GRAMMAIRE a a ee ee ren Maia Grégoire Odile Thiévenaz INTERNATIONALLE VERBE « ETRE vverbe « étre » et le dialogue de base. -verbe « étre » et les pronoms sujets LADJECTIF (1).. BF ‘4 nécarion et LINTERROGATION (1 Lanégation simple... La question simple.. laréponse.. BP te nom etvarnicuz Lenom : masculin et féminin des personnes. Lenom : masculin ou féminin des choses. Les noms d’animaux. Le nom : singulier et pluriel ... Larticle, Larticle contract BF ces» et« est» identification et la présentation. Le commentaire . Ladjectif possessif. Le pronom possess BB urs noms ae PARENTE et de GROUP DB swya-etecesr». Lexistence et identification. S55 888 SOMMAIRE PD 14 srruation dans respace 1D) Les villes, les pays, les continents. Quelques expressions de lieu BDV ie verse « avorr » Lage. « Avoir faim », « avoir fr « Avoir les yeux bleus », ete « Avoir le temps », « avoir l'habitude », etc. « Avoir » et la négation de l'article. Bi vav.sectr @. La place de Vadjectt Adjectifs particulier: BB ss nomares.. Les nombres cardinau.. Alécrit/A oral... Les nombres ordinaux. BD cree 0, Le jour, la date et les salsons Lhheure et le temps (la météo).. BB ss worn. Ladjectif indéfi Le pronom indéfini.... « Quelqu’un », « quelque chose », ete. », etc. BILAN n° 1... BILAN n’ 2... PDD 1s verses en «ER » au PRESENT Conjugaison. Prononciation.. Ecrit et prononciation. oD LE TEMPS (2) La durée au présent. « Depuis », « pour », « pendant BD vovverse... Ladverbe et 'adjectif Les adverbes en « -ment Quelques adverbes de temps et de liew cing SS8e2 222 8885 & SEE a2ePD vewression ae ta QuANTITE Les quantités indéterminées Les quantités exprimées. La négation... BD tz PRonom «EN» «En » (partiti «En » (constructions avec « de » BB a srruarin dans resrace @)... Les régions, les départements, etc. Lorigine géographique.... a ‘ BT LE COMPARATIF et LESUPERLATIF 96 Le comparatif Le superlatif « Mieux » et « meilleur By 1 verze « ALLER » «Aller » + lieu... «En train », « en avion », etc. By te pronom«y » «>» (lieu)... «Y» (constructi By 1 srruatioN dans respace 888 288 ree is avec « A) et le TEMPS (3). 106 «A>, de», «jusqu’a ete. 106 LES VERBES en « -IR », « -OIR » et « RE » au PRESENT. 108 Verbes & deux radicaux (1) 108 Verbes a deux radicaux (2) 10 Verbes en « ir» &.un radical. 110 Verbes a trois radicaux. Verbes irrégullers... «Metre », « prendre », « faire » « Pouvoir », « devoir », « falloir ».. « Savoir », « connaitre », « vouloit ». BEd es verses PRONOMINAUX 122 Les pronoms réfléchis 122 Les pronoms réciproque: 122 Les constructions pronominales. By 1s pRonos compLéMents. 124 Les pronoms directs 124 Les pronoms indirects. 126 Lordre des pronoms compléments 128 BBY 1s Pronos ToNIQUES.... 6° six | BD cwerrane Utilisation et formation... Place des pronoms compléments BBY: conpmionnet @p. Lexpression de la politesse, du conse, ete. Formes courantes ... BILAN n° 3. BILAN n° 4 BD rs retaris. Les relatifs simples La mise en relief. Les relatifs composés BBY vinterrogation @ + Od», « quand », « comment », ete. «Quis, « que », « quot» « Quel() », « quelle(s) » Lexclamation BBY 14 nécarion ©... «Ne. «NI. Jamais », «ne... plus », etc nl», « sans », «ne... que» BBY x piscours inpirect au PRESENT. ¥ Utilisation et formation. Bo 1 ctronpr. Utilisation et formation. Le participe présent. By ts PREPOSITIONS et LES VERBES Les prépositions « & » et « de ».. BBY rs verses de DEPLACEMENT.. «Aller », « venir », ete. «Aller voir », « visiter >. BBD te rurer procue. Utilisation et formation. Le futur proche, le pronom et l'adverbe Le futur proche, la négation et linterrogation... 134 134 134 136 136 136 138 139 140 M0DD x rassé composé. Le passé composé avec « avoir ». Le participe passé.. Le passé composé avec « étre » Les verbes pronominaux. « Etre» ou « avoir » LLaccord des participes passés Le passé composé, le pronom et ladverbe.. Le passé composé, la négation et l'interrogation DT eves @). Lorigine et la durée. La chronologie La succession. BD uwrarearr. Limparfait d"habitude Limparfait et le passé composé BD x pwusquerarrarr.. Utilisation et formation. Resumé des temps du passé BB 1 piscours inpirect au Passe. Utilisation et formation. BILAN n° 5 BILAN n° 6... BD « venir dee», « ETRE en TRAIN de », « ETRE sur LE POINT de » Le futur simple et le futur proche. 222 224 224 226 BP te rurvr anrérieu Lexpression de l'imaginair Formation BD tts nyrornises 232 L’hypothése sur le futur 232 Lhypothese sur le présent 234 Lhypothése sur le passé. BD te sussoncrn 238 «Tl faut que ». 238 Formation du subjoncti. 240 Les verbes « subjectifs » 242 Les constructions impersonnelles 246 Le subjonctif et la réalit 246 Le subjonctif présent et le subjonctif passé 246 Les constructions + subjonctives »... BB uss reLAtions Lociques.. BILAN n° 7.... 256 BILAN n° 8... 237 CONJUGAISONS. INDEX, ‘TEST.... sept © 7LE VERBE « ETRE » MN LE VERBE « ETRE » et LE DIALOGUE DE BASE - Je suis francais. — Vous étes italien ? En frangais, le verbe est en général précédé d'un nom ou d’un pronom sujet. Wi « JE » et « VOUS » sont les pronoms de base du dialogue : ~ Vous étes de Paris, monsieur Ricard ? x - Non, je suis de Marseille. 1 QUELQUES NATIONALITES Je suis | anglais. Vous étes | espagnol. allemand. américain. grec. portugais. japonais. russe. brésilien. australien. suédois. hollandais. McA», «DE », « CHEZ » © «A» indique la ville oti on est : © «De » indique la ville d'origine: Je suis @ | Berlin. Je suis de | Rome. Londres. Madrid. Moscou. Lisbonne. * « Chez » s'utilise avec les personnes : Je suis chez | Pierre. des amis. moi. “so! alos {Des voyelledevient +d » ~- Vous étes d’oit ? - Je suis d’Athénes. (pronoms sujets, p. 10)~(« I’, « au, etc, p. 30) 8° huitLE VERBE « ETRE » EXERC cES @) «Le suis » ou « Vous tes ». Complétez. Créez d'autres dialogues. Présentations - Vous__ d'or? = Vous ____ marié ? - —_______suis anglais. Je _____de Londres. NOP ges EL Oblibataire. Et vous, vous dou? Et vous, marié ? - suis d‘Athénes, grec. - Oui, marié. © Repondez aux questions au choix. 1. - Vous étes espagnol ou portugais, Luis ? ~/e 4ué4 espagnol. 2. -Vous étes de Madrid ou de Barcelone ? - 3. -Vous étes étudiant ou professeur ? ~ 4, -Vous étes marié ou célibataire ? - 5. - Vous étes fatigué ou en forme ? - |} Complétez le dialogue avec « a », « de », « chez ». Paul :—Je suis en vacances @ Nice. Et vous, vous étes ___ Nice pour travailler ? Aldo :- Non, je suis en vacances ma tante. Vous étes hotel ou des amis ? Paul:—Je suis ____un ami d’enfance, Philippe Leroux. Vous étes ____quelle ville, Aldo ? Aldo : Je suis Naples, mais je suis souvent Rome pour mon travail. Paul :~Moi, je suis ___Lyon, mais je suis trés souvent __ Paris, pour mes affaires. | aites l'exercice selon le modéle. Présentez-vous. Nom Nationalité Ville d'origine Adresse actuelle Per Olsen Danois Copenhague Paris (hotel Bréa) Bruno Maggi Italien Florence Londres (un ami) Anne Briand Belge Bruxelles New York (Astoria Hétel) Clément Monier Francais Avignon Marseille (des cousins) 1.-femappelle Por fe suis danols fe suis de Copenhague, Aoluellement, je suis Ubtel Bada, & Pans. x 3.- 4- ©} kEpondez librement aux questions. 4. -Vous étes de Boston ?de Varsovie ?d’Athenes? = 2. -Actuellement, vous étes a Oslo ? 4 Londres ? a Vienne ? - 3. - Vous étes chez vous ? au bureau ? a I’université ? au lycée 2 — neuf ¢ 91 « VOUS » : forme de politesse ou pluriel. Ml « TU » : pour les amis, la famille... ~ Vous étes prét, monsieur ? - Tu es prét, papa ? - Vous étes préts, les enfants ? ~ Tu es prét, mon chéri ? * Avec les prénoms, on utilise « vous » ou « tu » selon le degré de familiarité : - Vous étes prét, Max ? (moins familier) — Tu es prét, Max ? (plus familier) «IL » et « ELLE » renvoient a une personne ou a une chose : Elle est belle, Isabelle. Mest beau, Kevin. Elle est belle, la tour Eiffel. Mest beau, le musée d'Orsay. ZX, + «lls» renvoie a un groupe masculin ou « mixte »: Paul, Marie, Cathy et Julie sont francais. Ils sont de Nice. @ « ON » et « NOUS » © «On » = «nous », en langage courant : Paul et moi, nous sommes francais. On est de Nice. LF cy verbe au pluriel _—_verbe au singulier * « On » signifie aussi « tout le monde » (« les gens ») : En France, on est gourmand : tout le monde est gourmand. 2) + Latiaison est obligatoire entre le pronom et le verbe: Vous_étes On_est 2 2 («cestfil est », p. 32)- (accords, p. 16) 10 dixLE VERBE « ETRE » fae eS © Complétez avec le verbe « étre » et les pronoms manquants. Informations ~ Tues célibataire outu __ marié ? ~ Vous ____ espagnols ! De quelle ville ? Je____ marie. - Nous ___ de Seville. - Tafemme francaise ? ~ Mes parents aussi espagnols, mais ~ Non, espagnole,commemoi, | _____ ____ de Barcelone. ©] Complétez avec « tu es » ou « vous étes ». — Vous étes suisse, madame ? 1,___ seule, mademoiselle ? 4. fatigué, mon chéri ? 2 francais, monsieur Dubois? 5, ____préts, les enfants ? 3. 13, papa? 6, ____de Prague, madame ? © Completez avec « étre » et les pronoms LB Complétez avec « nous sommes » ou « on manquants. est » (plusieurs possibilités). 1. -Le professeur esd la? - Cui, iL esd la. Chere Marie, Cannes, le 15/09/02. 2.- Lasalle grande ? - Jean et moi, ____ a Cannes. Depuis 3, ~Les chaises en bois 10 heures, sur la plage. Comme 4, -Votre livre bleu ?- bien au soleil ! Bi — Aes a Sania PO a —__— en pleine forme. Mais c'est normal: 6.-On lea?- quand en vacances, 7. -Les étudiants en forme ?- toujours en forme ! Abientot. Grosses bises ! Léa © Fepondez aux questions a partir du texte. ~ Allo ? Daniéle ? C'est Martine. Je suis a Paris avec Jean et nos trois filles. Nous sommes a I’hotel Saint-Michel. Tu es libre aujourd'hui ? = Non ! Quel dommage, je suis occupée toute la journée. Je suis a Versailles, chez un client. Vous tes & Paris pour combien de temps ? = Nous sommes ici pour une semaine. Les filles sont en vacances : leur lycée est fermé pour travaux. 1. - Martine et Jean sont a Aix ? 2. - Daniele est libre ou occupée aujourd'hui ? 3, - Martine et Jean sont chez des amis ?— 4, - Daniele est a Paris aujourd'hui 2 - 5. ~Les filles sont au lycée ou en vacances ? — eae xa 2 owe,LADJECTIF (1) SEE MASCULIN et FEMININ Paul et fri Anne est grande, blonde et frisée. WW En général, pour former le féminin des adjectifs, on ajoute « -e » au masculin : masculin féminin Paul est grand. Anne est grande. Mest original. Elle est originale, Mest marié. Elle est mariée. * Sile masculin se termine par « - », le féminin reste identique : Mest sympathique. Elle est sympathique. J) Les finales «6 », «-d», «-t» sont muettes au masculin mals sonores au fém- nin, cause du «-e »: Francois est grand, blond et intelligent, Francoise est grande, blonde et intelligente. i Parfois, on double la consonne finale au féminin : Giorgio est italien. Bruna est italienne. Mest mignon. Elle est mignonne. Mest ponctuel. Elle est ponctuelle. IB Parfois, toute la finale change au féminin : Marc est sportif, Cathy est sportive. Mlest sérieux. Elle est sérieuse. dest réveur. Elle est réveuse. Mest calculateur. Elle est calculatrice. Mest étranger. Elle est étrangere. Wi Cas particuliers : beau/belle —nouveau/nouvelle faux/fausse doux/douce roux/rousse jaloux/jalouse gentil/gentille vieux/vieille gros/grosse — bas/basse —fou/folle_—_long/longue frais/fraiche sec/seche blanc/blanche grec/grecque public/publique (adjectits de couleur, p. 14) ~ (place de l'adjectif, p. 54)© VWettez au féminin, selon le modéle. Michael est anglais. Cathy es¢ aveglaise. 4. Franz est allemand. Petra 2. Mon pére est francais. Ma mere 3. Mon frére est grand. Ma soeur 4, Mon oncle est blond. Ma tante LADJECTIF (1) EXERC Cc Es 5. Le petit garcon est content. La petite fille 6. Monsieur Charlus est élégant. Madame Charlus 7. Paul est intelligent. Alice 8. Le mari de Zoé est sympathique. La femme de Max © Mettez au féminin ou au masculin, selon le modéle. Monsieur Daudet est agréable et charmant. Madame Daudet est agréadle ef charmanie. Monsieur Daudet est 4érews ef intelligent. Madame Daudet est sérieuse et intelligente. 1. Axel est jeune et timide. 2. Le pére de Kevin est 3. Le frére de Laure est grand et bronzé. 4. Linfirmier est 5. Le boulanger est souriant et bavard, 6, Steve est 7. Le serveur est mignon et sympathique. 8. Le concierge est paresseux et agressif. © Meettez au féminin, selon le modéle. 1. Unsac neuf et une valise nese. 2. Un pull bleu et une veste 3. Untapis ancien et une armoire 4, Un poisson frais et une viande 5. Un projet fou et une idée Joanna est La mere de Kevin est blonde et frisée. La sceur de Kevin est Linfirmiére est gentille et compétente. La boulangére est Nancy est intelligente, créative, originale... La serveuse est La concierge est ©D assez selon le genre. gentille - gros - folle ~ stupide - longue - ‘bas intéressant - chaude — fatigué Masculin Feminin bas. 6. Un chapeau blanc et une robe 7. Unvirage dangereux et une route 8. Un film génial et une piece & Vettez le texte au masculin. Mona est canadienne. Elle est grande, brune et sportive. Elle est belle (mais un peu superficielle). Alain pane sarmcetecaeonte aes 2 Sra RE treize * 13SINGULIER et PLURIEL “Paul et Mare sont blonds, Anne et Marie sont blondes. Wi En général, pour former le pluriel des adjectifs, on ajoute « 6 » au singulier : singulier pluriel Paul est grand. Paul et Mare sont grands. Anne est grande. Anne et Marie sont grandes. * Quand le singulier se termine par « -8 » ou «x», le pluriel reste identique : Nest francais. Ils sont francais. Mest roux. Ils sont roux. HST fe Bere one ne tc conncninee Ils sont grandget roux. WH Les adjectifs qui se terminent par «-al » ou «-au » ont un pluriel en « -aux » : Paul est beau. Paul et Marc sont beaux. JL est original. Hls sont originaux. Mest sentimental. Ils sont sentimentaux. Mais: banal/banals fatal/fatals_naval/navals Wi Le féminin pluriel est régulier : Anne est belle. Anne et Marie sont belles. Elle est originale. Elles sont originales. Elle est sentimentale. Elles sont sentimentales. AX, © Les groupes « mixtes » ont un accord masculin : Paul, Anne et Marie sont bruns et ils sont beaux. Wi Les adjectifs de couleur s‘accordent, sauf pour certaines couleurs renvoyant & un objet : un pull vert des pulls verts des robes vertes un pull blew des pulls bleus des robes bleues Mais : un pull marron des pulls marron des chaussures marron un pull orange une veste orange des vestes orangeLADJECTIF (1) ©) veettez au pluriel, selon le modéle. 1. Pierre est sympathique. Pierre et Alain sod sympathigues. 2. Stephan est réservé. Stephan et William 3. Arthur est petit et mince. Arthur et Bruno 4, Le pére de Jim est roux. Les parents de Jim 5. Jules est amoureux. Jules et Jim 6, Marcello est jaloux. Marcello et Alberto Roa ASO © complétez en mettant les adjectifs soulignés au pluriel. Cest la mode ! —— —-— ~ J'aime bien ce pull, mais il est trop court et il | - Oui, mais moi, je suis classique, ringarde et est trop serré. démodée.. ~ Cest la mode ! Cette année, les pulls sont | - Alors, essayez ces pantalons, ils sont vraiment et ilssont tres betas Si niin © veettez au pluriel selon le modéle. 1. Michel est intelligent et sa femme aussi. ~Cest urai, ils sont intelligents, tous les down, 2, ~Solal est beau et Ariane aussi. - 3. ~Paul est enrhumé et Julie aussi. - eat 4, - David est gentil et Luca aussi 5. - Antoine est sentimental et Adrian aussi. ~ @D wettez les phrases au féminin pluriel. 1, -Le sac est lourd. Et les valises 2... - Elles sond tres loundes | 2, -Lananas est mar. Et les bananes ? - 3. -Pierre est original. Et ses amies ? - 4, -Le riz est salé. Et les frites ? - (© ransformez selon le modéle. 41, Un pull marron. Des pulls marron, Une robe Des robes 2. Un plat régional. Des Une spécialité Des spécialités 3. Un poisson grillé. Des Une viande Des viandes 4, Unvélo bleu. Des Une voiture Des voitures © icrivez une collection de vétements. Des pantalons larges, orange ef bleus. Des pulls ___ I ASTOR RRR BS ETES SEERA RE IS OE Be ERE i POM quinze © 15Laccord des adjectifs varie selon les personnes remplacées par les pronoms. i « JE» et « TU »: accord masculin ou féminin singulier ~ Tues étudiant, Ugo ? = Oui, je suis étudiant. Tu es étudiante, Sylvia? — Oui , je suis étudiante. 1 « VOUS » de politesse : accord i « VOUS » pluriel ; accord masculin ou {éminin singulier masculin ou féminin pluriel — Vous étes prét, monsieur ? — Vous étes préts, messieurs ? - Vous étes préte, madame ? ~ Vous étes prétes, mesdames ? Wi « ON » = «tout le monde »: Wi « ON » = «nous»: accord accord masculin singulier masculin ou féminin pluriel En France, on est gourmand. Paul et moi, on est gourmands. Quand on est malade, on est fatigué. Anna et moi, on est fatiguées. * Avec «on »= «nous », le verbe est au singulier et 'adjectif au pluriel : Ugo et moi, on est grands et blonds. Bc ON » = chomme » ou « femme »; accord masculin ou féminin singulier Quand on est sportif, on est musclé. Quand on est sportive, on est musclée. (accords des adjectifs, p. 12 et 14)LADJECTIF (1) 2. a cES © veettez les accords manquants. Vous étes pressée, Madame Doisnel ? 4. Tues prét__, ma cherie ? 6. Vous étes seul madame ? 2. Vous étes étudiant___, mesdemoiselles? _7. - Mes fréres et moi, on est tous blond 3. - Eduardo et moi on est napolitain__. 8. - Vous étes américain mesdames ? 4, ~ Olga: Elsa et moi, on est polonais 9, — Cathy : Linda et moi, on est irlandais 5. - Vous étes satisfait___, messieurs? 10. Tues fatigu maman? @) Completez les dialogues. Accordez les adjectifs. — Vous étes suédois ou norvégien, Ingmar ?~fe 40/4 suédois. ~Et vous, Ingrid, vous és suédaise également? 1, - Vous étes étudiant ou lycéen, Marc ?- _____________lycéen. ~Et vous, Anne et Suzy, vous_______ également ? 2. - Vous étes célibataire ou marié, Jean ?-___________smarié. ~ Et vous, Cathy, vous également ? 3. - Vous étes réservé ou bavard, Martin ?-En général, ______réservé. ~ Et vous, Julie et Nadia, vous_____ également ? 4, - Vous étes optimiste ou pessimiste, Veronica ?~ En général, ____________optimiste. ~ Et vous, John, vous__également ? 5. - Vous étes calme ou nerveux, avant un examen, Léo ?-En général, ____nerveux. ~ Et vous, Paul et Marie, vous —Non, nous, on © Associez les adjectits. Faites des phrases avec « on » (plusieurs possibilités). jeune malheureux Quand on est jeune, on est impationt. viewx 8 musclé iad Ee ht emtet | sportif impatient riche prudent BD Wettez tes accords manquants. Une famille européenne Parle de votre fat mademoiselle Berg... , Mes parents sont espagnol__, mes cousines sont ita- lien. et moi, je suis allemand . Dans ma famille, on est tous blond___, bavard__, | ~ Ehbien : ma grand-mére est anglais optimiste__, musicien. et européen__! E98 TON hee i ee dixsept © 17LA NEGATION et INTERROGATION (1) Now jene pig de Pare (EN« LA NEGATION SIMPLE se compose de deux éléments : ne} + verbe +| pas Je ne suis pas en vacances. Nous ne sommes pas en juillet. Da ois Neder + denait une voyelle. Vous n¢ étes pas fatigué ? > Vous n’étes pas fatigué ? e baa LA QUESTION SIMPLE (réponse « ou! » ou « non») se forme avec : * Intonation montante : + « Est-ce que » en début de phrase : (forme la plus courante) (forme bien marquée, utile au téléphone) — Vous étes irlandais ? —Est-ce que vous étes irlandais ? Patrick est irlandais ? —Est-ce que Patrick est irlandais ? * Inversion du verbe et du pronom : * Reprise du nom par un pronom : (surtout avec « vous ») (langage formel) ~ Etes-vous irlandais ? ~ Patrick estil irlandais ? MELA REPONSE ou la confirmation * «Oui»: réponse affirmative. * «Si» = coul» apres une négation: ~ Vous étes marié ?- Oui, je suis marié. — Vous n'étes pas marié ?Si, je suis marié. + «Non » nie toute la question: + «Pas » nie une partie dela question : Tu travailles le samedi ?-Non. ~ Tu travailles le samedi ?- Pas le matin. * «Mol aussi » confirme une affirmation : + «Moinon plus » confirme une négation: ~Je suis marié. -Moi aussi. ~Je ne suis pas marié. -Moi non plus. (autres négations, p. 152) - (autres questions, p. 148) 18 © dix-huit© completez négativement. 1. Le mardi, le Louvre est fermé. ~Le lundi, dwesd pas fermé. 2.-Amidi, les magasins sont ouverts. Le dimanche, LA NEGATION ET LINTERROGATION BEX ERC Ce. Ss @| reposez les questions. ~ Vous étes fatigué 2 / Eles-uous fatigué -Non, ef uous, est-ce que wows étos faligué ? 2. = Vous étes pressé ?/ ~En janvier, 4, -En &t6, les jours sont longs. Non, 3,-En aolit, nous sommes en vacances. 3, — Vous étes triste ?/ -Non, 4, ~ Vous étes faché ?/ -Non, ~En hiver, © «Moi aussi » / « moi non plus ». Répondez. Affinités S\D Repondez avec « oui » ou « sin. ~Je suis en vacances, et vous ?-Moi aussi. ~Je ne suis pas frangais, et vous ? —Moi nor plus. ~Je suis célibataire, et vous ?— ~Je suis fou de musique, et vous ? —Je sus trés romantique, et vous ?— | ~Jerne suis pas jaloux, et vous ?- Repas de féte Le diner est prét ?- Oui. ~Le vin n’est pas ouvert ?-Si, =Iest bon ?- ~ Lasalade est lavée ~ Le pain n'est pas coupé — Le champagne est au frais ?- © Répondez en utilisant « non » ou « pas ». 1.-Vous étes belge ? Note, je suis francais. 2. - Vous étes ici avec votre femme ? - avec ma femme, avec ma fille. 3. - Vous rentrez bien lundi ? - ——____ lundi, mardi. 4, - Vous étes libre ce soir ? = je suis occupé. © Reposez les questions, selon le modéle. Répondez librement. 1,-Le directeur est la ?- Pardon ? 2, = Lasalle est préte ?- Pardon ? - 3, -Les clients sont arrivés ?- Pardon? - 4, - Le chauffage est allumé ? - Pardon ? - © Repondez librement. 41, - Vous étes professeur de francais ? 2. -Nous sommes en hiver ? ~ Le directeur est-il la? — Oui, ihest la. Non, west pas la, 3. Vous étes a Paris, actuellement ? 4. Les exercices sont difficiles ? » ee dixneuf * 19“ac rome RR | i LA NEGATION ET LINTERROGATION [=i Ge a Wk ad P=) : ere E©D_ ponder négativement, selon le modéle. 1. ~ Est-ce que Paul est la ?- Non, il edd pad 1a. Il est sorti. 2. - Je suis bien au 01 43 25 5050?-Non, vous 0 C'est une erreur, 3. -Ceppullesten laine ?-Non,iJ test en viscose. 4, - Vous étes en colére, monsieur Valois ? - Non, je _Je suis décu. 5. Nous sommes en retard, maman ? - Non, nous ____. On est juste a l'heure. ©BP ?oez des questions compatibles avec les réponses, selon le modéle. 1. -Eit-ce que vous ites de Chieage ? 4- ~ Oui, je suis de Chicago. — Non, elle est fermée. 2- = =Si, elle est la. = Oui, il est en panne ! = = —Non, nous sommes le 25. — Non, ils ne sont pas a Paris. > Utlisez la forme négative, Accordez les adjectifs. 1, Les pates sont cuites, mais la viande wed pas cuite. 2. La salade est préte, mais le repas 3. Le restaurant est cher, mais la pizzeria 4, Paula est grande, mais son pére et sa mere @\B ?osez une question négative et donnez une réponse affirmative. 1. —Je suis surpris par le cout de la vie. EZ uoss, woud 1 led ras. sucrpris ? —Si, fo Suis surypris, moi aus. 2. ~Je suis décu par le gouvernement. 3, —Je suis agacé par les médias. 4, —Je suis inquiet pour l'avenir. S|} RE pondez négativement, selon le modele. Insatisfactions. 1. —Je suis trop grosse, Paul. 3. ~ Mes cheveux sont horribles. Mais non, tu wes pas trop qrotte é 2. —Mon nez est trop long. 4, — Je suis trop petite. PRADO ALIA Ina Sect ORR Se MeN TORE 20 © vingtLA NEGATION ET INTERROGATION Ea a GD Attribuez a chaque signe du zodiaque des adjectifs choisis dans la liste ci-dessous. Utilisez des formes affirmatives et négatives. timide - courageux - paresseux - romantique - naif - mystérieux - ambitieux - égoiste - passif - mondain - impatient - agressif - autoritaire - discret - généreux - changeant - tétu - fidéle - lent - roid - chaleureux.- sensible - indépendant - désordonné - tolérant - dynamique - créatit “Y stun (21-3/21-4) XS taureau (22-4/21-5) TI ctmeaux (22-5/21-6) © cancer (22-6/21-7) §2 woN (22-7/21-8) TIP veers (22-8/21-9) 2D satance (22-9/21-10) TIL scorrion (22-10/21-11) 2 sacirramme (22-10/21-12) @ cavniconne (22-12/21-1) ‘5 verseau (22-1/19-2) posssons (20-2/20-3) Astrologie fantaisiste —_—__—. Les hommes « Bélier » ont dynamigues of géndroun, mais it we sont pas tolerants. Les femmes « Bélier » 4ont dynamigues of Les hommes et les femmes « Bélier » dont > Décrivez-vous, selon le modele. fe suis francais. fo suis célibataine. Je ne suis pas grand. fe suis informaticien, fe suis asteg réserué, fe suis passionné de musique classique. fe ne suis pas sporti). > ‘surle méme modele, décrivez deux membres de votre famille (un homme et une femme). ©) Sur le mame modéle, décrivez I’homme idéal ou la femme idéale. 08 vingtet un © 21 |ilest, en général, précédé d’un article défini ou indéfini. La Suede et la Norvege sont des pays voisins. SLE. NOM : MASCULIN et FEMININ ces PERSONNES En frangais, le nom est toujours masculin ou féminin, singulier ou pluriel ; @ Pour les PERSONNES, le genre des noms correspond au sexe : masculin féminin un étudiant une étudiante * En général, pour former le féminin, on ajoute «-e » au masculin : un étudiant chinois une étudiante chinoise un ami adoré une amie adorée * Parfois, toute la terminaison du mot change : un musicien italien une musicienne italienne un champion breton une championne bretonne un chanteur prometteur une chanteuse prometteuse un acteur séducteur une actrice séductrice Tarticle : un concierge une concierge © Cas particuliers : un gargon, un fils/une fille un copain/une copine un homme, un mari/une femme _un roi/une reine un monsieur/une dame un prince/une princesse ZX + Madame, Mademoiselle, Monsieur (titres) s'utilisent sans article. (professions, p. 34) ~ (villes et pays, p. 44) * En général, quand le masculin se termine par « -e », on change seulement 22 © vingtdeuxLE NOM ET LARTICLE ‘eee SS ae bes Ne AN cm tte @ complétez, selon le modele. Un étudiant chinois et une étudiante chinoise. 4. Un homme seul et 5. Un joli garcon et 2. Un homme élancé et 6. Un chat roux et 3. Un chanteur grec et 7. Un mari jaloux et 4. Un gargon sportif et 8. Un serveur réveur et © completez tes phrases suivantes. Marc est un directeur compétent. Michele e4¢ une directrice campétente. 4. Monsieur Yamamoto est un client important. Madame Lauder 2. Gérard est un acteur francais. Sophie 3, Carlos est un chanteur cubain. Celia 4, Paolo est un champion de ski italien. Anna ©} completez les phrases suivantes. 4. Yves Montand est un chanteur francais célébre. Edith Piaf 2. Yannick est un sportif émotif. Surya 3. Monsieur Leroy est un électeur conservateur. Madame Leroy 4, Steve est un créatif imaginatif. Nancy &®} Mettez tout le texte au féminin. Cest ma vie Jaiun fils adolescent, Gai une fille adolescente, un mari toujours absent, un voisin envahissant, un copain américain, un chien végétarien, | unarriére-grand-pere normand | etun cousin germain allemand. warmest vingttrois * 23LE NOM ET ARTICLE Pot LE NOM : MASCULIN ou FEMININ des CHOSES Pour les objets et les notions, le genre est arbitraire. Wi Laterminaison des mots peut parfois indiquer le genre : Masculin ; -age le garage, le fromage, le ménage... (Mais : la plage, la cage, la page, la nage, l'image) ment le gouvernement, le monument, le médicament... eau le bureau, le couteau, le carreau... phone le téléphone, le magnétophone... scope le microscope, le télescope... -isme le réalisme, le socialisme... Féminin : Ia situation, la solution, la réalisation... ction -sion la décision, la télévision. té la société, la réalité, la bonté, la beauté... (Mais : le cOté, été, le comité, le député, le paté) -ette la bicyclette, la trompette, la cigarette... -ance ta connaissance, la dépendance, la resemblance... ence {a référence, la différence, la présence (Mais : le silence) -ure {a culture, la peinture, la nourriture... (Mais : le mercure, le cyanure, etc.) -ode/-ade/ude la méthode, la salade, la certitude... A * Sont masculins : un probleme —_unsystéme un programme un volume un modele un groupe un domaine un role * Sont féminins : lacouleur Uodeur lasaveur lapeur ladouleur a fleur LES NOMS D’ANIMAVX sont trés irréguliers : le chat/la chatte le chien/la chienne le coq/la poule le boeuf, le taureau/la vache La mouche et la souris ont un genre unique. 24 © vingt-quatreLE NOM ET LARTICLE BEX ERC ces ters © complétez avec « un » ou « une » (observer l'adjectif). 4. ame voiture performante. 6. ___médicament dangereux. 11. ___ équipement complet. 2. __ situation génante, 7. ___sculpture originale. 12, ___traduction précise. 3. __événement important. 8. ___fromage piquant. 13. ___émotion forte. 4, __ attitude prudente. 9. ___beauté éclatante, 14, ___ société impartaite. 5. __ dosage précis. 10. ___ voyage intéressant. 15. ___probléme permanent. © completez avec « un » ou «une », ws garcon, dame, ___ garage, ___couteau, ___ lionne, ____ pharmacienne, ___ étudiante, musicien, ___ assiette, __fourchette, __chienne, ___ monsieur, ___téléphone, __ bicy- clette, _ fromage, ____ télévision, __sculpture, __télescope, ____nuage, __ baguette, image, __ balance, __ voiture, __bateau, ___aventure, ___couleur, ___ programme. ©} complétez avec « le » ou « la». da société, solution, santé, nature, solidarité, modéle, sondage, réalité, __ publicité, _ caution, ___ confiance, ___culture, __ nettoyage, ____ voyage, gouvernement, ____différence, ___ courage, ____révolution, ___ conversation, ___ rangement, jardinage, cage, ___c6té, _romantisme, ____ référence, ____peinture, __ peur. @©D complétez avec « le » ou «la». Quel désordre ! _ — = Ouest ée téléphone ? - Ovest ____ cassette de mon jeu vidéo ? - Sur____ commode, sous ____ chapeau ! — Dans voiture, sur __ banquette. ~ Et____caméscope ? — Et____ voiture : elle est dans __ garage, | |= Sur moquette, sous télévision. jrespére! © completez avec « le » ou «la». 1, La maisonnette est sur ____ plage prés de _____ pension Beausoleil. 2 problme esta _____page Set _____solutiona ___page 10. 3. poussette et ___bicyclette sont dans ____garage. 4 nourriture des bébés est importante des _naissance. % fiction est souvent plus banale que ___réalité. 6. Marcher dans ____ nature est bon pour ___santé. wren: LSS CTR x ~ vingtcing * 25LENOM ET ARTICLE LE NOM : SINGULIER et PLURIEL I Le pluriel des noms et des adjectifs est semblable : en général on ajoute «6 » au singulier. + Quand le singulier se termine par «-6 », « x » ou «-2», le pluriel est identique : un cas précis des cas précis un choix malheureux des choix matheureux un gaz dangereux des gaz dangereux © Quand le singulier se termine par «-al » ou «-au », le pluriel devient «aux » : un journal original des journaux originaux un tableau génial des tableaux géniaux Mais : un carnaval banal des carnavals banals un bal fatal des bals fatals * Quand le singulier se termine par « -eu », le pluriel devient « -eux » : un cheveu des cheveux unjeu des jeux Mais : unbleu un pneu des bleus des pneus Quelques noms termings par «-ou » prennent un «-x » au pluriel : des bijoux des cailloux deschoux des genoux des hiboux des joujoux des poux * Certains pluriels sont irréguliers : un ceil/des yeux Madame/Mesdames Monsieur/Messieurs Mademoiselle/Mesdemoiselles d * On prononce le « » des noms suivants au singulier mais pas au pluriel : un ceuf/des cou un beeuf/des boeylsLE NOM ET VARTICLE : EXERCICES emda AF pai © Mettez les noms et les adjectifs au pluriel. Une pomme verte, des omnes vertes. 4. Uncostumenoi, =, Un journal espagnol, 2. Une rose rouge, 7. Un bas gris, 3. Un organisme international, 8. Un comportement anormal, 4. Un homme précis, 9. Un jeu dangereux, 5, Un métal précieux, 10. Un tableau original, © complétez au pluriel. Brunch I ors ns ever 1 jus d’orange et 2__ de pomme 1 café allongé et 2 cafés serrés, 4 gateau au chocolat et2_____auccitron. ‘I salade verte et2____nioises, Et voila 3 fourchette__, 3 cuillare__ et 3 cou- |. Vezut au plat et 2 alla coque, teau__. Bon appétit ! ; ©} veettez les noms et les adjectifs au pluriel. Un voisin amical, des volsins amicawn. 1. Un cheveu blond, 6. Un ceil noir, 2. Uncaillou bleu 7. Un ceuf dur, 3, Un bureau spacieux, 8. Un boeuf normand, 4. Un couteau pointu, 9. Un pneu crevé, 5. Un noyau tres dur, 410. Un monsieur poli, © Mettez les phrases au pluriel. Uhomme est un animal trés spécial. Les hommes sont des animaua tres spéciaua, 4. Le saphir est un bijou merveilleux. 2. La rose est une fleur ornementale. 3. Le chien est un animal amical. 4. Le chou est un legume indigeste. 5, Le zdbre est un cheval sauvage. © \ous partez un mois la montagne. Qu'est-ce que vous emportez ? Det pulls, 4 y Peau armas oe Pee vingt-sept © 27Larticle est masculin ou féminin, singulier ou pluriel, indéfini ou défini. Indéfini Défini Masculin singulier un | garcon Te | garcon Féminin singulier une} fille la fille Pluriel des | enfants les | enfants @ LARTICLE INDEFINI @ LARTICLE DEFINI introduit un nom: introduit un nom © non unique (catégorie) : © unique : un chien noir le chien de Max une tour moderne la tour Eiffel © exprimant l'unité (= 1) : * exprimant une généralité : Jai un chien, un chat Uhomme (= les hommes) (et deux canaris). Ta liberté, le bonheur, Vamour ¢ Le défini reprend un nom déja mentionné : Jai un chien et un chat. Le chat est noir, le chien est blanc. + Avec les verbes de gotit (aimer, détester, etc.), on utilise un défini : Jaime ta laine. Je déteste le polyester. adore les couleurs gaies. * La liaison avec voyelle ou « h » muet est obligatoire : un_étudiant —un_homme les_étudiants _des_hommes 2 2 z z Mais : les|héros _ les | Hollandais (« h » aspiré) ‘* Llision de « le » et «1a» devant voyelle ou «h » muet est obligatoire : Ecole + VEcole & homme - Vhomme Mais: le|hasard la |Hollande («h »aspiré)LE NOM ET VARTICLE UNDE AARNE Dis SE YO TERENCE EXERCICES @® Complétez avec « un », «une », «des » ou «le », «I», «la», «les ». Chere Adonis» ~ Je cherche wa restaurant, sur _____petite_| - Ah oui, je vois: c'est _____ restaurant place avec fontaine et « Adonis », sur __ place Abélard ! arbres... ~ Cest loin ? - Cest restaurant francais ? — Non, cest la : juste derrigre arbres, ~ Non, cest ___ restaurant grec. acétéde __église ! © completez et associez, selon le modele. Jaiacheté ame lampe. Jtai mis La lampe aloes sur lit. couverture. sur /a table. — tapis. patie sur __ balcon. __— plantes vertes. cet homme Mais : ce| héros (+h »aspiré) MEE LE PRONOM DEMONSTRATIF s‘utilise surtout composé avec «ci » et «la », en alternance avec l'adjectif (pour éviter la répétition) : Adjectifs démonstratifs Pronoms démonstratifs s masculin | Ce vélo est & Paul. Celui | -ci/-la est a Léa. 3 féminin | Cette | moto est 4 Paul. Celle ila est @ Léa. luriel Ces | vélos sont a Paul. Ceux ila sont & Léa. Pluie’ [| Ces | motos sont a Paul. Celles | cia sont Léa. Wl « Celui de », « celle de », etc., expriment la possession : ~A quiest ce vélo ?- Cest celui de Léa. © 40 © quaranteLES DEMONSTRATIFS Ee XE RC CES © complétez avec un démonstratif. || Completez avec un démonstratif. Go caté est excellent ! Paysage tropical — Regarde ce paysage : ciel, a probleme est complexe. Se pee . mer, palmiers, fleurs ! 2 poires sont trop mires. k é = Clest magnifique! Mais _______ animal 2 acteur est insupportable. re es ie jorrible, la-bas, qu’est-ce est 4 bijoux sont trés beaux. : . aa : = Cest un iguane. II est magnifique ! 5 histoire est terrible ! a a tu Se re jarde oiseau vert et bleu ! a homme est dangereux. = a ~ Etsens ____odeur de jasmin... 7. alcool est trop fort. ©} complétez avec un adjectif ou un pronom, selon le modéle. 4. Jadore cole maison, a gauche. - Moi je préfére cel/e-La, a droite, la bleue. 2.Nachate pas __vin, il est trop fort, achete il est meilleur. 3. Neprenez pas __ chaise. Prenez elle est plus confortable. 4 faites retirer _____ photos, mais pas _____ Elles sont floues. 5. Nemets pas ___robe, je préfére ________ Elle est plus gaie. ©D complétez avec des démonstratifs et des possessifs, selon le modéle. Now, cenostpas lemien, Cestcelui demon voisin. 1,-Cevéloest avous ? 2- voiture est vous? - mari. 3- clés sont 8 vous ? - enfants. 4- anorakest vous? == fils. 5 gantssont vous? = amie © Bépondez selon le modele. © completez avec des démonstratifs. 4. Vous partez la semaine prochaine ? — Tuas vu celle voiture de sport ? Non, celte semaine, - qui est garée sur le trottoir ? 2.-Vous fétez vos 30 ans l'année prochaine ? = Oui, cest __de mon voisin, ___qui = Non, est acteur. 3.—Vous entrez a la fac le mois prochain ? - Et___vieux vélo, la: ce n’est pas =Non, du prof de francais ? @© \ous achetez un gateau, une brioche, une baguette, etc, Imaginez des dialogues. —fpsoudrais cogil. — Coluics ? —Nom, pas celai-ci,celut-la.. wana nae x aoe quaranteet un * 41«IL YA» et « C'EST » Ala différence d'autres langues (comme l'anglais, l'italien, etc.), le francais n'utilise pas le verbe « étre » pour signaler I'existence d'une chose ou d'une personne, mais la construction impersonnelle « il y a». — LEXISTENCE et LIDENTIFICATION Wi « ILY A » signale l'existence d'une personne ou d'une chose dans un lieu : Dans la rue, Surlaplace, _| ily a des arbres en fleur. Dans mon jardin, AX «Dites: Ne dites pas : Dans la rue, ily aun... Dans la rue, 2eeun... «Ilya» «nom est une construction impersonnelle toujours au singulier : un homme. Dans ta rue, itya | untomme. * Le lieu n'est pas nécessairement exprimé : A huit heures, ily a un match de football. (@ la télévision/au stade, etc.) i « CEST » (singulier) et « CE SONT » (pluriel) identifient une chose ou une per- sonne présente (ou présentée par le discours) : ~ Regarde, | c'est un cerisier du Japon. ce sont des cerisiers du Japon. A Budapest, ily a un fleuve : c'est le Danube. Dans te bureau, ily a une dame blonde : c’est la secrétaire. (ily a» et la négation, p. 50) ~~ 42 quarantedeux«ILY A» ET «CEST » EX eR C a a © completez par « ily a» ou « cest »/« ce sont », selon le modale. Dans le journal, dy a la photo d'une trés belle femme : c24é une actrice américaine. ee ee ee 1. Dans la cour, _____ deux enfants, __les enfants de la concierge. - 2. Dans mon quartier, un restaurant trés connu : un restaurant russe. - 3. Au musée d’Art moderne, une trés belle exposition : ____une exposition sur les impressionnistes allemands. - 4. Devant hotel, une dizaine de personnes : _______ des touristes italiens. © compiétez les phrases, selon le modéle. Dans mon portefeuile, y « ane photo. 2st la phole de ma fille. iyc.des photos : ce sont les photos de mes enfants ‘Surmon bureau, Dans ma chambre, Dans mon sac, ©} completez les phrases, selon le modele. ‘Au centre de Londres, / y-@ un trés grand parc : cedd Hyde Park. 1. ANew York, ____ un musée important : ____ le musée Guggenheim. 2. EnGrece, __ des trésors archéologiques : __ des monuments de I’époque classique. 3, En Suisse, ___ beaucoup de stations de ski: __des stations trés animées en hiver. 4, Sura Seine, ___bateaux pour les touristes: __ les bateaux-mouches. 5. Prés de Paris, 8 Marne-ta-Vallée, ___un grand parc d’attractions : ___ Euro-Disney. ©D complétez avec « cest »/« ce sont », «ily a», «il est »/« elle est », selon le cas. Un petit hotel Dans ma rue, ______un hétel. __un petit hétel. iI n’est pas trés moderne, mais vraiment charmant. Dans certaines chambres, ______ un balcon et sur la table, ___ toujours des fleurs, en général des roses. L’hétel est souvent complet car trés connu et toujours beaucoup d'étudiants francais et étrangers. La propriétaire est une vieille dame, un peu bavarde, mais trés gentille. © Surle modele de lexercice 3, donnez des informations sur votre ville, votre région, votre pays. = sco nen RE! ead quarantetrois * 43LA SITUATION dans L’ESPACE (1) LES VILLES, LES PAYS, LES CONTINENTS I Les villes n'ont en général pas d’article : Vienne Mais : Le Havre, Le Caire, La Haye... Tokyo I Les pays et les continents ont en général un article : la France le Japon ; ee Tea frotstinis ‘Mais: Chypre, Haiti, Israél, Cuba.. VAfrique En général, les pays qui se terminent par « -e » sont féminins : {a Suisse le Japon Mais : le Mexique la Russie le Canada le Cambodge Ja Hollande le Brésil le Mozambique «A>, « EN », « AU(X) » indiquent la ville, le pays, le continent oit on est/oit on va. ears ville * en» + pays {éminin —_* «au» + pays masculin, ou pays sans article: ou continent: « aux » + pays pluriel : Je suis & | Paris. Je suis en | France. Je suis au | Brésil Lisbonne. Italie. Canada, Madrid. Russie. Japon. Je vais @ | Cuba. Je vais en | Europe. Je vais aux | Etats-Unis. @ | Hawai. Afrique. Pays Bas. Mais : en Israél. * On utilise « en » devant un pays singulier qui commence par une voyelle : >¢ Iran en_Iran pe Angola > en_Angola 2 a * Villes avec article : Je vais a La Havane et au Caire. 44 © quarante-quatreLA SITUATION DANS L'ESPACE (1) ERNE NE PLEO PRR RF 1a on Complétez, si c'est nécessaire. Citez trois pays d'Europe. Un grand voyageur = Quels pays connaissez-vous ? = Cest vrai? Vous étes allé __Japon, ___Chine, = Je connais Japon, Chine, Ruse, ___Finlande, Chil, _Etats- Russie, __ Finlande, ___ Chili, __ Etats- Unis, Canada, ____Mexique et __Cuba ! Unis Canada, __Mexiqueet Cuba. | - Oui,et je repars demain. Situez les villes dans leur pays, selon le modele. Caracas (Venezuela) 5. Oslo (Norvége) Caracas ost au Venezuela. Athenes (Grace) 6. Bahia (Brésil) Osaka (Japon) 7. Munich (Allemagne) Copenhague (Danemark) 8. Bagdad (Irak) Situez les lieux dans leur pays, avec « & », « en » ou « aux», Le Grand Canyon est Etats-Unis, ‘Amérique du Nord. - 2. Le Fuji-Yama est Japon, Asie. - 3. Les chutes du Niagara sont Amérique du Nord, Canada et Etats- is.-4, Le Kilimandjaro est Afrique, Kenya et Tanzanie, - 5. Le canal de Suez est Egypte, Afrique du Nord. ~ 6. Le « Pain de sucre » est Rio, Brésil. Complétez avec « étre », les possessifs, et « a», « en », « au(x) », si nécessaire. Mow frere edd & Alexandrie, e Egypte. - 2. sceur et moi, nous Boston, Etats-Unis. - 3. ‘oncle La Havane, Cuba. - 4. ine Beth Nicosie, Chypre. - 5. cousins a Iran. - 6. parents Espagne, Madrid. faites des phrases selon le modéle. Continuez librement. Inde : Le Taj Mahal (tombeau célébre) - Pérou : Machu Pichu (site archéologique trés visité) Italie : Etna et Vésuve (deux volcans impressionnants) - Ecosse : Loch Ness (lac mystérieux) quarante-cing * 45_ LA SITUATION DANS L'ESPACE (1) : ME“ QUELQUES EXPRESSIONS DE LIEU «DANS », « SUR », « SOUS » © «dans » + espace fermé : © «sur» + une surface : dans la maison sur le toit dans le tiroir sur la photo * «aTextérieur de » # « dans » + «sous» # «sur» 4 Vextérieur de la maison sous le parapluie ZX, « Dites Je suis dans te train. Ne dites pas : Je suis 3a le train. © Quelques expressions : dans larue —surlaplace _surle boulevard dans un fauteuil surune chaise dans le journal @ la radio Gla télévision ZX «Dites: Ne dites pas : Ala télévision, ily a Madonna. Be la télévision il y a Madonna. * « Dedans » + « dehors », « dessus » + « dessous » ne sont pas suivis d’un nom : —Le chat est sur le lit? — Oui, il est dessus, La balle est sous le lit? —_ — Oui, elle est dessous. Le chat est dans la maison ? - Oui, il est dedans. (Non, il est dehors.) Wl « AU-DESSUS (dc) » Ml « AU-DESSOUS (de) » = un niveau plus haut : = un niveau plus bas: Au-dessus du 5° étage : au 6. Audessous du 5° étage : au 4. Nous volons au-dessus de |'Atlantique. Au-dessous de nos pieds coule la Seine. * «Sous » peut signifier aussi « audlessous »: Le chat est sous la table. mw « A COTE (de) »/« PRES (de) » «LOIN Ge) » = proximité = éloignement Versailles est prés de Paris. (10 km) ‘Moscou est loin de Paris. (2500 km) (ao, ede», «chez », p. 8) ~(« ici/la », « li-bas », p. 40 et 84) 46 © quarantesixLA SITUATION DANS L'ESPACE (1) 1 AINE TEES TI RESET a eS ces ED complétez en utilisant « dans », « sur » ou « sous », selon le modele. Déjeuner au soleil ~ Les assiettes sont das le placard ? - Onmange ____la cuisine ? = Non, elles sont __ le lave-vaisselle. - Non: _____la terrasse, il fait beau ! ~ Lesverres sont ___la table ? ~ Ilyades tas de journaux ___la table... = Non, is sont Vétagére. ~ Jette-les la poubelle, Vévier. ED Completez avec « dans », « sur», « sous » et « ala». Enveloppe (adresse, lettre) Sin Lenceloppe, ily a une adresse, Dans Lenseloppo, yc une ltt Serie Otic aster egipMae ce re a Lac (bateaux, poissons) Télévision (livre, reportage) 4, Avion (voyageurs, James Bond) {5 Radio (autocollant, concert de jazz) ED complétez avec « dans », « sur », « sous » et « ala ». 1. Le chat est daves la cuisine ou le balcon ?- 2. Ily a beaucoup de monde larue.-3. Le pire de Charlie est toujours assis _____ un gros fauteuil en cuir jaune et sa mere _____une petite thaise en paille, ~ 4. Regarde, il y a Sharon Stone ____ télévision. - 5. Le cinéma Le Champo est la rue des Ecoles ou __le boulevard Saint-Michel ? ~ 6. Nous déjeunons souvent Therbe, les arbres. - 7. Ce soir ily a un bon concert _______ radio et un bon film __telé. ED completez avec « dessus », « dessous », « dedans » et « dehors ». ___ =Les enfants sont dans la maison ? - Oui, ils sont dedaws. ‘1. Leprix est marqué sous le vase : regarde, il est collé 2.-Ma veste n’est pas dans l'armoire ! ~ Mais si, regarde bien, elle est |3.-llya une étiquette sur ta valise ? - Oui, regarde, elle est collée i 4.Le chien n'a pas le droit d’entrer dans ce restaurant, laissez-le 5. Un cadeau est caché sous ta serviette : regarde vite © rites des phrases en utilisant « dans », « sur », « sous », « au-dessus », « au-dessous ». Table (Vase/Lustre/Tapis/Chat) Lit (Balle/Couverture/Pantoufles) wate ett Sun la table, Le lustre LT OROMDNRETE AD EES ETN R ESTES EH ee quarantesept ° 47LE VERBE « AVOIR » Nous avons un garcon et une fille. Vous avez des enfants ? lls | ont froid. Elles Apres le verbe « avoir », on utilise en général un nom : Jai une moto. Vous avez un vélo. LAGE * Pour indiquer |'age, on utilise le verbe « avoir » : Sai vingt ans. ‘Mon pre a quarante ans. © Mest jeune. (« étre » + adjectif) Ta vingt ans. (« avoir » + nom) « AVOIR FAIM », « AVOIR FROID », etc. * Pour exprimer une sensation de manque ou de douleur, on utilise « avoir » suivi d'un nom sans article : Jai | chaud. Fai | besoin de... Jai mal | a la téte. froid. envie de... au dos. faim. aux dents. Soif. sommeil. peur (de). ZA © Avec ces expressions, on utilise « trés » au lieu de « beaucoup ». Dites : ’ai tres faim. Ne dites pas : J'ai Beerreoup faim. Mais, avec « besoin », on dit : ai vraiment besoin de repos. («avoir beau », p. 254) - (« besoin »/s envie » et les partitifs, p. 88) 48 © quarante-huitLE VERBE « AVOIR » CIR T 6° RRR Ewan Répondez aux questions, selon le modéle. Sondage : le logement = Vous avez un appartement ou une maison ? - Jai un appartement. = Vous avez une, deux ou trois chambres ? 2 ~ Vous avez des meubles anciens oumodernes?. | - ~ Vous avez un grand ou un petit salon ? 2 ~ Vous avez un chauffage électrique ou au gaz? | - = Vous avez des voisins calmes ou bruyants ? < Complétez les phrases avec « avoir », es pronoms sujets et les articles manquants. ~ Vous aveg un stylo bleu ?- Non, jad ui stylo noir. |. Cathy ________moto?-Oui, _____ Yamaha. -2. Les voisins chien ?-Oui, chien et deuxchats.-3,Jean ___appartement dans le centre 7-Non, rtement en banlieue.-4, Les étudiants _____examen en décembre ?~Non, ren en mars. - 5. Paul et toi, vous ______ diplémes ?- Oui, _____ licence d'histoire. Complétez avec les verbes ci-dessous. S™BD aites des dialogues. Re geen ee 1. ~Vous avez besoin d'un café ? i = Oui, jt besoin dun coff | Pad vous? Ilest tard, le bébé est fatigue : il a sommeil. 2. - Vous avez envie d’une glace ? llest midi : nous 2 Mon chien n’est pas courageux : | _____dessouris! 3, — Vous avez peur des serpents ? ‘Mon mari est chez lekiné:il____________ au dos. s Posez des questions avec « avoir besoin de », selon le modéle. partir en voyage écrire rester en forme travailler en France visa dictionnaire faire du sport parler francais, Por partin en voyage, vos avez besoin dun visa ? faites des phrases avec « avoir envie de », selon le modéle. the/café/glace manger au restaurant/chez sa mére/au McDo lire/dormir/sortir * fosenciodun thi Mon maria enuie d'un cols. Los enfants LL ALM mi A x si ne 2 ore quaranteneuf * 49le Fair sympathique tert —— « AVOIR LES YEUX BLEUS », ete. * Pour indiquer une caractéristique physique, on utilise « avoir » + article défini : Elle a les yeux bleus et les cheveux bruns. * Quand l'adjectif est devant le nom, on utilise un indéfini : Elle a un petit nez et une jolie bouche. « AVOIR LE TEMPS », « AVOIR LHABITUDE », etc. * Pour exprimer une disposition, on utilise « avoir » + article: avoir | le temps (de) avoir | Vintention de avoir du mal (a) Uhabitude (de) Voccasion de avoirde la chance * Autres expressions : Elle a Vair en forme/fatiguée/triste. Il. a bon/mauvais caractere. Ma raison. Elle a tort. La réunion a lieu vendredi, & Lyon. a « AVOIR » et la NEGATION de ARTICLE * Lanégation de l'article indéfini est « de » ; un chien ? pas de chien. = Vous avez | une voiture ? =Non, je n'ai | pas de voiture. des enfants ? pas d’enfants. ~ Estce qu'il y a un livre dans le tiroir ?— Non, il n'y a pas de livre. ~Estce qu'il y a des lampes dans ta salle ?~ Non, iln'y a pas de lampe. * Quand on apporte une précision, on conserve l'article indéfint : — Vous avez une Clio ?— Pas une Clio, une Duo. * La négation de l'article défini est réguliére : Je n'ai pas le permis de conduire, (articles, p. 30) ~ (place de V'adjectif, p. 54) 50 * cinquante(AD AGLI A @) Décrivez le personage. Re etek LE VERBE « AVOIR » BEXERC CES age: 45 ans | Ma guarante-cing ans. | cheveux: _bruns/blonds/chatains/blancs Ma bes cheveun chitains, yeux: bleus/noirs/verts/marron visage : rondicarré/allongé/ovale particularités : gros nez/longue barbe/ Junettes rondes = Portrait de Jules- © Répondez aux questions, a la forme affirmative ou négative. 4, ~Cet été, vous avez I'intention de partir ? 2.-Vous avez I'intention de partir en charter ? 3. Vous aver I'habitude de voyager seul 2 4. -Vous avez le temps de lire des guides ? 5, -Vous avez souvent l'occasion de voyager ? ©} Répondez a la forme positive ou négative. =Vous avez une voiture ? Non, je nai pas de uoiture. 1.-Vous avez un chien ?-Qui, 2.-Vous avez des enfants ?- Non, 3. -Vous avez une piscine ?- Non, 4, -Vous avez un garage ?- Non, 5. -Vous aver la télé ?— Oui, 6, - Vous avez le satellite ?—Non, - Oui, = Non, - Oui, -Non, - Oui, @©B_ Posez des questions selon le modéle. ‘avelr-freid — avoir faim — avoir chaud - avoir soif — avoir peur - avoir sommeil 1. - Il fait 15° | Vous naueg pas proid ? 2. ~Ilest midi passé ! 3. -Ce plat est trop salé | 4, - Il est 2 heures du matin, 5. - Cette rue est trés sombre ! 6. -I fait plus de 30° ! © Répondez atfirmativement ou négativement. Dans a salle de classe, est-ce quill y a: Destideaux ?-Non, iL n'y a pas de rideawa, Des chaises ? - Oui, Lat Uncanapé ?- Non, Une t Unmiroir ?—Non, tere ata ision ?~ Oui, Des fenétres ?- Oui, Des plantes vertes ?- Non, Des posters - Oui, Un téléphone ? - Non, Un fauteuil ?- Non, te * a cinquanteet un * 51LE VERBE « AVOIR » aa eae ED complétez avec « avoir » et répondez aux questions. Mes voisins Franck et Brigitte sont mes voisins. Ils od deux enfants : Lou et Marcus. Marcus _____huit ans, comme mon fils Antoine. Il ____les yeux bleus et les cheveux noirs, comme lui, Lou __ trois ans. Elle aussi les yeux bleus, mais elle ___les cheveux blonds. Brigitte et moi, nous la méme babysitter, Jouba. Elle ___ seulement dix-neuf ans, mais elle _ beau- coup d'expérience, car elle cing freres et sceurs. Mon fils _____un petit chien, Bill. Les enfants de Brigitte _______un chat, un singe et un perroquet, mais Jouba ____ beaucoup de patience et elle ___ bon caractere. 41. — Est-ce que Franck et Brigitte ont des enfants ?— 2. ~ Quel age ont Antoine et Marcus ?- 3. ~ Quel age ala babysitter ?— 4. ~ Les enfants ont-ils des animaux domestiques ? 5, — Est-ce que la baby-sitter a mauvais caractére ?~ i > Répondez selon le modéle en utilisant « étre » et « avoir ». En général, vous étes nerveuw/nerveuse, avant un examen ? Oui, quand ji un ramen, je suis weweurdnerewse, ‘ ef 4. ~Vous étes a I'heure, en général, quand vous avez un rendez-vous ? 2. — Quand vous étes en retard, vous avez toujours une bonne excuse ? 3. ~ Est-ce que vous étes de mauvaise humeur, quand vous étes fatigué(e) ? 4. - Vous avez de la température, quand vous étes enrhumé(e) ? GD) Complétez avec « étre », « avoir » et les pronoms manquants. Paul e4é blond, il e4¢ grand et / a les yeux bleus. 1. Je ____ marié, ____trente ans et ___ deux enfants. 2. Mon fils et ma fille ____& la maison : la gripe. 3. Eva __trésriche; ____une Rolls et un chauffeur. 4, Je __pressée: ___ rendez-vous 10 heures chez le dentiste. 5. lI _____minuit, je ___fatiguée et __sommeil. Inger actin Ascott 198 SAAR ARMNID IL ER ts 800 52 © cinquantedeuxLE VERBE « AVOIR » ee Se CE Mettez le texte a la forme affirmative puis négative, selon le modéle. TERESI SS CREB SE, un petit studio tune maison de campagne une vieille voiture un garage des jeans un costume des écharpes une cravate des meubles en pin des meubles en acajou le temps de lire le temps d’écrire a sa famille envie de voyager envie de travailler dans un bureau besoin de faire du sport besoin de maigrir ranch oun pelit studio Wn pas de maison ds campagne Diaprés ces offres d'emploi, faites des phrases en utilisant « étre » et « avoir ». 1. Secrétaire commerciale. Bilingue. 30 ans environ. 5 ans Organisée. Sens des responsabil inimum d'expérience en entreprise. . Autonome. Disponible. 2. Directeur des ventes. 40 ans environ. Expérience internationale dans le domaine de la vente. Dynamique. Gott des relations humaines. 3. Comédien, 25 ans environ. Petit. Brun. Yeux clairs. Cheveux longs. Athlétique. @) Trowvez les questions : - Quest ce que vows auez comme style ? 3.- ~~ Jai un Waterman. - J'ai un PC portable. 2- 408 ~Jai un fox-terrier. ~ J'ai une Renault. OAS ALAR I PD A TRE: RECON TERT ew cinquante-trois * 53L’ADJECTIF (2) LA PLACE de L’ADJECTIF On place en général l'adjectif aprés le nom : une chemise blanche _ un livre intéressant _ un exercice difficile i Quelques adjectifs fréquents et assez courts se placent devant le nom : beau/joli, bon/mauvais, petit/grand/gros, nouveau/jeune/vieux, double/demi, autre/méme : une petite maison une jolie robe _un gros livre * Les nombres se placent toujours devant le nom : les trois mousquetaires les sept nains _ le septi@me art * Quand il y a plusieurs adjectifs, les nombres se placent avant les autres : les trois petits cochons les dix derni@res années i « Premier », « dernier », « prochain » se placent devant le nom pour les séries : le premier candidat le prochain candidat _ le dernier candidat AX, © «Dernier » et « prochain » se placent aprés le nom pour les dates : mardi| dernier le mois | dernier prochain prochain od era Benils vious, tnuvean a deviennent « bel», «viel, «nouvel » devant voyelle ou «h » muet : un bel acteur unvieilhomme un nouvel ordinateur un Bed@acteur un Dietix homme un poBveGy ordinateur * En général, devant un adjectif, « des » devient « de » : de bons amis de beaux livres BE bons amis Bek beaux livres * Quand l'adjectif est devant le nom, on fait la liaison : un petit_enfant de bons_amis t zLADJECTIF @) A rrr rrr rarer (®) Décrivez, selon le modéle. garcon (petit) yeux (immenses) Yn polit garcon auec des youn immenses 1. monsieur (vieux) barbe (blanche) 6. voiture (grosse) coffre (grand) 2 homme (sportif) visage (carré) 7. livre (précieux) illustrations (belles) 3.dame (brune) lunettes (noires) 8, whisky (double) glacons (deux) 4, poisson (gros) ventre (jaune) 9. appartement (beau) terrasse (petite) 5-fille (belle) jambes (longues) 10. soirée (bonne) amis (vieux) © Wetter les adjectits 4 la bonne place. Le wioil oncle __>><____ de Charles est encore un de/ homme _ ><". (vieux/beau) 4,Mon _____appareil photo est un appareil. _(nouveaultrés bon) 2le___jour___ de la semaine est un. (premierfdiffcile) 3.Les trois__exercices sont des__exercices_ (dernierffaciles) Al station de métro _____ est la ___ station _____(prochaine/derniére) © Tansformez, selon le modele. CS) Déecrivez, en accordant. 4.-Cet immeuble est tres vieux ! 4. voiture (vieux/anglais) Oui, c'est un. wicil iommeule, Une vieille uaiture anglaise 2.-Cet acteur est tres beau ! 2. maison (grand/blanc) 3.-Cet ordinateur est nouveau ? 3. homme (beau/brun) 4, -Cet avion est trés vieux ! 4, étudiantes (nouveaw/américain) ©) Complétez avec « des », «de» ou«d’ ». 1.La styliste Emmanuelle Kahn a toujours grosses lunettes, - 2. Les contes de Leo Perutz sont ; histoires étranges. - 3. Les contes de Perrault sont belles histoires. - 4. Apportez-moi autres photos de votre famille. 5. Les vieux bistrots de Paris sont endroits magnifiques. i ct ie sO EM. 8 Ea Eh RIO OTD cinquantecing * 55