Панфьоров Богдан 10-Б

Прізвище та ім’я учня,клас

Експериментальна робота № 2
Вивчення руху тіла по колу
Мета: визначити характеристики рівномірного руху кульки по колу: період
обертання, обертову частоту, лінійну швидкість, доцентрове прискорення та
модуль рівнодійної сил, які надають кульці цього прискорення.
Обладнання: штатив із муфтою і кільцем, аркуш
паперу, циркуль, сталева кулька на нитці завдовжки
40 – 60 см, секундомір, лінійка, динамометр.
Вказівки до роботи
Підготовка до експерименту
І. Перед виконанням роботи згадайте:
1) загальні вимоги безпеки під час виконання
лабораторних робіт;
2) та запишіть формулу періоду для рівномірного руху тіла по колу:
t
Т= N
1
3) та запишіть формулу обертової частоти через період: n = T
4) та запишіть формулу лінійної швидкості через довжину кола та період
обертання:
5) та запишіть формулу доцентрового прискорення:
ІІ. Накресліть на аркушах паперу кола радіусами 8 см і 20 см.
Експеримент
При встановлені обладнання розташовуйте його в межах столу раціонально,
щоб воно не заважало іншим. Не допускайте падіння обладнання.
I. Знайти масу кульки m =60 г=0,06кг
ІI. Закріпити кульку на нитці довжиною 40 – 60 см та прив’яжіть нитку до
кільця штатива.
ІІI. Рухаючи нитку біля точки підвісу розкрутіть маятник так, щоб траєкторія
руху кульки якомога точніше повторювала контур меншого кола зображеного
на аркуші паперу. Виміряйте інтервал часу t, за який кулька зробить 10 повних
обертів. R1 = 8 см =0,08 м; N1 =30; t1 =38,48с
IV. Виміряти модуль рівнодійної Fвим., зрівноваживши її силою пружності
пружини динамометра: Fвим.=0,1Н
Опрацювання результатів експерименту
І. Використавши отримані результати для меншого кола обчисліть період
обертання Т1, обертову частоту n1, лінійну швидкість υ1 ,доцентрове
прискорення адоц 1 та модуль рівнодійної сил
t1 38 , 48
T1= N = 30 =1.28 c
1

1 N 1 30 −1
n1¿ T = t = 38.48 =0.78 с
1 1

2π R1 2∗3.14∗0.08
v1¿ T = 1.28
=0.39 м /с
1
 2
v 1 0.39 2 2
a1= = =1.9 м /с
R 1 0.08

Fобч.= ma1 =0,06*1,9=0.114Н

ІІ. Результати вимірювань та обчислень занесіть до таблиці.

Виміряна Лінійна Доцентро Обчислена
рівноді Період Оберто рівнодійна
Маса Радіус Час Кількість швидкі ве
Номер обертів йна обертан ва сила
кульки кола руху сть прискорен
досліду
m, кг N сила ня частота ня Fобч., Н
R, м t, c υ, м/с
Fвим., Н Т, с n, с-1 а, м/с2
1. 0.06 0.08 38.48 30 0.1 1.28 0.78 0.39 1.9 0.114
III. Порівняйте виміряне й обчислене значення рівнодійної сил :
F вим 0.1
= =0.88
F обч 0.114
IV. Обчисліть відносну похибку експериментальної перевірки рівності
Fобч.= Fвим.

Ɛ=
| F обч
F вим |
−1 ∗100 %=
0.114
0.1 | |
−1 ∗100 %=14 %

Аналіз експерименту та його результатів

Проаналізуйте експеримент та його результати.
Сформулюйте висновок, у якому зазначте: 1) фізичні величини, які ви
визначали; 2) точність проведення експерименту та причини похибки;
3) пояснити, чому в цій роботі не слід виконувати розрахунок похибок за
стандартними формулами.
1) Ми визначали m кульки; рівнодійну силу — Fвим; період обертання — T;
обертову частоту — n; лінійну швидкість — v; доцентрове прискорення — a;
обч. рівнодійну сил — Fобч.
2) Точність експерименту склала 86%; причини похибки: помилка при
встановленні обладнання, неточні виміри секундоміра, неточна траєкторія руху
кульки. Для підвищення точності результатів потрібно взяти інструменти з
найменшою поділкою шкали, зробити кілька замірів, а потім знайти середні
результати.
3) Тому, що в цьому експерименті треба розкрутити маятник, щоб траєкторія
була подібною до намальованого кола, що зробити важко, тому похибка буде
високою, а за формулами буде чіткий результат.

Творче завдання ( за бажанням )

З’ясуйте, чи зміняться фізичні величини (якщо зміняться то як), якщо
проводити другий дослід з колом радіусом 20 см порівняно з першим дослідом.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
ОЦІНКА ___________________