Pembelajaran Berdiferensiasi adalah usaha 1. Menciptakan lingkungan belajar yang
untuk menyesuaikan proses pembelajaran di “mengundang’ murid untuk belajar. kelas untuk memenuhi kebutuhan belajar 2. Memiliki tujuan pembelajaran yang individu setiap murid. didefinisikan secara jelas. 3. Melaksanakan penilaian berkelanjutan. 4. Menanggapi atau merespon kebutuhan belajar murid. 5. Melaksanakan Manajemen kelas yang efektif.
Contoh (Example) Bukan Contoh (Nonexample)
Melaksanakan pembelajaran dengan Seorang guru memberikan jumlah soal
memperhatikan 3 aspek yaitu 1) kesiapan tambahan kepada beberapa siswanya dengan belajar murid, minat murid, profil murid. tujuan agar beberapa orang siswa yang Misal, dalam menjelaskan materi Perlindungan selesai lebih dahulu daripada temannya tidak Hukum di Indonesia menganggu temannya yang lain yang belum menggunakan berbagai macam media berupa menyelesaikan menjawab soal. gambar, audio, dan video mengingat siswa di kelasnya memiliki gaya belajar yang berbeda-beda ada yang visual, auditori, dan kinestetik.