\STITUTO TECNOLOGICO DE LA LAGUNA -ROGRAMA INSTITUCIONAL DE TUTORIAS SEGUIMIENTO ACADEMICO SEMESTRAL Periodo: A, lombre del tutorado Carrera Semestre Numero de control Promedio del semestre anterior Nombre de Tutor. Departamento académico de adscripcién TEMA | TEMA | Promedio 7 Evaluaciones ee Cc vieSEP TECNOLOGICO NACIONAL DE MEXICO Institute Tecnolégico de La Laguna FICHA DE IDENTIFICACION DEL TUTORADO Este documento es confidencial, tus respuestas serén utilizadas para mejorar el servicio que puede bridar el Instituto Tecnolégico. Por lo que'se te pide contestar todas pregustas con la mayor sinceridad. [Carrera ala que pertenece: NGmero de control: | Semestre: Fechar dd/mm/aa IE DATOS GENERALES | APELLIDO PATERNO “APELUIDO MATERNO. NOMBRES (5) SHO Ht) Mi) CORREO ELECTRONICO | TELEFONO DOMIGIION CHUIART CHUARZ FECHA DENACIMIENTO. | LUGAR BE NACIMIENTO. ESTADO CWIL CASADO [ ) SOLTERO( } u OTRO} No. HUOS(. } DOMICLIO ACTUAL ¢ | | ESCOLARIDAD. PREPARATORIA (_) BACHILLERATOTECNICO (| NOMBRE OE LA sae: f INSTIUCION: a GOBIERNO FEDERAL () GOBIERNO ESTATAL {_) or ea er ORO Ty | ESEUERZOS DEBACHILIERATO |) NOMBRE DE LA INSTITUCION: EXEL TRANSCURSO ‘CON FAMIUARES CON OTROS i ‘DE TUS ESTUDIOS ‘CON MI FAMILIA. ‘CERCANOS ESTUDIANTES SOLO VIVIRAS: ee a) (ua) ae TRABAJAS NOMBRE DE LA EMPRESA HORARIO SM} NOU) a MAXIM PADRE: MADRE: TSCOIARIDAB DE, | PRIM.() SEC.( ) TEC.(.) UC.() | PRIM. (") SEC. (-) TEC. JC. { } s POSGRADO [SIN ESTUDIOS |) POSGRADO | ) SIN ESTUDIOS (_]_ ACTUALMENTE TU PADRE VIVE( ) FINAOO ( | MADRE VIVE] FINADA( | NOMBRE DEEN | ope: In pecesc re ACCIDENIE:| NoMpRE TELEFONO: (san sali Bivd. Revolucion y Cada: Cuautémor sia Col, CentroCP, 27000 ) Can ae Pee aaah canes TS @) iin ees y__SEP a TECNOLOGICO NACIONAL DE MEXICO Instituto Tecnolégico de La Laguna iBIENVENIDOS A BORDO! tHasta dénde nos llevara este viaje? La travesia es muy larga y dificil pero fascinante; visitaremos ciudades de todo tipo; seremos guiados por diversas brdjulas y mapas. Hay que bajarse en cada ciudad aunque sea un momento. Desde el principio abrete a la comunicacién con los compafieros de viaje. El cielo es tan grande que nadie puede preciarse de conocerlo a fondo. Intégrate a los compajieros de expedicién, Si estan en el mismo avién es porque hay algo en comiin. A lo mejor buscan lo mismo que td. Muchas veces, mas que los paisajes nuevos, son los compafieros el mejor recuerdo del viaje. \Veras pasar a otros aviones, abre bien los ojos y observa por la ventanilla. Paséale por cabina. Toma el control de la nave de vez en cuando... Participa Imaginate que eres el capitan y que todo corre bajo tu responsabilidad. (Es tu avion! Ir siempre en la misma direccién es monétono; un cambio de ruta de vez en cuando permite descubrir_ la maravillosa experiencia de volar en un mundo de bellos paisajes. No te extraie si alguien se cansa. No cualquiera tiene la capacidad para realizar un viaje tan largo. Tal vez te topes con algun compafero maleta. Tu nunca pierdas de vista el horizonte, recuerda que viajaremos no sélo para llegar, sino para vivir durante el viaje. Nuestra busqueda es algo as/ como la hipnosis, sdlo funciona para quien cree en ella y sigue las reglas del juego Quien da poco, le cuesta mucho, quien da mucho le cuesta poco. Quien da todo, no le cuesta nada. Nadie tiene tan poco que no pueda aportar algo, y nadie posee tanto que no salga enriquecido. Despegaremos, pues, a nuestra aventura. No sabemos qué tan cambiados bajaremos. Nadie regresa como subi. Hay quien sube teniendo atin actitudes infantiles ante la vida y desciende hecho un adulto. Hay quien sube con un equipaje ajeno y pesado. tanto que ni él mismo sabe lo que trae, y baja con uno nuevo y liviano. Con una confianza firme y una actitud comprometida. {ADELANTE MUCHACHOS! Es la busqueda de nuevos conocimientos, lo que guia nuestra ruta. $aTECNOLOGICO NACIONAL DE MEXICO. sey Instituto Teenolégico de a Laguna SELECCION DE AUTOGRAFOS Entrevista a tus compafieros y pideles su nombre y autégrafo para ponerlo en el espacio que consideres mas adecuado. Mi nombre:, Grupo:, Fecha: Nombre Autégrafo ] 7. Es reservado | 2. Es creativo 3. Le gusta ayudar a estudiar a los demas. Es Podemos ser buenos amigos Es una persona interesante Iie inspira confianza | Me recuerda a alguien Me genera temnura a 9. Puede ser buen lider 10. Vamucho al cine 2 =] a] | s| 71. Parece amiguero(a) SI 12, Nacié el mismo mes que yo 13, Prefiere trabajar solo(a) 14. Le gusta leer poesia 15, Vive solo (a) q 16. Se ve que es responsable 17. Viene de otra ciudad _ 18. Parece ser amigable 19. Tiene facilidad de palabra 20, Toca un instrumento musical 21, Trabeja los fines de semana 22, Disfruta de la competencia 23) Maneja su propio autoSEP TECNOLOGICO NACIONAL DE MEXICO SHORE AKA TE Instituto Teenolégico de La Laguna HDACHON PRLICA CARTA COMPROMISO Nombre: Fecha: Por medio de la presente me permito expresar mi deseo de servir como miembro del INSTITUTO TECNOLOGICO DE LA LAGUNA Deseo manifestar mi compromiso de: Asistir con formalidad en fechas y horarios estipulados. Participar activamente, cumpliendo las tareas que me sean asignadas. Realizar mis actividades con entusiasmo y entrega. Alcanzar un promedio de ____ al finalizar mi primer semestre. Para ello he analizado objetivamente el tiempo y los recursos que puedo brindar para cumplir con ellos y estoy consciente del grado de compromiso que se requiere de mi parte, Estoy de acuerdo, en que lo que yo realice es importante para que se cumpla mi misién en esta institucion. Al firmar este contrato, me comprometo a cumplir con los términos sefialados y a guiarme por el reglamento de estudiantes y por los principios morales, valores éticos y profesionales en los que se basa mi Instituto.TECNOLOGICO NACIONAL DE MEXICO Instituto Tecnolégico de La Laguna CUESTIONARIO DE MIS EXPECTATIVAS Mi nombre: Grupo:. Fecha: 1. 4Porqué estoy aqui? 2. (Qué me gustaria aprender? 3. {Qué pienso aportar? 4, 2Qué me gustaria que no ocurriera durante mi preparacién profesional? ieTECNOLOGICO NACIONAL DE MEXICO Instituto Teenoldgico de La Laguna MI PROYECTO DE VIDA UNIVERSITARIA Instrucciones: » Elabora tu proyecto de vida universitaria a realizar en los proximos afios, teniendo en cuenta que un proyecto debiera cumplir por lo menos un periodo de vida y recuerda que nuestro proyecto puede ser corregido con el fin de mejorar o eliminar aquellos aspectos que no han logrado proporcionarnos la satisfaccién que deseamos. Ten presente que el establecer metas claras se relaclonan con las acciones necesarias a realizar. Toma en cuenta también los aspectos personales y contextuales de tu vida, asi como obstaculos que hayas detectado y reflexiona sobre lo que necesitarias para vencerlos. Organiza tus pensamientos, deseos y aspiraciones personales y responde las siguientes preguntas en el formato: £Qué quiero lograr?. ePara qué lo quiero lograr?.. _ Cémo lo lograré?.12 LA LINEA DE LA VIDA OBJETIVO: Observar tu vida como si fueras una persona ajena a ella, con el fin de identificar patrones y etapas (capitulos) de tu vida hasta el dia de hoy. Cada participante describa su desarrollo o su trayectoria personal en el tiempo; es decir, marcara los sucesos desde su nacimiento hasta el dia de la aplicacién y como estos eventos han sido representativos para el en su vida La dinamica puede sufrir ajustes o cambios segtin se presenten variables en el comportamiento 0 desarrollo de las sesiones de evento. La linea de la vida. (Ejemplo) Infancia feliz Rae Tetmino mis13 “En alguna ocasién alguien dijo “Conécete a ti mismo” y el principio para aceptarse es siendo humilde y reconocer tanto los logros como las oportunidades que la vida misma te ha dado como proceso de ensefianza” La siguiente dindmica requiere de valor para ubicar en tiempo y espacio esos sucesos que han intervenido en nuestra formacién y son en gran medida la suma de lo que ahora somos”. "Voy a tomar mi linea de mi vida... yo naci ... colocar el dia, mes y afio de nacimiento en el inicio de Ia linea... mi primer éxito o mi primer recuerdo de alguna travesura, hecho alegre o triste fue... anotar el afio debajo de la linea si fue un hecho desagradable o arriba si fue agradable. Al concluir el ejercicio por todos y.cada uno de los asistentes, “indicaré que el pasado quedo en el pasado y que el futuro se desconoce y lo nico que nos queda es el presente y debemos vivirlo tan intensamente como sea posible”. INSTRUCCIONES: 1. Grafica la curva de tu vida en el espacio que se provee en las siguientes paginas. Dibuja una linea que representa tu vida desde la infancia hasta el dia de hoy, mostrando los puntos altos y bajos. El eje vertical representa el nivel de felicidad, satisfaccién y realizacién. El eje horizontal representa tu edad al momento de los eventos significativos y los puntos de inflexién. 2. Marca en Ia linea central las ereese, eventos y acciones importantes que tuvieron lugar. Si ha pasado por Un cambio dramatico importante, deberés representar esto comenzando una nueva linea. Por ejemplo, el comienzo de una nueva curva“S". 3. Identifica las principales etapas de tu vida dandole un titulo a cada “capitulo”. / Por ejemplo, 6-12 afios: “Necesidad de amor y reconocimiento”, 13-18 afios: “Busqueda de identidad y aventura’, 19-30: “Busqueda de riqueza e importancia’, etcétera. 4, Identifica los patrones principales que aparecen en las diferentes etapas 0 “capitulos". Lo mas probable es que éstos se repitan también en los siguientes “capitulos’, a menos que sean comprendidos. §. Los patrones mas significativos de los cuales necesitas estar consciente son: : Enero de 2013 m DROEnero de 2013 DRO 14 cilis SEC Cyiviece) En *epIA nj ap Baul] 2715 ANALISIS FODA Paso 1; INTROSPECCION. Fortalezas. OBJETIVO: Identifica lo que tiene que construir en el siguiente capitulo de tu vida. Toma conciencia de qué recursos, capacidades y cualidades conforman tus fortalezas principales. INSTRUCCIONES: 4. Conviértete en “observador desapegado” y revisa tu linea de vida. 2. Contesta las siguientes preguntas y escribe tus respuestas en los espacios destinados para ello. Revisa la linea de vida y observa aquellos momentos en los cuales experimentaste los mayores éxitos 0 victorias. ;Qué talentos especiales salieron a relucir en dichos momentos? Identifica cudles son tus mayores talentos. Estos pueden ser habilidades o competencias. Escribelos aqui: {Qué es lo que la gente mas admira de ti? Estas son las cualidades y virtudes personales particulares que aportas a las relaciones. Esoribalas. {Cuales son tus activos mas valiosos? Estos pueden ser cosas intangibles, como experiencias de la vida y relaciones, 0 también activos tangibles como bienes y materiales. Enero de 2013 DRO16 Revisa tus respuestas a las preguntas anteriores. ESCRIBE LAS CUATRO “FORTALEZAS" MAS IMPORTANTES QUE DEBES CONSTRUIR PARA LOS SIGUIENTES CAPITULOS DE TU VIDA.