INFORME

1. TEMA: Análisis de vulnerabilidad de incendio en la organización - Método Binario

2. INTRODUCCIÓN
La aplicación de medidas de salud y seguridad en el trabajo tiene lugar en un contexto
económico y social dinámico. El término planes de protección contra incendios se refiere a
planes de escape y rescate, planes de bomberos y planes de visualización de protección contra
incendios. Los planes de escape y rescate se utilizan en edificios públicos y comerciales como
hoteles, estaciones de tren y aeropuertos y se cuelgan en lugares centrales. Se utilizan para
una orientación rápida para que se pueda llegar rápidamente a las salidas de emergencia en
caso de incendio. En primicia, todos estos componentes pueden hacer caer la balanza en la
calidad de la evaluación de riesgos y en la mejora continua de los ambientes de trabajo.
Un incendio durante las operaciones de un centro educativo es bastante raro. Sin embargo, en
una emergencia es importante evacuar a los estudiantes y maestros de manera segura del
edificio y evitar la propagación del fuego. Además, un incendio en una escuela tiene
consecuencias y restricciones considerables para las operaciones escolares en curso. Por lo
tanto, la protección preventiva contra incendios desempeña un papel importante para
garantizar la seguridad de todas las personas presentes en todo momento.

3. OBJETIVOS
3.1. Objetivo General
Establecer un método certificado para la evaluación de la vulnerabilidad en un evento de
incendio en una empresa.

4. METODOLOGÍA

Elaborar el método de
evaluación Binario en el
plano de la imagen de uno
de los pisos de un centro
educativo con referencia a
un posible incendio.

Proponer un plan de mejora

conforme a los resultados
obtenidos.

Aplicar el método explicando

complementariamente en qué
lugares ubicaría extintores y de
qué tipo.​
5. DESARROLLO

IDENTIFICACIÓN DE RIESGOS
En el segundo piso del centro educativo existen 10 áreas en las que es posible que genere un
incendio. Se debe considerar la ubicación de la cafetería y de la bodega general, ya que en estos
se puede generar con mayor facilidad un incendio.

PRIORIZACIÒN DE RIESGOS
El área con mayor probabilidad de ocurrencia de incendio es la cafetería, ya que en esta se realizan
actividades con fuego y se disponen de artefactos electrónicos que podrían suscitar este riesgo de
alto impacto.
También existe una alta probabilidad de incendio de gran alcance en la bodega general ya que en
esta se encuentra material de fácil combustión como lo es el papel, el alcance de las llamas puede
tener un gran impacto sobre las áreas aledañas.

MATRIZ DE RIESGOS
MATRIZ DE RIESGOS
Valor del Nivel de
RIESGO Probabilidad Impacto
Riesgo Riesgo
Incendio 3 3 9 Importante

En cuanto a la probabilidad es posible que ocurra en algún momento. El impacto podría generar
costos significativos a la empresa. La gravedad es de 9, haciéndolo un riesgo importante, en el que
se debe tomar medidas preventivas obligatorias y controlar fuertemente las áreas en donde existan
las variables de riesgo (cafetería y bodega general).

PLAN DE MEJORA PROPUESTO

1. Se propone crear brigadas y delegar responsables.
2. Capacitar a las brigadas y responsables designados.
3. Socializar mediante charlas, afiches y croquis a todo el personal docente, administrativo y
alumnado del centro educativo.
4. Supervisar el cumplimiento de las tareas asignadas y controlar la realización de las tareas.
5. Garantizar el buen desenvolvimiento de los brigadistas mediante la realización de
simulacros.
6. Organización de la aplicación de la evaluación de riesgos antes, durante y después.
7. Tener reglamentos adecuados para la aplicación y documentación de las instrucciones
8. Hacer frente a los requisitos reglamentarios, por ejemplo: Permisos, permisos, cartas de
inspección
9. Participación de funcionarios especiales en las capacitaciones y simulacros.
10. Organización de medidas de emergencia/primeros auxilios
DISTRIBUCIÓN Y TIPO DE EXTINTORES
Los extintores de incendio deben ser colocados de manera que las distancias mínimas de recorrido
no excedan las especificadas, esto se determina según el área en donde serán situados.
AREAS
Biblioteca 256 ft2
Aula 1 240 ft2
Aula 2 240 ft2
Aula 3 288 ft2
Cafetería 96 ft2
Sala docente 192 ft2
Administración 144 ft2
Bodega general 240 ft2
Aula 4 288 ft2
Se tiene un total de 2000 ft2 lo cual equivale a 186 m2.
Considerando que son instalaciones de una escuela se colocarán en 9 extintores de clase A, salvo
en la cafetería que se colocará un extintor de clase C, debido a las actividades que se realizan en
la misma. las distancias máximas de recorrido no sobrepasan las especificadas en la Tabla 6.3.1.

6. CONCLUSIONES
Los desencadenantes de incendios en una escuela son diversos. La mayoría de los incendios
se basan en equipos eléctricos defectuosos, seguidos por errores humanos e incendios
provocados.
Las autoridades escolares están obligadas a implementar medidas efectivas de protección
contra incendios para prevenir un incendio. En caso de incendio, debe garantizarse que las
lesiones personales y los daños a la propiedad se mantengan al mínimo. En este contexto, la
protección contra incendios organizacional en una escuela es de gran importancia. Por ejemplo,
cada escuela debe elaborar un plan de alarma y llevar a cabo un simulacro de evacuación
regularmente, al menos dos veces al año.
Al mismo tiempo, el equipo estructural y técnico de protección contra incendios es parte del
paquete óptimo de protección contra incendios para las escuelas. Estos incluyen, entre otras
cosas, sistemas de extinción de incendios, sistemas de alarma contra incendios y escape de
humo o iluminación de emergencia.

7. RECOMENDACIONES
Los planes de protección contra incendios sólo pueden ser elaborados y controlados por
especialistas formados regularmente. Es recomendable tener un plan de visualización de
protección contra incendios ya que este representa los aspectos esenciales del concepto de
protección contra incendios en la planificación de protección contra incendios y se utiliza para
su presentación a los organismos de inspección. El plan de visualización de protección contra
incendios proporciona una visión general simple sin especificar áreas detalladas.
8. BIBLIOGRAFÍA

NFPA 10 (2007). Norma para Extintores Portátiles Contra Incendios. Capítulo 5 Selección de
Extintores Portátiles. Anexo E. Distribución.
Larrea, César. (2023). Plan de emergencia y contingencia. Universidad de las Américas. Estructura
General del Plan de Emergencia.

Firmado electrónicamente por:

TATIANA ANGELICA
VALENCIA MEDINA