ACTIVIDAD ORIENTADORA N° 10 BIMESTRE III

MI GRANITO DE ARENA

DIMENSIÓN DE LA TUTORÍA: Personal – social – aprendizajes.

EJE: cultura de valores.
GRADO: SECCION:
NIVEL: Secundaria FECHA:
TUTOR/A:

¿QUÉ BUSCAMOS?
Que la /los estudiantes se involucran de manera activa en acciones que ayuden a la sostenibilidad ambiental.

INICIO
Se inicia la actividad orientadora a través de un dialogo con los estudiantes sobre el trabajo que vienen realizando los
delegados, el apoyo de todos los integrantes del aula y los compromisos asumidos de la sesión anterior. Además, se comenta
sobre la práctica de las normas de convivencia.
El/la tutor (a) les plantea la siguiente pregunta: ¿Cuál es el producto de la Situación Significativa que se está trabajando?
Después de haber dialogado con los estudiantes el /la tutor(a)
Les indica que observen el siguiente video, con mucha atención y silencio.

https:// www.youtube.com/watch?v=MkE3XvaK444
Para complementar lo observado les brida la siguiente lectura :

Reflexiona: Después de haber analizado, responden las siguientes preguntas:

  ¿Por qué el título de la lectura es “Tu grano de arena”?
 Explica con tus propias palabras, qué significado tiene lo que está resaltado de amarillo en el texto

El/la tutor (a), les plantea unas acciones que se pueden aplicar desde casa, y así estaremos contribuyendo con nuestro
granito de arena a cuidar nuestro medio ambiente.

PROCESO

¡Ahora! Es el momento que nos des a conocer tus aportes, los insumos como el video, la lectura y las
acciones que se te han brindado, te servirán de gran apoyo. De manera individual realiza lo siguiente:

El /la tutor(a), invita de manera voluntaria a un estudiante a compartir sus aportes con sus compañeros.
 SALIDA

Los estudiantes realizan la metacognición:

¿Qué aprendieron hoy?

¿Cómo lo aprendieron?

¿De qué manera lo pondrán en práctica?

Extensión:

Reutiliza residuos aprovechables y fabrica un nuevo producto, haciendo uso de tu creatividad.

____________________________

Tutora