1. SỰ KHÁC BIỆT GIỮA NHỮNG NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ SINH VIÊN LÀ GÌ?

Sự đánh giá ở mức độ Đại Học được chia thành 2 loại: đánh giá và tổng kết
Phương pháp đánh giá: thông báo cho bạn việc học tập và nghiên cứu và nhận lại những
phản hồi không chính thức từ việc học tập của Phương pháp tổng kết tổng hợp công việc
từ lúc bắt đầu cho đến khi hoàn thành việc nghiên cứu và nhận được một bảng điểm đánh
giá chính thức và luôn được tính vào việc phân loại mức độ tổng thể.
Hầu hết những dự ẩn nghiên cứu khoa học ở mức độ Đại Học đều là ở mức độ tổng kết
và cung cấp một dấu hiệu đáng kể về điểm để hướng tới năm cuối và phân lại ở mức độ
tiếp theo, vì thế sinh viên phải chuẩn bị thật kĩ và lên kế hoạch cho dự án của họ để làm
việc một cách hiệu quả nhất. Vì hầu hết các dự án theo định nghĩa là không có yếu tố
kiểm tra để đóng ở mức độ công khai nên có thể có cơ hội nhận được nguồn tài trợ tương
xứng, đặc biệt là những sinh viên nhận thức được việc kiểm tra là rất khó khăn.
Bên cạnh đó, sinh viên còn được đánh giá bằng những phương pháp khác nhau: kiểm tra
đề đóng, dễ mở, tiểu luận, thuyết trình và lớp học thực tiễn. Sự khác biệt rõ ràng nhất
giữa việc đánh giá và các dự án chính là quyền sở hữu, sự hỗ trợ và kết quả cuối cùng.
Kết quả cuối cùng thường không được công khai và đó là một cơ hội rất lớn cho sinh viên
được tự nghiên cứu và mang những ý tưởng cá nhân của mình vào trong công việc. Vì
thế, điều quan trọng ở đây chính là việc đáp ứng hi vọng và kỳ vọng của sinh viên và
cách họ liên hệ với những dự án thực tế để được thảo luận thêm.
2. SỰ KHÁC BIỆT CỦA NHỮNG ĐỀ TÀI SINH VIÊN LÀ GÌ?
Dự án nghiên cứ khoa học ở mức độ Đại Học phải phù hợp với sự tiến triển của nghiên
cứu khoa học và được xem là sự khởi đầu của việc nghiên cứu chuyên sâu.