‘Secretaria de Estado de Educagto de Minas Gerais Cidade Adiministrativa Presidente Tancredo Neves ~ Predio Minas Rodovia Papa Joao Paulo I, 4143 ~ Serra Verde ~ CEP: 1630-900, ‘Belo Horizonte MG PLANO DE CURSO Vigéncia: a partir de 2017 APROVADO PELO PARECER N2 CEE/MG 578/2016 Unidade Escolar PUBLICADO NO MG DE 15/09/2016 Nome de Fantasia Esfera Administrativa Endereco (Rua, N°) Cidade/UF/CEP Telefone/Fax E-mail de contato Eixo Tecnolégico 18.715.599/0001-05 Secretaria de Estado de Educaglo de Minas Ge SEE Estadual/Distrital Cidade Administrativa Presidente Tancredo Neves Rodovia Papa Jodo Paulo Il, n.2 4143 ~ Prédio Minas 112 Andar - Serra Verde Belo Horizonte / Minas Gerais /CEP: - 31630-900 3915-3530 educacaoprofissional@educacao.mg.gov.br Ambiente e Satide Habilitagao, qualificagdes e especializagaes: Habilitaggo: Técnico em Enfermagem 1250:00 horas {600:00 horas 14, ‘Auxiliar de Enfermagem 80:00 horas 40:00‘Secretaria de Estado de Educagdo de Minas Gerais Cidade Adiministrativa Presidente Tancredo Neves ~ Predio Minas Rodovia Papa Joao Paulo I, 4143 ~ Serra Verde ~ CEP: 1630-900, ‘Belo Horizonte MG SUMARIO CAPITULO 1 ~ Identificagao do Curso .. CAPITULO 2 ~ Justificativa e Objetivos 2.1- Justificativa 2.2 - Objetivos. CAPITULO 3 — Requisitos de Acesso CAPITULO 4 - Perfil Profissional de Conclusao, 4.1 —Auxiliar de Enfermagem 4.2 Técnico em Enfermagem CAPITULO 5 ~ Organizagao Curricular .. 5.1 ~ Itinerério Formativo .. 11 5.2 — Pratica Profissional 12 5.3 — Estagio Supervisionado B CAPITULO 6 ~ Critérios de Aproveitamento de Conhecimentos e Experiéncias Anteriores CAPITULO 7 - Critérios de Avaliagéo u“ 7.1 Avaliacao M4 7.2 Distribuic3o de Pontos . 4 7. 3 ~ Da Aprovacio ... 15 7.4— Dos Estudos de Recuperacéo 15 7.5 - Da Reclassificagao 1s CAPITULO 8 ~ Instalagdes e Equipamentos 8.1 - Bibliografia 15 8.2 Instalagbes 8.3- Equipamentos CAPITULO 9 ~ Perfil do Pessoal Docente e Técnico CAPITULO 10 ~ Modelirio de Certificados e Diplomas 19‘Secretaria de Estado de Educagto de Minas Gerais Cidade Adiministrativa Presidente Tancredo Neves ~ Predio Minas Rodovia Papa Joao Paulo I, 4143 ~ Serra Verde ~ CEP: 1630-900, ‘Belo Horizonte MG CAPITULO 1 - Identificagao do Curso Trata-se de Curso Técnico em Enfermagem, do Eixo Tecnolégico Ambiente e Satide, autorizado pela Secretaria de Estado de Educagdo, oferecido em Escolas da Rede Estadual. Formas de Oferta: Concomitante e Subsequent Modalidade: Presencial Carga Horéria total: 1250:00 horas, além de estgio de 600:00 horas. Ingresso: Sortelo Publico CAPITULO 2 — Justificativa e Objetivos 2.1 -Justificativa Segundo dados do Censo Escolar de 2014, em Minas Gerais somente 6,51% dos alunos do Ensino Médio estavam matriculados em algum curso de Educagao Profissional. £ necessario, portanto, ampliar a oferta de cursos técnicos para os jovens jeiros, atendendo as demandadas das comunidades e dos arranjos produtivos locais. No intuito de contribuir para a superacao desses desafios, a Secretaria de Estado de Educagéo instituiu a “Rede Estadual de Educagao Profissional” com o propésito de potencializar a oferta de cursos de Educacdo Profissional Técnica de Nivel Médio nas escolas estaduais, aproveitando a capacidade instalada da rede publica estadual. A Rede Estadual de Educacdo Profissional busca ampliar a oferta de cursos técnicos nas Escolas da Rede Estadual, contribuindo para a profissionaliza¢ao dos jovens com vistas & participaco como cidad%io no mundo do trabalho e atendendo as demandas das comunidades e dos arranjos produtives locais. A proposta de ampliacdo da oferta de educacao profissional nas Escolas Estaduais vai de encontro as metas e estratégias previstas no Plano Nacional de Educacao para o decénio 2014- 2023 — Lei 13.005/2014. A area de Satide é responsavel pela producao de cuidados integrais de satide no sistema de servicos ptiblico e privado, por meio de aces de apoio ao diagnéstico, educacao para a satide,‘Secretaria de Estado de Educagdo de Minas Gerais Cidade Adiministrativa Presidente Tancredo Neves ~ Predio Minas Rodovia Papa Joao Paulo I, 4143 ~ Serra Verde ~ CEP: 1630-900, ‘Belo Horizonte MG protege e prevencio, recuperagao e reabilitacao e gestéo em satide, desempenhados por profissionais das diferentes subareas que a compéem. Est diretamente relacionada com todas as areas da atividade humana como, por exemplo: Ciéncias da Natureza (Biologia, Anatomia e Fisiologia Humanas, Microbiologia, Fisica, Quimica, Matematica e Ecologia) origem de suas bbases cientificas; Ciéncias Humanas (Sociologia, Antropologia, Psicologia e Filosofia) origem dos recursos cognitivos e socioafetivos que criardo a base ética, politica e social do trabalho em Satide; Linguagens e Cédigos, origem das bases instrumentais que formardo as competéncias relativas 4 melhor e maior utilizagdo de ferramentas e recursos tecnolégicos hoje disponiveis a0s profissionais da area e & utilizacdo adequada da comunicagao e na interlocuco com os membros da equipe e com o sistema; Meio Ambiente pelo reconhecimento do homem como agente e paciente de transformacées por ele produzidas no meio, e pela identificacio de possibilidades de intervencao visando a preservacao da vida e do ambiente natural. Nesta pluralidade de principios, 0 objetivo deste curso é oferecer condiges para que os alunos desenvolvam as competéncias gerais da rea de Satide e as especificas da qualificacao e da habilitagéo técnica de nivel médio, definidas a partir da andlise do processo de trabalho da Enfermagem, respeitando valores éticos e politicos mantendo compromisso com a qualidade, o trabalho, a ciéncia, a tecnologia e as praticas sociais relacionadas aos principios da cidadania responsavel. Atua-se num mercado que hoje, no Brasil, um dos maiores e mais complexos do mundo, caracterizado por grandes transformacdes, ao mesmo tempo em que se convive com problemas antigos que ainda permanecem sem solucdo. 0 desafio posto pela realidade é adotar medidas concretas no sentido de conquistar uma nova dimenséo de atencéo & satide, envolvendo novos ambitos fisicos de atuacéo profissional (estabelecimentos de satide, domicilios, escolas, creches, fabricas, comunidade), novos processos de trabalho (atencdo & familia, vigilancia & satide, hospital-dia, acolhimento, internaco domiciliar) e a humanizacéo do cuidado na perspectiva do cliente/paciente. Este novo modelo de atencao estabelece a integralidade como um principio ou diretriz que contempla as dimensdes biol6gicas, psicolégicas e sociais do processo satide- doenca mediante‘Secretaria de Estado de Educagto de Minas Gerais Cidade Adiministrativa Presidente Tancredo Neves ~ Predio Minas Rodovia Papa Joao Paulo I, 4143 ~ Serra Verde ~ CEP: 1630-900, ‘Belo Horizonte MG a promogao, proteco, recuperacao e reabilitacao, inclui a humanizagao do cuidado, deve ser difundido como uma nova cultura da satide na educago profissional, Para atender as atuais exigéncias e preparar-se para o futuro, 0 trabalhador precisa ser capaz de identificar situacdes novas, de organizar-se, de tomar decisdes, de interferir no processo de trabalho, de trabalhar em equipe multiprofissional e, finalmente, de resolver problemas que mudam constantemente. Assim, & necessério preparar o profissional para o pleno exercicio de suas fungdes mentais, cognitivas e socioafetivas, com capacidade de aprender com autonomia € assimilar 0 crescente ntimero de informagdes, de adquirir novos conhecimentos e habilidades e de enfrentar situagdes inéditas com dinamismo, flexibilidade e criatividade, compreendendo ‘as bases sociais, econdmicas, técnicas e cientificas. 2.2- Objetivos 1. Formar TECNICOS e AUXILIARES DE ENFERMAGEM capazes de atuar como agentes na promogio da satide, na prevengdo das doencas e na recuperacdo dos que adoecem, visando a integralidade do ser humano. 2. Possibilitar o desenvolvimento de competéncias que permitam ao aluno exercer a sua cidadania ativa, de forma solidéria, no exercicio das fungdes de TECNICO EM ENFERMAGEM e AUXILIAR DE ENFERMAGEM 3, Levar 0 futuro profissional a colocar em suas ages a ciéncia, a tecnologia e a ética a servigo da vida, 4, Integrar 0 futuro TECNICO e AUXILIAR DE ENFERMAGEM com o mercado de trabalho por meio da convivéncia com 0 meio profissional. CAPITULO 3 — Requisitos de Acesso Para ingresso no primeiro médulo do curso os candidatos a matricula devero reunir todos os seguintes requisitos de acesso: 1. Apresentar comprovante do Ensino Médio regular ou de Educagao de Jovens e Adultos, nas especificagées de em curso ou concluido, conforme o caso, 2. Ter, no ato da matricula, no minimo, 18 anos completes,‘Secretaria de Estado de Educagto de Minas Gerais Cidade Adiministrativa Presidente Tancredo Neves ~ Predio Minas Rodovia Papa Joao Paulo I, 4143 ~ Serra Verde ~ CEP: 1630-900, ‘Belo Horizonte MG © acesso aos demais médulos ocorrers por classificagdo com aproveitamento do médulo anterior ou por reclassificagio. Quando 0 niimero de candidatos ao curso for superior a0 numero de vagas disponiveis na Escola Estadual, devera ser realizado sorteio piblico para a selegao dos alunos. CAPITULO 4 — Perfil Profissional de Concluso As atribuigdes e atividades do Técnico em Enfermagem do Auxiliar de Enfermagem sao explicitadas na Lei 7.498/86 e Decreto n® 94.406/87 4.1 ~ Auxiliar de Enfermagem © Auxiliar de Enfermagem 6 0 profissional que integra a equipe de sade, desempenha atividades de baixa complexidade, sob a supervistio do enfermeiro, seguindo os principios éticos. Atua na promosao, prevencdo e recuperagio no proceso satide-doenga do paciente/ cliente, familia e comunidade. Auxilia no desenvolvimento das agdes de educacdo para o autocuidado e executa as ages de biosseguranca. Nesse sentido 0 Auxiliar de Enfermagem seré o profissional que, tendo o exercicio regulamentado por lei, integra uma equipe que desenvolve, sob a superviséo do enfermeiro, ages mais diretamente relacionadas ao autocuidado, a saber: + aces de protecdo e prevencdo relativas a seguranca do trabalho e & biosseguranca na rea da Satide; + aces adequadas ao apoio e ao diagnéstico; + ages de assisténcia ao paciente/cliente incluindo a administrago da medicagéo prescrita + desempenha suas atividades em instituigdes de satide piiblicas e privadas, em domicilios, sindicatos, empresas, associagées, escolas, creches e outros, considerando 0 principios basicos de universalidade, equidade e integralidade da assisténcia a sade. © Auniliar de Enfermagem executa as atividades auxiliares, de nivel médio, atribuidas 8 equipe de enfermagem sob a supervisdo do enfermeiro, cabendo-the: + preparar o paciente para consultas, exames e tratamentos;‘Secretaria de Estado de Educagto de Minas Gerais Cidade Adiministrativa Presidente Tancredo Neves ~ Predio Minas Rodovia Papa Joao Paulo I, 4143 ~ Serra Verde ~ CEP: 1630-900, ‘Belo Horizonte MG + observar, reconhecer e descrever sinais e sintomas, 20 nivel de sua qualificago; + executar tratamentos especificamente prescritos, ou de rotina, além de outras atividades de Enfermagem, tais como: ¥ ministrar medicamentos por via oral e parenters realizar controle hidrico; fazer cural aplicar oxigenoterapia, nebulizagdo, enteroclisma, enema e calor ou frio; executar tarefas referentes & conservacao e aplicacao de vacinas; efetuar o controle de pacientes e de comunicantes em doencas transmissiveis; realizar testes e proceder & sua leitura, para subsidio de diagnéstico; colher material para exames laboratoriais; SSS So SSS prestar cuidados de enfermagem pré e pés-operatérios; ¥ circular em sala de cirurgia e, se necessério, instrumentar; ¥ executar atividades de desinfeccao e esterilizacao. + prestar cuidados de higiene e conforto ao paciente e zelar por sua seguranca, inclusive: ¥ alimenté-lo ou auxilié-lo a alimentar-se; ¥ zelar pela limpeza e ordem do material, de equipamentos e de dependéncia de unidades de satide. + integrar a equipe de satide; + participar de atividades de educacao em satide, inclusive: ¥ orientar os pacientes na pés-consulta, quanto ao cumprimento das prescrigdes de enfermagem e médicas; Y auxiliar 0 enfermeiro e 0 TECNICO EM ENFERMAGEM na execucdo dos programas de educacao para a satide. + executar 0s trabalhos de rotina vinculados @ alta de pacientes; + participar dos procedimentos pés-morte. 4.2 - Técnico em Enfermagem © Técnico em Enfermagem é 0 profissional que atua na promogdo, prevencdo, recuperagéo e reabilitac3o dos processos satide-doenca, Colabora com o atendimento das necessidades de‘Secretaria de Estado de Educagdo de Minas Gerais Cidade Adiministrativa Presidente Tancredo Neves ~ Predio Minas Rodovia Papa Joao Paulo I, 4143 ~ Serra Verde ~ CEP: 1630-900, ‘Belo Horizonte MG satide do paciente/cliente, familia e comunidade, em todas as faixas etérias. Desenvolve agdes de educagao para o autocuidado, bem como de seguranca no trabalho e de biosseguranca nas agdes de enfermagem. Promove aces de orientagio e preparo do paciente para exames. Realiza cuidados de enfermagem, tais como: curativos, administracao de medicamentos e vacinas, nebulizasdes, procedimentos invasivos, mensuracao antropométrica e verificagao de sinais vitais, dentre outros. Presta assisténcia de enfermagem a pacientes clinicos e cirtirgicos em qualquer fase do ciclo vital. Participa de uma equipe multiprofissional com visdo critica € reflexiva, atuando de acordo com principios éticos. Exerce acdes de cidadania e de preservacao ambiental. Nesse sentido, ao concluir o curso de Técnico em Enfermagem, o aluno deverd ter construido as seguintes competéncias de formacao geral: + planejar e organizar o trabalho na perspectiva do atendimento integral e de qualidade; + aplicar principios e normas de higiene e satide pessoal e ambiental; + interpretar e aplicar normas do exercicio profissional e principios éticos que regem a conduta do profissional de satide; + operar equipamentos préprios do campo de atuacdo, zelando pela sua manutencao; + coletar e organizar dados relativos ao campo de atuagdo. Além dessas competéncias deverd constituir, ainda, as seguintes competéncias basicas, de cardter interprofissional: + dominar habilidades basicas de comunicac3o em contextos, situacSes e circunsténcias profissionais, nos formatos e linguagens convencionados; + pautar-se na ética e solidariedade enquanto ser humano, cidadao e profissional; + compreender as relagées homem/ ambiente/ tecnologia/ sociedade e comprometer-se com a preservaco da biodiversidade no ambiente natural e construido, com sustentabilidade e melhoria da qualidade de vida; + participar de pesquisas, interpretar dados e indicadores de saide; + utilizar a informatica como ferramenta de trabalho; + aplicar os conceitos e principios de gesto as atividades profissionais; + valorizara satide como direito individual e dever para com o coletivo,‘Secretaria de Estado de Educagto de Minas Gerais Cidade Adiministrativa Presidente Tancredo Neves ~ Predio Minas Rodovia Papa Joao Paulo I, 4143 ~ Serra Verde ~ CEP: 1630-900, ‘Belo Horizonte MG © Técnico em Enfermagem seré o profissional que, tendo o exercicio regulamentado por lei, integra uma equipe e desenvolve, sob a supervisio do Enfermeiro, agées de promocio, prevenc3o, recuperagao e reabilitagao referenciadas nas necessidades de satide individuais e coletivas, determinadas pelo processo gerador de satide e doenca, identificando e promovendo: ages adequadas de apoio ao diagnéstico; ages relativas & educagio para o autocuidado; ages de protecdo e prevencao relativas & seguranga do trabalho e & biosseguranca na rea de Satide e nas ages de enfermagem; agdes de assisténcia ao cliente/paciente incluindo aqueles em tratamento especifico, em estado grave e a respectiva administracdo de medicacdo prescrita; ages especificas de assisténcia a pacientes com disturbios mentais e pacientes idosos. realiza procedimentos basicos de instrumentacao cirtirgica; desempenha suas atividades em instituigdes de satide publicas e privadas, em domicilios, sindicatos, empresas, associagdes, escolas, creches e outros, com responsabilidade, justica e competéncia, considerando os principios basicos de universalidade, equidade e integralidade da assisténcia & satide; possui viséo critica-reflexiva, conhece @ realidade social na qual esta inserido e & comprometido com as necessidades de satide da populacao; aplica as habilidades cognitivas, psicomotoras afetivas, fundamentadas nos conhecimentos técnico-cientificos, éticos, politicos e educativos, que contribuem para o alcance da qualidade do cuidar em enfermagem. Ao final do curso, além das competéncias atribuidas ao Auxiliar de Enfermagem, o Técnico em Enfermagem estard apto a exercer as seguintes competéncias: assistir ao enfermeiro: ¥ no planejamento, programacdo, orientago e superviséo das atividades de assisténcia de enfermagem; ¥ na prestacdo de cuidados diretos de enfermagem a clientes em estado grave; ¥ na prevengdo e controle das doencas transmissiveis em geral, em programas de vigilancia epidemiol6gica;‘Secretaria de Estado de Educagto de Minas Gerais Cidade Adiministrativa Presidente Tancredo Neves ~ Predio Minas Rodovia Papa Joao Paulo I, 4143 ~ Serra Verde ~ CEP: 1630-900, ‘Belo Horizonte MG ¥ na prevengao e no controle sistematico da infeceo hospitalar; ¥ na prevengao e no controle sistematico de danos fisicos que possam ser causados a clientes durante a assisténcia de sade; ¥ nas agées especificas de assisténcia a pacientes em tratamento especifico, em estado grave e em situagdes de urgéncia e emergéncia. Deverd também: participar dos programas e nas atividades de assisténcia integral a satide individual e de grupos especificos, particularmente daqueles prioritérios e de alto risco; participar dos programas de higiene e seguranca do trabalho e de prevencdo de acidentes e doengas profissionais e do trabalho; executar atividades de assisténcia de enfermagem, excetuadas as privativas do enfermeiro/enfermeiro obstétrico/obstetriz; integrar a equipe de satide; cumprir e fazer cumprir 0 Cédigo de Deontologia de Enfermagem; anotar no prontuério do cliente as atividades de assisténcia de enfermagem, para fins estatisticos; participar de atividades de pesquisa em sauide; utilizar principios éticos no tratamento do cliente e com a equipe multiprofissional. CAPITULO 5 - Organizago Curricular © curriculo do Curso Técnico em Enfermagem encontra-se organizado nos moldes do Catalogo Nacional de Cursos Técnicos ¢ ao que determina a legislago aplicavel. © curso de Técnico em Enfermagem acha-se estruturado em trés médulos sequencials, articulados, com carga horéria total de 1.250 horas, além de 600 horas destinadas ao estagio supervisionado. Foram utilizados os seguintes critérios na organizacao dos médulos: identificagao de perfis de conclusao de cada médulo e da habilitagao; identificagdo das competéncias correspondentes, tendo como parémetro 0 Catélogo Nacional de Cursos Técnicos, Eixo Tecnolégico “Ambiente e Satide” e 2 legislagio especifica que regulamenta 0 Curso de Técnico em Enfermagem;‘Secretaria de Estado de Educagto de Minas Gerais Cidade Adiministrativa Presidente Tancredo Neves ~ Predio Minas Rodovia Papa Joao Paulo I, 4143 ~ Serra Verde ~ CEP: 1630-900, ‘Belo Horizonte MG + organizacao dos processos de ensino e aprendizagem. 5.1 -Itinerdrio Formativo © primeiro médulo do Curso Técnico em Enfermagem nao comporta terminalidade e seré destinado a construcdo de um conjunto de competéncias que subsidiardo 0 desenvolvimento de competéncias mais complexas, previstas para os médulos subsequentes. © primeiro e segundo médulos correspondem a uma saida intermedidria, na forma de Qualificagdo Profissional de Auxiliar de Enfermagem, acrescidos de 400 horas de estégio supervisionado. O concluinte faz jus ao Certificado de Auxiliar de Enfermagem. Cursando os trés médulos acrescidos de 600 horas de estagio supervisionado, 0 aluno concluiré 2 Habilitacdo Profissional de Técnico em Enfermagem, desde que tenha concluido, também, 0 Ensino Médio ou equivalente. O concluinte fara jus ao Diploma de Técnico em Enfermagem MODULO! =) MopuL = MODULO IIL t t t ‘QUALIFICAGAO HABILITAGAO. eM TECNICA DE NIVEL PROFISSIONAL CCERTIFICACKO MEDIO DE AUXILIAR TECNICA DE NIVEL TECNICA DE ENFERMAGEM ‘MEDIO DE TECNICO EM ENFERMAGEM, Os componentes curriculares que possibilitam a formacao de Técnico em Enfermagem esto assim organizados na Matriz curricular:‘Secretaria de Estado de Educagdo de Minas Gerais Cidade Administativa Presidente Tancredo Neves ~ Predio Minas Rodovia Papa Joao Paulo I, 4143 ~ Serra Verde ~ CEP: 1630-900, ‘Belo Horizonte MG 5.2 — Pratica Profissional Na Habilitag3o Profissional de Técnico em Enfermagem, as competéncias a serem profissional, que permearé desenvolvidas pelo educando devem estar relacionadas & pr todo o curriculo e que poder ocorrer mediante convénios e parcerias firmados com o setor produtivo da area de Satide. A prética se configura nao como situagdes ou momentos distintos do curso, mas como uma metodologia de ensino que contextualiza e pde em agdo o aprendizado.‘Secretaria de Estado de Educagto de Minas Gerais Cidade Adiministrativa Presidente Tancredo Neves ~ Predio Minas Rodovia Papa Joao Paulo I, 4143 ~ Serra Verde ~ CEP: 1630-900, ‘Belo Horizonte MG © cotidiano do aluno seré vivenciado no Laboratério de Enfermagem da escola ou em outras instituicdes da drea, sob a forma de projetos, estudos de caso, simulagées, situacdes problemas, atividades de extenso e/ ou mediante a sua participacdo em empreendimentos ou projetos de interesse sociocomunitario. © tempo necessdrio e a forma para o desenvolvimento da Pratica Profissional realizada na escola € nas instituigbes de satide sero explicitados na proposta pedagégica da Unidade Escolar e no plano de trabalho dos docentes. 5.3 ~ Estégio Supervisionado Na Qualificaco Profissional de Auxiliar de Enfermagem, o estgio supervisionado corresponderé a 400 horas a serem cumpridas nos Médulos 1 e 2, no sendo permitida a sua integralizac3o em momento posterior a conclusio desses Médulos, que sero acrescidas as 833:20 horas de contetido tebrico/ pratico. Na Habilitacdo Profissional de Técnico em Enfermagem o estdgio supervisionado teré por objetivo capacitar o aluno para o exercicio profissional competente, através da vivencia de situagdes concretas de trabalho. (© campo de estagio deverd reunir condiges que atendam as necessidades de organizacio, atualizagdo de técnicas e equipamentos adequados ao desenvolvimento das competéncias previstas. Atendidas essas condi¢des, o estagio supervisionado poderé ser realizado junto a instituigdes de atendimento a satide publica ou privada, sob a responsabilidade, coordenacdo, orienta¢so, supervisao e avaliagao de Enfermeiro-Docente. A escola firmaré convénios com essas instituigies para a realizacdo dos estagios supervisionados. 0 aluno devidamente matriculado na unidade escolar firmara termo de compromisso individual com as Instituigdes conveniadas para a realizacao do Estagio.‘Secretaria de Estado de Educagto de Minas Gerais Cidade Adiministrativa Presidente Tancredo Neves ~ Predio Minas Rodovia Papa Joao Paulo I, 4143 ~ Serra Verde ~ CEP: 1630-900, ‘Belo Horizonte MG CAPITULO 6 ~ Critérios de Aproveitamento de Conhecimentos e Experiéncias Anteriores. © aproveitamento de conhecimentos e experiéncias anteriores do educando poderd ser realizado pela instituicdo de ensino, desde que sejam diretamente relacionados ao perfil profissional de conclusao da respectiva qualificacdo ou habilitac3o profissional do curso e que tenham sido desenvolvidos: ¥ Em qualificagdes profissionais e etapas ou médulos de nivel técnico regularmente concluidos em outros cursos de Educacao Profissional Técnica de Nivel Médio; Y Em cursos destinados & formacao inicial e continuada, ou qualificago profissional de, no minimo, 160 horas de duracéo, mediante avaliacéo; ¥ Em outros cursos de Educacio Profissional, inclusive no trabalho, por meios informais ou em cursos superiores de graduagio, mediante avaliacao; ¥ Por reconhecimento, em processos formais de certificagao profissional, realizado em instituicéo devidamente credenciada pela Secretaria ou no ambito de sistemas nacionais de certificago profissional; ¥ Valorizacao da experiéncia extraescolar, mediante avaliacao. CAPITULO 7 ~ Critérios de Avaliagao 7.1-AvaliagGo A avaliagdo aconteceré ao longo do curso, por meio de estudo de caso, oficinas, visitas técnicas, pesquisas em grupo e individuals, simulacdes de empresas, seminérios e outros definidos pelo professor e pela escola, 7.2 ~ Distribuigéo de Pontos A avaliacdo ser expressa em pontos cumulativos, numa escala de O (zero) a 100 (cem), por componente curricular, assim distribuidos: ¥ 60 pontos: em atividades (inscritas no art. 51 do Adendo ao Regimento Escolar) ¥ 40 pontos: em provas ou testes definidos pelo professor‘Secretaria de Estado de Educagto de Minas Gerais Cidade Adiministrativa Presidente Tancredo Neves ~ Predio Minas Rodovia Papa Joao Paulo I, 4143 ~ Serra Verde ~ CEP: 1630-900, ‘Belo Horizonte MG 7.3~Da Aprovacio Seré considerado aprovado o aluno que alcancar: Frequéncia minima de 75% (setenta e cinco por cento) da carga horéria semestral. l—Aproveitamento minimo de 60(sessenta) pontos cumulativos, por contetido curricular. 7.4 ~Dos Estudos de Recuperacio Aeescola deve oferecer aos alunos diferentes oportunidades de aprendizagem definidas em seu Plano de Intervencao Pedagégica, ao longo de todo o semestre letivo e no periodo de férias, a saber: - estudos continuos de recuperagio; = estudos periddicos de recuperacao, aplicados imediatamente apés a verificacéo de defasagem; - estudos independentes de recuperacdo, no periodo de férias escolares, com avaliacao antes do inicio do ano letivo subsequente; © Plano de Estudos Independentes de Recuperacdo deve ser elaborado pelo professor responsavel pelo Componente Curricular ¢ entregue ao aluno antes do término do Médulo. 7.5 ~ Da Reclassificagao Excepcionalmente, o aluno que apresentar desempenho satisfatério e frequéncia inferior a 75% (setenta e cinco por cento), no final do periodo letivo, poderé ser submetido a reclassificagio, para definir 0 grau de desenvolvimento e experiéncia, posicionando-o no semestre subsequente permitindo-Ihe 0 prosseguimento de estudos (Titulo Ill, Seco Il, Capitulo IV do Adendo ao Regimento Escolar). CAPITULO 8 - Instalagdes e Equipamentos 8.1 ~Bibliografia + AEnfermagem em Pediatria e Puericultura. Schmitz, Edilza Maria — Atheneu, + Administragao de Medicamentos na Enfermagem - 62 Ed. 2006 - Soares, Nelma Rodrigues Choiet Goldenzwaig. Guanabara Kogan. + Anatomia Humana Fundamental. Oliveira, Norival Santolin de. AB Editora. + Atlas de Parasitologia Humana - 2? Ed. Cimerman, Benjamin ~ Atheneu.‘Secretaria de Estado de Educagto de Minas Gerais Cidade Adiministrativa Presidente Tancredo Neves ~ Predio Minas Rodovia Papa Joao Paulo I, 4143 ~ Serra Verde ~ CEP: 1630-900, ‘Belo Horizonte MG Corpo Humano - Fundamentos de Anatomia e Fisiologia - 8* Ed. 2012. Tortora, Gerard J. Artmed. Desenvolvimento da Personalidade. D'andrea, Flavio Fortes. BERTRAND BRASIL. Doengas Ocupacionais - Agentes - Fisico, Quimico, Biol6gico, Ergonémico. Moraes, Marcia Vilma G. - Editora Erica. Enfermagem Em Pronto Atendimento - Urgéncia e Emergéncia - Série Eixos. Santos, Nivea Cristina Moreira - Editora Erica. Enfermagem Em Satide Mental e Psiquidtrica. Marcolan, Joo Fernando; Castro, Rosiani C. B. Ribeiro — Elsevier. Enfermagem Materno-Neonatal E Saude Da Mulher. 3 Ed. Rice, Susan Scott. Guanabara Koogan. Enfermagem na Prevengao e Controle da Infeccao Hospitalar - 5# Ed. 2016. Santos, Nivea Cristina Moreira - Editora Erica. Enfermagem na Satide do Idoso - Col. Curso de Enfermagem. Brasileiro, Marislei Editora. Fundamentos de Enfermagem - Col Enfermagem Essencial - 32 Ed. Kawamoto, Emilia Emi; Fortes, Julia Ikeda, Guanabara Koogan. Manual de Enfermagem Médico-Cirdrgica - 13# Ed. 2015. Cheever, Kerry H.; Hinkle, Janice L. Guanabara Kogan, Manual do Técnico em Enfermagem - 98 Ed, 2010. Lima, Idelmina Lopes de; Liégio, Eliane Mato Maria. AB Editora. Manual do Técnico Em Enfermagem. Silva, Gilberto Tadeu Reis da; Silva, Sandra Regina L. do P. Tardelli da. Jefte Livros. Microbiologia e Parasitologia - Uma Contribuicéo Para A Formagao de Profissionais da Satide, Neto, Leonardo Severo da Luz. Ab Editora, Nutricao Aplicada A Enfermagem - Col. Curso de Enfermagem. Melo, Flavia. AB Editora. Satide Na Fal lia e Na Comunidade. 2011 - Cianciarullo, Tamara lwanow; Gualda, Dulce Maria Rosa; Silva, Gilberto Tadeu Reis da ICONE Sistematizacao da Assisténcia de Enfermagem em Satide do Trabalhador. Moraes, Marcia Vilma G. - Editora Erica. Trabalho, Satide e Ergonomia, Rocha, Geraldo Celso. ~ Jurua,‘Secretaria de Estado de Educagto de Minas Gerais Cidade Adiministrativa Presidente Tancredo Neves ~ Predio Minas Rodovia Papa Joao Paulo I, 4143 ~ Serra Verde ~ CEP: 1630-900, ‘Belo Horizonte MG 8.2 Instalagées Salas de Aula; Biblioteca; Laboratério de Enfermagem; Laboratério de Informatica. 8.3- Equipamentos 20 Microcomputadores ligados em rede 01 Sistema Operacional (Windows) e MS-Office 05 Suportes para soro; 20 estetoscdpios; 20 Esfignomanémetros; 01 Esfigmomanémetro com coluna de merciirio; 01 Aparelho de Pressdo Arterial Coluna de Mercurio; 02 Comadres Tipo Pa Inox; (02 Marrecos de inox; 20 Kits basicos cirdirgicos para curativos - Composto de: 01 cabo de bisturi nr.4; 02 pinga dente de rato 14cm; 01 pinga anatémica 14cm; 01 estilete biolivar 15cm; 01 pinca Allis 15cm; 01 tesoura cirurgica R/F 15cm; 01 Estojo em inox 20x10x0Sem estampado e perfurado; 05 Bragos para treinamento de injecdes endovenosas; 01 Torso bissexual representando pulm@es, pele, coracao, rim, olho humano; 01 Esqueleto humano, tamanho adulto (1,70cm); 01 Esqueleto humano, tamanho infantil; 05 Simuladores de injegdes intramusculares no grande gluteo; (01 Manequim para aulas praticas - Infantil, 01 Manequim para aulas praticas ~ Adulto; (02 manequins de ressuscitaco cérdio-pulmonar; 01 Balanca digital pesa-bebé; 01 Balanga antropométrica adulto;‘Secretaria de Estado de Educagto de Minas Gerais Cidade Adiministrativa Presidente Tancredo Neves ~ Predio Minas Rodovia Papa Joao Paulo I, 4143 ~ Serra Verde ~ CEP: 1630-900, ‘Belo Horizonte MG ‘*01Maca mével com laterais; #01 Biombo Triplo + 02 Hamper; © 01 Cadeira de rodas; ‘* 05 Suportes para apoio de braco; ‘+ 01 Cama hospitalar com colchéo; * 01Mesa Auxiliar; ‘+ 05 Reanimador manual Adulto, tipo Ambi; 01 Carro de Curativo; © 01Mesa de Mayo; + 02 Aparethos inaladores; 05 Cubas rim em aco inox; ‘+ 05 Bandejas Retangulares Inéx; ‘#05 kits de pincas - Kt cinirgico para suturas em geral - Composto de: 01 cabo de bisturi n.3; 01 pinga Adson 12cm 1x2 dentes; 01 pinga Adson 12cm serrilhada; 02 pincas Halstead mosquito 12cm curva; 01 pinga Kelly curva 14cm; 01 pinga Pean 16cm; 01 porta agulha Mayo-Hegar 14c1 1 tesoura mayo stille reta 15cm; 01 Estojo em inox 20x10x0Scm estampado e perfurado; ‘© 05 kits basicos cirdrgicos para a retirada de pontos - Composto de: 01 tesoura ‘Spencer 12cm para retirada de pontos; 01 tesoura Iris curva 12cm ; 01 pinga dente de rato 14cm; 01 pinga anatémica 14cm; 01 pinca Kelly reta 14cm; 01 pinga Allis 15cm; 01 Estojo em inox 20x10x05cm estampado e perfurado CAPITULO 9 - Perfil do Pessoal Docente e Técnico A contratagéo dos docentes e técnicos que irdo atuar no curso de Técnico em Enfermagem seré feita pela escola, em conformidade com as normas vigentes para designacao, respeitado 0 nlimero de professores necessérios, observando o perfil docente, conforme disposto em Resolucdo de Designacao. Cada escola poder designar 01(um) professor/coordenador para atuar como Coordenador do Curso.‘Secretaria de Estado de Educagto de Minas Gerais Cidade Adiministrativa Presidente Tancredo Neves ~ Predio Minas Rodovia Papa Joao Paulo I, 4143 ~ Serra Verde ~ CEP: 1630-900, ‘Belo Horizonte MG CAPITULO 10 - Modelario de Certificados e Diplomas ‘Ao aluno concluinte do curso seré conferido e expedido o diploma de TECNICO EM ENFERMAGEM, satisfeitas as exigéncias relativas: + ao cumprimento do curriculo previsto para a habilitacao; * arealizacio do estagio profissional supervisionado; + apresentacdo do certificado de conclusdo do Ensino Médio ou equivalente. Apés conclusio dos dois primeiros médulos, o aluno faré jus ao Certificado de Qualificacao Profissional de Nivel Médio de AUXILIAR DE ENFERMAGEM. © certificado e 0 diploma terdo validade nacional, desde que 0 curso tenha Plano aprovado e cadastro no SISTEC/MEC.‘Secretaria de Estado de Educagdo de Minas Gerais ide arnt Present Tancredo Newes Prado Minas Rodova Papa Joao Paulo 4149 Sera Verde CEP: 1690 900 ‘Belo Horizonte MG REPUBLICA FEDERATIVA DO BRASIL ESTADO DE MINAS GERAIS DIPLOMA DE TECNICO DE NIVEL MEDIO Nome do fstbeledmento de Exsino (ote) bec ceca ema dation, Ptaa ce atc, ca pico Of) Oretorfaldofa|___ confeea fol) de te denacionalidede, , naturel de _ UF. res em__de Catia de tie. éqioeweddoF____, pane OMA pebconcisoen__ de e__ date Profs deel io, coterndo he oTtulodeeicoaen dot Teootigen, treat de 3 Secret) e/a. Thad ima Cetra Regtreap iio, opeuospiodns 0853 wNOIssUONE OYS¥ZTVDSII 30 OYOUD “soo 9 ene 291099 00, “002/60 8 enmmo opiopion ep ove 9 we? ope 2 71 200 says ou ensepene ee on ee 8 Sw saieg coum 2p oom op orients smgienergo| _9W/33)-1WNOOWN Ja¥aNVA vive OWLSHOVD wry Bay ule) so840 co 8) wou usu avons 2 2929 wus0/ano ogniamy ep — oft op sousessou opp oma. 0¥50300 30 owisio3s 38. tity tema suswpages _gsnpuc ep /awaenrb3 no pan GURLa BP ORD (010304 14)N 30 YANDIL TYNOISSAONd OYS¥DNGI :oung | svuoH ejoure opewon | Twuo1 | sa¥yinonmuns3iNavoawoD‘Secretaria de Estado de Educagdo de Minas Gerais Cidade Administativa Presidente Tancredo Neves ~ Predio Minas Rodovia Papa Joao Paulo I, 4143 ~ Serra Verde ~ CEP: 1630-900, ‘Belo Horizonte MG 7 REPUBLICA FEDERATIVA DO BRASIL Be ESTADO DE MINAS GERAIS Certificado Educago Profissional Técnica de Nivel Médio Nome do Estabelecimento de Ensino (ercere) (noe ge rari da eno cra ca pubiars, Porn de sarasota bcs) Ceniteames que mul de ‘nasa (a) em oe « ‘ho (a) de carte de Keri n éralo expecta /UF CONCLUIU am J 2 __ muta 6a taucarto Profesional Terese Nivel Méio, Exo Tecnico codeindohe Tle, Fundamentario Leal Secreo[al w Replat Drewor (ao? Regt ‘COMBETENGAS:‘Secretaria de Estado de Educagdo de Minas Gerais Cidade Administativa Presidente Tancredo Neves ~ Predio Minas Rodovia Papa Joao Paulo I, 4143 ~ Serra Verde ~ CEP: 1630-900, ‘Belo Horizonte MG HISTORICO ESCOLAR ~ Educagio Profissional Técnica de Nivel Médio ——— sac or aiy it : a Hil | 3 _Apowtamente/desempents |) ||| | eee eee‘Secretaria de Estado de Educagto de Minas Gerais Cidade Adiministrativa Presidente Tancredo Neves ~ Predio Minas Rodovia Papa Joao Paulo I, 4143 ~ Serra Verde ~ CEP: 1630-900, ‘Belo Horizonte MG EMENTAS TECNICO EM ENFERMAGEM MOoULO| 1) Semiotécnica em Enfermagem Estudo andtomo-funcional dos sistemas do corpo humano (sistemas ésseo, articular, muscular, Circulatério, respiratério, digestério, urinério, genitais, sensorial, endécrino e tegumentar) e dos segmentos corpéreos (face, pescogo, térax, abdome, pelve e membros superior ¢ inferior). Enfermagem como pratica social. A arte de cuidar e assistir 0 paciente no processo de Conhecimentos cientificos, desempenho das técnicas de enfermagem e utilizacio dos instrumentos basicos de Enfermagem. Assisténcia individualizada e coletiva 3s pessoas, suas familias e @ comunidade em geral nos diferentes tipos de atendimento ambulatorial, hospitalar, ocupacional e domiciliar. Assisténcia de enfermagem para manutencdo, prevencdo e recuperaco os estados de satide dos individuos. Fundamentacdo técnica-cientifica da enfermagem para 0 decorrer das demais disciplinas do curso, que envolvem o atendimento integral ao ser humano em todo o seu ciclo vital, desde a satide da crianca, adolescente, adulto e idoso. 2) Fundamentos de Enfermagem Estudos fundamentals dos culdados de enfermagem. Enfermagem e politicas socials, Etica na enfermagem. Desenvolvimento do pensamento critico-analitico para atua¢ao com o paciente nos diversos campos de trabalho do enfermeiro. Instrumentos basicos de enfermagem, semistica e semiotécnica. Nocdes basicas de farmacologia. 3) Satide Na Familia ena Comunidade | Historia da enfermagem e seus principios cientificos. Conceito de satide coletiva. Identificacéo dos problemas de satide coletiva, Sistema de satide no Brasil: histérico e evolucao. Reforma sanitéria brasileira: principais avancos e dificuldades. Perspectivas da satide coletiva no Brasil Estudo da atuacao de enfermagem a nivel local em unidades sanitérias. Classificagao e tipologia das unidades sanitérias. Planejamento em satide coletiva, Programas sanitarios. Outros servigos‘Secretaria de Estado de Educagto de Minas Gerais Cidade Adiministrativa Presidente Tancredo Neves ~ Predio Minas Rodovia Papa Joao Paulo I, 4143 ~ Serra Verde ~ CEP: 1630-900, ‘Belo Horizonte MG na unidade sanitéria. Administracao de servico de enfermagem em unidades sanitarias. Niveis de prevengao. Notificaco compulséria. Equipe de satide coletiva e atribuigdes da Enfermagem na equipe. Fundamentos tedrico-etodolégicos para a pratica educativa em satide. Praticas educativas em satide coletiva e a realidade da populagao: visao holistico-ecolégica. Perfis s6cio- epidemiolégicos. 4) Protecdo e Prevenc3o em Enfermagem Principais grupos bacterianos e virais de interesse clinico. Fundamentos da epidemiologia € controle das infeccdes determinadas por bactérias e virus. Métodos de esteriizagéo, desinfeccdo e antissepsia. Normas de biosseguranga. Medidas de controle de infeccéo hospitalar. Sistema imune do hospedeiro as infeccdes por virus e bactérias. Bases da imunologia nos transplantes. Imunizagées. Imunodiagnéstico. Fenémenos de interacdo parasita-hospedeiro. Impactos sociais determinados pelas doencas causadas por protozoarios, helmintos, artrépodes e fungos. Animais pegonhentos de importéncia médica. Primeiros socorros frente a situacdes de emergéncias que exijam tomada répida e acertada de decisées. 5) Portugués Instrumental ‘A disciplina abordaré temas a fim de possibilitar a eficécia na expresso oral e escrita, a partir de tépicos como: conceitos de lingua, linguagem e gramatica; lingua, variacao e uso; oralidade € escrita; géneros textuais, agéncia e interacdo social; leitura e produgio de géneros do dominio académico e administrativo; nogdes linguistico-gramaticais aplicadas a0 texto. Preparar um profissional com capacidade de compreender e elaborar documentacao técnica, redigindo relatérios, atas, memorandos e instrugdes. 6) Assisténcia a Sadde da Mulher e da Crianga | el! Politicas de satide da mulher e modelos de assistir e ensinar em satide da mulher, suas determinagées histéricas, condicionamentos sécio-econémicos e culturais. Os modelos de assisténcia em satide da mulher e os programas especiais. Fundamentos tedricos e praticas operacionais. O ensino de enfermagem em satide da mulher. Fundamentos filoséficos préticas curriculares. A dinamica entre as propostas governamentais e as necessidades € demandas sociais. 0 cotidiano de satide da mulher: experiéncia e vivéncias. A mulher enquanto‘Secretaria de Estado de Educagdo de Minas Gerais Cidade Adiministrativa Presidente Tancredo Neves ~ Predio Minas Rodovia Papa Joao Paulo I, 4143 ~ Serra Verde ~ CEP: 1630-900, ‘Belo Horizonte MG pessoa diante dos fatos e dos fendmenos do cotidiano, vivéncias e experiéncias e as questdes da satide e doenca. Discussio da problemética compreensiva. A mulher e a maternidade em situagdes especiais. Questdes tedricas e conceituais da maternagem. Reflexes sobre as condicdes inerentes as situagdes especiais envolvendo mae e filho. Compreensio dos distuirbios mais frequentes da maternagem. Concepcées educacionais e psicossociais da maternidade. Reflexdes sobre anormalidades no periodo perinatal. Investigacao sobre a qualidade da assisténcia 4 salide da mulher no ciclo gravido-puerperal e de modelos determinados nos padrées de qualidade total e da qualidade da assisténcia de enfermagem e da satide integral & mulher. Estudo sobre a violéncia contra as mulheres e modelos de atendimento pelos profissionais de satide. A assisténcia de enfermagem prestada no nivel de atenco primaria, secundéria e tercidria & mulher, em fases da evolugdo biolégica, compreendendo desde a Puberdade até o climatério, Revisio de anatomia dos drgdos genitais femininos. Exame ginecolégico. Doencas do aparelho genital feminino. Exame ginecolégico. Doengas do aparelho genital feminino. DST e AIDS. Infertilidade e anticoncepcionais. A crianga no contexto social brasileiro. Cuidado em Satide da Crianca e Adolescente. As bases filoséficas, tedrico- metodolégicas, ético-legais e sécio-histéricas da satide da crianga e do adolescente no mundo da vida, da familia e da comunidade. estimulac3o e 0 desenvolvimento humano. 0 processo de crescimento e desenvolvimento na infancia e adolescéncia e sua relacdo com a familia e 0 contexto social. As teorias de desenvolvimento e a formacdo da personalidade e social da crianga e adolescente. Modelos de Ensinar/Educar em Satide da Crianga e Adolescente. Os processos de assistir e de cuidar da crianga e adolescente, centrado na familia e na comunidade. Os modelos e praticas pedagégicas de educar para o cuidador. 0 cuidador como foco das préticas em satide. A Enfermagem e os Novos Grupos Infantis. A determinacao de novos grupos infantis no contexto social brasileiro e a definigo de pollticas publicas com enfoque na qualidade de vida dos sobreviventes das tecnologias e dos riscos sociais. A tecnologia e os conhecimentos cientificos no processo de assistit/cuidar. Atenc&o a Crianga e Fami na Satide Coletiva. Os riscos sociais para criancas e adolescentes. O papel do Estado e da Sociedade na definicdo de politicas publicas de protecdo a infancia e adolescéncia, Os determinantes socioculturais, politicos e econémicos que influenciam o bem-estar e a qualidade de vida da crianga e adolescente sob os cuidados da enfermagem nos ambientes hospitalar, domiciliar e da coletividade.‘Secretaria de Estado de Educagto de Minas Gerais Cidade Adiministrativa Presidente Tancredo Neves ~ Predio Minas Rodovia Papa Joao Paulo I, 4143 ~ Serra Verde ~ CEP: 1630-900, ‘Belo Horizonte MG 7) Saiide e Seguranga do Trabalho Bases histéricas da satide do trabalhador. Normas regulamentadoras ~ Legislaco. Politica Nacional de Sade e Seguranca do Trabalho. Doengas ocupacionais causadas por agentes Fisicos, Quimicos e Ergonémicos. Prevenc&o de acidentes de trabalho e doencas ocupacionais.. Aspectos epidemiolégicos das doencas do trabalho. Acidentes caracteristicos. Prevencao e combate a incéndios. Riscos ambientais e profissionais. Higiene do Trabalho. 8) Primeiros Socorros Principios gerais e técnicos do atendimento imediato a pessoas acidentadas e/ou acometidas de mal stibito, Situacdes de risco. Importéncia da prevencao de acidentes. Ferimentos. Choque. Hemorragia. Cinemética do trauma. Emergéncias clinicas mais comuns. Caracterizacao, funges, aspectos fundamentais. Acidentes: caracteristicas e tipologia. Emergéncias: gravidade da lesio e condico da ima; culdados gerais e preliminares. Hemorragias. Ferimentos: superficials e profundos; na cabeca; fraturas e luxagdes. Métodos de Respiragdo. Parada Respiratéria. Massagem Cardiaca. Envenenamentos. Corpos estranhos. Picadas de Insetos e de Cobras. Queimaduras. Transporte de Acidentados. Choque elétrico, MODULO It 1) Satide na Familia e na Comunidade It Busca da compreensio dos Programas de Atencdo Bésica Ampliada (PAB); define das atribuigdes dos profissionais de satide dentro das equipes multiprofissionais que atuam em Satide Coletiva; estabelece do papel dos profissionais de satide nos Programas de Assisténcia & Satide criados pelo Ministério da Sade (MS) e desenvolvidos pelo Nivel Estadual, Regional ¢ Local e estuda dos conceitos necessérios aos alunos para desenvolverem aces de Vigilancia Epidemiolégica das doencas. O processo de trabalho do Técnico em Enfermagem em satide coletiva e as suas praticas: assisténcia, educacdo e pesquisa. Consulta de enfermagem em satide coletiva, Classificag3o das praticas de enfermagem em Satide Coletiva (CIPESC) Desenvolvimento das Tecnologias Leves: acolhimento, responsabilidade e vinculo.‘Secretaria de Estado de Educagto de Minas Gerais Cidade Adiministrativa Presidente Tancredo Neves ~ Predio Minas Rodovia Papa Joao Paulo I, 4143 ~ Serra Verde ~ CEP: 1630-900, ‘Belo Horizonte MG Comunicagao. Trabalho em Equipe. Atividades de gerenciamento assisténcia, educacdo e pesquisa em Unidades de Satide no SUS. 2) Enfermagem em Centro © técnico em enfermagem e 0 planejamento, organizaco e gestio do centro cirtirgico, estrutura e equipamentos do setor, conceito geral da unidade de centro cirirgico, cirurgia, conceituacdo geral e divisdo, biosseguranca em centro cirdrgico, tempos cirirgicos, nogées bésicas de instrumentacdo, material cirtirgico e técnica de preparo da mesa de instrumentagao, analgesia e anestesia, tipos de anestesia, cuidados de enfermagem em anestesia, 0 enfermeiro ea sala se recuperacao pés-anestésica, a limpeza do centro cintirgico, a organizacao do setor, a sistematizagio da assisténcia de enfermagem no centro cirtirgico- 0 pré, o trans e 0 pés- operatério. ional 3) Etica Profi Principios de gestéo em enfermagem. Ferramentas de gesto. Organizacio e auditoria dos servigos de satide. Gestéo tributéria, financeira e fiscal para enfermagem. O fluxo de caixa Estrutura do fluxo de caixa. Controle do fluxo de caixa, Fluxo de caixa realizado x projetado, Planejamento contabil em instituigées que prestam servigos de satide. Gestdo de materiais e logistica: histérico e estruturas organizacionais. Proceso de codificacdo. Ciclo de vida dos Produtos, Gestio de materials e suprimentos de estoque: formas de proviséo e manutencio, Dimensdes legais no exercicio profissional do técnico em enfermagem. Entidades de classes na enfermagem. Instrumentos éticos ¢ legais que respaldam o exercicio profissional. Leis & Decretos que norteiam a assisténcia de Enfermagem. ftica na enfermagem: ages, moral individual, moral social. Bioética, nas pesquisas e no cuidado de enfermagem. O compromisso social e as normas legais e éticas no exercicio da enfermagem. 4) Enfermagem em Clit ica Médica e Clinica Cirdrgica Aborda a assisténcia de Enfermagem a adultos e idosos acometidos por doengas agudas ou crénicas susceptiveis a tratamento medicamentoso e que necessitem de mudancas de habitos de vida enfatizando os aspectos metodologicos, éticos e legais. Assisténcia de Enfermagem pré‘Secretaria de Estado de Educagto de Minas Gerais Cidade Adiministrativa Presidente Tancredo Neves ~ Predio Minas Rodovia Papa Joao Paulo I, 4143 ~ Serra Verde ~ CEP: 1630-900, ‘Belo Horizonte MG © pés-operatéria a adultos e idosos com agravos e riscos que necessitem de intervengdes cirdrgicas, enfatizando os aspectos metodologicos, éticos e legais. 5) Vigilancia em Sadde Vigilancia Epidemiolégica. Vigilancia Sanitaria. Vigilancia ambiental e do trabalho. Territorializagao. Dinamica da populagio. Diagnéstico de Satide da comunidade. Fundamentos de vigilancia em satide (conceitos de epidemia, pandemia, endemia e outros) e suas competéncias. Desenvolvimento do conceito de vigilancia em satide. Cadeia de transmissio das doengas de maior prevaléncia no Brasil. O conceito de risco. Processo de trabalho na vigilancia em satide. Descentralizacao das vigilancias. 6) Informatica Aplicada Introducao a informatica: conceitos basicos de hardware e software, Windows e programas, utilitarios e aplicativos genéricos. Sistemas de informagdo em satide. Busca de informago em satide nas bases de dados na rede mundial de computadores (internet). Aplicacdes da informética no ensino, pesquisa, assisténcia e administragdo em enfermagem. MODULO IIL 1) Enfermagem em UTI e U fades Especializadas A UTI no Sistema Hospitalar. Equipamentos e procedimentos utilizados em U.T.l Fundamentagées clinica e cirtirgica das afeccdes que habitualmente sao tratadas em UT. A assisténcia de enfermagem sistematizada. Culdado ao paciente critico em situacBes ciruirgica e clinica. Processos assistenciais especificos e individualizados. Gerenciamento do servico de Enfermagem nas Unidades de Terapia Intensiva Adulto e Especializada, 2), Enfermagem em Satide Mental Ahistéria da psiquiatria no mundo/Brasil: bases histéricas e conceituais. A reforma psiquidtrica no Brasil e 0 processo de desinstitucionalizacao. Equipamentos terapéuticos: hospitalar, ambulatério, hospital dia, CAPS, residéncia terapéutica e Comunidade terapéutica. Conceito,‘Secretaria de Estado de Educagto de Minas Gerais Cidade Adiministrativa Presidente Tancredo Neves ~ Predio Minas Rodovia Papa Joao Paulo I, 4143 ~ Serra Verde ~ CEP: 1630-900, ‘Belo Horizonte MG principios e medidas para a manutencao da satide mental. Instrumentos terapéuticos. Os fatores predisponentes e desencadeantes da doenga mental. Ambientoterapia, milieu terapéutico; medidas de protecio e de seguranca. Psicofarmacoterapia. Comunicacao terapéutica; conceitos e técnicas de comunicacéo terapéuticas. Semiologia dos transtornos mentais: aspectos clinicos, epidemiolégicos e terapéuticos. Intervensdes de enfermagem ao paciente esquizofrénico, deprimido, com distiirbio de ansiedade, dependente quimico. Cuidados de enfermagem ao paciente com TOC. Emergéncias Psiquidtricas. 3) Enfermagem Gerontolégica e Geridtrica Estudo dos aspectos fisicos, funcionais, estruturais, emocionais, socioeconémico, ético, legal € politicos do envelhecimento. As teorias do envelhecimento. Os fundamentos que norteiam a assisténcia de enfermagem gerontogeriatrica. Epidemiologia do envelhecimento. Alteracies fisiolégicas do envelhecimento. Avaliagio geridtrica ampla. Prescri¢o inapropriada no idoso. Fragilidade, sindrome da imobilidade e Ulceras de presso. Delirium. Deméncia. Promogdo do envelhecimento saudével. Cuidados paliativos. Quedas. Politicas publicas para a pessoa idosa. Suporte familiar e social para o idoso. Nutri¢go no idoso. Cuidados da enfermagem para 0 idoso. Fisioterapia e gerontologia. Educacao fisica na terceira idade. 4) Enfermagem em Urgéncia e Emergéncia Assisténcia a0 individuo nos aspectos bio-psico-séciocultural e ambiental nas situagées de emergéncia, preparando-o para oportunidades que necessitam a intervenco na Enfermagem em situagdes criticas. Assisténcia de enfermagem sistematizada do individuo em situacao de trauma. Desenvolver habilidades para assisténcia de enfermagem aos individuos com problemas clinicos, cirdrgicos e traumaticos no suporte bésico e avancado de vida, considerando o perfil epidemiolégico. Agdes de Enfermagem em situagdes de urgéncia e emergéncia de maior complexidade clinico-cirirgica. Politica nacional de atengao as urgéncias. Conceitos e diferencas entre atendimento de urgéncia e emergéncia. Atendimento humanizado a0 paciente apés 0 trauma. Equipamentos, materiais, técnicas e manobras essenciais para os primeiros atendimentos de vitimas de urgéncia e emergéncia. Avaliacao inicial e secundaria do paciente. Perfil epidemiolégico das urgéncias e emergéncias. Modalidades, competéncia e‘Secretaria de Estado de Educagto de Minas Gerais Cidade Adiministrativa Presidente Tancredo Neves ~ Predio Minas Rodovia Papa Joao Paulo I, 4143 ~ Serra Verde ~ CEP: 1630-900, ‘Belo Horizonte MG atribuigdes no atendimento as urgéncias e emergéncias: aspectos éticos e legais. Atendimento pré-hospitalar basico nas emergéncias trauméticas e nao trauméticas. Lesdes na Coluna Vertebral. Tipos de Choque (cardiogénicos; anafilaticos; hemorragicos e outros). 5) Gestdo em Sadde Concepgo, organizacao, funcionamento e financiamento do SUS. Articulagdo e gestéo dos servicos de satide nos diversos niveis de atencdo (atengdo bésica, média e alta complexidade). Articulagao entre as diversas instancias de governo e esferas de gestio do SUS (foruns deliberativos e de controle social). Instrumentos de gestdo do SUS nos diferentes niveis de governo (normas operacionais, planos de satide, orgamento, Plano Diretor de Regionalizacao - PDR, Programacao Pactuada Integrada - PPI, Pacto pela Satide e sistema de informacdo em satide). Avaliagao, controle e regulago do SUS. Agéncias reguladoras e Satide Suplementar. 6) Enfermagem Domiciliaria Assisténcia domiciliar (home care) como estratégia alternativa e complementar de atendimento a satide. Funcionamento de Servicos de Atencdo Domiciliar nas modalidades de Assisténcia e Internagao Domiciliar. Legislagao para 0 cuidado no domicilio. Conceito e Histérico no cuidado em domictlio. Sistematizacao da Assisténcia de Enfermagem para o cuidado em domictlio. Gerenciamento do Cuidado de Enfermagem em home care. Alta do Atendimento Domiciliar 7) Enfermagem em Oncologia A epidemiologia do céncer, um problema de satide puiblica no Brasil e no mundo. Os principios bésicos da fisiopatologia do cancer e 0 mecanismo da carcinogénese. A nomenclatura dos tumores, os fatores de risco associados ao cancer e as acdes de prevencéo priméria secundéria do cancer. A assisténcia de enfermagem ao paciente oncolégico na avaliaco diagnéstica e nos diversos tratamentos. Orientacgo e acompanhamento aos familiares € culdadores, 8) Relacdes Humanas no Trabalho‘Secretaria de Estado de Educagto de Minas Gerais Cidade Adiministrativa Presidente Tancredo Neves ~ Predio Minas Rodovia Papa Joao Paulo I, 4143 ~ Serra Verde ~ CEP: 1630-900, ‘Belo Horizonte MG Abordagem das relagdes interpessoais nas organizagdes, abrangendo as relacdes humanas como teoria, no trabalho e entre grupos. Comunicagées, lideranga e dinamicas interpessoais. Os grupos e sua dinamica. A comunicacao e seus problemas. Relagdes humanas no trabalho.