘ ﻪ ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﻻ ﺷﺄن ﻟﻬﻢ‪.‬‬
‫ﺷﺊ أو ﻋﺪم اﻟﻤﻤﺎﻧﻌﺔ ‪ -٢‬ﻻ ﺑﺄس‪.‬‬
‫‪َ %‬وﻳﱠﺎ ﻣﻊ‪.‬‬
‫‪%‬وﻣﻘ ﺎم )ﻣ ﺂم( اﻟﺤﺴ ﻴﻦ ﻗﺴ ﻢ ﺑﻤﻘ ﺎم‬
‫‪%‬وﻳﺎﻧﺎ ﻣﻌﻨﺎ‪ ،‬ﺑﺼﺤﺒﺘﻨﺎ‪.‬‬
‫)ﻣﺪﻓﻦ( اﻟﺤﺴﻴﻦ‪.‬‬
‫‪%‬وﻳﺪ اﻟﺴﻴﺠﺎرة اﻟﻤﺤﺸﻮة ﺑﺎﻟﺒﺎﻧﺠﻮ‪.‬‬
‫‪%‬وﻣﻘ ﺎم )وﻣ ﺂم( اﻟﻨﺒ ﻰ ﻗﺴ ﻢ ﻇ ﺎهﺮ‬
‫‪%‬وى ﻧﻌ ﻢ )ﻧﻔ ﺲ اﻟﻠﻔ ﻆ اﻟﻔﺮﻧﺴ ﻰ(‬
‫اﻟﻤﻌﻨﻰ‪.‬‬
‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫ن‪ -‬وﻧﺎت أﻧﺎت اﻷﻟﻢ‪.‬‬ ‫‪َ %‬و ّ‬
‫‪%‬وﻳ ﻒ ﻣﻠﻔ ﺎت اﻟﺼ ﻮت ﻋﻠ ﻰ هﻴﺌ ﺔ‬
‫‪.Wave‬‬ ‫‪%‬و ّﻧ ﺎن اﺳ ﻢ ﻋﻠ ﻢ ﻟ ﺬآﺮ )ﺻ ﻔﺤﺔ‬
‫‪%‬وﻳ ﻚ إﻧ ﺪ ﻧﻬﺎﻳ ﺔ اﻷﺳ ﺒﻮع )ﻧﻔ ﺲ‬ ‫اﻟﻮﻓﻴﺎت(‪.‬‬
‫اﻟﻠﻔ ﻆ اﻹﻧﺠﻠﻴ ﺰى( )ﻣﺤ ﺪث‬ ‫‪%‬وﻧ ﺒﺞ آﻠﻤ ﻪ أﺟﻨﺒﻴ ﻪ ﺗﺴ ﺘﺨﺪم ﻓ ﻰ‬
‫روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻴﻪ ﺑﻤﻌﻨﻰ ﺟﺎﻧﺐ‪.‬‬
‫‪%‬وﻳﻜ ﻪ اﻟﺒﺎﻣﻴ ﻪ اﻟﻤﺠﻔﻔ ﺔ ﻋﻤﻮﻣ ﺎً‪،‬‬ ‫ﺲ ﺑﻤﺠ ﺮد )ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ‬ ‫ْ‬ ‫‪َ %‬و ْﻧ‬
‫وآ ﺬﻟﻚ ﻋﻨ ﺪ ﻃﻬﻴﻬ ﺎ ﻣ ﻊ اﻟﻤ ﺮق‪.‬‬ ‫اﻹﻧﺠﻠﻴ ﺰى ‪ (once‬واﻧ ﺲ إﻧ ﻚ‬
‫وﻳﻄﻠ ﻖ أﻳﻀ ﺎ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺒﺎﻣﻴ ﺔ‬ ‫ﺿ ﺤﻜﺖ ﻟﻴﻬ ﺎ ﺧ ﻼص ﻳﺒﻘ ﻰ‬
‫اﻟﺨﻀ ﺮاء ﻋﻨ ﺪ ﻃﻬﻴﻬ ﺎ ﺑ ﺪون‬ ‫ﺗﺼ ﺎﻟﺤﺘﻮا‪ ،‬وﻳﻼﺣ ﻆ أن آﺜﻴ ﺮا ﻣ ﻦ‬
‫ﻣﺴ ﺘﺨﺪﻣﻰ اﻟﻜﻠﻤ ﺎت اﻷﺟﻨﺒﻴ ﺔ ﻻ‬
‫ﺻﻠﺼ ﺔ )دﻣﻌ ﺔ(‪ ،‬ﺣﻴ ﺚ ﻳ ﺘﻢ ﻓﺮآﻬ ﺎ‬
‫ﻳﻌﺮﻓﻮن ﻋﻦ أﺻﻠﻬﺎ ﺷﻴﺌﺎ‪.‬‬
‫ﻟﺘﻨﻀﺞ ﻗﻄﻌﻬﺎ‪.‬‬
‫‪%‬وﻧ ﺶ ‪ -١‬ﺁﻟ ﺔ ﺣﻔ ﺮ أو ﺟ ﺮ أو رﻓ ﻊ‬
‫‪%‬وﻳ ﻦ أراﺿ ﻴﻚ أﻳ ﻦ أﻧ ﺖ أو أﻳ ﻦ‬ ‫آﺒﻴ ﺮة‪ -٢ .‬ﻻ ﻳﻬ ﺪأ وﻻ ﻳﺴ ﺘﻜﻦ ﻓ ﻰ‬
‫آﻨﺖ‪.‬‬ ‫ﺑﺤﺜﻪ ﻋﻦ اﻟﺮزق‪ -٣ .‬ﻻ ﻳﺸﺒﻊ‪.‬‬
‫‪%‬وﻳﻨﻚ أﻳﻦ أﻧﺖ؟‬ ‫‪%‬وﻧﻌ ﻢ اﻟﺘﺮﺑﻴ ﻪ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻓﺼ ﻴﺢ‬
‫ﻣﺴ ﺘﺨﺪم ﻟﻤ ﺪح اﻹﻧﺴ ﺎن ذى اﻟﺨﻠ ﻖ‬
‫اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻟﻠﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋﻦ اﻹﻋﺠﺎب‪.‬‬
‫ن ‪ -١‬ﻣﺘ ﺮدد أو‬ ‫‪%‬وَﻧ ﻮِن – ِﻣ َﻮ ْﻧ ِﻮ ْ‬
‫ﻏﻴ ﺮ ﺣ ﺎزم )ﻟﻼﺳ ﺘﻬﺠﺎن( ‪-٢‬‬

‫‪٦٠٢‬‬
 ‫ﺤـﺭﻑ )ﺍﻟﻴﺎﺀ(‬

‫ﺧﺪﻋ ﺔ ﻓ ﻰ اﻟﻨﻄ ﻖ‪ ،‬ﻷﻧ ﻪ ﻳﻌﻨ ﻰ ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‬ ‫‪%‬ﻳﺌ ﺐ )ﻳﻘ ﺐ( وﻳﻐﻄ ﺲ وﻳﺠﻴﺒ ﻪ‬
‫أن اﻟﻜﻠ ﺐ وراءك وﻟﻜ ﻦ ﺗﻘﻄﻴ ﻊ اﻟﻨﻄ ﻖ‬ ‫ﻳﺒﺤ ﺚ ﻓ ﻰ آ ﻞ ﻣﻜ ﺎن ﻟﻠﻌﺜ ﻮر ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﻋﻠ ﻰ ﻧﺤ ﻮﻣﻌﻴﻦ ه ﻮ ﺑﻴ ﺖ اﻟﻘﺼ ﻴﺪ‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﻮب‪.‬‬
‫)ﻟﻠﻤﺰاح(‪.‬‬ ‫‪%‬ﻳﺌﺒ ﻞ )ﻳﻘﺒ ﻞ( اﻟﻌ ﻮض ﻳﺄﺧ ﺬ‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ اﺑ ﻦ أﻣ ﻰ وأﺑﻮﻳ ﺎ ﻟﻤﻨ ﺎدة اﻷخ‬ ‫ﺗﻌﻮﻳﻀًﺎ )ﻟﻠﺬم(‪.‬‬
‫)أو ﻳﺎ اﺑﻦ أﻣﻰ(‪.‬‬ ‫‪%‬ﻳ ﺎ ! ﺑﺎدﺋ ﺔ ﻓ ﻰ اﻟﻜ ﻼم وه ﻰ ﺗﻌﻨ ﻰ ﻣ ﺎ‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ اﺑ ﻦ ﻋﻤ ﻰ أﺳ ﻠﻮب ﻧ ﺪاء أو‬ ‫اﺟﻤﻞ!‬
‫ﻣﺨﺎﻃﺒﺔ اﻟﻄﻠﺒﺔ ﺑﻌﻀﻬﻢ اﻟﺒﻌﺾ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻳ ﺎ )ﻗﻠﺒ ﻰ( أﻟﺒ ﻲ ﻳ ﺎ آﺘ ﺎوت ﻳ ﺎﻟﻠﻰ‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ أﺧﺘ ﻰ ﻻزﻣ ﺔ ﺗﺮدده ﺎ اﻟﻤ ﺮأة‬ ‫ﻼ "ﻳ ﺎ ﻗﻠﺒ ﻲ‬‫ﺷ ﺎﻳﻒ وﺳ ﺎآﺖ أﺻ ً‬
‫ﻟﺼﺪﻳﻘﺘﻬﺎ ﻹﻇﻬﺎر اﻟﻮد‪.‬‬ ‫ﻳ ﺎ آﺘﺎآ ﺖ ﻳﺎﻣ ﺎ اﻧ ﺖ ﺷ ﺎﻳﻒ‬
‫ﺧ ﻪ ﻳ ﺎ أﺧ ﻰ ‪ ،‬أو ﻳ ﺎ أﺧﺘ ﻰ‬ ‫‪%‬ﻳ ﺎ ُأ ّ‬ ‫وﺳ ﺎآﺖ"‪ ،‬ﺗﻌﺒﻴ ﺮ آ ﺎن ﻳﻘﻮﻟ ﻪ‬
‫)ﺳﻮﻗﻴﺔ(‬ ‫اﻟﺸ ﺨﺺ ﻟ ﻴﻌﻠﻦ ان ﻟﺪﻳ ﻪ آﺜﻴ ﺮا ﻣ ﻦ‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ أﺧﻴﻨ ﺎ ﻳ ﺎ أخ ‪ ،‬ﻳ ﺎ أﺧ ﻰ )ﻣ ﻊ‬ ‫اﻵﻻم واﻟﻤﺸ ﺎﻋﺮ اﻟﺘ ﻰ ﻻ ﻳﺮﻳ ﺪ‬
‫ﻇ ﻼل اﺳ ﺘﺨﻔﺎف أو ﺗﻘﻠﻴ ﻞ ﻣ ﻦ‬ ‫اﻟﺒ ﻮح ﺑﻬ ﺎ )ﻗ ﺪﻳﻢ‪ ،‬وﺗ ﺮددﻩ اﻟ ﺪراﻣﺎ(‬
‫ﺷﺄن اﻟﻤﺨﺎﻃﺐ(‬ ‫ﺣ ﺪﻳﺜﺎ ﻳﺴ ﺘﺨﺪم اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻓ ﻰ‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ أرض اﺣﻔﻈ ﻰ ﻣ ﺎ ﻋﻠﻴﻜ ﻰ‬ ‫ﻣﻌﺎآﺴﺔ اﻟﺒﻨﺎت‪.‬‬
‫‪ -١‬ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ اﻟﺠﻤ ﺎل اﻟﻔ ﺎﺋﻖ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻳ ﺎ إﺑ ﺮﻩ ﻣﺼ ﺪﻳﻪ ﻟﺴ ﺐ اﻟﻤ ﺮأة‬
‫‪-٢‬ﻋﺒﺎرة ﻣﻐﺎزﻟﺔ )ﺣﺪﻳﺜﺎ(‪.‬‬ ‫ﻗﺒﻴﺤ ﺔ اﻟﻤﻈﻬ ﺮ )ﻓ ﻰ ﺳ ﻴﺎق‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ أرض اﻧﻬ ﺪى ﻣ ﺎ ﻋﻠﻴﻜ ﻰ أدﱢى‬ ‫اﻟﺮدح(‪.‬‬
‫)ﻗ ﺪى( ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ اﻟﺘﻜﺒ ﺮ‬ ‫‪%‬ﻳ ﺎ أﺑﻠﺘ ﻰ )وآ ﺬﻟﻚ ﻳ ﺎ أﺑﻠ ﻪ(‬
‫واﻟﻐﺮور‪.‬‬ ‫‪ -١‬ﻧ ﺪاء اﻷﺧ ﺖ اﻟﻜﺒ ﺮى أو‬
‫اﻷآﺒ ﺮ )ﻗ ﺪﻳﻤًﺎ(‪ -٢ .‬ﺣ ﺪﻳﺜًﺎ‪:‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ أﺳ ﻄﻰ أﺳ ﻠﻮب ﻧ ﺪاء أو ﻣﺨﺎﻃﺒ ﺔ‬
‫اﻟﻤﺪرﺳ ﺔ أو اﻟﻤﺪرﺳ ﺔ اﻷﻗ ﺪم أو‬
‫ﻳﺘﺮدد ﺑﻴﻦ اﻟﺸﺒﺎب‪.‬‬
‫اﻟﻤ ﺪﻳﺮة ﻳﻨﺎدﻳﻬ ﺎ ﺑ ﻪ اﻟ ﺰﻣﻼء‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ أﻗ ﺮع ﻟﻠﺴ ﺒﺎب )وﻗ ﺪ ﺗﻮﺟ ﻪ ﻟﻤ ﻦ‬ ‫اﻷﺣ ﺪث‪ -٣ .‬ﻟﻘ ﺐ ﻳﺨﺎﻃ ﺐ ﺑ ﻪ‬
‫ﻼ(‪.‬‬
‫ﻟﻴﺲ أﻗﺮﻋًﺎ ﻓﻌ ً‬ ‫اﻟﻌﻤ ﺎل واﻟﻄﺒﻘ ﺔ اﻷدﻧ ﻰ أي ﺳ ﻴﺪة‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ أﻟﻄ ﺎف اﷲ دﻋ ﺎء اﻟﺘﻤ ﺎس ﻟﻄ ﻒ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬ ﺎ ﺁﺛ ﺎر ﻧﻌﻤ ﺔ وﺗﻜ ﻮن ﺻ ﻐﻴﺮة‬
‫اﷲ‪.‬‬ ‫اﻟﺴﻦ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ أﻟ ﻒ ﺳ ﻨﻪ ﺑﻴﻀ ﻪ ﺗﻌﺒﻴ ﺮﻋﻦ‬ ‫‪%‬ﻳ ﺎ اﺑ ﻦ اﻟﺸ ﺮدوﺣﻪ ﻣ ﻦ أﻟﻔ ﺎظ‬
‫اﻟﻔﺮﺣﺔ واﻟﺴﻌﺎدة واﻟﺒﺸﺮى اﻟﻄﻴﺒﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺴ ﺒﺎب‪ ،‬واﻟﺸ ﺮدوﺣﺔ اﻟﻤ ﺮأة ﻏﻴ ﺮ‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ أﻟ ﻒ ﻣﺮﺣﺒ ﺎ ﻣ ﻦ ﻋﺒ ﺎرات اﻟﺘﺤﻴ ﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻔﺔ‪.‬‬
‫أو اﻟﺘﺮﺣﻴﺐ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻳ ﺎ اﺑ ﻦ اﻟﻜﻠ ﺐ وراك ﻟﻔ ﻆ ﺳ ﺐ ﻓﻴ ﻪ‬
‫‪٦٠٣‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﺑﺨ ﺖ اﻷرض ﻹﺑ ﺪاء اﻹﻋﺠ ﺎب‬
‫ﺑﻔﺘﺎة ﻣﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﺑﺨ ﺖ ﺳ ﻌﻴﺪ ﺑﺴ ﻌﻴﺪﻩ ﻋﻨ ﺪﻣﺎ‬
‫ﻳﻠﺘﻘ ﻰ ﺑﺎﺋﺴ ﺎن أو ﻓﺎﺷ ﻼن‬
‫وﻳﺴﺘﺸ ﻌﺮان ﺳ ﻌﺎدة ﺑﻠﻘﺎﺋﻬﻤ ﺎ )ﻗ ﺪﻳﻢ‬
‫ﺣﻔﻈﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫ﻋ ِﻔ ﻰ ﺣ ﺚ‬ ‫‪%‬ﻳ ﺎ ﺑﺨ ﺖ ﻣ ﻦ ﻗ ﺪر و ِ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻔﻮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﺑﺨﺘ ﻚ ﻳ ﺎ ﺳ ﻴﺪى ﻟﻠﻤ ﺰاح‬
‫واﻟﻤﺠﺎﻣﻠ ﺔ ﻋﻨ ﺪ ﻧﺠ ﺎح ﺷ ﺨﺺ ﻓ ﻰ‬
‫أﻣﺮ ﻣﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﺑ ﺮص )دا ﺑ ﺮص( ﻳﻘ ﺎل‬
‫ﻟﻠﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى ﻳﻈﻬ ﺮ اﻟﻄﻴﺒ ﺔ‬
‫وﻳ ﺒﻄﻦ ده ﺎءًا ﻓﻈﻴﻌ ًﺎ وﻻ ﻳﻌ ﺮف‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ أوﻓ ﺮ اﻟﺘﺎﻓ ﻪ أو اﻟﻤﺘﻄ ﺮف ﻓ ﻰ‬
‫ﻋﻠ ﻰ ﺣﻘﻴﻘﺘ ﻪ إﻻ ﻣ ﻦ ﺧ ﻼل‬
‫اﻟﻤﻌﺎﻣﻼت‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﺑﺮآ ﻪ دﻋ ﺎ اﻟﻮاﻟ ﺪﻳﻦ ﻟﻠﺪﻻﻟ ﺔ‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ أوآﺸ ﻪ اﻷو آﺸ ﺔ ﻣ ﺎ ﻳﻠ ﺒﺲ ﻓ ﻰ‬
‫ﻋﻠ ﻰ اﻷﺛ ﺮ اﻟﻄﻴ ﺐ ﻟ ﺪﻋﺎء‬
‫اﻟﻮاﻟﺪﻳﻦ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﺑﺮآ ﻪ ﻟﻘ ﺐ ﻟﻠﻨ ﺪاء ﻋﻠ ﻰ ﺷ ﺨﺺ‬
‫ﻣﺤﺘ ﺮم أو ﻳ ﺮاد إﻳﻬﺎﻣ ﻪ ﺑﺄﻧ ﻪ آ ﺬﻟﻚ‪.‬‬
‫وﻣﻨﻬ ﺎ أﻳﻀ ًﺎ "ﻳ ﺎ راﺟ ﻞ ﻳ ﺎ ﺑﺮآ ﺔ"‬
‫)ﻣﺤﺪث ‪ -‬اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﺑ ﺮﻧﺲ ‪ -١‬ﻣ ﻦ ﻋﺒ ﺎرات ﻣﻐﺎزﻟ ﺔ‬
‫اﻟﻔﺘﻴ ﺎت وآ ﺬﻟﻚ ﻹﻇﻬ ﺎر اﻹﻋﺠ ﺎب‬
‫‪ -٢‬ﺗﻌﺒﻴﺮ ﻧﺪاء ﺑﻴﻦ اﻷﺻﺪﻗﺎء‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﺑﻌﻠ ﻰ ﻣ ﻦ ﻋﺒ ﺎرات ﻧ ﺪب اﻟﻤ ﺮأة‬
‫ﻋﻠﻰ زوﺟﻬﺎ اﻟﻤﺘﻮﻓﻰ )ﻗﺪﻳﻢ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺎ ﺑﻼش! ﻣﺎ أرﺧﺺ ﺳﻌﺮﻩ !‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﺑﻠ ﺢ زﻏﻠ ﻮل ﻧ ﺪاء اﻟﺒﺎﻋ ﺔ ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﺑﻌ ﺾ أﻧ ﻮاع اﻟ ﺒﻠﺢ )ﻏﻴ ﺮ اﻟﺰﻏﻠ ﻮل‬
‫ﻓﻰ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ( )ﻗﺪﻳﻢ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﺑﻠﺤ ﻪ ﻣ ﻦ أﻟﻔ ﺎظ ﻧ ﺪاء اﻟﺸ ﺒﺎب‬
‫ﻋﻠﻰ ﺑﻌﻀﻬﻢ اﻟﺒﻌﺾ‪.‬‬
‫‪٦٠٤‬‬
‫‪%‬ﻳﺎ أﻟﻮاﻧﻚ ﻟﻔﻆ ﻣﻌﺎآﺴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ام ﺑ ﻮز ﻣﺠ ﺪم ﻣ ﻦ ﻋﺒ ﺎرات‬
‫اﻟﺴﺐ واﻟﺬم‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ام ﺻ ﺮم ﻟﻠﺴ ﺒﺎب وﺗﻮﺟ ﻪ ﻟﻠﻤ ﺮأة‬
‫اﻟﺤﻘﻮد‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺎ أﻣﺮ" ﻗﻤﺮ" ﻟﻤﻌﺎآﺴﺔ اﻟﻔﺘﺎة‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ إﻧ ﻒ ﻳﺴ ﺘﺨﺪم ﻓ ﻰ ﻏﻴ ﺮ ﻣﻌﻨ ﺎﻩ‬
‫اﻟﺪﻗﻴﻖ ﻟﻴﻌﻨﻰ ﺷﺪﻳﺪ اﻟﻐﺮور‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺎ ﺁﻩ ﻳﺎ ﺁﻩ ﺗﻌﺒﻴﺮ ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ أه ﺮى )ﻗﻬ ﺮى( ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ‬
‫اﻟﺤﺰن أو ﻟﻼﺳﺘﻨﻜﺎر‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ أه ﻼ وﺳ ﻬﻼ ﻧ ﻮع ﻣ ﻦ اﻟﺘﺮﺣﻴ ﺐ‬
‫ﺑﻘﺪوم ﺷﺨﺺ ﻣﺎ‪.‬‬
‫ﺳ ﻠﻮآﻪ )ﻟﻠﺴ ﺐ( )ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ‬
‫اﻷﻓﺮﻧﺠﻲ ‪.(over‬‬
‫اﻟﻘ ﺪم وﺗﺴ ﺘﺨﺪم ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ واﻟﺴ ﺐ‬
‫واﻟﻘﺬف‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺎ أوﻧﻮ ﻳﺪﺑﺮ اﻟﻤﻜﺎﺋﺪ واﻟﺪﺳﺎﺋﺲ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﺑﺎﺷ ﺎ ﻳ ﺎ ﺑﺎﺷ ﺎ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳ ﺪل ﻋ ﻦ‬
‫اﻹﺳﺘﺤﺴﺎن ﺑﺸﺪة‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﺑ ﺎو ﻣ ﻦ اﻻﻟﻔ ﺎظ اﻟﺪارﺟ ﺔ ﻓ ﻰ‬
‫اﺳ ﻮان واﻟﺼ ﻌﻴﺪ وﻳﻌﻨ ﻰ ﻳ ﺎ ﻏﺒ ﻰ‬
‫أو ﻣﺎﺷﺎﺑﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﺑ ﺎى ﻋﻠﻴ ﻚ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ اﻟﻀ ﻴﻖ‬
‫وﻋﺪم اﻟﺮﺿﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﺑ ﺎى ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ اﻟﻀ ﻴﻖ أو‬
‫اﻟﻨﻔﻮر أو اﻟﻀﺠﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﺑﺘ ﺎع اﻟﻌﻤ ﺎر ﻳ ﺎ ﻣﺸ ﻤﺶ ﻧ ﺪاء‬
‫ﻤﺶ‪،‬‬ ‫ﻰ اﻟﻤﺸ‬ ‫ﺎﺋﻊ ﻋﻠ‬ ‫اﻟﺒ‬
‫واﻟﻌﻤﺎرﻣﺪﻳﻨ ﺔ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈ ﺔ اﻟﻘﻠﻴﻮﺑﻴ ﺔ‬
‫ﺗﺸﺘﻬﺮ ﺑﺰراﻋﺔ اﻟﻤﺸﻤﺶ اﻟﻤﻤﺘﺎز‪.‬‬
 ‫ﺑﻨﻔﺴﻪ ﻹﻋﺎدﺗﻪ ﻟﺮﺷﺪﻩ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﺣ ﺎج أﺳ ﻠﻮب ﻧ ﺪاء ﻟﻠﺮﺟ ﻞ اﻟﻜﺒﻴ ﺮ‬
‫)ﻟﻠﺘﻮﻗﻴﺮ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﺣﺒﻴﺒ ﻰ ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ ﻣ ﻦ اﻟﻤﺘﺤ ﺪث‬
‫أﺣﻴﺎﻧًﺎ‪.‬‬
‫ﺠ ﻮج ﻟﻘ ﺐ ﻧ ﺪاء ﻋﻠ ﻰ ﺷ ﺨﺺ‬ ‫‪%‬ﻳ ﺎ ﺣ ّ‬
‫ﻃ ﺎﻋﻦ ﻓ ﻰ اﻟﺴ ﻦ ﻣﺘﻮاﺿ ﻊ اﻟﺤ ﺎل‬
‫ﻟﺘﻜﺮﻳﻤ ﻪ ﻣ ﻊ ﻧﺒ ﺮة اﺳ ﺘﺨﻔﺎف أو‬
‫ﻣﺰاح‪ ،‬ﺣﺴﺐ اﻟﺴﻴﺎق‪) .‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﺣ ﺮام ﻟﻔ ﻆ ﻳﻘ ﺎل ﺗﻌﺒﻴ ﺮًا ﻋ ﻦ‬
‫اﻷﺳ ﻰ أو اﻷﺳ ﻒ أو اﻟﺸ ﻔﻘﺔ‪،‬‬
‫وﻋ ﻦ اﻟﻤﺸ ﺎرآﺔ اﻟﻮﺟﺪاﻧﻴ ﺔ‪،‬‬
‫ﺗﺴ ﺘﺨﺪﻣﻪ اﻟﻔﺘﻴ ﺎت أﺳﺎﺳ ًﺎ )روﺟﺘ ﻪ‬
‫اﻟﻤﻴﺪﻳﺎ(‪.‬‬
‫ﺣﺰْﻧ ﻰ ! ﻟﻼﺳ ﺘﻨﻜﺎر أو ﻟﻠﺘﺸ ﻜﻰ‪،‬‬ ‫‪%‬ﻳ ﺎ ِ‬
‫أو ﻟﻸﺳﻒ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﺣ ﺰﻳﻦ ‪ -١‬ﻳ ﺪل ﻋﻠ ﻰ اﻷﻟ ﻢ‬
‫واﻟﺤﺴ ﺮة ﻣ ﻦ ﺣ ﺎل ﺷ ﺨﺺ ﻣ ﺎ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻟﻮﺻ ﻒ ﺷ ﺨﺺ ﺑﺄﻧ ﻪ ﻓﺎﺷ ﻞ أو‬
‫ﻏﻴﺮ ﻣﻮﻓﻖ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﺣﻔ ﻴﻆ ﻳ ﺎ رب ﻟﻼﺳ ﺘﻌﺎذة ﺑ ﺎﷲ‬
‫ﻣﻦ آﻞ ﺳﻮء وﻣﻦ آﻞ ﺷﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﺣﻼوﺗ ﻚ ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ ﻣ ﻦ ﺷ ﺨﺺ‬
‫ﻣﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﺣﻨ ﻪ ﻳ ﺎ ﺷ ﺮﺑﺘﺎت ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﺘ ﺮدد‬
‫ﻓ ﻰ اﻷﻓ ﺮاح ﻟﻠﺘﺒ ﺎهﻲ أو اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ‬
‫ﻋﻦ اﻟﻔﺮﺣﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﺣ ّﻨ ﻴﻦ ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ ﻣ ﻦ اﻟ ﺬى ﻳ ﺪﻋﻰ‬
‫ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺨﺪﻣﺎت‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﺣﻮﺳ ﺘﻰ اﻟﺴ ﻮدا ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ‬
‫اﻟﺠﺰع‪ ،‬واﻷﺳﻰ ورﺑﻤﺎ اﻟﺤﺰن‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﺣ ﻮل اﻟﻌ ﺎﻟﻢ ﻻ ﺣ ﻮل وﻻ ﻗ ﻮة اﻻ‬
‫ﺑ ﺎﷲ )ﻓ ﻰ ﻣﻮاﻗ ﻒ اﻟﺪهﺸ ﺔ‬
‫واﻟﺘﻌﺠﺐ( )ﻣﺤﺪث‪ -‬ﺷﺒﺎب(‪.‬‬
‫‪٦٠٥‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﺑ ﻦ اﻟﻬﺮﻣ ﻪ ﻣ ﻦ أﻟﻔ ﺎظ اﻟﺴ ﺒﺎب‬
‫اﻟﺨﻔﻴﻒ ﻧﺴﺒﻴﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﺑﻨ ﺖ اﻟﺤﻠ ﻮﻩ ﻋﺒ ﺎرة ﻟﻼﺳﺘﺤﺴ ﺎن‬
‫ﻣﺜﻞ "ﻳﺎ ﺑﻨﺖ اﻹﻳﻪ"‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﺑﻨ ﺖ اﻟﻤﻨﻜ ﻮش ﺷ ﻌﺮهﺎ ﻣ ﻦ‬
‫ﻋﺒﺎرات اﻟﺴﺒﺎب‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﺑﻨ ﺖ ﺗﻼﺗ ﻴﻦ ﻓ ﺒﻌﺾ )ﻓ ﻰ‬
‫ﺑﻌﺾ( ﻟﻠﺴﺒﺎب اﻟﺨﻔﻴﻒ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺎ ﺑﻪ ﻟﻠﻨﺪاء ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺎة )ﻳﺎ ﺑﻨﺖ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﺑ ﻮب ﻳ ﺎ آﺒﻴ ﺮ اﻟﻤﻘ ﺎم ﻓ ﻰ وﺳ ﻂ‬
‫زﻣﻼﺋ ﻚ )رﺑﻤ ﺎ ﺗﺤﺮﻳﻔ ﺎ ﻟﻠﻜﻠﻤ ﺔ‬
‫اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ ﺑﻮس ‪.(Boss‬‬
‫‪%‬ﻳﺎ ﺑﻮى ﻳﺎ أﺑﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺎ ﺑﻴﻀﺎوﻳﻪ ﻟﻤﺪاﻋﺒﺔ اﻷﻃﻔﺎل‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﺗﺒﺎﺗ ﻪ اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﺜﻘﻴ ﻞ ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﻨﻔﻮس )ﺗﺒﺖ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﺗﺤﻔ ﻪ ﻣ ﻦ ﺗﺤ ﻒ اﻟــــــــ ـﺰﻣﻦ‬
‫‪ -١‬ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﻤﺘﻤـــــﻴ ـﺰ‬
‫‪ -٢‬ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ ﻣﻦ ﺻﺪﻳﻖ ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﺗﺮﺑﻴ ﻪ ﺟ ﻮع ﻟﺴ ﺐ اﻟﺸ ﺨﺺ‬
‫اﻟﺒﺨﻴﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﺟﺎﻣ ﺪ ‪ -١‬ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﻔﺘ ﺎة ﻓﺎﺋﻘ ﺔ‬
‫اﻟﺠﻤ ﺎل ‪ -٢‬ﻋﻨ ﺪ إﻗ ﺪام ﺷ ﺨﺺ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻓﻌﻞ ﺷﺊ ﻣﻠﻔﺖ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﺟﺒﺮوﺗ ﻚ ﻳ ﺎ أﺧ ﻰ آﻨﺎﻳ ﺔ ﻋ ﻦ‬
‫اﻟﻘﺴﻮة واﻟﻐﻠﻈﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺎ ﺟﺪع ﻟﻔﻆ ﻧﺪاء ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺎب‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﺟ ﺪع ﻣﺘﻘ ﻮﻟﺶ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ‬
‫ﻟﻼﺳﺘﻬﺰاء واﻻﺳﺘﺨﻔﺎف‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﺟﻤﻠ ﻰ ﻣ ﻦ ﻋﺒ ﺎرات ﻧ ﺪب اﻟﻤ ﺮأة‬
‫ﻋﻠﻰ زوﺟﻬﺎ اﻟﻤﺘﻮﻓﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﺟﻤﻴ ﻞ إﻻ ﻣ ﺎ أﺟﻤ ﻞ ﻣﻨ ﻪ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ‬
‫ﻳﻮﺟ ﻪ ﻟﻠﺸ ﺨﺺ ﺷ ﺪﻳﺪ اﻹﻋﺠ ﺎب‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﺧﻨﻘ ﻪ ‪ -‬ﻳ ﺎ أوﻓ ﺮ ﻟﻠﺸ ﺨﺺ‬ ‫‪%‬ﻳ ﺎ ﺣ ﻮﻣﺘﻰ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ اﻟﺪهﺸ ﺔ أو‬
‫اﻟﺴﺨﻴﻒ‪.‬‬ ‫ﻋﻦ اﻷﺳﻰ واﻷﺳﻒ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺎ ﺧﻮ ﻳﺎ أﺧﻰ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻳﺎ ﺧﺎﺧﺎ ﻳﺎ اﺧﺘﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﺧ ﻰ ‪ -١‬ﻳ ﺎ أﺧ ﻰ )ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬ ‫‪%‬ﻳ ﺎ ﺧﺎﻟ ﻪ )ﻳ ﺎ ﺧ ﺎﻟﺘﻰ( ﻧ ﺪاء ﻷﺧ ﺖ‬
‫‪ -٢‬ﻟﻠﻌﺒﻴﺮ ﻋﻦ اﻟﻼﻣﺒﺎﻻة‪.‬‬ ‫اﻷم أو ﻟﻠﻤﺮأة اﻟﻜﺒﻴﺮة ﻋﻤﻮﻣًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﺧ ﻰ ده ﺪﻩ ﻻﺳ ﺘﺒﻌﺎد ﺣ ﺪوث‬ ‫‪%‬ﻳﺎ ﺧﺒﺮ ! ﺗﻌﺒﻴﺮ ﻹﺑﺪاء اﻟﺘﻌﺠﺐ‪.‬‬
‫ﺷﻰء أو ﺗﺤﻘﻴﻖ هﺪف‪.‬‬ ‫‪%‬ﻳ ﺎ ﺧﺒ ﺮ أﺑ ﻴﺾ ! ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ‬
‫‪%‬ﻳﺎ ﺧﻴﺒﻪ ﻓﺰى اﻧﻬﻀﻰ!‬ ‫اﻟﺘﻌﺠﺐ واﻟﺪهﺸﺔ واﻻﺳﺘﻐﺮاب‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺎ ﺧﻴﺘﻰ ﻳﺎ أﺧﺘﻰ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻳ ﺎ ﺧﺒ ﺮ إﺳ ﻮد ! ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ‬
‫‪%‬ﻳﺎ ﺧﻴﻪ ﻳﺎ أﺧﺘﻰ‪.‬‬ ‫اﻻﻧﺰﻋﺎج أو اﻟﺠﺬع‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ دار ﻣ ﺎ دﺧﻠ ﻚ ﺷ ﺮ آﻔ ﻰ اﷲ‬ ‫‪%‬ﻳ ﺎ ﺧﺘ ﻰ ﻗﻤﻴﻠ ﻪ )ﺟﻤﻴﻠ ﻪ( ﻹﻇﻬ ﺎر‬
‫اﻟﻤ ﺆﻣﻨﻴﻦ ﺷ ﺮ اﻟﻘﺘ ﺎل )روﺟﺘ ﻪ‬ ‫اﻻﻋﺠﺎب )ﻣﻊ ﻧﺒﺮة ﺳﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬
‫اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬ ‫‪%‬ﻳ ﺎ ﺧﺮاﺑ ﻰ ! ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ اﻟﺪهﺸ ﺔ‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ داهﻴ ﺔ دﻗ ﻰ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻘ ﺎل ﻋ ﻦ‬ ‫أو اﻟﻤﻔﺎﺟ ﺄة أو اﻷﺳ ﻰ أو اﻟﻐ ﻴﻆ أو‬
‫ﺗﻮﻗﻊ ﻣﺼﻴﺒﺔ أو أزﻣﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺤ ﺰن‪ ...‬إﻟ ﺦ )وأﺣﻴﺎﻧ ًﺎ ﻣ ﻦ أﻟﻔ ﺎظ‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ دﻟ ﻊ ﻳ ﺎ دﻟ ﻊ ﻳ ﺎ ﺧﺸ ﺐ وﻟ ﻊ ﻣ ﻦ‬ ‫اﻟﻨﺪب ﻓﻰ اﻟﻤﺂﺗﻢ(‪.‬‬
‫ﻋﺒ ﺎرات ﻣﻌﺎآﺴ ﺔ اﻟﻔﺘﻴ ﺎت‬ ‫ﺷ ﻰ ‪ -١‬ﻹﻇﻬ ﺎر اﻟﺪهﺸ ﺔ أو‬ ‫‪%‬ﻳ ﺎ ﺧَﺮا ِ‬
‫ﺑﺎﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﻌﺎم )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬ ‫اﻷﺳ ﻒ اﻟﺨﻔﻴ ﻒ‪ -٢ .‬ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮﻋﻦ‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ دﻟﻌ ﻚ ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ اﻹﻋﺠ ﺎب‬ ‫اﻟﻔ ﺰع وﻳﺼ ﺤﺒﻪ أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ اﻟﻀ ﺮب‬
‫ﺑﺎﻟﻤﻈﻬﺮ‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻴ ﺪ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺼ ﺪر‪ -٣ .‬ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ‬
‫ﻋ ﻦ ﺣ ﺪوث ﺷ ﺊ ﻏﻴ ﺮ ﻣﺘﻮﻗ ﻊ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ده ﻮﺗﻰ ‪ -١‬ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﺷ ﺎﺋﻊ ﺑ ﻴﻦ‬
‫‪ -٤‬ﻟﻠﺘﻌﺠﺐ ﻋﻤﻮﻣًﺎ‪.‬‬
‫اﻟﻨﺴ ﺎء ﻋﻨ ﺪ ﺳ ﻤﺎع ﺧﺒ ﺮ ﺳ ﻰء‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳ ﺘﻐﺎﺛﺔ ﻣ ﻦ أﻣ ﺮ ﺟﻠ ﻞ‪ ،‬أو‬ ‫‪%‬ﻳ ﺎ ﺧﺮاﺷ ﻲ أﺻ ﻠﻬﺎ ﻳ ﺎ ﺧﺮاﺑ ﻲ‬
‫اﺳ ﺘﺠﺎﺑﻪ ﻷى ﺧﺒ ﺮ ﻣﺆﺳ ﻒ أو‬ ‫وﺗﻘﺎل ﻹﻇﻬﺎر اﻟﺪهﺸﺔ‪.‬‬
‫ﻣﺤﺰن‪.‬‬ ‫‪%‬ﻳ ﺎ ﺧﻔ ﻪ ﻧ ﺪاء ﻳﻮﺟ ﻪ إﻟ ﻰ اﻟﺸ ﺎب‬
‫‪%‬ﻳﺎ دى اﻟﺤﻮﺳﻪ ﻹﻇﻬﺎر اﻟﺤﻴﺮة‪.‬‬ ‫اﻟ ﺬى ﻳ ﺪﻋﻰ ﺧﻔ ﺔ اﻟ ﺪم وﻳﻬ ﻮى‬
‫إﻟﻘ ﺎء اﻟﻨﻜ ﺎت اﻟﺴ ﻤﺠﺔ اﻟﺘ ﻰ ﻻ‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ دى اﻟﻨﻜ ﺪ ﻳﻘ ﺎل ﻋﻨ ﺪ اﻟﻀ ﺠﺮ‬
‫ﺗﻀ ﺤﻚ أﺣ ﺪا ﻏﻴ ﺮﻩ‪ ،‬وﻳﻘ ﺎل ﺗﻌﺒﻴ ﺮ‪:‬‬
‫واﻟﻀﻴﻖ‪.‬‬
‫"ﺻ ﺒﺎح اﻟﺨﻔ ﺔ" ﻟﻠﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ دى اﻟﻨ ﻮر ﻣ ﻦ ﻋﺒ ﺎرات‬ ‫ﻳﻮﺻﻒ ﺑﺬﻟﻚ )ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‬
‫اﻟﺘﺮﺣﻴﺐ ﺑﺎﻟﻀﻴﻮف‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﺧﻔﻴ ﻒ ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﻤﺒﺎﺷ ﺮ‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ راﺟ ﻞ ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ أو اﻻﺳ ﺘﻬﺰاء‬ ‫)ﻧ ﺎدرا( ‪ -٢‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﻌﻜﺴ ﻰ‬
‫أواﻟﺘﻌﺠﺐ ﻣﻦ ﺷﺨﺺ‪.‬‬ ‫)اﺗﻬ ﺎم ﺑﺜﻘ ﻞ اﻟ ﺪم( ‪ -٣‬ﻧ ﺪاء‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ راﺟ ﻞ ﻳ ﺎ ﺑﺮآ ﻪ ﻟﻘ ﺐ ﻧ ﺪاء‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﺨﻔﺎف واﻻﺳﺘﻬﺠﺎن ﻋﻤﻮﻣًﺎ‪.‬‬
‫‪٦٠٦‬‬
‫ﻋﻠ ﻰ ﻟﺴ ﺎن ﻧﺠ ﻢ آﺒﻴ ﺮ‪ ،‬وﻟﻘ ﻰ‬
‫رواﺟ ًﺎ آﺒﺪاﻳ ﺔ أو ﻧ ﺪاء ﻻﻓﺘﺘ ﺎح‬
‫ﺣﺪﻳﺚ ﻓﻜﻪ أو ﻣﺮح )اﻟﻤﻴﺪﻳﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﺳ ﺘﻰ وﻻ ﺳ ﺘﻚ إﻻ أﻧ ﺎ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ‬
‫ذوﻃ ﺎﺑﻊ ﻣ ﺮح ﻳﻘ ﺎل ﻓ ﻰ اﺳ ﺘﻬﻼل‬
‫ﺣﺪﻳﺚ ﺑﻴﻦ ﻋﺰﻳﺰﻳﻦ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﺳ ﻄﺎ )ﻳ ﺎ أﺳ ﻄﻰ( ﻧ ﺪاء ﻟﺼ ﺎﺣﺐ‬
‫أﻳﺔ ﺣﺮﻓﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﺳ ﻼم! ﺗﻄﻠ ﻖ ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﻪ أو‬
‫اﻟﺘﻌﺠﺐ أو ﻋﺪم ﺗﺼﺪﻳﻖ ﻣﺎ ﻳﻘﺎل‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﺳ ﻢ ‪ -١‬ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ اﻟﻜﺮاهﻴ ﺔ‬
‫واﻟﻨﻔ ﻮر‪ -٢ .‬أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ ﺗﻘﻮﻟ ﻪ اﻟﻤ ﺮأة‬
‫ﻼ ﺧﻔﻴًﺎ‪.‬‬‫ﻼ وﻣﻴ ً‬
‫ﺗﺪﻟ ً‬
‫ﺳ ﻮﺧﺎ )أو ﺳ ﻮﺧﻪ(‬ ‫‪%‬ﻳ ﺎ ﺳ ﻨﻪ ُ‬
‫ﺳ ﻮﺧﺎ أو ﺳ ﻮﺧﻪ ﺑ ﺪﻻ ﻣ ﻦ ﺳ ﻮداء‪.‬‬
‫ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻔﻴ ﺪ اﻷﺳ ﻰ واﻷﺳ ﻒ ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﻣﺎ ﻗﻴﻞ أو ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﺣﺪث‪.‬‬
‫ﺳ ﻴﺪ ﻋﻤ ﻚ ﻟﻠﺘ ﻮدد واﻟﺘﻠﻄ ﻒ ﻣ ﻦ‬ ‫‪%‬ﻳ ﺎ ِ‬
‫آﺒﻴﺮ ﻟﺸﺎب‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﺳ ﻴﺪى ﻳ ﺎ ﺳ ﻴﺪى ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ‬
‫اﻹﻋﺠﺎب )اﻟﺨﻔﻴﻒ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﺳ ﻴﺪى ﻗ ﺪ ﺗﺴ ﺘﺨﺪم ﻟﻠﺜﻨ ﺎء ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﻓﻌﻞ ﻣﺎ أو ﻟﻠﻤﺨﺎﻃﺒﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﺳ ﻴﺪى ﻣﺴ ﻰ ﻋﺒ ﺎرة ﻏ ﺰل‬
‫ﻟﻠﺒﻨﺎت )ﻣﻄﻠﻊ أﻏﻨﻴﺔ( )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﺷ ﺮ اﺷ ﺘﺮ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻘ ﺎل ﻋﻨ ﺪ‬
‫ﻇﻬ ﻮر ﺑ ﻮادر ﺷ ﺮور أو ﻋ ﺪوان‬
‫أو إﺷ ﺎرات ﺗ ﺪل ﻋﻠ ﻰ اﺗﺴ ﺎع‬
‫وﺗﻨ ﺎﻣﻰ ﻋ ﺪاوة ﻗﺎﺋﻤ ﺔ‪ ،‬وه ﻰ ﺗﻔﻴ ﺪ‬
‫ﻓ ﻰ اﻟﺘﺤ ﺬﻳﺮ واﻹﻧ ﺬار واﻟﺘﻬﺪﺋ ﺔ‬
‫ﺿﻤﻨﺎ‪) .‬ﻗﺪﻳﻢ(‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﺷ ﻘﻴﻖ ﻧ ﺪاء ﺑ ﻴﻦ اﻷﺻ ﺪﻗﺎء‬
‫)ﺷﺒﺎب ‪ -‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﺷ ﻴﺦ ! ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﺘﺸ ﻜﻚ ﺑﺮﻗ ﺔ ﻓ ﻰ‬
‫‪٦٠٧‬‬
‫ﻟﺸ ﺨﺺ ﻣﺤﺘ ﺮم أو ﻳ ﺮاد إﻳﻬﺎﻣ ﻪ‬
‫ﺑﺄﻧﻪ آﺬﻟﻚ )ﻣﺤﺪث ‪ -‬اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ رب اﺳ ﺘﺮ ﻋ ﺮض اﻟﻮﻻﻳ ﺎ‬
‫آﻠﻬﻢ دﻋﺎء ﺑﺎﻟﺨﻴﺮ واﻟﺴﺘﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ رب اﺳ ﺘﺮ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻨ ﺎس آﻠﻬ ﺎ‬
‫دﻋﺎء ﺑﺎﻟﺨﻴﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ رب ﺟﻴ ﺐ اﻟﻐﺎﻳ ﺐ ﺑﺎﻟﺴ ﻼﻣﻪ‬
‫دﻋﺎء ﺑﺮد اﻟﻐﺎﺋﺒﻴﻦ ﺳﺎﻟﻤﻴﻦ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ رب ﻳ ﺎ ﺳ ﺎﺗﺮ ﻟﻺﺳ ﺘﺌﺬان‬
‫ﺑﺎﻟﺪﺧﻮل )ﻗﺪﻳﻢ وﻣﺴﺘﻤﺮ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ رب ﻳ ﺎ ﺳ ﻴﺪ ﻳ ﺎ ﺑ ﺪوى دﻋ ﺎء‬
‫ﻳﺠﻤ ﻊ ﺑ ﻴﻦ اﻟﻠﺠ ﻮء ﷲ وﻟﻠﺴ ﻴﺪ‬
‫اﻟﺒﺪوى‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺎ رب ﻳﺨﻠﻴﻚ دﻋﺎء ﺑﻄﻮل اﻟﻌﻤﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ روﺣ ﻰ ﻋﻠ ﻰ آ ﺪﻩ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ‬
‫اﻹﻋﺠﺎب‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺎ َروَﻳﺤﻚ راﺋﺤﺘﻚ ﻃﻴﺒﺔ )ﻟﻠﻤﺪح(‪.‬‬
‫ﺖ ﻳﺎ ﻟﻴﺖ‪.‬‬‫‪%‬ﻳَﺎ رِﻳ ْ‬
‫‪%‬ﻳﺎ رﻳﺲ ﻟﻠﺘﻀﺨﻴﻢ واﻻﺣﺘﺮام‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺎ زﺑﺎﻟﻪ ﻣﻦ أﻟﻔﺎظ اﻟﺴﺒﺎب‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺎ زﻣﻴﻞ ﻧﺪاء )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﺳ ﺎﺑﻞ اﻟﺴ ﺘﺮ ﻳ ﺎ رب دﻋ ﺎء ﻋﻨ ﺪ‬
‫اﻹﺣﺴﺎس ﺑﻘﺪوم ﺧﻄﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﺳ ﺎﺗﺮ اﺳ ﺘﺌﺬان ﻳﻘﻮﻟ ﻪ اﻟ ﺪاﺧﻞ‬
‫ﻋﻠ ﻰ ﻣﻨ ﺰل‪ ،‬ﺧﺎﺻ ﺔ ﻣﻜ ﺎن ﺑ ﻪ‬
‫"ﺣﺮﻳﻢ"‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﺳ ﺎﺗﺮ ﻳ ﺎ رب دﻋ ﺎء ﻋﻨ ﺪ ﺳ ﻤﺎع‬
‫أو رؤﻳ ﺔ ﺣ ﺎدث أﻟ ﻴﻢ أو وﻗ ﻮع‬
‫ﻣﻜﺮوﻩ ﻟﺸﺨﺺ ﻣﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﺳ ﺒﻌﻰ ﻣ ﻦ ﻋﺒ ﺎرات اﻟﻨ ﺪب‬
‫ﺗﻘﻮﻟﻬ ﺎ اﻟﻤ ﺮأة اﻟﺘ ﻰ ﺗ ﻮﻓﻰ ﻋﻨﻬ ﺎ‬
‫زوﺟﻬﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﺳ ﺘﺎﻣﻮﻧﻰ ﻧ ﺪاء ورد ﻓ ﻰ ﻓ ﻴﻠﻢ‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﻋ ﻢ اﻟ ﺮوش اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟ ﺬى‬
‫ﻳﺴ ﺎﻳﺮ اﻟﻌﺼ ﺮ ﻓ ﻰ ﺳ ﻠﻮآﻪ‬
‫وﻣﻠﺒﺴﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺎ ﻋﻢ رﻳﺢ اﻏﺮب ﻋﻦ وﺟﻬﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﻋﻤ ﺮ! ﺻ ﻴﺤﺔ ﻻﺳ ﺘﻨﻜﺎر ورﻓ ﺾ‬
‫ﻣﺎ ﻳﻘﺎل‪) .‬ﻗﺪﻳﻢ ‪ -‬ﻣﺴﺘﻤﺮ(‬
‫‪%‬ﻳﺎ ﻋﻤﻪ أﺧﺖ اﻷب‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﻋ ﻮد ﺟﺮﺟﻴ ﺮ ه ﺰوا اﻟﻬ ﻮا‬
‫ﻧﻜﺸ ﻮا ﻣ ﻦ أﻟﻔ ﺎظ ﻣﻌﺎآﺴ ﺔ اﻟﺸ ﺒﺎب‬
‫ﻟﻔﺘﺎة ﻧﺤﻴﻔﺔ اﻟﺠﺴﻢ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﻋﻴ ﺐ اﻟﺸ ﻮم! ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ اﻟﻠ ﻮم‬
‫واﻻﺳ ﺘﻨﻜﺎر )اﻟﺸ ﻮم اﻟﻨﻄ ﻖ اﻟﻌ ﺎﻣﻰ‬
‫ﻟﻠﺸﺆم( )ﻗﺪﻳﻢ ‪ -‬ﻣﺴﺘﻤﺮ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺎ ﻋﻴﻨﻰ ﻟﻠﺘﺤﺴﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﻋﻴﻨ ﻲ ﻳ ﺎ ﻋﻴﻨ ﻲ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴ ﻖ ﻋﻠ ﻲ‬
‫ﺷﺊ ﻳﺴﺘﺤﻖ اﻹﻋﺠﺎب‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﻏ ﺎﻟﻰ ﻟﻠﺘﻨ ﺎدى وﺗﺒ ﺎدل اﻟﺘﺤﻴ ﺔ‬
‫ﺑﻴﻦ أﻋﺰاء‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﻓ ﺖ ﻟﻔ ﻆ اﺻ ﻄﻼﺣﻰ ﻓ ﻰ ﻟﻐ ﺔ‬
‫اﻟﺼ ﺎﻏﺔ واﻟﺠﻮاهﺮﺟﻴ ﺔ ﻳﻌﻨ ﻰ‬
‫ﻣﻤﺘﺎز أو أﺻﻴﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﻓﺘ ﺎح ﻳ ﺎ ﻋﻠ ﻴﻢ ﻳ ﺎ رزاق ﻳ ﺎ‬
‫آﺮﻳﻢ ﻟﻠﺪﻋﺎء ﻋﻨﺪ ﺑﺪء اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﻓﻀ ﻴﺤﺘﻰ ﺻ ﺮﺧﺔ ﻟﻸﺳ ﻲ‬
‫واﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ اﻟﻤﻔﺎﺟ ﺄة واﻻﻧﺰﻋ ﺎج‬
‫اﻟﺸﺪﻳﺪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﻓﻜﻴ ﻚ هﻴ ﺎ ﺑﻨ ﺎ ﻧﻬ ﺮب‪ ،‬أو ﻟﻮﺻ ﻒ‬
‫اﻟﻬﺮب ﻧﻔﺴﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﻓﻨ ﺎن ‪ -١‬ﺗﺴ ﺘﺨﺪم ﺑ ﻴﻦ اﻟﺸ ﺒﺎب‬
‫ﻟﻠﺴ ﺒﺎب )ﻣﻌﻨﺎه ﺎ ﺣﻤ ﺎر( ‪ -٢‬ﻧ ﺪاء‬
‫أو ﻟﻘﺐ ﻟﻼﺳﺘﺨﻔﺎف ﻋﻤﻮﻣًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﻓﻮﻧﻴ ﻪ ﻗﻠﺒ ﻰ وآﺒﺎّﺳ ﻪ ﻣ ﻦ‬
‫ﻋﺒ ﺎرات اﻟﻐ ﺰل )ﻣﺴ ﺘﻤﺪة ﻣ ﻦ ﻟﻐ ﺔ‬
‫ﺳﻤﻜﺮي واﺑﻮر آﻴﺮوﺳﻴﻦ( )ﻗﺪﻳﻢ(‪.‬‬
‫‪٦٠٨‬‬
‫ﺻﺪق ﻣﺎ ﻗﻴﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﺷ ﻴﺦ روح ﻃﻠ ﺐ اﻧﺼ ﺮاف ﻣ ﻦ‬
‫ﺷﺨﺺ ﻏﻴﺮ ﻣﺮﻏﻮب ﻓﻴﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﺻ ﺎﻟﺢ اﻟﺤ ﺎل ﻳ ﺎ رب دﻋ ﺎء‬
‫ﺑﺈﺻﻼح اﻟﺤﺎل‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﺻ ﺒﺮ أﻳ ﻮب ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ اﻟﻀ ﻴﻖ‬
‫ﻣﻦ ﻃﻮل اﻻﻧﺘﻈﺎر أو ﻷي ﺳﺒﺐ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﺻ ﻔﺎﻳﺢ اﻟﺴ ﻤﻨﻪ اﻟﺴ ﺎﻳﺤﻪ‬
‫ﺗﻌﺒﻴ ﺮ روﺟﺘ ﻪ اﻟﻤﻴ ﺪﻳﺎ ﻓ ﻰ اﻟﻐ ﺰل‬
‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﺻ ﻼة اﻟﻨﺒ ﻰ هﺘ ﺎف ﻟ ﺪرء‬
‫اﻟﺤﺴﺪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﻇﺮاﻓ ﻪ ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬ﺗﻌﻨ ﻰ ﺧﻔﻴ ﻒ‬
‫اﻟ ﺪم‪ ،‬وﻟﻜ ﻦ ﻓ ﻰ اﻻﺳ ﺘﺨﺪام ﻋﻜ ﺲ‬
‫ذﻟﻚ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺎ ﻋﺎر ﻟﻠﺴﺐ واﻟﺸﺘﻢ واﻻﺳﺘﻬﺰاء‪.‬‬
‫ﻋﺪْﻣ ﺔ اﻟﻤﻜﺎﺳ ﺮ ﻣ ﻦ أﻟﻔ ﺎظ‬ ‫‪%‬ﻳ ﺎ َ‬
‫اﻟﺴﺐ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﻋﺮﺟ ﻮﻩ ﻟﻠ ﺘﻬﻜﻢ ﻣ ﻦ ﺿ ﻌﻴﻒ‬
‫اﻷﻋﺼﺎب‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﻋﺴ ﻞ ‪ -١‬ﻻﺳﺘﺤﺴ ﺎن اﻟﺨﻠ ﻖ أو‬
‫اﻟﺨﻠﻘﺔ ‪ -٢‬ﻟﻠﻨﺪاء‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﻋ ﻢ ارﺣﻤﻨ ﺎ ﺗﻘ ﺎل ﻟﻠﺸ ﺨﺺ‬
‫اﻟﻤﻤﻞ ﻟﻴﺨﻔﻒ ﺿﻐﻄﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﻋ ﻢ اﺋﻠ ﺐ )اﻗﻠ ﺐ( اﻧﻬ ﻰ ه ﺬا‬
‫اﻟﻤﻮﺿﻮع ﺑﺴﺮﻋﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺎ ﻋﻢ اﺗﻨﻴﻞ ﻟﻠﺴﺐ واﻟﺘﺤﻘﻴﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﻋ ﻢ أدف أدف دع اﻷﻣ ﻮر‬
‫ﺗﺠﺮي ﻓﻰ أﻋﻨﺘﻬﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﻋ ﻢ اردم ﻃﻠ ﺐ اﻏ ﻼق‬
‫اﻟﻤﻮﺿﻮع ﻧﻬﺎﺋﻴًﺎ وﺑﺴﺮﻋﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﻋ ﻢ اﻟﺤﻠ ﻮ ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ ﺑ ﻴﻦ‬
‫اﻟﺸﺒﺎب‪.‬‬
 ‫ﻏﻴﺮ ﻣﺘﻮﻗﻊ ﻣﻨﻪ ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻳ ﺎ ﻓﻴﻬ ﺎ ﻳﺨﻔﻴﻬ ﺎ ﺗﺤ ﺬﻳﺮ ﻣ ﻦ اﺳ ﺘﺒﻌﺎد‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﻟﻌﻴ ﺐ ﻻﺳﺘﺤﺴ ﺎن اﻷداء أو‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻞ ﻣﻦ ﻋﻤﻞ ﻣﺎ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺼﺮف‪.‬‬ ‫‪%‬ﻳ ﺎ ﻗﻠﺒ ﻰ ﻳ ﺎ آﺘﺎآ ﺖ ﻳ ﺎ ﻣﺎﻓﻴ ﻚ واﻧ ﺖ‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﻟ ْﻬ ﻮ ﺑ ﺎﻟﻰ ﻣﺜ ﻞ ﻳ ﺎﻟﻬﻮى‪ ،‬ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ‬ ‫ﺳ ﺎآﺖ ﻳﻌ ﻴﺶ ﻓ ﻰ ﻣﺸ ﺎآﻞ ﻣﺴ ﺘﻤﺮة‬
‫ﻋ ﻦ اﻟﺼ ﺪﻣﺔ واﻟﺪهﺸ ﺔ )ﺑ ﻴﻦ‬ ‫وﻋ ﺬاب وان ﻗﻠﺒ ﻪ اﻟﺼ ﻐﻴﺮ ﻣﻠ ﻰء‬
‫اﻟﻨﺴﺎء أﺳﺎﺳًﺎ(‬ ‫ﺑ ﺎﻟﻬﻤﻮم وﺑ ﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣ ﻦ ذﻟ ﻚ ﻻ‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﻟ ْﻬ ﻮى ع اﻟﺤ ﻼوﻩ ﻹﺑ ﺪاء‬ ‫ﻳﺸﺘﻜﻰ‪.‬‬
‫اﻟﺪهﺸﺔ واﻹﻋﺠﺎب‪.‬‬ ‫‪%‬ﻳ ﺎ آﺒ ﺪ اﻣ ﻚ ﻳ ﺎ اﺑﻨ ﻰ )أو ﻳ ﺎ‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﻟ ْﻬ ﻮى ﻣ ﻦ أﻟﻔ ﺎظ رد اﻟﻔﻌ ﻞ ﻋﻠ ﻲ‬ ‫آﺒ ﺪي( ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﺗﻘﻮﻟ ﻪ اﻟﻨﺴ ﺎء ‪-‬‬
‫اﻷﺧﺒ ﺎر اﻟﺴ ﻴﺌﺔ ﺧﺎﺻ ﺔ ﻋﻨ ﺪ ﻣ ﻮت‬ ‫ﺧﺎﺻ ﺔ اﻷم‪ -‬ﻹﺑ ﺪاء اﻟﻠﻬﻔ ﺔ‬
‫ﺷﺨﺺ ﻋﺰﻳﺰ ﻟﺪي اﻟﻨﺴﺎء‪.‬‬ ‫واﻷﺳﻰ واﻟﺨﻮف‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﻟ ﻮرد ﺻ ﻴﻐﺔ ﻧ ﺪاء ﻟﻠﺪﻋﺎﺑ ﺔ أو‬ ‫‪%‬ﻳﺎ آﺮﻳﻢ ! دﻋﺎء ﺑﺈﺳﺒﺎغ اﻟﻔﻀﻞ‪.‬‬
‫ﻞ‬ ‫ﻦ اﻷﺻ‬ ‫ﺨﺮﻳﺔ )ﻋ‬ ‫اﻟﺴ‬ ‫‪%‬ﻳ ﺎ آﺴ ﺮﺗﻰ؟ ﻣ ﻦ ﻋﺒ ﺎرات اﻟﻨ ﺪب أو‬
‫اﻹﻧﺠﻠﻴﺰي(‪.‬‬ ‫اﻷﺳﻰ ﻋﻤﻮﻣًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﻟ ﻮز ﻳ ﺎ ﺗ ﺮﻣﺲ ﻧ ﺪاء اﻟﺒ ﺎﺋﻊ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫‪%‬ﻳ ﺎ آﺴ ﺮى ﺗﻘ ﺎل ﻋﻨ ﺪ اﻟﻔ ﺰع أو‬
‫اﻟﺘﺮﻣﺲ‪.‬‬ ‫ﺳ ﻤﺎع أو رؤﻳ ﻪ ﺷ ﻰء ﻏﻴ ﺮ‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﻟﻴﻠ ﻪ آﻮﺑﻴ ﻪ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ ﺳ ﻮء‬ ‫ﻣﺘﻮﻗﻊ‪.‬‬
‫اﻟﺤ ﻆ وﺗﻮﻗ ﻊ آ ﻮارث )آﻮﺑﻴ ﺎ‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ آﻮﺗﻮﻣﻮﺗ ﻮ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻟﻠﻤﺪاﻋﺒ ﺔ‬
‫ﺑﻤﻌﻨﻰ ﺳﻮداء(‪.‬‬
‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﻣ ﺎ دﺋ ﺖ )دﻗ ﺖ( ﻋﻠ ﻲ اﻟ ﺮاس‬
‫‪%‬ﻳﺎ آﻴﺘﻰ ﻳﺎ ﻣﺼﻴﺒﺘﻰ‪.‬‬
‫ﻃﺒ ﻮل ﻟﻘ ﺪ ﺷ ﻬﺪت ﻣ ﺂس وﻣ ﺂزق‬
‫ﻻ ﺣﺼ ﺮ ﻟﻬ ﺎ‪ ،‬وأﺷ ﺪ ﻣﻤ ﺎ ﻧﺤ ﻦ‬ ‫‪%‬ﻳ ﺎ ﻟﺌ ﻴﻢ ﻟﻤﺪاﻋﺒ ﺔ ﻣ ﻦ ﻳﺮﻳ ﺪ ﺗﺤﻘﻴ ﻖ‬
‫ﻓﻴﻪ‪) .‬روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬ ‫هﺪﻓﻪ ﺑﺪهﺎء‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ّﻣ ﺎ ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ ﻣ ﻦ اﻟﺸ ﺨﺺ‬ ‫‪%‬ﻳ ﺎ ﻻﺑﺴ ﻪ اﻟﺰرﻳ ﻖ ﻟﻤ ﻦ ﺗﺮﺗ ﺪي‬
‫اﻟﻌﻨﻴﻒ ﻣﻊ اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋﻦ اﻟﺨﻮف‪.‬‬ ‫ﻟﺒﺎﺳﺎ أزرق اﻟﻠﻮن‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﻣ ﺎ هﻨ ﺎ ﻳ ﺎ ﻣ ﺎ هﻨ ﺎك اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ‬ ‫‪%‬ﻳ ﺎ ﻟﺤﻤ ﺔ اﻟ ﺮاس ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ ﻣ ﻦ‬
‫ﻳ ﻮﺣﻰ ﻳﺎﻻﺳ ﺘﻬﺰاء ﻣﻤ ﻦ ﻳﻌﺘﻘ ﺪ أﻧ ﻪ‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺮأس اﻟﻜﺒﻴﺮة‪.‬‬
‫ﺷ ﺨﺺ ﻟ ﻪ وﺿ ﻌﻪ اﻻﺟﺘﻤ ﺎﻋﻰ‬ ‫‪%‬ﻳ ﺎ ﻟﺰوﻗ ﻪ ﻣ ﻦ اﻟﻠﺰﻗ ﺔ‪ ،‬ﺗﺮدده ﺎ‬
‫اﻟﻤﺘﻤﻴ ﺰ ﺛ ﻢ ﻳﺘﻀ ﺢ أﻧ ﻪ ﺷ ﺨﺺ‬ ‫اﻟﻔﺘﻴ ﺎت ﻓﻴﻤ ﺎ ﺑﻴ ﻨﻬﻦ وﺗﻮﺟ ﻪ ﻟﻤ ﻦ‬
‫ﻋﺎدى‪.‬‬ ‫ﻳﺘﺠﺎوز ﺣﺪودﻩ ﻓﻲ أي ﺷﻲء‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﻣﺄﺳ ﺎﺗﻨﺎ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ ﺗ ﺮدى اﻟﺤ ﺎل‬ ‫‪%‬ﻳﺎ ﻟﻌﺒﻚ ﻳﺎ ﻟﻌﺒﻚ ﻟﻤﻐﺎزﻟﺔ اﻟﻤﺘﺪﻟﻠﺔ‪.‬‬
‫اوﺣﻠﻮل آﺎرﺛﺔ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻳ ﺎ ﻟﻌﺒ ﻚ ﻳ ﺎ ﻟﻌﺒ ﻚ ﻳ ﺎ ﻣﺸ ﻴﻚ ﻳ ﺎ‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﻣﺎﺷ ﻰ وﻧ ﺎﻓﺦ اﻟ ﺮﻳﺶ وﻻ‬ ‫ﻣﺸﻴﻚ ﻣﻦ ﻋﺒﺎرات اﻟﻤﻐﺎزﻟﺔ‪.‬‬
‫هﻤ ﻚ اﻟﺘﻔﺘ ﻴﺶ ﺗﻘ ﺎل ﻟﻠﻤﺘﻜﺒ ﺮ‬ ‫‪%‬ﻳ ﺎ ﻟﻌﺒ ﻮ ﺗﻘ ﺎل آﻨ ﻮع ﻣ ﻦ اﻟﺪﻋﺎﺑ ﺔ‬
‫اﻟﻤﺰهﻮ ﺑﻨﻔﺴﻪ‪.‬‬ ‫ﻋﻨ ﺪ ﻋﻤ ﻞ ﺷ ﺊ ﻣﺒﻬ ﺮ ﻣ ﻦ ﺷ ﺨﺺ‬
‫‪٦٠٩‬‬
‫واﻷﺳ ﻒ واﻻﺳ ﺘﻨﻜﺎر )ﻳ ﺮد ﻋﻠ ﻰ‬ ‫‪%‬ﻳ ﺎ ﻣﺎﻣ ﺎ ﻣ ﻦ ﻋﺒ ﺎرات اﻟﺒﻨ ﺎت‬
‫ﻟﺴﺎن اﻟﻤﺮأة أﺳﺎﺳًﺎ(‪.‬‬ ‫ﻳﺮددﻧﻬ ﺎ ﻋﻨ ﺪ ﻣﻮاﺟﻬ ﺔ ﻃ ﺎرئ‬
‫‪%‬ﻳﺎ ﻧﺪﻟﻪ ﻟﻠﻌﺘﺎب واﻟﺘﻮﺑﻴﺦ‪.‬‬ ‫ﻣﺰﻋﺞ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﻧﻀ ﺎﻓﻪ دﻣﺎﻏ ﻚ اﻟﻤﻘﺼ ﻮد ﻋﻜ ﺲ‬ ‫‪%‬ﻳ ﺎ ّﻣ ﺎي أﻣ ﻲ )ﻋﻨ ﺪ اﻟﺨ ﻮف أو‬
‫اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﻈ ﺎهﺮ )ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺪهﺸﺔ(‪.‬‬
‫واﻟﺘﻮﺑﻴﺦ(‪.‬‬ ‫‪%‬ﻳ ﺎ ﻣﺒﻌ ﻮر ﻳﺒﻌﺮﺑ ﻚ اﻟ ﺬى ﻳﺘﺼ ﺮف‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﻧﻀ ﺮى ﻹﻇﻬ ﺎر اﻟﺸ ﻔﻘﺔ أو‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﻬﺘﺎر اوﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻃﻔﻮﻟﻴﺔ؟‬
‫اﻟﻌﻄﻒ اﻟﺸﺪﻳﺪ واﻟﻤﻮدة‪.‬‬ ‫‪%‬ﻳ ﺎ ﻣﺠﻨﻮﻧ ﻪ ﻳ ﺎ أوﻃ ﻪ ﻧ ﺪاء اﻟﺒ ﺎﺋﻊ‬
‫‪%‬ﻳﺎ ﻧﻬﺎر أﺑﻴﺾ ﺗﻌﺒﻴﺮ ﻟﻠﺘﻌﺠﺐ‪.‬‬ ‫ﻋﻠ ﻰ اﻟﻄﻤ ﺎﻃﻢ ‪ ،‬واﻟﻮﺻ ﻒ‬
‫ﻣﺠﻨﻮﻧ ﺔ ﻧﻈ ﺮًا ﻟﻐﻠ ﻮ ﺳ ﻌﺮهﺎ أو‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﻧﻬ ﺎر إﺣ ﻮس ﺗﺤﺮﻳ ﻒ إﺳ ﻮح‬
‫اﻧﺨﻔﺎﺿﻪ ﻓﺠﺄة‪.‬‬
‫اﻟﺘﻰ هﻰ ﺗﺤﺮﻳﻒ ﻷﺳﻮد‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﻣﺤﺎﺳ ﻦ اﻟﺼ ﺪف ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻟﻠﺘﺤﻴ ﺔ‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﻧﻬ ﺎر أزرق أزرق ﺑ ﺪﻻ ﻣ ﻦ‬ ‫واﻟﺘﺮﺣﻴﺐ ﻓﻠﻘﺎؤﻩ ﺻﺪﻓﺔ ﻃﻴﺒﺔ‪.‬‬
‫اﻷﺳ ﻮد‪ ،‬ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳﻔﻴ ﺪ اﻷﺳ ﻰ‪،‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ُﻣ ﺮّى )أو ﻳ ﺎ ﻣ ﺮارى( ﻟﻠﺘﺸ ﻜﻰ‬
‫واﻷﺳﻒ‪ ،‬أو اﻟﺪهﺸﺔ‪.‬‬
‫واﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ اﻟﻀ ﻴﻖ أو اﻟﺤ ﺰن‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﻧﻬ ﺎر إﺳ ﻮح ﻟﻠﺘﻌﺠ ﺐ واﻟﺪهﺸ ﺔ‬ ‫أو اﻷﺳ ﻰ‪) .‬ﻗ ﺪﻳﻢ روﺟﺘ ﻪ‬
‫)إﺳﻮح ﺗﺤﺮﻳﻒ أﺳﻮد(‪.‬‬ ‫اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﻧﻬ ﺎر ﻓ ﺮق ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ ﺷ ﺪة‬ ‫‪%‬ﻳ ﺎ ُﻣ ﺮّى ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ اﻟﺤﺴ ﺮة أو‬
‫اﻹﺧ ﺘﻼف ﺑ ﻴﻦ ﺷ ﻴﺌﻴﻦ‪ .‬ﺗﺘ ﺮدد‬ ‫اﻟﺤﺰن‪.‬‬
‫آﻠﻤ ﺔ "ﻳ ﺎ ﻧﻬ ﺎر" ﻣ ﺆﺧﺮًا ﻗﺒ ﻞ أى‬ ‫‪%‬ﻳ ﺎ ﻣﺴ ﺎء اﻟﺘﺠﻤﻌ ﺎت ﺗﺤﻴ ﺔ ﻣﺴ ﺎء‬
‫آﻠﻤ ﺔ ﻋﺎدﻳ ﺔ ﻟﺘﺄآﻴ ﺪهﺎ‪ :‬ﻳ ﺎ ﻧﻬ ﺎر‬ ‫ﻟﺠﻤﺎﻋﺔ‪.‬‬
‫أآ ﻞ‪ ،‬ﻳﺎﻧﻬ ﺎر ﻧﻜ ﺪ‪ ،‬ﻳ ﺎ ﻧﻬ ﺎر ﻓﺴ ﺢ‪،‬‬
‫‪%‬ﻳﺎ ﻣﺴﻬﻞ دﻋﺎء ﺑﺘﺴﻬﻴﻞ اﻷﻣﺮ‪.‬‬
‫ﻳ ﺎ ﻧﻬ ﺎر ﺑﺤ ﺮ‪ ،‬ﻳ ﺎ ﻧﻬ ﺎر ﻧﺪاﻟ ﺔ‪...‬إﻟ ﺦ‪.‬‬
‫)ﻣﺤﺪث(‬ ‫‪%‬ﻳ ﺎ ﻣﻌﻔ ﻦ ﻳﻘ ﺎل ه ﺬا اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﺳ ﺒﻴﻞ اﻟﻤﻼﻃﻔ ﺔ ﺑ ﻴﻦ اﻷﺻ ﺪﻗﺎء‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﻧﻬ ﺎر ﻟ ﻒ ﻟﺘﺄآﻴ ﺪ آﺜ ﺮة اﻟﺘﻨﻘ ﻞ‬
‫أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ ﻓﻀ ﻼ ﻋ ﻦ اﺳ ﺘﻌﻤﺎﻻﺗﻪ‬
‫واﻟﺘﺠﻮال ذﻟﻚ اﻟﻴﻮم‪.‬‬
‫اﻷﺧﺮى‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﻧﻬ ﺎر ﻣﺄﻧ ﺪل )ﻣﻘﻨ ﺪل( ﺗﻘ ﺎل ﻋﻨ ﺪ‬ ‫‪%‬ﻳ ﺎ ﻣﻠﻠ ﻰ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ اﻟﺸ ﻌﻮر‬
‫ﺳﻤﺎع ﺧﺒﺮ ﻣﺰﻋﺞ‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﺴﺮة أو اﻟﻀﻴﻖ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ﻧﻬ ﺎر ﻣ ﺶ ﻓﺎﻳ ﺖ ﺗﻘ ﺎل ﻋﻨ ﺪ‬ ‫‪%‬ﻳﺎ ﻣﻬﻮّن ﻳﺎ ﻣﺴﻬﻞ )دﻋﺎء(‪.‬‬
‫ﺳﻤﺎع ﺧﺒﺮ ﻣﺰﻋﺞ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺎ ﻣﻮآﻮس ﺗﻘﺎل ﻟﻠﺸﺨﺺ اﻟﻔﺎﺷﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ هﺒ ﺮﻩ )ﺗﺤﺮﻳ ﻒ ﻟﻜﻠﻤ ﺔ هﺒﻠ ﻪ(‬ ‫‪%‬ﻳ ﺎ ﻧ ﺎﻋﻠﻰ آﻠﻤ ﺔ ﺑﺪوﻳ ﺔ ﺗﻘ ﺎل ﻋﻨ ﺪﻣﺎ‬
‫ﺑﻠﻬ ﺎء وﻏﻴ ﺮ ﻣﺪرآ ﺔ ﻟﻸﻣ ﻮر )ﻓ ﻲ‬ ‫ﻳ ﺮى اﻟﺸ ﺨﺺ ﺷ ﻴﺌﺎ ﺟﻤ ﻴﻼ‬
‫ﺳﻴﺎق اﻟﻤﺰاح(‪.‬‬ ‫وﺧﺎﺻﺔ ﻓﺘﺎة راﺋﻌﺔ اﻟﺠﻤﺎل‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ه ﻼ ﻳ ﺎ ه ﻼ اﻟﻄﻠﺒﻴ ﺔ ﻣﺮآ ﺰ ﺗ ﻼ‬ ‫‪%‬ﻳ ﺎ ﻧ ﺪاﻣﺘﻰ ! ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ اﻷﺳ ﻰ‬

‫‪٦١٠‬‬
‫ﻰء أو‬ ‫ﺪﻳﺪ ﺑﺸ‬ ‫اﻹﻋﺠ ﺎب اﻟﺸ‬
‫ﺷﺨﺺ ﻣﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ وﻋ ﺪى ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ اﻟﺒﻬﺠ ﺔ‬
‫وﺗﻮﻗ ﻊ اﻟﺨﻴ ﺮ‪ ،‬آﻤ ﺎ ﺗﻘ ﺎل ﻓ ﻲ ﺳ ﻴﺎق‬
‫اﻷﺳﻲ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ وﻧ ﺶ ﺗﻘ ﺎل ﻟﻠﺸ ﺎب اﻟ ﺬى ﻟﺪﻳ ﻪ‬
‫ﻋﻼﻗﺎت ﺑﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺒﻨﺎت‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺎ وﻳﺪ ﻳﺎ وﻟﺪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺎﺑﺎ )أو ﻳﺎﺑﻪ( ﻳﺎ أﺑﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺎﺑﺎﺷ ﻤﻬﻨﺪز )ﺑﺎﺷ ﻤﻬﻨﺪس( ‪-١‬‬
‫ﻟﻔ ﻆ ﻣﺨﺎﻃﺒ ﺔ ﻟﻼﺣﺘ ﺮام ﺷ ﺎع‬
‫ﻣ ﺆﺧﺮا ﻋﻠ ﻰ ﻧﻄ ﺎق واﺳ ﻊ‪ ،‬ﺧﺎﺻ ﺔ‬
‫ﻋﻠ ﻰ أﻟﺴ ﻨﺔ أﺑﻨ ﺎء اﻟﻄﺒﻘ ﺎت اﻷدﻧ ﻰ‬
‫‪ -٢‬ﻟﻠﻨ ﺪاء ﻋﻠ ﻰ ﻃﺎﻟ ﺐ أو ﺧ ﺮﻳﺞ‬
‫اﻟﻬﻨﺪﺳﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺎﺑﺎى ! ﻹﻇﻬﺎر اﻟﻀﻴﻖ اﻟﺸﺪﻳﺪ‪.‬‬
‫‪َ %‬ﻳ َﺎ ِﺑ ْﻪ ﻳﺎ ﺑﻨﺖ )ﻟﻠﻨﺪاء(‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺎﺧ ﺪ وﻳ ﺪى )ﻓ ﻰ اﻟﻜ ﻼم( ﻳﺘﻔ ﺎوض‬
‫أو ﻳﺘﺤ ﺎور ﺑﻘﺼ ﺪ اﻟﺘﻔ ﺎهﻢ‬
‫واﻟﻮﺻﻮل ﻟﺤﻠﻮل وﺳﻂ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺄرﺑﻊ )ﻳﻘﺮﺑﻊ( ﻳﺸﺮب ﺑﻨﻬﻢ ﺷﺪﻳﺪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺄرص )ﻳﻘ ﺮص( اﻟﻌﺠ ﻴﻦ ﻳﻘﺴ ﻢ‬
‫اﻟﻌﺠ ﻴﻦ اﻟ ﻰ ﻗﻄ ﻊ ﻣﺘﺴ ﺎوﻳﺔ‬
‫)أرﻏﻔﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺎﻓ ﺪ آﻠﻤ ﺔ ﺗﻘ ﺎل ﺑ ﻴﻦ اﻷﺳ ﺘﺮﺟﻴﺔ ﺗ ﺪل‬
‫ﻋﻠ ﻰ أن ه ﺬﻩ اﻟﻘﻄﻌ ﺔ اﻟﺨﺸ ﺒﻴﺔ‬
‫ذات ﻧﻮع ﺟﻴﺪ )ﺗﺤﺮﻳﻒ ﻳﺎﻓﺖ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺎﻓﻄﻪ ﻻﻓﺘﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺎآ ﻞ ﻓ ﻰ أﺗ ﻪ )ﻗﺘ ﻪ( ﻣﺤﻠﻮﻟ ﻪ‬
‫ﻳﻌ ﻴﺶ دون ان ﻳﺘﺤﻤ ﻞ ﺗﻜﻠﻔ ﺔ‬
‫ﺣﻴﺎﺗﻪ أو ﻳﺤﻤﻞ هﻤًﺎ ﻟﺘﺒﺮﻳﺮهﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺎآ ﻞ ﻓ ﻰ ﻧﻔﺴ ﻪ ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ اﻟﻐ ﻴﻆ‬
‫اﻟﻤﻜﺘﻮم اﻟﺬي ﻳﺘﺤﻮل إﻟﻲ ﺿﻐﻴﻨﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺎآﻠ ﻪ ﺑﻌﻴﻨﻴ ﻪ ﻳﺘﻔﺤﺼ ﻪ وﻳﻤﻌ ﻦ‬
‫‪٦١١‬‬
‫ﺗﻘ ﺎل آﻨ ﻮع ﻣ ﻦ اﻟﺘﺤﻴ ﺔ )ﺳ ﻤﻊ ه ﺬا‬
‫اﻟﻠﻔ ﻆ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈ ﺔ اﻟﻤﻨﻮﻓﻴ ﺔ ﻣﻤ ﺎ ﻳﻌﻨ ﻰ‬
‫وﺻ ﻮل ﻋﻤﻠﻴ ﺎت اﻟﺼ ﻴﺎﻏﺎت‬
‫اﻟﻤﺴ ﺠﻮﻋﺔ إﻟ ﻰ اﻟﻤ ﺪن اﻹﻗﻠﻴﻤﻴ ﺔ‬
‫اﻟﺼﻐﻴﺮة(‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺎ هﻮﻩ ﺗﻌﺒﻴﺮ ﻋﻦ اﻟﻀﻴﻖ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺎ هﻴﻄﻪ ؟ اى ﻳﺎ ﻣﻦ ﻻ ﺗﻔﻬﻢ ﺷﻴﺌﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ واﺋﻌ ﻪ )واﻗﻌ ﻪ( ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ‬
‫اﻟﻤﻔﺎﺟﺄة أو اﻻﻧﺪهﺎش اﻟﺸﺪﻳﺪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ واد ﻳ ﺎ راﻳ ﻖ اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﻤﺨﺘ ﺎل‬
‫اﻟﺬى ﻻ ﻳﻬﻤﻪ ﺷﻰء‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ واد ﻳﺎﺟﺎﻣ ﺪ ﻣ ﻦ ﻋﺒ ﺎرت اﻟﻐ ﺰل‬
‫ﻟﻠﻔﺘ ﺎة اﻟﺘ ﻰ ﺗﻤﺸ ﻰ دون اﻟﻨﻈ ﺮ ﻟﻤ ﻦ‬
‫ﻳﻌﺎآﺴﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺸﺒﺎب‪) .‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ واش ﻣﻬ ﻼ‪ ،‬ﺑﻬ ﺪوء‪ ،‬ﺑﺎﻟﺮاﺣ ﺔ‬
‫)راﺟ ﺖ ﺑﺴ ﺒﺐ أﻏﻨﻴ ﺔ ﺗ ﺮددت ﻓ ﻰ‬
‫آﺜﻴ ﺮ ﻣ ﻦ اﻷﻓ ﻼم ﻣ ﺆﺧﺮًا‪ ،‬ﻓ ﻰ‬
‫ﺷﻜﻠﻬﺎ اﻟﻐﻨﺎﺋﻰ‪ ،‬وآﺬﻟﻚ آﻜﻠﻤﺎت(‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ واش ﻳ ﺎ واش ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ‬
‫اﻟﺪهﺸ ﺔ واﻹﻋﺠ ﺎب )وﻣﻌﻨ ﺎﻩ‬
‫اﻷﺻ ﻠﻲ‪ :‬ﻣﻬ ﻼ ﻣﻬ ﻼ‪ ،‬أو ﻟﻄﻔ ًﺎ‬
‫ﻟﻄﻔًﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ َوﺣ ﺶ ﺗﻘ ﺎل ﻟﻠﺸ ﺨﺺ اﻟﺸ ﺠﺎع‬
‫أو ﻟﺘﺸﺠﻴﻊ ﺷﺨﺺ ﻣﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺎ ورد ﻳﺎ وﻟﺪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ ورور ﻣ ﻦ ﻧ ﺪاءات اﻟﺒﺎﻋ ﺔ ﻋﻠ ﻲ‬
‫اﻟﺠﺮﺟﻴﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ وﺳ ﺨﻪ ﻟﻔ ﻆ ﺳ ﺒﺎب ﻳﻘ ﺎل أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ‬
‫ﻟﻠﻤﺰاح وﻋﺎدة ﻟﻠﺴﺐ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ وﻋ ﺪى ! ﺻ ﻴﺤﺔ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ‬
‫اﻟﺴ ﻌﺎدة واﻟﺮﺿ ﺎ أو اﻷﻣ ﻞ‬
‫اﻟﺠﻤﻴ ﻞ اﻟﻤﺘﻮﻗ ﻊ‪ ...‬إﻟ ﺦ أو‬
‫اﻹﻋﺠﺎب اﻟﺸﺪﻳﺪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎ وﻋ ﺪى ﻋﻠ ﻰ آ ﺪﻩ ﺗﻌﺒﻴ ﺮًا ﻋ ﻦ‬
 ‫‪%‬ﻳﺎﻣﻪ آﺜﻴﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎﻣﻮ)ﻳ ﺎ أم( ﻋﺮاﺋﻴ ﺐ )ﻋﺮاﻗﻴ ﺐ ‪-‬‬
‫ﺟﻤ ﻊ ﻋﺮﻗ ﻮب( ﻟﺴ ﺒﺎب وإﻇﻬ ﺎر‬
‫ﻋﻴﻮب اﻟﺴﺎﻗﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﺮأة‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺄﻧ ﺐ ه ﺬا اﻟﻠﻔ ﻆ ﻳﻌﻨ ﻰ ﻣﻌﺎﻗﺒ ﺔ‬
‫ﺷﺨﺺ ﻋﻠﻰ ﻓﻌﻞ ﺧﻄﺄ ارﺗﻜﺒﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺎﻩ ﺗﻌﺒﻴﺮا ﻋﻦ ﺗﻌﺠﺐ ودهﺸﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺎﻩ ﻳﺎ أﺧﻰ أﺳﻠﻮب ﺿﻴﻖ وزﺟﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎﻩ! ﻟﻼﺳﺘﻔﺴ ﺎر‪ ،‬أو اﻻﺳ ﺘﻜﺜﺎر‪ ،‬أو‬
‫اﻹﻋ ﺮاب ﻋ ﻦ اﻟﺪهﺸ ﺔ‪ ،‬أو ﻋ ﺪم‬
‫اﻟﺘﺼﺪﻳﻖ ‪...‬إﻟﺦ )ﺣﺴﺐ اﻟﺴﻴﺎق(‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎهﻮ !! ﻳ ﺎﻟﻠﻬﻮل وﺗﻘ ﺎل ﻋﻨ ﺪ رؤﻳ ﺔ‬
‫ﺷﻰء ﻳﺜﻴﺮ اﻹﻋﺠﺎب‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺄ ّﻳ ﻞ ﻳﻨ ﺎم ﻓ ﻰ ﻓﺘ ﺮة اﻟﻘﻴﻠﻮﻟ ﺔ‬
‫)اﻟﻈﻬﻴﺮة ﺻﻴﻔًﺎ(‬
‫‪%‬ﻳﺒ ﺄى )ﻳﺒﻘ ﻲ( ﻋﻠﻴ ﻪ اﻟﺴ ﻼم ﺗﻘ ﺎل‬
‫ﻟﻤ ﻦ ﺗ ﻮرط ﻓ ﻲ ﻣ ﺄزق وﻻ أﻣ ﻞ ﻟ ﻪ‬
‫ﻓﻲ اﻟﺨﻼص‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺒﺘﻠﻴﻜ ﻰ ﺑﺸ ﻜﻪ ﻓ ﻰ ﻟﺴ ﺎﻧﻚ دﻋ ﺎء‬
‫ﺑﺎﻟﺸﺮ واﻟﻤﺮض‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺒ ﺮ روﺣ ﻪ )أو ﻳﺒ ﺮ ﻧﻔﺴ ﻪ( ﻳ ﺪﻟﻞ‬
‫ﻧﻔﺴ ﻪ وﻳﻌﺘﻨ ﻰ ﺑﻬ ﺎ‪ ،‬وﻋﻤﻮﻣ ًﺎ ﻳﺄﺧ ﺬ‬
‫ﺑﺄﺳﺒﺎب اﻟﺮﻓﺎهﻴﺔ اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺒ ﺮﻃﻢ ﻳ ﺘﻜﻠﻢ ﺑﻜ ﻼم ﻏﻴ ﺮ ﻣﻔﻬ ﻮم‬
‫وﻏﻴﺮ ﻣﻔﺴﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺒ ﺮق )ﻳﺒ ﺮأ( اﻟﻨﻈ ﺮات اﻟﺤ ﺎدة‬
‫ﺑﻬﺪف ﻟﻔﺖ اﻻﻧﺘﺒﺎﻩ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺒﺮق ﻧﻈﻴﻒ ﺟﺪًا وﻻﻣﻊ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺒﺴ ﻮرد ﻳﻀ ﻊ ﻟ ﻪ آﻠﻤ ﺔ ﺳ ﺮ‬
‫)ﻣﺼ ﻄﻠﺢ آﻮﻣﺒﻴ ﻮﺗﺮى ﻣ ﻦ‬
‫‪.(PASSWARD‬‬
‫‪%‬ﻳﺒﺼﺒﺺ ﻳﻌﺎآﺲ اﻟﻔﺘﻴﺎت واﻟﻨﺴﺎء‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺒﻠﻌﻂ )وآ ﺬﻟﻚ ﻳﺒﻠ ﺒﻂ( ﻳ ﺮوغ ﻓ ﻲ‬
‫اﻟﻤﺎء‪.‬‬
‫‪٦١٢‬‬
‫اﻟﻨﻈﺮ ﻓﻴﻪ ﻣﺘﺠﺎوزًا ﺧﺼﻮﺻﻴﺘﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎآﻠﻮا ﻓ ﻰ ﻃﺒ ﻖ واﺣ ﺪ ﻟﻠﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ‬
‫اﻟﻤﻮدة‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎآﻠﻮا وﺷ ﻰ ﺳ ﻴﻌﺎﺗﺒﻮﻧﻨﻰ ﻋﺘﺎﺑ ًﺎ‬
‫ﺷﺪﻳﺪًا‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎﻟﻼ ﺑ ﺎى ﻟﻠ ﻮداع ﺑ ﻴﻦ اﻷﺻ ﺪﻗﺎء‬
‫ﻓ ﻲ اﻟﻬ ﺎﺗﻒ وﻓ ﻲ اﻟﻤﻮاﺟﻬ ﺔ )ﺑ ﺪأت‬
‫ﻣ ﻊ ﻣﺴﻠﺴ ﻞ ﺗﻠﻔﺰﻳ ﻮﻧﻲ ﺷ ﻬﻴﺮ ﻣﻨ ﺬ‬
‫ﻋﺸ ﺮ ﺳ ﻨﻮات واآﺘﺴ ﺐ اﻧﺘﺸ ﺎرًا‬
‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ًﺎ ﻻﻓﺘ ًﺎ( )ﺗﺤﺮﻳ ﻒ ﻟﻠﺘﺤﻴ ﺔ‬
‫اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺎﻟﻼ ﺑﻴﻨﺎ هﻴﺎ ﺑﻨﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎﻟﻼ ﺣﺴ ﻦ اﻟﺨﺘ ﺎم دﻋ ﺎء ﺑﺤﺴ ﻦ‬
‫اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎﻟﻼ ﻓ ﻰ داهﻴ ﻪ اذه ﺐ إﻟ ﻰ‬
‫اﻟﺠﺤﻴﻢ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺎﻟﻼ ﻳ ﺎ ﻣﻴ ﺪو دﻋ ﻮة ﺷ ﺨﺺ إﻟ ﻲ‬
‫اﻻﻧﺼ ﺮاف ﺑﺴ ﺒﺐ اﻟﻀ ﻴﻖ‬
‫ﺑﻮﺟﻮدﻩ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳَﺎﻟﱡﻮ هﻴﺎ ﺑﻨﺎ )ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫ت ﻳﺎﺻ ﺪﻳﻘﻰ )ﻣﺤ ﺪث ‪-‬‬ ‫‪َ %‬ﻳ ﺎﻟُﻮ ْ‬
‫ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺎﻟﻮآ ﻞ ـ ﻟﻮآ ﺎل ﻣ ﻦ ﻋﺒ ﺎرت اﻟ ﺬم‬
‫أو اﻟﺴ ﺒﺐ‪ ،‬واﻟﻮﺻ ﻒ ﺑﺎﻟﻮﺿ ﺎﻋﺔ‬
‫)ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ اﻹﻧﺠﻠﻴ ﺰى‬
‫‪(Local‬‬
‫ﻏ ْﻞ َﻳ ﺎ ْم َﻧ ﺎ ْر ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﺸ ﺨﺺ‬ ‫‪َ %‬ﻳ ﺎ ْم ِ‬
‫اﻷﻧﺎﻧﻰ اﻟﺤﻘﻮد‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺎﻣ ﺎ ﺗﻄﻠ ﻖ ﻟﻠﺪﻻﻟ ﺔ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻜﺜ ﺮة‬
‫اﻟﻌﺪدﻳﺔ أو اﻟﻜﻤﻴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺎﻣ ﺎ ﺟ ﺎب اﻟﻐ ﺮاب ﻻﻣ ﻪ ﻟﻠﺘ ﻮﺑﻴﺦ‬
‫واﻟﺴ ﺐ‪ ،‬ﺑﺴ ﺒﺐ ﺗﻔﺎه ﺔ اﻹﻧﺠ ﺎز أو‬
‫اﻟﻬﺪﻳﺔ اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺄﻣﺮظ ﻳﻌﺎآﺲ )ﻗﺪﻳﻤﺔ(‪.‬‬
 ‫‪%‬ﻳﺘﺤﻨﺠ ﻞ ﻳﻘ ﺎل ﻟﺸ ﺨﺺ ﻳﻨ ﺎور ﺑﺸ ﺪة‬ ‫‪%‬ﻳﺒﻠﻔﻨ ﻰ ﻳﺤ ﺎول اﻟﺘ ﺎﺛﻴﺮ ﻋﻠﻴ ﻪ‬
‫ﻟﻴﻨ ﺎل ﺣ ﻖ ﺷ ﺨﺺ ﺁﺧ ﺮ‪ ،‬أو أﺛﻨ ﺎء‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻤﻠﻖ‪.‬‬
‫ﺗﺮﺗﻴﺒﻪ ﻟﺼﻔﻘﺔ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻳﺒ ﻮء )ﻳﺒ ﻮّق( اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﻤﺘﺠ ﺎوز‬
‫ك ﻣ ﻦ ﻋﺒ ﺎرات‬ ‫ﻋ ﱠﺰ ْ‬‫‪%‬ﻳﺘﺮﺑ ﻰ ﻓ ﻰ ِ‬ ‫ﺣ ﺪودﻩ ﻓ ﻰ اﻟﺤ ﺪﻳﺚ أو اﻟ ﺮد‬
‫ﻣﻀﻤﻮﻧﺎ أو أﺳﻠﻮﺑﺎ‪.‬‬
‫اﻟﺘﻬﻨﺌﺔ ﺑﻘﺪوم اﻟﻤﻮﻟﻮد‪.‬‬
‫ﻰ ﻳﻔ ﺮض ﻋﻠ ﻰ‬ ‫‪%‬ﻳﺒﻴ ﻊ وﻳﺸ ﺘﺮى ﻓ ّ‬
‫‪%‬ﻳﺘﺮﻧﺢ ﻳﺘﻤﺎﻳﻞ وﻳﺴﺘﺮﻳﺢ‪.‬‬ ‫ﻣ ﺎ ﺷ ﺎء ﻣ ﻦ ﺷ ﺮوط وأﺿ ﺎع ﻻ‬
‫‪%‬ﻳﺘ ﺰرزر أﺻ ﺎﺑﺘﻪ ﺣﺎﻟ ﺔ ﻣ ﻦ‬ ‫ﺗﻨﺎﺳﺒﻨﻰ وﺗﻤﺜﻞ إﺟﺤﺎﻓًﺎ ﺑﻰ‪.‬‬
‫اﻟﻌﺼﺒﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻳﺒّﻴﻨﻲ ﻳﺮﻳﺪﻧﻰ‪.‬‬
‫ﺴﺒﱠﺢ ﻳﺴﺘﺤﻢ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻳ ْﺘ َ‬ ‫‪%‬ﻳﺘ ﺎﺟﻢ ﺗﻘ ﺎل ﻋﻤ ﻦ ﻳﻨﺘﻘ ﻞ ﻟﻠﻘ ﺎهﺮة‬
‫‪%‬ﻳﺘﺴ ﺮﻣﺢ ﻳﻘﻀ ﻰ اﻟﻮﻗ ﺖ ﻓ ﻰ اﻟﻠﻬ ﻮ‬ ‫وﺗﺘﻐﻴ ﺮ ﻟﻐﺘ ﻪ ﻋ ﻦ ﻟﻐ ﺔ أه ﻞ اﻟ ﻮادى‬
‫دون ﻣﺒﺎﻻة‪.‬‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ﺪ أو ﺗﻌﻨ ﻰ أﻧ ﻪ أﺻ ﺒﺢ‬
‫‪%‬ﻳﺘﺴﻄﻊ ﻻذع اﻟﻄﻌﻢ‪.‬‬ ‫)ﻗﺎهﺮى(‬
‫‪%‬ﻳﺘﺸﺪد ﻟﻚ ﻳﺪاﻓﻊ ﻋﻨﻚ‪.‬‬ ‫‪ِ %‬ﻳ ْﺘ َﺄﻃﱠﻢ أوى )ﻗ ﻮى( إﻧﺴ ﺎن ﻳﺘ ﺪﻟﻞ‬
‫‪%‬ﻳﺘْﺸ ﻌِﻒ ﻳﻘﻠ ﻖ أو ﻳﺘ ﻮﺗﺮ أو ﻳﻔﺎﺟ ﺄ‬ ‫أآﺜ ﺮ ﻣ ﻦ اﻟ ﻼزم رﻏ ﻢ ﻣﺤ ﺎوﻻت‬
‫ﺑﻘﻮة‪.‬‬ ‫اﻵﺧﺮﻳﻦ إرﺿﺎءﻩ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺘﺸﻜﻊ ﻳﺮﻗﺺ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻳﺘﺄﻧﺘ ﻚ ﻳﻬ ﺘﻢ ﺑﻤﻈﻬ ﺮﻩ ﺑﺸ ﻜﻞ‬
‫‪%‬ﻳﺘﺼﻴﺮ ﻳﻘﻀﻰ ﺣﺎﺟﺘﻪ )ﻳﺘﺒﻮل(‪.‬‬ ‫واﺿﺢ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺘﻌﻠ ﻖ ‪ -‬ﻳ ﺘﻠﻌﺞ ﻳﺤ ﺮك ﻟﺴ ﺎﻧﻪ ﻟﻤ ﻦ‬ ‫‪%‬ﻳﺘﺄﻧﺰح ﻳﺘﻜﺒﺮ‪.‬‬
‫أﻣﺎﻣﻪ ﺳﺨﺮﻳﺔ ﻣﻨﻪ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻳﺘ ﺎوى ‪ -١‬اﻟﻤﻌﻨ ﻰ اﻟﻈ ﺎهﺮى‪:‬‬
‫‪%‬ﻳﺘﻌﻨﻄ ﺰ ﻋﻠﻴ ﺎ ﻳﺘﺒ ﺎهﻰ ﺑﻨﻔﺴ ﻪ وﻳﺘﻜﺒ ﺮ‬ ‫ﻳﺨﻔ ﻰ ﺷ ﻴﺌﺎ ﺑﺤﻴ ﺚ ﻻ ﻳﻌﺜ ﺮ ﻋﻠﻴ ﻪ‬
‫أﺣﺪ‪ -٢.‬ﻳﻘﺘﻠﻪ وﻳﺘﺨﻠﺺ ﻣﻨﻪ‪.‬‬
‫ﻰ‪.‬‬
‫ﻋﻠ ّ‬
‫‪%‬ﻳﺘ ﺒﻂ ‪ -١‬ﻳﺠﻠ ﺲ ﺧﺎﺋﺒ ﺎ أو ﻳﺎﺋﺴ ﺎ أو‬
‫‪ِ %‬ﻳ ْﺘ َﻐ ﺪﻩ )وآ ﺬﻟﻚ ﻳﺘﻐ ﺪى( ﻳﺘﻨ ﺎول‬
‫ﻣﺤﺒﻄ ﺎ‪ -٢ .‬أو ﻳﻨﺴ ﺤﺐ ﻣ ﻦ‬
‫وﺟﺒﺔ اﻟﻐﺪاء‪.‬‬
‫اﻟﻤﻨﺎﻗﺸ ﺔ )اﺗ ﺒﻂ‪ :‬اﺳ ﻜﺖ أو آ ﻒ(‬
‫‪%‬ﻳﺘﻔ ﺎت ﻟﻬ ﺎ اﻟ ﺒﻼد ﺷ ﺪﻳﺪة اﻟﺴ ﻮء أو‬ ‫)ﻗﺪﻳﻢ ‪ -‬ﻣﺴﺘﻤﺮ(‪.‬‬
‫اﻹزﻋ ﺎج ﻟﺨﺼ ﺎﻟﻬﺎ اﻟﺮدﻳﺌ ﺔ‬ ‫‪%‬ﻳﺘﺒﻠّﻰ ﻳﺨﺘﻠﻖ اﻷآﺎذﻳﺐ‪.‬‬
‫)ﻟﻠﺴﺐ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺘﺠﻠ ﻊ ﻳﺘ ﺪﻟﻞ )ﻓ ﻰ ﻟﻬﺠ ﺔ أه ﻞ‬
‫‪%‬ﻳﺘﻔﺴ ﺢ ‪ -١‬ﻳﺘﻨ ﺰﻩ‪ -٢ .‬وأﺣﻴﺎﻧ ًﺎ‬ ‫اﻟﺼﻌﻴﺪ(‪.‬‬
‫ﺑﻤﻌﻨﻰ ﻳﻨﺼﺮف‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺘﺤﺸ ﺮ ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻳﺘ ﺪﺧﻞ اﻹﻧﺴ ﺎن ‪-‬‬
‫‪%‬ﻳﺘﻔﺸ ﺨﺮ ﻟﻤ ﻦ ﻳﻨﻔ ﻖ اﻟﻤ ﺎل ﻓﻴﻤ ﺎ ﻳﻨﻔ ﻊ‬ ‫ﺗﻄﻔ ﻼ‪ -‬ﻓ ﻰ ﺣ ﺪﻳﺚ ﻻ ﻳﺨﺼ ﻪ وﻻ‬
‫وﻣﺎﻻ ﻳﻨﻔﻊ‪).‬أﺳﺎﺳﺎ ﻟﻠﺘﺒﺎهﻰ(‪.‬‬ ‫ﻳﻌﻨﻴﻪ‪ ،‬وﻳﻘﺎل ﻟﻪ ﺣﺸﺮى‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺘﻔﻴﻬﺞ ﻋﻠﻰ ﻳﻜﺬب‪.‬‬ ‫‪%‬ﻳ ﺘﺤﻂ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺠ ﺮح ﻳﻄﻴ ﺐ ﻋﻠ ﻲ‬
‫ﺼ ﻰ )ﻳﺘﺄﺻ ﻰ( ‪ -١‬ﻳﺘﺘﺒ ﻊ‬ ‫‪%‬ﻳﺘﻘ ﱠ‬ ‫درﺟ ﺔ ﻋﺎﻟﻴ ﺔ ﻣ ﻦ اﻟﻄﻴﺒ ﺔ وﺣﺴ ﻦ‬
‫ﻣﻮﺿ ﻮﻋﺎ ‪ -٢‬ﻳﺘﺤ ﺮى اﻟﺪﻗ ﺔ ﻓ ﻰ‬ ‫اﻷﺧﻼق واﻷب اﻟﺠﻢ‪.‬‬

‫‪٦١٣‬‬
‫ﻋﻠِﻴ ﻪ ‪ -١‬ﻳﺘﻌ ﺎﻟﻰ ﻋﻠﻴ ﻪ‬ ‫ﻂ َ‬ ‫ﻄْ‬‫‪ِ %‬ﻳ ْﺘ َﻨ ﱠ‬
‫‪ -٢‬ﻳﻤ ﺎرس ﻣﻌ ﻪ ﺑﻌ ﺾ اﻷﻻﻋﻴ ﺐ‬
‫واﻟﻤﻨ ﺎورات‪ -٣‬ﻳﺤ ﺎول هﺰﻳﻤﺘ ﻪ‬
‫ﻣﻌﻨﻮﻳﺎ‪ ،‬وﺗﻘﻮﻳﺾ ﻣﻜﺎﻧﺘﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺘﻨﻄﻮر ﻳﺘﻨﺎﺛﺮ‪ ،‬ﻳﻨﺘﺸﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺘﻬﺘﻪ ﻳﺘﻌﺜﺮ ﻓﻰ اﻟﻘﺮاءة‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺠ ﺎزى ﺷ ﻄﺎﻧﻚ اﻧﻈ ﺮ ‪ :‬ﻳﺨ ﺰى‬
‫ﺷﻄﺎﻧﻚ ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺠ ﺮ ﺷ ﻜﻠﻪ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻔﺎﺿ ﻰ ﻳ ﺄﺗﻰ‬
‫ﺑﺎﻟﻤﺘﺎﻋ ﺐ وﻳﺴ ﺒﺒﻬﺎ ﻟﻨﻔﺴ ﻪ دون‬
‫داع‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺠﺮﺟ ﺮ ﻳﺤ ﺎول اﻟﺘﻘ ﺮب أو ﻳﻘﺮﺑ ﻪ‬
‫اﻟﻴﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺠﻌ ﻞ ﻟ ﻚ ﻓ ﻰ آ ﻞ ﺧﻄ ﻮﻩ ﺳ ﻼﻣﻪ‬
‫دﻋﺎء ﺑﺎﻟﺨﻴﺮ واﻟﺴﻼﻣﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺠﻌﻠ ﻪ ﻋ ﺎﻣﺮ ﺗﺤﻴ ﺔ ﺑﻌ ﺪ اﻻﻧﺘﻬ ﺎء‬
‫ﻣﻦ ﺗﻨﺎول اﻟﻄﻌﺎم‪.‬‬
‫ﻀ ﺮ‪ -٢ .‬أى ﻳﻨ ﺰف‬ ‫ﺤ ِ‬‫‪%‬ﻳﺠﻴ ﺐ ‪ُ -١‬ﻳ ْ‬
‫أو ﻳﻔ ﺮز ﺻ ﺪﻳﺪا ﺗﻘ ﺎل ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﺠﺮح‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺠﻴ ﺐ اوزﻩ أى ﻳ ﺎﺗﻰ ﺑﻨﻬﺎﻳ ﺔ اﻟﺸ ﺊ‬
‫أو ﺑ ﺂﺧﺮﻩ وﻳﻘ ﺎل ﺟ ﺎب أوز‬
‫اﻟﻌﻤﻠﻴﻪ أى ﺁﺧﺮهﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺠﻴ ﺐ ﻟ ﺒﻦ اﻟﻌﺼ ﻔﻮر ﻳﻔﻌ ﻞ‬
‫اﻟﻤﺴ ﺘﺤﻴﻞ ‪ ،‬أو ﻳﺤﻘ ﻖ ﻣﻌﺠ ﺰة‪ ،‬أو‬
‫ﻳ ﺄﺗﻰ أﻣ ﺮا ﻏﻴ ﺮ ﻣﺘﻮﻗ ﻊ ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﻌﻤﻮم‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺠﻴﺒﻬ ﺎ ﻟﺒ ﺮ اﻟﺴ ﻼﻣﻪ أو ﻳﻮﺻ ﻠﻬﺎ‬
‫ﻟﺒ ﺮ اﻟﺴ ﻼﻣﺔ أو ﻳﻨﻬ ﻰ اﻷﻣ ﺮ ﻧﻬﺎﻳ ﺔ‬
‫ﻧﺎﺟﺤﺔ ﺳﻌﻴﺪة‪.‬‬
‫اﻵﺧ ﺮﻳﻦ دون أدﻧ ﻰ اﺣﺘ ﺮام‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺠﻴﻜ ﻰ اﻟﻀ ﻐﻂ دﻋ ﺎء ﺑﺎﻟﺸ ﺮ أو‬
‫ﺑﺎﻟﻤﺮض‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺠﻴﻜ ﻰ وﺟ ﻊ ﻓ ﻰ آﻠ ﻮﻳﻜﻰ دﻋ ﺎء‬
‫‪٦١٤‬‬
‫اﻟﺒﺤﺚ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺘﻜﺘ ﻚ ‪ -١‬ﻳﺨﻄ ﻂ‪ -٢ .‬ﻳﺸ ﻌﺮ ﺑﺸ ﺪة‬
‫اﻟﺒﺮودة‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺘﻜﺘ ﻚ ﻣ ﻦ اﻟﺒ ﺮد ﻳﺮﺗﻌ ﺪ ﻣ ﻦ ﺷ ﺪة‬
‫اﻟﺒﺮودة‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺘﻜﻠﻢ زى اﻟﻠﺒﻠ ﺐ ﻳﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﻄﻔ ﻞ اﻟ ﺬى ﻳ ﺘﻘﻦ اﻟﻨﻄ ﻖ أو اﻟﻄﻔ ﻞ‬
‫اﻟﻠﺒﻖ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺘﻜﻠﻢ ﻋﻠﻔﺎﺿ ﻰ واﻟﻤﻠﻴ ﺎن‬
‫اﻟﺜﺮﺛﺎراﻟ ﺬى ﻳ ﺘﻜﻠﻢ ﺑﻤﻨﺎﺳ ﺒﺔ أو‬
‫ﺑﺪون ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺘﻜﻠﻢ ﻋﻤﺎل ﻋﻠﻰ ﺑﻄﺎل اﻟﺜﺮﺛﺎر‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺘﻜﻠﻢ ﻓ ﻰ اﻟﻔﺎﺿ ﻴﺔ واﻟﻤﻠﻴﺎﻧ ﻪ‬
‫ﻳﺘﺤﺪث ﻓﻰ آﻞ ﺷﻰء ﺑﻤﺎ ﻻ ﻳﻔﻴﺪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺘﻠﻜّﻊ ﻳﺘﻠﻜﺄ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺘﻠﻮﻟﻮ ﻳﻤﺸﻰ ﻣﺘﻌﺜﺮ اﻟﺴﺎﻗﻴﻦ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺘﻤﺌﻠ ﺖ ﻳﺴ ﺘﻬﺰىء ﺑﺸ ﺨﺺ ﺑﻜﻼﻣ ﻪ‬
‫أو أﻓﻌﺎﻟﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺘﻤﺄوز ﻳﺴﺨﺮ ﻣﻦ أﺣﺪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺘﻤﻌ ﻨﻦ ‪ -١‬ﻳﺘﺄﻣ ﻞ‪ -٢ .‬ﻳﺴ ﺘﻤﺘﻊ‬
‫ﺑﺘ ﺬوق اﻟﺸ ﺊ )ﻃﻌﺎﻣ ًﺎ أو ﻓﻨ ًﺎ( ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﻣﻬﻞ‪.‬‬
‫‪ِ %‬ﻳ ْﺘ َﻤّﻠ ﻰ ﻳﺘﺄﻣ ﻞ وﻳﻨﻈ ﺮ ﺑﺈﻣﻌ ﺎن‬
‫وﺗﺮآﻴﺰ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺘﻤﻨﻈ ﺮ ﻳﺴ ﺘﻌﺮض ﺑﺮاﻋﺘ ﻪ ﻣﺘﻌﺎﻟﻴ ُﺎ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻵﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺘﻨْﺒ ﺮ ‪ -١‬ﻳﻘﻀ ﻰ ﺣﺎﺟﺘ ﻪ‪ -٢ .‬ﻳﻤ ﻸ‬
‫اﻟﺸﺊ ﺑﺄآﺜﺮ ﻣﻦ ﺳﻌﺘﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺘ ﻨﻄﻂ ‪ -١‬اى ﻳﺘﻜﺒ ﺮ ﻋﻠ ﻰ‬
‫‪ -٢‬أو ﻳﺘﻤﻠﻖ أو ﻳﺘﺤﺎﻳﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺘ ﻨﻄﻂ ﻋﻠﻴﻨ ﺎ ﻟﻠﺴ ﺨﺮﻳﺔ واﻟ ﺘﻬﻜﻢ‬
‫ﻣﻤﻦ ﻳﺘﻌﺎﻟﻰ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺎس‪.‬‬
‫ﻳﺴﺘﺸ ﻌﺮ ﺷ ﻴﺌًﺎ ﻣ ﻦ اﻟﺨﺠ ﻞ أو‬ ‫ﺑﺄن ﺗﺼﺎب ﺑﺎﻷﻟﻢ ﻓﻰ اﻟﻜﻠﻰ‪.‬‬
‫ﻣﺮاﻋﺎة ﺧﺎﻃﺮ اﻵﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻳﺠﻴﻜﻰ وﺟﻴﻌﻪ دﻋﺎء ﺑﺎﻟﻤﺮض‪.‬‬
‫ﺤ ﻒ ﻳﺄآ ﻞ ﺑﺸ ﺮاهﺔ دون ﻣﺮاﻋ ﺎة‬ ‫‪ِ %‬ﻳ ِ‬ ‫‪%‬ﻳﺠﻴﻠﻚ ﻓﺎﻳﻌﻪ دﻋﺎء ﺑﺎﻟﺸﺮ‪.‬‬
‫ﻵداب اﻟﻤﺄآﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺠﻴﻠﻚ ﻻﺷﻪ دﻋﺎء ﺑﺎﻟﺴﻮء‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺤﻠ ﻖ )ﻳﺤ ﻸ( ‪ -١‬ﻳﻘ ﺺ ﺷ ﻌﺮﻩ‬
‫‪%‬ﻳﺢ ﺟﺮح‪.‬‬
‫)ﻣﺤ ﺪث ‪ -‬ﺷ ﺒﺎب( ‪ -٢ .‬ﻳﺘﺠﺎه ﻞ‬
‫ﻣﻦ ﺣﻮﻟﻪ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻳﺤ ﺎﺟﻰ )ﻋﻠﻴ ﻪ( ﻳﺤﻤﻴ ﻪ أو ﻳﺴ ﻌﻰ‬
‫‪%‬ﻳﺤﻤ ﻰ ‪ -١‬ﻳﻀ ﻊ اﻟﻮﻗ ﻮد ﻓ ﻰ اﻟﻔ ﺮن‬ ‫ﻟﻠﺤﻔ ﺎظ ﻋﻠﻴ ﻪ واﻟﺴ ﻬﺮ ﻋﻠ ﻰ أﻣ ﻮرﻩ‬
‫ﺑﻐ ﺮض اﻹﺣﻤ ﺎء‪ -٢ .‬ﻳﺴ ﺨﻦ أو‬ ‫)ﻗﺪﻳﻢ ﺣﻔﻈﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫ﻳﻮﻗﺪ اﻟﻨﺎر ﻟﻄﻬﻰ اﻟﻄﻌﺎم‪.‬‬ ‫‪%‬ﻳﺤﺎﻣﻴﻠ ﻪ )ﻳﺤ ﺎﻣﻰ ﻟ ﻪ( ﻳ ﺪاﻓﻊ ﻋﻨ ﻪ‬
‫‪%‬ﻳﺤﻮّر ﻳﺘﺤﺎور )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬ ‫وﻳﺤﻤﻴﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺤﻮّش ﻳﺠﻤﻊ اﻟﻤﺎل اوﻳﺪﺧﺮ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻳﺤ ﺒﺲ )ﺑﺎﻟﺸ ﺎى( ﻳﺨ ﺘﻢ اﻟﻄﻌ ﺎم‬
‫ﺑﺘﻨﺎول اﻟﺸﺎى‪.‬‬
‫ﺨ ﺎف ﻣ ﻦ ﺧﻴﺎُﻟ ﻪ آﻨﺎﻳ ﺔ ﻋ ﻦ ﺷ ﺪة‬ ‫‪ِ %‬ﻳ ْ‬
‫اﻟﺠﺒﻦ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻳﺤﺠﻞ ﻋﻠﻰ رﺟﻠﻪ اﻷﻋﺮج‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺨﺎﻧﻖ ـ ﻳﺘﺨﺎﻧﻖ ﻳﺘﺸﺎﺟﺮ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻳﺤ ﺪأ ﻟﻨﻔﺴ ﻪ ﻟﻤ ﻦ ﻳﺘﻔ ﺎﺧﺮ أو ﻳﻤﺘ ﺪح‬
‫ﻣ ﺎ ﻳﻔﻌﻠ ﻪ )ﻣ ﻦ ﻣﻜﺮﻣ ﺔ أو ﻃﻌ ﺎم(‬
‫‪%‬ﻳﺨ ﺒﻂ دﻣﺎﻏ ﻪ ﻓ ﻰ اﻟﺤ ﻴﻂ ﻋ ﺪم‬
‫) ﻟﻠﺘﻬﻜﻢ(‪.‬‬
‫اﻻآﺘ ﺮاث أو اﻟﺨ ﻮف ﻣ ﻦ ﺗﻬﺪﻳ ﺪ‬
‫ﻳﻮﺟﻬ ﻪ ﺷ ﺨﺺ ﻓﻴ ﺮد اﻵﺧ ﺮ ﺑﻬ ﺬا‬ ‫ف ﻃ ﻮب ﻏﻴ ﺮ ﻟﺒ ﻖ أو ﻏﻴ ﺮ‬ ‫‪ْ %‬ﻳ َ‬
‫ﺤ َّﺪ ْ‬
‫اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ إذا آ ﺎن ﻓ ﻰ ﻣﻮاﺟﻬﺘ ﻪ‬ ‫ﻣﻬ ﺬب‪ ،‬وﻓ ﻰ أﺣﻴ ﺎن آﺜﻴ ﺮة ﺗﻘ ﺎل‬
‫ﻳﻘﺎل‪ :‬اﺧﺒﻂ دﻣﺎﻏﻚ ﻓﻰ اﻟﺤﻴﻂ‪.‬‬ ‫ﻟﺸ ﺨﺺ ﺷ ﺪﻳﺪ اﻟﺼ ﺮاﺣﺔ ﻟﺪرﺟ ﺔ‬
‫ﺗﻐﻀﺐ اﻵﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺨ ﺒﻂ ف اﻟﺤﻠ ﻞ ﻳﺘﻄ ﺎول ﺑﺎﻟﺤ ﺪﻳﺚ‬
‫ﻋﻦ أﺷﺨﺎص ﺁﺧﺮﻳﻦ ذوى ﺣﻴﺜﻴﻪ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻳﺤ َﺪّف ﻇﻠ ﻂ )أو زﻟ ﻂ( ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﻋﺎدﺗ ﻪ ﻳ ﺘﻜﻠﻢ ﺑﻜ ﻼم ﻳﺼ ﻞ إﻟ ﻰ ﺣ ﺪ‬
‫‪%‬ﻳﺨ ﺒﻂ آ ﻒ ﻋﻠ ﻰ آ ﻒ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ‬
‫اﻹهﺎﻧﺔ‪.‬‬
‫اﻟﺪهﺸﺔ واﻻﺳﺘﻐﺮاب‪.‬‬
‫ء )ﻳﺤ ﺮق( ﻳﻨﺴ ﺦ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫ﺤ َﺮ ْ‬ ‫‪ِ %‬ﻳ ْ‬
‫‪ِ %‬ﻳ ْ‬
‫ﺨ ِﺘﺸِﻰ ﻳﺨﺠﻞ‪.‬‬
‫أﺳﻄﻮاﻧﺎت آﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ )‪.(CD‬‬
‫‪%‬ﻳﺨﺘ ﻰ )ﻳ ﺎ أﺧﺘ ﻲ( ﻻزﻣ ﺔ ﺗﺮدده ﺎ‬
‫ﺤ ﺮب ﻳﺴ ﻌﻰ ﺟﺎه ﺪا ﻟﺘﺤﻘﻴ ﻖ ﺷ ﻰء‬ ‫‪ِ %‬ﻳ ْ‬
‫اﻟﻨﺴﻮة أﺛﻨﺎء اﻟﺤﺪﻳﺚ‪.‬‬
‫ﻣﺎ آﺎﻟﺤﺮﺑﺎء‪.‬‬
‫ﺨ ّﺮ ‪ -١‬ﻳﺴ ﺮب ﻣ ﺎء أو ﺳ ﺎﺋﻼ‪.‬‬ ‫‪ْ %‬ﻳ ُ‬
‫‪%‬ﻳُﺤﺮُك ﻳﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﻤﺸﺎآﻞ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻳﻔﺸﻰ اﻻﺳﺮار أو ﻳﻌﺘﺮف‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺤﺮَن ﻳﻐﻀﺐ أو ﻳﻤﺘﻨﻊ ﻏﺎﺿﺒًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺨ ﺮب ﺑﻴ ﺖ اﻟﺴ ﻨﺘﺤﻪ ﻟ ﺬم ﺷ ﺨﺺ‬
‫ﻣﺘﺒﻠﺪ وﺛﻘﻴﻞ وﻣﻜﺮوﻩ‪.‬‬ ‫ﺤ ﺶ أى ﻳﻘﻄ ﻊ اﻟﺤﺸ ﺎﺋﺶ‬ ‫‪%‬ﻳ ِ‬
‫وﻳﺠﻤﻌﻬﺎ )ﻟﻠﺪواب أو اﻷﻏﻨﺎم(‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺨ ﺮب ﺑﻴ ﺖ ﺳ ﻨﻴﻨﻚ دﻋ ﺎء ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﺷ ﺨﺺ‪ ،‬وأﺣﻴﺎﻧ ًﺎ ﻳﻘ ﺎل آﻔﻜﺎه ﺔ‬ ‫‪%‬ﻳﺤ ﻂ ﻓ ﻲ ﻋﻴﻨ ﻪ ﺣﺼ ﻮة ﻣﻠ ﺢ‬
‫ردا ﻋﻠﻰ ﻣﺰﺣﺔ أو ﻧﻜﺘﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﺴ ﺘﺤﻰ وﺗﻘ ﺎل ﻟﻤ ﻦ ﻳﺘ ﺒﺠﺢ‪ ،‬ﻟﻜ ﻰ‬

‫‪٦١٥‬‬
 ‫اﻟﺸﺒﺎب‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ْﺪﻋَﺲ ﻳﺪوس‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺪق )اﻟﻘﻄ ﻦ( ﻳﻨﺪﻓ ﻪ )اﻟﻤﻨﺠ ﺪ(‪ ،‬أى‬
‫ﻳﻔﺮزﻩ وﻳﻨﻘﻴﻪ ﺑﺎﻟﻘﻮس‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺪق ‪ -١‬اﻟﻤﻌ ﺎﻧﻰ اﻟﻈ ﺎهﺮة أو‬
‫اﻟﻔﺼ ﻴﺤﺔ ‪ -٢‬ﻣﻌﻨ ﻰ ﺧ ﺎص‪ :‬ﻳﺮﺳ ﻢ‬
‫وﺷ ﻤﺎ‪ ،‬أو ﻳﻄﻠ ﺐ رﺳ ﻢ وﺷ ﻢ ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﺟﺴﺪﻩ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳِﺪﻗّﻮا )ﺧﻨﺎﻓﻪ( ﻳﺒﺪأ ﺷﺠﺎرا ﻋﻨﻴﻔﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺪﻟﻞ )ﻋﻠ ﻰ اﻟﺒﻀ ﺎﻋﻪ( ﻳﻌﺮﺿ ﻬﺎ‬
‫ﻟﻠﺒﻴﻊ وﻻ ﻳﺠﺪ ﻣﻦ ﻳﺸﺘﺮﻳﻬﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺪﻣّﻊ ﻳﺒﻜﻰ‪.‬‬
‫ن ﻳﺆذن‪.‬‬ ‫‪%‬ﻳ ﱠﺪ ْ‬
‫‪ِ %‬ﻳ َﺪ ْﻧﺠَﺮ ﻳﺮﻓﺾ ﻋﻤﻞ ﺷﻰءﻣﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺪوب ﻋ ﺎﻳﺶ ﻳﻌ ﻴﺶ اﻟﺤﻴ ﺎة ﻓ ﻲ‬
‫ﺣﺪودهﺎ اﻷدﻧﻲ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺪوّر ﺑ ِﻤﻨْﻜ ﺎش ﻳﻔ ﺘﺶ وﻳﻨﻘ ﺐ‬
‫وﻳﺒﺤ ﺚ ﺑﻤﻨﺘﻬ ﻰ اﻟﺘ ﺪﻗﻴﻖ‪،‬‬
‫وﺑﺈﺻﺮار ﺷﺪﻳﺪ ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺪوم اﻟﻌ ﺰ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻳ ﺮددﻩ اﻟﻀ ﻴﻒ‬
‫أﻣ ﺎم اﻟﻤﻀ ﻴﻒ ﺑﻌ ﺪ اﻟﻔ ﺮاغ ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﻮﻟﻴﻤﺔ‪.‬‬
‫ﻋ ﺰّك ﻣ ﻦ ﻋﺒ ﺎرات اﻟﺘﺤﻴ ﺔ‬ ‫‪%‬ﻳ ﺪوم ِ‬
‫ردا ﻋﻠ ﻰ ﺗﺤﻴ ﺔ اﻟﺸ ﻜﺮ اﻟﺘ ﻰ ﻳﻘﻮﻟﻬ ﺎ‬
‫‪%‬ﻳ ﺪأﻟﺞ )دأﻟ ﺞ( ﻳﻤﺸ ﻰ ﻋﻠ ﻰ اﻷرض‬
‫اﻟﻀ ﻴﻒ "داﻳﻤ ﺎ" ﺑﻌ ﺪ أن ﻳﻔ ﺮغ ﻣ ﻦ‬
‫ﻣﺘﻜ ﻮرا‪ ،‬ﻟﻮﺻ ﻒ ﻣﺸ ﻴﺔ اﻟﺸ ﺨﺺ‬
‫ﻃﻌ ﺎم أو ﺷ ﺮاب ﻗ ﺪم ﻟ ﻪ‪ ،‬ﻓﻴﻜ ﻮن‬
‫هﺬا اﻟﺮد‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺪوهﺞ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﺴﻴﺮ ﺑﺎﻟﻜﺎد‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺪّى ﻳﻌﻄﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺪﻳﻨﻰ رئ )رﻳ ﻖ( ﺣﻠ ﻮ ﻳﺤ ﺪﺛﻨﻰ‬
‫ﺑﻤ ﻮدة أو ﺑﻠ ﻴﻦ )ﻗ ﺪﻳﻢ ‪ -‬روﺟﺘ ﻪ‬
‫اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺮأدﻟ ﻪ )ﻳﺮﻗﺪﻟ ﻪ( ﻳﺘﺮﺻ ﺪ ﻟ ﻪ ﻣﻌ ﺪدا‬
‫أﺧﻄﺎءﻩ ﻟﻴﻮﻗﻊ ﺑﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺮﺑﻰ رﺟﻠﻪ ذو ﻗﺪم آﺒﻴﺮة‪.‬‬
‫‪٦١٦‬‬
‫‪%‬ﻳﺨ ﺮب ﺑﻴﺘ ﻚ ﻋﺒ ﺎرة ﺳ ﺒﺎب وﺗﻌﺒﻴ ﺮ‬
‫ﻋﻦ اﻟﻀﻴﻖ )وﻗﺪ ﺗﻘﺎل ﻟﻠﻤﺰاح(‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺨ ﺮﺧﺶ ﻳﻘ ﺎل ﻟﻠﺸ ﻰء اﻟ ﺬى ﻳﺼ ﺪر‬
‫ﺻﻮﺗﺎ رﻗﻴﻘﺎ ﻋﻨﺪ ﺗﺤﺮﻳﻜﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺨ ﺰّن ﻟﻤ ﻦ ﻳﻌ ﺪ ﻟﻶﺧ ﺮﻳﻦ أﺧﻄ ﺎءهﻢ‬
‫ﻟﻴﺤﺎﺳﺒﻬﻢ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻻﺣﻘﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺨ ﺰى ﺷ ﻄﺎﻧﻚ ‪ -١‬دﻋ ﺎء أو ﺳ ﺐ‬
‫ﻓﻴ ﻪ ﻣ ﻦ اﻟﻤ ﺰاح أآﺜ ﺮ ﻣﻤ ﺎ ﻓﻴ ﻪ ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﺴ ﺐ ‪ -٢ .‬ﻟ ﻮن ﻣ ﻦ أﻟ ﻮان ﺗﺄﻳﻴ ﺪ‬
‫اﻟﻜ ﻼم اﻟ ﺬى ﻗﺎﻟ ﻪ اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﻤﻮﺟ ﻪ‬
‫إﻟﻴ ﻪ ه ﺬا اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ ‪ ،‬دون إﻓﺼ ﺎح‬
‫أو ﺗﺤﺪﻳ ﺪ ‪ .‬وﻣﺜﻠﻬ ﺎ "ﻳﺠ ﺎزى‬
‫ﺷﻄﺎﻧﻚ"‬
‫‪%‬ﻳﺨّﻠ ﺺ ﻋﻠﻴ ﻪ ﻳﻘﺘﻠ ﻪ‪ ،‬ﻳﻨﻬ ﻰ أﺟﻠ ﻪ‪،‬‬
‫أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ آﺜﻴ ﺮة‪ .‬ﻣﺠﺎزﻳ ًﺎ‪ :‬ﺑﻤﻌﻨ ﻰ‬
‫أرهﻘﻪ إرهﺎﻗًﺎ ﺑﺎﻟﻐًﺎ‪.‬‬
‫‪َ %‬ﻳﺨْﻨ ﻰ ﻣ ﻦ أﻧ ﻮاع اﻟﻄﻌ ﺎم ﻋﺒ ﺎرة ﻋ ﻦ‬
‫ﺑﺼ ﻞ ﻣﻄﻬ ﻰ ﻓ ﻰ اﻟﺼﻠﺼ ﺔ‬
‫)اﻟﺘﻘﻠﻴﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺪ ‪ -‬إﻳ ﺪﻩ ﺑﺘﺎآﻠ ﻪ ‪ -١‬ﻳﺸ ﻌﺮ ﺑﺪﻏ ﺪة‬
‫ﻓ ﻰ آ ﻒ ﻳ ﺪﻩ ﻣﻤ ﺎ ﻳﻌﻨ ﻰ ﺗﻮﻗ ﻊ ﻟﻘ ﺎء‬
‫أﺣ ﺪ‪ ،‬أو ﺗﻮﻗ ﻊ ﻗ ﺒﺾ أﻣ ﻮال‪ ...‬إﻟ ﺦ‬
‫‪ -٢‬ﻳﺘﺤﺮق ﻟﻀﺮب أﺣﺪ‪.‬‬
‫اﻟﺒﺪﻳﻦ )ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‬
‫‪%‬ﻳ ﺪاﻳﺊ ﻳﻀ ﺎﻳﻖ )ﻋﻨ ﺪ ﺗﺸ ﺪﻳﺪ اﻟ ﺪال‪:‬‬
‫ﻳﺸﻌﺮ ﺑﻀﻴﻖ أو ﺣﺰن(‬
‫‪%‬ﻳ ﺪاﻳﺄك )ﻳﻀ ﺎﻳﻘﻚ( ﻳ ﺎ ﺑﻌﻴ ﺪ دﻋ ﺎء‬
‫ﺑﺎﻟﻀﻴﻖ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺪِح ﻳﻌﻤ ﻞ ﺑﻨﺸ ﺎط وهﻤ ﺔ‪ ،‬ﺧﺎﺻ ﺔ‬
‫اﺳﺘﺬآﺎر اﻟﺪروس‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺪﺣﺮج اﻟﺘﻤﺎﺳ ﻰ واﻟ ﻮرد ﻗﺎﻋ ﺪ‬
‫ﻋﻠ ﻰ اﻟﻜﺮاﺳ ﻰ ﺗﺤﻴ ﺔ ﺑ ﻴﻦ‬
 ‫ﻓ ﻰ دﻓﻌ ﻪ إﻟ ﻰ ﻗﺒ ﻮل ﺷ ﻰء ﻣــــ ـﺎ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻳﻠﺢ ﻓﻰ ﻃﻠﺐ اﻟﺸﻰء‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺰوج ﻳﻘﻀﻰ اﻟﺤﺎﺟﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺰوم ‪ -١‬ﺣﺮﻓﻴ ًﺎ‪ :‬ﻳﺼ ﺪر ﺻ ﻮﺗًﺎ‬
‫ﺧﺎﺻ ﺎ ﻗ ﺪ ﻳﻜ ﻮن زﻣﺠ ﺮة ﺧﻔﻴﻔ ـﺔ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬ﻳ ﺘﻜﻠﻢ ﺑﻐﻀ ﺐ‪ ،‬أو‬
‫ﻳﻌﺒﺮ ﺑﺼﻮت ﻋﺎل ﻋﻦ ﻏﻀﺒﻪ‪.‬‬
‫ﺲ ﺻ ﻮت ﻳﻘ ﺎل ﻟﻠﺤﻤ ﺎر ﻹﻳﻘﺎﻓ ﻪ‬ ‫‪ِ %‬ﻳ ْ‬
‫ﻋﻦ اﻟﺴﻴﺮ‪.‬‬
‫ﺲ ﻧﻌ ﻢ )اﻟﻜﻠﻤ ﺔ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳ ﺔ ‪(yes‬‬
‫)ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺴﺄل ﻓﻴﻪ ﻳﺼﻠﻪ أو ﻳﻬﺘﻢ ﺑﺄﻣﺮﻩ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺴ ﺒﻠﻬﺎ ﻋﻴﻨﻴ ﻪ ‪ -١‬ﻟﻤ ﻦ ﻳﻨﻈ ﺮ ﻟﻔﺘ ﺎة‬
‫ﺎ‪.‬‬ ‫ﺎب ﻟﻴﻐﺎزﻟﻬ‬ ‫ﻰ إﻋﺠ‬
‫‪ -٢‬ﻳﻐﺎزﻟﻬﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺴ ﺘﺄﻓﻮﻩ ﻳﺘﻌﻤ ﺪون إﻳ ﺬاءﻩ أو‬
‫ﻳﻄﻤﻌﻮن ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻤﻠﻚ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺴ ﺘﺄﻓﻰ ﻳﺘﺮﺻ ﺪﻩ‪ ،‬وﻳﺘﺼ ﻴﺪ ﻟ ﻪ‬
‫اﻷﺧﻄﺎء ﻣﺘﻌﻤﺪا اﻹﻳﺬاء‪.‬‬
‫ﺴﺘَﺠﺮى ﻳﺠﺮؤ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺴ ﺘﺮﺧﺺ ﻓ ﻰ أﺻ ﺤﺎﺑﻪ أى‬
‫ﻳﺼﺎﺣﺐ ﻣﻦ وﺳﻂ أﻗﻞ ﻣﻨﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺴﺘﻐﻠﺒﻚ ﻳﺴﺘﻀﻌﻔﻚ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺴ ﺘﻜﺮدﻧﻰ ﻳﺴ ﺘﻐﻠﻨﻰ ﻣ ﻦ أﺟ ﻞ‬
‫ﻣﺼﻠﺤﺘﻪ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺴ ﺘﻨﻄﻊ ﻳﻌ ﻴﺶ ﻋﺎﻟ ﺔ ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻵﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬
‫ﺴ ﺠﺮ؟ ﺑﻄﺮﻳﻘ ﺔ اﺳ ﺘﻔﻬﺎم وﺗﻌﻨ ﻰ‬
‫هﻞ ﻳﺠﺮؤ؟‬
‫‪%‬ﻳﺴ ﺪ ﻧﻔﺴ ﻚ ﻣ ﻦ ﻋﺒ ﺎرت اﻟﺴ ﺐ‬
‫اﻟﺨﻔﻴﻒ‪.‬‬
‫ت ﻳﻬ ﺘﻢ ﺑﺎﻟﺸ ﻜﻞ دون‬ ‫ﺧ ْﺎ َﻧ ْﺎ ْ‬
‫ﺴ ﱠﺪ ْد َ‬‫‪ِ %‬ﻳ َ‬
‫اﻟﺠ ﻮهﺮ ﻟﻤﺠ ﺮد أن ﻳﻜ ﻮن أدى‬
‫ﻋﻤﻼ هﻮﻣﻜﻠﻒ ﺑﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺮﺑﻰ ﻣﺮﺧﻴﻨﻪ ذو أﻧﻒ آﺒﻴﺮة‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺮﺟّﻊ ﻳﺘﻘﻴﺄ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺮﺣﻤﻜﻢ اﷲ ﻳﻘ ﺎل ﻟﻤ ﻦ ﻋﻄ ﺲ‪.‬‬
‫وردﻩ‪ :‬ﻏﻔﺮ اﷲ ﻟﻨﺎ وﻟﻜﻢ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺮخ ﻳﻨﺰل ﺑﺸﺪة أو ﻳﻨﻬﻤﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺮﺧ ﻰ اﻟﺤﺒ ﻞ ﻳﺘﺴ ﺎﻣﺢ وﻳﺘﺴ ﺎهﻞ‬
‫ﺑﻬ ﺪف اﻹﻳﻘ ﺎع ﺑ ﺬﻟﻚ اﻟﺸ ﺨﺺ ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ‪.‬‬
‫‪ِ %‬ﻳ ْ‬ ‫‪%‬ﻳ ﺮدح ﻳﺘﻔ ﻨﻦ ﻓ ﻰ اﻟﺴ ﺒﺎب واﻟﺸ ﺘﻢ‬
‫دون رادع‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺮزﻗ ﻚ ﺑﺒﻠ ﻮﻩ ﻋﻠ ﻰ ﻣﻘﺎﺳ ﻚ دﻋ ﺎء‬
‫ﺑﺎﻟﺸﺮ‪.‬‬
‫ﻓ‬ ‫‪%‬ﻳﺮﺳ ﺘﺄ ﻓ ﻰ اﻟﻜ ﻼم اﻟﻠﺒ ﻖ اﻟ ﺬى‬
‫ﻳﺨﺘﺎر أﻟﻔﺎﻇﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺮآﺒ ﻮا ﻋﻠ ﻰ ﺑﻌ ﺾ ﺷﺨﺼ ﺎن أو‬
‫ﺷ ﻴﺌﺎن ﻳﻨﺎﺳ ﺐ آ ﻞ ﻣﻨﻬﻤ ﺎ اﻵﺧ ﺮ‬
‫وﻳﺘﻼءم ﻣﻌﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺮﻣﺰ ﻳﺠﺮى‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ْ‬ ‫‪%‬ﻳﺮﻣﻴ ﻪ ﻋﻠ ﻰ ﻃ ﻮل إﻳ ﺪﻩ )أو‬
‫ذراﻋ ﻪ( ﻳﻠﻘﻴ ﻪ ﺑﻌﻴ ﺪًا )ﺑﻤ ﺎ ﻳ ﻨﻢ ﻋ ﻦ‬
‫رﻓﺾ أو آﺮاهﻴﺔ(‬
‫‪%‬ﻳﺮوح ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺎت أو أﺻﺎﺑﻪ أذى‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺮوق ‪ -١‬ﻳﺘ ﺮك اﻟﻤ ﺎء ﻟﺘﺴ ﺘﻘﺮ‬
‫ﺷ ﻮاﺋﺒﻪ ﻓ ﻰ اﻟﻘ ﺎع ﻓﻴﺼ ﻔﻮ‪ -٢‬ﻳﻬ ﺪأ‬
‫وﻳﺴﺘﺮﻳﺢ ﺑﺎﻟﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺰﻋ ﺮوا ﻋﻠﻴ ﻪ ﻳﺴ ﺨﺮون ﻣﻨ ﻪ ﻟﻌﻴ ﺐ‬
‫‪%‬ﻳ ّ‬
‫ﻣﺎ ﻓﻴﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺰﻋﻂ ﻳﻄﺮد‪.‬‬
‫ﻰ ﻧﻈ ﺮة ذات‬ ‫‪%‬ﻳﺰﻏﺮﻟ ﻰ ﻳﻨﻈ ﺮ إﻟ ﱠ‬
‫ﻣﻌﻨﻰ ﻟﻠﻔﺖ اﻧﺘﺒﺎهﻰ أو ﺗﺤﺬﻳﺮى‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ْﺰﻏِﻂ ﻳﻠﻤﻊ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﺰن ﻋﻠﻴ ﻪ ‪ -١‬ﻳﻜ ﺮر ﺑﺈﻟﺤ ﺎح ﻃﻤﻌ ًﺎ‬
‫‪٦١٧‬‬
‫ﺪﻳﻢ ‪-‬‬ ‫ﺘﻤﺮار )ﻗ‬ ‫اﻟﺘ ﺬﻣﺮ ﺑﺎﺳ‬
‫ﻣﺴﺘﻤﺮ(‪.‬‬
‫‪ %‬ﻳﺴ ﻮء )ﻳﺴ ﻮق( اﻟﻬﺒ ﻞ ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﺸ ﻴﻄﻨﻪ ﻳﺼ ﻄﻨﻊ اﻟﺒﻼه ﺔ أو‬
‫اﻟﺴ ﺬاﺟﺔ أو اﻟﻐﻔﻠ ﺔ ﻟﻐ ﺮض ﻓ ﻰ‬
‫ﻧﻔﺴﻪ‪.‬‬
‫اﻟﻤﻬ ﺎرة وﺧﻔ ﺔ اﻟﻴ ﺪ ﻓ ﻰ اﻟﻨﺸ ﻞ أو‬
‫‪ %‬ﻳﺴ ﻮء )ﻳﺴ ﻮق( اﻟﻬﺒ ﻞ ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﺠﺒ ﻞ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻟﻠﺘ ﻮﺑﻴﺦ واﻟﺴ ﺨﺮﻳﺔ‬
‫ﻣﻤ ﻦ ﻳﻤ ﺰج اﻟﻬ ﺰل ﺑﺘﺠ ﺎوز‬
‫اﻟﺤ ﺪود )ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻞ ﻳﺴ ﻮق اﻟﻬﺒ ﻞ‬
‫ﻋﻠ ﻰ اﻟﺸ ﻴﻄﻨﺔ( )ﻣﺤ ﺪث ‪-‬‬
‫ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪ %‬ﻳﺴﻮء )ﻳﺴﻮق( ﻓﻴﻬﺎ ﻳﺘﻤﺎدى‪.‬‬
‫‪ %‬ﻳﺴ ﻮء )ﻳﺴ ﻮق( اﻟ ﺪﻻل ﻳﺒ ﺎﻟﻎ ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﺪﻻل‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺴ ﻮّﻳﻪ ﻳﺴ ﺒﻪ أو ﻳﺆﻧﺒ ﻪ أو ﻳﻌﻨﻔ ﻪ‬
‫ﺑﺸ ﺪة ﻹﻳ ﻼم اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﻮاﻗ ﻊ ﻋﻠﻴ ﻪ‬
‫اﻟﺴﺐ‪) .‬روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‬
‫‪%‬ﻳﺴ ّﻴﺢ ﻳﻨﺸ ﺮ اﻟﻜ ﻼم ﺳ ﻮاء ﺑﺤﺴ ﻦ‬
‫ﻧﻴﺔ أو ﺑﺴﻮء ﻧﻴﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺸ ﺒﺮق )ﻳﺸ ﺒﺮأ( ﻧﻔﺴ ﻪ ﻳﻨﻔ ﻖ‬
‫ﻋﻠ ﻰ ﻧﻔﺴ ﻪ وﻋﻠ ﻰ اﻵﺧ ﺮﻳﻦ ﻣ ﻦ‬
‫ﻣﺎﻟﻪ اﻟﺨﺎص ﺑﺒﺬخ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺸ ﺘﻐﻞ – ﺑﻴﺸ ﺘﻐﻠﻠﻰ ﻳﺘ ﺮدد ﻋّﻠ ﻰ‬
‫ﻰ ﺑﻄ ﺮق‬ ‫أو ﻳﻜﺜ ﺮ ﻣ ﻦ اﻟﺤ ﺪﻳﺚ إﻟ ّ‬
‫وﻣ ﺪاﺧﻞ ﻣﺨﺘﻠﻔ ﺔ ﻟﻴﻘﻨﻌﻨ ﻰ ﺑ ﺄﻣﺮ أو‬
‫ﻳﺨﺪﻋﻨﻰ ﻓﻰ ﺷﺊ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺸ ﺘﻐﻞ )ﻋﻠ ﻰ ﺁﺧ ﺮ( ﻳﺤﺘ ﺎل ﻋﻠﻴ ﻪ‬
‫ﻟﺨﺪاﻋﻪ‪) .‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺸ ﺘﻐﻠﻮك ﻳﺨ ﺪﻋﻮﻧﻚ وﻳﻨﺼ ﺒﻮن‬
‫ﻋﻠﻴﻚ‪) .‬ﻣﺤﺪث(‬
‫‪%‬ﻳﺸ ﺨﺮ ﻳﺤ ﺪث ﺻ ﻮﺗﺎ ﻣﻤﻴ ﺰا‬
‫)اﻟﺸ ﺨﻴﺮ( ﻣ ﻦ ﻣﻨﻄﻘ ﺔ ﻣ ﺆﺧﺮة‬
‫اﻟﺤﻠﻖ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺸﺨﺸﺦ ﺟﻴﺒﻪ ﻳﻨﻔﻖ أو ﻳﻘﺪم ﻣﺎﻻ‪.‬‬
‫‪٦١٨‬‬
‫ﺴ ﱠﺪ ْد ﻧﻤ ﺮ ﻳ ﺆدى أﻋﻤﺎﻟ ﻪ ﻟﻤﺠ ﺮد‬ ‫‪ِ %‬ﻳ َ‬
‫أن ﻳﻘ ﺎل أﻧ ﻪ ﻓﻌ ﻞ آ ﺬا وﻟﻜ ﻦ ﺑ ﻼ‬
‫اٍﺗﻘﺎن وﻻ اهﺘﻤﺎم‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺴﺮح ﺑﻴﺎ ﻳﺨﺪﻋﻨﻰ ﻓﻰ اﻟﺤﺪﻳﺚ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺴ ﺮق اﻟﻜﺤ ﻞ م اﻟﻌ ﻴﻦ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ‬
‫ﻓ ﻰ اﻟﺴ ﺮﻗﺔ ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ )ﺗﻘ ﺎل ﻋ ﻦ‬
‫اﻟﻨﺸﺎﻟﻴﻦ(‪.‬‬
‫ﺴ ﺮﱢى ﺿ ﻌﻒ اﻟﺘﻴ ﺎر اﻟﻜﻬﺮﺑ ﺎﺋﻰ‬ ‫‪%‬ﻳ َ‬
‫ﻗﺒﻞ اﻧﻘﻄﺎﻋﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺴﻂ ﻳﻜﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﺘﺠﻮال واﻟﺘﻨﻘﻞ‪.‬‬
‫ﺐ ﻣﺼ ﻄﻠﺢ آﻤﺒﻴ ﻮﺗﺮى ﺣ ﺪﻳﺚ‬ ‫ﻄ ْ‬ ‫‪ِ %‬ﻳ َ‬
‫ﺴ ﱠ‬
‫ﻣﺸ ﺘﻖ ﻣ ﻦ )‪ (Setup‬آﻤ ﺎ ﻳﻘ ﺎل‬
‫أﻳﻀﺎ‪" :‬ﻓﻴﻪ ﺗﺴﻄﻴﺐ"‪.‬‬
‫‪%‬ﻳَﺴ ﻄّﺮ ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻳﺒ ﺎﻟﻎ اﻟﺸ ﺨﺺ ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﻜ ﺬب وﻳﻨﺴ ﺞ ﻣﻨ ﻪ أﺳ ﺎﻃﻴﺮ‬
‫)ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺴﻄﻊ ﻳﺘﺬوق‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺴ ﻘّﻊ ‪ -١‬ﻳﺘ ﺮك اﻟﺸ ﺊ ﻟﻴﺒ ﺮد‪،‬‬
‫‪ -٢‬اﻷرض ﻳﺘﺮآﻬ ﺎ ﻣ ﺪة ﻟﻴﺮﺗﻔ ﻊ‬
‫ﺳﻌﺮهﺎ )روﺟﺘﻪ اﻟﻤﻴﺪﻳﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺴ ﻠﺖ ﻳﺄﺧ ﺬ ﺷ ﻴﺌﺎ ﺑﺨﻔ ﺔ ودون أن‬
‫ﻳﻼﺣﻆ أﺣﺪ‪) .‬أﻗﻞ ﻣﻦ اﻟﻨﺸﻞ(‬
‫ﺴ َﻠّﻚ أ ُﻣ ﻮرﻩ ‪ -١‬ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‪ :‬ﻳﺘﺤﺎﻳ ﻞ‬ ‫‪ِ %‬ﻳ َ‬
‫ﻋﻠ ﻰ اﻟﻤﻮاﻗ ﻒ وﻳﺴ ﺘﻄﻴﻊ إﻧﺠ ﺎز‬
‫اﻟﻤﻬ ﺎم ﺑﻜﺎﻓ ﺔ اﻟﻄ ﺮق واﻟﻮﺳ ﺎﺋﻞ‪.‬‬
‫)ﻟﻠﻨ ﺪم(‪ -٢ .‬ﻳ ﺪﻓﻊ رﺷ ﺎوى ﻟ ﻨﻔﺲ‬
‫اﻟﻐﺮض‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺴ ﻠﻢ ﺧ ﺎﻃﺮك دﻋ ﺎء‪ :‬أرﺟ ﻮ ﻟ ﻚ‬
‫اﻟﺴﻼﻣﺔ‪.‬‬
‫ﺨ ﻚ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ اﺳﺘﺤﺴ ﺎن ﻟﻤ ﺎ‬ ‫‪%‬ﻳﺴ ﻠﻢ ُﻣ ّ‬
‫ﻗﻴﻞ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺴ ﻮء )ﻳﺴ ﻮق( اﻟﻌ ﻮج ﻳﺘﻌﻤ ﺪ‬
‫اﻟﻤﺨﺎﻟﻔ ﺔ واﻻﻋﺘ ﺮاض وﻳﺒ ﺪى‬
 ‫‪%‬ﻳﻀﺤﻚ ﻋﻠﻰ دﻗﻨﻪ ﻳﺨﺪﻋﻪ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻳﺸ ﺨﻂ وﻳﻨﻄ ﺮ ﻳﺘﺼ ﺮف ﺑﺎﻧﻔﻌ ﺎل‬
‫‪%‬ﻳﻀﺤﻚ ﻋﻠﻴﻚ ﻳﺨﺪﻋﻚ‪.‬‬ ‫وﺗﺴﻠﻂ وآﺒﺮﻳﺎء‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﻀ ﺮب أﺧﻤ ﺎس ﻓ ﻰ أﺳ ﺪاس‬ ‫‪%‬ﻳﺸ ﺪ اﻟﺴ ﻠﺦ ﻳﺜﻴ ﺮ اﻟﺴ ﺨﺮﻳﺔ ﻣﻨ ﻪ‬
‫ﻳﺘ ﺪﺑﺮ وﻳﻘ ﺪر اﻟﻤﻮﻗ ﻒ وﺣﺴ ﺎب‬ ‫واﻟﻀ ﺤﻚ ﻋﻠﻴ ﻪ ﺑﺄﺳ ﻠﻮب ﻓﻴ ﻪ ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﻤﻜﺴﺐ واﻟﺨﺴﺎرة‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻔﻜ ﻪ أآﺜ ﺮ ﻣﻤ ﺎ ﻓﻴ ﻪ ﻣ ﻦ اﻟﻌ ﺪاوة‬
‫‪%‬ﻳﻀ ﺮب ﻳﺌﻠ ﺐ )ﻳﻘﻠ ﺐ( ﻋ ﻦ‬ ‫)ﻗﺪﻳﻢ ‪ -‬ﻣﺴﺘﻤﺮ(‪.‬‬
‫اﻟﻤﻜ ﺎن‪ ،‬وﻳﻌﻨ ﻰ أﻧ ﻪ ﻓ ﻰ ﺣﺎﻟ ﺔ‬ ‫‪%‬ﻳﺸ ْﻌﻠَﻖ ﻳﻌﻠﻖ‪.‬‬
‫ﻓﻮﺿﻰ ﺷﺪﻳﺪة )ﻗﺪﻳﻢ ‪ -‬ﻣﺴﺘﻤﺮ(‪.‬‬ ‫‪%‬ﻳﺸ ﻌﻮزﻩ ‪ -١‬ﻏﺎﻟﺒ ًﺎ ﻣ ﻦ ﻳﻐﻨ ﻰ‬
‫‪%‬ﻳﻀ ﻮى آﻨﺎﻳ ﺔ ﻋ ﻦ ﻧﻈﺎﻓ ﺔ اﻷواﻧ ﻰ‬ ‫اﻷﻏ ﺎﻧﻰ اﻟﺴ ﺮﻳﻌﺔ اﻻﻳﻘ ﺎع اﻟﻤﺒﺘﺬﻟ ﺔ‬
‫اﻷﻟﻮﻣﻨﻴﻮم أو اﻟﺰﺟﺎج‪.‬‬ ‫اﻟﻜ ﻼم ‪ -٢‬وآ ﺬﻟﻚ آﺜﻴ ﺮ اﻟﺤﺮآ ﺔ‬
‫واﻹﺛﺎرة أﺛﻨﺎء اﻷداء‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﻀﻴﻊ ﻳﺘﻌﺎﻃﻰ ﺑﺮﺷﺎم )إدﻣﺎن(‬
‫‪%‬ﻳﺸ ﻔﻰ اﻟﻜ ﻼب وﻳﻀ ﺮك ﺗﻌﺒﻴ ﺮ‬
‫‪%‬ﻳﻄ ﺒﺶ أو ﻳﻀ ﺒﺶ ﻓ ﻰ اﻟﻜ ﻼم‬ ‫ﻟﻠ ﺘﻬﻜﻢ واﻟﺴ ﺨﺮﻳﺔ ﻓ ﻰ ﺻ ﻴﻐﺔ‬
‫ﻟﻤ ﻦ ﻻ ﻳﻨﺘﻘ ﻰ ﻣﻮﺿ ﻮﻋﺎت ﺣﺪﻳﺜ ﺔ‬ ‫دﻋﺎء‪) .‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫أو ﻣﻔﺮادت ﻟﻐﺘﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﺸ ﻖ رﻳﻘ ﻪ ﻳﺘﻨ ﺎول ﻃﻌ ﺎم اﻹﻓﻄ ﺎر‪،‬‬
‫‪%‬ﻳﻄُﺦ ﻳﻀﺮب ﺑﺎﻟﺮﺻﺎص‪.‬‬ ‫أو اﻟﻄﻌ ﺎم اﻷول ﻓ ﻰ اﻟﻴ ﻮم‬
‫ﻃ ﺮ "ﻳﺘﺒ ﻮل" واﻗﻔ ﺎً‪ ،‬وﻣ ﺎ ﻳﺨ ﺮج‬‫‪%‬ﻳﻄَﺮ ْ‬ ‫)روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬
‫ﻣﻨ ﻪ ﻣ ﻦ ﻣ ﺎء ﻓ ﻰ ه ﺬﻩ اﻟﺤﺎﻟ ﺔ ﻳﺴ ﻤﻰ‬ ‫‪%‬ﻳﺸ ﻠﻠﻚ ﻳ ﺎ ﻳﺒﺸ ﻠﻠﻚ رﺑﻨ ﺎ ﺗﻘﻮﻟﻬ ﺎ‬
‫ﻃﺮﻃﺮﻩ‪.‬‬ ‫اﻟﻨﺴ ﺎء ﺗﻌﺒﻴ ﺮا ﻋ ﻦ اﻹﻋﺠ ﺎب‬
‫‪%‬ﻳﻄ ﺮى اﻷﻋ ﺪﻩ )اﻟﻘﻌ ﺪﻩ( ﻳﻠﻄ ﻒ‬ ‫ﺑﺸ ﺨﺺ ﻗﺮﻳ ﺐ ﻣ ﻨﻬﻦ وﻳﻜﺜ ﺮ ﻓ ﻲ‬
‫ﺟ ﻮ اﻟﺠﻠﺴ ﺔ ﺑﺤ ﺪﻳﺚ‪ ،‬أو ﺑﻄﻌ ﺎم أو‬ ‫اﻟﻬﺰار ﻣﻌﻬﻦ وﻳﻌﺠﺒﻦ ﺑﻪ‪.‬‬
‫ﺷ ﺮاب‪ ،‬وأﺣﻴﺎﻧ ًﺎ ﺑﻤﻮﺳ ﻴﻘﻰ أو‬ ‫‪%‬ﻳﺸ ﻤﻄﻪ ‪ -١‬ﻳﺴ ﺪد ﻟ ﻪ ﺟ ﺰاء ﻗﺎﺳ ﻴًﺎ‪.‬‬
‫رﻗ ﺺ‪...‬إﻟ ﺦ )ﻣﺤ ﺪث ‪ -‬روﺟﺘ ﻪ‬ ‫‪ -٢‬اﻟﺒﻴﻊ ﻟﻪ ﺑﺴﻌﺮ ﻣﻐﺎﻟﻰ ﻓﻴﻪ‪.‬‬
‫اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬ ‫‪%‬ﻳﺸ ﻮآﺶ ﻳﺘﻤﺴ ﺢ ﻓ ﻰ اﻟﻨﺴ ﺎء ﻓ ﻰ‬
‫‪%‬ﻳﻄ ﺮّى ﻋﻠ ﻰ ﻗﻠﺒ ﻪ ‪ -١‬ﻳﺄآ ﻞ أو‬ ‫اﻷﻣ ﺎآﻦ اﻟﻤﺰدﺣﻤ ﻪ )أﺗ ﻮﺑﻴﺲ‪،‬‬
‫ﻳﺸ ﺮب ﺑ ﺎردا ﻟﻴﻘﺘ ﻞ ﺣ ﺮارة ﺟﻮﻓ ﻪ‬ ‫ﺳﻮق‪ ...،‬إﻟﺦ(‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻳﺨﻔ ﻒ ﻋ ﻦ ﻧﻔﺴ ﻪ ﺑﻘﺼ ﺔ أو‬ ‫‪%‬ﻳﺸﻴﻞ ﻳﺨﻔﻰ ﺷﻴﺌﺎ ﻣﺎ‪.‬‬
‫ﻓﻜﺎهﺔ أو ﻣﺮح‪.‬‬ ‫‪%‬ﻳﺼﺒﱠﺢ ﻳﻠﻘﻰ ﺗﺤﻴﺔ اﻟﺼﺒﺎح‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﻄﻞ ﻳﻨﻈﺮ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻳﺼﺠﻒ ﺻﻔﻖ‪.‬‬
‫ﻄﱠﻠ ﻊ اﻟﻔﻠ ﻮس ﻣ ﻦ ﺗﺤ ﺖ‬ ‫‪ِ %‬ﻳ َ‬ ‫ﺼ ﺮ ﻋﻠ ﻰ ﻗﻠﺒ ﻪ ‪ -١‬ﻳﺨ ﺰن اﻟﻐ ﻴﻆ‬ ‫‪%‬ﻳ ُ‬
‫ﻀﺮْس ﺷﺪﻳﺪ اﻟﺒﺨﻞ‪.‬‬ ‫اﻟ ِ‬ ‫وﻳﻜﺒ ﺖ اﻟﻀ ﻴﻖ ‪ -٢‬ﻳ ﺪﺧﺮ اﻟﻤ ﺎل‬
‫‪%‬ﻳﻄّﻠ ﻊ زراﺑﻴﻨ ﻪ )ﻋﻠ ﻲ ﻓ ﻼن( ﻳ ﻨﻔﺲ‬ ‫ﺣﺎرﻣﺎ ﻧﻔﺴﻪ ﻣﻦ اﻻﺳﺘﻤﺘﺎع‪.‬‬
‫ﻋ ﻦ ﻏﻀ ﺒﻪ اﻟﻤﻜﺘ ﻮم )ﻓ ﻲ ﻓ ﻼن(‬ ‫‪%‬ﻳﺼ ﻴﻊ ﻋﻠﻴﻨ ﺎ ﻟﻤ ﻦ ﻳﺮﻳ ﺪ ﺧ ﺪاع‬
‫)روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‬ ‫اﻵﺧﺮﻳﻦ أو ﻣﺸﺎآﺴﺘﻬﻢ‪.‬‬

‫‪٦١٩‬‬
 ‫اﻟﻤﻌﻮج‪ ...‬إﻟﺦ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻳﻄّﻠ ﻊ ﻓﻴﻬ ﺎ اﻷﻃ ﻂ )اﻟﻘﻄ ﻂ(‬
‫‪%‬ﻳﻌﺼﺮ ﻣﺨﻪ ﻳﻘﺪح ذهﻨﻪ‪.‬‬ ‫اﻟﻔﺎﻃﺴ ﺔ اﻹﻣﻌ ﺎن ﻓ ﻰ رﺻ ﺪ‬
‫‪%‬ﻳﻌﻔ ﻖ )ﻳﻌﻔ ﺄ( ‪ -١‬ﻳﻤﺴ ﻚ ﺑﻘ ﻮة أو‬ ‫اﻷﺧﻄ ﺎء واﻟﻌﻴ ﻮب اﻟﻤﻮﺟ ﻮدة ﻓ ﻰ‬
‫ﻳﺤﺘﻀ ﻦ ﺷﺨﺼ ﺎ‪ -٢ .‬ﻣﻌﻨ ﻰ‬ ‫ﺷ ﺨﺺ أو ﺷ ﺊ ﻣ ﺎ وﻣﺤﺎوﻟ ﺔ إﻗﻨ ﺎع‬
‫ﺧ ﺎص ﻣ ﻦ ﻋ ﺎﻟﻢ اﻟﻤﻮﺳ ﻴﻘﻰ‪:‬‬ ‫ﻵﺧﺮﻳﻦ ﺑﻪ‪.‬‬
‫ﻳﻌﺰف‪.‬‬ ‫‪%‬ﻳﻄﻠّﻌﻬ ﺎ ﻋﻠ ﻰ روﺣ ﻪ ﻳﺨﺮﺟﻬ ﺎ‬
‫‪ِ %‬ﻳﻌِﻞ ﺛﻘﻴﻞ اﻟﺪم )ﻟﻠﺴﺐ(‬ ‫ﺻﺪﻗﺔ ﻋﻠﻰ روﺣﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﻌﻤ ﻞ "ﻓﻴـــــــ ـﻠﻢ" )ﻋﻠ ﻰ ﺁﺧ ﺮ(‬ ‫‪%‬ﻳﻄﻤ ﺮ ﻓﻴ ﻪ ﻳﻌﺘ ﺮف ﺑﺎﻟﺠﻤﻴ ﻞ‬
‫‪ -١‬ﻳ ﺆدى ﻟﻌﺒ ﺔ‪ ،‬أو ﻳﺼ ﻄﻨﻊ اﻷﻣ ﺮ‬ ‫وﻳﻘﺪرﻩ‪.‬‬
‫ﻹﻗﻨ ﺎع ﻣ ﻦ أﻣﺎﻣ ﻪ ﺑﻤﻮﻗﻔ ﻪ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻳﻄ ﻨﻄﻂ ﻟ ﻪ ﻳﻠ ﺢ وﻳﻀ ﻐﻂ ﻋﻠﻴ ﻪ‬
‫‪ -٢‬ﻳﻜ ﺬب وﻳﻠﻔ ﻖ ﻟﻴﻘﻨ ﻊ ﺳ ﺎﻣﻌﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﺆال واﻻﺳﺘﻌﻄﺎف‪.‬‬
‫)وﻣﺜﻠﻬﺎ اﻵن ﺑﻴﻦ اﻟﺸﺒﺎب‪ :‬ﻳﺄﻓﻠﻢ(‬ ‫‪%‬ﻳﻄﻴﺐ ﻳﺨﻄﺐ ﻋﺮوﺳﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﻌﻤ ﻞ م اﻟﺤﺒ ﻪ ﻗﺒ ﻪ ﻳﺒ ﺎﻟﻎ وﻳﻐ ﺎﻟﻰ‬ ‫ﻊ ﻟﻔ ﻆ ﻳﻘ ﺎل ﻋﻨ ﺪ رؤﻳ ﺔ ﺷ ﻰء ﻗ ﺬر‬ ‫‪َ %‬ﻳ ْ‬
‫)روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬ ‫وﻣﻘﺰز ﻣﻴﺜﺮ ﻟﻺﺷﻤﺌﺰاز‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﻌﻤﻠﻮه ﺎ وﻳﺨﻴﻠ ﻮ ﻳﻘ ﺎل ﻟﻤ ﻦ أﺗ ﻰ‬ ‫‪%‬ﻳﻌﺘﱢﺐ ﺗﻄﺄ ﻗﺪﻣﻪ اﻟﻤﻜﺎن‪ ،‬ﻳﺪﺧﻞ‪.‬‬
‫ﻓﻌ ﻼ ﻣﻨﻜ ﺮا وﻳﺘﻈ ﺎهﺮ ﺑﺈداﻧﺘ ﻪ‬
‫‪%‬ﻳﻌ ﺪّل ﻳﺼ ﺤﺢ ﺑﺄﺳ ﻠﻮب اﻟﻤﻌﺎﻳﺒ ﺔ‪.‬‬
‫ﻟﻴﻨﻔ ﻰ اﻟﺘﻬﻤ ﺔ ﻋ ﻦ ﻧﻔﺴ ﻪ‪) .‬ﻗ ﺪﻳﻢ ‪-‬‬
‫روﺟﺘﻪ اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬ ‫)إﻇﻬ ﺎر اﻟﻌﻴ ﻮب واﻟﺘﺮآﻴ ﺰ‬
‫ﻋﻠﻴﻬﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﻌﻨﻄﻆ – ﻳﺘﻌﻨﻄﻆ ﻳﺘﻜﺒﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﻌ ﺮّش ﻋﻠ ﻰ زرﻳﺒ ﻪ ﺷ ﺎب ﻓ ﺎرع‬
‫‪%‬ﻳﻌﻨ ﻰ ! ﻟﻔ ﻆ ﻳﺘ ﺮدد ﺑﻜﺜ ﺮة ﻟﻠﺘﻬ ﺮب‬ ‫اﻟﻄ ﻮل وﻻ ﻓﺎﺋ ﺪة ﻣﻨ ﻪ )ﻷﻧ ﻪ آﺴ ﻮل‬
‫ﻣ ﻦ ﺗﻘ ﺪﻳﻢ إﺟﺎﺑ ﺔ ﺻ ﺮﻳﺤﺔ أو ﺗﺒﻨ ﻰ‬ ‫أو ﻋﺎﺟﺰ ﻷى ﺳﺒﺐ(‪.‬‬
‫ﻣﻮﻗﻒ ﻣﺤﺪد‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﻌ ﺮف اﻟﻘ ﺮد ﻣﺨﺒ ﻰ اﺑﻨ ﻪ ﻓ ﻴﻦ‬
‫‪%‬ﻳﻌﻨ ﻰ اﻧ ﺖ آﺴ ﺮت آﻮﻋ ﻪ؟‬ ‫ﻳﻌ ﺮف آ ﻞ ﺷ ﻲء وﻻ ﻳﺨﻔ ﻲ ﻋﻠﻴ ﻪ‬
‫ﻟﻺﻳﺤ ﺎء ﺑ ﺄن اﻟﻀ ﺮر أو اﻷﻟ ﻢ‬ ‫أﻣﺮ‪.‬‬
‫اﻟﺬى أﺣﺪﺛﻪ ﺑﻪ ﻟﻴﺲ ﺟﺴﻴﻤﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﻌ ﺮف اﻟﻜﻔ ﺖ ‪ -١‬آﻠﻤ ﺔ اﻟﻜﻔ ﺖ‬
‫‪%‬ﻳﻌﻨ ﻰ ﺟﺒ ﺖ اﻟ ﺪﻳﺐ ﻣ ﻦ دﻳﻠ ﻪ؟ ه ﻞ‬
‫ﺗﻌﻨ ﻰ اﻟﻘﺸ ﺮة اﻟﺒﻴﻀ ﺎء اﻟﺸ ﻔﺎﻓﺔ‬
‫ﺣﻘﻘ ﺖ ه ﺪﻓًﺎ ﻋﻈﻴﻤ ًﺎ؟ )ﻟﻼﺳ ﺘﻬﺰاء‬ ‫اﻟﺘ ﻰ ﺑ ﻴﻦ ﻗﺸ ﺮ اﻟﺒﻴـــــــ ـﺾ‬
‫واﻟﺴﺨﺮﻳﺔ(‪.‬‬ ‫واﻟﺒ ﻴﺾ ﻧﻔﺴ ﻪ‪ -٢.‬ﻳﻌ ﺮف آ ﻞ‬
‫‪%‬ﻳﻌﻨ ﻰ ﺣ ﺎﺗﻔﺘﺢ ﻋﻜ ﺎ؟ ه ﻞ ﺳ ﺘﺄﺗﻰ‬ ‫ﺷ ﻰء ﺣﺘ ﻰ أدق اﻷﺷ ﻴﺎء‬
‫ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﺤﻴﻞ؟‪.‬‬ ‫وأﺻ ﻐﺮهﺎ ﺣﺠﻤ ًﺎ ﻓﻬ ﻮﻋﻠﻰ دراﻳ ﺔ‬
‫‪%‬ﻳﻌﻨ ﻰ ﻏﻠﻄﻨ ﺎ ﻓ ﻰ اﻟﺒﺨ ﺎرى؟ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ‬ ‫ﺑﻬﺎ ‪.‬‬
‫ﻟﻠﺘﻬﻮﻳﻦ ﻣﻦ ﺷﺄن اﻟﺨﻄﺄ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻳﻌ ﺮف ﺷ ﻐﻠﻪ )ﻣﻌ ﺎﻩ( ﻳﻌﺎﻣﻠ ﻪ‬
‫‪%‬ﻳﻌﻨ ﻰ! ﻟﻔ ﻆ ﻳﺘ ﺮدد ﺑﻜﺜ ﺮة ﻟﻠﺘﻬ ﺮب‬ ‫ﺑﻄﺮﻳﻘﺘ ﻪ ﻟﻴﻘ ﺘﺺ ﻣﻨ ﻪ ﺣﻘ ﻮق‬
‫ﻣ ﻦ ﺗﻘ ﺪﻳﻢ إﺟﺎﺑ ﺔ ﺻ ﺮﻳﺤﺔ أو ﺗﺒﻨ ﻰ‬ ‫ّﻮم ﺳ ﻠﻮآﻪ‬ ‫اﻵﺧ ﺮﻳﻦ أو ﻳﻘ‬

‫‪٦٢٠‬‬
‫اﻷوراق ﻋﻠ ﻰ اﻟﻤﺎﺋ ﺪة ﺑﻮرﻗ ﺔ‬
‫واﺣ ﺪة‪ -٢ .‬ﻣﺠ ﺎزًا ‪ :‬ﻳ ﺮﺑﺢ آ ﻞ‬
‫ﺷ ﺊ ﺑﻀ ﺮﺑﺔ واﺣ ﺪة‪) .‬ﻗ ﺪﻳﻢ ﺣﻔﻈﺘ ﻪ‬
‫اﻟ ﺪراﻣﺎ(‪ -٣ .‬ﻳﻜ ﻨﺲ اﻷرض‬
‫)دون ﻋﻨﺎﻳﺔ ﺧﺎﺻﺔ‪ ،‬أو ﺑﺴﺮﻋﺔ(‬
‫ﺸ ﻄﻪ( ﻳﺴ ﻠﺒﻪ‬ ‫ﺸ ﻂ ‪ -‬ﻳﺄﺷ ﻄﻪ )ﻳﻘ ّ‬ ‫‪%‬ﻳﻘ ّ‬
‫آﻞ ﻣﺎ ﻳﻤﻠﻚ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﻘﻄﻌ ﻚ )ﻳﺌﻄﻌ ﻚ( دﻋ ﺎء ﺑ ﺎﻟﻬﻼك‬
‫)ﻳﺼﺪر ﻋﻦ اﻟﻤﺮأة أﺳﺎﺳﺎ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﻘﻨﻰ )ﻳﺌﻨﻰ( ﺳﺖ ﻳﺘﺰوج ﺳﻴﺪة‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﻘ ﻮل ﺑ ﻮء )ﺑ ﻖ( أو ﺑ ﻮﺋﻴﻦ‬
‫)ﺑﻘ ﻴﻦ( ﻳﺘﺤ ﺪث آﻼﻣ ﺎ إﻣ ﺎ ﻣﻌ ﺎدا‬
‫أو ﺑﻼ ﻣﻀﻤﻮن )ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﻚ واﺣﺪ )ﻓﻰ ﻟﻐﺔ ﻟﻌﺒﺔ اﻟﻄﺎوﻟﺔ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﻜﺎرب ﻳﺘﺄﻟﻢ ﻣﻦ اﻟﻤﺮض‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﻜ ﺮش )آ ﺮش( )ﺗﺤﺮﻳ ﻒ‬
‫ﻳﻬ ﺮش( ﻳ ﺪﻋﻚ اﻟﺸ ﻌﺮ أو اﻟﺠﺴ ﻢ‬
‫ﺑﺴﺒﺐ ﻋﺪم ﻧﻈﺎﻓﺘﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﻜﺮﻣ ﻚ آﻤ ﺎ آ ﺮم اﻟﺴ ﺎدات دﻋ ﺎء‬
‫ﺑ ﺎﻟﻤﻮت )ﻗ ﺪﻳﻤﺎ آﺎﻧ ﺖ ﺗﻘ ﺎل‪:‬‬
‫ﻳﻜﺮﻣﻚ آﻤﺎ أآﺮم ﻓﺎروق(‬
‫‪%‬ﻳﻜﺴ ﺮ ﻣﺂدﻳﻔ ﻪ )ﻣﻘﺎدﻳﻔ ﻪ( ﻳﺤﺒﻄ ﻪ‬
‫وﻳﻘﻠ ﻞ ﻣ ﻦ ﺷ ﺄﻧﻪ وﻳﺜ ﺒﻂ ﻋﺰﻳﻤﺘ ﻪ‬
‫)ﻗﺪﻳﻢ ﻣﺴﺘﻤﺮ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﻜﺴﻜﺲ ﻳﺘﺮاﺟﻊ ﻟﻠﺨﻠﻒ ﺑﻈﻬﺮﻩ‪.‬‬
‫‪َ %‬ﻳ ْﻜ ﺶ ﺗﻮﻟ ﻊ دﻋ ﺎء ﺑﺎﻟ ﺪﻣﺎر ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﻤﻜﺎن‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﻜﺸﻤﻠﻪ ﻳﺴﺒﻪ وﻳﻬﻴﻨﻪ‪) .‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﻜﻔﻴ ﻚ ﺷ ﺮ وﻻد اﻟﺤ ﺮام دﻋ ﺎء‬
‫ﺑﺎﻟﺨﻴﺮ واﻷﻣﺎن‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﻜﻠ ﻰ ﺗﻘ ﺎل ﻟﻠﺤﻤ ﻰ اذا اﺷ ﺘﺪت ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﻤﺮﻳﺾ ‪ -‬اﻟﺤﻤﻮ ﻳﻜﻠﻰ ﻓﻴﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﻜ ﱢﻨ ﻚ ﻳﺸ ﺮب أو ﻳﻌ ﺪ ﻗﻬ ﻮة‬
‫ﺑﺎﻟﻤﺨ ﺪرات )اﻷﻓﻴ ﻮن ﻏﺎﻟﺒ ًﺎ ‪-‬‬
‫ﻣﻮﻗﻒ ﻣﺤﺪد‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﻌ ﻮم ‪ -‬ﺑﻴﻌ ﻮم ﻋﻠ ﻰ ﻋﻮﻣ ﻪ ﻳ ﺮدد‬
‫ﻧﻔ ﺲ ﺣﺪﻳﺜ ﻪ أو ﺣﺠﺠ ﻪ وﻳﺘﺒﻨ ﻰ‬
‫وﺟﻬ ﺔ ﻧﻈ ﺮﻩ‪ ،‬أو ﻳﺪﻋﻤ ﻪ أو ﻳﻘﻠ ﺪﻩ‬
‫ورﺑﻤﺎ ﻳﻨﺎﻓﻘﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﻌﻴﺶ اﺳﻢ ﻋﻠﻢ ﻟﺬآﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﻌ ﻴﺶ اﻟ ﺪور )اﻧﺘ ﻰ هﺘﻌﻴﺸ ﻰ(‬
‫ﻳ ﺘﻘﻤﺺ دورا أآﺒ ﺮ ﻣ ﻦ ﺳ ﻨﻪ‪ ،‬أو‬
‫ﻳﻜﺬب ﺑﻤﻘﻮﻻت ﻻ ﻳﻔﻌﻠﻬﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﻐﻨ ﻰ )ﻋﻠ ﻰ ﻓ ﻼن( ﻳﻤﺪﺣ ﻪ أو‬
‫ﻳﻤ ﺪﺣﻬﺎ زﻟﻔ ﻰ‪ ،‬أو ﻏﺸ ﺎ أو‬
‫ﻟﻐﺮض‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﻐﻨﻰ ﻋﻠﻴﺎ ﻳﺨﺪﻋﻨﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﻐﻴﺮ اﻟﻤﺨﺪﻩ ﻳﺘﺰوج ﺑﺄﺧﺮى‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﻐﻴﺮ رﻳﻘﻪ اﻧﻈﺮ‪ :‬ﻳﺸﻖ رﻳﻘﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﻐﻴﺮ ﻓﺮﺷﺘﻪ ﻳﺘﺰوج ﺑﺄﺧﺮى‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﻔ ﺘْﺢ ﻋِﻠ ﺐ ﻳﺒ ﺎﻟﻎ وﻳ ﺬآﺮ‬
‫ﻣﻮﺿ ﻮﻋﺎت ﻻ داﻋ ﻰ ﻟ ﺬآﺮهﺎ‪.‬‬
‫)ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‬
‫‪%‬ﻳﻔﺘّﺢ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻳﻜﺬب ﻋﻠﻴﻨﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﻔ ﺮد ﻧﻔﺴ ﻪ ‪ -١‬ﻳﺴ ﺘﻌﺮض ﻗﻮﺗ ﻪ‬
‫وﻧ ﻮاﺣﻲ ﺗﻔﻮﻗ ﻪ ‪ -٢‬ﻟﻤ ﻦ ﻳﺤ ﺎول‬
‫ﻓ ﺮض ﺳ ﻴﻄﺮﺗﻪ وﺳ ﻠﻄﺘﻪ ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻵﺧ ﺮﻳﻦ )ه ﻞ ه ﻲ ﻧﻄ ﻖ ﺧ ﺎص‬
‫ﻣﻦ ﻳﻔﺮض ﻧﻔﺴﻪ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﻔﺸ ﺦ ﻳﻔ ﺘﺢ ﺑﻘ ﻮة وﺑﻤﺒﺎﻟﻐ ﺔ )اﻟﻔ ﻢ‪،‬‬
‫اﻟﺴﺎﻗﻴﻦ‪ ...‬إﻟﺦ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﻔُﻂ ﻳﻘﻔﺰ أو ﻳﻬﺮب‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﻔ ﻮت ﻳﻤ ﺮ أو ﻳﻌﺒ ﺮ أو ﻳﺘﺠ ﺎوز‬
‫ﻋﻘﺒﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﻔ ﻴﱠﺺ ‪ -١‬ﻳﻄﻠ ﻖ رﻳﺤ ًﺎ‪ -٢ .‬ﺗﻄﻠ ﻊ‬
‫ﻼ(‬
‫روﺣﻪ )ﻳﺘﻮﻓﻰ ﻓﻌ ً‬
‫ﻼ‪ :‬ﻓ ﻰ ﻟﻌﺒ ﺔ‬‫‪%‬ﻳﻘ ﺶ )ﻳ ﺆش( ‪ -١‬أﺻ ً‬
‫اﻟ ﻮرق )اﻟﻜﻮﺗﺸ ﻴﻨﺔ( ﻳﺠﻤ ﻊ آ ﻞ‬

‫‪٦٢١‬‬
 ‫‪%‬ﻳﻠﻌ ﺐ ﺑﺎﻟﻨ ﺎر ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ ﺧﻄ ﻮرة‬ ‫ﻣﺤﺪث(‪.‬‬
‫ﺗﺼ ﺮﻓﺎت ﺷ ﺨﺺ ﻣ ﺎ واﻧﺪﻓﺎﻋ ﻪ‬ ‫‪%‬ﻳﻜ ﻨﻜﻦ ‪ -١‬ﻟﻤ ﻦ ﻳﺠﻤ ﻊ اﻟﻤ ﺎل‬
‫إﻟﻰ ﺣﺎﻓﺔ اﻟﺨﻄﺮ‪.‬‬ ‫ﻟﻴﻜﻨ ﺰﻩ‪ -٢ .‬ﻳﻠﻌ ﺐ اﻟﻜﻮﻧﻜ ﺎن )ﻓ ﻰ‬
‫‪%‬ﻳﻠﻌ ﺐ ﺑﺪﻳﻠ ﻪ اﻟﻘﻴ ﺎم ﺑﺄﻋﻤ ﺎل ﻏﻴ ﺮ‬ ‫أﻟﻌﺎب اﻟﻮرق(‪.‬‬
‫ﻣﺸ ﺮوﻋﺔ آﺎﻟﺴ ﺮﻗﺔ‪ ،‬أو اﻟﺨﻴﺎﻧ ﺔ‬ ‫‪%‬ﻳﻜ َﻴّﺶ ﻳ ﺪﻓﻊ ﻧﻘ ﺪا ‪ ،‬أو ﻳ ﺆدى ﻣ ﺎ‬
‫اﻟﺰوﺟﻴ ﺔ ﺑﺸ ﻜﻞ ﺧ ﺎص‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻴ ﻪ ﻧﻘ ﺪا )ﻋ ﻦ آﻠﻤ ﺔ آ ﺎش ذات‬
‫)ﻟﻼﺳﺘﻬﺠﺎن(‬ ‫اﻷﺻﻞ اﻷﺟﻨﺒﻰ( ﻣﺤﺪث‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﻠﻌﺐ ﺑﻴّﻪ )ﺑﻰ( ﻳﺮاوﻏﻨﻰ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻳ ﻸح )ﻳﻠﻘ ﺢ( ﺟﺘﺘ ﻪ ﻳﻀ ﻊ ﻧﻔﺴ ﻪ‬
‫‪ِ %‬ﻳ ْﻠ َﻌ ﺐ ﻓ ﻰ ﻋ ﺪاد ﻋﻤ ﺮﻩ أﺿ ّﺮ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻻ ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﺗﻮﺿﻊ‪.‬‬
‫ﺑﻨﻔﺴ ﻪ ﺿ ﺮرًا ﺑﺎﻟﻐ ًﺎ ﻣﻤ ﺎ ﻳﻌ ﺮض‬ ‫‪%‬ﻳ ﻸح )ﻳﻠﻘ ﺢ( ﻧﻔﺴ ﻪ ﻳﻔ ﺮض ﻧﻔﺴ ﻪ‬
‫ﺣﻴﺎﺗﻪ ﻟﻠﻨﻬﺎﻳﺔ‪).‬ﻣﺤﺪث(‪.‬‬ ‫ﻋﻠ ﻲ ﻏﻴ ﺮ رﻏﺒ ﺔ ﻣ ﻦ اﻵﺧ ﺮﻳﻦ‬
‫‪%‬ﻳﻠﻌﺒﻬ ﺎ ﺧﺎﻟﺼ ﻪ ﻳﺴ ﺘﺨﻠﺺ ﻟﻨﻔﺴ ﻪ‬ ‫)اﻧﻈﺮ‪ :‬ﻳﻸح ﺟﺘﺘﻪ(‪.‬‬
‫ﻋﻤﻮﻟﺘﻪ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻳﻼﻳﻢ ﻳﻬﺎدن‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﻠ ْﻐ ﻮِش ﻳﺸ ﻮش )ﺻ ﻮرة أﺧ ﺮى‬ ‫ﺮ‬ ‫ﺎﻧﻪ ﻳﺜﺮﺛ‬ ‫ﺐ ﺑﻠﺴ‬ ‫‪%‬ﻳﻠ‬
‫ﻣﻦ ﻳﻐﻠﻮش(‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻷﺳﺮار‪).‬ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ(‬
‫‪%‬ﻳﻠ ﻒ وﻳ ﺪور ﻳ ﺮاوغ ﻓ ﻰ اﻟﺤ ﺪﻳﺚ‬ ‫‪%‬ﻳﻠﺒﺴ ﻪ اﻟﺴ ﻠﻄﺎﻧﻴﻪ ﻳ ﻨﺠﺢ ﻓ ﻰ‬
‫وﻻ ﻳﺪﺧﻞ ﻓﻰ اﻟﻤﻮﺿﻮع ﻣﺒﺎﺷﺮة‪.‬‬ ‫اﺳﺘﻐﻔﺎﻟﻪ )ﻣﻌﺎﻣﻠﺘﻪ آﻤﻐﻔﻞ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﻠﻤﱠﻊ أوآﺮ ﻳﺘﻨﺼﺖ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻳﻠّﺒ ﻚ ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﻄﻬ ﻰ اﻟﺴ ﻰء‬
‫ﻟﻸرز‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺘﻤﺎﺳﻚ ﺣﺒﺎﺗﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﻠﻤﻔﻴ ﻚ ﻳﺼ ﺪﻣﻚ وﺗﻘ ﺎل ﻟﻠﺴ ﺐ‬
‫واﻟﺪﻋﺎء‪.‬‬ ‫‪%‬ﻳﻠﺞ )ﻳﻠﻮء( ﻳﺘﺮﻧﺢ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﻠﻬ ﺪ ﻳ ﺆدى ﻋﻤﻠ ﻪ ﺑﺴ ﺮﻋﺔ ﺗﻔ ﻮق‬ ‫‪%‬ﻳﻠْﺠ ﺶ ﻟﻔ ﻆ ﻳﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻲ اﻟﻌﺸ ﻖ‬
‫ﺟﻬﺪﻩ‪.‬‬ ‫واﻟﻐ ﺮام‪ ،‬وﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﺗﺴ ﺮح راﻋﻴ ﺎت‬
‫اﻟﻐ ﻨﻢ وﺗﺘﻘﺎﺑ ﻞ ﻣ ﻊ ﺣﺒﻴﺒﻬ ﺎ وﻋﺸ ﻴﻘﻬﺎ‬
‫‪%‬ﻳﻠ ﻮش ﻳﺴ ﺘﻮﻟﻰ ﻋﻠ ﻰ ﺷ ﻰء أو‬
‫ﻳﻘﺎل ﻓﻼن ﻳﻠﺠﺶ ﻓﻼﻧﺔ‪.‬‬
‫ﻳﺴﺮﻗﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﻠﺨ ﺒﻂ ﻟﻔ ﻆ ﻳﻔﻴ ﺪ اﻟﺨﺠ ﻞ اﻟﺸ ﺪﻳﺪ ﻓ ﻲ‬
‫‪%‬ﻳُﻠ ﻮص ﻳﺤﺘ ﺎر ﺣﻴ ﺮة ﺷ ﺪﻳﺪة وﻻ‬
‫آ ﻞ ﺷ ﺊ ﻣﻤ ﺎ ﻳﺴ ﺒﺐ اﻟﻮﻗ ﻮع ﻓ ﻲ‬
‫ﻳﺠﺪ ﻣﺨﺮﺟﺎ‪.‬‬
‫اﻟﻌﺪﻳ ﺪ ﻣ ﻦ اﻻﺧﻄ ﺎء‪ ،‬وﻳﻘ ﺎل‬
‫‪%‬ﻳﻠﻮّن ﻳﻨﺎور‪ ،‬ﻳﻨﺎﻓﻖ‪ ،‬ﻳﺮاوغ‪ ..‬إﻟﺦ‪.‬‬ ‫"ﺷ ﺎب ﻟﺨﺒ ﻮط" اى آﺜﻴ ﺮ اﻻﺧﻄ ﺎء‬
‫‪%‬ﻳﻤّﺘﻨﺎ ﺑﺠﺎﻧﺒﻨﺎ‪ ،‬ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺘﻨﺎ‪.‬‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ ﺧﺠﻠﻪ وﻋﺒﻄﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﻤ ﺮرآﻢ دﻋ ﺎء ﺑﺎﻟﺸ ﺮ )أي ﻳﺠﻌ ﻞ‬ ‫‪%‬ﻳﻠﻌ ﺐ ﺑﺎﻟﺒﻴﻀ ﻪ واﻟﺤﺠ ﺮ ﻗ ﺎدر‬
‫ﺣﻴﺎﺗﻜﻢ ﻣﺮا(‪.‬‬ ‫ﻋﻠ ﻰ ﺗﺼ ﺮﻳﻒ اﻷﻣ ﻮر واﻧﺠ ﺎز‬
‫ك دﻋ ﺎء ﺑ ﺄن ﺗﻜ ﻮن ﺣﻴﺎﺗ ﻚ‬ ‫‪ُ %‬ﻳ ُﻤ َﺮ ْ‬ ‫اﻟﻤﻬ ﺎم ﺑ ﺎﻟﻄﺮق اﻟﻤﺸ ﺮوﻋﺔ وﻏﻴ ﺮ‬
‫ُﻣﺮَﻩ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺸ ﺮوﻋﺔ‪ ،‬وﻻ ﻳﺴ ﻬﻞ اﻹﻳﻘ ﺎع‬
‫‪ِ %‬ﻳ ْﻤﺮُو ْﻳ َﻬ ﺎ ﻳﻨﻈ ﻒ اﻟﺜﻴ ﺎب ﻣ ﻦ‬ ‫ﺑﻪ‪) .‬ﻟﻠﻤﺪح أو ﻟﻠﺬم(‬

‫‪٦٢٢‬‬
 ‫ﻳﻨﺼﺢ ﺑﻼ ﺟﺪوى وﻻ ﻧﺘﻴﺠﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﻨﻔّﺾ ﻳﺘﺠﺎه ﻞ‪ ،‬ﻳﺴ ﻘﻄﻪ ﻣ ﻦ‬
‫ﺣﺴﺎﺑﻪ )ﻣﺤﺪث‪ -‬ﺷﺒﺎب(‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﻨﻘ ﺮ )ﻳﻨﺌ ﺮ( ﻳﺤﻔ ﺮ ﺣﻔ ﺮًا )ﺟ ﻮرة(‬
‫ﻓﻰ اﻷرض ﻟﺰراﻋﺔ اﻟﺬرة‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﻨﻘﻂ ﻋﺴ ﻞ ‪ -١‬ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﺸ ﺊ‬
‫اﻟﺤﻠﻮاﻟﻤ ﺬاق )ﻃﻌ ﺎم أو ﻓﺎآﻬ ﺔ‪..‬‬
‫إﻟ ﺦ( ‪ -٢‬ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﻠﺴ ﺎن اﻟﺤﻠ ﻮ‪:‬‬
‫"ﻟﺴﺎﻧﻪ ﺑﻴﻨﻘﻂ ﻋﺴﻞ"‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﻨﻮﻧﻮ )اﻟﻘﻂ( ﻳﻤﻮء‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﻨﻴﺨﻬ ﺎ اﻟﻤﻼﺑ ﺲ ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﺗﻨﻘ ﻊ ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﻤ ﺎء واﻟﺼ ﺎﺑﻮن ﻟﻔﺘ ﺮة ﺣﺘ ﻰ‬
‫ﺗﻨﻈﻒ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﻬ ﺪ ﻗ ﻮاآﻰ دﻋ ﺎء ﺑ ﺎﻻﻧﻬﺰام‬
‫واﻻﻧﻜﺴ ﺎر‪) .‬ﻏﺎﻟﺒ ًﺎ ﻓ ﻲ ﺳ ﻴﺎق‬
‫ﻣﺰاح ﺗﻔﻜﻪ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ِﻬ ﺪّك رﺑﻨ ﺎ ﻣ ﻦ اﻷدﻋﻴ ﺔ ﺑﻀ ﺮر‬
‫ﺧﻔﻴﻒ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﻬﺪّى ﺳﺮك دﻋﺎء ﺑﺤﻴﺎة هﺎدﺋﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﻬ ﺪﻳﻚ اﻟﻠ ﻰ ﻋﻤﻠ ﻚ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻏ ﺰل‬
‫ﻟﻠﺒﻨﺖ )ﻣﺤﺪث ‪ -‬ﺷﺒﺎب( ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﻬ ﺮب ﺑﺼ ﻨﻌﺔ ﻟﻄﺎﻓ ﺔ ﻳﻬ ﺮب‬
‫ﺑﺸ ﻜﻞ ﻏﻴ ﺮ ﻣﺒﺎﺷ ﺮ ﻓﻴ ﻪ ذآ ﺎء‬
‫وﻟﺒﺎﻗﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﻬﺮج ﻳﻤﺰح‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﻬ ﺮى وﻳﻨﻜ ﺖ ﻳ ﻨﻌﻢ اﻟﺘﻔﻜﻴ ﺮ‬
‫واﻟﺘﺄﻣﻞ ﺑﻘﻠﻖ وﺣﻴﺮة‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﻬ ﻨﺞ ﻣ ﻦ اﻟﻜﻠﻤ ﺎت اﻟﻤﺴ ﺘﺤﺪﺛﺔ‬
‫اﻟﻤﺴ ﺘﺨﺪﻣﺔ ﻓ ﻰ اﻟﻜﻤﺒﻴ ﻮﺗﺮ وﺗﻌﻨ ﻰ‬
‫ﺗﻮﻗ ﻒ ﻷﻧ ﻪ أﺟﻬ ﺪ و ﻟ ﻢ ﻳﻌ ﺪ ﻳﺘﺤﻤ ﻞ‬
‫اﻟﻤﺰﻳ ﺪ ﻣ ﻦ اﻟﻌﻤ ﻞ )ﺗﻌﺮﻳ ﺐ‬
‫ﻟﻸﺻ ﻞ اﻻﻧﺠﻠﻴ ﺰي( )ﻣﺤ ﺪث‪-‬‬
‫ﺷﺒﺎب(‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﻬ ﻮﺑﺺ ﻳﺘﺤ ﺪث ﺑﻜ ﻼم ﻏﻴ ﺮ‬
‫‪٦٢٣‬‬
‫اﻷوﺳﺎخ ﺟﻴﺪًا‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﻤ ﺮﻳﺲ ـ ﻳﺘﻤ ﺮﻳﺲ ﻳﺘﺴ ﻠﻂ أو‬
‫ﻳﻘ ﻮم ﺑ ﺪور اﻟ ﺮﺋﻴﺲ ﻓﻴ ﺄﻣﺮ وﻳﻨﻬ ﻰ‬
‫وﻻ ﻳﺄﺧﺬ ﺑﻤﺸﻮرة أﺣﺪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﻤﺴ ﻚ ﺳ ﻴﺮﺗﻪ ﻳﻠ ﻮك ﻓ ﻰ ﺳ ﻴﺮﺗﻪ‪،‬‬
‫أو ﻳﻐﺘﺎﺑﻪ‪ ،‬أو ﻳﻔﺘﺶ ﻋﻦ ﻋﻴﻮﺑﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﻤﻮج ﻳﻤﺸﻰ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﻨ ﺎزع ‪ -١‬ﻳﺘ ﺄوﻩ‪ -٢ .‬ﻳﻌ ﺎﻧﻰ‬
‫ﺣﺸﺮﺟﺔ اﻟﻤﻮت‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﻨ ﺎم ﻋﻠ ﻰ اﻟﺤﺎﺟ ﻪ ‪ -١‬ﻳﻨﺴ ﻰ‬
‫أﻣﺮه ﺎ ‪ -٢‬أو ﻳﺴ ﺘﻮﻟﻰ ﻋﻠﻴﻬ ﺎ وﻻ‬
‫ﻳﺮده ﺎ‪ -٣ ،‬وﻳﻨ ﺎم ﻋﻠ ﻰ ﻣﻮﺿ ﻮع‬
‫ﻳﺘﺄﻣﻠﻪ ﻃﻮﻳﻼ ﺑﻌﻤﻖ وﺗﺄن‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﻨ ﺎم ﻣ ﻦ اﻟﻤﻐ ﺮب زى اﻟﻔ ﺮاخ‬
‫ﻏﻴﺮ ﻣﻌﺘﺎد ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻬﺮ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﻨ ﺎم ﻣ ﻦ اﻟﻤﻐ ﺮب زى اﻟﻜﺘﺎآﻴ ﺖ‬
‫ﻏﻴ ﺮ ﻣﻌﺘ ﺎد ﻋﻠ ﻰ اﻟﺴ ﻬﺮ وﻳﻨ ﺎم‬
‫ﻣﺒﻜﺮا ﺑﺸﻜﻞ ﻻﻓﺖ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﻨﺠﺢ ﻣﺂﺻ ﺪك )ﻣﻘﺎﺻ ﺪك( دﻋ ﺎء‬
‫ﺑﺎﻟﻨﺠﺎح‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﻨﺴ ﺞ ﺗﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺸ ﺎب ذى‬
‫اﻟﺨﻴﺎل اﻟﻮاﺳﻊ‪.‬‬
‫ﺸ ﻒ اﻟﺒﺮآ ﻪ ﻟﻮﺻ ﻒ اﻟﺒﺨﻴ ﻞ‬ ‫‪%‬ﻳﻨ ّ‬
‫اﻟﻤﻘﺘ ﺮ ﻋﻠ ﻰ اﻵﺧ ﺮﻳﻦ ﻏﺎﻟﺒ ًﺎ ‪.‬‬
‫)ﻟﻠﺴﺐ واﻟﺘﺤﻘﻴﺮ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﻨﻂ ﻓ ﻰ ﺣﺠﺮﻧ ﺎ ﻳﺘﻄﻔ ﻞ ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﺤﺪﻳﺚ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﻨﻌ ﻞ أﺑ ﻮ ﺷ ﻜﻠﻚ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﺳ ﺒﺎب‬
‫وﻏﻀﺐ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﻨﻔﺦ ﻓ ﻰ ﻗﺮﺑ ﻪ ﻣﺨﺮوﻣ ﻪ‬
‫)ﻣﻘﻄﻮﻋ ﻪ( اﻟ ﺬى ﻳﻀ ﻴﻊ ﺟﻬ ﺪﻩ‬
‫ﺳ ﺪى ﻓ ﻼ ﻳﺠﻨ ﻰ ﻣ ﻦ ﻋﻤﻠ ﻪ إﻻ‬
‫اﻟﻬﺒﺎء‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﻨﻔﺦ ﻓ ﻰ ﻗﺮﺑ ﻪ ﻣﻘﻄﻮﻋ ﻪ ﻳﻌﻤ ﻞ أو‬
 ‫اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ ‪.(used‬‬ ‫ﻣﺘﺮاﺑﻂ وﻏﻴﺮ ﻣﻔﻬﻮم‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﻮﻗ ﻊ )ﻳ ﻮأع( ﻳﺴ ﻌﻰ ﺑﺎﻟﻮﻗﻴﻌ ﺔ ﺑ ﻴﻦ‬ ‫‪%‬ﻳﻬ ﻮﺟَﺺ )وأﺻ ﻠﻬﺎ ﻳﻬ ﻮﺑﺺ(‬
‫ﺁﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫ﻳﻘﻮل آﻼﻣﺎ ﺧﺎدﻋﺎ أو آﺎذﺑًﺎ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﻮك ﺑﺴﺮﻋﺔ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻳﻬﻮدى ﻣﺠﺎزًا ‪ :‬اﻟﺒﺨﻴﻞ واﻟﺨﺒﻴﺚ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﻮم اﻟﺮﻓﺮاﻓ ﻪ أول ﻳ ﻮم ﻓ ﻰ ﺷ ﻬﺮ‬ ‫‪%‬ﻳﻬﻮدﻳ ﻪ ﻣﻨﻄﻘ ﻪ ﻣ ﻦ اﻟﻠﺤ ﻢ ﺗﻘ ﻊ ﻓ ﻰ‬
‫رﻣﻀﺎن‪.‬‬ ‫ﺑﻄﻦ اﻟﺬﺑﻴﺤﺔ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﻮم ﻣﺎﻟﻮش ﻣﻼﻣﺢ ﻳﻮم ﺳﻰء‪.‬‬ ‫‪%‬ﻳ ُﻬ ﻮش وﻳ ُﻨ ﻮش ﻳ ﺄﺗﻰ ﻓﻌ ﻼ أو‬
‫ﻗ ﻮﻻ‪ ،‬ﻳﺤ ﺮك ﺳ ﺎآﻨﺎ )ﻗ ﺪﻳﻢ ‪-‬‬
‫‪%‬ﻳ ﻮم ﻣﻄﻠﻌﺘﻠ ﻮش ﺷ ﻤﺲ ﺗﻌﺒﻴ ﺮ‬
‫ﻣﺴ ﺘﻤﺮ(‪ ،‬اﻷﻏﻠ ﺐ أن ﻳﺴ ﺘﺨﺪم‬
‫ﻳﻘﺎل ﻋﻨﺪ اﻟﻐﻀﺐ‪.‬‬
‫ﺑ ﺎﻟﻨﻔﻰ "ﻻ ﺑﻴﻬ ﻮش وﻻ ﻳﻨ ﻮش"‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﻮﻣ ﻚ ﺟ ﺎز ﻟﻠﺴ ﺐ وﺗﻤﻨ ﻰ اﻟﺸ ﺮ‬ ‫ﺳ ﺎآﻦ‪ ،‬ودﻳ ﻊ‪ ،‬ﺻ ﺎﻣﺖ‪،‬‬
‫ﻟﻶﺧﺮ‪.‬‬ ‫ﺳﻠﺒﻰ‪...‬إﻟﺦ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﻮﻣ ﻚ زى وﺷ ﻚ ﻟﻠﺴ ﺐ واﻟﻮﻋﻴ ﺪ‬ ‫‪%‬ﻳ ﻮ )وآ ﺬﻟﻚ ﻳ ﻮﻩ( )ﻣ ﻊ ﻣ ﺪ ﺣ ﺮف‬
‫واﻹﺷﺎرة إﻟﻰ ﺗﻌﻘﺪ اﻷﻣﻮر‪.‬‬ ‫اﻟ ﻮاو( ﻟﻠﺘﻌﺠ ﺐ أو إﻇﻬ ﺎر‬
‫‪%‬ﻳﻮﻣ ﻪ ﺑﺴ ﻨﻪ ‪ -١‬ﻻ ﻳﻨﺠ ﺰ ﻋﻤﻠ ﻪ‬ ‫اﻟﻀﻴﻖ أو اﻟﻤﻠﻞ أو اﻷﺳﻰ‪.‬‬
‫ﺑﺴ ﺮﻋﺔ‪ -٢ .‬ﻻ ﻳﻔ ﻰ ﺑﺎﻟﻤﻮاﻋﻴ ﺪ‬ ‫‪%‬ﻳ ﻮ إس ﺑ ﻰ ﻧ ﻮع ﻣ ﻦ أﻧ ﻮاع وﺳ ﺎﺋﻞ‬
‫ﻋﻤﻮﻣًﺎ‪.‬‬ ‫ﺗﻮﺻ ﻴﻞ اﻷﺟﻬ ﺰة اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ﺔ‬
‫‪%‬ﻳﻮِن ﻳﺘﻮاﻧﻰ )اﻟﺪراﻣﺎ(‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﺎﺳ ﻮب )ﺗﻌﺮﻳ ﺐ ‪) (USB‬ﻟﻐ ﺔ‬
‫‪%‬ﻳﻮﻧﻴﻔ ﻮرم زى ﻣﻮﺣ ﺪ )ﻧﻔ ﺲ اﻟﻠﻔ ﻆ‬ ‫اﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗﺮ(‬
‫اﻷﺟﻨﺒﻰ(‪.‬‬ ‫‪%‬ﻳ ﻮ ﺑ ﻰ إس ﺟﻬ ﺎز اﻟﻄﺎﻗ ﺔ‬
‫‪%‬ﻳ ﻮووﻩ ﺻ ﻮت ﻟﻠﺘﺒ ﺮم أو اﻻﻧ ﺬار‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴ ﺔ اﻟﺒ ﺪﻳﻞ ﻋ ﻦ إﻧﻘﻄ ﺎع‬
‫واﻟﺘﺤ ﺬﻳﺮ أو اﻟﺰﺟ ﺮ‪...‬إﻟ ﺦ )ﺣﺴ ﺐ‬ ‫اﻟﺘﻴ ﺎر اﻟﻜﻬﺮﺑ ﻰ )ﺗﻌﺮﻳ ﺐ ‪(UPS‬‬
‫اﻟﺴﻴﺎق(‪.‬‬ ‫)ﻟﻐﺔ اﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗﺮ(‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﻴﻪ ﻹﻇﻬﺎر اﻟﻀﻴﻖ‪.‬‬ ‫‪%‬ﻳﻮﺟ ﺎ ﻟﻌﺒ ﺔ ﺗﺘﻜ ﻮن ﻣ ﻦ ﻣ ﺰﻳﺞ ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﺘ ﺪرﻳﺐ اﻟﺒ ﺪﻧﻰ واﻟﺼ ﺒﺮ ﻟﺘﻘﻮﻳ ﺔ‬
‫‪%‬ﻳﻴﻴ ﻪ ﺻ ﻮت ﻟﻼﺳ ﺘﻨﻜﺎر أو اﻟ ﺮﻓﺾ‬
‫اﻟﺠﺴ ﺪ واﻟ ﺮوح‪) .‬اﻧﺘﺸ ﺮ اﻟﻜ ﻼم‬
‫أو اﻷﺳﻰ‪...‬إﻟﺦ )ﺣﺴﺐ اﻟﺴﻴﺎق(‪.‬‬
‫ﻋﻨﻬﺎ ﺣﺪﻳﺜﺎ(‪.‬‬

‫‪ْ %‬ﻳ َﻮ ّ‬
‫ﺣﺸُﻪ اﺷﺘﺎق إﻟﻴﻪ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳﻮرد ﻳﻤﻼ‪.‬‬
‫‪%‬ﻳ ﻮزد ﻣﺴ ﺘﻌﻤﻞ )ﻧﻔ ﺲ اﻟﻜﻤﻠ ﺔ‬

‫‪٦٢٤‬‬
 ‫اﻟﻤﻠﺤﻖ رﻗﻢ )‪(١‬‬
‫ﻋﻴﻨﺔ ﻣﺨﺘﺎرة ﻣﻦ‬
‫)*(‬
‫اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ اﻟﻨﺼﻴﺔ اﻟﻘﺼﻴﺮة‬
‫)ﻣﺮﺗﺒﺔ هﺠﺎﺋﻴ ًﺎ(‬
‫)‪ ١٠٠٠ (١‬وردﻩ ‪ ٥٠٠ +‬ﺑﻮﺳﻪ ‪ ٥٠٠ +‬ﻣﺒﺮوك ‪ ٤ +‬ورود = ‪٢٠٠٤‬ﺳﻨﻪ ﺣﻠﻮﻩ‪.‬‬
‫)‪ ٤ (٢‬ﺻﻌﺎﻳﺪﻩ ﻓﺼﻠﻮا آﻠﻮﺗﺎت ﺣﺪﻳﺪ ﻟﻴﻪ؟؟ ﺳﻤﻌﻮا ان أﻣﺮﻳﻜﺎ ﻧﺎوﻳﻪ ﺗﻀﺮب أﻣﺎآﻦ‬
‫ﺣﺴﺎﺳﻪ‪.‬‬
‫)‪ %٥٠ (٣‬ﻣﻦ اﻟﺒﺸﺮ ﺑﻄﺎﻟﺔ‪ %٣٠ ,‬ﺣﺜﺎﻟﺔ‪ %١٩ ,‬زﺑﺎﻟﺔ‪ %١ ,‬ﻋﺴﻞ ﺑﻴﻘﺮا اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‪.‬‬
‫)‪ (٤‬أ أ أ أ أروع أ أ أ أ أﺟﻤﻞ أ أ أ أ أ أﺣﻠﻰ أ أ أ أ أ ﺗﻬﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﻌﻴﺪ اﻟﺴﻌﻴﺪ‪.‬‬
‫)‪ (٥‬ا=اﺣﺒﻚ ب=ﺑﻮﺳﺔ ﻋﻠﻰ ﺧﺪك ت= ﺗﻔﺪاك ﻋﻴﻮﻧﻰ ث= ﺛﻮر ﻳﻨﻄﺤﻚ اذا ﻧﺴﻴﺘﻨﻰ‪.‬‬
‫)‪ (٦‬أﺑﺎرآﻚ ﺑﺎﻟﻌﻴﺪ وأﻳﺎﻣﻪ اﻟﻬﻨﻴﻪ‪ ،‬وأﻣﺎﻧﻪ ﻻ ﺗﻨﺴﺎﻧﻲ ﺑﺎﻟﻌﺪﻳﻪ‪.‬‬
‫)‪ (٧‬ﺁ ّﺑﻲ )أﺑﻐﻰ – اﻟﻤﺤﺮر( ﺣﺒﻚ ﺁﺑﻲ ﻗﺮﺑﻚ‪ ,‬ﺁﺑﻲ أﺻﺒﺢ ﻧﺒﺾ ﻗﻠﺒﻚ‪ ,‬ﺁﺑﻲ زﻳﻨﻚ ﺁﺑﻲ‬
‫ﺷﻴﻨﻚ‪ ،‬ﺁﺑﻲ أﺻﺒﺢ ﻧﻄﺮ ﻋﻴﻨﻚ‪ ,‬ﺁﺑﻲ ﺻﺪك ﺁﺑﻲ وﺻﻠﻚ ﺁﺑﻲ أﺻﺒﺢ ﻓﺮح ﻋﻤﺮك‪,‬‬
‫ﺁﺑﻲ ﺣﻜﻴﻚ ﺁﺑﻲ ﺻﻤﺘﻚ ﺁﺑﻲ أﺻﺒﺢ ﻣﻌﻚ وﻗﺘﻚ‪ ,‬ﺁﺑﻲ هﻤﺴﻚ ﺁﺑﻲ ﻟﻤﺴﻚ ﺁﺑﻲ أﺻﺒﺢ‬
‫دﻓﺎ ﺷﻤﺴﻚ‪.‬‬
‫)‪ (٨‬أﺑّﻰ )أرﻳﺪ ‪ -‬اﻟﻤﺤﺮر( أﺑﻜﻲ ﻋﻠﻰ ﺻﺪرك وأرﻣﻲ اﻟﻬﻢ ﻓﻲ ﻗﻠﺒﻚ‪ ،‬أﺑﻲ أآﺘﺐ‬
‫ﻗﺼﺎﻳﺪ ﺣﺐ ﺑﺸﻔﺎﺗﻲ ﻋﻠﻰ ﺧﺪك‪.‬‬
‫)‪ (٩‬أﺑﺺ ﻟﻠﻘﻤﺮ أﺷﻮﻓﻚ أﺑﺺ ﻟﻠﺒﺤﺮ أﺷﻮﻓﻚ‪ ،‬أﺑﺺ ﻳﻤﻴﻦ أﺑﺺ ﺷﻤﺎل أﺷﻮﻓﻚ‪ ،‬ﻣﻤﻜﻦ‬
‫ﺗﻮﺳﻊ ﺷﻮﻳﺔ‪.‬‬
‫)‪ (١٠‬أﺑﻴﻊ اﻟﻜﻮن وأﺷﺘﺮﻳﻚ أزﻋﱠﻞ اﻟﻨﺎس وأرﺿﻴﻚ‪ ،‬وﻣﻦ ﺣﻨﺎن اﻟﻘﻠﺐ أﻋﻄﻴﻚ ﻳﺎ‬
‫ﺗﺮى ﻳﺮﺿﻴﻚ‪.‬‬
‫)‪ (١١‬أﺑﻴﻚ وﻣﺎ اﺑﻲ ﻏﻴﺮك أﺣﺒﻚ ﻓﻮق ﺗﺼﻮﻳﺮك ﻣﺎدام أﻧﺖ اﻟﻬﻮى واﻟﻤﺎي آﻴﻒ‬
‫اﻋﻴﺶ ﻣﻦ ﻏﻴﺮ‪.‬‬
‫)‪ (١٢‬اﺗﺎﺧﺮﻧﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻐﺎﻟﻴﻴﻦ ﻟﻜﻦ ﻣﺎ ﻧﺴﻴﻨﺎهﻢ‪ ،‬ﺳﻜﻨﻴﻦ ﻧﻦ اﻟﻌﻴﻦ وﺟﻮا اﻟﻘﻠﺐ ﺷﻠﻨﺎهﻢ‪.‬‬
‫)‪ (١٣‬اﺗﺼﻠﺖ ﻓﻴﻚ اﻟﺸﺒﻜﺔ ﻣﺎ ﺗﻤﺴﻚ‪ ،‬ﺳﺄﻟﺖ ‪ ٩٠٢‬ﻗﺎﻟﻮا ﺣﺪودﻧﺎ اﻟﺒﺸﺮ وأﻧﺖ ﺗﺘﺼﻞ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﻤﺮ‪.‬‬
‫)‪ (١٤‬أﺗﻘﺪم ﺑﺒﺎﻗﺔ ورد ﻣﻦ ﺣﺪﻳﻘﺔ ﻗﻠﺒﻲ أﻧﺜﺮهﺎ ﺑﻴﻦ آﻔﻴﻚ وأﻗﻮل ﻟﻚ ﻣﺴﺎء اﻟﻮرد‪.‬‬
‫)‪ (١٥‬اﺗﻘﻞ ﻋﻠﻰ ﺣﺒﻴﺒﻚ وارﻣﻴﻪ ﻓﻰ اﻟﺒﻼﻋﺔ‪ ،‬ﻳﺠﻴﻠﻚ ﻣﺴﺘﺤﻤﻰ وﻓﻰ ﺑﻘﻪ ﻧﻌﻨﺎﻋﻪ‪.‬‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫)*( اﻟﻜﻠﻤﺎت ﺑﻴﻦ اﻟﻘﻮﺳﻴﻦ ﺗﻮﺿﻴﺢ ﻟﻠﻤﺤﺮر‪.‬‬
‫)‪ (١٦‬أﺗﻤﻨﻰ أﺣﻀﻨﻚ وﻳﺘﻮﻗﻒ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺳﻨﻴﻦ‪ ،‬وﺗﺤﺲ ﺑﺤﻀﻨﻲ وﺷﻮﻗﻲ واﻟﺤﻨﻴﻦ‪.‬‬
‫)‪ (١٧‬أﺗﻤﻨﻰ أن اآﻮن دﻣﻌﻪ ﺗﻮﻟﺪ ﺑﻌﻴﻨﻴﻚ‪ ،‬وأﻋﻴﺶ ﻋﻠﻰ ﺧﺪﻳﻚ وأﻣﻮت ﻋﻨﺪ ﺷﻔﺘﻴﻚ‪.‬‬
‫)‪ (١٨‬إﺗﻨﻴﻦ ﻳﺤﺸﺸﻮا ﺑﻘﻔﺺ دﺟﺎج‪ ،‬ﺗﺎﻧﻲ ﻳﻮم اﻟﺼﺒﺢ ﻃﻠﻊ اﻟﺪﻳﻚ وﻗﺎل‪ :‬آﻮآﺎﻳﻴﻴﻴﻴﻴﻴﻴﻦ‪.‬‬

‫‪٦٢٥‬‬
‫أﺗﻮﻗﻊ ان اﻣﻚ ﻧﺤﻠﻪ ﻋﺎرف ﻟﻴﻪ‪.......‬؟ ﻓﻜﺮ‪ .....‬آﻤﺎن ﺷﻮﻳﻪ‪ .....‬ﻋﺸﺎن ﺟﺎﺑﺖ‬ ‫)‪(١٩‬‬
‫ﻋﺴﻞ زﻳﻚ‪.‬‬
‫أﺗﻴﻜﺎ أﻧﺺ اﻧﺼﻨﻰ‪ .‬ﺣﺒﻚ ﻓﻰ ﻗﻠﺒﻰ ﺑﻴﻘﺮﺻﻨﻰ‪ ،‬ان آﻨﺖ ﻓﺎآﺮ دﻣﻰ ﺗﻘﻴﻞ ادﻳﻨﻰ‬ ‫)‪(٢٠‬‬
‫ﺣﻘﻰ وﺧﻠﺼﻨﻰ‪.‬‬
‫أﺛﺒﺘﺖ اﻟﺪراﺳﺎت أن اﻟﺠﻤﺎل ﻳﻌﺠﻞ ﺑﺎﻟﻮﻓﺎﻩ ﻳﺎ ﺑﺨﺘﻚ ﻋﻤﺮك ﻃﻮﻳﻞ‪.‬‬ ‫)‪(٢١‬‬
‫أﺟﺎوز آﻞ اﻟﻤﺴﺮﻋﻴﻦ واﺳﺒﻖ آﻞ اﻟﻤﻬﻨﺌﻴﻦ‪ ،‬واهﻨﺌﻜﻢ ﺑﻘﺪوم ﻋﺎم اﻟﻬﺠﺮة‬ ‫)‪(٢٢‬‬
‫ﻟﻠﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‪.‬‬
‫أﺟﻤﻞ ﺻﺒﺎح ﻟﺴﺎآﻦ اﻟﻘﻠﺐ واﻟﺮوح‪ ،‬ﺷﻮﻓﺘﻚ ﺗﻜﺤﻞ اﻟﻌﻴﻦ وﺗﺪاوي اﻟﺠﺮوح‪.‬‬ ‫)‪(٢٣‬‬
‫أﺟﻤﻞ ﻣﻦ اﻟﻮرد وأﺣﻠﻰ ﻣﻦ اﻟﺸﻬﺪ وﻻ ﺗﺤﺘﺎج ﻟﺠﻬﺪ )ﺳﺒﺤﺎن اﷲ وﺑﺤﻤﺪﻩ(‪.‬‬ ‫)‪(٢٤‬‬
‫أﺣﺐ اﺳﺎﺑﻖ اﻷﻧﻔﺎس وﺑﺼﺎدق اﻹﺣﺴﺎس‪ ،‬ﻋﻴﺪ ﺳﻌﻴﺪ ﻳﺎ أﻏﻠﻰ اﻟﻨﺎس‪.‬‬ ‫)‪(٢٥‬‬
‫أﺣﺐ أﺻﺒﺢ ﺑﻬﺪاوﻩ‪ ،‬ﻧﻬﺎرك هﺎدي ﺑﻄﺮاوﻩ‪ ،‬ﺑﻄﻌﻢ اﻟﻌﺴﻞ واﻟﺤﻼوﻩ‪ ،‬ﺻﺒﺎح‬ ‫)‪(٢٦‬‬
‫اﻟﺨﻴﺮ‪.‬‬
‫أﺣﺐ اﻟﻮﺻﻞ ﻟﻌﻴﻮﻧﻚ أﻧﺎ ﻳﺎ ﺷﻮق ﻣﺠﻨﻮﻧﻚ‪ ،‬أﺗﺸﺪ ﻋﻨﻚ ﻳﺎ ﻏﺎﻟﻲ ﻋﺴﺎك ﺑﺨﻴﺮ‬ ‫)‪(٢٧‬‬
‫وﺷﻠﻮﻧﻚ‪.‬‬
‫اﺣﺐ أﻣﺴﻰ ﻋﻠﻰ اﻟﻠﻲ ﻣﻠﻚ ﻧﻔﺴﻲ ﻣﻦ زود )ﻣﻦ ﺷﺪة – اﻟﻤﺤﺮر( ﻣﺎ هﻮ ﻏﺎﻟﻲ‬ ‫)‪(٢٨‬‬
‫اهﺪﻳﻪ روﺣﻲ وﻋﻤﺮي‪.‬‬
‫أﺣﺒﺎب ﻗﻠﺒﻲ آﺜﻴﺮ واﻟﻮد ﻣﻮزع ﺑﻴﻨﻬﻢ‪ ،‬واﻟﻐﻼ ﻣﻠﻚ اﻟﻘﻠﻴﻞ ﻟﻜﻦ أﻧﺖ ﺳﻴﺪهﻢ‪.‬‬ ‫)‪(٢٩‬‬
‫أﺣﺒﻚ أ ّﺑﻰ )أﺑﻐﻰ‪ -‬اﻟﻤﺤﺮر( أﻗﻮﻟﻬﺎ ﻟﻚ ﻣﻠﻴﻮن ﻣﺮﻩ ﻳﺎ ﻣﺎﻟﻲ ﻋﻠﻲ دﻧﻴﺘﻲ ﺑﺎﻟﻔﺮﺣﻪ‪.‬‬ ‫)‪(٣٠‬‬
‫أﺣﺒﻚ أﻋﺸﻘﻚ أﺗﻐﺰل ﻓﻴﻚ ﻟﻴﻞ وﻧﻬﺎر ﺗﺒﻴﻨﻲ )ﺗﻮد ﻣﻨﻰ – اﻟﻤﺤﺮر( أآﻤﻞ؟‬ ‫)‪(٣١‬‬
‫ﻋﻄﻨﻲ رﻳﺎل‪.‬‬
‫أﺣﺒﻚ أآﺜﺮ وأآﺜﺮ وﻣﻦ آﺜﺮﺗﻪ زاد وﺗﺒﻌﺜﺮ‪ ،‬وآﻞ ﻣﺎ رﺗﺒﺘﻪ وﺻﻔﻴﺘﻪ زاد ﺷﻮي‬ ‫)‪(٣٢‬‬
‫وﺗﻨﺜﺮ‪.‬‬
‫أﺣﺒﻚ أودك أﻋﺰك ﻳﺎ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻘﻠﺐ اﻟﻮدود‪ ،‬ﻳﺎ أﻋﺰ ﻧﺎﺳﻲ وأﻏﻠﻰ ﻣﺎ ﻓﻲ‬ ‫)‪(٣٣‬‬
‫اﻟﻮﺟﻮد‪.‬‬
‫أﺣﺒﻚ ﺑﻜﻞ أوﻗﺎﺗﻲ أﺳﻤﻊ ﻗﻠﺒﻰ ﻳﻬﻤﺲ هﻤﺲ‪ ،‬أﺣﺒﻚ ﻻﺧﻔﻖ ﻗﻠﺒﻰ وﺟﺪد ﻟﻰ ﻋﻬﻮد‬ ‫)‪(٣٤‬‬
‫اﻟﺤﺐ‪.‬‬
‫أﺣﺒﻚ ﺣﺐ اﻟﺒﻄﺔ ﻟﻠﺒﻄﻮط واﻟﻔﺮﺧﺔ ﻟﻠﻜﺘﻜﻮت واﻟﺼﻌﻴﺪى ﻟﻠﻨﺒﻮت واﻟﺠﺮﺑﺎن‬ ‫)‪(٣٥‬‬
‫ﻟﻠﺒﺮﻏﻮت‪.‬‬
‫أﺣﺒﻚ ﺣﺐ ﻓﺎق اﻟﺨﻴﺎل وﺣﺒﻲ ﻣﺎ ﻳﺘﻮزن ﺑﻤﺎل‪ ،‬أﺣﺒﻚ وﻣﺎ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل أوﺻﻔﻪ‬ ‫)‪(٣٦‬‬
‫ﺑﺄي ﺣﺎل‪.‬‬
‫أﺣﺒﻚ ﺣﺐ ﻟﻮ ﻳﺮﻣﻰ ﺑﻐﺎﺑﻪ ﻧﺰل ﺑﻮﺣﻮﺷﻬﺎ ﻋﻄﻒ وﺣﻨﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫)‪(٣٧‬‬
‫اﺣﺒﻚ ﺣﺐ ﻣﺎ ﺑﻌﺪﻩ ﻻ ﻧﺪم وﻻ ﺣﺴﺎﻓﻪ اﺣﺒﻚ ﺑﺲ ﺻﻌﺒﻪ ﺗﺠﻤﻌﻨﺎ اﻟﻈﺮوف‪.‬‬ ‫)‪(٣٨‬‬

‫)‪ (٣٩‬اﺣﺒﻚ ﺣﺐ ﻣﺎﻟﻪ ﺣﺪ‪ ،‬اﺣﺒﻚ رﻏﻢ هﺬا اﻟﺒﻌﺪ‪ ،‬اﺣﺒﻚ ﻟﻮ ﻳﻄﻮل اﻟﺼﺪ‪ ،‬اﺣﺒﻚ ﻣﻮت‬
‫ﻳﺎ ﻏﺎﻟﻲ‪.‬‬

‫‪٦٢٦‬‬
 ‫أُﺣﺒﻚ ﺣﺒﻴﺒﻲ ﻓﻲ ﺣﻀﻮرك وﻓﻲ ﻏﻴﺎﺑﻚ‪ ،‬وﻟﻮﻻ اﻟﺤﻴﺎء ﻟﻮﻗﻔﺖ ﺳﺎﺋﻼ ﻋﻠﻰ ﺑﺎﺑﻚ‪.‬‬ ‫)‪(٤٠‬‬
‫اﺣﺒﻚ آﺘﺮ )ﺑﻘﺪر‪ -‬اﻟﻤﺤﺮر( ﻣﺎ ﺗﻄﺮي ﻋﻠﻰ ﺑﺎﻟﻲ‪ ،‬وﻻ أﻟﻘﺎك آﺘﺮ ﺧﻮﻓﻲ ﻋﻠﻴﻚ‬ ‫)‪(٤١‬‬
‫وآﺘﺮ ﻣﺎ اﺷﻬﻖ ﺑﺎﺳﻤﻚ‪.‬‬
‫أﺣﺒﻚ آﺜﺮ ﻣﺎ ﺿﺎﻗﺖ ﻣﻦ أﺳﺒﺎب اﻟﻔﺮاق ﺻﺪور‪ ،‬أﺣﺒﻚ آﺜﺮ ﻣﺎ ﺗﻨﻘﺎل هﺎ ﻟﻜﻠﻤﺔ‬ ‫)‪(٤٢‬‬
‫ﺑﺪون اﺣﺴﺎس‪.‬‬
‫أﺣﺒﻚ آﺜﺮ ﻣﺎ ﻣﺮت دﻗﺎﻳﻖ ﺑﻴﻨﻲ وﺑﻴﻨﻚ‪ ،‬وإذا ﻣﺎ ﺷﻔﺘﻚ ﺑﻌﻴﻨﻲ ﻏﻼ ﻗﻠﺒﻲ ﻧﻄﻖ‬ ‫)‪(٤٣‬‬
‫وﻳﻨﻚ‪.‬‬
‫أﺣﺒﻚ آﻠﻤﺔ ﻣﺎ ﺗﻜﻔﻲ ﻟﻮ ﺑﻮﺻﻒ ﻣﺪى ﺣﺒﻲ‪ ،‬ﻷﻧﻚ آﺒﺮ هﺎﻟﺪﻧﻴﺎ وآﻠﻤﺔ أﺣﺒﻚ ﻣﺎ‬ ‫)‪(٤٤‬‬
‫ﺗﻜﻔﻲ‪.‬‬
‫اﺣﺒﻚ آﻠﻤﻪ ﺗﻘﺼﺮ إذا ﺻﺎر اﻟﺤﻜﻲ ﻋﻨﻚ‪ ،‬اﺣﺒﻚ اآﺜﺮ واآﺜﺮ ﻋﺴﺎﻧﻲ ﻣﺎ ﻧﺤﺮم‬ ‫)‪(٤٥‬‬
‫ﻣﻨﻚ‪.‬‬
‫أﺣﺒﻚ ﻟﻮ ﺗﻨﻘﻠﺐ دﻧﻴﺎى هﻢ ﻓﻲ هﻢ‪..‬أﺣﺒﻚ وﻟﻮ ﻧﺬﻓﺖ ﻋﻴﻨﻰ ﺑﺪل اﻟﺪﻣﻮع دم‪.‬‬ ‫)‪(٤٦‬‬
‫اﺣﺒﻚ ﻟﻮ ﻳﻤﻮت اﻟﺤﺐ وﺗﺒﻘﻰ داﺧﻠﻲ ﺟﻤﺮﻩ ﺗﺸﺐ وﺗﺤﺘﺮق ﻓﻴﻨﻲ وﻻ ﺑﺎﻗﻮل ﻟﻚ‬ ‫)‪(٤٧‬‬
‫آﺎﻓﻲ‪.‬‬
‫أﺣﺒﻚ ﻟﻴﻦ )إﻟﻰ أن أو إﻟﻰ ﺣﻴﻦ ‪ -‬اﻟﻤﺤﺮر( ﺗﺮﻓﻌﻨﻲ أﻳﺎدي اﻟﻨﺎس ﻟﻘﺒﺮي‪ ،‬أﺣﺒﻚ‬ ‫)‪(٤٨‬‬
‫ﻟﻴﻦ ﻳﻐﻤﺮﻧﻲ ﺗﺮاب اﻟﻘﺒﺮ وﻏﺒﺎرﻩ‪.‬‬
‫أﺣﺒﻚ ﻣﺤﺒﺔ روح واﻟﺤﺐ رﺑﺎﻧﻰ‪ ،‬أرﻳﺪك أن ﺗﺘﺬآﺮﻧﻰ وأرﻳﺪ اﻟﻜﻞ ﻳﻨﺴﺎﻧﻰ‪.‬‬ ‫)‪(٤٩‬‬
‫أﺣﺒﻚ ﻣﺤﺒﻪ ﺗﻌﺠﺰ اﻟﻮﺻﻒ واﻟﺘﻌﺒﻴﺮ‪ ،‬وأﺷﻮﻓﻚ ﻋﻠﻰ آﻞ اﻟﺒﺸﺮ ﺳﻴﺪ اﻟﺴﺎﺣﺔ ﻳﺎ‬ ‫)‪(٥٠‬‬
‫ﻋﻤﺮي‪.‬‬
‫أﺣﺒﻚ ﻣﻦ هﻨﺎ ﻵﺧﺮ ﻣﺪى ﻳﺘﻮﻗﻌﻪ إﻧﺴﺎن‪ ،‬أﺣﺲ اﻧﻚ ﻣﺜﻞ ﻋﻤﺮي وﻣﺎﺣﺪ‬ ‫)‪(٥١‬‬
‫ﻳﺮﺧﺺ ﺑﻌﻤﺮﻩ‪.‬‬
‫أﺣﺒﻚ ﻣﻮت ﻓﻲ ﻏﻴﺎﺑﻚ ﻻ ﺷﻔﺘﻚ اﺣﺒﻚ زود )أآﺜﺮ‪ -‬اﻟﻤﺤﺮر( أﺣﺒﻚ ﻓﻲ اﺑﺘﺴﺎم‬ ‫)‪(٥٢‬‬
‫اﻟﻮﻗﺖ‪.‬‬
‫أﺣﺒﻚ ﻣﻮت وإن ﺧﺎﻧﻨﻲ أﻗﻮﻟﻬﺎ اﻟﺼﻮت ﺑﺎآﺘﺐ ﺣﺮوﻓﻬﺎ ﺑﺪﻣﻲ وأآﺮرهﺎ أﺣﺒﻚ‬ ‫)‪(٥٣‬‬
‫ﻣﻮت‪.‬‬
‫أﺣﺒﻚ ﻣﻮت ﻳﺎ ﻟﻐﺎﻟﻲ اﺣﺒﻚ ﺑﻜﻞ ﻣﺎ ﻓﻴﻲ‪ ،‬اﺣﺒﻚ دون آﻞ اﻟﻨﺎس وﻏﻴﺮك ﻣﺎ‬ ‫)‪(٥٤‬‬
‫ﺗﻬﻴﺎﻟﻲ‪.‬‬
‫اﺣﺒﻚ هﺬا ﺷﺊ ﻣﻌﺮوف‪ ،‬واآﺘﺐ ﻟﻚ أﺣﻠﻰ اﻟﺤﺮوف‪ ،‬وارﺳﻠﻬﺎ ﺑﻤﻈﺮوف‬ ‫)‪(٥٥‬‬
‫اﻧﺒﺴﻄﺖ ﻳﺎ ﺧﺮوف‪.‬‬
‫أﺣﺒﻚ واﺷﺘﻬﻲ ﻗﺮﺑﻚ واﺿﺤﻲ ﺑﺎﻟﻌﻤﺮ ﻟﺠﻠﻚ‪ ،‬وﻟﻮ اﻟﻨﺎس ﻻﻣﻮﻧﻲ ازﻳﺪ ﺑﻮس ﻓﻲ‬ ‫)‪(٥٦‬‬
‫ﺧﺪك‪.‬‬
‫أﺣﺒﻚ وأﻏﻠﻴﻚ وأﺧﺎف اﻟﺪﻧﻴﺎ ﺗﻨﺴﻴﻚ وﻣﺎ ﺗﺨﻠﻴﻚ ﺗﺴﺄل ﻋﻦ إﻧﺴﺎن ﻳﻤﻮت ﻓﻴﻚ‪.‬‬ ‫)‪(٥٧‬‬
‫أﺣﺒﻚ وأﻓﻬﻢ ﻇﺮوﻓﻚ وأﻧﺎ ﻋﻴﻨﻲ ﺗﺒﻲ )ﺗﺒﻐﻰ‪-‬اﻟﻤﺤﺮر( ﺷﻮﻓﻚ‪ ،‬أﺣﺒﻚ ﻟﻮ ﺗﺠﺎﻓﻴﻨﻲ‬ ‫)‪(٥٨‬‬
‫وﻧﺎر اﻟﺸﻮق ﺗﻜﻮﻳﻨﻲ‪.‬‬
‫أﺣﺒﻚ وأﻧﺖ ﻋﺎرف وﺷﺎﻳﻒ ﺑﻌﻴﻮﻧﻲ ﺣﺒﻚ ﺗﺤﺮك ﻟﻴﺶ واﻗﻒ؟ ﺗﻌﺎل ﻋﺎﻧﻘﻨﻲ‬ ‫)‪(٥٩‬‬

‫‪٦٢٧‬‬
 ‫ﺑﺪﻣﻮﻋﻚ‪.‬‬
‫أﺣﺒﻚ وﺻﻞ وأﺑﻌﺎد‪ ،‬واﺣﺒﻚ رﺿﺎ وﻋﻨﺎد‪ ،‬وﻻ ﻳﺨﺘﻠﻒ وﻋﺪي وﻻ ﻳﻨﻘﺾ‬ ‫)‪(٦٠‬‬
‫ﻋﻬﺪي‪.‬‬
‫أﺣﺒﻚ ﻳﺎ أﻣﻞ ﻋﻤﺮي وﻳﺎ ﻧﺒﻊ اﻟﺤﻨﺎن آﻞ ﺷﻲ ﻓﻲ ﺣﻴﺎﺗﻲ ﻟﻚ ﻳﻬﻮوون‪.‬‬ ‫)‪(٦١‬‬
‫اﺣﺒﻚ ﻳﺎ راوﺷﻨﻰ‪ ،‬ﻋﺒﺮﻧﻰ واﻧﻌﺸﻨﻰ‪ ،‬دﻟﻌﻨﻰ وهﺸﻜﻨﻰ‪ ،‬آﺴﺮﻧﻰ وﻓﺮﻓﺸﻨﻰ‪ ،‬ﺑﺲ‬ ‫)‪(٦٢‬‬
‫اوﻋﻰ ﺗﻄﻨﺸﻨﻰ‪.‬‬
‫اﺣﺒﻚ ﻳﺎ روﺷﻨﻲ‪ ،‬ﻋﺒﺮﻧﻲ وﻧﻌﻨﺸﻨﻲ‪ ,‬دﻟﻌﻨﻲ وهﺎﺷﻬﺸﻨﻲ‪ ,‬آﺴﺮﻧﻲ ودﺷﺪﺷﻨﻲ‪،‬‬ ‫)‪(٦٣‬‬
‫ﺑﺲ ﺑﻼش ﺗﻄﻨﺸﻨﻲ‪.‬‬
‫اﺣﺒﻚ ﻳﺎ زهﺮ ﻋﻤﺮي ﻳﺎ ﻋﻄﺮ اﻟﻮرد ﻓﻲ ﻟﻮﻧﻪ‪ ،‬اﺣﺒﻚ ﻟﻴﺶ ﻣﺎ ﺗﺪري وﺣﺒﻲ ﻟﻴﻪ‬ ‫)‪(٦٤‬‬
‫ﺗﺨﻮﻧﻪ‪.‬‬
‫أﺣﺒﻚ ﻳﺎ ﻧﻈﺮ ﻋﻴﻨﻲ وأرﺳﻠﻚ أﺣﻠﻰ ﺻﺒﺎح‪ ،‬ﻳﺎ آﻞ اﻟﻌﻤﺮ وﺳﻨﻴﻨﻲ ﻣﻦ )ﻣﻨﺬ‪-‬‬ ‫)‪(٦٥‬‬
‫اﻟﻤﺤﺮر( ﻋﺸﻘﺘﻚ واﻧﺎ ﻣﺮﺗﺎح‪.‬‬
‫اﺣﺒﻚ‪ ..‬ﻓﻼ ﺗﺴﺄﻟﻴﻨﻰ ﻣﺎ اﻟﺪﻟﻴﻞ‪ ..‬ﻓﻬﻞ ﺳﻤﻌﺖ ﻋﻦ رﺻﺎﺻﺔ ﺗﺴﺄل اﻟﻘﺘﻴﻞ؟؟؟‪.‬‬ ‫)‪(٦٦‬‬
‫اﺣﺘﺎر ﻻ ﻣﻦ ﺷﻔﺖ ﺑﻴﺪﻳﻨﻚ )ﺑﻴﺪﻳﻚ( ورد‪ ،‬ﻣﺎ أدري ﺗﺸﻢ اﻟﻮرد وﻻ ﻳﺸﻤﻚ‪.‬‬ ‫)‪(٦٧‬‬
‫اﺣﺬر ﻋﺪوك ﻣﺮة وﺻﺪﻳﻘﻚ أﻟﻒ ﻣﺮة‪ ،‬ﻓﺈن اﻧﻘﻠﺐ اﻟﺼﺪﻳﻖ ﻓﻬﻮ أﻋﻠﻢ ﺑﺎﻟﻤﻀﺮة‪.‬‬ ‫)‪(٦٨‬‬
‫أﺣﺮﺟﺘﻨﻲ ﺑﺤﻠﻮ آﻼﻣﻚ‪ ,‬ﻧﺴﺘﻨﻲ ﺣﺘﻰ ﺳﻼﻣﻚ‪ ,‬أﺧﺎف أهﺪﻳﻚ ﻗﻠﺒﻲ وﻳﻜﻮن ﻣﺶ‬ ‫)‪(٦٩‬‬
‫أد ﻣﻘﺎﻣﻚ‪.‬‬
‫اﺣﺮق ﻣﺎ ﺷﺌﺖ ﻣﻦ ﺟﺴﺪى ﻓﺪﻣﻮﻋﻰ ﺗﻄﻔﻴﻪ‪ ،‬ﻟﻜﻦ إﻳﺎك ﻣﻦ ﻗﻠﺒﻰ ﻓﺎﻧﺖ ﻓﻴﻪ‪.‬‬ ‫)‪(٧٠‬‬
‫أﺣﺮﻗﺖ آﻞ اﻷﻗﻼم وﺑﺪﻣﻊ ﻋﻴﻨﻲ آﺘﺒﺖ ﻟﻚ‪ ،‬وأﺧﺘﺼﺮت ﻋﺬب اﻟﻜﻼم ﻓﻲ آﻠﻤﻪ‪:‬‬ ‫)‪(٧١‬‬
‫أﺷﺘﻘﺖ ﻟﻚ‪.‬‬
‫إﺣﺴﺎﺳﻰ ﻣﻌﺎك روﺣﻰ ﻣﻌﺎك ﻓﻜﺮى ﻣﻌﺎك‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻣﺤﻔﻈﺘﻰ ﺿﺎﻋﺖ وﺷﻜﻠﻬﺎ‬ ‫)‪(٧٢‬‬
‫ﻣﻌﺎك‪.‬‬
‫أﺣﺴﺪك ﻳﺎ رﺳﺎﻟﺔ ﻓﻲ ﺛﺎﻧﻴﺘﻴﻦ ﺻﺮﺗﻲ ﺑﻴﻦ أﻧﻌﻢ إﻳﺪﻳﻦ‪ ,‬وﺗﺸﻮﻓﻚ أﺟﻤﻞ ﻋﻨﻴﻦ‪،‬‬ ‫)‪(٧٣‬‬
‫وﺗﻘﺮاك أﺣﻠﻰ ﺷﻔﺘﻴﻦ‪ ,‬وﻣﺪاﻣﻚ وﺻﻠﺘﻲ ﻟﻪ ﺑﻄﻠﺐ ﻣﻨﻚ ﺣﺎﺟﺘﻴﻦ )‪ (١‬ﺳﻼﻣﻲ ﻟﻪ‬
‫ﺗﻮﺻﻠﻴﻨﻪ )‪ (٢‬ﻋﻠﻰ ﺧﺪﻩ ﺗﺒﻮﺳﻴﻨﻪ‪.‬‬
‫أﺣﻄﻚ ﺑﻌﻴﻨﻲ ﻳﺸﻮﻓﻮﻧﻚ‪ ،‬أﺣﻄﻚ ﺑﺮوﺣﻲ ﻳﺤﺴﻮﻧﻚ‪ ،‬أﺣﻄﻚ ﺑﻘﻠﺒﻲ أﺧﺎف ﻟﺪق‬ ‫)‪(٧٤‬‬
‫ﻗﻠﺒﻲ ﻳﻌﺮﻓﻮﻧﻚ‪.‬‬
‫أﺣﻠﻒ ﺑﺮﺑﻰ ورﺑﻚ‪ ،‬اﻧﻰ رهﻴﻦ ﺣﺒﻚ‪ ،‬ﻋﺎﺷﻖ ﻟﻘﻠﺒﻚ ﺑﺤﺒﻚ ﺑﺤﺒﻚ‪.‬‬ ‫)‪(٧٥‬‬
‫أﺣﻠﻒ ﺑﺮﺑﻲ ورﺑﻚ أﻧﻰ رهﻴﻦ ﺣﺒﻚ ﻋﺎﺷﻖ ﻟﻘﻠﺒﻚ ﺑﺤﺒﻚ ﻳﺎ اﻣﻰ‪.‬‬ ‫)‪(٧٦‬‬
‫أﺣﻠﻲ اﻷﻋﻴﺎد ﻋﻴﺪك واﻧﺎ اﺟﺒﻠﻚ هﺪﻳﻪ ﻣﺘﻠﻴﻖ ﻟﻐﻴﺮك‪.‬‬ ‫)‪(٧٧‬‬
‫اﺣﻠﻲ اﻟﺘﻬﺎﻧﻲ واﻟﻮرود ﺑﺤﻠﻮل أﻏﻠﻲ ﺷﻬﺮ ﻓﻲ اﻟﻮﺟﻮد‪.‬‬ ‫)‪(٧٨‬‬
‫أﺣﻠﻰ ﺷﻌﻮر اﻧﻚ ﺗﻜﻮن زهﻘﺎن‪ ,‬وﻓﺠﺄة ﺗﺠﻴﻚ رﺳﺎﻟﺔ ﻣﻦ إﻧﺴﺎن ﻋﺴﻞ زﻳﻲ‪ ,‬وﻻ‬ ‫)‪(٧٩‬‬
‫إﻳﻪ رأﻳﻚ‪.‬‬
‫أﺣﻠﻰ ﻟﺤﻈﺔ ﻓﻲ ﺣﻴﺎﺗﻲ إﻧﻲ أﺳﻤﻌﻚ ﺗﻘﻮل ﻓﻴﻬﺎ‪ ..‬آﻞ ﻋﺎم وأﻧﺘﻢ ﺑﺨﻴﺮ‪.‬‬ ‫)‪(٨٠‬‬

‫‪٦٢٨‬‬
‫)‪ (٨١‬أﺣﻠﻰ ﻟﺤﻈﺔ ﻟﻤﺎ ﺗﺤﻂ ﺑﺒﺎﻟﻚ أﻧﻰ ﻧﺎﺳﻴﻚ‪ ,‬وﻳﻮﺻﻠﻚ ﻣﺴﺞ ﻣﻨﻲ ﻳﻘﻮﻟﻚ إﻧﻰ ﺑﺤﺒﻚ‬
‫وﺑﻤﻮت ﻓﻴﻚ‪.‬‬
‫)‪ (٨٢‬أﺣﻠﻲ ﻟﺤﻈﻪ ﻓﻲ ﺣﻴﺎﺗﻲ اﺳﻤﻌﻚ ﺗﻘﻮل آﻞ ﻋﺎم واﻧﺖ ﺑﺨﻴﺮ‪.‬‬
‫)‪ (٨٣‬أﺣﻠﻲ ﻣﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﻴﺪ ﺛﻼﺛﺔ‪ :‬آﺜﺮة اﻟﺨﻴﺮات‪ ،‬وﺗﺒﺎدل اﻟﺰﻳﺎرات‪ ،‬وﻗﺎرئ هﺬﻩ‬
‫اﻟﻌﺒﺎرات‪.‬‬
‫)‪ (٨٤‬أﺣﻠﻲ ﻣﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﻴﺪ ﻋﺪﻳﻪ واﻷﺣﻠﻲ إﻧﻬﺎ ﺗﻜﻮن ﻣﻨﻚ هﺪﻳﻪ‪.‬‬
‫)‪ (٨٥‬أﺣﻠﻰ ﻣﺎ ﻓﻴﻚ آﻠﻚ وآﻞ ﻣﺎ ﻓﻴﻚ أﺣﻼك‪ ،‬وﻗﻠﺒﻲ وآﻠﻲ ﻳﺤﺒﻚ وﻣﺎ ﻓﻰ ﺣﺪ ﻋﻨﺪي‬
‫ﻳﺴﻮاك‪.‬‬
‫)‪ (٨٦‬أﺣﻮل ﺳﺄﻟﻮﻩ أﻳﻪ أﻣﻨﻴﺘﻚ ﻓﻲ اﻟﺤﻴﺎة؟ ﻗﺎل‪ :‬أﺷﻮف واﺣﺪ ﻣﺎﺷﻲ ﻟﻮﺣﺪﻩ‪.‬‬
‫)‪ (٨٧‬أﺣﻴﺎﻧًﺎ أرى اﻟﺤﻴﺎﻩ ﻻ ﺗﺴﺎوى اﺑﺘﺴﺎﻣﻪ ﻟﻜﻦ داﺋﻤﺎ اﺑﺘﺴﺎﻣﺘﻚ هﻰ آﻴﺎﻧﻰ‪.‬‬
‫)‪ (٨٨‬أﺣﻴﺎﻧﺎ ﺗﻜﻮن اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ﺑﻠﺴﻢ ﻣﻤﻦ ﺗﺤﺐ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻻ ﺗﻜﻮن ﺑﺪﻳﻼ ﻋﻦ ﺻﻮت ﻣﻦ‬
‫اﺣﺒﺒﻨﺎﻩ‪.‬‬
‫)‪ (٨٩‬أﺧﺒﺎرك إﻳﻪ ﻻ أﺳﻜﺖ اﷲ ﻟﻚ ﺣﺴًﺎ‪ ،‬ﺳﻤﻌﻨﺎ ﺻﻮﺗﻚ "ﻗﻮﻟﻰ ﻗﻮﻟﻰ"‪.‬‬
‫)‪ (٩٠‬اﺧﺘﺎر واﺣﺪة ﻣﻦ اﻟﺜﻼﺛﺔ ﻏﺼﺐ ﻋﻨﻚ‪ :‬اﺣﺒﻚ‪ ,‬ﺗﺤﺒﻨﻲ‪ ,‬ﻧﺤﺐ ﺑﻌﺾ‪.‬‬
‫)‪ (٩١‬أﺧﺬﺗﻬﺎ ﻟﻠﺸﻘﺔ‪ ..‬ﺣﻀﻨﺘﻬﺎ‪ ..‬ورﻓﻌﺘﻬﺎ‪ ..‬ﺑﻌﺪﻳﻦ ﻓﺘﺤﺘﻬﺎ‪ .‬ﺗﺠﻨﻦ ﻣﻮت!! "اﻟﺒﻄﻴﺨﺔ"‪.‬‬
‫)‪ (٩٢‬ﺁﺧﺮ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﻟﻠﺼﺤﺎف‪ :‬اﻟﻌﻠﻮج اﻟﻌﺮاﻗﻴﻮن هﺮﺑﻮا وﺗﺮآﻮﻧﻰ ﻟﻺﺧﻮﻩ‬
‫اﻻﻣﺮﻳﻜﺎن!!!‪.‬‬
‫)‪ (٩٣‬أﺧﻲ ﻓﻲ اﷲ إن اﺗﻘﻴﺖ اﷲ وأآﺜﺮت اﻟﻨﻮاﻓﻞ أﺣﺒﻚ اﷲ ﺛﻢ اﻟﺨﻠﻖ‪.‬‬
‫)‪ (٩٤‬أدري اﻟﻮد ﻣﻦ ﻗﻠﺒﻚ واﻟﻄﻴﺐ ﻣﻦ أﺻﻠﻚ واﻟﻮرد ﻣﻦ ﻋﻄﺮك‪ .‬ﻗﻮﻟﻲ‪ :‬وﻳﻦ أﻻﻗﻲ‬
‫ﻣﺜﻠﻚ؟‪.‬‬
‫)‪ (٩٥‬أدرى دروﺑﻰ ﻋﻨﻜﻢ ﺑﻌﻴﺪة ﺑﻌﻴﺪة‪ ،‬واﺗﺼﺎﻻﺗﻰ ﻣﺎ هﻰ ﻋﺪﻳﺪة‪ ،‬ﺑﺲ ﻣﺤﺒﺘﻜﻢ ﻓﻰ‬
‫ﻗﻠﺒﻰ أآﻴﺪة!!‪.‬‬
‫)‪ (٩٦‬ادري ﻳﺎ ﺣﺒﻴﺒﻲ وﻗﺘﻲ ﻟﻚ داﻳﻢ ﻗﻠﻴﻞ ﺣﻴﻞ أﻧﺎ ﻣﻘﺼﺮ وﻗﻠﺒﻲ ﻋﻨﻚ اﻧﺖ ﻣﺎ ﻳﻤﻴﻞ‪.‬‬
‫)‪ (٩٧‬أدﻋﻮ اﷲ ﻋﺰ وﺟﻞ أن ﻳﺴﺘﺠﻴﺐ ﻣﻦ ﻋﺒﺪﻩ أن ﻳﺮزﻗﻚ ﺑﻤﺎ ﺗﺘﻤﻨﻰ ﻓﻲ هﺬﻩ اﻟﺤﻴﺎة‬
‫اﻟﺪﻧﻴﺎ‪ ,‬وﻳﺮزﻗﻚ ﺑﺎﻟﻤﺎل وﺑﺨﻴﺮ اﻷﻋﻤﺎل ﺁﻣﻴﻦ‪ ,‬إن رﺑﻲ ﻣﺠﻴﺐ اﻟﺪﻋﺎء‪.‬‬
‫)‪ (٩٨‬إذا أرﺳﻠﺖ ﻟﻚ رﺳﺎﻟﺔ أﻗﻮل ﻓﻴﻬﺎ )أﻧﺎ أﺣﺒﻚ ﻣﻮت( وش راح ﺗﺮﺳﻞ ﻟﻲ‪..‬؟‪.‬‬
‫)‪ (٩٩‬إذا اﻟﺨﻄﻮﻩ ﺑﺪت ﺻﻌﺒﻪ وﺻﺎرت ﺑﻴﻨﺎ أﻣﻴﺎل‪ ،‬ﺗﺬآﺮ إن ﻟﻚ ﺻﺤﺒﻪ ﻣﺤﺒﺘﻬﺎ‬
‫ﺗﻮازي ﺟﺒﺎل‪.‬‬
‫)‪ (١٠٠‬إذا اﻟﻐﻮاص ﺑﻴﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﻟﺆﻟﺆ ﻏﺎﻟﻲ‪ ،‬ﻓﺄﻧﺎ ﺣﺼﻠﺖ ﻋﻠﻰ ﺣﺒﻴﺒﻪ ﻣﺎ ﺗﻐﻴﺐ‬
‫ﻋﻦ ﺑﺎﻟﻲ‪.‬‬
‫)‪ (١٠١‬إذا ﺑﻠﻐﺖ ﻣﻦ اﻟﺴﻌﺎدﻩ أﻗﺼﺎهﺎ ﻓﺘﺬآﺮ ﻣﻦ آﺎن ﻟﻚ ﻳﺘﻤﻨﺎهﺎ‪.‬‬
‫)‪ (١٠٢‬إذا ﺣﺒﻚ ﻣﻠﻴﻮن ﻓﺎﻧﺎ ﻣﻨﻬﻢ‪ ،‬وإذا ﺣﺒﻚ واﺣﺪ ﻓﻬﻮ أﻧﺎ‪ ،‬وإذا ﻟﻢ ﻳﺤﺒﻚ أﺣﺪ ﻓﺎﻋﻠﻢ‬
‫أﻧﻰ ﻣﺖ‪.‬‬
‫)‪ (١٠٣‬إذا ﺣﺴﻴﺖ ﺑﺄﻟﻢ ﻓﻰ رﺟﻠﻴﻚ ﻣﺘﺴﺘﻐﺮﺑﺶ دﻩ ﻣﻦ آﺜﺮة ﻣﺎ ﺑﺘﺮوح وﺗﻴﺠﻰ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺑﺎﻟﻰ‪.‬‬

‫‪٦٢٩‬‬
 ‫إذا ﺧﻴﺮوﻧﻲ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻮت وﻓﺮاﻗﻚ؟ اﺧﺘﺎر ﻓﺮاﻗﻚ‪...‬ﺷﻮ ﻣﻔﻜﺮ اﻟﻤﻮت ﻟﻌﺒﺔ‪.‬‬ ‫)‪(١٠٤‬‬
‫إذا دم اﻟﺒﺸﺮ أﺣﻤﺮ ﻓﺪﻣﻚ ﻋﻮد ﻣﻦ ﻋﻨﺒﺮ‪ ،‬وآﻞ ﻣﻦ ﻗﺮب ﻣﻨﻚ ﻳﺸﻢ اﻟﻄﻴﺐ‬ ‫)‪(١٠٥‬‬
‫وﻳﺘﻌﻄﺮ‪.‬‬
‫إذا ﺳﻤﻌﺖ أﺣﺪ ﻳﻨﺎدي واﻟﺼﻮت آﻠﻪ ﺣﺰن ﻻ ﺗﻠﺘﻔﺖ ﺗﺮاﻩ )ﻟﻌﻠﻪ – اﻟﻤﺤﺮر(‬ ‫)‪(١٠٦‬‬
‫ﻗﻠﺒﻲ ﻣﻦ اﻟﺸﻮق ﻳﻤﺸﻲ وراك‪.‬‬
‫إذا ﺿﺮﺑﺖ ﻓﺄوﺟﻊ ﻓﺈن اﻟﻤﻼﻣﺔ واﺣﺪة‪.‬‬ ‫)‪(١٠٧‬‬
‫ﻰ أﻗﻮل ﻣﻦ آﻞ ﻗﻠﺒﻰ هﻼ‬ ‫ﻰ إدﻋﻰ اﻟﺮب ﻳﺤﻤﻴﻚ‪ ،‬وان ارﺳﻠﺖ ﻟ ﱠ‬ ‫إذا ﻏﺒﺖ ﻋﻠ ﱠ‬ ‫)‪(١٠٨‬‬
‫ﻓﻴﻚ‪.‬‬
‫إذا ﻓﻰ ﻳﻮم ﺿﺎق ﺻﺪرك وﻧﺰل دﻣﻌﻚ ﻋﻠﻰ ﺧﺪك‪ ،‬اﺗﺼﻞ ﺑﻴﺎ أﻧﺎ اﺑﻴﻊ اﻟﺪﻧﻴﺎ‬ ‫)‪(١٠٩‬‬
‫ﻷﺟﻠﻚ‪.‬‬
‫إذا ﻗﻠﺖ أﻋﺸﻘﻚ أآﺬب ﻋﻠﻴﻚ‪ ..‬وإذا ﻗﻠﺖ أﻧﺖ ﺣﺒﻲ ﻣﺎوﻓﻴﺖ‪ ..‬أﻧﺖ ﺷﺊ ﻟﻮ‬ ‫)‪(١١٠‬‬
‫ﻓﻘﺪﺗﻪ اﻧﺘﻬﻴﺖ‪.‬‬
‫إذا آﺎن ﺑﻦ ﻻدن ﻣﺤﺒﻮب‪ ،‬وﺻﺪام ﻋﺎﺷﻖ ﺣﺮوب‪ ،‬وهﺘﻠﺮ ﻣﺪﻣﺮ ﺷﻌﻮب‪،‬‬ ‫)‪(١١١‬‬
‫ﻓﺎﻧﺖ ﻣﻌﺬب ﻗﻠﻮب‪.‬‬
‫إذا آﺎن ﻟﻲ ﻋﻨﺪك ﺧﺎﻃﺮ أﺑﻴﻚ )أرﻳﺪك ‪ -‬اﻟﻤﺤﺮر( ﻟﻠﺴﻤﺎ ﺗﻨﺎﻇﺮ )ﺗﻨﻈﺮ‪-‬‬ ‫)‪(١١٢‬‬
‫اﻟﻤﺤﺮر(‪ ,‬اﺑﺮﺳﻞ ﺑﻮﺳﻪ ﺑﺎﻟﻬﻮى ﻋﺴﺎهﺎ ﺗﺠﺒﺮ اﻟﺨﺎﻃﺮ‪.‬‬
‫إذا ﻟﻢ ﺗﺠﻤﻌﻨﺎ اﻷﻳﺎم ﺟﻤﻌﺘﻨﺎ اﻟﺬآﺮﻳﺎت‪ ،‬وإذا اﻟﻌﻴﻦ ﻟﻢ ﺗﺮاك ﻓﺎﻟﻘﻠﺐ ﻟﻦ‬ ‫)‪(١١٣‬‬
‫ﻳﻨﺴﺎك‪.‬‬
‫أذﻧﻲ ﺗﺤﻦ ﻟﺼﻮﺗﻚ‪ ،‬وﻋﻴﻨﻲ ﺗﺤﻦ ﻟﺸﻮﻓﺘﻚ‪ ،‬وﻗﻠﺒﻲ ﻳﺤﻦ ﻟﻀﻤﺘﻚ‪ ،‬وأﻧﺎ أﺣﻦ‬ ‫)‪(١١٤‬‬
‫ﻟﺠﻠﺴﺘﻚ‪.‬‬
‫أرﺟﻮك ﻻ ﺗﺘﺼﻞ ﺑﺘﻠﻴﻔﻮﻧﻲ اﺗﺼﻞ ﺑﻘﻠﺒﻲ ﻓﺘﺤﺖ ﻟﻚ ﺧﻂ ﻣﺒﺎﺷﺮ‪ ،‬ﺧﺪ اﻟﺮﻗﻢ‬ ‫)‪(١١٥‬‬
‫أ ح ب ك‪.‬‬
‫أرﺳﻞ ﺣﻤﺎﻣﺔ ﺳﻼم ﺑﻔﻤﻬﺎ وردة ﻏﺮام ﻣﻦ اﻟﻮﻟﻬﺎن ﻷﻏﻠﻰ وأﻋﺰ إﻧﺴﺎن‪.‬‬ ‫)‪(١١٦‬‬
‫أرﺳﻞ ﻟﻐﻴﺮك واﻟﺮﺳﺎﻳﻞ ﺗﺠﻲ ﻓﻴﻚ آﻞ اﻟﺮﺳﺎﻳﻞ ﺣﺎﻟﻔﺔ ﻣﺎ ﺗﺨﻮﻧﻚ‪ .‬؟‬ ‫)‪(١١٧‬‬
‫أرﺳﻞ ﻟﻚ ﻗﻠﺒﻲ ﻣﺤﻤﻮل ﻋﻠﻰ ﺟﻨﺎح اﻟﻄﻴﺮ‪ ..‬ﻳﺒﻮﺳﻚ وﻳﻘﻮل ﻟﻚ ﺻﺒﺎح اﻟﺨﻴﺮ‪.‬‬ ‫)‪(١١٨‬‬
‫أرﺳﻠﺖ اﻟﻘﻤﺮ ﻳﻨﻮر ﻃﺮﻳﻘﻚ رﺟﻊ زﻋﻼن ﻗﻠﺖ‪ :‬وﺷﻔﻴﻚ )وإﻳﺶ ﻓﻴﻚ‪ :‬ﻣﺎذا‬ ‫)‪(١١٩‬‬
‫دهﺎك ‪ -‬اﻟﻤﺤﺮر(؟ ﻗﺎل‪ :‬ﻧﻮرﻩ أﻋﻤﺎﻧﻲ‪.‬‬
‫ارﺳﻠﺖ ﻣﻼك ﻳﺤﺮﺳﻚ رﺟﻊ ﻟﻰ ﺗﺎﻧﻰ‪ ،‬ﺳﺎﻟﺘﻪ ﻟﻴﺶ رﺟﻌﺖ؟ ﻗﺎل آﻴﻒ ﻣﻼك‬ ‫)‪(١٢٠‬‬
‫ﻳﺤﺮس ﻣﻼك‪.‬‬
‫أرﺳﻠﺖ ﻣﻼك ﻳﺤﺮﺳﻚ‪ ,‬رﺟﻌﻠﻲ ﺗﺎﻧﻲ‪ ,‬ﺳﺄﻟﺘﻪ رﺟﻌﺖ ﻟﻴﻪ‪ ,‬ﻗﺎﻟﻲ ﺑﻼ ﻗﺮف‬ ‫)‪(١٢١‬‬
‫دي أﺷﻜﺎل ﺗﻌﺮﻓﻬﺎ‪.‬‬
‫أرﺳﻠﺖ هﺬي اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ﺑﺪون ﻣﺎ أﺣﺪد رﻗﻢ‪ ،‬ﺑﺲ وﺻﻴﺘﻬﺎ ﺗﺮوح ﻷﻏﻠﻰ‬ ‫)‪(١٢٢‬‬
‫اﻟﺒﺸﺮ‪.‬‬
‫أرﺳﻠﻚ ﺑﺎﻗﺔ ﺣﺐ وزهﺮ ﻳﺎﻟﻠﻲ ﻳﻐﺎر ﻣﻨﻚ آﻞ اﻟﺒﺸﺮ‪ ،‬أﻧﺜﺮهﺎ وﻋﻄﺮ ﺻﺒﺎﺣﻚ‬ ‫)‪(١٢٣‬‬
‫ﻳﺎ ﻣﺎﻟﻚ ﻗﻠﺒﻲ‪.‬‬

‫‪٦٣٠‬‬
‫ارﺳﻠﻚ ﺻﺪى ﺷﻮﻗﻲ دﺧﻴﻠﻚ ﻻ ﺗﺨﻠﻴﻨﻲ )ﻻ ﺗﺘﺮآﻨﻰ ‪ -‬اﻟﻤﺤﺮر( ﻳﺎ أﺣﻠﻰ‬ ‫)‪(١٢٤‬‬
‫ﺣﺐ ﻓﻲ ﻋﻤﺮي ﻏﻼك ﻓﻲ ﺷﺮاﻳﻴﻨﻲ‪.‬‬
‫أرق رﺳﺎﻟﺔ وأﺳﻌﺪ وﻗﺖ ﻷﺣﻠﻰ ﻣﻮﺑﻴﻞ ﻓﻲ أرق ﻳﺪ‪ ،‬أﺣﻠﻰ ﺑﻮﺳﻪ ﻟﺨﺪ ﻳﻐﺎر‬ ‫)‪(١٢٥‬‬
‫ﻣﻨﻪ اﻟﻮرد‪.‬‬
‫أروع اﻟﻘﻠﻮب ﻗﻠﺐ ﻳﺨﺸﻰ اﷲ‪ ،‬وأﺟﻤﻞ اﻟﻜﻼم ذآﺮ اﷲ‪ ،‬وأﻧﻘﻰ اﻟﺤﺐ اﻟﺤﺐ‬ ‫)‪(١٢٦‬‬
‫ﷲ‪.‬‬
‫أروع اﻟﻘﻠﻮب ﻗﻠﺒﻚ‪ ،‬وأﺟﻤﻞ اﻟﻜﻼم هﻤﺴﻚ وأﺣﻠﻰ‪ ،‬ﻣﺎ ﻓﻲ ﺣﻴﺎﺗﻲ اﻧﻚ اﻣﻰ‪.‬‬ ‫)‪(١٢٧‬‬
‫أروع اﻟﻘﻠﻮب ﻗﻠﺒﻚ‪ ..‬وأﺟﻤﻞ اﻟﻜﻼم هﻤﺴﻚ‪ ..‬وأﺣﻠﻰ ﻣﺎ ﻓﻲ ﺣﻴﺎﺗﻲ ﺣﺒﻚ‪.‬‬ ‫)‪(١٢٨‬‬
‫إزاي أﻗﻮل واﺣﺸﻨﻲ وأﻧﺖ ﻧﺎﻳﻢ ﺑﻴﻦ ﺟﻔﻮﻧﻲ‪ ,‬ﻟﻤﺎ اﺣﺐ أﺷﻮﻓﻚ ﻳﺎ دوب‬ ‫)‪(١٢٩‬‬
‫اﻏﻤﺾ ﻋﻴﻮﻧﻲ‪.‬‬
‫إزاى أهﺪﻳﻚ ﺑﺎﻟﻮرد وهﻮ ﻣﻦ ﺟﻤﺎﻟﻚ دﺑﻞ‪ ,‬وازاى اهﺪﻳﻚ ﺑﺎﻟﺪهﺐ وهﻮ ﻣﻦ‬ ‫)‪(١٣٠‬‬
‫ﻏﻼوﺗﻚ ﺳﻌﺮﻩ ﻧﺰل‪.‬‬
‫أﺳﺄل اﷲ اﻟﺬي ﺟﻤﻌﻨﺎ ﻓﻲ دﻧﻴﺎ ﻓﺎﻧﻴﻪ أن ﻳﺠﻤﻌﻨﺎ ﺛﺎﻧﻴﻪ ﻓﻲ ﺟﻨﺔ ﻗﻄﻮﻓﻬﺎ داﻧﻴﻪ‪.‬‬ ‫)‪(١٣١‬‬
‫أﺳﺄل اﷲ ﻟﻚ "راﺣﺔ" ﺗﻤﻸ ﻧﻔﺴﻚ‪" ,‬ورﺿﺎ" ﻳﻐﻤﺮ ﻗﻠﺒﻚ‪ ,‬و"ﻋﻤﻼ" ﻳﺮﺿﻲ‬ ‫)‪(١٣٢‬‬
‫رﺑﻚ‪.‬‬
‫ﻼ ﻟﻚ آﻞ اﻟﺨﻴﺮ‪.‬‬ ‫أﺳﺄل اﷲ ﻟﻚ ﻧﻮﻣًﺎ هﻨﻴﺌًﺎ ورؤﻳﺎ ﺻﺎﻟﺤﺔ وﻓﺠﺮًا ﻣﺒﺎرآًﺎ ﺣﺎﻣ ً‬ ‫)‪(١٣٣‬‬
‫أﺳﺄل رﺑﻰ ﻟﻚ وﺿﻮءا ﻓﻰ ﺻﺤﺔ‪ ،‬ﻓﺴﺠﺪة ﻓﻰ ﻇﻠﻤﻪ‪ ،‬ﻓﺪﻣﻌﺔ ﻓﻰ ﺧﺸﻴﺔ‪،‬‬ ‫)‪(١٣٤‬‬
‫ﻓﺪﻋﺎء ﻓﻤﻐﻔﺮة‪.‬‬
‫أﺳﺎﻣﺮ ﻓﻴﻚ أﻓﻜﺎري‪ ،‬وﻳﻄﺮي ﺑﺎﻟﻬﻮى ﻃﺎري‪ ،‬وأﻗﻮل‪ :‬ﻣﺴﺎء اﻟﺨﻴﺮ ﻳﺎ‬ ‫)‪(١٣٥‬‬
‫ﻏﺎﻟﻲ‪.‬‬
‫اﺳﺘﺤﻠﻔﻚ ﻣﻬﻤﺎ اﻟﻤﺴﺎﻓﻪ ﺗﺒﻌﺪك ﺗﺒﻘﻰ ﻣﻌﺎي‪ ،‬ﺗﺒﻘﻰ ﻣﺜﻞ ﻏﻴﻤﺔ ﻓﺮح ﺗﺤﻀﻦ‬ ‫)‪(١٣٦‬‬
‫ﺷﻔﺎي )ﺷﻔﺘﺎى ‪ -‬اﻟﻤﺤﺮر(‪.‬‬
‫أﺳﺘﻮدﻋﻚ اﷲ اﻟﺬي ﻻ ﺗﻀﻴﻊ وداﺋﻌﻪ‪.‬‬ ‫)‪(١٣٧‬‬
‫أﺳﻒ ﻏﻠﻄﺎن آﻨﺖ ﻋﺎﻳﺰ ارن ﻋﻠﻰ ﻣﺤﻞ اﻟﻮرد‪ ،‬ﻏﻠﻄﺖ ورﻧﻴﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﻮرد‬ ‫)‪(١٣٨‬‬
‫ﻧﻔﺴﻪ‪.‬‬
‫أﺳﻒ ﻧﺴﻴﺘﻚ آﻨﺖ ﻣﺸﻐﻮل وﺗﻌﺒﺎن اﻟﺴﺒﺐ ﺑﺤﻔﺮ اﺳﻤﻚ ﺑﻘﻠﺒﻲ‪.‬‬ ‫)‪(١٣٩‬‬
‫اﺳﻤﻊ آﻼﻣﻰ ﺑﺪون ﺗﻔﻜﻴﺮ‪ ،‬ﺑﻼش ﺗﻜﻤﻞ ﻋﻼم‪ ،‬واﺳﺮح ﺑﺠﺮﺟﻴﺮ‪.‬‬ ‫)‪(١٤٠‬‬
‫أﺳﻤﻌﻚ ﺗﻤﺸﻲ وﺳﻂ ﻗﻠﺒﻲ وأﻧﺎ ﺟﻴﻚ‪ ،‬واﻟﻨﺎس ﺗﺤﺴﺐ ﻣﺸﻴﻚ دق ﻗﻠﺒﻲ‪.‬‬ ‫)‪(١٤١‬‬
‫أﺳﻤﻚ ﺑﻨﻮر اﻟﺒﺪر ﺑﻘﻠﺒﻲ آﺘﺒﺘﻪ‪ ،‬ورﺳﻤﻚ ﺑﻤﺎي ﻋﻴﻨﻲ ﻳﺎ ﻏﺎﻟﻲ ﻋﻠﻰ ﻋﻤﺮي‬ ‫)‪(١٤٢‬‬
‫ﻧﻘﺸﺘﻪ‪.‬‬
‫اﺳﻤﻚ رﺑﻄﺘﻪ ﺑﺎﻟﻮﻓﺎء ﻣﻊ ﻃﻴﺐ اﻷﺧﻼق‪ ،‬ﻳﺤﻔﻈﻚ رﺑﻲ هﻲ دﻋﻮﺗﻲ ﻟﻚ ﻣﻦ‬ ‫)‪(١٤٣‬‬
‫آﻞ اﻷﻋﻤﺎق‪.‬‬
‫أﺳﻤﻚ ورﻗﻤﻚ وﺻﻮرﺗﻚ وﻃﻴﺒﺘﻚ ووﺻﺎﻟﻚ وآﻼﻣﻚ ﻋﻨﺪي أﺟﻤﻞ ﻣﺎ ﻓﻲ‬ ‫)‪(١٤٤‬‬
‫اﻟﺪﻧﻴﺎ‪.‬‬
‫أﺳﻴﺮ اﻟﺸﻮق أﺗﻮﺟﻊ ﻋﻠﻰ ذآﺮاك ﻳﺎ ﻟﻐﺎﻟﻲ )أﻳﻬﺎ اﻟﻐﺎﻟﻰ( ﺻﺤﻴﺢ ﻗﺮص‬ ‫)‪(١٤٥‬‬

‫‪٦٣١‬‬
 ‫اﻟﻨﺤﻞ ﻳﻮﺟﻊ ﺑﺲ اﻟﻌﺴﻞ ﺣﺎﻟﻲ )ﺣﻠﻮ(‪.‬‬
‫اﺷﺘﺎق ﻟﺤﺒﻴﺐ أﺣﺒﻪ وﺷﻮﻗﻲ ﻟﻪ وﺣﺪﻩ‪ ،‬آﻞ ﻟﺤﻈﻪ ﺗﺰﻳﺪ اﻟﻤﺤﺒﻪ‪ ،‬وﺷﻮﻗﻲ‬ ‫)‪(١٤٦‬‬
‫وﺻﻞ ﺣﺪﻩ‪.‬‬
‫اﺷﺘﺎق ﻟﻚ ﺷﻮق اﻟﻤﻮدﻩ ﻟﻠﻮﻓﺎ واﺣﺘﺎج ﻟﻚ ﻣﺜﻞ اﻟﻠﻴﺎﻟﻲ ﻟﻠﻘﻤﺮ‪.‬‬ ‫)‪(١٤٧‬‬
‫أﺷﺘﺎق ﻟﻚ ﺷﻮﻗﻦ ﻟﻪ اﻟﺸﻮق ﻳﺸﺘﺎق ﺷﻮﻗﻦ ﻳﺸﻮق ﺷﺎﻳﻖ اﻟﺸﻮق ﺷﻮﻗﻪ‪.‬‬ ‫)‪(١٤٨‬‬
‫أﺷﺘﺎق وأﻧﺖ ﻣﻌﺎي وﺑﺸﻮﻓﻚ ارﻣﻲ اﻟﺪﻧﻴﺎ‪ ،‬وراي أﺣﺒﻚ وﻣﻦ زود ﺣﺒﻚ‬ ‫)‪(١٤٩‬‬
‫ﺳﻤﻴﺘﻚ ﻏﻼي‪.‬‬
‫اﺷﺘﻘﺖ أآﻮن ﺟﻨﺒﻚ اﻗﺮب ﻣﻦ أي ﺷﻲء ﻋﻨﺪك ﺣﺘﻰ اﺳﻤﻊ دﻗﺎت ﻗﻠﺒﻚ ﺗﻘﻮل‬ ‫)‪(١٥٠‬‬
‫واﷲ أﺣﺒﻚ‪.‬‬
‫اﺷﺘﻘﺖ إﻟﻴﻚ ﻓﻌﻠﻤﻨﻲ أﻻ أﺷﺘﺎق‪ ,‬ﻋﻠﻤﻨﻲ آﻴﻒ أﻗﺺ ﺟﺬور هﻮاك ﻣﻦ‬ ‫)‪(١٥١‬‬
‫اﻷﻋﻤﺎق‪.‬‬
‫اﺷﺘﻘﺘﻠﻚ ﻳﺎ أﺣﻠﻰ ﻣﺎ ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻤﻲ آﻠﻪ‪ ،‬وأﻋﺬب ﺻﻮت ﻣﺎ أﻣﻠﻪ ﻗﻠﺒﻲ ﻣﻌﻚ‬ ‫)‪(١٥٢‬‬
‫اﻟﻮﻗﺖ آﻠﻪ‪.‬‬
‫اﺷﺘﻘﺘﻠﻚ ﻳﺎ أﻣﻞ ﻋﻤﺮي ودﻓﺎ ﻓﺠﺮي‪ ،‬ﻳﺎ أﻏﻠﻰ ﻣﻦ ﻣﺮ ﻃﺎرﻳﻪ ﻓﻲ هﺎﻟﻠﺤﻈﻪ‬ ‫)‪(١٥٣‬‬
‫ﻋﻠﻰ ﻓﻜﺮي‪.‬‬
‫اﺷﺘﻘﺘﻠﻚ ﻳﺎﻟﻠﻲ ﺗﻨﺎﺳﻴﺖ ﻣﺎ ﺳﺄﻟﺖ ﺣﻲ أﻧﺎ وﻻ ﺗﻮﻓﻴﺖ ﺣﺘﻰ ﺑﺮﺳﺎﻳﻠﻚ ﻋﻨﻲ‬ ‫)‪(١٥٤‬‬
‫ﺗﺨﻠﻴﺖ‪.‬‬
‫اﺷﺘﻴﺎﻗﻲ ﻟﻚ رهﻴﺐ وﺑﺪوﻧﻚ اﻟﻌﺎﻟﻢ آﺌﻴﺐ‪ ,‬آﻞ ﺟﺮح ﻓﻴﻪ ﻋﻠﺔ ﺑﺮﺳﺎﻟﺔ ﻣﻨﻚ‬ ‫)‪(١٥٥‬‬
‫ﻳﻄﻴﺐ‪.‬‬
‫أﺷﺮﻗﺖ ﺷﻤﺲ اﻟﻌﺸﺮ! آﺘﺐ اﷲ ﻟﻚ اﻷﺟﺮ وﺑﻠﻐﻚ ﻳﻮم اﻟﻨﺤﺮ وﺑﻴﺾ وﺟﻬﻚ‬ ‫)‪(١٥٦‬‬
‫ﻳﻮم اﻟﺤﺸﺮ‪.‬‬
‫أﺷﻌﻞ ﺷﻤﻮع اﻟﺤﺐ وأرﺳﻞ ﻟﻚ أﺷﻮاق وأآﺘﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻨﻮان‪ :‬ﻟﻌﻴﻮﻧﻚ أﻧﺎ‬ ‫)‪(١٥٧‬‬
‫ﻣﺸﺘﺎق‪.‬‬
‫أﺷﻬﺪ أن ﻻ إﻟﻪ إﻻ اﷲ وﺣﺪﻩ ﻻ ﺷﺮﻳﻚ ﻟﻪ ﺳﺒﺤﺎن اﷲ وﺑﺤﻤﺪﻩ‪.‬‬ ‫)‪(١٥٨‬‬
‫أﺷﻬﻖ ﺑﺎﺳﻤﻚ واﺣﻀﻦ ﺣﺮوﻓﻪ وأﺑﻲ ﻗﻠﺒﻚ أداوى ﺟﺮوﺣﻪ ﺗﺮاك ﺣﺒﻴﺐ‬ ‫)‪(١٥٩‬‬
‫اﻟﻘﻠﺐ وروﺣﻪ‪.‬‬
‫أﺷﻮف اﻟﻘﻤﺮ ﻳﺮﺗﺎح اﻟﺒﺎل‪ ،‬أﺷﻮف اﻟﻨﺠﻮم ﻳﻬﺪى اﻟﺤﺎل‪ ،‬أﺷﻮف وﺷﻚ‬ ‫)‪(١٦٠‬‬
‫ﻳﺠﻴﻠﻰ إﺳﻬﺎل‪.‬‬
‫اﺷﻮﻓﻚ ادوخ‪ ..‬أﻗﺮب ﻣﻨﻚ اﺗﺴﻄﻞ‪ ..‬أﻟﻤﺲ اﻳﺪﻳﻚ اﻓﻘﺪ اﻟﻮﻋﻲ‪ ..‬ارﺣﻤﻨﻲ‪..‬‬ ‫)‪(١٦١‬‬
‫واﺳﺘﺤﻤﻰ‪.‬‬
‫أﺻﺒﺤﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﻓﻄﺮة اﻹﺳﻼم وﻋﻠﻰ آﻠﻤﺔ اﻹﺧﻼص رب اﻏﻔﺮ ﻟﻲ‪.‬‬ ‫)‪(١٦٢‬‬
‫أﺻﺒﺤﻨﺎ وأﺻﺒﺢ اﻟﻤﻠﻚ ﷲ اﻟﺤﻤﺪ ﷲ وﻻﺷﺮﻳﻚ ﻟﻪ ﻻ إﻟﻪ إﻻ هﻮ‪.‬‬ ‫)‪(١٦٣‬‬
‫أﺻﺒﺤﻨﺎ وأﺻﺒﺢ اﻟﻤﻠﻚ ﷲ رب اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﻦ رب اﻏﻔﺮ ﻟﻲ وﺗﺐ ﻋﻠﻲ‪.‬‬ ‫)‪(١٦٤‬‬
‫أﺻﺒﺤﻨﺎ وأﺻﺒﺢ اﻟﻤﻠﻚ ﷲ واﻟﺤﻤﺪ ﷲ أﺳﺘﻐﻔﺮك وأﺗﻮب إﻟﻴﻚ‪.‬‬ ‫)‪(١٦٥‬‬
‫اﺻﺤﻴﻚ ﺑﻮردﻩ ﻣﻌﻄﺮﻩ‪ ،‬وﺿﺤﻜﻪ ﻣﻨﻮرﻩ‪ ،‬وﺑﺴﻜﻮﺗﻪ ﻣﺪورﻩ‪ ،‬وﻓﻨﺠﺎن ﻗﻬﻮﻩ‬ ‫)‪(١٦٦‬‬

‫‪٦٣٢‬‬
 ‫اﻧﺖ ﻓﻴﻪ ﺳﻜﺮﻩ‪.‬‬
‫أﺻﻠﻚ ﺗﺎﻓﻪ وﺳﺎﻓﻞ وﺻﺎﻳﻊ وﺣﻘﻴﺮ وﺣﺸﺮة وﺣﺜﺎﻟﻪ وﻧﺪل ‪ ،‬أﻗﻮﻟﻬﺎ ﻟﻠﻰ ﻳﻘﻮل‬ ‫)‪(١٦٧‬‬
‫ﺷﺊ ﻓﻴﻚ‪.‬‬
‫أﻃﻬﺮ اﻟﻨﺎس أﻋﺮاﻗًﺎ أﺣﺴﻨﻬﻢ أﺧﻼﻗًﺎ‪.‬‬ ‫)‪(١٦٨‬‬
‫أﻇﻞ ﻋﺎﻳﺶ ﺑﺬآﺮاك وﻳﻈﻞ ﻃﻴﻔﻚ ﻳﺴﻠﻴﻨﻲ‪ ،‬ﻳﻤﺮ اﻟﻮﻗﺖ وﻻ أﻧﺴﺎك وﻳﻈﻞ‬ ‫)‪(١٦٩‬‬
‫وﻓﺎك ﻳﻜﻔﻴﻨﻲ‪.‬‬
‫اﻇﻬﺮ ﺣﺒﻚ ﺑﻜﺜﺮة اﻟﺼﻼة ﻋﻠﻰ أﻓﻀﻞ ﺧﻠﻖ اﷲ واﻟﺪﻋﺎء ﻋﻠﻰ أﻋﺪاء اﻟﺪﻳﻦ‪,‬‬ ‫)‪(١٧٠‬‬
‫اﻧﺸﺮهﺎ‪.‬‬
‫أﻋﺎﺗﺒﻚ ﻷﻧﻚ ﻗﺴﻴﺖ ﻋﻠﻰ ﻗﻠﺐ ﺑﻌﻤﺮﻩ ﻳﻔﺪاك‪ ،‬وان ﻣﺮﻩ وﻓﻴﺖ ﺑﻴﺤﻄﻚ ﻓﻰ‬ ‫)‪(١٧١‬‬
‫ﻋﻴﻮﻧﻪ وﻳﻐﻼك‪.‬‬
‫اﻋﺘﺐ ﻋﻠﻴﻚ ﻳﺎ ﻟﻠﻲ ﻗﺎﻃﻊ اﻟﻮﺻﻞ ﻋﻨﻲ ﻣﺎ أﺟﺒﺮك ﺗﺬآﺮﻧﻲ ﺑﺲ ﺣﺒﻴﺖ‬ ‫)‪(١٧٢‬‬
‫أﻗﻮﻟﻚ واﺣﺸﻨﻲ‪.‬‬
‫إﻋﺘﺒﺮ ﺣﺒﻲ"ﻣﺮاﻳﻪ" واﻟﻤﺮاﻳﻪ ﻣﺎﺗﺨﻮﻧﻚ‪.‬‬ ‫)‪(١٧٣‬‬
‫أﻋﺘﺮﻓﻠﻚ ﺑﺤﺎﺟﻪ‪ ,‬أﻣﺒﺎرح ﻣﺎﻋﺮﻓﺘﺶ اﻧﺎم ﻃﻮل اﻟﻠﻴﻞ‪ ,‬اﻟﺘﻜﻴﻴﻒ ﺧﺮﺑﺎن‪.‬‬ ‫)‪(١٧٤‬‬
‫اﻋﺬب ﺗﻬﻨﺌﺔ ﻷﻋﺬب إﺣﺴﺎس‪ ،‬ﻳﺎﻟﻠﻰ آﻼﻣﻚ ﻣﺎﻟﻪ ﻗﻴﺎس‪ ،‬آﻞ ﻋﻴﺪ واﻧﺖ‬ ‫)‪(١٧٥‬‬
‫أﺳﻌﺪ اﻟﻨﺎس‪.‬‬
‫إﻋﺮاب ﺧﺮزان‪ .‬ﺟﻤﺎد ﺳﻮف ﻳﺼﻌﺪ وﻳﻨﺰل ﻋﻠﻰ ﻇﻬﺮك إذا ﻣﺎ اﺗﺼﻠﺘﺶ‬ ‫)‪(١٧٦‬‬
‫ﺑﺴﺮﻋﻪ‪.‬‬
‫أﻋﺰ اﻟﻨﺎس ﻳﺎ ﻧﺎس ﻣﺎﻇﻨﻴﺖ ﻳﻨﺴﻮﻧﻲ زرﻋﻮﻧﻲ ﻣﺜﻞ وردﻩ وﺑﺪون اﻟﻤﺎء‬ ‫)‪(١٧٧‬‬
‫ﺧﻠﻮﻧﻲ‪.‬‬
‫أﻋﺰك ﻗﺪ ﻋﺪد دﻗﺎﻳﻖ ﺑﻴﻨﻲ وﺑﻴﻨﻚ‪ ،‬وإذا ﻣﺎﺷﻔﺘﻚ ﺑﻌﻴﻨﻲ ﻏﻼ ﻗﻠﺒﻲ ﻧﻄﻖ ﻓﻴﻨﻚ‪.‬‬ ‫)‪(١٧٨‬‬
‫أﻋﺰك آﺜﺮ ﻣﺎ ﻣﺮت دﻗﺎﻳﻖ ﺑﻴﻨﻲ وﺑﻴﻨﻚ‪ ،‬وإذا ﻣﺎ ﺷﻔﺘﻚ ﺑﻌﻴﻨﻲ ﻏﻼ ﻗﻠﺒﻲ‬ ‫)‪(١٧٩‬‬
‫ﻧﻄﻖ وﻳﻨﻚ‪.‬‬
‫أﻋﺰك آﻠﻤﺔ ﻣﺎ ﺗﻜﻔﻲ‪ ،‬أﺣﺒﻚ آﻠﻤﺔ ﻣﺎ ﺗﻮﻓﻲ‪ ،‬أﻣﻮت ﻓﻴﻚ ﻣﺎ ﺗﺸﻔﻲ ﻗﻠﺒﻲ‪،‬‬ ‫)‪(١٨٠‬‬
‫ﺣﺒﻚ ﻣﻮت ﻳﺎ ﻋﻤﺮي‪.‬‬
‫أﻋﺰك وأﺣﺐ ﻃﺒﻌﻚ أﺣﺐ ﺣﺘﻰ ﺣﺮوف اﺳﻤﻚ‪ ،‬أﺣﺲ ﺑﺸﻲء ﻳﺠﻤﻌﻨﺎ أﻇﻨﻪ‬ ‫)‪(١٨١‬‬
‫وﻓﺎء ﻗﻠﺒﻚ‪.‬‬
‫أﻋﻂ ﻣﺤﺮوﻣًﺎ وأﻃﻌﻢ ﺟﺎﺋﻌًﺎ واﺳﻖ ﻇﺎﻣﺌًﺎ وأرﺷﺪ ﺗﺎﺋﻬًﺎ ﻓﺈﻧﻬﺎ ﺻﺪﻗﺔ ﻟﻚ‪.‬‬ ‫)‪(١٨٢‬‬
‫أﻋﻈﻢ ﻧﻌﻤﺔ ﻳﻨﺘﻈﺮهﺎ اﻟﻤﺴﻠﻢ رؤﻳﺔ اﷲ ﻓﻲ اﻟﺠﻨﺔ‪.‬‬ ‫)‪(١٨٣‬‬
‫إﻋﻼن هﺎم‪ :‬ﺗﻌﻠﻦ هﻴﺌﺔ ﻋﻠﻮم اﻟﻔﻠﻚ ﻋﻦ ﺿﻴﺎع أﺣﻠﻰ ﻗﻤﺮ‪ ,‬اﻧﺘﺒﻪ ﻟﻴﻤﺴﻜﻮك‪.‬‬ ‫)‪(١٨٤‬‬
‫أﻋﻠﻨﺖ ‪ CNN‬ﻋﻦ ﻋﺼﺎﺑﺔ ﺑﺘﺨﻄﻒ اﻟﺤﻠﻮﻳﻦ‪ ,‬ﻃﺒﻌًﺎ أﻧﺖ ﺗﺨﺮج ﺑﺮاﺣﺘﻚ‪.‬‬ ‫)‪(١٨٥‬‬
‫أﻋﻠﻨﺖ اﻟﺨﻄﻮط اﻟﻘﻠﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻋﻦ وﺻﻮل ﺑﻮﺳﻪ ﻗﻮﻳﺔ‪ ،‬أرﺟﻮ ﻣﻦ ﻣﻄﺎر ﻗﻠﺒﻚ‬ ‫)‪(١٨٦‬‬
‫اﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻬﺎ ﺑﺤﻨﻴﺔ‪.‬‬
‫أﻋﻠﻨﺖ وزارة اﻟﺼﺤﺔ ﻣﻨﻊ إذاﻋﺔ اﻷﻏﺎﻧﻰ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪ :‬اﻟﻄﻴﺮ اﻟﻤﺴﺎﻓﺮ– ﺑﺘﻐﻨﻰ‬ ‫)‪(١٨٧‬‬
‫ﻟﻤﻴﻦ ﻳﺎﺣﻤﺎم – رﻳﺸﻪ وﻳﺎ رﻳﺸﻪ – ﻳﺎ ﻃﻴﺮ ﻳﺎ ﻃﺎﻳﺮ‪ -‬اﻟﺒﻨﺖ ﺑﻴﻀﺎ‪ ...‬وﺗﺬﻳﻊ‬

‫‪٦٣٣‬‬
 ‫ﻓﻘﻂ إذاﻋﺔ أﻏﻨﻴﺔ آﻮآﻮ واوا‪.‬‬
‫أﻋﻴﺶ ﻋﻤﺮي ﺑﺪون اﻟﻨﺎس‪ ,‬أﺑﻴﻊ روﺣﻲ ﻣﻊ اﻹﺣﺴﺎس‪ ,‬وﻻ اﺳﺘﻐﻨﻰ ﻋﻨﻚ ﻳﺎ‬ ‫)‪(١٨٨‬‬
‫أﻏﻠﻰ اﻟﻨﺎس‪.‬‬
‫أﻏﻠﻴﻚ ﻏﻼ ﻳﺎ آﻞ اﻟﻤﻼ ﺳﺎﻋﺔ ﻗﺮﻳﺖ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ﻗﻠﺖ ﻣﻦ ﻗﻠﺒﻲ هﻼ‪.‬‬ ‫)‪(١٨٩‬‬
‫اﻓﺘﺢ اﻟﻘﻠﺐ وﺧﺬ ﻣﻨﻪ ﻣﺎﺑﺪاﻟﻚ إﻻ ﺣﺮوف اﺳﻤﻚ ﺗﻜﻔﻰ ﻻ ﺗﻘﺮﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫)‪(١٩٠‬‬
‫اﻓﺘﺢ إﻳﺪك اﻟﻴﻤﻴﻦ‪ ,‬ﺑﺠﺪ اﻓﺘﺤﻬﺎ‪ ،‬ﺑﻮﺳﻬﺎ ﺣﻄﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺧﺪك دي ﻣﻨﻲ ﻟﻚ‪.‬‬ ‫)‪(١٩١‬‬
‫اﻓﺘﺢ ﻗﻠﺒﻲ ﺑﺴﻜﻴﻦ‪ ،‬وﺷﻮف ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻤﺴﻜﻴﻦ‪ ،‬ﻳﻤﻜﻦ ﺗﺤﻦ ﻋﻠﻴﻪ وﺗﺮﺳﻞ ﻟﻪ‬ ‫)‪(١٩٢‬‬
‫ﻣﺴﺞ اﻟﺤﻴﻦ )اﻵن(‪.‬‬
‫اﻓﺘﺢ ﻗﻨﺎة ﻗﻠﺒﻰ ﺷﻮف ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ "ﺑﺤﺒﻚ" إوﻋﻰ ﺗﻐﻴﺮ اﻟﻤﺤﻄﺔ هﺘﺴﻤﻊ ﺧﺒﺮ‬ ‫)‪(١٩٣‬‬
‫ﻋﺎﺟﻞ "وﺣﺸﺘﻨﻰ"‪.‬‬
‫اﻓﺘﺢ ﻳﺪك‪ ،‬ﺟﺪ اﻓﺘﺤﻬﺎ‪ ،‬ﺑﻮﺳﻬﺎ‪ ،‬واﺣﻤﺪ رﺑﻚ إﻧﻚ ﺗﻌﺮﻓﻨﻰ‪.‬‬ ‫)‪(١٩٤‬‬
‫اﻓﺮح اﺟﺮى ﻓﻰ اﻟﺸﺎرع ﻗﻄﻊ هﺪوﻣﻚ زﻋﻖ اﻧﻜﺶ ﺷﻌﺮك‪ ..‬ﺟﺎﺗﻠﻚ ﻣﻨﻰ‬ ‫)‪(١٩٥‬‬
‫رﺳﺎﻟﺔ‪.‬‬
‫أﻓﻀﻞ ﻧﺠﺎح ﻳﺤﻘﻘﻪ اﻹﻧﺴﺎن ﻧﺠﺎح اﻟﻌﺘﻖ ﻣﻦ اﻟﻨﺎر‪.‬‬ ‫)‪(١٩٦‬‬
‫اﻗﺘﺮب‪ ,‬اﻗﺘﺮب اآﺘﺮ‪ ,‬اﻗﺘﺮب آﻤﺎن ﺷﻮﻳﻪ‪ ,‬اﻗﺘﺮب آﻤﺎن‪ .‬ﺁﺳﻒ ﺑﺸﺒﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫)‪(١٩٧‬‬
‫ﻗﺮد ﺿﺎﻳﻊ‪.‬‬
‫أﻗﺪر ﻋﻠﻰ ﺳﻨﻪ ﺟﻮع‪ ,‬أﻗﺪر أﻋﻴﺶ ﺟﺮﺑﻮع‪ ,‬ﻣﺎﻗﺪرش اﺗﺤﺮم ﻣﻨﻚ أﺳﺒﻮع‪.‬‬ ‫)‪(١٩٨‬‬
‫اﻗﺪم ﻟﻚ هﺪﻳﻪ اﻋﺘﺒﺮهﺎ ﻋﺪﻳﻪ‪ ،‬ﺑﺮاس اﻟﺴﻨﻪ اﻟﻤﻴﻼدﻳﻪ‪ ،‬ﺑﻮﺳﻪ ﻻﺣﻠﻲ ﺧﺪود‬ ‫)‪(١٩٩‬‬
‫وردﻳﻪ‪.‬‬
‫أﻗﺮ اﷲ ﻋﻴﻨﻚ ﻓﻲ رﻣﻀﺎن ﺑﻠﺬة اﻷﺳﺤﺎر وﺻﺤﺒﺔ اﻷﺧﻴﺎر ورﺣﻤﺔ اﻟﻐﻔﺎر‬ ‫)‪(٢٠٠‬‬
‫وﺟﻨﺔ اﻷﺑﺮار‪.‬‬
‫اﻗﻄﻒ ﻟﻚ آﻞ اﻟﺰهﻮر‪ ,‬وأﺳﺎﺑﻖ آﻞ اﻟﻄﻴﻮر‪ ,‬واﻋﺪى ﻟﻚ ﺟﺒﺎل وﺑﺤﻮر‬ ‫)‪(٢٠١‬‬
‫أﻗﻮﻟﻚ "ﺻﺒﺎح اﻟﺨﻴﺮ"‪.‬‬
‫أﻗﻄﻔﻠﻚ أﺣﻠﻰ اﻟﺰهﻮر واﺳﺎﺑﻖ آﻞ اﻟﻄﻴﻮر واﻋﺪﻳﻠﻚ ﺟﺒﺎل وﺑﺤﻮر وأﻗﻮﻟﻚ‬ ‫)‪(٢٠٢‬‬
‫ﻣﺴﺎﺋﻚ ﻧﻮر‪.‬‬
‫أﻗﻮل ﻓﻲ ﻧﻔﺴﻲ وش ﻋﺎﺟﺒﻚ ﻓﻴﻪ‪ ،‬ﻗﺎﻟﺖ‪ :‬آﻠﻪ ﺣﻼ ﺣﺎﻣﻞ ﻏﻼ ﻓﻴﻪ اﻟﻮﻓﺎ‬ ‫)‪(٢٠٣‬‬
‫وﺷﻠﻮن ﻣﺎﻏﻠﻴﻪ‪.‬‬
‫اﻗﻮﻟﻚ ﺷﺊ ﻣﺎ ﺗﺘﻮﻗﻌﻮش )أﻧﺎ ﺣﺎﻣﻞ( ﺣﺎﻣﻞ ﻟﻚ آﻞ اﻟﺤﺐ واﻹﻋﺠﺎب‬ ‫)‪(٢٠٤‬‬
‫واﻟﺸﻮق‪.‬‬
‫اآﺘﺐ ﺑﺪﻣﻲ ﻟﻬﻢ هﺎﻟﺮﺳﺎﻟﻪ ﺑﺎﺳﻤﻬﻢ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻟﻮ ﻣﺎ أﻟﻘﻰ ﺟﻮاب ﻳﻜﻔﻲ ﺗﻮﺻﻞ‬ ‫)‪(٢٠٥‬‬
‫ﻋﻨﺪهﻢ‪.‬‬
‫أآﺬب ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺴﻲ إذا ﻗﻠﺖ ﺑﻨﺴﺎك وأآﺬب ﻋﻠﻴﻚ إذا ﻗﻠﺖ ﻧﺎﺳﻴﻚ‪.‬‬ ‫)‪(٢٠٦‬‬
‫أآﻤﻨﻚ ﺣﻠﻮ ﺷﻮﻳﻪ ﺑﺘﺴﻮق اﻟﺘﻘﻞ ﻋﻠﻴﺎ‪ ,‬ﻣﺎ أﻧﺎ ﻣﻤﻜﻦ أﺗﻘﻞ ﺑﺮدﻩ ﺑﺲ ﻣﺎﺗﻬﻨﺶ‬ ‫)‪(٢٠٧‬‬
‫ﻋﻠﻴﺎ‪.‬‬
‫اﻻﺳﻢ‪ :‬ﺻﻼح‪ ,‬اﻟﻌﻤﺮ‪ :‬ﻣﻦ ﻳﻮم ﻣﺎ ﻋﺮﻓﺘﻚ‪ ,‬اﻟﻬﻮاﻳﺔ‪ :‬ﺣﺒﻚ‪ ,‬اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ‪ :‬ﻧﺘﺠﻮز‪.‬‬ ‫)‪(٢٠٨‬‬

‫‪٦٣٤‬‬
 ‫اﻻﺳﻢ‪ :‬ﻣﺠﻨﻮن‪ ,‬اﻟﻌﻤﺮ‪ :‬أﺳﺒﻮع‪ ،‬اﻟﻬﻮاﻳﺔ‪ :‬ﻣﺸﺎﻏﺒﺘﻚ‪ ،‬اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ‪ :‬إآﺘﺒﻬﺎ اﻧﺖ‪.‬‬ ‫)‪(٢٠٩‬‬
‫اﻷﻗﺼﻰ ﻳﻨﺎدي أﻳﻬﺎ اﻟﻤﺴﻠﻤﻮن أرﻳﺪ اﻟﺪﻋﺎء أﺳﺄﻟﻚ ﺑﺎﷲ ﺗﺪﻋﻲ‪.‬‬ ‫)‪(٢١٠‬‬
‫اﻹﻧﺴﺎن ﻳﺤﺐ أآﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺮة ﻳﺼﺎدق أآﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺮة‪ ،‬ﺑﺲ ﻣﺎ ﻳﻠﻘﻰ ﻣﺜﻠﻚ‬ ‫)‪(٢١١‬‬
‫ﺑﺎﻟﻤﺮة‪.‬‬
‫اﻟﺒﺸﺮ ﻣﻨﻬﻢ ‪ %٥٠‬ﺑﻄﺎﻟﻪ و‪ %٢٠‬ﺣﺜﺎﻟﻪ و‪ % ٢٩‬زﺑﺎﻟﻪ و‪ %١‬ﻋﺴﻞ هﻤﺎ‬ ‫)‪(٢١٢‬‬
‫اﻟﻠﻰ هﺎﻳﻘﺮو اﻟﺮﺳﺎﻟﻪ‪.‬‬
‫اﻟﺘﻮﺻﻴﻞ اﻟﺴﺮﻳﻊ ﺑﺎﻗﺔ ورد وهﻤﺴﺔ ﺣﺐ ﻟﻠﻐﺎﻟﻲ ﺑﺎﻟﻌﻴﺪ ﻳﺠﻌﻞ أﻳﺎﻣﻪ ﻋﻴﺪ‪.‬‬ ‫)‪(٢١٣‬‬
‫اﻟﺜﻠﺞ هﺪﻳﺔ اﻟﺸﺘﺎء‪ ،‬اﻟﺸﻤﺲ هﺪﻳﺔ اﻟﺼﻴﻒ‪ ،‬اﻟﺰهﻮر هﺪﻳﺔ اﻟﺮﺑﻴﻊ‪ ،‬اﻧﺖ هﺪﻳﺔ‬ ‫)‪(٢١٤‬‬
‫اﻟﻌﻤﺮ‪.‬‬
‫اﻟﺤﺐ إذا ﻣﺎ هﻮ ﻟﻚ ﺻﺪﻗﻨﻲ ﺣﺮام ﻟﻐﻴﺮك‪ ،‬أﻧﺎ اوﻋﺪك أﺑﻘﻰ أﺣﺒﻚ ﻃﻮل‬ ‫)‪(٢١٥‬‬
‫اﻟﻌﻤﺮ‪.‬‬
‫اﻟﺤﺐ ﺷﻨﺘﺢ ﻓﻰ اﻟﻘﻠﺐ ﻇﺎﻇﺎ‪ ،‬وﻟﻤﺎ ﻟﻨﺘﺢ ازداد ﻟﻈﺎﻇﺎ‪.‬‬ ‫)‪(٢١٦‬‬
‫اﻟﺤﺐ آﻠﻤﺔ ﻋﻈﻴﻤﺔ آﻠﻬﺎ أﺣﺴﺎس وﻣﺸﺎﻋﺮ ﻣﺎ هﻮ ﻣﻦ ﻗﺎل أﺣﺒﻚ وﻋﻘﺒﻬﺎ‬ ‫)‪(٢١٧‬‬
‫ﻳﺠﺮح اﻟﺨﻮاﻃﺮ‪.‬‬
‫اﻟﺤﻠﻮ ﻟﻴﻪ ﻣﺎ رﻧﺶ‪ ,‬هﻮ زﻋﻼن وﻻ ﻣﻄﻨﺶ‪ ,‬ﻳﺎ ﺗﺮى ﻗﻠﺒﻪ ﻣﺤﻨﺶ‪ ،‬وﻻ‬ ‫)‪(٢١٨‬‬
‫رﺻﻴﺪﻩ ﻣﻔﻨﺶ‪.‬‬
‫اﻟﺤﻠﻮ ﻟﻴﻪ ﻣﺎ رﻧﺶ‪ ،‬ﻳﺎ ﺗﺮى ﻧﺎﺳﻰ وﻻ ﻣﻄﻨﺶ‪ ،‬اﻋﻤﻞ اﻳﻪ ﻋﺸﺎن ﺗﻔﺮﻓﺶ‪.‬‬ ‫)‪(٢١٩‬‬
‫اﻟﺤﻤﺪ ﷲ اﻟﺬي أﺣﻴﺎﻧﺎ ﺑﻌﺪ ﻣﺎ أﻣﺎﺗﻨﺎ وإﻟﻴﻪ اﻟﻨﺸﻮر‪.‬‬ ‫)‪(٢٢٠‬‬
‫اﻟﺤﻤﺪ ﷲ اﻟﺬي ﻋﺎﻓﺎﻧﻲ ﻓﻲ ﺟﺴﺪي ورد ﻋﻠﻲ روﺣﻲ وأذن ﻟﻲ ﺑﺬآﺮﻩ‪.‬‬ ‫)‪(٢٢١‬‬
‫اﻟﺤﻮاس ﺧﻤﺲ واﻧﺖ ﺳﺎدﺳﻬﺎ‪ ،‬اﻟﻌﺠﺎﻳﺐ ﺳﺒﻊ واﻧﺖ ﺛﺎﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬اﻟﺤﻴﺎﻩ واﺣﺪﻩ‬ ‫)‪(٢٢٢‬‬
‫واﻧﺖ ﺷﺎﻏﻠﻬﺎ‪.‬‬
‫اﻟﺤﻴﺎة ﻋﻘﺪ وأﻧﺖ اﻷﻟﻤﺎس‪ ،‬اﻟﺪﻧﻴﺎ ﺣﺐ وأﻧﺖ اﻹﺣﺴﺎس‪ ،‬ﻃﺎﺑﺖ أوﻗﺎﺗﻚ ﻳﺎ‬ ‫)‪(٢٢٣‬‬
‫أرق اﻟﻨﺎس‪.‬‬
‫اﻟﺤﻴﺎﻩ ﺻﻔﺤﺎت واﻧﺖ ﺻﻔﺤﻪ ﺟﻤﻴﻠﺔ وﻣﺴﺘﺤﻴﻞ اﻃﻮﻳﻬﺎ أو ارﻣﻴﻬﺎ‪..‬‬ ‫)‪(٢٢٤‬‬
‫اﻟﺤﻴﻦ اﻟﺤﻴﻦ ﻓﺰ ﻃﻮﻟﻚ وﻋﺮﺿﻚ وﺷﻮف ﻧﻔﺴﻚ ﺑﺎﻟﻤﺮاﻳﺎ ﺗﻠﻘﻰ ﻣﻠﺢ اﻟﺪﻧﻴﺎ‬ ‫)‪(٢٢٥‬‬
‫آﻠﻪ ﻓﻴﻚ‪.‬‬
‫اﻟﺪآﺘﻮر ﻗﺎﻟﻲ هﻤﻮت‪ ,‬وﻋﻼﺟﻲ اﻟﻌﺴﻞ‪ ,‬واﻟﻌﺴﻞ ﻋﻠﻰ ﺷﻔﺎﻳﻔﻚ‪ ,‬هﺘﺴﺒﻨﻲ‬ ‫)‪(٢٢٦‬‬
‫أﻣﻮت‪.‬‬
‫اﻟﺪﻧﻴﺎ ﺛﻼث‪ :‬ذآﺮى‪ ,‬أﻟﻢ‪ ,‬ﺣﺐ‪ ,‬ﻋﻴﺶ ﺑﺎﻷوﻟﻰ وﺗﺤﻤﻞ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻷﺟﻞ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‪.‬‬ ‫)‪(٢٢٧‬‬
‫اﻟﺪﻧﻴﺎ ﺿﻠﻤﻪ‪ .....‬وﺣﺒﻴﺒﻰ ﺧﺎﻳﻒ‪.....‬ﻗﻠﺖ اﺑﻮﺳﻪ‪......‬واﻋﻤﻞ ﻣﺶ ﺷﺎﻳﻒ‪.‬‬ ‫)‪(٢٢٨‬‬
‫اﻟﺪﻧﻴﺎ ﻋﻠﻤﺘﻨﻲ‪ :‬ﻣﻦ ﺗﺤﺒﻪ ﻻ ﺗﺒﻴﻦ ﻟﻪ ﻏﻼﻩ أﻻ أﻧﺖ ﻣﺎ ﻗﻮﻳﺖ أﺧﻔﻲ ﻏﻼك‪.‬‬ ‫)‪(٢٢٩‬‬
‫اﻟﺪﻧﻴﺎ ﻓﻴﻬﺎ أرض وﺳﻤﺎ‪ ،‬واﻟﻨﺎس ﻓﻴﻬﻢ وﺻﺎل وﺟﻔﺎ‪ ،‬واﻟﻘﻠﺐ ﻓﻴﻪ أﻧﺖ وآﻔﺎ‪.‬‬ ‫)‪(٢٣٠‬‬
‫اﻟﺪﻧﻴﺎ ﻓﻴﻬﺎ آﺘﻴﺮ ﻃﺮاﻃﻴﺮ وﺣﺎﺟﺎت ﺑﺘﻄﻴﺮ‪.‬‬ ‫)‪(٢٣١‬‬
‫اﻟﺪﻧﻴﺎ وﻃﻴﻮرهﺎ وﺷﻤﺴﻬﺎ وﺑﺤﻮرهﺎﺗﻘﻮل ﻣﺒﺎرك ﻋﻠﻴﻚ اﻟﻌﻴﺪ ﻳﺎ ﻧﻮرهﺎ‪.‬‬ ‫)‪(٢٣٢‬‬
‫اﻟﺮﺟﺎﻟﻪ ﻓﻰ اﻟﺠﻨﻪ ﻳﺪوهﻢ ﺳﺘﺎت ﻗﺸﻄﻪ‪ ،‬واﻟﺴﺘﺎت ﺑﺘﻮﻋﻨﺎ ﻳﻌﺬﺑﻮا ﺑﻴﻬﻢ‬ ‫)‪(٢٣٣‬‬
‫اﻟﻜﻔﺎر‪.‬‬

‫‪٦٣٥‬‬
‫اﻟﺮﺧﻴﺺ ﻳﺤﺘﺎج ﻳﺘﻐﻠﻰ ﻻﺟﻞ ﻳﺘﻐﻠﻰ‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻟﻐﺎﻟﻲ ﻟﻴﺶ ﻳﺘﻐﻠﻰ وهﻮ ﺑﺎﻟﺤﻴﻞ‬ ‫)‪(٢٣٤‬‬
‫ﻏﺎﻟﻲ‪.‬‬
‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ دى ﻣﺶ ﺣﺐ ﻓﻴﻚ‪ ،‬دى ﻋﺸﺎن ﺗﻔﻜﺮك إن ﻓﻲ ﺣﺪ ﻣﻌﺒﺮك‪.‬‬ ‫)‪(٢٣٥‬‬
‫اﻟﺰﻣﻦ آﻠﻪ زﻣﺎﻧﻚ‪ ،‬ﺗﺮﺧﺺ اﻟﺪﻧﻴﺎ ﻋﺸﺎﻧﻚ‪ ،‬واﷲ ﻏﻴﺮك ﻟﻮ ﺗﻤﻨﻲ ﻳﻤﻮت وﻣﺎ‬ ‫)‪(٢٣٦‬‬
‫ﻳﺠﻠﺲ ﻣﻜﺎﻧﻚ‪.‬‬
‫اﻟﺴﺎﻋﻪ ‪ ٤‬اﻟﻔﺠﺮ أﻓﺘﺢ اﻟﺸﺒﺎك وﻗﻮل أﺣﺒﻚ‪ ،‬هﺎﻳﺮد ﻋﻠﻴﻚ اﻟﺼﺪى وﻳﻘﻮﻟﻚ‬ ‫)‪(٢٣٧‬‬
‫ﻳﻼ ﻧﺎم ﻳﺎ أهﺒﻞ‪.‬‬
‫اﻟﺴﻨﺔ ‪ ٥٢‬أﺳﺒﻮع ﻋﺴﻞ و‪ ٣٦٥‬ﻳﻮم ﺣﺐ و‪ ٨٧٦٠‬ﺳﺎﻋﺔ ﺑﻘﺮب اﻟﺤﺒﻴﺐ‪,‬‬ ‫)‪(٢٣٨‬‬
‫أﺗﺤﺪى اﻟﻌﺎﻟﻢ ان ﻓﻲ ﺣﺪ هﻨﺎآﻲ ﺑﺎﻟﻌﻴﺪ ﻗﺒﻠﻲ‪.‬‬
‫اﻟﺴﻨﻪ ﻓﻴﻬﺎ ﻓﺼﻮل أرﺑﻊ ﺗﻤﺮ‪ ،‬واﻟﻌﻤﺮ ﻣﺜﻞ اﻟﺴﻨﻪ وأﻧﺖ اﻟﺮﺑﻴﻊ‪.‬‬ ‫)‪(٢٣٩‬‬
‫اﻟﺸﺎى ﻗﺎل ﻟﻠﺴﻜﺮ ﻳﺎ اﺑﻴﺾ ﻳﺎ ﺗﺎﻋﺒﻨﻰ‪ ،‬رد اﻟﺴﻜﺮ وﻗﺎﻟﻪ ﻳﺎ اﺳﻤﺮ ﻳﺎ ﻣﺪوﺑﻨﻰ‪.‬‬ ‫)‪(٢٤٠‬‬
‫اﻟﺸﺮﻳﻒ إذا ﺗﻘﻮى ﺗﻮاﺿﻊ واﻟﻮﺿﻴﻊ إذا ﺗﻘﻮى ﺗﻜﺒﺮ‪.‬‬ ‫)‪(٢٤١‬‬
‫اﻟﺸﻤﺲ ﺗﺮﺳﻞ ﺣﺒًﺎ ذهﺒﻴًﺎ واﻟﻘﻤﺮ ﻳﺮﺳﻞ ﺣﺒًﺎ ﻓﻀﻴًﺎ واﻧﺎ ارﺳﻞ ﺣﺒًﺎ اﺑﺪﻳًﺎ‪.....‬‬ ‫)‪(٢٤٢‬‬
‫اﻟﺸﻤﻌﻪ إذا ذاﺑﺖ اﺷﺘﺮي ﻏﻴﺮهﺎ ﺑﺲ أﻧﺖ إذا ﻏﺒﺖ ﻣﻦ ﻳﻌﻮﺿﻨﻲ ﺑﻨﻮرك‪.‬‬ ‫)‪(٢٤٣‬‬
‫اﻟﺸﻮق ﻣﻦ اﻟﻘﻠﺐ‪ ،‬اﻟﻘﻠﺐ أﺻﻞ اﻟﺤﺐ‪ ،‬اﻟﺤﺐ ﺷﻲ ﺟﻤﻴﻞ‪ ،‬اﻟﺠﻤﻴﻞ هﻮ أﻧﺖ‪.‬‬ ‫)‪(٢٤٤‬‬
‫اﻟﺸﻮق ﻳﻤﻚ ﻣﻊ ﻟﻴﻞ اﻟﻮﻟﻪ ﻳﺴﺮي واﻟﻈﺎهﺮ أﻧﻰ ﻣﻊ اﻷﺷﻮاق ﺳﺎرﻳﻠﻚ‪.‬‬ ‫)‪(٢٤٥‬‬
‫اﻟﺸﻲء اﻟﺤﻠﻮ ﺳﻬﻞ اﻧﻚ ﺗﺸﺘﺮﻳﻪ‪ ,‬وﻟﻜﻦ واﺣﺪ ﻋﺴﻞ زﻳﻚ ﺻﻌﺐ اﻧﻚ ﺗﻼﻗﻴﻪ‪.‬‬ ‫)‪(٢٤٦‬‬
‫اﻟﺼﺒﺢ آﻠﻤﺔ ﻓﺮح ﺗﻔﺘﺢ ﺟﺴﻮر اﻷﻣﻞ‪ ،‬واﻟﺤﺐ آﻠﻤﻪ ﺷﻮق ﺗﺒﺪأ ﺑﺼﺒﺎح‬ ‫)‪(٢٤٧‬‬
‫اﻟﻌﺴﻞ‪.‬‬
‫اﻟﺼﺒﺮ ﻳﺎ رﺑﻰ‪ :‬ﺣﺒﺎﻳﺒﻨﺎ ﻧﻔﺘﻜﺮهﻢ وﻳﻨﺴﻮﻧﺎ‪ ،‬ﻧﺤﺒﻬﻢ ﻳﺒﻬﺪﻟﻮﻧﺎ‪ ،‬ﻧﺒﻌﺘﻠﻬﻢ‬ ‫)‪(٢٤٨‬‬
‫ﻳﻄﻨﺸﻮﻧﺎ‪.‬‬
‫اﻟﺼﺪﻳﻖ اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ﻣﺜﻞ اﻟﻤﺎس ﻳﺒﺤﺚ ﻋﻨﻪ وﻻ ﻳﺼﻨﻊ‪.‬‬ ‫)‪(٢٤٩‬‬
‫اﻟﻀﻲ ﻳﺮوح واﻟﻠﻴﻞ ﻳﺮوح ﺣﺘﻰ اﻟﺠﺮوح ﺗﺠﻲ وﺗﺮوح إﻻ )ﻏﻼك( ﻓﻲ‬ ‫)‪(٢٥٠‬‬
‫ﻗﻠﺒﻲ ﻣﺎ ﻳﺮوح‪.‬‬
‫اﻟﻄﻴﺐ ﺳﺎﺳﻚ واﻟﻔﺨﺮ ﻟﻠﻲ ﻳﻤﺎﺷﻴﻚ واﻟﺬوق ﺷﺨﺼﻚ‪ ،‬وﻳﺎ ﺳﻌﺪ ﻣﻨﻬﻮ ﺑﻘﻠﺒﻚ‬ ‫)‪(٢٥١‬‬
‫ﺗﻐﻠﻴﻪ‪.‬‬
‫اﻟﻌﻘﻞ ﻓﻴﻪ اﺳﻤﻚ‪ ،‬واﻟﻘﻠﺐ ﻓﻴﻪ رﺳﻤﻚ‪ ،‬واﻟﺪم ﻓﻴﻪ ﻋﺸﻘﻚ‪ ،‬اﻧﺎ واﷲ اﻟﻌﻈﻴﻢ‬ ‫)‪(٢٥٢‬‬
‫ﺑﺤﺒﻚ‪.‬‬
‫اﻟﻌﻤﺮ زهﺮﻩ واﻟﺤﻴﺎة ﻓﺘﺮﻩ واﻟﺤﺐ ﻣﺮﻩ وﺷﻮﻓﺘﻚ ﺗﺴﻮى اﻟﺪﻧﻴﺎ ﻣﻠﻴﻮن ﻣﺮﻩ‪.‬‬ ‫)‪(٢٥٣‬‬
‫اﻟﻌﻴﺪ ﺑﺎآﺮ واﻟﻨﺎس ﻓﺮﺣﺎﻧﻪ وروﺣﻲ ﺗﺪور ﻋﻠﻴﻚ وﺗﻘﻮﻟﻚ أرﺟﻌﻠﻲ ﺗﺮاﻧﻲ‬ ‫)‪(٢٥٤‬‬
‫ﺗﻌﺒﺎﻧﻪ‪.‬‬
‫اﻟﻌﻴﺪ ﺑﺎﻟﺴﻨﻪ اﺗﻨﻴﻦ ﻻآﻦ ﻣﺜﻠﻚ ﻣﺎ ﻓﻲ اﺗﻨﻴﻦ‪.‬‬ ‫)‪(٢٥٥‬‬
‫اﻟﻌﻴﺪ ﻋﻴﺪ اﻟﻨﺎس ﻳﺒﺪأ ﺑﺸﻮال واﻟﻌﻴﺪ ﻋﻨﺪى ﻳﺒﺘﺪى ﻳﻮم اﺷﻮﻓﻚ‪.‬‬ ‫)‪(٢٥٦‬‬
‫اﻟﻌﻴﺪ ﻳﻜﻤﻞ ﺑﻘﺒﻮل اﷲ اﻟﻌﻤﻞ وﺗﺮاﻩ ﺑﻌﻴﻦ اﻟﻄﻔﻞ وﺗﻤﺎﻣﻪ إذا إﻟﺘﻢ اﻟﺸﻤﻞ‪.‬‬ ‫)‪(٢٥٧‬‬
‫اﻟﻌﻴﺪ ﻳﻮم اﻷﺣﺪ اهﻨﻴﻚ ﻗﺒﻞ اي أﺣﺪ وادﻋﻮ اﻟﻮاﺣﺪ اﻷﺣﺪ ﻳﺤﻔﻈﻚ دوم ﻟﻼﺑﺪ‪.‬‬ ‫)‪(٢٥٨‬‬
‫اﻟﻌﻴﺪ ﻳﻮم اﻻﺣﺪ اهﻨﻴﻚ ﻗﺒﻞ اى اﺣﺪ واﻃﻠﺐ اﻟﻮاﺣﺪ اﻻﺣﺪ ﻳﺤﻔﻈﻚ ﻣﻦ ﺷﺮ‬ ‫)‪(٢٥٩‬‬

‫‪٦٣٦‬‬
 ‫ﺣﺎﺳﺪ إذا ﺣﺴﺪ‪.‬‬
‫اﻟﻐﺮﻳﺐ‪ .....‬اﻧﻚ ﻣﻌﺎﻳﺎ واﻧﺖ ﺑﻌﻴﺪ واﻷآﻴﺪ‪....‬اﻧﻚ ﺑﻘﻠﺒﻰ ﻣﻬﻤﺎ ﺗﻐﻴﺐ‪.‬‬ ‫)‪(٢٦٠‬‬
‫اﻟﻐﻼ ﻟﻚ ﺑﻘﻠﺒﻲ واﻟﻀﻤﻴﺮ ﻣﺨﺰون ﺑﺪاﺧﻞ أﻋﻤﺎق ﺟﻮﻓﻲ ﻋﺸﻖ ﺑﺎﻟﺪم ذاب‪.‬‬ ‫)‪(٢٦١‬‬
‫أﻟﻐﻴﺖ آﻞ اﻟﻤﻮاﻋﻴﺪ ﺣﺘﻰ أآﻮن ﻣﻌﺎك ﺑﺎﻟﻌﻴﺪ أﻗﻮﻟﻚ ﺑﻬﻤﺲ اﻟﻜﻼم ﻋﻴﺪ‬ ‫)‪(٢٦٢‬‬
‫ﻣﺒﺎرك‪.‬‬
‫أﻟﻒ ﻣﺒﺮوك ﻋﻤﻠﻴﻪ اﻻﺳﺘﻨﺴﺎخ اﻟﻠﻰ أﺟﺮﻳﺖ ﻟﻚ ﻧﺠﺤﺖ واﻟﺠﺤﺶ ﺑﺼﺤﺔ‬ ‫)‪(٢٦٣‬‬
‫ﺟﻴﺪﻩ‪.‬‬
‫اﻟﻔﺮق ﺑﻴﻦ أﻟﻮﻳﺰ ‪ always‬واﻟﺮؤﺳﺎء اﻟﻌﺮب هﻮ أن أﻟﻮﻳﺰ ﺗﻮﻓﺮ ﺣﻤﺎﻳﻪ‬ ‫)‪(٢٦٤‬‬
‫أآﺒﺮ‪.‬‬
‫اﻟﻘﺒﻮر ﺗُﺒﻨﻰ وﻧﺤﻦ ﻣﺎ ﺗﺒﻨﺎ ﻳﺎ ﻟﻴﺘﻨﺎ ﺗﺒﻨﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ أن ﺗُﺒﻨﻰ‪.‬‬ ‫)‪(٢٦٥‬‬
‫اﻟﻘﺮب ﻣﻨﻚ ﻇﺄﻃﻄﺔ‪ ,‬واﻟﺒﻌﺪ ﻋﻨﻚ ﺷﺤﻄﻄﺔ‪ ,‬وﻣﻦ ﻏﻴﺮك أﺧﺮ ﻟﺨﺒﻄﺔ‪ ,‬زي‬ ‫)‪(٢٦٦‬‬
‫ﺑﻄﺔ ﻣﺶ ﻣﺘﺰﻏﻄﺔ‪.‬‬
‫اﻟﻘﺮد ﻓﻲ ﻋﻴﻦ أﻣﻪ ﻏﺰال‪.‬‬ ‫)‪(٢٦٧‬‬
‫اﻟﻘﻠﺐ اﻟﻠﻰ داب ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺐ اﺳﺘﻮى‪ ،‬ﺑﻘﻰ زى اﻟﻜﺒﺎب ﻋﻠﻰ ﺳﻴﺦ اﻟﻬﻮا‪.‬‬ ‫)‪(٢٦٨‬‬
‫اﻟﻘﻠﺐ ﻓﻴﻪ اﺳﻤﻚ واﻟﻌﻘﻞ ﻓﻴﻪ رﺳﻤﻚ واﻟﺪم ﻓﻴﻪ ﻋﺸﻘﻚ وأﻧﺎ واﷲ اﺣﺒﻚ‪.‬‬ ‫)‪(٢٦٩‬‬
‫اﻟﻘﻠﺐ ﻓﻴﻪ اﺳﻤﻚ واﻟﻌﻘﻞ ﻓﻴﻪ رﻗﻤﻚ واﻟﺪم ﻓﻴﻪ ﺣﺒﻚ‪ ,‬وأﻧﺎ واﷲ اﺣﺒﻚ‪.‬‬ ‫)‪(٢٧٠‬‬
‫اﻟﻘﻠﺐ ﻟﻚ ﻳﺎ ﺻﺎﺣﺒﻲ ﺷﻴﻚ ﻣﻔﺘﻮح ﺳﺠﻞ ﻣﻦ أرﻗﺎم اﻟﻐﻼ ﻣﺎ ﻃﺮاﻟﻚ‪.‬‬ ‫)‪(٢٧١‬‬
‫اﻟﻘﻠﺐ ﻟﻚ ﻳﻨﺎدي واﻟﺮوح ﺑﻌﺪك ﺳﺮاب‪ ،‬آﻞ اﻟﻮﺟﻮﻩ ﺗﻐﻴﺐ ﻋﺎدي وأﻧﺖ‬ ‫)‪(٢٧٢‬‬
‫ﻏﻴﺎﺑﻚ ﻋﺬاب‪.‬‬
‫اﻟﻘﻠﺐ ﻳﻤﻚ هﺰﻩ اﻟﺸﻮق واﺷﺘﺎق ﺷﻮق اﻟﻐﺮﻳﺐ اﻟﻠﻲ ﺗﺬآﺮ دﻳﺎرﻩ‪.‬‬ ‫)‪(٢٧٣‬‬
‫اﻟﻘﻠﻢ ﻟﻮ ﺣﺲ ﺑﺈﺣﺴﺎﺳﻲ '' ﺗﻜﻠﻢ '' واﺑﺘﺴﻢ ﺣﺒﺮﻩ ﻋﻠﻰ آﻠﻤﺔ ) ا ح ب ك (‪.‬‬ ‫)‪(٢٧٤‬‬
‫اﻟﻘﻤﺮ ﺣﻠﻮ ﻟﻜﻨﻪ ﻋﺎﻟﻰ‪ ,‬واﻟﺬهﺐ ﺣﻠﻮ ﻟﻜﻨﻪ ﻏﺎﻟﻰ‪ ,‬وأﻧﺖ أﺣﻠﻰ ﻣﻨﻬﻢ ﻷﻧﻚ‬ ‫)‪(٢٧٥‬‬
‫ﻋﻠﻰ ﺑﺎﻟﻰ‪.‬‬
‫اﻟﻜﻞ ﺑﻴﻘﻮﻟﻚ آﻞ ﻋﺎم وأﻧﺖ ﺑﺨﻴﺮ‪ ،‬ﺑﺲ اﻧﺎ ﻏﻴﺮ اﻟﻜﻞ ﺑﻘﻮﻟﻚ اﻧﺖ اﻟﺨﻴﺮ ﻟﻜﻞ‬ ‫)‪(٢٧٦‬‬
‫ﻋﺎم‪.‬‬
‫اﻟﻜﻞ ﻳﺴﺎل ﻋﻨﻚ ﻓﻰ آﻞ ﻣﻜﺎن وﻣﻴﻌﺮﻓﻮش إﻧﻚ ﻓﻰ اﻟﻘﻠﺐ ﻣﻦ ﺟﻮﻩ ﻣﺘﺸﺎل‪.‬‬ ‫)‪(٢٧٧‬‬
‫اﻟﻜﻠﻤﺔ اﻟﺴﻬﻠﺔ اﻟﻨﻄﻖ واﻟﺘﻲ ﺗﺴﻤﻮ ﺑﻬﺎ ﻧﻔﺴﻲ آﻠﻤﺔ )اﷲ(‪.‬‬ ‫)‪(٢٧٨‬‬
‫اﷲ إﻧﻲ أﺣﺒﻪ ﻓﻴﻚ ﻓﺄﺣﺒﺒﻪ وأرض ﻋﻨﻪ وأﻋﻄﻪ ﺣﺘﻰ ﻳﺮﺿﻰ وأدﺧﻠﻪ ﺟﻨﺘﻚ‬ ‫)‪(٢٧٩‬‬
‫ﺁﻣﻴﻦ‪.‬‬
‫اﷲ ﻋﻠﻴﻢ‪ ,‬إﻧﻲ ﺣﻠﻴﻢ‪ ,‬وﻗﻠﺒﻲ رﺣﻴﻢ‪ ,‬ورﻣﻀﺎن آﺮﻳﻢ‪.‬‬ ‫)‪(٢٨٠‬‬
‫اﷲ ﻻ ﻳﺤﺮﻣﻨﻲ ﻣﻦ ﺧﻤﺴﺔ‪ :‬ﻗﻠﺒﻚ‪ ,‬ﺣﺒﻚ‪ ,‬ودك‪ ,‬ﻗﺮﺑﻚ‪ ,‬وﻋﻴﻮﻧﻚ اﻟﻠﻲ ﺗﻘﺮا‬ ‫)‪(٢٨١‬‬
‫رﺳﺎﻟﺘﻲ‪.‬‬
‫اﷲ ﻻ ﻳﺤﺮﻣﻨﻰ ﻣﻨﻚ وﻻ ﻳﺤﺮﻣﻚ ﻣﻨﻰ‪.‬‬ ‫)‪(٢٨٢‬‬
‫اﷲ ﻻﻳﺤﺮﻣﻨﻰ ﻣﻦ ﺧﻤﺴﻪ "إﻧﺖ وﻋﻘﻠﻚ وﻗﻠﺒﻚ وﻋﻴﻮﻧﻚ وﺣﺒﻚ" ﺑﺤﺒﻚ‪.‬‬ ‫)‪(٢٨٣‬‬
‫اﷲ ﻳﺘﻘﺒﻞ أﻋﻤﺎﻟﻚ آﻞ رﻣﻀﺎن وأﻧﺖ ﺑﺨﻴﺮ‪.‬‬ ‫)‪(٢٨٤‬‬

‫‪٦٣٧‬‬
‫اﷲ ﻳﺠﺎزي اﻟﺮﻳﺮي واﻟﺴﻴﺮﻳﻼك )أﻏﺬﻳﺔ اﻷﻃﻔﺎل اﻟﺼﻐﺎر – اﻟﻤﺤﺮر( اﻟﻠﻲ‬ ‫)‪(٢٨٥‬‬
‫آﺒﺮوك ﻋﻠﻴﻨﺎ وﺧﻠﻮك ﻣﺎ ﺗﺴﺄﻟﺶ ﻓﻴﻨﺎ‪.‬‬
‫اﷲ ﻳﺨﻠﻴﻬﻢ ﻧﺎس أﻧﺎ أﻏﻠﻴﻬﻢ ﻣﻬﻤﺎ ﺑﻌﺪوا ﻋﻨﻰ ﻗﻠﺒﻰ ﻳﻤﻮت ﻓﻴﻬﻢ‪.‬‬ ‫)‪(٢٨٦‬‬
‫اﷲ ﻳﺴﻌﺪك وﻟﻠﺨﻴﺮ ﻳﺮﺷﺪك وﺑﺎﻟﺠﻨﻪ ﻳﻮﻋﺪﻧﻲ وﻳﻮﻋﺪك‪.‬‬ ‫)‪(٢٨٧‬‬
‫اﷲ ﻳﺴﻌﺪك وﻳﻦ ﻣﺎ آﻨﺖ ﻗﻠﺐ ﻣﺤﺒﻮب وﺻﺪر رﺣﻮب وﻓﻢ ﻋﺬوب ﻣﺜﻠﻚ ﻗﻠﻪ‬ ‫)‪(٢٨٨‬‬
‫ﻓﻰ اﻟﻮﺟﻮد!‬
‫اﷲ ﻳﻘﻄﻊ إرﺳﺎﻟﻚ ﻳﺤﺮق ﺗﻠﻴﻔﻮﻧﻚ ﻳﻨﻬﻰ رﺻﻴﺪك ﻳﻘﻔﻞ ﺑﻄﺎﻗﺘﻚ ﻟﻮ ﻣﺎ ﺟﺎﻧﻰ‬ ‫)‪(٢٨٩‬‬
‫ﻣﻨﻚ رﺳﺎﺋﻞ‪.‬‬
‫اﷲ ﻳﻮم ﺣﺒﻴﺘﻚ ﺑﻘﻴﺖ ﺑﻨﺎﻇﺮي ﺻﻮرﻩ ﺗﺼﺪق ﺣﺘﻰ ﺑﻐﻴﺎﺑﻚ ﺣﻘﻮق اﻟﻄﺒﻊ‬ ‫)‪(٢٩٠‬‬
‫ﻣﺤﻔﻮﻇﻪ‪.‬‬
‫اﻟﻠﻬﻢ اﺑﺴﻂ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻣﻦ ﺑﺮآﺎﺗﻚ ورﺣﻤﺘﻚ وﻓﻀﻠﻚ ورزﻗﻚ‪.‬‬ ‫)‪(٢٩١‬‬
‫اﻟﻠﻬﻢ أﺛﺮﻧﺎ وﻻ ﺗﺆﺛﺮ ﻋﻠﻴﻨﺎ وأرﺿﻨﺎ وارض ﻋﻨﺎ‪.‬‬ ‫)‪(٢٩٢‬‬
‫اﻟﻠﻬﻢ اﺟﻌﻞ اﻟﻘﺮﺁن رﺑﻴﻊ ﻗﻠﺒﻲ وﻧﻮر ﺻﺪري وﺟﻼء ﺣﺰﻧﻲ وذهﺎب هﻤﻲ‪.‬‬ ‫)‪(٢٩٣‬‬
‫اﻟﻠﻬﻢ اﺟﻌﻞ أوﺳﻊ رزﻗﻚ ﻋﻠﻲ ﻋﻨﺪ آﺒﺮ ﺳﻨﻲ واﻧﻘﻄﺎع ﻋﻤﺮي‪.‬‬ ‫)‪(٢٩٤‬‬
‫اﻟﻠﻬﻢ اﺟﻌﻞ ﻗﺎرىء رﺳﺎﻟﺘﻰ ﻓﻲ ﻣﻘﻌﺪ ﺻﺪق ﻋﻨﺪ ﻣﻠﻴﻚ ﻣﻘﺘﺪر‪.‬‬ ‫)‪(٢٩٥‬‬
‫اﻟﻠﻬﻢ اﺟﻌﻠﻨﻲ واﻟﻘﺎرئ ﻣﻦ ﻗﻠﺖ ﻓﻴﻬﻢ"وﺳﻴﻖ اﻟﺬﻳﻦ اﺗﻘﻮا رﺑﻬﻢ اﻟﻰ اﻟﺠﻨﺔ‬ ‫)‪(٢٩٦‬‬
‫زﻣﺮا"‪.‬‬
‫اﻟﻠﻬﻢ أﺣﺴﻦ ﻋﺎﻗﺒﺘﻨﺎ ﻓﻲ اﻷﻣﻮر آﻠﻬﺎ وأﺟﺮﻧﺎ ﻣﻦ ﺧﺰي اﻟﺪﻧﻴﺎ وﻋﺬاب‬ ‫)‪(٢٩٧‬‬
‫اﻵﺧﺮة‪.‬‬
‫اﻟﻠﻬﻢ اﺣﻔﻈﻨﻲ ﻣﻦ ﺑﻴﻦ ﻳﺪي وﻣﻦ ﺧﻠﻔﻲ وﻋﻦ ﻳﻤﻴﻨﻲ وﻋﻦ ﺷﻤﺎﻟﻲ‪.‬‬ ‫)‪(٢٩٨‬‬
‫اﻟﻠﻬﻢ أﺣﻴﻴﻨﻲ ﻣﺎ ﻋﻠﻤﺖ اﻟﺤﻴﺎة ﺧﻴﺮا ﻟﻲ ﻻ إﻟﻪ إﻻ اﷲ وﺣﺪﻩ‪.‬‬ ‫)‪(٢٩٩‬‬
‫اﻟﻠﻬﻢ أذق ﻗﻠﺐ أﺧﻲ ﺑﺮد ﻋﻔﻮك وﺣﻼوة ﺣﺒﻚ واﻓﺘﺢ ﻣﺴﺎﻣﻊ ﻗﻠﺒﻪ ﻟﺬآﺮك‪.‬‬ ‫)‪(٣٠٠‬‬
‫اﻟﻠﻬﻢ اﺳﺘﺮ ﻋﻮراﺗﻲ وﺁﻣﻦ روﻋﺎﺗﻲ أﻋﻮذ ﺑﻌﻈﻤﺘﻚ أن أﻏﺘﺎل ﻣﻦ ﺗﺤﺘﻲ‪.‬‬ ‫)‪(٣٠١‬‬
‫اﻟﻠﻬﻢ أﺻﻠﺢ ﻟﻲ ﺁﺧﺮﺗﻲ اﻟﺘﻲ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻌﺎدي اﻟﻠﻬﻢ أﻧﻔﻌﻨﺎ ﺑﻤﺎ ﻋﻠﻤﺘﻨﺎ‪.‬‬ ‫)‪(٣٠٢‬‬
‫اﻟﻠﻬﻢ اﻋﻂ ﻗﺎرﺋﻬﺎ ﺑﺸﺮى ﻳﻌﻘﻮب وﻏﻨﻰ ﺳﻠﻴﻤﺎن وﺻﺒﺮ اﻳﻮب وﺷﻔﺎﻋﺔ‬ ‫)‪(٣٠٣‬‬
‫ﻣﺤﻤﺪ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‪.‬‬
‫اﻟﻠﻬﻢ أﻋﻨﺎ ﻋﻠﻰ ذآﺮك وﺷﻜﺮك وﺣﺴﻦ ﻋﺒﺎدﺗﻚ‪.‬‬ ‫)‪(٣٠٤‬‬
‫اﻟﻠﻬﻢ اﻏﻔﺮ ﻟﻲ ذﻧﺒﻲ ووﺳﻊ ﻓﻲ داري وﺑﺎرك ﻓﻲ رزﻗﻲ‪.‬‬ ‫)‪(٣٠٥‬‬
‫اﻟﻠﻬﻢ أﻟﻬﻤﻨﻲ رﺷﺪي وأﻋﺬﻧﻲ ﻣﻦ ﺷﺮ ﻧﻔﺴﻲ اﻟﻠﻬﻢ ﺳﺪد ﻟﺴﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫)‪(٣٠٦‬‬
‫اﻟﻠﻬﻢ ان هﺬا رﺳﻮﻟﻚ )ص( ﻳﺴﺎء إﻟﻴﻪ‪ ,‬ﻓﺄرﻧﺎ ﻋﺠﺎﺋﺐ ﻗﺪرﺗﻚ ﻓﻴﻬﻢ )ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫)‪(٣٠٧‬‬
‫اﻟﺮﺳﻮم اﻟﻤﺴﻴﺌﺔ ﻟﻠﺮﺳﻮل‪ – ٢٠٠٦ - ٢٠٠٥ ,‬اﻟﻤﺤﺮر(‪.‬‬
‫اﻟﻠﻬﻢ أﻧﺖ اﻟﺒﺎﻃﻦ ﻓﻠﻴﺲ دوﻧﻚ ﺷﻲء أﻗﺾ ﻋﻨﺎ اﻟﺪﻳﻦ واﻏﻨﻨﺎ ﻣﻦ اﻟﻔﻘﺮ‪.‬‬ ‫)‪(٣٠٨‬‬
‫اﻟﻠﻬﻢ إﻧﻲ أﺣﺐ ﻋﺒﺪك هﺬا ﺣﺒﺎ ﺧﺎﻟﺼﺎ ﻓﻴﻚ ﻓﺎﺟﻤﻌﻨﻲ وإﻳﺎﻩ ﻓﻲ رﻳﺎض‬ ‫)‪(٣٠٩‬‬
‫اﻟﺠﻨﺎن‪.‬‬
‫اﻟﻠﻬﻢ اﻧﻲ اﺣﺐ ﻋﺒﺪك هﺬا ﺣﺒﺎ ﺧﺎﻟﺼﺎ ﻓﻴﻚ‪ .‬ﻓﺎرﺿﻪ رﺿﺎ ﻻ ﻳﺤﺰن ﺑﻌﺪﻩ‬ ‫)‪(٣١٠‬‬

‫‪٦٣٨‬‬
 ‫اﺑﺪا‪.‬‬
‫اﻟﻠﻬﻢ إﻧﻲ أﺳﺄﻟﻚ اﻟﺠﻨﺔ وﻣﺎﻗﺮب إﻟﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﻮل أوﻋﻤﻞ‪.‬‬ ‫)‪(٣١١‬‬
‫اﻟﻠﻬﻢ إﻧﻲ أﺳﺄﻟﻚ اﻟﻌﻔﺔ واﻟﻌﺎﻓﻴﺔ ﻓﻲ دﻧﻴﺎي ودﻳﻨﻲ وأهﻠﻲ وﻣﺎﻟﻲ‪.‬‬ ‫)‪(٣١٢‬‬
‫اﻟﻠﻬﻢ إﻧﻲ أﺳﺄﻟﻚ اﻟﻌﻔﻮ واﻟﻌﺎﻓﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺪﻧﻴﺎ واﻵﺧﺮة‪.‬‬ ‫)‪(٣١٣‬‬
‫اﻟﻠﻬﻢ إﻧﻲ أﺳﺄﻟﻚ اﻟﻔﻮز ﺑﺎﻟﺠﻨﺔ واﻟﻨﺠﺎة ﻣﻦ اﻟﻨﺎر‪.‬‬ ‫)‪(٣١٤‬‬
‫اﻟﻠﻬﻢ إﻧﻲ أﺳﺄﻟﻚ اﻟﻬﺪى واﻟﺘﻘﻰ واﻟﻌﻔﺎف واﻟﻐﻨﻰ‪.‬‬ ‫)‪(٣١٥‬‬
‫اﻟﻠﻬﻢ إﻧﻲ أﺳﺄﻟﻚ أن ﺗﺠﻤﻊ ﺑﻴﻨﻲ وﺑﻴﻦ ﻗﺎرئ هﺬا اﻟﻤﺴﺞ )‪ (message‬ﻓﻲ‬ ‫)‪(٣١٦‬‬
‫اﻟﺠﻨﺔ‪.‬‬
‫اﻟﻠﻬﻢ اﻧﻰ اﺳﺄﻟﻚ ان ﺗﺠﻤﻊ ﺑﻴﻨﻰ وﺑﻴﻦ ﻗﺎرئ هﺬﻩ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ﻓﻰ اﻟﺠﻨﺔ‪.‬‬ ‫)‪(٣١٧‬‬
‫اﻟﻠﻬﻢ إﻧﻲ أﺳﺄﻟﻚ إﻳﻤﺎﻧﺎ ﻻ ﻳﺮﺗﺪ وﻧﻌﻴﻤﺎ ﻻ ﻳﻨﻔﺬ‪.‬‬ ‫)‪(٣١٨‬‬
‫اﻟﻠﻬﻢ إﻧﻲ اﺳﺄﻟﻚ ﺣﺒﻚ وﺣﺐ ﻣﻦ ﺗﺤﺐ وﺣﺐ ﻋﻤﻞ ﻳﻘﺮﺑﻨﻲ إﻟﻰ ﺣﺒﻚ‪.‬‬ ‫)‪(٣١٩‬‬
‫اﻟﻠﻬﻢ إﻧﻲ أﺳﺄﻟﻚ ﺧﺸﻴﺘﻚ ﻓﻲ اﻟﻐﻴﺐ واﻟﺸﻬﺎدة ﺳﺒﺤﺎن اﷲ وﺑﺤﻤﺪﻩ‪.‬‬ ‫)‪(٣٢٠‬‬
‫اﻟﻠﻬﻢ إﻧﻲ أﺳﺄﻟﻚ ﺧﻴﺮ هﺬا اﻟﻴﻮم ﻓﺘﺤﻪ وﻧﺼﺮﻩ وﻧﻮرﻩ وﺑﺮآﺘﻪ وهﺪاﻩ‪.‬‬ ‫)‪(٣٢١‬‬
‫اﻟﻠﻬﻢ إﻧﻲ أﺳﺄﻟﻚ ﻋﻠﻤﺎ ﻧﺎﻓﻌﺎ ورزﻗﺎ ﻃﻴﺒﺎ وﻋﻤﻼ ﻣﺘﻘﺒﻼ‪.‬‬ ‫)‪(٣٢٢‬‬
‫اﻟﻠﻬﻢ إﻧﻲ أﺳﺄﻟﻚ ﻣﻦ ﻓﻀﻠﻚ ورﺣﻤﺘﻚ ﻓﺈﻧﻪ ﻻ ﻳﻤﻠﻜﻬﺎ إﻻ أﻧﺖ‪.‬‬ ‫)‪(٣٢٣‬‬
‫اﻟﻠﻬﻢ إﻧﻲ أﺻﺒﺤﺖ ﻓﺎﺳﺘﺮ ﻋﻠﻲ ﻓﻲ اﻟﺪﻧﻴﺎ واﻵﺧﺮة‪.‬‬ ‫)‪(٣٢٤‬‬
‫اﻟﻠﻬﻢ إﻧﻲ أﺻﺒﺤﺖ ﻣﻨﻚ ﺑﻨﻌﻤﺔ وﻋﺎﻓﻴﺔ وﺳﺘﺮ ﻓﺄﺗﻢ ﻋﻠﻲ ﻧﻌﻤﺘﻚ وﻋﺎﻓﻴﺘﻚ‪.‬‬ ‫)‪(٣٢٥‬‬
‫اﻟﻠﻬﻢ إﻧﻲ أﻋﻮذ ﺑﻚ أن أﺷﺮك ﺑﻚ وأﻧﺎ أﻋﻠﻢ وأﺳﺘﻐﻔﺮك ﻟﻤﺎ ﻻ أﻋﻠﻢ‪.‬‬ ‫)‪(٣٢٦‬‬
‫اﻟﻠﻬﻢ إﻧﻲ أﻋﻮذ ﺑﻚ ﻣﻦ اﻟﻜﻔﺮ واﻟﻔﻘﺮ اﻟﻠﻬﻢ ﻟﻚ أﺳﻠﻤﺖ وﺑﻚ ﺁﻣﻨﺖ‪.‬‬ ‫)‪(٣٢٧‬‬
‫اﻟﻠﻬﻢ إﻧﻲ أﻋﻮذ ﺑﻚ ﻣﻦ اﻟﻜﻔﺮ واﻟﻔﻘﺮ‪.‬‬ ‫)‪(٣٢٨‬‬
‫اﻟﻠﻬﻢ إﻧﻲ أﻋﻮذ ﺑﻚ ﻣﻦ ﺗﺤﻮل ﻋﺎﻓﻴﺘﻚ وﻓﺠﺎءة ﻧﻘﻤﺘﻚ وﺟﻤﻴﻊ ﺳﺨﻄﻚ‪.‬‬ ‫)‪(٣٢٩‬‬
‫اﻟﻠﻬﻢ إﻧﻲ أﻋﻮذ ﺑﻚ ﻣﻦ ﺟﻬﺪ اﻟﺒﻼء ودرك اﻟﺸﻘﺎ‪.‬‬ ‫)‪(٣٣٠‬‬
‫اﻟﻠﻬﻢ إﻧﻲ أﻋﻮذ ﺑﻚ ﻣﻦ ﺟﻬﺪ اﻟﺒﻼء ودرك اﻟﺸﻘﺎء وﺳﻮء اﻟﻘﻀﺎء وﺷﻤﺎﺗﺔ‬ ‫)‪(٣٣١‬‬
‫اﻷﻋﺪاء‪.‬‬
‫اﻟﻠﻬﻢ إﻧﻲ أﻋﻮذ ﺑﻚ ﻣﻦ ﺳﻮء اﻟﻘﻀﺎء وﺷﻤﺎﺗﺔ اﻷﻋﺪاء‪.‬‬ ‫)‪(٣٣٢‬‬
‫اﻟﻠﻬﻢ إﻧﻲ أﻋﻮذ ﺑﻚ ﻣﻦ ﺷﺮ ﻣﺎ اﺳﺘﻌﺎذ ﻣﻨﻪ ﻋﺒﺪك وﻧﺒﻴﻚ‪.‬‬ ‫)‪(٣٣٣‬‬
‫اﻟﻠﻬﻢ إﻧﻲ أﻋﻮذ ﺑﻚ ﻣﻦ ﺷﺮ ﻣﺎ ﻓﻲ هﺬا اﻟﻴﻮم وﻣﻦ ﺷﺮ ﻣﺎ ﺑﻌﺪﻩ‪.‬‬ ‫)‪(٣٣٤‬‬
‫اﻟﻠﻬﻢ إﻧﻲ أﻋﻮذ ﺑﻚ ﻣﻦ ﺷﺮ ﻧﻔﺴﻲ وﻣﻦ ﺷﺮ اﻟﺸﻴﻄﺎن وﺷﺮآﻪ‪.‬‬ ‫)‪(٣٣٥‬‬
‫اﻟﻠﻬﻢ إﻧﻲ أﻋﻮذ ﺑﻚ ﻣﻦ ﻋﺬاب اﻟﻘﺒﺮ ﻻ إﻟﻪ إﻻ أﻧﺖ رب اﻏﻔﺮ ﻟﻲ‪.‬‬ ‫)‪(٣٣٦‬‬
‫اﻟﻠﻬﻢ إﻧﻲ أﻋﻮذ ﺑﻚ ﻣﻦ ﻋﺬاب اﻟﻘﺒﺮ ﻻ إﻟﻪ إﻻ أﻧﺖ‪.‬‬ ‫)‪(٣٣٧‬‬
‫اﻟﻠﻬﻢ إﻧﻲ أﻋﻮذ ﺑﻚ ﻣﻦ ﻓﺘﻨﺔ اﻟﻘﺒﺮ وﻋﺬاب اﻟﻘﺒﺮ رب أﻏﻔﺮ ﻟﻲ‪.‬‬ ‫)‪(٣٣٨‬‬
‫اﻟﻠﻬﻢ إﻧﻲ أﻋﻮذ ﺑﻚ ﻣﻦ ﻣﻨﻜﺮات اﻷﺧﻼق واﻷﻋﻤﺎل واﻷهﻮاء واﻷدواء‪.‬‬ ‫)‪(٣٣٩‬‬
‫اﻟﻠﻬﻢ إﻧﻲ أﻋﻮذ ﺑﻚ ﻣﻦ ﻣﻨﻜﺮات اﻷﺧﻼق واﻷﻋﻤﺎل واﻷهﻮاء‪.‬‬ ‫)‪(٣٤٠‬‬
‫اﻟﻠﻬﻢ ﺑﻌﻠﻤﻚ اﻟﻐﻴﺐ وﻗﺪرﺗﻚ ﻋﻠﻰ اﻟﺨﻠﻖ أﺳﺄﻟﻚ ﻗﺮة ﻋﻴﻦ ﻻ ﺗﻨﻘﻄﻊ‪.‬‬ ‫)‪(٣٤١‬‬
‫اﻟﻠﻬﻢ ﺗﻘﺒﻞ ﺻﻴﺎﻣﻚ وﻳﺄﺟﺮك ﻋﻠﻰ اﻋﻤﺎﻟﻚ‪ ,‬وﻳﺠﻌﻠﻪ ﻋﻠﻴﻚ ﻋﻴﺪا ﻣﺒﺎرآﺎ‪.‬‬ ‫)‪(٣٤٢‬‬

‫‪٦٣٩‬‬
 ‫اﻟﻠﻬﻢ ﺣﺒﺒﻨﻲ إﻟﻴﻚ وإﻟﻰ ﻣﻼﺋﻜﺘﻚ وأﻧﺒﻴﺎﺋﻚ وﺟﻤﻴﻊ ﺧﻠﻘﻚ‪.‬‬ ‫)‪(٣٤٣‬‬
‫اﻟﻠﻬﻢ دﻣﺮ ﻣﻮﺑﺎﻳﻞ ﻣﻦ ﻳﻬﺠﺮﻧﺎ ﺑﺮﺳﺎﺋﻠﻪ واﻋﻤﻰ ﺷﺎﺷﺘﻪ واﺧﺮس ﻧﻐﻤﺘﻪ‬ ‫)‪(٣٤٤‬‬
‫واﺳﻘﻄﻪ ﻣﻨﻪ ﻟﻴﻨﻜﺴﺮ‪ ,‬اﻟﻠﻬﻢ اﻓﺼﻞ اﻟﺨﺪﻣﺔ ﻋﻨﻪ وﻓﺠﺮ ﺑﻄﺎرﻳﺘﻪ وﺧﺮب‬
‫ﺗﻠﺒﻴﺴﺘﻪ‪ ,‬اﻟﻠﻬﻢ ﺷﺘﺖ زراﻳﺮﻩ وﺑﺪﻟﻪ ﻣﻦ ﻧﻮآﻴﺎ إﻟﻰ أرﻳﻜﺴﻮن واﺣﺮق‬
‫اﻟﺸﺎﺣﻦ‪ ،‬إﻧﻚ ﺳﻤﻴﻊ ﻣﺠﻴﺐ‪.‬‬
‫اﻟﻠﻬﻢ رﺣﻤﺘﻚ أرﺟﻮ ﻓﻼ ﺗﻜﻠﻨﻲ إﻟﻰ ﻧﻔﺴﻲ ﻃﺮﻓﺔ ﻋﻴﻦ وأﺻﻠﺢ ﻟﻲ ﺷﺄﻧﻲ آﻠﻪ‬ ‫)‪(٣٤٥‬‬
‫ﻻ إﻟﻪ إﻻ أﻧﺖ‪.‬‬
‫اﻟﻠﻬﻢ زدﻧﺎ وﻻ ﺗﻨﻘﺼﻨﺎ وأآﺮﻣﻨﺎ وﻻ ﺗﻬﻨﺎ وأﻋﻄﻨﺎ وﻻ ﺗﺤﺮﻣﻨﺎ‪.‬‬ ‫)‪(٣٤٦‬‬
‫اﻟﻠﻬﻢ ﻃﻬﺮﻧﻲ ﻣﻦ اﻟﺬﻧﻮب واﻟﺨﻄﺎﻳﺎ وﻧﻘﻨﻲ ﻣﻨﻬﺎ اﺳﺘﻐﻔﺮ اﷲ‪.‬‬ ‫)‪(٣٤٧‬‬
‫اﻟﻠﻬﻢ ﻋﺎﻓﻨﻲ ﻓﻲ ﺑﺪﻧﻲ اﻟﻠﻬﻢ ﻋﺎﻓﻨﻲ ﻓﻲ ﺳﻤﻌﻲ اﻟﻠﻬﻢ ﻋﺎﻓﻨﻲ ﻓﻲ ﺑﺼﺮي‪.‬‬ ‫)‪(٣٤٨‬‬
‫اﻟﻠﻬﻢ ﻋﺎﻓﻨﻲ ﻓﻲ ﺑﺪﻧﻲ اﻟﻠﻬﻢ ﻋﺎﻓﻨﻲ ﻓﻲ ﺳﻤﻌﻲ رب اﻏﻔﺮ ﻟﻲ‪.‬‬ ‫)‪(٣٤٩‬‬
‫اﻟﻠﻬﻢ ﻋﺎﻓﻨﻲ ﻓﻲ ﺑﺼﺮي ﻻ إﻟﻪ إﻻ أﻧﺖ اﺳﺘﻐﻔﺮك وأﺗﻮب إﻟﻴﻚ‪.‬‬ ‫)‪(٣٥٠‬‬
‫اﻟﻠﻬﻢ ﻓﻲ آﻞ ﻳﻮم ﻳﻤﺮ ﻋﻠﻰ هﺬا اﻟﻮﺟﻪ أآﺮﻣﻪ ﺑﻌﻈﻴﻢ ﻏﻔﺮاﻧﻚ وﻳﺴﺮ ﻟﻪ‬ ‫)‪(٣٥١‬‬
‫ﻃﺮﻳﻘﻪ وﺳﺨﺮ ﻟﻪ اﻟﻄﻴﺒﻴﻦ ﻣﻦ ﺧﻠﻘﻚ واﺷﺮح ﺻﺪرﻩ ﺑﺬآﺮك وﻻ ﺗﺠﻌﻞ ﻓﻲ‬
‫ﻳﻮﻣﻪ ﺳﻮءا إﻻ دﻓﻌﺘﻪ وﻻ ذﻧﺒﺎ إﻻ ﻏﻔﺮﺗﻪ‪.‬‬
‫اﻟﻠﻬﻢ ﻗﻨﻌﻨﻲ ﺑﻤﺎ رزﻗﺘﻨﻲ وﺑﺎرك ﻓﻴﻪ واﺧﻠﻒ ﻋﻠﻲ آﻞ ﻏﺎﺋﺒﺔ ﻟﻲ ﺑﺨﻴﺮ‪.‬‬ ‫)‪(٣٥٢‬‬
‫اﻟﻠﻬﻢ آﻤﺎ ﺣﻔﻈﺖ ﻗﺮﺁﻧﻚ إﻟﻰ ﻳﻮم اﻟﺪﻳﻦ اﺣﻔﻆ ﻗﺎرئ هﺬﻩ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ﻳﺎ رب‬ ‫)‪(٣٥٣‬‬
‫ﺁﻣﻴﻦ‪.‬‬
‫اﻟﻠﻬﻢ ﻻ ﺗﺆاﺧﺬﻧﻲ ﺑﻤﺎ ﻳﻘﻮﻟﻮن واﻏﻔﺮ ﻟﻲ ﻣﺎ ﻻ ﻳﻌﻠﻤﻮن‪.‬‬ ‫)‪(٣٥٤‬‬
‫اﻟﻠﻬﻢ ﻻ ﺗﻜﻠﻨﻲ إﻟﻰ ﻧﻔﺴﻲ ﻃﺮﻓﺔ ﻋﻴﻦ ﻳﺎ أرﺣﻢ اﻟﺮاﺣﻤﻴﻦ‪.‬‬ ‫)‪(٣٥٥‬‬
‫اﻟﻠﻬﻢ ﻻ ﺳﻬﻞ إﻻ ﻣﺎ ﺟﻌﻠﺘﻪ ﺳﻬﻼ وأﻧﺖ ﺗﺠﻌﻞ اﻟﺤﺰن إذا ﺷﺌﺖ ﺳﻬﻼ‪.‬‬ ‫)‪(٣٥٦‬‬
‫اﻟﻠﻬﻢ ﻣﺎ أﺻﺒﺢ ﺑﻲ ﻣﻦ ﻧﻌﻤﺔ أو ﺑﺄﺣﺪ ﻣﻦ ﺧﻠﻘﻚ ﻓﻤﻨﻚ وﺣﺪك ﻻﺷﺮﻳﻚ ﻟﻚ‪.‬‬ ‫)‪(٣٥٧‬‬
‫اﻟﻠﻬﻢ ﻣﺜﻠﻤﺎ أﺿﺄت اﻟﻜﻮن ﺑﻨﻮراﻟﺸﻤﺲ هﺬا اﻟﺼﺒﺎح أﺿﺊ ﻗﻠﺐ ﺣﺒﻴﺒﻲ ﺑﻨﻮر‬ ‫)‪(٣٥٨‬‬
‫ﺣﺒﻚ‪.‬‬
‫اﻟﻠﻬﻢ ﻣﺼﺮف اﻟﻘﻠﻮب ﺻﺮف ﻗﻠﻮﺑﻨﺎ ﻓﻲ ﻃﺎﻋﺘﻚ‪.‬‬ ‫)‪(٣٥٩‬‬
‫اﻟﻠﻬﻢ ﻣﻦ رﺳﻢ وﺧﻂ وﺳﺐ رﺳﻮﻟﻚ )ص( ﺷﻞ ﻟﺴﺎﻧﻪ وﻳﺪﻩ‪ ,‬أدﻋﻮ ﺑﻬﺎ‬ ‫)‪(٣٦٠‬‬
‫واﻧﺸﺮهﺎ ﻟﻨﺼﺮة رﺳﻮل اﷲ )ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ اﻟﺮﺳﻮم اﻟﻤﺴﻴﺌﺔ ﻟﻠﺮﺳﻮل –‬
‫اﻟﻤﺤﺮر(‪.‬‬
‫اﻟﻠﻬﻢ ﻳﺎ ﻧﻮر اﻟﻨﻮر ﻳﺎ ﻣﺪﺑﺮ اﻻﻣﻮر وﻳﺎرب اﻟﺒﻴﺖ اﻟﻤﻌﻤﻮر ﺑﻠﻎ رﻣﻀﺎن‬ ‫)‪(٣٦١‬‬
‫ﻗﺎرئ اﻟﺴﻄﻮر‪.‬‬
‫إﻟﻠﻰ أﻏﻠﻰ أﻋﺰ أﺣﻠﻰ أﺣﺐ اﻟﻨﺎس ﻋﻴﺪك ﻣﺒﺎرك ﻳﺎ ﺗﺎج اﻟﺮاس‪.‬‬ ‫)‪(٣٦٢‬‬
‫إﻟﻠﻲ ﺑﻴﺘﻪ ﻣﻦ ﻗﺰاز ﻣﺎ ﻳﺪﻓﺶ اﻟﻨﺎس ﺑﺎﻟﻄﻮب‪.‬‬ ‫)‪(٣٦٣‬‬
‫إﻟﻠﻲ ﺗﻘﺮﺻﻪ اﻟﺤﻴﺔ ﻳﺨﺎف ﻣﻦ اﻟﺤﺒﻞ‪.‬‬ ‫)‪(٣٦٤‬‬
‫إﻟﻠﻲ ﻋﻠﻰ راﺳﻪ ﺑﻄﺤﺔ ﻳﺤﺴﺲ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫)‪(٣٦٥‬‬
‫إﻟﻠﻲ ﻣﺴﺘﺤﻴﻞ ﺁﻧﺴﺎﻩ أن ﻏﺎب ﻋﻦ اﻟﻌﻴﻦ‪ ,‬ﻓﻲ اﻟﻘﻠﺐ ﻣﺄواﻩ‪.‬‬ ‫)‪(٣٦٦‬‬
‫إﻟﻠﻲ ﻳﺤﺒﻚ ﺻﻌﺐ ﻳﻘﺪر ﻳﺨﻠﻴﻚ ﺣﻈﻚ ﻋﻄﺎك إﻧﺴﺎن ﺑﺎﻟﺤﻴﻞ ﻳﻐﻠﻴﻚ‪.‬‬ ‫)‪(٣٦٧‬‬

‫‪٦٤٠‬‬
 ‫إﻟﻠﻲ ﻳﺮاﺳﻠﻨﻲ ﻟﻪ اﻟﻤﺴﻚ واﻟﻌﻮد وإذا هﻮ ﺗﻐﻠﻰ ﻟﻪ ﻗﻠﺒﻲ وزود‪.‬‬ ‫)‪(٣٦٨‬‬
‫إﻟﻠﻲ ﻳﺴﺎوﻣﻨﻲ ﻓﻴﻚ ﻏﻠﻄﺎن‪ ،‬واﻟﻠﻲ ﻳﺸﺎرآﻨﻲ ﻓﻴﻚ ﺧﺴﺮان‪ ،‬آﻠﻚ ﻣﻠﻜﻲ ﻳﺎ‬ ‫)‪(٣٦٩‬‬
‫أﻏﻠﻰ إﻧﺴﺎن‪.‬‬
‫إﻟﻠﻰ ﻳﺸﻮﻓﻚ ﻳﻔﺘﻜﺮك ﻓﺎرس ﻓﻰ ﺳﺎﺣﺘﻪ وﻣﻴﻌﺮﻓﺶ إﻧﻚ ﺣﺘﻰ اﻟﺸﺮاب‬ ‫)‪(٣٧٠‬‬
‫ﺷﺎﺣﺘﻪ‪.‬‬
‫اﻟﻠﻴﻞ ﺳﺎري اﻟﻌﻤﺮ ﺟﺎري ﻓﻲ اﻟﻌﻴﻦ دﻣﻌﻪ‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﻘﻠﺐ ﺻﺮﺧﺔ ﺗﻘﻮل أﺣﺒﻚ‪.‬‬ ‫)‪(٣٧١‬‬
‫اﻟﻠﻴﻞ ﻟﻪ ﺁﺧﺮ واﻟﻌﻤﺮ ﻟﻪ ﺁﺧﺮ‪ ،‬ﺑﺲ ﺑﺼﺮاﺣﻪ ﺣﺒﻚ ﻟﻴﻨﺎ ﻣﺎ ﻟﻪ ﺁﺧﺮ‪ ،‬ﺑﻨﺤﺒﻚ ﻳﺎ‬ ‫)‪(٣٧٢‬‬
‫ﻣﺎﻣﺎ‪.‬‬
‫اﻟﻠﻴﻞ ﻟﻪ ﺁﺧﺮ واﻟﻌﻤﺮ ﻟﻪ ﺁﺧﺮ ﺑﺲ ﺑﺼﺮاﺣﻪ ﻣﻌﺰﺗﻲ ﻟﻚ ﻣﺎﻟﻬﺎ ﺁﺧﺮ‪.‬‬ ‫)‪(٣٧٣‬‬
‫اﻟﻤﺴﺎ ﺑﺪوﻧﻚ ﻇﻼم واﻟﺼﻤﺖ ﺑﻌﻴﻮﻧﻚ آﻼم‪ ،‬وﻟﻚ ﻣﻨﻲ ﻳﺎ ﻏﺎﻟﻲ أﻟـﻒ ﺗﺤﻴﺔ‬ ‫)‪(٣٧٤‬‬
‫وﺳﻼم‪.‬‬
‫اﻟﻤﺴﺎ دوﻧﻚ ﻇﻼم واﻟﺼﻤﺖ ﺑﻌﻴﻮﻧﻚ آﻼم وﻟﻚ ﻣﻨﻰ ﻳﺎ اﻣﻰ اﻟﻒ ﺳﻼم‪.‬‬ ‫)‪(٣٧٥‬‬
‫اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﻣﻮ ﻣﺸﻜﻠﺔ أﺷﻮﻓﻚ وأﻻ أﺟﻴﻚ‪ ،‬اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﺑﻌﺪ ﻣﺎ أﺷﻮﻓﻚ آﻴﻒ‬ ‫)‪(٣٧٦‬‬
‫أﺧﻠﻴﻚ‪.‬‬
‫اﻟﻤﻮت ﻟﻢ ﻳﺘﺮك ﻟﺼﺎﺣﺐ اﻟﻌﻘﻞ اﻟﺘﻔﺮﻳﻂ ﻓﻮﻗﺘﻪ آﻠﻪ ﻟﺮﺑﻪ ﻋﺰ وﺟﻞ ﻃﺎﻋﺔ‬ ‫)‪(٣٧٧‬‬
‫وﻋﺒﺎدة‪.‬‬
‫اﻟﻤﻮﺿﻮع‪ :‬ﻣﺸﺘﺎق ﻟﻚ‪ ,‬اﻟﻤﺎدة‪ :‬ﻋﺸﻖ وﻏﺮام‪ ,‬اﻟﺼﻒ‪ :‬أول ﺣﺒﻴﺐ‪ ,‬اﻟﺸﺮح‪:‬‬ ‫)‪(٣٧٨‬‬
‫أ‪ :‬أﻣﻮت ﻓﻴﻚ‪ ,‬ح‪ :‬ﺣﻴﺎﺗﻲ ﻓﺪاك‪ ,‬ب‪ :‬ﺑﺄهﺪﻳﻚ ﺑﻮﺳﻪ‪ ,‬ك‪ :‬آﻠﻲ ﺗﺤﺖ أﻣﺮك‪,‬‬
‫اﻷﻓﻜﺎر‪ :‬رﻏﻢ أن اﻟﺒﻌﺪ ﺑﻴﻨﺎ ﻃﺎل إﻻ أن ﺣﺒﻚ ﻣﺎ ﺗﻐﻴﺮ‪ ,‬اﻟﻮاﺟﺐ‪ :‬ﻣﻦ أﻧﺎ‬
‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻚ؟‬
‫اﻟﻨﻔﺲ إذا ﺿﺎﻗﺖ ﺗﺪور هﻮاهﺎ‪ ،‬واﻟﺮوح إذا اﺣﺘﺎﺟﺖ ﺗﻨﺎدي ﻏﻼهﺎ‪ ..‬وﻳﻨﻚ‬ ‫)‪(٣٧٩‬‬
‫ﻳﺎ ﻏﻼهﺎ‪.‬‬
‫اﻟﻨﻘﻄﺔ اﻷﺧﻴﺮة هﻲ اﻟﺘﻲ ﺗﺠﻌﻞ اﻹﻧﺎء ﻳﻔﻴﺾ‪.‬‬ ‫)‪(٣٨٠‬‬
‫اﻟﻬﺲ ﺑﺲ هﺲ اﻟﺤﻠﻮ ﻻزم ﻳﺤﺲ هﻮ ﻋﻤﺎل ﻳﺘﺨﻦ وأﻧﺎ ﻋﻤﺎل اﺧﺲ‪.‬‬ ‫)‪(٣٨١‬‬
‫إﻟﻬﻲ ﻟﻲ أﺣﺒﺔ ﺑﺎﻟﻔﺆاد ذآﺮاهﻢ‪ ...‬وﻟﺴﺖ دوﻣﺎ أراهﻢ‪ ...‬ﻓﺎﺳﻌﺪهﻢ واﺟﻌﻞ‬ ‫)‪(٣٨٢‬‬
‫اﻟﺠﻨﺔ ﻣﺄواهﻢ‪.‬‬
‫أﻟﻮ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻣﺎ ﻳﻄﻠﺒﻪ اﻟﻤﺤﺒﻮن ‪ ١٠٠٠‬ﺑﻮﺳﺔ أهﺪﻳﻬﺎ ﻟﺤﺒﻴﺒﻲ اﻟﻠﻲ ﻳﻘﺮا‬ ‫)‪(٣٨٣‬‬
‫رﺳﺎﻟﺘﻲ‪.‬‬
‫اﻟﻮاﺣﺪ ﻣﻤﻜﻦ ﻳﻨﺴﻰ هﻤﻪ! وﻣﻤﻜﻦ ﻳﻨﺴﻰ ورد ﺷﻤﻪ! ﺑﺲ اﻟﻠﻰ ﻳﺤﺐ ﺑﺼﺪق‬ ‫)‪(٣٨٤‬‬
‫ﻣﺎ ﻳﻨﺴﻰ ﻗﻠﺐ ﺿﻤﻪ!!‪.‬‬
‫اﻟﻮاﺣﺪ ﻣﻤﻜﻦ ﻳﻨﺴﻰ هﻤﻪ! وﻣﻤﻜﻦ ﻳﻨﺴﻰ ورد ﺷﻤﻪ! ﻟﻜﻦ ﻣﺶ ﻣﻤﻜﻦ ﻳﻨﺴﻰ‬ ‫)‪(٣٨٥‬‬
‫ﺣﺒﻴﺐ ﻃﻠﻊ دﻳﻦ اﻣﻪ‪.‬‬
‫اﻟﻮاﺣﺪ ﻣﻤﻜﻦ ﻳﻨﺴﻰ هﻤﻪ‪ ..‬وﻣﻤﻜﻦ ﻳﻨﺴﻰ ورد ﺷﻤﻪ‪ ..‬ﺑﺲ اﻟﻠﻰ ﻳﺤﺐ ﺑﺼﺪق‬ ‫)‪(٣٨٦‬‬
‫ﻣﺎ ﻳﻨﺴﻰ ﻗﻠﺐ أﻣﻪ‪.‬‬
‫اﻟﻮد ودى أﺟﻤﻊ آﻞ ورد اﻟﻌﻴﺪ وأآﺘﺐ ﻋﻠﻰ آﻞ وردة‪ ..‬ﻳﺎ رب اﺷﻮﻓﻚ‬ ‫)‪(٣٨٧‬‬
‫ﺳﻌﻴﺪ‪.‬‬

‫‪٦٤١‬‬
‫اﻟﻮد ودى اآﺘﺐ اﺳﻤﻚ ﻋﻠﻰ )ﺻﺪرى( ﻟﻜﻦ اﺧﺎف ﻳﺎ)ﻋﻤﺮى( ﺗﺰﻋﺠﻚ‬ ‫)‪(٣٨٨‬‬
‫دﻗﺎت ﻗﻠﺒﻰ‪.‬‬
‫اﻟﻮد ودي أآﺘﺐ أﺳﻤﻚ ﻋﻠﻰ ﺻﺪري‪ ,‬ﺑﺲ ﺧﺎﻳﻒ ﻳﺎ ﻋﻤﺮي ﺗﺰﻋﺠﻚ دﻗﺎت‬ ‫)‪(٣٨٩‬‬
‫ﻗﻠﺒﻲ‪.‬‬
‫اﻟﻮداع ﻻﻧﻲ ﻣﺴﺎﻓﺮ وﻣﺎ ﻇﻦ راح ارﺟﻊ أو ﻧﻠﺘﻘﻰ اﻟﻤﺮﺳﻞ‪ :‬ﺳﻨﺔ ‪.١٤٢٣‬‬ ‫)‪(٣٩٠‬‬
‫اﻟﻮرد ﺑﻴﻘﻮﻟﻚ ﻟﻮ ﺑﺘﺤﺒﻨﻰ ﻣﺘﻘﻄﻔﻨﻴﺶ وأﻧﺎ ﺑﺎﻗﻮﻟﻚ ﻟﻮ ﺑﺘﺤﺒﻨﻰ ﻣﺘﻨﺴﺎﻧﻴﺶ‪.‬‬ ‫)‪(٣٩١‬‬
‫اﻟﻮرد ﻳﺬﺑﻞ ﻟﻮ ﻃﺎل اﻷﻣﺪ‪ ،‬واﻟﺠﻤﺮ ﻳﻄﻔﻲ وﻳﺘﺤﻮل رﻣﺪ‪ ،‬وﻣﻌﺰﺗﻚ ﺑﻘﻠﺒﻲ‬ ‫)‪(٣٩٢‬‬
‫ﺗﺒﻘﻰ ﻟﻸﺑﺪ‪.‬‬
‫اﻟﻮرد ﻳﻐﺎر ﻣﻨﻚ‪ ،‬واﻟﻌﺴﻞ ﻣﺤﺘﺎر ﻣﻨﻚ‪ ،‬واﻟﻘﻤﺮ ﺧﺠﻼن ﻣﻨﻚ‪ ،‬وأﻧﺎ ﻣﺎﻟﻲ‬ ‫)‪(٣٩٣‬‬
‫ﻏﻨﻰ ﻋﻨﻚ‪.‬‬
‫اﻟﻮﻗﺖ ﻣﺎ ﻳﻠﻬﻲ اﻟﻐﺎﻟﻲ ﻋﻦ ﻏﺎﻟﻴﻪ‪ ،‬ﻋﻤﺮ اﻟﺰﻣﻦ ﻣﺎ ﻳﺸﻐﻞ اﻟﻮﻓﻲ ﻋﻦ أﺣﺒﺎﺑﻪ‪.‬‬ ‫)‪(٣٩٤‬‬
‫إﻟﻲ أﻏﻠﻲ وأﺣﺐ اﻟﻨﺎس ﻋﻴﺪك ﻣﺒﺎرك ﻳﺎ ﺗﺎج اﻟﺮاس‪.‬‬ ‫)‪(٣٩٥‬‬
‫إﻟﻰ أﻏﻠﻰ وأﻋﺰ اﻟﻨﺎس ﺳﻨﻪ ﻣﺒﺎرآﻪ ﻳﺎ ﺗﺎج اﻟﺮاس‪.‬‬ ‫)‪(٣٩٦‬‬
‫إﻟﻰ اﻟﺮﻗﻴﻘﺔ ﺻﺎﺣﺒﺔ اﻟﻌﻴﻮن اﻟﺠﻤﻴﻠﺔ ارﺳﻞ ﻋﻴﻨﻰ ﻟﺤﺮاﺳﺘﻚ ﻳﺎ ﻣﻼآﻰ‪.‬‬ ‫)‪(٣٩٧‬‬
‫إﻟﻰ اﻟﻤﻠﻜﻪ اﻟﻤﺘﻮﺟﻪ ﻋﻠﻰ ﻋﺮش اﻟﺴﻌﺎدﻩ !!! ﺣﺒﻰ وﻋﺸﻘﻰ وهﻴﺎﻣﻰ‪.‬‬ ‫)‪(٣٩٨‬‬
‫اﻟﻴﻮم أﺣﺒﻚ ﺑﻜﺮﻩ أﻋﺸﻘﻚ ﺑﻌﺪﻩ ﻓﻰ اﻟﻌﻨﺎﻳﻪ اﻟﻤﺮآﺰﻩ واﻟﺴﺒﺐ )أﻣﻮت ﻓﻴﻜﻰ(‪.‬‬ ‫)‪(٣٩٩‬‬
‫أﻣﺎت اﻟﺤﺐ ﻋﺸﺎﻗًﺎ وﺣﺒﻚ أﻧﺖ أﺣﻴﺎﻧﻲ‪ ،‬وﻟﻮ ﺧﻴﺮت ﻓﻲ وﻃﻦ ﻟـﻘـﻠﺖ هﻮاك‬ ‫)‪(٤٠٠‬‬
‫أوﻃﺎﻧﻲ‪.‬‬
‫إﻣﺒﺎرح ﺳﻤﻌﺖ ﺻﻮت درﺑﻜﺔ ﺑﻘﻠﺒﻰ ‪ !!..‬ﺗﻌﺮف إﻳﻪ اﻟﻠﻰ ﺣﺼﻞ ؟؟؟ ﺣﺒﻚ‬ ‫)‪(٤٠١‬‬
‫ﺑﻴﺒﻨﻰ دور ﺗﺎﻧﻰ‪.‬‬
‫أﻣﺴﻰ ﻋﻠﻴﻚ ﺑﻮردﺗﻴﻦ وردﻩ ﺗﻘﻠﻚ ﻳﺴﻌﺪ ﻣﺴﺎك ووردﻩ ﺗﻘﻮﻟﻚ ﻣﺴﺘﺤﻴﻞ‬ ‫)‪(٤٠٢‬‬
‫أﻧﺴﺎك‪.‬‬
‫أﻣﺴﻴﻚ ﺑﺎﻟﻌﺴﻞ وأﻧﺖ اﻟﻌﺴﻞ آﻠﻪ وأﻣﺴﻴﻚ ﺑﺎﻟﻮرد ﻳﺎ ورد ﻋﻤﺮي وﻇﻠﻪ‪.‬‬ ‫)‪(٤٠٣‬‬
‫أﻣﺴﻴﻚ ﺑﺮﻳﺢ اﻟﻮرد وأﻟﻮاﻧﻪ وأﺣﺒﻚ ﺑﻘﻠﺐ أﻧﺖ ﻋﻨﻮاﻧﻪ وأﻏﻠﻴﻚ ﺑﺮوح ﻟﻚ‬ ‫)‪(٤٠٤‬‬
‫وﻟﻬﺎﻧﻪ‪.‬‬
‫أﻣﻨﻴﺘﻰ أﻧﻚ ﺗﺼﺎب ﺑﻔﺸﻞ آﻠﻮى ﻋﺸﺎن أﺛﺒﺘﻠﻚ ﺣﺒﻰ وأﺗﺒﺮﻋﻠﻚ ﺑﻜﻠﻴﺘﻰ‪.‬‬ ‫)‪(٤٠٥‬‬
‫أﻣﻮت ﺣﺰن وﻗﻬﺮ ﻟﻮ ﻟﺤﻈﺔ ﺗﻨﺴﺎﻧﻰ وارﺿﻰ اﻋﻴﺶ ﺑﺎﻟﺴﺠﻦ ﻟﻮ اﻧﺖ‬ ‫)‪(٤٠٦‬‬
‫ﺗﻨﺴﺎﻧﻰ‪.‬‬
‫أﻣﻮت ﺣﺴﺮة وﻗﻬﺮ ﻟﻮ اﻧﺖ ﺗﻨﺴﺎﻧﻲ‪ ،‬وأرﺿﻰ أﻋﻴﺶ ﺑﺴﺠﻦ ﺑﺲ أﻧﺖ‬ ‫)‪(٤٠٧‬‬
‫ﺳﺠﺎﻧﻲ‪.‬‬
‫أﻣﻮﺗﻚ ﻏﻴﺮﻩ ﻋﻠﻴﺎ‪ ,‬وأﺣﺮﻗﻠﻚ أﻋﺼﺎﺑﻚ ﺷﻮﻳﻪ‪ ,‬ﻟﻤﺎ ﺗﺘﻌﺐ ﺗﺸﺘﻜﻰ وﺗﺤﻂ أﻳﺪك‬ ‫)‪(٤٠٨‬‬
‫ﻓﻲ إﻳﺪﻳﺎ‪.‬‬
‫أﻣﻰ ﺑﺘﺴﻠﻢ ﻋﻠﻴﻚ وﺑﺘﻘﻮﻟﻚ ﺑﻼش ﺗﻴﺠﻰ ﺑﻜﺮةﻋﺸﺎن ﺟﺒﻨﺎ ﻏﺴﺎﻟﺔ ﺑﺎﻟﻜﻬﺮﺑﺎ‪.‬‬ ‫)‪(٤٠٩‬‬
‫أﻣﻴﺮة ﺑﻜﻠﻤﺎﺗﻚ ذواﻗﻪ ﺑﺘﻌﺎﺑﻴﺮك ﺣﻠﻮﻩ ﺑﻀﺤﻜﺎﺗﻚ راﺋﻌﻪ ﺑﻄﻼﺗﻚ أﺣﺒﻚ‬ ‫)‪(٤١٠‬‬
‫ﻣﻮووت‪.‬‬
‫إن أذﻧﺒﺖ ﻓﺘﺐ وإن أﺳﺄت ﻓﺎﺳﺘﻐﻔﺮ ﻓﺎﻟﺮﺣﻤﺔ واﺳﻌﺔ واﻟﺒﺎب ﻣﻔﺘﻮح‪.‬‬ ‫)‪(٤١١‬‬

‫‪٦٤٢‬‬
‫إن اﻟﺮﻋﻴﻞ اﻷول ﻣﻦ اﻟﺒﺮﻳﺎﻟﻴﺔ أﺿﻔﻰ ﺳﻴﻜﻮﻟﻮﺟﻴﺔ ﺗﺴﺘﻮﺟﺐ اﻟﻮﻗﻮف ﻋﻨﺪ‬ ‫)‪(٤١٢‬‬
‫ﺣﺪ إﻟﺰاﻣﻲ ﻣﻌﻴﻦ ﻟﻤﺎ ﻳﺼﺒﻮﻩ اﻟﺘﺤﺮر ﻣﻦ ﺑﺮاﺛﻦ اﻟﺘﻘﻴﺪ ﺑﻜﻞ ﻣﻦ ﺣﺐ‬
‫اﻟﺬات‪ ...‬اﻟﻤﻬﻢ أﻧﺎ ﻟﻘﻴﺖ اﻟﺮاﺟﻞ ﺑﺘﺎع اﻟﺒﺎﻧﺠﻮ أﺟﻴﺐ ﻟﻚ ﻣﻌﺎﻳﺎ‪.‬‬
‫إن اﻟﻤﻌﺼﻴﺔ ﺗﻮرث ﺿﻴﻖ اﻟﻨﻔﺲ واﻟﻤﻌﺼﻴﺔ ﺗﺠﺮ اﻷﺧﺮى ﻓﺮاﺟﻊ ﻧﻔﺴﻚ‪.‬‬ ‫)‪(٤١٣‬‬
‫إن ﺷﺒﻬﺘﻚ ﺑﺎﻟﻮرد ﻇﻠﻤﺘﻚ‪ ,‬إن ﺷﺒﻬﺘﻚ ﺑﺎﻟﻘﻤﺮ ﺳﺎوﻳﺘﻚ‪ ,‬أﺧﺎف أﺷﺒﻬﻚ ﺑﺎﻟﺒﺤﺮ‬ ‫)‪(٤١٤‬‬
‫ﺗﻐﺮق اﻟﻨﺎس ﻓﻲ ﺣﺒﻚ‪.‬‬
‫إن ﻏﺎﺑﺖ اﻟﺸﻤﺲ ﻗﻠﻨﺎ آﺴﻮف‪ ،‬وإن ﻏﺎب اﻟﻘﻤﺮ ﻗﻠﻨﺎ ﺧﺴﻮف‪ ،‬وإن ﻏﺒﺖ‬ ‫)‪(٤١٥‬‬
‫اﻧﺖ ﻗﻠﻨﺎ ﺧﺮوف‪.‬‬
‫أن ﻏﺒﺖ ﻋﻨﻚ‪ ,‬ردﻧﻲ اﻟﺸﻮق وﻟﻬﺎن‪ ,‬وان ﻏﺒﺖ ﻋﻨﻲ اﻗﻮل‪ ,,,‬ﻳﺤﻔﻈﻚ رﺑﻲ‬ ‫)‪(٤١٦‬‬
‫اﻟﺮﺣﻤﻦ‪.‬‬
‫إن ﻗﻠﺖ أﺣﺐ ﻗﻠﻴﻞ ﻓﺤﺒﻰ ﺷﺊ ﺛﻤﻴﻦ ﻣﺎ ﺗﺤﻮﻳﻪ آﻠﻤﺖ اﻟﺤﺐ وﺣﺒﻴﺒﻲ ﻳﺴﺘﺎهﻞ‬ ‫)‪(٤١٧‬‬
‫آﻞ اﻟﺤﺐ‪.‬‬
‫إن ﻗﻠﺖ أﺣﺒﻚ ﻗﻠﻴﻞ‪ ،‬وإن ﻗﻠﺖ ﺣﺒﻲ ﻣﺎﻟﻪ ﻣﺜﻴﻞ ﺑﺮﺿﻮ ﻗﻠﻴﻞ‪ ،‬اﻟﺤﻴﺎة ﻣﻦ‬ ‫)‪(٤١٨‬‬
‫ﻏﻴﺮك ﻣﺴﺘﺤﻴﻞ‪.‬‬
‫إن ﻗﻠﺖ اﺣﺒﻚ ﻗﻠﻴﻠﺔ ﻓﻲ ﺣﻘﻚ‪ ،‬وإن ﻗﻠﺖ أﻣﻮت ﻓﻴﻚ ﻣﺎ ﻋﻄﻴﺘﻚ‪ ،‬آﻞ ﺣﻘﻚ أﻧﺎ‬ ‫)‪(٤١٩‬‬
‫آﻠﻲ ﻟﻚ‪.‬‬
‫إن ﻗﻠﺖ أﺣﺒﻚ ﻗﻠﻴﻠﻪ ﻣﻴﻦ ﻳﻮﺻﻒ اﻟﻤﺴﺘﺤﻴﻞ‪ ،‬ﺣﺒﻲ ﻟﻚ ﺷﻲ ﺧﻴﺎﻟﻲ ﺣﺐ ﻣﺎﻟﻪ‬ ‫)‪(٤٢٠‬‬
‫ﻣﺜﻴﻞ أﺣﺒﻚ‪.‬‬
‫إن آﺎن ﺣﺒﻲ ﻟﻚ هﻮ أﻋﻈﻢ ﺧﻄﺎﻳﺎي ﻣﺎ اﻗﻮل ﻳﺎ ﻧﻔﺴﻲ ﻋﻦ اﻟﺤﺐ ﺗﻮﺑﻲ‪.‬‬ ‫)‪(٤٢١‬‬
‫إن آﺎن رﻣﻞ اﻟﺒﺤﺮ ﻳﺸﺘﺎق ﻟﻠﻤﻮج ﻗﻠﻮﺑﻨﺎ ﺗﺒﻜﻲ ﻋﻠﻴﻜﻢ ﻣﻦ اﻟﺸﻮق‪.‬‬ ‫)‪(٤٢٢‬‬
‫إن آﺎن ﻏﻴﺮي آﺎﺗﺐ ﻏﻼك ﺑﺴﻄﻮر ﺗﺮاﻧﻲ ﻧﻘﺸﺘﻪ ﺑﺬهﺐ ﻣﺎ ﺗﻤﺤﻴﻪ ﺑﺤﻮر‪.‬‬ ‫)‪(٤٢٣‬‬
‫إن آﺎن ﻗﻠﺒﻚ هﺰﻩ اﻟﺸﻮق واﺷﺘﺎق ﻗﻠﺒﻲ ﻋﻠﻰ ﺻﻮﺗﻚ ﻣﻦ اﻟﺸﻮق ﻃﺎﻳﺮ‪.‬‬ ‫)‪(٤٢٤‬‬
‫إن آﺎن ﻟﻠﻐﺎﻟﻴﻴﻦ ﻣﻨﺰل وﻣﻴﺰان ﺗﺮﺟﺢ ﻣﻮازﻳﻨﻚ ﻋﻠﻰ آﻞ ﻏﺎﻟﻲ‪.‬‬ ‫)‪(٤٢٥‬‬
‫إن آﻨﺖ ﺻﺎﺣﻲ أرﺳﻠﻚ ﻋﻴﻮﻧﻲ ﺗﺤﺐ ﻓﻴﻚ‪ ,‬وان آﻨﺖ ﻧﺎﻳﻢ اﺑﻌﺖ ﻟﻚ‬ ‫)‪(٤٢٦‬‬
‫رﻣﻮﺷﻲ ﺗﻐﻄﻴﻚ‪.‬‬
‫إن آﻨﺖ ﺻﺎﺣﻲ ﻟﻚ ﻋﻴﻮﻧﻲ ﺗﺴﺎﻣﺮك وان آﻨﺖ ﻧﺎﻳﻢ ﺑﺒﻌﺘﻠﻚ ﻓﺆادي ﻳﻐﻄﻴﻚ‪.‬‬ ‫)‪(٤٢٧‬‬
‫إن آﻨﺖ ﻣﺸﻐﻮل ﺑﺎﻟﻌﻴﺪ ﻓﺄﻧﺎ ﻣﺸﻐﻮل ﺑﻜﻴﻒ أﻋﺎﻳﺪك‪.‬‬ ‫)‪(٤٢٨‬‬
‫إن ﻧﻤﺖ أﺣﻠﻢ ﻓﻴﻚ‪ ،‬وإن ﺳﺮﺣﺖ أﻓﻜﺮ ﻓﻴﻚ‪ ،‬وإن زﻋﻠﺖ ﺣﻨﻴﺖ أﺑﻴﻚ‪،‬‬ ‫)‪(٤٢٩‬‬
‫ﺑﺼﺮاﺣﺔ أﻣﻮت ﻓﻴﻚ‪.‬‬
‫إن هﺰك اﻟﺸﻮق ﻳﻮﻣﺎ ﻓﻠﻢ ﺗﺮاﻧﻰ ﻓﻬﺬﻩ اﻟﺮﺳﺎﻟﻪ ﺗﻨﻮب ﻋﻦ ﻟﺴﺎﻧﻲ أﺣﺒﻚ‪.‬‬ ‫)‪(٤٣٠‬‬
‫أﻧﺎ ‪ +‬أﻧﺘﻲ = ﻗﻠﺒﻲ‪ ،‬أﻧﺘﻲ ‪ +‬أﻧﺎ = روﺣﻲ‪ ،‬ﻗﻠﺒﻲ ‪ +‬روﺣﻲ = أﺣﺒﻚ‪.‬‬ ‫)‪(٤٣١‬‬
‫اﻧﺎ اﺣﺒﻚ ‪ Dear‬ﻟﻮ آﻨﺖ ﺑﻌﻴﺪ أو ‪ Near‬ﻟﻮ ﺷﻔﺘﻚ ‪ Hear‬ﻗﻠﺒﻲ ﻳﺸﺐ ‪.Fire‬‬ ‫)‪(٤٣٢‬‬
‫أﻧﺎ أﺣﺒﻚ وﻳﺸﻬﺪ ﻟﻲ ﺑﺤﺮ ﻳﺤﻀﻦ ﻏﺮوب اﻟﺸﻤﺲ أﻧﺎ ﺑﺤﺮاﻟﻬﻮى ﺗﻜﻔﻰ‬ ‫)‪(٤٣٣‬‬
‫ﻏﺮوﺑﻚ ﻻﻳﻔﺎرﻗﻨﻲ‪.‬‬
‫أﻧﺎ ﺑﺤﺒﻚ ﺑﻌﺸﻖ ﻋﻴﻨﻴﻚ‪ ,‬أﺣﺐ ﺿﺤﻜﺘﻚ‪ ,‬أﻣﻮت واﺷﻮﻓﻚ‪ .‬ﺁﺳﻒ ﻏﻠﻄﺎن ﻓﻰ‬ ‫)‪(٤٣٤‬‬

‫‪٦٤٣‬‬
 ‫اﻟﺮﻗﻢ‪.‬‬
‫أﻧﺎ ﺑﺤﺒﻚ ﻷﻧﻚ ﺷﺒﻪ ﻋﻠﻢ ﻣﺼﺮ‪ ,‬ﺷﻌﺮ اﺳﻮد‪ ,‬ﺳﻨﺎن ﺑﻴﻀﺎء‪...... ,‬ﺣﻤﺮاء‪.‬‬ ‫)‪(٤٣٥‬‬
‫أﻧﺎ ﺑﻌﺸﻘﻚ اﻧﺎ آﻠﻰ ﻟﻚ‪ ..‬اﻟﻤﺎﺿﻰ ﻟﻚ‪ ،‬وﺑﻜﺮﻩ ﻟﻚ‪ ،‬وﺑﻌﺪﻩ ﻟﻚ‪ ،‬واﻟﺨﻤﻴﺲ ﻟﻚ‪،‬‬ ‫)‪(٤٣٦‬‬
‫واﻟﺠﻤﻌﻪ واﻟﺴﺒﺖ أﺟﺎزﻩ‪.‬‬
‫أﻧﺎ ﺑﻮﺳﻪ ﺗﺎﻳﻬﺔ‪ ,‬ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺘﺮﻳﺢ ﻋﻠﻰ ﺧﺪك ﺧﻤﺲ دﻗﺎﻳﻖ ﺑﺲ‪.‬‬ ‫)‪(٤٣٧‬‬
‫أﻧﺎ ﺟﺮﺑﺖ ﻧﻔﺴﻲ ﻳﻮم أﻋﻴﺶ ﻣﻦ دوﻧﻚ‪ ،‬ﻟﻘﻴﺖ اﻟﻘﻠﺐ ﻣﺎ ﻳﺴﻠﻰ ﺑﻌﺪ ﻣﺎ ﺻﺎر‬ ‫)‪(٤٣٨‬‬
‫ﻣﺠﻨﻮﻧﻚ‪.‬‬
‫أﻧﺎ ﺣﺒﻲ آﻤﺎ اﻟﻮردة ﻟﺤﺒﻚ داﻳﻢ ﻃﺎﻣﻊ ﺗﻌﺎل واﺳﻘﻲ هﺎﻟﻮردة ﻣﻦ ﺷﻔﺎﺗﻚ وﻟﻮ‬ ‫)‪(٤٣٩‬‬
‫ﻗﻄﺮة‪.‬‬
‫أﻧﺎ دﻟﻮﻗﺘﻰ ﻓﻮق اﻟﺴﻄﻮح ﻟﻮ ﻣﺎ أرﺳﻠﺖ ﻟﻲ رﺳﺎﻟﻪ ﺧﻼل ‪ ٥‬دﻗﺎﺋﻖ رﻣﻴﺖ‬ ‫)‪(٤٤٠‬‬
‫ﻧﻔﺴﻲ‪.‬‬
‫أﻧﺎ رﺳﺎﻟﺔ ﺟﺎﻳﻪ ﻣﻦ إﻧﺴﺎن ﻗﺎﻋﺪ وﺣﺪاﻧﻰ ﻳﻔﻜﺮ ﻓﻴﻚ آﺜﻴﺮ وﻳﺴﻠﻢ ﻋﻠﻴﻚ ﻗﻮى‪.‬‬ ‫)‪(٤٤١‬‬
‫أﻧﺎ رﺳﺎﻟﺔ ﺻﺎﺣﺒﻬﺎ ﻃﺮﺷﻨﻲ وﻳﻘﻮل إﻧﻪ ﻣﺸﺘﺎﻗﻠﻚ ﻣﻮت " ﺷﻮ أﻗﻮﻟﻪ "؟‪.‬‬ ‫)‪(٤٤٢‬‬
‫اﻧﺎ ﻋﺴﻞ واﻧﺖ ﻗﺸﻄﻪ واﻟﻘﺸﻄﻪ ﻣﺎ ﺗﺼﻠﺢ ﺑﺪون ﻋﺴﻞ ﻳﺎ ﻗﺸﻄﻪ‪ .‬ﻳﺎ ﻣﻠﺰق‪.‬‬ ‫)‪(٤٤٣‬‬
‫أﻧﺎ ﻋﻤﺮي ﺑﻘﺎﻳﺎ ﺷﻤﻊ أﺣﺮﻗﻨﻲ اﻷﺳﻰ واﻟﺸﻮق إذا ﻣﺎﻓﻴﻚ ﺗﺮﺣﻤﻨﻲ أﺣﺮق ﻣﺎ‬ ‫)‪(٤٤٤‬‬
‫ﺑﻘﻰ ﻣﻨﻲ‪.‬‬
‫أﻧﺎ ﻋﻴﻮﻧﻲ أﺣﺒﻬﻢ وأﺣﺒﻚ أﻧﺖ أدهﻢ )ﻗﺪهﻢ – اﻟﻤﺤﺮر( ﻟﻜﻦ ﻋﻴﻮﻧﻲ ﺣﻠﻔﻮﻧﻰ‬ ‫)‪(٤٤٥‬‬
‫أﺣﺒﻚ ﻳﺎ أﻣﻰ أآﺘﺮ ﻣﻨﻬﻢ‪.‬‬
‫اﻧﺎ ﻓﻰ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ اﺗﻌﺎﻟﺞ‪ ..‬ﻣﻦ اﻻدﻣﺎن‪..‬ﻷﻧﻰ زودت ﺟﺮﻋﺔ ﺣﺒﻰ ﻟﻴﻜﻰ‪.‬‬ ‫)‪(٤٤٦‬‬
‫أﻧﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‪ ,‬ﺑﻌﻤﻞ ﻋﻤﻠﻴﺔ إﺿﺎﻓﺔ ﻗﻠﺐ ﻷن ﺣﺒﻚ زاد ﻋﻦ اﻷول‪.‬‬ ‫)‪(٤٤٧‬‬
‫أﻧﺎ ﻗﻠﺒﻚ ودﻗﺎﺗﻪ أﻋﻴﺶ ﺑﻤﻤﻠﻜﺔ ﻧﻮرك‪ ،‬ﻏﺮاﻣﻲ ﻓﻴﻚ دﺳﺘﻮري‪ ،‬وﻳﺤﻜﻤﻨﻲ‬ ‫)‪(٤٤٨‬‬
‫ﺑﻘﺎﻳﺎ ﻏﻼك‪.‬‬
‫أﻧﺎ آﻠﻲ ﺗﺤﺖ أﻣﺮك‪ ،‬ﺧﺪ ﻓﺮﺣﻲ وهﺎت هﻤﻚ‪ ,‬ﺧﺪ ﺿﺤﻜﻲ وهﺎت دﻣﻌﻚ‪,‬‬ ‫)‪(٤٤٩‬‬
‫ﺧﺪ ﻋﻤﺮي ﺑﺲ هﺎت ﺣﺒﻚ‪.‬‬
‫أﻧﺎ ﻟﻢ أﻣﺖ ﺑﻞ ﻓﻰ رﺣﺎب اﻟﺨﻠﺪ ﺣﻴﺎ أرزق ﻓﻬﻞ اﻟﺘﻔﺎوض واﻟﺨﻀﻮع ﻣﻦ‬ ‫)‪(٤٥٠‬‬
‫اﻟﺸﻬﺎدة أﺻﺪق؟‪.‬‬
‫أﻧﺎ ﻟﻮ ﻳﻌﻨﻲ‪.....‬أ‪..‬أأأ‪ ....‬أﻧﺎ‪ ....‬ﻳﻮﻩ ﺑﺎﻟﻌﺮﺑﻲ واﺣﺸﻨﻲ‪.‬‬ ‫)‪(٤٥١‬‬
‫أﻧﺎ ﻟﻲ ﻗﻠﺐ ﻣﺎ ﻳﻘﺴﻰ وﻟﻲ ﻋﻘﻞ ﻣﺎ ﻳﻨﺴﻰ وﻟﻲ أم ﺑﺪوﻧﻬﺎ ﻣﺎ اﺳﻮى‪.‬‬ ‫)‪(٤٥٢‬‬
‫أﻧﺎ ﻟﻲ ﻗﻠﺐ ﻣﺎ ﻳﻘﺴﻰ وﻟﻲ ﻋﻘﻞ ﻣﺎ ﻳﻨﺴﻰ وﻟﻲ ﺻﺪﻳﻖ ﺑﺪوﻧﻪ ﻣﺎ اﺳﻮى‪.‬‬ ‫)‪(٤٥٣‬‬
‫اﻧﺎ ﻣﺨﺘﺮﺗﺶ ﻋﻤﺮى وﻻ ﺑﺈدﻳﺎ ﻧﺼﻴﺒﻰ‪ ،‬ﺑﺲ اﺧﺘﺮﺗﻚ اﻧﺖ ﻋﻠﺸﺎن ﺗﺒﻘﻰ‬ ‫)‪(٤٥٤‬‬
‫ﺣﺒﻴﺒﻰ‪.‬‬
‫أﻧﺎ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺣﺪودهﺎ ذآﺮاك‪ ،‬ﺑﺤﻮرهﺎ ﻋﺸﻘﻚ‪ ،‬ﺟﺴﺮهﺎ وﺻﻠﻚ‪ ،‬ﻋﺎﺻﻤﺘﻬﺎ‬ ‫)‪(٤٥٥‬‬
‫ﻗﻠﺒﻚ‪ ،‬ﻣﻴﻨﺎﺋﻬﺎ ﺣﺒﻚ‪.‬‬
‫أﻧﺎ ﻣﻦ آﺜﺮ ﺷﻮﻗﻲ ﺣﻀﻨﺖ ﺑﻜﻔﻲ اﻟﺠﻮال أﺗﺤﺮى ﻣﺮاﺳﻴﻠﻚ ﺗﺨﻔﻒ ﻟﻮﻋﺔ‬ ‫)‪(٤٥٦‬‬
‫اﻟﻤﺸﺘﺎق‪.‬‬

‫‪٦٤٤‬‬
 ‫أﻧﺎ وﻋﺒﻴﺮ اﻟﻮرد وﻧﺴﻤﺔ اﻟﺒﺮد ﻧﻘﻮل ﺻﺒﺎح اﻟﻮرد ﻳﺎ ورد‪.‬‬ ‫)‪(٤٥٧‬‬
‫أﻧﺎ ﻳﺎ ﺣﺒﻴﺒﻲ ﻟﻮ أﻓﻜﺮ ﻓـﻲ ﻳﻮم أﺳﻼك‪ ،‬ﺗﺸﻮف اﻟﻨﻌﺶ ﻣﻜﺘﻮب ﻓﻮﻗﻪ ﻳﺎ ﺣﺒﻲ‬ ‫)‪(٤٥٨‬‬
‫ﻟﻪ‪.‬‬
‫أﻧﺎ ﻳﺎ ﻏﺎﻟﻲ ﻣﺎ أﻗﺴﻰ وﻻ أﻧﺴﻰ أﻧﺎ ﺳﻔﻴﻨﻪ آﻞ ﻣﺎ ﺗﺮﺣﻞ ردهﺎ اﻟﺸﻮق‬ ‫)‪(٤٥٩‬‬
‫ﻟﻠﻤﺮﺳﻰ‪.‬‬
‫أﻧﺖ ‪ ١٠٠٠‬وردة ‪ ٤٠٠ +‬ﺗﺤﻴﺔ ‪ ٢٠ +‬ﻣﺒﺮوك ‪ ٧ +‬ﺑﺎﻗﺎت ورد = ‪١٤٢٧‬‬ ‫)‪(٤٦٠‬‬
‫ﺳﻨﺔ ﺣﻠﻮة‪.‬‬
‫اﻧﺖ ‪ %٢٥‬ورد ‪ %٢٥‬ﻳﺎﺳﻤﻴﻦ ‪ %٥٠‬ﻣﺴﻚ = ‪ %١٠٠‬ﻋﻄﺮ اﻟﺴﻨﺔ‬ ‫)‪(٤٦١‬‬
‫اﻟﺠﺪﻳﺪﻩ‪.‬‬
‫اﻧﺖ أﺻﻼ ﻣﺎﺗﺴﺘﻬﻠﺶ رﺳﺎﻟﺔ وﻻرﻧﺔ‪ ،‬اﻧﺖ ﺗﺴﺘﺎهﻞ آﻒ ﻳﺘﺮﻓﻊ وﻳﺪﻋﻴﻠﻚ‬ ‫)‪(٤٦٢‬‬
‫ﺑﺎﻟﺠﻨﺔ‪.‬‬
‫أﻧﺖ اﻟﺒﺤﺮ آﻠﻪ وأﻧﺎ اﻟﻤﻮج وﺳﻄﻚ‪ ،‬ﻣﻬﻤﺎ ارﺗﻔﻊ ﻣﻮﺟﻲ راﺟﻌﻠﻚ ﻳﺎ أﻣﻰ‪.‬‬ ‫)‪(٤٦٣‬‬
‫أﻧﺖ اﻟﺠﻤﺎل أﻧﺖ اﻟﺪﻻل أﻧﺖ اﻟﻐﺰال أﻧﺖ اﻟﻌﺸﺮﻩ ﻣﻨﻚ ﺑﺮﻳﺎل‪.‬‬ ‫)‪(٤٦٤‬‬
‫أﻧﺖ اﻟﺠﻤﺎل وﺗﺎﺟﻪ‪ ،‬وأﻧﺖ اﻟﻘﻤﺮ وﺳﺮاﺟﻪ‪ ،‬وأﻧﺖ اﻟﺬي ﻣﺤﺘﺎﺟﻪ‪ ،‬ﻳﺎ ﺣﺎﺟﺘﻲ‬ ‫)‪(٤٦٥‬‬
‫ﻟﻌﻴﻮﻧﻚ‪.‬‬
‫أﻧﺖ اﻟﺪﻻل واﻟﺪﻟﻊ‪ ،‬أﻧﺖ اﻟﺤﻴﺮة واﻟﻮﻟﻊ‪ ،‬أﻧﺖ اﻟﻘﻤﺮ ﻳﻮم ﻃﻠﻊ‪ ،‬أﻧﺖ ﻧﻮر‬ ‫)‪(٤٦٦‬‬
‫هﺎﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬
‫اﻧﺖ اﻟﻤﻤﻴﺰ ﺑﻴﻨﻬﻢ داﻳﻤًﺎ ﺗﺜﻴﺮ ﺟﻨﻮﻧﻬﻢ‪ ،‬اﻃﻠﺐ اﷲ وارﺗﺠﻴﻪ‪ ،‬ﻳﻜﻔﻴﻚ ﺷﺮ‬ ‫)‪(٤٦٧‬‬
‫ﻋﻴﻮﻧﻬﻢ‪.‬‬
‫أﻧﺖ أﻣﺮك ﻋﺠﺐ ﻋﺠﺎب‪ ..‬ﺗﺪﺧﻞ اﻟﻘﻠﺐ ﻣﻦ ﻏﻴﺮ دق اﻟﺒﺎب واﷲ ﺑﺤﺒﻚ ﻳﺎ‬ ‫)‪(٤٦٨‬‬
‫أﻋﺰ اﻷﺣﺒﺎب‪.‬‬
‫أﻧﺖ أﻧﺴﺎن ﺟﻤﻴﻞ وﺣﺒﻮب وﻋﺴﻞ ووﺳﻴﻢ ودﻣﻚ ﺧﻔﻴﻒ اوﻩ ﺁﺳﻒ ﻏﻠﻄﺎن‬ ‫)‪(٤٦٩‬‬
‫ﺑﺎﻟﻨﻤﺮة‪.‬‬
‫اﻧﺖ اﻧﺴﺎن ﺟﻤﻴﻞ وﺣﺒﻮب وﻋﺴﻞ ووﺳﻴﻢ ودﻣﻚ ﺧﻔﻴﻒ اوهﻪ أﻧﺎ أﺳﻒ هﻰ‬ ‫)‪(٤٧٠‬‬
‫ﻧﻤﺮﺗﻚ آﺎم‪.‬‬
‫اﻧﺖ ﺑﻌﻴﺪ وﻗﻠﺒﻚ ﺑﻌﻴﺪ ﺑﺲ ﺑﺘﻤﻨﺎﻟﻚ ﻋﻴﺪ ﺳﻌﻴﺪ‪.‬‬ ‫)‪(٤٧١‬‬
‫اﻧﺖ ﺑﻌﻴﺪ وﻗﻠﺒﻚ ﺑﻌﻴﺪ وﺑﺎﻟﻚ ﺑﻌﻴﺪ ﺑﺲ اﺣﺒﻚ اآﻴﺪ واﺗﻤﻨﻰ ﺗﻜﻮن ﺳﻌﻴﺪ ﻳﺎ‬ ‫)‪(٤٧٢‬‬
‫ﺣﺒﻰ‪.‬‬
‫اﻧﺖ ﺑﻌﻴﺪ وﻗﻠﺒﻚ ﺑﻌﻴﺪ وﺑﺎﻟﻚ ﺑﻌﻴﺪ ﺑﺲ أآﻴﺪ اﺗﻤﻨﻰ ﻟﻚ رﻣﻀﺎن ﺳﻌﻴﺪ‪.‬‬ ‫)‪(٤٧٣‬‬
‫أﻧﺖ ﺑﻌﻴﻮﻧﻲ أﻣﺎﻧﻪ وﻟﻚ ﻓﻲ ﻗﻠﺒﻲ ﻣﻜﺎﻧﻪ ﺣﺒﻲ ﻟﻚ ﺑﺤﺮ وأﻧﺖ ﺑﻮﺳﻄﻪ اﻟﺪاﻧﻪ‪.‬‬ ‫)‪(٤٧٤‬‬
‫أﻧﺖ ﺗﺪري ﻋﻦ ﻏﻼك ﻟﻮ ﻋﻴﻮﻧﻲ ﻣﺎ ﺗﺮاك ﺷﺎﻏﻞ ﻋﻘﻠﻲ وﻗﻠﺒﻲ وآﻞ‬ ‫)‪(٤٧٥‬‬
‫اﺣﺴﺎﺳﻲ ﻣﻌﺎك‪.‬‬
‫اﻧﺖ ﺛﻼﺛﺔ‪ :‬ﺧﻴﺮ وﺣﺐ ﻓﺮﺣﻪ ﻗﻠﺐ ﻧﻌﻤﻪ رب‪...‬‬ ‫)‪(٤٧٦‬‬
‫أﻧﺖ ﺣﺒﻴﺒﻲ‪ ،‬واﻟﻤﺤﺒﻪ ﺑﻼ أﺳﺒﺎب‪ ،‬ﺣﺒﻚ ﻣﻊ دﻣﻲ ﺑﻴﺠﺮى ﻓﻲ ﻋﺮوﻗﻲ‪.‬‬ ‫)‪(٤٧٧‬‬
‫اﻧﺖ ﺣﻤﺎر‪ -‬اﻧﺖ ﺣﻤﺎر‪ -‬اﻟﻮرد ﺑﻴﺎض اﻟﺜﻠﺞ ﻧﺴﻴﻢ اﻟﺼﺒﺢ هﻤﺲ اﻟﻠﻴﻞ )اﻧﺖ‬ ‫)‪(٤٧٨‬‬
‫اﻟﺤﺐ(‪.‬‬

‫‪٦٤٥‬‬
‫اﻧﺖ ﺧﻴﺎرى وﻟﻴﻤﻮﻧﻰ‪ ،‬وﺧﻠﻰ وﻣﻠﺤﻰ وآﻤﻮﻧﻰ‪ ،‬وﺳﻜﺮ ﻗﻠﺒﻰ وﻋﻴﻮﻧﻰ‪،‬‬ ‫)‪(٤٧٩‬‬
‫اﺣﺒﻚ ﻣﻬﻤﺎ ﻳﻠﻮﻣﻮﻧﻰ‪.‬‬
‫أﻧﺖ ﺷﻤﺴﻰ‪ ,‬اﻧﺖ هﻤﺴﻰ‪ ,‬أﻧﺖ ﺣﺎﺿﺮى وأﻧﺖ أﻣﺴﻰ‪ ,‬أﻧﺖ ﻋﻨﺪى أﻏﻠﻰ‬ ‫)‪(٤٨٠‬‬
‫ﻣﻦ اﻟﺒﻴﺒﺴﻰ‪.‬‬
‫اﻧﺖ ﻋﺎﺟﺒﻨﻰ وأﺳﻠﻮﺑﻚ ﻣﻌﺬﺑﻨﻰ وﺻﻮﺗﻚ ﻣﺪوﺑﻨﻰ اﻏﻠﻂ ﻣﺮﻩ وآﻠﻤﻨﻰ‪.‬‬ ‫)‪(٤٨١‬‬
‫اﻧﺖ ﻋﻨﺐ‪ ،‬ﺣﺒﻚ ﻋﺠﺐ‪ ،‬آﻠﻚ أدب‪ ،‬وزﻧﻚ دهﺐ‪ ،‬اﻧﺖ داﺋﻰ‪ ،‬اﻧﺖ دواﺋﻰ‪،‬‬ ‫)‪(٤٨٢‬‬
‫اﻧﺖ ﺣﺒﻰ ﺟﻮاب ﻧﻬﺎﺋﻰ‪.‬‬
‫أﻧﺖ ﻋﻴﻨﻲ إن آﺎن ﻟﻲ ﺑﺎﻟﺤﺐ ﻋﻴﻦ‪ ،‬اﻧﺖ روﺣﻲ وﺻﻤﺘﻲ وﺑﻮﺣﻲ‪ ،‬اﻧﺖ‬ ‫)‪(٤٨٣‬‬
‫وﺣﺪك ﻣﻦ ﻳﻀﻢ ﺟﺮوﺣﻲ‪.‬‬
‫أﻧﺖ ﻗﺎﻟﻮا ﻓﻴﻚ أﺣﻠﻰ ﻣﺜﻞ‪ ,‬أﻧﺖ ﻗﺎﻟﻮا ﻓﻴﻚ آﻞ اﻟﻐﺰل‪ ,‬ﺑﺴﻤﺘﻚ ﻧﻈﺮﺗﻚ ﺣﺘﻰ‬ ‫)‪(٤٨٤‬‬
‫رﺳﺎﻳﻠﻚ ﻋﺴﻞ‪.‬‬
‫أﻧﺖ ﻟﺒﻦ ﻋﻤﺮي‪ ,‬ﻗﺸﻄﻪ ﻗﻠﺒﻲ‪ ,‬زﺑﺪﻩ ﻋﻘﻠﻲ‪ ,‬وﺣﻠﻴﺐ أﻓﻜﺎري‪ ,‬ﻳﻌﻨﻲ ﻣﻦ‬ ‫)‪(٤٨٥‬‬
‫اﻵﺧﺮ ﺑﻘﺮة ﺣﻴﺎﺗﻲ‪.‬‬
‫أﻧﺖ ﻣﺜﻞ اﻟﺴﺤﺎب ﻳﺸﻴﻞ اﻟﺨﻴﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﺘﻮﻧﻪ‪ ،‬وأﻧﺖ ﻣﺜﻞ اﻟﻤﻄﺮآﻞ اﻟﻤﺨﺎﻟﻴﻖ‬ ‫)‪(٤٨٦‬‬
‫ﻳﺤﺒﻮﻧﻪ‪.‬‬
‫أﻧﺖ ﻣﻄﻠﻮب ﻓﻲ ﺷﺮﻃﺔ اﻟﺤﺐ ﺑﺘﻬﻤﺔ ﺳﺮﻗﺔ ﻗﻠﺒﻲ‪ ،‬وﻻ ﺗﻄﻠﻊ إﻻ ﺑﻜﻔﺎﻟﺔ‬ ‫)‪(٤٨٧‬‬
‫ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ‪ ٥٠٠٠٠‬ﺑﻮﺳﻪ‪.‬‬
‫أﻧﺖ وأﻧﺎ ﻟﻮ ﻧﺒﺘﻌﺪ ﻣﻠﻴﻮن ﻋﺎم ﻳﺒﻘﻰ ﻏﻼﻧﺎ آﻨﻪ اﻟﻴﻮم ﻣﻮﻟﻮد‪.‬‬ ‫)‪(٤٨٨‬‬
‫اﻧﺘﺒﻪ اﻟﻌﻴﺪ ﻻ ﺟﺎء ﻻ ﺗﻔﺘﺢ ﻟﻪ اﻟﺒﺎب ﺑﻌﺪﻳﻦ ﻳﺼﻴﺮ أﺳﻴﺮك وﻣﺎ ﻳﺠﻲ ﺑﺎﻗﻲ‬ ‫)‪(٤٨٩‬‬
‫اﻟﻨﺎس‪.‬‬
‫اﻧﺘﺒﻪ ﺗﺘﺒﻊ ﻇﻨﻮﻧﻚ ﻗﻠﺒﻲ ﻣﺎﻳﺼﺒﺮ ﺑﺪوﻧﻚ‪.‬‬ ‫)‪(٤٩٠‬‬
‫أﻧﺘﻲ ﺛﻼﺛﺔ‪ :‬ﺧﻴﺮ وﺣﺐ وﻓﺮﺣﺔ ﻗﻠﺐ‪ ،‬وﻧﻌﻤﺔ رب‪ ،‬ﻣﺴﺎء اﻟﺨﻴﺮ ﻷﻃﻴﺐ‬ ‫)‪(٤٩١‬‬
‫ﻗﻠﺐ‪.‬‬
‫اﻧﺘﻰ ﻓﻰ ﺑﺎﻟﻰ اﻷوﻟﻰ واﻷﺧﻴﺮﻩ ﻟﻮ ﺗﻐﻴﺒﻰ ﺷﻮﻳﻪ ﺗﻮﺣﺸﻴﻨﻰ أآﺘﺮ اﺣﺒﻚ‪....‬‬ ‫)‪(٤٩٢‬‬
‫أﻧﺘﻲ وأﻧﺎ ﻋـﺸﻖ وهﻨﺎ‪ ،‬آﻨﺘﻲ هﻨﺎك وﻻ هﻨﺎ‪ ،‬ﻣﺎﻟﻚ ﺣﺒﻴﺐ ﻏﻴﺮي أﻧﺎ‪.‬‬ ‫)‪(٤٩٣‬‬
‫أﻧﺴﻰ آﻞ ﺷﻲ إﻻ ﺣﺒﻚ‪ ،‬وﻳﻨﺘﻬﻲ ﻣﻦ ﻋﻤﺮي آﻞ ﺷﻲ وﻳﺒﻘﻰ ﺣﺒﻚ‪ ،‬أﻧﺖ‬ ‫)‪(٤٩٤‬‬
‫اﻟﻐﺮام آﻠﻪ‪.‬‬
‫اﻧﻄﻠﻘﺖ ﻣﻨﻲ أﺟﻤﻞ اﻟﺘﻬﺎﻧﻲ ﺑﺮأس اﻟﺴﻨﻪ ﻓﺎرﺟﻮ ﻣﻦ ﻗﻠﺒﻚ أن ﻳﺴﻤﺢ ﻟﻬﺎ‬ ‫)‪(٤٩٥‬‬
‫ﺑﺎﻟﻬﺒﻮط‪.‬‬
‫اﻧﻈﺮ ﺑﻌﻴﻨﻚ ﻓﻲ اﻟﺒﺤﺮ وش ﺗﻨﺎﻇـﺮ ﻣﻘﺪار ﺷﻮﻗﻲ ﻟﻚ ﺑﻌﺮﺿﻪ وﻃﻮﻟﻪ‪.‬‬ ‫)‪(٤٩٦‬‬
‫أﻧﻔﻠﻮاﻧﺰا اﻟﻄﻴﻮر ‪ -١‬ﺗﻘﻔﻰ أدام )أﻣﺎم – اﻟﻤﺤﺮر( ﺟﻮزك زى اﻟﻔﺮﺧﺔ‪.‬‬ ‫)‪(٤٩٧‬‬
‫‪ -٢‬ﺗﺤﺴﻰ ﻣﻌﻪ أﻧﻚ ﻣﻜﺴﻮرة اﻟﺠﻨﺎح‪ -٣ .‬ﻟﻤﺎ ﻳﻀﺤﻜﻠﻚ ﺗﺤﺴﻰ أن ﻋﻠﻰ‬
‫راﺳﻚ رﻳﺸﻪ‪ -٤ .‬ﻟﻤﺎ ﺗﻄﻠﺒﻰ ﻣﻨﻪ ﺣﺎﺟﺔ ﺗﺤﺴﻰ أﻧﻚ ﺣﺘﺒﻴﻀﻰ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ‬
‫ﻳﻌﻤﻠﻬﺎ ﻟﻚ‪.‬‬
‫ﺁﻩ ﻟﻮ ﺗﺪري ﺑﺸﻮﻗﻲ ﻓﻲ ﻏﻴﺎﺑﻚ آﻴﻒ زاد‪ ,‬أﻧﺖ ﻟﻮ ﺷﻮﻗﻚ ﻣﺪﻳﻨﺔ أﻧﺎ ﺷﻮﻗﻲ‬ ‫)‪(٤٩٨‬‬
‫ﻟﻌﻴﻮﻧﻚ ﺑﻼد‪.‬‬
‫‪٦٤٦‬‬
 ‫إهﺪاء ﺧﺎص ﻋﺴﻰ اﻟﻔﺮح داﻳﻢ ﻳﻐﺮد ﺑﺪﻧﻴﺎك وﻋﺴﻰ اﻟﺤﺰن ﻳﻤﻚ ﻳﻀﻴﻊ‬ ‫)‪(٤٩٩‬‬
‫ﻃﺮﻳﻘﻪ‪.‬‬
‫ﺁهﺪي اﻟﻮرد ﻷهﻞ اﻟﻮرد وﺻﺒﺎح اﻟﺸﻮق ﻷهﻞ اﻟﺬوق وﺻﺒﺎح اﻟﻬﻨﺎ ﻟﺤﺒﻴﺒﻲ‬ ‫)‪(٥٠٠‬‬
‫أﻧﺎ‪.‬‬
‫أهﺪي ﻟﻚ ﺳﻼم ﻣﺎ ﻳﻨﻌﺪ وﺑﺎﻗﺔ ورد وﺑﻮﺳﺔ ﺧﺪ واﻧﺎ اﻧﺘﻈﺮ ﻣﻨﻚ رد ؟‪.‬‬ ‫)‪(٥٠١‬‬
‫اهﺪﻳﻚ ‪ ٣‬وردات‪ :‬ﻣﻦ رب ﻳﺮﻋﺎك‪ ,‬ﻣﻦ ﻗﻠﺐ ﻳﻬﻮاك‪ ,‬ﻣﻦ ﻋﻴﻦ ﺗﺘﻤﻨﻰ‬ ‫)‪(٥٠٢‬‬
‫رؤﻳﺎك‪.‬‬
‫أهﺪﻳﻚ ‪ ٣‬وردات‪ :‬وردة ﻣﻠﻴﺎﻧﻪ ﺣﺐ ووردة ﻣﻠﻴﺎﻧﻪ وﻓﺎ ووردة ﻣﻠﻴﺎﻧﻪ ﻧﺤﻞ‬ ‫)‪(٥٠٣‬‬
‫ﻳﻘﺮﺻﻚ إذا ﻧﺴﻴﺘﻨﻰ‪.‬‬
‫ﺖ أﺣﻠﻰ‪ ،‬ﺑﻬﺪﻳﻚ ﻋﻤﺮي وﻳﺎ رﻳﺖ‬ ‫ﺖ أﻏﻠﻰ‪ ،‬أهﺪﻳﻚ ورد أﻧ ٍ‬ ‫أهﺪﻳﻚ ذهﺐ أﻧ ٍ‬ ‫)‪(٥٠٤‬‬
‫ﻳﺴﻮى‪.‬‬
‫أهﺪﻳﻚ زهﺮة ﻏﻼ ﻓﻲ ﻗﻠﺒﻬﺎ ﺣﺐ ووﻓﺎ وﻓﻲ آﻔﻬﺎ ﻟﻤﺴﺔ دﻓﺎ وﻓﻲ ﻋﻄﺮهﺎ‬ ‫)‪(٥٠٥‬‬
‫ﺷﻮق وﺻﻔﺎ‪.‬‬
‫أهﺪﻳﻚ ﺻﺒﺎﺣًﺎ ﻟﻮ رﻓﻊ إﻟﻲ اﻟﺴﻤﺎ ﻟﺼﺎر ﻗﻤﺮًا ﻣﻨﻴﺮًا‪ ،‬وﻟﻮ ﻧﺰل إﻟﻲ اﻷرض‬ ‫)‪(٥٠٦‬‬
‫ﻟﻜﺴﺎهﺎ ﺳﻨﺪﺳﺎ وﺣﺮﻳﺮا‪ ,‬وﻟﻮ ﻣﺰج ﺑﻤﺎء اﻟﺒﺤﺮ ﻟﺼﺎر اﻟﻤﻠﺢ اﻷﺟﺎج ﺣﻠﻮًا‬
‫ﻋﺬﺑﺎ‪.‬‬
‫اهﺪﻳﻚ ﻋﻄﺮ اﻟﻮرود وأﻟﻮاﻧﻪ‪ ،‬وارﺳﻞ ﺟﻮاب اﻧﺖ ﻋﻨﻮاﻧﻪ‪ ،‬واهﻨﻴﻚ ﺑﺎﻟﻌﻴﺪ‬ ‫)‪(٥٠٧‬‬
‫ﻗﺒﻞ أواﻧﻪ‪.‬‬
‫أهﺪﻳﻚ ﻋﻤﺮي وأﻋﺘﺬر ﻓﻲ اﻟﻬﺪﻳﻪ ﻗﺪرك ﻏﻼ ﻓﻮق اﻟﺴﻤﺎ ﻳﺎ ﺣﻴﺎﺗﻲ‪.‬‬ ‫)‪(٥٠٨‬‬
‫أهﺪﻳﻚ وردة ﻳﺎﺳﻤﻴﻦ ﻟﻮﻧﻬﺎ ﻟﻮن ﻗﻠﺒﻚ‪ ،‬ﺗﺼﺒﺢ ﻋﻠﻴﻚ وﺗﻘﻮل ﻳﺎ ﻋﺴﻰ اﻟﺨﻴﺮ‬ ‫)‪(٥٠٩‬‬
‫درﺑﻚ‪.‬‬
‫أهﺪﻳﻜﻢ دﻋﻮﺗﻴﻦ ﻣﻦ ﻗﻠﺐ ﻣﺎ ﻳﻨﺴﺎآﻢ اﷲ ﻳﺮﻋﺎآﻢ وﻓﻲ اﻟﺠﻨﺔ ﻧﻠﻘﺎآﻢ‪.‬‬ ‫)‪(٥١٠‬‬
‫اهﺪﻳﻠﻚ اﻟﻌﻤﺮ واﻋﺘﺬر ﺑﺮﺧﺺ اﻟﻬﺪﻳﺔ‪ ،‬ﻗﺪر ﺳﻤﺎ ﻓﻮق اﻟﺴﻤﺎ وﻟﻚ ﻧﺠﻮﻣﻬﺎ‬ ‫)‪(٥١١‬‬
‫ﻋﻄﻴﻪ‪.‬‬
‫أهﻠﻲ ﺑﺎﻟﺮﺳﺎﻳﻞ ﻟﻮ ﺗﺠﻲ ﻣﻨﻚ ﺑﺪون ﺣﺮوف ﻳﺠﻤﻠﻬﺎ وﻳﺤﻠﻴﻬﺎ ورود اﺳﻤﻚ‬ ‫)‪(٥١٢‬‬
‫ﺑﺘﺎﻟﻴﻬﺎ‪.‬‬
‫أهﻤﺲ ﻟﻚ وأﻗﻮل ﻓﻲ ﻟﺤﻈﺔ ﺷﻮق أذوب أﻧﺎ ﻣﻦ ﻧﻈﺮة وأﻣﻮت أﻧﺎ ﻓﻴﻚ‪.‬‬ ‫)‪(٥١٣‬‬
‫أهﻨﺊ ﻗﻠﺒﻲ ﺑﺤﺒﻚ واﺻﺒﺮ ﻋﻴﻨﻲ ﻓﻲ ﺑﻌﺪك‪ ،‬وأﻗﻮل اﻧﻚ ﻧﻮرﻋﻴﻨﻲ ﻳﺠﻌﻞ‬ ‫)‪(٥١٤‬‬
‫روﺣﻲ ﻓﺪى ﻗﻠﺒﻚ‪.‬‬
‫أهﻨﻲ أهﻞ اﻟﺬوق واﻹﺣﺴﺎس ﺑﻌﻴﺪ اﻟﻔﻄﺮ ﻳﺎ أﺣﻠﻲ اﻟﻨﺎس‪.‬‬ ‫)‪(٥١٥‬‬
‫أهﻮاك ﻣﺎ أﻧﻜﺮ أﺑﺪ وﻻ ﻋﻨﺪي زﻳﻚ أﺣﺪ ﻳﻜﻔﻴﻨﻲ ﺣﺒﻚ واﻧﺖ أﺣﻜﻢ وآﻠﻚ‬ ‫)‪(٥١٦‬‬
‫ﻧﻈﺮ‪.‬‬
‫أهﻮاك وارﺗﺎﺣﻠﻚ‪ ,‬وان ﻏﺒﺖ اﺷﺘﺎق ﻟﻚ‪ ,‬ﺗﺴﺘﺎهﻞ اﻟﺤﺐ آﻠﻪ واﻟﺤﺐ‬ ‫)‪(٥١٧‬‬
‫ﻳﺴﺘﺎهﻠﻚ‪.‬‬
‫أوﺷﻚ اﻟﻮﺻﻞ ﺑﻴﻨﻨﺎ أن ﻳﻨﻘﻄﻊ ﻓﺮاﺟﻊ ﺣﺴﺎﺑﻚ ﻣﻌﻰ اﻧﻰ ﻣﻐﺎدر‬ ‫)‪(٥١٨‬‬
‫ﻋﺎم‪١٤٢٣‬هـ‪.‬‬
‫اﻳﺶ اﻟﻔﺮق ﺑﻴﻦ اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ ﺻﺒﺎح وﺣﺰب اﷲ ﻓﻲ ﻟﺒﻨﺎن؟‪ .‬اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ ﺻﺒﺎح ﻋﻤﻠﺔ‬ ‫)‪(٥١٩‬‬

‫‪٦٤٧‬‬
 ‫)ﻋﻤﻠﺖ( ﻋﻤﻠﻴﺎت اآﺜﺮ‪.‬‬
‫إﻳﻪ اﻟﻔﺮق ﺑﻴﻦ اﻟﺤﻠﻮ واﻷﺣﻠﻰ‪ ,‬اﻟﺤﻠﻮ آﺎﺗﺐ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ واﻷﺣﻠﻰ اﻟﻠﻲ ﻳﻘﺮاهﺎ‪.‬‬ ‫)‪(٥٢٠‬‬
‫ب ‪ ,‬ب ‪ ,‬ب ‪ ,‬ب ‪ ,‬ب‪ ,‬ب ‪ ,‬ب ‪ ,‬ﺑﺲ ﺣﺒﻴﺖ أﻋﻤﻞ ﻗﻠﻖ ‪.‬‬ ‫)‪(٥٢١‬‬
‫ب ب ب ب ﺑﺮوﺣﻰ ب ب ب ‪ l‬ﺑﻌﻤﺮى ب ب ‪ l o‬ﺑﺤﻴﺎﺗﻰ ب ‪l o v‬‬ ‫)‪(٥٢٢‬‬
‫ﺑﻘﻠﺒﻰ ‪ love‬اﺣﺒﻚ‪.‬‬
‫ﺑﺎرك اﷲ ﻟﻚ‪ ،‬وﺑﺎرك ﻋﻠﻴﻚ‪ ،‬وﺟﻤﻊ ﺑﻴﻨﻜﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﺧﻴﺮ‪..‬‬ ‫)‪(٥٢٣‬‬
‫ﺑﺎﻗﺔ ورد ﻣﻦ ﺣﺪﻳﻘﺔ ﻗﻠﺒﻲ أﻧﺜﺮهﺎ ﺑﻴﻦ آﻔﻴﻚ وأﻗﻮل ﻟﻚ ﺑﺤﺒﻚ ﻳﺎ أﻣﻰ‪.‬‬ ‫)‪(٥٢٤‬‬
‫ﺑﺎﻗﻪ ورد ﻣﻦ ﻗﻠﺒﻲ ﻟﻌﻴﻮﻧﻚ أرﺳﻠﻬﺎ ﻟﻚ ﻣﻊ رﺳﺎﻟﻪ ﺗﻘﻮل ﻳﺤﺮﺳﻚ رﺑﻲ‬ ‫)‪(٥٢٥‬‬
‫وﻳﺼﻮﻧﻚ‪.‬‬
‫ﺑﺎﻗﻲ ﻳﻮم ﻋﻠﻰ ﻋﻴﺪ اﻷﺿﺤﻰ أﺣﺪ ﻋﺎﻳﺪك ﻗﺒﻠﻲ آﻞ ﻋﺎم واﻧﺖ ﺑﺨﻴﺮ‪.‬‬ ‫)‪(٥٢٦‬‬
‫ﺑﺎﻧﺘﻈﺮ آﻠﻤﺔ وﻟﻮ ‪ ،hi‬واذا ﻣﺎ ﺳﺄﻟﺖ اﻗﻮل ‪ ، why‬اﻧﺖ دﻧﻴﺘﻰ اﻧﺖ ‪، sky‬‬ ‫)‪(٥٢٧‬‬
‫أﺣﺒﻚ ﻣﻮت و‪.bye‬‬
‫ﺑﺘﺘﻌﺰز ﻟﻴﻪ ﻳﺎﻟﻠﻰ اﻟﻐﺮور ﻣﺶ ﻟﻴﻚ‪ ،‬روح اﻏﺴﻞ رﺟﻠﻴﻚ وﻻ اﻟﺤﻮض ﻋﺎﻟﻰ‬ ‫)‪(٥٢٨‬‬
‫ﻋﻠﻴﻚ‪.‬‬
‫ﺑﺤﺒﻚ أﻧﺎ أﺳﻌﺪ إﻧﺴﺎن وﺑﻘﺮﺑﻚ أﻧﺴﻰ اﻷﺣﺰان وﻏﻴﺮك ﺑﻘﻠﺒﻲ ﻣﺎﻟﻪ ﻣﻜﺎن‪.‬‬ ‫)‪(٥٢٩‬‬
‫ﺑﺤﺒﻚ ﻣﻮت وان ﺧﺎﻧﻰ اﻟﺼﻮت ﺑﻜﺘﺐ ﺣﺮوﻓﻬﺎ ﺑﺪﻣﻰ ﺑﺤﺒﻚ ﻳﺎ أﻣﻰ‪.‬‬ ‫)‪(٥٣٠‬‬
‫ﺑﺤﺜﺖ‪ ..‬ﻣﺎ ﻟﻘﻴﺖ أﺟﻤﻞ ﻣﻦ ﻟﻔﻈﺔ أدﺧﻠﻚ اﷲ ﺟﻨﺔ اﻟﻔﺮدوس‪.‬‬ ‫)‪(٥٣١‬‬
‫ﺑﺤﺮ اﻟﺸﻮق ﺟﻨﻨﻲ‪ ،‬ﻳﻤﻴﻦ وﻳﺴﺎر ﺑﻬﺪﻟﻨﻲ‪ ،‬أﻣﺮت اﻟﺼﺒﺮ ﻳﺼﺒﺮﻧﻲ‪ ،‬ﻟﻘﻴﺖ‬ ‫)‪(٥٣٢‬‬
‫اﻟﺼﺒﺮ اﺟﻦ ﻣﻨﻲ‪.‬‬
‫ﺑﺤﻖ اﻟﺬي أﻧﺰل اﻟﻘﺮﺁن وﺑﻪ ﺳﻮرة ﻓﺎﻃﺮ‪ ،‬إن ﻏﺒﺖ ﻋﻦ اﻟﻌﻴﻦ ﻣﺎ ﺗﻐﻴﺐ ﻋﻦ‬ ‫)‪(٥٣٣‬‬
‫اﻟﺨﺎﻃﺮ‪.‬‬
‫ﺑﺤﻜﻢ اﺧﺘﺼﺎﺻﻰ اﻟﻌﻠﻤﻰ ﻟﻮ ﻧﻈﺮ ﻧﻴﻮﺗﻦ ﻟﻌﻴﻨﻴﻚ ﻷﺛﺒﺖ أن ﻟﻠﺠﺎذﺑﻴﺔ ﻗﺎﻧﻮن‬ ‫)‪(٥٣٤‬‬
‫ﺁﺧﺮ‪.‬‬
‫ﺑﺨﻴﻞ اﺣﺘﺮق ﺑﻴﺘﻪ اﺗﺼﻞ ﺑﺎﻟﻤﻄﺎﻓﻰ رﻧﻪ وﺳﻜﺮ )أﻏﻠﻖ اﻟﺨﻂ ‪ -‬اﻟﻤﺤﺮر(‪.‬‬ ‫)‪(٥٣٥‬‬
‫ﺑﺪﻣﻌﻰ ﻣﻠﻴﺖ اﻟﺰﻳﺮ واﻟﻘﻠﻪ وﻣﻦ آﺜﺮة ﺷﻮﻗﻰ آﺴﺮت اﻟﺴﺮﻳﺮ واﻟﻤُﻠﻪ‪.‬‬ ‫)‪(٥٣٦‬‬
‫ﺑﺬآﺮك ﻣﺎدام ﻓﻴﻨﻲ ﻣﻦ اﻟﺮوح ﺑﺎﻗﻲ ﻣﺎ اﻧﺴﺎك إﻻ إذا ﻋﺎﻧﻖ اﻟﻤﻮت روﺣﻲ‪.‬‬ ‫)‪(٥٣٧‬‬
‫ﺑﺮﺳﻠﻚ ﻓﺮاﺷﻪ ﻋﻠﻰ ﺟﻨﺎﺣﻬﺎ ﻣﺮﺳﻮم ﺷﻔﺎﻳﻔﻲ ﺗﺮﻓﺮف ﻋﻠﻰ ﺧﺪك وﺗﻌﻄﻴﻚ‬ ‫)‪(٥٣٨‬‬
‫ﺑﻜﻞ رﻓﻪ ﺑﻮﺳﻪ‪.‬‬
‫ﺑﺮﻳﺢ اﻟﻌﻄﺮ واﻟﺮﻳﺤﺎن ﺑﺄﻳﺎت ﻣﻦ اﻟﻘﺮان أهﻨﻴﻚ ﻳﺎ أﺣﻠﻰ إﻧﺴﺎن‪.‬‬ ‫)‪(٥٣٩‬‬
‫ﺑﺲ أﺣﺒﻚ!! أﻧﺎ أﻣﻮت ﺑﺤﺒﻚ وأﺗﻤﻨﻰ ﻟﻚ ﻋﻴﺪ ﺳﻌﻴﺪ ﺣﺘﻰ ﻟﻮ ﻗﻠﺒﻲ ﺑﻌﻴﺪ ﻋﻦ‬ ‫)‪(٥٤٠‬‬
‫ﻗﻠﺒﻚ‪.‬‬
‫ﺑﺴﺄﻟﻚ اﻟﻠﻰ رﺳﺐ ﺑﺎﻣﺘﺤﺎن اﻟﺤﺐ‪ :‬ﻳﻌﻴﺪ؟ وﻻ اﻟﻬﻮى ﻓﺎﺗﻪ؟ وﻻ ﻳﺴﺤﺐ‬ ‫)‪(٥٤١‬‬
‫ﻣﻠﻔﺎﺗﻪ؟‬
‫ﺑﺴﺄﻟﻚ ﺳﺆال ﺑﺴﻴﻂ ﻟﻴﺶ أﻧﺖ ﻣﻦ ﺑﻴﻦ آﻞ اﻟﻨﺎس ﻗﻠﺒﻲ ﻳﺒﻴﻚ )ﻳﺮﻳﺪك ‪-‬‬ ‫)‪(٥٤٢‬‬
‫اﻟﻤﺤﺮر( وﻳﺤﺒﻚ؟‪.‬‬
‫ﺑﺴﻢ اﷲ اﻟﺬي ﻻ ﻳﻀﺮ ﻣﻊ اﺳﻤﻪ ﺷﺊ ﻓﻲ اﻷرض وﻻ ﻓﻲ اﻟﺴﻤﺎء‪.‬‬ ‫)‪(٥٤٣‬‬

‫‪٦٤٨‬‬
 ‫ﺑﺴﻢ اﷲ ﺗﻮآﻠﺖ ﻋﻠﻰ اﷲ وﻻ ﺣﻮل وﻻ ﻗﻮة إﻻ ﺑﺎﷲ‪.‬‬ ‫)‪(٥٤٤‬‬
‫ﺑﺴﻢ اﷲ رب اﻷرض واﻟﺴﻤﺎء ﺑﺴﻢ اﷲ ﻻ ﻳﻀﺮ ﻣﻊ اﺳﻤﻪ داء‪.‬‬ ‫)‪(٥٤٥‬‬
‫ﺑﺴﻢ اﷲ ﻋﻠﻰ آﻞ ﺷﻲء أﻋﻄﺎﻧﻲ رﺑﻲ ﺑﺴﻢ اﷲ ﺧﻴﺮ اﻷﺳﻤﺎء‪.‬‬ ‫)‪(٥٤٦‬‬
‫ﺑﺴﻢ اﷲ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺴﻲ ودﻳﻨﻲ ﺑﺴﻢ اﷲ ﻋﻠﻰ أهﻠﻲ وﻣﺎﻟﻲ‪.‬‬ ‫)‪(٥٤٧‬‬
‫ﺑﺼﺮخ أﺣﺒﻚ ﻣﻮت‪ ،‬وإذا ﺧﺎﻧﻨﻲ اﻟﺼﻮت ﺑﺎآﺘﺐ ﺣﺮوﻓﻬﺎ ﺑﺪﻣﻲ وأودﻋﻚ‬ ‫)‪(٥٤٨‬‬
‫وأﻣﻮت‪.‬‬
‫ﺑﻀﻤﻚ ﻟﻰ آﻞ ﻣﺎ ﻓﻴﻲ ﻳﺤﺲ ﺑﻜﻞ ﻣﺎ ﻓﻴﻚ اهﻤﺲ ﻓﻲ أذﻧﻚ وأﻗﻮل روﺣﻲ‬ ‫)‪(٥٤٩‬‬
‫ﺗﻌﻠﻘﺖ ﻓﻴﻚ‪.‬‬
‫ﺑﻌﺘﻠﻚ اﻟﻘﻤﺮ ﻳﻮﺻﻠﻚ ﺑﻮﺳﻪ‪ ,‬رﺟﻊ اﻟﻘﻤﺮ ﻣﻜﺴﻮف وﻗﺎﻟﻲ ﺣﺒﻴﺒﻚ أﺣﻠﻰ ﻣﻨﻲ‪.‬‬ ‫)‪(٥٥٠‬‬
‫ﺑﻌﺘﻠﻚ اﻟﻘﻤﺮ ﻳﻮﺻﻠﻚ آﻠﻤﻪ ﻣﻨﻰ‪ ,‬رﺟﻊ اﻟﻘﻤﺮ ﻣﻜﺴﻮف وﻗﺎﻟﻰ ﺣﺒﻴﺒﻚ اﺟﻤﻞ‬ ‫)‪(٥٥١‬‬
‫ﻣﻨﻰ‪.‬‬
‫ﺑﻌﺘﻠﻰ هﻤﺴﻪ ﺑﻌﺘﻠﻪ‪ ,‬ﺑﻌﺘﻠﻰ رﻧﻪ ﺑﻌﺘﻠﻪ‪ ,‬ﻓﺘﺢ ﻋﻠﻴﺎ ﺷﺨﺮﺗﻠﻪ‪.‬‬ ‫)‪(٥٥٢‬‬
‫ﺑﻌﺜﺔ ﺣﺞ رﺋﻴﺴﻬﻢ ﺻﻌﻴﺪى ﻗﺎل ﻟﻠﺤﺠﺎج ﻟﻮ ﺷﺪﻳﺘﻮا ﺣﻴﻠﻜﻢ هﻨﺮﺟﻊ ﻗﺒﻞ اﻟﻌﻴﺪ‪.‬‬ ‫)‪(٥٥٣‬‬
‫ﺑﻌﺪد اﻟﻮرد ﻓﻲ هﺎﻟﻜﻮن اﻟﻠﻲ ﺑﻜﻞ ﻟﻮن أرﺳﻞ أﻣﺴﻴﺎﺗﻲ ﻻﻏﻠﻰ ﻋﻴﻮن‪.‬‬ ‫)‪(٥٥٤‬‬
‫ﺑﻌﺪد اﻟﻮرود اﻟﻠﻲ ﻓﻲ اﻟﻜﻮن واﻟﻌﺼﺎﻓﻴﺮ اﻟﻠﻲ ﺑﻜﻞ ﻟﻮن أرﺳﻞ ﺳﻼﻣﻲ‬ ‫)‪(٥٥٥‬‬
‫ﻷﻏﻠﻰ ﻋﻴﻮن‪.‬‬
‫ﺑﻌﺪد زخ اﻟﻤﻄﺮ وﺑﻌﺪد ﻣﻦ ﺣﺞ واﻋﺘﻤﺮ‪ ,‬اهﻨﻴﻚ ﺑﻘﺪوم ﻣﻴﻼد اﻟﻨﺒﻲ )ص(‬ ‫)‪(٥٥٦‬‬
‫ﻗﺒﻞ آﻞ اﻟﺒﺸﺮ‪.‬‬
‫ﺑﻌﺾ اﻟﺒﺸﺮ ﻳﻔﺮض ﻋﻠﻴﻚ اﻟﻐﻼ ﻓﺮض‪ .‬واﻟﺒﻌﺾ ﻣﺜﻠﻚ وﻳﻦ ﻣﺎ آﺎن‬ ‫)‪(٥٥٧‬‬
‫ﻏﺎﻟﻲ‪.‬‬
‫ﺑﻌﺾ اﻟﺮﺳﺎﻳﻞ إن هﻠﺖ أﺳﻌﺪت اﻟﺮوح‪ ,‬ﺑﺲ رﺳﺎﻟﺔ ﻣﻨﻚ ﻟﻮ رﻧﺖ ﻃﺎﺑﺖ‬ ‫)‪(٥٥٨‬‬
‫ﻣﻦ اﻟﺮوح ﺟﺮوح‪.‬‬
‫ﺑﻌﻴﺪﻳﻦ ﻧﺤﻦ وﻣﻬﻤﺎ اﻓﺘﺮﻗﻨﺎ ﻓﻤﺎزال ﻓﻲ راﺣﺘﻴﻚ اﻵﻣﺎن‪ ,‬ﺑﻌﻴﺪﻳﻦ ﻧﺤﻦ وآﻢ‬ ‫)‪(٥٥٩‬‬
‫ﻣﻦ ﻗﺮﻳﺐ ﺑﻌﻴﺪ وﻟﻮ آﺎن ﻣﻠﺊ اﻟﻤﻜﺎن‪ ,‬ﻓﻼ اﻟﺒﻌﺪ ﻳﻐﻨﻲ ﻏﻴﺎب اﻟﻮﺟﻮﻩ وﻻ‬
‫اﻟﺸﻮق ﻳﻌﺮف ﻗﻴﺪ اﻟﻤﻜﺎن‪.‬‬
‫ﺑﻌﻴﻮﻧﻚ آﻞ اﻷﻣﺎن وﺑﻠﺴﺎﻧﻚ أﺣﻠﻰ اﻟﻜﻼم وﺣﺸﺘﻨﻲ وﻣﺎ ﺑﻴﺪي ﻏﻴﺮ ﺷﻮﻗﻲ‬ ‫)‪(٥٦٠‬‬
‫واﻟﺴﻼم‪.‬‬
‫ﺑﻘﺘﻠﻚ ﺣﺐ وﻏﺮام وﺑﺤﺮﻗﻚ ﺑﺤﻠﻮ اﻟﻜﻼم وﺑﺪﻓﻨﻚ ﻓﻲ ﻗﻠﺒﻲ وأﻧﺎم‪.‬‬ ‫)‪(٥٦١‬‬
‫ﺑﻘﻮل اﻟﻠﻲ ﺧﻠﻘﻚ ﺧﻠﻖ ﻣﻠﻴﻮن ﻏﻴﺮك‪ ,‬ﺑﺲ آﻠﻬﻢ ﻣﺎ ﻳﺴﻮو رﻣﺶ ﻋﻴﻨﻚ‪.‬‬ ‫)‪(٥٦٢‬‬
‫ﺑﻘﻮﻟﻚ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺸﻜﻮف ﺑﻘﻮﻟﻚ ﺳﺒﻊ ﺣﺮوف "م ش ت ا ق ل ك" واﻟﻘﻠﺐ‬ ‫)‪(٥٦٣‬‬
‫ﻣﻠﻬﻮف‪.!..‬‬
‫ﺑﻜﺖ اﻟﺴﻤﺎء ﻓﺴﻘﻄﺖ "دﻣﻌﺘﺎن" ﻓﺄﻧﺒﺘﺖ اﻷرض "زهﺮﺗﺎن" ﺑﺴﻤﺘﻚ‬ ‫)‪(٥٦٤‬‬
‫ووﺟﻬﻚ اﻟﻔﺘﺎن‪.‬‬
‫ﺑﻜﻞ اﻟﺸﻮق وﺻﺎدق اﻟﺤﺐ وﺑﻌﺎم ‪ ٢٠٠٤‬اهﻨﻴﻚ‪.‬‬ ‫)‪(٥٦٥‬‬
‫ﺑﻜﻞ اﻟﺼﻔﺎ واﻟﻮرد ﺑﻜﻞ ﻧﺒﺾ اﻟﻘﻠﺐ أﻗﻮل آﻞ ﻋﺎم واﻧﺘﻢ ﺑﺨﻴﺮ‪.‬‬ ‫)‪(٥٦٦‬‬
‫ﺑﻜﻞ زﺧﺔ ﻣﻄﺮ وﺑﻜﻞ رﺷﺔ ﻋﻄﺮ ﺑﻜﻞ ﻏﻤﺰة ﻧﻈﺮ ﻗﺒﻞ آﻞ اﻟﺒﺸﺮ أهﻨﻴﻚ‬ ‫)‪(٥٦٧‬‬

‫‪٦٤٩‬‬
 ‫ﺑﻌﻴﺪ اﻻﺿﺤﻰ‪.‬‬
‫ﺑﻜﻞ ﻋﺒﺎرات اﻟﺘﻬﺎﻧﻰ ﺑﻜﻞ اﻟﺤﺐ واﻷﻣﺎﻧﻰ ﺑﻜﻞ إﺣﺴﺎس وﺟﺪاﻧﻰ آﻞ ﻋﺎم‬ ‫)‪(٥٦٨‬‬
‫واﻧﺖ ﺑﺨﻴﺮ‪.‬‬
‫ﺑﻠﻤﺴﺔ أﻳﺪ وﺑﻮﺳﻪ ﺧﺪ‪ ,‬ﺑﻤﺴﻴﻚ ﻳﺎ ﺻﺤﺒﺔ اﻟﻮرد‪ ,‬ﻳﺎ أﻃﻴﺐ ﻗﻠﺐ‪.‬‬ ‫)‪(٥٦٩‬‬
‫ﺑﻤﺎذا ﺗﻔﻜﺮ اﻵن اﻓﺘﺢ اﻟﻤﺼﺤﻒ ﺻﻔﺤﺔ‪ – ٣٢٢‬ﺁﻳﺔ ‪ ١‬دﻋﻮاﺗﻚ‪.‬‬ ‫)‪(٥٧٠‬‬
‫ﺑﻤﺴﻲ ﺑﻮردة ﻣﻌﻄﺮة وﺿﺤﻜﺔ ﻣﻨﻮرة وﺑﺴﻜﻮﺗﺔ ﻣﺪورة وﻓﻨﺠﺎن ﻧﺴﻜﺎﻓﻴﻪ‬ ‫)‪(٥٧١‬‬
‫أﻧﺖ ﻓﻴﻪ ﺣﺘﺔ ﺳﻜﺮة‪.‬‬
‫ﺑﻤﻮت ﻓﻴﻚ وﺑﺤﺒﻚ ﻣﻮت ‪)٤/٨‬ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻴﻮم( ‪)١١٫٥٧‬اﻟﺴﺎﻋﺔ(‪.‬‬ ‫)‪(٥٧٢‬‬
‫ﺑﻨﻚ اﻟﻤﺤﺒﻪ ﻟﻚ ﻋﻠﻰ ﻃﻮل ﻣﺪﻳﻮن ﻟﻮ زاد ﺻﺮﻓﻚ ﻣﺎ ﻳﺨﻠﺺ رﺻﻴﺪك‪.‬‬ ‫)‪(٥٧٣‬‬
‫ﺑﻬﻤﺲ اﻟﺤﺐ ﻧﺎﺟﻴﺘﻚ‪ ,‬ﻓﻲ ﺟﻮف اﻟﻘﻠﺐ ﺧﺒﻴﺘﻚ‪ ,‬ﺑﻜﻞ ﺣﻮاﺳﻲ ﺣﺒﻴﺘﻚ‪.‬‬ ‫)‪(٥٧٤‬‬
‫ﺑﻬﻤﺲ ﻟﻚ أﺣﺒﻚ ﻟﺠﻞ ﺗﺨﻔﻴﻬﺎ ﻓﻲ ﻗﻠﺒﻚ آﻞ ﻣﺎﺿﺎق ﺑﻚ ﺻﺪرك ﺗﺮددهﺎ‬ ‫)‪(٥٧٥‬‬
‫ﺑﻬﻤﺴﺎﺗﻲ‪.‬‬
‫ﺗﺄآﺪ أﺳﻤﻚ ﺑﻘﻠﺒﻲ ﻣﺎ ﻳﻤﺤﻴﻪ اﻟﺰﻣﺎن أﺑﻴﻚ ﻟﻮﻏﺒﺖ ﺗﺬآﺮﻧﻲ ﺑﻜﻠﻤﺔ‪ :‬ﺣﺒﻴﺖ‬ ‫)‪(٥٧٦‬‬
‫هﺎﻹﻧﺴﺎن‪.‬‬
‫ﺗﺒﺴﻢ ﺗﺮى اﻟﻌﻤﺮ ﻓﺎﻧﻰ ﺗﺒﺴﻢ واﻳﺎك ﺗﻨﺴﺎﻧﻰ ﺗﺒﺴﻢ ﺗﺮى اﻟﻬﻨﺎ ﻟﺤﻈﻪ ﺗﺒﺴﻢ وﻟﻮ‬ ‫)‪(٥٧٧‬‬
‫ﻋﺸﺎﻧﻰ‪.‬‬
‫ﺗﺒﺴﻢ ﻓﺈن هﻨﺎك ﻣﻦ ﻳﺤﺒﻚ‪ ,‬ﻳﺤﻤﻴﻚ‪ ,‬ﻳﻌﺘﻨﻲ ﺑﻚ‪ ,‬ﻳﻨﺼﺮك‪ ,‬ﻳﺴﻤﻌﻚ‪ ,‬ﻳﺮاك‪ ,‬هﻮ‬ ‫)‪(٥٧٨‬‬
‫اﷲ‪.‬‬
‫ﺗﺒﻘﻰ ﺣﺒﻴﺒﻲ ﻣﺜﻞ ﻣﺎ آﻨﺖ أﻧﺎدﻳﻚ وﺗﺒﻘﻰ ﺣﺮوف اﺳﻤﻚ ﺑﻘﻠﺒﻲ ﻣﻌﺎﻧﻲ اﻟﺤﺐ‬ ‫)‪(٥٧٩‬‬
‫آﻠﻪ‪.‬‬
‫ﺗﺒﻲ )ﺗﺒﻐﻰ ‪ -‬اﻟﻤﺤﺮر( ﺗﻀﺤﻚ وﺗﻨﺒﺴﻂ وﺗﺤﻘﻖ أﺣﻼﻣﻚ وﺗﺰﻳﻞ هﻤﻮﻣﻚ‬ ‫)‪(٥٨٠‬‬
‫ﻋﻠﻴﻚ ﺑﺼﻼة اﻟﻠﻴﻞ‪.‬‬
‫ﺗﺒﻲ ﺗﻌﺮف ﻣﻦ أﻧﺎ؟ أﻧﺎ ﻣﻦ ﻧﺴﻲ ﻧﻔﺴﻪ وﺣﺒﻚ وﺗﺮك ﻧﺎﺳﻪ وﺟﺎك وﻟﻮ ﺗﺒﻲ‬ ‫)‪(٥٨١‬‬
‫ﻋﻤﺮﻩ ﻓﺪاك‪.‬‬
‫ﺗﺒﻴﻊ ﻗﻠﺒﻰ ﻣﺶ ﻣﺸﻜﻠﺔ‪ ،‬ﺗﺒﻴﻊ روﺣﻰ ﻣﺶ ﻣﺸﻜﻠﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﺗﺒﻴﻊ ﻓﺠﻞ‬ ‫)‪(٥٨٢‬‬
‫وﺟﺮﺟﻴﺮ‪ ...‬ﻓﻀﺤﺘﻨﺎ‪.‬‬
‫ﺗﺘﺪﻟﻊ ﺑﻜﻴﻔﻚ‪ ،‬ﺗﺼﺪ ﺑﻜﻴﻔﻚ‪ ،‬ﺗﺘﻐﺮ ﺑﻜﻴﻔﻚ ﺗﻨﺴﺎﻧﻰ ﺑﺎﻟﺠﺰﻣﻪ‪.‬‬ ‫)‪(٥٨٣‬‬
‫ﺗﺘﺼﻞ ﻣﺎ ﺗﺘﺼﻞ اﺣﺒﻚ‪ ،‬ﺻﺎﺣﻰ ﻧﺎﻳﻢ اﺣﺒﻚ‪ ،‬ﻣﺸﻐﻮل ﻓﺎﺿﻰ اﺣﺒﻚ‪ .‬ﺗﺤﺒﻨﻰ‬ ‫)‪(٥٨٤‬‬
‫ﻣﺎ ﺗﺤﺒﻨﻰ أﺣﺒﻚ‪.‬‬
‫ﺗﺘﻘﻞ ﺑﺮاﺣﺘﻚ‪ ،‬ﺗﺨﺲ ﺑﺮاﺣﺘﻚ‪ ،‬ﺗﺘﻐﻴﺮ ﺑﺮاﺣﺘﻚ‪ ،‬ﺗﻨﺴﺎﻧﻰ اﻗﺘﻠﻚ‪.‬‬ ‫)‪(٥٨٥‬‬
‫ﺗﺠﺪد ﺷﻮﻗﻲ اﻟﻤﻨﺴﻲ‪ ،‬وﺣﻠﺖ ﺑﺎﻟﻌﻴﻮن ﻃﻴﻮف‪ ،‬رﺳﻰ ﻓﻜﺮي ﻋﻠﻰ ﻣﻴﻨﺎ‬ ‫)‪(٥٨٦‬‬
‫ﺣﺒﻴﺐ ﻏﺎﺑﺖ ﺑﺤﻮرﻩ‪.‬‬
‫ﺺ ﻣﺎ‬‫ﺗﺠﻲ ﻓﺠﺄة ﻋﻠﻰ ﺑﺎﻟﻲ أﺿﻴﻊ وﻳﻨﻘﻠﺐ ﺣﺎﻟﻲ ﺗﺄآﺪ ﻣﺴﺘﺤﻴﻞ أرﺳﻞ ﻟﺸﺨ ٍ‬ ‫)‪(٥٨٧‬‬
‫ﻳﻜﻮن ﻏﺎﻟﻲ‪.‬‬
‫ﺗﺠﻲ ﻓﺠﺄة ﻋﻠﻰ ﺑﺎﻟﻲ‪ ,‬أﺿﻴﻊ وﻳﻨﻘﻠﺐ ﺣﺎﻟﻲ‪ ,‬اﺟﺮي أدور ﻋﻠﻰ ﺑﺼﻠﺔ أﻗﻮل‬ ‫)‪(٥٨٨‬‬

‫‪٦٥٠‬‬
 ‫دي رﻳﺤﺔ اﻟﻐﺎﻟﻲ‪.‬‬
‫ﺗﺤﺴﺐ إﻧﻲ ﻧﺴﻴﺖ ﻋﻘﺐ ﻣﺎ ﻏﺒﺖ ﻋﻨﻲ ﻻ ورب اﻟﺴﻤﺎ ﻣﺎ ﻋﻨﻚ ﺳﺠﻴﺖ‬ ‫)‪(٥٨٩‬‬
‫ﺳﺎﻋﻪ‪.‬‬
‫ﺗﺤﻴﺔ ﺑﺮﻳﺤﺔ اﻟﻌﻄﺮ‪ ,‬ﺗﺄآﺪ اﻧﻚ داﻳﻤًﺎ ﺑﺎﻟﻔﻜﺮ‪ ,‬وﺗﻘﻮل آﻞ ﺳﻨﺔ وأﻧﺖ ﻃﻴﺐ‬ ‫)‪(٥٩٠‬‬
‫ﺑﻌﻴﺪ اﻟﻔﻄﺮ‪.‬‬
‫ﺗﺤﻴﺔ ﻗﻮﻳﺔ ﻷﻋﺰ وأﻏﻠﻰ ﻣﻄﻨﺶ ﻋﻠﻰ اﻷراﺿﻲ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫)‪(٥٩١‬‬
‫ﺗﺤﻴﺔ آﻠﻬﺎ ﺗﻘﺪﻳﺮ ﺗﺨﺺ اﻟﺼﺎﺣﺐ اﻟﻐﺎﻟﻲ واﻟﻌﻔﻮ ﻻ ﺣﺼﻞ ﺗﻘﺼﻴﺮ ﺑﺴﺆاﻟﻲ‪.‬‬ ‫)‪(٥٩٢‬‬
‫ﺗﺤﻴﻪ ﻣﻦ ﻗﻠﺐ ﺣﻲ ﻣﺎ ﻣﺎت إﻻ ﻣﻨﻚ وﻓﻴﻚ ﻻ ﺗﺤﺴﺐ ﻏﻼك ﺷﻮي آﻔﺎﻳﻪ إﻧﻰ‬ ‫)‪(٥٩٣‬‬
‫ﻣﻴﺖ ﻓﻴﻚ‪.‬‬
‫ﺗﺨﻴﻞ دﻣﻊ ﻋﻴﻨﻲ ﻳﺮﺳﻢ ﻋﻠﻰ ﻳﺪك اﻟﻴﻤﻨﻰ أﺣﺒﻚ ﻣﻮت‪ ،‬وﻋﻠﻰ ﻳﺴﺮاك‬ ‫)‪(٥٩٤‬‬
‫وﺣﺸﺘﻨﻲ‪ ...‬ﻳﺎ ﻋﻤﺮي‪.‬‬
‫ﺗﺨﻴﻠﺘﻚ ﺑﻌﻴﺪ ﻋﻨﻲ‪ ،‬ﺑﻜﻴﺖ ﺑﻜﻞ ﻣﺎ ﻓﻴﻨﻲ‪ ،‬أﺣﺒﻚ آﻠﻤﺔ ﺑﻘﻠﺒﻲ‪ ،‬أﻣﺎﻧﺔ ﻻ ﺗﺨﻠﻴﻨﻲ‬ ‫)‪(٥٩٥‬‬
‫)ﻻ ﺗﻬﺠﺮﻧﻰ ‪ -‬اﻟﻤﺤﺮر(‪.‬‬
‫ﺗﺪري ﻳﻮم أﻓﻜﺮ ﻓﻴﻚ وﻳﺶ ﻳﺼﻴﺮ ﻳﺪق اﻟﻘﻠﺐ وﺗﻔﺮح اﻟﻨﻔﺲ وﻣﻦ اﻟﺴﻌﺎدة‬ ‫)‪(٥٩٦‬‬
‫أﻃﻴﺮ‪.‬‬
‫ﺗﺪﻟﻊ واﻷﻣﺮ أﻣﺮك‪ ،‬أﻇﻞ ﺳﻨﻴﻦ اﻧﺘﻈﺮك‪ ،‬وإذا ﺗﻄﻠﺐ ﻋﻤﺮ ﺛﺎﻧﻲ أﺣﻂ‬ ‫)‪(٥٩٧‬‬
‫ﻋﻤﺮي ﻋﻠﻰ ﻋﻤﺮك‪.‬‬
‫ﺗﺬآﺮ ﻳﻮم ﺗﻘﻮل ﻧﻔﺲ ﻳﺎﺣﺴﺮﺗﻰ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻓﺮﻃﺖ ﻓﻲ ﺟﻨﺐ اﷲ ﻓﺄﻋﻤﻞ ﻣﻦ‬ ‫)‪(٥٩٨‬‬
‫اﻵن‪.‬‬
‫ﺗﺬآﺮﺗﻚ وﻓـﺰ اﻟﻘﻠﺐ ﻣـﺪري ﻟﻴﻪ ﻳﺎﻟﻐﺎﻟﻲ؟ ﺣﺰن ﻗﻠﺒﻲ ﻟﺒﻌﺪك أو ﻓﺮح ﻷﻧﻰ‬ ‫)‪(٥٩٩‬‬
‫ﺗﺬآﺮﺗﻚ‪.‬‬
‫ﺗﺮاك ﺑﺎﻟﺨﺎﻃﺮ ﻟﻮ ﻣﺎ ﻧﺸﻮﻓﻚ ﻏﻼك ﻣﺎ ﻳﻤﺤﺎﻩ ﻗﻞ )ﻗﻠﺔ – اﻟﻤﺤﺮر(‬ ‫)‪(٦٠٠‬‬
‫اﻟﻤﻮاﺻﻴﻞ )اﻻﺗﺼﺎﻻت ‪ -‬اﻟﻤﺤﺮر(‪.‬‬
‫ﺗﺮآﺖ اﻟﻘﻠﺐ ﻟﻚ ﻣﺮﺳﻰ‪ ،‬ﻣﺘﻰ ﻣﺎ ﺗﺒﻐﻲ ﻓﻴﻪ إرﺳﻰ‪ ،‬ﺑﺲ ﻻﺗﺒﻌﺪ وﻻﺗﻘﺴﻰ‬ ‫)‪(٦٠١‬‬
‫أﺣﺒﻚ ﻻ ﺗﻨﺴﻰ‪.‬‬
‫ﺗﺮن ﺗﺮن‪ ،‬أﻟﻮ أﻟﻮ‪ ،‬ﻣﻴﻦ ﻣﻌﺎﻳﻪ؟ أﻧﺎ أآﺘﺮ واﺣﺪ ﺑﻴﺤﺒﻚ‪.‬‬ ‫)‪(٦٠٢‬‬
‫ﺗﺮى واﷲ ﻟﻚ وﺣﺸﺔ وﻗﻠﺒﻲ ﻓﻴﻚ أﺣﺮﺟﻨﻲ‪ ،‬ﻟﻘﻴﺘﻪ ﺷﺎﻳﻞ ﻋﻔﺸﻪ وﺟﺎك ﻳﻘﻮل‬ ‫)‪(٦٠٣‬‬
‫إﻟﺤﻘﻨﻲ‪.‬‬
‫ﺗﺮﻳﺪ ﺗﻌﺮف ﻣﻦ أﻧﺎ؟ أﻧﺎ ﺣﺰن اﻟﺸﻤﺲ ﻟﺤﻈﺎت اﻟﻤﻐﻴﺐ ﻳﻨﻄﻔﻲ ﻧﻮر اﻟﻌﻤﺮ‬ ‫)‪(٦٠٤‬‬
‫ﻟﻤﺎ ﺗﻐﻴﺐ‪.‬‬
‫ﺗﺰﻋﻞ أراﺿﻴﻚ ﺗﺤﺒﻨﻲ أﻣﻮت ﻓﻴﻚ ﺗﻨﺴﺎﻧﻲ ﺑﺎﻟﺸﺒﺸﺐ أورﻳﻚ‪.‬‬ ‫)‪(٦٠٥‬‬
‫ﺗﺰوج اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واﺣﺼﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻣﺠﺎﻧًﺎ‪ -‬ﻋﺮض ﺧﺎص ﻣﻦ اﻟﺤﺎج ﻣﺘﻮﻟﻰ‪.‬‬ ‫)‪(٦٠٦‬‬
‫ﺗﺰﻳﺪ دﻗﺎاااااااات ﻗﻠﺒﻰ ﻳﻮم ﻣﺎ اﺳﻤﻊ ﺻﻮﺗﻚ أو اﺷﻮف رﻗﻤﻚ ﻳﺎ ﻏﺎﻟﻰ‪.‬‬ ‫)‪(٦٠٧‬‬
‫ﺗﺴﻠﻤﻠﻲ ﻋﻴﻮن اﻟﻠﻲ ﻳﺮاﺳﻠﻮﻧﻲ‪ ،‬ﺧﺎب ﻇﻨﻲ وﻣﺎ ﻧﺴﻮﻧﻲ‪ ،‬أﺣﻦ ﻟﻜﻢ‬ ‫)‪(٦٠٨‬‬
‫وﺻﺪﻗﻮﻧﻲ وﺣﺸﺘﻮﻧﻲ‪.‬‬
‫ﺗﺼﺒﺢ ﻋﻠﻰ ﻃﺎﻋﺔ اﻟﺮﺣﻤﻦ‪ ،‬ورؤﻳﺔ اﻟﺮﺳﻮل ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎم‪ ،‬وﻣﺤﺒﺔ اﻟﻨﺎس ﻓﻲ‬ ‫)‪(٦٠٩‬‬

‫‪٦٥١‬‬
 ‫آﻞ ﻣﻜﺎن‪.‬‬
‫ﺗﺼﺒﺢ ﻋﻠﻰ آﻠﻤﺔ اﺣﺒﻚ وﺗﻨﺎم ﻋﻠﻰ ﺷﻮق ﻳﻐﻠﻴﻚ )ﻳﺰﻳﺪ ﻣﺤﺒﺘﻚ ‪ -‬اﻟﻤﺤﺮر(‬ ‫)‪(٦١٠‬‬
‫ﻓﻲ داﺧﻠﻲ ﻗﻠﺐ ﻳﻮدك داﻳﻢ ﻳﻔﻜﺮ ﻓﻴﻚ‪.‬‬
‫ﺗﺼﺪق ان ﻓﻲ ﺣﻤﺎر ﻗﺪر ﻳﺘﻌﻠﻢ اﻟﺤﺮوف وهﻮ دﻟﻮﻗﺘﻰ ﻣﺎﺷﺎء اﷲ ﺑﻴﻘﺮا‬ ‫)‪(٦١١‬‬
‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‪.‬‬
‫ﺗﺼﺪق ﻋﺮﻓﺘﻚ ﻣﺎ ﺑﻴﻦ أﻟﻒ ﺣﻤﺎر ﻷﻧﻚ اﻟﻐﺰال اﻟﻮﺣﻴﺪ ﻓﻴﻬﻢ‪.‬‬ ‫)‪(٦١٢‬‬
‫ﺗﺼﺪق ﻣﻦ ﻏﻼك أﺗﻤﻨﻰ ﻟﻮ ﻟﻲ ﻗﻠﺒﻴﻦ ﺗﻨﺎم ﻓﻲ ﻏﻼ واﺣﺪ وأﻏﻄﻴﻚ ﺑﻐﻼ‬ ‫)‪(٦١٣‬‬
‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‪.‬‬
‫ﺗﺼﺪق وﻻ اﺣﻠﻔﻠﻚ؟ وﺣﺸﺎﻧﻰ ﻋﻴﻨﻴﻚ وﺷﻔﺎﻓﻴﻚ‪ ،‬وﻻ اﻗﺪر ﻳﻮم اﺳﺘﻐﻨﻰ ﻋﻨﻚ‪.‬‬ ‫)‪(٦١٤‬‬
‫ﺗﻌﺎل أدﻓﻲ ﻣﻦ أﻳﺪﻳﻨﻚ وإذا ﺗﺒﻐﻲ اﻟﺪﻓﻲ ﻗﻠﻰ وأﻧﺎ ﺑﺸﻘﻖ إهﺪوﻣﻲ‪.‬‬ ‫)‪(٦١٥‬‬
‫ﺗﻌﺎل أﻋﻮض اﻟﻠﻲ راح ﺗﻌﺎل وﻋﻄﻨﻲ إﻋﻠﻮﻣﻚ )أﺧﺒﺎرك ‪ -‬اﻟﻤﺤﺮر( ﺗﻌﺎل‬ ‫)‪(٦١٦‬‬
‫وﺷﺘﺖ إهﻤﻮﻣﻚ ﺗﻌﺎل‪.‬‬
‫ﺗﻌﺎل اﻗﺒﻞ ﺧﺪودك‪ ،‬ﺗﻌﺎل أﻧﺎﻇﺮ ﻋﻴﻮﻧﻚ‪ ،‬ﺗﻌﺎل أذوب ﻓﻲ ﺻﺪرك‪ ،‬ﺗﻌﺎل‬ ‫)‪(٦١٧‬‬
‫أﻋﺎﺗﺒﻚ وارﺗﺎح‪.‬‬
‫ﺗﻌﺎل اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ )اﻟﺸﻬﺮ اﻟﻌﻘﺎرى ﻓﻰ ﻣﺼﺮ‪ -‬اﻟﻤﺤﺮر( ﺑﺴﺮﻋﺔ ﺑﺴﺮﻋﺔ ﻻ‬ ‫)‪(٦١٨‬‬
‫ﺗﺘﺄﺧﺮ ﺑﺴﺮﻋﺔ اﺑﻐﻲ أﺳﺠﻞ ﻗﻠﺒﻲ ﺑﺎﺳﻤﻚ‪.‬‬
‫ﺗﻌﺎل وارﺟﻊ واﺣﻀﻦ ﺧﻔﻮق ﻣﻦ ﻏﻴﺎﺑﻚ ذاب‪ ،‬ﺗﻌﺎل اﺳﻤﻊ ﺻﺪى ﺻﻮﺗﻲ‬ ‫)‪(٦١٩‬‬
‫ﻳﺮدد ﻏﺎﺑﻮ أﺣﺒﺎﺑﻲ‪.‬‬
‫ﺗﻌﺎﻟﻰ ﻟﺼﺪرى واﻓﺘﺤﻪ‪ ،‬ادﺧﻞ ﻋﻠﻰ ﻗﻠﺒﻰ واﺧﺮﺟﻪ‪ ،‬ﻟﻮ ﻟﻘﻴﺖ ﺣﺐ ﻏﻴﺮك‬ ‫)‪(٦٢٠‬‬
‫ادﺑﺤﻪ‪.‬‬
‫ﺗﻌﺒﻚ راﺣﻪ واﺣﺒﻚ ﻣﻬﻤﺎ ﺗﺘﻌﺒﻨﻰ ﺷﻮﻓﺖ اﻟﺤﺐ ازاى ﺧﻠﻰ ﻣﻦ اﻟﺘﻌﺐ راﺣﻪ‪.‬‬ ‫)‪(٦٢١‬‬
‫ﺗﻌﺮف اﻟﻔﺮق ﺑﻴﻨﻚ وﺑﻴﻦ ﺻﺪام ﺣﺴﻴﻦ‪ ,‬ﺻﺪام ﺣﺴﻴﻦ ﻋﺬب ﺷﻌﻮب‪ ,‬وأﻧﺖ‬ ‫)‪(٦٢٢‬‬
‫ﻋﺬﺑﺖ ﻗﻠﻮب‪.‬‬
‫ﺗﻌﻠﻤﺖ اﻟﺼﺒﺮ أﻧﻮاع ﻋﺸﺎن اﺻﺒﺮ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺪك‪ ،‬ﻟﻘﻴﺖ اﻟﺼﺒﺮ أوﺟﺎع وراﺣﺔ‬ ‫)‪(٦٢٣‬‬
‫ﻗﻠﺒﻲ ﻓﻲ ﺣﻀﻨﻚ‪.‬‬
‫ﺗﻌﻠﻤﺖ ﻣﻦ ﻋﻴﻨﺎك ان اﻷﻣﻞ هﻮ اﻟﻐﺪ‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺸﺎﺑﻜﺖ ﻳﺪي ﺑﻴﺪك ﻋﻠﻤﺖ ان‬ ‫)‪(٦٢٤‬‬
‫اﻟﺤﺐ هﻮ اﻟﺤﻴﺎة‪.‬‬
‫ﺗﻌﻠﻦ اﻟﺨﻄﻮط اﻟﻘﻠﺒﻴﺔ ﻋﻦ إﻗﻼع ﺑﻮﺳﺔ ﻗﻮﻳﺔ‪ ،‬ﻧﺮﺟﻮ ﻣﻦ ﻣﻄﺎر ﺧﺪك‬ ‫)‪(٦٢٥‬‬
‫اﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻬﺎ ﺑﺤﻨﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺗﻌﻠﻦ ﺷﺮآﺔ اﻟﻤﻮاﺷﻰ ﻋﻦ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ أﺟﻤﻞ ﺗﻴﺲ‪ ،‬ﻗﻠﺖ أﺑﻠﻐﻚ ﻟﻮ ﺗﺤﺐ ﺗﺸﺎرك‪.‬‬ ‫)‪(٦٢٦‬‬
‫ﺗﻌﻠﻦ ﺷﺮآﺔ ﺣﻤﻮدة ﻟﻸﻟﺒﺎن ﻋﻦ هﺮوب ‪ ١٥٠‬ﺑﻘﺮة ﻳﺎ رﻳﺖ ﺗﻜﺒﺮ ﻋﻘﻠﻚ‬ ‫)‪(٦٢٧‬‬
‫وﺗﺮﺟﻊ‪.‬‬
‫ﺗﻌﻠﻦ وزارة اﻟﺼﺤﺔ ﻋﻦ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﺮﺑﺎﻧﻴﻦ‪ ,‬ﻳﻌﻨﻲ ﻳﺎ ﺗﺴﺘﺤﻤﻰ ﻳﺎ‬ ‫)‪(٦٢٨‬‬
‫ﺗﺴﺘﺤﻤﻰ‪.‬‬
‫ﺗﻌﻠﻦ وزارة اﻟﺼﺤﺔ ﻋﻦ ﻣﺠﻨﻮن ﻣﺨﺘﻔﻰ‪ ،‬ﺑﺲ ورﺑﻨﺎ ﻋﺸﺎن اﻟﻌﺸﺮة اﻟﻠﻰ ﺑﻨﺎ‬ ‫)‪(٦٢٩‬‬
‫ﻣﺎ ﻓﺘﻨﺖ!!‪.‬‬
‫ﺗﻌﻮدت أﻓﺎرق أﺣﺒﺎب واﻧﺴﺎهﻢ ﺑﺪﻣﻌﻪ‪ ،‬ﻟﻜﻦ أﻧﺖ ﺟﻔﺖ دﻣﻮع ﻋﻴﻨﻲ وﻣﺎ‬ ‫)‪(٦٣٠‬‬

‫‪٦٥٢‬‬
 ‫ﻧﺴﻴﺘﻚ‪.‬‬
‫ﺗﻐﻴﺐ اﻟﺸﻤﺲ واﻟﻨﺎس ﺗﻨﺎم‪ ,‬ﻳﻐﻴﺐ اﻟﻘﻤﺮ وﻳﺰﻳﺪ اﻟﻈﻼم‪ ,‬ﻟﻜﻦ ﺗﻐﻴﺐ أﻧﺖ واﷲ‬ ‫)‪(٦٣١‬‬
‫ﺣﺮام‪.‬‬
‫ﺗﻢ ﻓﺼﻞ اﻟﺨﺪﻣﺔ ﻣﺆﻗﺘًﺎ ﺣﺘﻰ ﻧﺸﻮف آﻴﻒ ﺗﻌﻴﺶ ﺑﺪون ﻣﺎ ﺗﺴﻤﻊ ﺻﻮت‬ ‫)‪(٦٣٢‬‬
‫اﻟﺤﺒﺎﻳﺐ‪.‬‬
‫ﺗﻤﺮ اﻟﺴﺎﻋﺎت‪ ،‬اﻧﺘﻈﺮ ﺻﻮﺗﻚ‪ ،‬ﺗﻤﺮ اﻷﻳﺎم وأﺗﻤﻨﻰ أﺷﻮﻓﻚ‪ ،‬وﻳﻤﺮ اﻟﻌﻤﺮ‬ ‫)‪(٦٣٣‬‬
‫وﻳﻨﻜﺘﺐ ﻋﻠﻴﺎ ﺑﺤﺮوﻓﻚ ﻗﺒﺮك‪.‬‬
‫ﺗﻤﺮ ﺳﺎﻋﺎت اﻧﺘﻈﺮ ﺻﻮﺗﻚ وﺗﻤﺮ أﻳﺎم اﺗﻤﻨﻰ اﺷﻮﻓﻚ وﻳﻤﺮ ﻋﻤﺮى واﻧﺎ‬ ‫)‪(٦٣٤‬‬
‫اﺣﺒﻚ‪.‬‬
‫ﺗﻤﺮض دواك ﻋﻨﺪى‪ ،‬ﺗﺘﻌﺐ راﺣﺘﻚ ﺑﺤﻀﻨﻰ‪ ،‬ﺗﺘﺄﻟﻢ ﻗﻠﺒﻰ ﻳﻮﺟﻌﻨﻰ ﻷﻧﻚ‬ ‫)‪(٦٣٥‬‬
‫أﻏﻠﻰ ﻣﺎ ﻋﻨﺪى‪.‬‬
‫ﺗﻤﻨﻴﺖ ﻟﻠﺒﻮﺳﺔ ﺟﻨﺎح وﺗﻄﻴﺮ ﻣﻦ ﺧﺪ ﻟﺨﺪ ﺣﺘﻰ ﻣﻦ )ﻋﻨﺪﻣﺎ ‪ -‬اﻟﻤﺤﺮر(‬ ‫)‪(٦٣٦‬‬
‫أﺑﻮﺳﻚ ﺑﻮﺳﺘﻲ ﺗﻮﺻﻞ ﻗﺒﻞ ﻣﺎ ﺗﺒﺮد‪.‬‬
‫ﺗﻨﺠﺮح اداوﻳﻚ‪ ،‬ﺗﺴﺮح ادارﻳﻚ‪ ،‬ﺗﻔﺮح اهﻨﻴﻚ‪ ،‬ﺗﺰﻋﻞ أﻟﻌﻦ أﺑﻮ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫)‪(٦٣٧‬‬
‫واراﺿﻴﻚ‪.‬‬
‫ﺗﻬﺌﻨﺔ ﻣﻠﻴﺎﻧﺔ ورد وﻓﻞ أرﺳﻠﻬﺎ ﻗﺒﻞ ﻋﻴﺪك ﻣﺎ ﻳﻬﻞ ﻳﺎ أﻣﻰ ﻋﻠﺸﺎن أآﻮن ﻗﺒﻞ‬ ‫)‪(٦٣٨‬‬
‫اﻟﻜﻞ‪.‬‬
‫ﺗﻬﻨﺌﺔ ﺑﻮرد وﻓﻞ ﻗﺒﻞ اﻟﻌﻴﺪ ﻣﺎ ﻳﻬﻞ ﻋﺸﺎن اﻗﻮل ﻗﺒﻞ اﻟﻜﻞ آﻞ ﻋﺎم واﻧﺖ‬ ‫)‪(٦٣٩‬‬
‫ﺑﺨﻴﺮ‪.‬‬
‫ﺗﻮاﻋﺪﻧﻲ ﻧﻜﻮن اﺗﻨﻴﻦ‪ ،‬ﻧﻜﻮن ﻗﻠﺒﻴﻦ‪ ،‬ﻧﻜﻮن روﺣﻴﻦ‪ ،‬ﻧﻜﻮن أﺣﻠﻰ ﺣﺒﻴﺒﻴﻦ‪.‬‬ ‫)‪(٦٤٠‬‬
‫ﺗﻮأم ﺷﺎف أﺧﻮﻩ ﻗﺎل ﻟﻪ آﻨﺖ ﻓﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﺼﺒﺢ ﻳﺎ ﺣﻴﻮان أﻣﻚ ﺣﻤﺘﻨﻰ ﻣﺮﺗﻴﻦ‪.‬‬ ‫)‪(٦٤١‬‬
‫ﺗﻮﻟﻬﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﺷﻮﻓﻚ )رؤﻳﺘﻚ ‪ -‬اﻟﻤﺤﺮر( وﻣﺎ ﻧﺮﺟﻲ ﺳﻮى ﻟﻘﻴﺎك‪ ،‬وﻟﻮ ﻃﺎﻟﺖ‬ ‫)‪(٦٤٢‬‬
‫ﻣﺴﺎﻓﺎﺗﻚ ﺗﺄآﺪ ﻟﺤﻈﺔ ﻣﺎ ﻧﻨﺴﺎك‪.‬‬
‫ﺗﻴﺠﻰ ﻓﺠﺄة ﻋﻠﻰ ﺑﺎﻟﻰ اﺿﻴﻊ وﻳﻨﻘﻠﺐ ﺣﺎﻟﻰ ﺗﺄآﺪ ﻣﺴﺘﺤﻴﻞ اﺑﻌﺖ رﺳﺎﻟﻪ ﻟﺤﺪ‬ ‫)‪(٦٤٣‬‬
‫ﻣﺶ ﻏﺎﻟﻰ‪.‬‬
‫ﺗﻴﺠﻰ ﻓﺠﺄة ﻋﻠﻰ ﺑﺎﻟﻰ‪ ،‬أﺿﻴﻊ وﻳﻨﻘﻠﺐ ﺣﺎﻟﻰ‪ ،‬وأﺟﺮى أدور ﻋﻠﻰ ﺑﺼﻠﻪ‪،‬‬ ‫)‪(٦٤٤‬‬
‫وأﻗﻮل رﻳﺤﺔ اﻟﻐﺎﻟﻰ‪.‬‬
‫ﺗﻴﺠﻰ ﻧﻜﺘﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻤﺮ ﺳﻜﺘﻨﺎ ﻟﻪ دﺧﻞ ﺑﺤﻤﺎرﻩ‪.‬‬ ‫)‪(٦٤٥‬‬
‫ﺛﻼﺛﺔ ﻻ ﻳﺘﺤﻤﻠﻬﺎ أﺣﺪ‪ :‬ﻓﻘﺪ ﺻﺪﻳﻖ‪ ,‬وﻗﺼﺔ ﺣﺐ ﻓﺎﺷﻠﺔ‪ ,‬وﺷﻮﻓﺖ )رؤﻳﺔ ‪-‬‬ ‫)‪(٦٤٦‬‬
‫اﻟﻤﺤﺮر( وﺷﻚ‪.‬‬
‫ﺛﻼﺛﻪ ﺗﻤﻠﻜﻬﺎ وهﻲ أﻏﻠﻰ ﻣﺎ ﻋﻨﺪي‪ :‬ﺷﻮﻓﺘﻚ وﺻﻮﺗﻚ ورﺳﺎﻳﻠﻚ ﻻ ﺗﺤﺮﻣﻨﻲ‬ ‫)‪(٦٤٧‬‬
‫ﻣﻨﻬﺎ رﺟﺎ ًء‪.‬‬
‫ﺟﺎﻟﺲ ﻟﺤﺎﻟﻲ أدور ﻋﻠﻰ آﻠﻤﺔ أرﺳﻠﻬﺎ ﻟﻚ‪ ,‬اﺣﺘﺮت أي ﻧﻮع اﻟﻜﻼم أهﺪﻳﻚ‪,‬‬ ‫)‪(٦٤٨‬‬
‫أهﺪﻳﻚ ﻋﻴﻮﻧﻲ ﺗﺤﺮﺳﻚ وﺗﺪارﻳﻚ‪ ,‬أو روﺣﻲ اﻟﻠﻲ ﻣﺎ هﻤﻬﺎ إﻻ ﺗﻼﻗﻴﻚ ﺷﻔﺎف‬
‫وﺣﻠﻮ ﻣﻌﺎﻧﻴﻚ‪ ,‬ﺑﺈﻳﻪ اوﺻﻔﻚ‪ ,‬أﻇﻦ آﻞ اﻟﻐﻼ ﻓﻴﻚ‪ ,‬أﻋﺰك وﻣﺎدﻣﺖ ﺣﻲ‬
‫ﺑﻘﻠﺒﻲ ﻳﺮﺧﺺ آﻞ ﺷﻲء ﻟﻚ‪.‬‬
‫ﺟﺎﻧﻲ ﺷﻌﻮر اﻧﻚ ﺗﺒﻨﻲ )ﺗﺮﻳﺪﻧﻰ ‪ -‬اﻟﻤﺤﺮر( وﺟﻴﺘﻚ أﺣﺲ ﺑﺈﺣﺴﺎﺳﻚ وأﻧﺎ‬ ‫)‪(٦٤٩‬‬

‫‪٦٥٣‬‬
 ‫ﻓﻲ ﻣﻜﺎﻧﻲ‪.‬‬
‫ﺟﺎهﺰ ﻟﻠﺘﺼﻮﻳﺮ اﺑﺘﺴﻢ ‪ ٣ ٢ ١‬ﺗﻚ ﻣﺎ ﺷﺎء اﷲ زى اﻟﻘﻤﺮ‪.‬‬ ‫)‪(٦٥٠‬‬
‫ﺟﺒﺖ أآﺒﺮ ﻣﻴﺰان ﻓﻲ اﻟﻜﻮن ﻣﺎ راح ﺗﻘﺪر ﺗﻮزن وﺗﻌﺮف آﺜﺮ ﺣﺒﻲ ﺁﻟﻚ ﻳﺎ‬ ‫)‪(٦٥١‬‬
‫ﺣﻠﻮ‪.‬‬
‫ﺟﺘﻨﻲ رﺳﺎﻟﺘﻚ ﻳﺎ ﻋﺴﻰ اﻟﺮوح ﺗﻔﺪاك داوﻳﺖ ﻗﻠﺐ ﻣﺎﻋﺮف ﻟﻪ ﻃﺒﻴﺒﻪ‪.‬‬ ‫)‪(٦٥٢‬‬
‫ﺟﺮﺣﺖ ﻇﻠﻤﺖ وآﻤﺎن آﺮهﺖ دﻩ آﻠﻪ رﺿﺎك‪ ،‬ﺑﺲ ﻳﺎهﻞ ﺗﺮى ﻣﺼﻌﺒﺘﺶ‬ ‫)‪(٦٥٣‬‬
‫ﻋﻠﻴﻚ‪.‬‬
‫ﺟﻌﻞ اﻟﺨﻴﺮ ﻓﻲ درﺑﻚ وﻣﻤﺸﺎك‪ ،‬واﻟﺒﺴﻤﺔ دوم ﻣﺎ ﺗﻔﺎرق ﺷﻔﺎك‪ ،‬وﺟﻨﺔ رﺑﻲ‬ ‫)‪(٦٥٤‬‬
‫هﻲ ﺳﻜﻨﺎك‪.‬‬
‫ﺟﻌﻞ اﻟﺨﻴﺮ ﻓﻰ درﺑﻚ وﻣﻤﺸﺎك‪ ،‬وﻋﺴﻰ اﻟﺒﺴﻤﻪ ﺗﺪوم ﻣﺎ ﺗﻔﺎرق ﺷﻔﺎك‪،‬‬ ‫)‪(٦٥٥‬‬
‫وﺟﻨﻪ اﻟﻔﺮدوس ﻣﺄواك‪.‬‬
‫ﺟﻌﻠﻪ اﷲ ﻋﻠﻴﻜﻢ ﻋﻴﺪ ﺳﻌﻴﺪ ﻣﺒﺎرك‪ ,‬وﺟﻌﻞ اﻟﻔﺮح ﺟﺎرك‪.‬‬ ‫)‪(٦٥٦‬‬
‫ﺟﻤﺎل اﻟﺼﺒﺢ ﺑﻨﻈﺮة ﻋﻴﻮﻧﻚ‪ ،‬وﻧﻮر اﻟﺸﻤﺲ ﻣﺮﺳﻮم ﺑﺠﻔﻮﻧﻚ‪ ،‬وآﻞ اﻟﻜﻮن‬ ‫)‪(٦٥٧‬‬
‫ﻣﺎ ﻳﺴﻮى ﺑﺪوﻧﻚ‪.‬‬
‫ﺟﻤﺎل اﻟﻠﻴﻞ ﺑﻨﻈﺮة ﻋﻴﻮﻧﻚ‪ ،‬وﻧﻮر اﻟﺒﺪر ﻣﺮﺳﻮم ﺑﺠﻔﻮﻧﻚ‪ ،‬وآﻞ اﻟﻜﻮن ﻣﺎ‬ ‫)‪(٦٥٨‬‬
‫ﻳﺴﻮى ﺑﺪوﻧﻚ‪.‬‬
‫ﺟﻤﻴﻞ أن ﺗﺰرع وردﻩ ﻓﻲ ﺑﺴﺘﺎن‪ ,‬ﻟﻜﻦ اﻷﺟﻤﻞ أن ﺗﻀﻊ اﻟﺤﺐ ﻓﻲ ﻗﻠﺐ‬ ‫)‪(٦٥٩‬‬
‫إﻧﺴﺎن‪.‬‬
‫ﺟﻤﻴﻞ أن ﻳﻜﻮن ﻟﻚ ﻗﻠﺐ اﻧﺖ ﺻﺎﺣﺒﻪ‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻷﺟﻤﻞ أن ﻳﻜﻮن ﻟﻚ ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫)‪(٦٦٠‬‬
‫اﻧﺖ ﻗﻠﺒﻪ‪.‬‬
‫ﺟﻨﺒﻚ أﺣﺪ؟ ﻣﺘﺄآﺪ؟ اﻧﺰل ﺗﺤﺖ‪ ..‬اﻧﺘﺒﻪ‪ ...‬هﺬى ﺑﻮﺳﺔ اﻟﻌﻴﺪ ﻗﺒﻞ أى‬ ‫)‪(٦٦١‬‬
‫أﺣﺪ!!!!!!‪.‬‬
‫ﺟﻬﻴﻨﺔ ﺗﺨﻔﺾ ‪ %٥٠‬ﻣﻦ اﻧﺘﺎﺟﻬﺎ وذﻟﻚ ﺑﺴﺒﺐ هﺮوب أهﻢ أﺑﻘﺎرهﺎ ارﺟﻊ‬ ‫)‪(٦٦٢‬‬
‫واﻋﻘﻞ ﺑﻘﻰ‪.‬‬
‫ﺟﻴﺖ اﺳﺎﺑﻖ اﻟﺴﺎﻋﺎت ﻻﺟﻞ اﻗﻮل آﻞ ﻋﺎم واﻧﺖ ﺑﺨﻴﺮ‪.‬‬ ‫)‪(٦٦٣‬‬
‫ﺟﻴﺖ أﻧﺎم اﻟﻨﻮم ﻋﻴﺎ ﻳﺠﻴﻨﻲ ﺳﺄﻟﺘﻪ ﻟﻴﻪ ﻗﺎل‪ :‬آﻴﻒ ﺗﻨﺎم وﻋﻴﻮن ﺣﺒﻴﺒﻚ‬ ‫)‪(٦٦٤‬‬
‫ﺳﻬﺮاﻧﺔ‪.‬‬
‫ﺟﻴﺖ ﻋﻠﻰ ﺑﺎﻟﻲ وﻳﺎ آﺜﺮ ﺟﻴﺎﺗﻚ ﺗﻄﻞ وﺗﻐﻴﺐ وﻳﺎ ﻣﺤﻼ ﻃﻼﺗﻚ‪.‬‬ ‫)‪(٦٦٥‬‬
‫ﺣﺎﻟﺔ ﻏﺮﺑﻴﺔ‪ ,‬إذا ﺷﻔﺖ رﻗﻤﻚ أﻧﺴﻰ اﻟﺰﻋﻞ وﻳﺮوح ﻋﻨﻲ اﻟﻤﻠﻞ‪ ,‬وﺗﻠﻴﻔﻮﻧﻲ‬ ‫)‪(٦٦٦‬‬
‫ﻳﻨﻘﻂ ﻋﺴﻞ‪.‬‬
‫ﺣﺐ اﻟﻨﺎس ﻣﺎﻟﻪ ﺛﻤﻦ‪ ،‬وﺻﺎﺣﺒﻚ وﻗﺖ اﻟﻤﺤﻦ‪ ،‬ﻣﻦ ﻣﺸﻴﺖ ﻟﻪ ﺧﻄﻮﺗﻴﻦ‬ ‫)‪(٦٦٧‬‬
‫ﻣﺸﻰ ﻟﻚ ﻃﻮل اﻟﺰﻣﻦ‪.‬‬
‫ﺣﺐ ﺣﺒﻴﺘﻚ‪ ،‬ﻋﺸﻖ ﻋﺸﻘﺘﻚ‪ ،‬آﻞ ﻣﺎﻋﻨﺪى ادﻳﺘﻚ‪ ،‬روح اﷲ ﻳﺨﺮب ﺑﻴﺘﻚ‪.‬‬ ‫)‪(٦٦٨‬‬
‫ﺣﺐ ﺣﻴﺎة ﺷﻮق ﻟﻬﻔﺔ ﻟﻚ وﻟﺮﺳﺎﻳﻠﻚ اﷲ ﻻ ﻳﺤﺮﻣﻨﻰ ﻣﻨﻚ‪.‬‬ ‫)‪(٦٦٩‬‬
‫ﺣﺐ وﺣﺒﻴﺘﻚ‪ ,‬ﻋﺸﻖ وﻋﺸﻘﺘﻚ‪ ,‬رﺳﺎﻳﻞ هﺪﻳﺘﻚ‪ ,‬آﻞ ﻣﺎ ﻋﻨﺪى ادﻳﺘﻚ‪ ،‬اﷲ‬ ‫)‪(٦٧٠‬‬

‫‪٦٥٤‬‬
 ‫ﻳﺨﺮب ﺑﻴﺘﻚ‪.‬‬
‫ﺣﺒﺎﻳﺒﻲ آﻴﻒ ﻧﻨﺴﺎآﻢ‪ ,‬وﻋﺸﻨﺎ اﻟﺤﺐ ﻣﻌﺎآﻢ‪ ,‬ﻳﻤﻴﻦ اﷲ وﺣﺸﺘﻮﻧﺎ‪ ,‬أﻣﺎﻧﺔ ﻣﺎ‬ ‫)‪(٦٧١‬‬
‫وﺣﺸﻨﺎآﻢ؟‪.‬‬
‫ﺣﺒﺸﻮش ﻣﺤﺒﻮش ﻃﺮﻃﻢ ﻣﺮﻃﻮش ﻓﺴﺦ ﻓﺴﻴﺦ ﺟﻄﺴﻄﻮ ﺳﺠﺴﻄﺎ‪ ..‬زى‬ ‫)‪(٦٧٢‬‬
‫اﻻهﺒﻞ ﺗﻘﺮا أى ﺣﺎﺟﻪ!‪.‬‬
‫ﺣﺒﻚ ﺗﻠﺖ )ﺛﻼﺛﺔ( ﺟﺒﺎل‪ :‬ﺟﺒﻞ ﻋﺸﻖ وﺷﻮق‪ ،‬وﺟﺒﻞ ﻏﺮام وﻟﻬﻔﻪ‪ ،‬وﺟﺒﻞ‬ ‫)‪(٦٧٣‬‬
‫اﻧﺘﺤﺮ ﻣﻨﻪ ﻟﻮ زﻋﻠﺘﻨﻰ‪.‬‬
‫ﺣﺒﻚ ذﺑﺤﻨﻲ ﺣﻴﻞ‪ ،‬ﻋﻴﻮﻧﻚ ورﺗﻨﻲ اﻟﻮﻳﻞ‪ ،‬ﻏﺮاﻣﻚ ﺳﻬﺮﻧﻲ اﻟﻠﻴﻞ‪ ،‬وﻳﻨﻚ‬ ‫)‪(٦٧٤‬‬
‫ﺣﺒﻴﺒﻲ وﻳﻦ؟‪.‬‬
‫ﺣﺒﻚ ﻟﻠﺴﻤﺎ ﻣﻮﺻﻠﻨﻲ أﻗﻮل ﻣﻨﻪ ﻻ ﺗﺤﺮﻣﻨﻲ واﺟﻌﻠﻪ دوم ﻳﺤﺒﻨﻲ وﻳﺮاﺳﻠﻨﻲ‪.‬‬ ‫)‪(٦٧٥‬‬
‫ﺣﺒﻨﺎ ﻣﺶ ﻏﻠﻄﻪ‪ ,‬اﻧﺎ ﺻﻘﺮ واﻧﺖ ﺑﻄﻪ‪ ,‬اﻧﺎ آﺘﺎب واﻧﺖ ﺷﻨﻄﻪ‪ ,‬اﻧﺎ ﻗﻠﺐ واﻧﺖ‬ ‫)‪(٦٧٦‬‬
‫ﺟﻠﻄﻪ‪.‬‬
‫ﺣﺒﻰ ﻟﻚ ﻣﺎ هﻴﺶ رﺳﺎﻟﺔ ﺑﺠ ﱠﻮال‪ ،‬ﺣﺒﻰ ﻟﻚ ﻣﺎ هﻰ آﻠﻤﺔ وﺗﻨﻘﺎل‪ ،‬ﺣﺒﻰ ﻟﻚ‬ ‫)‪(٦٧٧‬‬
‫ﻗﻮﻩ ﺗﺰﻟﺰل ﺟﺒﺎل‪.‬‬
‫ﺣﺒﻰ وﺣﻴﺎﺗﻰ ﻟﻮ آﺎن اﻟﻄﻴﺮ ﻳﻨﻘﻞ ﻟﻚ آﻼم‪..‬واﷲ ﻻرﺳﻞ ﻟﻚ ﻣﻊ آﻞ ﻃﻴﺮ‬ ‫)‪(٦٧٨‬‬
‫أﻟﻒ ﺳﻼم‪.‬‬
‫ﺣﺒﻴﺒﺘﻲ رﺣﺘﻲ وﻟﻜﻦ ﺻﻮرﺗﻚ ﻓـﻲ ﺧﻴﺎﻟﻲ داﻳﻢ ﻣﻌﻲ ﻳﺎ ﻏﺎﻟﻴﺔ وﻳﻦ ﻣﺎروح‬ ‫)‪(٦٧٩‬‬
‫أﺣﺒﻚ‪.‬‬
‫ﺣﺒﻴﺒﻲ إذا أرﺳﻞ ﺗﺬوب اﻟﺮوح ﺑﺤﺮوﻓﻪ‪ ،‬ﻳﺰﻳﺪ اﻟﺸﻮق ﻓﻲ ﻗﻠﺒﻲ‪ ،‬أرى ﺧﻄﻪ‬ ‫)‪(٦٨٠‬‬
‫وﻻ أﺷﻮﻓﻪ‪.‬‬
‫ﺣﺒﻴﺒﻲ إذا ﻣﺮ ﻳﻮم وﻣﺎﺷﻔﺘﻚ‪ ،‬أﻧﺎﻇﺮ ﻓﻲ اﻟﺨﻴﺎل رﺳﻤﻚ‪ ،‬آﺄﻧﻚ ﺟﻴﺖ‬ ‫)‪(٦٨١‬‬
‫وﻧﺎﻇﺮﺗﻚ‪.‬‬
‫ﺣﺒﻴﺒﻲ اﻟﺤﺐ أروع ﻣﻦ أي ﺷﻲء ﻓﻲ اﻟﻮﺟﻮد ﻻ ﺗﻀﻴﻌﻪ ﺑﻌﻨﺎدك‪.‬‬ ‫)‪(٦٨٢‬‬
‫ﺣﺒﻴﺒﻲ اﻟﻤﺴﺎﻓﻪ ﺑﻴﻨﻲ وﺑﻴﻨﻚ ﺗﺠﻴﺐ اﻟﻴﺎس ﺗﺄآﺪ ﻣﺎﻳﺨﻮﻧﻚ هﺎﻟﻔﺆاد اﻟﻌﺎﺷﻖ‬ ‫)‪(٦٨٣‬‬
‫اﻟﺤﺴﺎس‪.‬‬
‫ﺣﺒﻴﺒﻲ أﻧﺎ ﺿﻴﻒ ﻋﻴﻮﻧﻚ‪ ،‬ﺟﻴﺖ أﻗﺒﻞ ﺟﻔﻮﻧﻚ‪ ،‬ﺟﻴﺖ أﻗﻮل إﻧﻲ أﺣﺒﻚ وإﻧﻲ‬ ‫)‪(٦٨٤‬‬
‫ﺿﺎﻳﻊ ﺑﺪوﻧﻚ‪.‬‬
‫ﺣﺒﻴﺒﻰ أﻧﺎ ﻓﻰ ﺑﻌﺪك ﻣﺎﺑﻨﺎﻣﺶ اﻟﻠﻴﻞ ﺑﺲ ﺑﻨﺎم ﺷﻮﻳﺔ اﻟﻌﺼﺮ‪.‬‬ ‫)‪(٦٨٥‬‬
‫ﺣﺒﻴﺒﻲ أهﺒﻞ وﻣﻄﻨﺶ‪ ,‬آﻨﺖ ﻓﺎآﺮﻩ واﻋﻲ وﻣﺨﺮﺑﺶ‪ ,‬ﻣﺮة اﻓﺘﻜﺮﺗﻪ ﺑﻴﻐﻤﺰ‬ ‫)‪(٦٨٦‬‬
‫أﺗﺎري اﻟﻌﺒﻴﻂ ﺑﻴﺒﺮﺑﺶ‪.‬‬
‫ﺣﺒﻴﺒﻲ ﺧﻴﺎﻟﻚ راﺳﺦ ﻓﻲ اﻟﻔﻜﺮ ﻣﺎ ﻏﺎب وﻻ ﻏﻴﺮك أﻓﺮح ﺑﻪ وﻻ ﻏﻴﺮك‬ ‫)‪(٦٨٧‬‬
‫أﺳﻠﻰ ﺑﻪ‪.‬‬
‫ﺣﺒﻴﺒﻰ ﻃﺎﻟﻊ ﻓﻴﻬﺎ وﻓﺎآﺮﻧﻰ هﺎدﻟﻌﻪ‪ ..‬اﻩ ﻟﻮ اداﻧﻰ ﻣﺮﻩ ﺿﻬﺮﻩ‪ ..‬ﻋﻠﻰ ﻗﻔﺎﻩ‬ ‫)‪(٦٨٨‬‬
‫وهﺎﻟﺴﻌﻪ‪.‬‬
‫ﺣﺒﻴﺒﻲ ﻃﻮل اﻟﻐﻴﺒﻪ ﻳﺎﺷﻴﻦ ﻓﺮاﻗﻪ‪ ،‬ﻋﺴﻰ رﺑﻲ ﻟﻨﺎ ﻳﺠﻴﺒﻪ وأﺷﻮﻓﻪ ﻗﺎﻋﺪ ﻗﺒﺎﻟﻲ‪.‬‬ ‫)‪(٦٨٩‬‬
‫ﺣﺒﻴﺒﻰ ﻟﻮ ﻳﻮم ﺗﻨﺴﺎﻧﻰ ﺗﻔﻮق ﻣﻦ اﻟﻨﻮم وﻣﺘﻨﻤﺶ ﺗﺎﻧﻰ‪.‬‬ ‫)‪(٦٩٠‬‬
‫ﺣﺒﻴﺒﻰ ﻣﺎﺷﻰ ﺣﺎﻓﻰ واﻷرض ﺑﺘﻠﺴﻌﻪ‪ ،‬ﻳﺎ رﻳﺘﻨﻰ آﻨﺖ ﺷﺒﺸﺐ آﻨﺖ اﻗﺪر‬ ‫)‪(٦٩١‬‬

‫‪٦٥٥‬‬
 ‫اﻧﻔﻌﻪ‪.‬‬
‫ﺣﺒﻴﺒﻰ ﻣﻬﻤﺎ ﺗـﺼﺪ ﻋﻨﻲ وﺗﺮوح‪ ..‬ﺣﺒﻴﺒﻰ ﺗﺒﻘﻰ روح اﻟﺮوح‪.‬‬ ‫)‪(٦٩٢‬‬
‫ﺣﺒﻴﺒﻰ ﻳﺆﺳﻔﻨﻰ اﻗﻮﻟﻚ ﺧﻼص ﻗﺮرت اﻧﻬﻰ ﻋﻼﻗﺘﻰ ﺑﺎﻟﻌﺎﻟﻢ واﺣﺒﻚ‪.‬‬ ‫)‪(٦٩٣‬‬
‫ﺣﺒﻴﺒﻲ ﻳﺎ ﻋﻤﺮي‪ :‬آﺘﺒﺖ اﺳﻤﻚ وﺳﻂ ﻗﻠﺒﻲ آﺘﺒﺘﻪ ﻣﻦ ذهﺐ أﺻﻠﻲ‪ ،‬آﺘﺒﺘﻪ‬ ‫)‪(٦٩٤‬‬
‫دوم ﻣﺎ ﻳﺼﺪي‪.‬‬
‫ﺣﺒﻴﺒﻰ ﻳﺎ واﺣﺸﻨﻰ ﻓﻴﻦ رﺳﺎﻳﻞ اﻟﻤﺎﺿﻰ‪ ،‬اﻧﺖ ﺑﺘﺘﺄل وﻻ رﺻﻴﺪك ﻓﺎﺿﻰ؟!‪.‬‬ ‫)‪(٦٩٥‬‬
‫ﺣﺒﻴﺒﻰ ﻳﺎﺑﻜﺎش‪ ،‬ﻳﺎ أﺣﻠﻰ ﻣﻦ اﻟﺠﻼش‪ ،‬ﻗﻠﺒﻰ ﻣﻦ ﺣﺒﻚ ﺑﺎش‪ ،‬وﻋﺎﻳﺰ ﻟﻪ ﻗﻄﻦ‬ ‫)‪(٦٩٦‬‬
‫وﺷﺎش‪.‬‬
‫ﺣﺒﻴﺒﻲ ﻳﻠﻌﺐ ﺑـﻘﻠﺒﻲ ﻣﻦ ﺷﻤﺎﻟﻪ ﻟﻠﺠﻨﻮب واﷲ أﻧﻰ ﻣﻦ )ﻣﻨﺬ ‪ -‬اﻟﻤﺤﺮر(‬ ‫)‪(٦٩٧‬‬
‫ﻋﺮﻓﺘﻪ وأﻧﺎ ﻗﻠﺒﻲ ﻣﻠﻌﺒﻪ‪.‬‬
‫ﺣﺒﻴﺖ اﺳﺎﺑﻖ اﻟﺴﺎﻋﺎت ﻻﺟﻞ اﻗﻮل آﻞ ﻋﺎم واﻧﺖ ﺑﺨﻴﺮ‪.‬‬ ‫)‪(٦٩٨‬‬
‫ﺣﺒﻴﺖ اﺳﻠﻢ ﺑﺎﻟﻴﻤﻴﻦ‪ ،‬واﺑﻮس ﺧﺪك واﻟﺠﺒﻴﻦ‪ ،‬اهﺪﻳﻚ وردة ﻳﺎﺳﻤﻴﻦ‪ ،‬ﺑﺒﺸﺎﻳﺮ‬ ‫)‪(٦٩٩‬‬
‫اﻟﻌﻴﺪ اﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﻠﻬﻢ اﻣﻴﻦ‪.‬‬
‫ﺣﺒﻴﺖ اﺳﻠﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻠﻲ ﻣﺴﺘﺤﻴﻞ أﻧﺴﺎﻩ‪ ,‬إن ﻏﺎب ﻋﻦ اﻟﻌﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻘﻠﺐ ﻣﺄواﻩ‪.‬‬ ‫)‪(٧٠٠‬‬
‫ﺣﺒﻴﺖ أﻋﻠﻤﻚ أﻧﻚ أﺟﻤﻞ ﺣﻠﻢ ﻟﻘﻴﺘﻪ‪ ,‬وأﺣﻠﻰ ﺻﺪر ﺿﻤﻴﺘﻪ‪ ,‬وأﻏﻠﻰ ﺣﺐ ﻓﻲ‬ ‫)‪(٧٠١‬‬
‫ﻗﻠﺒﻲ ﺣﻄﻴﺘﻪ‪.‬‬
‫ﺣﺒﻴﺖ اﻟﻘﻤﺮ ﻟﻘﻴﺘﻚ أﺣﻠﻰ‪ ،‬ﺣﺒﻴﺖ اﻟﻮرد ﻟﻘﻴﺘﻚ أﺻﻔﻰ‪ ،‬ﺣﺒﻴﺖ ﻧﻔﺴﻰ ﻟﻘﻴﺘﻚ‬ ‫)‪(٧٠٢‬‬
‫أﻏﻠﻰ‪.‬‬
‫ﺣﺮام ﺗﺒﻌﺪ أﻧﺎ ﻣﺎ ﻋﻴﺶ ﻣﻦ دوﻧﻚ أﻣﻮت دوﻧﻚ وﻗﺮﺑﻚ روﺣﻲ ﺗﺤﻴﺎ ﺑﻪ‪.‬‬ ‫)‪(٧٠٣‬‬
‫ﺣﺮام ﻋﻠﻴﻚ ﺗﻌﻠﻤﻨﻰ ﺣﺒﻚ ﺗﻌﻮدﻧﻰ ﻗﺮﺑﻚ وﻓﺠﺄﻩ ﺗﻨﺴﺎﻧﻰ ﺗﺘﺮآﻨﻰ أﻋﺎﻧﻰ‪.‬‬ ‫)‪(٧٠٤‬‬
‫ﺣﺮاﻣﻲ ﻧﺬل دﺧﻞ ﺑﻴﺖ ﻳﺴﺮﻗﻪ ﻟﻘﻰ ﻋﺠﻮز ﺑﺮدااااﻧﺔ ﺷﻐﻞ اﻟﻤﻜﻴﻒ ﻋﻠﻰ‬ ‫)‪(٧٠٥‬‬
‫اﻟﺒﺎرد وﻃﻠﻊ؟‪.‬‬
‫ﺣﺴﺒﺖ ﻗﻠﺒﻲ ﻗﻮي وﻣﺎ ﻳﻬﺰﻩ ﻏﻴﺎﺑﻚ‪ ..‬وﻃﻠﻊ ﻣﺜﻞ اﻟﻮرق ﻳﺮﺟﻒ ﻣﻦ ﺑﻌﺎدك‪.‬‬ ‫)‪(٧٠٦‬‬
‫ﺣﺴﺒﻲ اﷲ ﻻ إﻟﻪ إﻻ هﻮ ﻋﻠﻴﻪ ﺗﻮآﻠﺖ وهﻮ رب اﻟﻌﺮش اﻟﻌﻈﻴﻢ‪.‬‬ ‫)‪(٧٠٧‬‬
‫ﺣﺴﻴﺖ إﻧﻲ ﻣﻮ ﺑﺨﻴﺮ‪ ،‬وﻓﻜﺮت وﻗﻠﺖ ﻋﺴﻰ ﺧﻴﺮ‪ ،‬وﺗﺬآﺮت إﻧﻲ ﻣﺎ ﻗﻠﺖ ﻟﻚ‬ ‫)‪(٧٠٨‬‬
‫ﻣﺴﺎء اﻟﺨﻴﺮ‪.‬‬
‫ﺣﺴﻴﺖ ﻓﻲ ﺣﺒﻪ ﻟﻮ ﻗﺒﻞ ﻣﺎ ﺷﻴﻔﻪ )أراﻩ ‪ -‬اﻟﻤﺤﺮر( ﻣﺜﻞ "اﻟﻌﻄﺮ" ﻳﻜـﻔﻲ ﻋﻦ‬ ‫)‪(٧٠٩‬‬
‫اﻟﺸﻮف رﻳﺤﻪ‪.‬‬
‫ﺣﻀﻨﺖ ﺣﺒﻚ ﺑﻘﻠﺒﻲ‪ ،‬وﺧﻠﻴﺖ ﻧﻮرﻩ ﺑﺼﺪري‪ ،‬ﻻﻧﻚ ﻋﻤﺮي وﻗﻠﺒﻲ‪ ،‬اﺣﺒﻚ‬ ‫)‪(٧١٠‬‬
‫ﺣﻴﻞ ورﺑﻲ‪.‬‬
‫ﺣﻀﻨﺘﻚ وﺑﻜﻴﺖ ﻣﻌﺮﻓﺶ إﻳﻪ ﺣﺼﻞ‪ ,‬ﻓﻲ ﻋﻴﻮﻧﻲ ﺑﺼﻴﺖ أﺗﺮﻳﻨﻲ ﺣﺎﺿﻦ‬ ‫)‪(٧١١‬‬
‫ﺷﻮال ﺑﺼﻞ‪.‬‬
‫ﺣﻘﻴﺮ‪ ,‬ﺳﺎﻓﻞ‪ ,‬ﺗﺎﻓﻪ‪ ,‬ﻣﻤﻞ‪ ,‬اﻟﻤﻮﺑﺎﻳﻞ ﻣﻦ ﻏﻴﺮ رﺳﺎﻳﻠﻚ‪.‬‬ ‫)‪(٧١٢‬‬
‫ﺣﻜﻤﺔ اﻟﻴﻮم‪ :‬ﻻ ﺗﻈﻦ آﻞ ﻣﻦ ﺗﺄﻣﻞ ﻓﻴﻚ ﻣﻐﺮم ﻓﻴﻚ ﻳﻤﻜﻦ ﻣﺴﺮوق ﺷﺒﺸﺒﻪ‬ ‫)‪(٧١٣‬‬
‫وﺷﺎآﻚ ﻓﻴﻚ‪.‬‬
‫ﺣﻜﻮﻟﻲ ﻋﻨﻚ ﻗﺼﺺ وﺣﻮادﻳﺖ وﻟﻤﺎ ﻗﺮﺑﺖ ﻣﻨﻚ‪ ...‬اﺗﻤﻠﻴﺖ ﺑﺮاﻏﻴﺖ‪.‬‬ ‫)‪(٧١٤‬‬

‫‪٦٥٦‬‬
‫ﺣﻜﻮﻣﺔ وﺳﺨﻪ ﻋﺮﺿﻴﻦ ﻓﻴﻠﻢ دﻋﺎء اﻟﻜﺮوان ﺑﻄﻮﻟﺔ ﻓﺎﺗﻦ ﺣﻤﺎﻣﻪ ﺗﺄﻟﻴﻒ‬ ‫)‪(٧١٥‬‬
‫ﺑﺸﻴﺮ اﻟﺪﻳﻚ وأﻟﺤﺎن ﺳﻤﻴﺮ اﻟﻄﺎﺋﺮ وإﺧﺮاج ﺳﻤﻴﺮ اﻟﻌﺼﻔﻮرى واﻟﺒﻠﺪ ﻓﻴﻬﺎ‬
‫أﻧﻔﻠﻮﻧﺰا اﻟﻄﻴﻮر!!‪.‬‬
‫ﺣﻞ ﻟﺴﺎﻧﻚ ﺑـ ورﻃﺐ ﻟﺴﺎﻧﻚ ﺑـ ورﻳﺢ ﻗﻠﺒﻚ ﺑـ ﺑﺬآﺮ اﷲ‪.‬‬ ‫)‪(٧١٦‬‬
‫ﺣﻠﻔﺖ ﻃﻴﺮ اﻟﺨﻴﺮ‪ ,‬ﺑﺮب اﻟﺨﻴﺮ ﻳﺒﻮﺳﻚ وﻳﻘﻮل ﻟﻚ ﺻﺒﺎح اﻟﺨﻴﺮ‪.‬‬ ‫)‪(٧١٧‬‬
‫ﺣﻠﻤﺖ ﺑﻴﻚ أﻧﺖ وﺟﺤﺎ اﺳﺘﻐﺮﺑﺖ‪ ,‬ﺑﺲ اﻓﺘﻜﺮت أن ﺟﺤﺎ ﻣﺶ ﺑﻴﻤﺸﻲ ﻣﻦ‬ ‫)‪(٧١٨‬‬
‫ﻏﻴﺮ اﻟﺤﻤﺎر ﺑﺘﺎﻋﻪ‪.‬‬
‫ﺣﻠﻤﺖ ﺑﻴﻚ ﻣﺎﺷﻰ ﻣﻊ ﺟﺤﺎ اﺳﺘﻐﺮﺑﺖ!! ﺳﺄﻟﺖ؟؟ ﻋﺮﻓﺖ ان ﺣﺠﺎ ﻣﺎ‬ ‫)‪(٧١٩‬‬
‫ﺑﻴﻤﺸﻴﺶ ﻣﻦ ﻏﻴﺮ ﺣﻤﺎر‪.‬‬
‫ﺣﻤﺎر ﻗﺎل ﻟﺨﻄﻴﺒﺘﻪ "ﻣﺘﻰ ﻧﺘﺰوج ﻳﺎ ﺣﻤﺎرﻩ"‪ ،‬ﻗﺎﻟﺖ ﻟﻪ "ﻟﻤﺎ ﺗﺤﺴﻦ أﻟﻔﺎﻇﻚ‬ ‫)‪(٧٢٠‬‬
‫ﻳﺎ ﺣﻴﻮان"‪.‬‬
‫ﺣﻤﺎرﻳﻦ هﺮﺑﻮا ﻣﻦ ﺟﻨﻴﻨﺔ اﻟﺤﻴﻮان واﺣﺪ ﻣﺴﻜﻮﻩ واﻟﺘﺎﻧﻰ ﺑﻴﻘﺮا اﻟﺮﺳﺎﻟﻪ‪.‬‬ ‫)‪(٧٢١‬‬
‫ﺣﻴﺎﺗﻲ ﻓﻲ ﺧﻄﺮ‪ ،‬ﻣﺸﺘﺎق رﺳﺎﻳﻞ ﻣﻦ اﻟﻘﻤﺮ‪ ،‬ﻳﺎ ﺗﺮى ﺑﻴﺮﺳﻞ‪ ،‬وﻻ اﺷﺮب‬ ‫)‪(٧٢٢‬‬
‫ﻣﻦ اﻟﺒﺤﺮ‪.‬‬
‫ﺣﻴﺎﺗﻲ آﺜﺮ ﻣﺎ اﻋﻄﻴﺘﻚ أﺣﺲ أﻧﻰ ﻣﻌﺎك ﺑﺨﻴﻞ ﺣﺒﻴﺒﻲ آﻞ هﺎﻟﺪﻧﻴﺎ ﻓﺪاك أﻻ‬ ‫)‪(٧٢٣‬‬
‫ﻣﻮاﺟﻌﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺣﻴﻮان ﺣﻘﻴﺮ ﺳﺎﻓﻞ ﻗﻠﻴﻞ اﻷدب اﻟﻠﻰ ﻣﺎ ﻳﺤﺒﻚ ﻳﺎ ﻗﻤﺮ‪.‬‬ ‫)‪(٧٢٤‬‬
‫ﺧﺒﺮ ﻋﺎﺟﻞ‪ :‬أآﺪت ﻣﺼﺎدر ﻋﺎﻃﻔﻴﺔ أن ﻗﺎرئ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ووووواﺣﺸﻨﻲ‬ ‫)‪(٧٢٥‬‬
‫ﻣﻮت‪.‬‬
‫ﺧﺒﻴﺮ إﻧﺘﺮﻧﺖ ﺧﻠﻒ وﻟﺪ ﺳﻤﺎﻩ دوت آﻮم‪.‬‬ ‫)‪(٧٢٦‬‬
‫ﺧﺘﻢ اﷲ ﻋﺎﻣﻜﻢ ﺑﺎﻻﻳﻤﺎن وأﻧﻌﻢ ﻋﻠﻴﻜﻢ ﻣﺮاﻓﻘﺔ ﺧﻴﺮ اﻷﻧﺎم‪.‬‬ ‫)‪(٧٢٧‬‬
‫ﺧﺬ ﻗﻠﺒﻰ ﻣﻤﻠﻜﺘﻚ وأﻧﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ ‪ ،king‬ﻋﻨﺪك هﻮاﺗﻔﻨﺎ ﻟﻴﺘﻚ ﺗﻬﺎﺗﻔﻨﺎ‪ ،‬ﺳﻤﻌﻨﺎ‬ ‫)‪(٧٢٨‬‬
‫واﺣﺪ ‪.ring‬‬
‫ﺧﺬهﺎ ﻋﻬﺪ ﻟﻮ رﺣﺖ واﺑﻄﻴﺖ ﻏﻼك ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﺧﻔﻮﻗﻲ ﻳﻤﻠﻪ‪.‬‬ ‫)‪(٧٢٩‬‬
‫ﺧـﻼص ارﺟـﻊ ﻻ ﺗﻌﺬﺑﻨﻲ‪ ،‬اﻟﻨﻮم ﺑﻐﻴﺎﺑﻚ ﻋﻨﻲ ﻧـﺴﻴﻪ‪ ،‬أﻧﺖ اﻟﻮﺣﻴﺪ اﻟﻠﻲ‬ ‫)‪(٧٣٠‬‬
‫ﻣـﺴﻬـﺮﻧﻲ‪.‬‬
‫ﺧﻠﻲ اﻟﺰﻋﻞ ﻋﻨﻚ‪ ،‬اﻻﻳﺎم ﺗﺠﺮي ﻣﻨﻚ‪ ،‬اﻟﻴﻮم أﻧﺎ ﻣﻌﺎك وﺑﻜﺮة ﺗﺤﺖ ﺗﺮاب‬ ‫)‪(٧٣١‬‬
‫رﺟﻠﻚ‪.‬‬
‫ﺧﻠﻰ ﺑﺎﻟﻚ اﻧﺖ ﻣﺘﺮاﺋﺐ )ﻣﺮاﻗﺐ – اﻟﻤﺤﺮر( ﻣﺎﺷﻰ وراك ﻧﻤﻠﻪ ﻋﺸﺎن‬ ‫)‪(٧٣٢‬‬
‫اﻧﺖ‪ .....‬ﺣﺘﺔ ﺳﻜﺮﻩ‪.‬‬
‫ﺧﻠﻴﻚ ﺟﺎهﺰ ﻳﻤﻜﻦ ﺗﻨﻘﺺ اﻟﻜﻤﻴﺔ وﻧﺤﺘﺎﺟﻚ‪ .‬اﻟﻤﺮﺳﻞ‪ :‬ﻣﺼﻨﻊ اﻟﻌﺴﻞ‬ ‫)‪(٧٣٣‬‬
‫واﻟﺤﻼوة‪.‬‬
‫ﺧﻠﻴﻚ ﻓﻲ ﻗﺴﻮﺗﻚ وﻣﻊ اﻟﺼﺒﺮ ﺧﻠﻴﻨﻲ‪ ،‬أن آﺎن هﺠﺮك ﻳﺮﺿﻴﻚ أﻧﺎ اﻟﻠﻲ‬ ‫)‪(٧٣٤‬‬
‫ﻳﺮﺿﻴﻚ ﻳﺮﺿﻴﻨﻲ‪.‬‬
‫ﺧﻠﻴﻨﻲ ﺑﺒﺎﻟﻚ وﻃﻤﻨﻲ ﻋﻠﻰ ﺣﺎﻟﻚ وﻻﺗﻘﻄﻊ أﺧﺒﺎرك ﺗﺮاﻧﻲ اﻧﺘﻈﺮ ﺷﻮﻓﺔ رﻗﻢ‬ ‫)‪(٧٣٥‬‬
‫ﺟﻮاﻟﻚ‪.‬‬

‫‪٦٥٧‬‬
‫ﺧﻴﺮ ﻣﺎ أﺗﻤﻨﻰ ﻓﻲ اﻟﻮﺟﻮد دﻋﺎﺋﻚ ﻟﻲ ﻋﻨﺪ اﻟﺴﺠﻮد وﻣﺮاﻓﻘﺘﻚ ﻓﻲ ﺟﻨﺔ‬ ‫)‪(٧٣٦‬‬
‫اﻟﺨﻠﻮد‪.‬‬
‫دام اﻟﻠﻘﺎ ﻣﺤﻜﻮم ﺑﺄوﻗﺎت وﻇﺮوف ﻻزاد ﺑﻲ اﻟﺸﻮق وﺷﻠﻮن أﺷﻮﻓﻚ‪.‬‬ ‫)‪(٧٣٧‬‬
‫داﻳﺐ وﺷﻮﻗﻲ ﻣﺎﻟﻴﻨﻲ أدﻳﻨﻲ ﺑﺪاري وأﺗﺄﻟﻢ‪ ,‬وﻟﻮ ﻗﻠﺒﻲ ﻳﺪاري‪ ،‬ﻋﻴﻮﻧﻲ ﺑﺘﺤﻜﻲ‬ ‫)‪(٧٣٨‬‬
‫وﺗﺘﻜﻠﻢ‪.‬‬
‫داﻳﻢ أﻧﺎ اﺳﺄل ﺣﺎﻟﻲ وش أرﺳﻞ ﻟﻠﻐﺎﻟﻲ؟ ﻏﻴﺮ آﻠﻤﺔ اﺣﺒﻚ ﻣﺎ ﻟﻘﻴﺖ ﺟﻮاب‬ ‫)‪(٧٣٩‬‬
‫ﻟﺴﺆاﻟﻲ‪.‬‬
‫داﻳﻢ ﻋﻠﻰ رﻣﺶ اﻟﻨﻈﺮ وﻳﻦ ﻣﺎ آﻨﺖ ﺷﻮﻓﻚ ﻣﻨﺎي وﺻﺤﺒﺘﻚ ﺗﺎج راﺳﻲ‪.‬‬ ‫)‪(٧٤٠‬‬
‫داﻳﻤًﺎ ﺑﻜﻼﻣﻚ اﻟﺤﻠﻮ ﺗﻐﻠﺒﻨﻰ وﺑﻤﺒﺎدرﺗﻚ ﺗﺤﺮﺟﻨﻰ‪ ,‬ﻟﻜﻦ أﺗﺤﺪاك ﺑﺎﻟﻤﺤﺒﻪ‬ ‫)‪(٧٤١‬‬
‫ﺗﻌﺎدﻟﻨﻰ‪.‬‬
‫دﺟﺎﺟﻪ ﺑﺎﺿﺖ ﺑﻴﻀﻪ ﺑﺪون ﻗﺸﺮ ﻟﻴﺶ؟ ﻣﺴﺘﻌﻤﻠﻪ ﺷﺎﻣﺒﻮ ﺿﺪ اﻟﻘﺸﺮﻩ‪.‬‬ ‫)‪(٧٤٢‬‬
‫دﻋﻮة ﺧﺎﺻﺔ ﻣﻦ آﻞ ﻗﻠﺒﻰ وﻳﻦ ﻣﺎ آﻨﺖ ﻳﺤﻔﻈﻚ رﺑﻰ‪.‬‬ ‫)‪(٧٤٣‬‬
‫دﻋﻴﺖ ﻳﺎ رﺑﻲ ﻻ ﺗﺤﺮﻣﻨﻲ ﻣﻨﻪ ﻗﺎﻟﻮا آﻞ هﺬا ﺣﺐ؟ ﻗﻠﺖ ﺷﻔﺘﻮا ﻗﻠﺒﻲ هﺬا‬ ‫)‪(٧٤٤‬‬
‫ﻗﻄﻌﺔ ﻣﻨﻪ‪.‬‬
‫دﻣﻌﻪ ﺗﺴﻴﻞ‪ ،‬وﺷﻤﻌﻪ ﺗﻨﻄﻔﻲ‪ ،‬واﻟﻌﻤﺮ ﺑﺪوﻧﻚ ﻳﺨﺘﻔﻲ‪ ،‬وﻣﻦ دوﻧﻚ ﻗﻠﺒﻲ‬ ‫)‪(٧٤٥‬‬
‫ﻳﻨﺘﻬﻲ‪.‬‬
‫دﻣﻌﻰ ﻋﻠﻰ اﻟﺨﺪ ﺳﺎﻳﻞ ﻣﺸﺘﺎق‪ ،‬وﺣﻈﻰ ﻣﺎﻳﻞ‪ ،‬اآﺘﺐ ﺑﺎﻟﻘﻠﻢ اﻟﺴﺎﻳﻞ‪ ،‬اﺣﺒﻚ‬ ‫)‪(٧٤٦‬‬
‫ﺑﻜﻞ اﻟﻮﺳﺎﻳﻞ‪.‬‬
‫دواء ﻋﻠﺘﻲ ﻳﺎ ﺣﺒﻴﺒﻲ ﻗﺮﺑﻚ وﺷﻔﺎك ﻃﻠﺒﺘﻚ ﻣﻨﻲ ﺟﻴﺘﻚ ﻋﻄﺸﺎن ﺗﺴﻘﻴﻨﻲ‪.‬‬ ‫)‪(٧٤٧‬‬
‫دورت رﺳﺎﻟﺔ ارﺳﻠﻬﺎ ﻟﻚ ﻣﺎ ﻟﻘﻴﺖ أﺣﻠﻰ ﻣﻦ آﻠﻤﺔ‪...‬؟ اﷲ ﻻ ﻳﺤﺮﻣﻨﻰ ﻣﻨﻚ‪.‬‬ ‫)‪(٧٤٨‬‬
‫دورﺗﻠﻚ ﻓﻰ ﺧﺎﻃﺮى ﻋﻠﻰ ﺷﻰء ﻳﻜﺮهﻚ ﻟﻘﻴﺖ ﺣﺘﻰ اﻟﻜﺮﻩ ﻓﻴﺎ ﺑﻴﺤﺒﻚ‪.‬‬ ‫)‪(٧٤٩‬‬
‫دوم ﺑﺎﻟﺤﻼة ﻣﻮﺻﻮف‪ ،‬وﺑﺎﻟﻮﻓﺎ ﻣﻌﺮوف‪ ،‬وﻣﺜﻠﻚ اﻟﻌﻴﻦ ﻋﻤﺮهﺎ ﻣﺎ ﺷﺎﻓﺖ‬ ‫)‪(٧٥٠‬‬
‫وﻻ راح ﺗﺸﻮف‪.‬‬
‫دوم ﻓﻲ اﻟﺒﺎل ودوم ﻓﻲ اﻟﻄﺎري‪ ،‬وﻃﻴﺒﺔ ﻗﻠﺒﻚ ﻣﺎﻟﻬﺎ ﺗﺎﻟﻲ‪ ،‬ﺻﺒﺎح اﻟﺨﻴﺮ‬ ‫)‪(٧٥١‬‬
‫ﻳﺎﻟﻐﺎﻟﻲ‪.‬‬
‫دﻳﺮ ﺑﺎﻟﻚ زﻳﻦ وﺧﻠﻨﻲ دوم ﻋﻠﻰ ﺑﺎﻟﻚ‪ ،‬وﻟﻮ ﻳﻮم ﺗﻜﺪر ﺧﺎﻃﺮك ﺗﺮى رﻗﻤﻲ‬ ‫)‪(٧٥٢‬‬
‫ﺑﺠﻮاﻟﻚ‪.‬‬
‫دﻳﻚ دﺧﻞ اﻟﻌﺸﻪ‪ ،‬ﻟﻘﻰ ﺑﻴﻀﻪ‪ ،‬ﺑﻴﻜﺴﺮهﺎ ﻻﻗﺎهﺎ ﻓﺎﺿﻴﻪ‪ ،‬ﻗﺎل ﻣﻴﻦ ﺑﻨﺖ )‪(...‬‬ ‫)‪(٧٥٣‬‬
‫اﻟﻠﻰ ﻣﺮآﺒﺔ ﻟﻮﻟﺐ‪.‬‬
‫ذﺑﺎﺑﺔ ﻣﺴﻄﻮﻟﺔ ﻃﺎﻳﺮة ﻓﻰ اﻟﺠﻮ وﺑﺘﻘﻮل وﺳﻊ ﻟﻠﻨﺴﺮ‪.‬‬ ‫)‪(٧٥٤‬‬
‫ذﺑﺎﺑﺔ وﻗﻌﺖ ﻓﻰ زﺟﺎﺟﺔ وﻳﺴﻜﻰ ﺧﺮﺟﺖ ﺗﻄﻴﺮ وﺗﻘﻮل وﺳﻊ ﻟﻠﻨﺴﺮ‪.‬‬ ‫)‪(٧٥٥‬‬
‫ذﺑﺎﻧﻪ ﺗﻨﺎدي ﺑﻨﺘﻬﺎ اذﺑﻴﺒﻴﻨﻪ‪ ،‬وﻻ ردت‪ ،‬ﻗﺎﻟﺖ ﺑﻒ ﺑﺎف )اﺳﻢ اﻟﻤﺒﻴﺪ اﻟﺤﺸﺮى‬ ‫)‪(٧٥٦‬‬
‫اﻟﻤﻌﺮوف – اﻟﻤﺤﺮر( ﻳﻘﻄﻊ ﻗﻠﺒﺶ )ﻗﻠﺒﻚ – اﻟﻤﺤﺮر(‪.‬‬
‫ذﺑﺤﺘﻨﻲ ﺑﻜﻠﻤﺔ أﺑﻴﻚ ﻋﺬﺑﺘﻨﻲ وﺷﻠﻮن اﺟﻴﻚ؟ ﻳﺎ ﺗﻘﻮل اﺣﺒﻚ أو ﺗﺘﺮآﻨﻲ أﻣﻮت‬ ‫)‪(٧٥٧‬‬
‫ﻓﻴﻚ‪.‬‬

‫‪٦٥٨‬‬
‫ذآﺮاك ﻓﻲ ﻗﻠﺒﻲ ﻋﻠﻰ ﻣﺮ اﻷزﻣﺎن‪ ،‬واﺳﻤﻚ ﻧﻘﺸﺘﻪ ﻓﻲ داﺧﻠﻲ ﻣﺎ أﺟﻤﻞ‬ ‫)‪(٧٥٨‬‬
‫ﺣﺮوﻓﻪ‪.‬‬
‫ذآﺮﺗﻚ وارﺗﻔﻊ ﻣﻮج اﻟﻐﻼ وﻓﺠﺮ أﻋﻤﺎﻗﻲ‪ ،‬أﺣﺒﻚ ﻳﺎ ﺑﻌﺪ ﺷﻤﺴﻲ ﺗﻐﻴﺐ‬ ‫)‪(٧٥٩‬‬
‫وﻧﻮرك اﻟﺒﺎﻗﻲ‪.‬‬
‫ذهﺐ اﻟﻠﻴﻞ ﻃﻠﻊ اﻟﻔﺠﺮ واﻟﺤﺸﺎش آﺮآﺮ‪ ،‬ﺷﺎف اﻟﺸﻴﺸﻪ ﻗﺎﻟﻬﺎ ﺑﺴﺒﺲ ﻗﺎﻟﺘﻠﻪ‬ ‫)‪(٧٦٠‬‬
‫ﻋ ﱠﻤﺮ‪.‬‬
‫ذوﻗﻰ ﺣﻠﻮ ﻗﻮى آﻞ اﻟﻨﺎس ﺑﺘﻘﻠﻰ )ﺑﺘﻘﻮﻟﻠﻰ ‪ -‬اﻟﻤﺤﺮر( آﺪﻩ ﻋﺸﺎن ﻗﻠﺒﻰ‬ ‫)‪(٧٦١‬‬
‫اﺧﺘﺎرك‪.‬‬
‫ر و ح ل ف اﻟﺪﻧﻴﺎ و د و ر ﺑﻴﻦ اهﻠﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻌﺰﺗﻚ ﺑﻘﻠﺒﻰ ﻣﺎ ﺗﻼﻗﻰ ﻣﺜﻠﻬﺎ‪.‬‬ ‫)‪(٧٦٢‬‬
‫راﻋﻲ اﻟﺪﻟﻊ )ﻣﻦ ﻳﺘﺪﻟﻞ ‪ -‬اﻟﻤﺤﺮر( ﻳﺎ ﺻﺎﺣﺒﻲ آﻴﻒ ﺗﺮﺿﻴﻪ ﻻ ﺻﺎر ﻳﺘﻐﻠﻰ‬ ‫)‪(٧٦٣‬‬
‫وهﻮ ﺣﻴﻞ ﻏﺎﻟﻲ‪.‬‬
‫رأﻳﺖ اﻟﻨﺎس ﻗﺪ ﻣﺎﻟﻮا إﻟﻰ ﻣﻦ ﻋﻨﺪﻩ اﻟﻤﺎل‪.‬‬ ‫)‪(٧٦٤‬‬
‫رب أﺳـﺄﻟﻚ ﺧﻴﺮ ﻣﺎ ﻓﻲ هﺬا اﻟﻴﻮم وﺧﻴﺮ ﻣﺎ ﺑﻌﺪﻩ رب اﻏﻔﺮ ﻟﻲ‪.‬‬ ‫)‪(٧٦٥‬‬
‫رب أﻋﻮذ ﺑﻚ ﻣﻦ اﻟﻜﺴﻞ وﺳﻮء اﻟﻜﺒﺮ اﻟﻠﻬﻢ ﻓﻘﻬﻨﻲ ﻓﻲ اﻟﺪﻳﻦ‪.‬‬ ‫)‪(٧٦٦‬‬
‫رب أﻋﻮذ ﺑﻚ ﻣﻦ ﻋﺬاب اﻟﻨﺎر وﻋﺬاب اﻟﻘﺒﺮ ﺑﺴﻢ اﷲ واﻟﺤﻤﺪ ﷲ‪.‬‬ ‫)‪(٧٦٧‬‬
‫رب اﻣﻜﺮ ﻟﻲ وﻻ ﺗﻤﻜﺮ ﻋﻠﻲ واهﺪﻧﻲ وﻳﺴﺮ اﻟﻬﺪى إﻟﻲ‪.‬‬ ‫)‪(٧٦٨‬‬
‫رب آﻞ ﺷﺊ وﻣﻠﻴﻜﻪ أﺷﻬﺪ أن ﻻ إﻟﻪ إﻻ أﻧﺖ‪.‬‬ ‫)‪(٧٦٩‬‬
‫رﺑﻤﺎ ﻟﻢ أآﻦ أول اﻟﻤﻬﻨﺌﻴﻦ‪ ،‬وﻟﻜﻦ أﺗﻤﻨﻰ أن أآﻮن أﺻﺪﻗﻬﻢ ﻣﺸﺎﻋﺮ ﻓﻌﻴﺪآﻢ‬ ‫)‪(٧٧٠‬‬
‫ﺳﻌﻴﺪ‪.‬‬
‫رﺑﻨﺎ أﺗﻤﻢ ﻟﻨﺎ ﻧﻮرﻧﺎ واﻏﻔﺮ ﻟﻨﺎ إﻧﻚ ﻋﻠﻰ آﻞ ﺷﻲء ﻗﺪﻳﺮ‪.‬‬ ‫)‪(٧٧١‬‬
‫رﺑﻨﺎ ﻳﺮزﻗﻚ ﺑﺠﻦ زى ﻣﺎﻧﺖ ﻣﺠﻨﻨﻰ‪ ،‬ﻳﺒﻌﺪك ﻋﻦ آﻞ اﻟﻨﺎس وﻳﻘﺮﺑﻚ ﻣﻨﻰ‪.‬‬ ‫)‪(٧٧٢‬‬
‫رﺑﻲ ﻻ ﺗﺤﺮﻣﻨﻲ ﻣﻦ ﺣﺒﻚ‪ ,‬ﻣﻦ ﻣﻐﻔﺮﺗﻚ‪ ,‬ﻣﻦ ﺟﻨﺘﻚ‪ ,‬وﻣﻦ أخ أﺣﺒﺒﺘﻪ ﻓﻴﻚ‪.‬‬ ‫)‪(٧٧٣‬‬
‫رﺑﻲ ﻳﺠﻌﻞ ﻧﻮﻣﺘﻚ ﻋﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻤﻼﺋﻜﺔ ﺗﺤﻤﻴﻚ ﻣﻦ آﻞ ﻧﺎﺣﻴﺔ‪ ،‬وأﺣﻼﻣﻚ ﻣﻦ‬ ‫)‪(٧٧٤‬‬
‫اﻟﺸﺮ ﺻﺎﻓﻴﺔ‪.‬‬
‫رﺣﺖ ﻟﻠﺴﻮق أﺷﺘﺮي ﺳﺎﻋﺔ ﻏﺎﻟﻴﺔ‪ ..‬ﻣﺎ ﻟﻘﻴﺖ أﻏﻠﻰ ﻣﻦ اﻟﺴﺎﻋﺔ إﻟﻲ )اﻟﻠﻰ(‬ ‫)‪(٧٧٥‬‬
‫ﺷﻔﺘﻚ ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬
‫رد ﻟﻲ ﺣﻴﺎﺗﻲ وأﻋﻄﻨﻲ اﺑﺘﺴﺎﻣﺘﻲ‪ ،‬أﻧﺎ إﻧﺴﺎن اﺣﺐ أن أآﻮن اﻟﺤﺒﻴﺐ اﻷول‬ ‫)‪(٧٧٦‬‬
‫واﻵﺧﺮ‪.‬‬
‫رﺳﺎﻟﺔ ﺣﺐ ﻟﻌﻴﻮﻧﻚ‪ ،‬آﺘﺒﻬﺎ ﻗﻠﺐ ﻣﺠﻨﻮﻧﻚ‪ ،‬رﺳﻤﻬﺎ ﻋﻘﻞ ﻣﻔﺘﻮﻧﻚ‪ ،‬أﻋﺸﻘﻚ‬ ‫)‪(٧٧٧‬‬
‫وأﻣﻮت ﺑﺪوﻧﻚ‪.‬‬
‫رﺳﺎﻟﺔ ﻋﺒﺮ ﺟﻮاﻟﻲ‪ ،‬ﺗﺰور اﻟﻠﻲ ﻋﻠﻰ ﺑﺎﻟﻲ‪ ،‬وﺗﺤﻤﻞ ﺿﻤﻦ ﻣﺮﺳﺎﻟﻲ‪ ،‬ﺗﺤﻴﺔ‬ ‫)‪(٧٧٨‬‬
‫ﺷﻮق ﻟﻠﻐﺎﻟﻲ‪.‬‬
‫رﺳﺎﻟﺘﻚ ﻟﻴﻪ ﻓﺠﺮت ﻓﻲ ﻗﻠﺒﻲ اﻟﺸﻮق وزاد اﻟﺤﻨﻴﻦ ﻟﺸﻮﻓﺘﻚ ﻳﺎ ﺣﻴﺎﺗﻲ‪.‬‬ ‫)‪(٧٧٩‬‬
‫رﺳﺎﻟﺘﻚ وﺻﻠﺘﻨﻲ‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﻔﺮح ﺟﻨﻨﺘﻨﻲ‪ ،‬وﺑﺤﺒﻚ أآﺪت ﻟﻲ آﺄﻧﻬﺎ ﺑﻮﺳﻪ ﻣﻦ‬ ‫)‪(٧٨٠‬‬
‫ﻓﻤﻚ ذوﺑﺘﻨﻲ‪.‬‬

‫‪٦٥٩‬‬
 ‫رﺳﻠﺖ هﺬﻩ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ﺑﺪون ﻣﺎ ﺣﺪد رﻗﻢ‪ ،‬ﺑﺲ وﺻﻴﺘﻬﺎ ﺗﺮوح ﻷﻏﻠﻰ اﻟﺒﺸﺮ‪.‬‬ ‫)‪(٧٨١‬‬
‫رﺳﻤﺖ ﺑﻄﻴﺒﻚ ﻟﻮﺣﻪ وآﻨﺖ ﺑﻄﻴﺒﺘﻚ ﻓﻨﺎن‪ ،‬أﺧﺬﻧﻲ ذوق إﺣﺴﺎﺳﻚ ﻣﺜﻴﻠﻚ ﻣﺎ‬ ‫)‪(٧٨٢‬‬
‫ﻟﻘﻴﺖ إﻧﺴﺎن‪.‬‬
‫رﺳﻤﺘﻚ ﻟﻠﺒﺪر ﺻﻮرة وأﺧﺬت اﻟﻨﻮر ﻣﻦ ﻧﻮرﻩ‪ ،‬أﺣﺒﻚ ﻳﺎﺳﻔﺮﻋﻤﺮي وﻧﻔﺴﻲ‬ ‫)‪(٧٨٣‬‬
‫ﺑﻴﻚ ﻣﺴﺤﻮرﻩ‪.‬‬
‫رش اﻟﻤﻄﺮ ﻳﺮوي ﻇﺎﻣﻲ اﻟﺒﻴﺪ‪ ،‬ورش اﻟﻮﺻﻞ ﻳﺤﻲ اﻟﻨﻔﻮس وﻏﻼهﺎ‪.‬‬ ‫)‪(٧٨٤‬‬
‫رﺷﺔ ﻣﻄﺮ ﺗﺼﺤﻲ اﺣﻠﻰ اﻟﺒﺸﺮ‪ ،‬ﻗﻮم ﻟﺘﺸﺮق اﻟﺸﻤﺲ وﺗﻔﺮح ﺑﺸﻮﻓﺘﻚ‬ ‫)‪(٧٨٥‬‬
‫اﻟﺒﺸﺮ‪ .‬ﺻﺒﺎح اﻟﺨﻴﺮ‪.‬‬
‫رﻏﻢ اﻟﻀﻤﺎ )اﻟﻈﻤﺄ( واﻟﺒﻌﺪ ﺑﺎﻟﺤﻴﻞ ﻏﺎﻟﻲ روﺣﻲ ﺗﺒﻴﻚ وﺧﺎﻃﺮي ﻓﻴﻚ‬ ‫)‪(٧٨٦‬‬
‫وﻟﻬﺎن‪.‬‬
‫رﻏﻢ ان ﺷﻌﺮك ﻣﻨﻜﻮش‪ ،‬وﻋﻴﻨﻴﻚ ﻣﺎﺑﻴﺸﻮﻓﻮش‪ ،‬ووداﻧﻚ ﻣﺒﻴﺴﻤﻌﻮش‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬ ‫)‪(٧٨٧‬‬
‫ﺑﺤﺒﻚ ﻳﺎ ﺣﻨﻜﻮش‪.‬‬
‫رﻏﻢ ﺟﻔﺎف اﻟﻨﺪى ﻣﺎ ﺗﻴﺒﺲ أزهﺎرك‪ ،‬ﻳﺎ ﺣﺐ وﺻﺪق ووﻓـﺎ وﺣﺸﺘـﻨﻲ‬ ‫)‪(٧٨٨‬‬
‫أﺧﺒﺎرك‪.‬‬
‫رﻓﻊ اﷲ ﻗﺪرك‪ ،‬وﺑﻠﻐﻚ ﺷﻬﺮك اﻟﻤﺤﺮم اﻟﺬي أﺣﺒﻪ رﺑﻚ‪ ،‬ودﻣﺘﻢ ﻣﻦ ﻳﺤﺒﻚ‪.‬‬ ‫)‪(٧٨٩‬‬
‫رﻓﻊ اﷲ ﻗﺪرك‪ ،‬وﻓﺮج هﻤﻚ‪ ،‬وﺑﻠﻐﻚ ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن اﻟﺬى أﺣﺒﻪ رﺑﻚ‪،‬‬ ‫)‪(٧٩٠‬‬
‫ودﻣﺖ ﻟﻤﻦ ﻳﺤﺒﻚ‪.‬‬
‫رن رن أﻟﻮ ﻣﺤﻞ اﻟﻮرود؟ ﻟﻮ ﺳﻤﺤﺖ أﺑﻲ )أﺑﻐﻰ ‪ -‬اﻟﻤﺤﺮر( أﺣﻠﻰ وردﻩ‬ ‫)‪(٧٩١‬‬
‫ﻷﺣﻠﻰ ﻋﻴﻮن ﺗﻘﺮأ هﺎﻟﺮﺳﺎﻟﻪ‪.‬‬
‫رﻧﺖ رﺳﺎﻟﺘﻚ ﺗﻬﺰ اﻟﻘﻠﺐ واﻟﻮﺟﺪان‪ ،‬ﻳﺎ ﻣﻦ ﺗﺮاﺳﻠﻨﻲ ﺗﺮاﻧﻲ ﻟﺸﻮﻓﺘﻚ‬ ‫)‪(٧٩٢‬‬
‫ﻋﻄﺸﺎن‪.‬‬
‫رﻧﺘﻚ ﺑﺘﺮﻗﺺ اﻟﺘﻠﻴﻔﻮن‪ ,‬رﺳﺎﻟﺘﻚ ﺑﺘﺴﻌﺪ اﻟﻌﻴﻮن‪ ,‬ﻟﻜﻦ ﺻﻮﺗﻚ ﻳﺴﻮى ﻋﻨﺪي‬ ‫)‪(٧٩٣‬‬
‫‪ ١٠٠‬ﻣﻠﻴﻮن‪.‬‬
‫رﻧﺘﻚ ﺗﺮد اﻟﺮوح‪ ،‬ﺑﺴﻤﺘﻚ ﺗﺪاوى اﻟﺠﺮوح‪ ،‬وﻋﺎﻳﺰﻧﻰ ﻣﺎ ﺣﺒﻜﺶ ﻳﺎ ﻋﻢ‬ ‫)‪(٧٩٤‬‬
‫روووووح‪.‬‬
‫روﺣﺖ اﺷﺘﺮﻳﻠﻚ ﺳﺎﻋﻪ ﻏﺎﻟﻴﻪ ﻣﺎﻟﻘﻴﺘﺶ أﻏﻠﻰ ﻣﻦ اﻟﺴﺎﻋﻪ اﻟﻠﻰ ﻗﺎﺑﻠﺘﻚ ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫)‪(٧٩٥‬‬
‫روﻳﺘﻲ ﻇﻤﻰ )ﻇﻤﺄ( اﻟﺠﺮوح‪ ،‬ﺧﻠﻴﺘﻲ ﻗﻠﺒﻲ ﺑﺤﺒﻚ ﻳﺒﻮح‪ ،‬وﻟﻴﻪ هﺠﺮﺗﻴﻨﻲ‬ ‫)‪(٧٩٦‬‬
‫ﺑﺬﻣﺘﻚ وﻳﻦ أروح‪.‬‬
‫زاد اﻟﻐﻼ ﻣﻦ ﺷﻔﺖ ﻣﺮﺳﻮل ﻏﺎﻟﻲ أﺛﺮ اﻟﺮﺳﺎﻳﻞ ﻃﺒﻌﻬﺎ ﺗﺸﻌﻞ اﻟﺸﻮق‪.‬‬ ‫)‪(٧٩٧‬‬
‫زﻣﺎن ﺟﺪي ﻗﺎل اﻟﺤﺐ ﻣﻤﻨﻮع‪ ،‬ﻓﻜﺮهﺖ آﻞ اﻟﻨﺎس‪ ،‬وﻟﻤﺎﻋﺮﻓﺘﻚ آﺮهﺖ‬ ‫)‪(٧٩٨‬‬
‫ﺟﺪي‪.‬‬
‫ﺳﺄﺟﻌﻞ ﻣﻦ ﻟﺴﺎﻧﻲ رﻳﺸﻪ وﻣﻦ رﻳﻘﻲ ﺣﺒﺮ‪ ،‬واآﺘﺐ ﻋﻠﻰ ﺻﺪرك أﻧﻲ أﺣﺒﻚ‬ ‫)‪(٧٩٩‬‬
‫ﻣﻮت‪.‬‬
‫ﺳﺎﻇﻞ اﻗﻮل أﻣﺮك وﻟﻦ أﻧﺪم‪ ,‬وﻳﺒﻘﺎﻟﻲ ﺣﺒﻚ ﻓﻲ ﻗﻠﺒﻲ واﷲ أﻋﻠﻢ‪ ,‬ﻟﻮ آﺎن‬ ‫)‪(٨٠٠‬‬
‫اﻟﺼﺨﺮ ﺣﻴﺎ ﻋﻨﻲ ﻟﺘﻜﻠﻢ‪ ,‬وﻟﻮ ﻗﻠﺒﻚ ﻳﺪرك ﺣﺒﻲ ﻟﺘﺤﻄﻢ‪ ،‬أﺣﺒﺒﺘﻚ ﺑﺮوﺣﻲ‬

‫‪٦٦٠‬‬
 ‫وآﻴﺎﻧﻲ ﻓﻬﻞ ﻳﻮﺟﺪ ﺣﺒﺎ ﻣﻦ هﺬا أﻋﻈﻢ‪.‬‬
‫ﺳﺄﻟﺖ أﻋﻈﻢ ﻃﺒﻴﺐ ﻋﻴﻮن ﻋﻦ ﻋﻴﻮﻧﻲ إﻳﻪ ﻓﻴﻬﻢ‪ ,‬ﻗﺎل وﺣﺸﺔ اﻷﺣﺒﺎب‬ ‫)‪(٨٠١‬‬
‫ﻣﻘﺪرش أداوﻳﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺳﺄﻟﺖ اﻟﺤﻠﻢ وﻃﻴﻮﻓﻪ ﻋﻦ اﻟﻠﻲ ﻣﺎﺳﺄل ﻋﻨﻲ‪ ،‬أﻧﺎدي ﻗﻠﺒﻪ اﻟﻐﺎﻟﻲ ﻋﺴﻰ ﻗﻠﺒﻪ‬ ‫)‪(٨٠٢‬‬
‫ﻳﻨﺎدﻳﻨﻲ‪.‬‬
‫ﺳﺄﻟﺖ اﻟﺮوح ﻣﻴﻦ أﻋﺰ اﻟﻨﺎس ﺗﺤﺒﻴﻬﺎ ﻗﺎﻟﺖ اآﺘﺐ رﺳﺎﻟﻪ واﺷﻮف وﻳﻦ اﻟﻘﻠﺐ‬ ‫)‪(٨٠٣‬‬
‫ﻳﻮدﻳﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺳﺄﻟﺖ اﻟﻌﺴﻞ ﻣﺮﻩ وش ﻓﻴﻚ زﻋﻼن‪ ،‬ﻗﺎل ﺣﺒﻴﺒﻚ ﺳﺮق اﺳﻤﻲ وأﺧﺬ ﻃﻌﻤﻲ‪.‬‬ ‫)‪(٨٠٤‬‬
‫ﺳﺎﻟﺖ ﺑﺎﻟﺬى ﻣﻴﺰ ﺟﻤﺎﻟﻚ‪ ،‬ﺗﺨﻠﻰ ﺻﻮرﺗﻰ داﻳﻤﺎ ﺑﺒﺎﻟﻚ‪ ،‬وﻋﻠﻰ ﻧﻔﺴﻚ ﺣﺒﻴﺒﻰ‬ ‫)‪(٨٠٥‬‬
‫ﺧﻠﻰ ﺑﺎﻟﻚ‪.‬‬
‫ﺳﺄﻟﺖ ﻗﻠﺒﻲ ﻟﻴﺶ ﻳﻌﺰك وﻟﻴﺶ ﻣﺎ ﻳﻨﺴﺎك وﻟﻴﺶ ﻳﺬآﺮك ﻓﻲ آﻞ ﻟﺤﻈﻪ ﻗﺎﻟﻲ‬ ‫)‪(٨٠٦‬‬
‫ﻣﻠﻜﻨﻲ‪.‬‬
‫ﺳﺄﻟﺘﻚ ﻳﺎ إﻟﻪ اﻟﻜﻮن‪ ,‬ﻟﻲ ﺻﺎﺣﺐ ﻣﺨﻠﺺ ﺣﻨﻮن‪ .‬اﺣﻔﻈﻪ وﻳﻦ ﻣﺎ ﻳﻜﻮن‪,‬‬ ‫)‪(٨٠٧‬‬
‫واﺑﻌﺪ ﻋﻨﻪ ﺷﺮ اﻟﻌﻴﻮن‪.‬‬
‫ﺳﺄﻟﻮﻧﻰ ﻋﻦ اﻟﺤﺐ ﻗﻠﺖ ﻋﺬاب‪ ،‬وﻋﻦ اﻟﺸﻮق ﻗﻠﺖ ﻏﻼب‪ ،‬وﺳﺄﻟﻮﻧﻰ ﻋﻨﻚ‬ ‫)‪(٨٠٨‬‬
‫ﻗﻠﺖ أﻋﺰ اﻻﺣﺒﺎب‪.‬‬
‫ﺳﺄﻟـﻮﻧـﻲ؟ ﺷﻮ أﺣﻠﻰ ﻋﻄـﺮ ﻋﻨﺪك‪ ،‬ﻗﻠﺖ‪ :‬رﻳـﺤﺘﻚ اﻟﺤﻠﻮة ﻳﺎ ﺑﻌﺪ ﻋﻤـﺮي‪.‬‬ ‫)‪(٨٠٩‬‬
‫ﺳﺒﺤﺎن اﷲ اﻟﺤﻤﺪ اﷲ اﷲ اآﺒﺮ ﻻ إﻟﻪ اﻻ اﷲ ﻣﺤﻤﺪ رﺳﻮل اﷲ‪ .‬ﻗﻮﻟﻬﺎ ﺧﻤﺲ‬ ‫)‪(٨١٠‬‬
‫ﻣﺮات وارﺳﻠﻬﺎ ل ﺧﻤﺴﻪ‪.‬‬
‫ﺳﺒﺤﺎن اﷲ وﺑﺤﻤﺪﻩ ﺳﺒﺤﺎن اﷲ اﻟﻌﻈﻴﻢ اﻟﻠﻬﻢ اﻏﻔﺮ ﻟﻲ وارﺣﻤﻨﻲ‪.‬‬ ‫)‪(٨١١‬‬
‫ﺳﺒﺤﺎن اﷲ وﺑﺤﻤﺪﻩ ﻋﺪد ﺧﻠﻘﻪ ورﺿﺎ ﻧﻔﺴﻪ وزﻧﺔ ﻋﺮﺷﻪ وﻣﺪاد آﻠﻤﺎﺗﻪ‪.‬‬ ‫)‪(٨١٢‬‬
‫ﺳﺒﺤﺎﻧﻚ اﻟﻠﻬﻢ وﺑﺤﻤﺪك ﻧﺸﻬﺪ أن ﻻ إﻟﻪ إﻻ اﻧﺖ ﻧﺴﺘﻐﻔﺮك وﻧﺘﻮب إﻟﻴﻚ‪.‬‬ ‫)‪(٨١٣‬‬
‫ﺳﺘﺬآﺮﻧﻲ إذا ﻋﺎﺷﺮت ﻏﻴﺮي وﺗﺒﻜﻲ ﻟﻔﺮﻗﺘﻲ زﻣﻨﺎ ﻃﻮﻳﻼ‪.‬‬ ‫)‪(٨١٤‬‬
‫ﺳﺠﻠﻨﻲ ﺑﺪﻓﺘﺮ أﻳﺎﻣﻚ إﻧﻲ أﻗﺮب أﺣﺒﺎﺑﻚ وإﻧﻲ أﺷﺘﺎق ﺑﻐﻴﺎﺑﻚ وإﻧﻲ أﻣﻮت‬ ‫)‪(٨١٥‬‬
‫وأﺣﻴﺎ ﺑﻚ‪.‬‬
‫ﺳﺤﺎﺑﺔ ﺣﺐ ﻳﺎ ﻋﻤﺮي ﺗﻤﻄﺮ ﻓﻲ ﺳﻤﺎك‪ ,‬ﺗﻌﻄﺮ ﻗﻠﺒﻚ اﻟﺼﺎﻓﻲ‪ ,‬وﺗﻘﻮل‬ ‫)‪(٨١٦‬‬
‫ﻣﺴﺘﺤﻴﻞ أﻧﺴﺎك‪.‬‬
‫ﺳﺮﺣﺖ واﺑﺘﺴﻤﺖ ﺑﻬﺪوء ﻋﺎرف ﻟﻴﻪ؟ ﻷﻧﻚ ﺧﻄﺮت ﻋﻠﻰ ﺑﺎﻟﻰ ﻳﺎ ﻗﻤﺮ‪.‬‬ ‫)‪(٨١٧‬‬
‫ﺳﻌﻮدى ﺿﻴﻊ ﺷﻬﺎدة اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ أﻋﻠﻦ ﻓﻰ اﻟﺠﺮﻳﺪة ﻋﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪهﺎ ﻳﺒﻠﻬﺎ‬ ‫)‪(٨١٨‬‬
‫وﻳﺸﺮب ﻣﻴﺘﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺳﻌﻴﺪ اﻟﺤﻆ ﻗﻠﺒﻲ ﻋﺮف ﻳﺨﺘﺎر ﺣﺒﻚ وأﻳﺎﻣﻲ ﻣﺸﺖ ﺑﻲ ﻋﻠﻰ ﻣﺸﻮار ﺣﺒﻚ أﻧﺎ‬ ‫)‪(٨١٩‬‬
‫أﺣﺒﻚ ﺣﺒﻴﺒﻲ‪.‬‬
‫ﺳﻜﻨﺖ ﻗﻠﺒﻰ ﺳﻜﻨﺖ ﻋﻘﻠﻰ ﺳﻜﻨﺖ روﺣﻰ ﺳﻜﻨﺖ ﻓﻜﺮى ﻓﻴﻦ اﻳﺠﺎر اﺧﺮ‬ ‫)‪(٨٢٠‬‬
‫اﻟﺸﻬﺮ‪.‬‬
‫ﺳﻜﻨﺖ ﻗﻠﺒﻰ‪ ,‬ﺳﻜﻨﺖ روﺣﻰ‪ ,‬ﺳﻜﻨﺖ وﺟﺪاﻧﻰ وﻋﺮوﻗﻰ‪ ,‬إﻳﻪ ﻳﺎ أﺧﻰ ﻣﻠﻜﺶ‬ ‫)‪(٨٢١‬‬

‫‪٦٦١‬‬
 ‫ﺑﻴﺖ ﻳﻠﻤﻚ‪.‬‬
‫ﺳﻼم اﻟﺸﻮق أرﺳﻠﻚ ﻋﻠﻰ ﻗﺪر اﻟﻔﻀﺎ واﻟﻜﻮن ﺳﻼم آﺜﺮ ﺣﺒﻲ ﻟﻚ ﺗﺼﻮر‬ ‫)‪(٨٢٢‬‬
‫آﻴﻒ ﻳﻜﻮن‪.‬‬
‫ﺳﻼﻣﺔ اﻹﻧﺴﺎن ﻓﻲ ﺣﻼوة اﻟﻠﺴﺎن‪.‬‬ ‫)‪(٨٢٣‬‬
‫ﺳﻼﻣﺔ روﺣﻚ وﻗﻠﺒﻚ ﻣﻦ هﻤﻮم ﺗﻌﺎﻧﻴﻬﺎ ﺣﺒﻴﺒﻲ ﻳﺤﻔﻈﻚ رﺑﻲ ﻣﻦ اﻟﺪﻧﻴﺎ وﻣﺎ‬ ‫)‪(٨٢٤‬‬
‫ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺳﻼﻣﺔ ﻣﻦ ﻗﻄﻌﻨﺎ ﻣﻦ ﻣﺮاﺳﻴﻠﻪ ﻋﺴﻰ ﻳﺬآﺮ ﻳﻄﻤﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﺣﺎﻟﻪ‪.‬‬ ‫)‪(٨٢٥‬‬
‫ﺳﻼﻣﻲ ﻓﻲ ﺗﺎﻟﻲ اﻟﻠﻴﻞ ﻣﻌﻄﺮ ﺑﻤﺴﻚ وهﻴﻞ واهﺪﻳﻚ وﺻﻴﻪ ﺗﻘﻮل‪ :‬ﺣﺎﺳﺐ‬ ‫)‪(٨٢٦‬‬
‫ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺴﻚ ﺣﻴﻞ‪.‬‬
‫ﺳﻼﻣﻲ ﻟﻌﻴﻮﻧﻲ وهﺪﺑﻬﺎ‪ ،‬ﺳﻼﻣﻲ ﻟﻠﻲ ﻣﺎﺧﺬهـﺎ‪ ،‬أﻣﺎﻧﺔ ﻻﺗﺰﻋﻠﻬﺎ‪.‬‬ ‫)‪(٨٢٧‬‬
‫ﺳﻠﺔ ﻋﻮد وﺑﺨﻮر‪ ،‬واﻟﻌﻴﺪ ﻋﻠﻴﻜﻢ ﻳﻌﻮد‪ ،‬وﻧﻘﻮل ﻟﻜﻢ آﻞ ﻋﺎم وأﻧﺘﻢ ﺑﺨﻴﺮ‪.‬‬ ‫)‪(٨٢٨‬‬
‫ﺳﻤﻌﺖ ﺁﺧﺮ ﺧﺒﺮ‪ :‬ﺧﺒﺮ اﻟﻤﻮﺳﻢ‪ :‬ﻣﺶ هﺎﺗﺼﺪق ﻣﺴﺘﻌﺪ‪ .‬ﻳﺎﻟﻪ ﺑﻘﻪ اﺳﺘﻌﺪ‬ ‫)‪(٨٢٩‬‬
‫هﺎﻗﻮل اﻗﻮل ﻟﺴﻪ‪.....‬‬
‫ﺳﻤﻌﺖ ﺧﺒﻂ ورزع ﻓﻲ ﻗﻠﺒﻲ ﻋﺎرف ﻟﻴﻪ‪ ,‬ﺣﺒﻚ ﺑﻴﺒﻨﻲ دور ﺗﺎﻧﻲ ﻓﻲ ﻗﻠﺒﻲ‪.‬‬ ‫)‪(٨٣٠‬‬
‫ﺳﻨﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﺳﻌﻴﺪة ﻋﻠﻴﻜﻢ وﻋﻠﻰ اﻷﻣﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ‪.١٤٢٤‬‬ ‫)‪(٨٣١‬‬
‫ﺳﻨﻴﻦ ﺗﻤﺮ وﻳﻄﻮى ﻣﻌﺎهﺎ اﻟﻌﻤﺮ وﻣﺎ اﻗﻮل إﻻ ﻳﺎرب ﻣﺤﺒﺘﻨﺎ ﺗﺴﺘﻤﺮ‪.‬‬ ‫)‪(٨٣٢‬‬
‫ﺳﻬﺮان أﻧﺎ ﻟﻴﻠﻲ وﻣﺸﻐﻮل ﻓﻴﻚ ﺗﻔﻜﻴﺮي ﻋﺴﺎك ﺑﺨﻴﺮ ﻃﻤﻨﻲ ﻳﺎﺳﻌﺎدﻩ ﻋﻤﺮي‬ ‫)‪(٨٣٣‬‬
‫وﺳﻨﻴﻨﻲ‪.‬‬
‫ﺳﻬﻞ اﻣﻮت ﻋﺸﺎﻧﻚ ﻟﻜﻦ اﻟﺼﻌﺐ اﻋﻴﺶ ﺑﺪوﻧﻚ‪ ،‬ﺳﻬﻞ اﺣﺒﻚ ﻟﻜﻦ ﺻﻌﺐ‬ ‫)‪(٨٣٤‬‬
‫اﻧﺴﺎك‪.‬‬
‫ﺳﻬﻞ اﻣﻮت ﻋﺸﺎﻧﻚ وﺻﻌﺐ اﻋﻴﺶ ﻣﻦ دوﻧﻚ وﺳﻬﻞ اﻗﻮل ﺣﺒﻴﺘﻚ ﺑﺲ‬ ‫)‪(٨٣٥‬‬
‫ﺻﻌﺐ ﻋﻠﻴﺎ ﻧﺴﻴﺎﻧﻚ‪.‬‬
‫ﺳﻴﺐ اﻟﻤﻠﻚ ﻟﻠﻤﺎﻟﻚ اﻷهﻠﻰ ﺟﺎﻟﻜﻮ ﻳﺎ زﻣﺎﻟﻚ‪.‬‬ ‫)‪(٨٣٦‬‬
‫ﺳﻴﺪ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺣﺒﻴﺒﻲ‪ ،‬ﻣﺎﻓﻲ ﻏﻴﺮك ﺣﺒﻴﺒﻲ‪ ،‬ﻗﻠﺒﻲ اﺧﺘﺎرك ﺣﺒﻴﺒﻲ‪ ،‬أﻧﺎ روﺣﻲ‬ ‫)‪(٨٣٧‬‬
‫ﻟﻚ ﺣﺒﻴﺒﻲ‪.‬‬
‫ﺳﻴﺪوم ﺣﺐ ﻗﺪ ﺣﻮاﻩ اﻟﻘﻠﺐ ﻋﻦ ﺻﺪق ودﻳﻦ‪ ,‬وﺳﻨﻈﻞ ﻧﺬآﺮ ﺑﻌﻀﻨﺎ ﻋﺒﺮ‬ ‫)‪(٨٣٨‬‬
‫اﻟﺴﻨﻴﻦ‪ ,‬وﻟﺴﻮف ﻳﺠﻤﻌﻨﺎ اﷲ ﺑﺈذﻧﻪ وﺑﻔﻀﻠﻪ ﻓﻲ ﺟﻨﺔ ﻗﺪ أﻋﺪهﺎ ﻟﻠﻤﺘﻘﻴﻦ‪.‬‬
‫ﺳﻴﻈﻞ ﻋﺸﻘﻚ ﻋﺎﻟﻤﻰ دوﻣًﺎ إﻟﻴﻪ ﺳﺄﻧﺘﻤﻰ ﻳﻮﻣًﺎ ﺳﻴﺨﺒﺮك اﻟﻬﻮى اﻧﻰ زرﻋﺘﻚ‬ ‫)‪(٨٣٩‬‬
‫ﻓﻰ دﻣﻰ‪.‬‬
‫ﺷﺊ ﺟﻤﻴﻞ ﻟﻤﺎ ﺗﺠﻴﻨﻲ رﺳﺎﻳﻠﻚ أﻧﺴﻰ اﻟﺰﻋﻞ وﻳﺮوح ﻋﻨﻲ اﻟﻤﻠﻞ ﺣﺘﻰ‬ ‫)‪(٨٤٠‬‬
‫ﺟﻬﺎزي ﻳﻨﻘﻂ ﻋﺴﻞ ﻳﺎ ﻋﺴﻞ‪.‬‬
‫ﺷﺎرآﻨﻰ اﻟﻘﻠﻢ ﻓﻰ ﺣﺒﻚ ﻓﺼﺎر ﻻ ﻳﻜﺘﺐ إﻻ اﺳﻤﻚ ﻓﻐﻴﺮت ﻋﻠﻴﻜﻰ ﻓﻜﺴﺮﺗﻪ‬ ‫)‪(٨٤١‬‬
‫ﻣﻦ أﺟﻞ ﺣﺒﻚ‪.‬‬
‫ﺷﺎﻗﻨﻲ هﻤﺲ ﺻﻮﺗﻚ ﻳﺎ ﻏﻨﺎة اﻟﻀﻤﻴﺮ ﺷﻠﻨﻲ اﻟﺸﻮق ﺻﻮﺑﻚ ﻳﺎ ﻋﺴﻰ أﻧﺖ‬ ‫)‪(٨٤٢‬‬
‫ﺑﺨﻴﺮ‪.‬‬

‫‪٦٦٢‬‬
 ‫ﺷﺎﻳﻒ اﻟﺴﻤﺎ؟ ﺷﺎﻳﻒ اﻟﻘﻤﺮ؟ ﺷﺎﻳﻒ اﻟﻨﺠﻮم؟ ﻃﺐ ﻟﻴﻪ ﻣﺎﺗﺘﺨﻤﺪ وﺗﻨﺎم‪.‬‬ ‫)‪(٨٤٣‬‬
‫ﺷﺒﺎﺑﻨﺎ ‪ %٥٠‬ﺑﻄﺎﻟﻪ‪ %٣٠ ،‬وﺳﻂ زﺑﺎﻟﻪ‪ %١٩ ،‬رﺻﻴﻒ‪ %١ ،‬ﻗﻤﺮ‪ ،‬ﻳﻘﺮا‬ ‫)‪(٨٤٤‬‬
‫اﻟﺮﺳﺎﻟﻪ‪.‬‬
‫ﺷﺒﻬﺘﻚ ﺑﺎﻟﻘﻬﻮة‪ :‬ﺣﻠﻮة زﻳﻚ‪ ،‬ﺗﻘﻴﻠﻪ زي ﻋﻘﻠﻚ‪ ,‬داﻓﻴﻪ زي ﻗﻠﺒﻚ‪ .‬ﻣﺮة زي‬ ‫)‪(٨٤٥‬‬
‫ﻏﻴﺎﺑﻚ‪.‬‬
‫ﺷﺮﺑﺖ اﻟﺤﺐ ﻣﻦ آﺎﺳﻚ وﺗﻌﻄﺮت ﺑﻬﻮى أﻧﻔﺎﺳﻚ أﺣﺴﺪ آﻞ ﻣﻦ ﺷﺎﻓﻚ‬ ‫)‪(٨٤٦‬‬
‫وﺟﻠﺲ ﻳﺘﺄﻣﻞ ﻣﻼﻣﺤﻚ‪.‬‬
‫ﺷﻔﺎف ودﻣﻚ ﺧﻔﻴﻒ‪ ,‬ﻣﺰﻳﻮن وﻣﺎﻟﻚ وﺻﻴﻒ‪ ,‬إﻳﻪ أﻗﻮل وإﻳﻪ أﺿﻴﻒ‬ ‫)‪(٨٤٧‬‬
‫ﻣﺰﻳﻮن وﻣﺎﻟﻚ وﺻﻴﻒ‪.‬‬
‫ﺷﻔﺖ اﻟﺸﺠﺮ؟ ﺻﻮﺗﻪ ﻣﻊ اﻟﺮﻳﺢ وﺷﻠﻮن؟ هﺬا ﺣﻨﻴﻨﻲ ﻳﻄﻠﺒﻚ دوم ﺑﺎﻟﺼﻮت‪.‬‬ ‫)‪(٨٤٨‬‬
‫ﺷﻔﺖ اﻟﻘﻤﺮ واﺷﻠﻮن ﻋﺎﻟﻲ ﻋﻦ اﻟﻨﺎس هﺬا ﺗﺮى ﻗﺪرك ﻣﻊ اﻟﻨﺎس ﻋﻨﺪي‪.‬‬ ‫)‪(٨٤٩‬‬
‫ﺷﻔﺖ اﻟﻤﻄﺮ آﻴﻒ ﻟﻪ اﻷرض ﺗﺸﺘﺎق‪ ,‬هﺬا أﻧﺎ ارﺿﻚ وآﻠﻚ أﻣﻄﺎري‪.‬‬ ‫)‪(٨٥٠‬‬
‫ﺷﻔﺘﻚ ﺑﺎﻟﻤﻨﺎم ﺑﺴﺘﻚ وﺿﻤﻴﺘﻚ اﷲ ﻳﺠﺎزى اﻟﻤﻨﺎم ﻗﻤﺖ ﻣﺎ ﻟﻘﻴﺘﻚ‪.‬‬ ‫)‪(٨٥١‬‬
‫ﺷﻜﻠﻚ آﺪﻩ ﺑﺘﺴﻚ‪ ،‬وﺗﻘﻮل اﻟﺸﺒﻜﺔ ﺑﺘﻌﻚ‪ ،‬وﺟﻴﺘﻠﻚ اﺷﻮف اﻟﻨﻤﺮة ﻣﻠﻘﻴﺘﻬﺎش‬ ‫)‪(٨٥٢‬‬
‫ﻓﻰ اﻟﻔﻮن ﺑﻮك‪.‬‬
‫ﺷﻜﻴﺘﻚ ﻟﻠﺒﺤﺮ هﺎج وﺗﻜﺒﺮ‪ ,‬ﺷﻜﻴﺘﻚ ﻟﻠﻘﻤﺮ ﻏﺎب وﺗﻌﺬر‪ ,‬ﺷﻜﻴﺘﻚ ﻟﻘﻠﺒﻲ ﻣﺎت‬ ‫)‪(٨٥٣‬‬
‫ﻓﻴﻚ اآﺜﺮ‪.‬‬
‫ﺷﻠﺔ دﺧﻠﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻄﻌﻢ ﺗﺰﻏﺮد ﻟﻴﺶ؟ ﻋﺸﺎن ﺑﺪهﻢ ﻳﻄﻠﺒﻮا ﻋﺮاﻳﺲ‪.‬‬ ‫)‪(٨٥٤‬‬
‫ﺷﻮاﻃﻴﻨﺎ دﻓﺎﺗﺮ ﻋﺸﻖ وﻟﻬﺎﻧﻪ ﺳﻘﺎهﺎ اﻟﺸﻮق ﻗﺮأهﺎ اﻟﻤﻮج وﻧﺎﻣﺖ ﻓﻮﻗﻬﺎ‬ ‫)‪(٨٥٥‬‬
‫اﻟﺪاﻧﻪ‪.‬‬
‫ﺷﻮﻓﻰ ﺑﻘﻰ ﺷﻜﻠﻰ اﺗﺸﻨﻜﻠﺖ ﻓﻰ ﺳﻬﻢ ﻋﻴﻮﻧﻚ واﻟﻌﻤﻠﻴﻪ هﺘﻘﻠﺐ ﺑﺠﺪ‪.‬‬ ‫)‪(٨٥٦‬‬
‫ﺷﻮﻓﻰ ﻳﺎ أﺣﻠﻰ ﺑﻨﻮﺗﺔ أﻧﺎ ﻣﺘﺄآﺪ إﻧﻰ ﻏﺮﻗﺖ ﻟﺸﻮﺷﺘﻰ ﻓﻰ ﺣﺒﻚ‪.‬‬ ‫)‪(٨٥٧‬‬
‫ﺷﻮﻗﻲ ﻟﻜﻢ ﺷﻮق اﻟﺒﺤﺮ ﻟﻠﻤﻮج وﺷﻮق اﻟﻨﺎر ﻟﻠﺤﻄﺐ ﻣﺎ ﻳﺒﺮد وﻟﻮ ﺑﺎﻟﺜﻠﺞ‬ ‫)‪(٨٥٨‬‬
‫ﻏﻄﻮﻩ‪.‬‬
‫ﺻﺒﺎح أﺑﻴﺾ ﻳﻀﻤﻚ ﺣﻴﻞ ﺑﺄﺣﻀﺎﻧﻪ ﺻﺒﺎح ﻳﻬﺪي أﻣﻞ وردي ﻷﺟﻤﻞ‬ ‫)‪(٨٥٩‬‬
‫وأﻋﺬب إﻧﺴﺎن‪.‬‬
‫ﺻﺒﺎح اﻟﺤﺐ آﻠﻪ وﺷﻤﺲ ﻋﻤﺮي وﻇﻠﻪ ﻣﻬﻤﺎ ﺗﻐﻴﺮ اﻟﺰﻣﺎن ﺣﺒﻚ أﻧﺖ ﻓﻲ‬ ‫)‪(٨٦٠‬‬
‫ﻣﺤﻠﻪ‪.‬‬
‫ﺻﺒﺎح اﻟﺤﺐ ﻣﻦ ﻗﻠﺐ ﻋﺸﻖ روﺣﻚ وﺗﻤﻨﺎهﺎ ﻋﺸﻖ هﻤﺴﻚ ﻋﺸﻖ ﺧﻄﻚ‬ ‫)‪(٨٦١‬‬
‫وﻣﺮاﺳﻴﻠﻚ ﻳﺘﺤﺮاهﺎ )ﻳﺘﺮﻗﺒﻬﺎ ‪ -‬اﻟﻤﺤﺮر(‪.‬‬
‫ﺻﺒﺎح اﻟﺤﺐ واﻟﻌﻬﻮد ﺻﺒﺎح اﻟﻔﻞ ودهﻦ اﻟﻌﻮد ﺻﺒﺎح اﻟﻮرد ﻷﺣﻠﻰ ﻗﻠﺐ‬ ‫)‪(٨٦٢‬‬
‫ﺑﺎﻟﻮﺟﻮد‪.‬‬
‫ﺻﺒﺎح اﻟﺨﻴﺮ ﺣﻴﺎﺗﻲ‪ ،‬أﺣﻠﻰ ﺻﺒﺎح ﺻﺒﺎﺣﻚ‪ ،‬أﺣﻠﻰ ﺣﺐ ﺣﺒﻚ‪ ،‬وأﺣﻠﻰ ﺷﻲ‬ ‫)‪(٨٦٣‬‬
‫أﻧﻰ أﺣﺒﻚ‪.‬‬
‫ﺻﺒﺎح اﻟﺨﻴﺮ ﻷﺣﻠﻰ ﻃﻴﺮ ﺻﺒﺎح اﻟﺤﺐ ﻷﻃﻴﺐ ﻗﻠﺐ ﺻﺒﺎح اﻟﻬﻨﺎ ﻟﻌﻤﺮي‬ ‫)‪(٨٦٤‬‬

‫‪٦٦٣‬‬
 ‫أﻧﺎ‪.‬‬
‫ﺻﺒﺎح اﻟﺨﻴﺮ ﻣﺘﺎﺧﺮ ﻳﺎ ﻋﻮد واﻟﻊ ﻣﺘﺒﺨﺮ آﻞ ﻣﺎ اﻗﻮﻟﻚ ﺑﺤﺒﻚ اﻻﻗﻴﻚ ﻧﺎﻳﻢ‬ ‫)‪(٨٦٥‬‬
‫ﺑﺘﺸﺨﺮ‪.‬‬
‫ﺻﺒﺎح اﻟﺨﻴﺮ ﻳﺎ أﺟﻤﻞ ﻃﻴﺮ ﺑﻮﺟﻮدك ﺟﻨﺒﻲ أﺣﺲ إﻧﻪ اﻟﺪﻧﻴﺎ ﻟﺴﻪ ﺑﺨﻴﺮ‪.‬‬ ‫)‪(٨٦٦‬‬
‫ﺻﺒﺎح اﻟﺨﻴﺮ ﻳﺎ ﺟﻤﻴﻞ ﻳﺎ ﻋﺴﻞ ﻳﺎ ﻗﻤﺮ أﺗﻤﻨﻰ ﻳﻜﻮن ﺻﺒﺎﺣﻲ وﺻﻞ ﻷﻏﻠﻰ‬ ‫)‪(٨٦٧‬‬
‫ﺣﺒﻴﺐ‪.‬‬
‫ﺻﺒﺎح اﻟﺨﻴﺮ ﻳﺎﻣﺼﺤﺼﺢ ﻳﺎ ﻓﻞ ﻳﺎورد ﻣﻔﺘﺢ أﻧﺎ أﺑﻐﻲ ﻧﻬﺎري ﺧﻴﺮ ﻗﻠﺖ‬ ‫)‪(٨٦٨‬‬
‫ﺑﺮﻗﻤﻚ أﺗﺼﺒﺢ‪.‬‬
‫ﺻﺒﺎح اﻟﺰهﻮر وﺗﻐﺮﻳﺪ اﻟﻄﻴﻮر ﻋﻠﻰ أرق وأﺟﻤﻞ ﺑﺪر ﺑﻴﻦ اﻟﺒﺪور‪.‬‬ ‫)‪(٨٦٩‬‬
‫ﺻﺒﺎح اﻟﺸﻬـﺪ واﻟﻌﺴﻞ ﺻﺒﺎح اﻟﺤﺐ واﻟﻐﺰل ﺻﺒﺎح ﻣﺼﺤﻮب ﺑﺎﻷﻣﻞ‬ ‫)‪(٨٧٠‬‬
‫ﺻﺒﺎح اﻟﻮرد ﻳﺎﻋﺴﻞ‪.‬‬
‫ﺻﺒﺎح اﻟﻀﺤﻜﻪ واﻟﺒﺴﻤﻪ ﻋﻠﻰ ﺛﻐﺮ اﻟﻘﻤﺮ ﺻﺒﺎح اﻟﻐﻴﺚ ﻓﻲ ﺻﺤﺮاء‬ ‫)‪(٨٧١‬‬
‫أرﺿﻬﺎ دوم ﻋﻄﺸﺎﻧﻪ‪.‬‬
‫ﺻﺒﺎح اﻟﻐﻼ واﻟﻤﻌﺰﻩ ﺻﺒﺎح اﻟﺤﺐ ﻓﻲ آﻞ ﺣﺰﻩ ﻳﺎ أﻏﻠﻰ وأﺣﻠﻰ ﻣﻦ أﻋﺰﻩ‪.‬‬ ‫)‪(٨٧٢‬‬
‫ﺻﺒﺎح اﻟﻐﻴﻢ واﻣﻄﺎرﻩ ﺻﺒﺎح اﻟﻮرد وازهﺎرﻩ ﺻﺒﺎح هﺎدى ﻣﺜﻠﻚ وﻗﻤﺮ‬ ‫)‪(٨٧٣‬‬
‫ﻳﻀﻮى أﻧﻮارﻩ‪.‬‬
‫ﺻﺒﺎح اﻟﻔﺠﺮ اﻟﻬﺎدي ﻣﻦ آﻞ ﻗﻠﺒﻰ أﻧﺎدي ﻳﺤﻔﻈﻚ رﺑﻲ ﻓﻲ ﺑﺎﻟﻲ اﻟﻴﻮم وآﻞ‬ ‫)‪(٨٧٤‬‬
‫ﻳﻮم ﻳﺎﻏﺎﻟﻲ‪.‬‬
‫ﺻﺒﺎح اﻟﻤﻨﺠﺎ واﻷﻧﺎﻧﺎس ﺻﺒﺎح ﻣﺨﺼﻮص ﻷﻋﺰ اﻟﻨﺎس ﺻﺒﺎح ﻣﻜﺘﻮب‬ ‫)‪(٨٧٥‬‬
‫ﻋﻠﻰ اﻷﻟﻤﺎظ‪.‬‬
‫ﺻﺒﺎح اﻟﻮرد ﺻﺒﺎح اﻟﺸﻮق ﺻﺒﺎح اﻟﺤﺐ واﻟﺮﻗﺔ ﺻﺒﺎح ﺧﺎص ﺑﻚ وﺣﺪك‬ ‫)‪(٨٧٦‬‬
‫أﻧﺖ ﺑﺲ ﺗﺴﺘﺤﻘﻪ‪.‬‬
‫ﺻﺒﺎح اﻟﻮرد ﺻﺒﺎح اﻟﻔﻞ‪ ,‬ﺻﺒﺎح اﻟﺤﺐ ﺻﺒﺎح اﻟﺮﻗﺔ واﻹﺣﺴﺎس‪ ,‬ﺻﺒﺎح‬ ‫)‪(٨٧٧‬‬
‫ﻷﻋﺰ وأﻏﻠﻰ اﻟﻨﺎس‪.‬‬
‫ﺻﺒﺎح اﻟﻮرد واﻟﺘﻔﺎح واﻟﺸﺎي ﺑﻤﺎي اﻟﻠﻘﺎح ﻟﻠﻲ ﺳﻜﻦ ﻗﻠﺒﻲ وﻻ رﺟﻊ‬ ‫)‪(٨٧٨‬‬
‫اﻟﻤﻔﺘﺎح‪.‬‬
‫ﺻﺒﺎح اﻟﻮرد واﻟﻔﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻠﻮﻳﻦ ﺑﺲ ﺣﺒﻴﺖ أﻗﻮل ﻟﻬﻢ اﺣﻨﺎ واﻳﺪ واﻳﺪ‬ ‫)‪(٨٧٩‬‬
‫)آﺜﻴﺮا آﺜﻴﺮا ‪ -‬اﻟﻤﺤﺮر( ﻣﺸﺘﺎﻗﻴﻦ‪.‬‬
‫ﺻﺒﺎح ﺧﺎص ﻟﻠﻐﺎﻟﻴﻦ ﻣﻌﻄﺮ ﺑﺎﻟﻔﻞ ﻧﺮﺳﻠﻪ ﺑﺲ ﻟﻠﺤﻠﻮﻳﻦ وﻧﻘﻮﻟﻬﻢ ﻣﻦ‬ ‫)‪(٨٨٠‬‬
‫اﻟﻌﺎﻳﺪﻳﻦ‪.‬‬
‫ﺻﺒﺎح ﻣﺒﻌﻮث ﻷﺣﻠﻲ ﺧﻠﻖ اﷲ ﻳﻨﻮر درﺑﻚ وﻳﺒﺎرك ﻳﻮﻣﻚ اﷲ‪.‬‬ ‫)‪(٨٨١‬‬
‫ﺻﺒﺎح ﻣﻌﻄﺮ ﺑﺬآﺮ اﷲ‪ ,‬ﻣﺒﻌﻮث ﻷﺣﻠﻰ ﺧﻠﻖ اﷲ‪ ,‬ﻳﻨﻮر درﺑﻚ وﻳﺒﺎرك‬ ‫)‪(٨٨٢‬‬
‫ﻳﻮﻣﻚ ﺑﺈذن اﷲ‪.‬‬
‫ﺻﺒﺎح ﻳﻨﻮر ﻃﺮﻳﻘﻚ وﻗﻠﺒﻲ دوم ﻳﺪﻋﻴﻠﻚ ﻳﻴﺴﺮ أﻣﺮك وﺳﺒﻴﻠﻚ ورﺑﻲ دوم‬ ‫)‪(٨٨٣‬‬
‫ﻳﻌﻴﻨﻚ‪.‬‬
‫ﺻﺒﺎﺣﻚ ﺧﻮاﻃﺮ داﻓﻴﻪ ﺑﺎﺗﺖ ﺑﻘﻠﺒﻲ ﻏﺎﻓﻴﻪ ﺗﺮﻗﺐ ﺻﺒﺎﺣﻚ ﻳﺎ ﻏﺎﻟﻲ ﻋﺴﺎك‬ ‫)‪(٨٨٤‬‬
‫ﺑﺨﻴﺮ وﻋﺎﻓﻴﻪ‪.‬‬

‫‪٦٦٤‬‬
‫ﺻﺒﺎﺣﻚ ﻧﺮﺟﺲ وﻋﻨﺒﺮ ﺻﺒﺎح أﺣﻠﻰ ﻣﻦ اﻟﺴﻜﺮ ﺻﺒﺎح اﻟﻌﻄﺮ واﻟﻜﺎدي‬ ‫)‪(٨٨٥‬‬
‫ﺻﺒﺎﺣﻚ ﻣﺴﻚ وﻣﺒﺨﺮ‪.‬‬
‫ﺻﺒﺎﺣﻚ ﻧﻌﻤﻪ ﻣﻦ اﻟﺮب ﺻﺒﺎﺣﻚ ﺣﻠﻮ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻠﺐ ﻳﺤﻔﻈﻚ اﷲ ﺑﻜﻞ درب‬ ‫)‪(٨٨٦‬‬
‫هﺬا دﻋﺎﺋﻰ ﻣﻦ اﻟﻘﻠﺐ‪.‬‬
‫ﺻﺒﺎﺣﻚ ﻳﺨﺘﻠﻒ ﻧﻮرﻩ ﺗﻔﺘﺢ وردﻩ وزهﻮرﻩ ﺗﺒﺸﺮ ﺑﺎﻟﻬﻨﺎ ﻃﻴﻮرﻩ ﺻﺒﺎح‬ ‫)‪(٨٨٧‬‬
‫اﻟﺨﻴﺮ وﺳﺮورﻩ‪.‬‬
‫ﺻﺤﻴﺢ إﻧﻚ ﻏﺎﻳﺐ ﻋﻦ ﻣﺪى ﺷﻮﻓﻲ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﺻﺪﻗﻨﻲ إﻧﻚ ﺳﺎآﻦ ﻓﻲ وﺳﻂ‬ ‫)‪(٨٨٨‬‬
‫ﺟﻮﻓﻲ‪.‬‬
‫ﺻﺪﻗﻨﻲ ﻟﻮ ﻏﺒﻨﺎ أو ﻓﺠﺄة ﺗﻔﺎرﻗﻨﺎ ﻓﻲ اﻟﻘﻠﺐ ﻳﺒﻘﻰ ﺣﺐ‪ ،‬ﻳﺎ ﻋﻤﺮي ﻳﺠﻤﻌﻨﺎ‪.‬‬ ‫)‪(٨٨٩‬‬
‫ﺻﺮﺻﺎر ﻓﻄﺴﺎن ﻋﻠﻰ روﺣﻪ ﻣﻦ اﻟﻀﺤﻚ ﻋﺎرف ﻟﻴﻪ؟! ﻋﺸﺎن اﻟﻠﻰ‬ ‫)‪(٨٩٠‬‬
‫ﺑﻴﺠﺮى وراﻩ أﺣﻮل‪.‬‬
‫ﺻﺮﺻﻮر ﻃﺎﻟﻊ ﻣﻦ اﻟﺴﻮﺑﺮ ﻣﺎرآﺖ زﻋﻼن ﻟﻴﺶ؟ ﺷﺎف ﺻﻮرة أﺑﻮﻩ ﻋﻠﻰ‬ ‫)‪(٨٩١‬‬
‫اﻟﺒﻒ ﺑﺎف‪.‬‬
‫ﺻﺮﺻﻮر ﻣﺘﻠﻄﻢ ﻟﻴﻪ؟ ﺣﺎﻟﻖ اﻟﺸﻨﺐ‪.‬‬ ‫)‪(٨٩٢‬‬
‫ﺻﻌﺎﻳﺪﻩ ﻳﺘﻌﻠﻤﻮن رﺑﻂ اﻟﻜﺮﻓﺘﻪ أرﺑﻌﻪ ﺗﻮﻓﻮا وﺳﺘﻪ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﻪ ﺧﻄﺮﻩ‪.‬‬ ‫)‪(٨٩٣‬‬
‫ﺻﻌﻴﺪى ﺟﺎﻟﻪ وﻟﺪ ﻗﺎم ﺻﺎم ‪ ٥‬اﻳﺎم‪ ،‬ﻣﺎت اﻟﻮﻟﺪ ﻗﺎل ﻋﻠﻴﺎ اﻟﻄﻼق ﻻﺧﺼﻤﻬﻢ‬ ‫)‪(٨٩٤‬‬
‫ﻣﻦ رﻣﻀﺎن‪.‬‬
‫ﺻﻌﻴﺪي ﻗﺎل ﻟﺰوﺟﺘﻪ ﻧﻜﺘﻪ ﻗﺎﻟﺖ هﺎهﺎهﺎ ﺑﺎﻳﺨﻪ ﻗﺎل هﺎهﺎهﺎ أﻧﺖ ﻃﺎﻟﻖ‪.‬‬ ‫)‪(٨٩٥‬‬
‫ﺻﻌﻴﺪى ﻣﺎت ﺟﺎﻟﻮ ‪ ٦٢‬ﻣﻼك ‪ ٢‬ﻳﺤﺎﺳﺒﻮﻩ و‪ ٦٠‬ﻳﻘﻨﻌﻮﻩ إﻧﻪ ﻣﺎت‪.‬‬ ‫)‪(٨٩٦‬‬
‫ﺻﻔﺤﺎت آﺘﺎﺑﻲ إﻣﺘﻠﺖ ﺑﺎﺳﻤﻚ ﻣﺎ أدري أدرس اﻟﻤﻨﻬﺞ وإﻻ أﺣﺒﻚ‪.‬‬ ‫)‪(٨٩٧‬‬
‫ﺻﻮت "اﻟﻐﻼ" ﻓﻲ ﺧﺎﻃﺮي ﻗﺎم ﻳﺪﻋﻴﻚ ﻣﺪري ﺳﻤﻌﺖ اﻟﺼﻮت وإﻻ‬ ‫)‪(٨٩٨‬‬
‫ﻧﻌﻴﺪﻩ؟‪.‬‬
‫ﺻﻮﺗﻚ زى اﻟﻤﻄﺮ وﺷﻚ زى اﻟﻘﻤﺮ واذا اﺗﻜﻠﻤﺖ ﺑﺤﺲ ان ﻋﻨﺪك ﺟﻨﻮن‬ ‫)‪(٨٩٩‬‬
‫اﻟﺒﻘﺮ‪.‬‬
‫ﺿﺎق ﺧﻠﻘﻲ ﺑﺪوﻧﻚ وﻗﻠﺒﻲ اﺷﺘﺎق ﻟﺠﻨﻮﻧﻚ وﻳﻨﻚ ﻳﺎ ﺑﻌﺪ هﻠﻲ ﻣﺎ ﺗﺒﻲ‬ ‫)‪(٩٠٠‬‬
‫ﻣﺠﻨﻮﻧﻚ؟‬
‫ﺿﺤﻜﺖ أﻧﺎ واﻟﻀﺤﻚ ﻋﻨﻲ ﺑﻌﻴﺪ ﺿﺤﻜﺖ ﻣﻨﻚ ﻳﻮم ﺗﻄﻠﺒﻨﻲ أﻧﺴﺎك‪.‬‬ ‫)‪(٩٠١‬‬
‫ﺿﻤﻨﻲ وﻟﻢ ﺷﻮﻗﻲ ﻓﻲ ﻟﻴﻠﻲ وﺷﺮوﻗﻲ واﻟﻤﺲ ﺣﻨﺎن اﻟﺤﺐ ﻓﻲ دﻣﻲ‬ ‫)‪(٩٠٢‬‬
‫وﻋﺮوﻗﻲ‪.‬‬
‫ﺿﻤﻴﺮي ﻳﺄﻧﺒﻨﻲ وﺣﺎﻟﺘﻲ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﺗﺘﻌﺒﻨﻲ ﻧﻔﺴﻰ أدوس ﻗﺸﺮة ﻣﻮز وﻟﻌﻨﺪك‬ ‫)‪(٩٠٣‬‬
‫ﻳﺰﺣﻠﻘﻨﻲ‪.‬‬
‫ﺿﻮى اﻟﻘﻠﺐ وﻳﻨﻚ ﺿﻮى اﻟﺮوح وﻳﻨﻚ وﻳﻨﻚ ﻳﺎ ﺣﻴﺎﺗﻲ ﻣﺘﺮﺟﻲ ﺣﻨﻴﻨﻚ‪.‬‬ ‫)‪(٩٠٤‬‬
‫ﻃﺎﺑﺖ ﻟﻚ اﻷﻳﺎم واﻟﻠﻴﺎﻟﻲ واﺳﻜﻨﻚ اﷲ ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎم اﻟﻌﺎﻟﻲ‪.‬‬ ‫)‪(٩٠٥‬‬
‫ﻃﺎق ﻃﺎق ﻃﺎﻗﻴﺔ ﺣﺒﻚ ﺷﻮ ﻋﺎﻣﻞ ﻓﻴﺎ‪ ،‬ﻃﺎق ﻃﺎق ﻃﺎﻗﻴﺔ ﺳﺎﺣﺮ ﻗﻠﺒﻲ وﻋﻴﻨﻴﺎ‪.‬‬ ‫)‪(٩٠٦‬‬
‫ﻃﺎل اﻟﺰﻣﻦ أو ﻗﺼﺮ واﷲ ﻣﺎ أﻧﺴﺎهﺎ أﺣﺒﻬﺎ ﻳﺎ هﻠﻲ ﻻ ﻻ ﺗﻠﻮﻣﻮﻧﻲ‪.‬‬ ‫)‪(٩٠٧‬‬
‫ﻃﺎﻟﺐ ﺷﺎﻃﺮ ﺟﺪًا ﻧﺠﺢ ﻓﻲ اﻟﻤﺪرﺳﺔ وﻃﻠﻊ ﻣﻦ اﻷواﺋﻞ ﺷﻔﺮوﻩ‪.‬‬ ‫)‪(٩٠٨‬‬
‫ﻃﺒﻊ اﻟﻠﻴﺎﻟﻲ ﺑﺎﻟﺴﻌﺎدة ﻗﺼﻴﺮة اﷲ ﻳﺬآﺮ ﻣﻦ ﻓﻘﺪﻧﺎﻩ ﺑﺎﻟﺨﻴﺮ‪.‬‬ ‫)‪(٩٠٩‬‬

‫‪٦٦٥‬‬
‫ﻃﺒﻴﺐ أﻃﻔﺎل ﺗﺰوج ﻣﻦ ﻃﺒﻴﺒﺔ أﻃﻔﺎل أﻋﻠﻨﻮا ﺣﻔﻞ زواﺟﻬﻢ ﻓﻰ ﻣﺠﻠﺔ ﻣﻴﻜﻲ‪.‬‬ ‫)‪(٩١٠‬‬
‫ﻃﻠﺒﺖ ﻣﻦ اﻟﻘﻠﻢ ﻳﺮﺳﻤﻚ رد ﺑﻜﻞ ﺧﺠﻞ ﻣﺎ اﻗﺪر أﺧﺪﻣﻚ‪ ..‬ﺳﺄﻟﺘﻪ إﻳﻪ اﻟﺴﺒﺐ؟‬ ‫)‪(٩١١‬‬
‫ﻗﺎل أﻧﺎ اﻗﺪر أرﺳﻢ ﺷﺠﺮ أرﺳﻢ ﻗﻤﺮ أرﺳﻢ زهﺮ أرﺳﻢ ﻧﻬﺮ أرﺳﻢ ﻏﻴﻤﻪ ﻣﻄﺮ‬
‫ﻟﻜﻦ ﻟﻶﺳﻒ ﻣﺎ اﻗﺪر ارﺳﻢ ﺣﺒﻴﺒﻚ دﻩ ﻣﻼك ﻋﻠﻰ هﻴﺌﺔ ﺑﺸﺮ‪.‬‬
‫ﻃﻠﺒﺖ ﻧﻤﺮﺗﻚ ﻗﺎﻟﻮا ﻣﻐﻠﻖ ﺳﺄﻟﺖ اﻟﺪﻟﻴﻞ ﻗﺎل ﺣﺪودﻧﺎ اﻟﺒﺸﺮ ودى ﻧﻤﺮة اﻟﻘﻤﺮ‪.‬‬ ‫)‪(٩١٢‬‬
‫ﻃﻠﻌﺖ ﻓﻮق اﻟﺴﻄﻮح هﺰ اﻟﻬﻮا آﻤﻰ آﻞ اﻟﻌﻴﺎل اﺗﺠﻮزوا واﻧﺎ ﻟﺴﻪ ﻋﻨﺪ‬ ‫)‪(٩١٣‬‬
‫اﻣﻰ!‬
‫ﻋﺎم ﺟﺪﻳﺪ ﺳﻌﻴﺪ أﻣﺎﻧﻰ أﺣﻼم ﺗﺘﺤﻘﻖ ﻣﻊ اﻷﻳﺎم‪.‬‬ ‫)‪(٩١٤‬‬
‫ﻋﺎوز ﺗﺘﺨﺪر! ﺗﺘﻮﻩ‪ ..‬ﺗﺪووب! ﺗﺪوووخ! ﺗﻌﺎل أدﻳﻚ ﺑﻮﺳﺔ!‪.‬‬ ‫)‪(٩١٥‬‬
‫ﻋﺎوز ﻣﻜﺎن ﻓﻴﻪ ﺣﺐ‪ ,‬ﺣﻨﻴﻪ‪ ,‬ﻃﻴﺒﺔ‪ ,‬دﻟﻊ‪" ..‬روح ﻋﻨﺪ أﻣﻚ"‪.‬‬ ‫)‪(٩١٦‬‬
‫ﻋﺎوز هﻤﺴﻚ ﻋﺎوز ﻟﻤﺴﻚ‪ ،‬ﻋﺎوز اﺑﻘﻰ دﻓﺎ ﺷﻤﺴﻚ‪ ،‬ﻋﺎوز ﺻﺪك ﻋﺎوز‬ ‫)‪(٩١٧‬‬
‫وﺻﻠﻚ‪ ،‬ﻋﺎوز اﺑﻘﻰ ﻓﺮح ﻋﻤﺮك‪ ،‬ﻋﺎوز ﺣﺒﻚ‪ ،‬ﻋﺎوز ﻗﺮﺑﻚ‪ ،‬ﻋﺎوز اﺑﻘﻰ‬
‫ﻧﺒﺾ ﻗﻠﺒﻚ‪.‬‬
‫ﻋﺎﻳﺰ رد ﻳﺪﺧﻠﻨﻰ اﻟﺠﻨﺔ أو اﻟﻨﺎر وﻓﻰ اﻟﺤﺎﻟﺘﻴﻦ أﻧﺎ ﺑﻤﻮت ﻓﻴﻚ‪.‬‬ ‫)‪(٩١٨‬‬
‫ﻋﺠﺎﻳﺰ ﻳﻠﻌﺒﻦ ورق ﺗﻬﺎوﺷﻦ ﻋﻠﻰ ورﻗﺔ اﻟﺸﺎﻳﺐ‪.‬‬ ‫)‪(٩١٩‬‬
‫ﻋﺠﺰت أﻟﻘﻰ ﻟﺼﺪق إﺣﺴﺎﺳﻚ ﻣﺜﻴﻞ‪ ،‬ﻗﻠﻴﻞ ﻓﻲ هﺎﻟﺪﻧﻴﺎ ﻣﻨﻬﻮ ﻣﺜﻠﻚ إﺣﺴﺎﺳﻪ‬ ‫)‪(٩٢٠‬‬
‫أﺻﻴﻞ‪.‬‬
‫ﻋﺠﻮز ﻧﺎﻳﻤﺔ ﻋﻠﻰ راس اﻟﺪرج ﻋﻠﺸﺎن إذا ﻗﺎﻣﺖ ﺗﻨﺘﻊ‪.‬‬ ‫)‪(٩٢١‬‬
‫ﻋﺠﻮز ﻧﺒﺖ ﻟﻬﺎ ﺛﺎﻟﻮل )دﻣّﻞ ‪ -‬اﻟﻤﺤﺮر( ﻓﻲ راس ﺧﺸﻤﻬﺎ ﻓﺮﺣﺖ ﺗﺤﺴﺒﻪ‬ ‫)‪(٩٢٢‬‬
‫ﺣﺒﺔ ﺷﺒﺎب‪.‬‬
‫ﻋﺠﻮزة دﺧﻠﺖ اﻟﺤﻤﺎم ﻗﺎﻟﺖ أﻋﻮذ ﺑﺎﷲ ﻣﻦ اﻟﺨﺒﺚ واﻟﺨﺒﺎﺋﺚ‪ ،‬ﻗﺎﻟﻬﺎ اﺑﻠﻴﺲ‬ ‫)‪(٩٢٣‬‬
‫ﺷﺨﻰ واﻧﺘﻰ ﺳﺎآﺘﻪ‪.‬‬
‫ﻋﺰﻳﺰى اﻟﻤﺸﺘﺮك آﻞ ﻋﺎم واﻧﺘﻢ ﺑﺨﻴﺮ وﻧﺬآﺮآﻢ ﺑﻤﻮﻋﺪ اﺳﺘﺤﻤﺎﻣﻜﻢ‬ ‫)‪(٩٢٤‬‬
‫اﻟﺴﻨﻮى‪.‬‬
‫ﻋﺴﺎك ﺑﻐﻼك ﺗﺪري وﺗﻌﺬر ﻗﻠﺒﻲ ﺑﺎﻟﻜﺘﻤﺎن أﻋﺰك ﺑﺄﻋﻤﺎق ﺻﺪري ﻳﺎ أوﻓﻰ‬ ‫)‪(٩٢٥‬‬
‫آﻞ اﻟﺨﻼن‪.‬‬
‫ﻋﺴﻰ اﻟﺼﺮاط ﻣﻤﺸﺎك واﻟﻜﻮﺛﺮ ﻣﺴﻘﺎك واﻟﻔﺮدوس ﻣﻜﺎﻧﻚ ورؤﻳﺔ اﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫)‪(٩٢٦‬‬
‫ﻣﻨﺎك‪.‬‬
‫ﻋﺴﻰ ﺻﺒﺎﺣﻚ ﻣﺒﺎرك وآﻞ ﻟﺤﻈﺎﺗﻚ ﺗﺒﺎرك وﺟﻨﺔ اﻟﺨﻠﺪ دارك واﻟﻨﺒﻰ‬ ‫)‪(٩٢٧‬‬
‫ﺟﺎرى وﺟﺎرك واﻟﻌﻴﺪ ﻋﻠﻴﻚ ﻣﺒﺎرك‪.‬‬
‫ﻋﺴﻰ هﺎﻟﺪﻧﻴﺎ ﺗﻀﺤﻜﻠﻚ ﻋﺴﺎك ﺗﻜﻮن ﻣﺘﻬﻨﻲ ﺗﺮى ﻣﻦ ﻗﻠﺒﻲ اﻓﺮﺣﻠﻚ رﻏﻢ‬ ‫)‪(٩٢٨‬‬
‫ﻋﻨﻚ ﺑﻌﻴﺪ ﻋﻨﻲ‪.‬‬
‫ﻋﺸﺎﻧﻚ اذﺑﺢ‪ ,‬اﻗﺘﻞ‪ ,‬أدوس‪ ,‬آﻞ ﺻﺮﺻﺎر ﻳﺤﺎول ﻳﺨﻮﻧﻚ‪.‬‬ ‫)‪(٩٢٩‬‬
‫ﻋﺸﻤﻨﻰ ﺑﺎﻟﻤﺤﺒﺔ ﺷﻌﻠﻘﻨﻰ ﻓﻰ اﻟﻬﻮى ﺣﺎﻳﻠﺘﻮا ﺣﺒﻪ ﺣﺒﻪ زودهﺎ واﺗﻠﻮى‪.‬‬ ‫)‪(٩٣٠‬‬
‫ﻋﻠﻘﺖ ﺻﻮرﺗﻚ ﺑﻌﺪﻳﻬﺎ اﻟﺒﻴﺖ وﻗﻊ !!ﻋﺎرف ﻟﻴﻪ آﻞ اﻟﺤﻴﻄﺎن اﺗﺨﺎﻧﻘﺖ‬ ‫)‪(٩٣١‬‬
‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻋﻠﻤﺘﻨﻰ اﻟﺸﻮق وﻋﺮﻓﺘﻨﻰ ﺑﺎﻟﺤﺐ آﺮهﺘﻨﻰ ﺑﺘﻼﺗﻪ ﻏﻴﺎﺑﻚ وﺑﻌﺪك وﻓﺮاﻗﻚ‪.‬‬ ‫)‪(٩٣٢‬‬

‫‪٦٦٦‬‬
 ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺪﻳﺪﻩ‪ ,‬وﻣﻌﻨﺪﻳﺶ وﻻ رﺳﺎﻟﻪ ﺟﺪﻳﺪﻩ‪ ,‬ﺑﺲ ﺑﺤﺒﻚ هﻰ اﻟﻜﻠﻤﻪ اﻷآﻴﺪﻩ‪.‬‬ ‫)‪(٩٣٣‬‬
‫ﻋﻠﻰ ﻣﻮج اﻟﺒﺤﺮ ﺑﻜﺘﺐ رﺳﺎﻟﻪ آﻠﻬﺎ أﺷﻮاق أﻣﺎﻧﺔ ﻳﺎﺑﺤﺮ وﺻﻞ ﺑﺮﻳﺪ اﻟﺸﻮق‬ ‫)‪(٩٣٤‬‬
‫ﻷﺣﺒﺎﺑﻲ‪.‬‬
‫ﻋﻠﻰ هﻮﻧﻚ ﻋﻠﻰ هﻮﻧﻚ ﺗﺮاﻧﻰ ﺿﺎﻳﻊ ﺑﺪوﻧﻚ ﺗﺒﻰ ﻣﻨﻰ رﺳﺎﻟﺔ ﺣﺐ أﻧﺎ آﻠﻰ‬ ‫)‪(٩٣٥‬‬
‫ﻓﺪى ﻋﻴﻮﻧﻚ‪.‬‬
‫ﻋﻤﺎل ﺑﺘﺪوﺳﻠﻰ ﻧﻮر وﻻ راﺿﻰ ﺗﻘﻮل أﻟﻮ ﻳﺎﻟﻰ ﺣﺒﻚ آﻨﺎﻓﺔ واﻧﺎ ﺑﺎﺣﻠﻢ‬ ‫)‪(٩٣٦‬‬
‫ﺑﺎﻟﺠﺎﺗﻮة‪.‬‬
‫ﻋﻤﺮي أﻧﺎ ﺑﻠﻴﺎك ﻳﺎ روﺣﻲ ﻣﺎ ﻳﺴﻮى أﻧﺖ اﻟﻮﺣﻴﺪ اﻟﻠﻲ اﻟﻘﻠﺐ ﻟﻪ ﻳﻬﻮى‪.‬‬ ‫)‪(٩٣٧‬‬
‫ﻋﻤﺮي ﻣﺎ ذﻗﺖ ﺣﻨﺎن ﻓﻲ ﺣﻴﺎﺗﻲ زي ﺣﻨﺎﻧﻚ وﻻ ﺣﺒﻴﺖ ﻳﺎ ﺣﺒـﻴﺒﻲ ﺣﻴﺎﺗﻲ إﻻ‬ ‫)‪(٩٣٨‬‬
‫ﻋﺸﺎﻧﻚ‪.‬‬
‫ﻋﻤﺮي ﻣﺎ ﻓﻜﺮت ﻓﻴﻚ وﻣﺎ ﺧﻄﺮ ﺑﺎﻟﺒﺎل ﺣﺒﻚ ﻟﻴﻦ ﻗﻠﺒﻲ ﻗﺎل أﺑﻴﻚ وﻗﺎﻟﺖ‬ ‫)‪(٩٣٩‬‬
‫ﻋﻴﻮﻧﻲ أﺣﺒﻚ‪.‬‬
‫ﻋﻦ اﺑﻦ هﺎﺗﻒ ﻗﺎل‪ :‬ﺻﻠﻮا أرﺣﺎﻣﻜﻢ ﺑﺮﺳﺎﻟﺔ ﻓﺈن ﻟﻢ ﺗﺴﺘﻄﻊ ﻓﺒﺮﻧﻪ‪.‬‬ ‫)‪(٩٤٠‬‬
‫ﻋﻦ ﺣﺸﺎش ﺑﻦ ﻣﺴﻄﻮل ﻏﻀﺐ اﷲ ﻣﻨﻪ ﻗﺎل " ﻣﻦ ﻳﺸﺮب اﻟﺒﻨﺠﻮ ﻟﻦ ﻳﻨﺠﻮ‬ ‫)‪(٩٤١‬‬
‫" رواﻩ ﻣﺪﻣﻦ‪.‬‬
‫ﻋﻦ ﺻﺤﺒﺘﻚ ﻟﻮ ﺗﺎﺑﻮا اﻟﻨﺎس ﻣﺎ ﺗﺒﺖ‪ ،‬ﻟﻚ ﻣﻮﻗﻌﻦ "ﺑﺎﻟﻘﻠﺐ" ﺻﻌﺒﻦ ﻗﻴﺎﺳﻪ‪.‬‬ ‫)‪(٩٤٢‬‬
‫ﻋﻨﺪ ﺣﺪوث ﺣﺮﻳﻖ اﺿﻐﻂ إﻟﻰ أﺳﻔﻞ‪ ......‬ﻳﺎ ﺣﻤﺎر ﻗﻠﺖ ﻋﻨﺪ ﺣﺪوث ﺣﺮﻳﻖ‪.‬‬ ‫)‪(٩٤٣‬‬
‫ﻋﻨﺪﻣﺎ اﻋﺠﺰ ﻋﻦ ﺳﻤﺎع ﺻﻮﺗﻚ وﺗﻌﺠﺰ ﻋﻴﻨﻰ ﻋﻦ رؤﻳﺘﻚ ﻻ ﻳﻌﺠﺰ ﻗﻠﺒﻰ‬ ‫)‪(٩٤٤‬‬
‫ﻋﻦ اﻟﺪﻋﺎء ﻟﻚ‪.‬‬
‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺤﻴﻦ اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻳﺘﺬآﺮ اﻹﻧﺴﺎن أﺷﺨﺎص ﻟﻬﻢ ﻓﻲ ﻗﻠﺒﻪ ﻣﻜﺎﻧﻪ‪ ,‬وﻟﻬﻢ ﻓﻲ‬ ‫)‪(٩٤٥‬‬
‫وﺟﺪاﻧﻪ دﻻﻟﻪ‪ ,‬ﻓﻴﻘﻮل ﻟﻬﻢ‪ ,‬آﻞ ﻋﺎم وأﻧﺖ ﺑﺨﻴﺮ‪.‬‬
‫ﻋﻨﺪي ﻗﻠﺐ وﻋﻨﺪك دﻗﺎﺗﻪ‪ ،‬ﻋﻨﺪي اﻟﺠﺴﺪ وﻋﻨﺪك ﺣﻴﺎﺗﻪ‪ ،‬ﻋﻨﺪي اﻟﺤﺐ‬ ‫)‪(٩٤٦‬‬
‫وﻋﻨﺪك ﺣﻼﺗﻪ‪.‬‬
‫ﻋﻨﺪي ﻟﻚ وردﺗﻴﻦ‪ :‬وردﻩ ﺗﺒﻮﺳﻚ ووردﻩ ﺗﺪاﻋﺐ ﺧﺪودك وﺗﻘﻮل ﺻﺒﺎح‬ ‫)‪(٩٤٧‬‬
‫اﻟﺨﻴﺮ‪.‬‬
‫ﻋﻮارض أﻧﻔﻠﻮاﻧﺰا اﻟﻄﻴﻮر‪-١ :‬اﻟﺸﻌﻮر ﺑﺎﻟﺮﻏﺒﺔ ﻓﻰ اﻟﻄﻴﺮان‪-٢ .‬هﺰ اﻟﺮﻗﺒﺔ‬ ‫)‪(٩٤٨‬‬
‫ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻏﻴﺮ ﻋﺎدﻳﺔ‪ -٣ .‬اﻟﺸﻌﻮر ﺑﺎﻟﺨﻮف ﻣﻦ اﻟﻨﺒﻠﺔ‪ -٤ .‬ﺧﺮوج اﻟﺮﻳﺶ ﻣﻦ‬
‫ﺗﺤﺖ اﻹﺑﻂ‪ -٥ .‬اﻟﺸﻌﻮر ﺑﺎﻟﺨﺠﻞ ﻣﻦ اﻟﺪﻳﻮك‪.‬‬
‫ﻋﻴﺪ ﺳﻌﻴﺪ ﺻﺤﻪ ﺣﺪﻳﺪ ﻋﻤﺮ ﻣﺪﻳﺪ ﻓﻠﻮس ﺑﺘﺰﻳﺪ‪.‬‬ ‫)‪(٩٤٩‬‬
‫ﻋﻴﺪ ﻣﺒﺎرك وﺳﻮزان ﻣﺒﺎرك وﻣﺒﺎرك ﻧﻔﺴﻪ وﻣﺼﺮ آﻠﻬﺎ وأﻧﺎ وأﻧﺖ واﻟﻨﺎس‬ ‫)‪(٩٥٠‬‬
‫اﻟﺤﻠﻮﻳﻦ أهﻞ اﻟﺤﺘﻪ وﺟﻴﺮان اﻟﺤﺘﻪ ودﻗﻲ ﻳﺎ ﻣﺰﻳﻜﺎ ورﻗﺼﻨﻲ ﻳﺎ ﺟﺪع‪ ,‬وآﻞ‬
‫ﺳﻨﺔ وأﻧﺖ ﻃﻴﺐ‪.‬‬
‫ﻋﻴﺪك ﻣﺒﺎرك وآﻞ ﻋﺎم وأﻧﺘﻢ ﻃﻴﺒﻴﻦ ﷲ أﻗﺮب وﻋﻦ ﻣﻌﺼﻴﺘﻪ أﺑﻌﺪ‪.‬‬ ‫)‪(٩٥١‬‬
‫ﻋﻴﺪك ﻣﺒﺎرك وآﻞ ﻟﺤﻈﺎﺗﻚ ﺗﺒﺎرك وﺟﻨﻪ اﻟﺨﻠﺪ دارك واﻟﻨﺒﻰ ﺟﺎرى‬ ‫)‪(٩٥٢‬‬
‫وﺟﺎرك‪.‬‬
‫ﻋﻴﻦ ﺗﻐﺎزﻟﻚ وﻗﻠﺐ ﻳﺤﺒﻚ وﺻﺪر ﻳﻀﻤﻚ وﺷﻔﺎﻳﻒ ﺗﻘﻮل ﻟﻚ ﻣﺸﺘﻘﺎﻟﻚ‪.‬‬ ‫)‪(٩٥٣‬‬
‫ﻋﻴﻨﻲ ﻋﻠﻴﻚ ﻳﺎ زﻣﻦ ﻣﺎﺷﻲ ﺑﺎﻟﻤﻘﻠﻮب اﻟﻘﺮد ﺟﺎب ﻣﻮﺑﻴﻞ وﺑﻴﻘﺮا اﻟﻤﻜﺘﻮب‪.‬‬ ‫)‪(٩٥٤‬‬

‫‪٦٦٧‬‬
‫ﻋﻴﻮﻧﻚ زى ﻋﻴﻮن اﻟﻨﺴﺮ‪ ،‬وﺻﻮﺗﻚ زى ﺻﻮت اﻟﺒﻠﺒﻞ‪ ،‬وﺟﺴﻤﻚ زى ﺟﺴﻢ‬ ‫)‪(٩٥٥‬‬
‫اﻟﻨﻤﺮ‪ ،‬ﺑﺒﺴﺎﻃﻪ اﻧﺖ أﻏﺮب ﺣﻴﻮان‪.‬‬
‫ﻋﻴﻮﻧﻲ ﻋﻤﺮي روﺣﻲ ﺷﻘﺎي ﻋﺬاﺑﻲ ﻓﺮﺣﻲ ﺣﻴﺎﺗﻲ هﻮاي أﺣﺒﻚ واﷲ ﻻ‬ ‫)‪(٩٥٦‬‬
‫ﻳﺤﺮﻣﻨﻲ ﻣﻨﻚ‪.‬‬
‫ﻋﻴﻮﻧﻲ ﻣﺸﺘﺎﻗﺔ ﺗﺸﻮﻓﻚ وأﻧﻔﻲ وﻟﻬﺎن ﻟﻌﻄﺮك وﻳﺪي ﻧﻔﺴﻬﺎ ﺗﺤﻀﻨﻚ‪.‬‬ ‫)‪(٩٥٧‬‬
‫ﻏﺎﺑﺖ اﻟﺸﻤﺲ ﻗﻮﻟﻨﺎ آﺴﻮف‪ ,‬ﻏﺎب اﻟﻘﻤﺮ ﻗﻠﻨﺎ ﺧﺴﻮف‪ ,‬ﻏﺒﺖ أﻧﺖ ﻗﻠﻨﺎ ﺿﺎع‬ ‫)‪(٩٥٨‬‬
‫اﻟﺨﺮوف‪.‬‬
‫ﻏﺎﺑﺖ ﻣﺮاﺳﻴﻠﻚ?‪...‬ﻏﺎﺑﺖ اﻟﻀﺤﻜﻪ ﻣﺪرى آﺜﺮة ﻣﺸﺎﻏﻴﻠﻚ وﻻﺗﺒﻰ اﻟﻔﻜﻪ‬ ‫)‪(٩٥٩‬‬
‫)ﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﻤﺎل ‪ -‬اﻟﻤﺤﺮر(؟‪.‬‬
‫ﻏﺎﻟﻲ ﺣﺒﻚ ﻳﺎ ﺣﺒﻴﺒﻲ ﻟﻮ ﻧﻜﻮن ﺑﻌﺎد ﻻ ﺗﺘﺼـﻮر أﻧﺴﻰ ﺣﺒﻚ ﻟﻮ ﺑـﻌﺎدك زاد‪.‬‬ ‫)‪(٩٦٠‬‬
‫ﻏﺎﻟﻲ ﻋﻠﻴﻨﺎ وﻓﻲ اﻟﻘﻠﺐ ﻳﺎ ﻣﻜﺒﺮ ﻏﻼك ﺳﻴﺪ وﺗﺘﺤﻜﻢ وﻟﻮ ﺗﻄﻠﺐ اﻟﻌﻴﻦ ﺗﻔﺪاك‪.‬‬ ‫)‪(٩٦١‬‬
‫ﻏﺎﻟﻲ وﺗﺒﻘﻰ ﻏﺎﻟﻲ ﻣﺎ ﺗﻨﺸﺮى ﺑﺎﻟﻬﻮن ﻣﺜﻞ اﻟﺜﺮﻳﺎ ﻋﺎﻟﻲ ﺗﺴﻮى ﻧﻈﺮ اﻟﻌﻴﻮن‬ ‫)‪(٩٦٢‬‬
‫ﻏﺎﻟﻲ وﻏﻼك ﺑﺮآﺎن ﻣﺎ ﻳﻄﻔﻴﻪ ﻃﻮﻓﺎن‪ ,‬اﺿﺤﻚ وﻻ ﺗﻬﺘﻢ‪ ,‬ﺗﺮاك أﺣﻠﻰ‬ ‫)‪(٩٦٣‬‬
‫وأﻏﻠﻰ إﻧﺴﺎن‪.‬‬
‫ﻏﺒﻲ أول ﻣﺮة ﻳﺎآﻞ ﻟﺒﺎن ﻗﺎل واﷲ ﻣﺎ أﻧﺎم إﻻ ﺑﻌﺪ ﻣﺎ أﺧﻠﺼﻪ‪.‬‬ ‫)‪(٩٦٤‬‬
‫ﻏﺒﻲ ﻣﻀﻴﻊ ﺣﻤﺎرﻩ ﻟﻘﻰ ﺣﻤﺎر وﺣﺸﻲ ﻗﺎل‪ :‬اﻷهﺒﻞ ﻣﺘﺰﻳﻦ ﻳﺤﺴﺒﻨﻲ ﻣﺎ‬ ‫)‪(٩٦٥‬‬
‫أﻋﺮﻓﻪ‪.‬‬
‫ﻏﻼك ﺑﺪﻧﻴﺘﻲ وردﻩ ﺣﺮﺻﺖ إﻧﻲ أدارﻳﻬﺎ أﺷﻢ ﺑﻌﻄﺮهﺎ اﻟﻔﺮﺣﻪ ﺑﻜﻞ اﻟﺸﻮق‬ ‫)‪(٩٦٦‬‬
‫اﺳﻘﻴﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻏﻼك رﺳﻢ آﻞ أﺷﻜﺎل اﻟﻮﻓﺎ ﻓﻲ ﻣﻌﺎﻧﻴﻪ ﻣﻠﻴﻮن أﻋﺰك وأﻟﻒ ﻣﻠﻴﻮن أﻏﻠﻴﻚ‪.‬‬ ‫)‪(٩٦٧‬‬
‫ﻏﻼك ﻻ ﺻﻮرﻩ وﻻ ﺣﺮف ﻣﻜﺘﻮب ﻏﻼك ﻋﺴﻞ ﺑﻮﺳﻂ اﻟﻘﻠﺐ ﻣﺼﺒﻮب‪.‬‬ ‫)‪(٩٦٨‬‬
‫ﻏﻼك ﻳﺰﻳﺪ ﻣﺎ ﻳﻨﻘﺺ وﻳﺒﻘﻰ داﻳﻢ ﺑﺒﺎﻟﻲ‪ ,‬وإن اﺑﺘﻌﺪت ﻋﻦ ﻋﻴﻨﻲ ﺑﻘﻠﺒﻲ‬ ‫)‪(٩٦٩‬‬
‫ﻣﻨﺰﻟﻚ ﻋﺎﻟﻰ‪.‬‬
‫ﻏﻠﻄﺎن اﻟﻠﻰ ﻳﺮاﺳﻠﻚ رﺳﺎﻟﻪ اﻟﻤﻔﺮوض ﻳﺠﻰ ﻟﺤﺪك وﻳﻌﻄﻴﻚ ﺑﻮﺳﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫)‪(٩٧٠‬‬
‫ﺧﺪك‪.‬‬
‫ﻏﻠﻄﺎن اﻟﻠﻰ ﻳﺮﺳﻞ ﻟﻚ رﺳﺎﻟﺔ‪ .‬اﻟﻤﻔﺮوض إﻧﻪ ﻳﺠﻰ ﻟﻚ وﻳﺤﻀﻨﻚ ﻻﻧﻚ‬ ‫)‪(٩٧١‬‬
‫وﺣﺸﺘﻴﻨﻰ‪.‬‬
‫ﻓﺎر ﻃﻤﻮﺣﻪ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ ﻳﻜﻮن ﻣﺎوس آﻤﺒﻴﻮﺗﺮ‪.‬‬ ‫)‪(٩٧٢‬‬
‫ﻓﺎر ﻳﺠﺮ أﺳﺪ ﻣﻴﺖ ﺷﺎف اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺗﺼﻔﻖ ﻗﺎم ﻳﺸﻮﻃﻪ وﻳﻘﻮل أﻧﺎ اذا‬ ‫)‪(٩٧٣‬‬
‫ﻏﻀﺒﺖ ﻣﺎ ارﺣﻢ‪.‬‬
‫ﻓﺎآﺮ أﻳﺎم اﻟﻄﻔﻮﻟﻪ واﻟﺤﺐ واﻟﻤﺮح؟ ﻳﻮﻣﻬﺎ ﺳﻠﻔﺘﻚ ﻧﺺ ﺟﻨﻴﻪ‪ ..‬هﺎﺗﻮ‪.‬‬ ‫)‪(٩٧٤‬‬
‫ﻓﺎآﺮ ﻧﻔﺴﻚ ﺣﻠﻮ واﻟﻨﺎس هﺎﺗﻤﻮت ﻋﻠﻴﻚ اﻗﻠﻊ اﻟﺠﺰﻣﻪ وﺷﻢ رﻳﺤﺔ رﺟﻠﻴﻚ‪.‬‬ ‫)‪(٩٧٥‬‬
‫ﻓﺪاك اﻟﻌﻤﺮ وﺳﻨﻴﻨﺔ ﻓﺪاك اﻟﺮوح ﻳﺄﻣﻲ أﺑﻮس رأﺳﻚ واهﻨﻴﻜﻲ‪.‬‬ ‫)‪(٩٧٦‬‬
‫ﻓﺪﻳﺖ اﻟﺤﻠﻮ اﻟﻠﻰ ﻳﺮاﺳﻠﻨﻲ وﻣﺎ ﻳﻨﺴﺎﻧﻲ ﺗﻔﺪاﻩ روﺣﻲ وﻋﻴﻮﻧﻲ وﻳﺎ ﻋﺴﺎﻩ دوم‬ ‫)‪(٩٧٧‬‬
‫ﺳﺎﻟﻢ‪.‬‬
‫ﻓﺪﻳﺘﻚ أﻧﺎ‪ .....‬اﺣﺒﻚ أﻧﺎ‪ ......‬ﻣﻦ ﻏﻴﺮك أﻧﺎ‪ .....‬ﻣﺎ اآﻮن أﻧﺎ‪.......‬‬ ‫)‪(٩٧٨‬‬

‫‪٦٦٨‬‬
‫ﻓﺮاش ﻗﺎل ﺣﻖ ﻣﺎرد اﻟﻤﺼﺒﺎح )ﻣﺼﺒﺎح ﻋﻼء اﻟﺪﻳﻦ ‪ -‬اﻟﻤﺤﺮر( أﺑﻲ ﻓﻠﻮس‬ ‫)‪(٩٧٩‬‬
‫واﺟﺪ )آﺜﻴﺮة ‪ -‬اﻟﻤﺤﺮر( ﻗﺎﻟﻪ اﻟﻤﺎرد ﺗﻨﻜﺖ روح ﺟﻴﺐ ﺷﺎي‪.‬‬
‫ﻓﺰﻳﺖ ﻣﻦ ﻧﻮﻣﻲ وﺣﺒﻴﺒﻲ ﻋﻠﻰ ﺑﺎﻟﻲ ﻗﻠﺖ أرﺳﻞ اﻷﺷﻮاق ﺗﻘﻮل‪:‬ﻧﻮم اﻟﻌﻮاﻓﻲ‬ ‫)‪(٩٨٠‬‬
‫ﻳﺎ ﻏﺎﻟﻲ‪.‬‬
‫ﻓﻘـﺪﺗﻚ وﻣﻦ ﻓﻘﺪ ﻏﺎﻟﻲ ﻳﺸﻮف إن اﻟﻠﻴﺎﻟﻲ دهﻮر أﻋﺎف آﻞ اﻟﺨﻠﻖ ﺑﺲ‬ ‫)‪(٩٨١‬‬
‫أﺷﻮف ﻟﻚ ﻃﻠﻪ‪.‬‬
‫أﺣﺪ اﻟﻤﺤﻴﻄﺎت رﻣﻴﺖ دﻣﻌﻪ إذا اﺳﺘﻄﺎع اﻟﻨﺎس إﺧﺮاﺟﻬﺎ أوﻋﺪك ﺑﺄن‬ ‫)‪(٩٨٢‬‬
‫إﻧﺴﺎك‪.‬‬
‫ﻓﻲ اﻟﺠﻨﺔ ﻣﺎ ﻻﻋﻴﻦ رأت وﻻ أذن ﺳﻤﻌﺖ وﻻ ﺧﻄﺮ ﻋﻠﻰ ﻗﻠﺐ ﺑﺸﺮ ﻓﺄﻋﻤﻞ‬ ‫)‪(٩٨٣‬‬
‫ﻟﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻓﻰ اﻟﺼﺒﺎﺣﻴﻪ ﻋﺮﻳﺲ ﺑﻴﻘﻮل ﻟﻌﺮوﺳﺘﻪ ﺻﺒﺎح اﻟﺨﻴﺮ ﻳﺎ ﺁﻧﺴﻪ ﻗﺎﻟﺘﻠﻪ ﻣﺎهﻮ ﻣﻦ‬ ‫)‪(٩٨٤‬‬
‫ﺧﻴﺒﺘﻚ!!‪.‬‬
‫ﻓﻲ اﻟﻘﻠﺐ ﻟﻚ دﻓﺘﺮ أآﺘﺐ ﺣﻀﻮرك وﺗﺄﺧﻴﺮك‪ ،‬وأﺛﺮاك ﻏﺒﺖ واﻳﺪ )آﺜﻴﺮا(‪،‬‬ ‫)‪(٩٨٥‬‬
‫ﺗﻌﺎل اﺷﺮح ﻣﻌﺎذﻳﺮك‪.‬‬
‫ﻓﻲ ﺑﺴﻤﺘﻚ ﻧﻮر اﻟﺼﺒﺎﺣﻲ ﻟﻮ ﺗﺒﺘﺴﻢ ﻗﻠﺒﻲ ﺗﺮﻳﺤﻪ اﻧﺘﻪ ﺗﻬﻮن ﻟﻲ ﺟﺮاﺣﻲ‪.‬‬ ‫)‪(٩٨٦‬‬
‫ﻓﻲ ﺻﺒﺎح ﺳﺎﺣﺮ ﻣﻊ دﻋﺎء ﻃﺎهﺮ أرﺳﻞ ﺑﺎﻗﻪ ورد ﻋﺎﻃﺮ ﻷﻏﻠﻰ ﻣﻦ ﻣﺮ‬ ‫)‪(٩٨٧‬‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﺨﺎﻃﺮ‪.‬‬
‫ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ ٢٠٠٦‬ﺣﺪث ﺗﻄﻮر ﻣﻔﺎﺟﺊ‪ ,‬وﻷول ﻣﺮة اﻹﻧﺴﺎن ﻳﺮﺳﻞ واﻟﺒﻘﺮة‬ ‫)‪(٩٨٨‬‬
‫ﺗﺴﺘﻘﺒﻞ‪.‬‬
‫ﻓﻴﻪ ﻋﺠﻮز ﺑﻄﻠﺖ ﻣﺤﻮ اﻷﻣﻴﺔ ﻟﻴﺶ؟ ﺧﺎﻳﻔﻪ ﻣﻦ اﻟﺘﻌﻴﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻘﺮى‪.‬‬ ‫)‪(٩٨٩‬‬
‫ﻓﻴﻪ ﻋﺠﻮز ﻋﻤﺮهﺎ ﺧﻤﺲ ﺳﻨﻮات ﻟﻴﺶ؟ ﻓﺎﺻﻠﻪ ﻋﺪاد اﻟﻤﺴﺎﻓﺎت‪.‬‬ ‫)‪(٩٩٠‬‬
‫ﻓﻴﻪ ﻋﺠﻮز ﻗﺎﻋﺪﻩ ﺗﺼﻔﺮ ﻟﻴﺶ؟ ﺗﻌﺪت ال‪) ١٢٠‬وهﻰ ﺧﺎﺻﻴﺔ ﻣﻮﺟﻮدة ﻓﻰ‬ ‫)‪(٩٩١‬‬
‫ﺑﻌﺾ اﻟﺴﻴﺎرات – اﻟﻤﺤﺮر(‪.‬‬
‫ﻓﻰ ﻋﻴﻮﻧﻚ اﺳﺮح وﺑﺎﺗﺼﺎﻟﻚ اﻓﺮح وﻓﻰ ﻏﻴﺎﺑﻚ ﻋﻨﻰ اﻏﻨﻰ ﻳﺎ ورد ﻣﻴﻦ‬ ‫)‪(٩٩٢‬‬
‫ﻋﻠﻤﻚ ﺗﺠﺮح‪.‬‬
‫ﻓﻴﻪ ﻏﺒﻲ ﺳﻤﻊ ﻋﻦ اﻟﺠﻤﺮة اﻟﺨﺒﻴﺜﺔ ﺳﻜﺮ ﺑﺮﻳﺪﻩ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪.‬‬ ‫)‪(٩٩٣‬‬
‫ﻓﻲ ﻏﻴﺎﺑﻚ أﻧﺎ واﻟﻠﻴﻞ وﺟﺮح اﻟﺤﺐ ﻧﻐﺘﺎﺑﻚ‪ .‬ﻧﺘﻜﻠﻢ ﻋﻦ ﻋﻴﻮﻧﻚ وﻧﺘﻬﺎﻣﺲ‬ ‫)‪(٩٩٤‬‬
‫ﻋﻠﻰ ﺣﺒﻚ‪.‬‬
‫ﻓﻲ ﻏﻴﺎﺑﻚ ﻣﻬﻤﻮم‪ ,‬وﻣﻦ ﺻﻮرﺗﻚ ﻣﺤﺮوم‪ ,‬ﻳﺎ ﺗﺮى دﻩ ﺣﻜﻢ اﻟﻘﺪر وﻻ اﻟﻘﺪر‬ ‫)‪(٩٩٥‬‬
‫ﻣﻈﻠﻮم‪.‬‬
‫ﻓﻲ ﻏﻴﺒﺘﻚ ﻳﻔﻘﺪ اﻟﻜﻮن إﻧﺴﺎن وأﻧﺎ ﻓﻲ ﻏﻴﺒﺘﻚ أﻓﻘﺪ اﻟﻜﻮن آﻠﻪ‪.‬‬ ‫)‪(٩٩٦‬‬
‫ﻓﻴﻪ ﻗﺮوي ﻳﺴﻮي ﺧﻤﺴﺎت ﻟﻴﻪ ﻳﺒﻐﻲ ﻳﺸﻮف رﻗﻢ اﻟﻠﻮﺣﻪ‪.‬‬ ‫)‪(٩٩٧‬‬
‫ﻓﻲ ﻗﻠﺒﻰ ﺣﻄﻴﺘﻚ وﺑﺎﻟﺘﻬﺎﻧﻰ ﺧﺼﻴﺘﻚ وﻋﻠﻰ اﻟﻨﺎس اﻏﻠﻴﺘﻚ وﺑﺎﻟﻌﻴﺪ اﻷﺿﺤﻰ‬ ‫)‪(٩٩٨‬‬
‫هﻨﻴﺘﻚ‪.‬‬
‫ﻓﻲ آﻞ ﻟﺤﻈﺔ ﻟﻚ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺎل ﻃﺎري وﻓﻲ آﻞ ﺳﺠﺪة ﻟﻚ ﻣﻦ اﻟﻘﻠﺐ دﻋﻮة‪.‬‬ ‫)‪(٩٩٩‬‬

‫‪٦٦٩‬‬
 ‫)‪ (١٠٠٠‬ﻓﻴﻪ ﻣﺤﺸﺶ ﻗﺎﻋﺪ ﻗﺪام ﺳﺘﺎرت ﻏﺮﻓﺘﻪ ﻟﻴﻪ؟ ﻳﺴﺘﻨﺎ اﻟﻤﺴﺮﺣﻴﺔ ﺗﺒﺪا هﺎ هﺎ‪.‬‬
‫)‪ (١٠٠١‬ﻓﻲ ﻣﺴﺎء ﺳﺎهﺮ ﻣﻊ ﻧﺠﻢ ﺳﺎهﺮ أرﺳﻞ ﺑﺎﻗﺔ ورد ﻋﺎﻃﺮ ﻷﻏﻠﻰ ﻣﻦ ﻣﺮ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﺨﺎﻃﺮ‪.‬‬
‫)‪ (١٠٠٢‬ﻓﻴﻪ واﺣﺪ اﺷﺘﺮى ﻋﻄﺮ ﺟﻮرج ﻗﺮداﺣﻲ رش ﻣﻨﻪ رﺷﺔ ﻃﻠﻊ ﻟﻪ ﺳﺆال‬
‫)إﺷﺎرة ﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﻠﻴﻔﺰﻳﻮﻧﻰ ﺷﻬﻴﺮ – اﻟﻤﺤﺮر(‪.‬‬
‫)‪ (١٠٠٣‬ﻓﻴﻪ واﺣﺪ ﻣﺸﺘﺎق ﻟﻚ ﻣﺤﺘﺎج ﻟﻚ‪ ,‬ﺑﻴﺤﺒﻚ‪ ,‬ﺑﻴﻘﻮل ﻟﻚ‪ ,‬ﺧﻠﻴﻚ ﻓﺎآﺮﻧﻲ‪.‬‬
‫)‪ (١٠٠٤‬ﻓﻴﻚ ﻣﻦ اﻟﻘﻤﺮ ‪ ٣‬أﺷﻴﺎء‪ :‬ﻧﻮرﻩ‪ ,‬ﺟﻤﺎﻟﻪ‪ ,‬ﺑﻌﺪﻩ ﻋﻨﻲ‪.‬‬
‫)‪ (١٠٠٥‬ﻓﻴﻨﻚ ﻳﺎ أﺣﻠﻰ ﻣﻼك ﻏﺒﺖ وﻏﺎﺑﺖ اﻟﻀﺤﻜﻪ ﻣﻌﺎك اﺻﻌﺐ اﻳﺎﻣﻰ وداﻋﻚ‬
‫واﺣﻠﻰ اﻳﺎﻣﻰ ﻟﻘﺎك‪.‬‬
‫)‪ (١٠٠٦‬ﻓﻴﻨﻚ ﻳﺎ ﺑﺪر ﻳﺎ ﻣﻨﻮر‪ ,‬اﻧﺖ ﻋﻨﺪى أﺣﻠﻰ ﺑﺪر ﻣﺼﻮر‪.‬‬
‫)‪ (١٠٠٧‬ﻓﻴﻨﻚ‪ ,‬ﻣﺎ ﺗﺴﺄل‪ ,‬زﻋﻼن‪ ,‬ﻗﺎﺳﻲ‪ ,‬ﻧﺎﺳﻲ‪ ,‬ﺗﻌﺒﺎن‪ ,‬ﻣﺸﻐﻮل‪ ,‬ﺑﺲ ﺑﺠﺪ‬
‫واﺣﺸﻨﻲ‪.‬‬
‫)‪ (١٠٠٨‬ﻓﻴﻪ )‪ (٦‬ﻣﺸﺘﺎﻗﻴﻦ ﻟﻚ ﺣﻴﻞ ﺳﻤﻌﻲ وﺑﺼﺮي وﻗﻠﺒﻲ وروﺣﻲ وأﻧﺎ ﻣﺮﺗﻴﻦ‪.‬‬
‫)‪ (١٠٠٩‬ﻓﻴﻪ ﺧﻜﺮي ﻃﻠﻌﺖ ﻋﻠﻰ ﺻﺪرﻩ ﻧﻤﻠﻪ ﻗﺎل ﻳﺎي وزﻧﻬﺎ ﺛﻘﻴﻞ‪.‬‬
‫)‪ (١٠١٠‬ﻓﻴﻪ ذﺑﺎب ﻳﺪور ﻋﻠﻰ ارﻧﺐ ﻟﻴﻪ ؟ ﻣﺴﻮي ﻓﻴﻬﺎ ﺻﻘﺮ‪.‬‬
‫)‪ (١٠١١‬ﻓﻴﻪ ﻗﺮوي ﻗﺎل ﻟﺰوﺟﺘﻪ ﻧﻜﺘﻪ ﻗﺎﻟﺖ هﺎ هﺎهﺎ ﺑﺎﻳﺨﻪ ﻗﺎل هﺎهﺎهﺎ أﻧﺘﻲ ﻃﺎﻟﻖ‪.‬‬
‫)‪ (١٠١٢‬ﻓﻴﻪ ﻗﺮوﻳﻮن ﻳﺘﻌﻠﻤﻮن ﻋﻠﻰ رﺑﻂ اﻟﻜﺮﻓﺘﻪ ارﺑﻌﻪ ﻣﻨﻬﻢ ﺗﻮﻓﻮا وﺳﺘﻪ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﻪ‬
‫ﺧﻄﺮﻩ )اﻟﻘﺮوى آﺎﻟﺼﻌﻴﺪى – اﻟﻤﺤﺮر(‪.‬‬
‫)‪ (١٠١٣‬ﻓﻴﻪ ﻣﺤﺸﺶ راﻳﻖ ﻗﺎﻋﺪ ﻳﺴﻤﻊ ﺷﺮﻳﻂ ﻓﺎﺿﻰ ﺟﺎﻩ ﻣﺤﺸﺶ اروق اﺧﺬ‬
‫اﻟﺸﺮﻳﻂ وﺳﺠﻠﻪ‪.‬‬
‫)‪ (١٠١٤‬ﻓﻴﻪ ﻣﻨﺴﻤﻴﻦ ﻳﻜﺘﺒﻮن اﻟﻤﺤﺎﺿﺮة ﻣﻊ اﻟﺪآﺘﻮر وآﻞ ﻣﺎ ﻣﺴﺢ اﻟﺴﺒﻮرة ﺷﻘﻮا‬
‫اﻟﻮرﻗﻪ‪.‬‬
‫)‪ (١٠١٥‬ﻓﻴﻪ واﺣﺪ رﺟﻊ ﻓﻲ آﻼﻣﻪ ﺻﺪم اﻟﻠﻲ وراﻩ‪.‬‬
‫)‪ (١٠١٦‬ﻓﻴﻪ واﺣﺪ ﻧﺬل ﻋﺎزم اﺧﻮﻳﺎﻩ ﻓﻲ اﻟﺴﻄﺢ ﻟﻴﺶ ﻋﻠﺸﺎن ﺗﻜﻮن ﻋﻼﻗﺔ‬
‫ﺳﻄﺤﻴﺔ‪.‬‬
‫)‪ (١٠١٧‬ق ل ب ي ﺑﻴﺴﻠﻢ ﻋﻠﻴﻚ‪ ,‬ع ي ن ي ﻣﻨﺎهﺎ ﺗﻼﻗﻴﻚ‪ ,‬ر و ح ي ﻣﺎ ﺗﻐﻼ‬
‫ﻋﻠﻴﻚ‪.‬‬
‫)‪ (١٠١٨‬ﻗﺎرﺑﺖ ﺻﺤﻴﻔﺔ اﻟﻌﺎم أن ﺗﻄﻮى وﻟﻦ ﺗﻔﺘﺢ إﻻ ﻳﻮم اﻟﻘﻴﺎﻣﺔ ﻓﺄآﺜﺮ‬
‫اﻹﺳﺘﻐﻔﺎر‪.‬‬
‫)‪ (١٠١٩‬ﻗﺎل ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ )اﺗﻘﻮا اﻟﻨﺎر وﻟﻮ ﺑﺸﻖ ﺗﻤﺮة(‪.‬‬
‫)‪ (١٠٢٠‬ﻗﺎل ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ )اﺟﺘﻨﺒﻮا اﻟﺴﺒﻊ اﻟﻤﻮﺑﻘﺎت(‪.‬‬
‫)‪ (١٠٢١‬ﻗﺎل ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ )أﺟﻌﻠﻮا ﺁﺧﺮ ﺻﻼﺗﻜﻢ ﺑﺎﻟﻠﻴﻞ وﺗﺮا(‪.‬‬
‫)‪ (١٠٢٢‬ﻗﺎل ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ )أﺣﺐ اﻟﺒﻼد إﻟﻰ اﷲ ﻣﺴﺎﺟﺪهﺎ(‪.‬‬
‫)‪ (١٠٢٣‬ﻗﺎل ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ )أﻓﻀﻞ اﻟﺬآﺮ ﻻ إﻟﻪ إﻻ اﷲ(‪.‬‬
‫)‪ (١٠٢٤‬ﻗﺎل ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ )أﻓﻀﻞ اﻟﻌﺒﺎدة هﻮ اﻟﺪﻋﺎء(‪.‬‬
‫)‪ (١٠٢٥‬ﻗﺎل ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ )أآﺜﺮوا ذآﺮ هﺎدم اﻟﻠﺬات(‪.‬‬
‫)‪ (١٠٢٦‬ﻗﺎل ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ )اﻟﺠﻨﺔ ﺗﺤﺖ أﻗﺪام اﻷﻣﻬﺎت(‪.‬‬

‫‪٦٧٠‬‬
 ‫ﻗﺎل ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ )اﻟﺤﺞ ﻋﺮﻓﻪ(‪.‬‬ ‫)‪(١٠٢٧‬‬
‫ﻗﺎل ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ )اﻟﺤﻴﺎء آﻠﻪ ﺧﻴﺮ(‪.‬‬ ‫)‪(١٠٢٨‬‬
‫ﻗﺎل ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ )اﻟﺤﻴﺎء ﻻ ﻳﺄﺗﻲ إﻻ ﺑﺎﻟﺨﻴﺮ(‪.‬‬ ‫)‪(١٠٢٩‬‬
‫ﻗﺎل ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ )اﻟﺪﻧﻴﺎ ﺳﺠﻦ اﻟﻤﺆﻣﻦ وﺟﻨﺔ اﻟﻜﺎﻓﺮ(‪.‬‬ ‫)‪(١٠٣٠‬‬
‫ﻗﺎل ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ )اﻟﻄﻬﻮر ﺷﻄﺮ اﻹﻳﻤﺎن(‪.‬‬ ‫)‪(١٠٣١‬‬
‫ﻗﺎل ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ )اﻟﻘﻠﻮب أوﻋﻴﺔ وﺑﻌﻀﻬﺎ أوﻋﻰ ﻣﻦ ﺑﻌﺾ(‪.‬‬ ‫)‪(١٠٣٢‬‬
‫ﻗﺎل ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ )اﻟﻠﻬﻢ إﻧﻲ أﺳﺄﻟﻚ اﻟﻬﺪى واﻟﺴﺪاد(‪.‬‬ ‫)‪(١٠٣٣‬‬
‫ﻗﺎل ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ )اﻟﻠﻬﻢ ﻻﻋﻴﺶ إﻻ ﻋﻴﺶ اﻵﺧﺮة(‪.‬‬ ‫)‪(١٠٣٤‬‬
‫ﻗﺎل ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ )أﻣﺮت أن ﻻ أآﻒ ﺛﻮﺑﺎ(‪) .‬؟؟ ‪ -‬اﻟﻤﺤﺮر(‬ ‫)‪(١٠٣٥‬‬
‫ﻗﺎل ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ )إن أﻓﻀﻞ اﻟﺠﻬﺎد ﺣﺞ ﻣﺒﺮور(‪.‬‬ ‫)‪(١٠٣٦‬‬
‫ﻗﺎل ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ )إن اﷲ رﻓﻴﻖ اﻟﺮﻓﻴﻖ(‪.‬‬ ‫)‪(١٠٣٧‬‬
‫ﻗﺎل ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ )إن اﷲ ﻳﺤﺐ اﻟﺘﻘﻲ اﻟﻐﻨﻲ(‪.‬‬ ‫)‪(١٠٣٨‬‬
‫ﻗﺎل ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ )إن ﻟﻜﻢ ﺑﻜﻞ ﺧﻄﻮة درﺟﺔ(‪.‬‬ ‫)‪(١٠٣٩‬‬
‫ﻗﺎل ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ )أوﺗﺮوا ﻗﺒﻞ أن ﺗﺼﺒﺤﻮا(‪.‬‬ ‫)‪(١٠٤٠‬‬
‫ﻗﺎل ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ )ﺑﺎدروا اﻟﺼﺒﺢ ﺑﺎﻟﻮﺗﺮ(‪.‬‬ ‫)‪(١٠٤١‬‬
‫ﻗﺎل ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ )ﺗﺴﺤﺮوا ﻓﺈن ﻓﻲ اﻟﺴﺤﻮر ﺑﺮآﺔ(‪.‬‬ ‫)‪(١٠٤٢‬‬
‫ﻗﺎل ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ )ﺗﻬﺎدوا ﺗﺤﺎﺑﻮا(‪.‬‬ ‫)‪(١٠٤٣‬‬
‫ﻗﺎل ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ )ﺗﻮﺑﻮا إﻟﻰ اﷲ واﺳﺘﻐﻔﺮوﻩ(‪.‬‬ ‫)‪(١٠٤٤‬‬
‫ﻗﺎل ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ )ﺧﻴﺮ اﻟﻤﺠﺎﻟﺲ أوﺳﻌﻬﺎ(‪.‬‬ ‫)‪(١٠٤٥‬‬
‫ﻗﺎل ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ )ﺧﻴﺮآﻢ ﻣﻦ ﺗﻌﻠﻢ اﻟﻘﺮﺁن وﻋﻠﻤﻪ(‪.‬‬ ‫)‪(١٠٤٦‬‬
‫ﻗﺎل ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ )دع ﻣﺎﻳﺮﻳﺒﻚ إﻟﻰ ﻣﺎﻻ ﻳﺮﻳﺒﻚ(‪.‬‬ ‫)‪(١٠٤٧‬‬
‫ﻗﺎل ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ )ﺳﺎﻗﻲ اﻟﻘﻮم ﺁﺧﺮهﻢ(‪.‬‬ ‫)‪(١٠٤٨‬‬
‫ﻗﺎل ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ )آﻞ ﻣﺤﺪﺛﺔ ﺑﺪﻋﻪ وآﻞ ﺑﺪﻋﺔ ﺿﻼﻟﺔ(‪.‬‬ ‫)‪(١٠٤٩‬‬
‫ﻗﺎل ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ )آﻞ ﻣﻌﺮوف ﺻﺪﻗﺔ(‪.‬‬ ‫)‪(١٠٥٠‬‬
‫ﻗﺎل ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ )ﻻ ﺗﺘﺒﻊ اﻟﺠﻨﺎزة ﺑﺼﻮت أو ﻧﺎر(‪.‬‬ ‫)‪(١٠٥١‬‬
‫ﻗﺎل ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ )ﻻ ﺗﺼﻠﻮا إﻻ إﻟﻰ ﺳﺘﺮﻩ(‪.‬‬ ‫)‪(١٠٥٢‬‬
‫ﻗﺎل ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ )ﻻ ﺻﻼة ﻟﻤﻦ ﻟﻢ ﻳﻘﺮأ ﺑﺄم اﻟﻘﺮﺁن(‪.‬‬ ‫)‪(١٠٥٣‬‬
‫ﻗﺎل ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ )ﻻ ﺿﺮر وﻻ ﺿﺮار(‪.‬‬ ‫)‪(١٠٥٤‬‬
‫ﻗﺎل ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ )ﻻ ﻳﺪﺧﻞ اﻟﺠﻨﺔ ﻗﺎﻃﻊ رﺣﻢ(‪.‬‬ ‫)‪(١٠٥٥‬‬
‫ﻗﺎل ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ )ﻻ ﻳﺪﺧﻞ اﻟﺠﻨﺔ ﻧﻤﺎم(‪.‬‬ ‫)‪(١٠٥٦‬‬
‫ﻗﺎل ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ )ﻻ ﻳﺮد اﻟﻘﺪر إﻻ اﻟﺪﻋﺎء‪.(..‬‬ ‫)‪(١٠٥٧‬‬
‫ﻗﺎل ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ )ﻻ ﻳﺴﺄل ﺑﻮﺟﻪ اﷲ إﻻ اﻟﺠﻨﺔ(‪.‬‬ ‫)‪(١٠٥٨‬‬
‫ﻗﺎل ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ )ﻻ ﻳﻠﺪغ اﻟﻤﺆﻣﻦ ﻣﻦ ﺟﺤﺮ ﻣﺮﺗﻴﻦ(‪.‬‬ ‫)‪(١٠٥٩‬‬
‫ﻗﺎل ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ )ﻻ ﻳﻨﺒﻐﻲ ﻟﺼﺪﻳﻖ أن ﻳﻜﻮن ﻟﻌﺎﻧﺎ(‪.‬‬ ‫)‪(١٠٦٠‬‬
‫ﻗﺎل ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ )ﻟﻌﻦ اﷲ ﻣﻦ ﺳﺐ أﺻﺤﺎﺑﻲ(‪.‬‬ ‫)‪(١٠٦١‬‬

‫‪٦٧١‬‬
 ‫ﻗﺎل ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ )ﻟﻘﻨﻮا ﻣﻮﺗﺎآﻢ ﻻ إﻟﻪ إﻻ اﷲ(‪.‬‬ ‫)‪(١٠٦٢‬‬
‫ﻗﺎل ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ )ﻣﻔﺘﺎح اﻟﺼﻼة اﻟﻄﻬﻮر(‪.‬‬ ‫)‪(١٠٦٣‬‬
‫ﻗﺎل ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ )ﻣﻦ ﺣﻠﻒ ﺑﺎﻷﻣﺎﻧﺔ ﻓﻠﻴﺲ ﻣﻨﺎ(‪) .‬؟؟ ‪ -‬اﻟﻤﺤﺮر(‬ ‫)‪(١٠٦٤‬‬
‫ﻗﺎل ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ )ﻣﻦ دل ﻋﻠﻰ ﺧﻴﺮ ﻓﻠﻪ ﻣﺜﻞ ﻓﺎﻋﻠﻪ(‪.‬‬ ‫)‪(١٠٦٥‬‬
‫ﻗﺎل ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ )ﻣﻦ ﺻﻠﻰ اﻟﺒﺮدﻳﻦ دﺧﻞ اﻟﺠﻨﺔ(‪.‬‬ ‫)‪(١٠٦٦‬‬
‫ﻗﺎل ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ )ﻣﻦ ﺻﻠﻰ ﺛﻼﺛﺔ ﺻﻔﻮف ﻓﻘﺪ أوﺟﺐ(‪.‬‬ ‫)‪(١٠٦٧‬‬
‫ﻗﺎل ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ )ﻣﻦ ﻋﻠﻢ اﻟﺮﻣﻲ ﺛﻢ ﺗﺮآﻪ ﻓﻠﻴﺲ ﻣﻨﺎ(‪.‬‬ ‫)‪(١٠٦٨‬‬
‫ﻗﺎل ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ )ﻣﻦ ﻏﺸﻨﺎ ﻓﻠﻴﺲ ﻣﻨﺎ(‪.‬‬ ‫)‪(١٠٦٩‬‬
‫ﻗﺎل ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ )ﻣﻦ ﻻ ﻳﺮﺣﻢ اﻟﻨﺎس ﻻﻳﺮﺣﻤﻪ اﷲ(‪.‬‬ ‫)‪(١٠٧٠‬‬
‫ﻗﺎل ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ )ﻣﻦ ﻣﺎت وﻋﻠﻴﻪ ﺻﻮم ﺻﺎم ﻋﻨﻪ وﻟﻴﻪ(‪.‬‬ ‫)‪(١٠٧١‬‬
‫ﻗﺎل ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ )ﻣﻦ ﻳﺤﺮم اﻟﺮﻓﻖ ﻳﺤﺮم اﻟﺨﻴﺮ آﻠﻪ(‪.‬‬ ‫)‪(١٠٧٢‬‬
‫ﻗﺎل ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ )ﻣﻦ ﻳﺮد اﷲ ﺑﻪ ﺧﻴﺮ ﻳﺼﺐ ﻣﻨﻪ(‪.‬‬ ‫)‪(١٠٧٣‬‬
‫ﻗﺎل ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ )هﻠﻚ اﻟﻤﺘﻨﻄﻌﻮن ﻗﺎﻟﻬﺎ ﺛﻼﺛﺎ(‪.‬‬ ‫)‪(١٠٧٤‬‬
‫ﻗﺎل ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ )ﻳﺒﻌﺚ آﻞ ﻋﺒﺪ ﻋﻠﻰ ﻣﺎﻣﺎت ﻋﻠﻴﻪ(‪.‬‬ ‫)‪(١٠٧٥‬‬
‫ﻗﺎل ﻟﻰ ﺑﺤﺒﻚ ﻗﻠﺘﻠﻪ اﺗﻨﻴﻞ‪ ,‬وﻟﻤﺎ ﺣﺴﺴﺘﻪ ﺑﺤﺒﻰ ﻃﻠﻊ اﻟﺒﻌﻴﺪ ﻋﻴﻞ‪.‬‬ ‫)‪(١٠٧٦‬‬
‫ﻗﺎﻟﻮا اﻟﻘﻤﺮ ﺑﻴﻐﻴﺐ ﺁﺧﺮ اﻟﺸﻬﺮ اﻧﺎ ﻗﻠﺖ آﺬب دﻩ ﻟﺴﻪ ﺑﺎﻋﺘﻠﻰ رﺳﺎﻟﻪ‪.‬‬ ‫)‪(١٠٧٧‬‬
‫ﻗﺎﻟﻮا ﺑﻴﺘﺼﻞ ﻗﻠﺖ أﺗﻤﻨﻰ‪ ,‬ﻗﺎﻟﻮا ﺑﺘﻨﺘﻈﺮ‪ ,‬ﻗﻠﺖ اﺳﺘﻨﻰ‪ ,‬ﻗﺎﻟﻮا ﺗﺤﺒﻪ‪ ,‬ﻗﻠﺖ‬ ‫)‪(١٠٧٨‬‬
‫ﻏﺼﺐ ﻋﻨﻪ‪.‬‬
‫ﻗﺎﻟﻮا ﻋﻴﺪآﻢ اﻟﺠﻤﻌﺔ ورﺟﻌﻮا ﻗﺎﻟﻮا اﻟﺨﻤﻴﺲ ﻗﻠﺖ أﻟﺤﻖ أهﻨﻰ أﺣﺴﻦ‬ ‫)‪(١٠٧٩‬‬
‫ﻳﻘﻮﻟﻮا ﻣﻔﻴﺶ ﻋﻴﺪ‪!!!.‬‬
‫ﻗﺎﻟﻮا ﻧﺪﺑﺢ اﻟﺨﺮوف وﻧﻌﺰم اﻟﺮﺟﺎﻟﺔ أﻧﺎ ﻗﻠﺖ ﻻ ﺳﺒﻮﻩ ﻳﻘﺮا اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‪.‬‬ ‫)‪(١٠٨٠‬‬
‫ﻗﺎﻟﻮا ﻧﺬﺑﺢ اﻟﻤﻌﺰة‪ ,‬وﻧﻌﺰم اﻟﺮﺟﺎﻟﺔ‪ ,‬أﻧﺎ ﻗﻠﺖ ﻻ ﺳﻴﺒﻮهﺎ ﺗﻘﺮا اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‪.‬‬ ‫)‪(١٠٨١‬‬
‫ﻗﺎﻟﻮا ﻳﻨﺴﺎك ﺑﻐﻴﺎﺑﻚ ﻗﻠﺖ ﻣﺴﺘﺤﻴﻞ‪ ,‬ﻗﺎﻟﻮا واﺛﻖ ﻣﻦ ﺟﻮاﺑﻚ‪ ,‬ﻗﻠﺖ ﻣﺼﺎﺣﺐ‬ ‫)‪(١٠٨٢‬‬
‫أﺻﻴﻞ‪.‬‬
‫ﻗﺎﻟﻮا‪ :‬وش ﺗﺤﺐ ﻓﻴﻪ ﻗﻠﺖ ﻳﺎ ﻟﻄﻴﻒ ﻗﻠﺒﻪ ﻧﻈﻴﻒ دﻣﻪ ﺧﻔﻴﻒ واﻟﻠﻲ ﻳﻜﺮهﻪ‬ ‫)‪(١٠٨٣‬‬
‫ﺣﺪ ﺳﺨﻴﻒ‪.‬‬
‫ﻗﺒﻞ اﻟﺪم وﻗﺒﻞ اﻟﻠﺤﻢ وﻗﺒﻞ اﻟﺸﺤﻢ أﻗﻮﻟﻚ ﻳﺎ ﺣﺒﻴﺒﻲ آﻞ ﻋﺎم وأﻧﺖ ﺑﺨﻴﺮ‪.‬‬ ‫)‪(١٠٨٤‬‬
‫ﻗﺒﻞ ﺗﻨﺸﻐﻞ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺨﻄﻮط واﻟﺸﺒﻜﺔ ﺗﺼﺒﺢ أﺧﻄﺒﻮط ﻃﻮط ﻃﻮط آﻞ ﻋﻴﺪ‬ ‫)‪(١٠٨٥‬‬
‫وأﻧﺖ ﻣﺒﺴﻮط‪.‬‬
‫ﻗﺒﻞ زﺣﻤﺔ اﻟﺴﻴﺮ وﻗﺒﻞ رﺳﺎﻳﻞ اﻟﻐﻴﺮ واﻹرﺳﺎل ﻟﺴﺔ ﺑﺨﻴﺮ آﻞ ﻋﺎم وأﻧﺖ‬ ‫)‪(١٠٨٦‬‬
‫ﺑﺄﻟﻒ ﺧﻴﺮ‪.‬‬
‫ﻗﺒﻞ ﻣﺎ ﺗﻨﻄﺒﻊ ﺑﻮﺳﺎت اﻟﻌﻴﺪ ﺣﺒﻴﺖ اآﻮن اول اﻧﺴﺎن ﻳﻄﺒﻊ ﻋﻠﻰ ﺧﺪك‬ ‫)‪(١٠٨٧‬‬
‫اﻟﺒﻮﺳﺔ اﻣﻮاااااﻩ‪.‬‬
‫ﻗﺒﻞ ﻣﺎ ﺗﻴﺠﻲ ﺗﻬﺎﻧﻲ اﻟﻌﻴﺪ ﺣﺒﻴﺖ اآﻮن اول واﺣﺪ ﻳﻬﻨﻴﻚ‪.‬‬ ‫)‪(١٠٨٨‬‬
‫ﻗﺒﻞ ﻧﻮﻣﻚ ﺗﻌﺎل اﻟﻤﻚ ﺗﻌﺎل أﺷﻤﻚ وﺑﻌﻴﻮﻧﻲ وﻗﻠﺒﻲ اﺣﻄﻚ وﻟﻮ ﺗﻄﻠﺐ‬ ‫)‪(١٠٨٩‬‬

‫‪٦٧٢‬‬
 ‫روﺣﻲ ﻣﺎ أردك‪.‬‬
‫ﻗﺒﻠﺖ أﻣﻮت ﻓﻲ ﻗﻠﺒﻚ وأﺷﻴﻠﻚ روح ﻓﻲ ﺻﺪري وأداري اﻟﻬﻢ ﺑﻌﺮوﻗﻲ‬ ‫)‪(١٠٩٠‬‬
‫وﻻ أﺷﻜﻲ‪.‬‬
‫ﻗﺪ اﻟﻨﺠﻮم أﺣﺒﻚ ﻗﺪ اﻟﻐﻴﻮم أﺣﺒﻚ ﻗﺪ اﻟﻬﻤﻮم أﺣﺒﻚ ﻓﻲ آﻞ ﻳﻮم أﺣﺒﻚ‪.‬‬ ‫)‪(١٠٩١‬‬
‫ﻗﺪ ﺗﻨﻤﻮ اﻟﺼﺪاﻗﺔ ﻟﺘﺼﺒﺢ ﺣﺒﺎً‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻟﺤﺐ ﻻ ﻳﺘﺮاﺟﻊ ﻟﻴﺼﺒﺢ ﺻﺪاﻗﺔ‪.‬‬ ‫)‪(١٠٩٢‬‬
‫ﻗﺪ ﻳﺒﻴﻊ اﻹﻧﺴﺎن ﺷﻴﺌًﺎ ﻗﺪ ﺷﺮاﻩ‪...‬وﻟﻜﻦ ﻻﻳﺒﻴﻊ ﻗﻠﺒﺎ ﻗﺪ هﻮاﻩ‪.‬‬ ‫)‪(١٠٩٣‬‬
‫ﻗﺮأت ﻓﻰ إﺣﺪى اﻟﺼﺤﻒ أﻧﻪ ﺳﻴﺘﻢ اﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﻜﻼب اﻟﻀﺎﻟﺔ‬ ‫)‪(١٠٩٤‬‬
‫وﺑﺼﺮاﺣﺔ ﺧﺎﻳﻒ ﻋﻠﻴﻚ‪.‬‬
‫ﻗﺮب ﺧﺪك اﻟﻴﻤﻴﻦ اﻣﻮﻩ‪ ,‬ﺧﺪك اﻟﺸﻤﺎل اﻣﻮﻩ‪ ,‬ﺗﻬﻨﺌﺔ ﺑﺎﻟﻌﻴﺪ ﻗﺒﻞ اﻟﺰﺣﻤﺔ‪.‬‬ ‫)‪(١٠٩٥‬‬
‫ﻗﺮب ﻣﻨﻰ ﻗﺮب آﻤﺎن ﺷﻮﻳﻪ اﻗﺮب اآﺘﺮ هﺎت ودﻧﻚ ﻋﺸﺎن اهﻤﺴﻠﻚ‬ ‫)‪(١٠٩٦‬‬
‫ﺑﺤﺒﺒﺒﻚ‪.‬‬
‫ﻗﺮد وداﻧﻪ ﻣﻘﻄﻮﻋﻪ آﻞ ﻣﺎ ﻳﺒﺺ ﻓﻰ اﻟﻤﺮاﻳﻪ ﻳﻘﻮل ﺳﺒﺤﺎن اﷲ اﻟﺤﻠﻮ‬ ‫)‪(١٠٩٧‬‬
‫ﻣﺎﻳﻜﻤﻠﺶ‪.‬‬
‫ﻗﺮوي )ﺑﺪﻻ ﻣﻦ اﻟﺼﻌﻴﺪى أو ﻣﺜﻠﻬﺎ( ﺳﻤﻊ ﺑﺨﻄﻒ اﻟﻄﻴﺎرات‪ ....‬رآﺐ‬ ‫)‪(١٠٩٨‬‬
‫ﻗﻄﺎر اﻟﺪﻣﺎم وﻗﺎﻟﻪ روح ﺟﺪﻩ‪.‬‬
‫ﻗﺮوي اﺷﺘﺮى ﺳﻴﺎرﻩ ﻟﻜﺰس )‪ (Lexus‬وﺻﺪم ﺟﺪار ﻋﻠﺸﺎن ﺑﻴﺸﻮف‬ ‫)‪(١٠٩٩‬‬
‫اﻻﻳﺮﺑﺎج )ﺳﺘﺮة اﻟﻬﻮاء اﻟﻤﻨﻔﻮخ – اﻟﻤﺤﺮر( ﺻﺪق وﻻ آﺬب‪.‬‬
‫ﻗﺮوي ﻣﻠﺒﺲ اﻟﺴﻴﺎرة ﺑﺮﻗﻊ ﻟﻴﺶ؟ اﻟﺴﻴﺎرة ﺑﺎﺳﻢ أﻣﻪ‪.‬‬ ‫)‪(١١٠٠‬‬
‫ﻗﺮﻳﺒﺎ ﺟﺪا ﺟﺪا ﺟﺪا ﺗﻠﻘﻰ اﷲ‪ ..‬ﻓﻤﺎذا أﻋﺪدت ﻟﻠﻘﺎﺋﻪ؟‬ ‫)‪(١١٠١‬‬
‫ﻗﺴﻤﺖ روﺣﻲ ﺑﻌﺪ ﻓﺮﻗﺎك روﺣﻴﻦ وﺣﺪﻩ ﻣﻌﻚ واﻟﺜﺎﻧﻴﻪ ﺑﺎﻧﺘﻈﺎرك‪.‬‬ ‫)‪(١١٠٢‬‬
‫ﻗﻂ ﺑﻴﺠﺮى ورا ﻗﻄﻪ ﻋﺸﺎن ﻳﺒﻮﺳﻬﺎ ﺧﺒﻄﺘﻬﺎ ﻋﺮﺑﻴﻪ ﻗﺎل اﺣﺴﻦ ﺧﻠﻰ‬ ‫)‪(١١٠٣‬‬
‫اﻟﺸﺮف ﻳﻨﻔﻌﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻗﻄﻌﺖ وردﻩ ﻣﻦ أﺣﻠﻰ ﺑﺴﺘﺎن ﻷهﺪﻳﻬﺎ ﻷﻋﺰ إﻧﺴﺎن ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻋﻴﺪ ﻣﻴﻼدﻩ‪.‬‬ ‫)‪(١١٠٤‬‬
‫ﻗﻄﻔﺖ وردة زهﺮﻳﺔ‪ ,‬ﺑﺎﻟﻤﺴﻚ ﻣﺮوﻳﺔ‪ ,‬أهﺪﻳﻬﺎ ﻳﻮم ﻣﻴﻼد رﺳﻮل اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫)‪(١١٠٥‬‬
‫ﻗﻞ ﻟﻠﻤﺆﻣﻨﻴﻦ ﻳﻐﻀﻮا ﻣﻦ أﺑﺼﺎرهﻢ وﻳﺤﻔﻈﻮا ﻓﺮوﺟﻬﻢ ذﻟﻚ أزآﻰ ﻟﻬﻢ‪.‬‬ ‫)‪(١١٠٦‬‬
‫ﻗﻠﺐ ﻟﻠﺒﻴﻊ ﺣﺐ ‪ %١٠٠‬ﺿﻤﺎن ‪ ٩٩‬ﺳﻨﺔ ﻟﻮ ﻳﺤﺐ ﻏﻴﺮك رﺟﻌﻪ‪.‬‬ ‫)‪(١١٠٧‬‬
‫ﻗﻠﺒﻚ اﻟﻄﻴﺐ ﻳﺎﻏﺎﻟﻲ أﺑﻴﺾ ﺑﻄﺒﻌﻪ ﺣﻨﻮن ﻟﻮ ﻋﻄﻮﻧﻲ وﺧﻴﺮوﻧﻲ أﻧﺖ ﺑﺲ‬ ‫)‪(١١٠٨‬‬
‫اﻟﻠﻲ ﺗﻜﻮن‪.‬‬
‫ﻗﻠﺒﻚ اﻟﻄﻴﺐ ﻳﺎﻏﺎﻟﻲ أﺑﻴﺾ ﺑﻄﺒﻌﻪ ﺣﻨﻮن‪ ,‬ﻟﻮ ﻋﻄﻮﻧﻲ وﺧﻴﺮوﻧﻲ أﻧﺖ ﺑﺲ‬ ‫)‪(١١٠٩‬‬
‫اﻟﻠﻲ ﻣﺎ ﺗﻬﻮن‪.‬‬
‫ﻗﻠﺒﻲ ﺑﺤﺒﻪ ﻳﺸﺘﺮﻳﻚ وﺑﻨﺒﻀﻪ ﻳﺮوﻳﻚ وﺑﻌﺎم ‪ ٢٠٠٤‬ﻳﻬﻨﻴﻚ‪.‬‬ ‫)‪(١١١٠‬‬
‫ﻗﻠﺒﻲ ﺟﺰﻳﺮة ﺣﺐ ﻧﻬﺮك ﻳﻤﺮ ﻓﻴﻬﺎ أﻧﺖ اﻟﻨﺪى واﻟﻨﻮر وأﻧﺖ اﻟﻬﻮا ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫)‪(١١١١‬‬
‫ﻗﻠﺒﻲ ﻓﺪاك‪ ,‬ﻳﻌﻴﺶ وﻳﻤﻮت ﻋﻠﻰ ذآﺮاك‪ ,‬ﻳﻨﺴﻰ اﻟﻜﻞ وﻻ ﻳﻨﺴﺎك‪.‬‬ ‫)‪(١١١٢‬‬
‫ﻗﻠﺒﻰ ﻟﻮ ﻣﺎل ﻟﻐﻴﺮك ﻳﺒﻘﻰ ﻋﻦ ﺟﺴﻤﻰ ﻏﺮﻳﺐ وأﻧﺖ ﻟﻮ ﺗﺴﺄل ﺿﻤﻴﺮك ﻣﺎ‬ ‫)‪(١١١٣‬‬
‫ﺗﻼﻗﻰ ﻏﻴﺮى ﺣﺒﻴﺐ‪.‬‬

‫‪٦٧٣‬‬
 ‫ﻗﻠﺒﻲ ﻣﺠﻤﻊ وﺣﺒﻚ ﺑﺎﻟﻘﻠﺐ ﻣﺤﻼت وأﻧﺖ ﻏﺎﻟﻲ ﻣﺎﻳﺠﻴﻚ ﻣﻮﺳﻢ ﺗﻨﺰﻳﻼت‬ ‫)‪(١١١٤‬‬
‫ﻗﻠﺒﻰ ﻣﻦ ﻓﺮاﻗﻚ ﻳﻨﺰف دم‪ ,‬وﻋﻴﻨﻰ ﻣﻦ ﺑﻌﺪك ﺗﻨﺰف دم‪ ,‬أرﺟﻊ آﻔﺎﻳﻪ‬ ‫)‪(١١١٥‬‬
‫وﺧﻠﻰ ﻋﻨﺪك دم‪.‬‬
‫ﻗﻠﺒﻲ ﻳﺒﻐﻴﻚ ودوم )داﺋﻤﺎ( ﻳﺸﺘﺮﻳﻚ وﺑﻨﺒﻀﻪ وﺣﺒﻪ ﻳﺮوﻳﻚ وﺑﻘﺮب اﻟﻌﻴﺪ‬ ‫)‪(١١١٦‬‬
‫ﻳﻬﻨﻴﻚ‪.‬‬
‫ﻗﻠﺒﻲ ﻳﺒﻴﻚ وﺑﺤﺒﻪ ﻳﺸﺘﺮﻳﻚ وﺑﻨﺒﻀﻪ ﻳﺮوﻳﻚ وﺑﺤﻨﺎﻧﻪ ﻳﺪﻓﻴﻚ وﺑﻘﺮب اﻟﻌﻴﺪ‬ ‫)‪(١١١٧‬‬
‫ﻳﻬﻨﻴﻚ‪.‬‬
‫ﻗﻠﺖ أﻧﺴﺎك أآﺎﺑﺮ‪ ،‬ﻟﻘﻴﺘﻚ ﺗﺸﻐﻞ اﻟﺨﺎﻃﺮ وﻟﻮ ﺑﻌﺘﻚ أﻧﺎ اﻟﺨﺎﺳﺮ‪ ,‬ﻷﻧﻚ ﻓﻲ‬ ‫)‪(١١١٨‬‬
‫اﻟﺒﺸﺮ ﻧﺎدر‪.‬‬
‫ﻗﻠﺖ ﻟﻚ روﺣﻲ ﺗﺒﻴﻚ وأﺑﻴﺎت ﺷﻌﺮي ﺗﻬﺘﻮﻳﻚ‪ ,‬ﻗﻠﺖ ﻟﻚ ﻋﻤﺮي وﺣﻴﺎﺗﻲ‬ ‫)‪(١١١٩‬‬
‫واﻟﻤﺸﺎﻋﺮ ﺗﺤﺘﺮﻳﻚ‪ ,‬ﻗﻠﺖ ﻟﻚ ﻗﻠﺒﻲ ﻳﺤﺒﻚ واﻟﻌﻴﻮن ﺗﻤﻮت ﻓﻴﻚ‪ ,‬ﻗﻠﺖ ﻟﻚ أﻧﺎ‬
‫أﻏﻠﻴﻚ واﻟﻘﻠﺐ ﻳﺸﺘﺮﻳﻚ‪ ,‬أﻧﺎ ﻗﻠﺖ وأﻧﺖ إﻳﻪ ﺗﻘﻮل؟‬
‫ﻗﻠﻴﻞ اﻷﺻﻞ ﻻ ﺗﻌﺎﺗﺒﻪ وﻻ ﺗﻠﻮﻣﻪ دى زى اﻟﺒﻘﻌﻪ ﻻ ﻳﻨﻀﻒ ﺑﺮاﺑﺴﻮ وﻻ‬ ‫)‪(١١٢٠‬‬
‫ﺑﺄوﻣﻮ‪.‬‬
‫ﻗﻤﺖ أﻓﺰ ﻟﺸﻮﻓﺘﻚ وأﺗﺤﺮى ﺟﻴﺘﻚ أﻧﺘﻈﺮ ﺣﺒﻲ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﺑﻌﺪ ﻣﺎ ﻓﻜﺮت ﻓﻴﻚ‪.‬‬ ‫)‪(١١٢١‬‬
‫ﻗﻤﺔ اﻟﺤﺰن أن ﺗﻌﺸﻖ ﻣﺎ ﻟﻴﺲ ﻟﻚ‪ ,‬وﻗﻤﺔ اﻟﺘﺤﺪي أن ﺗﺒﺘﺴﻢ وﻓﻲ ﻋﻴﻨﻴﻚ‬ ‫)‪(١١٢٢‬‬
‫ﺁﻟﻒ دﻣﻌﺔ‪ ,‬وﻗﻤﺔ اﻷﻟﻢ أن ﺗﺴﻜﺖ وﻓﻲ ﻗﻠﺒﻚ ﺟﺮح ﻳﺘﻜﻠﻢ‪ ,‬وﻗﻤﺔ اﻻﺳﺘﻐﺮاب‬
‫أن ﺗﻨﺠﺮح ﻣﻤﻦ ﺗﺤﺐ‪ ,‬وﻗﻤﺔ اﻟﺤﺐ أن ﺗﺤﺐ ﻣﻦ ﺟﺮﺣﻚ‪ ,‬وﻗﻤﺔ اﻟﻮﻓﺎ أن‬
‫ﺗﻨﺴﻰ ﺟﺮح ﻣﻦ أﺣﺒﺒﺖ‪.‬‬
‫ﻗﻤﺔ اﻟﻌﻄﺎء أن ﺗﻌﻄﻲ اﻟﺤﺐ ﺑﻼ ﻣﻘﺎﺑﻞ‪ ,‬وﻗﻤﺔ اﻟﺸﻘﺎء أن ﻳﻜﻮن اﻟﻬﺠﺮ هﻮ‬ ‫)‪(١١٢٣‬‬
‫اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‪.‬‬
‫ﻗﻤﺮ وﺣﻘﻚ ﺗﺪﻟﻞ وﻓﻴﻚ اﻟﺒﺤﺮ ﻳﺘﻐﺰل‪ ,‬ﻣﺸﺘﻘﺎﻟﻚ ﻳﺎ ﻏﺎﻟﻲ وﻏﻴﺮ ﺷﻮﻓﺘﻚ ﻣﺎ‬ ‫)‪(١١٢٤‬‬
‫اﻗﺒﻞ‪.‬‬
‫ﻗﻮل ﻟﻠﻴﻞ أﺣﺒﻚ ﻣﺎ ﺑﻘﻰ ﻟﻠﺴﻤﺎ ﻧﻮر وإذا ﺿﻮاﻧﻲ اﻟﻠﻴﻞ ﻟﻠﺼﺒﺢ أﺣﺒﻚ‪.‬‬ ‫)‪(١١٢٥‬‬
‫آﺎن ﺑﻨﺎ زﻣﺎن ﻣﺤﺒﻪ‪ ,‬راﺣﺖ ﺑﻠﻮﻳﺔ ﺑﻮزك‪ ,‬ﻳﺤﺮق اﻟﻤﺤﺒﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻠﻰ‬ ‫)‪(١١٢٦‬‬
‫ﻳﻌﻮزك‪.‬‬
‫آﺎن ﺑﻴﻨﺎ ﺷﻮق وﻣﺤﺒﺔ ﺿﻴﻌﺘﻬﻢ ﺑﻠﻮﻳﺔ ﺑﻮزك ﻳﺎﺧﻰ ﻳﺤﺮق اﻟﻤﺤﺒﺔ وﻳﺤﺮق‬ ‫)‪(١١٢٧‬‬
‫اﻟﻠﻰ ﻳﻌﻮزك‪.‬‬
‫آﺎن ﻓﻴﻪ أرﻧﺐ ﻗﺎﻋﺪ ﻳﻠﻌﺐ ﻻ ﻻ ﻻ واﺣﺪ اهﺒﻞ ﻗﺎﻋﺪ ﻳﻘﺮا هﺎ هﺎ هﺎ‪.‬‬ ‫)‪(١١٢٨‬‬
‫آﺎن ﻟﻴﻪ ﺻﺎﺣﺐ ﺧﺴﻴﺲ ﻣﺎ ﻟﻘﻴﺘﺶ وﺻﻔﻪ‪ ،‬ﻟﻴﻪ ﺑﻴﻘﻞ أﺻﻠﻪ ﻣﻌﺎﻳﺎ آﻞ‬ ‫)‪(١١٢٩‬‬
‫ﻣﺎروق ﻟﻪ واﺻﻔﺎﻟﻪ‪.‬‬
‫آﺎن هﺪﻓﻲ ﻓﻲ اﻟﺤﻴﺎة اآﺴﺐ ﺣﺒﻚ وﻟﻤﺎ ﺗﺤﻘﻖ اﻟﻬﺪف إﺗﺤﺴﺐ ﺗﺴﻠﻞ‪.‬‬ ‫)‪(١١٣٠‬‬
‫)اﺳﺘﻌﺎرة ﻣﻦ ﻟﻐﺔ آﺮة اﻟﻘﺪم – اﻟﻤﺤﺮر(‪.‬‬
‫آﺎن ﻳﻮم وﻻدﺗﻚ ﻳﻮم ﻣﻤﻄﺮ‪ ,‬آﺎﻧﺖ اﻟﺴﻤﺎ ﺗﺒﻜﻲ ﻷن ﺳﺎﺑﻬﺎ أﺟﻤﻞ ﻗﻤﺮ‬ ‫)‪(١١٣١‬‬
‫وﻧﺰل اﻷرض‪.‬‬

‫‪٦٧٤‬‬
 ‫آﺄﻧﻨﻲ أرى دﻣﻮﻋًﺎ ﺳﺎﻟﺖ ﻋﻠﻰ وﺟﻨﺘﻲ اﻟﻌﺎﺋﺪون إﻟﻰ اﷲ‪.‬‬ ‫)‪(١١٣٢‬‬
‫آﺘﺒﺖ أﺑﻴﺎت اﻟﻐﺮام ﺣﺒﻚ ﻓﻲ ﻗﻠﺒﻲ وﺳﺎم اﻟﺤﺐ ﻟﻐﻴﺮك ﺣﺮام واﻟﺒﺴﻤﻪ‬ ‫)‪(١١٣٣‬‬
‫ﻟﻐﻴﺮك إﺟﺮام‪.‬‬
‫آﺘﺒﺖ اﻟﺸﻌﺮ ﻓﻴﻚ ﻟﻜﻦ ﻋﺠﺰت أوﺻﻒ ﻣﻌﺎﻧﻴﻚ اﻟﻨﺎس ﺗﻮﺻﻒ ﺑﺎﻟﺸﻌﺮ‬ ‫)‪(١١٣٤‬‬
‫واﻟﺸﻌﺮ ﻳﻨﻮﺻﻒ ﻓﻴﻚ‪.‬‬
‫آﺘﻤﺖ ﺻﻮﺗﻲ ﻟﺤﺪ ﺻﻤﺘﻲ ﻧﻄﻘﻨﻲ إﺷﺘﻘﺖ ﻟﻚ واﻟﻠﻲ ﺧﻠﻘﻨﻲ إﺷﺘﻘﺖ ﻟﻚ‪.‬‬ ‫)‪(١١٣٥‬‬
‫آﺜﺮ اﻟﻐﻼ ﻋﻠﻤﻨﻲ أﺻﻮم ﻋﻦ ﺻﻮﺗﻚ ﺣﺘﻰ ﻟﻮ ﻣﺎ ﺗﺮﺳﻞ أﻧﺎ ﺑﺮﺳﻞ وﺑﺴﻤﻊ‬ ‫)‪(١١٣٦‬‬
‫ﺳﻜﻮﺗﻚ‪.‬‬
‫آﺜﻴﺮ اﻟﻨﺎس ﻓﻲ آﻮﻧﻚ! ﻳﻮدوﻧﻚ! ﻳﺰوروﻧﻚ! وﻟﻜﻦ ﻗﻠﺒﻲ ﻳﺘﺤﺪى ﻣﺜﻞ ﺣﺒﻲ‬ ‫)‪(١١٣٧‬‬
‫ﻳﺤﺒﻮﻧﻚ‪.‬‬
‫آﺜﻴﺮ ﻳﺮاﺳﻠﻚ ﻏﻴﺮي ﺑﺄﺣﻠﻰ ﻣﻦ ﺗﻌﺎﺑﻴﺮي ﺑﺲ ﻣﺎ أﻇﻨﻬـﻢ وﺻﻠﻮا ﺣﺒﻲ ﻟﻚ‬ ‫)‪(١١٣٨‬‬
‫وﺗﻘﺪﻳﺮي‪.‬‬
‫آﺪﻩ ﻣﺶ ﺣﻠﻮ ﻻ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺗﺴﺄﻟﻮا وﻻ رﺳﺎﻳﻞ ﺗﺮﺳﻠﻮا ﻃﻴﺐ ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ رﻧﻪ‬ ‫)‪(١١٣٩‬‬
‫واﻗﻔﻠﻮا‪.‬‬
‫آﺬا ﻣﻮ ﺣﻠﻮ! ﻻ رﺳﺎﻟﺔ وﻻ أﻟﻮ وﻻ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺑﺘﺴﺄﻟﻮا؟ ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ‪ :‬رﻧﻮا‬ ‫)‪(١١٤٠‬‬
‫واﻗﻔﻠﻮا!!‬
‫آﺴﺎك رﺑﻰ ﺣﺮﻳﺮ اﻟﺠﻨﺎن وأﺛﻘﻞ ﻟﻚ اﻟﻤﻴﺰان وﺑﻠﻐﻚ رﻣﻀﺎن‪.‬‬ ‫)‪(١١٤١‬‬
‫آﺴﻼن داﺧﻞ اﻻﺧﺘﺒﺎر وﻗﻊ ﻣﻨﻪ اﻟﻘﻠﻢ ﺳﻠﻢ اﻟﻮرﻗﻪ‪.‬‬ ‫)‪(١١٤٢‬‬
‫آﺶ آﺘﺎآﻴﺖ ﻳﺎ ﺑﺨﺒﺦ )اﺧﺘﺼﺎر‪ :‬ﻳﺎ ﺑﺨﻴﻞ – اﻟﻤﺤﺮر( ﻳﺎ ﺟﻠﺪﻩ‪.‬‬ ‫)‪(١١٤٣‬‬
‫آﻌﺎدﺗﻰ آﻞ ﻋﺎم ﺣﻔﻈﻨﻰ اﷲ ‪ -‬اﺗﻘﺪم ﺑﺎﻟﺘﻬﻨﺌﺔ ﺑﺎﻟﻌﻴﺪ إﻟﻰ ﻋﺎﻣﺔ اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫)‪(١١٤٤‬‬
‫وﺑﺎﻷﺧﺺ إﻟﻰ ﻣﻦ هﻢ ﻣﺤﺪودى اﻟﺪﺧﻞ آﻞ ﻋﺎم وأﻧﺘﻢ ﺑﺨﻴﺮ‪.‬‬
‫آﻔﺎﻳﺔ ﺣﺒﻚ ﺑﻘﻠﺒﻰ وﻏﻴﺮك ﻣﺎ أرﻳﺪ أﺣﺒﺎب ﻋﻴﻮﻧﻰ ﻣﺎﺗﺒﻰ ﻏﻴﺮك وﻏﻴﺮك‬ ‫)‪(١١٤٥‬‬
‫ﻣﺎ ﻳﻨﺎﺳﺒﻬﺎ‪.‬‬
‫آﻔﺎﻳﻪ ﺣﺒﻚ ﺑﻘﻠﺒﻲ وﻏﻴﺮك ﻣﺎ أرﻳﺪ أﺣﺒﺎب‪ ,‬ﻋﻴﻮﻧﻲ ﻣﺶ ﻋﺎوزة ﻏﻴﺮك‬ ‫)‪(١١٤٦‬‬
‫وﻏﻴﺮك ﻣﺎﻳﻨﺎﺳﺒﻬﺎ‪.‬‬
‫آﻞ اﻟﻠﻰ ﺑﻴﻨﻰ وﺑﻴﻨﻚ اﻧﺘﻬﻰ وادى ﺻﻮرﺗﻚ آﻤﺎن ﻣﺶ ﻋﺎﻳﺰهﺎ "ﺣﻤﺎر"‪.‬‬ ‫)‪(١١٤٧‬‬
‫آﻞ دﻗﻪ ﻓﻰ ﻗﻠﺒﻰ ﺑﺘﺴﻠﻢ ﻋﻠﻴﻚ‪.‬‬ ‫)‪(١١٤٨‬‬
‫آﻞ دﻣﻮﻋﻲ ﺗﻨﺰل ﺑﺎﺳﻤﻚ‪ ,‬وآﻞ زهﺮة أزرﻋﻬﺎ ﺗﻔﻮح ﺑﻌﻄﺮك‪ ,‬وآﻞ دﻗﺔ‬ ‫)‪(١١٤٩‬‬
‫ﺑﻘﻠﺒﻲ ﺗﻘﻮل ﺑﺤﺒﻚ‪.‬‬
‫آﻞ ﺳﺎﻋﻪ آﻞ دﻗﻴﻘﻪ آﻞ ﺛﺎﻧﻴﻪ آﻞ ﻋﺎم وأﻧﺖ ﺑﺨﻴﺮ‪.‬‬ ‫)‪(١١٥٠‬‬
‫آﻞ ﺳﺎﻋﻪ آﻞ ﻳﻮم آﻞ ﺷﻬﺮآﻞ رﻣﻀﺎن وأﻧﺖ ﺑﺨﻴﺮ‪.‬‬ ‫)‪(١١٥١‬‬
‫آﻞ ﺳﻨﺔ وأﻧﺘﻢ ﻃﻴﺒﻴﻦ ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ اﺧﺘﻔﺎء اﻟﺸﻴﺎﻃﻴﻦ رﻣﻀﺎن آﺮﻳﻢ‪.‬‬ ‫)‪(١١٥٢‬‬
‫آﻞ ﺳﻨﻪ وأﻧﺘﻢ ﻃﻴﺒﻴﻦ‪ ,‬وﻣﻌﺎﻧﺎ ﻣﻮﺟﻮدﻳﻦ‪ ,‬ﺑﺎﻟﺒﺴﻤﻪ ﻣﻨﻮرﻳﻦ‪.‬‬ ‫)‪(١١٥٣‬‬
‫آﻞ ﺷﺊ اﻗﺪر ﻋﻠﻴﻪ إﻻ ﺑﻌﺪك ﻋﻦ ﺣﻴﺎﺗﻲ هﻮ ﻋﻤﺮي ﻳﺴﻮى إﻳﻪ ﺑﻌﺪك إﻧﺘﻲ‬ ‫)‪(١١٥٤‬‬
‫ﻳﺎ ﺣﻴﺎﺗﻲ‪.‬‬

‫‪٦٧٥‬‬
‫آﻞ ﺷﺠﺮ ﻟﻪ ﻣﻄﺮ ﻳﺮوﻳﻪ‪ ،‬وآﻞ ﻓﻘﻴﺮ ﻟﻪ رب ﻳﻐﻨﻴﻪ‪ ،‬وآﻞ ﻣﻼك ﻣﺜﻠﻚ ﻟﻪ‬ ‫)‪(١١٥٥‬‬
‫واﺣﺪ ﻳﻤﻮت ﻓﻴﻪ‪.‬‬
‫آﻞ ﺷﺠﺮ ﻟﻪ ﻣﻄﺮ ﻳﺮوﻳﻪ‪ ,‬وآﻞ ﻓﻘﻴﺮ ﻟﻪ رب ﻳﻐﻨﻴﻪ‪ ,‬وآﻞ ﺣﻠﻮ زﻳﻚ ﻟﻪ‬ ‫)‪(١١٥٦‬‬
‫واﺣﺪ ﻳﻤﻮت ﻓﻴﻪ‪.‬‬
‫آﻞ ﺷﺊ ﻳﺠﻲ ﻣﻨﻚ أﺣﺲ ﻟﻪ ذوق وﺣﻼوﻩ وآﻞ آﻠﻤﻪ ﻳﺮﺳﻠﻬﺎ ﻗﻠﺒﻚ ﻟﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫)‪(١١٥٧‬‬
‫روﺣﻲ ﻏﻼوﻩ‪.‬‬
‫آﻞ ﻋﺎم واﻟﺨﻴﺮ درﺑﻚ وﻣﻤﺸﺎك واﻟﺒﺴﻤﻪ دوﻣﺎ ﻣﺎ ﺗﻔﺎرق ﺷﻔﺎك ﻋﺎم‬ ‫)‪(١١٥٨‬‬
‫ﺳﻌﻴﺪ‪.‬‬
‫آﻞ ﻋﺎم وأﻧﺖ أﺳﻌﺪ وإﻟﻲ اﷲ أﻗﺮب وﻋﻠﻰ ﻃﺎﻋﺘﻪ أدوم وﻋﻦ ﻣﻌﺼﻴﺘﻪ‬ ‫)‪(١١٥٩‬‬
‫أﺑﻌﺪ‪.‬‬
‫آﻞ ﻋﺎم وأﻧﺖ اﻟﺤﺐ‪ ,‬آﻞ ﺷﻬﺮ وأﻧﺖ اﻟﻮرد‪ ,‬آﻞ أﺳﺒﻮع وأﻧﺖ اﻟﺤﻨﺎن‪,‬‬ ‫)‪(١١٦٠‬‬
‫آﻞ ﻳﻮم وأﻧﺖ ﺣﺒﻴﺒﻲ‪.‬‬
‫آﻞ ﻋﺎم وأﻧﺖ إﻟﻰ اﷲ أﻗﺮب وﻟﻜﺘﺎﺑﻪ أﺣﻔﻆ وﻟﻠﺠﻨﺔ أﻗﺮب وﻟﻠﻨﺎر أﺑﻌﺪ‪.‬‬ ‫)‪(١١٦١‬‬
‫ﻋﻴﺪ ﺳﻌﻴﺪ‪.‬‬
‫آﻞ ﻋﺎم وأﻧﺖ إﻟﻰ اﷲ أﻗﺮب وﻣﻨﻪ أﺧﻮف وﺑﻪ أﻋﺮف وإﻟﻰ دار آﺮاﻣﺘﻪ‬ ‫)‪(١١٦٢‬‬
‫أﺳﺒﻖ‪.‬‬
‫آﻞ ﻋﺎم وأﻧﺖ ﺑﺨﻴﺮ ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن أﻋﺎدة اﷲ ﻋﻠﻴﻚ ﺑﺎﻟﺨﻴﺮ‬ ‫)‪(١١٦٣‬‬
‫واﻟﺒﺮآﻪ‪.‬‬
‫آﻞ ﻋﺎم وأﻧﺖ ﻟﺮﺑﻚ ﻃﺎﺋﻊ وﻟﻨﺒﻴﻚ ﺗﺎﺑﻊ وﻹﺧﻮاﻧﻚ ﻧﺎﻓﻊ وﻟﺪﻳﻨﻚ راﻓﻊ‬ ‫)‪(١١٦٤‬‬
‫وﻟﻠﺠﻨﻪ ﻃﺎﻣﻊ‪.‬‬
‫آﻞ ﻋﺎم وأﻧﺖ ﻟﺮﺑﻚ ﻃﺎﺋﻊ‪ ..‬وﻟﻨﺒﻴﻚ ﺗﺎﺑــــﻊ وﻹﺧﻮاﻧﻚ ﻧﺎﻓﻊ وﻋﻦ دﻳﻨﻚ‬ ‫)‪(١١٦٥‬‬
‫داﻓﻊ وﻟﻠﺠﻨﻪ ﻃﺎﻣﻊ‪.‬‬
‫آﻞ ﻋﺎم وأﻧﺖ‪ :‬ﻟﺮﺑﻚ ﻃﺎﺋﻊ وﻟﻨﺒﻴﻚ ﺗﺎﺑﻊ‪ ,‬وﻹﺧﻮاﻧﻚ ﻧﺎﻓﻊ‪ ,‬وﻟﺪﻳﻨﻚ راﻓﻊ‬ ‫)‪(١١٦٦‬‬
‫وﻟﻠﺠﻨﺔ ﻃﺎﻣﻊ‪.‬‬
‫آﻞ ﻋﺎم وأﻧﺘﻢ ﺑﺨﻴﺮ واﻟﺸﻬﺮ ﻣﺒﺎرك ﻋﻠﻴﻨﺎ وﻋﻠﻴﻜﻢ‪.‬‬ ‫)‪(١١٦٧‬‬
‫آﻞ ﻋﺎم وأﻧﺘﻢ ﺑﺨﻴﺮ‪ ،‬ﺟﻌﻞ اﷲ ﺑﺎﻗﻰ ﻋﻤﺮك ﻣﻘﻀﻴﺎ ﻓﻰ اﻟﺨﻴﺮ‪.‬‬ ‫)‪(١١٦٨‬‬
‫آﻞ ﻋﺎم وأﻧﺘﻢ ﻣﻐﻔﻮر ذﻧﺒﻜﻢ ﻣﻘﺒﻮل ﻋﻤﻠﻜﻢ ﻣﺴﺘﻮر ﻋﻴﺒﻜﻢ وﺣﺒﻜﻢ ﻟﺮﺑﻜﻢ‬ ‫)‪(١١٦٩‬‬
‫ورﺳﻮﻟﻜﻢ‪.‬‬
‫آﻞ ﻋﻤﺮى ﻟﻚ‪ ,‬آﻞ ﻓﻜﺮى ﻓﻴﻚ‪ ,‬آﻞ اﻣﻠﻰ اﻧﺖ‪ ,‬آﻞ ﻏﺎﻟﻰ ﻓﺪاك‪ ,‬آﻞ ﺑﺪرى‬ ‫)‪(١١٧٠‬‬
‫وﻧﺎم‪.‬‬
‫آﻞ ﻣﺎ أﻃﻠﺒﻚ داﻳﻤﺎ ﺧﺎرج اﻟﺨﺪﻣﺔ‪ ,‬اﺗﺼﻠﺖ ﺑﺎﻟﺸﺒﻜﺔ ﻗﺎﻟﻮا ﺁﺧﺮ ﺣﺪودك‬ ‫)‪(١١٧١‬‬
‫اﻟﺒﺸﺮ وأﻧﺖ ﺑﺘﻄﻠﺐ اﻟﻘﻤﺮ‪.‬‬
‫آﻞ ﻣﺎ ﺗﺤﺲ إن ﻓﻴﻪ ﺣﺎﺟﻪ آﺪﻩ آﺪﻩ اﻓﺘﻜﺮ أد إﻳﻪ أﻧﺎ ﻧﻔﺴﻰ أآﻮن ﺟﻨﺒﻚ ح‬ ‫)‪(١١٧٢‬‬
‫ﻳﺮوح آﻞ دﻩ وﺗﻌﺮف إﻧﻚ ﺟﻮﻩ ﻗﻠﺒﻰ أدددد آﺪﻩ‪.‬‬
‫آﻞ ﻣﺎ ﺗﺬآﺮت إن ﻟﻚ ﺑﺎﻟﺪﻧﻴﺎ وﺟﻮد ﻳﻨﺸﺮح ﺻﺪري وﻳﻨﻘﻠﺐ ﺻﻴﻔﻲ‬ ‫)‪(١١٧٣‬‬
‫رﻋﻮد‪.‬‬

‫‪٦٧٦‬‬
‫آﻞ ﻣﺎ ﺗﺬآﺮﺗﻚ أﻧﺴﻰ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺪراﺳﺔ اآﺘﺐ اﺳﻤﻚ ﺳﺆال وارﺳﻢ‬ ‫)‪(١١٧٤‬‬
‫ﻋﻴﻮﻧﻚ إﺟﺎﺑﻪ‪.‬‬
‫آﻞ ﻣﺎ ﺗﺮﺳﻞ رﺳﺎﻟﻪ ﺻﺎﺣﺒﻚ ﻳﺮﺗﺎح ﺑﺎﻟﻪ ﻳﺪري إﻧﻚ ﻣﺎ ﻧﺴﻴﺘﻪ ﻳﺎ ﺑﻌﺪ‬ ‫)‪(١١٧٥‬‬
‫روﺣﻪ وﺣﺎﻟﻪ‪.‬‬
‫آﻞ ﻣﺎ ﺗﻤﺮ ﺳﻨﺔ وﻳﺠﻲ ﻋﻴﺪك أدﻋﻲ رﺑﻲ ﺑﺎﻟﺴﻨﺔ اﻟﺠﺎﻳﺔ ﺗﺒﻘﻴﻠﻲ ﻣﺎﻣﺎ‬ ‫)‪(١١٧٦‬‬
‫اﻟﻌﺰﻳﺰة‪.‬‬
‫آﻠﻚ ﻣﺸﺎﻋﺮ ﺻﺎدﻗﻪ ﺣﺐ ورﺳﺎﺋﻞ راﻳﻘﻪ وﺣﺒﻚ دﻓﺎ روﺣﻲ ﻓﺪا وﻓﻴﻚ‬ ‫)‪(١١٧٧‬‬
‫اﻟﻤﺤﺒﻪ ﻻﻳﻘﻪ‪.‬‬
‫آﻠﻤﺔ أﺣﺒﻚ ﻣﺎ هﻲ ﺑﺲ آﻠﻤﺔ ﺗﻨﻘﺎل آﻠﻤﺔ أﺣﺒﻚ ﺗﻌﻨﻲ إﻧﻪ اﺳﻤﻚ دوم‬ ‫)‪(١١٧٨‬‬
‫ﻋﺎﻟﺒﺎل‪.‬‬
‫آﻠﻤﺔ ﻣﻨـﻚ ﺗﺸﺮح ﺻﺪري ﺿﺤﻜﺔ ﻣﻨﻚ ﺗﺰﻳﻞ هﻤﻲ وﻣﺴﺞ ﻣﻨﻚ ﻳﻨﺴﻴﻨﻲ‬ ‫)‪(١١٧٩‬‬
‫ﺣﺘﻰ اﺳﻤﻲ‪.‬‬
‫آﻠﻤﻨﻰ ﺑﺴﺮﻋﻪ أﻧﺎ ﻓﻰ ورﻃﺔ ﻗﻠﺒﻰ وﻋﻘﻠﻰ اﺧﺘﻠﻔﻮا ﻋﻠﻴﻚ دﻩ ﻳﺤﺒﻚ ودﻩ‬ ‫)‪(١١٨٠‬‬
‫ﻳﻤﻮت ﻓﻴﻚ‪.‬‬
‫آﻠﻬﺎ أﻳﺎم وﻟﻴﺎﻟﻰ وﺗﻨﺎم ﻓﻰ ﺣﻀﻨﻰ ﻳﺎ ﻏﺎﻟﻰ اﻟﺮاﺳﻞ‪ :‬ﺛﻼﺟﺔ اﻟﻤﻮت‪.‬‬ ‫)‪(١١٨١‬‬
‫آﻠﻬﺎ ﺳﻌﺎت وﺛﻮاﻧﻲ واﻣﻨﻌﻚ ﻋﻦ اﻷآﻞ ﻳﺎ ﻏﺎﻟﻲ اﻟﺮاﺳﻞ رﻣﻀﺎن‪.‬‬ ‫)‪(١١٨٢‬‬
‫آﻠﻬﺎ ﺳﻌﺎت وﻳﺒﺪأ رﻣﻀﺎن آﻞ ﻋﺎم وأﻧﺖ ﺑﺨﻴﺮ‪.‬‬ ‫)‪(١١٨٣‬‬
‫آﻢ ﺗﺤﺴﻔﻨﺎ ﻋﻠﻴﻚ ﻣﺎﻧﺒﻲ ﻏﻴﺮك‪ ,‬ﻧﺒﻴﻚ‪ ,‬ﺗﻮﻧﺎ )اﻵن( ﺣﺴﻴﻨﺎ ﺑﻐﻼك‪ ,‬ﻳﺎ ﺗﺠﻴﻨﺎ‬ ‫)‪(١١٨٤‬‬
‫ﻳﺎ ﻧﺠﻴﻚ‪.‬‬
‫آﻢ ﻗﻤﺮ ﻓﻲ اﻟﻜﻮن؟ اﺛﻨﻴﻦ واﺣﺪ ﻓﻲ اﻟﺴﻤﺎء وواﺣﺪ ﻗﺎﻋﺪ ﻳﻘﺮأ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‪.‬‬ ‫)‪(١١٨٥‬‬
‫آﻢ وآﻢ ﺳﺄﻟﻨﺎ ﻋﻠﻴﻜﻢ اﺷﺘﻘﻨﺎ ﺑﺎﻟﺤﻴﻞ ﻧﺒﻴﻜﻢ ورﺑﻲ ورﺑﻜﻢ واﷲ ﻧﺤﺒﻜﻢ‪.‬‬ ‫)‪(١١٨٦‬‬
‫آﻦ ﻟﻴﻨﺎ ﻣﻦ ﻏﻴﺮ ﺿﻌﻒ وﺷﺪﻳﺪا ﻣﻦ ﻏﻴﺮ ﻋﻨﻒ‪.‬‬ ‫)‪(١١٨٧‬‬
‫آﻨﺖ أﺷﻮﻓﻚ ﻣﻦ ﻗﺮﻳﺐ ﻣﻊ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻨﺎس ﻋﺎدي‪ ..‬ﻣﺎ ﺗﺨﻴﻠﺘﻚ ﺣﺒﻴﺐ‪ ..‬راﻳﺢ‬ ‫)‪(١١٨٨‬‬
‫ﺑﻘﻠﺒﻲ وﻏﺎدي‪.‬‬
‫آﻨﻮز اﻷرض ﺗﻔﺪﻳﻜﻢ ﻋﻮد وﻣﺴﻚ أهﺪﻳﻜﻢ وﺑﻤﺎء اﻟﻮرد أروﻳﻜﻢ وﺑﻘﺮب‬ ‫)‪(١١٨٩‬‬
‫اﻟﻌﻴﺪ أهﻨﻴﻜﻢ‪.‬‬
‫آﻮز اﻟﻤﺤﺒﺔ اﺗﺨﺮم وﻃﺮﻃﺶ ﻋﻠﻰ آﻤﻰ‪ ,‬ﻳﺎﺣﺒﻴﺒﻰ آﻔﺎﻳﺔ ﺟﻔﺎ وارﺣﻢ‬ ‫)‪(١١٩٠‬‬
‫ﻋﺬاب اﻣﻰ‪.‬‬
‫آﻮآﻮ آﺮﻧﻜﻮ آﺎﺑﻜﺎ آﻮزﻧﺘﻮ آﻨﻴﻜﻮ آﻮﺳﻜﺎ‪ ,‬ﻳﻌﻨﻲ ﺑﺤﺒﻚ وﺑﻤﻮت ﻓﻴﻚ‬ ‫)‪(١١٩١‬‬
‫ﺑﺎﻟﻨﻴﺠﻴﺮى‪.‬‬
‫آﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ ﻗﺎل ل آﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮة اﻧﺘﻲ ﻃﺎﻟﻖ‪ ,‬ﻗﺎﻟﺖ ﻟﻪ ﻳﺎﻟﻬﻮﻳﺘﻲ وال ﺳﻲ دي‬ ‫)‪(١١٩٢‬‬
‫اﻟﻠﻲ ﻓﻲ ﺑﻄﻨﻲ‪.‬‬
‫آﻴﻒ أﻗﻮل إﻧﻲ أﺣﺒﻚ إن ﻧﻄﻘﺘﻬﺎ أﺣﺮﺟﺘﻚ وإن آﺘﻤﺘﻬﺎ ﺧﺴﺮﺗﻚ وإن‬ ‫)‪(١١٩٣‬‬
‫آﺘﺒﺘﻬﺎ أﺑﻰ ردك‪.‬‬
‫آﻴﻒ أﻣﺴﻴﻚ ﺑﺎﻟﻮرد وهﻮ ﻣﻦ ﺣﻼﺗﻚ ذﺑﻞ‪ ,‬آﻴﻒ أﻣﺴﻴﻚ ﺑﺎﻟﺬهﺐ وﻣﻦ‬ ‫)‪(١١٩٤‬‬

‫‪٦٧٧‬‬
 ‫ﻏﻼك ﺳﻌﺮﻩ ﻧﺰل‪.‬‬
‫آﻴﻒ أوﺻﻔﻚ ﻳﺎ ﺣﺒﻴﺒﻲ ﺑﺪاﺧﻠﻲ ﻣﻦ اﻧﺖ‪ ,‬وأﻧﺎ آﻞ ﻣﺎوﺻﻔﺖ اﻟﻮﺻﻒ‬ ‫)‪(١١٩٥‬‬
‫ﻳﺠﻲ ﺑﺎﻟﻮﺻﻒ ﻧﻘﺼﺎن‪.‬‬
‫آﻴﻒ ﻣﺎ أﺣﺒﻚ وأﺳﻤﻚ ﻓﻲ داﺧﻠﻲ ﻣﻜﺘﻮب‪ ,‬آﻴﻒ ﻣﺎ أﺣﺒﻚ وﺻﻮﺗﻚ ﻻ‬ ‫)‪(١١٩٦‬‬
‫ﻃﺮا ﻗﻠﺒﻲ ﻳﺬوب‪.‬‬
‫آﻴﻒ ﻳﻨﺴﺎك ﻗﻠﺐ ذاق ﺳﻜﺮ ﻏﻼك ﺿﺎع ﻣﺎ ﺑﻴﻦ ﻣﺮك وﺑﻴﻦ ﺑﻠﺴﻢ ﺣﻼك‪.‬‬ ‫)‪(١١٩٧‬‬
‫ﻟﺌﻦ ﺑﺎﻋﺪت ﺑﻴﻨﻨﺎ اﻟﺪﻧﻴﺎ ﻓﻔﻲ ﺟﻨﺎت ﻋﺪن ﻟﻸﺣﺒﺔ ﻣﺠﻤﻊ‪.‬‬ ‫)‪(١١٩٨‬‬
‫ﻻ اﺗﺼﺎل وﻻ ﺧﺒﺮ وﻻ ﻋﻠﻮم وﻻ أﺛﺮ وﻳﻨﻚ ﻳﺎ أﻏﻠﻰ اﻟﺒﺸﺮ‪.‬‬ ‫)‪(١١٩٩‬‬
‫ﻻ إﻟﻪ إﻻ اﷲ وﺣﺪﻩ ﻻ ﺷﺮﻳﻚ ﻟﻪ ﺑﺴﻢ اﷲ واﻟﺤﻤﺪ ﷲ‪.‬‬ ‫)‪(١٢٠٠‬‬
‫ﻻ إﻟﻪ إﻻ اﷲ وﺣﺪﻩ وﻻ ﺷﺮﻳﻚ ﻟﻪ ﻟﻪ اﻟﻤﻠﻚ وﻟﻪ اﻟﺤﻤﺪ‪.‬‬ ‫)‪(١٢٠١‬‬
‫ﻻ ﺗﺜﻴﺮاﻟﻐﻴﺮﻩ ﺑﻄﺒﻌﻚ اﻟﻤﺠﻨﻮن أﺗﺮك ﻋﻨﻚ اﻟﺘﻐﻠﻲ أﻧﺖ ﺗﺪري ﺑﻘﻠﺒﻲ ﻳﺤﺒﻚ‬ ‫)‪(١٢٠٢‬‬
‫ﺑﺠﻨﻮن‪.‬‬
‫ﻻ ﺗﺤﺴﺐ اﻟﺒﻌﺪ وﻗﻠﺔ رﺳﺎﻳﻠﻨﺎ ﻣﺮﺧﺼﻪ ﻣﻘﺎﻣﻚ واﻟﻠﻲ ﺧﻠﻖ هﺎﻟﻜﻮن ﻣﺎﻧﻲ‬ ‫)‪(١٢٠٣‬‬
‫ﻧﺎﺳﻴﻚ‪.‬‬
‫ﻻ ﺗﺤﺴﺐ اﻟﻠﻰ ﻣﺎ ﻳﺮاﺳﻠﻚ ﻧﺎﺳﻴﻚ‪ ,‬روﺣﻪ وﻗﻠﺒﻪ ﻣﻴﺖ ﻓﻴﻚ‪.‬‬ ‫)‪(١٢٠٤‬‬
‫ﻻ ﺗﺤﺴﺐ إﻧﻰ آﻞ هﺎﻟﻮﻗﺖ ﻧﺎﺳﻴﻚ دﻗﺎت ﻗﻠﺒﻰ ﺗﻘﻮل أﻣﻮت ﻓﻴﻚ‪.‬‬ ‫)‪(١٢٠٥‬‬
‫ﻻ ﺗﺤﺴﺐ أﻧﻰ ﻻﻃﺎل اﻟﻐﻴﺎب ﻧﺎﺳﻴﻚ دﻗﺎت ﻗﻠﺒﻲ آﻠﻬﺎ ﺗﻘﻮل‪ :‬وﻳﻨﻚ‪.‬‬ ‫)‪(١٢٠٦‬‬
‫ﻻ ﺗﺴﺘﺤﻲ ﻗﻞ‪ :‬أﺣﺒﻚ ﺗﻌﺒﺖ أﺳﻤﺎﻋﻲ‪ ,‬أرﺟﻮك ﻳﺎ ﺻﺎﺣﺒﻲ ﻻ ﺗﺴﺘﺤﻲ ﻗﻠﻬﺎ‪.‬‬ ‫)‪(١٢٠٧‬‬
‫ﻻ ﺗﺼﺪق أي اﺷﺎﻋﻪ وﺣﺪك ﺑﻘﻠﺒﻲ اﻷﻣﻴﺮ اﺗﺒﻌﻚ ﻣﺜﻞ اﻟﻔﺮاﺷﻪ وﻳﻦ‬ ‫)‪(١٢٠٨‬‬
‫ﻣﺎوردك ﻳﺼﻴﺮ‪.‬‬
‫ﻻ ﺗﻈﻦ أن هﺬا ﺻﻮت ﻣﻮﺑﺎﻳﻠﻚ ﻳﻨﺒﻬـﻚ ﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‪ ,‬هﺬي ﺻﺮﺧﺔ ﻓـﺆادي‬ ‫)‪(١٢٠٩‬‬
‫ﺗﻘﻮل ﻣﺸﺘﺎق ﻟﻚ‪.‬‬
‫ﻻ ﺗﻌﻠﻤﻨﻲ ﺷﻠﻮن أﺣﺒﻚ ﻷﻧﻲ ﺣﺒﻴﺘﻚ‪ ,‬ﻋﻠﻤﻨﻲ ﺷﻠﻮن أﻟﻘﺎك ﻷﻧﻲ أﺣﺘﺎﺟﻚ‪.‬‬ ‫)‪(١٢١٠‬‬
‫ﻻ ﺗﻌﻠﻤﻨﻰ آﻴﻒ اﺣﺒﻚ‪ ,‬ﻷﻧﻰ أﺣﺒﺒﺘﻚ ﻓﻘﻂ‪ ,‬ﻋﻠﻤﻨﻰ آﻴﻒ أﺣﺒﻚ ﻷﻧﻰ ﻓﻌﻼ‬ ‫)‪(١٢١١‬‬
‫أﺣﺘﺎﺟﻚ‪.‬‬
‫ﻻ ﺗﻌﻮدﻧﻲ وﺗﺮوح ﻣﺎ ﺑﻘﻰ ﻓﻲ اﻟﺮوح روح أﻧﺎ ﻣﺤﺘﺎﺟﻚ دوم أﻧﺎ ﻣﻮ‬ ‫)‪(١٢١٢‬‬
‫ﻧﺎﻗﺺ ﺟﺮوح‪.‬‬
‫ﻻ ﺗﻔﺘﻜﺮ ﻟﺤﻈﺔ إﻧﻚ إﻧﺴﺎن ﻋﺎدي اﻟﻜﻞ ﻟﻪ ﻣﻌﺰة ﺑﺲ أﻧﺖ ﺳﻴﻞ ﻏﻼك‬ ‫)‪(١٢١٣‬‬
‫وادي‪.‬‬
‫ﻻ ﺗﻔﺴﺮ آﻞ ﺻﻤﺘﻲ ﻟﻚ ﺟﻔﺎ‪ ..‬ﺑﻌﺾ اﻟﻐﻼ ﻣﺎﻳﺸﺮﺣﻪ ﻏﻴﺮ اﻟﺴﻜﻮت‪.‬‬ ‫)‪(١٢١٤‬‬
‫ﻻ ﺗﻜﺘﻢ أﺳﺮار اﻟﻐﻼ ﻣﺎ ﺑﻘﻰ أﺳﺮار آﻞ ﻋﺮف ﻣﻦ ﻋﻴﻨﻲ إﻧﻚ ﺣﺒﻴﺒﻲ‪.‬‬ ‫)‪(١٢١٥‬‬
‫ﻻ ﺗﻠﻮم اﻟﻠﻲ ﻳﺤﺒﻚ ﺑﺎع ﻋﻤﺮﻩ واﺷﺘﺮاك ذﻧﺒﻪ اﻷول ﻳﺤﺒﻚ وذﻧﺒﻪ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫)‪(١٢١٦‬‬
‫ﻏﻼك‪.‬‬
‫ﻻ ﺗﻠﻮﻣﻴﻨﻲ إن أﺣﺒﺒﺖ ﻃﻴﻔﻚ ﻻ ﺗﻠﻮﻣﻴﻨﻲ إن أﻣﺴﻜﺖ ﻗﻠﻤﻲ وآﺘﺒﺖ أﺣﺒﻚ‪.‬‬ ‫)‪(١٢١٧‬‬
‫ﻻ ﺷﻔﺖ زوﻟﻚ ﺳﺎﻓﺮت آﻞ اﻷﺗﻌﺎب وإن ﻏﺒﺖ ﻋﻨﻲ ﺧﺎﻃﺮي ﻣﺎﻳﺮوﻗﻲ‪.‬‬ ‫)‪(١٢١٨‬‬
‫ﻻ ﺷﻔﺘﻚ ﺑﺼﻮرﻩ ﺗﻜﻮن اﻟﺮوح ﻣﻘﻬﻮرﻩ وأﻏﻨﻲ ﻣﻊ أﺑﻮ ﻧﻮرﻩ ﺻﺤﻴﺢ‬ ‫)‪(١٢١٩‬‬
‫اﻟﻨﻈﺮﻩ ﻣﺎ ﺗﻜﻔﻲ‪.‬‬
‫‪٦٧٨‬‬
 ‫ﻻ ﺻﺎر ﻣﺜﻠﻚ ﺑﺎﻟﻤﺤﺒﺔ رﻓﻴﻘﻲ ﻣﻠﺰوم أزهﺪ ﻓﻲ ﻏﻼ اﻟﻨﺎس وأﻏﻠﻴﻚ‪.‬‬ ‫)‪(١٢٢٠‬‬
‫ﻻ ﻏﺒﺖ ﻋﻨﻲ دﻣﻌﺔ اﻟﻌﻴﻦ ﺗﺒﻜﻴﻚ وإن ﺟﻴﺖ ﻳﻤﻲ ﺧﺎﻓﻖ اﻟﻘﻠﺐ ﺣﻴﺎك‪.‬‬ ‫)‪(١٢٢١‬‬
‫ﻻ ﻳﻜﻮن ﻋﻠﻰ ﺑﺎﻟﻚ إﻧﻲ أﺣﺒﻚ وأﻋﺰك ﻻ ﻳﺎ ﺑﺎﺑﺎ إﺻﺤﻰ إﻧﺖ ﻗﻄﻌﻪ ﻣﻦ‬ ‫)‪(١٢٢٢‬‬
‫ﻗﻠﺒﻲ‪.‬‬
‫ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﻋﺮض اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ﺗﺪري ﻟﻴﺶ ﻷن اﻟﻐﻼ اﻟﻠﻲ ﻓﻲ ﻗﻠﺒﻲ ﺻﻌﺐ‬ ‫)‪(١٢٢٣‬‬
‫أآﺘﺒﻪ وأرﺳﻠﻪ‪.‬‬
‫ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﻣﺘﺴﻊ ﻟﻠﻜﻼم ﻓﻘﻂ آﻠﻤﻪ واﺣﺪة ﺑﺤﺠﻢ اﻟﻜﻮن آﻠﻪ‪ :‬اﺷﺘﻘﺘﻠﻚ‪.‬‬ ‫)‪(١٢٢٤‬‬
‫ﻟﺘﻜﻦ ﺧﻄﺎك ﻓﻲ دروب اﻟﺨﻴﺮ ﻋﻠﻰ رﻣﻞ ﻧﺪي ﻻ ﻳﺴﻤﻊ ﻟﻬﺎ وﻗﻊ وﻟﻜﻦ‬ ‫)‪(١٢٢٥‬‬
‫ﺁﺛﺎرهﺎ ﺑﻴﻨﺔ‪.‬‬
‫ﻟﺤﺒﻚ ﻓﻲ ﻗﻠﺒﻲ ﺛﻼث ﺟﺒﺎل‪ :‬ﺟﺒﻞ ﻟﻬﻔﺔ‪ ,‬ﺟﺒﻞ ﺷﻮق‪ ,‬وﺟﺒﻞ أرﻣﻴﻚ ﻣﻨﻪ ﻟﻮ‬ ‫)‪(١٢٢٦‬‬
‫ﺗﻨﺴﺎﻧﻲ‪.‬‬
‫ﻟﺤﻈﺔ! ﺳﻮف ﻧﻘﻮم ﺑﻔﺤﺺ دﻣﻚ ‪ ١٢٣‬ﻋﻔﻮا ﻣﺎ ﻋﻨﺪآﺶ دم !!! آﻠﻚ‬ ‫)‪(١٢٢٧‬‬
‫ﻋﺴﻞ‪.‬‬
‫ﻟﻌﺪوﻳﻨﻚ أﻗﻮل س‪ m‬أﻣﺮﻧﻰ أﻗﻮل ت‪ m‬ﻳﺎ أﺣﻠﻰ ﺻﻮت ﻣﻦ أﺣﻠﻰ ف‪m‬‬ ‫)‪(١٢٢٨‬‬
‫أﺣﺒﻚ ﻳﺎ ﺧﻔﻴﻒ اﻟﺪ‪.m‬‬
‫ﻟﻚ اﻟﻐﻼ وﻏﻴﺮك ﻣﻦ اﻟﻨﺎس ﻣﺤﺮوم‪ ,‬ﻳﺒﻄﻮن ﻣﻮﺻﻠﻮ ﻣﻮاﺻﻴﻞ ﻗﺪرك‪.‬‬ ‫)‪(١٢٢٩‬‬
‫ﻟﻚ ﺑﺴﻤﺔ ﻟﻮ وزﻋﺖ ﻋﺎﻟﻤﺨﺎﻟﻴﻖ آﺎن اﻧﻄﻔﺎ ﺣﺰن اﻟﻘﻠﻮب وﻧﻜﺪهﺎ‪.‬‬ ‫)‪(١٢٣٠‬‬
‫ﻟﻚ ﺑﻘﻠﺒﻲ ﺣﺐ أآﺒﺮ ﻣﻦ ﺣﺪودﻩ ﻳﻮﺻﻞ ﻧﺠﻮم اﻟﺴﻤﺎ وﻳﻨﺜﺮ ورودﻩ‪.‬‬ ‫)‪(١٢٣١‬‬
‫ﻟﻚ ﺳﻼم ﻗﺒﻞ اﻟﻤﻨﺎم وﻟﻚ ﻃﻴﻮر ﺗﻐﺮد وﺗﻘﻮل ﺗﺼﺒﺢ ﻋﻠﻰ أﺣﻠﻰ اﻷﺣﻼم‬ ‫)‪(١٢٣٢‬‬
‫أﺣﺒﻚ‪.‬‬
‫ﻟﻚ ﺷﻮق ﻟﻮ ﺗﻌﺪ ﺣﺒﺎت اﻟﺮﻣﻞ ﻣﺎ ﺗﺤﺼﻴﻪ‪ ,‬ووﻟﻪ ﻟﻮ ﺗﺮﻓﻊ أﻣﻮاج اﻟﺒﺤﺮ ﻣﺎ‬ ‫)‪(١٢٣٣‬‬
‫ﺗﻌﻠﻴﻪ‪.‬‬
‫ﻟﻚ ﻏﻼ ﻣﻮ ﺷﻜﻞ آﻞ اﻟﻨﺎس‪ ,‬ﻳﺴﻮى ﻏﻼ ﺳﻮرﻳﺎ وآﺜﺮ ﻋﺪد ﺷﺠﺮهﺎ‪ ,‬ﺗﺮى‬ ‫)‪(١٢٣٤‬‬
‫ﻏﻼك ﺑﺎﻷردن ﻣﺎ ﻟﻘﻴﺖ ﻟﻪ ﻗﻴﺎس‪ ,‬أآﺒﺮ ﻣﻦ ﻣﺼﺮ أﻃﻴﺐ ﻣﻦ ﺛﻤﺮهﺎ‪ ,‬وﻻ‬
‫ﻟﻘﻴﺖ ﻟﻚ ﺑﻔﻠﺴﻄﻴﻦ ﻻ ﺣﺲ وﻻ إﺣﺴﺎس ﻳﺎ ﺳﻴﺪي ﻓﺪﻳﺘﻚ ﺑﻐﻼ اﻟﻘﻤﺮ وﻋﺪد‬
‫ﻧﺠﻮم اﻟﺴﻤﺎ‪.‬‬
‫ﻟﻚ ﻓﻲ ﻓﺆادي ﻗﺼﺮ واﻟﺨﺪم ﻣﻠﻴﻮن واﺣﺪ ﻳﺤﺒﻚ واﻟﺒﺎﻗﻲ ﻓﺪوى هﺎﻟﻌﻴﻮن‪.‬‬ ‫)‪(١٢٣٥‬‬
‫ﻟﻚ ﻗﻠﺐ ﻣﺜﻞ اﻟﺸﻤﺲ دﻓﺎ‪ ..‬ﺷﻔﺎ‪ ..‬ﺻﻔﺎ‪ ..‬وﻓﺎ‪ ..‬ﻧﻮر‪ ،‬ﻋﻤﺮ اﻟﻜﻮن ﻣﻨﻪ ﻣﺎ‬ ‫)‪(١٢٣٦‬‬
‫اآﺘﻔﻰ‪.‬‬
‫ﻟﻚ ﻟﺤﺎﻟﻚ ﺷﻮوق ﻟﻚ ﻟﻮﺣﺪك ﻏﻼ ﻟﻚ ﺣﺐ ﻓﻲ آﻞ اﻟﻘﻠﻮب وﺑﺎﻟﺬات ﻓﻲ‬ ‫)‪(١٢٣٧‬‬
‫ﻗﻠﺒﻲ أﻧﺎ‪.‬‬
‫ﻟﻚ ﻳﺎ أﻏﻠﻰ ﻣﻦ ذاﺗﻲ ﺳﻼﻣﻲ ﻣﻊ ﺗﺤﻴﺎﺗﻲ إذا آﺎن اﻟﺸﻮق ﻏﻠﻄﻪ أﻧﺖ أﺣﻠﻰ‬ ‫)‪(١٢٣٨‬‬
‫ﻏﻠﻄﺎﺗﻲ‪.‬‬
‫ﻟﻜﻢ وﺣﺸﻪ وﻟﺼﻮﺗﻜﻢ ﻟﻬﻔﻪ وﻧﺘﻤﻨﻰ ﻗﺮﺑﻜﻢ ﻣﺎ ﺑﻘﻠﻮﺑﻜﻢ رﺣﻤﻪ‪.‬‬ ‫)‪(١٢٣٩‬‬
‫ﻟﻠﺪﻣﻮع أﺳﺮار وﻟﻠﺤﺐ أﺛﺎر وﻓﺮاﻗﻚ ﻧﺎر وأﺷﻮﻓﻚ ﺗﻔﻜﺮﻧﻰ ﺑﺄآﺒﺮ‬ ‫)‪(١٢٤٠‬‬
‫ﺻﺮﺻﺎر‪.‬‬
‫ﻟﻠﺪﻣﻮع أﺳﺮار وﻟﻠﺤﺐ ﺁﺛﺎر وﻓﺮﻗﺎك ﻧﺎر وﺷﻮﻓﺘﻚ ﺗﻤﺤﻲ آﻞ ﺷﻲ ﺻﺎر‪.‬‬ ‫)‪(١٢٤١‬‬

‫‪٦٧٩‬‬
‫ﻟﻠﺪﻣﻮع أﺳﺮار وﻟﻠﺤﺐ ﺁﺛﺎر وﻓﺮﻗﺎك ﻳﺎ إﻣﻰ ﻧﺎر وﺷﻮﻓﺘﻚ ﺗﻤﺤﻲ آﻞ ﺷﻲ‬ ‫)‪(١٢٤٢‬‬
‫ﺻﺎر‪.‬‬
‫ﻟﻠﻐﺎﻟﻴﻦ أﺣﻠﻰ ﺗﺤﻴﺔ ﻣﻌﻄﺮة ﺑﺎﻟﻮرد‪ ،‬وأﻟﻒ هﺪﻳﺔ ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻋﺎم ‪١٤٢٧‬‬ ‫)‪(١٢٤٣‬‬
‫هﺠﺮﻳﺔ‪.‬‬
‫ﻟﻠﻐﺎﻟﻴﻦ ﺑﺲ اﻟﻠﻲ أﺣﺒﻬﻢ وﻳﺤﺒﻮﻧﻲ آﻞ ﻋﺎم وأﻧﺖ ﺑﺨﻴﺮ ﺑﺎﻟﺴﻨﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة‪.‬‬ ‫)‪(١٢٤٤‬‬
‫ﻟﻠﻐﺎﻟﻴﻦ ﺑﺲ اﻟﻲ اﺣﺒﻬﻢ وﻳﺤﻴﻮﻧﻲ ﻣﻦ اﻟﻌﺎﻳﺪﻳﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺰﺣﻤﻪ‪.‬‬ ‫)‪(١٢٤٥‬‬
‫ﻟﻠﻐﺎﻟﻴﻴﻦ ﺑﺲ اﻟﻠﻰ اﺣﺒﻬﻢ وﻳﺤﺒﻮﻧﻰ ﻋﻴﺪ ﺳﻌﻴﺪ ﻗﺒﻞ اﻟﺰﺣﻤﺔ‪.‬‬ ‫)‪(١٢٤٦‬‬
‫ﻟﻠﻜﻠﻤﺔ ردود وﻟﻠﻔﺮﺣﺔ وﺟﻮد وﻷﻳﺎم اﻟﻌﻴﺪ وﻗﺖ ﻣﺤﺪود ‪ ,‬ﻓﻠﻚ ﺗﻬﻨﺌﻪ ﺑﻼ‬ ‫)‪(١٢٤٧‬‬
‫ﺣﺪود‪.‬‬
‫ﻟﻠﻴﻞ هﻼﻟﻪ وﻟﻘﻠﺒﻲ ﺣﺒﻴﺐ ﻋﺬﺑﻨﻲ دﻻﻟﻪ ﻣﺪري ﻳﺎ ﺗﺮى اﻟﻴﻮم آﻴﻒ ﺣﺎﻟﻪ‪.‬‬ ‫)‪(١٢٤٨‬‬
‫ﻟﻠﻴﻞ هﻼﻟﻪ‪ ,‬وﻟﻠﺮﺑﻴﻊ ﺟﻤﺎﻟﻪ‪ ,‬وﻟﻘﻠﺒﻲ ﺣﺒﻴﺐ ﻋﺬﺑﻨﻲ دﻻﻟﻪ‪.‬‬ ‫)‪(١٢٤٩‬‬
‫ﻟﻢ اﺧﺘﺮ أﺑﻲ وأﻣﻲ وﻣﻊ ذﻟﻚ أﺣﺒﺒﺘﻬﻢ ﻓﻜﻴﻒ ﺣﺒﻲ ﻟﻤﻦ اﺧﺘﺮت‪.‬‬ ‫)‪(١٢٥٠‬‬
‫ﻟﻤﺤﺔ زﻋﻞ ﻣﻦ ﻋﻴﻮﻧﻚ ﺗﻤﻮﺗﻨﻲ ﺑﻼ ﻋﻠﻪ‪ ,‬وﺑﺴﻤﺔ رﺿﺎ ﻣﻦ ﺷﻔﺎﺗﻚ ﺗﻌﻴﺸﻨﻲ‬ ‫)‪(١٢٥١‬‬
‫اﻟﻌﻤﺮ آﻠﻪ‪.‬‬
‫ﻟﻦ أﻧﺴﻰ ﻣﻦ آﺎﻧﺖ ﺑﻴﺎرق اﻷﻣﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﺤﻴﺎﻩ إن آﺎن ﻟﻠﻌﻤﺮ ﺑﻘﺎء ﻟﻪ ﻣﻨﻰ‬ ‫)‪(١٢٥٢‬‬
‫اﻋﻈﻢ ﺣﻴﺎﻩ‪.‬‬
‫ﻟﻮ أﺑﻌﺪﺗﻨﺎ اﻟﻠﻴﺎﻟﻲ واﺷﻐﻠﺘﻨﺎ اﻟﻬﻤﻮم أﻧﺖ اﻟﺼﺪﻳﻖ ﺑﺨﻴﺎﻟﻲ ﻋﺴﺎك ﻟﻌﻴﻨﻲ‬ ‫)‪(١٢٥٣‬‬
‫ﺗﺪوم‪.‬‬
‫ﻟﻮ أﺗﻜﻠﻢ ﻋﻨﻚ ﻣﺎﻓﻲ ﻗﻠﺒﻲ ﺑﺄوراﻗﻲ ﺗﺸﺘﻜﻲ آﻠﻤﺎت اﻟﺤﺐ وأوراﻗﻲ ﺗﻤﻞ‬ ‫)‪(١٢٥٤‬‬
‫ﻣﻨﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻟﻮ أﺣﺴﺐ أﻳﺎﻣﻲ ﻣﻌﻚ ﺑﺎﻟﺪﻗﻴﻘﻪ ﻳﺎ ﺻﺎﺣﺒﻲ ﺗﺰﻋﻞ ﻋﻠﻲ اﻟﺜﻮاﻧﻲ‪.‬‬ ‫)‪(١٢٥٥‬‬
‫ﻟﻮ أدري إن اﻟﻌﻤﺮ ﻳﺎ ﻧﺎس ﻳﺮﺿﻴﻪ ﻳـﻔـﺪاﻩ ﻋـﻤـﺮي وﻣﺎ ﺑﻘﻰ ﻣﻦ ﺣﻴﺎﺗﻲ‪.‬‬ ‫)‪(١٢٥٦‬‬
‫ﻟﻮ اﻓﺘﻜﺮﺗﻨﻰ ادﻳﻨﻰ رﻧﻪ وﻟﻮ وﺣﺸﺘﻚ اﺑﻌﺘﻠﻰ رﺳﺎﻟﺔ وﻟﻮ ﺑﺘﺤﺒﻨﻰ أﺷﻮﻓﻚ‪.‬‬ ‫)‪(١٢٥٧‬‬
‫ﻟﻮ أﻓﺮش اﻟﺪﻧﻴﺎ ﺣﺮﻳﺮ ﻣﺎهﻮ ﻋﻠﻰ ﻣﺜﻠﻚ آﺜﻴﺮ ﺗﺴﺘﺎهﻞ اآﺜﺮ ﻣﻦ آﺬا آﺒﻴﺮ‬ ‫)‪(١٢٥٨‬‬
‫ﻓﻲ ﻗﻠﺒﻲ‪.‬‬
‫ﻟﻮ اآﺘﺐ ﻋﻨﻚ ﻣﺎﻓﻲ ﻗﻠﺒﻲ ﺑﺄوراﻗﻲ ﺗﺸﺘﻜﻲ آﻠﻤﺎت اﻟﺤﺐ وأوراﻗﻲ ﺗﻤﻞ‬ ‫)‪(١٢٥٩‬‬
‫ﻣﻨﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻟﻮ اﻟﺤﺐ ﺑﺎﻟﺮﺳﺎﻳﻞ أﺷﻬﺪ أﻧﻰ ﻧﺎﺳﻴﻚ‪ ,‬ﻟﻜﻦ اﻟﺤﺐ ﻓﻲ اﻟﻘﻠﺐ واﻟﻘﻠﺐ ﻋﻤﺮﻩ‬ ‫)‪(١٢٦٠‬‬
‫ﻣﺎ ﻧﺴﻴﻚ‪.‬‬
‫ﻟﻮ اﻟﺮﺳﺎﻳﻞ ﺗﺤﻤﻞ أوزان وأﺛﻘﺎل ﺣﻤﻠﺖ روﺣﻲ ﻓﻲ رﺳﺎﻟﺔ وﺟﻴﺘﻚ‪.‬‬ ‫)‪(١٢٦١‬‬
‫ﻟﻮ اﻟﺸﻤﺲ ﻧﺴﻴﺖ ﺗﻄﻠﻊ‪ ,‬وﻃﻔﻞ ﻧﺴﻲ ﻳﺮﺿﻊ‪ ,‬وﻣﺼﻠﻲ ﻧﺴﻲ ﻳﺮآﻊ‪ ,‬ﻣﺎ‬ ‫)‪(١٢٦٢‬‬
‫أﻧﺴﺎك ﻟﻮ روﺣﻲ ﺑﺘﻄﻠﻊ‪.‬‬
‫ﻟﻮ اﻟﻌﻴﻮن ﺗﻀﻢ ﻓﻲ اﻟﻨﺎس ﻣﺨﻠﻮق واﷲ ﻟﻀﻤﻚ ﺑﺎﻟﻐﻼ ﻓﻲ ﻋﻴﻮﻧﻲ‪.‬‬ ‫)‪(١٢٦٣‬‬
‫ﻟﻮ اﻟﻐﻼ ﻳﻨﺤﺖ ﻋﻠﻰ ﺻﺪر ﻣﻐﻠﻴﻚ ﻧﺤﺖ أﺣﺒﻚ ﻟﻴﻦ ﺗﻄﻠﻊ ﺿﻠﻮﻋﻲ‪.‬‬ ‫)‪(١٢٦٤‬‬
‫ﻟﻮ اﻟﻐﻼ ﻳﻨﺸﺎف ﺑﻌﻴﻮن ﻣﺨﻠﻮق آﺎن اﻟﻤﻼ ﺷﺎﻓﻮك ﻓﻲ وﺳﻂ ﻋﻴﻨﻲ‪.‬‬ ‫)‪(١٢٦٥‬‬

‫‪٦٨٠‬‬
 ‫ﻟﻮ اﻟﻤﺤﺒﺔ ﺑﺎﻟﻤﺮاﺳﻴﻞ ﺗﻨﻘﺎس ﻣﺎ أﻇﻦ ﻗﺪرك ﻟﻪ ﺑﺮﻳﺪ ﻳﺸﻴﻠﻪ‪.‬‬ ‫)‪(١٢٦٦‬‬
‫ﻟﻮ أﻧﺎ ﻣﺮﻳﺾ وﻋﻼﺟﻰ ﻋﺴﻞ ﻣﻮﺟﻮد ﻋﻠﻰ ﺷﻔﺎﻳﻔﻚ هﺘﺴﺒﻴﻨﻰ أﻣﻮت؟‬ ‫)‪(١٢٦٧‬‬
‫ﻟﻮ اﻧﺘﻘﻞ اﻟﻬﺮم ﻣﻦ ﻣﺼﺮ ﻟﻠﺼﻴﻦ وﻗﻠﺒﻰ ﻣﻦ اﻟﻴﺴﺎر ﻟﻠﻴﻤﻴﻦ ﻣﺎ أﻧﺴﺎك ﻟﻮ‬ ‫)‪(١٢٦٨‬‬
‫ﺗﻐﻴﺐ ﺳﻨﻴﻦ‪.‬‬
‫ﻟﻮ اﻧﺴﻲ آﻞ اﻟﻨﺎس‪ ,‬واﻧﺴﻲ أﻧﺎ ﺣﺎﻟﻲ‪ ,‬وﻳﻤﻮت آﻞ إﺣﺴﺎس‪ ,‬ﻣﺎ اﻧﺴﺎك‬ ‫)‪(١٢٦٩‬‬
‫اﻧﺖ ﻳﺎ ﻏﺎﻟﻲ‪.‬‬
‫ﻟﻮ أﻧﻰ اﻋﻠﻢ إﻧﻨﻲ ﺳﺄﺣﺒﻚ هﺬا‪ ,‬ﻣﺎ آﻨﺖ أﺣﺒﺒﺖ ﺳﻮاك‪ ,‬ﻓﺎﻟﻴﻮم أﻧﺪم ﻋﻠﻰ‬ ‫)‪(١٢٧٠‬‬
‫ﻟﺤﻈﺎت ﻣﺮت دون أن أﻋﺮف هﻮاك‪.‬‬
‫ﻟﻮ أهﺪﻳﻚ وردﻩ ﺗﺬﺑﻞ‪ ,‬ﻟﻮ أهﺪﻳﻚ آﻠﻤﻪ ﺗﺮﺣﻞ‪ ,‬ﻓﻜﺮت أهﺪﻳﻚ ﻗﻠﺐ ﻋﻨﻚ‬ ‫)‪(١٢٧١‬‬
‫ﺑﻴﺴﺄل‪.‬‬
‫ﻟﻮ ﺑﻌﺖ اﻟﺠﻮال )اﻟﻤﺤﻤﻮل( واﺷﺘﻐﻠﺖ زﺑﺎل هﺎﻓﻀﻞ اﺗﺼﻞ واﺳﺄل آﻴﻒ‬ ‫)‪(١٢٧٢‬‬
‫اﻟﺤﺎل‪.‬‬
‫ﻟﻮ ﺗﺎﻩ اﻟﺤﺐ أﻧﺖ اﻟﺪﻟﻴﻞ ﻟﻮ ﻣﺎت اﻟﻘﻠﺐ أﻧﺖ اﻟﺒﺪﻳﻞ وآﻠﻤﺔ ﺣﺐ ﻓﻰ ﺣﺒﻚ‬ ‫)‪(١٢٧٣‬‬
‫ﻗﻠﻴﻞ‪.‬‬
‫ﻟﻮ ﺟﻤﻌﺖ ﻋﻄﻔﻲ وﺷﻮﻗﻲ وﻟﻬﻔﺘﻲ ورﻗﻪ ﺧﻔﻮﻗﻲ ﻳﻄﻠﻊ اﻟﻨﺎﺗﺞ أﺣﺒﻚ ﻣﺎ‬ ‫)‪(١٢٧٤‬‬
‫آﺬﺑﺖ ورﺑﻲ ﻓﻮﻗﻲ‪.‬‬
‫ﻟﻮ ﺣﺒﻚ ﺗﺠﺎرة ﻳﺼﺒﺢ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺧﺴﺮان ﺗﺪري ﻟﻴﺶ ؟ ﻷن ﻣﻦ ﻳﺸﺘﺮﻳﻚ ﻣﺎ‬ ‫)‪(١٢٧٥‬‬
‫ﻳﺮﺿﻰ ﻳﺒﻴﻌﻚ‪.‬‬
‫ﻟﻮ ﺣﺒﻚ ﺳﻜﺮ وﻏﻼﺗﻚ ﻧﺴﻜﺎﻓﻴﻪ وﺷﻮﻓﺘﻚ ﺣﻠﻴﺐ ﻻ ﺗﻠﻮﻣﻮﻧﻲ إذا أدﻣﻨﺖ‬ ‫)‪(١٢٧٦‬‬
‫اﻟﻜﺎﺑﺸﻴﻨﻮ‪.‬‬
‫ﻟﻮ ﺧﻴﺮوﻧﻰ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻮت وﻓﺮاﻗﻚ ﻃﺒﻌﺎ اﺧﺘﺎرﻓﺮاﻗﻚ أﻧﺖ ﻓﺎآﺮ اﻟﻤﻮت‬ ‫)‪(١٢٧٧‬‬
‫ﻟﻌﺒﻪ‪.‬‬
‫ﻟﻮ ﺧﻴﺮوﻧﻰ ﺑﻴﻦ ﺣﺒﻚ وﻣﺎل ﻗﺎرون هﺎﺧﺘﺎر ﻣﺎل ﻗﺎرون ‪ sorry‬اﻟﺤﻴﺎﻩ‬ ‫)‪(١٢٧٨‬‬
‫ﺻﻌﺒﻪ‪.‬‬
‫ﻟﻮ ﺧﻴﺮوﻧﻰ ﺑﻴﻦ آﻨﻮز اﻟﺪﻧﻴﺎ وﺑﻴﻨﻚ اﺧﺘﺎر آﻨﻮز اﻟﺪﻧﻴﺎ واﻗﺪﻣﻬﺎ ﻟﻚ هﺪﻳﻪ‪.‬‬ ‫)‪(١٢٧٩‬‬
‫ﻟﻮ دروﺑﻰ ﺑﻌﻴﺪة ﻋﻨﻜﻢ واﺗﺼﺎﻻﺗﻰ ﻣﺎ هﻰ ﻋﺪﻳﺪة ﺑﺲ ﻣﺤﺒﺘﻜﻢ ﻓﻰ ﻗﻠﺒﻰ‬ ‫)‪(١٢٨٠‬‬
‫أآﻴﺪة‪.‬‬
‫ﻟﻮ ﺳﻤﺤﺖ أهﻠﻰ ﻃﺮدوﻧﻰ اذا ﻣﺎ ﻳﻀﺎﻳﻘﻚ ﻣﻤﻜﻦ أﻧﺎم اﻟﻠﻴﻠﺔ ﺟﻮﻩ ﻓﻰ ﻗﻠﺒﻚ‪.‬‬ ‫)‪(١٢٨١‬‬
‫ﻟﻮ ﺳﻤﺤﺖ ﻻ ﺗﺘﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻠﻴﻔﻮﻧﻲ اﺗﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﻗﻠﺒﻲ ﻓﺘﺤﺖ ﺧﻂ ﻣﺒﺎﺷﺮ ﻟﻚ‬ ‫)‪(١٢٨٢‬‬
‫ﺧﺬ اﻟﺮﻗﻢ أﺣﺒﻚ‪.‬‬
‫ﻟﻮ ﺿﺮﺑﺖ راﺳﻚ ﺑﻌﻠﺒﺔ ﺑﻴﺒﺴﻰ ﻣﺶ ﺷﺮط ﺗﻜﻮن اﻟﻌﻠﺒﻪ هﻰ اﻟﻠﻰ ﻓﺎﺿﻴﻪ‪.‬‬ ‫)‪(١٢٨٣‬‬
‫ﻟﻮ ﻋﺮف اﻟﺒﺤﺮ ﻣﻘﺪار ﺣﺒﻲ ﻟﻚ ﻟﺘﺮك أﺻﺪاﻓﻪ وﺷﻮاﻃﺌﻪ وﺳﻌﻰ ﺧﻠﻔﻲ‬ ‫)‪(١٢٨٤‬‬
‫ﻟﻴﺘﻌﻠﻢ آﻴﻒ ﻳﺤﺐ‪.‬‬
‫ﻟﻮ ﻋﻼﻗﺔ اﻟﻨﺎس ﺗﻨﺘﻬﻲ واﻟﻨﺠﻮم ﻣﻦ اﻟﺴﻤﺎ ﺗﺨﺘﻔﻲ ﺗﻈﻞ ﻟﻤﻌﺰﺗﻚ ﺑﻘﻠﺒﻲ‬ ‫)‪(١٢٨٥‬‬
‫ﺷﻤﻌﺔ ﻣﺎ ﺗﻨﻄﻔﻲ‪.‬‬

‫‪٦٨١‬‬
‫ﻟﻮ ﻓﺮﻗﻨﺎ اﻟﻤﻜﺎن وﺑﻌﺪﻧﺎ اﻟﺰﻣﺎن ﺻﺪى ﺻﻮﺗﻚ ﻳﺤﺴﺴﻨﻰ ﺑﺎﻷﻣﺎن وﻗﻠﺒﻚ‬ ‫)‪(١٢٨٦‬‬
‫ﻋﻨﺪى أﺣﻠﻰ ﻣﻜﺎن‪.‬‬
‫ﻟﻮ ﻗﺎﻃﻌﻮﻧﻲ اﻟﻨﺎس ﻳﻜﻔﻲ ﻋﻠﻲ وﺻﻠﻚ وﺗﻌﺠﺒﻨﻲ ﺑﻜﻞ وﺻﻔﻚ ﻋﻄﻔﻚ‬ ‫)‪(١٢٨٧‬‬
‫ﺣﺒﻚ وﻃﻴﺐ أﺻﻠﻚ‪.‬‬
‫ﻟﻮ آﺎن اﻟﺤﺐ آﻠﻤﺎت ﺗﻜﺘﺐ ﻟﻨﻔﺬ ﺣﺒﺮي‪ ,‬وﻟﻜﻦ اﻟﺤﺐ أرواح ﺗﻬﺪى‪ ,‬ﻓﻬﻞ‬ ‫)‪(١٢٨٨‬‬
‫ﺗﻜﻔﻴﻚ روﺣﻲ‪.‬‬
‫ﻟﻮ آﺎﻧﺖ اﻟﻘﻠﻮب ﺗﻬﺪى ﻻهﺪﻳﺘﻚ ﻗﻠﺒﻰ ﻟﻜﻦ ﻗﻠﺒﻰ ﻣﻠﻚ رﺑﻰ ﻓﻬﻞ ﻳﻜﻔﻰ ﻟﻚ‬ ‫)‪(١٢٨٩‬‬
‫ﺣﺒﻰ‪.‬‬
‫ﻟﻮ آﻞ اﻟﻨﺎس ﻳﺘﻤﻨﻮن ﻗﺮﺑﻚ أﻧﺎ ﻏﻴﺮاﻟﻨﺎس اﺗﻤﻨﻰ اآﻮن ﺟﺰءﻣﻦ ﻗﻠﺒﻚ‪.‬‬ ‫)‪(١٢٩٠‬‬
‫ﻟﻮ آﻞ اﻟﻨﺎس ﻳﺘﻤﻨﻮن ﻗﺮﺑﻚ‪ ,‬أﻧﺎ ﻏﻴﺮ اﻟﻨﺎس أﺗﻤﻨﻰ أآﻮن ﻧﺒﺾ ﻗﻠﺒﻚ‪.‬‬ ‫)‪(١٢٩١‬‬
‫ﻟﻮ آﻞ اﻟﻨﺎس ﻳﺘﻤﻨﻮن ﻗﺮﺑﻚ‪ ,‬أﻧﺎ ﻏﻴﺮ اﻟﻨﺎس أﻧﺎ اﺗﻤﻨﻰ أآﻮن ﻗﻄﻌﻪ ﻣﻦ‬ ‫)‪(١٢٩٢‬‬
‫ﻗﻠﺒﻚ‪.‬‬
‫ﻟﻮ آﻨﺖ ﺑﺎرﺳﻞ آﻞ ﺷﻮﻗﻲ رﺳﺎﺋﻞ ﺗﻌﻄﻠﺖ ﻣﻦ ﻧﺎر ﺷﻮﻗﻲ اﻟﺸﺮﻳﺤﺔ‪.‬‬ ‫)‪(١٢٩٣‬‬
‫ﻟﻮ آﻨﺖ دﻣﻌﺔ ﺑﻌﻴﻨﻲ ﺻﺪﻗﻨﻲ ﻣﺎ اﻓﺘﺢ ﻋﻠﻴﻚ‪ ,‬ﺣﺘﻰ ﻟﻮ آﺎن اﻟﺜﻤﻦ ﻧﻈﺮي‪.‬‬ ‫)‪(١٢٩٤‬‬
‫ﻟﻮ آﻨﺖ دﻣﻌﻪ داﺧﻞ ﻋﻴﻮﻧﻰ ﺑﻐﻤﺾ ﻋﻠﻴﻚ‪ ,‬وﺻﺪﻗﻨﻰ ﻣﺎ راح اﻓﺘﺢ وﻟﻮ‬ ‫)‪(١٢٩٥‬‬
‫آﺎن اﻟﺜﻤﻦ ﺷﻮﻓﻰ‪.‬‬
‫ﻟﻮ آﻨﺖ ﺻﺎﺣﻰ أرﺳﻠﻚ ﻋﻴﻮﻧﻰ ﺗﺴﻬﺮ ﻣﻌﺎك‪ ,‬وﻟﻮ آﻨﺖ ﻧﺎﻳﻢ أرﺳﻠﻚ‬ ‫)‪(١٢٩٦‬‬
‫رﻣﻮﺷﻰ ﺗﻐﻄﻴﻚ‪.‬‬
‫ﻟﻮ آﻨﺖ ﻗﺎدر ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻌﺎد أﻧﺎ ﻣﺶ ﻗﺎدر ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺘﻮﺣﺸﻨﻰ‪.‬‬ ‫)‪(١٢٩٧‬‬
‫ﻟﻮ ﻣﺴﺤﺖ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ )أﺣﺒﻚ( ﻟﻮ ﺣﻔﻈﺖ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ )أﻋﺸﻘﻚ( ﻟﻮ ﻧﺴﻴﺖ‬ ‫)‪(١٢٩٨‬‬
‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ )أهﻮاك(‪ ,‬ﻟﻮ ردﻳﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ﺑﺮﺳﺎﻟﺔ )أﻣﻮت ﻓﻴﻚ( وأﻧﺖ‬
‫هﺘﻌﻤﻞ إﻳﻪ ﺑﺎﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‪.‬‬
‫ﻟﻮ ﻧﺜﺮت اﻟﺸﻮق ﻳﻤﻚ ﺻﺎر ﺑﺎﻟﺪﻧﻴﺎ ﺳﺤﺎب اﻟﻤﻄﺮ رﺷﺔ ﻣﺤﺒﻪ واﻟﻮﻟﻪ ﺑﺮق‬ ‫)‪(١٢٩٩‬‬
‫ورﻋﻮد‪.‬‬
‫ﻟﻮ ﻳﺤﺮﻣﻨﻲ اﻟﺰﻣﻦ ﻟﻘﻴﺎك ﻓﻠﻦ ﻳﺤﺮﻣﻨﻲ ﻣﻦ ذآﺮاك أﺣﺒﻚ وأوﻋﺪ ﻣﺎ‬ ‫)‪(١٣٠٠‬‬
‫أﻧﺴﺎك‪.‬‬
‫ﻟﻮ ﻳﻔﺎرﻗﻨﻲ ﺧﻴﺎﻟﻚ ﻣﺎ ﻳﻔﺎرﻗﻨﻲ ﻏﻼك ﻳﻜﻔﻲ إﻧﻲ أﻋﺰك وأﻧﺖ ﻳﺎ ﻟﻐﺎﻟﻲ‬ ‫)‪(١٣٠١‬‬
‫ﺑﻌﻴﺪ‪.‬‬
‫ﻟﻮ ﻳﻜﻮن ﺻﺪرك آﻔﻦ ﻳﺎﻟﻴﺘﻨﻲ اﻟﻴﻮم أﻣﻮت ﻋﺸﺎن ﺑﻘﻠﺒﻚ اﻧﺪﻓﻦ وأآﻮن‬ ‫)‪(١٣٠٢‬‬
‫ﺑﺄﺣﻠﻰ ﺗﺎﺑﻮت‪.‬‬
‫ﻟﻮ ﻳﻨﺸﺮي ﻗﻠﺒﻚ ﺗﺮى اﻟﻜﺎش ﻣﺪﻓﻮع‪ ...‬ﻧﺸﺮي اﻟﻘﻠﻮب اﻟﻠﻲ ذﺑﺤﻨﺎ ﻏﻼهﺎ‪.‬‬ ‫)‪(١٣٠٣‬‬
‫ﻟﻲ ﺣﺒﻴﺐ ﻣﻦ ﺟﻤﺎﻟﻪ أﺷﺮق اﻟﻜﻮن ﺑﺪﻻﻟﻪ هﻮﻩ ﺧﻠﻲ‪ ,‬هﻮ آﻠﻲ‪ ,‬ﻟﻮ ﻳﺒﻲ‬ ‫)‪(١٣٠٤‬‬
‫روﺣﻲ ﻓﺪاﻟﻪ‪.‬‬
‫ﻟﻲ ﺣﺒﻴﺐ ﻣﻦ ﺟﻤﺎﻟﻪ‪ ,‬أﺷﺮق اﻟﻜﻮن ﺑﺪاﻟﻪ‪ ,‬هﻮﻩ ﺧﻠﻲ‪ ,‬هﻮﻩ آﻠﻲ ‪,‬ﻟﻮ ﻳﺒﻜﻲ‬ ‫)‪(١٣٠٥‬‬
‫روﺣﻲ ﻓﺪاﻟﻪ‪.‬‬
‫ﻟﻲ روح وأﻧﻔﺎس‪ ,‬ﻟﻲ ﻗﻠﺐ وإﺣﺴﺎس‪ ,‬ﻟﻲ آﻠﻤﺔ ﺑﻴﻦ أﻗﻮاس "وﺣﺸﺘﻮﻧﺎ ﻳﺎ‬ ‫)‪(١٣٠٦‬‬
‫أﻋﺰ اﻟﻨﺎس"‪.‬‬

‫‪٦٨٢‬‬
‫ﻟﻴﺖ ﻧﺴﻤﺔ اﻟﻠﻴﻞ ﺗﺤﻤﻠﻨﻲ واﺟﻴﻚ أﺑﻮﺳﻚ وأﻗﻮل ﺗﺼﺒﺢ ﻋﻠﻰ ﺧﻴﺮ ﻳﺎ‬ ‫)‪(١٣٠٧‬‬
‫ﻋﻤﺮي‪.‬‬
‫ﻟﻴﺘﻚ ﻣﻌﻲ ﺗﺒﻘـﻰ ﺣﺒﻴﺒﻲ ﻋﻠﻲ ﻃﻮل واﻧﺴﻲ ﻋﻠﻲ ﺷﺎﻧﻚ ﻏﻼ آﻞ ﻏﺎﻟﻲ‪.‬‬ ‫)‪(١٣٠٨‬‬
‫ﻟﻴﺘﻚ ﻳﺎ ﻗﻤﺮ ﺟﻨﺒﻲ أﺗﻌﺒﻨﻲ اﻟﻨﻈﺮ ﻓﻮق ﻣﺎ ﻇﻦ اﻟﺤﺐ ذﺑﺤﻨﻲ وﻻ أﻇﻦ‬ ‫)‪(١٣٠٩‬‬
‫ﺧﻄﺎي اﻟﺸﻮق‪.‬‬
‫ﻟﻴﺘﻨﺎ أﻃﻔﺎل ﺻﻐﺎر ﻣﺎ ﻧﻜﺒﺮ أﺑﺪا أﺑﻮﺳﻚ ﻟﻴﻞ ﻧﻬﺎر ﻣﺎ ﻳﻌﺎﻗﺒﻨﺎ أﺣﺪ‪.‬‬ ‫)‪(١٣١٠‬‬
‫ﻟﻴﺘﻨﺎ ﻣﺜﻞ اﻷﺳﺎﻣﻲ ﻣﺎ ﺗﻐﻴﺮﻧﺎ اﻟﺴﻨﻴﻦ ﻟﻴﺖ ﺣﺒﻨﺎ ﻣﺜﻞ اﻟﻤﻮت ﺻﻌﺐ ﻳﻨﻌﺎد‬ ‫)‪(١٣١١‬‬
‫ﻣﺮﺗﻴﻦ‪.‬‬
‫ﻟﻴﺘﻨﺎ ﻣﺜﻞ رﻣﻮش اﻟﻌﻴﻦ ﻧﻠﺘﻘﻰ آﻞ ﻟﺤﻈﻪ‪ ,‬واذا ﺗﻌﺒﻨﺎ ﺿﻤﻴﻨﺎ ﺑﻌﻀﻨﺎ‬ ‫)‪(١٣١٢‬‬
‫وارﺗﺤﻨﺎ‪.‬‬
‫ﻟﻴﺘﻨﻲ ﺣﻠﻢ وأزورك أﺣﺮﺳﻚ ﻻ ﻳﻨﺰﻋﺞ ﻧﻮﻣﻚ أآﻮن أول ﻣﻦ ﻳﻘﻮﻟﻚ‬ ‫)‪(١٣١٣‬‬
‫ﺻﺒﺎح اﻟﺤﺐ‪.‬‬
‫ﻟﻴﺘﻨﻰ ﻣﺜﻞ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ﻓﻰ ﺛﻮاﻧﻰ اوﺻﻠﻚ ﻻﺟﻞ اﻗﻮل ﻟﻚ آﻠﻤﺔ واﺣﺪة ﻳﺎ‬ ‫)‪(١٣١٤‬‬
‫ﻋﻴﻮﻧﻰ اﺷﺘﻘﺖ ﻟﻚ‪.‬‬
‫ﻟﻴﺘﻨﻲ ﻣﺜﻞ اﻟﺮﺳﺎﻟﻪ ﻓﻲ ﺛﻮاﻧﻲ أﺟﻴﻚ وأﻗﻮل ﻟﻚ آﻠﻤﻪ وﺣﺪﻩ ﻳﺎ ﻋﻴﻮﻧﻲ‬ ‫)‪(١٣١٥‬‬
‫أﺷﺘﻘﺘﻠﻚ‪.‬‬
‫ﻟﻴﺲ اﻹﻧﺠﺎز أن ﺗﺼﻨﻊ أﻟﻒ ﺻﺪﻳﻖ ﻓﻲ ﺳﻨﺔ‪ ,‬ﻟﻜﻦ اﻹﻧﺠﺎز أن ﺗﺼﻨﻊ‬ ‫)‪(١٣١٦‬‬
‫ﺻﺪﻳﻖ ﻷﻟﻒ ﺳﻨﺔ‪.‬‬
‫ﻟﻴﺲ اﻟﻌﻴﺪ ﻟﻤﻦ ﻓﺮش اﻟﺒﺴﺎط إﻧﻤﺎ اﻟﻌﻴﺪ ﻟﻤﻦ ﻋﺒﺮ اﻟﺼﺮاط‪.‬‬ ‫)‪(١٣١٧‬‬
‫ﻟﻴﺲ اﻟﻌﻴﺪ ﻟﻤﻦ ﻟﺒﺲ اﻟﺠﺪﻳﺪ إﻧﻤﺎ اﻟﻌﻴﺪ ﻟﻤﻦ ﻧﺠﺎ ﻳﻮم اﻟﻮﻋﻴﺪ‪.‬‬ ‫)‪(١٣١٨‬‬
‫ﻟﻴﺶ ﻣﻜﺒﺮ هﻤﻚ؟ أﻧﺎ أﺣﺒﻚ وﻻ ﻳﻬﻤﻚ أﻻ ﻳﺎ ﻟﻴﺘﻨﻲ ﻗﺮﺑﻚ ﻳﺎ ﺗﻀﻤﻨﻲ ﻳﺎ‬ ‫)‪(١٣١٩‬‬
‫أﺿﻤﻚ‪.‬‬
‫ﻟﻴﻨﺎ ﻧﺎس ﻣﺤﺒﻮﺑﻴﻦ وﻣﻦ اﻟﻘﻠﺐ ﻗﺮﻳﺒﻴﻦ ﺣﺒﻴﻨﺎ ﺑﺲ ﻧﻘﻮﻟﻬﻢ آﻞ ﺳﻨﺔ وأﻧﺘﻢ‬ ‫)‪(١٣٢٠‬‬
‫ﻃﻴﺒﻴﻦ‪.‬‬
‫ﻟﻴﻨﺎ ﻧﺎس ﻣﺤﺒﻮﺑﻴﻦ‪ ,‬ﻣﻦ اﻟﻘﻠﺐ ﻗﺮﻳﺒﻴﻦ‪ ,‬ﺣﺒﻴﻨﺎ ﺑﺲ ﻧﻘﻮل ﻟﻬﻢ‪ ,‬آﻞ ﻋﻴﺪ ﺣﺐ‬ ‫)‪(١٣٢١‬‬
‫وأﻧﺘﻢ ﻃﺒﻴﺒﻦ‪.‬‬
‫ﻟﻴﻪ اﻟﺮاﻗﺼﻪ ﻣﺎ ﺑﺘﺮﺿﻌﺶ ﻋﻴﺎﻟﻬﺎ؟! ﻋﺸﺎن ﻣﻦ آﺘﺮ اﻟﻬﺰ اﻟﻠﺒﻦ ﺑﻘﻰ‬ ‫)‪(١٣٢٢‬‬
‫ﻗﺸﻄﻪ‪.‬‬
‫ﻟﻴﻪ اﻟﺰﻣﻦ ﻣﻌﺎﻳﺎ ﻗﺎﺳﻰ آﻞ ﻣﺎ ﻳﻌﺠﺒﻨﻰ ﻓﺴﺘﺎن ﻳﻄﻠﻊ ﻣﺶ ﻣﻘﺎﺳﻰ‪.‬‬ ‫)‪(١٣٢٣‬‬
‫ﻣﺎ أرﺳﻞ رﺳﺎﺋﻞ ﻷﺟﻞ أﺳﻠﻴﻚ أرﺳﻞ ﻷﺟﻞ أذآﺮك إﻧﻲ داﻳﻢ أﻓﻜﺮ ﻓﻴﻚ‪.‬‬ ‫)‪(١٣٢٤‬‬
‫ﻣﺎ أﺿﻤﻦ ﻟﻚ اﻷﻳﺎم أﺿﻤﻦ ﻟﻚ إﺣﺴﺎﺳﻲ ﻟﻮ ﻧﻔﺘﺮق أﻋﻮام‪ .‬ﻣﺎﻳﻤﻮت‬ ‫)‪(١٣٢٥‬‬
‫إﺧﻼﺻﻲ‪.‬‬
‫ﻣﺎ إﻋﺮاب أﻧﺖ؟ ﻣﺒﺘﺪأ ﺣﻴﺎﺗﻲ ﻣﺮﻓﻮع إﻟﻰ ﻗﻠﺒﻲ وﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﻪ اﻟﻀﻤﺔ إﻟﻰ‬ ‫)‪(١٣٢٦‬‬
‫ﺻﺪري‪.‬‬
‫ﻣﺎ أﻗﻮل ﺗﺬآﺮت ﻷﻧﻲ ﻣﺎﻧﻲ ﺑﻨﺎﺳﻴﻚ ﺑﺲ هﺎج اﻟﺸﻮق ﻓﻴﺎ‪ ,‬ﻗﻠﺖ ﺑﺎﻟﺨﻴﺮ‬ ‫)‪(١٣٢٧‬‬

‫‪٦٨٣‬‬
 ‫أﻣﺴﻴﻚ‪.‬‬
‫ﻣﺎ ﺑﻰ ﻣﻦ دﻣﻚ ﺗﺴﻘﻴﻨﻰ! وﻻ ﻣﻦ ﻋﻤﺮك ﺗﻌﻄﻴﻨﻰ! ﻗﻮل إﻧﻚ ﺑﺨﻴﺮ‪ ،‬اﻟﻜﻠﻤﺔ‬ ‫)‪(١٣٢٨‬‬
‫دى ﺗﺤﻴﻴﻨﻰ‪.‬‬
‫ﻣﺎ ﺗﺤﻦ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻳﺎ ﺑﻴﻪ‪ ,‬ﻣﺪﻳﻬﺎ ﻃﻨﺎش آﺪﻩ ﻟﻴﻪ‪ ,‬ﻣﺎ ﺗﺨﻒ ﻋﻠﻴﻨﺎ اﻟﻜﺎﻧﺴﻞ وﺗﻜﺘﺮ‬ ‫)‪(١٣٢٩‬‬
‫ﻣﻦ اﻷوآﻰ‪.‬‬
‫ﻣﺎ ﺗﻌﻮدت اﻟﺴﻬﺮ ﺣﺴﺒﻲ اﷲ ﻋﻠﻴﻚ آﻞ ﻣﺎ ﻏﻔﺖ ﻋﻴﻨﻲ ﺻﺤﺎﻧﻲ ﻏﻼك‪.‬‬ ‫)‪(١٣٣٠‬‬
‫ﻣﺎ ﺗﻬﻤﻨﻲ ﺣﻴﺎﺗﻲ ﺑﻜﻞ ﻣﺎﻓﻴﻬﺎ ﻟﻜﻦ ﻳﻬﻤﻨﻲ ﺑﺤﻴﺎﺗﻲ آﻠﻤﺔ ﻗﻠﺘﻴﻬﺎ آﻠﻤﺔ أﺣﺒﻚ‪.‬‬ ‫)‪(١٣٣١‬‬
‫ﻣﺎ ﺗﻬﻤﻨﻴﺶ ﺣﻴﺎﺗﻰ ﺑﻜﻞ ﻣﺎ ﻓﻴﻬﺎ‪..‬آﻞ اﻟﻠﻰ ﻳﻬﻤﻨﻰ ﻓﻴﻬﺎ آﻠﻤﻪ ﻗﻠﺘﻴﻬﺎ‪..‬آﻠﻤﻪ‬ ‫)‪(١٣٣٢‬‬
‫ﺑﺤﺒﻚ‪.‬‬
‫ﻣﺎ ﺗﻮﻗﻌﺖ إﻧﻚ ﺑﺼﺮاﺣﺔ ذو وﺟﻬﻴﻦ وﺟﻪ آﻠﻪ ﺣﺴﻦ وزﻳﻦ ووﺟﻪ آﻠﻪ‬ ‫)‪(١٣٣٣‬‬
‫ﻃﻴﺒﻪ وﺣﻨﻴﻦ‪.‬‬
‫ﻣﺎ ﻃﺎر ﻃﻴﺮ وارﺗﻔﻊ إﻻ آﻤﺎ ﻃﺎر وﻗﻊ‪.‬‬ ‫)‪(١٣٣٤‬‬
‫ﻣﺎ ﻏﻴﺮك أﺣﺪ ﻣﺎﺧﺬ اﻟﻘﻠﺐ ﺑﻴﺪﻩ وﻻ ﻏﻴﺮك أﺣﺪ أﺑﺎدﻟﻪ ﺣﺐ ووﺻﺎل‪.‬‬ ‫)‪(١٣٣٥‬‬
‫ﻣﺎ ﻓﻴﻪ ﻟﻴﻠﻪ ﺗﻤﺮ إﻻ وﻓﻴﻚ ﺗﻔﻜﻴﺮي وﻳﻼﻩ ﻳﺎ ﺻﻌﺐ اﻟﺼﺒﺮ ﺣﺒﻚ ﻓﺎق‬ ‫)‪(١٣٣٦‬‬
‫ﺗﻌﺒﻴﺮي‪.‬‬
‫ﻣﺎ ﻗﻠﺖ أﺣﺒﻚ ﻟﺠﻞ أﺟﺎﻣﻠﻚ أو أﺳﻠﻴﻚ هﺬا آﻼم ﻗﻠﺒﻲ وأﻧﻄﻘﺖ ﺑﻪ ﺷﻔﺎﺗﻲ‪.‬‬ ‫)‪(١٣٣٧‬‬
‫ﻣﺎ ﻗﻠﺖ أﺣﺒﻚ ﻟﺠﻞ أﺟﺎﻣﻠﻚ هﺬا آﻼم ﻗﻠﺒﻰ وأﻧﻄﻘﺖ ﺑﻪ ﺷﻔﺘﺎي ﻻﻧﻰ اﺣﺒﻚ‬ ‫)‪(١٣٣٨‬‬
‫ﻳﺎ أﻣﻰ‪.‬‬
‫ﻣﺎ آﻞ ﻗﻠﺐ ﻳﻨﺸﺮى ﺑﺎﻟﻬﺪاﻳﺎ وﻻ آﻞ آﺴﺮ ﺗﻔﻴﺪ ﻓﻴﻪ اﻟﺠﺒﺎﻳﺮ‪.‬‬ ‫)‪(١٣٣٩‬‬
‫ﻣﺎ ﻟﻮم ﻧﻔﺴﻲ ﻓﻴﻚ ﻟﻮ هﺰهﺎ اﻟﺸﻮق ﻷن ﻣﻦ ﻋﺎش ﻃﻴﺒﺔ ﻗﻠﺒﻚ أآﻴﺪ ﻳﺸﺘﺎق‬ ‫)‪(١٣٤٠‬‬
‫ﻟﺤﺒﻚ‪.‬‬
‫ﻣﺎ ﻧﻔﺘﺮق ﻟﻮ ﻓﺮق اﻟﻤﻮت ﺧﻼن‪ ,‬أﻣﻮت أﻧﺎ وﻳﺎك واﻟﻘﺒﺮ دورﻳﻦ‪.‬‬ ‫)‪(١٣٤١‬‬
‫ﻣﺎ هﻮ إﻋﺮاب اﻟﺼﺮﺻﻮر ﻣﺮﻓﻮع ﺑﺎﻟﺠﺪار ﻣﻀﺮوب ﺑﺎﻟﻨﻌﺎل‪.‬‬ ‫)‪(١٣٤٢‬‬
‫ﻣﺎﻣﺎ اﺣﺘﺮت واﻟﻼهﻰ )واﷲ( إﻳﻪ أهﺪﻳﻚ ﻣﺎ ﻟﻘﻴﺖ أﺣﻠﻰ ﻣﻦ آﻠﻤﺔ رﺑﻲ‬ ‫)‪(١٣٤٣‬‬
‫ﻳﺨﻠﻴﻚ ﻟﻨﺎ‪.‬‬
‫ﻣﺎﻣﺎ أﺣﺲ اﻟﺴﻨﺔ ﺗﻤﺮ ﺑﺒﻂء وﻋﻴﺪك ﻳﺠﻲ ﺑﺎﻟﺴﻨﺔ ﻣﺮة وأﻧﺎ ودي آﻞ اﻟﺴﻨﻪ‬ ‫)‪(١٣٤٤‬‬
‫ﺗﻜﻮن ﻋﻴﺪك‪.‬‬
‫ﻣﺎﻣﺎ إن ﻣﺎ ﻗﺪرت أﺟﺒﻠﻚ هﺪﻳﻪ ﻻ ﺗﺰﻋﻠﻲ ﻣﻌﺰﺗﻚ ﻓﻲ ﻗﻠﺒﻲ أآﺒﺮ ﻣﻦ أﻏﻠﻰ‬ ‫)‪(١٣٤٥‬‬
‫هﺪﻳﺔ‪.‬‬
‫ﻣﺎﻣﺎ أﻧﺖ ﺑﻨﻈﺮ اﻟﻨﺎس أﻣﻲ ﻟﻜﻦ ﺑﻨﻈﺮي أروع ﻣﻼك وﻟﻮ أﻗﺪر ﻷهﺪﻳﻚ‬ ‫)‪(١٣٤٦‬‬
‫ﻋﻤﺮي‪.‬‬
‫ﻣﺎﻣﺎ ﺑﻴﻮﻣﻚ أﺗﻤﻨﻰ أهﺪﻳﻚ ﻋﻴﻮﻧﻲ ﺗﺸﻮﻓﻲ ﺑﻴﻬﺎ وﻗﻠﺒﻲ ﺗﻌﻴﺸﻲ ﺑﻴﻪ·‬ ‫)‪(١٣٤٧‬‬
‫ﻣﺎﻣﺎ ﻗﺎﻟﺖ ﻟﻲ ﻻ ﺗﺮن ﻟﻠﻌﺒﻴﻂ وﻻ ﺗﺒﻌﺖ ﻟﻪ رﺳﺎﻟﺔ‪ ،‬وﻟﻮ رن ﻋﻠﻴﻚ ﻗﻮﻟﻪ‬ ‫)‪(١٣٤٨‬‬
‫ﺑﺲ ﻳﺎ أﺑﻮ رﻳﺎﻟﻪ‪.‬‬
‫ﻣﺎﻧﻲ ﻋﻠﻰ ﺧﺒﺮك ﺣﺒﻴﺒﻲ أﻧﺎ اﻟﻴﻮم وﻻ ﻋﺪت واﷲ ﻋﺎﺷﻘﻚ اﻷوﻻﻧﻲ‪.‬‬ ‫)‪(١٣٤٩‬‬

‫‪٦٨٤‬‬
‫ﻣﺒﺮوك أﻟﻒ ﻣﺒﺮوك ﻳﺎ ﺑﺨﺘﻚ ﻳﺎ ﺣﻈﻚ ﻳﺎ ﺳﻌﺪك )رﻗﻤﻰ ﻇﺎهﺮ ﻋﻨﺪك( أﻧﺎ‬ ‫)‪(١٣٥٠‬‬
‫ﻣﻴﻦ‪.‬‬
‫ﻣﺒﺮوك ﻗﺒﻮﻟﻚ ﻓﻲ آﻠﻴﺔ ﻗﻠﺒﻲ‪ ،‬ﺗﺨﺼﺺ‪ :‬ﺣﺐ‪ ،‬اﻟﺘﺨﺮج‪ :‬ﻣﺴﺘﺤﻴﻞ‪.‬‬ ‫)‪(١٣٥١‬‬
‫ﻣﺘﻐﻄﻰ ﻣﺮة وﻧﺺ وﺗﻘﻮل ﻣﻔﻴﺶ ﺳﻴﺠﻨﺎل ﺑﺺ! ﻣﺎ هﻮ أﺻﻠﻚ ﻟﻮ ﻣﻊ‬ ‫)‪(١٣٥٢‬‬
‫ﻣﻮﺑﻴﻨﻴﻞ آﺎن ﺑﺄﻩ ﻓﻰ آﻠﻴﺐ ﺑﻼس‪.‬‬
‫ﻣﺤﺘﺎج اﺿﻤﻚ واﺿﻤﻚ واﺿﻤﻚ واﻋﻴﺶ أﺣﻠﻰ أوﻗﺎﺗﻰ ﺑﻘﻠﺒﻚ واهﻤﺲ ﻟﻚ‬ ‫)‪(١٣٥٣‬‬
‫أﺣﺒﻚ أﺣﺒﻚ أﺣﺒﻚ‪.‬‬
‫ﻣﺤﺪش ﺑﻴﺴﻠﻢ ﻋﻠﻴﻚ ﻣﺤﺪش ﻋﺎوز ﻳﺸﻮﻓﻚ‪ ,‬ﻓﺎآﺮﻧﻰ أﻧﺎ ﻣﺤﺪش‪.‬‬ ‫)‪(١٣٥٤‬‬
‫ﻣﺤﺸﺶ اﺗﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﻄﻌﻢ ﻗﺎل ﻋﻨﺪآﻢ ﻋﺸﺎء ﻗﺎﻟﻮ اﻳﻪ )ﻧﻌﻢ( ﻗﺎل ﻟﻴﺶ‬ ‫)‪(١٣٥٥‬‬
‫ﻣﺎﻋﺰﻣﺘﻮﻧﺎ‪.‬‬
‫ﻣﺤﺸﺶ ﺑﻠﻎ ﻋﻦ ﺣﺎدث ‪ ٧٠‬ﺳﻴﺎرﻩ‪......‬ﻳﻮم ﺟﺎء اﻟﻤﺮور ﻟﻘﺎﻩ ﻓﻲ اﻟﺘﺸﻠﻴﺢ‪.‬‬ ‫)‪(١٣٥٦‬‬
‫ﻣﺤﺸﺶ ﺳﺄل ﻧﻔﺴﻪ اﻧﺎ ﻣﻮاﻋﺪ وﺣﺪﻩ اﻟﺴﺎﻋﻪ ﺛﻨﻴﻦ وﻻ ﺛﻨﺘﻴﻦ اﻟﺴﺎﻋﻪ وﺣﺪﻩ‪.‬‬ ‫)‪(١٣٥٧‬‬
‫ﻣﺤﺸﺶ ﻣﺎﺳﻚ دﺟﺎﺟﻪ وﺑﻴﻀﺮﺑﻬﺎ وﻳﻘﻮل آﻞ ﻳﻮم ﺑﻴﺾ ﻣﺎ ﻓﻲ ﺟﺒﻦ‪.‬‬ ‫)‪(١٣٥٨‬‬
‫ﻣﺤﺸﺶ ﻣﺎﺷﻲ اﻧﻘﻄﻌﺖ ﻧﻌﺎﻟﻪ ﺧﻴﻄﻬﻢ ﺑﻌﺪ أﺳﺒﻮع ﻓﻚ اﻟﻐﺮز‪.‬‬ ‫)‪(١٣٥٩‬‬
‫ﻣﺤﺸﺶ ﻣﺴﻜﻮﻩ اﻟﺸﺮﻃﺔ وﻗﺎﻟﻮا ﻟﻪ ﻟﻴﺶ ﻋﻴﻮﻧﻚ ﺣﻤﺮ؟ ﻗﺎل ﺷﺎرب ﻓﻴﻤﺘﻮ‬ ‫)‪(١٣٦٠‬‬
‫واﻧﺎ ﻣﻨﺴﺪح‪.‬‬
‫ﻣﺤﺸﺶ ﻧﺎزل ﻣﻦ اﻟﺴﻴﺎرة ﺷﺎف اﻟﺪﻧﻴﺎ ﺗﻤﻄﺮ ﻟﻒ وﻧﺰل ﻣﻦ اﻟﺒﺎب اﻟﺜﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫)‪(١٣٦١‬‬
‫ﻣﺤﺸﺶ وﻗﻔﻪ ﺷﺮﻃﻲ ﻗﺎﻟﻪ ﻟﻴﺶ ﻣﺎ رﺑﻄﺖ اﻟﺤﺰام ﻗﺎل أﺻﻼ ﻣﺎ ﻟﺒﺴﺖ‬ ‫)‪(١٣٦٢‬‬
‫ﺑﻨﻄﻠﻮن‪.‬‬
‫ﻣﺤﺸﺶ ﻳﺴﺄل ﻣﺤﺸﺶ ﻟﻮ ﺻﺤﻴﺖ وﻟﻘﻴﺖ ﻧﻔﺴﻚ ﻣﻴﺖ وش ﺗﺴﻮى ﻗﺎل‬ ‫)‪(١٣٦٣‬‬
‫واﷲ ﻷﻧﻬﺒﻞ‪.‬‬
‫ﻣﺤﺸﺸﻴﻦ ﻗﺎل واﺣﺪ ﺗﺼﺪق ﺑﺎﻟﻲ ﻣﺸﻐﻮل ﻗﺎل اﻟﺜﺎﻧﻲ أآﻴﺪ اﻟﺴﻤﺎﻋﻪ‬ ‫)‪(١٣٦٤‬‬
‫ﻣﺮﻓﻮﻋﻪ‪.‬‬
‫ﻣﺪري ﺷﻮ اﻟﻠﻲ ﻳـﺠﺬﺑﻨﻲ ﻟﻚ أﺳﻠﻮﺑﻚ ﻃﻴﺒـﺘﻚ ﺟﻤﺎﻟﻚ‪ ,‬ﻻ واﷲ آﻞ آﻠﻚ‬ ‫)‪(١٣٦٥‬‬
‫ﻳﺠﺬﺑـﻨﻲ ﻟﻚ‪.‬‬
‫ﻣﺪري ﻟﻴﺶ أﺣﺒﻚ ﻟﻴﺶ دﻧﻴﺘﻲ ﺻﺎرت ﺗﺤﺒﻚ‪ ،‬أﻧﺎﻟﻲ ﻣﺰودهﺎ وﻻ أﻧﺖ اﻟﻠﻲ‬ ‫)‪(١٣٦٦‬‬
‫ﻣﺎﻓﻲ ﻣﺜﻠﻚ‪.‬‬
‫ﻣﺪري وش اآﺘﺐ واﻟﺤﺮوف اﻋﺬرﺗﻨﻲ ﺑﻌﺾ اﻟﻮﻟــﻪ ﻣﺎ ﻳﻮﺻﻔﻪ ﺣﺮف‬ ‫)‪(١٣٦٧‬‬
‫وﻟﺴﺎن‪.‬‬
‫ﻣﺮ ﻃﻴﻔﻚ ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻣﻲ ﻗﻤﺖ وردﻳﺖ اﻟﺴﻼم آﻴﻒ ﻟﻮ ﺷﻔﺘﻚ ﻗﺪاﻣﻲ ﺗﻔﺘﻜﺮ‬ ‫)‪(١٣٦٨‬‬
‫أﻗﺪر أﻧﺎم؟‬
‫ﻣﺮت ﺳﻨﺔ ﺑﻜﻞ ﻣﺎ ﻓﻴﻬﺎ وﺟﺖ ﺳﻨﺔ أﺣﻠﻰ ﻣﺎ ﻓﻴﻬﺎ إﻧﻚ ﻟﺴﺔ ﻣﻌﺎي ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫)‪(١٣٦٩‬‬
‫ﻣﺮت ﺳﻨﺔ وﺟﺖ ﺳﻨﺔ وأﻧﺎ وأﻧﺖ ﻓﻲ ﻋﺰ وهﻨﺎ أهﻨﻴﻚ ﺑﺎﻟﻌﺎم اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫)‪(١٣٧٠‬‬
‫‪١٤٢٤‬هـ‪.‬‬
‫ﻣﺮت ﺳﻨﻪ وﺟﺖ ﺳﻨﺎ واﻧﺎ وأﻧﺖ ﻓﻲ ﻋﺰ وهﻨﺎ ﻋﺎم ﺳﻌﻴﺪ ‪٢٠٠٤‬م‪.‬‬ ‫)‪(١٣٧١‬‬

‫‪٦٨٥‬‬
 ‫ﻣﺮة ﻓﻲ واﺣﺪ ﻣﺴﻄﻮل راح ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ أﺧﺬ ﻣﻌﺎﻩ ﻣﺎﻳﻮهﻴﻦ‪.‬‬ ‫)‪(١٣٧٢‬‬
‫ﻣﺮة واﺣﺪ ﺻﻌﻴﺪى آﺒﺮ دﻣﺎﻏﻪ ﻣﺎ ﻋﺮﻓﺶ ﻳﻘﻠﻊ اﻟﺠﻠﺒﻴﺔ‪.‬‬ ‫)‪(١٣٧٣‬‬
‫ﻣﺮة واﺣﺪ ﻃﻠﻌﺖ ﺑﺮاﺳﻪ ﻓﻜﺮة ﺻﺎر ﻳﺴﻘﻴﻬﺎ آﻞ ﻳﻮم‪.‬‬ ‫)‪(١٣٧٤‬‬
‫ﻣﺮة واﺣﺪ ﻣﺎت ﺣﻠﻒ ﻣﺎ ﻳﻌﻴﺪهﺎ‪.‬‬ ‫)‪(١٣٧٥‬‬
‫ﻣﺮﻩ واﺣﺪ ﻣﺴﻜﺘﻪ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء ﻗﺎل ﻟﻬﺎ‪ :‬ﻣﺶ أﻧﺎ‪.‬‬ ‫)‪(١٣٧٦‬‬
‫ﻣﺮﻳﺾ ورﺣﺖ ﻟﻠﻄﺒﻴﺐ وﺻﻔﻠﻰ ﻋﻼج ﻏﺮﻳﺐ " ﺑﻮﺳﻪ ﻣﻦ اﻟﺤﺒﻴﺐ آﻞ‬ ‫)‪(١٣٧٧‬‬
‫ﺳﺎﻋﻪ ﺣﺘﻰ أﻃﻴﺐ"‪.‬‬
‫ﻣﺴﺎ اﻟﺨﻴﺮ ﻳﺎ ﻋﻴﻮﻧﻲ ﻣﺴﺎك آﻴﻒ ﻣﻦ دوﻧﻲ أﺣﺐ أﺳﻤﻊ أﻧﺎ ﺻﻮﺗﻚ‬ ‫)‪(١٣٧٨‬‬
‫واﺣﻄﻚ داﺧﻞ ﻋﻴﻮﻧﻲ‪.‬‬
‫ﻣﺴﺎ اﻟﺮوح واﻟﺮوح أﻧﺖ‪ ،‬ﻣﺴﺎء اﻟﺤﺐ واﺣﺐ أﻧﺖ‪ ,‬ﻣﺴﺎء اﻟﻘﻠﺐ ﻳﺎ ﻗﻠﺒﻲ‬ ‫)‪(١٣٧٩‬‬
‫أﻧﺖ‪ ،‬ﻓﻲ ﻋﻴﻨﻲ اﻟﻴﻤﻴﻦ ﻟﻚ ﻏﻼ‪ ,‬وﻓﻲ ﻋﻴﻨﻲ اﻟﻴﺴﺎر ﻟﻚ وﻓﺎ‪ ،‬وﺑﻴﻦ اﻻﺛﻨﻴﻦ‬
‫ﻟﻚ ﻣﺤﺒﺔ ﻣﺎ ﺗﺘﻨﺴﻰ‪.‬‬
‫ﻣﺴﺎء إﺣﺴﺎس ﻳﺠﻤﻌﻨﺎ وﻟﻬﻔﻪ ﻓﻲ ﻣﺸﺎﻋﺮﻧﺎ وﻟﻮ ﻓﻲ ﻳﻮم ﻗﺼﺮﻧﺎ ﺗﺸﻔﻊ ﻟﻴﻨﺎ‬ ‫)‪(١٣٨٠‬‬
‫ﻣﺤﺒﺘﻨﺎ‪.‬‬
‫ﻣﺴﺎء اﻟﺤﺐ ﻣﻦ ﻗﻠﺐ ﻋﺸﻖ روﺣﻚ وﺗﻤﻨﺎهﺎ ﻋﺸﻖ هﻤﺴﻚ ﻋﺸﻖ ﻗﻠﺒﻚ‬ ‫)‪(١٣٨١‬‬
‫وﻣﺮاﺳﻴﻠﻚ ﺗﺤﺮاهﺎ‪.‬‬
‫ﻣﺴﺎء اﻟﺤﺐ واﻷﺣﺴﺎس‪ ,‬ﻣﺴﺎء ﻣﻜﺘﻮب ﺑﻤﺎء اﻟﻤﺎس‪ ,‬ﻣﺴﺎء ﻣﺨﺼﻮص‬ ‫)‪(١٣٨٢‬‬
‫ﻷﻋﺰ اﻟﻨﺎس‪.‬‬
‫ﻣﺴﺎء اﻟﺤﺐ واﻟﺤﻨﻴﻪ ﻣﻐﻤﺲ ﺑﺎﻟﺤﻼوﻩ اﻟﻄﺤﻴﻨﻴﻪ ﻷﺣﻠﻰ إﻧﺴﺎن ﻓﻰ اﻟﻜﺮﻩ‬ ‫)‪(١٣٨٣‬‬
‫اﻷرﺿﻴﻪ‪.‬‬
‫ﻣﺴﺎء اﻟﺤﺐ ﻳﺎﻏﺎﻳﺐ ﻳﺎﺳﻜﺮ ﺑﺎﻟﻌﺴﻞ ذاﻳﺐ ﻋﺴﺎﻧﺎ ﺑﺲ ﻓﻲ ﺑﺎﻟﻚ ﻋﺴﺎ ﻇﻨﻲ‬ ‫)‪(١٣٨٤‬‬
‫ﻣﺎهﻮ ﺧﺎﻳﺐ‪.‬‬
‫ﻣﺴﺎء اﻟﺨﻴﺮ ﻟﻠﻐﻮاﻟﻲ ﻳﻠﻲ ﻋﻴﻮﻧﻬﻢ ذﺑﺤﻮﻧﻲ وﺗﺮآﻮﻧﻲ ﺳﻘﻴﻢ ﻣﻦ وﻟﻬﻲ‬ ‫)‪(١٣٨٥‬‬
‫أﻋﺎﻧﻲ‪.‬‬
‫ﻣﺴﺎء اﻟﺨﻴﺮ ﻣﻦ ﺑﺪرى أﺣﺒﻚ وأﻧﺖ ﻣﺎ ﺗﺪرى وآﻴﻒ أﺻﺒﺮ ﻋﻠﻰ ﺣﺒﻚ‬ ‫)‪(١٣٨٦‬‬
‫وﺣﺒﻚ ﻧﺎر ﻓﻰ ﺻﺪرى‪.‬‬
‫ﻣﺴﺎء اﻟﺨﻴﺮ واﻟﺸﻤﻌﺔ ﻣﺴﺎء ﻳﻤﺴﺢ اﻟﺪﻣﻌﺔ أﺣﺒﻚ ﻣﻦ ﻧﻬﺎر اﻟﺴﺒﺖ ﺣﺘﻰ‬ ‫)‪(١٣٨٧‬‬
‫ﻟﻴﻠﺔ اﻟﺠﻤﻌﺔ‪.‬‬
‫ﻣﺴﺎء اﻟﺨﻴﺮ‪ :‬اﺣﻨﺎ ﺷﺮآﺔ ﻣﻮﺑﻴﻨﻴﻞ ﺑﺮﺟﺎء إﻏﻼق اﻟﺘﻠﻴﻔﻮن ﻋﻠﺸﺎن هﻨﺴﻴﺄ‪.‬‬ ‫)‪(١٣٨٨‬‬
‫ﻣﺴﺎء اﻟﺮوﻣﺎﻧﺴﻴﺔ واﻷﻏﻨﻴﺔ اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻴﺔ ﻷﺣﻠﻰ ‪ ٢٠٠٣‬ﻋﻠﻰ اﻷراﺿﻰ‬ ‫)‪(١٣٨٩‬‬
‫اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‪.‬‬
‫ﻣﺴﺎء اﻟﺸﻮق ﻳﺎﻟﻲ ﻣﻦ اﻟﻌﺴﻞ أﺻﻔﻲ ﻟﻮ ﺑﻴﺪي ﻋﻼج اﻟﻨﺎس ﻟﺨﻠﻲ ﺷﻮﻓﺘﻚ‬ ‫)‪(١٣٩٠‬‬
‫وﺻﻔﺔ‪.‬‬
‫ﻣﺴﺎء اﻟﻐﻼ وآﻠﻤﻪ هﻼ‪ ,‬ﻣﺴﺎء اﻟﻮرد وﻋﻀﻴﻢ اﻟﻮد‪ ,‬ﻣﺴﺎء اﻟﺸﻮق ﻳﺎ آﺎﻣﻞ‬ ‫)‪(١٣٩١‬‬
‫اﻟﺬوق‪.‬‬

‫‪٦٨٦‬‬
 ‫ﻣﺴﺎء اﻟﻐﻼ ﻳﺎ أﻏﻠﻰ ﻣﻦ اﻟﻐﻼ ﻣﺴﺎء رﻳﻖ ﻣﻦ ﻓﻤﻚ ﺣﻼ‪.‬‬ ‫)‪(١٣٩٢‬‬
‫ﻣﺴﺎء اﻟﻬﻢ ﻣﺴﺎء اﻟﻐﻢ ﻟﺤﺴﺎدك ﻣﺴﺎء اﻟﺤﺐ ﻣﺴﺎء اﻟﻮرد ﻟﻚ وﻷﺣﺒﺎﺑﻚ‪.‬‬ ‫)‪(١٣٩٣‬‬
‫ﻣﺴﺎء اﻟﻮرد ﻳﺎ ﻣﻮرد أﻧﺎ أرﺳﻠﺖ ﻣﺘﻌﻤﺪ‪ ,‬ﺗﺒﻲ )ﺗﺒﻐﻰ أو ﺗﺮﻳﺪ – اﻟﻤﺤﺮر(‬ ‫)‪(١٣٩٤‬‬
‫ﻗﻠﺒﻲ ﺗﺒﻲ روﺣﻲ ﺗﺒﻲ ﻋﻴﻨﻲ‪ ,‬ﺑﺲ ﺣﺪد‪.‬‬
‫ﻣﺴﺎء اﻟﻮرد ﻳﺎ ﻧﺒﺾ اﻟﻮﺟﻮد وأﻋﺬب ﺷﺠﻮﻧﻪ ﻣﺴﺎء ﻣﺎ ﻳﻠﻴﻖ إﻻ ﺑﺤﺒﻴﺒﻲ‬ ‫)‪(١٣٩٥‬‬
‫وﺧﺎﻃﺮ ﻋﻴﻮﻧﻪ‪.‬‬
‫ﻣﺴﺎء ﺧﺎص ﻟﻠﻐﺎﻟﻴﻴﻦ ﻣﻌﻄﺮ ﺑﻔﻞ وﻳﺎﺳﻤﻴﻦ ﻧﺮﺳﻠﻪ ﺑﺲ ﻟﻠﺤﻠﻮﻳﻦ آﻞ ﺳﻨﺔ‬ ‫)‪(١٣٩٦‬‬
‫وأﻧﺖ ﻃﻴﺐ‪.‬‬
‫ﻣﺴﺎء ﺧﺎص ﻟﻠﻐﺎﻟﻴﻴﻦ ﻣﻌﻄﺮ ﺑﻔﻞ وﻳﺎﺳﻤﻴﻦ ﻧﺮﺳﻠﻪ ﺑﺲ ﻟﻠﺤﻠﻮﻳﻦ ﻧﻘﻮﻟﻬﻢ‬ ‫)‪(١٣٩٧‬‬
‫ﻣﺸﺘﺎﻗﻴﻦ‪.‬‬
‫ﻣﺴﺎء ﺧﺎص ﻣﺶ ﺣﻖ أي ﻧﺎس ﻧﺎس أﻏﻠﻰ ﻣﻦ اﻷﻟﻤﺎس ﻧﺎس ﻃﻴﺒﻴﻦ‬ ‫)‪(١٣٩٨‬‬
‫اﻹﺣﺴﺎس‪.‬‬
‫ﻣﺴﺎء ﺳﻌﻴﺪ آﺄﻧﻪ ﻋﻴﺪ‪ ...‬ورﺳﺎﻟﻪ ود ﻷﺟﻤﻞ ﻳﺪ‪.‬‬ ‫)‪(١٣٩٩‬‬
‫ﻣﺴﺎء ﻣﻌﻄﺮ ﺑﺎﻟﻴﺎﺳﻤﻴﻦ ﻧﺮﺳﻠﻪ ﺑﺲ ﻟﻠﻨﺎس اﻟﻐﺎﻟﻴﻴﻦ ﺑﻨﻘﻮﻟﻬﻢ إن إﺣﻨﺎ‬ ‫)‪(١٤٠٠‬‬
‫ﻣﺸﺘﺎﻗﻴﻦ‪.‬‬
‫ﻣﺴﺎء ﻣﻌﻄﺮ ﺑﺬآﺮ اﷲ ﻣﺒﻌﻮث إﻟﻰ أﺣﻠﻰ ﺧﻠﻖ اﷲ ﻳﻨﻮر درﺑﻚ وﻳﺒﺎرك‬ ‫)‪(١٤٠١‬‬
‫ﻓﻴﻚ ﺑﺎذن اﷲ‪.‬‬
‫ﻣﺴﺎء ﻣﻌﻄﺮ ﺑﺬآﺮ اﷲ ﻣﺒﻌﻮث ﻷﺣﻠﻰ ﺧﻠﻖ اﷲ ﻳﻨﻮر درﺑﻚ وﻳﺒﺎرك ﻳﻮﻣﻚ‬ ‫)‪(١٤٠٢‬‬
‫ان ﺷﺎء اﷲ‪.‬‬
‫ﻣﺴﺎء ورد ﻣﺎﻳﺘﻘﺪر وﻗﻠﺐ ﻳﻌﺰك وﻻ ﻳﺘﻜﺒﺮ وﺷﻌﻮر ﻳﺤﺘﺮﻣﻚ ﻓﻮق ﻣﺎ‬ ‫)‪(١٤٠٣‬‬
‫ﺗﺘﺼﻮر‪.‬‬
‫ﻣﺴﺎء ﻳﻠﻴﻖ ﺑﻐﻼك‪ ,‬ﻣﺴﺎء ﻳﻨﻘﺼﻪ ﻧﺴﻤﺔ هﻮاك‪ ,‬وﻳﺎ ﺑﺨﺖ اﻟﻠﻲ ﻣﺴﺎﺋﻬﻢ‬ ‫)‪(١٤٠٤‬‬
‫اﻟﻴﻮم ﻣﻌﺎك‪.‬‬
‫ﻣﺴﺎء ﻳﻠﻴﻖ ﺑﻐﻼآﻢ‪ ,‬ﻣﺴﺎء ﻳﻨﻘﺼﺔ ﻧﺴﻤﺔ هﻮاآﻢ‪ ,‬وﻳﺎﺣﻆ اﻟﻠﻲ ﻣﺴﺎهﻢ اﻟﻴﻮم‬ ‫)‪(١٤٠٥‬‬
‫ﻣﻌﺎآﻢ‪.‬‬
‫ﻣﺴﺎءك ﺟﻨﺔ وﻋﺴﺎك ﺑﻨﻮﻣﻚ ﺗﺘﻬﻨﻰ ﻳﺎ ﻏﺎﻟﻲ‪.‬‬ ‫)‪(١٤٠٦‬‬
‫ﻣﺴﺎءك وردﺗﻴﻦ وردة ﺣﻤﺮاء ﺗﻘﻮل أﺣﺒﻚ وردة ﺻﻔﺮاء ﺗﻘﻮل‪ :‬ﻟﻴﺘﻨﻲ‬ ‫)‪(١٤٠٧‬‬
‫ﻋﻨﺪك‪.‬‬
‫ﻣﺴﺘـﺤﻲ أهﺪﻳﻚ ﻗﻠﺒﻲ وهﻤﻮم ﻏﻴﺒﺘﻚ ﺗﻤﻼﻩ أﻏﺴﻠﻪ ﺑﺎﻟﻮﺻﻞ أﻧﺖ وأﻧﺎ‬ ‫)‪(١٤٠٨‬‬
‫ارﺧﺺ ﻟﻚ ﻏﻼﻩ‪.‬‬
‫ﻣﺴﺘﺤﻴﻞ اﻟﺸﻤﺲ ﺗﺸﺮق وﻣﺎ ﺗﻀﻮﻳﻚ وﻳﺠﻲ ﻋﻴﺪ وﻣﺎ أهﻨﻴﻚ آﻞ ﻋﺎم‬ ‫)‪(١٤٠٩‬‬
‫وأﻧﺖ ﺳﻌﻴﺪ‪.‬‬
‫ﻣﺴﺘﺤﻴﻞ ﺗﺸﺮق اﻟﺸﻤﺲ ﻣﺎ ﺗﻀﻮﻳﻚ‪ ,‬وﻣﺴﺘﺤﻴﻞ ﺑﻘﺮب اﻟﻌﻴﺪ ﻣﺎ أهﻨﻴﻚ‪.‬‬ ‫)‪(١٤١٠‬‬
‫ﻣﺴﺘﻌﺪ اﺧﺴﺮ ﺣﻴﺎﺗﻲ واﺧﺴﺮ اﻟﺪﻧﻴﺎ ﻋﺸﺎﻧﻚ‪ ,‬اﻟﻤﻬﻢ أﻧﻰ أﺷﻮﻓﻚ آﻞ ﻣﺎ‬ ‫)‪(١٤١١‬‬
‫اﺣﺘﺎج ﻟﺤﻨﺎﻧﻚ‪.‬‬
‫ﻣﺴﻄﻞ ﺷﺎف إﺷﺎرة ﻣﻤﻨﻮع اﻟﻮﻗﻮف اﻧﺒﻄﺢ‪.‬‬ ‫)‪(١٤١٢‬‬
‫ﻣﺶ أي ﺣﺪ ﻳﺒﺺ ﻋﻠﻴﻚ ﻣﻌﺠﺐ ﺑﻴﻚ ﻳﻤﻜﻦ ﻣﺴﺮوق ﺷﺒﺸﺒﻪ وﺷﺎآﻚ ﻓﻴﻚ‪.‬‬ ‫)‪(١٤١٣‬‬

‫‪٦٨٧‬‬
‫ﻣﺶ ﻋﺎرف ﻟﻴﻪ ﺑﺤﺒﻚ ﻟﻴﻪ دﻧﻴﺘﻲ ﺻﺎرت ﺗﺤﺒﻚ أﻧﺎ اﻟﻠﻲ ﻣﺰودهﺎ وﻻ أﻧﺖ‬ ‫)‪(١٤١٤‬‬
‫إﻟﻲ ﻣﺎ ﻓﻴﺶ زﻳﻚ‪.‬‬
‫ﻣﺶ ﻣﻬﻢ إﻧﻚ ﺑﻌﻴﺪ اﻟﻤﻬﻢ إﻧﻚ ﺑﺨﻴﺮ واﻷهﻢ إﻧﻚ ﻋﻠﻰ ﺑﺎﻟﻰ ﻣﺎ ﺗﻐﻴﺐ‪.‬‬ ‫)‪(١٤١٥‬‬
‫ﻣﺶ ﻣﻬﻢ إﻧﻚ ﺑﻌﻴﺪ اﻟﻤﻬﻢ إﻧﻚ ﺑﺨﻴﺮ واﻷهﻢ إﻧﻚ ﻓﻰ ﻗﻠﺒﻰ ﻟﻸﺑﺪ‪.‬‬ ‫)‪(١٤١٦‬‬
‫ﻣﺶ ﻣﻬﻢ إﻧﻚ ﺣﻠﻮ وﻣﺶ ﻣﻬﻢ إﻧﻚ ﺷﻴﻚ‪ ،‬اﻟﻤﻬﻢ إﻧﻚ أهﺒﻞ ودا اﻟﻠﻰ‬ ‫)‪(١٤١٧‬‬
‫ﻋﺎﺟﺒﻨﻰ ﻓﻴﻚ‪.‬‬
‫ﻣﺶ ﻣﻬﻢ إﻧﻚ ﺣﻠﻮ وﻣﺶ ﻣﻬﻢ إﻧﻚ ﺷﻴﻚ‪ ،‬اﻟﻤﻬﻢ إﻧﻚ ﻣﺆدب ودﻩ اﻟﻠﻰ‬ ‫)‪(١٤١٨‬‬
‫ﻋﺎﺟﺒﻨﻰ ﻓﻴﻚ‪.‬‬
‫ﻣﺶ ﻣﻬﻢ ﺗﺸﻮﻓﻨﻰ وﻻ ﺗﻘﻮل ﺑﺘﻬﻮاﻧﻰ اﻟﻤﻬﻢ إﻧﻚ اﺳﺘﺤﺎﻟﻪ ﺗﻨﺴﺎﻧﻰ‪.‬‬ ‫)‪(١٤١٩‬‬
‫ﻣﺶ هﺎﺳﻴﺒﻚ ‪ NOWAY‬واﺗﻤﻨﻰ أﺷﻮﻓﻚ‪ EVERYDAY‬أﻣﺲ وﺑﻜﺮة‬ ‫)‪(١٤٢٠‬‬
‫و‪TODAY‬ﻳﺎ ﻏﺎﻟﻰ‪.‬‬
‫ﻣﺶ هﻘﻮل آﻞ ﻋﺎم وأﻧﺖ ﺑﺨﻴﺮ ﺑﺲ هﻘﻮل اﻧﺖ اﻟﺨﻴﺮ ﻟﻜﻞ ﻋﺎم‪.‬‬ ‫)‪(١٤٢١‬‬
‫ﻣﺸﺎﻋﺮ ﺻﺪق أﺑﺤﻜﻴﻬﺎ ﺗﻔﻀﻞ ﺷﻮق وش ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬أﺣﺒﻚ وروﺣﻚ ﻋﻠﻰ‬ ‫)‪(١٤٢٢‬‬
‫روﺣﻲ أﺑﺪﻳﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻣﺸﺘﺎق أﺳﻮﻟﻒ )أﺗﺴﺎﻣﺮ أو أﺣﻜﻰ – اﻟﻤﺤﺮر( ﻣﻌﺎك وأﺣﺲ ﻟﺤﻈﺔ‬ ‫)‪(١٤٢٣‬‬
‫ﺑﻬﻮاك‪ ،‬ﻣﻦ آﺜﺮ ﻣﺎ أﻗﻮل ﻏﺎﻟﻲ زاد ﺑﻐﻴﺎﺑﻚ ﺣﻼك‪.‬‬
‫ﻣﺸﺘﺎق أﺿﻤﻚ ﺣﻴﻞ وأﺗﻨﻔﺲ أﻧﻔﺎﺳﻚ وأﻗﻮل اﺣﺒﻚ ﺣﻴﻞ واﷲ ﺗﺎﻋﺒﻨﻲ‬ ‫)‪(١٤٢٤‬‬
‫ﺑﻌﺎدك‪.‬‬
‫ﻣﺸﺘﺎق ﻟﻚ ﺑﺲ ؟! اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﻃﻮﻳﻠﻪ‪.‬‬ ‫)‪(١٤٢٥‬‬
‫ﻣﺸﺘﺎق ﻟﻚ واﺣﺸﻨﻰ ﻣﻴﻌﺎدك ﻗﺮب‪ .‬اﻹﻣﻀﺎء ﻋﺰراﺋﻴﻞ‪.‬‬ ‫)‪(١٤٢٦‬‬
‫ﻣﺸﻜﻠﺘﻚ إﻧﻚ ﻟﻄﻴﻒ ﺷﻔﺎف ودﻣﻚ ﺧﻔﻴﻒ وإزاى أﻗﻮل وإزاى أﺿﻴﻒ‬ ‫)‪(١٤٢٧‬‬
‫وأﻧﺖ ﻣﺎﻟﻚ وﺻﻴﻒ‪.‬‬
‫ﻣﺸﻜﻠﺘﻚ إﻧﻚ ﻟﻄﻴﻒ ﺷﻔﺎف ودﻣﻚ ﺧﻔﻴﻒ وش أﻗﻮل وش أﺿﻴﻒ ﻣﺰﻳﻮن‬ ‫)‪(١٤٢٨‬‬
‫وﻣﺎﻟﻚ وﺻﻴﻒ‪.‬‬
‫ﻣﺸﻜﻮر ﻣﻦ ﻳﺬآﺮﻧﻲ وﺑﺤﻠﻮ آﻼﻣﻪ ﻋﺒﺮﻧﻲ‪ ,‬وﺑﺨﻔﺔ دﻣﻪ ﺣﻴﺮﻧﻲ‪ ,‬وﻋﻦ‬ ‫)‪(١٤٢٩‬‬
‫ﺑﻌﺪﻩ ﻳﺎ رب ﺻﺒﺮﻧﻲ‪.‬‬
‫ﻣﺸﻴﻨﺎ ﻟﻠﻬﻮى ﺧﻄﻮﻩ ورﻣﻴﻨﺎ ﻟﻠﺰﻣﻦ ﺁهﺎت وﺗﺒﻘﻰ ﺧﻠﻲ اﻟﺪاﻳﻢ ﻳﺎ أروع‬ ‫)‪(١٤٣٠‬‬
‫ﺷﺨﺺ ﺣﺒﻴﺘﻪ‪.‬‬
‫ﻣﻄﻠﻮب ﻓﻰ ﻗﺴﻢ ﺷﺮﻃﺔ اﻟﺤﺐ ﺑﺘﻬﻤﺔ ﺳﺮﻗﺔ ﻗﻠﺒﻰ وﻣﺶ هﺎ ﺗﻄﻠﻊ اﻻ‬ ‫)‪(١٤٣١‬‬
‫ﺑﻜﻔﺎﻟﺔ ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ ‪ ٥٠٠٠٠٠٠٠‬ﺑﻮﺳﻪ‪.‬‬
‫ﻣﻄﻠﻮب ﻓﻲ ﻗﺴﻢ ﺷﺮﻃﺔ اﻟﺤﺐ‪ ..‬ﺑﺘﻬﻤﺔ ﺳﺮﻗﺔ ﻗﻠﺒﻲ‪ ..‬وﻣﺎ ﺗﻄﻠﻊ إﻻ ﺑﻐﺮاﻣﺔ‬ ‫)‪(١٤٣٢‬‬
‫ﻗﺪرهﺎ )‪ (٥٠٠٠‬ﺑﻮﺳﻪ‪.‬‬
‫ﻣﻊ ﺁﺧﺮ ﻟﺤﻈﺎت اﻟﺴﻨﻪ ﻧﻄﻔﻲ ﺷﻤﻮع وﻧﺸﻌﻞ ﺷﻤﻮع ﻧﺘﻤﻰ ﻟﻜﻢ ﺳﻨﺔ ﺣﺐ‬ ‫)‪(١٤٣٣‬‬
‫ﺑﻼ دﻣﻮع‪.‬‬
‫ﻣﻊ ﺁﺧﺮ ﻟﺤﻈﺎت ﻧﻄﻔﻲ ﺷﻤﻮع وﻧﺘﻤﻨﻲ ﻟﻜﻢ ﺳﻨﻪ ﺣﺐ ﺑﻼ دﻣﻮع‪.‬‬ ‫)‪(١٤٣٤‬‬

‫‪٦٨٨‬‬
 ‫ﻣﻊ ﻗﺪوم اﻟﺼﺒﺎح ﺣﺒﻴﺖ أزﻋﺠﻚ وأﻗﻮل ﻟﻚ ﺻﺒﺎح اﻟﺨﻴﺮ ﻳﺎ أﻏﻠﻰ اﻟﺒﺸﺮ‪.‬‬ ‫)‪(١٤٣٥‬‬
‫ﻣﻊ هﺪوء اﻟﻠﻴﻞ وﺳﻜﻮن اﻟﺒﺸﺮ‪ ,‬ﺣﺒﻴﺖ اﺳﻠﻢ أﻗﻮل ﺗﺼﺒﺢ ﻋﻠﻰ ﺧﻴﺮ ﻳﺎ‬ ‫)‪(١٤٣٦‬‬
‫ﻗﻤﺮ‪.‬‬
‫ﻣﻐﺮور وراﺿﻴﻦ‪ ,‬ﺗﻘﻼن وﺳﺎآﺘﻴﻦ‪ ,‬ﻣﻄﻨﺶ وﻣﺘﻌﻮدﻳﻦ‪ ,‬ﻧﺎﺳﻴﻨﺎ ﺑﺲ اﺣﻨﺎ‬ ‫)‪(١٤٣٧‬‬
‫داﻳﻤﺎ ﻓﺎآﺮﻳﻦ‪.‬‬
‫ﻣﻜﺎن اﻟﺒﺪر ﺧﻠﻴﺘﻚ‪ ,‬ﻣﻼك اﻟﺨﻴﺮ ﺳﻤﻴﺘﻚ‪ ,‬ﻋﺰﻳﺰ وﻏﺎﻟﻲ ﻧﺎدﻳﺘﻚ‪ ,‬ﺑﻌﻴﺪ‬ ‫)‪(١٤٣٨‬‬
‫اﻷﺿﺤﻰ هﻨﻴﺘﻚ‪.‬‬
‫ﻣﻜﺎن اﻟﺒﺪر ﺧﻠﻴﺘﻚ‪ ,‬ﻣﻼك اﻟﺨﻴﺮ ﺳﻤﻴﺘﻚ‪ ,‬ﻋﺰﻳﺰ وﻏﺎﻟﻰ ﻧﺎدﻳﺘﻚ‪ ,‬وﺑﻘﺪوم‬ ‫)‪(١٤٣٩‬‬
‫اﻟﻌﻴﺪ هﻨﻴﺘﻚ‪.‬‬
‫ﻣﻜﺎن اﻟﻘﻤﺮ ﺧﻠﻴﺘﻚ‪ ,‬ﻣﻼك اﻟﺨﻴﺮ ﺳﻤﻴﺘﻚ‪ ,‬ﻋﺰﻳﺰ وﻏﺎﻟﻰ ﻧﺎدﻳﺘﻚ‪ ,‬وﺑﺎﻟﻌﻴﺪ‬ ‫)‪(١٤٤٠‬‬
‫اﻟﻜﺒﻴﺮ هﻨﻴﺘﻚ‪.‬‬
‫ﻣﻤﻜﻦ اﻃﻠﻌﻚ ﻣﻦ ﺑﻴﻦ ﻣﻠﻴﻮن ﺗﻴﺲ ﻷﻧﻚ اﻟﻐﺰال اﻟﻮﺣﻴﺪ ﻓﻴﻬﻢ‪.‬‬ ‫)‪(١٤٤١‬‬
‫ﻣﻤﻜﻦ أﻗﺮب ﻣﻦ ﻗﻠﺒﻚ واﺑﺺ ﻓﻰ ﻋﻴﻨﻴﻜﻰ اﻟﺤﻠﻮة واﺗﺠﺮأ واهﻤﺲ واﻗﻮﻟﻚ‬ ‫)‪(١٤٤٢‬‬
‫ﻣﻌﺎآﻰ ﻟﺒﺎن؟‬
‫ﻣﻦ أراد اﻟﺨﻴﺮ ﻷﻣﺔ اﻹﺳﻼم ﻓﻠﻴﻐﺮس ﻓﻲ أﺑﻨﺎﺋﻬﺎ ﺣﺐ اﻟﻘﺮﺁن‪.‬‬ ‫)‪(١٤٤٣‬‬
‫ﻣﻦ اﻟﺴﻬﻞ أن ﻳﺸﺘﺎق اﻹﻧﺴﺎن ﻟﻤﻦ ﻳﺤﺐ ﻟﻜﻦ ﻣﻦ اﻟﺼﻌﺐ أن ﻳﺠﺪﻩ آﻠﻤﺎ‬ ‫)‪(١٤٤٤‬‬
‫اﺷﺘﺎق إﻟﻴﻪ‪.‬‬
‫ﻣﻦ أﻧﺖ ﺣﺘﻰ أﺣﺒﻚ آﻞ هﺬا اﻟﺤﺐ‪ ,‬أﻧﺖ ﻟﺴﺖ ﺳﻮى اﻟﻬﻮا اﻟﺬي اﺗﻨﻔﺴﻪ‪,‬‬ ‫)‪(١٤٤٥‬‬
‫واﻟﻤﺎء اﻟﺬي ﻳﺮوﻳﻨﻲ‪ ,‬واﻟﺪم اﻟﺬي ﻳﺠﺮي ﻓﻲ ﻋﺮوﻗﻲ ‪ ,‬آﻔﺎك ﻏﺮورا‪ ,‬ﻓﺄﻧﺎ‬
‫آﻤﺎ ﺗﺮﻳﻦ أﺳﺘﻄﻴﻊ أن أﺗﺨﻠﺺ ﻣﻨﻚ ﺑﻜﻞ ﺳﻬﻮﻟﺔ ﻓﻲ اﻟﻠﺤﻈﺔ اﻟﺘﻲ أﻗﺮر‬
‫ﻓﻴﻬﺎ أن أﺗﺨﻠﺺ ﻣﻦ ﺣﻴﺎﺗﻲ‪.‬‬
‫ﻣﻦ ﺗﺤﺪاﻧﻲ ﺑﻐﻼك أﻗﺒﻞ ﺗﺤﺪﻳﻪ وﻣﻦ ﻳﺒﻲ ﻳﺸﺎرآﻨﻲ ﺣﺒﻚ ؟ ﻣﻦ اﻟﻜﻮن‬ ‫)‪(١٤٤٦‬‬
‫أﻣﺤﻴﻪ‪.‬‬
‫ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ واﻟﻐﻼ داﻳﻢ ﻳﺰﻳﺪ اﺳﺒﻖ هﺎﻟﻌﺎﻟﻢ وأﻗﻮل ﻋﺎم هﺠﺮي ﺳﻌﻴﺪ‪.‬‬ ‫)‪(١٤٤٧‬‬
‫ﻣﻦ ﺣﺒﻲ ﻟﻚ وﺻﺪﻗﻲ وﺟﻨﻮﻧﻲ ﻧﺴﻴﺖ آﻴﻒ أﻃﺒﻖ ﺟﻔﻮﻧﻲ ﻋﻠﻰ ﻗﻠﺒﻲ وﻻ‬ ‫)‪(١٤٤٨‬‬
‫ﻋﻠﻰ ﻋﻴﻮﻧﻲ‪.‬‬
‫ﻣﻦ ﺣﻔﺮ ﺣﻔﺮة ﻷﺧﻴﻪ وﻗﻊ ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫)‪(١٤٤٩‬‬
‫ﻣﻦ ﺣﻼوﺗﻚ ﻧﻔﺴﻰ اآﺘﺐ ﻟﻌﻴﻮﻧﻚ ﻗﺼﻴﺪﻩ ﺑﺲ اﻟﺤﺒﺮ ﺧﻠﺺ واﻟﻤﻜﺘﺒﻪ‬ ‫)‪(١٤٥٠‬‬
‫ﺑﻌﻴﺪة‪.‬‬
‫ﻣﻦ دﻓﻰ ﻗﻠﺒﻲ وﻣﻦ ﻓﺎﻳﺾ ﺣﻨﻴﻨﻲ اﺑﻌﺚ ﻟﻚ ﺗﺤﻴﺔ ﺷﻮق وﺣﺐ واهﻤﺲ ﻟﻚ‬ ‫)‪(١٤٥١‬‬
‫ﻣﺴﺎء اﻟﺨﻴﺮ‪.‬‬
‫ﻣﻦ ﻋﺎش ﻓﻲ ﺣﺒﻚ اﻟﺪاﻓﻲ ﻳﻤﻮت ﻓﻲ ﺟﻔﺎك وﻣﻦ ﻗﺎﺑﻠﻚ ﻣﺎت ﻓﻲ ﺣﺒﻚ ﻗﺒﻞ‬ ‫)‪(١٤٥٢‬‬
‫ﻻ ﻳﻤﻮت‪.‬‬
‫ﻣﻦ ﻋﺮﻓﺘﻚ ﻣﺎ ﺷﻜﻴﺖ‪ ,‬ﻣﺎ ﺣﺰﻧﺖ وﻻ ﺑﻜﻴﺖ‪ ,‬ﺣﺘﻰ ﻣﻦ ﺣﺴﻨﻚ ﻧﺴﻴﺖ ﺷﻨﻬﻮ‬ ‫)‪(١٤٥٣‬‬
‫ﻣﻌﻨﻰ آﻠﻤﺔ ﺁﺁﻩ‪.‬‬

‫‪٦٨٩‬‬
‫ﻣﻦ ﻏﻼﺗﻚ واﷲ ﻣﺎﻧﻲ ﻻﻗﻲ ﻟﻚ آﻼم ﻳﻌﻠﻢ اﷲ ﻓﻮق ﺣﺒﻲ آﻴﻒ ﻟﻚ ﻋﻨﺪي‬ ‫)‪(١٤٥٤‬‬
‫اﺣﺘﺮام‪.‬‬
‫ﻣﻦ ﻓﺮاﻗﻚ ﻗﻠﺒﻲ اﺗﺤﺮق وﺑﻘﻰ ﻟﺤﻤﺔ ﻣﺸﻮﻳﺔ وﻋﻴﻨﻲ ﺑﺘﺒﻜﻲ ﻋﻠﻴﻚ ﺑﺪل‬ ‫)‪(١٤٥٥‬‬
‫اﻟﺪﻣﻮع ﻣﻠﻮﺧﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻣﻦ ﻗﺎل أﻧﺎ ﺑﻨﺴﺎك ﺑﺎﻟﺤﻴﻞ ﻣﺨﻄﻲ آﻠﻤﺔ ﺷﺮف ﺧﺬهﺎ ﻣﻦ اﻟﺮاس ﻟﻠﺮاس‪.‬‬ ‫)‪(١٤٥٦‬‬
‫ﻣﻦ ﻗﺎﻟﻚ إﻧﻲ ﻓﻲ ﻋﻴﺪ أو إﻧﻲ ﺳﻌﻴﺪ‪ ,‬ﻳﻮم أﺷﻮﻓﻚ هﻮ اﻟﻌﻴﺪ‪ ,‬وآﻞ ﻋﺎم وأﻧﺖ‬ ‫)‪(١٤٥٧‬‬
‫ﺑﻌﻤﺮ ﺟﺪﻳﺪ‪.‬‬
‫ﻣﻦ ﻗﺮأ ﺳﻮرة اﻟﺪﺧﺎن ﻓﻲ ﻟﻴﻠﻪ أﺻﺒﺢ ﻳﺴﺘﻐﻔﺮ ﻟﻪ ‪ ٧٠‬أﻟﻒ ﻣﻠﻚ‪.‬‬ ‫)‪(١٤٥٨‬‬
‫ﻣﻦ ﻗﺮأ ﺳﻮرة اﻟﻤﻠﻚ ﻗﺒﻞ اﻟﻨﻮم ﻋﻔﻲ ﻣﻦ ﻋﺬاب اﻟﻘﺒﺮ‪.‬‬ ‫)‪(١٤٥٩‬‬
‫ﻣﻦ ﻗﺮأ آﻞ ﻳﻮم )ﻗﻞ هﻮ اﷲ أﺣﺪ( ﻋﺸﺮ ﻣﺮات ﺑﻨﻰ اﷲ ﻟﻪ ﻗﺼﺮ ﻓﻲ‬ ‫)‪(١٤٦٠‬‬
‫اﻟﺠﻨﺔ‪.‬‬
‫ﻣﻦ ﻟﺰم اﻻﺳﺘﻐﻔﺎر ﺟﻌﻞ اﷲ ﻟﻪ ﻣﻦ آﻞ ﺿﻴﻖ ﻣﺨﺮﺟﺎ وﻣﻦ آﻞ هﻢ ﻓﺮﺟﺎ‪.‬‬ ‫)‪(١٤٦١‬‬
‫ﻣﻦ ﻟﻢ ﻳﺠﻠﺲ ﻓﻲ اﻟﺼﻐﺮ ﺣﻴﺚ ﻳﻜﺮﻩ ﻟﻢ ﻳﺠﻠﺲ ﻓﻲ اﻟﻜﺒﺮ ﺣﻴﺚ ﻳﺤﺐ‪.‬‬ ‫)‪(١٤٦٢‬‬
‫ﻣﻦ هﺪاﻧﻲ اﻟﻮرد أهﺪي ﻟﻪ اﻟﻨﺠﻮم‪ ,‬ﻣﻦ هﺪاﻧﻲ اﻟﺸﻮق اهﺪي ﻟﻪ اﻟﺴﺤﺎب‪,‬‬ ‫)‪(١٤٦٣‬‬
‫ﻣﻦ ﻋﻄﺎﻧﻲ اﻟﺤﺐ أﺷﻴﻠﻪ ﻓﻲ اﻟﻌﻴﻮن‪ ,‬ﻳﺎﺧﺪ أﻓﺮاﺣﻲ وﻳﺘﺮك ﻟﻲ اﻟﻌﺬاب‬
‫وإن ﺗﻐﻼ آﻞ ﺷﺊ ﻷﺟﻠﻪ ﻳﻬﻮن‪ ,‬ﻟﻮ ﺗﺮوح اﻟﺮوح ﻣﺎ ﺣﺴﺒﺖ ﻟﻠﺪﻧﻴﺎ ﺣﺴﺎب‪.‬‬
‫ﻣﻦ وﺟﺪ اﷲ ﻓﻤﺎذا ﻓﻘﺪ؟ وﻣﻦ ﻓﻘﺪ اﷲ ﻓﻤﺎذا وﺟﺪ؟‬ ‫)‪(١٤٦٤‬‬
‫ﻣﻦ وراك اﺳﺄل ﻋﻠﻴﻚ‪ ,‬ﻗﻠﺒﻲ داﻳﻤﺎ ﻳﺤﺲ ﺑﻴﻚ‪ ,‬واﷲ أﻧﺎ ﻣﺎ ﻧﺴﻴﺘﻚ ﺑﺲ ﺑﺪﻟﻊ‬ ‫)‪(١٤٦٥‬‬
‫ﻋﻠﻴﻚ‪.‬‬
‫ﻣـﻦ ورد اﻟﺮﺑﻴﻊ ﻟﻤﻴﺘﻚ‪ ,‬وﺑﺤﻀﻦ اﻟﻘﻤـﺮ ﺧﺒﻴﺘﻚ‪ ,‬ﻷﻧﻲ آﺜﻴﺮ ﺣﺒﻴﺘﻚ ﺑﻌﺪ‬ ‫)‪(١٤٦٦‬‬
‫ﻋﻤﺮي ﺳﻤﻴﺘﻚ‪.‬‬
‫ﻣﻦ ﻳﺠﺮﺣﻚ ﺑﻜﻠﻤﺔ اﺷﺮﺑﻠﻚ ﻣﻦ دﻣﻪ واآﺘﺐ ﻋﻠﻰ ﻗﺒﺮﻩ زﻟﺔ ﻟﺴﺎن دﻓﻊ‬ ‫)‪(١٤٦٧‬‬
‫ﺗﻤﻨﻬﺎ ﻋﻤﺮﻩ‪.‬‬
‫ﻣﻦ ﻳﻌﺮﻓﻚ ﻳﺤﺒﻚ وﻣﻦ ﻳﺤﺒﻚ ﻳﻬﻮاك‪ ,‬وﻣﻦ ﻳﻬﻮاك ﻣﺎ ﻳﻨﺴﺎك‪ ,‬وﻣﻦ ﻳﻨﺴﺎك‬ ‫)‪(١٤٦٨‬‬
‫ﻣﺎ ﻋﻨﺪﻩ دم‪.‬‬
‫ﻣﻦ ﻳﻘﻮل إﻧﻲ أﺣﺒﻚ؟ ﻣﺎﻋﺮف ﻗﻴﻤﺔ ﻏﻼك أﻧﺖ ﻓﻮق اﻟﺤﺐ آﻠﻪ أﻧﺖ ﻓﻲ‬ ‫)‪(١٤٦٩‬‬
‫ﻋﻴﻨﻲ ﻣﻼك‪.‬‬
‫ﻣﻨﻲ اﻟﺴﻼم ﻋﻠﻰ ﻣﻦ ﻟﺴﺖ أﻧﺴﺎهﻢ‪ ,‬إن ﻏﺎﺑﻮا ﻋﻦ اﻟﻌﻴﻦ ﻋﻦ ﻗﻠﺒﻲ ﻋﻤﺮهﻢ‬ ‫)‪(١٤٧٠‬‬
‫ﻣﺎ ﻏﺎﺑﻮا‪.‬‬
‫ﻣﻨﻲ اﻟﺴﻼم ﻋﻠﻰ ﻣﻦ ﻟﺴﺖ اﻧﺴﺎهﻢ‪ ,‬إن ﻏﺎﺑﻮا ﻋﻦ اﻟﻌﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻘﻠﺐ‬ ‫)‪(١٤٧١‬‬
‫ﻣﺄواهﻢ‪.‬‬
‫ﻣﻬﺮ اﻟﺤﻮر اﻟﻌﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺠﻨﺔ ﺗﻨﻈﻴﻒ اﻟﻤﺴﺎﺟﺪ ورآﻌﺘﻴﻦ ﺑﺎ ﻟﻠﻴﻞ‪.‬‬ ‫)‪(١٤٧٢‬‬
‫ﻣﻬﻤﺎ اﻟﻌﻤﺮ ﻳﺠﺮي ﻣﻴﻼدي أو هﺠﺮي أﺑﻘﻰ أﻧﺎ اﺣﺒﻚ وأهﻮاك ﻳﺎ أﻣﻰ‪.‬‬ ‫)‪(١٤٧٣‬‬
‫ﻣﻬﻤﺎ اﻟﻌﻤﺮ ﻳﺠﺮى ﻣﻴﻼدى أوهﺠﺮى هﺎﻓﻀﻞ أﺣﺒﻚ وأهﻮاك ﻳﺎ ﻋﻤﺮى‪.‬‬ ‫)‪(١٤٧٤‬‬
‫ﻣﻬﻤﺎ ﺗﻐﻴﺐ أﺷﺘﺎق ﻟﻚ وﻣﻬﻤﺎ ﺗﺼﺪ أﺣﺘﺎﺟﻠﻚ أﻧﺖ ﻳﺎﻋﻤﺮي دﻧﻴﺘﻲ ﻣﻬﻤﺎ‬ ‫)‪(١٤٧٥‬‬

‫‪٦٩٠‬‬
 ‫ﺗﺴﻮي ﻋﺎذرك‪.‬‬
‫ﻣﻬﻤﺎ ﻳﻔﺮض اﻟﻘﺪر ﻏﻴﺒﺘﻚ ﺗﻈﻞ ﻏﺎﻟﻲ وﻣﻬﻤﺎ ﺗﻐﻴﺐ ﻋﻦ دﻧﻴﺘﻲ ﺗﻈﻞ ﻓﻲ‬ ‫)‪(١٤٧٦‬‬
‫ﺑﺎﻟﻲ‬
‫ﻣﻮ ﺷﺎﻃﺮ آﻞ ﻣﻦ ﻗﺎل أﺣﺒﻚ‪ ,‬ﺗﺮآﺾ وراﻩ اﻟﺸﺎﻃﺮ ﻓﻲ ﻋﺰ ﺟﺮﺣﻚ‬ ‫)‪(١٤٧٧‬‬
‫ﺗﻼﻗﻴﻪ ﻳﺮآﺾ‪.‬‬
‫ﻣﻮﺗﻮر ﻗﻠﺒﻰ اﻟﻠﻰ هﺎوﻳﻜﻰ ﻋﻄﻼن وأﻧﺘﻰ اﻟﻤﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻰ‪.‬‬ ‫)‪(١٤٧٨‬‬
‫ﻣﻴﺰﺗﻚ إن ﻣﻌﺪﻧﻚ زﻳﻦ وﻃﻴﺒﺘﻚ ﺗﻜﺤﻞ اﻟﻌﻴﻦ‪ ,‬وﻋﻴﺒﻚ ﻣﺎ اﻧﺨﻠﻖ ﻣﺜﻠﻚ‬ ‫)‪(١٤٧٩‬‬
‫اﺛﻨﻴﻦ‪.‬‬
‫ﻣﻴﺴﺪات رﺳﺎﻳﻞ وﻻ ﺗﺴﺄل ﻓﻴﺎ! دﻩ اﻧﺎ ﻟﻮ آﻨﺖ رﺑﻴﺖ آﻠﺐ آﺎن هﻮهﻮ‬ ‫)‪(١٤٨٠‬‬
‫ﻋﻠﻴﺎ!‬
‫ﻧﺎس ﻧﺸﻮﻓﻬﺎ آﻞ ﻳﻮم ﻻ ﻣﻮﻋﺪ ﻻ ﺷﻮق ﺑﺲ أﻗﺪار‪ ,‬وﻧﺎس ﻏﺎﻳﺒﺔ ﺑﺲ ﻟﻬﺎ‬ ‫)‪(١٤٨١‬‬
‫ﺑﺎﻟﻘﻠﺐ ﻣﻘﺪار‪.‬‬
‫ﻧﺎم ﻳﺎ ﺣﺒﻴﺒﻰ اﻓﺘﺢ رﺟﻠﻚ ﻧﺎم ﻋﻠﻰ ﻇﻬﺮك ارﻓﻊ رﺟﻠﻚ ﻣﻴﻌﺎد اﻟﺒﺎﻣﺒﺮز‬ ‫)‪(١٤٨٢‬‬
‫)ﺣﻔﺎﺿﺎت اﻷﻃﻔﺎل – اﻟﻤﺤﺮر(‪.‬‬
‫ﻧﺘﻔﺎرق ﻓﺮاق ﻋﻴﻮن وﻟﻜﻦ اﻟﻘﻠﻮب أﺣﺒﺎب ﻋﺴﻰ اﻟﻤﺤﺒﺔ ﺗﺪوم‪ ,‬وﺗﺼﻴﺮ‬ ‫)‪(١٤٨٣‬‬
‫ﻟﻠﻔﺮاق أﻏﺮاب‪.‬‬
‫ﻧﺤﺒﻚ واﻟﻤﺤﺒﺔ ﺟﺎﺑﻬﺎ رب اﻟﺴﻤﺎ ﻣﻮﻻك ودوﻧﻚ ﻧﺮﺧﺺ اﻟﺪﻧﻴﺎ وﻻ ﻧﺤﺴﺐ‬ ‫)‪(١٤٨٤‬‬
‫ﺧﺴﺎﻳﺮهﺎ‪.‬‬
‫ﻧﺤﻦ اﻣﻪ ﻧﺎﻣﺖ ﺣﺘﻰ ﺷﺨﺮت وﻋﻨﺪﻣﺎ اﺳﺘﻴﻘﻈﺖ ﺷﺨﺮت ﻟﻬﺎ آﻞ‬ ‫)‪(١٤٨٥‬‬
‫اﻷﻣﻢ‪!!!...‬‬
‫ﻧﺪل ﻋﺮف رﻗﻢ ﻣﻮﺑﺎﻳﻞ اﺑﻠﻴﺲ ﺟﻨﻨﻪ آﻞ دﻗﻴﻘﻪ ﻳﺒﻌﺘﻠﻪ ﺑﺴﻢ اﷲ اﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫)‪(١٤٨٦‬‬
‫اﻟﺮﺣﻴﻢ‪.‬‬
‫ﻧﺪل وﺻﻰ أوﻻدﻩ وهﻮ ﻓﻰ اﻹﻧﻌﺎش ﻳﻜﻮﻧﻮا أﻧﺪل ﻣﻨﻪ‪ .‬ﻗﻄﻌﻮا ﻋﻨﻪ ﺟﻬﺎز‬ ‫)‪(١٤٨٧‬‬
‫اﻟﺘﻨﻔﺲ‪.‬‬
‫ﻧﺬل اﻧﻘﺬ واﺣﺪ ﻏﺎرق ﻟﻴﻪ؟ ﻋﺸﺎن ﻣﺎ ﻳﺼﻴﺮ ﺷﻬﻴﺪ‪.‬‬ ‫)‪(١٤٨٨‬‬
‫ﻧﺬل ﺷﺎف واﺣﺪ ﻳﻐﺮق ﻗﺎﻟﻪ أﻧﻘﺬﻧﻲ رد ﻋﻠﻴﻪ اﺳﻤﺤﻠﻲ اﺧﻮي هﺬا ﻳﻮﻣﻚ‪.‬‬ ‫)‪(١٤٨٩‬‬
‫ﻧﺬل ﺻﺎر ﻣﺪﻳﺮ دار أﻳﺘﺎم ﻋﻤﻞ ﻣﺠﻠﺲ ﺁﺑﺎء‪.‬‬ ‫)‪(١٤٩٠‬‬
‫ﻧﺮﺳﻞ ﺑﺎﻗﺔ ‪ LOVE‬ﻣﻊ ﺳﻠﺔ ‪ KISSES‬ﻧﺴﻜﺒﻬﺎ ﻋﻠﻰ أﺟﻤﻞ ‪ FACE‬ﻳﻤﻠﻜﻪ‬ ‫)‪(١٤٩١‬‬
‫أﻏﻠﻰ ‪.PERSON‬‬
‫ﻧﺴﻴﻢ اﻟﺮﺣﻤﻪ ﻋﺒﻴﺮ اﻟﻤﻐﻔﺮﻩ وﻗﺒﻞ اﻟﺰﺣﻤﻪ أﻗﻮل آﻞ ﻋﺎم وأﻧﺖ ﺑﺨﻴﺮ‪.‬‬ ‫)‪(١٤٩٢‬‬
‫ﻧﻈﺮًا ﻟﻺﻗﺒﺎل اﻟﺸﺪﻳﺪ ﻣﻤﺎ أدى ﻻﻣﺘﻼء اﻟﺬاآﺮة ﻳﺴﺮﻧﻰ ﻓﺘﺤﻰ ﺑﺎب اﺳﺘﻘﺒﺎل‬ ‫)‪(١٤٩٣‬‬
‫اﻟﺘﻬﺎﻧﻰ‪ ،‬وﺳﻴﻜﻮن هﻨﺎك ﺳﺤﺐ ﻋﻠﻰ ﺻﺤﻦ ﻗﻄﺎﻳﻒ ﻷول ﺧﻤﺲ ﻣﺮﺳﻠﻴﻦ‪.‬‬
‫ﻧﻈﺮة ﻋﻴﻮﻧﻚ آﻠﻬﺎ ﺣﺐ وﻏﺮام وﻟﻤﺴﺔ ﻳﺪك آﻠﻬﺎ ﺷﻮق وﺣﻨﺎن‪.‬‬ ‫)‪(١٤٩٤‬‬
‫ﻧﻈﺮﺗﻚ ﺗﺮد اﻟﺮوح ﺑﺴﻤﺘﻚ دوى اﻟﺠﺮوح وﻋﺎﻳﺰﻧﻰ ﻣﺎ اﺣﺒﻜﺶ ﻳﺎ ﻋﻢ‬ ‫)‪(١٤٩٥‬‬
‫رووووووووووح‪.‬‬

‫‪٦٩١‬‬
‫ﻧﻌﺰك ﺑﺲ ﻇﺎﻟﻤﻨﺎ وﻻﺗﻔﻜﺮ ﺗﺮاﺳﻠﻨﺎ ﺑﻌﻴﺪ اﻟﻨﺎس ﺗﻬﻮاهﻢ وﺣﻨﺎ اﻟﻮد ﺣﺎرﻣﻨﺎ‪.‬‬ ‫)‪(١٤٩٦‬‬
‫ﻧﻌﻢ ﻣﺸﺘﺎﻗﻠﻚ ﻧﻌﻢ أﺣﺒﻚ ﻧﻌﻢ ﻣﺎ أﺷﻮف ﻏﻴﺮك ﻧﻌﻢ أدﻋﻲ اﷲ ﻟﻲ ﻳﺪﻳﻤﻚ‪.‬‬ ‫)‪(١٤٩٧‬‬
‫ﻧﻔﺜﻰ أرﺛﻠﻚ رﺛﺎﻟﺔ ﺑﺚ ﻣﺚ ﻋﺎرف ﺑﺚ اﻳﺚ اآﺘﺐ؟ اﻳﺚ ‪..‬ﺛﻮﻓﻰ اﻧﺘﻰ ﻋﺜﻞ‬ ‫)‪(١٤٩٨‬‬
‫وﺛﻜﺮ‪.‬‬
‫ﻧﻔﺴﻰ أﺟﻴﻠﻚ ﺑﺲ ﻣﻜﺴﻞ ﻳﺎ أﺣﻠﻰ ﻣﻦ ‪ ١٠٠‬ﺣﺠﺮ ﻣﻌﺴﻞ ﻣﺴﺎء اﻟﺨﻴﻴﻴﻴﻴﺮ‪.‬‬ ‫)‪(١٤٩٩‬‬
‫ﻧﻔﺴﻰ اﺣﺪد ﻣﻮﻗﻔﻰ إذا آﺎن ﺣﺒﻚ هﻮ ﻏﻠﻄﺘﻰ ﻓﺄﻧﺎ اﺳﻔﻪ ﺑﻜﺮر ﻏﻠﻄﺘﻰ‪.‬‬ ‫)‪(١٥٠٠‬‬
‫ﻧﻔﺴﻲ أﺧﺪك ﻓﻲ ﺟﺰﻳﺮة ﺑﻌﻴﺪة‪ ,‬ﺗﻌﻄﺶ أروﻳﻚ ﺗﺒﺮد ادﻓﻴﻚ‪ ,‬ﺗﺪﻟﻊ اﻗﻌﺪ‬ ‫)‪(١٥٠١‬‬
‫أﺑﻮس ﻓﻴﻚ‪.‬‬
‫ﻧﻔﺴﻲ أﺻﻮرك ﻣﻊ اﻟﺸﻤﺲ ﻋﻨﺪ اﻟﻐﺮوب ﻋﺸﺎن أآﻮن أول ﻣﻦ ﺻﻮر‬ ‫)‪(١٥٠٢‬‬
‫اﻟﺸﻤﺲ ﻣﻊ اﻟﻘﻤﺮ‪.‬‬
‫ﻧﻔﺴﻰ اﻏﻤﺾ ﻋﻴﻮﻧﻰ واﻓﺘﺤﻬﺎ واﻟﻘﺎك ﻗﺪاﻣﻰ‪.‬‬ ‫)‪(١٥٠٣‬‬
‫ﻧﻘﺸﺖ اﺳﻤﻚ ﻋﻠﻰ اﻟﺜﻠﺞ وﺣﺒﺮﺗﻪ ﺑﺪﻣﻲ ﺗﺨﻴﻞ روﻋﺔ اﻟﻤﻨﻈﺮ ﺣﺮوف ﺑﺜﻠﺞ‬ ‫)‪(١٥٠٤‬‬
‫ﺣﺒﺮهﺎ دﻣﻲ‪.‬‬
‫ﻧﻬﺎر ﻋﺪى وودﻋﻨﺎ وهﻞ اﻟﻠﻴﻞ ﺑﺴﻜﻮﻧﻪ أﺣﺐ أﻣﺴﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻐﺎﻟﻲ ﻗﺒﻞ ﻣﺎ‬ ‫)‪(١٥٠٥‬‬
‫ﺗﻐﻤﺾ ﺟﻔﻮﻧﻪ‪.‬‬
‫ﻧﻮر اﷲ ﺻﺪرك آﻤﺎ اﻟﺸﻤﺲ واﻟﻘﻤﺮ وازاح اﷲ هﻤﻚ آﻠﻤﺎ ﺣﺞ ﻓﻮج‬ ‫)‪(١٥٠٦‬‬
‫واﻋﺘﻤﺮ‪ ,‬وﺟﻌﻞ اﷲ ذرﻳﺘﻚ آﺎﺑﻰ ﺑﻜﺮ وﻋﻤﺮ وﻏﻔﺮ اﷲ ﻟﻮاﻟﺪﻳﻚ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻣﺪى اﻟﺪهﺮ‪.‬‬
‫هﺬا اﻟﻜﻼم ﻣﻦ اﻟﻘﻠﺐ ﻧﺎﺑﻊ وﻋﻠﻰ ﻗﻠﺒﻚ ﺧﻠﻴﻪ ﻃﺎﺑﻊ أﺣﺒﻚ ﻟﻮ إﻧﻚ ﻣﻌﻲ‬ ‫)‪(١٥٠٧‬‬
‫ﻗﺎﻃﻊ‪.‬‬
‫هﻼ ﺑﺎﻟﻠﻲ ﺗﺬآﺮﻧﻲ ﻣﺴﺎء اﻟﻮد ﺑﺤﺮوﻓﻪ هﻼﺑﻪ ﻳﻮم ﺑﺎدﻟﻨﻲ رﺳﺎﻳﻞ ﻋﻄﺮهﺎ‬ ‫)‪(١٥٠٨‬‬
‫ﺷﻮﻓﻪ‪.‬‬
‫هﻼ ﺑﺮﻗﻢ اﻟﻘﻤﺮ ﺟﺎﻧﻰ ﻏﺴﻞ ﻋﻨﻰ آﻞ أﺣﺰاﻧﻲ هﻼ ﺑﻌﻤﺮي هﻼ ﺑﻘﻠﺒﻰ‬ ‫)‪(١٥٠٩‬‬
‫ودﻗﺎﺗﻪ‪.‬‬
‫هﻤﺴﺔ ﺣﺐ ﺗﻐﻨﻴﻠﻚ ﻟﻬﻔﺔ ﺷﻮق ﺗﻨﺎدﻳﻠﻚ دﻣﻌﺔ أﻟﻢ ﺗﺸﻜﻴﻠﻚ أﺣﻠﻰ ﺳﻼم‬ ‫)‪(١٥١٠‬‬
‫أهﺪﻳﻠﻚ‪.‬‬
‫هﻤﺴﺔ ﺣﺐ وﻧﺒﻀﺔ ﺷﻮق ﺗﻘﻮل ﻟﻚ ﺻﺒﺎح اﻟﺨﻴﺮ ﻳﺎ وﺟﻪ اﻟﺨﻴﺮ‪.‬‬ ‫)‪(١٥١١‬‬
‫هﻤﺴﻪ ﺿﻤﻪ ﻟﻤﺴﻪ ﻏﻤﺰﻩ ﻋﻴﻦ ﺑﻮﺳﻪ ﺿﻤﻪ ﺣﻀﻦ ﻧﺄﺳﻒ اﻟﺒﺎﻗﻰ ﻣﺸﻔﺮ‪.‬‬ ‫)‪(١٥١٢‬‬
‫هﻨﺎك اﷲ ﺑﺎﻟﻘﺒﻮل وأﺳﻜﻨﻚ اﻟﺠﻨﺔ ﻣﻊ اﻟﺮﺳﻮل ورزﻗﻚ ﺑﺮﻣﻀﺎن ﺑﻬﺠﺔ ﻻ‬ ‫)‪(١٥١٣‬‬
‫ﺗﺰول‪.‬‬
‫هﻨﺪي أرﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ﻓﺎﺿﻴﻪ ﻷهﻠﻪ ﻓﻲ اﻟﻬﻨﺪ ﻟﻴﻪ؟ زﻋﻼن ﻣﺎ ﻳﻜﻠﻤﻬﻢ هﺎ هﺎ‪.‬‬ ‫)‪(١٥١٤‬‬
‫هﻨﺪى ﻗﻨﻮع‪ :‬راح اﻟﺴﻌﻮدﻳﻪ ﻗﺎﻟﻮ ﻟﻪ ﺗﺸﺘﻐﻞ إﻳﻪ ﻗﺎل أى ﺷﻰ ﺣﺘﻰ ﻟﻮ ﺧﺎدم‬ ‫)‪(١٥١٥‬‬
‫اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‪.‬‬
‫هﻨﺪﻳﺎت دﺧﻠﻮا ﺑﻴﺖ ﻳﺒﻮن ﻳﺴﺮﻗﻮن‪ ...‬ﻣﺎﻟﻘﻮا ﺷﻲء ﻧﻈﻔﻮا اﻟﻤﻄﺒﺦ وﻃﻠﻌﻮ‪.‬‬ ‫)‪(١٥١٦‬‬
‫هﻰ ﻃﺐ اﻟﻘﻠﻮب ﻧﻮرهﺎ ﺳﺮ اﻟﻐﻴﻮب ذآﺮهﺎ ﻳﻤﺤﻮ اﻟﺬﻧﻮب ﻻ اﻟﻪ اﻻ اﷲ‪.‬‬ ‫)‪(١٥١٧‬‬
‫واﺣﺪ ﺑﺨﻴﻞ ﻣﺒﻠﻂ ﺑﻴﺘﻪ آﻠﻪ رﺧﺎم ﻟﻴﻪ؟ ﻋﺸﺎن إذا وﻗﻊ اﻟﻘﺮش ﻳﺴﻤﻌﻪ‪.‬‬ ‫)‪(١٥١٨‬‬

‫‪٦٩٢‬‬
‫)‪ (١٥١٩‬واﺣﺪ ﺑﻴﻘﻮل ﻟﺼﺎﺣﺒﻪ ﻟﻮاﻧﺎ ﻧﻄﻴﺖ ﻋﻠﻰ ﻣﺮاﺗﻚ ﻧﺒﻘﻰ ﻧﺴﺎﻳﺐ ﻗﺎﻟﻪ ﻻ ﻧﺒﻘﻰ‬
‫ﺧﺎﻟﺼﻴﻦ‪.‬‬
‫)‪ (١٥٢٠‬واﺣﺪ ﺣﻂ ﻓﻠﻮﺳﻪ ﻓﻲ اﻟﺒﻨﻚ وآﻞ ﻟﻴﻠﻪ ﻳﻤﺮ وﻳﺪق ﺑﻮري ﻋﻠﺸﺎن ﻳﺼﺤﻰ‬
‫اﻟﺤﺎرس‪.‬‬
‫)‪ (١٥٢١‬واﺣﺪ ﺣﻜﺎ ﻟﺼﺎﺣﺒﻪ إذا ﻋﺮﻓﺖ ﺷﻮ ﻃﺎﺑﺨﻪ ﻣﺮﺗﻲ ﺑﻌﻄﻴﻚ ﻧﺺ‬
‫اﻟﻜﻮﺳﻴﺎت؟؟ ﻗﺎﻟﻪ ﻣﻠﻮﺧﻴﻪ‪.‬‬

‫‪٦٩٣‬‬
‫واﺣﺪ راح ﻳﺨﻄﺐ ﺑﻨﺖ ﻣﻦ أهﻠﻬﺎ‪ ,‬ﻗﺎﻟﻮ اﻟﺒﻨﺖ دﻟﻮﻗﺖ ﺑﺘﺪرس‪ ,‬ﻗﺎل ﻳﻌﻨﻰ‬ ‫)‪(١٥٢٢‬‬
‫أرﺟﻊ ﺑﻌﺪ ﺳﺎﻋﺔ‪.‬‬
‫واﺣﺪ ﺳﺎب ﻋﺮﺑﻴﺘﻪ داﻳﺮﻩ ‪ ..........‬رﺟﻊ ﻟﻘﺎهﺎ ﻣﺜﻠﺚ‪.‬‬ ‫)‪(١٥٢٣‬‬
‫واﺣﺪ ﺳﺄل ﻣﺤﺸﺶ ﻗﺎل ﻟﻪ هﺬا اﻟﺒﻨﻚ ﻓﺎﺗﺢ ﻗﺎﻟﻪ اﻟﻤﺤﺸﺶ ﻻ ﻏﺎﻣﻖ‪.‬‬ ‫)‪(١٥٢٤‬‬
‫واﺣﺪ ﺳﻤﻊ إﻧﻪ اﻟﺠﺰر ﻣﻔﻴﺪ ﻟﻠﻨﻈﺮ‪ ،‬ﻗﺎم ﺟﺎب ﺟﺰرة وﻗﻌﺪ ﻳﻄﻠﻊ )ﻳﻨﻈﺮ‬ ‫)‪(١٥٢٥‬‬
‫ﻃﻮﻳﻼ – اﻟﻤﺤﺮر( ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬
‫واﺣﺪ ﻏﺒﻲ اﺷﺘﺮك ﻓﻲ ﻧﺎدي ﺻﺤﻲ ﺟﺎب واﺳﻄﺔ ﻋﺸﺎن ﻻ ﻳﺪاوم‪.‬‬ ‫)‪(١٥٢٦‬‬
‫واﺣﺪ ﻏﺒﻲ ﻓﺘﺢ ﻣﺤﻞ ﻏﺎز ‪ ...‬ﻓﺠﺮ ارﺑﻊ اﺳﻄﻮاﻧﺎت ﻏﺎز دﻋﺎﻳﻪ ﻟﻠﻤﺤﻞ‪.‬‬ ‫)‪(١٥٢٧‬‬
‫واﺣﺪ ﻗﺘﻞ ﺣﻤﺎﺗﻪ ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ ﻳﺴﺄﻟﻮﻩ اﺳﻤﻚ اﻳﻪ؟ ﻗﺎل‪ :‬اآﺘﺐ ﻓﺎﻋﻞ ﺧﻴﺮ أﻧﺎ ﻣﺎ‬ ‫)‪(١٥٢٨‬‬
‫ﺣﺐ اﻟﺘﻔﺎﺧﺮ‪.‬‬
‫واﺣﺪ ﻣﺎﺷﻲ ﻓﻲ ﺑﻴﺘﻬﻢ ﺧﺒﻂ أﻣﻪ ﻗﺎﻟﺘﻠﻪ ﻣﺶ ﺷﺎﻳﻔﻨﻲ ﻗﺎﻟﻬﺎ ﺷﻔﺘﻚ ﺑﺲ ﻣﺶ‬ ‫)‪(١٥٢٩‬‬
‫ﻓﺎآﺮ ﻓﻴﻦ‪.‬‬
‫واﺣﺪ ﻣﺎﺷﻰ ورا واﺣﺪﻩ وﺑﻴﻌﺎآﺴﻬﺎ‪ ,‬وﺑﻴﻘﻮﻟﻬﺎ‪ :‬اﻧﺘﻰ وراآﻰ ﻣﺸﻮار ﻳﺎ‬ ‫)‪(١٥٣٠‬‬
‫ﺟﻤﻴﻞ؟ ﻗﺎﻟﺘﻠﻪ ﻻ دا اﻧﺎ وراﻳﺎ ﺣﻤﺎر‪.‬‬
‫واﺣﺪ ﻣﺤﺸﺶ ﻋﻠﻖ ﺛﻮﺑﻪ وﺟﻠﺲ ﻃﺎح اﻟﺜﻮب ﻗﺎل اﺷﻮا ﻣﺎ آﻨﺖ ﻓﻴﻪ‪.‬‬ ‫)‪(١٥٣١‬‬
‫واﺣﺪ ﻣﺴﻄﻮل ﺑﺴﺄل واﺣﺪ ﻣﺴﻄﻮل ﻗﺎل ﻟﻪ‪ :‬هﻮ ﻳﻮم اﻟﺨﻤﻴﺲ ﻳﻮاﻓﻖ ‪٢٨‬‬ ‫)‪(١٥٣٢‬‬
‫ﻓﻘﺎل ﻟﻪ‪ :‬ﻟﻮ ﺿﻐﻂ ﻋﻠﻴﻪ ﺣﻮاﻓﻖ‪.‬‬
‫واﺣﺪ ﻣﻬﻮوس ﺟﺪًا ﺑﺼﺤﺘﻪ ﺳﻤﻊ ﻋﻦ اﻷﻟﻔﻴﺔ راح ﻳﻄﻌﻢ‪.‬‬ ‫)‪(١٥٣٣‬‬
‫واﺣﺪ ﻧﺎم ﻣﺘﺄﺧﺮ ﻓﺎﺗﻪ اﻟﺤﻠﻢ‪.‬‬ ‫)‪(١٥٣٤‬‬
‫واﺣﺪ ﻧﺪل أﺑﻮﻩ ﻃﺮدﻩ ﻣﻦ اﻟﺒﻴﺖ وهﻮ ﺧﺎرج آﺘﺐ ﻋﻠﻰ ﺳﻮر اﻟﺒﻴﺖ ﻣﻘﺮ‬ ‫)‪(١٥٣٥‬‬
‫ﺣﺮآﺔ ﻃﺎﻟﺒﺎن‪.‬‬
‫واﺣﺪ ﻧﺬل اﺗﺼﻞ ﻋﻠﻰ ‪ mbc_fm‬ﻳﻬﺪي أﻏﻨﻴﺔ ﺑﺎﺑﺎ ﻓﻴﻦ ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻷﻃﻔﺎل‬ ‫)‪(١٥٣٦‬‬
‫اﻷﻳﺘﺎم‪.‬‬
‫واﺣﺪ ﻳﺤﺐ اﻟﺠﻮال ﺟﺎب ﻣﻮﻟﻮدﻩ ﺳﻤﺎهﺎ ﺷﺮﻳﺤﻪ‪.‬‬ ‫)‪(١٥٣٧‬‬
‫واﺣﺪ ﻳﻤﺸﻲ وﻳﻨﻘﻂ ﻣﻴﻪ ﻟﻴﻪ؟ اﺳﻤﻪ ﺣﻨﻔﻲ‪.‬‬ ‫)‪(١٥٣٨‬‬
‫واﺣﺪة ﺑﺘﻘﻮل ﻟﺠﻮزهﺎ أﻃﺮد اﻟﺴﻮاق آﺎن هﻴﻤﻮﺗﻨﻲ ﻣﺮﺗﻴﻦ ﻓﻲ ﺣﺎدﺛﺔ‪,‬‬ ‫)‪(١٥٣٩‬‬
‫ﻗﺎﻟﻬﺎ ﺧﻠﻴﻨﺎ ﻧﺪﻳﻠﻪ ﻓﺮﺻﺔ ﺛﺎﻟﺜﺔ‪.‬‬
‫واﺣﺪة ﺑﺘﻘﻮل ﻟﺤﺒﻴﺒﻬﺎ أهﻠﻰ ﻣﺴﺎﻓﺮﻳﻦ واﻟﺒﻴﺖ ﻓﺎﺿﻰ ﻗﺎﻟﻬﺎ اﻗﺮى ﻗﺮﺁن‬ ‫)‪(١٥٤٠‬‬
‫وﻣﺎﺗﺨﺎﻓﻴﺶ‪.‬‬
‫واﺣﺸﻨﻰ ﺟﺪا وﻧﻔﺴﻰ اﺷﻮﻓﻚ ﺑﺲ ﻣﻘﺪرش اﻻﻳﺎم دى اﻟﺪآﺘﻮر ﻣﺎﻧﻊ ﻋﻨﻰ‬ ‫)‪(١٥٤١‬‬
‫اﻟﺤﻠﻮ‪.‬‬
‫واﺣﺸﻨﻲ ﻳﺎ أرق ﻣﻼك ﻓﺎآﺮك ﻓﺎآﺮ أد إﻳﻪ اﺗﻬﻨﻴﺖ ﻣﻌﺎك‪ ,‬أﺗﻤﻨﻰ ﻳﻜﻮن‬ ‫)‪(١٥٤٢‬‬
‫ﻋﻤﺮي ﻓﺪاك‪.‬‬
‫واﺣﺸﻨﻲ ﻳﺎ ﻋﺼﻔﻮر ﺻﺪﻗﻨﻲ ﻳﺎ أﻣﻮر ﻣﻦ ﻏﻴﺮ ﻣﺎ أﻟﻒ وأدور ﺑﻘﻠﺒﻲ‬ ‫)‪(١٥٤٣‬‬

‫‪٦٩٤‬‬
 ‫اﺳﻤﻚ ﻣﺤﻔﻮر‪.‬‬

‫‪٦٩٥‬‬
‫واﺣﺸﻨﻰ ﻳﺎ ﻓﺮﻓﻮر ﺻﺪﻗﻨﻰ ﻳﺎ اﻣﻮر ﻣﻦ ﻏﻴﺮ ﻣﺎ اﻟﻒ وادور ﺑﻘﻠﺒﻰ اﺳﻤﻚ‬ ‫)‪(١٥٤٤‬‬
‫ﻣﺤﻔﻮر‪.‬‬
‫واﷲ اﺣﺒﻚ وﻟﻸﺑﺪ أﻧﺖ ﻟﻲ ﻣﻌﺸﻮق ﺣﺒﻲ ﻟﻚ ﻓﻌﻞ ووﻓﺎ واﺧﻼص ﻣﻮ ﺑﺲ‬ ‫)‪(١٥٤٥‬‬
‫آﻼم ﻣﻨﻄﻮق‪.‬‬
‫واﷲ ادوس ﻗﻠﺒﻰ ﻟﻮ ﻳﻔﻜﺮ ﻳﻨﺴﺎك‪.‬‬ ‫)‪(١٥٤٦‬‬
‫واﷲ أﻏﻠﻴﻜﻢ ﻏﻼ ﻳﺎﺑﻌﺪ آﻞ اﻟﻤﻼ ﺳﺎﻋﺔ أﺷﻮف اﻟﺮﻗﻢ أﻗﻮل ﻣﻦ آﻞ ﻗﻠﺒﻲ‬ ‫)‪(١٥٤٧‬‬
‫هﻼ‪.‬‬
‫واﷲ اﻟﺪﻻل أﺗﺨﻠﻘﻠﻚ‪ ,‬واﻟﺠﻤﺎل آﻠﻪ ﻟﻚ‪ ,‬وﻋﻴﻮﻧﻲ ﻣﺸﺘﻘﺎﻟﻚ‪ ,‬أﺣﻠﻰ ﺳﻼم‬ ‫)‪(١٥٤٨‬‬
‫ﻣﻨﻲ ﻟﻚ‪.‬‬
‫واﷲ ﻟﻚ وﺣﺸﺔ ﻳﺎ أﻋـﺰ اﻷﺣﺒﺎب ﻟﻮ اآﺘﺐ ﻟﻚ أﺷﻮاﻗﻰ ﻣﺎ ﻳﻜﻔﻴﻬﺎ أﻟﻒ‬ ‫)‪(١٥٤٩‬‬
‫آﺘﺎب‪.‬‬
‫واﷲ ﻳﺎ ﻋﻤﺮي أﺣﺒﻚ ﻗﻠﺘﻬﺎ ﻣﻦ آﻞ ﺧﺎﻃﺮ ذﺑﺖ ﻓﻲ ﺑﺤﺮ ﺣﺒﻚ ﺻﺎدق ﻓﻲ‬ ‫)‪(١٥٥٠‬‬
‫آﻞ اﻟﻤﺸﺎﻋﺮ‪.‬‬
‫واﻟﻠﻲ رﻓﻊ ﺳﺒﻊ وﺳﻤﻊ هﻤﺲ ﻧﺠﻮاي إﻧﻲ ﻷﻣﻮت وﻣﻨﺰﻟﻚ وﺳﻂ ﻋﻴﻨﻲ‪.‬‬ ‫)‪(١٥٥١‬‬
‫وأﻧﺖ ﺑﻴﺪك اﻟﺠﻮال اذآﺮ رﺑﻚ ﺗﻨﺎل اﻷﺟﺮ واﻟﻤﺜﻮﺑﺔ واﻟﺮﺿﻮان‪.‬‬ ‫)‪(١٥٥٢‬‬
‫واﻳﻪ ﺣﻴﻠﺔ اﻟﻌﻄﺸﺎن واﻟﻜﺎس ﻣﻜﺴﻮر واﻳﻪ ﻳﻤﻠﻚ اﻟﻤﺸﺘﺎق ﻏﻴﺮ ﺑﻌﺖ‬ ‫)‪(١٥٥٣‬‬
‫اﻟﺮﺳﺎﻳﻞ‪.‬‬
‫وﺟﻪ اﻟﺸﺒﻪ ﺑﻴﻦ ﺑﻨﺎت اﻟﻴﻮﻣﻴﻦ دول واﻟﻤﺴﻤﺎر؟ إن اﻻﺗﻨﻴﻦ ﻣﺎ ﻳﺪﺧﻠﻮش‬ ‫)‪(١٥٥٤‬‬
‫ﺑﻴﻮﺗﻬﻢ إﻻ ﺑﺎﻟﺪق‪.‬‬
‫وﺟﻬﻚ ﻗﻤﺮ ﻓﻤﻚ ﻋﺴﻞ ﻋﻴﻮﻧﻚ ﻣﻮت ﺧﺪك ورد وﺗﺒﻐﺎﻧﻲ ﻣﺎ أﺣﺒﻚ ﻳﺎ ﺷﻴﺦ‬ ‫)‪(١٥٥٥‬‬
‫روووووح‪.‬‬
‫وﺣﺸﺘﻨﻲ آﺜﺮ ﺣﻼك وآﺜﺮ ﻏﻼك وآﺜﺮ ﻣﺎﺗﻨﻔﺲ ﻗﻠﺒﻲ هﻮاك وآﺜﺮ ﺷﻮﻗﻲ‬ ‫)‪(١٥٥٦‬‬
‫ﻟﻠﺠﻠﺴﻪ ﻣﻌﺎك‪.‬‬
‫وﺣﺸﺘﻨﻰ وﻧﻔﺴﻰ أﺷﻮﻓﻚ اﻟﺮاﺳﻞ ﻋﺰراﺋﻴﻞ‪.‬‬ ‫)‪(١٥٥٧‬‬
‫وﺣﺸﺘﻨﻲ ﻳﺎ ﻏﺎﻟﻲ وأﻏﻠﻰ ﻣﻦ ﺁﻣﺎﻟﻲ أﺑﻠﻐﻚ ﺁﺧﺮ أﺣﻮاﻟﻲ واﷲ ﻣﺎ ﻏﺒﺖ ﻋﻦ‬ ‫)‪(١٥٥٨‬‬
‫ﺑﺎﻟﻲ‪.‬‬
‫وﺣﺸﺘﻨﻲ ﻳﺎﺣﺒﻴﺒﻲ وﻗﻠﺒﻲ ﻣﻦ اﻟﺸﻮق ذاﻳﺐ‪ ,‬واﷲ روﺣﻲ ﻣﻌﺎك ﻟﻮ آﺎن‬ ‫)‪(١٥٥٩‬‬
‫اﻟﺠﺴﻢ ﻏﺎﻳﺐ‪.‬‬
‫وﺣﺸﺘﻨﻰ‪ :‬اﻟﻤﺮﺳﻞ أﻧﺎ واﻟﻤﺮﺳﻞ اﻟﻴﻪ‪ :‬اﻧﺖ واﻟﺴﺒﺐ‪ :‬ﻏﻼوﺗﻚ واﻻﻣﻨﻴﺔ‪:‬‬ ‫)‪(١٥٦٠‬‬
‫رﺿﺎك‪.‬‬
‫وﺣﺸﺘﻮﻧﻲ آﺜﺮ ﺣﻼآﻢ‪ ,‬آﺜﺮ ﻏﻼآﻢ‪ ,‬آﺜﺮ ﻣﺎ ﺗﻨﻔﺲ اﻟﺨﺎﻓﻖ هﻮاآﻢ‪ ,‬آﺜﺮ‬ ‫)‪(١٥٦١‬‬
‫ﺣﺒﻲ ﻟﻠﺠﻠﺴﺔ ﻣﻌﺎآﻢ‪.‬‬
‫وﺣﺸﺘﻴﻨﻲ وﺟﻴﺘﻚ ﻳﺎ ﺑﻌﺪ ﻋﻤﺮي وﻟﻪ وهﻴﺎم ﻣﻦ اﻟﻠﻲ ﻗﺎﻟﻚ ﻳﺎ ﻧﻮر ﻋﻴﻨﻲ ﻣﺎ‬ ‫)‪(١٥٦٢‬‬
‫ﺗﻬﻤﻴﻨﻲ‪.‬‬
‫وﺣﺸﺘﻴﻨﻰ ﻳﺎ زﺑﺪة ﺣﻴﺎﺗﻰ وﻗﺸﻄﺔ ﻋﻤﺮى وﻟﺒﻦ ﻗﻠﺒﻰ ﻳﻌﻨﻰ ﺑﺎﺧﺘﺼﺎر ﺑﻘﺮة‬ ‫)‪(١٥٦٣‬‬
‫اﺣﻼﻣﻰ‪.‬‬

‫‪٦٩٦‬‬
‫وﺣﺸﻨﻲ ﺻﻮﺗﻚ اﻟﺪاﻓﻲ ﻗﻄﻌﺖ اﻟﻮﺻﻞ ﻳﺎ ﺟﺎﻓﻲ ‪ ,‬ﻟﻮ ﻗﻠﺖ اﺣﺒﻚ واﷲ ﻣﺶ‬ ‫)‪(١٥٦٤‬‬
‫آﺎﻓﻲ‪.‬‬
‫وﺣﻴﺎة ﻣﻦ أﻧﺰل اﻟﻘﺮﺁن وﻓﻴﻪ ﺻﻮرة ﻓﺎﻃﺮ‪ ,‬إن ﻏﺒﺖ ﻋﻦ اﻟﻌﻴﻦ ﻣﺎ ﺗﻐﻴﺐ‬ ‫)‪(١٥٦٥‬‬
‫ﻋﻦ اﻟﺨﺎﻃﺮ‪.‬‬
‫ودﻋﺖ ﺑﻴﻚ ﻋﻴﺪ ﻣﻀﻰ وأﻗﺒﻠﺖ ﺑﻚ ﻋﻴﺪ ﺟﺪﻳﺪ ﻳﺎﷲ ﻋﺴﻰ ﻋﻴﺪك ﺳﻌﻴﺪ‪.‬‬ ‫)‪(١٥٦٦‬‬
‫ودي ادﺧﻞ ﻟﻘﻠﺒﻚ وأﺷﻮف ﺑﻌﻴﻨﻲ ﻣﻜﺎﻧﻲ ودي ﻣﻦ ﻏﻴﺮ ﻣﺎ أﻗﻮﻟﻚ ﺗﺤﺲ‬ ‫)‪(١٥٦٧‬‬
‫ﺑﺸﻮﻗﻲ وﺣﻨﺎﻧﻲ‪.‬‬
‫ودى أرﺳﻞ ﻋﻴﻮﻧﻰ ﺗﺸﻮﻓﻚ وﻳﻄﻤﻨﻮﻧﻰ ﺑﺲ ﺧﻮﻓﻰ ﻳﺨﺪﻋﻮﻧﻰ وﻳﻘﻌﺪوا‬ ‫)‪(١٥٦٨‬‬
‫ﻣﻌﺎك وﻳﻨﺴﻮﻧﻰ‪.‬‬
‫ودي أآﺘﺐ ﻟﻚ ﻣﺴﺞ أﺧﻄﻪ ﺑﺪﻣﻮع ﻋﻴﻮﻧﻲ وأﺣﺒﺮﻩ ﻣﻦ دﻣﻲ وﻟﻮ أﻗﺪر‬ ‫)‪(١٥٦٩‬‬
‫ﻟﺮﺳﻠﺘﻪ ﺑﻌﻴﻮﻧﻲ‪.‬‬
‫ودي أآﻮن ﻟﻚ أﻗﺮب ﻣﻦ اﻟﺮﻣﺶ ﻟﻠﻌﻴﻦ وأآﻮن أﻧﺎ ﻋﻴﻨﻚ وأﻣﻠﻚ ﻧﻈﺮهﺎ‪.‬‬ ‫)‪(١٥٧٠‬‬
‫ودي أﻟﻤﺲ ﺻﺪرك ﺣﺘﻰ أﺣﺲ ﺑﺪﻗﺎت ﻗﻠﺒﻚ هﻲ ﻟﻲ ﻟﻮﺣﺪي أو ﻣﻌﻲ‬ ‫)‪(١٥٧١‬‬
‫ﺷﺮﻳﻚ ﻓﻲ ﺣﺒﻚ‪.‬‬
‫ورد وﻓﻞ ورﻳﺤﺎن ﻗﻄﻔﺘﻪ ﻣﻦ ﺣﺪﻳﻘﺔ اﻟﺮﺣﻤﻦ هﺪﻳﺔ ﻵﺧﺮ إﻧﺴﺎن ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫)‪(١٥٧٢‬‬
‫ﻋﻴﺪاﻟﻔﻄﺮ اﻟﻤﺒﺎرك‪.‬‬
‫وردﻩ ﺑﻠﻮن اﻟﻤﺤﺒﻪ ﻟﻠﻲ ﻧﺸﺘﺎق ﻟﻪ وﻧﻮدﻩ آﻞ ﺻﺒﺎح وﻣﺴﺎ ﺗﻮﺻﻠﻪ ﻣﻦ ﻗﻠﺐ‬ ‫)‪(١٥٧٣‬‬
‫ﻳﺤﺒﻪ‪.‬‬
‫ورود اﻟﺪﻧﻴﺎ أﻗﻄﻔﻬﺎ وﺑﺸﻮق ﻗﻠﺒﻲ أﻏﻠﻔﻬﺎ وﻣﻊ ﻣﺴﺎء اﻟﺨﻴﺮ أرﺳﻠﻬﺎ‪.‬‬ ‫)‪(١٥٧٤‬‬
‫وش أﻋﻄﻴﻚ ﻋﺸﺎن أوﻓﻴﻚ‪ ..‬ﻋﻴﻨﻲ ﻣﺎ ﺗﻜﻔﻴﻚ‪ ,‬روﺣﻲ ﻗﻠﻴﻠﺔ ﻋﻠﻴﻚ‪ ,‬ﻟﻜﻦ‬ ‫)‪(١٥٧٥‬‬
‫أﺣﺒﻚ ﻣﻮت وأﻏﻠﻴﻚ‪.‬‬
‫وش ﺣﻴﻠﺔ اﻟﻌﻄﺸﺎن واﻟﻜﺎس ﻣﻜﺴﻮر وش ﻳﻤﻠﻚ اﻟﻤﺸﺘﺎق ﻏﻴﺮ اﻟﺮﺳﺎﻳﻞ‪.‬‬ ‫)‪(١٥٧٦‬‬
‫وش ﻋﻄﺮك؟ أﺑﻰ ﻻذﺑﺤﻨﻲ اﻟﺸﻮق أﺷﻤﻪ واﻧﺘﻌﺶ ﻓﻴﻪ وأﺿﻤﻪ‪.‬‬ ‫)‪(١٥٧٧‬‬
‫وﺷﺮف أﻣﻲ واﻟﻤﻄﻮاة اﻟﻠﻲ ﻓﻲ ﺟﻴﺒﻲ‪ ,‬واﻟﻬﻴﺮوﻳﻦ اﻟﻠﻲ ﻓﻲ دﻣﻲ‪ ,‬ﺑﺤﺒﻚ‬ ‫)‪(١٥٧٨‬‬
‫ﺣﺐ هﻴﺴﺠﻨﻲ‪.‬‬
‫وﺷﻮﻟﻦ أﺣﺐ ﻏﻴﺮك وأﻧﺖ ﺗﺪري ﺑﻲ‪ ,‬ﻻ ﻗﺎﻟﻮا أﺳﻤﻚ أﺷﻮف اﻟﻤﻮت وأﺣﻴﺎ‬ ‫)‪(١٥٧٩‬‬
‫ﺑﻚ‪.‬‬
‫وﺻﺎﻳﺎ‪ :‬زﻋﻞ ﻻ ﺗﺰﻋﻠﻨﻲ‪ ,‬ﻓﺮاق ﻻ ﺗﻔﺎرﻗﻨﻲ‪ ,‬ﺟﺮح ﻻ ﺗﺠﺮﺣﻨﻲ‪ ,‬ﺣﺐ‬ ‫)‪(١٥٨٠‬‬
‫اﻋﺸﻘﻨﻲ‪.‬‬
‫وﺻﻞ ﺣﺒﻚ ﻣﺪى ﻗﻠﺒﻲ دﻋﺎﻧﻲ اﻟﺸﻮق وﻟﺒﻴﺘﻪ ﻟﻮ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻳﺤﺎرﺑﻨﻲ ﻣﻨﺴﻰ‬ ‫)‪(١٥٨١‬‬
‫ﺷﺨﺺ ﺣﺒﻴﺘﻪ‪.‬‬
‫وﺻﻠﺘﻨﻲ ﺗﺤﻴﺘﻚ وﺳﻤﻌﺖ رﻧﺘﻚ‪ ,‬رﺑﻨﺎ ﻳﻌﻠﻢ ﻣﻌﺰﺗﻚ ﻳﺎ رﻳﺘﻨﻲ ﺑﺴﻤﺔ ﺗﺘﺮﺳﻢ‬ ‫)‪(١٥٨٢‬‬
‫ﻋﻠﻰ ﺷﻔﺘﻚ‪.‬‬
‫وﺻﻴﺖ اﻟﻄﻴﺮ وﺣﻠﻔﺘﻪ ﺑﺮب اﻟﺨﻴﺮ ﻳﺒﻮﺳﻚ وﻳﻘﻮل ﻟﻚ ﺻﺒﺎح اﻟﺨﻴﺮ‪.‬‬ ‫)‪(١٥٨٣‬‬
‫وﻓﻘﺎ ﻟﻤﺎ ﺟﺎء ﻓﻰ ﻗﺎﻧﻮن ‪ ٢٠٠٥‬ﺗﻘﺮر اﻻﺗﻰ‪ -:‬ﻣﺎدة ‪ ١:‬أن ﺗﺴﺘﻤﺮ ﻣﻌﺰﺗﻨﺎ‬ ‫)‪(١٥٨٤‬‬
‫إﻟﻰ اﻷﺑﺪ ﻣﺎدة‪ ٢ :‬ﻻ ﻳﺠﻮز ﻗﻄﻊ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﺄى ﺷﻜﻞ ﻣﻦ اﻷﺷﻜﺎل ﻣﺎدة ‪٣:‬‬
‫ﻳﻨﺸﺮ ﻓﻰ اﻟﺠﺮﻳﺪة اﻟﻘﻠﺒﻴﺔ وﻳﻌﻤﻞ ﺑﻪ وﻗﺖ وﺻﻮﻟﻪ‪.‬‬

‫‪٦٩٧‬‬
 ‫وﻻ ﺧﻴﺮ ﻓﻲ اﻟﺪﻧﻴﺎ اذا أﻧﺖ ﻟﻢ ﺗﺰر ﺧﻠﻴﻼ وﻟﻢ ﻳﻨﻈﺮ إﻟﻴﻚ ﺣﺒﻴﺐ‪.‬‬ ‫)‪(١٥٨٥‬‬
‫وﻟﺴﻮف ﻳﻌﻄﻴﻚ رﺑﻚ ﻓﺘﺮﺿﻰ ﺻﺪق اﷲ اﻟﻌﻈﻴﻢ‪.‬‬ ‫)‪(١٥٨٦‬‬
‫وﻟﻬﺖ ﻓﻲ ﻟﺤﻈﺔ ﻋﻠﻴﻚ وﻗﻤﺖ أﺳﺎﻓﺮ ﻓﻲ ذآﺮﻳﺎﺗﻲ‪ ,‬ﺗﺬآﺮت ﻟﻚ ﻣﻌﻲ‬ ‫)‪(١٥٨٧‬‬
‫)اﻷوﻗﺎت( ﺧﻠﺘﻨﻲ اﺑﺘﺴﻢ ﻓﻲ ﺣﻴﺎﺗﻲ‪ ,‬أﻧﺖ ﺑﻄﻴﺐ روﺣﻚ ﺗﻤﻠﻚ اﻟﻨﺎس‬
‫وﺑﻄﺒﻴﺒﺘﻚ ﺗﻤﺤﻲ آﻞ ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻲ‪ ,‬وﺻﺮت أﺷﻜﺮ رﺑﻲ ﻋﻠﻴﻚ‪ ,‬ﻷﻧﻚ ﻣﻦ‬
‫أروع اﻟﻨﺎس ﻓﻲ ﺣﻴﺎﺗﻲ‪.‬‬
‫وﻳﺶ أﺳﻮي ﺑﺎﻟﺤﻨﺎ واﻟﻮﻓﺎ اﻟﻠﻲ ﺑﻴﺪﻳﻨﻚ زرﻋﺘﻪ واﻷﻣﺎن ﻳﺎﻟﻠﻲ ﺑﻌﻴﻮﻧﻲ‬ ‫)‪(١٥٨٨‬‬
‫ﻏﻼك‪.‬‬
‫وﻳﻦ أﻧﺖ؟ ﻳﺎ ﻣﺘﻌﺐ ﺧﻔﻮﻗﻲ ﺑﺎﻷﺷﻮاق ﺣﺘﻰ ﺟﻬﺎزي ﻳﻨﺘﻈﺮ ﻣﻨﻚ رﺳﺎﻟﺔ‪.‬‬ ‫)‪(١٥٨٩‬‬
‫وﻳﻨﻚ اﻧﺠﺮح ﺻﻮﺗﻲ واﻧﺎ ﺑﻨﺎدي ﻋﻠﻴﻚ ﻳﻌﻨﻲ ﻣﺎهﻤﻚ ﻋﺬاﺑﻲ؟ وإﻻ ﻣﺮﺗﺎح‬ ‫)‪(١٥٩٠‬‬
‫ﺑﻐﻴﺎﺑﻲ؟‬
‫وﻳﻨﻚ ﺣﺒﻴﺒﻲ اﻟﺤﺐ ﺧﻠﺪ ﺳﻴﺮﺗﻚ داﺧﻞ اﻟﺮوح ﺗﺒﻘﻰ ﺣﺒﻴﺒﻲ ﻟﻮ ﺑﻘﺎﻟﻲ‬ ‫)‪(١٥٩١‬‬
‫ﻋﺬاﺑﻚ‪.‬‬
‫وﻳﻨﻚ ﺣﺒﻴﺒﻲ وذاﺗﻲ وﻳﻨﻚ ﻳﺎ ﻧﺠﻤﺔ ﺣﻴﺎﺗﻲ وﻳﻨﻚ ﻳﺎ أﺟﻤﻞ أﻋﻴﺎدي ﻋﻴﺪ‬ ‫)‪(١٥٩٢‬‬
‫ﺳﻌﻴﺪ‪.‬‬
‫وﻳﻨﻚ ﻳﺎ أﺟﻤﻞ ﻣﻦ ﺳﻜﻦ هﺎﻟﻜﻮن واﺟﻤﻞ ﻣﻦ ﺳﻜﻦ ﻋﻴﻨﻲ ﻳﺎ ﺣﻠﻤﻲ اﻷول‬ ‫)‪(١٥٩٣‬‬
‫واﻷﺧﻴﺮ‪.‬‬
‫وﻳﻨﻚ ﻳﺎ ﻧﻬﺮ اﻟﻮﻓﺎء ﻣﺎ اﺳﻤﻊ ﻳﻨﺎﺑﻴﻌﻚ ؟ ﺟﻔﻴﺖ وأﻧﺎ اﻧﺘﻈﺮ اﺟﻤﻞ‬ ‫)‪(١٥٩٤‬‬
‫ﻣﺮاﺳﻴﻠﻚ‪.‬‬
‫ﻳﺎ أﺟﻤﻞ اﻟﻨﺎس ﺑﺎﻟﺨﻴﺮ ﻣﺴﺘﻨﻴﻚ ﻳﺎ أﻋﺬب اﻟﻨﺎس ﺑﺎﻟﺮوح ﻓﺪﻳﺘﻚ ﻧﺴﻴﺖ‬ ‫)‪(١٥٩٥‬‬
‫ﻧﻔﺴﻰ وﻣﺎ ﻧﺴﻴﺘﻚ‪.‬‬
‫ﻳﺎ أﺟﻤﻞ ﻣﺤﺒﻮب وأروع ﻣﺨﻠﻮق ﺣﺒﻴﺖ أﻗﻮﻟﻚ ﻣﺸﺘﺎﻗﻠﻚ ﻣﻮت‪.‬‬ ‫)‪(١٥٩٦‬‬
‫ﻳﺎ أﻃﻴﺐ ﻗﻠﺐ ﻳﺎ أﺣﻠﻰ ﻣﻼك إن ﻋﺸﺖ ﺑﻌﻴﺶ أﺣﺒﻚ وان ﻣﺖ ﺑﻤﻮت‬ ‫)‪(١٥٩٧‬‬
‫أهﻮاك‪.‬‬
‫ﻳﺎ أﻏﻠﻰ ﻣﺎ ﻓﻰ اﻟﻜﻮن ﻳﻮﻣﻚ أﺣﻠﻰ وأﺟﻤﻞ ﻳﻮم ﻳﺠﻤﻌﻨﺎ آﻠﻨﺎ ﺣﻮﻟﻴﻚ دوﻣﺎ‪.‬‬ ‫)‪(١٥٩٨‬‬
‫ﻳﺎ أﻏﻠﻰ ﻣﻦ ﻋﻴﻮﻧﻰ ﻻ ﺗﺒﻌﺪ ﻋﻨﻰ ﺗﺮي اﻟﻨﻔﺲ ﺗﺸﻘﻲ وﺗﺘﻌﺐ ﻣﻦ دون‬ ‫)‪(١٥٩٩‬‬
‫ﻃﺎرﻳﻚ‪.‬‬
‫ﻳﺎ أﻏﻠﻰ وأﺣﻠﻰ وأﻧﺒﻞ وأﺟﻤﻞ وأروع وأﺧﻠﺺ وأﺷﺮف وأﺣﻤﺪ وﻣﺤﻤﺪ‬ ‫)‪(١٦٠٠‬‬
‫وﻋﺒﺎس وﻋﻠﻰ و‪....‬‬
‫ﻳﺎ أوﻓﻰ ﻣﻦ اﻟﻮﻓﻰ وأﺣﻦ ﻣﻦ اﻟﻠﻴﻞ ﺣﺒﻴﺖ أﻗﻮﻟﻚ ﺑﺲ اﺷﺘﻘﺖ ﻟﻚ ﺣﻴﻞ‪.‬‬ ‫)‪(١٦٠١‬‬
‫ﻳﺎ أول ﺣﺐ ﺣﺴﻴﺘﻪ وأﺧﺮ ﺣﺐ ﺳﻤﻴﺘﻪ ﺗﺮى ﻣﺎ ﻏﻴﺮك اﺳﻘﻴﺘﻪ؟ ﺷﺮاب‬ ‫)‪(١٦٠٢‬‬
‫اﻟﺤﺐ ﻣﻦ آﺎﺳﻲ‪.‬‬
‫ﻳﺎ ﺑﺨﺖ ﻣﻨﻬﻢ داﻳﻢ اﻟﺪوم وﻳﺎك ﻣﺎ ﻳﻔﺘﺮق ﻋﻨﻚ وﻟﻮ هﻲ دﻗﻴﻘﻪ‪.‬‬ ‫)‪(١٦٠٣‬‬
‫ﻳﺎ ﺟﻤﻴﻞ إﻳﻪ ﺳﻜﺘﻚ وﺣﺸﻨﻲ ﺻﻮت رﻧﺘﻚ ﻟﻮ آﺎن رﺻﻴﺪك ﺧﻠﺺ‬ ‫)‪(١٦٠٤‬‬
‫ﻻزﻣﺘﻬﺎ إﻳﻪ ﻋﺪﺗﻚ‪.‬‬

‫‪٦٩٨‬‬
 ‫ﻳﺎ ﺣﺒﻴﺒﻰ اﻟﻤﺤﺸﻰ اﺳﺘﻮى اﺑﻌﺘﻠﻰ ﺻﺒﺎع ﻓﻰ اﻟﻬﻮا‪.‬‬ ‫)‪(١٦٠٥‬‬
‫ﻳﺎ ﺣﺒﻴﺒﻲ أﻧﺖ ﻏﻴﺮ? أﻧﺖ اﻷول واﻷﺧﻴﺮ أﻧﺖ ﺑﺮدي ﻓﻲ اﻟﻬﺠﻴﺮ ﻳﺎﺣﺒﻴﺒﻲ‬ ‫)‪(١٦٠٦‬‬
‫ﻳﺎ أﻣﻴﺮ‪.‬‬
‫ﻳﺎ ﺣﺒﻴﺒﻰ ﻓﻰ هﻮاك دﻣﺴﻨﻰ وﺑﻀﻬﺮاﻟﺸﻮآﺔ اﻓﻌﺼﻨﻰ‪.‬‬ ‫)‪(١٦٠٧‬‬
‫ﻳﺎ ﺣﺒﻴﺒﻲ وﻧﻈﺮ ﻋﻴﻨﻲ ﻻ ﺗﺨﻠﻴﻨﻲ ﻟﺤﺎﻟﻲ ﻻﻧﻚ اﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻐﺎﻟﻲ ﻓﻜﺮ ﺑﺘﻠﻚ‬ ‫)‪(١٦٠٨‬‬
‫اﻟﻠﻴﺎﻟﻲ‪.‬‬
‫ﻳﺎ ﺣﻠﻮ أﻧﺖ ﻳﺎ ‪ alright‬ﺳﻬﺮﺗﻨﻲ آﻞ ‪ ,night‬دوﻗﻨﻲ ﺑﻘﻰ ﻃﻌﻢ اﻟﺤﺐ ﺳﻜﺮ‬ ‫)‪(١٦٠٩‬‬
‫ﻣﺶ ‪.diet‬‬
‫ﻳﺎ ﺣﻠﻮ ﻳﺎ ﻣﻄﻨﺸﻨﻰ رﻧﻪ ﻣﻨﻚ ﺗﻔﺮﻓﺸﻨﻰ اﺑﻌﺘﻠﻰ آﻠﻤﺔ أو ﺳﻼم ﻋﺸﺎن اﻗﻔﻞ‬ ‫)‪(١٦١٠‬‬
‫اﻟﻤﻮﺑﺎﻳﻞ وأﻧﺎم‪.‬‬
‫ﻳﺎ ﺣﻤﺎر ﻳﺎ آﻠﺐ‪ !!!..‬ﻣﺶ ﻣﺘﺄآﺪ ﺑﺲ واﺣﺪ ﻣﻨﻬﻢ ﺧﺒﻄﺘﻪ ﻋﺮﺑﻴﻪ اﻟﻨﻬﺎردﻩ‬ ‫)‪(١٦١١‬‬
‫اﻟﺼﺒﺢ‪.‬‬
‫ﻳﺎ ﺣﻤﺎﻣﺔ اﻟﺤﺮم زورﻳﻪ ﻣﻦ زﻣﺰم أﺳﻘﻴﻪ ﻣﻦ ﻋﻄﺮ اﻟﻜﻌﺒﺔ ﻃﻴﺒﻴﻪ وﺑﺎﻟﻌﻴﺪ‬ ‫)‪(١٦١٢‬‬
‫هﻨﻴﻪ‪.‬‬
‫ﻳﺎ ﺣﻤﺎﻣﺔ اﻟﺤﺮم زورﻳﻪ وﻣﻦ ﻣﺎء زﻣﺰم اﺳﻘﻴﻪ وﺣﻮل اﻟﻜﻌﺒﺔ ﻃﻮﻓﻴﻪ‬ ‫)‪(١٦١٣‬‬
‫وﺑﺎﻟﻌﻴﺪ هﻨﻴﻪ‪.‬‬
‫ﻳﺎ ﺣﻲ ﻳﺎ ﻗﻴﻮم ﺑﺮﺣﻤﺘﻚ أﺳﺘﻐﻴﺚ أﺻﻠﺢ ﻟﻲ ﺷﺄﻧﻪ آﻠﻪ‪.‬‬ ‫)‪(١٦١٤‬‬
‫ﻳﺎ ﺣﻴﺎﺗﻲ ﻳﺎ أﻏﻠﻰ اﻟﻨﺎس ﻟﻮ ﺗﺴﻘﻴﻨﻰ اﻟﻤﺮ ﺑﺎﻟﻜﺎس أﺷﺮب وأﻗﻮل ﻋﺴﻞ ﻳﺎ‬ ‫)‪(١٦١٥‬‬
‫ﻧﺎس‪.‬‬
‫ﻳﺎ دﻧﻴﺎ ﻣﺸﺘﺎﻗﻪ ﻟﻬﻢ وش آﺜﺮ ﺣﻠﻮ ﺣﺒﻬﻢ وﻳﻮم أﺗﺬآﺮ ﺻﻮﺗﻬﻢ ودي آﻞ‬ ‫)‪(١٦١٦‬‬
‫ﻟﺤﻈﺔ أﺷﻮﻓﻬﻢ‪.‬‬
‫ﻳﺎ راآﻨﻰ ﻓﻮق اﻟﺮف ﻣﺎ ﺗﺤﻦ ﺷﻮﻳﻪ ﻋﻠﻴﺎ‪ ,‬دﻧﺎ ﻗﻠﺒﻰ ﺷﺮﻳﻂ ﺑﻴﺴﻒ وأﻧﺖ‬ ‫)‪(١٦١٧‬‬
‫وﻻ ﺣﺎﺳﺲ ﺑﻴﺎ‪.‬‬
‫ﻳﺎ رب اﻓﺘﺢ ﻟﻤﻦ ﻓﺘﺢ رﺳﺎﻟﺘﻰ ﺑﺎب ﺳﺮورﻩ وﻳﺴﺮ اﻣﻮرﻩ واﺟﻌﻞ اﻟﺠﻨﺔ‬ ‫)‪(١٦١٨‬‬
‫أول واﺧﺮ ﻣﺮورﻩ‪.‬‬
‫ﻳﺎ رب إن ﻋﻈﻤﺖ ذﻧﻮﺑﻲ آﺜﺮة ﻓﻠﻘﺪ ﻋﻠﻤﺖ ﺑﺄن ﻋﻔﻮك أﻋﻈﻢ‪.‬‬ ‫)‪(١٦١٩‬‬
‫ﻳﺎ رب ﺑﻌﻠﻤﻚ أﺣﺒﺒﺖ هﺬا اﻟﺮﻓﻴﻖ‪ ,‬ﻓﺒﺮﺣﻤﺘﻚ وﺳﻊ ﻋﻠﻴﻪ آﻞ ﺿﻴﻖ وﺑﺎرك‬ ‫)‪(١٦٢٠‬‬
‫ﻟﻪ آﻞ ﻃﺮﻳﻖ‪.‬‬
‫ﻳﺎ رب ﻧﻜﻮن ﺳﻮﻳﺎ ﻋﻠﻰ ﻋﺮﻓﺎت اﻟﻌﺎم اﻟﻘﺎدم‪.‬‬ ‫)‪(١٦٢١‬‬
‫ﻳﺎ رب ﻳﻔﺘﺢ ﻟﻚ اﺑﻮاب اﻟﺠﻨﺔ وﻳﺮزﻗﻚ آﻞ ﻣﺎ ﺗﺘﻤﻨﻰ‪.‬‬ ‫)‪(١٦٢٢‬‬
‫ﻳﺎ رب ﻳﻤﻨﻌﻮا اﻟﺮﻳﺮى واﻟﺴﺮﻳﻼك )ﻏﺬاء ﺗﻜﻤﻴﻠﻰ ﻟﻸﻃﻔﺎل اﻟﺮﺿﻊ–‬ ‫)‪(١٦٢٣‬‬
‫اﻟﻤﺤﺮر( اﻟﻠﻰ آﺒﺮوك ﻋﻠﻴﻨﺎ وﺧﻠﻮك ﻣﺘﺘﺼﻠﺶ ﺑﻴﻨﺎ‪.‬‬
‫ﻳﺎ رب ﻳﻤﻨﻌﻮا اﻟﻨﻴﺪو واﻟﺴﻴﺮﻳﻼك اﻟﻠﻰ آﺒﺮك ﻋﻠﻴﻨﺎ وﺧﻼﻧﻰ ﻣﺎﺳﻤﻌﺶ‬ ‫)‪(١٦٢٤‬‬
‫ﺻﻮﺗﻚ اﻟﺤﻠﻮ‪.‬‬
‫ﻳﺎ رب ﻳﻨﻘﻄﻊ ارﺳﺎﻟﻚ وﻳﺘﺤﺮق ﺟﻬﺎزك وﻳﺨﻠﺺ رﺻﻴﺪك ﻟﻮ ﻣﺎ ﺑﻌﺘﻠﻴﺶ‬ ‫)‪(١٦٢٥‬‬
‫رﺳﺎﻟﻪ‪.‬‬
‫ﻳﺎ رﺣﻤﺔ اﻟﻤﻮت ﻣﻦ ﻓﺮﻗﺎﻩ‪ ,‬زورﻳﻨﻲ اﻟﻤﻮت ارﺣﻢ ﻋﻨﺪي وﻻ دﻧﻴﺎي ﻣﻦ‬ ‫)‪(١٦٢٦‬‬

‫‪٦٩٩‬‬
 ‫دوﻧﻪ‪.‬‬
‫ﻳﺎ رﺳﺎﻟﺔ اﻣﺴﻜﻴﻪ ﻓﻰ اﻟﻤﺮوﺣﺔ ارﺑﻄﻴﻪ ﻟﻮ ﻓﺎآﺮﻧﻰ ﻧﺰﻟﻴﻪ ﻟﻮ ﻧﺴﻴﻨﻰ‬ ‫)‪(١٦٢٧‬‬
‫دوﺧﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻳﺎ رﺳﺎﻟﺔ دورﻳﻪ واﻣﺴﻜﻴﻪ وﺑﻮﺳﻴﻪ وﻗﺒﻞ اﻟﺰﺣﻤﺔ ﺑﻌﻴﺪ اﻷﺿﺤﻰ هﻨﻴﻪ‪.‬‬ ‫)‪(١٦٢٨‬‬
‫ﻳﺎ رﻣﻴﻨﻲ ﺑﻠﻘﻤﺔ ﻧﺎﺷﻔﺔ وﻋﻨﺪك ﻋﻴﺶ ﻃﺮي ‪ ,‬ﺳﻤﻌﻨﻲ ﺑﺲ ﺻﻮﺗﻚ‬ ‫)‪(١٦٢٩‬‬
‫واﺣﺸﻨﻲ ﻳﺎ ﻣﻔﺘﺮي‪.‬‬
‫ﻳﺎ روح اﻟﺮوح ﻟﻴﺶ ﺗﺒﻮح ﺧﻠﻲ ﺣﺒﻲ ﻟﻮﻟﻮ ﻣﻜﻨﻮن‪.‬‬ ‫)‪(١٦٣٠‬‬
‫ﻳﺎ رﻳﺖ اﻟﺪﻧﻴﺎ ﺳﺎﻋﺔ واﺣﻨﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻘﺮﺑﻴﻦ آﻞ ﻣﺎ ﺗﻤﺮ ﺳﺎﻋﺔ ﻧﺘﻘﺎﺑﻞ اﺣﻨﺎ‬ ‫)‪(١٦٣١‬‬
‫ال‪.٢‬‬
‫ﻳﺎ رﻳﺖ ﻗﻠﺒﻲ ﺷﻔﺎف واﻟﻠﻲ ﺟﻮاﻩ ﻳﻨﺸﺎف ﻋﺸﺎن ﺗﺸﻮف إزاي ﻳﻌﺰك‬ ‫)‪(١٦٣٢‬‬
‫وﻋﻠﻴﻚ ﻳﺨﺎف‪.‬‬
‫ﻳﺎ رﻳﺖ ﻗﻠﺒﻰ ﺷﻔﺎف واﻟﻠﻰ ﺟﻮاﻩ ﻳﻨﺸﺎف ﻋﺸﺎن ﺗﻌﺮف ازاى ﺑﺤﺒﻚ‬ ‫)‪(١٦٣٣‬‬
‫وﻋﻠﻴﻚ ﺑﺨﺎف‪.‬‬
‫ﻳﺎ رﻳﺘﻨﻰ أﻧﺎ اﻟﻄﻴﺎرة وأﻧﺖ ﻣﺒﻨﻰ اﻟﺘﺠﺎرة اﻟﻌﺎﻟﻤﻰ اﻧﺠﺮ اﻧﺎ وأﻧﺖ وﻧﺴﻴﺐ‬ ‫)‪(١٦٣٤‬‬
‫اﻟﻨﺎس ﻣﺤﺘﺎرة‪.‬‬
‫ﻳﺎ رﻳﺘﻨـﻲ ﻧﺎﻣﻮﺳﺔ ﻋﻨﺪك ﻋﻠﺸﺎن أﺑﻮﺳﻚ وأﻣﺺ دﻣﻚ وﺗﻀﺮﺑﻨﻲ ﺑﻴﺪك‬ ‫)‪(١٦٣٥‬‬
‫وأﻣﻮت ﻋﻠﻰ ﺧﺪك‪.‬‬
‫ﻳﺎ رﻳﺢ اﻟﻮرد ﻳﺎ ﺻﻮت اﻟﻘﺼﻴﺪ ﻳﺎ ﺿﺤﻜﺔ اﻟﻤﺎﺿﻲ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻳﺠﻌﻞ ﻣﺴﺎك‬ ‫)‪(١٦٣٦‬‬
‫داﻳﻢ ﺳﻌﻴﺪ‪.‬‬
‫ﻳﺎ زاﻧﻘﻨﻰ وﺟﻨﺒﻚ ﻓﺎﺿﻰ ازﻧﻘﻨﻰ آﻤﺎن واﻧﺎ راﺿﻰ‪.‬‬ ‫)‪(١٦٣٧‬‬
‫ﻳﺎ ﺳﺤﺎب اﻟﻮد ﺳﻠﻢ ﻋﻠﻰ ﺧﻠﻲ وﻗﻠﻪ ﺗﺮى ﺷﻮﻗﻲ ﻟﻪ ﻣﺪ اﻟﻨﻈﺮ وﻋﺮض‬ ‫)‪(١٦٣٨‬‬
‫اﻟﺒﺤﺮ‪.‬‬
‫ﻳﺎ ﺳﺤﺎﺑﺎت اﺷﺘﻴﺎﻗﻲ أﻣﻄﺮي ﺑﺮاﺣﺔ أﻳﺪﻳﻪ اآﺘﺒﻲ ﻟﻪ أﻧﻰ داﻳﻢ اﻓﻘﺪﻩ وأوﻟﻪ‬ ‫)‪(١٦٣٩‬‬
‫ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬
‫ﻳﺎ ﺷﺒﻴﻪ اﻟﻘﻤﺮ وارق ﻣﻦ اﻟﺰهﺮ آﻞ ﻋﺎم وأﻧﺖ ﺑﺨﻴﺮ ﻳﺎ اﻏﻠﻲ اﻟﺒﺸﺮ‪.‬‬ ‫)‪(١٦٤٠‬‬
‫ﻳﺎ ﺷﺒﻴﻪ اﻟﻘﻤﺮ ﻳﺄرق ﻣﻦ اﻟﺰهﺮ اهﻨﻴﻚ ﺑﺎﻟﺴﻨﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻳﺎ أﻏﻠﻰ ﻧﺎﺳﻲ‬ ‫)‪(١٦٤١‬‬
‫واﻟﺒﺸﺮ‪.‬‬
‫ﻳﺎ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻘﻠﺐ اﻟﺤﻨﻮن ﻳﺎ ﺳﺎآﻦ وﺳﻂ اﻟﺠﻔﻮن ﻳﺎ ﻣﺎﻟﻚ ﻧﻮر اﻟﻌﻴﻮن‬ ‫)‪(١٦٤٢‬‬
‫أﺳﻌﺪ اﷲ ﻣﺴﺎك‪.‬‬
‫ﻳﺎ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻘﻠﺐ اﻟﺤﻨﻮن ﻳﺎﺳﺎآﻦ وﺳﻂ اﻟﺠﻔﻮن ﻳﺎﻣﺎﻟﻚ ﻧﻮر اﻟﻌﻴﻮن أﺳﻌﺪ‬ ‫)‪(١٦٤٣‬‬
‫اﷲ دﻧﻴﺎك‪.‬‬
‫ﻳﺎ ﺻﺎﺣﺒﻲ ﻟﻚ ﺻﺎﺣﺐ ﻣﺎ ﻳﻨﺴﺎك‪ ,‬ﻳﺬآﺮ ﻣﻼﻣﺢ ﺿﺤﻜﺘﻚ ﻓﻲ ﻋﻴﻮﻧـﻪ‪.‬‬ ‫)‪(١٦٤٤‬‬
‫ﻳﺎ ﺻﺒﺎح اﻷﻣﺎﻧﻲ واﻟﻔﺠﺮ اﻟﺠﻤﻴﻞ ﻋﻠﻰ ﺣﻠﻮ اﻟﻤﻌﺎﻧﻲ واﻟﺸﻮق اﻷﺻﻴﻞ‪.‬‬ ‫)‪(١٦٤٥‬‬
‫ﻳﺎ ﺻﺒﺎح اﻷﻣﻞ واﻟﻔﺠﺮ اﻟﺠﻤﻴﻞ ﻋﻠﻰ ﺣﻠﻮ اﻟﻤﻌﺎﻧﻲ واﻟﺸﻮق اﻷﺻﻴﻞ‪.‬‬ ‫)‪(١٦٤٦‬‬
‫ﻳﺎ ﺻﺒﺎح اﻟﺤﺐ آﻠﻪ وﺷﻤﺲ ﻋﻤﺮي وﻇﻠﻪ ﻣﻬﻤﺎ ﺗﻐﻴﺮ اﻟﺰﻣﺎن ﺣﺒﻚ أﻧﺖ‬ ‫)‪(١٦٤٧‬‬
‫ﻓﻲ ﻣﺤﻠﻪ‪.‬‬
‫ﻳﺎ ﺻﺒﺎح اﻟﺨﻴﺮ ﻣﺘﺎﺧﺮ ﻳﺎ ﻋﻮد واﻟﻊ ﻣﺘﺒﺨﺮ آﻞ ﻣﺎ اﻗﻮﻟﻚ ﺑﺤﺒﻚ اﻻﻗﻴﻚ‬ ‫)‪(١٦٤٨‬‬

‫‪٧٠٠‬‬
 ‫ﻧﺎﻳﻢ ﺑﺘﺸﺨﺮ‪.‬‬
‫ﻳﺎ ﺿﺤﻜﺔ ﻗﻠﺐ ﺣﻴﺮاﻧﻪ ﺻﺮﺧﺘﻬﺎ ﺗﻬﺰ اﻟﻜﻮن آﻞ ﻣﻦ ﺳﻤﻊ ﺻﻮﺗﻚ ﻋﺎش‬ ‫)‪(١٦٤٩‬‬
‫اﻟﺤﻴﺎﻩ ﻣﺠﻨﻮن‪.‬‬
‫ﻳﺎ ﻃﻴﺐ اﻟﺼﻴﺖ اﺳﻌﺪ اﷲ ﻣﺴﺎك اﻟﻌﻴﻦ ﻣﺎ ﺗﺸﻮﻓﻚ ﻟﻜﺐ اﻟﻘﻠﺐ ﻣﺎ ﻧﺴﺎك‪.‬‬ ‫)‪(١٦٥٠‬‬
‫ﻳﺎ ﻃﻴﺮ اﻟﻐﺮام ﻳﺎ ﻣﺨﺎﺻﻤﻨﻲ ﻗﻮﻟﻲ ﻟﻴﻪ ﻣﻨﻚ ﺗﺤﺮﻣﻨﻲ‪ ,‬دا أﻧﺎ ﻣﻨﻚ وأﻧﺖ‬ ‫)‪(١٦٥١‬‬
‫ﻣﻨﻲ‪.‬‬
‫ﻳﺎ ﻃﻴﺮ زف اﻟﺘﺤﻴﻪ واﻟﻔﻴﻦ ﺑﻮﺳﻪ هﺪﻳﻪ ﻟﻤﻦ ﻓﻮادي ﻳﻌﺰﻩ ﻣﻦ ﻗﻠﺐ ﻣﺨﻠﺺ‬ ‫)‪(١٦٥٢‬‬
‫اﻟﻨﻴﻪ‪.‬‬
‫ﻳﺎ ﻃﻴﻮر اﻟﺤﺐ زورﻳﻬﻢ وﻋﻠﻰ اﻟﺸﻔﺎﻳﻒ ﺑﻮﺳﻴﻬﻢ وﻋﻠﻰ ﻗﻠﺒﻰ وﺻﻴﻬﻢ‬ ‫)‪(١٦٥٣‬‬
‫وﺑﻘﺮب اﻟﻌﻴﺪ هﻨﻴﻬﻢ‪.‬‬
‫ﻳﺎ ﻃﻴﻮر اﻟﺴﻼم ﺑﺄﺣﻠﻰ اﻟﻜﻼم ﺣﻴﻴﻬﻢ وﻳﺎ ورد اﻟﺠﻮري ﺑﺄﺟﻤﻞ اﻟﻬﺪاﻳﺎ‬ ‫)‪(١٦٥٤‬‬
‫أهﺪﻳﻬﻢ‪.‬‬
‫ﻳﺎ ﻃﻴﻮر اﻟﺴﻼم زورﻳﻬﻢ وﻋﻠﻰ اﻟﺨﺪود ﺑﻮﺳﻴﻬﻢ وﻣﻦ زﻣﺰم اﺳﻘﻴﻬﻢ‬ ‫)‪(١٦٥٥‬‬
‫وﺑﺎﻟﻌﻴﺪ هﻨﻴﻬﻢ‪.‬‬
‫ﻳﺎ ﻃﻴﻮر اﻟﺸﻮق زورﻳﻪ وﻋﻠﻰ اﻟﺨﺪ ﺑﻮﺳﻴﻪ وﻗﺒﻞ اﻟﻨﺎس ﺑﺎﻟﻌﻴﺪ هﻨﻴﻪ ﻋﻴﺪ‬ ‫)‪(١٦٥٦‬‬
‫ﺳﻌﻴﺪ‪.‬‬
‫ﻳﺎ ﻃﻴﻮر اﻟﺸﻮق زورﻳﻪ وﻗﺒﻞ ﻣﺎ ﻳﻨﺎم ﺿﻤﻴﻪ‪ ,‬وﻋﻠﻰ ﺧﺪﻩ ﺑﻮﺳﻴﻪ وﺧﺒﺮﻳﻪ‪,‬‬ ‫)‪(١٦٥٧‬‬
‫أﻧﻰ أﻣﻮت ﻓﻴﻪ‪.‬‬
‫ﻳﺎ ﻋﺴﻞ آﻼﻣﻚ وﺻﻞ وﺑﻘﻠﺒﻲ دﺧﻞ وﺗﻔﺠﺮ ﺷﻮق ﺑﺼﺪري ورﻣﻰ ﻋﻠﻰ‬ ‫)‪(١٦٥٨‬‬
‫ﺧﺪك ﺑﻮﺳﻪ ورﺣﻞ‪.‬‬
‫ﻳﺎ ﻋﺴﻞ آﻼﻣﻚ وﺻﻞ وﺑﻘﻠﺒﻰ دﺧﻞ وﻓﺠﺮ ﺷﻮق ﻓﻰ ﻗﻠﺒﻰ ورﻣﻰ ﻋﻠﻰ‬ ‫)‪(١٦٥٩‬‬
‫ﻗﻠﺒﻰ ﺑﻮﺳﻪ ورﺣﻞ‪.‬‬
‫ﻳﺎ ﻋﺴﻞ ﻳﺎ ﻗﻤﺮ ﻳﺎ ﺣﻠﻮ ﻳﺎ ﺣﺒﻮب ﺣﺒﻴﺖ اﺳﻠﻢ ﻋﻠﻴﻚ وأﻗﻮﻟﻚ وﺣﺸﺘﻨﻲ‪.‬‬ ‫)‪(١٦٦٠‬‬
‫ﻳﺎ ﻋﺴﻞ ﻳﺎ واﺣﺸﻨﻲ‪ ,‬اﻣﺴﻜﻨﻲ آﻠﺒﺸﻨﻲ‪ ,‬آﺴﺮﻧﻲ ودﺷﺪﺷﻨﻲ‪ ,‬ﺑﺲ أوﻋﻲ‬ ‫)‪(١٦٦١‬‬
‫ﺗﻄﻨﺸﻨﻲ‪.‬‬
‫ﻳﺎ ﻋﻄﺮ اﻟﺸﻮق ﻳﺎ ﺳﻜﺮ وذوق ﻳﺎ ﻧﻮر اﻟﺸﻤﺲ ﻳﺎﺻﻮت اﻟﻬﻤﺲ ﻳﺴﻌﺪ‬ ‫)‪(١٦٦٢‬‬
‫ﻣﺴﺎك أﻧﺖ وﺑﺲ‪.‬‬
‫ﻳﺎ ﻋﻄﺮ اﻟﺸﻮق‪ ,‬ﻳﺎ ﺳﻜﺮ ﻳﺎ ذوق‪ ,‬ﻳﺎ ﻧﻮر اﻟﺸﻤﺲ ﻳﺎ ﺻﻮت اﻟﻬﻤﺲ‪ ,‬ﻳﺴﻌﺪ‬ ‫)‪(١٦٦٣‬‬
‫ﺻﺒﺎﺣﻚ أﻧﺖ وﺑﺲ‪.‬‬
‫ﻳﺎ ﻋﻴﻮن اﻟﻤﻬﺎ ﻋﻴﻮﻧﻚ ذﺑﺤﺘﻨﻲ ﻧﻈﺮة ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻃﻮل هﺪﺗﻨﻲ وﻟﻠﻄﺒﻴﺐ‬ ‫)‪(١٦٦٤‬‬
‫ﻋﺪل )ﻣﺒﺎﺷﺮة – اﻟﻤﺤﺮر( ودﺗﻨﻲ‪.‬‬
‫ﻳﺎ ﻏﺎﻳﺐ ﻋﻦ اﻟﻨﻈﺮ وأﻧﺖ ﺑﺨﺎﻃﺮي ﻣﻮﺟﻮد‪ ,‬ﻏﻠﻮﺗﻚ أد اﻟﺒﺤﺮ ﻟﻮ ﻟﻘﺎك‬ ‫)‪(١٦٦٥‬‬
‫ﻣﺤﺪود‪.‬‬
‫ﻳﺎ ﻓﺪوة اﻟﺮوح ﻟﻴﺶ اﻷذﻳﺔ‪ ,‬اﻟﺤﺐ ﻋﻄﻒ وﻋﺸﻖ و ﺣﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫)‪(١٦٦٦‬‬
‫ﻳﺎ ﻟﻠﻲ أﻧﺖ ﻗﻠﺒﻚ ﻟﺒﻨﻴﺘﺎ وﺣﺒﻚ زﺑﺎدو‪ ,‬ﺧﻠﺘﻨﻲ ﺟﺒﻨﺔ ﻓﻴﺘﺎ وأﻧﺖ ﺣﺘﻪ ﺟﺎﺗﻮﻩ‪.‬‬ ‫)‪(١٦٦٧‬‬

‫‪٧٠١‬‬
‫ﻳﺎ ﻟﻠﻰ ﻗﻠﺒﻚ ﻟﺒﻨﻴﺘﺎ ﻳﺎﻟﻠﻰ ﺣﺒﻚ زﺑﺎدو ﺧﻠﺒﻰ ﻗﻠﺒﻚ ﺟﺒﻨﻪ ﻓﻴﺘﺎ وﻗﻠﺒﻰ ﻋﺎﻳﻢ ﻓﻰ‬ ‫)‪(١٦٦٨‬‬
‫اﻟﺠﺎﺗﻮﻩ‪.‬‬
‫ﻳﺎ ﻟﻴﺘﻨﺎ ﻣﺜﻞ اﻟﺮﻣﻮش‪ ,‬ﻧﻠﺘﻘﻲ آﻞ ﻟﺤﻈﺔ‪ ,‬وإذا ﺗﻌﺒﻨﺎ ﻣﻦ اﻟﺴﻬﺮ ﺗﻌﺎﻧﻘﻨﺎ‬ ‫)‪(١٦٦٩‬‬
‫وﻧﻤﻨﺎ‪.‬‬
‫ﻳﺎ ﻟﻴﺘﻨﻲ أﺣﺪ ﻃﻼﺑﻚ ﺗﻌﻠﻤﻨﻲ اﻟﺤﺐ ﻟﺠﻞ أﺣﻴﺎﺑﻚ أدرس ﻣﻦ اﻟﺼﻔﺮ ﻟﻴﻦ‬ ‫)‪(١٦٧٠‬‬
‫أدق ﺑﺎﺑﻚ‪.‬‬
‫ﻳﺎ ﻟﻴﺘﻨﻲ ﻓﻨﺎن وأﺑﺪﻋﻚ ﻓﻲ أﺟﻤﻞ ﻟﻮﺣﺔ وﻓﻲ أروع ﻗﻄﻌﺔ ﻓﻨﻴﺔ أﺷﻜﻠﻚ ﻋﻠﻰ‬ ‫)‪(١٦٧١‬‬
‫آﻴﻔﻲ‪.‬‬
‫ﻳﺎ ﻣﺘﻠﻘﺢ ﺟﻮﻩ ﻗﻠﺒﻰ واﻧﺎ ﻗﻠﺒﻰ ﻣﺶ ﻣﺘﻴﻦ‪ ,‬ﻣﻦ ﺣﻠﻮﺗﻚ ﺟﺎﻧﻰ ﺳﻜﺮ‪ ,‬ادﻳﻨﻰ‬ ‫)‪(١٦٧٢‬‬
‫أﻧﺴﻮﻟﻴﻦ‪.‬‬
‫ﻳﺎ ﻣﺮﺣﺒﺎ ﺑﺎﻟﻠﻲ ﻳﺮاﺳﻞ وأﻧﺎ أﻏﻠﻴـﻪ آﺜﺮ اﻟﻨﺠﻮم اﻟﻠﻲ ﺗﺨﺎوي ﻗﻤـﺮهﺎ‪.‬‬ ‫)‪(١٦٧٣‬‬
‫ﻳﺎ ﻣﺴﺎء اﻷﺷﻮاق ﻳﺎ روﺣﻲ اﻟﻬﻮى ﻳﺴﺎل ﺟﺮوﺣﻲ ﻏﺒﺖ وﻳﻦ اﻟﻨﺎس ﻗﻮل‬ ‫)‪(١٦٧٤‬‬
‫ﻟﻲ أﻧﺖ وﻳﻨﻚ‪.‬‬
‫ﻳﺎ ﻣﺴﺎء اﻟﺨﻴﺮ ﻣﺮﻩ وﻳﺎ ﻣﺴﺎء اﻟﻨﻮر ﻣﺮﻩ وﻳﺎ ﻣﺴﺎء اﻟﻮرد ﻣﻨﻲ ﻟﻠﻐﺎﻟﻲ أﻟﻒ‬ ‫)‪(١٦٧٥‬‬
‫ﻣﺮﻩ‪.‬‬
‫ﻳﺎ ﻣﺴﺞ اﻟﺤﺐ ﺳﻠﻢ ﻟﻲ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﻮس ﻟﻲ ﺧﺪﻩ وراﺣﻪ اﻳﺪﻳﻪ وﺑﻠﻐﺔ ان ﻗﻠﺒﻲ‬ ‫)‪(١٦٧٦‬‬
‫ﻣﺘﻌﻠﻖ ﻓﻴﻪ‪.‬‬
‫ﻳﺎ ﻣﺸﻤﺖ دول ودول ﻳﺎ ﻣﻔﺮح اﻟﻌﺰول أدﻳﺘﻚ أﻟﻒ رﻧﺔ إدﻳﻨﻰ ﻣﻴﺴﺪ آﻮل‪.‬‬ ‫)‪(١٦٧٧‬‬
‫ﻳﺎ ﻣﺸﻤﺖ آﻞ اﻟﻨﺎس ﻓﻴﺎ‪ ,‬أدﻳﺘﻚ ﺑﺪل اﻟﻜﻮل ﻣﻴﻪ‪ ,‬ﻣﺎﺗﺪوﺳﺸﻰ اﻟﻨﻮ ﺑﺄﺳﻴﻪ‬ ‫)‪(١٦٧٨‬‬
‫وهﺎرﺟﻮك دوس ﻳﺲ ﺑﺤﻨﻴﻪ‪.‬‬
‫ﻳﺎ ﻧﻔﺲ آﻴﻒ أﺑﻮﺻﻒ ﻣﺸﺎﻋﺮ ﻓﻴﻚ ﻣﺪﻓﻮﻧﻪ ﺑﺪاﻳﺘﻬﺎ أﺣﺒﻪ ﻣﻮت وﻧﻬﺎﻳﺘﻬﺎ‬ ‫)‪(١٦٧٩‬‬
‫ﻣﺘﻰ أﺷﻮﻓﻪ‪.‬‬
‫ﻳﺎ واﺣﺸﻨﻰ ادﻳﻨﻰ رﻧﻪ هﺘﺨﻠﻰ اﻟﺪﻧﻴﺎ ﺟﻨﺔ هﺘﻼﻗﻰ اﻷﻋﻤﻰ ﻓﺘﺢ واﻷﺧﺮس‬ ‫)‪(١٦٨٠‬‬
‫ﻗﺎم وﻏﻨﻰ‪.‬‬
‫ﻳﺎ واﺣﺸﻨﻰ رن ﻋﻠﻴﺎ ازﻳﻚ ﺳﻼﻣﺎت راح ﻓﻴﻦ زﻣﻦ اﻟﺤﻨﻴﺎ واﻟﺮن‬ ‫)‪(١٦٨١‬‬
‫واﻟﻤﻴﺴﺪات‪.‬‬
‫ﻳﺄﺗﻲ اﻟﻠﻴﻞ ﻳﺴﺄﻟﻨﻲ ﻣﺎﻟﻲ أراك ﺗﺴﻬﺮﻧﻲ ﻓﺄﺟﻴﺐ اﻧﺘﻈﺮ ﺣﺒﻴﺐ ﻳﺤﻦ‬ ‫)‪(١٦٨٢‬‬
‫ﻓﻴﺮاﺳﻠﻨﻲ‪.‬‬
‫ﻳﺎﷲ ﺗﺒﺎرك ﻟﻪ اﻟﻌﻴﺪ وﺗﻠﺒﺴﻪ اﻟﺜﻮب اﻟﺠﺪﻳﺪ واﻟﻌﻤﺮ اﻟﻤﺪﻳﺪ وﺗﻜﻔﻴﻪ اﻟﻮﻋﻴﺪ‪.‬‬ ‫)‪(١٦٨٣‬‬
‫ﻳﺎﻣﺎ رﺳﺎﻳﻞ ﺟﺘﻨﻲ وﻣﺎ ﻓﺘﺤﺘﻬﺎ ورﺳﺎﻳﻞ ﺟﺘﻨﻲ وﺣﺬﻓﺘﻬﺎ إﻻ رﺳﺎﻟﺘﻚ ﻓﻲ‬ ‫)‪(١٦٨٤‬‬
‫ﻗﻠﺒﻲ ﺣﻔﻈﺘﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻳﺒﺘﻠﻴﻚ رﺑﻲ ﺑﺠﻨﻲ زي ﻣﺎ أﻧﺖ ﻣﺠﻨﻨﻲ‪ ,‬ﻳﺒﻌﺪ ﻋﻨﻚ اﻟﻨﺎس ﺑﺲ ﻳﻘﺮﺑﻚ ﻣﻨﻲ‪.‬‬ ‫)‪(١٦٨٥‬‬
‫ﻳﺠﺮﺣﻨﻰ ﻏﻼك ﻳﺪﺑﺤﻨﻰ ﺣﻼك ﻳﺘﻌﺒﻨﻰ ﺟﻔﺎك ﻳﺨﺠﻠﻨﻰ ﻋﻄﺎك ﺧﺪ ﻋﻤﺮى‬ ‫)‪(١٦٨٦‬‬
‫ﻓﺪاك‪.‬‬
‫ﻳﺠﻌﻠﻬﺎ ﺑﻴﻀﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺮﻳﻢ ﺳﻮداء ﻋﻠﻰ اﻟﻠﺌﻴﻢ ﺑﻤﺒﻰ ﻋﻠﻰ اﻟﻠﻰ ﺑﻴﺤﺒﻮا‬ ‫)‪(١٦٨٧‬‬

‫‪٧٠٢‬‬
 ‫اﻟﺤﺮﻳﻢ‪.‬‬
‫ﻳﺠﻒ اﻟﺪم ﺑﻌﺮوﻗﻲ ﻟﻰ ﺟﺎ ﻃﺎرﻳﻚ وﻋﻴﻨﻲ ﺗﺪﻣﻊ دم وﻗﻠﺒﻲ ﻳﺼﻴﺢ‬ ‫)‪(١٦٨٨‬‬
‫وﻳﺼﺮخ ﻳﺒﻴﻚ‪.‬‬
‫ﻳﺠﻲ ﻟﻚ ﻳﺎ ﻗﻠﺐ ﺗﻨﺎم وأﻧﺎ أﻋﺰ اﻟﻮﺟﻊ ﻓﻴﻨﻲ داﻣﻚ ﻗﺪرت ﺗﻨﺎم أرﺣﻞ وﻻ‬ ‫)‪(١٦٨٩‬‬
‫ﺗﻬﺪﻳﻨﻲ‪.‬‬
‫ﻳﺤﺒﻮﻧﻚ آﺜﻴﺮ اﻟﻨﺎس ﻟﻜﻦ ﻣﻮ ﻣﺜﻞ ﺣﺒﻲ إن هﻢ وهﺒﻮﻟﻚ اﻟﺤﺐ أﻧﺎ ﻣﻠﻜﺘﻚ‬ ‫)‪(١٦٩٠‬‬
‫اﻹﺣﺴﺎس‪.‬‬
‫ﻳﺤﻦ اﻟﺸﻮق ﻟﻌﻠﻮﻣﻚ وﺻﻮﺗﻚ ﻳﺴﻜﻦ اﻟﻮﺟﺪان وإذا ﻏﺒﺖ ﻟﻚ ﻃﻴﻒ ﻳﺒﺚ‬ ‫)‪(١٦٩١‬‬
‫اﻟﺸﻮق ﺑﻐﻴﺎﺑﻚ‪.‬‬
‫ﻳﺴﺄﻟﻮﻧﻲ اﻟﻨﺎس ﻋﻦ اﺳﻢ ﻋﻄﺮي ؟ ﺑﻜﻞ ﻓﺨﺮ ﻗﻠﺖ أﻧﻔﺎﺳﻚ ﻳﺎ ﺑﻌﺪ ﻋﻤﺮي‪.‬‬ ‫)‪(١٦٩٢‬‬
‫ﻳﺴﻌﺪ ﺻﺒﺎح اﻟﻮرد ﻳﺎﻃﻴﺐ ورد اﻟﺮوح وان ﺗﺠﻤﻠﺖ ﺑﺎﻟﺮد ﻟﻚ ﺑﺎب اﻟﻘﻠﺐ‬ ‫)‪(١٦٩٣‬‬
‫ﻣﻔﺘﻮح‪.‬‬
‫ﻳﺴﻌﺪ ﻟﻲ ﻣﺴﺎك وﻟﻴﻠﻚ وﻣﻤﺴﺎك وﻳﺴﻌﺪ ﺑﻚ ﻗﻠﺐ ﻟﻮ ﻃﺎﻟﺖ اﻷزﻣﺎن ﻋﻤﺮﻩ‬ ‫)‪(١٦٩٤‬‬
‫ﻣﺎﻧﺴﺎك‪.‬‬
‫ﻳﺴﻌﺪ ﻣﺴﺎ اﻟﻠﻲ ﻳﻔﺎﺟﺌﻨﻲ ﺑﻤﻮاﺻﻴﻠﻪ إن ﻏﺎب ﻋﻨﻲ أﺷﺘﺎق ﻟﻪ وروﺣﻲ‬ ‫)‪(١٦٩٥‬‬
‫ﺗﻨﺎدﻳﻪ‪.‬‬
‫ﻳﺴﻌﺪ ﻣﺴﺎ ﻣﻨﻬﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﺮوح ﻏﺎﻟﻴﻦ ﺗﻤﺸﻲ ﻟﻬﻢ اﻷرواح ﻗﺒﻞ اﻟﻘﻮاﻓﻲ‪.‬‬ ‫)‪(١٦٩٦‬‬
‫ﻳﺴﻌﺪ ﻣﺴﺎ ﻧﻔﺲ ﺑﻬﺎ اﻟﻮﻓﺎ ﺳﺎﻳﺪ‪ ،‬وﻳﺴﻌﺪ ﻣﺴﺎ ﻗﻠﺐ ﺑﻪ اﻟﻄﻴﺐ زاﻳﺪ‪.‬‬ ‫)‪(١٦٩٧‬‬
‫ﻳﺴﻌﺪ ﻣﺴﺎء ﻣﻨﻬﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﺮوح ﻏﺎﻟﻴﻴﻦ ﺗﻤﺸﻲ ﻟﻬﻢ اﻷرواح ﻗﺒﻞ اﻟﺮﺳﺎﻳﻞ‪.‬‬ ‫)‪(١٦٩٨‬‬
‫ﻳﺴﻌﺪ ﻣﺴﺎك ﻳﺎ اﺣﻠﻰ ﻣﻼك ﻗﻠﺒﻰ ﻣﻌﺎك وروﺣﻰ ﻓﺪاك أﺣﺒﻚ " "‪.‬‬ ‫)‪(١٦٩٩‬‬
‫ﻳﺴﻌﺪ ﻣﺴﺎك ﻳﺎ أﺣﻠﻰ ﻣﻼك‪ ,‬ﻗﻠﺒﻲ ﻣﻌﺎك وروﺣﻲ ﻓﺪاك وﻋﻴﻮﻧﻲ اﻟﺴﻬﺮاﻧﺔ‬ ‫)‪(١٧٠٠‬‬
‫ﺗﺘﻤﻨﻰ ﻟﻘﺎك‪.‬‬
‫ﻳﺸﺘﺎق ﻗﻠﺒﻲ ﻟﻠﺮﺟﺎل اﻟﻤﻄﺎﻟﻴﻖ ﺷﻮق اﻟﺤﺒﻴﺐ اﻟﻠﻲ ﺗﻤﻨﻰ ﺣﺒﻴﺐ‪ ,‬آﻨﺰ‬ ‫)‪(١٧٠١‬‬
‫اﻟﺮﺟﺎل وﻻ آﻨﻮز اﻟﺼﻨﺎدﻳﻖ‪ ,‬اﻟﻤﺎل ﻳﻔﻨﻰ واﻟﻨﺸﺎﻣﺔ ﺗﺠﻴﺒﻪ‪ ,‬ﻳﺮاﻋﻚ رﺑﻲ‬
‫ﻣﻦ ﻋﻴﻮن اﻟﻤﺨﺎﻟﻴﻖ واﷲ ﻳﺒﻲ اﻟﻠﻲ ﻳﺒﻴﻠﻚ ﻣﺼﻴﺒﺔ‪.‬‬
‫ﻳﺼﻴﺢ اﻟﺸﻮق ﻳﺎ ﺣﺒﻲ وﻳﺮدد اﺳﻤﻚ وﻳﻠﺒﻲ وﻳﺪﻋﻲ ﻳﺤﻔﻈﻚ رﺑﻲ ﺑﻌﻴﺪ‬ ‫)‪(١٧٠٢‬‬
‫آﻨﺖ أو ﺟﻨﺒﻲ‪.‬‬
‫ﻳﻀﺤﻚ آﺜﻴﺮا ﻣﻦ ﻳﻀﺤﻚ أﺧﻴﺮا‪.‬‬ ‫)‪(١٧٠٣‬‬
‫ﻳﻌﻠﻢ اﷲ ﺷﻮق ﻧﻔﺴﻲ ﻟﻚ ﺑﺤﺮ وﻳﺸﻬﺪ اﷲ ﺻﻮرﺗﻚ ﻓﻲ ﺧﺎﻃﺮي ﻋﻴﺖ‬ ‫)‪(١٧٠٤‬‬
‫ﺗﻐﻴﺐ‪.‬‬
‫ﻳﻘﻮﻟﻚ ﻣﺮﻩ ﺻﺮﺻﻮر ﺷﺮاء ﻓﻠﻤﻴﻦ رﻋﺐ ﺗﺪرون وﺷﻲ‪:‬دﻋﺎﻳﺔ ﺑﻒ ﺑﺎف‬ ‫)‪(١٧٠٥‬‬
‫ورﻳﺪ‪.‬‬
‫ﻳﻘﻮﻟﻮن اﻟﻤﺤﺒﻪ ﺷﻮق وأﻧﺎ ﺷﻮﻗﻲ ﺑﻴﻘﺘﻠﻨﻲ ﺻﺤﻴﺢ إﻧﻚ ﺑﻌﻴﺪ ﻋﻨﻲ وﻟﻜﻦ‬ ‫)‪(١٧٠٦‬‬
‫ﻣﺴﻜﻨﻚ ﻗﻠﺒﻲ‪.‬‬
‫ﻳﻘﻮﻟﻮن إن اﻟﻮرود أرق ﻣﺎ ﺑﺎﻟﻜﻮن وأﻧﺎ أﻗﻮل ﻟﻮﻻ ﺣﻨﺎﻧﻚ ﻣﺎ آﺎن ﻟﻠﻮرود‬ ‫)‪(١٧٠٧‬‬
‫ﻟﻮن‪.‬‬
‫ﻳﻘﻮﻟﻮن‪ ,‬آﻠﻚ ﺟﻤﺎل‪ ,‬آﻠﻚ دﻟﻊ‪ ,‬آﻠﻚ ﺣﻨﺎن‪ ,‬وﺑﻌﺪ هﺬا آﻠﻪ ﻣﺎ ﺗﺒﻴﻨﻲ أﺣﺒﻚ‪.‬‬ ‫)‪(١٧٠٨‬‬

‫‪٧٠٣‬‬
 ‫ﻳﻜﻔﻲ أﺣﺲ ﺑﻄﻴﺒﺘﻚ ﻟﻮ ﻣﺎ أﺷﻮﻓﻚ ﻣﺜﻞ اﻟﻌﻄﺮ ﻳﻜﻔﻲ ﻋﻦ اﻟﺸﻮف ﺷﻤﻪ‪.‬‬ ‫)‪(١٧٠٩‬‬
‫ﻳﻜﻔﻴﻚ ﻣﻦ ﻧﻌﻴﻢ اﻟﺪﻧﻴﺎ ﻧﻌﻤﺔ اﻹﺳﻼم وﻣﻦ اﻟﺸﻐﻞ اﻟﻄﺎﻋﺔ وﻣﻦ اﻟﻌﺒﺮة‬ ‫)‪(١٧١٠‬‬
‫اﻟﻤﻮت‪.‬‬
‫ﻳﻜﻔﻴﻨﻰ ﺻﺪق اﻧﺴﺎن ﻳﺸﺎرآﻨﻰ ﻓﺮح وأﺣﺰان وﻣﻬﻤﺎ ﻏﺎب ﻋﻦ ﻋﻴﻨﻰ ﻳﺒﻘﻰ‬ ‫)‪(١٧١١‬‬
‫أﻋﺰ إﻧﺴﺎن‪.‬‬
‫ﻳﻠﻲ )ﻳﺎﻟﻠﻰ( ذﺑﺤﻨﺎ ﻏﻼآﻢ ﻻ زﻟﻨﺎ ﻧﺬآﺮ هﻮاآﻢ ﻻ ﺗﺤﺴﺒﻮﻧﺎ ﻧﺴﻴﻨﺎ ﻣﺎ ﻋﺎش‬ ‫)‪(١٧١٢‬‬
‫ﻣﻦ ﻳﻨﺴﺎآﻢ‪.‬‬
‫ﻳﻠﻲ اﻟﻘﻤﺮ ﻋﻠﻰ ﻧﻮرك ﺳﻬﺮ‪ ,‬وﺷﺮوق اﻟﺸﻤﺲ ﻟﻌﻴﻮﻧﻚ ﻇﻬﺮ‪ ,‬آﻞ ﻋﺎم‬ ‫)‪(١٧١٣‬‬
‫وأﻧﺖ ﺑﺨﻴﺮ ﻳﺎ أﺣﻠﻰ اﻟﺒﺸﺮ‪.‬‬
‫ﻳﻤﺮ ﻋﺎم وﻳﻬﻞ ﻋﺎم وأﻧﺖ ﺷﻌﺎع ﻳﻨﻴﺮ ﻗﻠﻮب اﻷﺻﺪﻗﺎء وآﻞ ﻋﺎم وأﻧﺖ‬ ‫)‪(١٧١٤‬‬
‫ﺑﺨﻴﺮ‪.‬‬
‫ﻳﻤﺴﻴﻚ ﺑﺎﻟﺨﻴﺮ ﻗﻠﺐ ﻣﺘﻮﻟﻪ ﻋﻠﻴﻚ ﻣﺸﺘﺎق ﻟﻌﻴﻮﻧﻚ ﻳﺤﺐ ﻳﻄﺌﻤﻦ ﻋﻠﻴﻚ‪.‬‬ ‫)‪(١٧١٥‬‬
‫ﻳﻤﻚ ﺧﺬاﻧﻲ اﻟﺸﻮق ﻣﺎﻧﻲ ﻣﺨﻴﺮ واﻟﻲ ﺧﺬاﻩ اﻟﺸﻮق ﻣﻌﺬور ﻟﻮ ﺻﺎح‪.‬‬ ‫)‪(١٧١٦‬‬
‫ﻳﻤﻜﻦ اﺑﺘﻌﺪت واﻧﺸﻐﻠﺖ‪ ,‬ﻳﻤﻜﻦ ﻣﺎ ﺳﺄﻟﺖ وﻗﺼﺮت‪ ,‬ﺑﺲ اﻷآﻴﺪ ورﺑﻲ أﻧﺎ‬ ‫)‪(١٧١٧‬‬
‫ﻟﻚ اﺷﺘﻘﺖ‪.‬‬
‫ﻳﻤﻜﻦ ﺻﻌﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻴﻦ ﺗﺸﻮﻓﻚ آﻞ ﻟﺤﻈﺔ‪ ,‬ﻟﻜﻦ ﻳﺼﻌﺐ ﻋﻠﻰ ﻋﻘﻠﻲ ﻣﺎ‬ ‫)‪(١٧١٨‬‬
‫ﻳﻔﻜﺮ ﻓﻴﻚ آﻞ ﻟﺤﻈﺔ‪.‬‬
‫ﻳﻬـﺰ اﻟﺸﻮق وﺟﺪاﻧﻲ إذا ﺟﺘﻨـﻲ ﻣﺮاﺳﻴﻠﻚ أﺣﺐ اﻟﺤﺐ ﻣﻦ ﺣﺒﻚ وأﺣﺐ‬ ‫)‪(١٧١٩‬‬
‫أﺳﻤﻊ ﺳﻮاﻟﻴﻔﻚ‪.‬‬
‫ﻳﻮم أﺳﺒﻮع ﺷﻬﺮ ﺳﻨﻪ دهﺮ اﻟﻌﻤﺮ آﻠﻪ أﻓﻜﺮ ﻓﻴﻚ‪.‬‬ ‫)‪(١٧٢٠‬‬
‫ﻳﻮم ﺗﺤﺲ ﺑﻀﻴﻖ وﻓﺮاغ )ردد(‪ :‬ﻻ إﻟﻪ إﻻ أﻧﺖ ﺳﺒﺤﺎﻧﻚ إﻧﻲ آﻨﺖ ﻣﻦ‬ ‫)‪(١٧٢١‬‬
‫اﻟﻈﺎﻟﻤﻴﻦ‪.‬‬
‫ﻳﻮم ﻣﺎ ﺗﺤﺲ إﻧﻚ ﻣﺨﻨﻮق وﻋﺎوز ﺗﻌﻴﻂ اﺗﺼﻞ ﺑﻴﺎ ﻷﻧﻰ أﺣﺐ أﺷﻤﺖ ﻓﻴﻚ‪.‬‬ ‫)‪(١٧٢٢‬‬

‫* * *‬

‫‪٧٠٤‬‬
 ‫اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ اﻟﻨﺼﻴﺔ ﺑﺤﺮوف ﻻﺗﻴﻨﻴﺔ‬
(١٧٢٣) ١ day! a monkey looked ٢ mirorr & said ohh my
ugly face, big nose, narrow eyes, so monky kiled him self. plz
dont look @ mirorr coz i am gonna ٢ miss u.
(١٧٢٤) ٧ rules ٢ b happy. ١- free ur heart ٤m hate ٢-free
ur mind ٤m worry ٣-live simple ٤-expect less ٥-give more ٦-
alwys smile ٧-have some١ like me!
(١٧٢٥) ٨ messages ٢ tell u I miss u I need u I care ٤ u I
like u I want u I am worry about u I'm lonely without u I love
you so much.
(١٧٢٦) A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T ( ) V W X Y Z
did I miss something? No but I put (U) in my heart.
(١٧٢٧) A friend is sweet when it is new. And it is sweeter when it is
true. But you know what? It is sweetest when it is you.
(١٧٢٨) A good friend is like a computer; me 'enter' ur life,
'save' u in my heart, 'format' ur problems, 'shift' u ٢ opportunities
& never 'delete' u from my memory!
(١٧٢٩) A line knows no limit unless ---/ u put end ٢ it
hope our relatinship is a line that runs --- -- -------- --- forever!--.
(١٧٣٠) a lot of people will walk in and out of your life but
only true frindes will leave footprints in your heart.
(١٧٣١) a lucky star dropped on earth one night. it asked
me what did i want, a million dollar or true friend. i had to
choose a million dollar becouse i already have u.
(١٧٣٢) A smile makes us look younger… while prayers
make us feel stronger… and friends…? They make us enjoy life
forever.
(١٧٣٣) Ana liki moshtak enta hanetlaka me٧tag wogodek
emta hanetlaka we ٣eniki wa٧shani awi awi be el zat ٣eniki ya
gamila el ٣ainin " ٣ishny sawany - asala ".
(١٧٣٤) Asperine, rivo, bango, ٧ashish, herowen, kokayen,
joints... all these can't make me forget u ...! and didn't forget ٢

٧٠٣
wish u a happy feast.
(١٧٣٥) Bring ur phone close ٢ ur cheek ..............mmwah.
(١٧٣٦) Bring ur phone close ٢ ur cheek mmwah I miss
you.
(١٧٣٧) Cose i love you, cose you are so fun to be around, cause
you make other people happy, cause i am thinking of you right
now at this moment i want u ٢ smile.
(١٧٣٨) Days r too busy , hours r too fast , seconds r too
few, but there is always time for me to remember you ....
(١٧٣٩) Dear god ,please make sure all those people who
don't care to call or sms me lose their mobiles.
(١٧٤٠) Dear year ٢٠٠٢ plz send to me my letters because
my new lover year ٢٠٠٣ is jealous on me and send also my
memories with u just the good but the bad not.
(١٧٤١) Ding dong!! ding!!! i'm ringing the bell ٢ wish u a
very happy new year.
(١٧٤٢) Dont say u r happy when u be sad , dont say u r
fine when u r feel bad, dontsay u r good when u r not ok and
dont say u r alone when i am still life .
(١٧٤٣) Dont worry about me i am in the hospital in a few
minutes i will be in the surgery room, the doctors told me if I'm
not see u i will die.
(١٧٤٤) Eid saiid hope god give u peace, happiness&
succeeded in ur life.
(١٧٤٥) Erase message? no wait! because i want to say
somthing that's only for you happy birthday.
(١٧٤٦) Every girl wants one guy to meet all her needs,
while every guy wants all the girls to meet his one need.
(١٧٤٧) Find a special palce for me deep within your heart,
and i will always think of you how far apart.
(١٧٤٨) FRIENDSHIP is like a tree... It is not
MEASURED on how TALL it could be, but is on how DEEP
the ROOTS HAVE GROWN....
(١٧٤٩) From my birth they told me that "angels far in the

٧٠٤
sky" but now i am sure that angels are here and one of them
reading this message.
(١٧٥٠) Girls are like phones, we like to be held and talked too, but
if you press the wrong button you'll be disconnected!.
(١٧٥١) God made man and then rested, god made women
and then no one rested.
(١٧٥٢) Happy feast, full of meat, friends meet, conflicts
beat, clean feet, yahhod defeat, relatives greet, clothes neat, love
heat, mony bel٣abeet, don't delete trabatateet.
(١٧٥٣) Hey, I'm very moody. I miss u very much. I can't
eat. Where r u? How am i going ٢ eat without u, especially now.
Oh where r u -- my 'SPOON'!.
(١٧٥٤) I ask God ٢ make u happy make u smile guide u
safety thru every mile give u health and most of all give u a joy
in life happy feast.
(١٧٥٥) I belive u were born in this world a very cute little
baby….now u have grown up wut happened?????????
(١٧٥٦) I have sent ٢ u flowers: yellow one say where r u,
white one say i need u , pink one say i miss u and the red one say
I LOVE YOU.
(١٧٥٧) I looked ٤ u up down left right here there evry
where just ٢ tell u i miss u, happy Eid.
(١٧٥٨) I love u, i need u, i realy cannot live without u, i
cannot go any where without u. you ...you always with me my
lovely shoes.
(١٧٥٩) I love you awi awi, i miss you awi awi. I want u
beside me completly with your heart, mind, soul and body, now
not later to start our life.
(١٧٦٠) I made a list of my dearest persons and I wrote them down
in pencil, I included ur name but wrote it in permanent ink coz I
decided ٢ keep u on my list ٤ EVER!.
(١٧٦١) I may not be the one you care the most but
remember you will always be the one I care the most! Trust me!!
(١٧٦٢) I miss u awi awi I want to be beside u as soon as

٧٠٥
possible I want u start our life b٤ it is too late coz we grew old I
want what u want as well.
(١٧٦٣) I miss u too but I do not know why may be coz I
did not see & talk to u I used to spend most of time with u I love
u ya habibi I don’t want to leave u never
(١٧٦٤) I send my misses (kisses) to the wind … and ask
the wind to pass them to you …when u feel the wind blowing
against your face …that’s when I kiss you…
(١٧٦٥) I think evry thing between us will end very soon .
so let me say this now : good luck in your life with out me
sender "year ٢٠٠٢"
(١٧٦٦) I will be with U even in the dream & i'll take care
about U. do u know that i am the doctor who will make the
surgery for u.!!!!!!???
(١٧٦٧) I wish u as much happiness as u have to me!
(١٧٦٨) I wish we were together but you are far away .. and
i just want to let you know I MISS YOU EVERY DAY!. Wish
you were here.
(١٧٦٩) If I get ur smile, I don't need flowers. If I get ur
voice, I don't need music. If u speak ٢ me, I don't need anybody
& If u r my lover I don't need the world.
(١٧٧٠) If i had a wish "i would be your tears, to be born in
your eyes, to die in your lips" but if u were my tears, i will never
cry in fear of losing you.
(١٧٧١) If i had the letters "hrt", i can add "ea" to get
"heart" or a "u" and get "hurt".but i'd rather choose "u" and get
"hurt" than have a "heart" without "u".
(١٧٧٢) If love is measured in miles, then my heart could cover
oceans. If love measured in years, then my heart is a grand pa.
(١٧٧٣) If rain was a kiss i'd send u showers if hugs were
seconds i'd send u hours if awave was a smile i'd send u a sea if
love was a person i'd send u me!
(١٧٧٤) If snow is the gift of winter, sunshine is the gift of

٧٠٦
summer, and flower are the gift of spring, then, you must be the
gift of life.
(١٧٧٥) If sun forgets the warmth, if birds forgt the songs, I
will never forget the mony i paid in this msg.
(١٧٧٦) If u found your self in a dark room?!! Walls
around u r red... & blood comes from every where!! dont be
scared!! u r in my HEART........ ".
(١٧٧٧) If u were a song u'd b ١st on the charts if u were a
card u'd b king of hearts if u were in movies u'd b a great star..
but its realy great that ur just who u r.
(١٧٧٨) If were a tear in my eyes i will never cry fearing i
might lose and if had to cry i will drop u in my hand and drink u
back so i will not lose u.
(١٧٧٩) If your father is a poor man, it is your fate, but if
your father-in-law is a poor man it is your stupidity...
(١٧٨٠) I'll stay here in your inbox.. i'll wait for feb ١١ so i
'll be first to great you "happy eid".
(١٧٨١) In tis lovely nite, I pray ٢ the blue moon ٢ protect
U thru the nite, the wind ٢ blow away ur stress N the twinkle
stars ٢ guide U the way.
(١٧٨٢) It is nice feeling when u know that some ١ loves u,
misses u , needs u but it feels much beter when u know some ١
never forget u thats me .
(١٧٨٣) It’s a nice feeling when u know that some ١ love u
some ١ miss u some ١ need u but its feels much beter when u
know that some ١ never ever forget u thats me.
(١٧٨٤) Its raining outside And if u want to know how
much I miss u just count the raindrops…
(١٧٨٥) Just want a greet u a sweet good morining have a
nice day!
(١٧٨٦) Knowing you! life gives us many blessings but
there are just a few that compare to all the joy i have knowing
you !
(١٧٨٧) Like the fish. I can't live out of your loving ocean!!

٧٠٧
(١٧٨٨) Look.. the moon is calling u…! See… the stars r
shining ٤ u..! listen.. the birds r singning ٢ u…! Hear my “heart”
says.. “I love u”.
(١٧٨٩) Look …the moon is calling u..! see..the stars r
shining ٤ u..! listen.. the birds r singing ٢ u …!hear my "heart
"says .." I love u ".
(١٧٩٠) Love is love, i love my love, my love is you, so i
love you .
(١٧٩١) Love is sweet when it is new but it is sweeter when
it is true but u know when is it sweeest? (,")(",) when it is u
(١٧٩٢) Morning greetings doesn't only mean saying Gd
Morning, it has asilent message saying: I remember you when I
wake up! Have a nice day!
(١٧٩٣) Mother said: i told u if a boy kiss u say "dont" & if
he hugs u say "stop" ... the girl said : he kiss me & hug me in
same time so i said "dont stop!!!".
(١٧٩٤) Mushrooms always grow in damp places and so
that's why they look so much like umbrellas...
(١٧٩٥) My eye's miss u. My lip's kiss u. My feel's love u.
My hand need u. My mind call u. My heart just ٤u i'll die
without u & your love.
(١٧٩٦) My heart is going to explode when ever I think of
you.
(١٧٩٧) Nablion, Hitler, Romil, Kinady, Nelson, Nndila,
Ghandy, Gorbatshof, Eznhour, Abdelnaser, Alsadat, sa٣d
za٣'lol, Mostafa Kamel, ٣oraby & Hitham Yonis wish ٢ u happy
feast.
(١٧٩٨) Never judge your friends by their looks, by their
status, by their intelligence. Look into their HEART instead!
(١٧٩٩) Once u have loved, u will always love. for what is
in your mind may escape but that is in my heart will remain
forever.
(١٨٠٠) One day, love & friendship met, love asked "why

٧٠٨
do you exist if i already exist?" friendship replied "to put a smile
where you leave tears"...
(١٨٠١) People laugh and cry, some give up some will try.
some say hi while some say bye , some r honest others lie, other
may forget u but never will i ...
(١٨٠٢) Piko piko siko riko dicco shiko . wa piko fa piko takatiko
zakaziko. viko tesh traanslation: hApPy NeW yEaR :).
(١٨٠٣) Please remind me to remind u about reminding me
to send this reminder that reminds me of reminding u that i am
always ur love don't forget.
(١٨٠٤) R u in ur bed? close ur eyes relax ! stop breathing!
As long as u can now breath.. I miss u ١٫٠٠٠٫٠٠٠ times as much
as u missed the air.
(١٨٠٥) Receive my simple gift of 'GOOD MORNING' wrapped
with sincerity, tied with care and sealed with a prayer to keep u
safe and happy all day long! Take Care!
(١٨٠٦) Sometimes life gets so busy I cud'nt even say hi
make a call or send a reply but it doesnot mean I ٤got u.. coz in
my heart .. I keep u!!
(١٨٠٧) Somtimes + life gets so busy + i cudn't even say hi
+ make a call+ or send a reply+ but it dosn't mean i ٤got
u...?+cuz in my heart ..? I keep u !!!
(١٨٠٨) Specially for my One and Only Friend: After you
had leave me, then I know how to treasure you. But now it is too
late, cause I can't have you back again.
(١٨٠٩) Specially how r u don't care at all.
(١٨١٠) Sumtimes I SMS U, Sumtimes I don’t.Sumtimes I
reply, Sumtimes I wouldn’t.But no matter how many times tat
SOMETIMES is, U’ll be my friend not ٤ sumtimes but
ALWAYS.
(١٨١١) Surprise i am getting married next month. There
would be a small party and only few people will be invited. dont
bring any gift just bring someone ٢ marry me!
(١٨١٢) Tell u a secret.. fe had waeef? mafesh I miss you!!!
(١٨١٣) The doctor is not always shafi, the weather is not always

٧٠٩
gafi, lover is not always wafi. but u in my life kafi.
(١٨١٤) The nicest place these days is right beside your
friends.
(١٨١٥) The Police are looking for a suspect who is smart, witty &
very good looking... So where are you gonna hide Me?
(١٨١٦) The reaction of girls after the first kiss! amireca:
wow! u r a great kisser.. lebanon: ya alah shu helwa ha elbosa..
egypt: ostar alia yoster aleek !
(١٨١٧) The smallest word i was know is "I" and now is
"u", the sweetest word i know is "love" and the person i will
never forget is you " i love you ".
(١٨١٨) The sun rises into the sky with the warmest smile,
he wishes you a good morning, hoping that you have the perfect
day. Take care & miss you.
(١٨١٩) The Word 'Hello' means H=How R U?
E=Everything all right? L=Like ٢ hear ٤rm U. L=Love ٢ C U
soon. O=Obviously, I miss you!
(١٨٢٠) ThinGs ٢ TaKe NoTe WheN u SleeP: ١st-MiSS
Me, ٢nd-ThInk oF Me, ٣rd-HuG Me, ٤th-LoVE mE. TrY ٢
SlEEp NoW & ClOSe Ur EyeS. Get PrePaReD ٢ DrEaM oF
mE! Gd NiTe!
(١٨٢١) To c light, look at sun.. To c love look at moon
..To c beauty, look at nature.. To c hope, look future.. but To c
all of this , look at the mirror…!!!
(١٨٢٢) U came from no where and in no time got close not
to me but to my heart.
(١٨٢٣) u may be out of my reach but not out of my mind ,
u may be out of my sight but not out of my heart , i may not tell
u that i miss u but deep inside i always do.
(١٨٢٤) U may be out of my sight, but not out of my heart
u may be out of reach but not out of my mind I may mean
nothing to u, but u will alwas be special to me!
(١٨٢٥) U r dependable and true and you are always there for me,
thank you for evry little thing you do so though fully.
(١٨٢٦) U r so very dear to me and very special too ... and every day

٧١٠
i'm thankful i found a friend and lover in you.
(١٨٢٧) We are always together no matter how far a part
we are.
(١٨٢٨) We spend the first twelve months of our children's
lives teaching them to walk and talk and the next twelve years
telling them to sit down and shut up.
(١٨٢٩) What is this? This is a box. What is inside it? a heart.
Whose heart is this? me! ٤ u ٢ show how much i love u.
(١٨٣٠) When an Angel opens the window of Heaven, she
saw me & ask 'what is ur wish ٤ today' I said, dear cute Angel
pls take care of the person who reads this msg.
(١٨٣١) When i was a kid they told me that angels live in
heaven... now i know that is not true.. because if angels in
heaven what r u doing here???
(١٨٣٢) When you find a dream your heart don't ever let it
go... For dreams are tiny seeds from which beautiful tomorrows
grow. Smile :) ٤ a brand new morning!!!
(١٨٣٣) Wishing you happy Eid ...soft as milk ...white as
milk.. sweet as honey & full of money ya rab.
(١٨٣٤) Without U: life is black not White. Witjout U the
world has no hope no ligt. Without U i lose my sight. thank U.
MY ??? " GLASSES "
(١٨٣٥) Year ٢٠٠٥ in on the way I wish u happy new year
soft as silk white as milk sweet as hony & full of mony.
(١٨٣٦) You have to happy first in order to be able to make
the other people happy after that.
(١٨٣٧) You should do ٢ thigns when you wake up in the
morning: ١- pray to god so u can live. ٢- have a shower so the
others can live.

٧١١
 ‫اﻟﻤﻠﺤﻖ رﻗﻢ )‪(٢‬‬
‫ﻗﻮاﻋﺪ ﺗﺪوﻳﻦ اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ‬
‫ﻓﻴﻤ ﺎ ﻳﻠ ﻰ أه ﻢ اﻟﻘﻮاﻋ ﺪ اﻟﺘ ﻰ ﻳﻨﺒﻐ ﻰ ﻣﺮاﻋﺎﺗﻬ ﺎ ﻓ ﻰ ﺗ ﺪوﻳﻦ آ ﻞ وﺛﻴﻘ ﺔ‪ .‬وﻗ ﺪ ﻗﺴ ﻤﺖ ه ﺬﻩ‬
‫اﻟﻘﻮاﻋﺪ ﺑﺤﺴﺐ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺑﻨﻮد اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ‪:‬‬
‫‪ :١‬ﺗﻜﺘﺐ اﻷﻟﻔﺎظ واﻟﻤﻌﺎﻧﻰ ﺑﺨﻂ اﻟﻨﺴﺦ وﻋﻠﻰ ﻧﺤﻮ واﺿﺢ وﻣﻘﺮوء‪.‬‬
‫‪ :٢‬ﻳﺮاﻋ ﻰ ﻗﻮاﻋ ﺪ اﻟﺘﺸ ﻜﻴﻞ ﻓ ﻰ اﻟﺘ ﺪوﻳﻦ ﺑﺤﻴ ﺚ ﻳﻌﺒ ﺮ ﺑﺪﻗ ﺔ ﻋ ﻦ ﻣﻨﻄ ﻮق اﻟﻠﻔ ﻆ أو اﻟﻌﺒ ﺎرة‪.‬‬
‫وﻣﺮﻓﻖ ﻣﻠﺤﻖ )‪ (١‬ﺑﻘﻮاﻋﺪ اﻟﺘﺸﻜﻴﻞ ﻓﻰ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ :٣‬ﻳﺮاﻋ ﻰ ﺗ ﺪوﻳﻦ اﻟﻠﻔ ﻆ واﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﺑﻤﻨﻄﻮﻗ ﻪ ﺑﻤ ﺎ ﻳﻄ ﺎﺑﻖ ﺳ ﻤﺎﻋﻪ وهﻨ ﺎ ﻳﻨﺒﻐ ﻰ ﺗ ﻮﺧﻰ أﻗﺼ ﻰ‬
‫درﺟﺎت اﻟﺪﻗﺔ ﻓﻰ ﺳﻤﺎع اﻟﻠﻔﻆ‪ /‬اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ‪ .‬ﻓﻬﻨﺎك ﻓﺮوق ﻣﺤﻠﻴ ﺔ ﻓ ﻰ ﻧﻄ ﻖ اﻟﺤ ﺮوف ﻣﺜ ﻞ ج‪ ،‬ق‬
‫ﻓﻜﻠﻤﺔ )ﺟﺒﺎر( ﺗﻌﻨ ﻰ اﻟﻘ ﻮى واﻟﻌﻨﻴ ﻒ وه ﻰ ﻣ ﻦ أﺳ ﻤﺎء اﷲ اﻟﺤﺴ ﻨﻰ‪ .‬ﺑﻴﻨﻤ ﺎ ﺗﻌﻨ ﻰ ﻓ ﻰ ﺑﻌ ﺾ‬
‫ﻗﺮى اﻟﺼﻌﻴﺪ )ﻗﺒﺎر( أى داﻓﻦ اﻟﻤﻮﺗﻰ‪ .‬ﻋﻠﻰ اﻋﺘﺒﺎر أن ﻧﻄ ﻖ ﺣ ﺮف )ج( ﻳﻤﺎﺛ ﻞ ﺣ ﺮف )ق(‬
‫ﻓﻰ اﻟﻔﺼﺤﻰ‪ .‬وآﺄن ﻣﻌﻨﻰ ﺟﺒﺎر هﻮ ﻧﻔﺴﻪ ﻣﻌﻨﻰ )ﻗﺒﺎر( أى ﻣﻦ ﻳﺪﻓﻦ اﻟﻤﻮﺗﻰ وﻳﻜﻮن وﺟ ﻮدﻩ‬
‫ﻣﺼﺪر ﺗﺸﺎؤم آﻤﻦ ﻳﺴﺒﺐ اﻟﻤﻮت‪.‬‬
‫وﻟﻠﻜﻠﻤ ﺔ ﻣﺸ ﺘﻘﺎت أﺧ ﺮى ﻣﺜ ﻞ )ﺟﺒ ﺮ( أى )ﻗﺒ ﺮ( وﻳﺠﺒ ﺮ أى )ﻳﻘﺒ ﺮ( وﻋﻠ ﻰ ﻧﻔ ﺲ اﻟﻤﻨ ﻮال‬
‫ﺠ ْﺮ( ﻓﻰ ﺑﻌﺾ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﺼﻌﻴﺪ ﺑﻤﺎ ﻳﻤﺎﺛﻞ آﻠﻤﺔ )اﻟﻔﻘﺮ( ﻓ ﻰ اﻟﻔﺼ ﺤﻰ ﻋﻠ ﻰ اﻋﺘﺒ ﺎر‬‫ﻳﻨﻄﻖ ﻟﻔﻆ ) َﻓ ْ‬
‫أن آﻠﻤﺔ اﻟﻔﺠﺮ‪ ،‬ﻓﻰ ذﻟﻚ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺗﻌﻨﻰ وﻗﺖ ﻣﺎ ﻗﺒﻞ اﻟﺸﺮوق‪ ،‬ﻳﻨﻄﻖ ﻓﻴﻬﺎ )ج( ﻣﻌﻄﺶ‪.‬‬
‫‪ :٤‬ﻳﺪون أﻣﺎم اﻟﻠﻔﻆ ‪ /‬اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ ﻣﻨﻄﻮﻗﻪ ﺑﺎﻟﺤﺮوف اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ ‪.Transliteration‬‬
‫ﻣﺜ ﺎل ذﻟ ﻚ‪ :‬زوﻣﺒ ﺔ = ‪ِ ،Zomba‬ﻓ ْﺮآِﺶ= ‪ Ferkesh‬أو َﻓ ﺮْآﺶ ‪ Farkesh‬ﺣﺴ ﺐ اﻟﻨﻄ ﻖ‪،‬‬
‫زروﻃﺔ= ‪ ، Zarwatah‬ﻗُﻄﻪ ﺟﻤﻞ= ‪otto gamal‬‬

‫‪ :٥‬ﻣﻊ ﻣﺮاﻋﺎة ﻗﻮاﻋﺪ اﻟﻨﻄﻖ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﺤﺮوف اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ‪) .‬ﻣﺮﻓﻖ ﻣﻠﺤﻖ رﻗـﻢ )‪ (٢‬ﻗﻮاﻋ ﺪ‬
‫اﻟﻨﻘﺤﺮة(‪ ،‬ﻣﺜﺎل ذﻟﻚ‪ :‬ش = ‪ ،Sh‬ظ ‪ ،‬ز=‪ ،Z‬ى = ‪ ،Y‬أ = ‪a‬‬

‫‪ :٦‬وﻳﺮاﻋﻰ أﻳﻀًﺎ اﻟﺘﺸﺪﻳﺪ ﻓﻰ ﻧﻄﻖ اﻟﻜﻠﻤ ﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ﺔ ﺑ ﺄن ﻳ ﺘﻢ آﺘﺎﺑ ﺔ اﻟﺤ ﺮف ﻣﻮﺿ ﻊ اﻟﺘﺸ ﺪﻳﺪ‬
‫ﻣﺮﺗﻴﻦ‪ ،‬ﻣﺜﺎل‪ :‬ﻃﻨّﺶ = ‪ ،Tannesh‬آﺒْﺮ = ‪ ،Kabber‬أُوﻟﻪ =‪Ollah‬‬

‫‪ :٧‬ﻳﺮاﻋ ﻰ ﻓ ﺮوق اﻟﻨﻄ ﻖ ﺑﺪﻗ ﺔ ﻓ ﻰ آﺘﺎﺑ ﺔ اﻟﺤ ﺮوف اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳ ﺔ‪ ،‬ﻣﺜ ﺎل‪ :‬آﻠﻤ ﺔ )اﻟﻘﻠ ﺔ( ﺗﻨﻄ ﻖ‬
‫)أوﻟﺔ( = ‪ ،Ollah‬وﻓﻰ أﻣﺎآﻦ أﺧﺮى ﺗﻨﻄﻖ ﺟُﻮﻟﺔ =‪ ، Gollah‬وهﺬا ﻳﺨﺘﻠﻒ ﻋﻦ آﻠﻤﺔ )ﺟِﻠ ﺔ(‬
‫وﻣﻌﻨﺎهﺎ روث اﻟﺒﻬﺎﺋﻢ=‪.Gellah‬‬
‫وهﻨ ﺎك ﻗﻮاﻋ ﺪ ﻟﻜﺘﺎﺑ ﺔ ﻣﻨﻄ ﻮق ﺑﻌ ﺾ اﻟﺤ ﺮوف اﻟﻌﺮﺑﻴ ﺔ اﻟﺘ ﻰ ﻻ ﻳﻮﺟ ﺪ ﻟﻬ ﺎ ﻣﻘﺎﺑ ﻞ ﻓ ﻰ‬
‫اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ ﻣﺜﻞ )ع‪ ،‬غ(‪) ،‬ح‪ ،‬خ(‪ ،‬هـ‪ ،‬وهﻨﺎك أﻳﻀًﺎ ﻗﻮاﻋﺪ ﻟﻠﺘﻤﻴﻴﺰ ﺑﻴﻦ اﻟﺤ ﺮوف اﻟﻤﺘﺪاﺧﻠ ﺔ‬
‫‪٧١٢‬‬
‫ﻋﻨﺪ اﻟﻨﻄﻖ ﺑﺎﻟﻤﻘﺎﺑﻞ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰى ﻣﺜ ﻞ )ت‪ ،‬ط(‪) ،‬ظ‪ ،‬ز‪ ،‬ذ(‪) ،‬ث‪ ،‬س‪ ،‬ص(‪) ،‬د‪ ،‬ض(‪) ،‬ق‪،‬‬
‫ك( وآ ﺬﻟﻚ ﻗﻮاﻋ ﺪ ﻧﻄ ﻖ ﺣ ﺮوف اﻟﺘﻔﺨ ﻴﻢ‪ .‬اﻧﻈ ﺮ ﻣﻠﺤ ﻖ )‪ (٢‬ﺑﻴ ﺎن ﺑﻘﻮاﻋ ﺪ ﻧﻄ ﻖ اﻟﺤ ﺮوف‬
‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺑﻤﻘﺎﺑﻼﺗﻬﺎ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ )ﻗﻮاﻋﺪ اﻟﻨﻘﺤﺮة(‪.‬‬
‫‪ :٨‬ﻳﺠﺐ ﺗﺪوﻳﻦ آﻞ آﻠﻤ ﺔ ‪ /‬ﻟﻔ ﻆ أو ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻓ ﻰ وﺛﻴﻘ ﺔ ﻣﺴ ﺘﻘﻠﺔ ﻣﻬﻤ ﺎ ﺗﻌ ﺪدت ﻣﻌﺎﻧﻴ ﻪ ودﻻﻻﺗ ﻪ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻋﺘﺒﺎر أن آﻞ ﻣﻌﻨﻰ ﻳﺪون ﻓﻰ وﺛﻴﻘﺔ ﻣﺤﺪدة‪.‬‬
‫‪ :٩‬ﻳﺪون اﻟﺘﺎرﻳﺦ ﻓﻮر ﺳﻤﺎع إﻟﻘﺎء اﻟﻠﻔﻆ أو اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ‪.‬‬
‫‪ :١٠‬ﺗﺪون ﻋﻼﻣﺔ) ( ﻓﻮق اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻓﻰ ﺑﻨﺪ ﺗﻮﺻﻴﻒ اﻟﻘﺎﺋﻞ واﻟﻤﺴﺘﻤﻊ ﻣﺜﺎل‪:‬‬
‫‪) -‬ذآﺮ‪ /‬أﻧﺜﻰ( ﻓﻰ ﺣﺎﻟﺔ آﻮﻧـﻪ ذآــﺮًا‪.‬‬
‫‪) -‬ﻃﻔﻞ‪ /‬ﺷﺎب‪ /‬ﻣﺴﻦ( ﻓﻰ ﺣﺎﻟﺔ آﻮﻧﻪ ﺷﺎﺑًﺎ‪.‬‬
‫وﻳﻨﻄﺒﻖ ذﻟﻚ أﻳﻀًﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻧﻮع ﻣﻜﺎن اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ أو ﻣﻜﺎن اﻟﺘﺪاول‪ ،‬ﻣﺜﺎل‪:‬‬
‫‪) -‬ﻋﻤﻞ‪ /‬دراﺳﺔ‪ /‬ﺗﺮﻓﻴﻪ( ﻓﻰ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻜﺎن ﻋﻤﻞ‪.‬‬
‫‪ ) -‬ﻋﻤﻞ‪ /‬دراﺳﺔ‪ /‬ﺗﺮﻓﻴﻪ( ﻓﻰ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻜﺎن ﺗﺮﻓﻴﻬﻰ‪.‬‬
‫‪ :١١‬ﻓ ﻰ ﺣﺎﻟ ﺔ ﻣ ﺎ إذا آ ﺎن اﻟﻘﺎﺋ ﻞ أو اﻟﻤﺴ ﺘﻤﻊ ﻃﻔ ً‬
‫ﻼ دون ﺳ ﻦ اﻟﺘﻌﻠ ﻴﻢ ﻓﺘ ﺪون‬
‫ﻼ ﻣﻘﻴ ﺪًا ﻓ ﻰ اﻟﺘﻌﻠ ﻴﻢ اﻷﺳﺎﺳ ﻰ ﻓﺘ ﺪون‬
‫ﻋﻼﻣ ﺔ) ( ﻋﻠ ﻰ )أﻣ ﻰ(‪ ،‬وإذا آ ﺎن ﻃﻔ ً‬
‫ﻋﻼﻣﺔ ) ( ﻋﻠﻰ )ﻣﺘﻮﺳﻂ(‪.‬‬
‫‪ :١٢‬ﺗ ﺪون ﻣﻬﻨ ﺔ اﻟﻘﺎﺋ ﻞ واﻟﻤﺴ ﺘﻤﻊ آﻤ ﺎ ﻳﻌﺮﻓﻬ ﺎ اﻟﺠ ﺎﻣﻊ أو ﻳﺴ ﺘﺪل ﻋﻠﻴﻬ ﺎ ﻣ ﻦ اﻟﻤﻈﻬ ﺮ أو‬
‫ﻣﺆﺷ ﺮات أﺧ ﺮى‪ ،‬ه ﺬا إذا آ ﺎن اﻟﺠﻤ ﻊ ﺗﻠﻘﺎﺋﻴ ًﺎ‪ .‬أﻣ ﺎ إذا آ ﺎن اﻟﺠﻤ ﻊ ﻣﻘﺼ ﻮدًا وﻳ ﺘﻢ ﺑﺄﺳ ﻠﻮب‬
‫اﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ أو ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻻﺳﺘﻄﻼع اﻟﻤﻨﻈﻢ‪ ،‬ﻓﻤﻦ اﻟﺒﺪﻳﻬﻰ أن ﻳﻌﺮف اﻟﺠﺎﻣﻊ ﻣﻬﻨ ﺔ اﻟﻘﺎﺋ ﻞ ﻓ ﻰ‬
‫ﺳﻴﺎق اﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ واﻟﺤﻮار اﻟﻤﻨﻈﻢ‪ .‬وﻳﻤﻜﻦ اﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ﻓﻰ هﺬﻩ اﻟﺤﺎﻟﺔ ﺑ ﺒﻌﺾ اﻹﺧﺒ ﺎرﻳﻴﻦ ﻣﻤ ﻦ‬
‫ﻟﻬ ﻢ دراﻳ ﺔ واﺳ ﻌﺔ ﺑﺎﻷﻟﻔ ﺎظ واﻟﺘﻌ ﺎﺑﻴﺮ اﻟﺸ ﻌﺒﻴﺔ ﻟﻤﻌﺮﻓ ﺔ ﻣﻬﻨ ﺔ ﻣ ﻦ ﻳﺘ ﺪاوﻟﻮن ﻓﻴﻤ ﺎ ﺑﻴ ﻨﻬﻢ ﺗﻠ ﻚ‬
‫اﻷﻟﻔﺎظ واﻟﺘﻌﺎﺑﻴﺮ‪.‬‬
‫‪ :١٣‬إذا آ ﺎن اﻟﻤﺴ ﺘﻤﻊ ه ﻮ اﻟﺠ ﺎﻣﻊ ذاﺗ ﻪ ﻓﺘ ﺪون آﺎﻓ ﺔ اﻟﺒﻴﺎﻧ ﺎت اﻟﻤﻄﻠﻮﺑ ﺔ ﻓ ﻰ ﺗﻮﺻ ﻴﻔﻪ وﻓ ﻰ‬
‫ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺳﻄﺮ اﻟﻤﻬﻨﺔ ﺗﻜﺘﺐ آﻠﻤﺔ اﻟﺠﺎﻣﻊ ﺑﻴﻦ ﻗﻮﺳﻴﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤﻮ اﻵﺗﻰ‪):‬اﻟﺠﺎﻣﻊ(‪.‬‬
‫‪ :١٤‬ﻣﻦ اﻟﻤﻬﻢ أن ﻳﺬآﺮ ﻣﻜﺎن ﺗﺪوﻳﻦ اﻟﻠﻔﻆ أو اﻟﻌﺒﺎرة ﺣﺘﻰ وﻟﻮ آﺎن اﻟﻘﺎﺋﻞ ﻳﻨﺘﻤﻰ إﻟﻰ ﻣﻜ ﺎن‬
‫ﺁﺧﺮ‪ ،‬أو أن اﻟﻠﻔﻆ ذاﺗﻪ ﻳﻨﺘﻤﻰ إﻟﻰ ﻣﻜﺎن ﺁﺧﺮ‪.‬‬
‫ﻓﻘﺪ ﻳﻘﻮل اﻟﻘﺎﺋﻞ ﻓﻰ ﻣﻜﺎن آﺤﻰ اﻟﺪﻗﻰ ﺑﺎﻟﺠﻴﺰة ﻟﻔﻈًﺎ ﻳﺸﻴﻊ ﻓﻰ ﻗﺮﻳ ﺔ ﻣ ﻦ ﻗ ﺮى اﻟﺼ ﻌﻴﺪ‪ .‬وﻣ ﻦ‬
‫اﻟﻤﻬﻢ أن ﻳﻨﺴﺐ اﻟﻠﻔﻆ إﻟﻰ ﻣﻜﺎن ﺗﺪاوﻟﻪ ﺣﺘﻰ وﻟﻮ آﺎن اﻟﻘﺎﺋﻞ ﻗﺪ ذآﺮﻩ ﻓﻰ ﻣﻜﺎن ﺁﺧﺮ آﺎﻟﺠﻴﺰة‪.‬‬

‫‪٧١٣‬‬
‫ﻻ‬
‫‪ :١٥‬ﻋﻨﺪ ﺗﺪوﻳﻦ اﻟﻤﻜﺎن ﺟﻐﺮاﻓﻴ ًﺎ ﺳ ﻮاء آ ﺎن ﻣﻜ ﺎن اﻟﺘﺴ ﺠﻴﻞ أو ﻣﻜ ﺎن اﻟﺘ ﺪاول ﻓﻴﻜﺘ ﺐ أو ً‬
‫اﻟﻤﻜ ﺎن اﻟﻔﻌﻠ ﻰ ﺛ ﻢ ﺗﻮﺻ ﻴﻔﻪ إدارﻳ ًﺎ‪ .‬ﻓﻔ ﻰ ﺣﺎﻟ ﺔ اﻟﺮﻳ ﻒ ﻳ ﺪون اﻟﺘﻮﺻ ﻴﻒ ﺑﺤﺴ ﺐ )اﻟﻘﺮﻳ ﺔ‪،‬‬
‫اﻟﻤﺮآ ﺰ‪ ،‬اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ﺔ(‪ ،‬ﻣﺜ ﻞ‪ * :‬ﻋﺼ ﻔﻮر‪ ،‬ﺑﻠﻘ ﺎس‪ ،‬دﻗﻬﻠﻴ ﺔ‪ * .‬اﻟﻔﻨ ﺖ‪ ،‬اﻟﻔﺸ ﻦ‪ ،‬ﺑﻨ ﻰ ﺳ ﻮﻳﻒ‪.‬‬
‫* ﺑﻨﻰ واﻟﻠﻤﺲ‪ ،‬ﻣﻐﺎﻏﺔ‪ ،‬اﻟﻤﻨﻴﺎ‬
‫ﻓﻰ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺤﻀﺮ ﻳﺪون اﻟﺘﻮﺻﻴﻒ ﺑﺤﺴﺐ )اﻟﺤﻰ‪ /‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‪ /‬اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ(‪،‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﻣﺜﻞ‪ * :‬اﻷزارﻳﻄﺔ‪ /‬اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ‪ * ،‬ﺑ ﻮﻻق أﺑ ﻮ اﻟﻌ ﻼ‪ /‬اﻟﻘ ﺎهﺮة‪* ،‬ﻧﺒ ﺮوة‪ /‬ﻃﻠﺨ ﺎ‪ /‬دﻗﻬﻠﻴ ﺔ‪* ،‬‬
‫ﻣﻴﺖ اﻟﻜﺮﻣﺎ‪ /‬ﻃﻠﺨﺎ‪ /‬دﻗﻬﻠﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ :١٦‬ﻻ ﻳﻨﺒﻐﻰ اﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ آﻠﻤﺔ )ﻣﻴﺪﻳﺎ( ﻷﻧﻬ ﺎ ﻣﺴ ﺘﺒﻌﺪة ﻓ ﻰ ه ﺬﻩ اﻟ ﺪﻟﻴﻞ ﻓ ﻰ ه ﺬﻩ اﻟﻤﺮﺣﻠ ﺔ‪،‬‬
‫وهﻨ ﺎك ﺟﻤ ﻊ ﻣﻴ ﺪاﻧﻰ ﻣﺴ ﺘﻘﻞ ﻟﻮﺳ ﺎﺋﻞ اﻻﺗﺼ ﺎل واﻟﻤﺼ ﺎدر اﻟﻤﺴ ﻤﻮﻋﺔ واﻟﻤﻘ ﺮوءة‬
‫ﻳﺨﺘﻠﻒ ﻋﻤﺎ ﻳﺠﺮى ﻓﻰ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﺑﺸﺄن اﻟﺠﻤﻊ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻰ اﻟﺸﻔﺎهﻰ‪.‬‬
‫ﻻ ﺑ ﺎﻟﻤﻌﻨﻰ اﻟﻤ ﺮادف ﻓ ﻰ ﻟﻔ ﻆ أو ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ﻣﻘﺎﺑ ﻞ أو ﺟﻤﻠ ﺔ‬ ‫‪ :١٧‬ﻓ ﻰ اﻟﺸ ﺮح ﻳﺮاﻋ ﻰ اﻟﺒ ﺪء أو ً‬
‫ﻗﺼﻴﺮة ﺗﻌﺒﺮ ﻋﻦ اﻟﻤﻌﻨﻰ ﺑﺪﻗﺔ‪ ،‬ﺛﻢ ﻳﻠﻰ ذﻟﻚ ﺷﺮح اﻟﻤﻌﻨﻰ ﻓ ﻰ اﻟﻤﻮﻗ ﻒ اﻟ ﺬى اﺳ ﺘﺨﺪم‬
‫ﻓﻴ ﻪ اﻟﻠﻔ ﻆ أو اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ‪ ،‬ﻣ ﻊ اﻹﺷ ﺎرة إﻟ ﻰ اﻟﻔﺌ ﺎت اﻟﺘ ﻰ ﺗﺴ ﺘﺨﺪم اﻟﻠﻔ ﻆ أو اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻗ ﺪر‬
‫اﻹﻣﻜﺎن‪ .‬ﻋﻠﻰ أﻻ ﻳﺘﺠﺎوز اﻟﺸﺮح ‪ ٤٥‬آﻠﻤﺔ‪.‬‬
‫‪ :١٨‬ﺗﺮاﻋ ﻰ اﻟﺪﻗ ﺔ ﻓ ﻰ اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ ﻋ ﻦ اﻟﻤﻌﻨ ﻰ ﺑﺤﻴ ﺚ ﻻ ﻳ ﺆدى اﻻﺧﺘﺼ ﺎر إﻟ ﻰ ﺳ ﻮء اﻟﻔﻬ ﻢ أو‬
‫اﻻﻟﺘﺒﺎس أو اﻟﻐﻤﻮض‪.‬‬
‫‪ :١٩‬ﻣﻦ اﻟﺠ ﺎﺋﺰ ﻋﻨ ﺪ اﻟﺸ ﺮح ذآ ﺮ أﻟﻔ ﺎظ أو ﺗﻌ ﺎﺑﻴﺮ ﻋﺎﻣﻴ ﺔ ﻣﺮادﻓ ﺔ ﻟﻠﻔ ﻆ أو اﻟﺘﻌﺒﻴ ﺮ اﻟﻤ ﺪون‬
‫ﺧﻼل اﻟﺸﺮح‪.‬‬
‫‪ :٢٠‬ﻣﻦ اﻟﺠﺎﺋﺰ ﻋﻨﺪ اﻟﺸﺮح ذآﺮ ﺗﺼﺎرﻳﻒ اﻟﻠﻔﻆ أو اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ ﺷﺮﻳﻄﺔ أن ﻳﻌﺒﺮ ﻋﻦ اﻟﻤﻌﻨﻰ ﻧﻔﺴﻪ ﻓﻰ‬
‫اﻟﻤﻮﻗﻒ ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬ﻣﺜﻞ‪ :‬ﻃﻨﺎش ‪ ،‬ﻃﻨﺶ‪ ،‬ﺗﻄﻨﻴﺶ‪ ،‬ﻃﻨﺸﻨﺠﻰ‪ ،‬ﻣﻄﻨﺸﺎﺗﻰ…إﻟﺦ‪.‬‬
‫‪ :٢١‬ﻳﻨﺒﻐﻰ أن ﻳﻌﻜﺲ اﻟﺸﺮح ﻣﻌﻨﻰ اﻟﻠﻔﻆ أو اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ ﻓﻰ ﺳﻴﺎق اﻟﻜﻼم واﻟﻤﻮﻗﻒ اﻟ ﺬى ارﺗ ﺒﻂ‬
‫ﺑ ﻪ‪ .‬وﻻ ﻳﻬﻤﻨ ﺎ‪ ،‬ﺑ ﺄى ﺣ ﺎل ﻣ ﻦ اﻷﺣ ﻮال‪ ،‬اﻷﺻ ﻮل اﻟﻠﻐﻮﻳ ﺔ ﻟﻸﻟﻔ ﺎظ واﻟﺘﻌ ﺎﺑﻴﺮ‪ ،‬ﺑ ﻞ‬
‫اﻟﻤﻌ ﺎﻧﻰ اﻟﻤﺘﺪاوﻟ ﺔ ﻓ ﻰ اﻻﺳ ﺘﺨﺪام‪ .‬وﻳﻨﺒﻐ ﻰ ﺗ ﻮﺧﻰ اﻟﺤﻴ ﺪة – ﻗ ﺪر اﻟﻤﺴ ﺘﻄﺎع – ﻓ ﻰ‬
‫اﻟﺸﺮح‪ .‬وﻻ ﺑﺄس أن ﻳﻜﻮن ﻣﻌﻨﻰ اﻟﻠﻔﻆ إﻳﺠﺎﺑﻴًﺎ أو ﺳﻠﺒﻴﺎً‪ ،‬ﻓﻠﺴﻨﺎ ﺑﺼﺪد إداﻧﺔ أو ﺗﻤﺠﻴﺪ‪.‬‬
‫وﻳﻬﺪف اﻟﺠﻤﻊ إﻟﻰ ﺗﺪوﻳﻦ اﻟﻤﻌﺎﻧﻰ ﺑﻮﺿﻌﻬﺎ اﻟﺮاهﻦ آﻤ ﺎ ﻳﺘ ﺪاوﻟﻬﺎ اﻟﻨ ﺎس ﻓ ﻰ ﺣﻴ ﺎﺗﻬﻢ‬
‫اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ :٢٢‬آﻞ وﺛﻴﻘﺔ ﺗﺨﺺ ﻟﻔﻈًﺎ أو ﺗﻌﺒﻴﺮًا واﺣﺪًا وﺗﺮﺗﺒﻂ ﺑﻤﻮﻗﻒ واﺣﺪ وﺗﻌﺒﺮ ﻋـﻦ ﻣﻌﻨﻰ واﺣ ﺪ‪،‬‬
‫وﻻ ﻳﺠﻮز اﻟﺨﻠﻂ ﺑﻴﻦ اﻷﻟﻔﺎظ واﻟﺘﻌﺎﺑﻴﺮ واﻟﻤﻌﺎﻧﻰ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻓﻰ اﻟﻮﺛﻴﻘـﺔ اﻟﻮاﺣﺪة‪.‬‬

‫‪٧١٤‬‬
‫‪ :٢٣‬ﻋﻨﺪ اﻟﺠﻤﻊ اﻟﺘﻠﻘﺎﺋﻰ ﻳﻠﺘﺰم اﻟﺠﺎﻣﻊ ﺑﻤﺎ ﻳﺴﺘﺪل ﻋﻠﻴﻪ ﻣـﻦ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻓﻰ اﺳ ﺘﻴﻔﺎء اﻟﻮﺛﻴﻘ ﺔ –‬
‫ﻗﺪر اﺳﺘﻄﺎﻋﺘﻪ‪.‬‬
‫‪ :٢٤‬اﻟﺤﺮص – ﻗﺪر اﻟﻤﺴﺘﻄﺎع – ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻴﻔﺎء آ ﻞ ﺑﻴﺎﻧ ﺎت اﻟﻮﺛﻴﻘ ﺔ‪ .‬وﻣ ﻊ ذﻟ ﻚ ﻳﺠ ﻮز ﺗ ﺮك‬
‫ﺑﻌﺾ ﺑﻨ ﻮد اﻟﻮﺛﻴﻘ ﺔ ﺧﺎﻟﻴ ﺔ ﻣ ﻦ ﺑﻌ ﺾ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ﺎت اﻟﺘ ﻰ ﻳﺼ ﻌﺐ اﻻﺳ ﺘﺪﻻل ﻋﻠﻴﻬ ﺎ أو‬
‫ﻣﻌﺮﻓﺘﻬﺎ‪ .‬واﻟﻘﺎﻋﺪة ﻓﻰ اﻟﺠﻤﻊ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻰ اﻟ ﺪﻗﻴﻖ أن ﻳ ﺪون اﻟﺠ ﺎﻣﻊ ﻣ ﺎ ﻳﻌﺮﻓ ﻪ ﻣ ﻦ واﻗ ﻊ‬
‫اﻟﻤﻮﻗﻒ‪.‬‬

‫‪٧١٥‬‬
 ‫ﻣﻠﺤﻖ رﻗﻢ )‪(٣‬‬
‫)*(‬
‫ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺑﺄﺳﻤﺎء ﺟﺎﻣﻌﻰ اﻟﻤﺎدة اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ ﻟﻬﺬا اﻟﻤﻌﺠﻢ‬
‫اﻟﻤﻮاد اﻟﻤﺨﺘﺎرة‬ ‫إﺟﻤﺎﻟﻰ ﻋﺪد‬
‫اﺳﻢ اﻟﺠﺎﻣﻊ‬
‫ﻟﻬﺬا اﻟﻤﺠﻠﺪ‬ ‫اﻟﻤﺪاﺧﻞ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬
‫‪٥٤٦٢‬‬ ‫‪١٣٠٥١‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺠﻮهﺮى‬ ‫)‪(١‬‬
‫‪٥٠٢‬‬ ‫‪١٠١٨‬‬ ‫اﻳﻨﺎس اﺣﻤﺪ ﺣﺴﻴﻦ‬ ‫)‪(٢‬‬
‫‪٣٣٦‬‬ ‫‪٩٢٧‬‬ ‫اﻣﻞ زآﻰ ﻣﺤﻤﺪ زآﻰ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫)‪(٣‬‬
‫‪٢٩٦‬‬ ‫‪٨٠٥‬‬ ‫ﻣﻨﻰ زآﻰ ﻣﺤﻤﺪ زآﻰ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫)‪(٤‬‬
‫‪٢٥١‬‬ ‫‪٧٩٦‬‬ ‫زآﻰ ﻣﺤﻤﺪ زآﻰ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫)‪(٥‬‬
‫‪٢٠٣‬‬ ‫‪٧٤٠‬‬ ‫رﺷﺎ ﻣﺤﻤﺪ رﺷﺎد ﻋﺒﺪاﻟﺴﻼم‬ ‫)‪(٦‬‬
‫‪٣٤٩‬‬ ‫‪٦٤١‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ رﻣﻀﺎن ﺷﻌﺒﺎن‬ ‫)‪(٧‬‬
‫‪١٧٢‬‬ ‫‪٥٤٩‬‬ ‫هﻨﺎء ﻳﻮﻧﺲ ﻋﺒﺪاﻟﺮازق‬ ‫)‪(٨‬‬
‫‪٣٣٦‬‬ ‫‪٥٢٤‬‬ ‫ﻋﺎﻃﻒ ﻧﻮار‬ ‫)‪(٩‬‬
‫‪٣٠٨‬‬ ‫‪٥٠٠‬‬ ‫)‪ (١٠‬ﺳﺎﻣﻰ ﻋﺒﺪاﻟﻮهﺎب ﺑﻄﺔ‬
‫‪١٥٣‬‬ ‫‪٤٦٤‬‬ ‫)‪ (١١‬ﺻﻔﺎء ﻋﻮض ﻧﻌﻤﺎن‬
‫‪٢٥٩‬‬ ‫‪٤٦٢‬‬ ‫)‪ (١٢‬ﺣﻨﺎن ﺣﻠﻤﻰ ﻋﺒﺪاﻟﻤﻌﺒﻮد‬
‫‪١٨٦‬‬ ‫‪٤٠٧‬‬ ‫)‪ (١٣‬ﺷﻴﻤﺎء ﺳﻴﺪ اﺣﻤﺪ‬
‫‪١٩٢‬‬ ‫‪٣٨٤‬‬ ‫)‪ (١٤‬ﻋﺒﺪ اﷲ ﻣﺤﻤﺪ هﺎﺷﻢ ﻣﺤﻤﺪ‬
‫‪١٢٢‬‬ ‫‪٣٤٧‬‬ ‫)‪ (١٥‬هﺒﻪ ﻋﺎﻃﻒ ﻋﻠﻰ ﻋﺒﺪاﻟﻐﻨﻰ ﻋﻤﺮ‬
‫‪١٠٥‬‬ ‫‪٣١٠‬‬ ‫)‪ (١٦‬ﺿﻴﺎء ﻧﻌﻴﻢ ﺳﻠﻴﻤﺎن‬
‫‪١٠١‬‬ ‫‪٣٠٧‬‬ ‫)‪ (١٧‬ﻋﻼء اﻟﺴﻴﺪ ﻣﻜﺎﻳﺪ‬
‫‪١٩٢‬‬ ‫‪٣٠٢‬‬ ‫)‪ (١٨‬اﻣﺎﻧﻰ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻰ‬
‫‪١٣٥‬‬ ‫‪٢٩٨‬‬ ‫)‪ (١٩‬ﻣﻨﻰ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬
‫‪٢٠٤‬‬ ‫‪٢٩٦‬‬ ‫)‪ (٢٠‬أﺳﻤﺎء ﺣﺎﻣﺪ ﺗﻮﻓﻴﻖ‬
‫‪٨٩‬‬ ‫‪٢٨٩‬‬ ‫)‪ (٢١‬ﻣﺤﻤﺪ راﻓﺖ ﻣﺤﻤﻮد ﻓﺮج ﻋﻴﺪ‬
‫‪١٩٣‬‬ ‫‪٢٧٥‬‬ ‫)‪ (٢٢‬ﺷﻴﻤﺎء اﺳﻤﺎﻋﻴﻞ اﻟﺤﻠﺒﻰ‬
‫‪١٤٥‬‬ ‫‪٢٦٢‬‬ ‫)‪ (٢٣‬ﻋﻄﻴﺎت اﻟﺴﻴﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺠﻴﺪ ﻋﺒﺪاﷲ‬
‫‪١١٩‬‬ ‫‪٢٦٢‬‬ ‫)‪ (٢٤‬ﻣﺮوة ﺣﺴﻨﻰ ﺣﺴﻦ ﺣﺴﻨﻴﻦ‬
‫‪٩١‬‬ ‫‪٢٥٧‬‬ ‫)‪ (٢٥‬دﻋﺎء ﺳﻴﺪ أﺣﻤﺪ‬
‫‪١٠١‬‬ ‫‪٢٣٦‬‬ ‫)‪ (٢٦‬ﻣﺼﻄﻔﻰ ﻃﺎﻳﻊ ﺳﻴﺪ ﻃﺎﻳﻊ‬

‫)*( ﺘﺠﺩﺭ ﺍﻹﺸﺎﺭﺓ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺠﻤﻊ ﺍﻟﻤﻴﺩﺍﻨﻰ ﺍﻟﺘﻰ ﺍﺘﺼﻠﺕ ﺒﻌﺩ ﺒﺩﺀ ﺘﺤﺭﻴﺭ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺠﻠـﺩ –‬
‫ﻭﻤﺎ ﺯﺍﻟﺕ ﻤﺴﺘﻤﺭﺓ – ﻗﺩ ﺃﺜﻤﺭﺕ ﺠﻤﻊ ﺤﻭﺍﻟﻰ ﺨﻤﺴﺔ ﻋﺸﺭ ﺃﻟﻑ ﻟﻔﻅ ﻭﺘﻌﺒﻴﺭ‪ .‬ﻭﺍﻟﻤﺄﻤﻭل ﺃﻥ ﺘﻤﺜل‬
‫ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺫﺨﻴﺭﺓ ﻤﻊ ﻤﺎ ﻴﺴﺘﺠﺩ ﻤﻥ ﺘﺠﻤﻴﻊ ﻤﺎﺩﺓ ﺍﻟﻤﺠﻠﺩ ﺍﻟﺜﺎﻨﻰ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﺠﻡ‪.‬‬

‫‪٧١٦‬‬
‫اﻟﻤﻮاد اﻟﻤﺨﺘﺎرة‬ ‫إﺟﻤﺎﻟﻰ ﻋﺪد‬
‫اﺳﻢ اﻟﺠﺎﻣﻊ‬
‫ﻟﻬﺬا اﻟﻤﺠﻠﺪ‬ ‫اﻟﻤﺪاﺧﻞ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬
‫‪٨٤‬‬ ‫‪٢٣٤‬‬ ‫)‪ (٢٧‬اﺣﻤﺪ ﻧﺎﻓﻊ اﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ‬
‫‪٩١‬‬ ‫‪٢٣٢‬‬ ‫)‪ (٢٨‬ﻓﺎﻳﺰة اﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻤﺠﻴﺪ‬
‫‪١٦٨‬‬ ‫‪٢٢٩‬‬ ‫)‪ (٢٩‬ﻣﻰ ﺣﺴﻨﻴﻦ ﻣﺤﻤﺪ‬
‫‪٩٧‬‬ ‫‪٢٢٧‬‬ ‫)‪ (٣٠‬ﺻﻼح ﺻﺎﺑﺮ ﻧﺠﺎﺗﻰ ﺻﺎﺑﺮ‬
‫‪٢١٢‬‬ ‫‪٢٢٣‬‬ ‫)‪ (٣١‬اﻧﺘﺮﻧﺖ ‪ -‬ﻗﻬﻮة آﺘﻜﻮت‬
‫‪١٣٠‬‬ ‫‪٢٢٠‬‬ ‫)‪ (٣٢‬ﻣﺎﺟﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺠﺪى اﺣﻤﺪ‬
‫‪١٣٠‬‬ ‫‪٢١٨‬‬ ‫)‪ (٣٣‬ﺻﻼح ﺟﺎﺑﺮ ﻧﺠﺎﺗﻰ‬
‫‪٢٠٨‬‬ ‫‪٢١٥‬‬ ‫)‪ (٣٤‬هﻴﺜﻢ ﻳﻮﻧﺲ‬
‫‪١٣٦‬‬ ‫‪٢١٤‬‬ ‫)‪ (٣٥‬ﻣﺤﻤﻮد ﻋﺒﺪاﻟﻤﻨﻌﻢ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬
‫‪١٤٣‬‬ ‫‪٢١٣‬‬ ‫)‪ (٣٦‬ﺳﺤﺮ ﺻﻼح ﻣﺤﻤﻮد اﻟﺴﻴﺪ‬
‫‪٤٣‬‬ ‫‪٢٠٢‬‬ ‫)‪ (٣٧‬ﺟﻴﻬﺎن اﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ‬
‫‪١١٥‬‬ ‫‪٢٠٢‬‬ ‫)‪ (٣٨‬هﺪي ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﻗﻄﺐ‬
‫‪١١٣‬‬ ‫‪١٩٢‬‬ ‫)‪ (٣٩‬ﻧﻮال ﺳﻠﻴﻤﺎن رﻣﻀﺎن‬
‫‪٨٢‬‬ ‫‪١٨٩‬‬ ‫)‪ (٤٠‬ﺳﻤﺎح ﻋﺒﺪاﻟﺮؤوف ﻋﺒﺪاﻟﻤﻐﻨﻰ‬
‫‪٥٦‬‬ ‫‪١٨٤‬‬ ‫)‪ (٤١‬ﻣﺴﻌﻮد ﻋﺒﺪاﻟﺒﺼﻴﺮ ﻣﺴﻌﻮد ﻓﻮدة‬
‫‪٤٦‬‬ ‫‪١٨١‬‬ ‫)‪ (٤٢‬ﻣﺼﻄﻔﻲ ﻓﺘﺤﻲ ﻗﺎﺳﻢ‬
‫‪١٠٠‬‬ ‫‪١٧٩‬‬ ‫)‪ (٤٣‬ﺳﺎﻟﻰ ﻋﺸﺮى ﻋﺒﺪاﻟﺨﺎﻟﻖ ﻋﺒﺪاﻟﺤﻠﻴﻢ‬
‫‪١٠٢‬‬ ‫‪١٧٨‬‬ ‫)‪ (٤٤‬اﻣﻴﺮة ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴﺪ ﻋﻴﺴﻰ‬
‫‪٧٤‬‬ ‫‪١٧٨‬‬ ‫)‪ (٤٥‬ﻣﺮﻓﺖ ﻋﻠﻰ ﺣﺴﻦ ﻋﻠﻰ‬
‫‪١٢٨‬‬ ‫‪١٧٦‬‬ ‫)‪ (٤٦‬ﻣﺮﻳﻢ أﺣﻤﺪ ﻋﺎﻃﻒ‬
‫‪١٠٤‬‬ ‫‪١٧٤‬‬ ‫)‪ (٤٧‬أﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺴﻦ‬
‫‪٥٨‬‬ ‫‪١٧٤‬‬ ‫)‪ (٤٨‬ﺳﺎرة ﻣﺠﺪى ﺣﺴﻴﻦ ﻣﺤﻤﺪ‬
‫‪٩٥‬‬ ‫‪١٧٢‬‬ ‫)‪ (٤٩‬رﺷﺎ ﻋﻄﻴﺔ ﻣﺤﻤﺪ‬
‫‪٩٩‬‬ ‫‪١٦٨‬‬ ‫)‪ (٥٠‬ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ اﺑﻮاﻟﻌﻼ‬
‫‪٦٦‬‬ ‫‪١٦٦‬‬ ‫)‪ (٥١‬ﺳﻮﻣﻴﻪ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺴﻴﺪ اﺑﺮاهﻴﻢ‬
‫‪٧٤‬‬ ‫‪١٦٤‬‬ ‫)‪ (٥٢‬هﻨﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺴﻼم اﺑﺮاهﻴﻢ‬
‫‪٦٠‬‬ ‫‪١٦٢‬‬ ‫)‪ (٥٣‬رﻣﻀﺎن ﻋﺒﺪ اﻟﺤﻠﻴﻢ ﻣﺤﻤﺪ‬
‫‪٨٧‬‬ ‫‪١٦١‬‬ ‫)‪ (٥٤‬ﻳﺎﺳﺮ اﺑﻮﺷﻮاﻟﻰ‬
‫‪٦١‬‬ ‫‪١٥٨‬‬ ‫)‪ (٥٥‬ﻓﺎﻃﻤﺔ اﻟﺰهﺮاء ﻋﺒﺪاﻟﺮؤوف‬
‫‪٩٠‬‬ ‫‪١٥٧‬‬ ‫)‪ (٥٦‬ﻋﻠﻰ ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴﺪ ﻗﺸﻄﺔ‬
‫‪١٨٨‬‬ ‫‪١٥٦‬‬ ‫)‪ (٥٧‬أﺷﺮف ﺳﻴﺪ ﻣﺘﻮﻟﻰ‬
‫‪١٨٤‬‬ ‫‪١٥٣‬‬ ‫)‪ (٥٨‬ﻣﺤﻤﻮد ﺻﻼح ﻋﺒﺪ اﻟﺤﻔﻴﻆ‬
‫‪١٢٨‬‬ ‫‪١٥٠‬‬ ‫)‪ (٥٩‬ﻣﺤﻤﻮد أﺣﻤﺪ ﻓﻀﻞ‬

‫‪٧١٧‬‬
‫اﻟﻤﻮاد اﻟﻤﺨﺘﺎرة‬ ‫إﺟﻤﺎﻟﻰ ﻋﺪد‬
‫اﺳﻢ اﻟﺠﺎﻣﻊ‬
‫ﻟﻬﺬا اﻟﻤﺠﻠﺪ‬ ‫اﻟﻤﺪاﺧﻞ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬
‫‪٤٨‬‬ ‫‪١٤٧‬‬ ‫)‪ (٦٠‬ﺣﻨﺎن ﺳﻌﺪ ﻣﺤﻤﺪ اﺑﺮاهﻴﻢ‬
‫‪٣٠‬‬ ‫‪١٤٥‬‬ ‫)‪ (٦١‬ﻓﺎﻳﺰ ﻋﻮض اﻟﺨﻮﻟﻰ‬
‫‪١٢٧‬‬ ‫‪١٤٤‬‬ ‫)‪ (٦٢‬أﺷﺮف أﺣﻤﺪ ﻋﺎﻃﻒ‬
‫‪٨٠‬‬ ‫‪١٤٤‬‬ ‫)‪ (٦٣‬ﻣﻨﺎل ﻋﻠﻰ ﻣﺎهﺮ ﻣﺤﻤﺪ‬
‫‪٤٥‬‬ ‫‪١٣١‬‬ ‫)‪ (٦٤‬وﻟﻴﺪ راﻓﺖ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬
‫‪٥٤‬‬ ‫‪١٢٨‬‬ ‫)‪ (٦٥‬دﻋﺎء اﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺨﺎﻟﻖ ﻣﺤﻤﻮد‬
‫‪١٣٨‬‬ ‫‪١٢٥‬‬ ‫)‪ (٦٦‬ﻣﻨﺎل ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺮاﺑﻰ‬
‫‪٦٢‬‬ ‫‪١٢٤‬‬ ‫)‪ (٦٧‬ﺣﺴﻴﻦ ﺣﺴﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻨﺒﻰ‬
‫‪١١٢‬‬ ‫‪١٢٠‬‬ ‫)‪ (٦٨‬ﺟﻤﺎل ﻣﺤﻤﺪ وهﺒﻲ‬
‫‪١٠٧‬‬ ‫‪١١٩‬‬ ‫)‪ (٦٩‬اﻳﻤﺎن ﺣﺴﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺒﺼﻴﺮ ﻋﻴﺴﻰ‬
‫‪١٠٥‬‬ ‫‪١١٨‬‬ ‫)‪ (٧٠‬ﻓﺎﻳﺰة أﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪ اﻟﻤﺠﻴﺪ‬
‫‪٦١‬‬ ‫‪١١٤‬‬ ‫)‪ (٧١‬داﻟﻴﺎ ﻣﺤﻤﻮد ﺳﻌﻴﺪ‬
‫‪٥٤‬‬ ‫‪١١١‬‬ ‫)‪ (٧٢‬أﺳﺎﻣﺔ ﺣﺎﻣﺪ اﻟﻔﺮﻣﺎوي‬
‫‪٨٠‬‬ ‫‪١١١‬‬ ‫)‪ (٧٣‬ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح ﻋﺒﺪاﻟﻌﻈﻴﻢ ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح‬
‫‪٥٥‬‬ ‫‪١١٠‬‬ ‫)‪ (٧٤‬اﻳﻤﺎن ﻏﺰاوى اﺣﻤﺪ‬
‫‪٢٦‬‬ ‫‪١١٠‬‬ ‫)‪ (٧٥‬ﻋﺒﺪاﷲ ﻓﻬﻤﻰ ﻋﺒﺪاﷲ‬
‫‪٩٨‬‬ ‫‪١٠٧‬‬ ‫)‪ (٧٦‬زﻳﻨﺐ أﺣﻤﺪ ﻋﺎﻃﻒ‬
‫‪٣٤‬‬ ‫‪١٠٥‬‬ ‫)‪ (٧٧‬ﻋﻤﺮو ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺨﺎﻟﻖ ﻣﺤﻤﺪ‬
‫‪١١٨‬‬ ‫‪١٠٥‬‬ ‫)‪ (٧٨‬ﻣﻬﺎ ﻣﺘﻮﻟﻰ ﻣﺤﻤﺪ ﺳﻴﻒ اﻟﺪﻳﻦ‬
‫‪٥٢‬‬ ‫‪١٠٤‬‬ ‫)‪ (٧٩‬آﻤﺎل ﻋﺒﺪ اﻟﻬﺎدي اراهﻴﻢ اﺑﻮزهﺮة‬
‫‪٨٧‬‬ ‫‪١٠٤‬‬ ‫)‪ (٨٠‬هﺪى ﺻﺒﺤﻰ ﻣﺤﻤﻮد ﻣﺤﻤﺪ‬
‫‪٨٤‬‬ ‫‪٩٧‬‬ ‫)‪ (٨١‬ﻣﺤﻤﺪ ﻓﺘﺢ اﷲ ﺳﻴﺪ اﺣﻤﺪ زﻏﻠﻮل‬
‫‪٩٣‬‬ ‫‪٩٤‬‬ ‫)‪ (٨٢‬ﺷﻴﺮﻳﻦ اﺑﺮاهﻴﻢ ﻋﺒﺪاﻟﺤﺎﻓﻆ رزق‬
‫‪٤٦‬‬ ‫‪٩٠‬‬ ‫)‪ (٨٣‬ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﻈﻴﻢ اﻟﺸﺎﻓﻌﻰ‬
‫‪٦٢‬‬ ‫‪٨٩‬‬ ‫)‪ (٨٤‬اﻳﻤﺎن ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻮﻳﺲ‬
‫‪٤٨‬‬ ‫‪٥٦‬‬ ‫)‪ (٨٥‬ﻣﺤﻤﺪ اﺑﺮاهﻴﻢ ﻋﺒﺪاﻟﺤﺎﻓﻆ‬
‫‪٣٦‬‬ ‫‪٤٢‬‬ ‫)‪ (٨٦‬دﻋﺎء ﺻﺎﻟﺢ اﺑﺮاهﻴﻢ ﻧﺼﺎر‬
‫‪٣٥‬‬ ‫‪٤٢‬‬ ‫)‪ (٨٧‬ﻣﻌﻮض ﻋﺒﺎس ﻋﺒﺪاﻟﺠﻮاد ﺣﺴﻦ‬
‫‪١٦١٣١‬‬ ‫‪٣٣٩٤٦‬‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬

‫‪٧١٨‬‬