3ro Sec Ib - 07 Fisica

FÍSICA
Primer Bimestre
3
SECUNDARIA
Pág.
Magnitudes Físicas 183
Análisis Dimensional I 187
Análisis Dimensional II 190
Análisis vectorial I 194
Análisis vectorial II 199
Análisis vectorial III 203
Características físicas del movimiento 207
Repaso 212
“Niños felices aprenden más” Institución Educativa Particular
“Robert F. Kennedy”
Magnitudes Físicas
INTRODUCCIÓN
El resultado de toda experiencia está basado en las Magnitudes derivadas
medidas realizadas durante el proceso seguido. Por Son aquellas que están expresadas en función
consiguiente, es fundamental el hecho de medir de las magnitudes fundamentales:
para poder sacar conclusiones de dicho proceso
experimental. Por lo tanto, para poder conocer las
leyes naturales es fundamental la medición, y para Magnitud Unidad Símbolo
ello es necesario establecer las magnitudes a medirse, Área metro cuadrado m2
es por eso que las magnitudes y sistemas de unidades Volumen metro cúbico m3
han sido establecidos con precisión suficiente.
Velocidad metro por se- m/s
1. Magnitudes físicas gundo
Es todo aquello que se puede medir con cierto Aceleración metro por se- m/s2
grado de precisión, utilizando para ello una uni- gundo cuadrado
dad de medida patrón convencionalmente esta- Velocidad angular radian por rad/s
blecida. Ejm: Las dimensiones de una sala pueden segundo
ser medidas con el metro patrón, la masa de los
Fuerza newton N
cuerpos se mide con el kilogramo patrón, el tiem-
po transcurrido con el segundo, etc. Presión pascal Pa
Energía, trabajo joule J
2. Clasificación de las magnitudes Potencia watt W
2.1 Por su origen Potencial eléctrico,volt V
Magnitudes fundamentales fuerza electromotriz
Son aquellas magnitudes nombradas por el
sistema internacional de unidades (SI) que Resistencia eléctrica ohm W
servirán de base para deducir las demás mag-
nitudes físicas, solo son siete: 2.2 Por su naturaleza
Magnitudes escalares
Magnitud Unidad Símbolo Son aquellas que están definidas con su valor
numérico y su unidad de medida. Ejm: lon-
Longitud metro M gitud, masa, tiempo, temperatura, densidad,
Masa kilogramo Kg energía, etc.
Tiempo segundo S
Intensidad de corriente ampere A Magnitudes vectoriales
eléctrica Son aquellas que se expresan correctamente
Temperatura Kelvin K con un valor numérico, unidad de medida y
una dirección. Ejm: velocidad, aceleración,
Intensidad luminosa candela cd
fuerza, desplazamiento, intensidad de campo
Cantidad de sustancia mol mol eléctrico, etc.
3ro SECUNDARIA 183 Física

Institución Educativa Particular
“Niños felices aprenden más”
Trabajando en clase
Empecemos... • temperatura ¡Felicitaciones, ya casi
1. Indica cuál no es una magni- • tiempo terminas!
tud fundamental en el SI.
8. Señala la relación incorrecta: 12. La unidad pascal, en el SI, es
2. La velocidad, ya que es una a) masa – kilogramo unidad de media de:
magnitud derivada. ¿Cuál es b) presión – pascal a) Carga eléctrica
la unidad patrón de la masa? b) Trabajo
c) trabajo – newton
d) energía – Joule c) Potencia
3. En el SI existen _____ magni- d) Presión
tudes fundamentales. e) tiempo - segundo
Resolución: e) Velocidad
La relación incorrecta es Tra- Resolución:
4. Indica la relación correcta:
bajo – Newton, ya que la uni- Presión
• temperatura – kilogramo dad del trabajo es el Joule (J).
• masa – metro
13. De las unidades mostradas,
• tiempo – segundo 9. Indica la relación correcta: ¿cuántas son fundamentales
• longitud - kelvin • tiempo ____ I en el SI?
• intensidad ____ m • watts • metro
de corriente • Segundo • voltios
¡Lo estás haciendo bien!
• masa ____ kg • Kelvin • mol
5. No corresponde a las magni-
tudes fundamentales del SI. • longitud ____ s
Resolución: 14. Indica cuántas unidades no
corresponden a las magnitu-
Watts, ya que es una magni- 10. De los siguientes símbolos, des fundamentales del SI.
tud derivada. ¿cuánto representan unida-
• kilogramo • ampere
des fundamentales en el SI?
• Joule • coulomb
6. Determina que unidades no • kg • mol
• Segundo • watts
corresponde a las unidades • J • Pa
del SI. • S • w
7. Indica cuántas no son magni- 11. No es una magnitud física. 15. Indica qué grupos de dades
tudes fundamentales en el SI. no corresponde al SI.
a) longitud
• masa a) metro, segundo, kelvin.
b) tiempo
• cantidad de sustancia c) trabajo b) candela, mol, segundo.
• aceleración d) color c) newton, pascal, libra.
• trabajo e) energía d) kilogramo, metro, joule.
e) joule, metro, segundo.
Física 184 3ro SECUNDARIA

Esquema Formulario
Magnitudes fundamentales
Magnitud Unidad Símbolo

Longitud metro m
Masa kilogramo kg
Tiempo segundo s
Intensidad de corriente ampere A
eléctrica
Temperatura termodinámica Kelvin K
Intensidad luminosa candela cd
Cantidad de sustancia mol mol
Magnitudes derivadas
Magnitud Unidad Símbolo

Área metro cuadrado m2
Volumen metro cúbico m3
Velocidad metro por segundo m/s
Aceleración metro por segundo cuadrado m/s2
Velocidad angular radian por segundo rad/s
Fuerza newton N
Presión pascal Pa
Energía, trabajo joule J
Potencia watt W
Potencial eléctrico, fuerza

volt V
electromotriz
Resistencia eléctrica ohm W

Sigo practicando
16. Es una magnitud física fundamental: d) Coulomb, watts, ampere
a) Velocidad d) Fuerza e) Kilogramo, joule, segundo
b) Aceleración e) Potencia
c) Masa 24. De los símbolos que se indican, ¿cuántas repre-
sentan unidades fundamentales en el SI?
17. ¿Cuál es la unidad patrón de la longitud? * m * A * w * Hz * Pa * mol
a) Segundo d) Ampere a) 1 c) 4 e) 2
b) Kilómetro e) Metro b) 5 d) 3
c) Hora
24. Indica qué unidades no corresponde al SI.
18. Indica la relación correcta: a) Candela – mol – kelvin
I. Temperatura A b) Kilogramo – metro – kelvin
II. Intensidad luminosa cd c) Ohm - newton – candela
III. Longitud S d) Segundo – metro – ampere
IV. Cantidad de sustancia mol e) Ampere – metro - segundo
a) I y IV d) I y II
b) II y IV e) II y III 25. Indica cuál de las siguiente alternativas presenta
c) I y III una magnitud física escalar.
a) Fuerza d) Campo magnético
19. Señala la relación correcta: b) Masa e) Velocidad
a) Presión – Newton d) Energía – Pascal c) Desplazamiento
b) Tiempo – Segundo e) Trabajo – Kilogramo
c) Masa - Watt 26. Indica cuál de las siguientes alternativas presen-
ta una magnitud física vectorial.
Nivel intermedio a) Masa d) Energía
b) Longitud e) Fuerza
20. ¿Cuál de las siguientes alternativas no presenta c) Densidad
una magnitud física?
a) Velocidad d) Fuerza 27. ¿Cuántas magnitudes fundamentales existen en
b) Energía e) Trabajo el SI?
c) 10 manzanas a) 4 d) 7
b) 5 e) 8
21. Indica cuántas magnitudes no son fundamenta- c) 6
les en el SI.
* Área * Tiempo * Fuerza 28. ¿Cuál es el símbolo de la unidad de la resistencia
* Masa * Calor * Impulso eléctrica?
* Temperatura * Longitud
a) W d) W
a) 2 c) 5 e) 3 b) A e) J
b) 6 d) 4 c) Pa
22. Según el SI, la unidad volt es la unidad de medi- 29. Indica cuántas de las siguientes alternativas son
da de ___________. magnitudes físicas vectoriales.
a) fuerza electromotriz d) Joule - Velocidad - Masa
b) Pascal e) Newton - Fuerza - Temperatura
c) Candela - Energía - Campo magnético
23. ¿Qué grupo de unidades, no corresponde al SI? a) 4 d) 2
b) 5 e) 6
a) Metro, newton, kelvin
c) 3
b) Pascal, candela, segundo
c) Joule, metro, gramos

Análisis Dimensional I
ECUACIÓN DIMENSIONAL
Es aquella igualdad matemática que sirve para Ecuaciones dimensionales más conocidas
relacionar las dimensiones de las magnitudes
físicas fundamentales, para obtener las magnitudes 1. [AREA] = L2
derivadas y fijar así sus unidades, además permite 2. [VOLUMEN] = L3
verificar si una fórmula o ley física, es o no correcta 3. [VELOCIDAD] = LT-1
dimensionalmente.
4. [ACELERACIÓN] = LT-2
Notación: 5. [FUERZA] = MLT-2
Se usa un par de corchetes: 6. [TRABAJO] = ML2T-2
  se lee “Ecuación dimensional” 7. [POTENCIA] = ML2T-3
8. [PRESIÓN] = ML-1T-2
Ejemplo:
9. [CALOR] = ML2T-2
[ x ] = La M bTc ... [ x ] : se lee “ecuación dimensional de x” 10. [ENERGÍA] = ML2T-2
a, b, c, … números enteros o fracciones 11. [TORQUE] = ML2T-2
12. [MOMENTUM LINEAL] = MLT-1
Según el Sistema Internacional (SI) 13. [VELOCIDAD ANGULAR] = T-1
14. [ACELERACIÓN ANGULAR] = T-2
Magnitud E.D. 15. [CARGA ELÉCTRICA] = IT
Longitud L
Masa M Propiedades de las ecuaciones dimensionales.
tiempo T  número real  = 1
temperatura q [ xy ] = [ x ] [y ]
Intensidad de corriente I  x  = [x]
 y  [ y ]
Intensidad luminosa J
Cantidad de sustancia N [ cx ] = [ x ] , (C; número real)

Trabajando en clase
Empecemos... 6. Determina la ecuación di- 11. Determina la ecuación dimen-
1. Determina la ecuación dimensional de la fuerza. sional de la carga eléctrica.
mensional del área. F = (masa)(aceleración) Q = intensidad de corriente .
A = (longitud de la base)(lon- tiempo
gitud de la altura)
Resolución: 7. Determina la ecuación di-
mensional de la potencia. ¡Felicitaciones, ya casi
[Área] = [longitud de la base]
terminas!
[longitud de la altura] trabajo
P= 12. Determina la ecuación di-
[Área] = [L] [L] tiempo
mensional del momentum
[Área] = L2 lineal.
P = masa . velocidad
2. ¿Determina la ecuación di- 8. Determina la ecuación di-
mensional del volumen. mensional de la presión. Resolución:
Volumen = (área)(altura) [p] = [masa][velocidad]
P = fuerza
área [p] = (M)(LT-1)
3. Determina la ecuación di- [p] = MLT-1
Resolución:
mensional de la velocidad.
[fuerza]
V = distancia [P] = 13. Determina la ecuación di-
tiempo [área]
−2
mensional del calor.
[P] = MLT El calor y la energía se rela-
4. Determina la ecuación di- L2 cionan:
mensional de la aceleración. [P] = ML−1 T−2 Q=E
a = velocidad
tiempo
14. Determina la ecuación di-
9. Determina la ecuación di-
mensional de la velocidad
mensional de la energía. La
¡Lo estás haciendo bien! angular.
energía y el trabajo se relacio-
5. Determina la ecuación di- nan: ω = velocidad
mensional del trabajo. radio
E=W
W = (fuerza)(distancia)
Resolución: 15. Determina la ecuación di-
[W] = [fuerza][distancia] 10. Determina la ecuación dimensional de la aceleración
[W] = (MLT-2)(L) mensional del torque. angular.
[W] = ML2T-2 τ = fuerza . distancia velocidad angular
a=
tiempo

Sigo practicando
16. Determina la ecuación dimen- III. El análisis dimensional 25. ¿Qué magnitud se obtiene
sional de la densidad. permite verificar la homo- al dividir las ecuaciones di-
masa geneidad de una ecuación. mensionales de la energía y el
D=
volumen peso?
a) VVV d) FVF
a) ML-3 d) M2L b) VVF e) FVV a) Longitud d) Volumen
b) ML e) ML3 c) VFV b) Masa e) Tiempo
c) ML2 c) Velocidad
21. Calcula la ecuación dimensio-
17. Si A=área, P=peso y Q=calor; nal de G: 26. Calcula la ecuación dimensio-
indica qué igualdades son co- G = Presión, Volumen nal de G.
rrectas:
a) ML2T-2 d) MLT-1 (Fuerza)(Distancia)2
I. [A] = L3 G=
b) MLT-2 e) ML2T-1 (Masa)2
II. [P] = MLT-2 c) ML-2T2
III. [Q] = ML2T2 a) L-1MT-3 d) L-2MT-1
a) I d) I y III 22. Indica V o F según corres- b) LMT-3 e) LMT
b) II e) III ponda y marca la secuencia c) L3M-1T-2
c) I y II correcta.
27. Determina la ecuación dimen-
I. El periodo y la frecuencia
18. Determina la ecuación dimensional de P.
tienen la misma dimen-
sional del caudal (Q). P = (Densidad)(Velocidad)2
sión.
a) LMT-1 d) L-1MT-2
V II. El trabajo y el calor tienen
Q= b) LM-1T-1 e) MT-2
t la misma dimensión. -2
c) LMT
Donde: V=volumen; t=tiempo III. La carga eléctrica es una
a) L2T d) L-3T cantidad fundamental en
-2
b) L T e) L-2T-1 el Sistema Internacional.
nal de K.
3 -1
c) L T a) VFV d) VFF K = presión . volumen
b) FVF e) FFF a) ML2T-2 d) MLT-1
19. Calcula la ecuación dimensio- c) FVV -2
b) MLT e) ML2T-1
nal del campo eléctrico (E) -2 2
c) ML T
F 23. Indica V o F según corres-
E= 29. Calcula la ecuación dimensio-
q ponda y marca la secuencia nal de R.
Donde: correcta.
F = fuerza eléctrica I. Sen 30º es adimensional. Pr esión ⋅ Densidad
R=
q = carga eléctrica Velocidad
II. El caudal es una magnitud
fundamental. a) ML5T d) M2L3T
a) MLT-2 b) MLT-3I-1 III. El área con el volumen tie- b) M2L-5T-1 e) ML3
-1 -5 -2
c) MLT-2I-2 d) MLTI-1 nen la misma fórmula di- c) M L T
e) MLT-3I mensional.
30. Determina la ecuación dimen-
a) VFF d) FFV sional de W.
Nivel intermedio b) VVF e) VVV
Trabajo ⋅ Velocidad
20. Indica V o F según corres- c) VFV W=
Densidad
ponda y marca la secuencia
24. Si multiplicas las ecuaciones a) L-1T-2 d) L4
correcta: 4 2
dimensionales de la fuerza y la b) L T e) L3
I. Las cantidades trabajo y c) L6T-3
energía tienen la misma velocidad, ¿qué magnitud ob-
dimensión. tienes?
II. La dimensión de la fre- a) Trabajo d) Masa
cuencia es T-1. b) Potencia e) Aceleración
c) Energía

Análisis Dimensional II
PROPIEDADES DE LAS ECUACIONES DIMENSIONALES
1. [CX] = [X], (C, número real) 4. Los exponentes son siempre números, por consi-
guientes, la dimensión de los exponentes es igual
2. [Xn] = [X]n
a la unidad.
3. [X + Y]n = [X]n = [Y]n Ejemplo:
La ecuación dimensional de todo ángulo, función X = A3k
trigonométrica, logaritmo y en general toda can-
[3K] = 1
tidad adimensional es la unidad.
5. En las operaciones dimensionales no se cumplen
Ejemplos: las reglas de la adición y sustracción.
[45] = 1 [Log2] = 1 L+L+L=L
[sen30º] = 1 [60º] = 1 M–M–M=M
PRINCIPIO DE HOMOGENEIDAD DIMENSIONAL

Si una fórmula física es correcta, todos los términos Donde: h: altura
de la ecuación son dimensionalmente iguales.
t: tiempo
C
A − B2 =
D Determina las dimensiones de a, b y c:
Resolución:
Entonces:
2 C  Principio de homogeneidad dimensional:
= [B]
[A] =  D 
[h] = [a] = [b.t] [c.t2]
Ejemplo: L = [a]
En la siguiente fórmula física: L = [b]T ⇒ [b] = LT-1

h = a + bt + ct2 L = [c]T2 ⇒ [c] = LT-2

Trabajando en clase
Empecemos... 9. Calcula
[ F ] =  m xa y 
1. Identifica la dimensión de x. A
[ ma ] =  m xa y   B 
=A KCos(2π xt)
donde: t = tiempo [ m ] [ a ] = [ m ] x [ a ]y E = AT2 + B5
Resolución: (M)(LT-2) = (M)x(LT-2) Donde:
La dimensión del ángulo es MLT-2 = MxLyT-2y E: fuerza
igual a la unidad: X=1 T: tiempo
[2π xt] = 1 Y=1 S: área
[2π][x][t] =1 ⇒ x+y=2
[x]T = 1 10. Calcula la dimensión de B.
[x] = T−1 6. La distancia (d) se define
como: =B f A2 − x 2
2. Calcula la dimensión de x. d = VxTy Donde:
x = 8mg log12 Donde: f: frecuencia
Donde: V: velocidad x: distancia
m = masa T: tiempo
g = aceleración de la gravedad Calcula: x + y 11. Calcula x + y si la energía ciné-
tica viene dada por la siguiente
7. Calcula la dimensión de E. ecuación:
3. Calcula [k], en la ecuación ho-
mogénea. 2 Ek = 1 m x V y
E = DV 2
K = PDH g
Donde: Donde:
Donde:
m: masa
P: presión D = densidad
V = velocidad v: velocidad
D: densidad
H: profundidad g = aceleración de la gravedad
12. La cantidad de calor que se
entrega a una sustancia para
4. Calcula [K] si la energía asocia- 8. Calcula la dimensión de M
incrementar su temperatura,
da a la posición de un cuerpo se 38a se calcula:
M=
da de la siguiente manera: p
= Q Cem∆T
E = K.g.h Donde:
Donde:
Donde: a = aceleración
Q: calor
g: aceleración de la gravedad p = tiempo
m: masa
h: altura Resolución
Ce: calor específico
¡Lo estás haciendo bien! M = 38a ∆T : variación de temperatura
p
5. La fuerza (F) se define como: [38][a] ¿Cuál es la ecuación dimensio-
[M] = nal de Ce?
F = mx ay [p]
Donde: (1)(LT−2 ) Resolución
[M] = Por teoría se sabe que calor y
m: masa (T)
energía tiene la misma magni-
a: aceleración [M] = LT−3
tud.
Calcula: x + y
= ML2 T−2
= [E]
[Q]
Resolución

El calor se calcula: Donde: Donde:

F: fuerza K: constante de Boltzman
=
Q Cem∆T
m1 y m2: masas T: temperatura absoluta
=[Q] [Ce][m][∆T] Calcula la ecuación dimensio-
d: distancia
T−2 [Ce]M q
ML2= Calcula las dimensiones de nal de K.
[Ce] L2 T−2q−1
= G.
¡Felicitaciones, ya casi terminas!
14. La energía cinética promedio 15. Calcula las dimensiones de A
13. Una de las leyes establecidas y B para que la ecuación sea
de una molécula, cuando se
por Newton, es la ley de gravi- dimensionalmente correcta.
trata un gas ideal monoatómi-
tación universal, la cual viene
co se calcula con la siguiente x = At3 + Bt
dada por la siguiente ecuación:
ecuación: Donde:
Gm1m2 X: longitud
F= E k = 3 KT
d2 2 t: tiempo
Sigo practicando
16. Identifica cuál o cuáles de las 19. Calcula el valor de «k» si la 21. Indica V o F y marca la se-
siguientes proposiciones son energía asociada a la posición cuencia correcta:
correctas: de un cuerpo se da de la si- I. Si dos cantidades físicas tie-
guiente manera: nen la misma dimensión,
I. LT-2 – LT-2 = 0 entonces necesariamente
II. M+2 + M2 = M2 son iguales.
III. LM-2 . TL-2 = M-2TL-1 E = k.m.v2
II. Todos los términos de una
Donde: ecuación física no necesa-
a) I y II b) I y III c) II y III riamente tienen las mismas
m: masa
d) III e) I, II y III dimensiones.
v: velocidad
III. Solo se pueden sumar o res-
17. Calcula [R] en la siguiente tar cantidades físicas de la
ecuación homogénea: a) 1 d) T misma dimensión.
R = PDh b) M e) LT
Donde: c) L a) VVV d) FVV
P = peso Nivel intermedio b) VVF e) FFV
D = distancia c) FVF
H = altura 20. Determina el valor de «x» si la
siguiente ecuación es dimen- 22. Determina la dimensión de
a) MLT d) M2L-3T-2 sionalmente correcta: «k» si la siguiente ecuación es
b) M2T-2 e) MT-2 dimensionalmente correcta:
c) ML3T-2 v2
h= mV2 = kf
g
18. Calcula las dimensiones de A
y B en la siguiente ecuación Donde: Donde:
homogénea: g = aceleración V = velocidad
A.X + B.Y = Z h = altura m = masa
Donde: v = velocidad f = frecuencia
X: longitud
Y: área 3
a) 2 d) a) ML2T d) MLT-1
Z: volumen 2 b) ML2T-1 e) MLT
b) 1 e) -1 c) ML2T-2
a) L; L-2 d) L-2; L c) 1
b) L-3; L e) L2; L 2
c) L; L-1

23. Calcula las dimensiones de A.

sen70°.H 27. Indica las unidades de la siguiente ecuación dimen-
A=
π.J.K sional:
Donde:
H = fuerza [P] = ML2T-3
J = densidad a) kg.m2/s3 d) kg.m2/s
K = peso b) kg.m2s3 e) kgm/s3
a) ML-3 d) M2L6 c) kg/ms
-1 3
b) M L e) ML-2 28. Determina el valor de «x» si se sabe que la siguiente
3
c) M L ecuación es dimensionalmente correcta:
24. Calcula la dimensión de «x»: A

R x = K2 ⋅
ctg
2πx
a( ) =E
Donde:
8
A = masa
Donde: R = trabajo
a = aceleración K = velocidad
a) 2 d) 3
a) LT d) LT-2 b) 0 e) 1
2
b) L T e) L c) 5
c) LT-1
25. Calcula [x] si la siguiente ecuación es homogénea: 29. Calcula [D] si la ecuación es dimensionalmente co-
rrecta:
2X E 5
= D = log 35.tan 30”.Asen30º
5 F 9
Donde:
E = calor Donde:
F = fuerza A = área
a) L d) L4 a) L d) L4
b) L2 e) L5 b) L2 e) L3
c) L3 c) LT-1
26. Calcula las dimensiones de «B» si la siguiente ecua- 30. Calcula la dimensión de «K»:
ción es homogénea:
F = ILBsen0
Donde: K sen30º = Rsen30º
Donde:
F = fuerza R = radio
I = intensidad de corriente eléctrica a) L d) L-2
L = longitud b) L2 e) 1
c) L-1
a) ML2T-2I-1 d) MT-2I-1
b) ML2T-2 e) MT-2I
c) MT2I-1

Análisis vectorial I
INTRODUCCIÓN
En nuestra vida cotidiana existen una serie de Módulo: Es la medida o el tamaño del vector.
situaciones que, por su frecuencia y simplicidad, Dirección: La dirección del vector está definida por
pasan desapercibidas por la mayor parte de la gente. la medida del ángulo que forma con el eje horizontal
Por ejemplo, la velocidad: Si te dicen que un auto se positivo, medido en sentido antihorario.
desplaza a razón de 60 km/h, ¿sabría s tú en qué
dirección se mueve?
La respuesta sería no, ya que falta informar en qué Tipos de vectores
dirección se desplaza. Vemos pues, que la velocidad ZZ Vectores colineales: Son aquellos que se encuen-
necesita de una dirección. tran contenidos en una misma línea de acción.
Aquellas magnitudes físicas que dependen de una
dirección se denominan magnitudes vectoriales A B C
y a cada una de ellas se le representa mediante un
VECTOR. ZZ Vectores paralelos: Son aquellos que tienen sus
líneas de acción, respectivamente paralelas.
VECTOR
Es una herramienta matemática que sirve para
representar las magnitudes vectoriales.
Se representa geométricamente mediante un
segmento de recta orientado (flecha).
Representación
⇒ A, B y C son paralelas.
Matemáticamente se denota A / / B

Se lee: A : vector A.
Elementos de un vector ZZ Vectores opuestos: Son aquellos que presentan
igual módulo.
 
A = B
Entonces: B = −A
B es el opuesto de A

Vectores iguales: Son aquellos que presentan Vectores colineales y/o paralelos 
igual módulo e igual dirección.  dos vectores colineales y/o paralelos A y
Para
B cuyos módulos son A y B, existen dos casos
para obtener una resultante.
A = B 1º caso:
a =q
Vectores coplanares: Son aquellos que se en-

cuentran contenidos en un mismo plano.
R= A + B
A ; B y C son vectores coplanares por estar en
(Resultante máxima)
el mismo plano.
2º caso:
R= A − B
(Resultante mínima)
Vectores concurrentes: Son aquellos cuyas lí-
neas de acción de cortan en un mismo punto.
Método del polígono
Si se tiene tres o más vectores dispuestos de la
siguiente manera.
A ; B y C son vectores concurrentes porque

Lo primero que tenemos que hacer es ordenar los
todos ellos se cortan en un mismo punto.
vectores uno a continuación del otro.
Resultante de vectores
Es el resultado (resultante) que se obtiene de un
conjunto de vectores mediante una operación
vectorial.
Luego, la resultante se traza desde el inicio del

primer vector hasta la recta del último vector, tal
como se muestra a continuación (vector rojo)
ZZ Existen diferentes métodos para obtener dicha

resultante, entre ellos tenemos:
ZZ Vectores colineales y paralelos 
R : Vector resultante
ZZ Método del polígono
Donde:
ZZ Método del paralelogramo
   
ZZ Descomposición rectangular R = A + B + C ¡Esta suma es vectorial no escalar!

Solo se cumple si son colineales o paralelos y con el

Nota:
mismo sentido.
Observación: Si al colocar los vectores uno a
continuación del otro, se tiene un polígono cerrado,
entonces la resultante será nula.
R= A + B
No se cumple:
Si:=
A 2=B 3
⇒ R =
5 (Falso) R =0

Trabajando en clase
Empecemos... Considerar Resolución:
Se pide el vector resultante,
1. Calcula el módulo de la re- A = 12u ; B = 8u ; C = 5u para lo cual agruparemos los
sultante (R = A + B + C ) de vectores de manera conve-
los siguientes vectores coli- 3. Calcula el módulo de la re- niente, usando el método del
sultante: polígono.
neales. A = 6cm ; B = 4cm
C = 5cm =
R 2C + D ; C = 3cm ; R = A + B + C + D ...(I)
D = 4cm
Resolución:
Se establece una convención
de signos; si el vector está di- Notamos en la figura:
rigido hacia la derecha, se le
antepone el signo más (+); 4. Calcula el módulo de la re- A + B + C= D...(a)
y si está dirigido hacia la iz- sultante si R = A + B − C : Luego (a) en (I):
quierda, se le antepone el sig- A = 4cm ; B = 3cm ; C = 5cm
no menos (-). R = 2D
R = +6 – 4 + 5
R = + 7cm 6. Calcula el vector resultante.
2. De los siguientes vecto-

res mostrados. Calcula el
módulo de la resultante ¡Lo estás haciendo bien!
( R = A + B − C ) de los si- 5. Determina el vector resultan-
te en el siguiente gráfico: 7. Calcula el módulo de la re-
guientes vectores: sultante:
Resolución:

10. Si la máxima resultante de dos (véase NOTA).

R = 2A + 3B − C ; si A = 4u ; vectores es 34 u y su mínima
B = 3u ; C = 6u es 14u, calcula el módulo de R = 7cm + 7cm = 14cm
dichos vectores.
13. Calcula el vector resultante.

8. Calcula el vector resultante.
11. Calcula el módulo del vector
resultante.
Resolución: ¡Felicitaciones, ya casi terminas!

12. Calcula el módulo del vector 14. Calcula el módulo del vector
resultante. resultante.
Rpta.: 3C Resolución:

9. Calcula la resultante de los resultante.
vectores mostrados.
En este caso no se cumple que

3 cm + 6 cm = 9 cm porque los
vectores no son colineales ni
paralelos.
Sigo practicando
16. Calcula el vector resultante: 17. Calcula la resultante de los 18. Calcula el vector resultante en el
vectores mostrados. siguiente sistema de vectores:
a) 2A d) 2C
b) 2B e) A a) 2d d) 2b
c) B b) d e) 3c
c) 3a a) c d) 2b
b) 2c e) 3d
c) 3c

19. Calcula la resultante de los 23. Calcula el módulo del vector a) 5 cm d) 20 cm

vectores mostrados. resultante. b) 10 cm e) 25 cm

c) 15 cm
28. Calcula el vector resultante del

siguiente sistema de vectores.
a) 16 d) 8
b) 2 e) 9
c) 10
a) 2a d) 0

b) d e) a 24. Si la resultante máxima de dos
vectores es 12 u y la mínima es a) 2a d) 2b
c) 2b
2 u, calcula el módulo del vec- b) 2c e) 2d
tor mayor. c) 2e
Nivel intermedio
a) 3 u d) 10 u
20. Calcula el módulo del vector b) 4 u e) 7 u 29. Calcula la resultante de los vec-
resultante. c) 6 u tores mostrados.
25. Calcula el vector resultante en

el rectángulo.

a) 8 cm d) 32 cm
b) 16 cm e) 12 cm
c) 24 cm a) a d) 2g
a) a d) 0 b) g e) 0
21. Calcula el módulo del vector b) 2b e) b c) 2d
resultante. c) c 30. Si el hexágono tiene 2 m de
26. Calcula el vector resultante: lado, calcula el módulo vector
resultante.

a) 4 cm d) 11 cm
b) 6 cm e) 9 cm

c) 8 cm

a) 2 m d) 8 m
resultante. b) 4 m e) 10 m
a) x d) 2c
c) 6 m
b) 2x e) b
c) 2a
a) 7 cm d) 3 cm 27. Calcula el módulo del vector

b) 14 cm e) 20 cm resultante.
c) 10 cm

Análisis vectorial II
MÉTODO DEL PARALELOGRAMO
Para sumar dos vectores que tienen el mismo origen y que forman un ángulo, se construye un paralelogramo,
tranzado por el extremo de cada vector una paralela al otro. Geométricamente, el módulo del vector resultante
se obtiene trazando la diagonal del paralelogramo desde el origen de los vectores.
Sean A , B los vectores y q el ángulo que forman:

  
Vectorialmente se cumple: R= A + B
Para determinar el módulo de la resultante, tenemos
la siguiente fórmula:
R= A2 + B2 + 2ABcos q
CASOS
1. Si q = 0° 2. Si q = 180° 3. Si q = 90°
Rmáx = A + B Rmín = A – B
=
R A2 + B2
Casos particulares
Para dos vectores de módulos iguales:
1. Si q = 90° 2. Si q = 60° 3. Si q = 120°
R=A 2
R=A 3 R=A

Casos especiales:
a
R = 7k R =a 7
60°
2a
Trabajando en clase
Empecemos... ¡Lo estás haciendo bien! 8. Calcula el módulo del vector
1. Si la suma máxima y mínima 5. Calcula el módulo de la re- resultante.
para dos vectores es 15 u y 5 sultante.
u, respectivamente, calcula el
módulo de cada vector.
Resolución:
Nos piden calcular el módulo
de cada vector, sean A y B
los vectores, tal que A > B. Resolución:
Resolución:
De los datos:
Nos piden el módulo de la
A+B = 15
resultante entre los vecto-
A−B = 5 res, para hallarlo uniremos
2A = 20 los orígenes de los vectores
y aplicamos uno de los casos
A = 10 u y B = 5 u especiales: Por propiedad: R = 3 2
2. Se tienen los vectores A y B
; si sus módulos son 6 u y 2 resultante.
u respectivamente, el módu-
lo de la resultante de ambos
vectores puede ser:
3. Calcula el módulo del vector 6. Calcula el módulo del vector 10. Calcula el módulo del vector
resultante. resultante. resultante.
3u
4u
4. Calcula el módulo del vector 7. Calcula el módulo del vector 11. Calcula el módulo del vector
resultante. resultante: resultante.

¡Felicitaciones, ya casi terminas! 13. Calcula el valor del ángulo 15. Calcula el módulo del vector
12. Calcula el módulo del vec- que forman dos vectores resultante.
tor resultante de dos vecto- de módulos 3 u. y 5 u, si su
res que forman 60º entre sí, resultante tiene un módulo
y cuyos módulos son 1 u y 2 u. igual a 7
Resolución
Nos piden el módulo de la 14. Calcula el módulo del vector
resultante entre los vecto- resultante.
res; aplicamos uno de los
casos especiales.
Esquema Formulario
Método del paralelogramo
R=A 3
2 2
R= A + B + 2ABcos q
Casos especiales
R=A
=
R A2 + B2
R = 7K
R =a 7
R=A 2

Sigo practicando
16. Calcula el módulo del vector Nivel intermedio
resultante.
20. Si dos vectores de módulo 6 N
y 10 N forman entre sí un án-
gulo de 60º, calcula el módulo
del vector resultante.
a) 7 N c) 14 N e) 10 N
a) 7 3u d) 7 2u b) 16 N d) 12 N
a) 2 c) 1 e) 2 2
b) 7 u e) 21 u
21. Calcula el módulo de la resul- b) 0 d) 4
c) 14 u
tante de los siguientes vectores.
17. Calcula el módulo del vector a) 10 u resultante.
resultante.
b) 8 u a) 5 3
c) 15 u b) 5
d) 12 u
e) 20 u c) 10 3
d) 10
22. Si dos vectores tienen igual e) 15 3
a) 12 cm d) 6 3cm módulo, ¿qué ángulo deben
formar para que la resultante 27. Calcula el módulo del vector
b) 18 cm e) 6 2cm tenga como módulo a uno de resultante.
c) 6 cm ellos? a) 8 u
a) 30º c) 120º e) 60º b) 16 u
18. Calcula el módulo del vector b) 150 d) 90º c) 12 u
resultante. d) 26 u
23. Si los módulos de los vectores e) 17 u
y son 20 u y 40 u, respectiva-
mente; determina su resultante. 28. Calcula el vector resultante.
a) 2x
b) 3y
a) 22 u d) 11 u c) w
b) 11 3u e) 22 u d) 2w
c) 11 2u e) 2z
a) 20 u d) 20 7u
19. Calcula el módulo del vector b) 20 3u e) 60 u 29. Si la resultante máxima de dos
resultante. c) 20 5u vectores es 17 y la mínima es
7, calcula el módulo del vector
24. Si la máxima resultante de dos resultante cuando los vectores
vectores es 34 u y su mínima sean perpendiculares.
es 14 u, ¿cuál será la resultan- a) 10 b) 15 c) 12
te cuando los vectores formen d) 9 e) 13
90º?
a) 13 u c) 25 u e) 15 u 30. Calcula el módulo de vector re-
b) 26 u d) 20 u sultante del conjunto de vectores.
a) 8
a) 10 u d) 20 u 25. Calcula el modulo del vector
b) 48
b) 10 2u e) 30 u resultante.
c) 16
c) 10 3u d) 4
e) 24

Análisis vectorial III

Cualquier vector se puede descomponer en la Se calcula el módulo de la resultante aplicando el
suma de otros vectores. En principio, hay infinitas teorema de Pitágoras; y su dirección, aplicando la
formas de descomponer un vector en la suma de función tangente.
otros vectores, pero si elegimos una direcciones
determinadas, (fijamos unos ejes) solo habrá una =R R x2 + R y 2
forma de descomponer un vector en la suma de otros.
Esos vectores que resultan de la descomposición del Ry
Tanq =
vector se llaman componentes del vector. Rx
Método de descomposición rectangular de un vector

Triángulos notables
Consiste en reemplazar un vector por otros dos, de tal
Recordemos algunos triángulos:
forma que estos sean mutuamente perpendiculares.
7k
Además, en todo triángulo se cumple:
Donde:
=
Vx v cos q ; componente de V en el eje x
=
Vy vsenq ; componente de V en el eje y.
El método de las componentes rectangulares permite

calcular el módulo y la dirección de la resultante de Donde:
un conjunto de vectores. Pasos a seguir: a; b: catetos
Se calcula las componentes rectangulares. c: hipotenusa
Se calcula la resultante en cada uno de los ejes También:

coordenados (Rx, Ry). c2 = a2 + b2 (teorema de Pitágoras)

Trabajando en clase
Empecemos... 4. Calcula el módulo del vector 7. Calcula el módulo de la com-
1. Calcula el módulo de las com- resultante. ponente en el eje de las orde-
nadas.
ponentes del vector A sobre
los ejes perpendiculares.

resultante.
Resolución: 5. Si el módulo del vector A es
10 cm, calcula el módulo de
Utilizamos el triángulo nota- la componente en el eje de las
ble de 37º y 53º. abscisas.
Resolución:
Por lo tanto:
Rx = 20 u; Ry = 15 u Resolución:
Por el triángulo notable de 30º
2. Calcula el módulo del vector y 60º.
resultante.

3. Calcula el módulo del vector resultante. 9. Calcula el módulo del vector
resultante. resultante

10. Calcula el módulo del vector Resolución: 14. Si la resultante de los vectores
resultante. Si nos dicen que la resultan- es vertical, calcula el módulo
te es horizontal, entonces la del vector F.
suma de las componentes en
el eje vertical debe ser igual a
cero.
11. Calcula el valor de a para que

la resultante sea nula.
15. Calcula el ángulo q para que la

resultante de los vectores sea
nula:
Por lo tanto, el módulo del
vector será: Q = 20 2u A = 2 3u y B = 2u
13. Determina el módulo del vec-

tor resultante sabiendo que es
12. Si la resultante de los vectores vertical.
es horizontal, calcula el módu-
lo del vector Q .
Sigo practicando
16. Si el módulo del vector B es 17. Calcula el módulo del vector 18. Calcula el módulo del vector
10 u, calcula el módulo de las resultante. resultante.
componentes rectangulares Bx,
By.
a) 8 u y 10 u a) 5 u d) 35 u a) 10 2u d) 14 u
b) 12 u y 8 u b) 10 u e) 15 u b) 20 u e) 52 u
c) 8 u y 6u c) 25 u c) 15 u
d) 9 u y 10 u
e) 10 u y 5 u

19. Calcula el módulo del vector 22. Calcula el módulo del vector
resultante. resultante: 27. Calcula el módulo del vector
A = 20u ; B = 10u . resultante.
a) 5 cm
a) 5 2u
b) 9 cm
b) 45 u c) 2 cm
c) 5 3u d) 3cm
d) 10 3u e) 3 cm
e) 12 u
resultante:
a) 3 5cm d) 5 5cm
resultante:
b) 15 cm e) 20 cm a) 3 u
b) 10 u
c) 8 cm a) 1 u
c) 5 u
b) 4 u
d) 15 u
Nivel intermedio c) 2 u
e) 8 u
d) 5 u
20. Calcula el módulo de las com- e) 3 u
ponentes del vector A: 29. Calcula el módulo del vector
resultante.
A = 40u 24. Calcula el módulo del vector
resultante: a) 10 u
b) 20 3u
a) 10 cm c) 10 3u
b) 25 cm d) 24 u
c) 15 cm e) 20 u
d) 22 cm
e) 20 cm 30. Si la resultante es cero, calcula
el módulo del vector F.
25. Calcula el modulo del vector
resultante: a) 10 u
a) 32 y 25 u b) 28 y 48 u A = 10 u; B = 16 u; C = 13 u b) 20 u
c) 32 y 24 u d) 10 y 14 u
e) 16 y 12 u c) 10 10u
a) 20 u d) 15 u
21. Si la resultante es vertical, cal- b) 40 u e) 5 3u
cula el módulo del vector A. c) 25 u
d) 15 u
e) 30 u

resultante:
½A½=10u; ½B½=15u; ½C½=11u
a) 4 u
b) 3 3u
a) 50 u d) 70 u
c) 6 2u
b) 80 u e) 10 u
d) 6 3u
c) 40 u
e) 2 2u

Características físicas del

movimiento
CARACTERÍSTICAS FÍSICAS DEL MOVIMIENTO
Muchas veces por nuestro trabajo, estudio o
quehaceres cotidianos estamos obligados a viajar a
distintos lugares. En estos casos debemos conocer
la ruta o trayectoria que debemos seguir, luego
consideramos el tiempo que tardaríamos en llegar;
si estamos apurados, tomamos un determinado
medio de transporte para viajar más rápido. En estas Para “A”: C experimenta movimiento mecánico.
actividades se distingue que tenemos noción de
algunos conceptos relacionados con el movimiento, Para “B”: C no experimenta movimiento mecánico.
tales como trayectoria, tiempo, rapidez y otros estos De esto podemos concluir que el movimiento
conceptos sirven para describir adecuadamente los mecánico no es absoluto, sino que es relativo, pues
movimientos mecánicos de muchos cuerpos. depende del sistema de referencia.
Estos conceptos que sirven para describir el
movimiento mecánico y las leyes que lo rigen, forman Elementos del movimiento mecánico
parte de la cinemática.
Para analizar el movimiento de la partícula,
primero debemos saber ubicarlo en el espacio y en el
tiempo.
Sistema de referencia
Para describir y analizar el movimiento mecánico
es necesario asociar al observador, un sistema de
coordenadas cartesianas y un reloj (tiempo). A este
conjunto se le denomina sistema de referencia.
1. Móvil
Es el cuerpo o partícula que realiza un movimien-
to mecánico respecto al sistema de referencia.
2. Trayectoria
Movimiento mecánico Es aquella línea continua que describe un móvil
Es un fenómeno físico que consiste en el cambio respecto de un sistema de referencia. En conse-
continuo de posición que experimenta un cuerpo cuencia, puede ser rectilínea, circunferencial,
respecto de otro tomado como referencia. elíptica, parabólica, etc.

El cambio de posición se puede dar en un inter-

3. Recorrido
valo de tiempo o en un instante de tiempo.
Es la medida de la longitud de la trayectoria
Unidad en el SI: (m/s)
descrita por el móvil.
4. Desplazamiento 7. Velocidad media ( Vm )

Es una magnitud física vectorial que determina Es aquella velocidad que se mide tomando en
el cambio de posición que experimenta el móvil. cuenta al desplazamiento y al tiempo empleado,
esto quiere decir que es independiente de la tra-
Gráficamente lo representamos mediante un yectoria que se efectuó durante el movimiento.
segmento de recta dirigido desde la posición
inicial hasta la posición final.

r 0 = posición inicial.

r f = posición final.
  
d= r f − r 0
5. Distancia
Es una magnitud escalar, se define como el mó-
dulo del vector desplazamiento.
 

d = d : distancia. Vm = ∆r ... m
∆t s ( )
Rapidez y velocidad son dos magnitudes que
suelen confundirse con frecuencia. 8. Rapidez media (Vs)
Es una magnitud escalar que matemáticamente
Recuerda que la distancia recorrida y el despla- se define como la distancia recorrida por el mó-
zamiento efectuado por un móvil son dos mag- vil durante un intervalo de tiempo.
nitudes diferentes.
Precisamente por eso, cuando lo relacionamos

con el tiempo, también obtenemos magnitudes
diferentes.
• La rapidez es una magnitud escalar que re-

laciona la distancia recorrida con el tiempo.
• La velocidad es una gran magnitud vectorial ∆t = t B − t A
que relaciona el cambio de posición (des-
plazamiento) con el tiempo.
 m
6. Velocidad ( V ) s
Es una magnitud física vectorial que nos expre-
sa la rapidez con la cual un móvil cambia de po-
sición.

Trabajando en clase
Empecemos... 4. Calcula el espacio recorrido 7. Calcula los módulos de la ve-
por una hormiga desde A locidad (Vm) y la rapidez me-
1. Si una hormiga hace el re-
hasta D. dia desarrollada por el móvil.
corrido A – B – C – D y se
detiene, calcula el módulo del
desplazamiento.
¡Lo estás haciendo bien!

5. Calcula los módulos de la ve-
locidad media (Vm) y la rapi-
8. Calcula el recorrido que rea-
dez media desarrollada por el
Resolución: liza la persona desde A hasta
móvil.
El módulo del desplazamien- D.
to es un vector que se dirige
de la posición inicial a la po-
sición final.
d = 24 m
Resolución:
Calculemos el módulo de la
2. Si una hormiga hace el re-
velocidad media:
corrido A – B – C – D y se
detiene, calcula el módulo del desplazamiento
Vm =
desplazamiento. tiempo
Resolución:
Vm = 20 Según el gráfico:
4
Vm = 5 m/s e AD = e AB + eBC + eCD
Calculando la rapidez media: e AD =3m + 12m + 6m
distancia recorrida e AD = 21m
Vm =
tiempo
Vs = 24 9. ¿Cuál será, respecto del juga-

4
dor, el módulo del desplaza-
3. Si una persona realiza una Vs = 6 m/s
miento del balón una vez que
caminata desde A hasta F, entra en la canasta, respecto
calcula el módulo de su des- 6. Calcula los módulos de la ve-
del jugador?
plazamiento. locidad media (Vm) y la rapi-
dez media desarrollada por el
móvil.

10. Calcula el módulo del despla-

zamiento.
Resolución: 14. Si un auto recorre completa-

mente una pista circular de
∆X 100 metros de radio en 20
Vm =
11. Un ladrón, huyendo de la t
segundos, calcula su rapidez
policía se escabulle por unos
∆X = x f − x i media.
callejones haciendo el reco- Donde:
rrido: A – B – C- D. Si se de- ∆X = 4 − 0
mora 5 s para realizar dicho
recorrido, calcula el módulo
de la velocidad media del la- ∆X = 4 = 14 m/s
2
drón.
Calculando la rapidez media
dis tan cia recorrida

Vs = 15. Un bote navega en aguas
tiempos
tranquilas avanzando en la
V= 28 14 m / s dirección norte 15 m, segui-
s =
2
damente en la dirección oeste
13. Si una partícula realiza el 30 m y, finalmente, en la di-
12. Si un móvil hace el recorrido recorrido mostrado en 4s, rección norte 25 m.
mostrado en 2 s, calcula los calcula la rapidez media y el Calcula el recorrido y la dis-
módulos de la velocidad me- módulo de la velocidad me- tancia que avanzó el bote.
dia y la rapidez media. dia.
Sigo practicando
16. Si un móvil hace el recorrido 17. Si una hormiga hace el reco- 18. Si un escarabajo parte de A y
A – B – C – D y se detiene, cal- rrido A – B – C – D y se de- se mueve por el perímetro del
cula el recorrido. tiene, calcula el módulo del cuadrado, hasta llegar nueva-
desplazamiento. mente a A, calcula la distancia
recorrida y el módulo del des-
plazamiento.
a) 24 m d) 40 m
b) 30 m e) 60 m a) 11 m d) 4 m
c) 38 m b) 14 m e) 12 m
c) 3 m
a) 16 m y 0
b) 12 m y 4 m
c) 16 m y 4 m
d) 8 m y 16 m
e) 0 y 16 m

19. Calcula el recorrido que reali- 23. Indica V o F y marca la se- b) 0 e) 18 m

za el móvil. cuencia correcta: c) 24 m
I. La velocidad es una canti-
dad vectorial. 27. La esfera mostrada realiza un
II. La posición es una cantidad movimiento circular, donde
vectorial. la circunferencia que describe
III. La rapidez es una cantidad tiene un radio de 12 m. Si se

sabe que recorre el tramo AB
vectorial.
en 4 s, calcula su Vm.
a) VFV d) FVF
a) 24 m d) 18 m b) VVF e) VFF
b) 20 m e) 32 m c) FVV a) 1 m/s
c) 45 m b) 4 m/s
24. Si el móvil va desde A hasta c) 2 m/s
Nivel intermedio
B en 5 s, calcula el módulo de d) 5 m/s
20. Si una persona realiza una ca- la velocidad media para dicho e) 3 m/s
minata desde A hasta F, calcu- trayecto.
la el recorrido que realiza. 28. Calcula la distancia recorrida
por el movil.
(A) 4m (B) a) 15 m
7m 5m b) 60 m
c) 30 m
a) 2 m/s d) 8 m/s
d) 10 m
b) 4 m/s e) 10 m/s
e) 45 m
c) 6 m/s
a) 25 m d) 40 m
b) 21 m e) 30 m 29. Si el móvil va desde A hasta B,
25. Si en el diagrama se mues-
c) 35 m tran los vectores posición de calcula la distancia recorrida.
un móvil, calcula el módulo a) 50 m
21. Indica las proposiciones del vector desplazamiento del b) 15 m
correctas. móvil entre dichos puntos. c) 60 m
I. El desplazamiento es inde- d) 10 m
pendiente de la trayectoria. e) 25 m
II. La distancia es el módulo
de desplazamiento. 30. Calcula el módulo del despla-
III. La distancia y el módulo del zamiento.
desplazamiento son numé-
ricamente iguales en todo
movimiento mecánico. a) 7 m d) 32 m
b) 14 m e) 18 m
a) Solo I d) I y II
c) 25 m
b) Solo II e) II y III
c) Solo III
26. Si el móvil parte del punto A
y regresa al mismo punto, cal-
22. Si un barco navega 540 m
cula el módulo del desplaza-
rumbo al Oeste y, luego, va
miento. a) 16 m d) 15 m
hacia el Norte y avanza 720 m,
calcula su recorrido. b) 32 m e) 45 m
c) 10 m
a) 1110 m d) 1260 m
b) 1170 m e) 1290 m
c) 1210 m
a) 10 m d) 25 m

Repaso
Trabajando en clase
Empecemos... a) 12 m b) 6 m 9. Calcula el módulo del vector
c) 18 m d) 21 m resultante:
nal de la densidad. e) 0
a) ML b) MLT
c) ML–3 d) MLT–1
e) MT2 6. Calcula el módulo del vector
resultante:
nal del calor latente (L) a) 12 m b) 8 m
L = Calor c) 40 m d) 24 m
Masa
a) LT2 b) MLT e) 47 m
a) 16 m b) 20 m
c) L2T-2 d) M2T2
e) LT3 c) 8 m d) 17 m
e) 4 m 10. Calcula el módulo del vector
3. Calcula las dimensiones de B: resultante.
B = Tan60º.R 7. Calcula el vector resultante:
πJ.C
Donde: R: fuerza; J: densidad;
C: peso
a) M2L6 b) M3L
c) M–1L3 d) ML–3 a) 13 m b) 26 m
–2
e) ML c) 13 3m d) 24 m
4. Indica las unidades de la si- e) 30 m

guiente ecuación dimensional. a) D b) 2 D
[P] = ML2T-3} c) 3 B d) 2 A
a) kg.m2/s3 b) kg/ms 11. Calcula el módulo del vector
e) A
c) kgm3/s d) kgm4/s4 resultante:
4 –1
e) kg.m .s
¡Lo estás haciendo bien! resultante:
resultante:
a) 18 u b) 2 3u
a) 14 m b) 7 m
c) 7 3m d) 21 m c) 2 2u d) 4 u
e) 17 m e) 7 u

12. Calcula el módulo del vector 16. Calcula el módulo del vector 19. Calcula el vector resultante de
resultante: resultante. los vectores mostrados.
a) 7 m b) 12 m
c) 14 m d) 18 m
a) 14 3u b) 14 u
e) 25 m
c) 7 3u d) 21 u
e) 12 u a) C b) 2 C
c) x d) 0
resultante:
17. Calcula el módulo del vector e) 2Z
desplazamiento.
20. Si el móvil parte del punto A
hasta el punto B, calcula el
módulo del vector despla-
a) 14 u b) 21 u zamiento.
c) 7 2u d) 7 3u
e) 10 u

resultante: a) 17 m b) 12 m
c) 15 m d) 18 m
e) 20 m
18. Calcula el recorrido que ex-

a) 9 2m b) 18 m perimenta el móvil. a) 39 m b) 49 m
c) 9 3m d) 21 m c) 50 m d) 7 m
e) 27 m e) 56 m

15. Calcula el módulo de las com-
ponentes del vector B cuyo
a) 17 m b) 36 m
módulo es B = 50u .
c) 19 m d) 21 m
e) 34 m
a) 30 y 40 u b) 40 y 30 u
c) 30 y 50 u d) 70 y 40 u
e) 30 y 24 u


3ro Sec Ib - 07 Fisica

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FÍSICA

Magnitudes Físicas 183

Análisis Dimensional I 187

Análisis Dimensional II 190

Análisis vectorial I 194

Análisis vectorial II 199

Análisis vectorial III 203

Características físicas del movimiento 207

3ro SECUNDARIA 183 Física

Física 184 3ro SECUNDARIA

Magnitud Unidad Símbolo

Magnitud Unidad Símbolo

Volumen metro cúbico m3

Velocidad metro por segundo m/s

Aceleración metro por segundo cuadrado m/s2

Velocidad angular radian por segundo rad/s

Energía, trabajo joule J

Potencial eléctrico, fuerza

Resistencia eléctrica ohm W

3ro SECUNDARIA 185 Física

Física 186 3ro SECUNDARIA

tiempo T  número real  = 1

3ro SECUNDARIA 187 Física

Física 188 3ro SECUNDARIA

3ro SECUNDARIA 189 Física

PRINCIPIO DE HOMOGENEIDAD DIMENSIONAL

En la siguiente fórmula física: L = [b]T ⇒ [b] = LT-1

Física 190 3ro SECUNDARIA

3ro SECUNDARIA 191 Física

El calor se calcula: Donde: Donde:

Física 192 3ro SECUNDARIA

23. Calcula las dimensiones de A.

24. Calcula la dimensión de «x»: A

3ro SECUNDARIA 193 Física

Física 194 3ro SECUNDARIA

Vectores coplanares: Son aquellos que se en-

A ; B y C son vectores concurrentes porque

Luego, la resultante se traza desde el inicio del

ZZ Existen diferentes métodos para obtener dicha

3ro SECUNDARIA 195 Física

Solo se cumple si son colineales o paralelos y con el

2. De los siguientes vecto-

Física 196 3ro SECUNDARIA

10. Si la máxima resultante de dos (véase NOTA).

13. Calcula el vector resultante.

Resolución: ¡Felicitaciones, ya casi terminas!

15. Calcula el módulo del vector

En este caso no se cumple que

3ro SECUNDARIA 197 Física

19. Calcula la resultante de los 23. Calcula el módulo del vector a) 5 cm d) 20 cm

28. Calcula el vector resultante del

25. Calcula el vector resultante en

a) 7 cm d) 3 cm 27. Calcula el módulo del vector

Física 198 3ro SECUNDARIA

Sean A , B los vectores y q el ángulo que forman:

1. Si q = 90° 2. Si q = 60° 3. Si q = 120°

3ro SECUNDARIA 199 Física

Física 200 3ro SECUNDARIA

Método del paralelogramo

3ro SECUNDARIA 201 Física

Física 202 3ro SECUNDARIA

Análisis vectorial III

Método de descomposición rectangular de un vector