x2078M “SESQUICENTENARIO DE LA EPOPEYA NACIONAL: 1864 ~ 1870) Peiler Geentivo Mineseria doe Erhaenctin y Ceneias ‘shitin WLIO POR LA CUAL SE APRUEBA EL REGLAMENTO DE APERTURA, FUNCIONAMIENTO Y_ CIERRE DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE GESTION OFICIAL, PRIVADA Y PRIVADA SUBVENCIONADA, DEPENDIENTES DE ESTE MINISTERIO. Asuncion, AY de odlukxe de 2017 VISTO: El Memorandum N° 2709 de fecha 09 de octubre de 2017, presentado por la sefiora Maria del Carmen Giménez Sivulec, Viceministra de Educacion para la Gestion Educativa de esta Secretaria de Estado, yi CONSIDERANDO: Que, a través del mismo solicita la elaboracion de la Resolucién que aprucbe el reglamento de apertura, funcionamiento y cierre de instituciones educativas de gestion oficial, privada y privada subvencionada, dependienies de este Ministerio; Que, el presente reglamento tiene por objeto reglar la apertura, funcionamiento y clausura de las instituciones educativas, de gestion oficial, privada y privada subvencionada, asi como la habilitacién y cierre de los grados, cursos, secciones, ciclos, niveles, circulos, modalidades, programas, especialidades, médulos y servicios, a partir de criterios establecidos para el efecto; La Ley N° 5749/2017 “Que establece Ia carta arganica del Ministerio de Educacién y Ciencias", que en su Articulo 3° “Competencia” establece: “El Ministerio de Educacién y Ciencias es el érgano rector del sistema educativo nacional y como tal, es responsable de establecer la politica educativa nacional en concordancia con los planes de desarrollo nacional, conforme lo dispone la Constitucién Nacional y la Ley N° 1264/98 “GENERAL DE EDUCACION", concordante con su Articulo 5° “Funciones” que dispone: “El Ministerio de Educacién y Ciencias tiene la finalidad de garantizar la edlucacign como un bien piiblico y derecho fundamental del ser humano. A tal efecto, deberd cumplir Ins siguientes funciones: ...ii) habilitar, licenciar, supervisar, intervenir y clausurar instituciones y establecimientosf educativos, seay ellos de gestion oficial 0 privados, conforme a las normas legaies vikentes; « fa ios establecer las normas y procedimientos correspondientes...”; Esteli N44 eas Alber — Efi Estella 3* pis Te (595 21)447-980 (482.085, HH FC Digit aMicny ‘Secretaria General Aswan ~ Paraguny woanimse nonen ‘SESQUICENTENARIO DE LA EPOPEYA NACIONAL: 1864 ~ 1870" Peder Gjrention POR LA CUAL SE APRUEBA EL REGLAMENTO DE APERTURA, FUNCIONAMIENTO YY CIERRE DE __ INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE GESTION OFICIAL, PRIVADA Y — PRIVADA SUBVENCIONADA, DEPENDIENTES DE ESTE MINISTERIO. oo Por tanto, en ejercicio de sus atribuciones legales, EL MINISTRO DE EDUCACION Y CIENCIAS RESUELVE 1°. APROBAR el reglamento de apertura, funcionamiento y cierre de instituciones educativas de gestion oficial, privada y privada subvencionada, dependientes de este Ministerio; conforme al anexo que forma parte de la presente Resolucién. 2°. COMUNICAR y archivar. J Enrique Ride ocudero MINISTRO Fl Nt hea Alrd— Lio Esta iso Tenis 2 e308 a Boece Kasra Pay | jecretaria General ‘seearinmecpy@igial comxa9e74M. "SESQUICENTENARIO DE LA EPOPEYA NACIONAL: 1864 ~ 1876" Peder Groat wee de Elrasing Ceyete Lvere dela Reselaciiin NW x ae TITULOT OBJETO, DEFINICIONES Y DISPOSICIONES GENERALES Capitulo I Objeto Art. 1°. El presente reglamento tiene por objeto reglar la apertura, funcionamiento y clausura de las instituciones educativas, de gestién oficial, privada y privada subvencionada, asf como la habilitacién y cierre de los grados, cursos, secciones, ciclos, niveles, cfrculos, modalidades, programas, especialidades, médulos y servicios, a partir de criterios establecidos para el efecto. Los requerimientos para cada caso deberan ser solicitados a través de la metodologia de Microplanificacion de la Oferta Educativa, Capitulo I Definiciones Art. 2°. A efectos del presente reglamento se entender por: a. Establecimiento o institucién educativa: unidad basica de organizacion y gestion del sistema educativo nacional, en la que interacta un grupo de personas con la finalidad de ejecutar el proceso educativo, en el marco de las leyes y regiamentaciones vigentes. Posee una administracion directiva, atiende en uno o varios turnos, niveles, modalidades, tiene un nombre y un c6digo tinico que lo identifica, y debe funcionar en un local escolar o espacio educative. b. Local escolar: construccién existente dentro de un predio (terreno) que se emplea para la ensefianza, donde podrén funcionar una 0 mas instituciones educativas con sus respectivos niveles/modalidades de educacién, bajo las condiciones de seguridad necesarias para la interaccién de docentes, estudiantes y demas miembros de la comunidad educativa, ¢. Infraestructura escolar: conjunto de edificios y de espacios educativos que sirven de soporte fisico a las diversas actividades pedagogicas del sistema educativo nacional, entendiéndose por Edificios, el conjunto de espacios construidos en unidades o bloques, independientes, contiguos 0 vinculados por otro comin, implantados en los espacios asignados segtin organigrama funcional, zonificaci6n, imagen y pertenencia en un local escolar; y Espacios educativos, todo marco fisico (espacios interiores y exteriores) donde se desarrollan las situaciones de aprendizaje dntendidas holifticamente desde su lad/es de gestion y abordaje como actividad de desarrollo de claseq y com« gerenciamiento, Secreta General alla N 3c! Alberdl- ico Ftella piso ‘Tek G95 21) 447-989 / 452-055 Bi vecoigna | Femecpy ‘suncén Paraguay oor mec go ‘sceoviemecmyanal.comX250741.M, “SESQUICENTENARIO DE LA EPOPEYA NACIONAL: 1864 ~ 1870" Peter Erontes Mireserta de Erect y Creed Sere deta Kesahis WRB vi 4. Oferta Educativa: constituyen los diversos programas de ensefianzas que se desarrollan sistematica e intencionalmente para alcanzar los fines y objetivos de la educacién paraguaya. e. Apertura: autorizacién otorgada para el funcionamiento de una nueva institucién educativa mediante acto administrativo emitido por la Direccion General correspondiente. f. Habilitacion: autorizacion otorgada para cl funcionamiento de grados, cursos, secciones, ciclos, niveles, especialidades, modalidades, circulos, programas, médulos y servicios en una institucion educativa que cuenta con la apertura previa, mediante acto administrativo emitido por la Direccion General correspondiente. g- Funcionamiento: ejecucién de las actividades propias de las instituciones educativas para el desarrollo del proceso de ensefianza-aprendizaje. h, Cierre: cese del funcionamiento de grados, cursos, secciones, ciclos, niveles, especialidades, modalidades, circulos, programas, médulos y servicios en una institucion educativa, mediante acto administrativo emitido por la Direccion General correspondiente. i. Clausura: cese de funcionamiento de una institucién educativa en cardcter permanente dispuesto por la Direccién General correspondiente, acto administrativo mediante. j. Identificaci6n institucional: nombre y/o numero con el cual se identifica a una institucién educativa. k, Tipo de gestion educativa: se refiere al tipo de organizacién y administraci6n de la oferta educativa en una institucidn, es: - Oficial: cuando su organizacion y administracién estan a cargo del Estado paraguayo (Ministerio de Educacion y Ciencias, Ministerio de Agricultura, gobernaciones, municipios, entes binacionales, entre otros). - Privada: cuya organizacién y administracion estan a cargo de una persona fisica 0 juridica no estatal. - Privada Subvencionada: institucién educativa de gestion privada que recibe algin aporte del Estado, debiendo para el efecto contar con Ia resolucién de cambio de gestion. Capitulo III Disposiciones Generales Art. 3°, Requisitos comunes a todas los locales escolares: 1. La ubicacién del local escolar debera regizse por las normativas|vigented vi la seguridad, aspectos ambientales y de accesibilidad, debiendo i lugar que represente peligro fisico para la comunidad educativa. ‘Secretaria General Estrella N° 443 casi Alber -Eificio Estella piso Tek: (59521) 447997 42: ‘euncon - Paraguay