Paaralan MALABANIAS INTEGRATED SCHOOL Antas GRADE 2- CAMIA

GRADES 2 Guro EMILY C. LANSANGAN Asignatura FILIPINO

DAILY LESSON LOG Petsa/Oras NOBYEMBRE 13-17,2023 Markahan IKALAWA -IKALAWANG LINGGO

LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

NOBYEMBRE 13, 2023 NOBYEMBRE 14, 2023 NOBYEMBRE 15, 2023 NOBYEMBRE 16, 2023 NOBYEMBRE 17, 2023
Layunin
Pamantayang Napapalawak ang mga kasanayan sa pag-unawa, pagpapakahulugan, pagsusuri at pagbibigay halaga sa mga kaisipan o paksang napakinggan Nasasagutan ang inihandang
Pangnilalaman pagsusulit ng may 85% na
antas ng pagkatuto
Pamantayan sa Nasususri ang mga impormasyon upangmaunawaan, makapagbigay kahulugan at mapahalagahan ang mga tekstong napakinggan
Pagganap at makatugon ng maayos
Mga Kasanayan sa Nabibigkas nang wasto ang tunog ng patinig, katinig, kambal-katinig, diptonggo at kluster. F2PN-Ia-2 Nasasagot nang wasto ang
Pagkatuto. Isulat ang inihandang pagsusulit
code ng bawat
kasanayan
NILALAMAN Wastong Pagbigkas ng Tunog ng Patinig, Katinig, Diptonggo at Kambal-Katinig o Klaster. Lingguhang Pagsusulit

KAGAMITANG
PANTURO
Sanggunian Filipino 2 Module, p. 1-16.

Iba pang Kagamitang flashcard, tsart/ tarpapel flashcard, tsart/ tarpapel flashcard, tsart/ tarpapel flashcard, tsart/ tarpapel
Panturo
PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa Panuto: Bigkasin nang wasto Panuto: Bigkasin nang wasto ang Narito ang mga ngalan ng bagay/ Magbalik-aral aral sa mga
nakaraangaralin at / ang mga salita. Isulat ang P sumusunod na salita. Isulat nang hayop na makikita sa ating paligid. tinalakay sa buong linggo.
o pagsisimula ng kung patinig, K kung katinig, D papantig ang mga ito sa sagutang Pangkatin ang mga salitang may
bagong aralin kung diptonggo at KK kung papel. kambal-katinig at diptonggo. Ilagay
kambal-katinig o klaster ang Halimbawa: pangungusap – pa-ngu- ang mga ito sa tamang pangkat.
may salungguhit sa bawat salita. ngu-sap
Isulat ang sagot sa sagutang 1. eroplano
papel. 2. globo
____ 1. magiliw 3. kamay Tsinelas kahoy
____ 2. gripo 4. blangko sisiw dyip
____ 3. sapat 5. matalino
____ 4. klase traysikel
____ 5. Ngiti Ilaw baboy
plantsa gripo
kalabaw
Pa ng ka t 1 Pa ng ka t 2
(Ka mba l-ka tinig ) (Dipto ng g o)

1. ______________
2. ______________
3. ______________
4. ______________
5. ______________
1. ______________
2. ______________
3. ______________
4. ______________
5. ______________

B. Paghahabi sa Isulat sa patlang ang titik ng Punan ang patlang ng nawawalang mga Panuto: Bigkasin nang wasto ang Bilugan ang may salitang
layunin ng aralin tamang sagot. katinig upang mabuo ang salita na sumusunod na salita. Isulat sa diptonggo.
________1. Ilan ang mga angkop sa larawan. sagutang papel kung ang may
patinig sa ating Alpabetong salungguhit ay patinig, katinig, nanay globo
Filipino? diptonggo o klaster.
a. 3 b. 5 1. ____ a n ____ g a blusa ama
c. 7 d. 8 1. eroplano dahon
________2. Ang mga 2. globo
sumusunod na letra ay mga 2. ____ il ____a 3. kamay bata dram
katinig maliban sa 4. blangko laso
a. h b. s 3. a____l a____ 5. matalino walis bloke
c. e
d. w
________3. Kambal katinig ba 4. ____ o ____ o
ang salitang prutas?
a. Opo
b. Hindi po 5. ____ e ____ a
c. Ewan
d. Mali
C. Pag-uugnay ng Punan ang patlang ng Isula t sa p a tla ng a ng na wa wa la ng ka mb a l-ka tinig . Basahin ang kuwento at sagutin ang
mga halimbawa sa nawawalang patinig upang mga tanong tungkol dito.
bagong aralin mabuo ang salitana angkop sa Masayang Bakasyon
larawan.

1. ____ t ____ s
1. __ __ ob o 2. __ __ ip o 3. __ __ e n
2. m ____ n ____

3. ____l____w

4. b ____ s ____
4. __ __ usa 5. __ __ ine la s

5. m ____ t ____

D. Pagtalakay ng . Tukuyin a ng sim ula ng le tra ng sum usunod na m g a la ra wa n. Isula t

a ng P sa p a tla ng kung ito a y p a tinig a t K kung ito a y ka tinig .
Sagutin ang mga tanong batay sa Isula t sa pa tla ng a ng tit ik ng ta ma ng sa got.
bagong konsepto at binasang kuwento. ________1. Ila n a ng mga ka tin ig sa a tin g Alp a be tong Filip in o?
paglalahad ng 1.Sino-sino ang mga pangunahing a .20 b. 21 c . 22 d. 23
bagong kasanayan #1 ________1. tauhan sa kuwento? ________2. Ang mga sumusunod na le tra a y mga pa tin ig ma lib a n sa
2.Bakit sila nagpunta sa baryo? ______.
________2. 3.Ano-ano ang nakita nina Bella at a .m b. a c. i d. o
Vico sa pagpunta sa baryo? ________3. Ito a y bin ubuo ng da la wa ng ma gka sunod na ka tin ig sa
4.Ano-anong salita ang may isa ng pa ntig . Tin a ta wa g din it ong kla ste r.
salungguhit sa kuwento? a .Dip tonggo b. Pa tinig c . Ka tin ig d. Ka mba l-ka tin ig
________3. 5.Ano ang tawag sa mga salitang may ________4. Ka mba l ka tin ig ba a ng sa lit a ng orasan?
salungguhit? a .Opo b. Hin di po c . Ewa n d. Ma li
________4. ________5. Ang mga sumusunod na sa lit a a y mga dip tonggo
ma lib a n sa _______.
________5. a .ila w b. sisiw c . tra k d. tula y
E. Pagtalakay ng Basahin ang mga pangungusap at Pagsasabi ng panuto
bagong konsepto at sipiin ang mga salitang may
paglalahad ng diptonggo.
bagong kasanayan #2 1.Ang kahoy ay mabigat.
2.Ang buhay ng tao ay mahiwaga.
3.Ang bahay ay maraming palamuti.
4.Ang tulay na kahoy sa bayan ay
nasira.

F. Paglinang sa Panuto: Basahin ang pangungusap at Pagtsek ng Pagsusulit

kabihasaan bigkasin
( Leads to Formative nang wasto ang salitang nasa loob ng
Assessment ) kahon. Piliin at isulat ang letra ng tamang
sagot sa sagutang papel.
G.Paglalapat ng Mag isip ng tatlong halimbawa
aralin sa pang araw- ng kambal- katinig gumawa ng
araw na buhay pangungusap ukol dito.
H.Paglalahat ng Ang diptonggo ay ang tunog na
Aralin nabubuo sa pagsasama ng alin
man sa limang patinig (a, e, i, o,
u) at ng titik w o y. Ang
diptonggo ay alin man sa mga
tunog na /aw/, /ew/, /iw/, /ow/
o /uw/, /ay/, /ey/, /iy/, /oy/ o /uy/
sa isang pantig ng salita.
I. Pagtataya ng Bigkasin nang wasto ang
Aralin sumusunod na salita. Isulat ang
pagpapantig at bilang ng
pagkakabigkas sa sagutang
papel. Gayahin ang pormat ng
halimbawa sa ibaba.
Ano ipinakita ng kagandahang asal Magpakita ng katapatan sa
ng magkapatid sa kwento ? pagsusulit.
Panuto: Isulat kung anong kayarian Itala ang mga puntos ng mag-
ng pantig (balikan ng aralin 2). aaral.
Isulat ang sagot sa sagutang papel.
Halimbawa: aparador - katinig,
patinig
1. salamin -
_________________________
2. prutas -
_________________________
3. uhaw -
_________________________
4. itayo -
_________________________
 J. Karagdagang Panuto: Magbigay ng isang Bigkasin nang wasto ang sumusunod Gumupit ng mga larawan na may
Gawain para sa halimbawa ng mga sumusunod. na salita. Isulat ang pagpapantig at kambal katinig na PR. Idikit sa
takdang- aralin at Isulat ang sagot sa sagutang bilang ng pagkakabigkas sa sagutang kuwaderno.
remediation papel. papel. Gayahin ang pormat ng
1. Katinig - __________ halimbawa sa ibaba.
2. Patinig - __________
3. Diptonggo - __________
4. Klaster - __________

MGA TALA
PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-
aaral na nakakuha ng
80% sa pagtataya.
B. Bilang ng mga-aaral
na nangangailangan ng
iba pang gawain para
sa remediation
C. Nakatulong ba ang
remediation? Bilang
ng mag-aaral na
nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mga
mag-aaral na
magpapatuloy sa
remediation
E. Alin sa mga
istratehiyang pagtuturo
ang nakatulong ng
lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang
aking naranasan na
nasolusyunan sa tulong
ng aking punungguro
at superbisor?
G. Anong kagamitan
ang aking nadibuho na
nais kong ibahagi sa
mga kapwa ko guro?
Prepared: Checked: Noted:

EMILY C. LANSANGAN LEA C. DE GUZMAN ARIEL T. PEREZ

Teacher I Master Teacher I Principal II