AKSI NYATA TOPIK 3

PERENCANAAAN
PEMBELAJARAN SMP/PAKETB
MERUMUSKAN PEMAHAMAN
BERMAKNA
ITMAM SYARIFUDIN, S.Pd.
MEMILIH TUJUAN PEMBELAJ
DARI ALUR PEMBELAJARAN
YANG SUDAH DIRANCANG

Apakah tujuan pembelajaran ini

kontekstual dengan kondisi
lingkungan disekitar kita

Apakah tujuan pembelajaran

isudah sesuai n dengan kebutuhan
dan tahapan peserta didik
 1. Siapa peserta
MENGANALISA didiknya ?
SITUASI KELAS 2. Siapa saja guru
yang terlibat ?
3. Sumber Daya apa
yang tersedia untuk
pembelajaran
4. Bagaimana Proses
Komunikasi ?
5. Bagaiman
Koordinasi
dilakukan ?
ASESMENT UNTUK MENGETAHUI
POSISI PESERTA DIDIK DI AWAL
SIKLUS PEMBELAJARA

Menyamakan persepsi antar guru yang

mengajar kelas dan materi yang sama,
Kriteria Penilaian yang tepat.

Memberikan Pemahaman kepada

peserta didik tentang asesment
atau pengukuranketercapaian
kompetis
4. MENENTUKAN STRATEGI DAN METODE
UNTUK MENCAPAI TUJUAN

A. . Pendekatan yang berorientasi pada

tujuan.
B. Memberikan stimulasi kepada peserta
didik terlihat aktif dalam mencapai tujuan
pembelajaran
C. Memilih metode pengajaran dan
konsep pedagogis yang akan
digunakan
5. MEMILIH DAN
MENETAPKAN BAHAN
AJAR

Berdiskusi dengan guru yang level

sama terkait kompetensi apa yang
perlu diasah agar pembelajaran
tercapai

Berdiskusi dengan peserta didikk

terkait ide pokok materi dan
hubungannya dengan situasi yang
nyata
 6. SOSIALISASI TARGET BELAJAR DAN
MENYEPAKATI PEMBELAJARAN PESERTA DIDIK

Apa saja target

yang harus dicapai

Bagaiman cara peserta didik dapat

memahami target apa yang akan
diCAPAI
7. PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DAN ASESMENT
UNTUK MEMONITOR KEMAJUAN BELAJAR SELAMA
PROSES PEMBELAJARAN

1. Guru memberikan umpan balik kepada peserta

didik secara intensif
2. Melatih ketrampilan refleksi bagi peserta didik
sehingga mereka memahami hal-hal yang
sudah tercapai dan hal - hal yang perlu
diperbaiki.
3.
8. REFLEKSI UNTUK MENETAPKAN TUJUAN
BELAJAR BERIKUT NYA BERDASARKAN HASIL
KETERCAPAIAN KOMPETENSI

Guru melakukan proses evaluasi melalui

kegiatan :

WAWANCARA

UMPAN BALIK REKAN KERJA

ATAU

MEMBERIKAN KUISIONER
DOKUMENTASI
KEGIATAN

Diskusi dengan
rekan sejawat

Diskugsi dengan
Peserta didik
UMPAN BALIK
DARI PESERTA
DIDIK
TERIMA
KASIH
Tetap Semangat dan
Lanjutkan!!!!