PROBA DE ATENTIE CONCENTRATA KRAEPELIN Obicctive: analiza diseriminativ-perceptiva in compararea a doud cifre de la 1 la 9; con- centrarea atenfici; rezistenfa la monotonic. Relajia numerica de marimi, precum si calculul aritmetie sunt de nivel elementar astfel inedt au 0 mici pondere in rezultatul psihologic global vizat. Ele pot constitui ins un indicator al gradului de injelegere verbald a instructajului dat, al gradului de memorare al acestuia, precum gi al eficienjei educafiei scolare reale pe care 0 au subicefii. Educafia scolari reali vizeazi performanta efectiva in activitatea subiectului, bazatd pe cunostinfe de ordin scolar, indiferent de numiirul formal de clase absolvite. Constructie: 16, 28 sau 30 randuri a cate 22 cifre de la 1 la 9, astfel incat s& prezinte intre cle un interval suficient de mare si bine delimitat in care subiectul si poati trece rezultatul sedderii sau adunérii solicitate. Succesiunea este astfel construita incat cifrele succesive sunt intotdeauna diferite din punct de vedere numeric; exist insi o exceptic greseald tipografica: suecesiunea 9 - 9. rcina subiectului - si adune cifrele daca prima este mai mic& decat a doua gi si le scada daca prima este mai mare decat a doua, Rezult imposibilitatea faptic’ a unui rispuns negativ. La nivelele medii si inferioare de pregitire scolara reala se constata ins frecvent aparifia unor asemenea situafii. Aceasta indica fie probleme de infelegere, fie grave carente educafionale; ele trebuie si fie sesizate in prima faz’ de aplicare a probei astfel ineat si fie corectate in timp util. Orice constatare tardiva dupa incheierea probei anuleazit de facto testarea respectiva deoarece nu se poate stabili daca eroarea a provenit din carenje intelectuale sau educationale sau din lips’ de coneentrare a atentici. Evitarea unei asemenea situa{ii se poate realiza printr-o supraveghere foarte minut de realizare a sarcinii. se constati faptul cd influenta aritmeticii este sedzuti; tehnica utilizata proba gi in altele de nivel intelectual se numeste tehnica aditionarii. De exemplu, in suecesiunea unor numere asezate in ordine logic’ conform unei anumite reguli, se foloseste tehnica adifiondrii. Din acest motiv, proba se considera a fi utila in studiul atentiei concentrate, constatandu- se 0 relativl independent a sa de transformarile sociale gi educationale ale populatic! dint-0 anumitd cole mare in timp gi, avnd in vedere imposibilitatea memorarii, este proba ce poate fi reaplicata chiar si la intervale scurte de timp in reexaminiirile diagnostice. Reprezint& o probit de baz in examinarea profesional, dar este utili pentru anumite studii si in sistemul educafional si medical pentru rezistenta si fluctuafia atenfiei concentrate. Anumite carenje de concentrare a atenfiei se sesizeaz’ in mod evident prin aceasta prob:PROBA DE CALCUL KRAEPELIN Se aduna sau se scad perechile de numere urmitoare dup’ cum urmeaz3: daca primul numér este mai mic decat urmatorul, cele dou’ numere se adun’; daca primul numar este mai mare decfit urmiitorul, numarul al doilea se scade din primul, Iat& un exemplu: 4+6-34+ 9-2 to [3 {| 7)5 9 3 17 42 8 3 9 17 5 6 12 8 4 3 8 6 7 Lo { [| { tf {tt 8 7 2 9 1 48 5 9 37 2 61 49 2 5 41 8 6 | | fot | tt | 8 3 2 15 8 7 2 3.1 9 47 8 41 9 27 4 3 Li Lt tit | {tt {3 5 4 7 5 8 t 2 3 8 § 3 6 19 9 & 5 3 7 8 i ee ee ee ee Lit i i —o L i 2 ‘ 6 9 73 5 7 129 14 628 5 3 4 8 9 11 2 mn w & uo w 2 a e wy w w a © ~ + o ca Insta:PROBA DE CALCUL KRAEPELIN e aduna sau se scad perechile de numere urmitoare dupa cum urmeazi: daci primul umiar este mai mic decdt urmitorul, cele doud numere se adund; daci primul numar este ai mare decAt urmitorul, numarul al doilea se scade din primul. lati un exemplu: 446-34 9-2 lo [3 | 12} 7] NTINUATL.CU PAGINA URMATOARE.6 2 7 3 9 5 8 tititt tt 4 EXERCITIU:TESTUL KRAEPELIN © Timp de aplicare: 10 minute * Se calculeaza un indicator cantitativ (viteza) ca numar de operatii cfectuate si un indicator calitativ (exactitatea) dupa formula rezolvari corecte — gregeli rezolvari corecte + omisiuni ¢ Etalon Subiec{i cu varste mai mici de 30 de ani Clasa Viteza Exactitatea 1 420 (si peste) 1.00 2 300-419 3 220-299 4 170-219 01.97 5 169 (si sub) 0.94 (si sub) Subiecti cu varste in intervalul 30-45 ani: Clasa Viteza Exactitatea 1 360 (si peste) 1.00 2 270-359 0.99 3 180-269 0.97- 4 145-179 0.9 5 144 (si sub) 0.94 (si sub) Subiecti cu varste peste 45 de ani Clasa Viteza Exactitatea 1 300 (si peste) 1.00 2 265-299 0.99 3 175-264 0.98 4 110-174 0,92-0.97 5 109 (si sub) 0.91 (si sub)