MOVIMIENTO EN EL

BOTE
DESARROLLO DE LAS ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 10
I. DATOS INFORMATIVOS:

1. I.E.I : 10057 “JOSE MERCEDES ESTEVES CHICOMA”

2. TITULO : Movimiento en el Bote
3. EDAD : 6 años
4. ÁREA : Educación Física.
5. FECHA : Martes 14 de junio de 2022

II. PROPÓSITOS DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:

ÁRE CRITERIOS
COMPET. CAPACIDAD DESEMPEÑOS
A
SE DESENVUELVE Comprende su Explora de manera autónoma las Mejorar su
EDUCACIÓN FISICA

DE MANERA cuerpo posibilidades de su cuerpo en ubicación en el

AUTONOMA A diferentes acciones para mejorar espacio
TRAVES DE SU sus movimientos (saltar, correr, temporal y
PSICOMOTRICIDA lanzar) al mantener y / o recuperar manteniendo
D el equilibrio en el espacio y con los el equilibrio.
objetos, cuando utiliza
conscientemente distintas bases de
sustentación; así, conoce en sí
mismo su lado dominante.

III . PREPARACIÓN DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:

¿Qué necesitamos hacer antes ¿Qué recursos o materiales ¿Cuánto tiempo

de la sesión? necesitaremos? necesitaremos?
- Preparar hamaca - Hamaca. - 30 min
- Preparar colchonetas - colchoneta
 MOVIMIENTO EN EL
BOTE
IV. MOMENTOS DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:

S.D. Estrategias con Procesos Didácticos Recursos

Propósito: Mejorar su ubicación en el espacio temporal y manteniendo el equilibrio.

ACTIVIDADES:

Actividades Permanentes de Entrada: USB

- Damos la bienvenida a los niños. Parlante
Inicio

- Formación.
- Saludo a Dios.
-Entonamos una canción nueva: SOPORTE EMOCIONAL.
Motivacion:
- La docente pide a los niños que se desplacen libremente por todo el Cinta masking
patio. tape
- Luego la docente con ayuda de cinta masking tape hará varios
caminos en el patio y les explica a los niños que realizarán un juego
llamado “caminemos por el muelle” en donde deberán imaginar que
están rodeados de agua y tiene que desplazarse sobre las líneas
Desarrollo

trazadas sin salirse de ellas ya que pueden caer al agua.

Movimientos en el bote:
Hamaca.
- Los niños formaran grupos en donde cada uno deberá estar sentado
en una hamaca colocada muy cerca del suelo.
- La docente realiza movimientos dóciles y rítmicos simulando el
movimiento de un bote en el agua.
- Luego simula una fuerte tormenta y ejecuta movimientos para que
el estudiante caiga a la colchoneta puesta en el piso. Al caer, se Colchoneta.
simula olas que con la almohada.

- Finalmente, la docente pide a los niños que se acueste sobre las Musica
colchonetas y pone una canción de relajación donde ellos deberán
realizar los ejercicios de respiración (inhalar y exhalar)
Cierre

- Entre todos responden: ¿Qué aprendimos el día de hoy?, ¿Cómo te

sentiste? ¿Que realizamos en clase? ¿lograste caminar con facilidad
sobre las líneas? ¿lograste mantener el equilibrio?

Actividades de Aseo:
Rutina

- Los estudiantes se cambian, se lavan las manos, y se hidratan.

s

- Luego se desplazan hacia su aula de manera ordenada.