JURNAL HARIAN DATADIKDASMEN.

COM
Kelas / semester :V/1
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran

BIN  Menentukan ide pokok setiap  Mencari dan menentukan ide pokok tiap Mencari ide pokok
3.1 paragraf dalam bacaan. paragraf dari bacaan yang telah
4.1 dibacanya. bacaan
 Menulis dan mengembangkan
 Mencoba membuat paragraf berdasarkan
ide pokok menjadi sebuah ide pokok yang telah ditentukan
1 paragraf.  Berdiskusi tentang pengertian, fungsi,
Organ Gerak  Berdiskusi menyebutkan dan cara menentukan ide pokok bacaan.
Hewan dan pengertian, fungsi, dan cara
Tematik Manusia 1 menentukan ide pokok bacaan.
1
… Juli IPA  Membaca bacaan tentang organ  Membaca bacaan berjudul Organ Gerak Rubrik Menulis
Organ Gerak
2020 3.1 gerak hewan dan manusia. Manusia dan Hewan Berdasarkan
Hewan
4.1  Mengetahui organ gerak manusia dan Pengamatan
hewan. Gambar
 Mengetahui fungsi organ gerak.
 Mengidentifikasi organ gerak hewan-
hewan
Non Tematik Bab 1 3.1 Bilangan Pangkat dua Mengenal bilangan pangkat dua Menghitung
Pemangkatan 4.1 bilangan pangkat
Matematika dan Penarikan Mencari ciri-ciri bilangan pangkat dua dua
Akar Bilangan
Cacah

Mengetahui Guru Kelas V

Kepala Sekolah

(Nama Kepala Sekolah) (Nama Guru Kelas)

NIP. NIP.
 JURNAL HARIAN DATADIKDASMEN.COM
Kelas / semester :V/1
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran

BIN  Membaca bacaan  Membaca teks tentang Gerak Ikan di Air. Mencari Ide Pokok
3.1 gerakan ikan dalam air.  Menuliskan ide pokok dari masing-masing Bacaan
1 4.1 paragraf.
Organ Gerak
Hewan dan IPA Rubrik Menulis
 Mengamati rangka  Mengamati rangka organ gerak tulang pada
Tematik Manusia 2 3.1 Berdasarkan
1 organ gerak kelinci, hewan vertebrata beserta fungsi-fungsinya.
4.1 Pengamatan Gambar
Organ Gerak burung, katak, ikan,  Memahami organ gerak hewan vertebrata.
Hewan dan kadal.  Mencermati langkah-langkah kerja dan contoh
yang ada pada buku siswa.
… Juli
2020 SBdP  Mengamati gambar  Setelah memahami tentang gambar cerita, Rubrik Membuat
3.1 cerita tentang kelinci. siswa mengamati rangkaian gambar untuk Model Sederhana
4.1 kemudian menyusun menjadi sebuah cerita. Organ Gerak
 Menceritakan gambar
tentang kelinci.  Guru memberikan kebebasan kepada siswa
untuk berimajinasi dalam mengartikan
gambar.
Non Tematik

.....................

Mengetahui Guru Kelas V

Kepala Sekolah

(Nama Kepala Sekolah) (Nama Guru Kelas)

NIP. NIP.
 JURNAL HARIAN DATADIKDASMEN.COM
Kelas / semester :V/1
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran

BIN  Menentukan ide pokok dari  Menemukan dan menuliskan ide Mencari ide pokok
3.1 bacaan
cerita teman pokok tiap paragraf.
4.1

PPKn  Mengidentifikasi sikap-sikap  Membaca teks tentang nilai-nilai yang Menuliskan Ide
1 1.1 terkandung dalam sila-sila Pancasila Pokok dari Bacaan
yang sesuai denga nilai-nilai
Organ Gerak 2.1  Menganalisis sikap-sikap yang sesuai
Hewan dan yang terkandung dalam sila
3.1 dengan sila-sila pancasila.
Tematik Manusia 3 4.1 Pancasila.
… Juli 1  Menganilisa sikap-sikap yang
2020 Organ Gerak sesuai dengan sila-sila pancasila.
Hewan
IPS  Menemukan contoh perubahan  Menyebutkan luas dan letak wilayah Tuliskan kembali
3.1 alam yang diakibatkan karena Indonesia luas dan letak
4.1  Mengidentifikasi karakteristik geografis wilayah negara
perilaku manusia.
Indonesia sebagai negara Indonesia
kepulauan/maritim dan agraris

Non Tematik

.....................

Mengetahui Guru Kelas V

Kepala Sekolah

(Nama Kepala Sekolah) (Nama Guru Kelas)

NIP. NIP.
 JURNAL HARIAN DATADIKDASMEN.COM
Kelas / semester :V/1
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran

BIN  Menemukan ide pokok  Membaca teks yang berjudul Gotong Royong Mencari ide pokok
3.1 bacaan. Modal Dasar Pembangunan. bacaan
4.1  Mencari dan menyebutkan ide pokok dari
masing-masing paragraf.
PPKn  Mengidentifikasi perilaku-  Mengidentifikasi perilaku-perilaku yang sesuai Penilaian sikap
1 1.1 perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai luhur yang terkandung
Organ Gerak dengan nilai-nilai luhur dalam sila-sila Pancasila.
2.1
Hewan dan yang terkandung dalam  Membaca bacaan mengenai perilaku yang
3.1 sila-sila Pancasila.
… Juli Tematik Manusia 4 sesuai dengan nilai-nilai luhur dalam sila-sila
1 4.1 Pancasila yaitu gotong royong.
2020
Organ Gerak Tuliskan kembali
Hewan IPS  Mengidentifikasi kondisi  Menuliskan kondisi geografis pulau-pulau
geografis pulau-pulau di besar di Indonesia. luas dan letak
3.1
Indonesia. wilayah negara
4.1  Selesai membuat informasi tentang kondisi Indonesia
 Menyebutkan kondisi geografis wilayah Indonesia dan pulau-pulau
geografis wilayah yang ada di Indonesia, siswa membuat
Indonesia. gambar peta wilayah tempat tinggalnya.

Non Tematik

....................

Mengetahui Guru Kelas V

Kepala Sekolah

(Nama Kepala Sekolah) (Nama Guru Kelas)

NIP. NIP.

JURNAL HARIAN DATADIKDASMEN.COM

Kelas / semester :V/1
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar

BIN  Menentukan ide pokok  Membaca teks berjudul "Siput Bukanlah Mencari ide pokok bacaan
3.1 dari bacaan. Hewan Lemah".
4.1  Menentukan dan menuliskan ide pokok
1 masing-masing paragraf dari bacaan secara
Organ Gerak mandiri.
Hewan dan IPA
Tematik Manusia 5  Menentukan  Memerhatikan gambar kelinci yang Rubrik Membuat Gambar
3.1 perbedaan hewan merupakan hewan vertebrata dan hewan
1 4.1
Organ Gerak vertebrata dan siput yang merupakan hewan avertebrata.
Hewan avertebrata.  Mengamati rangka organ gerak berbagai
… Juli  Membuat model hewan avertebrata secara seksama.
2020 hewan avertebrata dari  Mengidentifikasi organ gerak hewan
plastisin. avertebrata beserta fungsinya.
SBdP  Membuat gambar  Mempelajari beberapa hal mengenai Rubrik Membuat Gambar
3.1 ilustrasi sesuai teks beragam gaya gambar dan ilustrasi
4.1 bacaan.  Membuat gambar ilustrasi yang bisa
mewakili isi dan informasi bacaan berjudul
"Siput Bukanlah Hewan Lemah" dengan
gaya atau corak yang telah dipelajari.
Non Tematik Bab 1 3.1 Bilangan Pangkat dua Menetukan bentuk dan contoh bilangan Keterampilan dalam
Pemangkatan dan 4.1 pangkat dua menampilkan bentuk dan
Matematika Penarikan Akar contoh bilangan
Bilangan Cacah berpangkat dua

Mengetahui Guru Kelas V

Kepala Sekolah

(Nama Kepala Sekolah) (Nama Guru Kelas)

NIP. NIP.
JURNAL HARIAN DATADIKDASMEN.COM
Kelas / semester :V/1
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran

BIN  Menyusun cerita dengan menentukan  Membaca teks Gerak Kupu-Kupu. Menuliskan Ide
3.1 ide pokok terlebih dahulu. Pokok dari Bacaan
4.1  Mencari dan menuliskan ide pokok
 Menemukan ide pokok masing- bacaan.
masing paragraf.
1 IPA Rubrik Membuat
Organ Gerak  Menyebutkan organ gerak hewan  Membandingkan organ gerak hewan
3.1 vertebrata dan hewan avertebrata. Model Sederhana
Hewan dan vertebrata dan hewan avertebrata
4.1 Organ Gerak
Tematik Manusia 6
1
… Juli SBdP  Menggali informasi dari bacaan  Setelah mengamati gambar, siswa Rubrik Membuat
Organ Gerak
3.1
2020 Hewan untuk dituangkan ke dalam bentuk menyusun cerita berdasarkan Gambar
4.1
gambar cerita. gambar.
 Kegiatan menyusun cerita ini
diawali dengan menentukan ide
pokoknya terlebih dulu.
Non Tematik

......................

Mengetahui Guru Kelas V

Kepala Sekolah

(Nama Kepala Sekolah) (Nama Guru Kelas)

NIP. NIP.

JURNAL HARIAN DATADIKDASMEN.COM

Kelas / semester :V/1
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran

BIN  Menentukan ide pokok setiap  Membaca bacaan tentang kegiatan Rubrik Membuat
3.1 paragraf dalam bacaan. bersepeda dan manfaatnya. Bacaan
4.1
 Menentukan ide pokok setiap
1 paragraf dalam bacaan.
Organ Gerak  Menulis dan mengembangkan ide
Hewan dan pokok menjadi sebuah paragraf.
Tematik Manusia 1
2
… Juli Manusia dan IPA Menuliskan Ide Pokok
 Mengamati gambar yang  Mengisi tabel mengenai kompetensi
2020 Lingkungan 3.1 yang sudah dipelajari, berkaitan dari Bacaan
berkaitan dengan aktivitas
4.1 dengan aktivitas fisik yang berkaitan
yang memanfaatkan kerja
dengan organ gerak.
organ gerak manusia.

Non Tematik Bab 1 3.1 Menentukan bilangan berpangkat Melakukan operasi penjumlahan dan Penjumlahan dan
Pemangkatan 4.1 dua dan menarik akar pengurangan bilangan pangkat dua pengurangan bilangan
Matematika dan Penarikan dengan kelompoknya. berpangkat dua
Akar Bilangan
Cacah

Mengetahui Guru Kelas V

Kepala Sekolah

(Nama Kepala Sekolah) (Nama Guru Kelas)

NIP. NIP.

JURNAL HARIAN DATADIKDASMEN.COM

Kelas / semester :V/1
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021
 Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian
Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran

BIN  Mengolah  Membaca teks tentang Penyandang Cacat yang Menuliskan Ide
3.1 informasi dari Sukses. Pokok dari Bacaan
4.1
bacaan dan  Menentukan ide pokok dari setiap paragraf.
menentukan ide
pokok dari setiap
paragraf.

1
IPA  Organ gerak  Mengamati gambar tulang sebagai salah satu organ Rubrik Membuat
Organ Gerak
3.1 manusia. gerak manusia. Model Sederhana
Hewan dan
4.1 Organ Gerak
… Juli Tematik Manusia 2  Menyebutkan dan menunjukkan berbagai jenis tulang
2020 2 sebagai organ gerak pada manusia.
Manusia dan
Lingkungan  Diskusi untuk memahami fungsi masing-masing
tulang pada manusia.
SBdP  Berkreasi  Menjelaskan salah satu jenis gambar ilustrasi, yaitu Rubrik Membuat
3.1 membuat sampul gambar cover. Gambar Cover
4.1  Memahami arti dan unsur-unsur gambar cover.
buku.
 Mencoba membuat gambar cover berdasarkan
bacaan yang berjudul Penyandang Cacat yang
Sukses.
Non Tematik 

..................

Mengetahui Guru Kelas V

Kepala Sekolah

(Nama Kepala Sekolah) (Nama Guru Kelas)

NIP. NIP.
JURNAL HARIAN DATADIKDASMEN.COM
Kelas / semester :V/1
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran

BIN  Wawancara  Melakukan wawancara terhadap orang tua, Rubrik Wawancara

3.1 keberagaman penduduk perangkat RT dan RW, Kepala desa, atau tokoh
4.1
di daerah tempat masyarakat untuk menggali informasi tentang
tinggalnya. keberagaman penduduk di lingkungan tempat
 Membaca dan menulis tinggalnya.
untuk menentukan ide  Membaca bacaan berjudul Kerukunan Umat
1
pokok dari bacaan. Beragama di Indonesia.
Organ Gerak
Hewan dan PPKn  Diskusi tentang daerah-  Berdiskusi membandingkan nikai-nilai luhur Menuliskan Ide
Tematik Manusia 3 1.1 daerah persebaran Pokok dari Bacaan
… Juli setiap sila dalam Pancasila.
2 2.1
2020 agama di Indonesia pada
Manusia dan 3.1
Lingkungan 4.1 peta.

IPS  Mengidentifikasi potensi  Mengamati gambar peta tentang kepadatan Mencari Ide Pokok
3.1 kekayaan alam bangsa Bacaan
penduduk di Indonesia.
4.1
Indonesia.  Memberikan penjelasan mengenai kepadatan
penduduk di Indonesia.

Non Tematik

......................

Mengetahui Guru Kelas V

Kepala Sekolah

(Nama Kepala Sekolah) (Nama Guru Kelas)

NIP. NIP.

JURNAL HARIAN DATADIKDASMEN.COM

Kelas / semester :V/1
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran

Bin  Dapat menemukan ide  Membaca bacaan berjudul Beragamnya Flora dan Mencari Ide Pokok
3.1 pokok bacaan. Fauna Indonesia. Bacaan
4.1
 Memahami bacaan dan menentukan ide pokok
bacaan.
 Menentukan ide pokok bacaan
1 PPKn Menuliskan Ide
 Mengidentifikasi  Mengamati gambar-gambar yang menujukkan
Organ Gerak 1.1 perilaku yang sesuai Pokok dari Bacaan
perilaku orang-orang yang sesuai dan tidak sesuai
Hewan dan 2.1 dan tidak sesuai dengan nilai-nilai Pancasila.
Tematik Manusia 4 3.1 dengan nilai-nilai  Mengidentifikasi dan mengklasifikasikan
… Juli 2 4.1 Pancasila. perilaku yang nampak pada gambar sesuai
2020 Manusia dan
Lingkungan ataukah tidak sesuai dengan nilai-nilai Pancasila.
IPS  Kenampakan alam  Mengamati gambar kenampakan alam buatan dan Rubrik Mengamati
3.1 buatan dan kenampakan alam. Gambar
4.1 kenampakan alam.  Memahami kondisi iklim di Indonesia.
 Mengidentifikasi keragaman flora dan fauna di
Indonesia.
Non Tematik

...............

Mengetahui Guru Kelas V

Kepala Sekolah

(Nama Kepala Sekolah) (Nama Guru Kelas)

NIP. NIP.

JURNAL HARIAN DATADIKDASMEN.COM

Kelas / semester :V/1
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar

BIN  Menentukan ide pokok  Membaca teks berjudul "Otot Manusia". Menuliskan Ide Pokok dari
3.1 dari masing-masing  Menentukan dan menuliskan ide pokok Bacaan
4.1 paragraf. masing-masing paragraff dari bacaan
secara mandiri.
1 IPA  Mengidentifikasi  Mempelajari fungsi macam-macam otot Rubrik Membuat Model
Organ Gerak 3.1 manfaat fungsi dan manusia beserta fungsinya. Sederhana Rangka
Hewan dan 4.1 macam-macam otot  Mengamati rangka otot sebagai salah satu Manusia
Tematik Manusia 5 manusia. organ gerak manusia.
2 SBdP Rubrik Membuat Cover
… Juli Manusia dan  Membuat model  Menjelasakan ragam desain gambar cover
2020 3.1 sederhana dengan dengan mengunakan peraga contoh gambar
Lingkungan 4.1 bahan styrofoam. cover.
 Membuat gambar cover bacaan yang
berjudul Otot Manusia sesuai dengan
imajinasi dan kreativitasnya
masingmasing.
Non Tematik Bab 1 3.1 Menentukan bilangan Mencari hasil penarikan perpangkatan akar Menarik akar bilangan
Pemangkatan 4.1 berpangkat dua dan kuadrat berpangkat dua
Matematika dan Penarikan menarik akar
Akar Bilangan
Cacah

Mengetahui Guru Kelas V

Kepala Sekolah

(Nama Kepala Sekolah) (Nama Guru Kelas)

NIP. NIP.
JURNAL HARIAN DATADIKDASMEN.COM
Kelas / semester :V/1
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021
 Mata Tema/Sub PB Kompetensi
Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar

BIN  Menemukan ide pokok  Membaca bacaan "Ade Rai, Binaragawan Mencari Ide Pokok Bacaan
3.1 masing-masing Perkasa Indonesia".
4.1 paragraf.  Mencari dan menuliksan ide pokok bacaan.

IPA  Menyebutkan macam-  Mengamati gambar dan mengidentifikasi Rubrik Membuat Model
1
3.1 macam gerak otot. bermacam-macam gerak Sederhana Organ Gerak
Organ Gerak
4.1
Hewan dan  Membuat model  Membuat model sederhana organ gerak
Tematik Manusia 6 sederhana dengan manusia. Model sederhana ini dibuat
2 bahan styrofoam. dengan styrofoam.
… Agustus Manusia dan
2020 SBdP  Membuat karya cover  Mengingat arti, unsur, dan ragam desain Rubrik Membuat Cover
Lingkungan
3.1 sesuai bacaan. gambar cover.
4.1
 Menjelaskan arti, unsur, dan ragam desain
gambar cover.
 Memahami arti, unsur, dan ragam desain
gambar cover.
Non Tematik

......................

Mengetahui Guru Kelas V

Kepala Sekolah

(Nama Kepala Sekolah) (Nama Guru Kelas)

NIP. NIP.

JURNAL HARIAN DATADIKDASMEN.COM

Kelas / semester :V/1
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021
 Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian
Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran

BIN  Menentukan ide pokok  Membaca bacaan berjudul "Gerabah Dari Mencari ide pokok
3.1 setiap paragraf dalam Pulau Madura".
4.1 bacaan bacaan
 Menentukan ide pokok tiap paragraf dari
bacaan yang telah dibacanya. Siswa menulis
1 bacaan berdasarkan ide-ide pokok yang ada
Organ Gerak pada buku siswa.
Hewan dan
Tematik Manusia 1 IPA  Menyebutkan dan  Mengamati gambar dan membaca penjelasan Rubrik Menulis
3 3.6 menunjukkan berbagai kelainan organ gerak tulang manusia. Berdasarkan
… Agustus Lingkungan dan 4.6 jenis tulang sebagai  Membuat model sederhana gangguan atau Pengamatan
2020 Manfaatnya organ gerak pada Gambar
kelainan organ gerak manusia dari bahan
manusia. tanah liat.
 Membuat model
penderita kelainan
tulang.
Non Tematik Bab 1 3.1 Bilangan pangkat tiga Mencari bilangan pangkat tiga sebanyak- Menjelaskan
Pemangkatan 4.1 banyaknya bilangan
Matematika dan Penarikan berpangkat tiga
Akar Bilangan
Cacah

Mengetahui Guru Kelas V

Kepala Sekolah

(Nama Kepala Sekolah) (Nama Guru Kelas)

NIP. NIP.

JURNAL HARIAN DATADIKDASMEN.COM

Kelas / semester :V/1
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021
 Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian
Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran

BIN  Mengolah informasi dari  Membaca teks tentang "Posisi dan Sikap Menuliskan Ide
3.1 bacaan dan menentukan ide Duduk yang Benar dan Sehat". Pokok dari Bacaan
4.1 pokok dari setiap paragraf.  Menuliskan ide pokok dari masingmasing
paragraf.
IPA  Menyebutkan dan  Mengamati gambar dan membaca Rubrik Membuat
3.1 menunjukkan berbagai jenis penjelasan kelainan organ gerak tulang Model Sederhana
1
4.1 tulang sebagai organ gerak manusia. Gannguan atau
Organ Gerak
Hewan dan pada manusia.  Membuat model sederhana gangguan Kelainan pada Organ
Tematik Manusia 2  Membuat model penderita atau kelainan organ gerak manusia dari Gerak Manusia
… Agustus 3 kelainan tulang. bahan tanah liat.
2020 Lingkungan dan SBdP Rubrik Membuat
 Mengamati gambar berbagai  Mengamati contoh gambar cerita (komik)
Manfaatnya 3.1 Gambar Komik
kelainan tulang sebagai salah berdasarkan bacaan.
4.1 satu organ gerak manusia.  Merumuskan pengertian komik secara
bersama-sama.
 Mencoba membuatnya dengan memilih
salah satu tema yang telah ditentukan
pada buku siswa.
Non Tematik

...................

Mengetahui Guru Kelas V

Kepala Sekolah

(Nama Kepala Sekolah) (Nama Guru Kelas)

NIP. NIP.

JURNAL HARIAN DATADIKDASMEN.COM

Kelas / semester :V/1
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran

BIN  Membaca dan  Membaca bacaan berjudul Kejayaan Bahari Masa Rubrik Mencari Ide
1 3.1 menulis, serta Lalu Pokok Bacaan
Organ Gerak 4.1 menentukan ide  Mencari dan menentukan ide pokok tiap paragraf
Hewan dan pokok dari bacaan. dari bacaan yang telah dibacanya.
Tematik Manusia 3 PPKn Rubrik Membuat
 Membuat laporan  Menyebutkan perilaku-perilaku yang
3 1.1 Laporan
tentang perilaku yang mencerminkan kesatuan sila-sila Pancasila
Lingkungan dan 2.1 seusai dengan nilai-  Mengidentifikasikan perilaku-perilaku yang
Manfaatnya 3.1 nilai Pancasila. mencerminkan kesatuan sila-sila Pancasila.
4.1
… Agustus IPS  Mengidentifikasi  Mengidentifikasi kekayaan sumber daya alam Rubrik Mencari Ide
2020 3.1 potensi kekayaan dan manusia yang dimiliki oleh bangsa Indonesia Pokok Bacaan
4.1 alam bangsa seerta pengaruh kondisi geografis Indonesia
Indonesia. sebagai Negara maritim terhadap kehidupan
ekonomi masyarakat
 Menyebutkan berbagai jenis pekerjaan yang
berkaitan dengan pemanfaatan sumber daya laut.
Non Tematik

......................

Mengetahui Guru Kelas V

Kepala Sekolah

(Nama Kepala Sekolah) (Nama Guru Kelas)

NIP. NIP.
JURNAL HARIAN DATADIKDASMEN.COM
Kelas / semester :V/1
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021
 Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian
Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran

BIN  Menemukan ide pokok  Membaca teks tentang "Kapal Phinisi, Kapal Mencari Ide Pokok
3.1 bacaan. Penjelajah Dunia". Bacaan
1 4.1
 Menuliskan ide pokok dari masing-masing
Organ Gerak paragraf.
Hewan dan
PPKn  Mengidentifikasi  Mengamati perilaku orang-orang di sekitarnya Rubrik Mengamati
Tematik Manusia 4
1.1 perilaku yang sesuai dan yang menujukkan perilaku orang-orang yang Gambar
3
2.1 tidak sesuai dengan nilai- sesuai dengan nilai-nilai Pancasila
Lingkungan dan
3.1 nilai Pancasila.
Manfaatnya  Mengidentifikasi dan mengklasifikasikan
4.1
perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai
… Agustus Pancasila.
2020
IPS  Mengidentifikasi  Membaca bacaan berjudul "Pengaruh Kondisi Menyelesaikan soal-
3.1 pengaruh kondisi Geografis Indonesia sebagai Negara Maritim sola latihan
4.1 geografis Indonesia terhadap Budaya Masyarakat'.
terhadap budaya  Mengidentifikasi dan mengklasifikasikan
masyarakat. gambar-gambar tersebut ke dalam budaya asli
Indonesia dan budaya hasil percampuran dari
negara lain.
Non Tematik

...................

Mengetahui Guru Kelas V

Kepala Sekolah

(Nama Kepala Sekolah) (Nama Guru Kelas)

NIP. NIP.

JURNAL HARIAN DATADIKDASMEN.COM

Kelas / semester :V/1
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021
 Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian
Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran

BIN  Menentukan ide  Membaca teks berjudul "Salah Bantal". Menuliskan Ide Pokok
3.1 pokok dari masing-  Menentukan dan menuliskan ide pokok masing- dari Bacaan
4.1 masing paragraf. masing paragraf dari bacaan secara mandiri.

IPA  Mengidentifikasi  Mengamati kelainan otot rangka sebagai salah Rubrik Membuat
1 3.1 macam-macam satu organ gerak manusia. Model Sederhana
Organ Gerak 4.1 kelainan, gangguan,  Menjelaskan tentang macam-macam kelainan, Kelainan Organ Gerak
Hewan dan atau penyakit pada gangguan, dan jenis-jenis penyakit otot yang ada
Tematik Manusia 5 otot. pada rangka tubuh manusia.
… Agustus 3
Lingkungan dan SBdP  Membuat komik.  Menjelaskan secara interaktif mengenai ciri-ciri Rubrik Membuat
2020 3.1 Komik
Manfaatnya komik.
4.1
 Memahami ciri-ciri komik.
 Membuat komik tentang gerakangerakan yang
dapat menyebabkan gangguan atau kelainan pada
otot manusia sesuai dengan imajinasi dan
kreativitas
Non Tematik Bab 1 3.1 Bilangan pangkat tiga Menarik akar bilangan pengkat tiga Mengidentifikasi
Pemangkatan 4.1 bilangan berpangkat
Matematika dan Penarikan tiga
Akar Bilangan
Cacah
Mengetahui Guru Kelas V
Kepala Sekolah

(Nama Kepala Sekolah) (Nama Guru Kelas)

NIP. NIP.

JURNAL HARIAN DATADIKDASMEN.COM

Kelas / semester :V/1
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021
 Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian
Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran

BIN  Menemukan ide  Membaca bacaan berjudul "Bocah Terkuat di Menuliskan Ide Pokok
3.1 pokok masing- Dunia Pecahkan Rekor". dari Bacaan
1 4.1
Organ Gerak masing paragraf.  Mencari dan menuliskan ide pokok bacaan.
Hewan dan
Tematik Manusia 6 IPA  Menyebutkan  Mengingatkan kembali akan pentingnya menjaga Rubrik Presentasi
3 3.1 macam-macam gerak kesehatan organ gerak.
Lingkungan dan 4.1 otot.  Mengamati gambar dan mengidentifikasi akibat-
Manfaatnya
akaibat yang timbul karena melakukan gerakan-
gerakan yang nampak seperti pada gambar.
… Agustus SBdP  Menggambar gambar  Mengingat arti, unsur, dan ragam desain gambar Rubrik Membuat
2020 3.1 cerita. komik. Komik
4.1
 Menggambar komik  Menjelaskan arti, unsur, dan ragam desain
sesuai teks. gambar komik.
 Memahami pengertian, dan ciri-ciri gambar
komik.
 Membuat gambar komik berdasarkan bacaan
yang berjudul "Bocah Terkuat di Dunia Pecahkan
Rekor".
Non Tematik

......................

Mengetahui Guru Kelas V

Kepala Sekolah

(Nama Kepala Sekolah) (Nama Guru Kelas)

NIP. NIP.

JURNAL HARIAN DATADIKDASMEN.COM

Kelas / semester :V/1
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021
 PB
Hari/Tgl Tema Sub Tema Bentuk soal Soal ulangan harian Hasil Penilaian Keterangan
Ke

Pilihan ganda
Rata-rata =...................
Isian
Remidi = ............ anak
Uraian
… Agustus
Organ Gerak Pengayaan = ............. anak
2020
Hewan dan 1 dan 2 1-6
Manusia

Mengetahui Guru Kelas V

Kepala Sekolah

(Nama Kepala Sekolah) (Nama Guru Kelas)

NIP. NIP.

JURNAL HARIAN DATADIKDASMEN.COM

Kelas / semester :V/1
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021
 PB
Hari/Tgl Tema Sub Tema Bentuk soal Soal ulangan harian Hasil Penilaian Keterangan
Ke

Pilihan ganda
Rata-rata =...................
Isian
Remidi = ............ anak
… Agustus Uraian
Organ Gerak
2020
Hewan dan 3 1-6 Pengayaan = ............. anak
Manusia

Mengetahui Guru Kelas V

Kepala Sekolah

(Nama Kepala Sekolah) (Nama Guru Kelas)

NIP. NIP.