S
Programa de Segunda Espectalldad en Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social
povric,
engin FACULTAD DE DERECHO
POLITICAS PUBLICAS LABORALES Y RESPONSABILIDAD SOCIAL
EMPRESARIAL
I, INFORMACION GENERAL
curso: rea pb “Semestre
Cédigo: forario:
N° Créditos: “Profesores:
N° horas teoria ‘Profesor
Invitado:
HH, SUMILLA
El curso aborda el estudio de las principales politicas piblicas en materia de trabajo y
promocién del empleo en el pais lo del establecimiento de un marcoy
y de la revision del Especificamente, se
revisardn las principales politicas en curso y se formularé la necesidad de contar con
otras en aspectos igualmente relevantes en el mercado de trabajo pero atin poco
desarrollados. Se revisaré también los principales efectos de la reforma laboral de los
noventa y se brindaré las herramientas de andlisis para evaluar la posibilidad de
identificar un Por iiltimo, el curso concluye con una
aproximacién al concepto de responsabilidad social empresarial y de su posible
convergencia con la politica publica estatal,
Ill. OBJETIVO
El curso tiene como objetivo que los alumnos adquieran los conocimientos teéricos y
practicos necesarios para desarrollar capacidades de andlisis constructivo acerca de las
oportunidades y retos que plantea el disefio e implementacién de politicas piblicas en
el Ambito del trabajo y la promocién del empleo en el pais.
IV. PROGRAMA ANALITICO
Los temas a estudiarse en el curso son los que se sefialan a continuacién:
IVI Politica piblica y politica social
1. Definicién y enfoques tedricos. ronan,
a BRIVERSIOAD FACULTAD DE DERECHO
Sabre
Programa de Segunda Especialldad en Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social
2. Marco normative para el desarrollo de politicas piblicas: competencias y
niveles gubernamentales.
3. Principales instrumentos de politica de alcance nacional: el Acuerdo Nacional
y el Plan Bicentenario.
4, La politica econémica como determinante de la ejecucién de la politica social.
IV.2 Politicas puiblicas vigentes en el érea de trabajo y promocién del empleo
Politicas Nacionales de Empleo.
Diagnéstico del Sector y Lineamientos Generales de Politica.
Politicas en materia de Derechos Fundamentales en el Trabajo.
Politicas de formalizacién laboral a través de la reduccién de costos laborales:
el régimen MYPE.
Politicas de insercién en el mercado de trabajo de colectivos tradicionalmente
segregados.
Politicas en materia de salud y pensiones.
ae
aw
IV33 Déficit de politicas piblicas en trabajo y promocién del empleo
1. Corresponsabilidad entre géneros.
2. Tiempo y vida cotidiana.
3, Migracién laboral y libre circulacién de trabajadores.
IVA Reformas laborales: {de la flexibilidad a la “flexiseguridad”?
IV.5 {Cuil es el modelo peruano de politica social?
IV.6 Responsabilidad social empresarial
V. BIBLIOGRAFIA
El curso cuenta con un material de lectura impreso que serd entregado a cada
estudiante al inicio del semestre académico. En dicho material se encuentran todos los
‘textos de lectura obligatoria, los cuales estan organizados segiin la programacién de
sesiones del curso, Adicionalmente, los estudiantes deberin leer los textos y material
de estudio complementario que oportunamente indiquen los docentes.
VI. METODOLOGIA
La planificacién del curso, estructurada en torno a sesiones de trabajo de tres horas de
duracién cada una, hace posible una organizacién de la docencia eminentemente
‘participativa. Aunque no esti descartada la realizacién de clases magistrales por parte
de los profesores en relacién con algunos de los temas propuestos, la mayor parte de
las sesiones girara en torno a la exposicién y debate por parte de los alumnos de
diversos materiales de lectura, que deberan ser preparados con anticipacién. & nee FACULTAD DE DERECHO
&
Programa de Segunda Especialidad en Derecho del Trabajo y de la Seguridad Soclal
La bibliografia del curso es sdlo un punto de partida, y debe ser lelda criticamente por
los alumnos antes de las clases en que se estudiardn los temas correspondientes, de
modo que -sobre la base de la reflexién individual y colectiva, y con apoyo de los
profesores- construyan creativamente su propio andlisis.
Tanto las exposiciones individuales sobre los textos bibliogréficos, a cargo de los
alumnos previamente designados, como la participacién en la reflexién colectiva sobre
dichos textos, serin objeto de evaluacién por los profesores, pasando el resultado a
formar parte de la nota final.
Lo anterior supone que la preparacién_adk ortuna_de cada una d
sesiones por de los constituye una condicién indispensable para _la
j ao
VII. SISTEMA DE EVALUACION
La evaluacién del curso reflejard la metodologia empleada. La nota final se compondré
de los siguientes factores:
I. Asistencia y participacién en clase (20%)
2. Exposicién individual sobre los materiales de lectura (207),
3. Presentacién de 2 ensayos (20%)
4, Trabajo final (40%)
San Miguel, agosto de 2014 FACULTAD DE DERECHO
Frog de Segnda specter
Derecho del Tajo y do Seg Soc
ee PONTIFICIA
BE He | Ron
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POLITICAS PUBLICAS LABORALES Y RESPONSABILIDAD SOCIAL
EMPRESARIAL
Programacién de sesiones
Sesion 1 Sesion 2
Presentacién del curso, programa, 1, Politica pablica y politica social.
bibliograffa, metodologia y sistema de |. Definici6n y enfoques teéricos.
evaluacion, 2. Marco normativo para el desarrollo de politicas
piblicas: competencias y niveles gubernamentales.
Bibogrofia:
‘« ADELANTADO, José; NOGUERA, José y
RAMBLA, Xavier (2000). El marco de andlisis: Las
relaclones complefas entre estructura social y
politics sociales. En: ADELANTADO, José
(coordinador). Cambios en el Estado de
Bienestar. Poitcas sociales y desigualdades en
Espafa, Barcelona: Icaria - Universidad Auténoma
de Barcelona. pp. 23-61.
‘* ANDERSON, Jeanine (2010). El Estado y la
sociedad: ensamblar un nuevo orden. En: AAW.
H Estado en debate: miltiples miradas. Lima:
PNUD. pp. 183-202.
* LAHERA, Eugenio (2004), Politica y politicas
piblicas. Santiago de Chile: CEPAL. 32 p.
Legislacién y documentos de politica
* Constitucién Politica del Per.
+ Ley Orginica del Poder Ejecutivo.
1 Ley de Bases de Descentralizacién,
Sesion 3 Sesion 4
1. Politica piblica y politica social. 2. Politicas ptiblicas vigentes en el 4rea de
3. Principales instruments de politica de aleance | trabajo y promoci6n del empleo.
nacional el Acuerdo Nacional y el Plan Bicentenario, | I. Politicas Nacionales de Empleo
4. a politica econémica como determinante de la
‘ejecucién de la politica social. Legisciin y documentos de poftica:
Legisacién y documentos de poftica: * Decreto Supremo 027-2007-PCM.
# Decreto Supremo 052-2011-PCM.
‘+ Acuerdo Nacional.
‘Pan Bicentenario,
‘© Marco Macroeconémico Multiznual 2013-2015,
Sesion ‘Sesion
2. Politicas publicas vigentes en el area de | 2. Politicas pablicas vigentes en el drea de
trabajo y promocién del empleo. trabajo y promocién del empleo. FACULTAD DE DERECHO-
Progra de Sega Espectad en
Derecho del Trbsoy de Segura Socd
of
x PONTIFICIA
AB | carorica >
Sara
. Diagnéstico del Sector y Lineamientos Generales
de Politica,
Legislacién y documentos de poitica:
‘+ Lineamientos de Politica Socio Laboral 201 1-
2015 de los Sectores Trabajo y Promocién del
3. Pollticas en materia de Derechos Fundamentales |
en el Trabajo.
Legislaci6n y documentos de poltica:
‘© Estrategia Naclonal para la Prevencién
Erradicaclén de! Trabajo Infantil 2012-2021.
2. Politicas pablicas vigentes en el drea de
trabajo y promocién del empleo.
4, Politicas de formalizacién laboral a través de la
reduccién de costos laborales: el régimen MYPE.
Bibjiogrofia:
‘+ CARRASCO, Gabriela y GAMERO, Julio. Trabajo
formal y politics de proteccin socal
“Fortaleciendo la vor de los trabajadores
formales en las decisiones de politica social en
‘América Latina’. Proyecto WIEGO-CIES PERU.
‘¢ CHACALTANA, Juan (2008). Una evaluacién del
régimen laboral especial de la microempresa en
Perii al cuarto afto de vigencla
« DAZA, José Luis (2005). Economia informal,
trabajo no decarado y Administracién de
Trabajo. Ginebra: OIT. 72 p.
‘* DESOTO, Hernando, GHERSI, Enrique y
GIBELLINI, Marlo (1987). El otro sendero, Lima:
Instituto Libertad y Democracta.
‘+ HALLER, William y PORTES, Alejandro (2004),
La economia informal, Santiago de Chile: CEPAL.
S4p.
‘© GAMERO, Julio (2006), Medidas urgentes para
mejorar el empleo en el Peri. En: Economia y
sociedad. Lima: CIES, volumen 62. pp. 55-59.
Empleo. © Plan Nacional de Accién por la Infancia y
Adolescencia — PNAIA.
© Plan Nacional de Lucha contra el Trabajo
Forzoso.
‘Sesién 7 Sesidn 8
2. Politicas publicas vigentes en el area de
trabajo y promocién del empleo.
5, Politicas de insercin en el mercado de trabajo de
colectivos tradicionalmente segregados.
BibFogroia:
‘© CHACALTANA, Juan (2011). Politicas pablicas
para Impulsar el empleo juvenil. En: Paginas, Vol.
224, pp. 20-26,
* DIAZ, Juan José, JARAMILLO, Miguel y NOPO,
Hugo (2007). La investigacién sobre el mercado
laboral peruano: instituciones, capacitacién y
grupos desfavorecidos. En: AAVV. Investigacién,
politicas y desarrollo en el Peri, Lima: Grade.
pp. 235-283.
© TOSTES, Marta (2011). Principales focos de
incidencia en la politica de empleo juvenil. En:
Jentu, empleo y migracn. Lina, O1. pp 21-
Sesion 9
2. Politicas piblicas vigentes en el area de
trabajo y promocién del empleo
6. Politicas en materia de salud y pensiones.
Bibkografia:
* CARVAJAL, Juan Carlos y FRANCKE, Pedro
(2000). La seguridad social en salud: situaciones
y posibilidades. Documento de trabajo 187.
Lima: PUCP,
‘Sesién 10
3. Déficit de politica piblicas en el area de
trabajo y promocién del empleo
1. Corresponsabilidad entre géneros
2. Tiempo y vida cotidéana
Bibhografia:
‘© CARRASCO, C. (2009): Tiempos y trabajos
desde la experiencia femenina. Papeles de
relaciones ecosociales y cambio global. N° 108, FACULTAD DE DERECHO
rogram de Segach Espechldad en
Derecho de rato de Seg Sock
PONTIFICIA,
UNIVERSIDAD
DEL PERU _
re
ate
eZ
‘Sudamérica: la Comunidad Andina. En: Estudios
sobre migraciones internacionales, Vol. 60,
Ginebra, OFT. pp. 1-14, 30 ~ 34,
‘+ NEVES, J. (1999). Balance de la Reforma Laboral, |
DESCO, Documento de Trabajo.
© OIT (2000), Estudios sobre la flexibilidad en el
Pert. Lima: Oficina Internacional de! Trabajo,
Documento de Trabajo N° 124.
«© SAAVEDRA, J. (1999). La dinamica del mercado
de trabajo en el Perdi antes y después de las
reformas estructurales. Serie Reformas
Econémicas N° 27.
«TOYAMA, J, Et Al, 2008. Retos pendientes para
Implementar la flexiguridad en el Peri,
Documento de trabajo inédito, preparado por
‘encargo de la CEPAL,
© YAMADA, Gustavo (2008). Hacia una mayor
flexibilidad y seguridad en el mercado laboral
peruano. En: Economfa y sociedad. Lime: CIES,
volumen 70, pp. 55-59.
‘Sesion 13
5. yCudl es el modelo peruano de politica
social?
Bibtogrfi:
‘+ BIRDSALL, Nancy y MENESES, Rachel (2007).
Hacia un Nuevo contrato social para América
Latina, pp. 285-298. En: AAVV. Investiacién,
politicas y desarrollo en el Peri. Lima: Grade.
* KORPI, Walter y PALME, Joakim (1998). The
paradox of resitribution and estrategies of
equality: Welfare state institutions, Inequality and
poverty in western countries. En: American
Sociological Review. Vol. 63 (October 661 -
687).
Sesidn 14
6, Responsabilidad social empresarial
Bibhografi:
© ERMIDA, Oscar (2003). Responsabilidad social
de la empresa: jmarketing 0 derechos? En:
AAW. Responsabilidad social empresarial,
Perspectivas juridicas para estrategias sindicales.
Montevideo: Friedrich Ebert. pp. 7-26.
‘+ FERNANDEZ - MALDONADO, Enrique (2010).
Los trabajadores, sus organizaciones.y la
responsabilidad social empresarial en el Peri:
rretos y posiblidades En: Derecho PUCP, Vol. 64,
Lima: PUCP. pp. 281-298,
‘+ GARAVITO, Cecilia (2007). Responsabilidad
social empresarial_y mercado de trabajo.
Documento de trabajo 258, Lima: PUCP. 30 p. wi
GNIVERSIDAD
& CATOLICA, ESCUELA DE GRADUADOS
DEL PERU
Maestria en Relaciones Laborales
ECONOMIA LABORAL
1. INFORMACION GENERAL
Curso : Economia Laboral “) Semestre: Bore
Cédigo: ECO7I9 © Horar Jueves, 18:30 a 21:30 pm.
|
N° Créditos: 3 créditos. Profesor: Dra.
Marta Tostes Vieira
N° horas de 3 horas semanales.
teoria:
I, SUMILLA DEL CURSO
Los agentes econémicos interactian en el Sistema de Mercado generando una serie de movimientos que
son condicionados por lo busqueda de racionalidad en Ja toma de decisiones. Su comportamiento durante
las diversas interacciones depende de una serie de factores que determinan los procesos de negociacién de
cada grupo de interés. Especificamente en el mercado del factor de produccién trabajo, la oferta y
demanda interactian a través de instituciones que lo regulan, imponiendo condiciones que no siempre
estén presentes en el mercado de bienes y servicios, condicionado por el sector real de la economia. En
este contexto, muchos otros factores deben tenerse en cuenta: los condicionantes demograficos, el nivel de
desarrollo social que determina la propensién a la actividad econémica, la composicién de fuerza politica
entre los agentes, entre otros.
Este curso tiene como propésito brindar al estudiante los conocimientos y habilidades crticas y reflexivas
necesarias para conocer las metodologias vinculadas a la Economia Laboral y utiizarlas en su toma de
decisién en cada uno de los roles que asume en el mercado de trabajo. El curso tiene un cardcter teérico,
‘metodolégico y aplicativo, buscando utilizar cada concepto en situaciones concretas, a través del desarrollo.
de la capacidad anaiitica de los alumnos que plantee como base el uso de las herramientas econémicas.
Finalmente, es importante destacar que la promocién y el fortalecimiento de una cultura de utiizacién de
las informaciones estadisticas permiten al profesional legitimar su copacidad de argumentacién, mejorando
el entendimiento del alcance real de cada problemética vinculada ol andiisis laboral. De este modo, se
consolida la formacién de! alumno al ampliar el entendimiento de los determinantes de la Economia del
Trabajo aplicados al proceso de toma de decisiones de los agentes que interactéan en un Sistema de
Mercado,
Semestre: 201241 Maestria en Relaciones Laborales
ECO719~ ECONOMIA LABORAL
MI. LOGROS DE APRENDIZAJE
Objetivo General
Desarrollar las capacidades de los alunos en la comprensién de las herramientas del andlisis econémico
sobre el mercado de trabajo y su institucionalidad, a partir del procesamiento de la informacién estadistica
disponible para el caso peruano y para el conjunto de América Latina, que deben servir de base para la
toma de decisiones del conjunto de actores, influenciando el diserio de polticas laborales.
Objetivos Especificos
|. Incrementar la comprensién de los conceptos basicos vinculados a la Economia Laboral que deben ser
aplicades para generar habilidades en el andlsis del contexto del mercado de trabajo.
2. Generar capacidades para el entendimiento de los determinantes de la oferta y de la demanda laboral
y de su interaccién en el sector real de la economia.
3. Ampliar los conocimientos y las habilidades para el entendimiento de los determinantes de los salarios
‘en el marco de un mercado de trabajo segmentado, donde se puede encontrar diversos grupos
vulnerables respecto a la situacién de adecuacién ocupacional.
4. Desarrollar la copacidad analitica de gestién del mercado de trabajo peruano en el contexto de
determinadas condiciones especificas correspondientes a la etapa de evolucién de las relaciones
laborales.
IV. UNIDADES DE APRENDIZAJE
PRIMERA UNIDAD: | SESION
Introduccion a Economia Laboral
Contenidos:
"Sistema de Mercado.
* Conceptos bésices de economia laboral
= Fuentes de Informacién sobre el Mercado Laboral.
* Caracteristicas del mercado laboral latinoamericano,
+ Caracteristicas del mercado laboral peruano.
SEGUNDA UNIDAD: 5 SESIONES
Oferta y Demanda Laboral
Contenidos:
Oferta Laboral
= Modelo basico de oferta de trabajo.
= Determinantes de la oferta de trabajo.
= Oferta de Trabajo Agregada.
= Tendencias Demogréficas y migraciones.
= Tasa de actividad y horas de trabajo.
= Caracterizacién de la oferta laboral en el Pert y en el conjunto de América Latina.
* Demanda Laboral
= Determinantes de la demanda de trabajo.
= Caracterizacién de la PEA Ocupada en el Pert y en el conjunto de América Latina.
Semestre: 2012-1 Maestria en Relaciones Laborales
&CO719 - ECONOMIA LABORAL
* Oferta y Demanda en el Mercado de Trabojo y Cambios en la Curva de Produccién,
+ Modelo de Sobre poblacién,
>be Elasticidad de la Demanda de Trabajo y la Productvidad,
~ _Segmentacién de la demanda seguin niveles educativos,
~ Les efectos de los ruevastecnlogias en el empleo y en las necesidodesformatvos,
TERCERA UNIDAD:
SESIONES
* Costos Laborales y Salarios
~ _Determinacién de los salarios.
> Teoria del Copital Humano,
~ _Instituciones y Salaria:Sindicatos y RM.
> Distribucién funcional y personal de la renta,
+ Los costos laborales: salariales y no salariales.
* Adecuacién Ocupacional
+ Desempleo: Tipologia
~ Ley de Okun y Curva de Philips,
> Subempleo.
~ Sector informal
- Grupos vulnerables,
CUARTA UNIDAD: 6 SESIONES
Gestién del Mercado de Trabajo y Rel
* Gestién del Mercado de Trabajo
* _Instiucionalidad del Mercado de Trabajo peruano,
~ Flexiguridad,
+ Politicas de! Mercado de Trabajo.
= Programas de Promocién del Empleo
~ _ Proyectos de Generacién de Empleo ¢ Ingresos,
"Relaciones Laborales:
~ _Indicadores de Derecho Individual
~ _ Indicadores de Derecho Colectvo.
> Indicadores de Seguridad Social.
QUINTA UNIDAD: 2 SESIONES
- Ambito macroeconémico (Presentacién de las Monografias).
- Ambito microeconémico (Presentacisn de las ‘Monografias).
V. METODOLOGIA
La metodologia de este curso se basaré en el aprendzgje participative y signfcatvo, artiendo de la
ExPeriencia de los alunos, fo cual seréinducida con casos espectfics. Elo se complementard con una
jaPositén del profesor sobre los concepts rlevantes que debe contarcon la interaccon permanente de
los alunos. Adicionalmente se realizarén dindmicas de grupos desarrolladas en close que faciten la
retencién de los conceptos estadisticos analizados y se contaré con invitados especalitas en los dvcrsoe
temas del curso para que interactiien con los alumnos,
Semestre: 2012-1 VI. CRONOGRAMA
Maestria en Relaciones Laborales
ECO719 - ECONOMIA LABORAL
Unidad Semana Sesion | Contre Dinca
i gil ASA me inet
Thad > Soma dat. + Prowtcn
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InvouecnalnEcoomia | 5 Fontes de foe ste o Mercado Labor
Labora! a" + Caracteristicas del mercado labora latinoamericano,
6 to) {Geers dl alto pn,
"+ Modelo bibsico de oferta de trabajo, = Control de
cenae}@) | * Deer let ecin
+ Oferta de Trabajo Agregada.
+ Tota Dogster jes Eng
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serena} E = Bacon de
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ae ‘+ Caracterizacion de la oferta laboral en el Peri y en el conjunto de | * Control de
re Domes oe fava Lia, ecua2
yay Dome ‘Semana 4 + Determinantes de la demanda de trabajo. ‘Aprobacién de la
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Genaas | Re Sle ac Enega
el Dinamica 2.
7 aia dante aka ya Prada] + tea Fea
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(8 horas) + Desempleo: Tipolagia, * Revsion de
senaas |= LepnOuin Cot i Pips. oacee tie)
1 See imate
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‘Semana 10 = Flexigurdad ‘confirmar,
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Gestion del Mercado de. a Lectura 4
Ina iatao | Soeagg | > POR ORR a Ea a =i a
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(18 horas) + Indicadores de Derecho Colectivo. = Entrega da
‘Semane 14 Informe Final y de
ls penne,
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Uhidads a *Kmttomacroeconni Presenianion dels Nonografia
‘Aplicaciones al caso ‘Semana 16 (Pres as Mc i.
eres) Semana 17 | * Ambto micoecondmioe (Presentacion de ls Monografas).
Semestre: 2012-1 Maestria en Relaciones Laborales
ECO719 - ECONOMIA LABORAL
VII. EVALUACION
| Bronco)
Controles de Lectura 30% |
Dindmicas de grupo 30%
| Monografia 40%
| vit
Controles de Lectura:
McCONNELL & BRUE, Capitulos 2 y 5.
FIGUEROA, 1996.
McCONNELL & BRUE, Capitulo 6; POQUIOMA, 2008.
McCONNELL & BRUE, Capitulo 10; MTPE, 2010-a.
TOYAMA, ROSAS & TOSTES, 2009; TOSTES, 2011.
ie
2.
3.
4,
5.
Dinamicas de Grupo:
Revision de los Cuadros | a 5 de Panorama Laboral 2011.
Revision de los Cuadros 6 y 7 de Panorama Laboral 2011.
1n de los Cuadros 9 y 10 de Panorama Laboral 201 |.
n de los Cuadros 8 de Panorama Laboral 201 1.
Awe
Ensayo:
|. Evaluacién de Bases de Datos: Semana 3 ~ condiciona la viabilidad de! tema del Ensayo. |
~ Criterios: Pertinente, Viable y Actual; de
tulado al tema de investigacién para la tesis de Maestria.
3. Entrega Proyecto de Investigacién: Semana 6 — C: Entregue a tiempo, desarrollo
del indice tentativo, justificacién, objetivos (general y especificos), hipétesis (principal y
secundarias), metodologia, presentacién de los capitulos, referencias bibliogréficas,
‘cronograma de actividades.
4, Entrega de Informe Final y de las presentaciones: Semana 14 - Criterios: Entregue a
tiempo, introduccién (todo del proyecto revisado menos cronograma), fluidez en la
redaccién, equilibrio entre los capitulos, desarrollo del tema central, uso de cuadros e
indicadores, uso de gréficos y esquemas, conclusiones claras y vinculadas a las hipétesis,
| referencias bibliograficas y citas.
| 5. Presentaciones: Semana 16 y 17 - Criterios: Entregue a tiempo, introduccién, fluidez en
| la presentacién, desarrollo del tema central, uso de cuadros y gréficos, conclusiones
claras y vinculadas a las hipétesis, cumplimiento con el tiempo establecido para las
presentaciones.
Semestre: 2012-1 Maestria en Relaciones Laborales
ECO719- ECONOMIA LABORAL
VII, BIBLIOGRAFIA
> CEPAL, 2011. Panorama Social, 201 |, Santiago de Chile.
> CEPAL, 2011. Anuario Estadistico, 201 |, Santiago de Chile,
> CHACALTANA, Juan & Denis SULMONT, 2004. Pollticas para la capacitacién y los servicios de
empleo. En: “Economia y Sociedad”, 51, CIES, Abril
> FIGUEROA, Adolfo, 2010, {Mejora de la distribucién de! ingreso con la educacion? El caso del
Peri, En: “Revista de la CEPAL", 102, Diciembre de 2010, pig. 115 a 136,
> FIGUEROA, Adolfo, 1996. EI Mercado Laboral en América Latina. En: FIGUEIREDO, José.
“Instituciones Laborales frente a los cambios en América Latina”. Ginebra, Instituto Internacional
de Estudios Laborales/OIT,
> GARAVITO, Cecilia, 2000. Empleo y Desempleo: Un anilisis de la Elaboracién de las Estadisticas.
Documento de Trabajo, 180. Departamento de Economia. Lima, PUCP.
JARAMILLO, Miguel (2004). ;Cémo se ajusta el Mercado de Trabajo ante cambios en el Salario
Minimo en el Peri? Evaluando la experiencia de la tltima década. Lima, CIES.
McCONNELL, Campbell & Stanley BRUE, 2007. “Economia Laboral”. Séptima Edi
McGraw-Hill, Espafa.
MTPE, 2010-a. Propuesta de Politicas Nacionales de Empleo, 2010-2015. Lima, Enero.
MTPE, 2010-b. Anuario Estadistico, 2010. Lima.
MTPE, 2007-2. Encuesta de Hogares Especializada en Niveles de Empleo, 2007; Informe Anual del
Empleo, 2007. Lima.
MTPE, 2007-b. Informe sobre las Condiciones de Trabajo, Seguridad y Salud de los Asalariados
Privados de Lima Metropolitana. Médulo de la Encuesta de Hogares Especializada en Niveles de
Empleo en Lima Metropolitana, 2007. Lima, PEEL.
> MTPE-PEEL, 2007. Comportamiento y perspectivas de la demanda de trabajo en Lima
Metropolitana. En: “Boletin de Economia Laboral”, N° 36, Abril
> MTPE-PEEL, 2006, Anilisis de la distribucién del ingreso laboral en Lima Metropolitana. 1990-
2004. “Boletin de Economia Laboral”, N° 33, Abril
> MTPE-PEEL, 2005. Impacto de los Programas Sociales y de los Proyectos de Inversién del Sector
Piblico en el Nivel de Empleo. “Boletin de Economia Laboral”, N° 32, Diciembre.
MTPE-PEEL, 2004.a. Costos laborales en el Peri. “Boletin de Economia Laboral”, N° 28-29,
Diciembre.
MTPE-PEEL, 2004-b. Distribucién Funcional del Ingreso. “Boletin de Economia Laboral”, N° 27.
OMT, 2011. Panorama Laboral, 201. Lima.
OIT, 2006. “Trabajo decente en las Américas: una agenda hemisférica, 2006-2015”. XVI Reunién
Regional Americana. Brasilia, Mayo.
POQUIOMA, Edwin, 2008. “Desempefio del Mercado Laboral en el Peri”. MTPE, CNT.
TOSTES, Marta, 2011. Principales focos de incidencia en la politica de empleo juvenil. En:
CHACALTANA, Juan (coord.) “Juventud, empelo y Migracién”. Lima: Programa Conjunto OIT,
1M, UNFPA, PNUD.
TOSTES, Marta, 2012. Manual de Uso e Interpretacién de Estadisticas Laborales. Lima: OIT,
OSRA. 2012.
> TOYAMA, Jorge; Victoria ROSAS & Marta TOSTES, 2009. Retos pendientes para implementar la
flexiguridad en el Peri. En: Weller, Jurger. “El Nuevo Escenario Laboral Latinoamericano;
regulaci6n, proteccién y politicas activas en los mercados de trabajo”. Buenos Aires, Siglo
Veintiuno.
v
Editorial
vovvv v
v
vv vvv
v
Semestre: 2012-1 Ix.
Maestria en Relaciones Laborales
C0719 - ECONOMIA LABORAL
TOKMAN, Victor, 2009. Flexiguridad con informalidad: opciones y restricciones. En: Varios
autores. “El Nuevo Escenario Laboral Latinoamericano; regulacién, proteccién y politicas activas
fen los mercados de trabajo”, Buenos Aires, Siglo Veintiuno,
TOKMAN, Victor & Daniel MARTINEZ, 1999. Costo Laboral y competitividad en el sector
manufacturero de América Latina, 1990-1998, “Revista de la CEPAL", n° 69. Diciembre.
VELAZCO, Jackeline, 2005. La Proteccién Social para trabajadores informales en el Pert
estimacién de su cobertura. “Economia y Sociedad’, 55, CIES, Marzo.
WELLER, Jtirgen, 2000. Tendencias de! empleo en los afios noventa en América Latina y el
Caribe. “Revista de la CEPAL", N° 72, Diciembre.
De observancia obligatoria: Consultar Guia PUCP para el registo y el citado de fuentes documentales. PUCP -
Direccion de Asuntos Académicos, 114 pigs. (Lima, 008).
u.peinotcies Suep/magesidocumentosiova pucp_oara el renisto mentales
09.pat
ACTUALIZACION
Febrero de 2012. A cargo de la Profesora Dra. Marta Tostes.
Semestre: 2012-1 PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL PERU
FACULTAD DE DERECHO
‘SEMINARIO DE INTEGRACION EN TEORIA GENERAL DEL DERECHO
Profesor Gorki Gonzales Mantilla
Profesor Adjunto Edward Dyer Cruzado
Bruno Debenedetti Lujan
Clave DER 212
Créditos Tres (03)
Horario Viernes de 10:30 a 13:30
1. SUMILLA
Este es un espacio de formacién y reflexion académica en torno a los problemas
més representativos que hoy se reflejan en el escenario de las democracias
constitucionales del mundo contempordneo. La perspectiva tedrica del curso esta
pensada desde los aportes que la filosofia del derecho, el constitucionalismo y la
teoria de la argumentacién juridica han propiciado en el desarrollo de la justicia
constitucional y en la redefinicién de los principios juridicos como normas.
La 6ptica de! seminario busca aproximarse, en forma critica, al estudio del derecho
en accién. Se trata de entender el significado actual de los derechos en su relacién
con la moral, el poder, los cambios tecnolégicos y las dinémicas generadas por la
globalizacién de los procesos econémicos, sociales y politicos,
El trabajo del seminario esta organizado a través de la metodologia provista por la
teoria de la argumentacién juridica. La impronta representada por este enfoque
est4 directamente asociada al constitucionalismo y en esa direccién, se buscara
vincular ambas visiones como parte de los debates y tareas cotidianas.
II. OBJETIVOS
a) Que los alumnos asuman la importancia estratégica de las criticas al paradigma
del positivismo juridico en la perspectiva de garantizar los derechos.
b) Que los alumnos internalicen el valor del constitucionalismo como perspectiva
orientada a la accién para la conceptualizacién realista del derecho y para la
defensa del mismo.
©) Que los alumnos desarrollen destrezas interpretativas y argumentativas para
fortalecer el razonamiento legal y la formulacién de consideraciones
argumentativas en los casos concretos.
III. METODOLOGIA DE TRABAJO
El curso esté estructurado a partir de dos componentes: i) la practica de la
argumentacién juridica en forma estratégica; y ii) el uso instrumental del derecho
desde el constitucionalismo. La concurrencia de ambos debe permitir la
construccién de un escenario de debate y litigacién, es decir, de confrontacién de
posturas respecto de intereses y derechos.
Las sesiones del seminario requieren la participacién seria e informada de los
‘10n0.006.1)
'SEMINARIO DE INTEGRACION EN TEORIA GENERAL DEL DERECHO
Prof. Gorki Gonzales Mantilla alumnos en cada una de las sesiones de clase,
‘A) SOBRE LAS EQUIPOS DE TRABAJO:
- Para el trabajo se conformardn 5 equipos de trabajo de 4 alumnos en promedio.
Cada equipo tendré a su cargo la sustentacién de la postura que le seré
asignada en cada sesién de clase.
- Los equipos responsables de presentar el trabajo colectivo, pueden 0 no ser
seleccionados para debatir.
- Los equipos serdn seleccionados, lo mismo que sus posturas, por sorteo (0
aleatoriamente) al inicio de la clase, por lo que se recomienda estar presentes
con puntualidad y listos para sustentar cualquiera de las dos posturas enviadas
ala clase.
- Iniciado el debate, no se permitird la integracién de ningéin miembro a equipo
alguno.
8) SOBRE LA PARTICIPACION EN CLASE Y LAS SESIONES DE DEBAI
- En cada sesién se realizaran dos debates y cada debate constaré de dos
“rondas”. En la primera ronda debatirdn los equips seleccionados a través de
todos sus miembros, asumiendo la postura asignada en clase. En la segunda el
debate se abrir y podrén participar todos los alumnos, incluidos los que
participaron de la primera ronda.
- De esta forma, cada grupo participara como “exponente” una vez, y todos los
alumnos podran hacerlo como “participante” en los debates donde no estén
llamados a asumir una postura como “exponentes”.
= Por lo tanto, habré siempre un grupo por cada sesién que sélo recibir la nota
de “participantes", mientras que los que deban debatir obtendran tanto la nota
de su exposicién como la de su participacién en los debates del resto.
- Las participaciones deberan tener como fuente las lecturas y problemas
indicados. No son validas las participaciones sin fundamento, de oidas, por lo
que se pide preparar las lecturas con la anticipacién debida.
- El material de casos seré distribuido a lo largo del curso.
- Salvo en los trabajos, en los demas casos la evaluacién es personal.
= Cada caso ser asignado de forma aleatoria y al inicio de la clase a dos equipos
de trabajo, de manera tal que uno ellos tendra la funcién de sostener los
argumentos a favor y, el otro, los argumentos en contra.
- Otras exposiciones versardn sobre otros argumentos que refuercen cada uno de
los casos analizados en las sesiones inmediatamente anteriores.
C) SOBRE LOS DOCUMENTOS DE TRABAJO:
= Son de cardcter colectivo y presentacién obligatoria cada miércoles a las 6pm
via correo a los docentes del curso: + agonzal@pucp,edu,pe,
= El documento de trabajo deberd contener el planteamiento del problema
propuesto y sus hechos més relevantes en forma ordenada y sintética, las
normas aplicables (de ser el caso) y los argumentos producto del razonamiento
juridico numerados conforme a la posicién asumida por el grupo (esto es lo mas
importante); finalmente una breve conclusién. No deberd exceder de 5 carillas,
arial 12, espacio simple, fuera de la bibliografia.
- Se encargardn con una semana de anterioridad.
- Su no presentacién en la fecha sefialada, equivale a F, que se traduce en el
sistema como cero para todo el equipo. No son susceptibles de anulacién
‘72se80.000.1)
‘SEMINARIO DE INTEGRACION EN TEORIA GENERAL DEL DERECHO
Prof. Gorki Gonzales Mantilla EI documento de trabajo podra ser colgado en el blog del curso, para dar inicio al
debate e ir fijando posturas, Asi mismo, luego de la respectiva sesién, uno de los
grupos subird las conclusiones del debate, a modo de cierre, en el blog.
El material de casos serd distribuldo a la largo del curso.
IV. Evaluacién
Es permanente y conforme a los siguientes conceptos:
= 40% correspondiente a las exposiciones aleatorias de los equipos de trabajo en
clase. No se eliminara ninguna nota
= 35% correspondiente a las participaciones. En este caso se consideraré dos
notas. Se podran anular hasta 4 notas de este rubro.
= 25% correspondiente a la suma de los documentos de trabajo colectivo y
participaciones en el blog del curso. No se eliminara ninguna nota
V, CONTENIDO TEMATICO
1. Presentacién del curso
a. Explicacién de la metodologia de trabajo
b. Presentacién del equipo
cc, Lanocién de derecho como punto de partida
d. Qué es razonar en Derecho y porqué es importante hacerlo
e. La diversidad del razonamiento juridico segiin el intérprete
f. Razonamiento e interpretacién juridica
g. La argumentacién juridica y el constitucionalismo
2. TEMARIO
‘TEMA I: PATERNALISMO, PERFECCIONISMO Y AUTONOMIA INDIVIDUAL.
CASO 1: ENANOS VOLADORES
CASO 2: DERECHO A CONSUMIR DROGAS (EN LA UNIVERSIDAD).
LecTuRAs:
-NINO, Carlos Santiago. “Los limites a la interferencia estatal y el perfeccionism
En: Etica y Derechos Humanos, Capitulo X. Buenos Aires: AstREA, 1989, pp. 413-
446.
-DORWKIN, Ronald. Los derechos en serio. Barcelona: Editorial Ariel, 1989, pp.
380-395
‘TEMA II: LA POSIBILIDAD DE DESOBEDECER Y LA PROTESTA COMO PRIMER DERECHO.
Caso 3: CONGA NO VA
CASO 4: PISCO Y LA DESOBEDIENCIA CIVIL.
Lecturas:
-DWORKIN, Ronald. “Los derechos y el derecho a infringir la ley”. En: Los derechos
en serio. Barcelona: Editorial Ariel, 1989, pp. 276-292.
-GARGARELLA, Roberto, “La Ultima carta. El derecho de resistencia en situaciones
de alineacién legal”. En: El derecho a la protesta. El primer derecho. Buenos Aires:
Ediciones Ad Hoc, 2005.
‘asex0.006.9)
‘SEMINARIO DE INTEGRACION EN TEORIA GENERAL DEL DERECHO
Prof. Gorki Gonzales Mantilla -RAMRAJ, Victor Vridar. Emergencies and the limits of legalities. Cambridge, UK;
New York: Cambridge University Press, 2008.
‘TEMA III: LIBERTAD DE EXPRESION E INTERES PUBLICO
CASO 5: DESPENALIZACION DE LA NEGACION DEL HOLOCAUSTO.
CASO 6: MOVADEF
Lecturas:
-FISS, Owen. Libertad de expresién y estructura social. México: FONTAMARA, 1997,
pp. 17-42.
-HABERMAS, Jiirgen. Facticidad y validez: sobre el derecho y el estado democratico
de derecho en término de teoria del discurso. Madrid: Trotta, 2001.
-NINO, Santiago. La constitucién de la democracia deliberativa. Barcelona: Gedisa,
1997,
-RAWLS, John. Liberalismo politico. México: Fondo de Cultura Econémica, 1996, pp.
378-394.
TEMA IV: ES POSIBLE RESPETAR AL MISMO TIEMPO AMBOS COMPROMISOS
CONSTITUCIONALES?, HABLEMOS DE DIVERSIDAD CULTURAL.
‘CASO 7: BAGUA: EL 1%, DE 2DA. CLASE NO PUEDE DECIDIR EL USO DE LOS RECURSOS
NATURALES, PRESIDENTE GARCIA DIXIT.
CASO 8: FRANCIA: LA NEGACION AL USO DE LA BURKA EN LOS ESPACIO PUBLICOS.
LecTuras:
-TAYLOR, Charles. Propésitos cruzados: el debate liberal-comunitario. pp. 177-199.
En: ROSENBLUM, Nancy. El liberalismo y la vida moral.
~GRIMM, DIETER. DERECHO CONSTITUCIONAL PARA LA SOCIEDAD MULTICULTURAL. MADRID:
‘TroTTA, 2007.
-SANDEL, MICHAEL. EL LIBERALISMO POLITICO Y LOS LIMITES DE LA JUSTICIA. BARCELONA:
GEDISA EDITORIAL, 2000.
-SOUSA SANTOS, BOAVENTURA DE. El caleidoscopio de las justicias en Colombi
Bogoté: Universidad de los andes et al, 2001, pp. 201-211.
TEMA V: CASTIGO, REPROCHE PENAL Y CARCELES, EL RESPETO DE LOS DERECHOS EN
CONTEXTOS DE CONFLICTO SOCIAL
CASO 9: LA SANCION PENAL A LOS VIOLADORES DE DERECHOS HUMANOS EN LOS TIEMPOS
DE LA TRANSICION A LA DEMOCRACIA, EL CASO ARGENTINO.
CASO 10: FRAGMENTO DE LA PELICULA “EL SECRETO DE SUS 00S".
Lecturas:
-NINO, Carlos Santiago. Los limites de la responsabilidad penal: una teoria liberal
del delito. Buenos Aires: Astrea, 1980.
-NINO, Carlos Santiago. The duty to punish past abuses of human rights put into
context: The case of Argentina,
(724080 000.1)
‘SEMINARIO DE INTEGRACION EN TEORIA GENERAL DEL DERECHO
Prof. Gorki Gonzales Mantilla ‘TEMA VI: MORAL, FORMALISMO JURIDICO Y JURISDICCION
CASO 11: KAREN LLANTOY.
CASO 12: SERENA.
Lecturas:
-MALEM, JORGE. “LA IMPOSICION DE LA MORAL POR EL DERECHO. LA DISPUTA DEVLIN-HART”.
En: RODOLFO VASQUEZ (COMPILADOR). DERECHO Y MORAL. BARCELONA: GEDISA, 1998,
-DWORKIN, RONALD. EL DOMINIO DE LA VIDA. BARCELONA: EDITORIAL ARIEL, 1994, pp. 9-
36.
-NINO, CARLOS SANTIAGO. CONSIDERACIONES SOBRE LA DOGMATICA JURIDICA. MEXICO, D.F:
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE MEXICO, 1989.
-ZAGREBELSKY, Gustavo. El derecho ductil. Madrid: Trotta, 1997. pp. 27-33.
‘TEMA VII: DISCRIMINACION, POLITICAS AFIRMATIVAS 0 MAS DE LO MISMO.
Caso 13: CUOTAS DE GENERO.
CaSO 14: PENSION 65.
Lecturas:
-DWORKIN, RONALD. VIRTUD SOBERANA: LA TEORIA Y LA PRACTICA DE LA IGUALDAD.
BARCELONA: PAIDOS, 2003.
FOUCAULT, MICHAEL. HISTORIA DE LA SEXUALIDAD. BUENOS AIRES: SIGLO XXI, 1995.
-NINO, CARLOS SANTIAGO. FUNDAMENTOS DE DERECHO CONSTITUCIONAL.. BUENOS AIRES:
ASTREA, 1992. pp. 411-445.
SEN, AMARTYA. LA IDEA DE LA JUSTICIA. MADRID: TAURUS, 2009.
‘TEMA VIII: SEGURIDAD PUBLICA Y LA UTILIDAD DE LOS DERECHOS Y ESO QUE LLAMAMOS
DIGNIDAD HUMANA.
Caso 15: VIDEO: 24, ACTO PATRIOTICO Y JACK BAUER.
LecTuras:
-JAKOBS, GUNTHER. LAS CONDICIONES DE JURIDICIDAD DEL SISTEMA PENAL: DERECHO PENAL
DEL ENEMIGO Y CONCEPTO JURIDICO-PENAL DE ACCION EN UNA PERSPECTIVA FUNCIONALISTA.
UMA: GRIDLEY, 2007. :
-NINO, CARLOS SANTIAGO. ETICA Y DERECHOS HUMANOS. BUENOS AIRES: ASTREA, 1989.
PP.267-301.
~SLAGSTAD, RUNE. EL CONSTITUCIONALISMO LIBERAL Y SUS CRITICOS: CARL SCHMITT Y MAX
Weser, PP. 131-155. EN: ELSTER, 10N Y SLAGSTAD, RUNE. CONSTITUCIONALISMO Y
DEMOCRACIA,
‘stena00.9
‘SEMINARIO DE INTEGRACION EN TEORIA GENERAL DEL DERECHO
Prof. Gorki Gonzales Mantilla TEMA Ix: NUDGES & LAW AND ECONOMICS: ZEL ORDEN DE LOS FACTORES ALTERA LOS
DERECHOS?
CASO 16: PLAN ZANAHORIA.
CASO 17: PROCESO DE INCONSTITUCIONALIDAD. CINCO MIL CIUDADANOS CONTRA EL
‘ARTICULO 3° DE LA LEY N° 28705 ~LEY GENERAL PARA LA PREVENCION Y CONTROL DE LOS
RIESGOS DEL CONSUMO DE TABACO-.
Lecturas:
“SUNSTEIN, Cass R. Y THALER, RICHARD H. NUDGE, IMPROVING DECISIONS ABOUT HEALTH,
WEALTH, AND HAPPINESS. NEW HAVEN: YALE UNIVERSITY PRESS, 2008,
MILL, JOHN STUART. EL UTILITARISMO. PP. 7-75.
‘TEMA X: BIOETICA.
CASO 18: EL ESPECTACULO DE LA CORRIDA DE TOROS.
CASO 19: ZUN PADRE TIENE DERECHO A QUE UN HIJO NAZCA SORDO?
Lecturas:
“SINGER, PETER. DESACRALIZAR LA VIDA HUMANA. CATEDRA EDITORIAL, 2003.
-DE LORA, PABLO, BIOETICA. PRINCIPIOS, DESAFIOS, DEBATES. ALIANZA EDITORIAL, 2009.
‘Tema XI: REGULACION, ENTRE LOS DERECHOS Y EL MERCADO.
CaSO 20: ENSEAANZA DEL DERECHO EN EL PERU.
CASO 21: IMPUESTO A LA COMIDA CHATARRA EN EL PERU
Lecturas:
BALDWIN, ROBERT. UNDERSTANDING REGULATION: THEORY, STRATEGY AND PRACTICE. CAP. 2,
WHY REGULATE? PP. 10- 85, 138-149.
TEMA XII: ACTIVISMO Y PASIVIDAD JUDICIAL, POLITICAS PUBLICAS Y DIFICULTAD
CONTRAMAYORITARIA.
Caso 22: ALHELI MEZA CONTRA ESTADO PERUANO.
Caso 23: IRENE GROOTBOOM Y LA COMUNIDAD DE WALLACEDENE, EN SUDAFRICA.
LecTuras:
KENNEDY, DUNCAN. LIBERTAD Y RESTRICCION EN LA DECISION JUDICIAL. BOGOTA: SIGLO DEL
HOMBRE EDITORES, 2001. PP. 120-181.
~GROSMAN, LUCAS S. ESCASEZ E IGUALDAD. BUENOS AIRES: LIBRARIA, 2008. PP.115-155.
-WALDRON, JEREMY, DERECHO Y DESACUERDOS. MADRID: MARCIAL PONS, 2005.
‘TEMA XIII: ARGUMENTACION, RESTRICCION JUDICIAL ¥ PRECEDENTE.
CASO 24; JORNADA LABORAL DE LOS TRABAJADORES MINEROS.
Lectura:
GONZALES MANTILLA, Gorki y CAMPOS BERNAL, Joel. “EI sonido de la razén y la
furia de la dogmatica: la doctrina y la jurisprudencia en la comprensién del derech
(73toe9 906.)
‘SEMINARIO DE INTEGRACION EN TEORIA GENERAL DEL DERECHO
Prof. Gorki Gonzales Manilla Y Sus fuentes.”. En: Foro Académico, afio IX, n° 9, Lima, 2009, pp.55-62.
“LOPEZ MEDINA, Diego Eduardo.’ EI derecho de los jueces, Bogotd: Legis/
Universidad de los Andes, 2006. pp. 193-243.
“PRIETO SANCHIZ, LUIS. INTERPRETACION JURIDICA Y CREACION JUDICIAL DEL DERECHO.
Lima: PALESTRA, 2005, pp, 241- 256,
VI. LECTURAS DEL CURSO
Nora: las lecturas correspondientes a cada sesién serdn indicadas con la
pertinencia debida,
ABRAMOVICH, VICTOR. ACCESO A LA JUSTICIA Y NUEVAS FORMAS DE PARTICIPACION EN LA
ESFERA POLITICA. EN: REVISTA DE ESTUDIOS SOCIO-JURIDICOS, ABRIL, ANO/VOL. 9, NUMERO
ESPECIAL, UNIVERSIDAD DEL ROSARIO, COLOMBIA, PP. 9-33, DISPONIBLE TAMBIEN EN:
HTTP: //ESTATICO.BUENOSAIRES.GOV.AR/AREAS/VICEJEFATURA/DERECHOS_HUMANOS/ARCHIVOS_
EVENTOS/ACCESO_JUSTICIA_ESFERA_POLITICA.POF
ALEXY, ROBERT. TEORIA DE LA ARGUMENTACION JURIDICA, MADRID: CENTRO DE ESTUDIOS
CONSTITUCIONALES, 1989.
ATIENZA, MANUEL. "PATERNALISMO Y CONSENSO". EN: EL FUNDAMENTO DE LOS DERECHOS
HUMANOS, JAVIER MUGUERZA ET AL. MADRID: EDITORIAL DEBATE, 1989.
ATIENZA, MANUEL. LAS RAZONES DEL DERECHO. TEORIAS DE LA ARGUMENTACION JURIDICA,
MaoriD: CENTRO DE ESTUDIOS CONSTITUCIONALES, 1991.
BOBBIO, NoRBERTO. TEORIA GENERAL DEL DERECHO. BOGOTA: EDITORIAL TEMIS, 1992.
BUTLER, JUDITH. "VARIACIONES SOBRE SEXO Y GENERO: BEAUVOIR, WITTIG Y FOUCAULT”. EN:
BENHABIB, SeYLA Y CORNELL, DRUCILLA,TEORIA FEMINISTA Y TEORIA CRITICA, VALENCIA,
EDICIONES ALFONS EL MAGNANIM, 1990,
CASAMIGLIA, ALBERT. "SOBRE EL PRINCIPIO DE IGUALDAD", EN: EL FUNDAMENTO DE LOS
DERECHOS HUMANOS. JAVIER MUGUERZA Y OTROS, MADRID: EDITORIAL DEBATE, 1989.
CARBONELL, MIGUEL. “CONSTITUCIONALISMO, MINORIAS Y DERECHOS”. EN: ISONOMIA,
MEXICO, EDICION NUMERO 12, ABRIL 2000.
COTTA, SERGIO. EL DESAF{O TECNOLOGICO, BUENOS AIRES: EDITORIAL UNIVERSITARIA DE
BUENOS AIRES, 1970.
DIETERLEN, PAULETTE. LA POBREZA: UN ESTUDIO FILOSOFICO. MEXICO: FONDO DE CULTURA
ECONOMICA, 2006.
DONNELLY, JACK. DERECHOS HUMANOS UNIVERSALES. MEXICO: EDITORIAL GERNIKA, 1994,
DWORKIN, RONALD. EL DOMINIO DE LA VIDA. BARCELONA:
DITORIAL ARIEL, 1994,
OWORKIN, RONALD. LOS DERECHOS EN SERIO. BARCELONA: EDITORIAL ARIEL, 2002.
DWORKIN, RONALD. LA DEMOCRACIA POSIBLE, PRINCIPIOS PARA UN NUEVO DEBATE POLITICO,
BARCELONA: PalDds, 2008,
FISS, OWEN. LA IRONIA DE LA LIBERTAD DE EXPRESION. BARCELONA: GEDISA, SERIE CLA-DE-
Ma, 1999,
3ses0.000.1)
‘SEMINARIO DE INTEGRACION EN TEORIA GENERAL DEL DERECHO.
Prof. Gorki Gonzales Mantilla FISS, OWEN. LIBERTAD DE EXPRESION Y ESTRUCTURA SOCIAL. MEXICO: FONTAMARA, 1997.
GARCIA FIGUEROA, ALFONSO. CRIATURAS DE LA MORALIDAD. UNA APROXIMACION
NEOCONSTITUCIONALISTA Al. DERECHO A TRAVES DE LOS DERECHOS. MADRID: EDITORIAL TROTTA,
2009.
GAGO, HORACIO. “LA BUENA INFORMALIDAD, PRECISIONES EN TORNO AL ORDEN DEL DESORDEN”,
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GARGARELLA, ROBERTO, DERECHO Y GRUPOS DESAVENTAJADOS. BARCELONA: GEDISA, 1999.
GARGARELLA, ROBERTO. El DERECHO A LA PROTESTA, EL PRIMER DERECHO. BUENOS AIRES:
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GRIMM, DieTER. DERECHO CONSTITUCIONAL PARA LA SOCIEDAD MULTICULTURAL. MADRID:
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PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA ~ PALESTRA EDITORIAL, 2009.
GONZALES MANTILLA, GorkI y CAMPOS BERNAL, JOEL. “EL SONIDO DE LA RAZON Y LA
FURIA DE LA DOGMATICA: LA DOCTRINA Y LA JURISPRUDENCIA EN LA COMPRENSION DEL DERECH Y
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GONZALES MANTILLA, GoRrk! LA ENSEWANZA DEL DERECHO 0 LOS MOLINOS DE VIENTO,
CAMBIO, RESISTENCIAS Y CONTINUIDADES. LIMA: FACULTAD DE DERECHO DE LA PONTIFICIA
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GONZALES MANTILLA, GoRK!. "LA OCIOSIDAD NATURAL DEL INDIO COMO CATEGORIA JURIDICA
EN EL SIGLO XVI", EN: IUs eT VERITAS, N° 12, 1996, pp. 133- 142,
GROSMAN, LUCAS S. ESCASEZ E IGUALDAD. BUENOS AIRES: LIBRARIA,2008.
IGNATIEFF, MICHAEL. LOS DERECHOS HUMANOS COMO POLITICA E IDOLATRIA. BARCELONA:
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KELSEN, HANS. TeoRiA PURA DEL DERECHO. MEXICO: EDITORIAL PORRUA, 1993.
KENNEDY, DUNCAN. LIBERTAD Y RESTRICCION EN LA DECISION JUDICIAL. BOGOTA: SIGLO DEL
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KUHN, THOMAS. éQUE SON LAS REVOLUCIONES CIENTiFICAS? MEXICO: FCE, 1992.
LARENZ, KARL. DERECHO JUSTO, FUNDAMENTOS DE ETICA JURIDICA. MADRID: EDITORIAL
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LOPEZ MEDINA, DieGo EDUARDO. EL DERECHO DE LOS JUECES. BOGOTA: LEGIS/ UNIVERSIDAD
DE Los ANDES, 2006.
LOPEZ MEDINA, D1EGo EDUARDO. TEORIA IMPURA DEL DERECHO. BOGOTA: LEGIS, 2004.
MALEM, JORGE. "LA IMPOSICION DE LA MORAL POR EL DERECHO. LA DISPUTA DEVLIN-HART”,
En: RODOLFO VASQUEZ (COMPILADOR). DERECHO Y MORAL. BARCELONA: GEDISA, 1998.
sses0.000.1)
‘SEMINARIO DE INTEGRACION EN TEORIA GENERAL DEL DERECHO
Prof. Gotki Gonzales Mantilla MERRYMAN, JHON HENRY. LA TRADICION JURIDICA ROMANO CANONICA, MEXICO: FONDO DE
CULTURA ECONOMICA, 2007.
MUJICA, JARIS. EL MERCADO NEGRO (Y LAS ESTRATEGIAS INFORMALES DE ACCESO A LA
TELEFONIA MOVIL). LIMA : IEP/ SUR CASA DE ESTUDIOS DEL SOCIALISMO, 2008.
NINO, CARLOS SANTIAGO. ETICA Y DERECHOS HUMANOS. BUENOS AIRES: ASTREA, 1989.
NINO, CARLOS SANTIAGO. "JUSTICIA". EN: DOXA, 14, 1993, PP. 61-74.
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NINO, CARLOS SANTIAGO. INTRODUCCION AL ANALISIS DEL DERECHO. BUENOS AIRE:
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SUNSTEIN, Cass R. Y NUSSBAUM, MARTHA. CLONES Y CLONES: HECHOS Y FANTASIAS
HACERCA DE LA CLONACION. MADRID: CATEDRA, 2000.
SUNSTEIN, Cass R. Y THALER, RICHARD H. NUDGE, IMPROVING DECISIONS ABOUT HEALTH,
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POSNER, RICHARD A. EL ANALISIS ECONOMICO DEL DERECHO. MEXICO: FONDO DE CULTURA
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POSNER, RICHARD A. HOW JUDGES THINK. CAMBRIDGE: HARVARD UNIVERSITY PRESS. 2008.
PRIETO SANCHIZ, LUIS. IDEOLOGIA E INTREPRETACION JURIDICA. MADRID: TECNOS, 1987.
PRIETO SANCHIZ, LUIS. INTERPRETACION JURIDICA Y CREACION JUDICIAL DEL DERECHO. LIMA:
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RAPHAEL, D.D. FILOSOFIA Y MORAL. MEXICO: FONDO DE CULTURA ECONOMICA, 1986.
RAWLS, JOHN. TEORIA DE LA JUSTICIA. MEXICO: FONDO DE CULTURA ECONOMICA, 1985.
RAWLS, JOHN. LIBERALISMO POLITICO. MEXICO: FONDO DE CULTURA ECONOMICA, 196.
WALZER, MICHAEL. GUERRA, POLITICA Y MORAL. BARCELONA: PAIDOS, 2001.
ZAGREBELSKY, Gustavo. La crucifixién y la democracia. Espafia: ARIEL, 1996,
ZAGREBELSKY, Gustavo. El derecho diictil. Madrid: TRoTTA, 1997.
rssons00.9
‘SEMINARIO DE INTEGRACION EN TEORIA GENERAL DEL DERECHO
Prof. Gorki Gonzales Mantilla PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL PERU
FACULTAD DE DERECHO
CURSO: _—Metodologia de la Investigacién Juridica
ASESOR : _ Alfredo Villavicencio Rios
AREA 7 Derecho Laboral
CICLO : 2012-2
I INDICACIONES Y CRONOGRAMA DE TRABAJO
El objetivo del curso es la elaboracién y sustentacién de una monografia sobre un tema de
Derecho del Trabajo previamente concertado con el profesor. Para ello, los alumnos deberan
asistir a las sesiones de asesoria que es la forma de seguimiento de la investigacion prevista
por la Facultad. Debido a las caracteristicas del curso, la asistencia a todas las sesiones, que
se realizarén en las fechas indicadas lineas abajo, asi como la presentacion de las tareas
encomendadas para cada una de ellas, son OBLIGATORIAS. Por tanto, la inasistencia a
alguna de las sesiones o la falta de presentacién oportuna de alguno de los trabajos supondra
la desaprobacién automética del alumno.
Asimismo, se comunica a los alumnos que las fechas programadas son impostergables por lo
que se recomienda tornar las previsiones del caso.
1®SESION: — Discusién del tema y presentacién de fuentes bibliogréficas,
2*SESION: Discusién del plan de trabajo.
3*SESION: Discusion del primer avance.
4*SESION: _ Discusién del segundo avance.
5*SESION: _Discusién del tercer avance y conclusiones preliminares.
6*SESION: Sustentacién oral de la monografia
I. HORARIO DE LA ASESORIA
Cada alumno tendré un total de seis sesiones de asesoria (incluida la sustentaci6n oral de la
monografia) que se realizarén los martes de 11:00 am. a 1:00 p.m,
Los trabajos que se discutiran en cada sesién deberan ser entregados por los alumnos el
viemes anterior a la fecha de la reunién acordada con el asesor en la Mesa de Partes de la
Facultad de Derecho, hasta las 6:00 p.m.
I, TRABAJO FINAL
La monografia debe cumplir los requisitos formales comunes a las monografias cientificas
tanto para la redaccién como para la presentacién del documento. El trabajo debe tener una
extension maxima de 40 paginas a doble espacio, incluidos indice, presentacién, conclusiones
y bibliografia.
La fecha (maxima) de entrega de la monografia es el viernes 7 de diciembre a las 6:00 p.m.
La sustentacion oral de la monografia sera el martes 11 de diciembre de 11:00 a 1:00 p.m. Vv. EVALUACION
La evaluacién del curso comprende los siguientes conceptos:
~ Evaluacion permanente (cada una de las primeras cinco sesiones tendré una nota): 60%
~ Monografia + sustentacién oral: 40%
Los trabajos serdn sustentados en una sesién plenaria ante el profesor, quien podré estar
acompariado por algtin profesor del area que se invite para tal efecto. La nota que los alumnos
Obtengan en esta sustentacién se promediaré con la nota de la monografia, teniendo ambas el
mismo peso.
V. BIBLIOGRAFIA
Los alumnos deberan leer “Pautas para la elaboracién de una monografia’, de Oscar Ermida
Uriarte (FCU, Montevideo, 2004). Un ejemplar de dicha obra se encuentra disponible, para los
alumnos de la Comisién, en la fotocopiadora de la Facultad de Derecho.
Asimismo, se les recomienda revisar en la Hemeroteca de la universidad, como minimo, las
siguientes revistas:
Asesoria Laboral (Peri)
Actualidad Laboral (Pert)
Andlisis Laboral (Peri)
Relaciones Laborales (Esparia)
‘Temas Laborales (Espafia)
Revista de Trabajo y de Seguridad Social (Espafia)
Derecho Laboral (Uruguay)
Revista Intemacional del Trabajo (OIT)
Lima, viemes 31 de agosto de 2012 \Aor20 Ba |
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL PERU
FACULTAD DE DERECHO
CURSO Metodologia de la Investigacion Juridica
ASESOR Alfredo Villavicencio Rios
AREA Derecho Laboral
CICLO 201
HORARIO : — Martes de #4:00-a.m, a :00-pam.
8:00 DAM
Miércoles 5 de setiembre
Reunién inicial de coordinacién. Conformacién de grupos y horarios de asesoria
Martes 11 de setiombre
‘tra Sesién Discusion del tema y presentacién de fuentes
ili we
bibliogréficas. 246 Eat
Martes 18 de setiembre
2da Sesién 1 Discusién del plan de trabajo.
Martes 9 de octubre
3ra Sesién 1 Discusién del primer avance.
Martes 30 de octubre
4ta Sesion : Discusién del segundo avance
Martes 20 de noviembre
Sta Sesion : Discusion del tercer avance y conclusiones
preliminares
Viernes 7 de diciembre
Entrega de monografia en Mesa de Partes (hasta las 6 pm).
Martes 11 de diciembre
6ta Sesion: ‘Sustentaci6n oral de la monografia.
NOTA: Los alumnos deben entregar el trabajo escrito a discutir en cada sesién el viemes
anterior a la fecha de la reunién acordada con el asesor en la Mesa de Partes de la
Facultad de Derecho, hasta las 6:00 p.m. Pontificia Universidad Catélica del Pert - Escuela de Graduados
Maestria en Relaciones Laborales
SOCIOLOGIA DEL TRABAJO
2012-1
Profesora: Carmen Vildoso Chirinos
Este curso esté dedicado al andlisis del concepto del trabajo, de su distinto significado a
Jo largo de la historia, de los sujetos sociales que se constituyen en torno al trabajo
atendiendo también a la sociologia de la empresa. Se analiza la problemética de los
movimientos sociales y de las instituciones que se desarrollan en torno al trabajo,
teniendo en cuenta las relaciones entre Estado, sociedad y mercado, en un mundo
globalizado. Se hace referencia a la relacién entre demografia y presiones sobre el
mercado de trabajo. Se estudian diferentes situaciones de empleo y sus implicancias en
términos de valoracién social, calificaciones requeridas ¢ involucramiento en el sistema
productivo. El concepto de exclusién se hace presente en el curso -en sus expresiones de
empleo informal como de empleo precario, y desde una perspectiva de género-
relacionando dimensiones econémicas, sociales y culturales,
1. Trabajo y Sociedad: una mirada global
Esta seccién se detiene en el concepto del trabajo a lo largo de la historia y analiza
cémo los sujetos sociales se constituyen en tomno al trabajo.
HOPENHAYN, Martin (1998) Bl trabajo. Itinerario de un concepto. PET-CEPAUR,
Santiago de Chile.
CORIAT, Benjamin. Prologo. Una nueva coyuntura histérica (pp. 17-33) en EL taller y
el robot. XI Siglo Veintiuno de Espaita Editores. 2da. Edicién, 2003
TOURAINE, Alain
La empresa (pp. 140-142) y I sujeto como movimiento social (Cap. 10, pp. 231-250)
‘en Critica de la modernidad. Fondo de Cultura Econémica, Argentina, 1994.
2. Sociologia del trabajo en América Latina
Esta seccién presenta algunas de las reflexions compartidas en la Asociacién
Latinoamericana de Sociologia del Trabajo, estableciendo puentes entre la sociologia
del trabajo y otras tematicas (educaci6n, demografia, etc.)
CASTILLO, Juan José. La Sociologia del Trabajo Hoy: la Genealogia de un
Paradigma, En Tratado Latinoamericano de Sociologia del Trabajo. Enrique de la
Garza Toledo (compilador). El Colegio de México, FCE. (pp. 39-64)
PRIES, Ludwig. Teoria sociolégica del mercado de trabajo. Tratado Latinoamericano
de Sociologia del Trabajo. Enrique de la Garza Toledo (compilador). El Colegio de
México, FCE, (pp. 511-539) CARRILLO, Jorge y Consuelo IRANZO, Calificacién y competencias laborales.
‘Tratado Latinoamericano de Sociologia del Trabajo. Enrique de la Garza Toledo
(compilador), El Colegio de México, CE. (pp. 179-212)
RENDON Teresa y Carlos Salas, £7 cambio en la estructura de la fuerza de trabajo en
América Latina en Tratado Latinoamericano de Sociologia del Trabajo. Enrique de la
Garza Toledo (compilador), EI Colegio de México, FCE, (pp. 540-565)
DE OLIVEIRA, Orlandina y Vania Salles. Reflexiones tedricas para el estudio de la
fuerza de trabajo. En Tratado Latinoamericano de Sociologfa del Trabajo. Enrique de la
Garza Toledo (compilador). El Colegio de México, FCE. (pp. 619-643)
3. Sociologia del trabajo y de la empresa en el Pert.
SULMONT, Denis y José Tavara (1995) Economia y Sociologia de la empresa en el
Perti en El Pera frente al siglo XX1. Lima. Pontificia Universidad Catdlica del Pert (pp.
245-286)
SULMONT, Denis, Adolfo Figueroa y Teofilo Altamirano. (1996) Capitulos 1-3 (pp.
19-63) en Exclusion social y desigualdad en el Pert. Instituto Internacional de Estudios
Laborales (IIEL), PNUD, OIT, Lima 1996
PARODI, Jorge. “Ser Obrero es algo relativo”. IEP, Lima 1986
SULMONT HAAK, David. Del “jirén” al “Boulevard Gamarra”. Estrategias
politicas y gobierno local en La Victoria-Lima (pp. 19-102) en El poder visto desde
abajo. Martin Tanaka (compilador), IEP Lima, 1999.
METODOLOGIA DEL CURSO
Los temas del curso se tratarin en base a una combinacién de andlisis y discusién en
clase de Ia bibliografia del curso, motivaciones y exposiciones presentadas por la
profesora, exposiciones a cargo de los estudiantes, trabajos en grupo, etc.
SISTEMA DE EVALUACION
‘Comentarios escritos en base las lecturas (2) 50%
Exposicin de lecturas (de la bibliografia o materiales 25%
complementarios)
Anilisis de caso 25% PLAN DE CLASE
[ Clase | Fecha _ Actividad
1 13 de marzo nal curso,
2 [20 de marzo ‘ouraine (CV)
3 27 de marzo
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