Atividade de Redação – Curso preparatório da Universidade Federal do MS.

1. Introdução sobre o tema “A violência doméstica contra crianças na sociedade

brasileira” de gênero narrativo ficcional.

Durante a narração da obra literária de Graciliano Ramos “Vidas Secas”, são

mostradas cenas em que Fabiano, pai de dois meninos de pouca idade, demonstra violência
em relação aos filhos - algo que se estende por toda a história, sem evidências de que esse
problema foi resolvido. Paralelamente, no Brasil, as páginas vão além da ficção, tornando a
violência doméstica contra crianças uma infeliz realidade na sociedade brasileira. Assim, essa
mazela expõe crianças a adversidades emocionais e suas consequências na vida adulta.

2. Introdução sobre o tema “Turismo sustentável, uma política necessária para o

Brasil” de gênero narrativo não ficcional.

Em Outubro de 2014, turistas que ignoravam risco de ataque e filmavam onças no

Pantanal viraram notícia – um exemplo do quanto a indústria do turismo pode submeter seus
clientes a perigos já alertados por ambientalistas. Paralelo a isso, na atualidade, essa mazela
ainda se faz presente, fomentando a dificuldade de se estabelecer um turismo sustentável no
Brasil. Com efeito, atuam como desafios para a implementação dessa política a falta de
interesse das entidades mercadológicas e a carência de políticas públicas.

3. Introdução sobre o tema “Caminhos para combater a Violência nas Escolas

Brasileiras” com uso de citação direta.
O filósofo Sêneca diz que “a educação exige os maiores cuidados, porque influi sobre toda a
vida”, indicando, dessa forma, a importância de um corpo docente bem estruturado, eficiente
na criação de futuros cidadãos ativos na sociedade. No entanto, esse corpo vem sofrendo
ímpetos que desafiam a sua estrutura, fazendo com que os caminhos para combater a
violência nas escolas brasileiras seja estreito e cheio de entraves. Assim, esse grave problema
se estabelece seja por deficiência nas políticas públicas em relação ao desarmamento, ou pela
desvalorização da própria população com o sistema educacional.

4. Introdução sobre o tema “Energia renovável: o desafio do século” com uso de citação
indireta.

O rapper brasileiro Criolo, em sua composição denominada “Chuva ácida”, enfatiza

em suas rimas a influência prejudicial do homem na natureza, criando uma relação desigual
de crueldade. Nesse cenário, soluções quanto a melhora da preservação do ecossistema tem
sido criadas, partindo da ideia da energia renovável – a energia “limpa”. No entanto, essas
soluções criam paradoxos quanto ao quão “limpas” podem ser consideradas, levando em
conta sua matéria prima que também degrada o ambiente quando explorada.

5. Introdução sobre o tema “Valorização do trabalho docente na sociedade atual” com

uso de resgate histórico.
 Na Grécia Antiga, a educação do cidadão grego - a Paideia - era de suma importância,
formadora de sábios e base para a liberdade do homem; de tal forma, o trabalho docente era
devidamente reconhecido como essencial, garantindo sua relevância na construção da
sociedade. No entanto, no Brasil contemporâneo, essa valorização do trabalho docente se
encontra deficiente, em decorrência de desafios como a negligência das condições de trabalho
nas escolas públicas e a desvalorização do educador cometida pela própria população.

6. Introdução sobre o tema “Autismo e educação inclusiva no Brasil no século XXI”

com uso de comparação.

Segundo o projeto “DIVERSA”, que atua em diversos países a nível global em prol
da educação inclusiva, a Irlanda tem promovido modelos educacionais que atuam com
eficiência no país, formando profissionais para a área e dando suporte financeiro aos alunos.
Paralelo a isso, a realidade da inclusão educacional no Brasil atual está longe de alcançar a do
país europeu, enfrentando diversas mazelas estruturais. Com efeito, atuam como desafios
para essa inclusão o oferecimento de serviços governamentais deficiente e a carência na
formação de educadores especiais.

7. Introdução sobre o tema “Sub representação feminina na política brasileira” com uso
de questionamento.

Segundo dados da Câmera dos Deputados de 2018, as mulheres ocupam 10% da

totalidade dos representantes no cenário político da época. No entanto, o Brasil tem 51% de
sua população composta por mulheres, segundo dados do Instituto Brasileiro de Geografia e
Estatísticas (o IBGE). Assim, surge a dúvida de por que há tanta discrepância nessas
porcentagens? De forma efetiva, atuam como desafios para o enfrentamento dessa sub
representação feminina na política brasileira a negligência tanto governamental, como social
sobre o tema.