АНКЕТНИ ЛИСТ

прикупљање мишљења о Наставном плану и програму за наставнике

прве тријаде

Поштовани наставници/це!
Овим путем желимо да сазнамо ваше мишљење о Наставном плану и програму који
реализујете од 2014. године (Службени гласник Републике Српске 74/14). Резултати ће
служити у сврху побољшања квалитета наставних програма и унапређење рада у основној
школи. Молимо вас да искрено одговорите на сва питања.
Унапријед хвала за сарадњу!
Стручни актив _______________________
Предметно подручје_________________________
Наставни предмет_____________________________
1. У табели је дат низ тврдњи. Обиљежите своје слагање или неслагање уношењем знака X
у одговарајуће поље.
Слажем се Дјелимично се Не се слажем
слажем
1. Садржај наставног програма је
јасан и разумљив.
2. Наставни програм је
прилагођен узрасту ученика.
3. Наставни програм је
преобиман.
4. Наставни програм је актуелан.
5. Циљеви и исходи учења су
прецизно дефинисани.
6. Исходи омогућавају
психофизички развој ученика.
7. Исходи учења су мјерљиви.
8. Наставни план (број сати/
часова) је у складу са
наставним садржајима и
циљевима програма.
9. Програм упућује на активне
методе учења.
10. Наставни програм омогућује
развијање способности (знање,
вјештине, ставови) ученика
важних за цјеложивотно
учење*
*Програм утиче на развој једне или више кључних компетенција важних за цјеложивотно
учење
 АНКЕТНИ ЛИСТ
прикупљање мишљења о Наставном плану и програму за наставнике
прве тријаде

2. Који дио наставног програма сматрате најквалитетнијим: (рангирајте по квалитету од 1 –

најквалитетније до 7 – најмање квалитетно)
- структурa
- општи и посебни циљеви
- наставне теме
- исходи учења
- садржаји програма/ појмови
- корелација са другим наставним предметима
- методичка упутства и препоруке

Најслабије рангирани сегмент наставног програма образложите!

3.Уколико сматрате да у предметним подручјима/програму прве тријаде постоје

неадекватно формулисани исходи учења наведите их и предложите њихове промјене.

Исходи учења Приједлог промјене исхода учења

Предметно подручје (за 1.разред) Предметно подручје (за 1.разред)
Наставни предмети (за 2. и 3. разред) Наставни предмети (за 2. и 3. разред)

____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
_____________________________________ _____________________________________
_____________________________________ _____________________________________

4. Уколико сматрате да у предметном подручју/предмету постоје садржај програма/појмови

који нису прилагођени узрасту ученика наведите их и предложите њихове промјене.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
 АНКЕТНИ ЛИСТ
прикупљање мишљења о Наставном плану и програму за наставнике
прве тријаде

5. Уколико сматрате да нешто важно није обухваћено овим упутником, молим вас да то
напишете.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________