B " - > *5#2%& ’ ( ) * ( +%44E

= ) ) *$* ’ ( #2%=@A - 5$@

!! ! " # $% # $&
LOGO

! "#$%& ’ (%) %*$+ , ’ %# - %* )"+ . ) , (+ ’ /+0# - 1# - #+2 ’ - #+( ’ "*3+ ) - 3+ ’ - #+%&) - ( , ) &# - %4+(5 ’ 6 * - 7
%5#+ - #7 ) %*8#+$5 ) &7#+3# - (*%9+$ ) : (#3+09+%5#+ ! . ’ "#$ : " )&+ ’ &0*% )"(+ ’ /+0# - 1# - #;

!
!"#$%&#’ "# ( ’ ) ( * + , ’ "# ( $- . ’ # / , ’ 0 ( ( 1’ % , ( 2%!’ +1’ $%-’ 3+ , 4% , , +$1’ $2
4# ( 5 +4 / !’0$13+1&6’+"’3$ ( , ’# / 7 ( ’ , #$-"4$ 5 +1&,8’9$-’ ( : / 5 ; !(6’+"’3$ ( ,
1$"’# (! ; ’ ( : ; ! / +1’ * # . ’ 5 (" / !, ’4$1 3%4"’ (!(4"-+4+" . ’$-’#$ * ’ / ’ , ( 5 +4$1<
" "#" ! " #$%#%& ’ ( ) * ( +
3%4"$-’ * $-= ,8’ > !"#$%&#’ * ( ’ * +!!’4$1"+1%(’"$’%, ( ’"# ( ’ ) ( * +, ’"# ( $- . ’2$-’ 5 $ ,"
; %- ; $ , ( , 6’ , $ 5 ( ’ 4 / , ( , ’ - ( ?%+- ( ’ 5 $- ( ’ , $ ; #+ , "+4 / "( 3’ / ; ; -$ / 4# ( , 8’ @1 ( ’ , %4#
, " - ’ . / %0 " ’ 12 ) % 3 ’
/ ; ; -$ / 4#’+17$!7 ( , ’"# (’2 / 5 +!+ / -’!6’ " 6’ / 1 3’# / "$ 5 +4’$-0+" / !,6’$-’ 5 + : ( 3<$-0+" / !
" . ; ( , ’ 4 / !!( 3’ $%&’(#)*’&(+ , -!8’ > , (4$1 3’ / ; ; -$ / 4#’ +17$!7 ( , ’ "# ( ’ 4-( / "+$1’ $2’ /
, ("’ $2’ $-0+" / ! , ’ "# / "’ 0 (!$1& , ’ "$’ / ’ 5 $!(4%!( ’ / , ’ / ’ * #$!(8’ A!(4"-$1 , ’ / - ( ’ "# ( 1
" " #$ 4 ( $. ’ ) 15$* ’ ( %$ ’ %$ " -
/ , ,+&1 ( 3’"$’"# ( , ( ’ . *-/01-, ’)*’&(+ , -!8
@%-’ ; %- ; $ , ( ’+1’"#+, ’4# / ; "( -’+, ’ 1$"’"$’"- . ’"$’ 5 / ,"( -’"# ( $-+( , ’$2’4$7 / !( 1"
6#2 - ( 5 - 7& ’ ( ) % 8 - $ " ’ )
0$13+1&’+1’ / !!’"# (+-’3 (" / +!,8’ B (’ * / 1"’,+ 5 ; ! . ’"$’3+,4$7 ( -’#$ * ’"# ( , (’"# ( $-+( ,
; -$7+3 ( ’ 5 $ 3 (! , ’ "# / "’ . +( !3 ’ 3 ( ( ; ( -’ +1 , +&#" , ’ +1"$’ "# ( ’ 1 / "%- ( ’ $2’ 4# ( 5 +4 / !
0$13+1&’"# / 1’3$’ ) ( * +, ’ ,"-%4"%-( , ’ / !$1 (8
" " #% 9 / : .* ) * ; #$* ’ ( % ’ <
= $ ’ > *5% ? . : *$#2@
" " #& 8 12$*A2 - %B ’ C#2 - ( $
& ’ ( )@
" " # ’ 8 ’ 2 - 512#.% ? . : *$#2
, " - ’ ./
" " #( 3 - 2 ’ 5#2* ; - ) %D2 - 5$. ’ ( @E
& ’ ( ) * ( +%* ( %$ " -
& - ( ; - ( - % 8 ’ 2 - 512 -
" " #) & ’ ( ) * ( +%* ( % 8 - $#2@
" " #* 0 ’ > - % F ( . - @ ’ 2C - )
4@@1 - @E%B# ( %D2 - 5$. ’ (
B " #. + - 7 3 - ( @*$ / %
G2 ’ $@% 9 - 2AH

! "#$%& ’ (%)%*$+ , ’ %# - %*)"+ . ) , (+ ’ /+0# - 1# - #+2 ’ - #+( ’ "*3+) - 3+ ’ - #+%&) - ( , )&# - %4+(5 ’ 6 * - 7
%5#+ - #7 )%*8#+$5 )&7#+3# - (*%9+$ ) : (#3+09+%5#+ ! . ’ "#$ : ")&+ ’ &0*%)"(+ ’ /+0# - 1# - #;

ENLACE QUIMICO:

!
GEOMETRIA!"#$%&#’ "# ( ’ ) ( * + , ’ MOLECULAR
"# ( $- . ’ # / , ’ 0 ( ( 1’ % , (2%!’ +1’ $%-’ 3+E , 4% , , +$1’ $2
4# ( 5 +4 / !’0$13+1&6’+"’3$( , ’# / 7 (’ , #$-"4$ 5 +1&,8’9$-’ ( : / 5 ; !(6’+"’3$( ,
HIBRIDACION DE ORBITALES (’"# (’ ) ( * +, ’"# ($- . ’2$-’ 5ATOMICOS
1$"’# (! ; ’ ( : ; ! / +1’ * # . ’ 5 (" / !, ’4$13%4"’ (!(4"-+4+" . ’$-’#$ * ’ / ’ , ( 5 +4$1<
3%4"$-’ * $-= ,8’ > !"#$%&#’ * (’ * +!!’4$1"+1%(’"$’%, $ ,"
; %- ; $ , ( ,6’ , $ 5 (’ 4 / , ( , ’ -( ?%+-( ’ 5 $-( ’ , $ ; #+,"+4 / "( 3’ / ; ; -$ / 4# ( ,8’@1 ( ’ ,%4#
/ ; ; -$ / 4#’+17$!7 ( , ’"# (’2 / 5 +!+ / -’!6’ " 6’ / 13’# / "$ 5 +4’$-0+" / !,6’$-’ 5 + : ( 3<$-0+" / !
" . ; ( , ’ 4 / !!( 3’$%&’(#)*’&(+, -!8’ > , (4$1 3’ / ; ; -$ / 4#’+17$!7 ( , ’"# ( ’4-( / "+$1’ $2’ /
, ("’ $2’ $-0+" / !, ’ "# / "’ 0 (!$1&, ’"$’ / ’ 5 $!(4%!( ’ / , ’ / ’ * #$!(8’ A!(4"-$1 , ’ / -( ’"# ( 1
/ , ,+&1 ( 3’"$’"# ( , (’ . *-/01-, ’)*’&(+, -!8
@%-’ ; %- ; $ , (’+1’"#+, ’4# / ; "( -’+, ’ 1$"’"$’"- . ’"$’ 5 / ,"( -’"# ($-+( , ’$2’4$7 / !( 1"
 LOGO
ENLACE QUIMICO
! "#$%& ’ (%) %*$+ , ’ %# - %* )"+ . ) , (+ ’ /+0# - 1# - #+2 ’ - #+( ’ "*3+ ) - 3+ ’ - #+%&) - ( , ) &# - %4+(5 ’ 6 * - 7
%5#+ - #7 ) %*8#+$5 ) &7#+3# - (*%9+$ ) : (#3+09+%5#+ ! . ’ "#$ : " )&+ ’ &0*% )"(+ ’ /+0# - 1# - #;

Tipos de Enlace Químico !

!"#$%&#’ "# ( ’ ) ( * + , ’ "# ( $- . ’ # / , ’ 0 ( ( 1’ % , ( 2%!’ +1’ $%-’ 3+ , 4% , , +$1’ $2
4# ( 5 +4 / !’0$13+1&6’+"’3$ ( , ’# / 7 ( ’ , #$-"4$ 5 +1&,8’9$-’ ( : / 5 ; !(6’+"’3$ ( ,
1$"’# (! ; ’ ( : ; ! / +1’ * # . ’ 5 (" / !, ’4$1 3%4"’ (!(4"-+4+" . ’$-’#$ * ’ / ’ , ( 5 +4$1<
3%4"$-’ * $-= ,8’ > !"#$%&#’ * ( ’ * +!!’4$1"+1%(’"$’%, ( ’"# ( ’ ) ( * +, ’"# ( $- . ’2$-’ 5 $ ,"
; %- ; $ , ( , 6’ , $ 5 ( ’ 4 / , ( , ’ - ( ?%+- ( ’ 5 $- ( ’ , $ ; #+ , "+4 / "( 3’ / ; ; -$ / 4# ( , 8’ @1 ( ’ , %4#
/ ; ; -$ / 4#’+17$!7 ( , ’"# (’2 / 5 +!+ / -’!6’ " 6’ / 1 3’# / "$ 5 +4’$-0+" / !,6’$-’ 5 + : ( 3<$-0+" / !
" . ; ( , ’ 4 / !!( 3’ $%&’(#)*’&(+ , -!8’ > , (4$1 3’ / ; ; -$ / 4#’ +17$!7 ( , ’ "# ( ’ 4-( / "+$1’ $2’ /
, ("’ $2’ $-0+" / ! , ’ "# / "’ 0 (!$1& , ’ "$’ / ’ 5 $!(4%!( ’ / , ’ / ’ * #$!(8’ A!(4"-$1 , ’ / - ( ’ "# ( 1
/ , ,+&1 ( 3’"$’"# ( , ( ’ . *-/01-, ’)*’&(+ , -!8
@%-’ ; %- ; $ , ( ’+1’"#+, ’4# / ; "( -’+, ’ 1$"’"$’"- . ’"$’ 5 / ,"( -’"# ( $-+( , ’$2’4$7 / !( 1"
Iónico (M-NM) Covalente (NM-NM) Metálico (M-M)
0$13+1&’+1’ / !!’"# (+-’3 (" / +!,8’ B (’ * / 1"’,+ 5 ; ! . ’"$’3+,4$7 ( -’#$ * ’"# ( , (’"# ( $-+( ,
; -$7+3 ( ’ 5 $ 3 (! , ’ "# / "’ . +( !3 ’ 3 ( ( ; ( -’ +1 , +&#" , ’ +1"$’ "# ( ’ 1 / "%- ( ’ $2’ 4# ( 5 +4 / !
0$13+1&’"# / 1’3$’ ) ( * +, ’ ,"-%4"%-( , ’ / !$1 (8

Transferencia e-s Compartir e-s Comúnes e-s

 LOGO
ENLACE QUIMICO
! "#$%& ’ (%) %*$+ , ’ %# - %* )"+ . ) , (+ ’ /+0# - 1# - #+2 ’ - #+( ’ "*3+ ) - 3+ ’ - #+%&) - ( , ) &# - %4+(5 ’ 6 * - 7
%5#+ - #7 ) %*8#+$5 ) &7#+3# - (*%9+$ ) : (#3+09+%5#+ ! . ’ "#$ : " )&+ ’ &0*% )"(+ ’ /+0# - 1# - #;

Dos posibilidades
Recordando de formación
(enlace devs.
covalente enlaces:
enlace iónico) !
!"#$%&#’ "# ( ’ ) ( * + , ’ "# ( $- . ’ # / , ’ 0 ( ( 1’ % , ( 2%!’ +1’ $%-’ 3+ , 4% , , +$1’ $2
4# ( 5 +4 / !’0$13+1&6’+"’3$ ( , ’# / 7 ( ’ , #$-"4$ 5 +1&,8’9$-’ ( : / 5 ; !(6’+"’3$ ( ,
1$"’# (! ; ’ ( : ; ! / +1’ * # . ’ 5 (" / !, ’4$1 3%4"’ (!(4"-+4+" . ’$-’#$ * ’ / ’ , ( 5 +4$1<
3%4"$-’ * $-= ,8’ > !"#$%&#’ * ( ’ * +!!’4$1"+1%(’"$’%, ( ’"# ( ’ ) ( * +, ’"# ( $- . ’2$-’ 5 $ ,"
; %- ; $ , ( , 6’ , $ 5 ( ’ 4 / , ( , ’ - ( ?%+- ( ’ 5 $- ( ’ , $ ; #+ , "+4 / "( 3’ / ; ; -$ / 4# ( , 8’ @1 ( ’ , %4#
/ ; ; -$ / 4#’+17$!7 ( , ’"# (’2 / 5 +!+ / -’!6’ " 6’ / 1 3’# / "$ 5 +4’$-0+" / !,6’$-’ 5 + : ( 3<$-0+" / !
" . ; ( , ’ 4 / !!( 3’ $%&’(#)*’&(+ , -!8’ > , (4$1 3’ / ; ; -$ / 4#’ +17$!7 ( , ’ "# ( ’ 4-( / "+$1’ $2’ /
, ("’ $2’ $-0+" / ! , ’ "# / "’ 0 (!$1& , ’ "$’ / ’ 5 $!(4%!( ’ / , ’ / ’ * #$!(8’ A!(4"-$1 , ’ / - ( ’ "# ( 1
/ , ,+&1 ( 3’"$’"# ( , ( ’ . *-/01-, ’)*’&(+ , -!8

átomos
@%-’ ; %- ; $ , ( ’+1’"#+, ’4# / ; "( -’+, ’ 1$"’"$’"- . ’"$’ 5 / ,"( -’"# ( $-+( , ’$2’4$7 / !( 1"

átomos
0$13+1&’+1’ / !!’"# (+-’3 (" / +!,8’ B (’ * / 1"’,+ 5 ; ! . ’"$’3+,4$7 ( -’#$ * ’"# ( , (’"# ( $-+( ,
; -$7+3 ( ’ 5 $ 3 (! , ’ "# / "’ . +( !3 ’ 3 ( ( ; ( -’ +1 , +&#" , ’ +1"$’ "# ( ’ 1 / "%- ( ’ $2’ 4# ( 5 +4 / !
0$13+1&’"# / 1’3$’ ) ( * +, ’ ,"-%4"%-( , ’ / !$1 (8

COMPARTICIÓN TRANSFERENCIA
DE ELECTRONES DE UN ELECTRÓN

molécula catión anión

ENLACE COVALENTE ENLACE IÓNICO
 LOGO
ENLACE QUIMICO: GEOMETRIA MOLECULAR
! "#$%& ’ (%) %*$+ , ’ %# - %* )"+ . ) , (+ ’ /+0# - 1# - #+2 ’ - #+( ’ "*3+ ) - 3+ ’ - #+%&) - ( , ) &# - %4+(5 ’ 6 * - 7
%5#+ - #7 ) %*8#+$5 ) &7#+3# - (*%9+$ ) : (#3+09+%5#+ ! . ’ "#$ : " )&+ ’ &0*% )"(+ ’ /+0# - 1# - #;

La forma de las moléculas !

!"#$%&#’ "# ( ’ ) ( * + , ’ "# ( $- . ’ # / , ’ 0 ( ( 1’ % , ( 2%!’ +1’ $%-’ 3+ , 4% , , +$1’ $2
4# ( 5 +4 / !’0$13+1&6’+"’3$ ( , ’# / 7 ( ’ , #$-"4$ 5 +1&,8’9$-’ ( : / 5 ; !(6’+"’3$ ( ,
1$"’# (! ; ’ ( : ; ! / +1’ * # . ’ 5 (" / !, ’4$1 3%4"’ (!(4"-+4+" . ’$-’#$ * ’ / ’ , ( 5 +4$1<
3%4"$-’ * $-= ,8’ > !"#$%&#’ * ( ’ * +!!’4$1"+1%(’"$’%, ( ’"# ( ’ ) ( * +, ’"# ( $- . ’2$-’ 5 $ ,"
; %- ; $ , ( , 6’ , $ 5 ( ’ 4 / , ( , ’ - ( ?%+- ( ’ 5 $- ( ’ , $ ; #+ , "+4 / "( 3’ / ; ; -$ / 4# ( , 8’ @1 ( ’ , %4#
/ ; ; -$ / 4#’+17$!7 ( , ’"# (’2 / 5 +!+ / -’!6’ " 6’ / 1 3’# / "$ 5 +4’$-0+" / !,6’$-’ 5 + : ( 3<$-0+" / !
" . ; ( , ’ 4 / !!( 3’ $%&’(#)*’&(+ , -!8’ > , (4$1 3’ / ; ; -$ / 4#’ +17$!7 ( , ’ "# ( ’ 4-( / "+$1’ $2’ /
, ("’ $2’ $-0+" / ! , ’ "# / "’ 0 (!$1& , ’ "$’ / ’ 5 $!(4%!( ’ / , ’ / ’ * #$!(8’ A!(4"-$1 , ’ / - ( ’ "# ( 1
/ , ,+&1 ( 3’"$’"# ( , ( ’ . *-/01-, ’)*’&(+ , -!8
@%-’ ; %- ; $ , ( ’+1’"#+, ’4# / ; "( -’+, ’ 1$"’"$’"- . ’"$’ 5 / ,"( -’"# ( $-+( , ’$2’4$7 / !( 1"
0$13+1&’+1’ / !!’"# (+-’3 (" / +!,8’ B (’ * / 1"’,+ 5 ; ! . ’"$’3+,4$7 ( -’#$ * ’"# ( , (’"# ( $-+( ,
; -$7+3 ( ’ 5 $ 3 (! , ’ "# / "’ . +( !3 ’ 3 ( ( ; ( -’ +1 , +&#" , ’ +1"$’ "# ( ’ 1 / "%- ( ’ $2’ 4# ( 5 +4 / !
0$13+1&’"# / 1’3$’ ) ( * +, ’ ,"-%4"%-( , ’ / !$1 (8

Forma molecular está determinada

por:
Agua Oxígeno Nitrógeno

» Distancia de enlace ⇒ Distancia en

línea recta, entre los núcleos de los
dos átomos enlazados.
Metano Metano

» Angulo de enlace ⇒ Angulo formado

entre dos enlaces que contienen un
átomo en común.
Dióxido de Carbono
Fósforo
 LOGO
ENLACE QUIMICO: GEOMETRIA MOLECULAR
! "#$%& ’ (%) %*$+ , ’ %# - %* )"+ . ) , (+ ’ /+0# - 1# - #+2 ’ - #+( ’ "*3+ ) - 3+ ’ - #+%&) - ( , ) &# - %4+(5 ’ 6 * - 7
%5#+ - #7 ) %*8#+$5 ) &7#+3# - (*%9+$ ) : (#3+09+%5#+ ! . ’ "#$ : " )&+ ’ &0*% )"(+ ’ /+0# - 1# - #;

Geometría Molecular y Enlace Químico Estructura

Forma de las moléculas: Geometría Molecular !
!"#$%&#’ "# ( ’ ) ( * + , ’ "# ( $- . ’ # / , ’ 0 ( ( 1’ % , ( 2%!’ +1’ $%-’ 3+ , 4% , , +$1’ $2
4# ( 5 +4 / !’0$13+1&6’+"’3$ ( , ’# / 7 ( ’ , #$-"4$ 5 +1&,8’9$-’ ( : / 5 ; !(6’+"’3$ ( ,
1$"’# (! ; ’ ( : ; ! / +1’ * # . ’ 5 (" / !, ’4$1 3%4"’ (!(4"-+4+" . ’$-’#$ * ’ / ’ , ( 5 +4$1<
3%4"$-’ * $-= ,8’ > !"#$%&#’ * ( ’ * +!!’4$1"+1%(’"$’%, ( ’"# ( ’ ) ( * +, ’"# ( $- . ’2$-’ 5 $ ,"
; %- ; $ , ( , 6’ , $ 5 ( ’ 4 / , ( , ’ - ( ?%+- ( ’ 5 $- ( ’ , $ ; #+ , "+4 / "( 3’ / ; ; -$ / 4# ( , 8’ @1 ( ’ , %4#
/ ; ; -$ / 4#’+17$!7 ( , ’"# (’2 / 5 +!+ / -’!6’ " 6’ / 1 3’# / "$ 5 +4’$-0+" / !,6’$-’ 5 + : ( 3<$-0+" / !
" . ; ( , ’ 4 / !!( 3’ $%&’(#)*’&(+ , -!8’ > , (4$1 3’ / ; ; -$ / 4#’ +17$!7 ( , ’ "# ( ’ 4-( / "+$1’ $2’ /

Geometría molecular:
, ("’ $2’ $-0+" / ! , ’ "# / "’ 0 (!$1& , ’ "$’ / ’ 5 $!(4%!( ’ / , ’ / ’ * #$!(8’ A!(4"-$1 , ’ / - ( ’ "# ( 1
/ , ,+&1 ( 3’"$’"# ( , ( ’ . *-/01-, ’)*’&(+ , -!8
@%-’ ; %- ; $ , ( ’+1’"#+, ’4# / ; "( -’+, ’ 1$"’"$’"- . ’"$’ 5 / ,"( -’"# ( $-+( , ’$2’4$7 / !( 1"
0$13+1&’+1’ / !!’"# (+-’3 (" / +!,8’ B (’ * / 1"’,+ 5 ; ! . ’"$’3+,4$7 ( -’#$ * ’"# ( , (’"# ( $-+( ,
; -$7+3 ( ’ 5 $ 3 (! , ’ "# / "’ . +( !3 ’ 3 ( ( ; ( -’ +1 , +&#" , ’ +1"$’ "# ( ’ 1 / "%- ( ’ $2’ 4# ( 5 +4 / !

Es el arreglo, en tres dimensiones, de los átomos que constituyen a una

0$13+1&’"# / 1’3$’ ) ( * +, ’ ,"-%4"%-( , ’ / !$1 (8

molécula.
Determina las ppropiedades
p de un compuesto
p como reactividad,,
polaridad, estado, color, magnetismo, actividad biológica…
Se puede conocer por métodos
espectroscópicos, de difracción, y
con programas basados en la
Mecánica Cuántica
 LOGO
ENLACE QUIMICO: GEOMETRIA MOLECULAR
! "#$%& ’ (%) %*$+ , ’ %# - %* )"+ . ) , (+ ’ /+0# - 1# - #+2 ’ - #+( ’ "*3+ ) - 3+ ’ - #+%&) - ( , ) &# - %4+(5 ’ 6 * - 7
%5#+ - #7 ) %*8#+$5 ) &7#+3# - (*%9+$ ) : (#3+09+%5#+ ! . ’ "#$ : " )&+ ’ &0*% )"(+ ’ /+0# - 1# - #;

! (RPECV)
Modelo de Repulsión de Pares de e-s en la Capa de Valencia
!"#$%&#’ "# ( ’ ) ( * + , ’ "# ( $- . ’ # / , ’ 0 ( ( 1’ % , ( 2%!’ +1’ $%-’ 3+ , 4% , , +$1’ $2
4# ( 5 +4 / !’0$13+1&6’+"’3$ ( , ’# / 7 ( ’ , #$-"4$ 5 +1&,8’9$-’ ( : / 5 ; !(6’+"’3$ ( ,
1$"’# (! ; ’ ( : ; ! / +1’ * # . ’ 5 (" / !, ’4$1 3%4"’ (!(4"-+4+" . ’$-’#$ * ’ / ’ , ( 5 +4$1<
3%4"$-’ * $-= ,8’ > !"#$%&#’ * ( ’ * +!!’4$1"+1%(’"$’%, ( ’"# ( ’ ) ( * +, ’"# ( $- . ’2$-’ 5 $ ,"
; %- ; $ , ( , 6’ , $ 5 ( ’ 4 / , ( , ’ - ( ?%+- ( ’ 5 $- ( ’ , $ ; #+ , "+4 / "( 3’ / ; ; -$ / 4# ( , 8’ @1 ( ’ , %4#
/ ; ; -$ / 4#’+17$!7 ( , ’"# (’2 / 5 +!+ / -’!6’ " 6’ / 1 3’# / "$ 5 +4’$-0+" / !,6’$-’ 5 + : ( 3<$-0+" / !
" . ; ( , ’ 4 / !!( 3’ $%&’(#)*’&(+ , -!8’ > , (4$1 3’ / ; ; -$ / 4#’ +17$!7 ( , ’ "# ( ’ 4-( / "+$1’ $2’ /
, ("’ $2’ $-0+" / ! , ’ "# / "’ 0 (!$1& , ’ "$’ / ’ 5 $!(4%!( ’ / , ’ / ’ * #$!(8’ A!(4"-$1 , ’ / - ( ’ "# ( 1

La geometría molecular puede predecirse fácilmente basándonos en la repulsión entre / , ,+&1 ( 3’"$’"# ( , ( ’ . *-/01-, ’)*’&(+ , -!8
@%-’ ; %- ; $ , ( ’+1’"#+, ’4# / ; "( -’+, ’ 1$"’"$’"- . ’"$’ 5 / ,"( -’"# ( $-+( , ’$2’4$7 / !( 1"
0$13+1&’+1’ / !!’"# (+-’3 (" / +!,8’ B (’ * / 1"’,+ 5 ; ! . ’"$’3+,4$7 ( -’#$ * ’"# ( , (’"# ( $-+( ,
; -$7+3 ( ’ 5 $ 3 (! , ’ "# / "’ . +( !3 ’ 3 ( ( ; ( -’ +1 , +&#" , ’ +1"$’ "# ( ’ 1 / "%- ( ’ $2’ 4# ( 5 +4 / !

pares electrónicos. En el modelo TEORÍAde RPECV los pares de e- alrededor de un átomo se

0$13+1&’"# / 1’3$’ ) ( * +, ’ ,"-%4"%-( , ’ / !$1 (8
RPECV:
repelen entre sí,
TEORÍA RPECV:
 Sidgwick y Powell - Gillespie y Nyholm

por ello,
 Índice los orbitales
de Coordinación Electrónico que
(ICE):
número de direcciones donde se acumula la densidad electrónica
TEORÍA RPECV:
contienen
 Sidgwick y Powellestos
- Gillespie pares
y Nyholm

de e-s, se orientan de

Índice de Coordinación Electrónico (ICE):
número de direcciones donde se acumula la densidad electrónica
TEORÍA RPECV:
forma queparesqueden
solitarios
lopares de doble enlace
 Sidgwick y Powell - Gillespie y Nyholm enlace
pares de
sencillo

más alejados
 Índice de CoordinaciónqueElectrónico (ICE):
número de direcciones donde se acumula la densidad electrónica
pares solitarios pares de doble pares de
puedan unos de otros. enlace enlace sencillo
Los enlaces y los pares se
pares solitarios pares de doble sitúan dede
pares forma que estén
enlace lo mássencillo
enlace alejados posible
entre sí
Los enlaces y los pares se
sitúan de forma que estén
lo más alejados posible
entre sí

Los enlaces y los pares se

sitúan de forma que estén
lo más alejados posible
entre sí
 LOGO
ENLACE QUIMICO: GEOMETRIA MOLECULAR
! "#$%& ’ (%) %*$+ , ’ %# - %* )"+ . ) , (+ ’ /+0# - 1# - #+2 ’ - #+( ’ "*3+ ) - 3+ ’ - #+%&) - ( , ) &# - %4+(5 ’ 6 * - 7
%5#+ - #7 ) %*8#+$5 ) &7#+3# - (*%9+$ ) : (#3+09+%5#+ ! . ’ "#$ : " )&+ ’ &0*% )"(+ ’ /+0# - 1# - #;

Modelo RPECV: predicción de la geometría molecular !

!"#$%&#’ "# ( ’ ) ( * + , ’ "# ( $- . ’ # / , ’ 0 ( ( 1’ % , ( 2%!’ +1’ $%-’ 3+ , 4% , , +$1’ $2
4# ( 5 +4 / !’0$13+1&6’+"’3$ ( , ’# / 7 ( ’ , #$-"4$ 5 +1&,8’9$-’ ( : / 5 ; !(6’+"’3$ ( ,
1$"’# (! ; ’ ( : ; ! / +1’ * # . ’ 5 (" / !, ’4$1 3%4"’ (!(4"-+4+" . ’$-’#$ * ’ / ’ , ( 5 +4$1<
3%4"$-’ * $-= ,8’ > !"#$%&#’ * ( ’ * +!!’4$1"+1%(’"$’%, ( ’"# ( ’ ) ( * +, ’"# ( $- . ’2$-’ 5 $ ,"
; %- ; $ , ( , 6’ , $ 5 ( ’ 4 / , ( , ’ - ( ?%+- ( ’ 5 $- ( ’ , $ ; #+ , "+4 / "( 3’ / ; ; -$ / 4# ( , 8’ @1 ( ’ , %4#
/ ; ; -$ / 4#’+17$!7 ( , ’"# (’2 / 5 +!+ / -’!6’ " 6’ / 1 3’# / "$ 5 +4’$-0+" / !,6’$-’ 5 + : ( 3<$-0+" / !
" . ; ( , ’ 4 / !!( 3’ $%&’(#)*’&(+ , -!8’ > , (4$1 3’ / ; ; -$ / 4#’ +17$!7 ( , ’ "# ( ’ 4-( / "+$1’ $2’ /
, ("’ $2’ $-0+" / ! , ’ "# / "’ 0 (!$1& , ’ "$’ / ’ 5 $!(4%!( ’ / , ’ / ’ * #$!(8’ A!(4"-$1 , ’ / - ( ’ "# ( 1
/ , ,+&1 ( 3’"$’"# ( , ( ’ . *-/01-, ’)*’&(+ , -!8

a) Se dibuja la estructura de Lewis. @%-’ ; %- ; $ , ( ’+1’"#+, ’4# / ; "( -’+, ’ 1$"’"$’"- . ’"$’ 5 / ,"( -’"# ( $-+( , ’$2’4$7 / !( 1"
0$13+1&’+1’ / !!’"# (+-’3 (" / +!,8’ B (’ * / 1"’,+ 5 ; ! . ’"$’3+,4$7 ( -’#$ * ’"# ( , (’"# ( $-+( ,
; -$7+3 ( ’ 5 $ 3 (! , ’ "# / "’ . +( !3 ’ 3 ( ( ; ( -’ +1 , +&#" , ’ +1"$’ "# ( ’ 1 / "%- ( ’ $2’ 4# ( 5 +4 / !
0$13+1&’"# / 1’3$’ ) ( * +, ’ ,"-%4"%-( , ’ / !$1 (8

b) Se cuenta el nº de pares de e- de enlace y de no enlace alrededor del

átomo central y se colocan de forma que minimicen las repulsiones: Geometría
de los pares de e-. (Geometrías ideales)
c) La geometría molecular final vendrá determinada en función de la importancia de la
repulsión entre los pares de e- de enlace y de no enlace.
PNC-PNC > PNC-PE > PE-PE
PNC= Par de no enlace; PE= Par de enlace

Estructura de Lewis

Geometría de pares o grupos de e-s Geometría Molecular

(Tetraédrica) (Pirámide Trigonal)
 LOGO
ENLACE QUIMICO: GEOMETRIA MOLECULAR
! "#$%& ’ (%) %*$+ , ’ %# - %* )"+ . ) , (+ ’ /+0# - 1# - #+2 ’ - #+( ’ "*3+ ) - 3+ ’ - #+%&) - ( , ) &# - %4+(5 ’ 6 * - 7
%5#+ - #7 ) %*8#+$5 ) &7#+3# - (*%9+$ ) : (#3+09+%5#+ ! . ’ "#$ : " )&+ ’ &0*% )"(+ ’ /+0# - 1# - #;

Modelo RPECV: Geometría molecular ideal !

!"#$%&#’ "# ( ’ ) ( * + , ’ "# ( $- . ’ # / , ’ 0 ( ( 1’ % , ( 2%!’ +1’ $%-’ 3+ , 4% , , +$1’ $2
4# ( 5 +4 / !’0$13+1&6’+"’3$ ( , ’# / 7 ( ’ , #$-"4$ 5 +1&,8’9$-’ ( : / 5 ; !(6’+"’3$ ( ,
1$"’# (! ; ’ ( : ; ! / +1’ * # . ’ 5 (" / !, ’4$1 3%4"’ (!(4"-+4+" . ’$-’#$ * ’ / ’ , ( 5 +4$1<
3%4"$-’ * $-= ,8’ > !"#$%&#’ * ( ’ * +!!’4$1"+1%(’"$’%, ( ’"# ( ’ ) ( * +, ’"# ( $- . ’2$-’ 5 $ ,"
; %- ; $ , ( , 6’ , $ 5 ( ’ 4 / , ( , ’ - ( ?%+- ( ’ 5 $- ( ’ , $ ; #+ , "+4 / "( 3’ / ; ; -$ / 4# ( , 8’ @1 ( ’ , %4#
/ ; ; -$ / 4#’+17$!7 ( , ’"# (’2 / 5 +!+ / -’!6’ " 6’ / 1 3’# / "$ 5 +4’$-0+" / !,6’$-’ 5 + : ( 3<$-0+" / !
" . ; ( , ’ 4 / !!( 3’ $%&’(#)*’&(+ , -!8’ > , (4$1 3’ / ; ; -$ / 4#’ +17$!7 ( , ’ "# ( ’ 4-( / "+$1’ $2’ /
, ("’ $2’ $-0+" / ! , ’ "# / "’ 0 (!$1& , ’ "$’ / ’ 5 $!(4%!( ’ / , ’ / ’ * #$!(8’ A!(4"-$1 , ’ / - ( ’ "# ( 1

Nº de pares Geometría Angulo de / , ,+&1 ( 3’"$’"# ( , ( ’ . *-/01-, ’)*’&(+ , -!8

@%-’ ; %- ; $ , ( ’+1’"#+, ’4# / ; "( -’+, ’ 1$"’"$’"- . ’"$’ 5 / ,"( -’"# ( $-+( , ’$2’4$7 / !( 1"
0$13+1&’+1’ / !!’"# (+-’3 (" / +!,8’ B (’ * / 1"’,+ 5 ; ! . ’"$’3+,4$7 ( -’#$ * ’"# ( , (’"# ( $-+( ,

de e- enlace ; -$7+3 ( ’ 5 $ 3 (! , ’ "# / "’ . +( !3 ’ 3 ( ( ; ( -’ +1 , +&#" , ’ +1"$’ "# ( ’ 1 / "%- ( ’ $2’ 4# ( 5 +4 / !

0$13+1&’"# / 1’3$’ ) ( * +, ’ ,"-%4"%-( , ’ / !$1 (8

2 (AX2) Lineal 180o

sp

3 (AX3) Trigonal 120o

sp2 Planar

4 (AX4) Tetrahédrica 109.5o

sp

5 (AX5) Trigonal 90o / 120o

Bipiramidal

6 (AX6) Octahédrica 90o

 LOGO
ENLACE QUIMICO: GEOMETRIA MOLECULAR
! "#$%& ’ (%) %*$+ , ’ %# - %* )"+ . ) , (+ ’ /+0# - 1# - #+2 ’ - #+( ’ "*3+ ) - 3+ ’ - #+%&) - ( , ) &# - %4+(5 ’ 6 * - 7
%5#+ - #7 ) %*8#+$5 ) &7#+3# - (*%9+$ ) : (#3+09+%5#+ ! . ’ "#$ : " )&+ ’ &0*% )"(+ ’ /+0# - 1# - #;

Modelo RPECV: Geometría molecular !

!"#$%&#’ "# ( ’ ) ( * + , ’ "# ( $- . ’ # / , ’ 0 ( ( 1’ % , ( 2%!’ +1’ $%-’ 3+ , 4% , , +$1’ $2
4# ( 5 +4 / !’0$13+1&6’+"’3$ ( , ’# / 7 ( ’ , #$-"4$ 5 +1&,8’9$-’ ( : / 5 ; !(6’+"’3$ ( ,
1$"’# (! ; ’ ( : ; ! / +1’ * # . ’ 5 (" / !, ’4$1 3%4"’ (!(4"-+4+" . ’$-’#$ * ’ / ’ , ( 5 +4$1<
3%4"$-’ * $-= ,8’ > !"#$%&#’ * ( ’ * +!!’4$1"+1%(’"$’%, ( ’"# ( ’ ) ( * +, ’"# ( $- . ’2$-’ 5 $ ,"
; %- ; $ , ( , 6’ , $ 5 ( ’ 4 / , ( , ’ - ( ?%+- ( ’ 5 $- ( ’ , $ ; #+ , "+4 / "( 3’ / ; ; -$ / 4# ( , 8’ @1 ( ’ , %4#
/ ; ; -$ / 4#’+17$!7 ( , ’"# (’2 / 5 +!+ / -’!6’ " 6’ / 1 3’# / "$ 5 +4’$-0+" / !,6’$-’ 5 + : ( 3<$-0+" / !
" . ; ( , ’ 4 / !!( 3’ $%&’(#)*’&(+ , -!8’ > , (4$1 3’ / ; ; -$ / 4#’ +17$!7 ( , ’ "# ( ’ 4-( / "+$1’ $2’ /
, ("’ $2’ $-0+" / ! , ’ "# / "’ 0 (!$1& , ’ "$’ / ’ 5 $!(4%!( ’ / , ’ / ’ * #$!(8’ A!(4"-$1 , ’ / - ( ’ "# ( 1
/ , ,+&1 ( 3’"$’"# ( , ( ’ . *-/01-, ’)*’&(+ , -!8
@%-’ ; %- ; $ , ( ’+1’"#+, ’4# / ; "( -’+, ’ 1$"’"$’"- . ’"$’ 5 / ,"( -’"# ( $-+( , ’$2’4$7 / !( 1"
0$13+1&’+1’ / !!’"# (+-’3 (" / +!,8’ B (’ * / 1"’,+ 5 ; ! . ’"$’3+,4$7 ( -’#$ * ’"# ( , (’"# ( $-+( ,
; -$7+3 ( ’ 5 $ 3 (! , ’ "# / "’ . +( !3 ’ 3 ( ( ; ( -’ +1 , +&#" , ’ +1"$’ "# ( ’ 1 / "%- ( ’ $2’ 4# ( 5 +4 / !
0$13+1&’"# / 1’3$’ ) ( * +, ’ ,"-%4"%-( , ’ / !$1 (8
 LOGO
ENLACE QUIMICO: GEOMETRIA MOLECULAR
! "#$%& ’ (%) %*$+ , ’ %# - %* )"+ . ) , (+ ’ /+0# - 1# - #+2 ’ - #+( ’ "*3+ ) - 3+ ’ - #+%&) - ( , ) &# - %4+(5 ’ 6 * - 7
%5#+ - #7 ) %*8#+$5 ) &7#+3# - (*%9+$ ) : (#3+09+%5#+ ! . ’ "#$ : " )&+ ’ &0*% )"(+ ’ /+0# - 1# - #;

Modelo RPECV: Geometría molecular !

!"#$%&#’ "# ( ’ ) ( * + , ’ "# ( $- . ’ # / , ’ 0 ( ( 1’ % , ( 2%!’ +1’ $%-’ 3+ , 4% , , +$1’ $2
4# ( 5 +4 / !’0$13+1&6’+"’3$ ( , ’# / 7 ( ’ , #$-"4$ 5 +1&,8’9$-’ ( : / 5 ; !(6’+"’3$ ( ,
1$"’# (! ; ’ ( : ; ! / +1’ * # . ’ 5 (" / !, ’4$1 3%4"’ (!(4"-+4+" . ’$-’#$ * ’ / ’ , ( 5 +4$1<
3%4"$-’ * $-= ,8’ > !"#$%&#’ * ( ’ * +!!’4$1"+1%(’"$’%, ( ’"# ( ’ ) ( * +, ’"# ( $- . ’2$-’ 5 $ ,"
; %- ; $ , ( , 6’ , $ 5 ( ’ 4 / , ( , ’ - ( ?%+- ( ’ 5 $- ( ’ , $ ; #+ , "+4 / "( 3’ / ; ; -$ / 4# ( , 8’ @1 ( ’ , %4#
/ ; ; -$ / 4#’+17$!7 ( , ’"# (’2 / 5 +!+ / -’!6’ " 6’ / 1 3’# / "$ 5 +4’$-0+" / !,6’$-’ 5 + : ( 3<$-0+" / !
" . ; ( , ’ 4 / !!( 3’ $%&’(#)*’&(+ , -!8’ > , (4$1 3’ / ; ; -$ / 4#’ +17$!7 ( , ’ "# ( ’ 4-( / "+$1’ $2’ /
, ("’ $2’ $-0+" / ! , ’ "# / "’ 0 (!$1& , ’ "$’ / ’ 5 $!(4%!( ’ / , ’ / ’ * #$!(8’ A!(4"-$1 , ’ / - ( ’ "# ( 1
/ , ,+&1 ( 3’"$’"# ( , ( ’ . *-/01-, ’)*’&(+ , -!8
@%-’ ; %- ; $ , ( ’+1’"#+, ’4# / ; "( -’+, ’ 1$"’"$’"- . ’"$’ 5 / ,"( -’"# ( $-+( , ’$2’4$7 / !( 1"
0$13+1&’+1’ / !!’"# (+-’3 (" / +!,8’ B (’ * / 1"’,+ 5 ; ! . ’"$’3+,4$7 ( -’#$ * ’"# ( , (’"# ( $-+( ,
; -$7+3 ( ’ 5 $ 3 (! , ’ "# / "’ . +( !3 ’ 3 ( ( ; ( -’ +1 , +&#" , ’ +1"$’ "# ( ’ 1 / "%- ( ’ $2’ 4# ( 5 +4 / !
0$13+1&’"# / 1’3$’ ) ( * +, ’ ,"-%4"%-( , ’ / !$1 (8
 LOGO
ENLACE QUIMICO: GEOMETRIA MOLECULAR
! "#$%& ’ (%) %*$+ , ’ %# - %* )"+ . ) , (+ ’ /+0# - 1# - #+2 ’ - #+( ’ "*3+ ) - 3+ ’ - #+%&) - ( , ) &# - %4+(5 ’ 6 * - 7
%5#+ - #7 ) %*8#+$5 ) &7#+3# - (*%9+$ ) : (#3+09+%5#+ ! . ’ "#$ : " )&+ ’ &0*% )"(+ ’ /+0# - 1# - #;

Modelo RPECV: Geometría molecular !

!"#$%&#’ "# ( ’ ) ( * + , ’ "# ( $- . ’ # / , ’ 0 ( ( 1’ % , ( 2%!’ +1’ $%-’ 3+ , 4% , , +$1’ $2
4# ( 5 +4 / !’0$13+1&6’+"’3$ ( , ’# / 7 ( ’ , #$-"4$ 5 +1&,8’9$-’ ( : / 5 ; !(6’+"’3$ ( ,
1$"’# (! ; ’ ( : ; ! / +1’ * # . ’ 5 (" / !, ’4$1 3%4"’ (!(4"-+4+" . ’$-’#$ * ’ / ’ , ( 5 +4$1<
3%4"$-’ * $-= ,8’ > !"#$%&#’ * ( ’ * +!!’4$1"+1%(’"$’%, ( ’"# ( ’ ) ( * +, ’"# ( $- . ’2$-’ 5 $ ,"
; %- ; $ , ( , 6’ , $ 5 ( ’ 4 / , ( , ’ - ( ?%+- ( ’ 5 $- ( ’ , $ ; #+ , "+4 / "( 3’ / ; ; -$ / 4# ( , 8’ @1 ( ’ , %4#
/ ; ; -$ / 4#’+17$!7 ( , ’"# (’2 / 5 +!+ / -’!6’ " 6’ / 1 3’# / "$ 5 +4’$-0+" / !,6’$-’ 5 + : ( 3<$-0+" / !
" . ; ( , ’ 4 / !!( 3’ $%&’(#)*’&(+ , -!8’ > , (4$1 3’ / ; ; -$ / 4#’ +17$!7 ( , ’ "# ( ’ 4-( / "+$1’ $2’ /
, ("’ $2’ $-0+" / ! , ’ "# / "’ 0 (!$1& , ’ "$’ / ’ 5 $!(4%!( ’ / , ’ / ’ * #$!(8’ A!(4"-$1 , ’ / - ( ’ "# ( 1
/ , ,+&1 ( 3’"$’"# ( , ( ’ . *-/01-, ’)*’&(+ , -!8
@%-’ ; %- ; $ , ( ’+1’"#+, ’4# / ; "( -’+, ’ 1$"’"$’"- . ’"$’ 5 / ,"( -’"# ( $-+( , ’$2’4$7 / !( 1"
0$13+1&’+1’ / !!’"# (+-’3 (" / +!,8’ B (’ * / 1"’,+ 5 ; ! . ’"$’3+,4$7 ( -’#$ * ’"# ( , (’"# ( $-+( ,
; -$7+3 ( ’ 5 $ 3 (! , ’ "# / "’ . +( !3 ’ 3 ( ( ; ( -’ +1 , +&#" , ’ +1"$’ "# ( ’ 1 / "%- ( ’ $2’ 4# ( 5 +4 / !
0$13+1&’"# / 1’3$’ ) ( * +, ’ ,"-%4"%-( , ’ / !$1 (8
 LOGO
ENLACE QUIMICO: GEOMETRIA MOLECULAR
! "#$%& ’ (%) %*$+ , ’ %# - %* )"+ . ) , (+ ’ /+0# - 1# - #+2 ’ - #+( ’ "*3+ ) - 3+ ’ - #+%&) - ( , ) &# - %4+(5 ’ 6 * - 7
%5#+ - #7 ) %*8#+$5 ) &7#+3# - (*%9+$ ) : (#3+09+%5#+ ! . ’ "#$ : " )&+ ’ &0*% )"(+ ’ /+0# - 1# - #;

Modelo RPECV: Geometría molecular !

!"#$%&#’ "# ( ’ ) ( * + , ’ "# ( $- . ’ # / , ’ 0 ( ( 1’ % , ( 2%!’ +1’ $%-’ 3+ , 4% , , +$1’ $2
4# ( 5 +4 / !’0$13+1&6’+"’3$ ( , ’# / 7 ( ’ , #$-"4$ 5 +1&,8’9$-’ ( : / 5 ; !(6’+"’3$ ( ,
1$"’# (! ; ’ ( : ; ! / +1’ * # . ’ 5 (" / !, ’4$1 3%4"’ (!(4"-+4+" . ’$-’#$ * ’ / ’ , ( 5 +4$1<
3%4"$-’ * $-= ,8’ > !"#$%&#’ * ( ’ * +!!’4$1"+1%(’"$’%, ( ’"# ( ’ ) ( * +, ’"# ( $- . ’2$-’ 5 $ ,"
; %- ; $ , ( , 6’ , $ 5 ( ’ 4 / , ( , ’ - ( ?%+- ( ’ 5 $- ( ’ , $ ; #+ , "+4 / "( 3’ / ; ; -$ / 4# ( , 8’ @1 ( ’ , %4#
/ ; ; -$ / 4#’+17$!7 ( , ’"# (’2 / 5 +!+ / -’!6’ " 6’ / 1 3’# / "$ 5 +4’$-0+" / !,6’$-’ 5 + : ( 3<$-0+" / !
" . ; ( , ’ 4 / !!( 3’ $%&’(#)*’&(+ , -!8’ > , (4$1 3’ / ; ; -$ / 4#’ +17$!7 ( , ’ "# ( ’ 4-( / "+$1’ $2’ /
, ("’ $2’ $-0+" / ! , ’ "# / "’ 0 (!$1& , ’ "$’ / ’ 5 $!(4%!( ’ / , ’ / ’ * #$!(8’ A!(4"-$1 , ’ / - ( ’ "# ( 1
/ , ,+&1 ( 3’"$’"# ( , ( ’ . *-/01-, ’)*’&(+ , -!8
@%-’ ; %- ; $ , ( ’+1’"#+, ’4# / ; "( -’+, ’ 1$"’"$’"- . ’"$’ 5 / ,"( -’"# ( $-+( , ’$2’4$7 / !( 1"
0$13+1&’+1’ / !!’"# (+-’3 (" / +!,8’ B (’ * / 1"’,+ 5 ; ! . ’"$’3+,4$7 ( -’#$ * ’"# ( , (’"# ( $-+( ,
; -$7+3 ( ’ 5 $ 3 (! , ’ "# / "’ . +( !3 ’ 3 ( ( ; ( -’ +1 , +&#" , ’ +1"$’ "# ( ’ 1 / "%- ( ’ $2’ 4# ( 5 +4 / !
0$13+1&’"# / 1’3$’ ) ( * +, ’ ,"-%4"%-( , ’ / !$1 (8
 LOGO
ENLACE QUIMICO: GEOMETRIA MOLECULAR
! "#$%& ’ (%) %*$+ , ’ %# - %* )"+ . ) , (+ ’ /+0# - 1# - #+2 ’ - #+( ’ "*3+ ) - 3+ ’ - #+%&) - ( , ) &# - %4+(5 ’ 6 * - 7
%5#+ - #7 ) %*8#+$5 ) &7#+3# - (*%9+$ ) : (#3+09+%5#+ ! . ’ "#$ : " )&+ ’ &0*% )"(+ ’ /+0# - 1# - #;

Modelo RPECV: Geometría molecular !

!"#$%&#’ "# ( ’ ) ( * + , ’ "# ( $- . ’ # / , ’ 0 ( ( 1’ % , ( 2%!’ +1’ $%-’ 3+ , 4% , , +$1’ $2
4# ( 5 +4 / !’0$13+1&6’+"’3$ ( , ’# / 7 ( ’ , #$-"4$ 5 +1&,8’9$-’ ( : / 5 ; !(6’+"’3$ ( ,
1$"’# (! ; ’ ( : ; ! / +1’ * # . ’ 5 (" / !, ’4$1 3%4"’ (!(4"-+4+" . ’$-’#$ * ’ / ’ , ( 5 +4$1<
3%4"$-’ * $-= ,8’ > !"#$%&#’ * ( ’ * +!!’4$1"+1%(’"$’%, ( ’"# ( ’ ) ( * +, ’"# ( $- . ’2$-’ 5 $ ,"
; %- ; $ , ( , 6’ , $ 5 ( ’ 4 / , ( , ’ - ( ?%+- ( ’ 5 $- ( ’ , $ ; #+ , "+4 / "( 3’ / ; ; -$ / 4# ( , 8’ @1 ( ’ , %4#
/ ; ; -$ / 4#’+17$!7 ( , ’"# (’2 / 5 +!+ / -’!6’ " 6’ / 1 3’# / "$ 5 +4’$-0+" / !,6’$-’ 5 + : ( 3<$-0+" / !
" . ; ( , ’ 4 / !!( 3’ $%&’(#)*’&(+ , -!8’ > , (4$1 3’ / ; ; -$ / 4#’ +17$!7 ( , ’ "# ( ’ 4-( / "+$1’ $2’ /
, ("’ $2’ $-0+" / ! , ’ "# / "’ 0 (!$1& , ’ "$’ / ’ 5 $!(4%!( ’ / , ’ / ’ * #$!(8’ A!(4"-$1 , ’ / - ( ’ "# ( 1
/ , ,+&1 ( 3’"$’"# ( , ( ’ . *-/01-, ’)*’&(+ , -!8
@%-’ ; %- ; $ , ( ’+1’"#+, ’4# / ; "( -’+, ’ 1$"’"$’"- . ’"$’ 5 / ,"( -’"# ( $-+( , ’$2’4$7 / !( 1"
0$13+1&’+1’ / !!’"# (+-’3 (" / +!,8’ B (’ * / 1"’,+ 5 ; ! . ’"$’3+,4$7 ( -’#$ * ’"# ( , (’"# ( $-+( ,
; -$7+3 ( ’ 5 $ 3 (! , ’ "# / "’ . +( !3 ’ 3 ( ( ; ( -’ +1 , +&#" , ’ +1"$’ "# ( ’ 1 / "%- ( ’ $2’ 4# ( 5 +4 / !
0$13+1&’"# / 1’3$’ ) ( * +, ’ ,"-%4"%-( , ’ / !$1 (8

Trigonal piramidal Tetraédrica Angular o doblada (bent) o V

109.5° 90°

Menor repulsión !

ENLACE QUIMICO: GEOMETRIA MOLECULAR
Geometría Molecular y Enlace Químico
Modelo RPECV: Geometría molecular
Geometrías moleculares más comunes (fundamentales):
Lineal
Tetraédrica
Bipirámide trigonal
LOGO
! "#$%& ’ (%) %*$+ , ’ %# - %* )"+ . ) , (+ ’ /+0# - 1# - #+2 ’ - #+( ’ "*3+ ) - 3+ ’ - #+%&) - ( , ) &# - %4+(5 ’ 6 * - 7
%5#+ - #7 ) %*8#+$5 ) &7#+3# - (*%9+$ ) : (#3+09+%5#+ ! . ’ "#$ : " )&+ ’ &0*% )"(+ ’ /+0# - 1# - #;
Estructura
!
!"#$%&#’ "# ( ’ ) ( * + , ’ "# ( $- . ’ # / , ’ 0 ( ( 1’ % , ( 2%!’ +1’ $%-’ 3+ , 4% , , +$1’ $2
4# ( 5 +4 / !’0$13+1&6’+"’3$ ( , ’# / 7 ( ’ , #$-"4$ 5 +1&,8’9$-’ ( : / 5 ; !(6’+"’3$ ( ,
1$"’# (! ; ’ ( : ; ! / +1’ * # . ’ 5 (" / !, ’4$1 3%4"’ (!(4"-+4+" . ’$-’#$ * ’ / ’ , ( 5 +4$1<
3%4"$-’ * $-= ,8’ > !"#$%&#’ * ( ’ * +!!’4$1"+1%(’"$’%, ( ’"# ( ’ ) ( * +, ’"# ( $- . ’2$-’ 5 $ ,"
; %- ; $ , ( , 6’ , $ 5 ( ’ 4 / , ( , ’ - ( ?%+- ( ’ 5 $- ( ’ , $ ; #+ , "+4 / "( 3’ / ; ; -$ / 4# ( , 8’ @1 ( ’ , %4#
/ ; ; -$ / 4#’+17$!7 ( , ’"# (’2 / 5 +!+ / -’!6’ " 6’ / 1 3’# / "$ 5 +4’$-0+" / !,6’$-’ 5 + : ( 3<$-0+" / !
" . ; ( , ’ 4 / !!( 3’ $%&’(#)*’&(+ , -!8’ > , (4$1 3’ / ; ; -$ / 4#’ +17$!7 ( , ’ "# ( ’ 4-( / "+$1’ $2’ /
, ("’ $2’ $-0+" / ! , ’ "# / "’ 0 (!$1& , ’ "$’ / ’ 5 $!(4%!( ’ / , ’ / ’ * #$!(8’ A!(4"-$1 , ’ / - ( ’ "# ( 1
/ , ,+&1 ( 3’"$’"# ( , ( ’ . *-/01-, ’)*’&(+ , -!8
@%-’ ; %- ; $ , ( ’+1’"#+, ’4# / ; "( -’+, ’ 1$"’"$’"- . ’"$’ 5 / ,"( -’"# ( $-+( , ’$2’4$7 / !( 1"
0$13+1&’+1’ / !!’"# (+-’3 (" / +!,8’ B (’ * / 1"’,+ 5 ; ! . ’"$’3+,4$7 ( -’#$ * ’"# ( , (’"# ( $-+( ,
; -$7+3 ( ’ 5 $ 3 (! , ’ "# / "’ . +( !3 ’ 3 ( ( ; ( -’ +1 , +&#" , ’ +1"$’ "# ( ’ 1 / "%- ( ’ $2’ 4# ( 5 +4 / !
0$13+1&’"# / 1’3$’ ) ( * +, ’ ,"-%4"%-( , ’ / !$1 (8
Angular Trigonal plana
Octaédrica
 LOGO
ENLACE QUIMICO: GEOMETRIA MOLECULAR
! "#$%& ’ (%) %*$+ , ’ %# - %* )"+ . ) , (+ ’ /+0# - 1# - #+2 ’ - #+( ’ "*3+ ) - 3+ ’ - #+%&) - ( , ) &# - %4+(5 ’ 6 * - 7
%5#+ - #7 ) %*8#+$5 ) &7#+3# - (*%9+$ ) : (#3+09+%5#+ ! . ’ "#$ : " )&+ ’ &0*% )"(+ ’ /+0# - 1# - #;

Forma y Polaridad Molecular !

!"#$%&#’ "# ( ’ ) ( * + , ’ "# ( $- . ’ # / , ’ 0 ( ( 1’ % , ( 2%!’ +1’ $%-’ 3+ , 4% , , +$1’ $2
4# ( 5 +4 / !’0$13+1&6’+"’3$ ( , ’# / 7 ( ’ , #$-"4$ 5 +1&,8’9$-’ ( : / 5 ; !(6’+"’3$ ( ,
1$"’# (! ; ’ ( : ; ! / +1’ * # . ’ 5 (" / !, ’4$1 3%4"’ (!(4"-+4+" . ’$-’#$ * ’ / ’ , ( 5 +4$1<
3%4"$-’ * $-= ,8’ > !"#$%&#’ * ( ’ * +!!’4$1"+1%(’"$’%, ( ’"# ( ’ ) ( * +, ’"# ( $- . ’2$-’ 5 $ ,"
; %- ; $ , ( , 6’ , $ 5 ( ’ 4 / , ( , ’ - ( ?%+- ( ’ 5 $- ( ’ , $ ; #+ , "+4 / "( 3’ / ; ; -$ / 4# ( , 8’ @1 ( ’ , %4#
/ ; ; -$ / 4#’+17$!7 ( , ’"# (’2 / 5 +!+ / -’!6’ " 6’ / 1 3’# / "$ 5 +4’$-0+" / !,6’$-’ 5 + : ( 3<$-0+" / !
" . ; ( , ’ 4 / !!( 3’ $%&’(#)*’&(+ , -!8’ > , (4$1 3’ / ; ; -$ / 4#’ +17$!7 ( , ’ "# ( ’ 4-( / "+$1’ $2’ /

Los enlaces covalentes y las moléculas unidas por ellos pueden ser:
, ("’ $2’ $-0+" / ! , ’ "# / "’ 0 (!$1& , ’ "$’ / ’ 5 $!(4%!( ’ / , ’ / ’ * #$!(8’ A!(4"-$1 , ’ / - ( ’ "# ( 1
/ , ,+&1 ( 3’"$’"# ( , ( ’ . *-/01-, ’)*’&(+ , -!8
@%-’ ; %- ; $ , ( ’+1’"#+, ’4# / ; "( -’+, ’ 1$"’"$’"- . ’"$’ 5 / ,"( -’"# ( $-+( , ’$2’4$7 / !( 1"
0$13+1&’+1’ / !!’"# (+-’3 (" / +!,8’ B (’ * / 1"’,+ 5 ; ! . ’"$’3+,4$7 ( -’#$ * ’"# ( , (’"# ( $-+( ,
; -$7+3 ( ’ 5 $ 3 (! , ’ "# / "’ . +( !3 ’ 3 ( ( ; ( -’ +1 , +&#" , ’ +1"$’ "# ( ’ 1 / "%- ( ’ $2’ 4# ( 5 +4 / !
0$13+1&’"# / 1’3$’ ) ( * +, ’ ,"-%4"%-( , ’ / !$1 (8

Polares: Existe una distribución asimétrica de los electrones, el enlace o

la molécula posee un polo + y uno -, o un dipolo

No polares: Existe una distribución simétrica de los e-, produciendo un

enlace o molécula sin dipolo.

El grado de polaridad de un enlace covalente está relacionado

con la diferencia de electronegatividad de los átomos unidos.
es lar geometry to study the polarity of entire molecules.
LOGO
ENLACE QUIMICO: GEOMETRIA MOLECULAR
2-9A Bond Dipole Moments
! "#$%& ’ (%) %*$+ , ’ %# - %* )"+ . ) , (+ ’ /+0# - 1# - #+2 ’ - #+( ’ "*3+ ) - 3+ ’ - #+%&) - ( , ) &# - %4+(5 ’ 6 * - 7
%5#+ - #7 ) %*8#+$5 ) &7#+3# - (*%9+$ ) : (#3+09+%5#+ ! . ’ "#$ : " )&+ ’ &0*% )"(+ ’ /+0# - 1# - #;

Bond polarities can range from nonpolar covalent, through polar covalent, to totally
ionic.Polaridad de enlace !
!"#$%&#’ "# ( ’ ) ( * + , ’ "# ( $- . ’ # / , ’ 0 ( ( 1’ % , ( 2%!’ +1’ $%-’ 3+ , 4% , , +$1’ $2

In the following examples, ethane has a nonpolar covalent C ¬ C bond.

4# ( 5 +4 / !’0$13+1&6’+"’3$ ( , ’# / 7 ( ’ , #$-"4$ 5 +1&,8’9$-’ ( : / 5 ; !(6’+"’3$ ( ,
1$"’# (! ; ’ ( : ; ! / +1’ * # . ’ 5 (" / !, ’4$1 3%4"’ (!(4"-+4+" . ’$-’#$ * ’ / ’ , ( 5 +4$1<
3%4"$-’ * $-= ,8’ > !"#$%&#’ * ( ’ * +!!’4$1"+1%(’"$’%, ( ’"# ( ’ ) ( * +, ’"# ( $- . ’2$-’ 5 $ ,"
; %- ; $ , ( , 6’ , $ 5 ( ’ 4 / , ( , ’ - ( ?%+- ( ’ 5 $- ( ’ , $ ; #+ , "+4 / "( 3’ / ; ; -$ / 4# ( , 8’ @1 ( ’ , %4#

Methylamine, methanol, and chloromethane have increasingly polar (C ¬ N, C ¬ O,

/ ; ; -$ / 4#’+17$!7 ( , ’"# (’2 / 5 +!+ / -’!6’ " 6’ / 1 3’# / "$ 5 +4’$-0+" / !,6’$-’ 5 + : ( 3<$-0+" / !
" . ; ( , ’ 4 / !!( 3’ $%&’(#)*’&(+ , -!8’ > , (4$1 3’ / ; ; -$ / 4#’ +17$!7 ( , ’ "# ( ’ 4-( / "+$1’ $2’ /
, ("’ $2’ $-0+" / ! , ’ "# / "’ 0 (!$1& , ’ "$’ / ’ 5 $!(4%!( ’ / , ’ / ’ * #$!(8’ A!(4"-$1 , ’ / - ( ’ "# ( 1
/ , ,+&1 ( 3’"$’"# ( , ( ’ . *-/01-, ’)*’&(+ , -!8

and C ¬ Cl) covalent bonds. Methylammonium chloride (CH3 NH3+ Cl- ) has an ionic
@%-’ ; %- ; $ , ( ’+1’"#+, ’4# / ; "( -’+, ’ 1$"’"$’"- . ’"$’ 5 / ,"( -’"# ( $-+( , ’$2’4$7 / !( 1"
0$13+1&’+1’ / !!’"# (+-’3 (" / +!,8’ B (’ * / 1"’,+ 5 ; ! . ’"$’3+,4$7 ( -’#$ * ’"# ( , (’"# ( $-+( ,
; -$7+3 ( ’ 5 $ 3 (! , ’ "# / "’ . +( !3 ’ 3 ( ( ; ( -’ +1 , +&#" , ’ +1"$’ "# ( ’ 1 / "%- ( ’ $2’ 4# ( 5 +4 / !
0$13+1&’"# / 1’3$’ ) ( * +, ’ ,"-%4"%-( , ’ / !$1 (8

bond between the methylammonium ion and the chloride ion.

Momentos dipolares de los enlaces

+
H3C CH3 H3C NH2 H3C OH H3C Cl H3CNH3 Cl−
ethane
etano methylamine
metilamina methanol
metanol chloromethane
clorometano methylammonium
cloruro de
chloride
Metilamonio
nonpolar
no polar increasing polarity ionic
iónico

La polaridad de un enlace individual se mide por el momento dipolar del

enlace µ, definido como:

δ = cantidad de carga (extremos)

µ = δ x d (debyes D) d = distancia entre cargas
 1.60 * 10 C#m
m = = 4.8 D
3.34 * 10 -30
C # m>D LOGO
ENLACE QUIMICO: GEOMETRIA MOLECULAR
A simple rule of thumb, using common units, is that
! "#$%& ’ (%) %*$+ , ’ %# - %* )"+ . ) , (+ ’ /+0# - 1# - #+2 ’ - #+( ’ "*3+ ) - 3+ ’ - #+%&) - ( , ) &# - %4+(5 ’ 6 * - 7

m 1in debyes2 = 4.8 * d 1electron charge2 * d 1in angstroms2

%5#+ - #7 ) %*8#+$5 ) &7#+3# - (*%9+$ ) : (#3+09+%5#+ ! . ’ "#$ : " )&+ ’ &0*% )"(+ ’ /+0# - 1# - #;

Polaridad de enlace ! calculate other

!"#$%&#’ "# ( ’ ) ( * + , ’ "# ( $- . ’ # / , ’ 0 ( ( 1’ % , ( 2%!’ +1’ $%-’ 3+ , 4% , , +$1’ $2
4# ( 5 +4 / !’0$13+1&6’+"’3$ ( , ’# / 7 ( ’ , #$-"4$ 5 +1&,8’9$-’ ( : / 5 ; !(6’+"’3$ ( ,

Dipole moments are measured experimentally, and they can be used to 1$"’# (! ; ’ ( : ; ! / +1’ * # . ’ 5 (" / !, ’4$1 3%4"’ (!(4"-+4+" . ’$-’#$ * ’ / ’ , ( 5 +4$1<
3%4"$-’ * $-= ,8’ > !"#$%&#’ * ( ’ * +!!’4$1"+1%(’"$’%, ( ’"# ( ’ ) ( * +, ’"# ( $- . ’2$-’ 5 $ ,"
; %- ; $ , ( , 6’ , $ 5 ( ’ 4 / , ( , ’ - ( ?%+- ( ’ 5 $- ( ’ , $ ; #+ , "+4 / "( 3’ / ; ; -$ / 4# ( , 8’ @1 ( ’ , %4#
/ ; ; -$ / 4#’+17$!7 ( , ’"# (’2 / 5 +!+ / -’!6’ " 6’ / 1 3’# / "$ 5 +4’$-0+" / !,6’$-’ 5 + : ( 3<$-0+" / !

information such as bond lengths and charge separations. " . ; ( , ’ 4 / !!( 3’ $%&’(#)*’&(+ , -!8’ > , (4$1 3’ / ; ; -$ / 4#’ +17$!7 ( , ’ "# ( ’ 4-( / "+$1’ $2’ /
, ("’ $2’ $-0+" / ! , ’ "# / "’ 0 (!$1& , ’ "$’ / ’ 5 $!(4%!( ’ / , ’ / ’ * #$!(8’ A!(4"-$1 , ’ / - ( ’ "# ( 1
/ , ,+&1 ( 3’"$’"# ( , ( ’ . *-/01-, ’)*’&(+ , -!8

Bond dipole moments in organic compounds range from zero in symmetrical bonds
@%-’ ; %- ; $ , ( ’+1’"#+, ’4# / ; "( -’+, ’ 1$"’"$’"- . ’"$’ 5 / ,"( -’"# ( $-+( , ’$2’4$7 / !( 1"
0$13+1&’+1’ / !!’"# (+-’3 (" / +!,8’ B (’ * / 1"’,+ 5 ; ! . ’"$’3+,4$7 ( -’#$ * ’"# ( , (’"# ( $-+( ,
; -$7+3 ( ’ 5 $ 3 (! , ’ "# / "’ . +( !3 ’ 3 ( ( ; ( -’ +1 , +&#" , ’ +1"$’ "# ( ’ 1 / "%- ( ’ $2’ 4# ( 5 +4 / !
0$13+1&’"# / 1’3$’ ) ( * +, ’ ,"-%4"%-( , ’ / !$1 (8

to about 3.6 D for the strongly polar C ‚ N: triple bond. Table 2-1 shows typical dipole
moments for some of the bonds common in organic molecules. Recall that the positive
end of the crossed arrow corresponds to the less electronegative (partial positive charge)
end of the dipole.

Momentos
Bond Dipoledipolo de enlace
Moments (debyes)
(Debye) para
for Some algunos
Common
TABLE 2-1 enlaces
Covalentcovalentes
Bonds frecuentes
Bond
Enlace Dipole Moment,
Momento dipolarµ (µ) Bond
Enlace Dipole dipolar
Momento µ
Moment, (µ)

C N 0.22 D H C 0.3 D
C O 0.86 D H N 1.31 D
C F 1.51 D H O 1.53 D
C Cl 1.56 D C O 2.4 D
C Br 1.48 D C N 3.6 D
C I 1.29 D

SOLVED PROBLEM 2-9

the vector sum of the individual bond dipole moments. This vector sum reflects both the
magnitude and the direction of each individual bond dipole moment.
ForENLACE
example, formaldehyde has one strongly LOGO
polar C “ O bond, and carbon diox-
QUIMICO: GEOMETRIA MOLECULAR
ide has two. We might expect CO2 to have the larger dipole moment, but its dipole
moment is actually zero. The symmetry of the carbon dioxide molecule explains this sur-
! "#$%& ’ (%) %*$+ , ’ %# - %* )"+ . ) , (+ ’ /+0# - 1# - #+2 ’ - #+( ’ "*3+ ) - 3+ ’ - #+%&) - ( , ) &# - %4+(5 ’ 6 * - 7
%5#+ - #7 ) %*8#+$5 ) &7#+3# - (*%9+$ ) : (#3+09+%5#+ ! . ’ "#$ : " )&+ ’ &0*% )"(+ ’ /+0# - 1# - #;

prising result. The

Polaridad structures of formaldehyde and carbon dioxide are
Molecular ! shown here,
!"#$%&#’ "# ( ’ ) ( * + , ’ "# ( $- . ’ # / , ’ 0 ( ( 1’ % , ( 2%!’ +1’ $%-’ 3+ , 4% , , +$1’ $2
4# ( 5 +4 / !’0$13+1&6’+"’3$ ( , ’# / 7 ( ’ , #$-"4$ 5 +1&,8’9$-’ ( : / 5 ; !(6’+"’3$ ( ,
1$"’# (! ; ’ ( : ; ! / +1’ * # . ’ 5 (" / !, ’4$1 3%4"’ (!(4"-+4+" . ’$-’#$ * ’ / ’ , ( 5 +4$1<
3%4"$-’ * $-= ,8’ > !"#$%&#’ * ( ’ * +!!’4$1"+1%(’"$’%, ( ’"# ( ’ ) ( * +, ’"# ( $- . ’2$-’ 5 $ ,"

together with their electrostatic potential maps. These electrostatic potential maps show
; %- ; $ , ( , 6’ , $ 5 ( ’ 4 / , ( , ’ - ( ?%+- ( ’ 5 $- ( ’ , $ ; #+ , "+4 / "( 3’ / ; ; -$ / 4# ( , 8’ @1 ( ’ , %4#
/ ; ; -$ / 4#’+17$!7 ( , ’"# (’2 / 5 +!+ / -’!6’ " 6’ / 1 3’# / "$ 5 +4’$-0+" / !,6’$-’ 5 + : ( 3<$-0+" / !
" . ; ( , ’ 4 / !!( 3’ $%&’(#)*’&(+ , -!8’ > , (4$1 3’ / ; ; -$ / 4#’ +17$!7 ( , ’ "# ( ’ 4-( / "+$1’ $2’ /
, ("’ $2’ $-0+" / ! , ’ "# / "’ 0 (!$1& , ’ "$’ / ’ 5 $!(4%!( ’ / , ’ / ’ * #$!(8’ A!(4"-$1 , ’ / - ( ’ "# ( 1

the directions of the bond

Para determinar dipole
si una moments,
molécula eswith rednecesitamos
polar, at the negativeconocer
ends anddos
blue at the
cosas:
/ , ,+&1 ( 3’"$’"# ( , ( ’ . *-/01-, ’)*’&(+ , -!8
@%-’ ; %- ; $ , ( ’+1’"#+, ’4# / ; "( -’+, ’ 1$"’"$’"- . ’"$’ 5 / ,"( -’"# ( $-+( , ’$2’4$7 / !( 1"
0$13+1&’+1’ / !!’"# (+-’3 (" / +!,8’ B (’ * / 1"’,+ 5 ; ! . ’"$’3+,4$7 ( -’#$ * ’"# ( , (’"# ( $-+( ,
; -$7+3 ( ’ 5 $ 3 (! , ’ "# / "’ . +( !3 ’ 3 ( ( ; ( -’ +1 , +&#" , ’ +1"$’ "# ( ’ 1 / "%- ( ’ $2’ 4# ( 5 +4 / !

positive ends of1-the

Ladipoles. In carbon
polaridad dioxide, the
de los enlaces bond
de la dipole moments are oriented
molécula.
0$13+1&’"# / 1’3$’ ) ( * +, ’ ,"-%4"%-( , ’ / !$1 (8

in opposite directions, so they cancel each other.

2- La geometría molecular

H
C O O C O
H

μ = 2.3 D μ =0
formaldehyde
Formaldehído EPM
(MPE) formaldehyde carbondedioxide dióxido
carbonde carbono
dioxide (MPE)
EPM
Formaldehído dióxido carbono

Figure 2-21 shows

Un momento somemolecular
dipolar examples es
of el
molecular
momento dipole moments.
dipolar de todaNotice that the
la molécula.
dipoleElmoment C ¬momento
valor deofeste H bonds is small,essoigual
dipolar we often ¬ H bonds
treat Cvectorial
a la suma as nearly
de todos los
nonpolar. momentos
Also note that the tetrahedral symmetry of CCl 4
dipolares de los enlaces individuales.
positions the four
(Se puede medir
C ¬ Cl
dipole moments in directions so that they cancel. A partial canceling of the bond
directamente)
dipole moments explains why CHCl3, with three C ¬ Cl bonds, has a smaller molec-
ular dipole moment than CH3 Cl, with only one.
 LOGO
ENLACE QUIMICO: GEOMETRIA MOLECULAR
! "#$%& ’ (%) %*$+ , ’ %# - %* )"+ . ) , (+ ’ /+0# - 1# - #+2 ’ - #+( ’ "*3+ ) - 3+ ’ - #+%&) - ( , ) &# - %4+(5 ’ 6 * - 7
%5#+ - #7 ) %*8#+$5 ) &7#+3# - (*%9+$ ) : (#3+09+%5#+ ! . ’ "#$ : " )&+ ’ &0*% )"(+ ’ /+0# - 1# - #;

Polaridad Molecular !
!"#$%&#’ "# ( ’ ) ( * + , ’ "# ( $- . ’ # / , ’ 0 ( ( 1’ % , ( 2%!’ +1’ $%-’ 3+ , 4% , , +$1’ $2
4# ( 5 +4 / !’0$13+1&6’+"’3$ ( , ’# / 7 ( ’ , #$-"4$ 5 +1&,8’9$-’ ( : / 5 ; !(6’+"’3$ ( ,

Si hay pares de no enlace la molécula

1$"’# (! ; ’ ( : ; ! / +1’ * # . ’ 5 (" / !, ’4$1 3%4"’ (!(4"-+4+" . ’$-’#$ * ’ / ’ , ( 5 +4$1<
3%4"$-’ * $-= ,8’ > !"#$%&#’ * ( ’ * +!!’4$1"+1%(’"$’%, ( ’"# ( ’ ) ( * +, ’"# ( $- . ’2$-’ 5 $ ,"
; %- ; $ , ( , 6’ , $ 5 ( ’ 4 / , ( , ’ - ( ?%+- ( ’ 5 $- ( ’ , $ ; #+ , "+4 / "( 3’ / ; ; -$ / 4# ( , 8’ @1 ( ’ , %4#

es polar.
/ ; ; -$ / 4#’+17$!7 ( , ’"# (’2 / 5 +!+ / -’!6’ " 6’ / 1 3’# / "$ 5 +4’$-0+" / !,6’$-’ 5 + : ( 3<$-0+" / !
" . ; ( , ’ 4 / !!( 3’ $%&’(#)*’&(+ , -!8’ > , (4$1 3’ / ; ; -$ / 4#’ +17$!7 ( , ’ "# ( ’ 4-( / "+$1’ $2’ /
, ("’ $2’ $-0+" / ! , ’ "# / "’ 0 (!$1& , ’ "$’ / ’ 5 $!(4%!( ’ / , ’ / ’ * #$!(8’ A!(4"-$1 , ’ / - ( ’ "# ( 1
/ , ,+&1 ( 3’"$’"# ( , ( ’ . *-/01-, ’)*’&(+ , -!8
@%-’ ; %- ; $ , ( ’+1’"#+, ’4# / ; "( -’+, ’ 1$"’"$’"- . ’"$’ 5 / ,"( -’"# ( $-+( , ’$2’4$7 / !( 1"
0$13+1&’+1’ / !!’"# (+-’3 (" / +!,8’ B (’ * / 1"’,+ 5 ; ! . ’"$’3+,4$7 ( -’#$ * ’"# ( , (’"# ( $-+( ,
; -$7+3 ( ’ 5 $ 3 (! , ’ "# / "’ . +( !3 ’ 3 ( ( ; ( -’ +1 , +&#" , ’ +1"$’ "# ( ’ 1 / "%- ( ’ $2’ 4# ( 5 +4 / !
0$13+1&’"# / 1’3$’ ) ( * +, ’ ,"-%4"%-( , ’ / !$1 (8

Si los pares de e- son de enlace, la molécula es no polar.

Cuando los pares están distribuidos simétricamente alrededor del átomo central.
 positive
dipole momentcharge
of balanced by the is
C ¬ H bonds negative
small, charge
so we ofoften
the lone
treatpair.
C ¬Figure 2-22as
H bonds shows
nearly
four molecules with lone pairs and large dipole moments. Notice how the lone pairsLOGO
con-
nonpolar.
ENLACE
AlsoQUIMICO:
note that the symmetry of CCl4 positions the four C ¬ Cl
tetrahedralMOLECULAR
GEOMETRIA
tribute to the large dipole moments, especially in the C “ O and C ‚ N bonds. Also
dipole moments in directions so that they cancel. A partial canceling of the bond
notice the red areas in the electrostatic potential maps, indicating high negative poten-
dipole
tial moments why CHCl
explains regions three C ¬ Cl bonds, has a smaller molec-
withpairs.
3, lone
! "#$%& ’ (%) %*$+ , ’ %# - %* )"+ . ) , (+ ’ /+0# - 1# - #+2 ’ - #+( ’ "*3+ ) - 3+ ’ - #+%&) - ( , ) &# - %4+(5 ’ 6 * - 7
%5#+ - #7 ) %*8#+$5 ) &7#+3# - (*%9+$ ) : (#3+09+%5#+ ! . ’ "#$ : " )&+ ’ &0*% )"(+ ’ /+0# - 1# - #;

in the electron-rich of the

ularPolaridad
dipole moment than CH3 Cl, with only one.
Molecular !
!"#$%&#’ "# ( ’ ) ( * + , ’ "# ( $- . ’ # / , ’ 0 ( ( 1’ % , ( 2%!’ +1’ $%-’ 3+ , 4% , , +$1’ $2
4# ( 5 +4 / !’0$13+1&6’+"’3$ ( , ’# / 7 ( ’ , #$-"4$ 5 +1&,8’9$-’ ( : / 5 ; !(6’+"’3$ ( ,
1$"’# (! ; ’ ( : ; ! / +1’ * # . ’ 5 (" / !, ’4$1 3%4"’ (!(4"-+4+" . ’$-’#$ * ’ / ’ , ( 5 +4$1<
3%4"$-’ * $-= ,8’ > !"#$%&#’ * ( ’ * +!!’4$1"+1%(’"$’%, ( ’"# ( ’ ) ( * +, ’"# ( $- . ’2$-’ 5 $ ,"
; %- ; $ , ( , 6’ , $ 5 ( ’ 4 / , ( , ’ - ( ?%+- ( ’ 5 $- ( ’ , $ ; #+ , "+4 / "( 3’ / ; ; -$ / 4# ( , 8’ @1 ( ’ , %4#
/ ; ; -$ / 4#’+17$!7 ( , ’"# (’2 / 5 +!+ / -’!6’ " 6’ / 1 3’# / "$ 5 +4’$-0+" / !,6’$-’ 5 + : ( 3<$-0+" / !
" . ; ( , ’ 4 / !!( 3’ $%&’(#)*’&(+ , -!8’ > , (4$1 3’ / ; ; -$ / 4#’ +17$!7 ( , ’ "# ( ’ 4-( / "+$1’ $2’ /

H Br
, ("’ $2’ $-0+" / ! , ’ "# / "’ 0 (!$1& , ’ "$’ / ’ 5 $!(4%!( ’ / , ’ / ’ * #$!(8’ A!(4"-$1 , ’ / - ( ’ "# ( 1
/ , ,+&1 ( 3’"$’"# ( , ( ’ . *-/01-, ’)*’&(+ , -!8
@%-’ ; %- ; $ , ( ’+1’"#+, ’4# / ; "( -’+, ’ 1$"’"$’"- . ’"$’ 5 / ,"( -’"# ( $-+( , ’$2’4$7 / !( 1"
0$13+1&’+1’ / !!’"# (+-’3 (" / +!,8’ B (’ * / 1"’,+ 5 ; ! . ’"$’3+,4$7 ( -’#$ * ’"# ( , (’"# ( $-+( ,
; -$7+3 ( ’ 5 $ 3 (! , ’ "# / "’ . +( !3 ’ 3 ( ( ; ( -’ +1 , +&#" , ’ +1"$’ "# ( ’ 1 / "%- ( ’ $2’ 4# ( 5 +4 / !

C
0$13+1&’"# / 1’3$’ ) ( * +, ’ ,"-%4"%-( , ’ / !$1 (8

H Cl Cl
C Cl H C Cl C C
H Cl Cl
H Cl Cl H Br

μ = 1.9 D μ = 1.0 D μ= 0 μ = 1.9 D

chloromethane chloroform carbon tetrachloride cis-1,2-dibromoethene
cis-1,2-dibromoeteno
Clorometano Cloroformo Tetracloruro de carbono

H CH3
H C O CH3 C N
N O FI
H H
H CH3 Ef
mo
! = 1.5 D ! = 1.9 D ! = 2.9 D ! = 3.9 D co
ammonia water acetone acetonitrile mo
Amoniaco Agua Acetona Acetonitrilo
 LOGO
ENLACE QUIMICO: GEOMETRIA MOLECULAR
! "#$%& ’ (%) %*$+ , ’ %# - %* )"+ . ) , (+ ’ /+0# - 1# - #+2 ’ - #+( ’ "*3+ ) - 3+ ’ - #+%&) - ( , ) &# - %4+(5 ’ 6 * - 7
%5#+ - #7 ) %*8#+$5 ) &7#+3# - (*%9+$ ) : (#3+09+%5#+ ! . ’ "#$ : " )&+ ’ &0*% )"(+ ’ /+0# - 1# - #;

El objetivo de una Teoría de Enlace !

!"#$%&#’ "# ( ’ ) ( * + , ’ "# ( $- . ’ # / , ’ 0 ( ( 1’ % , ( 2%!’ +1’ $%-’ 3+ , 4% , , +$1’ $2
4# ( 5 +4 / !’0$13+1&6’+"’3$ ( , ’# / 7 ( ’ , #$-"4$ 5 +1&,8’9$-’ ( : / 5 ; !(6’+"’3$ ( ,
1$"’# (! ; ’ ( : ; ! / +1’ * # . ’ 5 (" / !, ’4$1 3%4"’ (!(4"-+4+" . ’$-’#$ * ’ / ’ , ( 5 +4$1<
3%4"$-’ * $-= ,8’ > !"#$%&#’ * ( ’ * +!!’4$1"+1%(’"$’%, ( ’"# ( ’ ) ( * +, ’"# ( $- . ’2$-’ 5 $ ,"
; %- ; $ , ( , 6’ , $ 5 ( ’ 4 / , ( , ’ - ( ?%+- ( ’ 5 $- ( ’ , $ ; #+ , "+4 / "( 3’ / ; ; -$ / 4# ( , 8’ @1 ( ’ , %4#
/ ; ; -$ / 4#’+17$!7 ( , ’"# (’2 / 5 +!+ / -’!6’ " 6’ / 1 3’# / "$ 5 +4’$-0+" / !,6’$-’ 5 + : ( 3<$-0+" / !
" . ; ( , ’ 4 / !!( 3’ $%&’(#)*’&(+ , -!8’ > , (4$1 3’ / ; ; -$ / 4#’ +17$!7 ( , ’ "# ( ’ 4-( / "+$1’ $2’ /

El objetivo de una teoría de enlace covalente es ayudarnos a comprender que

, ("’ $2’ $-0+" / ! , ’ "# / "’ 0 (!$1& , ’ "$’ / ’ 5 $!(4%!( ’ / , ’ / ’ * #$!(8’ A!(4"-$1 , ’ / - ( ’ "# ( 1
/ , ,+&1 ( 3’"$’"# ( , ( ’ . *-/01-, ’)*’&(+ , -!8
@%-’ ; %- ; $ , ( ’+1’"#+, ’4# / ; "( -’+, ’ 1$"’"$’"- . ’"$’ 5 / ,"( -’"# ( $-+( , ’$2’4$7 / !( 1"
0$13+1&’+1’ / !!’"# (+-’3 (" / +!,8’ B (’ * / 1"’,+ 5 ; ! . ’"$’3+,4$7 ( -’#$ * ’"# ( , (’"# ( $-+( ,
; -$7+3 ( ’ 5 $ 3 (! , ’ "# / "’ . +( !3 ’ 3 ( ( ; ( -’ +1 , +&#" , ’ +1"$’ "# ( ’ 1 / "%- ( ’ $2’ 4# ( 5 +4 / !
0$13+1&’"# / 1’3$’ ) ( * +, ’ ,"-%4"%-( , ’ / !$1 (8

una molécula dada tiene un conjunto de propiedades particulares como las

energía de disociación de enlace, longitudes de enlace y ángulos de enlace, etc.

a) átomos separados tienen una

Energía energía potencial igual a cero.
Energía Potencial (kJ/mol)

disociación
de enlace

b) átomos se empiezan acercar la

energía potencial disminuye.

c) átomos a una distancia internuclear

óptima con mínimo de energía.

d) átomos que se aproximan mucho

(H2 longitud de enlace) mas incrementan su energía.
Distancia Internuclear (pm)
 LOGO
ENLACE QUIMICO: GEOMETRIA MOLECULAR
! "#$%& ’ (%) %*$+ , ’ %# - %* )"+ . ) , (+ ’ /+0# - 1# - #+2 ’ - #+( ’ "*3+ ) - 3+ ’ - #+%&) - ( , ) &# - %4+(5 ’ 6 * - 7
%5#+ - #7 ) %*8#+$5 ) &7#+3# - (*%9+$ ) : (#3+09+%5#+ ! . ’ "#$ : " )&+ ’ &0*% )"(+ ’ /+0# - 1# - #;

Teoría del Enlace de Valencia !

!"#$%&#’ "# ( ’ ) ( * + , ’ "# ( $- . ’ # / , ’ 0 ( ( 1’ % , ( 2%!’ +1’ $%-’ 3+ , 4% , , +$1’ $2
4# ( 5 +4 / !’0$13+1&6’+"’3$ ( , ’# / 7 ( ’ , #$-"4$ 5 +1&,8’9$-’ ( : / 5 ; !(6’+"’3$ ( ,
1$"’# (! ; ’ ( : ; ! / +1’ * # . ’ 5 (" / !, ’4$1 3%4"’ (!(4"-+4+" . ’$-’#$ * ’ / ’ , ( 5 +4$1<
3%4"$-’ * $-= ,8’ > !"#$%&#’ * ( ’ * +!!’4$1"+1%(’"$’%, ( ’"# ( ’ ) ( * +, ’"# ( $- . ’2$-’ 5 $ ,"
; %- ; $ , ( , 6’ , $ 5 ( ’ 4 / , ( , ’ - ( ?%+- ( ’ 5 $- ( ’ , $ ; #+ , "+4 / "( 3’ / ; ; -$ / 4# ( , 8’ @1 ( ’ , %4#
/ ; ; -$ / 4#’+17$!7 ( , ’"# (’2 / 5 +!+ / -’!6’ " 6’ / 1 3’# / "$ 5 +4’$-0+" / !,6’$-’ 5 + : ( 3<$-0+" / !
" . ; ( , ’ 4 / !!( 3’ $%&’(#)*’&(+ , -!8’ > , (4$1 3’ / ; ; -$ / 4#’ +17$!7 ( , ’ "# ( ’ 4-( / "+$1’ $2’ /
, ("’ $2’ $-0+" / ! , ’ "# / "’ 0 (!$1& , ’ "$’ / ’ 5 $!(4%!( ’ / , ’ / ’ * #$!(8’ A!(4"-$1 , ’ / - ( ’ "# ( 1

Se denomina método de enlace de valencia a la descripción de la formación

/ , ,+&1 ( 3’"$’"# ( , ( ’ . *-/01-, ’)*’&(+ , -!8
@%-’ ; %- ; $ , ( ’+1’"#+, ’4# / ; "( -’+, ’ 1$"’"$’"- . ’"$’ 5 / ,"( -’"# ( $-+( , ’$2’4$7 / !( 1"
0$13+1&’+1’ / !!’"# (+-’3 (" / +!,8’ B (’ * / 1"’,+ 5 ; ! . ’"$’3+,4$7 ( -’#$ * ’"# ( , (’"# ( $-+( ,
; -$7+3 ( ’ 5 $ 3 (! , ’ "# / "’ . +( !3 ’ 3 ( ( ; ( -’ +1 , +&#" , ’ +1"$’ "# ( ’ 1 / "%- ( ’ $2’ 4# ( 5 +4 / !
0$13+1&’"# / 1’3$’ ) ( * +, ’ ,"-%4"%-( , ’ / !$1 (8

del enlace covalente por el solapamiento de orbitales atómicos.

Átomos separados Enlaces covalentes

Para el sulfuro de hidrógeno

H 2S
 LOGO
ENLACE QUIMICO: GEOMETRIA MOLECULAR
! "#$%& ’ (%) %*$+ , ’ %# - %* )"+ . ) , (+ ’ /+0# - 1# - #+2 ’ - #+( ’ "*3+ ) - 3+ ’ - #+%&) - ( , ) &# - %4+(5 ’ 6 * - 7
%5#+ - #7 ) %*8#+$5 ) &7#+3# - (*%9+$ ) : (#3+09+%5#+ ! . ’ "#$ : " )&+ ’ &0*% )"(+ ’ /+0# - 1# - #;

Teoría del Enlace de Valencia !

!"#$%&#’ "# ( ’ ) ( * + , ’ "# ( $- . ’ # / , ’ 0 ( ( 1’ % , ( 2%!’ +1’ $%-’ 3+ , 4% , , +$1’ $2
4# ( 5 +4 / !’0$13+1&6’+"’3$ ( , ’# / 7 ( ’ , #$-"4$ 5 +1&,8’9$-’ ( : / 5 ; !(6’+"’3$ ( ,
1$"’# (! ; ’ ( : ; ! / +1’ * # . ’ 5 (" / !, ’4$1 3%4"’ (!(4"-+4+" . ’$-’#$ * ’ / ’ , ( 5 +4$1<
3%4"$-’ * $-= ,8’ > !"#$%&#’ * ( ’ * +!!’4$1"+1%(’"$’%, ( ’"# ( ’ ) ( * +, ’"# ( $- . ’2$-’ 5 $ ,"
; %- ; $ , ( , 6’ , $ 5 ( ’ 4 / , ( , ’ - ( ?%+- ( ’ 5 $- ( ’ , $ ; #+ , "+4 / "( 3’ / ; ; -$ / 4# ( , 8’ @1 ( ’ , %4#
/ ; ; -$ / 4#’+17$!7 ( , ’"# (’2 / 5 +!+ / -’!6’ " 6’ / 1 3’# / "$ 5 +4’$-0+" / !,6’$-’ 5 + : ( 3<$-0+" / !
" . ; ( , ’ 4 / !!( 3’ $%&’(#)*’&(+ , -!8’ > , (4$1 3’ / ; ; -$ / 4#’ +17$!7 ( , ’ "# ( ’ 4-( / "+$1’ $2’ /
, ("’ $2’ $-0+" / ! , ’ "# / "’ 0 (!$1& , ’ "$’ / ’ 5 $!(4%!( ’ / , ’ / ’ * #$!(8’ A!(4"-$1 , ’ / - ( ’ "# ( 1
/ , ,+&1 ( 3’"$’"# ( , ( ’ . *-/01-, ’)*’&(+ , -!8

q Las estructuras de Lewis y la RPECV no explican como se forma un enlace.

@%-’ ; %- ; $ , ( ’+1’"#+, ’4# / ; "( -’+, ’ 1$"’"$’"- . ’"$’ 5 / ,"( -’"# ( $-+( , ’$2’4$7 / !( 1"
0$13+1&’+1’ / !!’"# (+-’3 (" / +!,8’ B (’ * / 1"’,+ 5 ; ! . ’"$’3+,4$7 ( -’#$ * ’"# ( , (’"# ( $-+( ,
; -$7+3 ( ’ 5 $ 3 (! , ’ "# / "’ . +( !3 ’ 3 ( ( ; ( -’ +1 , +&#" , ’ +1"$’ "# ( ’ 1 / "%- ( ’ $2’ 4# ( 5 +4 / !
0$13+1&’"# / 1’3$’ ) ( * +, ’ ,"-%4"%-( , ’ / !$1 (8

q La teoría RPECV predice la forma o geometría molecular pero no explica como

se forma.

q Un método para explicar el enlace puede ser la Teoría del Enlace de Valencia:
• El enlace se forma cuando solapan los orbitales atómicos.
• Los dos e- se comparten en el orbital solapado.

Región de solape

Región de solape
 LOGO
ENLACE QUIMICO: HIBRIDACION ORBITALES
! "#$%& ’ (%) %*$+ , ’ %# - %* )"+ . ) , (+ ’ /+0# - 1# - #+2 ’ - #+( ’ "*3+ ) - 3+ ’ - #+%&) - ( , ) &# - %4+(5 ’ 6 * - 7
%5#+ - #7 ) %*8#+$5 ) &7#+3# - (*%9+$ ) : (#3+09+%5#+ ! . ’ "#$ : " )&+ ’ &0*% )"(+ ’ /+0# - 1# - #;

Hibridación de Orbitales Atómicos !

!"#$%&#’ "# ( ’ ) ( * + , ’ "# ( $- . ’ # / , ’ 0 ( ( 1’ % , ( 2%!’ +1’ $%-’ 3+ , 4% , , +$1’ $2
4# ( 5 +4 / !’0$13+1&6’+"’3$ ( , ’# / 7 ( ’ , #$-"4$ 5 +1&,8’9$-’ ( : / 5 ; !(6’+"’3$ ( ,
1$"’# (! ; ’ ( : ; ! / +1’ * # . ’ 5 (" / !, ’4$1 3%4"’ (!(4"-+4+" . ’$-’#$ * ’ / ’ , ( 5 +4$1<
3%4"$-’ * $-= ,8’ > !"#$%&#’ * ( ’ * +!!’4$1"+1%(’"$’%, ( ’"# ( ’ ) ( * +, ’"# ( $- . ’2$-’ 5 $ ,"
; %- ; $ , ( , 6’ , $ 5 ( ’ 4 / , ( , ’ - ( ?%+- ( ’ 5 $- ( ’ , $ ; #+ , "+4 / "( 3’ / ; ; -$ / 4# ( , 8’ @1 ( ’ , %4#
/ ; ; -$ / 4#’+17$!7 ( , ’"# (’2 / 5 +!+ / -’!6’ " 6’ / 1 3’# / "$ 5 +4’$-0+" / !,6’$-’ 5 + : ( 3<$-0+" / !
" . ; ( , ’ 4 / !!( 3’ $%&’(#)*’&(+ , -!8’ > , (4$1 3’ / ; ; -$ / 4#’ +17$!7 ( , ’ "# ( ’ 4-( / "+$1’ $2’ /
, ("’ $2’ $-0+" / ! , ’ "# / "’ 0 (!$1& , ’ "$’ / ’ 5 $!(4%!( ’ / , ’ / ’ * #$!(8’ A!(4"-$1 , ’ / - ( ’ "# ( 1
/ , ,+&1 ( 3’"$’"# ( , ( ’ . *-/01-, ’)*’&(+ , -!8

Ejemplo. El enlace en el BeF2 @%-’ ; %- ; $ , ( ’+1’"#+, ’4# / ; "( -’+, ’ 1$"’"$’"- . ’"$’ 5 / ,"( -’"# ( $-+( , ’$2’4$7 / !( 1"
0$13+1&’+1’ / !!’"# (+-’3 (" / +!,8’ B (’ * / 1"’,+ 5 ; ! . ’"$’3+,4$7 ( -’#$ * ’"# ( , (’"# ( $-+( ,
; -$7+3 ( ’ 5 $ 3 (! , ’ "# / "’ . +( !3 ’ 3 ( ( ; ( -’ +1 , +&#" , ’ +1"$’ "# ( ’ 1 / "%- ( ’ $2’ 4# ( 5 +4 / !
0$13+1&’"# / 1’3$’ ) ( * +, ’ ,"-%4"%-( , ’ / !$1 (8

El Be no tiene e-s desapareados disponible para el enlace(1s22s2) ⇒ Se puede promover

un e- desde el orbital 2s al 2p para conseguir 2 e-s desapareados disponibles para el
enlace con el F.

A este proceso se le denomina hibridación, se forman nuevos orbitales híbridos.

Nº de O. Híbridos que se forman = Nº de O atómicos mezclados.

Un orbital atómico s + un orbital atómico p èè Dos Orbitales híbridos sp

+ +
 LOGO
ENLACE QUIMICO: HIBRIDACION ORBITALES
! "#$%& ’ (%) %*$+ , ’ %# - %* )"+ . ) , (+ ’ /+0# - 1# - #+2 ’ - #+( ’ "*3+ ) - 3+ ’ - #+%&) - ( , ) &# - %4+(5 ’ 6 * - 7
%5#+ - #7 ) %*8#+$5 ) &7#+3# - (*%9+$ ) : (#3+09+%5#+ ! . ’ "#$ : " )&+ ’ &0*% )"(+ ’ /+0# - 1# - #;

Hibridación sp3 !
!"#$%&#’ "# ( ’ ) ( * + , ’ "# ( $- . ’ # / , ’ 0 ( ( 1’ % , ( 2%!’ +1’ $%-’ 3+ , 4% , , +$1’ $2
4# ( 5 +4 / !’0$13+1&6’+"’3$ ( , ’# / 7 ( ’ , #$-"4$ 5 +1&,8’9$-’ ( : / 5 ; !(6’+"’3$ ( ,
1$"’# (! ; ’ ( : ; ! / +1’ * # . ’ 5 (" / !, ’4$1 3%4"’ (!(4"-+4+" . ’$-’#$ * ’ / ’ , ( 5 +4$1<
3%4"$-’ * $-= ,8’ > !"#$%&#’ * ( ’ * +!!’4$1"+1%(’"$’%, ( ’"# ( ’ ) ( * +, ’"# ( $- . ’2$-’ 5 $ ,"
; %- ; $ , ( , 6’ , $ 5 ( ’ 4 / , ( , ’ - ( ?%+- ( ’ 5 $- ( ’ , $ ; #+ , "+4 / "( 3’ / ; ; -$ / 4# ( , 8’ @1 ( ’ , %4#
/ ; ; -$ / 4#’+17$!7 ( , ’"# (’2 / 5 +!+ / -’!6’ " 6’ / 1 3’# / "$ 5 +4’$-0+" / !,6’$-’ 5 + : ( 3<$-0+" / !
" . ; ( , ’ 4 / !!( 3’ $%&’(#)*’&(+ , -!8’ > , (4$1 3’ / ; ; -$ / 4#’ +17$!7 ( , ’ "# ( ’ 4-( / "+$1’ $2’ /
, ("’ $2’ $-0+" / ! , ’ "# / "’ 0 (!$1& , ’ "$’ / ’ 5 $!(4%!( ’ / , ’ / ’ * #$!(8’ A!(4"-$1 , ’ / - ( ’ "# ( 1
/ , ,+&1 ( 3’"$’"# ( , ( ’ . *-/01-, ’)*’&(+ , -!8
@%-’ ; %- ; $ , ( ’+1’"#+, ’4# / ; "( -’+, ’ 1$"’"$’"- . ’"$’ 5 / ,"( -’"# ( $-+( , ’$2’4$7 / !( 1"
0$13+1&’+1’ / !!’"# (+-’3 (" / +!,8’ B (’ * / 1"’,+ 5 ; ! . ’"$’3+,4$7 ( -’#$ * ’"# ( , (’"# ( $-+( ,
; -$7+3 ( ’ 5 $ 3 (! , ’ "# / "’ . +( !3 ’ 3 ( ( ; ( -’ +1 , +&#" , ’ +1"$’ "# ( ’ 1 / "%- ( ’ $2’ 4# ( 5 +4 / !
0$13+1&’"# / 1’3$’ ) ( * +, ’ ,"-%4"%-( , ’ / !$1 (8

estado fundamental estado excitado

Combinación para generar

4 orbitales sp3
Geometría Tetraédrica

Representados
como
 LOGO
ENLACE QUIMICO: HIBRIDACION ORBITALES
! "#$%& ’ (%) %*$+ , ’ %# - %* )"+ . ) , (+ ’ /+0# - 1# - #+2 ’ - #+( ’ "*3+ ) - 3+ ’ - #+%&) - ( , ) &# - %4+(5 ’ 6 * - 7
%5#+ - #7 ) %*8#+$5 ) &7#+3# - (*%9+$ ) : (#3+09+%5#+ ! . ’ "#$ : " )&+ ’ &0*% )"(+ ’ /+0# - 1# - #;

Hibridación sp2 !
!"#$%&#’ "# ( ’ ) ( * + , ’ "# ( $- . ’ # / , ’ 0 ( ( 1’ % , ( 2%!’ +1’ $%-’ 3+ , 4% , , +$1’ $2
4# ( 5 +4 / !’0$13+1&6’+"’3$ ( , ’# / 7 ( ’ , #$-"4$ 5 +1&,8’9$-’ ( : / 5 ; !(6’+"’3$ ( ,
1$"’# (! ; ’ ( : ; ! / +1’ * # . ’ 5 (" / !, ’4$1 3%4"’ (!(4"-+4+" . ’$-’#$ * ’ / ’ , ( 5 +4$1<
3%4"$-’ * $-= ,8’ > !"#$%&#’ * ( ’ * +!!’4$1"+1%(’"$’%, ( ’"# ( ’ ) ( * +, ’"# ( $- . ’2$-’ 5 $ ,"
; %- ; $ , ( , 6’ , $ 5 ( ’ 4 / , ( , ’ - ( ?%+- ( ’ 5 $- ( ’ , $ ; #+ , "+4 / "( 3’ / ; ; -$ / 4# ( , 8’ @1 ( ’ , %4#
/ ; ; -$ / 4#’+17$!7 ( , ’"# (’2 / 5 +!+ / -’!6’ " 6’ / 1 3’# / "$ 5 +4’$-0+" / !,6’$-’ 5 + : ( 3<$-0+" / !
" . ; ( , ’ 4 / !!( 3’ $%&’(#)*’&(+ , -!8’ > , (4$1 3’ / ; ; -$ / 4#’ +17$!7 ( , ’ "# ( ’ 4-( / "+$1’ $2’ /
, ("’ $2’ $-0+" / ! , ’ "# / "’ 0 (!$1& , ’ "$’ / ’ 5 $!(4%!( ’ / , ’ / ’ * #$!(8’ A!(4"-$1 , ’ / - ( ’ "# ( 1
/ , ,+&1 ( 3’"$’"# ( , ( ’ . *-/01-, ’)*’&(+ , -!8
@%-’ ; %- ; $ , ( ’+1’"#+, ’4# / ; "( -’+, ’ 1$"’"$’"- . ’"$’ 5 / ,"( -’"# ( $-+( , ’$2’4$7 / !( 1"
0$13+1&’+1’ / !!’"# (+-’3 (" / +!,8’ B (’ * / 1"’,+ 5 ; ! . ’"$’3+,4$7 ( -’#$ * ’"# ( , (’"# ( $-+( ,
; -$7+3 ( ’ 5 $ 3 (! , ’ "# / "’ . +( !3 ’ 3 ( ( ; ( -’ +1 , +&#" , ’ +1"$’ "# ( ’ 1 / "%- ( ’ $2’ 4# ( 5 +4 / !
0$13+1&’"# / 1’3$’ ) ( * +, ’ ,"-%4"%-( , ’ / !$1 (8

Geometría Trigonal
Combinación para generar
3 orbitales sp2

Se
representan
así
 LOGO
ENLACE QUIMICO: HIBRIDACION ORBITALES
! "#$%& ’ (%) %*$+ , ’ %# - %* )"+ . ) , (+ ’ /+0# - 1# - #+2 ’ - #+( ’ "*3+ ) - 3+ ’ - #+%&) - ( , ) &# - %4+(5 ’ 6 * - 7
%5#+ - #7 ) %*8#+$5 ) &7#+3# - (*%9+$ ) : (#3+09+%5#+ ! . ’ "#$ : " )&+ ’ &0*% )"(+ ’ /+0# - 1# - #;

Hibridación sp !
!"#$%&#’ "# ( ’ ) ( * + , ’ "# ( $- . ’ # / , ’ 0 ( ( 1’ % , ( 2%!’ +1’ $%-’ 3+ , 4% , , +$1’ $2
4# ( 5 +4 / !’0$13+1&6’+"’3$ ( , ’# / 7 ( ’ , #$-"4$ 5 +1&,8’9$-’ ( : / 5 ; !(6’+"’3$ ( ,
1$"’# (! ; ’ ( : ; ! / +1’ * # . ’ 5 (" / !, ’4$1 3%4"’ (!(4"-+4+" . ’$-’#$ * ’ / ’ , ( 5 +4$1<
3%4"$-’ * $-= ,8’ > !"#$%&#’ * ( ’ * +!!’4$1"+1%(’"$’%, ( ’"# ( ’ ) ( * +, ’"# ( $- . ’2$-’ 5 $ ,"
; %- ; $ , ( , 6’ , $ 5 ( ’ 4 / , ( , ’ - ( ?%+- ( ’ 5 $- ( ’ , $ ; #+ , "+4 / "( 3’ / ; ; -$ / 4# ( , 8’ @1 ( ’ , %4#
/ ; ; -$ / 4#’+17$!7 ( , ’"# (’2 / 5 +!+ / -’!6’ " 6’ / 1 3’# / "$ 5 +4’$-0+" / !,6’$-’ 5 + : ( 3<$-0+" / !
" . ; ( , ’ 4 / !!( 3’ $%&’(#)*’&(+ , -!8’ > , (4$1 3’ / ; ; -$ / 4#’ +17$!7 ( , ’ "# ( ’ 4-( / "+$1’ $2’ /
, ("’ $2’ $-0+" / ! , ’ "# / "’ 0 (!$1& , ’ "$’ / ’ 5 $!(4%!( ’ / , ’ / ’ * #$!(8’ A!(4"-$1 , ’ / - ( ’ "# ( 1
/ , ,+&1 ( 3’"$’"# ( , ( ’ . *-/01-, ’)*’&(+ , -!8
@%-’ ; %- ; $ , ( ’+1’"#+, ’4# / ; "( -’+, ’ 1$"’"$’"- . ’"$’ 5 / ,"( -’"# ( $-+( , ’$2’4$7 / !( 1"
0$13+1&’+1’ / !!’"# (+-’3 (" / +!,8’ B (’ * / 1"’,+ 5 ; ! . ’"$’3+,4$7 ( -’#$ * ’"# ( , (’"# ( $-+( ,
; -$7+3 ( ’ 5 $ 3 (! , ’ "# / "’ . +( !3 ’ 3 ( ( ; ( -’ +1 , +&#" , ’ +1"$’ "# ( ’ 1 / "%- ( ’ $2’ 4# ( 5 +4 / !
0$13+1&’"# / 1’3$’ ) ( * +, ’ ,"-%4"%-( , ’ / !$1 (8

Geometría Lineal
Combinación para generar
2 orbitales sp

Se
representan
así
 LOGO
ENLACE QUIMICO: HIBRIDACION ORBITALES
! "#$%& ’ (%) %*$+ , ’ %# - %* )"+ . ) , (+ ’ /+0# - 1# - #+2 ’ - #+( ’ "*3+ ) - 3+ ’ - #+%&) - ( , ) &# - %4+(5 ’ 6 * - 7
%5#+ - #7 ) %*8#+$5 ) &7#+3# - (*%9+$ ) : (#3+09+%5#+ ! . ’ "#$ : " )&+ ’ &0*% )"(+ ’ /+0# - 1# - #;

Hibridación sp3d y sp3d2 !

!"#$%&#’ "# ( ’ ) ( * + , ’ "# ( $- . ’ # / , ’ 0 ( ( 1’ % , ( 2%!’ +1’ $%-’ 3+ , 4% , , +$1’ $2
4# ( 5 +4 / !’0$13+1&6’+"’3$ ( , ’# / 7 ( ’ , #$-"4$ 5 +1&,8’9$-’ ( : / 5 ; !(6’+"’3$ ( ,
1$"’# (! ; ’ ( : ; ! / +1’ * # . ’ 5 (" / !, ’4$1 3%4"’ (!(4"-+4+" . ’$-’#$ * ’ / ’ , ( 5 +4$1<
3%4"$-’ * $-= ,8’ > !"#$%&#’ * ( ’ * +!!’4$1"+1%(’"$’%, ( ’"# ( ’ ) ( * +, ’"# ( $- . ’2$-’ 5 $ ,"
; %- ; $ , ( , 6’ , $ 5 ( ’ 4 / , ( , ’ - ( ?%+- ( ’ 5 $- ( ’ , $ ; #+ , "+4 / "( 3’ / ; ; -$ / 4# ( , 8’ @1 ( ’ , %4#
/ ; ; -$ / 4#’+17$!7 ( , ’"# (’2 / 5 +!+ / -’!6’ " 6’ / 1 3’# / "$ 5 +4’$-0+" / !,6’$-’ 5 + : ( 3<$-0+" / !
" . ; ( , ’ 4 / !!( 3’ $%&’(#)*’&(+ , -!8’ > , (4$1 3’ / ; ; -$ / 4#’ +17$!7 ( , ’ "# ( ’ 4-( / "+$1’ $2’ /
, ("’ $2’ $-0+" / ! , ’ "# / "’ 0 (!$1& , ’ "$’ / ’ 5 $!(4%!( ’ / , ’ / ’ * #$!(8’ A!(4"-$1 , ’ / - ( ’ "# ( 1
/ , ,+&1 ( 3’"$’"# ( , ( ’ . *-/01-, ’)*’&(+ , -!8
@%-’ ; %- ; $ , ( ’+1’"#+, ’4# / ; "( -’+, ’ 1$"’"$’"- . ’"$’ 5 / ,"( -’"# ( $-+( , ’$2’4$7 / !( 1"
0$13+1&’+1’ / !!’"# (+-’3 (" / +!,8’ B (’ * / 1"’,+ 5 ; ! . ’"$’3+,4$7 ( -’#$ * ’"# ( , (’"# ( $-+( ,
; -$7+3 ( ’ 5 $ 3 (! , ’ "# / "’ . +( !3 ’ 3 ( ( ; ( -’ +1 , +&#" , ’ +1"$’ "# ( ’ 1 / "%- ( ’ $2’ 4# ( 5 +4 / !
0$13+1&’"# / 1’3$’ ) ( * +, ’ ,"-%4"%-( , ’ / !$1 (8

(a) orbitales sp3d Geometría Bipiramide Trigonal

(b) orbitales sp3d2 Geometría Octaédrica

 LOGO
ENLACE QUIMICO: HIBRIDACION ORBITALES
! "#$%& ’ (%) %*$+ , ’ %# - %* )"+ . ) , (+ ’ /+0# - 1# - #+2 ’ - #+( ’ "*3+ ) - 3+ ’ - #+%&) - ( , ) &# - %4+(5 ’ 6 * - 7
%5#+ - #7 ) %*8#+$5 ) &7#+3# - (*%9+$ ) : (#3+09+%5#+ ! . ’ "#$ : " )&+ ’ &0*% )"(+ ’ /+0# - 1# - #;

!
Orbitales híbridos y teoría de repulsión entre pares de electrones de la !"#$%&#’ "# ( ’ ) ( * + , ’ "# ( $- . ’ # / , ’ 0 ( ( 1’ % , ( 2%!’ +1’ $%-’ 3+ , 4% , , +$1’ $2
4# ( 5 +4 / !’0$13+1&6’+"’3$ ( , ’# / 7 ( ’ , #$-"4$ 5 +1&,8’9$-’ ( : / 5 ; !(6’+"’3$ ( ,
1$"’# (! ; ’ ( : ; ! / +1’ * # . ’ 5 (" / !, ’4$1 3%4"’ (!(4"-+4+" . ’$-’#$ * ’ / ’ , ( 5 +4$1<
3%4"$-’ * $-= ,8’ > !"#$%&#’ * ( ’ * +!!’4$1"+1%(’"$’%, ( ’"# ( ’ ) ( * +, ’"# ( $- . ’2$-’ 5 $ ,"

capa de valencia (RPECV)

; %- ; $ , ( , 6’ , $ 5 ( ’ 4 / , ( , ’ - ( ?%+- ( ’ 5 $- ( ’ , $ ; #+ , "+4 / "( 3’ / ; ; -$ / 4# ( , 8’ @1 ( ’ , %4#
/ ; ; -$ / 4#’+17$!7 ( , ’"# (’2 / 5 +!+ / -’!6’ " 6’ / 1 3’# / "$ 5 +4’$-0+" / !,6’$-’ 5 + : ( 3<$-0+" / !
" . ; ( , ’ 4 / !!( 3’ $%&’(#)*’&(+ , -!8’ > , (4$1 3’ / ; ; -$ / 4#’ +17$!7 ( , ’ "# ( ’ 4-( / "+$1’ $2’ /
, ("’ $2’ $-0+" / ! , ’ "# / "’ 0 (!$1& , ’ "$’ / ’ 5 $!(4%!( ’ / , ’ / ’ * #$!(8’ A!(4"-$1 , ’ / - ( ’ "# ( 1
/ , ,+&1 ( 3’"$’"# ( , ( ’ . *-/01-, ’)*’&(+ , -!8
@%-’ ; %- ; $ , ( ’+1’"#+, ’4# / ; "( -’+, ’ 1$"’"$’"- . ’"$’ 5 / ,"( -’"# ( $-+( , ’$2’4$7 / !( 1"
0$13+1&’+1’ / !!’"# (+-’3 (" / +!,8’ B (’ * / 1"’,+ 5 ; ! . ’"$’3+,4$7 ( -’#$ * ’"# ( , (’"# ( $-+( ,
; -$7+3 ( ’ 5 $ 3 (! , ’ "# / "’ . +( !3 ’ 3 ( ( ; ( -’ +1 , +&#" , ’ +1"$’ "# ( ’ 1 / "%- ( ’ $2’ 4# ( 5 +4 / !
0$13+1&’"# / 1’3$’ ) ( * +, ’ ,"-%4"%-( , ’ / !$1 (8

Fórmula
Molecular

Estructura
Lewis
Algunos orbitales híbridos y sus orientaciones
geométricas
Geometría
Probable Orbitales Orientación
Grupo e-s Híbridos Geométrica Ejemplo

sp Lineal BeCl2
sp2 Trigonal-planar BF3
Hibridación sp3 Tetraédrica CH4
sp3d
Forma
sp3d Bipiramide-trigonal PCl5
Molecular sp3d2 Octaédrica SF6
 LOGO
ENLACE QUIMICO: HIBRIDACION ORBITALES
! "#$%& ’ (%) %*$+ , ’ %# - %* )"+ . ) , (+ ’ /+0# - 1# - #+2 ’ - #+( ’ "*3+ ) - 3+ ’ - #+%&) - ( , ) &# - %4+(5 ’ 6 * - 7
%5#+ - #7 ) %*8#+$5 ) &7#+3# - (*%9+$ ) : (#3+09+%5#+ ! . ’ "#$ : " )&+ ’ &0*% )"(+ ’ /+0# - 1# - #;

Enlaces Covalentes múltiples !

!"#$%&#’ "# ( ’ ) ( * + , ’ "# ( $- . ’ # / , ’ 0 ( ( 1’ % , ( 2%!’ +1’ $%-’ 3+ , 4% , , +$1’ $2
4# ( 5 +4 / !’0$13+1&6’+"’3$ ( , ’# / 7 ( ’ , #$-"4$ 5 +1&,8’9$-’ ( : / 5 ; !(6’+"’3$ ( ,
1$"’# (! ; ’ ( : ; ! / +1’ * # . ’ 5 (" / !, ’4$1 3%4"’ (!(4"-+4+" . ’$-’#$ * ’ / ’ , ( 5 +4$1<
3%4"$-’ * $-= ,8’ > !"#$%&#’ * ( ’ * +!!’4$1"+1%(’"$’%, ( ’"# ( ’ ) ( * +, ’"# ( $- . ’2$-’ 5 $ ,"
; %- ; $ , ( , 6’ , $ 5 ( ’ 4 / , ( , ’ - ( ?%+- ( ’ 5 $- ( ’ , $ ; #+ , "+4 / "( 3’ / ; ; -$ / 4# ( , 8’ @1 ( ’ , %4#
/ ; ; -$ / 4#’+17$!7 ( , ’"# (’2 / 5 +!+ / -’!6’ " 6’ / 1 3’# / "$ 5 +4’$-0+" / !,6’$-’ 5 + : ( 3<$-0+" / !
" . ; ( , ’ 4 / !!( 3’ $%&’(#)*’&(+ , -!8’ > , (4$1 3’ / ; ; -$ / 4#’ +17$!7 ( , ’ "# ( ’ 4-( / "+$1’ $2’ /
, ("’ $2’ $-0+" / ! , ’ "# / "’ 0 (!$1& , ’ "$’ / ’ 5 $!(4%!( ’ / , ’ / ’ * #$!(8’ A!(4"-$1 , ’ / - ( ’ "# ( 1
/ , ,+&1 ( 3’"$’"# ( , ( ’ . *-/01-, ’)*’&(+ , -!8
@%-’ ; %- ; $ , ( ’+1’"#+, ’4# / ; "( -’+, ’ 1$"’"$’"- . ’"$’ 5 / ,"( -’"# ( $-+( , ’$2’4$7 / !( 1"

Los pares de electrones extra de un enlace múltiple no están localizados en orbitales

0$13+1&’+1’ / !!’"# (+-’3 (" / +!,8’ B (’ * / 1"’,+ 5 ; ! . ’"$’3+,4$7 ( -’#$ * ’"# ( , (’"# ( $-+( ,
; -$7+3 ( ’ 5 $ 3 (! , ’ "# / "’ . +( !3 ’ 3 ( ( ; ( -’ +1 , +&#" , ’ +1"$’ "# ( ’ 1 / "%- ( ’ $2’ 4# ( 5 +4 / !
0$13+1&’"# / 1’3$’ ) ( * +, ’ ,"-%4"%-( , ’ / !$1 (8

híbridos.
H H
C C H C C H
H H
Enlace sigma, σ:
Densidad electrónica se concentra en el eje que une los átomos. Consta de un solo
lóbulo. Todos los enlaces sencillos son sigma.

Enlace pi, π:
Densidad electrónica se encuentra por encima y por debajo del eje que une los átomos.
Consta de más de un lóbulo.
- Un enlace doble consiste en un enlace σ y un π.
- Un enlace triple consiste en un enlace σ y dos π.
 LOGO
ENLACE QUIMICO: HIBRIDACION ORBITALES
! "#$%& ’ (%) %*$+ , ’ %# - %* )"+ . ) , (+ ’ /+0# - 1# - #+2 ’ - #+( ’ "*3+ ) - 3+ ’ - #+%&) - ( , ) &# - %4+(5 ’ 6 * - 7
%5#+ - #7 ) %*8#+$5 ) &7#+3# - (*%9+$ ) : (#3+09+%5#+ ! . ’ "#$ : " )&+ ’ &0*% )"(+ ’ /+0# - 1# - #;

Enlaces Covalentes múltiples !

!"#$%&#’ "# ( ’ ) ( * + , ’ "# ( $- . ’ # / , ’ 0 ( ( 1’ % , ( 2%!’ +1’ $%-’ 3+ , 4% , , +$1’ $2
4# ( 5 +4 / !’0$13+1&6’+"’3$ ( , ’# / 7 ( ’ , #$-"4$ 5 +1&,8’9$-’ ( : / 5 ; !(6’+"’3$ ( ,
1$"’# (! ; ’ ( : ; ! / +1’ * # . ’ 5 (" / !, ’4$1 3%4"’ (!(4"-+4+" . ’$-’#$ * ’ / ’ , ( 5 +4$1<
3%4"$-’ * $-= ,8’ > !"#$%&#’ * ( ’ * +!!’4$1"+1%(’"$’%, ( ’"# ( ’ ) ( * +, ’"# ( $- . ’2$-’ 5 $ ,"
; %- ; $ , ( , 6’ , $ 5 ( ’ 4 / , ( , ’ - ( ?%+- ( ’ 5 $- ( ’ , $ ; #+ , "+4 / "( 3’ / ; ; -$ / 4# ( , 8’ @1 ( ’ , %4#
/ ; ; -$ / 4#’+17$!7 ( , ’"# (’2 / 5 +!+ / -’!6’ " 6’ / 1 3’# / "$ 5 +4’$-0+" / !,6’$-’ 5 + : ( 3<$-0+" / !
" . ; ( , ’ 4 / !!( 3’ $%&’(#)*’&(+ , -!8’ > , (4$1 3’ / ; ; -$ / 4#’ +17$!7 ( , ’ "# ( ’ 4-( / "+$1’ $2’ /

H
, ("’ $2’ $-0+" / ! , ’ "# / "’ 0 (!$1& , ’ "$’ / ’ 5 $!(4%!( ’ / , ’ / ’ * #$!(8’ A!(4"-$1 , ’ / - ( ’ "# ( 1
H / , ,+&1 ( 3’"$’"# ( , ( ’ . *-/01-, ’)*’&(+ , -!8
@%-’ ; %- ; $ , ( ’+1’"#+, ’4# / ; "( -’+, ’ 1$"’"$’"- . ’"$’ 5 / ,"( -’"# ( $-+( , ’$2’4$7 / !( 1"
0$13+1&’+1’ / !!’"# (+-’3 (" / +!,8’ B (’ * / 1"’,+ 5 ; ! . ’"$’3+,4$7 ( -’#$ * ’"# ( , (’"# ( $-+( ,

C C Etileno ; -$7+3 ( ’ 5 $ 3 (! , ’ "# / "’ . +( !3 ’ 3 ( ( ; ( -’ +1 , +&#" , ’ +1"$’ "# ( ’ 1 / "%- ( ’ $2’ 4# ( 5 +4 / !

0$13+1&’"# / 1’3$’ ) ( * +, ’ ,"-%4"%-( , ’ / !$1 (8

H H

conjunto de orbitales sp2 + p enlaces sigma (σ)

solapamiento de orbitales p que conducen al enlace pi (π) orbitales π calculados

del etileno
 LOGO
ENLACE QUIMICO: HIBRIDACION ORBITALES
! "#$%& ’ (%) %*$+ , ’ %# - %* )"+ . ) , (+ ’ /+0# - 1# - #+2 ’ - #+( ’ "*3+ ) - 3+ ’ - #+%&) - ( , ) &# - %4+(5 ’ 6 * - 7
%5#+ - #7 ) %*8#+$5 ) &7#+3# - (*%9+$ ) : (#3+09+%5#+ ! . ’ "#$ : " )&+ ’ &0*% )"(+ ’ /+0# - 1# - #;

Enlaces Covalentes múltiples !

!"#$%&#’ "# ( ’ ) ( * + , ’ "# ( $- . ’ # / , ’ 0 ( ( 1’ % , ( 2%!’ +1’ $%-’ 3+ , 4% , , +$1’ $2
4# ( 5 +4 / !’0$13+1&6’+"’3$ ( , ’# / 7 ( ’ , #$-"4$ 5 +1&,8’9$-’ ( : / 5 ; !(6’+"’3$ ( ,
1$"’# (! ; ’ ( : ; ! / +1’ * # . ’ 5 (" / !, ’4$1 3%4"’ (!(4"-+4+" . ’$-’#$ * ’ / ’ , ( 5 +4$1<
3%4"$-’ * $-= ,8’ > !"#$%&#’ * ( ’ * +!!’4$1"+1%(’"$’%, ( ’"# ( ’ ) ( * +, ’"# ( $- . ’2$-’ 5 $ ,"
; %- ; $ , ( , 6’ , $ 5 ( ’ 4 / , ( , ’ - ( ?%+- ( ’ 5 $- ( ’ , $ ; #+ , "+4 / "( 3’ / ; ; -$ / 4# ( , 8’ @1 ( ’ , %4#
/ ; ; -$ / 4#’+17$!7 ( , ’"# (’2 / 5 +!+ / -’!6’ " 6’ / 1 3’# / "$ 5 +4’$-0+" / !,6’$-’ 5 + : ( 3<$-0+" / !
" . ; ( , ’ 4 / !!( 3’ $%&’(#)*’&(+ , -!8’ > , (4$1 3’ / ; ; -$ / 4#’ +17$!7 ( , ’ "# ( ’ 4-( / "+$1’ $2’ /
, ("’ $2’ $-0+" / ! , ’ "# / "’ 0 (!$1& , ’ "$’ / ’ 5 $!(4%!( ’ / , ’ / ’ * #$!(8’ A!(4"-$1 , ’ / - ( ’ "# ( 1
/ , ,+&1 ( 3’"$’"# ( , ( ’ . *-/01-, ’)*’&(+ , -!8
@%-’ ; %- ; $ , ( ’+1’"#+, ’4# / ; "( -’+, ’ 1$"’"$’"- . ’"$’ 5 / ,"( -’"# ( $-+( , ’$2’4$7 / !( 1"
0$13+1&’+1’ / !!’"# (+-’3 (" / +!,8’ B (’ * / 1"’,+ 5 ; ! . ’"$’3+,4$7 ( -’#$ * ’"# ( , (’"# ( $-+( ,
; -$7+3 ( ’ 5 $ 3 (! , ’ "# / "’ . +( !3 ’ 3 ( ( ; ( -’ +1 , +&#" , ’ +1"$’ "# ( ’ 1 / "%- ( ’ $2’ 4# ( 5 +4 / !
0$13+1&’"# / 1’3$’ ) ( * +, ’ ,"-%4"%-( , ’ / !$1 (8

H C C H
Acetileno

Formación de enlaces sigma (σ) Formación de enlaces pi (π) orbitales π calculados del
acetileno